E-Book Volume III PDF

Giovanni Seabra
(Organizador)
TERRA Sade Ambiental e Soberania

Alimentar
Volume III
Ituiutaba, MG
Maro / 2015
Giovanni Seabra (Org.), 2015.

Arte Grfica e editorao: Claudia Neu, Cntia Alvino da Luz Pereira, Laciene Karoline Santos de Frana,
Loester Figueira de Frana Filho e Maiane Barbalho da Luz.
Arte da capa: Ana Neu
Contatos:
www.conferenciadaterra.com
ambiental.gs@gmail.com
Edio: E-books Barlavento
Prefixo editorial: 68066
Brao editorial da Sociedade Cultural e Religiosa Il As Bab Olorigbin.
CNPJ: 19614993000110
Caixa postal n 9. CEP 38.300-970, Centro, Ituiutaba, MG.
Conselho Editorial:
Mical de Melo Marcelino (Editor-chefe)
Anderson Pereira Portuguez
Antnio de Oliveira Junior
Claudia Neu
Hlio Carlos Miranda de Oliveira
Maria Izabel de Carvalho Pereira
TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar / Giovanni Seabra (Organizador).

Ituiutaba: Barlavento, 2015. Vol. III. 1525p.
ISBN: 978-85-68066-10-2
1. alternativas de manejo; 2. tecnologias de melhoramento; 3. envolvimento comunitrio
I. SEABRA, Giovanni
Os contedos a formatao de referncias e as opinies externadas nesta obra so de responsabilidade

exclusiva dos autores de cada texto.
Todos os direitos de publicao e divulgao em lngua portuguesa esto reservados E-books Barlavento e
aos organizadores da obra.
Ituiutaba, MG
Maro / 2015
APRESENTAO
TERRA
Sade Ambiental e Soberania Alimentar
Com o Tema Geral Agricultura Familiar, Natureza e Segurana Alimentar A Conferncia
da Terra - Frum Internacional do Meio Ambiente - 2014, sediada na cidade de Joo Pessoa,
Paraba, no perodo de 19 a 22 de novembro reuniu 800 congressistas. O Encontro foi promovido
pela Universidade Federal da Paraba, em sintonia com a 66 Assembleia Geral das Naes Unidas,
que elegeu 2014 como Ano Internacional da Agricultura Familiar (AIAF).
Segundo a Organizao para Alimentao e Agricultura (FAO), a Segurana Alimentar e
Nutricional uma forma de garantir a todas as pessoas condies de acesso a alimentos bsicos de
qualidade, em quantidade suficiente e de modo permanente, sem comprometer o acesso a outras
necessidades essenciais. A Soberania Alimentar, por sua vez, remete ao conceito de liberdade e
soberania de um povo, que depende, necessariamente, da alimentao.
Os trabalhos apresentados na Conferncia da Terra esto materializados na publicao de 16
artigos no livro impresso A Conferncia da Terra: Agricultura Familiar, Natureza e Segurana
Alimentar, lanado durante o evento, e o e-Book A Conferncia da Terra: Sade Ambiental e
Soberania Alimentar, que hora apresentamos, contendo 430 artigos versando sobre diversos temas,
com abordagem socioeconmica e socioambiental.
O Ano Internacional da Agricultura Familiar 2014 teve como objetivo aumentar a
visibilidade da agricultura familiar e da agricultura de pequena escala, despertando a ateno
mundial sobre a importncia do seu papel na reduo da fome e da pobreza, propiciando maior
segurana alimentar e nutrio, aprimorando os meios de subsistncia, a gesto dos recursos
naturais e a proteo do meio ambiente e incentivando o desenvolvimento sustentvel,
especialmente nas reas rurais.
Como resultado da mobilizao e motivao dos agricultores de base familiar, houve amplos
debates e conquistas nos nveis nacional, regional e global, aumentando possibilidade para
superao dos desafios enfrentados.
A agricultura familiar tem um papel importante no desenvolvimento socioeconmico,
ambiental e cultural e est relacionada a vrias reas do desenvolvimento rural, como agricultura,
pecuria, silvicultura, pesca, extrativismo, aquicultura pastoral e turismo com base local, sendo
operada pelas famlias e associaes comunitrias. A produo rural no mbito familiar a forma
predominante na oferta de alimentos para suprimento dirio da populao.
Giovanni Seabra
SUMRIO
Vulnerabilidade, Riscos e Controle Ambiental ............................................................................................... 12
MAPEAMENTO GEOMORFOLGICO: UMA CONTRIBUIO AO MUNICPIO DE ARATUPE,
NA BAHIA .................................................................................................................................................. 13
RISCOS + SUSCETIBILIDADE = DESASTRES CONTEXTO NO ESTADO DA PARAIBA .............. 24
DIAGNSTICO DO USO E MANEJO DO SOLO NO MUNICPIO DE CURRAIS NOVOS/RN BRASIL ....................................................................................................................................................... 30
AS COOPERATIVAS MINEIRAS NA BOLVIA: ASPECTOS EDUCATIVOS E ECONMICOS DE
PRTICAS SUSTENTVEIS ................................................................................................................... 42
PLANEJAMENTO E RISCOS AMBIENTAIS URBANOS...................................................................... 50
TUBERCULOSE TRANSMITIDA PELO LEITE DE VACA .................................................................. 62
OCUPAO IRREGULAR E VULNERABILIDADE DE RISCOS GEOLGICOS NO BAIRRO DO
CURADO: JABOATO DOS GUARARAPES-PE................................................................................... 68
PERFIL DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS PARABANAS: NDICE DE VULNERABILIDADE
DE ESCASSEZ E QUALIDADE DE GUA DE USO DOMSTICO -IEQ ............................................ 79
MODELO DIGITAL DE ALTURA E VOLUME DE VEGETAO NATURAL COMO
FERRAMENTA PARA DIAGNSTICO E MONITORAMENTO DE REAS DEGRADADAS ......... 88
AGROTXICOS, MEIO AMBIENTE E SADE HUMANA: ESTUDO DE CASO NA COMUNIDADE
DO GRAMOREZINHO/NATAL/RN....................................................................................................... 102
PERFIL DO SEMIRIDO RURAL BRASILEIRO: NDICE DE VULNERABILIDADE
SOCIOECONMICA E ECOLGICA DOS DOMICLIOS PARTICULARES PERMANENTES POR
SETOR CENSITRIO - ISE .................................................................................................................... 116
PROPOSTA DE RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS NO MUNICPIO DE PIMENTA
BUENO/RO: OPERAO ARCO DE FOGO E ARCO VERDE ........................................................... 126
DIAGNSTICO DA INFILTRAO DE GUA E DA COMPACTAO DO SOLO EM REA SOB
PROCESSO DE DEGRADAO............................................................................................................ 140
IDENTIFICAO E PROPOSTA DE CONTROLE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS RESULTANTES
DA IMPLANTAO DO CAMPUS UNIVERSITRIO DA UFCG EM POMBAL-PB ....................... 152
NAVEGANDO DE ACORDO COM A LEI DO RIO .......................................................................... 163
AVALIAO SIMPLIFICADA DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NUMA REA DO ENTORNO DOS
MUNICPIOS DE SOLNEA E BANANEIRAS .................................................................................... 176
OLHAR DO POVO POTIGUARA DA PARABA SOBRE AS MUDANAS NA SUA CULTURA
AGRCOLA .............................................................................................................................................. 188
PROVVEIS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA FRUTICULTURA IRRIGADA DA
BANANEIRA: O CASO DE UM EMPREENDIMENTO EM IPANGUAU RN .............................. 194
ESTUDOS SOBRE A ADSORO DO CORANTE AZUL DE METILENO UTILIZANDO CASCA
DO CAJUEIRO COMO MATERIAL ALTERNATIVO ADSORVENTE .............................................. 207
FORMIGAS DA ILHA DE CARIM (RAPOSA, MARANHO) E SUA DISTRIBUIO NOS
DIFERENTES HABITATS ...................................................................................................................... 218
ANLISE DA VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA COMUNIDADE INDGENA

PITAGUARY - CE.................................................................................................................................... 224
IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NA PRAIA DE BZIOS - NSIA FLORESTA/RN ...................... 232
PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS NO MUNICPIO DE VIANA, MARANHO - BRASIL ... 244
IDENTIFICAO DA FLORA PIONEIRA COMO BIOINDICADOR EM AREA DEGRADADA POR
QUEIMADA ............................................................................................................................................. 248
DEGRADAO FOTOCATALTICA DE 4-NITROFENOL EM SUSPENSO AQUOSA DE
NANOPARTCULAS DE TiO2 ................................................................................................................ 258
O PORTO DAS GAMBARRAS E SUA IMPORTNCIA HISTRICA E ECONMICA PARA
ANAJATUBA ........................................................................................................................................... 271
IMPACTOS AMBIENTAIS DE DESPEJO DE LIXO INADEQUADO EM TERRENO BALDIO DE
CAMPINA GRANDE PB ...................................................................................................................... 278
PERCEPO ECOLGICA COLETIVA: O CASO DA VOOROCA NAS PROXIMIDADES DO
PARQUE ECOLGICO DA TIMBABAS, NO MUNICPIO DE JUAZEIRO DO NORTE ............... 285
DELINEAMENTO DO SITIO URBANO, VULNERABILIDADE E PAISAGEM DE RISCO EM
AREIA-PB................................................................................................................................................. 296
CONTAMINAO POR AGROTXICO: PERCEPO DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA
MUNICIPAL NA VILA FLORESTAL EM LAGOA SECA / PB ........................................................... 310
USO E OCUPAO DO SOLO NA SERRA DO ESPINHO, PILES/PB ............................................ 317
LEVANTAMENTO DA QUALIDADE DA GUA EM REA CULTIVADA COM BANANEIRA NO
VALE DO A ........................................................................................................................................ 328
PERCEPO DAS CONDIES HIGINICO-SANITRIAS E IMPACTOS AMBIENTAIS DE
FEIRA LIVRE NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE PB ................................................................ 336
USOS ATUAL DAS TERRAS NO ESPAO RURAL DA SUB-BACIA HIDROGRFICA DO RIO
ITAMIRIM, SERGIPE .............................................................................................................................. 343
ATIVIDADE INSETICIDA DO LEO ESSENCIAL DE Hyptis suaveolens (L.) POIT. SOBRE
Drosophila melanogaster .......................................................................................................................... 354
OBSERVAO PRELIMINAR DA INFESTAO DE COLCHONILHA DO CARMIM (Dactylopius
opuntiae) NA PALMA FORRAGEIRA (Opuntia fcus-Indica Mill.) ...................................................... 363
ATIVIDADE ALELOPTICA DO HIDROLATO DE ESPCIES MEDICINAIS SOBRE O
DESENVOLVIMENTO DA RCULA (Eruca sativa L.) ....................................................................... 371
ESTRUTURA DE Cupania impressinervia Acev.-Rodr. EM REMANESCENTE DE FLORESTA
OMBRFILA DENSA EM BANANEIRAS, PB ..................................................................................... 380
REFLORESTAMENTO DO BIOMA CAATINGA NO ASSENTAMENTO RURAL MOACIR
LUCENA, APODI-RN .............................................................................................................................. 393
ESTUDO DO INGRESSO NO ESTRATO ARBUSTIVO-ARBREO REGENERANTE E DA
MORTALIDADE EM UMA REA EM ESTGIO DE SUCESSO INICIAL NO CARIRI
PARAIBANO ............................................................................................................................................ 404
PERSPECTIVAS ATUAIS DO USO DE FITOTERPICOS PARA CONTROLE DA
HIPERCOLESTEROLEMIA .................................................................................................................... 413
DIAGNSTICO DA VULNERABILIDADE SOCIOECONMICA E AMBIENTAL DA POPULAO

IDOSA DO MUNICPIO DE SUM-PB ................................................................................................. 425
ALELOPATIA: FORMA ALTERNATIVA NO CONTROLE DE PLANTAS DANINHAS ................. 437
Tratamento de Resduos, Saneamento e Reciclagem .................................................................................... 445
A IMPORTNCIA DO SANEAMENTO BSICO, DA PARTICIPAO DA SOCIEDADE CIVIL E
DAS GESTES PBLICAS .................................................................................................................... 446
RECICLAGEM DE LEO DE COZINHA E IMPLANTAO UM PONTO DE COLETA
VOLUNTRIO COM ALUNOS DO ENSINO MDIO EM CAMPINA GRANDE-PB ....................... 453
RESDUO SLIDO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAO AMBIENTAL ...... 465
DIGESTO ANAERBIA DE RESDUOS SLIDOS ORGNICOS .................................................. 477
DISPOSIO DE RESDUOS SLIDOS NO ENTORNO DA ESTAO ECOLGICA DE CAETS PE: OPORTUNIDADE DE EDUCAO AMBIENTAL NA COMUNIDADE LOCAL ...................... 489
PS-TRATAMENTO DE EFLUENTE ANAERBIO EM REATOR COM ALGAS IMOBILIZADAS
EM ESCALA EXPERIMENTAL ............................................................................................................. 498
USO DE GUAS RESIDURIAS NA AGRICULTURA: DISCUSSO SOBRE SUA VIABILIDADE
................................................................................................................................................................... 507
DESEMPENHO DE REATOR ANAERBIO HBRIDO NA REMOO DE SULFETOS ................ 518
ANLISE SCIO-AMBIENTAL DO RIACHO CURIMATA NO PERMETRO URBANO DE SO
JOS DOS RAMOS/PB ............................................................................................................................ 526
ANLISE DA SITUAO DE SANEAMENTO BSICO NO ESTADO DA PARABA ................... 538
GESTO DE RESDUOS SLIDOS NO CEFET-MG - CAMPUS CURVELO: EVOLUO QUALIQUANTITATIVA ..................................................................................................................................... 551
PS-TRATAMENTO DE ESGOTO SANITRIO EM LAGOA DE POLIMENTO ............................. 562
IMOBILIZAO DE MICROALGAS NO TRATAMENTO DE GUAS RESIDURIAS................. 574
RESDUOS SEM TRATAMENTO E SEUS IMPACTOS NA SADE HUMANA E NO MEIO
AMBIENTE .............................................................................................................................................. 587
USO DA CASCA DA BANANA NATURAL NA REMOO DE CHUMBO PARA REMEDIAO
DE EFLUENTES AQUOSOS A PARTIR DO PROCESSO DE ADSORO ...................................... 601
POTENCIAL DE APROVEITAMENTO DE GUA DE REFRIGERAO DE DESTILADOR DE
GUA LABORATORIAL ....................................................................................................................... 613
FILTRAO DA URINA COM UM FILTRO CASEIRO COMO ALTERNATIVA PARA SITUAES
DE ESCASSEZ HDRICA ........................................................................................................................ 626
IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELO DESCARTE DE REMDIOS NO LIXO URBANO .. 636
OS IMPACTOS CAUSADOS PELA DEPOSIO INADEQUADA DO LIXO: O CASO DE SO
FERNANDO-RN ...................................................................................................................................... 646
ASPECTOS AMBIENTAIS EM POSTOS REVENDEDORES DE COMBUSTVEIS (PRC) NA
ATIVIDADE DE ABASTECIMENTO DE VECULOS ......................................................................... 654
A SERRAGEM COMO MATERIAL ADSORVENTE DO CORANTE AZUL DE METILENO ......... 668
ENTRAVES DA ELABORAO DE PLANOS MUNICIPAIS DE SANEAMENTO BSICO:
ESTUDO DE CASO NO MUNICPIO DE QUIXERAMOBIM CE .................................................... 676
AVALIAO DA EFICINCIA DA SOLUO COAGULANTE DE Moringa oleifera NO

TRATAMENTO DA GUA DO RIO APODI/MOSSOR PREPARADA EM DIFERENTES
INTERVALOS DE AGITAO ............................................................................................................... 687
DEGRADAO AMBIENTAL PROVENIENTE DA DISPOSIO FINAL DE RESDUOS SLIDOS
URBANOS NO MUNICPIO DE PRINCESA ISABEL/PB .................................................................... 695
PERCEPO AMBIENTAL DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL P DE SERRA DE
BARREIRAS, ICAPU/CE ....................................................................................................................... 707
RESDUOS SLIDOS: VISO DOS GESTORES E CATADORES DO MUNICPIO DE
JAGUARUANA-CE ................................................................................................................................. 717
CONTRIBUIES DA EDUCAO AMBIENTAL PARA O SANEAMENTO NO SETOR DO
ESGOTAMENTO SANITRIO ............................................................................................................... 730
GERENCIAMENTO DE RESDUOS SLIDOS NO MUNICPIO DE GROSSOS/RN ....................... 738
ALGUMAS REFLEXES SOBRE CONTROLE AMBIENTAL DO AR NA CIDADE DO NATAL-RN
................................................................................................................................................................... 751
LOGSTICA REVERSA DE LEO LUBRIFICANTE USADO OU CONTAMINADO ...................... 761
OS ENTRAVES NA IMPLANTAO DO PLANO DE GERENCIAMENTO DE RESDUOS
SLIDOS NAS ESCOLAS PBLICAS DO MUNICPIO DE QUIXAD-CE ..................................... 772
CARACTERIZAO FSICO-QUMICA DA GUA DE ALIMENTAO E DE UM EFLUENTE
GERADO DE UMA INDSTRIA TXTIL ............................................................................................ 781
CATADORES E DESTINAO FINAL DOS RESDUOS SLIDOS NO RIO GRANDE DO NORTE
................................................................................................................................................................... 789
DESODORIZAO DE EFLUENTE ANAERBIO UTILIZANDO MICROAERAO................... 800
CARACTERIZAO DO SISTEMA DE ESGOTAMENTO SANITRIO NA CIDADE DE GROSSOS
- RN ........................................................................................................................................................... 810
ANLISE DA COLETA SELETIVA DOS MUNICPIOS DE ARACAJU E JOO PESSOA: UM
PASSO PARA A GESTO INTEGRADA E SUSTENTVEL DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS
MUNICIPAIS ............................................................................................................................................ 822
MODELO DIFERENCIADO DE GERENCIAMENTO DOS RESDUOS SLIDOS URBANOS PARA
O MUNICIPIO DE QUIXAD/CE: IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS E PERSPECTIVA DE
MANEJO SUSTENTVEL ...................................................................................................................... 836
RESDUOS SLIDOS E EDUCAO AMBIENTAL: HERANA E DESAFIOS .............................. 848
DESEMPENHO DA CASCA DA BANANA COMO BIOSSORVENTE NATURAL NA REMOO DE
COBRE PARA REMEDIAO DE EFLUENTES AQUOSOS ............................................................. 857
Biotecnologia e Melhoramento dos Recursos Genticos .............................................................................. 871
INFLUNCIA DO SUBSTRATO NA EMERGNCIA DE PLNTULAS DE MANGABEIRA
(Hancornia speciosa Gomes) .................................................................................................................... 872
INFLUNCIA DA TEMPERATURA NO CRESCIMENTO RADIAL E NA ATIVIDADE DAS
ENZIMAS TANINO ACIL HIDROLASE E FENOLOXIDASE EM MUCORALES DO SEMIRIDO
DE PERNAMBUCO ................................................................................................................................. 882
CINTICA DE SECAGEM DE SEMENTES DE JERIMUM CABOCLO ............................................. 894
INFLUNCIA DO PH NA FITOTOXICIDADE DE RESDUOS SLIDOS ORGNICOS

PROVENIENTES DE UMA ESCOLA PBLICA .................................................................................. 903
OBTENO E CARACTERIZAO FSICO-QUMICA DE SAPOTI (Achras sapota L.) EM P
OBTIDO POR LIOFILIZAO............................................................................................................... 912
ANLISE DA CINTICA DE SECAGEM EM CAMADA FINA DE POLPA DE MELO ................ 924
PRINCIPAIS MEIOS NUTRITIVOS PARA MICROPROPAGAO DE TECA (Tectona grandis):
UMA REVISO BIBLIOGRFICA ........................................................................................................ 938
SECAGEM DA POLPA DE RAMBUTAN EM CAMADA FINA ......................................................... 950
ESTUDO TOXICOLGICO DO EXTRATO AQUOSO (LEITE) DO AMENDOIM FRENTE
Artemia salina LEACH E ANLISE AGUDO EM RATOS WISTAR ................................................... 961
INFLUNCIA DA ESCARIFICAO MECNICA NA GERMINAO DE SEMENTES DE Ormosia
fastigiata TUL. (FABACEAE) ................................................................................................................. 973
INDUO DE RESISTNCIA A DOENAS PS-COLHEITA........................................................... 982
EFEITO DO SUBSTRATO NA GERMINAO DAS SEMENTES DE PITOMBA Talisia esculenta
(A.St.-Hil.) Radlk. ..................................................................................................................................... 990
RESPOSTAS MORFOFISIOLGICAS DAS PLANTAS AO DEFICIT HDRICO .............................. 997
COMPARAO ENTRE OS TIPOS DE ESTERILIZAO DO MEIO NUTRITIVO PARA CULTIVO
DO MARACUJAZEIRO (Passiflora edulis F. flavicarpa DEGENER) ................................................. 1008
CRESCIMENTO DE (Tabebuia aurea (Silva Manso) Benth. & Hook F. Ex S. Moore) EM FUNO DE
INTERVALOS DE APLICAO E CONCENTRAES DE BIOFERTILIZANTE VIA FOLIAR . 1015
COMPORTAMENTO PRODUTIVO DE GENTIPOS DE MILHO EM ALTA DENSIDADE
POPULACIONAL .................................................................................................................................. 1026
CARACTERIZAO FLORAL EM POPULAO BASE DE PIMENTEIRAS ORNAMENTAIS
(Capsicum annuum L.) ............................................................................................................................ 1035
AVALIAO DE GENTIPOS DE FEIJO AZUKI (Vigna angularis) EM DIFERENTES
ESPAAMENTOS NO MUNICPIOS DE RIO LARGO-AL ............................................................... 1043
COMPARAO DA ATIVIDADE COAGULANTE DA SEMENTE DE Moriga oleifera PROCESSADA
POR DIFERENTES FORMAS COM UM COAGULANTE QUMICO ............................................... 1052
GERMINAO DE SEMENTES DE Parkia platycephala Benth. EM FUNO DE DIFERENTES
TEMPERATURAS E SUBSTRATOS ................................................................................................... 1059
MTODOS PARA SUPERAO DE DORMNCIA EM SEMENTES DE Samanea tubulosa (BENTH.)
................................................................................................................................................................. 1067
VARIABILIDADE FENOTPICA ENTRE GENTIPOS DE PIMENTA (Capsicum spp.) ................ 1074
SEMENTES DE FAVA (Phaseolus lunatus) SUBMETIDAS A TRATAMENTOS COM LEOS
ESSENCIAIS .......................................................................................................................................... 1083
EFEITO ALELOPTICO DA ALGAROBA (Prosopis juliflora) NA GERMINAO E NO
CRESCIMENTO DE PLANTAS............................................................................................................ 1091
Educao Ambiental no Mundo Globalizado .............................................................................................. 1101
EDUCAO AMBIENTAL: A PRTICA DOCENTE EM ESCOLAS PBLICAS DA REDE
ESTADUAL DE ENSINO EM FORTALEZA - CEAR ...................................................................... 1102
A EDUCAO AMBIENTAL NO COTIDIANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O CALENDRIO

AMBIENTAL ESCOLAR ...................................................................................................................... 1115
EDUCAO AMBIENTAL PROFUNDA POSSIBILIDADES PARA O ENSINO INTEGRADO . 1127
EDUCAO AMBIENTAL EM INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR: UMA REVISO DE
LITERATURA ........................................................................................................................................ 1135
PROJETO VIVA O VERDE EDUCANDO PARA UM FUTURO SUSTENTVEL ....................... 1147
A REFLEXO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS NUMA ESCOLA DE PEDAGOGIA DA
ALTERNNCIA: UMA PROPOSTA METODOLOGICA INTERDISCIPLINAR PARA ENSINO DOS
CONTEDOS MATEMTICOS ........................................................................................................... 1160
INSERO DA EDUCAO AMBIENTAL NO BAIRRO DE PEIXINHOS-OLINDA-PE: UM
OLHAR SOBRE O RIO BEBERIBE ..................................................................................................... 1168
OS DESAFIOS PARA A CONSTRUO DA SUSTENTABILIDADE: UMA VISO DESDE A
DIMENSO DA ESPACIALIDADE E A TERRITORIALIDADE ...................................................... 1180
SENTIMENTOS E ATITUDES DOS AGENTES AMBIENTAIS A RESPEITO DE TRABALHO,
EXCLUSO, INCLUSO E NATUREZA ............................................................................................ 1189
CONSTRUO DE HORTA VERTICAL NA ESCOLA ESTADUAL TENENTE LUCENA: A
POTENCIALIDADE DE UMA DIDTICA INTERDISCIPLINAR .................................................... 1200
PROJETO MATA VERDE: INICIATIVA DE EDUCAO AMBIENTAL DO COLGIO
IMPERATRIZ LEOPOLDINA, NO MUNICPIO GUARAPUAVA, PARAN .................................. 1211
EDUCAO AMBIENTAL DO PROJETO RIO MAMANGUAPE FASE II: PROFESSORES SO
CAPACITADOS EM EDUCAO NUTRICIONAL ........................................................................... 1222
RECICLAGEM DE MATERIAS: PROPOSTA PARA EDUCAO AMBIENTAL .......................... 1235
O PROJETO SEMEANDO SABERES DESENVOLVIDO NO COLGIO UNIVERSITRIO COMO
ALIADO NA PRESERVAO DO MEIO AMBIENTE ...................................................................... 1239
PROBLEMAS AMBIENTAIS NO BAIRRO: REFLEXO A PARTIR DOS OLHARES DE
ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PBLICAS DE JOO PESSOA-PB
................................................................................................................................................................. 1250
ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPO AMBIENTAL DA QUMICA VERDE ...................... 1262
ANLISE DA PRIMEIRA FASE DA IMPLEMENTAO DE PRTICAS SUSTENTVEIS NO
IFAM, CAMPUS TABATINGA-AM ..................................................................................................... 1275
A EDUCAO AMBIENTAL EM ESPAO NO FORMAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM COMO SUBSDIOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA ..................................... 1283
UMA FLOR EM MEIO A MUITOS ESPINHOS: A IMPORTNCIA DO DESENVOLVIMENTO
SUSTENTVEL NO ENSINO DAS GEOCINCIAS .......................................................................... 1292
PERCEPO DOS ESTUDANTES SOBRE AS PRTICAS DE EDUCAO AMBIENTAL EM
ESCOLAS MUNICIPAIS DE MOSSOR / RN .................................................................................... 1304
ESTRATGIA DE CONSERVAO PARA AS TARTARUGAS MARINHAS PRODUO DE
FERRAMENTAS DIDTICAS E AES EDUCATIVAS NO LITORAL DE PERNAMBUCO...... 1317
EDUCAO AMBIENTAL NO GEOPARK ARARIPE: UMA ANLISE DAS AES E PROJETOS
DESENVOLVIDOS ................................................................................................................................ 1328
EDUCAO ESCOLAR DIFERENCIADA EM COMUNIDADE INDGENA: A PERCEPO DO

DESENVOLVIMENTO LOCAL DA ALDEIA INDGENA KANIND DE ARATUBA CEAR . 1340
UMA EXPERINCIA EM EDUCAO AMBIENTAL: FEIRA DE CINCIAS E A SIGNIFICANCIA
DO LIXO (DA GERAO DESTINAO) ..................................................................................... 1358
O ETHOS NO GEOSSTIO COLINA DO HORTO: DA CARACTERIZAO GEOMORFOLGICA E
CULTURAL PARA A ANLISE DO DISCURSO IDENTITRIO FEMININO ................................ 1366
ANLISE DA PERCEPO CRTICA DE ALUNOS DE ESCOLAS PBLICAS RELATIVO AOS
PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS.................................................................................................... 1378
O LORAX EM BUSCA DA TRFULA PERDIDA: VDEO COMO FERRAMENTA PEDAGGICA
E SENSIBILIZAO AMBIENTAL..................................................................................................... 1385
UM OLHAR SOBRE A EDUCAO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PBLICAS EM FLORIANO - PI
................................................................................................................................................................. 1395
EDUCAO AMBIENTAL E SANITRIA PELO BEM ESTAR HUMANO E ANIMAL ................ 1403
MELHORIA DO BEM ESTAR E SADE ANIMAL EM LAGOA SECA/PB ATRAVS DA
EDUCAO SOCIOAMBIENTAL ....................................................................................................... 1415
JUVENTUDE, EDUCAO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA: TECENDO REDES NO
QUILOMBO DA SERRA DO EVARISTO BATURIT/CE.............................................................. 1427
EXPERINCIA ECOLGICA NO CCHSA BANANEIRAS, PB ..................................................... 1439
DESAFIOS DA EDUCAO AMBIENTAL: UM ENFOQUE PARA A EDUCAO BSICA ..... 1449
OS ENTRAVES DA MULTISSERIAO NAS ESCOLAS FAUSTO ANDRADE DE SOUSA E
SEBASTIO DE SOUSA SANTIAGO EM RIACHO DOS CAVALOS-PB ....................................... 1457
O ENSINO DA EDUCAO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA CONSCIENTIZADORA PARA
ALUNOS DO MUNICPIO DE LAGOA SECA, PB ............................................................................. 1469
O CONCEITO DE EDUCAO AMBIENTAL SOB A TICA DE PROFESSORES DO MUNICPIO
DE SO BENTO, PARABA ................................................................................................................. 1479
PRTICAS DE BOTNICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BANANEIRAS, PB ...................... 1488
DESENVOLVIMENTO DE PRTICAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO FUNDAMENTAL ...... 1499
CARAVANA DO MEIO AMBIENTE: SOCIALIZANDO A PRESERVAO DOS RECURSOS
AMBIENTAIS EM ESCOLA DO BREJO PARAIBANO ..................................................................... 1506
CONTRIBUIO DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE NA PERCEPO AMBIENTAL DE
ALUNOS DO ENSINO MDIO: ATUAO DO PIBID/BIOLOGIA NO COLGIO ESTADUAL
WILSON GONALVES, CRATO CE ................................................................................................ 1516
Vulnerabilidade, Riscos e Controle Ambiental
TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar
ISBN: 978-85-68066-10-2
12
MAPEAMENTO GEOMORFOLGICO: UMA CONTRIBUIO AO MUNICPIO DE

ARATUPE, NA BAHIA
Edcassio AVELINO
Mestre em Geografia UFBA
ed.avelino@hotmail.com
RESUMO
Esta pesquisa tem o objetivo de elaborar o mapeamento geomorfolgico do municpio baiano de
Aratupe, identificando na(s) unidade(s) de relevo os principais comprometimentos ambientais. A
concepo terica do estudo fundamentou-se nas contribuies de Penteado (1985); Cardoso da
Silva (2000) e Christofoletti (2012). A pesquisa utilizou a carta topogrfica das folhas Jaguaripe
(IBGE, 1967) e Valena (SUDENE, 1977) com escala 1:100.000; imagem ASTER, resoluo
espacial 30m, cenas S14W039 e S14W040, ano de 2009 (NASA/METI); bem com as propostas de
Ross (1992) e do IBGE (2009). Os resultados ajudaram identificar trs unidades geomorfolgicas
na rea de estudo, denominadas de: (i) Plancie Fluviomarinha; (ii) Tabuleiros do Recncavo e (iii)
Tabuleiros Pr-Litorneos. Os comprometimentos ambientais mais frequentes foram o aterramento
de manguezais; a prtica da queimada e a formao/desenvolvimento de voorocas. O mapeamento
geomorfolgico ajudou a compreender os processos que originaram as formas de relevo de rea de
estudo. Sendo assim, os resultados dessa pesquisa podem servir como ponto de partida para orientar
questes ligadas gesto ambiental.
Palavras-chave: Geomorfologia; Mapeamento; Perdas ambientais.
ABSTRACT
This research aims to develop geomorphological mapping of the municipality of Bahia Aratupe, in
identifying (s) unit (s) raised key environmental commitments. The theoretical study design was
based on input from Penteado (1985); Cardoso da Silva (2000) and Christofoletti (2012). The
research used the topographic map sheets Jaguaripe (IBGE, 1967) and Valencia (SUDENE, 1977)
with scale 1: 100,000; ASTER image, 30m spatial resolution, and scenes S14W039 S14W040, 2009
(NASA / METI); well with the proposed Ross (1992) and IBGE (2009).
The results helped to identify three geomorphological units in the study area, called: (i) Fluvial
Plain; (ii) Tabuleiros of Reconcavo and (iii) Tabuleiros Pre-Coastal. The most common
environmental losses were the grounding of mangroves; the practice of burned and formation/
development of gullies erosion. The geomorphological mapping helped to understand the processes
that led to the relief of the study area. Thus, the results of this research can serve as a starting point
to guide environmental management issues.
Keywords: Geomorphology; Mapping; Environmental losses.
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INTRODUO
O mapeamento das formas de relevo tornou-se fundamental nos estudos ambientais, pois
esse tipo de conhecimento ajuda a identificar as reas susceptveis ocorrncia de deslizamento de
terras; de inundaes e de processos erosivos ajudando a ocupar o espao de maneira racional.
Segundo Ross (1992), a Geomorfologia oferece suporte para o entendimento dos ambientes naturais,
onde as sociedades humanas se estruturam, extraem os recursos para a sobrevivncia e organizam o
espao fsico-territorial.
As formas de relevo possuem dinmicas com velocidades diferenciadas, ora so estveis,
ora so instveis (ROSS, 1992). Estes comportamentos so resultados no apenas dos processos
naturais, mas das diversas formas de interveno humana sobre o espao. Dessa maneira, a
necessidade de compreender a complexidade existente na formao/fisionomia do relevo contribuiu
para a elaborao de diferentes propostas de classificao geomorfolgica. No Brasil, vale destacar
os trabalhos realizados por Azevedo (1949); AbSber (1964) e Ross (1985).
Nos estudos sobre mapeamento geomorfolgico recorrente a preocupao com a
representao das formas de relevo (outeiro, serra, colinas, morros e vertentes). Alm disso, outra
questo que se destaca diz respeito escala do mapeamento, por isso, AbSber (1998) em reviso
de trabalhos sobre mapeamentos de relevos chamou a ateno para a escassez de pesquisas feitas
em escalas mais detalhadas, acima de 1:100.000. Nesse contexto, vale ressaltar que a classificao
taxonmica do relevo proposta por Tricart (1965) e a sua leitura/ adaptada ao contexto brasileiro
por Ross (1992) constitui um procedimento metodolgico que tem ajudado a adequar as questes da
representao do relevo e da escala do mapeamento rea de estudo.
Diante do exposto, essa pesquisa concentrou a sua ateno no recorte temtico de municpio
pequeno, formado por at 20.000 habitantes (IBGE, 2010), com estudo de caso realizado no
municpio de Aratupe, Bahia. O municpio de Aratupe possui 8.599 habitantes (IBGE, 2010) e est
localizado a cerca de 200 km da cidade do Salvador, a capital do Estado da Bahia (BAHIA, 2010).
A escolha dessa rea para a caracterizao geomorfolgica levou em considerao a importncia
que a escala municipal exerce no contexto da gesto pblica, bem como a escassez de informaes
ambientais que pudessem traduzir a sua realidade geogrfica.
Portanto, esta pesquisa tem o objetivo de elaborar o mapeamento geomorfolgico do
municpio de Aratupe, na Bahia; identificando na(s) unidade(s) de relevo os principais
comprometimentos ambientais. Os resultados do estudo podem subsidiar aes direcionadas
gesto ambiental do municpio de Aratupe, pois o conhecimento geomorfolgico tornou-se um
instrumental utilizado na recuperao de reas degradadas, na classificao de terrenos suscetveis
aos deslizamentos e entre outas aplicaes (CHRISTOFOLETTI, 2012).
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MATERIAIS E MTODOS
A concepo terica do estudo fundamentou-se na contribuio de Penteado (1985);
Cardoso da Silva (2000) e Christofoletti (2012). A metodologia se baseou na proposta de Tricart
(1977) quanto classificao do relevo em txons (nveis de observao/escala); do projeto
RADAMBRASIL (1981) no que se refere nomenclatura adotada para as unidades do relevo e de
Ross (1992) quanto noco de morfoestrutura/morfoescultura.
A pesquisa utilizou a carta topogrfica, em formato vetorial, das folhas Jaguaripe (IBGE,
1967) e Valena (SUDENE, 1977), com escala de 1:100.000, disponibilizadas pela
Superintendncia de Estudos Econmicos e Sociais da Bahia (SEPLAM, BAHIA). Alm disso,
usou imagens do satlite Advanced Spaceborne Thermal Emission and Reflection Radiometer
(ASTER) do Global Digital Elevation Model (GDEM), resoluo espacial 30m, cenas S14W039 e
S14W040, ano de 2009, cedidas pelo The Ministry of Economy, Trade and Industry of Japan (METI)
e National Aeronautics and Space Administration (NASA).
Os procedimentos adotados foram organizados em etapas sequenciais distintas, mas
complementares, os quais podem ser enumerados em: (1) Processamento - definio do sistema de
projeo cartogrfica, do datum geodsico e tratamento da imagem ASTER para extrao de
hipsometria, relevo sombreado, declividade e curva de nvel; (2) Mapeamento geomorfolgico construo da legenda, delimitao das unidades do relevo; aplicao da tcnica de amostragem
aleatria simples para estabelecer as reas visitadas durante a atividade de campo; (4)
Reconhecimento de campo - legitimao da(s) unidade(s) de relevo mapeada e identificao dos
principais comprometimentos ambientais.
RESULTADOS E DISCUSSES
As discusses sobre geomorfologia feitas por Penteado (1985); Cardoso da Silva (2000) e
Christofoletti (2012), associadas s Propostas de classificao do relevo segundo Tricart (1977);
Projeto RADAMBRASIL (1981) e Ross (1992) permitiram identificar trs unidades estruturais
(morfoestrutura) na rea de estudo: (a) Depsitos Quaternrios (b) Estrutura Sedimentar e (c)
Embasamento Cristalino. A partir dessa etapa se classificou as feies do relevo no municpio de
Aratupe, estabelecendo as seguintes unidades geomorfolgicas (morfoescultura): (i) Plancie
Fluviomarinha, (ii) Tabuleiros do Recncavo; e (iii) Tabuleiros Pr-Litorneos (Figura 1).
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Figura 1: Unidades geomorfolgicas, municpio de Aratupe, BA. Elaborao: Avelino, 2014.

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(i) Plancie Fluviomarinha

A plancie fluviomarinha corresponde s reas baixas e planas situadas ao longo de regies
costeiras, esturios e baas, onde a dinmica dos ciclos das mars predomina sobre os movimentos
das ondas martimas (IBGE, 2009). Em Aratupe, a plancie fluviomarinha (figura 2) est situada no
extremo leste do municpio, o relevo possui modelado de acumulao e se desenvolveu a partir da
combinao de processos geolgicos e climticos que resultaram na acumulao de sedimentos nas
terras baixas e planas, desencadeando a formao dos ambientes de manguezais nas margens do rio
Jaguaripe, extenso da rea de estudo.
Figura 2: Plancie Fluviomarinha, vila de Maragojipinho, municpio de Aratupe, BA.

Elaborao: Avelino, 2014.
Na rea de estudo, a plancie fluviomarinha ocupa 3,94 km2 e as altitudes dessa feio de
relevo oscilam entre a linha de costa do rio Jaguaripe at o limite mximo de 5 metros. As
atividades de campo, realizadas em 2012 e 2014, mostraram que a Plancie Fluviomarinha passa por
processo de descaracterizao ambiental, devido ao aterramento dos ambientes de manguezais para
a construo de residncias e de olarias para a produo de cermica.
Os ambientes de manguezais constituem um tipo de ecossistema costeiro, ocorrem em
terrenos baixos sujeitos ao das mars e abriga fauna e flora endmica, sendo rea de
alimentao e reproduo de diferentes espcies de mosquitos (abelha, mutuca); de aves (garas,
gaivotas); de mamferos (morcegos, guaxinins) e entre outras espcies (SCHAEFFER-NOVELLI,
1995). Alm disso, as razes da vegetao dos manguezais (plantas halfitas) ajudam a proteger as
reas costeiras das agitaes ocenicas (STEVEN & CORNWELL, 2007 apud TRANCREDO et al
2011).
Os manguezais, em funo de sua importncia ecolgica para a biodiversidade brasileira,
foram transformados em reas protegidas, conforme o Art. 5 da Constituio Brasileira de 1988.
Nesse sentido, vale ressaltar que no caso da rea de estudo, os manguezais so fundamentais para a
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manuteno do equilbrio ecolgico do sistema estuarino no rio Jaguaripe. Dessa maneira, a

supresso dos manguezais, bem como o seu aterramento para a implantao de atividades
industriais, empreendimentos imobilirios, casas e olarias (figura 3) corresponde uma ameaa para a
manuteno/ conservao desse ecossistema no municpio de Aratupe.
Figura 3: Aterramento de manguezal na vila de Maragojipinho, municpio de Aratupe, BA.

(ii) Tabuleiros do Recncavo

A unidade dos Tabuleiros do Recncavo (figura 4) est sustentada pelas rochas sedimentares
do Grupo Brotas, situado entre os materiais argilo-siltosos (Leste) e as rochas do embasamento
cristalino (Oeste). Essa unidade geomorfolgica formada por materiais porosos e permeveis
(arenitos), o que facilita a dissecao do modelado pela rede de drenagem e pelos processos
climticos.
Figura 4: Outeiros registrados nos Tabuleiros do Recncavo, municpio de Aratupe, BA.

A fisionomia do relevo possui modelado sob a forma de dissecao homognea (BRASIL,

1981); padro de drenagem dendrtico e rios com baixa densidade; vertente com fisionomia
cncavo-convexo e feio suave ondulada, onde se identificam: (1) os outeiros; (2) as colinas com
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topos semitabulares e rampas pouco inclinadas; (3) os vales largos com fundo chato e encostas
suaves; e (4) as reas planas (BRASIL, 1983). Na rea de estudo, essa forma de relevo ocupa 22
km2 e as altitudes variam de 6 a 90 metros.
As atividades de campo, realizadas em 2012 e 2014, evidenciaram que a prtica da
queimada (figura 5) constitui a principal ameaa para essa unidade de relevo. A ao do fogo causa
a destruio dos habitats da fauna e flora endmica e, consequentemente, a migrao de aves,
rpteis e mamferos. Alm disso, o fogo extingue a fertilidade natural do solo, porque afeta as
camadas que concentram matria orgnica e nutriente, causando no apenas a infertilidade, mas a
degradao pedolgica do terreno.
Figura 5: Consequncias da ao do fogo nos Tabuleiros do Recncavo, municpio de Aratupe, BA.

Vale ressaltar que as consequncias do fogo favorecem a desestabilizao geolgica do

terreno (GUERRA, 2006), por causa da incidncia da chuva diretamente no solo sem a proteo da
cobertura vegetal, desencadeando a remoo das camadas mais superficiais do solo, em direo s
reas com topografias mais baixas e planas, bem como para dentro do leito dos rios. Na atividade de
campos se constatou a acumulao de sedimentos (terras) s margens do rio gua Doce e do rio
Aratupe. A deposio desses sedimentos no leito dos rios favorece o assoreamento, com
repercusses negativas sobre a vegetao, os animais e a populao local.
(iii) Tabuleiros Pr-Litorneos
Essa unidade de relevo se desenvolveu sobre as rochas do embasamento cristalino. Os
Tabuleiros Pr-Litorneos (figura 6) possui modelado sob a forma de dissecao homognea, os
seus interflvios correspondem aos outeiros e morros com vertentes convexas e convexo-cncava,
com topo abaulado (BRASIL, 1981) e compem a paisagem que foi denominada de mares de
morros pelo gegrafo Aziz AbSaber (2003).
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Figura 6: Vale com encostas suaves, Tabuleiros Pr-Litorneos, municpio de Aratupe, BA.
Em Aratupe, o planalto mamelonizado ocupa 148 km2 e possui nvel altimtrico acima de
91m (mnimo) at 240m (mximo), ocupando, assim, os terrenos mais elevados. No extremo Oeste
da rea de estudo, predominam os morros com vales encaixados (vales em V) e as vertentes com
declividades que variam entre 30 e 45 (BRASIL, 1983). Por sua vez, nas reas prximas cidade
de Aratupe, destacam-se as colinas tabulares, com declividade abaixo de 30 (BRASIL, 1983) e os
vales definidos com encostas suaves.
As atividades de campo, realizadas em 2012 e 2014, demonstraram que a pastagem, com
destaque para a pecuria bovina, constitui uma ameaa para o sistema ecolgico-paisagstico nessa
unidade de relevo, uma vez que contribuiu para o desenvolvimento de terracetes nas reas
onduladas e, consequentemente, com a formao de sulcos erosivos a partir do pisoteio do gado. A
ao das chuvas sobre os sulcos erosivos provocam a lavagem das camadas mais superficiais dos
solos. Alm disso, as chuvas sobre os solos desprotegidos de cobertura vegetal, em relevo ondulado,
desencadeia a formao de vooroca (figura 7).
Figura 7: Vooroca, Fazenda Alto da Espada, Tabuleiros Pr-Litorneos, municpio de Aratupe, BA.
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De acordo com o Instituto de Pesquisas Tecnolgicas, IPT (1989, apud FLORENZANO,

2008), a eroso em canais com at 50 cm de largura e profundidade considerada ravina; a eroso
em canais acima de 50 cm de largura e profundidade denominada de vooroca. Nos estudos
geomorfolgicos existem diversas propostas para a caracterizao de vooroca, no caso da rea de
estudo, a vooroca encontrada na fazenda So Jos pode ser classificada como do tipo dendrtica,
isto , apresenta padro de expanso e de desenvolvimento em ramificaes (IRELAND et al, 1939
apud VIERO, 2008).
Nas reas dos Tabuleiros Pr-Litorneos, a atividade da pastagem bovina contribuiu para a
abertura de fendas no terreno, este fato em conjunto com a ao das chuvas, tornaram os solos
suscetveis ocorrncia de eroso laminar, de eroso em ravinas e de eroso em voorocas. Estes
processos erosivos provocam o deslocamento dos sedimentos, situados em reas elevadas, em
direo s reas de baixo declive e a sua acumulao prxima ao leito dos rios (GUERRA, 2006),
causando a alterao de seus canais, o assoreamento e a formao de bancos de areia.
CONSIDERAES FINAIS
As concepes tericas sobre geomorfologia feitas por Penteado (1985); Cardoso da Silva
(2000) e Christofoletti (2012), associadas s Propostas de classificao do relevo segundo Tricart
(1977); Projeto RADAMBRASIL (1981) e Ross (1992) possibilitaram caracterizar o relevo do
municpio de Aratupe, com base na escala local, por meio de mapa.
A utilizao da imagem ASTER permitiu a extrao de dados sobre a hipsometria, o relevo
sombreado, a declividade e a curva de nvel. Estas tcnicas em conjunto com a cartografia ajudaram
na delimitao das unidades de relevo, legitimando a importncia dos produtos do sensoriamento
remoto para a caracterizao geomorfolgica da rea de estudo.
No municpio de Aratupe, identificou-se a existncia de trs unidades de relevo,
denominadas no estudo como: (i) Plancie Fluviomarinha; (ii) Tabuleiros do Recncavo e (iii)
Tabuleiros Pr-Litorneos. As atividades de campos evidenciaram que os principais
comprometimentos ambientais so: o aterramento dos manguezais na Plancie Fluviomarinha; a
prtica da queimada nos Tabuleiros do Recncavo e a formao/ desenvolvimento de voorocas nos
Tabuleiros Pr-Litorneos.
Portanto, espera-se que os resultados do estudo auxiliem na elaborao de outras pesquisas,
especialmente em municpios pequenos. Dessa maneira, esta pesquisa deixou sua contribuio e
desperta para a necessidade de aes direcionadas para a gesto ambiental no municpio de Aratupe,
na Bahia.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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RISCOS + SUSCETIBILIDADE = DESASTRES CONTEXTO NO ESTADO DA

PARAIBA
Prof. Dr. Jos Paulo Marsola GARCIA
Departamento de Geocincias - CCEN/UFPB
jp.marsola@terra.com.br
RESUMO
O trabalho uma reflexo dos riscos de desastres tendo como estudo de caso o Estado da Paraba,
no apenas as Secas , mas tambm a ateno as enchentes e inundaes. O semirido mesmo
com regime de baixa precipitao 400- 800 mm, apresenta chuvas torrenciais recorrentes; oque no
senso comum para a maioria das pessoas, que no vivem neste ambiente. E por fim o papel dos
tomadores de deciso, buscando formar a mentalidade de preveno, com foco nesta realidade.
Palavras Chave : Secas; Enchentes; Desastres; Nordeste; Paraba
ABSTRACT
The paper of disaster risk taking as a case study of Paraba state, not just the "Secas", but also the
attention floods and floods. The semiarid even with low rainfall 400- 800 mm regime, has recurring
torrential rains; what it is not common sense to most people, who do not live in this environment.
Finally the role of decision-makers, seeking to form the mentality of prevention, focusing on this
reality.
Keywords: "Secas"; floods; disasters; Northeast; Paraba
INTRODUO
Segundo a Defesa Civil (2010) A ocorrncia e a intensidade dos desastres dependem muito
do grau de vulnerabilidade dos cenrios de desastres e das comunidades afetadas do que pela
magnitude dos eventos adversos. Assim, por exemplo, terremotos com magnitude de 6.5 graus na
escala Richter provocaram as seguintes perdas humanas: cinco bitos na Califrnia; 20 mil bitos,
no Cairo; 40 mil bitos, na Armnia.
Desastres so construes socioculturais, os riscos so naturais ,mas os desastres NAO e a
conjuno de riscos mais suscetibilidades que est a diretamente ligado a culturas dos povos que esta
ameaados ou no por riscos naturais
Nos casos de enchentes no Brasil existem municpios, que em funo da ocupao
desordenada do solo, sofrem um aumento na vulnerabilidade as enchentes, enxurradas e
alagamentos. Dessa forma, uma mesma quantidade de chuva em municpios diferentes pode ter
danos humanos, ambientais e materiais completamente diferentes, em funo especificamente da
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vulnerabilidade. Onde tiver uma barragem reguladora, obra de controle de enchentes, interligao
de bacias, projeto e planos de emergncia comunitria, zoneamento urbano, sistema de
monitoramento, alerta e alarme, entre outras aes, a vulnerabilidade ao desastre ser menor e a sua
ocorrncia ir resultar em danos e prejuzos menores.
Medidas preventivas so essenciais para minimizar o desastre. A partir da constatao que
os desastres podem e devem ser minimizados, cresce a importncia da mudana cultural relacionada
ao senso de percepo de risco.
Os conhecimentos referentes a riscos e desastres so complexos, requerem a abordagem
tanto multidisciplinar como interdisciplinar. A complexidade exigida em preveno, no est
apenas na produo do conhecimento, mas acreditamos estar principalmente, na disseminao e
aplicao deste saber.
Com objetivo de disseminao e aplicao de diretrizes em preveno a desastres, o foco
estaria nos atores sociais: pblicos e privados que, vo do meio acadmico aos rgos de mdia,
perpassando por gestores pblicos ao cidado comum. Trabalhar estes objetivos, no deixa de ser,
ainda hoje um novo paradigma. Isto no simples nem fcil. A proposta de atuao seria na
formao de novas vises de mundo, que so a base das tomadas de deciso que, muitas vezes,
entendido tambm como mentalidade desses atores sociais - que possuem o poder real de deciso
na sociedade brasileira.
CONTEXTO DE DESASTRES NA PARABA
Historicamente quando a questo Desastre na Paraba, a primeira imagem a das Secas,
que sem dvida o risco natural de maior impacto. As secas so estiagens prolongadas, que
temporalmente pode ocorrer em intervalos de 12 a 26 anos e com intensidades variveis, tanto de
tempo, com espao; esta grande variabilidade geogrfica, esta condicionada a um complexo quadro
macro geomorfolgico e circulao atmosfrica muito particular regio nordeste brasileira.
Os riscos de desastres no se resumem as Secas no Nordeste Brasileiro, em particular o
Estado da Paraba tambm h questo das enchentes e alagamentos estes com maior recorrncia,
tanto na Zona litornea, que ocupa 14% do territrio, como na regio semirida, com 86% de seu
territrio. Paradoxalmente temos na regio no semirido a ocorrncias alto ndice de enchentes e
alagamentos, apesar desta regio ter precipitao anual de 400-800mm. A explicao deste fato a
distribuio extremamente irregular das chuvas, como no exemplo da Cidade de Patos no Serto da
Paraba, registrou em quatro horas de 284,6 mm de chuva forte em 14/04/2009 o que resultou em
1500 desalojados e 3000 pessoas afetadas (Defesa Civil 2010).
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As secas histricas proporcionaram diversas aes e programas pblicos como criao do

DNOCS - Departamento Nacional de Combate as Secas a partir de 1909 sendo uma das principais
aes a construo de centenas de represa e audes na Paraba, para minimizar a escassez de gua, a
no manuteno e construes precrias tornando estas, um risco constante em todo estado; o
rompimento de barragens e represas um risco constante; como o exemplo da Barragem Camar/
Alagoa Grande- PB. em 2004
A zona litornea tem a maior taxa de ocupao, com media anual de pluviometria de 1900
mm de chuva/ano, sendo 70 % desta precipitao ocorre concentrada em 3 meses, aumentando o
potencial de riscos, tanto de enchentes, como deslizamentos. Nesta regio
est sendo
potencializado o riscos, com a ocupao desordenada em toda a zona litornea, intensificada na

regio metropolitana de Joo Pessoa. O incremento da economia paraibana puxada pelo
crescimento da economia brasileira aumenta os riscos de desastres, com o incremento deste uso e
ocupao desordenado e impactando o meio fsico ainda maior, tendo como causa o ganho em
escala dos fluxos de produtos e pessoa, com a duplicao da BR 116, principal rodovia que liga das
regies SulSudeste do Brasil com o Nordeste Brasileiro. A especulao imobiliria est acelerada
contribuindo ao crescimento desordenado do uso e ocupao do solo, sem planejamento e respeitos
aos limitantes naturais. Os riscos antrpicos tanto na produo, armazenamento e transporte de
produtos perigosos, tem que ser analisados e estudados para apoio a futuras tomadas de deciso.
Quando ampliamos o quadro de anlise geogrfica para o eixo econmico do extremo leste
do Nordeste Brasileiro, tendo como referncia a regio metropolitana de Joo Pessoa, tem se ao sul
a 130 km de distancia regio metropolitana de Recife capital de Estado Pernambuco; e ao Norte a
180 km regio metropolitana de Natal capital do Estado do Rio Grande do Norte. Neste contexto
geogrfico h cerca de cinco milhes de pessoas em 300 km de litoral, com de intensa atividade
econmica, exemplificada por trs portos, o maior parque industrial do nordeste, trs aeroportos e
sendo dois internacionais, numa zona costeira com intenso uso e ocupao, portanto a questo dos
riscos de desastre torna-se chave ao seu desenvolvimento futuro.
HISTRICO DE DESASTRES NA PARABA
O Estado da Paraba marcado pela presena de secas desde sculo XVI que em conjunto
com o processo de construo de seu arcabouo socioeconmico e poltico sofreu e sofre
conseqncias drsticas, tanto na perda de vidas como na depresso econmica e social na maior
parte de sua populao. Investigar os desastres no Estado da Paraba no se deve deixar de
considerar as variveis histricas, socioeconmicas, polticas e culturais e no apenas a varivel
natural, sendo a questo especfica da Seca possui diversos desdobramentos.
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Uma seca pode-se fazer calamitosa no Cear, no oeste do Rio Grande do Norte e nos
sertes ocidentais da Paraba sem que nas demais reas do Nordeste ocidental seus efeitos
alcancem o mesmo grau. (...) Os relatos 1877 que passou crnica histrica como acerca da
famosa estiagem de seca do Cear documentam claramente esse processo de crescente
angustia que comea, num ano, com a escassez das precipitaes no tempo prprio e se
resolve em calamidade declarada quando, no vero-outono imediato, perdem-se de todas as
esperanas; porque, nesse caso, s em dezembro do terceiro ano haver outras
possibilidades de inverno.
[Gilberto Ozrio de Andrade e Rachel Caldas Lins: 1971] Os climas do Nordeste,
A pior seca da historia do Nordeste conhecida com as secas dos Sete das 1877 a 1879
estima - se em mais de 500 mil mortos. Como ex. em nmeros estima-se que a populao do Cear
era de 900 mil pessoas sendo 480 mil indigentes destes houve mais de 180 mil mortes. Na capital
Fortaleza morreram mais de 65 mil pessoas, sendo a metade da populao da capital na poca.
Constituram verdadeiros campos de horrores, nas piores condies de vida e propiciou grandes
epidemias como a da varola. Como relatos :
A mortalidade pela varola continuou aumentando durante todo o ano de 1878. Em
novembro, o nmero de vtimas fatais atingia a cifra de 9.844 e em dezembro, 14.491. Para
se ter idia das dificuldades sanitrias da poca, s no dia 10 de dezembro de 1878
faleceram 1.004 pessoas, e .os cadveres de mais de 200 ficaram insepultos e pela manh
foram encontrados meio comidos pelos ces, pelos urubus no havendo tempo de enterrlos.
(Thephilo, 1980, p. 94 ) In : COSTA 2004.
O Nordeste h muita discusso sobre os nmeros, mas informaes de jornais da poca nos
do a dimenso deste desastre, como a reproduo do Dirio de Pernambuco, abaixo: o registro
na edio de 19 de dezembro de 1877 do jornal "O Retirante", o qual reproduz notcia veiculada
num peridico pernambucano:
"A Secca L-se no Dirio de Pernambuco:
as victimas a soccorrer na regio presentemente flagellada pela secca, so:
Provncia do Piauhy ...................................... 150.000 pessoas
Cear ............................................................. 700.000
Rio Grande do Norte ...................................... 117.000
Parayba ......................................................... 400.000
Pernambuco .................................................. 200.000
Alagoas ............................................................. 50.000
Sergipe .............................................................. 30.000
Provincia da Bahia .......................................... 500.000 "
Fonte: "O Retirante" de 01 e 08/07, 16 e 19/09 de 1877. H outras tantas notcias em vrias
edies dos citados jornais, todos disponveis no setor de Microfilmagens da Biblioteca Pblica
do Estado do Cear In : Roberto Nunes Dantas CEEC-UNEB
ISBN: 978-85-68066-10-2
27
A vulnerabilidade na regio nordeste que sofre as secas amplificado pela ocupao e

utilizao dos solos por culturas e manejo no adequado as condies do semi rido e a
manuteno histrica da estrutura social profundamente concentradora e injusta(ANDRADE
1985) caracterizada por uma oligarquia com o controle da propriedade da terra e do processo
poltico na regio.
As conseqncias mais evidentes das grandes secas so as fomes, as desnutries, as
misrias e as migraes para os centros urbanos (xodo rural), que incharam os grandes centros
urbanos do Brasil. Sendo tratado como problema nacional desde o sculo XIX, Originando dai o
processo de repasse de elevados recursos do governo federal a regio, que ao invs de solucionar
mantm est concentrao de rendo e poder poltico - resumindo os recursos destinados ao combate
pobreza da regio, historicamente vem sendo desviado das elites locais que mantm o quadro de
risco e desastre, para perpetuar este repasse e no desenvolver a regio do semirido do Brasil este
processo se denomina de "indstria da seca, que no pode estar fora de qualquer discusso de
desastres no nordeste.
CONSIDERAES FINAIS
A Universidade teria importante papel na Questo dos Desastre, que est em nosso entender,
em criar a cultura de preveno como :
-
Envolvimento e Difuso do Conhecimento
visando proporcionar um ambiente
multidisciplinar e multinstitutional entre acadmicos e profissionais envolvidos diretamente

no estudo e gesto de desastres
-
Buscar reunir, organizar e trocar informaes. Pretendendo ser uma fonte de informao
para os tomadores de deciso e profissionais diretamente ligados a emergncia, urgncia e
desastre.
Novos caminhos sobre, preveno e mitigao, e novas estratgias adaptadas s condies

particulares, em nosso estudo o caso o Estado da Paraba. deve visar a
troca de
conhecimentos entre os atores (agentes pblicos que atuam em desastres).

Finalizando o papel da Universidade est em articular e difundir essas experincias de
preveno, bem como a difuso de conhecimento de preveno especifico atendendo a regio
geogrfica em que est inserida.
BIBLIOGRAFIA
ANDRADE, Manoel Correia de. A seca: realidade e mito. Recife: ASA Pernambuco, 1985. 81 p.
ISBN: 978-85-68066-10-2
28
COSTA, M. C. L. Teorias mdicas e gesto urbana: a seca de 1877-79 em Fortaleza..Histria,

Cincias, Sade . Manguinhos, vol. 11(1): 57-74, jan.-abr. 2004.
DANTAS, Roberto, Nunes. A Seca de 1877/79. Algumas Consideraes - Bahia e Cear
http://www.portfolium.com.br/Sites/Canudos/conteudo.asp?IDPublicacao=91acessaso
23/ 09/
2011
SECRETARIA DE DEFESA CIVIL - MINISTRIO DO INTERIOR. Ocorrncias Notificadas
SEDEC-Paraba, In : http://www. defesacivil.gov.br/desastres/desastres/2009/ index . asp
Acesso 17/06/2010
VILLA, Marco Antnio. Vida e morte no serto: Histria das secas no Nordeste nos sculos XIX e
XX. So Paulo: tica, 2000. 269 p.
ISBN: 978-85-68066-10-2
29
DIAGNSTICO DO USO E MANEJO DO SOLO NO MUNICPIO DE CURRAIS

NOVOS/RN - BRASIL
Natanael Santiago PEREIRA
Doutorando em Manejo de Solo e gua na UFERSA
natanaelsan@hotmail.com
Francisco GONALO FILHO
Mestrando em Manejo de Solo e gua na UFERSA
gonalofilho.rn@gmail.com
RESUMO
O municpio de Currais Novos/RN est inserido em rea susceptvel desertificao em categoria
muito grave, todavia, tem uma longa tradio agropecuria, particularmente com a pecuria leiteira,
estando situada na segunda bacia leiteira do estado. O objetivo com este trabalho foi elaborar um
diagnstico acerca das atividades agrcolas desenvolvidas no municpio de Currais Novos/RN,
correlacionando
os
principais
manejos
atualmente
adotados
com
os
levantamentos
conservacionistas existentes a partir das informaes sobre as atividades agropecurias dos censos
agropecurios e dos rgos governamentais ligadas ao setor, sendo assim possvel enumerar os
principais problemas enfrentados e algumas das prticas de manejo e conservao do solo que
podem ser aplicadas com a finalidade de conservar e/ou melhorar as caractersticas produtivas dos
solos agrcolas do municpio.
Palavras-Chaves: Diagnstico Agrcola; Desertificao; Manejo do Solo; Produo Sustentvel.
ABSTRACT
The city of Currais Novos / RN is inserted into the area susceptible to desertification in very serious
category, however, has a long agricultural tradition, particularly dairy farming, being situated on the
second dairy region of the state. The aim of this study was to conduct a diagnosis about the
agricultural activities in the municipality of New Corrals / RN, correlating key managements
currently used with existing conservation surveys from the information on the agricultural activities
of agricultural censuses and government agencies linked to industry, making it possible to
enumerate the main problems faced and some of the management practices and soil conservation
that can be applied in order to preserve and / or improve the productive characteristics of
agricultural soils of the county.
Keywords: Agricultural diagnosis; desertification; Land Management; Sustainable Production.
ISBN: 978-85-68066-10-2
30
INTRODUO
O municpio de Currais Novos est inserido na regio do Serid que abrange Rio Grande do
Norte e Paraba, sendo uma das maiores reas sob processo de desertificao no semirido
brasileiro. Segundo Santos et al. (2007) o desmatamento para o abastecimento de cermicas se
destaca entre os processos que podem intensificar a desertificao, pois expe os solos j
susceptveis a aes erosivas que so potencializadas pelas declividades elevadas comuns na regio.
Esse ncleo envolve os municpios de Currais Novos, Acari, Parelhas, Equador, Carnaba dos
Dantas, Caic, Jardim do Serid e reas de municpios vizinhos (SOBRINHO, 2002, p. 60).
Para o caso especifico da regio do Serid, em 1997, foi criado um grupo de estudo
interministerial para discutir os problemas da desertificao, denominado GEDS - Grupo de
Estudos sobre Desertificao no Serid.
Para o enfrentamento em nvel federal procurou-se integrar aes e programas dos vrios
ministrios, considerando demandas de governos locais, da sociedade foi criado o Programa de
Ao Nacional de Combate a desertificao e mitigao dos efeitos da Seca PAN BRASIL
(BRASIL, 2004); este fazendo parte compromissos frente Conveno das Naes Unidas de
Combate Desertificao e passa a contar com um instrumento norteador do processo de
transformao da realidade das reas susceptveis desertificao, no mbito das polticas de
desenvolvimento sustentvel.
O Plano de Desenvolvimento Sustentvel do Serid (RIO GRANDE DO NORTE, 2000),
aponta que o setor agropecurio, a bovinocultura de leite a atividade econmica de maior expresso
na regio do Serid, o mesmo plano enumera problemas na utilizao dos recursos naturais, entre
eles o desmatamento das reas de vegetao nativa; disponibilidade e armazenamento de gua e
escassa dotao de recursos do solo.
Nesse sentido, o levantamento de informaes sobre caractersticas fsicas e das atividades
agrcolas na regio podem colaborar para o diagnstico e recomendaes para o planejamento das
atividades desse setor no municpio, com a utilizao de melhores prticas de manejo e conservao
do solo e da gua e consequentemente colaborando para a manuteno/melhoria do potencial
produtivo dos solos.
Esse trabalho teve o objetivo de elaborar um diagnstico a acerca das atividades agrcolas
desenvolvidas no municpio de Currais Novos/RN, correlacionando os principais manejos
atualmente adotados e com os levantamentos conservacionistas existentes; a partir das informaes
sobre as atividades agropecurias dos censos agropecurios e obtidas em rgos governamentais,
sendo possvel indicar os principais problemas enfrentados e algumas das prticas de manejo e
ISBN: 978-85-68066-10-2
31
conservao do solo que podem ser aplicadas, com a finalidade de conservar e/ou melhorar as
caractersticas produtivas das terras no municpio.
METODOLOGIA
Para a construo desse diagnstico foram utilizadas informaes sobre as atividades
agropecurias do ltimo censo agropecurio (IBGE, 2006) e da produo agropecuria municipal
do ano de 2011 (IBGE, 2012). Dados sobre a caracterizao fsica, inclusive da aptido das terras
foram obtidos de orgos governamentais, como o IDEMA (Instituto de Desenvolvimento
Econmico e Meio Ambiente) e em artigos publicados. Demais dados e informaes sobre
degradao/conservao e prticas indicadas foram obtidos a partir de consulta a livros e artigos
publicados.
LOCALIZAO E CARACTERIZAO FSICA
O municpio de Currais Novos est localizado na Microrregio do Serid Oriental do estado
do Rio Grande do Norte entre 200 e 400 m de altitude, nas coordenadas 6 15' 39" Sul e 36 31' 04"
Oeste (FIGURA 1). Possui uma rea aproximada de 864,344 km2 e populao de 42.652 (IBGE,
2010).
Figura 1 - Localizao do municpio de Currais Novos/RN.

Fonte: IDEMA (2008).
O clima caracterizado como muito quente e semirido. A precipitao pluviomtrica

normal esperada de 446,8 mm, a umidade relativa mdia anual de 64% e temperatura mdia de
27,5, com mxima e mnima de 33 e 18C, respectivamente (IDEMA, 2013).
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Segundo o Plano Nacional de Combate a Desertificao PNCD (BRASIL, 1998; 1999),

que define desertificao como a degradao dos solos nas reas ridas, semiridas e submidas
secas, resultante de vrios fatores, incluindo variaes climticas e as atividades humanas, Currais
Novos est inserido em rea susceptvel desertificao em categoria Muito Grave.
O municpio est inserido na Bacia Hidrogrfica do rio Piranhas- Au. Os solos
predominantes so os Litossolos Eutrficos (FIGURA 2), com alta fertilidade natural, textura
argilo/arenosa, argilosa ou arenosa, relevo plano, medianamente profundo imperfeitamente a
moderadamente drenados. A falta dgua, eroso e o impedimento ao uso de mquinas devido ao
relevo, pedregosidade, rochosidade, como tambm devido a pequena profundidade so limitaes
muito fortes ao uso agrcola. O municpio tem aptido regular para pastagem natural, com pequenas
reas isoladas indicadas para preservao da flora e da fauna ou para recreao (IDEMA, 2008).
Figura 2 Mapa de solos do municpio de Currais Novos

Fonte: Oliveira & Cestaro (2012).
Em Currais Novos, segundo Bezerra Jnior & Silva (2007), os solos Litlicos Eutrficos
(atuais Neossolos Litlicos), ocorrem em topografia acidentado, associados ao afloramento de
rochas, tendo uma sequncia de horizontes A-C-R, que no ultrapassam 50 cm de espessura at o
contato com a rocha.
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33
DIAGNSTICO DAS ATIVIDADES AGRCOLAS DESENVOLVIDAS

No municpio so adotados sistemas de manejo de baixo, mdio e alto nvel tecnolgico,
sendo as terras utilizadas para na pecuria extensiva, rebanho suno, criao de galinceos e em
culturas como manga, milho, feijo e batata doce, destacando-se na horticultura com a produo de
coentro, tomate, alface e pimento, como tambm na produo de leite e ovos (IDEMA, 2008).
Por ocasio do ltimo censo agropecurio (IBGE, 2006), o municpio de Currais Novos/RN
contava com 719 estabelecimentos agropecurios, totalizando 53.316 ha. Na Tabela 1 apresentado
o uso da terra no municpio.
Lavouras Temporrias
Culturas Permanentes
rea plantada com forrageiras para corte
Pastagens Plantadas
Pastagens Naturais
Matas e/ou florestas naturais
rea cultivada com espcies florestais tambm usadas para lavouras e
pastejo
Aquicultura (lagos, tanques, audes, etc.)
Terras degradadas (erodidas, desertificadas, salinizadas, etc.)
Inaproveitveis para a agricultura
Construes, benfeitorias ou caminhos
Hectares Estabelecimentos
2237
379
73
23
788
429
398
35
38.799
480
1409
16
1145
466
68
7328
696
10
167
11
171
331
Tabela 1 Utilizao das Terras no municpio de Currais Novos/RN

Fonte: Censo agropecurio (IBGE, 2006).
A soma das reas na Tabela 1 no corresponde exatamente ao total j informado de 53.316

ha dos estabelecimentos agropecurios, provavelmente, porque h sobreposio das reas, j que
no esto discriminadas no apenas as culturas exploradas, mas tambm o seu estado de
conservao; alm disso, entre as terras utilizadas para aquicultura esto includos tambm audes
pblicos.
Observa-se pela Tabela 1 que mais de 72% das reas dos estabelecimentos agropecurios
(38.799 ha) so utilizados como pastagens naturais, enquanto que pouco mais de 2% das reas
(1.186 ha) so de pastagens artificiais ou forrageiras para corte.
Para estimativa da capacidade de suporte forrageiro e consequente diagnstico do uso das
pastagens foram utilizados coeficientes tcnicos gerais e os recomendados por Arajo Filho (1996)
para a manipulao da Caatinga para fins pastoris: 0,25, 2,86, 3,57 e 12,5 ha/U.A./ano para
forrageiras, pastagens artificiais, pastagens naturais e reas cultivadas com espcies florestais
usadas para pastejo, respectivamente. A partir destes coeficientes, estimou-se uma lotao mxima
de 14.246,62 U.A. (Unidade Animal).
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34
O efetivo de rebanho, por ocasio do ltimo censo agropecurio (IBGE, 2006),

apresentado na Tabela 2. Estimou-se um rebanho total de ruminantes prximo a 15.069,82 U.A.,
superior, portanto, a lotao mxima estimada anteriormente. No clculo, no foram considerados
os restolhos das lavouras temporrias. Estes poderiam aumentar a capacidade forrageira, contudo,
considerou-se a sua utilizao como suplemento dieta dos animais, considerado um
aproveitamento de 100%, o que na prtica no ocorre, nem recomendado tendo em vista a
importncia do retorno de parte dos restos como matria orgnica ao solo, para a manuteno de sua
fertilidade do solo.
Bovinos
Equinos
Asininos
Muares
Caprinos
Ovinos
Sunos
Aves
Outras aves
Estabelecimentos
543
178
340
132
182
302
215
494
341
Cabea
11820
471
518
201
4535
5928
1423
55381
909
U.A./Cabea
1
1,5
1,5
1,5
0,14
0,14
-
U.A.
11820
706.5
777
301.5
634.9
829.92
-
Tabela 2 - Efetivo de rebanho

Fonte: Censo agropecurio (IBGE, 2006).
Coeficientes tcnicos gerais para o clculo do rebanho total de ruminantes.
Deve-se salientar que embora as pastagens plantadas e forrageiras tenham uma contribuio
relativamente menor se comparada s pastagens naturais, se bem manejadas permitem um efetivo
de rebanho de 2 a 3 vezes maior que o estimado (3.291,3 U.A.), o que reduz ou at elimina o dficit
entre a capacidade forrageira e o potencial de lotao mxima. Por outro lado, para as pastagens
cultivadas, segundo o censo agropecurio (IBGE, 2006), em torno de 7% (29 ha) estariam
degradados. Aplicando-se este mesmo potencial de degradao para as pastagens naturais, reduz-se
a lotao em mais de 760 U.A.
Dessa forma, simularam-se diferentes situaes de degradao das pastagens naturais e o
potencial de lotao resultante (Tabela 3). Esta estimativa conveniente, particularmente para o
municpio de Currais Novos/RN, pois est inserido na regio do Serid, a qual foi diagnosticada
como a mais atingida pela desertificao no estado do Rio Grande do Norte. Caso a capacidade de
lotao seja superestimada, a degradao se acelera, reduzindo ainda mais a capacidade de lotao.
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35
0%
0
7%
760,46
14%
1520,92
21%
2281,38
28%
3041,84
Tabela 3 Simulao do decrscimo do potencial de lotao animal (U.A.) em funo do percentual de

degradao
A partir da simulao apresentada na Tabela 3, estima-se um potencial de lotao entre

11.204,78 e 14.246,62 U.A., retornando um dficit de alimentao de 823,2 a 3865,04 U.A. As
estimativas de degradao apresentadas na Tabela 3 parecem ser razoveis, pois, diferentes
problemas ambientais ligados s atividades econmicas do municpio vm sendo relatados ha
tempos; a exemplo de Oliveira (2012) que cita o uso intensivo do solo pelas atividades de pecuria
que associado ao clima semirido condicionaram perda da capacidade produtiva do solo.
As produes dos produtos de origem pecuria podem ser consideradas razoveis, apesar
das limitaes apontadas. Pela Tabela 4, calcula-se uma produo de leite equivalente a 1.620
L/vaca/ano, pelo levantamento anual de produo agropecuria do ano de 2006 (IBGE, 2012),
superior, portanto, a produtividade da pecuria leiteira brasileira no mesmo ano (1.596 L/vaca/ano)
(IBGE, 2006). Isso confirma a tradio da regio com a pecuria leiteira, como relatado no Plano de
Desenvolvimento Sustentvel do Serid (RIO GRANDE DO NORTE, 2000), que j colocava a
bovinocultura de leite a atividade econmica de maior expresso no Serid, com um rebanho em
constante melhoramento, sendo a regio tambm a segunda bacia leiteira do estado.
Produo
10.574
1.537
5.394
Leite de vaca
Ovos de galinha
Mel de abelha
Unidade
Mil litros
Mil dzias
kg
Tabela 4 - Produo
Fonte: Produo Agropecuria (IBGE, 2012). 6.527 vacas ordenhadas.
Uma rea bem menos significativa utilizada para as culturas permanentes (0,1%) e
lavouras temporrias (4,2%) (Tabela 1). Na Tabela 4 so apresentados os produtos da lavoura, a
partir do levantamento anual de produo agropecuria do ano de 2011 (IBGE, 2012).
Normalmente so escolhidas as melhores terras para a lavoura, o que explica as
produtividades apresentadas na Tabela 4 prximas mdia nacional de culturas tradicionais como
feijo (718 kg/ha) e milho (3.606 kg/ha), pelo censo agropecurio de 2006 (IBGE, 2006).
O censo agropecurio de 2006 de Currais Novos/RN (IBGE, 2006) fornece ainda um
indicativo sobre as prticas de manejo e conservao do solo. Segundo o levantamento, 91
estabelecimentos agropecurios existentes utilizam o cultivo convencional (arao mais gradagem),
249 apenas o cultivo mnimo e 3, o cultivo direto na palha.
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A conservao da palha na superfcie, como vai ser discutido mais adiante, pode ser uma
boa alternativa para reduo do risco de degradao das terras, por proteger o solo, reduzindo a sua
erodibilidade, alm de mitigar os efeitos das sazonalidades climticas, conservando por mais tempo
a umidade do solo, entre outros efeitos benficos, com reflexos sobre a produtividade das culturas.
rea
colhida
(ha)
Banana
Castanha de
caju
Coco-da-baa
Goiaba
Limo
Mamo
Manga
Maracuj
5
24
Batata doce
Feijo
Melancia
Milho
Tomate
10
310
315
35
Quantidade
rea plantada
produzida
(ha)
(Mg)
Lavoura Permanente
5
90
24
10
72
11
2
10
60
6
72
331
11
66
2
9
10
375
60
510
6
36
Lavoura Temporria
10
95
310
125
5
150
315
171
35
525
Rendimento
mdio
(kg/ha)
Valor da
produo
(Mil Reais)
18.000
416
108
10
4.597
6.000
4.500
37.500
8.500
6.000
165
66
7
187
178
43
9.500
900
30.000
3.420
15.000
71
312
45
85
315
Tabela 5 Lavoura Permanente e Temporria no municpio de Currais Novos/RN.

Fonte: Produo Agrcola Municipal (IBGE, 2012). Mil frutos.
Foram produzidos 53 t de carvo e extrados 7.230 m de lenha no ano de 2011, segundo a

estatstica de produo da extrao vegetal e silvicultura (IBGE, 2012). Boa parte da madeira
extrada , provavelmente, destinada alimentao de fornos de mais de 80 fbricas de cermicas
na regio, sendo a vegetao desmatada sem o controle do IBAMA (BEZERRA et al., 2011), o que
pode estar intensificando os fenmenos de degradao dos solos na regio.
RECOMENDAES DE MANEJO
A partir das informaes e consideraes sobre as atividades agrcolas desenvolvidas no
municpio de Currais Novos/RN, podemos afirmar que ocorre um sobrepastejo que, provavelmente
acentua e acelera a degradao do solo e das pastagens e das pastagens nele implantadas.
Algumas prticas podem ser adotadas com o objetivo de aumentar a oferta de forragem,
como o melhoramento das pastagens alternativas e uso de alternativas alimentares, como forma de
suplementao, principalmente no perodo seco do ano (MORAIS & VASCONCELOS, 2007).
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37
A conservao e manuteno das pastagens, contribuindo para que se alcance a taxa de

lotao animal correta e fazendo uso de adubao, para reposio de nutrientes, ou mesmo para a
recuperao dos solos j esgotados, podero contribuir para a manuteno ou melhoramento do
potencial produtivo do solo.
Vrias tecnologias de convivncia com o semirido para a conservao de gua j foram
desenvolvidas e precisam ser aplicadas com maior frequncia, priorizando-se as reas mais
atingidas pela seca; nesse sentido, prticas conservacionistas devem ser obrigatoriamente adotadas,
seja para a manuteno da sua fertilidade, por reduzir a perda de solo (em especial da camada
superficial, mais frtil), como tambm para a conservao da umidade, por maior tempo,
favorecendo o crescimento vegetal.
Santos et al. (2007) socializou experincias positivas de conteno de solo e gua
subterrnea no Serid do Rio Grande do Norte, realizadas pela EMATER-RN, com recursos do
Ministrio da Cincia e Tecnologia; estas aes consistiram na construo de renques de pedras,
barramentos assoreadores e barragens subterrneas (valores entre parnteses correspondem s
tecnologias construdas em Currais Novos): 519 barramentos (352) e 102 (55) barragens
subterrneas, com 250 propriedades beneficiadas, sendo 170 no municpio de Currais Novos.
Segundo os autores, as barragens subterrneas permitem o cultivo de culturas de subsistncia alm
de viabilizar poos e cacimbas a montante das mesmas e pequenas reas de irrigao de hortalias.
Alm disso, podem contribuir significativamente na reduo dos processos erosivos e na
conservao da gua nas propriedades do Serid. A construo de barragens subterrneas poder ser
feita de maneira a potencializar os sistemas agro-pastoris, tendo por base o mapa de capacidade de
uso e do diagnstico scio-econmico (SILVA, 2010).
A recuperao das reas j atingidas pela degradao deve passar por melhorias das
condies do solo, com a reconstituio da vegetao original. Oliveira (2001) recomenda a
combinao de prticas edficas e de reflorestamento conservacionista para a eroso foi mais
severa, com parte do horizonte superficial j erodido.
Entre as prticas conservacionistas, ateno especial deve ser dada ao terraceamento, se
adotado isoladamente, pois mesmo quando adequadamente construdos, existe o risco de serem
eventualmente destrudos no mdio e longo prazo, e neste caso, a sua reconstruo dificilmente
seria possvel em solos rasos, comuns no municpio de Currais Novos/RN, como j mencionado.
A utilizao de cordes de pedra em contorno faz diminuir o volume e velocidade das
enxurradas, reduzindo tambm a exportao de sedimentos da rea e melhorando a infiltrao e o
armazenamento de gua, pelo que formam patamares naturais (OLIVEIRA, 2001). Parece ser
bastante adequada ao municpio de Currais Novos, particularmente nas reas em que so comuns os
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38
afloramentos rochosos, sendo bastante adequados s pequenas propriedades, havendo mo-de-obra

disponvel.
Outras prticas de controle edfico podem ser indicadas, como a construo de canais de
drenagem superficial, com a finalidade de conduzir os volumes concentrados de gua das
enxurradas, evitando a eroso; utilizao de barreiras de rvores e arbustos como quebra ventos,
reduzindo a eroso elica e concorrendo para a conservao da umidade e diminuio da
evapotranspirao das culturas (OLIVEIRA, 2001).
O plantio direto na palha ou pelo menos o preparo mnimo do solo devem ser incentivados.
A proteo da superfcie do solo protege a fauna microbiana do solo da elevada radiao na regio,
diminuindo as oscilaes de temperatura na superfcie. Contribui ainda para conservao da
umidade do solo, dos efeitos erosivos das chuvas, alm de exercer um controle sobre as ervas
daninhas (OLIVEIRA, 2001).
A adubao mineral, adubao verde e a reutilizao dos resduos das propriedades, por
meio da compostagem devem ser apropriadas pelos produtores, a fim de garantir a ciclagem e
reposio dos nutrientes, principalmente onde se pratica a pecuria intensiva e culturas hortcolas,
com grande potencial de extrao de nutrientes, evitando o empobrecimento do solo.
CONSIDERAES FINAIS
A partir das informaes sobre as atividades agropecurias dos censos agropecurios e
obtidas em rgos governamentais, foi possvel indicar os principais problemas enfrentados e
algumas das prticas de manejo e conservao do solo que podem ser aplicadas, com a finalidade de
conservar e/ou melhorar as caractersticas produtivas das terras no municpio de Currais Novos/RN.
REFERNCIAS
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41
AS COOPERATIVAS MINEIRAS NA BOLVIA: ASPECTOS EDUCATIVOS E

ECONMICOS DE PRTICAS SUSTENTVEIS
Renan Dias OLIVEIRA1
Professor de Sociologia e Histria no Ensino Bsico e estudante de Filosofia na
Universidade de Franca
renandoliveira@yahoo.com.br
Marco Aurlio Maia Barbosa OLIVEIRA FILHO2
Coordenador tcnico de projetos no Ncleo Multidisciplinar e Integrado de Estudos,
Formao e Interveno em Economia Solidria (NuMI-EcoSol)
mambofilhopanda@gmail.com
RESUMO
A atividade mineira muito antiga no continente sul-americano e constitui importante fonte de
renda para trabalhadores da regio, principalmente na Bolvia. sabido que a extrao de minrios
uma prtica que causa danos ao ambiente natural, devido sua necessria maneira de perfurar a
terra em busca de metais. Outro fator central da atividade mineradora no que toca s condies de
trabalho dos mineiros. Este estudo buscou se centrar nesses dois eixos (impactos ambientais e
condies de trabalho) da atividade mineradora, desenvolver um estudo de caso em minas e
cooperativas de trabalho bolivianas e apontar como a organizao dos trabalhadores mineiros tem
reconfigurado padres clssicos de produo a fim de tornar a atividade menos impactante ao
ambiente natural e mais adequada sade e ao trabalho humano.
Palavras-chave: mineiros, cooperativismo, Bolvia.
ABSTRACT
The mining activity is very old in South America and is an important source of income for workers
in the region, especially in Bolivia. It is known that mineral extraction is a practice that causes
damage to the natural environment due to its necessary way to pierce the earth in search of metals.
Another central factor in mining activity is in relation to the working conditions of miners. This
study sought to focus on these two axes (environmental and working conditions) of the mining
activity, develop a case study in mines and Bolivian cooperatives work and point out how the
organization of the miners have re-set classic patterns of production in order to make the activity
less harmful to the natural environment and most appropriate health and human labor.
1
Graduado em Cincias Sociais pela Universidade Federal de So Carlos (UFSCAR) e em Histria pela Universidade
de Franca (UNIFRAN), mestre em Poltica Cientfica e Tecnolgica pela Universidade Estadual de Campinas
(UNICAMP);
2
Graduado em Cincias Sociais pela Universidade Federal de So Carlos (UFSCAR), mestre em Sociologia pela
Universidade
Estadual Paulista (UNESP).
2
Graduado em Cincias Sociais pela Universidade Federal de So Carlos (UFSCAR), mestre em Sociologia pela
3
Universidade
Orientadora.Estadual Paulista (UNESP).
4
Bacharel em Servio Social (FATERN). Especialista em Gesto Pblica Ambiental (FATERN).

TERRA
Sade Ambiental e Soberania Alimentar
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Keywords: mining, cooperative, Bolivia

INTRODUO
A grande maioria das companhias mineiras do continente sul-americano estrangeira. A
bolsa de valores de Toronto (Canad) incorpora 60% de todas as empresas mineiras do mundo.
Toronto no impe condies s operaes das companhias de minrio fora do Canad e, mais
ainda, o governo canadense apoia poltica e economicamente tais empresas, apesar da contaminao
ambiental e das violaes dos direitos humanos que provocam. Nos ltimos anos, as operaes de
minrio financiadas por investidores canadenses se multiplicaram e constituem grande fonte de
riqueza para a economia canadense (RENSHAW, 2010).
A indstria mineira se transformou muito. Hoje a tecnologia se baseia na recuperao de
quantidades proporcionalmente mnimas de metal base de processar quantidades enormes de
mineral, em uma rea muito extensa. As minas de hoje so crateras enormes, de centenas de metros
de profundidade, que devoram montanhas inteiras. O problema imediato da atividade mineira a
separao do metal. O cianureto um elemento fundamental nesta nova tecnologia de minas a cu
aberto. Usa-se para que o lixo boie, deixando o metal parte e, dessa forma, um processo eficaz.
Entretanto, o cianureto extremamente txico.
Se entrar no sistema de gua, vastos terrenos agrcolas podem ficar contaminados. Muitas
minas na Bolvia se estabelecem em zonas com pouca gua. Em alguns casos, rios podem ser
contaminados e prejudicar o abastecimento de guas inclusive para grandes cidades. Os governos
do Peru e do Chile tem se omitido frente a proibies constitucionais contra a atividade mineira. A
mina de Pascua Lama, por exemplo, que se encontra entre Chile e Argentina, destri geleiras, fonte
importante de gua para o pas (RENSHAW, 2010).
METODOLOGIA
Os referenciais tericos da economia solidria podem nos servir de referncia no intuito de
compreender como tem se forjado novas formas de produo mais sustentveis na Amrica do Sul,
particularmente na Bolvia. Este trabalho se fundamentou em visitas s cooperativas mineiras na
regio de Potos, Bolvia, e consequente sistematizao bibliogrfica. O resgate das tradies
culturais e religiosas das comunidades diretamente a minerao casam-se com estas novas formas
de produo, e assim buscam apontar para novas formas mais sustentveis e solidrias de
desenvolvimento da atividade mineira.
ECONOMIA SOLIDRIA E COOPERATIVISMO
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O sculo XXI exige novos padres de produo e consumo, formas mais sustentveis e
solidrias, que respeitem a capacidade regenerativa da Terra e todas as formas de vida. Em todo
mundo, comunidades indgenas afetadas pela indstria mineira se unem a outras organizaes da
sociedade civil para se opor a atividade predatria mineira e levantar bandeiras de responsabilidade
social e ambiental. Uma grande conquista foi em setembro de 2008 quando organizaes de toda a
Amrica Latina se reuniram em Bogot, Colmbia. A declarao final desse encontro convida a
uma ao em nvel continental contra a atividade predatria mineira. Na Bolvia, nos ltimos anos,
o governo tem sido mais exigente com as companhias mineradoras. As fiscalizaes e as multas
aumentaram e os acidentes, antes muito frequentes, diminuram.
Concomitante a uma atitude governamental condizente com o documento de Bogot, as
instituies da sociedade civil e os movimentos populares ligados minerao tm buscado
articulaes mais amplas para resistir ao modelo predatrio mineiro. Desde as ONGs de apoio
tcnico aos sindicatos, que tem uma longa jornada em defesa dos direitos humanos, passando por
outros setores tem apoiado um padro sustentvel e solidrio na minerao. Novas cooperativas de
trabalhadores apontam que as comunidades envolvidas com a minerao sempre respeitaram o
ambiente natural. As cosmovises e prticas indgenas (principalmente quchua) encaram as minas
como presente de Pacha Mama (Me Terra) e por isso devem ser respeitadas e nunca saturadas, o
que certamente se choca com a voracidade das grandes mineradoras.
A Economia Solidria um movimento social que se estabelece, enquanto tal, em meados
dos anos 1970, decorrente, fundamentalmente, da crise que se instaura no modo de produo
capitalista (calcado no modelo keynesiano-fordista), da crtica ao padro de desenvolvimento
(baseado no crescimento econmico) e do fracasso das experincias socialistas de modelo sovitico.
Este movimento se constitui numa recuperao do debate do movimento operrio do sculo
XIX, quando da emergncia do capitalismo industrial e do surgimento das primeiras cooperativas
como forma de reao da classe operria por melhores condies de trabalho e qualidade de vida,
contando, de igual modo, com a influncia dos movimentos contraculturais do final da dcada de
1960, nos quais inmeros movimentos sociais e tnicos trouxeram uma nova viso da dimenso
social, da sua relao com o econmico e da relao do homem com o meio ambiente. As
cooperativas, cuja estruturao obedecia aos valores bsicos do movimento operrio, de igualdade e
democracia, sintetizados na ideologia socialista, eram tentativas por parte dos trabalhadores de
recuperar trabalho e autonomia econmica, aproveitando as novas foras produtivas resultantes da
Primeira Revoluo Industrial (SINGER, 2002; 2003).
Deste modo, subvertendo os princpios bsicos do capitalismo de propriedade privada dos
meios de produo e da diviso do trabalho (em intelectual e manual fundamentalmente), e
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abolindo a figura do patro (estabelecendo a democracia nas decises no mbito do

empreendimento), as cooperativas podem se configurar em formas socialistas de organizao para o
trabalho dentro do sistema capitalista. Outra caracterstica fundamental das cooperativas a sua
relao com a comunidade, pois estas apresentam maior preocupao em desenvolv-la de modo a
criar melhor qualidade de vida s pessoas que dela fazem parte. A preocupao com a comunidade,
assim como a ajuda mtua, responsabilidade social, igualdade, solidariedade, entre outros, est
presente nos princpios norteadores da atividade cooperativa (NOVAES, 2011).
No entanto, o capital acabou por incorporar o trabalho cooperativista (desvirtuando seus
princpios) com o intuito de diminuir custos de produo e tornar as empresas mais competitivas
por meio de um artifcio denominado terceirizao, sobretudo a partir do processo de reestruturao
do capitalismo a partir dos anos de 1970. Neste caso, portanto, a busca das empresas por escapar
das obrigaes sociais (adquiridas em tempos anteriores pelos trabalhadores nas relaes de
assalariamento), no intuito de obter mo-de-obra mais barata e tornarem-se mais competitivas,
propiciou a utilizao do trabalho autogestionrio em cooperativas de trabalho e de produo
industrial. Este, ainda que tenha se originado no seio do movimento operrio em luta contra a
explorao capitalista, passou a ser apropriado pelo capital como forma de empresa capitalista
alternativa capaz de diminuir custos de produo, proporcionando a valorizao do capital ao
mesmo tempo em que torna a situao do trabalhador mais precria (SINGER, 2002; 2003).
Embora possam contar com vantagens ao trabalhador que desempenha este tipo de
atividade, concentrando os poderes de deciso sobre a atividade produtiva nas mos dos
trabalhadores (e no sobre a vontade e ganncia de agentes externos que impem a dinmica
capitalista de lucro e de altas produtividades sobre os trabalhadores), tendo, do mesmo modo, uma
maior preocupao com o entorno do local de trabalho (as minas) no que diz respeito a uma maior
preocupao com o meio ambiente, desenvolvimento da comunidade e a preservao das culturas
tradicionais (a atividade mineradora muito antiga em algumas regies da Bolvia), que so
ameaadas quando o controle da produo cabe a agentes externos (geralmente multinacionais), as
cooperativas de minerao tambm podem estar ligadas lgica do modelo capitalista, o que pode
implicar ainda em maiores danos ao trabalhador, uma vez que este perde a seguridade dos direitos
trabalhistas (por exemplo, no h quem se responsabilize em relao sade deste trabalhador e em
caso de acidentes), uma vez que a relao deste, como scio de uma cooperativa, de trabalhador
autnomo, fator este que termina por ds-responsabilizar queles que se apropriam dos excedentes
do trabalho.
Deste modo, nos deparamos com dois tipos bsicos de cooperativas, que so quelas ligadas,
funcionalmente, ao modo de produo capitalista, e quelas ligadas ao movimento operrio, que
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visam outro tipo de relaes econmicas e que esto comumente ligadas ao movimento de
Economia Solidria.
O TRABALHO MINEIRO
Tornou-se notrio, em todo o mundo, o acidente ocorrido na jazida San Jos, em Copiap,
localizada no deserto do Atacama chileno, no qual 33 mineiros (sendo 32 chilenos e um boliviano)
permaneceram presos a 700 metros de profundidade por 69 dias, tendo sido resgatados em outubro
de 2010. No entanto, a despeito de toda a mobilizao miditica em torno do ocorrido, centrada na
expectativa de resgate dos trabalhadores, que demonstrou um pouco do que se passa com o setor da
minerao, tal como os riscos e impactos desta atividade aos trabalhadores e ao ambiente, e da
promessa do presidente chileno Sebastian Piera (que assumiu o cargo em maro de 2010) tenha
prometido modificar as leis trabalhistas para melhorar as garantias de trabalho nas jazidas, medidas
efetivas ainda no foram tomadas no intuito de evitar a ocorrncia de novos acidentes.
O Servio Nacional de Geologia e Minerao (Sernageomin) informou que os acidentes
mais comuns ocorrem pela queda de placas, desmoronamentos e exploses. Quatro dos 10 acidentes
que ocorreram nos ltimos quatro anos aconteceram somente em 2011, segundo a estatstica do
Sernageomin, todas no norte do Chile. Durante o ano de 2010, a regio de Atacama foi a regio
com maior quantidade de acidentes fatais na minerao, foram 13 de 45. As 45 mortes de
trabalhadores aconteceram em 41 acidentes, enquanto em 2009 houve 35 falecimentos e, em 2008,
43.
Um grande exemplo de precariedade existente no trabalho de minerao pode ser encontrado
na situao dos pirquineros, que so trabalhadores que realizam a extrao do minrio de forma
artesanal, uma vez que no utilizam qualquer tipo de equipamento de segurana, arriscando suas
vidas neste trabalho. Esses mineradores vendem o resultado do trabalho para cooperativas que
revendem, por sua vez, Empresa Nacional de Minerao no Chile. Ser "pirquinero" no
considerado ilegal no pas, e a atividade destes trabalhadores representa 7,5% da produo mineira
no Chile (http://www1.folha.uol.com.br/multimidia/videocasts/798193-mineradores-artesanais-nochile-arriscam-a-vida-por-dinheiro-assista.shtml).
A minerao chilena conta com 82,9% de recursos estrangeiros autorizados, com um total de
23 iniciativas por um montante de US$ 1,98 bilho. Segundo a Organizao Internacional do
Trabalho (OIT), j ocorreram mais de 200 acidentes semelhantes na Amrica Latina. O setor
mineiro emprega cerca de 1% da fora de trabalho do mundo, e produz 8% dos acidentes laborais
graves. Alm disso, a atividade mineradora na Bolvia representa, segundo dados levantados em
2006, 4,5% do Produto Interno Bruto do Pas (PIB) e ocupa apenas 1,5% da populao, sendo que
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nos anos de 1970 contribua com mais de 13% do PIB e ocupava 4% da populao ativa. No
entanto, embora a contribuio considerada baixa ao PIB, as exportaes mineras representam mais
de 25% do total de exportaes do pas (MICHARD, 2008).
Uma das caractersticas deste setor no pas diz respeito importncia do setor cooperativista
dentro do setor minero em sua totalidade, pois se estima que o nmero de cooperativas alcance
aproximadamente 60 mil pessoas, representando 90% da ocupao minera nacional (MICHARD,
2008).
ECONOMIA SOLIDRIA NA BOLVIA
O movimento de Economia Solidria (e de comrcio justo) possui um campo bastante
fecundo para se desenvolver em meio s culturas originrias da Bolvia, pois estas, em sua grande
parte (como a aimar e a quchua, por exemplo), sendo a grande maioria pertencente ao meio rural,
vivem em pequenas comunidades nas quais se praticam a solidariedade, a reciprocidade e a
equidade, preocupando-se em viver em harmonia entre ela e com a natureza. Pode-se dizer que as
prticas culturais de povos tradicionais, com razes indgenas, viaibilizam os princpios
fundamentais que constituem a Economia Solidria, nas quais podem ser descritas prticas
concretas tais como: o comrcio comunitrio, que se desenvolve em feiras rurais locais e
suburbanas, onde pode-se inclusive presenciar o intercmbio de produtos sem a interveno da
moeda; a auto-ajuda comunitria como a minka, o ayni, etc. (MALLCU, 2007).
Em relao s prticas ayni e minka, somente por meio dos princpios da
complementaridade e da reciprocidade que se pode compreend-las. A forma mais conhecida de
reciprocidade laboral o ayni, que em sua raiz significa a ajuda mtua recproca (o ayni trabalhar
complementando-se constantemente). No momento da semeadura ou da colheita, os demais
membros do ayllu ajudam a um comunrio; mas tambm, como retribuio recproca, este tambm
lhes ajudar aos demais no momento oportuno. Minka a forma de trabalho comunitrio para um
bem comum, tal como uma estrada, canais de irrigao, construo de uma escola ou o manejo de
uma tenda comunitria, que se baseia tambm no princpio de reciprocidade: cada membro da
comunidade d algo de seu esforo, para que o bem comum realizado esteja ao alcance de cada
membro (CMARA, 2011).
Ayllu, por sua vez, a estrutura scio-territorial matriz dos povos andinos. De acordo com
Stermann (2006, apud CMARA 2011):
Nos Andes, a entidade coletiva fundamental (poderamos mesmo dizer transcendental) e a
base imprescindvel da identidade o ayllu, a unidade tnica das comunidades campesinas.
O ayllu no uma categoria puramente genealgica (famlia extensa), nem uma entidade
exclusivamente scio-poltica. O ayllu clula da vida, o tomo celebrativo e ritual, mas
tambm a base econmica de subsistncia e de trocas internas (p. 16).
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Tal estruturao advm da prpria dinmica natural do espao habitado pelas comunidades
originrias, e do estabelecimento, por estas, de uma relao de complementaridade entre os distintos
pisos ecolgicos altiplano, vales, yungas, plancies e costa espaos ecolgicos interconectados e
complementrios climatolgica e produtivamente, fato que no foi compreendido pela lgica
colonialista e republicana, e menos ainda pelo direito positivo privatista e pelo sistema de economia
de mercado vigente na Bolvia (Yampara, 2001, apud CMARA 2011). A relao de
complementaridade entre homem e natureza permite aos povos andinos o exerccio de construo
de toda uma racionalidade que se faz presente na constituio do ayllu. A lgica andina se expressa
atravs de uma srie de princpios fundamentais que so a base para suas manifestaes materiais,
dos quais destacam-se os princpios da complementaridade e da reciprocidade (CMARA, 2011).
So prticas culturais ainda vivas no interior das diversas culturas da Bolvia, praticas
desenvolvidas por povos originrios indgenas desde tempos remotos, tendo como princpio o bem
estar social de seus habitantes. De acordo com Cmara (2011), so prticas que possuem potencial
de rompimento com a lgica individualista imposta pela modernidade ocidental (p. 18).
CONCLUSES
Os governos, principalmente os mais progressistas, podem e devem fomentar polticas
publicas que desenvolvam os setores da Economia Solidria na Amrica do Sul. No caso boliviano,
uma necessidade do setor se refere qualificao profissional. Deste modo, uma das contribuies
que podem ser despendidas pelo governo nacional so os planos setoriais de qualificao (em
economia solidria e cooperativismo, e tambm no ramo da atividade desenvolvida), assim como
fomentar educao e sade para as comunidades. Um dos objetivos, em termos de poltica setorial
no campo da Economia Solidria, deve ser o de promover aes para o desenvolvimento de
atividades de gerao de trabalho e renda nessas comunidades e territrios que possuam potencial
para atividades econmicas, estimulando em especial a organizao de empreendimentos coletivos
solidrios.
Acredita-se que o estmulo governamental pode favorecer a iniciativas solidrias dos
trabalhadores mineiros bolivianos. Mas sabe-se que somente sua organizao autnoma e
combativa pode manter empreendimentos geridos pelos prprios trabalhadores. Os povos
bolivianos, mais especificamente os trabalhadores mineiros, por anos subjugados pelas grandes
mineradoras estrangeiras podem vislumbrar um futuro que objetive superar o trabalho alienado e a
explorao. O resgate de aspectos originrios das culturas locais pode indicar para a construo de
formas mais sustentveis e solidrias de produo no sculo XXI.
REFERNCIAS
ISBN: 978-85-68066-10-2
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CMARA, Marcelo Argenta. Movimentos Scio-Territoriais e a construo de territorialidades

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ISBN: 978-85-68066-10-2
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PLANEJAMENTO E RISCOS AMBIENTAIS URBANOS

Rildo Aparecido COSTA
Docente do Curso de Geografia da FACIP Universidade Federal de Uberlndia
rildocosta@pontal.ufu.br
Emmeline Aparecida Silva SEVERINO
Discente do Curso de Geografia da FACIP Universidade Federal de Uberlndia
emmelineseverino@yahoo.com.br
RESUMO
Este trabalho tem como objetivo abordar a profundidade do lenol fretico nas reas urbana e de
expanso urbana de Caldas Novas (GO), localizada no Sul Goiano, mais especificamente na
Microrregio Meia Ponte. Esta cidade conheceu nas ltimas trs dcadas um crescimento acelerado
e praticamente sem nenhum planejamento, principalmente em relao ao meio fsico. As
informaes levantadas da profundidade do lenol um aspecto importante no processo de
avaliao do meio fsico para fins de uso e ocupao. Utilizou-se, para confeco do mapa de nvel
da gua fretica (1: 25.000) a metodologia proposta por Nishiyama (1997), onde foi possvel definir
quatro classes (0 2m; 2 5m; 5 10m e > 10m). Observou-se que aproximadamente 60% das
reas urbana e de expanso urbana esto localizadas onde a profundidade do lenol fretico est
entre 0 e 5 metros apontando uma fragilidade ambiental em relao ao uso e ocupao. Portanto,
esse cenrio de fragilidade acaba por comprometer a qualidade de vida da populao,
principalmente sobre dois aspectos ambientais: os resduos slidos urbanos, que so depositados em
um lixo, como tambm no carreamento e deposio do esgoto produzido pela cidade, sendo que
em sua maioria esto depositados em fossas (maioria tipo sumidouros).
Palavras-Chave: gua Fretica; Crescimento Urbano; Fragilidade Ambiental.
ABSTRACT
This work aims to address the depth of groundwater in urban areas and urban expansion of Caldas
Novas (GO), located in southern Gois, specifically in the Meia Ponte Microregion. This city has
known for three decades accelerated growth and virtually no planning, especially in relation to the
physical environment. The information gathered from the depth of water is an important aspect in
the evaluation of the physical environment for use and occupation. Was used for making up the map
of groundwater level (1: 25,000) the methodology proposed by Nishiyama (1997), where it was
possible to define four classes (0 - 2m 2 - 5m, 5 - 10m and> 10m). It was observed that
approximately 60% of urban areas and urban expansion are located where the water table depth is
between 0 and 5 m pointing a fragile environment in relation to the use and occupation. Therefore,
this scenario of weakness ends up compromising the quality of life, especially on two
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environmental issues: municipal solid waste, which are deposited in a "dump", but also in the
Entrainment and deposition of wastewater produced by the city, and are mostly deposited in pits
(like most sinks).
Keywords: groundwater, Urban Growth, Environmental fragility
INTRODUO
O desenvolvimento do processo tecnolgico-industrial vem, nos ltimos 50 anos,
promovendo o crescimento dos centros urbanos. Nesse momento o homem, ao invs de se adaptar
s condies do meio fsico, impe-lhe as suas prprias condies, fazendo com que, muitas vezes,
o seu uso e ocupao se faam de maneira inadequada, ou seja, no respeitando os seus limites e
potencialidades.
O poder pblico, normalmente, tem dificuldades quanto organizao do crescimento
urbano, seja por falta de pessoal tcnico qualificado, seja por falta de conhecimento das condies e
das caractersticas do meio fsico ou, ainda, por falta de um planejamento adequado.
Se o uso e ocupao do meio fsico to importante para o homem, este deve respeit-lo e
entend-lo como um todo, principalmente quanto s suas potencialidades e limitaes, pois o
homem, ao ignorar esta condio, pode torn-lo vulnervel a danos at mesmo irreparveis. Nesse
sentido, torna-se de suma importncia o desenvolvimento da conscientizao da coletividade, que
passa a exercer papel fundamental no processo de uso e ocupao. Assim sendo, deve-se sempre se
sobrepor a esse processo aes de preservao do meio, ainda que sua explorao seja necessria
(Costa, 2008).
Pode-se considerar que o desenvolvimento de uma determinada regio s satisfatrio
quando se propicia uma relao adequada e positiva entre o homem e o meio fsico, em funo,
principalmente, da organizao do sistema produtivo (gerador das atividades antrpicas) e das
necessidades scio-econmicas (Boscov, 2008).
Dentre os componentes do meio ambiente, o meio fsico a base onde so desenvolvidas
todas as atividades antrpicas e eventos perigosos. Trata-se da parcela do meio ambiente constituda
pelos materiais rochosos e inconsolidados, as guas e o relevo, que esto combinados e arranjados
de diversas maneiras, em espaos tridimensionais.
Segundo Zuquette (1987), essas condies raramente so consideradas nos processos de
planejamento, no Brasil, principalmente as que dependem dos estudos sobre o meio fsico
(geotcnicos). Assim, o mapeamento do meio fsico deve promover o conhecimento das principais
variaes espaciais dos seus componentes, assim como as convariaes ou no dos seus atributos,
para que seja possvel atender s necessidades dos planejadores.
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51
Nas reas urbanizadas, o processo de uso e ocupao do meio fsico bastante diferenciado,
dependendo do seu valor econmico. Assim, evidenciam-se os contrastes entre os bairros ricos e
bairros pobres, a ocupao de reas estveis ou permissveis para uso e, ao mesmo tempo, ocupao
de reas de risco (fundos de vales ou vertentes com declives acentuados). Deve-se salientar,
tambm, que grandes incorporadoras transformam espaos considerados de risco em verdadeiras
reas propcias para a ocupao, o que demonstra a fora do capital em relao s supostas
limitaes de uso impostas pelo meio fsico.
O uso e a ocupao do meio fsico pelo homem, em todas as suas formas, tm sido os
responsveis pela maioria dos desequilbrios nas interrelaes meio fsico/meio bitico, meio
fsico/meio fsico e meio bitico/meio bitico; portanto, acabam por afetar todos os ecossistemas
terrestres (ZUQUETTE, 1991). Embora se saiba, h muito tempo, que a ocupao desordenada do
meio fsico, sem considerar as suas potencialidades e limitaes e as diferentes inter-relaes entre
os sistemas naturais, a principal causa da degradao ambiental, pouco se tem realizado para a sua
minimizao, em nveis aceitveis.
Portanto, pode-se afirmar que o mapeamento do nvel da gua fretica, enquanto
instrumento de representao dos atributos do meio fsico, aproxima-se da Geografia, quando se
utiliza do espao geogrfico com a finalidade de ordenar ou planejar um dado espao, sendo til
para uso e ocupao mais racionais.
Enfim, o preo pago pela falta de um planejamento adequado tem sido muito alto, tanto pela
populao quanto pelo poder administrativo, pois, alm de desastres ecolgicos, as conseqncias
implicam, muitas vezes, perdas de vidas humanas e de patrimnio.
MATERIAIS E MTODOS
Pode-se afirmar que a baixa densidade de informaes relativas profundidade do nvel da
gua fretica constitui-se num dos grandes obstculos ao uso e ocupao adequada do meio fsico e
para o planejamento como um todo. Normalmente, encontram-se informaes referentes ao nvel da
gua fretica em perfis de sondagens, em mapas geolgicos, em mapas geomofolgicos e
pedolgicos, etc. Porm, so informaes indiretas, ou seja, no tratam diretamente da profundidade
do nvel da gua. Esse atributo precisar ser interpretado a partir de outras informaes contidas nos
mapas. Como por exemplo, a constatao de solos hidromrficos (mapas pedolgicos); a presena
de rochas de baixa permeabilidade em situao aflorante (mapas geolgicos).
Para o desenvolvimento do trabalho utilizou-se as cartas topogrficas (1:25.000), elaboradas
pelo DNPM Departamento Nacional de Produo Mineral Projeto Hidrogeolgico da Regio de
Caldas Novas - GO, no ano de 1980. Para se obter o esboo da rea estudada, usou-se a articulao
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das cartas SE-22 X-D-V 2 SO; SE-22 X-D-V 2 SE; SE-22 X-D-V 4 NO e SE-22 X-D-V 4
NE.
Para a confeco do mapa de Nvel da gua Fretica utilizou-se a interpretao de
fotografias areas pertencentes USAF (Fora Area dos Estados Unidos), obtidas em 1964 e 1965,
em escala de 1:60.000, e tambm fotografias areas obtidas pela Prefeitura Municipal de Caldas
Novas, no ano de 1993, na escala de 1:8.000. Essas fotografias areas foram de suma importncia
para a confeco do mapa, pois foram retiradas informaes sobre nascentes, afloramento rochoso e
solos hidromrficos.
Utilizou-se tambm a proposta metodolgica elaborada por Nishiyama (1997), que busca
evidenciar, para uma anlise mais precisa meios alternativos para o levantamento da profundidade
do nvel dgua, tais como: mapas topogrficos, fotografias areas e imagens de satlite. Por meio
desse material cartogrfico foi possvel analisar alguns condicionantes do meio fsico (afloramento
rochoso, reas midas situadas em encostas, presena de nascentes e formas de relevo); junto aos
dados obtidos nas medidas de cisternas contidas na rea de estudo, perfazendo um total de 316
medidas, determinou-se a profundidade da gua Fretica.
Caracterizao Da rea De Estudo
A rea de estudo situa-se na mesorregio sul do Estado de Gois, mais especificamente na
microrregio Meia Ponte, entre os meridianos 48o 27 e 48o 56 W e os paralelos 17o 28 e 18o 05S,
totalizando uma rea de aproximadamente 400km (figura 1), possui o maior manancial hidrotermal
do mundo (explorado para fins tursticos). A cidade de Caldas Novas se localiza a 170 km da capital
do Estado (Goinia), sendo a principal via de acesso a GO-213 e BR 153.
A dinmica atmosfrica, em Caldas Novas, est sob controle dos sistemas intertropicais.
Esses sistemas de circulao ocasionam um clima tropical alternadamente seco e mido (DEL
GROSSI, 1991).
O Municpio de Caldas Novas apresenta temperatura mdia anual entre 20 e 22C, com
mdia nos meses mais frios girando em torno de 18C. Com base na classificao internacional de
Koeppen (1948), a regio encontra-se caracterizada pelo clima tropical do tipo Aw.
Em relao geologia, a rea e constituda principalmente por rochas metamrficas do
Grupo Parano (Filitos, Quartizitos e Metacalcrios) e do Grupo Arax (representado por Xistos
variados e ocorrem tambm, cristas de quartzitos, quartzitos micceos e quartzo xistos,
caracterizando provveis arenitos e arenitos impuros, interdigitados e intercalados aos pelitos).
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Figura 1: Localizao da rea de estudo.
Pode-se dizer que a estratigrafia local caracterizada pela superposio tectnica do Grupo
Parano pelo Grupo Arax. Neste aspecto o Grupo Arax representante de uma unidade tectonometamrfica da poro interna da Faixa Braslia, a qual foi posicionada em uma poro mais
externa pelo descolamento tectnico pelicular por nappes, empurres, duplexes e escamamentos,
responsveis pelo encurtamento crustal e movimentao desse conjunto litoestratigrfico por
dezenas de quilmetros.
Em relao geomorfologia, a rea de estudo insere-se na regio que Pena (1976)
denominou Planalto Central Goiano, constitudo pela ampla rea do conjunto dos contribuintes da
margem direita do rio Paranaba, entre outros os rios Corumb, Meia Ponte, dos Bois e Turvo. A
referida unidade geomorfolgica constitui um vasto planalto, compartimentado em nveis
topogrficos distintos e com caractersticas prprias, porm ligados entre si. So as seguintes as
suas subunidades: Planalto do Distrito Federal, Depresses Intermontanas, Planalto do Alto
Tocantins-Paranaba e Planalto Rebaixado de Goinia.
Evoluo Urbana Da Cidade De Caldas Novas
Ao longo do sculo XX, acentuou-se a importncia das cidades na dinmica da sociedade.
Segundo Santos (1997, p.53), a cidade um elemento impulsionador do desenvolvimento e
aperfeioamento das tcnicas. Diga-se, ento, que a cidade lugar de ebulio permanente.
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Na segunda metade do sculo XX, o dualismo stio-posio leva a uma viso regionalista
dos aspectos econmicos, que desvincularia o estudo da cidade do seu ambiente natural (DEL
GROSSI, 1991). Observa-se, nessa poca, uma sistematizao mais acadmico-cientfica do
conhecimento das mudanas que o processo de urbanizao causa no meio fsico.
Em Caldas Novas (GO), uma cidade que se desenvolveu tendo como base econmica o
turismo, em muitos aspectos isso no foi diferente. O crescimento vertiginoso das ltimas dcadas
provocou uma srie de impactos no ambiente da cidade. Caldas Novas, nesse perodo, experimentou
um crescimento surpreendente, gerado pela expanso de sua maior vocao econmica: o turismo.
Junto com a cidade de Rio Quente, o municpio forma o maior complexo hidrotermal do Brasil,
alm de possuir o terceiro parque hoteleiro do pas, com 23.052 leitos em seus 106 hotis, pousadas,
penses, flats e vrios condomnios residenciais. simplesmente o triplo da capacidade hoteleira de
Goinia (COSTA e SILVA JNIOR, 2007).
Com o crescimento econmico, h um notvel aumento da populao. Em 1980 a populao
do municpio de Caldas Novas era de 9.800 habitantes e, no ano de 1991, evolui para 24.900
habitantes (IBGE, 2007), tendo um aumento aproximado de 154,1%, em menos de onze anos (vide
tabela 01). Esse crescimento ocorre tambm nos dez anos subseqentes, passando de 24.900
habitantes, em 1991, para 49.652 habitantes, em 2001, um aumento de aproximadamente 100,3%.
ANO
NMERO DE HABITANTES
CRESCIMENTO PERCENTUAL
1960
5.200
1970
7.200
38.5
1980
9.800
36.1
1991
24.900
154.1
2001
49.652
100.3
2007
62.204
28
Tabela 01 - Caldas Novas: Evoluo da Populao, 1960 - 2007

Fonte: IBGE, 2008.
Assim, a especulao imobiliria assumiu papel fundamental na expanso urbana e na

criao da estrutura scio-urbana da sociedade local. Independente da forma com que essa atividade
ocorra, a especulao, segundo Kandir (1984), ocorre sob trs condies: a propriedade privada da
terra; os agentes econmicos devem saber que a oferta nem sempre responder demanda; e a
exigncia de um mercado especfico.
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Abertura de Loteamentos Por Dcada de Caldas

Novas - GO
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
1920
1930
1940
1950
1960
1970
1980
1990
2000
Grfico 1 Caldas Novas: Abertura de Loteamentos Por Dcada

Fonte: Prefeitura Municipal de Caldas Novas, 2000.
Observa-se que, durante o sculo XX, houve, em Caldas Novas, uma crescente abertura de
loteamentos. Enquanto que, at a dcada de 1970, foram abertos 19 loteamentos, somente na dcada
de 1980, quando as guas termais comeam realmente a se firmar como turismo, foram 23 abertos
mais do que em toda a existncia de Caldas Novas. Na dcada de 1990 houve 35 loteamentos
abertos e, na dcada de 2000, 49, mostrando um crescimento desordenado e avantajado do
permetro urbano de Caldas Novas.
Diante do exposto, percebe-se que, em todos os loteamentos irregulares de Caldas Novas,
no existe saneamento bsico, sendo o esgoto a cu aberto, o que tambm no difere do restante da
malha urbana, que tem apenas 30% do seu esgoto coletado. O que se observou, portanto foi o
desrespeito cidadania, s polticas pblicas legais e a degradao ambiental, principalmente dos
loteamentos perifricos.
Em Caldas Novas, constatou-se que a especulao imobiliria e consequentemente, a criao
de loteamentos, muitas vezes de um dia para o outro, faz com que a urbanizao no tenha
parmetros legais e que a interveno antrpica, no meio fsico, no consiga integrar os espaos
naturais e espaos antropognicos.
O tipo de turismo praticado o de lazer/massas. A cidade pode receber quase trs vezes
mais o nmero da sua populao fixa. Uma rede de 95 meios de hospedagem, alm do mercado
informal, foi criada nas ltimas dcadas para, atender demanda pelo turismo.
Fragilidade Ambiental E Impactos Ambientais Em Caldas Novas
Entende-se como fragilidade ambiental um meio fsico (solos, geologia, gua fretica,
relevo, etc.) que vulnervel a um uso e ocupao mais intenso (ROCHA, 2006). Em Caldas Novas
observa-se um meio fsico muito frgil o que acarreta muitos problemas socioambientais
ocasionando prejuzos para o poder pblico, bem como para a populao em geral. Pode-se citar,
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vrios problemas ambientais na cidade de Caldas Novas, mas alguns se destacam mais
(negativamente) porque a cidade est assentada num stio urbano muito frgil, principalmente no
que diz respeito ao nvel da gua fretica (Figura 2).
Figura 2: Mapa do Nvel da gua Fretica Caldas Novas - GO
Deposio de Resduos Slidos

Os resduos slidos urbanos so aqueles gerados nas residncias, nos estabelecimentos
comerciais, nos logradouros pblicos e nas diversas atividades desenvolvidas nas cidades, incluindo
os resduos de varrio de ruas e praas (BOSCOV, 2008). Os resduos de servios de sade e de
portos e aeroportos tm destinao especial.
O lixo definido com sendo restos das atividades humanas, considerados pelos geradores
como inteis, indesejveis ou descartveis. Normalmente, apresenta-se sob estado slido, semislido ou semi-lquido e compreende os lixos tipo domiciliar, comercial, pblico, hospitalar,
industrial, agrcola e entulho.
Caldas Novas, assim como a maioria das cidades do Brasil, ainda enfrenta o problema da
falta de um tratamento de seus resduos, como um todo. Esse processo, por aqui, possui um peso
maior, visto que a economia local depende de um recurso hdrico subterrneo e de um manejo
adequado dos resduos slidos, cujo chorume est se infiltrando no solo e no subsolo, podendo
contaminar guas subterrneas, tanto a fretica quanto a termal. Isso, com certeza, pode trazer
conseqncias drsticas economia do municpio, arruinando a demanda turstica local.
Uma circunstncia que agrava ainda mais essa situao consiste no lixo domiciliar ou
comercial, eventualmente recusado pelo servio de coleta organizado como sendo perigoso, como
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os materiais para pintura (tintas, solventes, pigmentos e vernizes), produtos para jardinagem
(pesticidas, inseticidas, repelentes e herbicidas), produtos para motores (leos, lubrificantes, fluidos
de freio e transmisso e baterias) e muitos outros itens mais comuns, como vidros, pilhas, pneus,
lmpadas fluorescentes, animais mortos, dentre outros. Estes so dispostos pelos seus geradores em
locais menos visveis do espao urbano, normalmente em depresses de terrenos ou na margem de
cursos dgua que cruzam a cidade.
O lixo hospitalar recolhido semelhana dos demais, embora a lei determine a coleta
especial e a incinerao em condies e locais apropriados, sendo os hospitais geradores igualmente
responsveis por esse servio. O descarte hospitalar no lixo, por apresentar alta toxidade, constitui
um fato de alto risco ambiental e para a sade pblica.
A frao coletada domiciliarmente conduzida para o chamado lixo (que est localizado
nessa unidade), onde disposta em pilhas, podendo ser remexida por catadores busca de objetos
que possam vir a oferecer algum ganho, como plsticos e latas reciclveis. De tempo em tempo, o
material das pilhas de lixo revolvido por mquinas pesadas e espalhado e compactado na rea.
O local do lixo de Caldas Novas situa-se a norte da cidade, na bacia do crrego Fundo,
contribuinte do ribeiro Pirapitinga, em local situado em cotas altimtricas aproximadas de 730m,
na zona de contato entre os micaxistos e os quartzitos do Grupo Arax. Trata-se de uma rea de alta
vulnerabilidade devido ao elevado grau de fraturamento dos micaxistos e quartzitos e ao tipo de
agente poluidor, que possui um potencial de alto risco ambiental.
Sistema de Coleta de Esgotos Sanitrios
A cidade possui, hoje, aproximadamente 25% de esgoto coletado e tratado, os quais se
resume, praticamente, rea central. No restante da cidade, ainda se usa fossas. Segundo pesquisas
diretas, Caldas Novas, possui aproximadamente 14.000 (quatorze mil) fossas, sendo estas, em sua
maioria, fossas negras.
H, ainda, um agravante, pois quase 60% da rea urbana e de expanso apresentam um
lenol fretico que varia entre 0 e 5 metros de profundidade, o que limita o uso e a ocupao de
extensas pores de terrenos. Esse fator profundidade do lenol fretico se no forem tomadas
as devidas precaues, pode gerar grandes impactos, principalmente poluio e contaminao da
gua subterrnea, pois um lenol muito raso, com uma grande quantidade de fossas, pode gerar
vrios problemas, inclusive de sade (respiratrios e parasitoses).
Em suma, as deficincias de todo o sistema de esgoto sanitrio existente em Caldas Novas,
aliadas a um contexto geolgico com fraturas profundas, de alta vulnerabilidade, configuram um
panorama de alto risco para os aqferos subterrneos.
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CONCLUSES
Ao escolher o municpio de Caldas Novas como objeto de estudo, procurou-se realizar um
trabalho de mapeamento do nvel da gua fretica como possibilidade do estudo do meio fsico
contribuir para a resoluo e/ou amenizao dos problemas ocasionados pela alterao antrpica.
Essas caractersticas estruturais, aliada aos demais atributos do meio fsico que compem a
paisagem, identifica, de maneira geral, que o processo de uso e ocupao deu-se sem observar as
limitaes impostas pelo meio fsico.
O uso e ocupao da cidade de Caldas Novas, foi realmente ocupado desordenadamente,
observa-se que no se levou em conta a fragilidade do meio fsico, ou seja, o planejamento no est
sendo feito de maneira satisfatria, e a degradao ambiental visvel, gerando inclusive, prejuzos
para o setor pblico-privado.
Observou-se, tambm, que os impactos ambientais de Caldas Novas, so gerados, em sua
maioria, pela forma de uso e ocupao adotada pelo municpio. Embora tem-se que ressaltar
tambm a fragilidade dos atributos do meio fsico.
Os principais problemas apresentados na rea dizem respeito aos riscos de contaminaes da
gua fretica, devido principalmente pouca espessura dos materiais inconsolidados e a pouca
profundidade dos lenis freticos.
Recomenda-se, portanto, a adoo de medidas que evitem o intenso uso de fossas, no
entanto, reas j ocupadas e que possuem fossas necessrio que se aplique medidas corretivas, tais
como:
- desenvolvimento de uma rede de coleta de esgoto, impermeabilizao de fossas, caso no
se tenha a rede de esgoto e gua encanada.
- implantao de um sistema de monitoramento de contaminao do lenol fretico;
- Mapeamento mais detalhado dos bairros possuidores do lenol fretico superficial e
captao de esgoto por fossas;
- esclarecer a comunidade sobre o risco de contaminao da gua por esgoto.
Para as finalidades do presente estudo, importante entender o fato de que as guas
subterrneas, principal fonte de gerao de riquezas da cidade, configuram um sistema complexo e
de difcil caracterizao, e sua explorao se d em reas urbanas densamente povoadas. Tem sido
quase nula a preocupao do poder pblico e da sociedade em geral com relao s inmeras
agresses ao recurso hidrotermal e ambiental que so perpetradas, constantemente, inconscientes da
lei de ao e reao da natureza. Assim, a situao de risco considervel.
Por fim, os documentos e correlaes gerados neste trabalho, por apresentarem algumas
caractersticas do meio fsico, podem ser utilizados no auxilio ao planejamento urbano,
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principalmente no melhoramento do Plano Diretor Urbano, visando adequada ocupao desse

meio fsico, levando-se em conta suas potencialidades e restries.
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61
TUBERCULOSE TRANSMITIDA PELO LEITE DE VACA

Vivianne Raquel Felix SANTOS
Ps Graduada no curso de Fisioterapia UTI da CEFAP
viviannefisioterapia@hotmail.com
Maria Neuma Clemente GALVO
Especialista e Doutora em Educao da UFPB
neuma-galvao@ig.com.br
RESUMO
Este estudo objetiva relatar a ao fisioteraputica hospitalar junto as complicaes geradas em
pacientes portadores de tuberculose transmitida pela ingesto de leite cru de origem bovina
contaminado pelo Mycobacterium bovis. A tuberculose (TB) uma doena infecto contagiosa que
acarreta em danos principalmente pulmonares e frequentemente as co-morbidades, com prejuzo da
qualidade de vida. Um tero da populao mundial esta infectada por Mycobacterium tuberculosis e
grande proporo dela poder desenvolver e transmitir a doena para a comunidade. A TB no ser
humano alm da transmisso pelo Mycobacterium tuberculosis, tambm pode ser transmitida por
outras micobactrias como Mycobacterium bovis, a segunda causa mais comum de tuberculose
humana. O risco da transmisso da TB bovina em humanos a muito tempo conhecido e, em
consequncia disso foi instituda a prtica de pasteurizao do leite para eliminar seu agente
etiolgico. O uso de recursos teraputicos no tratamento dos danos causados pela doena exige um
aprofundamento, considerando a importncia da tuberculose e o papel significativo da fisioterapia
na melhora da qualidade de vida destes pacientes.
Palavras-chave: Tuberculose, leite de vaca, transmisso, sade, preveno.
ABSTRACT
This study aims to report the hospital physiotherapy action with the complications generated in
patients with tuberculosis transmitted by the ingestion of raw milk from cattle infected by
Mycobacterium bovis. Tuberculosis (TB) is an infectious disease that mainly leads to lung damage
and often co-morbidities and impaired quality of life. A third of the world population is infected
with Mycobacterium tuberculosis and a great proportion of it can develop and transmit the disease
to the community. The human TB in addition to the transmission Mycobacterium tuberculosis can
also be transmitted by other mycobacteria, such as Mycobacterium bovis, the second most common
cause of human tuberculosis. The risk of transmission of bovine TB in humans is known for a long
time and therefore this practice instituted the milk pasteurization to eliminate its etiologic agent.
The use of therapeutic resources in the treatment of damage caused by the disease requires a deeper,
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considering the importance of tuberculosis and the significant role of physical therapy in improving
the quality of life of these patients.
INTRODUO
Em todo Brasil muito comum o comrcio do leite informal conhecido tambm como
leite clandestino. De acordo com NERO et al. (2003), grande parte da populao tem o hbito de
consumir leite cru, isso est diretamente relacionado com a nossa cultura de que o leite tirado na
hora e consumido cru muito mais saudvel e no traz riscos sade. por falta de informao
que desconhecem os riscos que esse produto pode oferecer. O comrcio de leite cru proibido no
Brasil desde a dcada de 1950 pela Lei n.o 1.283, de 18/12/1950, e pelo Decreto n.o 30.691, de
29/03/1952 (BRASIL, 1997). A comercializao de leite cru ou clandestino no Brasil teve um
crescimento a partir do incio da dcada de 1990 uma vez que, durante esse perodo, a cadeia
produtiva do leite passou por um profundo processo de transformao, tanto em termos estruturais
como operacionais, exigindo diversos ajustes e adaptaes para se aproximar do nvel de qualidade,
volume e regularidade que o varejo e as empresas laticinistas passaram a demandar (OLIVAL &
SPEXOTO, 2004).
O Programa Nacional de Melhoria da Qualidade do leite, que est sendo implantado no pas
pela Instruo Normativa no 51 IN51, determina, dentre outros aspectos, parmetros fsicoqumicos e microbiolgicos para o leite cru. Entretanto, o leite produzido em vrias regies do pas
ainda no atende os padres determinados. Entre as principais causas dessa situao, esto as
inadequadas condies de higiene de ordenha, procedimentos inadequados de limpeza de utenslios
e equipamentos, e problemas ligados ao armazenamento do leite cru refrigerado e o seu transporte
(NERO et al., 2008).
O comrcio informal de leite uma grande ameaa sade pblica visto que, segundo a
Organizao mundial de Sade (OMS), dezesseis doenas bacterianas e sete virticas so
veiculadas pelo produto, dentre elas a tuberculose, a brucelose e gastroenterites, sendo esta uma
grave consequncia da baixa qualidade do leite proveniente do mercado informal (BADINI et al.,
1997).
No Brasil existem poucas informaes da real situao das Enfermidades Transmitidas por
Alimentos (ETA), os poucos dados epidemiolgicos que alguns estados conseguem compilar
dificilmente refletem a real situao do problema, uma vez que a maioria dos casos raramente
comunicada aos rgos de sade locais.
Portanto a adoo de medidas que evitem o consumo e a comercializao de leite cru
depende do perfil do consumidor, que quem exige esse tipo de produto, alm de ser necessria a
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busca de opes para o destino dessa produo informal. Anlises dessa natureza so mais
eficientes sendo efetuadas isoladamente em pequenas regies, j que as realidades de produo e
consumo de leite cru so extremamente distintas em diferentes partes do pas.
A transmisso para o homem ocorre pela ingesto de leite e derivados contaminados, via
cutnea e por via respiratria. A ocorrncia no rebanho depende do tipo de explorao e sistema de
manejo. Nos bovinos a tuberculose caracteriza-se pelo desenvolvimento progressivo de leses
granulomatosas, que podem se localizar em qualquer rgo, causando reduo do tempo de vida
produtiva, rejeio parcial ou total de carcaas, crescimento mais lento ou mesmo perda de peso e
diminuio na produo de leite. A maior ou menor ocorrncia de tuberculose por M.bovis e
brucelose por B. abortus no homem, depende da prevalncia destas espcies nos bovinos e
bubalinos, hbitos alimentares da populao, condies scio econmicas, procedimentos adotados
na manipulao e conservao dos alimentos e das medidas de preveno e controle adotadas nas
propriedades. Sabe-se que, as duas enfermidades esto disseminadas por todo territrio nacional,
porm no se conhece exatamente a sua prevalncia e distribuio regional. A brucelose ocorre
tanto nos bovinos leiteiros como nos de corte, enquanto a tuberculose, atinge com maior frequncia
o gado de leite. Estima-se uma prevalncia de 4 a 5% de animais soropositivos para brucelose e de
aproximadamente 1,3% de animais reagentes tuberculose. A predomnio destas enfermidades em
seres humanos no Brasil desconhecida, ou por falta de comunicao s autoridades sanitrias, ou
por no se diferenciar a tuberculose humana causada pelo M. bovis e M. tuberculosis. (Programa
Nacional de Controle e Erradicao da Brucelose e Tuberculose Animal, PNCEBT).
A tuberculose (TB) uma doena infecto contagiosa que apresenta sintomas respiratrios
tosse, expectorao purulenta, hemoptise, dispneia e dor torcica, pode comprometer as vias areas
levando ao edema de mucosa, hipertrofia e hiperplasia das glndulas mucosas, aumento da secreo
de muco e hipertrofia muscular lisa, afeta o calibre das vias areas, aumenta a resistncia e diminui
o fluxo areo. Por mecanismo de fibrose cicatricial h tambm reduo da capacidade pulmonar
total. A TB pleural leva ao espessamento da pleura atravs da pleurite tuberculosa, assim quanto
mais tardio for o diagnstico da TB, piores sero os danos pulmonares e mais frequentemente as comorbidades, com prejuzo da qualidade de vida (RAMOS et al, 2006; BENNETT et al., 2008).
Acompanha o homem desde a pr-histria, ela ainda se mantm como umas das infeces
crnicas de maior ndice de morbidade e mortalidade, mesmo aps a descoberta do agente causador
da doena por Robert Hoch h mais de cem anos. uma endemia que esteve presente como
problema de sade pblica no Brasil durante todo o sculo XX, e ficou conhecida como a
calamidade negligenciada, sendo declarada em 1993, emergncia mundial pela Organizao
Mundial da Sade (OMS), permanece ainda neste milnio, a doena infecciosa que mais mata no
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mundo, com 1,6 milhes de mortes em 2005. Um tero da populao mundial esta infectada por
Mycobacterium tuberculosis e grande proporo dela poder desenvolver e transmitir a doena para
a comunidade (BARRETO et al, 2005; RECH et al, 2005; VILLA et al, 2008; KRITSKI et al,
2007).
A tuberculose no ser humano alm da transmisso pelo Mycobacterium tuberculosis,
tambm pode ser transmitida por outras micobactrias como Mycobacterium bovis, a segunda causa
mais comum de tuberculose humana. Na realidade, existe uma relao cruzada de infeco: TB nos
seres humanos secundaria a Mycobacterium tuberculosis e TB em pessoas por Mycobacterium
bovis, TB em bovinos consecutiva a Mycobacterium tuberculosis e TB em bovinos por
Mycobacterium bovis. Entretanto, mais frequente a presena de Mycobacterium bovis em seres
humanos que Mycobacterium tuberculosis em animais bovinos (OLIVEIRA et al., 2007).
O risco da transmisso da TB bovina em humanos a muito tempo conhecido e, em
consequncia disso foi instituda a prtica de pasteurizao do leite para eliminar seu agente
etiolgico. Contudo, o consumo do leite cru, ou seja no pasteurizado, e queijo fresco
principalmente por populaes menos favorecidas ainda faz desta transmisso um problema de
sade pblica (PEREZ-GUERRERO et al., 2008).
Segundo estudos de Young e O'Connor (2005) e Harris et al. (2007), no Mxico,
informaes oficiais indicam que cerca de 30% do leite produzido no pas vendido e consumido
em sua forma crua, sendo que uma parte se destina a produo de queijo freso que se expenda aos
mercados populares. Este produto est relacionado com a transmisso de TB em crianas de origem
mexicana nos Estados Unidos e confirmado a presena de Mycobacterium bovis nestes produtos,
bem como o contato como animais, a ingesto do leite cru e queijo fresco como fator causante da
doena.
Segundo Oliveira et al. (2008), h indicao de exerccios de relaxamento e de
condicionamento, treino da musculatura respiratria e uso de Laser As-Ga. A necessidade de
aprofundar os conhecimentos nessa matria urgente, considerando a importncia e o papel
significativo da fisioterapia na melhora da qualidade de vida destes pacientes.
Nesse trabalho foi realizado uma reviso bibliogrfica contendo artigos nacionais e
internacionais para um aprofundamento do assunto em questo.
O estudo um alerta aos pequenos e grandes criadores dos cuidados e complicaes geradas
em pessoas que consomem o leite de gado cru que possam passar a tuberculose Mycobacterium
bovis transmitida pela ingesto desse alimento.
REFERNCIA
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OCUPAO IRREGULAR E VULNERABILIDADE DE RISCOS GEOLGICOS NO

BAIRRO DO CURADO: JABOATO DOS GUARARAPES-PE
Aryanna Barbosa de Arajo Gonzaga BERLIM
Mestranda em Tecnologia Ambiental ITEP/OS
aryannabarbosa@agtopografia.com.br
Nidja Maria Galvo Arajo e OLIVEIRA
Profa. Dra. do Mestrado em Tecnologia Ambiental ITEP/OS e Mestrado em Educao UPE
noliveira825@gmail.com
Joo Allyson Ribeiro de CARVALHO
Prof. Dr. do Curso de Geografia da UPE
allysondecarvalho@hotmail.com
RESUMO
Este artigo trata do estudo da dinmica urbana no bairro do Curado, Jaboato dos Guararapes-PE
aps a implantao de conjuntos habitacionais de interesse social financiados pelo extinto Banco
Nacional de Habitao (BNH), visando identificar se esses empreendimentos atuaram como
elemento basilar para a deflagrao da desordem urbana, induzindo aos riscos ambientais. A
metodologia adotada caracteriza-se por uma anlise temporal com base em ortofotocartas, fotos
areas e visita in loco, possibilitando uma viso detalhada da expanso urbana nesse perodo. Os
resultados mostraram o poder do Estado e desse tipo de equipamento em influenciar no s seu
entorno imediato como tambm reas adjacentes, porm de forma desordenada e necessitada de
instrumentos de fiscalizao e controle por parte da gesto pblica para prevenir desastres causados
pelos riscos vivenciados no territrio estudado.
Palavras-chave: Risco geolgico. Deslizamentos. Desordem urbana. Impacto social.
ABSTRACT
This article is a study about the urban dynamics in a specific area after the implementation of
popular habitations of social interest funded by the former Banco Nacional de Habitao
(BNH). In order to identify the potentialities of this equipment with respect to the power
of changes at the territory, the methodology adopted characterized by temporal analyses of
cartographic material, air photos and visits in place, allowing a detailed view of the urban expansion
in this period. The results shows the power of the State and the power of this kind of equipment in
influencing not only their immediate surroundings as well as the adjacent areas, but in a
disorderly way and needed tools for supervision and control by the public administration to avoid
disasters caused by the risks in the territory.
Keywords: Geological hazard. Landslides. Urban Disorder. Social Impact.
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INTRODUO
O planejamento urbano no Brasil sempre se caracterizou por favorecer a cidade capitalista
exercendo polticas de excluso de classes menos favorecidas. No caso da cidade do Recife,
segundo Miranda et al. (2011), possvel citar a Comisso Censitria dos Mocambos no governo de
Agamenon Magalhes como principal desencadeadora do processo de ocupao desordenada. Em
1940, essa comisso preocupou-se em quantificar os mocambos existentes para planejar sua
erradicao. Nesse momento, essas populaes fugiram para reas perifricas onde a ocupao do
espao se fez, na maioria das vezes, sem levar em conta nenhum tipo de planejamento, sem recursos
tcnicos e, sobretudo, sem nenhuma preocupao com os riscos geolgicos que poderiam ceifar
vidas humanas.
Na falta de alternativas, a populao se instalou em desordem em reas de vertentes e topos
dos morros ou em plancies alagadias dos manguezais, substanciando um modelo na forma de
ocupao do solo desordenada. O perodo caracteriza-se, portanto, pelo surgimento dos primeiros
focos de favelas na regio metropolitana do Recife (RMR). O processo histrico de urbanizao
avana com o aumento de ocupao nas reas de melhor acesso com a parcela da populao de
maior poder aquisitivo, restando s favelas apenas a opo de se multiplicarem instalando-se em
locais de difcil acesso.
nessa realidade que surge em 1964 o Banco Nacional de Habitao (BNH), atuando
principalmente com dois objetivos: minimizar o dficit habitacional e, ao mesmo tempo, gerar mais
empregos na construo das habitaes financiadas, movimentando, assim, a economia local. Essas
aes buscavam restaurar a legitimidade do Estado, mostrando s populaes urbanas de baixa
renda a preocupao do governo com seus problemas.
A atuao do BNH efetuou-se fortemente por meio da deciso em criar conjuntos
habitacionais em vez de consolidar assentamentos j existentes, visto que a consolidao seria
muito mais onerosa para o poder pblico. Essas novas habitaes tinham o propsito de oferecer
condies mnimas de habitabilidade dentro de um padro de classe mdia. Vrias famlias foram
beneficiadas com esse programa, sendo o referido banco extinto em 1986 e suas atividades
absorvidas pela Caixa Econmica Federal, descontinuando os programas existentes.
Com esse olhar, em um sentido de incertezas, a populao de baixa renda intensifica sua
residncia nas vertentes dos morros, estando cada vez mais merc dos riscos geolgicos e
produzindo impactos imensurveis rea de ocupao.
Nessa viso, a pesquisa se fez mister no bairro do Curado, com nfase na implantao do
Conjunto Residencial do Curado IV, no municpio de Jaboato do Guararapes-PE (Figura 1).
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Figura 1 Mapa de localizao

Fonte: Autoria prpria, 2014.
A rea em pesquisa remonta como caractersticas gerais um clima do tipo As

pseudotropical, com chuvas de outono e inverno, resultante da Massa Polar Atlntica e da
convergncia intertropical. ndice de precipitao de cerca de 1.800 mm anuais, temperatura mdia
de 24C, umidade relativa do ar de 80%, com a inclinao dos raios solares de cerca de 2.200
horas/ano. No que concerne cobertura vegetal, foi rea de domnio da mata atlntica, restando
hoje poucos remanescentes. A vegetao tem seu incio de perda por meio da lavoura agroindstria
aucareira, e posteriormente intensifica-se com o processo de urbanizao descrito anteriormente.
Geologicamente, o espao est recoberto atravs dos glacis de acumulao do Grupo Barreiras,
datado do Pliopleistoceno, resultado de sedimentos provenientes da formao sertaneja. No que se
reporta Geomorfologia, podem-se vislumbrar colinas fragmentadas com o sistema de falhas,
indicando feies anticlinrias que, dentro da sua estrutura de gnese, conjugada ao ndice de
umidade, encontra-se factvel ao alto processo erosivo, sobretudo quando a cobertura vegetacional
retirada e o espao submetido a cortes verticalizados. A ao hdrica parece ser um dos elementos
propulsores dos movimentos de massa na rea em estudo, sem considerar reas de depsito de
resduos slidos.
Com a visibilidade geral do cenrio exposto anteriormente, a pesquisa teve como objetivo
principal analisar a dinmica urbana no bairro do Curado aps a implantao dos conjuntos
habitacionais, visando identificar se esses empreendimentos atuaram como elemento basilar para a
deflagrao da desordem urbana, induzindo aos riscos ambientais.
MATERIAL E MTODOS
A gesto do meio ambiente deve ser canalizada com investigaes que venham nortear o
foco das vises holsticas do espao e a necessidade de compreenso entre sociedade e natureza. De
incio, trata-se de uma revista bibliogrfica substanciada na rea espacial da pesquisa por meio de
um plural de importncia em sua estrutura para chegar aproximao do ideal do real da rea
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pesquisada. Para tanto, realizam-se trabalhos tcnicos de campo em consrcio com registros
fotogrficos e posteriores anlises comparadas entre ortofotocartas datadas de 1986 e fotografias
areas de 1998 em trabalho de gabinete, de modo a permitir a compreenso da dinmica da rea
pesquisada em um referido intervalo de espao e tempo.
No que se reporta metodologia, utiliza-se a teoria geral dos sistemas na tica processoresposta, em que cada processo reporta-se ao e as respostas forma, resultante das prprias
aes. Utiliza-se tambm o mtodo quali e quantitativo no estudo comparado entre as imagens de
fotografias areas e ortofotocartas.
RESULTADOS E DISCUSSO
A sistematizao de visitas ao campo permitiram compreender que o Conjunto Habitacional
Cohab Curado foi construdo em rea perifrica da RMR, localizado em proximidade ao distrito
industrial do Curado. No distrito do Curado, foram construdos os conjuntos habitacionais Curado I,
II e III em 1979 e em 1986 o Curado IV (Figura 2).
Figura 2 Localizao dos Conjuntos Habitacionais Curado I, II, III e IV

Fonte: Loureiro e Amorim, 2005.
Construdo em etapas, o referido conjunto foi o precursor em termos de habitao

residencial para o espao que apenas se constitua de empreendimentos da indstria. O maior
conjunto habitacional o Curado IV com uma rea de 113,92 hectares e 142 blocos, cada um com
32 apartamentos. Tambm maior em extenso por compreender a parte baixa e a parte alta
(CONDEPE/FIDEM, 2010).
Os resultados obtidos demonstram a modificao no tecido urbano mediante a anlise da
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ortofotocarta datada de 1986 em paralelo com a foto area datada de 1998 (Figura 3). O recorte
analisado permite notar que em 1986, [1] as superfcies de cimeira j apresentavam um
aplainamento indicando zona de preparao para o processo de urbanizao e [2] a parte mais baixa
tambm se encontrava em preparao, visto que o Conjunto Habitacional do Curado IV se utilizou
dos pontos mais extremos no relevo, iniciando, assim, a ltima etapa de urbanizao gerida pelo
poder pblico. Todavia, essa rea evolui em seu processo de ocupao por meio dos pressupostos
do estado de Pernambuco em doze anos de sua implantao, o que caracterizou em 1998 at a
presente data um grande processo de transformao do territrio.
Figura 3 Tecido urbano antes e aps implantao do Curado IV

Fonte: Autoria prpria, 2014, adaptado de ortofotocartas e fotos areas (Fidem, 1986; 1998).
Restando salientar que, com a finalizao do Programa Habitacional do BNH, ficaram 38

mil famlias inscritas sem o direito do sonho de seu objetivo, que era a casa prpria. Possivelmente,
esse fato foi o gatilho para o incio das ocupaes espontneas no entorno do conjunto. Fato que
contribui para a transformao da paisagem natural em artificial, aumentada pelos impactos e riscos
geolgicos, potencializados por habitaes irregulares e os respectivos elementos, e fatores
espontneos tais como cortes verticalizados, produo e disposio irregular de resduos slidos, em
que a drenagem superficial irregular transporta os resduos at as reas de convergncia fluvial;
alm de saturar o solo facilitando a ao gravitacional inerente aos processos de deslizamento, desse
modo favorecendo, em momentos de precipitao pluviomtrica e em curto espao de tempo,
considerveis consequncias irreversveis como perda de vida humana (OLIVEIRA; CARVALHO;
SANTANA, 2006).
Outro elemento importante o cultivo de vegetaes incompatveis com o grau de
inclinao do terreno e acumuladoras de umidade (Figuras 4 e 5), como exemplo, a Musa
sp.(banana).
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Figura 4 Cultivo de Musa sp. (banana) nas

vertentes
Figura 5 Cultivo de Musa sp. (banana) nas

vertentes
A presso populacional, como pode ser observada na Figura 6, indica que houve ocupao
em todo o entorno da rea tracejada em vermelho que representa o conjunto habitacional do Curado
IV.
Figura 6 Ocupao no entorno das unidades habitacionais do Curado IV

Esse espao foi alvo de uma ocupao forada por indivduos de baixa renda, passando eles
a partilhar os graves desequilbrios, degradando o territrio at aquele momento maculado. Fato que
culminou em um complexo mosaico que representa o resultado no apenas da ocupao
desordenada, mas da condio de um reflexo socioeconmico.
Essas transformaes ocorreram principalmente pela ocupao das encostas desprotegidas
por habitaes irregulares com cortes inadequados nos taludes existentes, iniciando, assim, um
processo de vulnerabilidade aos deslizamentos na rea. Convm destacar que a proximidade de
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infraestrutura e de servios pblicos, em paralelo com a condio fundiria do terreno de

propriedade pblica, pode ter sido o principal incentivador desse processo.
Segundo Alheiros et al. (2003), essas invases ocorreram pela carncia de mecanismos de
controle urbano por parte dos gestores pblicos. Por sua vez, as invases consolidadas de forma
precria agravaram a estabilidade dos macios. Alm disso, os primeiros conjuntos habitacionais da
Comisso de Habitao de Pernambuco (Cohab-PE) realizados nessas reas foram executados com
a mesma metodologia do planejamento dos assentamentos de plancie: aplainando os topos de
morros para gerar um grande terreno plano, ignorando as especificidades de uma rea de encostas.
Esses topos aplainados causam desequilbrio no ambiente natural das mais diversas formas,
transformando as caractersticas mecnicas do solo, interferindo nas bacias de drenagem contguas e
removendo a cobertura vegetal, provocando eroso. A evoluo da eroso em sulcos ou
diferenciada altera a forma do talude, formando taludes negativos geralmente incompatveis com a
resistncia do solo j agravada pela saturao (Figuras 7 e 8).
Os resultados que as encostas daro s diversas maneiras como a sua ocupao direcionada
vo depender no s dos solos ali existentes, mas da declividade, das formas das encostas e de
como o ser humano intervm, podendo acelerar ou evitar a ocorrncia de processos
geomorfolgicos catastrficos (JORGE; GUERRA, 2013). Essas reas contam ainda com fatores
naturais que atuam agravando as situaes de risco. Esses riscos iniciam-se com sua formao
geolgica no Grupo Barreiras, onde grande parte dos deslizamentos e eroses que evoluem para
voorocamentos concentra-se nos glacis de acumulao desse grupo (PFALTZGRAFF, 2007).
As transformaes do espao no se limitam sua implantao e permetro; possvel
verificar que o raio de abrangncia do Curado IV transcendeu suas encostas, ou seja, alm de
ocupaes irregulares dentro do conjunto e do seu entorno imediato, nota-se a completa ocupao
do morro vizinho, hoje denominado Morro do Cuscuz, o qual se encontra totalmente
descaracterizado.
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Figura 7 Recorte da rea aps sofrer

deslizamento em razo do corte inadequado
no talude e saturao do solo
Figura 8 Drenagem superficial

saturando o solo
At 1986, mesmo com os Curados I, II e III j construdos, o morro mantinha-se preservado

e na foto area de 1998 sua total ocupao visivelmente constatada. Alm disso, na visita in loco,
foi possvel perceber que a ocupao no se limitou ao que foi visualizado em 1998, chegando em
2014 a ocupar as margens da BR-408. Segundo moradores do conjunto, o morro era conhecido pela
sua beleza preservada; hoje tem 100% da sua rea desflorestada (Figuras 9 e 10)
Figura 9 Evoluo urbana do Morro do Cuscuz nas ortofotocartas de 1986 e 1998

Fonte: Fidem, 1986.
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Figura 10 Morro do Cuscuz visto da ala de acesso Arena Pernambuco na BR-408

Fonte: Autoria prpria (2014).
Atualmente, a localidade vive um paradoxo do falho ou ausente planejamento urbano, visto

que, para resolver problemas de dficit habitacional de forma rpida, o poder pblico estadual
julgou como a soluo mais prtica e vivel economicamente instalar esses conjuntos habitacionais
em reas desvalorizadas e longe do centro da cidade. Porm, a cidade um organismo vivo, e no
caso especial do estado de Pernambuco, continuou crescendo e se expandindo, ratificando o
processo de crescimento de urbanizao no entorno das reas limtrofes da pobreza com a expanso
de empreendimentos como condomnios fechados e bairros planejados, a exemplo do Condomnio
Alphaville (Figura 11).
O condomnio Alphaville encontra-se delimitado com as habitaes sociais do Curado,
paradigmaticamente impondo novas fronteiras; isso est processando-se nessa forma. Aliadas
saturao dos bairros centrais e a diversos problemas inerentes aos grandes centros urbanos, as
classes mais favorecidas passaram a ocupar reas antes esquecidas, transpondo barreiras impostas
pelos limites sociais.
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Figura 11 Muro de delimitao do Alphaville Francisco Brennand com cerca eltrica, ocupao regular
Curado IV
e ocupao espontnea das encostas do conjunto
Fonte: Autoria prpria (2014).
CONCLUSO
Com os dados analisados, conclui-se que o Conjunto Habitacional Curado IV atuou na rea
estudada como forte elemento modificador do espao urbano, e suas potencialidades so ligadas
diretamente a polticas pblicas que favorecem o crescimento de forma desordenada, resultando em
locais sujeitos a desastres, onde a conjugao dos fatores e dos elementos chega a ser letal com a
ocorrncia de movimentos de massa.
O ambiente caracteriza-se pela condio de instabilidade natural dos taludes que
desencadeia vulnerabilidades por meio de intervenes humanas incompatveis como o corte
inadequado de barreiras para construo de moradias, drenagem difusa e anastomosada decorrente
de efluentes sem esgotamento sanitrio, cultura de bananeiras e demais espcies vegetais que
acumulam gua, deposio de resduos slidos, ausncia de canais para escoamento pluvial, fatos
que acarretam srios riscos geolgicos decorrentes de deslizamentos.
A localidade mais uma forma do descaso das polticas pblicas. Em um sistema capitalista
e despreocupado com urbanizao ou ecologia, a preocupao descentralizar a populao para
diminuir os riscos para quem mora nas plancies. Porm, em razo da violncia, a populao de
maior poder aquisitivo comea a ocupar a rea dos morros como justificativa, por exemplo, de
climas mais amenos. Alm do trnsito e de outros problemas da grande cidade. Esse processo
inverso est obrigando o rico a delimitar novas reas e consequentemente supervalorizar esses
terrenos. Fato que contribui para a acentuao da segregao entre ricos e pobres.
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REFERNCIAS
ALHEIROS, M. M. et al. Manual de ocupao dos morros da regio metropolitana do Recife.
Recife: Fidem, 2003.
CONDEPE/FIDEM. Gerncia e gesto do uso e ocupao do solo de territrios estratgicos GEUS. Recife: Condepe/Fidem, 2010.
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LOUREIRO, C.; AMORIM, L. Dois mundos, uma s espacialidade. Cadernos de Arquitetura, Belo
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Recife. Tese (Doutorado) Universidade Federal de Pernambuco, Recife, 2007.
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PERFIL DAS COMUNIDADES QUILOMBOLAS PARABANAS: NDICE DE

VULNERABILIDADE DE ESCASSEZ E QUALIDADE DE GUA DE USO
DOMSTICO -IEQ
Aderaldo de Souza SILVA
Embrapa Semirido
aderaldo.silva@embrapa.br
Angela Carolina de MEDEIROS
Doutoranda/UFCG
angelacarolinamedeiros@gmail.com
Vera Lcia Antunes de Lima
CTRN/UFCG
vera.antunes@ufcg.com.br
Andr Luiz da SILVA
IFPB
andre.silvajp@gmail.com
RESUMO
A pesquisa demonstrou que a escassez de gua esta se intensificando dada a desigualdade
socioeconmica e a falta de manejo ecolgico dos recursos naturais. O resultado esclareceu a lacuna
de polticas pblicas voltadas para a melhoria da qualidade de vida das famlias quilombolas. As
variveis que isoladamente mostraram significncia maior em todo o universo foram: populao
rural em extrema pobreza, domiclios com outra forma de destino do lixo e outra forma de
abastecimento de gua domiciliar (poos, pequenas barragens de terra, barreiros, cacimbas e
cisternas), e cloro, turbidez, coliformes e potabilidade (mananciais subterrneos). O ndice de
vulnerabilidade a escassez de gua domiciliar (IEQ) demonstrou que, referente as 38 comunidades
pesquisadas, 21,05% (8) apresentaram um IEQ entre 0,04% e 0,32%, considerada de
vulnerabilidade baixa, 2,63% (1) comunidade com amplitude do IEQ de 0,40% considerada mdia,
7,89% (3) comunidades com IEQ entre 0,52% e 0,77%, considerada alta, 7,89% (4) comunidades
com IEQ entre 0,93% e 1,41% considerada muito alta, 18,42% (8) comunidades com IEQ entre
1,61% e 2,82%, com vulnerabilidade extremamente alta, 7,89% (3) comunidades com amplitude do
IEQ entre 3,07% e 3,55%, considerada elevada, 10,53% (4) comunidades com IEQ entre 3,83% e
4,68%, muito elevada, e 21,05% (8) comunidades com IEQ entre 5,0% e 7,26%, considerada
extremamente elevada.
Palavras-Chave: abastecimento, famlias negras, geoestatstica, vulnerabilidade.
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ABSTRACT
Research has shown that water scarcity is intensifying due to socioeconomic inequality and the lack
of ecological management of natural resources. The results clarified the gap aimed at improving the
quality of life of families Maroons public policies. Variables that alone showed greater significance
in the universe were rural population living in extreme poverty, households with another form of
garbage and other form of household water (wells, small earth dams, pits, ponds and tanks) supply,
and chlorine, turbidity, coliform and drinkability (underground springs). The index of vulnerability
to water shortages household (IEQ) showed that, regarding the 38 communities surveyed, 21.05%
(8) had an IEQ between 0.04% and 0.32%, considered low vulnerability, 2.63 % (1) community of
IEQ with amplitude of 0.40% considered average, 7.89% (3) communities with IEQ between 0.52%
and 0.77%, considered high, 7.89% (3) communities with IEQ between 0.93% and 1.41%
considered very high, 18.42% (7) communities with IEQ between 1.61% and 2.82%, with
extremely high vulnerability, 7.89% (3) communities with IEQ amplitude of between 3.07% and
3.55%, considered high 10.53% (4) communities IEQ between 3.83% and 4.68%, very high, and
21.05% (8) communities IEQ with between 5.0% and 7.26%, which is considered extremely high.
Keywords: supply, black families, geostatistics, vulnerability.
INTRODUO
As questes relativas a escassez e qualidade das guas de uso domstico, na atualidade,
referem-se a um dos mais importantes problemas enfrentados pelos governos Federal, Estadual e
Municipal, principalmente nos aglomerados urbanos brasileiros que abrigam contingentes
significativos de habitantes. Na pesquisa especifica, deu-se nfases as comunidades quilombolas do
Estado da Paraba em forma global.
A escassez de gua no mundo est se intensificando dada a desigualdade socioeconmica e
da falta de manejo ecolgico dos recursos naturais (UNITED NATIONS, 2012). No semirido
brasileiro as diferenas registradas entre as 135 Unidades Geoambientais assustam e confirmam que
a crise regional da escassez das guas de uso domstico est diretamente ligada s desigualdades
socioeconmicas e ecolgicas, evidenciadas pela Embrapa semirido, desde a dcada de 80 (ZANE,
2002 e ANA, 2011).
As desigualdades sociais so mais crticas na maioria das comunidades afro descendentes
que se encontram localizadas no Serto do Estado da Paraba. Elas esto entre as comunidades mais
pobres, e ainda, vivem em localidades isoladas para as quais os escravos fugiram. Atingir tais
populaes com aes pblicas para o abastecimento de gua local sustentvel um desafio e
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servir de exemplo, como forma de replicagem para outras regies semiridas, principalmente para
o Continente Africano.
Desde 1988 quando a Constituio brasileira assegurou a estas comunidades rurais negras,
quilombolas, o direito aos territrios ancestrais, estas vem organizando-se e reivindicando pelo
cumprimento da lei e pela igualdade de oportunidade entre todos.
As tendncias de garantia de gua para o futuro das comunidades dispersas do semirido
paraibano no so animadoras, mesmo com o advindo da transposio das guas do rio So
Francisco. As mudanas globais se intensificam, carreada pela mudana climtica, o crescimento
populacional e a urbanizao intensa. Nesse sentido, so necessrias abordagens inovadoras, com
vista a garantia da qualidade de habitat humano (UNITED NATIONS, 2012).
As polticas governamentais e as organizaes da sociedade civil na Paraba tem enfrentado
estes desafios a medida que vo surgindo, principalmente, por meio de aes do Projeto
Cooperar/PB em parceria com o Banco Mundial nos ltimos quatro anos, mas ainda no o
suficiente para suprir as necessidades bsicas das comunidades paraibanas afro descendentes. Este
estudo, em forma proativa, antecipa as demandas exigidas pelas comunidades, at ento excludas
do processo de servios essenciais para a vida.
A caracterizao da escassez e da qualidade das guas de uso domstico in loco, pelas
comunidades quilombolas da Paraba, no contemplaram apenas os setores censitrios onde se
encontram localizadas, mas tambm as reas do entorno, devido a interdependncia direta entre as
Unidades Geoambientais (ZANE, 2002) e suas respectivas micro bacias hidrogrficas, tendo em
vista os objetivos de gesto integrada dos recursos hdricos, atravs da oferta e uso em forma
sustentvel.
Este estudo teve como objetivo principal construir um ndice de vulnerabilidade
considerando a escassez de gua de uso domstico no universo das comunidades quilombolas
paraibanas, bem como a qualidade dos mananciais superficiais e subterrneos locais, utilizados no
abastecimento in situ das famlias diretamente envolvidas.
MATERIAL E MTODOS
O estudo consistiu na espacializao e codificao dos territrios das comunidades
quilombolas paraibanas associadas aos setores censitrios atravs da construo de um banco de
dados em Sistema Geogrfico de Informao (SGI), contendo 337 variveis. O banco de dados,
tambm, abrangeu a informao sobre a matriz ambiental gua, solo e clima, referentes a 38 (trinta
e oito) Unidades Geoambientais (ZANE, 2002 e IBGE, 2010).
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A fim de se reduzir estatisticamente o nmero de variveis e se criar novas (Fatores), foi

escolhido a Anlise de Componentes Principais Fatorial (Mtodo Varimax Rotacionado).
Complementando o propsito de construo do ndice de vulnerabilidade para mensurao da
escassez e da qualidade da gua de uso domstico, foi definida a Anlise de Clusters (Mtodos
Cluster e Fastcluster) para diviso das comunidades quilombolas em grupos naturais, associados a
combinao de manifestaes das magnitudes semelhantes (comunidades finais) dos fatores, com a
finalidade de coincidir com o cdigo de situao do setor censitrio (IBGE, 2010 e MDS, 2014).
A Anlise Fatorial uma tcnica estatstica de avaliao de um conjunto de variveis e de
identificao de dimenses de variabilidade comuns existentes com o intuito de descobrir estruturas
existentes no observveis diretamente. Enquanto, a Anlise de Conglomerado (Cluster Analysis)
identifica e define os casos observados de acordo com as similaridades de suas respostas e os
organiza em grupos naturais (similares) consonantes a determinadas caractersticas, no caso
especifico, indicadores socioeconmicos e ecolgicos.
As bases de dados georreferenciados utilizadas na construo do ndice foram organizadas a
partir das informaes geoespacializadas contidas nos arquivos digitais do censo quilombola e das
pesquisas provenientes de avaliao do programa cisternas do Governo Federal, em parceria com a
ASA (MDS, 2014) e na Base de informaes do censo demogrfico 2010: Resultado do universo
por setor censitrio (IBGE, 2010).
Empregou-se nas anlises multivariada a geoestatstica agregada a um grupo de tcnicas,
com a finalidade de analisar e concluir sobre uma determinada varivel distribuda no espao ou no
tempo. J que a geoestatstica um conjunto de mtodos estatsticos apropriados para avaliar um
atributo de um elemento que tem distribuio ininterrupta sobre uma determinada rea geogrfica,
ou seja, um setor censitrio (FAY e SILVA, 2006).
A gerao e sistematizao final dos resultados teve como origem uma matriz
geoespacializada com 37 variveis e 38 comunidades quilombolas analisadas, por meio do software
SAS, verso 9.3 (SAS, 2010). Estas, em ambiente de Sistema Geogrfico de Informao
(ARCMAP V. 10.2) permitiram a integrao dos dados que caracterizaram a variabilidade espacial
das famlias por domiclios particulares permanentes em oito grupos homogneos em funo de
suas caractersticas: socioambientais e de qualidade das guas superficiais e subterrneas utilizadas
para uso domstico.
As cargas fatoriais expressam os coeficientes de correlao entre cada uma das variveis e
seu respectivo fator, no presente estudo foi considerado, somente aquela maior ou igual a um r2 de
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0,3086 (SAS, 2010). Enquanto as magnitudes semelhantes estimam a proporo da varincia de

cada varivel explicada pelos oito fatores contemplados na anlise.
As Figuras 1 e 2 apresentam os grupos mdios (cluster means), em funo da escassez e da
qualidade da gua de uso domstico, superficial e/ou subterrnea obtida in loco, bem como por
meio da covalidao de informaes secundrias (ZANE, 2002, MDS, 2014 e IBGE, 2010), cuja
qualificao e quantificao so apresentadas a continuao:
Figura 1. Caracterizao e codificao de oito fatores sobre um total de 37 indicadores,

correspondentes as caractersticas da matriz ambiental de escassez e parmetros de qualidade
gua domiciliar dos quilombolas.
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Figura 2. Caracterizao e codificao de oito fatores sobre um total de 37 variveis

correspondentes as caractersticas geoambientais de escassez e qualidade de gua domiciliar nos
territrios quilombolas (ZANE, 2002, MDS, 2014) e IBGE, 2010).
IEQ1Aglomerado rural isolado e zona rural Abastecimento permanente I - O fator 2

contemplou oito comunidades, localizadas nos municpios de Alagoa Grande (1), Areia (2), Conde
(4) e Ing (1). Apresentaram os valores mdios (cluster means) para abastecimento por meio de
rede geral (46 famlias em Cruz da Menina) e 71 em Ipiranga). Famlias abastecidas com gua de
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poo ou fonte na propriedade so 60 em Engenho Mundo Novo e 37 na comunidade Engenho do

Bonfim. Este grupo foi classificado como de vulnerabilidade baixa com IEQ entre 0,04% 0,32%
(Figuras 1 e 2).
IEQ2: - rea urbanizada de cidade ou vila Abastecimento permanente II. O perfil foi
caracterizado pelo agrupamento dos indicadores ocorridos no Fator 6. A comunidade de Negra de
Paratibe localizada no municpio de Joo Pessoa (PB) compe este grupo. Este foi classificado
como de vulnerabilidade mdia com IEQ de 0,40% (Figuras 1 e 2).
IEQ3: Zona rural - Abastecimento permanente III Este grupo representou 7,89% das
comunidades pesquisadas, compostas por Fonseca, Mato e Domingos Ferreira. A comunidade
jquilombola de Fonseca tem a maioria de suas famlias (73) abastecidas com gua de poo,
enquanto em Domingos Ferreira 128 famlias so abastecidas por meio de outras fontes. Este foi
representado pelo Fator 5 e classificado como de vulnerabilidade alta com amplitude do IEQ entre
0,52% e 0,77% (Figuras 1 e 2).
IEQ4: Zona rural Abastecimento semipermanente. O grupo composto das comunidades
Pau de Leite, So Pedro e Curralinho Jatob e Lagoa Rasa. Estas so abastecidas por rede geral
(Pau de Leite e Curralinho Jatob) e a maioria das famlias com gua provenientes de outras fontes,
sem garantia de qualidade. Este foi representado pelo Fator 3 (Parmetros de qualidade de gua:
temperatura, oxignio dissolvido e amnia parmetros ecolgicos: precipitao pluviomtrica
mdia anual, altitude e final do perodo chuvoso). Ele foi classificado como de vulnerabilidade
muito alta com amplitude do IEQ entre 0,93% e 1,41% (Figuras 1 e 2).
IEQ5: Situao urbana e rural - Abastecimento limitado I - permanente (rede geral e outras
fontes: audes, cisternas e barreiros) representou 18,42% (7) comunidades examinadas. O IEQ5
teve como variveis significativas: a) alcal2 A alcalinidade das guas; b) relevo - O relevo do
terreno; c) d1v233 DPP com outra forma de destino do lixo e de abastecimento de gua de uso
domstico; e d) fe - Parmetro de qualidade de gua ferro. A classificao do IEQ variou entre
1,61% e 2,82%, considerada de vulnerabilidade extremamente alta (Figuras 1 e 2).
IEQ6: Situao urbana e zona rural (exclusive aglomerado rural) - Abastecimento limitado
II - Teve como indicadores na construo do Fator 1 as seguintes variveis: a) popresurb
populao residente urbana; b) lixocolserlimp - Lixo coletado por servio de limpeza; c) nodomurb
Nmero de domiclios urbanos; d) popurbext populao urbana de extrema pobreza; e) cloro
Parmetro de qualidade de gua de beber (Cloro); e) lixo caamba Lixo coletado por caamba; e
f) situao setor Situao do setor censitrio. Neste agrupamento a existncia de abastecimento
por meio de outras fontes (cisternas, poos, audes e barreiros), associadas a variveis indicadoras
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de extrema pobreza, definiram a classificao do IEQ entre 3,07% e 3,55%, considerada de

vulnerabilidade elevada (Figuras 1 e 2).
IEQ7: Zona rural (exclusive aglomerado rural) sem recursos hdricos disponvel I - Teve
como indicadores na construo do Fator 8 as seguintes variveis: a) qaguasubt Qualidade das
guas subterrneas; b) pH; c) turbmgl Turbidez; e d) ugeo Unidade Geoambiental (ZANE,
2002). Esta dimenso agrupou a maioria as comunidades Vinhas, Serra do Abreu, Grilo e
Pitombeira. Neste agrupamento os indicadores de abastecimento de gua domiciliar por carro-pipa e
gua de chuva, associados ao ndice do potencial ambiental local, foram mais significativos. Por
esta razo a amplitude do IEQ variou entre 3,83% e 4,68%, considerada de vulnerabilidade muito
elevada (Figuras 1 e 2).
IEQ8: Zona rural, exclusive aglomerado rural - sem recursos hdricos disponveis II - Este,
representado pelo fator 5, dada a escassez de gua permanente as famlias vivem, em constante
estado de emergncia. Domiclios Particulares Permanentes (DPP) com cargas fatoriais, altamente
significativas, para as variveis ecolgicas: a) qaguasuperf Qualidade das guas superficiais; b)
aguasubterpot- Potabilidade das guas subterrneas; c) d1v232 Domiclios Particulares
Permanentes (DPP) com outra forma de destino do lixo e abastecimento de gua de chuva
armazenada em cisterna; e d) chuvaini Incio do perodo chuvoso. (Figura 1). Presente em oito
setores censitrios apresentou um ndice IEQ entre 5,00 e 7,26%, considerado de vulnerabilidade
extremamente elevada de escassez e qualidade das guas domiciliares (Figuras 1 e 2).
CONSIDERAES FINAIS
O resultado esclareceu a lacuna de polticas pblicas voltadas para a melhoria da qualidade
de vida das famlias quilombolas. As variveis que isoladamente mostraram mdia (cluster means)
maior em todo o universo foram os parmetros cloro, turbidez, coliformes e potabilidade de
qualidade de gua, com nfases aos mananciais subterrneos e altamente significativa a varivel
"domiclios particulares permanentes" com outra forma de destino do lixo (jogado em terreno
baldio ou logradouro) e outra forma de abastecimento de gua (poos, pequenas barragens de terra,
barreiros, cacimbas e cisternas).
Os problemas de vulnerabilidade de escassez e de qualidade da gua domiciliar ultrapassam
os limites territoriais das comunidades quilombolas, intrnsecas aos setores censitrios pesquisados,
assim como a poluio, proteo e a preservao dos recursos hdricos que so caracterizadas e
institudas por bacias hidrogrficas e no por limites municipais.
Nesse sentido, o ndice de vulnerabilidade de escassez e de qualidade de gua domiciliar
IEQ, representou, significativamente, as informaes multidimensionais das comunidades
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quilombolas por Unidade Geoambiental, classificando-as quanto a vulnerabilidade nos seguintes

grupos: a) Aglomerado rural isolado e Zona rural - Abastecimento permanente I; b) rea
urbanizada - Abastecimento permanente II; c) Zona rural - Abastecimento permanente III; d)Zona
rural - Abastecimento semipermanente; f) Situao urbana e rural - Abastecimento limitado I; g)
Situao urbana e zona rural - Abastecimento limitado II; h) Zona rural - Sem recursos hdricos
disponvel I; e i) Zona rural - Sem recursos hdricos disponvel II.
O IEQ demonstrou que, referente as 38 comunidades pesquisadas, 21,05% (8) apresentaram
um IEQ entre 0,04% e 0,32%, considerada de vulnerabilidade domiciliar baixa, 2,63% (1)
comunidade com amplitude do IEQ de 0,40%foi consideradade vulnerabilidade mdia, 7,89% (3)
comunidades com amplitude do IEQ entre 0,52% e 0,77%, considerada alta, 7,89% (3)comunidades
com IEQ entre 0,93% e 1,41% considerada muito alta, 18,42% (7)comunidades com IEQ entre
1,61% e 2,82%, com vulnerabilidade extremamente alta, (3) comunidades com amplitude do IEQ
entre 3,07% e 3,55%, considerada elevada, 10,53% (4) comunidades com IEQ entre 3,83% e
4,68%, considerada muito elevada, e 21,05% (8) comunidades com IEQ entre 5,0% e 7,26%,
considerada extremamente elevada, respectivamente.
REFERNCIAS
ANA - AGENCIA NACIONAL DE GUAS - ANA. Conjuntura dos Recursos Hdricos no Brasil:
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IBGE, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, site: www.ibge.gov.br, Censo Demogrfico,
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FAY, E. F.; SILVA, C. M. M. de S. ndice do Uso Sustentvel da gua (ISA-GUA)- Regio do
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ZANE Zoneamento Agroecolgico do Nordeste do Brasil: diagnstico e prognstico. Embrapa
Solos, 2002.
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MODELO DIGITAL DE ALTURA E VOLUME DE VEGETAO NATURAL COMO

FERRAMENTA PARA DIAGNSTICO E MONITORAMENTO DE REAS
DEGRADADAS
Karidja Kalliany Carlos de Freitas MOURA3
Professora/Pesquisadora PNPD/CAPES da Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA)
karidja@ufersa.edu.br
Ana Cludia Medeiros SOUZA
Mestra em Manejo de Solo e gua, UFERSA
anaclaudia.gambiental@hotmail.com
Clara Lvia Cmara e SILVA
Mestranda em Cincias Naturais UERN
clarinhalcs@hotmail.com
Nildo da Silva DIAS
Professor Adjunto IV do Departamento de Cincias Ambientais e Tecnolgicas, UFERSA
nildo@ufersa.edu.br
RESUMO
Atualmente, as atividades de explorao de recursos naturais sofrem uma forte presso social,
cobrando das empresas do ramo uma postura ambientalmente correta. Tendo em vista que, a
recuperao das reas degradadas deve ser motivo de preocupao e objeto de estudo desde o
momento do planejamento dessas aes impactantes at sua concluso, as tcnicas de
Geoprocessamento podem desempenhar um importante papel desde o diagnstico de um cenrio de
degradao at o monitoramento de sua recuperao. Este trabalho tem como objetivo propor
ferramentas de Geoprocessamento para apoiar o diagnstico e monitoramento de reas degradadas
em recuperao atravs da utilizao de um Sistema de Informao Geogrfica (SIG). A rea em
recuperao do estudo pertence a uma jazida desativada e passa por processo de recuperao desde
o ano de 2010, cuja tcnica de recuperao implantada foi de revegetao com espcies nativas da
Caatinga. Mediante as ferramentas disponveis no SIG e, com a base cartogrfica elaborada, foi
possvel o clculo de valores referentes rea em estudo, tomando como comparao, cenrios
homlogos. De acordo com os valores obtidos conclui-se que, a situao de recuperao da rea em
estudo no evoluiu de forma positiva, desde a implantao do PRAD at a atualidade. Para que o
processo de revegetao possa ser eficiente, indica-se o tratamento do solo totalmente degradado,
para que, em seguida, sejam implantadas as mudas das espcies nativas da Caatinga. Mediante o
manuseio do MDA, do VVN e demais informaes geradas nesse trabalho, foi possvel a obteno
Orientadora.
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de valores bastante aproximados para diversos parmetros, bem como, a criao de outros, tornando
possvel uma melhor avaliao do processo de recuperao de reas degradadas.
ABSTRACT
Currently the exploration of natural resources suffer a strong social pressure, charging the
companies in the industry an environmentally correct posture. Given that the recovery of degraded
areas should be of concern and object of study since the time of planning these impactful actions to
completion, technical GIS can play an important role since the diagnosis of a scenario of
degradation to monitoring his recovery. This work aims to propose geoprocessing tools to support
the diagnosis and monitoring of degraded areas in recovery through the use of a Geographic
Information System. The recovery area under study belongs to a disused quarry and goes through
the recovery process since the year 2010, for which the recovery was implemented revegetation
with native species. Through the tools available in GIS and cartographic base developed, the
calculation of values for the study area was possible, taking as scenarios compared counterparts.
According to the obtained values, we arrive at the conclusion that the state of recovery of the study
area has not evolved positively since the implementation of PRAD until today. For the revegetation
process could be efficient, indicates the treatment is totally degraded the soil, that could then be
deployed seedlings of native species. Upon handling the MDA, the VVN and other information
generated in this work it was possible to obtain very approximate values for various parameters and
also the creation of others, thus making possible a better assessment of the recovery process areas.
INTRODUO
Desde o incio do sculo XX, o crescimento populacional de forma exponencial gerado pela
Revoluo Industrial levou a sociedade necessidade de maior explorao dos recursos naturais,
como tambm maior utilizao de espao fsico, provocando crescimento desordenado e nocivo de
determinadas reas. A ausncia de planejamento das cidades provoca diversos danos natureza,
entre eles, a gerao indiscriminada de resduos sem nenhum tipo de tratamento, poluio de corpos
hdricos, do ar, do solo e o desmatamento para seus diversos fins.
Segundo Fernandes (2010), desde a dcada de 70, a questo ambiental adquiriu maior
importncia no contexto mundial, isso ocorreu devido a um maior interesse da sociedade em
modificar sua postura perante gesto dos recursos naturais, enfatizando a conscientizao e um
possvel esgotamento destes no futuro. Atualmente, as atividades de explorao de recursos naturais
sofrem uma forte presso social, quando se cobra das empresas do ramo uma postura
ambientalmente correta.
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De acordo com Bitar e Braga (1995), recuperar uma rea significa dizer que o local alterado
trabalhado de modo que as condies ambientais acabem se situando prximas s condies
anteriores interveno; ou seja, trata-se de devolver ao local o equilbrio e a estabilidade dos
processos atuantes.
Tendo em vista que, a recuperao das reas degradadas em prol do desenvolvimento deve
ser motivo de preocupao e objeto de estudo desde o momento do planejamento dessas aes
impactantes at sua concluso, as tcnicas de Geoprocessamento podem desempenhar um
importante papel desde o diagnstico de um cenrio de degradao at o monitoramento de sua
recuperao, podendo a rea em estudo ser acompanhada com o passar do tempo, detectando e
analisando quaisquer alteraes possveis de serem representadas espacialmente.
Geoprocessamento uma rea do conhecimento, onde diversos tipos de informaes
geogrficas so processadas por meio de tcnicas matemticas e computacionais. O Sistema de
Informao Geogrfica (SIG) uma ferramenta do geoprocessamento, atravs da qual so geradas
informaes por meio da anlise e integrao de dados geogrficos. Num SIG, podem-se utilizar
imagens de satlite e/ou fotos areas, que podem ser analisadas em um determinado instante, ou em
diferentes pocas.
Segundo Cmara e Queiroz (2001), o termo SIG aplicado para sistemas que realizam o
tratamento computacional de dados geogrficos e recuperam informaes no apenas com base em
suas caractersticas alfanumricas, mas tambm atravs de sua localizao espacial; oferecem ao
administrador uma viso indita de seu ambiente de trabalho, em que todas as informaes
disponveis sobre um determinado assunto esto ao seu alcance, inter-relacionadas com base no que
lhes fundamentalmente comum: a localizao geogrfica. Para que isto seja possvel, a base
cartogrfica de um SIG deve estar georreferenciada, ou seja, possuir um sistema de coordenadas
atrelado a um referencial geodsico e ser representada numa projeo cartogrfica.
De acordo com Marcelino (2007), as geotecnologias, representadas em especial pelo
Sistema de Informao Geogrfica (SIG), Sensoriamento Remoto e Sistema de Posicionamento
Global (GPS), apresentam uma srie de facilidades na gerao e produo de dados e informaes
para o estudo de fenmenos geogrficos. Utilizando estas ferramentas pode-se produzir informaes
em pouco tempo e com baixo custo, combinando informaes de dados espaciais multi-fontes a fim
de analisar as interaes existentes entre as variveis, elaborar modelos preventivos e dar suporte as
tomadas de decises.
Dentro desse contexto, anlises temporais podem ser bastante teis quando se deseja avaliar
a evoluo de uma rea. Alm disso, com a utilizao de fotografias areas, possvel gerar
informaes espaciais detalhadas de uma rea, minimizando os trabalhos de campo. Todas essas
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informaes espaciais contidas em um SIG auxiliam nas tomadas de deciso, pela viso dos
diferentes componentes do ambiente de forma geral e integrada.
Em um pas de grande dimenso como o Brasil, a tomada de decises referentes ao uso do
solo (urbano e/ou rural) torna-se dificultada pela falta de informaes das reas de interesse e
nesse aspecto em que h a contribuio do geoprocessamento, j que o mesmo apresenta a
possibilidade de obteno de informaes ambientais, geomorfolgicas, antropolgicas e
geogrficas, com escala e custo compatveis com a aplicao de interesse.
Com o apoio das ferramentas de Geoprocessamento, busca-se neste trabalho sua integrao
com outras tcnicas ambientais para aprimorar e agilizar o processo de diagnstico e subsequente
monitoramento de reas degradadas em recuperao, podendo ento constituir um banco de dados
de fcil atualizao e manuseio para os usurios em vrias reas de interesses e tambm dar
condies para que se possa avaliar o processo de recuperao de reas degradadas atravs dessas
informaes obtidas.
MODELO DIGITAL DE ALTURA (MDA)
O Modelo Digital de Altura (MDA) foi desenvolvido por Silva (2012) e seus respectivos
colaborares no seu trabalho sobre diagnstico e monitoramento de reas degradadas, e resultou da
subtrao do MDS (Modelo Digital de Superfcie), que representao matemtica da distribuio
espacial das feies naturais e artificiais dissociadas da superfcie topogrfica tais como vegetao,
edificaes e demais elementos artificiais, pelo MDT, que a representao matemtica da
distribuio espacial do terreno, isento de cobertura vegetal e de objetos que no caracterizem a
topografia do solo. As figuras 1, 2 e 3 apresentam, respectivamente, os trs modelos digitais criados
sobre a rea em estudo. O MDA representa tanto o solo exposto, atravs das regies com valores
prximos a zero, quanto toda a cobertura do solo, atravs das regies com valores acima de zero.
Como resultado, tem-se a distribuio das alturas das copas e arbustos, o que possibilita a
identificao dos indivduos.
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Figura 1 Modelo Digital de Superfcie.
Figura 2 Modelo Digital de Terreno
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Figura 3 Modelo Digital de Altura
O Volume de Vegetao Natural (VVN), que representa o volume ocupado pela vegetao
natural, obtido a partir do MDA gerado pelo software em uso, neste caso foi o ArcGis 10.
Nas cincias naturais, resilincia a capacidade de um determinado ambiente ou
ecossistema de retomar sua forma original aps uma perturbao. O termo resilincia vem da fsica
e significa a propriedade pela qual a energia armazenada em um corpo deformado devolvida
quando cessa a tenso causadora de uma deformao (FERREIRA,1986).
Pimm (1981, apud SILVA e REIS, 2000), considera resilincia como um balano que pode
ocorrer tanto dentro da populao como dentro de uma comunidade e que a velocidade da
resilincia desses dois nveis depende da energia disponvel na rea, envolvendo as condies que
favoream ou no as plantas a absorverem essa energia, e do nmero de ciclos necessrios para a
recuperao do equilbrio. A pesquisa realizada a partir da criao do MDA foi a primeira
utilizando modelagem digital para diagnstico e avaliao de recuperao de rea degradada na
caatinga.
METODOLOGIA
A rea de estudo est localizada na mesorregio do Oeste Potiguar, municpio de
Mossor/RN, prxima s margens da rodovia RN 117, com as coordenadas centrais (9408613,
671893) referenciadas ao Sistema de Referncia Geodsico SIRGAS2000, Projeo UTM, M.C 39
W.
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De acordo com Barreto (2010), trata-se de uma regio de clima semi-rido, tendo como
vegetao predominante a caatinga, composta de rvores e arbustos baixos com caractersticas
xerofticas. Constitui uma vegetao de clima quente e de fisionomia diretamente ligada s
condies climticas e pedolgicas regionais. Possui temperatura mdia anual de 27,4 C. O
perodo chuvoso da regio, em mdia, ocorre entre fevereiro e abril. A umidade relativa do ar em
mdia de 70% e o tempo de insolao chega a 2 700 horas anuais. A precipitao mdia anual de
765,8 mm.
A rea em estudo do trabalho citado passa por processo de recuperao desde o ano de 2010,
cuja tcnica de recuperao implantada foi de revegetao com espcies nativas. Apresenta espcies
arbustivas a rasteiras e ainda h espaos com solo exposto devido ao tipo de degradao resultante
da explorao a qual foi submetida por um determinado perodo.
Para o desenvolvimento do trabalho, foi utilizada uma base cartogrfica composta por
imagens de satlite, ortofotos digitais, modelos digitais de terreno e modelos digitais de superfcie,
cedidas pela empresa, a partir dos quais foram vetorizadas as feies que se fizeram necessrias
para fins de anlises espaciais e/ou composio de bancos de dados espaciais relacionados a
informaes alfanumricas.
Para a anlise do programa de recuperao implantado na rea em estudo, foram definidos
trs cenrios, escolhidos atravs da interpretao visual, levando em considerao reas que j
possuam cobertura vegetal na poca de aquisio das imagens de satlite QuickBird(2003/2005).
Outro parmetro para escolha dos cenrios foram regies onde a vegetao do mesmo tipo
tinha comportamentos diferentes em termos de densidade. Esta simulao foi feita com o intuito de
comparar o estado de crescimento e situao evolutiva das plantas de cada rea com a rea que est
em recuperao. As reas foram assim definidas: rea 0: rea em recuperao em estudo; rea 1:
rea com cobertura vegetal menos densa (cenrio aceitvel); rea 2: rea com cobertura vegetal
mais densa (cenrio ideal). As figuras 4, 5 e 6 representam, respectivamente, as reas acima citadas.
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Figura 4 Visualizao da rea em estudo
Figura 5 rea 1 ou rea com cobertura vegetal menos densa
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Figura 6 rea 2 ou rea com cobertura vegetal mais densa
A partir do MDA foi realizado o clculo do Volume de Vegetao Natural (VVN), que
representa o volume ocupado pela vegetao natural. Tambm foi tomada para comparao de
resultados, uma outra rea, prxima rea em estudo, cuja ocorrncia de resilincia foi detectada
por imagens de satlite Quickbird, obtidas entre 2003 e 2005, as quais foram comparadas com as
ortofoto atuais 2011/2. A ocorrncia de resilincia tambm foi confirmada aps a entrevista com
populares, que afirmaram o desuso da rea de aproximadamente 6 anos. A figura 7 apresenta a
imagem de satlite da rea (delimitada em linha roxa) no ano de 2005. A figura 8 apresenta um
recorte da ortofoto da rea de resilincia.
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Figura 7 Imagem de satlite da rea de ocorrncia de resilincia
Figura 8 Imagem area da rea de ocorrncia de resilincia
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Aps a confirmao e a delimitao da rea de ocorrncia de resilincia foi possvel o

clculo da rea da mesma, obtendo-se um valor 40.474,1 m ou 4,05 ha. O VVN obtido para a rea
de resilincia foi de 67.143,24 m.
Fazendo uma relao entre o VVN e o valor da rea da resilincia, tem-se:
VVN (m) = A (m) x Hm (m)
(1)
VVN (m) / A (m)= Hm (m)
(2)
Em que: A o valor da rea da resilincia; VVN o Volume Vegetal Natural calculado para
a rea; e Hm a altura mdia dos indivduos da rea de resilincia.
A partir das equaes 1 e 2 apresentadas acima, possvel obter parmetros para
comparao da situao de recuperao dessa rea de ocorrncia de resilincia com demais cenrios
mencionados anteriormente utilizando a altura mdia dos indivduos obtidos durante o processo de
gerao do VVN. O quadro 1 representa a mdia dos indivduos obtida a partir da relao fornecida
pela equao anterior.
VVN (m)
rea (m)
Altura mdia dos

indivduos (m)
rea 0
1.165,5
10.491,8
0,11
rea 1
18.570,89
10.491,8
1,77
rea 2
25.538,44
10.491,8
2,43
rea de resilincia
67.143,24
40.474,1
1,65
Quadro 01-Altura mdia dos indivduos obtida a partir da relao VVN/rea.

Fonte: SILVA (2012)
De acordo com os valores apresentados acima, pode-se dizer que a rea cuja recuperao
aconteceu atravs do processo de resilincia encontra-se em situao de desenvolvimento
aproximado ao cenrio da rea 1, que de mata nativa e apresenta vegetao menos densa.
Fazendo-se uma relao equacional simples, sabendo que a rea de ocorrncia de resilincia
apresenta 40.474,1m em rea e 67.143,24m em volume de vegetao, obteve-se o valor ideal de
17.405,04m em volume de vegetao para a rea em estudo, que apresenta 10.491,8m, estando ela
nas mesmas condies de desuso que a rea em resilincia.
Tendo conhecimento de que o isolamento e perodo de desuso dessa rea de ocorrncia de
resilincia de aproximadamente 6 anos e que tambm o bioma predominante na regio a
caatinga, sendo este de crescimento lento associado aos longos perodos de estiagem, pode-se
afirmar que esta rea isolada encontra-se em boa situao de recuperao, quando comparada com
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os cenrios das reas 1 e 2 (cobertura vegetal anterior a 2003/2005), tendo em vista que tambm no
houve tratamento de solo ou chuva de sementes, nem qualquer outro processo que estimulasse a
recuperao da mesma. Sugere-se ento, a altura mdia dos indivduos como mais um parmetro de
avaliao da recuperao de reas degradadas, alm do VVN.
Deve-se salientar que todos os parmetros apresentados anteriormente esto diretamente
relacionados com as espcies envolvidas na anlise, a idade dessas plantas, como tambm com seu
estado de desenvolvimento, tendo em vista que h fases em que determinadas espcies perdem suas
folhagens, reduzindo o volume das copas, modificando ento o resultado no clculo do volume. O
bioma Caatinga possui caractersticas prprias de fisionomia e desenvolvimento.
As camadas superficiais do solo j haviam sido removidas devido ao tipo de explorao
sofrida pela rea. Para que o processo de revegetao pudesse ser eficiente, deveria haver
inicialmente o tratamento deste solo degradado, para que em seguida pudessem ser implantadas as
mudas das espcies nativas. Este tambm foi um fator que influenciou no no sucesso no plano de
recuperao da rea e consequentemente no baixo percentual de pega das mudas.
H tambm a problemtica de que h dois anos no h perodo chuvoso na regio ou se
houve foi de baixo nvel pluviomtrico. Ento como as mudas dependiam da gua da chuva para
sobreviver, muitas morreram por falta dgua. Mesmo que sejam espcies nativas da regio, estas
foram plantadas em sua fase de crescimento que necessita de maior quantidade de gua e nutrientes
para se desenvolver.
CONSIDERAES FINAIS
Entende-se que, para que o processo de revegetao possa ser eficiente, deveria haver
inicialmente o tratamento deste solo totalmente degradado, para que, em seguida, sejam
implantadas as mudas das espcies nativas.
Com a utilizao do MDA e do VVN previamente calculados, associado imagens areas,
torna-se possvel o monitoramento de impactos e acompanhamento por parte dos executores e
coordenadores do processo de recuperao da rea degradada, mesmo que estejam em local distante
ao de recuperao, isso porque as informaes que so lanadas ou alteradas no banco de dados
podem ser acessadas por outra pessoa em outra cidade, bastando que para isso os computadores
estejam ligados em rede.
Mediante o manuseio doMDA, do VVN e demais informaes geradas nesse trabalho foi
possvel a obteno de valores bastante aproximados para diversos parmetros, bem como tambm
a criao de outros, tornando possvel assim uma melhor avaliao do processo de recuperao de
reas.
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Os dados reunidos ao final deste trabalho podem ser utilizados como parmetros para a
elaborao de um indicador de qualidade do programa de recuperao aplicado na rea, que foi
ineficaz. Esses dados podem ser atualizados de acordo com as necessidades do acompanhamento
desses processos por parte dos responsveis pela rea, gerando assim uma base atualizada das
situaes das reas de propriedade da empresa para apoiar respectivos licenciamentos ambientais
com melhor qualidade.
REFERNCIAS
BARRETO, A. C. Uso de uma ferramenta computacional (SIG) para o diagnstico e
monitoramento de reas degradadas em recuperao. 2010. 40f. Monografia (Graduao em
Engenharia Agrcola e Ambiental) Universidade Federal Rural do Semi-rido, Mossor, Rio
Grande do Norte.
BITAR, O. Y.; BRAGA, T. O. O meio fsico na recuperao de reas degradadas. In: BITAR, O.Y.
Curso de geologia aplicada ao meio ambiente. So Paulo: Associao Brasileira de Geologia de
Engenharia (ABGE) e Instituto de Pesquisas Tecnolgicas (IPT), 1995. cap. 4.2, p.165-179.
CAMARA, G.; QUEIROZ, C. Arquitetura de sistema de informao geogrfica. Disponvel em
<http://mtcm12.sid.inpe.br/col/sid.inpe.br/sergio/2004/04.22.07.43/doc/ publicacao.pdf>. Acesso
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FERNANDES, R. T. V. Biodiversidade nas salinas. Volume 1: Peixes. So Paulo. Editora Barana.
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MARCELINO, E. V. Desastres Naturais e Geotecnologias: Conceitos Bsicos. INPE. Santa Maria.
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PIMM, S. L. The balance of nature? Ecological issues in the conversation of species and
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<http://periodicos.univille.br/index.php/RSA/article/viewFile/30/42 > Acesso em 15 de setembro
de 2014.
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SILVA, C. L. C. Geoprocessamento no monitoramento e diagnstico da recuperao de reas

degradadas. 2012. 61f. Monografia (Graduao em Engenharia Agrcola e Ambiental)
Universidade Federal Rural do Semi-rido, Mossor, Rio Grande do Norte.
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AGROTXICOS, MEIO AMBIENTE E SADE HUMANA: ESTUDO DE CASO NA

COMUNIDADE DO GRAMOREZINHO/NATAL/RN
Ana Cristina Xavier Leandro de OLIVEIRA4
Secretria Estadual de Sade do RN (SESAP-RN)
anaxavier@hotmail.com
ngela Aparecida MAZZI5
Analista Clnico Laboratorial
angelamazzi@hotmail.com
Rivanildo Lopes PEREIRA6
Especialista em Gesto Pblica Ambiental (FATERN)
rivadol@hotmail.com
Bruno Claytton Oliveira da SILVA7
Docente da UnP e FATERN
brunoclaytton@yahoo.com.br
RESUMO
A questo do descarte de produtos, invlucros ou recipientes txicos no meio, tem feito parte da
pauta de discusso dos principais fruns ambientais da atualidade. A justificativa para tal a j
reconhecida relao entre o descarte inadequado de tais materiais/produtos e o processo de
contaminao do solo, recursos hdricos e alimentos, alm da notificao de vrios agravos a sade
humana. Os agrotxicos so substancias qumicas poluidoras que podem causar agravos muitas
vezes irreversveis sade humana e a biodiversidade. Em face do exposto, o presente trabalho
objetivou levantar as condies e, consequentemente, traar um quadro-diagnstico sobre a
ocorrncia de agravos especficos a partir do uso de agrotxicos na comunidade agrcola do
Gramorezinho em Natal/RN. A pesquisa baseou-se em reviso bibliogrfica de trabalhos pertinentes
ao tema, levantamento de campo e anlises laboratoriais. Em suma, os resultados encontrados
sinalizaram para intoxicao por agrotxicos, por parte dos agricultores, devido a trs fatores
preponderantes: falta de uso de equipamentos de proteo individual, utilizao de grande volume
do produto e aplicao dos agrotxicos em horrio inadequado. A realidade em questo alterou-se
substancialmente na comunidade citada, dada a adeso da mesma ao projeto Amigo Verde, que
tem o apoio do Ministrio Pblico, PETROBRAS SEBRAE, EMATER e UFERSA.
Palavras-chave: poluio ambiental; agravos sade humana; manejo de agrotxicos.
4
Bacharel em Servio Social (FATERN). Especialista em Gesto Pblica Ambiental (FATERN).

Bacharel em Cincias Biolgicas (Modalidade Mdica, PUC-GO). Especialista em Gesto Pblica Ambiental
(FATERN).
6
Bacharel em Administrao (FATERN). Faculdade de Excelncia Educacional do Rio Grande do Norte (FATERN).
7
Licenciado em Geografia (UFRN). Especialista em Educao Ambiental e Geografia do Semirido (IFRN). Mestre em
Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA-UFRN).
5
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ABSTRACT
The issue of disposal of products, wrappers or recipients toxic in the middle, has been part of the
agenda for discussion of the major environmental forums today. The justification for this is already
recognized link between inappropriate Thus such materials / products and the process of
contamination of soil, water and food, in addition to notification of various aggravations to human
health. Pesticides are polluting chemicals that can cause health problems often irreversible human
health and biodiversity. In view of the above, the present work aims conditions and, consequently,
to establish a framework-diagnosis on the occurrence of specific aggravations from the use of
pesticides in agricultural community Gramorezinho in Natal-RN. The research was based on
literature review relevant to the topic, field survey and laboratory analysis work. In short, the results
signaled to pesticide poisoning, among farmers due to three preponderant factors: failure to use
individual protection equipment, use of large volumes of product and application of pesticides in
inappropriate time. The reality in question has changed substantially in said community, given the
membership of the same project 'Green Friendly', which has the support of PETROBRAS,
prosecutors, SEBRAE, EMATER and UFERSA.
Keywords: environmental pollution; aggravations to human health; management of pesticides.
INTRODUO
Na atualidade, o discurso sobre a importncia de preservar o meio ambiente tornou-se
corriqueiro em busca de alternativas para a soluo ou amenizao das diversas questes ambientais
geradas por um conjunto de processos sociais, destacando-se, dentre outras, o uso indiscriminado de
agrotxicos como um fator de preocupao e insegurana no cotidiano de agricultores,
trabalhadores, populaes rurais e consumidores.
Neste contexto, a relevncia do tema tratado justifica o presente estudo, pois, no apenas
descreve um quadro social recorrente, mas, objetiva levantar os principais agravos sade
decorrentes do uso de agrotxicos por parte da populao residente na comunidade do
Gramorezinho; rea com caractersticas agrcolas inserida no meio urbano da cidade do Natal-RN.
Alm disso, espera-se apontar estratgias para o fortalecimento da agricultura familiar no que tange
a produo de alimentos mais saudveis.
Agrotxicos: marco legal e riscos sade humana
De acordo com a Lei n. 7.802/89, consideram-se agrotxicos o conjunto de produtos
qumicos ou biolgicos empregados na agricultura para combater as pragas, sobretudo em grande
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escala. Sabe-se, portanto, que os efeitos de alguns desses contaminantes so irreversveis sade
podendo apresentar suas manifestaes aps meses, anos ou dcadas.
O Ministrio da Sade (1989) classifica os biocidas por sua toxidade em: Extremamente
Txico, Altamente Txico, Medianamente Txico e Pouco Txico, segundo a Dose Letal 50 (DL
50) sendo indicador de morte, em sentido do efeito agudo a sua exposio, comparando com a
quantidade em uso, a qual seria suficiente para levar o usurio morte.
No obstante, esses biocidas, no geral, so classificados por sua periculosidade ambiental,
como: Altamente, Muito, Pouco ou Perigoso, sendo essa classificao pressuposta de parmetros de
bioacumulao, persistncia, transporte e sua toxidade a variados organismos, potencialmente
mutagnico, teratognico e carcinognico (RIEDERET et al., 2004 apud BEDOR, 2008, p. 21).
De acordo com Garcia (2001) apud BEDOR (2008, p. 21):
A periculosidade dos agrotxicos para humanos comea pela ingesto, pela respirao e
por absoro drmica, variando assim com a formulao empregada, obedecendo
temperatura, umidade relativa do ar, sendo que as mos, pulsos, nuca, ps, axilas, virilhas
tende a maior absoro, respeitando o tempo de contato e descontinuidade de tecido
lesado.
Entre os grupos profissionais mais expostos e mais predisponentes as patologias envolvidas

esto: o trabalhador dos setores agropecurio, transporte, comrcio e indstria de formulao e
sntese. Alm desses, destacam-se os profissionais da agroindstria que so altamente expostos
aos componentes txicos da frmula, a partir da manipulao, diluio, preparo de caldas assim
como, os funcionrios que entram nas lavouras sem os necessrios Equipamentos de Proteo
Individual EPIs (MARTINS et al. 2009).
No entanto, percebe-se, que os produtores agrcolas concebem o uso de agrotxicos como
uma perspectiva para o aumento da produo, maior oferta de alimentos e, consequentemente, a
reduo dos custos de produo. Isso, sem se importar com os possveis danos ao meio ambiente e a
sade pblica decorrentes destes insumos. Porm, faz-se necessrio o reconhecimento dos
produtores rurais acerca desses riscos reforando a importncia da sustentabilidade ambiental
garantindo a qualidade de vida dos trabalhadores e consumidores.
A toxidade por metamidofs
O uso elevado de pesticidas nas plantaes para a preveno ou ao combate de pragas tem
contribudo com uma srie de efeitos deletrios sobre a sade humana e de outros seres vivos
expostos. Neste grupo, destaca-se o metamidafs, que uma substncia extremamente txica, de
acordo com a Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria (ANVISA, 2009). A exposio a este
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produto assim como a de outros pesticidas ocorrem comumente no setor agropecurio que alm de
pr o trabalhador em risco de intoxicao, expe tambm outros grupos populacionais.
Agrotxicos e meio ambiente
Diante das consideraes levantadas, evidente que tudo que diz respeito s questes
ambientais, est relacionado vida presente e futura da humanidade. Neste contexto, enfatiza-se o
esclarecimento a respeito do perigo que causa o uso de agrotxicos, sabendo-se que no atinge
somente seus alvos - insetos, fungos ou ervas daninhas, mas, tambm se torna uma importante via
de contaminao exercendo efeitos adversos sobre toda uma cadeia alimentar desde a gua, o solo e
o ar. Alm disto, merece destaque a questo da destinao final de suas embalagens vazias que
envolvem uma gama de procedimentos desde a fabricao, a comercializao, utilizao,
licenciamento, fiscalizao e monitoramento das atividades relacionadas com o manuseio,
transporte, armazenamento e processamento dessas embalagens.
Esse complexo comportamento do agrotxico no meio ambiente, tendo o homem como seu
maior receptor, vem gerando extensas discusses, pois, as perspectivas so de agravamentos para os
prximos anos. Essa viso contextualizada de superao vem ganhando apoio, gerando polticas
pblicas e leis ambientais e impondo restries ao meio ambiente.
Contudo, existem alguns fatores que dificultam a efetividade de se implantar medidas
seguras e protetoras sade e ao meio ambiente. Dentre outras dificuldades, inclui-se a deficincia
de polticas pblicas, fiscalizao, vigilncia e orientao tcnica limitada somada a dificuldade da
implementao do receiturio agrnomo ou informao sobre produtos ilegais (LONDRES, 2011).
sabido que a produo de gneros alimentcios tem grande incentivo governamental.
Todavia, o acesso e uso dos produtos derivados do campo ainda apresentam-se como
desequilibrados, tendo em vista que o nmero significativo da populao brasileira ainda permanece
em condies de extrema pobreza.
Acredita-se que uma sada para tal realidade, repousa na agricultura ecolgica. No entanto,
para que essa modalidade de produo agrcola se desenvolva no pas faz-se necessrio uma ampla
reforma das polticas agrcolas e agrrias. Para isto, importante que se coloque a agricultura
familiar como prioridade, dada a caracterstica de produo destes grupos que, devido as suas
tcnicas de manejo, reduzem significativamente os impactos negativos ambientais.
A chegada do agronegcio no Brasil e sua dimenso socioeconmica
Sabe-se que a prtica da agricultura pela humanidade remonta aos dez mil anos, porm o uso
de agrotxicos nas plantaes existe apenas pouco mais de 50 anos tendo sua origem aps as
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grandes guerras mundiais que at ento esses venenos eram usados como armas qumicas,
encontrando na agricultura seu novo mercado (LONDRES, 2011).
No Brasil, a chegada do agrotxico deu-se nas dcadas de 1960-70, atravs de programas de
sade pblica para combater vetores e controlar parasitas, passando a ser mais utilizada no campo
de acordo com o aceleramento no processo de produo e automao das lavouras que ficou
conhecida como Revoluo Verde.
importante ressaltar que esse mercado no Brasil vem sendo alimentado por empresas
estrangeiras que ainda seguem comercializando agrotxicos j banidos em pases europeus, at
mesmo os que foram excludos pela ANVISA por serem altamente perigosos (DECRETO
6.006/062). No obstante, entre 2001 e 2008, a venda de venenos agrcolas no pas saltou de pouco
mais de US$ 2 bilhes para mais US$ 7 bilhes. Neste perodo foram aplicados 986,5 mil ton. de
agrotxicos. Esse consumo foi ampliado em 2009 para 1 milho de ton., o que representa 5,2 kg de
veneno para cada habitante (LONDRES, 2011).
Diante desta realidade, devem-se questionar as causas dos problemas socioambientais,
melhoria da qualidade de vida e a preservao do meio ambiente levando em considerao a interrelao entre o homem e a natureza. Esse impacto negativo tem merecido ateno especial da
comunidade cientfica, pois, dentre os inmeros problemas relacionados ao uso dos agrotxicos,
acrescenta-se, ainda, a gerao elevada e o descarte irregular de resduos slidos.
A questo da destinao final das embalagens vazias de agrotxicos
A produo tecnolgica vem tomando lugar de destaque em escala global, cujos efeitos
geram cada vez mais acmulos e resduos poluentes que contribuem para a deteriorao ambiental e
desequilbrio dos ecossistemas.
Nos ltimos anos, entre 2001 e 2008, o Brasil alcanou a posio de maior consumidor
mundial de agrotxicos, saltou de pouco mais de US$ 2 bilhes para mais US$ 7 bilhes. Logo, o
uso desses produtos gera uma categoria especfica de resduos que so as embalagens vazias dos
mesmos. Pois, segundo o art. 1, IX, do Dec. 4.074/2002, embalagem, invlucro, recipiente ou
qualquer forma de acondicionamento removvel ou no, destinado a conter, cobrir, empacotar,
envasar, proteger ou manter especificadamente ou no os agrotxicos e afins (BRASIL, 1989).
Sabe-se, portanto, que o destino final incorreto desses resduos representa srios danos para
o meio ambiente devido ao seu alto nvel de periculosidade e toxidade. Dada a gravidade do
problema, foi criada a Lei Federal 9.974/00, que disciplina o recolhimento e destino final das
embalagens de agrotxicos e divide responsabilidades entre os agentes atuantes como os
agricultores, fabricantes, canais de distribuio e o poder pblico.
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Para atender tais exigncias, foi fundado aos 14 de dezembro de 2001, o Instituto Nacional
de Processamento de Embalagens Vazias (inpEV), representando a indstria fabricante de
agrotxicos como uma iniciativa para atender as responsabilidades socioambientais no que se refere
ao descarte final das embalagens vazias dos agrotxicos comercializados no Brasil. Dessa forma, o
inpEV tem contribudo com a sustentabilidade ambiental.
O inpEV tem uma estrutura organizacional definida em processos de suporte dando apoio e
orientao aos agentes, promovendo a educao e conscincia de proteo ambiental, alm de
promover a sade humana, subdividindo-se em 6 sub-processos: recebimento, armazenamento nos
postos, transporte dos postos s centrais, armazenamento nas centrais, transporte das centrais
destinao final e destinao final (reciclagem ou incinerao).
Para que o processo ocorra de acordo com a legislao vigente, o setor de comercializao
deve indicar ao agricultor o local de devoluo das embalagens vazias, na nota fiscal de venda, e
ainda, devem gerenciar esse local e emitir comprovante para os agricultores. Ficando os fabricantes
de agrotxicos responsveis pela destinao final das embalagens vazias aps sua devoluo pelos
agricultores.Insere-se tambm nesse processo, a realizao de campanhas de orientao e
conscientizao de agricultores pelos comerciantes, fabricantes e poder pblico.
Ainda nesse contexto, com a orientao do inpEV, foi criado em 2006 no municpio de
Mossor/RN, a Associao do Comrcio Agropecurio do Semi-rido (ACASA), que conta com o
apoio do Instituto de Defesa e Inspeo Agropecuria do Rio Grande do Norte (IDIARN).
sabido que a presena desse material no meio ambiente um dos fatores responsveis pelo
desencadeamento de impactos ambientais o que significa que quando expostos a cu aberto ou
enterrados, contaminam o solo podendo ainda contaminar os lenis freticos.
Outra prtica tambm responsvel pela contaminao humana a reutilizao das
embalagens de agrotxicos ps-uso como utenslios domsticos, cabendo ao poder pblico a
capacitao e a educao ambiental como uma alternativa capaz de reduzir essas prticas
incoerentes pela falta de informao dos agricultores e/ou familiares.
MATERIAIS E MTODOS
rea de Estudo
A pesquisa de avaliao da relao entre agravos sade e exposio aos agrotxicos foi
realizada in loco na comunidade do Gramorezinho, que se situa no bairro de Lagoa Azul, na cidade
do Natal/RN. A localidade tem caracterstica urbana e rural, onde ver-se criaes de animais e
atividades agrcolas, concentrando boa parte da produo de hortalias que so consumidas pela
populao local e da Grande Natal, sendo fonte de renda para cerca de 120 famlias. neste
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contexto que se inserem os expressivos agravos causados pela exposio aos agrotxicos
representados pelos agricultores e populao local na comunidade do Gramorezinho/Natal-RN.
Metodologia
Para fins de obteno de dados, junto aos agricultores, realizou-se uma entrevista semiestruturada com os mesmos a fim de avaliar e diagnosticar as condies de trabalho e exposio aos
agrotxicos utilizados na comunidade agrcola. Para o levantamento dos dados gerais da pesquisa,
foram considerados os casos registrados como intoxicao por agrotxicos de uso agrcola, tendo
como fonte de consultas sobre toxicologias o Centro de Informao Toxicolgica (CIT) que
funciona nas dependncias do Hospital Giselda Trigueiro (HGT) em Natal/RN. A unidade
referncia no estado em atendimento de Doenas Infecciosas, Informao Toxicolgica e
Imunobiolgicos Especiais.
Como citado inicialmente, foram aplicadas entrevistas direcionadas aos trabalhadores
envolvidos na produo agrcola da comunidade do Gramorezinho/Natal-RN. Em suas falas, os
mesmos relataram que faziam a disperso do produto de formulao, SRA 5172, Tamaron, grupos
qumicos dos metamidofs da classe dos organofosforado (OP), sem o uso de equipamentos de
proteo individual (EPIs) e em horrio no adequado (alta incidncia de radiao solar). Como
consequncia, sintomas de intoxicaes agudas e subagudas foram citados. Abaixo so expostas as
falas e as contribuies dos entrevistados para a devida elucidao da problemtica em curso:
Caso 1: Senhor L. E. morador e agricultor h mais de 30 anos na cultura de cebolinha e
coentro, ele relatou sentir cefaleia intensa, dor torcica e ardncia em orofaringe, rigidez nas mos,
braos e face, fadiga respiratria e tonturas. Descreveu, ainda, que aplicava o produto sem nenhum
equipamento de proteo.
Caso 2: O senhor J.V. A. agricultor h 47 anos na cultura de hortalias, exps sentir
cefaleia intensa, queimao gstrica, incmodos respiratrios e fraqueza intensa. Disse, ainda, que
no conseguia voltar ao trabalho na parte da tarde devido ao intenso cansao fsico. Citou, ainda,
sentir odor acre do pesticida nas erupes estomacais e nas flatulncias vindas, alm de citar que o
uso do agrotxico era feito em grande quantidade na hora mais quente do dia e sem proteo.
Caso 3: O senhora M.P. moradora na localidade, no agricultora, referiu-se sentir cefaleia e
problemas alrgicos e respiratrios tendo que se mudar de sua residncia por quase 3 anos devido a
necessidade de tratamento mdico especializado para o seu neto, J.D.S.F, de 3 anos de idade que
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apresentou quadro agudo de Purpura Trobocitopnica Idioptica PTI, segundo resultados de

exames hospitalar como mostra as figuras 1 e 2.
Figura 1: Resumo de Alta Hospitalar 1.

Fonte: Senhora M.P, 2013.
Figura 2: Resumo de Alta Hospitalar 2.

Fonte: Senhora M.P, 2013.
Anlise patolgica do sistema nervoso centrala partir dosrelatos dos trabalhadores expostos
diretamente ao biocida Tamaron na comunidade do Gramorezinho Natal/RN.
Os efeitos dos compostos organofosforados potencialmente txicos se verificam a partir da
ligao desses a enzima acetilcolinesterase (AChE), impedindo-a de hidrolisar o neurotransmissor
acetilcolina, sendo que a funo da acetilcolinesterase inativar a acetilcolina - responsvel pela
transmisso do impulso nervoso no Sistema Nervoso Central (SNC) nas fibras pr-ganglionares,
simpticas e parassimpticas na placa mioneural. A inativao da acetilcolinesterase permite que
haja maior quantidade de acetilcolina para estimular os receptores muscarnicos e nicotnicos
(MARTINS, et al. 2009).
Assim, a estimulao de receptores muscarnicos leva ao aparecimento de sintomas como:
alteraes pulmonares como constrio e hipersecreo brnquicas, edema pulmonar e cianose;
alteraes digestivas, como inapetncia, nuseas, vmitos, dores abdominais, diarreia com
incontinncia fecal e tenesmo. Observa-se ainda, incontinncia urinria assim como bradicardia,
sudorese excessiva, sialorria, lacrimejamento, miose e viso turva (MARTINS et al. 2009).
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Outros sintomas fazem parte das manifestaes nicotnicas da sndrome colinrgica como s
alteraes neuromusculares, como as contraes, cimbras, astenia, diminuio dos reflexos e
paralisia acompanhada do aumento da presso arterial taquicardia, palidez cutnea e midrase
(MARTINS et al. 2009).
Existe ainda um comprometimento do sistema nervoso central com manifestaes de
gravidade diversa desde labiridade expostos pelos usurios, confirmando o grau de toxicidade do
produto Tamarom, sntese emocional at convulso e com depresso do sistema nervoso central.
Esses e outros sintomas formam qumica dos metamidofs da classe dos organofosforados, produto
proibido por lei desde 1990 (MARTINSet al. 2009).
Anlise sobre exposio indireta fundamentada nas patologias de disfuno da medula ssea na
fase fetal
A Prpura Trombocitopenica Idioptica (PTI), confirmada pelos valores hematimtricos
assim descritos apresentando uma Aplasia Medular envolvendo uma criana de apenas 3 anos (caso
3), vtima de interaes txicas moleculares, uma patologia autoimune relativamente comum,
causada por anticorpos antiplaquetrios que podem atravessar a barreira placentria e produzir
trombocitopenia fetal. Os anticorpos antiplaquetrios da classe de imunoglobulinas IgG ligados a
glicoprotenas nas plaquetas, impede a adeso plaquetria ao sistema endotelial causando
sangramentos irregulares podendo levar a morte (MARTINS et al. 2009).
Praticamente todos os biocidas e seus agentes txicos atravessam a barreira placentria, a
nvel molecular em algum grau, com exceo dos grandes ons, e a maioria tem em sua frmula
agentes alquilantes, como benzeno, mostarda nitrogenada, substncias a base de arsnico e metais
pesados, e muitas dessas molculas txicas atuam como antagonista do cido flico que
responsvel pelo fechamento do tubo neural e desenvolvimento fetal (MARTINS et al. 2009).
No caso de pesticidas a base de benzeno, primeiro envolve metablitos hepticos (o fgado)
s substncias benzenofenol, catecol e hidroquinonas. O segundo passo envolve metablitos
encontrados aps a abertura do anel benznico. O citocromo P4502E1 responsvel em metabolizar
o benzeno em fenol sendo este um mecanismo primrio de toxicidade (FONSECA e PAQUINI,
2002, p. 6-8).
Sendo a medula ssea rica em atividade da enzima peroxidase, essa responsvel por ativar
estes metablitos a reagir com as quinonas, ocasionando uma alterao na diferenciao celular na
medula ssea. Os biocidas e herbicidas com enzimas txicas moleculares principalmente a
topoisomerase II so capazes de inativar a funo do DNA, responsvel pela maturao gentica,
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causando aplasia de medula assim como induo ao mecanismo de apoptose das clulas
progenitoras (FONSECA e PAQUINI, 2002, p. 6-8).
No caso 3 supracitado, alm de anemia por alteraes no ndice de hemoglobina, uma
linfotoxidade induzida devido a processos inflamatrios causado por molculas txicas que
interagem e so absorvidas pelos tecidos e distribudas atravs do sangue alterando os fatores
bioqumicos e ativando reaes leucemides (linfides e mielides).
Ver-se ainda ndices marcantes de toxicemia medular, visando atipia medular para
megacaricitos, responsvel pela maturao plaquetria que conclui o laudo de Prpura Trombo
citopenica Idioptica (PTI) aguda, respondendo assim de apenas 10.000 plaquetas p/mm dentro do
quadro clnico agudo o qual se encontrava a criana (caso 3), quando o normal de 150.000 a
450.000 plaquetas p/ mm. Sendo assim, as patologias infantis acometidas por toxicidade so
influenciadas diretamente da organognese seguido de relatos de malformaes congnitas, mortes
neonatais e internaes peditricas.
Portanto, apesar de poucos exemplos apresentados neste trabalho pela exposio a
agrotxicos, importante salientar que seus resultados se desdobram em problemas reais ao qual
fazem parte um nmero significativo de pessoas afetadas. Isso refora o expressivo impacto
negativo dos agrotxicos sobre a sade humana.
De acordo com informaes da Agncia Nacional de Sade (2008), atravs de Nota Tcnica
prevista na Resoluo RDC n 10/2008 e detalhada na Resoluo RDC n 48/2008, existe uma
grande subnotificao de intoxicaes por agrotxicos no Brasil. A estimativa de que para cada
caso registrado ocorrem outros 50 sem notificao, ou com notificao errnea. Isso possibilita uma
viso da situao em que se encontra o pas e do descaso diante de tantas evidencias de intoxicaes
por agrotxicos ocorridas principalmente pela exposio ocupacional.
De acordo com os dados do CIT (2012), foram registradas 642 informaes sobre
toxicologia no estado do Rio Grande do Norte no perodo de entre 2002 a 2012. Para esses casos, o
CIT apresentou um levantamento no perodo de 2003 a 2010, que apontou 16 casos de intoxicao
por tentativa de suicdio, sendo quatorze na zona rural e dois na zona urbana. Todos ocorreram na
prpria residncia da vtima. Sendo que oito casos desses tiveram evoluo de cura e os outros oito
casos no se teve retorno do seu quadro. Dessa forma, subentende-se que os agrotxicos so apenas
um elemento a mais das questes sociais perpetrado de forma silenciosa. Ressalta-se, neste
contexto, de acordo com as falas dos agricultores, supracitados, a pouca importncia dada ao uso de
EPIs e a forma inadequada como esses produtores usavam o veneno relativo ao pouco
conhecimento sobre suas evidncias nocivas a sade humana e a todo um ecossistema.
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Atualmente, esses produtos no so mais utilizados pelos agricultores da comunidade do

Gramorezinho, graas adeso ao projeto Amigo Verde patrocinado pela Petrobras, juntamente
com a Associao de Amigos Moradores do Sitio Gramor e Adjacncias (AMIGS), tendo como
parceiros o Ministrio Pblico Estadual (MP), atravs da Promotoria do Meio Ambiente da
Comarca de Natal, do Servio de Apoio s Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE/RN) e ainda o
Instituto de Assistncia Tcnica e Extenso Rural do Rio Grande do Norte (EMATER).
O projeto Amigo Verde tem como objetivo a implantao da agricultura orgnica
beneficiando as famlias produtoras com expectativa de gerao de mais benefcios para a sade de
todos moradores da comunidade, para o meio ambiente e consumidores. Para isto, o projeto oferece
palestras de sensibilizao, apoio tcnico agrcola, obteno de certificado para utilizao do Selo
Orgnico e ainda bolsas - auxlio pelo perodo de adaptao ao novo modelo de cultivo aderido.
CONCLUSES
De acordo com o que se procurou avaliar neste trabalho, percebeu-se que o uso nefasto dos
agrotxicos na comunidade do Gramorezinho era realizado de forma inadequado e sem ateno as
suas graves repercusses, seja pela perspectiva da sade humana, seja pela ambiental.
Notabilizou-se que os agricultores e moradores de reas nos arredores dos cultivos da
comunidade do Gramorezinho foram intoxicados por agrotxicos de forma direta e indiretamente.
A situao verificada pode ser entendida como de baixa ateno dada, seja pelos residentes,
seja pelo poder pblico, dada a subnotificao dos agravos agudos e crnicos e a pouca informao
a respeito do atual cenrio do uso de agrotxicos.
Neste sentido, entende-se que a forma inibida de informao de dados dificulta a verificao
precisa da dimenso da problemtica, bem como os efeitos que essas substncias causam aos seres
humanos e todo ecossistema local afetado. Deve-se considerar tambm a necessidade de se priorizar
a implantao de polticas pblicas que fomentem o conhecimento e a formao tcnica e cientfica
sobre as questes desafiadoras dos agrotxicos, sob pena de coibir o predominante o modelo do
agronegcio.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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SUSTENTABILIDADE EM DEBATE Centro de Desenvolvimento Sustentvel da Universidade

de Braslia, v. 1, n. 1 (2010). - Braslia Semestral ISSN 2177-7675. Desenvolvimento
Sustentvel. Universidade de Braslia. Centro de Desenvolvimento Sustentvel.
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PERFIL DO SEMIRIDO RURAL BRASILEIRO: NDICE DE VULNERABILIDADE

SOCIOECONMICA E ECOLGICA DOS DOMICLIOS PARTICULARES
PERMANENTES POR SETOR CENSITRIO - ISE
Angela Carolina de MEDEIROS8
Doutoranda UFCG
angelacarolinamedeiros@gmail.com
Vera Lcia Antunes de LIMA
CTRN/UFCG
vera.antunes@ufcg.com.br
Tatiana Ayako TAURA
Embrapa Semirido
tatiana.taura@embrapa.br
Aderaldo de Souza SILVA
Embrapa Semirido
aderaldo.silva@embrapa.br
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo construir um ndice de Vulnerabilidade Socioeconmica e
Ecolgica (ISE) por meio de procedimentos geoestatsticos multidimensionais. A rea de estudo foi
o Semirido brasileiro com rea de 969.589,3 Km e abrangeu informaes provenientes do
Zoneamento Agroecolgico do Nordeste, pesquisas da EMBRAPA (micro dados) e Censo
demogrfico 2010 levantados pelo IBGE em 14.126 setores censitrios, abrangendo 2,091202
milhes de Domiclios Particulares Permanentes (DPP) sendo 98,5% do tipo casa. O ISE permite
compreender a similaridade natural entre as dimenses estudadas e a dimenso de vida em que a
populao do Semirido brasileiro mais vulnervel. O que possibilita precisar a necessidade de
polticas pblicas de "Convivncia do homem com o semirido", mais efetivas, por localidades ou
territrio.
Palavras-chave: setores censitrios, dispersa, sustentabilidade, indicadores, aridez.
ABSTRACT
This study aimed to construct an Index of Ecological and Socioeconomic Vulnerability (ISE)
through multidimensional geostatistical procedures. The study area was the Brazilian semiarid
region with an area of 969,589.3 square kilometers and included information from the AgroEcological Zoning of the Northeast, research EMBRAPA (micro data) and Census 2010 collected
Doutoranda do Programa de Ps Graduao em Recursos Naturais da Universidade Federal de Campina Grande, Av.
Aprgio veloso, 882, Bodocong, 58109-970, Campina Grande - PB.angelacarolinamedeiros@gmail.com
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by IBGE in 14,126 census tracts covering 2.091202 million Permanent private households (DPP)
with 98.5% of house type. The ISE allows us to understand the natural similarity between the
studied dimensions and the size of the population lives in the Brazilian semiarid region is most
vulnerable. What possible need the need for public policies "Coexistence of man with the semiarid", more effective, by localities or territory.
Keywords: population, dispersed, sustainability indicators, aridity.
INTRODUO
A rea de estudo o Semirido brasileiro com rea em torno de 969.589,3 Km,
correspondendo 56% da rea do Nordeste. Abriga uma populao de, aproximadamente, 22,6
milhes de habitantes, distribudos em 1.134 municpios de nove estados (Brasil, 2005 e IBGE,
2010).
O semirido brasileiro tem sido campo de inmeras intervenes de pesquisa e de
desenvolvimento em mbito regional em busca de solues de convivncia do homem com a seca
(CARITAS BRASILEIRA, 2014), sendo a maioria executada em forma imprecisa dada falta de
informaes georreferenciadas (micro dados), que lhes permitissem conhecer com preciso a
potencialidade da matriz ambiental, local, associada aos problemas socioeconmicos e ecolgicos
domiciliares.
Por outro lado, na atualidade existem dois trabalhos realizados que podem contribuir,
significativamente, para a mudana deste quadro. O primeiro realizado pela ASA Brasil (2014). A
qual desde que surgiu, em 2003, at maro de 2014, construiu 523.654 cisternas, todas
georreferenciadas. E o segundo o Censo Demogrfico brasileiro, georreferenciado, realizado pelo
IBGE (2010). A mudana poder ser factvel a partir da sistematizao, integrao das informaes
geoambientais, existentes, e anlise multidimensional dos milhes de pontos geogrficos gerados,
por meio de tcnicas geoespacializadas em Sistemas de Informaes Geogrficas (SIG).
Segundo a Caritas Brasileira (2014) a convivncia com o semirido possvel a medida em
que h a unio de mais de 800 entidades, integrantes da ASA Articulao com o Semirido
Brasileiro.
Por outra parte, Moura (2005) afirma que uma das contribuies do geoprocessamento a
possibilidade de implantar processos com abordagem e anlise sistmica, conceitos que lidam com
complexa gama de variveis, com significativo ganho na proximidade entre o modelo de estudo e a
realidade.
Compreender a distribuio espacial de dados socioeconmicos e ecolgicos ocorridos no
tempo e espao constitui um grande desafio para esclarecer questes centrais, tipo: vulnerabilidade.
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Isto devido a avanos recentes no SIG e no Sistema de Posicionamento Global (GPS), que so
sistemas relacionados informao espacial bem como avano nos procedimentos computacionais,
a exemplo dos mtodos estatsticos multidimensionais, que permitem e facilitam a anlise dos
fenmenos que nele ocorrem. Assim, crescente o interesse em analisar e ajustar modelos para
dados georreferenciados.
Segundo a SUDENE (2014), a dimenso ambiental do desenvolvimento no acontece de
maneira equitativa, o custo derivado da degradao ambiental recai nas comunidades menos
favorecidas afetadas pela falta de saneamento das cidades, dos aglomerados nas vizinhanas dos
lixes, na desertificao de reas do semirido entre outras. Isto remete a ordenar o uso dos
recursos naturais para prevenir impactos antrpicos, promover o zoneamento, recuperar reas
degradadas e fortalecer as instituies e os instrumentos de regulao ambiental.
Seguindo-se esta lgica e buscando-se a avaliar a situao ambiental do semirido, em
forma pioneira, o presente estudo tem como objetivo aplicar as tcnicas de SIG e GPS, psprocessamento dos milhes de dados compilados por meio de modelos geoestatsticos
multivariados, provenientes de pesquisas realizadas pela Embrapa Semirido (ZANE, 2002), do
Censo demogrfico (IBGE, 2010) e do Programa cisternas do Governo Federal (MDS, 2010), com a
finalidade de construir um ndice de vulnerabilidade socioeconmica e ecolgica dos domiclios
particulares permanentes por setor censitrio do semirido rural brasileiro.
MATERIAL E MTODOS
Os
procedimentos
metodolgicos
aplicados
na
construo
dos
indicadores
de
vulnerabilidade basearam-se nos dados levantados no Censo Demogrfico do ano de 2010 do IBGE,
associados no banco de dados geogrfico pertencente Embrapa Semirido. Este banco de dados
o resultado da compilao de dados e informaes dos programas sociais do governo federal e de
suas prprias pesquisas de campo da Embrapa, a exemplo do Zoneamento Agroecolgico do
Nordeste (ZANE, 2002).
A pesquisa socioeconmica foi construda considerando a existncia de quatro tpicos
principais: a) Domiclios particulares com rendimento nominal mensal domiciliar per capita; b)
Domiclios particulares permanentes sem rendimento nominal mensal domiciliar per capita; c)
Domiclios particulares permanentes alugados; c) Domiclios particulares permanentes prprios.
Enquanto a ecolgica considerou nove tpicos principais, a saber: a) Domiclios particulares
permanentes com abastecimento de gua; b) Domiclios particulares permanentes com banheiro de
uso exclusivo dos moradores ou sanitrio; c) Domiclios particulares permanentes com energia
eltrica; d) Domiclios particulares permanentes com lixo coletado; e) Domiclios particulares
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118
permanentes com moradia; f) Domiclios particulares permanentes que tinham banheiro ou sanitrio
e esgotamento sanitrio da rede geral de esgoto ou rede pluvial; g) Quantidades de poos profundos;
h) Quantidades de unidades irrigadas e; i) Precipitao pluviomtrica mdia anual. A pesquisa de
uma maneira geral analisou 178 indicadores.
As informaes sistematizadas permitiram construir, pela primeira vez, um Banco de Dados
contendo todas as informaes do Censo Demogrfico 2010, realizado pelo IBGE, por setor
censitrio com nfases na zona rural e sua interface urbana, totalizando 14.126 (quatorze mil e
cento e vinte seis) setores censitrios, abrangendo 2,091202 milhes de Domiclios Particulares
Permanentes (DPP) sendo 2,059997 milhes de DPP do tipo casa.
O Banco de Dados, tambm, continha 197,783 mil DPP com abastecimento de gua da
chuva armazenada em cisterna, 190,676 mil DPP com abastecimento de gua de poo e 686,626 mil
com outra forma de abastecimento de gua, dentre outras 142 (cento e quarenta e dois) variveis,
existentes.
Segundo o IBGE (2010), o setor censitrio a menor unidade territorial, formada por rea
contnua, integralmente contida em rea urbana ou rural, com dimenso adequada operao de
pesquisas e cujo conjunto esgota a totalidade do territrio nacional, o que permite assegurar a plena
cobertura do pas.
A definio e clculo final dos 142 indicadores-chave das anlises multidimensionais foi
realizada utilizando-se o software SAS The Statistical Analysis System (SAS, 2011) por meio de
vrios mtodos multivariados, tais como: a) Anlise de fatores principais iterativos, o qual permitiu
reduzir, significativamente, o nmero de variveis processadas (varimax rotacionado), b) Stepwise
- mtodo auto regressivo gradual, ou seja, mtodo de tendncia de tempo que considera a diferena
entre cada valor e a tendncia estimada, c) Mtodo de varincia mnima de Ward e anlise
discriminante (fastclus) por meio dos quais se obteve os grupos similares de setores censitrios
pesquisados, alm das estimativas de densidade especifica do grupo para cada setor, possibilitando
a construo do ISE.
A Figura 1 apresenta 142 indicadores agrupados em oito fatores principais, associados as
dimenses socioeconmicas e ecolgicas, obtidos com a aplicao do instrumento de anlises
multidimensionais.
Procedimentos geoestatsticos multidimensionais, tambm, foram aplicados com a
finalidade de agrupar em forma natural os setores censitrios similares, isto , de caractersticas
socioeconmicas e ecolgicas homogneas para o conjunto de variveis pesquisadas (142),
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apropriado a igual nmero de indicadores analisados (Figura 1). Os resultados obtidos so

apresentados nas Figuras 2 e 3.
A sntese da variao percentual das variveis mais significativas consideradas no estudo de
vulnerabilidade socioeconmica e ecolgica dos DPP por setor censitrio so apresentadas na
Figura2.
A partir do valor mdio de cada varivel por Grupo (cluster means) foi possvel construir o
Perfil socioeconmico e ecolgico de cada Grupo (Figuras 2 e 3). Neste caso, especifico, cada
grupo natural recebeu denominao similar a utilizada pelo IBGE, na construo dos cdigos por
ocasio do Censo demogrfico (IBGE, 2010) e, acrescentou-se o termo vulnerabilidade para se
definir a situao socioeconmica de cada setor agrupado.
A situao de vulnerabilidade de cada Grupo foi codificada e geoespacializada em um mapa,
em funo do ndice de vulnerabilidade socioeconmica e ecolgica dos DPP por setor censitrio
(ISE). Vale ressaltar que o cdigo atribudo a vulnerabilidade apresentou cores representativas
distintas, onde o menor ISE foi atribudo, como sendo a cor azul escura (ISE 1 vulnerabilidade
muito baixa) e mximo ISE 8 (vulnerabilidade extremamente alta), atribuda a cor vermelha escura,
onde quanto menor o ISE, melhor a classificao. A continuao se interpreta o resultado alcanado
para cada um dos Grupos mdios (cluster means) investigados.
ISE I - Vulnerabilidade de rea urbanizada de cidade ou vila - O perfil foi caracterizado pelo
agrupamento dos indicadores ocorridos no Fator 4. Compe este Grupo, apenas um setor censitrio
localizado no municpio de Juazeiro do Norte (CE), isto , 0,0071% entre os 14.126 setores
pesquisados. Caracteriza-se por apresentar o maior rendimento mdio nominal mensal domiciliar,
segundo censo (IBGE, 2010), maior densidade de DPP com energia eltrica, DPP tipo casa, DPP
com abastecimento de gua via rede geral, com lixo coletado por servio de limpeza e com moradia
adequada e abastecidas com gua de poo ou nascente na propriedade. Este grupo foi classificado
como de vulnerabilidade Muito baixa com ISE entre 0.00000000 e 0.000000001, e lhe foi atribuda
a cor azul escura (Ver Figura 3).
ISE 2 - rea no urbanizada de cidade ou vila Dentre os 14.126 setores censitrios
0,0142% tinham ISE 2 representados pelo fator 3 contemplando, apenas, 2 setores. Um localizado
em Mossor (RN) e outro no municpio de Juazeiro do Norte (CE). Estes setores apresentaram o
segundo maior valor do total do rendimento mensal dos DPP, bem como o segundo nmero de DPP
com energia eltrica e com abastecimento de gua da rede geral, nmero de DPP beneficiados com
a coleta de lixo e com banheiro de uso exclusivo dos moradores ou sanitrios e esgotamento
sanitrio via fossa sptica.
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C A R G A S FATO R I A I S E M O R D E M D E S C E N D E NT E PA R A
A S C A R A C T E R S T I CA S S O C I O E C O N MI C A S E
E C O L G I C A S P O R FATO R P R I N C I PA L
fator 1
fator 2
fator 3
fator 4
fator 5
fator 6
fator 7
fator 8
100
80
60
40
20
var204
var196
var025
var231
var235
var215
var092
var038
var169
var042
var248
var036
var167
var173
var182
var234
var178
var238
var229
var083
var237
var033
var243
var207
var269
var199
var245
var282
var217
var284
var251
var271
var214
var275
var264
var262
-20
-40
FIGURA 1. Cargas fatoriais para os resultados obtidos pelo mtodo Varimax, com a rotao ortogonal dos
fatores principais, considerando as 142 variveis provenientes do Censo (IBGE, 2010) e Zoneamento
Agroecolgico do Nordeste (ZANE, 2002), pertencentes a todos os domiclios rurais permanentes por setores
censitrios do semirido rural brasileiro.
-60
Este grupo foi classificado como de vulnerabilidade baixa com ISE entre 0.000000001 e
0.000000007, e lhe foi atribuda a cor azul clara (Figura 3).
ISE 3 - rea urbana isolada - Compuseram este Grupo os indicadores contidos no Fator 1
representados pelos setores pertencentes aos municpios de Juazeiro - BA (um setor), Feira de
Santana-BA (dois setores), Petrolina-PE (trs setores) e Garanhuns-PE (um setor). Bom Jesus (PI)
de Feira de Santana (BA). Deste grupo 0,0496% tinham em mdia 372, 33 e 33 DPP com
abastecimento de gua da rede geral, proveniente de gua de poo ou nascente na propriedade e
com lixo coletado por servio de limpeza, respectivamente. Foi classificado como de
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vulnerabilidade mdia com ISE entre 0.000000007 e 0.000000035, e lhe atribuda a cor verde
escura. (Figura 3).
ISE 4 - Aglomerado rural de extenso urbana - Apresentou uma frequncia de 80 setores,
0,5663% dos 14.126 setores pesquisados. Este grupo foi classificado como de vulnerabilidade alta
com ISE entre 0.000000035 e 0.000000466, e lhe atribuda a cor verde clara. (Figura 3).
ISE 5 - Aglomerado rural isolado - povoado - Foi representado pelo Fator 6 com setores em
Guanambi-BA (um setor), Feira de Santana-BA (dois setores), Arapiraca-AL (um setor), Serra
Talhada-PE (um setor), Petrolina-PE (dois setores), Patos-PB (um setor), Cajazeiras-PB (um setor),
Mossor-RN (nove setores), Juazeiro do Norte-CE (um setor) e Iguatu-CE (um setor). Este grupo
foi classificado como de vulnerabilidade Muito alta com ISE entre 0.000000472 e 0.000000600, e
lhe atribuda a cor amarela clara. (Figura 3).
ISE 6 - Aglomerado rural isolado-ncleo - Os indicadores contidos no Fator 8 compunham
este Grupo com 536 setores censitrios, 3,79% do total estudado. Este grupo foi classificado como
de vulnerabilidade elevada com ISE entre 0.000000608 e 0.000004919, e lhe atribuda a cor
amarela escura. (Figura 3).
ISE 7 - Aglomerado rural isolado - outros aglomerados - representado pelo fator5 com 2.837
setores, 20,08% dos 14.126 analisados. Este grupo foi classificado como de vulnerabilidade Muito
elevada com ISE entre 0.000004937 e 0.000031640, e lhe atribuda a cor vermelha clara. (Figura
3).
ISE 8 - Zona rural, exclusivo aglomerado rural - Este Grupo representado pelo Fator 2 com
10.643 setores, 75,34% do total de setores do semirido rural e suas interfaces urbanas. Este grupo
foi classificado como de vulnerabilidade Extremamente elevada com ISE entre 0.000031661 e
0.000146219, e lhe atribuda a cor vermelha escura (Figura 3).
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Valores mdios das principais caractersticas socioeconmicas

e ecolgicas por grupos naturais (ISE) de setores censitrios,
cdigo, porcentagem e frequencia
600.00
500.00
400.00
300.00
200.00
100.00
0.00
Med
Ext ele
Bai
Mui bai
Mui ele
Mui alt
Alt
Ele
0.05
75.34
0.01
0.01
20.08
0.14
0.57
3.79
7.00
10643.00
2.00
1.00
2837.00
20.00
80.00
536.00
var017
var018
var041
var197
var199
var042
var221
var211
var193
var195
var045
var214
var264
var205
var209
var183
var202
var244
var269
var257
var082
var239
var276
var171
var172
var253
var217
var262
var207
var268
var036
var019
var274
var242
var256
var223
var255
var258
var270
var173
var273
var241
var238
var229
var275
var170
var236
var174
var034
var283
var185
var272
var093
var025
var284
var261
var251
var230
var175
var260
var180
var243
var267
var224
var188
var192
var232
var254
var271
var210
var204
var282
var181
var182
var219
var206
var189
var208
FIGURA 2. Classificao dos 14.126 (quatorze mil, cento e vinte e seis) setores censitrios do semirido
rural brasileiro, obtidos por anlise de agrupamentos, a partir da hierarquizao de 142 variveis obtidas por
mtodos geoestatsticos multidimensionais (ZANE, 2002 e IBGE, 2010).
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Figura 3. Vulnerabilidade socioeconmica e ecolgica dos Domiclios Particulares Permanentes por setor
censitrio do Semirido rural brasileiro (ZANE, 2002 e IBGE, 2010).
CONCLUSES
A abordagem socioeconmica e ecolgica por meio de mtodos geoestatsticos e
multidimensionais na construo de um ndice de vulnerabilidade permite agrupar maiores detalhes
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nos resultados investigativos, pois , no momento, uma das mais vastas, precisas e flexveis
metodologias aplicadas aos estudos de sustentabilidade ambiental, quando se tem micro dados sobre
as populaes campesinas dispersas como objetos de investigao.
Os perfis (cluster means) dos Domiclios Particulares Permanentes (DPP) por setores
censitrios apresentados pelo conjunto de ndice de vulnerabilidade socioeconmica e ecolgica dos
DPP (ISE), expostos separadamente foram, altamente significativos, pois permitiram compreender a
similaridade natural entre as dimenses estudadas e a dimenso de vida em que a populao do
Semirido brasileiro mais vulnervel. O que possibilita precisar a necessidade de polticas
pblicas de "Convivncia do homem com o semirido", mais efetivas, por localidades ou territrio
em mbito regional, podendo simplificar, significativamente, a monitorao e avaliao de
Programas socioambientais na regio.
Em consequncia do agravamento da crise da gua a construo do ISE poder contribuir na
tomada de deciso federal, estadual e municipal na gesto ecossistmica dos recursos hdricos
escassos para as populaes dispersas nordestinas, seguindo os princpios do desenvolvimento
sustentvel.
REFERNCIAS
CARITAS BRASILEIRA. O Semirido brasileiro. Disponvel em < http://caritas.org.br/wpcontent/uploads/2011/03/caderno-3.pdf >. Acesso em: 08 setembros 2014.
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setembro/09/2014.
IBGE. Censo demogrfico 2010. Disponvel em <http://www.ibge.gov.br, Censo Demogrfico,
2010. Acesso em 08 setembro 2014.
MOURA, A. C. M. Geoprocessamento na gesto e planejamento urbano. 2. Ed., Belo Horizonte:
Ed. Da autora, 2005. 294 p.
SAS. Institute Inc., SAS/STAT. (2011). Users guide, version 9.3, ed. Cary: SAS Institute Inc., p.
443.
ZANE Zoneamento Agroecolgico do nordeste do Brasil: diagnstico e prognstico. Embrapa
Solos, 2002.
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PROPOSTA DE RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS NO MUNICPIO DE

PIMENTA BUENO/RO: OPERAO ARCO DE FOGO E ARCO VERDE
Claudia Cleomar Arajo Ximenes CERQUEIRA9
Mestranda do PPG em Geografia na Universidade Federal de Rondnia UNIR
profa.ximenescerqueira@gmail.com
Nubia Deborah CARAMELLO10
Doutoranda em Geografia na Fundao Universidade Autnoma de Barcelona - UAB
nubiacaramello@yahoo.com.br
Marilia LOCATTELI
Doutora Pesquisadora da Embrapa/RO e Professora da Ps-Graduao de Geografia da UNIR
marilia.locatelli@embrapa.br
Adriana Correia de OLIVEIRA
Mestranda do PPG em Geografia na Fundao Universidade Federal de Rondnia UNIR
Adriana.kant@hotmail.com
RESUMO
O alto ndice de desmatamento na Amaznia Legal, fez com que o Governo Federal buscasse por
polticas pblicas ambientais mais arrojadas implantando a Operao Arco de Fogo e,
posteriormente, a Operao Arco Verde. Com o objetivo de reduzir as aes antrpicas nocivas a
Natureza estas Operaes apontaram os municpios prioritrios para as aes de controle do
desmatamento e preservao ambiental. Pimenta Bueno, est entre as quatro cidades do Estado de
Rondnia listadas na Portaria MMA n 28 de 24/01/2008, devido ao seu grande nmero de reas
degradadas, deixando de receber benefcios econmicos e financeiros do Ministrio do Meio
Ambiente. A condio para recebimento destes recursos ter sobre controle o desmatamento e
recuperar s reas de preservao permanentes e reservas legais. Com o intuito de contribuir com o
desenvolvimento sustentvel da economia local aps diagnstico propor a aplicao de metodologia
para outras reas que de analisando o passado, avaliar o presente e fazer uma projeo futura da
realidade socioeconmico e ambiental no uso e ocupao do solo. Objetivando a anlise da
viabilidade real da implantao de planos de recuperao de reas degradadas (PRAD) s margens
do Rio Machado, precisamente no setor Aeroporto, localizado no municpio de Pimenta Bueno/RO.
Para viabilizao desta proposta ndica-se estudos empricos e cientficos, com a utilizao de
metodologia diferenciada para a anlise de viabilidade econmica e para a mensurao dos
impactos ambientais, tendo o mtodo dialtico como ponto de equilbrio norteador para o estudo. A
presente proposta relevante para a construo de polticas pblicas e aes governamentais de
9
Bolsista CAPES.
Bolsista CAPES.
10
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126
desenvolvimento regional visando conservao e preservao ambiental de maneira integrada com

a comunidade.
Palavras-chave: Economia. Desmatamento. Polticas pblicas. PRAD.
ABSTRACT
The high Brazilian Amazon deforestation rate, has made Federal Government to try implementing
environmental policies such as Arc of Fire operation, and later, Green Arc Operation. Aiming to
reduce harmful human actions these operations indicated the priority municipalities for actions to
control deforestation and environmental preservation. Pimenta Bueno, is among the four cities in
the state of Rondnia listed in Environmental Ministry Ordinance No. 28 of 2008/01/24, due to its
large number of degraded areas, leaving of receiving financial and economic benefits from the
Environment Ministry. The condition to receipt these funds is to have control over deforestation and
recover areas of permanent preservation and legal reserves. With the aim of contributing to
sustainable development of local economy after diagnosis it is proposed methodology application to
other areas which is analyzing the past, evaluate the present and make a future projection of
socioeconomic and environmental reality in the use and land occupation. Aiming implementation of
real viability analysis of degraded areas reclamation plans (PRAD) on the margins of the Machado
River, precisely at the Airport sector, located in Pimenta Bueno / RO. For the feasibility of this
proposal it is proposed empirical and scientific studies, with the use of differentiated economical
analysis and to measure the environmental impacts methodology, and the dialectical method as a
guiding point of equilibrium for the study. This proposal is relevant to public policies construction
and government actions aimed at development of regional conservation and environmental
protection in an integrated manner with the community.
Keywords: Economics. Deforestation. Public policies. PRAD.
INTRODUO
A busca por polticas pblicas que contribuam com a diminuio do avano do
desmatamento no Brasil remonta a dcada de 1990. No comeo do Sculo XXI, em 2007, o
governo Federal por meio de aes do Ministrio do Meio Ambiente (MMA) instaurou a operao
Arco de Fogo com o objetivo de coibir o desmatamento na Amaznia Legal. Deu-se com esta
operao o triste diagnstico, em 2008, de que 36 municpios situados no Bioma Amaznico
estavam em situaes crticas no que tange o desmatamento. Em 12 de novembro de 2009, por meio
do Decreto n 7.008/09 fica institudo Plano de Ao para a Preveno e Controle do
Desmatamento da Amaznia Legal, de forma a resolver os problemas apontados na Operao Arco
de Fogo. Bem neste perodo, so diagnosticados mais 43 municpios em estado de alerta.
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O contexto apresentado leva ao questionamento sobre o que o municpio de Pimenta Bueno

esta fazendo para cumprir a agenda de compromissos firmados com o Governo do Estado e com o
Governo Federal, por meio de seus ministrios e outros rgos auxiliares como instituies
financeiras e o SEBRAE. A agenda de compromissos compactua esforos para reduo do
desmatamento e das queimadas, bem como a valorizao da floresta e da economia verde local.
Na busca de respostas e, ao encontr-las surgiu necessidade de propor a evidenciao das
aes concretizadas, e a serem realizadas, de forma transparente como prega a Lei de
Responsabilidade Fiscal (LRF), 101/2000. Sendo que para isto torna-se necessrio a evidenciao
dos mesmos nos demonstrativos contbeis. Outrossim, prope-se, tambm a anlise
socioeconmica e ambiental da implantao de um plano de recuperao de reas degradadas
(PRAD) as margens do Rio Machado localizado no setor Aeroporto.
O proposto proporcionar ao municpio de Pimenta Bueno/RO subsdios para implementar
polticas pblicas de sustentabilidade, contribuindo para que o mesmo possa receber os benefcios
financeiros do Governo Federal. Igualmente, o proposto, favorecer o planejamento ambiental e
urbano focado na sustentabilidade socioeconmica e cultural da populao local considerando
aspecto tridimensional da cultura, tempo e lugar. Proporcionaro tomadas de deciso concretas com
a apresentao da quantificao das aes antrpicas sobre o ambiente. Bem como a mensurao
das aes do governo municipal o qual cumprir com o pacto firmado entre os governos: Municipal,
Estadual e Federal, mediante a operao Arco de Fogo e a Operao Arco Verde.
LOCOS DA PESQUISA
O municpio de Pimenta Bueno (figura 01), esta localizado no Estado de Rondnia tem o
total de 33.822 de habitantes, de acordo com o Censo Demogrfico do IBGE (2010). Sua rea de
6.241,07 km representando 2.627% do Estado, 0.162% da Regio e 0.0735% de todo o territrio
brasileiro. Seu ndice de Desenvolvimento Humano de 0.754 segundo o Atlas de
Desenvolvimento Humano/PNUD (2000).
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Fig. 1: Caractersticas de Pimenta Bueno/RO

Fonte: MMA, 2009
O ano de Instalao do municpio de Pimenta foi 1977, Microrregio: Vilhena, Mesorregio:

Leste Rondoniense Altitude da Sede: 195 m, Distncia Capital: 438.7547Km. (Atlas de
Desenvolvimento Humano/PNUD, 2000).
METODOLOGIA
O presente estudo classifica-se como exploratria por tratar de familiarizar a problemtica
contribuindo com a formao de hipteses e/ou propostas possveis de solucionar o problema
pontuado (GIL, 2002). Os procedimentos tcnicos deram-se por meio de pesquisa bibliogrfica,
utilizando-se de fontes secundrias para a elaborao da proposta de implantao de dados, bem
como a mensurao e evidenciao das aes empreendidas pelos Governos: Municipal, Estadual e
Federal em prol de inibir a evoluo do desmatamento no municpio de Pimenta Bueno/RO.
A natureza das anlises quali-quantitativa devido s abordagens de dados coletados pelas
inmeras fontes citadas que contriburam com a exposio de nmeros, tabelas e grficos
contextualizando os apontamentos das Operaes Arco de Fogo e a do Arco Verde. Sposito (2004)
contribuiu para que os dados fossem tranados e apresentados de forma esclarecedora por
apresentar objetivos e metas; crtica por analisar densamente os dados e totalizantes por interagir
com o estudo em questo. Por conseguinte, este autor, proporciona a esta pesquisa procedimentos
para a investigao cientfica de forma a completar o embasamento terico.
MENSURAO DAS AES ANTRPICAS E NATURAIS NO MEIO AMBIENTE
O desenvolvimento de uma regio resultado de diferentes processos intencionais
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endgenos e exgenos, que acabam provocando uma nova modelagem na paisagem, que hoje
graas ao avano do Instituto Espacial de Pesquisa Brasileiro INPE pode ser identificado e
monitorando por imagens de satlite. Cada lugar tem sua identidade resultado da diversidade dos
ecossistemas, da dinmica econmica, da disponibilidade de recursos naturais e da cultura de cada
regio. Neste sentido Becker (2004) destaca duas questes geogrficas de grande relevncia sendo a
primeira a questo da transformao de percepo com o avano da tecnologia e a segunda a das
escalas espao temporal, envolvendo a contextualizao dos territrios e de suas diferentes escalas,
fundindo-se na construo do diagnstico ambiental.
Com a mudana de percepo ocorrida nos ltimos anos proporcionada pelas novas
tecnologias tornou-se possvel contabilizar o patrimnio ambiental, facilitando a anlise de
viabilidade e aplicabilidade de projetos na rea (CRUZ et all, 2009), tornando-se um catalisador
para tomadas de decises gerenciais. As matas ciliares, por exemplo, que apesar de renovveis, so
consideradas exaurveis; possveis de mensurar, mesmo no tendo recuperao integral das
caractersticas e condies ecolgicas aps ocorrer destruio das bases que compem o bioma no
havendo mais regenerao natural (YUNG et all, 2013).
Outro recurso natural na mesma situao das matas ciliares e que tem um vinculo forte com
elas, a gua apontada na Lei n. 9.433/97 como bem de valor econmico (BENITEZ, 2009). Os
principais impactos sobre a teia hdrica. Neste contexto, lcito pontuar que se devem levar em
conta as aes antrpicos e atribuir valores contbeis para os impactos ambientais e insumos
produzidos. As consequncias advindas de processos de recuperao de reas degradadas e o uso
dos recursos naturais mensurados materialmente, Ferreira (2003) explica que devem ser
contemplados nos demonstrativos contbeis. Vale ponderar que a LRF inflexvel quanto a
obrigatoriedade da transparncia das aes do ente pblico.
Compreendido as concepes que acercam a natureza em um mbito menos mundano, numa
diversidade de feedback surpreendente entre o Ser Humano e o Meio Ambiente torna-se imperial
que a sinergia existente trabalhe em prol da conservao e preservao dos recursos ambientais
coibindo os impactos nocivos. Importante pontuar que a paisagem e espao resultam de um
processo de acumulao, contnua no espao e no tempo, resultante de uma mistura de tempos e
objetos datados, firmando que o espao vivido da populao local um conjunto de formas e
funes onde as discrepncias somam os impactos em seus aspectos tangveis e intangveis.
Polticas Pblicas: Operao Arco de Fogo e Operao Arco Verde
As aes antrpicas no Meio Ambiente ao longo da histria mundial causaram grandes
impactos ambientais e econmicos em todo o Globo Terrestre, iniciando historicamente a reflexo
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130
que algo necessitaria ser feito na dcada de 60 atravs da obra Primavera Silenciosa da Biloga
Rachel Carson. Os danos deixados produziram marcas profundas, visveis na paisagem,
contribuindo para o cenrio mundial contemporneo de degradao e reduo dos recursos naturais.
Nas regies Amaznicas iniciava-se nesse perodo o processo de estimulo migratrio por
meio do Governo Federal, desvinculado totalmente das preocupaes ambientais que se iniciava o
processo de dilogo em vrios pases que j estava pagando o preo da ausncia de uma gesto
ambiental integrada com desenvolvimento e natureza. A ausncia de polticas de desenvolvimento
territoriais vinculadas com as polticas voltadas a sustentabilidade dos ecossistemas deixou um
grande desafio, para restaurar a resilencia ambiental.
Uma preocupao que o Governo vem sendo desafiado a buscar na rea hoje conhecida
como Arco de Fogo na Amaznia Legal, Brasil. Com o objetivo de estabelecer polticas pblicas
que inibam o desmatamento e queimadas na Amaznia Legal foi implantado pelo Governo Federal
a Operao Arco de Fogo de responsabilidade da Polcia Federal. Posteriormente surgem as
polticas pblicas da Operao Arco Verde com o intuito de ajudar os municpios na estruturao de
suas polticas ambientais (MMAa, 2009).
A Portaria n 28/2007, apontou 36 municpios considerados prioritrios para aes que
inibam o desmatamento e implementao de polticas pblicas de preservao e conservao do
Meio Ambiente. Posteriormente surgiu a Operao Arco Verde pela Portaria n 102/2009
aumentando o nmero de municpios para 43 e, Pimenta Bueno/RO j se encontrava na lista.
Constituda com o intuito de assegurar a presena efetiva do poder pblico nos municpios para a
transio do atual modelo de produo predatria para a sustentvel. Todavia, o Ministrio do Meio
Ambiente (MMA) foi conclusivo quando destacou que todo o esforo do Governo Federal em
contribuir com os municpios na formao de polticas pblicas ambientais sustentveis
insuficiente se no houver o fortalecimento municipal da gesto ambiental e o engajamento da
sociedade local (MMAa, 2009).
Os caminhos para alcanar excelncia nas aes prol Meio Ambiente exige tenacidade e
perseverana, entretanto, medidas de retaliao so necessrias, com esta viso o Governo Federal
aplicou sanes econmicas e financeiras aos municpios prioritrios, como o embargo
agropecurio, a proibio de comercializao de seus produtos e de recebimento de crditos de
instituies oficias (MUNICPIOS VERDES, 2012).
O Decreto n 6.321/2007 estabelece que para sair do patamar atual necessrio que o
municpio tenha no mnimo 80% dos imveis rurais de seu territrio com cadastramento ambiental
devidamente monitorado pelo Cadastro Ambiental Rural (CAR), executadas as unidades de
conservao de domnio pblico e terras indgenas homologadas. Outro critrio que o
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desmatamento ocorrido nos ltimos dois anos seja igual ou inferior a 60% em relao mdia do
perodo de 2004 a 2006. Todavia, as aes em prol da recuperao das reas degradadas no devem
ser vistas de maneira isolada, a condio socioeconmica da populao carece ateno especial.
Recuperao de reas Degradadas: incentivos econmicos
A recuperao de reas que sofreram aes predatrias necessita de Planos de Recuperao
de reas Degradadas (PRAD) com o potencial de auto-recuperao levando em conta o ecossistema
do entorno, contribuindo com a diversidade regional. Estes planos devem apresentar condies de
manuteno inibindo novas aes que prejudiquem a rea que sofreu interveno. Lcito destacar
que os custos relativos ao passivo e os PRADs precisam ser mensurados e contabilmente
registrados, pois, desde 2011 o custo relativo ao desenvolvimento de PRAD, esta previsto na
Instruo Normativa N. 4, de 13/04/2011 o qual dispe de planilhas com a forma que deve ser
apresentado (IBAMA, 2011).
Tratando de polticas pblicas espaciais de desenvolvimento regional (STEINBERGER,
2006) o PRAD pode (e deve) ser estendidos captao de recursos pblicos e privados que podero
beneficiar os usurios diretos das margens do Rio Machado como incentivo para a recuperao e
preservao dos recursos naturais. Nesse sentido, polticas de Pagamentos por Servios Ambientais
(PSA), que tem como objetivo a preservao e conservao dos recursos naturais e o fomento do
senso de desenvolvimento sustentvel, tm sido apontadas como uma opo vivel para alcanar
esse objetivo, complementando aes de comando e controle (SANTOS org. et all. 2012).
Priorizando a Amaznia Legal em programas de sustentabilidade o Fundo Vale, fundo de
cooperao, contribui financiando projetos estruturantes e transformadores que conciliem
conservao e uso sustentvel dos recursos naturais com a melhoria das condies socioeconmicas
da populao local (MUNICPIOS VERDES, 2012).
Outro recurso, este surgido por iniciativa da Operao Arco Verde, possvel de ser
alcanado a linha de crdito denominada Pr-recuperao, a qual financia proprietrios que
tenham pr-disposio e queiram recompor as APPs e as RL, os juros so baixos e subsidiados com
carncia de 12 anos e o prazo de financiamento at 20 anos. Tambm, nesse processo, foram
includos os produtos extrativistas da Amaznia, do Cerrado e da Caatinga na Poltica Geral de
Preos Mnimos (PGPM) tendo cerca de 10 (dez) produtos de produo familiar extrativista que
podero contar com a sua comercializao garantida junto a CONAB (MMA, 2009).
No entanto para que haja desenvolvimento sustentvel as aes governamentais devem
seguir um planejamento que precisa ser levados em conta critrios econmicos, critrios financeiros
e critrios imponderveis. Estas consideraes, voltadas a Administrao Pblica contemplam a
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percepo no quanto as aes antrpicas podero pesar na implantao de PRAD e o que o mesmo
ir modificar na vida socioeconmica dos usurios diretos e indiretos. Essa percepo pode se
estender de forma a se tornar catalisador para as mudanas que afeta o todo.
RESULTADOS, DISCUSSES APLICVEIS
Devido ao uso indiscriminado dos recursos naturais, os municpios de Pimenta Bueno, Nova
Mamor, Porto Velho e Machadinho DOeste no Estado de Rondnia (RO), com alto ndice de
desmatamento e queimadas, sofreram interveno do Governo Federal, por meio da Operao Arco
Verde, sendo indicados na Portaria MMA n 28 de 24/01/2008 e reafirmando por meio do Decreto
Presidencial n. 7.008/2009.
Mesmo com medidas estremas o municpio de Pimenta Bueno/RO no cumpriu com a sua
parte do acordo intitulado Agenda de compromissos pela reduo do desmatamento e das
queimadas, pela valorizao da floresta e da economia local e pelo fortalecimento da cidadania
firmado entre os Governos Federal, Estadual e Municipal (MMAb, 2009). Salvo a parte de
Regularizao Fundiria que se refere a apoiar as aes do Governo Estadual e Federal na
regularizao das reas passiveis de regularizao pela Terra Legal, dos projetos de assentamentos
rurais e das reas urbanas. No ano de 2014 o Governo do Estado em parceria com o municpio
entregou mais de 1.000 ttulos urbanos e algumas dezenas rurais. Mas, as atividades se encerram na
entrega dos ttulos, faltando a parte que cabe diretamente ao municpio.
Pimenta Bueno/RO para deixar de figurar de forma negativa e passar para a lista dos
municpios monitorados com desmatamento sob controle precisa cumprir o acordo firmado entre as
trs esferas de Governo. Em 16 de dezembro de 2009, o municpio de Pimenta Bueno, firmou
compromisso com o Governo Federal e Estadual se comprometendo com polticas pblicas voltadas
para a regularizao ambiental, fundiria e de produo sustentvel (MMAb, 2009).
Uma das aes compactuadas a sensibilizao dos proprietrios rurais quanto
necessidade de conservao das reas de Preservao Permanentes (APPs), da Reserva Legal (RL)
e, a implantao de programas de recuperao das mesmas. Estas aes deveriam ter sido
implementadas pelo municpio a partir do ano de 2010. Para cumprir sua parte, o municpio
(MMAb, 2009), necessita desenvolver polticas pblicas de recuperao e conservao de reas
degradadas como forma de exclu-la da lista daqueles que mais desmatou e queimou na Amaznia
legal na ltima dcada (PORTARIA MMA N 102-2009).
Antecedendo a interveno do Governo Federal, em 2007, houve estudo bibliogrfico e
documental que resultou num Plano de Recuperao de reas Degradadas (PRAD) para o
municpio de Pimenta Bueno, vinculado a Agenda 21. Todavia, no foi posto em prtica, nem
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tomou forma de lei ou outra forma de instituio legal. Este plano, no oferece estudos de
viabilidade socioeconmico e financeiro que alicercem a iniciativa, ignorando o princpio da
prudncia, pois, a anlise financeira est relacionada ao que sero utilizados, com estimativa
realista, elaborao e apresentao de planilha de custos de forma criteriosa e detalhada.
Doravante a implantao de um PRAD a mensurao dos impactos ambientais pelo anglo
socioeconmico de suma importncia para a gesto pblica em funo da sustentabilidade. As
polticas pblicas ambientais devem ser inseridas no Portal da Transparncia, prtica difundida
principalmente pela Lei de Responsabilidade Fiscal LRF (CRUZ et al, 2009). O princpio contbil
da oportunidade defende que cada ao deve ser mensurada, quantificada, assim como os seus
efeitos, de forma que o intangvel e o tangvel possam fundir-se e transformar-se em dados
quantitativos para figurarem nos demonstrativos contbeis dando transparncia na gesto pblica
(FERREIRA, 2003).
Considerando a importncia socioeconmica e ambiental da Operao Arco Verde, a gesto
financeira, indubitavelmente, contribui para tomadas de decises (GETMAN, 1997) e, a
recuperao das matas ciliares ao longo das margens do Rio Machado inerente ao contexto geral,
data vnia a Lei 12.651/2012 (SODR, 2013). A Bacia Hidrogrfica do Rio Machado pontuada
por Zuffo et al (2009) como uma das mais importantes no cenrio socioeconmico rondoniense e
sofreu grande perda de qualidade dos recursos hdricos, pelo adensamento antrpico ao longo de
sua colonizao, sem que se tenha sido adotado medidas satisfatrias para a utilizao dos mesmos.
O assoreamento das matas ciliares do Rio Machado, no municpio de Pimenta Bueno (RO), chama
ateno, principalmente pelos mananciais existentes e pela falta de anlise e mensurao dos
impactos antrpicos que possibilitem tomadas de decises coesas e viveis.
Este cenrio concede a compreenso da necessidade de estudo de viabilidade econmica de
plano(s) de recuperao de reas degradadas na Bacia do Rio Machado, como um dos processos
indispensveis para se atingir a sustentabilidade Amaznica preconizada pelas leis e iniciativas
federais. No entanto, dvidas quanto s polticas pblicas voltadas a recuperao de reas
degradadas so constantemente emergente nos debates acerca da sustentabilidade socioeconmico e
ambiental das aes de recuperao de reas degradadas.
At que ponto a implementao de PRAD, em municpios como Pimenta Bueno (RO)
sustentvel e economicamente vivel considerando o impacto ambiental, social, econmico e
financeiro das aes antrpicas na Bacia do Rio Machado? Qual a correlao das reas degradadas
pelas aes antrpicas em Bacias Hdricas como a do Rio Machado, na rea aludi ao municpio de
Pimenta Bueno (RO), com o espao, cultura, paisagem e economia local?
Com a recuperao das APPs do Rio Machado, localizado na extenso do Setor do
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Aeroporto, o municpio de Pimenta Bueno (RO) ir atender as exigncias do compromisso firmado

com o Governo Federal e Estadual, por meio da Operao Arco Verde, de forma que seja retirado
da lista dos municpios com alto ndice de desmatamento?
PROPOSTA PARA RECUPERAO DE REAS DEGRADADAS
Buscando o pleno esclarecimento das aes questionveis em prol de coibir o avano do
desmatamento apontado nas Operaes Arco de Fogo e a do Arco Verde, percebeu-se a necessidade
de um plano de recuperao de reas degradadas eficiente e eficaz, sobretudo, funcional. Bem como
fazer-se presente no Portal da Transparncia mensurao das atividades voltadas ao meio
ambiente, o que a Contabilidade Ambiental possui as ferramentas que possam contribuir para que
seja cumprida as exigncias da Lei 101/2000, a LRF.
A rea proposta para a implantao de PRAD inclui as margens do Rio Machado que da sua
extenso global, 80.630,5663 km2 (ZUFFO, 2009), destas 390,32 (Fig. 1) esto em terras
pimentense, mais precisamente na extenso do setor Aeroporto. Conforme estudos apresentados por
Adamy (2005), a Bacia do Rio Machado um dos mais importantes do estado, representa a
drenagem mais contundente do municpio de Pimenta Bueno, sendo o manancial de captao de
gua para a rede urbana, um dos principais afluentes do Rio Madeira pela sua margem direita.
A avaliao do impacto ambiental, socioeconmico e financeiro na implantao de PRAD
na Bacia do Rio Machado, na extenso do Setor do Aeroporto em Pimenta Bueno, exige
investigao do passado, presente e futuro do espao, cultura, local, paisagem e tempos histricos
diferentes, para isto dever ter carter exploratrio com abordagem direta e indireta com estudo
bibliogrfico, documental e pesquisa de campo.
A Dialtica ser empregada, pois a transformao permanentemente e a correlao entre os
agentes da pesquisa, aplicando instrumentos de identificao do pr-conhecimento (empricos)
sobre a temtica, posteriormente dialogado com os agentes diretos e indiretos do uso das margens
da Bacia do Rio Machado. Bem como, por se trabalhar com a dvida da eficcia das aes de
recuperao de reas degradadas propostas pelo Governo Federal, tanto quanto a eficincia das
aes de fiscalizao e punies pelo no cumprimento dos pactos ambientas.
Entre os mtodos tradicionais h trs mtodos apresentados por Rovere (1992) que
contribuir diretamente para a avaliao dos impactos ambientais e econmicos, assim como no
impacto social das consequncias ocorrias na Bacia do Rio Machado. Em sntese, os mtodos para
nortear a proposta so os seguintes: Metodologia de Listagem (Check-list); Mtodo das Matrizes de
Interaes conhecida tambm por matriz de Leopold; e Mtodo das Redes de Interaes (Network).
Tambm, o uso dos mtodos estatsticos, quantitativos e qualitativos dever ser aplicado de
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forma que a contabilizao dos recursos de medio (ALENCAR, 2005), de avaliao dos
impactos, de implementao da PRAD devero ser expressos numericamente possibilitando a
anlise do ativo/passivo ambiental e contabilizao dos mesmos. A anlise de viabilidade
econmica do PRAD poder ser realizada com a contribuio da Matemtica Financeira por meio
de softwares (BRITO, 2003) e, vale destacar que a taxa mdia indicar o retorno mdio por perodo
contribuindo para tomadas de deciso na formao de polticas pblicas para a recuperao das
matas ciliares ao longo do Rio Machado, no municpio de Pimenta Bueno.
CONSIDERAES FINAIS
A pesquisa proposta objetiva contribuir com a implementao de polticas pblicas de
desenvolvimento regional buscando possibilitar que o municpio Pimenta Bueno/RO, saia da linha
de inadimplncia com o Ministrio do Meio Ambiente (MMA), retomando ao posto que permita
recebimento de benefcios do Governo Federal tangente queles que estejam de acordo com a
legislao ambiental vigente no Brasil.
Os princpios contbeis comumente aceitos devem ser rigorosamente observados, de forma,
a gerar relatrios conscientes que possibilitem a transparncia e avaliao das operaes bem como
os seus resultados. Proporcionar ao municpio dados necessrios para implementar as polticas
pblicas de conscientizao da populao quanto a sua aderncia ao plano proposto por meio de
aes socioeconmicos por meio do atendimento as exigncias do Programa Arco Verde com sua
poltica de recuperao das reas atingidas.
Alm das aes ticas das polticas pblicas municipais voltadas para o meio ambiente
passarem a ser evidenciadas de forma transparente nos demonstrativos contbeis a formalizao da
identidade cultural, no tempo, espao e lugar dos ribeirinhos tornar realidade, partindo do emprico
para o cientfico de forma sistmica, consolidando o espao geogrfico com o espao mental.
Torna-se elemento chave essencial que o processo de capacitao da secretaria de Meio
Ambiente e Agricultura, juntamente com representantes da sociedade civil organizada, seja
implantado, para que os conhecimentos empricos juntamente com o conhecimento cientificam
possibilite novas percepes de desenvolvimento. Porque qualquer ao governamental
desvinculado do acesso a informao pelos demais setores pode se tornar onerosas e sem alcanar a
longo prazo os objetivos propostos.
REFERNCIAS
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DIAGNSTICO DA INFILTRAO DE GUA E DA COMPACTAO DO SOLO EM

REA SOB PROCESSO DE DEGRADAO
Franciezer Vicente de LIMA
Ps Graduao em Manejo de Solo e gua UFERSA
franciezer@hotmail.com
Guttemberg da Silva SILVINO
Ps Graduao em Cincia do solo UFPB
guttemberg@cca.ufpb.br
Altamiro Oliveira de MALTA
Ps Graduao em Agronomia UFPB
altamiro1@ig.com.br
Vander MENDONA
Ps Graduao em Fitotecnia UFERSA
vander@ufersa.edu.br
RESUMO
reas de solo com manejo inadequado podem sofrer srias consequncias, principalmente quando
as mesmas esto inseridas em locais com forte declividade e pouca vegetao, o que favorece os
processos erosivos e traz prejuzos para a qualidade do solo. Desta forma, o presente estudo teve
como objetivo avaliar a variabilidade espacial da infiltrao e da densidade do solo, bem como
verificar as relaes existentes entre ambas, em uma rea de encosta sobre processo de degradao,
utilizando mtodos geoestatsticos. A pesquisa foi realizada em uma rea localizada entre os
municpios de Areia-PB e Remgio-PB. O solo foi amostrado em grade com malha regular
(20x20m) entre pontos amostrais, perfazendo um total de 49 pontos em duas profundidades, de 0-10
cm; 10-20 cm, totalizando 98 amostras. Para anlise da variabilidade espacial, utilizou se a
geoestatstica, por meio da anlise semivariogrfica, interpolao dos dados por krigagem e
construo de mapas de isolinhas. Todos os atributos fsicos analisados apresentaram dependncia
espacial, uma vez que nenhum deles apresentou efeito pepita puro. Pde-se verificar atravs dos
mapas que houve uma relao clara entre a infiltrao e a densidade do solo, observando essa
correlao principalmente na parte superior sudoeste da encosta.
Palavras Chave: Relevo, Declividade, Atributos fsicos, Conservao do solo.
ABSTRACT
Soil areas with inadequate management may suffer serious consequences, especially when they are
inserted in locations with strong slopes and little vegetation, which favors erosion and brings harm
to soil quality. Thus, the present study aimed to evaluate the spatial variability of infiltration and
soil bulk density, and verify the relationships between them, in a hillside area about the degradation
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process, using geostatistical methods. The survey was conducted in the hilly area cultivated with
grassland, located between Areia and Remigio, to towns from Paraiba. The soil was sampled at
regular grid with mesh (20x20m) between sample points, making a total of 49 points into two
depths of 0-10 cm, 10-20 cm, totaling 98 samples. To analyze the spatial variability, geostatistics
was used through semivariogrfica analysis, data interpolation by kriging and construction of maps.
All physical attributes analyzed spatial correlation, since none of them had pure nugget effect. It
was verified through the maps that there was a clear relationship between infiltration and soil
density, observing this correlation mainly in the upper southwest slope.
Key Words: Relief, slope, physical attributes, soil conservation.
INTRODUO
O uso desordenado dos recursos naturais vem trazendo diversos problemas ao planeta, vindo
a despertar cada vez mais interesse de pesquisadores na realizao de estudos em busca de uma
melhor forma de adequao dos possveis usos desses recursos, com menores prejuzos para o
equilbrio dos ecossistemas naturais (MOURA et al., 2008). Entre algumas destas causas que
provocam prejuzos ao bom equilbrio dos ecossistemas naturais, so o uso agrcola dos solos em
condies limitantes e sem adoo de prticas ou manejo conservacionista. Portanto, a introduo
dos sistemas agrcolas em substituio a vegetao natural causa um desequilbrio no ecossistema
em que a retirada da cobertura vegetal original e a implantao de culturas, aliadas s prticas de
manejo inadequadas, promovem o rompimento do equilbrio entre o solo e o meio, modificando
desta forma, suas propriedades e limitando com o tempo sua utilizao.
De modo geral, o solo mantido em estado natural, sob vegetao nativa, apresenta
caractersticas fsicas adequadas ao desenvolvimento normal das plantas (RICHART et al., 2005).
Nessas condies, o volume de solo explorado pelas razes relativamente grande, medida que o
solo vai sendo submetido ao uso agrcola, as propriedades fsicas sofrem alteraes, geralmente
desfavorveis ao desenvolvimento vegetal, principalmente quando rea em explorao apresentase em local com topografia acidentada, ou seja, com forte declividade. reas com esta configurao
necessitam de manejo mais apropriado as suas condies, de forma que, se no adotada
frequentemente pode ocasionar perdas irreparveis a qualidade do solo, podendo chegar a processos
de degradao e consequentemente a longo prazo em estado de desertificao.
Deste modo, algumas prticas de manejo do solo provocam alteraes em suas propriedades,
as quais podem ser permanentes ou temporrias. Assim, o interesse em avaliar a qualidade do solo
tem sido incrementado por consider-lo como um componente fundamental na manuteno e
sustentabilidade dos ecossistemas (LIMA, 2004).
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Dentre os atributos fsicos que podem ser considerados como indicadores da qualidade do
solo, pode-se relatar a infiltrao de gua e o estado de compactao ou densidade do solo, de
maneira que estes atributos interagem entre si, e diretamente afetam o crescimento das plantas
(GUBIANI, 2012).
A densidade do solo contm uma complexidade de fatores inerente a cada local de
amostragem, o que leva dificuldades na sua avaliao. Um dos principais fatores que contribuem
para tal complexidade tem sido atribudo a ampla variabilidade espacial, ou seja, a forma como se
encontra distribuda na rea. Segundo Amaro filho et al. (2007), em razo dos atributos do solo e
em especial da densidade do solo no ser homognea, causa srios problemas no manejo em campo.
Por essa razo, a caracterizao dessa variabilidade essencial para um entendimento melhor das
inter-relaes entre atributos do solo e o seu manejo.
Diretamente relacionada compactao do solo est infiltrao de gua no mesmo. O
manejo da gua no solo requer estimativas seguras das suas propriedades hidrulicas. Antoneli &
Thomaz (2009) salientam que a alta variabilidade das propriedades fsicas do solo, tais como a
densidade, bem como o contedo de areia e argila, resulta em alta variabilidade nas caractersticas
de reteno de gua pelo solo. Em solo compactado, ocorre menor infiltrao da gua de chuvas e,
assim, maior escoamento superficial, sendo intensificado pelo aumento na declividade e ausncia de
vegetao na superfcie do solo.
Alm das consequncias para a conservao dos solos, o adensamento e a baixa infiltrao
de gua tornam as plantas mais sensveis dficits hdricos e com limitada capacidade de absorver
nutrientes em camadas subsuperficiais (BETIOLI JUNIOR et al., 2012).
Desta forma, o presente estudo teve como objetivo avaliar a variabilidade espacial da
infiltrao de gua e da densidade do solo, bem como verificar as relaes existentes entre ambas,
em uma rea de encosta sobre processo de degradao, utilizando mtodos geoestatsticos.
MATERIAIS E MTODOS
Localizao Da rea De Estudo
O estudo foi realizado em uma rea de encosta pertencente Fazenda Riacho, que fica
situada margem da rodovia PB 079 entre os municpios de Areia-PB e Remgio-PB. A mesma est
inserida na Microbacia hidrogrfica do aude Vaca-Brava, localizada na mesorregio do Agreste,
microrregio do Brejo paraibano, Nordeste do Brasil, com rea compreendida entre as coordenadas
geogrficas (O 35 46 13.648) e (S 6 57 55.937).
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Clima
Segundo a classificao de Koppen, predomina o clima do tipo As, que se caracteriza por
ser quente e mido, com chuvas de outono e inverno, com estao seca podendo atingir entre cinco
e seis meses; pluviosidade mdia anual entre 900 e 1.400 mm, concentradas nos meses de maro a
agosto e com perodo seco entre setembro e fevereiro. As temperaturas anuais apresentam mxima
de 30C, mdia de 24C e mnima de 18C (SANTOS et al., 2002).
Relevo, Solo E Vegetao
A rea da encosta selecionada ocupa uma superfcie de aproximadamente 2,0 ha, com
altitude variando entre 600 a 566 m, no sentido do sul para o norte respectivamente. Na parte de
maior altitude o relevo da encosta tem forma cncava e, de maneira geral, variaes entre ondulado
a forte ondulado, apresentando uma declividade de 24,28% enquadrando-se na faixa de relevo forte
ondulado (faixa de 20 a 45%, SANTOS et al., 2006). Os solos da bacia hidrogrfica na qual a rea
em estudo encontra-se localizada foram classificados de forma geral como ARGISSOLO Vermelho
Amarelo (BRASIL, 1972). A vegetao da rea caracterizada predominantemente como
pastagem, sendo composta principalmente pela gramnea Brachiaria decumbes. Segundo Galvo et
al. (2005), a pecuria uma das principais atividades econmicas da regio, desta forma a rea em
questo explorada para alimentao de bovinos por quase todo o decorrer do ano.
Descrio Do Estado De Degradao Da Encosta
A rea apresenta um grau j pronunciado em relao ao processo degradativo, devido a
circunstancias topogrficas na qual a mesma esta localizada e do elevado nvel pluviomtrico
registrado na regio do Brejo paraibano, como da falta de melhor cobertura vegetal. Portanto, a
combinao destes fatores favorece o surgimento do processo erosivo, como pode ser observado na
Figura 1, associado aos fatores j mencionados, o tipo de explorao da rea, que a utilizao da
pastagem para alimentao animal, agregado uma alta taxa de lotao animal proporciona fatores
indesejveis e j conhecido que a compactao provocada pelo pisoteio dos animais em pastejo.
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Figura 1. Visualizao geral da rea, e em evidencia os sulcos de eroso existentes.
Anlises Realizadas
Foram coletadas 49 amostras em pontos georeferenciados obedecendo malha regular de
20x20 metros, divididos nas profundidades de 0-10 e 10-20 cm, totalizando 98 amostras de solo,
que foram coletadas, secas ao ar, e realizada anlise da densidade do solo, as anlises foram
realizados no laboratrio de Fsica do Solo DSER/CCA/UFPB, seguindo a metodologia adotada
pela Embrapa (1997).
Ainda obedecendo mesma grade (20x20m entre pontos), foram realizados os testes do
tempo infiltrao em todos os 49 pontos da rea, com utilizao de cilindros infiltrmetros com
altura de 15 cm e dimetro de 15 cm, conforme a metodologia de Beerkan (LASSABATRE et
al., 2006; SOUZA et al., 2008).
MTODOS ESTATSTICOS
A variabilidade do solo foi inicialmente avaliada atravs da anlise descritiva dos dados,
calculando se os valores mnimo, mximo, mdia, mediana, desvio padro, coeficiente de variao,
coeficiente de assimetria e curtose, tambm foi realizada anlise de normalidade pelo teste de
Shapiro-Wilks (w), realizada atravs do programa Assitat (SILVA & AZEVEDO, 2002). A
avaliao da variabilidade dos atributos foi baseada nos limites propostos por Warrick e Nielsen
(1980), para classificao de atributos do solo, que consideram: variabilidade baixa (CV < 12 %);
mdia (12% < CV < 60 %) e alta (CV > 60 %).
A anlise geoestatstica, foi realizada pelo software GS+ da Gamma Design. Os mapas foram
construdos utilizando-se os pontos amostrais, com suas respectivas coordenadas geogrficas,
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atribuindo-se valores nos locais no amostrados atravs da tcnica de Krigagem e das estruturas de
dependncia espacial obtidas dos semivariogramas, permitindo-se com isso a confeco dos mapas
de isolinhas, e realizando a interpolao dos dados, estes procedimentos foram procedidos atravs
do programa computacional Surfer 9. Por fim, sobrepuseram essas informaes e geraram-se mapas
temticos possibilitando perceber visualmente as relaes.
Posteriormente utilizou-se a classificao de Trangmar et al. (1985), que define um
parmetro de comparao baseado no tamanho relativo do efeito pepita, chamado de ndice de
dependncia espacial (IDE), o qual possibilita a comparao do tamanho relativo do efeito pepita
entre os atributos do solo, dado pela equao:
( )
( )
( )
Onde, IDE: Indicativo de dependncia espacial, y(h) pepita: semivarincia do efeito pepita,
y(h) total: semivarincia total ou patamar. O aplicativo GS+ trabalha com a seguinte relao:
( )
Os resultados do IDE foram classificados da seguinte forma: dependncia espacial fraca (

25%); dependncia espacial moderada (entre 25% e 75%) e dependncia espacial forte (> 75%).
Os valores analticos dos atributos fsicos avaliados foram utilizados para a anlise da
variabilidade espacial, bem como seus ndices de dependncia espacial (IDE). Assim, os modelos
foram ajustados, considerando-se individualmente cada atributo e tambm o conjunto de dados que
representam cada profundidade de solo, utilizando os procedimentos geoestatsticos considerandose as anlises semivariogrficas isotrpicas.
A Tabela 1 apresenta os resultados da estatstica descritiva para o tempo de infiltrao e
densidade do solo nas camadas de 0-10 e 10-20 cm. Os valores da mdia e da mediana para os
atributos esto prximos, indicando que estes dados seguem uma distribuio simtrica.
Variveis
Min
Max
Med
Mediana
DP
CV(%)
As
Curt
W*
T. Inf.
1059
9139
3887
3828
2014
45
1,04
0,33
No
Ds 0-10
1,46
1,7
1,6
1,65
0,05
3
-0,92
0,63
Sim
Ds 10-20
1,48
1,7
1,5
1,6
0,05
3
-0,45
0,01
Sim
Min: valor mnimo, Max: valor mximo, Md: valor mdio, DP: desvio padro, CV: coeficiente de
variao, As: assimetria, Curt: curtose, *: teste de normalidade Shapiro-Wilks (5% de significncia), T.
inf: tempo de infiltrao, Ds: densidade do solo.
Tabela 1. Anlise descritiva dos atributos do solo: Tempo de infiltrao (segundos), Densidade do solo (g.
cm3) nas camadas de 0-10 e 10-20 cm.
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Pode-se verificar atravs dos resultados presentes na Tabela 1 que os valores mdios e a
mediana apresentam estimaes muito prximas. Segundo Cambardella et al. (1994), os valores da
mdia estando prximos daqueles da mediana, um indicativo de que as medidas de tendncia
central so dominadas por valores tpicos na distribuio. De maneira geral, os dados da Tabela 1
mostram tendncia uma menor distoro e maior normalidade, onde os atributos apresentaram
distribuio normal pelo teste Shapiro-Wilks (W).
Com base no critrio de Warrick e Nielsen (1980), para classificar o coeficiente de variao
(CV), verificou-se valores mdios para a varivel tempo de infiltrao, j para a densidade o
coeficiente de variao foi classificado como baixo em ambas as profundidades amostrais. O CV
pode ser usado para comparar e avaliar as variveis, portanto podemos observar que as variveis
que apresentam um CV baixo indicam uma pequena variao dos dados em relao mdia,
mostrando uma distribuio homognea. J o atributo ou varivel que apresentaram um CV mdio
indicam uma maior variao dos dados em relao mdia, mostrando uma distribuio com maior
heterogeneidade nos dados.
A Tabela 2 apresenta os resultados dos parmetros matemticos dos dados analisados. Podese observar que os dados ajustaram-se bem aos modelos gausiano, esfrico e exponencial, apesar de
o modelo esfrico ser considerado por muitos autores como sendo o que melhor se ajusta aos
atributos do solo (SIQUEIRA et al., 2008).
Variveis
Modelo
T. Inf.
Ds 0-10
Ds 10-20
Gausiano
Exponencial
Esfrico
R2 Ef Pepita (C0)
0,99
0,50
0,58
763464
35
0,0
Patamar
C1
641000
483
0,0242
C0/(C0+C1) Alcance (A0)

88
73
71
156,92
18,20
25,90
IDE
Forte
Moderado
Moderado
Tabela 2. Modelos e parmetros estimados aos semiovariogramas experimentais: Tempo de infiltrao

(segundos), Densidade do solo (g. cm3) nas camadas de 0-10 e 10-20 cm.
Pode-se observar atravs dos resultados contidos na Tabela 2 que todos os atributos
apresentaram dependncia espacial. A varivel, tempo de infiltrao se enquadrou com IDE forte,
mas, a densidade do solo apresentou-se como moderada nas duas profundidades. Cambardella et al.
(1994) evidenciam que quanto mais fortemente for dependncia espacial, maior a possibilidade
de se afirmar que uma varivel influenciada pelas propriedades intrnsecas do solo, como a
densidade, porosidade, teor de gua, etc. O atributo que apresentou um IDE considerado moderado
de acordo com a classificao adotada neste trabalho, mostra que as mesmas sofrem muito mais
influencias ocasionada pelo relevo, a falta de manejo e o pisoteio animal do que as demais. A
dependncia das observaes avaliada atravs do ajuste aplicado sobre a nuvem de pontos, o que
permite observar que cada ponto representa a medida de semelhana entre vizinhos prximos. Deste
modo, o conhecimento da variabilidade espacial de um solo, alm de caracterizar uma regio, pode
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indicar o nmero e a distribuio de amostras a serem retiradas, possibilitando um melhor

detalhamento da rea.
Na Figura 2 est representado o mapa de isolinhas do tempo de infiltrao, podendo-se
observar a disposio do tempo de infiltrao de gua no solo, vale destacar que neste teste, para
cada ponto foi atribudo um volume de 2000 ml de gua, ou seja, um volume constante, sendo que
as variaes decorridas foi o tempo em que tal volume consumia para ser infiltrado, e tambm, que
o sentido da declividade da encosta encontra-se do sul (600 metros) para o norte (566 metros). Nas
pequenas reas de ocorrncia de concentraes de linhas de contorno fechadas, sugerem o
acontecimento de variaes nos valores do tempo de infiltrao, ou seja, ocorrncia de flutuaes
nos valores em intervalo de espao amostral, demostrando que na maioria dos pontos, o tempo de
infiltrao encontra-se no intervalo de 1000 a 6500 segundos, pode-se verificar tambm que as
ocorrncias dos maiores valores so em pontos mais isolados sendo os mesmos representados pela
cor mais avermelhada no mapa. Alguns autores ressaltam a ocorrncia de variaes da infiltrao
em pequeno espao amostral (JOS et al., 2012).
Figura 2. Mapa de isolinhas dos dados do tempo de infiltrao no solo da encosta, valores expressos em
segundos.
Verifica-se que na parte de maior altitude, e tambm com a presena de maior declividade
da rea estudada, e mais precisamente na parte sudoeste do mapa (Figura 2), so encontrados os
maiores valores para o tempo de infiltrao, demostrando a forte influncia do relevo nesta varivel
e consequentemente na contribuio para o aumento da degradao da rea. Sabe-se que os fatores
de formao do solo (material de origem, clima, organismos, relevo e tempo) tm influncia no
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resultado final dos solos e tambm que estes esto em operao constantemente. E entre tais fatores
podemos destacar o relevo, que considerado muito mais como um agente de remoo e destruio
do solo do que de formao, visto sua influncia no processo erosivo.
O relevo com suas componentes recebem especial ateno, tendo destacada influncia sobre
a infiltrao, movimentao vertical e horizontal de gua. O estudo do relevo apresenta grande
importncia para os processos que envolvem o movimento e armazenamento de gua dentro do
perfil do solo e, ainda, sua relao com o transporte e a deposio de sedimentos (BETIOLI
JNIOR et al., 2012).
Os mapas de densidade do solo (Figura 3 A e B) apresentam condies semelhantes em
ambas s profundidades analisadas, onde os maiores valores esto presentes na parte superior da
encosta, sempre na parte sudoeste da mesma, com valores de densidade do solo (Figura 3A) que
variaram de 1,46 a 1,7 g cm-3, sendo que os valores mais altos (1,62 a 1,7 g cm-3) se encontram
desde o centro at a regio sudoeste da rea. Na Figura 3B, os maiores valores tambm esto
seguindo a mesma tendncia, s que um pouco mais distribudos pelo centro da encosta. A
compactao do solo pelo uso de prticas inadequadas de manejo modificam os atributos fsicos do
solo, promovendo reduo no crescimento do sistema radicular e no desenvolvimento das
pastagens, que traz como consequncia uma menor proteo para o solo, resultando em reas de
solo desnudo que facilitam o processo erosivo.
Figura 3. Mapa de isolinhas dos dados de densidade do solo no solo da encosta, A) (0-10 cm); B) (10-20
cm), valores expressos em g cm-3.
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Verificou-se que algumas partes da rea apresentam valores de densidade inadequados, com
necessidade de adoo de um manejo apropriado. Sugerindo-se uma combinao de prticas de
manejo para amenizar o problema de compactao do solo. Segundo Mion et al. (2012) a densidade
do solo uma das propriedades fsicas que podem caracterizar o estado de compactao, sendo
limitantes ao crescimento radicular
Tavares et al. (2012) utilizando funes geoestatsticas, observaram que h uma
heterogeneidade muito grande entre os atributos fsicos do solo, apesar da aparente semelhana
visual. Um importante argumento a ser tomado como explicao para os problemas relacionados
degradao a perda de solo em decorrncia da eroso, ocasionadas pelo relevo e o pisoteio animal,
que podem trazer consequncias negativas para as propriedades estudadas. Como a rea em estudo
utilizada para o fim de alimentao animal, pode-se concluir que este tipo de explorao pode
contribuir com alguns danos (TORRES et al., 2012), ressaltando que a rea estudada tem um
histrico de aproximadamente 25 anos para pastoreio animal
Portanto, fazendo se uma correlao entre o tempo de infiltrao e densidade do solo
(Figuras 2, e 3 A, B) tomando como base a rea sudoeste dos mapas, notvel a ligao existente
entre estes atributos, demostrando com isso a preciso desta tcnica. Vinculando os problemas
causados pelo pisoteio animal e o relevo declivoso, onde a combinao destes, assim como a falta
de um manejo adequado para reas com essa conformao e este tipo de uso, provvel que
ocorram mais problemas de degradao do solo, o que j se torna perceptvel na rea estudada, onde
em muitos locais o solo j se encontra quase que completamente desnudo, como tambm o
surgimento de sulcos de eroso profundos, principalmente em locais onde a declividade maior.
CONCLUSES
Houve uma relao clara entre a infiltrao e densidade do solo, observando essa correlao
principalmente na parte superior sudoeste da encosta. E que tais atributos so diretamente
influenciados pelo relevo da encosta.
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IDENTIFICAO E PROPOSTA DE CONTROLE DOS IMPACTOS AMBIENTAIS

RESULTANTES DA IMPLANTAO DO CAMPUS UNIVERSITRIO DA UFCG EM
POMBAL-PB
Naiara Angelo GOMES
Graduanda do Curso de Engenharia Ambiental da UFCG
naiaraangelocz@hotmail.com
Jos Cleidimrio Arajo LEITE
Professor do Curso de Engenharia Ambiental da UFCG
cleidimario@ccta.ufcg.edu.br
Ana Paula Oliveira SILVA
paulinhacatole@hotmail.com
Rodrigo Macdo ARRUDA
Graduando do Curso de Engenharia Ambiental da UFCG
rodrigo.15m@hotmail.com
RESUMO
Este trabalho teve por objetivo realizar a identificao e proposio de medidas de controle para os
impactos ambientais decorrentes da instalao do campus da UFCG em Pombal-PB. A metodologia
utilizada teve por base pesquisas em estudos tcnicos e cientificos, instituies pblicas, visitas de
campo, utilizao de fotografias digitais e imagens de satlite. Para a caracterizao do
empreendimeto foram realizadas visitas a campo e pesquisas bibliogrficas. Na catalogao dos
impactos ambientais utilizaram-se os mtodos de avaliao Ad Hoc e Chek List. A indicao de
medidas de controle ambiental foi feita a partir de consultas bibliogrficas do mtodo Ad Hoc. De
acordo com os resultados, os principais impactos ambientais identificados foram: acelerao dos
processos erosivos, perda da vegetao e da fauna, e compactao do solo. As principais medidas de
controle ambiental foram: no desmatar desnecessariamente, limitar cortes e aterros e revegetar
reas desmatadas. Espera-se que este trabalho venha a contribuir com a implantao de prticas
voltadas conservao ambiental da rea de estudo.
Palavras-chave: Avaliao de Impacto Ambiental, Recuperao Ambiental, Meio Ambiente.
ABSTRACT
This study aimed to identify and to proposal measures to control the environmental impacts
resulting from installation of a campus of UFCG in Pombal-PB. The methodology used was based
on research in technical and scientific studies, public institutions, field visits, use of digital
photographs and satellite images. To characterize the project field visits and literature searches were
performed. In cataloging the environmental impacts were used the impact assessment methods
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called Ad Hoc and Chek List. The indication of environmental control measures was made from
bibliographic consultations and Ad Hoc method. According to the results, the main environmental
impacts identified were: acceleration of erosion, loss of vegetation and wildlife, and soil
compaction. The main environmental control measures were not deforesting unnecessarily, to
limit the cut and fill in small areas and reforest deforested areas. It is hoped that this work will
contribute to the implementation of practices aimed at environmental conservation in study area.
Keywords: Environmental Impact Assessment, Environmental Recovery, Environment.
INTRODUO
A preocupao com o meio ambiente relativa extrao, processamento e utilizao dos
recursos naturais, bem como com a disposio dos resduos gerados nas atividades antrpicas, teve
incio na metade do sculo passado, quando houve uma sensibilizao mundial com relao falta
de sustentabilidade do atual modelo de desenvolvimento.
Segundo FOGLIATTI et al. (2004) e BRAGA et al. (2005), nesse perodo, a sociedade
passou a se preocupar mais com a conservao e preservao ambiental, uma vez que o homem
finalmente passou a compreender que os recursos naturais so finitos e que a capacidade de suporte
do meio ambiente, bem como a sua capacidade de absorver os resduos resultantes das atividades
humanas, tambm so finitos.
Sabe-se que as atividades antrpicas alteram o meio ambiente, o que resulta em diversos
impactos ambientais. Entre tais atividades, tm-se as da construo civil que, apesar de beneficiar o
meio antrpico, causam muitas alteraes negativas sobre os meios bitico e abitico.
De forma geral, entende-se por impacto ambiental qualquer alterao (positiva ou negativa),
de origem antrpica, que prejudique o meio ambiente. Na Resoluo CONAMA No 001/86 definese impacto ambiental como:
... qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente,
causada por qualquer forma de matria ou energia resultante das atividades humanas que,
direta ou indiretamente, afetam: a sade, a segurana e o bem estar da populao; as
atividades sociais e econmicas; a biota; as condies estticas e sanitrias do meio
ambiente; e a qualidade dos recursos ambientais.
Uma vez identificados os impactos ambientais, estes podem ser controlados por medidas de
mitigao ou compensao. As medidas de mitigao so aquelas aplicadas aos impactos
ambientais negativos, as de compensao, tambm so aplicadas aos impactos negativos, mas
somente, quando estes no podem ser mitigados.
Nesse contexto, foi realizado um estudo para a identificao e proposta de mitigao e
compensao para os impactos ambientais resultantes da construo do Campus da Universidade
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Federal de Campina Grande (UFCG), localizado no municpio de Pombal-PB. Este estudo justificase pelo fato de no haver um estudo ambiental aprofundado para a rea de estudo. Assim,
necessrio se faz a elaborao desse estudo para que sejam identificados os impactos positivos e os
negativos resultantes da implantao, na fase construtiva, e da fase de operao deste
empreendimento.
METODOLOGIA
A metodologia adotada nesse estudo teve por base a realizao de pesquisas bibliogrficas, a
realizao de visitas de campo, utilizao de fotografias digitais e imagens de satlites.
Adicionalmente, utilizaram-se fundamentos e ferramentas da avaliao de impacto ambiental e a
legislao ambiental brasileira.
Localizao do empreendimento
O empreendimento objeto desse estudo um Campus da UFCG, situado no municpio de
Pombal - PB (Figura 1), e possui uma rea total de 155500,47 m.
O municpio de Pombal est situado na regio oeste do Estado da Paraba, Meso-Regio do
Serto Paraibano e Microrregio de Sousa - PB. Encontra-se localizado a 377 km de Joo Pessoa,
373 km de Natal - RN e 450 km de Fortaleza - CE, a uma altitude de 184 m em relao ao nvel do
mar, entre as coordenadas 0604612S e 3704807W, possuindo uma rea de 892,70 km.
Pombal - PB
Figura 1: Localizao do muncipio de Pombal-PB.
A rea em estudo est localizada na zona urbana do municpio de Pombal - PB,

especificamente na rua Jario Viera Feitosa, 1770, bairro dos Pereiros. Na Figura 2a mostra-se a
localizao da rea do empreendimento, apresentada em detalhe na Figura 2b.
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(a)
(b)
Figura 2: Localizao da rea urbana (a) e do Campus da UFCG em Pombal - PB.
Fonte: (a) Google earth (2007) - adaptado; (b) Prefeitura Municipal de Pombal - PB.
O acesso ao local em estudo pode ser efetuado por duas vias: pela BR-230 e pela Rua Jairo
Vieira Feitosa, bairro dos Pereiros, onde se localiza o Campus Universitrio.
Caracterizao do empreendimento
A caracterizao do empreendimento foi realizada atravs de visitas de campo, consultas
bibliogrficas e a instituies como, a Secretaria de Projetos Estratgicos da Prefeitura Universitria
da UFCG, Campus de Campina Grande, e na Direo do CCTA/UFCG, em Pombal - PB.
Identificao dos impactos ambientais
A identificao dos impactos ambientais foi realizada por meio da anlise de interao entre
as atividades e aes de projeto do empreendimento e as caractersticas do ambiente local, que
foram obtidas no estudo de Lima e Leite (2011), que realizam um estudo preliminar de avaliao
dos impactos ambientais na mesma rea de estudo.
Nessa identificao, foram utilizados os mtodos de avaliao Ad Hoc (mtodo espontneo)
e Check Lists (listas de verificao), de acordo com FOGLIATTI et al. (2004), PHILLIPI Jr. et al.
(2004) e SNCHEZ (2008).
Visitas de campo foram realizadas na rea de influncia do empreendimento para
complementar a etapa de identificao dos impactos ambientais.
Proposio das medidas de controle ambiental
Foram propostas medidas de controle ambiental para os impactos ambientais negativos, que
foram classificadas como: Preventivas, mitigadoras e compensatrias, sendo as preventivas com a
funo de evitar a ocorrncia dos impactos, as de mitigao para os impactos ambientais mitigveis
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e as de compensao para os no mitigveis. Tais medidas foram obtidas na literatura (FOGLIATTI

et al., 2004; SNCHEZ et al. 2008) e adaptadas para a situao real da rea de estudo.
Caracterizao do empreendimento
Nesta etapa de caracterizao do empreendimento, foram levantados dados sobre as
principais atividades ou aes de projeto em cada fase de sua implementao do campus:
planejamento, instalao e operao. Essas atividades ou aes de projeto encontram-se
apresentadas na Tabela 1.
Fases
Planejamento
Implantao
Operao
Atividades
- Divulgao do empreendimento;
- Seleo da rea;
- Contratao de mo-de-obra;
- Levantamentos topogrficos.
- Servios preliminares
- Instalao de canteiros de obras;
- Construo de caminhos de acesso.
- Terraplanagem
- Roada da rea;
- Limpeza;
- Cortes e aterros;
- Bota-fora;
- Abertura e preparao de valas.
- Edificao e demais obras;
- Paisagismo.
- Servios de manuteno;
- Contrao de servidores e de servios de terceirizados;
- Construo ou servios de melhorias das vias de acesso;
- Aulas e atividades em laboratrio;
- Servios de transporte de material;
- Ampliao e melhorias da infraestrutura j existente;
- Atividades agrcolas de projetos;
- Utilizao de ferramentas manuais e mecanizadas nas atividades
agrcolas, principalmente na ceifa do mato.
Tabela 1: Fases e atividades ou aes de projeto do empreendimento.
Identificao dos impactos ambientais

Na Tabela 2, encontram-se os principais impactos ambientais identificados na rea de
influncia direta e indireta do empreendimento estudado.
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Meio
Fator Ambiental
Solo
FISCO
gua
Ar
Paisagem
Fauna
BITICO
Flora
ANTRPICO
Aspectos
socioeconmicos
Impactos ambientais
- Compactao do solo
- Acelerao dos processos erosivos
- Provvel contaminao do solo
- Alterao na qualidade do solo
- Impermeabilizao do solo
- Alterao da topografia
- Possvel degradao do solo
- Desvio no curso do escoamento
natural da gua
- Aumento do volume e da velocidade
do escoamento da gua
- Assoreamento dos corpos hdricos
- Alagamento de algumas reas
- Possvel contaminao da gua
superficial e subterrnea
- Perda de gua por falhas nos
sistemas de distribuio
- Lanamento de material particulado
(poeiras e fuligem)
- Aumento do nvel de rudos.
- Alterao da paisagem natural
- Provvel proliferao de vetores
- Diminuio da oferta de abrigo e
alimento fauna
- Reduo da diversidade da fauna
local
- Alterao dos ecossistemas locais
- Perda de espcies vegetais
- Reduo da densidade florstica
- Degradao da vegetao
Oportunidade
de
empregos
temporrios
Oportunidade
de
empregos
permanentes
- Melhoria da esttica local
- Melhoria do microclima
- Poluio visual
- Intruso visual
Figura
------3a; 3b
------3c
------3d; 3e
------------------------------------------------------------3f; 3g
------------------------------------------------3h
3i
3j
-------
Tabela 2: Impactos ambientais identificados na rea de influncia direta do empreendimento.
Analisando-se a Tabela 3, nota-se que a maior quantidade de impactos ambientais adversos

foi verificada para o meio fsico e que os fatores ambientais mais atingidos foram o solo, a gua e a
fauna, respectivamente. O fator socioeconmico foi o nico com impactos positivos. Vale
acrescentar que outros impactos ambientais, alm dos identificados neste estudo, provavelmente
ocorreram ou ocorrero, sendo necessria a elaborao de um estudo ambiental mais aprofundado
para a sua identificao e controle ambiental.
Na Figura 3 so apresentadas fotografias nas quais so destacados, de forma direta ou
indireta, alguns dos principais impactos ambientais adversos identificados na rea de estudo.
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(a)
(b)
(c)
(d)
(e)
(f)
(g)
(h)
(i)
(j)
Figura 3: Impactos ambientais identificados na rea de influncia direta do empreendimento.

Fonte: Arquivo pessoal (2012).
Ao se analisar a Figura 3, observa-se que a maior parte dos impactos ambientais, so

impactos negativos, exceto os apresentados nas Figuras 3h e 3i, que so decorrentes das atividades
de desmatamento, corte, aterro, disposio inadequada de resduos slidos, etc. Devido esses
impactos no serem controlados, estes se acumulam no tempo e espao e provocam consequncias
maiores no meio ambiente. Um exemplo desse tipo de consequncia mostrado na Figura 3d que
por falta da aplicao de medidas de controle ambiental o solo desta rea encontra-se degradado.
Nas Figuras 3h e 3i so apresentados exemplos de dois impactos ambientais positivos:
melhoria da esttica e do microclima local, que foram resultantes da implantao de vegetao
paisagstica e nativa para proporcionar melhora na esttica e no microclima na rea do
empreendimento, uma vez que a vegetao que nele existia foi removida para a sua construo. Este
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resultado indica que alguns impactos ambientais tm recebido medidas de controle ambiental para
sua mitigao.
Indicao de medidas de controle ambiental
As medidas de controle ambiental propostas para os impactos ambientais negativos, bem
como sua classificao, esto apresentadas na Tabela 3.
Impacto ambiental
1. Compactao
do solo
2. Incio ou acelerao
dos processos erosivos
3. Provvel
contaminao do solo
4. Alterao na qualidade
do solo
5. Impermeabilizao do
solo
6. Alterao do relevo
7. Possvel desertificao
do solo
8. Desvio no curso do
escoamento natural da
gua
9. Aumento do volume e
da velocidade do
escoamento da gua
10. Assoreamento dos
corpos hdricos
11. Alagamentos de
pequenas reas
Atividades
Cortes e aterros, terraplenagem,
desmatamento e limpeza do
terreno, traslado de veculos,
mquinas e equipamentos.
Desmatamento e limpeza do
terreno,
corte
e
aterro
e
terraplenagem.
Bota-fora das atividades advindas

da construo civil e atividades
laboratoriais.
Medidas de controle ambiental

Classificao
- Limitar o desmatamento s reas
necessrias. (1/ 2/ 4/ 5/ 7/ 9/10/
11/ 17/ 18/ 19/ 20/ 22)
(Preventiva)
- Evitar o uso excessivo de
maquinrios e equipamentos
pesados trafegando diariamente
em terrenos desmatados. (1/5)
(Preventiva)
- Recompor a cobertura vegetal
em reas prximas da rea
construda. (2) (Compensatria)
- Promover o uso racional dos
reagentes pelos alunos nas aulas
prticas. (3/12) (Preventiva)
Bota-fora,
terraplenagem,
- Realizar programas de educao
desmatamento e limpeza do
ambiental com os terceirizados e
terreno, cortes e aterro.
os tcnicos dos laboratrios para
Desmatamento, limpeza do terreno, que os mesmos despejem os
cortes e aterro, terraplanagem e efluentes e resduos slidos em
atividades
realizadas
por locais adequados. (3/12)
maquinaria
e
equipamentos (Preventiva)
- No realizar queimadas. (4/17/
pesados.
22) (Preventiva)
Cortes, aterros e terraplenagem.
- Depositar os resduos gerados
das atividades em local adequado.
Desmatamento.
(3/4/12/16/21) (Preventiva)
- Limitar cortes, aterros e
terraplenagem a reas necessrias.
Construo das edificaes.
(6) (Preventiva)
- Construir cortinas vegetais, para
Desmatamento, terraplenagem e que esse impacto seja minimizado
construo de edificaes.
nas reas de influncia direta e
Desmatamento,
terraplanagem, indireta do empreendimento.
compactao e impermeabilizao (6/23/24) (Mitigadora)
- Elaborar e executar projetos de
do solo.
reflorestamentos em reas onde o
Desmatamento,
terraplanagem, solo no ser mais utilizado e se
pavimentao, etc.
encontra sem cobertura vegetal.
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12. Possvel contaminao

da gua superficial e
subterrnea
Atividades da construo civil

(bota-fora) e aulas laboratoriais.
13. Perda de gua por

falhas nos sistemas de
distribuio
Fornecimento de gua
consumos diretos e indiretos.
14. Poluio e
contaminao do ar
por lanamento de
material particulado
(poeira e fuligem)
15. Impactos resultantes
da gerao de rudo
16. Provvel proliferao

de vetores indesejveis
17. Diminuio da oferta
de abrigo e alimento a
fauna
18. Reduo da
diversidade da fauna
local
19. Alterao dos
ecossistemas locais
20. Perda de espcies
vegetais
para
Movimentao de mquinas e
utilizao de equipamentos durante
a realizao das atividades de
desmatamento, limpeza do terreno,
cortes, aterros e terraplanagem.
Movimentao de mquina e
utilizao
de
equipamentos
principalmente
na
fase
de
implantao do projeto.
Construo civil.
Desmatamento e outras atividades

que perturbam a fauna.
Atividades
nas
fases
de
implantao e operao do projeto,
pela movimentao de pessoas e
veculos
na
rea
do
empreendimento.
Desmatamento
terreno.
limpeza
do
Desmatamento
21. Degradao da
vegetao
Lanamento e depsito de materiais

indesejveis
advindos
das
atividades da construo civil e
tambm da comunidade acadmica.
22. Reduo da
diversidade vegetal
Atividades da compactao.
23. Alterao da paisagem

natural
Construo dos edifcios.
24. Poluio visual

25. Intruso visual
Construo civil.
(7) (Mitigadora)
- Evitar construir as edificaes
em locais que interrompam o
percurso natural da gua. (8)
(Preventiva)
Evitar
desmatamento
desnecessrio, principalmente em
formaes ciliares. (10)
(Preventiva)
- Realizar cortes e aterros
alterando de forma mnima o
relevo local. (11) (Preventiva)
- Anlise peridica da qualidade
da gua superficial. (12)
(Preventiva)
- Realizar os cuidados necessrios
para que os efluentes no poluam
o meio ambiente. (3/12)
(Preventiva)
- Realizar a manuteno do
sistema de distribuio de gua na
rea do campus. (13)
(Preventiva)
- Conscientizar a comunidade
acadmica a no deixar torneiras
ligadas, bebedouros ligados, etc.
(13) (Preventiva)
- Realizar manuteno regular de
mquinas e equipamentos e
empregar equipes treinadas para o
manuseio e operao destes.
(14/15) (Preventiva)
- Controlar a emisso de efluentes
e disposio de lixo. (3/4/16)
(Preventiva)
- Realizar o tratamento adequado
do esgoto e lixo gerado por todas
as pessoas que estudam e
trabalham no empreendimento.
(16) (Preventiva)
- Sinalizar as reas com cobertura
vegetal para que no ocorra
perturbao das espcies de
animais existentes. (18/19)
(Preventiva)
- Tratar e dar destino adequado
para
os
resduos
slidos
produzidos
pelos
servios.
(3/4/16/21) (Preventiva)
- Realizar obras de paisagismo
procurando manter as espcies
naturais da regio. (23/24/25)
(Mitigadora)
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Tabela 3: Medidas de controle ambiental propostas para os impactos negativos.
Observa-se na Tabela 3 que foram proposta medidas de controle ambiental para todos os
impactos ambientais negativos identificados, sendo a maioria delas do tipo Preventiva, seguidas
das mitigadoras e compensatrias respectivamente. Vale ressaltar que tambm foram identificados
impactos ambientais positivos, conforme visto na Tabela 2, especificamente no meio antrpico.
Para estes impactos, podem ser apresentadas medidas de maximizao, a exemplo de preferncia
para a contratao de mo-de-obra local (Oportunidade de empregos temporrios), implantao de
projeto de arborizao (Melhoria do microclima) e ampliao no nmero de cursos no campus da UFCG
(Oportunidade de empregos permanentes).

CONCLUSES
A partir dos resultados, conclui-se que vrios componentes ambientais foram impactados, de
forma negativa, na rea de estudo, principalmente o solo, a gua, a fauna e a flora. Entre as
principais causas desses impactos esto as atividades realizadas de forma inadequada, sob o aspecto
ecolgico, para a construo das edificaes e utilizao do solo em reas experimentais agrcolas,
bem como outras realizadas na fase de operao do empreendimento, como, por exemplo, a
destinao ambientalmente inadequada de resduos slidos.
Em algumas reas, alm dos fatores ambientais se encontrarem impactados, estes se
encontram alterados de forma significativa, ou seja, degradados, sendo que algumas delas esto em
estgio de recuperao natural.
Por fim, com a aplicao das medidas de controle ambiental espera-se que sejam reduzidas
as alteraes nos fatores ambientais e consequentemente aumentada a preservao do meio
ambiente.
REFERNCIAS
BRAGA, et al. Introduo Engenharia Ambiental: O desafio do desenvolvimento sustentvel. 2
ed. So Paulo. Pearson, Prentice Hall, 2005.
BRASIL. RESOLUO CONAMA N 01, de 23 de Janeiro de 1986. Dispe sobre procedimentos
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FOGLIATTI, M. C.; FILIPPO, S.; GOUDARD, B. Avaliao de Impactos Ambientais: Aplicao
aos Sistemas de Transporte. Rio de Janeiro: Intercincia: 2004.
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IBGE Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica. Disponvel em < www.ibge.gov.br/cidadesat

> acesso no dia 11 de fevereiro de 2013, s 11:27 h.
LIMA, F. C.; LEITE, J. C. A. Estudo de avaliao e diagnstico dos impactos ambientais dos
impactos ambientais resultantes da implantao do campus universitrio da UFCG em Pombal
PB. Relatrio Final de Projeto PIBIC - UACTA/CCTA/UFCG, Pombal: PB, 2011.
PHILIPPI JR., A.; ROMERO, M. de A. & BRUNA, G. C. Curso de gesto ambiental. So Paulo:
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SNCHEZ, L. E. Avaliao de Impacto Ambiental: Conceitos e Mtodos. 2a ed. So Paulo: Oficina
de Textos, 2008.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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NAVEGANDO DE ACORDO COM A LEI DO RIO

Maria Isabel de ARAJO
MBA. Meio Ambiente, UNOPAR
miar@terra.com.br
Silas Garcia Aquino de SOUSA
Dr. Eng. Florestal, EMBRAPA
sigas.50@gmail.com
Izabel Cristina da SILVA
Esp. Analise Ambiental, IFRO
izabelcrisrondonia@gmail.com
Rosineide da Silva DIAS
Msc. Cincias Florestais, IFAM
rosedias10@gmail.com
RESUMO
O rio Amazonas nasce no Peru no Rio Apurmac, passa a chamar-se Solimes ao entrar no territrio
Nacional, recebe o nome de Amazonas aps a juno com o Rio Negro. o maior rio do mundo em
volume de gua e comprimento com 6.937,08 km de extenso, sua bacia hidrogrfica a maior do
mundo, com uma superfcie aproximada de 7 milhes de km. o Rio as ruas da Amaznia cujo
transporte fluvial incorpora os aspectos econmicos, sociais e ambientais no desenvolvimento
sustentvel da regio, cuja populao ribeirinha aprenderam a viver e conviver com os perodos de
cheias e vazante relacionando os saberes e prticas ao modo de viver, a sade e a doenas,
construdos historicamente atravs das relaes familiares e sociais. Neste trabalho busca-se
analisar a sade e a segurana dos barcos regionais com capacidade at 50 passageiros que singram
os rios amaznicos, destacando a sade e a segurana concernente a aplicao da legislao
martima fluvial no procedimento prprio da navegao regional conhecida dos navegantes fluviais
como lei natural, chamada lei do rio. Trata-se de uma pesquisa-ao e atividades de campo in
loco, objetivando avaliar os impactos socioeconmicos ambientais, referente aplicao da
legislao martima. No se pretende apresentar solues definitivas para as questes tratadas no
presente trabalho, como resultado conclui-se que os rios amaznicos constituem meios de transporte
de massa, assumindo importncia socioeconmica fundamental para a regio fortalecendo a
socializao nas comunidades, e que devido a precria infraestrutura das embarcaes, a
fiscalizao penriosa do Estado, e a alienao dos passageiros concernente sade e a segurana,
sendo acomodados no mesmo convs onde estivada a carga, colocando em risco a segurana e a
sade dos tripulantes, dos passageiros, da carga e da prpria embarcao, ou seja, representam a
possibilidade real de acidente fluvial.
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Palavras-chave: Rio Amazonas; Navegao interior; Sade e Segurana nas embarcaes.

ABSTRACT
The Amazon River rises in Rio Apurimac in Peru, will draw up Solimes to enter the national
territory, receives the name Amazonas after the junction with the Rio Negro. It is the world's largest
river by volume of water and with length 6937.08 km long; its watershed is the largest in the world,
with an area of approximately 7 million square kilometers. Is the Amazon River streets whose
fluvial transport incorporates economic, social and environmental aspects of sustainable
development in the region, whose local population learned to live and cope with periods of flood
and ebb knowledge and practices relating to the mode of living, health and disease, historically
constructed through family and social relationships. This paper seeks to analyze the health and
safety of regional boats with capacity up to 50 passengers sail through the Amazonian rivers,
highlighting the health and safety concerning the application of maritime legislation in fluvial own
procedure known navigators of river navigation as regional law natural, "law of the river". This is
an action research and field activities in situ, to evaluate the socioeconomic environmental impacts,
on the application of maritime legislation. Not intended to provide definitive solutions to the issues
addressed in this work, as a result it is concluded that Amazonian rivers are means of mass
transportation, assuming fundamental socio-economic importance to the region by strengthening
socialization in communities, and that due to the poor infrastructure boats, penriosa State
supervision and disposal of passengers concerning health and safety, being accommodated in the
same deck where the cargo is stowed, endangering the safety and health of the crew, passengers,
cargo and of itself vessel, e, and present the real possibility of fluvial accident.
Keyswords: Amazon River; Inland waterways; Health and Safety in the boats.
INTRODUO
Compreender a dinmica da mobilidade do transporte fluvial em um labirinto de rios, lagos,
parans, furos e igaraps do Rio Amazonas um grande desafio, visto que o rio comanda a vida do
ribeirinho amaznico. Sendo este a principal via de transporte da regio de passageiros e cargas
transladando de uma cidade ou comunidade a outra. Todo esse imenso labirinto de guas fortalece a
hiptese de que o rio desempenha um papel fundamental na convivncia ribeirinha com o meio
ambiente, ou seja, nos perodos de enchente e vazante os ribeirinhos aprenderam a viver e conviver,
ao mesmo tempo priorizam a navegao, o que legitima indiretamente que o rio comanda a vida
ribeirinha.
A Constituio Nacional homologada a partir de 1988, em seu artigo 196 dispe que: A
sade direito de todos e dever do Estado, garantido mediante polticas sociais e econmicas que
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visem reduo do risco de doena e de outros agravos e ao acesso universal e igualitrio s aes
e servios para a promoo, proteo e recuperao. Desta forma a sade torna-se legalmente um
dever do Estado e um direito de todos, denotando desta forma um carter muito mais amplo que
apenas a procura ao servio de sade pelo cidado. Por outro lado, tal preceito complementado
pela lei 8.080/90, em seu artigo 2: A sade um direito fundamental do ser humano, devendo o
Estado prover as condies indispensveis ao seu pleno exerccio. No que tange ao direito sade
no a qualquer distino na Lei Fundamental, sendo expressada como acesso universal a todo
individuo, bem como as aes de proteo, promoo e recuperao da sade, segundo as diretrizes
traadas pela Organizao Mundial de Sade, qual caracteriza a sade como o completo bem estar
fsico da sociedade e no apenas como a ausncia de doenas.
Compreender, conhecer e discutir o dia-a-dia dessa populao com base no enfoque regional
no elimina as contradies das prticas e saberes vivenciados e utilizados no cotidiano dos
passageiros que navegam nos labirintos do rio Amazonas concernente a sade e a segurana nas
embarcaes, considerando que os fatores geogrficos e socioeconmicos influenciam diante das
necessrias travessias, tanto para buscar um cuidado como para ser cuidado ao acesso aos servios
de sade mdico e hospitalares. Percebe-se com base neste enfoque que o cuidado com a sade
vivenciado no cotidiano da populao ribeirinha em busca de sade e qualidade de vida
envolvendo-se harmonicamente com o ecossistema local. Diante desse imenso labirinto formado
pelas guas do Rio Amazonas percebe-se que as populaes ribeirinhas possuem marcas culturais
no seu modo de ser cotidiano, visto que os recursos do rio so presentes em seu cotidiano. No se
pretende apresentar solues definitivas para as questes tratadas no presente trabalho. Como
resultado conclui-se que os rios amaznicos constituem meios de transporte dos ribeirinhos,
assumindo importncia socioeconmica fundamental para a regio, fortalecendo a socializao nas
comunidades ribeirinhas, por meio da aproximao das pessoas que navegam pelos rios, igaraps,
furos e igaps do Amazonas.
OBJETIVOS
Objetiva-se no presente artigo apresentar uma abordagem sobre a sade e a segurana das
embarcaes mistas (canoas, rabetas, a jato e barcos regionais construdos principalmente de
madeira) que navegam nos labirintos do rio Amazonas, usada para transporte de passageiro e carga
em geral de at seis metros de comprimentos com capacidade para at 50 passageiros, destacando a
sade e a segurana conforme disposto na Legislao, Regulamentos e Normas sobre Segurana,
Higiene e Sade no Trabalho e na Navegao Martima Fluvial e os demais procedimentos prprios
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da navegao regional, conhecida dos navegantes fluviais como lei natural, chamada lei do rio,
evidenciando sua importncia e as consequncias da insero desse tema na esfera educacional.
MATERIAL E MTODOS
A abordagem deste estudo refere aos aspectos metodolgicos, trata-se de uma pesquisa-ao
com trabalho de campo com coleta de dados in loco, nos barcos que realizam a travessia dos
passageiros para os municpios do entorno da cidade de Manaus (Careiro da Vrzea, Iranduba,
Novo Airo, Rio Preto da Eva) objetivando avaliar os impactos socioeconmicos e ambientais,
referente aplicao da legislao martima concernente a sade e a segurana dos passageiros e da
carga.
Thiolent (2004), define o termo metodologia da pesquisa-ao, como sendo um tipo de
pesquisa social com base emprica que concebida e realizada em estreita associao com uma
ao ou com a resoluo de um problema coletivo e no qual os pesquisadores e os participantes
representativos da situao ou do problema esto envolvidos de modo cooperativo ou participativo.
Alm das leituras no material didtico disponibilizado sobre o tema, por meio de uma reviso
bibliogrfica, que teve como objetivo embasar e uniformizar os conhecimentos primordiais sobre o
assunto. Para melhor abordagem, fez-se necessrio dividir o artigo em trs sees. A primeira seo
est destinada s consideraes gerais sobre o rio Amazonas. Na segunda seo, aborda-se a
legislao martima da segurana da navegao e na terceira seo discorre-se sobre a sade e
segurana das populaes ribeirinhas no contexto da navegao nos rios, igaraps, furos e igaps do
Rio Amazonas.
CONSIDERAES SOBRE O RIO AMAZONAS
O Amazonas o estado com maior rea territorial da federao, 1.564.445km2 o com 62
municpios, faz fronteira com a Venezuela e Colmbia. Sua capital Manaus com 14.337 km 2 est
localizada estrategicamente no Rio Amazonas, garantindo a soberania brasileira nestas guas.
Recebe este vrias denominaes desde a sua origem na nascente do rio Apurmac no Peru,
destacando-se Rio Carhuasanta, Apurmac, Ene, Tambo, Ucayali, Maraon. Ao entrar no territrio
Nacional brasileiro passa a chamar-se Solimes (figura 1) e, aps a juno com o Rio Negro (figura
1) em Manaus (figura1), recebe o nome de Amazonas (figura 1) (ARAJO, 2012). o maior rio do
mundo em volume de gua e comprimento com 6.937,08 km de extenso, possui mais de mil
afluentes, sua bacia hidrogrfica a maior do mundo, com uma superfcie de aproximadamente sete
milhes de km de formao tercirio-quaternria, escoando cerca de 1/5 da gua doce do planeta,
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apresentando no seu eixo principal no sentido oeste-leste cortando a regio uma drenagem de mais
de 7 milhes de km2 de terra com uma vazo mdia anual de 176.000 m3/s, (IBGE, 2014).
Figura 01: Rio Solimes, Rio Negro, Porto de Manaus e Rio Amazonas
Fonte: SOUSA, S.G.A. et al (2013)
Sua alimentao plvio-nival, devido ao fato de que no alto curso de seus formadores, no
Peru, esto acima de 3.000 metros de altitude, onde o degelo da neve no vero exerce influncia em
seu volume e nvel. Enquanto que no Brasil seu regime pluvial, em decorrncia das chuvas que
caem nos dois hemisfrios, provocando uma flutuao anual, regular, monomodal, e de grande
amplitude, no nvel da gua do Rio Amazonas. As flutuaes no nvel da gua, dirige o
funcionamento ecolgico do sistema. Durante o perodo de nvel alto dos rios, todo o sistema sofre
inundao.
Segundo Amadio (2007), os rios e a floresta do Amazonas constituem um ecossistema
(figura 2) complexo de canais, rios, lagos, ilhas, depresses, permanentemente modificadas pela
sedimentao e transporte de slidos em suspenso, influenciando tambm a sucesso da vegetao
terrestre pela constante modificao, remoo e deposio de material nos solos, seu ciclo
hidrolgico subdividido em 4 perodos: seca, enchente, cheia, e vazante a partir dos valores
obtidos no porto de Manaus.
Diante desta realidade amaznica ocorrem impactos naturais, oriundos de mudanas
climticas, refletidas na dinmica de enchente e vazante do rio (figura 2). Possui em suas margens o
rio Amazonas grandes extenses de terras baixas, conhecidas como vrzeas. Durante seis meses
estas terras so inundadas pelas enchentes e na vazante deixam rios com apenas filetes de guas.
Devido as influncias climticas, o desmatamento, resultado de aes antrpicas que a cada ano
atingem a regio, agravam a situao de vida da populao ribeirinha na Amaznia, ou seja, vista
como fonte de lucro a floresta e toda sua rica biodiversidade. Estes habitantes vivem um eterno
recomeo, seja pela relao de produo, seja pela enchente e vazante.
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Figura 2: Habitaes ribeirinhas na enchente e vazante.

Fonte: ARAJO, M.I., et al. (2013/4)
Sendo primordial a vida, os rios e seus meandros cumprem sua funo e atravs dele o
ribeirinho viabiliza suas atividades econmicas e sociais livremente, navegando sem a menor
preocupao com a segurana, utilizando-se de vrios tipos de embarcaes regionais.
A LEGISLAO MARTIMA
Devido grande extenso territorial da Amaznia, a baixa densidade demogrfica, as
dificuldades de acessibilidade, alm da prpria cultura intrinsecamente conexa com estas
caractersticas, demandam uma anlise diferenciada em relao s suas polticas pblicas de
segurana na navegao. O Decreto-lei n. 2.281 de 05.06.1940, em seu artigo 6 estabelece que
navegvel, o curso dgua no qual seja possvel a navegao por embarcaes de qualquer natureza,
em guas mdias, permita a navegao, em iguais condies, num trecho qualquer de sua superfcie.
Igual respaldo versa no artigo 37 do Cdigo de gua, Decreto n. 24.643 de 10.07.1934 da
importncia da navegao em reas pblicas: O uso das guas pblicas se deve realizar, sem
prejuzo da navegao, salvo a hiptese do art. 48, e seu pargrafo nico. Por outro lado a Lei n.
9.432 de 8.01.1997. Dispe sobre a ordenao do transporte aquavirio e d outras providncias,
regulamentada pelo Decreto 2.256 de 17.06.1997, que Regulamenta o Registro Especial Brasileiro REB, para embarcaes. Outro respaldo legal que tambm diz respeito a este tema o Decreto n
87.648, de 24.09.1982, e alterado pelo Decreto n 511, de 27.04.1992, que regulamenta o Trfego
Martimo e estabelece princpios gerais para o trfego martimo, fluvial e lacustre para a sade e
segurana da navegao sobre as guas sob jurisdio nacional. Mister se faz ressaltar a diferena
do conceito de hidrovia no ordenamento jurdico e via navegvel - Hidrovia ou via navegvel o
aproveitamento de um recurso natural, como via de navegao (via navegvel) utilizada por meios
de transporte aquticos (barcos, navios ou balsas) para transportar mercadorias e passageiros, em
oceanos, mares, lagos, rios, ou canais, respeitadas as condies ambientais, de segurana e de
navegabilidade do rio. Diante deste contexto compreende-se que: A hidrovia definida pelo seu
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critrio de navegabilidade, enquanto a via navegvel caracteriza-se por um ato do poder pblico em
permitir a navegao.
Estas possuem na Amaznia uma morfologia especfica para cada tipo de cursos de gua
com denominaes locais: Igarap rio estreito que percorre as reas mais elevadas e por onde se
penetra na selva; Igaps - rea da floresta amaznica que se mantm alagada, mesmo aps as
chuvas ou as cheias dos rios; Furo comunicao natural entre dois rios ou entre um rio e uma
lagoa de vrzea (lagoa formada na poca da cheia do rio); Lago reas alimentadas por afluentes
do transbordo do rio; Paran - a comunicao natural entre dois rios ou entre o rio e uma lagoa;
Parans-mirim brao de rio que contorna ilhas fluviais.
As grandes distancias do grande rio e de seus afluentes aliada a fragilidade da economia
regional provocam situaes contraditrias e difusas que muitas vezes dificultam ao empresrio
privado a compreenso das questes relativas segurana da atividade de transporte de cargas e
passageiros (figura 3) na regio, bem como a estrutura de dezenas de portos informais e ilegais
espalhados por toda a regio. Diante destes fatos, no basta apenas a empresa comprar equipamento
de segurana, preciso conscientizar os colaboradores sobre seu uso. A preveno de acidentes
proporciona implicaes econmicas e sociais relevantes e, por isso, deve ser tratada com a mesma
seriedade e, o mesmo rigor dispensado aos demais fatores associados gesto empresarial. Visto
que as embarcaes so obrigadas por norma fixada pela autoridade martima a colocar um colete
disposio de cada passageiro.
A segurana no trabalho no Brasil regida pelo Decreto-Lei n 5.452, de 1 de Maio de
1943, que aprovou a CLT (Consolidao das Leis do Trabalho) e regulamentada por 30 NRs
(Normas Regulamentares). Ressaltamos a NR 29 em consonncia com a legislao que regula as
atividades porturias vem dar esta responsabilidade aos Operadores Porturios ou empregadores
que realizem trabalhos de carga e descarga porturia, pela gesto da sade e segurana dos
trabalhadores tanto em atividades em terra como nos navios ou embarcaes, como dos passageiros.
Figura 3: Transporte sem segurana.

Fonte: ARAJO, M.I., et al. (2013)
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A NR 6 - Equipamentos de Proteo Individual EPI: Estabelece e define os tipos de EPI's

a que as empresas esto obrigadas a fornecer a seus empregados, sempre que as condies de
trabalho o exigirem, a fim de resguardar a sade e a integridade fsica dos trabalhadores. E a NR 29
Segurana e Sade no Trabalho Porturio: Tem por objetivo regular a proteo obrigatria contra
acidentes e doenas profissionais, facilitar os primeiros socorros a acidentados e alcanar as
melhores condies possveis de segurana e sade aos trabalhadores porturios. As disposies
contidas nesta NR aplicam -se aos trabalhadores porturios em operaes tanto a bordo como em
terra, assim como aos demais trabalhadores que exeram atividades nos portos organizados e
instalaes porturias de uso privativo e retro porturias, situadas dentro ou fora da rea do porto
organizado. Ainda conforme o Manual de Legislao de Segurana e Medicina do Trabalho, NR-6,
que regulamenta o uso do EPI (Equipamento de Proteo Individual) cabe ao empregador, exigir o
uso dos EPIs e ao empregado us-lo apenas para a finalidade a que se destina.
Percebe-se desta forma a no participao e/ou excluso da populao ribeirinha que todos
os dias transitam nos rios amaznicos de forma irregular do conhecimento acerca das normas de
sade e segurana da navegao martima.
A LEI DO RIO
Pelas suas condies o rio Amazonas, de relativa tranquilidade, quando no no curso
principal, pelo menos nos seus inumerveis furos, igaraps, igaps e parans, permitindo o acesso e
a atracao praticamente em qualquer barranco, desempenha a funo de via de navegao interior.
Considerando que estes rios desempenham condies de navegabilidade e exigem uma navegao
com caractersticas prprias, tanto nos rios de boas condies de navegabilidade, como, nos rios de
condies de navegabilidade menos favorveis, a navegao praticada deve ser sempre considerada
como navegao em guas restritas, cercando-se o navegante permanentemente dos cuidados e
atenes especiais inerentes a este tipo de navegao. Ocorre que na regio uma lei natural, h
muito conhecida dos navegantes fluviais, chamada LEI DO RIO, qual prescreve: Quem navega a
favor da correnteza segue a meio caudal, enquanto quem sobe o rio segue prximo margem; quem
desce o rio tem a preferncia (RIPEAM, 2007).
Dada as caractersticas de baixo e mdio curso dos rios do Amazona lenta. Alis, no
existem obstculos marcantes separando os cursos e os limites, estes oscilam ao longo do ano,
subindo os rios na poca da enchente e descendo na poca da vazante, onde ocorrem, com razovel
frequncia, modificaes naturais que alteram as condies de navegabilidade de determinados
trechos, com mudanas no canal de navegao. A dinmica da navegao fluvial exige
familiarizao com o trajeto, isto , um conhecimento prtico do local semelhante ao requerido
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pelas navegaes de entrada e sada de portos, no interior destes ou em guas muito restritas, no
caso da navegao martima. Este conhecimento local que tornar os navegantes capazes de
atender prontamente s diversas manobras necessrias permanncia da embarcao no canal de
navegao.
O prtico de navegao o elemento familiarizado com o trajeto, com as caractersticas e
peculiaridades da hidrovia. a pessoa criada na regio e com um conhecimento totalmente
emprico da navegao local e aprendizado prtico na rea, atravs de frequentes viagens na
hidrovia, acompanhando as manobras executadas por elemento j conhecedor da mesma. Estes
prticos sabem, por exemplo, que as calhas profundas podem ser localizadas pela presena de
folhagens flutuando, levadas pela correnteza, ou seja, quem navega pelo canal mais fundo segue
sobre o lixo.
Sabem, tambm, que um arbusto flutuando (figura 4) pode, muitas vezes, ser um galho de
uma vastssima rvore semi-submersa que, como um arete deriva, est pronta a colidir contra o
casco, abrindo-lhe gua.
Figura 4: Arbustos flutuando.

Fonte: ARAJO, M. I. (2013)
Conhecem igualmente os regimes de guas normais da hidrovia, isto , os perodos de cheia

e de vazante do rio, bem como as cotas normalmente alcanadas em diversos pontos da via
navegvel, a velocidade da corrente nos rios e a ocorrncia de remansos, rebojos ou redemoinhos
perigosos navegao. De igual forma sabem que os balseiros (aglomeraes de terra, capim, paus,
folhas, galhos, troncos e rvores, que descem no fio da corrente) so sinais de repiquete, que
rpida subida das guas do rio, aps o incio da vazante. O ciclo de enchentes e vazantes, repete-se
vrias vezes durante o inverno (perodo de janeiro a julho), at que, por fim, o rio estagna numa
horizontalidade mnima, ao entrar a poca de estiagem, ou vero (perodo de agosto a dezembro).
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A SADE NA NAVEGAO RIBEIRINHA

As pequenas embarcaes (barcos, motor, canoas, rabetas, a jato) so os elos de socializao
dos ribeirinhos com as comunidades, pois o rio quem o d acesso igreja, casa da famlia, amigos,
festas, escola e ao comercio. Geralmente estas embarcaes so de propriedade de famlias de
pobres, de baixa renda, e que muitas vezes utilizam-se deste meio de transporte para ganhar seu
sustento, atravs da pesca, do transporte passageiros, de frutas e verduras, entre outros. Todos os
membros da famlia dirigem o pequeno barco, as canoas e as rabetas, crianas, jovens, adultos e os
idosos, no existindo nenhum tipo de fiscalizao. Mesmo porque, para o Estado, a maior parte
destas embarcaes nem existe. Outro problema a contaminao de alimentos transportados como
carga que viajam junto com os passageiros, sem que haja uma separao adequada dos dois, o que
ocorre com frequncia. Em muitos casos as pessoas vo deitadas em redes ou sentadas em sacos de
farinha, cereais, frutas, e estes so contaminados com coliformes fecais at a chegada no seu destino
final, sendo muitas vezes consumidos sem as menores condies de higiene. Estes consumidos,
comprometem a sade de quem as ingere. No podemos esquecer que vrias doenas esto ligadas
ao consumo de alimentos contaminados como a cisticercose, a brucelose, as doenas diarreicas, a
salmonelas e a Hepatite A. (SANTOS, GAMA, FERNANDES, 2010).
Em todas as comunidades ribeirinhas ocorrem o mesmo padro de dificuldades na questo
acesso sade e a segurana alimentar, de modo geral, estes possuem um diagnstico prprio de
seus males: a indisposio da viagem. As causas que justificam o surgimento dessas doenas, em
sua grande maioria, so sinnimas das relaes inapropriada com a natureza e/ou com os outros
membros da comunidade que vivem em precrias condies de saneamento, por razes
socioeconmicas e culturais, e esto relacionadas ao meio ambiente, compreendendo habitao, tipo
de solo e variaes climticas, duas condies que norteiam o cotidiano das comunidades
ribeirinhas. Alm destas variveis, estas populaes convivem ainda com a subalimentao, a
educao e sade precrias, que, quando somadas, resultam na m qualidade de vida de suas
crianas.
RESULTADO E DISCUSSES
O Rio Amazonas, o maior rio em volume de gua e comprimento com 6.937,08 km de
extenso, possui mais de mil afluentes, sua bacia hidrogrfica a maior do mundo com uma
superfcie de sete milhes de km de formao tercirio-quaternria, escoando cerca de 1/5 da gua
doce do planeta (IBGE, 2014). Sua alimentao plvio-nival, pois seus formadores, no Peru, esto
acima de 3.000 metros de altitude, onde o degelo da neve no vero exerce influncia em seu volume
e nvel. No Brasil seu regime pluvial, em decorrncia das chuvas que caem nos dois hemisfrios,
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qual constituem um ecossistema complexo de rios, ilhas, parans e igaraps constantemente

modificados devido a sedimentao e transporte de slidos em suspenso em suas aguas. Os
habitantes desta regio vivem um eterno recomeo, seja pela relao de produo, seja pela
enchente e vazante, atravs do rio que o ribeirinho viabiliza suas atividades econmicas e sociais
livremente, utilizando-se de vrios tipos de embarcaes regionais.
Ocorre que devido grande extenso territorial da Amaznia, a baixa densidade
demogrfica, as dificuldades de acessibilidade, alm da prpria cultura intrinsecamente conexa com
estas caractersticas, demandam uma anlise diferenciada em relao s suas polticas pblicas de
segurana na navegao para transporte de carga e passageiros nos rios, furos, lagos, igaraps e
igaps respeitadas as condies de segurana e de navegabilidade. Pelas suas condies de
navegabilidade o rio Amazonas e seus afluentes, de relativa tranquilidade, quando no no curso
principal, e sim em seus inumerveis furos, igaraps, igaps e parans, permite o acesso e a
atracao em qualquer margem fluvial, desempenha importante funo de transporte fluvial no
interior. Entretanto, existe na regio uma lei natural, h muito conhecida pelos navegantes fluviais,
chamada LEI DO RIO, a qual prescreve: Quem navega a favor da correnteza segue a meio
caudal, enquanto quem sobe o rio segue prximo margem; quem desce o rio tem a preferncia. A
dinmica da mobilidade navegao fluvial exige familiarizao com o trajeto, isto , um
conhecimento prtico do local. Este conhecimento local que tornar os navegantes capazes de
atender prontamente s diversas manobras necessrias permanncia da embarcao no canal de
navegao (RIPEAM, 2007).
O profissional denominado de prtico de navegao o elemento familiarizado com o
trajeto, com as caractersticas e peculiaridades da hidrovia. a pessoa criada na regio e com um
conhecimento totalmente emprico da navegao local e aprendizado prtico na rea, forjado pelos
pelas frequentes viagens na hidrovia, acompanhando as manobras executadas por elemento j
conhecedor da mesma. Estes prticos sabem, por exemplo, que as calhas profundas podem ser
localizadas pela presena de folhagens flutuando, levadas pela correnteza, ou seja, quem navega
pelo canal mais fundo segue sobre o fluxo das plantas flutuantes.
Sabem, tambm, que um arbusto flutuando pode, muitas vezes, ser um galho de uma
vastssima rvore semi submersa que, como um arete deriva, est pronta a colidir contra o casco,
abrindo-lhe gua. De igual forma sabem que os balseiros ou barragem (acumulado de capim, vrias
macrfitas, folhas, galhos de rvores, que descem na corrente) so sinais de repiquete, que
rpida subida das guas do rio, aps o incio da vazante.
O ciclo de enchentes e vazantes, repete-se vrias vezes durante o inverno amaznico (janeiro
a julho), at que, por fim, o rio estagna numa horizontalidade mnima, a poca de estiagem, ou
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vero amaznico (agosto a dezembro). Quase todos os membros da famlia ribeirinha, crianas,
jovens, adultos e os idosos, sabem remar e conduzir pequenos barcos (figura 5), as canoas e as
rabetas, no existindo nenhum tipo de capacitao formal e fiscalizao. Mesmo porque, para o
estado brasileiro, a maior parte destas embarcaes no h registro, portanto, nem existe. Sendo
assim, no h controle de quem pilota, quem transportado, de onde vem e para onde vo, e o que
carregam.
Figura 5: Conduzindo os barcos

Fonte: ARAJO, M. I., et al (2014)
Alm disso, no h orientao, educao e preveno com o que transportado em matria

de carga, os produtos alimentcios e as pessoas que podem estar ao lado ou em cima de carga de
produtos txicos, combustveis fosseis e demais materiais contaminantes e explosivos. Os
passageiros podem ser contaminados ou acidentados com estes produtos pelo contato e inalao.
No h orientao sobre os riscos de acidentes com a manipulao dos motores e exploso, assim
como, informaes sobre a capacidade da quantidade de cargas e pessoas que podem ser
transportadas em funo das mudanas climticas e hidrogrficas, que ocorrem com frequncia
sobre as correntes fluviais da bacia Amaznica. Toda essa dinmica da mobilidade fluvial praticada
pela populao ribeirinha Amaznica carece ser compreendida e sistematizada para que haja maior
aplicao da legislao do trfego martimo fluvial, em consonncia com a sade, a segurana da
navegao e a valorizao do conhecimento tradicional desse meio de transporte das populaes
ribeirinhas Amaznicas.
CONSIDERAES FINAIS
Percebe-se desta forma a no participao e/ou excluso da populao ribeirinha que todos
os dias transitam nos rios amaznicos de forma irregular pela falta de informao e conhecimento
acerca das normas da segurana da navegao martima fluvial. Devido a precria infraestrutura
porturia regional, a fiscalizao penriosa da navegao feita pelo estado brasileiro, a alienao
dos passageiros e tripulantes concernente sade e a segurana, e a ganncia do
proprietrio/armador pelo lucro contribuem e permitem a navegao sem segurana. Assim sendo,
esta discusso no se encerra, mas abre a oportunidade para novos olhares e novas leituras sobre o
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transporte martimo fluvial nos rios da Amaznia, com ampla reflexo sobre Educao Ambiental
Martimo Fluvial, tendo como foco as normas de sade e segurana, o conhecimento tradicional de
construo das embarcaes e navegao, as mudanas climticas e o manejo dos recursos naturais
das reas de vrzeas do rio Amazonas.
REFERNCIAS
AMADIO, Sidinia Aparecida. BITTENCOURT, Maria Mercedes. Proposta para identificao
rpida dos perodos hidrolgicos em reas de vrzea... Acta Amaz. vol.37 no.2 Manaus June
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ARAJO, M. I. Meio Ambiente Amaznico. Trabalho de Concluso do curso de Ps Graduao em
Meio Ambiente da Universidade Cidade de So Paulo - UNICID. Manaus, 2010.
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IBGE,
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Geografia
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SANTOS, Francenilton Sampaio dos, GAMA, Abel Santiago Muri, FERNANDES, Alana Batista et
al. Prevalncia de enteroparasitismo em crianas de comunidades ribeirinhas do Municpio de
Coari, no mdio Solimes, Amazonas, Brasil. Rev Pan-Amaz Saude, Dec. 2010, vol.1, no.4,
p.23-28. ISSN 2176-6223.
THIOLENT, M. Metodologia da pesquisa-ao. 13. ed. So Paulo: Cortez, 2004. 107p.
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AVALIAO SIMPLIFICADA DOS IMPACTOS AMBIENTAIS NUMA REA DO

ENTORNO DOS MUNICPIOS DE SOLNEA E BANANEIRAS
Silvnia Maria de Souza Gomes NASCIMENTO
Dra. Professora do CCHSA/UFPB
silvania.ufpb@yahoo.com.br
Andr Luis Pereira dos SANTOS
Bolsista PIVIC-IC, Graduando do Curso de Cincias Agrrias da UFPB
andre.lui_ps@hotmail.com
Everaldo Silva do NASCIMENTO
Graduando do Curso de Agronomia da UFPB
everaldosn@hotmail.com
Jos Diego de Souza ELESBO
Bolsista PIBIC-EM, Estudante do Curso Tcnico em Agropecuria da UFPB
Jose_diego015@hotmail.com
RESUMO
A Avaliao de Impacto Ambiental (AIA) torna-se uma ferramenta importante no diagnstico
ambiental de uma rea em processo de degradao fornecendo subsdios para a tomada de deciso,
considerando os fatores sade, bem-estar humano e meio ambiente, elementos dinmicos no estudo
que permitem quantificao dos itens qualitativos e quantitativos, possibilitando, desta forma,
observar o grau em que determinado cenrio ambiental est sendo afetado. Assim, o objetivo deste
trabalho consiste na avaliao simplificada dos impactos ambientais existente no interior de uma
rea pertencente ao Centro de Cincias Humanas, Sociais e Agrrias, da Universidade Federal da
Paraba localizada entre os municpios de Solnea e Bananeiras No campo foram identificadas e
descritas as atividades impactantes evidentes e em seguida georreferenciadas. Posteriormente,
foram fotografadas, expostas num mapa no sentido de viabilizar a avaliao de seus impactos os
quais foram caracterizados qualitativamente a partir da utilizao do mtodo da Matriz de Interao.
Identificaram-se nove aes impactantes na rea: queimadas, resduos slidos, resduos lquidos,
estradas, retirada de solo, pecuria, campo de futebol, pista de aeromodelismo e criatrio de sunos
cujos impactos ambientais relacionados e qualificados mostraram que todos influem negativamente
no meio ambiente. O compartimento abitico apresentou resultado igual ao bitico para o nmero
de impactos relacionados diferentemente do compartimento antrpico. De maneira geral, conclui-se
que o mtodo utilizado para a identificao e qualificao dos impactos se mostrou eficiente
possibilitando uma visualizao rpida dos impactos mais importantes se tornando um instrumento
de auxlio no processo de avaliao, controle e adoo de medidas de controle.
Palavras-chave: Degradao, meio ambiente, qualidade ambiental.
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INTRODUO
As cidades mesmo sendo consideradas as estruturas materiais mais arrojadas que a
humanidade j elaborou, tm concentrado cada vez mais populao no mundo e, em particular no
Brasil. Essa concentrao, ligada a um crescimento desordenado e acelerado, tem provado uma
srie de mudanas no ambiente urbano e do seu entorno (CETESB, 2004).
Assim, os diferentes processos e atividades como novos loteamentos e construes,
intervenes urbansticas diversas, atividades industriais e comerciais, explorao de recursos
naturais, etc., acabam causando, segundo Arajo (2010), uma srie de impactos ambientais como
degradao do solo o que se torna um fator preocupante tendo em vista a necessidade do
estabelecimento da vegetao como forma de recuperao, principalmente, em reas do seu
entorno. Porm, a intensidade desses impactos variam com as condies edafoclimticas, a natureza
do solo e os usos e manejos adotados (ARAJO et al., 2005; MARTINS, 2013).
De acordo com o Artigo 1 da Resoluo CONAMA no 01 de 1986 (CONAMA, 1986),
trata-se da alterao das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente, causada por
qualquer forma de matria ou energia resultante de atividades humanas que, direta ou
indiretamente, afetem: (i) a sade, a segurana e o bem-estar da populao; (ii) as atividades sociais
e econmicas; (iii) a biota; (iv) as condies estticas ou sanitrias do meio ambiente; (v) a
qualidade dos recursos ambientais.
Pode-se dizer, portanto, que a relao aspecto-impacto equivale relao causa-efeito.
Aspectos significativos so aqueles que tm ou podem ter impactos ambientais significativos.
Depois de identificados os aspectos e impactos, sero propostos procedimentos de maneira a
auxiliar no controle e na definio de responsabilidades.
Neste contexto, a Avaliao de Impacto Ambiental (AIA) torna-se uma ferramenta
importante no diagnstico ambiental de uma rea em processo de degradao. Para Snchez (2008),
a AIA fornece subsdios para o processo de tomada de deciso, considerando os fatores sade, bemestar humano e meio ambiente, elementos dinmicos no estudo para avaliao que permitam
quantificao dos itens qualitativos e quantitativos, possibilitando, desta forma, observar o grau em
que determinado cenrio ambiental est sendo afetado.
Assim, uma rea pertencente ao Centro de Cincias Humanas, Sociais e Agrrias, da
Universidade Federal da Paraba e, localizada entre os municpios de Solnea e Bananeiras vm
sofrendo presses de graus e formas variadas tendo em vista sua localizao e as diversas atividades
no seu entorno. Com isso o objetivo deste trabalho consiste na avaliao simplificada dos impactos
ambientais existente no interior dessa rea, bem como conhecer os principais elementos
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impactantes, analisar as atividades que geram esses impactos e indicar medidas minimizadoras,
visando subsidiar informaes para a formulao do plano de recuperao da mesma.
MATERIAL E MTODOS
A rea degradada pertencente ao Centro de Cincias Humanas, Sociais e Agrrias est
localizada entre os municpios de Solnea e Bananeiras, PB, ocupando uma rea de 253,2 ha
(Figura 1), includo na rea geogrfica de abrangncia do semirido brasileiro (IBGE, 2010).
O clima da regio onde est inserida a rea degradada do tipo tropical chuvoso, com vero
seco. A estao chuvosa se inicia em janeiro/fevereiro com trmino em setembro, podendo se
adiantar at outubro. A temperatura mdia anual situa-se em torno de 25C, estando inserida nos
domnios da bacia hidrogrfica do Rio Curimata (IBGE, 2010).
Figura 1 rea do Centro de Cincias Humanas, Sociais e Agrrias da UFPB.
A vegetao formada por Florestas Subcaduciflica e Caduciflica, prprias das reas

agrestes. Nas superfcies suaves onduladas a onduladas, ocorrem os Planossolos, medianamente
profundos, fortemente drenados, cidos a moderadamente cidos e fertilidade natural mdia e ainda
os Podzlicos, que so profundos, textura argilosa, e fertilidade natural mdia a alta. Nas elevaces
ocorrem os solos Litlicos, rasos, textura argilosa e fertilidade natural mdia (IBGE, 2010).
No campo no perodo de maio junho de 2013 foram identificadas e descritas as atividades
impactantes evidentes e em seguida georreferenciadas utilizando aparelho de GPS (Global
Positioning System). Posteriormente, fotografados e escaneadas para a gerao de um banco de
dados digital de imagens e as anotaes de campo organizadas em planilhas, nas quais foram feitas
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associaes entre cada ponto e suas respectivas coordenadas UTM (Tabela 1), fotos e anotaes
sendo em seguida expostas num mapa no sentido de viabilizar a avaliao de seus impactos.
A identificao e caracterizao qualitativa dos impactos ambientais foi realizada a partir da
utilizao do mtodo da Matriz de Interao, que, baseado em Brito (2001) e Lelles et al. (2005)
um mtodo que utiliza uma figura para relacionar os impactos de cada ao como fator ambiental a
ser considerado, a partir de quadrculas definidas pelo cruzamento de linhas e colunas. Funciona
como uma listagem de controle bidimensional, uma vez que as linhas podem representar as
atividades impactantes e as colunas os fatores ambientais impactados.
PONTO
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2
3
4
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25
26
27
28
29
30
COORDENADAS
ALTITUDE(M) FIGURA
UTM
x
y
0205988
9252790
577
1
0205993
9252771
581
2
0205995
9252753
584
3
0205944
9252822
588
4
0205936
9252816
590
5
0205879
9252761
592
6
0205861
9252724
593
7
0205792
9252740
594
8
0205776
9252731
597
9
0205756
9252727
599
10
0205819
9252867
607
11
0205677
9252913
611
12
0205614
9252885
613
13
0205523
9252855
617
14
0205558
9252835
619
15
0205606
9252794
619
16
0205622
9252822
621
17
0205569
9252808
623
18
0205565
9252806
624
19
0205555
9252804
624
20
0205537
9252793
625
21
0205532
9252804
625
22
0205517
9252839
627
23
0205490
9252882
630
24
0205497
9252929
631
25
0205400
9253008
633
26
0205362
9253093
633
27
0205441
9253099
635
28
0205531
9253144
635
29
0205564
9253145
636
30
PROCESSOS
DEGRADATIVOS
Estrada
Resduos Slidos
Queimadas
Estrada
Estrada
Retirada de solo
Resduos Slidos
Retirada de solo
Retirada de solo
Retirada de solo
Resto de animal
Animais
Queimadas
Resduos Slidos
Retirada de solo
Campo de Futebol
Animais
Retirada de solo
Retirada de solo
Resduos Slidos
Resduos Slidos
Resduos Lquidos
Resduos Lquidos
Criatrio de Suno
Campo de Futebol
Resduos Slidos
Resduos Slidos
Resduos de Slidos
Campo de Futebol
Pista Aeromodelismo
Tabela 1 Pontos de degradao localizados em rea do Campus III da Universidade Federal da Paraba,
com suas respectivas coordenadas geogrficas.
A matriz de Interao qualifica os impactos seguindo critrios apresentados por Silva (2008)
com caractersticas de valor, ordem, espao, tempo, dinmica e plstica, os quais apresentam
subsdios para adoo de medidas ambientais minimizadoras ou potencializadoras.
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Os impactos aos meios fsicos, biticos e antrpicos provenientes das etapas do processo
produtivo foram plotadas na matriz de integrao e correlacionados com cada elemento do meio.
Identificao e Descrio das Atividades Impactantes
Foram identificadas nove aes impactantes na rea: queimadas, resduos slidos, resduos
lquidos, estradas, retirada de solo, pecuria, campo de futebol, pista de aeromodelismo e criatrio
de sunos os quais foram evidenciados no mapa apresentado na figura 2.
Figura 2 Impactos ambientais no entorno da rea degradada.
Queimadas Provocam forte alterao no meio fsico com aumento da concentrao de

gases, interferindo na qualidade do ar e aumentando o efeito estufa como tambm a questo dos
nutrientes do solo que se tornam quase nulos, uma vez que o fogo torna o solo fraco e praticamente
improdutivo. No meio bitico acarreta a reduo da fauna e da flora e consequentemente da base
gentica. Observou-se que focos de queimadas aconteceram ao longo de toda rea causadas
principalmente por queima de lixo e vandalismo.
Resduos Slidos Foram encontrados na rea vrios pontos de depsitos de resduos
slidos dispostos por pessoas que vivem no entorno da rea como tambm restos de carcaas de
animais procedentes de matadouros. Segundo a NBR 10.004 (ABNT, 2004), os resduos slidos
urbanos podem ser definidos como, resduos no estado slido e semi-slido, que resultam da
atividade da comunidade de origem: industrial, domstica, hospitalar, comercial, agrcola de
servios e varrio. Essa prtica inadequada de disposio dos resduos slidos, apesar de
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180
corriqueira, pode acarretar problemas sade pblica e a qualidade do ambiente, por propiciar o
desenvolvimento de focos de doenas, facilitar a proliferao de vetores, disseminar odores
desagradveis, contaminar o solo e os recursos hdricos (ESCOSTEGUY, 2003).
Resduos Lquidos Constatou-se a presena de lanamento de esgoto no entorno da rea
prxima s moradias. A falta de saneamento bsico um dos principais problemas de insalubridade
verificados em nossos municpios ocasionando doenas, contaminando o ambiente e principalmente
a gua. Souza (2012) alerta que nos pases emergentes, como o Brasil, o crescimento acelerado da
urbanizao, aliado ao despreparo cultural e escassez de recursos financeiros faz com que a
degradao da qualidade das guas cresa de forma rpida.
Estradas Vrias estradas foram encontradas na rea proporcionando inmeros impactos no
meio fsico dentre eles o aumento das partculas slidas em suspenso, devido o trfego constante
de carros e da populao que acabam depreciando consideravelmente a qualidade do ar. Dentre os
impactos do meio bitico destacam-se os danos inerentes flora e fauna (aqutica e terrestre)
acarretando estreitamento da base gentica vegetal. No meio antrpico os impactos mais
perceptveis so aqueles relacionados com o paisagismo local. Outro problema a eroso dos
taludes que acaba gerando um desconforto visual ao longo do traado das estradas.
Retirada de solo Essa atividade altera intensamente o ambiente, gerando transformaes
no meio fsico e transformaes no meio bitico, com a reduo da biodiversidade. No meio
antrpico provoca impacto visual.
Pecuria Observou-se vrios animais pastando na rea. Essa prtica causa vrios impactos
ambientais como o aumento dos processos erosivos e consequentemente a reduo da capacidade
produtiva do solo. No meio bitico os impactos so caracterizados pela diminuio da base gentica
em decorrncia da reduo do banco de propgulos vegetais no solo e da reduo da biota do solo.
Campo de futebol - A construo de campo de futebol envolve uma srie de impactos
principalmente danos microbiota do solo, ocasionados pelos trabalhos de remoo da vegetao e
pela interferncia direta nesta, decorrente da compactao dos solos, em virtude da atividade
desportiva.
Pista de aeromodelismo Provocam estresse da fauna silvestre, ocasionado pela gerao de
rudos e danos microbiota do solo, em virtude da maior exposio do solo s intempries,
decorrente da retirada da vegetao nessas reas.
Criatrio de sunos A falta de um manejo adequado na criao domestica de sunos um
srio problema para o meio ambiente. Os resduos da suinocultura que geram maior impacto
ambiental nos recursos hdricos so os dejetos, compostos basicamente por fezes, urina, restos de
rao e gua; outros resduos que tambm podem causar impacto so as carcaas dos animais
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181
mortos (PALHARES; JACOB, 2002). Na rea foi encontrado um criatrio de sunos sem nenhum
manejo adequado dos resduos gerados.
Observou-se, ainda, que de acordo com o potencial de ocorrncia, a disposio inadequada
de resduos slidos como latas, garrafas, papis, etc, foram predominantes na rea (26,66%) seguido
da retirada de solo (23,33%)(Figura 3 e 4).
Figura 3 Resduos Slidos disposto na rea
Figura 4 Retirada de Solo na rea
Entre os vrios aspectos ambientais envolvidos na disposio inadequada de resduos slidos

urbanos, a contaminao em longo prazo no ambiente por metais txicos, a exemplo do chumbo
(Pb), tem sido alvo de estudos (ALVES et al., 2008; MEERS et al., 2010; ARAJO;
NASCIMENTO, 2010). O Pb nestes resduos podem se disseminar no solo, gua e atmosfera, e
quando em altas concentraes podem ser absorvidos pelas plantas causando efeitos nas reaes
fotoqumicas e de carboxilao, durante a fotossntese (GAUTAM et al., 2011; AHMAD et al.,
2011), inibio da sntese de clorofila (GUPTA et al., 2009), inibio da atividade de enzimas do
cilclo de Calvin, bem como deficincia de CO2 como resultado de fechamento dos estmatos
(SHARMA; DUBEY, 2005).
Caracterizao qualitativa dos impactos ambientais
Elaborou-se uma matriz de avaliao qualitativa dos impactos ambientais (Quadro 1)
caracterizados de acordo com os critrios de valor, ordem, espaciais, temporais, dinmicos e
plsticos. Assim, observou-se em nmeros totais, que todos os impactos ambientais identificados na
rea influem negativamente no meio ambiente.
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Conforto trmico
n
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Conforto olfctico
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Conforto sonoro
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Diminuio da base
gentica
Ocupao do habitat
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Diminuio da base
gentica
Ocupao do habitat
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MEIO
ANTRPICO
Contaminao da cadeia
alimentar
Diminuio da base
gentica
Diminuio da base
gentica
Ocupao do habitat
n
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Ocupao de habitat
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y
v
Qualidade qumica da agua

superficial
Qualidade qumica da agua
subterrnea
Fotossntese
ni
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v
FATORES AMBIENTAIS RELEVANTES

MEIO BITICO
Recursos
Flora
Fauna
Hdricos
Ter.
Aqt
Ter.
Aqt.
Turbidez
Processos erosivos
n
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Qualidade qumica
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Compactao
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duos
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v
Partculas solidas
ATI
VID
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IMP
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NT
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as
Aumento da concentrao
de gases
Temperatura
Ar
Microbiota do solo
MEIO ABITICO
Recurso
Edfico
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Quadro 1- Matriz para identificao e qualificao dos impactos ambientais da rea degradada.
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183
-CRITRIOS: Valor (Positivo-p; Negativo-n); Ordem (Direto-d; Indireto-i); Espao (Local- l; Regional- r; Estratgicoe); Tempo (Curto prazo-c; Mdio prazo-m ; Longo prazo-o); Dinmica ( Temporrio-t; Ciclico-y; Permanente-a);
Plastica (Reversivel-v; Irreversivel-s).
O compartimento abitico apresentou resultado igual ao bitico para o nmero de impactos

relacionados diferentemente do compartimento antrpico. Foram dez no meio fsico, dez no meio
bitico e cinco no meio antrpico. Percentualmente esses valores ficaram distribudos com 40%
para os meios fsicos e biticos cada e 20% para o meio antrpico (Figura 3).
Meio abitico
Meio bitico
Meio antrpico
20%
40%
40%
Figura 3 Distribuio dos impactos ambientais nos trs compartimentos (Abitico, bitico e antrpico) na
rea degradada.
Todos esses impactos poderiam ser minimizados pela adoo de medidas de manejo, tais
como:
Controle e planejamento da expanso urbana pela administrao pblica municipal do

entorno da rea;
Implantao de sistema de tratamento de efluente;
Coleta e disposio adequada dos resduos slidos;
Criao de mecanismos para facilitar a interlocuo do poder pblico com a populao;
Incentivar a participao dos moradores do entorno da rea no desenvolvimento responsvel

da rea;
Implantao de educao ambiental para a populao local.
CONCLUSES
Todos os impactos ambientais identificados so negativos sendo originados das atividades
humanas na rea e esto, a princpio, relacionados aos danos potenciais ao meio ambiente;
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A rea investigada est sendo fortemente afetada pelas atividades antrpicas dos municpios
do entorno;
O mtodo utilizado para a identificao e qualificao dos impactos se mostrou eficiente
possibilitando uma visualizao rpida dos impactos mais importantes se tornando um instrumento
de auxlio no processo de avaliao, controle e adoo de medidas de controle.
AGRADECIMENTOS
A CAPES, pelo financiamento do projeto atravs do Programa Novos Talentos; e ao CNPq,
pela concesso da bolsa PIBIC-EM ao ltimo autor.
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SOUZA, W. J. Resduos: conceitos e definies para manejo, tratamento e destinao. 1 ed. So

Paulo: FEALQ, 2012. 272p.
ISBN: 978-85-68066-10-2
187
OLHAR DO POVO POTIGUARA DA PARABA SOBRE AS MUDANAS NA SUA

CULTURA AGRCOLA
Victor Junior Lima FELIX
Ps-Graduando em Cincia do Solo/UFPB
victorfelixif@gmail.com
Dcio Jernimo de ALMEIDA
almeida_dacio@hotmail.com
Jhony VENDRUSCOLO
jhoven2@hotmail.com
Vanderleia Fernanda dos Santos ARAJO
Graduanda do Curso Tecnologia em Agroecologia do IFPB
vanderleiafernanda@gmail.com
RESUMO
Inseridos no contexto de maior vulnerabilidade ambiental e socioeconmica no Brasil, o estudo
buscou o olhar do povo Potiguara da Paraba, sobre as mudanas e impactos ocorridos na sua cultura
agrcola e os possveis agentes ou fatores causadores das mesmas. Atravs de entrevistas realizadas
com ancios Potiguara, relatando a partir de sua vivncia e enquanto atores do processo, suas
percepes a cerca do seu territrio. Onde ficou notrio a interveno de grandes latifundirios no
atual cenrio de produo agrcola que se encontram e, ainda o descaso com uma antiga comporta que
no mais funciona, impossibilitando o uso do Pa na Terra Indgena Potiguara sua melhor rea
agricultvel, concluindo, que politicas publicas e uma interveno agroecolgica pode atuar
revalidando a cultura agrcola Potiguara.
Palavras-chave: Vulnerabilidade Ambiental, Ancios Potiguara, Entrevistas.
ABSTRACT
Within the context of greater environmental and socioeconomic vulnerability in Brazil, the study
sought to look Potiguara of Paraiba people about the changes and impacts occurred in your farming
culture and possible causes agents or the same factors. Through interviews performed with elders
Potiguara, reporting as from his experience and as actors in the process, their perceptions to about
their territory. Where stayed notable the intervention of large landowners in the current scenario of
agricultural production that meet and still the disregard with an ancient gate that no longer operates,
precluding the use of Pau in Indigenous Land Potiguara your best arable area, concluding that
public policies and agroecological intervention can act revalidating the farming culture Potiguara.
Keywords: Environmental Vulnerability, Potiguara elders, Interviews.
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INTRODUO
Os Potiguara, pertencentes grande famlia do tronco lingustico tupi antigo, habitavam
grandes extenses de terras antes da colonizao, ocupando desde o atual estado de Pernambuco at
o Maranho. Constitua-se no mais organizado e poderoso povo existente no Nordeste do pas, sua
populao, em meados do sculo XVI, era estimada em mais de cem mil pessoas, baseado em
registros (MOONEN, 2008).
No processo de colonizao das terras, os Potiguara tiveram sua populao reduzida, onde
milhares deles foram vitimados pelas guerras, devido a resistncia que imprimiam diante dos
invasores, bem como, pelas doenas transmitidas por estes para a populao indgena (MOONEN,
2008).
um dos poucos exemplos de povos indgenas que se fixaram na me terra e
conseguiram que sua etnia e suas tradies culturais e religiosas fossem relativamente preservadas,
mesmo com toda imponncia do invasor (BARCELLOS & PAIVA 2002). Assim, importantes
componentes da cultura Potiguara foram mantidas, como os rituais, o tor (dana), pinturas
corporais, artesanato e a lngua materna, que est sendo ensinada nas escolas Potiguara, numa
tentativa de revitalizao, j que o povo fala portugus fluentemente, desde que foram impedidos de
falar em sua lngua pelos os colonizadores.
Na atualidade, os Potiguara habitam o litoral norte da Paraba, onde se localizam, dentro de
sua reserva, os municpios de Baia da Traio, Marcao e Rio Tinto, onde so maioria absoluta dos
habitantes dos dois primeiros municpios e uma importante minoria no ultimo, respectivamente
(PALITOT, 2009).
O territrio esta dividido em trs terras indgenas (TIs): a Terra Indgena Potiguara, a Terra
Indgena Jacar de so Domingos e a Terra Indgena Potiguara de Monte-Mr, perfazendo um total
de 33.757 hectares. A TI Potiguara, possui uma rea de 21.238 hectares, com uma populao de
8.109 ndios, distribudos em 25 aldeias, nos municpios de Baia da Traio e Marcao
(CARDOSO & GUIMARES, 2012).
Documentos histricos relatam que foi desta terra que os potiguaras sempre tiraram seu
sustento, com uma agricultura bem desenvolvida de acordo com seu ambiente.
Em um estudo realizado pela Coordenao Geral de Monitoramento Territorial
(CGMT/DPT/Funai) que visou caracterizar as Terras Indgenas de acordo com suas caractersticas
especificas, problemas e demandas, as terras indgenas Potiguara foram consideradas prioritrias, dentre
as demais terras indgenas do Brasil, devido a sua vulnerabilidade ambiental e socioeconmica
(CARDOSO & GUIMARES, 2012).
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189
O presente trabalho tem por objetivo, atravs de metodologia participativa, apresentar o

olhar ou percepo do povo potiguara, para as mudanas ocorridas na sua cultura agrcola.
METODOLOGIA
Descrio do local de estudo
A pesquisa foi realizada na Terra Indgena Potiguara, uma das trs terras indgenas
constituintes do Territrio Indgena Potiguara (Figura 1). Onde se situa o municpio de Baa da
Traio-PB, nas coordenadas geogrficas de 641'31" latitude Sul e 3456'51" longitude oeste. O
estudo foi realizado nas aldeias So Miguel e na aldeia Forte, as duas distando aproximadamente 2
km da sede do municpio, ambas as aldeias se encontram inseridas num contexto de visveis
transformaes e vulnerabilidade.
Figura 01- Territrio Indgena Potiguara mostrando localizao das diversas aldeias (Fonte: CARDOSO &
GUIMARES, 2012).
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Coleta de dados
Este estudo envolveu entrevistas em nvel de campo, valorizando a narrativa dos prprios
indgenas sobre sua percepo das mudanas no modo de produo agrcola ocorridas na sua regio
a partir de suas prprias experincias e histria de vida enquanto atores do processo.
Foram escolhidos trs Ancios, um da aldeia So Miguel e um da aldeia Forte e o ultimo um
ancio e tambm ex-cacique da aldeia So Miguel. Por meio de entrevistas registradas com gravador
digital se obteve seus relatos em momentos distintos.
De acordo com Andrade (2008), a valorizao da fala espontnea dos entrevistados,
conferindo-lhe um carter central na pesquisa, enriquece a construo do discurso cientfico na
medida em que sobressalta a simbologia, os significados, o ordenamento e a lgica peculiar do
discurso nativo. A partir desta tica, este trabalho foi desenvolvido.
Documentos histricos relatam que foi de suas terras que os potiguara sempre tiraram seu
sustento, com uma agricultura bem desenvolvida de acordo com seu ambiente. Onde se destacava a
produo de mandioca como principal, seguindo-se o milho, a batata, o feijo, o jerimum, o
amendoim, evidenciando uma abundancia de alimentos nas comunidades, onde plantavam ainda
algodo e fumo, (MOONEN, 2008).
Na segunda metade do sculo XX os potiguara enfrentavam a invaso de suas terras por
diversos interesses, pode-se citar, alguns grandes fazendeiros, a grande companhia de tecido da
poderosa famlia Lundgren, alm dos plantadores de cana, incentivados pelo governo.
Esses latifundirios se apossaram de grandes extenses de terras indgenas, desmatando para
extrao de madeira e levantando seus grandes monocultivos, ainda mais, depois dos anos 60, com
o advento da revoluo verde, aliado a injusta demarcao das terras. O que fez com que
ocorressem mudanas na cultura agrcola do povo potiguara.
A terra era muito adubada, um adubo natural da prpria mata. Ento se voc colocava um
roado, ia plantar milho, feijo, abacaxi e outras coisas no terreno que era mata, ento isso
com o tempo, com as queimadas, derrubadas, desmatamento, desapareceram, hoje sobre
esse terreno no tem mata, ento esses terrenos esto pobres. Por isso que hoje planta-se
diferente, s d nesse terreno se colocar adubo. (ex-cacique Nel, Ancio Aldeia So
Miguel)
Desse modo, os impactos ocasionados pelos grandes latifundirios dentro do territrio

indgena foram determinantes. Fica visvel quando falam de como era a atividade agrcola quando
ainda podia ser tida como principal.
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A gente comeava a plantar no ms de agosto pra colher em novembro, dezembro, janeiro,

fevereiro a mandioca j tava toda madura. Muito arroz tambm que o pessoal plantava,
cada quadro de arroz nesse Pa a! E... muito feijo, bananeira dava cada um cacho de
banana que era assim olha! E hoje tem uma casa de farinha a, mas muito difcil funcionar,
por que o pessoal no to plantando mais. Hoje em dia agora mais, s tem cana, s tem
cana. Onde a gente quisesse trabalhar a gente trabalhava que num tinha ningum pra
empatar, a terra era prpria a, a terra era pra todo mundo que morasse aqui trabalhar, num
tinha esse negocio de ir pedir, ir falar, no. (Terezinha, Anci Aldeia Forte)
Apesar dos modelos da revoluo verde estarem associados a discursos progressistas para
toda a sociedade, a populao rural se viu mais pobre, aumentou a insegurana alimentar e a fome,
houve deteriorao da sade e enorme depredao do meio ambiente (ALTIERI, 2006). Mostrandose invivel agricultura familiar, principalmente por danos aos agroecossistemas, s economias e
sade e, na realidade do povo Potiguara, intensificou o conflito em relao terra.
Alm das aes dos invasores, se referem a outros fatores que tambm contriburam com a
transformao do modo de produo do povo potiguara.
Tinha os Pa tambm que trabalhava plantando a macaxeira, a bananeira e isso tudinho era
a agricultura daqui, no tinha negocio de irrigao... A agricultura aqui caiu demais, demais,
diminuiu muito, muito mesmo. Diminuiu por que o povo no quer mais trabalhar. O Pa a
era coberto de lavoura de arroz de macaxeira de bananeira de tudo tinha e tudo que plantase d, nessa vrzea a. Mas o rio aterrou, encheu, agora os Pa tudo cheio dagua,
ningum pode plantar, por que a comporta que quebrou e o governo no botou outra.
(Antnio, Ancio Aldeia So Miguel).
Dessa forma, em especifico para a TI Potiguara, relatam a restrio de umas das melhores
reas para cultivo agrcola que o Pa, uma vez que no pode ser mais utilizado, j que
permanecem encharcadas pela no manuteno de uma comporta que controlava o nvel do
principal rio da TI Potiguara, Como tambm enfatizado nesta fala...
Se o Pa fosse utilizado, todo mundo produzia, como antes, todo mundo aqui era
autossuficiente, ningum comprava farinha... hoje quase todo mundo compra farinha (Excacique Nel Ancio da Aldeia So Miguel)
Ento, facilmente identificam e pontuam atravs de seus relatos, os principais causadores

das mudanas e impactos ocorridos no territrio Potiguara, em especial na TI Potiguara, atuando ou
influenciando em um possvel processo de descaracterizao da cultura desse povo.
Chegou o tempo, por causa do povo das canas, os prprio ndios j esto plantando cana
tambm. Ento mudou por causa das comportas que no tem mais e dos plantadores de
cana. (Terezinha, Anci da Aldeia Forte).
Observa-se a partir dos depoimentos feitos pelos Ancios do povo Potiguara, que os mesmos
apontam claramente os fatores responsveis pelas mudanas e os impactos causados no seu modo de
produo, em discursos bem parecidos. Podendo ser citado, os grandes latifundirios, em especial o
cultivo da cana-de-acar, presentes no territrio indgena, levando uma realidade de aumento do conflito
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por terras, tendo suas reas de roado para sustento, reduzidas, bem como interferncia negativa na
soberania alimentar, culminando com a desigualdade social dos Potiguara.
Neste sentido, diante da realidade de uma agricultura enfraquecida, vivida pelo povo
Potiguara, intervenes que colaborem para o reavivamento e potencializao da sua cultura
agrcola se tornam necessrias, principalmente no campo da soberania alimentar e validao da
cultura.
CONCLUSO
A partir dos relatos dos ancios potiguara, nota-se que perceptvel para estes, as mudanas
agrcolas e as causas que s provocaram no seu territrio. Citam como principais, os impactos
causados pelos grandes latifundirios, principalmente com o cultivo da cana-de-acar, e o descaso
com uma antiga comporta que controlava o nvel do rio na TI Potiguara, impossibilitando o uso da
rea de pa que era amplamente cultivada.
Diante disso, tornam-se importantes nesse processo, polticas pblicas direcionadas e um
possvel processo de transio agroecolgica a partir do conhecimento Potiguara de suas terras e,
valorizao de sua cultura.
REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS:
ALTIERI, M. A. Agroecologa: principios y estratgias para uma agricultura sustentable em
Amrica Latina del siglo XXI. Braslia, 11 de novembro de 2006. Traduo de: Francisco
Roberto Caporal.
ANDRADE, A. .R . P. Cultura e sustentabilidade: a sociedade potiguara e um novo mal-estar na
civilizao. Tese de (doutorado) Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Instituto de
Cincias Humanas e Sociais, 2008.
BARCELLOS, L. A.; PAIVA, M. O RESSURGIR DOS POTIGUARAS. Universidade Federal do
Rio Grande do Norte (UFRN), 2002.
CARDOSO, T. M.; GUIMARES, G. C. (Orgs.). Etnomapeamento dos Potiguara da Paraba.
Braslia: FUNAI/CGMT/CGETNO/CGGAM, 2012. (Sria Experincias Indgenas, n.2) 107p.
Ilust.
MOONEN, F. Os ndios Potiguara da Paraba. 2 edio digital aumentada. Recife, 2008.
PALITOT, E. Os Potiguara. In: MARQUES, C.F.; ARAJO, I. X.; SIMAS, H. C. P (Org). Lendas e
causos do povo Potiguara. Joo Pessoa: editora da UFPB, 2009. p. 8-10.
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PROVVEIS IMPACTOS AMBIENTAIS DECORRENTES DA FRUTICULTURA

IRRIGADA DA BANANEIRA: O CASO DE UM EMPREENDIMENTO EM
IPANGUAU RN
Aline Patrcia Lopes QUINTINO
Estudante do Curso Tcnico em Petrleo e Gs do IFRN
alinepatricialq@yahoo.com.br
Mayra Fernandes NOBRE
Professora da Universidade Federal do Piau-CT-UFPI
RESUMO
A fruticultura irrigada no municpio de Ipanguau/RN se expandiu gradativamente, sendo tal fato
decorrente da presena de grandes grupos empresariais, que passaram a investir na fruticultura de
larga escala. Tal investimento repercutiu tambm em mudanas sociais, econmicas e ambientais
por vezes benficas ou adversas. Porm, assim como outras atividades econmicas, se mal
planejadas podem vir a promover alteraes adversas no ambiente. O presente trabalho objetivou
identificar provveis impactos ambientais advindos da fruticultura irrigada no municpio, em
especial a cultura da banana, e foi realizado atravs de um estudo de caso em uma empresa
multinacional. Como instrumentos de coleta de dados foram adotados um Check List, que consiste
em uma lista de itens que foram observados no empreendimento para identificar ocorrncia de
possveis impactos ambientais e entrevista realizada com o responsvel pelo Departamento de
Gesto Ambiental da empresa. Pde-se concluir que o empreendimento tem no processo produtivo
alguns fatores que podem ser causadores de impactos ambientais, como por exemplo, a utilizao
de agroqumicos classificados como extremamente txicos e muito perigosos ao meio ambiente,
podendo causar contaminao dos recursos naturais e tambm efeitos nocivos sade. H um
controle ambiental do empreendimento, porm o que foi constatado que a realizao de tal devese principalmente a presses externas oriundas dos consumidores e de imposies legais.
Palavras-chave: Alteraes Ambientais. Cultura da Banana. Controle Ambiental.
ABSTRACT
The irrigated horticulture in the municipality of Ipanguau / RN expanded gradually, being this fact
due to the presence of large enterprise groups, which started investing in large-scale fruit
production. Such investment has also resulted in social, economic and environmental sometimes
beneficial or adverse changes. However, like other economic activities, if poorly planned may well
promote adverse changes in the environment. This study aimed to identify potential environmental
impacts resulting from irrigated horticulture in the city, especially bananas, and was carried out
through a case study of a multinational company. As instruments for data collection were adopted a
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Check List, which consists of a list of items that were observed in the project to identify the
occurrence of possible environmental impacts and interview with the head of the Department of
Environmental Management Company. It could be concluded that the project has some factors in
the production process that can be sources of environmental impacts, such as the use of pesticides
classified as extremely toxic and very dangerous to the environment, may cause contamination of
natural resources and also harmful effects health. There is an environmental control of the business,
but what has emerged is that the realization of this is due mainly originated consumer and legal
constraints external pressures
Keywords: Environmental Changes. Culture of Banana. Environmental Control.
INTRODUO
A produo de alimentos um dos eixos que norteia a economia e na medida em que a
populao cresce vem surgindo uma maior necessidade de aumento desta produo. A ampliao da
necessidade de alimentos tem contribudo para que haja aumento das safras, da produo agrcola e
da utilizao da terra (PROGRAMA DAS NAES UNIDAS PARA MEIO AMBIENTE, 2002).
A agricultura no semirido nordestino teve um avano em virtude da adoo de tcnicas de
irrigao que possibilitam a produo agrcola em larga escala, com destaque para a fruticultura
(BARBOSA, 2006). De acordo com Souza (2006) a regio do Vale do A, no estado do Rio Grande
do Norte destacou-se na produo de fruticultura irrigada atraindo grandes empresas produtoras

com vistas ao mercado externo. Porm, a atividade no gera somente benefcios econmicos mas
pode tambm ser fonte de potenciais impactos socioambientais negativos em decorrncia do mal
gerenciamento ambiental da atividade.Os impactos decorrentes desse mal gerenciamento podem
representar risco sade no s dos funcionrios, mas tambm da populao que reside prximo
das reas produtivas bem como dos consumidores finais, e isso se d principalmente pelo uso de
defensivos qumicos na produo. Para o entendimento desta pesquisa se faz necessrio conhecer o
conceito do termo impacto ambiental, que segundo a resoluo do Conselho Nacional de Meio
Ambiente-CONAMA n 001/86, art. 1, :
Qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e biolgicas do meio ambiente,
causada por qualquer forma de matria ou energia resultante das atividades humanas que,
direta ou indiretamente, afetam: I - a sade, a segurana e o bem-estar da populao; II - as
atividades sociais e econmicas; III - a biota; IV - as condies estticas e sanitrias do
meio.
Os impactos ambientais negativos resultantes da atividade agrcola esto associados perda

do habitat natural e ao uso inadequado de pesticidas e fertilizantes (ARAUJO; ALMEIDA;
GUERRA, 2010). A problemtica dos impactos ambientais decorrentes da agricultura irrigada deve
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ser vista de forma sistmica, devendo considerar todas as dimenses relevantes para a produo
agrcola, (no antes, durante e depois) e levando em considerao seus diversos compartimentos
(gua, solo, ar, sistemas vivos) (RODRIGUES; IRIAS, 2004).
Em virtude do acima exposto, faz-se mister investigar de que forma as empresas de
fruticultura irrigada atuam na configurao ambiental do territrio de Ipanguau/RN. Isso posto, a
pesquisa ora apresentada objetivou identificar os provveis impactos ambientais decorrentes das
atividades realizadas por um empreendimento de fruticultura irrigada no municpio.
METODOLOGIA
A pesquisa ora apresentada tratou-se de um estudo de caso em um empreendimento de
fruticultura irrigada localizado no Vale do Au, no municpio de Ipanguau. As tcnicas de coletas
utilizadas deram-se atravs da documentao indireta e direta.
O municpio de Ipanguau est localizado no Estado do Rio Grande do Norte, situado na
micro-regio do Vale do Au. Esta pesquisa foi realizada em uma empresa considerada de grande
porte no municpio de Ipanguau/RN e tem sua base tecnolgica toda originada da Costa Rica, onde
produzida banana h mais de 100 anos, adaptando-a a algumas particularidades da regio. A
variedade produzida identificada como Nanica ou Nanico que pertence ao Subgrupo
Cavendish, no sendo muito aceita no nosso pas, mas uma variedade ideal para exportao. O
empreendimento conta com 12 fazendas que esto distribudas no Vale do Au. Foi realizada uma
visita em trs das fazendas do grupo para fazer observaes in loco acerca das aes do
empreendimento e a verificao de provveis riscos de impactos ambientais.
Os instrumentos de coletas utilizados foram:
a) Entrevista aos responsveis da empresa formulada com o objetivo de entender o funcionamento
da empresa em conjunto com as prticas de controle ambiental.
b) Listagem de Controle ou Chek List que, segundo Tommasi (1994), trata-se de uma lista de
fatores ambientais que devem ser observados em virtude da ocorrncia da interveno antrpica no
objeto do estudo. Este Check List foi realizado com intuito de verificar possveis impactos que
podem estar ocorrendo devido a atividades da empresa.
Um impacto que provindo da realizao da prtica de fruticultura irrigada e que foi
mencionado pelo responsvel do departamento de gesto ambiental da empresa, diz respeito
mudana da paisagem. A supresso da vegetao nativa foi a primeira prtica realizada para dar
incio instalao desses empreendimentos. Alm da modificao da configurao natural da
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paisagem provvel que a remoo da vegetao nativa tenha gerado tambm danos a fauna ali
existente, pois, segundo Lima (2004) a remoo total ou parcial da cobertura florestal e uso
inadequado das reas podem provocar reduo da biodiversidade e levar a processos de eroso
atravs da desagregao do solo, ocasionando o empobrecimento destes. Tal situao intensifica o
processo de escoamento superficial, em virtude da ausncia da cobertura vegetal, podendo vir a
resultar em situaes extremas de desertificao. As reas no municpio de Ipanguau tiveram sua
paisagem substituda das carnabas para os bananais gradativamente a partir da dcada de 50
(ALBANO; S, 2009). As figuras 1, 2, 3 e 4 caracterizam um pouco dessa mudana.
Figura 1 - Densidade de Carnabas no Vale do

Au, 1984
Fonte: Universidade do Estado do Rio Grande
do Norte
Figura 2 - Destruio das Carnabas no Vale do

Au, 1983
do Norte
Figura 3 - Substituio das carnabas por

bananais no municpio de Ipanguau no Vale
do Au
do Norte
Figura 4 Imagem aerea dos bananais no Vale

do Au, 2008.
do Norte (2008).
Diante das imagens acima, pode-se ter uma ideia da dimenso da devastao das carnabas,
sendo substitudas por bananais no Vale do Au, principalmente no municpio de Ipanguau. De
acordo com Souza e Jales (2005), que realizaram um estudo sobre os impactos ambientais da
fruticultura irrigada em uma comunidade do municpio de Mossor/RN, o alto ndice de
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desmatamento que transforma toda paisagem natural da regio causa um impacto ambiental
negativo, tido como irreversvel, visto que isso se d, principalmente porque a maioria dos
produtores rurais no atende ao limite exigido de manter 20% das reas preservadas.
Outra prtica na agricultura que pode resultar em impactos ambientais adversos ao ambiente
e tambm alteraes da sade das pessoas o uso indiscriminado de agroqumicos. Estes se
classificam em: bactericidas (controle de bactrias); os nematicidas (controle de nematoides); os
herbicidas (controle de ervas daninha); os fungicidas (controle de fungos); inseticidas (controle de
insetos) e os acaricidas (controle de caros) (CHAGAS, [2009?]).
Os organismos podem absorver agroqumicos de trs maneiras: ingesto, inalao, ou
contato com a pele e mucosas, podendo ser aquele contato direto que se d na hora do preparo,
manuseio e aplicao ou por contato indireto que se d pela ingesto de gua e alimentos
contaminados (SCHIESARI, 2012). Segundo Trap ([20--]), dependendo do tipo e do tempo de
exposio aos mesmos podem provocar efeitos sobre a sade humana, podendo ser agudos, com
exposio em curto prazo, (por horas ou alguns dias), com sintomas de aparecimento rpido, como
sinais de intoxicao ou algumas leses de pele, irritaes das mucosas dos olhos, nariz e garganta,
dor no estmago, ou crnico, por uma exposio em longo prazo (por mais de um ano), podendo
ter efeitos adversos ou at mesmo irreversveis.
O aumento da utilizao de agrotxicos responsvel por uma srie de transtornos e
modificaes no meio ambiente. Ribas e Matsumura (2009) relatam a contaminao das
comunidades de seres vivos resultantes da acumulao de agroqumicos nos meios bitico e
abitico dos ecossistemas e um dos principais efeitos indesejveis a contaminao de espcie noalvo, ou seja, aquelas que no interferem no processo de produo.
No empreendimento estudado, um dos agroqumicos utilizados o herbicida para o controle
das ervas daninhas que aplicado via bomba costal terrestre mensalmente, sendo dois aplicadores
por fazenda, que trabalham no perodo matutino. O princpio ativo do produto utilizado o
Paraquat, que est classificado de acordo com o Ministrio da Agricultura, Pecuria e
Abastecimento MAPA (2013), na Classe toxicolgica I, sendo considerado extremamente txico,
e na classificao ambiental II, sendo muito perigoso ao meio ambiente.
A Fundao Estadual de Proteo Ambiental do Rio Grande do Sul- FEPAM ([201-], p. 2),
atravs de uma Nota Tcnica veiculada na mdia on line, indeferiu o uso de produtos com o
princpio ativo Paraquat por entender que o mesmo supera os nveis aceitveis de exposio para o
operador, tendo o supracitado rgo constatado que mesmo com a utilizao de Equipamentos de
Proteo Individual - EPIs ainda permaneciam os riscos sade do trabalhador. Ainda segundo o
documento supracitado s no Estado do Rio Grande do Sul, entre os anos de 2005 e 2011,
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ocorreram 167 intoxicaes por Paraquat, destas 35 resultaram em bito. Esses produtos podem ser
causadores de falncia aguda de rgos e de fibrose pulmonar progressiva e segundo a FEPAM o
Paraquat causa asfixia progressiva do intoxicado, que se agrava quando fornecido oxignio ao
paciente. Em estudo realizado por Costello (2009) na Califrnia, foi constatado haver relao entre
a exposio ao herbicida Paraquat com a doena de Parkinson. O experimento foi conduzido com
ratos e pde comprovar o risco de 75% de ocorrncia da doena em seres humanos quando expostos
ao produto em um raio de at 500m. Ainda segundo o estudo, este agroqumico se liga fortemente
ao solo, podendo resultar em sua contaminao, podendo ainda o mesmo estar presente nas
partculas de poeira de solos contaminados com o produto, incorrendo em risco de disperso elica
(COSTELLO et al., 2009, traduo nossa).
Pode-se inferir que o uso inadequado deste herbicida pode representar riscos sade
humana e ao meio ambiente. Um caso de contaminao pela aplicao area de Paraquat ocorreu na
cidade de Lucas do Rio Verde, no estado do Mato Grosso em maro de 2006, onde foi realizada
uma pulverizao area por Paraquat, tendo ocasionado a destruio de plantaes, hortas e jardins,
atingindo tambm cursos dguas, casas e pessoas, provocando problemas de sade (LONDRES,
2011).
A pulverizao area se constitui tambm como outra atividade que pode resultar em
alteraes ambientais e na sade, sendo uma prtica realizada pelo empreendimento. Alm de
acidentes ocasionados, o grande risco deste mtodo diz respeito deriva, que segundo Coutinho
Jnior (2012), trata-se de uma porcentagem de agrotxicos que no atinge a lavoura, devido a
fatores como os ventos, podendo ocorrer contaminao de guas superficiais e at chegar a
povoados prximos das reas cultivadas. A Instruo Normativa n 02/2008, do MAPA, estabelece
restries em relao a esta atividade, proferindo em seu Art. 10 que essa aplicao area deve ser
conduzida a uma distncia mnima de quinhentos metros de povoados, cidades, vilas, bairros, de
mananciais de captao de gua; duzentos e cinquenta metros para mananciais de gua, moradias
isoladas e agrupamentos de animais. Com relao aplicao de fertilizantes e sementes em reas
inferiores a quinhentos metros de moradias, deve-se comunicar previamente aos moradores
residentes na rea. As aeronaves que pulverizam com produtos qumicos, especificamente os
agrotxicos, ficam proibidas de sobrevoar as reas povoadas. Muito comumente essas restries no
so cumpridas, as aeronaves de pulverizao muitas vezes chegam muito prximas das
comunidades, despejando no ar grandes quantidades de agroqumicos, podendo se agravar em
funo das condies ambientais (temperatura, a umidade relativa do ar e a velocidade dos ventos).
Em alguns desses casos, comum relatos de mortes de animais e problemas de sade que assolam a
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populao (LONDRES, 2011). No empreendimento estudado so aplicados, atravs da pulverizao

area, fungicidas para o controle da doena Sigatoka Amarela e os fertilizantes.
Na figura 6 possvel observar a proximidade das reas de cultivo das residncias. A parte
em retngulo so as reas de cultivo e o crculo destaca as casas que so encontradas vizinhas s
reas cultivadas.
Figura 5 - reas cultivadas vizinhas s casas em

Ipanguau, 2013.
Fonte: Adaptado do Google Earth
A Sigatoka Amarela se identifica como uma das mais graves doenas da cultura da
bananeira no pas, e ocorre nas folhas. geralmente influenciada pelas condies climticas: chuva,
orvalho e temperatura. Vrias medidas podem ser tomadas para o controle desta doena, tais como:
drenagem do solo, combate s plantas daninhas, nutrio do bananal, desfolha sanitria e
sombreamento, mas o uso de fungicidas ainda a principal forma de controle (CORDEIRO, 2002).
No empreendimento estudado, para o controle desta doena utilizado o fungicida com nome
comercial TILT e que tem como princpio ativo o Propiconazol. Segundo consulta base
Agrofit de Agroqumicos do MAPA (2013), o produto segundo a toxicologia classificado na
classe I extremamente txico. Na classificao ambiental considerado classe II - produto muito
perigoso ao meio ambiente. A bula tambm foi consultada para verificar o grau de toxidade do
produto, e houve certa incoerncia ao compar-la com a ficha de informao de segurana dos
produtos qumicos FISPQ. A bula indica que o produto considerado extremamente txico
Classe I, j a FISPQ indica que o produto pertencente Classe III, que equivale a medianamente
txico, sendo estes originados pela prpria empresa de fabricao. Este tipo de princpio ativo,
segundo Schiesari (2012), txico ao sistema reprodutivo ou ao desenvolvimento de fetos e so
contaminantes de guas subterrneas, podendo acarretar em contaminao das guas de poos.
Em pesquisa realizada na regio do Baixo do Jaguaribe, onde se encontra a mesma prtica
agrcola, foi contatado e apresentado no relatrio da Companhia de Gesto dos Recursos Hdricos TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar
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COGERH resultados de anlises de 10 amostras de guas de poos que foi realizada pelo Instituto
de Tecnologia de Pernambuco ITEP. Nas anlises foi constatada a presena da concentrao de
0.05ug/L de fungicidas com o princpio ativo Propiconazol pertencente ao grupo qumico dos
Triazis, estes tambm foram encontrados em guas superficiais de acordo com estudo realizado
pela Universidade Federal do Cear - UFC (RIGOTTO, 2010). Ento se entende que as guas
superficiais e subterrneas na rea de estudo podem tambm apresentarem o mesmo risco de
estarem com a presena do mesmo princpio ativo da mesma forma que as guas analisadas no
estudo realizado na Chapada do Apodi, considerando que o Propiconazol considerado
extremamente txico, podendo ser danoso sade das pessoas que consomem e utilizam estas
guas.
O supracitado estudo tambm exps casos de acidentes de trabalhadores na atividade e at
bito. Colegas de trabalhos da vtima de bito relataram que o mesmo fazia o uso de Equipamentos
de proteo individuais - EPIs, e que todos os cuidados eram realizados. O entrevistado tambm
relatou que os responsveis do empreendimento fingiam que no existiam acidentes, inclusive a
placa que registrava a quantidade de acidentes, sempre era a mesma. Os produtos qumicos
utilizados pertenciam, em sua maioria, s classes toxicolgicas II, III e IV (RIGOTTO, 2010) e
mesmo assim acarretaram acidentes. Tal constatao denota a gravidade do risco ao se utilizar um
produto da classe toxicolgica I, uma vez que tem um grau mais elevado de risco.
Os fertilizantes utilizados pelo empreendimento estudado no processo produtivo
(quantidades e tipos) so resultantes de anlise do solo que subsidia o receiturio agronmico,
segundo o entrevistado so aplicados macronutrientes e micronutrientes direcionados para os tipos
de solos e a cultura. Resende (2002) traz algumas alteraes ambientais que o excesso de fsforo e
nitrognio pode causar. De acordo com o autor, o principal fator que leva o fsforo at s guas
superficiais diz respeito ao escoamento superficial e a eroso dos solos. O enriquecimento das guas
por estes nutrientes podem trazer srios danos no que diz respeito ao desequilbrio dos ecossistemas
aquticos, podendo provocar o processo de eutrofizao. O que tambm pode influenciar neste
processo a grande presena de Nitrato que a principal forma de nitrognio, estando associada
contaminao da gua pelas atividades agropecurias. Este processo consiste no enriquecimento da
gua em nutrientes, favorecendo o desenvolvimento de algas e plantas aquticas, provocando a
reduo do oxignio disponvel para a sobrevivncia das espcies. Um problema indireto do nitrato
diz respeito tambm possibilidade de pessoas se intoxicarem ao consumirem a gua de ambientes
eutrofizados, que podem conter toxinas que so produzidas pelas algas que encontram nesses
ambientes o substrato ideal para o seu desenvolvimento (RESENDE, 2002). Foi constado no rio,
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para onde as guas escoadas da irrigao so direcionadas um indicativo de incio de eutrofizao

como mostra a figura 7.
Figura 6 - Drenos indo em direo ao rio no

municpio de Ipanguau/RN, 2013.
Fonte: Autora da Pesquisa
Figura 7 - Rio que Recebe a gua dos drenos

com inicio de eutrofizao em Ipanguau,
2013.
Fonte: Autora da pesquisa.
Outra atividade que pode estar acarretando alteraes, principalmente no recurso hdrico, diz
respeito possibilidade dos agroqumicos serem carreados para os drenos (figura 6) que vo
diretamente para o rio. O excesso de gua utilizada na irrigao toda drenada e direcionada para
os mananciais prximos as reas cultivadas, tendo uma grande possibilidade que em conjunto com
essas guas, escoem tambm fertilizantes, herbicidas e fungicidas utilizados no processo de
produo. A gua utilizada no Packing House que contm cloro e detergente vai para estes drenos,
mas, segundo o relato do entrevistado, esta gua passa por um filtro de argila antes de ser
direcionada ao dreno. J a gua utilizada na irrigao tem seu excesso retornado ao rio por meio de
escoamento superficial ou atravs da percolao profunda, podendo chegar at os depsitos
subterrneos. Segundo Chagas, [2009?], essa gua percolada ou escoada pode conter resduos de
fertilizantes e outros defensivos agrcolas, acarretando riscos de contaminao dos recursos hdricos
presente no local. De acordo com Who (1991 apud Romano, 2006), os agroqumicos, que so
aplicados na superfcie do solo, so suscetveis a perdas por escoamento e tambm pela eroso.
O empreendimento no disponibilizou as anlises das guas que vo para o rio. Segundo o
entrevistado, estas retornam em melhor qualidade.
CONSIDERAES FINAIS
Diante do estudo realizado, foi possvel observar que o empreendimento trouxe vrias
mudanas, tanto sociais, econmicas, como tambm ambientais ao municpio de Ipanguau. O
aspecto visual foi a principal alterao que resultou da instalao desse grande grupo empresarial,
podendo acarretar em modificaes da diversidade de espcies existentes no local, tanto da fauna,
ISBN: 978-85-68066-10-2
202
quanto da flora. Com relao a este ltimo, a cidade continha uma grande presena de exemplares
da espcie carnaba, que foi aos poucos sendo substituda pelas bananeiras. Foram identificados os
produtos qumicos que so utilizados, e alguns aspectos que podem estar acarretando alteraes no
ambiente e na sade das pessoas. O herbicida e o fungicida adotados que tem seus princpios ativos
classificados como extremamente txicos e muito perigosos ao meio ambiente, podem resultar em
danos se mal conduzidos.
A realizao deste estudo foi pertinente para que se possa perceber que as atividades mal
planejadas podem acarretar em riscos de danos sade humana e ao meio ambiente. No foi
possvel identificar impactos concretos no que se refere contaminao dos recursos hdricos e do
solo, visto que h uma carncia de estudos no Vale do Au sobre esses aspectos, e tambm no foi
possvel obter anlises destes recursos, mas foi possvel comprovar os provveis impactos que essa
atividade pode estar proporcionando regio. A pesquisa ora apresentada constatou tambm a
necessidade de mais pesquisas no Vale do Au que abordem essa problemtica ressaltando tambm
formas de minimizao ou mitigao dos impactos adversos potencialmente ocasionados.
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206
ESTUDOS SOBRE A ADSORO DO CORANTE AZUL DE METILENO

UTILIZANDO CASCA DO CAJUEIRO COMO MATERIAL ALTERNATIVO
ADSORVENTE
Daniel David Paulino de FARIAS
Aluno do COLUN/UFMA
daniel_david36095@hotmail.com
Jos Alberto Pestana CHAVES
Professor do COLUN/UFMA
jose.alberto@ufma.br
RESUMO
Os materiais poluentes qumicos, vindo principalmente de grandes empresas, vm sendo um
problema, contaminam o ambiente, alimentos, consequentemente, a cadeia trfica, alcanando
assim o homem. Em funo do acmulo desses materiais, bem como de suas consequncias
danosas, esto sendo realizados estudos para solucionar esse problema em meios aquosos como rios
e mares, utilizando materiais de baixo custo e a tcnica da adsoro, um processo fsico-qumico de
interface entre duas substncias (adsorvente e adsorvato), aplicando essa metodologia para a
descontaminao ambiental. Ou seja, a ideia consiste em utilizar os processos de adsoro como
tcnicos de despoluio de corpos hdricos pela total ou parcial remoo de poluentes presentes
nesses sistemas. Para isso, nesse trabalho, foi utilizado um material de baixo custo como adsorvente
a casca do cajueiro , obtido in natura, seco para eliminao de umidade ou outras substncias
presentes e modos para obteno de melhor granulometria. As potencialidades adsortivas desse
material foram testadas frente ao corante orgnico azul de metileno usado como adsorvato padro
nos experimentos. Os testes de adsoro foram realizados em batelada assim como foram utilizadas
solues aquosas com valores de pH constantes (solues tampo com pHs entre 1 e 10). Tambm
foram realizados ensaios de adsoro levando em considerao a relao entre a concentrao do
corante, as massas do material adsorvente e o tempo de contato. Os demais fatores inerentes s
reaes de adsoro tais como, temperatura e granulometria foram mantidas constantes para se
evitar variaes nos resultados obtidos entre as amostras estudadas.
Os dados iniciais obtidos demonstraram a viabilidade e o emprego desse material como adsorvente
para a descontaminao hdrica, pois, em certos, obtivemos resultados bem prximos de 100 % de
remoo do corante do meio, seja pela faixa de pH estudada, seja pela quantidade de material
adsorvente empregada ou mesmo pela concentrao do corante no meio.
Palavras-chave: Adsoro, azul de metileno, casca de cajueiro, meio ambiente.
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207
ABSTRACT
The materials chemical pollutants mainly come from large companies, have been a problem,
contaminate the environment, food, hence the food chain, thus affecting humankind. Due to the
accumulation of these materials, as well as their harmful consequences, studies are being conducted
to solve this problem in aqueous media as rivers and seas, using inexpensive materials and the
technique of adsorption, a physical-chemical process of interface between two substances
(adsorbent and adsorbate), applying this methodology for environmental decontamination. In other
words, the idea is to use adsorption processes as technical remediation of water bodies by the partial
or total removal of pollutants present in these systems. The shell of the cashew was obtained in
natura, dried to eliminate moisture or other substances and ground to obtain better particle size for
this, in this paper, a low cost material was used as adsorbent. The adsorptive potential of this
material against the blue organic dye methylene adsorbate used as standard in the experiments were
tested. The adsorption tests were conducted batchwise as well as aqueous solutions were used with
constant pH (buffers at pH's between 1 and 10). For adsorption taking into consideration the
relationship between the concentration of the dye, the masses of the adsorbent material and the
contact time was also performed. Other factors inherent in reactions such as adsorption, temperature
and particle size were held constant to avoid variation in results between the samples.
Initial data obtained demonstrated the feasibility and the use of this material as an adsorbent for
water decontamination, as in some, we obtained results very close to 100% removal of the medium
the dye, the pH range is investigated, whether the amount of material adsorbent used or the
concentration of the dye in the medium.
Keywords: Adsorption, methylene blue, cashew husk, environment.
INTRODUO
Tratamentos biolgicos, processos que fazem uso de membranas, processos oxidativos,
tcnicas eletroqumicas e/ou qumicas e procedimentos que envolvam fenmenos de adsoro so
os processos mais comumente utilizados para remoo de compostos poluentes de efluentes
industriais, sejam eles metais pesados ou de natureza orgnica [1,2].
Dentre todos estes processos, a adsoro constitui um dos mtodos mais comumente
utilizados pelo fato de ser bastante eficaz na remoo de espcies em solues lquidas, e,
dependendo do material adsorvente que utilizado no processo, pode se tornar um mtodo de baixo
custo para o tratamento de efluentes que apresentam poluentes de diferentes origens.
O fenmeno da adsoro um processo de equilbrio entre duas fases, simples (veja
esquema demonstrado na Figura 01), na qual a superfcie onde ocorre a adsoro chama-se
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208
adsorvente e a substncia que adsorvida denominada adsorvato [3]. A tendncia de aumento de

concentrao e acumulao de uma substncia (adsorvato) sobre a superfcie do adsorvente o que
caracteriza o processo de adsoro.
Msup.
Msup.
Figura 01. Representao esquemtica do processo da adsoro, onde A representa o adsorvato e M(SUP.)
representa o adsorvente.
O fenmeno da adsoro termodinamicamente explicado pela existncia de foras de

atrao perpendiculares ao plano da superfcie da fase slida, que, dessa forma, passa a apresentar
insaturao. Dependendo da fora das ligaes entre as molculas que esto sendo adsorvidas e o
material slido adsorvente, podem-se diferenciar dois tipos principais de adsoro: a adsoro fsica
(fisiossoro) e a adsoro qumica (quimiossoro) [4].
O presente trabalho foi desenvolvido utilizando a casca do cajueiro, um material slido
como substrato adsorvente frente a um corante orgnico presente em sistemas aquosos. Foram
utilizadas diferentes variveis, tais como pH do meio, quantidade de adsorvente e quantidade de
adsorvato para se definir as melhores condies de adsoro desse corante sobre os materiais
empregados.
METODOLOGIA
Neste trabalho foram observadas as propriedades adsortivas do material base da casca de
cajueiro, um substrato slido que apresenta viabilidade quanto s suas aplicaes por ser mais
barato, no poluente, de fcil obteno e de rpida preparao. Alm disso, um material que
apresenta na sua essncia o biopolmero celulose (sua estrutura apresentada na Figura 02), j
amplamente conhecida como uma substncia de carter fortemente adsorvente [5-8].
H2COH
O
H
O
H2COH
H
OH
H
O
H2COH
H
OH
OH
H
OH
H
H
H
H
OH
OH
Figura 02. Estrutura qumica da celulose.
O adsorvato padro utilizado nestes experimentos foi o corante azul de metileno, cuja
frmula estrutural apresentada na Figura 03. Essa substncia apresenta anis aromticos,
heterocclicos, um slido verde escuro, solvel em gua, produzindo soluo azul, inodoro, com
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209
frmula molecular: C16H18ClN3S e massa molar 319,85 g.mol1 [9], possuindo grupos cromforos
responsveis pela sua intensa colorao e um grupo polar responsvel pela sua fixao, como pode
ser observado na Figura 03.
N
H3C
H3C
S
Cl-
CH3
CH3
Figura 03. Estrutura qumica do corante azul de metileno.
As medidas potenciomtricas e leituras de pH das solues foram realizadas por um

pHmetro da PHTEK, modelo pH-100.
Os experimentos de adsoro foram realizados com temperatura e agitao constantes em
um agitador tipo bandeja, da marca MLW. E se realizaram da seguinte maneira:
1 Passo: Pesava-se aproximadamente 0,200 g do material adsorvente em 10 frascos
diferentes, anotando os pesos de cada um.
2 Passo: Preparava-se uma soluo estoque do corante com concentrao de 1x102 mol.L
1
. (0,356 g do corante em um balo de 100 mL com gua destilada).

3 Passo: Retirava-se uma alquota de 0,4 mL da soluo estoque do corante e transferia-se
para o balo de 10 mL e completava-se o volume com a soluo tampo de pH fixo, obtendo-se

assim uma soluo final de concentrao 4x104 mol.L1. As solues tampes apresentavam os
seguintes pHs 1,0; 2,0; 3,0; 4,0; 5,0; 6,0; 8,0; 9,0; 10,0. Verificava-se o real valor do pH de cada
soluo tampo em pHmetro com a correo do mesmo, caso fosse necessrio.
4 Passo: Cada soluo com seu respectivo pH era adicionada ao frasco do material
adsorvente, agitando a mistura adsorvente+soluo do corante, com o frasco tampado em bandeja
de agitao, por um perodo de 24 horas.
5 Passo: Aps esse perodo, separava-se a mistura por filtrao, usando funil e papel de
filtro.
6 Passo: Realizava-se a leitura comparativa do filtrado com solues padres previamente
preparadas, com valores de 0 a 100% de corante para identificar a quantidade de corante adsorvido
no material.
Toda a sequncia dos passos descritos anteriormente apresentada na Figura 04, mostrando
todas as etapas dos experimentos de adsoro realizados.
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210
Figura 04. Fotos que demonstram as etapas de adsoro do corante azul de metileno sobre cada um dos
materiais slidos: 1) pesagem do adsorvente; 2) preparao da soluo estoque do corante; 3) preparao da
soluo do corante com pH constante; 4) mistura da soluo ao adsorvente; 5) filtrao; 6) comparao com
os padres.
A soluo tampo ou as solues que apresentavam os melhores resultados de adsoro

eram submetidas a novas bateladas com variaes da massa do material e da concentrao do
corante.
Os passos 1 ao 6 foram repetidos para cinco frascos diferentes, resalvando que neste
segundo ensaio de experimentos, a massa do material slido variava de 0,100 g a 0,500 g e
mantinha-se constante o pH do meio (com as solues tampo que apresentavam os melhores
resultados de adsoro), bem como a concentrao do corante (4x104 mol.L1).
Numa terceira etapa do trabalho, as massas dos materiais eram mantidas constantes em um
valor prximo de 0,200 g, bem como o pH do meio, variando-se, nesse caso a concentrao do
corante em intervalos de 1x104 mol.L1 a 5x104 mol.L1.
Essas repeties foram realizadas para se obter as melhores condies de adsoro do
corante sobre os materiais adsorventes (pH, quantidade de material e concentrao do corante),
sempre mantendo-se constante a temperatura dos processos reacionais e a granulometria dos
materiais.
Na quarta e ltima etapa, os processos adsortivos foram investigados mantendo-se constante
todos os parmetros enumerados anteriormente (pH, massa do adsorvente, concentrao do corante,
granulometria, temperatura) e apenas variando as reaes em funo do tempo.
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211
Da investigao da adsoro do corante azul de metileno sobre o material estudado (casca do
cajueiro) apresentamos inicialmente os dados referentes quantidade adsorvida em funo dos
diferentes pHs do meio aquoso. Esses resultados so mostrados na Figura 05.
Percebe-se que as maiores porcentagens de adsoro do corante (acima de 60%) sobre os
diferentes materiais ocorreram predominantemente em pHs mais cidos, diminuindo a quantidade
adsorvida medida que o pH passava para valores mais alcalinos.
100
% Adsoro 50
Casca do cajueiro
0
1 2 3 4 5 6 7 8 9
pH
Figura 05. Grfico da quantidade de corante adsorvido em funo do
pH.
A Tabela 01 apresenta os resultados da quantidade de corante adsorvido sobre a superfcie

do material (casca do cajueiro), variando-se as massas dos adsorventes (0,100 a 0,500 g), mantendose constante os demais parmetros (granulometria, temperatura, pH e a concentrao do corante em
soluo).
pH 2
pH 5
0,100
95
98
0,200
96
75
0,300
98
68
0,400
100
55
0,500
89
70
% Adsoro
Massa do adsorvente casca do cajueiro (g)
Tabela 01: Quantidades de corante adsorvidas em funo das massas do adsorvente.
Na Tabela 01, pode-se constatar que o aumento da massa do material adsorvente, no

ocasionou de forma direta o aumento na quantidade de corante adsorvida, ou seja, a granulometria
final de todos os slidos investigados j proporcionava uma alta rea superficial por menor que
fosse a massa utilizada, incorrendo numa saturao completa da superfcie do slido pelo corante
mesmo com quantidades mnimas utilizadas. Isso tudo pode ser explicado por perdas de massa
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212
durante os processos de adsoro e, consequentemente, diminuio de rea efetiva de adsoro,

como j fora mencionado anteriormente.
J a Tabela 02 apresenta as porcentagens de adsoro e demonstra como ocorreu esse
processo entre o corante e a superfcie do material investigado, dessa vez variando a concentrao
do prprio corante (1x104 a 5x104 mol.L1) e mantendo constante os demais fatores j citados. O
material apresentou inconstncia nos resultados, aumento nos valores de adsoro com o aumento
da concentrao do corante e valores constantes na faixa estudada, observao: com o aumento da
concentrao do corante e a manuteno da massa de adsorvente pode ter ocorrido uma saturao
da superfcie efetiva do material, diminuindo assim a interao dos stios superficiais do adsorvente
com as molculas do corante, o que levou um aumento da quantidade do corante na soluo.
Concentrao do corante (mol.L1)
pH 5
1x104
93
70
2x104
94
75
3x104
96
81
4x10
98
85
5x104
99
92
% Adsoro
pH 2
Tabela 02: Quantidades de corante adsorvidas em funo das concentraes do corante.
Alm disso, para a observao dos resultados de adsoro com maior exatido, determinouse o tempo mnimo necessrio de aproximadamente 24 horas. Para anlise desses resultados foi
construda uma classificao qualitativa do tipo excelente, satisfatria, baixa adsoro e nenhuma
adsoro. Sendo que essa classificao teve como base os registros fotogrficos antes e aps os
processos adsortivos do corante sobre os diferentes materiais, para cada pH, considerando a
indisponibilidade de um espectrofotmetro.
As imagens fotogrficas que so apresentadas como exemplo nas Figuras 06 e 07 referentes
ao processo antes e aps a adsoro do corante sobre a casca do cajueiro, foram significativas para o
registro dos processos de remoo dessa substncia de uma soluo aquosa, haja vista que, a
soluo do corante, por apresentar uma intensa colorao azul (Figura 06), por vezes adquiria uma
plida colorao azulada e em diferentes tonalidades, aps mistura, homogeneizao, filtragem e
separao do material slido (Figura 07), de acordo com o pH investigado. A figura 07 tem como
exemplo a casca da macaxeira, outro material utilizado em nossa pesquisa.
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213
Figura 06. Soluo do corante azul de metileno antes do processo de adsoro.
Figura 07.Soluo do corante azul de metileno aps processo de adsoro sobre casca de macaxeira em pH 3.
Os processos de adsoro observados entre o corante e as superfcies slidas consistem

essencialmente numa interao entre ambos por protonao ou no da superfcie do material ou
mesmo do corante, dependendo do valor do pKa desses espcies envolvidas nesses processos.
Todas essas observaes podem pressupor que as adsores do corante s superfcies do
material investigado pode acontecer segundo trs mecanismos alternativos, levando-se em
considerao que este material muito rico no biopolmero celulose mostrada na Figura 02:
Mecanismo I A adsoro ocorre pela interao entre o grupo OH da celulose protonado
(OH2+) com o tomo de nitrognio pela disponibilidade de um par de eltrons que este ltimo
apresenta em formar uma ligao dativa com a outra espcie positiva.
Mecanismo II A adsoro do corante celulose deve-se a uma interao eletrosttica entre
o grupo OH do material adsorvente (celulose) e o tomo de enxofre que possui uma carga positiva
sobre si. Nesse caso, no existe a protonao em nenhuma das duas espcies diretamente envolvidas
na interao entre ambas.
Mecanismo III A adsoro ocorre pela interao entre o grupo OH da celulose no
protonada com o tomo de nitrognio, desta vez protonado e, por isso, apresentando uma carga
positiva sobre si. Desta vez, a ligao dativa dever ocorrer pela disponibilidade do par de eltrons
disponvel no tomo de oxignio presente na hidroxila que doado para a espcie positiva do
outro lado da ligao.
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214
Mas, o que de fato apresentou-se como maior viabilidade para a utilizao desses materiais
foi a ampla faixa de pH na qual o corante apresentou timos resultados de adsoro para o material,
ou seja, se em uma determinada circunstncia um efluente apresenta um pH cido, pode-se utilizar a
casca da macaxeira, ou a casca do coqueiro ou mesmo a casca do cajueiro como agente sequestrante
do corante do meio aquoso. Se o efluente apresentar um pH tendendo para a neutralidade, o ideal
seria a utilizao da serragem como material adsorvente. Em um terceiro caso, se o efluente
apresenta um pH mais alcalino, uma outra possibilidade vivel pelo uso da casca da semente de
abbora.
Os grficos referentes cintica de adsoro do corante sobre a superfcie de todos
100
100
80
80
60
60
% Adsoro
% Adsoro
adsorventes so mostrados na Figura 08.
40
massa da casca do cajueiro = 0,200 g

-4
-1
conc. do corante = 1x10 mol.L
pH = 2
20
40
massa da casca do cajueiro = 0,200 g

-4
-1
pH = 5
20
0
0
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
tempo (min)
50
100
150
200
250
300
350
400
450
500
tempo (min)
A
B
Figura 08. Cinticas de adsoro do corante azul de metileno sobre a casca do cajueiro. A: pH 2,0 e B: pH
5,0.
possvel observar no grfico de adsoro em funo do tempo que este um parmetro

tambm a ser considerado quando se deseja que uma maior quantidade de corante seja retirada do
meio aquoso pelo material empregado, ou seja, o tempo de contato entre adsorvente e o adsorvato
(azul de metileno) influencia significativamente na retirada parcial ou total do corante da soluo.
Em mdia, tempos superiores a 130 minutos (1 hora e meia) so suficientes para o contato ou a
passagem da soluo pelo material slido. Isso se torna importante, pois significa reduo de tempo
e custo para o rgo ou empresa que deseja descontaminar o meio hdrico com espcies dessa
natureza. No sendo necessrias grandes quantidades de adsorventes, tambm no se torna
necessrio um tempo muito longo para a retirada de poluentes que contaminam os corpos hdricos
que recebem tais efluentes oriundos das empresas que se utilizam dessas substncias.
Esse fator (tempo) tambm bastante considerado e pode ser observado em diversos
trabalhos envolvendo a adsoro de corantes sobre materiais base de polissacardeos [10-13].
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215
CONCLUSES
O presente trabalho foi proposto com o intuito de buscar formas simples e economicamente
viveis que pudessem ser usadas no tratamento da gua, em virtude da grande importncia desse
recurso. E, a partir dos estudos realizados, foi possvel constatar que, dos seis materiais
investigados, apenas a casca de laranja no apresenta potencial carter adsorvente para esse tipo de
finalidade. Os demais materiais, casca de macaxeira, casca do cajueiro, casca da semente de
abbora e a casca da palmeira de coco, podem sim ser usados no tratamento da gua em uma vasta
faixa de pH e com baixssimas quantidades. Complemento ainda essa possibilidade da aplicao
desses materiais, corroboram o fato de serem substncias simples, viveis economicamente e muito
disponveis em qualquer regio do pas.
Esses materiais, que porventura muita das vezes so subestimados e descartados,
aumentando o volume em lixes e aterros, poderiam ser utilizados para o tratamento dos ambientes
aquticos que estivessem poludos com o corante azul de metileno ou outras substncias que
apresentassem uma similaridade com esse corante. Dessa forma, o volume de lixo acumulado por
esses materiais seria sensivelmente diminudo e se aproveitaria o carter adsortivo de cada um deles
para uma efetiva descontaminao e tratamento da gua.
REFERNCIAS
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217
FORMIGAS DA ILHA DE CARIM (RAPOSA, MARANHO) E SUA DISTRIBUIO

NOS DIFERENTES HABITATS11
Yuzan Melonio SERRA
Bolsista de Iniciao Cientfica - UFMA
yuzan.melonio@hotmail.com
Jos Angelo Cordeiro MENDONA
Professor Orientador - UFMA
jfangelo@uol.com.br
RESUMO
As formigas apresentam uma ampla distribuio no planeta habitando diversos ecossistemas
naturais ou artificiais sendo usadas em muitas pesquisas como bioindicadores de alteraes
ambientais causadas por atividades antrpicas. O trabalho teve como objetivo observar a
distribuio espacial de diferentes gneros de formigas na ilha de Carim (Raposa), assim como,
sua abundncia e diversidade e relacionar esses dados com fatores ambientais como temperatura,
umidade e tipo de solo. As coletas foram realizadas mensalmente com armadilhas de solo em
diferentes ambientes na ilha de Carim. As formigas esto sendo conservadas em lcool 70 %.
Houve predomnio do gnero Azteca mostrando uma grande adaptao destas formigas aos
ambientes estudados.
Palavras-chave: Formigas, distribuio espacial, diversidade, ambiente.
ABSTRACT
Ants have a wide distribution on the planet inhabiting different natural or artificial ecosystems
being used in many studies as bioindicators of environmental changes caused by anthropogenic
activities. The aim of this work is to observe the spatial distribution of different kinds of ants on the
island of Carim (Raposa), as well as their abundance and diversity, and relate these data with
environmental factors such as temperature, humidity and soil type. The collect are being held
monthly with pitfall traps in different environments on the island of Carim. Ants are being
preserved in 70% alcohol and then mounted for identification. So far predominated Azteca showing
a great adaptation to environments studied these ants.
Keywords: Ants, spatial distribution, diversity, environment.
INTRODUO
11
Pesquisa financiada pela FAPEMA
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Os artrpodes compem o filo com a maior abundncia e diversidade de organismos dentre

os invertebrados. O grande sucesso evolutivo desse grupo deve-se classe dos insetos e dentro do
grupo insetos merece destaque os hymenpteros, representados, entre outros, por formigas e
abelhas.
As formigas, por exemplo, so encontradas em quase todos os habitat, exceto nos polos. So
dominantes em muitas comunidades ecolgicas, inclusive em reas de vegetao de dunas (Dieh, et
al, 2005) ocupando todos os espaos disponveis, onde executam um grande nmero de funes
(Silva & Brando, 1999).
A heterogeneidade do ambiente um fator determinante para a coexistncia e diminuio da
competio entre espcies (Corra et al. 2006). As espcies de formigas mais agressivas na
utilizao de recursos se adaptaram de forma mais eficiente nas reas urbanas degradadas e nos
ambientes domsticos de tal maneira que essas espcies podem passar longos perodos de escassez
de alimento, competir com mais eficincia com outras espcies e colonizar com rapidez e
competncia ambientes alterados pelo homem e com baixa complexidade estrutural (Marinho, et al.
2002; Fonseca e Diehl, 2004).
So poucos os estudos sobre comunidades de formigas no Maranho se compararmos com
as pesquisas feitas com abelhas que pertencem sua mesma ordem (Hymenoptera). Em vegetao
de dunas, por exemplo, tem-se conhecimento do levantamento de espcies de abelhas realizado por
Albuquerque et al. em 1992 e muitos outros trabalhos com espcies apcolas em diferentes
ecossistemas como cerrado ou mata secundria. Sabe-se que, atravs do Laboratrio de
Entomologia da UFMA, algumas pesquisas, sobretudo de distribuio espacial e diversidade, esto
sendo realizadas. O objetivo deste trabalho somar-se a essas pesquisas para que se aumente o
nvel de conhecimento sobre a estrutura e funcionamento dessas comunidades que so essenciais
para a manuteno do equilbrio nos ambientes naturais.
A Ilha de Carim localiza-se no municpio de Raposa, que compem, juntamente com So
Lus, Pao do Lumiar e So Jos de Ribamar, a Ilha do Maranho, localizada ao Norte do Estado do
Maranho (Figura 1). As coletas foram realizadas em vegetao de dunas ativas com predomnio de
vegetao rasteira, rea de restinga e manguezal.
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Figura 1. Localizao do municpio de Raposa
As coletas foram realizadas nos perodos de estiagem e de chuvas com armadilhas de solo,
produzidas a partir de garrafas pets cortadas com o seu gargalo voltado para sua parte interna,
formando um funil. Para atrao das formigas utilizou-se isca de sardinha moda.
A biodiversidade de formigas tem sido estudada com o objetivo de compreender as
perturbaes ocasionadas pelas constantes simplificaes dos ecossistemas naturais (Majer 1996),
pois alm de responderem ao estresse do meio, as formigas apresentam ampla distribuio e
abundncia local, so facilmente amostradas e relativamente mais fceis de serem identificadas do
que outros organismos (Alonso & Agosti 2000).
Na rea de estudo observa-se grande degradao antrpica causada, sobretudo, pelo lixo
depositado a cu aberto. A regio de Carim est se tornando um roteiro turstico importante, da os
estudos preliminares sobre biodiversidade serem de suma importncia para que no futuro se
compreenda como o turismo alterou a composio florstica ou faunstica, ou ento, promover-se
projetos de desenvolvimento sustentvel para se impedir a diminuio da biodiversidade desses
ambientes.
Quase cinco mil quilmetros do litoral brasileiro so constitudos de restingas e dunas
(Arajo & Lacerda, 1987) que, no Maranho, misturam-se com as vegetaes de cerrado. Por isso a
vegetao de dunas merece ateno especial devido intensa modificao a que est sujeita, e ao
papel que desempenha na preservao da morfologia costeira (Feitosa, 1998). As espcies vegetais
a encontradas apresentam um conjunto de adaptaes relativas s condies extremas de
salinidade, baixa disponibilidade de gua e intensa radiao solar (Scarano et al 2001).
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220
A restinga apresenta grande diversidade fitofisionmica e sofre em todo pas diversos tipos
de influncia bitica e abitica (Pereira, 1990; Arajo, et al. 2004, Menezes e Arajo, 2005). As
restingas apresentam tanto formaes herbceas quanto arbustivas e florestais distribudas de
acordo com o nvel dos lenis freticos (Pereira, 2003), no caso das restingas de Carim tem-se um
porte predominantemente herbceo com poucos arbustos e sem a notao de plantas de porte
arbreo.
Os manguezais maranhenses ocupam uma grande rea do litoral margeando rios e igaraps
sobre a costa como franjas, atrs das praias, cordes litorneos e dunas arenosas (Silva & Mochel,
1994). A vegetao dos manguezais composta por espcies vegetais lenhosas tpicas
(angiospermas) alm de micro e macroalgas adaptadas a condies peculiares, como alta salinidade,
baixa concentrao de oxignio do substrato lamoso e regime de inundaes dirias (Tomlinson,
1986; Kurtz et al 2002). Por conta das condies adversas encontradas para a maioria das espcies
da flora e fauna os animais que vivem nesse ambiente so altamente especializados e adaptados
para sobreviver nessa rea, no caso das formigas coletadas, observa-se a ocorrncia de apenas um
gnero, Azteca, com pouca diversidade e abundncia.
REFERNCIAS
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223
ANLISE DA VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA COMUNIDADE

INDGENA PITAGUARY - CE12
Filipe Adan Santos da SILVA
Graduando do Curso de Geografia da UFC
filipe.adan@yahoo.com.br
Pedro Edson Face MOURA
pedroedson@gmail.com
David Baslio de MELO
david.b.meloo@gmail.com
RESUMO
A anlise proposta neste trabalho refere-se na vulnerabilidade dos elementos culturais, territoriais e
ambientais decorrentes dos conflitos envolvendo os indgenas, em virtude, da atuao de obras de
uma grande empreiteira de extrao mineral, localizada em torno da comunidade tradicional
indgena do Povo Pitaguary. A mesma ocupa tradicionalmente o sop da Serra da Aratanha, entre os
municpios cearenses de Maracana e Pacatuba, distantes aproximadamente 26 quilmetros da
capital Fortaleza. A comunidade indgena tem enfrentado diferentes conflitos efetivao de seus
direitos, principalmente quanto ao acesso ao patrimnio natural, pois a mesma, desde a implantao
do aldeamento local tem sofrido na utilizao da rea, onde se localiza a pedreira e tambm se
desenvolvem as tradies dos rituais indgenas. Dentre as principais dificuldades enfrentadas pela
comunidade indgena, destacam-se as problemticas paisagsticas, hdricas e de sade na aldeia de
Santo Antnio do Povo Pitaguary. Foi diagnosticado o desaparecimento de afluentes e riachos que
antes subsidiavam recursos comunidade, j em relao sade, ocorreu um aumento de doenas
respiratrias tais como, asma, bronquite e pneumonia, em razo da presena da contnua da
empreiteira em torno do territrio. Outra preocupao da comunidade indgena a transformao
paisagstica da Serra da Aratanha, pois com a realizao da extrao mineral, as reas degradadas
devido aos desmatamentos, avanam de forma progressiva colocando em risco reas preservadas do
aldeamento. Assim a possvel soluo reivindicada pela comunidade indgena a desativao
definitiva da pedreira e efetivao de um sistema de ecoturismo, pois dessa forma os impactos
socioambientais gerados pela atuao da empreiteira se mitigariam e a comunidade voltaria a
utilizar as reas em torno de seu territrio gerando recursos e mantendo o equilbrio da relao
homem e natureza.
12
Orientador - Prof. Dr. Edson Vicente da Silva, Dpto. em Geografia da UFC
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Palavras Chaves: Vulnerabilidade, Comunidade Indgena, Socioambientais, Territrio, Ecoturismo.

ABSTRACT
The analysis in this paper the proposed refers to the vulnerability of cultural, territorial and
environmental elements Arising from Conflicts Involving indigenous peoples, as a result, the
performance of works of a large general contractor of mineral extraction, located around the
traditional indigenous community of
Pitaguary People.
The same traditionally occupies the
foothills of the Serra da Aratanha, between the Municipalities of Cear of Marazion and Pacatuba,
Approximately 26 km distant from the capital Fortaleza. The indigenous community has faced
different Conflicts to effectuate Their rights, Mainly Regarding access to natural heritage, since the
same, since the deployment of the local village has Suffered in the use of the area, where is located
the quarry And Also develop the traditions of indigenous rituals. One of the main Difficulties faced
by indigenous community, highlight the problems of landscape water and health, in the village of
Santo Antnio do Pitaguary People. Was Diagnosed the disappearance of tributaries and streams
before funding resources to the community, in respect of health, there was an Increase in respiratory
diseases such as asthma, bronchitis and pneumonia, because of the presence of remains of general
contractor around the territory. Another concern of the indigenous community and the Serra da
Aratanha landscape transformation, because with the realization of mineral extraction, the degraded
areas due to deforestation advance progressively endangering preserved areas of the resort. So the
possible solution claimed by the indigenous community and the end deactivation of the quarry, and
completion of the system of ecotourism, because in this way the environmental impacts generated
by the performance of the contractor and mitigate if the community would use the areas around its
territory, generating resources and keeping the balance of the relation between man and nature.
Key Words: Vulnerability, Environmental, Indigenous Community, Territory, Ecotourism.
INTRODUO
A histria de luta dos povos tradicionais na formao do Brasil foi construda atravs da
destruio de muitas naes indgenas, por meio de confinamentos, violncias e genocdios, a
colonizao causou o avano da degradao ambiental e a conquista dos territrios indgenas
tradicionais. Fez tambm com que os ndios restantes se agrupassem em diversificadas
concentraes em pequenos territrios espalhados pela nao.
Segundo os cronistas do sculo XVII, o aldeamento de Santo Antnio do Pitaguary surgiu
aps a ao missionria dos jesutas, que com auxlio do cacique Amahi fundaram o primeiro
ncleo populacional indgena em Maracana. O objetivo principal da ao dos jesutas era a
catequese, para assim submeter os ndios a f catlica.
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Em 20 de abril de 1722, os ndios receberam do Capito-Mor Manoel Francs duas

sesmarias que davam garantia de posse aos seus territrios na serra dos Pitaguary. Em 6 de
setembro de 1854, o cacique Pitaguary Marcos de Souza Caaiba Arco Verde Camaro registra em
cartrio, as terras pertencentes ao seu povo.
As histrias contadas pelos ndios do Pitaguary remontam a um tempo de liberdade e depois
de escravido, quando os mesmo passaram a viver em um grande cativeiro em funo da poltica
governamental do decreto de 1863. As construes da capela e do aude foi um tempo de muita
opresso e hoje so os marcos da histria desta comunidade indgena.
Atualmente a situao da Terra Indgena Pitaguary est identificada no dirio oficial da
Unio dia 03 de julho de 2000, do relatrio oficial da FUNAI, com 1.735 hectares. A existncia de
uma liminar que proibia a sua demarcao territorial foi cassada dia 15 de maio de 2003 e no dia 14
de dezembro de 2006, o ento ministro da Justia assinou uma portaria declaratria que demarca as
terras da etnia Pitaguary no Cear.
Nessa perspectiva, o presente trabalho visa analisar e discutir a respeito da vulnerabilidade,
risco e controle ambiental enfatizando especificamente a atuao da pedreira localizada no entorno
da terra demarcada como pertencente Comunidade Indgena Santo Antonio do Pitaguary. Esse
territrio que ocupado tradicionalmente situa-se no sop da Serra da Aratanha, nos municpios
cearenses de Maracana e Pacatuba, na Regio Metropolitana distante aproximadamente 26
quilmetros da capital Fortaleza, figura 01.
Figura 01- Localizao Geogrfica da Terra Indgena Pitaguary no estado do Cear, 2014.
226
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PROCEDIMENTOS METODOLGICOS
A elaborao deste trabalho foi possvel graas a uma parceria com a Escola Indgena de
Educao Bsica do Povo Pitaguary, na qual se obteve a colaborao de professores, estudantes e
pais de alunos, no que tange a obteno de dados e informaes a respeito da realidade desse povo.
As aes foram efetivadas atravs do projeto de extenso Interaes Didticas para
Educao Indgena e Ambiental - IDEIA, vinculado ao Laboratrio de Geoecologia das Paisagens e
Planejamento Ambiental pertencente ao Departamento de Geografia da Universidade Federal do
Cear, onde se obteve os materiais de consumo, apoio logstico, e acesso a bibliografias atualizadas
a respeito dos temas: povos indgenas, Educao Ambiental, sustentabilidade e planejamento e
gesto territorial.
A partir de levantamentos de dados primrios, como documentao cartogrfica da rea,
obteno de imagens de satlites, e delimitaes das terras indgenas dos Pitaguary, atravs da
FUNAI (Fundao Nacional do ndio), foi possvel identificar e mapear as paisagens das terras
indgenas. O mapa que foi produzido pelos autores, teve como base softwares livres, no caso o QGis na verso 2.0.
Foi realizado levantamento a partir de trabalhos de campo realizados na comunidade,
ajudando a compor um cenrio ilustrado da situao atual da rea. Tambm serviu como material
para anlise do quadro geral da vulnerabilidade e riscos ambientais, assim como prova material das
condies degradantes impostas pela pedreira instalada nos arredores das terras dos Pitaguary.
Entretanto, um dos problemas decorrentes da crescente urbanizao e dos conflitos por
terras ocasionados, principalmente, pela pedreira, foi localizao e a identificao dos ndios no
aldeados, que correspondem queles indgenas que no possuem residncia nas terras demarcadas.
Recorreu-se na pesquisa a utilizao de entrevistas estruturadas e semiestruturadas, com
agentes de sades que trabalham diretamente com a comunidade que cerca as terras indgenas.
A interpretao dos dados obtidos nos levantamentos de campo, referentes s entrevistas
realizadas na comunidade, foram de grande relevncia para a composio final do quadro geral da
situao de insalubridade da populao e vulnerabilidade territorial da comunidade indgena.
Verificou-se at onde os problemas, referentes deteriorao da sade os riscos ambientais dos
indgenas est vinculada diretamente s aes da pedreira, e como alcanam e afetam essa
comunidade.
PATRIMNIO NATURAL, E VULNERABILIDADES DA SADE
A realidade vivenciada pela comunidade Santo Antnio do Pitaguary na luta contra o grande
empreendimento da pedreira, deve-se ao fato que a minerao segundo a comunidade, est situada
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227
em rea de patrimnio natural do territrio tradicional, fazendo parte da memria e do patrimnio

cultural, sendo que inclusive constitui um espao dedicado a realizao de caas e rituais
tradicionais. Conforme Pellegrini (1993, p. 52). o patrimnio natural defendido por aqueles que
criam laos, transformando-o tambm em patrimnio cultural a partir das relaes construdas.
Os proprietrios da rea de minerao afirmam que as terras exploradas esto fora da terra
indgena demarcada, podendo assim agir de forma legal na atuao da explorao dos recursos
minerais na Serra da Pacatuba. Desta forma, nota-se uma intensificao nos conflitos territoriais. Os
indgenas no aceitam a pedreira nas proximidades da comunidade, devido aos efeitos da
degradao socioambiental ocasionada. Em decorrncia da pedreira se encontrar prxima a
comunidade indgena, essa atividade vem acarretando consequncias socioambientais graves para o
povo indgena, tais como a ocorrncia da degradao de riachos afetando a qualidade e quantidade
da gua e contaminando seus recursos alimentcios, antes consumidos por toda comunidade.
Outro aspecto versa sobre a problemtica inerente a sade, pois, as condies de sade tm
sido afetadas tambm atravs dos impactos das exploses e sedimentos de p da pedreira, elevando
assim o ndice de doenas respiratrias que afetam diretamente as crianas e idosos da comunidade
pela maior vulnerabilidade dos mesmos.
Tal realidade fez com que em 2006, a Prefeitura de Maracana optasse trazer, para a rea da
comunidade Santo Antnio do Pitaguary, um Centro de Referncia da Assistncia Social CRAS
especfico para a populao indgena (Figura 02).
Figura 02: Centro de Referncia de Assistncia Social localizado na Terra Indgena Pitaguary,
Fonte: Silva, 2014.
Funcionando com uma infraestrutura organizada, o CRAS indgena Pitaguary presta

servios de ateno bsica a famlias e indivduos aldeados em situao de vulnerabilidade, alm de
fazer o controle dos benefcios advindos de polticas assistenciais dentro da rea de demarcao. O
CRAS de Santo Antnio do Pitaguary tem por objetivo trabalhar lado a lado com as polticas
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pblicas na rea da sade, educao e assistncia social, sendo o mesmo altamente necessrio para
o atendimento aos pacientes enfermados em razo da atuao da pedreira.
Segundo mdicos e agentes de sade, desde a implantao da pedreira os nmeros de causas
de doenas em conseqncias das grandes obras realizadas na Serra a Aratanha esto na proporo
de cerca de 9 para cada 10 moradores. Os mesmos sofrem ou j sofreram alguma enfermidade em
virtude dos sedimentos provocados pela minerao que se dispersam afetando toda a comunidade.
Os no aldeados ou folhas, como so chamados, aqueles que possuem descendncia
indgena, porm no tem propriedades de terras nas reas demarcadas, quando necessitam de
atendimento mdico devem procurar as unidades de sade do municpio de Maracana.
Em relao aos problemas ocasionados pela extrao mineral, alguns folhas tm
discordncias de opinies acerca das obras de atuao da pedreira, alguns trabalham ou j
receberam algum tipo de indenizao do empreendimento, pois, so dependentes financeiros o que
os leva a no se posicionar em concordncia com os restante da comunidade indgena que contra a
explorao mineral.
A TRANSFORMAO DA PAISAGEM NA TERRA INDGENA PITAGUARY.
Outra preocupao da comunidade indgena so as transformaes ocorridas na paisagem,
pois devido intensa degradao, esta tem sofrido com os desmatamentos, acarretando com o
desequilbrio das relaes comunidade e natureza. Segundo Rodriguez et al. (2013, p. 15), a
paisagem pode ser conceituada como uma formao antropo-natural composta por um sistema de
elementos naturais e antropotecnognicos condicionados socialmente, que modificam ou
transformam as propriedades das paisagens naturais originais. As transformaes paisagsticas
podem ser visualizadas na figura 03.
Figura 03 Degradao paisagstica provocada pela minerao na Serra da Aratanha ,

Fonte: Silva, 2014.
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CONSIDERAES FINAIS
As reflexes realizadas neste estudo possibilitaram a discusses de propostas sendo uma
delas a de Zoneamento Ambiental para o desenvolvimento da comunidade, que um instrumento
da Poltica Nacional do Meio Ambiente. A sua regulamentao se deu pelo Decreto n. 4.297 de
julho de 2002, tal procedimento e capaz de fornecer direcionamentos programticos e normas gerais
para o disciplinamento dos usos dos recursos ambientais e da ocupao do solo, para que ambos
interessados, ndios e mineradores possam sair beneficiados, considera-se que apesar de toda a
problemtica da atuao da pedreira. Alguns no aldeados dependem financeiramente do
empreendimento, sendo assim a implantao de programas voltados para o melhoramento da
qualidade de vida e controle ambiental na comunidade tradicional e seu entorno.
Nesta questo de conflitos territoriais a comunidade Indgena Santo Antnio do Pitaguary ao
longo do tempo luta para desativao definitiva da pedreira, pois os mesmos afirmam que os
grandes empresrios poderiam investir no sistema do ecoturismo na comunidade indgena, devido o
potencial turstico e cultural existente na regio. Propem-se tambm o deslocamento da minerao
para uma localidade mais distante da Terra Indgena Pitaguary.
O ecoturismo constitui uma atividade econmica que pode adequar-se plenamente na terra
Indgena Pitaguary, por ser uma atividade pouco impactante, quando bem conduzida. Ela explora
os recursos paisagsticos tpicos, contribuindo ainda para a conservao ambiental e a proteo do
patrimnio cultural, sendo os mesmos resgatados e valorizados. A Educao Ambiental e o
Ecoturismo devem formar parcerias e caminhar juntos na busca de um desenvolvimento local com
base sustentvel, a figura 04 mostra o potencial natural local.
Figura 04- Potencial paisagstico da Terra Indgena Pitaguary,

Fonte: Silva, 2014.
necessrio realizar no territrio tradicional a pratica da Educao Ambiental como

instrumento de educao formal e informal, ajudando as comunidades a conviver melhor em seu
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meio. As praticas devem ser direcionados tanto aos seus moradores, como aos visitantes da rea. A
sua aplicabilidade pode ser por meio de atividades curriculares ou de maneira informal, com cursos
e oficinas que enriqueam os saberes culturais e possibilite uma melhor relao com a natureza e
tambm a realizao de oficinas pedaggicas pratica. Acredita-se que a leitura, diagnstico e gesto
participativa nos territrios indgenas podem levar a uma melhor organizao espacial em rumo a
um desenvolvimento sustentvel.
REFERNCIAS
Decreto 4.297, de 10 de julho 2002 - Regulamenta o art. 9o, inciso II, da Lei no 6.938, de 31 de
agosto de 1981, estabelecendo critrios para o Zoneamento Ecolgico Econmico do Brasil ZEE.
GALDINO, L. K. A. Os caminhos da territorialidade da etnia Pitaguary: o caso da Aldeia de
Monguba no municpio de Pacatuba no Cear. 119 f. Dissertao (Mestrado em Geografia
Programa de ps-graduao em Geografia), Universidade Federal do Cear, Fortaleza, 2007.
GALDINO Lcio Keury Almeida; Territorialidade, Meio Ambiente e Turismo: O Caso da Terra
Indgena dos Pitaguary no cear. Fortaleza - CE 2014.
OLIVEIRA, Ariovaldo U. de. A Geografia das Lutas no Campo. 6 ed. So Paulo: Coleo
Repensando a Geografia, 1994.
PELLEGRINI, F. Amrico. Ecologia, Cultura e Turismo. 6Ed. Papirus, So Paulo - SP, 1993.
RODRIGUEZ, J. M. M.(Org.); SILVA, E. V. S.; CAVALCANTI, A. P. B. Geoecologia das
Paisagens: uma viso geossistmica da anlise ambiental. 4. Ed. Fortaleza: Edies UFC, 2013.
222 p.
www.funai.gov.br
ISBN: 978-85-68066-10-2
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IMPACTOS SOCIOAMBIENTAIS NA PRAIA DE BZIOS - NSIA FLORESTA/RN

Larissa Freire de LIMA
Cursista do Curso Tcnico Integrado de Geologia do Instituto Federal de Educao Ciencia e
Tecnologia do Rio Grande do Norte
larissafreire_13@hotmail.com
Viviane Feitoza CAVALCANTI
Cursista do Curso Tcnico Integrado de Geologia do Instituto Federal de Educao Ciencia e
Tecnologia do Rio Grande do Norte
viviane.cavalcanti17@gmail.com
Joo Correia SARAIVA JUNIOR
Professor do Instituto Federal de Educao Ciencia e Tecnologia do Rio Grande do Norte
joao.correia@ifrn.edu.br
RESUMO
O turismo vem provocando diversas modificaes nas paisagens particularmente nos municpios
litorneos. Este artigo visa discutir os efeitos do turismo no bairro de Bzios, localizado no
municpio de Nsia Floresta no Rio Grande do Norte, em particular sobre a dinmica geolgica. A
metodologia baseada em reviso bibliogrfica, trabalhos de campo e realizao de entrevistas com
moradores do local. Os resultados apontam que devido ao crescimento da construo civil e do
turismo na regio, a praia de Bzios vem perdendo as suas principais caractersticas naturais.
Palavras-chave: Turismo, Praia, Nisia Floresta/RN
ABSTRACT
The tourism has led to several changes in landscapes particularly in coastal municipalities. This
article discusses the effects of tourism in Bzios, located in the municipality of Nsia Floresta in Rio
Grande do Norte, in particular about the geological dynamics. The methodology is based on
literature review, fieldwork and interviews with local residents. The results show that due to the
growth of the civil construction and tourism in the region, the beach of Buzios is losing its main
natural features.
Keywords: Tourism, beach, Nsia Floresta/RN
INTRODUO
No Brasil a regio que mais se beneficia da prtica turstica o Nordeste, pois possui
exemplos benficos geradores de desenvolvimento regional, acarretando na produo de renda para
a populao e no crescimento econmico. As atividades ligadas ao turismo so equivalentes a 9, 8%
do PIB da regio, o que representa um faturamento de R$ 42,7 milhes por ano, de acordo com um
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estudo do Ministrio do Turismo em parceria com a Fundao Instituto de Pesquisas Econmicas

(Fipe) (BRASIL, 2013).
O Nordeste privilegiado quando diz respeito ao turismo, devido a sua vasta extenso de
costa e nveis elevados de insolao, somando-se a extensas reas de baixa ocupao ou baixa
densidade demogrfica e baixo custo da terra, sem contar com a grande proximidade geogrfica
referente s regies sul e sudeste do pas que, por sua vez, um importante polo emissor de turistas
(CRUZ, 2006). Nesse quadro o Nordeste torna-se palco de grandes transformaes estruturais, para
receber de forma mais adequada os turistas nacionais e internacionais, essas transformaes na
infraestrutura so efetuadas para sanar as exigncias do mercado turstico.
O presente artigo tem como objetivo identificar os impactos ambientais potencializados pelo
turismo em Bzios no municpio de Nsia Floresta. Os objetivos especficos se debruam sobre a
caracterizao geoambiental de Bzios, discusso sobre a evoluo do turismo nesta praia e a
identificao dos efeitos ambientais no ambiente litorneo de Bzios/RN, provocados pelo uso
turstico.
Utilizamos um modelo de investigao para essa pesquisa que se baseou na realizao de
um levantamento bibliogrfico para obter informaes sobre os aspectos geolgicos das localidades
em questo, a fim de conhecer diferentes vertentes sobre o tema a ser tratado, explicitando seu
contexto histrico, origem, importncia da regio para a populao nativa. Atravs dessas pesquisas
e em entrevistas com alguns moradores, um arquelogo e um historiador, foram recolhidos dados
para assim explanarmos melhor sobre esse assunto to pouco estudado.
As entrevistas foram realizadas em dezembro de 2013, utilizando-se um gravador e
documentos como fotos e textos fornecidos pelo arquelogo W. S.. Foram entrevistados uma antiga
moradora nativa e um estudioso da rea, ambas as pesquisas foram feitas em um s dia e
objetivavam somar informaes a respeito do Bairro de Bzios, o qual se tem uma escassez de
informaes concretas significativa.
A Praia de Bzios um bairro pertencente cidade de Nsia Floresta ao nordeste do Brasil,
no estado do Rio Grande do Norte tambm conhecida como regio Agreste, representado na figura
1 e 2. A distncia aproximada da Praia de Bzios e Natal de 35 km, o Bairro concentra-se entre a
praia de Tabatinga e Pirangi do Sul, sendo pertencente a microrregio de Macaba, na Mesoregio
do Leste Potiguar e no Polo Costa das Dunas. Sendo banhado pelo Oceano Atlntico, tendo como
coordenadas geogrficas beira-mar a latitude de 60'42"S e longitude 356'26"O (CORREIA,
MARQUES, PALHARES, RODRIGUES & TRINDADE, 2013).
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Figura 1 e 2-Fonte: Prefeitura Municipal de Nsia Floresta/RN

Fonte: Prefeitura Municipal de Nsia Floresta, 2007.
A estrutura do artigo visa inicialmente apresentar as caractersticas do meio fsico, na

sequencia o turismo em Nsia Floresta enquanto importante atividade econmica e os efeitos
ambientais provocados por essa atividade na praia de Bzios/RN.
O TURISMO NO RIO GRANDE DO NORTE
Segundo Ruschmann (2004, p.12), o turismo o maior dos movimentos migratrios da
histria da humanidade e caracteriza-se por sua taxa de crescimento constante. Sobretudo a partir
dos anos 1970, a noo de turismo se altera e amplia, tornando-se uma palavra quase mgica, capaz
de acordar mesmo pequenas comunidades esquecidas pela histria que, subitamente, se
descobrem como destinaes tursticas (VOISIN, 2004).
O Turismo constitui um bem simblico da Sociedade Moderna, sendo considerado pelos
estudiosos como um dos fenmenos mais expressivos da Contemporaneidade, por envolver a cada
ano o deslocamento e a interao de milhares de pessoas de culturas diferentes, em lugares do
mundo inteiro (SOUZA, 2006).
Para o desenvolvimento do turismo o estado deve efetuar uma filtragem dos locais mais
propcios, como o caso do litoral do RN que possui um cenrio favorvel para a prtica de vrias
formas de turismo, como o turismo de sol e praia, que um dos focos desse trabalho. Alm disso, o
RN tambm proporciona o turismo de aventura, o turismo cultural, o nutico e o turismo de
negcios.
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Natal, capital do Rio Grande do Norte, afamada por muitos atrativos, tanto que
conhecida como Cidade do sol, Capital mundial do Buggy, Terra do Camaro e cidade onde
nasceu o forr. Tem cerca de 800 mil habitantes, recebe anualmente aproximadamente 2 milhes de
turistas, possuindo uma Costa Atlntica com mais de 400 km. A capital potiguar tambm apresenta
uma rede hoteleira com mais ou menos 25 mil leitos, um centro de convenes com auditrios
multiuso, com 4 mil assentos, de um total de 15 mil assentos, com auditrios equipados de forma
adequada. (Portal do Turismo do RN, Prefeitura Municipal de Natal).
O turismo uma das atividades que mais contribuem para a economia do Rio Grande do
Norte, colaborando com gerao de renda e empregos, em mdia segundo a Assessoria de
Comunicao do Rio Grande do Norte (ASSECOM/RN), chega a produzir 100 mil empregos e
possui cerca de 54 outras atividades relacionadas direta ou indiretamente. Vantagens comparativas
como ampla extenso de costa e altos nveis de insolao somam-se, no Nordeste, a poucos
constrangimentos espaciais, como extensas reas de baixa ocupao ou baixa densidade
demogrfica e baixo custo da terra, bem como maior proximidade geogrfica. (CRUZ, 2006)
Portanto, a partir dos anos 1990, o litoral nordestino passou por um processo de ampliao e
modernizao de seus aeroportos, somando as reformas rodovirias. Nesse perodo foi investido
pela Poltica Nacional do Turismo US$ 16, 5 bilhes com o intuito de aprimorar a infraestritura do
territrio regional (BRASIL, 2002) e (CRUZ, 2006).
O TURISMO EM NSIA FLORESTA
Nsia Floresta, quando nos referimos ao potencial do espao fsico, tem grande capacidade
turstica como o caso do turismo de sol e praia e o turismo cultural. Mas, infelizmente, em alguns
casos no supre as necessidades bsicas necessrias para que haja um crescimento significativo do
turismo local. Necessidades como saneamento bsico, educao, infraestrutura, sade, vias de
acesso, entre outros fatores essenciais a todo municpio so escassos em grande parte de Nsia
Floresta.
Esse problema tem sido debatido entre os polticos locais, onde, os mesmos tm apresentado
solues, tais como o investimento em profissionais na rea do turismo, manuteno dos atrativos
culturais, como o tmulo de Nsia Floresta, e uma maior divulgao atravs de folders elaborados.
No entanto, poucas das propostas foram postas em prtica.
Nsia Floresta conta com mais de 20 lagoas abastecidas pelos lenis freticos, muitas com
excelente infraestrutura, belas paisagens e diverso fornecida pelos empreendedores locais, como,
por exemplo, a tirolesa ou o pedalinho na lagoa de Arituba (figura 3), dentre as muitas lagoas
tambm destaca-se a lagoa do Bonfim que, apesar de no fornecer boa infraestrutura tima para
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velejar, pois tem a concentrao de gua bastante elevada, a lagoa do Carcar (figura 4) tambm
est entre as preferncias dos turistas que chama ateno pelo diferencial que o passeio de caiaque
e as guas cristalinas.
Figura 3 e 4-Lagoa de Arituba Carcar. Fonte: TripAdvisor, 2013.
Alm das lagoas, Nsia Floresta contm belas praias, muitas, com cenrios paradisacos
como o caso da praia de Tabatinga com ondas relativamente tranquilas e as suas to conhecidas e
procuradas falsias, destacam-se tambm a Praia de Pirangi do Sul, Barreta e Camurupim com
guas tranquilas represadas por recifes, assim como destaca-se a Praia de Bzios, que um dos
focos desse trabalho, alternada por guas calmas e violentas, sem contar nas dunas que tambm
forte atrao para os Bugueiros.
Segundo a Prefeitura Municipal de Nsia Floresta, artigo nmero 22 da Lei Complementar
do Plano Diretor Participativo de Nsia Floresta de 2007, a rea especial de interesse turstico e de
lazer ser classificada como rea prioritria, de potencialidade turstica, onde possvel o
desenvolvimento de planos e programas de interesse turstico, bem como a uso econmico da rea
para dar suporte ao desenvolvimento da atividade turstica e de lazer da populao e dos turistas
visitantes.
Alguns dos eixos estratgicos que definem as diretrizes de expanso urbana e
desenvolvimento do territrio municipal, segundo a prefeitura de Nsia, sero: a consolidao da
atividade turstica com o disciplinamento da ocupao do territrio, como fonte geradora de renda,
ocupao de mo de obra e polarizadora do desenvolvimento scio econmico visando a um
controle da densidade demogrfica, da distribuio estratgica dos equipamentos e servios, da
diversidade morfolgica e a incorporao ao poder pblico do papel de articulador de projetos
especiais focando o desenvolvimento do turismo sustentvel.
ASPECTOS GEOLGICOS/GEOMORFOLGICOS DA PAISAGEM DE BZIOS/RN
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Se tratando da rea geolgica Nsia floresta est inserida, principalmente, na abrangncia da

Formao Barreiras, com idade geolgica do tercirio superior, onde tem predominncia de argilas,
arenitos conglomerticos, silticos, arenitos caulnicos, inconsolidados e mal selecionados
(ANGELIM et al, 2006).
Figura 5 Mapa geolgico de Nsia Floresta. Fonte: IBGE, 2010.
As formaes rochosas da Formao Barreiras como citado na Figura 5 esto recobertas

localmente por extensas coberturas arenosas coluviais e eluviais indiferenciados que formam solos
altamente permeveis e lixiviados, bem prximos ao litoral, reabrindo toda a sequncia, esto as
peleodunas ou Dunas Fixas de idade Quaternria, composta por areia consolidadas e bem
selecionadas de origem marinha, que foram transportadas pela ao dos ventos, formando cordes,
atualmente fixados pela vegetao (ANGELIM et al, 2006).
Acompanhando a faixa litornea esto depositados os sedimentos areno-quartizosos,
tambm de origem marinha, transportados pelos ventos que compe as Dunas Mveis ou tambm
chamadas de Dunas recentes. Algumas das ocorrncias minerais so a presena do mineral no
metlico-diatomito, entre outros (ANGELIM et al, 2006).
Quanto aos aspectos geomorfolgicos, uma das caractersticas mais comuns do relevo de
Nsia Floresta a presena de praias, dunas e beach rocks. Os processos morfodinmicos exercem
grande influncia na modelagem e remodelagem da linha de costa, sendo representados por aes
fsicas, qumicas e biolgicas, podendo ser destrutivas, no caso da eroso, e construtivo, por
exemplo pela deposio de sedimentos. Tais mudanas so provocadas na maioria das vezes atravs
de trs fenmenos essenciais: as ondas, as correntes costeiras e as mars (BAPTISTA NETO,
2004).
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As ondas so um dos processos marinhos mais eficientes na seleo e redistribuio de

sedimentos depositados nas regies costeiras e plataforma continental interna. Mesmo depois que o
vento acaba, as ondas geradas viajam mantendo sua trajetria. Se uma partcula d'agua for
acompanhada durante uma onda em aguas profundas, percebe-se que esta faz movimentos orbitais
circulares, diminuindo de tamanho com a profundidade, at desaparecer antes de chegar ao fundo
submarino (BAPTISTA NETO, 2004). Em aguas profundas, as ondas no exercem nenhum efeito
no fundo, e no podem mover os sedimentos do fundo ocenico. Todavia, nas aguas rasas, as ondas
tocam o fundo, refletindo em modificaes em seu comportamento.
Com a quebra das ondas numa posio obliqua a linha da costa, o transporte de sedimentos na
face da praia segue a direo de propagao. Contudo as correntes de refluxo, isto , as ressacas
movem os sedimentos na direo do mergulho da praia. Como resultado deste fenmeno estabelecese um movimento de zig zag da onda.
A circulao perpendicular, tambm conhecida como corrente de retorno, se estabelecem em
locais em que as alturas das ondas so menores. Essas correntes de retorno so responsveis pelo
transporte de sedimentos do fundo submarino para praia e vice versa (BAPTISTA NETO, 2004). A
regio do Rio Doce, em Bzios, um local de permanncia dessas correntes de retorno o que torna
a praia uma rea de grande risco, sendo responsvel por um alto ndice de afogamentos, uma vez
que, em funo dessas correntes, os banhistas so arrastados pela corrente que cavam tneis quando
retornam para o oceano e as pessoas caem nessas valas, ou buracos.
PRAIA DE BZIOS: DA FORMAO AO USO PELOS TURISTAS
Em pleno sculo XVI, no Brasil o atual estado do Rio Grande do Norte, era de pleno
domnio da nao Potiguara, derivada da etnia Tupi, cujas aldeias situavam-se em ambos os lados
do rio Potengi. Segundo Cascudo, informaes mais antigas indicam grande populao indgena na
regio onde se fundou a cidade de Natal. A caa, a pesca, o clima, as condies ecolgicas de
persistncia, ambientavam e mantinham uma sociedade indgena que ainda o portugus encontrou
prolfera e possivelmente feliz (CASCUDO, 1980:92).
O Rio Grande do Norte foi palco de grande transitoriedade de povos, bem como os
franceses, que fizeram amizade com os indgenas e logo comearam a praticar a troca de
mercadorias europeias por produtos exticos da terra brasileira, principalmente, o pau Brasil e
utilizavam-se da terra Potiguar para descansar de suas grandes expedies, concertar suas
embarcaes e firmar pontos para combater os portugueses (SPENCER, 1996).
Existe em Bzios uma regio chamada de Rio Doce nome que j denominou o prprio local,
onde de fato, existe um rio, hoje, quase extinto. Mas que outrora serviu de fonte de abastecimento
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de gua doce para as grandes embarcaes, tendo em vista que a gua do Rio Potengi salgada e
que Bzios tambm era utilizado como porto. Alm de usufrurem da gua, utilizavam-se dos
Bzios, os conhecidos buzinhos, eles retiravam grandes quantidades desse material e levavam para
a frica, onde tinham valor de moeda e trocavam por escravos (SPENCER, 1996).
Por volta dos anos 1970, havia em Bzios umas duas casas que pertenciam uma ao Coronel
Pascal e a outra ao Cumpadre Dantas, sendo que a casa de Pascal era residncia fixa e a de C.
Dantas era de veraneio. Antes dessas duas casas Bzios se ambientava basicamente de Dunas,
praias e lagoas. De 1970 em diante chegaram Marcelo Marcelino e sua esposa Francisca do
Nascimento, logo depois a famlia de Francisca firmou residncia na praia de Bzios seguida pela
famlia Alves Freire. Antes mesmo de essas famlias firmarem residncia j frequentavam o local
visando a pesca e esse foi o principal motivo de escolherem morar na praia (Entrevista com Antiga
moradora B.N.).
Os primeiros moradores do local afirmam que antes do crescimento populacional Bzios era
um verdadeiro paraso, pois era um local calmo, onde, eles poderiam viver de forma harmnica com
a natureza. Usufruindo de suas propriedades naturais sem causar desequilbrio ambiental. Outra
atividade econmica que os antigos moradores de Bzios praticavam era a fabricao de carvo
orgnico, a partir de Madeira extrada da flora local (Entrevista com Antiga moradora B.N.).
Pode-se dizer que a pesca foi um fator influente para o processo de povoamento da Praia de
Bzios, sendo esta uma das primeiras atividades econmicas do local. Nos tempos do pice
pesqueiro o alvo no era apenas os peixes, mas tambm o sargao (algas marinhas), que era
coletado da praia com o objetivo de vender para grandes empresas de cosmticos. Antes mesmo de
Bzios ser considerado bairro de Nsia Floresta, moradores de outros lugares como Alcauz e
Pirangi se dirigiam a praia para praticar a pesca. E foi assim que surgiu a pesca coletiva. A pesca
era realizada com certas regras, formuladas pelos prprios pescadores. Uma delas era a diviso dos
peixes, quem possua rede de pesca ficava com metade dos peixes arrecadados, o restante era
dividido por igual entre os demais colaboradores.
A pesca era realizada da seguinte forma: enquanto dois pescadores seguravam ambas as
pontas da rede, outros pescadores, que ficavam em cima da jangada, seguravam um pedao de
madeira para assustar os cardumes de modo que quando passassem perto da rede ficariam presos na
mesma. Com o passar do tempo prtica pesqueira foi diminuindo e a pesca coletiva foi tornandose escassa. Atualmente a pesca existente na praia de Bzios no a principal fonte de subsistncia
dos moradores, por diversos fatores. Os pescadores que ainda esto em atividade utilizam-se desse
meio, se no por lazer, para conseguir renda complementar.
VERANEIO E TURISMO: PRTICAS CRESCENTES EM BUZIOS/RN.
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Ontem a pesca, hoje, o turismo e o veraneio, essas so as prticas de subsistncia mais

significativas na Praia de Bzios nos dias atuais. Cada vez mais as praias do sul do Rio Grande do
Norte so procuradas pelos moradores das capitais com o intuito de buscarem tranquilidade e
diverso, esses so os principais fatores que aumentam cada vez mais essas prticas na Praia de
Bzios. O litoral de Nsia Floresta tem vrias praias com as mais belas paisagens e Bzios est
incluso dentre elas, com uma praia exuberante alternada em locais calmos para pais e crianas e
violentos com grandes ondas que chamam a ateno dos surfistas, atrai todo tipo de visitantes das
mais diversas localizaes.
Mais ao centro da praia de Bzios a beira mar existem as chamadas barracas, que so
variedades de restaurantes que funcionam, principalmente, no perodo do vero de dezembro a
maro. Onde o movimento de clientes crescente. Estas barracas localizam-se a beira mar e
estendem-se pela orla com mesas e guarda-sis, felizmente elas realizam manuteno do lixo ao
final de cada expediente, impossibilitando a ida do mesmo ao mar. Lamentavelmente a Praia de
Bzios no tem saneamento bsico e os dejetos so conduzidos a foas prprias de cada
estabelecimento, o que extremamente negativo devido proximidade desses dejetos aos lenis
freticos.
O veraneio e o turismo na praia de Bzios acarretaram no s no desenvolvimento
econmico do litoral, mas tambm trouxe consigo prticas at ento no conhecidas no litoral como
o kitesurf, que um desporto aqutico onde se utiliza uma prancha e uma pipa, tambm conhecida
como papagaio. As figuras 6 e 7 ilustram essa atividade que atraiu a curiosidade dos turistas. O kite
uma prtica bastante propcia para a Praia de Bzios em decorrncia de seus aspectos fsicos como
as ondas grandes e os fortes ventos, o esporte tornou-se mais frequente aps a abertura de uma
escola de aulas particulares do esporte na praia.
Figura 6 e 7 kitesurf em Bzios/RN. Fonte: vital, 2012.
Sem contar com a invaso de grandes construes a beira mar, como condomnios e
manses para veraneio, exemplificado nas figuras 8 e 9. Essas grandes construes limitam o
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espao da areia da praia de tal modo, que em muitos casos, atingem at mesmo o limite da mar
cheia, chegando a ocupar aproximadamente 5.650 metros da costa litornea. E consequentemente,
os muros e alicerces das construes so destrudos pelas ondas.
Figura 8 e 9 invaso das construes nos limites da praia. Fonte: dos autores.
A mar ficava l fora, quando era de noite a gente ia para as areias brancas. Deitvamos os
meninos e amos para a praia. Agora no tem mais praia no. A mar toma conta. Segundo uma
antiga moradora de Bzios, comentando acerca da invaso de construes no limite da praia.
De acordo com Pye & Tsoar (1990) a morfologia de dunas costeiras est ligada diretamente
a quatro fatores principais que so: a morfologia da praia e dinmica da linha de costa, nas quais
influenciam, por exemplo, na taxa de suprimento de areia; a caractersticas do vento, incluindo a
distribuio da intensidade, frequncia e variabilidade direcional; a extenso e crescimento da
cobertura vegetal e as atividades humanas, que podem trazer impactos diretos e indiretos
(ARAJO, 2004).
A rea de estudo apresenta-se profundamente modificada pela ao do homem, parte da
regio dos corredores de vento hoje ocupada por residncias (ARAJO, 2004). A atividade
antrpica vem crescendo intensamente, provocando a diminuio drstica das reas. Em Bzios,
devido ao desordenado crescimento das construes, a forma das grandes aglomeraes de areias
vem sendo alteradas, como as dunas so as principais protetoras da ao do mar na zona de praia,
retirada dos sedimentos e a terraplanagem dos terrenos contribui para degradao das protees
naturais opostas as ressacas marinhas. Alm de implicar tambm na perda de uma parte da
diversidade vegetal e animal da regio (CORREIA, MARQUES, PALHARES, RODRIGUES &
TRINDADE, 2013).
CONCLUSO
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O crescimento no setor turstico algo evidente, considerando-se sua magnitude a nvel

mundial, podemos concluir que seu desenvolvimento pode acarretar tanto aspectos ambientais
positivos, quanto negativos. Portanto, no Municpio de Nsia Floresta no poderia ser diferente.
Bzios, bairro de Nsia F. como um dos principais pontos tursticos do municpio influenciado
pela circulao turstica. O turismo proporciona a Praia de Bzios visibilidade no cenrio nacional e
internacional, o que um fator positivo para a localidade, pois com uma maior visibilidade,
teoricamente, maiores sero as melhorias infraestruturais por parte dos governantes e maior o
crescimento da economia local.
Mas, no entanto, a Praia de Bzios sofre com a ao antropolgica, tendo em vista que
grande parte dos empreendedores no est preocupada com a fauna e flora local, construindo
grandes edificaes a beira mar sem atentar para os limites da orla ou invadindo as dunas, grande
atrativo do cenrio.
Bzios como um lugarejo formado inicialmente de dunas e mar vem perdendo
crescentemente as suas caractersticas particulares, dando lugar a construes com o intuito de
melhorar as acomodaes para os possveis turistas. Todavia, os governantes deveriam tomar
providncias cabveis para unir o til ao agradvel e entrar em um consenso com os rgos de
empresas privadas empreendedoras para criar e construir de forma sustentvel explorando de forma
benfica o meio ambiente do cenrio local.
A carncia de estudos relacionados ao turismo e seus impactos, bem como outras atividades
presentes na Praia de Bzios gritante, espera-se que este artigo possa abrir caminho para futuros
estudos que envolvam a localidade, pois a mesma possui grande potencial de estudos, tanto turstico
quanto biolgico, no que diz respeito fauna e flora marinha.
REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
243
PRINCIPAIS IMPACTOS AMBIENTAIS NO MUNICPIO DE VIANA, MARANHO BRASIL

Vitria da Silva Ferreira de LIMA
Aluna do Ensino Mdio do COLUN (UFMA)
vitoria_sfl@hotmail.com
Brunno Jansen FRANCO
Aluno do Curso Tcnico em Meio Ambiente COLUN (UFMA)
brunno_jfranco@hotmail.com
Orientador
jose.angelo@ufma.br
RESUMO
O presente trabalho teve por objetivo diagnosticar as condies socioambientais do municpio de
Viana (integrante da Baixada Ocidental Maranhense), visitando as principais reas impactadas,
dando destaque ao desequilbrio ambiental causado pela reduo da fauna e da flora e introduo
de espcies exticas, identificando as diversas formas de uso, classificando as formas e os agentes
de ocupao.
Palavras-chave: Baixada Maranhense, Viana, Impactos Ambientais
ABSTRACT
The present work aimed at diagnosing the environmental conditions of the municipality of Viana (
integral Baixada Ocidental Maranhense ) browsing the main impacted areas, highlighting the
environmental imbalance caused by the reduction of fauna and flora and the introduction of exotic
species, identifying the different forms of use, classifying the forms and agents of occupation.
Keywords: Baixada Maranhense, Viana, environmental impacts
INTRODUO
A Baixada Maranhense situa-se na poro centro-norte da rea de transio entre a
Amaznia e o Nordeste Brasileiro, possuindo uma parte expressiva da populao maranhense,
segundo dados do IBGE (2010)1. A cidade de Viana est localizada na Baixada Maranhense e
constitui um eco complexo composto por lagos, esturios, agroecossistemas e reas urbanas, alm
de campos naturais e um grande sistema de reas inundveis caractersticos a esta regio2. Porm,
desde o incio da ocupao da Baixada Maranhense, os habitantes no vem se preocupando com a
problemtica causada pela explorao indevida da rea, gerando grandes transtornos para a atual
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populao, que est vivendo diretamente e em escalas maiores com as consequncias causadas por
tais impactos.
Alguns fatores contribuem para que a situao se agrave ainda mais, tais como a plantao
irregular do arroz no leito do rio e o consequente assoreamento do mesmo, alm da implantao do
gado bubalino na regio.
O trabalho ora proposto, a partir do levantamento de informaes e concluses apresentadas,
pode se constituir em mais um elemento de auxlio gesto dos recursos naturais no municpio de
Viana; assim como alimentar o projeto Biblioteca Digital da Baixada Maranhense, voltado para a
discusso dos assuntos relacionados regio.
MTODOS
Para a execuo dos objetivos propostos neste trabalho foram utilizados mtodos e tcnicas
de anlise geogrfica. Tendo como ferramenta diferentes procedimentos a partir da visita de campo
e analise de dados.
No primeiro momento, antes da viagem de campo, foram feitos levantamentos
bibliogrficos, tais como leituras de obras, aulas e discusses, onde estiveram presentes professores
e alunos envolvidos nas pesquisas, para que pudessem ser feitas as devidas concluses relacionadas
temtica do trabalho.
Durante a viagem de campo, o grupo envolvido no projeto Biblioteca Digital da Baixada
Maranhense, sendo esta uma plataforma digital de domnio pblico contendo trabalhos acadmicos,
acervos particulares e relatos orais de memria referentes microrregio da Baixada Maranhense,
fez levantamento de dados atravs de registros fotogrficos e dilogos orais com moradores locais,
que foram devidamente registrados atravs de anotaes e gravaes (autorizadas pelos
entrevistados), para que posteriormente servissem de relatrios relacionados problemtica.
O municpio de Viana, assim como os demais municpios da Baixada, foi fundado e cresceu
em funo dos ricos recursos obtidos da natureza, principalmente dos seus sistemas fluviais. Porm
a explorao indevida acarretou em diversas problemticas relacionadas ao meio. Por ser uma
cidade que cresceu em funo dos rios, os impactos ambientais esto principalmente relacionados a
eles.
Banhada pelo Rio Maracu, Viana enfrenta atualmente grandes dificuldades geradas pela
utilizao indevida- geralmente visando algum retorno financeiro- de seus sistemas lacustre e
consequentemente da fauna e flora situada s suas margens.
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PLANTAES DE ARROZ
O arroz, que comeou a ser plantado em maior escala em reas de Proteo Ambiental em
meados de 2007, vem causando grandes preocupaes para os moradores ribeirinhos e para os
ambientalistas de toda regio. Tal preocupao est relacionada grande capacidade que o arroz
tem de absorver gua, aumentando a possibilidade de invaso de guas salgadas, pondo em risco o
desaparecimento de peixes e os outros animais que dependem da gua doce para sobreviver.
As plantaes so feitas em reas de proteo ambiental e para piorar a situao so
colocadas cercas, por vezes eletrificadas, para delimitar o territrio de cada produtor. Quando o
perodo de colheita termina, as cascas do arroz so simplesmente jogadas nas guas, sendo
transportadas pela corrente, que logo em seguida depositando-se no fundo do rio, o que aumenta o
processo de assoreamento. Esse entulho mais um dos fatores prejudiciais aos pescadores, que
alm de no conseguirem peixes, tambm no podem navegar pelos rios.
O arroz, mesmo que traga uma forma de renda temporria para os trabalhadores da lavoura,
est prejudicando a pesca (principal forma de subsistncia da populao ribeirinha), e danificando o
meio ambiente.
Assoreamento do Rio
Outro indicador de desequilbrio o assoreamento do rio causado pela prpria ao da
natureza, influenciada pelas atividades antrpicas como o desmatamento da mata ciliar e a
utilizao da madeira das rvores para fins econmicos.
Criaes Bubalinas
Praticamente todos os rios, campos alagados e o ecossistema geral da Baixada Maranhense
vem sendo ptio para a criao de bfalo, que se instalou na regio como uma tentativa de alavancar
a economia maranhense, em especial a da baixada.
Inicialmente, a chegada dos bfalos na Maranho foi apresentada por planejadores estatais
como a redeno econmica da Baixada. Na segunda metade dos anos 1960, o governo
incentivou a importao de bfalos para o Estado com o apoio da SUDAM e Embrapa; o
Banco do Estado do Maranho (o extinto BEM), Banco da Amaznia e o Banco do Brasil
financiaram os criadores para adquiri-los. Atendendo a solicitao de agropecuaristas, o
Banco do Brasil e o Banco da Amaznia abriram uma linha de crdito especial para a
bubalino cultura. A poltica de financiamento se apresentava muito atrativa, fornecendo
juros anuais de 7%, ao prazo de 12 anos com seis de carncia 3.
No entanto, no se levou em conta os impactos que estes ocasionariam, observando-se que

atualmente os problemas referentes criao de gado so maiores que os lucros obtidos com o
mesmo, destacando a contaminao por suas fezes que so depositadas no rio, a grande rea que
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246
reservada a eles, sendo que estas muitas vezes so APPs e a compactao do solo de vrzea,
tornando-os impermeveis, dificultando a renovao dos lenis freticos 4.
CONCLUSO
Os principais fatores de desequilbrio ambiental presentes em Viana, assim como nos demais
municpios da Baixada Maranhense, esto diretamente relacionados ao antrpica, que ocorre de
maneira irregular e imprudente, no respeitando as leis que probem a ocupao e utilizao das
reas que atualmente se encontram como centro das discusses sobre impactos ambientais na rea
acima estudada. Geralmente tais aes so motivadas pelo interesse meramente lucrativo que a
regio oferece aos grandes produtores rurais, que no consideram a forma como seus produtos sero
prejudiciais natureza e populao local. Segundo Nonato Reis, Decretar sua morte (Rio
Maracu) assinar o atestado de bito do ecossistema de uma vasta regio da Baixada, que se
mantm graas a um delicado equilbrio de enchente e vazante. E, em ltima instncia, selar o
destino de populaes ribeirinhas, j to massacradas pela ausncia de polticas pblicas.
O trabalho proposto atingiu os seus objetivos, ao diagnosticados os principais fatores de
impactos ambientais e as suas consequncias, e os fatores sociais que os envolvem.
S quando a ultima rvore for derrubada, o ultimo peixe for morto e o ultimo rio poludo, que o
homem perceber que no pode comer dinheiro.
IBGE. Resultados do censo 2010. Disponvel em: www.censo2010.ibge.gov.br.
CONCEIO. M.V.S.; MOREIRA, J.F.; FARIAS FILHO, M.S. O espao Natural da Baixada
Maranhense. In O Espao Geogrfico da Baixada Maranhense. So Lus, MA. JK grfica
Editora, 2012.
(SMDDH, 1993)
LAFONTAINE. L.C. & FARIAS FILHO, M.S. Implicaes Territoriais da Bubalinocultura
Extensiva na Baixada Maranhense. In O Espao Geogrfico da Baixada Maranhense. So Lus,
MA. JK grfica Editora, 2012.
Provrbio Xingu.
Fomento:
PIBIC / CNPq; FAPEMA.
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IDENTIFICAO DA FLORA PIONEIRA COMO BIOINDICADOR EM AREA

DEGRADADA POR QUEIMADA
Ana Lcia Arajo CUNHA
Graduanda do Curso bacharelado em Agroecologia-UEPB
anahsamu@yahoo.com.br
Vanuze Costa OLIVEIRA
Doutoranda em Ciencias do Solo - UFLA
vanuze.costa@gmail.com
Jos Emdio de ALBUQUERQUE JUNIOR
Graduando do Curso bacharelado em Agroecologia - UEPB
emidio.agro@gmail.com
Alexandre Costa LEO
MSc. Docente da UEPB
acostaleao@yahoo.com.br
RESUMO
As aes antrpicas ao longo dos tempos tm alterado a fertilidade dos solos e reduzido a
capacidade dos bioindicadores de indicar o nvel de degradao de um ambiente.
As ocorrncias de queimadas e incndios provocam mudanas na florstica e na estrutura da
vegetao. Pode ocorrer diminuio de densidade de rvores e arbustos favorecendo o
estabelecimento certas espcies e provocando eliminao de espcies sensveis. As ervas
espontneas desenvolveram mecanismos de defesa para a perpetuao da espcie, tais como, grande
produo e capacidade de disseminao de sementes, alm da alta longevidade. Apesar das plantas
espontneas apresentarem risco para a produo agrcola, elas possuem funes de grande
importncia para o reconhecimento de determinadas reas; elas atuam como bioindicadoras: acidez
do solo, ausncia/presena de determinado nutriente, desestruturao do solo, falta/excesso de gua.
Tambm contribuem com a disponibilizao de nutrientes ao solo, ciclagem de nutrientes e
contribuio para a diminuio da eroso do solo. O presente trabalho objetivou-se identificar a
flora pioneira como bioindicadora em rea degradada por queimada analisando as espcies
ressurgidas das cinzas. Foram identificadas 11 famlias botnicas, do qual destacou-se a famlia
Poaceae, exemplificando a espcie Cynodondactylon conhecida popularmente por Grama de seda
ou de Burro
Palavras-chave: Ervas espontneas, solo compactado, degradao
ABSTRACT
Anthropogenic actions over time have altered soil fertility and reduced the ability of the biomarkers
to indicate the level of degradation of anenvironment. Fire occurrences and fire causes changes in
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floristic and vegetation structure. Decrease in density of trees and shrubs may occur favoring the
establishment of individual species and causing elimination of sensitive species. The weeds have
developed defense mechanisms to the perpetuation of the species, such as large capacity production
and dissemination of seeds, besides the high longevity. Despite the weeds present risk to
agricultural production, they have functions of great importance for the recognition of certain areas;
they act as bioindicators: soil acidity, absence / presence of a certain nutrient, soil disruption, lack /
excess water. Also contribute to the availability of nutrients to the soil, nutrient cycling and
contribution to the reduction of soil erosion. This study aimed to identify the pioneer flora as
bioindicator in degraded area burned by analyzing the resurgent ashes species. 11 botanical
families, which we can highlight the Poaceae family, exemplifying the kind (Cynodondactylon)
popularly known as Silk Grass or Ass, he resurfaces after burning indicating a very compacted soil
were identified. However the use of pastures in the process of recovery of degraded soils has been
an alternative to mitigate the process.
Key words: Spontaneous Herb, compacted soil, degradation
INTRODUO
Os agroecossistemas esto constitudos por mltiplos sistemas solo, vegetao, macro e
microrganismos que interagem e competem dentro de um sinergismo, devido em grande medida
diversidade de seus componentes. Esta biodiversidade exerce influncia ao nvel de todos os
componentes do agroecossistema (Labrador Moreno & Altieri, 1994).
Os ecossistemas tm a capacidade de produo, e ainda, as bases do enfoque agroecolgico
visam manter a produtividade agrcola, mantendo a capacidade produtiva do solo, a qualidade e a
quantidade dos alimentos a longussimo prazo. Sob o ponto de vista mais terico e atual, a
agroecologia precisa estar alicerada a uma abordagem sistmica, caso contrrio no possvel
entender esta cincia sobre os vrios aspectos que a mesma se prope.
O enfoque agroecolgico analisa os ecossistemas agrcolas como as principais unidades de
estudos, suas particularidades e as interaes que ocorrem com as mesmas e so fundamentais nos
estudos dentro da agroecologia. (Gliessman, 2003).
Essa cincia visa contribuir com as sociedades, para que possa haver um redirecionamento
do curso alterado da co-evoluo social e ecolgica, nas suas mais diferentes inter-relaes
(CAPORAL et. al, 2009). Os autores afirmam que essa cincia consegue entender as relaes entre
sociedade/indivduo/natureza/ economia/cultura/poltica, as quais so inseparveis na viso dos
mesmos.
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A Agroecologia tem como um dos seus objetivos, prticas que contribuam com o
desenvolvimento agrcola, sem, no entanto, ocasionar degradaes ambientais que o cultivo possa
provocar.
Dentre as prticas agrcolas que tm sido desenvolvidas nos ltimos anos e que esta cincia
objetiva minimizar e/ou eliminar a queimada, que ocasiona srios danos ao ambiente edfico,
principalmente no que diz respeito a biota, j que a maioria dos microrganismos do solo so
sensveis a altas temperaturas. Isso tambm proporciona modificaes desastrosas nas
caractersticas fsicas e qumicas. Alm disso, as ocorrncias de queimadas e incndios provocam
mudanas na florsticas e na estrutura da vegetao (Frost &Robertson 1987; Agee 1993; Medina
&Huber 1994).
As plantas desenvolvem mecanismos que possibilitam a sobrevivncia em determinados
ambientes que passaram por um estresse, como em reas que passaram por queimadas. Os vegetais
que em seu sistema radicular conseguem armazenar altos teores de carboidratos possuem maior
resilincias a estas situaes estressantes. Por exemplo, nestes ambientes, comum o surgimento
das ervas espontneas, pois alm de possurem alta capacidade de perpetuao, elas desenvolvem
mecanismos de resistncia, como o citado acima e alto poder germinativo quando oferecidas as
mnimas condies para a germinao.
Aes antrpicas, ao longo dos tempos tm alterado a fertilidade dos solos e reduzido a
capacidade dos bioindicadores de indicar o nvel de degradao de um ambiente. Para Wink &
Jerson (2005), cada espcie responde de forma diferenciada a um distrbio, sendo fundamental,
reconhecer a sua interao com as alteraes ambientais, bem como reconhecer e entender a sua
evoluo, tanto em locais degradados como em estgio de recuperao.
Erva espontnea toda planta que, sem a interferncia humana, tem a capacidade de brotar,
nos mais diversos ambientes e condies. A termologia erva espontnea, deve-se ao fato destas
plantasterem grande capacidade de nascerem e se reproduzirem sem serem cultivadas pelo homem.
As ervas espontneas desenvolveram mecanismos de defesa para a perpetuao da espcie,
tais como, grande produo e capacidade de disseminao de sementes, alm da alta longevidade.
Isso torna as ervas espontneas, tambm consideradas invasoras ou daninhas, altamente competitiva
com as culturas de interesse agrcola; competindo por nutrientes, gua e luminosidade.
Um dos maiores problemas relacionado perpetuao das ervas espontneas, que estas,
alm de produzirem elevada quantidade de sementes, ainda tm a capacidade de dormncia
temporria, ou seja, podem passar muitos anos sem germinarem, vindo a germinar muitos anos mais
tarde quando condies favorveis para germinao so oferecidas para as citadas plantas. (Matter,
2002)
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Apesar das plantas espontneas apresentarem risco para a produo agrcola, elas possuem
funes de grande importncia para o reconhecimento de determinadas reas; elas atuam como
bioindicadoras: acidez do solo, ausncia/presena de determinado nutriente, desestruturao do
solo, falta/excesso de gua. Tambm contribuem com a disponibilizao de nutrientes ao solo,
ciclagem de nutrientes e contribuio para a diminuio da eroso do solo (MEDA et al., 2002).
Neste contexto, objetivou-se identificar as espcies pioneiras como bioindicadoras em rea
degradada afetada por queimada.
METODOLOGIA
Identificao da rea de estudo
A identificao da vegetao espontnea foi realizada no ms de Maro de 2012 na
propriedade Olho Dgua localizada na zona rural do municpio de Lagoa-Seca, no estado da
Paraba, em rea de reserva ambiental, que havia sido atingida por um incndio criminoso,
localizado nas coordenadas geogrficas de latitude 7 09 S; longitude 35 52 W e altitude 634 m.
Figura:1: Localizao de Lagoa Seca, no Estado da Paraba.
HISTRICO DA REA DE ESTUDO

A propriedade pertencente Famlia Farias Alves desde 1975, possui uma rea de 20
hectares, destes10 ha so destinados a reserva nativa. At meiados da dcada de 90, ela foi
considerada uma das mais importantes produtora de car preto, mandioca e feijo carioquinha do
brejo paraibano, alm de benificiadora e destribuidora de farinha brejeira, onde com a seca ocorrida
nesta dcada essas funes foram extintas.
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Com a passagem do perodo de estiagem, os irmos Farias Alves voltaram a ser conhecidos
como produtores de Citros, destacando-se a produo de Laranja Pocan e Cravo, chegando a
produzir em torno de 2.000 a 2.500 caixas de laranja no periodo de Setembro a Novembro.
Orgulhosos com os resultados alcanados com a nova produo e faturamento da produo,
em maro de 2012 misteriosamente uma parte da rea de reserva encontrada em chamas,
atingindo tambm o plantio comercial de citros alm de mangueiras e cajueiros, cerca de trs
hectares foram atingidos pelo fogo.
Figura 2. rea de reserva ambienatl antes da queimada.
Figura 3. rea da Reserva aps ser atingida pelo fogo.
Figura 4. rea de interesse agrcola atingida pela queimada.
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Figura 5. rea comercial totalmente queimada comprometento 100% de toda produo.
Levantamento florstico
Foi realizada uma pesquisa de campo, com a finalidade de se identificar as espcies
pioneiras como bioindicadoras nesta rea atingida pela queimada. A rea avaliada corresponde a
0,25 ha ou 2.500 m, delimitada em parcelas com dimenses de 1m, escolhidas aleatoriamente.
Para o reconhecimento das espcies, contou-se com o auxlio do produtor rural e Tcnico
Agrcola Erivan Farias Alves que possui alto conhecimento das espcies daquela regio. Alm do
auxlio do manual de identificao e controle de plantas daninhas. Este tambm foi utilizado para a
identificao da nomenclatura cientfica e a autoria das espcies. Para a classificao das espcies
dentro das famlias, usou-se como base o sistema APG II (LORENZI 2006).
Foram identificadas 11 famlias e 21 espcies espontneas na rea atingida por queimada, a
saber: Albizia polycephala (Benth) Killip, Mimosa tenuiflora (Willd.) Poiret, Mimosa
caesalpiniifolia Benth, Spondias mombim Jaeq, Anacardium occidentale L., Cymbopogon
martiniivar sofia Bruno, Panium maximum, Cynodon dactylon (L.) Pers, Cynodon dactylon,
Sporobulus indicus, Bowdichia virgilioides kunth, Mimosa pudica L., Caesalpinia frrea, Borreria
verticillata (L.) G. Mey., Richardia brasiliensis, Cecropia pachystachya, Psidium ara Raddi,
Petroselinum sativum L., Lantana camara L., Anodacristata (L.) Schltdl., Solanus paniculatum L.
Do total de famlias identificadas, a que apresentou o maior nmero de espcies foi a
Poaceae, com cinco espcies no total, isso devido, em especial, ao fato de esta famlia botnica ter
como principal caracterstica, o armazenamento de carboidratos em seu sistema radicular,
favorecendo, assim, a alta capacidade de rebrota quando as plantas passam por um estresse severo,
como ocorreu na rea de estudo. Um trabalho realizado por Corra et al. (2011) corroboram os
resultados encontrados neste trabalho, estes pesquisadores detectaram a famlia Poaceae como uma
das mais representativa em nmeros.
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A segunda famlia com maior nmero de espcies foi a Fabaceae mesma quantidade de
espcies identificadas na famlia botnica Mimosaceae. O aparecimento destas plantas varia de
acordo com diversos fatores, como uso e manejo do solo, caractersticas do ambiente edfico:
fsicas, qumicas e biolgicas. Em uma condio bem distinta da realizada neste estudo, Sousa et al.
(2011) constataram que a famlia Asteraceae a que tem surgimento pioneiro quando h o cultivo
de Jatropha Sp.
Outras famlias foram encontradas: Anacardiaceae, Rubiaceae, Cecropiaceae, Myrtaceae,
Umbelliferae, Verbenaceae, Malvaceae e Solanaceae. As duas primeiras famlias apresentaram
duas espcies, as demais famlias foram identificadas apenas uma espcie de cada (Figura 6).
Fig. 6: Representao em porcentagem das famlias Botnica identificadas.
As espcies espontneas identificadas na rea atingida so mostradas na tabela 1. Esto

apresentadas as famlias botnicas, o nome comum e o nome cientfico.
Famlia Botnica
Mimosaceae
Anacardiaceae
Poaceae
Fabaceae
Rubiaceae
Nome comum
Camuz
Jurema Preta
Sabi
Caj
Caju
Capim Gengibre
Capim Colonio
Capim Seda
Grama de Burro
Capim Luca
Sicupira
Malicia
Pau de Ferro
Vassoura de Boto
Poaia do Campo
Nome cientfico
Albizia polycephala (Benth) Killip
Mimosa tenuiflora (Willd.) Poiret
Mimosa caesalpiniifolia Benth.
Spondias mombim Jaeq
Anacardium occidentale L.
Cymbopogon martinii var Sofia Bruno
Panium maximum
Cynodon dactylon (L.) Pers
Cynodon dactylon
Sporobulus Indicus
Bowdichia virgilioides kunth
Mimosa pudica L.
Caesalpinia frrea
Borreria verticillata (L.) G. Mey.
Richardia brasiliensis
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Cecropiaceae
Imbaba
Cecropia pachystachya
Myrtaceae
Ara
Psidium ara Raddi
Umbelliferae
Salsa
Petroselinum sativum L.
Verbenaceae
Chubim
Lantana camara L.
Malvaceae
Vassourinha
Anodacristata (L.) Schltdl.
Solanaceae
Jurubeba
Solanus paniculatum L.
Tabela 1: Tabela representativa das espcies por famlias, nome comum e cientfico.
Oliveira & Franklin (1993), observando efeito do fogo sobre a mesofauna do solo,
reconhecem que a perturbao exercida do ambiente resulta no desaparecimento de vrios grupos
taxonmicos, principalmente, nos perodos iniciais aps a queima. percebeu-se que a baixa
densidade de algumas espcies registrou-se na rea queimada, o surgimento da famlia poaceae
fortemente relacionada ao desenvolvimento da cobertura vegetal.
Para Rovedder et al. (2004), devido alta sensibilidade as alteraes ambientais, a fauna
edfica vem sendo utilizada como indicador da qualidade do solo e, constataram que em
rea degradada houve um menor nmero total de organismos e um menor ndice de
diversidade, alm de um menor nmero de collembolos, evidenciando as caractersticas de
solo degradado pela arenizao. Nesse sentido, Steffen et al. (2004), reafirmam a eficincia dos
collembolos como bioindicadores da qualidade do solo. No entanto a presena da espcie Poaceae
conhecida popularmente com capim de seda ou burro ele indica solo muito compactado.
J para Sauteer et al ( 1998) a utilizao de pastagens nos processos de recuperao de
solos degradados tem sido mais uma alternativa para mitigar o processo, embora, o excesso
esteja comprovado que degradam o solo.
Em condies de desequilbrios nutricionais, as plantas adaptadas possuem a capacidade de
exudar compostos que auxiliam a simbiose ou mesmo cido orgnicos de baixo peso molecular que
possuem a funo de solubilizar formas no-lbeis e servem de fonte de energia para
microrganismos da rizosfera destas plantas (Silva et. al., 2001; Siqueira& Moreira, 2002). Colocar
mais coisas Certas plantas podem indicar as condies atuais do solo, desde que, considere os
processos sucessrios, estratgias competitivas e distrbios na sua maioria antrpicos.
CONSIDERAES FINAIS
Quando uma rea afetada por estresses como queimadas por exemplo, as ervas
espontneas pertencentes famlia Poaceae so as primeiras a ressurgirem, isso devido essas plantas
terem a capacidade de armazenar aminocidos em seu sistema radicular favorecendo, assim, sua
rebrota pioneira, quando comparada outras famlias botnicas.
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Embora este estudo tenha atingido as expectativas na identificao de flora pioneira em rea
degradada por queimada, catalogados 11 famlia e 21 espcies, destacando-se a famlia Poaceae
como bioindicadora de solo degradado.
Pode-se dizer que poucos so os conhecimentos sobre as plantas indicadoras da condio de
solos aps queimada, por isso so necessrios mais estudos em reas de queimadas, j que a relao
solo/planta de grande importncia para a agroecologia e a humanidade como um todo.
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DEGRADAO FOTOCATALTICA DE 4-NITROFENOL EM SUSPENSO AQUOSA

DE NANOPARTCULAS DE TiO2
Aurilia Pereira da SILVA
Graduanda em Agronomia/CCA/UFPB
aurileias@gmail.com
Kalline de Almeida Alves CARNEIRO
Mestranda Bolsista/PPGCS/CCA/UFPB
kallinequimica2014@gmail.com
Vegner Hizau dos Santos UTUNI
Pesquisador Bolsista/INSA/MCTI
vegner@gmail.com
Lucina Rocha SOUSA
Professor Orientador/DCFS/CCA/UFPB
rslucina@gmail.com
RESUMO
O 4-nitrofenol (PNP) um poluente orgnico que representa risco significativo para a sade pblica
e ambiental, devido ao seu potencial bioacumulativo, alm de ser mutagnico ou carcinognico.
Uma vez que o dixido de titnio (TiO2) promove a oxidao de poluentes orgnicos, objetivou-se
preparar ps de TiO2 nanoestruturados para se avaliar os efeitos da secagem (PO1E) e/ou
tratamento trmico (PO1EF e PO1F) na melhoria de sua capacidade fotocataltica visando a
decomposio do PNP. O procedimento experimental foi realizado em duas etapas: Sntese dos ps
de TiO2 e caracterizao de sua atividade fotocataltica na presena de luz UV, luz fluorescente e no
escuro na decomposio do PNP. A caracterizao morfolgica e qumica do p foi realizada por
Microscopia Eletrnica de Varredura com Feixe de Emisso de Campo (MEV/FEG) acoplada
Espectroscopia por Energia Dispersiva de Raios X (EDX). A caracterizao estrutural foi obtida por
Difratometria de Raios X (DRX ). Para os ensaios de fotocatlise foram preparadas solues de
PNP em meio aquoso com concentrao de 25 mg.L-1. Um espectrofotmetro UV-vis foi utilizado
para se estabelecer os limites mximo e mnimo da absorbncia/transmitncia % medidas a 405 nm.
Os ps apresentam-se como partculas nanomtricas aglomeradas formando uma estrutura porosa,
mostrando-se mais sinterizadas aps o tratamento trmico 450 C/1h. H a presena de anatsio em
todos os ps anodizados. Os resultados de fotocatlise sob luz UV e luz fluorescente demonstraram
que o P25, material de referncia, foi melhor que ambos os tratamentos propostos aqui, contudo
dentre os ps anodizados de TiO2, PO1E foram os mais promissores sob luz UV e luz fluorescente,
respectivamente, na decomposio do PNP.
Palavras-chave: Anatsio, Brokita e Fosfatos.
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ABSTRACT
4-nitrophenol (PNP) is an organic pollutant that poses significant risk to the public and
environment, due to their bioaccumulative potential health risk, and be mutagenic or carcinogenic.
Since titanium dioxide (TiO2) promotes the oxidation of organic pollutants, it was aimed to prepare
TiO2 nanoestructured powders to evaluate the effects of drying (PO1E) and/or heat treatment
(PO1EF and PO1F) in improving their ability to PNP photocatalytic decomposition. Experimental
procedure was performed in two stages: TiO2 powders synthesis and their photocatalytic activity
characterization under UV, fluorescent light and dark to PNP decomposition. Powder
morphological and chemical characterization was performed using Scanning Electron Microscopy
Field Emission Gunt (SEM-FEG) coupled to Energy-Dispersive X-ray Spectroscopy (EDS).
Structural characterization was obtained by XRD (X-ray Diffraction. For photocatalysis tests, PNP
aqueous solutions at concentration of 25 mg.L-1 were prepared. An UV-vis spectrophotometer was
used to establish the maximum and minimum absorbance/transmittance% limits measured at 405
nm. The powders were present as nanosized particles agglomerated to form a porous structure,
being sintered after heat treatment at 450 C/1h. There was anatase phase in all anodized powders.
The photocatalytic results under UV and fluorescent light shown that P25, reference material, was
better than both proposed treatments, however between TiO2 anodized powders, PO1E was the
most promising under UV and fluorescent light, respectively, on PNP decomposition.
Keywords: Anatase, Brookite and Phosphates.
INTRODUO
Vrios mtodos podem ser empregados para a descontaminao da gua e do solo contendo
poluentes qumicos txicos ou nocivos ao homem e/ou biota e que so resultantes de atividades
antropognicas. Em meio s diferentes abordagens empregadas esto aquelas que utilizam organismos
vivos, tais como plantas e animais, bem como fenmenos fsicos e/ou qumicos que promovem a
absoro, transformao e/ou decomposio destes poluentes. A fotocatlise heterognea empregando
dixido de titnio (TiO2) como fotocalisador tem se revelado uma tcnica muito promissora para
oxidao de poluentes orgnicos, sendo o TiO2 o semicondutor mais empregado. Limitaes quanto
ao uso da radiao UV, bem como a capacidade deste semicondutor em atuar na regio do visvel tem
conduzido os pesquisadores a modificar a morfologia e a estrutura do TiO2 por meio de novas rotas de
sntese de nanoestruturas e pelo emprego de tratamentos ps-anodizao, sejam estes trmicos e/ou
qumicos. Dentre os diferentes processos que podem ser empregados para a sntese de nanoestruturas,
tais como o sol-gel, a via hidrotrmica, a sntese eletroqumica se destaca, tambm chamada de
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anodizao, vem sendo largamente investigada nos ltimos 10 anos devido a sua reprodutibilidade,
praticidade e baixo custo.
A sntese eletroqumica tem permitido a obteno de ps em diferentes morfologias, tais como
nanopartculas, nanoanis, nanofios, nanobastes, entre outras. Os nanotubos de TiO2 podem ser
sintetizados em eletrlitos aquosos ou orgnicos, cidos ou bsicos.
O objetivo deste trabalho foi preparar ps de TiO2 adaptando-se o mtodo de sntese de Fahim
& Sekino (2009) e avaliar os efeitos da secagem e/ou do tratamento trmico na sua capacidade
fotocataltica visando a decomposio do 4-nitrofenol (PNP), poluente orgnico utilizado em larga
escala como precursor na sntese de agrotxicos.
FUNDAMENTAO TERICA
Princpios da fotocatlise utilizando TiO2/UV
Neste processo, a reao de degradao fotocatalisada por um semicondutor e envolve a
fotoexcitao de partculas do semicondutor por radiao UV fazendo com que um eltron da banda
de valncia (BV) seja transferido para a banda de conduo (BC) resultando na criao de vacncias
na BV e eltrons na BC.
O TiO2 o semicondutor mais utilizado em fotocatlise, e por esta razo, vrias propriedades
j foram bastante estudadas. A atividade fotocataltica e o mecanismo de reao do TiO2 so
influenciados pela estrutura, defeitos e impurezas, morfologia da superfcie e interface, entres outros
fatores. Dependendo das fases cristalinas presentes, as quais vo variar com o pr-tratamento e o
mtodo de preparao do TiO2, partculas com estruturas anatsio e/ou rutilo so obtidas. Muitos
pesquisadores argumentam que a forma rutilo menos fotoativa que o anatsio ou at mesmo que no
possui atividade fotocataltica, enquanto outros atribuem uma atividade seletiva junto a certos
substratos. Em consequncia do exposto, a forma anatsio preferencialmente usada (ZIOLLI &
JARDIM, 1998). Estes pesquisadores sumarizaram as principais etapas, propondo um mecanismo
geral para fotocatlise heterognea utilizando TiO2 como fotocatalisador, que ocorre por adsoro na
partcula do catalisador, excitao do semicondutor, manuteno e recombinao das cargas.
Para se compreender o mecanismo da reao do TiO2 na degradao fotocataltica de
compostos orgnicos necessria a compreenso de mecanismos em trs sistemas distintos que
podem ser estudados pela qumica do estado slido, qumica de interface e qumica de soluo. A
ideia iniciar pelo semicondutor puro e isolado, para se chegar aos produtos finais de uma
fotodegradao completa, ou seja, CO2 e H2O. Independentemente do mecanismo seguido, a
fotocatlise tem se mostrado como uma tecnologia bastante promissora no combate de poluentes, e
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juntamente com outros tipos de processos oxidativos emergentes certamente devero substitutir, a
mdio prazo, muitas das chamadas tecnologias convencionais (ZIOLLI & JARDIM, 1998).
Sntese de p de TiO2 nanoestruturado
De acordo com Fahim & Sekino (2009), inicialmente o titnio oxida para formar uma camada
compacta de TiO2 via reao no anodo. Em seguida, ocorre o mecanismo de formao do pite (poro)
se deve aos ons cloretos. Acompanhado de uma rpida evoluo de hidrognio no catodo observada
com grande borbulhamento na clula devido reao no catodo.
Li, M. et al. (2011) obtiveram vrias nanoestruturas de TiO2, tais como nanoanis e
nanobastes que foram sintetizadas por anodizao potenciosttica de titnio. A morfologia das
nanoestruturas de TiO2 pode ser modificada pela variao do potencial aplicado. Um mecanismo
possvel de formao foi sugerido com base na evoluo da forma das nanoestruturas de TiO2
observados por MEV-FEG.
Em suma, existem vrios mtodos de sntese do TiO2, que pode ser obtido na forma de p,
cristais, ou filmes finos. Gupta & Tripathi (2012) revisaram estudos de sntese por via mida que,
segundo os autores, um dos mtodos de sntese mais convenientes e utilizados, pois apresenta as
vantagens de permitir o controle sobre a estequiometria, a produo de materiais homogneos, a
formao de formas complexas, alm da preparao de materiais compsitos. No entanto, podem
existir algumas desvantagens, tais como precursores caros, longos tempos de processamento, bem
como a presena de carbono como impureza. Em comparao, as tcnicas de produo fsicas,
embora ambientalmente corretas, so limitadas pelo tamanho das amostras produzidas serem
insuficientes para uma produo em grande escala. Cada mtodo, portanto, apresenta sua importncia
e vantagens prprias.
Aplicao dos fotocalisadores de TiO2/UV
Segundo Silva et al. (2013) apesar das inmeras vantagens apresentadas pelo TiO2 como
fotocatalisador, o seu band gap em torno de 3,2 eV, o torna eficaz em radiaes de at 385 nm,
inviabilizando a sua utilizao sob radiao visvel. Neste sentido, vrios estudos tem utilizado a
dopagem com metais como estratgia para melhorar a atividade fotocataltica na regio do visvel.
Contudo, nem sempre a modificao do band gap para melhorar a absoro na regio do visvel
garante melhor desempenho fotocaltico, pois outros fatores como a estrutura e a morfologia, alm de
tratamentos realizados aps a sntese, como o pH de lavagem e a temperatura de calcinao, tambm
tem ao sobre a fotocatlise mas no so muito explorados.
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Wang et al. (2009) modificaram a superfcie de nanotubos de TiO2 anodizados

eletroquimicamente, por imerso em soluo aquosa de cido saliclico (SA) melhorando a atividade
fotoeletrocataltica do TiO2 na luz visvel. A aplicao de corrente, conforme Ojani et al. (2013),
melhora consideravelmente, em cerca de 3x, a eficincia do processo de degradao comparando-se a
fotoeletrocatlise com a fotocatlise do 3-nitrofenol sob luz UV. Este estudo tambm avaliou os
efeitos do pH da soluo e o potencial aplicado na eficincia de degradao. A eficincia na remoo
do fenol sob irradiao UV atingiu 100% aps 4 horas de experimento ao se utilizar nanotubos heteronanoestruturados de -Fe2O3/TiO2, obtidos pelo mtodo anodizao eletroqumica de chapa de Ti,
para a degradao de fenol pelo processo fotoeletro-Fento, constituindo um material promissor para a
decompor esse tipo de poluente, segundo Cong et al. (2012).
4-Nitrofenol
O 4-nitrofenol (PNP) um poluente capaz de provocar distrbios no sangue, irritao nos
olhos e na pele, danos aos rins e fgado, e pode causar ainda, envenenamento e danos ao sistema
nervoso central de seres humanos e animais. Este composto utilizado como matria-prima, na
indstria qumica, para a fabricao de pesticidas, herbicidas, corantes sintticos e produtos
farmacuticos, e para o tratamento de couro. Devido sua elevada solubilidade e estabilidade em
gua, o PNP pode ser encontrado em efluentes industriais e agrcolas, o que representa um risco
significativo para a sade pblica e meio ambientae, consequente ao seu potencial bioacumulativo
na cadeia alimentar, alm de ser mutagnico ou carcinognico (SHAOQING et al., 2010).
A fim de conhecer as condies para a degradao mxima de 4-nitrofenol em presena de
luz UV 254 nm, Islam et al. (2014) observaram os efeitos das concentraes iniciais de 4-nitrofenol
e as doses de TiO2. Observaram que a taxa de degradao fotocataltica do 4-nitrofenol foi
melhorada com o aumento da dose de TiO2 at um valor mximo de 0,4 g/100 mL a pH 3. Um
aumento adicional do TiO2 diminuiu a degradao. A degradao de 4-nitrofenol foi reduzida com
o aumento da concentrao de 4-nitrofenol. O efeito de ons de Cu (II) e Fe (II) na reao de
degradao tambm foi investigada. A adio de ons de Cu (II) aumenta a percentagem de
degradao, mas o excesso diminui a degradao. Sob as mesmas condies experimentais, a
presena de NO3-, CO32-, SO42- e Cl- so prejudiciais para a fotodegradao de 4-nitrofenol. A
concentrao de ons hidrognio aumentou continuamente durante a fotodegradao sugerindo
mineralizao de 4-nitrofenol.
MATERIAL E MTODOS
Reagentes empregados
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Os reagentes utilizados foram de Grau Analtico. O titnio comercialmente puro (Ti c.p.) grau
II Tibras foi adquirido nacionalmente, e o TiO2 P25 foi doado pela Degussa Evonik.
Anodizao eletroqumica
Ti c.p. (comercialmente puro) grau II foi adquirido em placas que foram tratadas segundo
Fahim & Sekino (2009). A fonte de alimentao, marca EA modelo PS2032-050, foi utilizada no
modo potenciosttico, empregando-se 30V/16,5 min em 70 mL de soluo aquosa de eletrlito,
utilizado por Fahim & Sekino (2009), constitudo por NaCl 0,3M/NH4H2PO4 0,3 M. Aps este
processo, o p foi lavado com gua destilada e separado em centrfuga, FANEM EXCELSA BABY
II, a 1200 rpm/5 min por 3 vezes. Por fim, o p foi seco ao ar e/ou submetido secagem em estufa,
QUIMIS 316B12, a 60 C/1h e/ou tratado termicamente em mufla, JUNG J200, a 450 C/1h.
Caracterizao morfolgica, estrutural e qumica dos ps anodizados
A caracterizao morfolgica e qumica do p foi feita por Microscopia Eletrnica de
Varredura com Feixe de Emisso de Campo (MEV-FEG) acoplada Espectroscopia por Energia
Dispersiva de Raios X (EDX), realizada no CETENE Recife PE. O equipamento MEV-QUANTA
FEG foi utilizado com potncia de feixe 20 keV. O p foi depositado sobre fita condutora de carbono.
A caracterizao estrutural foi obtida pelo uso da Difratometria de Raios X (DRX),
Difratmetro D2-Phaser Bruker, ocorrida no INSA Campina Grande PB. A radiao utilizada foi
de 1,54060 , Kalfa1 do cobre.
Quantificao do PNP por espectrofotometria UV-vis
Para os ensaios de fotocatlise foram preparadas solues de PNP em meio aquoso a 30 C
com concentrao de 25 mg.L-1 para se estabelecerem os limites mximo e mnimo da
absorbncia/transmitncia % e a curva de calibrao, medidas por espectrofotometria no comprimento
de onda de 405 nm. Para tanto, foi empregado um espectrofotmetro UV-vis FEMTO CIRRUS 80
MB. Para a curva de calibrao, foram utilizadas concentraes de 0,025 a 25 mg.L-1.
A seguir, apresentada, na Figura 1, a curva de calibrao do PNP obtida pela absorbncia das
solues de PNP preparadas em diferentes concentraes.
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Figura 1: Curva de calibrao das solues de PNP em meio aquoso, aps aquecimento a 30 C/1h, com
concentraes de 0,025 a 2,5 mg.L-1 a partir das absorbncias medidas por espectrofotometria no
comprimento de onda de 405 nm. Medies realizadas com alquotas de 3000 L.
Fotocatlise empregando TiO2 para decomposio do PNP

O teste de quantificao do PNP constou de 5 tratamentos sob luz UV, luz fluorescente ou
no escuro (PNP 25 mg.L-1 sem TiO2, e com 5,0 mg de TiO2: BPO1E, BPO1F, BPO1EF e BP25),
com 3 repeties e 5 brancos sob luz UV (H2O destilada sem p e H2O destilada com 5,0 mg
deTiO2: PO1E, PO1F, PO1EF e P25), com 3 repeties. Este foi dividido em trs etapas, segundo o
nmero mximo de placas submetidas agitao comportado na cmara. A ordem dos tratamentos
foi sorteada e os testes realizados no perodo de 3 dias.
As placas de Petri foram preparadas contendo 10 mL de PNP 25 mg.L-1 em 5,0 mg de TiO2 e
levadas cmara, que foi montada em uma estufa de secagem Nova tica com paredes de ao inox.
Foi montado um conjunto de 6 lmpadas UVC Silvania F15WQT8 Blacklight Blue ou lmpadas
Silvania 15W Branca, distadas de 6 cm entre si e posicionadas a 20 cm das placas. O sistema foi
mantido em temperatura mdia de 28C durante 1h, dependendo do tipo e/ou presena de irradiao.
Para a agitao das solues foi utilizado agitador magntico TECNAL com 10% de agitao. Em
seguida, o contedo das placas foi centrifugado na Centrfuga Refrigerada SL-701 SOLAB a 6000
rpm/20 min/21 C e seguiu-se a medio da absorbncia/transmitncia% na penumbra utilizando
Espectrofotmetro UV-vis Femto Cirrus80MB. As alquotas utilizadas para a quantificao
espectrofotomtrica foi de 3000 L transferidos para uma cubeta de quartzo, caminho tico de 10
mm. O comprimento de onda () selecionado foi de 405 nm.
A temperatura na cmara foi monitorada durante todo o experimento, com mdia de iniciando
em 29C sob luz UV. Dada a maior energia associada ao comprimento de onda da luz UV a
temperatura mdia de 27C em luz fluorescente e no escuro.
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Os ps de TiO2 anodizados aps os tratamentos estufa/1h (PO1E), mufla/1h (PO1EF) e
estufa/1h+mufla/1h (PO1EF) foram macerados para ento serem submetidos s caracterizaes por
MEV-FEG acoplado ao EDS, ao DRX e aos testes de Avaliao das Propriedades Fotocatalticas.
Caracterizao por MEV-FEG acoplado ao EDX
A caracterizao morfolgica e qumica dos ps anodizados apresentada na Figura 2.
Figura 2: Imagens MEV-FEG dos ps anodizados nos diversos tratamentos na magnitude 80.000x: PO1E
(60C por 1 h) (A); PO1F (450C por 1 h) (B); e PO1EF (60C por 1 h, seguido de 450C por 1h) (C).
Percentual atmico (D) dos elementos encontrados nos ps de TiO2 (A, B e C).
O p seco em estufa (Figura 2A) apresenta partculas micromtricas com uma estrutura de
camadas, enquanto os demais ps, PO1F e PO1EF, apresentam partculas micromtricas
sinterizadas (Figuras 2B e 2C). Em todos os ps tambm so visualizadas partculas e agregados de
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menor tamanho. possvel identificar que essas partculas micromtricas apresentam uma
subestrutura nanomtrica, dada a rugosidade presente nas suas superfcies, bem como pela presena
de nanopartculas (<50 nm) e agregados das mesmas. Ambos os fatores contribuem para a
fotocatlise, pois quanto menor as partculas, maior a sua rea superficial disponvel para a adsoro
do composto a ser degradado. Contudo, outros fatores como a composio qumica e a estrutura
cristalina tambm so relevantes.
Os espectros de EDX apresentam a caracterizao qumica dos ps anodizados. Observa-se
a presena predominante dos elementos Ti, P, O, C e Na, seguido por N, Cl, Si e Al. O P e o Na
foram incorporados a partir do di-hidrogenofosfato de amnio e cloreto de sdio presentes no
eletrlito. Contudo, para PO1E a proporo de P maior, indicando decomposio trmica nas
amostras PO1F e PO1EF, o que pode ocorrer a partir de 200 C. Essa observao corroborada
pelo fato de haver resduo de nitrognio somente em PO1E. Este dado pressupe que o N possa ter
permanecido como on amnio e volatilizado como amnia durante o aquecimento. Algum resduo
de Cl ainda visvel em PO1F mesmo aps sucessivas lavagens. Os resduos de elementos
estranhos ao processo de anodizao como Al e Si foram contaminantes introduzidos durante a
macerao. A presena de C, em todas as amostras, deve-se fita condutora de carbono utilizada no
MEV.
Caracterizao por DRX
A Figura 3 apresenta os difratogramas da estrutura cristalina dos ps. Observa-se que os picos
largos denotam que os cristais so nanomtricos conforme visualizao por MEV-FEG. Como
esperado, observa-se tambm aumento da cristalinidade nas amostras PO1F e PO1EF, que foram
submetidas ao tratamento em mufla, quando comparadas amostra PO1E, somente seca em estufa.
Figura 3: Difratogramas dos ps anodizados em conjunto: PO1E (vermelho), PO1F (verde) e PO1EF (azul).
Pode-se afirmar que h anatsio em todas as amostras pelo ajuste dos picos ao padro para esta
fase (cdigo de referncia PDF: 01-086-1156). Na amostra PO1E, existe um xido com rede
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semelhante a brookita (cdigo de referncia PDF: 01-076-1937), fase precursora do anatsio, porm
no h como afirmar pelo fato de os picos no estarem bem definidos. Tambm h uma fase
notadamente mais cristalina que as demais em PO1EF, ainda no identificada, mas que
provavelmente tem relao com os fosfatos encontrados na anlise qumica por EDX.
Fotocatlise empregando TiO2 para decomposio do PNP
A quantificao da fotodecomposio do PNP catalisada por diferentes ps de TiO2 em meio
aquoso foi determinada por espectrofotometria, conforme apresentado na Figura 4.
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Figura 4: A Percentual residual; B Percentual de adsoro; e C Percentual de degradao de PNP a

=405 nm, aps exposio sob luz UV, luz fluorescente e no escuro a 30C/1h e centrifugao a 6000 rpm
durante 20 min a 21 C: soluo aquosa de PNP 25 mg.L-1 como referncia, contendo 5,0 mg de TiO2
anodizado seco a 60 C/1 h e/ou tratado a 450 C/1 h ou TiO2 (P25).
Os dados percentuais foram calculados tomando-se por base a absorbncia mdia do PNP
por espectrofotometria, seguindo a seguinte frmula:
% Residual = (Abs PNP-TiO2 / Abs PNP) x 100
onde:
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Abs PNP-TiO2 a absorbncia da soluo de PNP aps o teste com o TiO2;

Abs PNP a absorbncia da soluo do PNP.
O % Residual (Figura 4A) apresentou uma tendncia de reduo em funo do tratamento
no forno para os ps anodizados, independentemente da condio de iluminao empregada, mas
para o P25 os resultados apresentaram-se bastante diversificados. Sob luz UV, o P25 deixou 8 %
Residual de PNP, mas apenas 54 e 90% para luz fluorescente e escuro, respectivamente. O PO1F
apresentou os melhores percentuais residuais entre os ps anodizados.
Na adsoro (Figura 4B), cujo processo ocorre somente no escuro, o percentual foi maior para
PO1F, seguido de PO1EF e PO1E = P25, indicando que a fotocatlise (Figura 4C) no tem como
fator preponderante o % Adsoro. Para os resultados sob luz UV e fluorescente (Figura 4C) foram
descontados os efeitos de adsoro. Esta anlise revelou que o melhor fotocatalisador, em ambos os
casos, luz UV e fluorescente, foi para o P25. Dentre os ps anodizados, o PO1E foi o melhor sob luz
UV e em luz fluorescente contrariamente ao que se esperava pois no foi submetido ao tratamento
trmico em mufla. Destaca-se tambm a alta capacidade adsortiva do PO1F.
Ainda so necessrios estudos complementares para se investigar os efeitos da adsoro,
composio qumica e estrutura cristalina sobre a fotocatlise para maiores tempos de experimentao
(24 horas).
CONCLUSO
A fotocatlise em luz UV e luz fluorescente demonstraram que o P25, material de referncia,
tanto em luz UV quanto em luz fluorescente foi o melhor, contudo dentre os ps anodizados de TiO2,
PO1E foi os mais promissores sob luz UV e fluorescente, respectivamente, na decomposio do PNP.
AGRADECIMENTOS
Ao CNPq pelo Programa de Iniciao Cientfica Voluntria/PIVIC/UFPB e pela Bolsa de
Pesquisador INSA/MCTI, bem como CAPES pela Bolsa de Mestrado/PPGCS/UFPB.
Ao CETENE e INSA pelas anlises de MEV-FEG/EDX e DRX, respectivamente.
Degussa Evonik pela doao do TiO2 P25.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
270
O PORTO DAS GAMBARRAS E SUA IMPORTNCIA HISTRICA E ECONMICA

PARA ANAJATUBA
Brunno Jansen FRANCO
Aluno do curso tcnico de meio ambiente (COLUN)
brunno_jfranco@hotmail.com
Edgar Costa MELO
Colaborador
edgar_cmello@hotmail.com
Nbia Luz FERNANDES
Aluna do ensino mdio (COLUN)
nubialuzfernandes@gmail.com
Professor do Colgio Universitrio UFMA
jfangelo@oul.com.br
RESUMO
Anajatuba um municpio da microregio da baixada maranhense, o qual localizava-se um porto de
grande importncia econmica e social para a regio litornea de Maranho: Porto das gambarras;
um local onde aconteceram diversos fenmenos naturais, que tiveram relevncia na sociedade e na
logstica econmica da baixada. O objetivo do artigo foi diagnosticar quais acontecimentos
afetaram este porto, levando em considerao aspectos biolgicos como aparecimento de espcies
no oriundas deste local e as consequncias socioeconmicas.
Palavras-chave: Baixada maranhense, impactos, porto de gambarras.
ABSTRACT
Anajatuba is a municipality in the micro-region of Baixada Maranhense, which was located in a
port of great economic and social importance for the coastal region of Maranho: Porto das
gambarras; a place where there have been various natural phenomena, which have relevance in
society and economic logistics of baixada. The objective was to diagnose which events affected this
port, taking into account aspects such as appearance of biological species not arising out of this
place and the socioeconomic consequences.
Keywords: Baixada Maranhense, impacts, porto das gambarras
INTRODUO
Anajatuba um municpio que integra a microrregio conhecida como Baixada Maranhense.
Por se situar prxima ao Rio Mearim, sua posio era estratgica e muito importante para a
economia local e dos demais municpios baixadenses, pois a cidade dispunha de um importante
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porto Porto das Gabarras - de onde eram embarcadas e desembarcadas mercadorias que seriam
comercializados dentro e fora da capital. Contudo o porto, os igaraps, e os campos vm passando
por mudanas causadas pelo processo de assoreamento gerado pela prpria ao da natureza. O
presente trabalho teve como objetivo diagnosticar as atuais situaes ocorridas aps o fim das
atividades porturias, e ampliar as informaes atualizadas relativas s pesquisas sobre a localidade.
Porto das Gabarras
O Porto das Gabarras foi um notvel porto da Baixada Maranhense, pois permitiu o
desenvolvimento comercial para a cidade de Anajatuba. Ele dispunha de uma localizao favorvel
estrategicamente, por isso foi um dos locais escolhidos para combater a invaso francesa; sua
presena tambm foi marcante na Guerra da Balaiada. Graas ao lucro nas atividades comerciais
locais, foi propcio o desenvolvimento de uma vila ao redor do porto, que usufrua e gerava mo de
obra para as atividades porturias.
A vila, assim como boa parte da regio da Baixada era extremamente catlica, e tinha como
padroeiro o Santo Cristo Reis, com isso o povoado ficou conhecido e muito visitado, considerando
os festejos religiosos. A arquitetura das casas era desenvolvida com base nos parmetros da poca,
o que pode ser comprovada pelos vestgios de tijolos, telhas e cermica encontrados no local onde
foram edificadas as casas. A vila possua de tudo um pouco, tal como campinhos de futebol para as
crianas, bares, comrcios e at mesmo escolas.
Figura 1 - Imagem que mostra os vestgios da vila. Fonte: Os autores
Porm uma das desvantagens que o lugar apresentava era a falta de um hospital ou algo
semelhante, isto obrigava quem precisava de atendimento a ser transportado por meio das
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gambarras para So Lus, contudo o trajeto era longo e imprevisvel podendo durar at quatro dias,
tempo que por vezes o enfermo no dispunha, podendo at mesmo lev-lo a bito durante o
percurso. Outra alternativa encontrada seria lev-los para a regio central de Anajatuba, sendo o
local mais prximo com atendimento hospitalar, o paciente era levado s pressas em redes por um
amigo ou qualquer outra pessoa disponvel.
A populao local vivia quase que integralmente da agricultura das suas prprias terras,
alm de aproveitar todos os recursos que o porto lhes oferecia, tais como a pesca, comrcio e o
transporte que eram feitos para outros portos da baixada e para a capital maranhense. Outra forma
de comrcio bastante lucrativo era o realizado entre o Porto das Gabarras e vrios outros portos
internacionais do continente americano onde eram realizadas trocas clandestinas do caf e da canade-acar maranhenses pelo tabaco, usque e outros produtos da localidade. Essas viagens
chegavam a durar anos, poca que os marinheiros no possuam qualquer contato com sua famlia
e/ou amigos. Todavia quando retornavam para casa eram recebidos com grande prestgio, j que o
ofcio de marinheiro era uma das profisses mais cobiadas pelos homens do vilarejo.
Um fato que os moradores at ento no previam ou no se preocupavam, era que o rio
poderia assorear e isto realmente aconteceu uma vez que havia uma prejudicial evaso de detritos
do porto para o mar, causando o assoreamento e consequentemente o fechamento gradual do porto,
acabando com as bases da economia local. A populao ento foi obrigada a se retirar, transferindose para vilas prximas ou para a sede do municpio, o que fosse mais oportuno para o sustento das
famlias. Outro fator para o fechamento do porto foi a construo da estrada, j que o advento desta
facilita o deslocamento, portanto as pessoas no recorreriam mais ao porto como meio de
transporte.
Figura 2 - Imagem da real situao do porto. Fonte: Os autores

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Hoje, o Porto das Gabarras um lugar de memria, so somente runas e alguns barcos no
meio de um crrego. Os moradores que l viveram mantm viva a lembrana de muitas histrias do
vilarejo, local onde testemunharam o auge e a decadncia do relevante porto.
Surgimento de mangues a partir do assoreamento do Igarap do Porto
Esse porto localiza-se no municpio de Anajatuba- MA prximo ao povoado de Afoga. O
porto era o maior da regio durante o sculo XIX at meados da segunda metade do sculo XX,
porm o mesmo no existe mais devido ao assoreamento do igarap do porto, curso dgua no qual
o porto se estabelecia e que fica na foz do rio Mearim, alm do surgimento de plantas de mangue.
Em visitas de campo podemos identificar que neste habitat estabelecem todas s trs espcies desta
arvore, Rhizophora mangle L., Avicennia shaueriana stapt e Laguncularia racemosa Gaerth,
popularmente conhecidas como Mangue Vermelho, Mangue negro e Mangue Branco,
respectivamente.
Figura 3 - Imagem do mangue branco. Fonte: Os autores
O nome Gabarras advm de barcos de dois andares que assim eram chamados e utilizados
para transporte de gado, sunos e at mesmo pessoas para a capital So Luis, pois ainda no havia
estrada nesta regio.
A relao do surgimento do manguezal com a inviabilizao de funcionamento do porto
aconteceu a partir do desenvolvimento embrionrio das plantas de mangue, no qual suas sementes
podem flutuar por um perodo de 35 dias e quando fixadas no solo h a possibilidade de
germinao. A predominncia da espcie Laguncularia racemosa Gaerth pode ser explicada pela
zonao, (distribuio das sementes no espao fsico) de acordo com as caractersticas de solo,
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influncia da mar, salinidade e imerso. E com o surgimento das plantas, as gambarras - as quais
deram nome ao porto - ficaram impossibilitadas de fazer o trajeto no curso do igarap, pois alm do
assoreamento do mesmo agora tambm existem plantas que dificultam ainda mais a locomoo dos
barcos. Pode-se identificar ainda navegaes, mas de pequeno porte e apenas para pesca, no mais
para transporte de bovinos, sunos e de pessoas.
Igarap de Troit
Esse igarap compe um dos braos do Rio Mearim, e de fundamental importncia para o
deslocamento por mar, pois atravs do Troit desemboca no Mearim de onde possvel chegar aos
demais municpios da Baixada Maranhense situados s margens do rio, tambm possvel chegar
Ilha do Maranho pelo mesmo.
As espcies de peixes encontradas em Anajatuba so muito apreciadas pela comunidade
local e pelos turistas que visitam a regio. Os antigos agricultores que foram expulsos pela
concentrao fundiria, viram nos lagos a chance de se manterem. Passaram ento a incorporar a
pesca como uma das atividades econmicas do municpio.
O fato que como passar dos anos o problema vem aumentando sobremaneira, fazendo com
que os lagos percam suas caractersticas e riquezas naturais (compostos principalmente por espcies
marinhas) e em contrapartida essa perda compromete a pesca.
Segundo relato de moradores o aterramento dos lagos e do Igarap de Troit um problema
que permeia desde pocas passadas e acontecia de forma lenta e gradual, mas atualmente esse
fenmeno vem tomando propores alarmantes. O vendedor de gelo Raimundo destacou que o
lago que ficava antes de chegar em Troit j vinha sendo aterrado, mas h uns 4 anos atrs ele
entupiu e agora o acesso a outras cidades e a pesca ficou dificultada
Comprova-se o assoreamento dos lagos e do Igarap a partir da diminuio do nmero de
embarcaes que trafegam por ele, pela sua profundidade e sua largura que tem sido menores a cada
ano. Moradores mais antigos afirmam ter visto no porto gambarras - barcos de grande porte que
faziam o transporte de cerca que 20 cabeas de gados, mais a tripulao de sete pessoas e
mercadorias que seriam comercializadas na capital ou fora dela. Hoje h apenas um canal estreito
onde antes era um igarap extenso e com certa profundidade.
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Figura 4 - Imagem da atual situao do rio Troit. Fonte: Os autores
Sabe-se que o assoreamento um problema causado pela prpria ao da natureza, embora

muitas vezes esse processo tenha contribuio humana. Entretanto em Anajatuba observa-se que
esse processo de cunho quase total da natureza, sem motivos especficos observados no trabalho
de campo.
No contexto econmico essa situao est chegando a pontos alarmantes, tanto para o
ambiente quanto para a subsistncia da populao que depende da pesca. Destacando os problemas
sofridos pela natureza: com o assoreamento, as espcies marinhas ficam comprometidas, j que a
partir de ento a pesca (que antes era feita durante todo o ano, pois os lagos recebiam e
guardavam mais guas) Atualmente feito apenas no perodo das cheias, que vo de janeiro a
abril. Nos demais meses pesca-se tambm, sendo este o prejuzo causado: na falta de peixes em
tamanho ideal pra ser comercializados, so pescados tambm os pequenos. Durante a poca seca
dos rios a qualidade de peixes em tamanho ideal para se comercializar so nfimos, os pescadores
so obrigados a pescar tambm os peixes pequenos, prejudicando a populao de peixes (Mauro
Rgo, informao pessoal).
A falta de peixes no compromete apenas o pescador, mas sim prejudica toda a comunidade
que depende economicamente da pesca, bem como revendedores, vendedores de gelo, restaurantes,
entre outros.
Para tentar solucionar a dificuldade de acesso do igarap, a prefeitura manda construir
estradas sobre o campo no perodo da seca. no perodo que vai de junho pra frente o prefeito
manda raspar o campo, para os pescadores chegarem at l onde o lago no entupiu destacou o
morador Raimundo. Essa tentativa de solucionar acaba se constituindo mais um dos problemas que
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assoreia ainda mais o rio, pois os sedimentos que so retirados pelos tratores acumulam-se nos
campos e dificulta a renovao das guas.
CONCLUSO
Observou-se que em Anajatuba o principal problema causado com o aterro dos rios lagos,
igaraps, foi o posterior fim do porto, das atividades comerciais, e o desaparecimento dos vilarejos
que s se mantinham por conta das relaes econmicas que eram desenvolvidas no porto.
Vale ressaltar que a espcie Laguncularia racemosa Gaerth apresenta uma maior incidncia
neste local devido as condies apresentadas pelo ambiente, ou seja, esse local apresenta uma
quantidade maior de substrato arenoso que propicia esse espcie. Que por sua vez advm do
processo de assoreamento dos rios.
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IMPACTOS AMBIENTAIS DE DESPEJO DE LIXO INADEQUADO EM TERRENO

BALDIO DE CAMPINA GRANDE PB
Bruno Gaudncio de ALMEIDA
Graduando do Curso de Agroecologia da UEPB
brunogaudenciocg@hotmail.com
Hallyson OLIVEIRA
Graduando do Curso de Engenharia Agrcola da UFCG
hallysonoliveira_@hotmail.com
Tainara Tmara Santiago SILVA
Mestranda Irrigao e Drenagem da UFCG
tainara.eng.agri@gmail.com
Maria Sallydelndia Sobral de FARIAS
Professora da Unidade Acadmica de Engenharia Agrcola da UFCG
sallyfarias@hotmail.com
RESUMO
Nos dias atuais as cidades paraibanas vm sofrendo com os despejos de lixo em terrenos baldios por
falta de locais adequados para a colocao do mesmo. A cidade de Campina Grande - PB por ser a
segunda maior cidade da Paraba e consequentemente por ter uma grande populao torna-se uma
das cidades com maior ndice de despejo de lixo em locais inadequados, principalmente lixo
domiciliar e de construo civil, que sero discutidos neste estudo. Objetivou-se mostrar os
principais impactos ambientais decorrentes do descarte inadequado desses resduos, em um terreno
baldio localizado na cidade de Campina Grande PB, e as possveis medidas que devem ser
tomadas para recuperao desta rea. No h limpeza na rea por parte da Prefeitura, pois uma
rea particular, ocorrendo assim somente compactao dos resduos. Os principais impactos
ambientais observados foram: destruio do ecossistema, proliferao de vetores de doenas,
poluio visual, poluio do solo e poluio do ar. O estudo realizado nesse trabalho serve tambm
como nfase para os demais locais onde h o despejo inadequado desses resduos.
Palavras-chave: domiciliar, poluio, recuperao.
ABSTRACT
Nowadays the Paraba cities have suffered from the dumps trash in vacant lots for lack of suitable
placement of waste sites. The city of Campina Grande - PB for being the second largest city of
Paraba and consequently to have a large population becomes one of the cities with the highest
garbage dump in inappropriate places, especially household trash and construction, which will be
discussed in this study. The objective is to show the main environmental impacts of improper
disposal of such waste in a vacant lot in the city of Campina Grande - PB, and possible measures to
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be taken to recover this area. No cleaning in the area by City Hall, it is a particular area, going so
only to compaction of waste. The main environmental impacts were observed: ecosystem
destruction, proliferation of disease vectors, visual pollution, soil pollution and air pollution. The
study performed in this work also serves as emphasis to other locations where there is inadequate
disposal of such waste.
Key words: household, pollution, recovery.
INTRODUO
A populao brasileira vem crescendo muito durante os ltimos 12 anos, segundo dados do
IBGE, de 2000 a 2010 o Brasil teve uma taxa de crescimento de 1,17%, o estado da Paraba de
0,90% e a cidade de Campina Grande PB um aumento de pouco menos que 8%, o que implica
tambm no aumento excessivo da gerao de resduos slidos, dentre os quais se destacam os
resduos domiciliares e os resduos advindos de construes civis.
No Brasil, estima-se que mais de 90% do lixo jogado a cu aberto, gerando uma ameaa
constante de epidemias, pois os lixes fornecem condies propcias para a proliferao de doenas
(ROUQUAYROL, 1999). Alm da liberao de gases, a decomposio do lixo gera o chorume,
lquido que contamina o solo e a gua por compostos orgnicos e ons metlicos (BRAGA et al.
2002). Os resduos slidos dispostos a cu aberto tambm favorecem a proliferao de mosquitos,
moscas, baratas e ratos, os quais so vetores de inmeras doenas ao homem, tais como a febre
tifide, salmonelose, desinterias e outras infeces. Alm destes insetos e roedores, constata-se a
presena de animais domsticos nessas reas, como cachorros e gatos que, junto com as aves,
podem transmitir a toxoplasmose (ROUQUAYROL, 1999).
De acordo com Philippi Jr. et al (2005), os resduos domiciliares so aqueles gerados nos
lares ou que quando gerados em outras atividades, possuem caractersticas compatveis com os
gerados nos lares. Predominam restos orgnicos e outros materiais no perigosos, reciclveis ou
no.
Segundo o Instituto Brasileiro de Administrao Municipal (IBAM), o Brasil produz cerca
de 160 mil toneladas de resduos comercial e domiciliar por dia e dos municpios brasileiros com
coleta dos resduos slidos urbanos, aproximadamente 59% ainda os dispem em lixes.
Oliveira et al (2008) argumentam que quando o cidado coloca o lixo para recolhimento
pelo lixeiro ou jogando-o em terrenos baldios, resolve apenas seu problema individual, no se
dando conta de que as reas de depsitos de lixo das cidades esto cada vez mais escassas e que o
lixo jogado nos terrenos baldios favorece o desenvolvimento de insetos e ratos transmissores de
doenas causando assim outros danos ambientais. A disposio dos resduos nesses locais provoca
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279
problemas que afetam a integridade do meio ambiente, compromete a sade e o bem-estar da

populao (MONTEIRO et al, 2001).
Diante do exposto objetivou-se mostrar os principais impactos ambientais decorrentes do
descarte inadequado desses resduos, em um terreno baldio localizado na cidade de Campina
Grande PB, e as possveis medidas que devem ser tomadas para recuperao desta rea.
METODOLOGIA
A rea estudada foi na Cidade de Campina Grande PB, localizada ao lado da Universidade
Federal de Campina Grande e ao lado de uma empresa de papel, onde se tem o despejo irregular de
resduos slidos, sendo como principais os resduos domiciliares e de construes civis.
O terreno possui aproximadamente 70 metros de comprimento e 30 metros de largura,
totalizando uma rea de 2100 m2, no possuindo nenhum tipo de isolamento e grande parte desses
resduos so deixados no terreno pelos prprios moradores ou moradores da regio.
Figura 1: Localizao do Terreno Baldio

Fonte: Google Earth. Acesso: 18/09/2014
A pesquisa realizada resultou num diagnstico ambiental da rea afetada por problemas de
degradao causada pela disposio imprpria de lixo orgnico e inorgnico. O estudo foi realizado
atravs de visitas peridicas ao local, em que os dados foram coletados a partir da observao direta
e registros fotogrficos.
Atravs de uma cmera fotogrfica digital, foram retiradas diversas fotografias/imagens de
determinados trechos do local, estas retratam a atual situao do ambiente em estudo.
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Figura 2 e 3 Principais tipos de resduos jogados na rea
Realizou-se tambm a leitura de artigos, relatrios e diagnsticos que serviram para a

obteno de conhecimentos sobre reas com o mesmo problema encontrado na rea estudada.
RESULTADOS
Ao longo das visitas pode-se verificar que os resduos so jogados diariamente no local,
onde os principais resduos vistos so restos de comidas, embalagens, vidros, entulhos de
construes civis e etc. Durante os deslocamentos ao local, tentamos verificar se havia resduos
hospitalares e resduos provenientes da indstria de papel localizada ao lado do terreno, no
encontrando nem um resqucio dos mesmos.
Observou-se que houve desmatamento da mata existente no local para a colocao dos
resduos, h muitos mosquitos e moscas, o solo est impossibilitado de produzir alimentos
agrcolas, pois alm de haver a poluio do mesmo, o mesmo foi coberto pelo lixo compactado,
como pode ser visto na Figura IV e V.
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Figura 4 Mata existente ao lado do terreno baldio com despejo de resduos slidos
O descarte indevido dos resduos domiciliares e de construes civis, entre outros, em

terrenos baldios, proporciona outro grande problema que afeta a populao, que a proliferao de
vetores de doenas, incluindo ratos, moscas, mosquitos, baratas e etc, trazendo assim doenas
gravssimas aos habitantes que residem prximo aos mini-lixes
Figura 5 Lixo compactado
Os resultados obtidos neste diagnstico servem como base para os demais locais onde h o
mesmo problema de descarte inadequado de resduos.
CONCLUSO
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Existe alternativas para a recuperao ambiental e produtiva do local, como retirada dos
resduos e com isso a recuperao do solo, mas isso trar ao proprietrio um alto investimento desde
a retirada do lixo at a parte final da recuperao do solo. Ento se recomenda ao proprietrio,
compactar o restante dos resduos e implantar um programa de reflorestamento da rea com a flora
existente ao lado do terreno. Realizao de palestras relacionadas educao ambiental, oficinas de
reciclagem de forma que contribua para a comunidade. Implantao de coletores do tipo para
entulho para que a populao possa dispor de um lugar para armazenar o lixo nos dias em que o
caminho no passa o que evitaria a disposio incorreta dos resduos nos terrenos prximos.
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PROXIMIDADES DO PARQUE ECOLGICO DA TIMBABAS, NO MUNICPIO DE
JUAZEIRO DO NORTE
Ccero Luciano Ferreira de CASTRO
Especialista em Geografia e Meio Ambiente - URCA
lucianofdecastro@gmail.com
Pedro Silvino PEREIRA
Mestrando em Cincias Florestais - UFCG
pedro.sillvino@gmail.com
Ana Josicleide MAIA
Doutorado em Agronomia UFC
anajosicleide.maia@gmail.com
Marcos Antonio DRUMOND
Doutorado em Cincias Florestais - UFV
marcos.drumond@embrapa.br
RESUMO
Fundamentada em estudos realizados sobre o uso do solo e processos erosivos o presente trabalho
tem como objetivo averiguar o grau de conhecimento ecolgico dos moradores sobre a vooroca
formada nas proximidades do Parque Ecolgico das Timbabas no municpio de Juazeiro do Norte
CE. A questo em estudo trata-se da eroso do solo ocasionando pelo escoamento superficial
concentrado oriundo de um duto de esgoto, onde o lenol de gua rasga o solo arrastando os
agregados minerais caracterizando uma vooroca. A pesquisa foi constituda de um levantamento
preliminar terico metodolgico e da aplicao de um questionrio semiestruturado a cem
moradores locais em um permetro de 500m (quinhentos metros) da vooroca. Foi usado o software
Excel para tabulao dos dados. Os resultados da pesquisa apontaram que 86% desconhecem a
origem da vooroca; 57% tambm no souberam quais os fatores que contribuem para o surgimento
da mesma; porm 67% responsabilizaram a prefeitura pela presena do mesmo. Entende-se que os
moradores pouco sabem o que a vooroca e os fatores que contribuem para o seu aumento.
necessrio fazer uma campanha educativa com o intuito de sensibilizar a populao para que a
mesma mude os seus hbitos em relao ao meio ambiente no qual esto inseridos.
Palavras-chaves: geomorfologia, vooroca, escoamento superficial concentrado.
ABSTRACT
Based on studies conducted on the use of soil erosion and the present work aims to investigate the
degree of ecological knowledge of residents about the gullies formed in the vicinity of the
Timbabas Ecological Park in Juazeiro do Norte - CE. The question under study it is causing soil
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erosion by concentrated runoff coming from a sewer pipe, where the water table ripping solo
dragging the mineral aggregates featuring a gully. The survey consisted of a methodological and
theoretical preliminary survey of the application of a semistructured questionnaire to a hundred
local residents in a perimeter of 500m (five hundred meters) of the gully. The Excel software for
data tabulation was used. The survey results indicated that 86% are unaware of the origin of the
gully; 57% also did not know what factors contribute to the emergence of the same; although 67%
blamed the city by the presence of the same. It is understood that some residents know what is the
gully and the factors that contribute to its increase. You must be an educational campaign aimed at
sensitizing the population to the same change their habits in relation to the environment in which
they live.
Keywords: geomorphology, gully, concentrated runoff.
INTRODUO
Explicar as formas de relevo sempre foi uma curiosidade do homem, o que pode ser
confirmado por Cristofoletti (2003), onde o homem tem de compreender os processos envolvidos na
formao e transformao do relevo e o surgimento da geomorfologia como cincia. Para
Cristofoletti (2003), as formas da superfcie terrestre sempre se constituram em alvo de curiosidade
humana. Desde o inicio da civilizao, encontramos aluses que tratam desta temtica.
Sabendo-se que as formas de relevo se do devido aos processos endgenos (foras atuantes
no interior da Terra) somadas aos processos exgenos (foras atuantes no exterior da Terra) torna-se
incoerente afirmar que no existe um equilbrio entre ambos. H, porm, alguns casos em que
pode-se constatar que um destes processos morfogenticos (endgenos ou exgenos) venha a
destacar-se.
A geomorfologia a cincia que estuda as formas dos relevos e os processos que esto
diretamente ligados a estruturao dos mesmos. Nascida como cincia em meados do sculo XIII
Ribeiro (2012) a geomorfologia est presente no cotidiano do homem, entretanto detectar o grau de
conhecimento deste ramo da cincia e, principalmente, os processos para formao, como parte da
percepo ecolgica coletiva preferencialmente nos fatores geradores da vooroca nas proximidades
do Parque Ecolgico da Timbabas, no Municpio de Juazeiro do Norte o foco desta pesquisa.
O conceito de ravinas e voorocas
Segundo o Novo Dicionrio Geolgico Geomorfolgico ravinas so sulcos produzidos nos
terrenos devido ao trabalho erosivo das guas de escoamento e voorocas so formadas pela
escavao ou o rasgo do solo ou da rocha decomposta ocasionado pela eroso do lenol de
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escoamento superficial, podendo tambm serem formadas pelo escoamento subsuperficial

(GUERRA; GUERRA, 2003).
Ravinas e voorocas so consequncias da eroso e podem ser ocasionadas por vrios
fatores que atuam em diferentes escalas temporais e espaciais (CHEROBIN, 2012). Estas eroses
derivam de rotas tomadas pelos fluxos de gua que podem ocorrer na superfcie ou subsuperfcie.
Mesmo assim, temos que considerar outros fatores alm dos fluxos de gua na superfcie ou
subsuperfcie, tais como o relevo que exerce uma forte influncia na evoluo e desenvolvimento
dos solos e este por sua vez na configurao da paisagem, a dinmica da gua, a espessura do solo,
o teor de matria orgnica, a cor e temperatura do solo e a saturao de bases (CUNHA; GUERRA,
2003b).
Estes processos erosivos originados nas rotas dos fluxos de gua so considerados da
seguinte forma, segundo Guerra e Botelho (1999, p.60):
(...) (A) deslocamento de partculas por impactos de gotas de chuva, (B) transporte de
partculas de solo pelo escoamento superficial difuso, (C) transporte de partculas por
fluxos concentrados, (D) eroso por quedas-dgua, (E) solapamento da base de talude, (F)
liquefao de materiais de solo, (G) movimentos de massa localizados, (H) arraste de
partculas por perlocao e (I) arraste de partculas por fluxos concentrados em tneis ou
dutos.
A acelerao dos processos erosivos so consequncias de certos condicionantes naturais:

chuvas concentradas, encostas desprotegidas de vegetao, contato solo rocha abrupto e encostas
ngremes (CUNHA; GUERRA, 1996). A ao antrpica como causador deste processo se d da
seguinte forma: deslocamento e corte das encostas, para construo de casas, prdios e ruas
ocasionando assim mais facilidade de escoamento das guas em superfcie e em subsuperfcie (duto
de esgoto) e as descontinuidades nos afloramentos e nos solos.
Como consequncia do processo erosivo evidenciado neste estudo, pode-se constatar uma
desestabilizao do terreno ocasionado pelo deslocamento do solo em virtude da suave inclinao
do relevo associado ao escoamento superficial concentrado nas estaes chuvosas e o escoamento
subsuperficial concentrado do duto de esgoto, o que vem dar origem a uma vooroca. Para que este
tipo de problema seja evitado tem de ser tomada algumas atitudes que desacelere o processo de
desgaste do solo.
Segundo Cunha e Guerra (1996), o solo conceituado como parte fundamental que integra o
meio ambiente e que merece uma observao mais cuidadosa na sua composio j que o mesmo
influenciado na formao do relevo, alm disso, eles denunciam as caractersticas, os processos e os
mecanismos que atuam na sua formao.
Como coloca Cunha e Guerra (1996, p.118):
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Os solos so parte vital e integra do ambiente e so definidos como indivduos naturais

distintos, produzidos pela interao, na superfcie terrestre, e expressam caractersticas dos
processos e mecanismo que predominam na sua formao.
Portanto, conhecendo estas caractersticas atravs de um levantamento de campo do meio

ambiente em questo que ser possvel propor solues baseadas em experincias j relatadas.
Sugere-se um monitoramento das voorocas e ravinas usando estacas que sero fincadas no solo a
dez metros de distncia da borda da vooroca, alm de um levantamento do tipo de solo e suas
propriedades, taxa de infiltrao, teor de umidade do solo e outros (CUNHA; GUERRA, 1996),
para que depois possa se escolher de acordo com o objetivo que se quer alcanar um dos mtodos
de conservao do solo. A respeito destes mtodos, Cunha e Guerra (2003a) apontam cinco
medidas estratgicas que se utilizadas podem retardar o processo de eroso e at solucionar de vez o
problema, que so: cultivo em curva de nvel, terraceamento, captao de guas, estruturas de
estabilizao e geotxteis (CUNHA; GUERRA, 2003a).
O processo erosivo acelerado (vooroca) levantado aqui em estudo define-se pela escavao
de solo ou regolito, ocasionada pela eroso do lenol de escoamento superficial ou subsuperficial
(GUERRA; GUERRA, 2003). A influncia no uso do solo neste tipo de processo erosivo, nas
Timbabas no Municpio de Juazeiro do Norte CE, ocorre de forma a comprometer qualquer
construo civil presente muito prximo ao local onde ela se encontra. Deve-se tambm levar em
considerao a forma como o relevo se apresenta e as propriedades do solo. Segundo Palmieri e
Larach (2011), o relevo exerce uma forte influncia na evoluo e desenvolvimento dos solos e este
por sua vez na configurao da paisagem. So fatores a serem considerados: a dinmica da gua, a
espessura do solo, o teor de matria orgnica, a cor e temperatura do solo e a saturao de bases.
A presente pesquisa teve como objetivo averiguar o grau de conhecimento ecolgico dos
moradores sobre a vooroca formada nas proximidades do Parque Ecolgico das Timbabas, a qual
tem influenciado na modificao da paisagem local.
MATERIAIS E METDOS
Caracterizao da rea de estudo
O Municpio de Juazeiro do Norte apresenta um clima tropical quente semirido e tropical
quente semirido brando, a pluviosidade de 925,1mm anuais, tendo o perodo chuvoso nos meses
de janeiro a maio. As temperaturas mdias variam de 24C a 26C. (IPECE, 2012). Juazeiro do
Norte est localizado ao Sul do Cear na regio do Vale do Cariri. Aproximadamente a 7 12 47
de latitude Sul e 39 18 55de longitude Oeste. Possui uma rea de 248,55 Km 2, e est a 377,33
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metros de altitude acima do nvel do mar e uma distncia em linha reta at a capital de 396,0 Km.
(IBGE, 2010).
Figura 1: Localizao do Municpio de Juazeiro do Norte

Fonte: WIKIPEDIA (2013)
Procedimentos metodolgicos
Inicialmente efetuou-se uma pesquisa bibliogrfica no sentido de adquirir o embasamento
terico necessrio compreenso do problema, seguidamente foi executada uma entrevista atravs
de um questionrio semiestruturado, nos meses de novembro e dezembro de 2013 e janeiro a abril
de 2014, com cem moradores em um raio de 500m (quinhentos metros) da vooroca prximo ao
Parque Ecolgico no Municpio de Juazeiro do Norte CE (Figura 2), para que se possam tabular e
interpretar os dados da entrevista no intuito de identificar o grau de conhecimento ecolgico das
pessoas que compem o universo pesquisado.
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Figura 2: Viso leste/oeste do incio da vooroca. Fonte: CASTRO (2014)
Perguntado aos entrevistados sobre a origem da vooroca no local, apenas 14% dizem saber
como surgiu; enquanto que 86% desconhecem a sua origem, isso reflete a ignorncia e o descaso
com o meio ambiente que os rodeia (Figura 3).
Origem da vooroca
14%
Sim
No
86%
Figura 3 Opinio da origem da comunidade sobre vooroca
De acordo com Bacellar (2000) e Cherobin (2012) as voorocas podem ser consequncias de
modificaes antrpicas, mas no constituem um pr-requisito para o seu desenvolvimento, sendo o
homem apenas um dos agentes destas modificaes, que atua acelerando o processo.
Ao serem perguntados sobre os fatores que contriburam para o surgimento da vooroca,
57% disseram no saber, 24% afirmaram que era devido ao escoamento pluvial e 19% a um
escoamento do duto de esgoto (Figura 4).
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Percentual (%)
Fatores que contribuem para a vooroca

60%
57%
50%
40%
30%
19%
20%
24%
10%
0%
No sabem
Escoamento
Escoamento superficial
subsuperficial
pluvial concentrado
concentrado por um duto
de esgoto
Fatores
Figura 4 Fatores que contribuem para o surgimento da vooroca
Cunha e Guerra (2003b, p.195), afirmam que existem vrios mtodos de controle de eroso
do solo:
As estratgias de conservao dos solos implicam a sua proteo para prevenir a ao do
impacto das gotas de chuva. Isso aumenta a capacidade de infiltrao, melhorando a
estabilidade dos agregados e aumenta a rugosidade da superfcie do solo. Tudo isso tem o
objetivo de reduzir a velocidade do runoff e do vento. Existe grande variedades de mtodos
de controle de eroso do solo.
De acordo com o comportamento observado na comunidade em relao ao avano da

vooroca, 12% dos entrevistados afirmaram que us-lo como depsito de lixo contribuem para o
seu aumento, 19% no ter esgotos ligados caixa coletora do sistema de gua e esgoto local e 69%
afirmaram que nenhum dos fatores colocados contribuem para o seu aumento (Figura 5).
Varivel
Aumento da vooroca
No ligao do esgosto a caixa
coletora
Depsito de lixo
19%
12%
Nenhuma das alternativas
69%
0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80%
Percentual (%)
Figura 5 Fatores que provocam o aumento da vooroca
Sabe-se que este tipo de ao influencia na eroso do solo, pois, quando eles depositam o
seu lixo s margens e dentro da vooroca, fazendo com que a vegetao que ali existe morra, eles
consequentemente esto desprotegendo o solo facilitando o aumento dos efeitos do escoamento
superficial. Cunha e Guerra, (2003a, p.171), afirma o seguinte:
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A ausncia da cobertura vegetal facilita o impacto das gotas de chuva, fazendo com que os
agregados se quebrem, crostas sejam formadas na superfcie do solo, o que aumenta os
efeitos do escoamento superficial, causando maiores taxas de eroso.
Entre os principais transtornos apontados como difceis de conviver pela comunidade, 21%
afirmaram que era o avano da vooroca, 31% o mau cheiro ocasionado pelo lixo e os dejetos do
esgoto, 48% no responderam (Figura 6)
Transtornos
No responderam
29%
Avano da
vooroca
45%
Mau cheiro de
esgoto e lixo
26%
Figura 6 Principais transtornos da comunidade
Para Cherobin (2012, p.14):

As voorocas podem ser consideradas de grande poder destrutivo, envolvendo diferentes
mecanismos relacionados entre si, que atuam de forma intensa, desagregando os solos e
inutilizando grandes extenses de terra. Assim a inter-relao que ocorre nos mecanismos
promovidos pelo escoamento das guas de superfcie e subsuperfcie, com a evoluo do
processo de eroso, pode ser compreendida pela anlise dos testemunhos que permanecem
aps seu desencadeamento. Com isso, as feies/sinais que ocorrem no interior e ao redor
de uma vooroca podem fornecer o registro de quais mecanismos atuam com maior ou
menor intensidade e, assim, possibilitarem correlaes com o material transportado que
indica o avano do processo de eroso em determinada direo.
Perguntados sobre de quem era a responsabilidade do problema da presena da vooroca,

67% responderam que era da prefeitura, 24% dos moradores e 9% de ambos (Figura 7).
Percentual (%)
Responsabilidade
80%
67%
70%
60%
50%
40%
24%
30%
20%
10%
9%
0%
Ambos
Prefeitura
Moradores
Figura 7 Responsveis pela presena da vooroca

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Para Cassete (1995), geomorfologicamente a infiltrao responsvel pelo intemperismo

que permite o desenvolvimento da formao dos solos, propiciando assim o material para eventual
transporte. Ainda de acordo com Walter e Crispim (2011), a vooroca de reponsabilidade poltica
e dos moradores, pois os mesmos no so conscientes da sua existncia.
Existem algumas estratgias propostas por Cunha e Guerra (2003b), entre elas esto:
a) O cultivo em curva de nvel ajuda a reduzir a perda do solo em at cinquenta por cento se
comparado ao plantio de alto a baixo na encosta, prtica muito realizada pelos agricultores da
regio, contudo no se aplica ao caso em estudo.
b) O terraceamento uma estratgia utilizada para interromper o escoamento superficial, e
possui trs objetivos bsicos. O primeiro interceptar o fluxo de gua superficial, o segundo
aumentar o armazenamento de gua e o terceiro construir degraus nas encostas com mais de 30
que precisam ser cultivados. A estratgia do terraceamento uma medida invivel para o caso da
vooroca do Parque Ecolgico das Timbabas, no Municpio de Juazeiro do Norte CE porque o
lenol de gua que rasga o solo formado por dejetos dos esgotos das residncias.
c) As estruturas de estabilizao uma estratgia onde se constri uma pequena parede de
40cm a 2m de altura com material disponvel no prprio local, tais como rochas, madeiras e areia.
uma soluo que apresenta um alto risco de insucesso por isso se torna uma soluo invivel.
d) A estratgia de usar geotxteis consiste em desenrolar uma tela do topo at a base da
vooroca e fix-la com pinos, o que permitiria um crescimento da vegetao se fosse realizado um
trabalho de recuperao do solo. uma estratgia que reduz at vinte por cento da taxa de eroso
se comparada com encostas desprotegidas.
e) A captao de guas consiste em captar o runoff (escoamento superficial) a uma velocidade
no erosiva at um ponto onde esta gua possa ser dispersa. uma estratgia considerada vivel
para esta situao, todavia, ao invs de dispersar a gua ela deveria ser captada pela subestao de
esgoto da cidade, para depois ser enviada atravs de bombas para a estao de tratamento de gua e
esgoto.
CONCLUSO
Pode concluir que:
a) A vooroca no entorno do Parque Ecolgico das Timbabas tem aumentado e avanado;
b) Os moradores pouco entendem ou sabem o que a vooroca, o que acaba contribuindo
para o seu aumento, quando ocorre o depsito de resduos slidos e gua de esgoto no local;
c) necessrio fazer uma campanha educativa que possa sensibilizar a populao para que a
mesma mude os seus hbitos em relao ao meio ambiente no qual esto inseridos;
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d) A prefeitura deve a realizar construo de uma canaleta que captar toda a gua oriunda
do escoamento superficial concentrado e superficial concentrado difuso, alm de exigir que a
populao ligue o esgoto da sua residncia caixa coletora da companhia de gua e esgoto local;
e) Aterrar e compactar a rea degradada no esquecendo de plantar uma vegetao rasteira
que proteger o solo da eroso ocasionada pela fora mecnica das gotas das chuvas evitando o
arranque e perlocao de partculas por escoamento pluvial e sustentar a superfcie do terreno.
REFERNCIAS
BACELLAR, L. A. P. Condicionantes geolgicos, geomorfolgicos e geotcnicos dos mecanismos
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<http://pt.wikipedia.org/wiki/Juazeiro_do_Norte> Acesso em: 15 mar. 2014.
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DELINEAMENTO DO SITIO URBANO, VULNERABILIDADE E PAISAGEM DE

RISCO EM AREIA-PB
Douglas Cavalcante de ARAJO
Aluno de graduao de licenciatura em Geografia/Universidade Federal de Campina Grande
douglascaraujoo@gmail.com
Ailson de Lima MARQUES
Aluno de graduao de licenciatura em Geografia/Universidade Federal de Campina Grande
marques.ailsonl@gmail.com
Ewerton da Silva BARBOSA
Aluno de graduao em Engenharia Agronmica/Universidade Federal da Paraba
ewertonsilva07@gmail.com
Ana Raquel Dionsio RAMOS
MSc em Meteorologia e lotada no Laboratrio de Ensino de Geografia-LAEG/UAG/CH/UFCG
anna.raquelramos@gmail.com
RESUMO
A expanso urbana nos pases subdesenvolvidos pode se tornar um problema catastrfico quando
acontece em terrenos ambientalmente instveis, a geomorfologia urbana a cincia que estuda os
stios urbanos pelo vis das caractersticas do relevo e suas inter-relaes com outros componentes
da paisagem, como o clima, meteorologia, geologia, vegetao e uso e ocupao. A partir do
delineamento Geoambiental da paisagem urbana com uso do Geoprocessamento, Sensoriamento
Remoto e Anlise Emprica esta pesquisa tem por objetivo geral: Objetivo geral: retrata a interface
geomorfolgica do sitio urbano de Areia-PB, e especificamente: identificar paisagens de risco
urbano atravs da matriz geossistmica. Como resultado principal tem-se reas com ocupao
irregular e construes frgeis em terrenos ngremes. plausvel que essa pesquisa venha a
direcionar e possibilitar outras, que aprofundem mais os levantamentos dos problemas de
ordenamento territorial do sitio urbano de Areia e tambm possa subsidiar politicas publicas
urbanas.
Palavras-chave- expanso urbana, geoambiental, terrenos ngremes.
ABSTRACT
Urban expansion in underdeveloped countries can become a problem when catastrophic happens in
environmentally unstable land, urban geomorphology is the science of urban sites by the
characteristics of the terrain and their interrelations with other components bias the landscape, such
as climate, meteorology, geology, vegetation and land use and settlement. From the design
Geoenvironmental the urban landscape with the use of GIS, Remote Sensing and empirical analysis
of this research has the objective: portraying the geomorphological urban interface sitio de AreiaTERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar
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PB, and specifically to: identify areas with geomorphological vulnerability to mass movements. As
a result it has been uneven and fragile areas with urban density in steep terrain. It prazvel that this
research will direct and enable others to deepen further surveys of the problems of territorial
planning of the urban site of Sand and may also subsidize urban public policies.
Key-words-urban sprawl, geoenvironmental, steep terrain.
INTRODUO
As pesquisas geomorfolgicas de stios urbanos no Brasil tiveram inicio a partir AbSaber:
(1953; 1959; 1960; 1965), decorrente da preocupao do autor com a expanso urbana em
ambientes instveis. Aglomeraes urbanas so responsveis por processo de expanso espacial
permanente que no Brasil, bem como na maior parte dos pases subdesenvolvidos, tem
desencadeado preocupaes de entidades governamentais e no governamentais, devido
acelerao descontrolada dos adensamentos urbanos na paisagem vulnervel. O relevo constitui a
principal expresso fsica das condies de equilbrio na litosfera e a adaptao do homem a esse
meio pode se tornar catastrfica, com desastres ecolgicos diversos e consequentemente perdas de
vidas humanas e patrimnios privados e coletivos (Saadi, 1997).
Ainda segundo autor, a geomorfologia urbana se preocupa em estabelecer fieis prognsticos
do uso e ocupao na paisagem urbana, bem como sobre as limitaes dessa paisagem mediante o
ambiente fsico e bitico. Nesse contexto, o papel da geomorfologia urbana ainda mais realado
em regies submetidas a condies bioclimticas intertropicais que prevalecem instabilidades
morfodinmicas no manto de intemperismo, onde os componentes do Geossistema: clima,
meteorologia, geologia, geomorfologia, pedologia, biogeografia e uso e ocupao, formam uma
paisagem nica. So exemplos desses estudos os ricos hs vulnerabilidades de movimentos
gravitacionais de massa, como deslizamentos e desmoronamentos que comprometem a paisagem
urbana.
Nesse sentido, entre muitas outras ferramentas de diagnostico da paisagem urbana de risco,
esta pesquisa apoia-se na teoria dos Geossistemas, mtodo de anlise emprica da paisagem e em
produtos de Sensoriamento Remoto e Geoprocessamento.
Segundo Sochava (1978), um Geossistema uma dimenso do espao terrestre onde os
diversos componentes ambientais encontram-se sistematicamente ordenados interagindo com a
sociedade formando o espao geogrfico. Baseado na Teoria da Ecodinmica de Tricart (1977),
Ross (1994) criou a metodologia Anlise Emprica de Fragilidade Ambiental, esta se direciona a
uma anlise profunda da paisagem atravs da pesquisa de campo e levantamentos sistmicos para
identificao de espectros de vulnerabilidade e potencialidades de diferentes ambientes.
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De acordo com Florenzano (2007), o Sensoriamento Remoto a cincia ou tcnica que

permite capturar informaes sobre a superfcie terrestre por meio de sensores pticos e radares,
entre os muitos produtos e possibilidades esto imagens de alta resoluo e ferramentas que
permitem espacializar o espao geogrfico, a partir de Modelos Digitais de Elevao do Terreno
MDE, obtendo-se, entre outras, variveis morfomtricas, como dados de altitude e declividade e
perfil topogrfico.
O Geoprocessamento uma ferramenta vinculada a um Sistema de Informaes Geogrficas
SIG que busca levantamentos, anlises e cruzamentos de dados georreferenciados visando a
realizao do planejamento, manejo e ou gerenciamento de espaos especficos (Fitz, 2008). Para
Kimerling (1994), um SIG pode ser definido como um conjunto de hardwares e softwares
interligados para a aquisio, armazenamento, estruturao, manipulao, anlise e exibio grfica
de dados espacialmente referenciados por coordenadas geogrficas.
Assim essa pesquisa tem por: Objetivo geral: retrata a interface geomorfolgica do sitio
urbano de Areia-PB e, especificamente: identificar paisagens de risco urbano atravs da matriz
geossistmica.
METODOLOGIA
Caracterizao e localizao da rea de estudo
A cidade de Areia est localizado na microrregio do brejo paraibano, entre as coordenadas
geogrficas 65147 e 70204S, e 353413 e 354828W, (Figura 03), numa rea de 0,97
4Km, a populao urbana de aproximadamente 14.602 hab. e sua densidade demogrfica de
150 hab/Km (IBGE, 2010).
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Figura 01. Localizao da rea de estudo.

Base de dados: INPE; AESA; GOOGLE EARTH PRO (2014).
A metodologia dessa pesquisa esta embasada nas pesquisas de: Ross (1991; 1994),
Christopherson (1994), Salomo (1999), CPRM (2003) e Schaefer (2012). Para isso foram
desenvolvidas as seguintes etapas:
Reviso de literatura: do clima, meteorologia, geologia, geomorfologia, pedologia,
biogeografia e uso e ocupao da terra do municpio de Areia-PB.
Mapeamento do sitio urbano, anlise da topografia e anlise do crescimento urbano: foram
realizados com auxilio da reviso bibliogrfica e do Google Earth Pro. No software utilizaram-se as
ferramentas de Comparao Histrica de Imagens; Delimitao Poligonal e Extrao de Perfil
Topogrfico.
Anlise dos bairros, identificao das vulnerabilidades e espacializao de reas risco: foram
adquiridos os modelos topogrficos digitais, o SB25Y-A e o SB-25-Y-C, no banco de dados on
line TOPODATA, no datum WGS-84, com resoluo espacial de 30 m. Com auxilio do software
Arc Gis 10 foram extradas as variveis geomorfolgicas de Morfologia (forma) e Morfomtria
(altitude e declividade) e incorporados os perfis topogrficos e as informaes climticas,
meteorolgicas, geolgicas, geomorfolgicas, pedolgicas, biogeogrficas (vegetao) e de uso e
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299
ocupao. Atravs da anlise emprica in loco foram analisados todos os bairros do sitio urbano,
identificado o arranjo das vulnerabilidades, fotografadas as reas risco, e depois espacializadas as
informaes nos resultados.
Todos os equipamentos (maquina fotogrfica digital e o softwares ArcGis 2010), esto
licenciados para o Laboratrio Multiusurio dos Cursos de Ps-Graduao, do Centro de
Humanidades da Universidade Federal de Campina Grande (CADIGEOS). O software Google
Earth Pro esta sob licena provisria de teste.
Atravs do delineamento do sitio urbano do Municpio (Figura 02) tem-se os detalhes do
crescimento urbano em relao ao do perfil topogrfico do Municpio. O contorno laranja apresenta
o delineamento do sitio urbano no ano de 1969 e o contorno azul do delineamento do ano de 2010.
Em 1969 o sitio urbano apresentava uma rea estimada em 0,49 Km e em 2010 de 0,97 Km, um
crescimento estimado em 0,48 km em uma diferena espao temporal de 41 anos.
Figura 02. Crescimento urbano e perfil topogrfico do sitio urbano de Areia-PB no intervalo temporal 19692010. Base de dados: Google Earth Pro 2014.
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300
Ao verificar o perfil topogrfico contido na Figura 02 e a altitude da sede municipal (620 m)

perceptvel que o adensamento urbano acompanhou a topografia montanhosa e acidentada da rea
de cima para baixo, ou seja, a sede fica no plat e a periferia segue o relevo ngreme.
Corroborando com essa pesquisa, Moraes (2005) atribui que a conjuntura do sitio urbano do
municpio de Areia apresenta seu inicio de adensamento populacional em 1701 e d ao processo de
crescimento do municpio etapas no intervalo temporal (1701-2005), assim tm-se os primrdios da
ocupao (1701-1800); o crescimento territorial expressivo (1801-1850); interrupo abrupta do
crescimento (1851-1900) e; nova fase de crescimento urbano e exploso demogrfica, desencadeada
a partir do incio do sculo XX (1901-2005). Essas etapas esto espacializadas na Figura 03.
Figura 03. Etapas do crescimento urbano do Municpio de Areia-PB.

Fonte: Moraes (2008).
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O intervalo espao temporal de 1969 a 2010 tecnicamente pertence poca da nova fase de
crescimento urbano e exploso demogrfica apresentada por Moraes (2008), desencadeada a partir
do incio do sculo XX (1901-2005), tal fato observado ao comparar a Figura 02 com a 03.
Ao analisar a conjuntura geomorfolgica do sitio urbano do Municpio (Figura 04),
verificvel que possui uma morfologia de morros de topos planos e encosta ravinadas permeadas
por morrotes, vales e vrzeas, apresentando nas variveis morfomtricas: altitudes de 509 a 635 e
declividades de 3 a 45.
Figura 04. Espacializao da Hipsometria (altitude) e declividade do sitio urbano de Areia-PB.

Base de dados: INPE; AESA; TOPODATA (2014).
De acordo com a chave de declividade para classificao de terrenos proposta pela Embrapa,
o sitio urbano de Areia-PB apresenta terreno com: (quadro 01):
Declividade
%
3a8
Classificao
do terreno
Suave
Ondulado
9 a 20
Ondulado
Caractersticas do relevo
Superfcie de topografia pouco movimentada,
constituda por conjuntos de colinas e ou outeiros
(elevaes relativas de at 50 m e de 50 a 100 m,
respectivamente), apresentando declives suaves.
Superfcie de topografia pouco movimentada,
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302
constituda por conjunto de colinas, apresentando

declives moderados.
21 a 45
Forte
Ondulado
Superfcie de topografia movimentada, formada por

outeiros e/ou morros (elevaes de 50 a 100 m e de
100 a 200 m respectivamente) e raramente colinas,
com declives fortes.
Quadro 01. Classificao do terreno do sitio urbano de Areia-PB com base na declividade.
Ao analisar o arranjo do sitio urbano do Municpio com as variveis geomorfolgicas

digitais: altitude/declividade/perfil topogrfico e ao comparar com o adensamento urbano observado
na analise emprica tem-se que as reas mais vulnerveis, so as da exploso demogrfica (19012005) e so periferias, onde coparticipam construes urbanas seguras e construes urbanas
problemticas (irregulares e inseguras), em terrenos ambientalmente vulnerveis.
No Mapeamento Geossistmico das reas de risco com vulnerabilidade a movimentos de
massa levou-se em considerao que o sitio urbano apresenta o Clima: As- tropical quente e mido
(Kppen-Geiger); Precipitao orogrfica: mdias de 1400 mm/ano; Geologia: complexo grantico
sob intemperismo qumico (Formao Serra dos Martins-sm); Pedologia: Argissolos amarelos e
Argissolos vermelho-amarelos. Na classificao de Marques et. al (2014), o sitio urbano faz parte
da morfoescultura dos macios residuais da morfoestrutura do Planalto da Borborema, devido o
posicionamento continental a leste desses macios, na rea h exposio a massas de ar midas, que
tem como resultado a dissecao mais ativa do relevo. A morfologia apresenta-se em forma mesetas
de contornos irregulares, com encostas abruptas e ravinadas (escarpas), formando a unidade
Geossistmica Planalto que a barlavento originou os Brejos de Altitude e Exposio (acidente
geogrfico do Municpio que o faz ter como vegetao nativa a Floresta Ombrfila Aberta).
O contexto Geoambeintal usufrui de variantes naturais e antrpicas, assim de acordo com
Bigarella et al.(2003, p. 1026)
As condies que favorecem os movimentos de massa dependem principalmente da
estrutura geolgica, da declividade da vertente (forma topogrfica), do regime de chuvas
(em especial de episdios pluviais intensos), da perda de vegetao e da atividade
antrpica, bem como pela existncia de espessos mantos de intemperismo, alm da
presena de nveis ou faixas impermeveis que atuam como planos de deslizamentos.
Foram identificadas trs reas com interface Geoambiental problemtica ocupao, mas
que apresentam adensamento urbano, ou seja, um contexto de vulnerabilidade que desencadeia uma
paisagem de risco.
A primeira rea recebeu o nome de Adensamento Jussara (Figura 05), localiza-se na zona
leste do Municpio, no bairro Jussara, na sada para Piles, Joo Pessoa e etc. Nesta rea a altitude
tem uma variao 590-540 m, a declividade forma terrenos ondulados e forte ondulados,
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apresentando trs morros de topos planos e encostas abruptas, formando um vale encaixado e uma
rea de vrzea rodeada por morrotes. O adensamento urbano comea no topo do morro, onde h a
PB-079 e acompanha a topografia de forma problemtica at a vrzea, com construes
aparentemente frgeis, no houve no processo de loteamento o incremento medidas de conteno a
movimentos de massa, como curvas de nvel e as residncias aparentemente so frgeis face ao
contexto Geoambiental de um terreno ngreme, com solo exposto ou cobertura vegetal formada
principalmente por bananeira (Musa spp) e Jaqueira (Artocarpus heterophyllus), precipitao alta
podendo ser influenciada por fenmenos torrenciais de chuva e La nina, alm de ser uma rea que
no h um programa de saneamento bsico eficaz, onde h com vazamentos de gua e os esgotos
correm a cu aberto penetrando no solo (Figura 05, imagens:1 e 2). Dessa forma, uma paisagem
urbana de risco, vulnervel a movimentos gravitacionais de massa, como rastejos, escorregamentos
e corridas, alm do o efeito domino sob as construes.
Figura 05. Adensamento Jussara do sitio urbano de Areia-PB.

Base de dados: Google Earth Pro. Fotos: Barbosa (2014).
A segunda rea recebeu o nome de Adensamento Palha (Figura 06), localiza-se na zona
Centro-Oeste do Municpio, no bairro Centro, na sada para Remgio, Campina Grande e etc. Nesta
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rea a altitude tem uma variao 612-550 m, a declividade forma terrenos ondulados e forte
ondulados, apresentando uma encosta abrupta de um morro de topo ngreme. O adensamento
urbano se instalou desde o corte do morro para instalao da rua principal at as reas mais
ngremes, onde esta a PB-079, acompanhando a topografia de forma problemtica, como no
Adensamento Jussara, as construes aparentemente so frgeis e no houve no processo de
loteamento o incremento medidas de conteno a movimentos de massa, como curvas de nvel e as
residncias aparentemente so frgeis face ao contexto Geoambiental de um terreno ngreme, com
solo exposto ou cobertura vegetal formada principalmente por bananeira (Musa spp) e Jaqueira
(Artocarpus heterophyllus), precipitao alta podendo ser influenciada por fenmenos como chuvas
torrenciais e La nina, alm de ser uma rea que no h um programa de saneamento bsico eficaz,
onde h vazamentos de gua e os esgotos correm a cu aberto penetrando no solo (Figura 06,
imagens: 1, 2 e 3). Dessa forma, uma paisagem urbana de risco, vulnervel a movimentos
gravitacionais de massa, como rastejos, escorregamentos e corridas.
Figura 06. Adensamento Palha do sitio urbano de Areia-PB. Base de dados: Google Earth Pro. Fotos:
Barbosa (2014).
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A terceira rea recebeu o nome de Adensamento Mutiro (Figura 07), localiza-se na zona
Oeste do Municpio, no bairro Cidade Universitria, na sada para Remgio, Campina Grande e etc.
Nesta rea a altitude tem uma variao 651-531 m, a declividade forma terrenos ondulados e forte
ondulados, apresentando uma encosta abrupta de um morro de topo ngreme. O adensamento
urbano se instalou desde o corte do morro para instalao da PB-79 at as reas mais ngremes,
acompanhando a topografia de forma problemtica, como no Adensamento Jussara e Adensamento
Palha, as construes aparentemente so frgeis e no houve no processo de loteamento o
incremento medidas de conteno a movimentos de massa, como curvas de nvel e as residncias
aparentemente so frgeis face ao contexto Geoambiental de um terreno ngreme, com solo exposto
ou cobertura vegetal formada principalmente por Bananeira (Musa spp) e Jaqueira (Artocarpus
heterophyllus), precipitao alta podendo ser influenciada por fenmenos como chuvas torrenciais e
La nina, alm de ser uma rea que no h um programa de saneamento bsico eficaz, onde h
vazamentos de gua e os esgotos correm a cu aberto penetrando no solo (Figura 06, imagens: 1, 2 e
3). Dessa forma, uma paisagem urbana de risco, vulnervel a movimentos gravitacionais de massa,
como rastejos, escorregamentos e corridas.
Figura 07. Adensamento Mutiro do sitio urbano de Areia-PB.

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Base de dados: Google Earth Pro. Fotos: Barbosa (2014).
Em contextos urbanos vulnerveis, Castro et. al (2005, p.27), afirmam que:

Seja na cidade ou no campo, os processos atmosfricos, hidrolgicos, sociais, polticoeconmicos e industriais produzem quadros conjunturais de riscos, com diferentes
intensidades e nveis de exposio da sociedade, que reclama esforos para a mitigao de
danos, regulamentao de usos e compensaes financeiras, definio de investimentos, e,
em outra instncia, polticas e aes especficas contidas no planejamento e na gesto
territorial.
O contexto Geoambiental observado em cada adensamento do municpio repercute um dos

principais problemas urbano brasileiro frente expanso e ordenamento territorial, muitas vezes
desordenado, em reas ambientais vulnerveis e com risco eminente, muitas vezes isso fica
encoberto pelo poder pblico, vindo tona apenas quando j ocorreu algum tipo de catstrofe.
CONSIDERAES FINAIS
Mesmo com a vulnerabilidade desencadeada pelas caractersticas ambientais e de uso e
ocupao no permetro do sitio urbano, o Plano Diretor do Municpio no trs solues e mediaes
de urgncia e longo prazo especificas h paisagem geomorfolgico-urbana de risco. plausvel que
essa pesquisa venha direcionar e possibilitar outras que aprofundem mais os levantamentos dos
problemas de ordenamento territorial do sitio urbano de Areia, e tambm possa subsidiar politicas
pblicas.
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309
CONTAMINAO POR AGROTXICO: PERCEPO DOS ALUNOS DE UMA

ESCOLA MUNICIPAL NA VILA FLORESTAL EM LAGOA SECA / PB
Edgleiston Vieira da SILVA
Graduandos em Agroecologia, CCAA/UEPB
edgleiston1978@hotmail.com
Alfredo Rosas de LIMA JNIOR
Edivnia Abidon da SILVA
Shirleyde Alves dos SANTOS
Professora MSc. do Departamento de Agroecologia e Agropecuria, CCAA/UEPB
RESUMO
A partir da segunda guerra mundial, deu-se o emprego de grandes quantidades de produtos
qumicos na agricultura, com o intuito de aumentar a produo de alimentos, a qual foi chamada de
revoluo. Nesta perspectiva de conscincia sobre as causas e consequncias do uso de agrotxicos,
uma das alternativas o emprego da Educao Ambiental. A escola um espao privilegiado para
estabelecer conexes e informaes, como uma das possibilidades para criar condies e
alternativas que estimulem os alunos a terem concepes e posturas cidads, cientes de suas
responsabilidades e, principalmente, perceberem-se como integrantes do meio ambiente. Diante
disso, o objetivou-se analisar o conhecimento das crianas acerca do tema agrotxico e promover
a conscientizao dos mesmos sobre os riscos de contaminao dos alimentos com o uso excessivo
desses contaminantes. Para avaliar a percepo dos alunos foi utilizado questionrios estruturados,
abordando temas relevantes como agrotxico e meio ambiente, os alimentos mais contaminados por
agrotxicos e intoxicao humana pelo uso de agrotxicos. Alm disso, foram apresentados aos
alunos dois vdeos educacionais. Tambm foram mostradas as crianas duas cestas, uma contendo
alimentos com agrotxicos e uma sem agrotxicos, a fim de que eles indicassem diferenas bsicas
entre os dois grupos. De forma geral, as crianas da escola municipal em Lagoa Seca/PB
desconhecem o os conceitos que envolvem tema agrotxico e alimentao saudvel, contudo, elas
associaram palavra agrotxico com algo que possa destruir a natureza e causar danos sade
humana. Sendo assim, as crianas absorveram de forma positiva os ensinamentos que lhes foram
oferecidos e com isso elas puderam construir um conceito de agrotxico e alimentao saudvel de
uma forma mais acessvel a sua faixa etria.
Palavras-chaves: defensivo qumico, educao ambiental, soberania alimentar.
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310
ABSTRACT
After the second world war, was given the job of large quantities of chemicals in agriculture, in
order to increase food production, which has been called revolution. From the perspective of
awareness about the causes and consequences of pesticide use, one alternative is the use of
Environmental Education. The school is a privileged place to make connections and information, as
one of the possibilities to create conditions and alternatives that encourage students to take concepts
and postures citizens, aware of their responsibilities and mainly perceive themselves as part of the
environment. Therefore, we aimed to analyze the children's knowledge about the topic of
"pesticide" and promote awareness of ourselves about the risks of food contamination with the
overuse of these contaminants. To assess the students' perception was used structured
questionnaires, addressing relevant topics such as pesticide and environment, the most
contaminated by pesticides and human poisoning by pesticide use food. In addition, students were
presented two educational videos. Children were also shown two baskets, one containing foods with
pesticides and pesticide free, so that they indicate basic differences between the two groups. In
general, children of the municipal school in Lagoa Seca / PB unaware of the concepts involving
pesticides and healthy eating theme, however, they associated the word "pesticide" with something
that can destroy nature and cause harm to human health. Thus, the children absorbed in a positive
way the teachings that were offered to them and that they were able to build a concept of pesticide
and healthy eating in a more affordable way to their age group.
Key words: chemical defense, environmental education, food sovereignty.
INTRODUO
A partir da segunda guerra mundial, deu-se o emprego de grandes quantidades de produtos
qumicos na agricultura, com o intuito de aumentar a produo de alimentos, a qual foi chamada de
revoluo verde, formando-se um novo modelo agroalimentar. O mesmo baseou-se na implantao
da monocultura mecanizada, bem como de novas tcnicas de controle de pragas disseminadas nas
lavouras (NENNING et al, 2014).
Aqueles que tm contato direto com os agrotxicos, na fabricao, no transporte, no
armazenamento, na comercializao e na aplicao, correm riscos de intoxicao que, dependendo
do produto e dos cuidados seguidos na manipulao, podem, muitas vezes, ser fatais (GARCIA,
1996).
Com relao possibilidade de contaminao ambiental, muito h que se conhecer sobre o
comportamento final e os processos de degradao dos agrotxicos, o que traz grande preocupao
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como a demonstrada pela opinio pblica de pases desenvolvidos para as contaminaes do ar do

solo e, principalmente, das guas (LUNA et al., 2000).
Com isso, a contaminao humana e ambiental por agrotxicos est longe de ser um
problema simples, muito em parte pela diversidade de determinantes de ordens social, econmica
ecultural, que o permeiam (SILVA et al., 2013).
Em virtude do uso excessivo desses defensivos utilizados nas lavouras, e consequentemente
altos nveis txicos presentes nos alimentos, na maioria das vezes alm do permitido, buscam-se
vicissitudes para conscientizao da populao do limite de uso e seus efeitos nocivos, tanto para o
ser humano quanto para o meio ambiente (NENNING et al, 2014).Nesta perspectiva de conscincia
sobre as causas e consequncias do uso de agrotxicos, uma das alternativas o emprego da
Educao Ambiental, que de forma transversal e interdisciplinar, permite a conscientizao de
forma diferenciada para vrios grupos (AYRES E BASTOS FILHO, 2007).
A escola um espao privilegiado para estabelecer conexes e informaes, como uma das
possibilidades para criar condies e alternativas que estimulem os alunos a terem concepes e
posturas cidads, cientes de suas responsabilidades e, principalmente, perceberem-se como
integrantes do meio ambiente. A educao formal continua sendo um espao importante para o
desenvolvimento de valores e atitudes comprometidas com a sustentabilidade ecolgica e social
(LIMA, 2004).
Diante disso, o objetivo desse trabalho foi analisar o conhecimento das crianas a cerca do
tema agrotxico e promover a conscientizao dos mesmos sobre os riscos de contaminao dos
alimentos por o uso excessivo desses contaminantes.
METODOLOGIA
Para avaliar a percepo dos alunos de uma escola municipal na Vila Florestal de Lagoa
Seca/PB em relao aos agrotxicos e os riscos de contaminao dos alimentos foram utilizados
questionrios estruturados, abordando temas relevantes como agrotxico e meio ambiente, os
alimentos mais contaminados por agrotxicos e intoxicao humana pelo uso de agrotxicos.
Alm disso, foram apresentados aos alunos dois vdeos educacionais chamados de
Conhecendo os alimentos com o senhor banana e As Aventuras de Leo e Juju - 19 Agrotxicos,
abordando temas como alimentao saudvel e contaminao dos alimentos por agrotxicos de
forma atrativa e educativa, sendo assim ideal para crianas. Tambm foram mostradas as crianas
duas cestas, uma contendo alimentos com agrotxicos e uma sem agrotxicos, a fim de que eles
indicassem diferenas bsicas entre os dois grupos.
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312
Os dados coletados durante a aplicao dos questionrios foram analisados a partir de

anlise estatstica descritiva mediante determinao das frequncias percentuais observadas nas
categorias das variveis. Para a formao do banco de dados foram tomados todos os dados obtidos
atravs do preenchimento do questionrio, e posteriormente tabulados atravs do software editor de
planilhas Excel, sendo elaboradas tabelas de quantificao das respostas, que foram apresentadas
em porcentagem de acordo com as variveis de estudo, sendo os dados analisados descritivamente.
Foram entrevistadas 30 crianas da escola municipal na Vila Florestal em Lagoa Seca/ PB.
Na oportunidade foram perguntadas as crianas se em algum momento ele j tinham ouvido falar
em agrotxico e 90% respondeu que no e apenas 3% que sim. E quando perguntado se os
agrotxicos destroem a natureza 67% respondeu que sim e 33% que no.
Apesar de as crianas nunca terem ouvido falar no termo agrotxico foi observado que uma
grande maioria afirmou que os agrotxicos destroem a natureza. A contaminao do ambiente um
dado preocupante, pois geralmente interfere afetando o solo, guas, ar, fauna e vegetao. Quando
os agentes qumicos so usados em grande quantidade podem provocar a acidez dos solos, a
mobilidade dos metais pesados e originar a salinizao do solo e/ou a toxidade das plantas com
excesso de nutrientes. A pulverizao, levada pelo vento, ajuda sua propagao causado males
inclusive nos prprios agricultores. (DARELLA, 2001, p. 147).
Os agrotxico destroem a
natureza?
Voc j ouviu falar em

agrotxico?
100%
80%
80%
60%
60%
40%
40%
20%
20%
0%
0%
Sim
No
Sim
No
Figura 1. Conhecimento dos alunos sobre agrotxico. A. voc j ouviu falar em agrotxico; B. os
agrotxicos destroem a natureza.
Quando foi perguntado aos alunos se os agrotxicos podem causar alguma doena, 67% das
crianas responderam que sim e 33% respondeu que no. E em relao a se os agrotxicos podem
matar, foi observado que 67% das crianas responderam que sim e 33% que no.
De acordo com Lyznicki et al. (1997), os efeitos dos agrotxicos na sade humana,
especialmente os crnicos, no tm sido caracterizados adequadamente, pois os efeitos tardios de
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313
alguns desses qumicos podem se tornar aparentes aps anos de18 exposio. Apesar dessa
dificuldade, a literatura mdica fornece um conjunto de indicadores que relacionam os efeitos na
sade devidos exposio em longo prazo aos agrotxicos. Problemas oculares, no sistema
respiratrio,
cardiovascular,
neurolgico,
assim
como
efeitos
cutneos
problemas
gastrointestinais, podem estar relacionados ao uso desses produtos (Pingali et al., 1994).
Voc acha que agrotxico podem

matar?
Voc acha que os agrotxico

causam doena?
80%
80%
60%
60%
40%
40%
20%
20%
0%
0%
Sim
No
Sim
No
Figura 2. Doenas causadas por agrotxicos. A. Voc acha que os agrotxicos causam doena? B. Voc
acha que os agrotxicos podem matar.
Quando o assunto foi os alimentos contaminados por agrotxicos os alimentos mais citados
pelas crianas foi o pimento e a cenoura. E quando questionados se as frutas tambm tinham
agrotxicos 67% das crianas responderam que sim e 33% que no. Segundo a ANVISA (2010) o
pimento, o morango e o pepino lideram o ranking dos alimentos com o maior nmero de amostras
contaminadas por agrotxico, durante o ano de 2010. Alm desses alimentos a alface e a cenoura
tambm apresentaram elevados ndices de contaminao por agrotxicos. Em 55% das amostras de
alface foram encontradas irregularidades. J na cenoura, o ndice foi de 50%.
Ser que as frutas

tambm tm agrotxico?
Em quais alimentos voc acha que tem

mais agrotxico?
30
80%
20
60%
40%
10
20%
0
Cenora
Tomate Coentro Pimento Alface
Batata
Inglesa A
0%
Sim
No
Figura 3. Alimentos contaminados por agrotxico. A. Em quais alimentos voc acha que tem mais
agrotxico? B. Ser que as frutas tambm tm agrotxico.
Tambm foi apresentado para as crianas vdeos educativos a fim de apresentar conceitos
bsicos sobre o uso e a contaminao dos alimentos por agrotxico e, alm disso, conscientizar as
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crianas sobre os benefcios de uma alimentao saudvel. Em outro momento, foi feita a
apresentao das cestas as crianas, onde elas puderam evidenciar as diferenas entre um alimente
que tem agrotxico e um alimento sem agrotxico.
Figura 4. Ao Educativa na Escola Municipal em Lagoa Seca-PB
CONCLUSO
De forma geral, as crianas da escola municipal em Lagoa Seca/PB desconhecem o os
conceitos que envolvem tema agrotxico e alimentao saudvel, contudo, elas associaram
palavra agrotxico com algo que possa destruir a natureza e causar danos sade humana. Sendo
assim, as crianas absorveram de forma positiva os ensinamentos que lhes foram oferecidos e com
isso elas puderam construir um conceito de agrotxico e alimentao saudvel de uma forma mais
acessvel a sua faixa etria.
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USO E OCUPAO DO SOLO NA SERRA DO ESPINHO, PILES/PB

Edvnio Batista de ALMEIDA13
Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEPB
edvaniogts@hotmail.com
Auricelia Batista da SILVA14
Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEPB
auryb56@gmail.com
Jailson da Silva CARDOSO15
Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEPB
geohistoriapiloes@gmail.com
Luciene Vieira de ARRUDA16
Prof. Dr. do Curso de Licenciatura Plena em Geografia UEPB
luciviar@hotmail.com
RESUMO
A Serra do Espinho o nome dado s elevaes situadas na vertente oriental do Planalto da
Borborema, na rea ocupada pelo municpio de Piles/PB, em direo ao municpio de Cuitegi/PB.
formada predominantemente por material cristalino, com densa rede de drenagem que modela
vales em V. Apesar de ser um ambiente ocupado por pequenas comunidades, de proporcionar a
produo agrcola e pecuria, a manuteno de florestas e animais e ainda ter forte potencial
turstico, essa rea possui muitas limitaes e instabilidades por conta do relevo acentuado e
impermeabilidade de seus solos, sujeitos a constantes deslizamentos. Nesse contexto, realizou-se
um estudo nessa rea envolvendo as comunidades de Veneza, Titara, Ouricuri e Poo Escuro, para
conhecer as formas de uso e ocupao do solo e contribuir para um maior conhecimento de seu
potencial natural. Os mtodos utilizados na pesquisa seguiram os pressupostos escritos por
AbSber (1969) e Tricart (1977), como base para um estudo integrado do meio ambiente. Os
estudos foram divididos em etapas de gabinete, com pesquisas preliminares de reviso de literatura;
na rea da pesquisa foram coletadas todas as informaes necessrias para confirmar a verdade
terrestre e atualizao de dados tais referente ao uso e ocupao do solo. Os resultados aqui obtidos
so essenciais para desencadear um processo de conscientizao com relao ao melhor uso do
conjunto de recursos naturais dispostos na Serra do Espinho, bem como s atuais prticas do
desenvolvimento do turismo e das atividades econmicas e sociais dessa rea.
A meta
compreender o equilbrio harmonioso entre as atividades humanas e o meio ambiente, de modo a
13
14
15
16
Bolsista do Programa de Iniciao Cientfica - UEPB/CNPq - COTA 2013/2014

Professora Dr. e orientadora da Universidade Estadual da Paraba - UEPB
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possibilitar o melhor aproveitamento dos recursos naturais e de reverter o atual processo de

degradao na rea de estudo.
Palavras-chave: Degradao ambiental, Uso do solo, Recursos naturais.
INTRODUO
A Serra do Espinho, objeto da presente pesquisa, faz parte da vertente oriental do Planalto
da Borborema, na conhecida microrregio do brejo paraibano, rea beneficiada pela umidade
proveniente do litoral e da zona da mata, localizada entre os municpios de Piles e Cuitegi. Tratase de um ambiente formado predominantemente por material cristalino, dissecado em colinas e
lombas alongadas, de topografias forte-onduladas a montanhosas, com densa rede de drenagem de
padro dendrtico e sub-dendrtico, com quedas dgua, que formam vales em V (CPRM, 2005;
CAVALCANTE, 2010; FERREIRA, 2012). Apesar de ser um ambiente ocupado por pequenas
comunidades, de proporcionar a produo agrcola e pecuria, a manuteno de florestas e animais
e ser dotado de forte potencial turstico, essa rea possui muitas limitaes e instabilidades naturais
e sociais que merecem ser discutidas luz do conhecimento cientfico em busca do uso racional
desse ambiente.
Os ambientes naturais que se formaram ao longo da Serra do Espinho, de onde fluem quedas
dguas que modelam o relevo, tm contribudo para a explorao de suas trilhas, onde se
desenvolvem vrias atividades econmicas e de lazer, porm, sem a mnima conscincia ecolgica.
O morador local explora o espao com culturas tradicionais, marcadas por plantios morro abaixo; j
o visitante se utiliza desse meio para relaxar e revitalizar suas energias, mas no tem noo de como
se comportar nesses espaos, pois pratica um turismo predador que promove a degradao do meio
e interfere no equilbrio natural (CARDOSO et al 2013).
Nesse Contexto, a presente pesquisa objetiva fazer uma anlise do uso e ocupao do solo
da Serra do Espinho, para conhecer suas potencialidades, vulnerabilidades e contribuir para o
processo de conscientizao com o meio ambiente e com o crescimento econmico e social dessa
rea.
MATERIAIS E MTODOS
As atividades propostos na presente pesquisa ocorreram atravs do levantamento
bibliogrfico, do reconhecimento de campo, do estudo da localizao e da caracterizao da rea de
estudo, do registro fotogrfico, das conversas informais e, principalmente, da aplicao de
questionrios semiestruturados aos moradores mais antigos e representantes das associaes locais.
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Utilizou-se como um dos mtodos para a avaliao dos recursos naturais os pressupostos
escritos por AbSber (1969) e Tricart (1977), como base para um estudo integrado do meio
ambiente. Nesse contexto, o desenvolvimento da pesquisa decorreu dos procedimentos de gabinete,
de campo e de laboratrio, a partir do material e instrumental tcnico.
Em gabinete levantou-se o material bibliogrfico e geocartogrfico; a anlise visual das cartas
topogrficas e das imagens de sensoriamento remoto; os clculos climticos seguidos de anlise de
suas tabelas e grficos; Foram elaborados os croquis das trilhas ecolgicas; os questionrios
socioeconmicos e as fichas de campo para a caracterizao e avaliao do meio fsico.
Os trabalhos de campo consistiram na atualizao da verdade terrestre seguindo as trilhas
existentes na rea de estudo e aplicando a ficha de campo para caracterizao do meio fsico
proposta por SOUZA (1999), contendo dados ligados geologia, geomorfologia, aspectos hdricos
e climatolgicos, processos morfodinmicos, formaes superficiais e processos pedogenticos,
cobertura vegetal, caractersticas do uso e ocupao do solo e impactos emergentes.
Para o levantamento das trilhas ecolgicas foi utilizado o GPS, a mquina fotogrfica e
cadernetas. O software de SIG (Sistema de Informao Geogrfica) ArcGis 9.3 foi a base de todas
as anlises espaciais e gerao de cartografia temtica. Os pontos-coordenada GPS, adquiridos em
campo, foram exportados para meio digital e inseridos em ambiente SIG. Estes pontos foram
interligados representar a realidade fsica da trilha e permitir os clculos do comprimento total do
percurso realizado.
A Serra do Espinho, Piles/PB - Localizao Geogrfica
O municpio de Piles est localizado na Microrregio do Brejo e na Mesorregio Agreste,
do Estado da Paraba (CPRM 2005). De acordo com dados do Censo demogrfico (IBGE, 2010),
Piles abrange uma rea territorial de 64 km, abriga uma populao de 6.978 habitantes, sua sede
est na altitude de 334 metros (Figura 1).
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Fonte: Henrique e Fernandes 2011.

Figura 1 Mapa de localizao do municpio de Piles/ PB.
O municpio de Piles est a uma distncia de 117 km da capital e seu acesso se d a partir
de trs vias estaduais, duas delas asfaltadas, que ligam o municpio aos seus vizinhos e demais
regies do pas, que so a PB 077 (Joo Pessoa Guarabira Cuitegi); PB 087 (Campina Grande
Areia Piles).
Segundo Ferreira (2010), o material geolgico na Serra do Espinho composto por granito e
gnaisses, que compem, de forma geral, o arcabouo, com uma estruturao compacta e
homognea, mas possvel enumerar diversos pontos desse material rochoso que aflora e apresenta
significativos planos de fraturas, diaclases e pequenas dobras.
De acordo com CPRM (2002), os aspectos geolgicos da Serra do Espinho se encontram
divididos em dois perodos geolgicos (Mesoproterozico e Palegeno) e trs unidades
estratigrficas distintas: Formao Serra dos Martins, Complexo So Caetano e metagranitides
Cariris Velhos.
De acordo com os dados pluviomtricos da Agncia Executiva de Gesto das guas do
Estado da Paraba (AESA, 2004) a regio da Bacia Hidrogrfica do Mamanguape apresenta
precipitaes mdias anuais que variam entre 700 e 1600 mm, com o ms de Maio sendo o mais
chuvoso e o de outubro o mais seco.
Na Serra do Espinho, h uma amplitude altimtrica significativa, com variaes de mais de
300 m. Nas reas de plancie aluvial, predomina a acumulao de material proveniente das partes
mais altas, h variaes altimtricas que so evidenciadas pelos Knickpoints fluvial (HENRIQUE,
2012).
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Segundo a Companhia de Pesquisa e Recursos Minerais (CPRM, 2005) a malha hidrogrfica

do municpio de Piles composta pelo rio Araagi e Araagi-Mirim, afluentes da bacia
hidrogrfica do Mamanguape. Geomorfologicamente, notria a formao de feies conhecidas
como marmitas de gigante, que se trata de geoformas circulares e cncavas esculpidas nas rochas
atravs da ao erosiva das guas ao longo do curso do rio.
O relevo cncavo-convexo, com resqucios de vegetao da mata atlntica est presente na
Serra do Espinho, condicionados fortemente pela encosta orientada em barlavento, exposta s
chuvas orogrficas e favorecidas pela penetrao de ventos alsios ricos em umidade atravs dos
vales do Paraba do Norte e do Mamanguape. A ao provocada por esses fenmenos intensifica a
formao do manto de intemperismo, e contribui para que exista nesses ambientes certa perenidade
hdrica nos canais fluviais que ali se formam (HENRIQUE E FERNANDES, 2011).
Segundo a CPRM (2005) as principais classes de solos que ocorrem no municpio de Piles
so os ARGISSOLOS VERMELHO-AMARELO distrficos e os NEOSSOLOS LITLICOS.
A cobertura vegetal da localidade enquadra-se no tipo mais conhecido como brejo ciliar,
uma formao de porte alto e de grande densidade. As principais essncias florestais encontradas
nesse tipo de mata so: Angico (Anadenanthera macrocarpa), Pau Darco Roxo (Handroanthus
heptaphyllus), Pau Darco Amarelo (Handroanthus serratifoliius)), Aroeira (Myracrodruon
urundeuva), Freij (Cordia trichotoma (Vell.) Arrb. Ex Steud), Ing (Inga vera subsp. Affinis
(DC.) T.D. Penn e Embaba (Cecropia pachystachya Trcul). Com a devastao original da flora, a
cobertura vegetal do municpio enquadra-se na mata latifoliada perenifliada de altitude
(FERREIRA, 2012).
Moreira e Targino (1997), ao discutir sobre a ocupao do Planalto da Borborema, ressaltam
que, ao lado da agricultura, a cana de acar foi desenvolvida desde cedo, com o objetivo de
produzir o acar mascavo para o prprio consumo. Logo, uma sucesso de culturas, inclusive a da
prpria cana de acar, passou a marcar a organizao do espao regional, dando origem ao que
alguns historiadores e cronistas denominam de ciclos econmicos do Brejo paraibano. A
monocultura da cana de acar e a agricultura de subsistncia foram culturas utilizadas pelo
agricultor local, ou seja, fatores responsveis pela degradao da cobertura vegetal primria.
De acordo com os autores supracitados, as modificaes provenientes do uso da paisagem
rural, ao integrar o litoral ao Agreste e Brejo, promoveu certa homogeneizao no trecho oriental do
estado, ou seja, na sua sede de terras, a cana incidiu fortemente sobre a vegetao de Mata Atlntica
e de Cerrado dos tabuleiros, deixando os solos desprotegidos e sujeitos a processos erosivos.
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Na Serra do Espinho foram identificadas quatro comunidades que so ligadas por estradas
de barro rodovia principal, a PB 077. Alm dessas estradas, cada comunidade possui algumas vias
menores e mais estreitas, as chamadas trilhas, que adentram pela mata, permeando os morros e
riachos e permitem descobrir ambientes com potencial geoturstico bastante apreciado pelos
visitantes e pelos prprios moradores locais. As comunidades Veneza, Titara, Ouricuri e Poo
Escuro so os principais aglomerados e sero apresentadas a seguir.
A serra do Espinho, ao longo das conquistas territoriais pelos fazendeiros e produtores
rurais, serviu de explorao no cultivo da agricultura familiar, na plantao da cana de acar, na
plantao do sisal e atualmente explorada com a plantao da banana, principal fonte de renda das
comunidades inseridas nesse projeto, bem como no municpio de Piles. Os moradores locais ainda
criam animais bovinos, caprinos e sunos.
As atividades dos agricultores ocorrem de forma aleatria sem nenhum cuidado em degradar
a flora, fauna, o relevo e todo ecossistema relacionado. A explorao e ocupao do relevo, dos
recursos naturais nessas comunidades no ocorrem com conscincia ambiental, s plantaes de
banana no respeitam a legislao ambiental vigente, aja vista que as mesmas em muitos locais
esto plantadas em encostas e bem prximo do leito dos rios.
Os moradores, em seus cultivos, fazem queimadas, no respeitam as curvas de nveis, o que
ocasiona as eroses desses locais acelerando a degradao j que so terrenos ngremes e
acidentados, o que possibilita a perda de nutrientes dos solos, sendo transportados pelas guas das
chuvas, o que tambm acaba contribuindo diretamente para a formao de voorocas e ravinas.
Na Serra do Espinho ocorre tambm a caa predatria e muitos animais esto em extino
como o tatu bola (Tolypentis tricinctus), tamandu (Myrmecophaga tridactyla), raposa (Cerdocyon
thous), guaxinim (Procyon cancryvorus), pre (Galea spixii). Outros animais que fazem parte da
fauna local quase no so vistos pelos moradores das comunidades como antigamente eram vistos
com frequncia. A cobertura vegetal outro problema, sendo resqucios de mata atlntica e mata
acatingada que guardam uma diversidade de vegetais, esto desaparecendo espcies de grande
importncia devido o desmatamento acelerado.
Dessa maneira, para se chegar a recuperar diversas reas degradadas do espao em estudo
ser necessria a parceria entre a prefeitura municipal, a secretaria de meio ambiente do municpio,
da agricultura, parcerias com as secretarias do estado da Paraba, rgos responsveis pela
fiscalizao como o IBAMA e claro a parceria entre os moradores e os proprietrios de terras ao
longo da serra do Espinho.
Com a aplicao de questionrios socioeconmicos nessas comunidades em estudo, os
entrevistados enfatizaram a importncia das coletas dos resduos slidos principalmente nos locais
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que so receptores dos potenciais tursticos existentes como cachoeiras, trilhas ecolgicas, e locais
de banhos nos rios Araagi e Araagi- Mirim. Esses rios recortam essas comunidades e atraem
muitos visitantes todos os anos, principalmente nos feriados, finais de semana e na estao mais
seca que vero.
Para a conservao dos recursos naturais existentes na Serra do Espinho ser necessrio
tomar algumas providncias em relao ao meio ambiente, os rgos pblicos municipais devero
buscar apoio das universidades e dos rgos competentes que trabalham com a temtica e
desenvolverem projetos que a apoiem tais iniciativas. A educao ambiental fundamental para
renovar os valores e a percepo dos problemas relacionados crise ambiental, pois ela capaz de
estimular a tomada de conscincia e possibilitar a mudana, desde as pequenas atitudes individuais
at a participao e o envolvimento na soluo dos problemas (NEHME E BERNARDES, 2011).
A partir do estudo elaborado no espao natural, ao longo das trilhas que do acesso s
comunidades da Serra do Espinho, foi possvel confirmar relevante potencial para a prtica do
turismo rural, capaz de desenvolver o ecoturismo, o turismo de aventura e o geoturismo, alm de
reforar a valorizao natural com as manifestaes culturais locais, sendo estes os motivos para
desenvolver o turismo de base comunitria e a valorizao do lugar, tanto pelos visitantes quanto
pelos residentes.
O potencial geoturstico das comunidades estudadas se traduz em elementos da
geodiversidade, da biodiversidade, da formao social e da cultura local, constituindo importantes
elementos que constituem o patrimnio social e natural de Piles. No que diz respeito ao patrimnio
geolgico, as marmitas de gigante, escavadas ao longo dos cursos dgua, configuram uma
singularidade belssima paisagem, alm de servir como atrativo a visitantes que se impressionam
com o formato circular dessas feies, polidas pelas foras das guas.
A rea mais representativa da Serra do Espinho a Pedra do Espinho, uma formao
rochosa com mais de 400m de altitude, muito utilizada para o turismo de aventura e a prtica de
esportes radicais (como o rappel), alm de servir como rea para treinamento das foras armadas e
do corpo de bombeiros. Prximo ao sop desse grande afloramento rochoso encontra-se uma gruta
conhecida por Loca do Major, que ainda precisa ser estudada para reconhecer o seu potencial.
Existem ainda vrias trilhas que podem ser transformadas em espao de reconhecimento e
de valorizao dos elementos naturais, dentro de uma perspectiva de uso sustentvel. As riquezas
geolgicas, geomorfolgicas e da biodiversidade carecem de estratgias de conservao que sejam
adequadas s condies locais e que incentivem na conservao desse patrimnio geoambiental.
Sua importncia vai alm da relevncia educacional e cientfica, pois envolve a identidade local, a
relao do morador com o seu prprio ambiente e sua valorizao. Ocorre que esse patrimnio est
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sujeito a degradaes humanas e naturais, que interferem negativamente em muitos casos, com
atitudes pouco conscientes como a deposio de lixo nos afloramentos e a derrubada da mata ciliar,
intensificando os processos erosivos nos rios (eroso lateral) e assoreamento dos mesmos.
Nesse contexto, preciso que as comunidades conheam e valorizem as suas riquezas
naturais e humanas, procurando se organizar e se adaptar s exigncias de preservao dos riachos,
da vegetao natural, das formaes rochosas (piles), que do nome ao municpio, ter
conhecimento de licenciamento ambiental e de segurana na atividade turstica. Assim, o
desenvolvimento baseado no turismo de base rural, se bem planejado, ser capaz de promover o
crescimento econmico endgeno e exgeno, com seus agentes sociais locais.
Atualmente o potencial do turismo de base rural vem se destacando nacionalmente com o
incentivo do Ministrio do Turismo, dentre outros rgos pblicos e privados. Queiroz (2012)
enfatiza que no Brasil se percebe essa modalidade do turismo rural que vem conquistando espaos,
mesmo que ainda de forma desordenada, mas com propostas de conservao ambiental, estmulo
aos produtos artesanais locais e redescoberta do modo de vida do campo como valor cultural, que
guarda uma identidade importante para a nossa sociedade.
No tocante ao turismo rural Seabra (2012) assegura que essa modalidade de turismo tem por
objetivo, na sua forma original, proporcionar ao visitante o contato com as atividades e
equipamentos rurais em equilbrio com a natureza. Neste caso, essa atividade constituda de
estruturas eminentemente campesinas, rsticas e rudimentares. O autor afirma que o interesse do
viajante pelo destino rural se d pela atrao combinada dos elementos que compem a paisagem
rural, envolvendo os aspectos naturais, o patrimnio cultural e as atividades agropecurias.
Desse modo, espera-se que o levantamento das potencialidades naturais e humanas da Serra
do Espinho seja utilizado como vetor de desenvolvimento sustentvel, no intuito de preservar a
biodiversidade, a geodiversidade e promover gerao de renda nas comunidades locais a partir do
turismo rural.
CONSIDERAES FINAIS
Os resultados aqui obtidos so essenciais para desencadear um processo de conscientizao
com relao ao melhor uso do conjunto de recursos naturais dispostos na Serra do Espinho, bem
como s atuais prticas do desenvolvimento do turismo e das atividades econmicas e sociais dessa
rea, pois as atividades tursticas tm ocorrido sem planejamento e sem a preservao da
biodiversidade e da geodiversidade, que so relevantes na manuteno do equilbrio ecolgico.
Contudo, o estudo nessas comunidades tem o papel fundamental de desenvolver tcnicas de
incentivos na aplicabilidade do desenvolvimento do geoturismo, de forma ecologicamente correto e
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sustentvel.
Essa pesquisa se constitui em um instrumento de grande importncia na discusso de um
planejamento que envolva a preservao dos recursos naturais da Serra do Espinho, seu
planejamento turstico e ainda um exemplo a ser utilizado para outras reas do Estado que tambm
estejam passando pelos mesmos processos de degradao. A meta compreender o equilbrio
harmonioso entre as atividades humanas e o meio ambiente, de modo a possibilitar o melhor
aproveitamento dos recursos naturais e de reverter o atual processo de degradao na rea de
estudo.
Do ponto de vista acadmico, o estudo elaborado na Serra do Espinho, contribuiu para o
aprendizado da equipe de estudantes, graduandos do Curso de Geografia do Centro de
Humanidades da UEPB, dando-lhes a oportunidade de exercer a cidadania e a valorizao do meio
ambiente, na promoo do conhecimento, na preservao e na conscientizao ambiental desse
modelado serrano, de onde vertem riachos em forma de belas cachoeiras e que ainda abrigam
diversas espcies de vegetao e de fauna no mbito da Microrregio do Brejo Paraibano e que
precisam ser reconhecidas cientificamente.
Espera-se que os resultados dessa pesquisa contribuam para diminuir a degradao da Serra
do Espinho, no intuito de evitar o desencadeamento de processos erosivos, a poluio dos solos e
dos rios, a extino de espcies animais e de vegetais importantes na sucesso ecolgica. Desse
modo, pretende-se contribuir para um processo de conscientizao dos atores sociais sobre a
importncia dos recursos naturais, na manuteno dos ecossistemas locais e que possa promover
mudanas de posturas relativas s atuais prticas culturais dos turistas, dos agricultores locais, bem
como da administrao municipal, que a maior interventora desse ambiente.
Ressalta-se tambm a importncia da relao entre o saber cientfico e o saber local,
promovendo a articulao entre pesquisadores, educandos colaboradores e as comunidades locais,
de maneira que ocorra uma participao e interao, gerando importantes trabalhos acadmicos
sobre o uso e ocupao dos diversos ambientes da Serra do Espinho.
REFERNCIAS
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327
LEVANTAMENTO DA QUALIDADE DA GUA EM REA CULTIVADA COM

BANANEIRA NO VALE DO A
Karidja Kalliany Carlos de Freitas MOURA17
Professora da Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA
karidja@ufersa.edu.br
Sara Cristina Rodrigues dos SANTOS18
Engenheira Agrnoma Esp. em Gesto Ambiental - FVJ
seguagro@gmail.com
Fiama Beatriz TAVARES19
Graduanda em Agronomia/Bolsista PIVIC Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA
fiama_beatryz@hotmail.com
Kallyo Halyson Santos MOURA20
Engenheiro Agrnomo MSc.em Fitotecnia - SEBRAE/RN
kallyojr@hotmail.com
RESUMO
Nesse estudo foi avaliada a qualidade da gua utilizada para a produo da bananeira ao longo do
Rio A tomando como parmetros especficos: Nitratos, Coliformes fecais e herbicida (paraquat).
Os resultados foram obtidos atravs de pesquisa e anlise da gua coletada em onze fazendas ao
longo do rio, nas proximidades do dreno de irrigao. Onde os dadosforam levantados nos anos de
2007, 2008 e 2009. Os valores obtidos para coliforme fecais comprovam a no possibilidade de
distribuio da gua para consumo humano e lavagem das frutas devido contaminao do rio A
por coliformes fecais, o que indica risco de contaminao das frutas e trabalhadores pela bactria
coliforme. Mas o tratamento com 3ppm de cloro livre eficaz para os processos de beneficiamento
de bananas, pois retira os coliformes da gua; Os valores obtidos para nitrato prximos aos limites
do uso para irrigao 30 ml/L e acima dos limites ambientais que 10 ml/L. tendo como possveis
causas a instalao de novos lotes de produo, onde so aplicadas quantidades de calcrio para
correo do solo e maior liberao de nutrientes para a planta em formao. Devido ao
fracionamento dos adubos nitrogenados do ano seguinte, houve uma diminuio considervel nos
valores de nitrato chegando a no mximo 2,8 mg/L. Em relao utilizao do herbicida, observouse que no foi encontrado nenhum trao de resduo de paraquat nas guas coletadas nas fazendas,
acredita-se que a matria orgnica no solo eliminou o resduo.
Palavras-chaves: Qualidade da gua; Irrigao; Coliformes fecais.
17
18
19
20
Professora orientadora / Pesquisadora PNPD/CAPES da Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA

Engenheira Especialista em Gesto Ambiental - FVJ
Bolsista PIVIC Universidade Federal Rural do Semi-rido - UFERSA
Engenheiro Mestre em Fitotecnia / Consultor SEBRAE/RN
ISBN: 978-85-68066-10-2
328
ABSTRACT
In this study we evaluated the quality of water used for the production of banana along the Rio Au
taking as specific parameters: nitrates, fecal coliform and herbicide (paraquat). The results were
obtained through research and analysis of water collected in eleven farms along the river, near the
drain irrigation. Where data was collected in 2007, 2008 and 2009 values obtained for fecal
coliform not prove the possibility distribution of drinking water and washing of fruits due to
contamination by fecal coliforms Au River, which indicates risk of contamination of fruits and
workers by coliform bacteria. But treatment with 3 ppm free chlorine is effective for the
improvement of processes for bananas removes water coliforms; The values obtained for nitrate
close to the limits for irrigation use 30 ml/L and the environmental limits above which is 10 ml/L.
taking as possible causes the installation of new production batches, where amounts of lime to
correct the soil and greater release of plant nutrients in training are applied. Due to fractions of
nitrogenous fertilizers in the following year, there was a considerable decrease in the amounts of
nitrate reaching a maximum 2.8 mg/L. Regarding the use of the herbicide, it is noted that we found
no trace of residue of paraquat in the sample collected on farms, it is believed that the organic
matter in the soil eliminated the residue.
Key words: water quality; Irrigation; Faecal coliforms.
INTRODUO
A bananeira (Musa sp.) a principal fruta no comrcio internacional e a mais popular no
mundo (FIGUEREDO et al., 2006). Em termos de volume a primeira fruta exportada, perdendo
apenas para as frutas ctricas em termos de valor, alm de representar segurana alimentar para
muitos pases em desenvolvimento. Segundo informaes da FAO, a produo de banana para
exportao se faz principalmente no nvel local e regional estimando-se que as exportaes
mundiais superem US$5 bilhes por ano, o que a torna uma fonte vital de renda para muitos pases
(UNCTAD, 2003).
O Brasil se destaca como um dos pases com maior produo e consumo de bananas,
embora a qualidade inferior do produto cause limitao de sua exportao. A explorao em
condies irrigadas tem sido uma soluo para os locais em que as precipitaes no so suficientes
para suprir as necessidades hdricas da bananeira (FAO, 1994).
Na regio nordeste do pas existe uma problemtica com a questo da gua. Por tratar-se de
uma regio com grandes perodos de seca. Os locais de captao de guas tm um papel
fundamental nesta regio, pois a gua armazenada ajuda a superar esses momentos de escassez,
amenizando o problema. A presena das bactrias coliformes na gua de um rio significa, pois, que
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329
esse rio recebeu matrias fecais, ou esgotos (CARMOUZE, 1994). Por outro lado,o uso de produtos
qumicos de maneira inadequada em reas agrcolas representa uma grande ameaa (Brady,
1989).Assim, um aspecto importante a ser trabalhado nas reas onde se situam os mananciais
hdricos deve sersempre avaliar a qualidade das suas guas.
Considerando que na Bacia do Rio A, Estado do Rio Grande do Norte so reas
susceptveis a ocorrncia de variaes na gua e diversos impactos ambientais, devidoexistncia
do uso intensivo dos recursos naturais para a agricultura, avaliou-se no presente trabalhoa qualidade
da gua utilizada para a produo da atividade bananeira em diversas fazendas situadas ao longo do
Rio Aem 03 (trs) parmetros especficos: Nitratos, Coliformes fecais e Herbicida (paraquat).
ASPECTOS FISIOLGICOS DA CULTURA
Segundo Soto (1992) as bananeiras so plantas herbceas com pseudocauleareo, que se
originam de rizomas nos quais se desenvolvem numerosas gemas laterais ou filhos. As folhas
possuem uma distribuio helicoidal e as bases circundam o caule dando origem ao pseudocaule. A
inflorescncia terminal e cresce atravs do centro do pseudocaule at alcanar a superfcie.
A bananeira apresenta crescimento lento at o quarto ms, com pequena absoro de
nutrientes e demanda por gua. No entanto, do quarto ms at o florescimento (stimo ao dcimo
ms) o crescimento intenso, com acmulo significativo de matria seca e, consequentemente, de
nutrientes (BORGES et al., 1987).
Nas cultivares que apresentam bom perfilhamento (Nanica, Nanico, Prata, Ma) as
brotaes laterais comeam a surgir aos 30 45 dias ps plantio (ALVES e OLIVEIRA, 1997),
quando ento passam a co-existir mais de uma planta por cova, com idades e exigncias diferentes.
Esta situao se perpetua na maioria dos bananais onde, normalmente, o manejo dos brotos feito
com desbaste de forma a ter a planta me, filha e neta em uma mesma cova (RODRIGUES et al.,
2001).
A demanda da bananeira por nutrientes e gua a partir do primeiro ano de cultivo, quando
passam a conviver trs plantas de idades diferentes na mesma cova, ditada pela que estiver na fase
mais exigente ou pelo somatrio de todas.
MATERIAL E MTODOS
Foram realizadas aes de pesquisas para avaliar a qualidade da gua utilizada para a
produo da atividade bananeira em diversas fazendas situadas ao longo do Rio A em 03 (trs)
parmetros especficos: Nitratos, Coliformes fecais e Herbicida (paraquat).
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330
A pesquisa foi realizada na Zona Rural de A-RN, localizado numa regio as chuvas so
escassas e irregulares, concentradas em trs ou quatro meses do ano. A temperatura mdia anual
de 27,1C (mxima mdia de 32,5C e mnima mdia de 21,8C). A temperatura mdia dos meses
mais quente, janeiro e dezembro, de 27,8C, e a do ms mais frio, julho, de
25,5C. A precipitao mdia anual de 685,2 milmetros (mm), sendo maro o ms mais chuvoso
do ano maro (precipitao mdia de 164,1 mm) e novembro o mais seco (precipitao mdia de
2,5 mm).
Foi avaliada a qualidade da gua utilizada na produo bananeira em 11 (onze) fazendas:
DMI, DMII, DMIII, DMIV, DMV, DMVI, DMVII, DMVII, DMIX, DMX e DMXI, situadas no
Vale do A/RN, irrigadas com o sistema de mini-asperso. Os dados foram levantados nos anos de
2004, 2005 e 2006.
Na avaliao da qualidade da gua foram medidos os seguintes parmetros:
Coliformes Fecais (Ano 2007): Foram coletadas amostras ao longo das captaes (onze)
para o processo de lavagem da fruta e nas sadas para o dreno principal aps clorao (adio de
cloro para uma concentrao de3ppm). A metodologia de avaliao e coleta seguiu o Mtodo de
Anlise Baseado no StandartMethods for theexaminationofwaterandwastwater.
Nitratos (Ano 2007 e 2008): Foram coletadas amostras ao longo sadas dos drenos
principais. A metodologia de avaliao e coleta utilizada foi o Mtodo de Anlise Baseado no
StandartMethods for theexaminationofwaterandwastwater.
Herbicida (Paraquat) (Ano de 2009): Foram coletadas amostras nas seguintes reas: Poo
Tubular da Fazenda DMI; Poo Tubular da Fazenda DMII;Sada do Dreno Principal da Fazenda
DMX;Ponto de Captao para Irrigao (aspersor) da Fazenda DMX;Ponto de Captao para
Irrigao (aspersor) da Fazenda DMVIII;Sada do Dreno Principal da Fazenda DMVIII;Rio A
(Fazenda DMVIII).Os Ensaios esto credenciados pelo INMETRO e foram analisados e coletados
segundo a Norma ABNT NBR ISO/IEC 17025, usando metodologia descrita e revisada em 2006.
Os valores obtidos para coliforme fecais (Figura 1) comprovam a no possibilidade de
distribuio da gua para consumo humano e lavagem das frutas devido contaminao do rio A
por coliformes fecais, segundo a CONAMA 20/86 e a Portaria 518/04 GM do Ministrio da Sade.
Tal legislao informa que para consumo a gua deve ter ausncia de coliformes fecais.
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331
24,0
20,0
Entrada
20,0
19,0
Coliformes Fecais (NMP/100ml)
Sada
19,0
18,0
16,0
15,0
12,0
12,0
11,0
11,0
11,0
10,0
9,0
8,0
4,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
DMVII
DMVIII
DMIX
0,0
0,0
0,0
DMI
DMII
DMIII
DMIV
DMV
DMVI
DMX
DMXI
Fazendas
FIGURA 1: Nveis de coniformes fecais, dados da entrada e sada da

unidade de produo (tratamento da gua), Vale do A/RN.
Os resultados tambm relatam significativa eficincia no tratamento com cloro realizado.

Valores altos de presena de coliformes fecais so eliminados devido ao tratamento a 3ppm de cloro
livre injetado atravs de bombas dosadoras. Tais resultados elevados informam a alta probabilidade
do rio Au receber esgotos com material fecal.
O resultado tambm indica risco de contaminao das frutas e trabalhadores pela bactria
coliforme, determinando que a clorao na unidade de beneficiamento e o uso de EPI so
fundamentais para a atividade bananeira.
Os valores obtidos para nitrato (Figura2), nas anlises da coleta da gua dos drenos
principais, relataram que em 2007 nas fazendas DMIV, DMV, DMVI, DMVI e DMVIII valores de
nitratos prximos aos limites do uso para irrigao 30 ml/L e acima dos limites ambientais que 10
ml/L.
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332
20,0
19,0
17,5
18,0
18,0
2004
16,0
2005
14,4
14,0
Nitratos mg/L
12,0
10,8
10,0
8,0
6,0
4,7
4,5
4,3
4,0
2,6
2,0
2,1
2,1
2,2
2,5
2,2
2,8
2,3
2,4
2,3
2,0
0,0
DMI
DMII
DMIII
DMIV
DMV
DMVI
DMVII
DMVIII
DMIX
DMX
DMXI
Fazendas
FIGURA 2: Valores de nitratos (2007 e 2008) nos drenos das

fazendas, Vale do A/RN.
Possveis causas destes altos valores podem ser explicadas pelo fato de que em 2007,
estavam sendo instalados novos lotes de produo, onde so aplicadas quantidades de calcrio para
correo do solo e maior liberao de nutrientes para a planta em formao. Fato tambm
encontrado nas solues dos solos em experimentos realizados por Curtin e Smille (1983). Os
resultados encontrados em 2009 (diminuio dos valores de nitratos em todas as fazendas,
variando para no mximo 2,8 mg/L) podem ser explicados pelo fracionamento dos adubos
nitrogenados neste anoe pelas reaes de nitrificao e cintica de processos correlatos que
controlam as perdas de nitrognio das camadas aerbico-anaerbicos do sistema do solo inundado,
onde os nitratos que se formam na fina camada aerbica de solo, logo abaixo da interface solo-gua,
difundem-se no interior da camada anaerbica logo abaixo e podem ser desnitrificados para as
formas gasosas N2 e N2O que se perdem na atmosfera (Brady, 1989). Os dados tambm informam a
limitao para utilizao de guas residurias de processos de beneficiamento de bananas.
Em relao utilizao do herbicida, observou-se que no foi encontrado nenhum trao de
resduo de paraquatnas guas coletadas nas fazendas objeto desta avaliao. Este fato pode ser
explicado pela aplicao do produto em perodos adequados para degradao da planta e a alta
diluio para aplicao no campo. A alta adsoro nas partculas do solo, principalmente os
argilosos, onde se instala todas as fazendas, tambm contribui para eliminao do potencial de
lixiviao e contaminao ambiental do produto. Outro fato importante para no termos encontrado
traos de resduo a eliminao do paraquatpela matria orgnica. Encontramos nas fazendas,
solos com bastante matria orgnica, seja pelos materiais vegetais deixados no solo, pelo corte da
colheita ou pela aplicao de adubos orgnicos. Mesmo fato encontrado por Burns e Audus em
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333
1970, que estudaram a migrao do paraquat da matria orgnica do solo para as partculas
minerais argilosas.
CONCLUSES
Existe contaminao no Rio A causada por coliformes fecais; o tratamento com 3ppm de
cloro livre eficaz para os processos de beneficiamento de bananas, pois retira os coliformes da
gua; existe risco de contaminao pelo uso da gua da irrigao para frutas e trabalhadores pela
bactria coliforme; o fracionamento adequado de adubos nitrogenados diminui a frao do nitrato
nas guas e por ora no existe contaminao por herbicida (paraquat) ao longo do Rio A e
mananciais nas fazendas bananeiras no Vale do A/RN.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
335
PERCEPO DAS CONDIES HIGINICO-SANITRIAS E IMPACTOS

AMBIENTAIS DE FEIRA LIVRE NA CIDADE DE CAMPINA GRANDE PB
Hallyson OLIVEIRA
Graduando do Curso de Engenharia Agrcola da UFCG
hallysonoliveira_@hotmail.com
Tainara Tmara Santiago SILVA
Mestranda Irrigao e Drenagem da UFCG
tainara.eng.agri@gmail.com
Bruno Gaudncio de ALMEIDA
Graduando do Curso de Agroecologia da UEPB
brunogaudenciocg@hotmail.com
Maria Sallydelndia Sobral de FARIAS
Professora da Unidade Acadmica de Engenharia Agrcola da UFCG
sallyfarias@hotmail.com
RESUMO
A feira livre um ambiente de venda de produtos como hortalias, frutas, legumes, carnes, entre
outros, onde o produtor rural oferece aos consumidores produtos de suas respectivas atividades,
obtendo assim um maior lucro com a venda, pois no h intermedirios. Faz-se necessrio ter nesse
local as melhores condies higinico-sanitrias e ambientais para que no haja problemas de
crescimento e proliferao de microorganismos, o que proporciona inmeros problemas a segurana
alimentar dos consumidores, desse modo, objetivou-se analisar os impactos ambientais e as
condies higinico-sanitrias de uma feira livre localizada no centro da cidade de Campina Grande
PB. Na avaliao foi utilizado o mtodo de check-list, verificando pontos negativos, como por
exemplo: poluio sonora, poluio visual, ausncia de higiene local, instalaes inadequadas,
problemas na higiene dos alimentos, entre outros e dando nfase aos pontos positivos, como:
gerao de empregos, renda para os feirantes, maior comodidade aos consumidores e maior
aquecimento e desenvolvimento da economia local. Foram elaboradas medidas mitigadoras com o
intuito de impedir ou minimizar os aspectos negativos encontrados na feira.
Palavras-chave: avaliao, mercado, higiene.
ABSTRACT
The free fair is a place of sales of products like vegetables, fruits, meats, among others, where the
farmer provide consumers with products of their respective activities, obtaining a higher profit by
selling, because there are not middlemen. It is necessary to have in the place the best hygienicsanitary and environmental conditions, so there are not problems of growth and proliferation of
microorganisms, which provides numerous problems for food safety for consumers, thereby, the
ISBN: 978-85-68066-10-2
336
objective was to analyze the environmental impacts and the hygienic-sanitary conditions of a free
fair located in the city center of Campina Grande PB. In the evaluation was used the check-list
method, checking the negatives points, such as example: noise pollution, visual pollution, lack of
local care, inadequate facilities, problems in food hygiene, among others and emphasizing the
positive points, as: jobs generation, rents to the vendors, convenience for consumers and higher
heating and local economic development. Mitigating measures were prepared in order to prevent or
minimize the negative aspects found.
Key words: evaluation, market, hygiene.
INTRODUO
Atualmente existe uma grande preocupao da populao com a qualidade dos alimentos,
incluindo os mtodos utilizados na produo, transporte, armazenamento e comercializao at
chegar ao consumidor final.
A feira livre floresceu na Europa durante a Idade Mdia e teve papel fundamental no
desenvolvimento das cidades e no chamado renascimento comercial observado durante o sculo
XIII. Na medida em que a produo agrcola foi ganhando sofisticao nos feudos, o excedente
passou a ser comercializado nas cidades durante as feiras(NAGEL,2007).
Com formas de garantir a qualidade higinico-sanitria e a conformidade dos alimentos na
comercializao de alimentos temos as Boas Prticas de Fabricao de Alimentos, que so normas
criadas pela ANVISA (Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria), as quais devem ser adotadas
pelas instituies ligadas aos servios de alimentao e envolvem requisitos essenciais, que vo
desde instalaes adequadas, estendendo-se at as regras de limpeza do local de trabalho e higiene
pessoal, tais como a lavagem freqente e correta das mos, utilizao de uniformes adequados,
disponibilizao de materiais higinicos e uso de sanitizantes apropriados, concluindo com a
descrio dos procedimentos por escrito envolvidos no processamento dos alimentos (BRASIL,
2004; TOMICHI, 2005).
Geralmente, as reas de venda como as feiras livres apresentam infra-estrutura inadequada,
falta de acesso gua potvel e s instalaes sanitrias, fatos que propiciam ao risco de servirem
como veculos de doenas (MARTINS, 2008).
Embora a feira seja um empreendimento de importncia scio-econmica, tanto para
pequenos produtores rurais, como para os consumidores que da mesma se abastecem, ainda so
poucos os estudos e diagnsticos que tratam de problemas relacionados ao funcionamento de uma
feira livre (FERNANDES NETO,2007).
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337
Geralmente utiliza-se o mtodo de check list, porque alm de ser um meio de melhor
aferio que os questionrios abertos, tem tido grande aceitao na rea de sade e segurana alm
de ser uma ferramenta mais fcil tanto para quantificar como para qualificar o local e as condies
de trabalho (BRASIL, 2003).
Sendo assim, objetivo deste trabalho foi avaliar os impactos ambientais associados feira,
com o levantamento dos problemas encontrados no ambiente, bem como, dos produtos ali
comercializados, dentre outros aspectos.
METODOLOGIA
O trabalho foi realizado em uma feira livre no centro da cidade de Campina Grande PB ao
lado do supermercado Hiper Bompreo (Figura I).
Figura I: Localizao da Feira Livre

Fonte: Google Earth. Acesso: 12/09/2014
Nessa feira livre encontra-se a comercializao de vrios produtos, como de origem animal
(carnes, peixes, queijos e ovos), hortifrutigranjeiros (hortalias, frutas, legumes, gros), alm de
doces caseiros e outros produtos.
O levantamento de dados e visualizao dos aspectos positivos e negativos em relao s
condies higinico-sanitrias e impactos ambientais foram realizados in loco em um total de
quatro visitas no ms de agosto de 2014. O mtodo utilizado para avaliao desses aspectos foi o
check-list. A metodologia do check-list consiste na identificao e na enumerao sistemtica dos
fatores ambientais relevantes encontrados a partir das aes impactantes advindas da
implementao do empreendimento (Rocha, 1997).
ISBN: 978-85-68066-10-2
338
RESULTADOS
Diante dos resultados obtidos atravs dos questionamentos e visitas realizadas na feira com
relao s condies higinico-sanitrias e impactos ambientais, observou-se tanto pontos positivos
quanto pontos negativos, destacando-se um maior nmero de aspectos negativos.
Aspectos positivos:
Gerao de emprego e renda: os produtores rurais so privilegiados em comercializar os

produtos de suas respectivas atividades, obtendo uma melhor renda familiar.
Aquecimento da economia local: a feira livre trs benefcios para os estabelecimentos que
ficam ao redor da mesma.
Comodidade para os consumidores: como a feira acontece em um local de fcil localizao e

prximo a um supermercado, facilita para os consumidores comprarem produtos in natura;
Preo dos produtos mais acessveis: como no h a interveno de intermedirios, o

produtor pode vender o seu produto por um preo diferenciado;
Ausncia de problemas de saneamento: o local no tem problema quanto a saneamento

bsico, o que diminui os problemas de atrao de vetores e pragas;
Piso conservado: facilita o acesso e percurso dos consumidores.

Aspectos negativos:
Poluio visual: exposio inadequada de alguns produtos como carnes, peixes, etc;
Figura II: Exposio inadequada de carnes
Poluio sonora: devido proximidade da pista que fica ao lado da feira, h rudos sonoros
ocasionado pelo grande fluxo de carros e motos;
Mau cheiro: devido m exposio de alguns alimentos, principalmente peixes e tambm a

alimentos estragados jogados ao redor da feira;
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Falta de higiene: h o contato direto entre o manipulador/consumidor e o alimento, alm da

falta de cuidado ao lidar com o dinheiro e o alimento;
Atrativo de vetores de doenas: diante da exposio inadequada dos alimentos,

principalmente os de origem animal, h presena de moscas, baratas, entre outros;
Exposio inadequada dos alimentos: os alimentos, principalmente os de origem animal, so

expostos ao ar livre, sem nenhuma refrigerao e sobre bancadas;
Ausncia de coleta dos resduos slidos e orgnicos: no h presena de lixeiras ou coleta

seletiva na feira, o que induz ao comerciante fazer entulhos de resduos slidos ou
alimentos estragados;
Figura III: Restos de alimentos jogados no cho.
Desperdcio de alimentos: alimentos jogados fora, mesmo podendo ser utilizados em outras
atividades, por no apresentar bons aspectos fsicos;
Ausncia de instalao fsica: a feira localiza-se ao ar livre, o que prejudica em caso de dia
chuvoso, impossibilitando o acontecimento da mesma;
Asseio pessoal: os manipuladores utilizam adornos, as mos em muitos casos no esto

limpas, o que compromete o manuseio dos alimentos, entre outros.
MEDIDAS MITIGADORAS
Com o intuito de impedir ou minimizar os aspectos negativos observados, apresenta-se as
seguintes proposies:
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Fiscalizao da vigilncia sanitria da cidade, com o objetivo de impedir a exposio e a

comercializao de forma inadequada dos alimentos;
Maior suporte tcnico da EMATER PB aos produtores rurais, para uma melhor produo,
armazenamento, comercializao e transporte;
Aplicao de cursos aos produtores rurais com relao produo, armazenamento,

comercializao e transportes dos produtos de suas respectivas atividades;
Utilizao de coleta seletiva, para que os resduos slidos gerados na feira tenham a
destinao adequada;
Utilizao de lixeiras para a colocao de alimentos estragados, para que os mesmos no

sejam jogados ao redor da feira e tenham uma destinao final adequada;
Aplicao de cursos aos comerciantes com relao ao manuseio adequado dos alimentos;
Melhoria na estrutura fsica, se possvel, a construo de uma estrutura que impossibilite os

problemas advindos dos dias chuvosos;
Melhoria no armazenamento dos produtos oriundos de animais, pois podem ficar

armazenadas em caixas resfriadas ou caixas trmicas;
Com a melhoria da estrutura fsica, colocar as instalaes eltricas, para que haja uma
melhor iluminao do local;
Elaborao de regras de limpeza do local e do produtor, manuseio e descarte dos alimentos

para serem seguidas por todos os integrantes da feira livre.
CONSIDERAES FINAIS
A partir do estudo realizado na feira livre no centro da cidade de Campina Grande PB,
utilizando o mtodo de check-list, identificou-se tanto problemas positivos quanto problemas
negativos, no qual se destacam como principais aspectos positivos a gerao de empregos, uma
maior renda para os produtores que fazem parte da feira, preo dos produtos mais acessveis aos
consumidores e aquecimento e desenvolvimento da economia local. No que tange os aspectos
negativos se destacam a poluio visual, problemas em relao ao manuseio dos alimentos,
ausncia de uma instalao adequada e ausncia de lixeiras e/ou coleta seletiva para colocao dos
resduos gerados da feira.
Diante dos aspectos negativos citados nesse estudo, foram elaboradas medidas mitigadoras
com o objetivo de impedir ou minimizar os mesmos, mostrando de forma sucinta aos rgos
pblicos um maior comprometimento quanto fiscalizao dessas feiras, do financiamento de
cursos relacionados s produes, armazenamento dos produtos, comercializao e transporte dos
mesmos at o local de venda, alm da construo de uma instalao fsica adequada.
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Com isso, acredita-se que esse estudo tenha uma enorme importncia para os produtores
agregarem valores aos seus produtos, possibilitando tambm uma maior segurana alimentar para
os consumidores.
BRASIL. Agncia Nacional de Vigilncia Sanitria. Resoluo de Diretoria colegiada
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USOS ATUAL DAS TERRAS NO ESPAO RURAL DA SUB-BACIA

HIDROGRFICA DO RIO ITAMIRIM, SERGIPE
Isabela Santos de MELO
Graduanda em Geografia pela Universidade Federal de Sergipe
isabela_santosdemelo@yahoo.com.br
Dbora Barbosa da SILVA
Professora Doutora do Departamento de Geografia da Universidade Federal de Sergipe
deborabarbs@ig.com.br
Izabella Santos de Macdo CARVALHO
Graduanda em geografia pela Universidade Federal de Sergipe
izamace@yahoo.com.br
Tatiane Santos da CRUZ
Graduanda em geografia pela Universidade Federal de Sergipe
tatiane.cruzz@hotmail.com
RESUMO
No espao rural, o uso e manejo das terras so os principais indutores pelas mudanas impressas na
paisagem. As constantes presses exercidas pelas intervenes humanas no manejo dos recursos
naturais em bacias hidrogrficas tm culminado em impactos ambientais, resultantes da degradao
dos componentes do meio ambiente, repercutindo em transformaes na organizao espacial e na
qualidade de vida das populaes. Neste sentido, este artigo objetiva analisar o uso atual das terras
na sub-bacia hidrogrfica do rio Itamirim, a partir das interaes entre os componentes biticos,
abiticos e antrpicos que estruturam a paisagem. Os fundamentos tericos deste estudo foram
pautados nos pressupostos sistmicos da anlise integrada da paisagem de Christofoletti (1999),
Bertrand (2004) e do sistema GTP (Geossistema, Territrio e Paisagem) de Claude Bertrand e
Bertrand (2007). Para o alcance do objetivo proposto foram realizados levantamento bibliogrfico e
cartogrfico, interpretao de imagens de satlite SPOT e de radar SRTM e trabalhos de campo.
Neste trabalho, a anlise do uso das terras consistiu na observao da interao entre os aspectos
naturais e o fator antrpico em distintos setores da paisagem, delimitados em duas unidades
ambientais sistmicas, denominadas de Sistema Ambiental I e Sistema Ambiental II. Na primeira
unidade sistmica, a agricultura permanente e a agropecuria so as principais classes de uso das
terras, enquanto na segunda, as principais classes de uso so a pecuria extensiva, a extrao
mineral de argila e a atividade industrial de cermica. As atividades econmicas desenvolvidas em
cada recorte espacial da sub-bacia se repercutem na degradao dos solos potencializado pela ao
morfodinmica, evidenciado em feies erosivas de sulcos, ravinas e voorocas; na
descaracterizao da paisagem devido ao manejo inadequado na extrao de argila, e no
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assoreamentos dos canais fluviais em razo do desmatamento desordenado e da prtica de

queimadas realizadas nas margens dos rios.
Palavras-chaves: Uso das terras, paisagem integrada, recursos naturais, impactos ambientais.
ABSTRACT
In rural areas, the use and management of land are the main inducers printed by changes in the
landscape. The constant pressure exerted by human intervention in natural resource management in
watersheds have culminated in environmental impacts resulting from the degradation of
components of the environment, resulting in changes in the spatial organization and the quality of
life of populations. In this sense, this article aims to analyze the current land use in the sub-basin of
the river Itamirim, from the interactions between biotic, abiotic and anthropogenic components that
structure the landscape. The theoretical foundations of this study were based on assumptions of
systemic integrated landscape analysis of Christofoletti (1999), Bertrand (2004) and GTP
(geosystem, Planning and Landscape) system Claude Bertrand and Bertrand (2007). To achieve the
proposed objective bibliographic and mapping, interpretation of SPOT satellite images and SRTM
radar and fieldwork were conducted. In this work, analysis of land use consists in the observation of
the interaction between natural and anthropogenic factor aspects in different sectors of the
landscape, enclosed in two systemic environmental units, called Environmental System I and
System II Environmental. The first systemic unity, permanent agriculture and farming are the main
classes of land use, while in the second, the main classes of use are extensive cattle ranching,
mining of clay and ceramic industrial activity. The economic activities in each spatial area of subbasin are reflected in land degradation potentiated by morphodynamic action, evidenced by
erosional features grooves, gullies and ravines; mischaracterization in the landscape due to
improper handling in the extraction of clay and silt of fluvial channels due to uncontrolled
deforestation and the practice of burning conducted on the banks of rivers.
Keywords: land use, integrated landscape, natural resources, environmental impacts.
INTRODUO
Na relao da sociedade com a natureza o espao geogrfico se transforma e se reproduz de
acordo com a conjuntura poltica, social e econmica em distintos contextos histricos. Na
atualidade, os processos de transformao espacial originados dessa relao ocorrem com o intuito
de atender aos anseios do modo de produo vigente, evidenciados nas paisagens a partir da
apropriao dos recursos naturais.
O uso e o manejo das terras no espao rural so viabilizados pelas condies naturais,
consistindo os principais indutores das mudanas impressas nas paisagens. A influncia dos
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componentes ambientais, sobretudo os abiticos, como o clima, solo, relevo e gua, em associao
com as intervenes humanas, favorecem, principalmente, a existncia da agricultura e da
agropecuria como as principais classes de uso das terras.
Considerada uma poro do espao geogrfico, a bacia hidrogrfica integra em sua rea de
influncia a sntese paisagstica, constituda pela interao dos componentes naturais, sociais e
econmicos, sendo, portanto passvel de anlise para os estudos ambientais.
As constantes presses exercidas pelas intervenes humanas no manejo dos recursos
naturais em bacias hidrogrficas tm culminado em impactos ambientais resultantes da degradao
dos componentes que estruturam o meio ambiente.
Visando mitigar ou solucionar os impactos provenientes da explorao dos recursos
naturais, inmeros estudos tm sido realizados com a finalidade de fornecer subsdios para o
planejamento e gesto de bacias hidrogrficas.
Nos estudos ambientais, por exemplo, reconhecendo os fenmenos espaciais e a relao de
interdependncia entre os elementos biticos, abiticos e antrpicos, por meio de uma viso
sistmica do espao geogrfico, muitos gegrafos analisam a bacia hidrogrfica para compreender a
organizao espacial e os problemas ambientais ocorrentes.
Pires et al., (2005), afirmam que o conceito de bacias hidrogrficas pode auxiliar na gesto
dos recursos naturais, pois na avaliao ambiental, os planejadores que o utilizam certamente
envolvem em seus estudos no apenas os aspectos hidrolgicos, mas tambm a estrutura biofsica e
os problemas ambientais desencadeados pelas mudanas nos padro de uso das terras.
O presente estudo objetiva analisar o uso atual das terras no espao rural da sub-bacia do rio
Itamirim, a partir dos impactos ambientais decorrentes das interaes entre os componentes
biticos, abiticos e sociais que estruturam a paisagem.
Os fundamentos tericos utilizados nesta pesquisa foram pautados no princpio sistmico do
estudo integrado da paisagem, a partir dos pressupostos terico-metodolgicos de Christofoletti
(1999), Bertrand (2004) e do sistema GTP (Geossistema, Territrio e Paisagem) de Claude Bertrand
e Bertrand (2007).
A concepo do modelo geossistmico formulada inicialmente pelo russo Sotchava na
dcada de 60, tem como ponto de partida a perspectiva holstica e interacionista da paisagem
natural, composta por partes interdependentes que mantm conectividade atravs de fluxos de
matria e energia (NASCIMENTO e SAMPAIO, 2005).
De acordo com Bertrand (2004), o geossistema corresponde a uma unidade taxonmica da
paisagem, constituindo-se como uma poro espacial, delimitada temporal e espacialmente, cuja
estrutura formada pelo potencial ecolgico (clima, hidrologia e geomorfologia); explorao
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biolgica (vegetao, solo e fauna) e pela ao antrpica. A combinao destes elementos naturais
com a ao antrpica responsvel pela dinmica ambiental.
A partir da abordagem geossistmica, o espao geogrfico passou a ser concebido como
uma totalidade composta por partes interdependentes que interagem em busca do equilbrio
dinmico. Portanto, nos estudos da organizao espacial por meio do modelo geossistmico, a bacia
hidrogrfica pode ser analisada como uma unidade espacial estruturada pela interao dinmica dos
componentes naturais e sociais.
Christofoletti (1999) considera as unidades espaciais dinmicas, ou seja, os geossistemas,
denominando-as de sistemas ambientais. Para este autor, todo sistema ambiental encontra-se
inserido em um sistema maior. A relao entre esses dois conjuntos fundamenta-se na troca de
energia e matria, em que a alterao no fornecimento de um desses elementos, seja de ordem
natural ou antrpica, repercutir no seu comportamento, alterando-o. Assim, o funcionamento
interno de um sistema reflexo das influncias ambientais externas as quais ele est submetido.
O estudo da sub-bacia do rio Itamirim fundamentado no sistema GTP, justifica-se pela
possibilidade de realizar uma anlise integrada do espao, a partir das dimenses natural,
econmica e social, responsveis pelas transformaes que se sucedem na rea em estudo.
Segundo Santos e Souza (2013, p.2),
O sistema GTP (Geossistema, Territrio e Paisagem) um pressuposto tericometodolgico completo, pois abrange todos os elementos responsveis pelas alteraes
espaciais que os gegrafos esto aptos a analisar, uma vez que a abordagem busca entender
os fenmenos entre a natureza e a sociedade de modo integrado.
A anlise das interrelaes entre os componentes biticos, abiticos e antrpicos da subbacia do rio Itamirim possibilitou individualizar duas unidades geossistmicas delimitadas
conforme as feies do relevo sendo denominadas de Sistema Ambiental I e Sistema Ambiental II.
Para o alcance do objetivo proposto foram realizados os seguintes procedimentos
metodolgicos: pesquisa bibliogrfica a partir de artigos, livros, teses e dissertaes, cujas temticas
abordam estudos sobre bacias hidrogrficas, uso das terras e anlise sistmica da paisagem, bem
como dados de instituies pblicas como a Empresa de Desenvolvimento Agropecurio de Sergipe
(EMDAGRO); anlise de mapas temticos; interpretao de imagens de satlite SPOT e de radar
SRTM. O mtodo fenomenolgico e emprico executado por meio da observao e anlise das
caractersticas da paisagem e realizao de entrevistas com produtores rurais permitiram aferir
informaes primrias sobre os aspectos naturais, o uso e ocupao das terras e as repercusses
sociais e ambientais da rea em estudo.
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CARACTERIZAO DA REA
A sub-bacia hidrogrfica do rio Itamirim situa-se no sul e em pores do centro-sul do
Estado de Sergipe, entre as coordenadas geogrficas 37 30 00 e 38 00 00 Oeste e 11 30 00 e
11 32 00 Sul. Esta sub-bacia abrange reas dos municpios de Tobias Barreto, Itabaianinha,
Tomar Geru, Umbaba, Cristinpolis e Indiaroba.
A maioria dos cursos dgua da sub-bacia intermitente, sendo que o seu rio principal, o rio
Itamirim, nasce na serra da Mata Verde, municpio de Tobias Barreto e desgua no rio Real divisa
entre os municpios de Cristinpolis e Umbaba, drenando terras de diferentes compartimentos
litolgicos e geomorfolgicos.
A rea de estudo est submetida aos tipos climtico semi-rido, predominante no alto curso
do rio Itamirim, e aos climas seco e submido, situados respectivamente no mdio e baixo curso
(Silva, 2009).
A geomorfologia da sub-bacia apresenta duas unidades: os Tabuleiros Costeiros e o
Tabuleiro do Rio Real, enquanto as principais classes de solos predominantes so Argissolos,
Neossolos, Planossolos, Cambissolos e Latossolos (Silva, 2009).
De acordo com os estudos realizados por Brasil (1983), as formaes vegetais que se
destacam na rea da sub-bacia so Floresta Estacional Semidecidual e Contato Estepe-Floresta
Estacional.
Na sub-bacia do rio Itamirim, o uso das terras ocorre por meio da agricultura de subsistncia
e agricultura permanente, da agropecuria, da atividade industrial ceramista e minerao de argila.
As caractersticas dos condicionantes ambientais de maior expressividade na organizao
espacial da sub-bacia so o relevo, o solo e o clima, que influenciam o uso das terras, imprimindo
feies e impactos ambientais diferenciados em distintas pores.
A aplicao dos pressupostos sistmicos na anlise ambiental da rea da sub-bacia do rio
Itamirim possibilita seu reconhecimento como um sistema espacial, cuja dinmica dos sistemas
ambientais e as alteraes provocadas pela interferncia humana so identificadas nos diferentes
compartimentos da paisagem, intitulados de Sistema Ambiental I e Sistema Ambiental II.
SISTEMAS AMBIENTAIS E USO DAS TERRAS NA SUB-BACIA DO RIO ITAMIRIM
Na sub-bacia, o Sistema Ambiental I est situado no alto curso do rio Itamirim abrangendo
reas dos municpios de Tomar do Geru, Itabaianinha e Tobias Barreto.
O tipo climtico predominante nesta unidade ambiental corresponde ao clima seco com
transio para o semirido (Silva, 2009), com totais pluviomtricos de 749,9 mm para o municpio
de Itabaianinha e 308,5 mm para o municpio de Tobias Barreto (EMDAGRO, 2013).
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De acordo com os estudos realizados por Brasil (1983), na rea correspondente a est
poro espacial h a presena de rochas da Formao Palmares como grauvacas seixosas,
conglomerados e arenitos arcoseanos, macios e litotipos da Formao Lagarto, constitudos por
metarenitos e metasiltitos (Brasil, 1983).
A geomorfologia do Sistema Ambiental I integra o Domnio das Bacias e Coberturas
Sedimentares, formado pela regio Baixo Planalto Palmares Estncia, unidade Tabuleiros do Rio
Real (Brasil, 1983). A paisagem desta unidade sistmica caracterizada por colinas de baixa
convexidade e por feies residuais de inselbergs, denominadas localmente por serras, circundadas
por superfcies aplainadas predominantes do municpio de Tobias Barreto.
As classes de relevo destas morfologias variam de plano a ondulado. No topo das serras as
declividades variam entre 0 a 8%, enquanto nas vertentes as classes de relevo variam de forte
ondulado a ondulado com declives entre 8 a 20% (Silva, 2009).
Segundo Silva (2009), as classes de solos predominantes nesta poro espacial so os
Planossolos Hplicos, Planossolos Ntricos e os Neossolos Litlicos.
Em razo do predomnio do intemperismo fsico caracterstico do clima seco a semi-rido e
da declividade acentuada, os Neossolos Litlicos aparecem associados a afloramentos rochosos. Por
serem pouco evoludos, estes solos apresentam restries existncia de agricultura permanente,
favorecendo a implantao da agricultura temporria e pastagem.
As declividades mais acentuadas ocorrem na Serra da Mata Verde propiciando maior
escoamento superficial das guas pluviais e remoo das camadas superficiais do solo.
No Sistema Ambiental I, a agricultura de subsistncia, a pastagem, a atividade industrial de
cermica e a extrao de argila so as classes de uso das terras predominantes.
Muitas vezes, a lavoura temporria realizada em consrcio com cultivos temporrios
diversos. Na agricultura de subsistncia, o manejo do solo realizado com uso de tratores e
implementos agrcolas tradicionais. Esta prtica favorece a compactao da superfcie dos solos
dificultando o desenvolvimento das atividades agrcolas, pois promove alteraes na estrutura dos
solos, reduzindo a aerao e a reteno de gua necessria ao desenvolvimento das espcies
vegetais. Alm disso, aumenta o escoamento superficial e a eroso dos solos.
Caractersticas ambientais como baixo ndice pluviomtrico e solos rasos encontrados no
municpio de Tobias Barreto e Itabaianinha concorrem para a existncia da agropecuria como
principal atividade desenvolvida no espao rural.
Nos estabelecimentos agropecuaristas, a formao de tanques nos leitos de rios temporrios
destinados ao consumo de gua pelo gado, provocou pequenos desvios no curso do rio Itamirim e
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em alguns de seus afluentes como o rio Poo. Entretanto, a retirada da mata ciliar propicia o
assoreamento desses cursos d gua.
Em reas de declividades mais acentuadas, como na Serra da Mata Verde, prximo
nascente do rio Itamirim, o pisoteio do gado tambm tem ocasionado a compactao dos solos que
dificulta a infiltrao da gua da chuva e acelera o escoamento superficial originando feies
erosivas de terracetes.
Quanto atividade ceramista, esta se realiza por meio da produo de artefatos de cermica
no municpio de Itabaianinha e considerada uma das atividades econmicas mais representativas
do Sistema Ambiental I, pois contribui para a economia do municpio e do Estado de Sergipe.
As indstrias de grande porte se destacam pela produo de blocos de cermica de variados
tipos que so comercializados para a construo civil em Sergipe e em outros estados do Nordeste.
Enquanto que as olarias disputam o mercado consumidor com as empresas citadas apesar de sua
produo, geralmente, se destinar ao prprio municpio em razo dos produtos apresentarem
qualidade inferior.
Para a produo dos artefatos de cermica, segundo os funcionrios das indstrias
ceramistas, os fornos funcionam com a utilizao de madeira de pinnus proveniente de silviculturas
situadas no Estado da Bahia, porm verificou-se que em alguns estabelecimentos como algumas
olarias, nos fornos utilizada madeira nativa da regio como a Umbaba decorrente do
desmatamento.
Nas indstrias, a produo de artefatos de cermica tem como matria prima a argila
extrada em reas de colinas e do leito de rios temporrios afluentes do rio Itamirim, situados no
alto curso.
A extrao dos sedimentos argilosos realizada com tratores e, nesse processo h a remoo
da cobertura vegetal. Como consequncia, os solos tornam-se mais suscetveis aos processos
erosivos, uma vez que a retirada da vegetao ao deixar os solos desnudos, aumentam os impactos
das gotas de chuva, propiciando a selagem da parte superficial dos solos e o aumento do
escoamento superficial devido a reduo da infiltrao.
A explotao de argila prximo s margens dos rios torna-os assoreados devido a remoo
da vegetao ciliar facilitando a deposio de sedimentos pelo escoamento superficial.
No mdio e baixo curso da sub-bacia, as distintas caractersticas ambientais possibilitou a
compartimentao da paisagem em outra unidade sistmica que apresenta uso e ocupao das terras
diferenciados.
O Sistema Ambiental II abrange reas dos municpios de Cristinpolis, Umbaba, Indiaroba
e pores de Itabaianinha e Tomar do Geru.
O tipo climtico predominante nesta unidade

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paisagstica o submido (SILVA, 2009), com totais pluviomtricos de 902,5 mm para o municpio
de Cristinpolis; 1343, 6 mm para Umbaba e 1902, 0 para o municpio de Indiaroba (EMDAGRO,
2013).
Segundo Brasil (1983), a geologia que corresponde a rea de abrangncia desta unidade
ambiental constituda por litotipos do Complexo Jequi, formado pela presena de granulitos,
charnokitos quartzo-feldsptico, piriclasitos, gnaisses e granitos e; pelo Grupo Barreiras, cuja
composio litolgica est representada por arenitos, conglomerados e materiais areno-argiloso com
estratificao irregular compactos em acamamento mal-definido (BRASIL, 1983).
Geomorfologicamente o Sistema Ambiental II formado pelo Domnio Depsito
Sedimentares, Regio Piemontes Imunados e Unidade dos Tabuleiros Costeiros.
No que se refere as caractersticas da paisagem, a ao dos agentes morfogenticos
proporcionou a existncia de feies diferenciadas. No topo dos Tabuleiros Costeiros predominam
feies tabuliformes, contudo o entalhe dos rios nas vertentes dessa unidade geomorfolgica
propiciou a evoluo de feies de anfiteatro e colinas convexas.
A cobertura pedolgica dessa unidade paisagstica apresenta predomnio de Argissolos
(SILVA, 2009).
No Sistema Ambiental II, a agricultura permanente e temporria, a agropecuria e a
minerao de argila so as classes de uso e ocupao das terras predominantes.
Devido ao clima, as classes de relevo e as caractersticas dos solos no topo dos Tabuleiros
Costeiros, a maior produo econmica provm da citricultura com destaque para a produo de
laranja nos municpios de Cristinpolis e Itabaianinha. O cultivo de eucalipto, tangerina, limo,
alm de cultivos temporrios de milho, feijo, pimenta e maracuj tambm so observados em
Cristinpolis.
Apesar da baixa declividade, no topo do Tabuleiro foi possvel evidenciar feies erosivas
de sulcos, resultantes do manejo inadequado dos solos, nos cultivos de laranja e eucalipto, pois os
solos apresentam-se desnudos entre os indivduos e desprotegidos do impacto das gotas das chuvas.
Na citricultura, o manejo inadequado tambm ocorre com o uso intensivo de agrotxicos. A
insero de insumos qumicos nos solos e nos cultivos conduz alterao das propriedades
qumicas e contaminao da gua do solo. Portanto, os compostos qumicos oriundos destes
insumos so absorvidos pelas razes dos vegetais e posteriormente ingeridos pelos consumidores.
Alm disso, estes insumos proporcionam a morte de microorganismos necessrios decomposio
da matria orgnica.
Nas encostas de colinas com declividade mais acentuada h a implantao da agropecuria.
Nestas reas, dentre os processos morfodinmicos destaca-se o escoamento superficial
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influenciando o desenvolvimento de feies erosivas como sulcos e ravinas, enquanto a ao

mecnica do pisoteio do gado sobre a superfcie dos solos originaram terracetes.
Em algumas reas do Sistema Ambiental II queimadas so realizadas para a implantao da
agricultura e agropecuria. Como consequncia, a mata ciliar situada nas margens de alguns cursos
dgua afluentes do rio Itamirim, a exemplo do riacho da Jiboia, aparece rarefeita favorecendo o
assoreamento, a diminuio da profundidade do leito, a reduo da capacidade de transporte dos
sedimentos e o surgimento de meandros.
REPERCUSSES DO USO DAS TERRAS NA ORGANIZAO ESPACIAL
Considerando a proposta de estudo sistmica realizada a partir das interrelaes entre os
componentes biticos, abiticos e antrpicos, a anlise do uso e manejo das terras no espao rural
da sub-bacia permitiu identificar alguns impactos ambientais e repercusses econmicas
provenientes do manejo inadequado dos recursos naturais.
Apesar de contribuir para a gerao de emprego e renda e, portanto para a economia dos
municpios que integram a sub-bacia do rio Itamirim, as atividades produtivas agrcolas e
agropecurias, a atividade industrial de cermica e a minerao de argila proporcionam intensas
alteraes na organizao espacial.
O desmatamento e a prtica de queimadas da vegetao nativa para a implantao da
agropecuria extensiva e da citricultura ocasionam a degradao das caractersticas ambientais e a
reduo da biodiversidade, interferindo no equilbrio ecolgico, alm de favorecer a morte dos
microorganismos necessrios manuteno das propriedades dos solos e da ciclagem dos nutrientes
disponveis para o desenvolvimento das cultivares.
A presena de feies erosivas como ravinas, terracetes e os processos de voorocamento
reduzem a capacidade produtiva dos solos repercutindo na rentabilidade na produo das atividades
rurais e na qualidade de vida da populao que tem na agricultura e na agropecuria a garantia da
sobrevivncia e da arrecadao municipal atravs dos impostos.
Nas margens dos rios, a prtica de queimadas tem como consequncia o assoreamento dos
cursos dgua da sub-bacia. Entretanto, a remoo da cobertura vegetal interfere na vazo dos rios
nos perodos de cheia e, o posterior carreamento dos sedimentos contaminados por agroqumicos
utilizados nas atividades agrcolas e agropecurias proporciona a contaminao das guas.
Quanto extrao de argila, dentre os principais impactos esto, a descaracterizao da
paisagem devido a alterao da topografia, atravs dos desmontes das colinas e a formao de
crateras.
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No processo produtivo dos artefatos de cermica h o lanamento de fuligens e gases

poluentes na atmosfera, comprometendo a sade da populao. Alm disso, durante a realizao do
trabalho de campo nas olarias constatou-se a utilizao de mo de obra infantil, enquanto nas
indstrias de grande porte, foi observado que alguns funcionrios trabalham sem a utilizao de
equipamentos de proteo individual (EPIs) para prevenir acidentes de trabalho.
Portanto, a organizao espacial da sub-bacia do rio Itamirim se estabelece pela interao
entre os componentes biticos e abiticos em associao com as intervenes humanas, as quais
realizadas por meio do uso e manejo das terras ocasionam modificaes nas caractersticas
ambientais expressas na estrutura da paisagem.
CONSIDERAES FINAIS
A anlise do uso e ocupao das terras na sub-bacia hidrogrfica do rio Itamirim possibilitou
conhecer o grau de interveno humana nos condicionantes ambientais e as repercusses na
alterao das caractersticas ambientais e socioeconmicas nos distintos sistemas ambientais,
evidenciando a necessidade de gesto e planejamento do uso dos recursos em distintos setores da
sub-bacia.
O desmatamento e a prtica de queimadas para a implantao de pastagens e agricultura,
bem como a extrao de argila e a produo industrial de cermica so as principais atividades
responsveis pelos impactos socioambientais existentes na sub-bacia do rio Itamirim.
Neste estudo foi possvel constatar a fragilidade da atuao do Poder Pblico no
ordenamento territorial e na conservao ambiental, pois os impactos ambientais so favorecidos
pela ineficincia da fiscalizao dos rgos ambientais quanto ao cumprimento da legislao
ambiental no desenvolvimento de atividades produtivas.
Tendo em vista a vulnerabilidade dos sistemas ambientais analisados e as atividades
produtivas desenvolvidas no espao rural da sub-bacia do rio Itamirim que so influenciadas pelos
fatores ambientais, se fazem necessrios o planejamento e a gesto territorial para assegurar as
potencialidades ambientais e reduzir os impactos negativos sobre a qualidade de vida.
REFERNCIAS
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ATIVIDADE INSETICIDA DO LEO ESSENCIAL DE Hyptis suaveolens (L.) POIT.

SOBRE Drosophila melanogaster
Jos Weverton Almeida BEZERRA
Graduando do Curso de Cincias Biolgicas da URC
weverton_liceu@hotmail.com
Joycy Francely Sampaio dos SANTOS
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas da URCA
biologiaminhavida@hotmail.com
Joo Victor de Alencar FERREIRA
Graduando do Curso de Cincias Biolgicas da URCA
ferreirapernambuco@gmail.com
Francisco Assis Bezerra da CUNHA
Doutorando em Bioqumica Toxicolgica da UFSM
cunha.urca@gmail.com
RESUMO
Os agrotxicos so utilizados na agropecuria visando proteo de produtos agrcolas contra
pragas. Devido a sua toxicidade tem causado impactos ambientais inclusive intoxicaes
alimentares nos animais, dentre eles o ser humano. Desta forma a busca por bioinseticidas constituise num desafio visando a bioprospeco de molculas biologicamente ativas, com baixa toxicidade
para mamferos e cujos resduos sejam biodegradveis. A Hyptis suaveolens (L.) POIT. pertence
famlia Lamiaceae, conhecida popularmente como bamburral, a campo se apresentando resistente
s pragas, o que sugere possvel atividade repelente ou inseticida de seus constituintes. O presente
trabalho consiste na avaliao da atividade inseticida do leo essencial das folhas da H. suaveolens
contra o artrpodo-modelo Drosophila melanogaster. O leo essencial foi extrado das folhas secas
da planta por arraste de vapor em aparelho Clevenger. Os testes foram realizados em triplicata, com
vinte moscas cada frasco, tratados com sacarose a 1%, nas concentraes de 1, 2,5, 5, 7,5 e 10
mg/330mL de leo essencial. Os animais, durante o perodo de experimento, foram mantidos em
ambiente climatizado com temperatura de 25C 1C e umidade relativa do ar de 60%. O grupo
controle foi tratado apenas com sacarose. As leituras da mortalidade e da geotaxia negativa foram
realizadas a cada 3, 6, 12, 24 e 48 horas. Os resultados so expressos como a mdia da mortalidade
e a mdia do ensaio locomotor mais ou menos o desvio padro da mdia. O leo essencial provou
no modelo biolgico testado ser uma alternativa como bioinseticida, pois apresentou uma elevada
mortalidade e uma baixa geotaxia negativa.
Palavras-chaves: Bamburral; Bioinseticida; Agrotxico; Mosca-da-fruta.
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354
ABSTRACT
The pesticides are used in agriculture in order to protect of agricultural products against pests. Due
to its toxicity has caused environmental impacts including food poisoning in animals, including
humans. This way the search for insecticides constitutes a challenge aimed at bioprospecting of
biologically active molecules with low toxicity to mammals and whose waste is biodegradable. The
Hyptis suaveolens (L.) POIT. belongs to the Lamiaceae family, is popularly known as bamburral
the field presenting resistant to pests, suggesting possible repellent or insecticidal activity of its
constituents. The present work consists in evaluating the insecticidal activity of the essential oil
from the leaves of H. suaveolens against arthropod-model Drosophila melanogaster. The essential
oil was extracted from the dried leaves of the plant by steam drag in Clevenger apparatus. Tests
were conducted in triplicate, with twenty flies each vial, treated with 1% sucrose at concentrations
of 1, 2.5, 5, 7.5 and 10 mg / 330ml essential oil. The animals during the experiment were kept in
air-conditioned environment temperature of 25 C 1 C and relative humidity of 60%. The
control group was treated only with sucrose. The readings from mortality and the negative geotaxia
were performed every 3, 6, 12, 24 and 48 hours. The results are expressed as the mean of mortality
and the mean the locomotor test plus or minus the standard deviation from the mean. The essential
oil proved in the biological model tested be an alternative of biopesticide, because it showed a high
mortality and a negative low geotaxia.
Keywords: Bamburral; Bioinsecticide; Agrotoxic; Fruit-fly.
INTRODUO
A legislao, positiva, que os agrotxicos so produtos resultantes de processos fsicos,
qumicos ou biolgicos, utilizados nos setores de produo agropecuria, que beneficiam os
produtos agrcolas, pastagens, proteo de floresta, nativas ou plantadas. Os agrotxicos visam
preservar os danos causados pecuria e s culturas agrcolas das aes causadas por outros seres
vivos considerados nocivos (BRASIL, 1989).
De acordo com o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE, os agrotxicos
podem ter efeitos nocivos sade humana e ao meio ambiente, sendo que o Brasil se destaca como
sendo o maior consumidor de agrotxicos do mundo, respondendo, na Amrica Latina, por 86% dos
produtos (IBGE, 2006).
As pragas e insetos da agropecuria acometem a economia da agricultura familiar e
comercial, principalmente aos fruticultores, por conta de atacarem os rgos de propagao das
plantas, de preferncia os frutos com polpas, inviabilizando o seu consumo e consequentemente a
sua comercializao (SILVA & BATISTA, 2014).
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As pragas so usualmente combatidas com agrotxicos qumicos a fim de diminuir as percas

das colheitas. Porm, o uso de agrotxicos tem causado problemas ambientais, bem como
intoxicao alimentar, devido a seus resduos txicos permanecerem por certo tempo aps a
aplicao (FERRER & CABRAL, 1991).
, principalmente, no ciclo de reproduo das pragas que o rgo de propagao do vegetal
afetado, pois durante a deposio dos ovos no fruto, h a infiltrao de micro-organismos que
daro incio ao processo de deteriorao no fruto. Neste local onde so depositados os ovos
formada uma mancha de colorao diferente da do fruto e a rea danificada fica mole, tempos
depois as larvas consomem a polpa da fruta e continuam o seu ciclo biolgico (SILVA &
BATISTA, 2014).
H inmeros estudos direcionados busca de mtodos alternativos que diminuam os danos
econmicos causados pelas pragas, e que no sejam nocivos sade humana. Um importante
modelo biolgico que est sendo utilizado em testes de bioinseticidas a mosca da espcie
Drosophila melanogaster conhecida popularmente como mosca-da-fruta, pertence famlia
Drosophilidae (HIRATA, 2003).
A mosca-da-fruta, Drosophila melanogaster, tem se revelado como um excelente modelo
para diversos testes biolgicos. Ela um dptero muito utilizado nas pesquisas genticas e que nas
ltimas dcadas, surgiu como um dos melhores organismos para estudos de doenas humanas e
observaes toxicolgicas (SIDDIQUE et al., 2005). Outra vantagem a ausncia de mitose
celular nas moscas em fase adulta. Desse modo, a mosca na fase adulta tem envelhecimento
sincronizado das suas clulas, exceto as clulas das gnadas e algumas do intestino (JIMENEZ et
al., 2009). Isso torna possvel a determinao dos danos causados por um xenobitico.
Alm disso, h uma semelhana no modo de ao de drogas e resposta de genes na rede
dopaminrgica de drosfila e de mamferos. um modelo conveniente para responder questes de
como o organismo se defende contra o excesso de um determinado poluente, uma vez que muitos
aspectos da homeostase, principalmente dos metais, so conservados entre as moscas e os humanos
(YEPISKOPOSYAN et al., 2006). Portanto a D. melanogaster um importante modelo na busca
por bioinseticidas.
No estudo de Sobral-Souza, et al., 2013, o alvo da pesquisa foi o leo essencial da espcie
Eugenia jambolana Lam. em que apresentou atividade inseticida e aparentou ser uma importante
alternativa na busca de bioinseticidas, uma vez que apresentaram resultados positivos em
concentraes relevantes frente a D. melanogaster.
Nos estudos direcionados procura de bioinseticidas so utilizadas plantas nativas de
diversas regies. Nestes estudos so utilizados diversos componentes. Os alvos so plantas em que
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os animais rejeitam em sua alimentao, pois levam indcios de toxicidade em sua composio, ou
que a utilizem como repelente natural.
A Hyptis suaveolens (L.) Poit. pertence famlia Lamiaceae e conhecida no nordeste
brasileiro como bamburral e no sul como erva-canudo, uma planta anual que considerada
invasora de ambientes submetidos ao antrpica como, por exemplo, as lavouras de milho
(POLO & FELIPPE, 1983) e as pastagens (WULFF, 1973), podendo ser encontrada em regies
tropicais e subtropicais.
O estudo de Padalia, et al., 2014, afirma que a H. suaveolens considerada na ndia uma das
ervas daninhas mais nocivas do mundo. Pois invadem rapidamente ecossistemas tropicais em
qualquer parte do mundo, sendo que neste pas ela a principal ameaa para a biodiversidade
nativa.
H alguns ensaios de toxicidade dos constituintes qumicos da H. suaveolens, um exemplo
o teste de Kothandan & Swaminathan, 2014, que de acordo com a metodologia empregada, os
extratos aquosos, hidroetanlico e etanlico da planta apresentou atividade contra o vrus
Chikungunya quando comparado com o frmaco padro ribavirina. A atividade da planta em estudo
pode ser devido presena de pentacclico triterpenides como o principal constituinte nas folhas.
Segundo Azevedo, et al., 2001, a H. suaveolens apresenta uma variao na composio
qumica de acordo com a sua localizao geogrfica, os sesquiterpenos existentes na planta so
produzidos em quantidade maior quantidade em altitudes e latitudes baixas. E de acordo com
Martins, et al., 2006, h variao significativa na composio do leo essencial por motivos de
interferncias de fatores ambientais e idade da planta, principalmente este ltimo. Ainda segundo
ele, a H. suaveolens, produz um leo essencial rico em terpenides. Sabe-se que o leo essencial
tem sido alvo de vrios estudos quanto sua ao nematicida.
Neste contexto, a busca por inseticidas naturais tem sido alvo de estudos, visando a
produo de alimentos isentos de agrotxicos, pois estes so perigosos sade humana. Com isso, o
presente trabalho consiste na avaliao inseticida do leo essencial da espcie H. suaveolens frente
ao artrpodo modelo Drosophila melanogaster.
MATERIAL E MTODO
Coleta do Material Botnico
O material botnico da H. suaveolens foi coletado no municpio de Quixel- Cear, s 09:00
h, 30 min, nas seguintes coordenadas: Latitude de -6 15 43.0056, longitude -39 16 2.5926 e
altitude de 193,265 m. A folhas foram coletadas e postas para secarem sombra. O leo essencial
foi extrado utilizando-se a metodologia de Matos, 2009, em sistema de hidrodestilao, onde 150 g
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das folhas secas e trituradas foram colocadas em um balo de vidro com volume de 5 L, juntamente
com 2 L de gua destilada e mantidas em ebulio durante duas horas. O leo foi coletado em
aparelho tipo Clevenger.
Estoque e criao de Drosophila melanogaster
A criao das moscas D. melanogaster(estirpe Harwich), foi feita no Laboratrio de
Microbiologia e Biologia Molecular (LMBM) da Universidade Regional do Cariri - URCA. Elas
foram obtidas da Universidade Federal de Santa Maria - UFSM, a partir de estirpes originrias do
National Espcies Stock Center, Bowling Green, OH. As moscas foram criadas em garrafas de
vidro de 2,5 6,5 cm, contendo aproximadamente 5 mL de meio padro (1% w/v de levedura de
cerveja, 2% w/v de sacarose, 1% w/v de leite em p, 1% w/v de agar; 0,08% w/v de nipagin ),
criadas temperatura e umidade constantes (25 1C, 60% de umidade relativa, respectivamente).
Todos os testes foram realizados com a mesma estirpe.
Ensaio de Toxicidade
Um dia antes do teste feito a autoclavagem dos frascos e das tampas. A secagem feita em
estufa a 50C. No dia seguinte feito a montagem do material do teste, o primeiro passo cortar
lenos de papel de acordo com o fundo do frasco deixando bem ajustados sem espaos entre as
paredes com o intuito que as moscas no ultrapassem a barreira do papel e fiquem dispostas entre o
papel e o fundo do frasco. O segundo passo a distribuio de 1 mL da soluo de sacarose a 1%,
em gua destilada, em todos os frascos, distribuda homogeneamente. Em seguida moscas adultas
(machos e fmeas) foram colocadas em frascos com um volume de 330 mL, sendo o teste feito em
triplicata. A tampa dos frascos adicionada uma contra tampa de polietileno teraftalato (PET).
Fixado com fita gomada, papel filtro, nele foram aplicadas as diferentes concentraes de leo
essencial. Todos os frascos receberam o tratamento de sacarose a 1%, e os tratamentos para leo
essencial foram os seguintes: 1; 2,5; 5; 7,5; e 10 mg/330mL, e o grupo controle foi tratado apenas
com a soluo de sacarose, posteriormente as leituras foram feitas a cada 3, 6, 12, 24 e 48 h, em
uma cmara climatizada temperatura de 251C, umidade relativa de 60% e fotoperodo de 12
horas claro-escuro, no Laboratrio de Zoologia de Invertebrados, da Universidade Regional do
Cariri URCA, Crato - CE (SOBRAL-SOUZA, 2014). A leitura da mortalidade foi expressa em
percentuais e foram comparadas ao controle. A atividade locomotora foi determinada pelo ensaio de
geotaxia negativa, como descrito por Bland, et al., 2009. As moscas sobreviventes foram contadas
pelo seu acesso vertical ao vidro acima de 6 cm de altura. Para que as moscas fossem ao fundo do
vidro foi utilizado o mtodo de batidas em manta seca na bancada, contava-se 6 segundos e fazia-se
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a leitura do ensaio locomotor, registrando o nmero de moscas na parte superior e inferior da marca
(JIMENEZ et al., 2010). Os ensaios foram repetidos para cada grupo cinco vezes em intervalos de 1
min.
Mortalidade
No intervalo de 3 horas, compreendido entre o incio do teste e a sua leitura, como mostrado
na figura 2, houve uma mortalidade de 96,67% de todas as moscas na concentrao de 10
mg/330mL, sendo esta a maior concentrao testada. A concentrao de 5 mg/330mL apresentou
mortalidade superior a 50% a partir das 12 horas.
%
120
100
CONTROLE
80
1 mg/330mL
2,5 mg/330mL
60
5 mg/330mL
7,5 mg/330mL
40
10 mg/330mL
20
0
3
12
24
48 horas
Figura 1: Grfico de Mortalidade
Ensaio Locomotor
Na figura 3, possvel perceber que ao longo do tempo as moscas apresentaram um mau
desempenho locomotor nos frascos tratados com leo essencial, quando comparadas com o grupo
controle. Nas concentraes de 7,5 e 10 mg/330mL o ensaio locomotor no pode ser avaliado pois
nestas concentraes a mortalidade foram prximas a 100%, sendo assim, os organismos restantes
eram insuficientes para a anlise estatstica. Na concentrao de 5 mg/330mL, as moscas
apresentaram uma mdia de 29,75% quanto a sua geotaxia negativa, enquanto que no grupo
controle a mdia foi 79,5%.
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100
90
80
70
CONTROLE
60
1 mg/330mL
50
2,5 mg/330mL
5 mg/330mL
40
7,5 mg/330mL
30
10 mg/330mL
20
10
0
3h
6h
12h
24h
48horas
Figura 2: Geotaxia Negativa
CONCLUSO
Este estudo fornece evidncias que o leo essencial de H. suaveolens, no modelo testado,
apresenta-se com um potencial bioinseticida, devido sua elevada mortalidade e baixa geotaxia
negativa. Novos testes necessitam ser realizados visando a identificar se a sua ao se deve a um
constituinte isolado ou a uma ao sinrgica. Assim como identificar o mecanismo de ao deste
leo e a sua citotoxidade e genotoxicidade para mamferos.
REFERNCIAS
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OBSERVAO PRELIMINAR DA INFESTAO DE COLCHONILHA DO CARMIM

(Dactylopius opuntiae) NA PALMA FORRAGEIRA (Opuntia fcus-Indica Mill.)
Juliana de Lima SILVA
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas-URCA
julianalimas_2011@hotmail.com
Izidrio Alves de MENDONA
Especialista em Biologia e Qumica-URCA
julianalimas2014@gmail.com
Ccero Cordeiro ALEXANDRE
Graduando do Curso de Cincias Biolgicas-URCA
cicero_cicero1@hotmail.com
Luis Marivando BARROS
Orientador Doutorando em Bioqumica Toxicolgica- DINTER/UFSM/URCA
lmarivando@hotmail.com
RESUMO
A palma forrageira (Opuntia fcus indica Mill) uma planta de origem mexicana pertencente
famlia Cactaceae. Esta espcie vem sendo disseminada por todo Nordeste brasileiro como uma
importante alternativa na alimentao de ruminantes na poca da estiagem. Porm, nos ltimos
anos, vem sendo ameaada por um inseto que, em pouco tempo de instalado, reproduz-se
rapidamente, tornando-se praga. Este inseto a cochonilha do carmim (Dactylopius opuntiae), que
se alimenta da seiva da palma, deixando esta debilitada e em nveis de infestao muito grande,
pode causar at a morte da planta em pouco tempo. Com o objetivo de encontrar uma soluo para
este problema, foram testados vrios produtos, em um palmal da variedade gigante localizado no
stio Santa Cruz, municpio de Caririau CE. Utilizando-se trs tratamentos: I - Extrato Biolgico:
o extrato se constitui de 10% de esterco fresco, 10% de folhas verdes principalmente de gramneas e
plantas perenes diversas que esto disponveis na rea de estudo o ano inteiro e 80% de gua; II tratamento com querobo, feito a partir de 600ml de detergente neutro, 50ml de querosene e 20
litros de gua; III - tratamento qumico, a base de cipermetrina 15,0 g, clopirifos 25,0 g e citronela
1,0 g forma misturados a 1000ml de gua. Nos resultados do tratamento na forma pulverizada
utilizando o extrato biolgico pode-se observar que este no um bom agente para ser usado no
controle da cochonilha do carmim. Porm, usando o querobo e o tratamento qumico, estes se
mostraram eficientes no controle desta praga. Enquanto que no combate a cochonilha utilizando o
tratamento I, II e III, todos com o auxilio do pincel, os resultados foram regular, bom e excelente
respectivamente. Desta forma conclui-se que o melhor tratamento para o controle da praga neste
caso foi utilizado o tratamento qumico.
Palavras-chaves: Praga, palma forrageira, controle biolgico, tratamento qumico.
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363
ABSTRACT
The forage Palm (Opuntia ficus-indica Mill) is a Mexican plant belonging to the family Cactaceae.
This species has been disseminated throughout the Brazilian Northeast as an important alternative
in feeding of ruminant in time of drought. However, in recent years, has been threatened by an
insect that, within a short time of installed, it reproduces quickly, becoming Prague. This insect is
cochineal Carmine (Dactylopius opuntiae), which feeds on the sap of Palm, leaving this weakened
and in very large infestation levels, can lead to death of the plant in a short time. With the aim of
finding a solution to this problem, have been tested multiple products, in a giant variety palmal
located on the site Santa Cruz, municipality of Caririau CE. Using three treatments: I Biological extract: extract constitutes 10% of fresh manure, 10% of green leaves mainly of grasses
and various perennials that are available in the study area throughout the year and 80% water; IItreatment with querobo, made from 600 ml of neutral detergent, 50 ml of kerosene and 20 liters of
water; III-chemical treatment, the basis of Cypermethrin 15.0 g, clopirifos 25.0 g and 1.0 g mixed
shape citronella to 1000 ml of water. On the results of treatment in the form sprayed using
biological extract it can be observed that this is not a good agent to be used in the control of
cochineal Carmine. However, using the querobo and the chemical treatment, these proved efficient
in the control of this pest. While in combat the cochineal using the treatment I, II and III, all with
the aid of the brush, the results had been regular, good and excellent respectively. Thus we conclude
that the best treatment for pest control in this case we used the chemical treatment.
Keywords: Prague, forage Palm, biological control, chemical treatment.
INTRODUO
A palma forrageira, Opuntia fcus-indica, uma espcie da famlia Cactaceae de origem
mexicana e cultivada em boa parte do nordeste brasileiro (ADAGRI-CE, 2009). Esta planta foi
introduzida no nordeste no final do sculo XIX, com o intuito da produo de corante carmim.
Porm, esta planta teve reconhecida a sua real funo s a partir de 1932, quando ocorreu a grande
seca neste ano e que a palma foi descoberta como uma excelente alternativa forrageira.
As cactceas so espcies bem adaptadas as condies adversas do semi-rido, por conta de
sua fisiologia caracterizada pelo processo fotossinttico denominado Metabolismo cido das
Crassulceas (CAM), estas planta a noite abrem os estmatos que permitem a entrada do CO 2, que
fica armazenado temporariamente em cido mlico, sendo consumido nas reaes fotossinttica do
dia seguinte. A reduo do CO2, na fotossntese ocorre sem a troca de gases com a atmosfera
consequentemente, sem perda de gua. Alm desse comportamento fisiolgico a palma apresenta
razes superficiais que penetram normalmente, at oitenta centmetros de profundidade no solo e
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atingem vrios metros de extenso formando verdadeira rede capilar, com elevada capacidade de
absoro da gua do solo (ARRUDA FILHO & ARRUDA 2005).
Segundo a Agncia de Defesa Agropecuria do Cear (ADAGRI-CE, 2009), atualmente
existem cerca de 500.000 ha cultivados com palma forrageira no nordeste, principalmente nos
estado do Rio Grande do Norte, Pernambuco, Paraba, Alagoas, Cear e Bahia. No estado do Cear,
a palma forrageira cultivada atualmente em cerca de 45 municpios. Segundo a Empresa de
Assistncia Tcnica e Extenso Rural do Cear (EMATERCE), o municpio de Caririau-CE,
encontra-se com cerca de 100 ha plantadas de palma forrageira da variedade gigante, sendo esta a
mais importante fonte de alimentao dos rebanhos bovinos, caprinos, ovinos e outros animais no
perodo da estiagem.
A rusticidade, caractersticas nutricionais e aceitao pelos animais tornaram a palma na
principal alternativa para as cadeias produtivas de carne e leite de caprinos, ovinos e bovinos
(EMBRAPA SEMI-RIDO, 2009).
No entanto, esta base de sustentao esta seriamente ameaada por uma cochonilha
produtora de cido carmnico, conhecida como cochonilha do carmim, ou falsa cochonilha Dactylopius opuntiae (ADAGRI-CE, 2009).
As cochonilhas exercem uma relao, sobre palma, mais conhecida como parasitismo, que
se caracteriza quando uma espcie, geralmente a menor age sobre a outra e depende
diretamente para se alimentar, inibindo o crescimento ou a reproduo do seu hospedeiro, podendo
levar ou no a morte.
As cochonilhas pertencem ordem Hemiptera, famlia Dactylopiidae, com nove espcies
pertencentes ao gnero Dactylopius. Apresentam-se como pequenos tufos brancos imveis,
parasitando os claddios da palma. Os tufos so constitudos por uma secreo serosa, pulverulenta
e que contm finos filamentos produzidos pelo inseto, protegendo-o de predadores. Aps a ecloso
das ninfas-macho jovens, o macho comea a elaborar um casulo, onde sofrer uma srie de
metamorfoses at a fase adulta. O macho adulto alado, desprovido de aparelho bucal, fato que o faz
viver por apenas uma semana, perodo em que procura acasalar o maior nmero de fmeas possvel.
A ninfa fmea se divide em dois estgios: ninfa migrante e ninfa estabelecida. A ninfa em
seu primeiro estgio possui alta capacidade de disperso e chega a migrar 1,0 cm a cada 12
segundos. nesta fase que procura o local para se estabelecer.
Posteriormente ocorre uma segunda metamorfose da qual emerge a fmea. Uma vez
estabelecida, a fmea fixa o aparelho bucal na palma, onde se desenvolve coberta da serosidade
branca. As fmeas so pteras, possuindo pernas vestigiais, o que as tornam imveis (ADAGRI-CE,
2009).
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Segundo Cavalcanti et al. (2001), o controle desse inseto pode ser mecnico, qumico,
biolgico e com uso de variedades resistentes. Porm, no caso da cochonilha do carmim como
praga da palma forrageira, ainda no foi encontrado nenhum inseticida eficiente. Desse modo, o
presente estudo tem como objetivo testar e identificar, meios de prevenir e combater a cochonilha
do carmim nas plantas de palma forrageira, no municpio de Caririau, empregando diferentes
tcnicas controle biolgico.
MATERIAL E MTODOS
O presente trabalho foi realizado no municpio de Caririau estado do Cear, durante o
perodo de fevereiro a maio de 2013. Este municpio fica localizado na Regio do Cariri, Sul do
Estado, distante 505 km da capital Fortaleza, de coordenadas geogrficas: Latitude 702`32`` S e
Longitude 39 17`01`` W, sua altitude de 715 metros. A vegetao varia entre a Caatinga
Arbustiva Densa, Cerrado, Floresta Subcaduciflia Tropical Pluvial e Floresta Caduciflia
Espinhosa. O clima varia entre o Tropical Quente Semi-rido e Tropical Quente Semi-rido
Brando, por localizar-se prximo a Chapada do Araripe a regio beneficiada com uma
pluviosidade mdia ano de 1.127,1mm e uma temperatura mdia de 24 C a 26 C
anualmente (IPECE 2013).
A plantao da palma forrageira na qual foi desenvolvido o trabalho localizada no Stio
Santa Cruz, Zona Rural distante 6 km da sede do municpio. A principio 30 plantas de palma
forrageira, contendo populaes significativas da praga, foram escolhidas para aplicao dos
tratamentos. Cada indivduo continha em mdia 40 raquetes entre troncos e raquetes jovens. Os
trinta indivduos de palma forrageira foram divididos em 3 amostras de 10 cada, e receberam os
seguintes tratamentos:
TRATAMENTO I - Extrato Biolgico: o extrato se constitui de 10% de esterco fresco, 10%
de folhas verdes principalmente de gramneas e plantas perenes diversas que esto disponveis na
rea de estudo o ano inteiro e 80% de gua. Os ingredientes so misturados e postos em um
recipiente hermeticamente fechado e armazenado em um local sombra na temperatura ambiente,
deixando repousar por 4 dias. Posteriormente o produto obtido aplicado diretamente nos claddios
da palma forrageira previamente selecionada.
TRATAMENTO II - Querobo: este compe-se da mistura dos seguintes componentes: 600
ml de detergente neutro, 50 ml de querosene diludo em 20 litros de gua. Posteriormente o produto
tambm aplicado na palma forrageira.
TRATAMENTO III - Tratamento qumico: este tratamento feito a partir da mistura de
15,0g de cipermetrina, 25,0g de clorpirifos, 1,0g citronela e 100ml de veculo q.s.p. (mais
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conhecido como couro limpo da noxon do Brasil), usando cerca de 1ml para cada litro de gua.
Estas duas ltimas misturas, logo aps serem efetuadas, foram aplicadas diretamente na palma prselecionadas para cada tipo de tratamento.
Cada um destes tratamentos foram utilizados em duas aplicaes com intervalo de 8 dias. E
para efeito de comparao, foram usados dois tipos de manejo para cada defensivo: uma
pulverizando, molhando bem as raquetes infestadas pela cochonilha. E outra aplicada com um
pincel como se estivesse caiando. Este ltimo, alm da ao do produto que foi aplicado, ainda h a
ao mecnica que o pincel exerce retirando a proteo serosa que impermeabiliza a praga,
deixando-a exposta ao inseticida e as aes do meio.
RESUTADOS E DISCUSSO
Os resultados encontrados a partir da aplicao do extrato biolgico na forma pulverizada
foram imperceptveis. No foi encontrada nenhuma alterao nas colnias de cochonilha do carmim
nem mesmo aps a segunda aplicao do produto. Isso mostra que o tratamento com este produto
em palma forrageira da variedade gigante para combater este tipo de praga no vivel.
Os efeitos encontrados com as aplicaes do extrato biolgico, utilizando o pincel como
agente aplicador foram de 50% de morte das colnias adultas e 70% das colnias jovens, com baixo
ndice de reinfestao da praga no prazo de 90 dias, aps a ltima aplicao.
No tratamento da palma forrageira infestada, utilizando o querobo pulverizando os
claddios, os resultados foram de 40% de morte das colnias adultas e de 70% de morte das
colnias jovens, com ressurgncia da praga de 50% no perodo de 90 dias aps a ltima aplicao.
O querobo aplicado com o pincel obteve os seguintes resultados: 80% de morte das colnias
adultas e 100% de morte nas colnias jovens, porm no se observou aparecimento de novas
colnias aps 90 dias a partir da ultima aplicao.
No combate da cochonilha, utilizando tratamento qumico, os resultados obtidos so os
seguintes: usando este produto para pulverizar os claddios observou-se a morte de 90% de morte
das colnias adultas e 100% de morte nas colnias jovens. No tratamento qumico utilizando o
pincel como vetor, observou-se a morte de 100% das colnias adultas bem como nas colnias
jovens. No encontramos nenhum tipo de colnia da praga na palma tratada com este produto no
prazo de 90 dias aps a sua ltima aplicao.
Constatou-se que em todos os tratamentos realizados, os resultados obtidos foram maiores
quando foi utilizado o pincel, fato que pode ser atribudo devido a ao mecnica deste sobre a seda
que cobre os insetos, tendo em vista que este mecanismo retira a proteo da cochonilha do carmim
deixando-a exposta ao produto e as aes do meio.
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Para Brito et al. (2008), uma das alternativas para amenizar o problema, visando reduo
do numero de aplicao de inseticida no controle de pragas a conduo de tticas do manejo
integrado de pragas (MIP), envolvendo a utilizao de produtos alternativos. Neste mesmo trabalho
estes utilizaram produtos alternativos como: gua sanitria, detergente, sabo em p, querosene,
leo diesel, leo mineral e leo vegetal 5% e pesticidas como: parathion metlico e dimethoate
0,4%. As respectivas concentraes aplicadas sobre os claddios da palma forrageiras variedade
gigante, no combate a cochonilha do carmim com eficincia de 23,72% e 97,11% variando entre
tratamentos.
Silva et al. (2009), afirmam que h uma necessidade de se utilizar mtodos de controle
biolgico, pois alm de ser uma tcnica econmica, no contamina o meio ambiente nem prejudica
a sade humana. Afirma ainda que o mtodo mais indicado para combater a cochonilha atravs do
controle biolgico, no qual so usados os inimigos naturais, tais como, o bicho lixeiro (Chrysoperla
externa) como uma possvel eficaz alternativa para seu controle.
Garziera et al. (2009), avaliando o potencial de predao de Dactylopius oputiae por
Chrysoperla externa , concluiu que C. externa no um bom agente para ser usado em programa de
controle biolgico da cochonilha do carmim, apesar de j ter sido comprovado em diversos
trabalhos, para o cotrole de algumas espcies de afdeos e cochonilhas em culturas de importncia
agrcola.
Brito et al. (2008), utilizando gua sanitria, leo diesel, querosene a 5% no controle da
cochonilha do carmim em palma forrageira, obtiveram resultados abaixo de 43%. Os mesmos
autores utilizando sabo em p, detergente, leo vegetal, leo mineral 5% e parathion metlico e
dimethoate 0,4%, obtiveram resultados a cima de 83%, observaram ainda que os produtos que
tiveram os maiores ndices de mortalidade foram: leo vegetal (93,96%), parathion metlico
(94,43%) e leo mineral com (97,11%), onde a eficincia destes produtos foram percebidas poucos
minutos depois de aplicados no campo, onde a colorao das colnias passou de branca para
enegrecidas.
As diferenas encontradas nos resultados obtidos por Brito et al. (2008), e este trabalho
deve-se ao uso de defensivos diferentes e pesticidas diferentes. Alm de neste trabalho ter sido
usado duas tcnicas de aplicao, uma das quais no foi usada no trabalho comparado.
CONCLUSO
Constatamos que a ADAGRI-CE, autoridades municipais e lideranas rurais vm sendo
conscientizadas da importncia da erradicao da praga. Produtores rurais so orientados sobre
como controlar a cochonilha do carmim.
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O programa tem conscientizado os agricultores atravs de divulgao contnua da

necessidade de identificao precoce dos focos e as medidas a serem tomadas para evitar a
disseminao da praga.
Recomendam-se, adquirir muda sadia ou plantar muda resistente a cochonilha do carmim, e
em volta plantar uma cerca viva, ou fazer o plantio longe da estrada e bem isolado, para que se
possa controlar a praga e garantir a pastagem dos animais em quantidade e qualidade.
Pode-se constatar ainda que mesmo depois de ser usado no combate de diversas pragas, o
extrato biolgico, mostrou-se invivel ao combate da cochonilha do carmim quando aplicado na
forma de pulverizao dos claddios, no entanto uando aplicado com o pincel obteve um resultado
positivo.
Os resultados obtidos a partir da aplicao do querobo foram melhores que do extrato
biolgico, porm, quando utilizamos o tratamento qumico os resultados foram entre 90% e 100%
de morte das colnias da praga.
O controle qumico, por seu elevado custo e suas possveis implicaes ambientais, torna-se
difcil, principalmente em virtude das condies scio-econmicas dos pequenos produtores rurais.
Porm, utilizando os produtos alternativos, temos a vantagem de no contaminar o meio ambiente,
nem oferecer riscos para quem estar aplicando, nem para os animais que vierem se alimentar da
palma.
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370
ATIVIDADE ALELOPTICA DO HIDROLATO DE ESPCIES MEDICINAIS SOBRE

O DESENVOLVIMENTO DA RCULA (Eruca sativa L.)
Kyhara Soares PEREIRA
kyharasoares@hotmail.com
Toshik Iarley da SILVA
Graduando do Curso de Engenharia Agronmica da UFCA
iarley.toshik@gmail.com
Joo Esdras Calaa FARIAS
Graduando do Curso de Engenharia Agronmica da UFCA
joaoesdras7@gmail.com
Cludia Arajo MARCO
Doutora em Fitotecnia e Professora do Curso de Engenharia Agronmica da UFCA
clmarko@yahoo.com.br
RESUMO
A alelopatia definida como qualquer efeito direto ou indireto, benfico ou prejudicial, de uma
planta sobre outra, mediante produo de compostos qumicos que so liberados no ambiente.
Dentre as plantas com esse efeito, est a malva-do-reino (Plectranthus amboinicus(Lour.) Spreng:
Malvaceae), boldo-do-chile (Peumus boldus, Molina: Monimiaceae) e o eucalipto (Eucalyptus
globulus, Labill: Myrtaceae). Objetivou-se com esse trabalho analisar os efeitos alelopticos de
hidrolato destas espcies na germinao de rcula (Eruca sativa L.: Brassicaceae). O experimento
foi realizado no Laboratrio de Tecnologia de Produtos (LTP) e de Tecnologia de Sementes da
Universidade Federal do Cariri (UFCA). O hidrolato foi obtido atravs da extrao de leo
essencial, pelo mtodo de hidrodestilao em aparelho tipo Clevenger, das espcies supracitadas. A
concentrao utilizada foi 100% para cada tratamento. O experimento foi conduzido em placas de
petri por um perodo de sete dias, sendo mantidas em BOD 25 C. Nessas condies, foram
analisadas as variveis: percentual de germinao (PG), ndice de velocidade de germinao (IVG),
necrose de radcula (NR) e comprimento de radcula (CR). O delineamento experimental adotado
foi inteiramente casualizado (DIC), com quatro tratamentos e cinco repeties de 15 sementes cada.
As mdias foram comparadas pelo teste de Tukey a 5% de significncia, usando o programa
operacional SISVAR-UFLA. As variveis analisadas foram: percentual de germinao, ndice de
Velocidade de Germinao (IVG), comprimento e necrose de radcula. Verificou-se diferena
significativa para todos os parmetros analisados quando foi utilizado o tratamento com hidrolato
de malva-do-reino. Os demais hidrolatos no diferiram estatisticamente da testemunha (gua
destilada). Conclui-se, no entanto, que sob as condies analisadas, apenas o tratamento com
hidrolato de malva-do-reino teve efeitos alelopticos sobre a germinao da rcula.
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Palavras-chave: Alelopatia, hidrolato, Eruca sativa L.

ABSTRACT
Allelopathy is defined as any direct or indirect, beneficial or harmful effect of one plant on another
through production of chemical compounds that are released into the environment. Among the
plants that purpose is mauve-the-kingdom (Plectranthusamboinicus (Lour) Spreng:. Malvaceae),
Bilberry-of-chile (Peumusboldus Molina: Monimiaceae) and eucalyptus (Eucalyptus globulus
Labill: Myrtaceae). The objective of this work is to analyze the allelopathic effects on the
germination of these species hydrolate arugula (Eruca sativa L .: Brassicaceae). The experiment was
conducted at the Laboratory of Technology Products (LTP) and Seed Technology, Federal
University of Cariri (UFCA). The hydrolate was obtained by extraction of essential oil by method
of hydrodistillation in Clevenger type apparatus, the above species. The concentration used was
100% for each treatment. The experiment was conducted in petri dishes for a period of seven days,
being kept in BOD at 25 C. Under these conditions, the variables were analyzed: germination
percentage (PG), germination speed index (GSI), necrosis of radicle (NR) and radicle (CR). The
experimental design was completely randomized design (CRD) with four treatments and five
replicates of 15 seeds each. Means were compared by Tukey test at 5% significance level, using the
SISVAR-UFLA operational program.The variables analyzed were: germination percentage, speed
of germination index (GSI), and necrosis of radicle length. There was a significant difference for all
parameters analyzed when treatment was used with hydrolate mauve-the-kingdom. The other
hydrolats not differ statistically from the control (distilled water). However, that under the
conditions examined, only treatment with hydrolate mauve-the-kingdom had allelopathic effects on
the germination of rocket it is concluded.
Keywords: Allelopathy, hydrolate, Eruca sativa L.
INTRODUO
A alelopatia pode ser definida como a interferncia positiva ou negativa de compostos
metablicos secundrios produzidos por uma planta (aleloqumicos) e lanados no meio. Esta
interferncia sobre o desenvolvimento de outra planta pode ser indireta, por meio de transformao
destas substncias no solo pela atividade de microorganismos (FERREIRA e BORGHETTI, 2004).
Plantas daninhas so capazes de produzir compostos qumicos que podem influenciar o
crescimento e produtividade de plantas vizinhas. As plantas tm seu prprio mecanismo de defesa,
os aleloqumicos, que de fato so herbicidas naturais. Os aleloqumicos se encontram presentes em
todos os tecidos das plantas, como folhas, flores, frutos, razes, rizomas, caule e sementes. Estes
herbicidas naturais podem ser mais especficos com novos modos de ao e de maior potencial que
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aqueles usados atualmente na agricultura. O uso de aleloqumicos como herbicidas, naturais ou

modificados, uma das tcnicas, envolvendo alelopatia, que tm sido sugeridas para eliminar
plantas daninhas (SANTOS et al., 2013).
Todas as plantas produzem metablicos secundrios, que variam em qualidade e quantidade
de espcie para espcie, e at mesmo na quantidade de um metablito de um local para outro, pois
muitos deles tm sua sntese desencadeada por eventuais virtudes s quais as plantas esto expostas
(FERREIRA e QUILA, 2000).
Entre os efeitos alelopticos mais comuns constatados na bibliografia corrente sobre o
crescimento vegetal, destacada a interferncia dos aleloqumicos na diviso celular, sntese
orgnica, interaes hormonais, absoro de nutrientes, inibio da sntese de protenas, mudanas
no metabolismo lipdico, abertura estomtica, assimilao de CO2 e na fotossntese, inibindo o
transporte de eltrons e reduzindo o contedo de clorofila na planta (SILVA, 2012).
Os testes de germinao so simples de serem realizados, no entanto h uma srie de
cuidados que devem ser tomados para que se possa ter respostas reproduzveis. A temperatura, o
substrato e a umidade influem bastante sobre a germinao e por isso devem ser controlados. As
sementes teste devem ser de espcies cultivadas de boa qualidade, como tomate e alface, pois so
facilmente encontradas e bastante sensveis a vrios aleloqumicos (SOUSA et al., 2007).
A forma de ao dos alequmicos pode ser direta ou indireta. Quando indireta, as alteraes
ocorrem nas propriedades do solo, suas condies nutricionais, variao de populaes e atividade
dos microorganismos. Quando direta, os aleloqumicos agem sobre as membranas do vegetal
receptor, permitindo a ligao e a penetrao dos compostos nas clulas e, assim, interferindo no
seu metabolismo. Apesar de as alteraes serem pontuais, o metabolismo funciona a partir de
reaes por feedback, e isso pode alterar processos inteiros (LIMA et al., 2009)
As plantas competem por luz, gua e nutrientes, revelando uma concorrncia constante entre
as espcies que vivem associadas. Essa concorrncia coopera para a sobrevivncia das espcies no
ecossistema, e algumas desenvolvem mecanismos de defesa que se fundamentam na sntese de
determinados metablitos secundrios, liberados no ambiente e que iro interferir em alguma etapa
do ciclo de vida de outra planta (ALVES et al., 2004).
As substncias alelopticas so liberadas dos tecidos vegetais por lixiviao, exsudao
radicular e pela decomposio de resduos vegetais. Geralmente, estas substncias apresentam
grande instabilidade, sendo rapidamente decompostas aps sua liberao (OLIVEIRA et al., 2011).
A alelopatia pode ser uma estratgia ecolgica de competio, pois atravs desse
mecanismo, uma planta pode interferir no crescimento da outra, reconhecida como um importante
mecanismo ecolgico que influencia a dominncia vegetal, a sucesso, a formao de comunidades
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vegetais e de vegetao clmax, bem como a produtividade e manejo de culturas (SOUZA et al.,
2007).
O plantio de hortalias cercado por exigncias tcnicas e econmicas que limitam de
forma considervel seu manejo, dentre essas exigncias est o controle de plantas invasoras, pois o
cultivo de culturas hortcolas no permite o uso de herbicidas, uma vez que a parte area da planta
consumida e este o alvo da aplicao do defensivo (MELHORANA FILHO et al., 2012).
A tcnica de destilao por arraste a vapor utilizada na extrao de leos volteis, pois
estes leos possuem tenso de vapor mais elevada que a da gua, sendo assim arrastados pelo vapor
dgua. O extrato (leo) obtido aps separar-se da gua evaporado a seco (extrato seco),
diminuindo assim o crescimento de microrganismos e facilitando o armazenamento. (SANTOS et
al., 2013).
A explorao da atividade biolgica de compostos de extratos brutos, leos e hidrolatos de
plantas medicinais podem constituir ao lado da induo de resistncia, em uma forma potencial de
controle alternativo de doenas em plantas cultivadas. (STANGARLIN et al., 1999).
Embora a maioria dos estudos com produtos alternativos para controle de fitopatgenos
tenha sido realizado com extratos ou leos essenciais, outros mtodos de extrao ou compostos
podem ainda ser utilizados, como o hidrolato, sendo este o lquido resultante do processo de
extrao de leo essencial por arraste a vapor, o qual apresenta geralmente compostos volteis
hidrossolveis como cidos, aldedos e aminas, em quantidades que podem variar desde 0,05 a 0,20
g de leo essencial por litro (MOURA et al., 2014).
Sendo assim, o objetivo neste trabalho foi avaliar a atividade aleloptica do hidrolato de trs
espcies vegetais: malva-do-reino (Plectranthus amboinicus (Lour.) Spreng), boldo-do-chile
(Peumus boldus, Molina) e eucalipto (Eucalyptus globulu Labill) sobre a germinao e
desenvolvimento da rcula (Eruca sativa L.).
METODOLOGIA
O ensaio foi conduzido nos Laboratrios de Tecnologia de Produtos e de Tecnologia de
Sementes da Universidade Federal do Cariri (UFCA), Campus Crato-CE, no ms de julho de 2014.
A espcie-alvo para o bioteste foi a rcula (Eruca sativa L.: Brassicaceae), variedade Apreciatta
folha larga, cujas sementes foram adquiridas em casa agropecuria da cidade de Crato. Foi utilizado
hidrolato de trs espcies vegetais: malva-do-reino (Plectranthusamboinicus(Lour.) Spreng:
Malvaceae), boldo-do-chile (Peumusboldus, Molina: Monimiaceae) e o eucalipto (Eucalyptus
globulus, Labill: Myrtaceae).
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As amostras foram coletadas no horto de plantas medicinais da Universidade Federal do

Cariri. As mesmas foram lavadas com gua destilada e pesadas (100g) em balana de preciso. Em
seguida, foram cortadas em pequenos pedaos e levadas individualmente para o balo de gargalo
com capacidade de 5 litros. O balo foi conduzido manta aquecedora e acoplado ao Clevenger. O
hidrolato (caracterizado como a frao aquosa contendo o leo essencial emulsionado) foi extrado
pelo mtodo de hidrodestilao em aparelho Clevenger. O vegetal (100g de material fresco)
permaneceu em ebulio por duas horas em 1 litro de gua, como descrito por NASCIMENTO et
al. (2009). Finalizada a destilao, os hidrolatos foram coletados e identificados (rotulados) e
armazenados em frascos de vidro e acondicionados sob refrigerao. Foram utilizadas
concentraes de 100% para todas as repeties.
As sementes de rcula foram acondicionadas em placas de petri, cobertas com papel filtro
umedecidos com 3 ml do hidrolato e no quarto dia de instalao do experimento as placas foram
umedecidas com mais 2 ml de gua destilada. O experimento foi conduzido em BOD a uma
temperatura regulada de 25C e as contagens realizadas a cada 24h por um perodo de 7 dias.
As variveis avaliadas foram porcentagem de germinao, ndice de velocidade de
germinao (IVG), comprimento e necrose da radcula. A porcentagem de germinao (PG) e o
ndice de velocidade de germinao (IVG) foram calculados com o uso das seguintes frmulas,
conforme Labourial e Valadares (1976):
PG = (N/A)x100
N = nmero total de sementes germinadas;
A = nmero total de sementes colocadas para germinar.
Foram consideradas germinadas aquelas sementes que as radculas atingiram 2 mm de

comprimento. O IVG foi medido atravs do somatrio da razo entre o nmero de sementes
germinadas no dia e o nmero de dias. Aps a ltima contagem, a radcula foi medida com rgua e
analisada a presena ou no de necrose. O delineamento experimental adotado foi inteiramente
casualizado (DIC), com quatro tratamentos e cinco repeties de 15 sementes cada. Os dados
obtidos foram analisados pelo teste de Tukey a 5% de significncia, usando-se o Programa
Operacional SISVAR-UFLA.
RESULTADOS
Na varivel percentual de germinao foi possvel verificar que sementes tratadas com
hidrolato de malva-do-reino no germinaram, indicando efeito aleloptico negativo sobre esta
variavel. Weir, Park e Vivanco (2004) sugerem que dois mecanismos principais podem estar
envolvidos, a paralisao da respirao mitocondrial e a perturbao de enzimas do ciclo de Krebs,
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375
j que durante a germinao das sementes, h um rpido aumento na atividade glicoltica ligado a
um aumento da taxa de respirao que ir mobilizar os carboidratos armazenados, fornecer a
semente poder redutor, ATP e produtos de carbono necessrio para a biossntese das razes e parte
area das plntulas emergentes, se o processo de respirao comprometido, consequentemente a
germinao afetada. As sementes tratadas com boldo-do-chile e eucalipto apresentaram
germinao de 80,0% e 75,8%, respectivamente. Deduzindo que estas no diferiram estaticamente
da testemunha que apresentou 77,4% de sementes germinadas (Figura 1).
Mdias da rcula (%)
Tratamentos
Germinao
Malva-do-reino
0.00 a1
Eucalipto
75.80 a2
Boldo-do-chile
80.00 a2
Testemunha
77.40 a2
Figura1. Atividade aleloptica do hidrolato de espcies medicinais

sobre o percentual de germinao da rcula (Eruca sativa L.).
Aferindo a varivel necrose de radcula, foi observado que apenas apresentaram diferenas
significativas para esta varivel (p<0,05) quelas tratadas com hidrolato de malva-do-reino,
indicando efeito fitxico deste sobre a germinalidade da espcie. Os demais hidrolatos para essa
varivel no diferiram estatisticamente com a testemunha.
Com relao ao ndice de Velocidade de Germinao (IVG) verificou-se que somente as
sementes tratadas com hidrolato de malva-do-reino expressaram diferenas significativas em
relao velocidade de germinao (Figura 2).
Mdias da rcula (%)
Tratamentos
IVG
Malva-do-reino
0.00 a1
Eucalipto
11,75 a2
Boldo-do-chile
12,28 a2
Testemunha
15,47 a2
Figura 2. Atividade aleloptica do hidrolato de espcies medicinais

sobre o ndice de Velocidade de Germinao (IVG) da rcula (Eruca
sativa L.).
Ao analisar o comprimento das razes, observou-se que no houve diminuio

estatisticamente significativa para os tratamentos com hidrolato de boldo-do-chile (2,28 cm) e
eucalipto (2,36 cm) e a testemunha (2,72 cm) (Figura 3).
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Mdias da rcula (%)

Tratamentos
Radcula
Malva-do-reino
0,00 a1
Eucalipto
2,36 a2
Boldo-do-chile
2,28 a2
Testemunha
2,72 a2
Figura 3. Atividade aleloptica do hidrolato de espcies medicinais

sobre o comprimento de radcula da rcula (Eruca sativa L.).
Segundo Ferreira e Borghetti (2004), muitas vezes o efeito aleloptico no se d pela

germiniabilidade, mas sobre a velocidade de germinao ou sobre outro parmetro do processo. O
efeito aleloptico pode provocar alteraes na curva de distribuio da germinao ou no padro
polimodal de distribuio de germinao das sementes devido ao rudo informacional
(interferncias ambientais que bloqueiam ou retardam o andamento de processos metablicos).
Na agricultura, os estudos alelopticos podem ser de grande importncia, servindo para
desvendar muitas causas de insucessos dos cultivares que no obtiveram o desempenho esperado, se
tornando uma importante e vantajosa ferramenta para a agronomia (SILVA, 2012).
Plantas possuidoras de compostos com atividade aleloptica inibitria podem ser utilizadas
como herbicidas naturais eficientes, controlando plantas daninhas, e tambm, servindo como
indicativos para possveis fontes de novos compostos com ao biocida, contribuindo para o
aumento da produtividade e permanncia sadia dos cultivares, tornando a rea de cultivo mais
equilibrada (SILVA, 2012).
A comprovao da existncia de substncias alelopticas em malva-do-reino indica a
necessidade de estudos complementares para a quantificao e a identificao dos compostos
presentes, com o objetivo de se realizar a bioprospeco de molculas de interesse agronmico.
Desta forma, espcies vegetais com efeitos alelopticos podem ser utilizadas como cobertura
vegetal com a finalidade de inibir a incidncia de plantas invasoras, minimizando o uso de
compostos qumicos (herbicidas), alm de proteger e melhorar as condies fsicas, qumicas e
biolgicas do solo (MELHORANA FILHO, 2012).
CONCLUSO
Os tratamentos com hidrolato extrado a partir de folhas de malva-do-reino apresentaram
efeitos alelopticos para todas as variveis analisadas. Os hidrolatos de boldo-do-chile e de
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eucalipto no apresentaram efeito, de acordo com as variveis observadas. possvel que a ao

aleloptica se deva a presena desses aleloqumicos, sendo desse modo necessrio, a realizao de
pesquisas mais aprofundadas com fins de identificar e isolar os mesmos visando uma utilizao
futura como bioherbicidas.
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379
ESTRUTURA DE Cupania impressinervia Acev.-Rodr. EM REMANESCENTE DE

FLORESTA OMBRFILA DENSA EM BANANEIRAS, PB
Jos Nailson Barros SANTOS
Programa de Ps-graduao em Cincias Florestais UFRPE/PPGCF
nailson.gba@hotmail.com
Leandro de ARAJO
Graduando em Cincias Agrrias UFPB/CCHSA
leandroaraujog@hotmail.com
Ana Jssica Soares BARBOSA
Esp. em Agricultura Familiar Camponesa, Ed. do Campo e Residncia Agrria UFPB/CCHSA
ajsoaresbarbosa22@gmail.com
Alex da Silva BARBOSA
Professor do Departamento de Agropecuria, UFPB/CCHSA
aldasibarbarbosa@gmail.com
RESUMO
A Cupania impressinervia uma rvore nativa comum no Brasil pertencente famlia das
Sapindaceae. O objetivo do estudo foi realizar um levantamento populacional de C. impressinervia,
em um remanescente de brejo de altitude no municpio de Bananeiras- PB. A pesquisa foi realizada
noHorto Florestal da UFPB/CCHSA, Campus III, no municpio de Bananeiras no perodo de agosto
de 2011 a Dezembro de 2012. Foram plotadas 22 parcelas com 200 m cada, em todos os ambientes
de ocorrncia de C. impressinervia foram verificados o dimetro a nvel do solo (DNS) e altura total
das plantas. A estrutura da populao foi avaliada atravs da rea basal (AB), densidade absoluta
(DA), frequncia absoluta (FA) e ndice de agregao da espcie (IGA). As anlises descritivas
foram feitas por meio do software Mata Nativa 2.Foram amostrados 137 indivduos regenerantes,
distribudos em vinte (20) unidades com AB= 0,019m, DA=311,364ind. ha-1, FA= 90,91%,
IGA=2,6, apresentando padres de populaes agregadas. Em exemplares adultos, foram
amostrados 53 indivduos, em dezesseis (16) unidades com AB=0,2961m, DA= 12,045ind. ha-1,
FA=72,73%, IGA=1,85, apresentando leve mudana no padro bsico de distribuio espacial de
agrupada (estrato regenerante) para tendncia a agrupamento (estrato adulto). Quando comparado
aos resultados gerais de outros inventrios, realizados a nvel regional, o txon estudado (C.
impressinervia) apresentou-se presente em diversos tipos de floresta atlntica, especialmente, em
florestas ombrfilas. A espcie estudada (C. impressinervia) possui alta capacidade de regenerao
no ecossistema estudado.
Palavras-chave: Cabat, Brejo de Altitude, Regenerao Natural, Biodiversidade.
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380
ABSTRACT
The impressinervia Cupania is a common native tree in Brazil belonging to the family Sapindaceae.
The aim of the study was a population-based survey of C. impressinervia, in a remnant marsh
elevation in the city of Bananeiras- PB. The survey was conducted Forestry no Horto UFPB /
CCHSA, Campus III, in the municipality of Banana from August 2011 to December 2012 22 plots
with 200 m each, were plotted in all environments occurrence of C. impressinervia were checked
diameter at ground level (DGL) level and total height of the plants. The population structure was
assessed by basal area (BA), absolute density (AD), absolute frequency (AF) and aggregation index
of species (IGA). Descriptive analyzes were made by the Native Forest 2 software .were
regenerants sampled 137 individuals, distributed in twenty (20) units with AB = 0,019m, DA =
311,364ind. ha-1, FA = 90.91%, IGA = 2.6, showing patterns of aggregated populations. In adult
specimens, 53 specimens were sampled in sixteen (16) units with AB = 0,2961m, DA = 12,045ind.
ha-1, FA = 72.73%, IGA = 1.85, with a slight change in the basic pattern of spatial distribution of
grouped (regenerating stratum) for clustering tendency (adult class). Compared to the general
results of other surveys conducted at the regional level, the taxon studied (impressinervia C.)
presented in a various types of Atlantic forest, especially in rainforests. The studied species (C.
impressinervia) has a high regeneration capacity in the studied ecosystem.
Keywords: Cabat,Heath Altitude, Natural Regeneration, Biodiversity.
INTRODUO
Os Brejos de Altitudes Nordestinos so reas que apresentam microclimas dissociantes do
contexto onde esto inseridos (semirido). Essa umidade caracterstica est associada ao efeito
orogrfico, planaltos e chapadas entre 600 e 1.100 m de altitude, que aumentam os nveis de
pluviosidade e diminuem as temperaturas, o que forma ilhas de microclima diferenciado. Suas
formaes florestais so disjunes de floresta atlntica, ilhadas pela vegetao da caatinga,
condio que torna esses remanescentes reas de elevada biodiversidade (BARBOSA et al., 2004).
Segundo Veloso et al. (1991), esta tipologia pode ser considerada como refgio ou relquia
vegetacional, por apresentar peculiaridades florsticas, fisionmicas e ecolgicas, dissonantes do
contexto em que est inserido.
Historicamente, vm sofrendo com forte antropismo que se manifesta de diferentes formas.
Segundo Lins (1989), tais condies climticas favoreceram a expanso da agricultura e pecuria, e
principalmente a monocultura da cana-de-acar, que, associada s prticas inadequadas de manejo,
restringiram a vegetao a pequenas manchas, quase sempre com dimenses e caractersticas
inadequadas para a manuteno da diversidade local (LINS & MEDEIROS, 1994).
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A compreenso do comportamento da regenerao natural em ecossistemas florestais

possibilita que sejam feitas estimativas de parmetros populacionais, comportamento e
desenvolvimento futuro da espcie na floresta, pois fornece a relao e a quantidade de indivduos
que constitui o seu estoque populacional, bem como suas dimenses e distribuio na rea,
imprescindvel para a consecuo do manejo florestal sustentado (ALBUQUERQUE, 1999).
Segundo Higuchi (1985), atravs do estudo de regenerao natural so obtidas informaes sobre
autoecologia, estgio sucessional, efeito da explorao florestal, entre outras informaes
importantes que orientam nas intervenes silviculturais previstas nos planos de manejo. De acordo
com Daniel Jankauskis (1989) o entendimento da regenerao natural em florestas uma
importante ferramenta utilizada para o sucesso de seu manejo, o qual necessita de informaes
bsicas em qualquer nvel de investigao.
A cabat (Cupania impressinervia), assim como chamada por populares que habitam
encostas de florestas de brejo de altitude, como mostra um estudo etnobotnico realizado por Abreu
(2011).Predomina facilmente no interior de matas primrias, bem como em todos os estdios de
formaes secundrias. descrita na literatura como uma espcie semidecdua, helifita e seletiva
higrfita, caracterstica da floresta semidecdua de altitude e da mata pluvial atlntica. Trata-se de
uma espcie de interesse ecofisiolgico e econmico, podendo ser utilizada tanto na recuperao de
reas degradadas de preservao permanente quanto no paisagismo. Vale ressaltar tambm seu
grande valor para a fauna, pois seus frutos so utilizados na alimentao, principalmente por
pssaros (LORENZI, 2000), alm do seu potencial medicinal, pois utilizado na medicina popular
contra asma e tosses convulsivas (RODRIGUES e CARVALHO, 2001).
OBJETIVOS
Objetivou-se avaliar a estrutura populacional do txon, bem como o contingente de plntulas
do estrato regenerante. Levantar inferncias sobre os parmetros populacionais, em um
remanescente de Floresta Ombrfila Aberta. Neste sentido, subsidiar informaes sobre planos e
intervenes silviculturais do espcime na rea.
MATERIAL E MTODOS
Descrio geral da rea
A presente pesquisa realizou-se em um remanescente de Floresta Ombrfila Densa,
pertencente a Reserva Florestal da Universidade Federal da Paraba CCHSA/UFPB, campus III.
considerado um importante fragmento florestal ecotonal de Brejo de Altitude.
Est situada na
microrregio de Brejo Paraibano, na Cidade de Bananeiras PB. Sendo um de seus principais

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382
fragmentos portador de aproximadamente 35,5 ha, cujas coordenadas so: 646S e 3538W. Gr.
com altitude variante entre 510 e 617m de altitude. O clima da regio o As (tropical chuvoso)
quente e mido (Classificao de Kppen) e se caracteriza por apresentar temperatura mxima de
38C e mnima de 18C, com chuvas de outono a inverno (concentradas nos meses de maio a
agosto). O solo da reserva do tipo Latossolo Amarelo distrfico, textura franco arenosa a franco
argilosa, fase floresta tropical subpereniflia. Geomorfologicamente caracteriza-se pelo relevo
suave ondulado (Embrapa, 1999).
Figura 1 - Localizao geogrfica da Reserva do UFPB/CCHSA, Bananeiras-PB.
Mtodo de parcelas fixas

A alocao de parcelas permanentes obedeceu a critrios de cobertura geogrfica, realizada
com auxlio de ferramentas como imagens de satlites ou fotos areas, aparelhos de
georeferenciamento (GPS) e expedies de campo para confirmao das condies da vegetao
representada pelas imagens ou fotos. A amostragem das parcelas foi proferida de forma
sistematizada em funo das adversidades encontradas como; presena de reas degradadas,
antropizadas e estratos florestais divergentes e condies orogrficas como mostra um trabalho
realizado por Santos et al. (2012).
Suficincia amostral
Para determinar a intensidade amostral mnima realizou-se uma pr-amostragem (inventriopiloto) proposto por Felfiliet al. (2011). Constando, inicialmente, de 10 parcelas fixas de 10 X 20 m
(200m), que confluiu uma rea de 2.000 m. E calculados posteriormente a densidade de
indivduos (ind. ha-) e rea basal (m. ha-) por unidade amostral. Com objetividade de estabelecer
a suficincia amostral na rea.
Uma vez realizado o inventrio piloto, fez-se necessrio calcular as seguintes estimativas
estatsticas que descrevem a amostra: mdia ( ), varincia, desvio padro, coeficiente de variao
(cv), fator de correo (
), varincia da mdia, erro padro, erro de amostragem absoluto e erro
de amostragem relativo. Com a obteno dos resultados foi definida a quantidade de parcelas
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mnimas, que representou a suficincia amostral de vinte e duas (22) unidades amostrais, as quais
corresponderiam 12,39% da rea a ser inventariada.
Levantamento populacional
Na rea selecionada foi realizado um levantamento populacional para os representantes da
espcie (C. impressinervia). Para tal procedimento, foram plotadas 22 parcelas fixas de 10 X 20m.
Sendo cada parcela com 200 m, totalizando uma rea amostral de 4.400 m, correspondendo a
12,39% do remanescente, distribudas sistematicamente no local. A mensurao das parcelas foi
realizada atravs de trenas Bellotas (50 m), piquetes e cordas.
Todos os indivduos (C. impressinervia) com forma morfolgica definidaforam
identificados e inventariados de forma indiscriminada nas unidades amostrais e tomados o DNS
(Dimetro ao Nvel do Solo), em centmetros. Para o estrato regenerante (fase de plntula) utilizouse paqumetros E-colflex, os indivduos adultos foram mensurados com o auxlio de suta
dendomtrica (Mantax), e estimada a altura total (ao nvel do solo ao pice da copa), em metros.
A altura total foi estimada com a utilizao de rguas e canos de PVC com graduaes de 1m. Em
troncos de formato elptico foram realizadas duas medidas com paqumetro para uma estimativa de
rea basal mais aproximada da realidade. O georeferenciamento foi realizado atravs de um
equipamento de Sistema de Posicionamento global (GPS), bem como, a utilizao de mapas e
imagens do Google Earth.
Os materiais vegetais do txon (C. impressinervia) foram coletados com presente aparente
de descritores, foram acondicionados em prensas e em seguida preparou-se as exsicatas. O material
foi enviado para o Herbrio Jaime Coelho de Morais no Centro de Cincias Agrrias (CCA) da
Universidade Federal da Paraba (UFPB), Campus II, Areia - PB, sendo classificado e identificado,
posteriormente.Para o processamento dos dados obedeceu-se tal critrio de incluso; todos os
indivduos com o DNS 3 cm e altura de 1m, foram classificados em estrato regenerativo ou fase
de plntula. Para o estrato adulto, considerou-se todos os indivduos 3 cm de DNS e 1 m de
altura.
A estrutura da vegetao foi avaliada atravs da rea basal (AB), densidade absoluta (DA),
frequncia absoluta (FA) e ndice de agregao da espcie (IGA), (Brown-Blanquet, 1950; MllerDombois e Ellemberg, 1974; Kent &Coker, 1999). As anlises descritivas foram feitas por meio do
software Mata Nativa 2 (CIENTEC, 2002). Para verificar o padro de distribuio espacial das
espcies na rea utilizou-se o ndice de Agregao de MacGuinnes - IGA (MCGUINNES, 1934). A
classificao do padro obedece seguinte escala: IGAi< 1: distribuio uniforme; IGAi = 1:
distribuio aleatria; 1 <IGAi< = 2: tendncia ao agrupamento e IGAi> 2: distribuio agregada.
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Para o estrato regenerante foi levantado um total de 137 indivduos (72,11% dos indivduos
amostrados), distribudos em vinte (20) unidades amostrais, de um conjunto amostral de vinte e
duas (22) parcelas. Este estrato populacional concentrou-se com 311,364 ind.ha-1, e uma Frequncia
Absoluta de 90,91. Uma vez que a predominncia deste gnero bastante comum no cerrado
(Moura & Sampaio, 2001),e em toda a mata atlntica e suas disjunes: Estacional Semidecdua
Montana(CUNHA et al., 2012), Floresta Ombrfila Aberta, (ABREU et al., 2011), Floresta
Ombrfila Densa(SILVA et al., 2010). Ainda com base nos dados da tabela 1, correspondente aos
indivduos do estrato arbreo. Foram amostrados um total de 53 indivduos em estdio de
crescimento de joven a adulto, distribudos em dezeseis (16) unidades amostrais de um total de
vinte e dois (22) unidades. Em uma trabalho de florstica e fitossociologia realizado por Silva
(2010) em quatro remanescentes de floresta Ombrfila Densa, no municpio de Catende PE, foi
encontrado para a Cupania racemosa e a Cupania revoluta resultados semelhantes em relao a
regenerao natural, j que espcie apresentou-se entre as principais responsveis pela regenerao
natural em trs fragmentos estudados: Mata das Galinhas, Mata de Santa Luzia e Mata da conceio
no municpio de Catende- PE, bem como em diversas florestas da regio Suldo pas, principlamente
em florestas Ombrfilas Mistas, (SILVESTREet al., 2012), (GERALDI et al., 2005), (KLAUBERG
et al., 2010). As populaes deste Gnero Cupania geralmente encontram densas em florestas
Ombrfilas, apresentando Frequncia Absoluta (FA), geralmente maior que 50%, (NASCIMENTO
et al., 2001), (GERALDI et al., 2005). Caracterstica notada no presente trabalho em ambos os
estratos avaliados: estrato regenerante FA = 90,91 e adulto, FA=72,73, como mostra a tabela 1.
Cupania impressinervia Acev.-Rodr.
Local : Reserva Florestal do
CCHSA/UFPB
Estrato regenerante
AB
DA
FA
m2
(Ind. ha-1)
(%)
IGA
Classificao
do IGA
137
20
0,019
311,364
90,91
2,6
Agregada
53
16
0,2961
12,045
72,73
1,85
Tend. Agrup.
(fase de plntula)
Estrato arbreo (adulto)
(N=nmero de indivduos; U=nmero de parcelas experimentais onde ocorreu a espcie; AB=rea basal; DA=densidade
absoluta; FA=frequncia absoluta; IGA=ndice de agregao da espcie, ndice de MacGuinnes)
Tabela 1 Resultado, por estrato amostrado, dos descritores estruturais da Cupania impressinervia Acev.Rodr., ocorrente na reserva do CCHSA/UFPB, Bananeiras-PB.
Na literatura h poucos registros que denotem sobre a disperso desta espcie no Brasil,
entretanto, sabe-se que este gnero, Cupania, e suas sinonmias botnicas tem sua disperso
realizada potencialmente por aves que compem a fauna local (Hasui, 1994), por tanto,a espcie em
estudo pode ser classificada como zoocrica. A distribuio espacial da populao no fragmento
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depende muito da forma que a polulao realiza a dispero de suas sementes. Neste caso
adistribuio das sementes depende de fatores biticos, como a prpria conservao do
remanescente, quando relacionamos os abrigos destes animais. Assim a presena destas aves um
forte bioindicador para a mtua dispreso da populao de planta e perpetuao das aves frugvoras
que dependem das sementes. De um modo geral, os indivduos de uma populao podem estar
localizados no espao de trs formas bsicas: aleatria, quando distribudos ao acaso, regular,
quando em intervalos similares, e agregada, no caso da formao de manchas (Meirelles & Luiz,
1995). A espcie em estudo, de acordo com o ndice de Agregao de MacGuinnes (IGA),
apresentou-se de forma agregada para o estrato regenerante (IGA=2,6), entretanto, para o estrato
arbreo sua posio sociolgica expressou uma leve mudana de comportamento (IGA=1,85). Este
fato deve-se provavelmente ao fato da mortalidade de plntulas, considerada, bem maior, quanto o
estrato regenerante, e principalmente quando se concentram sob a copa dos indivduos adultos da
populao, (Howe&Smallwood, 1982).
Em estudos realizados, Nascimento et al., (2001), quando avaliou a estrutura e padres de
distribuio espacial de espcies arbreas em uma amostra de floresta ombrfila mista em Nova
Prata RS. Observou-se que a populao adulta de Cupania vernalisconformou-se de forma
agregada.Klauberget al., (2010) trabalhou com Florstica e estrutura de um fragmento de Floresta
Ombrfila Mista no Planalto Catarinense, tambm verificou o mesmo comportamento. Para este
trabalho foi verificado que a espcie possui tentncia de agrupamento, quando o estrato
regenerante e agregada quando se torna adulto.
Em geral, os trabalhos presentes na literatura tendem a abordar apenas um determinado
estdio de desenvolvimento da espcie de planta estudada, enquanto, na verdade, o padro espacial
pode mudar ao longo do desenvolvimento, (Augspurger, 1983) como observado na tabela acima.
Sendo assim, importante avaliar os padres em todos os estdios de desenvolvimento, a fim de
chegar a uma compreenso mais ampla dos processos que influenciam uma determinada espcie de
planta. No presente estudo foi observado uma mudana do ndice de agregao do estrato
regenerante para o adulto. Portanto, refletindo estes resultados diretamente na posio sociolgica
da populao em relao a distribuio espacial observada. Levando-se em conta que a disperso de
sementes o processo inicial, dentre todos os que geram a distribuio espacial de uma dada
espcie de planta, convm discorrer sobre a maneira como ele costuma ocorrer na rea. A forma de
disperso observada zoocrica (quando o efeito por animais), deste modo as sementes tendem a
serem depositadas, por animais em outras localidades dentro do ecossistema. Parte dos frutos,
tambm, tende a cair e permanecer, muitas vezes, embaixo da copa das rvores adultas e
incorporando-se ao banco de sementes da floresta, e vindo a germinar posteriormente. Isto explica
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386
as manchas agregadas desta espcie dentro da fitocenose, quando relacionamos o estrato

regenerante da populao.
Alguns pesquisadores, como Scolforoet al. (1998), relataram que a anlise dos dados de
distribuio de dimetros importante, pois pode predizer sobre o passado (perturbaes, como
explorao da madeira) e o futuro da floresta (como estoque de madeira disponvel e informaes
sobre uma possvel reposio florestal).
A figura 2 mostra a relao entre a estrutura diamtrica da cabat (C. impressinervia) e o
nmero de indivduos amostrados na reserva florestal da Universidade Federal da Paraba (UFPB),
Campus III, Bananeiras-PB.
120
111
N de Indivdivius
100
80
60
40
20
36
14
Classe Diamtrica (cm)
Figura 2 - Estrutura diamtrica populacional (regenerante e estrato adulto) de

Cupania impressinervia, em remanescente de Floresta Ombrfila,
Bananeiras PB.
Nota-se na figura 2 que maior parte da populao de C.impressinervia (58,42%)

regenerante e distribui-se, principalmente, na primeira classe diamtrica (2), as menores plantas
foram verificadas com dimetro de 0,1. Os demais indivduos so caracterizados como jovens e
adultos, como de fato a presena de exemplares adultos na populao, provavelmente, reflete por
um distrbio j que a populao dos entornos do remanescente faz o uso da madeira desta espcie,
principalmente como escoras para construes e energia. O maior exemplar amostrado portava
18,00 cm de dimetro. Apesar de poucos exemplares adultos, estes esto em plena atividade
reprodutiva, deste modo estes indivduos os esto atuando para a regenerao natural na rea
estudada. A populao est bem conformada na rea, embora haja um nmero relativamente menor
de indivduos do estrato adulto, quando correlacionado com o estrato regenerante, sendo este fato
bastante comum em formaes florestais jovens.
O presente trabalho identificou as caractersticas e problemas ambientais da rea de estudo,
como por exemplo, o corte seletivo da madeira e alguns clares em meio mata. Esta problemtica
acaba influenciando diretamente para a elevao do ndice da regenerao natural da populao na
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387
rea, haja vista, que o corte da madeira acaba interferindo no dossel da floresta, e conseguintemente
a incentivar a germinao e o crescimento do banco de plntulas da fitocenose.
A figura 3 mostra a relao entre a estrutura hipsomtrica da cabat (C. impressinervia) e o
nmero de indivduos amostrados na reserva florestal da Universidade Federal da Paraba - UFPB,
N de Indivduos
Campus III, Bananeiras-PB.

70
60
50
40
30
20
10
0
64
46
48
16
12
4
Classe Hipsomtrica (m)
Figura 3 - Estrutura Hipsomtrica populacional (regenerante e estrato adulto)

de Cupania impressinervia, em remanescente de Floresta Ombrfila,
Bananeiras PB.
Em relao a estrutura vertical a C. impressinervia possui um importncia considervel na

cobertura do dossel mdio da floresta, j que a populao porta uma altura mdia de 2,32 m, sendo
o maior indivduo amostrado com 10,00 m de altura. O que tambm foi constatato por Oliveira et
al. (2006) quando trabalhou com fragmentos de Floresta Ombrfila no municpio de Areia PB,
indicando o pioneirismo da espcie em fragmentos florestais jovens. A figura 3 reflete bem a
estrutura populacional da espcie no remanescente estudado, corroborando com os dados da
estrutura diamtrica da populao geral. Mesmo em vista as peculiaridades das aes antrpicas
encontradas na rea, observa-se que a populao est bem estabelecida, principalmente, quanto a
presena de indivduos jovens, supridos pelos processos contnuos ecolgicos de sucesso e
regenerao da prpria populao da C. impressinervia, e que se perpetuar no futuro, para tanto
necessrio que no haja perturbao no ambiente.
CONSIDERAES FINAIS
A espcie estudada (C. impressinervia) possui, normalmente, capacidade de regenerao
natural considervel, no ecossistema avaliado. Quando comparado aos resultados gerais de outros
inventrios, realizados a nvel regional, o txon avaliado (C. impressinervia) apresentou-se bastante
presente, em diversos tipos de floresta atlntica, especialmente, em florestas Ombrfilas.
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388
Mesmo apresentando pluralidade em relao a posio fitossociolgica, o txon assume uma

distribuio espacial de forma agregada, o que tambm foi constatado em outros estudos
relacionados.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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REFLORESTAMENTO DO BIOMA CAATINGA NO ASSENTAMENTO RURAL

MOACIR LUCENA, APODI-RN
Lizandra Evylyn Freitas LUCAS
Graduanda em Gesto Ambiental da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte - UERN
lizandra_evylyn@hotmail.com
Ilton Arajo SOARES
Professor do Dpto de Gesto Ambiental da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte-UERN
iltonet@yahoo.com.br
Laura Maiara Noronha de SOUSA
lauranoronha9@gmail.com
Dayane Suellen Cabral de MEDEIROS
dayane_suellen@hotmail.com
RESUMO
O bioma caatinga vem sofrendo um acelerado processo de degradao ambiental decorrente da
constante explorao de seus recursos naturais, principalmente atravs da extrao vegetal. Nesse
sentido, faz-se necessrio buscar alternativas que venham a mitigar tal problemtica, de forma a
garantir a conservao desse bioma extremamente biodiverso e pouco conhecido. Nessa
perspectiva, este artigo tem como objetivo geral descrever o processo de reflorestamento de
espcies da caatinga realizado no assentamento rural Moacir Lucena localizado no municpio de
Apodi-RN, bem como caracterizar o bioma caatinga e identificar os principais benefcios
ecolgicos e socioeconmicos do reflorestamento na rea estudada. As aes de recuperao da
vegetao nativa so desenvolvidas por 19 famlias que vivem no assentamento, teve incio no ano
de 2003, alcanando uma rea equivalente a 10 hectares e realizado por meio do plantio de cerca
de 13 espcies nativas do bioma caatinga. O reflorestamento feito anualmente sempre no perodo
chuvoso. Essa iniciativa realizada no assentamento contribui de forma significativa para
conservao e recuperao do bioma na rea estudada, alm de propiciar uma maior sensibilizao
ambiental por parte dos assentados e possibilitar a diversificao das atividades desenvolvidas,
como extrao do mel de abelhas e possibilidade futura do manejo florestal sustentvel.
Palavras-chave: Recuperao de reas degradadas, reflorestamento, bioma caatinga, gesto
ambiental rural.
ABSTRACT
The caatinga biome has been suffering a fast environmental degradation process due to the constant
exploration of its natural resources, mainly through plant extractivism. In that sense, it is necessary
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to look for alternatives that can mitigate such issue, assuring the preservation of this extremely
biodiverse and not very known biome. On this perspective, this paper has as its general purpose to
describe the reforestation process of caatinga species performed on the Moacir Lucena rural human
settlement located on the municipality of Apodi-RN, as well as to characterize the caatinga biome
and identify the major ecological and socioeconomic benefits of the reforestation of the studied
area. The actions of the recovery of native vegetation are developed by 19 families that live in the
human settlement, it started on 2003, reaching an area of 10 hectares and it is performed through the
plantation of around 13 native species from the caatinga biome. The reforestation is done annually,
always during the rainy period. This initiative conducted in the human settlement helps greatly for
the preservation and recovery of the biome in the studied area, in addition to providing a bigger
environmental awareness of the people who live in the human settlement and allowing the
diversification of activities developed, such as honey extraction and the future possibility of
sustainable forest handling.
Keywords: Recovery of degraded areas, reforestation, caatinga biome, rural environmental
management.
INTRODUO
Nas ltimas dcadas a caatinga vem sofrendo com o crescente desmatamento devido
principalmente a retirada da vegetao para produo de lenha, que na maioria das vezes so
extradas de forma ilegal e insustentvel (MMA, 2014).
A devastao da Caatinga para dar espao s atividades agropastoris e explorao de
produtos florestais para fins energticos so ameaas crescentes biodiversidade desse bioma
(BRASIL, 1991 apud PESSOA, 2008). Uma anlise de dados de satlites mostrou que, entre os
anos de 2002 e 2008 a estimativa preliminar do desmatamento ocorrido na caatinga passou de
43,38% at 2002 para 45,39% at o ano de 2008, e que a vegetao remanescente em 2002
representava 55,67% e em 2008 esse valor foi de 53,62% (MMA, 2010).
Nessa perspectiva que a presente pesquisa parte da justificativa de que necessrio buscar
formas sustentveis de convivncia com o meio ambiente, de forma a conserv-lo e buscar maneiras
de mitigar os danos causados aos ambientes naturais. Para isso, a pesquisa tem como objetivo geral
descrever o processo de reflorestamento do bioma caatinga realizado no assentamento rural Moacir
Lucena localizado no municpio de Apodi-RN, e como objetivos especficos caracterizar o bioma
caatinga e identificar os benefcios ecolgicos e socioeconmicos do reflorestamento na rea
estudada.
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REFERENCIAL TERICO
O bioma Caatinga
A caatinga ocupa cerca de 11% do territrio nacional e engloba os estados de Alagoas,
Bahia, Piau, Cear, Maranho, Pernambuco, Rio Grande do Norte, Paraba, Sergipe e o norte de
Minas Gerais, tem uma rica biodiversidade e possui grande importncia e potencialidade para o
nordeste brasileiro (MMA, 2014).
O bioma caatinga ocupa uma rea de 734.478 km2 e o nico bioma exclusivamente
brasileiro, o que significa dizer que grande parte de seu patrimnio biolgico no encontrado em
outro lugar do mundo alm da regio nordeste do Brasil e parte do estado de Minas Gerais. Possui
uma biota rica em espcies e em endemismos, detm uma vegetao extremamente diversificada,
onde se estima que pelo menos 932 espcies tenham sido registradas, sendo dessas 380 endmicas,
bem como grande diversidade de aves, rpteis, mamferos, anfbios, fauna aqutica, invertebrados.
(MMA, 2002).
Rodal e Sampaio (2002 apud GARIGLIO et al., 2010, p. 29) analisaram as implicaes das
diferentes descries e delimitaes de caatinga e identificaram trs caractersticas bsicas, na
maioria dos escritos: (i) a vegetao que cobre uma rea grande mais ou menos contnua no
nordeste do Brasil, submetida a um clima semirido, bordejada por reas de clima mais mido; (ii) a
vegetao dessa rea, com plantas que apresentam caractersticas relacionadas adaptao
deficincia hdrica (caduciflia, herbceas anuais, suculncia, acleos e espinhos, predominncia de
arbustos e rvores de pequeno porte, cobertura descontinua de copas); e (iii) a vegetao com
algumas espcies endmicas e com outras que ocorrem na caatinga e em reas secas mais distantes,
mas no circunvizinhas.
Esse bioma situa-se entre o Equador e o trpico de Capricrnio, portanto, dispe de
abundante intensidade luminosa em seu territrio durante todo o ano. As altitudes so relativamente
baixas, exceto alguns pontos que ultrapassam os 2000 m. As temperaturas so altas e pouco
variveis, espacial e temporalmente, com mdias anuais entre 25C e 30C e poucos graus de
diferena entre as mdias dos meses mais frios e mais quentes. Assim, a luz e a temperatura no so
limitantes ao crescimento vegetal e no so causa de maior variabilidade ambiental na rea de
caatinga (SAMPAIO, 2003 apud GARIGLIO et al., 2010).
No que se refere disponibilidade hdrica em relao a este bioma, pode-se dizer que a
mesma no s limitante quanto extremamente varivel no tempo e espao. Essa variao se
origina de quatro causas principais: (i) sistema muito complexo da formao de chuvas, com frentes
que vem de vrios quadrantes e vo perdendo sua fora medida que penetram no ncleo do
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semirido, resultando em chuvas errticas e concentradas em poucos meses do ano e em anos

chuvosos alternados irregularmente com anos de secas; (ii) disposio orogrfica, com serras e
chapadas mais altas interceptando as frentes mais midas, recebendo mais chuvas que o entorno e
criando zonas pouco chuvosas a sotavento; (iii) escoamento das guas, deixando as encostas mais
secas e concentrando-se nos vales, formando lagoas e rios, a maioria deles temporrios, onde a
disponibilidade hdrica estende-se por semanas e at meses depois que as chuvas cessam; e (iv)
variabilidade dos solos, com maior ou menor capacidade de reter as guas das chuvas, por conta de
diferentes profundidades e texturas (RODAL; SAMPAIO, 2002 apud GARIGLIO et al., 2010).
As mdias de precipitao anual oscilam de pouco menos de 300 mm at pouco mais de
1000 mm, com um padro geral de diminuio em relao ao ncleo mais seco (REDDY, 1983
apud GARIGLIO et al., 2010). Essas mdias contrastam com as evapotranspiraes potenciais, bem
menos variveis que as chuvas, situando-se, em geral, entre 1500 mm e 2000 mm anuais, e que,
conjugadas, caracterizam as deficincias hdricas definidoras da semiaridez climtica (relao
precipitao/evapotranspirao potencial < 0,65).
Reflorestamento
Segundo Dipe (2009, p. 22) reflorestamento o processo que consiste no replantio de
rvores em reas anteriormente ocupadas por florestas e formaes vegetais. No que se refere a
aspectos histricos, durante a ocupao do Brasil boa parte da vegetao foi sendo derrubada, para
dentre outras coisas a extrao de madeira e plantio de outras culturas.
No caso de reflorestamento de ambientes degradados, ainda de acordo com Dipe (2009, p.
22), importante selecionar espcies que sejam mais aptas a se estabelecerem e crescerem em
condies de solos pobres. Os estudos sobre comportamento das espcies florestais tambm so
essenciais, pois permitem a escolha da espcie correta para cada condio de plantio. Um exemplo
disso que vrios estudos vm sendo realizados com espcies florestais que vo desde as sementes
at o seu estabelecimento e desenvolvimento no campo, o que contribui para a preservao e
perpetuao das espcies reflorestadas (DAVIDE, et al., 2002 apud DIPE, 2009).
Aps a implantao de um projeto de reflorestamento se faz necessrio o monitoramento de
florestas com o acompanhamento temporal dos parmetros estabelecidos para posterior avaliao,
ou seja, verificar se a rea restaurada atingiu o estado pr-definido (GANDOLFI, 2006).
A avaliao e monitoramento de florestas implantadas so fundamentais para o
melhoramento das tcnicas de restaurao, especialmente em ecossistemas tropicais e subtropicais,
onde a diversidade e complexidade das interaes entre os organismos representam um desafio no
que se refere recuperao (SORREANO, 2002).
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Ainda segundo Sorreano (2002) para reas reflorestadas muito pouco tem sido feito, no que
se refere avaliao e monitoramento das reas implantadas e sugere dois tipos de indicadores: de
avaliao da implantao e de avaliao e monitoramento da fase ps-implantao. Assim, aps o
estabelecimento adequado das espcies utilizadas em plantios de recuperao a garantia de sucesso
depender da capacidade da vegetao implantada de se auto-regenerar, dentre outras
caractersticas.
Os reflorestamentos alm do aspecto econmico podem servir a vrias funes ao mesmo
tempo, como: sombra, quebra-ventos, produo de forragens, controle de eroso, produo de
madeira, etc. (RODIGHERI, 2000).
METODOLOGIA
A presente pesquisa foi realizada no ms de Dezembro de 2013, no assentamento Moacir
Lucena, zona rural do municpio de Apodi-RN. O mtodo de abordagem utilizado nesta pesquisa foi
o mtodo dedutivo, pois se trata de uma pesquisa que parte de teorias e conceitos, com o intuito de
analisar e descrever como ocorre o reflorestamento no assentamento (GIL, 2008). A mesma trata-se
de uma pesquisa descritiva, pois busca caracterizar o assentamento e como ocorre o reflorestamento
da vegetao nativa. Quanto natureza, a pesquisa classifica-se como qualitativa.
Para a realizao desta pesquisa foram utilizados dados primrios e secundrios. No que se
refere aos dados secundrios os mesmos foram obtidos por meio de consultas bibliogrficas a
livros, pesquisas em sites na internet, artigos e textos que serviram para subsidiar e aprofundar os
conhecimentos em relao a temtica abordada. J os dados primrios foram obtidos por meio da
realizao de uma entrevista com o representante do assentamento atravs da utilizao de
formulrio semiestruturado com questes abertas. Tambm foram realizados registro fotogrfico,
conservas informais com alguns assentados e observaes in loco.
Caracterizao da rea de estudo
O assentamento Moacir Lucena est localizado na rea rural do municpio de Apodi e
pertence mesorregio Oeste, encontra-se inserido na microrregio da Chapada do Apodi, no
estado do Rio Grande do Norte, a uma distancia de 375 km da capital Natal. Est situado entre as
coordenadas geogrficas 05 32 de latitude sul e 37 52 de longitude oeste, com uma altitude
mdia de 130 metros (BRASIL, 1971). Tem como caracterstica marcante a irregularidade de
precipitaes pluviomtricas, com probabilidade do perodo chuvoso se estender de fevereiro a
maio, sendo os meses de maro a abril os de maiores precipitaes e os demais meses praticamente
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secos (ERNESTO SOBRINHO et al., 1983 apud GUERRA et al., 2010). A figura 1 abaixo mostra a
parte do assentamento onde ficam as residncias dos moradores da localidade.
No assentamento residem aproximadamente 200 habitantes, distribudos em 20 famlias que
sobrevivem da agricultura, atravs do cultivo de culturas de sequeiro, como feijo, milho e algodo,
da pecuria, principalmente ovinocaprinocultura e apicultura (GUERRA et al., 2010), alm da
fruticultura para comercializao dos frutos e da polpa.
Figura 1 Vista area da localizao das residncias do assentamento Moacir Lucena Apodi-RN
Fonte: Google earth (2014).
No que se refere a aspectos histricos relacionados ao assentamento, o mesmo est

localizado onde antes era uma grande fazenda que tinha como principal atividade o cultivo de
algodo e sua mo de obra era composta pelos atuais moradores do assentamento Moacir Lucena,
que aps mobilizao social conseguiram a desapropriao da terra e criao do assentamento.
RESULTADOS
A rea reflorestada do assentamento corresponde a 10 hectares com a utilizao de 13
espcies nativas da caatinga (quadro 1).
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NOME POPULAR
AROEIRA
NOME CIENTFICO
Myracrodruon Urundeuva
SABI
ANGICO
PAU-DARCO
JUAZEIRO
JUC
JUREMA
PAU-BRANCO
CATINGUEIRA
PEREIRO
MOROR
CUMAR
IMBURANA
Mimosa Caesalpiniaefolia
Anadenanthera Colubrina
Tabebuia impetiginosa
Zizyphus Joazeiro
Libidibia Ferrea
Piptadenia stipulocea
Auxemma oncocalyx
Poincianera pyramidalis
Aspidosperma pyrifolium
Bauhinia cheilantha
Amburana cearensis
Commiphora leptophloeos
Quadro 1 Relao das espcies utilizadas no reflorestamento

Fonte: Pesquisa de campo, 2013.
A iniciativa de reflorestar parte do assentamento surgiu da idia de recuperar por meio de

conhecimentos ecolgicos e de recuperao de reas degradadas reas do assentamento de solo
exposto e sem vegetao e, da necessidade de se ter mais diversidade de plantas que de alguma
forma viesse a contribuir na ampliao da renda das famlias assentadas. As reas escolhidas para o
reflorestamento esto em locais antes utilizados para o cultivo extensivo de algodo. Nessa
perspectiva e por meio do envolvimento de 19 famlias direta e indiretamente, bem como atravs da
capacitao dos assentados por meio de parceiros como a Cooperativa de Assessoria e Servios
Mltiplos ao Desenvolvimento Rural COOPERVIDA, Projeto Dom Helder Cmara e instituies
de ensino, foi possvel no ano de 2003 o incio das atividades de reflorestamento das reas
degradadas.
Na primeira tentativa de reflorestamento foram utilizadas 1.500 mudas, mas em decorrncia
de alguns fenmenos ambientais como chuvas intensas e posteriormente perodos de seca, a maioria
dessas mudas no sobreviveu. A estimativa de sucesso foi de que a cada 100 mudas plantadas
apenas 5 sobreviveram.
Aps o insucesso com a tcnica de reflorestamento atravs do plantio de mudas os
assentados utilizaram outro procedimento que consistiu na colheita de sementes no perodo de
produo de frutos e plantio em fileiras alternadas no perodo chuvoso. Para a reestruturao da
camada frtil do solo foram utilizadas o material das podas das rvores e serrapilheira.
Segundo o entrevistado, houve vrias tentativas e insucessos na fase inicial do
reflorestamento, isso condicionado a mudanas climticas e fatores como temperatura e
luminosidade. A participao dos assentados foi de fundamental importncia para o xito desta
prtica, e aps 10 anos do incio do reflorestamento possvel observar diversas espcies com
diferentes idades e estratos.
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As figuras 2 e 3 abaixo mostram a tcnica de plantio de espcies em fileiras com

aproximadamente cinco anos de idade. Observa-se a serrapilheira alinhada as fileiras dos arbustos
com funes de fertilizar o solo, aumentar sua umidade, evitar a eroso durante os perodos
chuvosos e servir de refgio para espcies animais de pequeno porte, como cobras, roedores e
formigas. O aspecto seco e sem folhagem d-se em funo da caracterstica caduciflia da
vegetao da caatinga que perde suas folhas durante o perodo de estiagem.
Figuras 2 e 3 rea reflorestada no assentamento Moacir Lucena, Apodi-RN

Fonte: Autores, 2013.
O reflorestamento realizado no assentamento propiciou um reequilbrio ecolgico em reas

antes degradadas sem nenhum tipo de uso e outras partes do assentamento. Um exemplo disso o
ressurgimento de espcies animais, como Tejo (Tupinambis teguixim), Tatu (Tolypentis tricinctus),
Tatu peba (Euphractus sexcintus), Seriema (Cariama cristata), Nambu (Crypturellus cinereus),
dentre outras.
Um exemplo dos benefcios econmicos do reflorestamento foi o ressurgimento das abelhas
e extrao do mel para comercializao, diversificando as atividades desenvolvidas pelos
assentados. Algumas espcies plantadas j alcanaram o estrato arbreo (figura 4) e tm valor
comercial, entretanto, de acordo com o entrevistado os assentados ainda no pretendem
comercializar a madeira e preferem deix-la como reserva potencial caso venham no futuro passar
por dificuldades financeiras. O lder do assentamento destaca, porm, que a explorao florestal s
acontecer mediante plano de manejo aprovado pelo rgo responsvel.
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Figura 4 Estrato arbreo de espcie reflorestada no assentamento Moacir Lucena, Apodi-RN.

Fonte: Autores, 2013.
Pode-se dizer ento que dentro de uma idia de sustentabilidade e de conservao e

preservao do meio ambiente o reflorestamento realizado no assentamento Moacir Lucena
correlaciona-se com alguns dos 6 princpios formulados por Sachs e abordados por Camargo
(2003): 1. Satisfao das necessidades bsicas; 2. Solidariedade com as futuras geraes; 3.
Participao da populao; 4. Preservao dos recursos naturais e do meio ambiente; e 5. Programas
de educao.
CONSIDERAES FINAIS
Por meio desta pesquisa foi possvel descrever como ocorre o reflorestamento de espcies da
caatinga no assentamento Moacir Lucena, Apodi-RN de forma a atentar para a importncia dessa
prtica para recuperao e conservao desse bioma. O bioma caatinga o nico exclusivamente
brasileiro, isso j implica dizer que em si o mesmo deveria conter enorme relevncia, porm no
isso que ocorre. Em detrimento de queimadas e desmatamento este bioma esta se extinguindo aos
poucos, e sua diversidade biolgica sendo perdida a passos rpidos. Nessa perspectiva, aes como
a de reflorestar reas degradadas como as que ocorrem no assentamento Moacir Lucena se refletem
como de suma importncia, pois por meio destas se faz possvel recuperar parte de sua vegetao, e
assim, tentar restabelecer o equilbrio ecolgico entre as espcies animais e vegetais.
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Essa prtica alm de benefcios ao meio ambiente traz consigo tambm benefcios aos
assentados, uma vez que por meio de um plano de manejo os mesmos podem vir a utilizar a
madeira de origem reflorestada em prol de uma maior renda. Entretanto, faz-se necessrio um maior
envolvimento de instituies pblicas e organizaes no governamentais no sentido de ampliar a
rea reflorestada do assentamento e replicar a experincia para outras reas da caatinga, de maneira
que se possa cada vez mais recuperar pores maiores desse bioma.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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ESTUDO DO INGRESSO NO ESTRATO ARBUSTIVO-ARBREO REGENERANTE E

DA MORTALIDADE EM UMA REA EM ESTGIO DE SUCESSO INICIAL NO
CARIRI PARAIBANO
Maria da Gloria Lopes FRAGOSO
Graduanda do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia UFCG/CDSA
glorinhafragoso@hotmail.com
Alecksandra Vieira de LACERDA
Professora Adjunta da UFCG/CDSA
alecvieira@ufcg.edu.br
Joo Paulo Pereira de LIMA
Graduando do Curso Superior de Tecnologia em Agroecologia UFCG/CDSA
jplima1912@gmail.com
Francisca Maria BARBOSA
Professora PRONATEC/UFPB
fmariabarbosa@yahoo.com.br
RESUMO
Os ecossistemas da Caatinga tem-se revelado detentores de uma grande riqueza biolgica e nesse
sentido a compreenso dos processos sucessionais nestas reas se mostram relevantes para gerar
informaes que possam fortalecer aes voltadas para a biologia da conservao e recuperao de
reas degradadas. Assim, objetivou-se neste trabalho avaliar o ingresso e a mortalidade de espcies
arbreas e arbustivas em uma rea definida pelo estgio inicial de sucesso no Cariri Ocidental da
Paraba. O trabalho foi realizado na rea Experimental Reservada para Estudos de Ecologia e
Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica LAEB/CDSA/UFCG (73938.8 S
e 365342.4 W; 538 m de altitude). Neste espao foram implantadas, para o acompanhamento da
evoluo da sucesso ecolgica, 17 parcelas de 1x1 m. Os dados foram coletados no perodo de
12/12/2012 10/03/2014, considerando 03 monitoramentos semanais. No conjunto das 17 parcelas
amostradas para o estudo de sucesso ecolgica foram registrados 25 indivduos do componente
arbustivo-arbreo. As espcies com os seus respectivos nmeros de indivduos ingressos e nmero
de mortalidade respectivamente esto a seguir elencadas: Jatropha molisima (Pohl) Baill. com trs
indivduos (mortalidade trs), Croton blanchetianus Baill. com 21 indivduos (mortalidade 20) e
Poincianella pyramidalis (Tul.) L.P. Queiroz com um indivduo (mortalidade um). Portanto, os
dados gerados nesse trabalho se mostram de grande importncia para o entendimento dos elementos
que definem a dinmica da vegetao em reas caracterizadas pelo processo inicial de sucesso.
Palavras-chave: Dinmica, Sucesso Ecolgica, Semirido
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ABSTRACT
Caatinga ecosystems has proved holder of a biologically rich and accordingly understanding of
successional processes in these areas are relevant to generate information that will strengthen actions
for conservation biology and restoration of degraded areas. Thus, this study aimed to evaluate the
ingrowth and mortality of tree and shrub species in a defined initial stage of succession in the Western
Cariri of Paraiba area. The work was executed in the Reserved Experimental Area for Studies of
Ecology and Dynamics of the Caatinga of the Laboratory of Ecology and Botany LAEB/CDSA/UFCG (739'38.8 '' S and 3653'42.4 '' W; 538 m of altitude). In this space, have been
deployed to monitor the evolution of ecological succession, 17 parcels of 1x1 m. Data were collected
between 12/12/2012 to 03/10/2014, considering 03 weekly monitoring. In the group of 17 parcels
sampled for the study of ecological succession 25 individuals tree and shrub component were
recorded. Species with their own individual ingrowth numbers and the number of mortality are
respectively listed below: Jatropha molisima (Pohl) Baill. three individuals (mortality - three), Croton
blanchetianus Baill. with 21 individuals (mortality - 20) and Poincianella pyramidalis (Tul.) LP
Queiroz with one individual (mortality - one). Therefore, the data generated in this work are shown of
great importance for the understanding of the elements that define the vegetation dynamics in areas
characterized by the initial process of succession.
Keywords: Dynamics, Ecological Succession, Semiarid.
INTRODUO
O Semirido brasileiro considerado como o mais populoso e biodiverso do mundo (MMA,
2010). Nessa regio, a vegetao dominante em baixas altitudes a Caatinga, marcada pelas
caractersticas caduciflia, xerfila e espinhosa apresentando variaes fisionmicas e florsticas
(RIZZINI, 1997). Nas maiores altitudes, especialmente em chapadas sedimentares, Andrade-Lima
(1981), registra uma vegetao xerfila arbustiva no espinhosa chamada carrasco.
A Caatinga abrange cerca de 11 % do territrio brasileiro, sendo o principal ecossistema da
regio Nordeste. Conforme o MMA (2010), este bioma considerado exclusivamente nacional e
caracterizado pelo elevado nmero de espcies adaptadas aos longos perodos de estiagem.
Entretanto, trata-se de uma rea pouco conhecida, no que tange as suas riquezas, potenciais e
peculiaridades, devido carncia de pesquisas detalhadas na regio.
Assim o entendimento dos processos que definem as etapas da sucesso e da regenerao
natural em reas de Caatinga muito importante para a compreenso da organizao e manuteno
dos ecossistemas por sua influncia sobre a composio, estrutura e dinmica de populaes e
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comunidades de plantas presentes nessas reas. Desta forma, ofertam importantes informaes das
relaes biolgicas com os perfis fsicos e climticos de um sistema ecolgico.
Blanchard e Prado (1995) confirmam que essas informaes so importantes subsdios para
o desenvolvimento de plano de manejo adequados conservao das florestas. Diante disto, tem-se
ratificado que entender a dinmica e processo da sucesso relevante para a conservao do
ecossistema e para o entendimento das interaes de processos naturais para o seu restabelecimento.
Portanto, objetivou-se com este trabalho avaliar o ingresso e a mortalidade de espcies
arbreas e arbustivas em uma rea definida pelo estgio inicial de sucesso no Cariri Ocidental da
Paraba.
METODOLOGIA
rea de Estudo
O trabalho foi realizado no municpio de Sum (Figura 1), localizado na microrregio do
Cariri Ocidental, entre as coordenadas geogrficas 0740'18" de Latitude Sul e 3652'48" Longitude
Oeste. De acordo com o IBGE (2010), sua populao atual estimada em 16.072 habitantes. A rea
territorial de 864 km, encontra-se a 532m de altitude. Relacionado ao clima, este caracterizado
pela escassez de chuvas e temperaturas elevadas, acarretando acentuada evaporao. O perodo seco
de junho a janeiro e a temperatura mdia de 24C, sendo o ndice de insolao mdio anual de
2.800 horas. O solo e subsolo so de baixa permeabilidade e a vegetao predominante a caatinga
hiperxerfila densa prpria dos Cariris, do tipo arbustivo-arbreo (PARABA, 1985; SEBRAE,
1996). Inserido nos limites municipais de Sum, o estudo foi executado na rea Experimental
Reservada para Estudos de Ecologia e Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica
LAEB/CDSA/UFCG (73938.8 S e 365342.4 W; 538 m de altitude). Nesta rea foi
realizado o desmatamento de uma faixa de vegetao para o processo de cercamento. Nesse sentido,
para o estudo de sucesso ecolgica foram amostradas as duas laterais onde as faixas ficaram com
uma largura mdia de 8 metros.
Figura 1 Localizao do municpio de Sum na microrregio do Cariri Ocidental, semirido paraibano.

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Coleta e Anlise dos Dados

Considerando a faixa desmatada para o cercamento da rea Experimental Reservada para
Estudos de Ecologia e Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica

LAEB/CDSA/UFCG foram implantadas, para o acompanhamento da evoluo da sucesso ecolgica,
17 parcelas de 1x1 m atravs do uso de um gabarito feito com cano PVC para facilitar a medio das
mesmas. Na marcao empregou-se piquetes de madeira e barbante (Figura 2). As parcelas
encontram-se espaadas a uma distncia aproximada de 10 m entre elas e com variao de 5 m de
distncia da rea com cobertura vegetal. Os dados foram coletados no perodo de 12/12/2012
10/03/2014, considerando 03 monitoramentos semanais. Os indivduos foram acompanhados e
marcados com plaquetas de alumnio (Figura 2). Para a identificao procedeu-se coleta dos
indivduos prximos das parcelas monitoradas e conduzidos com a finalidade de serem transplantados
em sacos no Viveiro para Produo de Mudas Nativas e Estudos de Ecologia e Dinmica da Caatinga
- LAEB/CDSA/UFCG. Posteriormente foram preparadas exsicatas desse material. A identificao
e/ou confirmao dos indivduos regenerantes foram realizadas atravs de consultas a especialistas e
por meio de morfologia comparada, usando bibliografia especializada.
Figura 2 Indivduos monitorados nas parcelas implantadas na rea

Experimental Reservada para Estudos de Ecologia e Dinmica da
Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica
LAEB/CDSA/UFCG municpio de Sum, Paraba.
Nas 17 parcelas amostradas para o estudo de sucesso ecolgica na rea Experimental
Reservada para Estudos de Ecologia e Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica
LAEB/CDSA/UFCG foram registrados nos 185 monitoramentos (perodo de 12/12/2012
10/03/2014) 4.260 indivduos. Considerando o componente arbustivo-arbreo, germinaram 25
indivduos, pertencente a duas famlias, sendo elas Euphorbiaceae e Fabaceae.
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O pinho (Jatropha mollissima (Pohl) Baill.) foi o primeiro que germinou no processo inicial
de sucesso com trs indivduos (maio/2013) (Figura 3).
Figura 3 Imagens do pinho na rea Experimental Reservada para Estudos de Ecologia e Dinmica da
Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica LAEB/CDSA/UFCG, municpio de Sum, Paraba.
O surgimento do pinho como a primeira espcie do componente arbustivo-arbreo no

processo inicial de sucesso pode est relacionado a alta densidade e freqncia do mesmo no
componente adulto desta rea. Nesse sentido, no levantamento do estrato arbustivo-arbreo adulto na
rea da reserva, foi registrado um total de 2.922 indivduos, sendo 345 pertencentes a espcie do
pinho. Nesse levantamento, o pinho apresentou a freqncia absoluta 100% e foi a quarta espcie
de maior Valor de Importncia.
Autores como Barbosa et al. (2007) e Lacerda et al. (2005), tambm referenciam esta
espcie como apresentando uma alta freqncia no Cariri paraibano. Especificamente no municpio
de Sum, o pinho tambm foi citado como uma das espcies mais freqentes (BARBOSA &
BARBOSA, 1999). Se reportando a esta espcie Maia (2004) coloca que o pinho, pertence
famlia Euphorbiaceae, um pequeno arbusto de 1 a 3 metros de altura, com ocorrncia desde o
Cear at a Bahia e Minas Gerais, na Caatinga arbustiva ou arbrea aberta. considerada endmica
da Caatinga (GIULIETE, 2002). Ocorre em vrzeas aluviais de solos pesados aonde chega a formar
populaes quase puras, floresce na poca de transio, seca chuvosa e na poca chuvosa. Sua
propagao ocorre por sementes. Essa planta indicada para o combate a eroso e para primeira
fase de restaurao florestal mista (MAIA, 2004).
De modo particular a germinao do pinho se processou com o primeiro indivduo surgindo
no dia 03/05/2013 na parcela 12 e no dia 08/05/2013 surgiram mais dois indivduos na parcela 16.
No dia 31/05/2013 os indivduos desta espcie morreram nas parcelas monitoradas.
A germinao da catingueira (Poincianella pyramidalis (Tul.) L.P. Queiroz) ocorreu em
janeiro de 2014 com apenas um indivduo. No total foram 21 indivduos do marmeleiro (Croton
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blanchetianus Baill) que germinaram durante o perodo amostral, sendo sete no perodo de
dezembro de 2013 e 14 no perodo de janeiro de 2014.
Relacionado ao marmeleiro Maia (2004) coloca que ele, pertence famlia Euphorbiaceae,
um pequeno arbustos de 1 a 3 metros de altura, com ocorrncia desde o Cear at a Bahia e Minas
Gerais, na Caatinga arbustiva ou arbrea aberta. considerada uma espcie endmica da Caatinga
(GIULIETE, 2002). Segundo Silva et al. (2009) a catingueira uma das espcies de mais ampla
disperso no nordeste Semirido podendo ser encontrada em diversas associaes vegetais. Ocorre
nos Estados do Piau, Cear, Rio Grande do Norte, Paraba, Pernambuco, Alagoas, Sergipe e Bahia,
sendo considerada endmica na Caatinga.
No levantamento florstico, tambm no Cariri Paraibano, Santos e Melo (2010) citaram o
marmeleiro e a catingueira como espcies que aparecem com mais freqncia. Autores como
Barbosa et al. (2007) e Lacerda et al. (2005) tambm referenciam estas espcies como apresentando
uma alta freqncia no Cariri paraibano. Souza (2008), referenciou as famlias Euphorbiaceae e
Fabaceae como as mais representativas na rea estudada em nmero de indivduos, e nesse estudo
tambm as espcies mais abundantes foram o marmeleiro sendo a nica espcie representada em
todas as unidades amostrais e segunda espcie com maior nmero de indivduos foi catingueira.
A germinao do marmeleiro aconteceu nos dias 27 e 28 de dezembro sendo seis no dia 27 e
um no dia 28, ambos na parcela 13. No dia 26/02/2014 foram registrados cinco indivduos que
morreram na parcela monitorada e no dia 10/03/14 ocorreu a mortalidade de mais um indivduo,
restando assim apenas um indivduo vivo dessa espcie na parcela (Figura 04).
Figura 4 Imagens do marmeleiro na parcela monitorada, na rea Experimental Reservada para Estudos de
Ecologia e Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica LAEB/CDSA/UFCG, municpio
de Sum, Paraba.
Relacionado a catingueira sua germinao aconteceu no dia 08/01/2014 na parcela 07

(Figura 5). Nesse sentido, o nico indivduo desta espcie morreu no dia 10/03/2014.
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Figura 5 Imagens da catingueira na Parcela Monitorada, na rea Experimental Reservada para Estudos de
Ecologia e Dinmica da Caatinga do Laboratrio de Ecologia e Botnica LAEB/CDSA/UFCG, municpio
de Sum, Paraba.
Possivelmente a baixa taxa de precipitao pluviomtrica nesse perodo tenha contribudo

fortemente para que as espcies no tenham completado o seu ciclo de vida. Considerando os dados
da SUDENE (1990) tem-se para o municpio de Sum uma srie de 30 anos de dados, os quais
apontam para uma precipitao mdia de 584,9 mm anuais (Tabela 1).
JAN FEV MAR
43,8 77,4 132,9
ABR
130,2
MAI
58,6
JUN
42,4
JUL
23,4
AGO SET OUT NOV

9,2
5,0
6,4
11,9
DEZ ANUAL
18,1 584,9
Tabela 1. Dados de precipitao mdia mensal e anual (mm) de 30 anos Publicao SUDENE Dados
Pluviomtricos do Nordeste Srie Pluviometria 5, Recife, 1990. Posto Sum (Latitude (Graus) -7,67360;
Longitude (Graus) -36,89640), Cariri paraibano (AESA, 2013).
Fonte: AESA (2014)
Entretanto, para os anos de 2012 e 2013 a precipitao anual em Sum foi de 21 mm e

350mm respectivamente (Tabela 2).
Posto/Ano JAN FEV MAR ABR MAI JUN JUL AGO SET OUT NOV DEZ ANUAL
01/2012 10,9 10,1
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
21,0
02/2013 55,5
0,0 41,0 41,9 20,5 57,2 69,3
5,4
0,0
0,0
0,0 60,0
350,8
Tabela 2. Dados de precipitao mensal e anual (mm) para os ano de 2012 e 2013. 01 = Posto Sum
(Latitude (Graus) -7,67360; Longitude (Graus) -36,89640), 02 = Posto Sum/Fazenda Bananeiras (Latitude
(Graus) -7,50689; Longitude (Graus) -36,96311) no Cariri paraibano (AESA, 2014).
Fonte: AESA (2014)
Para o ano de 2014 choveu no municpio 104,8 mm - perodo de janeiro a maro (Posto
Sum/Fazenda Bananeiras - Latitude (Graus) -7,50689; Longitude (Graus) -36,96311). Assim, temse que no perodo observado choveu abaixo da mdia histrica. Portanto, a associao da
mortalidade das espcies com os nveis de precipitao so indicativos fortes, uma vez que o
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410
recurso gua essencial para o desenvolvimento e definio dos processos ecofisiolgicos das
espcies.
Portanto, os dados gerados se mostram de grande importncia para o entendimento dos
elementos que definem a dinmica da vegetao em reas caracterizadas pelo processo inicial de
sucesso.
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412
PERSPECTIVAS ATUAIS DO USO DE FITOTERPICOS PARA CONTROLE DA

HIPERCOLESTEROLEMIA
Antnio Carlos Evangelista de Arajo BONFIM
Acadmicos do curso de Medicina da Faculdade de Cincias Mdicas de Campina Grande
Daniel Pinheiro Callou NASCIMENTO
Maria Flvia Karina COSTA
Thrcia Kiara Beserra OLIVEIRA
Mdica Veterinria, Coordenadora do Comit de tica no Uso de Animais da Faculdade de
Cincias Mdicas de Campina Grande
aceac@hotmail.com
RESUMO
A hipercolesterolemia corresponde ao aumento dos nveis de colesterol no sangue, condio cada
vez mais prevalente no Brasil e demais sociedades industrializadas e consequncia principalmente
de mudanas de hbitos de vida da populao. O colesterol plasmtico elevado um dos principais
fatores de risco para a ocorrncia de doenas cardiovasculares (DCV), que representam a principal
causa de bito atualmente em todo o mundo. Alm da influncia de fatores genticos para o
surgimento da hipercolesterolemia, a alimentao inadequada e o sedentarismo so determinantes
marcantes que favorecem a ocorrncia do quadro. O consumo de frutas e vegetais tem sido indicado
como preveno e como teraputica pela medicina natural por conterem fibras e outras substncias
capazes de modular o metabolismo lipdico, como flavonides e fenis antioxidantes, fitoqumicos
com propriedades anti-inflamatrias e componentes com efeitos sobre plaquetas e vasos sanguneos.
Atualmente, h vrias correntes de estudo que exploram o uso de fitoterpicos como opo
teraputica para reduo do colesterol, que consiste em uma modalidade de tratamento que j possui
grande quantidade de adeptos, principalmente por falta de acesso a medicamentos convencionais.
Alimentos como a erva-mate, o guaran e a banana, entre outros, tm sido pesquisadas quanto aos
seus efeitos sobre o colesterol com obteno de dados promissores, o que importante para ampliar
o arsenal de opes teraputicas das dislipidemias e preveno das DCV. No entanto, fundamental
basear a indicao de tais substncias em evidncias concretas e na comprovao de ausncia de
risco ao organismo.
Palavras-chave: hipercolesterolemia; fitoterapia; doenas cardiovasculares; medicina alternativa.
ABSTRACT
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Hypercholesterolemia corresponds to high levels of blood cholesterol, an increasingly prevalent

condition in Brazil and other industrialized societies and resulting primarily from changes in life
habits of the population. The high blood cholesterol is a major risk factor for the occurrence of
cardiovascular disease (CVD), which is the leading cause of death worldwide today. Besides the
influence of genetic factors to the emergence of hypercholesterolemia, a poor diet and physical
inactivity are strong determinants to the occurrence of the condition. The consumption of fruits and
vegetables has been indicated as prevention and as a treatment for fans of natural medicine because
they contain fiber and other substances that modulate lipidmetabolism, such as flavonoids and
phenolic antioxidants, phytochemicals with anti-inflammatory properties and components with
effects on platelet and blood vessels. Currently, there are various streams of study that explores the
use of herbal medicine as a treatment option for lowering cholesterol, which is a modality that
already has lots of adepts, mainly due to lack of access to conventional medicines. Food as yerba
mate, guarana and banana, among others, have been studied for their effects on cholesterol with
obtaining promising data, which is important to expand the arsenal of therapeutic options of
dyslipidemia and prevention of CVD. However, it is essential to base the indication of such
substances on concrete evidence and proof of absence of risk to the organism.
Keywords: hypercholesterolemia; phytotherapy; cardiovascular diseases; complementary therapies.
INTRODUO
Atualmente, as doenas cardiovasculares (DCV) so as principais causas de bito,
correspondendo a cerca de 20% das mortes em todo o mundo (KLASSA et al., 2013; HAIMEUR et
al., 2013). De acordo com a Organizao Mundial de Sade (2011), a quantidade de mortes devido
s DCV atingir 23,3 milhes em todo o mundo at 2030. As DCV esto associadas a fatores de
risco como hipertenso arterial, obesidade, diabetes, hipercolesterolemia, altos nveis de LDL-c e
baixos nveis de HDL-c (ANGELIS-PEREIRA et al., 2013; HAIMEUR et al., 2013).
Aproximadamente um quinto da populao brasileira apresenta nveis elevados de
colesterol, principalmente na faixa etria acima dos 45 anos, segundo a Sociedade Brasileira de
Cardiologia (SPOSITO et al., 2007). Nos Estados Unidos, 71,3 milhes de pessoas possuem dois ou
mais fatores de risco para doenas cardiovasculares, sendo um em cada trs americanos acometido
no decorrer da sua vida (FROTA, 2011). Pessoas com hipercolesterolemia esto mais propensas a
sofrerem infarto do miocrdio que pessoas com nveis normais de colesterol sanguneo, o que
mostra a importncia do combate agressivo a esse fator de risco com foco principal na modificao
de dieta e hbitos de vida (HAIMEUR et al., 2013).
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A hipercolesterolemia est associada obesidade, alimentao inadequada com excesso de

gorduras, colesterol e acares, pouca quantidade de fibras, desordens genticas e sedentarismo
(SPOSITO et al., 2007; KLASSA et al., 2013). O colesterol plasmtico um dos principais fatores
para aumento das DCV, porem deve estar em nvel adequado para preservar a funo celular normal
(BERGMANN, 2011). Com isso o presente estudo busca alternativas teraputicas eficazes e de
baixo custo, alm de investigaes para compreender os riscos associados com o uso de
fitoterpicos aparentemente incuos amplamente usados pela populao como terapia alternativa.
REFERENCIAL TERICO
Doenas cardiovasculares
O uso de drogas modernas para o tratamento da dislipidemia muitas vezes caro e fora do
acesso de boa parte da populao mundial, alm da desvantagem de diversos efeitos colaterais
associados (KLASSA et al., 2013). Estudos recentes tm mostrado que certos componentes da
dieta, como fibras, fitosteris, polifenis, peptdeos bioativos e probiticos podem modular o
metabolismo lipdico e assim, contribuir para a reduo das doenas cardiovasculares (ANGELISPEREIRA et al., 2013).
A reduo de 1% no nvel de colesterol plasmtico corresponde a uma reduo de 2% na
probabilidade que eventos cardiovasculares venham a ocorrer (PRAA et al., 2004). Uma dieta
com reduzida concentrao de gordura saturada e colesterol ajuda a prevenir as DCV e o consumo
de leguminosas tem sido indicado como potencial redutor do LDL-c e do colesterol total. Outro
importante indicador so os altos nveis de HDL plasmticos que implicam em uma proteo contra
as DCV (FROTA, 2011).
Muitos estudos epidemiolgicos tm sido realizados para verificar a influncia do consumo
de frutas e verduras na preveno de DCV e demonstrado que o consumo de flavonides apresentase inversamente relacionado com a incidncia de infarto do miocrdio e doena coronariana,
apresentando impacto na reduo da mortalidade por DCV e tambm nos nveis plasmticos do
LDL-c e do colesterol total (LIU, 2013). O The Womens Health Study (LIU et al., 2008), realizado
com 39.876 mulheres que foram avaliadas quanto dieta e acompanhadas pelo perodo de cinco
anos, reportou que houve reduo de 20-30% no risco de DCV associado a maior ingesto de frutas
e verduras.
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ALIMENTOS COM AO TERAPUTICA

BANANA (Musa paradisaca)
A banana (Musa paradisaca) uma fruta bastante presente na dieta brasileira e fonte de
energia, fibras e amido, alm de conter flavonides com efeitos sobre o metabolismo lipdico. A
farinha de banana contm 61-76% de amido, 6-15% de fibras totais, 2-3% de fibras solveis e 12%
de fibras insolveis (MOTA et al., 2000). O amido resistente, encontrado em abundncia na farinha
de banana verde, um tipo de amido que no sofre digesto no intestino, mas pode ser fermentado e
produzir efeitos benficos, como a reduo do colesterol (GARCIA et al., 2006, ANGELISPEREIRA et al., 2013).
Angelis-Pereira et al. (2013), investigaram os efeitos das farinhas de polpa de banana e de
casca de banana em ratos com hipercolesterolemia e verificaram que no houve efeito considervel
das farinhas na reduo do colesterol total, do HDL-c e do LDL-c. A taxa de triglicerdeos,
entretanto, foi reduzida em 22%, levando a nveis similares aos do grupo controle com colesterol
normal. Yin et al. (2008), estudando o efeito de uma nica refeio com banana sobre as
lipoprotenas plasmticas em vinte voluntrios saudveis, verificaram que houve reduo
significativa de perxidos de lipdios, de lipoprotena de densidade muito baixa (VLDL), do LDL-c
e do HDL-c na dosagem 2 horas ps-refeio, indicando que o consumo de banana reduz o estresse
oxidativo e aumenta a resistncia oxidativa do LDL-c.
ALHO (Alliumsativum L.)
O alho (Alliumsativum L.), planta nativa da sia Central, tem grande importncia na
culinria brasileira e bastante acessvel economicamente. rico em fitoqumicos terapeuticamente
teis por ao antibacteriana, antioxidante, fibrinoltica e anticoagulante, anti-hipertensiva,
natriurtica e diurtica, hipoglicemiante e moduladora do metabolismo lipdico, com capacidade de
prevenir DCV (CUTLER, WILSON, 2004; MARCHIORI, 2005; DROBIOVA et al., 2009;
KLASSA et al., 2013).Klassaet al., (2013), utilizando extrato aquoso de alho a 5% durante 42 dias
em coelhos com hipercolesterolemia induzida, no obtiveram dados estatisticamente significativos
por que corroborassem a eficcia do uso do alho para a reduo do colesterol plasmtico, apesar de
ter sido observada uma tendncia em aumento dos nveis de HDL-c e reduo do LDL-c nos
animais suplementados com o extrato, o que sugere algum efeito teraputico. Os autores acreditam
que com maior tempo de suplementao e outras formas de administrao, alm de uso de uma
maior amostra, a eficcia do alho no combate hipercolesterolemia possa ser comprovada.
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CH VERDE (Camellia sinensis)

Originado na China e consumido h mais de 3.000 anos, o ch-verde tem sido alvo de
investigaes sobre suas propriedades medicinais. Extrado de folhas frescas de Camellia sinensis,
rico em polifenis antioxidantes e flavonides do tipo catequinas, principalmente epigalo catequinagalato (EGCG), que podem ser responsveis pelos efeitos teraputicos do ch-verde (TOKUNAGA
et al., 2002; BATISTA et al., 2009). Batista et al. (2009) realizaram um estudo sobre o efeito do
consumo de ch-verde em pacientes com dislipidemia, utilizando amostra composta por 33
voluntrios acima dos 20 anos de idade, com colesterol total > 200 mg/ml e LDL-c > 130mg/dl,
sem evidncias de doena coronariana. O uso do ch-verde mostrou reduo estatisticamente
significativa de 3,9% no colesterol total e de 4,5% no LDL-c, no apresentando efeito sobre o HDLc e triglicerdeos, o que confirma os achados do estudo de Tokunaga et al. (2002), onde foi
evidenciado que o consumo de ch-verde estava associado a nveis sricos mais baixos de colesterol
total e de LDL-c em amostra composta por 13.916 trabalhadores japoneses saudveis com idade
entre 40-69 anos.
GUARAN (Paullinia cupana)
O guaran (Paullinia cupana), que tem origem na floresta tropical da Amaznia, possui
frutos ricos em cafena e amplamente utilizada no Brasil como ingrediente de refrigerantes e
bebidas energticas, sendo bastante popular entre adolescentes e adultos jovens. Alm de cafena, o
guaran possui teobromina, teofilina e taninos, podendo tais substncias apresentar algum efeito
benfico na proteo contra DCV (DUCHAN et al., 2010; PORTELLA et al., 2013).Estudos
recentes tm mostrado que o guaran apresenta efeitos sobre a perda de peso corporal, o gasto
energtico basal e o metabolismo lipdico, alm de efeito inibidor da agregao plaquetria,
reduzindo fatores de risco para DCV (LIMA et al., 2005; PORTELLA et al., 2013).
Portella et al. (2013), pesquisaram os efeitos do guaran sobre a oxidao do LDL-c em
idosos in vivo atravs da anlise da formao de ons conjugados em amostras plasmticas de
indivduos saudveis que ingeriam guaran habitualmente e de outros que nunca haviam ingerido
guaran e verificaram menor oxidao do LDL-c no grupo que consumia, correspondendo a uma
reduo de 27% em comparao com o outro grupo. Em outra etapa do mesmo estudo, as amostras
obtidas de 3 voluntrios saudveis que no consumiam guaran foram testadas in vitro e
evidenciaram alta atividade antioxidante da fruta, principalmente em concentraes entre 1 e 5
g/mL.
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BERINJELA (Solanummelongena)
A berinjela (Solanummelongena) um alimento bastante consumido no Brasil e amplamente
difundido como redutor em potencial do colesterol plasmtico por adeptos da medicina alternativa,
apesar da escassez de evidncias cientficas que demonstrem a eficcia desta planta (PRAA et al.,
2004). Guimares et al. (2000), em seu estudo com objetivo de verificar os efeitos do consumo de
infuso de berinjela na concentrao de 2% por cinco semanas em voluntrios com
hipercolesterolemia, encontraram reduo do colesterol total, do LDL-c e da apolipoprotena B
modesta e transitria, no diferindo significativamente dos nveis encontrados aps orientao e
adequao diettica. Praa et al. (2004) compararam os efeitos do consumo de suco de berinjela na
concentrao de 50% aos da lovastatinae verificaram que no houve reduo do colesterol total e do
LDL-c com o uso do suco de berinjela, semelhante ao ocorrido com o grupo controle. A berinjela,
portanto, parece no ser uma alternativa eficaz no tratamento da hipercolesterolemia.
ARGANIA (Argania spinosa)
De uso bastante comum no Marrocos e cada vez mais popular na medicina alternativa, o
leo de argan obtido da planta Argania spinosa, abundante no sudoeste marroquino, e bastante
rico em cidos graxos insaturados, incluindo os cidos olicos e linolicos, alm de componentes
antioxidantes, como os tocoferis (KHALLOUKIet al., 2003; HAIMEUR et al., 2013). Diversos
estudos tm mostrado o potencial do leo de argan de reduo do colesterol plasmtico total, do
LDL-c e dos triglicerdeos, alm de aumento do HDL-c e de reduo da oxidao de cidos graxos,
havendo ainda evidncias de propriedade antitrombtica do leo de argan, devido principalmente
atividade antiagreganteplaquetria (DRISSI et al., 2004; DEROUICHE et al., 2005; CHERKI et
al., 2005; HAIMEUR et al., 2013).
ERVA-MATE (Ilex paraguaiensis)
Nativa de regies subtropicais na Amrica do Sul, a erva-mate (Ilexparaguaiensis)
utilizada para a fabricao de bebidas tradicionais como o chimarro, ch mate e terer, consumidas
principalmente no Brasil, Argentina, Paraguai e Uruguai. O extrato de erva-mate tem sido usado
recentemente como princpio ativo de inmeros cosmticos. Balzanet al. (2012) evidenciou em seu
estudo tanto a propriedade antioxidante da erva-mate quanto a ao inibitria na progresso de
aterosclerose. No estudo, ratos Wistar foram submetidos a uma dieta rica em colesterol e observouse, aps esse perodo, um quadro de hipercolesterolemia a partir de exames bioqumicos
sanguneos. O tratamento da dislipidemia induzida teve como base um extrato alcolico da ervamate contendo cafena, teobromina, cido clico, cido clorognico, dentre outros compostos e
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observou-se que aps 60 dias de tratamento os nveis sricos de colesterol e as placas ateromatosas
estavam reduzidos.
PISTACHE (Pistacia vera)
Ainda h um conhecido gro incorporado dieta de diversas populaes e muito utilizado
em saladas, petiscos e sorvetes. O pistache (Pistacia vera) nativo do sudoeste asitico, mas
cultivado em vrios pases, em maior escala nos Estados Unidos e regies mediterrneas. Esses
gros so uma rica fonte de cidos graxos insaturados e agentes antioxidantes, incluindo o tocoferol, -caroteno, lutena e selnio. As propriedades antioxidantes e redutoras de colesterol do
pistache j haviam sido descritas, entretanto, o primeiro estudo randomizado com pacientes com
hipercoleterolemia clinicamente confirmada em que a alimentao foi controlada de modo a avaliar
ao do pistache sobre as lipoprotenas foi realizado por Gebaueret al. (2008). Um grupo de 28
pacientes participou do estudo submetendo-se a quatro perodos diferentes de dieta de modo que
todos os perodos elencavam os mesmos nutrientes e mesmo valor energtico total, diferindo apenas
a quantidade de cada nutriente isoladamente. Os resultados mostraram que a concentrao lipdica
srica se altera de maneira inversa presena de pistache e seus componentes antioxidantes na
dieta.
DISCUSSO
Aps a Revoluo Industrial, com desenvolvimento e consolidao do capitalismo, nota-se o
impacto ambiental gerado a partir deste processo. A contemporaneidade busca, incessantemente, a
resoluo dos problemas ambientais elencando projetos baseados na revalorizao da natureza e na
sustentabilidade e criando um capitalismo mais ecolgico nos seus diversos aspectos (MOREIRA,
1997).
Atualmente fala-se muito em alimentos funcionais, ou seja, ricos em componentes que, alm
da funo nutricional, desempenham funo fisiolgica ou metablica no organismo. Devem ser
consumidos em sua forma natural, diariamente, para que possam atuar atenuando ou prevenindo
doenas crnico-degenerativas (VIDAL etall 2012).
A agricultura familiar no Brasil representa 87,95% de todos os estabelecimentos
agropecurios (IBGE, 2006) sendo, portanto, o principal meio de oferta de alimentos populao.
Essa modalidade de cultivo vem ganhando cada vez mais espao, uma vez que serve para o
cumprimento de exigncias sociais tais como a gerao de emprego, renda e conservao da
biodiversidade e configura-se, tambm, de fundamental importncia na rea de segurana alimentar
e nutricional (SOARES; MELO; CHAVES, 2009).
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O Brasil, pas de dimenses continentais, possui 190.732.694 pessoas (CENSO, 2010).

Destes, cerca de 16% residem em rea rural e sobrevivem basicamente da agricultura familiar e
criao de animais (IBGE, 2010). A pesquisa Demografia Mdica no Brasil evidenciou a baixa
relao mdicos/habitantes no pas, sendo em mdia 1,95. Nas regies Norte e Nordeste, essa
relao mdico/habitantes abaixo da mdia do pas, sendo a assistncia mdica ainda mais
escassa, levando a populao a buscar alternativas para solucionar seus principais problemas de
sade (DMB, 2013).
A diversidade biolgica brasileira uma das maiores do planeta, com uma flora estimada em
cerca de 50 a 56 mil espcies (CARVALHO, 2011). Plantas medicinais so utilizadas nas prticas
mdicas desde os tempos mais remotos com finalidades teraputicas e profilticas. Esse
conhecimento transmitido de gerao em gerao perpetuando at os dias atuais (CARVALHO,
2011). At o incio da dcada de 90, 65-80% da populao de pases emergentes dependiam das
plantas medicinais para cuidados bsicos. Essas plantas, em sua grande maioria, so utilizadas pela
facilidade de obteno e por seu baixo custo servindo como complemento para a terapia
convencional de doenas (JNIOR; PINTO; MACIEL, 2005).
Apesar de seus comprovados benefcios, as plantas medicinais so consideradas agentes
xenobiticos que produzem produtos potencialmente txicos, levando a reaes inesperadas e at
morte (CARVALHO, 2011).No Brasil, no ano de 2010, dos 1132 casos registrados de intoxicao
por plantas medicinais cinco resultaram em bito (SINITOX, 2010). Grande parte dessas
substncias utilizada sem comprovao de suas propriedades farmacolgicas, baseadas apenas
noconhecimento popular e at mesmo com finalidades divergentes das aconselhadas, o que pode
levar a graves consequncias (JNIOR; PINTO; MACIEL, 2005).
Entre os exemplos de efeitos txicos presentes nas plantas medicinais podem-se destacar a
hepatoxicidade do apiol, do safrol, alcalidespirrolizidnicos, alm da ao txica renal causada
pelos terpenos e saponinas.O cido oxlico, nitrato e cido ercico esto presentes em muitas
plantas de consumo comercial. Muitas outras plantas utilizadas como fitoterpicos ainda necessitam
de estudos mais especficos para avaliar seu real potencial toxicolgico (JNIOR; PINTO;
MACIEL, 2005).
CONSIDERAES FINAIS
O uso de plantas medicinais parece ser uma alternativa em potencial como tratamento
coadjuvante da hipercolesterolemia. No entanto, pela escassez de dados sobre toxicidade e dose
teraputica adequada, ainda no h evidncias suficientes que assegurem o uso de fitoterpicos, o
que pode implicar em risco para a populao os utilizar com a inteno de reduzir o colesterol
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420
plasmtico. Por ser uma opo de baixo custo e fcil acesso, o uso de tais substncias deve ser mais
bem estudado para que venha a se tornar uma alternativa confivel.
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424
DIAGNSTICO DA VULNERABILIDADE SOCIOECONMICA E AMBIENTAL DA

POPULAO IDOSA DO MUNICPIO DE SUM-PB
Rafaela Ribeiro BARBOSA
Graduanda em Engenharia de Biossistemas, CDSA/UFCG
rafaela.r.barbosa@bol.com.br
George do Nascimento RIBEIRO
Doutor, Professor CDSA/UFCG
george@ufcg.edu.br
Jos Rodrigo SOUSA SILVA
Graduando em Engenharia de Biossistemas, CDSA/UFCG
rodrigo.tricolor@windowslive.com
Paulo Roberto Megna FRANCISCO
Doutor, UFCG
paulomegna@ig.com.br
RESUMO
As transformaes demogrficas iniciadas no ltimo sculo permitem observar em sua composio
um nmero crescente de indivduos idosos. A vulnerabilidade ambiental do local, pode ser
diagnosticada pelos aspectos e condies do meio ambiente, aliados vulnerabilidade
sociodemogrfica da populao inserida neste ambiente. O presente estudo tem como objetivo
diagnosticar a vulnerabilidade socioambiental da populao idosa do municpio de Sum-PB. A
metodologia utilizada para a anlise socioeconmica e ambiental foi adaptada partir da
metodologia utilizada por Rocha atravs de questionrio aplicado com cdigos e critrios de
estratificao e tabulao dos dados. Os resultados relacionados degradao do fator
socioeconmico para as condies do passado foi de 54,45% e do presente foi de 44,65%. Os
resultados relacionados a degradao ambiental no passado foi de 50% e no presente foi de 39,53%.
Os resultados referente a vulnerabilidade do fator condies e conhecimentos pessoais para a
condio do passado e do presente, observa-se 42,86% e 60%, respectivamente.
Palavras-chave: Condies de vida, sustentabilidade, meio ambiente.
ABSTRACT
Demographic changes initiated in the last century allow us to observe in its composition a growing
number of elderly individuals. The environmental vulnerability of the site, can be diagnosed by
aspects of the environment and conditions, together with socio-demographic vulnerability of the
population included in this environment. This study aims to diagnose the environmental
vulnerability of the elderly population of the municipality of Sum-PB. The methodology used for
the socio-economic and environmental analysis was adapted from the methodology used by Rocha
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425
via questionnaire with codes and stratification criteria and data tabulation. The results related to the
degradation of socioeconomic status to past conditions was 54.45% and this was 44.65%. The
results related to environmental degradation in the past was 50% and this was 39.53%. The results
concerning the vulnerability of the factor conditions and personal knowledge to the condition of the
past and present, there is 42.86% and 60%, respectively.
Keywords: Conditions of life, sustainability, environment.
INTRODUO
As transformaes demogrficas iniciadas no ltimo sculo permitem observar em sua
composio um nmero crescente de indivduos idosos. Este fato, evidenciado nos censos e
projees estatsticas, tem desdobramentos na rea social, econmica, poltica, nos sistemas de
valores e nos arranjos familiares (ALMEIDA et al., 2011).
Para Moreira & Arajo (2002), o aumento populacional da faixa etria de idosos resultante
direto do aumento da expectativa de vida e a diminuio da taxa de natalidade brasileira, aliado ao
maior e facilitado acesso aos programas bsicos de sade do governo. Segundo dados do IBGE
(2002) o Brasil possui aproximadamente 15 milhes de idosos, correspondendo 8,6% da
populao total, com uma proporo de 30 idosos para 100 crianas. A Paraba insere-se como
segundo estado mais numeroso nesta faixa etria.
Quanto vulnerabilidade ambiental do local, pode ser diagnosticada pelos aspectos e
condies do meio ambiente, aliados vulnerabilidade sociodemogrfica da populao inserida
neste ambiente. De acordo com Fonseca (2007), o conceito de vulnerabilidade pode ser entendido
como uma noo relativa, dado que est associado exposio aos riscos produzidos socialmente e
denota maior ou menor susceptibilidade de pessoas, lugares e infraestruturas sofrerem algum tipo de
agravo.
A mudana scio demogrfica parece estar a acontecer a um ritmo tal que, aquele que era
outrora o maior grupo demogrfico da sociedade, as crianas, ser em breve o menor, cedendo o seu
lugar aquele que, tendo sido outrora o grupo de menor expresso, a populao acima dos 65, ser,
em breve, a maior (YASSINE, 2011).
Nesse ensejo, pesquisas que possibilitem observar as necessidades e demandas dos idosos se
demostram de extrema importncia. Assim, o presente estudo tem como objetivo diagnosticar a
vulnerabilidade socioambiental da populao idosa do municpio de Sum-PB.
REVISO BIBLIOGRFICA
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426
A velhice definida e determinada por dados de natureza biolgica, por condicionamentos

sociolgicos e econmicos, mas tambm por determinantes de cunho cultural e poltico (VALLE,
1998). O mesmo autor ainda enfatiza a questo de que o idoso, atualmente, est suscitando os
interesses de reinsero no mercado de trabalho atravs de: empresas, escolas, partidos polticos e
universidades.
Bosi (1994), reporta que as lembranas dos idosos, atravs da memria de longo prazo, por
retratarem momentos de participao misturados s aspiraes no realizadas, trazem a
possibilidade de conhecimento das condies vividas, apesar de trazer o contexto para o seu
cotidiano, atravs de uma reflexo do seu entorno socioambiental, como tambm por suscitar
mecanismos individuais e coletivos para aes positivas na sociedade civil organizada.
Segundo Laidlaw & Pachana (2009), a humanidade vive cada vez mais tempo e em
melhores condies de sade do que em qualquer outro momento da histria, o que acarreta, por si
s, enormes avanos e modificaes ao nvel sciodemogrfico. Ao longo do ltimo sculo, as
condies e contextos do envelhecimento humano tm melhorado de um modo sem precedentes
(ROHR &LANG, 2009).
Demakakos et al. (2007), alertam para que semelhana do que sucede com a idade
cronolgica, o envelhecimento deve ser entendido em termos da percepo individual e das
experincias do prprio indivduo. Simultaneamente, considerando que o envelhecimento dever ser
entendido como, um processo dinmico que decorre ao longo do tempo e que envolve uma
mudana progressiva em diferentes aspectos da vida (De Gracia-Blanco et al., 2004), e
considerando segundo Bowling (2008), que existe a necessidade de adicionar uma crescente
qualidade de vida e bem-estar no dia-a-dia dos mais velhos, amplificando as suas oportunidades
sociais, econmicas e de participao social.
METODOLOGIA
A rea de estudo compreende o municpio de Sum, localizado no Cariri Paraibano, com
uma extenso de 838,6 km (Figura 1).De acordo com o IBGE (2010) a populao total de 16.060
habitantes e a de idosos de 1.184 habitantes, considerados acima de 60 anos de idade, para o
municpio de Sum-PB.
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Figura 1. Localizao da rea de estudo. Fonte: Adaptado de IBGE (2009).
Na metodologia utilizada foram realizadas as seguintes etapas:

DIAGNSTICO SOCIOECONMICO E AMBIENTAL
A metodologia utilizada para a anlise socioeconmica e ambiental foi adaptada partir da
metodologia utilizada por Rocha (1997) descrito a seguir:
Questionrio:
A Fator socioeconmico, variveis: demografia, consumo de alimentos, habitao, sade e
segurana, educao e ajuda governamental.
B Fator ambiental, variveis: recursos hdricos, resduos slidos e urbanos.
C Fator conhecimentos e condies pessoais, variveis: participao ativa na comunidade.
Cdigos e critrios de estratificao
Nesse caso, a cada varivel foi atribudo um valor de 1 a 5, de acordo com a subdiviso da
varivel e em ateno sua importncia. O valor maior do cdigo representa a maior degradao e
o valor menor, a menor degradao.
Tabulao dos dados
A tabulao consistiu em agrupar os cdigos e repetir aqueles de maior frequncia,
utilizando anlise estatstica. Esses valores, juntamente com as equaes das retas, determinadas
para cada caso, definiram as Unidades Crticas de Degradao Socioeconmica, Ambiental e
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428
Conhecimentos e condies pessoais. O clculo das retas de degradao destas unidades crticas
dado pela equao 1.
y = ax + b
(Eq. 1)
Onde: y = vulnerabilidade ambiental, variando de 0 a 100; a e b = constantes para cada fator; x =

valor significativo encontrado (ROCHA, 1997).
Na metodologia utilizada, verificou-se a populao totale a de idosos, considerados acima de
60 anos de idade, para o municpio de Sum-PB, de acordo com os dados do IBGE (2010).Aps,
calculou-se a populao de idosos para a rea total. Para quantificar o universo da pesquisa, levouse em conta a equao 2.
(Eq. 2)
Onde: n - amostra calculada; N populao; Z - varivel normal padronizada associada ao nvel de
confiana; p - verdadeira probabilidade do evento; e - erro amostral.
Para o clculo dos parmetros foram utilizados os seguintes valores: erro amostral de 5%,
Nvel de confiana 95%, Percentual mximo de 5%.
Para poder distinguir as diferenas no decorrer do espao-tempo, as arguies foram
estruturadas para o presente e para as mesmas questes, quais eram suas condies h 30 anos.
Nas Figuras 2 e 3, observa-se dados relacionados s degradaes dos fatores
socioeconmicos para as condies de passado e presente, respectivamente, pode-se observar que
no passado (Figura 2) o resultado demonstrou ser inferior ao que se passa no presente (Figura 3),
54,45% e 44,65% respectivamente.
Possivelmente, podem-se levar em considerao as condies socioeconmicas pretritas,
no favorecerem o bem estar da populao da poca. Em se considerando esse fator, podemos
observar que a qualidade de vida na condio passada era inferior s condies atuais. O valor de
44,65% da vulnerabilidade social para o presente, pode ser reflexo positivo de alguns programas do
governo como o Programa de Sade da Famlia (PSF), no entanto este valor ainda considerado
alto.
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429
100,00
y = 0,5236x - 42,932
80,00
54,45%
60,00
40,00
20,00
0,00
70
120
170
220
270
Figura 2. Vulnerabilidade do fator socioeconmico para a condio do passado.
100,00
y = 0,6289x - 43,396
80,00
60,00
44,65%
40,00
20,00
0,00
50
100
150
200
250
Figura 3. Vulnerabilidade do fator socioeconmico para a condio do presente.
Com base nas respostas dos questionrios observa-se no levantamento socioeconmico que,
a maioria da populao idosa em tempos pretritos no tinham acesso ao crdito bancrio, ao
transporte, no recebiam assistncia tcnica dos rgos competentes, nem a tratamentos mdicos
adequados. Esses e outros fatores que so de suma importncia para essa populao, no eram
disponibilizados no passado, fazendo com quem eles no tivessem uma qualidade de vida adequada,
e isso possivelmente provocando um aumento na taxa de mortalidade poca.
Ao analisar a Figura 2, referente s condies socioeconmicas do presente, observa-se uma
melhora com diferena de quase 10%,no entanto, essa condio ainda no satisfatria, embora a
qualidade de vida dos idosos atualmente bem melhor em comparao ao passado. Devido s
baixas condies socioeconmicas e culturais, as quais foram constatadas, significa uma ampla
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430
ausncia de polticas pblicas destinadas assistncia social e mdica daquelas populaes mais
afastadas dos centros urbanos desenvolvidos, ainda, demonstrando a relao das caractersticas
especficas do meio ambiente e fatores associados expectativa de vida, elementos estes que
constituram atenuantes para a diminuio e retratao da qualidade de vida deste grupo social
averiguado.
A partir da facilidade de acesso e oferta dos servios pblicos, mesmo em proporo
mnima, mas acima de tudo, preliminarmente ofertada, bem como as questes ligadas a melhoria da
qualidade de vida no sentido de valorizao financeira e salutar, vinculada a uma maior opo de
conquista em relao aos fatores socioeconmicos, so certamente determinantes para assegurar
uma condio de vida melhorada, fazendo com que houvesse um maior aumento da expectativa de
vida, em virtude das melhorias bsicas de qualidade dos elementos sociais, desde o acrscimo na
renda por criao de aes sociais, permitindo acesso a uma alimentao adequada e assistncia
mdica capaz de subsidiar o tratamento de doenas de natureza geriatra.
Destacar-se, que havia uma maior dificuldade em torno de quesitos que hoje so mais
acessveis. Podemos perceber na vulnerabilidade socioeconmica apresentada, o baixo nvel de
renda por aspectos de fragilidade no cultivo da terra, gerando uma agricultura ineficiente, sendo
esta, tambm, normalmente, a nica fonte advinda para a sustentabilidade, acarretando
indisponibilidade de aquisio de alimentos e transporte. Pois sem renda agregada ao
desenvolvimento familiar, as dificuldades de consumo foram bem consolidadas, visto que
anteriormente era precria a falta de renda, ausncia de energia eltrica, ausncia total de
infraestrutura logstica, oferta de educao inexistente para valorizar o ensino bsico de formao e
alfabetizao, evidenciando que a ao governamental, da poca, no ofertava o mnimo de servios
possveis de prestao, no mbito educacional e mdica. Constata-se tambm a falta de
conhecimento da populao idosa dos direitos bsico e constitucionais, sobretudo, da inexistncia
substancial de assistncia social e estrutural, e desse modo, das oportunidades necessrias entre
outros fatores, so uma juno e espelho da meno dos dados apresentados e coletados.
Observa-se que, em decorrncia de atenuantes que levaram melhores condies de vida e
nveis de renda, acesso a programas sociais chancelados pelos poderes pblicos, crescente
disponibilidade de acesso gua e outras variveis, uma vez que melhorando as infraestruturas de
logstica na rea eltrica e de abastecimento de gua, somado ao conjunto de medidas no sentido de
aperfeioar os ensinos educacionais, diminuindo a pobreza e garantindo uma qualidade de vida e
dignidade, contriburam para um resultado favorvel desses aspectos.
Como se observa nas Figura 4 e 5, de degradao ambiental, no passado, as condies
ambientais prevalecentes na cidade era de pssima qualidade (50%), devido, possivelmente, a
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431
vrios fatores que contriburam ainda mais para as vulnerabilidades sociais, econmicas e
ambientais.
100,00
y = 1,1905x - 30,952
80,00
60,00
50,00%
40,00
20,00
0,00
20
40
60
80
100
Figura 4. Vulnerabilidade do fator ambiental para a condio do passado.
100,00
y = 1,1628x - 27,907
80,00
60,00
39,53%
40,00
20,00
0,00
20
40
60
80
100
Figura 5. Vulnerabilidade do fator ambiental para a condio do presente.
Segundo Barbosa et al. (2005), os problemas ambientais causados pela sociedade, em seu
processo de construo e reconstruo de espaos geogrficos, decorrem, sobretudo do modo como
as sociedades se apropriam da natureza, usam, destinam e transformam os recursos naturais.
Consiste numa questo de ordem poltica econmica e primordialmente de cunho cultural, pois a
sociedade age na natureza segundo os padres ou costumes polticos, econmicos e culturais
criados por ela mesma. Alm disso, esse processo pode levar a degradao das terras, proveniente
de atividades humanas. Essas prticas so responsveis pelo aparecimento das eroses, que
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desencadeiam o processo de desertificao em estgio severo, os assoreamentos dos recursos

hdricos, alm do xodo rural.
Desse modo, as questes relacionadas produo e destino do lixo, utilizao dos recursos
naturais, hbitos e atitudes ecolgicas fazem parte da agenda global e dos grandes desafios no
passado. Por suposto, para a condio do passado os resultados obtidos no foram satisfatrios, uma
vez que o valor da degradao foi de 50,0%, no obstante, naquele tempo no se tinha os recursos
necessrios que se tem nos dias de hoje.
Observa-se que houve uma grande melhora referente aos dados coletados no passado, j que
diminuiu de 50% para 39,53%, que nesse caso j considerado dentro do padro. Possivelmente o
motivo dessa diferena deve-se ao aumento de recursos que foram surgindo no decorrer do tempo e
supostamente, a realizao de projetos que ajudaram a conscientizar a populao, promovendo, de
forma coordenada, o uso, proteo, conservao e monitoramento dos recursos naturais com vistas
ao desenvolvimento sustentvel, que considere a capacidade dos ecossistemas em absorver os
impactos das atividades humanas, bem como entender a dinmica dos elementos dos ecossistemas
sem comprometer a qualidade do ambiente para as geraes futuras.
Dessa forma, pode-se prever que futuramente os dados poderiam ser ainda melhores caso
continuasse nessa evoluo, j que os dados anteriores no eram nada favorveis, principalmente
em relao ao lixo, onde dados coletados demonstraram que a populao no dava muita
importncia ao mesmo, pois no tinham conhecimento suficiente para poder fazer algo que
melhorasse o ambiente em que viviam.
Observando as Figuras 6 e 7 referente avulnerabilidade do fator condies e conhecimentos
pessoais para a condio do passadoe do presente, observa-se 42,86% e 60% respectivamente, esse
fator apresentou o pior resultado em comparao aos outros estudados. Nota-se um grande aumento
na pssima condio de vida que a populao idosa tinha naquelapoca, e se permanecer desta
forma, futuramente os dados podero ser ainda piores.
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433
100,00
y = 14,286x - 42,857
80,00
60,00
42,86%
40,00
20,00
0,00
0
10
12
Figura 6. Vulnerabilidade do fator condies e conhecimentos pessoais para a condio do passado.
100,00
y = 20x - 40
80,00
60,00%
60,00
40,00
20,00
0,00
1
Figura 7. Vulnerabilidade do fator condies e conhecimentos pessoais para a condio do presente.
CONCLUSES
Por este trabalho pode-se concluir que:
Os resultados relacionados degradao do fator socioeconmico para as condies do
passado foi de 54,45% e do presente foi de 44,65%.
Os resultados relacionados a degradao ambiental no passado foi de 50% e no presente foi
de 39,53%.
Os resultados referente a vulnerabilidade do fator condies e conhecimentos pessoais para
a condio do passado e do presente, observa-se 42,86% e 60%, respectivamente.
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ALELOPATIA: FORMA ALTERNATIVA NO CONTROLE DE PLANTAS DANINHAS

Renata Ranielly Pedroza CRUZ
Graduanda em Agronomia, CCA/UFPB
renataranielly426@gmail.com
Begna Janine da Silva LIMA
Mestranda em Cincia do Solo do CCA/UFPB
begna.agro@gmail.com
Manoel Bandeira de ALBUQUERQUE
Professor do Departamento de Fitotecnia e Cincias Ambientais do CCA/UFPB
manoel@cca.ufpb.br
Thais Michelle Barboza PEREIRA
Graduanda em Cincias Biolgicas, CCA/UFPB
tm.michelle@hotmail.com
RESUMO
A preocupao com a qualidade dos alimentos que ingerimos vem crescendo a cada dia, visto que
muitos alimentos para terem boa produtividade no campo e aparncia nas gndolas dos mercados
precisam receber uma forte carga de agrotxicos. Dentre estes, causam apreenso os herbicidas, que
so agroqumicos destinados ao combate de plantas invasoras que disputam espao, gua e
nutrientes com as culturas de interesse. Nos ltimos dez anos a venda de herbicidas aumentou cerca
de 70%. Tal cenrio desperta a necessidade de se buscar novas alternativas para o controle de
plantas daninhas. Destaca-se aqui a possibilidade do uso da alelopatia, que a influncia de uma
espcie vegetal sobre a outra a partir da liberao de substancias do metabolismo secundrio e que
podem inibir o desenvolvimento de potenciais competidores. A literatura corrente aponta vrios
estudos sobre a influncia dos aleloqumicos em plantas daninhas. O presente trabalho consiste em
uma reviso literria sobre os estudos da alelopatia de vrios autores com o objetivo de saber qual o
nvel de conhecimento e utilizao da mesma.
Palavras-chave: controle alternativo, substncias aleloqumicas, bioherbicida.
ABSTRACT
The preoccupation with the quality of food we eat is increasing, seen that many foods to have good
productivity in the field and appearance in shelving of the supermarkets need receive a strong
charge of pesticide. Among these, induce apprehension the herbicides, are agrochemicals destined
to combat the invasive plants that dispute for space, water and nutrients with other cultures of
interest. In the last ten years the selling of herbicides increased in about 70%. Such scene waken the
necessity of research of news alternatives in the weed plants control. The possibility in use of the
allelopathy, which is the influence of the plant species on the others starting with release of
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substances of the secondary metabolism and can inhibit the growth of competitive potential weed
plants, deserve special attention. The current literature points many studies about the influence of
the allelochemicals in weed plants. This work is showing a literature revision on the studies about
allelopathy of diverse authors aiming to know the level of knowledge and using of the same.
Keywords: alternative control, allelopathic substances, bioherbicide.
INTRODUO
Aliada a preocupao com a qualidade sanitria dos alimentos, existe a necessidade de
manuteno de altas produtividades para garantir o abastecimento das gndolas dos supermercados
e feiras-livres. Sendo assim, no incomum encontrarmos agricultores que usam agrotxicos sem a
devida precauo, utilizando muitas vezes aqueles que no so indicados para determinadas
culturas, em dose excessiva ou at mesmo sem respeitar o perodo de carncia do produto. Este
descontrole no uso de agroqumicos alm de por em risco a sade do consumidor, resulta numa
contaminao generalizada do solo e corpos hdricos, comprometendo assim muitas das funes do
ambiente em que esto sendo aplicados (PESSOA et. al, 2003).
Agrotxicos so definidos pelo Decreto Federal Brasileiro n 4.074 de 04 de janeiro de 2002
como:
produtos e agentes de processos fsicos, qumicos ou biolgicos, destinados ao uso nos
setores de produo, no armazenamento e no beneficiamento de produtos agrcolas, nas
pastagens, na proteo de florestas, nativas ou plantadas e de outros ecossistemas e de
ambientes urbanos, hdricos e industriais, cuja finalidade seja alterar a composio da flora
ou da fauna, a fim de preserv-las da ao danosa de seres vivos considerados nocivos, bem
como substncias e produtos empregados como desfolhantes, dessecantes, estimuladores e
inibidores do crescimento das plantas.
A utilizao de agrotxicos na agricultura datada desde 1200 a.C. com fins destrutivos,
pois era uma mistura de sal com cinzas aplicadas em terras utilizadas por exrcitos bblicos contra
seus inimigos, deixando a terra infrtil, facilitando a sua conquista. Suas principais funes so o
controle ou morte total de um organismo vivo (animal ou vegetal). Em muitos plos agrcolas, por
exemplo, 95% da agricultura familiar faz uso dos agrotxicos, resultando em cerca de 20% de casos
de pessoas intoxicadas (VARGAS et. al , 2013). H diversas classificaes para os agrotxicos
(orgnicos/inorgnicos), mas a que mais interessa em relao a produtividade, so os herbicidas que
atuam no controle direto ou indireto de plantas daninhas, os quais so produtos qumicos capazes de
matar plantas em grandes escalas. O seu uso industrial datado do ano de 1944, quando se
descobriu que a molcula 2,4-D (2,4-diclorofenoxiactico) apresentava propriedades txicas. Um
levantamento feito por Lorenzi (2006) aponta que existe cerca de 50 princpios ativos e inmeras
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formulaes de herbicidas, os quais se forem utilizados de maneira correta, promovero boa

rentabilidade da atividade agrcola, caso contrrio, podero causar grandes perdas e intoxicaes.
As plantas alvo dos herbicidas so comumente conhecidas como plantas daninhas, que so
definidas como aquelas que nascem em local inapropriado, muitas vezes competindo com a cultura
agrcola ou causando poluio visual em parques e jardins. Em outras palavras, toda aquela que se
desenvolve onde no so desejadas. Lorenzi (2006) as descreve como aquelas que disputam espao,
gua e nutrientes com as culturas de interesse, sendo chamadas de plantas daninhas verdadeiras
(apresentam agressividade) ou quando so sementes de culturas que ficam no solo que iro aparecer
ao ocorrer um consrcio com outra, chamadas de plantas no verdadeiras (apresentam baixa
agressividade).
sabido que o uso indiscriminado de herbicidas em lavouras faz com que as plantas
daninhas se tornem extremamente resistentes, ou seja, o uso contnuo desses produtos faz com que a
planta ao longo dos anos no seja mais afetada por sua composio. No Rio Grande do Sul, o uso
excessivo por 10 anos de glyphosate fez com que Euphorbia heterophylla conhecida vulgarmente
como leiteira, comum em plantaes de soja se tornasse resistente a este herbicida (VARGAS. et al
, 2013).
Plantas daninhas crescem disputando recursos com as culturas, ocorrendo uma reduo no
tamanho das plantas, alm da perca de nutrientes, gua e CO2, sendo exercidas por meio de
substncias qumicas (LORENZI, 2006), que so denominadas de aleloqumicos (PIRES et al.,
2001), originadas no metabolismo secundrio e so de diversas classes qumicas (por exemplo,
taninos, glicosdeos cianognicos, alcalides, sesquiterpenos, flavonides e cidos fenlicos)
(ALVES et al., 2004; KING E AMBIKA, 2002). Tal cenrio vem sendo estudado por vrios
autores no controle de plantas invasoras indesejveis na plantao de culturas agrcolas que podem
ser controladas com o uso de plantas daninhas, sendo uma mudana que pode ser uma nova
alternativa em sistemas agroecolgicos (ALBUQUERQUE et al., 2011; VASCONCELOS et. al.,
2009). Atualmente sabe-se que o centeio, trigo, girassol, sorgo e arroz so culturas com alto
potencial aleloptico utilizadas no controle de algumas plantas daninhas (ALBURQUEQUE et al.,
2011; CHEEMA e KHALIQ, 2000).
Este trabalho consiste em uma reviso de literatura sobre os estudos de alelopatia nos
ltimos anos e suas contribuies para o meio cientfico.
AVANOS DA ALELOPATIA AO LONGO DOS ANOS
Capacidade aleloptica da Leucena (Leucaena leococephala) sobre plantas daninhas
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Estudos realizados por Pires (2001) testando as propriedades alelopticas da leucena

(Leucena leococephala) em plantas daninhas: Desdmodium purpureum (desmdio), Bidens pilosa
(pico-preto) e Amaranthus hybridus (caruru), realizando ensaios em casa de vegetao e em
laboratrio com a preparao de extratos com as folhas e caules jovens da planta aleloptica, diluda
nas concentraes de 100, 50, 25, 12,5% mostraram que em laboratrio, das espcies estudadas, as
sementes de desmdio no germinaram nas concentraes de 50 e 100%, resultado que pode
explicado pelo fato das sementes de desmdio apresentarem uma dormncia que no foi quebrada
com o uso de escarificao. O caruru foi o que apresentou maior sensibilidade ao extrato. No teste
em casa de vegetao, onde houve adio do extrato e o revolvimento do substrato, o extrato nas
concentraes de 50 e 100% tambm foram os que se apresentaram como mais prejudiciais as
plantas daninhas, das espcies estudadas o pico preto e o caruru apresentaram reduo no seu
crescimento. Nesse estudo comprovou-se que as propriedades alelopticas da leucena sobre as
plantas daninhas so mais eficientes com o uso do filtro, mas que no revolvimento com o solo
tambm obtm bons resultados, apresentando-se como uma prtica futurstica no controle de plantas
daninhas em plantaes.
Mauli (2009) tambm conduziu experimentos com o uso do extrato aquoso utilizando
Leucena (Leucaena leococephala) sobre pico preto (Bidens pilosa), guaxuma (Sida rhombifolia
L.) e corda de viola (Ipoemoae grandifolia) que so plantas daninhas comuns na cultura da soja.
Houve a preparao de dois tipos de extrato: quente e frio, sendo trituradas as folhas da Leucena
com obteno de 200g para em 1L em gua em temperatura ambiente para o extrato frio e gua em
temperatura de 80C para o extrato quente, este extrato permitiu a obteno das seguintes
concentraes 0% (testemunha - gua destilada), 20%, 40%, 60%, 80% e 100%. O experimento foi
conduzido em cmara B.O.D. com o auxlio de papel Germitest. Os resultados obtidos mediante
este experimento para a guaxuma foram que as concentraes do extrato frio a partir de 60% e do
quente na concentrao de 80% proporcionaram reduo na germinao das sementes, no caso do
comprimento mdio da raiz, as concentraes 40 e 60% de ambos extratos reduziram seu
crescimento. O pico preto mostrou reduo na germinao a partir da concentrao de 40% e
reduo no crescimento da raiz nas concentraes de 20 e 40% de ambos extratos. A corda de viola
no houve diferena significativamente em relao a germinao, porm as concentraes de 80 e
100% afetou diretamente o comprimento das razes, concluindo-se que no caso desta ltima
invasora a Leucena no afeta a sua germinao, no entanto, afeta seu desenvolvimento.
Controle de plantas daninhas com propriedades alelopticas de Canola (Brassica napus L.)
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Rizzard et al. (2008a) realizou estudos sobre o potencial aleloptico de Canola (Brassica
napus L.) sobre pico-preto (Bidens spp.), utilizando-se partes vegetativas da planta (folhas, caules
e razes), secando e triturando-as, obtendo-se o p e acrescentando-se 1L de gua destilada e
diluindo nas concentraes de 0% (gua destilada), 20%, 40%, 60%, 80% e 100%. Realizando
tambm, um segundo experimento que consistia na unio do extrato aquoso com palhas verdes
coletadas em uma plantao de Canola, seguindo o mesmo procedimento do primeiro experimento,
fazendo avaliaes dirias em ambos. O efeito mais notrio da ao aleloptica da Canola em
pico-preto, apresentou-se no extrato feito com partes secas na concentrao de 60 a 100%, onde
ocorreram poucas germinaes, pois a famlia das brassicceas, a qual pertence a Canola possui trs
compostos alelopticos conhecidos (glucosinolatos em isotiocianatos e tiocianatos) que durante sua
degradao inibe a germinao de plantas. Em relao ao extrato aquoso preparado com folhas, este
mostrou-se mais eficiente, reduzindo cerca de 80% da germinao, seguido pelo extrato de caule
com 60% e de razes com 46%, apresentando assim resultados efeito sobre as plantas daninhas,
podendo ser uma forma alternativa de controle, diminuindo o uso dos herbicidas sintticos.
Rizzard et. al (2008b) elaborou novos estudos alelopticos com Canola, com extratos
obtidos de treze gentipos, cultivados e manejados pelos prprios pesquisadores, os quais foram
lavados aps sua florao, cortados e congelados, depois triturados, colocados em vidros e postos
mais uma vez para congelar at que fossem usados para no haver perdas nas suas propriedades
alelopticas. O mesmo processos de assepsia realizou-se para o pico-preto (Bidens pilosa) que logo
em seguida foi preparado para germinar recebendo cerca de 8mL do extrato que foi diludo em
cinco concentraes (0%- gua destilada, 25%, 50%, 75% e 100%). Os resultados mostraram que
houve efeito negativo da Canola sobre o pico-preto, onde medida que se aumentou a concentrao
de 0% para 100%, os aqunios da planta alvo reduziram a velocidade do tempo de germinao e o
comprimento e suas razes.
Uso das propriedades alelopticas do Nim indiano (Azadiracha indica) no controle de plantas
daninhas
Melo Filho (2013) realizou estudos sobre o efeito aleloptico de Nim indiano (Azadirachta
indica) e Algaroba (Prosopis juliflora) sobre Erva quente (Spermacoce latifolia), Anileira
(Indigofera hirsuta), Muamb (Cleome spinosa), Jureminha (Desmanthus virgatus), Fedegoso
(Senna occidentalis L.) e Capim-carrapicho (Cenchrus echinatus L.), atravs da preparao do
extrato aquoso (100%) diludo em nas concentraes de 25 , 50 , 75 % , utilizando gua como
testemunha (0%), observou-se que o Nim indiano e Algaroba tiveram efeito aleloptico na
germinao das sementes e tamanho das radculasem todas as espcies de plantas daninhas.
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Garcia Neto (2013) ao trabalhar com o potencial aleloptico do Nim indiano (Azadirachta
indica) sobre plantas daninhas, observou que este possui um efeito negativo na germinao de
plantas daninhas, apresentando uma ao aleloptica com maior potencialidade nas concentraes
mais baixas e variando de espcie para espcie, confirmando estudos realizados por Silva et. al,
(2007) o qual concluiu que o potencial inibitrio do Nim indiano (Azadirachta indica) capaz de
afetar a germinao e ndice de velocidade de germinao de feijo, sorgo, alface e pico-preto.
Efeitos alelopticos do Cumaru-do-Cear (Amburana cearenses) em plantas daninhas
Felix (2012) estudou as propriedades alelopticas da Amburana cearenses mais comumente
conhecida com Cumaru-do-Cear, como forma alternativa de controle de pico-preto (Bidens
pilosa) e carrapicho (Cenchrus echinatus L.) que rapidamente se multiplicam pela grande disperso
de suas sementes, evitando o uso exacerbado de herbicidas. Seguindo uma metodologia diferente da
usada por Neto (2013), usando sementes da planta e conduzindo experimentos tanto em casa de
vegetao como em laboratrio, onde com o p obtido das sementes da A. cearenses preparou-se
dois tipos de extratos (o aquoso fervido e o triturado). Com exceo da testemunha todos os demais
tratamentos que consistiam em um extrato aquoso com porcentagem do p das folhas e gua
destilada, inibiram totalmente a germinao das plantas daninhas. No caso do experimento em
laboratrio com exceo da testemunha e do tratamento com cumarina, todos os demais inibiram a
germinao das plantas daninhas. Assim sendo, para estudos agronmicos a A. cerenses de grande
importncia por possuir grande potencial na inibio da germinao das plantas daninhas, sendo
necessrio outros estudos com espcies diferentes para real afirmao.
CONSIDERAES FINAIS
Pode-se concluir diante do levantamento de trabalhos realizados nos ltimos anos que os
estudos sobre alelopatia apresentam uma grande diversidade, devido ao aumento na preocupao
dos consumidores com os alimentos ingeridos, a alelopatia tornou-se alvo de estudos para que
futuramente seja utilizada como alternativa no controle de plantas daninhas diminuindo o uso dos
herbicidas sintticos.
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Tratamento de Resduos, Saneamento e

Reciclagem
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A IMPORTNCIA DO SANEAMENTO BSICO, DA PARTICIPAO DA

SOCIEDADE CIVIL E DAS GESTES PBLICAS
Marcones Madruga FARIAS
Mestrando em Educao e Tecnologia IFSul Pelotas
marconesfarias@hotmail.com
RESUMO
O presente artigo tem por objetivo discutir sobre a Lei 11.445 de 2007, que trata do Plano Nacional
de Saneamento Bsico, abordando trs dos quatro componentes bsicos contemplados por ela
abastecimento e tratamento de gua; coleta e tratamento de esgotos; e resduos slidos. Buscar-se-
questionar de que maneira possvel seu cumprimento, quais estratgias e que aes por parte das
Administraes Pblicas e tambm da Sociedade Civil devero ser articuladas para obdecer as
diretrizes impostas pela Lei e alcanar metas estabelecidas. O assunto motivo de preocupao no
mundo inteiro e se tornou um grande desafio para as Administraes Pblicas de todas as esferas,
pois impacta diretamente no meio ambiente e na sade pblica, alterando as condies de vida da
populao, e interferindo na qualidade de vida e no viver em harmonia com a natureza. Observa-se
que s teremos resultados satisfatrios se realmente houver investimentos em Polticas Pblicas e
na mobilizao da Sociedade Civil organizada em reivindicar seus direitos que lhe assegurado
pela Constituio Brasileira e tambm em cumprir o papel que lhe cabe como cidado.
Palavras-Chave: Saneamento Bsico,Sociedade Civil, Administraes Pblicas .
ABSTRACT
This article aims to discuss the Law 11.445/2007, which is about the National Sanitation Plan, and
debates on three of the four basic components contemplated by it water supply and treatment;
sewage collection and treatment; and solid waste. The objective is to question how it is possible to
implement the Law, what Public Administration and Civil Society strategies and actions should be
articulated to fulfill the Act guidelines. The matter is of concern worldwide and has become a major
challenge for all levels in the Public Administrations since it directly impacts on the environment
and in public health by changing population living conditions, and interferes in life quality and in
the relation human and nature. It is observed that we only will have really satisfactory results if
investments in Public Policy and in Civil Society mobilizations organized in claiming their rights
that are guaranteed by the Brazilian Constitution.
Keywords: Sanitation, Civil Society, Public Administration.
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INTRODUO
Sancionada em 5 de janeiro de 2007, e regulamentada pelo decreto n 7.217, de 21 de
junho de 2010, a Lei 11.445 torna-se uma das mais importantes referentes s questes ambientais,
pois contempla quatro componentes bsicos do cotidiano da populao: 1) abastecimento e
tratamento de gua, 2) manejo de gua pluvial (drenagem urbana), 3) coleta e tratamento de esgotos
e 4) resduos slidos. Desta forma, ela envolve diretamente meio ambiente e sade, bem como
influencia assim diretamente em todos os ecossistemas.
Num primeiro momento, buscar-se- refletir a sobre a importncia da gua e o porqu de
termos chegado situao atual, sem nenhum tipo de tratamento, ou at mesmo sem acesso a ela.
Posteriormente, traremos dados sobre a realidade vivida pela populao, referentes ao saneamento
bsico, especificamente a gua e esgotamento sanitrio.Logo aps discutiremos sobre resduos
slidos abordando Poltica Nacional de Resduos Slidos PNRS Lei n 12.305, de 02 de agosto
de 2010. Finalizaremos o presente artigo discutindo estratgias e aes por partes dos gestores
pblicos e da sociedade civil, tendo em vista obter os bons resultados diante das diretrizes
nacionais estabelecidas pela Lei.
Para que as atuais diretrizes possam ser melhor entendidas, faz-se tambm necessrio
conhecer o histrico das polticas pblicas voltadas s questes ambientais a partir da dcada de
1980, sendo que Plano Nacional de Saneamento Bsico PNSB integrante de uma delas, a da
Poltica Nacional de Meio Ambiente PNMA, Lei n. 6.938/81, que no Art 2, diz para que veio:
[...] a Poltica Nacional do Meio Ambiente tem por objetivo a preservao, melhoria e
recuperao da qualidade ambiental propcia vida, visando assegurar, no Pas, condies
ao desenvolvimento scio-econmico, aos interesses da segurana nacional e proteo da
dignidade da vida humana, atendidos os seguintes princpios: [...] I - ao governamental na
manuteno do equilbrio ecolgico, considerando o meio ambiente como um patrimnio
pblico a ser necessariamente assegurado e protegido, tendo em vista o uso coletivo; [...] II
- racionalizao do uso do solo, do subsolo, da gua e do ar; [...] Ill - planejamento e
fiscalizao do uso dos recursos ambientais; [...] IV - proteo dos ecossistemas, com a
preservao de reas representativas; [...] V - controle e zoneamento das atividades
potencial ou efetivamente poluidoras; [...] VI - incentivos ao estudo e pesquisa de
tecnologias orientadas para o uso racional e a proteo dos recursos ambientais; [...] VII acompanhamento do estado da qualidade ambiental; [...] VIII - recuperao de reas
degradadas; [...] IX - proteo de reas ameaadas de degradao; [...] X - educao
ambiental a todos os nveis de ensino, inclusive a educao da comunidade, objetivando
capacit-la para participao ativa na defesa do meio ambiente [...].
Assim, institucionalizou-se uma Legislao com a finalidade de fomentar Polticas Pblicas

voltadas preservao do meio ambiente. Os objetivos so de garantir a preservao e a
manuteno de todas as espcies vivas do planetas, bem como uma primar por uma relao
harmonioza com a natureza, ratificada na Constituio de 1988, conforme lemos no artigo 225:
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[...] todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do
povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder pblico e coletividade o
dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes.
Nesse sentido, o Plano Nacional de Saneamento Bsico traz objetivos, diretrizes e metas
visando a regrar as aes empreendidas para tal fim, sendo ele integrante da Poltica Nacional do
Meio Ambiente PNMA, LEI n 6.938/81 os quais so analisados nesse artigo. Tambm, pensar-se a questo da Educao Ambiental, tambm prevista por lei, nesse processo, a qual contribui para
as mudanas de atitudes do ser humano em relao ao ambiente.
ELEMENTO GUA
Conforme LEFF,
[...] a gua a origem da vida. Mais de 75% do planeta e do corpo humano so compostos
por gua.Antes de nascer vivemos envoltos em gua no tero materno. A gua
fundamental para a manuteno da vida.A gua , junto com o ar, a terra e o fogo, um dos
elementos constitutivos do mundo que habitamos.A gua circulou livre e abundante,
alimentando a vida no planeta.E, no entanto, a supereconomicizao do mundo transformou
a abundancia em escassez.Depois do ouro negro e do ouro verde, hoje a gua surge na
superfcie do mercado como ouro azul.Para isso foi necessrio produzir sua escassez, para
inseril na lgica da economia (Leff, 2010, p.109).
Diante do exposto acima, podemos refletir sobre a importncia que a gua tem para a
manuteno de todas as formas de vida no planeta e de como ela foi usada de forma irracional
devido a sua fartura, tornando-a escassa, e consequentemente trazendo srios problemas atualmente
para o planeta.
Nesse sentido Leff, tambm afirma que,
[...] hoje, a poluio e a falta de gua aparecem, juntamente com o aquecimento da
atmosfera, a perda da biodiversidade e a desertificao das terras, como um fator crtico da
sustentabilidade do planeta (Leff, 2010, p.109).
No entanto, diante dos problemas ambientais da atualidade, esto presentes relacionados a

gua, o que necessita que sejam tomadas medidas urgentes, visando ao uso e abastecimento desse
recurso, o que fundamemtal inteligncia e competncia na gesto dos recursos hdricos, pois o
consumo aumenta alarmantemente em relao a populao, conforme Leff,
[...] o consumo de gua duplica a cada vinte anos em relao ao crescimento demogrfico
(a populao mundial cresceu trs vezes mais desde os anos 1950 enquanto a demanda de
gua aumentou seis vezes). Essas cifras indicam que quanto mais o mundo se economiciza,
mais gua consumida (Leff, 2010, p.109).
A partir da anlise da questo da importncia da gua para a sobrevivncia de todos os seres

vivos do planeta, e da preocupao quanto a seu consumo, tambm sabe-se que a qualidade outra
questo a ser tratada. Segundo dados do IBGE, um quarto da populao no Brasil no possui acesso
a gua tratada, comprometendo assim a sade das pessoas e o meio ambiente. Assim, investir em
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saneamento bsico mais do que uma simples obrigao por parte dos gestores pblicos, e sim
uma questo urgente de sade publica e meio ambiente.Vivemos graves problemas, pois segundo
Leff, vivemos um paradoxo latino-americano, j que temos escassez de gua em uma terra com
importantes recursos aquticos naturais, no entanto,
[...] mais de 130 milhes de pessoas carecem de abastecimento de gua potvel em suas
casas, e calcula-se que somente uma pessoa de cada seis conta com redes de saneamento
adequadas. A cidade de So Paulo, em que pese pertencer ao pas com mais mananciais de
gua doce do mundo, enfrenta uma grave ameaa de racionamento, pois seu abastecimento
de gua depende de fontes que esto cada vez mais distantes da cidade, e o custo do
transporte supera a capacidade aquisitiva de muitos habitantes (Leff, 2010, p.113).
A anlise feita pelo autor, que data de 2010, serve como um prognstico que acabou se
confirmando, pois a cidade de So Paulo vive atualmente esse dilema. preciso tambm entender
que esses acontecimentos negativos tem a conivncia por parte dos gestores pblicos, pois alm de
no articularem medidas preventivas a longo prazo para que isso no ocorra, so inoperantes no ato
de regrar e fiscalizar o uso desse recurso.
Nesse sentido afirma Leff,
[...] no entanto, hoje em dia, o metabolismo da gua e dos ecossistemas no apenas
alterado pelas grandes represas, ou pelo simples crescimento demogrfico e suas demandas
incrementadas de gua, mas pelos efeitos da crescente interveno do sistema econmico
sobre a natureza atravs dos fluxos e refluxos da gua que alimenta os processos industriais
e comerciais (Leff, 2010, p.114).
Cabe a populao de forma organizada reivindicar seus direitos, exigindo dos gestores
principalmente dos locais, um planejamento que lhe garantam acesso a gua tratada e a canalizao
e tratamento de esgoto, mas isso por si s no resolve pois necessrio . Isso implica na elaborao
dos Plano Municipal de Saneamento Bsico que deve ser construdo de forma democrtica e
participativa.
RESDUOS SLIDOS OUTRO DESAFIO PARA TODOS NS
O crescimento da populao mundial ocorrida nos ltimos anos, principalmente na migrao
para a cidade, interfere diretamente no aumento da relao produo e consumo, que por sua vez
impacta na gerao de resduos slidos (BRASIL, 2013, p.24). Em meio a este contexto torna-se
imprescindvel o descarte e o destino final adequado dos detritos gerados pelo ser humano.
Um importante tema referente s questes ambientais tem sido pauta de discusses em
conferncias municipais, estaduais e federais, envolvendo ambientalistas, empresrios, o poder
pblico e a sociedade civil, o qual diz respeito forma de como se deve tratar os resduos slidos.
E essa preocupao toma conta das agendas pblicas, associada ao crescente aumento da populao,
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principalmente urbana, o que impacta no aumento do uso de matrias-primas e consequentemente

na gerao se resduos slidos.
Na inteno de buscar solues para a problemtica ambiental anunciada, o Governo
Federal, depois de vinte e um anos de discusses, negociaes e participao social na elaborao
das polticas pblicas, envolvendo o setor produtivo e a sociedade civil instituiu a Poltica Nacional
de Resduos Slidos PNRS pela Lei n 12.305, de 02 de agosto de 2010. Cabe destacar seu Art.
1, que diz :
[...] Esta Lei institui a Poltica Nacional de Resduos Slidos, dispondo sobre seus
princpios, objetivos e instrumentos, bem como sobre as diretrizes relativas gesto
integrada e ao gerenciamento de resduos slidos, includa os perigosos, s
responsabilidades dos geradores e do poder pblico e aos instrumentos econmicos
aplicveis.
No necessria muita pesquisa e teoria para chegarmos concluso de que o ser humano
ainda est muito longe de perceber que ele parte da soluo do problema. Isto se manifesta pelas
atitudes de gerar resduos slidos de maneira desenfreada e muitas vezes no dando o destino final
ambientalmente correto. Porm, a implantao da Legislao procura disciplinar de modo
integrado, ou seja, atribuindo responsabilidades aos geradores, sendo eles poder pblico, pessoas
fsicas ou jurdicas, sejam elas direta ou indiretamente ligadas gerao dos Resduos Slidos.
Alm disso, em relao gesto local dos detritos, a Poltica Nacional de Resduos Slidos
PNRS determina que por ser de competncias dos municpios, eles devem elaborar seus prprios
planos de resduos slidos. O mesmo denominado Plano Municipal de Gesto Integrada de
Resduos Slidos PMGIRS, e deve contemplar o contedo mnimo descrito na PNRS, devendo
ser compatveis com realidade local.
Assim toda a sociedade brasileira responsvel pela gesto integrada e pelo gerenciamento
dos resduos slidos, o que na Lei apresenta-se, como trs conceitos cruciais:gesto integrada de
resduos slidos, responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida dos produtos e logstica
reversa.A gesto integrada dos resduos slidos tem como objetivo sob a responsabilidades dos
entes federados, de elaborar planos que atendam questes como coleta seletiva, reciclagem,
incluso social e participao da sociedade civil durante a elaborao, implementao e
monitoramento, estabelecendo, inclusive, meios de controle e fiscalizao da sua implementao e
operacionalizao.Cabe destacar aqui, a importncia na Lei a incluso social dos catadores de
materiais reciclveis.Segundo o Plano Nacional de Resduos Slidos(2011), estimava que no Brasil
existam em torno de 600 mil, desempenhando assim um relevante servio no processo de
reciclagem.
Nesse sentido, a sociedade civil desempenha um papel fundamental na gesto dos resduos
slidos na medida que responsvel, de acordo com a Lei, pela separao dos resduos para a coleta
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seletiva, e tambm na devoluo aps uso de embalegens facilitando a logistiva reversa. Na Carta
de Belgrado foi definido como um dos seis objetivos indicativos da educao ambiental, conforme
Marcos Reigota, a
[...] participao levar indivduos e grupos a perceber suas responsabilidades e
necessidades de ao imediata para a soluo dos problemas ambientais. Procurar nas
pessoas o desejo de participar na construo de sua cidadania. Fazer com que as pessoas
entendam os deveres que todos tm com uma melhor qualidade de vida (Reigota, 1998,
p.34).
Dessa forma, fundamental que a articulao da sociedade civil organizada reivindiquem o

investimento em polticas pblicas, no que tange ao plano de saneamento bsico,alcanando assim
importante e vital para a manuteno do equilbrio ambiental e da qualidade de vida das pessoas que
o da reciclagem, ainda no reconhecido como profisso.
CONSIDERAES FINAIS
A partir do que foi mencionado anteriormente, observa-se que o Plano Nacional um plano
importante e necessrio, com metas estabelecidas que precisam ser alcanadas de forma urgente,
devido a situao precria em que se encontra o saneamento bsico no Brasil. Porm, que sejam
implantadas estas medidas, h a necessidade de se ter um engajamento da sociedade civil
organizada e dos getores pblicos de todas as esferas para que seu efetivo objetivo se concretize.
A sociedade civil realizando o seu dever de cidado, separando seus resduos domsticos
para a coleta seletiva, se mobilizando, exigindo investimentos em polticas pblicas de saneamento
bsico, cabendo estratgias e programas e fiscalizando o cumprimento da legislao vigente.
Por parte dos gestores pblicos, principalmente o local, cabe a implementao de polticas
pblicas, como por exemplo a elaborao de um plano de saneamento bsico para seu municpio,
levando em conta a realidade local, e convocando a participao da populao para a construo do
mesmo, de forma democrtica e participativa.
Desta maneira podemos chegar a universalizao dos servios de saneamento bsico, to
sonhado por todos, e assim, estabelecer um equilbrio entre as questes ambientais, econmicas e
sociais de maneira que cada individuo tenha acesso aquilo que lhe deveria ser bsico e que em
muitas vezes fica somente no nome.
REFERNCIAS
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Ambiente: Resduos Slidos. Braslia: Coordenao Executiva da 4 CNMA, 2013.
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451
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Federal.
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______.JusBrasil.Disponvel
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CARVALHO, Isabel Cristina de Moura. Educao Ambiental: a formao do sujeito ecolgico. 6.
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REIGOTA, Marcos. O que educao ambiental. So Paulo: Editora Brasiliense, 1998.
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RECICLAGEM DE LEO DE COZINHA E IMPLANTAO UM PONTO DE COLETA

VOLUNTRIO COM ALUNOS DO ENSINO MDIO EM CAMPINA GRANDE-PB
Maria Clia Cavalcante de Paula e SILVA21
Professora do Ensino Bsico
romulo_celia@hotmail.com
RESUMO
O educando apresenta um perfil de sujeito proativo frente ao conhecimento novo e dinmico se
envolve e quer participar de sua realidade. Assim, a escola passa a ser importante na formao
crtica desse indivduo. A utilizao de inovaes metodolgicas no processo de ensino e
aprendizagem tem sido muito bem explorada por trabalhos do gnero (ROMANOWSKI;
WACHOWICZ, 2003; CARVALHO et al., 2010; PACHECO, 2007). Este trabalho foi realizado
com seis turmas de ensino mdio da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio, Flix Arajo,
situada em Campina Grande- PB. Props-se a avaliar a compreenso da comunidade escolar sobre a
importncia da reciclagem do leo de cozinha e promoo da sensibilizao destes alunos, para
atuarem como sujeitos pr-ativos no processo de reaproveitamento deste resduo para a produo de
sabo. Na primeira etapa, os alunos pesquisaram sobre o tema. Realizou-se a aplicao de um
questionrio fechado, a apresentao do projeto em slides, promoo de uma palestra por um
pesquisador da rea de reciclagem de resduos, coleta do leo junto comunidade escolar, uma
oficina de sabo com os alunos e por fim, a implantao de um PCV- Posto de Coleta Voluntrio.
Foram produzidos 3 Kg de sabo, cortados em barras de 100g, distribudas para 30 famlias. Os
resultados obtidos so indicativos de que houve uma apropriao gradativa dos conhecimentos
pelos alunos, que demonstraram boa participao durante todas as etapas do projeto, passando a
trazer pores mdias de 20 ml de leo usado para reciclagem. As famlias foram informadas sobre
o projeto em reunio pedaggica, passando tambm a colaborar no envio do resduo. Registrou-se
ser vivel e importante, nos aspectos ecolgico e pedaggico a implantao de um Posto de Coleta
Voluntrio (ECOPONTO) na escola, pois promove interao entre escola e famlias e maior
aprendizagem e interesse por parte dos alunos.
Palavras Chaves: Reciclagem de leo, Produo de sabo ecolgico, Educao ambiental.
ABSTRACT
The learner profile provides a proactive subject towards the new and dynamic knowledge is
involved and wants to participate in their reality. Thus, the school becomes important in the critical
training that individual. The use of methodological innovations in the teaching and learning process
21
Licenciada em Cincias Biolgicas pela UEPB. Mestre em Cincia e Tecnologia Ambiental.
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has been very well explored by works of the genre (ROMANOWSKI; Wachowicz, 2003;.
CARVALHO et al, 2010; PACHECO, 2007). This work was carried out with six groups of high
school at the State School of Basic and Secondary Education, Felix Araujo, located in Campina
Grande-PB. It was proposed to assess the understanding of the school community about the
importance of recycling kitchen and promoting awareness of these pupils oil, to act as subjects in
pro-active reuse of this waste for the production of soap process. In the first stage, students
researched the topic. Held the application of a closed questionnaire, the project presentation slides,
promoting a lecture by a researcher in the field of waste recycling, collecting oil near the school
community, a workshop of soap with students and finally, deploying a PCV- Collection Post
Volunteer. 3 kg of soap, cut into bars 100g, distributed to 30 families were produced. The results
are indicative that there was a gradual acquisition of knowledge by students who demonstrated good
participation during all stages of the project, starting to bring sized portions of 20 ml of used oil for
recycling. The families were informed about the project in meeting pedagogical also going to
collaborate in delivering the waste. Reported to be viable and important ecological and pedagogical
aspects in the implementation of a Volunteer Tour Collection (ECOPOINT) in school because it
promotes interaction between families and school and higher learning and interest by students
donate.
Keywords: Recycling oil, Production ecological soap, Environmental Education.
INTRODUO
A escassez de gua potvel uma realidade nos dias atuais, pois a ao antrpica irrefletida,
seja por desperdcio, por m utilizao ou mesmo por inadequada disposio das guas residurias
nos corpos hdricos, tem promovido o desgaste deste bem.
Segundo Silva (2011), os efeitos dessa degradao so percebidos na biocenose, pois os
diversos resduos gerados so normalmente dispostos de forma incorreta e sem o devido tratamento.
Essa constatao registrada no Brasil e no mundo, onde a urbanizao desenfreada, bem como a
concentrao da populao e das atividades industriais sobre o mesmo espao, tem contribudo para
a eutrofizao dos corpos dgua atravs do despejo de guas residurias sem tratamento adequado.
A abordagem crtica dos contedos de ecologia e a sensibilizao do aluno, para que perceba
a problemtica ambiental, a exemplo da degradao da gua, devem ser trabalhadas na escola,
visando formao de um sujeito envolvido com a promoo do bem comum da comunidade onde
est inserido. Nesse contexto, o aluno pode se construir como sujeito responsvel pela conservao
do meio ambiente, por perceber-se parte integrante desse.
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A comunidade escolar agrega um grupo de indivduos com heterogeneidade de ideias e

amplo potencial construtivo, que suscita motivao e orientao para ser desenvolvida. A prtica
pedaggica do professor deve ser eficaz e significativa. Corroborando com esse posicionamento,
Na concepo de Moran (2000) as instituies de ensino sentem necessidade de modificaes, no
s no paradigma educacional como na introduo de novas estratgias de ensino no seu cotidiano
escolar.
Segundo Cascino (1999) as questes ambientais, atualmente, so alvos de debates e
preocupaes das comunidades, pois, h a conscincia de que a fragilidade da natureza coloca em
risco a sobrevivncia humana. Este fato tambm comprovado na questo do leo de cozinha, um
dos muitos poluentes aquticos, causa ndo a morte da biota aqutica, que necessitam de oxignio
dissolvido neste meio.
A presena do leo na gua facilmente perceptvel. Por ser mais leve e menos denso que a
gua ele flutua, no se misturando, permanecendo na superfcie. Cria-se assim uma barreira que
dificulta a entrada de luz e bloqueia a oxigenao da gua. Esse fato pode comprometer a base da
cadeia alimentar aqutica (fitoplncton), causando um desequilbrio ambiental, comprometendo a
vida (PARASO, 2008).
Essa substncia lanada no ralo da pia prejudica o meio ambiente; se o produto for para as
redes de esgoto pode provocar entupimentos, encarecendo o tratamento dos resduos. O
conhecimento desse quadro pode mobilizar o educando na mitigao do mesmo.
Utilizando essa conscincia adquirida, sabe-se que o desenvolvimento sustentvel abrange a
reciclagem dos resduos, representando a possibilidade de mudanas sociopolticas, que no se
limita problemtica ecolgica, mas tambm a viabilidade econmica e social (JACOBI, 2003).
Diante do exposto, este trabalho se prope, atravs da a Implantao de um PCV de leo de
cozinha, para a produo de sabo ecolgico, verificar o nvel de compreenso da comunidade
escolar acerca da importncia de cada indivduo atuar como sujeito pr-ativo no processo de
preservao do ambiente onde est inserido.
METODOLOGIA
Trata-se de um trabalho de natureza qualitativa que foi desenvolvido no perodo
compreendido entre maro de 2013 e maio de 2014 com seis turmas de ensino mdio do turno da
tarde de uma escola pblica na cidade de Campina Grande. Seguiu a trilha metodolgica:
I- Consulta bibliogrfica sobre reutilizao do leo de cozinha, realizada pelos alunos;
II- Aplicao de questionrio, visando avaliar a percepo que os alunos tinham sobre o
tema;
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III- Apresentao do projeto atravs de slides, para as turmas envolvidas;

IV- Palestra com aluna de Mestranda da UFCG e presidente da Cooperativa ARENSAAssociao de Catadores Reciclveis da Comunidade Nossa Senhora;
V- Coleta do leo junto aos alunos, e armazenamento no laboratrio da escola;
VI- Clculo da per capita de consumo de leo atravs de questionrio fechado, respondido
por 35 famlias;
VII- Palestra com aluna do curso de Matemtica do IFPB- Campina Grande, sobre tema: A
Matemtica Ambiental;
VIII- Oficina de produo e embalagem de sabo com suporte tcnico de um representante
da Cooperativa ARENSA;
IX- Levantamento da per capita de descarte de leo realizado por alunos da 3a srie;
X- Implantao do PCV no Laboratrio de Biologia da Escola.
Objetivando avaliar o conhecimento prvio sobre a proposta apresentada, foi aplicado um
questionrio com 88 alunos, 36 da 1a srie, 19 da 2a srie e 39 alunos da 3a srie. Foi solicitado que
os alunos, individualmente, realizassem uma consulta bibliogrfica na internet de artigos cientficos
que tratassem sobre a reutilizao do leo de cozinha para produo dos mais diversos produtos. Os
resultados dos contedos mais relevantes na concepo dos alunos, esto apresentados no Quadro 1.
CONTEDOS
1- A reutilizao do leo na fabricao de sabo

2- O leo obstrui tubulaes, dificultando o tratamento dos esgotos.
3- Os impactos ambientais negativos do lanamento do leo de cozinha
4- A importncia das pessoas conhecerem a poluio causada pelo leo
5- As mltiplas utilidades do leo de cozinha (reciclagem)
6- Apenas 2,5% do leo de cozinha produzido no Brasil so reutilizados
7- O elevado percentual de esgoto que no tratado no Brasil
Nmero
11
3
39
5
25
4
1
12,50%
3,41%
44%
5,68%
28,41%
4,54%
1,14%
Quadro 1: Contedos mais relevantes e curiosos na concepo dos alunos
Os dados coletados indicaram que 44% dos alunos tiveram sua ateno voltada para os
impactos negativos do descarte indevido do leo de cozinha. Foi questionado ao aluno se ele
considerava que a consulta realizada trazia informaes importantes sobre parte da problemtica
Ambiental, to amplamente discutida na atualidade. A Figura 1 apresenta essa avaliao na
concepo do aluno.
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Figura 1: Avaliao dos alunos sobre a importncia realizao da consulta bibliogrfica.
Esses resultados sugerem que o grupo estava sensvel para se envolver com a proposta de
reciclagem do leo de cozinha. Conforme dados coletados, 60,23% dos alunos no reaproveitavam
o leo de cozinha aps o uso. A Figura 2 apresenta o percentual de reutilizao do leo de cozinha
por famlias pesquisadas.
Figura 2: Reutilizao ou no do leo usado por famlias pesquisadas.
No dia 18 de agosto de 2013, foi realizada na escola, uma palestra-debate desenvolvida por
mestranda em Recursos Naturais da UFCG, e uma representante da Cooperativa ARENSAAssociao de Catadores Reciclveis da Comunidade Nossa Senhora Aparecida com presena de
duas professoras da escola, para 74 alunos integrantes da 2a e 3a sries do ensino mdio. As
expositoras convidadas geraram com os adolescentes uma rica discusso sobre a ao antrpica no
ambiente nos dias atuais apontando tambm algumas atitudes no caminho da sustentabilidade.
Conforme apresentado na Figura 3, momentos da palestra, oficina e embalagem do sabo pelos
alunos.
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Figura 3: Palestra, aula, oficina e embalagem do sabo ecolgico.
Durante a discusso da temtica pelas expositoras, foi realizado o registro de algumas

afirmaes e perguntas apresentadas por alunos.
O lixo que causa as enchentes em minha rua, no Jardim Paulistano, a rua alagou e
quando a prefeitura veio, retirou muito lixo da boca de Lobo.
(Aluna 1, 2o mdio- Turma D.)
Quando apresentados dados de quanto disposio inadequada do leo de cozinha nos

prejudica, inclusive onerando o tratamento do efluente, outra aluna comenta.
Ns vamos pagar caro pelo tratamento do esgoto contaminado pelo leo.
(Aluna 2, 2o mdio- Turma D.)
Demonstrando j apresentar alguns fundamentos tericos dentro do tema, uma aluna pontua.
Com leo de cozinha na gua, a luz no passar e as algas no sero capazes de realizar
fotossntese.
(Aluna 3, 2o mdio- Turma E.)
No momento da interao no qual a pesquisadora da UFCG fechava as discusses sobre a

questo do leo como poluente, um aluno comenta:
Ento, o mesmo leo que polui a gua, entope o solo e provoca enchentes?
(Aluno 4, 3o mdio- Turma D.)
Trazendo outras dvidas para o universo da discusso, uma aluna questiona a pesquisadora:
Como se realiza a compostagem? possvel fazer em casa?
(Aluna 5, 30mdio, Turma E)
Nas pontuaes da pesquisadora da UFCG, a palestra apresentou o formato de debate, dada

tambm a participao professora da disciplina geografia e de alguns jovens resultando em interesse
pelos tpicos apresentados. Foi muito produtivo para todos ns, onde pudemos perceber como o
aluno precisa e interage bem com dessa extrapolao do contedo curricular trabalhado pelo
professor em sala.
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Em sua fala, a presidente da ARENSA, explicou com clareza, o que era logstica reversa, e,
como esta se processava para o leo de cozinha, descreveu tambm, qual era a metodologia de
produo do sabo a partir de leo de cozinha, abaixo descrita, adotada pela ARENSA
Material Necessrio:
1(um) balde plstico de 20 L.
1(um) litro de soda caustica lquido.
5(cinco) litros de leo
Corante (aproximadamente uma colher de sopa)
Uma vara de madeira de 1m
1(um) par de luvas de borracha
Uma mscara protetora
Fitas para aferio do pH
Procedimento:
Coloca-se toda a gua no balde e lentamente vai acrescentando a soda caustica. Em seguida,
adiciona-se aos poucos o leo de cozinha, mexendo sem parar. Ao despejar todo o leo, permanece
mexendo por 40 minutos. Despeja-se o contedo em embalagens de leite longa vida e de sucos.
Aguarda-se por 2 (dois) dias e em seguida realiza-se o corte em barras de 100 gramas.
A presidente da ARENSA tambm apresentou de forma musicada, algumas pardias que
enfocavam a importncia da reciclagem na qualidade de vida dos catadores, assim como para a
mitigao da problemtica ambiental vigente.
Aplicou-se um segundo questionrio sobre o consumo de leo de cozinha visando perfilar
uma per capita de consumo de leo entre 35 famlias pesquisadas, compostas por 154 pessoas. Os
resultados apontaram um consumo per capita de 680 ml/ms, valor considerado muito elevado para
a sade humana e tambm para o equilbrio ambiental, considerando que parte desse leo
disposta, inadequadamente, nos mananciais e no solo.
Corroborando com essa proposta de sensibilizao para a educao ambiental, Santos (2007)
pontua que, o letramento dos cidados vai desde o entendimento de princpios bsicos de fenmenos do cotidiano at a capacidade de tomada de deciso em questes relativas cincia e
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tecnologia em que estejam diretamente envolvidos. Os alunos foram se integrando a cada ao

proposta e se disponibilizando a juntar e trazer leo de cozinha para o ecoponto de sua escola.
No dia 23 de novembro de 2013 por ocasio do lanamento oficial do Ecoponto, solicitamos
que alguns alunos voluntariamente, avaliaram a relevncia desse projeto. Alguns desses registros
esto listados a seguir:
Com a reciclagem do leo ns podemos ajudar na diminuio da poluio do meio

ambiente preservando a vida aqutica
(aluna 1- 20D)
Pois o que iria ser descartado, foi reaproveitado de forma bastante interessante, fazendo o
sabo em barra, que pudemos levar para casa.
(alunas 2 e 3- 20E)
Achei interessante como o leo de cozinha que a gente joga fora pode ser transformado em
uma coisa boa para o nosso dia-a-dia.
(aluno 4- 20 D)
A fabricao do sabo ecolgico, pois, atravs desse projeto podemos diminuir a poluio
dos rios, entupimentos E ainda economizarmos dinheiro.
(alunos 5e 6- 20 D)
Com a coleta do leo fica possvel contribuirmos para a preservao do solo e das guas
dos rios e mares ajudando tambm na parte financeira e contribuindo para um mundo
sustentvel.
(alunas 7 e 8- 1 0 D e E)
Achamos interessante porque a situao realmente preocupante em relao poluio.
Essa pequena tentativa pode amenizar uma grande situao.
(alunos 9 e 10- 20 E)
A partir da palestra sobre A Matemtica Ambiental disponibilizada para trs turmas de

ensino mdio, 71 alunos receberam um recipiente de 500 ml ( garrafa de polietileno ou recipientes
de gua mineral), devidamente etiquetados, sendo orientados a coletar todo o leo que seria
descartado durante o ms de maio de 2014 .e, caso o depsito fosse insuficiente para o
armazenamento do leo. que utilizassem outro complementar. O leo foi coletado ao trmino dos
30 dias, e, as alunas da 3a srie, turma E, realizaram a medio da quantidade trazida de cada
famlia fazendo uso de bales e provetas de vidro de 10, 100 e 500 ml. Foram recolhidos 29895 ml
de 71 famlias compostas por 342 pessoas e confrontados com o nmero de residentes de cada
famlia, calculando-se a mdia de cada famlia e, resultando em uma per capita mdia de descarte de
87,41 ml/pessoa a cada ms. A Figura 4 apresenta o trabalho dessas alunas na gerao dos dados.
Figura 4: alunas realizando clculo de per capita de descarte de leo em cada famlia.
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Cada litro de leo despejado no esgoto tem capacidade para poluir cerca de um milho de
litros de gua. Essa quantidade corresponde ao consumo de uma pessoa durante 14 anos (SABESP,
2008). Esse dado levantado causou um impacto reflexivo muito grande com alguns alunos, levandoos a adotar uma postura proativa em relao preservao do ambiente. Os alunos perceberam que
cada um possui um papel na preservao do lugar onde reside.
A Educao ambiental est intimamente relacionada com mudanas de comportamento e
reeducao, porm no se restringe a isso. Mais que uma disciplina, uma ideologia bastante clara
que se apoia num conjunto de ideias que pretende contribuir para a melhoria da qualidade de vida,
solidificando prticas que promovam o equilbrio entre as necessidades humanas e a
sustentabilidade ambiental (JUNIOR & PELICIONI, 2002). Reforando esse posicionamento,
Percebeu-se que a medida que os alunos se apropriavam de conhecimentos novos sobre o assunto
aumentava seu interesse e engajamento com o projeto. A Figura 5 apresenta os valores mdios de
da per capita de descarte de leo obtidos junto a 71 famlias.
Figura 5: valores mdios de da per capita de descarte de leo em 71 famlias.
Os resultados obtidos apontaram grandes disparidades quanto ao consumo e descarte de leo

de cozinha. Ano comparativo entre as famlias. A famlia 14 apresentou uma per capita mdia de
descarte de 500ml/ ms para 21ml/ ms da famlia 71. Esses dados so indicativos de que uma
pesquisa de educao ambiental pode tambm levar uma reflexo sobre um regramento em nossos
hbitos alimentares, contribuindo na promoo da qualidade da vida das pessoas.
Foi realizada uma mostra pedaggica na escola, na qual, o projeto de divulgao do
ECOPONTO esteve representado por alunas do 30 E. A Figura 6 apresenta alguns momentos da
Parada da Sade, bem como a atividade de divulgao amostras de sabo que foram distribudas
para o pblico.
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Figura 6: Mostra pedaggica realizada no auditrio na escola
Foi produzido um relatrio pelos alunos do ensino mdio que no se envolveram

diretamente com a socializao. Queremos dar destaque para dois textos produzidos por alunos
pontuando acerca da importncia da educao ambiental na escola:
A maior importncia da educao ambiental na escola poder conscientizar os alunos que

as suas atitudes muitas vezes no so corretas e fazer com que eles mudem e entendam que
vo mudar para preservar o meio ambiente, mas tambm, para melhorar sua prpria vida.
E podemos os fazer mudar em pequenas atitudes que passam despercebidas e achamos que
no vo ter consequncias para ns como jogar papel de bala ou um copo plstico no cho,
e isso, pode fazer uma grande diferena para o meio ambiente. (Aluna 11- 10 E)
importante pelo fato de que na escola ns aprendemos vrias coisas, incluindo, como
cuidar e preservar o meio ambiente. A escola o melhor lugar para se aprender sobre
conscincia ecolgica pelo fato dos professores saberem mais sobre o assunto e terem
muita influncia sobre a educao geral. (Aluno 12- 10 E)
Os alunos revelam em sua fala, que compreenderam o objetivo da escola em provocar a

discusso sobre a reciclagem de resduos, bem como a importncia do professor mediador nas
amplas mudanas que podem ocorrer na comunidade escolar. Corroborando com esse
posicionamento, Serrano (2003), pontua que a Educao Ambiental surge como excelente
ferramenta de ensino nas instituies de educao, na busca da formao de cidados conscientes e
comprometidos com as principais questes da sociedade moderna. Ainda corroborando com a
posio do aluno 12, Bezerra e Silva (2013), defendem que, o ambiente escolar espao de
construo do conhecimento, onde na interao, a sensibilizao individual dos sujeitos pode ser
trabalhada, visando promoo do bem da comunidade.
Os dados so indicativos de que possvel, atravs da insero da comunidade (alunos,
famlias e professores) sensibilizar um grupo no tocante a prticas cotidianas de reciclagem de
resduos que, se mal destinados, impactam, negativamente, o meio ambiente.
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CONCLUSO
Os alunos sinalizaram estarem dispostos a se apropriar de novos conhecimentos, bem como
de participar ativamente de propostas diferenciadas, dando contribuies relevantes na pesquisa de
dados, divulgao, coleta de leo e na produo do sabo;
Aes dessa natureza extrapolam o currculo regular proporcionando maior engajamento de
alunos e professores com o aprendizado;
O aluno passou a reconhecer que a implantao de um ECOPONTO para produo de
sabo, a partir do leo usado, uma proposta vivel e ecologicamente sustentvel e, que promove
sade e bem estar para si e s pessoas em geral.
REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
464
RESDUO SLIDO: UMA PROPOSTA INTERDISCIPLINAR DE EDUCAO

AMBIENTAL
Herika Bastos de MEDEIROS22
Luis Gabriel Rodrigues SOUSA23
RESUMO
Este artigo envolve uma anlise realizada a partir do Plano Nacional de Resduos Slidos, com
objetivo de introduzir o debate com alunos da EJA (Educao de Jovens e Adultos) sob o aspecto
do consumo consciente. Nesse sentido, busca-se associar assuntos como gesto compartilhada,
logstica reversa de forma interdisciplinar atravs da explorao desses assuntos em sala de aula,
atrelado ao contedo programtico. Acreditamos que a educao ambiental representa uma
importante estratgia de ensino-aprendizagem favorecendo no processo ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Poltica Nacional de Resduos Slidos, Educao Ambiental.
ABSTRACT
This article involves an analysis from the National Solid Waste Plan, with the aim of introducing
students to debate the EJA (Youth and Adults) under the aspect of conscious consumption.
Accordingly, we seek to associate subjects as shared management, reverse logistics in an
interdisciplinary way through the exploration of these issues in the classroom, tied to the
curriculum. We believe that environmental education is an important strategy for promoting
teaching and learning in the teaching-learning process.
Keywords: National Policy on Solid Waste, Environmental Education.
INTRODUO
O desenvolvimento econmico, o crescimento populacional, a urbanizao e a revoluo
tecnolgica vem sendo acompanhadas por alteraes de vida e nos modos de produo e consumo
da populao.
Como decorrncia direta desses processos, vem ocorrendo um aumento na produo de
resduos slidos, tanto em quantidade como em diversidade, principalmente nos grandes
centros urbanos (Gouveia, 2004, p:1504).
22
Mestre em Ensino da Sade e do Ambiente (UNIPLI), cursando doutorado em Historia da Ciencia no IESLA, Prof.
da Rede Municipal de Itabora e So Gonalo; herikabastos@yahoo.com.br .
23
Mestre em Ensino da Sade e do Ambiente (UNIPLI), Prof. da Rede Municipal de So Gonalo e Rede Estadual do
RJ; luisgabrielrs@ibest.com.br .
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465
Segundo Sabargo e Marin (2010) a explorao desenfreada da natureza, o desenvolvimento

de novas tecnologias e o incentivo ao consumo acarretaram o aumento da gerao de resduos
provocando uma imensa crise. A crise ambiental uma crise civilizatria, chegamos ao ponto de
colocar em risco no apenas a biodiversidade ao planeta, mas a vida humana, e junto com ela algo
essencial da vida humana, o sentido da vida(Leff, 2010, p: 82).
O atual padro de consumo de nossa sociedade colocado em pauta nas abordagens dos
temas ambientais e principalmente na discusso dos resduos, como um modelo que deve
ser repensado para a garantia de sobrevivncia das geraes futuras (SOBARZO e
MARINS, 2010, p:3).
O relatrio da ONU (2010) argumenta que possvel deter a destruio dos ecossistemas se
medidas coordenadas forem tomadas para reduzir a presso sobre o meio ambiente natural.
A relevncia da educao ambiental em favor de uma sociedade mais justa e sustentvel
cada vez mais reconhecida por se constituir um dos meios de enfrentamento da degradao
socioambiental, em escala local, nacional e global. Em vista disso, a educao ambiental
vem demandando fortemente a gesto por meio de polticas, programas e aes orientadas
para a formao de uma cidadania sintonizada com a sustentabilidade em todas as suas
dimenses (Marcon, Andrade e Veneral, 2014, p:133).
Para Layargues (2002), a questo do lixo vem sendo apontada pelos ambientalistas como um
dos mais graves problemas ambientais urbanos da atualidade, a ponto de ter se tornado objeto de
proposies tcnicas para seu enfrentamento e alvo privilegiado de programas de educao
ambiental na escola brasileira.
A ONU alerta para o risco de degradao e colapso24 de ecossistemas importantes para o
homem. Segundo Leff (2010) o maior desafio da educao em nossos dias: o da responsabilidade e
da tarefa de contribuir para este processo de reconstruo, educar para que os novos homens e
mulheres do mundo sejam capazes de assumir esta crise civilizatria e converte-la no sentido de sua
existncia.
Atento a essas questes, esta investigao tem como objetivo apresentar uma palestra sobre
o Plano Nacional de Resduos Slidos e, fundamentalmente, avaliar a sua adequao sala de aula,
em assuntos como Gesto Compartilhada, Poltica Reversa, entre outros, visando a conscientizao
do educando enquanto participante ativo na prpria realidade dos fatos.
Sendo assim Busquets et all (1997) uma das propostas de se influir nesse processo de
transformao da sociedade, sem abrir mo dos contedos curriculares tradicionais, por meio da
insero transversal, na estrutura curricular da escola. Por isso, faz-se necessrio tornar a educao
24
Colapso , portanto, uma forma extrema de diversos tipos mais brandos de declnio, e torna-se arbitrrio decidir quo
drstico deve ser o declnio de uma sociedade antes que se possa qualific-la como colapso. (DIAMOND, 2010,p: 3)
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466
ambiental parte integrante dos currculos, estimulando uma nova postura em relao questo
ambiental (Herika e Miranda, 2011, p.2).
DESENVOLVIMENTO
A preocupao com a destinao dos resduos vem sendo discutidas em mbito nacional e
internacional. Com a aprovao em 2010 no Congresso, da Poltica Nacional de Resduos Slidos
(PNRS) passa a ser um marco envolvendo governo, sociedade civil e iniciativa privada. A
sociedade passa a ser responsvel pela disposio correta dos resduos, os governos so
responsveis pela implantao e implementao dos planos de gesto que fazem parte da PNRS.
A aprovao da Poltica Nacional de Resduos Slidos o cidado responsvel no s pela
disposio correta dos resduos que gera, mas tambm importante que repense e reveja o
seu papel como consumidor; o setor privado, por sua vez, fica responsvel pelo
gerenciamento ambientalmente correto dos resduos slidos, pela sua reincorporao na
cadeia produtiva e pelas inovaes nos produtos que tragam benefcios socioambientais,
sempre que possvel. Os governos federal, estadual e municipais so responsveis pela
elaborao e implementao dos planos de gesto de resduos slidos, assim como dos
demais instrumentos previstos na Poltica Nacional que promovam a gesto dos resduos
slidos, sem negligenciar nenhuma das inmeras variveis envolvidas na discusso sobre
resduos slidos (PNRS, 2010, p:2).
A Constituio Federal de 1988, em seu artigo 23, inciso VI, estabelece que a proteo ao
meio ambiente e o combate poluio em qualquer de suas formas inclusive a contaminao do
solo por resduos- de competncia comum da Unio, Estado, do Distrito Federal e dos Municpios.
A Poltica Nacional de Educao Ambiental PNEA no artigo 1 entendem-se por educao
ambiental os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente,
bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Em seu
artigo 2 afirma que a educao ambiental um componente essencial e permanente da educao
nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do
processo educativo, em carter formal e no-formal.
Neste intuito a escola possui uma grande responsabilidade preparando-os para o uso correto
de gesto de resduos, sabendo que o lixo acaba muitas vezes em lixes sem o devido tratamento
prejudicando e contaminando o meio ambiente(Silva , p.2).
Segundo Leff (2010) a interdisciplinaridade no campo da economia ecolgica no se limita
ao propsito de iniciar um dilogo entre disciplinas e de estabelecer suas homologias, conexes e
complementaridades possveis.
A interdisciplinaridade deve gerar um espao de articulao das cincias, mas deve
transcender para uma hibridao entre as disciplinas cientficas, os saberes acadmicos e os
saberes populares (Leff, 2010, p: 33).
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Material E Mtodo
Esta investigao apresenta-se como uma pesquisa qualitativa de carter exploratria
descritiva, cujo objetivo promover a participao dos educandos na discusso do PNRS e analisar
suas observaes acerca desse assunto.
O Cenrio da pesquisa foi a Escola Municipal Jos Manna Junior, localizada na sede do
Municpio de So Gonalo, bairro Nova Cidade. Os sujeitos da pesquisa foram 15 alunos da III fase
da EJA (Educao de Jovens e Adultos), que corresponde ao oitavo ano do Ensino Fundamental.
Nesse cenrio foram analisados tpicos da PNRS, visando a analise das observaes desses
educandos.
O traado metodolgico desta pesquisa desenvolve-se em trs etapas: na primeira etapa,
apresenta-se um vdeo sobre: Ilha das Flores,com intuito de despertar o interesse dos educandos
para a importncia no descarte dos resduos; na segunda etapa, e feita uma palestra explicando a
importncia da PNRS e analisando tpicos como:Resduos e rejeitos, logstica reversa, gesto
compartilhada e outros que sero discutidos no decorrer da palestras; na terceira e ultima etapa, a
anlise e importncia do tema em questo.
Anlise Do Plano Nacional De Resduo Slido
A disseminao de uma Poltica de Minimizao de Resduos e de valorizao dos 3 Rs,
um conceito presente na Agenda 21 e claramente no Art.19 Inciso X da PNRS que coloca a
importncia de, nesta ordem de prioridades de : Reduzir a Gerao de Resduos 25, Reutilizar26,
Reciclar27. Os mais importantes equacionamento desses problemas so: o princpio do poluidorpagador; a responsabilidade compartilhada dos fabricantes e a logstica reversa dos resduos.
Considerando as limitaes das opes de destinao final para resduos, imprescindvel
minimizar as quantidades produzidas por meio da reduo, reutilizao e reciclagem.
25
Reduzir a Gerao de Resduos - em consonncia com a percepo de que resduos e,principalmente, resduos em
excesso significam ineficincia de processo, caso tpico da atual sociedade de consumo. Este conceito envolve no s
mudanas comportamentais, mas tambm novos posicionamentos do setor empresarial como o investimento em
projetos de ecodesign e ecoeficiencia, entre outros (PNRS, 2010, p.57).
26
Reutilizar aumentando a vida til dos materiais e produtos e o combate obsolescncia programada, entre outras
aes de mdio e grande alcance. importante ampliar a relevncia do conceito, muitas vezes confundido e limitado
implantao de pequenas aes de reutilizao de materiais que resultam em objetos ou produtos de baixo valor
agregado, descartveis e /ou sem real valor econmico ou ambiental. Estas prticas tm sido comumente disseminadas
como soluo para o srio problema de excesso de gerao e disposio inadequada de resduos e compem muitas
vezes, em escolas e comunidades, grande parte do que considerado como educao ambiental (PNRS, 2010, p:57).
27
Reciclar valorizando a segregao dos materiais e o encaminhamento adequado dos resduos secos e midos,
apoiando desta forma, os projetos de coleta seletiva e a diminuio da quantidade de resduos a serem dispostos em
consonncia com as diretrizes da Poltica Nacional de Resduos Slidos(PNRS, 2010, p:57).
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Apresentado como um dos instrumentos da PNRS, a Logstica Reversa definida no Art. 3,

inciso XII da PNRS como:
o instrumento de desenvolvimento econmico e social caracterizado pelo conjunto de
aes, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta e a restituio dos resduos
slidos ao setor empresarial, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos
produtivos, ou outra destinao final ambientalmente adequada. Assim, a PNRS tambm
estabelece a responsabilidade compartilhada pelos resduos entre geradores, poder pblico,
fabricantes e importadores (PNRS, 2010, p.29).
Para a implementao da Logstica Reversa necessrio o acordo setorial,

que representa: ato de natureza contratual firmado entre o poder pblico e fabricantes,
importadores, distribuidores ou comerciantes, tendo em vista a implantao da
responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida do produto(PNRS, 2010, p.29).
Aluno A_ As empresas no disponibilizam pontos de coletas. Eu mesma j fui at ao local onde

comprei a pilha e perguntei onde poderia descartar aquele material, eles disseram que a empresa
responsvel no disponibilizou naquele lugar ponto de coleta. Fui informada que teria que ver na
internet o local onde poderia levar esse resduo
Aluno C_ No basta apenas eu fazer a minha parte porque a empresa no se responsabiliza pelo
destino final desse resduo.
Aluno E_ Eu j tentei separar os resduos seco do molhado, mas quando o caminho do lixo
passa mistura todo o lixo novamente.
No municpio de So Gonalo, a empresa responsvel pela coleta ainda no separa os
resduos. O Plano Gestor do municpio ainda no atende essas necessidades.
A mudana de hbitos de consumo de extrema importncia para a reduo da gerao dos
resduos. imperativo que no s o governo, mas outros setores importantes da sociedade ativem
campanhas para convencer os consumidores de que a separao do lixo e o descarte responsvel,
so fundamentais para que os objetivos da PNRS sejam alcanados (Trigueiro, 2010, p:59).
Para que as diretrizes da PNRS sejam obedecidas, e as metas do Plano Nacional de
Resduos Slidos alcanadas so necessrios ainda instrumentos e metodologias de
sensibilizao e mobilizao capazes de influenciar os vrios segmentos da sociedade,
inclusive os profissionais da rea e a populao como um todo. Este papel de sensibilizao
e mobilizao cabe Educao Ambiental. (Marcon, Andrade e Veneral, 2014, p:3 /4).
Tabela 1 - Quantidades de Municpios com Iniciativas de Coleta Seletiva na Regio Sudeste

Fonte: ABRELPE
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Aluno H_ Mesmo que eu separasse os resduos eu no saberia o que pode do que no pode ser
reaproveitado.
Conforme Trigueiro (2010) importante reforar que a lei n 12.305, de 2010, com muita
propriedade buscou diferenciar o que so resduos (aquilo que tem valor econmico, que pode ser
reciclado ou reaproveitado) do que so rejeitos (aquilo que no pode ser reaproveitado ou
reciclado).
Para a preveno e reduo da gerao de resduos, a PNRS considera a mudana de
hbitos de consumo fundamental. Esforos considerveis devem ser empreendidos no
sentido de engajar os cidados brasileiros na separao do lixo seco do molhado, tambm
dever haver esforo igual no engajamento de instituies de diversos tipos (escolas,
hospitais, empresas pblicas e privadas), pois esquecemos esses consumidores coletivos
(Trigueiro, 2010, p. 59).
Segundo Waldman (2010) a cultura do lixo28 deve desaparecer para ceder lugar cultura dos
resduos29 slidos, matria-prima digna de reaproveitamento. A resoluo n. 283 do CONAMA, de
2001, determina que caber ao responsvel legal pelo estabelecimento gerador a responsabilidade
pelo gerenciamento de seus resduos desde a gerao at a disposio final.
Os resduos slidos so gerados aps a sua produo e grande parte destes resduos podem
retornar a cadeia de produo, gerando renda para os trabalhadores. No provido catlogo dos RSU
constam
os resduos: pblicos, comerciais, domiciliares, da construo e demolio, especiais e ,
tambm, os dos portos, aeroportos, terminais de nibus e estradas de ferro. Funcionalmente,
este rejeitos, vez por outra grafados como lixo municipal, constituem foco de interesse
primordial para o Servios de Limpeza Urbana (SLU), sob cujo mandato est a coleta e
disposio final do lixo (Waldman apud IBAMA, 2001 e CEMPRE, 2000).
TIPOS DE RESDUOS
Resduos Pblicos
ORIGEM
No caso de ser proveniente dos servios pblicos (linpeza urbana, limpeza de
reas de feiras livres)
Resduos Comerciais
Quando produzido em estabelecimentos comerciais e de servios (papeis ,

embalagens diversas).
Resduos Domiciliares
Originando das residncias (restos de alimentos, jornais, revistas, embalagens ,

fraldas descartveis).
28
Lixo seria todo o material descartado posto em lugar pblico, tudo aquilo que se joga fora, no presta, condio
qual so evocados longas catilinrias devotadas sua nocividade, periculosidade, intratabilidade, etc. (Waldman,
2010, p.18).
29
Resduos slidos so os que se separam no estado slido e semisslido, que resultam de atividades da comunidade de
origem: industrial, domstica, hospitalas, comercial, agrcola, de servios e de varrio. Ficam includos nesta definio
os lodos provenientes de sistemas de tratamento de gua, aqueles gerados em equipamentos e instalaes de controle da
poluio, bem como determinados lquidos cujas partculas tornem inviveis o lanamento na rede pblica de esgoto ou
corpos d gua, ou exijam para isso solues tcnicas e economicamente inviveis em face melhor tecnologia
disponvel (Waldman, 2010, p.27).
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Resduos Hospitalares
Quando descartados em hospitais (resduos spticos, como seringas, algodoes,

tecidos removidos, cadveres de animais usados em teste, sangue, luvas, remdios
vencidos, resduos asspticos, que no entram em contato direto com pacientes, ou
resduos spticos.
Tabela 2 Classificao de Resduos

Fonte: BONELLI ,(2005).
O descarte de forma inadequada contamina o solo, o ar e causa a proliferao de doenas.

Esses problemas podem ser mais acentuados quando observamos o descaso com a situao do
gerenciamento dos resduos slidos. Com a aprovao da Poltica Nacional de Resduos Slidos
(PNRS), temas como: Responsabilidade Compartilhada, Logstica Reversa torna-se grandes
desafios pois a infra-estrutura do gerenciamento do resduo slido no nosso pas no so suficientes.
As condies precrias do gerenciamento dos resduos no Brasil, decorrem de vrios
problemas que afetam a sade da populao como a contaminao da gua, do solo, da atmosfera e
a proliferao de vetores- e a sade dos trabalhadores que tem contato com esses resduos
(GARCIA e RAMOS, 2004, p:1).
Conforme Gouveia (2010) o mau gerenciamento dos resduos de servios de sade pode
favorecer a propagao da resistncia bacteriana mltipla a antimicrobianos. Segundo ABNT NBR
10004/2004 define a periculosidade de um resduo30
como a caracterstica oferecidas por estes que, em decorrncia de suas propriedades fsicas,
qumicas ou infectocontagiosas, passvel de apresentar riscos de provocar mortandade,
incidncia de doenas ou acentuando seus ndices; e o segundo, quando o resduo for
gerenciado de forma inadequada. (BARROS, 2012, p.26).
TEMPO DE SOBREVIVNCIA DE ALGUNS ORGANISMOS EM RESDUOS
SLIDOS
ORGANISMOS
TEMPO DE SOBREVIVNCIA
BACTRIAS
Mycobacterium tuberculosis
150 -180 dias
Salmonella sp.
29- 70 dias
Leptospira interrogans
15 43 dias
Coliformes fecais
35 dias
VIRUS
Vrus da hepatite B (HBV)
Algumas semanas
Plio Vrus- plio tipo I
20- 170 dias
Enterovrus
20 70 dias
30
Para os efeitos da ABNT NBR 1004//2004, os resduos slidos so classificados conforme apresentado a seguir:Resduos de Classe I- Perigosos (apresentam, periculosidade, traduzida em riscos potenciais sade pblica e/ou meio
ambiente ou uma das caracteristicas com as respectivas codificaes, a saber: inflamabilidade, corrosividade,
reatividade, toxidade ou patogenicidade).; Resduos Classe II- No Perigosos ( So subdivididos em no inertes e
inertes), onde os resduos no inertes- so passiveis de ter propriedades, tais como:a combustividade,
biodegradabilidade ou solubilidade em gua.O resduo inerte, ao serem amostrados e submetidos temperatura
ambiente, no tiveram nenhum de seus constituintes solubilizados a concentraes superiores aos padres de
potabilidade de gua, salvo aspecto, turbidez, cor, dureza, sabor. (BARROS, 2012, p:27).
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Vruas da imunodeficincia humana
3 7 dias
Tabela 3- Tempo de sobrevivncia de alguns organismos em resduos slidos

Fonte: Organizao Mundial da Sude, 1993, apud Gouveia.
Em virtude da legislao atribuir aos geradores a responsabilidade pelo tratamento e destino
final dos RSS, grande parte dos municpios coletam e do destinao final apenas para os
resduos deste tipo gerados em unidades pblicas de sade. sob esta tica que devem ser
interpretados os dados apresentados na Tabela 2, que mostra um crescimento discreto nas
quantidades (ABRELPE, 2013, p.6)
Aluno F_ Meu filho diariamente toma insulina injetvel e o descarte desse material feito junto
com o lixo comum que eu jogo fora. Eu nunca parei para pensar nisso!
Parte dos resduos domiciliares possui caractersticas que fazem com que se assemelhem aos
resduos de servios de sade, como: pacientes diabticos, que administram insulina injetvel,
geram resduos perfurocontantes, que geralmente so dispostos junto com resduos domiciliares.
(Garcia e Ramos, 2004, p: 745).
Grafico 1 - Percentual de Municpio por modalidade de destinao de RSS na Regio Sudeste

Fonte: Pesquisa ABRELPE
Segundo MMA (2014) as cinco cadeias identificadas, inicialmente como prioritrias, so:
descarte de medicamentos; embalagens em geral; embalagens de leos lubrificantes e seus resduos;
lmpadas fluorescentes, de vapor de sdio e mercrio e de luz mista, e eletroeletrnicos.
Segundo ABRELPE (Associao Brasileira de Empresas de Limpeza Pblica e Resduos
Especiais, o Pas registra a presena de lixes em todos os Estados, cerca de 60% dos municpios
brasileiros ainda caminham seus resduos para locais inadequados.
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Grfico 2- Iniciativas de Coleta Seletiva nos Municpios em 2013.

Fonte: ABRELPE- 2013.
Em 2013, pouco mais de 62% dos municpios registraram alguma iniciativa de coleta
seletiva, conforme mostra a grfico 3. Embora seja expressiva a quantidade de municpios
com iniciativas de coleta seletiva, convm salientar que muitas vezes estas atividades
resumem-se disponibilizao de pontos de entrega voluntria ou convnios com
cooperativas de catadores, que no abrangem a totalidade do territrio ou da populao do
municpio (ABRELPE, p:.30).
Considerando as limitaes das opes de destinao final para resduos, imprescindvel

minimizar as quantidades produzidas por meio da reduo, reutilizao e reciclagem. Conforme
(ABRELPE) a comparao entre os dados apresentados na tabela a seguir revela um aumento
inferior a meio ponto percentual no ndice de gerao per capita de RSU e um acrscimo de 4,1%
na quantidade total gerada.
Tabela 3- Quantidade de RSU gerado em 2012 e 2013.

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Fonte: Pesquisa ABRELPE e IBGE (2013)
Na Regio Sudeste segundo dados da (ABRELPE e IBGE) dos 1.668 municpios dos quatro
Estados da regio Sudeste geraram, em 2013, a quantidade de 102.088 toneladas/dia de RSU, das
quais 97,1% foram coletadas. Os dados indicam crescimento de 4,2% no total coletado e aumento
de 3,9% na gerao de RSU em relao ao ano anterior.
A comparao entre os dados relativos a destinao de RSU praticamente no apresentou
evoluo de 2012 para 2013 na regio. Dos resduos coletados na regio, cerca de 28%,
correspondentes a 27.475 toneladas dirias, ainda so destinados para lixes e aterros
controlados que, do ponto de vista ambiental, pouco se diferenciam dos prprios lixes,
pois no possuem o conjunto de sistemas necessrios para proteo do meio ambiente e da
sade pblica. (ABRELPE, p:72).
Tabela 4 - Destinao final de RSU na Regio Sudeste (t/dia)

Fonte: Pesquisa ABRELPE
Atualmente, a prtica educativa corrente se insere na lgica da metodologia da resoluo de

problemas ambientais locais de modo pragmtico, tornando a reciclagem do lixo uma atividade-fim, ao
invs de consider-la um tema-gerador para o questionamento das causas e consequncias da questo do
lixo (LAYRARGUES, 2014, p:127).
CONCLUSO
Segundo Marcon, Andrade e Veneral (2014), para que as diretrizes da PNRS sejam
obedecidas, e as metas do Plano Nacional de Resduos Slidos alcanadas, so necessrios ainda
instrumentos e metodologias de sensibilizao e mobilizao capazes de influenciar em vrios
segmentos da sociedade.
A educao ambiental de suma importncia para que esse conhecimento necessrio seja
repassado aos cidados, alm de tornar uma alternativa vivel para amenizar o problema do lixo,
concientizando-os da importncia de serem agentes multiplicadores da poltica dos 3Rs.
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476
DIGESTO ANAERBIA DE RESDUOS SLIDOS ORGNICOS

Paula Mikacia Umbelino SILVA
Mestranda em Cincia e Tecnologia Ambiental da UEPB
pmikacia@gmail.com
Valderi Duarte LEITE
Doutor em Hidrulica e Saneamento pela EESC/USP
valderileite@uol.com.br
Tatiana Gomes de PONTES
tatiana_tatianapontes@hotmail.com
RESUMO
A acumulao dos resduos slidos orgnicos pode atingir nveis crticos em quase todo o mundo,
estes resduos merecem uma gesto sustentvel para evitar o esgotamento dos recursos naturais e o
aproveitamento dos mesmos, minimizar os riscos para a sade humana, reduzir os encargos
ambientais e manter um equilbrio global no ecossistema. Um nmero de mtodos so atualmente
aplicados ao tratamento e gesto de resduos slidos orgnicos, esta avaliao incide sobre o
processo de digesto anaerbia, que considerado uma das opes mais viveis para a reciclagem
da frao orgnica dos resduos slidos. O envolvimento de uma gama diversificada de
microrganismos e os fatores ambientais sobre a eficincia do processo de digesto anaerbia. De
acordo com a literatura a digesto anaerbia pode ser uma opo atraente para a converso de
resduos slidos orgnicos brutos em produtos teis, como o biogs e outros compostos ricos em
energia, que tem um papel fundamental no cumprimento das crescentes necessidades energticas do
mundo.
Palavras-chaves: Digesto anaerbia; resduos slidos orgnicos, fatores ambientais.
ABSTRACT
The accumulation of organic solid waste can reach critical levels in most of the world, they deserve
a sustainable waste management to prevent the depletion of natural resources and the exploitation of
which minimize the risks to human health, reduce environmental burdens and maintain a overall
balance in the ecosystem. A number of methods are currently applied to the treatment and
management of organic solid waste, this assessment focuses on the anaerobic digestion process,
which is considered one of the most viable options for recycling the organic fraction of solid waste.
The involvement of a diverse range of microorganisms and environmental factors on the efficiency
of the anaerobic digestion process. According to the literature anaerobic digestion can be an
attractive option for converting raw organic solid waste into useful products such as biogas and
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other energy-rich compounds, which have a key role in meeting the growing energy needs of the
world.
Keywords: Anaerobic digestion; organic solid waste, environmental factors.
INTRODUO
A produo de resduos slidos urbanos est associada diretamente histria do homem
desde seu surgimento, porm com o passar dos anos, a industrializao e o acelerado crescimento
dos centros urbanos fez com que a gerao destes resduos crescesse. Por esse motivo h a
necessidade da implantao de sistemas de gerenciamento de resduos urbanos como uma prtica
usual para que se possa proporcionar a reduo dos impactos ambientais causados no solo, no ar e
nos corpos aquticos.
Para evitar os problemas do descarte inadequado dos Resduos Slidos Urbanos (RSU)
necessria a aplicao de mtodos de tratamento. Para isso, existem dois tipos de tratamentos
biolgicos a serem considerados: o aerbio que ocorre na presena de oxignio molecular livre, e
que requer energia e menos tempo de reteno e o anaerbio que se da na ausncia de oxignio
molecular livre, porem necessita de um tempo de reteno bem maior quando comparado a o
tratamento aerbio.
Quando descartados de forma inadequada, os Resduos Slidos Orgnicos (RSO) sofrem
biodegradao, tornando-se responsveis pela gerao de compostos poluentes que geram grandes
impactos ao meio ambiente. Para evitar tais problemas, se faz necessria a aplicao de mtodos
que possam ser utilizados como forma de tratamento. Entre esses mtodos, destacam-se os
processos biolgicos aerbios, que caracterizam-se por produzir compostos capazes de fertilizar o
solo, e os processos biolgicos anaerbios, que apresentam como principal produto o biogs, com
potencial energtico.
RESDUOS SLIDOS /CLASSIFICAO/RESDUOS SLIDOS ORGNICOS
Segundo a Norma Brasileira (NBR) 10.004 da Associao Brasileira de Normas Tcnicas
(ABNT), revisada em 2004, define-se resduo slido como sendo, resduos nos estados slido e
semisslido, que resultam das atividades de origem industrial, domstica, hospitalar, comercial,
agrcola, de servios de varrio e lodos provenientes de sistemas de tratamento de gua.
A Lei 12.305/2010, que instituiu a Poltica Nacional de Resduos Slidos (PNRS) no Brasil,
define os resduos slidos como materiais, substncias, objeto ou bem descartado resultante de
atividades humanas em sociedade.
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Os resduos slidos podem ser classificados de acordo com a sua origem, composio e
nvel de risco potencial a sade e ao meio ambiente, conforme a Norma NBR-10.004 (ABNT,
2004). No processo de digesto anaerbia de acordo com a ABNT (2004) os resduos de Classe II
No perigosos de Classe II A (No Inertes) que so os resduos que no se enquadram nas
classificaes de resduos classe I Perigosos ou resduos de classe II B Inertes. Podem ter
propriedades tais como: biodegradabilidade, combustibilidade ou solubilidade em gua.
Os Resduos Slidos Orgnicos (RSO) compreendem a parcela dos resduos que so
passveis de degradao por ao microbiana e sua decomposio resulta em compostos com
elevada Demanda Qumica de Oxignio (DQO) e gases de efeito estufa.
Estima-se que os RSO constituam em mdia 50% dos RSU, portanto o tratamento dessa
frao orgnica presentes nos resduos, torna-se imprescindvel para evitar possveis impactos
ambientais com o seu descarte inadequado. As propriedades desses resduos esto relacionadas com
as caractersticas de cada componente presente em sua composio como o teor de umidade,
matria orgnica, teor de material fertilizante e valor calorfico.
Fatores como crescimento urbano e desenvolvimento econmico, ocasionam os maiores
impactos em relao ao gerenciamento de resduos slidos nos pases em desenvolvimento. Os
resduos slidos gerados e dispostos de forma inadequada causam srios danos no apenas a sade
da populao, mas tambm danos ambientais, tais como a contaminao do solo, do ar e dos
recursos hdricos entre outros.
Segundo Zhu et al. (2009), os processos de tratamento mais utilizados para frao orgnica
dos RSU so a compostagem e a digesto anaerbia. A aplicao da digesto anaerbia torna-se
uma alternativa vivel que permite a estabilizao e reduo do volume dos RSU direcionados
disposio final, proporcionando tambm excelentes condies para o aproveitamento do biogs.
A escolha do processo para tratar os RSO, influenciada pelo local onde este ser
implantado. A regio dever absorver os produtos gerados para que seja vivel a aplicao desse
processo de tratamento. A via biolgica para degradao dos resduos apresenta diversas vantagens,
dentre elas a conservao dos recursos, atravs da reciclagem da matria orgnica e da possvel
produo de energia.
DIGESTO ANAERBIA
Digesto anaerbia um processo de converso de matria orgnica em condies de
ausncia de oxignio livre, e ocorre em dois estgios: primeiro ocorre a converso de orgnicos
complexos em materiais como cidos volteis; e depois a converso destes cidos orgnicos, gs
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carbnico e hidrognio em produtos finais gasosos, o metano e o gs carbnico (Chernicharo,

1997).
A digesto anaerbia em si no uma coisa nova. O processo de decomposio biolgica
natural que ocorre na digesto anaerbia tem sido utilizado durante anos pelo mundo afora. Por
mais de 100 anos a digesto anaerbia tem sido utilizada para o tratamento de lodo de esgoto e
durante as ltimas quatro dcadas muitas experincias foram feitas com a digesto anaerbia de
resduos lquidos, tais como resduos rurais e esgotos industriais de altas concentraes.
Raposo et al. (2011), citaram que a digesto anaerbia um processo tecnolgico
bioqumico para o tratamento de substratos orgnicos como esgoto e efluentes industriais, esterco
animal e substratos slidos (culturas energticas, resduos da agricultura e rejeitos de alimentos).
Este processo envolve a degradao e estabilizao da matria orgnica complexa pelo consrcio de
microrganismos conduzindo a biogs.
Segundo Bruni (2010), a decomposio anaerbia da matria orgnica um processo
complexo que envolve diferentes populaes microbianas, em que a maioria destas no produz
metano (CH), porm realizam algumas etapas de toda a cadeia de reaes.
Leite et al. (2009), mencionaram que durante a digesto anaerbia, diversas espcies de
microrganismos interagem na converso de substncias complexas em substncias mais simples,
como CH, compostos inorgnicos, CO, nitrognio (N), amnia (NH), gs sulfdrico (HS) e
traos de outros gases e cidos orgnicos de baixo peso molecular.
A digesto anaerbia pode ser uma opo atrativa como rota de disposio e fonte
alternativa de energia, sendo muito estudada com o objetivo de introduzi-la ao tratamento da frao
orgnica dos RSU.
O esquema resumido das etapas da digesto anaerbia apresentado na Figura 1 a seguir:
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Figura 1 Sequncias metablicas e grupos microbianos envolvidos na digesto anaerbia (com reduo de
sulfato).
Fonte: CHERNICHARO (1997).
importante ressaltar que no tratamento de resduos orgnicos, a presena do sulfato

provoca uma srie de alteraes em reatores biolgicos, haja vista ser estabelecida competio pelo
mesmo substrato por parte de bactrias sulforredutoras (bactrias redutoras de sulfato) e bactrias
fermentativas, acetognicas e metanognicas dando origem a dois produtos finais: metano e sulfeto
(BARCELOS, 2009).
De uma maneira geral, a digesto anaerbia pode ser descrita em quatro estgios: prtratamento, a digesto dos resduos, a recuperao do biogs e o tratamento dos resduos. A maioria
dos sistemas requer pr-tratamento dos resduos para se obter uma massa homognea. Este prprocessamento envolve a separao ou triagem dos materiais no biodegradveis seguido por uma
triturao. A triagem tem por objetivo a remoo de materiais reaproveitveis como vidros, metais,
ou plsticos ou no desejveis (o rejeito) como pedras, madeira, etc. (DE BAERE, 2003).
Dentro do digestor, a massa diluda para obter o contedo de slidos desejado, e
permanece no interior do reator por um determinado tempo de reteno. Para a diluio, pode ser
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utilizado gua da torneira, lodo de esgoto, esgoto domstico, ou a recirculao do lquido efluente
do reator. Um trocador de calor usualmente requerido para manter a temperatura desejada.
O biogs obtido com a digesto anaerbia purificado e armazenado em gasmetros. Em
caso do efluente do digestor estar com umidade muito elevada, faz-se necessrio um processo de
secagem do mesmo, e o efluente lquido utilizado para recirculao ou enviado para tratamento. O
biosslido resultando deve ser curado aerobiamente para obter um composto de qualidade.
MICROBIOLOGIA DOS PROCESSOS ANAERBIOS
A digesto anaerbia representada por dois grupos de bactrias, as anaerbias produtoras
de cidos e as Archaeas produtoras de CH. De acordo com Dancanal (2006), esses dois grupos de
microrganismos anaerbios ainda podem ser subdivididos em quatro, sendo eles as bactrias
formadoras de cidos (butrico e propinico), bactrias acetognicas (cido actico e H), as
Archaeas metanognicas acetoclsticas e, por fim, Archaeas metanognicas hidrogenotrficas.
Segundo Fdez. - Gelfo et al. (2011b), os microrganismos acidognicos se desenvolvem
mais rapidamente que os metanognicos. Portanto, caso o substrato apresente elevada concentrao
de matria orgnica particulada, a etapa de hidrlise ser apontada como limitante, uma vez que
ser requerido maior tempo para solubilizao dos compostos orgnicos. Caso o substrato a ser
tratado venha a ser solvel, a etapa limitante ser a metanognica.
De acordo com Stams e Plugge (2009), filogeneticamente, so diversas as Archaeas
metanognicas, sendo mais comumente encontradas atuando com as bactrias anaerbias, as
Methanobacteriales, Methanomicrobiales e Methanosarcinales. Os autores tambm citaram que a
relao sintrfica dos microrganismos da digesto anaerbia torna-se importante, em virtude do H
no ser abundante na biosfera, e ser requisito necessrio para o metabolismo de alguns
microrganismos anaerbios, e continuamente produzido e consumido por microrganismos que
contm hidrogenases.
Os grupos e espcies de microrganismos que interagem entre si no processo anaerbio so
apresentados na Tabela 1.
TIPOS
Bactrias Fermentativas
ESPCIES DE BACTERIAS
Clostrdios, Acetivibrio cellulolyticus, Bacteroides succinogenes,
Butyrivibrio fibrisolvens, Eubacterium cellulosolvens, Bacillus sp,
Selenomonas sp, Megasphaera sp, lachNospira multiparus,
Peptococcus anaerobicus, Bifidobacterium sp, Staphylococcus sp.
Bactrias Acetognicas
Syntrophomonas
wolinii,
S.
wolfei,
Syntrophus
buswellii,
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Clostridium bryantii, Acetobacterium woddii.

Archaea
Metanognicas Methanosarcina sp e Methanothrix sp, Methanosaeta sp.
Acetoclstica
Archaea
Metanognicas Methanobacterium sp, Methanobrevibacter sp, Methanospirillum
Hidrogenotrficas
Bactrias
Redutoras
Sulfato
sp
de Desulfotomaculum sp, Desulfovibrio sp, Desulfobacter sp,
Desulfococcus sp, Desulfosarcina sp, Desulfobacterium sp,
Desulfonema sp
Tabela 1 Grupos e espcies de bactrias participantes do processo anaerbio.

Fonte: LOPES (2000).
FATORES INTERVENIENTES NA DIGESTO ANAERBIA

Muitos so os fatores que influenciam nos processos de tratamento anaerbio dos resduos
slidos, sendo a temperatura, concentrao de slidos totais, alcalinidade e pH, umidade e
nutrientes, exemplos desses fatores.
Temperatura
A temperatura um fator importante a ser observado na digesto anaerbia, uma vez que
esta pode alterar a atividade metablica dos microrganismos, influenciar nas taxas das reaes
enzimticas e desnaturar enzimas e protenas em geral.
Segundo Raposo et al. (2011), a digesto anaerbia pode proceder em condies psicrfilas
(< 20C), mesfilas (20 a 40C) e termfilas (45 a 60 C), sendo o principal problema da operao
em baixas temperaturas o decrscimo na atividade do consrcio microbiano.
De acordo com Lopes et al. (2004), em temperaturas altas, as reaes biolgicas ocorrem
com maior velocidade, resultando possivelmente em maior eficincia do processo.
Concentrao de slidos
De acordo com Leite e Povinelli (1999), o resduo total presente no substrato, seja oriundo
de fonte orgnica ou inorgnica, ir se referir concentrao de slidos totais, podendo ser o
indicador da massa total a ser tratada. Os autores ainda citaram que no processo anaerbio, a
bioconverso acontecer na frao orgnica do substrato, aumentando a taxa de bioconverso do
resduo medida que a concentrao de slidos totais volteis (STV) aumente.
Abbassi-Guendouz et al. (2012), descreveram que baseando-se nos slidos totais contidos
nos resduos slidos, so desenvolvido trs principais tipos de tecnologias para a digesto
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anaerbia: processos midos (teor de slidos totais inferior a 10%), semi-secos (teor de slidos
totais variando entre 10 a 20%) e secos (teor de slidos totais superior a 20%). A tecnologia seca,
tambm chamada de processos anaerbios com alta concentrao de slidos totais, se torna atrativo
devido reduzir a quantidade de gua presente no resduo bruto, e consequentemente, minimiza o
tamanho do reator utilizado no tratamento. Entretanto, so relatadas dificuldades na operao da
digesto seca em escalas laboratorial e industrial devido a altas concentraes de slidos totais.
Segundo Dacanal (2006), as sobrecargas orgnica, hidrulica ou txica, podem ocasionar a
acumulao de cidos volteis, devido lavagem ou inibio das Archaeas metanognicas,
ocasionando, consequentemente, a inibio da produo de CH.
Alcalinidade e pH
Metcalf e Eddy (2003), citaram que o pH a forma utilizada para expressar a acidez ou
alcalinidade do meio, e definido como sendo o logaritmo negativo da concentrao de ons
hidrognio. Segundo Lopes (2000), quando o pH apresenta valores baixos, h possibilidade da
concentrao de cidos Graxos Volteis (AGV) estar alta, o que inibir a metanognese, no
entanto, quando os valores se encontram acima de 8,0, possvel indicar a formao de NH.
As bactrias acidognicas produziro cidos que, como consequncia, tendem a baixar o pH
do substrato. Em condies normais, esta reduo tamponada por bicarbonatos produzidos durante
o processo de digesto anaerbia, quando em condies adversas, esta capacidade tamponante tende
a ser rompida, afetando a produo de CH, a acidificao mais inibitria para os microrganismos
metanognicos que para os acidognicas.
Deublin e Steinhauser (2008), relataram que o pH timo para os microrganismos
metanognicos situa-se entre 6,7 e 7,5 e que para valores abaixo de 6,5, somente a Methanosarcina
capaz de suportar, o que reduzir a eficincia de produo de CH.
Segundo Manahan (2000), alcalinidade a capacidade da gua de aceitar ons H. um
parmetro importante, pois serve como tampo, evitando variaes elevadas do pH. Geralmente os
ons bicarbonatos, carbonatos e hidrxidos so responsveis pela alcalinidade na gua.
Umidade
O teor de umidade, segundo Lima (2004), representa a quantidade de gua contida na massa
do resduo, e um fator importante, visto que exerce influencia na escolha do sistema de tratamento e
aquisio de equipamentos de coleta.
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De acordo com Picano (2004), o crescimento dos microrganismos influenciado pela

mudana nos teores de umidade, pois esta responsvel pelo transporte de enzimas, bem como pela
solubilizao dos principais nutrientes.
O teor de umidade nos RSU depende diretamente das condies climticas, variando
sensivelmente de um lugar para outro. Com relao frao orgnica putrescvel dos resduos
slidos urbanos esta apresenta teor de umidade em torno de 80%%. (LOPES et al, 2002).
No Brasil, os resduos slidos urbanos so constitudos, basicamente, por umidade, matria
orgnica putrescvel, plstico, papel e papelo. O percentual de umidade gira em torno de 50% (em
peso), dependendo da poca do ano e dos hbitos e costumes da populao, enquanto os 50%
restantes que correspondem frao slida, esto presentes nos demais constituintes fsicoqumicos.
Nutrientes
O bom desempenho dos processos biolgicos requer a disponibilidade de nutrientes
essenciais para o desenvolvimento microbiano, em propores adequadas (VERSIANI, 2005).
Khanal (2008) relatou que na verdade os nutrientes no esto diretamente envolvidos na
estabilizao dos resduos, mas so os componentes essenciais de uma clula bacteriana,
necessrios para a atividade e multiplicao das clulas existentes e sntese de novas clulas.
CONCLUSO
O tratamento anaerbio tem-se apresentado como uma alternativa vivel e que vem sendo
aceita com relevante aplicabilidade e implantao nos sistemas de tratamento, visando
estabilizao e o aproveitamento energtico desses resduos. O biogs produzido proveniente de
compostos orgnicos complexos, oriundo da mediao de diversificados grupos de microrganismos,
constitudo basicamente de metano, compostos inorgnicos e traos de outros gases e cidos
orgnicos de baixo peso molecular. A aplicao desse tipo de tratamento, alm de oferecer suporte a
matriz energtica ao aproveitar os resduos slidos orgnicos, evita-se tambm a destinao
inadequada destes resduos em aterros sanitrios ou lixes.
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DISPOSIO DE RESDUOS SLIDOS NO ENTORNO DA ESTAO ECOLGICA

DE CAETS - PE: OPORTUNIDADE DE EDUCAO AMBIENTAL NA
COMUNIDADE LOCAL
Adriana Aparecida Megumi NISHIWAKI
Mestranda do Programa de Ps-graduao em Engenharia Ambiental UFRPE
adri_megumi@yahoo.com.br
Liliana Andra dos SANTOS
Mestranda do Programa de Ps-graduao em Engenharia Ambiental UFRPE
liliana.andrea.santos@gmail.com
Danyelle Soraya MONTEIRO
Mestranda do Programa de Administrao e Desenvolvimento Rural, UFRPE-PADR
monteirodmonteiro@yahoo.com.br
Rainier Emanuel Freire de Freitas GUEDES
Mestrando do Programa de Administrao e Desenvolvimento Rural, UFRPE-PADR
rainierfreire@gmail.com
RESUMO
A proteo e manuteno da biodiversidade, dos recursos naturais e culturais so funes de uma
unidade de conservao. No entanto, aes antrpicas vm afetando a integridade e o equilbrio das
unidades comprometendo a eficincia da preservao. O presente estudo focado na Estao
Ecolgica de Caets (ESEC-Caets), localizada no municpio de Paulista (PE), entre 75515 e
75630 de latitude Sul e 345515 e 345630 de longitude Oeste, num resqucio de mata
atlntica com 157 ha. Este trabalho visa estudar a disposio irregular de resduos slidos e suas
consequncias na ESEC-Caets, apresentando uma proposta de educao ambiental envolvendo a
comunidade local. Por meio de levantamento de dados primrios, foram identificados os problemas
ambientais de fundo antrpico, sendo estes cruzados com dados secundrios referentes a educao
ambiental em comunidades. O descarte inadequado de resduos slidos nas margens da unidade
pelos moradores do entorno da ESEC pode ocasionar a contaminao do solo e da gua, dano
fauna e flora, alterao do funcionamento dos ecossistemas, alm de atrair vetores, disseminando
doenas na comunidade local. A estratgia para reverter este quadro consiste em aes de educao
ambiental na comunidade local por meio de visitas ecolgicas, conscientizando sobre a importncia
da preservao ambiental, consolidao de coleta seletiva de resduos slidos na unidade,
incentivando a prtica dos 3R's (reduzir, reutilizar e reciclar) e incluso dos moradores no processo
da destinao adequada dos resduos slidos como na reciclagem e compostagem, gerando renda
para essas pessoas. Dessa forma, essa conscientizao vai alm da prtica conservacionista, ela
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busca desenvolver uma viso holstica ambiental, no qual o homem est inserido, resgatando assim
o equilbrio ambiental na unidade.
Palavras-chaves: ESEC Caets; resduos slidos; unidade de conservao; gesto integrada.
ABSTRACT
The biodiversity, natural and cultural resources protection and maintenance are functions of
conservation unit. However, human activities are affecting the units integrity and balance,
compromising the efficiency of preserving these natural resources. The present study is focused on
Caets Ecological Station (ESEC-Caets), located in
Paulista city (PE), between 7 55'15'' and
56'30'' 7 South latitude and 34 55'15 '' 56'30'' and 34 West longitude, a rain forest remnant of
157 ha. This work aims to study the solid waste irregular disposal and its consequences on ESECCaets. presenting a proposal of environmental education involving the local community. Through
primary data collection, environmental problems were identified, these data was crossed with
secondary data of environmental education in communities. Improper disposal of solid waste in
units limits for the residents surrounding the station may result in contamination of soil and water,
flora and fauna damage, alteration of ecosystem functioning, besides attracting vectors spreading
disease for local community. The strategy to revert this situation consists in actions of the
environmental education in local community, continuously, with eco-tours, raising awareness about
the importance of environmental preservation, consolidation of solid waste selective collection,
encouraging the practice of 3Rs (reduce, reuse and recycle) and inclusion of local residents in
appropriated process of garbage disposal like recycling and composting, generating income for
these people. Thus, this awareness goes beyond conservation practice. Try to develop a
environmental holistic view, which man is inserted, recovering the balance of environmental in a
conservation unit.
Keywords: ESEC Caets; solid waste; conservation unit; integrated management.
INTRODUO
No Brasil, uma das fontes de poluio ambiental mais comum os resduos slidos
dispostos irregularmente pelo gerador ou por intermedirios. Segundo a Associao Brasileira de
Empresas de Limpeza Pblica e Resduos Especiais ABRELPE (2013), no Brasil, entre 2012 e
2013, o ndice de gerao total de resduos slidos urbanos (4,1%) foi maior que a taxa de
crescimento populacional (3,7%). Nesse perodo, apesar de ter identificado uma melhora no ndice
de coleta dos resduos gerados (4,4%), houve mais de 20.000 toneladas de resduos slidos urbanos
no coletados, apenas em 2013.
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Alm de causar poluio ambiental, como poluio visual, hdrica, edfica e atmosfrica, e
de propiciar a atrao de vetores transmissores de doenas, que comprometem a sade humana, o
lixo tambm causa dano fauna e flora, interferindo no funcionamento dos ecossistemas (SOARES
et al, 2007). Mais preocupante ainda, quando ocorre nas proximidades das reas protegidas onde a
biodiversidade silvestre deve ser resguardada.
Os primeiros conceitos de reas protegidas na legislao brasileira surgiram em 1934 no
Cdigo Florestal Brasileiro, que posteriormente foi alterada adotando novos critrios para a
determinao de reas protegidas e de reas de explorao. Em 1967, foi institudo o Instituto
Brasileiro de Desenvolvimento Florestal IBDF, pelo decreto n 289, tendo como um dos objetivos
a administrao das unidades de conservao, que antes era responsabilidade do Ministrio da
Agricultura. Posteriormente, em 1973, outro rgo foi criado para auxiliar nesse processo de gesto
e implantao das unidades de conservao, a Secretaria Especial do Meio Ambiente SEMA, um
rgo federal, que apesar de atuar de modo desconexo com o IBDF, estabeleceu duas novas
categorias de unidade de conservao ao sistema nacional: estaes ecolgicas e reas de proteo
ambiental, alm de participar na articulao da elaborao da Lei 6.938/1981, que instituiu a
Poltica Nacional do Meio Ambiente. Em 1979, o IBDF tambm atuou no desenvolvimento da
primeira etapa do Plano do Sistema de Unidades de Conservao no Brasil, baseada nas categorias
de manejo de reas protegidas apresentadas pela Unio Internacional para a Conservao da
Natureza IUCN. Na segunda etapa do plano do sistema de unidades de conservao foi conferido
algumas alteraes a favor do uso direto dos recursos naturais, dessa forma contrariando a
preservao dos mesmos (BATARCE, 2010; HOSAKA, 2010; IBAMA, 2014).
Entretanto o plano no foi reconhecido legalmente, visto que o sistema de unidades de
conservao se demonstrava confuso em seus objetivos e nas definies das categorias nas esferas
municipal, estadual e federal (RYLANDS E BRANDON, 2005). Desde ento, instituies
governamentais e uma ONG estudaram e debateram sobre o assunto, at que em 1992, foi
apresentado o Projeto de Lei n 2.892/1992, que props o Sistema Nacional de Unidades de
Conservao SNUC, ficando em tramitao no Congresso Nacional at ser aprovado em 2000,
por meio da lei n 9.985 (RYLANDS E BRANDON, 2005; HOSAKA, 2010).
Com o surgimento do Instituto Brasileiro de Meio Ambiente e dos Recursos Naturais
Renovveis - IBAMA, resultante da unificao do IBDF e da SEMA, em 1989, centralizou-se em
um rgo as funes de gesto, evitando desorganizao das atribuies, que era recorrente entre as
duas instituies (RYLANDS E BRANDON, 2005). Atualmente, as unidades de conservao
nacionais so administradas pelo Instituto Chico Mendes de Conservao da Biodiversidade ICMBio.
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Conforme o Ministrio do Meio Ambiente (2008), as unidades de conservao so reas

institudas pelo poder pblico para a proteo da fauna, flora, microrganismos, corpos dgua, solo,
clima, paisagens, e todos os processos ecolgicos pertinentes aos ecossistemas naturais. Ainda
segundo o estudo, a proteo abrange o patrimnio histrico-cultural e as prticas e o modo de
vida das populaes tradicionais. A lei n 9.985/2000 classifica as unidades de conservao em
dois grupos: unidades de proteo integral e unidades de uso sustentvel, os quais diferem no
manejo concedido pelo regulamento especfico e pelo plano de manejo das mesmas.
Uma das categorias de unidades de proteo integral a estao ecolgica, rea de domnio
pblico, que visa a preservao da natureza e realizao de pesquisas cientficas. H possibilidade
de interferncia no ecossistema protegido de modo a contribuir na efetivao das funes da estao
ecolgica. As excees so: aes restauradoras em ecossistemas alterados; manejo de espcies
para preservar a biodiversidade; pesquisas cientficas, tanto em simples coleta de elementos que
fazem parte do ecossistema protegido como os que causam impactos em maior extenso tendo o
limite de 3% do total da unidade ou no mximo 1.500 ha (BRASIL, 2000).
Complementando a regulamentao da estao ecolgica, o Decreto n 99.274/1990 (art.27)
estabelece que nas reas circundantes das Unidades de Conservao, num raio de dez quilmetros,
qualquer atividade que possa afetar a biota ficar subordinada s normas editadas pelo Conama.
Ainda neste dispositivo legal elenca uma srie de infraes que so suscetveis a multas dirias,
dentre elas, este trabalho destaca o inciso III: emitir ou despejar efluentes ou resduos slidos,
lquidos ou gasosos causadores de degradao ambiental, em desacordo com o estabelecido em
resoluo ou licena especial, uma vez que tem sido um dos problemas identificados na Estao
Ecolgica de Caets, o local onde foi realizado o estudo.
Recentemente foi instituda a Poltica Nacional de Resduos Slidos PNRS pela Lei n
12.305/2010, a qual trouxe obrigaes e metas para os gestores pblicos se comprometerem a
reverter essa situao dos resduos slidos. Um dos instrumentos citados pela PNRS e um dos temas
mais discutidos desde a dcada de 1970, o tema central da Lei n 9.795/1999, que define a
educao ambiental como processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem
valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade.
Partindo das consideraes apresentadas, o presente trabalho tem como objetivo analisar a
disposio irregular de resduos slidos e suas consequncias na ESEC-Caets, e propor estratgias
de educao ambiental envolvendo a comunidade do entorno para a resoluo deste problema.
METODOLOGIA
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Caracterizao e Localizao da rea de Estudo

O estudo foi realizado na Estao Ecolgica de Caets ESEC Caets, localizada no
municpio de Paulista, situada na Regio Metropolitana do Recife (RMR), no estado de
Pernambuco nas coordenadas 755'39 S e 3455'52 W. Sendo uma rea de remanescente florestal
da mata atlntica do estado, ocupando uma extenso de 157,1 ha, foi instituda inicialmente como
Reserva Ecolgica pela lei n 9.989/1987 e posteriormente redefinida como Estao Ecolgica
atravs da lei 11.622/1998, por questes de enquadramento s categorias estabelecidas pelo SNUC
e de adequao aos objetivos da unidade (CPRH, 2006). Alm dos objetivos conservacionistas, a
ESEC Caets tem funo fundamental em conscientizar a populao da RMR na questo ecolgica,
o que possibilita a participao das populaes locais no processo da gesto da unidade, condio
prevista pela Lei que instituiu o SNUC (BRASIL, 2000).
A rea predominantemente florestal, onde h partes preservadas e outras em regenerao,
pores estas que sofreram desmatamento, devido ao corte seletivo de rvores que ocorreu h
alguns anos atrs. Quanto fauna, as espcies presentes na ESEC Caets, assim como em todo o
estado, pertencem a Provncia Zoogeogrfica Cariri, com predominncia de espcies arborcolas
(CPRH, 2006; FARIAS, 2009). Segundo o plano de manejo da unidade, de acordo com
levantamentos preliminares, a ESEC Caets protege uma biodiversidade constituda por 38 espcies
de insetos; 20 espcies de anfbios anuros; 112 espcies de aves; e 8 espcies de quirpteros
(CPRH, 2006). A ESEC um importante refgio para a avifauna nativa, onde encontrado algumas
espcies endmicas da regio.
Em razo da proximidade da ESEC com a fronteira entre os municpios Paulista e Abreu e
Lima, a vizinhana constituda por habitantes do municpio de Abreu e Lima, tendo o conjunto
habitacional de Caets I os seus vizinhos mais prximos. Muitos fatores crticos unidade pode
advir do crescimento desordenado da populao do municpio adjacente, resultando no aumento de
gerao de resduos slidos e sua destinao inadequada, no esgotamento sanitrio imprprio e na
explorao ilegal dos recursos naturais (CPRH, 2006).
Levantamento de Dados
O presente trabalho de cunho qualitativo e propositivo, inicialmente identificou a
problemtica da deposio irregular de resduos slidos nos limites da unidade por meio de visitas
no local, entre 2013 e 2014. Os dados levantados na pesquisa foram utilizados nas seguintes etapas:
a) Anlise da disposio dos resduos slidos e suas consequncias na ESEC Caets, e
b) Desenvolvimento de proposta de educao ambiental envolvendo a comunidade
circunvizinha na destinao correta do lixo.
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A primeira etapa baseou-se em dados primrios, consistindo em observaes, registros

fotogrficos e relatos de colaboradores da ESEC, assim como dados secundrios relacionados aos
resduos slidos e seus efeitos negativos. Esta etapa subsidiou o planejamento das estratgias de
educao ambiental, que teve como pblico-alvo a comunidade local.
Em todas as visitas, sem exceo, encontrou-se lixo disposto nos limites da unidade,
inclusive na rea interna em pequenas quantidades (figuras 1 e 2). A unidade de conservao em
questo delimitada por cercas de arame farpado, onde possibilita a passagem de animais silvestres
de pequeno e mdio porte, facilitando assim o acesso maior quantidade de resduos slidos na rea
externa do entorno. Isso pode comprometer a sade dos animais silvestres da unidade, por meio de
ingesto ou ferimento em resduos. O ICMBio confirma esse impacto causado pelo lixo sobre a
fauna silvestre em unidades federais de proteo integral, cuja fonte geradora so os visitantes das
unidades, diferentemente do que ocorre na ESEC Caets onde os moradores do entorno so os
responsveis pelo impacto. O lixo ao atrair os animais acaba deixando suscetveis caa, uma
prtica muito comum no local, que tambm ameaa a biodiversidade da ESEC.
(1)
(2)
Figuras 1 e 2. Resduos slidos dispostos no entorno da ESEC Caets. Autora: Adriana A. M. Nishiwaki
A sade da comunidade circunvizinha tambm se prejudica com esse ato inconsequente e

cultural de abandonar o lixo em locais inapropriados, visto que os resduos slidos atraem vetores
transmissores de doenas, tais como ratos, ces, gatos, baratas, mosquitos, entre outros, sendo a
maioria reservatrios de agentes causadores de zoonoses. Esse fato mostrado na figura 1, na qual
exibe um co se alimentando de restos de alimentos e animais em decomposio. Outra forma que
pode atingir a sade dos moradores do local a contaminao dos corpos dgua utilizados pela
comunidade para consumo, causando diversas afeces (MUCELIN e BELLINI, 2008).
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A partir deste diagnstico, pode-se delinear estratgias de educao ambiental relacionado

aos resduos slidos na comunidade do entorno. Salientando que o processo de educao ambiental
j faz parte das atividades da unidade de Caets, no qual o presente trabalho agregar, de forma
especfica, conhecimentos e novos hbitos sustentveis. O processo educacional consistir em:
- Palestras sobre assuntos oportunos, como o forte histrico e a funo da ESEC Caets; os
impactos causados pelos resduos slidos sobre o meio ambiente e a fauna; e a importncia da
conservao da flora e da fauna assim como dos recursos naturais, entre outros;
- Orientao sobre a prtica dos 3 Rs (Reduzir, Reutilizar e Reciclar), demonstrando
situaes diversas para sua aplicabilidade no cotidiano;
- Dinmicas e oficinas temticas, utilizando resduos slidos reciclveis, esclarecendo sobre
os materiais passveis de reciclagem;
- Atualizao tcnica dos catadores de materiais reciclveis moradores da comunidade local;
- Capacitao da comunidade nas tcnicas de compostagem com resduos orgnicos.
Nas oficinas de reciclagem e de compostagem tero oportunidade de obter uma fonte
alternativa de renda ou mesmo emprego, o que contribuir de fato na efetivao do objetivo do
trabalho em solucionar o problema com os resduos slidos abandonados incorretamente, uma vez
que haver melhoria da qualidade de vida dos interessados. Muito alm dos benefcios financeiros,
essas atividades, assim como as palestras, possibilitaro a formao de um pensamento reflexivo e
crtico diante do atual cenrio (SANTOS et al, 2010). A atualizao tcnica de catadores abordar
assuntos como gesto, sade, segurana de trabalho alm de meio ambiente.
Outro ponto das estratgias delineadas a consolidao da coleta seletiva na ESEC Caets
com a participao dos catadores da comunidade. A unidade hoje realiza a separao dos resduos
slidos, porm os resduos so reunidos novamente e recolhidos pela Companhia de Limpeza de
Abreu e Lima. Tem-se um grande interesse por parte da ESEC em destinar os materiais reciclveis
atravs de catadores. Para apoiar as atividades buscar auxlio dos poderes pblicos municipais, que
tem essa obrigao originada pela Lei n 12.305/2010 de implementar a coleta seletiva nos
municpios.
Este estudo corresponde com o Subprograma de Educao Ambiental e Interpretao que
compe os programas de manejo previsto no plano de manejo da ESEC Caets, cujo o objetivo
promover a compreenso do meio ambiente, favorecendo aes que visem a conscientizao da
causa ambiental (CPRH, 2006).
CONSIDERAES FINAIS
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Em contradio luta pela criao da ESEC Caets conquistadas pelos ambientalistas e

moradores de Caets I, os quais com empenho conseguiu embargar um projeto de aterro sanitrio
que iria ser construdo no local, hoje a comunidade despreza o seu passado ao abandonar o lixo nas
margens da ESEC. A proposta do presente trabalho reacende essa mobilizao por uma causa
ambiental por meio do processo de educao ambiental. Este trabalho desenvolver no s a
conscientizao sobre as prticas conservacionistas, mas tambm a viso holstica desse processo,
esclarecendo a integrao entre o homem e o meio ambiente, salientando sua dependncia ao
equilbrio desse ltimo. A chave da resoluo da problemtica tambm est na manuteno do
legado que a educao ambiental deixar, para isso necessrio o compromisso de todos, tanto do
poder pblico quanto da comunidade local, garantindo assim o bem estar coletivo e do meio
ambiente.
REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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PS-TRATAMENTO DE EFLUENTE ANAERBIO EM REATOR COM ALGAS

IMOBILIZADAS EM ESCALA EXPERIMENTAL
Dayane de Andrade LIMA
Mestranda/UEPB
dayane_eld@hotmail.com
Jssyca de Freitas LIMA
Mestranda/UEPB
jessyca-11f@hotmail.com
Rodolfo Hathchwell Borges de QUEIROZ
Graduado/UEPB
rodolfox.borges@gmail.com
Israel Nunes HENRIQUE
Professor Orientador/UFOPA
israelnunes@yahoo.com.br
RESUMO
O lanamento de esgotos sem tratamento em corpos aquticos causa srios problemas qualidade
de vida e coloca em risco o abastecimento de gua da populao, como consequncia a eutrofizao
das guas e disseminao de doenas. A necessidade de preservar os recursos hdricos impulsionou
o desenvolvimento de diversos processos de tratamento para minimizar os efeitos adversos
ocasionados com o lanamento de esgoto no meio ambiente. O objetivo desse trabalho foi avaliar a
remoo de nutrientes e de indicadores de contaminao fecal em reator de algas imobilizadas
realizando ps tratamento de efluente anaerbio. Nesse contexto foi instalado um Reator Anaerbio
Hbrido (RAH), constitudo de um reator anaerbio de manta de lodo de fluxo ascendente (UASB)
seguido de filtro anaerbio (FA) alimentado por esgoto domstico, onde efluente desse reator era
conduzido a um Reator de Algas Imobilizadas (RAI) para fins de ps-tratamento. Foram analisados
parmetros fsicos, qumicos e microbiolgicos, dando suporte a avaliar remoo de nutrientes e
indicadores de contaminao sanitria. A remoo de coliformes totais alcanou 99,98%, resultando
em valores de concentrao aproximado do recomendado pela OMS (1000 UFC/100mL), para uso
irrestrito na irrigao ou lanamento em locais destinados a recreao. A remoo de nitrognio,
para o NTK foi de 65% de eficincia, a amnia chegou a 84%, o mecanismo de remoo de
nitrognio que predominou foi a volatilizao da amnia. A remoo de fsforo na forma de
ortofosfato atingiu valores muito significativos em torno 87%, resultante da precipitao qumica
como o principal mecanismos de remoo. De acordo com os resultados obtidos, o reator com algas
imobilizadas mostrou-se uma alternativa eficiente no ps-tratamento de efluentes de reator
anaerbio.
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Palavraschave: Reator de Algas Imobilizadas. Remoo de Nutrientes. Indicadores de

Contaminao Fecal.
ABSTRACT
The release of untreated sewage in water bodies causes serious problems to the quality of life and
threatens the water supply of the population, result in eutrophication of water and spreading disease.
The need to preserve water resources spurred the development of several treatment processes to
minimize the adverse effects caused with the release of sewage into the environment. The aim of
this study was to evaluate the removal of nutrients and indicators of fecal contamination in
immobilized algae reactor performing anaerobic effluent after treatment. In this context it was
installed an Anaerobic Hybrid Reactor (AHR), consisting of an upflow anaerobic sludge blanket
upflow (UASB) followed by anaerobic filter (AF) powered by domestic sewage, where effluent
from this reactor was led to a reactor Algae immobilized (RAI) for purposes of post-treatment.
Physical, chemical and microbiological parameters were analyzed, supporting evaluate nutrient
removal and indicators for sanitary contamination. The removal of total coliforms reached 99.98%,
resulting in values approximate concentration recommended by WHO (1000 CFU / 100mL), for
unrestricted use for irrigation or release sites for recreation. Nitrogen removal for the NTK was 65%
efficiency, ammonia reached 84%, the removal mechanism of nitrogen that prevailed was the
ammonia volatilization. The removal of phosphorus in the form of orthophosphate very significant
values reached around 87%, resulting in precipitation as the main chemical removal mechanisms.
According to the results, the reactor with immobilized algae proved to be an effective alternative in
post-treatment of effluents from anaerobic reactor.
Keywords: Immobilized Algae reactor. Nutrient Removal. Indicators of Fecal Contamination.
INTRODUO
O lanamento indiscriminado de esgoto in natura em corpos hdricos causam diversos
impactos ao meio ambiente. Sendo necessrio o tratamento desses para reduzir os impactos
ocasionados. O emprego de tratamentos anaerbios tem ganhado destaque no Brasil nos ltimos
anos. As tecnologias anaerbias apresentam diversas vantagens, como economia no processo,
simplicidade operacional, baixa produo de lodo excedente e lodo estabilizado, baixo
requerimento de rea e baixa necessidade de nutrientes (CHERNICHARO, 2007).
O tratamento anaerbio de esgoto domstico remove parcialmente os poluentes como
material carbonceo e slidos em suspenso gerando efluente que ainda apresentam constituintes
indesejveis e no atende as exigncias da legislao ambiental vigente, portanto, a utilizao de
sistemas de ps-tratamento ideal para uma remoo satisfatria. A combinao de processo
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anaerbio/aerbio de tratamento de guas residurias domsticas, alm de completar a remoo da

matria orgnica, remove os nutrientes como nitrognio e fsforo e os organismos patognicos.
Todavia, permitir a utilizao de menores reas de instalao, menor gerao de lodo e menores
custos com tratamento e destinao final do lodo produzido (TONETTI et al., 2012).
Os estudos e experincias atuais mostram que tratamentos biolgicos de guas residurias
tm focado em investimentos para alternativas de ps-tratamentos e de sistemas compactos unindo
diferentes tipos de tratamentos biolgicos, resultando em uma eficincia maior do que o uso de cada
uma delas separadamente para obter melhores resultados e diminuindo as falhas individuais de cada
tecnologia, de forma que a desvantagem de um processo acaba sendo aproveitada como vantagem
para o outro. Com isso o uso de reatores anaerbios associados a outras tecnologias tem a finalidade
de promover um sistema mais eficiente para tratar guas residurias domsticas (FORESTI et al,
2006).
O uso de lagoas de polimento uma alternativa muito empregada no ps-tratamento de
efluentes digeridos por processos anaerbios, pois as algas exercem um importante papel no
tratamento, aumentam a concentrao de oxignio dissolvido atravs da fotossntese, que
necessrio ao metabolismo das bactrias aerbias e consomem o dixido de carbono produzido pela
oxidao bacteriana da matria orgnica, elevando o pH do meio e possibilitando a remoo de
nutrientes e patgenos das guas atravs de seu metabolismo consorciado ao crescimento celular. A
tcnica de imobilizao de algas consiste em aprisionar os microrganismos em material suporte com
a finalidade de obter melhor desempenho (MARCON, 2005).
De acordo com Silva (2007), as maiores limitaes praticadas no tratamento de guas
residurias utilizando algas a separao e a coleta da biomassa proveniente da descarga de gua
tratada, desta maneira, a tcnica de imobilizar algas para este intuito permite uma maior
flexibilidade no desempenho e na construo de biorreatores, quando comparado com sistemas
convencionais que utilizam algas em suspenso. O meio suporte promove rea superficial onde
agrega-se a biomassa de algas realizando esse processo em um espao reduzido quando comparado
lagoa de estabilizao.
Nesse sentido o presente trabalho teve por objetivo avaliar o desempenho de um reator com
algas imobilizadas (RAI) no ps-tratamento de efluente anaerbio para verificao da remoo de
nutrientes e indicadores de contaminao fecal (coliformes termotolerantes).
MATERIAL E MTODOS
Foi instalado e monitorado o Reator Anaerbio Hbrido (RAH) e o Reator de Algas
Imobilizadas (RAI) ambos em escala de bancada. Os sistemas experimentais foram operados em
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uma rea pertencente Universidade Estadual da Paraba (UEPB), nas instalaes fsicas da
Estao Experimental de Tratamento Biolgico de Esgotos Sanitrios - EXTRABES - Campina
Grande PB.
Instalao, Partida e Operao do Reator
O experimento foi constitudo por um Reator Anaerbio Hbrido - RAH tratando esgoto
sanitrio (Figura 1A), sendo formado por um reator UASB na parte inferior e na parte superior
estava acoplado um filtro anaerbio com meio suporte em poliuretano. O Reator com Algas
Imobilizadas - RAI (Figura 1B) foi construdo para fazer o polimento do efluente do RAH. O RAH
foi alimentado com esgoto sanitrio originrio do sistema de esgotamento sanitrio da cidade de
Campina Grande PB e o RAI era alimentado com o efluente gerado pelo RAH.
Biogs
Efluente
Afluente
Figura 1: Esquema ilustrativo da configurao dos sistemas e da disposio dos seus elementos-suporte, Aesquema e foto do Reator Anaerbio Hbrido; B- foto do Reator de Algas Imobilizadas.
O RAI foi operado sob as seguintes condies: temperatura mdia de 30C, oxignio
dissolvido mdio de 11 mg.L-1 (valor medido no processo fotossinttico) volume de
aproximadamente 6 litros, sendo 2 litros num compartimento externo (Becker) e 4 litros no reator
principal. Utilizou-se um dispositivo (bomba de aqurio) no fundo do reator para fornecer o
bombeamento e recirculao do lquido. Durante o experimento foi recirculado 5 litros por minuto
de efluente e operado com caractersticas de moving bed biofilm reactor (Reator com biofilme de
leito mvel).
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Mtodos Analticos
Ocorridos 15 dias aps a partida do reator, iniciou-se fase de monitoramento do
desempenho do RAI enfatizando a remoo dos nutrientes e dos coliformes termotolerantes. Foram
realizadas semanalmente anlises dos parmetros listados na Tabela 1. Essas anlises foram
realizadas no afluente (efluente do RAH) e no efluente do RAI.
Variveis
N NH4 (mg.L-1)
N NTK (mg.L-1)
Nitrato (N-NO3- mg.L-1)
Nitrito (N-NO2- mg.L-1)
Fsforo e Fraes (mg.L-1)
pH (-)
cidos Graxos Volteis (mg.L-1)
Alcalinidade Total (mg.L-1)
Col.Termotolerantes (UFC/100mL)
+
Mtodos Analticos
Semi-Micro Kjeldahl
Semi-Micro Kjeldahl
Salicilato de Sdio
Colorimtrico Diazotizao
cido Ascrbico
Potenciomtrico
Kapp
Kapp
Membrana de filtrao
Referncia
4500-NH4 / APHA et al. (2012)
4500-NTK / APHA et al. (2012)
RODIER (1975)
4500-NO2 B/APHA et al. (2012)
4500-P E./ APHA et al. (2012)
4500 / APHA et al. (2012)
BUCHAUER (1998)
BUCHAUER (1998)
9221B / APHA et al. (2012)
Tabela 1: Parmetros analisados no acompanhamento do desempenho do reator, mtodos e referncias.
Remoo de Nitrognio, Fsforo e Coliformes
Na Tabela 2 encontra-se os resultados mdios, desvio padro e eficincias do Reator de
Algas Imobilizadas em relao ao afluente (efluente do Reator Anaerbio Hbrido).
Amnia N-NH4+ (mg.L-1)

N-NTK (mg.L-1)
Nitrato N-NO3- (mg.L-1)
Nitrito N-NO2- (m.L-1)
pH (-)
cidos Graxos Volteis (mg.L-1)
Alcalinidade Total (mg.L-1)
Fsforo Total (mg.L-1)
Ortofosfato (mg.L-1)
Col. Termotolerantes (UFC/100ml)
Efluente do Reator
Anaerbio Hbrido
Reator de Algas
Imobilizadas
Remoo
(%)
44,76 7,14
47,86 7,16
8,09 0,21
18,34 23,73
358,11 50,55
3,41 1,93
4,41 0,40
1,68E+06 1,06E+06
3,48 3,28
16,37 9,06
4,94 2,53
0,51 0,33
10,49 0,77
0
173,96 99,46
2,34 2,30
0,57 0,47
3,90E+02 1,84E+02
84,04
65,80
51,42
31,33
87,07
99,98
Tabela 2: Resultados mdios, desvio padro e eficincias de remoo de nutrientes e coliformes

termotolerantes.
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Nitrognio
O comportamento do nitrognio no RAH no diferiu de resultados obtidos em efluentes de
reatores tipo UASB convencionais, ocorreu amonificao que o aumento da amnia, entretanto, as
formas mais oxidadas como nitrito e o nitrato apresentam-se em traos. O comportamento do
nitrognio no RAI sucedeu de forma semelhante do que poderia se esperar em uma lagoa de alta
taxa, ocorrendo a volatilizao da amnia. Na Tabela 2 esto representados os resultados tratados de
NTK para o efluente do RAH e do RAI, e da amnia respectivamente. Os resultados de NTK e
NH4+ para os efluentes do RAH e RAI apresentaram variao. Foi identificada uma remoo de
65% de NTK e de 84% de NH4+.
Os resultados obtidos para as anlises de NO2- e NO3- apenas para o efluente do RAI, sendo
que o NO2- em todos os dados apresentou concentraes insignificativas, para o NO3- os resultados
foram baixos caracterizando que o processo de nitrificao foi pouco expressivo.
pH e alcalinidade
O pH depende da fotossntese e da respirao, atravs das seguintes relaes, na fotossntese
h consumo de CO2 onde o on bicarbonato (HCO3) do esgoto tende a formar OH- fazendo com que
o pH se eleve. J no processo de respirao aps utilizar o oxignio ocorre a liberao de CO2 e o
on bicarbonato (HCO3) do esgoto tende a formar ons H+ fazendo com que o pH reduza. O
equilbrio do pH em sistemas com algas altamente dependente das taxas fotossintticas, podendo
atingir valores de pH iguais a 11 no horrio de maior insolao, devido converso de ons H+
(CAVALCANTI, 2009).
Os valores de pH no efluente do reator hbrido no apresentaram grandes variaes, fato este
repetido na concentrao da alcalinidade total. Esse comportamento diferiu para o RAI que
apresentou variaes de pH de 6,5 at valores acima de 11. Esses valores evidenciaram o processo
de fotossntese, que caracterizou na elevao do pH, bem como, houve suave consumo de
alcalinidade nos momentos de ocorrncia de nitrificao podendo ser observado na Tabela 2.
Fsforo e Ortofosfato
O fsforo presente nos esgotos composto de fsforo orgnico e fosfatos, sendo que os
fosfatos so encontrados em maiores concentraes. Os principais mecanismos de remoo de
fsforo em lagoas de estabilizao ocorre quando o fsforo incorporado nos organismos como as
algas e bactrias e reparados no efluente final outra forma por precipitao qumica devido
elevao de pH, caracterizando a formao de sais de clcio e magnsio, como a estruvita e
hidroxiapatita (VAN HAANDEL E LETTINGA, 1994; PICOT et al., 1991).
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A remoo de fsforo significativa pode ocorrer atravs da precipitao dos fosfatos em

condies de pH elevado, acima de 8. A eficincia do RAI na remoo de fsforo total e do
ortofosfato ficou em valores prximos a 31% e 87%, respectivamente. Na Tabela 2 esto
apresentados os resultados do para fsforo e ortofosfato.
Coliformes Termotolerantes
Do mesmo modo que as lagoas de estabilizao, de forma geral, o RAI recebe as radiaes
UVB (280-320 nm) e UVA (320-400nm), provenientes do sol, esto relacionadas ao decaimento de
organismos indicadores de contaminao, supostamente de organismos patognicos (BOLTON et
al., 2011). Essas faixas de radiao agem diretamente nos microrganismos provocando danos no
DNA ou RNA do seu genoma.
A radiao solar no unicamente a responsvel pelo decaimento de microrganismo nesses
sistemas, o que torna necessrio considerar a influncia mtua entre a radiao e fatores como pH,
OD admitida nos estudos de Bolton et al. (2011). Altas intensidades de luz promovem elevada
atividade fotossinttica, resultando em ambientes ricos em oxignio dissolvido e a formao de
oxignio singleto e superxido, que so frmulas muito reativas de oxignio e provocam danos no
DNA, causando decaimento dos microrganismos (EL HAMOURI et al., 1994).
Na Tabela 2 encontra-se o comportamento do decaimento dos coliformes termotolerantes
representou um percentual de remoo em torno de 99,98%. Esse valor de eficincia semelhante
ao encontrado em lagoas de polimento (MASCARENHAS et al., 2003).
CONCLUSES
Entende-se que o poliuretano mostrou ser um considervel meio suporte para imobilizao
de algas, sendo possvel remover de forma eficiente nutrientes e coliformes termotolerantes. Notouse o intenso processo de fotossntese, a remoo da amnia se deu por volatilizao e o processo de
nitrificao foi pouco expressivo pela pequena concentrao de amnia e presena de pH elevado
caracterizando condies desfavorveis as bactrias nitrificantes. Observou que a remoo de
fsforo foi considerado significativo, assim como a remoo de coliformes termotolerantes
atingindo remoes de 99,98%.
AGRADECIMENTOS
A Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de Nvel Superior - CAPES, pela concesso
de bolsa de mestrado, ao Conselho Nacional de Pesquisa e Desenvolvimento Cientfico e
Tecnolgico CNPq juntamente com a Financiadora de Estudos e Projetos FINEP pelo
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financiamento do projeto e a Estao Experimental de Tratamento Biolgico de Esgoto Sanitrio EXTRABES vinculado a UEPB, que em parceria com o Grupo de Pesquisa em Saneamento
Ambiental - GPESA cedeu o espao para esta pesquisa ser desenvolvida.
REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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USO DE GUAS RESIDURIAS NA AGRICULTURA: DISCUSSO SOBRE SUA

VIABILIDADE
Isabelle da Costa Wanderley ALENCAR
Doutoranda pelo Programa de Ps-Graduao em Recursos Naturais (PPGRN) da UFCG
isawci@yahoo.com.br
Catarina de Oliveira BURITI
Doutoranda pelo Programa de Ps-Graduao em Recursos Naturais (PPGRN) da UFCG
catburiti@hotmail.com
Lase do Nascimento CABRAL
Mestranda pelo Programa de Ps-Graduao em Recursos Naturais (PPGRN) da UFCG
laise.ufcg.rn@gmail.com
Jos DANTAS NETO31
Professor do Centro de Tecnologia e Recursos Naturais (CTRN)
zedantas@deag.ufcg.edu.br
RESUMO
A escassez de gua potvel e de qualidade torna-se cada vez mais intensa em diferentes lugares do
mundo. O crescimento populacional e econmico, com a consequente elevao do consumo de
recursos hdricos, coloca em pauta a discusso em torno das possibilidades de reutilizao da gua,
sobretudo para a produo agrcola. Neste contexto, o presente trabalho se trata de uma reviso
bibliogrfica que tem como objetivo analisar a viabilidade do reso de gua para a produo
agrcola, com garantia dos ndices de qualidade recomendados para no oferecer riscos sade
humana e ao ambiente. Com base nas pesquisas analisadas, conclui-se que desde que haja adequada
gesto da utilizao de guas residurias na agricultura, nota-se que possvel aumentar a
produtividade das culturas em razo da quantidade de nutrientes disponveis para as plantas, assim
como evitar impactos sobre o solo com o uso indiscriminado de fertilizantes e at mesmo contribuir
para sua conservao e enriquecimento de sua composio.
Palavras-chave: reuso; recursos hdricos; agricultura.
ABSTRACT
The scarcity of freshwater and quality becomes ever more intense at different places in the world.
The population and economic growth, with the resulting increased consumption of water resources,
brings forth the discussion into the possibilities of reuse of water, especially for agricultural
production. In this connection, the present paper is a bibliographical review that aims to analyze the
viability of the water reuse for agricultural production, where you can guarantee the quality indices
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Doutor em Agronomia pela UNESP
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of recommended not posing any risks to human health or the environment. On the basis of analyzed
researches, it can be concluded that since provide adequate management of the utilization of
wastewaters in agriculture, it is noticed that it is possible to increase the productivity of crops on the
grounds of the amount of nutrients are available for the plants, so as avoid impacts on the soil with
the indiscriminate use of fertilizers or even contribute to its conservation and enrichment of its
composition.
Key words: reuse; water resources; agriculture.
INTRODUO
Nas regies ridas e semiridas, a gua se tornou um fator limitante para o desenvolvimento
urbano, industrial e agrcola. Mesmo reas com recursos hdricos abundantes, mas insuficientes
para atender demandas elevadas, experimentam conflitos de uso e sofrem restries de consumo
que afetam o desenvolvimento econmico e a qualidade de vida. Nessas condies, reuso e
conservao passou a serem as palavras chave em termos de gesto, em regies com baixa
disponibilidade ou insuficincia de recursos hdricos (HESPANHOL, 2002).
A escassez de gua potvel e de qualidade torna-se cada vez mais intensa em diferentes
lugares do mundo. Dentre as principais razes que limitam o acesso a este recurso, destacam-se: a
poluio e degradao dos recursos hdricos pela ao antrpica, a falta de efetiva governabilidade
por parte dos gestores de polticas pblicas, os conflitos entre diferentes grupos de interesses, as
variaes climticas, as formas tradicionais de gesto deste recurso natural e a ausncia de
estratgias polticas viveis para alcanar as comunidades remotas e dispersas que no tm acesso
gua potvel.
No Brasil, no obstante, j dispormos de um aparato jurdico que promova os usos mltiplos
da gua e a gesto democrtica, participativa, integrada e descentralizada deste recurso natural (Lei
no 9.433/97), muitos ainda so os desafios inerentes prtica efetiva deste movo modelo decisrio.
O reuso de gua encontra, no Brasil, uma gama significativa de aplicaes potenciais. O uso
de efluentes tratados na agricultura, nas reas urbanas, particularmente, para fins no potveis, no
atendimento da demanda industrial e na recarga artificial de aquferos, se constitui em instrumento
poderoso para restaurar o equilbrio entre oferta e demanda de gua em diversas regies brasileiras.
Cabe, entretanto, institucionalizar, regulamentar e promover o reuso de gua no Brasil,
fazendo com que a prtica se desenvolva de acordo com princpios tcnicos adequados, seja
economicamente vivel, socialmente aceita, e segura, em termos de preservao ambiental e de
proteo dos grupos de riscos envolvidos (HESPANHOL, op. cit., 2002).
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Por outro lado, o crescimento populacional e econmico, bem como a consequente elevao
do consumo de recursos hdricos coloca em pauta a discusso em torno das possibilidades de
reutilizao da gua, sobretudo para a produo agrcola. Neste contexto, o presente trabalho tem
como objetivo analisar a viabilidade do reuso de gua para a produo agrcola, com garantia dos
ndices de qualidade recomendados para no oferecer riscos sade humana e ao meio ambiente.
RESO DE GUA: POTENCIALIDADE E GESTO
Na agricultura, a disponibilidade de gua fundamental para a garantia do seu
desenvolvimento, haja vista que mesmo com a adoo das mais modernas e sofisticadas tecnologias
para aumentar a produtividade das reas agrcolas, torna-se patente a dependncia do acesso a este
recurso natural. Neste contexto, o uso de guas residurias encontra-se em crescente valorizao,
podendo ser utilizada na irrigao de diversas culturas, principalmente nas regies semiridas
caracterizadas pelas irregularidades climticas e pela escassez de recursos hdricos. Todavia, apesar
de potencialmente benfica, esta prtica exige que se tenha conhecimento especfico do grau de
perigo que podem representar sade e ao meio ambiente (BAUMGARTNER et. al., 2007). A
gesto cuidadosa do reuso de gua requer uma ateno detalhada em todas as suas etapas, desde o
plantio at a colheita da cultura, sobretudo em relao quantidade de nutrientes adicionados via
fertirrigao, bem como as quantidades de nutrientes requeridos pelas plantas (VALE et. al., 2013).
Estudos efetuados em diversos pases demonstraram que a produtividade agrcola aumenta
significativamente em reas fertirrigadas com guas residurias, desde que estas sejam
adequadamente manejadas (Ibidem). Diversos autores afirmam a eficincia na produo de
diferentes culturas por meio da utilizao de guas residurias, com potencial para proporcionar, em
muitos casos, aumento do rendimento, evitar o uso de quantidades significativas de fertilizantes,
alm de contribuir com uma maior concentrao de nitrognio e fsforo no solo
(BAUMGARTNER, op. cit.).
Deste modo, nota-se que a utilizao de esgoto sanitrio tratado como fonte de nutrientes
propicia benefcios ambientais, econmicos e sociais, sobretudo ao produtor rural que ter
condies de reduzir seus custos com aplicao de fertilizantes e, consequentemente, aumentar a
produtividade das culturas (VALE, op. cit.).
Para Batista et. al (2011), a utilizao de esgoto domstico na agricultura uma alternativa
para o controle da poluio do sistema gua-solo-atmosfera, disponibilizao de gua e fertilizantes
para as culturas e aumento da produo agrcola. Entretanto, para que isso possa se tornar uma
prtica vivel, preciso aperfeioar as tcnicas de tratamento, aplicao e manejo de esgoto
domstico. No Brasil, o sistema de irrigao de viveiros mais usual a microasperso, sistema que
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gera grandes desperdcios em razo de fatores como vento, espaos vazios e m distribuio dos
aspersores em relao s mudas. A subirrigao contnua se mostra como alternativa para a
economia de gua, assim como um sistema eficiente para um rpido e controlado desenvolvimento
das mudas, e vem sendo utilizada principalmente no manejo de mini e micro jardins clonais.
Visando ao aproveitamento de guas residurias, este sistema se mostra ainda mais propcio, pois
diminui a possibilidade de contaminao humana e do ambiente.
PESQUISAS COMPROVAM EFICINCIA DO RESO DE GUA PARA FINS AGRCOLAS
Segundo Augusto et. al. (2007), existem diferentes alternativas para a recuperao ou
tratamento de guas residurias de origens domstica, industrial ou agrcola, muitas delas
complexas e onerosas e outras simples e de baixo custo. Estudos realizados em outros pases tm
demonstrado a eficincia do uso das guas residurias na fertirrigao de culturas agrcolas, com a
obteno de excelentes resultados, uma vez que geralmente so ricas em nutrientes. Estes autores
estudaram a viabilidade do uso de guas residurias provenientes de um sistema biolgico de
tratamento de esgotos domsticos como alternativa fertirrigao convencional de viveiros
florestais, visando produo de mudas de Eucalyptus grandis via subirrigao contnua. Os
resultados indicaram que a gua residuria pode ser utilizada na fertirrigao de viveiros para a
produo do Eucalyptus grandis, pois todas as plantas cresceram sem deficincia ou toxidez
aparente. Entretanto, constatou-se que essas mudas necessitavam de um maior tempo no viveiro, em
comparao com as produzidas com fertilizantes minerais.
A irrigao com guas residurias, principalmente em hortalias, induz a uma preocupao
latente que a contaminao por organismos patognicos. A qualidade bacteriolgica das hortalias
irrigadas com guas residurias com qualidade recomendada pela OMS (Organizao Mundial de
Sade) no oferece riscos sade pblica. Baumgartner et. al. (2007) observaram o
desenvolvimento e a contaminao da cultura da alface, as alteraes qumicas ocorridas no solo e o
comportamento do sistema de irrigao usado na aplicao de guas residurias provenientes de
atividades de piscicultura e de suinocultura, e concluram que em um sistema de alface irrigada com
guas residurias de lagoa de estabilizao, em clima quente e seco, a interrupo da irrigao
garante a descontaminao das plantas e do solo no perodo de uma semana.
A partir dos resultados obtidos no mencionado estudo, pode-se afirmar que a aplicao de
guas residurias diludas no prejudicou o crescimento da cultura da alface americana,
corroborando que no houve diferena significativa no crescimento da alface, comparando a
adubao convencional e orgnica com vermicompostagem de resduos agroindustriais. Nota-se
tambm que no houve diferena nas concentraes mdias de nitrognio, fsforo, potssio, clcio,
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magnsio, cobre, zinco, ferro e boro, na parte area da alface, submetida irrigao com guas
residurias, demonstrando novamente indicativo de que a aplicao de guas residurias no
interfere na absoro de alguns nutrientes. A partir destes resultados, possvel confirmar que, aps
pr-tratamento ou diluio, a reutilizao das guas oferece quantidade de nutrientes suficiente para
o desenvolvimento de culturas.
Azevedo (2005), com o objetivo de avaliar tcnicas para a aplicao de guas residurias na
agricultura, proporcionando melhor reutilizao de gua, recurso natural atualmente escasso e muito
mal disponibilizado, utilizou-se da cultura de pepino (Cucumis sativus L.) em estufa, com oito
parcelas irrigadas com efluentes de tratamento de esgoto residencial e oito parcelas irrigadas com
gua tratada, ambas abastecidas por sistema de irrigao subsuperficial, avaliando-se a produo
mdia por planta, a fertilidade do solo e a disposio de nutrientes na gua do solo. Como resultado,
avaliou-se que as irrigadas com efluente apresentaram produo mdia total superior ao verificado
no tratamento de gua distribuda, demonstrando a importncia da utilizao de efluente de esgoto
para o fornecimento de nutrientes e aumento de produtividade.
Num estudo sobre as alteraes qumicas provenientes do uso de gua residurias domstica
na agricultura, Medeiros et al (2005) verificaram que a implantao do manejo com gua
residurias foi mais efetiva na melhoria da fertilidade do solo que o manejo convencional. Os
principais impactos positivos observados no solo em resposta adoo do reuso de gua foram:
aumento do pH, das concentraes de P e S disponvel, K+, Ca2+, Mg2+ trocveis, MO, N total e
diminuio da acidez trocvel e potencial e argila dispersa na gua. Os impactos negativos
verificados foram: incremento nas concentraes de Na+ trocvel, aumento da CE, RAS e PST.
Apesar do aumento da CE e da PST do solo no MR, no se constataram problemas de salinidade no
solo. Do ponto de vista ambiental, a disposio de gua residurias no solo pode vir como
alternativa para o seu tratamento, alm de potencializar a produo de alimentos.
O uso de gua residurias de origem domstica no cultivo do girassol no assentamento
milagres, Apodi-RN, tratada no decanto digestor apresentou remoes mdias superiores a 80% das
caractersticas turbidez, coliformes totais e termotolerantes, demanda bioqumica de oxignio
(DBO), demanda qumica de oxignio (DQO), leos e graxas e nitrato. No entanto, por se tratar de
tratamento em nvel primrio, os nveis populacionais elevados dos coliformes termotolerantes
indicam risco microbiolgico da gua residurias quando utilizada para irrigao de cultivos
agrcolas. O tratamento com 50% de aplicao de gua residurias e 50% de gua de tratamento foi
o mais recomendado para a produo de girassol no Semirido em funo dos menores nveis de
entupimento de emissores e dos bons indicadores biomtricos (altura de planta e dimetro de
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captulo); e aps 180 dias de armazenamento dos gros de girassol no foi detectada a presena de
coliformes termotolerantes (COSTA, 2012).
Com relao ao efeito da aplicao de guas residurias de suinocultura sobre os
componentes de produo do milho, Freitas et. al., (2004) verificaram que as aplicaes de guas
residurias bruta e peneirada aumentaram a produtividade de matria verde, comparativamente
aplicao de gua, com valores mdios de 45 e 46 t/h. 2. A aplicao de guas residurias de
suinocultura aumentou os valores de altura de plantas, ndice de espigas, altura de espigas e peso de
espigas do milho.
FORMAS POTENCIAIS DE REUSO DA GUA
Atravs do ciclo hidrolgico a gua se constitui em um recurso renovvel. Quando reciclada
atravs de sistemas naturais, um recurso limpo e seguro que , atravs da atividade antrpica,
deteriorada a nveis diferentes de poluio. Entretanto, uma vez poluda, a gua pode ser recuperada
e reusada para fins benficos diversos. A qualidade da gua utilizada e o objeto especfico do reso,
estabelecero os nveis de tratamento recomendados, os critrios de segurana a serem adotados e
os custos de capital, operao e manuteno associados. As possibilidades e formas de reuso
dependem, evidentemente, de caractersticas, condies e fatores locais, tais como deciso poltica,
esquemas institucionais, disponibilidade tcnica, fatores econmicos, sociais e culturais. A figura 1
apresenta, esquematicamente, os tipos bsicos de usos potenciais de esgotos tratados, que podem ser
implementados, tanto em reas urbanas como em reas rurais (HESPANHOL, 1997; 2002).
Figura 1. Formas potenciais de reuso de gua (HESPANHOL, 1997).

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Usos agrcolas
Face s grandes vazes envolvidas, (chegando a at 80% do uso consuntivo, em alguns
pases), especial ateno deve ser atribuda ao reuso para fins agrcolas. No Brasil esta porcentagem
chega muito prxima a 70%, devendo merecer a ateno dos tomadores de deciso, quando forem
decididas as prioridades para reuso.
A agricultura depende, atualmente, de suprimento de gua em um nvel tal que a
sustentabilidade da produo de alimentos no poder ser mantida, sem o desenvolvimento de
novas fontes de suprimento e a gesto adequada dos recursos hdricos convencionais. Esta condio
crtica fundamentada no fato de que o aumento da produo, no pode mais ser efetuado atravs
da mera expanso de terra cultivada. Com poucas excees, tais como reas significativas do
Nordeste brasileiro (NEB), que vm sendo recuperada para uso agrcola, a terra arvel, em nvel
mundial, se aproxima muito rapidamente de seus limites de expanso. A ndia j explorou
praticamente 100% de seus recursos de solo arvel, enquanto que Bangladesh dispe de apenas 3%
para expanso lateral. O Paquisto, as Filipinas e a Tailndia, ainda tm um potencial de expanso
de aproximadamente 20%. A taxa global de expanso de terra arvel diminuiu de 0,4% durante a
dcada 1970-1979 para 0,2%, durante o perodo 1980-1987. Nos pases em vias de
desenvolvimento e em estgio de industrializao acelerada, a taxa de crescimento tambm caiu de
0,7% para 0,4% (World Bank, 1990, FAO, 1987 e 1988). Durante as duas ltimas dcadas, o uso de
esgotos para irrigao de culturas aumentou, significativamente, devido aos seguintes fatores
(HESPANHOL, 1994).
Dificuldade crescente de identificar fontes alternativas de guas para irrigao;
Custo elevado de fertilizantes;
A segurana de que os riscos de sade pblica e impactos sobre o solo so mnimos, se as

precaues adequadas so efetivamente tomadas;
Os custos elevados dos sistemas de tratamento, necessrios para descarga de efluentes em

corpos receptores;
A aceitao sociocultural da prtica do reuso agrcola;
O reconhecimento, pelos rgos gestores de recursos hdricos, do valor intrnseco da prtica.

A aplicao de esgotos no solo uma forma efetiva de controle da poluio e uma
alternativa vivel para aumentar a disponibilidade hdrica em regies ridas e semiridas. Os

maiores benefcios dessa forma de reuso, so os associados aos aspectos econmicos, ambientais e
de sade pblica.
Benefcios econmicos do reuso agrcola (FORERO, 1993; HESPANHOL, 2002)
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Os benefcios econmicos so auferidos graas ao aumento da rea cultivada e ao aumento

da produtividade agrcola, os quais so mais significativos em reas onde se depende apenas de
irrigao natural, proporcionada pelas guas de chuvas. Um exemplo notvel de recuperao
econmica, associada disponibilidade de esgotos para irrigao o caso do Vale de Mesquital, no
Mxico, onde a renda agrcola aumentou de quase zero no incio do sculo, quando os esgotos da
cidade do Mxico foram postos disposio da regio, at aproximadamente quatro milhes de
dlares americanos por hectare, em 1990.
Estudos efetuados em diversos pases demonstraram que a produtividade agrcola aumenta
significativamente em sistemas de irrigao com esgotos adequadamente administrados. A Tabela 1
mostra os resultados experimentais efetuados em Nagpur, ndia, pelo Instituto Nacional de
Pesquisas de Engenharia Ambiental (NEERI), que investigou os efeitos da irrigao com esgotos,
sobre as culturas produzidas (SHENDE, 1985).
Tabela 1. Aumento da produtividade agrcola (ton/ha/ano) possibilitada pela irrigao com esgotos
domsticos (SHENDE, 1985).
Efluentes de sistemas convencionais de tratamento, tais como lodos ativados, tm uma

concentrao tpica de 15 mg/litro de N total e 3 mg/litro de P total, proporcionando, portanto, s
taxas usuais de irrigao em zonas semiridas (aproximadamente dois metros por ano), uma
aplicao de N e P de 300 e 60 kg/ha/ano, respectivamente. Essa aplicao de nutrientes reduz,
substancialmente, ou mesmo elimina a necessidade do emprego de fertilizantes comerciais. Alm
dos nutrientes (e dos micronutrientes, no disponveis em fertilizantes sintticos), a aplicao de
esgotos proporciona a adio de matria orgnica, que age como um condicionador do solo,
aumentando a sua capacidade de reter gua (WHO, 1989).
CONSIDERAES FINAIS
A discusso sobre o potencial do reuso de guas advindas do esgoto domstico um dos
temas que se encontram na ordem do dia em razo dos possveis benefcios que podem ser
propiciados. Com base na discusso apresentada neste trabalho, foi possvel observar que o uso
planejado de guas residurias pode ser uma estratgia vivel por contribuir para o uso racional dos
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recursos hdricos e para a conservao do solo, em funo de uma menor gerao de efluentes. As
pesquisas acima apresentadas corroboram a viabilidade da utilizao de guas residurias para fins
agrcolas, entretanto, ressaltam a necessidade de uma adequada gesto, com foco na avaliao do
impacto sanitrio a fim de evitar graves problemas de sade pblica e ambiental, especialmente
no que diz respeito aos efeitos negativos sobre o solo, sobretudo quanto sodicidade, salinidade e
excesso de nutrientes.
Neste sentido, desde que haja uma adequada gesto da utilizao de guas residurias na
agricultura, nota-se que possvel aumentar a produtividade das culturas em razo da quantidade de
nutrientes disponveis para as plantas, assim como evitar impactos sobre o solo com o uso
indiscriminado de fertilizantes e at mesmo contribuir para sua conservao e enriquecimento de
sua composio. Assim, diante das demonstraes dos benefcios ambientais e socioeconmicos do
reuso de guas, fundamental avanar nas pesquisas sobre o potencial de reutilizao da gua
consumida pelas populaes, a fim de contribuir para a conservao e a sustentabilidade hdrica,
bem como para a democratizao do acesso, diminuio dos conflitos e promoo dos usos
mltiplos dos recursos hdricos pelos diversos segmentos da populao.
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DESEMPENHO DE REATOR ANAERBIO HBRIDO NA REMOO DE SULFETOS

Mestranda/UEPB
Mestranda/UEPB
Luciana Lencio Bertino CABRAL
Graduanda/UEPB
lllucianaleoncio@hotmail.com
Israel Nunes HENRIQUE
Professor Orientador/UFOPA
israelnunes@yahoo.com.br
RESUMO
O processo que ocorre em reatores anaerbios denominado de sulfetognese, um processo
considerado indesejvel devido aos vrios problemas que ele acarreta com a produo de sulfetos,
causando: odores agressivos, corroso, toxicidade, e diminuio da concentrao de metano no
biogs. A presente pesquisa objetivou avaliar o desempenho de um reator Anaerbio Hbrido
RAH, quanto concentrao de sulfetos presente no efluente final. Foi utilizado um RAH, que
composto por dois reatores sobrepostos: um reator UASB na parte inferior e um filtro anaerbio na
parte superior, o mesmo foi operado em escala piloto (108 L) com adio extra de sulfato no esgoto
bruto. Ao se analisar os resultados obtidos possvel avaliar que na parte inferior (UASB) a
sulfetognese ocorreu de forma efetiva, reduzindo o sulfato contido na gua residuria a sulfeto e
posteriormente formando o sulfeto de hidrognio (H2S). Na parte superior (Filtro) ocorreu a
formao de enxofre elementar e parte oxidada a sulfato, inibindo assim o mau cheiro de reatores
anaerbio.
Palavras-chave: Reator Anaerbio Hbrido, Sulfetognese, Reduo de Sulfato.
ABSTRACT
The process that occurs in anaerobic reactors known as sulfetognese, is a process considered
undesirable due to various problems he carries with the production of sulfides, causing:harsh odors,
corrosion, toxicity, and decreased concentrations of methane in the biogas. The present research
aimed to evaluate the performance of a Hybrid anaerobic reactor-RAH, regarding the concentration
of sulfides present in the final effluent. We used a RAH, which is composed of two overlapping
reactors: a UASB reactor at the bottom and an anaerobic filter at the top, it was operated on a pilot
scale (108 L) with extra addition of sulfate in raw sewage. When analyzing the results obtained it is
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possible to assess that at the bottom (UASB) the sulfetognese effectively occurred, reducing the
sulfate contained in wastewater in sulphide and subsequently forming the hydrogen sulfide (H2S).
At the top (filter) the formation of elemental sulphur and oxidized part to sulfate, inhibiting so the
stench of anaerobic reactors.
Palavras-chave: Hybrid anaerobic reactor, Sulfetognese, sulfate Reduction.
INTRODUO
O enxofre um dos vrios compostos presentes na gua residuria, sendo um dos mais
importantes nutrientes para o metabolismo de microrganismos. Encontra-se na natureza em quatro
principais formas: sulfato (SO42-), sulfeto (H2S, HS-, S2-), enxofre elementar (S0) e compostos
orgnicos sulfdricos (R-SH). Segundo Zhang (2013) o sulfato largamente encontrado nas guas
residurias descarregadas por indstrias, tais como indstrias farmacuticas, unidades qumicas e na
produo de papel. Contudo, tambm encontrado em guas de abastecimento e guas residurias
domsticas oriundos das fezes em concentrao mdia de 3020 mgSO42-.L-1 (METCALF &
EDDY, 2003).
O mesmo est sendo constantemente modificado e transportado no meio ambiente, e muitas
dessas transformaes podem causar transtornos. As alteraes podem envolver reaes de oxireduo qumica, podem ser associadas a processos biolgicos, tais como reduo assimilatria e
dissimilatria, e dessulfurao, ou tambm podem ocorrer espontaneamente (SILVA, 2000).
Segundo Chernicharo (2007) as tecnologias anaerbias de tratamento de guas residurias
tm ganhado cada vez mais popularidade devido as suas vantagens em relao ao tratamento
aerbio, principalmente, pelo baixo custo de implantao e operao dessa tecnologia. Alm disso,
o clima um fator condicionante para esses sistemas, pois as bactrias anaerbias trabalham melhor
em altas temperaturas. Dentre as diversas tecnologias anaerbias, a que mais se sobressai o Reator
Anaerbio de Fluxo Ascendente com Manta de Lodo (Upflow Anaerobic Sludge Blanket - UASB),
por possuir baixo custo de implantao e operao, baixo consumo de energia e baixa produo de
biomassa, comparado aos sistemas aerbios.
Entretanto, esse reator possui algumas limitaes ainda no solucionadas. Uma dessas
limitaes o gerenciamento de emisses gasosas, como o sulfeto de hidrognio (H2S). Com a
presena de sulfato na guas residurias, ocorre uma etapa diferenciada na digesto anaerbia,
chamada de sulfetognese, realizada pelas Bactrias Redutoras de Sulfato (BRS) ou sulforedutoras,
que reduzem o sulfato sulfeto, que juntamente com hidrognio forma Sulfeto de Hidrognio (H2S)
que causa uma srie de problemas, como toxicidade, corroso, emisso de compostos odorantes,
entre outros.
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Aliando-se, portanto, a importncia do tratamento de guas residurias contendo compostos

de enxofre, a presente pesquisa objetivou avaliar o desempenho de um Reator Anaerbio Hbrido,
quanto concentrao de sulfetos presente no efluente anaerbio tratado.
MATERIAL E MTODOS
Sistema Experimental
O sistema experimental foi constitudo de um Reator Anaerbio Hbrido - RAH (Figura 1), o
mesmo possui na sua parte inferior um reator UASB, e na parte superior um Filtro Anaerbio munido
de meio suporte. O meio suporte utilizado foi esponjas de poliuretano, por j serem referncias como
meio suporte, ao qual se agrega grande quantidade de biofilme. Os parmetros referentes ao RAH
esto apresentados na Tabela 1.
PARMETROS
MEDIDAS DO RAH
Dimetro
200 mm
Material Construtivo
PVC
Altura
2m
Volume total
62 L
Volume til
52 L
Volume do UASB
27 L
Volume do Filtro
25 L
Tempo de Deteno Hidrulica UASB
6h
Tempo de Deteno Hidrulica Filtro

Vazo Efluente
5,5h
108 L.d-1
Tabela 1: Parmetros, dimensionamento e aspectos operacionais do RAH
A gua residuria utilizada foi proveniente do interceptor leste do sistema de esgotamento

sanitrio da cidade de Campina Grande PB. O esgoto era transportado por canalizaes para uma
caixa de areia e em seguida era conduzido a um tanque de equalizao com capacidade volumtrica
de 200 L. Ao esgoto bruto foi incrementado uma dosagem de 50 mg.L-1 de sulfato. A fonte de
sulfato utilizada foi sulfato de sdio (Na2SO4).
A alimentao do sistema experimental foi realizada por bomba dosadora responsvel pela
manuteno do fluxo contnuo, a mesma aconteceu de forma ascendente com a sada do efluente tratado
na parte superior aps o filtro. Tambm na parte superior, havia um coletor de gs, para ser possvel
obter as medies dirias do biogs produzido. As concentraes do inculo em termos de slidos
totais (ST) e slidos volteis totais (SVT) foram, respectivamente, de 48 gST.L-1 e 28 gSVT.L-1.
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Figura 1: Esquema e Foto do RAH
Mtodos Analticos
Foram realizadas semanalmente anlises dos parmetros fsicos e qumicos listados na
Tabela 2. Essas anlises foram desempenhadas no afluente e no efluente do reator RAH,
possibilitando assim a verificao de eficincia de remoo dos mesmos.
VARIVEIS
MTODOS ANALTICOS
REFERNCIA
DQO*
Titulomtrico Refluxao Fechada
Seo 5220 C. / APHA et al. (2012)
Sulfato
Mtodo Turbidimtrico
Seo 4500 E. / APHA et al. (2012)
Sulfeto
Mtodo Iodomtrico
Seo 4500 B / APHA et al. (2012)
Microscopia Eletrnica de Varredura
Potenciomtrico
Seo 4500 / APHA et al. (2012)
Kapp
BUCHAUER (1998)
Slidos Suspensos Totais
Gravimtrico
Seo 2540 D / APHA et al. (2012)
Slidos Suspensos Volteis
Gravimtrico
Seo 2540 E / APHA et al. (2012)
Slidos Suspensos Fixos
Gravimtrico
Seo 2540 E / APHA et al. (2012)
Enxofre Elementar
pH
Alcalinidade
Tabela 2: Parmetros analisados no acompanhamento do desempenho dos reatores.

*DQO Demanda Qumica de Oxignio;
Os ctions e nions presentes nas amostras foram determinados por Cromatografia de ons,
em um equipamento Dionex Thermo Scientific, modelo ICS 1100. As amostras foram filtradas
em membrana de acetato de celulose 0,45 m e em seguida em 0,22 m, aps a filtragem as
amostras foram diludas e posteriormente analisadas no ICS - 1100.
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Remoo de Sulfetos
Os grficos apresentados na Figura 2 relativa srie histrica de sulfetos e sulfatos no
Reator Anaerbio Hbrido (RAH).
Figura 3: Monitoramento do A. Sulfato e Sulfeto, B. pH, C. Alcalinidade dentro do RAH.
Observando-se a Figura 2a possvel identificar que a concentrao mdia de sulfato e

sulfeto no afluente de 43,2912,46 mgSO42-.L-1 e 7,997,96 mgS2-.L-1, respectivamente. Valores
de literatura apresentados por METCALF & EDDY (2003), mostram que esgotos tipicamente
domsticos contm sulfato em concentraes que variam entre 20 e 50 mgSO42-.L-1. Durante o
processo de monitoramento ficou observado que a concentrao de sulfeto no afluente teve
considervel aumento devido ao tanque de equalizao ter ficado sem nenhum tipo de agitao por
um perodo de aproximadamente 12 dias, fazendo com que a sulfetognese ocorresse antes mesmos
de chegar ao RAH.
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Analisando o comportamento de sulfetos (Figura 2a), verificou-se que a concentrao no

efluente final do filtro indicou que ocorreu de forma efetiva o processo denominado sulfetognese,
no qual as Bactrias Redutoras de Sulfato (BRS) reduziram o sulfato presente na gua residuria
sulfeto (71%), que ao se combinar com H+ forma sulfeto de hidrognio (H2S), um gs
extremamente txico, corrosivo e de odor desagradvel (SUBTIL, 2012). O efluente carregado de
sulfetos ao passar pelo filtro proporcionou a formao de sulfato, uma vez que, neste sistema havia
uma concentrao aproximada de 0,1 mgO2.L-1. Julga-se pelo fato do reator ter sua extremidade
aberta, proporcionando uma leve oxigenao na parte superior do reator e, portanto, possibilitando a
oxidao de parte do enxofre. Por meio deste processo, a eficincia de remoo de sulfeto de foi de
94,45%.
Os valores do pH (Figura 2b e 2c) tanto para o esgoto bruto quanto para o efluente do RAH,
variou entre 7,5 e 8,5, com um desvio padro menor que 0,30. Os valores da Alcalinidade Total
(mgCaCO3.L-1) possibilitaram explicar as variaes de pH, devido a manuteno do processo de
tamponamento do sistema, demonstrando valores mdios de 410 mgCaCO3.L-1.
A Figura 3 apresenta uma figura do enxofre elementar precipitado no efluente do filtro
anaerbio, visualizado atravs do MEV (Microscopia Eletrnica de Varredura) com ampliao de
1.200 vezes. Atravs da anlise de Difrao de Raio X (DRX) do enxofre elementar, foi possvel
identificar que na amostra continha 100% de Enxofre.
Figura 3: Enxofre elementar
Remoo de Material Carbonceo

A Figura 4a apresenta os valores da DQO bruta e filtrada referentes ao RAH,
compreendendo 21 determinaes. Observa-se que o esgoto bruto manteve uma concentrao mdia
de 336 e 179 mgO2.L-1 de DQO bruta e filtrada, respectivamente. Estes valores foram considerados
baixos para esgoto tipicamente domstico. O RAH apresentou baixa eficincia na remoo de
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matria orgnica, caracterizado pelo UASB que obteve 21 e 25% e o Filtro 55 e 48% para DQO
bruta e filtrada, respectivamente.
A remoo de slidos totais pode ser observada na Figura 4b, totalizando eficincia de
remoo de 6% para o reator UASB e 18% de remoo no efluente final, sendo valores
considerados baixos. Essa caracterizao fica bem acentuada pelo fato do esgoto ser armazenado
em tanque de equalizao, e consequentemente, ter alterado as caractersticas do afluente, por
apresentar material particulado em baixas concentraes.
600
EB
UASB
FAN
EB.Filt.
UASB.Filt.
FAN.Filt.
550
500
450
400
mg O2.L
-1
350
300
250
200
150
100
50
0
EB
UASB
FAN
EB.Filt.
1200
1000
-1
FAN.Filt.
EB.ST
UASB.ST
FAN.ST
EB.STV
UASB.STV
FAN.STV
1400
mg.L
UASB.Filt.
800
600
400
200
B
0
EB.ST
UASB.ST
FAN.ST
EB.STV
UASB.STV FAN.STV
Figura 24: A. DQObruta e DQOfiltrada, B. Slidos Totais.
CONCLUSES
O reator RAH mostrou-se como alternativa de tratamento de baixo custo e eficiente em
termos de material carbonceo.
O filtro acoplado ao reator UASB, alm de remover parcela considervel de material
orgnico, indicou a oxidao do sulfeto produzido pelo reator UASB, proporcionando a diminuio
do sulfeto e consequente diminuio do odor caracterstico de gs sulfdrico, que um gs
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524
extremamente mal cheiroso, sendo a principal fonte de reclamao pela populao adjacente as
ETEs.
AGRADECIMENTOS
A Universidade Estadual da Paraba
UEPB, a Estao Experimental de Tratamento
Biolgico de Esgoto Sanitrio EXTRABES e a CAPES.

REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
525
ANLISE SCIO-AMBIENTAL DO RIACHO CURIMATA NO PERMETRO

URBANO DE SO JOS DOS RAMOS/PB32
Joseline da Silva ALVES
Licenciada em Geografia UEPB
joseline.geo@gmail.com
Lanusse Salim Rocha TUMA
Prof. Dr. Depto. Geografia (UEPB)
lanussetuma@yahoo.com.br
Simone da SILVA
Licenciada em Geografia UEPB
simoneds86@gmail.com
Feliciana Las Lima ALVES
Graduanda em Geografia UEPB
felicianalais@gmail.com
RESUMO
A gua um recurso natural essencial para a manuteno da vida no planeta, sendo utilizada no
consumo humano, industrial, na agricultura e pecuria, e como fonte para gerar energia, deixando
evidente a sua importncia e a necessidade de preservao e o uso consciente deste potencial
hdrico. O riacho Curimata est localizado no estado da Paraba, tendo sua nascente no municpio
de Mogeiro e corta o territrio paraibano no sentido oeste-leste, indo desaguar no rio Paraba no
Municpio de So Miguel de Taipu. O avano da aglutinao humana, normalmente acompanhado
da ausncia de infraestrutura, o desperdcio da gua por vazamentos, despejo de esgoto domstico e
industrial sem o devido tratamento nos rios e riachos, tem levado ao desaparecimento da gua em
condies apropriadas para o consumo humano e animal, alm da diminuio da fauna e da flora
aqutica, prejudicando todo um ecossistema, que antes se via em total equilbrio. Alm do
assoreamento causado pelo grande excedente de sedimentos que acumula no leito, oriundos da
ocupao desordenada de suas margens, h tambm o despejo dos efluentes domsticos que chegam
at o riacho originado de diversas guas servidas, na ausncia do saneamento bsico e fossas
spticas, que transportam cargas orgnicas (resduos e coliformes fecais etc.) e inorgnicas
(produtos qumicos) que so intensificadores da degradao ambiental. Sendo assim, esta pesquisa
analisa os fatores que levam ao processo de degradao do riacho Curimata, bem como seus
reflexos sobre a qualidade de vida da populao circunvizinha, levando em considerao os
32
O presente trabalho parte resultante da pesquisa monogrfica, em nvel de Graduao, apresentada no Departamento
de Geografia vinculado ao Centro de Humanidades da Universidade Estadual da Paraba, no ano de 2014.
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processos ambientais, histricos, econmicos, sociais que influenciam na dinmica natural do

riacho e seus reflexos sobre as comunidades que dependem direta ou indiretamente de suas guas.
Palavras-chave: Degradao hdrica, riacho Curimata, expanso urbana, poluio, esgoto
domstico.
ABSTRACT
Water is essential for sustaining life on the planet natural resource being used in human, industrial,
agriculture and livestock consumption, and as a source for generating energy, making clear its
importance and the need for conservation and the wise use of water resources. Curimata The creek
is located in the state of Paraba, having its source in the municipality of Mogeiro and cuts the
Paraiba territory west to east, going emptying into the river Paraba in So Miguel de Taip. The
advancement of human bonding, often accompanied by lack of infrastructure, water wastage
through leaks, inappropriate use, discharge of domestic and industrial wastewater without proper
treatment into rivers and streams, has led to the disappearance of water in proper condition for
consumption human and animal, in addition to decreasing the aquatic flora and fauna, damaging an
entire ecosystem, which previously was seen in the total balance. Besides silting caused the large
surplus of sediment that reaches the bed, arising from the disordered occupation of its banks, there
is also the disposal of domestic wastewater that reaches the stream originated from various
wastewater in the absence of sewerage and septic tanks, transporting organic loads (human waste
and fecal coliforms etc.) and inorganic (chemicals, detergents and soaps) that are enhancers of
environmental degradation. Thus, the research aims to analyze the factors that lead to degradation
of the creek Curimata process as well as its impact on the quality of life of the surrounding
population, taking into account the environmental, historical, economic, social processes that
influence the natural dynamics of creek and its effects on communities that depend directly or
indirectly from its waters.
Key-words: water degradation, stream Curimata, urban sprawl, pollution, sewage.
INTRODUO
A gua um recurso natural essencial para a manuteno da vida no planeta, sendo utilizada
no consumo humano, industrial, na agricultura e pecuria, e como fonte para gerar energia,
deixando evidente a sua importncia e a necessidade de preservao e uso consciente.
O ser humano tem a necessidade de modificar o ambiente para melhorar suas condies de
vida, transformando de tal maneira o meio natural, que chega a causar interferncias no fluxo de
energia e matria levando a alteraes no equilbrio na dinmica da natureza. Os malefcios
causados natureza retornam negativamente sobre a sociedade, em forma de enchentes,
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deslizamentos de massa, salinizao dos reservatrios subterrneos, poluio das guas superficiais
e do solo e escassez hdrica (ROSS, 2009; UNESCO, 2012).
O avano da aglutinao humana, normalmente acompanhado da ausncia de infraestrutura,
desperdcio da gua por vazamentos, despejo de esgoto domstico e industrial sem o devido
tratamento nos rios e riachos, tem levado ao desaparecimento da gua em condies apropriadas
para o consumo humano e animal, alm da diminuio da fauna e da flora aqutica, prejudicando
todo um ecossistema, que antes se via em total equilbrio.
As grandes presses exercidas sobre os rios, no Brasil, provm do crescimento demogrfico
nas cidades, que na sua maioria no foi acompanhado pelo fornecimento de servios urbanos
bsicos, alm de no disporem da implantao da poltica de gerenciamento integrado de resduos
slidos e tratamento de efluentes domsticos (MINISTRIO DO MEIO AMBIENTE, 2012).
Outro fator preponderante a ocupao irregular nas margens dos rios para ceder lugar para
habitaes e reas agricultveis, que na maioria dos casos que se situam em reas destinadas ao
escoamento das guas fluviais no perodo das cheias. Essa situao torna-se preocupante quando se
observa que boa parte dessas ocupaes est nas imediaes dos rios. O desmatamento das matas
ciliares tem contribudo com o transporte excessivo de sedimentos e resduos slidos que ao
chegarem aos canais, alteram a dinmica fluvial dos mesmos.
A pesquisa se desenvolveu no riacho Curimata, afluente da regio do baixo curso da bacia
hidrogrfica do Rio Paraba.
O destino inadequado dos rejeitos provenientes das comunidades localizadas no curso do
riacho tem causado interferncia na dinmica natural desse canal hdrico, facilitando o
aparecimento de problemas como o assoreamento, provocados pela supresso da mata ciliar,
ocupao e uso das plancies fluviais, diminuio da qualidade da gua, bem como a reduo da
biodiversidade aqutica, devido ao lanamento de resduos slidos e efluentes domsticos sobre seu
leito.
REFERENCIAL TERICO
A maior parte do planeta coberta por gua, contudo, desse total 97,5% salgada, e dos
2,5% de gua doce encontram-se distribudos nas calotas polares, nos reservatrios subterrneos,
rios, lagos e reservatrios artificiais, contudo, apenas uma pequena parcela desse total encontra-se
dentro dos padres de potabilidade para ser consumida pelo ser humano (KARMANN, 2009). No
entanto, o que se percebe que, uma parcela significativa da populao, tem a ilusria sensao que
a gua disponvel inesgotvel, principalmente em pases que possuem grande potencial hdrico,
como o caso do Brasil.
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De acordo com os dados do Geobrasil Recursos Hdricos (2007) devido a sua economia
bastante dinmica e diversificada, crescente nveis de urbanizao e forte demanda por energia,
entre outros fatores, o Brasil vem enfrentando um conjunto variado de presses sobre os recursos
hdricos disponveis. Essas presses causam impactos sobre a oferta presente e futura de tais
recursos, bem como sobre sua qualidade e sua capacidade de prestao de servios ambientais.
Com lanamentos de rejeitos, esgoto domstico e industrial ou produtos qumicos nos
corpos dgua sem que seja realizado um processo de tratamento e recuperao de sua qualidade
hdrica, pode-se chegar a nveis crticos de contaminao, fazendo com que essa gua perca sua
potabilidade e ao poucos, a reserva de gua doce se tornar um recurso escasso.
Desse modo, Barros e Amim (2008) afirmam que:
Fica explcito que em se mantendo os atuais nveis de consumo e de degradao da gua
esse recurso, antes abundante, passar a escasso e, em se tornando escasso, a sociedade ter
que optar entre continuar a caracteriz-la como um bem comum, do qual todos tm acesso
sem ter que recorrer a nenhuma forma de pagamento, ou, ao contrrio, passar a valor-lo
tornando-o um bem econmico, onde o mercado fica responsvel por satisfazer a demanda.
(BARROS e AMIM, 2008, p. 79).
Segundo os autores fica claro que, para se evitar conviver com o uso limitado da gua, s
restam duas alternativas: ou utilizam-se os recursos hdricos de forma consciente, evitando
desperdcios, bem como o lanamento de rejeitos domsticos e industriais sem tratamento
diretamente nos corpos hdricos, aprendendo a reaproveitar a gua utilizada, ou ento, deve-se
encarar a gua, como um bem econmico, dotado de valor estipulado pelo mercado.
De acordo com Coelho Neto (2008), a gua possui um fluxo superficial que tende a ter uma
rota preferencial e que contribui diretamente na definio dos mecanismos de eroso, transporte e
deposio de sedimentos dentro de uma bacia de drenagem. Esse processo de eroso e transporte de
sedimentos est intimamente relacionado com os fatores biticos (fauna e flora), abiticos (clima,
solo, topografia etc.) e a ao humana. Qualquer alterao nesse sistema, por menor que seja, pode
ocasionar desequilbrio em seu sistema hidrolgico.
Os processos das ocupaes humanas, em muitos casos, se desenvolveram prximos a
algum corpo hdrico, no intuito de aproveitar suas guas para atender as suas necessidades, tais
como: consumo humano, atividades domsticas e industriais, irrigao, lazer etc. Porm, o que se
observa que a maior parte desses rios e outros corpos hdricos encontram-se contaminados ou em
processo contnuo de degradao.
De acordo com Guerra e Maral (2010), o processo de urbanizao tem ocasionado
inmeros danos ao meio ambiente. Na implantao de ruas e avenidas, asfaltamento, estradas e
entre outras aes que visam o melhoramento das condies de vida da populao, se faz necessria
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derrubada da vegetao nativa, o uso e compactao dos solos, surgimento de voorocas e ravinas,
o assoreamento dos canais fluviais, alm da contaminao das guas superficiais e subterrneas.
Parte dos problemas ambientais que ocorrem nessas reas esto ligadas a questes
socioeconmicas. Nas grandes cidades, principalmente, a populao mais carente obrigada a
construir suas casas em lugares inadequados e que na maioria das vezes oferecem riscos, como por
exemplo: encostas de morros e plancies marginais, podendo trazer danos tanto para a natureza,
quanto para a populao que fica vulnervel a inmeros problemas de sade (BOTELHO e SILVA,
2010).
Para Ross (2001), o ser humano deve ter cuidado ao fazer qualquer ao tipo de alterao na
natureza, j que isso acarreta mudanas no equilbrio do meio ambiente e que poder vir a afetar,
principalmente a sociedade. A natureza possui tcnicas de regenerao, contudo, mantendo-se esse
ritmo de interferncia, chegar-se- ao ponto de danos irreversveis.
METODOLOGIA
rea De Estudo
O riacho Curimata est localizado no estado da Paraba, tendo sua nascente no municpio
de Mogeiro e corta o territrio paraibano no sentido oeste-leste. O curso deste riacho atravessa
tambm os territrios de Itabaiana, Gurinhm, So Jos dos Ramos, Sobrado e Pilar (sendo o
responsvel pela delimitao fsica do territrio administrativo desses municpios), indo desaguar
no Rio Paraba, 5 km aps ter sado dos limites do municpio de Sobrado, em So Miguel de Taipu
(Figura 1)
O municpio de So Jos dos Ramos est inserido na mesorregio da Zona da Mata
paraibana e na microrregio de Sap (AESA, 2013), totalizando uma populao de 5.508 habitantes
e ocupada uma rea territorial de aproximadamente 98, 232 km (IBGE, 2010).
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Figura 1: Localizao geogrfica do riacho Curimata.

Fonte: AESA (2013), Elaborado por Souza Filho (2014).
A rea de estudo constituda por rochas oriundas do Arqueano, mais especificamente do

Complexo Cabaceiras. A forma do relevo do tipo suave ondulado, e a rea est inserida no
Domnio Morfoestrutural da Depresso Sublitornea (CPRM, 2005).
O clima predominante segundo Koppn do tipo As (quente mido), com temperatura
mdia anual de 26 C, umidade relativa de 80%. A rea encontra-se situada na faixa tropical do
hemisfrio sul, apresenta uma vegetao de transio do Bioma Caatinga e da Mata Atlntica
(PARABA, 2003).
Pesquisa De Campo
Santos (2004) defende a ideia de que para se conseguir fazer uma avaliao do nvel das
transformaes que ocorrem no ambiente, deve-se estar atento basicamente a 3 passos: identificar o
tipo dano e o agente causador, quantificar o dano, no intudo de mensurar qual foi o grau de
interferncia gerado, e qualificar o impacto, e assim, elaborar indicadores que contribuam para uma
melhor gesto dos recursos naturais.
Com base nessas informaes, o primeiro passo foi visita ao campo, com o objetivo de
analisar a paisagem, as condies do riacho e verificar a existncia de processos impactantes no
permetro urbano do Municpio de So Jos dos Ramos. O segundo passo foi realizado com o
auxlio dos formulrios de campo para a quantificao das informaes colhidas durante a visita no
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local. O terceiro passo, deu-se partir da sistematizao desses dados fim de reconhecer o nvel
do processo degradativo, para ento, propor alternativas para o convvio harmnico das
comunidades locais com o riacho.
Durante a pesquisa de campo foram aplicados 15 formulrios estruturados com moradores
do Municpio de So Jos dos Ramos (regio do alto curso). Os formulrios continham 17 questes
fechadas, onde se perguntava a cerca da qualidade e da origem da gua que consumiam no dia-adia. Foram aplicados formulrios com 5 homens e 10 mulheres chefes de famlia.
Tendo por base as informaes adquiridas com a aplicao dos formulrios, a visita ao
campo e com a literatura pr-existente, foi possvel observar que o riacho Curimata vem passando
por um processo degradativo oriundo da ocupao irregular de suas margens, bem como a retirada
da mata ciliar em muitos pontos do seu curso, alm do despejo de esgoto domiciliar, sem o devido
tratamento, e de resduos slidos (Figura 2).
Figura 2: Presena de resduos slidos no municpio de So Jos dos Ramos.

Fonte: Arquivo pessoal, 2014.
O riacho Curimata ao cortar o territrio dos municpios Paraibanos de Mogeiro, Itabaiana,

Gurinhm, So Jos dos Ramos Pilar, Sobrado, e So Miguel de Taipu, passa por duas reas
urbanas: a primeira seria a cidade de So Jos dos Ramos, e a segunda, o Distrito de Curimata que
pertence ao municpio de Pilar, porm a maior parte do seu curso encontra-se situado em reas
rurais.
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No que concerne s vizinhanas do riacho, nos trechos localizados em reas rurais o mesmo
cercado na sua maioria por pequenas propriedades rurais que praticam agricultura temporria e de
subsistncia, como por exemplo, o cultivo da macaxeira, milho, batata, feijo, fava e o inhame,
destinados principalmente alimentao familiar e o excedente da produo vendida para
revendedores locais, no intuito de complementar a renda familiar. De acordo com o depoimento dos
agricultores, no h o uso de agrotxicos nem de fertilizantes qumicos na produo.
Mesmo com as interferncias provocadas pelos moradores rurais nesses trechos, o riacho
apresenta-se em condies ambientais melhores do que as visualizadas em reas urbanas. Percebese um aumento no nmero de indivduos da vegetao local, aparecendo de forma mais vasta do
que a encontrada no Distrito de Curimata e So Jos dos Ramos.
J nas reas urbanas, o que se nota que tanto no Distrito de Curimata quanto na cidade de
So Jos dos Ramos o crescimento populacional da regio levou a populao a construir suas
moradias nos espaos que esto naturalmente destinados ao escoamento das guas fluviais.
Cunha e Guerra (2000) atentam para os transtornos gerados pela ocupao desordenada,
conjuntamente com as condies naturais de riscos. Esses dois fatores associados levam a
degradao ambiental que repercutem diretamente sobre as comunidades que ficam prximas
desses locais, causando prejuzos materiais, e em algumas vezes, de vidas humanas.
O aumento da populao quando ocorre de maneira desordenada, tende a trazer prejuzos
tanto para os habitantes locais quanto para o ambiente. A populao que vive s margens dos rios,
riachos e crregos, na maioria dos casos, ocupa uma rea que destinada ao escoamento das guas
fluviais no perodo das cheias. Esse fato torna-se preocupante quando se observa que boa parte das
ocupaes retira a vegetao ciliar, que alm de impedir que uma excessiva carga detrtica alcance
os leitos dos canais, tambm possa auxiliar no momento de picos das cheias, aumentando as
chances do volume de gua se desviar do seu curso natural (VIEIRA e CUNHA, 2006).
Para Mendona (2011) os avanos tecnolgicos e cientficos atuais, no permitem mais que
nos coloquemos como vtimas da natureza. Desde a descoberta do fogo que a nossa posio de
submisso foi se diluindo. Todo esse alarmismo s serve para tentar nos cegar perante o real
problema, que seria a falta de planejamento e de interesse em resolver esses problemas de ordem
ambiental e, sobretudo social.
No caso das reas urbanas onde o riacho Curimata passa, assim como em alguns pontos das
zonas rurais, a vegetao foi quase que completamente devastada, agora para dar lugar s casas, e
tambm pastos e plantaes. Sem a proteo da mata ciliar e com o avano de prtica agropastoris,
o solo fica exposto facilitando o processo erosivo, e provoca o surgimento de bancos aluvionares,
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diminuindo o escoamento fluvial do riacho. notvel a presena desses bancos de sedimentos ao

longo de leito do riacho Curimata (Figura 3).
Figura 3: Vista do processo degradativo no riacho Curimata

Fonte: pesquisa de campo, 2014.
Alm do assoreamento causado pelo grande excedente de sedimentos que chega ao leito,
oriundo da ocupao desordenada de suas margens,de acordo com os moradores h tambm o
despejo dos efluentes domsticos, que desaguam no riacho originados de diversas guas servidas,
decorrente da ausncia de saneamento bsico, como por exemplo, cargas orgnicas (resduos e
coliformes fecais etc.) e inorgnicas (detergentes e sabes) que so intensificadores da degradao.
Segundo Tundisi e Tundisi (2008) quando os rios e riachos recebem despejo de esgoto
domstico, tem-se como consequncias o aumento do nitrognio e fsforo. Com as condies
fsicas e qumicas alteradas e com a progressiva e lenta sedimentao ocorre o crescimento de
organismos fotoautotrficos nos ecossistemas aquticos, ou seja, fitoplnctons e fotossintetizantes,
tais como perifton, macrfitas aquticas e bactrias. A interferncia humana na vida aqutica tem
produzindo imensas alteraes na estrutura desses ecossistemas.
Na cidade de So Jos dos Ramos, mesmo com coleta de lixo acontecendo regularmente
todos os dias da semana, alguns moradores que vivem s margens do riacho lanam resduos slidos
e despejam as guas residuais sem o devido tratamento diretamente no riacho, degradando-o ainda
mais. Relatos afirmam que a situao comeou a piorar nessa ltima dcada, proveniente,
principalmente com o avano do crescimento urbano.
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A qualidade da gua nas proximidades dessas reas urbanas mostra-se visivelmente

imprpria para o consumo humano, apresentando muitas vezes, uma cor esverdeada e um odor
desagradvel levando a 67% dos entrevistados afirmarem que no usam as guas do riacho para
nenhuma finalidade. J em alguns trechos localizados nas reas rurais nota-se um melhoramento nas
condies estticas da gua, isso permite que 33% dos moradores utilizem o riacho para a
realizao de certas atividades, como a pesca e o banho recreativo nas guas do riacho.
A Funasa (2006) entende como saneamento bsico um conjunto de aes socioeconmicas
que tem por prioridade garantir o estado de higidez da populao urbana e rural atravs do
abastecimento de gua potvel, coleta e tratamento do esgoto, destinao adequada de resduos
slidos, lquidos e gasosos, controle de doenas, entre outras providncias. A Funasa tendo por base
os dados fornecidos pelo Ministrio da Sade, segundo o qual a cada R$ 1,00 (um real) investido
em saneamento bsico, economiza-se R$ 4,00 (quatro reais) em gastos hospitalares.
No caso do municpio de So Jos dos Ramos, a populao tem acesso gua encanada,
mas de acordo com depoimento dos moradores, a gua que chega s residncias muito salobra,
servindo somente para a realizao dos servios domsticos. Os entrevistados afirmam que se veem
obrigados a comprar gua para beber, a qual retirada de um stio da regio.
CONCLUSES
Com base nos resultados obtidos, pode-se perceber que o riacho Curimata est em um
crescente processo de degradao ambiental, gerado a partir das intervenes humanas que vem
ocorrendo em todo o seu curso, causado principalmente pela ocupao irregular de suas margens,
seja ela nas reas rurais ou em reas urbanas.
No caso das reas urbanas, nas margens fluviais, locais onde deveria existir a vegetao
ciliar e onde naturalmente o local destinado para o escoamento das guas nos perodos de cheia,
nota-se o aumento cada vez maior de residncias, tendo como consequncia, uma diminuio na
taxa de infiltrao das guas pluviais, uma vez, que h uma impermeabilizao do solo pela
construo civil e retirada das matas ciliares ao logo do riacho.
Com a aglutinao humana nessas reas surge tambm o problema do lanamento de
resduos slidos das mais diversas origens, que vo desde sacolas plsticas e garrafas PET, at
restos de sofs e pneus usados, alm do despejo do esgoto domstico sem nenhum tipo de
tratamento diretamente nas guas do riacho. No caso do Distrito de Curimata, a situao
agravada pela falta de planejamento urbano, isso porque as casas foram construdas muito prximas
umas das outras, no sendo possvel a construo de fossas spticas adequadas, alm da inexistncia
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de saneamento bsico, onde a populao resolveu canalizar o esgoto de suas casas diretamente para
o riacho Curimata, piorando ainda mais a situao de suas guas.
Deve-se atentar ao fato de que toda essa problemtica ambiental, reflete diretamente sobre a
qualidade de vida, j que a sociedade a principal prejudicada com todo esse desequilbrio da
dinmica hdrica. H, portando, a necessidade de se promover polticas pblicas que deixem claro a
necessidade da preservao e do uso racional das guas do riacho, para isso preciso que haja um
dilogo eficaz entre o poder pblico e a populao.
Sugere-se o estabelecimento de limites no uso deste recurso do meio fsico, para que seja
possvel manter o equilbrio natural do riacho Curimata e um melhor meio de convivncia entre os
ribeirinhos que, de um a forma ou de outra, utilizam as guas do riacho no seu cotidiano.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
537
ANLISE DA SITUAO DE SANEAMENTO BSICO NO ESTADO DA PARABA

Luzibnia Leal de OLIVEIRA
Doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Recursos Naturais da UFCG
luzibenia@gmail.com
Erivaldo Moreira BARBOSA
Professor Doutor do Programa de Ps-Graduao em Recursos Naturais da UFCG
erifat@terra.com.br
Silvana Pontes de OLIVEIRA
Graduanda do Curso de Enfermagem da UFCG
silvana_pontes_8@hotmail.com
Rosenilda Dias da SILVA
Graduanda do Curso de Enfermagem da UFCG
rosenilda20092009@hotmail.com
RESUMO
Saneamento bsico o conjunto de servios, infraestruturas e instalaes operacionais de
abastecimento de gua potvel, esgotamento sanitrio, limpeza urbana, manejo de resduos slidos,
drenagem e manejo das guas pluviais. O objetivo desta pesquisa foi analisar a situao de
saneamento bsico no estado da Paraba, durante a srie histrica de 2008 a 2012. Desenvolvemos
uma pesquisa exploratria, documental, com abordagem quantitativa. Os dados foram obtidos no
Departamento de Informtica do SUS (DATASUS). Com o intuito de abarcar todo o estado da
Paraba, analisamos informaes dos 12 Ncleos Regionais de Sade (NRS) existentes. No que se
refere aos principais resultados: o NRS I o que apresenta o melhor percentual de acesso gua
pela rede pblica; os NRSs e VII apresentaram os percentuais mais altos de lixo queimado e
enterrado; o NRS VI o que apresenta o maior percentual de destino dos dejetos em esgoto; Os
NRSs I e III so os que apresentaram os maiores nmeros de internaes por DIP, enquanto o NRS
X o que apresenta o menor valor.
Palavras-chave: gua potvel; Resduos domiciliares; Esgoto.
ABSTRACT
Sanitation is the set of services, infrastructure and operational facilities of water supply, sanitation,
urban sanitation, solid waste management, drainage and rainwater management. The objective of
this research was analyze the situation of sanitation in the state of Paraba, for the time series 20082012. We develop an exploratory, documentary research with a quantitative approach. The
information was obtained from the Department of Computer the SUS (DATASUS). In order to
cover the entire state of Paraba, we analyzed information from 12 Regional Center for Health
(NRS) existing. Main results: The NRS I is what presents the best percentage of water services for
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the public, and the NRS VII showed the highest percentages of waste burned and buried the NRS
VI is the one with the highest percentage of target waste in sewage; the NRSS the I and III are those
with the highest number of hospitalizations for DIP, while the NRS X is the one with the lowest
value.
Keywords: Drinking water; Household waste; Sewage.
INTRODUO
Oferecer gua de qualidade, destinar corretamente os esgotos e gerenciar os resduos slidos
urbanos adequadamente, so aes fundamentais para a promoo da sade e da qualidade de vida.
Para tal, faz-se necessrio conhecer a situao de saneamento em que determinada populao est
inserida, dessa forma, torna-se factvel intervir com foco na realidade.
A Lei Ordinria n. 11.445 de 05 de janeiro de 2007, que estabelece as diretrizes bsicas
nacionais para o saneamento, define saneamento bsico como o conjunto de servios,
infraestruturas e instalaes operacionais de: abastecimento de gua potvel, esgotamento sanitrio,
limpeza urbana, manejo de resduos slidos e drenagem e manejo das guas pluviais (BRASIL,
2007).
A demanda de gua para as atividades humanas cresceu bastante, principalmente por causa
do aumento populacional, do maior consumo per capita e das atividades econmicas. Porm, cabe
destacar que o entendimento de que a gua um recurso finito e vulnervel algo recente e essa
questo ainda no vem sendo tratada com a seriedade necessria (PHILLIPI JR; AGUIAR, 2005).
Tambm faz parte das aes de saneamento o cuidado com os dejetos, que de acordo com
Rizzo e Santos (2008) so os resduos de alimentos, fezes e urina. Em relao aos dejetos, o grande
problema est na forma como est acontecendo a destinao final na maioria das cidades brasileiras,
uma vez que os mesmos esto sendo despejados nos cursos dgua na forma in natura, ou seja,
esgoto sem nenhum tratamento.
Outra preocupao consiste na oferta de tratamento adequado aos resduos, visto que, os
1.794 municpios distribudos nos nove Estados da regio Nordeste do Brasil tiveram, juntos, uma
gerao de 50.045 toneladas de Resduos Slidos Urbanos (RSU) por dia, no ano de 2010, das
quais, 38.118 toneladas/dia foram coletadas. Em relao ao estado da Paraba, no ano de 2010, sua
populao era de 2.839.002 habitantes, os quais geravam 3.215 toneladas de RSU por dia, destas
foram apenas coletadas 2.601 toneladas/dia, tal fato revela um dficit de coleta de 614 toneladas/dia
(ABRELPE, 2010).
O referido artigo teve como objetivo analisar a situao de saneamento bsico no estado da
Paraba, durante a srie histrica de 2008 a 2012.
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METODOLOGIA
Este estudo foi desenvolvido atravs de uma pesquisa exploratria, transversal, documental,
com abordagem quantitativa; de modo a abarcar todo o estado da Paraba. No universo do estudo
foram utilizadas as informaes de sade disponveis no banco de dados on line do DATASUS
referentes s famlias cadastradas no Programa Sade da Famlia (PSF) do Estado da Paraba,
durante os anos de 2008 a 2012.
Os dados obtidos foram processados e analisados atravs do programa de computador Excel
2007 e do aplicativo TabWin; e discutidos luz da literatura pertinente.
O DATASUS oferece como forma de acesso s informaes acerca do saneamento bsico,
os dados agrupados pelos Ncleos Regionais de Sade (NRS). Cabe ainda destacar que os nmeros
e percentuais de famlias paraibanas pertencentes ao estudo, restringem-se as que so
acompanhadas pela Estratgia Sade da Famlia.
Os Ncleos Regionais de Sade (NRS) correspondem ao nvel responsvel pela gesto de
uma determinada regio do Sistema Estadual de Vigilncia em Sade, atuando tambm na gerncia
de aes estratgicas em nvel estadual-regional, caracterizados no mbito das Coordenadorias
Regionais de Sade (CRS).
O estado da Paraba dispe de 12 NRS, cada um com sua sede, conforme descrio a seguir:
NRS I (Joo Pessoa); NRS II (Guarabira); NRS III (Campina Grande); NRS IV (Cuit); NRS V
(Monteiro); NRS VI (Patos); NRS VII (Itaporanga); NRS VIII (Catol do Rocha); NRS IX
(Cajazeiras); NRS X (Sousa); NRS XI (Princesa Isabel) e NRS XII (Itabaiana).
Figura 1: Mapa do Estado da Paraba com distribuio dos Ncleos Regionais de Sade
FONTE: DATASUS/2013
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540
Em relao aos resultados desta pesquisa para a questo do acesso gua pelas famlias
paraibanas, apresentamos os grficos 1, 2 e 3.
100,0%
Percentual do acesso a gua pela rede pblica por ano
90,0%
80,0%
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0%
20,0%
10,0%
0,0%
I
2008
2009
2010
II
2011
III
IV
2012
VI
VII
VIII
IX
XI
XII
Ncleos Regionais de Sade
Grfico 1: Distribuio percentual do acesso gua pela rede pblica por srie histrica (2008 - 2012) e por
NRS
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 1 permite-nos visualizar a variao dos ndices desta forma, de acesso gua,
considerada adequada. Nele observa-se que o NRS I o que apresenta o melhor percentual em toda
a srie histrica estudada, em contrapartida os NRSs IV e XII apresentaram os piores percentuais
dentre todos os outros, cabendo destacar que no NRS IV houve aumento discreto, porm de forma
progressiva ao longo dos anos. J no NRS XII no ano de 2008 o percentual era de 52,6%,
aumentando para 55,9% em 2009, diminuindo para 52,8% em 2010, voltando a crescer em 2011 e
alcanando o ndice de 58,1% em 2012.
Todos os meses, as cidades dos pases em desenvolvimento recebem cinco milhes de novos
residentes, segundo dados das Naes Unidas. No , portanto, tarefa simples garantir o acesso
gua para todos, principalmente porque, alm da necessidade de ampliao constante das
infraestruturas de abastecimento, lidamos com a presso por novos mananciais, com conflitos j
existentes ou potenciais entre usurios de fontes comuns de gua, com as fragilidades tcnicas ou
operacionais das prestadoras de servios de saneamento e com o comprometimento da qualidade
das guas, devido poluio urbana. As incertezas climticas e a sucesso de eventos crticos
extremos realam ainda mais a gravidade do problema (ANDREU, [201-]).
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Percentual do acesso a gua por Poo/Nascente por ano
40,0%
35,0%
30,0%
25,0%
20,0%
15,0%
10,0%
5,0%
0,0%
I
2008
2009
2010
II
2011
III
IV
VI
VII
VIII
IX
XI
XII
2012
Grfico 2: Distribuio percentual do acesso gua por rede poo/nascente por srie histrica (2008 - 2012)
e por NRSs.
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 2 apresenta a variao dos ndices desta forma de acesso gua. No NRS IV o
que apresenta o menor percentual em toda a srie histrica estudada, em compensao os ncleos
IX, XI e XII apresentam percentuais que merecem ateno pelo alto valor. O NRS IX houve uma
aparente oscilao, resultando em declnio no ano de 2012, j no NRS XI no ano de 2008 o valor
era de 28,7%, aumentando para 29,0% em 2009, diminuindo para 25,4% em 2010, voltando a
crescer em 2011 e chegando a 28,0% em 2012.
No meio rural, as principais fontes de abastecimento de gua so os poos rasos e nascentes,
fontes bastante susceptveis contaminao. A gua de escoamento superficial, durante o perodo
de chuva, o fator que mais contribui para a mudana da qualidade microbiolgica da gua.
(AMARAL, 2003).
Percentual do acesso a gua por Outras formas por ano
40,0%
35,0%
30,0%
25,0%
20,0%
15,0%
10,0%
5,0%
0,0%
I
2008
2009
2010
II
2011
III
IV
2012
VI
VII
VIII
IX
XI
XII
Grfico 3: Distribuio percentual do acesso gua por outras formas, por srie histrica (2008 - 2012) e por
NRSs.
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FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 3 revela o percentual do acesso gua por outras formas, como abastecimento por
cisternas e carros-pipa. Chama ateno o alto percentual dos NRSs III e IV. O NRS IV manteve
durante toda a srie histrica os maiores percentuais dentre todos os outros NRSs, teve em 2008
36,9% aumentou os percentuais para 37,5% e 37,8% nos anos de 2009 e 2010 respectivamente,
depois diminui um pouco para 36,6% em 2012.
Segundo estudos produzidos pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (Embrapa)
do Semirido, sessenta dias aps o encerramento do perodo de chuvas, 550 mil estabelecimentos
rurais da regio ficam sem qualquer tipo de gua para consumo humano ou animal. Nos momentos
de escassez de gua, as famlias, sobretudo mulheres e crianas, empreendem longas caminhadas
para buscar gua, carregando-a, na maioria das vezes, em latas sobre suas cabeas. Essa gua
disponvel costuma apresentar-se imprpria para o consumo, salobra ou contaminada por
microorganismos patognicos (BRASIL, 2006).
No tocante aos resultados desta pesquisa para a questo do destino do lixo praticado pelas
famlias paraibanas, apresentamos os Grficos 4, 5 e 6.
Figura 4: Distribuio percentual do lixo queimado e enterrado por srie histrica (2008 - 2012) e por NRS
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 4 demonstra variao dos ndices desta forma de destinao do lixo considerada
incorreta. Os NRSs IV e XII apresentaram os percentuais mais altos dentre todos os outros, cabendo
destacar que no NRS IV houve inclusive um aumento nos ndices que em 2008 era de 24,6% e em
2012 foi de 25,8%. No NRS XII no ano 2008 o percentual era de 26,1%, subindo em 2009 para
26,9%, se manteve em 25,4% em 2010 e 2011 e caindo para 25,1% em 2012.
De acordo com Pereira (2008) a prtica de queimar ou enterrar os resduos reflete uma
problemtica ainda maior, pois compromete o meio ambiente, quando emite atravs da queima
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poluente como o dixido de carbono no ar, provocando consequentemente agravos de ordem

ambiental e na sade da populao, a sobreposio de resduos no solo contribuindo para a
formao do chorume, materiais lixiviados nos lenis freticos que contaminam o solo e a gua,
alm de contribuir para a poluio do ar com aumento da proliferao de enxofre e metano
contribuindo para chuva cida, enfim ocasionando a destruio dos seres vivos do meio.
Grfico 5: Distribuio percentual do lixo depositado a cu aberto por srie histrica (2008 - 2012) e por
NRS
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 5 apresenta a variao dos ndices desta outra forma de destinao do lixo. Nele
percebe-se que os NRSs VII, IX e XI apresentaram os percentuais mais altos dentre todos os outros,
todos apresentaram, em 2008, ndice superior a 34 %, ou seja, mais que um tero dos resduos
estava sendo lanado a cu aberto, forma esta completamente inadequada de destinao do lixo.
No NRS VII, em 2008, apresentou um percentual de 37,8% decrescendo progressivamente e
alcanando o percentual de 34,0% em 2012. Situao semelhante acontece com o NRS IX, que em
2008 apresentou um percentual de 34,1% e caindo para 25,5% em 2012. J no NRS XI, em 2008
tinha um percentual de 36,2%, diminuindo no ano seguinte para 34,2% e em 2010, apresenta um
aumento para 35,3%, ento sofrendo um decrscimo ano a ano chegando em 2012 com um ndice
de 30,4%.
Dados do Instituto brasileiro de meio ambiente (IBAMA) indicam que a maior parte do lixo
coletado pelos servios de coleta urbana na Paraba no seguem o que preconiza a lei com meno
ao destino do lixo em locais apropriados e livres do convvio humano. Segundo o rgo, mais da
metade das cidades paraibanas jogam seus resduos de formas irregulares. Os dejetos de 98% deles
so encaminhados para lixes a cu aberto ao invs de aterros sanitrios (IBAMA, 2010).
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Grfico 6: Distribuio percentual do lixo coletado por srie histrica (2008 - 2012) e por NRS
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 6 apresenta revela o acesso das famlias paraibanas a destinao considerada

correta para os resduos domsticos. preocupante a situao dos NRSs VII, IX e XI, pois
apresentaram os piores ndices na pesquisa. Os NRSs VII e IX em 2008 apresentavam ndices de
55,0% e 53,5% respectivamente, ento tiveram um crescimento destes valores at o ano de 2012,
chegando aos percentuais de 57,9% e 58,6% respectivamente. J o NRS XI, em 2008 apresentava
um ndice de 49,6% tendo um aumento para 51,0% no ano seguinte, caindo em 2010 para 50,1%,
para ento voltar a subir, chegando ao valor de 54,5% em 2012.
Na Paraba, estima-se que a maioria dos municpios destina os seus resduos irregularmente.
Os dejetos de 98% dos municpios so encaminhados para lixes a cu aberto; apenas a regio
metropolitana de Joo Pessoa possui aterros dentro das exigncias ambientais (IBAMA, 2010).
Outra questo preocupante a disposio inadequada do lixo domstico nos centros urbanos
nas caladas a espera da coleta diria que possibilita que espcies de diferentes animais vasculhem
esse material procura de alimentos, na maioria das vezes espalhando resduos de materiais
orgnicos nas ruas, nos centros urbanos, contaminando tais locais com a presena de animais como
ratos, aves, pombos e insetos, ocasionando a disseminao de doenas como leptospirose, dengue,
hepatites virais, e entre outras, causando, desse modo, problemas de ordem sanitria na populao
(PAPINI, 2009).
No que diz respeito aos resultados desta pesquisa para a questo do destino dos dejetos que
as famlias paraibanas tem acesso, apresentamos os grficos7, 8 e 9.
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Grfico 7: Distribuio percentual da destinao dos dejetos em esgotos, por srie histrica (2008 - 2012) e
por NRSs.
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 7 possibilita-nos visualizar a variao dos ndices de destinao dos dejetos em

esgoto-forma considerada adequada. O NRS VI o que apresenta o maior percentual em toda a
srie histrica estudada, em compensao o ncleo XII apresenta percentual que merece ateno
pelo baixo valor. O NRS III houve um aparente crescimento do decorrer dos anos, resultando em
um percentual de 45,9% no ano de 2012.
Em reas urbanas onde existe rede coletora, mas no se faz tratamento de esgotos, o
problema geralmente afastado para pontos perifricos de lanamento. Embora a prpria rede possa
constituir abrigo ou habitat para organismos perigosos como ratos e baratas, tem-se a impresso da
melhora ambiental, pois nas reas servidas pela infraestrutura o homem acaba no entrando em
contato direto com os resduos (PHILIPPI JR; AGUIAR, 2005).
Grfico 8: Distribuio percentual da destinao dos dejetos em fossas, por srie histrica (2008 - 2012) e
por NRSs.
FONTE: DATASUS/2013
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O Grfico 8 apresenta a variao do percentual da destinao dos dejetos em fossas. Nele

observa-se que os NRS I e XII so o que apresentam um dos maiores percentuais em toda a srie
histrica estudada, em contrapartida os NRSs VI apresentam o menor percentual dentre todos os
outros, cabendo destacar que no NRS VI houve uma diminuio discreta ao logo dos anos.
De acordo com Leonel (2013) os tipos de fossas mais conhecidos so fossa negra, seca e
sptica. A fossa negra aquela escavao sem nenhuma cobertura interna onde os resduos caem no
terreno, ocasionando a infiltrao e a decomposio no solo. A fossa seca um compartimento feito
no solo, abaixo do vaso sanitrio, na qual os resduos so depositados. E por ltimo, a fossa sptica
um compartimento subterrneo, onde acmulos de esgotos ou de condomnios so digeridos por
micrbios, resultando em um lquido que deve ser dispensado em um sumidouro. Entre todos os
tipos mencionados de fossa, a sptica a nica forma correta de armazenar os resduos.
Grfico 9: Distribuio percentual da destinao dos dejetos a cu aberto, por srie histrica (2008 - 2012) e
por NRSs.
FONTE: DATASUS/2013
O Grfico 9 revela o percentual de destinao dos dejetos a cu aberto nos doze NRSs.
Destaca-se o baixo percentual do NRSs I. Os NRSs VII, XII mantiveram durante toda a srie
histrica os maiores percentuais dentre todos os outros. Ambos apresentaram uma diminuio dos
percentuais ao longo dos anos, mas mesmo com essa reduo eles se mantiveram em ndices altos.
O NRS VII em 2008 apresentou 37,5% chegando a 33,3% e em 2012 e o NRS XII apresentou
36,8% chegando a 31,7%.
A inexistncia de coleta e tratamento de esgoto cria um ambiente insalubre que favorece o
surgimento de doenas fatais. O poder destruidor do esgoto surpreendente, tendo em vista sua
capacidade de atuar em todo o territrio nacional e de se infiltrar em todos os nveis da sociedade.
Os esgotos disponibilizados a cu aberto sem qualquer tratamento contaminam solos, rios,
mananciais e praias do pas com impactos diretos sade da populao (WONG, 2012).
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CONCLUSES
O acesso gua pela rede pblica o mais recomendado, porm ainda no se encontra
universalizado. No que se refere a rea geogrfica do Estado da Paraba, merece especial ateno o
NRS III, o qual tem sua sede no municpio de Campina Grande, visto que 30% das famlias no
dispem deste tipo de acesso.
Utilizar gua oriunda de poos e nascentes uma forma de acesso perigosa sade humana,
j que apresenta alto risco de contaminao, porm ainda muito praticada em todo o territrio
paraibano.
A ineficincia no sistema de abastecimento de gua pela rede pblica obriga a populao a
buscar outras fontes de acesso gua, a exemplo de barreiros utilizados tambm por animais, gua
proveniente de carros pipa, dentre outros, colocando em risco sua sade e a conservao do meio
ambiente.
A falta de saneamento bsico est relacionada com o surgimento de vrias doenas, as quais
interferem na qualidade de vida da populao e at mesmo no desenvolvimento do pas. Portanto,
fundamental conhecer a realidade de saneamento de uma determinada regio para elaborar polticas
de sade pblica e estratgias de preveno/promoo de sade com o objetivo de minimizar os
agravos sade.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
550
GESTO DE RESDUOS SLIDOS NO CEFET-MG - CAMPUS CURVELO:

EVOLUO QUALI-QUANTITATIVA
Roberto Meireles GLRIA
Doutorando do Curso de Saneamento, Meio Ambiente e Recursos Hdricos da UFMG
Roberto@contagem.cefetmg.br
Clayton Angelo Silva COSTA
Professor CEFET-MG
Clayton2010@deii.cefetmg.br
Lee Robert Lucena GOMES
Graduando UNIFENN
leecvo@hotmail.com
Fernando Antonio Vieira RODRIGUES
Professor CEFET-MG
fernandovr@curvelo.cefetmg.br
RESUMO
Uma preocupao ambiental que vem crescendo, principalmente em pases em desenvolvimento,
acompanhando o crescimento populacional, a gerao de resduos slidos. Aliado ao fato do
crescimento das populaes, observado o crescimento da taxa de gerao de resduos slidos per
capita, medida que aumenta-se o poder aquisitivo, e, associado viso de que qualidade de vida
esteja relacionada ao consumo exagerado. O objetivo do presente estudo foi avaliar a quantidade e a
composio gravimtrica dos resduos slidos gerados no CEFET Minas Gerais - Campus Curvelo,
aps a implantao do mesmo, de forma a possibilitar o correto gerenciamento e consolidar a coleta
seletiva. Na primeira amostragem ocorreu predominncia de rejeito (35%) e alumnio (25%). O
Total de lixo gerado no Campus foi de 17 kg/dia. J a taxa per capita de gerao de resduos no
perodo foi de aproximadamente 0,1 Kg/pessoa.dia. Este fato pode ser relacionado com a ausncia
de coleta seletiva no Campus. Com relao segunda amostra, destacou-se a presena de matria
orgnica putrescvel (75%) e de rejeito (20%). O total de resduos slidos gerado passou para 85,5
Kg/dia, j que o Campus Curvelo encontra-se em expanso. A taxa per capita de gerao de
resduos slidos no referido perodo passou para aproximadamente 0,3 Kg/pessoa.dia. Na terceira,
quarta e quinta amostragens tambm se perceberam a predominncia de resduos orgnicos. Estes
resultados demonstram que com a implantao de um restaurante interno, aliado implementao
de uma coleta seletiva parcial, houve contribuio para mudana na distribuio qualitativa e
quantitativa dos resduos do Campus.
Palavras-Chave: Resduos Slidos, Coleta Seletiva, Matria Orgnica e Composio Gravimtrica.
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551
ABSTRACT
An environmental concern that has been growing, especially in developing countries, with
population increase, is the generation of solid waste. Coupled with the fact that population growth is
observed growth rate of solid waste generation per capita, as it increases the purchasing power, and
associated with the view that quality of life is related to overconsumption. The aim of this study was
to evaluate the quantity and gravimetric composition of solid waste generated in CEFET Minas
Gerais - Campus Curvelo, after implantation of the same, in order to enable proper management and
consolidate the selective collection. The first sample showed a predominance of waste (35%) and
aluminum (25%). The Total waste generated on campus was 17 kg / day. The rate per capita waste
generation in the period was approximately 0.1 kg / person.day. This fact can be related to the
absence of selective collection at the Campus. With respect to the second sample, the highlight was
the presence of putrescible organic matter (75%) and waste (20%). The total solid waste generated
increased to 85.5 Kg / day, since the Campus Curvelo is expanding. The per capita rate of solid
waste generation in the period increased to approximately 0.3 kg / person.day. In the third, fourth
and fifth sampling also noted the predominance of organic waste. These results demonstrate that
with the implementation of an indoor restaurant, coupled with the implementation of a partial
selective collection, there was a contribution to change in the qualitative and quantitative
distribution of residues of the Campus.
INTRODUO
Uma grande preocupao ambiental que vem crescendo, principalmente em pases em
desenvolvimento, acompanhando o crescimento da populao, a gerao de resduos slidos
urbanos. Aliado ao fato do crescimento das populaes, observado o crescimento da taxa de
gerao de resduos slidos per capta, medida que aumenta-se o poder aquisitivo, e, associado
viso de que qualidade de vida esteja relacionado ao consumo exagerado. Para Portilho (2005) essa
questo transcendeu as polticas ambientais para a dimenso de polticas de sustentabilidade, e o
foco do problema passa a ser como (os padres) e quanto (os nveis) se usam os recursos naturais,
tornando-se uma questo de acesso, distribuio e justia. Beck (1994) considera que a degradao
ambiental ocasionada pelo padro de consumo e prticas insustentveis promove lgicas destrutivas
que afetam a populao e a sustentabilidade do planeta, e o desafio reverter situaes de risco que
a prpria sociedade produz, modificando suas prticas. De fato esta gerao crescente de resduos
slidos uma grande preocupao, mas que pode ser minimizada com aes de gerenciamento,
desde a coleta at a correta destinao, como incinerao com recuperao de energia, destinao a
aterros sanitrios, reciclagem, reaproveitamento, entre outros.
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Um dos maiores desafios do sculo XXI reduzir os milhes de toneladas de lixo que nossa
civilizao produz diariamente. Existe um consenso de que a gerao excessiva de resduos slidos
afeta a sustentabilidade urbana e que a sua reduo depende de mudanas nos padres de produo
e consumo da sociedade. A extrao dos recursos naturais para a produo dos bens de consumo
encontra-se acima da capacidade de suporte do planeta, a produo crescente de resduos slidos
causa impactos no ambiente e na sade, e o uso sustentvel dos recursos naturais ainda uma meta
distante (AGENDA 21, 1997; CONSUMERS INTERNATIONAL, 1998).
No Brasil a preocupao com o meio ambiente, e especificamente com a gerao e correta
destinao de resduos slidos vem crescendo. Entretanto, apenas 451 (8,2%) municpios brasileiros
desenvolvem programas de coleta seletiva (Ribeiro e Besen, 2006). As primeiras iniciativas
organizadas de coleta seletiva no Brasil tiveram incio em 1986. Destacam-se, a partir de 1990,
aquelas nas quais as administraes municipais estabeleceram parcerias com catadores organizados
em associaes e cooperativas para a gesto e execuo dos programas. Essas parcerias alm de
reduzir o custo dos programas se tornaram um modelo de poltica pblica de resduos slidos, com
incluso social e gerao de renda apoiada por entidades da sociedade civil (Ribeiro e Besen, 2006).
Neste sentido, programas de coleta seletiva veem sendo incentivados para fortalecer as
associaes de catadores de reciclveis e, desta maneira, aumentar a prpria taxa de reciclagem.
Como exemplo, o Decreto nmero 5940 publicado em 25 de outubro de 2006 institui a separao
dos resduos reciclveis descartados pelos rgos e entidades da administrao pblica federal
direta e indireta, na fonte geradora, e a sua destinao s associaes e cooperativas dos catadores
de materiais reciclveis, e d outras providncias.
Nos pases mais desenvolvidos, maior a taxa global de reciclagem. Enquanto a Sucia, por
exemplo, recupera 43,6% do lixo gerado e os Estados Unidos recicla 32%, o ndice no Brasil de
12% e, na Colmbia e Argentina de apenas 5% (CEMPRE, 2010). Desta forma, apesar dos esforos
que vem sendo empregado no Brasil, pelos governos, ONGs, setor privado e sociedade civil, para a
resoluo dos problemas relacionados ao saneamento, percebe-se que h muito ainda a ser feito.
Um dos problemas da falta de gerenciamento dos resduos slidos, principalmente no
tocante a coleta seletiva e reciclagem, na perspectiva das comunidades de risco social, foi
evidenciada por alguns autores. Os catadores ao remexerem os resduos vazados procura de
materiais que possam ser comercializados ou servir de alimento, esto expostos a todos os tipos de
contaminao presentes naquele meio (Ferreira e Anjos, 2001). Os catadores, alm de colocarem
em risco a sua prpria sade, servem de vetores para a propagao de doenas contradas no contato
com estes resduos (Cussiol et al., 2006).
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Neste sentido a coleta seletiva pode tomar um papel importante na sociedade, j que os
resduos gerados nas cidades possuem potencial de venda e podem favorecer o aumento de renda de
pessoas que eventualmente estejam em situao de risco social. Para que os resduos gerados nas
cidades tenham valor econmico de venda, eles primeiramente devem ser coletados, separados,
compactados e encaminhados centros de comrcio deste tipo de material. Portanto, o surgimento
de cooperativas de catadores de materiais reciclveis vem crescendo no Brasil, e desta forma
alavancando o crescimento da taxa de reciclagem no pas. fato que o aumento desta taxa de
reciclagem, alm da questo do aumento da coleta seletiva, s possvel se houver mercado
consumidor, ou seja, indstrias ou artesos que delam retornem ao ciclo produtivo. Neste sentido
observado no Brasil um expressivo aumento de indstrias que beneficiam materiais reciclveis
previamente separados em cooperativas e em usinas de triagem.
Alm do incentivo coleta seletiva e reciclagem por meio de leis e regras expedidas pelos
governos, importante estudo do comportamento que levam, ou no, as pessoas a tomarem iniciativa
para a reciclagem se torna pertinente. Segundo Shean y Shei (1995), enfatizam que ainda que exista
um amplo consenso na literatura acerca da associao dos valores com as condutas pr-ambientais e
de reciclagem, o certo que necessrio chamar a ateno para a falta de conhecimento acerca dos
valores, em geral, e dos valores ambientais, em particular (Synodinos, 1990). Ou seja, valores
previamente assimilados pelas pessoas a respeito das questes ambientais so fundamentais para
que haja predisposio reciclagem. Ademais, resultados de estudos apontaram que a conscincia
ecolgica e a atitude frente s questes de reciclagem so determinantes indiretas da resposta
reciclagem, pois influem outras variveis internas do modelo, como as crenas sobre reciclagem e o
envolvimento, respectivamente (Meneses e Palcio, 2004).
OBJETIVO
O objetivo do presente estudo foi avaliar a quantidade e a composio gravimtrica dos
resduos slidos gerados no Campus Curvelo aps a implantao do mesmo, de forma a possibilitar
o correto gerenciamento e consolidar a coleta seletiva. Desta forma, avalia-se a melhor forma de
destinao dos resduos slidos gerados no Campus, a partir do perfil de resduos obtido, de forma a
cumprir a legislao.
METODOLOGIA
O total de lixo produzido durante um dia inteiro no CEFET-MG Campus Curvelo foi
agrupado, quantificado e realizado a sua composio gravimtrica. A segregao dos componentes
dos resduos foi realizada em uma rea isolada no Campus, utilizando-se EPIs (Equipamentos de
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Proteo Individual). Os resduos foram segregados conforme o seguinte critrio: -Frao Matria
Orgnica: restos de preparo e sobra de alimentos Fraes resduos potencialmente reciclveis:
Frao papel; Frao plstico; Frao alumnio; Frao papelo Frao rejeito: resduos no
reciclveis (papel higinico, guardanapo engordurado, etc). No total foram realizados cinco
amostragens, denominadas de amostra 1 (realizada em agosto de 2011), amostra 2 (realizada em
dezembro de 2012), amostra 3 ( realizada em maro de 2013) e amostra 4 ( realizada em abril de
2013) a amostra 5 ( realizada em abril de 2014). Cada amostra de resduos slidos foi coletada
durante um dia inteiro de funcionamento do Campus. O total de lixo coletado durante um dia foi
analisado ao todo, pois no houve a necessidade de realizao do quarteamento do lixo, j que esta
amostra apresentava, relativamente, volume pouco elevado. Os dados coletados no levantamento
preliminar da gerao de resduos slidos no Campus foi realizado em agosto de 2011, para a
amostra 1. J a amostra 2, foi realizada em dezembro de 2012. As amostras 3 e 4 foram realizadas
em 2013. A amostra 5 foi realizada em 2014. Em 2011 o referido Campus contava com 6 turmas do
ensino mdio contabilizando um total de 185 alunos. J o nmero de funcionrio era de 50 pessoas.
Contabilizando um universo de 235 pessoas, as quais efetivamente eram geradoras dos resduos
slidos do Campus. Em 2012 o Campus contava com 9 turmas do ensino mdio e 1 turma do ensino
superior, contabilizando um total de 310 alunos. J o nmero de funcionrio era de 52 pessoas.
Contabilizando um universo de 362 pessoas. Ao longo de 2012 o Campus implantou um restaurante
para atender aos alunos, produzindo refeies no horrio de almoo. Contribuindo desta forma para
a modificao dos hbitos dos alunos e funcionrios. No incio do ano de 2013 o Campus Curvelo
conta com 9 turmas de ensino mdio e 1 turma de ensino superior contabilizando 278 alunos. O
nmero de funcionrios de 78. Portanto em 2013 o universo da ordem de 356 pessoas. Em 2014
o Campus teve um aumento na sua populao, com 99 funcionrios e 435 alunos, contabilizando
assim 534 pessoas.
Devido ao fato do Campus estar em processo de expanso, observa-se a necessidade de
realizao do monitoramento do perfil de resduos gerados, atendendo a legislao vigente, e de
forma a viabilizar o encaminhamento dos resduos, tendo em vista o potencial econmico, s
Cooperativas de Catadores, j que o volume de resduos gerados no Campus aps sua inaugurao
do Campus foi muito baixo.
Com o objetivo de conhecer suas caractersticas qualitativas e quantitativas, o lixo produzido
durante um dia foi separado e pesado em grupos para ser realizado a sua composio gravimtrica.
Estes dados foram trabalhados e representados por meio de grficos apresentados pelas figuras 1, 2,
3, 4, e 5.
RESULTADOS
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O total de lixo gerado durante um dia no Campus Curvelo foi analisado e realizado a
composio gravimtrica para duas amostragens. O Total de lixo gerado, para a amostra 1, foi de 17
kg/dia, aproximadamente.
A taxa per capta de gerao de resduos no perodo foi de
aproximadamente 0,1 Kg/pessoa.dia.

O destaque observado neste levantamento foi a presena significativa de alumnio nesta
amostra, que foi de 25%, como pode ser observado na figura 1. Valor este elevado ao se comparar
com valores apresentados na literatura. Segundo (CEMPRE, 2010), a composio da coleta seletiva
em termos da presena de Alumnio no Brasil, e tambm em cidades como Florianpolis, Campinas
e Porto Alegre, de 1%. Deve-se ressaltar que a pesquisa citada foi realizada para os resduos
domiciliares, diferentemente da presente pesquisa.
A frao de rejeitos encontrados nesta amostra, tambm apresentaram valores elevados, da
ordem de 35%. Neste sentido percebe-se, ao se fazer uma anlise preliminar dos resultados, que a
falta de segregao, no mbito da coleta seletiva, pode estar sendo fator influente, ao se considerar
um determinado material como rejeito, pelo fato de ocorrer a mistura dos diversos constituintes,
principalmente da matria orgnica com os demais materiais. Tornando evidente a reduo do
potencial de aproveitamento destes resduos.
A composio da frao de matria orgnica para a amostra 1 foi de 17%, sendo um valor
relativamente baixo, j que observado valores usuais de 50% a 60% para resduos domiciliares em
pases em desenvolvimento.
Composio Gravimtrica
do Lixo
7%
17%
M.O. P 3,0 kg
25%
Rejeito 6,0 kg
7%
9%
35%
Plstico 1,0 kg
Papel 1,5 kg
Alumnio 4,5 kg
Figura 1: Percentual das fraes quantitativas dos resduos (amostra 1) e o peso relativo para
cada frao.
J os resultados observados para a amostra 2 so apresentados na figura 2. Em 2012, com a

inaugurao do restaurante no Campus, o aumento no nmero de alunos e a implantao parcial da
coleta seletiva foram fundamentais para a mudana na gerao e distribuio dos resduos no
Campus.
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O total de resduos slidos gerado no Campus, passou para 85,5 Kg/dia. E a taxa per capta
de gerao de resduos slidos no referido perodo passou para aproximadamente 0,3 Kg/pessoa.dia.
O aumento da gerao de resduos slidos no Campus no foi proporcional ao aumento do nmero
de pessoas ao longo do tempo, estes valores representaram aproximadamente, 500% e 50% de
aumento, respectivamente. A mudana de hbitos dos alunos e funcionrios no Campus,
direcionada principalmente pela implantao do restaurante, foram cruciais para as mudanas
observadas. J que se passou a produzir refeies, e resduos, consequentemente. Tanto resduos do
preparo das refeies, quanto resduos do consumo das refeies.
Comparativamente, pode se observar que em relao ao crescimento da produo de
resduos no Brasil, indicadores mostram que entre 1992 e 2000 a populao cresceu em 16 %,
enquanto a gerao de resduos slidos domiciliares cresceu em 49 %, ou seja, um ndice trs vezes
maior. A situao agravada pelo fato de que a maior parte desses resduos so dispostos
inadequadamente em vazadouros a cu aberto (comumente chamados no Brasil de lixes), e em
aterros que atendem parcialmente s normas de engenharia sanitria e ambiental (IBGE, 2001).
A frao de matria orgnica saltou para 75%, totalizando 64 kg/dia. Devido aos motivos j
descritos anteriormente. J a frao rejeito caiu para 19,5%, o que pode ser atribudo a implantao
parcial da coleta seletiva no restaurante. J a frao alumnio passou para 1%, ficando mais
parecido com os resultados observados na literatura. Outro resultado relativamente baixo foi o
observado para a frao papel, apresentando valor de 1%. Tal fato pode ser explicado pelos esforos
em se reaproveitar internamente este material.
1%
1%
3,50%
Composio Gravimtrica do
Lixo
19,50%
M.O. P. 64 Kg
Rejeito 16,5 Kg
75%
Plstico 3 Kg
Papel 1 kg
Alumnio 1 kg
cada frao.
O total de lixo gerado durante o dia da amostragem 3 foi de 88 kg. A taxa per capta de
gerao de lixo para este perodo foi de 0,25 Kd/pessoa.dia. Do final de 2012 para o incio de 2013
o total de pessoas e a gerao de resduos permaneceram aproximadamente constante, desta forma a
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taxa de gerao de lixo tambm foi similar ao do final de 2012 (amostra 2). A distribuio
gravimtrica do lixo, neste perodo, se mostrou, da mesma maneira, similar ao da distribuio do
final de 2012, contando com grande maioria de matria orgnica putrescvel (67,4%), ainda
considervel porcentagem de rejeitos (23,2%) e baixas porcentagens das demais fraes, das quais
papel (3,6%), plstico (3,4%), alumnio (1,1%) e papelo (1,3%).
Desta forma demonstra-se que o Campus Curvelo encontra-se em expanso e que a gerao
de lixo vem acompanhando o crescimento do nmero de alunos e funcionrios. Neste sentido,
devido ao fato de no ter entrado todas as turmas do curso superior, e aliado ao fato de haver a
possibilidade de ser implantados mais curso, tanto tcnico subsequente, como cursos de nvel
superior, h uma expectativa ainda maior do aumento de alunos e funcionrios, e,
consequentemente, do aumento da gerao de resduos slidos.
Composio Gravimtirca do Lixo

3,40%
3,60%
1,10%
1,30%
M.O. P. 59,3 Kg
Rejeito 20,4 Kg
23,20%
Plstico 3 Kg
67,40%
Papel 3,2 Kg
Alumnio 1 Kg
Papelo 1,1 Kg
cada frao.
J para a amostragem 4 o total de lixo gerado no Campus foi de 15,8 Kg/dia. Este valor
baixo, encontrado para a amostra 4, similar ao valor de lixo gerado no Campus em 2011, foi
observado devido ao fato do Campus Curvelo estar em perodo de frias escolares. Nestas
condies no possvel estabelecer uma taxa de gerao de lixo no Campus, pois no se sabe ao
certo quantas pessoas permaneceram utilizando o referido Campus. Pelo fato do restaurante
continuar a funcionar durante este dia de coleta, mesmo o sendo para poucas pessoas, a frao
matria orgnica putrescvel continua como a maior frao, da ordem de 45%. Destaca-se um
aumento das porcentagens relativas de rejeito (32%) e de plstico (15,2%), j que o contingente de
alunos, que teoricamente consomem grande quantidade de papel, no est presente.
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558
2,50%
2,50%
2,50%
Lixo
15,20%
45,00%
M.O. P. 7,1 Kg
Rejeito 5,1 Kg
Plstico 2,4 Kg
32,30%
Papel 0,4 Kg
Alumnio 0,4 Kg
Papelo 0,4 Kg
cada frao.
A amostragem 5, demonstra um aumento de alguns parmetros avaliados, comparado as

outras amostras. Mas devido ao crescimento da populao do Campus, esperava-se um aumento
mais significativo, devido esta ter crescido 22,75%, desde a ltima amostragem. A frao orgnica
teve reduo significativa, comparada a segunda amostragem, a qual foi encontrado o valor de 64kg
M.O.P, com uma populao menor que a atual. Este fato significou uma reduo de 59,4% da
M.O.P se comparado segunda amostragem. A mudana de hbitos, devido aos incentivos ao no
desperdcio da comida, foram alguns dos programas que proporcionaram essa mudana, e teve
impacto direto nos dados. Observa-se tambm que a frao plstico teve um grande aumento,
comparado, por exemplo, com a segunda e a terceira amostragem, onde seu valor chegou a 3kg, e,
tm-se agora o valor de 6,75kg. Ressalta-se que em 2014, teve incio o funcionamento de uma
lanchonete no Campus, o que se aliena o aumento da quantidade da frao plstico. Esse aumento
nos dias atuais se da pelo alto consumo de produtos industrializados, o volume semanal de
alimentos difere bastante, sucos prontos para beber e refrigerantes acatam, no geral, uma tendncia
no mesmo sentido (WALDMAN, 2010).
Lixo
6% 1%
1%
M.O.P 26,08 Kg
15%
Rejeito 8,46 Kg
Plstico 6,75 Kg
19%
58%
Papel 2,68 Kg
Alumnio 0,24 Kg
Papelo 0,58 Kg
cada frao.
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559
CONCLUSES
Portanto, a implantao da coleta seletiva parcial e o trabalho conjunto no contexto da
educao ambiental no Campus foram fundamentais no apenas para a efetivao das parcerias com
a associao de catadores, como tambm para otimizao do processo de caracterizao dos
resduos gerados.
Os hbitos e a dinmica do Campus foram cruciais para a mudana na gerao e composio
dos resduos ao longo do tempo. Percebe-se que com a implantao do restaurante houve um salto
na gerao de resduos, notadamente da matria orgnica. E desta maneira o Campus hoje tem um
grande potencial para a produo de adubo orgnico a partir da utilizao do processo de
compostagem, j que a nica associao de catadores de materiais reciclveis da cidade ainda no
recebe este tipo de composto. Apesar da reduo da frao M.O.P no incio de 2014.
Conclui-se tambm que a partir da implantao parcial da coleta seletiva, houve influencia
na porcentagem da frao rejeito produzida no campus, devido ao fato de no haver mais contato
entre a matria orgnica (sobras de alimentos) e os materiais potencialmente reciclveis.
Com o crescimento do Campus espera-se, no futuro, um aumento na gerao de resduos, o
que faz com que o cenrio para aproveitamento dos resduos se torne ainda mais atraente para
auxiliar as associaes de catadores de materiais reciclveis.
O presente trabalho poder contribuir para um melhor entendimento de como gerenciar os
resduos no Campus Curvelo, poder facilitar o processo de monitoramento dos resduos e
possibilitar a estimativa da quantidade de resduos reciclveis e passveis de compostagem ao
longo do ms, de forma a promover o aumento da expectativa de lucros das entidades de reciclagem
no municpio de Curvelo.
AGRADECIMENTOS
Agradeo ao Centro Federal de Educao Tecnolgica de Minas Gerais CEFET-MG pelo
apoio publicao do presente trabalho.
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PS-TRATAMENTO DE ESGOTO SANITRIO EM LAGOA DE POLIMENTO

Tales Abreu Tavares de SOUSA
Mestrando do PPGCTA/UEPB
mrtales@hotmail.com
Maria Virgnia da Conceio ALBUQUERQUE
Bolsista de DTI
virginia.albuquerque@yahoo.com.br
Valderi Duarte LEITE
Professor do DESA/UEPB
valderileite@uol.com.br
Wilton Silva LOPES
Professor do DESA/UEPB
wiltonuepb@gmail.com
RESUMO
A legislao vigente no Brasil determina parmetros balizadores para a qualidade dos resduos
lquidos lanados em corpos hdricos. Para tanto, a aplicao de reatores do tipo UASB seguido de
lagoa de polimento caracteriza um sistema capaz de substituir as convencionais lagoas de
estabilizao no tratamento de esgotos sanitrios, com um melhor custo-benefcio. Apesar da alta
eficcia de reator UASB na remoo de material carbonceo, o efluente produzido exige ainda um
ps-tratamento para remover DQO remanescente, nutrientes e organismos patognicos. Os
constituintes citados podem ser removidos no ps-tratamento por lagoas de polimento, produzindo
efluente final com a qualidade sanitria e fsico-qumica recomendada pela legislao vigente.
Assim sendo, o respectivo trabalho consistiu na utilizao de lagoas de alta taxa como pstratamento de efluentes do reator UASB, objetivando remover nutrientes e coliformes
termotolerantes. O compacto sistema obteve uma eficincia de remoo carboncea superior a 80%,
essa eficincia um pouco menor aps as lagoas de polimento devido sua produo algal. Estas
lagoas operam com um baixo TDH (5,83dias). A respeito da qualidade sanitria, somente aps as
lagoas de alta taxa h uma expressiva eficincia de remoo dos coliformes termotolerantes
(99,98%), o que atende s determinaes da World Health Organization (WHO, 2006) que
determina valores inferiores a 1,00e2 UFC.100mL-1 para irrigao irrestrita. Aps o ps-tratamento
por lagoas as remoes dos nutrientes nitrognio e fsforo no sistema foram expressivas, obtendo
eficincia de 85,94% para nitrognio, 48,51% para fsforo total e 55,36% para ortofosfato.
Palavraschave: esgoto domstico; lagoa de polimento; indicadores de contaminao fecal.
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562
ABSTRACT
Brazilian current law sets minimum quality parameters for the wastewater thrown into water bodies.
However, the application of UASB reactors followed by polishing pond features a system capable
of replacing conventional stabilization ponds in wastewater treatment, with a better cost-benefit.
Despite the UASB reactor high efficiency in removing carbonaceous material, the effluent produced
still requires a post-treatment to remove remaining COD, nutrients and pathogens. The mentioned
constituents may be removed after polishing ponds treatment, producing final effluent that meets
the sanitary and physicochemical quality parameters required by law. Thus, the present paper
describes the use of high rate ponds as post-treatment of UASB reactor effluent, aiming to remove
nutrients and fecal coliform. The compact system obtained a carbonaceous removal efficiency
greater than 80%, however, this efficiency is slightly lower after the polishing pounds due to its
algal production. These ponds operates with a low THD (5,83dias). Regarding the sanitary quality,
only after the high rate ponds there is a significant removal efficiency of coliform organisms
(99.98%), agreeing with the resolutions of the World Health Organization (WHO, 2006) that
determines values below 1,00e2 UFC.100mL-1 for unrestricted irrigation. After the post-treatment
ponds the system removal of nitrogen and phosphorus nutrients were significant, obtaining an
efficiency of 85.94% for nitrogen, 48.51% for total phosphorus and 55.36% for orthophosphate.
Keywords: domestic sewage; polishing pond; indicators of fecal contamination.
INTRODUO
O crescimento populacional, constatado pela Organizao das Naes Unidas (ONU, 2013)
e pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE, 2013), um indcio do acrscimo da
densidade demogrfica. O aumento do nmero de habitantes por rea implica em um crescimento
vertical dos centros urbanos quando est associado desenvolvimento, indicado pelos avanos na
cincia e tecnologia, nos aspectos de sade pblica, qualidade de vida, reduo de taxa de
mortalidade, aumento da expectativa de vida, crescimento de poder aquisitivo, industrializao,
dentre outros. A alta densidade demogrfica est associada uma maior gerao de resduos por
rea.
A ineficincia no sistema de captao e no tratamento dos esgotos domsticos pode ser
responsvel pela contaminao e/ou poluio dos mananciais. Para tanto, o CONAMA (N
430/2011) estabelece padres de lanamento, exigindo a adequao de todo e qualquer efluente
antes de sua disposio final aos corpos dgua receptores, consequentemente reduzindo o
lanamento indiscriminado. Quando os custos de implantao, operao e manuteno de uma
complexa Estao de Tratamento de Esgoto (ETE) se torna invivel para atender a demanda, surge
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563
a necessidade de solues mais simples, como os sistemas descentralizados, que pode ser adotado
por pequenas comunidades ou residenciais isoladas (PARTEN, 2010).
A autodepurao, que um processo biolgico natural tem sido otimizado para o tratamento
dos esgotos domsticos. O tratamento biolgico das guas residurias consiste na transformao da
matria orgnica complexa em produtos finais estabilizados a exemplo de metano e dixido de
carbono (METCALF E EDDY, 2003). O processo de expanso das tecnologias anaerbias de
tratamento de guas residurias teve como base as vantagens em relao ao tratamento aerbio,
principalmente pelo baixo custo de implantao e operao, simplicidade operacional, baixa
produo de lodo excedente e lodo estabilizado, baixo requerimento de rea e baixa necessidade de
nutrientes (FORESTI et al. 2006). Especificamente, o Reator Anaerbio de Fluxo Ascendente com
Manta de Lodo (Upflow Anaerobic Sludge Blanket - UASB) que tem um baixo tempo de deteno
hidrulica e uma eficincia de remoo superior aos 60%, se sobressaindo dentre as demais
tecnologias de tratamento.
Entretanto, o reator UASB possui algumas limitaes para gerar efluentes dentro dos
padres das legislaes ambientais e assim despertando pesquisas acerca do ps-tratamento
(CHERNICHARO, 2007). Autores como Cavalcanti (2009) discutem o tratamento de esgotos por
reatores UASB, como substituio dos sistemas convencionais de lagoas de estabilizao do tipo
anaerbias, porm, surge a necessidade de utilizar lagoa de polimento para no mais remover
matria orgnica e sim organismos patgenos e/ou nutrientes.
Para tanto, aliando-se a necessidade do ps-tratamento de guas residurias por digesto
anaerbia, a presente pesquisa objetivou avaliar o desempenho de ps tratamento do sistema
anaerbio por lagoas de polimento, estudando entre duas lagoas de polimento, avaliando a
eficincia de remoo de nutrientes e a qualidade sanitria do efluente final.
MATERIAL E MTODOS
Localizao do sistema experimental
O sistema experimental foi projetado, construdo e monitorado nas dependncias fsicas da
Estao Experimental de Tratamento Biolgico de Esgoto Sanitrio (EXTRABES/UEPB),
laboratrios pertencentes Universidade Estadual da Paraba (UEPB), situados no Bairro do
Tambor na cidade de Campina Grande no estado da Paraba, com coordenadas geogrficas de 07
13 11S e 35 5231W e altitude de 550 metros. Nessa rea se localizava a antiga depurado da
Companhia de guas e Esgotos da Paraba (CAGEPA), passando o interceptor leste que era
responsvel por tratar 70% de todo esgoto do municpio na dcada de 70.
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Procedimento experimental
Inicialmente o esgoto captado do interceptor leste, por um conjunto motor-bomba, e sendo
disponibilizado em uma rede interna do laboratrio. A cada duas horas disponibilizado
automaticamente 50 litros para um sistema compacto composto por um reator UASB (A) de
capacidade volumtrica de 300L, um decantador secundrio (B) de 100L, e um filtro aerbio de
areia de fluxo intermitente (C) projetado para tratar 300 L.d-1, conforme ilustra a Figura 1.
FIGURA 1 Imagem real do sistema experimental. Duas lagoas de polimento como ps-tratamento do
reator compacto composto de UASB e filtro de areia.
O reator UASB era operado em regime de batelada, alimentado a cada duas horas com 50
litros por ciclo (12 ciclos/dia), o que corresponde a uma vazo de 600 L.d-1. Subsequente ao reator
UASB estava o decantador secundrio, tambm operado em batelada, do qual era bombeado a cada
4 horas 100 litros por duas eletrobombas, 50 litros cada, de mesmas especificaes. A alimentao
das lagoas era realizada por essas duas eletrobombas de 3600 rpm, sendo que cada era responsvel
por uma lagoa, bombeando 50L.ciclo-1 (6 ciclos/dia). A Tabela 1 descreve a configurao fsica e
operacional do sistema.
SISTEMA DE OPERAO
UASB
DECANTADOR
FA
LP1
LP2
Forma de operao
Batelada
Batelada
Batelada
Batelada
Batelada
Altura (m)
1,8
0,36
0,9
0,175
0,175
0,126
0,94
0,26
10
10
Volume (m )
0,286
0,338
0,234
1,75
1,75
TDH (dia)
0,25
0,28
0,02
5,83
5,83
600
300
300
300
300
rea (m )
3
-1
Vazo (L.dia )
*FA: Filtro de Areia; LP1: Lagoa de Polimento ps UASB; LP2: Lagoa de Polimento ps Filtro
Tabela 1 Magnitude fsica e operacional do sistema.
A primeira lagoa de polimento (LP1) era alimentada com o efluente do decantador

secundrio, sendo procedente de processo anaerbio. A segunda lagoa de polimento (LP2) recebia o
mesmo efluente, ps-tratado em filtro de areia aerbio de fluxo intermitente, e somente depois
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vertido na LP2. Cada lagoa tem uma rea de 10m2 (1x10m) e 17,5cm de lamina a uma vazo mdia
de 300L.d-1.
Procedimento analtico
Os parmetros analticos determinados durante as vinte e duas semanas de operao serviam
de acompanhamento de todo o sistema, podendo determinar a eficincia do sistema. Para tanto,
eram coletadas amostras em oito distintos pontos:
A amostra inicial do esgoto bruto (EB), sendo este o afluente de todo os dois processos de
tratamento;
A amostra somente anaerbia aps o reator compacto, UASB e decantador secundrio,

responsvel por alimentar uma das lagoas e identificado como efluente do UASB;
Aps o filtro intermitente de areia aerbio (FA), do reator compacto de funcionamento em

batelada;
O efluente da lagoa de polimento aps o sistema compato (LP1);
O efluente da lagoa de polimento aps o filtro de areia aerbio (LP2);

Para o embasamento cientfico do projeto, foi necessrio adotar mtodos de anlise de
padres conhecidos e validados para pesquisa cientfica, as determinaes da alcalinidade e cidos

graxos volteis que so realizadas pelo mtodo de Kapp (BUCHAUER, 1998), enquanto que, as
demais anlises fsico-qumicas e de coliformes termotolerantes obedecem s recomendaes
analticas preconizadas pelo Standard methods for the examination of water and wastewater
(APHA, 2012). As anlises de ovos de helmintos, clorofila e identificao planctnica seguem
mtodos diferentes tambm validados e apresentados na Tabela 2. Na Tabela 04 so apresentados
os parmetros analticos utilizados e a descrio da metodologia adotada.
VARIVEIS
MTODO
REFERNCIAS
pH
Nitrognio Amoniacal
e NTK
Alcalinidade Total
(AT)
DQO Total e Filtrada
Utilizao do mtodo eletromtrico.

Utilizao do mtodo de digesto, destilao e
titulao.
APHA, 2012
Utilizao do mtodo titrimtrico.
KAAP, 1998
Utilizao do mtodo colorimtrico do refluxo fechado.

Utilizao do mtodo gravimtrico - Secagem a 103 C
at peso constante. As fraes dos slidos utilizando
mtodo gravimtrico - Ignio a 550 C.
Utilizando o mtodo de digesto de persulfato seguido
pelo mtodo colorimtrico do cido ascrbico.
APHA, 2012
Membranas de filtrao
APHA, 2012
Slidos Totais e suas

Fraes
Fsforo Total e
Ortofosfato
Coliformes
Termotolerante
(UFC/100mL
APHA, 2012
APHA, 2012
APHA, 2012
Tabela 2 Parmetros de caracterizao fsico, qumica e biolgica utilizadas no tratamento de guas

residurias.
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Na Tabela 3 so apresentados magnitudes mdias dos dados advindos das anlises
decorrentes de 22 semanas de operao. So apresentados os valores das anlises de DQO, do
fsforo e do ortofosfato, do Nitrognio total e amoniacal, nitrito e nitrato, slidos e suas fraes e
coliformes termotolerantes como indicadores de patgenos. Tambm est expresso na Tabela 3
algumas eficincias de remoo, a exemplo da DQO, que obteve com o pr-tratamento no sistema
compacto uma eficincia mdia de remoo superior a 66% para o sistema anaerbio, e superior a
80% at o filtro de areia. Porm na LP1 a remoo da DQO foi baixa, enquanto que na LP2 no
existiu remoo, pode-se identificar a gerao de algas como a razo dessa diferena.
AFLUENTE
Parmetros
DQOBruta
-1
(mg O2.L )
DQOFiltrada
-1
(mg O2.L )
Fsforo Total
-1
(mg P.L )
Ortofosfato
- -1
(mg P-PO4 .L )
N.T.Kjeldahl
-1
(mg N-NTK.L )
N. Amoniacal
+ -1
(mg N-NH4 .L )
Nitrito
- -1
(mg N-NO2 .L )
Nitrato
- -1
(mg N-NO3 .L )
Slidos Totais
-1
(mg.L )
Slidos Totais
-1
Volteis (mg.L )
Slidos Suspensos
-1
Totais (mg.L )
Slidos Suspensos
-1
Volteis (mg.L )
pH
Alcalinidade Total
-1
(mg CaCO3.L )
Coliformes
Termotolerantes
(UFC/100mL)
EFLUENTES E EFICINCIAS DE REMOO
EB
UASB
FA
LP1
LP1 (%)
LP2
LP2 (%)
485
207
88
163
21,26
122
174
87
52
115
86
6,39
5,09
4,95
3,61
29,08
3,29
33,54
4,57
2,87
4,12
3,20
2,04
49,73
41,70
9,40
8,39
79,88
6,99
25,64
34,29
36,05
8,62
3,11
91,37
2,05
76,22
0,03
0,32
0,04
1,01
0,02
29,03
13,94
0,86
1249
1053
1280
1248
1267
434
303
426
324
270
246
74
60
54
27
201
63
62
45
25
7,59
7,69
6,58
8,84
9,35
356
378
102
296
4,98e
1,91e
7,13e
129
3
4,11e
99,78
7,60e
98,93
EB: esgoto bruto (afluente do sistema); E. UASB: efluente do reator UASB; FA: efluente do filtro intermitente de areia; LP1: efluente da
lagoa de polimento oriundo do UASB; LP2: efluente da lagoa de polimento oriundo da estao compacta.
Tabela 3 Magnitudes mdias.
A aplicao das lagoas de polimento, ao contrrio do reator UASB que objetiva remover
matria orgnica, tem como objetivo a qualidade sanitria com a remoo de possveis patgenos e
nutrientes resultantes da ineficiente remoo desses indesejveis constituintes pela digesto
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anaerbia. Os resultados, conforme apresentados na Tabela 3, demonstraram essa melhora na

qualidade sanitria com a eficiente remoo de coliformes termotolerantes com as lagoas. Apesar de
ambas as lagoas terem removido mais de 99,9% com um TDH inferior a 6 dias, somente a LP2, ps
filtragem, obteve valor inferior a 1,00e2.
Observa-se na Tabela 3 que as concentraes do nitrognio Kjeldahl, e especificamente do
nitrognio amoniacal, obtiveram um decaimento significativo, o que caracteriza a remoo de
91,37% e 76,22% do N-NH4+, respectivamente para as lagoas LP1 e LP2. A remoo do nitrognio
amoniacal, uma das razes provavelmente deve ser a dessoro de amnia livre atravs da rea
superficial das lagoas devido um alto pH. No entanto, este mecanismo tem ainda que ser
confirmada, uma vez que controverso na literatura (CAMARGO & MARA, 2007, VON
SPERLING et al., 2002).
Na Tabela 3, os valores mdios do pH para EB e aps o efluente do reator UASB
apresentaram pouca variao, caracterizando pH prximo do ideal para digesto anaerbia, que tem
como referncia tima entre 7,0 e 7,2 para desenvolvimento de bactrias metanognicas (BITTON,
2005). O pH do efluente da estao compacta se manteve na mdia de 6,58, o que pode ser
consequncia da reduo da alcalinidade j que para uma alta nitrificao expressa em nitrato
consome alcalinidade, resultado que se repete em estudos realizados por Andrade (2012). Em
ambas as lagoas o pH manteve-se com valores prximos de 9, segundo Metcalf e Eddy (2003), a
melhor faixa para o processo de nitrificao se encontra entre 7,2 e 9,0.
45,00
40,00
41,70
36,05
35,00
mgN/L
30,00
25,00
20,00
13,94
15,00
8,39
10,00
3,11
5,00
0,04
0,00
Eflunte UASB
NTK
Efluente LP1
Amonia
Nitrito
Nitrato
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FIGURA 2 Valores mdios do nitrognio total (kjeldhal) e suas fraes dos efluentes do reator UASB e da
LP1.
Observa-se na Figura 2 que a LP1 foi eficiente na nitrificao. Fazendo-se um balano de

massa expresso na forma de nitrognio, verifica-se que o efluente do reator UASB (afluente da
lagoa) se manteve numa concentrao de 41,7 mg N-NTK.L-1 (apenas traos de nitrato e nitrito) e o
efluente produzido na lagoa de polimento se manteve em uma concentrao mdia de 22,37 mg NNTK.L-1 (8,39 mg N-NTK.L-1 + 0,04 mg N-NO2.L-1 + 13, 94 mg N-NO3.L-1), portanto a frao
desnitrificada e a frao perdida pela dessoro do nitrognio amoniacal (19,33/41,7) foi de 46%.
Essa frao de 46% predominante no mecanismo de remoo do nitrognio na forma de N-NTK,
que dos 79,88% removido na LP1, pouco mais de 58% representa o removido e apenas 42% o foi
constatado no efluente da lagoa.
A concentrao de nitrato maior que 10mg N-NO3.L-1 impossibilita o lanamento em corpo
de gua (CONAMA, 2011), no entanto, o efluente pode ser aplicado para agricultura irrestrita,
conforme diretrizes apresentadas pela WHO (2006). Quando o destino final do efluente ser
lanado em guas superficiais, a remoo de nutrientes necessria para evitar o processo de
eutrofizao. No entanto, quando o destino final do efluente reuso agrcola, manter o nitrognio
presente representa oferta de nutrientes, proporcionando uma economia em gastos com fertilizantes
industrializados.
14,0
450
13,0
400
12,0
350
300
11,0
250
10,0
200
9,0
150
8,0
100
7,0
50
6,0
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
Tempo (semana)
DS
LP1
DS-A
Alcalinidade Total - ALCt (mg CaCO3.L-1)
Potencial Hidrognico - pH
pH / Alcalinidade
LP1-A
FIGURA 3 Valores mdios semanais da alcalinidade e do pH dos efluentes do reator UASB e da lagoa de
polimento 1 (LP1), durante o perodo de maro a junho de 2014.
So apresentados na Figura 3 os valores mdios semanais da alcalinidade e do pH dos

efluentes do reator UASB e da lagoa de polimento 1. Observa-se na Figura 3 que a alcalinidade do
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569
afluente do reator UASB se manteve em uma mdia de 378 mgCaCO3/L, enquanto a alcaloinidade
de efluente da lagoa permaneceu na mdia de 272 mgCaCO3/L, significa portanto que, o consumo
mdio de alcalinidade total foi maior de 100 mgCaCO3/L. Com base na Figura 2, a concentrao de
N-NO3- durante o processo de nitrificao foi de 13,94 mg N-NO3/L. Portanto, tem-se (de 100mg
CaCO3/ 13,94 mg N-NO3) 7,6 mg CaCO3 por N-NO3, um valor muito prximo ao 7,14 terico
calculado por van Haandel e van der Lubbe (2012).
Durante o processo de nitrificao, seguramente o consumo de alcalinidade no interferiu no
abaixamento do pH. Observa-se na Figura 3 que o pH subiu, o fato se deve a dois fatores: a) o
efluente oriundo do reator UASB apresenta boa capacidade de tamponamento garantindo o
consumo de alcalinidade praticamente estvel (SOUSA e FORESTI, 1996); b) o consumo de CO2
durante o intenso metabolismo algal elevou o pH efluente.
Parmetros microbiolgicos
Na Figura 4 so apresentados os resultados dos parmetros microbiolgicos (coliformes
termotolerantes) do afluente, esgoto bruto que alimentava o sistema experimental 1, do efluente do
reator UASB, bem como do efluente do reator compacto (filtro de areia em regime de fluxo
intermitente), foram monitorados durante o perodo de maro a junho de 2014.
1,00E+07
4,98E+06
1,91E+06
1,00E+06
7,13E+04
1,00E+05
1,00E+04
4,11E+03
7,60E+02
1,00E+03
1,00E+02
1,00E+01
1,00E+00
EB
E. UASB
FA
LP1
LP2
FIGURA 4 Concentraes de coliformes termotolerantes no esgoto bruto (EB), nos efluentes do UASB, do
filtro de areia (FA) e nos efluentes das lagoas de polimento, operadas com TDH de 5,8 dias.
De acordo com os dados apresentados na Figura 4, a concentrao mdia de coliformes

termotolerantes presentes no esgoto bruto foi de 4,65 x106 UFC/ 100mL, Esses valores esto dentro
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570
da faixa estabelecida por Metcalf & Eddy (2003) como tpica para guas residurias que varia entre
106 e 109UFC/100mL.
No efluente do reator UASB, a concentrao dos coliformes manteve-se na mesma ordem de
grandeza. Esse efluente alimentava a lagoa de polimento (LP1) com tempo de deteno hidrulica
(TDH) de 5,8 dias. Observa-se que a concentrao de coliformes termotolerantes nessa lagoa foi
superior a 103 UFC/ 100mL, portanto no atende as exigncias valores microbiolgicos sugeridos
pela Organizao Mundial da Sade WHO (2006) que menor ou igual a 103 UFC/ 100mL.
Por outro lado, o efluente oriundo da lagoa de polimento (LP2) com TDH de 5,8 dias
continha concentraes de coliformes termotolerantes inferior 103 UFC/ 100mL. Portanto,
atendendo os valores microbiolgicos sugeridos pela Organizao Mundial da Sade WHO (2006)
para uso de esgotos sanitrios tratados para irrigao restrita.
CONCLUSES
Analisando os dados das lagoas, pode-se concluir que:
O reator UASB removeu 57% de material carbonceo expresso em DQO, enquanto que todo
o sistema compacto removeu 82%.
A LP1 obteve uma maior eficincia de remoo dos coliformes termotolerantes que a LP2,
99,78% e 98,93% respectivamente. Porm, somente o efluente final da LP2, pr-tratado com
o filtro aerbio de areia, que obteve qualidade sanitria para atender a preconizao da
WHO (2006), que determina valores inferiores a 1,00E+02 UFC.mL-1 para irrigao irrestrita.
No mecanismo de remoo de nitrognio na LP1 (alimentada com efluente de reator UASB)

a nitrificao foi a remoo minoritria (80% de remoo N-NTK, sendo 42% nitrificado),
portanto a frao desnitrificada e a frao perdida pela dessoro foi predominante com 58%
para a LP1.
A remoo de nitrognio no caso da LP2 foi insignificante, pois apesar da remoo ao longo
do sistema da LP2 ter sido predominantemente pela nitrificao (89,9%), o responsvel por
esse sucesso foi o filtro aerbio de areia.
Conclui-se assim, que no que diz respeito eficincia das lagoas quanto a remoo de
indicadores de contaminao fecal, possvel identificar bons resultados para um baixo TDH (5,83
dias). Bem como, para essas condies de operao das lagoas, o filtro de areia aerbio pode ser
classificado como indispensvel para garantir qualidade sanitria e fsico-qumica aceitveis para
irrigao irrestrita (WHO, 2006 CONAMA, 2011).
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IMOBILIZAO DE MICROALGAS NO TRATAMENTO DE GUAS RESIDURIAS

Tatiana Gomes de PONTES
tatiana_tatianapontes@hotmail.com
Andr Luiz da SILVA
Mestrando em Cincia e Tecnologia Ambiental da UEPB
andre.silvajp@gmail.com
Paula Mikacia Umbelino SILVA
pmikacia@gmai.com
Jos Tavares de SOUSA
Doutor em Engenharia Civil
tavaresuepb@gmail.com
RESUMO
O tratamento biolgico das guas residurias com microalgas uma alternativa no controle
poluio e na gerao de novos produtos. O esgoto sanitrio sendo tratado por sistemas de
microalgas representa uma oportunidade de produo de bioenergia, uma vez que os nutrientes
necessrios para o crescimento da biomassa algal esto presentes no esgoto. As microalgas
propiciam a remoo de nutrientes e microrganismos patognicos presentes nas guas residurias.
Entretanto, esse sistema apresenta limitao na colheita da biomassa de algas produzida no final do
processo. Neste cenrio, a imobilizao de microalgas uma tcnica de tratamento de efluentes que
facilita a colheita da biomassa algal, ele pode ser usado para a produo de bioprodutos e vrias
formas de biocombustveis, por exemplo, digesto anaerbia
para produo de biogs, a
transesterificao dos lipdeos para biodiesel, fermentao de carboidratos para bioetanol e

converso de alta temperatura para o leo combustvel. Vrios mtodos para imobilizao de algas
so apresentados no presente documento, o mais utilizado entre estes mtodos por meio de
materiais polimricos sintticos, tais como acrilamida, poliuretano, polivinilo e resinas ou derivados
de polmeros naturais como alginato,carragenina, agar, agarose.
Palavras-chaves: guas Residurias, Microalgas, Imobilizao, Biocombustveis, Bioprodutos.
ABSTRACT
The biological treatment of wastewater by microalgae is an alternative for pollution control and for
of new products generation. Since the required nutrients for algal biomass growth are present in the
sewer, the algae systems treatment for sewer represents an opportunity for bioenergy production.
The microalgae favor nutrients and pathogenic microorganisms removal from wastewater.
However, this system is limited in the harvest of algal biomass produced at the end of the process.
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In this scenario, the microalgae immobilization is a technique for effluent treatment that facilitates
the algal biomass harvest, it can be used for production of bioproducts and various pathways to
biofuels, for exemple anaerobic digestion to production biogas, transesterification of lipids to
biodiesiel, fermentation of carbohydrate to bioethanol and high temperature conversion to bio-crude
oil. Several methods for algae immobilization are presented in this paper, the most used among
these methods is through synthetic polymeric materials such as acrylamide, polyurethane, polyvinyl
and resins or derivatives of natural polymers such as alginate, carrageenan, agar, agarose.
Keywords: Wastewater, Microalgae , Immobilization, Biofuels, Bioproducts.
INTRODUO
A produo em grande escala de guas residurias uma consequncia inevitvel de todas
as sociedades contemporneas. A maioria dos efluentes domsticos so prejudiciais para a
populao humana e para o ambiente, logo devem ser tratados antes de lanados em crregos, lagos,
mares e superfcies de terra. Os efluentes secundrios de estaes de tratamento de guas residuais
contendo nutrientes, tais como fsforo e nitrognio, so identificados como as principais causas que
levam eutrofizao das guas naturais (TREPANIER et al., 2002) e eliminao de efluentes
parcialmente tratadas uma ameaa constante para a diminuio da gua doce em escala global
(MONTAIGNER e ESSICK, 2002).
Durante as ltimas dcadas, problemas ambientais e a escassez de energia despertaram um
crescente interesse pelos processos biolgicos de tratamento de guas residurias. Estes tornaram-se
uma alternativa interessante no combate a poluio e na gerao de novos produtos, uma vez que
esses processos utilizam-se do metabolismo microbiano para degradar e remover poluentes (GADD,
2009), bem como para transformar matrias primas gerando produtos menos nocivos ao meio
ambiente. Nesses processos, existe uma gama de microrganismos atuantes, como bactrias (CHEN
et al., 2009), fungos (AKAR e TUNALI, 2006) algas e microalgas (SARAVANAN et al., 2009).
As microalgas tm sido proposta como uma alternativa para o tratamento biolgico para
remover nutrientes (MALLICK, 2002). Uma das limitaes para o desenvolvimento dos sistemas de
tratamento de guas residuais baseados nas microalgas a colheita da biomassa, no final do
processo de tratamento (RUIZ-MARIN et al., 2010). De acordo com o relatrio de Davis et al.,
(2011), os custos de colheita de biomassa contribuem cerca de 21% dos custos totais de capital em
um sistema de lagoa aberta.
No contexto do uso das microalgas para o tratamento de resduos lquidos tem-se como a
grande dificuldade na captao ou eliminao da enorme populao de microalgas desenvolvida na
gua aps o tratamento. Isto envolve o alto custo e demorada filtrao e centrifugao, que no so
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tcnicas aplicveis para tratar efluentes de um indstria com vazes dirias enormes. At agora, a
imobilizao parece ser uma das melhores tcnicas para separar as microalgas de seu meio de
cultura no tratamento tercirio de efluentes com algas (OLGUN, 2003). A imobilizao das
microalgas importante porque reduz o problema do crescimento da biomassa produzida por
microalgas suspensa em guas residurias que geralmente so lanadas nos corpos hdricos.
Park et al. (2011) afirmam que a produo de microalgas, tendo o esgoto sanitrio como
meio de cultivo, representa uma oportunidade de produo de bioenergia, uma vez que os nutrientes
para o crescimento da biomassa j esto presentes no meio. Alm das diferentes formas de se obter
energia, a recuperao de fertilizantes faz com que o processo seja sustentvel economicamente.
Este um ponto de concordncia entre muitos pesquisadores e estudos: para produo de
bioenergia, a biomassa deve ser aproveitada de forma integrada no mbito do conceito de
biorrefinaria, ou seja, aproveitamento de energia, calor e produtos de valor agregado.
As possibilidades de se obter energia de gua residuria so variadas como o aproveitamento
de biogs produzido em sistemas de tratamento. A produo de microalgas utilizando guas
residurias como meio de cultivo surge no contexto das lagoas de alta taxa. Atravs da biomassa
nelas produzidas podem extrair lipdeos para gerao de biodiesel, obter o bioetanol por
fermentao e gerar biogs a partir da sua digesto, entre outros (CRAGGS et al., 2012).
MICROALGAS
As microalgas so microrganismos que possuem grande potencialidade em rea de atuao
biotecnolgica devido a sua importncia econmica, nutricional e ecolgica (ANTELO et al.,
2010). Esto se mostrando uma opo eficiente para reduzir ou remover contaminantes de efluentes
devido capacidade que possuem de desenvolvimento em meios que fornecem os elementos
constituintes das suas clulas, como o nitrognio (N), fsforo (P), ferro e em alguns casos silcio e
na mitigao de CO2 (CHISTI, 2007). Alm disso, podem produzir energia renovvel atravs da
sua biomassa algal contribuindo ainda mais com o controle da poluio do meio ambiente.
As microalgas podem ser organismos procariontes ou eucariontes, realizam fotossntese e
esto entre os microrganismos vivos mais antigos. Elas crescem rapidamente em variados
ambientes, como em gua doce, guas residurias e ambiente marinho, assim como em ambientes
extremos, por exemplo, altas temperaturas (KALIN et al., 2005). Os tamanhos das microalgas
variam de micrmetros at milmetros e depende da espcie. Existem cerca de 200,000-800,000
espcies de algas, das quais cerca de 50.000 espcies foram descritas (RICHMOND, 2004). Vrias
espcies produzem lpideos, carotenides, antioxidantes, cidos gordos, polmeros de enzima,
pptdeos, toxinas e esteris (ABAD e TURON, 2012). A maioria desses microrganismos usam a
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energia da luz para produzir energia qumica por meio da fotossntese com o ciclo de crescimento
natural de apenas alguns dias. Elas se desenvolvem em qualquer ambiente com a presena de
radiao solar e nutriente.
Desempenham um papel fundamental no funcionamento do sistema de lagoas de
estabilizao no tratamento de esgotos, limitando a proliferao de coliformes e bactrias
patognicas e removem nutrientes da gua atravs de seu metabolismo e crescimento celular,
ocorrendo tambm a precipitao de sais de fsforo como estruvita e apatita. Entre as diversas
formas de microrganismos existentes nas lagoas de estabilizao, as algas verdes (Chlorophyta), so
componentes significativos, especialmente as microalgas do gnero Chlorella sp. Atravs de seu
metabolismo, as algas atuam no funcionamento da lagoa de estabilizao: aumentando a
concentrao de oxignio dissolvido (OD) atravs da fotossntese, o qual necessrio fisiologia
das bactrias aerbias heterotrficas, consumindo o dixido de carbono (CO) produzido pela
oxidao bacteriana da matria orgnica, elevando o pH do meio e removendo nutrientes da gua
atravs de seu crescimento celular.
As bactrias patognicas, bem como, os coliformes termotolerantes, so removidas em
sistemas biolgicos, principalmente pelo biofilme das algas e a irradiao solar. Isto ocorre atravs
de vrios mecanismos, tais como temperatura ambiental alta, luz ultravioleta, foto-oxidao, altos
nveis de pH, lise e aderncia superfcie celular das algas ( PEARSON, 1986).
Microrganismos fotossintetizantes, como microalgas pode usar poluentes como nutrientes
(N, P e K) e crescer de acordo com as condies ambientais, tais como luz, temperatura (geralmente
20-30 C), pH (em torno de 7,0), salinidade e CO2 (MAITY, 2014) e segundo o mesmo h vrias
razes para o cultivo de microalgas em guas residuais, como o tratamento eficaz em termos de
custos, exigncia de baixa energia, reduo na formao de lodo e a produo de biomassa de algas
para a produo de biocombustveis.
Pesquisadores consideram microalgas como meio tecnolgico verde para remoo de
poluentes de guas residuais (SUBASHCHANDRABOSE et al., 2013; PARK et al., 2011) . Maity
(2014) demonstra no seu trabalho a remoo de poluentes orgnicos e inorgnicos (NO3- , NO2-,
NH4+, PO43-, CO2 , Cd, Zn, Ni, Co, Mn, Cu, Cr, U, Hg (II), Cd ( II), Pb (II), B, TBT (tributilestanho), fenis e compostos). De acordo com o mesmo, a Chlorella spp., Ourococcus multisporus,
Nitzschia cf. pusilla, Chlamydomonas mexicana, S.oblquo , C. vulgari, foram eficientes na
remoo de nitrognio, fsforo e carbono inorgnico. A maior capacidade atingida C.mexicana para
a remoo de nitrognio, fsforo e carbono inorgnico foram de 62%, 28% e 29%, respectivamente.
Aumentar o controle do ambiente de crescimento pode aumentar a produtividade, mas
envolve custos adicionais. Terra suficiente e gua tambm devem estar disponveis. O maior
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desafio, no entanto, no se encontra na produo de cultura de algas, mas na colheita e

processamento a jusante do mesmo de uma maneira apropriada para a produo de produtos
biolgicos (UDUMAN et al., 2010). Cada um dos desafios identificados acima assim como,
culturas em suspenso incluindo lagoas abertas e fechadas, reatores e culturas imobilizados,
sistemas e biofilmes em matriz imobilizada, so abordados no trabalho de Christenson e Sims
(2011), assim como os mtodos de colheita.
IMOBILIZAO DE MICROALGAS
Uma clula imobilizada definida como uma clula viva que, por meios naturais ou
artificiais, impedido de se mover independentemente da sua localizao inicial para todas as
partes de uma fase aquosa de um sistema (TAMPION e TAMPION, 1987). O conceito subjacente
que microalgas imobilizadas em matrizes biolgicas ou inertes podem ajudar os benefcios
biotecnolgicos necessrios a partir da cultura de massa de microalgas, seja um metablito ou
remoo de poluentes especficos. Este conceito evoluiu a partir da natureza bsica dos seus
componentes, as microalgas e da matriz de imobilizao.
As tcnicas clssicas de imobilizao celular podem ser classificadas em naturais e
artificiais. As primeiras so as que incluem a formao de biofilmes e a adeso/adsoro microbiana
em suportes sintticos ou naturais, o fenmeno ocorre espontaneamente por meio de interaes
eletrostticas. J as artificiais so aquelas que incluem a encapsulao em matrizes como alginato
de clcio ou uso de agentes ligantes, nesse caso as clulas so ligadas s matrizes por ligaes
covalentes, utilizando-se agentes ligantes como glutaraldedo ou carbodimida. O mesmo autor cita
os seguintes tipos de imobilizao celular: adsoro, ligao eletrosttica e covalente,
engaiolamento em matriz porosa, floculao natural e artificial, microencapsulao interfacial e
conteno entre micromembranas. A encapsulao, ou mais apropriadamente, imobilizao em
partculas, um processo pelo qual clulas so retidas dentro de esferas polimricas
semipermeveis, sendo as clulas uniformemente distribudas dentro delas. O mtodo de
engaiolamento est baseado na incluso artificial das clulas, que ficam inseridas em uma malha
rgida, ou semirrgida, que impede a difuso destas para o meio de cultivo (COVIZZI et al., 2007).
O mtodo mais utilizado a imobilizao em polmeros, os microrganismos so
imobilizados (presa) viva no interior do polmero, porque os poros so mais pequenos do que os
microrganismos, ao passo que o fluido flui atravs dele e apoia o seu metabolismo e eventual
crescimento (COHEN, 2001). De acordo com de-Bashan (2010) os principais problemas usando
qualquer polmero so: eficincia do sistema de remoo de poluentes; o custo do polmero e custos
do processo de imobilizao. Segundo o mesmo, o mtodo de imobilizao tem algumas vantagens
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importantes tais como: concentrados de biomassa que pode ser utilizado como um produto
secundrio, evita a filtrao das guas residuais tratadas, tem uma alta resistncia a compostos
txicos dentro do efluente tratado, pode imobilizar mais de um microrganismo e simples de
aplicar por no profissionais.
Vrios polmeros sinttico (acrilamida, poliuretano, polivinilo, resinas) e derivados de
polmeros naturais de polissacridos de algas (alginato, carragenina, agar, agarose), e quitosano so
usada experimentalmente. Independentemente dos polmeros utilizados, o material deve ser
hidrfila, permitindo que gua residual se difunda para o talo. Os polmeros mais utilizados so os
polmeros alginato e carragena natural ( MORENO-GARRIDO, 2008) apesar de polmeros naturais
so menos estveis em guas residuais de que polmeros sintticos.
Na maioria dos casos, a imobilizao benfico para os microrganismos encapsulados.
Alm de efeitos positivos diretos, tais como evitar pastagem por zooplncton agressivo (FAAFENG
et al., 1994) e reduo da competio por nutrientes com outras espcies microbianas, foram
registradas vrias melhorias no metabolismo, funo e comportamento das microalgas. A
imobilizao em alginato de microalgas ricas em hidrocarbonetos, Botryococcus braunii e
protuberante Botryococcus, rendeu um aumento significativo na clorofila, carotenides, peso seco e
lipdios durante as fases de crescimento fixa, em comparao com clulas de vida livre. A
fotossntese em ambas as espcies foi melhor, em relao a clulas livres (SINGH, 2003). A
imobilizao em quitosana protegeu as paredes celulares de Synechococcus sp. contra a toxicidade
de NaOH. Clulas imobilizadas apresentaram melhor crescimento do que culturas de clulas livres
(AGUILAR-MAY et al., 2007).Foram descritos vrios outros casos de melhoria no desempenho por
imobilizao (MORENO-GARRIDO, 2008).
As algas Chlorellas tm sido relatadas sendo capazes de crescer em variedade de materiais
de apoio, como o poliestireno, papelo, tecido de polietileno e esponja bucha (JOHNSON e WEN,
2010). Estas so fixadas normalmente acompanhada com o biofilme bacteriano, que segrega
substncias extracelulares e promovem a fixao das clulas de algas (SCHNURR et al., 2013).
Muitos exemplos sobre a capacidade de microalgas e cianobactrias imobilizadas para
remover nutrientes de guas residuais e servir como um agente no tratamento tercirio de esgoto
esto disponveis na literatura, que foram resumido e esto presentes na Tabela 1 (DE-BASHAN,
2010).
De acordo com o estudo desenvolvido por Zhang et al. (2008) foi isolado Scenedesmus sp.
de esgoto municipal, concentrao de 2 x 10 clulas/ mL, e posteriormente imobilizadas em
camadas de alginato de clcio, para remover nutrientes (N e P) de efluentes secundrios,
conseguiram remoo de NH4+ e PO aps 4 horas de tratamento, indicando portanto que essa
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espcie de microalga possui alta potencialidade na remoo de nutrientes. No entanto, o alginato

vulnervel presena de agentes quelantes presentes nas guas residuais, tais como fosfato e citrato,
que afetam a fora da matriz do gel e podem se dissolve ( JIMENEZ-PEREZ et al., 2004).
Poluentes
Material Imobilizante
Espcies de Microalgas
Referncias
Anabaena sp.; Anabaena doliolum;

Clorella vulgaris; C.sorokiniana;
Chlamydomonas
reinhardtii;
Isochrysis galbana; Scenedesmus
obliquus
Chen (2003), de-Bashan et al.

(2002a,b, 2004, 2008),Hernandez
et al. (2009), Jeanfils et al. (1993),
Jeanfils and Thomas (1986), Lee et
al. (1995), Mallick and Rai (1993)
and Vilchez and Vega (1994, 1995)
Polivinil, Poliuretano
ou espuma de polivinil
Phormidium
uncinatum;Phormidium laminosum;
S. obliquus
Gil and Serra (1993); Garbisu et al.

(1991) and Urrutia et al. (1995)
Papel-Filtro
Trentepholia aurea
Abe et al. (2003)
Alginato
Chlorella vulgaris; C. sorokiniana;

C.emersonii
Hernandez et al. (2006, 2009),

Robinson (1995), Robinson et al.
(1988, 1989) and Robinson
andWilkinson (1994)
Alginato
Chlamydomonas
reinhardtii;
Chlorellavulgaris; C. sorokiniana;
C. kessleri; C. emersonii;
Chlorosarcinopsis sp.; Dunaliella
salina; Euglena sp.; Macrochloris
sp.; Nannochloris sp.;
Abdel Hameed (2007), de-Bashan

et al. (2002b, 2004),Faafeng et al.
(1994), Garbayo et al. (1996),
Jimenez-Perez et al. (2004), Kaya
et al. (1995, 1996), Kaya and
Picard (1995), Lau et al. (1997)
Caragenina
Anabaena
doliolum;
Chlorella
vulgaris; C. kessleri; Scenedesmus
obliquus; S. quadricauda; S. acutus;
Spirulina maxima
Caizares et al. (1993, 1994),

Chevalier and de la Noe
(1985a,b), Lau et al. (1997,
1998a,b), Mallick and Rai (1994)
and Travieso et al. (1996)
Quitosana
Anabaena
doliolum;
Chlorella
vulgaris;
Phormidium
sp.;Scenedesmus
bicellularis;
Scenedesmus
sp.;
S.
obliquus;Synechococcus elongates
Aguilar-May
and
SnchezSaavedra (2009), de la Noeand
Proulx (1988a,b), Fierro et al.
(2008)
Espuma de poliuretano
de polivinilo e acetato
de
polivinilo-sulfato.
As fibras de celulose
micro e macro poroso
tecido fibroso
Chlorella vulgaris; C. kessleri;

Scenedesmus
quadricauda;
Phormidium laminosum; Chlorella
vulgaris; Scenedesmus rubescens
Travieso et al. (1996) Sawayama et

al. (1998) Shi et al. (2007)
Alginato
Nitrognio
Fsforo
Nitrognio
Fsforo
Tabela 1- Remoo de nitrognio e fsforo com algas imobilizadas. Fonte: Adaptado de Luz E. de-Bashan,
2010.
Gross et al. (2013) avaliou diferentes materiais para o crescimento de algas, um total de
dezesseis materiais foram testados quanto sua capacidade de suportar o crescimento de algas,
incluindo gaze musselina, fibra de vidro, fibra de vidro revestido, tecido camura, vermiculita,
microfibra, pano de camura sinttica, fibra de vidro, estopa, duto de algodo, veludo, tyvek, cido
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poli-lctico, cido poli-lctico abrasivo, vinil nylon laminado e polister. A seleo dos materiais
baseou-se nos critrios que tem de serem baratos, durvel, e fcil de produzir e / ou obter. Os
materiais foram avaliados com base em trs critrios, incluindo o grau de ligao de clulas, a
durabilidade de material e custo de material. Verificou-se que a melhor fixao das clulas ocorreu
em fibra de vidro, pano de camura e conduta de algodo. A fibra de vidro demonstrou bom
crescimento celular e durabilidade, mas era proibitivamente caro. Pano de camura, tambm
demonstrou um bom crescimento, mas comearam a diminuir no prazo de 14 dias de incubao.
Segundo Gross e Wen (2014) ao longo do seu estudo de um ano foram registradas as
condies ambientais, incluindo a temperatura, horas de luz solar, radiao solar e radiao
fotossinteticamente ativa. Em geral, a produtividade de biomassa mostrou uma tendncia positiva
com o tempo de vero e da temperatura. Estas relaes positivas entre a produtividade de biomassa
e horas de luz do dia devido ao aumento da fotossntese atividade em maior durao da luz do dia
(SEYFABADI et al., 2010).
BIOCOMBUSTVEIS E BIOPRODUTOS DA BIOMASSA ALGAL
Microalgas foram identificadas como uma matria-prima de biomassa promissora que pode
produzir variedade de combustveis, alimento e produtos qumicos. Embora, o biodiesel o
combustvel mais comum produzido a partir de microalgas, outros tipos de biocombustveis
tambm podem ser produzido a partir destas, tais como lcool atravs da fermentao de hidratos de
carbono (WANG et al., 2011), atravs de digesto anaerbica de biogs (GUNASEELAN, 1997) e
bio leo de processamento termoqumico (YANG et al., 2004). Outros produtos de biomassa de
microalgas incluem fertilizantes (MULBRY et al., 2008) e alimentao de aquicultura
(HEMAISWARYA et al., 2010).
As algas podem fornecer mais biodiesel do que oleaginosas existentes, utilizando menos
gua e terra. A biomassa de algas tambm pode ser transmitido para um digestor anaerbico para
produo de metano (YEN e BRUNE, 2007) ou utilizado para produzir materiais bioplstico
(CHIELLINI et al., 2008). A biomassa residual destes processos pode, potencialmente, ser usado
como fertilizante, correo do solo, ou alimento para peixes e gado (ROESELERS et al., 2008).
Segundo Christenson e Sims (2011) a produo de biocombustveis e bioprodutos utilizando
microalgas no tratamento de guas residurias tm grandes vantagens para ambas as indstrias
Pittman et al. (2011) avaliou o potencial de produo de biocombustveis de algas e
concluram que, com base em tecnologias atuais, o cultivo para biocombustveis, sem uso de gua
residuria improvvel ser economicamente vivel ou fornecer retorno de energia. Lundquist et al.
(2010) analisou vrios cenrios diferentes de tratamento de guas residuais base de algas,
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juntamente com a produo de biocombustveis e concluiu que apenas os casos que enfatizavam
tratamento de guas residuais foram capazes de produzir biocombustveis de custos competitivos.
Eles concluram que o resultado de curto prazo para a produo de biocombustveis de algas em
grande escala no favorvel, sem tratamento de guas residuais, como o objetivo primrio.
CONSIDERAES FINAIS
As microalgas mostram-se eficientes na remoo de nutrientes e patgenos de guas
residurias, pois elas aumentam a concentrao de oxignio atravs da fotossntese que necessrio
ao metabolismo de bactrias aerbias e consomem o dixido de carbono produzido pela oxidao
da matria orgnica elevando o pH do meio e removendo nutrientes da gua atravs de seu
metabolismo e crescimento celular. Atravs da biorremediao elas diminuio ou eliminao os
contaminantes ambientais e liberam substncias inertes. Estas precisam de luz solar para realizar a
fotossntese e de nutrientes como nitrognio e fsforo que esto presentes nas guas resdurias ou
em efluentes de tratamentos anaerbios.
Diversas tcnicas de imobilizao so disponveis em uma variedade de suportes naturais e
sintticos. A escolha do suporte, assim como a tcnica depende do microrganismo, do substrato e
sua aplicao final. A aplicao de tcnicas de imobilizao de algas introduziu importantes
vantagens nos processos biolgicos de tratamentos de guas residurias, apresentando eficincia
significativa na remoo de contaminantes ambientais e produo de biomassa.
Os sistemas com algas imobilizadas apresentam uma alternativa vivel para solucionar o
problema do elevado custo operacional da colheita da biomassa algal em escala real quando
dispersas no meio. Alm disso, a biomassa algal colhida pode ser aproveitada para outros fins como
a produo de biocombustveis ou bioprodutos.
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RESDUOS SEM TRATAMENTO E SEUS IMPACTOS NA SADE HUMANA E NO

MEIO AMBIENTE
Valdir Cesarino de SOUZA33
Doutorando em Recursos Naturais UFCG
valdircdes@ig.com.br
Sandra Sereide Ferreira da SILVA
Doutoranda em Recursos Naturais pela Universidade Federal de Campina Grande
sandrasereide@yahoo.com.br
ngela Maria Cavalcanti RAMALHO
Professora Doutora do Programa de Ps-Graduao em Recursos
Naturais da Universidade Federal de Campina Grande
angelaramalho@oi.com.br
Jos Romero Rodrigues de ANDRADE
Mestre em Recursos Naturais pela UFCG
romerorodrigues@hotmail.com
RESUMO
Na sociedade contempornea os transtornos causados pelos resduos slidos tem se ampliado cada
vez mais, tendo como elemento definidor o processo produtivo tanto industrial como tecnolgico.
Diante desse enfoque, este estudo tem como objetivo apresentar os principais impactos na sade
humana e no meio ambiente, resultante da acomodao inadequada dos resduos slidos urbanos.
De acordo com o estudo, esse problema constitui uma questo sanitria grave na maioria dos
municpios brasileiros, que ainda utilizam vazadouros a cu aberto, ameaando a habilidade de
auto-regenerao do sistema gua-solo-ar, corroborando num grau de poluio e degradao
ambiental, prejudicial vida, sade e economia em geral. A populao reage e cobra pelas vias
disponveis, as contrapartidas, responsabilidades e mais eficincia dos seus gestores pblicos. Face
ao exposto, faz-se necessrio o emprego de novas formas de avaliao dos impactos ambientais.
Apoiar-se em mtodos e ferramentas adequadas para assegurar a resoluo de problemas de gesto
pblica com mensuraes peridicas de estudos de determinantes ambientais, sobretudo das
cidades, certamente auxiliar na redao de leis, como contribuir na busca de metas e estratgias
duradouras para o meio ambiente.
Palavras-Chave: Resduos Slidos Urbanos. Sade Humana. Meio Ambiente
ABSTRACT
33
Professor do Curso de Medicina da Universidade Federal de Campina Grande
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587
In contemporary society the inconvenience caused by solid waste has increasingly expanded, with
the defining element of the production process as much industrial technology. Given this focus, this
study aims to present the main impacts on human health and the environment resulting from
inadequate accommodation of municipal solid waste. According to the study, this problem is a
serious health issue in most Brazilian cities, which still use the open dumps, threatening the ability
of self-regeneration of soil-water-air system, confirming a degree of pollution and environmental
degradation injurious to life, health and the economy in general. The population reacts and snake
through the channels available, the counterparts, more responsibilities and efficiency of their public
officials. Given the above, it is necessary to use new forms of environmental impact assessment.
Rely on methods and appropriate tools to ensure the resolution of problems of public management
with periodic measurements studies of environmental determinants, especially in cities, will
certainly help in drafting laws, as will the pursuit of goals, sustainable strategies for the
environment .
Keywords: Municipal Solid Waste. Human Health. Environment
INTRODUO
Desde a metade do Sculo XX at os nossos dias, as sociedades modernas vm enfrentando
vrias questes ambientais, como o aquecimento global, esgotamento dos recursos no renovveis,
poluio dos recursos hdricos, dentre outros. No entanto, em meio a esses mltiplos problemas, um
deles se destaca por sua amplitude: os resduos slidos. Mais usualmente cognominado de lixo, os
resduos slidos tem se destacado cada vez mais, tendo em vista que seus impactos negativos
ultrapassam as questes ambientais e tm implicaes econmicas, sociais, polticas e institucionais
nas mais diversas reas, inclusive na sade humana.
Adentrando-se nesse cenrio, em nenhuma outra etapa do desenvolvimento humano, como a
atual, gerou-se tanto lixo (resduo) e, racionalmente prejudicou-se tanto a sade das populaes
humanas e o prprio meio ambiente. No obstante a gerao de resduos provenientes das
atividades humanas faa parte da prpria histria do homem, a partir da segunda metade do
Sculo XX, com os novos padres de consumo da sociedade industrial, que essa realidade vem
crescendo em ritmo superior capacidade de carga e absoro pela natureza. Aliado a isso, o
avano tecnolgico das ltimas dcadas, se, por um lado possibilitou conquistas no campo das
cincias, por outro, contribuiu para o aumento da diversidade de produtos com componentes e
materiais de difcil degradao e maior toxicidade.
Mucelin e Bellini (2009) enfatizam que o consumo cotidiano de produtos industrializados
tem sido responsvel pela contnua produo de lixo. Nas cidades, a produo de tal intensidade
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que no possvel conceber uma cidade sem considerar a problemtica gerada pelos resduos
slidos, desde a etapa da gerao at a disposio final. De forma enftica, os autores ainda
afirmam que inevitvel a crescente intensidade da gerao de lixo nas cidades devido cultura do
consumo.
Neste enfoque, a racionalidade econmica enfatiza que o aumento da quantidade de pessoas
no planeta justifica a obrigao de produzir-se cada vez mais, para com isso minimizar a pobreza
global, e que os possveis riscos originados em virtude da modernizao podem ser suplantados
pelo avano da tecnologia.
Corroborando com esse enfoque, Grimberg e Blauth (1998) asseguram que o modo de vida
urbano um fator decisivo da degradao ambiental e do comprometimento intensivo da qualidade
de vida que se procura resgatar por meio do consumo de bens e de uma parcela significativa de
novos objetos e produtos lanados no mercado para marcar as relaes de poder e demarcar o
espao do ter em contrapartida com os limites do ser.
Neste sentido, as consequncias de uma postura desbravadora e consumista sobre o
ambiente podem ser catastrficas na medida em que o homem desafia os limites externos,
transformando a sua relao com o ambiente e pautando-se na tecnologia como ferramenta
primordial na busca de solues para os problemas de escassez. Contextualizando-se a histria do
homem no tempo, percebe-se que o crescimento populacional ocorrido nos ltimos anos foi de
forma assustadora; prova disso que a populao que era de aproximadamente trs bilhes ps
Segunda Guerra Mundial, atingiu a cifra de seis bilhes no ano 2000. Isso significa dizer que o
crescimento foi de trs bilhes em menos de sessenta anos.
Contudo, no a quantidade de pessoas e a preciso de suprir suas necessidades essenciais
que leva ao desenvolvimento. O contexto do crescimento foca-se cada vez mais na vertente de
produzir mais e diferentes produtos para atingir os mais diversificados pblicos, visando abastecer
as necessidades criadas para alimentar a ntegra do consumo excessivo e a prpria racionalidade do
desenvolvimento. Em virtude disso, os produtos tornam-se obsoletos em pouco tempo,
configurando-se dessa forma, em um dos problemas mais inquietantes da sociedade atual: os
resduos slidos urbanos.
Frente a essa percepo, Silva (2008) afirma que o que divulgado pelos meios de
comunicao a respeito da questo ambiental envolvendo os resduos slidos mnimo, do ponto de
vista que representa apenas parte das variveis que contribuem com o desequilbrio ambiental, que,
por conseguinte leva ao desequilbrio da sade das populaes. Complementando esse pensamento,
Oliveira (2002) coloca que o enfrentamento do problema Lixo extrapola a simples eliminao dos
chamados lixes; visto que a crescente e exaustiva produo de resduos slidos pelas sociedades,
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especialmente as de maior poder aquisitivo se apresentam como um grande entrave ao

desenvolvimento sustentvel, tendo em vista o estilo de vida consumista das pessoas, reforado pela
acentuada urbanizao, confirmando por sua vez um despertar de um grave problema de amplitude
planetria: o que fazer com tanto resduo?
Em decorrncia dessa constatao de complexidades e em busca de uma gesto apropriada
dos problemas ambientais decorrentes, aponta-se uma constante busca, por parte do Poder Pblico,
assim como da sociedade civil de um aperfeioamento do arcabouo legal-institucional, ainda que
nem sempre com resultado eficaz. Isto porque, as presses causadas ao meio ambiente e,
especialmente, em razo de alteraes tambm nas condies do estado dos recursos ambientais (ar,
gua, solo, biodiversidade e ambiente construdo) incidem efeitos diversos e, na maioria das vezes,
negativos, os quais afetam a sade dos habitantes e influenciam de maneira significativa a qualidade
de vida da populao no cotidiano das cidades.
De maneira geral, as presses sobre o meio ambiente na cidade envolvem um amplo e
complicado conjunto de fatores de ordem econmica, social e poltica, representados pelas
dinmicas socioeconmica, demogrfica e de ocupao do territrio ao longo dos anos,
determinando dessa forma, as condies atuais de seus recursos ambientais e influenciando, por sua
vez o futuro e a sustentabilidade urbana.
Assim sendo, permite-se inferir, portanto, que o estado em que se encontra o meio ambiente
urbano, assim como os impactos socioambientais listados tm cobrado da sociedade o
comprometimento na formulao de diagnsticos da situao, implementao de planos, programas
e projetos direcionados a alcanarem melhoria da qualidade de vida da populao na cidade, como
resposta conjuntura dessa situao. Diante deste enfoque, este estudo tem como objetivo
apresentar os principais impactos na sade e no meio ambiente da disposio incorreta dos resduos
slidos urbanos.
FUNDAMENTAO TERICA
Resduos Slidos Urbanos
O termo resduo slido, quase sempre sinnimo de lixo, deriva do latim residuu e quer
dizer sobra de substncias, acrescido de slido para se diferenciar de resduos lquidos ou gasosos.
Habitualmente, o termo lixo, na linguagem corrente, sinnimo de resduo, contudo nas
discusses em nvel tcnico, recebe a denominao: Resduo Slido. Essa segunda designao
sugere um conceito mais tcnico, e diz respeito a uma srie de materiais e conceitos procedentes das
atividades humanas, que no poderiam to somente ser referenciados por um termo comum e
depreciativo como lixo, que passa a ideia de algo intil e inservvel (GRIPI, 2006).
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No entendimento de Oliveira (2002), o termo lixo ou resduo varia de acordo com a poca e
o lugar e depende de determinantes econmicos, jurdicos, ambientais, sociais e tecnolgicos. Nos
procedimentos produtivos industriais se emprega, em geral, resduo, como significado de rejeito ou
refugo.
O IPT/CEMPRE (2000) considera resduo slido a sobra de qualquer atividade humana, seja
de origem domstica, comercial, industrial, de servios de sade e da construo civil, nestes
includos os resduos agrcolas, que representam grande inquietao, tendo em vista o descarte de
embalagens contendo substncias perigosas.
Tecnicamente, a NBR10004/2004 (ABNT, 2004), conceitua Resduo Slido como:
[...] resduos nos estados slidos e semi-slidos que resultam da atividade da comunidade
de origem industrial, domstica, hospitalar, comercial, agrcola, de servios e de varrio.
Considera-se tambm, resduo slido os lodos provenientes de sistemas de tratamento de
gua, aqueles gerados em equipamentos instalaes de controle de poluio, bem como
determinados lquidos cujas particularidades tornam invivel o seu lanamento na rede
publica de esgotos ou corpos dgua, ou exijam, para isso, solues tcnicas e
economicamente inviveis, em face da melhor tecnologia disponvel (ABNT, 2004).
Independentemente da designao, o fato que a temtica envolvendo essas palavras se

destaca em nvel global como uma das mais srias realidades com as quais os seres humanos tm
convivido desde a poca da Revoluo Industrial, tendo em vista a cumulatividade dos danos
causados ao meio ambiente e as populaes como um todo.
Em se tratando de resduos, importante considerar desde a sua origem, quando no
descartado nas residncias e locais de lazer ou trabalho, at o destino final. Isto porque durante
muito tempo a maioria das administraes pblicas do Brasil, permitiu-se enganar pelos chamados
custos zeros dos lixes. Visivelmente, sempre foi mais barato descartar o lixo em qualquer vala,
distante dos centros urbanos e comumente prximos s periferias.
Com o passar dos anos, foi-se percebendo que o custo dessa disposio inadequada tornavase muito maior do que o que se imaginava; contaminao dos recursos hdricos, do solo, aumento
das desigualdades sociais, assim como as pesadas multas, de acordo com a legislao ambiental
vigente, dentre outros agravantes. Com isso, muitos municpios, notadamente, os maiores buscaram
alternativas para reverter tal situao, visto serem os maiores geradores bem como os que sofrem as
maiores fiscalizaes e especulaes dos rgos de opinio pblica. J para os pequenos municpios
coube reproduzir os mtodos utilizados pelos grandes, que nem sempre foram apropriados a sua
realidade espacial e econmica, ou simplesmente por serem pequenos continuaram a ignorarem o
problema.
Entretanto, a gesto ambiental tem sido apontada como uma rea de grande valor para o
desenvolvimento da sociedade humana e para o gerenciamento dessa questo, especialmente, na
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premissa de salvaguardar o meio ambiente, no aspecto de reduo dos impactos ambientais

decorrentes das atividades humanas.
Lixo a cu aberto
Segundo dados de 2008 divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica IBGE, por meio da Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico - PNSB, 99,96% dos municpios
brasileiros tm servios de manejo de Resduos Slidos, mas 50,75% deles dispem seus resduos
em vazadouros; 22,54% em aterros controlados; 27,68% em aterros sanitrios. Esses mesmos dados
apontam que 3,79% dos municpios tm unidade de compostagem de resduos orgnicos; 11,56%
tm unidade de triagem de resduos reciclveis; e 0,61% tm unidade de tratamento por incinerao.
A prtica desse descarte inadequado provoca srias e danosas consequncias sade pblica e ao
meio ambiente e associa-se o lamentvel quadro socioeconmico de um grande nmero de famlias
que, excludas socialmente, sobrevivem dos "lixes de onde retiram os materiais reciclveis que
comercializam.
Ainda de acordo com pesquisa realizada pelo IBGE (2008), a maioria das regies do Brasil
d como destino final a disposio inadequada. Sendo as regies Norte e Nordeste onde a situao
mais expressiva negativamente, correspondendo a 56,4 % e 48,2 % respectivamente. J a com
menor problema de disposio final a Regio Sudeste, na ordem de 9,7%, seguida da Regio
Centro Oeste com 21,9% e da Regio Sul com 25,7%.
Analisando-se os dados dos percentuais de destinao e/ou tratamento dos RSU no Brasil,
constatam-se com isso dois fatos interessantes; quanto menor o poder aquisitivo da populao,
maior o percentual de resduo slido disposto inadequadamente. Com isso, percebe-se que mais da
metade da populao brasileira coloca seus resduos em lixes a cu aberto, de forma imprpria,
proporcionando intensa agresso ao meio ambiente, tornando-se uma fonte potencial de poluio do
solo, da gua e do ar.
Queima dos Resduos dos Servios de Sade a cu aberto
Os RSS quando no acomodados de maneira correta, so potencialmente perigosos, tendo
em vista que os microrganismos presentes e no tratados so potentes fontes de contaminao da
sade humana e ambiental, uma vez que sobrevivem por tempo considervel no interior do lixo
hospitalar.
Esto susceptveis infeco e contaminao hospitalar as pessoas que com algum tipo de
enfermidade entrar em contato com os resduos dos servios de sade dispostos a cu aberto. No
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quadro 1, so listados alguns micro-organismos bem como o tempo de sobrevivncia quando

dispostos a cu aberto.
MICRORGANISMOS
PESQUISADOS
Entamoeba histolytica
Leptospira interrogans
Larvas de verme
Salmonella typhi
Poliovrus
Mycobacterium tuberculosis
Ascaris lumbricoides (ovos)
TEMPO DE
SOBREVIVNCIA NO LIXO
(EM DIAS)
8 a 12
15 a 43
24 a 40
29 a 70
20 a 170
150 a 180
2000 a 2500
Quadro 1. Micro-organismos e tempo de sobrevivncia no lixo.

Fonte: Suberkeropp & Klub (1974).
Alm dos micro-organismos listados, estudo realizado por Morel e Bertussi Filho, (1997)
identificaram diversos outros presentes na massa de resduos de servios de sade, como
Coliformes, Salmonella typhi, Shigella sp., Pseudomonas sp., Streptococcus, Staphylococcus aureus
e Candida albicans. Alm desses micro-organismos h a possibilidade tambm de sobrevivncia de
vrus na massa de resduos slidos para plio tipo I, hepatites A e B, influenza, vaccnia e vrus
entricos. Por isso, quanto menor a quantidade de resduos dos servios de sade jogados a cu
aberto, menor o impacto ambiental.
Na avaliao dos riscos potenciais dos resduos de servios de sade (RSS), deve-se
considerar que os estabelecimentos de sade vm passando por uma considervel evoluo no que
diz respeito ao desenvolvimento da cincia mdica, com o incremento de novas tecnologias
incorporadas aos mtodos de diagnsticos e tratamento. Resultado deste processo a gerao de
novos materiais, substncias e equipamentos, com presena de componentes mais complexos e
muitas vezes mais perigosos para o homem que os manuseia, e ao meio ambiente que os recebe.
Para a comunidade cientfica e entre os rgos federais responsveis pela definio das
polticas pblicas pelos resduos de servios sade (ANVISA, CONAMA) esses resduos
representam um potencial de risco em duas situaes: para a sade ocupacional de quem manipula
esse tipo de resduo, seja o pessoal ligado assistncia mdica ou mdico-veterinria, seja o pessoal
ligado ao setor de limpeza e manuteno e; para o meio ambiente, como decorrncia da destinao
inadequada de qualquer tipo de resduo, alterando as caractersticas do meio.
No que se refere ao risco no manejo dos RSS est principalmente vinculado aos acidentes
que ocorrem devido s falhas no acondicionamento e segregao dos materiais prfuro cortantes
sem utilizao de proteo mecnica. Quanto aos riscos ao meio ambiente destaca-se o potencial de
contaminao do solo, das guas superficiais e subterrneas pelo lanamento de RSS em lixes ou
aterros controlados que tambm proporciona riscos aos catadores, principalmente por meio de
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leses provocadas por materiais cortantes e/ou perfurantes, e por ingesto de alimentos
contaminados, ou aspirao de material particulado contaminado em suspenso.
E, finalmente, h o risco de contaminao do ar, dada quando os RSS so tratados pelo
processo de incinerao descontrolado que emite poluentes para a atmosfera contendo, por
exemplo, dioxinas e furanos.
Os resduos a cu aberto e as doenas relacionadas
Mencionar as doenas relacionadas aos resduos slidos urbanos tarefa complexa, isto
porque muitos so os que correm risco, porm, a primeira populao que deve ser considerada
aquela que no dispe de coleta domiciliar regular e que, ao se desfazer dos resduos produzidos,
jogando-os no entorno da rea em que habitam, passam a viver num meio ambiente arruinado em
virtude da presena de diversos vetores como fumaa, mau cheiro, transmissores de doenas,
animais que se alimentam dos restos numa convivncia promscua e insalubre no que se refere
sade.
Outra populao sujeita exposio dessa problemtica a de moradores do entorno dos
chamados lixes. Em geral, compem esta populao os segmentos mais necessitados da sociedade.
Todavia, dependendo das condies e localizao das suas moradias, os riscos se alargam para as
populaes prximas, nem sempre de baixa renda, seja pela abrangncia dos efeitos do mau cheiro
e da fumaa, pela mobilidade dos vetores, bem como pela incurso de reas avaliadas como mais
nobres, pelos resduos arrastados pelas fortes chuvas, o que corrobora em condies favorveis a
epidemias de leptospirose e dengue, por exemplo.
Entendendo-se que quanto maior o ndice de doenas, maior a probabilidade de impactos
dos resduos ao ambiente, permite-se considerar que diante do descrito, a principal dificuldade na
definio das populaes exposta as implicaes diretas ou indiretas do gerenciamento imprprio
dos resduos slidos urbanos consubstancia-se no fato de que os sistemas de informao e
monitoramento sobre sade e meio ambiente no considerarem, em geral, o enfoque coletivo das
populaes, no dispondo de dados epidemiolgicos satisfatrios e confiveis a respeito.
Em virtude disso, as pessoas que habitam no entorno de lixes sofrem de diversas doenas
ocasionadas (quadro 2) pela contaminao dos diversos tipos de resduos, assim como pela poluio
do meio ambiente.
VETORES
Rato e pulga
FORMAS DE
TRANSMISSO
Mordida, urina, fezes e picada.
ENFERMIDADES
Leptospirose
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Amebase, Giardase Febre Tifide,

Ascaridas e Clera.
Malria, Febre Amarela, Dengue e
Leishmaniose.
Mosca
Asas, patas, corpo, fezes e saliva.
Mosquito
Picada
Barata
Asas, patas, corpo e fezes
Febre Tifide, Clera, Giardase.
Gado e Porco
Ingesto de carne contaminada
Tenase
Co e Gato
Urina e fezes
Toxoplasmose
Quadro 2. O Lixo e as Doenas.

Fonte: Manual de Saneamento Funasa /MS 1999.
Alm dos riscos elencados, outros que as populaes que habitam no entorno dos lixes so
vulnerveis, refere-se aos resduos advindos dos metais, como restos de tintas, solventes, aerossis,
produtos de limpeza, lmpadas fluorescentes, medicamentos vencidos, pilhas e outros que contm
significativa quantidade de substncias qumicas nocivas a sade dessas pessoas e ao meio
ambiente.
Diante desse enfoque, o Quadro 3 apresenta alguns exemplos de resduos perigosos, que
devem ser dispostos apropriadamente visando evitar riscos ao homem e ao meio ambiente:
METAL
PESADO
Mercrio
Cdmio
Chumbo
ONDE ENCONTRADO
EFEITOS
Produtos farmacuticos;
Lmpadas fluorescentes;
Interruptores; Pilhas e baterias;
Tintas; Fungicidas e
Termmetros.
Baterias e pilhas; Plsticos;
Pigmentos e Papis.
Tintas; Impermeabilizantes;
Cermica; Vidro; Inseticidas e
Baterias.
Distrbios renais; Leses neurolgicas; Efeitos mutagnicos;

Alteraes do metabolismo Deficincia nos rgos sensoriais
Irritabilidade; Insnia; Problemas renais; Cegueira, surdez e
Morte.
Dores reumticas; Distrbios metablicos; Osteoporose e
Disfuno renal.
Perda de memria; Dor de cabea; Anemia e Paralisia.
Quadro 3. Principais Efeitos de Resduos Perigosos na Sade Humana.

Fonte: Instituto de Pesquisas Tecnolgicas IPT e Compromisso Empresarial para a Reciclagem Cempre
(2000).
As consequncias da exposio prolongada do homem a essas substncias ainda no so

universalmente conhecidas pela literatura. No entanto, o IDEC (2010) afirma que testes em animais
mostraram que os metais pesados causam srias alteraes no organismo, como o aparecimento de
cncer, deficincia do sistema nervoso e imunolgico, distrbios genticos, dentre outros, que no
sendo adequadamente manejados, contaminam o solo, as guas e o ar.
Resduos dispostos a cu aberto e poluio dos recursos hdricos
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Por poluio, compreenda-se a contaminao de recursos hdricos por substncias que

podem ser classificadas como nocivas ou danosas aos organismos e plantas, bem com pelas
atividades antrpicas ocasionadas. Neste enfoque, possibilita-se afirmar que o lenol fretico
muito contaminado por produtos provenientes no s da agricultura, como do lixo que no tem sido
tratado de forma adequada pelos governantes e a sociedade em geral, Quanto melhor a qualidade
dos recursos hdricos, menor a propenso de impacto ambiental e mais favoravelmente avaliada
esta varivel.
Problemtica universal, afeta globalmente todas as pessoas e naes, sendo as mais
prejudicadas as subdesenvolvidas e, portanto, as mais susceptveis a falta de infraestrutura, como
saneamento bsico, por exemplo, em que a ausncia na maioria das cidades brasileiras, conduz a
uma situao conflitante e que demanda solues urgentes e eficazes. So caractersticas de
poluio hdricas: presena nas guas de cheiro forte provocada pelas substncias qumicas;
presena de cores variadas, como amarelo, verde ou marrom e presena de gosto diferente por causa
das substncias txicas.
Neste enfoque, possibilita-se afirmar que as substncias que se misturam na gua so
chamadas de agentes poluentes que ocasionam muito mal aos seres vivos. So agentes poluentes da
gua: esgotos das cidades, eliminados em rios e mares; detritos domsticos, lanados em rios,
riachos, lagos, etc.; elementos slidos, lquidos e gasosos; leo e lixo que os navios lanam nos
mares.
Ressalte-se neste argumento no confundir gua poluda com gua contaminada, razo pela
qual se explica: gua Contaminada aquela que transmite doenas, pois alm de conter microorganismos contem ainda restos de animais, larvas e ovos de vermes. J a gua Poluda aquela
que possui cheiro forte, cor bem escura, que alterou suas caractersticas naturais, isto , deixou de
ser pura e saudvel para os seres vivos.
Mencionadas essas caractersticas se percebe a seriedade da problemtica ocasionada pela
poluio. Porm ainda se faz necessria frisar que na tica econmica, a poluio da gua tida
como uma alterao da qualidade, que atinge o bem-estar do consumidor e diminui os lucros do
produtor, exigindo-se com isso melhorias nesses nveis de poluio. Num contexto ambiental, a
poluio da gua afeta diretamente o meio ambiente e indiretamente o ser humano.
Como agente de transmisso de doenas, a poluio ocasiona srios prejuzos sade do
homem, dentre as quais, a febre tifoide, clera, disenteria, meningite e hepatite A e B.
A avaliao da qualidade da gua de um corpo hdrico, no mbito de sua rea de drenagem,
de fundamental importncia para traar diretrizes que visam a sua adequao frente aos requisitos
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de qualidade para usos especficos definidos nos processos de enquadramento estabelecidos na

Resoluo CONAMA N. 357/2005 (CONAMA, 2005).
Sabendo-se que a gua um recurso natural de valor econmico, estratgico e social, alm
de ser essencial para a existncia e bem-estar do homem e a manuteno dos ecossistemas do
planeta; a destruio do meio ambiente agrupada ocupao irracional sobre os mananciais, onde a
gua brota, est transformando rios e reservatrios, estratgicos para a vida animal e vegetal, em
canais de detritos industriais e domsticos. Uma das causas mais graves para esse problema tem
sido a poluio provocada, principalmente, por lixo.
A poluio vai existir toda vez que resduos (slidos, lquidos ou gasosos) produzidos por
micro-organismos, ou lanados pelo homem na natureza, forem superior capacidade de absoro
do meio ambiente, ocasionando alteraes neste equilbrio.
Neste contexto, permite-se afirmar que a poluio principalmente produzida pelo homem e
est diretamente relacionada com os processos de industrializao e a consequente urbanizao da
humanidade. Os agentes poluentes so os mais variveis possveis e so capazes de alterar a gua, o
solo, o ar, etc.
CONSIDERAES FINAIS
Problemtica ambiental grave nos ltimos anos, o destino do lixo tem sido foco de debate
em todos os setores das administraes pblicas brasileiras, isto porque o amontoamento de
resduos vem aumentando e provocando implicaes cada vez mais catastrficas ao meio ambiente
e sade pblica em todos os Estado brasileiros.
Pode-se afirmar que o lixo constitui questo sanitria grave na maioria dos municpios
brasileiros, que ainda utilizam vazadouros a cu aberto, visivelmente, sobrepujando ou ameaando a
habilidade de auto-regenerao do sistema gua-solo-ar, corroborando um grau de poluio e
degradao ambiental aglomerado, malfico vida, sade e economia da populao, que reage,
cobrando, pelas vias disponveis, as contrapartidas devidas, alm de mais responsabilidade e
eficincia dos gestores pblicos.
Nesse sentido, tem-se como destaque a aprovao e consolidao da Poltica Nacional de
Resduos Slidos, que em sintonia com suas diretrizes, princpios, conceitos e abordagens
complementares por tecnologias ambientalmente saudveis, prevenindo riscos e estabelecendo
indicadores de desempenho. uma importante ferramenta de gesto para promover a conservao e
preservao ambiental, tendo em vista a possibilidade de estabelecer a integrao de municpios na
gesto dos resduos e responsabilizar toda a sociedade pela gerao de lixo.
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No que se referem aos resduos dos servios de sade, estes ocupam um lugar de destaque,
neste estudo, pois merecem ateno especial em todas as suas fases de manejo (segregao,
condicionamento, armazenamento, coleta, transporte, tratamento e disposio final) em decorrncia
dos imediatos e graves riscos que podem oferecer, por apresentarem componentes qumicos,
biolgicos e radioativos. Sem tratamento e local correto para disposio, geralmente os resduos dos
servios de sade so dispostos nos lixes a cu aberto, que na maioria das vezes permanece sem
ser queimado por completo, o que corrobora numa situao ambiental complexa e perigosa do
ponto de vista que esses resduos so altamente contagiosos para a sade humana.
tarefa, tanto do Poder Pblico como da sociedade organizada, incitar debates que
conduzam mudana de hbitos de consumo, sensibilizando-as aos problemas e reagindo
positivamente ao convite de participar de programas de melhoramento da qualidade ambiental, haja
vista que alm de ressaltar seus valores e prticas, cabe ainda aos cidados a ao de pressionar
governos e empresariado na fixao de metas e estratgias para que, num horizonte pequeno,
garantir um prottipo de produo e consumo em que as condies de reproduo da vida na Terra
estejam asseveradas, com oportunidades equitativas para todos, num ambiente compensatrio e
benfico.
Ademais, medidas como coleta seletiva, implantao de aterro sanitrio, extino dos
chamados lixes, reciclagem, dentre outras so, sobretudo, medidas secundrias no contexto da
produo - consumo. Isto porque o maior problema est na origem da cadeia de valor, logo, os
geradores, que somos todos ns, devemos ser conscientes e ter em mente que cogente diminuir o
consumo suprfluo, evitando desperdcios, separar o material reciclvel na origem (residncia,
indstria, comrcio), reaproveitando os produtos ao mximo para que o exerccio do consumo
consciencioso seja uma alternativa vivel e eficaz. Para tanto, de fundamental seriedade a tomada
de conscincia de que os atuais nveis de consumo dos pases industrializados no podem ser
conseguidos por todos os povos que habitam na Terra e, muito menos, pelas geraes futuras, sem
destruio do capital natural.
Neste enfoque, o adequado gerenciamento dos resduos slidos tem uma relao com o
processo de conscientizao da populao quanto aos padres de consumo, da seriedade e do
reaproveitamento dos mltiplos materiais e da prtica da coleta seletiva. Assim sendo e diante dos
desafios ambientais, faz-se necessrio e imprescindvel o emprego de novas formas de avaliao
dos impactos ambientais, podendo-se para tanto, apoiar-se em mtodos e ferramentas para
assessorar na resoluo de problemas de gesto e na exposio de resultados, em que a mensurao
peridica de determinantes ambientais das cidades pode auxiliar na preparao de leis, metas e
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estratgias de aes pblicas, bem como no fortalecimento de organizaes comunitrias e

ambientais e no aperfeioamento dos servios pblicos.
ABNT Associao Brasileira de Normas Tcnicas. NBR 10004: resduos slidos. Classificao.
Rio de Janeiro ABNT, 2004.
CONAMA Conselho Nacional do Meio Ambiente. Ministrio do Meio Ambiente. "Dispe sobre
o tratamento e a disposio final dos resduos dos servios de sade e d outras providncias.,
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SUBERKEROPP, K.F.; KLUG, M.J. Microbiol Ecology. 1974, 1: 96-123
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USO DA CASCA DA BANANA NATURAL NA REMOO DE CHUMBO PARA

REMEDIAO DE EFLUENTES AQUOSOS A PARTIR DO PROCESSO DE
ADSORO
Wanessa Alves MARTINS
Bacharel em Engenharia Ambiental
wanessa_ufcg@hotmail.com
Andra Maria Brando Mendes de OLIVEIRA
Engenharia Qumica, Professora Doutora, Unidade Acadmica de Cincias e Tecnologia
Ambiental, UFCG, Pombal, PB
andrea.maria@ufcg.edu.br
Carlos Eduardo Pereira de MORAIS
Aluno do Curso de Engenharia Ambiental, Unidade Acadmica de Cincias e Tecnologia
carlospereira.sjp@gmail.com
Uigno Jefsson de Sousa BISPO
Aluno do Curso de Engenharia Ambiental, Unidade Acadmica de Cincias e Tecnologia
wigno15@hotmail.com
RESUMO
Neste trabalho avaliou o potencial adsortivo da casca da banana na remoo de chumbo em
efluentes. Inicialmente foi preparado o adsorvente e adsorvato, em seguida as amostras foram
caracterizadas pelas tcnicas FTIR, MEVe TG/DSC. Foram observados os grupos funcionais
presentes na casca da banana como a lignina, celulose e hemicelulose. Os melhores resultados de
adsoro ocorreram 50 C com aproximadamente 99,6%. Dessa forma foi possvel concluir que a
casca da banana alm de ser um bom adsorvente natural tem viabilidade para ser utilizado como
material alternativo pelo seu baixo custo, facilidade de manuseio e seletividade.
Palavras-Chave: adsoro, on metlico, biossoro.
ABSTRACT
In this research, the potential adsorption of banana peel was evaluated for removal of ion lead in
wastewater. Initially was prepared the adsorbent and adsorbate, subsequently all samples were
characterized by techniques FTIR, MEV and TG/DSC. Functional groups present on banana peel
as lignin, cellulose and hemicellulose were observed. Adsorption best results occurred at 50 C
with approximately 99.6%. Thus it was concluded that the banana peel besides being a natural
adsorbent has good feasibility to be used as an alternative material for its low cost, ease of handling
and selectivity.
Keywords: adsorption, metal ion, biosorption.
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INTRODUO
A preservao do meio ambiente e de seus recursos naturais necessrio para a permanncia
da vida em nosso planeta. Essa preservao est suportada em coluna como o no desperdcio dos
bens naturais e a adequao da atividade humana no sentido de reduzir as quantidades de resduos
gerados em seus processos produtivos. A atividade industrial responsvel por gerar um volume
significativo de resduos contendo diversas espcies nocivas sade humana e ao ambiente.
Geralmente, esses resduos so lquidos e necessitam de tratamento antes de serem despejados nos
corpos hdricos e/ou nos solos. Entre as espcies de maior importncia toxicolgica presentes nos
efluentes industriais esto os metais txicos. Esses poluentes no se degradam pela ao do tempo
sendo bioacumulados em organismos vivos, podendo causar graves danos sade humana
(VAGHETTI, 2009).
De acordo com as normas vigentes o lanamento de quaisquer resduos s poder acontecer
desde que atendam s condies dispostas na resoluo. Para que as indstrias possam atender as
normas estabelecidas pelas leis ambientais e minimizar os impactos gerados aos ecossistemas,
vrios mtodos de tratamento de efluentes podem ser empregados (THEODORO, 2010).
Um mtodo verstil e eficaz na remoo de metais pesados txicos em soluo aquosa a
adsoro (SILVA, 1995; FOLEGALTI, 2004). Os adsorventes mais utilizados na remoo de vrios
compostos orgnicos e ons metlicos so de alto custo e/ou de natureza impactante com relao ao
meio ambiente. Desta forma a busca de novos materiais alternativos de baixo custo, de fonte
renovvel, de fcil manuseio, de alta eficincia e menor impacto ambiental quando descartados so
extremamente almejados (CRUZ, 2009).
Diante desta necessidade surgem os biossorventes originrios de restos do setor
agroindustrial para remediao de efluentes contaminados solucionando ao mesmo tempo os
problemas de destinao dos resduos agroindustriais e a reduo de custos para a descontaminao
de efluentes carregados com ons metlicos txicos (VAGHETTI, 2009).
Desta forma o objetivo deste trabalho avaliar o capacidade de adsoro da casca da banana
(musa ssp) in natura na remoo de chumbo em efluentes.
MATERIAL E MTODOS
Material e substncias qumicas
Farinha da casca da banana (musa ssp) obtida na regio de Pombal PB;
Nitrato divalente hidratado de chumbo (Merk) sem purificao prvia;
Hidrxido de sdio (Merk)
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cido Clordrico (Merk)
Nitrato de sdio (Carlos Erba)
Cloreto de Sdio P.A. (Merk)
gua deionizada
Parte Experimental experimentos de adsoro

Adsorvato
A soluo metlica de chumbo foi obtida atravs da dissoluo do sal de nitrato de chumbo
em gua deionizada. Fora preparado 1,0 dm3 da soluo de nitrato de chumbo na concentrao de
0,01 mol/dm3.
Adsorvente
O material adsorvente utilizado em todos os experimentos de adsoro foi farinha da casca
da banana obtida na condio otimizada de secagem (65C e 2,0 m s-1). Na temperatura de 65 C
tem-se assegurado as propriedades da casca da banana evitando a perda de massa podendo ser
verificado na anlise trmica. As cascas da banana foram coletadas na Indstria de Doce Campo
Verde localizada na cidade de Pombal - PB.
As cascas coletadas foram lavadas com gua corrente e cortadas em pedaos de
aproximadamente 5 cm de comprimento. Em seguida o material foi posto para secar ao sol,
totalizando 20 horas e posteriormente transferido para estufa de secagem com circulao de ar com
temperatura de 65C, totalizando 24 horas. Aps a secagem o material fora triturado em moinho de
facas e peneirado para obteno de fraes composta de partculas com tamanho entre 0,15 a 1,18
mm.
CARACTERIZAO
Espectroscopia de absoro na regio do infravermelho
A espectroscopia no infravermelho buscou determinar as frequncias de vibraes dos
grupos funcionais presentes na farinha da casca da banana na faixa de comprimento de onda de
4000 a 400 cm-1. A amostra do adsorvente foi previamente seca em estufa a 65 2C e analisada
com tamanha de partcula 0,15 mm. A anlise foi realizada em espectrofotmetro infravermelho
com transformada de Fourier ((FTIR) da marca Bomem, modelo MB 100). A aquisio dos
espectros foi feita com a resoluo de 4 cm-1, com um nmero de 30 acumulaes utilizando
pastilhas de KBr com 1% em massa da amostra.
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A partir do espectro no infravermelho obtido para a farinha da casca da banana pode-se

identificar a presena de bandas caractersticas de ligaes de certos grupos funcionais presentes no
material. Como cada composto fornece uma banda em uma determinada frequncia de onda, a
anlise do espectro realizada por comparao com dados tabelados, permitindo obter informaes
estruturais da farinha da casca da banana.
Microscopia eletrnica de varredura
A anlise foi realizada aps a secagem da farinha da casca da banana em estufa 652C. A
Microscopia Eletrnica de varredura permite a anlise de superfcie possibilitando a anlise de
falhas e o mapeamento qumico de superfcies.
As imagens de microscopia de varredura foram obtidas em microscpio eletrnico de
varredura aps a metalizao das amostras em ouro e paldio usando o microscpio JEOL T-300. A
microscopia eletrnica de varredura (MEV) buscou investigar a morfologia superficial da farinha da
casca de banana.
Anlise termogravimtrica
A anlise foi realizada aps secagem da farinha da casca de banana em estufa 65 2 C. A
farinha da casca da banana pura foi caracterizada por anlise termogravimtrica. As curvas
termogravimtricas (TG) foram obtidas em uma termobalanada marca Du Pont 951, interfaciada
ao computador Du Pont, modelo 9900, sob razo de aquecimento programada em 10 K min -1, numa
atmosfera de nitrognio na faixa de temperatura de 300 - 1239 K.
As tcnicas termoanalticas so mtodos que permitem estabelecer a funo entre
propriedades fsicas e qumicas de uma substncia ou mistura em relao temperatura ou tempo,
quando submetida a temperaturas controladas.
A anlise termogravimtrica (TG/DSC) avalia a perda de massa de uma amostra em atmosfera
controlada em funo da temperatura ou do tempo. Essa anlise permite determinar a pureza e a
quantidade de gua, fornecendo ainda informaes sobre a estabilidade trmica, velocidade de
reao e composio da amostra.
Determinao das isotermas de troca inica na farinha da casca da banana
Isoterma de Tempo
Utilizou-se o mtodo de batelada para a obteno da isoterma de tempo em meio aquoso a
fim de se fixar o tempo mximo de contato para maior adsoro do on metlico. A isoterma fora
obtida pelo contato de 1g do slido, medidas em balana analtica Shimadzu modelo AUY 220
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sensibilidade 0,0001 g, suspensas em 20,0 cm3 da soluo aquosa do on metlico de 0,01 mol/dm3.
A suspenso a 298,15 K foi, ento, mecanicamente agitada na incubadora tipo shaker da marca
SOLAB modelo SL 222 com rotao de 180rpm em tempos variados. Aps os tempos prestabelecidos, as suspenses foram filtradas e as alquotas do sobrenadante foram removidas, com o
auxlio de uma pipeta, sendo a quantidade do ction metlico determinados atravs do
espectrofotmetro de absoro atmica da marca GBC modelo 908 AA. Assim pode-se determinar
a quantidade de ction trocado (Nf) por grama de farinha de casca de banana pela diferena entre a
quantidade de ction inicial (Ni) e aquela presente aps o equilbrio (Ns) conforme a equao
abaixo.
Nf
(Ni N s )
m
Isoterma de concentrao
Estabelecido o tempo da reao e dosagem do slido, a influncia da concentrao do ction
metlico foi avaliada, adotando-se o mesmo procedimento da isoterma de tempo, utilizando
concentraes crescentes do ction metlico na faixa entre 10-3 a 10-2 mol.dm-3 em trs temperaturas
27, 40 e 50 C.
Caracterizao das amostras
Anlise por espectroscopia no infravermelho com transformada de Fourier
A capacidade de remoo de metais pela casca de banana depende da composio qumica
da sua superfcie, onde alguns grupos funcionais ativos so responsveis pela soro. A Tabela 1
apresenta as atribuies das bandas caractersticas obtidas na faixa de 4000 a 400 cm-1 para a casca
da banana.
Frequncia (cm-1)
Grupos funcionais
3433,1
-OH, -NH
2927,7
-CH
2360,7
-CH
1654,3
-COO-, -C=O
1542,9
-COO-, CC
1049,2
-CO, -CN, -P=O, -POH, POC
Tabela 1- Frequncia no infravermelho das bandas de alguns grupos funcionais presentes na casca de
banana. Fonte: Salvador, (2009).
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A espectroscopia no infravermelho das amostras da farinha da casca da banana encontra-se

apresentada na Figura 1. A anlise visual dos espectros de FTIR permitiu a deteco de um
conjunto de varivel de bandas espectrais de FTIR (15 a 20 bandas, 3000-600 ondas.cm-1) nas
amostras de farinha da casca de banana. Esse grande nmero de bandas no espectro sugere uma
natureza complexa de absorvente.
A anlise do espectro na regio do infravermelho do material FBN mostra diversos grupos
funcionais que sugerem a presena de celulose, lignina, cido peptico, cidos orgnicos pequenos,
steres amilcos e protenas (CRUZ, 2009).
Observa-se tambm que o espectro de infravermelho revelou presena de bandas na regio
de 3486 e 3286 cm-1 atribudas a estiramentos vibracionais axiais dos grupos O-H caractersticos da
celulose, na regio de 2967 e 2843 cm-1que podem ser atribudas aos grupos CH-OH, -CH e CH2
de grupos alifticos caractersticos da estrutura da celulose e em 1730 cm-1 atribuda a vibrao de
deformao axial de C=O de cidos carboxlicos presentes na casca de banana (cido pptico ou
cido ctrico) ou de steres. A banda intensa em 1641 cm
-1
pode ser atribuda a vibrao de
estiramento do nion -COO ou do grupo -C-O- de steres. A banda em 1104 cm-1 pode ser atribuda
ao estiramento ligado a grupos -S-OH ou -P=O. A banda em 884 cm-1 pode ser atribuda a
deformao de aminas.
Figura 1-Espectro de infravermelho da farinha da casca de banana.

Anlise termogravimtrica (TG)

A Figura 2 apresenta as curvas termogravimtricas (TG) e termogravimtricas derivadas
(DTG) para a farinha da casca da banana. Foi observada a ocorrncia de trs eventos principais. O
primeiro evento corresponde perda de massa referente perda da gua absorvida do biomaterial
no intervalo de temperatura de 0 a 170 C. No segundo evento ocorre degradao da hemicelulose
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e celulose, termicamente menos estveis que a lignina e ocorre no intervalo de temperatura de 170 a
350C. O terceiro evento corresponde perda de massa com temperatura superior a 350C, havendo
a quebra das ligaes C-O e C-C, liberando CO e CO2, acima de 400 C h a formao de uma
camada de grafite. At 1500 C ocorre a liberao da gua adsorvida, gua estrutural e celulose entre
1500 e 2400 C, quebra das ligaes C O e C C dentro do anel, liberando CO e CO2 entre 2400 e
4000 C acima de 400 0 C h a formao de uma camada de grafite (SOUSA et al, 2006).
Os eventos trmicos observados correspondem s perdas de massa indicadas nas curvas
TG/DTG e esto de acordo com aqueles apresentados na curva DSC nesta pode ser observado um
evento endotrmico entre 23 e 50C, que comea haver a libertao de gua de umidade. A partir de
50 C observaram-se eventos caracteristicamente exotrmicos, onde ocorre a perda de toda a gua
do biomaterial alm do inicio da decomposio trmica do material que se complementa a partir de
400 0C.
Figura 2- Curvas das anlises de TG e DSC da farinha da casca de banana.

Tg com o Chumbo
A Figura 3 apresenta a anlise termogravimtrica da casca da banana aps o processo de
troca inica. possvel observar que da mesma forma de identificou na casca da banana natural
com o chumbo, ocorreu trs etapas de decomposio trmica, verificando que as curvas
termogravimtricas do material natural e do slido com o ction metlico apresentam perfis
semelhantes.
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607
Figura 3-Curvas das anlises de TG e DSC da farinha da casca de banana em contado com o Chumbo.
Anlise por microscopia eletrnica de varredura

As microscopias das amostras de farinha da casca da banana foram apresentadas na Figura 4.
Figura 4-Micrografia da farinha da casca de banana.

Fonte: Arquivo pessoal,2014.
Na figura acima foi ampliada 500 vezes, pode ser notada a estrutura fibrosa e irregular da
farinha da casca de banana natural (FBN) formando camadas sobrepostas de fibras, sendo possvel
notar gros menores agregados aos grupos maiores. A superfcie irregular e a morfologia porosa
como podem ser vista na micrografia facilitam a adsoro de metais em soluo aquosa, permitindo
uma boa remoo destes nas diferentes partes da FBN.
Para verificar a presena de ons de chumbo na farinha da casca de banana, aps processo de
biossoro foram realizadas anlises com o microscpio eletrnico de varredura (MEV), as
amostras apresentavam um tamanho de partcula de 250 mm. Pode-se observar uma ligeira reduo
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608
na quantidade de poros livres conforme observado figura 5, quando comparado a figura 4, isso se
deve a ocupao dos espaos porosos pela espcie metlica, o que induz que a farinha da casca de
banana, realmente tem bom potencial adsortivo para o metal pesquisado.
Figura 5- Micrografia da farinha da casca de banana em contato com o chumbo.

Fonte: Arquivo pessoal,2014.
Influncia do tempo
A influncia do tempo de contato entre o on em soluo e o adsorvente de suma
importncia para a eficincia do processo, sendo alcanado quando o sistema entra em equilbrio.
Assim, o efeito do tempo de contato para a adsoro do on Pb2+ na casca de banana pode ser
visualizada na Figura 6.
Observando a Figura referente interao do slido com o chumbo percebe-se que houve
uma rpida adsoro nos primeiro minutos, seguido por um gradual equilbrio. Isso mostra que a
adsoro mxima para o Pb(II) ocorreu em 10 minutos e que quase no h reteno alm desse
perodo. Assim, o tempo de reao de 10 minutos foi fixado como o tempo de equilbrio ao longo
desse estudo.
Figura 6- Influncia do tempo de contato na adsoro do chumbo pela farinha da casca de banana.
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Influncia da concentrao
Uma isoterma de adsoro mostra a relao de equilbrio do adsorbato no adsorvente e na
soluo em determinada temperatura e presso. As isotermas de adsoro indicam como o
adsorvente efetivamente adsorver a espcie de interesse, bem como apresentar uma estimativa
mxima da capacidade de adsoro.
Com o objetivo de conhecer a eficincia do adsorvente, foram determinadas as isotermas de
adsoro. Dessa forma, com o tempo de equilbrio definido, foi possvel construir essas isotermas e
calcular o percentual de ction adsorvido pela casca da banana, em diferentes condies
operacionais. As isotermas de Pb (II) nas temperaturas 27, 40 e 50C esto ilustrada na Figura 7.
Observou-se que as isotermas seguiram basicamente o mesmo comportamento crescente nas
trs temperaturas estudadas. A capacidade mxima de adsoro de Pb (II) foi de aproximadamente
95,2; 98 e 99,6 % nas temperaturas de 27C para T1, 40C para T2 e 50 C para T3,
% de Remoo
respectivamente.
T1
T2
T3
Concentrao de Pb (mg L-1)
Figura 7-Isoterma de concentrao do on do chumbo com Ph 5.

Fonte:Arquivo pessoal,2014.
CONCLUSO
Nesse trabalho foram investigados os processos de troca inica envolvendo a casca da
banana e o on metlico Pb (II) em soluo aquosa. Foi observado que diversos fatores
experimentais esto envolvidos neste processo de adsoro podendo destacar como fator primordial
o tempo de reao.
O tempo de 10 minutos para a remoo do Pb (II) foi escolhido por no apresentar uma
variao significativa aps este tempo.
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A caracterizao da casca da banana foi realizada atravs do espectro no infravermelho

(FTIR), onde apresentou grupos funcionais comuns celulose, hemicelulose e lignina presentes na
casca da banana.
A termogravimetria (TGA) e termogravimetria derivada (DTG) demonstraram a ocorrncia
de trs estgios de perda de massa relativos umidade, hemicelulose e lignina.
A casca da banana demonstrou ser um bom adsorvente natural para o on metlico
investigado com tima capacidade de remoo do metal, se mostrando atrativo por se tratar de um
subproduto agroindustrial tendo em vista sua facilidade de manuseio, baixo custo e seletividade.
Portanto, este biossorvente pode ser utilizado como material alternativo.
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POTENCIAL DE APROVEITAMENTO DE GUA DE REFRIGERAO DE

DESTILADOR DE GUA LABORATORIAL
David Benner da SILVA
Graduando do Curso de Engenharia Civil da UFERSA
davidbenner1@hotmail.com
Solange Aparecida Goularte DOMBROSKI
Professora Adjunta da UFERSA
solangedombroski@ufersa.edu.br
RESUMO
Frente ao cenrio de escassez hdrica, torna-se clara a importncia do desenvolvimento de aes
visando a conservao de gua. Entre as aes de conservao da gua est o reuso, o qual
possibilita reaproveitar, para outros fins, a gua j utilizada. Neste contexto, o presente trabalho teve
como objetivo geral avaliar o potencial de aproveitamento da gua de refrigerao de um destilador
de gua em uso em um laboratrio da Universidade Federal Rural do Semi-rido. O trabalho foi
desenvolvido em duas etapas: (i) medio do volume de gua de refrigerao do destilador e do
respectivo volume produzido de gua destilada e monitoramento fsico-qumico dos trs fluxos de
gua em questo (gua de entrada, gua descartada e gua destilada) e (ii) proposio de uma
instalao para reuso da gua de refrigerao. Foi observado que: o valor mdio do volume de gua
descartada (126,6 L/h) foi superior ao consumo de gua (80 L/h) especificado tanto no catlogo
quanto no manual do usurio do equipamento; o valor mdio de produo de gua destilada (2,9
L/h) foi inferior capacidade deste destilador (5 L/h) especificado no catlogo do equipamento; em
mdia, para cada litro produzido de gua destilada foram gastos 44 L de gua. Com base nos
parmetros fsico-qumicos monitorados (temperatura, pH, CE, SDT, turbidez e cor aparente),
entende-se que a gua de sada do destilador de gua, aps perda de calor, pode ser reusada para
lavagem de vidraria, limpeza em geral da edificao e rega de plantas. Para possibilitar o reuso da
gua descartada do destilador de gua estudado, indicada uma instalao composta basicamente
por dois reservatrios (um inferior e outro superior) e um conjunto moto-bomba. A capacidade de
reservao projetada foi de 710 litros.
Palavras-chave: Uso racional de gua. Reuso de gua. Destilador de gua. Instalao de reuso de
gua de destilador.
ABSTRACT
Under a water scarcity scenario, it becomes clear the importance of developing actions aimed at
conserving water. Among the actions for water conservation, it is reuse, which enables the use of
the wastewater for other purposes. In this context, the present work had as a main objective to
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evaluate the potential use of the cooling water from a water distiller in a Universidade Federal Rural
do Semi-rido laboratory. Therefore, this study was conducted in two steps: (i) measuring the
volume of cooling water and distilled water, and physical-chemical monitoring of the three water
flows (input water, cooling water outlet (wastewater) and distilled water outlet) and (ii) proposing a
reuse installation for the cooling water. It was observed that: the mean volume of wastewater (126.6
L/h) was higher than that (80 L/h) specified in both the catalog and the equipment's user manual;
the average volume of distilled water produced (2.9 L/h) was lower than the capacity (5 L/h)
specified in the catalog; on average, for each liter of distilled water produced it was spent 44 liters
of water, which is higher than in other studies. Based on the monitored physico-chemical
parameters (temperature, pH, EC, TDS, turbidity and apparent color) the waste water, after heat
loss, can be reused for glassware washing, general cleaning of the building and irrigating. For the
wastewater reuse it is indicated an installation composed basically by two reservoirs (one higher
and one at ground level), and a water pump. The projected capacity of reservation was 710 liters.
Keywords: Rational use of water. Water reuse. Water distiller. Water distiller reuse facilities.
INTRODUO
Por outro lado, em algumas regies do mundo vem se configurando cenrios de escassez
hdrica, seja pela demanda crescente por gua, seja pela deteriorao da qualidade de mananciais de
gua em funo da poluio, o que, algumas vezes inviabiliza o aproveitamento de uma
determinada fonte de gua. Para SABESP (2014), o alto crescimento das cidades, em decorrncia
do xodo rural, contribuiu para a gua se tornar um recurso natural ainda mais escasso. Outras
contribuies para o quadro de escassez so a poluio dos recursos hdricos, ocasionando a
diminuio da qualidade da gua para outros tipos de usos, e tambm o incremento na melhoria do
bem-estar da populao que est diretamente relacionado com o aumento do consumo individual de
gua, com o acrscimo de mais equipamentos domsticos (lava-loua, jatos d'gua etc) que
necessitam de gua para o funcionamento (SABESP, 2014).
A UN (2012, p.1) salientou que a retirada global de gua de aquferos e bacias
hidrogrficas triplicou nos ltimos 50 anos. Para este autor, o estresse hdrico est aumentando
rapidamente. Atualmente, 1,6 bilho de pessoas vivem em regio com escassez absoluta de gua, e
possivelmente at 2025, dois teros da populao mundial pode ser afetada por essa situao (UN,
2012).
MMA et al. (2007) ressaltaram a posio privilegiada do Brasil no mundo, em relao
disponibilidade de recursos hdricos. A vazo mdia anual dos rios em territrio brasileiro de
cerca de 180 mil m/s. Este valor corresponde a aproximadamente 12% da disponibilidade mundial
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de recursos hdricos, que de 1,5 milhes de m/s (SHIKLOMANOV, 1988 apud MMA et al.,
2007). Entretanto, apesar do Pas possuir um dos maiores patrimnios hdricos do planeta, ainda
enfrenta problemas de escassez, pela m distribuio da gua no seu territrio, considerando a
populao em cada regio (COSTA, 2010).
Sob diferentes perspectivas, torna-se clara a importncia do desenvolvimento de aes
visando a conservao de gua. Esta, por sua vez, pode ser atribuda s aes que favoream a
economia da gua nos distintos sistemas de uso de gua (sistemas pblicos de abastecimento
humano de gua, sistemas de irrigao, sistemas prediais de gua, entre outros) e,
consequentemente, nos mananciais. Para Borges (2003), as aes de conservao podem ser de uso
racional de gua e/ou a utilizao de fontes alternativas. O uso racional da gua envolve o combate
ao desperdcio da gua atravs de deteco e correo de vazamentos, uso de aparelhos
economizadores de gua, sistemas de medio individualizada, entre outros (Ibid.). Quanto ao uso
de fontes alternativas, este significa buscar fontes diferentes ao sistema pblico de abastecimento,
como, por exemplo, a gua da chuva, a gua cinza, a gua subterrnea, entre outras (Ibid.). Salientase que alguns autores consideram que o uso racional da gua pode incluir tanto o uso eficiente
quanto o uso de fontes alternativas de gua (GONALVES; JORDO, 2006. CETESB, 2014).
Assim, uma forma de contribuir para a conservao de gua a prtica de reuso, j que, a
gua a ser reusada apresenta-se como uma fonte alternativa, possibilitando a minimizao de
retirada de gua dos mananciais. O reuso possibilita reaproveitar, para outros fins, a gua j
utilizada. Segundo CETESB (2014), grandes volumes de gua potvel podem ser poupados pelo
reuso quando se utiliza gua de qualidade inferior para atendimento das finalidades que podem
prescindir desse recurso dentro dos padres de potabilidade.
No mbito de laboratrios, diferentes equipamentos podem ser utilizados. Dentre estes,
alguns so considerados como agente de alto consumo de gua, como por exemplo, equipamentos
purificadores de gua, entre os quais esto os destiladores de gua. De acordo com Nunes et al.
(2006), em um destilador de gua, apenas uma pequena parte do montante de gua se transforma em
gua destilada, o resto usado somente para o resfriamento, sendo totalmente descartado. Em
estudo desenvolvido por Marsaro e Guimares (2007), as autoras observaram que para produzir 1
litro de gua destilada, eram desperdiados 21 litros de gua.
Como medidas de racionalizao, algumas universidades implantaram sistemas de
reutilizao da gua desperdiada nos destiladores em laboratrios. Na Universidade Federal de
Mato Grosso (UFMT) foi desenvolvido um sistema de reaproveitamento da gua de refrigerao do
destilador estudado que consistia em levar a gua para um reservatrio localizado na parte externa
ao laboratrio, a partir do qual, uma bomba de baixa potncia elevava a gua at a torneira para
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assim ser reutilizada na lavagem de pipetas (MARSARO; GUIMARES, 2007). Para a

Universidade de So Paulo (USP), foram criadas algumas propostas de diminuio de perda de gua
decorrente do processo de destilao (SILVA, 2004). Entre tais propostas, estava a denominada
Reciclador, um equipamento de fibra de vidro no qual a gua resfriada atravs de um sistema
equivalente a uma torre de resfriamento, em seguida, a gua armazenada em um reservatrio e
depois bombeada novamente para os destiladores, podendo acrescentar um filtro aps o
bombeamento (SILVA, 2004). Marisco et al. (2014) verificaram que os efluentes de destiladores
podiam ser reutilizados nas prprias instalaes dos laboratrios estudados.
Neste contexto, o presente trabalho teve como objetivo geral avaliar o potencial de
aproveitamento da gua de refrigerao de um destilador de gua em uso no Laboratrio de
Saneamento da Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA), campus Mossor.
MATERIAL E MTODOS
rea de estudo
A Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA) foi criada em 29 de julho de 2005
por meio da Lei n 11.155 a partir da antiga Escola Superior de Agricultura de Mossor (ESAM),
tendo como principal objetivo ministrar ensino superior, desenvolver pesquisa nas diversas reas do
conhecimento e promover atividades de extenso universitria (LUNARDI, et al., 2013). A
UFERSA, campus Mossor, localiza-se no Km 47 da BR 110, na Avenida Francisco Mota, 572.
Bairro Presidente Costa e Silva, Mossor, RN. Atualmente a UFERSA-Mossor conta 21 cursos de
graduao (UFERSA, 2014a), dois cursos de especialiao (UFERSA, 2014b) e 12 programas de
ps-graduao (UFERSA, 2014c). No segundo semestre letivo de 2013, sua populao total era de
6.515 pessoas entre professores efetivos (512 pessoas), professores substitutos e temporrios (29
pessoas), tcnicos administrativos (479 pessoas), alunos de graduao (4.664 pessoas) e de psgraduao (527 pessoas), trabalhadores de empresas terceirizadas (261 pessoas), trabalhadores do
restaurante universitrio (12 pessoas), lanchonetes (11 pessoas), fotocopiadoras (8 pessoas) e da
Caixa Econmica Federal (12 pessoas).
O Laboratrio de Saneamento da UFERSA-Mossor no qual o presente estudo foi
desenvolvido, localiza-se no campus leste, no prdio Engenharias II. Atualmente, o mesmo um
dos laboratrios de apoio ao ensino de contedos profissionalizantes do curso de Engenharia Civil
(UFERSA, 2012). A Figura 1 apresenta vistas do referido laboratrio. A Figura 2 apresenta um
esquema de um destilador de gua tipo Pilsen, da marca Marte, modelo MB 1005, que um dos
equipamentos utilizados no Laboratrio de Saneamento.
A partir de consultas ao Catlogo (MARTE, s.d. a) e ao manual do usurio (MARTE, s.d. b)
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do destilador utilizado no Laboratrio de Saneamento, foram observadas as seguintes

especificaes: pureza da gua abaixo de 5 S; totalmente em inox; capacidade 5 L/h; consumo
3500W; tenso 220V; consumo de gua aproximado de 80 L/h; corrente 16A; desligamento
automtico na falta de gua e resistncia tubular em inox blindada.
Figura 1 - Vistas do Laboratrio de Saneamento da UFERSA-Mossor, em fevereiro de 2014
Figura 2 - Esquema do destilador de gua utilizado no Laboratrio de Saneamento da UFERSA-Mossor

Legenda: 1. Entrada de gua do nvel; 2. Sensor de nvel de gua; 3. Sada de gua do nvel; 4. Sada de gua
da cluna de condensao; 5. Chave liga-desliga; 6. Lmpada piloto; 7. Entrada de gua; 8. Bico coletor de
gua destilada. Fonte: Marte (s.d. b).
Desenvolvimento da pesquisa
A pesquisa foi desenvolvida em duas etapas principais: (i) medio do volume de gua de
refrigerao do destilador e do respectivo volume produzido de gua destilada e monitoramento
fsico-qumico dos trs fluxos de gua em questo (gua de entrada, gua descartada e gua
destilada) e (ii) proposio de uma possvel instalao padro para reuso da gua de refrigerao do
destilador.
Durante a primeira etapa foram realizados sete monitoramentos, perfazendo um total de 18
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medies (testes), trs por dia, exceto no dia 08/08/13 (2 testes realizados) e no dia 24/01/14 (1 teste
executado). Em cada dia de monitoramento, com exceo dos dias 08/08/13 e 24/01/14, foram
feitas trs coletas com intervalo de uma hora e meia entre as mesmas, sendo a primeira no momento
que iniciava a produo de gua destilada.
Para medio dos volumes de gua de refrigerao do destilador e de gua destilada, o
procedimento adotado foi da seguinte forma:
(a) identificar a data da ltima limpeza do destilador;
(b) ligar o destilador e anotar o horrio;
(c) coletar a gua de sada do destilador para registrar o volume produzido antes do incio da
destilao;
(d) anotar o horrio de incio da produo de gua destilada;
(e) iniciar o recolhimento, simultaneamente, da gua de sada do destilador e da gua destilada,
utilizando uma bombona com capacidade de 10 litros e uma proveta com capacidade de 1
litro, respectivamente. Simultaneamente ao incio da coleta, acionar o cronmetro, de forma
a relacionar os volumes medidos de gua com o tempo. Os volumes foram recolhidos por
um perodo de 5 minutos;
(f) em cada dia de monitoramento, fazer trs coletas com intervalo de 1,5h entre as mesmas,
sendo a primeira no momento que iniciar a produo de gua destilada;
(g) realizar monitoramentos em 7 dias, perfazendo um total de 21 medies (devido a
imprevistos, no total foram realizadas 18 medies), 3 medies por dia de monitoramento;
(h) cm cada medio, coletar amostras da gua de entrada do destilador, gua descartada e gua
destilada para anlises fsico-qumicas de pH (mtodo eletromtrico, Clesceri et al., 1998);
condutividade eltrica (CE, mtodo laboratorial do condutivmetro, Clesceri et al., 1998);
temperatura (termmetro digital); cor aparente (mtodo espectrofotomtrico, Clesceri et al.,
1998); turbidez (mtodo nefelomtrico, Clesceri et al., 1998) e slidos dissolvidos totais
(SDT, mtodo indireto a partir dos valores de CE).
Quanto proposio de uma possvel instalao padro para reuso da gua de refrigerao
do destilador, o trabalho apresenta uma concepo simplificada identificando os componentes
bsicos como: reservatrios de gua, tubulaes, conexes e conjunto moto-bomba.
A partir do monitoramento do volume da gua de sada do destilador (gua descartada)
observaram-se valores entre 74,8 e 294L/h, cujo valor mdio foi de 126,6L/h (Tabela 1). Este se
mostrou acima do consumo de gua (80 L/h) especificado tanto no Catlogo (MARTE, s.d. a)
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quanto no manual do usurio (MARTE, s.d. b) do equipamento analisado. Quanto produo de

gua destilada, verificou-se um valor mdio de 2,9 L/h, sendo a variao entre 1,8 e 4,6L/h. De
acordo com Marte (s.d. a), a capacidade deste destilador de 5L/h, valor este, superior ao
verificado, tanto mdio quanto mximo. Avaliando-se a relao do volume de gua descartada por
volume de gua destilada, o valor mximo verificado foi de 81L/L e o mnimo de 19L/L, cujo valor
mdio resultou em 44L/L, ou seja, para cada litro produzido de gua destilada foram gastos 44L de
gua, em mdia. Este valor foi superior aos observados por Marsaro e Guimares (2007), de 17 e 21
litros, para dois distintos equipamentos e tambm dos valores observados por Muller (2011), a qual
estimou que para se obter 1L de gua destilada eram desperdiados 25,12L de gua potvel.
Volumes produzidos
(mL/5 minutos)
Tratamento estatstico
Volumes produzidos (L/h)
gua de sada
do destilador
gua destilada
gua de sada
do destilador
gua destilada
24.500
6.230
10.553
5.783
18
380
147
245
78
18
294
74,8
126,6
69,4
18
4,6
1,8
2,9
0,9
18
Maior valor
Menor valor
Mdia
Desvio padro
Nmero de dados
Volume de gua
descartada/
volume de destilada
(L/L)
81
19
44
17
18
Tabela 1 Resumo das verificaes dos volumes de gua de refrigerao do destilador e respectivos
volumes produzidos de gua destilada
Quanto temperatura dos fluxos de gua monitorados (Tabela 2), foram observados valores
mdios de 30,7, 45,6 e 39,4 C para a gua de entrada, gua descartada e gua destilada,
respectivamente. Os dados indicaram uma temperatura mdia da gua destilada, superior
temperatura da gua de alimentao do equipamento. Alm disso, considerando a possibilidade de
reuso da gua descartada, cabe mencionar que a temperatura relativamente alta (33,7 a 58,8 C)
dificultaria sua utilizao imediatamente aps sua gerao. Tal fato sugere a necessdade
possibilitar a perda de calor desta gua para posterior reuso, o que pode ser obtido, armazenando-a
por um determinado perodo de tempo.
Temperatura (C)
pH
Tratamento
estatstico
Ar
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
Maior valor
Menor valor
Mdia
Desvio padro
N de dados
30
23
25
2
18
32,4
29,0
30,7
1,1
18
58,8
33,7
45,6
7,2
18
56,2
32,2
39,4
6,9
18
8,30
6,48
7,20
0,56
18
7,84
6,17
6,96
0,47
18
8,34
6,04
7,03
0,67
18
Tabela 2 Resumo dos valores observados de temperatura e pH da gua de entrada no destilador, gua
descartada e gua destilada
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619
Com relao aos valores de pH, foram verificadas variaes entre 6,48 e 8,30 para a gua de
alimentao do destilador; 6,17 a 7,84 para o fluxo de sada do destilador (gua descartada) e entre
6,04 a 8,34 para a gua destilada. Os valores verificados de pH para os trs fluxos de gua
estudados estiveram dentro da faixa mencionada (6,0 a 9,5 no sistema de distribuio) pela Portaria
n 2.914/2011 (BRASIL, 2011).
Com relao ao monitoramento de CE (Tabela 3), foram verificados valores mdios de 514,
554 e 5,0 S/cm para a gua de entrada, gua descartada e gua destilada. Segundo Pdua e Ferreira
(2006) a determinao da CE permite estimar de forma rpida a concentrao de STD na gua. Em
termos de qualidade da gua destilada, a CE um parmetro indicativo de boa qualidade ou no. De
acordo com Clesceri et al. (1998), um dos aspectos mais importantes de anlises a preparao da
denominada gua reagente, a qual ser usada no laboratrio para preparao de solues qumicas e
anlises de brancos. Ainda de acordo com os mesmos autores, a preprao de gua reagente pode
ser atravs de destilao, osmose reversa, deionizao, em diferentes combinaes. Os valores de
CE de referncia para gua reagente com alta, mdia e baixa qualidade so (CLESCERI et al.,
1998): CE < 0,1S/cm; CE < 1 S/cm e CE = 10 S/cm so, respectivamente. No presente estudo,
o menor valor CE verificado para a gua destilada foi de 2 S/cm, o que sugere que a gua destilada
pelo equipamento estudado caracteriza-se por gua reagente de baixa qualidade, com base em
Clesceri et al. (1998).
Quanto concentrao de SDT, o padro organolptico de potabilidade especificado pela
referida portaria se refere a um valor mximo permitido (VMP) 1000 mg/L. Assim, observa-se na
Tabela 3, que o referido valor de SDT no foi ultrapassado em nenhuma das medies realizadas
nos trs fluxos de gua do destilador estudado, muito embora, o reuso sugerido neste estudo seja
para fins no potveis.
Condutividade eltrica (S/cm)
Tratamento
estatstico
Maior valor
Menor valor
Mdia
Desvio padro
N de dados
Slidos dissolvidos totais (mg/L)
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
614
482
514
38
18
676
507
554
43
18
37
2,0
5,0
8,0
18
308
202
257
22
18
336
250
278
21
18
20
2,0
4,0
4,0
18
Tabela 3 Resumo dos valores observados de condutividade eltrica (CE) e slidos dissolvidos totais (SDT)
da gua de entrada, gua descartada e gua destilada
Com relao ao padro organolptico de potabilidade para turbidez, a Portaria n

2.914/2011, especifica VMP de 5uT. Todos os valores verificados no presente estudo (Tabela 4)
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620
foram inferiores ao mencionado pela portaria. A cor da gua examinada na sada do destilador
apresentou valor mdio de 22 uH e variao de 9 a 65 uH estando acima do padro estabelecido
pela Portaria n 2.914/2011, que para a gua ser considerada potvel deve possuir a sua cor com no
mximo 15uH.
Turbidez (uT)
Tratamento
estatstico
Maior valor
Menor valor
Mdia
Desvio padro
N de dados
Cor aparente (uH)
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
gua de
entrada
gua
descartada
gua
destilada
0,99
0,17
0,48
0,21
18
1,29
0,15
0,43
0,27
18
1,52
0,17
0,52
0,32
18
86
3,0
24
18
18
65
9,0
22
13
18
33
7,0
20
7,0
18
Tabela 4 Resumo dos valores observados de turbidez e cor aparente da gua de entrada, gua descartada e
gua destilada
Para possibilitar o reuso da gua descartada do destilador de gua utilizado no Laboratrio

de Saneamento da UFERSA-Mossor, o presente estudo identificou a necessidade de uma
instalao composta basicamente por dois reservatrios e um conjunto moto-bomba (imagem
ilustrativa do projeto apresentada na Figura 3).
A gua a ser reusada fluir para o reservatrio inferior por ao da gravidade. O
armazenamento neste reservatrio possibilitar a perda de calor da gua de sada do destilador,
facilitando seu posterior reuso direto. Este reservatrio foi projetado com volume til de 560 litros,
cujas dimenses teis foram: largura = 1,0 m, profundidade = 0,7 m e altura = 0,8 m [(1,0 x 0,7 x
0,8) m = 0,56 m]. Previu-se um reservatrio construdo em alvenaria tendo uma tampa de granito,
de fcil manuseio para limpeza do reservatrio. Sobre a tampa do reservatrio inferior estar
localizada um conjunto moto-bomba para fazer o recalque da gua at o reservatrio superior. Este
conjunto ser acionado manualmente, de acordo com a gerao de gua de sada do destilador e
reuso da mesma. Sugere-se o uso de uma bomba centrfuga acionada por motor eltrico. O
reservatrio superior tem duas funes bsicas, o aumento da capacidade de reservao do sistema e
a elevao da presso da gua. Para este reservatrio, sugeriru-se um modelo disponvel no
mercado, construdo em polietileno, com capacidade de 150 litros e cujo dimetro permite que o
mesmo seja adequadamente instalado sobre a estrutura proposta conforme apresentado na Figura 3.
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621
Figura 3 Imagem ilustrativa da vista frontal e lateral da instalao proposta para reuso da gua de
refrigerao do destilador de gua do Laboratrio de Saneamento da UFERSA-Mossor
CONCLUSES
A execuo deste trabalho permitiu as seguintes concluses relativas ao destilador de gua
estudado, destilador utilizado no Laboratrio de Saneamento da UFERSA-Mossor: (a) o valor
mdio do volume de gua descartada (126,6 L/h) foi superior ao consumo de gua (80 L/h)
especificado tanto no catlogo quanto no manual do usurio do equipamento analisado; (b)
verificou-se um valor mdio de produo de gua destilada (2,9 L/h) inferior capacidade deste
destilador (5 L/h) especificado no catlogo do equipamento; (c) em mdia, para cada litro produzido
de gua destilada foram gastos 44 L de gua, sendo este gasto superior ao verificado em outros
estudos; (d) com base na portaria n 2.914/2011, que dispe sobre o padro de potabilidade, os
valores de pH, SDT e turbidez da gua de sada do destilador, estiveram dentro dos valores
recomendados pela portaria e o valor mdio de cor aparente da referida gua foi superior ao padro
de potabilidade. A comparao com padres de potabilidade foi apenas uma referncia geral visto
que o pas no dispe de padro de reuso, sendo que este estudo sugere o reuso para fins no
potveis; (e) os valores de CE indicaram que a gua destilada pelo equipamento estudado
caracteriza-se por gua reagente de baixa qualidade; (f) de modo geral, no mbito do Laboratrio de
Saneamento da UFERSA-Mossor e, com base nos parmetros monitorados, entende-se que a gua
de sada do destilador de gua, aps perda de calor, pode ser reusada para lavagem de vidraria,
limpeza em geral da edificao e rega de plantas.
Com relao a uma instalao para reuso de gua, o presente estudo identificou que para
possibilitar o reuso da gua descartada do destilador de gua estudado, necessria uma instalao
composta basicamente por dois reservatrios (um inferior e outro superior) e um conjunto motobomba. A capacidade de reservao projetada foi de 710 litros, o que pode ser gerado pelo
destilador estudado em um intervalo de 6 horas. Ressalta-se que a instalao proposta para o reuso
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622
de gua de destilador seja complementada com um projeto hidrulico utilizando como referncia a
NBR 5626, de modo a proporcionar o bom funcionamento de uma ou mais peas de utilizao
previstas na concepo do projeto.
REFERNCIAS
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Graduao em Engenharia Civil. Projeto poltico-pedaggico do curso de engenharia civil.
Mossor, 2012.
ISBN: 978-85-68066-10-2
625
FILTRAO DA URINA COM UM FILTRO CASEIRO COMO ALTERNATIVA PARA

SITUAES DE ESCASSEZ HDRICA
Nataly Regina Fonseca Carvalho de MEDEIROS
Curso Tcnico em Anlises Qumicas da Uninassau
natalyreg@gmail.com
Marlene Salvina Fernandes da COSTA
Orientadora
RESUMO
O presente estudo visa a implementao de um filtro biolgico caseiro conjuntamente com anlises
de deteco dos nveis de ph e amnia em amostras de urina humana. A idia central a
viabilizao do reuso de nossa urina para atividades rotineiras em situaes de seca. Atravs do
filtro retiramos alguns componentes indesejveis, de modo a propiciar um reaproveitamento da
gua destes excretas.
ABSTRACT
The present study aims to implement a homemade bio filter in conjunction with analysis detection
of pH and ammonia levels in human urine samples .The central idea is the feasibility of reusing our
urine for routine activities in drought situations . Through the filter we remove some unwanted
components in order to promote a water reuse of this excreta.
INTRODUO
Atualmente vivemos a maior crise hdrica dos ltimos 50 anos. Em maro, de acordo com a
Organizao Meteorolgica Mundial (WMO ), o nordeste do Brasil vivenciou uma de suas maiores
secas. Em outubro de 2014 o sudeste sofreu uma grave crise, com esgotamento das guas que
abasteciam So Paulo e as regies circunvizinhas.
Segundo a Ministra do Meio Ambiente, Izabella Teixeira o estado vive uma seca fora da
curva, devido a padres anmalos de falta dgua na regio.
No mbito mundial a Austrlia e Argentina vivenciaram um dos perodos mais quentes de
sua histria e os oceanos esto aquecendo por ano a um ritmo maior do que em todo o perodo dos
anos 1900.
Em conflito com esse dficit o ser humano constitudo por cerca de 70% de gua, logo sua
importncia torna-se inegvel.
Estes fatos corroboram para uma preocupao evidente com o gerenciamento e
reaproveitamento dos nossos recursos esgotveis, em particular os hdricos.
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A preocupao com estes fatos levou-nos a buscar alternativas para o reciclo de alguns
dejetos orgnicos que pudessem ser filtrados e reaproveitados para uso humano e animal. Neste
contexto h relatos de sobreviventes de situaes de privao de gua que dizem ter ingerido urina
nesse perodo.
Contudo conhecido na literatura casos de intoxicao devido ao acmulo de pequenas
doses de substncias txicas presentes nesse excreta. (Rodriguez , 2007 ; Pontalti , 2011)
Deste modo uma investigao acerca de processos de filtrao dessas substncias poderia
levar uma nova fonte aquosa para suprimento de demandas bsicas em situaes de escassez.
OBJETIVOS
Objetivo Geral
O objetivo deste trabalho a reutilizao da gua da urina humana, filtrandoa e avaliando
se estaria propcia ao consumo humano e animal. Abordando aspectos qumico-biolgicos
trataremos de forma concisa o processo de reciclo e utilizao deste excreta e a possibilidade de
realizar o processo em outros seres tambm.
H uma preocupao com a minimizao dos custos para viabilizar este experimento em
larga escala.
Objetivos Especficos
-
Construir um filtro biolgico caseiro de baixo custo
Analisar o pH e o teor de amnia presentes na soluo de urina humana antes e aps seu
reciclo
Verificar aspectos visuais qualitativos do aspecto final da amostra
Propor maiores anlises para assegurar a confiabilidade da gua filtrada
Abordar conceitos relacionados ao ciclo do nitrognio e toxicidade dos excretas

nitrogenados nos seres vivos
REVISO DE LITERATURA
Um adulto humano produz cerca de 1,4 litros de urina por dia e sua composio qumica
apresenta entre 2 a 5 % de ureia .Esta por sua vez entra no ciclo da ureia no nosso organismo e no
ciclo do nitrognio , quando fora dele, conforme a reao abaixo(Almeida Vanessa, Bonaf Elton,
Stevanato Flvia, Souza Nilson, Visentainer Jeane, Matsushita Makoto, Visentainer Jesu, 2006) .
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Fig I Reao de transformao da uria em amnia
Em estudos anteriores foi relatado o uso de areia de slica natural na remoo partculas de
amnia em gua potvel (Valentukeviciene, Rimeika, 2004).
Esta areia utilizada comumente em filtros biolgicos e usualmente para a filtrao de
impurezas em guas impuras havendo amplos experimentos de construo deste na literatura
cientfica.
Tratando com filtro de carvo ativado guas residuais observaram-se redues de at 74%
para DQO, 47% para DBO, 93% para cor, 90% para amnia (Castilhos Armando; Dalsasso
Ramon; Rohers Fabio -2010)
O princpio bsico de funcionamento de um filtro caseiro, segundo o stio do departamento
de qumica ambiental da USP (Universidade de So Paulo) :
A parte superior do filtro seleciona as sujeiras maiores, que vo deixando espao para a
passagem das menores que vo sendo capturadas pelas camadas inferiores at chegarem ao
algodo, que mostra-se como finalizador da purificao. Na parte superior , encontram-se
as areias grossa e fina, responsveis pela limpeza inicial da gua e ,em seguida, tem-se o
carvo, que vem para complementar o trabalho feito na camada anterior. E, por fim, tem-se
o algodo, que barra as impurezas menores e age de uma forma bastante efetiva.
De modo a propiciar um maior crescimento de bactrias desnitrificantes pedras porosas

podem ser adicionadas, exemplo de cascalhos, brita ou seixos.
METODOLOGIA
Empregou-se a construo de um filtro de gua caseiro descrito a seguir. Em seguida foram
realizadas anlises do teor de pH e de amnia antes e depois da filtragem.
Materiais:
-
LabconTest amnia txica ( teste comprado em loja de aqurio)
LabconTest ph Tropical ( teste comprado em loja de aqurio)
Garrafa PET de 1 L
Garrafa PET de 500 ml com bico de beber
100g de carvo ativado em p
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100 g de cascalhos de seixos (pedra pomes) comprados em loja de aqurio (prprio para o
crescimento de bactrias degradadoras de nitritos, nitratos e amnia)
100g de areia fina
conta-gotas
0,35 ml (ou 7 gotas ,cada uma contendo 0,5 ml ) de soluo comprada em loja de aqurio
contendo bactrias aerbias e anaerbias e facultativas de degradao de dejetos orgnicos e
nitrato da gua .
Recipiente longo (estilo pote de macarro)
Fita adesiva
40 cm de mangueira transparente
Bomba de aqurio com vazo de 150L/h - indicado substituio por uma com vazo de
10L/h para esta experincia ou diminuio da tenso
Discos de algodo
Filtro de caf
Arame
1230ml de urina
Faca grande
Fogo
Mtodos
Inicialmente esquentou-se a faca na boca do fogo e cortou-se a garrafa pet de 1 L no bocal,
para poder colocar as partes do nosso filtro. Em seguida realizaram-se cortes transversais no fundo
da garrafa com o intuito de a gua poder escoar.
Realizaram-se ainda furos na parte superior da garrafa pet dois de um lado dois no segmento
oposto da circunferncia do bocal. Isto foi realizado tambm na parte cortada da tampa para
posteriormente poder-se unir com o arame esta quela e termos a garrafa pet colada e inteira
novamente.
Antes disso comeou-se a colocao dos materiais filtrantes dentro da garrafa. Colocou-se
no fundo os discos de algodo, seguido do carvo ativado (enrolado em dois filtros de caf). Em
cima deste colocou-se a areia(com um filtro cortado de caf embaixo) e acima as pedras de seixo.
Aps realizado o procedimento de fechamento da garrafa descrito colocou-se uma outra com
o bocal em cima e de cabea para baixo , realizando-se um furo em sua base para poder acoplar a
mangueira e em seguida vedou-se uma na outra com a fita colante.
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O intuito desta garrafa foi simplesmente retardar o fluxo de gua que foi maior do que o
esperado -podendo e devendo esta etapa ser descartada caso utilize-se uma bomba de menor vazo.
Diminuiu-se ainda a tenso da fonte.
Em seguida acoplou-se a mangueira bomba e esta foi colocada dentro do recipiente
alongado (em sua base).
O resultado foi imagem abaixo:
Figura II Filtro biolgico montado
Durante 7 dias colocou-se uma gota da soluo de bactrias ,com o auxlio do conta-gotas ,
por dia dentro do recipiente, j contendo 600 ml da urina. Foi necessrio repor a quantidade devido
s taxas de evaporao e perdas desta no processo. Acrescentou-se em dias alternados 200 ml de
urina durante este perodo.
No stimo dia no mais se acrescentou urina e na ltima colocao dos 200 ml, pegou-se 30
ml para realizar os testes de nvel de amnia e ph. Colocou-se 15 ml em um frasco dosador (que
veio junto aos testes) de ph e segui-se o procedimento indicado no rtulo colocando-se os reagentes
e esperando-se 2 min.
Em seguida a cor observada foi amarelo claro, que na tabela que acompanhou o produto
indicou um ph em torno de 6,2 cido.
Logo aps, fez-se o mesmo no teste de amnia, entretanto esperou-se por 3 min e a
colorao indicada comparativamente tabela que veio ficou em um verde musgo, em torno de 6,5
ppm, convertendo para o valor de 0,020 ml 28 graus Celsius (temperatura do dia da coleta e
anlise).
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Aps o perodo de 7 dias, esperou-se 72 horas com a amostra em filtragem e realizou-se

novamente os dois testes. O da amnia ficou em nveis quase nulos, enquanto o ph ficou em torno
de 6,8.
Recomenda-se, entretanto que seja filtrada por um tempo maior(7 dias) devido variveis
na concentrao de amnia e local de filtrao.
No solo o nitrognio na forma de amnio (NH4+) ou amnia (NH3) rapidamente
oxidado a nitrito atravs das bactrias dos gneros Nitrossomonas e Nitrossococcus, o
nitrito por sua vez rapidamente oxidado a nitrato pelas bactrias do gnero Nitrobacter,
sendo que o nitrato a principal forma de nitrognio encontrado no solo. O processo de
reduo do nitrato a nitrito e este a amnia, gs nitrognio ou oxido ntrico chamado
denitrificao e ocorre em solos saturados com gua ou realizado pelas bactrias do gnero
Pseudomonas que podem ser usadas para retirar nitrato e nitrito da gua (Meurer, 2004;
Pontalti Colombo, 2011).
A faixa de amnia encontrada considerada tolervel para aqurios, sendo o mximo

tolerado 0,55mg/L- o teor encontrado aps a filtrao ficou em quase zero.
Em animais que se alimentam com plantas com mais de 1% de nitratos ou que beberem gua
com 1500 ppm de nitratos ocorre intoxicao aguda tambm sendo o ideal para seu uso em nosso
cotidiano um percentual quase nulo (Pontalti, 2011; Pereira, 2005; Rezende, 2002; Rodriguez,
2007).
O ph desejvel para uso cotidiano o bsico ou levemente cido, logo o teor encontrado foi
tambm aceitvel 6,8, levemente cido.Qualitativamente a amostra antes amarelada e com forte
cheiro odor caracterstico da ureia, ficou com aspecto lmpido e inodoro.
importante, porm, considerar alguns aspectos tais como o local de realizao do presente
experimento (sendo ventilado e com alguma incidncia solar) e a concentrao das amostras de
urina coletadas (que variam muito), alm da rea do recipiente e volume da urina. O tempo de
filtragem deve levar em considerao tais variantes, que no foram avaliadas.
CONCLUSES
De modo a ser possvel seu consumo por humanos maiores anlises fsico-qumicas
biolgicas so necessrias, mas os resultados encontrados apontam para um possvel uso da urina
em situaes de seca para atividades rotineiras, sem considerar seu consumo.
A prtica realizada apontou um caminho para o reuso de nossos dejetos e foi implantada
baixo custo. Maiores empenhos so necessrios de maneira a aumentar as possibilidades no uso
desta tcnica to simples e comum s pessoas.
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Os procedimentos a serem adotados em larga escala iro sofrer variao, para adequar as
tcnicas utilizadas ao fluxo de matria a ser reaproveitada. De modo a maximizar a quantidade de
produto a ser reutilizado poderamos captar os dejetos lquidos de ruminantes tambm (em
comunidades agrcolas) , contudo novos testes necessitam ser feitos para assegurar a viabilidade e
segurana do processo.
Algumas possibilidades para o tratamento de bactrias provenientes de nosso sistema
excretor etc. so a filtragem em raios solares - filtro UV (Soares, 2004) - ou simplesmente a
ebulio do produto.
Alm destas, outras tcnicas podem e devem ser empregadas para assegurar uma possvel
potabilidade deste excreta.
REFERNCIAS
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Seminrio
apresentado
pela
aluna
PAULA
VILLAMIL
RODRGUEZ
na
disciplina
TRANSTORNOS METABLICOS DOS ANIMAIS DOMSTICOS, no Programa de PsGraduao em Cincias Veterinrias da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, no segundo
semestre de 2007.
Seminrio apresentado pelo aluno GABRIEL COLOMBO PONTALTI- NITRITOS E NITRATOS:
VENENOS OU NUTRIENTES? na disciplina de BIOQUMICA DO TECIDO ANIMAL, no
Programa de Ps-Graduao em Cincias Veterinrias da Universidade Federal do Rio Grande
do Sul, no primeiro semestre de 2011.
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IMPACTOS AMBIENTAIS GERADOS PELO DESCARTE DE REMDIOS NO LIXO

URBANO
Sergio Carlos dos Santos VIANA
Graduando do Curso de Gesto Ambiental da UNOPAR-Teresina
sergiocarlosdos@ig.com.br
Bartira Arajo da Silva VIANA
Orientadora. Professora doutora do DGH/ UFPI
bartira.araujo@ufpi.edu.br
RESUMO
Os medicamentos so um tipo de resduo que apresenta um risco potencial sade pblica e ao
meio ambiente, j que seus resduos possuem alguns componentes qumicos resistentes que podem
contaminar o solo e a gua. Nesse sentido, esse estudo tem por objetivo geral analisar os impactos
ambientais decorrentes do descarte de remdios em locais inapropriados. A metodologia utilizada
no trabalho foi a pesquisa bibliogrfica em textos e artigos cientficos, principalmente em stios da
internet. O trabalho justifica-se pela constatao de que apesar da possibilidade de reutilizao dos
medicamentos, o descarte praticado de forma inapropriada no Brasil. O presente estudo mostrou
que os medicamentos so considerados substncias qumicas que causam impactos ambientais
negativos. A populao contribui nesse processo ao realizar o descarte de medicamentos de maneira
incorreta, afetando diretamente o ambiente, pois contribui para a poluio das guas fluviais e solos.
As reas contaminadas urbanas so representadas pelos lixes e aterros controlados, causando
riscos sade humana e desvalorizando financeiramente os imveis vizinhos. Assim, a articulao
entre governo e iniciativa privada, as implicaes econmicas e a conscientizao da populao
aparecem como os principais pontos a serem trabalhados para viabilizar o novo modelo de gesto
de lixo produzido no pas. Portanto, todos os segmentos da sociedade precisam fazer sua parte.
Palavras-chave: Impactos Ambientais. Resduos Slidos. Lixo Urbano.
ABSTRACT
The drugs are a type of waste that presents a potential public health and environmental risk, since
their residues have some tough chemicals that can contaminate soil and water. Thus, this study has
the objective to analyze the environmental impacts of disposal of medications in inappropriate
places. The methodology used this study was the literature research in texts and scientific papers,
mostly in websites. This research is justified by the fact that despite the possibility of reuse of
medicines, disposal practiced inappropriately in Brazil. The study showed that medications are
considered chemical substances that cause adverse environmental impacts. The population in this
process contributes to carry out the disposal of medicines improperly, directly affecting the
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environment; it contributes to pollution of river water and soil. The controlled dumps and landfills,
causing risks to human health and financially devaluing neighboring properties, represent
contaminated urban areas. Thus, the relationship between government and private enterprise, the
economic implications and public awareness appear as the main points to be worked out to enable
the new management of waste produced in the country. Therefore, all segments of society must do
their part.
Keyword: Environmental Impacts. Solid Waste. Urban Trash.
INTRODUO
O aumento da populao, da expectativa de vida do ser humano e do consumo de
medicamentos, da propaganda em torno dos mesmos e da facilidade de aquisio tem contribudo
para o aumento do descarte de medicamentos em locais imprprios como pias, vasos sanitrios, lixo
domstico, gerando impactos ambientais aos rios e solos, assim como perigo sade dos seres
vivos. Esse fato decorre do vencimento dos prazos de validade dos medicamentos antes do seu
consumo.
Dessa forma, os medicamentos so um tipo de resduo que apresentam um risco potencial
sade pblica e ao meio ambiente, j que possuem alguns componentes qumicos resistentes, que
podem contaminar o solo e a gua. Nesse sentido, esse estudo tem por objetivo geral analisar os
impactos ambientais decorrentes do descarte de remdios em locais inapropriados. A metodologia
utilizada no trabalho foi a pesquisa bibliogrfica em textos e artigos cientficos, principalmente em
stios da internet. O trabalho justifica-se pela constatao de que apesar da possibilidade de
reutilizao dos medicamentos, o descarte praticado de forma inapropriada no Brasil.
MEIO AMBIENTE E RESDUOS SLIDOS
Impactos ambientais: discusso conceitual
Impacto ambiental considerado qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e
biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matria ou energia, resultante das
atividades humanas, que afete direta ou indiretamente a sade, a segurana o bem-estar da
populao, as atividades sociais e econmicas, a biota, as condies estticas e sanitrias do meio
ambiente e a qualidade dos recursos ambientais (BRASIL, 1986).
O objetivo de se estudar os impactos ambientais , principalmente, o de avaliar as
consequncias de algumas aes, a exemplo da destinao imprpria de resduos slidos no meio
ambiente, para que possa haver a preveno da qualidade de determinado ambiente que poder
sofrer a execuo de certos projetos ou aes, ou logo aps a implementao dos mesmos.
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Legislao sobre resduos slidos

A Poltica Nacional de Resduos Slidos (PNRS) estabelece princpios, objetivos, diretrizes,
metas e aes, e importantes instrumentos, tais como este Plano Nacional de Resduos Slidos, que
est em processo de construo e contemplar os diversos tipos de resduos gerados, alternativas de
gesto e gerenciamento passveis de implementao, bem como metas para diferentes cenrios,
programas, projetos e aes correspondentes. (BRASIL, 2011).
O PNRS, conforme previsto na Lei 12.305/2010 tem vigncia por prazo indeterminado e
horizonte de 20 (vinte) anos, com atualizao a cada 04 (quatro) anos e contemplar o contedo
mnimo conforme segue:
I - diagnstico da situao atual dos resduos slidos; II - proposio de cenrios, incluindo
tendncias internacionais e macroeconmicas; [...]; V - metas para a eliminao e
recuperao de lixes, associadas incluso social e emancipao econmica de
catadores de materiais reutilizveis e reciclveis; [...]; X - normas e diretrizes para a
disposio final de rejeitos e, quando couber, de resduos; [...]. (BRASIL, 2011, p.9).
notrio que a Lei n 12.305/10, que institui a PNRS bastante atual e contm instrumentos
importantes para permitir o avano necessrio ao pas no enfrentamento dos principais problemas
ambientais, sociais e econmicos decorrentes do manejo inadequado dos resduos slidos, pois a
mesma prev a preveno e a reduo na gerao de resduos, a exemplo dos remdios, tendo como
proposta a prtica de hbitos de consumo sustentvel e um conjunto de instrumentos para propiciar
o aumento da reciclagem e da reutilizao dos resduos slidos e a destinao ambientalmente
adequada dos rejeitos.
Essa Lei tambm institui a responsabilidade compartilhada dos geradores de resduos: dos
fabricantes, importadores, distribuidores, comerciantes, o cidado e titulares de servios de manejo
dos resduos slidos urbanos. Cria metas importantes que iro contribuir para a eliminao dos
lixes. Ela traz ganhos nas trs esferas de poder, mas principalmente na instncia municipal para
melhor gesto dos resduos, ampliando a reciclagem e eliminando os lixes. (BRASIL, 2010a).
Porm, segundo Tolentino (2013, p.1), atualmente, cerca de 50% dos 5.565 municpios brasileiros
ainda encaminham os resduos para lixes.
Discusses para implementao da logstica reversa de resduos de medicamentos por meio
do Grupo de Trabalho Temtico de Medicamentos tem sido conduzidas pela Anvisa em todo
territrio brasileiro. Esse debate conta com a participao de representantes do setor farmacutico,
rgos de vigilncia sanitria estaduais e municipais, rgos do meio ambiente, entidades
profissionais e representantes da sociedade civil organizada, dentre outros. Nessas discusses
estabeleceu-se a necessidade de um acordo setorial, sendo que este um instrumento inovador e
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democrtico para implantao de polticas pblicas e que pactua interesses e responsabilidade entre
governo e sociedade (ANVISA, 2012).
Dessa forma, a Poltica Nacional de Resduos Slidos, instituda em 2010, contribuir para
minimizao da problemtica do descarte de remdios a partir da implantao e operacionalizao
dos sistemas de logstica reversa para a restituio dos resduos slidos ao setor empresarial para
reaproveitamento no ciclo produtivo ou destinao final ambientalmente adequada.
reas contaminadas por descarte de remdios
O Decreto 7.404/2010 compreende o diagnstico da situao atual dos resduos slidos,
cenrios, metas, diretrizes e estratgias para o cumprimento das metas. (BRASIL, 2010b). No Art.
3o desse Decreto, estabelece-se alguns conceitos importantes para compreenso da problemtica do
descarte de remdios no lixo:
II - rea contaminada: local onde h contaminao causada pela disposio, regular ou
irregular, de quaisquer substncias ou resduos; [...] VII - destinao final ambientalmente
adequada: destinao de resduos que inclui a reutilizao, a reciclagem, a compostagem, a
recuperao e o aproveitamento energtico ou outras destinaes admitidas pelos rgos
competentes do Sisnama, do SNVS e do Suasa, entre elas a disposio final, observando
normas operacionais especficas de modo a evitar danos ou riscos sade pblica e
segurana e a minimizar os impactos ambientais adversos; VIII - disposio final
ambientalmente adequada: distribuio ordenada de rejeitos em aterros, observando normas
operacionais especficas de modo a evitar danos ou riscos sade pblica e segurana e a
minimizar os impactos ambientais adversos; [...] (BRASIL, 2010b).
Dessa forma, as reas contaminadas por descarte inadequado de resduos de servios de

sade correspondem aos locais que contenham quantidades ou concentraes de quaisquer
substncias ou resduos em condies que causem ou possam causar danos sade humana, ao
meio ambiente ou a outro bem a proteger, que nela tenham sido depositados, acumulados,
armazenados, enterrados ou infiltrados de forma planejada, acidental ou at mesmo natural.
(BRASIL, 2012b).
Dentre os Resduos de Servio de Sade (RSS) esto os resduos especiais, que por suas
caractersticas necessitam de processos diferenciados em seu manejo, devido ao carter infectante
de alguns de seus componentes, a grande heterogeneidade e substncias txicas exigindo ou no
tratamento prvio sua disposio final.
Esses resduos especiais so constitudos por medicamentos vencidos, contaminados,
interditados ou resduos qumicos perigosos. Conforme a Cecom (2008, p. 12):
Os resduos do servio de sade ocupam um lugar de destaque, pois merecem ateno
especial em todas as suas fases de manejo (segregao, acondicionamento, armazenamento,
coleta, transporte, tratamento e disposio final) em decorrncia dos imediatos e graves
riscos que podem oferecer aos indivduos e ao meio ambiente, por apresentarem
componentes qumicos, biolgicos e radioativos. Dentre os componentes qumicos
destacam-se as substncias ou preparados qumicos: txicos, corrosivos, inflamveis,
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reativos, genotxicos, mutagnicos; produtos mantidos sob presso: gases, quimioterpicos,

pesticidas, solventes, cido crmico, mercrio de termmetros, substncias para revelao
de radiografias, baterias usadas, etc. Dentre os componentes biolgicos destacam-se os que
contm agentes patognicos que possam causar doenas.
Dessa forma, o descarte aleatrio de medicamentos no lixo comum ou na rede pblica de

esgoto tem como consequncias a agresso ao meio ambiente, a contaminao da gua, do solo e de
animais, alm do risco sade de pessoas que possam reutiliz-los por acidente ou mesmo
intencionalmente.
A Resoluo CONAMA n. 5/1993, classifica os Resduos Slidos de Servios de Sade
(RSSS) em diferentes grupos, ou seja:
Grupo A: Resduos que apresentam risco potencial sade e ao meio ambiente devido a
presena de agentes biolgicos, como por exemplo, sangue e derivados, resduos de
laboratrios, de assistncia ao paciente, materiais perfuro- cortantes, dentre outros. No
permitida a reciclagem de resduos desse grupo ou de outros contaminados por estes; Grupo
B: Resduos que apresentam risco potencial sade e ao meio ambiente devido s suas
caractersticas qumicas. Por exemplo, os resduos farmacuticos, quimioterpicos e
solues reagentes; Grupo C: Rejeitos radioativos, que contenham radionucldeos em
quantidades superiores quelas especificadas pelo Conselho Nacional de Energia Nuclear
(CNEN); Grupo D: Resduos Comuns, ou todos aqueles que no se enquadram nos tipos
anteriores e que no representam risco adicional sade pblica (BRASIL, 1993 citado por
BRITO, 2000).
Vale lembrar que os medicamentos so caracterizados como Resduos que apresentam risco
potencial sade e ao meio ambiente devido s suas caractersticas qumicas. Os produtos qumicos
podem reagir de forma violenta com outra substncia qumica, inclusive com o oxignio do ar ou
com a gua, produzindo fenmenos fsicos tais como calor, combusto ou exploso, ou ento
produzindo uma substncia txica. (FIO CRUZ, 2013).
Os medicamentos que apresentam risco qumico e que devem ser descartados de maneira
especial
so:
Produtos
hormonais
antimicrobianos;
Citostticos,
antineoplsticos;
Imunossupressores; Digitlicos, Imunomoduladores e Anti-retrovirais; Medicamentos psicotrpicos

e entorpecentes, sujeitos ao controle da Portaria n. 344/98. Para estes medicamentos, a RDC 306/04
da ANVISA recomenda que devam ser levados vigilncia sanitria municipal. O ideal que sejam
incinerados ou que sejam depositados em aterro sanitrio de classe I (ANVISA, 2004).
Para os demais medicamentos que no pertencem aos grupos acima citados, recomenda-se
as seguintes formas de descarte: Para formas farmacuticas lquidas: desprezar o lquido em esgoto
comum, de acordo com as normas ambientais de saneamento bsico. O frasco pode ser desprezado
no lixo comum, preferencialmente para coleta seletiva. Para formas farmacuticas slidas: os
comprimidos e cpsulas devem ser retirados dos blsteres e devem ser desprezados em aterro
sanitrio, ou incinerados. Idealmente, no devem ser jogados em lixo comum. As caixas e blsteres
vazios podem ser desprezados em lixo comum. Segundo a RDC 44/09,
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[...] fica permitido s farmcias e drogarias participar do programa de coleta de

medicamentos vencidos para descarte pela comunidade, tendo em vista a preservao da
sade pblica e a manuteno da qualidade do meio ambiente, considerando os princpios
da biossegurana para prevenir acidentes. No entanto, facultativo para esses
estabelecimentos realizarem a coleta de produtos farmacuticos vencidos e inutilizveis
(ANVISA, 2009).
Quanto aos impactos negativos dos RSS ao meio ambiente destaca-se o potencial de
contaminao do solo, das guas superficiais e subterrneas pelo lanamento de RSS em lixes ou
aterros controlados que tambm proporciona riscos aos catadores, principalmente por meio de
leses provocadas por materiais cortantes e/ou perfurantes, e por ingesto de alimentos
contaminados, ou aspirao de material particulado contaminado em suspenso (CECOM, 2008).
Tambm se deve enfatizar que os RSS so fontes potenciais de propagao de doenas e
apresentam um risco adicional aos trabalhadores dos servios de sade e a comunidade em geral,
quando gerenciados de forma inadequada. E, finalmente, h o risco de contaminao do ar, dada
quando os RSS so tratados pelo processo de incinerao descontrolado que emite poluentes para a
atmosfera contendo, por exemplo, dioxinas e furanos.
Nessa rea, os poluentes ou contaminantes podem concentrar-se em sub-superfcie nos
diferentes compartimentos do ambiente, como por exemplo, no solo, nos sedimentos, nas rochas,
nas guas subterrneas. Os contaminantes podem ser transportados a partir desses meios,
propagando-se por diferentes vias, como o ar, o solo, as guas subterrneas e superficiais, alterando
suas caractersticas naturais de qualidade e determinando impactos e/ou riscos sobre os bens a
proteger, localizados na prpria rea ou em seus arredores.
As vias de contaminao dos RSS, a exemplo dos remdios para os diferentes meios podem
ser a lixiviao do solo para a gua subterrnea, absoro e adsoro dos contaminantes nas razes
de plantas, verduras e legumes, escoamento superficial para a gua superficial, inalao de vapores,
contato dermal com o solo e ingesto do mesmo por seres humanos e animais (BRASIL, 2012b).
Vale destacar que a preveno da gerao de resduos deve ser considerada prioritria em
projetos e processos produtivos, baseada na anlise do ciclo de vida dos produtos e na produo
limpa para buscar o desenvolvimento sustentvel (CECOM, 2008, p.4).
Dessa forma, o aumento dos resduos reciclados e a diminuio dos resduos comuns
resultam em aumento de vida til dos aterros sanitrios. Um impacto positivo ocorre ao gerar uma
maior quantidade de resduos advindos da coleta seletiva, pois se criam oportunidades de emprego e
renda para comunidade atravs das cooperativas de materiais reciclveis.
Gesto de resduos dos servios de sade do municpio de Teresina
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O gerenciamento dos Resduos dos Servios de Sade (RSS) no municpio de Teresina

feito atravs de um conjunto de aes que tem seu incio no manejo interno, onde realizada uma
segregao adequada dentro das unidades de servios de sade, visando reduo do volume de
resduos infectantes (PORTAL COELHO NETO, 2013).
O tratamento dos RSS de extrema importncia, pois consiste na descontaminao dos
resduos atravs de meios qumicos ou fsicos que devem ser feitos em locais seguros. Em Teresina,
o processo de coleta monitorado pela Sterlix Ambiental que tem licenciada uma unidade de
tratamento e transbordo para atendimento a todos os grupos de resduos gerados na capital
piauiense.
A Lei federal 12.305/2010 que trata dos Resduos Slidos obriga a todo gerador desse
material a fazer no s a gesto completa dos seus resduos como tambm a destinao correta. Os
Resduos de Servios de Sade podem ser tratados por incinerao, autoclavao ou micro-ondas,
que so tecnologias homologadas pela Anvisa (PORTAL COELHO NETO, 2013).
Com a implantao do gerenciamento adequado dos RSS na cidade, h a diminuio da
contaminao do meio ambiente e do trabalhador, j que as pessoas que manipulam os RSS tm sua
sade exposta a riscos, uma vez que o manejo de forma incorreta pode levar a um aumento do
nmero de casos de infeces hospitalares.
Apesar de ocorrer o gerenciamento dos RSS em Teresina, as pesquisas no apontaram para a
existncia de um tratamento especifico aos resduos relacionados aos medicamentos de uso
domstico. Estes continuam sendo descartados em locais imprprios como pias, vasos sanitrios e
no lixo comum. Dessa forma, parte desses remdios encaminhada diariamente para o aterro
controlado existente na cidade, contribuindo para contaminao do solo, das guas superficiais e
subterrneas.
CONCLUSO
O presente estudo mostrou que os medicamentos so considerados substncias qumicas que
causam impactos ambientais negativos. A populao contribui nesse processo ao realizar o descarte
de medicamentos de maneira incorreta, afetando diretamente o ambiente, pois contribui para a
poluio das guas pluviais, fluviais e solos.
As reas contaminadas urbanas so representadas pelos lixes e aterros sanitrios causando
riscos sade humana e desvalorizando financeiramente os imveis vizinhos. Assim, a articulao
entre governo e iniciativa privada, as implicaes econmicas e a conscientizao da populao
aparecem como os principais pontos a serem trabalhados para viabilizar o novo modelo de gesto
de lixo produzido no pas. Todos os segmentos da sociedade precisam fazer sua parte.
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Tambm existe a importncia da responsabilidade ps-consumo, que envolve desde a

indstria at os consumidores, e da implantao da logstica reversa, instrumento pelo qual as
empresas passam a ser responsveis pela coleta dos produtos que fabricam. Portanto, deve haver a
conscientizao com investimentos na cultura e na educao ambiental como uma forma de tornar a
gesto de resduos slidos mais eficaz, incluindo os medicamentos, especialmente de uso
domstico.
A adequao Poltica de Resduos Slidos no pas tem priorizado um processo seguro e de
forma eficiente que visa a proteo dos trabalhadores, a preservao da sade pblica, dos recursos
naturais e do meio ambiente. Porm o seu processo de implementao ocorre de forma lenta, apesar
da urgncia da problemtica do descarte de remdios nos lixes.
Porm, a implantao da coleta seletiva nas unidades receptoras dos RSS pode contribuir
para a diminuio dos resduos que contaminam o ambiente, a exemplo dos medicamentos que
antes eram descartados no lixo comum e dispostos no aterro sanitrio, determinando assim,
impactos positivos.
Efetuando a doao de medicamentos que no esto sendo utilizados, comprando
medicamentos fracionados, assim como criando postos de coleta de medicamentos vencidos, so
maneiras conscientes de descarte de remdios que podem contribuir para minimizar os impactos
causados ao ambiente.
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OS IMPACTOS CAUSADOS PELA DEPOSIO INADEQUADA DO LIXO: O CASO

DE SO FERNANDO-RN
Valfredo Pereira de ARAJO FILHO
Graduando do Curso de Geografia-Bacharelado da UFRN
vpgeografia@yahoo.com.br
Alzira Gabriela da SILVA
Orientadora da disciplina: Meio Ambiente e Desenvolvimento Sustentvel no Semirido
alziragabi@ufpa.br
RESUMO
Objetivou- se via conduo deste estudo aborda sobre os impactos ao meio ambiente ocasionados
pelos lixes em reas urbanas, neste caso, no municpio de So Fernando-RN. Como tema o caso
dos lixes nas reas urbanas, e seus determinados impactos causados ao meio ambiente e seu
entorno. Abordamos impactos ambientais negativos ocasionados pelas maneiras de uso e costumes
e hbitos culturais da populao, que so percebidas nas cidades do Brasil, como tambm a falta de
politicas publica voltada para a construo de aterros sanitrios nos centro urbanos brasileiros.
Refletir sobre problemas ambientais em nossa sociedade, em especial os lixes, e seu destino,
pensar nas possveis formas de reaproveitamento, abordamos ainda a pratica de educao ambiental
nas escolas pblicas para uma compreenso da realidade e das responsabilidades da coletividade em
relao vida pessoal de cada individuo enquanto ser social. E enfocar as questes ambientais
como foco principal e primordial nas discurses e trabalhos voltados para disciplinas especificas
que avaliem os problemas ocasionados pelo descoso de nossa sociedade, em geral. Foram
verificadas causas de impactos ambientais nas margens do riacho da serra, onde est localizado o
lixo da cidade de So Fernando-RN. Os manacias hdricos so de fundamental importncia na
definio de cidades. Os rios so utilizados como corpos receptores de efluentes e ainda de lixos
que inadequadamente tambm depositado nas margens e leitos. A poluio dos mananciais ocorre
de varias maneiras, nos centros urbanos, so utilizados como depsitos de lixos no local
inadequado. A realizao desse trabalho se pauta em estudos bibliogrficos e qualitativos nas
discurses de educao ambiental. Procuramos com esse estudo, buscar solues simples com o
intuito de amenizar os graves problemas sociais ocasionados pelo lixo publico na cidade de So
Fernando-RN.
Palavras Chaves: Educao Ambiental, Meio Ambiente, Direitos e Deveres, Politicas Publicas,
Contaminao das guas.
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RESUMEN
El objetivo del este estudio se centra los impactos al medio ambiente causados por los vertederos
de las zonas urbanas, este caso, el municipio de So Fernando-RN. Temticamente los vertederos
en reas urbanas, y sus impactos especficos para el medio ambiente y su entorno. Nos dirigimos a
los impactos ambientales negativos causados por el uso de los modales, las costumbres, los hbitos
culturales de la poblacin, que se perciben en las ciudades de Brasil, as como la falta de polticas
pblicas orientadas la construccin de rellenos sanitarios en centros urbanos brasileos. Reflexionar
sobre los problemas ambientales de nuestra sociedad, especialmente los vertederos, su destino,
pensar en posibles formas de reutilizar, todava enfoque prctico a la educacin ambiental en las
escuelas pblicas para la comprensin de la realidad y las responsabilidades de la comunidad en
relacin con la vida personal cada individuo como ser social. Centrarse en cuestiones ambientales
como el foco principal, primaria en discurses, estudios relacionados con las disciplinas especficas
para evaluar los problemas causados por descoso de nuestra sociedad en general. Las causas de los
impactos ambientales se encuentran en las orillas del arroyo de la montaa, donde se encuentra
relleno sanitario en la ciudad de So Fernando-RN. Agua Manacias son de importancia fundamental
en la definicin de las ciudades. Los ros se utilizan como rganos de efluentes y residuos que aun
inadecuadamente tambin se depositan en los bancos, de recibir. A contaminacin de las fuentes de
agua se produce de muchas maneras, en los centros urbanos, son utilizados como vertederos de
desechos en lugar inadecuado. La realizacin de este trabajo se alinea a los estudios bibliogrficos,
cualitativos en discurses educacin ambiental. Esperamos con este estudio, buscamos soluciones
simples a fin de mitigar los graves problemas sociales causados por vertedero pblico en la ciudad
de So Fernando-RN.
Palabras clave: ambiente, educacin ambiental, derechos y deberes, la poltica pblica, las fuentes
de contaminacin.
INTRODUO
O lixo ao longo dos tempos vem sendo um problema do advento da sociedade moderna,
conhecida como a sociedade do desperdcio, se tornando uma questo muito complexa desde as
dificuldades de coleta at o destino final. A presso do homem grande sobre a terra, cada vez
maior para prejudicar a biodiversidade de espcies.
A falta de avaliao de impactos ambientais para a instalao de aterros sanitrios contribui
e omite este grave problema ambiental. (FERREIRA, 2007). O combate s doenas causadas por
ele e destruio gradual do planeta.
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No municpio de So Fernando-RN, o lixo simplesmente jogado no solo, sem qualquer

cuidado, formando o famoso lixo a cu aberto que altamente prejudicial sade publica como ao
meio ambiente.
O lixo um grande responsvel por um dos mais graves problemas ambientais do nosso
tempo, e as consequncias da disposio inadequada so varias tais como: contaminao do lenol
fretico e do ar, assoreamentos dos mananciais, contaminao o solo, presena de vetores
causadores de doenas muitas vezes incurveis, ocasionando vrios problemas sociais.
A importncia de um destino final adequado para o lixo produzido no municpio de So
Fernando-RN, de suma importncia para a populao do mesmo, pois traz inmeros benefcios
populao, como melhorias de qualidade de vida, sade e diminuio dos impactos causados por ele
ao meio ambiente.
Com a pretenso de um destino final adequado, foram propostas aes como a construo de
um aterro sanitrio e a recuperao da rea impactada pelos constantes despejos de lixo no local e
em seus arredores.
De acordo com (Santos 2004): Os impactos podem ser identificados a partir da seleo das
principais aes, processos ou atividades humanas, numa determinada rea de estudo. Aumento da
gerao de resduos um fenmeno diretamente relacionado com o crescimento populacional e
impactado por outros fatores intrnseco ao comportamento social.
O no tratamento dessa massa pode contribuir significativamente para a degradao da
biosfera, em detrimento da qualidade de vida em nosso planeta. Considerando a tendncia futura
desses fatores bsicos e suas implicaes na produo e origem do lixo, podendo deduzir o conceito
de inexorabilidade do lixo, ou seja, podemos afirmar que o lixo urbano inesgotvel em vista de
sua origem.
O lixo da cidade de So Fernando est situado na zona norte da cidade, j na rea rural do
municpio. depositado a cu aberto e no h uma separao criteriosa de materiais reciclveis,
pois ainda no existe coleta seletiva na cidade e sem nenhum controle ambiental. Neste contesto as
substancias toxicas causam vrios danos ao lenol fretico, caracterizando agressividade ao meio
ambiente.
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Figura 01: Permetro urbano do municpio de So Fernando
JUSTIFICATIVA
Este tema foi selecionado com o proposito de mostrar a relevncia no que se refere
preservao do meio ambiente, tendo vista a crescente produo de lixo nos dias atuais da
modernidade capitalista de consumo, causando danos gravssimos e srios impactos nos
ecossistemas, como a poluio dos mananciais, dos solos, do ar, provocando transtornos na
qualidade de vida da humanidade.
MATERIAIS E MTODOS
O desenvolvimento desta atividade foi realizado no municpio de So Fernando-RN.
Inicialmente foram realizadas revises bibliogrficas por meio de livros, artigos cientficos e
internet, etc. para levantar maiores informaes sobre o tema abordado. Tambm foram realizadas
visitas in lcus com o intuito de coletar dados no lixo, foram demarcados em 08 pontos distintos
com de 04 m cada um deles, posteriormente foram realizadas observaes e quantificado o material
coletado.
O resultado foi surpreendente, dentre os materiais, o de maior quantidade foi s sacolas
plsticas, entre 80 e 09% em cada quadrado selecionado. A delimitao da rea dos pontos foi
realizada com o auxilio de uma trena. Foi tambm utilizada cmera fotogrfica digital de marca
Aires, com 08 megapixels.
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Tivemos ainda o auxilio de GPS (Carmim entre legend com preciso de aproximadamente
6m) para delimitao com uma distancia de 10 metros entre cada um dos pontos, acima citados,
sendo realizada uma avaliao da quantidade, e tipo de lixo e marcas dos produtos, para, isso
delimitamos as reas de 04 m.
Figura 02: deposito de lixo

Croqui de localizao do lixo poluindo o crrego do aude
OBJETIVO GERAL
Identificar as causas e efeitos do lixo, e suas consequncias para populao, analisar como
a falta de um sistema adequado de deposio de lixo na cidade de So Fernando.
Analisar como os lixes so expostos nas cidades, e a falta de instrumentos apropriados na
coleta seletiva do lixo.
Procurar meios adequados para uma sensibilizao ambiental para a populao, e avaliar os
mtodos incapazes, e falta de compromisso dos governantes com os problemas pblicos.
Denunciar o descaso dos poderosos com a transparncia politica, e procurar esclarecer os
grandes desafios da sociedade para uma vida melhor.
RESULTADOS
A pesquisa realizada na rea do lixo da cidade de So Fernando tem o intuito de identificar
os danos causados pelos resduos slidos expostos a cu aberto, no ambiente, fazendo no possvel
identificao dos mesmos. Para se chegar ao resultado com mais preciso, foi delimitado a rea em
08 pequenos pontos, distintos para realizar levantamento de dados, amostras do tipo de lixo exposto
no local, at podermos chegar a uma identificao.
A partir desses pontos, foi possvel identificar que os principais resduos encontrados foram:
plsticos, vidros, papelo, animais mortos, entre outros. Outro ponto que devemos ressaltar, que a
maioria das sacolas plsticas encontradas, proveniente do comercio, supermercados, lojas etc. Isso
foi possvel graas logomarca de marketing. Do comrcio.
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Material
Tempo de decomposio
Vidro
Indeterminado
Sacolas Plsticas
Cerca de 100 anos
Pneus
Indeterminado
Tabela 1: materiais e o tempo de decomposio no ambiente

Fonte: Lus Gustavo Magro Dionsio & Renata Barbosa Dionsio
Foto 01: Lixo

Fonte Do Autor
Foto 02: Lixo

Fonte Do Autor
H varias maneiras de exposio final do lixo nas cidades brasileiras, elas refletem o
descompromisso dos gestores pblicos quanto aos problemas ambientais causados pela
contaminao das aguas e mananciais. O despreparo tcnico e a fata de recursos econmicos
disponveis para esses fins, ocasionando as dificuldades para os municpios enfrentar o problema.
Nestes casos, os gestores promovem um destino final inadequado ao lixo.
Escondendo assim o problema dos olhos da populao, enquanto faltam projetos polticos
para angariar recursos destinados para esse fim, como tambm a consolidao de uma politica seria
na maioria dos municpios, quando em muitos deles, h pratica dos mensales nas prefeituras.
CONSIDERAES FINAIS
O crescimento da populao, a consequente expanso urbana e a ampliao do sistema
produtivo, o consumo exacerbado de produtos industrializados, tm contribudo muito no
agravamento das condies ambientais em todo o mundo, e na cidade de So Fernando/RN.
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No ambiente urbano, determinados impactos ambientais como poluio das aguas, do solo
nas periferias, nas cidades. necessrio repensar novos hbitos. A ocupao humana em ambientes
urbanos saudveis requer do cidado a condio de ser um agente atuante no processo de interao
com meio ambiente, estas formas de compreenso pressupe que haja melhorias nas condies
ambientais e humanas. Assim modificando as formas e manuteno do lugar onde habita fixando
novos hbitos culturais mais saudveis.
CONCLUSO
Embasado no que discutido e trabalhado no decorrer desta ao, chegamos concluso final
de que o lixo est causando vrios impactos ambientais; tanto na rea em que o mesmo depositado
diretamente a cu aberto, quanto em uma parte significa da rea em seu entorno.
Alm disso, para que se possa reabilitar essa rea necessria construo de um aterro
sanitrio, como tambm fazer a recuperao da vegetao nativa, para que esse ecossistema esteja
equilibrado novamente. Os resduos apresentados durante todo o trabalho mostra claramente que o
lixo hoje em dia dos mais graves problemas que temos; para isso, devemos planejar e estudar
mtodos que venham acarretar na diminuio dessa problemtica do lixo.
Para finalizar essa explanao, fica claro que nos dias atuais, estatsticas afirmam que depois
do estilo de vida que as populaes vivem, o meio ambiente segundo fator em importncia para
que um individuo ultrapasse os 65 anos de idade.
Ainda segundo Pavarini (1969), a qualidade de vida na velhice ganha um sentido amplo e
necessrio, criando- se a necessidade de um olhar critico, que vai alm de intervenes a respeito
das alteraes do envelhecimento e de suas consequncias, afim de proporcionar ao idoso bem estar
e maior capacidade funcional.
REFERNCIAS
OTT, Cesto publicas e praticas urbana para as cidades sustentveis: a tica da legislao no meio
urbano aplicada s cidades com at 500 mil habitantes. Florianpolis 2004.
ANGELI, S at al, Comida no lixo. Folha do Meio Ambiente, Braslia, setembro de 2001.
BRANCO, Samuel M. O Meio Ambiente em debate, 29 ed. So Paulo: Moderna, 1998.
Seguir esse padro de referencias
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652
PAVARINI, S. C. I. Dependncia comportamental da velhice: uma analise dos cuidadados

prestados aos idoso institucionalazados. 1996. Tese (doutorado ) _ Faculdade de Educao,
Universidade Estadual de Campinas, Campinas-SP. 1996.
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ASPECTOS AMBIENTAIS EM POSTOS REVENDEDORES DE COMBUSTVEIS

(PRC) NA ATIVIDADE DE ABASTECIMENTO DE VECULOS
Kalynne Borges de MEDEIROS
Controle Ambiental (IFRN)
kihborges3@gmail.com
Lean Mariama Barbosa da SILVA
Controle Ambiental (IFRN)
lean.mariama@hotmail.com
Robson Garcia da SILVA
Controle Ambiental (IFRN) - Orientador
robson.garcia@ifrn.edu.br
RESUMO
Os Postos Revendedores de Combustveis (PRC) so encontrados nos mais diversos locais, como
centros urbanos, meios rurais e rodovias. As atividades dos PRC geram aspectos ambientais que
causam impactos com efetivo potencial poluidor ao meio ambiente. Neste sentido, o vigente
trabalho tem como objetivo apontar os principais aspectos ambientais dos PRC, na atividade de
abastecimento de veculos. Para tanto, a pesquisa do tipo exploratria, a qual se recorreu a
levantamentos em meio eletrnico, bibliogrfico e documental. Os resultados obtidos constataram
que a atividade de abastecimento de veculos pode gerar vinte e trs aspectos ambientais, os quais
podem ser classificados, conforme suas caractersticas, em seis tipos principais. Portanto, percebese o quanto esta atividade oferece riscos sade e ao meio ambiente e medida que eleva-se a
quantidade de veculos, aumenta-se a demanda por abastecimento, o que intesifica a gerao de
aspectos ambientais nos PRC.
Palavras -Chave: Aspectos ambientais; impactos ambientais; Postos Revendedores de Combustveis
(PRC); abastecimento de veculos.
ABSTRACT
Fuel Resellers jobs (FRJ) are found in many different locations, such as urban centres, rural areas
and highways. The activities of FRJ have environmental aspects that generate impacts with
effective potential polluter of the environment. In this sense, the present work aims to point out the
main environmental issues of the FRJ, in the activity of vehicles supply. To this end, the research is
exploratory type, which resorted to withdrawals in electronic media, bibliographic and
documentary. The results found that the activity of supply vehicles can generate twenty-two
environmental aspects, which can be classified, according to their characteristics, in five main
types.On this basis, drew up a framework where are pointed out the major environmental aspects
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into vehicle supply activity, classifying them according to their characteristics. The results found
that there are at least five major types of environmental aspects in the activity of vehicles supply.
Therefore, one realizes how much this activity offers risks to health and the environment and to
measure that raises the amount of vehicles, increases the demand for supplies, which intensifies the
generation of environmental aspects in the FRJ.
KEYWORDS: Environmental aspects; environmental impacts; Fuel Resellers jobs (FRJ); supply
vehicles.
INTRODUO
Nos ltimos anos, os PRC ou postos de gasolina, como so popularmente chamados,
deixaram de exercer apenas a funo de abastecer veculos, e passaram a agregar os mais variados
servios, como a troca de leo, lojas de convenincia, lava-jatos, entre outras funes.
As atividades realizadas pelos PRC comearam a ser consideradas como altamente
poluidoras por meio da Resoluo CONAMA n 273 de 29 de novembro de 2000. Este fato se d,
conforme afirma Santos (2005), pelas caractersticas dos aspectos ambientais dessas atividades, as
quais geram impactos com efetivo potencial poluidor, alm disso, ressalta-se que uma atividade
encontrada nos mais diversos locais, como centros urbanos, meios rurais e rodovias.
Nessa perspectiva, surge a necessidade de fazer um estudo relacionado aos PRC,
precisamente na atividade de abastecimento de veculos, de modo a compreender essa problemtica,
inicialmente, por meio da identificao dos principais aspectos ambientais que so gerados nesta
atividade.
Assim sendo, o presente trabalho tem como objetivo apontar os principais aspectos
ambientais de PRC, na atividade de abastecimento de veculos. Para tanto os procedimentos
metodolgicos pautaram-se na pesquisa exploratria, medida que tem como objetivo proporcionar
viso geral e aproximativa sobre o tema em tela (GIL, 2008) e foi desenvolvida por meio de
pesquisas em meio eletrnico e bibliogrfico, sendo consultados artigos, dissertaes e teses de
diversos autores. Alm disso, foram realizadas pesquisas documentais por intermdio de consultas
norma da ABNT, regulao do CONAMA e decreto estadual, de modo a aperfeioar a discusso
terica.
Dentre as obras levantadas, foram lidas e discutidas quelas que apresentavam os diferentes
aspectos ambientais em PRC, no contexto da atividade de abastecimento de veculos, que foram as
dos autores Santos (2005), Barros (2006), Souza (2009), Lorenzett et al. (2011) e Soares et al.
(2012). Em seguida, com base na leitura dos aspectos ambientais das obras dos autores citados,
elaborou-se um quadro (quadro 1) apontando os vinte e trs aspectos ambientais mais citados por
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esses autores na atividade de abastecimento de veculos de PRC e, aps, foram classificados,

conforme suas caractersticas, em seis tipos principais.
Este trabalho financiado pelo Programa de Formao de Recursos Humanos (PFRH) da
Petrobras, o qual est sendo desenvolvido como parte da pesquisa intitulada impactos ambientais
causados pelos postos de combustveis: o caso dos postos de Natal/RN.
Postos Revendedores De Combustveis (Prc) E Aspectos Ambientais: Breves Consideraes
Conceituais
De acordo com a resoluo do Conselho Nacional do Meio Ambiente - CONAMA n 273,
de 29 de novembro de 2000, posto revendedor de combustvel
A Instalao onde se exera a atividade de revenda varejista de combustveis lquidos
derivados de petrleo, lcool combustvel e outros combustveis automotivos, dispondo de
equipamentos e sistemas para armazenamento de combustveis automotivos e
equipamentos medidores (art. 2, inciso I, p. 800).
O ramo de PRC, conforme assinala Santos (2005), pode ser dividido em duas categorias, de
acordo com sua funo e com as atividades neles desenvolvidas: a de postos cidade e a de postos
estrada. O primeiro mais voltado para atender s necessidades da populao urbana, enquanto o
segundo mais voltado a atender s necessidades dos viajantes e dos caminhoneiros.
Embora a resoluo do CONAMA defina os PRC como supramencionado, Santos (2005, p.
74), pontua que as atividades mais frequentes em um PRC so as seguintes:
a) recebimento de produto via carros-tanques de combustveis;
b) armazenamento dos combustveis em tanques enterrados;
c) abastecimento dos veculos;
d) operao do sistema de drenagem oleosa segregada da fluvial;
e) troca de leo lubrificante dos motores dos veculos;
f) lavagens de veculos;
g) operao da loja de convenincia / escritrios / arquivo morto.
Com relao ao conceito de aspecto ambiental, este pode ser entendido como um elemento
das atividades, produtos e/ou servios de uma organizao que pode interagir com o meio
ambiente (ABNT NBR ISO 14001/2004). Snchez (2006) destaca que a norma ISO 14.001 sobre
gesto ambiental, desenvolvida em meados da dcada de 90, foi a precursora deste termo que, ao
longo dos ltimos anos, vem sendo incorporado ao vocabulrio ambiental das organizaes pblicas
e privadas.
Cabe aqui distinguir aspecto de impacto ambiental, o qual o primeiro causa e o segundo a
sua consequncia, ou seja, o aspecto um mecanismo por meio do qual uma ao humana, aqui
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entendida como atividades, produtos ou servios, causa um impacto ambiental. Portanto, a emisso
de dixido de carbono, a gerao de resduos slidos, por exemplo, so aspectos e no impactos
ambientais. Impacto sero as alteraes, positivas ou negativas, da qualidade ambiental que
resultam desses aspectos (SNCHEZ, 2006).
No que tange aos PRC, Lorenzett et al. (2011) afirma que os aspectos ambientais
evidenciam os elementos que surgem das atividades e dos processos desenvolvidos pelo postos,
que, por sua vez, se relacionam com o meio ambiente.
Com o aumento da demanda por combustveis, consequentemente houve um aumento na
gerao de aspectos ambientais nos PRC que, quando em grande escala e administrado de maneira
incorreta, tornam-se significativos, aumentando o risco de acidentes e contaminao do meio
ambiente. Tendo em vista isso, foi feito o quadro abaixo, elencando os principais aspectos
ambientais que os seis autores citados anteriormente abordaram em seus trabalhos acerca dos PRC,
alm de classific-los em seis tipos principais.
CLASSIFICAO
ASPECTOS AMBIENTAIS
DOS ASPECTOS
AMBIENTAIS
Rupturas nas conexes dos tanques enterrados, linhas ou tubulaes de

alta presso mediante a operao diria de distribuio de combustvel
lquido e gasoso.
Vazamento de combustvel lquido mediante a desconexo da vlvula da
mangueira na bomba.
Jorro ou gotejamento de combustvel lquido na Bomba de
Abastecimento de Veculos.
Pequeno vazamento do combustvel lquido no abastecimento do
veculo.
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
Grande vazamento do combustvel lquido no abastecimento do veculo.
combustvel
Vazamento de
Vazamento no "Filtro Prensa" de combustvel lquido (leo diesel).

Vazamento de Gs Natural Veicular (GNV) na conexo bico-veculo,
durante o abastecimento.
Vazamento de GNV na tubulao do dispenser.
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
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combustvel
Vazamento de
Vazamento de GNV mediante o deslocamento do dispenser.
Vazamento de combustvel lquido mediante ao abalroamento das
bombas.
Vazamento de GNV na mangueira do dispenser devido a falta de
manuteno durante a operao de abastecimento do veculo.
Vazamento de GNV no dispenser mediante a falha no funcionamento da
vlvula de excesso de fluxo.
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
combustvel
Vazamento de
Falta de estanqueidade das bombas de abastecimento.
combustvel
Gerao de rudo de veculos, bombas de combustveis e pessoas.

Emisso de Composto Orgnico Voltil (COV) na boca do
compartimento durante o abastecimento do veculo.
Emisso de COV na tubulao de respiro dos tanques enterrados
Emisses atmosfricas
Emisses atmosfricas
Emisses atmosfricas
Gerao de resduos
Disposio inadequada de estopas , mantas absorventes e flanelas.
slidos
Emisso de fascas
Presena de Fonte de Ignio
eltricas
Consumo de combustveis lquido (lcool, gasolina ou diesel) ou gasoso

(GNV).
Consumo de
combustvel
Pagamento do produto
Pagamento do combustvel no PRC
e servio
Pagamento de tributos sobre os combustveis.
e servio
Pagamento de salrios aos frentistas.
e servio
Quadro 1 Aspectos ambientais na atividade de abastecimento de veculos nos postos revendedores de

combustveis e suas classificaes.
Fonte: elaborado pelos autores, adaptado de Santos (2005), Barros (2006), Souza (2009), Lorenzett et al.
(2011) e Soares et al. (2012).
A seguir apontam-se e discutem-se os seis tipos principais de aspectos ambientais, descritos

pelos autores j mencionados.
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Vazamentos de combustveis
A principal fonte potencial de poluio em um PRC causada por vazamentos e derrames
de combustveis, contaminando o solo e podendo contaminar o lenol fretico e o ar com vapores
inflamveis, em locais confinados, causando riscos sade pblica e ao meio ambiente (BARROS,
2006).
Segundo a NR-20 (1978), Combustvel lquido, todo aquele que possua ponto de fulgor
igual ou superior a 70C (setenta graus centgrados) e inferior a 93,3C (noventa e trs graus e trs
dcimos de graus centgrados). Em um vazamento de gasolina, uma das principais preocupaes
a contaminao de aquferos, os quais so fontes de abastecimento de gua para consumo humano
(TEIXEIRA, 2008).
Por ser muito pouco solvel em gua, a gasolina derramada, contendo mais de 400
componentes qumicos, inicialmente estar no subsolo como lquido de fase no aquosa (NAPL).
Em contato com a gua subterrnea, a gasolina se dissolver parcialmente. Os hidrocarbonetos
mono aromticos: benzeno, tolueno e xilenos, chamados BTEX so os componentes presentes na
gasolina que possuem maior solubilidade em gua, e, portanto, so os primeiros contaminantes a
atingir o lenol fretico. Estes compostos so considerados substncias perigosas por serem
depressoras do sistema nervoso central. O benzeno comprovadamente carcinognico podendo
causar leucemia (TEIXEIRA, 2008).
Alm dos combustveis lquidos, h os gases combustveis, utilizados por motores de
combusto interna como o GNV. Segundo Melo (2005), esse gs uma mistura de hidrocarbonetos
parafnicos leves, contendo predominantemente metano, etano, propano e outros componentes de
maior peso molecular. Ele apresenta baixo teor contaminante, porm em caso de vazamento pode
ocasionar interaes perigosas com o meio ambiente. Falhas durante a fabricao e/ou instalao do
sistema que armazenar o gs, falta de manuteno do veiculo e do sistema de gs so motivos
pelos quais originam vazamentos. O gs, ao vazar, interage com o meio podendo ocasionar
exploses, incndios e efeitos txicos (ZIMMERMANN, 2009).
Emisses atmosfricas
A emisso atmosfrica o lanamento na atmosfera de qualquer forma de matria slida,
lquida ou gasosa, ou de energia, efetuada por uma fonte potencialmente poluidora do ar
(PARAN, 2002).
A Resoluo do CONAMA n 03-90, conceitua poluente atmosfrico como:
Toda e qualquer forma de matria ou energia com intensidade e em quantidade,
concentrao, tempo ou caractersticas em desacordo com os nveis estabelecidos em
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legislao, e que tornem ou possam tornar o ar imprprio, nocivo ou ofensivo sade,

inconveniente ao bem-estar pblico, danoso aos materiais, fauna e flora ou prejudicial
segurana, ao uso e gozo da propriedade e s atividades normais da comunidade.
Os PRC podem ser fontes de poluio atmosfrica tanto direta como indireta. A forma direta
dada atravs do descarregamento de combustveis e no ato de abastecimento de veculos. J a
indireta se d por emisses atmosfricas (gerao de rudo) geradas por clientes, carros e as prprias
bombas de abastecimento, as quais causam poluio sonora (BARROS, 2006).
Quanto gerao de rudos, a resoluo n 01-90 do CONAMA cita que esse aspecto
ambiental gerado em consequncia de qualquer atividade industrial, comercial, social ou recreativa,
obedecer, no interesse da sade e do sossego pblico, aos padres, critrios e diretrizes institudos
de acordo com a mencionada resoluo e com as normas da ABNT NBR 10.151:2000, praticando a
avaliao do rudo em reas habitadas, tendendo ao conforto da comunidade (BRASIL, 1990).
Na atividade de abastecimento de veculos so geradas, tambm, as emisses de compostos
orgnicos volteis (COV), o qual pode ser entendido, como todos os compostos contendo carbono
que participam de reaes fotoqumicas na atmosfera com exceo do carbono elementar, metano,
etano, carbonatos, carbono ligado a metal, monxido e dixido de carbono (JUNQUEIRA et al.,
2005).
importante o controle das emisses deste composto, como aponta Assuno (2001), haja
vista que so os principais componentes das reaes qumicas e fsicas na atmosfera que formam o
oznio e outros oxidantes fotoqumicos, causando o chamado smog Fotoqumico, que a formao
de uma espcie de neblina composta por poluio, vapor de gua e outros compostos.
As emisses de COV so causadas pela evaporao e/ou exausto atravs dos topos dos
tanques de carga, e, no caso da atividade de abastecimento de veculos podem ser geradas na
entrada do compartimento durante o carregamento. Quando liberados em ambientes fechados,
provocam intoxicaes, problemas respiratrios, irritao nos olhos, nariz e garganta, alm do
potencial efeito cancergeno (SALASAR, 2006). Na camada mais baixa da atmosfera (troposfera),
os COV sofrem reaes fotoqumicas com xidos de nitrognio (NO e NO2) e formam o oznio
troposfrico, apresentando efeito txico para plantas e animais (SCHMIDT, 2011).
Gerao de resduos slidos
Assim como qualquer outro tipo de atividade, o abastecimento de veculos, realizado por um
PRC, tambm pode gerar uma grande quantidade de resduos slidos. Estes podem ser classificados
como resduos comuns, no inertes e perigosos e necessrio tomar cuidados especiais quanto sua
destinao final, pois um grande problema enfrentado pela gesto de resduos slidos, no contexto
de postos de combustveis, o descarte incorreto de embalagens de leo lubrificante.
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De acordo com Barros (2006), os resduos perigosos e no inertes mais gerados em PRC
so: leo lubrificante usado; Panos, estopas e outros materiais contaminados com leo e graxa;
Embalagens plsticas contaminadas e no contaminadas com resduos oleosos; Embalagens de
metais ferrosos e no ferrosos; Materiais reciclveis comuns (papel, plstico, vidro e metal).
Para administrar corretamente os resduos gerados, recomenda-se que grandes empresas
possuam um Plano de Gerenciamento de Resduos Slidos (PGRS) a fim de reduzir os custos com
manejo de resduos por ela gerados e minimizar os impactos ambientais, o que alm de trazer
benefcios econmicos e ambientais pode contribuir para o marketing ambiental da empresa.
Esse planejamento consiste em duas fases. A primeira, em determinar o que gerado no
estabelecimento e, a segunda, em um plano, propriamente dito, para gerenciamento dos resduos. O
objetivo do PGRS , principalmente, reduzir a quantidade de lixo enviada ao aterro sanitrio,
baseando-se nos 3R (reduzir, reutilizar e reciclar), para que, assim, seja possvel aumentar a vida
til dos aterros (BARROS, 2006).
Emisso de fascas eltricas
O sistema de ignio de um automvel constitudo por quatro partes principais: pela
bateria, que fornece a corrente eltrica; pela bobina, que eleva a tenso da corrente; pelo
distribuidor, que envia a corrente s velas no momento adequado e, finalmente, pelas velas, que
produzem as fascas eltricas que inflamam a mistura contida nos cilindros (COSTA, 2002). Aonde
h gases dispersos, de acordo com Arajo e Cardoso (2010), h a ameaa de exploses e incndios
por causa da emisso de fascas eltricas.
Nesse sentido, esse aspecto ambiental pode ser gerado a partir da ignio presente nos
motores dos automveis ou pela eletricidade esttica de um aparelho celular ou qualquer outro
aparelho eltrico. As fascas podem entrar em contato com os gases dispersos e causar incndios nas
bombas de combustveis e/ou de automveis presentes no local, colocando em risco a vida das
pessoas que ali trabalham ou daquelas que esto abastecendo seus veculos.
Consumo de combustvel
O consumo de combustvel nos PRC causa a diminuio de recursos naturais, haja vista que
a gasolina, o diesel, o lcool, e o GNV so derivados de recursos extrados do meio ambiente. A
gasolina, o diesel e o GNV provm do petrleo, um recurso no renovvel. Por outro lado, o lcool
provm de biomassa como a cana-de-acar ou milho, recursos naturais renovveis.
Diante do cenrio atual de escassez de recursos naturais no nosso planeta que vem se
intensificando ao longo dos ltimos anos, tornar-se urgente adotar as recomendaes preconizadas
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no celebre relatrio Bruntland lanado em 1987, as quais convergem para uma compatibilizao
entre atender as necessidades humanas do presente sem comprometer as necessidades das futuras
geraes. Portanto, no contexto das matrizes energticas, necessrio buscar inovaes
tecnolgicas que diminuam o consumo de energia e novas alternativas que priorizem as fontes
renovveis (CMMDA, 1987).
Sob a tica de inovaes tecnolgicas uma das principais conquistas nos ltimos anos a
viabilizao da explorao de grandes reservas de Gs Natural, matria-prima para o GNV, visto
que este considerado o menos poluente dos combustveis fsseis. Experincias em pases como
Brasil, ndia, Ir e Itlia corroboram sua viabilidade como combustvel veicular. Entretanto, alm
dos custos para adaptao dos postos de combustveis, as principais barreiras para sua disseminao
em outros pases e maior utilizao em detrimento ao petrleo esto ligadas ao seu transporte, pois a
construo de gasodutos demandam elevados investimentos e no permitem o comrcio
transocenico; e a sua concentrao de reservas em poucos pases, o que torna um mercado
extremamente sensvel a riscos operacionais e geopolticos (PIMENTEL, 2011).
Quanto s alternativas de fontes renovveis, no que concerne aos combustveis automotivos,
os biocombustveis como o lcool e biodiesel representam, nesta contemporaneidade, uma
alternativa capaz de substituir o petrleo.
O lcool o principal biocombustvel no mercado automotivo. Depois da crise dos anos 80,
quando houve uma queda no preo do petrleo e um aumento na cotao do acar, o incio deste
sculo foi um perodo favorvel ao seu crescimento global devido ao desenvolvimento e a venda de
carros com tecnologia flex-fuel (carros que consomem gasolina ou lcool), alto preo do petrleo e
o aumento do percentual de lcool misturado gasolina (PIMENTEL, 2011).
O biodiesel utilizado em motores a diesel e pode ser proveniente de leos vegetais ou
gorduras animais. A produo de biodiesel relativamente nova e a Europa se constitui como o
principal mercado consumidor. No Brasil, o Plano Nacional de Biodiesel, prev que at 2013 seja
incluso o percentual mnimo de 5% de biodiesel ao leo diesel vendido, alm de incentivar a
produo de matrias-primas, como a soja, em pequenas propriedades do Norte e Nordeste
(PIMENTEL, 2011).
Pagamento do produto e servio
O pagamento do produto e servio, ou seja, o pagamento pelo combustvel e pelo servio
prestado pelo PRC, por meio do frentista, um aspecto ambiental que causa impactos positivos
tanto para o PRC como tambm para toda a sociedade. Isso se d porque o consumidor ao pagar
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pelo abastecimento do combustvel contribui com os tributos sobre os combustveis, pelo

pagamento dos salrios aos frentistas e pelo lucro do PRC.
Atualmente incidem os seguintes tributos sobre os combustveis: o Imposto sobre Circulao
de Mercadorias e Servios (ICMS), a Contribuio de Interveno sobre Domnio Econmico
(CIDE) combustveis, o Programa de Integrao Social (PIS) e Contribuio para o Financiamento
da Seguridade Social (COFINS), e o Imposto de Importao (MACIEL, 2011).
Portanto, em suma, os tributos so mecanismos de arrecadao utilizados pelo Estado e
esses que incidem sobre os combustveis, possuem principalmente dois caracteres: o alocativo, ou
seja, quando determina opes de consumo coletivo como educao, sade, lazer, saneamento,
transporte ou tudo aquilo que pode contribuir para o bem estar social; e o distributivo, quando
voltado para uma redistribuio de renda proporcionalmente maior para os que detm mais
recursos, baseado no padro mdio de consumo.
Quanto ao salrio, Nascimento (2006) pontua que este se constitui como um conjunto de
percepes econmicas devidas pelo empregador ao empregado, que envolve no somente a
prestao de servios, mas tambm os perodos em que estiver aguardando as ordens daquele, os
descansos remunerados, as interrupes do contrato de trabalho ou por fora da lei. De um modo
geral, portanto, o pagamento de salrios aos frentistas pode contribuir na manuteno de suas
necessidades bsicas de alimentao, higiene, vesturio, habitao, transporte, dentre outras
necessidades.
Em relao aos lucros dos PRC, advindos do pagamento pelo abastecimento dos veculos ,
alm de ajudar na manuteno desta atividade e dos empregos e incrementar renda aos
empreendedores, pode tambm, contribuir para a expanso de mercado dos PRC por meio da
instalao de novos empreendimentos, o que gera novas oportunidades de empregos em outras
regies.
PARA NO CONCLUIR
Esta pesquisa ainda encontra-se em andamento. Por isso, apresenta uma breve abordagem
terica para discusso dos aspectos ambientais nos PRC resultantes da atividade de abastecimento
de veculos. Neste contexto, percebe-se o quanto esta atividade oferece riscos sade e ao meio
ambiente e medida que eleva-se a quantidade de veculos,
aumenta-se a demanda por
abastecimento, o que intesifica a gerao de aspectos ambientais nos PRC.

Em decorrncia dos impactos ambientais provocados pelos PRC, promoveram-se leis,
decretos, resolues e normas para proteo do meio ambiente, cuja anlise da qualidade do solo,
do ar e dos recursos hdricos nas reas de influncia desse empreendimento so essencias para o
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monitoramento dos aspectos ambientais que geram impactos negativos, o que deve ser fiscalizado
pelos rgos ambientais competentes. Quanto aos aspectos que geram impactos positivos percebese que estes provm pelo pagamento do produto e servio, o qual est imbutido os tributos do
combustvel, o salrio dos frentistas e o lucro dos PRC, o que deve ser fiscalizado pelos rgas
tributrios e trabalhistas para evitar sonegaes de tributos e injustias trabalhistas.
REFERNCIAS
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A SERRAGEM COMO MATERIAL ADSORVENTE DO CORANTE AZUL DE

METILENO
Matheus Amorim SOARES
COLUN/UFMA
matheus_soares.10@hotmail.com
Antonio Camilo Correia MENDES FILHO
COLUN/UFMA
camilo.brasilkl@hotmail.com
Anger Teresa Costa Aranha CHAVES
Orientadora. SEEDUC
anigeraranha@yahoo.com.br
RESUMO
Na sociedade em que vivemos, a poluio dos recursos hdricos est desenfreada e as consequncias
j podem ser sentidas pelos seres vivos. Este trabalho tem como objetivo encontrar um meio de
tentar despoluir estes ambientes e foi no processo de adsoro que se encontrou uma alternativa
para essa problemtica. O processo que acontece nessa pesquisa a quimissoro, ou seja, o
processo ocorre por meio de ligaes qumicas fortes, normalmente covalentes, entre a serragem e o
corante azul de metileno. Aps isso, se obtm uma gua mais lmpida com menos poluentes.
Palavras-chave: Adsoro, Serragem, Azul de metileno.
ABSTRACT
In the society we live in, the water pollution is rampant and the consequences can already be
experienced by living beings. This work aims to find a way to try to clean up these environments
and the adsorption process was found that an alternative to this problem. The process goes on in this
study is the chemisorption, i.e., the process occurs through normally strong covalent chemical
bonds between the wood shavings and methylene blue dye. After that, you get a more clear water,
hence less polluting.
Keywords: Adsorption , sawdust , Methylene Blue
INTRODUO
A dependncia existente entre os seres vivos e a gua extrema, pois ela est presente em
todas as formas de vida. Porm, esse recurso vem sendo continuamente degradado e essa situao
se agrava com o mau planejamento urbano e pode comprometer diretamente a vida dos seres
humanos.
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Um dos grandes problemas na atualidade o lanamento de resduos sem tratamento nos

recursos hdricos e alguns de difcil decomposio como o corante azul de metileno, que um
corante sinttico altamente poluente e muito usado em indstrias txteis. Por conta disso, se tem
buscado formas de despoluir as guas, visando tambm a viabilidade econmica, para a preservao
do meio ambiente.
A adsoro caracterizada pela capacidade de um slido poroso reter as molculas que
compem uma mistura, havendo assim, a separao dos componentes poluentes da gua. Esse
processo de fcil aplicabilidade e o uso de sua tcnica interessante para despoluir ambientes
aquticos e os materiais usados so de baixo custo.
Com toda essa situao, este trabalho tem o objetivo de observar e estudar a adsoro do
corante azul de metileno1 utilizando a serragem como material adsorvente.
Figura 1: Frmula estrutural do corante azul de metileno.
PARTE EXPERIMENTAL
O presente trabalho foi desenvolvido pelos alunos do Ensino Mdio do Colgio
Universitrio COLUN da Universidade Federal do Maranho.
MATERIAIS UTILIZADOS
Os materiais utilizados nessa pesquisa foram: Balana analtica, bales, bqueres,
cronmetro, erlenmeyer, funis analticos, papel de filtro, pipetas e recipientes para armazenar os
materiais pesados como podem ser vistos na Figura 2. A serragem foi desidratada numa estufa a
aproximadamente 70C. O corante azul de metileno foi utilizado como adsorvato e foram
preparadas solues tampes com pHs que variavam de 1 a 10.
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Figura 2: Materiais utilizados na pesquisa.
Figura 3: Serragem em p.
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METODOLOGIA EMPREGADA
Primeiramente, pesou-se 0,200 g de serragem em diferentes frascos. Preparou-se as solues
do corante azul de metileno pela adio de 0,4 mL da soluo estoque em um balo de 10 mL,
completando-se o volume com a soluo tampo com valores de pH entre 1 e 10. Aps isso,
misturou-se as solues dos corantes de pH fixos aos frascos com o material adsorvente (serragem),
mantendo essas misturas por um perodo de 24 h. Aps esse perodo, filtrou-se a mistura e
submeteu-se o filtrado anlise comparativa com padres de cores.
Na segunda etapa das pesquisas, foram feitas variaes da massa do material (0,100 g, 0,200
g, 0,300 g, 0,400 g e 0,500 g) mantendo-se constante a concentrao do corante. Esperou-se um
perodo de saturao do processo e, novamente, filtrou-se e submeteu-se anlise comparativa.
Estudos da variao da concentrao do corante tambm foram realizados, mantendo-se
constante a massa do adsorvente. Foram realizadas cinco misturas com concentraes variando
entre 1x104 a 5x104 mol.L1. Filtrou-se cada uma dessas misturas aps um tempo previamente
estabelecido e comparou-se com os padres.
Por ltimo, trabalhou-se a adsoro do corante ao material variando-se o tempo de contato
entre adsorvente e adsorvato.
No uso da serragem como material adsorvente do corante azul de metileno, observou-se que
a adsoro teve melhor desempenho em meios mais cidos entre pHs 1 e 6, e os demais no
obtiveram bom desempenho com o uso do material. Veja o grfico apresentado na Figura 4.
Os demais estudos apresentados a seguir foram realizados em pH 1, onde a quantidade
adsorvida foi bastante significativa.
O mtodo de anlise do percentual de adsoro foi baseado nvel de transparncia do lquido
obtido aps a filtragem da mistura, sendo que essa classificao teve como base os registros
fotogrficos antes e aps os processos adsortivos do corante na serragem, para cada pH. As Figuras
5 e 6 do uma exata ideia de como se deu esses processos e como se deram os registros fotogrficos
antes e aps cada processo adsortivo.
A variao da massa do adsorvente no apresentou nenhuma alterao na quantidade de
corante adsorvida ao mesmo, visto que a porcentagem de adsoro esteve constante em 100%,
como pode ser observado no grfico da Figura 7. Isso pode estar associado ao fato da serragem
possuir uma alta capacidade adsortiva mesmo em pequenas quantidades desse material.
O mesmo se observa no grfico apresentado na Figura 8. Nesses dados, a concentrao do
corante foi alterada, mantendo-se constante a massa da serragem, mas os resultados das variaes
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671
percentuais foram muito poucas para os cinco pontos estudados, ressaltando novamente a alta
capacidade adsortiva desse material para com o corante estudado.
Figura 4: Corante azul de metileno antes da adsoro. Concentrao 1x10-4 mol.L-1.
Figura 5: Resultado obtido aps adsoro.
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672
Adsoro do corante azul de metileno sobre o maravalho

100
% Adsoro
80
60
40
20
0
1
10
pH
Figura 6: Resultado da adsoro do corante sobre a serragem em funo da variao de pH.
pH 1
100
% Adsoro
80
60
40
20
0
0,1
0,2
0,3
0,4
0,5
massa da serragem (g)

Figura 7: Variao de massa da serragem.
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673
pH 1
100
% Adsoro
80
60
40
20
0
1,0x10
-4
2,0x10
-4
3,0x10
-4
4,0x10
-4
5,0x10
-4
-1
Concentrao do corante (mol.L )

Figura 8: Variao da concentrao do corante.
O ltimo parmetro analisado nos processos adsortivos foi o tempo de contato entre
adsorvente e adsorvato. Nesse caso, percebe-se que o tempo de equilibro foi superior a 100 minutos,
isso no pH estudado e com a massa da serragem igual a 0,200 g e a concentrao do corante igual a
1x104 mol.L1.
100
% Adsoro
80
60
40
massa da serragem = 0,200 g

-4
-1
pH = 1
20
0
0
50
100
150
tempo (min)
Figura 9. Adsoro do corante sobre a serragem em funo da variao do tempo.
CONCLUSES
Este trabalho foi proposto com a inteno de buscar formas simples e batatas que pudessem
ser usadas no tratamento da gua, em virtude da grande importncia desse recurso. E a partir dos
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estudos realizados foi possvel constatar que a serragem um grande material adsorvente que e que
poderia ser facilmente aplicado na descontaminao de ambientes aquticos.
A serragem, que atualmente tem pouca funcionalidade, poderia ser utilizada para o
tratamento dos ambientes aquticos que estivessem poludos com o corante azul de metileno. Dessa
forma o volume do lixo seria diminudo e essa serragem teria uma finalidade til sendo usada no
tratamento da gua.
Alm disso, diante das propostas iniciais que tratavam sobre os objetivos do edital no qual
se enquadram o atual projeto, perfeitamente possvel concluir que os resultados quanto formao
cientfica foram bastante satisfatrios, haja vista que houve um grande incentivo vocao
cientfica do aluno selecionado. Tambm foi proporcionado ao bolsista a aprendizagem de tcnicas
e mtodos cientficos, bem como estmulo ao desenvolvimento de sua criatividade. Alm disso, o
estmulo ao pesquisador e ao estudante do ensino mdio no processo de investigao cientfica,
otimizaram a capacidade e o enraizamento da pesquisa cientfica nessa modalidade de ensino
(mdio) e no Colgio Universitrio, desenvolvendo com isso um programa de educao cientfica e
tecnolgica nesta Instituio de Ensino, alm estimular o aumento da produo cientfica, refletindo
diretamente nos resultados de pesquisa da prpria Universidade. Alm disso, as atividades de
pesquisa desenvolvidas nesse perodo em nenhum momento conflitaram com as atividades
discentes do jovem pesquisador.
CRINI, G.; Recent developments in polysaccharide-based materials used as adsorbent in
wastewater treatment. Progress in Polym. Sci. 30: 38, 2005.
CRINI, G.; Non-conventional low-cost adsorbents for dye removal: a review. Biores. Technol. 97:
1061, 2006.
ATKINS, P.W.; Physical chemistry. 5th ed. Oxford: Oxford University Press, 1994. p. 985-1002.
ORTIZ, N.; Estudo da utilizao de magnetita como material adsorvedor dos metais Cu2+, Pb2+,
Ni2+ e Cd2+ em soluo. So Paulo, Instituto de Pesquisas Energticas e Nucleares, USP, 2000.
Tese de doutorado, 176 p.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Azul_de_metileno. Acessado em 13/10/2014
REIS, M. Qumica no cotidiano. Vol. 3, FTD, So Paulo, 2005.
ISBN: 978-85-68066-10-2
675
ENTRAVES DA ELABORAO DE PLANOS MUNICIPAIS DE SANEAMENTO

BSICO: ESTUDO DE CASO NO MUNICPIO DE QUIXERAMOBIM CE
Themis Alves OLIVEIRA
Graduanda do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitria do IFCE
themisalves@hotmail.com
Rayara Oliveira JAC
rayarajaco@hotmail.com
Reinaldo Fontes CAVALCANTE
Mestre em Tecnologia em Gesto Ambiental do IFCE
geraldobaracuhy@yahoo.com.br
RESUMO
A prestao ineficaz de saneamento bsico compromete a qualidade ambiental e extremamente
prejudicial sade, a segurana e ao bem-estar da populao, de maneira que a garantia do acesso
de todos aos servios que integram o saneamento, possibilitam sociedade a reduo da pobreza,
diminuio da mortalidade infantil, aumento da vida mdia do homem e reduo do custo do
tratamento da gua para abastecimento, uma vez que a prestao desses servios reduz a poluio
ambiental. Portanto, o presente trabalho busca promover uma discusso sobre a implantao de
planejamentos municipais de saneamento, identificando os principais entraves na elaborao dos
Planos Municipais de Saneamento Bsico para o Municpio de Quixeramobim localizado no Centro
da Macrorregio do Serto Central do Cear. Os pesquisadores utilizaram como metodologia a
coleta de dados e informaes disponibilizados pelos gestores e entidades relacionados ao
saneamento bsico do municpio, alm desses dados e por meio de reviso de literatura, registros
fotogrficos e visitas tcnicas realizadas aos rgos pblicos municipais foram elaborados os
diagnsticos dos quatro componentes que integram os servios de saneamento bsico,
caracterizando assim as condies atuais de cada sistema, bem como do perfil socioeconmico da
populao e as dificuldades de execuo para cada um dos quatro setores de saneamento bsico.
Prope-se que, a fim de facilitar a implantao do Plano, todas as dificuldades elencadas no
trabalho sejam transpostas por meio da adoo de uma sequencia cronolgica, prevista nas
metodologias avaliadas pelo trabalho, nas quais so apresentados os principais direcionamentos que
norteiam a elaborao do Plano.
Palavras - Chave: Saneamento Bsico, Qualidade Ambiental, Plano Municipal de Saneamento
Bsico.
ISBN: 978-85-68066-10-2
676
ABSTRACT
The ineffective provision of sanitation compromises to environmental quality and is extremely
harmful to health, safety and welfare the population, in a way that, ensuring access for all to
services that integrate sanitation, enable society to reduce poverty, reducing child mortality,
increased average life of man and reduce the cost of treating water for supply, because the
realization of these services reduces environmental pollution. Therefore, this paper aims to promote
a discussion about the implementation of municipal sanitation planning, identifying the main
obstacles in the development of Plans Municipal Sanitation for the City of Quixeramobim, located
in the center of the macro-region of Central hinterland of Cear. Researchers utilized as a
methodology to collect data and information provided by managers and related entities sanitation of
the city, in addition to these data and through literature review, photographic records and technical
visits to municipal agencies diagnoses were elaborated of the four components that integrate basic
sanitation services, characterizing the current condition of each system as well as the socioeconomic
profile of the population and the difficulties of implementation for each of the four sectors of
sanitation. It is proposed that in order to facilitate the implementation of the Plan, all of the
difficulties listed in work are implemented through the adoption of a chronological sequence,
provided the methodologies evaluated the work, in which are presented the main directions that
guide the preparation of plan.
Key words: Basic Sanitation, Environmental Quality, Plans Municipal Sanitation.
INTRODUO
Os benefcios ambientais oriundos de um saneamento bsico eficaz exercem influncia
direta sobre a dinmica dos ecossistemas, uma vez que a prestao desses servios reduz a poluio
ambiental, que segundo a PNMA, afetam desfavoravelmente a biota e as condies estticas e
sanitrias do meio ambiente. Assim, a poluio no controlada, devida falta de saneamento, causa
diversos impactos ao meio ambiente e principalmente a qualidade de vida da populao, como o
caso da poluio do solo, contaminao dos corpos hdricos e reduo da biodiversidade.
As problemticas ambientais so melhores compreendidas atravs da observao do
conceito de Meio Ambiente disposto na Lei 6.938/81, que instituiu a Poltica Nacional de Meio
Ambiente - PNMA. Segundo o artigo 3, pargrafo 1 dessa legislao, o termo Meio Ambiente
definido como o conjunto de condies, leis, influncias e interaes de ordem fsica, qumica e
biolgica, que permite, abriga e rege a vida em todas as suas formas.
Nesse sentindo, a PNMA define Meio Ambiente num aspecto apenas natural, entretanto para
o entendimento da questo ambiental, deve-se visualizar o conceito de Meio Ambiente numa
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677
amplitude que abrange as atividades desempenhadas pela sociedade, que se organiza numa
dimenso econmica, social, cultural e poltica. Uma vez que, a atual problemtica ambiental
resultado da interao e do desequilbrio entre o Meio Ambiente Natural e as aes da sociedade,
que provocam os vrios impactos causados ao meio ambiente.
Alm da falta de saneamento bsico comprometer a qualidade ambiental, tambm
extremamente prejudicial sade, a segurana e ao bem-estar da populao, de maneira que a
garantia do acesso de todos aos servios que integram o saneamento possibilitam sociedade a
reduo da pobreza, diminuio da mortalidade infantil, aumento da vida mdia do homem, reduo
do custo do tratamento da gua para abastecimento, controle da poluio das praias e dos locais de
recreao com o objetivo de promover o turismo, preservao da fauna aqutica e a busca pelo
desenvolvimento sustentvel (Trata Brasil, 2012). Entretanto, apesar de ser detentor de quase 13%
dos recursos hdricos do planeta, o Brasil possui praticamente 1/3 da populao sem acesso a gua
encanada, segundo o Sistema Nacional de Informaes sobre Saneamento (2012). De acordo com
os resultados da Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico de 2008, verificou-se a falta de rede
coletora de esgoto em 2495 municpios brasileiros, o que representava um contingente populacional
de, aproximadamente, 34,8 milhes de pessoas, em 2008. Logo, cerca de 20% da populao
brasileira estava exposta ao risco de contrair doenas em decorrncia da inexistncia de rede
coletora de esgoto.
Nesse contexto, instrumentos muitos importantes para a universalizao do acesso de todos
ao saneamento bsico so as vrias legislaes relativas a esse assunto, entre as quais a mais
evidente a Lei n 11.445/07, que instituiu a Poltica Nacional do Saneamento Bsico - PNSB.
Nessa legislao foi definido que os servios de saneamento bsico esto divididos em quatro
componentes, que so as infraestruturas e instalaes de: abastecimento de gua; esgotamento
sanitrio; limpeza urbana e manejo de resduos slidos e drenagem e manejo de guas pluviais
urbanas. Alm disso, a PNSB destaca-se por direcionar todas as aes de saneamento bsico no
Brasil e, principalmente, por determinar que os municpios devem elaborar os Planos Municipais de
Saneamento, para receber investimentos do Governo Federal. A importncia da elaborao dos
Planos Municipais devido ao seu carter legal, possuindo assim prazos mximos determinados de
entrega, de acordo com o Decreto n 7.217 de 2010, que regulamenta a Lei n 11.445/07.
Portanto, o presente trabalho busca promover uma discusso sobre a implantao de
planejamentos municipais de saneamento, identificando os principais entraves na elaborao dos
Planos Municipais de Saneamento Bsico no Serto Central Cearense, composto por 21 municpios.
Para tanto, o trabalho foi realizado no Municpio de Quixeramobim CE, por estar localizado no
Centro da Macrorregio do Serto Central do Cear (IPECE, 2014), no qual foram levantadas
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informaes relacionadas as dificuldades da atual gesto no que se refere aos mecanismos de

saneamento bsico desenvolvidos no municpio, atravs de uma anlise sobre o diagnstico da
situao atual e das variveis que dificultaro a elaborao do plano, afim de que sejam elencadas
as solues necessrias, bem como as iniciativas viveis que facilitaro esse processo de
planejamento.
METODOLOGIA
A presente pesquisa foi aplicada ao municpio de Quixeramobim, que possui uma populao
de 75.565 habitantes (IBGE, 2013) e encontra-se situado na Macrorregio Serto Central do Estado
do Cear, h aproximadamente 180 km da capital Fortaleza. Possui uma rea de 3.275,84 km 2
(IBGE e IPECE, 2013) e est a 191,7 m de altitude. Suas coordenadas geogrficas so 5 11 57 de
latitude e 39 17 34 de longitude, limitando-se com os municpios seguintes municpios: Quixad,
Choro e Madalena ao Norte; Senador Pompeu ao Sul; Solonpole e Banabui ao Leste; Boa
Viagem e Pedra Branca a Oeste.
Os pesquisadores utilizaram como metodologia a coleta de dados e informaes
disponibilizados pelos gestores e entidades relacionados ao saneamento bsico do Municpio:
Servio Autnomo de guas e Esgoto de Quixeramobim - SAAE, responsvel pelo Sistema
de Abastecimento de gua e Esgoto do municpio;
Companhia de Gesto dos Recursos Hdricos COGERH, rgo do Governo de Estado do
Cear incumbido pelo Gerenciamento Quantitativo e Qualitativo dos corpos hdricos da
regio;
Secretaria de Infraestrutura de Quixeramobim, integrante da prefeitura e responsvel pelo
gerenciamento de resduos slidos, limpeza urbana e pelo sistema de drenagem e manejo de
guas pluviais.
Dessa forma, a partir da obteno desses dados, realizadas por meio de reviso de literatura,
registros fotogrficos e visitas tcnicas realizadas aos rgos pblicos municipais, a Estao de
Tratamento de gua do SAAE e ao Aterro Sanitrio de Quixeramobim, foram elaborados os
diagnsticos dos quatro componentes que integram os servios de saneamento bsico,
caracterizando assim as condies atuais de cada sistema, bem como do perfil socioeconmico da
populao, ou seja, ndice demogrfico, IDHM, ndices de mortalidade, longevidade e fecundidade,
estrutura etria da populao, nmero de domiclios, renda per capita mdia, PIB, receitas e
despesas e as caractersticas ambientais da rea em estudo, que foram hidrografia, clima, geologia e
vegetao.
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Assim, por meio da anlise dos diagnsticos e das dificuldades percebidas por meio das
visitas realizadas ao municpio, buscou-se identificar as melhores alternativas, planos de aes e as
etapas a serem seguidas para transpor os principais entraves na elaborao do Plano Municipal de
Saneamento Bsico.
As caractersticas ambientais de uma regio, como ndice de evapotranspirao, precipitao
mdia anual, clima, geologia e vegetao, exercem uma forte influencia sobre a renovao de
reservas hdricas e da qualidade das guas. Nesse contexto, devido s dificuldades de garantir
segurana hdrica para populao no Serto Central Cearense, a caracterizao ambiental dessa
regio constitui-se um parmetro de analise das dificuldades vivenciadas na regio em estudo e, por
extenso, se releva como um entrave para a elaborao dos Planos Municipais de Saneamento
Bsico. Segundo a Fundao Cearense de Meteorologia e Recursos Hdricos (FUNCEME), a
quadra chuvosa do Estado est compreendida entre os meses de fevereiro a maio e pelo terceiro ano
consecutivo o ndice de chuva, nesses meses, ficou abaixo das mdias histrica dos ltimos 50 anos,
apresentando umas das piores estiagens observadas na regio. No Serto Central Cearense, a
precipitao mdia esperada era de 502,9 mm, para os quatro meses da estao chuvosa de 2014,
entretanto as precipitaes acumuladas no Estado no perodo foram de 368,5 mm, o que representa
um dficit de 26,7%, abaixo da mdia. Nos anos anteriores, os ndices para o Estado foram ainda
piores, com dficits de 37,7% em 2013 e 50,7% em 2012, o que configura o atual perodo de
estiagem.
Nesse contexto, a caracterizao ambiental visto como um entrave na elaborao dos
Planos Municipais de Saneamento Bsico, devido s dificuldades enfrentadas pelos gestores e pela
populao, ocasionadas pelo alto ndice de evapotranspirao, baixa precipitao mdia anual e
grande irregularidade temporal e espacial das chuvas. O principal impacto da conjuno desses
fatores a diminuio dos nveis de reservatrio, pois a baixa recarga devido precipitao abaixo
do esperado, associado a uma elevada taxa de evapotranspirao de 1500 mm - 2000 mm e aos
mltiplos usos da gua pela populao interferem na disponibilidade de gua em boa qualidade e
suficiente quantidade.
O diagnstico dos servios e infraestrutura de saneamento bsico de Quixeramobim obteve
diferentes resultados para cada um dos sistemas, enquanto o levantamento de dados e as visitas
tcnicas permitiu observar entraves comuns para a elaborao do Plano Municipal de Saneamento
Bsico.
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Destarte, o primeiro componente dos servios de Saneamento a ser analisado foi o Sistema
de Abastecimento de gua, o qual foi projetado para atender a Sede de Quixeramobim, com uma
populao urbana atendida de 44.893 habitantes (SNIS, 2013). Um desafio para implantao e
cumprimento do planejamento estratgico e prospectivo que sero adotados no Plano Municipal de
Saneamento Bsico ser a ampliao do abastecimento de gua para zonas rurais, uma vez que a
populao atualmente atendida de 44.893 habitantes, enquanto a populao total de
Quixeramobim de 75.565 habitantes.
O ndice de Hidrometrao das ligaes ativas do Municpio de Quixeramobim de
99,67%, num total de ligaes totais de gua de 19.821. Dentre essas ligaes, 17.476 esto ativas e
17.419 so micromedida, que correspondem quantidade de ligaes ativas de gua, providas de
hidrmetro, em pleno funcionamento. Uma medida que visa reduzir, progressivamente, as perdas de
gua no sistema de abastecimento e que pode ser uma dificuldade na realizao do Plano a
realizao conjunta do aumento do ndice de hidrometrao das ligaes j ativas e daquelas que
sero implantadas com decorre do horizonte de tempo previsto pelo Plano Municipal de
Saneamento Bsico.
A situao do esgotamento sanitrio pode ser classificada como mediana, j que possui uma
cobertura de atendimento de 32,15%, de um total de 20.476 domiclios, segundo dados do IBGE
(2010). O corpo receptor dos efluentes ps-tratamento da ETE o Rio Quixeramobim, em destaque
na Figura 01. A principal ao a ser executada, com relao ao Sistema de Esgotamento Sanitrio,
a ampliao da rede existente de tratamento de efluentes domsticos, por meio da construo de
mais Estaes de Tratamento de Efluentes (ETEs), elevando o nvel de cobertura da coleta de
esgoto, com o devido tratamento, realizando o devido monitoramento da eficincia das ETE e dos
corpos hdricos receptores a jusante dos efluentes tratados, como uma forma de avaliar a eficcia no
controle da poluio.
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Figura 01 Rio Quixeramobim, ponto de lanamento do esgoto tratado.
O sistema de tratamento e disposio dos resduos slidos urbanos do municpio realizado

atravs de servios de limpeza urbana que incluem: coleta, transporte e destinao final dos
resduos, alm de outras atividades de limpeza como varrio, capina, servios de poda de arvores e
limpeza de canais de drenagem, entre outros. Os servios de coleta so realizados pela prefeitura,
sendo responsabilidade da secretaria de infraestrutura da cidade e no ocorre cobrana de qualquer
taxa pelos servios.
O sistema de tratamento e disposio dos resduos slidos urbanos do municpio realizado
atravs de servios de limpeza urbana que incluem: coleta, transporte e destinao final dos
resduos, alm de outras atividades de limpeza como varrio, capina, servios de poda de arvores e
limpeza de canais de drenagem, entre outros. Os servios de coleta so realizados pela prefeitura,
sendo responsabilidade da secretaria de infraestrutura da cidade e no ocorre cobrana de qualquer
taxa pelos servios.
Atualmente, os resduos provenientes da coleta convencional so encaminhados ao Aterro
Controlado do municpio, localizado entre os municpios de Quixeramobim e Madalena, onde
ocorro o recobrimento dos resduos. No entanto, o municpio enfrenta diversos problemas quanto ao
gerenciamento e ao manejo adequado dos resduos slidos, visto que no possui um local
ambientalmente adequado para a disposio dos resduos, no possui nenhum plano ou projeto
relacionado coleta seletiva, nem mesmo possui cooperativas de associaes de catadores e, alm
disso, foram encontrados, durante visitas ao municpio, pontos de deposito clandestinos de resduos,
como demostrado pelas Figuras 02a e 02b.
a
Figura 2a e 02b Aterro Controlado do municpio durante o recobrimento dos resduos e pontos de
disposio inadequada.
De acordo com o diagnstico do Sistema de Limpeza Urbana e Manejo dos Resduos

Slidos, um dos principais entraves analisados est relacionado universalizao do atendimento s
comunidades locais, independentemente das dificuldades impostas atualmente pelas condies em
que se encontram e, sobretudo, percebeu-se a elevada necessidade de implantao de uma Unidade
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Processadora de Resduos Slidos Urbanos, com capacidade para operacionalizar at 300 ton./dia,
em plena produo, que deveria ser composta de duas unidades de processamento, sendo uma para
os resduos secos e outra para os resduos midos, alm da implementao de um sistema eficiente
de coleta seletiva e a difuso da educao ambiental para a populao, uma vez que a divulgao e
conscientizao da populao sobre o servio a ser implantado condio de vital importncia para
que o mesmo seja bem sucedido. Desta forma, os planos de trabalho e as metas a serem atingidas,
bem como todas as rotinas e responsabilidades da administrao pblica e da populao devero ser
amplamente divulgados.
No que se refere ao sistema de drenagem e manejo das guas pluviais, a principal
dificuldade na implantao do PMSB est no fato de o municpio apresentar inmeros problemas
em decorrncia da deficincia de estruturas fsicas adequadas para microdrenagem, de maneira que
existem poucas construes direcionadas a drenagem das ruas, como bocas de lobos e bueiros, alm
da falta de planejamento, topografia da rea urbanizada, onde o relevo predominantemente
inclinado e devido disposio irregular de resduos slidos. Somado a isso, observou-se a elevada
importncia da elaborao de um Plano Direto de Drenagem Urbana PPDU para o municpio,
bem como o estabelecimento de mecanismos e instrumentos de controle da drenagem urbana e
poluio difusa. Outro fator essencial a conservao do solo e o controle de eroso que so
essenciais, tanto para os usos da rea urbana, como para a preservao da rea rural.
Portanto, a drenagem urbana concentra as suas dificuldades no combate aos pontos crticos,
sujeitos a inundaes, enchentes e alagamentos, produtos de uma urbanizao desorganizada, com
altos ndices de adensamento e de impermeabilizao na regio central, que concentra a maior parte
dos casos. Alm disso, o monitoramento hidrolgico precisa ser ampliado e a caracterizao da
malha hdrica do Municpio e a atualizao do mapa de uso e ocupao do solo devem ser
prioridade para a definio de medidas estruturais.
Alm dos diagnsticos setoriais do sistema de saneamento bsico do municpio, foram
analisadas as possveis dificuldades para a implementao do Plano Municipal de Saneamento
Bsico. Desse modo foi percebido pelos pesquisadores que preciso haver uma maior integrao
entre os quatro setores que compem os servios de saneamento em mbito municipal, conforme
considera Lisboa (2013). Pois, em visitas as instituies de saneamento de Quixeramobim foram
notadas a falta de integrao e a distancia de planejamento entre os quatro setores, o que dificulta a
elaborao conjunta do Plano. Para tanto, necessrio haver uma aproximao entre esses quatro
componentes, a fim de haver trocas de informao, para melhorar a eficincia e a qualidade do
processo de planejamento. Segundo o Guia para a elaborao de Planos Municipais de Saneamento
Bsico (2011, p. 59):
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Ao longo dos anos, em funo da conjuntura poltica e econmica do pas, privilegiaram-se

os sistemas de abastecimento de gua (em grande escala) e de esgotos sanitrios (em menor
grau) relegando a um segundo plano os investimentos em drenagem urbana e na coleta e
disposio final de resduos slidos.
Assim, esse obstculo de falta de integrao entre os setores deve ser vencido atravs do
dilogo entre a equipe tcnica responsvel e as instituies envolvidas na elaborao do Plano
Municipal de Saneamento. Alm de ser necessria a conscientizao por parte dos executores e da
sociedade, da importncia dos quatro componentes de maneira conjunta, nos servios de
saneamento bsico.
Outro entrave comum a limitao de profissionais experientes e qualificados tecnicamente
para elaborao dos planos municipais. Nota-se que h uma demanda pela contratao de pessoas
com capacidade para atuar em cargos de liderana e coordenao do plano, orientando quais
estudos e etapas dever ser seguidas, alm de capacitar os setores e pessoas envolvidas. Ademais,
uma equipe tcnica qualificada importante para criao de uma metodologia prpria para o
trabalho, facilitando a compilao das informaes e a montagem do Plano.
CONCLUSO
Os entraves elencados foram relacionados s condies naturais da regio, deficincias
percebidas pelos diagnsticos setoriais, condies tcnicas de execuo do trabalho e outros fatores
que devem ser identificados no decorrer da elaborao dos planos. Prope-se que, a fim de facilitar
a implantao do Plano, todas essas dificuldades sejam transpostas por meio da adoo de uma
sequencia cronolgica de trabalho, prevista na metodologia do Guia de Elaborao de PMSB do
Ministrio das Cidades (2011) e do Termo de Referencia para elaborao de PMSB da FUNASA
(2012), nas quais so apresentados os principais direcionamentos que norteiam a elaborao do
Plano.
Entre as etapas bsicas apresentadas por esses documentos, importante destacar o
planejamento estratgico e prospectivo para estimar os cenrios de evoluo para os quatro sistemas
e, assim, determinar os objetivos esperados, para estabelecer metas de expanso da cobertura do
servio e o planejamento de obras. Para tanto, ser necessrio desenvolver aes para o alcance das
metas, por meio de Programas e Projeto, os quais devem considerar horizontes de tempos
determinados, como em imediatos, curto, mdio e longo prazo. Alm disso, devem ser adotados
mtodos de avaliao da execuo do PMSB, a fim de monitorar o cumprimento dos objetivos
definidos.
Por fim, aps o levantamento de todos os entraves da elaborao de Planos Municipais de
Saneamento Bsico, notou-se que as condies econmicas de custo das obras e dos programas
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configuram-se como a principal dificuldade comum a todos os outros entraves, uma vez que,
impossvel que os rgos do saneamento arquem com todos os custos. Assim, a participao e a
vontade publica para a realizao do PMSB de suma importncia a fim de que ocorra a liberao
de recursos financeiros dos rgos pblicos. Logo, o tema abordado neste trabalho buscou
aprimorar a discusso sobre a implantao do Plano, de forma que sejam vencidas as dificuldades,
que so comuns aos municpios do Serto Central.
FUNCEME. Chuvas na quadra chuvosa de 2014 ficaram 24% abaixo da mdia. 2014. Disponvel
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AVALIAO DA EFICINCIA DA SOLUO COAGULANTE DE Moringa oleifera

NO TRATAMENTO DA GUA DO RIO APODI/MOSSOR PREPARADA EM
DIFERENTES INTERVALOS DE AGITAO
Allinny Luzia Alves CAVALCANTE
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas da UERN
cavalcanteallinny@gmail.com
Jssica Gonalves FONSECA
jessica.jgf@hotmail.com
Larissa Fernandes da SILVA
Graduanda do Curso de Gesto Ambiental da UERN
lfernandes24a12@hotmail.com
Yskara Fabola de Monteiro Marques LEITE
Professora adjunta do Departamento de Qumica da UERN
ya.marques2@gmail.com
RESUMO
Este estudo tem por objetivo avaliar a soluo coagulante de sementes de Moringa oleifera, de
acordo com o seu mtodo de preparo, no tratamento da gua proveniente do rio Apodi/Mossor,
referente ao seu padro de potabilidade. A Moringa oleifera pode apresentar grande contribuio
para o tratamento da gua, j que suas sementes podem ser utilizadas no processo de clarificao e
reduo dos compostos passveis de malefcios da mesma. O sistema de tratamento monitorado foi
ensaio em equipamento Jar test, utilizando 1,5 l das amostras de gua. Foram adicionadas s
amostras, 0; 45; e 75 ml das solues coagulantes preparadas em intervalos de tempo de 15 e 20
minutos de agitao, cada. As amostras foram realizadas em triplicata. As anlises foram feitas em
intervalo de sedimentao de 24 horas, e os parmetros avaliados foram a presena de nitrito (NO2)
e amnia (NH3), alm do monitoramento da dureza total e do pH das amostras. O tratamento se
mostrou eficiente em igual proporo com o uso das duas solues coagulantes preparadas, no
conseguindo manter no entanto, o teor de NH3 dentro do padro de potabilidade estabelecido,
devido ao tipo e perodo de armazenamento da torta utilizada para o preparo das solues.
Palavras-Chave: Moringa oleifera; soluo coagulante; tratamento da gua; padro de potabilidade;
rioApodi/Mossor.
ABSTRACT
This study aims to evaluate the coagulant solution of Moringa oleifera seeds, according to their
method of preparation, in the treatment of water from the Apodi/Mossor river, referring to its
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portability standards. The Moringa oleifera can present major contribution to the treatment of water,
since its seeds can be used in the clarification and reduction of compounds capable of harm in the
same process. The treatment system was monitored in the equipment Jar test, using 1,5 l of water
samples. Were added to the samples, 0; 45; and 75 ml of coagulant solutions prepared at intervals of
15 and 20 minutes of stirring, each. Samples were performed in triplicate. Analysis were made at
intervals of 24 hours of sedimentation, and the parameters evaluated were the presence of nitrite
(NO2) and ammonia (NH3), in addition to monitoring of total hardness and pH of the samples. The
treatment proved effective in equal proportion with the use of the two coagulants solutions
prepared, however failing to maintain the content of NH3 in the portability standard established,
due to the type and storage period of pie used to prepare the solutions.
Keywords: Moringa oleifera; coagulant solution; treatment of water; portability standards;
Apodi/Mossor river.
INTRODUO
As guas superficiais contm inmeros compostos que precisam ser reduzidos durante o seu
processo de tratamento, que normalmente feito com o uso de coagulantes qumicos. Muitos desses
compostos esto associados s condies higinico-sanitrias da gua, e a diversos efeitos adversos
sade. Os coagulantes atuam promovendo a desestabilizao de partculas no processo
denominado coagulao, e, aps a coagulao ocorre a floculao, quando as partculas
desestabilizadas so submetidas a choques entre si, unindo-se umas s outras e formando flocos
passveis de remoo por sedimentao e/ou filtrao (DI BERNARDO & DANTAS, 2005;
LIBNIO, 2008). Nos dias atuais, o uso de coagulantes naturais tm sido objeto de estudo por
diversos pesquisadores, por serem mais acessveis e de fcil manuseio, sendo seu uso indispensvel
em regies menos favorecidas e com carncia de sistemas de tratamento de gua. Dentre os
coagulantes naturais estudados, a Moringa oleifera a espcie que atualmente apresenta maior
cultivo (ABALIWANO, GHEBREMICHAEL & AMY, 2008; ALO, ANYIM & ELOM, 2012).
A Moringa oleifera uma planta pertencente famlia Moringaceae, nativa do norte da
ndia e presente em vrios pases por sua fcil propagao e adaptao a solos pobres e longos
perodos de seca (SANTOS et al., 2011). Possui porte mediano, alcanando de 10 a 15 metros de
altura, suas folhas possuem um comprimento de 25 a 45 centmetros, as flores so de cor branca ou
bege com comprimento de 10 a 20 centmetros, e seu fruto uma espcie de vagem com trs faces e
um comprimento de 20 a 60 centmetros onde em seu interior se encontram as sementes (MOURA
et al., 2009). Ela considerada uma das rvores cultivadas mais teis para o ser humano, pois quase
todas as suas partes so ditas como sendo possuidoras de valor benfico para o mesmo, desde
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alimentar e medicinal, como folhas, frutos verdes, flores e sementes, at industrial como o leo
extrado de suas sementes, que utilizado na lubrificao de maquinarias delicadas (GALLO,
DAMASCENO & BRITO, 2006). Uma das partes principais da Moringa oleifera que apresenta
eficincia no processo de coagulao da gua sua semente, que segundo Ndabigengesere &
Narasiah (1996), no altera significativamente o pH da gua aps o tratamento e no causa
problemas de corroso.
No Rio Grande do Norte, o rio Apodi/Mossor possui importncia grandiosa do ponto de
vista histrico, e, era utilizado para diversos usos, desde comerciais a consumo humano, no incio
da povoao (OLIVEIRA & QUEIROZ, 2008). Atualmente, apresenta sinais claros de problemas
ecolgicos, como poluio decorrente do lanamento de esgotos, diminuio da mata ciliar e
assoreamento. A poluio fsica visivelmente identificada pela quantidade de material em
suspenso e a biolgica comprova-se pela grande quantidade de vrus e bactrias patognicas. Ainda
assim, grande parte da populao ribeirinha, que no encontra outra forma de obteno de gua,
utilizam-se das guas contaminadas do rio que segundo Oliveira (2005), 2% deles utilizam-se da
gua para beber, 3% para cozinhar, 29% para o banho e 32% pescam para vender e se alimentar dos
peixes. O Apodi/Mossor, o segundo maior rio do estado, com 210 km de trajeto, atendendo a 51
municpios, desde sua nascente em Luiz Gomes at a foz, entre Areia Branca e Grossos, onde o
clima predominante tropical semirido com uma precipitao pluviomtrica de 400 a 600 mm
anuais.
Neste contexto, o presente estudo teve como objetivo avaliar a soluo coagulante de
sementes de Moringa oleifera, de acordo com o seu mtodo de preparo, no tratamento da gua
proveniente do rio Apodi/Mossor, referente ao seu padro de potabilidade, promovendo deste
modo, um desenvolvimento mais limpo, atravs de uma gua sem utilidade, em uma regio to
carente em recursos hdricos.
METODOLOGIA
Local de Coleta da gua
As amostras de gua foram coletadas no ponto geogrfico de latitude 511'17'' S e longitude
3720'39'' W, localizado debaixo da ponte que corta o rio Apodi/Mossor no trecho sentido centro,
permetro urbano da cidade, local caracterizado pela alta concentrao de material poluente em
suspenso.
Preparo das Solues Coagulantes
Primeiramente, as sementes de Moringa oleifera foram descascadas e trituradas em mixer de
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180 watts de potncia. O material obtido foi levado ao forno micro-ondas por 2 minutos em
potncia mxima para retirada da umidade, e ficou acondicionado em um dessecador.
Para uma maior eficincia das solues coagulantes, fez-se necessrio a extrao do
contedo oleico das sementes em equipamento soxhlet, onde se usou hexano (C6H14) como solvente
orgnico extrator. A torta obtida aps a extrao do leo foi utilizada como base para o preparo das
solues.
As solues coagulantes foram preparadas minutos antes dos ensaios, utilizando-se 6 g da
torta obtida anteriormente diluda em 300 ml de gua pura ou destilada, agitando sempre, para a
extrao do princpio ativo. O intervalo de agitao foi variado, sendo realizados intervalos de 15 e
20 minutos de agitao manual, resultando em duas solues coagulantes com tempos diferentes de
preparo. Em seguida, as solues foram filtradas em papel-filtro com porosidade de 7 m (OKUDA
et al., 1999).
Ensaios de Tratabilidade
Para os ensaios de tratabilidade foi utilizado equipamento Jar test, que simula os
procedimentos realizados em uma Estao de Tratamento de gua ETA. Foram colocados 1,5 l
das amostras de gua nas cubas do equipamento, e em cada uma, foram adicionadas diferentes
concentraes (0; 45 e 75 ml) das duas solues coagulantes preparadas, uma de cada vez, sendo
que para cada concentrao de soluo adicionada foram feitas trs repeties, totalizando 18
ensaios. Os parmetros hidrulicos adotados no uso do Jar test esto descritos na Tabela 1.
Tempo de Mistura
Rpida (min)
Gradiente de
Mistura Rpida
(rpm)
Tempo de Mistura
Lenta (min)
Gradiente de
Mistura Lenta
(rpm)
Tempo de
Sedimentao
(hrs)
100
15
50
24
Tabela 1 Parmetros hidrulicos dos ensaios para os dois tipos de solues coagulantes.
As ps do equipamento foram posicionadas no interior das cubas, e o mesmo foi ligado,

respeitando os parmetros hidrulicos mencionados, que segundo Valverde et al. (2013)
caracterizam-se como parmetros de operao tima na determinao das etapas de
coagulao/floculao no processo de tratamento das guas.
Para a determinao da eficincia das solues coagulantes preparadas e das concentraes
utilizadas, os parmetros verificados foram a presena de dois compostos de nitrognio indicativos
de poluio, como nitrito (NO2) e amnia (NH3), que representam potencial de risco sade por
ocasionarem doenas graves no organismo, como a metemoglobinemia, e a formao de substncias
cancergenas (RAMOS, CAVALHEIRO & CAVALHEIRO, 2006) (ALABURDA & NISHIHARA,
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1998). Esses parmetros foram verificados aps o tempo de sedimentao de 24 horas com o uso de
reagentes e testes especficos da empresa Alfakits. A dureza total e o pH das amostras tambm
foram verificados, apenas para controle, em medidor porttil Kasvi e com o uso dos reagentes e
testes especficos da Alfakits, respectivamente.
Antes de serem submetidas ao tratamento com as solues coagulantes de Moringa oleifera,
as amostras de gua foram analisadas para determinao da quantidade de nitrito (NO2) e amnia
(NH3) dissolvidos, como tambm da dureza total e do pH das amostras, como mostra a Tabela 2.
PARMETROS FSICO-QUMICOS
VALORES
Teor de Amnia
3,642%
Teor de Nitrito
0,109%
Dureza Total
147 mg L-1 CaCO3
Potencial Hidrogeninico (pH)
7,6
Tabela 2 Valores obtidos nas amostras de gua antes do tratamento com as solues coagulantes.
Conforme mostra o Grfico 1, o intervalo de agitao no preparo da soluo coagulante que

obteve o melhor resultado na diminuio do teor de amnia foi de 15 minutos, obtendo o valor de
1,720% de NH3 dissolvidos na gua tratada, com a concentrao de 75 ml da soluo, enquanto que
o intervalo de agitao de 20 minutos obteve o valor de 2,023% de NH3 dissolvidos na gua tratada,
na mesma concentrao. Na concentrao de 45 ml, as solues coagulantes preparadas nos dois
intervalos de tempo de agitao apresentaram o mesmo valor, de 2,833% de NH3 na gua tratada.
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Grfico 1 Resultados obtidos do uso das solues coagulantes com diferentes intervalos de agitao nas
amostras de gua equivalentes ao percentual de amnia.
O Grfico 2 mostra que os resultados obtidos na diminuio do teor de nitrito apresentam-se

iguais para as solues coagulantes preparadas nos dois intervalos de tempo de agitao, obtendo
valores de 0,055% de NO2 dissolvidos na gua tratada com a concentrao de 45 ml das solues, e
de 0% de NO2 dissolvidos na gua tratada com a concentrao de 75 ml das solues.
Grfico 2 Resultados obtidos do uso das solues coagulantes com diferentes intervalos de agitao nas
amostras de gua equivalentes ao percentual de nitrito.
A dureza total e o pH das amostras no sofreram alteraes significativas, como descrito por
Ndabigengesere & Narasiah (1996), mantendo-se constantes nos valores de 148 mg L-1 CaCO3 e de
8,0 respectivamente, no tratamento com as duas solues.
A portaria n 518, de 25 de maro de 2004 estabelece que os valores permitidos para o
padro de potabilidade da gua para os parmetros de amnia e nitrito, no devem ultrapassar 1
mg/l e 1,5 mg/l respectivamente, e recomenda que, no sistema de distribuio, o pH da gua seja
mantido na faixa de 6,0 a 9,5 (FUNASA, 2006). Como, para a anlise dos teores de amnia e nitrito
foram utilizadas 5 ml das amostras de gua, os valores obtidos na diminuio do teor de amnia no
se encontram dentro do padro estabelecido, fato que pode ser justificado pela perda da eficincia
da torta de Moringa oleifera utilizada no preparo das solues coagulantes devido ao
armazenamento da mesma, que como descrito por Cruz et al. (2010), pode ser realizado por mais ou
menos um ms em embalagens plsticas a temperatura ambiente, e para este trabalho, foi
armazenada por mais ou menos trs meses em embalagem de vidro. De acordo com esse fato, e com
resultados obtidos em trabalhos anteriores, a soluo coagulante a partir das sementes de Moringa
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oleifera pode vir a ser um eficiente tratamento para obteno do padro de potabilidade da gua do
rio Apodi/Mossor.
CONCLUSO
Aps o trmino deste trabalho, pudemos concluir que ambas as solues coagulantes (com
intervalo de agitao de 15 e 20 minutos) apresentaram resultados bastante semelhantes tanto na
diminuio do teor de amnia, 1,720% contra 2,023% respectivamente, bem como com relao
diminuio do teor de nitrito, j que ambas obtiveram igual porcentagem de diminuio, de 0%.
Alm disso, as duas solues apresentaram resultados satisfatrios nos ensaios com o uso de 75 ml
das mesmas no tratamento da gua, mostrando que maiores adies de soluo coagulante para
tratamento da gua obtm melhores resultados. Pretende-se em trabalhos futuros repetir esses
experimentos com coagulantes industrializados, e desta forma, comparar a eficincia de um
coagulante natural, sustentvel, com outros j amplamente conhecidos, porm de elevado custo, o
que permitiria a substituio destes, pelo coagulante natural, de baixo custo, obtido com a semente
da moringa.
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694
DEGRADAO AMBIENTAL PROVENIENTE DA DISPOSIO FINAL DE

RESDUOS SLIDOS URBANOS NO MUNICPIO DE PRINCESA ISABEL/PB
Dalva Damiana Estevam da SILVA
Tecnloga em Gesto Ambiental e Graduanda em Geografia - UEPB
dalvaestevamifpb@gmail.com
Jackson Epaminondas de SOUSA
Graduando do Curso de Engenharia de Produo UFCG / Campus Sum
Jackson.ep@hotmail.com
Ivanildo Costa da SILVA
Mestre em Geografia UFPB
ivan13silva@yahoo.com.br
Fbio Remy de Assuno RIOS
Doutor em Cincia e Engenharia de Materiais UFCG
fabioremy@gmail.com
RESUMO
A partir da Revoluo Industrial a gerao de resduos slidos aumentou significativamente, se
tornando um problema, seja nas cidades de pequeno porte ou nas metrpoles a problemtica a
mesma, a disposio final. Um dos principais fatores para a ocorrncia do aumento da gerao de
resduos o consumismo exacerbado que tem feito com que as pessoas produzam cada vez mais
lixo. Isso fruto das novas tecnologias e produtos, que despertam o desejo das pessoas, a
consequncia disso a produo de mais resduos que so destinados no meio ambiente. Porm no
existe uma soluo mgica que ir fazer com que os resduos desapaream, to pouco, uma forma
de tratamento e disposio. O objetivo deste trabalho foi analisar a degradao ambiental
proveniente da disposio final de resduos slidos urbanos no municpio de Princesa Isabel/PB. A
metodologia utilizada envolveu pesquisa em peridicos especializados e livros para construo do
embasamento terico e emprico. Foram ainda realizadas visitas in loco para registro fotogrfico da
rea do lixo. Sendo realizada ainda uma entrevista cuja finalidade foi coleta de informaes
sobre os catadores de resduos slidos reciclveis. No lixo comum presena de catadores que
coletam os resduos para serem reciclados, alm destes, mulheres e crianas tambm realizam o
trabalho de catao de resduos. Aps serem coletados os resduos so vendidos a uma Cooperativa
na cidade. A disposio dos resduos slidos a cu aberto no lixo provoca uma srie de impactos
ambientais, seja visual, esttico e ambiental. A implantao do aterro sanitrio seria a melhor
soluo para a problemtica da destinao final dos resduos no municpio, bem como a
implantao da coleta seletiva e da educao ambiental.
Palavras Chave: Resduos Slidos, Aterro Sanitrio, Lixo, Catadores, Meio Ambiente.
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ABSTRACT
From the Industrial Revolution to solid waste generation has increased significantly, becoming a
problem, either in small towns or in cities the problem is the same, the final disposition. One of the
main factors for the occurrence of increased waste generation is the exacerbated consumerism that
has caused people to produce more and more waste. This is the result of new technologies and
products that awaken the desire of the people, the result is the production of wastes that are destined
to the environment. But there is no magic solution that will make the waste disappear, just as a form
of treatment and disposal. The aim of this study was to analyze the environmental degradation
arising from the disposal of solid urban waste in the county of Princess Isabel / PB. The research
methodology involved in professional journals and books for construction of the theoretical and
empirical support. Were also conducted site visits to photographic record of the dump area. Being
still held an interview whose purpose was to collect information on the collectors of recyclable solid
waste. Dump is common in the presence of scavengers that collect waste for recycling, besides,
women and children also perform the work of scavenging waste. After being collected waste is sold
to a cooperative in the city. The disposal of solid in the open dump waste causes a number of
environmental impacts, whether visual, aesthetic and environmental. The implementation of the
landfill would be the best solution to the problem of disposal of waste in the city, as well as the
implementation of selective collection and environmental education.
Keywords: Solid Waste Landfill, Dump, Scavengers, Environment.
INTRODUO
Atualmente os resduos slidos urbanos so um problema principalmente no que diz respeito
a sua destinao final. Os resduos slidos so dispostos a cu aberto em lixes configurando-se em
um problema de grande proporo, impactando o meio ambiente. Segundo Braga et al., (2004, p.7)
atualmente, o mundo vive em plena era do desequilbrio, uma vez que os resduos so gerados em
ritmo muito maior que a capacidade de reciclagem do meio.
O consumismo desenfreado contribui significativamente com a gerao de resduos. Neste
sentido, o lanamento de novas tecnologias e produtos novos desperta nas pessoas o desejo de ter
objetos novos, contribuindo para a gerao de resduos dispostos no meio ambiente. Porm, uma
vez que os resduos realmente existem, no h soluo mgica de tratamento e disposio
(ANTONIS, 2011).
A nica forma de se dar destino final adequado aos resduos slidos atravs de aterros,
sejam eles sanitrios, controlados, com lixo triturado ou com lixo compactado. Todos os
demais processos ditos como de destinao final (usinas de reciclagem, de compostagem e
de incinerao) so, na realidade, processos de tratamento ou beneficiamento do lixo, e no
prescindem de um aterro para a disposio de seus rejeitos (MONTEIRO, 2001).
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Apesar da conscientizao e a divulgao dos conceitos de preservao ambiental, percebese que existe muito a ser feito para que a populao adquira hbitos sustentveis. Para Ribeiro
(2011, p. 29) a humanidade vive um momento em que as questes ambientais so discutidas em
todas as esferas da sociedade, o que nunca tinha acontecido anteriormente em toda a histria.
Dessa forma, os problemas ambientais vm sendo amplamente divulgados, bem como seus
impactos na biota, o que tem feito sociedade ir busca de novas alternativas de utilizao dos
recursos naturais, promovendo o desenvolvimento sustentvel.
Leme, Martins e Brando (2012, p. 9) afirmam que a preocupao com a preservao
ambiental e a busca pela sustentabilidade vm se constituindo grandes desafios da humanidade e,
assim, conquistando a ateno dos mais diversos ambientes sociais e econmicos do planeta. Um
dos desafios para a humanidade a questo do lixo, principalmente no que se refere destinao
final.
No Brasil a grande maioria das cidades no possui aterro sanitrio, assim o lixo lanado
em lixes a cu aberto provocando uma srie de impactos ambientais, visuais e estticos. Sendo as
regies Norte e Nordeste as mais desprovidas de saneamento bsico. Nessas regies o saneamento
praticamente inexistente.
Conforme exposto, o municpio de Princesa Isabel, localizado no Estado da Paraba no
dispe de um aterro sanitrio e por isso, destina os resduos coletados na cidade e nos povoados a
cu aberto em um terreno baldio s margens da Rodovia PB 426, que liga o estado da Paraba ao
Pernambuco.
Os resduos slidos quando dispostos no lixo a cu aberto provocam impactos ambientais
na gua, no solo e no ar atravs do chorume e dos gases provenientes da decomposio do lixo,
provocando ainda impactos visuais na paisagem.
METODOLOGIA
Inicialmente foi realizada uma pesquisa bibliogrfica em peridicos especializados e livros
para construo do embasamento terico e emprico. Realizou-se ainda visitas in loco com registro
fotogrfico da rea urbana e do Lixo, para identificar as formas de destinao final dos resduos
slidos.
Com a finalidade de coletar mais informaes acerca da quantidade de resduos slidos
produzidos na cidade de Princesa Isabel e nos povoados foram realizadas visitas em alguns rgos
pblicos como: Secretaria de Obras e Secretaria de Meio Ambiente.
Foram ainda realizadas entrevistas com os catadores no lixo com a finalidade de coletar
informaes sobre a quantidade de pessoas que realizam a coleta, idade e os motivos que os
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levaram a fazer a coleta de resduos. Utilizou-se tambm o programa Paint para tratamento das
imagens.
RESULTADOS
Localizao do municpio de Princesa Isabel/PB
O municpio de Princesa Isabel est localizado na regio oeste do Estado da Paraba,
limitando-se a Oeste com So Jos de Princesa e Manara, a Norte Nova Olinda, Pedra Branca e
Boa Ventura, a Leste Tavares e ao Sul com Flores em Pernambuco (Figura 1). O municpio possui
21.283 habitantes, com rea de 368 km (IBGE, 2010). A sede municipal apresenta uma altitude de
680m e coordenadas geogrficas de 37 59 34 longitude Oeste e 07 44 13 de latitude Sul
(CPMR- SERVIO GEOLGICO DO BRASIL, 2005).
Figura 1 Localizao do Municpio de Princesa Isabel PB. Fonte: CPRM (2005).
Degradao ambiental proveniente da disposio dos Resduos Slidos Urbanos no municpio de

Princesa Isabel/PB
A disposio de resduos slidos ao longo do tempo tornou-se um problema, sendo motivo
de preocupao em todos os seguimentos da sociedade. Essa preocupao devido intensa
produo de resduos gerados pelas diversas atividades exercidas pelo homem. Sendo o aumento
da populao e o consumo excessivo de matrias primas provenientes do meio ambiente, matrias
estas no renovveis que ocasionou o aumento da poluio pela deposio indevida de resduos
slidos na natureza (SOUZA et al., 2012, p. 2).
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Neste sentido, a produo diria de lixo na cidade de Princesa Isabel e nos povoados de 16
mil quilos/dia. Os resduos coletados no municpio vo para o lixo que fica ao lado da Rodovia PB
426 na sada do municpio de Princesa Isabel no estado da Paraba, cerca de 1 km da rea urbana, na
divisa com o Povoado de Jeric no Pernambuco (Figura 2). A primeira vista pode-se observar de
forma direta o impacto visual que o lixo apresenta, sendo este apenas um dos inmeros problemas
existentes.
Figura 2 Lixo do municpio de Princesa Isabel. Fonte: Adaptado de Google Earth (2014).
Fadini e Fadini (2001, p. 2) define lixo como sendo uma mera disposio do lixo a cu
aberto, sem nenhum critrio sanitrio de proteo ao ambiente, que possibilita o pleno acesso de
vetores de doenas como moscas, mosquitos, baratas e ratos ao lixo. Os resduos slidos aps
coletados so destinados ao lixo que fica prximo a residncias, atraindo os animais domsticos da
rea.
Esses animais podem transmitir inmeras doenas aos seres humanos, sendo transmitidas
principalmente s pessoas que entrem em contato direto com o animal. Comumente verificam-se
animais como gatos e cachorros nestes ambientes (Figura 3).
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Figura 3 Animais no lixo. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
Esses animais so atrados pelos diversos resduos orgnicos presentes no lixo, como:
carcaas de animais, alimentos em decomposio, dentre outros (Figura 4).
Figura 4 Restos de carcaas de animais. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
O lixo ainda pode servir de abrigo para animais peonhentos como cobras, ratos, baratas
dentre outros animais que tambm transmitem doenas. Esse tipo de disposio faz com que haja a
proliferao de vetores transmissores de doenas, os animais domsticos por sua vez so
reservatrios de doenas que so transmitidas aos seres humanos principalmente aos seus donos ou
as pessoas que tem contato com estes.
VETORES
FORMAS DE TRASMISSO
ENFERMIDADES
Rato e Pulga
Mordida, urina, fezes e picada
Leptospirose, peste bubnica, tifo murino
Mosca
Asas, patas, corpo, fezes e saliva
Mosquito
Picada
Febre tifide, clera, amebase, disenteria,

giardase, ascaridase.
Malria, febre amarela, dengue e leishimaniose
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Barata
Asas, patas, corpo e fezes
Febre tifide, clera, giardase.
Gado e porco
Ingesto de carne contaminada
Tenase, cictcercose
Co e gato
Urina e fezes
Toxoplasmose
Quadro 1- Enfermidades relacionadas aos resduos slidos, transmitidos por macro vetores.
Fonte: Adaptado da Funasa (2004) apud Reis e Ferreira (2008).
Dessa forma, os resduos slidos vm sendo motivo de preocupao, principalmente no que

diz respeito destinao final. O consumo desenfreado de produtos gerou e gera inmeros resduos
tais como: papel, sacolas plsticas, papelo, restos de comida, carcaa de animais etc., alm desses
resduos ainda tem-se os resduos da construo e demolio (RCD), depositados tambm no lixo
(Figura 5).
Figura 5 Resduos da Construo e Demolio (RCD). Fonte: Irismar Mangueira (2014)
A disposio de lixo em ambientes inadequados polui tanto as guas superficiais, quanto as

subterrneas, modificando a composio qumica, fsica e biolgica da mesma, fazendo com que
esta no sirva para consumo humano ou para os usos mltiplos.
A poluio do solo tambm um fator que merece ateno neste ambiente impactado, pois o
solo no ter serventia para a agricultura, devido s substncias txicas produzidas pela
decomposio do lixo. Tem-se ainda a contaminao do solo e da gua pelo chorume que
produzido atravs da decomposio dos resduos (Figura 6).
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Figura 6 Solo e gua poludos com chorume. Fonte: Irismar Mangueira (2013).
O chorume um lquido escuro, este efluente caracterizado pela grande quantidade de

matria orgnica (biodegradveis e no biodegradveis), de nitrognio amoniacal, metais pesados e
sais clorados orgnicos e inorgnicos, sendo influenciado pela idade do aterro e os tipos de resduos
nele presentes (MOHAJERI et al., 2010 apud RIGO et al., 2013, p. 1).
Outro tipo de resduo lanado no lixo proveniente das granjas presentes no municpio de
Princesa Isabel (Figura 7).
Figura 7 Resduos provenientes das granjas. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
Esses resduos geralmente so compostos por: penas de galinha, fezes, restos de rao e
animais mortos. Neste sentido, preciso que haja um monitoramento dos resduos aterrados, dos
lquidos e gases gerados, [...] para que sejam adotadas solues viveis e sustentveis tanto do
ponto de vista ambiental e sanitrio como socioeconmico para evitar os possveis impactos
ambientais provocados pela disposio de resduos (MELO, 2000).
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Catadores de materiais reciclveis no lixo de Princesa Isabel/PB

Com a desativao dos lixes muitas famlias que retiram seu sustento desse ambiente
ficaro sem trabalho, sendo este um trabalho muito importante para o meio ambiente, pois atravs
da coleta que as industriais reciclam os resduos tais como: garrafas PET, latinhas de alumnio,
papelo, papel dentre outros.
Dessa forma, os lixes so o meio de trabalho de muitas pessoas que vivem da coleta de
resduos neste ambiente. Os catadores no utilizam nenhum tipo de Equipamento de Proteo
Individual (EPI) para fazer a coleta dos resduos no lixo, geralmente utilizam sandlias de dedos
(chinelas), no utilizam luvas, botas equipamentos bsicos para se trabalhar nesse ambiente, se
expondo aos riscos, fsicos, qumicos, biolgicos e ergonmicos.
Alm disso, uma das esposas de um catador trabalha na coleta dos resduos para ajudar na
renda familiar (Figura 8).
Figura 8 Catadores no lixo de Princesa Isabel. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
As pessoas que trabalham coletando resduos no lixo so ao todo cinco, estes realizam a
coleta de resduos para ter uma renda ou para complementar aposentadoria. A maioria dessas
pessoas trabalha na coleta de resduos h anos.
Possuem uma faixa etria que varia entre 50 a 65 anos de idade. Dos cinco, trs possuem
ensino fundamental incompleto e dois so analfabetos, sendo que dois dos catadores so ajudados
pelos filhos pequenos (Figura 9).
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Figura 9 Crianas coletando resduos no lixo. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
As crianas estudam na parte da manh e ajudam os pais na coleta de resduos, quando

voltam da escola.
Os resduos coletados pelos catadores so vendidos a uma Usina de Reciclagem de Resduos
Slidos no municpio (Figura 10).
Figura 10 Usina de Reciclagem de Resduos Slidos. Fonte: Irismar Mangueira (2014).
Na Usina de Reciclagem os resduos so separados por cor e tipo, logo aps so prensados e
transformados em fardos que sero enviados para empresas com sede no Recife que fazem a
reciclagem.
CONSIDERAES FINAIS
Os resduos slidos se tornaram um problema do ponto de vista social e ambiental,

impactando os recursos naturais e a sade da populao. Os lixes devido variedade de resduos
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que so destinados atraem diversos animais entre estes os domsticos como: cachorros, gatos,
dentre outros, podendo transmitir doenas provenientes desse ambiente para seus donos.
Alm disso, o lixo um local propcio para o alojamento de animais peonhentos como
cobras e escorpies que podem provocar srios danos sade podendo levar a morte seja animais
domesticados ou o prprio homem.
Os catadores de resduos slidos reciclveis trabalham com chinela, sem luvas, sem
mscaras, ou seja, no utilizam nenhum tipo de proteo para evitar doenas ou contato direto com
o lixo.
Os catadores buscam atravs da coleta uma fonte de renda para sustentar suas famlias ou
complementar a aposentadoria. Constatou-se que alguns catadores levam os filhos para ajudarem na
coleta. Espera-se com a extino dos lixes e a implantao da coleta seletiva que haja melhoria nas
condies de trabalho dos catadores.
Com a lei 12.305 de 2 de agosto de 2010 espera-se que os aterros sanitrios sejam
implantados em todos os municpios para que haja a diminuio dos impactos gerados ao meio
ambiente e a prpria sociedade.
REFERNCIAS
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PERCEPO AMBIENTAL DOS MORADORES DA COMUNIDADE RURAL P DE

SERRA DE BARREIRAS, ICAPU/CE
Dayane Suellen Cabral de MEDEIROS
Graduanda do curso de Gesto Ambiental da UERN
dayane_suellen@hotmail.com
Adrienne Katianna Reis da COSTA
adrienne_nina@hotmail.com
Thais Silva TORQUATO
thaysikpui@hotmail.com
Wendson Dantas de Arajo MEDEIROS
Professor do Departamento de Gesto Ambiental da UERN
RESUMO
Estudos de percepo ambiental so de suma importncia no conhecimento das questes
ambientais, principalmente, em nvel local, pois permitem compreender como as pessoas percebem
o ambiente em que vivem, os problemas ambientais e como se relacionam com eles, bem como
podem auxiliar em processos de planejamento e gesto ambiental locais. Neste trabalho, a questo
dos resduos slidos no meio rural abordada tendo em vista os diversos problemas que causa ao
meio ambiente e sociedade. Diferentemente do que se pensa, os resduos slidos so bastante
produzidos na zona rural, sendo um fator to problemtico, quanto nos centros urbanos, devido em
geral, ausncia de uma gesto eficiente dos resduos no meio rural.. Nesse contexto, o presente
artigo tem como objetivo verificar a percepo ambiental dos moradores da comunidade rural P de
Serra de Barreiras, Icapu-CE, sobre a questo dos resduos slidos domiciliares que eles produzem,
dos problemas associados ao lixo e sobre a responsabilidade acerca de tais problemas. De modo
geral, verificou-se que parte dos problemas gerados pelo lixo tem sua origem em prticas
inadequadas pela prpria populao que, muitas vezes, no se percebe como responsvel por tais
prticas e que parte da soluo est associada necessidade de adoo de polticas pblicas
especficas para os resduos slidos na zona rural.
Palavras-chaves: Resduos slidos; Gesto de resduos slidos; problemas ambientais.
ABSTRACT
Studies of environmental perception are highly important in the understanding of environmental
issues, especially at the local level, as it allows to understand how people perceive the environment
in which they live, environmental problems and how they relate with them, and can aid in the
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process of local planning and environmental management. In this work, the issue of solid waste in
rural areas is studied in view of the many problems it causes to the environment and society.
Otherwise of general thinking, solid waste are much produced in the countryside, being such a
problematic factor, as in the urban centers, because in general, the lack of an efficient waste
management in rural areas. In this context, this paper aims to determine the environmental
awareness of residents of the countryside community of P de Serra de Barreiras, Icapui-CE, on the
issue of solid waste they produce, the problems associated with waste and about the responsibility
about such problems. In general, it was found that part of the problems generated by the garbage
has its origin in improper practices by the population that often is not perceived as responsible for
such practices and that part of the solution is linked to the need to adopt public policies specific for
solid waste treatment in the countryside.
Keywords: solid waste; Solid waste management; environmental problems.
INTRODUO
A relao do homem com a natureza vem desde os primrdios da humanidade, onde a
espcie humana possua uma relao mais harmnica com a mesma, de modo a usufruir de seus
recursos apenas para subsistncia. Essa relao foi se intensificando ps-revoluo industrial,
trazendo em seu seio diversos problemas ambientais, oriundos das novas atividades realizadas com
novas tecnologias. Nasceu dessa forma uma sociedade pautada numa economia capitalista, na qual
se busca, sobretudo, o crescimento econmico e a viabilizao, cada vez mais, do desenvolvimento
de novas tecnologias, do modismo, da valorizao do ter e no do ser, da concorrncia de
mercado, dentre outros fatores que alimentam o consumismo exagerado que, por conseguinte
intensifica a gerao de resduos slidos, seja na cidade ou no campo.
Diferentemente do que se pensa, os resduos slidos so bastante produzidos na zona rural,
sendo um fator to problemtico quanto nos centros urbanos, devido em geral, no possurem
sistema organizado de coleta de lixo. Geralmente, os resduos tendem a ser descartados de maneira
inadequada e at mesmo acondicionados por muito tempo ao redor de moradias causando mal-estar
e doenas, afetando a sade de crianas, jovens, adultos e idosos, alm de degradar o meio ambiente
atravs da poluio do ar, do solo e das guas. Segundo Schroeder e Santos (2012) apud Dias e
Moraes (2001) a m disposio de resduos uma prtica que se repete h dcadas, sem que haja
medidas eficazes para impedir esse problema. Essa prtica pode estar atrelada forma como a
populao percebe o meio em que vive e como se relaciona com o problema. Nessa perspectiva,
estudos de percepo ambiental podem assumir relevncia nos processos de gesto dos resduos
slidos em reas rurais.
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Nesse contexto, o presente estudo aborda a percepo ambiental da populao da

comunidade rural P de Serra de Barreiras, situada no municpio de Icapu-CE, acerca da produo
e disposio dos resduos slidos domiciliares, com objetivo de contribuir para processos de gesto
mais adequados dos resduos gerados na comunidade.
METODOLOGIA
O estudo foi desenvolvido a partir de pesquisa bibliogrfica e pesquisa de campo, sendo,
portanto, de carter exploratrio. Durante a pesquisa de campo, foram feitas observaes diretas,
registros fotogrficos e aplicao de formulrios estruturados. Segundo Lakatos e Marconi (2008), o
formulrio um instrumento de suma importncia para a pesquisa, pois permite o contato face a
face entre o pesquisador e o informante.
Ainda de acordo com Lakatos e Marconi (2008), o universo de uma pesquisa consiste no
conjunto de seres que possuem caractersticas em comum, enquanto a amostragem uma parcela do
universo que o possa representar. Dessa forma, entre um universo de 61 famlias existentes na
comunidade, definiu-se uma amostragem de 30 famlias. Os domiclios estudados foram
intercalados, um sim outro no, caracterizando uma amostragem probabilstica e aleatria
sistemtica. Portanto a pesquisa realizada se caracteriza como qualitativa e quantitativa, por se
definir atravs da compreenso tanto da pesquisa bibliogrfica, quanto da pesquisa de campo.
Percepo Ambiental
Percepo ambiental a maneira como cada indivduo sente o ambiente ao seu redor
valorizando-o em maior ou menor escala. Podendo ser definida como uma tomada de conscincia
pelo homem sobre o ambiente em que est inserido, aprendendo a proteger e a cuidar do mesmo.
Cada indivduo percebe, reage e responde diferentemente frente s aes sobre o meio. As
respostas ou manifestaes so, portanto resultado das percepes, dos processos
cognitivos, julgamentos e expectativas de cada indivduo. Embora nem todas as
manifestaes psicolgicas sejam evidentes, so constantes, e afetam nossa conduta, na
maioria das vezes, inconscientemente. (SCHROEDER e SANTOS, 2001 apud
FAGGIONATO, 2007, p.16).
, portanto, de fundamental importncia uma melhor formao de profissionais que atendam

com eficcia resoluo dos problemas ambientais e que evidenciem esforos no sentido de
promover o desenvolvimento sustentvel. Todos os fatos relacionados com a crise ambiental atual
foram produzindo uma mudana gradativa na sociedade e nas suas instituies. Mas dependendo de
como essas informaes penetram nas percepes dos indivduos e de como se refletem em suas
aes, as mudanas acabam sendo lentas e incompletas. Assim, em uma mesma organizao social
podemos encontrar, convivendo lado a lado, posturas conservadoras, indiferentes, ou renovadoras.
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Nesse contexto, o estudo da percepo ambiental de fundamental importncia. Por meio

dele possvel conhecer cada um dos grupos envolvidos, facilitando a realizao de um trabalho
com bases locais, partindo da realidade do pblico alvo, para conhecer como os indivduos
percebem o ambiente em que convivem, suas fontes de satisfao e insatisfao (SCHROEDER e
SANTOS, 2001 apud FAGGIONATO, 2007).
Resduos Slidos
Os resduos slidos advm de vrios setores sendo tambm classificados como: industriais,
urbanos, hospitalar, de portos, aeroportos, agrcolas, radioativos, entulho entre outros; que
consequentemente so produzidos pelo ser humano devido ao descarte de materiais que julgam sem
utilidade. Resduo slido , no entanto todo o lixo que possui de alguma forma a possibilidade de
ser reutilizado, reaproveitado e reciclado, estabelecendo os trs parmetros da sustentabilidade.
Alguns desses resduos so altamente contaminantes para o meio ambiente sendo de suma
importncia a retirada deles do ambiente buscando formas de reaproveitamento desses materiais,
pois muitos levam dcadas para serem decompostos na natureza. Segundo a Associao Brasileira
de Normas Tcnicas (ABNT), resduos slidos so definidos como:
Resduos nos estados slido e semisslidos, que resultam de atividades da comunidade de
origem: industrial, domstica, hospitalar, comercial, agrcola, de servios de variao.
Ficam includos nesta definio os lodos provenientes de sistema de tratamento de gua,
aqueles gerados em equipamentos e instalaes de controle de poluio, bem como
determinados lquidos cujas particularidades tornem invivel seu lanamento na rede
pblica de esgotos em corpos dgua[...] (NBR 10004, 2004, p.1).
Os resduos slidos produzidos nas residncias da zona rural so bastante diversificados

onde podemos encontrar diversos tipos como: vidros, latas, plsticos, alumnios, papelo etc.,
tornando-se uma ameaa natureza por ocasionar srios problemas de poluio dos solos e das
guas, devido inexistncia ou ineficcia de polticas pblicas direcionadas a gesto de resduos
slidos nas comunidades rurais.
As alteraes ambientais geradas pela disposio inadequada dos resduos domsticos em
pequenas comunidades ou na zona rural, apesar de serem de uma magnitude menor que
aquelas produzidas nos lixes das grandes cidades, podem, tambm, constituir impactos
ambientais negativos, principalmente porque, muitas vezes, passam a ocupar um espao
fsico ainda no ocupado pelo homem, ao contrrio do que ocorre nas cidades (COLLARES
et al. 2007).
Perfil dos entrevistados
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Quanto ao gnero, 87% pertenciam ao sexo feminino, enquanto 13% ao masculino. Essa
maioria relacionada ao sexo feminino deve-se ao fato de que a maioria das mulheres fica em casa,
fazendo seus afazeres domiciliares ou cuidando dos filhos. No que se refere a faixa etria, a
populao amostral mostrou-se heterognea. Houve uma maior participao de pessoas entre 20 e
30 anos e entre 41 e 50 anos, correspondente a 37% e 23%, respectivamente. Quanto ao grau de
escolaridade, ficou bastante visvel que a maioria das pessoas (40%) s tem o ensino fundamental
incompleto (Figura 1).
Analfabeto
13% 17%
E.F.C
17%
40%
10%
3%
E.F.I
E.M.I
E.M.C
E.S.C.
Figura 1 Grau de escolaridade

Legenda: E.F.I. - Ensino Fundamental Incompleto / E.F.C. Ensino Fundamental Completo
E.M.I. Ensino Mdio Incompleto / E.M.C Ensino Mdio Completo / E.S.C. Ensino Superior Completo
Acredita-se que esse resultado esteja relacionado necessidade de trabalhar cedo na roa
para ajudar a famlia, abandonando assim os estudos. Quanto ao tempo de residncia na
comunidade, nota-se que 42% da populao inquirida vive na comunidade entre um e dez anos.
Questionou-se aos entrevistados sobre suas profisses e registrou-se que 44% dos homens so
agricultores, justamente por morar na zona rural, fazendo da agricultura seu meio de vida. E em
segundo lugar vem as donas de casa, estas, mulheres dos agricultores, que cuidam apenas da casa e
dos filhos 39%. Os 17% restantes dos entrevistados se distribuem entre estudantes, marisqueiras,
serventes e auxiliar de produo. E quanto ao nmero de pessoas que moram nas residncias, a
maioria abriga quatro pessoas.
Percepo sobre o ambiente da rea de estudo
Com o intuito de investigar a percepo acerca da qualidade do ambiente da rea de estudo,
indagou-se aos entrevistados sobre a existncia de problemas ambientais na comunidade. 57%
afirmaram no existir problemas ambientais onde moram enquanto 43% disseram existir. Aos que
falaram existir problemas, perguntou-se quais seriam esses problemas, sendo o resultado mostrado
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na figura 2. Ao serem indagados se mudariam alguma coisa no lugar, 60% responderam que sim e
40% que no. Entre os que responderam sim, a maior parte se referiu ao lixo nas ruas, como mostra
a figura 3.
No soube
responder
Estrada
Lixo nas ruas

6%
12%
18%
47%
Encostas
22%
Lixo nas ruas
28%
Queimadas
23%
11% 11%
Morar prximo
de encostas
22%
No soube
responder
Figura 2 Problemas evidenciados
Fonte: Pesquisa de Campo, 2013.
Melhorar a
vegetao
Deixar de fazer
queimadas
Figura 3 O que poderia ser mudado no lugar

Fonte: Pesquisa de Campo 2013.
Entre os problemas ambientais mencionados, percebe-se que muitos so provocados pela

prpria populao. Com o intuito de buscar compreender como os entrevistados percebem essa
situao, verificou-se que a grande maioria relata apenas o lixo como sendo um problema de sua
responsabilidade (figura 4). Isso se deve, talvez, ao baixo nvel conscientizao ambiental da
comunidade, que se atenta mais aos problemas que so fceis de visualizar e que persistem no seu
cotidiano (por exemplo, no caso do lixo em comparao s queimadas, que so espordicas).
25%
75%
No soube
responder
Porque
gera lixo
Figura 4 Problemas ambientais causados pelas pessoas da comunidade

Percepo acerca do lixo:

Com vistas a compreender qual o tipo de lixo mais gerado pela populao, perguntou-se
sobre o tipo de lixo gerado. Todos os entrevistados responderam que geram papel, plstico e
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lixo orgnico em suas casas, sendo que 18% citaram, ainda, vidro e 15%, metal (figura 5). Sobre
a destinao do lixo,53% dos moradores disseram que disponibilizam o lixo para coleta; 36%
utilizam o lixo orgnico para alimentao de animais e 11% queimam o lixo produzido (figura
6).
35
30
25
20
15
10
5
0
100%
100%
100%
Coleta do
Caminho
Queimado
36%
15%
18%
53%
Comida para
animais
11%
Figura 5 Produo de lixo dos moradores

Figura 6 Destino de todo o lixo produzido nas

casas
Foi perguntado se os entrevistados achavam que o lixo produzido em suas casas poderia
trazer algum tipo de prejuzo para eles ou para o meio ambiente, segundo as suas concepes. A
metade achava que sim e a outra metade que no. De acordo com todos os entrevistados a coleta do
lixo ocorre regularmente uma vez por semana, realizada pela prefeitura atravs de um caminho. A
esse respeito, 23% dos entrevistados relataram que a coleta realizada apenas uma vez por semana
ineficiente e ineficaz, visto que o lixo tende a se acumular, gerando mau cheiro e atraindo animais
soltos que espalham o lixo nas ruas, agravando o problema. Contudo, a maioria (77%) acredita que
o sistema de coleta adequado (figura 7).
23%
Sim
No
77%
Figura 7 Opinio sobre se a coleta do lixo adequada

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No que respeita destinao correta do lixo, aps a execuo da coleta, 53% acham correta
a destinao para lixes, 21% para reciclagem, 26% para o aterro sanitrio (figura 8).
Lixo
21%
26%
Aterro
Sanitrio
53%
Reciclagem
Figura 8 Destinao correta para o lixo

Quanto responsabilidade acerca do tratamento do lixo, 50% dos entrevistados responderam

ser da prefeitura; 34% acham que o lixo de responsabilidade conjunta da prefeitura e da
comunidade; 13% pensam que s da comunidade; e, 3% disseram que alm da comunidade e da
prefeitura, o estado tambm responsvel. Constatou-se que apenas 13% reutilizam de alguma
forma o lixo que produzem, usando garrafas pet para guardar gua na geladeira. Porm essa prtica
no vem da conscincia ambiental, mas sim pela questo financeira. Verificou-se a percepo dos
entrevistados quanto existncia de problemas ambientais causados pelo lixo na comunidade.
Registrou-se que 50% percebia a existncia de algum tipo de problema em relao ao lixo e 50%
no percebia qualquer tipo de problema. Dentre os que perceberam problemas, a maioria apontou a
gerao de entulho (58%), como mostra a figura 9. Tambm foram perguntadas quais solues eles
dariam para os problemas gerados pelo lixo, sendo que as respostas podem ser vistas na Figura 10.
4% 4%
15%
19%
No jogar lixo
nas ruas
Entulho
58%
Entope os
boeiros
Pragas
8%
17%
17%
Queimada
s
Mau
cheiro
Figura 9 Problema gerados pelo lixo.

58%
Cada pessoa
cuidar do seu
lixo
A prefeitura
deve limpar as
ruas
Consientizar as
pessoas
Figura 10 - Possveis solues

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Diante do exposto pode-se perceber que o problema do descarte de resduos slidos no

um problema que afeta somente os centros urbanos, mas tambm o meio rural, o que pode ser at
mais problemtico devido ao baixo grau de instruo e conhecimentos do assunto da populao.
Dessa forma na comunidade rural estudada, foi possvel perceber que os moradores tem certa
percepo de que o lixo gerado por eles pode trazer algum tipo de problema para si e para o meio
ambiente. Contudo, eles percebem que isso s pode ocorrer se o lixo estiver perto de suas casas, por
essa razo acredita-se que a melhor disposio final para os resduos seja o lixo.
Foi constatado tambm que, apesar de existir coleta uma vez por semana, realizada pela
prefeitura a mesma se mostra ineficiente, gerando problemas ainda maiores como j citado
anteriormente. A problemtica das queimadas no se mostra to expressiva, pois as mesmas na
maioria das vezes so realizadas por pessoas que no moram na comunidade.
Acerca do que foi elencado e da percepo dos problemas citados, notou-se a importncia e
a necessidade da implantao de polticas pblicas no meio rural voltadas para o tratamento e
descarte de resduos slidos, de forma a amenizar os problemas ambientais. Bem como, implantar
programas de educao ambiental para que a populao fique ciente dos problemas que o lixo traz,
alm de uma coleta mais eficiente por parte do poder pblico municipal Faz-se necessrio
sensibilizar os moradores e a sociedade em geral para que os problemas ocasionados pelo descarte
de resduos no meio rural em locais inadequados, tais como: proximidades das residncias, dos
mananciais, ou a cu aberto com o intuito de conter os avanos dos agentes poluentes produzidos
pelo homem nas comunidades rurais, que cada vez mais acelera os processos de degradao
ambiental.
CONSIDERAES FINAIS
Diante do tema, resduos slidos na comunidade P de serra de Barreiras, foi possvel
perceber que da necessidade de informao sobre os problemas e impactos ambientais decorrentes
dos resduos gerados no meio rural, pois esse no um problema que afeta somente os centros
urbanos.
A informao sobre a destinao adequada dos resduos slidos em comunidades rurais um
tema que precisa ser implantado, mediante a realizao de palestras e cursos que envolvam a
comunidade.
O gerenciamento dos resduos slidos um termo que vem sendo debatido h um tempo,
tendo em vista prejuzos causados a sociedade, relacionando-se aos aspectos sociais, econmicos e
ambientais. A gesto dos resduos no meio rural exige um processo de educao ambiental,
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possibilitando o conhecimento de tcnicas e aes que possam auxiliar no reaproveitamento dos

resduos gerados.
A coleta dos resduos vista de maneira positiva, porm torna-se necessrio que seja
rotineira, evitando problemas derivados de resduos acumulados por muitos dias. Conclui-se,
portanto, que o destino adequado dos resduos slidos est interligado com aes que visam
melhorias que contribuem para o ambiente limpo e consequentemente para uma melhoria da
qualidade de vida da populao.
REFERNCIAS
ABNT NBR 10004. RESIDUOS SOLIDOS CLASSIFICAAO; Segunda Edio; 31.05.2004; valido
a
partir
de
30.11.2004.
Disponvel
em
<http://www.aslaa.com.br/legislacoes/NBR%20n%2010004-2004.pdf > Acesso em Fevereiro de

2014.
KRELING, Mnica Tagliari. Aterro Sanitrio da Extrema e Resduos Slidos Urbanos
Domiciliares: percepo dos moradores Porto Alegre Rio Grande do Sul. Programa de Ps
Graduao em Geografia. Dissertao. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto
Alegre, 2006, 203p.
MARCONI, M. de A. LAKATOS, E. M. Cincia e conhecimento cientifico. In. MARCONI, M. de
A. LAKATOS, E. M. Fundamentos da Metodologia Cientifica. 7. ed. So Paulo Atlas, 2010,
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PHILIPPI JR., Arlindo; ROMERO, Marcelo de Andrade; BRUNA, Gilda Collet. Controle
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Gilda Collet. Curso de Gesto Ambiental. Barueri, SP: Manole, 2004.
SCHROEDER, Jssica de Carvalho; SANTOS, Willian do Canto. Lixo e impactos ambientais: a
percepo ambiental no ecossistema urbano de Medianeira Paran. 2012. 53f. Monografia
(Tecnologia em Gesto Ambiental) Universidade Tecnolgica Federal do Paran. Medianeira.
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RESDUOS SLIDOS: VISO DOS GESTORES E CATADORES DO MUNICPIO DE

JAGUARUANA-CE
Eduardo Pereira de OLIVEIRA
Graduando do Curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas da FAFIDAM/UECE
edufla7@hotmail.com
Flvio Jos da SILVA JNIOR
Licenciado em Cincias Biolgicas pela FAFIDAM/UECE
flavio_jr01@hotmail.com
Ana Raquel de Oliveira MANO
Professora do IFCE/Campus Tabuleiro do Norte/CE
raquel.mano@ifce.edu.br
Carlos Vangerre de Almeida MAIA
Professor Instituto Centec/CE
cvamaia@yahoo.com.br
RESUMO
Um dos maiores problemas que assola as administraes municipais no Brasil e no mundo,
sobretudo aquelas dos pases em desenvolvimento a destinao dos resduos slidos, pois quando
eliminados inadequadamente, contaminam os recursos naturais, afetando diretamente a sade da
populao. Desta forma o objetivo deste trabalho foi identificar a viso dos gestores e catadores
quanto a problemtica dos resduos slidos na cidade de Jaguaruana/CE. Este trabalho foi
desenvolvido no perodo de junho a dezembro de 2013 e para coleta dos dados foram aplicadas
entrevistas ao responsvel pelo departamento da Secretaria do Meio Ambiente gestor dos resduos
slidos no municpio, a coordenadora da empresa terceirizada responsvel pela coleta e destinao
final dos resduos slidos no municpio e a um catador residente no lixo do municpio. Constatouse a partir da coleta dos dados que o municpio de Jaguaruana realmente no tem controle sobre a
disposio final correta dos resduos gerados, alm de no possuir polticas pblicas que alertem
sobre os problemas causados devido a essa m disposio dos resduos, pondo em risco a sade
pblica e do meio ambiente. Observou-se ainda que o lixo de Jaguaruana no apresenta controle
sanitrio nem medidas que reduzam a contaminao ambiental daquele espao. Com isso concluise que a gesto dos resduos slidos em Jaguaruana/CE, de acordo com a viso dos gestores e
catadores, no trabalha aspectos sanitrios e ambientais no que diz respeito a disposio adequada
dos resduos slidos no lixo, nem tal pouco uma poltica de conscientizao da populao ou de
amparo aos catadores que poderiam auxiliar significativamente no tratamento adequado dos
resduos nesse municpio.
Palavras-chave: Gesto; Meio ambiente; Conservao; Lixo.
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ABSTRACT
One of the biggest problems plaguing the municipal administrations in Brazil and the world,
especially those of developing countries is the disposal of solid waste, because when disposed of
improperly, contaminate natural resources, directly affecting the health of the population. Thus the
aim of this study was to identify the vision of managers and collectors as the problem of solid waste
in the city of Jaguaruana /CE. This work was developed in the period from June to December
2013 and interviews for data collection were applied to the head of the department of Department of
Environment manager of solid waste in the city, the coordinator of the third party responsible for
the collection and disposal of solid waste in the county and a resident of the county dump picker. It
was found from the data collection that the municipality of Jaguaruana really have no control over
the correct disposal of waste generated, and does not have public policies that warn about the
problems caused due to such poor waste disposal, endangering public and environmental health. It
was also observed that the landfill does not present Jaguaruana or sanitary control measures to
reduce the environmental contamination that space. Thus it is concluded that the management of
solid waste in Jaguaruana/CE, according to the vision of managers and collectors, not work health
and environmental aspects regarding the proper disposal of solid waste in the landfill, or as little
political public awareness or assistance to those collectors that could significantly assist in the
proper treatment of waste in this county.
Keywords: Management; Environment; Conservation; Dump.
INTRODUO
Os Resduos Slidos (RS) podem ser definidos como todo material, substncia, objeto ou
bem descartado resultante de atividades humanas em sociedade, a cuja destinao final se procede,
se propem a proceder ou estar obrigado a proceder, nos estados slido e semisslido, bem como
gases contidos em recipientes e lquidos cujas particularidades tornem invivel o seu lanamento na
rede pblica de esgotos ou em corpos dgua, ou exijam para isso solues tcnica ou
economicamente invivel em face da melhor tecnologia disponvel (BRASIL, 2010).
O mau acondicionamento dos RS pode comprometer a qualidade do ambiente, por serem
fontes de compostos orgnicos volteis, pesticidas, solventes e metais pesados, entre outros. Sabe-se
ainda que a decomposio da matria orgnica presente no lixo resulta na formao do chorume,
podendo formar gases txicos, asfixiantes e explosivos, que se acumulam no subsolo ou so
lanados na atmosfera (GOUVEIA; PRADO, 2010, p. 860).
Conforme Calijuri et al. (2007, p. 336), a disposio final do lixo em reas imprprias e
executadas sem estudo detalhado do local provoca srios problemas ambientais e sociais, como:
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poluio do solo (alterando suas caractersticas fsico-qumicas, representar uma sria ameaa
sade pblica tornando-se ambiente propcio ao desenvolvimento de transmissores de doenas,
alm do visual degradante associado aos montes de lixo), poluio da gua (alterando as
caractersticas do ambiente aqutico, atravs da percolao do lquido gerado pela decomposio da
matria orgnica presente no lixo, associado com as guas pluviais e nascentes existentes nos locais
de descarga dos resduos), poluio do ar (provocando formao de gases naturais na massa de lixo,
pela decomposio dos resduos com e sem a presena de oxignio no meio, originando riscos de
migrao de gs, exploses e at de doenas respiratrias, se em contato direto com os mesmos).
No Brasil a quase totalidade dos municpios dispem seus RS em um espeo denominado
lixo, que de acordo com Medeiros et. al. (2009, p. 4) o local em que os resduos slidos urbanos,
de todas as origens e naturezas, so simplesmente lanados, sem qualquer tipo ou modalidade de
controle sobre os resduos ou sobre seus efluentes. Essa disposio inadequada desses resduos alm
de causar degradao direta do meio ambiente visto pela populao como falta de gesto e
preocupao com a sade dos moradores e do meio onde se vive.
Mesmo sendo um ambiente de risco, os lixes continuam atraindo populaes para o seu
entorno, onde, por muitas vezes, este o ambiente de trabalho e de onde estas populaes retiram
meios para sua prpria subsistncia, sendo denominados catadores de resduos ou recicladores. De
acordo com Siqueira e Morais (2009), o perfil dos catadores pode ser definido a partir de trs
agrupamentos: catadores de rua, catadores cooperados e catadores de lixo, que so fortemente
atingidos pela excluso social, uma vez esto desvinculados de qualquer assistncia e organizao
da gesto pblica. Cavalcante, Franco e Amorim (2007) afirmam que a atrao de catadores aos
lixes provocada especialmente pelo alto grau de empobrecimento e a ausncia de perspectiva
laboral, consequncia da falta de polticas pblicas adequadas no amparo a populao de baixa
renda em pases em desenvolvimento.
Logo, este trabalho teve como objetivo identificar a viso de gestores e catadores quanto a
problemtica dos resduos slidos no municpio de Jaguaruana/CE.
METODOLOGIA
O municpio de Jaguaruana insere-se na microrregio do Baixo Jaguaribe, interior do Cear,
ocupando uma rea de 867, 26 Km2, distando 180 km de Fortaleza, capital do Estado, e foi o objeto
de estudo deste trabalho. De acordo com IPECE (2004), limita-se ao Norte com os municpios de
Aracati e Itaiaba, ao Sul com Quixer, Russas e o estado do Rio Grande do Norte, ao Oeste com os
municpios de Palhano, Itaiaba e Russas e ao Leste com o estado do Rio Grande do Norte e Aracati
(Figura 1).
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Figura 1 Localizao do municpio de Jaguaruana/CE com municpios vizinhos (IPECE, 2004).
A produo de rede se constitui como a maior atividade econmica do municpio. Esse

produto feito h dcadas fonte de sobrevivncia de muitas famlias que fazem da produo e
venda desse artigo sua nica fonte de renda. A produo de redes de dormir no municpio de
Jaguaruana, exclusivamente artesanal, foi de importncia econmica at o final da dcada de 1980.
Ressalta-se que do total de indstrias instaladas no municpio, 84,21% pertencem ao ramo txtil.
A coleta dos dados se deu por meio de entrevistas no estruturadas ao diretor de
departamento socioambiental da Secretaria de Meio Ambiente de Jaguaruana, o gerente operacional
da WF Ambiental (empresa responsvel pela coleta dos resduos slidos no municpio) e a um
catador, residente no lixo de Jaguaruana. Antes da coleta dos dados em campo procedeu-se com a
reviso de literatura (junho e julho de 2013), enquanto a pesquisa de campo para coleta das
informaes requeridas ocorreu em agosto de 2013. Logo aps deu-se inicio a tabulao dos dados
levantados, e escrita do artigo (setembro e dezembro de 2013).
Diante dos dados obtidos por meio da entrevista com o diretor de departamento
socioambiental da Secretaria de Meio Ambiente de Jaguaruana, pode-se coletar informaes quanto
a situao do municpio em relao aos resduos slidos gerados e a destinao final destes. A
gesto dos resduos slidos em Jaguaruana responsabilidade da Secretaria de Meio Ambiente, e
essa terceiriza o servio de coleta de resduos. A empresa terceirizada responsvel denominada
WF Ambiental e realiza o servio de limpeza pblica, que segundo a Poltica Nacional dos
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Resduos Slidos (BRASIL, 2010) consiste na coleta, remoo e destino adequado dos resduos,
remoo de podas, animais mortos e/ou feridos, varrio das vias pblicas, ajardinamento de praas
e de jardins, conservao de monumentos, cemitrios e matadouros, pintura de meio-fio,
arborizao, podagem e capinao, entre outros.
Em entrevista no estruturada com o gerente administrativa da WF Ambiental pode-se obter
um detalhamento maior quanto a organizao da coleta dos resduos no municpio avaliado, sendo
que essa coleta conta com trs caminhes abertos para o recolhimento dos RS nos distritos e um
caminho compactador para a coleta na sede. J a coleta de entulho (principalmente materiais de
construo) feita com um poli guindaste com seis containers, uma caamba e uma mini
carregadeira MC85C. Deve-se ressaltar que a coleta do lixo na sede realizada diariamente,
inclusive nos feriados, sendo trs dias por semana em cada bairro e no centro a coleta feita todos
os dias. Nos distritos essa coleta feita uma vez por semana. Aps a coleta os resduos so
transportados por aproximadamente 18 km de distncia da sede, depositados e soterrado em um
lixo na comunidade de Santa Luzia, na cidade de Jaguaruana.
De acordo com a antiga empresa coletora de resduos EMPRESERV, esses detritos que vo
parar no lixo podem ser caracterizados da seguinte forma: 4,14% so compostos de plstico duro,
5,86% de plstico mole, 1,52% de metal, 4,80% de papel e papelo, 2,77% de trapos
(principalmente fios gerados na produo de redes nas fbricas da cidade), 31,25% de matria
orgnica, 42,00% de material inerte (em sua maioria areia), 1,22% borracha, 3,88% material no
reciclvel e 2,52% de vidro (Figura 2).
Figura 2 - Caracterizao dos resduos slidos do municpio de Jaguaruana, CE, 2011. Fonte: EMPRESERV,
2009.
Foi realizada uma visita ao lixo municipal na comunidade de Santa Luzia, municpio de
Jaguaruana/CE, para constatao das condies ambientais e sanitrias daquele local onde se
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acumulam os resduos slidos municipais. Bem como as condies de vida que so submetidos os
catadores que trabalham naquela rea. Observou-se que os RS so dispostos a cu aberto e
propiciam a atrao dos catadores de lixo: homens/mulheres/crianas. Esses procuram no lixo, sua
subsistncia, e por vezes, a alimentao dos seus animais domsticos, ou mesmo, sua prpria
alimentao, resultando assim em srios problemas de sade pblica. De acordo com as
observaes realizadas no lixo de Jaguaruana pode-se perceber ainda que algumas famlias retiram
de l o seu sustento, sendo que alguns chegam a residir no local em condies precrias, tendo
como habitao barracas de lona e pano.
Constatou-se que medida que o lixo destinado ao lixo, pela empresa responsvel, essas
famlias vo a campo em busca de materiais como: papel, caixas, garrafas PET s, sacolas plsticas,
latinhas de alumnio, enfim tudo o que pode ser reaproveitado (Figura 3A). Aps os RS serem
despejados no lixo os catadores procedem com a separao (Figura 3B) do que foi coletado
conforme o tipo de material e em seguida levam esse material at os atravessadores onde vendido.
Evidenciou-se que acidentes de trabalho nesse tipo de ambiente geralmente acontecem em
decorrncia da precarizao e falta de condies adequadas de trabalho, traduzidos em ferimentos e
perdas de membros por atropelamentos e prensagem em equipamentos de compactao e veculos
automotores, alm de mordidas de animais (ces, ratos) e picadas de insetos.
A
Figura 3 - A: Catador recolhendo os resduos reciclveis no lixo; B: Separao dos RS no lixo por
categorias para posterior venda. Jaguaruana/CE, 2014. Fonte: Arquivo pessoal.
Possibilidade de risco sade e qualidade de vida desses catadores refere-se tambm s

questes psicossociais, que segundo Gesser e Zeni (2004), a histria de vida dos catadores de
materiais reciclveis marcada pela vergonha, humilhao e excluso social; sua ocupao
sentida como sendo desqualificada e carente de reconhecimento pela sociedade.
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Conforme dados coletados nas entrevistas no estruturadas aplicadas selecionou-se sete

perguntas em comum que foram trabalhadas com os trs entrevistados para se identificar a viso
desses quanto a problemtica dos RS no municpio de Jaguaruana/CE, Tabela 1.
1. Em sua opinio, o fato do lixo estar estabelecido na localidade de Santa Luzia bom ou ruim?
Explique.
2. A presena do lixo pode afetar a sade da populao principalmente da comunidade e dos
catadores de alguma forma?
3. A presena do lixo pode afetar o meio ambiente de alguma forma? Quais as consequncias?
4. Em sua opinio, o lixo traz algum benefcio para a sociedade?
5. Tudo o que est no lixo no tem mais serventia?
6. A comunidade foi consultada ou informada da possibilidade da ida do lixo para o distrito de
Santa Luzia?
7. Qual alternativa de tratamento de lixo seria mais correta e economicamente vivel para o
municpio de Jaguaruana?
Tabela1 - Perguntas aplicadas para o catador, o diretor de departamento da Secretaria de Meio Ambiente de
Jaguaruana/CE e o gerente operacional da empresa WF Ambiental, Jaguaruana/CE, 2013.
Na Tabela 2 abaixo, observa-se as opinies dos trs entrevistados envolvidos na gesto dos
resduos slidos em Jaguaruana sobre a localizao do lixo de Santa Luzia. Segundo Bueno
Quirino et al. (2013, p. 12) ao instalar um lixo h que se levar em conta o substrato geolgico bem
como o adensamento das redes de drenagem fluviais e extenso das encostas do relevo, como itens
fundamentais em sua localizao.
ENTREVISTADOS
Catadora
Diretor de Departamento
Socioambiental
Gerente Operacional
PONTO DE VISTA
maravilhoso, devido o lixo estar em perfeitas condies.
No o ideal, pois o lixo deveria estar a uma distncia de, no
mnimo, 30 km da cidade. A falta de conhecimento, de tecnologia
e de um terreno apropriado podem ter levado as gestes anteriores
a planejar sem visarem longo prazo quais as consequncias futuras
aos distritos, prximos ao lixo, do deslocamento do lixo para
reas abandonadas, sem um planejamento eficaz.
bom, pois seria ruim a presena de algum morador da
circunvizinhana estabelecido no local. Somente alguns catadores
moram no lixo, de forma que no existe um risco direto a
populao devido distncia de 18 km da sede da cidade e a cerca
de 2 km de Santa Luzia.
Tabela 2 Viso dos entrevistados quanto localizao do lixo na localidade de Santa Luzia ser adequada,
Jaguaruana/CE, 2013.
A segunda pergunta aos gestores e ao catador que opinaram sobre os problemas causados a
sade da populao que vive no entorna dos lixes e aos prprios catadores, est exposta na Tabela
3. Percebe-se que todos os entrevistados acreditam nos riscos causados pelo lixo a sade da
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populao. O gerente operacional da empresa cita falta de controle ambiental, pois com um lixo
estabelecido na localidade de Santa Luzia no h como controlar os danos causados por ele e,
assim, esses agravos podem prejudicar a sade da populao. De acordo com Cavalcante, Franco e
Amorim (2007, p. 213) a exposio da sade humana e ambiental aos agentes da nossa partir dos
lixes ocorre de duas formas: pelo modo direto, quando h um contato estreito do organismo
humano com agentes patognicos presentes no lixo, e pelo modo indireto, por meio da
amplificao de algum fator de risco, que age de forma descontrolada sobre o entorno e por trs vias
principais, a saber: ao ocupacional, a ambiental e a alimentar.
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
Socioambiental
Sim, devido aos riscos causados pelo lixo.

Com certeza, devido gerao de chorume que pode se infiltrar e
atingir os lenis freticos, de forma que h uma contaminao
direta ou indireta do lenol fretico da regio local, e h a questo
das doenas que podem ser transmitidas. A prpria gesto tem
conhecimento desses fatos.
Com certeza, devido falta de controle ambiental.
Gerente Operacional
Tabela 3 Viso dos entrevistados quanto a localizao do lixo poder afetar a sade da populao
principalmente da comunidade e dos catadores de alguma forma, Jaguaruana/CE, 2013.
A via ocupacional particulariza-se pela contaminao dos catadores, que manipulam

substncias consideradas perigosas sem nenhuma proteo. Embora atinja uma parcela reduzida da
populao, esta via manifesta a forma mais agressiva de contaminao (GONALVES, 2005). A
via ambiental caracteriza-se pela disperso dos agentes contaminadores pelo ar, advindos da
putrefao de restos alimentares e de animais mortos, infestao do chorume1 nos corpos dgua
superficiais ou infiltrao no lenol fretico em solos permeveis e pela produo de gs metano em
virtude da decomposio dos resduos ou proliferao de bactrias anaerbias, o que, alm de
contribuir para o efeito estufa (...), pode criar verdadeiras bombas (LIMA; RIBEIRO, 2000, p. 53).
Por fim, h a via alimentar, caracterizada pela contaminao dos catadores ou residentes
prximos aos lixes em virtude da ingesto de restos de comida encontrados e de animais que
frequentam este espao e se alimentam dos resduos in natura em disputa com os humanos, Ao
interagirem com a cadeia alimentar, esses animais podero transmitir doenas, tanto queles de sua
espcie como ao homem, elo final dessa cadeia (NUNES MAIA, 2002).
A terceira pergunta direcionada aos entrevistados, foi sobre os problemas causados pelo
lixo ao meio ambiente, e as respostas esto Tabela 4. De acordo com as respostas obtidas, nota-se
que o catador reala o dinheiro ganho no lixo, mas ainda assim reconhece que a poluio um
problema. Segundo Santos e Rigotto (2009, p. 61) inevitvel dizer que os lixes,
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independentemente da cidade, causam poluio do ar, do solo e das guas superficiais e

subterrneas.
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
Afeta, devido poluio causada pelo lixo, mas o incentivo vem

do dinheiro recebido pelo trabalho suado.
Afeta, no s a sade da populao como um todo, como tambm
o meio ambiente.
Afeta, diretamente o solo pela falta de proteo e compactao do
mesmo tornando-o impermevel.
Socioambiental
Gerente Operacional
Tabela 4 Viso dos entrevistados quanto a influncia e consequncias do lixo sobre as condies
ambientais daquele local, Jaguaruana/CE, 2013.
A Tabela 5 contm a quarta pergunta aos entrevistados que expressam suas opinies sobre
possveis benefcios do lixo para a sociedade.
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
No sei, mas pra mim o lucro com o a separao e venda do lixo

o meu maior benefcio.
No, o lixo no o ideal para a sociedade, mas sim o aterro
sanitrio ou o aterro controlado. Hoje o termo lixo no mais
adequado na sociedade, pois ele gera renda tanto para o municpio
quanto para as pessoas, mas isso deve ser trabalhado em longo
prazo, pois os municpios ainda no esto preparados e precisam de
uma conscientizao onde menos de 10% dos municpios do Cear
tem aterros ou polticas de reciclagem, de forma que o municpio
de Jaguaruana est longe do ideal. Infelizmente o meio ambiente e
os problemas ambientais no so prioridade nas polticas pblicas
municipais, estaduais e nem nacionais.
Socioambiental
Gerente Operacional
No traz nenhum benefcio, seja ele de carter social ou ambiental.
Tabela 5 Viso dos entrevistados quanto aos benefcios que lixo pode trazer para a sociedade,
Como esperado, o catador colocou a frente de seus valores o lucro recebido em seu trabalho no
lixo, desconhecendo possveis benefcios do lixo para a sociedade, particularizando sua resposta.
A quinta pergunta feita aos entrevistados foi sobre a existncia de utilidades para o lixo
contido no lixo, e as respostas esto contidas na Tabela 6. Destaca-se a mesma opinio entre os
entrevistados, onde o lixo tem serventia e isso vale para quase tudo que est no lixo. Vale ressaltar
a explicao dada pelo diretor de departamento socioambiental, dizendo que a maior parte do lixo
de origem orgnica, mas na verdade a maior parte do lixo corresponde ao material inerte
(principalmente areia).
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
No, a maioria do lixo pode ser reaproveitada.
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Socioambiental
Gerente Operacional
No, pois a maior parte do lixo do municpio de origem orgnica,

de forma que poderia ser utilizado como adubo, mas, h ausncia
de uma poltica municipal de reciclagem e tratamento desse lixo.
Hoje Jaguaruana v todo material que sai das residncias e
comrcios como lixo, mas j existe um pensamento de tratar esse
lixo como um material que possa ser reutilizado.
No, j que os catadores esto frequentemente no lixo coletando
plsticos, papelo, frascos de vidro, latas, entre outros, e
revendendo-os para garantir sua subsistncia.
Tabela 6 Viso dos entrevistados quanto a utilidade dos resduos slidos encontrados no lixo,
A sexta pergunta indagou se a comunidade foi consultada ou informada da possibilidade da

ida do lixo para a comunidade, e as respostas esto na Tabela 7.
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
Socioambiental
No sei informar, pois no residia no lixo na poca de sua vinda.

No sei informar, pois estive presente no processo de transferncia
do lixo do antigo local para o atual. Mas os gestores das antigas
administraes fizeram esse deslocamento para atender
minimamente a polticas nacionais de reciclagem. Segundo bases
histricas, os gestores estavam querendo mesmo era afastar o lixo
da zona urbana, assim como aconteceu com o antigo local, sem
planejamento.
No sei responder com exatido pelo fato de no ter sido autora da
transferncia do lixo.
Gerente Operacional
Tabela 7 Viso dos entrevistados quanto uma possvel consulta popular informando sobreo deslocamento
do lixo para a comunidade de Santa Luzia, Jaguaruana/CE, 2013.
Como esperado todos os entrevistados no souberam responder a pergunta, pois a

transferncia do lixo foi realizada nas gestes anteriores com a empresa coletora e destinadora dos
resduos EMPRESERV e o prefeito da poca era o Sr. Jos Augusto de Almeida. Inclusive o antigo
lixo era localizado no distrito de Jurema que bem prximo da zona urbana da cidade.
Na Tabela 8 a stima pergunta feita aos gestores e ao catador sobre qual alternativa de
tratamento de lixo eles achavam mais correta e economicamente vivel para o municpio de
Jaguaruana. Analisando as respostas, nota-se a falta de conhecimento do catador sobre alternativas
melhores que o lixo. Com certeza ele respondeu a pergunta pensando no seu lucro obtido pela
separao e venda dos materiais do lixo, como foi feito em quase todas as perguntas.
ENTREVISTADOS
PONTO DE VISTA
Catadora
Socioambiental
Somente o lixo resolve os problemas, estando em primeiro lugar.

O ideal seria que tivesse um aterro que atendesse a todas as
exigncias sanitrias e ambientais, trabalhando com as usinas de
transbordo para que chegue ao aterro somente aquilo que no pode
ser mais reutilizado. O municpio faz parte de um consrcio
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726
Gerente Operacional
conjunto com outras cidades que so: Itaiaba, Russas, Icapu e

Palhano; almejando fazer plano que talvez no seja o ideal, mas a
possibilidade real, deslocando o lixo de todas essas cidades para
criar um aterro sanitrio. Cada cidade estaria com uma usina de
transbordo, onde teria associaes de catadores registradas
municipalmente onde estas associaes retirariam todo o material
que poderia voltar para o ciclo produtivo, chegando ao aterro s
aquilo que no poderia estar no ciclo produtivo. Contudo, seria
uma poltica em longo prazo, sendo implantado inicialmente todo
um processo de reciclagem, de separao e de educao ambiental.
Deve ser feito inicialmente uma coleta seletiva para o municpio,
depois a diminuio do volume do lixo com auxlio de prensas,
existente na empresa, onde o lixo vai ser pesado, depois prensado e
acumulado at que possa ser vendido. E aliado a esse processo de
coleta seletiva, existe a construo de um aterro sanitrio de
pequeno porte.
Tabela 8 Viso dos entrevistados quanto as alternativas mais econmicas de tratamento do lixo,
Aspecto interessante a ser mencionado observado nos lixes a no proliferao de vetores

de doena nas leiras, devido ao calor gerado no seu interior pelo processo de fermentao aerbica,
que elimina as larvas depositadas e afugenta os roedores, alm de evitar os odores da putrefao.
Outro ponto importante o processo de separao realizado com os RS pelos catadores, pois
apresenta vantagens significativas em termos de produtividade em relao catao selvagem no
lixo. Alm disso, o uso de tecnologia adequada, com utilizao de equipamentos simplificados e
mo de obra intensiva, vem apresentando, resultados alentadores em termos de economicidade e
qualidade do produto final. Quanto aos aspectos sociais, vantagem da incorporao de catadores
ao mercado formal de trabalho no pode ser desprezada. Cada usina de 150t/dia cria cerca de 40
postos de trabalho direto. No que diz respeito salubridade, a organizao dos catadores em
cooperativas com aquisio de equipamentos favorece a esses o no contato direto com o lixo,
passando a trabalhar, protegidos, junto s esteiras.
Em Jaguaruana, percebe-se que os resduos produzidos pela populao so mal destinados,
indo para um local o lixo que no visa o bem estar social e do meio ambiente. Deste modo,
muito do que pode ser reaproveitado no o . Assim, a soluo para o problema da m destinao
dos resduos slidos, economicamente vivel hoje ao municpio de Jaguaruana, ser a criao de um
aterro sanitrio em conjunto com os municpios circunvizinhos que so: Aracati, Itaiaba, Palhano,
Russas e Icapu. Com a criao do aterro reduziria muito o volume do lixo, pois tudo o que seria
destinado a ele o que no poderia ser reciclado. Dessa forma, em conjunto com uma poltica de
reciclagem de materiais, o problema seria amenizado drasticamente no s para o municpio de
Jaguaruana, mas para as outras cidades do consrcio, sendo essa uma viso quase unnime dos
gestores, populao e diretamente envolvidos com a questo dos RS.
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727
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CONTRIBUIES DA EDUCAO AMBIENTAL PARA O SANEAMENTO NO

SETOR DO ESGOTAMENTO SANITRIO
rica Alexandra Azevedo do NASCIMENTO
Graduanda do curso de gesto ambiental da UERN
ericanascimento15@hotmail.com
Maria Betnia Ribeiro TORRES
Cientista social e Professora do Curso de Gesto Ambiental da UERN
betaniatorres@gmail.com
Melissa Rafaela da Costa PIMENTA
Cientista social e Professora do Curso de Gesto Ambiental da UERN
melissarafaela@uern.br/melissapimenta@bol.com.br
Rodrigo Guimares de CARVALHO
Gegrafo e Professor do Curso de Gesto Ambiental da UERN
rodrigo.ufc@gmail.com
RESUMO
O setor de saneamento no Brasil passou por vrios processos de mudanas durante as ltimas
dcadas. Muitos avanos foram alcanados inclusive no melhoramento da eficincia da distribuio
e do acesso sustentvel a gua de boa qualidade, porm o setor ainda pode ser avaliado como um
setor carente, principalmente em seu planejamento que marcado por considerar uma rea e
desconsiderar as demais. O presente artigo trata-se de um debate acerca de mudanas nas polticas
de saneamento no Brasil, enfatizando a rea do esgotamento sanitrio e as possveis contribuies
da educao ambiental no planejamento e execuo de polticas pblicas de saneamento bsico.
Palavras chave: Saneamento. Esgotamento Sanitrio. Educao Ambiental.
ABSTRACT
The sector of sanitation in Brazil has been through several changes during the last decades. Many
advances were made including the improvement of distribution efficiency and the sustainable
access to good quality water, but the sector can still be assessed as a sector in need, mainly in its
planning which is known for considering an area and disregarding the others. The present paper its
consisted of a debate on the changes in the policies of sanitation in Brazil, emphasizing the area of
sanitary sewer and the possible contributions of environmental education on the planning and
execution of basic sanitation public policies.
Keywords: Sanitation. Sanitary Sewer. Environmental Education.
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INTRODUO
O setor de saneamento no Brasil passou por vrios processos de mudanas durante as
ltimas dcadas, dentre elas vale destacar a criao do Plano Nacional de Saneamento (PLANASA)
em 1970, que ficou conhecido como um marco do saneamento brasileiro e representou inmeras
mudanas no setor. Como tambm na Constituio Federal de 1988 as guas foram distribudas
entre a unio e os estados membros considerando que o domnio das guas relevante para o estudo
do saneamento, e por fim vale destacar a aprovao da Lei 11.445 de 2007, que estabelece as
diretrizes do saneamento bsico no pas e pode ser considerado um grande processo de mudana no
setor. Muitos avanos foram alcanados durante as ltimas dcadas, inclusive no melhoramento da
eficincia da distribuio e do acesso sustentvel a gua de boa qualidade. Mesmo o setor de
saneamento tendo passado por inmeras mudanas que vo do regresso ao progresso, ainda pode
ser avaliado como um setor carente, principalmente em seu planejamento que marcado por
considerar uma rea e desconsiderar as demais.
O presente artigo reflete de forma resumida como se incidiu os processos de mudanas no
saneamento no Brasil, enfatizando principalmente a rea do esgotamento sanitrio. Tendo como
objetivo trazer a proposta de incluir a educao ambiental no planejamento para o saneamento,
esperando que esta opere no somente nos atores que executem o planejamento do saneamento, mas
tambm na sociedade como um todo.
METODOLOGIA
A metodologia que conduz este trabalho foi realizada por meio de pesquisas bibliogrficas,
que segundo Medeiros (2000), compreende-se por levantamentos de livros e revistas, nestes
havendo um interesse para a pesquisa realizada, assim trazendo novas informaes sobre o assunto
pesquisado. As principais bibliografias consultadas foram: Da fragmentao articulao: a poltica
nacional de saneamento e seu legado histrico (BRITO et al, 2012); Educao ambiental crtica: do
socioambientalismo s sociedades sustentveis (LIMA, 2009) e Identidades da educao ambiental
brasileira (LAYRARGUES, 2004). Alm disso, foram consultadas algumas legislaes nacionais
que trata a respeito do tema abordado e por fim traz ainda alguns dados do ltimo censo do IBGE
realizado em 2011 a respeito do saneamento no pas.
Contextualizao Do Saneamento No Brasil No mbito Do Esgotamento Sanitrio
Pode se compreender que o setor de saneamento ambiental no Brasil, impe um legado
histrico por meio de sua inrcia e resilincia (BRITTO et al, 2012). O setor do saneamento era
campo de aspectos onde se sobressaa a viso da engenharia sanitria, onde as polticas pblicas do
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setor eram fragmentadas, assim causando problemas para o planejamento do saneamento, pois
deixava a almejar vises interdisciplinares, para que atravs da interdisciplinaridade, se pudesse
planejar melhores solues para os vrios setores que abrangem o saneamento ambiental, como a
distribuio de gua, coleta de resduos slidos, esgotamento sanitrio e drenagem urbana.
No mbito do esgotamento sanitrio salienta-se a falta de insero do mesmo dentro do
PLANASA, criado em 1970, que tinha como meta o abastecimento de gua nas regies onde a
economia do pas eram mais dinmica, por exemplo, nas grandes capitais. O que era pra ser uma
soluo, ou pelo menos uma estratgia relevante para elaborar o saneamento no pas, empobreceu
outros setores, porm destaca-se aqui o setor do esgotamento sanitrio, pois apesar do PLANASA
ter ficado conhecido como um grande marco do saneamento brasileiro, por outro lado,
desconsiderava um setor no menos importante que o abastecimento de gua, sem pensar no
impacto que isso iria causar, uma vez que ao favorecer o abastecimento de gua o nmero de
ampliao de ligaes residenciais de gua foi gerido pelo aumento na gerao de esgotos no
coletados e lanados in natura no meio ambiente (BRITTO et al, 2012).
Na Constituio Federal de 1988 foi determinado que o domnio das guas fosse distribudo
entre a unio e os estados membros. A constituio distribuiu entre os entes federativos
competncias legislativas e poltico-administrativas referente s vrias atividades que gua do pas
est envolvida e para chegar-se de forma coerente e ordenada a questo da competncia para o
servio de saneamento. A constituio concentrou na unio as competncias legislativas
relacionadas a gua desde a criao do sistema de gerenciamento de recursos hdricos at as
diretrizes para o saneamento.
Com a aprovao da Lei 11.445 de 2007, que estabelece as diretrizes nacionais para o
saneamento bsico e para a poltica federal de saneamento bsico, a edificao e o planejamento do
saneamento passaram a ser acatado como um modelo de gesto mais integrado e intersetorial, tendo
em vista que essa Lei vigente delibera amplamente o saneamento bsico, integrando os servios de
abastecimento de gua, esgotamento sanitrio, drenagem urbana e tratamento de resduos slidos
(BRITTO et al, 2012).
Atravs da Lei de saneamento bsico 11.445/2007, a legislao federal prev a
universalizao dos servios de esgotamento sanitrio, entretanto essa rea do saneamento ainda
enfrenta rejeio da populao e insuficincia tcnica dos estados. Esse dficit em relao
insuficincia tcnica dos estados pode ter sido gerado desde a dcada de 80 e 90, pois como foi dito,
nesta poca o PLANASA no priorizava o esgotamento sanitrio, e com o seu fim na mesma poca
os projetos que tinham objetivos de aperfeioar o setor de saneamento, ficaram incompletos, o que
agravou ainda mais o setor do esgotamento sanitrio (BRITTO et al, 2012).
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Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE) do ano de 2011,

mais de 70% dos municpios no tm poltica de saneamento; 48,7% no fiscalizam qualidade da
gua. A estatstica corresponde a 3.995 cidades que no respeitam a Poltica Nacional de
Saneamento Bsico. At o ano de 2011, a maioria (60,5%) das cidades brasileiras no tinha
acompanhamento quanto s licenas de esgotamento sanitrio, alm da drenagem e manejo de
guas pluviais urbanas e do abastecimento de gua (IBGE, 2011).
Com essa reflexo fica claro que preciso investir na ampliao do sistema de coleta e
tratamento de esgoto sanitrio em nveis que se adeque ao sistema de abastecimento de gua e
tambm a drenagem urbana, de maneira integrada e de acordo com a situao socioambiental em
cada regio.
de extrema importncia pensar no esgotamento sanitrio no planejamento do saneamento,
pois o que se percebe que essa rea do saneamento ainda tem um longo caminho a percorrer.
Preocupaes com o sistema de esgotamento sanitrio necessitam estar constantemente nas pautas
das polticas pblicas, considerando que sua inexistncia compromete o meio ambiente e a
qualidade de vida das pessoas, medida que os resduos so despejados in natura nos mananciais
em geral. O setor de esgotamento sanitrio pode ser considerado um setor essencial para o
planejamento do saneamento, pois com o devido planejamento e execuo nesse setor pode ocorrer
at melhorias nos demais setores.
Evidenciando que devido ao modelo de planejamento do saneamento bsico, ocorreram
diversos impactos nos seus diversos setores, muitas vezes aes que eram feitas com intuito de
mitigar algum problema, acabavam agravando ainda mais, pois o planejamento do saneamento no
surpreendeu, porque no era realizado e operado de maneira integrada com os seus demais setores.
Com isso torna-se mais do que essencial pensar no saneamento ambiental pautado em polticas
setoriais, assim havendo interligao dos seus setores.
O Saneamento No Tocante Da Educao Ambiental
A educao ambiental se estabeleceu no Brasil como um campo complexo, plural e diverso,
formado por um conjunto de atores e setores sociais que direta ou indiretamente exerceram
influncia em seus rumos (LIMA, 2009). Ela pode ser pensada e aproveitada tambm para o
segmento do saneamento ambiental.
O rgo gestor da Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA) no pas composto
pelo Ministrio do Meio Ambiente (MMA) e Ministrio da Educao (MEC) e o responsvel pelo
papel de coordenar o Programa Nacional de Educao Ambiental (ProNEA). As referentes aes
destinam-se a PNEA a assegurar, no mbito educativo, a consistncia equilibrada das mltiplas
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dimenses da sustentabilidade ambiental, social, tica, cultural, econmica, espacial e poltica

ao desenvolvimento do Pas (BRASIL, 1999; 2005).
A Educao Ambiental dissemina o dilogo, como um passo particular do intercmbio, da
participao e do controle social. Dessa forma, ela se torna uma ferramenta essencial na busca pela
sustentabilidade.
Em questes como o saneamento bsico a educao ambiental pode atuar como um
elemento dinmico transformador dos agentes responsveis pelo planejamento do sistema de
saneamento integrado e tambm da sociedade. Um exemplo: a educao ambiental informal serviria
para se trabalhar com gestores que atuem diretamente na rea do saneamento, amadurecendo o
conhecimento que favorecer na elaborao do planejamento de saneamento, introduzindo a
importncia das polticas setoriais, por exemplo, seria um grande benefcio para a rea do
saneamento.
Tomamos outro exemplo: o da educao ambiental transformadora, ela poderia se integrar
nesse planejamento segundo Loureiro (2004, p. 66) como:
Um elemento de transformao social, inspirada no fortalecimento dos sujeitos, no
exerccio da cidadania, para a superao das formas de dominao capitalistas,
compreendendo o mundo em sua complexidade como um todo.
Na educao ambiental transformadora est inserido o mtodo da dialtica, esse mtodo

consiste no dilogo crtico com outras abordagens do campo ambiental, partindo de uma viso
holstica do mundo (LOUREIRO, 2004). Trazendo essa abordagem para o campo do saneamento,
percebe-se que ela pode ser essencial, j que o saneamento deve ser planejado integrando suas
diversas reas, abastecimento de gua, esgotamento sanitrio, resduos slidos e drenagem urbana,
onde tambm poderiam ser inseridas polticas pblicas para cada esfera do saneamento, tornando
assim o planejamento do saneamento uma ao integrada, que leva em conta que suas vrias esferas
esto diretamente inter-relacionadas.
No entanto, para a compreenso da questo ambiental, formidvel salientar o conceito de
meio ambiente adotado numa magnitude que vai alm do seu aspecto fsico ambiental,
considerando, contudo o conjunto das funes, formas, estruturas e processos espaciais urbanos,
reflexos da dinmica da sociedade ao longo do tempo (SOUZA, 2002).
de extrema importncia pensar que, conforme Souza (2002, p. 43):
A anlise do meio ambiente urbano no deve perder de vista a forma como a sociedade se
organiza em sua dimenso econmica, social, cultural, poltica e ideolgica e as
contradies sociais do atual modelo de desenvolvimento da sociedade industrial, no
mundo contemporneo. O processo de acumulao capitalista e as formas de produo e
consumo da e na cidade vm acelerando as contradies entre o ambiental e o social nos
espaos urbanos. Ademais a dimenso ambiental deve estar inserida no debate sobre o
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espao urbano, as prticas sociais e as territorialidades urbanas, na busca de entendimentos

desses processos, dos atores envolvidos, numa perspectiva de sustentabilidade.
A educao ambiental se concretiza como um instrumento capaz de formar cidados que

sejam capazes de visualizar o modo como o meio ambiente urbano se organiza com forma com a
sociedade e suas dimenses econmicas, sociais, culturais, polticas e ideolgicas.
A educao ambiental capacita o pleno exerccio da cidadania, permite formar base
conceitual diversificada, de modo que permite a superao de obstculos e utilizao de forma
sustentvel do meio ambiente. Mais adiante a educao ambiental implica conhecimentos
disciplinares mltiplos, que comportem uma viso integrada dos problemas e seu enfrentamento de
forma interdisciplinar (PELICIONI, 2005).
A Educao Ambiental deve atuar na transformao de valores nocivos que intensificam o
uso ofensivo dos bens comuns da humanidade. No entanto necessrio que ela seja uma educao
permanente e uma proposta de compartilhar saberes, ideias e prticas.
CONSIDERAES FINAIS
O setor de saneamento no pas passou por diversos processos de mudanas ao longo dos
anos, que no foram suficientes para alcanar o seu progresso total. Com isso pensou-se em trazer a
educao ambiental para o saneamento como elemento de transformao social e de mudanas de
valores. Esperando que esta atue no somente nos atores que executem o planejamento do
saneamento, mas tambm na sociedade como um todo. Espera-se que atravs da educao
ambiental o saneamento passe a ser operado de forma holstica, integrada em suas diversas reas,
trazendo assim um melhor resultado para seu planejamento e execuo, por conseguinte causando
uma melhor qualidade de vida para sociedade, consequentemente beneficiando o meio ambiente.
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GERENCIAMENTO DE RESDUOS SLIDOS NO MUNICPIO DE GROSSOS/RN34

Iskara Michelly de Medeiros SILVEIRA
Discente do curso de Gesto Ambiental da Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
iaskarasilveira@hotmail.com
Ilton Arajo SOARES
Professor do Departamento de Gesto Ambiental da Universidade do Estado do Rio Grande do
Norte
iltonet@yahoo.com.br
Professora do Departamento de Recursos Hdricos e Geologia Aplicada da Universidade Federal do
Piau
mfnobre@gmail.com
Norte
RESUMO
A falta de um gerenciamento adequado dos resduos slidos est entre os principais problemas
ambientais do Brasil, principalmente pela ausncia de tratamento e disposio final incorreta de
grande parte dos resduos gerados nos municpios, seja de pequeno, mdio ou grande porte. Diante
deste contexto, os objetivos deste artigo so elaborar um diagnstico do gerenciamento dos resduos
slidos domiciliares da zona urbana do municpio de Grossos/RN, investigar a percepo ambiental
dos moradores de Grossos a respeito do gerenciamento dos resduos slidos e levantar informaes
acerca da destinao final dos resduos da construo civil, pilhas, baterias e podas de rvores
oriundos das residncias. Para a realizao dos objetivos propostos a pesquisa foi dividida em trs
etapas: pesquisa bibliogrfica; etapa de campo para aplicao dos formulrios, registro fotogrfico e
observaes in loco; e tabulao dos dados em gabinete atravs do software SPSS, gerando tabelas
e grficos para posterior anlise. Foi adotada uma amostragem de 216 formulrios, correspondendo
a 10,13% do total de domiclios urbanos permanentes. A gerao mdia per capita de resduos
domiciliares em Grossos de 0,93 kg/habitante/dia. O gerenciamento dos resduos slidos
domiciliares falho, pois no h tratamento e todo lixo tem como destinao final um lixo a cu
aberto localizado prximo ao manguezal. As pilhas, baterias e entulhos de obras tambm no
recebem destinao adequada. Percebe-se ento a necessidade de aes no sentido de realizar o
tratamento dos resduos slidos e dar uma destinao final adequada.
34
Este artigo fruto do projeto de pesquisa e extenso Contribuies para o saneamento ambiental do municpio de
Grossos, RN: diagnstico, mapeamento e capacitao e contou com auxlio financeiro do Ministrio das Cidades por
meio do Edital PROEXT/MEC/SESU/2011.
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Palavras- chave: Resduos slidos urbanos, Saneamento, Percepo ambiental, gesto ambiental
urbana.
ABSTRACT
The lack of proper management of solid waste is among the main environmental issues of Brazil,
mainly because of the absence of treatment and incorrect final disposal of most part of waste
originated in the municipalities, which can be small, medium or big in size. Facing this context, the
purposes of this paper are to make a diagnosis of the management of domestic solid waste from the
urban zone of the municipality of Grossos/RN, to investigate the environmental perception of the
people who live in Grossos in what concerns the management of solid waste and to assess
information on the final destination of civil construction waste, batteries and residency tree pruning.
For the performance of the proposed objectives, the research was divided into three phases:
bibliographical research; field phase, for the use of questionnaires, photo registration and
observations in loco; and the tabulation of data in computer case through the SPSS software,
generating tables and charts for further analysis. A sample of 216 questionnaires was adopted,
corresponding to 10.13% of the total of permanent urban residencies. The mean generation per
capita of domiciliary waste in Grossos is 0.93 kg/ inhabitant /day. The management of domiciliary
solid waste is flawed, because there is no treatment and all the trash has as its final destination an
open-air dump located near a mangrove. Batteries and rubbish from constructions also dont receive
proper destination. So it is clear the need for actions in what concerns the performance of solid
waste treatment and giving it a proper final destination.
Keywords: Urban solid waste, sanitation, environmental perception, urban environmental
management.
INTRODUO
O crescimento acelerado da populao brasileira, principalmente aps a segunda metade do
sculo passado, redefiniu a dinmica urbana do pas com o crescimento desordenado de cidades
que, com a ausncia ou ineficincia dos processos de planejamento e gesto trouxeram a reboque
uma srie de problemas socioambientais, como violncia, desemprego, dentre outros. Na esfera
ambiental um dos principais problemas foi a falta de infraestrutura de saneamento ambiental.
Lima e Costa (2011) afirmam que o espao urbano um dos principais ambientes
responsveis por sofrer impactos de ordem ambiental e social, uma vez que, oferece subsdios
necessrios para a propagao do sistema capitalista, onde a lgica do desenvolvimento pressupe o
consumo desenfreado de produtos cada vez mais sofisticados, que so facilmente descartados pelos
usurios, agravando o excedente de resduos gerados.
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Nesse escopo, o gerenciamento de resduos slidos constitudo pelas etapas de coleta,

transporte, transbordo, tratamento e destinao final ambientalmente adequada (Brasil, 2010),
ponto que inspira cuidados devido ao aumento exponencial da gerao de resduos. Um dos
principais problemas do gerenciamento dos resduos slidos est na disposio final, onde de
acordo com a Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico 73,3% dos municpios brasileiros do uma
destinao final inadequada aos seus resduos slidos (IBGE, 2008), apesar de a Lei n 12.305/2010
Poltica Nacional dos Resduos Slidos estabelecer at agosto de 2014 como prazo limite para que
os municpios passassem a dar uma destinao tcnica, ambiental e sanitariamente adequada aos
resduos slidos (BRASIL, 2010).
No Rio Grande do Norte existem apenas dois aterros sanitrios, um no municpio de CearMirim, na Regio Metropolitana de Natal - RMN e que funciona de forma consorciada recebendo
os resduos de parte dos municpios da RMN e outro em Mossor, na regio oeste do estado. Esses
dois aterros recebem aproximadamente 50% dos resduos slidos domiciliares do RN (RIO
GRANDE DO NORTE, 2012). Entretanto, aproximadamente 157 municpios, a grande maioria
com populao total inferior a 15 mil habitantes, ainda continuam destinando seus resduos slidos
domiciliares para lixes a cu aberto, o que se configura num grave problema ambiental e de sade
pblica.
Em municpios de pequeno porte comum que o lixo seja disposto em lixes a cu aberto
devido aos altos custos de construo e manuteno de um aterro sanitrio, da necessidade de
extensas reas para sua instalao, da oposio da populao que vive no entorno da rea que
frequentemente o associa a um lixo, desvalorizao das terras prximas e aumento do trfego de
caminhes nas proximidades que acaba danificando as rodovias do municpio (PAIVA, 2004).
A possvel soluo para essa problemtica a regionalizao da gesto dos resduos slidos,
atravs da construo de aterros sanitrios consorciados. O Plano Estadual de Gesto dos Resduos
Slidos do RN prope a construo de mais cinco aterros, onde neste cenrio 100% dos municpios
do estado passaro a dar uma destinao ambientalmente correta a seus resduos (RIO GRANDE
DO NORTE, 2012). A proposta dos aterros consorciados tambm deve ser apreciada diante da
realidade financeira desses pequenos municpios, que no podem custear sozinhos a construo e
manuteno de aterros sanitrios, por ser uma obra de engenharia que demanda um alto
investimento. De forma consorciada os custos so divididos e a implementao e operao podem
tornar-se vivel economicamente. Entretanto, Braga e Ramos (2006, p. 162) alertam que O
planejamento estratgico regional de um sistema integrado de gerenciamento de resduos slidos
uma etapa crtica que, se no for elaborado de maneira apropriada, poder levar concepo de um
sistema de gerenciamento ineficiente.
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At que essa proposta passe a se tornar algo real, esses lixes continuaro causando
impactos adversos ao meio ambiente. Nesse sentido, Barros e Fernandes (2011) afirmam que a
disposio inadequada dos resduos slidos causa poluio do ar, das guas, do solo e das florestas,
afetando a sade humana e os ecossistemas limtrofes. Fagundes (2009) cita ainda a atrao e
proliferao de patgenos e vetores. Segundo a Associao Brasileira de Engenharia Sanitria e
Ambiental (ABES, 2006), o lixo disposto inadequadamente polui o solo, alterando-o de forma
fsica, qumica e biolgica, constituindo-se assim, em um problema esttico e, mais ainda, uma
ameaa sade pblica. O lixo depositado serve de abrigo e alimentao pra inmeros insetos e
animais, como ratos e baratas, alm dos agentes patognicos e bacteriolgicos.
Ainda segundo a ABES (2006), todo gs gerado na decomposio desse lixo um poluente
do ar. Os mais comumente emitidos em maiores quantidades so: monxido de carbono (CO),
partculas de xidos de enxofre (SOx), xidos de nitrognio (NOx) e hidrocarbonetos (HC) alm do
mau cheiro oriundo do metano (CH4).
A associao supracitada afirma ainda que as guas tambm so afetadas pelo lixo mal
depositado, em geral, na forma de aumento da turbidez, formao de bancos de lodo ou de
sedimentos inertes, nas variaes do gradiente de temperatura, mudana de colorao das guas, da
formao decorrentes cidas, bem como envenenamento de peixes, aves e outros animais, inclusive
o homem (ABES, 2006).
Diante deste contexto, os objetivos da pesquisa so: Elaborar um diagnstico do
gerenciamento dos resduos slidos domiciliares da zona urbana do municpio de Grossos/RN,
investigar a percepo ambiental dos moradores de Grossos a respeito do gerenciamento dos
resduos slidos e levantar informaes sobre o descarte e destinao final dos resduos da
construo civil, pilhas, baterias e podas de rvores oriundos das residncias.
MATERIAL E MTODOS
A pesquisa classifica-se como descritiva e quanti-qualitativa, pois busca atravs de
tabulao de dados e anlise descrever os dados coletados em campo. Para a realizao dos
objetivos propostos a pesquisa foi dividida em trs etapas: pesquisa bibliogrfica; etapa de campo
para aplicao dos formulrios, registro fotogrfico e observaes in loco que ocorreu no ms de
setembro de 2013; e tabulao dos dados em gabinete atravs do software SPSS, gerando tabelas e
grficos para posterior anlise.
Para obteno dos dados foi adotado como instrumento de coleta um formulrio que foi
aplicado nas residncias do permetro urbano do municpio de Grossos. Para tanto, o tamanho da
amostra foi definido em funo do nmero de domiclios da zona urbana. Esse dado foi obtido no
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IBGE Cidades e segundo tal a sede do municpio possui 2.131 domiclios particulares permanentes
(IBGE, 2010). O tamanho da amostra correspondeu a 10,13% do nmero de domiclios, totalizando
216 formulrios aplicados. Na metodologia adotada o permetro urbano foi segmentado em oito
subzonas para facilitar a logstica de aplicao dos formulrios e possibilitar futuramente uma
anlise comparativa entre as reas.
Obteno dos dados quantitativos de resduos slidos gerados
Como as formas de destinar os resduos para coleta eram diversificadas e em vasilhames que
consideravam em geral a unidade de litros, para obter-se o quantitativo de resduos gerados em
quilos, foi considerado que cada litro de resduo domstico correspondia a meio quilo (0,5 kg) de
resduo. Como a coleta ocorria a cada 48 horas o quantitativo obtido no formulrio referia-se ao
acmulo de dois dias de resduo por residncia. Isso posto, o quantitativo obtido no formulrio era
dividido por dois e multiplicado por 0,5, sendo ento convertido em kg/dia de resduo gerado por
residncia. Para obteno da produo mdia per capita de resduos dividiu-se a produo dia da
residncia por 04 (mdia estimada de membros residentes por domiclio).
O municpio de Grossos est localizado na microrregio de Mossor, na poro oeste do
estado do Rio Grande do Norte. Com uma populao total de 9.393 habitantes (7039 residentes na
zona urbana e 2354 na zona rural) (IBGE, 2010), ocupa uma rea de 126,45 km. O clima da regio
o semirido com temperatura mdia anual de 27,3 C e 69% de umidade relativa mdia anual. A
vegetao de maior presena na regio a caatinga hiperxerfila e manguezal, uma vez que, a
regio encontra-se na foz do Rio Apodi - Mossor (IDEMA, 2008).
A discusso dos resultados da pesquisa de campo descreve o diagnstico do gerenciamento
dos resduos slidos na rea urbana de Grossos. Primeiramente, buscou-se mensurar a gerao de
resduos por domiclio e per capita. Mediante os dados coletados acerca da quantidade de resduo
(em sacos e baldes) que destinada coleta da prefeitura e da metodologia adotada foi possvel
estimar uma mdia diria de gerao de resduo de 3,87 kg por domiclio e de 0,93 kg/habitante/dia.
A produo per capita de lixo na sede do municpio assemelha-se mdia do estado que de 0,96
kg/hab/dia (BARBOSA, 2013). Entretanto, Manual... (2001) afirma que no Brasil a gerao per
capita para municpios de at 30 mil habitantes de 0,5 kg/habitante/dia.
Para conhecer a composio dos resduos domiciliares gerados, foi solicitado que os
entrevistados hierarquizassem os resduos atendendo a uma ordem do mais gerado para o menos
produzido em seus domiclios. O plstico foi o resduo apontado como aquele gerado com mais
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freqncia (grfico 1). Esse dado no corrobora com a realidade da maioria dos municpios
brasileiros que tem a matria orgnica com maior percentual na sua composio gravimtrica.
2,30%
16,20%
24,50%
57%
0,50%
Plstico
Vidro
Papel
Organico
No Respondeu
Grfico 1 - Resduos gerados nos domiclios em ordem hierrquica de volume

Fonte: Pesquisa de campo
No municpio existe o servio de coleta de resduos slidos instalado conforme afirmao da

maioria dos entrevistados (99%) e constatado em visitas de campo, embora no conste no banco de
dados do Sistema Nacional de Informao sobre Saneamento Bsico SNIS, nenhum dado
referente resduos slidos do municpio (BRASIL, 2013). Quando perguntados sobre a frequncia
da coleta de resduos domiciliares a maioria dos entrevistados respondeu entre duas a trs vezes por
semana, como mostra o grfico 2 abaixo. De acordo com Manual... (2001) num pas com clima
quente como o Brasil a frequncia mnima da coleta deve ser de trs vezes por semana. A
manuteno da regularidade da coleta sempre nos mesmos dias e horrio de fundamental
importncia para que as pessoas coloquem sempre o lixo em frente aos imveis no horrio que o
veculo coletor ir passar.
Grfico 2 - Percepo dos entrevistados sobre a frequncia de coleta dos resduos slidos. Fonte: Pesquisa de
campo
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Quando indagados se os espaos pblicos so mantidos limpos a comunidade denota estar

dividida uma vez que 50,9% afirmaram que eram mantidos limpos, segundo sua percepo, 41, 2%
afirmaram que no eram mantidos limpos e 7,9% no souberam responder.
Na percepo da maioria dos entrevistados (70,4%) os espaos pblicos no dispem de
lixeiras. Somente 23,1% afirmam ter lixeiras nesses espaos e 6,5% no souberam responder. Aos
que afirmaram ter lixeiras nos espaos pblicos foi indagado se consideravam a quantidade das
mesmas suficiente e a maioria (13%) afirmou no ser.
Segundo a percepo da maioria dos entrevistados (85,2%) no h o servio de varrio de
ruas. Dos que afirmaram ter esse servio (12,5%) foi indagado sobre a frequncia do mesmo,
predominando nas respostas a frequncia de 3 vezes por semana (grfico 3).
2,30%
2,30%
2,80%
5,10%
1 vez/sem.
2 vez/sem.
3 vez/sem.
No Soube Responder
Grfico 3 - Frequncia de ocorrncia do servio de varrio de ruas

Fonte: Pesquisa de campo.
Em relao forma de descartar os resduos slidos domiciliares, de acordo com os

entrevistados a melhor a coleta pela Prefeitura (69,9%), sendo a coleta seletiva a segunda melhor
opo na percepo deles (19%). Deixar o lixo na calada ainda figura como uma melhor opo
para 9,3% dos entrevistados e outras formas de descartar como queimar e destinar a terrenos baldios
foi a opo apontada por 0,9%. Os dados ora apresentados indicam a necessidade de aes que
elucidem, eduquem e sensibilizem a populao do municpio sobre a problemtica da gerao e
descarte de resduos. Ao ser indagado sobre a qualidade do servio de coleta de resduos a maioria
considera de boa qualidade (grfico 4).
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5,10%
2,30%
0,50% 8,30%
28,70%
55,10%
tima
Boa
Regular
Ruim
Pssimo
No Respondeu
Grfico 4 - Percepo dos entrevistados, sobre a qualidade do servio de coleta de resduos.

A maioria dos entrevistados separa os resduos slidos domiciliares produzidos (79,2%) e

20,8% afirmaram no realizar essa prtica. Para os que afirmaram separar (79,2%) foi questionado
sobre que critrio considera na hora da segregao e (77,8%) afirmaram que separam lixo orgnico
do no orgnico, apenas 1,4 % adota o critrio de reciclvel e no reciclvel. A maior parte dos
resduos orgnicos segregado destinada alimentao dos animais (76,9%) e somente 0,9%, que
corresponde a dois entrevistados, afirmou destinar o mesmo para compostagem. No tocante
destinao do resduo no orgnico a maioria dos entrevistados afirmou destinar para a coleta da
regular da prefeitura. 7,9% dos entrevistados afirmaram que destinam os resduos no orgnicos
para a coleta seletiva, entretanto no h um programa institucionalizado do governo municipal de
coleta seletiva (grfico 5).
2,30%
1,40%
0,90%
0,50%
Coleta da Prefeitura
Projeto de Coleta
Seletiva
Catadores
8%
Reciclado
66,20%
Reutilizado
Outros
Grfico 5 - Destinao dos resduos slidos no orgnicos

Com o intuito de diagnosticar o nvel da informao dos muncipes acerca do descarte dos
resduos domiciliares foi tambm questionado se estes conheciam a destinao final dos resduos
aps coletado pela prefeitura e a maioria afirmou ser o lixo, denotando assim, ter conhecimento
sobre a realidade. Salienta-se que 10,6% dos entrevistados (que corresponde a 23 pessoas)
afirmaram no conhecer esse destino (grfico 6). Apesar de alguns no saberem, os resduos
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domiciliares coletados em Grossos tm como destino um lixo a cu aberto que fica prximo ao
manguezal, aumentando ainda mais o potencial impactante da destinao inadequada dos resduos
slidos. No local alguns catadores sobrevivem da comercializao de materiais reciclveis que
separam do lixo. Constatou-se tambm que alguns entrevistados ainda preferem queimar os
resduos slidos gerados em seu domiclio mesmo havendo coleta pblica, prtica mais comum em
reas rurais.
1,30%
Lixo
4%
0,90%
10,60%
Aterro Sanitrio
Queimado
85,20%
No Soube Responder
Outros
Grfico 6 - Destinao do resduo slido aps coletado no domiclio, segundo a percepo

dos entrevistados. Fonte: Pesquisa de campo
Quando indagados acerca da destinao de pilhas e baterias usadas quase a totalidade dos
entrevistados (93,1%) afirmaram destinar para o lixo comum, enquanto 6,5% afirmaram dar outras
destinaes sem especificar e 0,5% disse vender ou trocar por produtos novos. De acordo com a
Poltica Nacional de Resduos Slidos os fabricantes, importadores, distribuidores e comerciantes
de pilhas e baterias so obrigados a estruturar e implementar sistemas de logstica reversa
(BRASIL, 2010). J a Resoluo 401/2008 do Conselho Nacional de Meio Ambiente determina que
os fabricantes nacionais e os importadores de pilhas e baterias devem apresentar ao rgo ambiental
competente um plano de gerenciamento que contemple a destinao ambientalmente adequada
desses produtos (BRASIL, 2008). Como essas determinaes da legislao no so observadas, a
maioria da populao acaba dando uma destinao final ambientalmente incorreta para pilhas e
baterias.
Quanto destinao dos entulhos produzidos na residncia 91,2% colocam na calada para
ser coletado pela prefeitura. Em conversa informal com os funcionrios da limpeza urbana do
municpio foi verificado que a prefeitura presta esse servio bem como para a coleta de resduos de
poda e corte de rvores. Ainda assim, 1,9% dos entrevistados afirmaram destinar o entulho para
terrenos baldios e 0,5% destina para os espaos pblicos em geral. Vale ressaltar que 6,5% dos
entrevistados afirmaram no gerar esse tipo de resduo. Dependendo do porte da obra esses resduos
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devem ser depositados em contineres metlicos de 4 ou 5 metros cbicos que posteriormente

devem ter uma destinao adequada.
A destinao dos resduos de poda e corte de rvores tambm apresenta um cenrio
semelhante com 91,7% dos entrevistados destinando para a coleta especfica da prefeitura, 0,9%
destinando aos terrenos baldios e 7,4% no geram esse tipo de resduo. A maioria dos entrevistados
(62,5%) percebe a disposio de entulho ou resto de poda nos espaos pblicos, porm quando
questionados sobre a frequncia com que ocorria somente 37% manifestou-se e 25% afirmou que
ocorria diariamente ou semanalmente essa disposio nos espaos pblicos.
Com o intuito de identificar alguma ao anterior de educao ambiental voltada para o
manejo adequado dos resduos foi questionado se os entrevistados j haviam recebido alguma
orientao (independente do organismo, se ONG, Prefeitura, etc.) sobre reciclagem, separao de
resduos e coleta seletiva. Apenas 19,9% afirmaram que sim, enquanto 80,1% disseram no ter
recebido nenhum tipo de orientao. Aos que responderam que j haviam recebido alguma
orientao foi perguntado por quem foi dada a mesma. As opes elencadas pelos entrevistados
encontram-se no grfico 7. Quanto opo outros, elencada por 5,1% dos entrevistados, no foi
especificado pelos entrevistados a informao.
4,20%
5,10%
0,90%
9,70%
Escola/SENAI/SEBRAE
Universidade
Prefeitura
Outros
Grfico 7 - Fonte da orientao j recebida pelos entrevistados sobre o manejo adequado de resduos slidos.
CONSIDERAES FINAIS
Diante da realidade observada, ficou evidente que o municpio realiza apenas uma parte das
etapas de gerenciamento de resduos slidos que a Poltica Nacional de Resduos Slidos
recomenda, que so elas: coleta e transporte. As etapas de tratamento e destinao final adequada
no so realizadas, uma vez que, os resduos gerados no municpio so descartados de forma
inadequada em um lixo a cu aberto, causando srios impactos ao meio ambiente.
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A populao local tem pouco ou nenhum conhecimento sobre o tema, j que, 80,1% da
populao nunca recebeu uma orientao sobre o manejo adequado dos resduos e mais da metade
dos moradores classificam o sistema de coleta como timo e sem falhas. Sem informao, a
populao perpetua o comportamento inadequado de descarte e no exige uma mudana da situao
atual na destinao final dada ao lixo, ficando assim, cada vez mais exposta aos problemas
ambientais e de sade acarretados pelo descarte incorreto do lixo.
Seria importante uma ao de educao ambiental para sensibilizar e instruir a populao
sobre a problemtica, alm do apoio e incentivo da prefeitura para retomada do projeto de
reciclagem, que garanta novas estratgias de minimizao e reaproveitamento dos resduos
descartados diariamente na cidade. Em relao destinao final, espera-se que os consrcios
intermunicipais para a construo de aterros sanitrios sejam implementados e com isso, o
municpio passe a dar uma destinao final adequada aos seus resduos e desative o atual lixo.
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749
134f. Dissertao (Mestrado em engenharia ambiental urbana) - Universidade Federal da Bahia,

Salvador.
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Slidos do Rio Grande do Norte PEGIRS/RN. Natal (RN): Secretaria de Estado do Meio
Ambiente e Recursos Hdricos SEMARH, 2012.
ISBN: 978-85-68066-10-2
750
ALGUMAS REFLEXES SOBRE CONTROLE AMBIENTAL DO AR NA CIDADE DO

NATAL-RN
Anlia Cristina dos Santos FERREIRA
IFRN/RN - analiacristina.ferreira@hotmail.com
Igor Pinheiro de MEDEIROS
IFRN/RN - igorpin2@hotmail.com
Glaucia Moura da SILVA
IFRN/RN - glauciamouras@hotmail.com
Prof. Dra. Leci Martins Menezes REIS
IFRN/RN - leci.reis@ifrn.edu.br
RESUMO
Os processos industriais, a gerao de energia, os veculos automotores, os desmatamentos e as
queimadas, dentre as atividades antrpicas, so consideradas por muitos estudiosos, sobre temtica
controle ambiental do ar, como umas das maiores causadoras da disposio de substncias
poluentes na atmosfera, tais como: dixido de enxofre, monxido de carbnico e dixido de
nitrognio. Na cidade do Natal, capital do Rio Grande do Norte (RN), para muitos o controle
ambiental do ar, tem sido considerado de parcas prtica, uma vez que o poluio atmosfrica vem
apresentando ndices cada vez maiores e sendo notada, principalmente, nos centros comerciais da
cidade, tais como a Ribeira, Cidade Alta e Alecrim (ALVES; ALVES; SILVA, 2009). A partir
desta problemtica, justifica-se esse estudo com a possvel contribuio para uma investigao
quanto ao desenvolvimento de trabalhos em prol da boa qualidade do ar natalense e demais espaos.
Esse artigo teve como objetivo geral realizar algumas reflexes do controle ambiental do ar, NatalRN, no ano de 2014. A metodologia que direcionou esse estudo foi por meio de pesquisa
bibliogrfica (GIL, 2008) e dilogos com representantes da Secretria Municipal de Meio Ambiente
e Urbanismo (SEMURB). Como concluso tem-se que o controle ambiental do ar tem sido muito
restrito e exguo o que necessita receber maiores atenes tanto do poder pblico quanto de
pesquisa voltadas e temtica controle ambiental do ar na cidade do Natal-RN.
Palavras-Chave: Meio ambiente; Poluio do ar; Controle ambiental do ar.
ABSTRACT
The industrial processes and those of energy generation, the automotive vehicles, deforestation and
e wild fires are - among the anthropogenic activities - are considered by many scholars, theme on
environmental control of air, as a major cause of the disposition of polluting substances in the
atmosphere, such as: sulfur dioxide, carbon monoxide and nitrogen dioxide. In the capital of Rio
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Grande do Norte (RN), or many environmental control of the air has been considered practical
scarce, since the air pollution has been showing higher indication with time, as well as being noted,
mostly on the commercial centre of the city, such as Ribeira, Cidade Alta and Alecrim (ALVES;
ALVES; SILVA, 2009). From the problem stated, this study is justified with the possible
contribution to an investigation as to further the work of promoting good natalense air quality and
other spaces. This article aims to reflect upon the control of the air quality in Natal-RN, in 2014.
The methodology that guided this study was by means of literature (GIL, 2008) and dialogues with
representatives of Municipal Secretary of Environment and Urbanism (SEMURB). As a conclusion
has been that the environmental air control has been very restricted and cramped, which one need to
receive more attention from both the government as research oriented and thematic environmental
control of the air in the city of Natal-RN.
Keywords: Environment; Air pollution; Environmental air control.
INTRODUO
notvel que o controle ambiental do ar, no mundo, deveria estar atrelado desde o perodo
da Revoluo industrial. Porm, apesar do constante crescimento da tecnologia e desenvolvimento
de polticas ambientais, a produo de gases poluentes do ar ainda considerada muito elevada na
atualidade, isso pode ser verificado por meio de pesquisa que apontam pases como Ir, Monglia,
ndia e sudeste/sul do Brasil (WHO, 2013), com reas comprometidas pela poluio do ar o que tem
impactados diversos espaos geogrficos, por meio de altos ndices de monxido de carbono e de
dixido de enxofre.
Autores como Assuno e Philippi Jr (2004) apontam que a relao entre os problemas
ambientais de agravos sade humana, tal como a ausncia de controle ambiental do ar, tem se
expandido mediante o modelo de desenvolvimento na contemporaneidade. Visto que, alguns
estudos revelam que o monxido de carbono altamente txico quando combinado com a
hemoglobina do sangue, podendo ocupar o lugar do oxignio e propiciar morte por asfixia quando
inalado em grande quantidade; quando inalado em pequena quantidade, o mesmo pode originar
enfermidades crnicas, deficincias respiratrios ou circulatrios, dentre outras. Enquanto o dixido
de enxofre, em baixas concentraes, pode estimular espasmos nos pulmes e, em altas
quantidades, pode acarretar o aparecimento de asma, bronquite e doenas alrgicas (MATOS,
2010).
Nesse cenrio comprometedor devido a acentuada ausncia de controle ambiental do ar e
por no haver aes de gesto na definio de parmetros, de limites de controle do uso dos
recursos naturais, o desenvolvimento da sociedade vem ocorrendo desordenadamente, com parcos
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planejamento e custa de nveis crescentes de poluio e degradao ambiental, o que poder

comprometer, ainda mais, a melhoria de vida das populaes urbanas (PHILIPPI, JR, 2005;
PELICIONI, 2005). Alm disso, o que tem instigado alguns pesquisadores so os nveis de
degradao e os avanos de impactos negativos, significantes e comprometedores da qualidade dos
recursos naturais: ar, gua, solo e vegetao, alm da qualidade de vida nas regies afetas no
entorno (PHILIPPI JR, 2005; BRAGA et al, 2005).
Esses efeitos da poluio do ar caracterizam-se tanto pela alterao de condies
consideradas normais como pelo aumento dos problemas j existentes e podem ocorrer nas esferas
local, regional e global. No Brasil, dentro desse contexto, mante-se em uma situao favorvel,
visto que seu espao geogrfico, energtico, preenchido por hidreltricas responsveis pela
produo de energia eltrica que substituem as termoeltricas e usinas nucleares, instalaes essas,
responsveis pela produo de grande parte dos gases nocivos ao meio ambiente, entretanto deve
receber atenes de controle ambiental da flora, da fauna e de comunidades das reas onde foram
construdas as hidreltricas.
No entanto, o crescimento desenfreado e no planejado das cidades brasileiras deu-se espao
aos problemas como, a presena de indstrias em reas de habitao e concentrao dessas reas em
um espao especifico, gerando conflito local e de alta intensidade de poluio do ar, como por
exemplo, a concentrao excessiva de dixido de enxofre (SERA; FERNANDES, 1994). Os
ndices dessa poluio vm aumentando, gradativamente, na capital do Rio Grande do Norte (RN)
e, portanto, j pode ser notada, principalmente, nos centros comerciais, tais como a Ribeira, Cidade
Alta e Alecrim, da cidade (ALVES; ALVES; SILVA, 2009). Isso, em sua maioria, pode ser advindo
da circulao e concentrao de veculos trafegando, diariamente, nesses lugares.
A cidade do Natal-RN localiza-se no litoral do nordeste brasileiro, apresentando clima
tropical chuvoso (quente e mido), mais conhecida como cidade do sol devido suas belezas naturais
dunares e climtica como as brisas martimas atuando o ano inteiro. Segundo dados do Laboratrio
de Climatolgica da UFRN (2014), a temperatura mdia anual de 25,4 C com uma temperatura
mxima e mnima, respectivamente, na mdia mensal de 30,3 C e 24,1 C, apresentando umidade
relativa do ar com uma mdia anual de 77%. Nesse contexto a pesquisa partiu da seguinte
indagao: como vem sendo realizado o controle da qualidade do ar na cidade do Natal-RN, em
2014?
Para delinear tal problema, este artigo teve como objetivo geral realizar algumas reflexes
do controle ambiental do ar, Natal-RN, no ano de 2014. A metodologia que deu embasamento a este
foi por meio de pesquisa bibliogrfica, a qual de acordo com Gil (2008) desenvolvida com base
em material j elaborado, constitudo principalmente de livros e artigos cientficos, em livros,
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peridicos e internet, e entrevista desenvolvida para responder aos questionamentos gerados no

estudo, aplicada SEMURB, rgo responsvel pela fiscalizao e controle da qualidade do ar em
Natal-RN. Este estudo justifica-se ainda para o controle ambiental do ar o que poder vir contribuir
investigaes, monitoramento e desenvolvimento de trabalhos em prol do controle ambiental do ar
em Natal-RN.
Este artigo est estruturado em quatro sees, A introduo contextualizando o problema,
objetivo, metodologia e estrutura do artigo; a fundamentao terica apresentando algumas
definies sobre recursos naturais, seguido de reflexes sobre controle ambiental do do ar. Na seo
trs apresentado o diagnstico de algumas reflexes da qualidade do ar da cidade em estudo,
introduzido pela caracterizao da rea, seguido propostas de controle da qualidade de ar, logo
aps, na seo quatro, exposta a considerao final do trabalho. Por fim as referncias utilizadas
durante a construo do artigo.
Recursos Naturais
Os recursos naturais so conceituados como sendo aqueles cuja reproduo no pode ser
feita pela atividade humana. Podem ser usados ou geridos, mas no produzidos. (RICARDO;
ABRAMOVAY, 2002, p. 57). J o autor Braga et al. (2005, p. 4) expem que recurso natural
qualquer insumo que os organismos, as populaes e os ecossistemas necessitam para a sua
manuteno.
Diante disso, pensa-se em recurso natural como algo til para uso pessoal e comunitrio.
Mas primeiramente deve-se saber quais os tipos de recursos e como utiliz-los de forma adequada,
para que o mesmo no torne-se ausente no planeta terra.
Existem dois tipos de recursos naturais: os renovveis e os no renovveis (Figura). Os norenovveis so aqueles que uma vez utilizados no se renovam, causando assim, escassez e
limitao. Um exemplo comum o combustvel fssil que aps sua utilizao no pode mais ser
disponibilizado para uso. J os renovveis, so aqueles que podem se renovar naturalmente no
decorrer do ciclo de vida do planeta. Como exemplos caractersticos tem-se a gua, o ar, a biomassa
e a energia elica. Dentro da classe dos no renovveis possvel identificar os minerais (fosforo,
clcio, etc.) e os minerais energticos (combustveis fsseis e urnio). (BRAGA et al., 2005).
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Norenovveis
Recursos
Renovveis
Minerais
noenergticos
Fsforo,
clcio, etc.
Minerais
energticos
Combustveis
fsseis,
urano.
gua
Ar
Biomassa
Vento\\\
Figura 1 Classificao dos recursos naturais

Fonte: Braga et al., 2005.
Os recursos naturais so indispensveis para a vida dos seres humanos e para outros seres
vivos. E por descobrir que esta riqueza esgotvel foi depositada uma importncia maior. Por tal
fato, deve-se preservar e fazer uso consciente desses recursos.
Para que o meio no fosse inteiramente destrudo e com intuito de desacelerar sua destruio
foi-se pensando no uso sustentvel, para preservar nossos recursos. Na tica de Manzini e Vezzoli
(2005, p. 27) definem o conceito de sustentabilidade ambiental das condies sistmicas tanto na escala
regional como planetrio, que as atividades humanas no devem interferir nos ciclos naturais em que se
baseia tudo o que a resilincia do planeta permite e, ao mesmo tempo, no devem empobrecer seu capital
natural.
Para garantir um uso racional das riquezas naturais necessria a conscientizao da massa
populacional, para que todos tenham prticas sustentveis. Para isso ocorrer necessrio um
sistema de educao ambiental. A supracitada deve ser considerada como um instrumento
pedaggico relevante, que alcance o mbito internacional, e vise a conservao e melhoria do meio
ambiente (TAMAIO, 2002; IRINEU, 2002).
Com a conscientizao da massa populacional sobre a importncia dos recursos naturais,
aumentar o nmero de pessoas que conservar e racionalizar o uso destes. E, assim, ser garantida
a conservao destes para as geraes futuras.
Controle Ambiental Do Ar
O controle ambiental do ar entendido como aes de gesto e ou medidas que possam
promover monitoramento e parmetro para limitar efeitos negativos a qualidade do ar oriunda de
atividades econmicas podem gerar impactos ambientais negativos e com isso interferirem na sade
das populaes humanas bem como os diversos ecossistemas (PHILIPPI JR, 2005).
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O controle ambiental do ar aborda diversos aspectos dentre os quais esto as aes de

vigilncia das condies atmosfricas realizada seguindo parmetros pr-determinados, objetivando
refrear a poluio do meio atmosfrico (ANVISA, 2003).
No Brasil esforos para a realizao do controle da qualidade do ar teve incio em 1976,
quando o governo estabeleceu padres para o monxido de carbono, o dixido de enxofre, as
partculas em suspenso e os oxidantes fotoqumicos. Todavia, atravs da CETESB e do IBAMA,
em 1986, foram promulgadas leis que abrangiam o controle da qualidade do ar, sendo criado o
Programa de Controle da Poluio do Ar por Veculos Automotores (PROCONVE) que a exemplo,
delimitou as emisses de gases poluentes nas vias do pas (RANGEL; CARVALHO, 2003).
Barbieri (2004) observa que ps revoluo industrial, com o aumento da produtividade, o
estimulo a explorao dos recursos naturais cada vez mais tendenciosa. O autor destaca que
matrias, antes inexistentes, passam a integrar a natureza. Com um modelo de produo
tendenciosa, resduos so gerados em detrimento dos recursos naturais e assim a poluio como
degradao do meio ambiente, prejudica a vida dos seres vivos, interferindo no ar, no solo e na
gua.
A poluio do ar um fenmeno recorrente, principalmente, da atividade humana em vrios
aspectos, com, por exemplo, o aumento populacional, industrial e econmico de uma sociedade. O
nvel de poluio do ar ou a qualidade do ar medida pela quantificao das substncias poluentes
presentes neste ar. Considera-se poluente do ar qualquer substncia presente no ar e que pela sua
concentrao possa tornar este ar imprprio, nocivo ou ofensivo sade, inconveniente ao bemestar pblico, danoso aos materiais, fauna e flora ou prejudicial segurana, ao uso e gozo da
propriedade e s atividades normais da comunidade (DERISIO, 2007)
Segundo Derisio (2007, p.105), os principais objetivos da avaliao da quantidade do ar so
o fornecimento de dados visando ativar aes de emergncia, avaliar a qualidade do ar visando
proteo da sade e o bem-estar das pessoas, e por fim, acompanhar as tendncias e mudanas na
qualidade do ar. Diante disso, vrias formas, tais como leis e resolues, visam ao combate dessa
poluio. Conforme a Lei n997 no Art. 2 que dispe sobre a preveno e o controle da poluio do
meio ambiente fica proibido o lanamento ou a liberao de poluentes nas guas, no ar ou no solo
(SO PAULO, 1976).
Outra forma existente de controle do ar o Programa Nacional de Controle de Qualidade do
Ar (PRONAR), o qual foi institudo pelo CONAMA, por meio da Resoluo n 005, I5 de junho de
1989, e que tem como proposito propiciar um bom desempenho econmico e social, restringindo os
nveis de poluentes atmosfricos, visando melhorar a qualidade do ar e atender aos padres
estipulados.
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Muito se tem discutido que na origem dos problemas de poluio do ar pode ser considerada
por meio de quatro etapas: a produo, a emisso, o transporte e a recepo de poluentes. Em cada
uma dessas etapas possvel intervir para reduzir os riscos da poluio e aplicar, na maioria dos
casos, mtodos cientficos e tcnicos j conhecidos (DERISIO, 2007). Dentre estes mtodos tm
sido considerados os seguintes:
Planejamento territorial e zoneamento;
Eliminao e minimizao de poluentes;
Diluio e mascaramento dos poluentes;
Concentrao dos poluentes na fonte para tratamento antes do lanamento;
Equipamentos de controle dos poluentes.
Diagnosticando algumas reflexes da qualidade do ar de Natal-RN
O levantamento de dados compreendeu informaes diversas. Gerando a possibilidade de
uma breve reflexo das condies do ar na cidade do Natal-RN.
A ausncia do equipamento para a realizao de inspeo e controle da qualidade do ar nas
ruas da cidade, objeto deste estudo, mostrou-se o maior problema identificado durante os dilogos
com representantes da SEMURB.
Em Natal-RN, por meio das respostas obtidas, problemas como as fontes geradoras de maior
incidncia de ar poluentes e com o mtodo de controle realizado pelo rgo entrevistado puderam
ser caracterizadas: pizzarias, padarias e churrasquinhos alm da alta quantidade de veculos na
cidade so os maiores incidentes de poluentes na atmosfera da regio em estudo e por meio do
embasamento legal os rgos realizam aes mitigadoras e preventivas intervindo na ocorrncia de
prticas relacionadas a poluio. Independe das atitudes tomadas os problemas ainda persistem
devido ausncia de um monitoramento real, atendo-se a apenas denncias.
Oriundo do estudo pde-se ainda determinar outras atribulaes relacionadas ao controle do
ar, das quais esto a inexistncia de um programa de conscientizao sobre a poluio do ar com os
muncipes e ausncia de um parmetro de comparao da cidade para com o a situao nacional,
que contemplaria cidades modelo na gesto correta de poluentes.
Propostas De Algumas Prticas Controle Ambiental Do Ar
Esta proposta sinaliza algumas aes que poder contribuir em mudanas de atitudes e de
gesto a melhoria no controle ambiental do ar, local.
No que diz respeito a ausncia de equipamentos para o monitoramento da qualidade do ar,
sugerisse que seja feito um planejamento para a manuteno e aquisio de equipamentos
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contextualizados com a novas tecnologias. Para isso, aponta-se a importncia de atualizao do

planejamento periodicamente. Quanto a problemas relacionados as fontes geradoras de poluio em
Natal-RN, necessrio o desenvolvimento de uma conscincia ambientalmente correta por parte
dos muncipes, gerada a partir de aes do governo em conjunto a populao local para que assim
esse ndice diminua consideravelmente.
O rgo ainda que apresente um sistema embasado na lei para a proteo ambiental h a
necessidade de um monitoramento e fiscalizao continua, nas ruas, de poluies atmosfricas.
Quanto a isso, deve-se haver um investimento especfico na rea objetivando a formao de
profissionais competentes e capazes de combater as deficincias identificadas alm de intensificar a
poltica de denncias tornando o meio ainda mais eficiente no confronto poluio.
Visto a atual situao, h uma extrema necessidade de situar a cidade do Natal em um
ranking a fim de determinar sua colocao quanto a outras cidades tendo como parmetro o nvel de
poluio do ar. O desenvolvimento de estudos incentivados por programas do governo j daria
espao a um breve estudo da atual situao e quais so as principais prioridades sugeridas.
Considerando as proposies citadas, foi possvel gerar um quadro (Quadro 1) contemplando os
problemas enfrentados em Natal-RN, as metas a serem alcanadas e aes que podem auxiliar os
objetivos citados
Problema
Metas
Aes
Ausncia de
Adquirir 100% dos
Atualizao do planejamento
equipamentos
equipamentos necessrios para o
periodicamente e manuteno dos
controle da emisso de gases
equipamentos
poluentes no ar
Fontes
Reduzir a atuao de fontes
Realizao junto a poder pblico
geradoras de
geradoras de poluio
campanhas educativas populao
poluio
Diminuir do ndice de poluio
Desenvolvimento de uma conscincia

ambientalmente correta
Ausncia de
Formar profissionais capazes de
Formao intensiva de capacitao
monitoramento
combater as deficincias
(FIC) por meio de parceria
e fiscalizao na
identificadas
IFRN/CENAT e o poder pblico
Ausncia de
Intensificar a poltica de
Divulgao por meio de campanhas
monitoramento
denncias tornando o meio ainda
nos meios de comunicao, nas ruas e
e fiscalizao
mais eficiente no confronto
investimento especfico na rea pelo
cidade
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real na cidade
poluio
governo, por meio de parceria

IFRN/CENAT e o rgo responsvel
Ausncia de um
Determinar sua colocao
Investigao por meio de parcerias
parmetro de
quanto a outras cidades tendo
para pesquisas, IFRN/CENA com
comparao da
como parmetro o nvel de
programas do governo dando espao a
cidade para com
poluio do ar, legal
um breve estudo da atual situao e
o a situao de
quais so as principais prioridades
outras cidades
local
modelo, no pas
Quadro 01 Sistematizao para o controle ambiental do ar
Fonte: Os Autores (2014).
CONSIDERAO FINAL
Este estudo dever promover certa reflexo aos cidados natalenses para que os mesmos
possam perceber a importncia de desenvolver prticas de controle ambiental do ar para melhorias
da qualidade do ar de Natal-RN. Na realizao da pesquisa foram utilizados mtodos para que fosse
possvel chegar ao objetivo, visto isso, nos utilizamos de pesquisas bibliogrficas, consultas em
livros e peridicos, e uma entrevista aplicada SEMURB, responsvel pela fiscalizao e qualidade
do ar de Natal-RN.
Mediante os resultados obtidos com a realizao da entrevista, foi possvel obter dados de
alta relevncia que oportunizou a identificao de um dos problemas mais preocupantes, o rgo
entrevistado, responsvel pelo controle da qualidade do ar da cidade, no contava com nenhum
instrumento para medir os ndices de poluentes suspensos no ar. Como recomendao de novos
estudos, interessante pesquisar algo a respeito dos poluentes encontrados no ar da cidade, e algo
relativo a classificao quanto a qualidade do ar, em mbito nacional e at internacional.
REFERNCIAS
ABRAMOVAY, R. Construindo a cincia ambiental. So Paulo: Annablume, 2002.
ALVES, K.; ALVES, A.; SILVA, F. Poluio do ar e sade nos principais centros comerciais da
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ASSUNO, J. V. de. Controle Ambiental do Ar. In: Philippi Jr A, Romero M.A., Bruna G.C.
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BARBIERI, J. C. Gesto ambiental empresarial. So Paulo: Saraiva, 2004.
BRAGA, B. et al. Introduo engenharia ambiental: o desafio do desenvolvimento sustentvel.
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CONAMA. Resoluo n. 005/1989. Disponvel em: < http://www.ambiente.sp.gov.br>. Acesso em:
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MANZINI, E., VEZZOLI, C. O Desenvolvimento de Produtos Sustentveis: os requisitos
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MATOS, A.T. de. Poluio Ambiental: impactos no meio fsico. MG:UFV, 2010.
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2005.
RANGEL, M.C e CARVALHO, M. F. A. Impacto dos catalisadores automotivos no controle da
qualidade do ar. Qumica Nova, Volume 26. No 2, 265-277, 2003, Salvador. BA
SO PAULO. Decreto n 8.468/1976. Lei n 997/1976. Disponvel em: <http://www.al.sp.gov.br>.
TAMAIO, I. O professor na construo do conceito de natureza: uma experincia de educao
ambiental. So Paulo: Annablume: WWF, 2002.
UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE. Laboratrio de climatologia.
Disponvel em: < http://www.ccet.ufrn.br>. Acesso em: 30 set. 2014.
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760
LOGSTICA REVERSA DE LEO LUBRIFICANTE USADO OU CONTAMINADO

Ingrid Gabriele de SOUZA
Estudante do curso de Controle Ambiental do IFRN
ingridg.souza1@gmail.com
Mariana Segundo MEDEIROS
marianasegundomedeiros@hotmail.com
Madson Sousa LUIS
madson.luis.15@hotmail.com
Robson Garcia da SILVA
Docente do curso de Controle Ambiental do IFRN
robsontecnologo@yahoo.com.br
RESUMO
O leo lubrificante um dos insumos mais importantes no setor industrial e principalmente
automotivo, haja vista que essa substncia utilizada para lubrificar os componentes mveis dos
motores. O resduo gerado por este insumo, ou seja, o leo lubrificante usado ou contaminado,
considerado perigoso e se lanado de maneira inadequada ao meio ambiente, pode causar impactos
prejudiciais queles que nele habitam. Neste contexto, a logstica reversa surge como uma
ferramenta que visa coleta e o reaproveitamento ou uma destinao final ambientalmente correta a
esses resduos. Com base nisso, este artigo tem como finalidade discutir, teoricamente, acerca da
logstica reversa aplicada ao leo lubrificante usado ou contaminado. Para isso, a metodologia foi
baseada em pesquisa bibliogrfica e documental a fim de obter informaes e aprofundar-se acerca
do tema. Este estudo abordou, inicialmente, algumas consideraes histricas e conceituais sobre a
logstica e a logstica reversa. Em seguida, discutiu-se sobre os leos lubrificantes usados ou
contaminados, os quais foram levantados seus aspectos fsicos, sua classificao e utilizao e, por
fim, como se d a sua logstica reversa, bem como a legislao que a envolve e o processo de
rerrefinamento. Em suma, conclui-se que o fluxo reverso dos leos lubrificantes usados ou
contaminados importante para o meio ambiente, a sade humana, e as empresas, uma vez que
esses resduos podem ser transformados em insumos, voltando ao processo produtivo, evitando que
ocorra o despejo inadequado no meio ambiente, favorecendo a racionalizao no consumo de leo,
o que, consequentemente, contribui na reduo da explorao de recursos naturais no renovveis
como o petrleo.
Palavras chave: Logstica reversa; leos lubrificantes usados ou contaminados; rerrefinamento
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ABSTRACT
The lubricating oil is one of the most important inputs in the industrial and automotive sector
especially, considering that this substance is used to lubricate the moving parts of the engines. The
waste generated by this input, in other words, the lubricating oil used or contaminated, is considered
dangerous and if improperly released to the environment way, can cause detrimental impacts to
those who inhabit it. In this context, reverse logistics emerges as a tool that aims at collecting and
reusing end or environmentally correct disposal of these wastes. Based on this, this article aims to
discuss theoretically about reverse logistics applied to lubricating oil or contaminated. For this, the
methodology was based on bibliographical and documentary research in order to get information
and delve on the topic. This study initially addressed some historical and conceptual considerations
about the logistics and reverse logistics. Then be discussed about used or contaminated lubricating
oil, which its physical aspects, classification and use were raised and, finally, how is your reverse
logistics, as well as legislation that involves the process of rerrefinamento. In summary it is
concluded that the reverse flow of used or contaminated lubricating oil is important for the
environment, human health and companies, since such waste can be transformed into inputs, back
to the production process preventing inappropriate discharge occurs in the middle environment and
favoring the rationalization oil consumption which, in turn, helps in reducing the exploitation of
non-renewable natural resources such as petroleum.
Keywords: Reverse logistics; lubricating oil; rerrefinamento.
INTRODUO
O leo lubrificante um dos insumos mais importantes no setor industrial e principalmente
automotivo, haja vista que essa substncia utilizada para lubrificar os componentes mveis dos
motores. O resduo gerado por este insumo, ou seja, o leo lubrificante usado ou contaminado,
considerado perigoso e se lanado de maneira inadequada ao meio ambiente, pode causar impactos
prejudiciais queles que nele habitam. Neste contexto, a logstica reversa surge como uma
ferramenta que visa coleta e o reaproveitamento ou uma destinao final ambientalmente correta a
esses resduos.
As empresas tm buscado, na atualidade, a adoo de prticas sustentveis a fim de se
tornarem mais competitivas, na medida em que almejam expanso de mercado. Neste cenrio,
imprescindvel a otimizao de seus processos produtivos adotando estratgias ambientais que,
alm de contribuir com a mitigao de impactos ambientais, diminuem os custos de produo de um
produto ou servio.
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Nesse sentido, surge como ferramenta de gesto da cadeia de suprimentos, a logstica

reversa que, segundo Gomes e Ribeiro (2004, p.140) visa a eficiente execuo da recuperao de
produtos usados ou com defeitos, tendo assim como principais objetivos reduzir, fazer o descarte
correto e gerenciar os resduos txicos e no txicos. Alm disso, com a promulgao da lei
12.305/2010, Politica Nacional de Resduos Slidos (PNRS), os fabricantes, importadores,
distribuidores e comerciantes de leo lubrificante so obrigados a estruturar e implementar sistemas
de logstica reversa, mediante retorno dos produtos aps o uso pelo consumidor, de forma
independente do servio pblico de limpeza urbana e de manejo dos resduos slidos (BRASIL,
2010).
O leo lubrificante usado ou contaminado um dos resduos contemplados,
compulsoriamente, no sistema de logstica reversa na lei da PNRS. Por ter natureza no
biodegradvel, quando no entra no fluxo reverso, passa dezenas de anos no ambiente at ser
decomposto, podendo alterar a qualidade das guas superficiais e lenis freticos, do solo e do ar,
alm de causar danos sade humana.
Diante dessa problemtica, este artigo tem como objetivo discutir, teoricamente, acerca da
logstica reversa aplicada ao leo lubrificante usado ou contaminado. Para tanto, a fim de cumprir
com tal objetivo o trabalho foi de natureza bibliogrfica, que segundo Gil (2002, p.44)
desenvolvida com base em material j elaborado, constitudo principalmente de livros e artigos
cientficos, sendo exigido em quase todos os estudos algum tipo de trabalho desse carter. Com
isso, essa pesquisa contou com a realizao de levantamentos de referncias em sites da internet,
livros, artigos de revista e simpsio e de uma dissertao. Alm disso, este trabalho realizou
pesquisa documental por meio da consulta de norma, lei e resoluo. Todas essas pesquisas tm
como objetivo obter mais clareza e o maior nmero possvel de informaes acerca do tema em
questo.
Portanto, este artigo est estruturado em quatro sees, sendo expostas breves
consideraes tericas sobre a logstica na seo 2, seguida pela apresentao da logstica reversa e
suas duas reas de atuao. Na seo 3 tem-se a aplicao da logstica reversa ao leo lubrificante
usado ou contaminado e, por fim, apresentam-se as consideraes finais.
Este trabalho financiado pelo Programa de Formao de Recursos Humanos (PFRH) da
Petrobras, o qual est sendo desenvolvido como parte da pesquisa intitulada Logstica reversa
aplicada ao leo lubrificante em postos de gasolina de Natal/RN.
A Logstica E A Logstica Reversa: Breves Consideraes Histricas E Conceituais
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Fleury et al. (2000) considera a Logstica como sendo paradoxal, pois uma das atividades
econmicas mais antigas e, ao mesmo tempo, um dos conceitos gerenciais mais modernos. O autor
relata que, ao abandonar o extrativismo, o homem iniciou a organizao das atividades produtivas,
produo especializada com trocas de excedentes com outros produtores, possibilitando o
surgimento de trs funes logsticas essenciais: o estoque, a armazenagem e o transporte. E
moderna, segundo o mesmo autor, ao auxiliar as organizaes a se adaptarem s mudanas
econmicas, proliferao dos produtos, menores ciclos de vida dos produtos, e maiores exigncias
dos clientes, e ao utilizar as inovaes tecnolgicas visando gerenciar de maneira mais eficaz as
operaes logsticas.
As indstrias manufatureiras comearam a usar os conhecimentos e as prticas logsticas,
aplicadas nos campos de batalhas, para disponibilizar suas mercadorias junto aos mercados
consumidores e, mais recentemente, com o intuito de planejar e executar de forma mais eficiente
suas atividades, disponibilizando servios voltados a suprir as necessidades, desejos e expectativas
de seus clientes e consumidores.
Foi a partir da 2 Guerra Mundial que o conceito e a prtica da Logstica desenvolveram-se
no ambiente organizacional. Novaes (2001, p. 36) atribui a este perodo ps-guerra como a primeira
de quatro fases evolutivas apresentadas pela Logstica at os dias de hoje. E nas dcadas de 1950 e
1960 a prtica da Logstica deslanchou-se.
A partir de 1990 surge a era da competitividade, baseada em uma economia globalizada,
cujo principal objetivo das organizaes a sobrevivncia, levando a Logstica a um perodo de
transformaes profundas, tornando-se o diferencial adquirido pela alta administrao (AZEVEDO,
1998). Novaes (2001, p.36) identifica uma 4 fase neste processo evolutivo que vem passando a
Logstica no ambiente empresarial. E durante esse processo evolutivo, dentre outras coisas,
passaram a ver a logstica reversa como uma fonte importante de reduo de perdas e foi verificado
tambm o aumento da preocupao com o meio ambiente, levando ao desenvolvimento de
operaes de fluxo reverso (Logstica Reversa) visando o recolhimento dos materiais e embalagens.
Dessa forma, concluiu-se que as atividades logsticas militares utilizadas na 2 Guerra
Mundial influenciaram significativamente os conceitos logsticos que so utilizados atualmente. E
dentre os conceitos encontrados na pesquisa, um dos principais o adotado pelo Conselho de
Administrao Logstica (Concil of Logistics Management, 1999), onde afirma que a logstica a
parte do processo da cadeia de suprimentos que planeja, implementa e controla o eficiente e efetivo
fluxo de estocagem de bens, servios e informaes relacionadas, do ponto de origem ao ponto de
consumo, visando atender aos requisitos dos consumidores (NOVAES, 2001 p. 36).
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No contexto da logstica reversa, j nos anos 60, as empresas comearam a buscar um

mtodo eficaz capaz de reduzir os custos e aumentar a lucratividade. Os clientes tornavam-se cada
vez mais exigentes e esperavam das empresas um retorno compatvel s suas expectativas, o que
favoreceu o aumento da competitividade entre essas organizaes (LEITE, 2003). E diante dessa
evoluo nos negcios, quando os empresrios tinham como principais objetivos oferecer servios
ou produtos diferenciados aos seus clientes e manter seus posicionamentos competitivos no
mercado, a logstica reversa tornou-se uma ferramenta essencial nesse mbito, a qual garantia o
sucesso de uma organizao. Porm, foi s nos anos 90 que novas abordagens foram adotadas e que
o conceito de logstica reversa evoluiu estimulado pela preocupao dos consumidores com a
preservao ambiental (LEITE, 2003).
A partir desse perodo, as empresas passaram a ver a logstica reversa como um meio de
reduzir perdas e, desta forma, essa ferramenta passou a ser utilizada em maior acuidade nos Estados
Unidos e Europa, pases onde os conceitos e ferramentas clssicas de logstica j eram mais
disseminados (LEITE, 2003). Mas foi s em 2008 que a logstica reversa chegou ao Brasil com o
Conselho de Logstica Reversa do Brasil (CLRB) por sugesto de empresas atuando no pas,
profissionais e acadmicos, interessados em incrementar o conhecimento nos diversos segmentos
da logstica reversa, melhorar suas prticas operacionais compartilhando e contribuindo com sua
propagao em nosso pas e colocando lado a lado empresas ofertando e procurando servios
especializados, tentando assim, seguir o exemplo dos pases desenvolvidos (LEITE, 2003).
Na Lei 12.305/2010 da PNRS confere-se Logstica Reversa como sendo:
Instrumento de desenvolvimento econmico e social caracterizado por um conjunto de
aes, procedimentos e meios destinados a viabilizar a coleta e a restituio dos resduos
slidos ao setor empresarial, para reaproveitamento, em seu ciclo ou em outros ciclos
produtivos, ou outra destinao final ambientalmente adequada.
Lacerda (2002) define logstica reversa como o mtodo de planejamento, execuo e

controle do fluxo de matrias- primas, estoque em processos e produtos no seu fim de vida, desde o
seu ponto de consumo at o seu ponto de origem, objetivando agregar ao produto um novo valor ou
descart-lo corretamente. Leite (2003) ainda refere-se Logstica Reversa como:
rea da logstica empresarial que planeja, controla o fluxo e as informaes logsticas
correspondentes, do retorno dos bens de ps-venda e de ps-consumo ao ciclo de negcios
ou ao ciclo produtivo, por meio dos canais de distribuio reversos, agregando-lhes valores
de diversas naturezas: econmico, de prestao de servios, ecolgico, legal, logstico, de
imagem corporativa, dentre outros.
Posto que foram citados conceitos da logstica convencional e do seu sistema reverso,
possvel diferenci-las quanto a estratgia de funcionamento. Pois, enquanto a logstica
convencional se preocupa com o fluxo do produto da fbrica ao consumidor, a logstica reversa
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visa, alm disso, o retorno deste produto ao processo produtivo da empresa, afim de, por exemplo,
recicl-lo. Por isso, pode-se considerar o reaproveitamento dos produtos descartados como o
estopim do processo de logstica reversa. Afinal, o foco de atuao da logstica reversa envolve a
reintroduo dos produtos ou materiais cadeia de valor atravs do ciclo produtivo ou de negcios
e, portanto, um produto s descartado em ltimo caso (CHAVES e MARTINS, 2005).
O leo Lubrificante Usado Ou Contaminado: Breves Consideraes Conceituais E A Tcnica Do
Rerrefino
Segundo a ABNT (2004), em sua norma tcnica NBR-10004, que trata da classificao de
Resduos Slidos, esses so conceituados de acordo com os seus possveis impactos prejudiciais ao
meio ambiente e sade pblica, sinalizado tambm os resduos que devem ter mais controle
quanto ao seu manuseio e sua destinao. Ainda de acordo com a norma, o leo lubrificante usado
ou contaminado classificado como resduo perigoso (classe I), por possuir alta toxicidade. Os
leos usados contm produtos resultantes da deteriorao parcial dos leos em uso, tais como
compostos oxigenados (cidos orgnicos e cetonas), compostos aromticos polinucleares de
viscosidade elevada, resinas e lacas (GUSMO et al, 2013).
Ainda de acordo com Gusmo et al. (2013), os leos lubrificantes so compostos de leos
bsicos (minerais e sintticos), hidrocarbonetos saturados e aromticos, que so produzidos a partir
de petrleos especiais e aditivados. Os leos bsicos minerais podem ser obtidos diretamente do
processamento do petrleo bruto ou a partir do rerrefino dos leos usados, que o processo de
reciclagem no qual o leo lubrificante usado passa para seu reaproveitamento como leo bsico.
Durante o seu uso na lubrificao dos equipamentos, se produz a degradao termoxidativa
do leo e essas condies oxidantes so provenientes do acmulo de contaminantes resultantes do
desgaste do motor, fazendo-se necessria sua troca. Alm disso, parte do leo queimada no
prprio motor, devendo ser reposto (CEMPRE, 2005 apud MAGALHES et al, 2005).
Na Resoluo ANP n18, de 18.6.2009 RETIFICADA DOU 19.6.2009, no artigo 23, est
escrito:
O produtor de leo lubrificante acabado fica obrigado a coletar ou a garantir a coleta de
leo lubrificante usado ou contaminado na proporo do volume total de leo lubrificante
acabado que comercializar, assim como destin-lo para rerrefino ou qualquer outra
utilizao licenciada por rgo ambiental competente, conforme art. 3o da Resoluo
CONAMA no 362, de 23 de junho de 2005, ou legislao que venha a substitu-la.
Para classificar os leos lubrificantes acabados, so considerados os leos destinados s

seguintes finalidades (AGNCIA NACIONAL DO PETRLEO, GS NATURAL E
BIOCOMBUSTVEIS, 2009):
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a) motores do ciclo Otto ou Diesel;

b) engrenagem automotiva, diferencial e transmisses;
c) engrenagens em geral;
d) equipamentos agrcolas;
e) sistemas hidrulicos e turbinas;
f) compressores;
g) equipamentos pneumticos, mquinas operatrizes e txteis;
h) tratamento trmico;
i) leo de corte integral com teor de leo bsico acima de 70%;
j) trocador de calor;
k) proteo temporria;
l) pulverizao agrcola;
m) correntes de motosserra;
n) indstrias onde o leo lubrificante integre o produto final ou o processo, no gerando resduo;
o) estampagem;
p) motores de dois tempos;
q) sistemas selados que no exijam troca ou que impliquem perda total do leo;
r) solveis;
s) fabricao de leos lubrificantes a base de asfalto; e
t) exportao, incluindo aqueles incorporados em mquinas e equipamentos destinados
exportao.
Como sendo obrigatrio o envio desse resduo para a regenerao e recuperao, a tcnica
recomendada e o mtodo mais seguro ambientalmente para evitar a contaminao qumica pelo leo
usado ou contaminado o processo industrial de rerrefino. Conforme a Resoluo 362/2005 do
CONAMA a categoria de processos industriais de remoo de contaminantes, produtos de
degradao e aditivos dos leos lubrificantes usados ou contaminados, conferindo aos mesmos,
caractersticas de leos bsicos, conforme legislao especfica (BRASIL, 2005).
Ao promover o rerrefino desses leos, uma empresa especializada reduz o uso de recursos
naturais no renovveis, ou seja, diminui a necessidade de extrao de petrleo e reduz a
dependncia de importao de derivados, evita a poluio que poderia ser gerada pelo descarte do
resduo no meio ambiente, assegura a destinao adequada de um resduo perigoso, fornece matria
prima especificada para produo de leo lubrificante acabado,
Os produtores e os importadores de leo lubrificante acabado so responsveis pela coleta
de todo leo lubrificante usado ou contaminado, ou alternativamente, pelo correspondente custeio
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da coleta efetivamente realizada, bem como sua destinao final adequada. Os Ministrios de Meio
Ambiente e de Minas e Energia, por sua vez, tm a atribuio de acompanhar, de acordo com as
suas competncias legais, o cumprimento das metas mnimas de coleta de leos lubrificantes
usados. Neste sentido, a portaria interministerial MME/MMA n 59/2012, estabeleceu que os
agentes econmicos devero atender aos percentuais mnimos de coleta de leo lubrificante usado
ou contaminado, de acordo com as suas participaes no mercado de leo lubrificante acabado, por
regio e pas, conforme o quadro 1 abaixo:
Ano
2012
2013
2014
2015
Nordeste
26%
28%
30%
32%
Norte
26%
28%
30%
31%
Regies
Centro-Oeste
32%
%%
33%
%%
34%
%
35%
Sudeste
42%
5555
42%
555
42%
%%
42%
Sul
36%
36%
37%
37%
Brasil
36,9%
37,4%
38,1%
38,5%
Quadro 1: Atendimento dos percentuais mnimos de coleta de leo lubrificante usado ou contaminado
Fonte: Portaria interministerial MME/MMA n59 de 17 de fevereiro de 2012.
Porm, o ponto delicado de todo esse processo de rerrefino encontra-se na coleta. Segundo a
Resoluo ANP n18, de 18.6.2009 RETIFICADA DOU 31.8.2009, art. 3, a atividade de
produo de leo lubrificante acabado somente poder ser exercida por pessoa jurdica, constituda
sob as leis brasileiras, que possuir autorizao da ANP. Entretanto, nem todas as empresas
conseguiram autorizao da ANP para coletarem leo lubrificante usado ou contaminado em todo
pas. Sendo que para cumprir a legislao ambiental necessrio que a atividade de coleta atinja
todos os municpios do Brasil at esse ano de 2014, como est descrito na Lei 12.305/2010 da
PNRS.
CONSIDERAES FINAIS
Conclui-se que a logstica reversa apresenta-se como um fator valoroso na destinao
correta do leo usado ou contaminado, submetendo-o ao processo de rerrefino, que, em seguida,
voltar ao mercado consumidor. Dessa forma, esse resduo perigoso transforma-se em insumo
retornando ao processo produtivo evitando-se que esse seja despejado de forma inadequada ao meio
ambiente e, consequentemente, prevenindo o surgimento de danos ambientais.
Ademais, a implantao de leis e as normas tcnicas para coleta e a implementao do
rerrefino alm de estabelecer quais agentes estariam habilitados a efetuar este processo, favorece a
racionalizao no consumo deste insumo, visto que esse processo contribui na diminuio da
explorao de recursos naturais, nesse caso especifico de petrleo (um recurso no renovvel), e
tambm na disseminao da logstica reversa, por meio da coleta, tratamento e comercializao
desse leo.
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Ressalta-se que as empresas devem conhecer e cumprir as leis e normativas sobre a logstica
reversa desse resduo de modo a evitar o seu descarte inadequado. Pelo contrrio, sabe-se que esses
podem causar danos considerveis ao meio ambiente. Portanto, torna-se fundamental que haja, alm
da fiscalizao pelo poder pblico, a necessidade de um programa de conscientizao para despertar
um senso de responsabilidade e para que as fontes geradoras e os consumidores tornem-se
cmplices e passem a conhecer os benefcios provenientes da destinao correta deste resduo.
Destarte, reitera-se que este trabalho no pretende esgotar tal tema, o qual servir como base
para a pesquisa que segue em andamento, a qual vem sendo desenvolvida h trs meses e intitulada
Logstica reversa aplicada ao leo lubrificante em postos de gasolina de Natal/RN.
REFERNCIAS
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771
OS ENTRAVES NA IMPLANTAO DO PLANO DE GERENCIAMENTO DE

RESDUOS SLIDOS NAS ESCOLAS PBLICAS DO MUNICPIO DE QUIXAD-CE
Reinaldo F. CAVALCANTE
Professor Pesquisador Instituto Federal do Cear (IFCE) - Campus Quixad
Jorge Alisson O. CUNHA
Discente do Instituto Federal do Cear (IFCE) - Campus Quixad
Felipe Douglas F. LOPES
Camila L. Bezerra CAVALCANTE
RESUMO
Este trabalho estabeleceu como enfoque principal, identificar os maiores desafios enfrentado para
implantao do Plano de Gerenciamento de Resduos Slidos (PGRS), quando analisando as
escolas pblicas do municpio de Quixad. Foi aplicado um questionrio contendo 04 perguntas
durante o perodo de 14 de fevereiro a 19 de maio com cerca de 250 pessoas entre alunos e
funcionrios das referidas escolas. Permitindo a partir de o mtodo aplicado, gerar um banco de
informaes, onde seja possvel identificar os principais entraves encontrados para a implantao do
PGRS e definir aes complementares voltadas a contribuio do plano. Com o desenvolvimento do
estudo foi identificado a presena de algumas dificuldades para a implantao como: a ausncia ou
desconhecimento de polticas e programas ambientais especficos para a reflexo das questes
ambientais e deficincias na educao ambiental como fatores chave para a efetiva implantao e
operacionalizao do PGRS em escolas pblicas no municpio do Serto Central Cearense de
Quixad.
Palavras-Chave: PGRS, Resduos Slidos, Entraves, Educao Ambiental, Quixad
ABSTRACT
This work has established the main focus, identify the biggest challenges faced to implement the
Plan for Solid Waste Management (SWMP), when analyzing the public schools from Quixad. A
questionnaire containing 04 questions during the period February 14 to May 19 with about 250
people including students and employees of such schools was applied. Allowing from the method
used to generate a database of information where it is possible to identify the main obstacles faced
for the implementation of SWMP and define complementary actions aimed at contribution plan.
With the development of the study the presence of some difficulties in implementation as identified:
the absence or lack of specific environmental policies and programs for the reflection of
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environmental issues and deficiencies in environmental education as key factors for effective
implementation and operation of the SWMP in public schools in the municipality of Cear Serto
Central Quixad.
Key-Words: Educao Ambiental, Entraves, Pgrs, Resduos Slidos, Quixad
INTRODUO
Os elevados ndices de crescimento populacional mundial agregado a um modelo

desenvolvimentista onde o consumo o motor propulsor do estilo de vida moderno da sociedade
trazem como consequncia uma grande produo de rejeitos de natureza slida lquida e gasosa.
Com o crescimento da produo destes rejeitos cresce tambm a preocupao com a mitigao dos
impactos ambientais que estes causam na dinmica dos sistemas ecolgicos onde so comumente
despejados (IPCC, 2001).
Os resduos slidos urbanos, chamados de (RSU), se constituem como um dos grandes
desafios ambientais nos ltimos sculos, pois representam risco potencial de contaminao em
concomitncia do solo da gua e do ar, seja travs da produo do chorume, lquido escuro com alta
concentrao de carga orgnico e nutriente, ou pela liberao de substncias txicas como, por
exemplo, os metais pesados e outros compostos persistentes. Diante deste cenrio, eficientes
sistemas de gesto e destinao final dos resduos slidos urbanos ocupam uma posio estratgica
para o alcance do desenvolvimento dos grandes centros urbanos. (PECORA, GONZALEZ e
COELHO, 2010).
No Brasil a produo de resduos slidos crescente com uma produo de
aproximadamente 181.288 toneladas de RSU/dia, no ano de 2012. O Nordeste do brasileiro
responsvel por cerca de 30% deste total, com uma produo estimada em 51.689 toneladas/dia de
RSU, das quais 77,43% foram devidamente coletados pelos servios de limpeza pblica. No
entanto, uma parte significativa desses resduos encaminhada aos chamados lixes, forma de
destinao final inadequada, se constituindo ento como grandes depsitos a cu aberto sem as
devidas instalaes necessrias para garantir a diminuio dos impactos ambientais ao solo a gua e
ao ar, representando riscos a sade pblica e a sanidade de grandes reas com reflexos econmicos,
sociais e ambientais. (ABRELPE, 2012).
Segundo Silva Filho e Queiroz (2009), cerca de 60 a 80% dos RSU poderiam ser
reutilizados e ou reinseridos nos processos produtivos, como matrias primas ou insumos para
novos produtos em diversos setores da economia, como no setor agrcola, energtico, metalrgico,
petroqumico etc. Estas atividades de reutilizao representam significativo aumento na eficincia
da utilizao dos recursos naturais no planeta, minimizando reas de destinao inadequada dos
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resduos slidos urbanos, bem como o aumento de emprego e renda para uma grande quantidade de
pessoas com benefcios ambientais, econmicos e sociais.
A fim de viabilizar, operacionalizar e facilitar os processos de produo, coleta,
armazenamento, transporte e destinao final de resduos slidos, no ano de 2010 entrou em vigor
no Brasil lei 12.305, instituda pela Poltica Nacional dos Resduos Slidos, que traz em suas
principais linhas, conceitos como a logstica reversa, os acordos setoriais, a coletas seletivas, a
incluso social de catadores, a proibio dos lixes bem como a responsabilidades compartilhadas
para toda a cadeia de produo dos resduos slidos e estabelecendo assim a obrigatoriedade da
implementao do chamado PGRS (Programa de gerenciamento de resduos slidos) para todos os
estabelecimentos pblicos e privados no pas, reconhecendo a importncia da separao,
reutilizao, tratamento, reduo e reciclagem diferenciados para os constituintes dos resduos
slidos urbanos brasileiros.
Porm, problemas na modificao de hbitos seculares, atrasos tecnolgicos e uma
infraestrutura deficitria dificultam a efetivao e a consolidao de uma nova relao entre o
homem e a gesto dos resduos slidos, tornando o ambiente escolar um espao frtil e um local
estratgico de extrema relevncia para a construo de um novo cenrio da gesto dos resduos
slidos urbanos no Brasil (MONTEIRO, 2001 e LOPES, 2002).
O municpio de Quixad com coordenadas (4 58' 17" S e 39 00' 55" W ) abrange uma rea
total de 2.019,82 km, est localizada no Serto Central Cearense, e tem se destacado como um
importante polo educacional regional, atendendo estudantes desde a Educao Bsica at a ps
graduao. Por conta disso, as atividades educacionais ocorridas no municpio reverberam em toda
a regio do serto central cearense, sendo uma importante forma de entrada para a cultura dos
PGRSs por toda a regio central do estado do Cear (IPECE, 2013).
Segundo Monteiro (2001) a escola se constitui como um instrumento de conscientizao de
grande importncia na formao de indivduos capazes de entender e ser corresponsvel pelo meio
ambiente no qual esto inseridos. fundamental que a escola possa oferecer a seus educandos
ferramentas que possibilitem colocar em prtica os conhecimentos multidisciplinares sobre a gesto
ambiental por meio da destinao correta de seus resduos, servindo como base e exemplo a ser
seguido para toda a sociedade na qual o ambiente escolar exerce influencia. Dessa forma, o presente
trabalho objetiva realizar um estudo sobre os principais entraves que tem impossibilitado a
implantao e operacionalizao do PGRS em sete escolas pblicas do municpio de Quixad.
METODOLOGIA
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A presente pesquisa foi realizada pelo Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia
do Cear, campus-Quixad como parte de uma atividade da prtica profissional dos alunos do curso
tcnico em Meio Ambiente do PRONATEC (Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e
Emprego) e do curso de bacharelado em Engenharia Ambiental e Sanitria. Para o estudo, foi
realizado um questionrio no perodo de 14 de Novembro de 2013 a 19 de Fevereiro de 2014, onde
se buscava perceber aspectos relevantes sobre s dificultam relativas as implantaes de um plano
de gerenciamento de resduos slidos (PGRS) nas escolas pblicas de Quixad parceiras do IFCE.
O questionrio foi aplicado com um grupo amostral de aproximadamente 200 alunos e 50
funcionrios das 7 escolas parceiras do programa com as seguintes perguntas:
1) Sua escola possui polticas, programas ou espaos que enfocam ou reforcem
especificamente as questes ambientais?
A) Sim
B) No C) No Sei
2) Em sua escola, existem treinamentos e capacitaes a fim de formar e informar a

professores, alunos e funcionrios sobre as questes ambientais como o PGRS?
A) Sim muitas vezes; b) sim, algumas vezes B) raramente C) No nunca
3) Voc se sente motivado pelo ambiente escolar a adotar hbitos sustentveis como a
participao no PGRS e na coleta seletiva?
A) Sim; B) s vezes; C) Raramente; D)No.
4) Em sua opinio o que falta para efetiva implantao do PGRS?
Tabela 01: Quadro das questes utilizadas para elaborar o trabalho cientfico.
RESULTADO E DISCUSSES
Segundo os dados a partir da aplicao dos questionrios nas Escolas parceiras do programa
obtivemos os seguintes resultados:
Sua escola possui polticas, programas ou espaos que enfocam especificamente as questes
ambientais?
Analisando o grfico 1, observamos que aproximadamente 82% dos entrevistados
responderam que no existe ou desconhecem polticas, programas ou espaos no ambiente escolar
que enfocassem especificamente as questes ambientais o que revela um quadro preocupante no
que diz respeito a relevncia do tema nestes ambientes e um fator limitante para a implantao
imediata do PGRS nos locais estudados.
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50%
40%
30%
20%
10%
0%
SIM
NO
NO SEI
Grfico 01- Conhecimento de Polticas e Programas ambientais nas escolas

Fonte: Autor (2014).
Em sua escola existem treinamentos e capacitaes a fim de formar e informar a

professores, alunos e funcionrios sobre as questes ambientais como o PGRS?
Ao analisarmos o grfico 02 percebemos que existem treinamentos e capacitaes
especficas para professores a alunos, porm com um nvel de periodicidade bastante espaado,
dificultando a consolidao de prticas ambientais nestes ambientes, indicando o reflexo da
ausncia de polticas escolares voltadas para o trabalho das questes ambientais. Trazendo como
ponto de destaque para o xito na implantao do PRGS nos espaos escolares das escolas
estudadas um procedimento de capacitaes e seminrios de forma peridica.
Treinamentos e Capacitaes
4%
8%
12%
SIM,MUITAS VEZES
SIM, ALGUMAS
VEZES
RARAMENTE
76%
NO NUNCA
Grfico 02- Percentual de treinamentos e capacitaes nos ambientes escolares

Fonte: Autor (2014)
Voc se sente motivado pelo ambiente escolar a adotar hbitos sustentveis como a
participao no PGRS e na coleta seletiva?
Ao observarmos o grfico 03 abaixo, notamos que aproximadamente 82% dos entrevistados,
relatam uma falta de motivao no ambiente escolar, para adoo de hbitos sustentveis, o que
revela um dado preocupante no que diz respeito operacionalizao do PGRS e traz como
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necessidade a implantao desse programa com nfase em trabalhos de modificao de hbitos para
motivar e induzir a adoo de prticas sustentveis.
Motivao a Adoo de Hbitos Sustentveis
8% 8%
10%
SIM
S VEZES
RARAMENTE
NO
74%
Grfico 03 - Motivao a adoo de hbitos sustentveis

Fonte: Autor (2014)
Em sua opinio o que falta para efetiva implantao de PGRS?

No grfico 04, demostrado abaixo, foi possvel observar a opinio dos alunos e funcionrios
sobre a que eles atribuem como os principais entraves para a efetiva implantao do PGRS nas
escolas pblicas, trazendo como resultado o empenho dos gestores 27% e a conscientizao de
alunos e funcionrios com 52%, sendo esses alarmados como os principais desafios a serem
ultrapassados pela equipe para a implantao, acompanhados de treinamentos especficos e recursos
financeiros. Estes resultados contribuem para as medida que possibilitam o direcionamento das
aes para a resoluo da problemtica sobre a implantao do PGRS, se concentrando basicamente
em esforos de conscientizao, tendo a disciplina e atividades de educao ambiental agregados a
um esforo da equipe gestora da escola na operacionalizao das atividades ambientais.
Viso de alunos e funcionrios sobre os entraves

para a implantao do PGRS
4% 2%
15%
Mais Empenho dos Gestores
27%
52%
Maior conscientizao de
alunos e funcionrios
Treinamentos especficos
Recursos financeiros
Outros
Grfico 04: Viso dos alunos e funcionrios sobre os entraves para a implantao do PRGS
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Fonte: Autor (2014)
Foi possvel perceber ainda a ausncia ou o desconhecimento por parte de alunos e

funcionrios, da falta de polticas pblicas municipais de incentivos a essas prticas sustentveis nas
escolas municipais. A ausncia desse dilogo entre escolas e poder pblico, traz como
consequncias a falta de efetivao dessas aes no mbito escolar, bem como a falta de estmulos
para treinamentos e capacitaes no que tange a questes ambientes, como o PGRS (GHIANI et,
all).
De acordo com estudos similares realizadas no mesmo municpio, dessa vez voltado para
estudantes do ensino superior. Percebeu-se que o grau desconhecimentos sobre a problemtica dos
resduos slidos alarmante, chegando a um percentual de 74% dos estudantes entrevistados
relataram desconhecer sobre o assunto.
Tornando sim necessrio o incentivo de polticas
institucionais capazes de abordar a importncia do assunto para os discentes, a fim de esclarecerem

e principalmente criarem opinies formadas, modificando e fomentando a atitudes que possam nos
trazer como consequncia uma populao conscientemente e ambientalmente mais ativa. (CUNHA;
BARROS; CAVALCANTE, 2013).
Fato semelhante ocorreu nas escolas estudadas durante o aplicar do referido questionrio,
onde se observou dvidas e deficincias sobre o domnio e a propriedade dos entrevistados por
parte das definies, causas e consequncias da falta de um gerenciamento correto dos resduos,
bem como seus principais entraves e dimenses de impactos ambientais. Tornando necessrio o
emprego de polticas e discusses institucionais voltadas para a gesto ambiental dessas escolas.
A ausncia ou o desconhecimento dessas polticas e programas ambientais, ainda se refletem
na percepo e na desmotivao de alunos e funcionrios na adoo e firmao de hbitos
sustentveis. Estas variveis so apontadas pela populao estudada, como um dos principais
motivos para a no realizao de programas como esse em escolas pblicas. (GHIANI et, all).
CONCLUSO
Atravs desta pesquisa foi possvel obter dados qualitativos significativos sobre os principais
entraves na implantao do programa de gerenciamento de resduos slidos nas sete escolas
monitoradas no municpio de Quixad, Cear. Entraves esses resumidos como a falta de uma
postura cultural sobre as temticas ambientais, como a discusso e a habituao desses assuntos nas
disciplinas bsicas como tambm no planejamento escolar, destacamos tambm a falta de empenho
dos gestores seguido de despreparo tcnico no que tange temtica abordada, mostrando a
necessidade da interveno do poder pblico ou das universidades para tentar transformar essa
realidade por meio de incentivos ou consultorias.
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Desta maneira, os grandes desafios para a implantao e operacionalizao do PGRS em

escolas pblicas do municpio de Quixad se mostram como a ausncia de polticas ambientais
escolares modificadoras de hbitos e culturas para as questes ambientais bem como a deficincia
de profissionais tcnicos da rea, a financeira e estrutural da escola, limitando a mesma de maiores
evolues no que tange as problemticas ambientais.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem aos colaboradores pelo apoio, disponibilidade e incentivo na
elaborao do referido trabalho, em especial ao IFCE e as escolas pblicas que participaram de
forma direta e indireta para a construo dessa pesquisa.
REFERNCIAS
ABRELPE.
Panorama
dos
Resduos
Slidos
no
Brasil
2012.
Disponvel
em:
<http://www.abrelpe.org.br/Panorama/panorama2012.pdf>. Acessado em: 20 jun. 2014.

CUNHA, J. A. O; BARROS, T.V; CAVALCANTE, R. F. Educao ambiental para produo e
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Cear-campus Quixad. VIII Congresso Norte Nordeste de pesquisa e Inovao; Salvador,
Bahia 2013.
GHIANI. G; MANNI. A; MANNI. E; TORALDO, M. The impact of an efficient collection sites
location on the zoning phase in municipal solid waste management. November 2013. Science
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Instructions Guideline for National Greenhouse Gas Inventories. United Nations for
Environmental Program, The Organization for Economic Cooperation and Development and The
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2012.
Disponvel
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<http://www.ipece.ce.gov.br/publicacoes/perfil_basico/pbm-2012/Quixada.pdf>. Acesso em: 20

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LOPES, I. V. O. Mecanismo de desenvolvimento limpo (MDL): guia de orientao. Rio de Janeiro:
Fundao Getlio Vargas, 2002.
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MONTEIRO, Jos Henrique Penido et al. Manual de Gerenciamento Integrado de Resduos

Slidos. 15. ed. Rio de Janeiro: Ibam, 2001. 200 p. Coordenaes tcnica Victor Zular Zveibil.
Disponvel em:<http://www.resol.com.br/cartilha4/manual.pdf>. Acesso em: 20 jun. 2014.
PECORA, V; VELAZQUEZ, S. M. S. G; COELHO, S. T. Aproveitamento do biogs proveniente
de aterro sanitrio para gerao de energia eltrica em So Paulo - Estudo de Caso;In: VII
CBPE Congresso Brasileiro de Planejamento Energtico; So Paulo, 2010.
SILVA FILHO, L. A; QUEIROZ, S. N. A trajetria da Indstria e do Emprego formal no
Cear.1996/2006. In Anais do XI Encontro Nacional de Estudos do Trabalho. ABET, Campinas
SP, 2009.
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CARACTERIZAO FSICO-QUMICA DA GUA DE ALIMENTAO E DE UM

EFLUENTE GERADO DE UMA INDSTRIA TXTIL
Saulo de Tarso da SILVA
Graduado do curso de Qumica Industrial da - UEPB
tarsosaulo22@gmail.com
Karen Alves XAVIER
Graduanda em Licenciatura em Qumica - UEPB
karenalvesx@hotmail.com
Joycyely Marytza de Araujo SOUZA
Mestranda em Engenharia Ambiental - UFRPE
jmarytza@yahoo.com.br
Gildevanio Nunes da SILVA
Graduando em Agroecologia UEPB
gildevanio_uepb@hotamil.com
RESUMO
Com a globalizao do mercado, muitas empresas procuraram se modernizar objetivando tornaremse mais competitivas, com o crescimento industrial os recursos naturais apresentam-se mais
escassos levando ao desenvolvimento de leis ambientais cada vez mais rgidas. Os custos
envolvidos com o uso dos recursos naturais tm levado as indstrias a buscarem alternativas a curto
e mdio prazo para minimizarem estes custos, procurando reduzir os seus impactos ambientais. A
indstria txtil caracteriza-se pela diversidade de processos utilizados e gerao de altos volumes de
efluentes com alta carga poluidora. Neste contexto, o principal objetivo deste trabalho a
caracterizao da gua de alimentao e do efluente gerado das etapas de preparao e tingimento,
visando aumentar a eficincia no uso de insumos, gua e energia, atravs da minimizao ou
reciclagem de efluentes gerados no processo produtivo da indstria txtil. Foram determinados os
parmetros: temperatura, pH, cloretos, dureza total, alcalinidade total, slidos totais e matria
orgnica determinada pela demanda qumica e bioqumica de oxignio. Com base nos resultados
destas anlises podemos pontuar h necessidade de tratamento da gua de alimentao e do efluente
gerado, de uma indstria txtil de pequeno porte da Cidade de Itaporanga-PB.
Palavras-chave: Globalizao, impactos ambientais, gua de alimentao, efluente e parmetros.
ABSTRACT
With the globalization of the market, many companies sought to modernize aiming to become more
competitive, with industrial growth natural resources have become more scarce leading to the
development of environmental laws increasingly strict. The costs involved with the use of natural
resources have led industries to seek alternatives in the short and medium term to minimize these
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costs, seeking to reduce their environmental impacts. The textile industry is characterized by the
diversity of processes used and generation of high volumes of wastewater with high pollutant load.
The main objective of this work is the characterization of the water supply and effluent of the stages
of preparation and dyeing, to increase efficiency in the use of raw materials, water and energy, by
minimizing or recycling of wastewater generated in the production process of textile industry.
Parameters were: temperature, pH, chlorides, total hardness, total alkalinity, total solids and organic
matter determined by chemical demand and biochemical oxygen. Where it was possible to observe
the need for water treatment and supply of effluent from a textile industry of small-Itaporanga PB.
Keywords: Globalization, environmental impacts, water supply, wastewater and parameters.
INTRODUO
Embora no Brasil possua 8% das reservas de gua doce do planeta, 70% desta reserva
hdrica se concentram na Amaznia (PERES & ABRAO, 1998). A regio Nordeste,
especialmente, tem sofrido por muitos anos pela falta de gua.
Para produzir 1 tonelada de produto txtil se consome de 200 a 270 toneladas de gua. O
efluente gerado traz consigo uma alta carga poluidora, uma vez que cerca de 90% dos produtos
qumicos utilizados no beneficiamento txtil so eliminados aps cumprirem seus objetivos (SILVA
FILHO, 1994). O programa de racionalizao do uso da gua e a reutilizao de efluentes implica
em menor necessidade de captao dos mananciais, constitudo-se, portanto, em uma estratgia
eficaz para a conservao dos recursos hdricos em seus aspectos qualitativos e quantitativos. Dessa
forma, procura-se aumentar a disponibilidade hdrica das regies onde a gua escassa,
contribuindo para equacionar a disputa pelo uso deste recurso (JUNIOR, 2006).
As guas, para o preparo de solues de lavagens de tecidos e de fibras, e solues de
branqueamentos, devem ser abrandadas, e a preferncia deve recair sobre as que apresentem dureza
zero (SANTOS FILHO, 1976). A gua na indstria txtil j est sendo avaliada como um
componente a mais nas planilhas de custos das empresas e no somente como um veculo no
processo de tingimento de custo irrisrio; observa-se que as indstrias vm buscando e investindo
em mtodos que busque reutilizar a gua dos processos indstrias de forma diretamente ou
indiretamente, procurando utilizar o mnimo de tratamento possvel, a fim de viabilizar o reuso sem
afetar a qualidade do produto final ou aumentar excessivamente o custo do processo
(TWARDOKUS, 2004). Na indstria txtil utiliza grandes quantidades de gua em seu
processamento, e nas etapas finais de operaes de beneficiamento do tecido. O consumo de gua
depende do tipo de equipamento, da fibra processada e do procedimento utilizado. No processo
txtil so geradas grandes quantidades de despejos altamente poluidores, contendo uma diversidade
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de matria orgnica, com cor acentuada e compostos qumicos txicos tanto ao homem quanto ao
meio ambiente. Os despejos gerados pela indstria txtil variam medida que os processos
tecnolgicos vo evoluindo, e com a demanda do consumo de vrios tipos de tecidos e cores.
Este estudo est baseado na caracterizao do afluente e efluente de uma indstria de
pequeno porte, sediada na cidade de Itaporanga-PB, no perodo de 2013 a 2014. Composta de
malharia, tinturaria e confeco, que processa algodo, com produo mensal de 10 toneladas de
fio. A caracterizao envolveu aspectos fsico-qumicos como temperatura, pH, alcalinidade,
cloretos, dureza total, slidos totais.
O objetivo deste trabalho a caracterizao da gua de alimentao e do efluente gerado das
etapas de preparao e tingimento, visando aumentar a eficincia no uso de insumos, gua e
energia, atravs da minimizao ou reciclagem de efluentes gerados no processo produtivo da
indstria txtil.
METODOLOGIA
Esta pesquisa fez anlise de caracterizao da gua de alimentao analise indstria txtil
localizada no municipio de Itapornga PB. No desenvolvimento deste trabalho foi necessria a
realizao de um grande nmero de ensaios experimentais para a caracterizao dos
afluentes/efluentes das etapas do processo produtivo da Indstria Txtil. Anlises quantitativas
foram realizadas para caracterizar tanto os parmetros de qualidade na emisso final, como a
verificao dos parmetros de tolerncia da qualidade da gua que alimenta o processo produtivo.
As amostras provem da gua de alimentao e do efluente gerado da indstria, composta de
malharia e tinturaria que processa algodo. Neste estudo foram realizadas 5 coletas da gua de
alimentao e do efluente. Todas as determinaes foram feitas em triplicatas.
O presente trabalho foi dividido em duas etapas conforme o fluxograma da Figura 1, que
representa a estrutura metodolgica, onde so mostrados os passos e a sequncia utilizada para o
desenvolvimento deste estudo.
Caracterizao dos parmetros fsico-qumicas, da gua que entra no processo.
Caracterizao dos parmetros fsico-qumica do efluente gerado, ps-tratamento.

Figura 1 Passos utilizados para o desenvolvimento das atividades
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Coletas das amostras

A caracterizao dos efluentes lquidos composta por duas etapas. A primeira etapa
compreende o levantamento de dados, realizado atravs de coleta de dados em histricos de
produo, manuais de equipamentos e produtos qumicos, entrevistas informais e observaes no
processo. A segunda etapa corresponde aos resultados obtidos nas anlises realizadas nas amostras
dos afluentes e dos efluentes.
Amostragem
O nmero de amostras coletadas antes e depois das operaes de purga, pr alvejamento e
tingimento. Foi coletado o volume de 1,5 litros, em cada ponto de coleta. Todas as coletas foram
realizadas nas tubulaes de descarga de efluentes e antes da gua entra no processo.
Para armazenar as amostras, utilizaram-se recipientes de vidro limpos com soluo
sulfocrmica, para eliminar quaisquer resduos presentes no recipiente, que causariam alterao nos
resultados. O armazenamento das amostras foi feito de acordo com o Manual Prtico de Anlise de
gua da FUNASA, sob refrigerao a 4C.
Procedimentos Experimentais
Cada amostra foi caracterizada de acordo com as seguintes anlises:
Slidos Totais (ST)
Utilizou-se o Mtodo Gravimtrico, que consiste no material que permanece na cpsula aps
evaporao parcial da amostra e posterior secagem em estufa temperatura escolhida, at massa
constante.
pH
Foi determinado pelo mtodo instrumental no qual se fez o uso de um pHmetro modelo
HANNA HI 221, o qual previamente calibrado com solues padres de 4, 7 e 9, com finalidade
de determina se o pH da soluo est acido, neutro e bsico respectivamente.
Temperatura
Essa medida foi realizada nos dias de coleta de dados, utilizou-se um termmetro de
mercrio com escala de 0 a 100C.
Alcalinidade
Para se determinar a alcalinidade utilizou-se o mtodo de volumetria de neutralizao.
Dureza Total
A determinao da dureza total foi realizada pelo mtodo de volumetria de complexao.
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Cloretos
Na determinao de cloretos usou-se o mtodo de Mohr.
Segundo Freitas (2002) a qualidade da gua utilizada no processo txtil possui limites de
tolerncia e restries que variam conforme o autor. A exigncia rigorosa de qualidade no precisa
ser a mesma para todos os processos. Na Tabela 1, so apresentados os limites de tolerncia que
caracterizam sua qualidade para utilizao no processo txtil.
Qualidade ou Substncia
Tolerncia (mg/l)
Qualidade ou Substncia
Tolerncia(mg/l)
Slidos suspensos
Cor
PH
Acidez/Alcalinidade
Dureza
<5
< 5 (unidade PtCo)
79
<100 como CaCO3
< 70 como CaCO3
Sulfito
Cloreto
Fosfato
Oxignio dissolvido
Dixido de carbono
<1
<250
Sem limite
Sem limite
< 50
Ferro
Mangans
Cobre
Chumbo e metais pesados
< 0,3*
< 0,05
< 0,01
< 0,01
Nitrito
Cloro
Amnia
leos, graxas, gorduras,
< 0,5
< 0,1
< 0,5
1,0
Alumnio
< 0,25
Agentes sabes
de clareamento
< 0,2
Fluorescente
Slica
< 10
Slidos totais
< 500
Tabela 1 - Limites de tolerncia da qualidade da gua para utilizao nos processos txteis
Caracterizao da gua de Alimentao

A caracterizao da gua de alimentao na indstria foi realizada antes que ela entrasse no
processo de beneficiamento. Com o objetivo de estabelecer padres de qualidade da gua, conforme
apresentado na Tabela 2.
Parmetro analisado
Total
Slidos Totais
pH
Temperatura
Alcalinidade (HCO3-1)
DQO
DBO
Dureza Total
Cloretos
3,79 mg/L
7,45
31C
352 mg/L de CaCO3
No realizada
No realizada
186,5 mg/L de CaCO3
184,6 mg/L de Cl-
Tabela 2. Apresenta o resultado das anlises realizadas nessa etapa do processo.

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Esses resultados mostram que alguns parmetros esto fora dos padres citados por
FREITAS (2002), Tabela 1. Esta etapa muito importante, pois ao determina esses parmetros
podemos realizar o processo de acabamento com mais eficincia e diminuio de gastos com
produtos qumicos, utilizados no alvejamento.
As determinaes dos nveis de concentrao das diversas fraes de slidos resultam em
um quadro geral da distribuio das partculas com relao ao tamanho (slidos em suspenso e
dissolvidos) e com relao natureza (fixos ou minerais e volteis ou orgnicos). Com relao ao
abastecimento pblico de gua, a portaria n 36 do Ministrio da Sade estabelece como padro de
potabilidade 1.000 mg/L de slidos totais dissolvidos. Assim, quanto aos slidos totais encontra-se
no padro de potabilidade.
A influncia do pH so diretos quando nos referimos a ecossistemas aquticos e indiretos
quando a precipitao de elementos qumicos txicos como metais pesados. Outras condies
podem exercer efeitos sobre as solubilidades de nutrientes. Desta forma, as restries de faixas de
pH entre 6-9. O que o caso da gua analisada, e so estabelecidas para as diversas classes de guas
naturais, tanto de acordo com a legislao federal (Resoluo n 20 do CONAMA).
A temperatura muito importante em diversos estudos relacionados ao monitoramento da
qualidade de guas. Com o aumento da temperatura podemos prever algumas alteraes como:
aumento da velocidade das reaes, em particular as de natureza bioqumica de decomposio de
compostos orgnicos, diminuio da solubilidade de gases dissolvidos na gua, em particular o
oxignio, base para a decomposio aerbia. Portanto gua que entra no processo encontra-se na
sua normalidade.
A alcalinidade das guas associa-se dureza, sendo responsvel pela precipitao de
carbonatos principalmente em sistemas de guas quentes, provocando a formao de incrustaes.
Com forme a tabela 1, esses dois parmetros encontra-se fora dos padres h serem utilizados na
indstria txtil, sendo assim, a necessidade de um tratamento prvio antes de entra no processo.
Os cloretos provocam a corroso em estruturas hidrulicas, como sabemos os processos
txteis so utilizados maquinrios que so de fcil corroso e tambm influencia nas caractersticas
dos ecossistemas aquticos, por provocar alteraes na presso osmtica em clulas de
microrganismos. Nessa etapa foi constada uma quantidade que se encontra dentro dos padres de
potabilidade.
Caracterizaes do Efluente
Visando obedecer s normas vigentes para lanamentos de efluentes industriais, realizou-se
um estudo de alguns parmetros, de acordo com a Tabela 3.
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Parmetros analisados
Total
Slidos Totais
393,1 mg/L
pH
8,59
Temperatura
45C
Alcalinidade em (CO3-2 e HCO3-1)
92 e 997,2 mg/L de CaCO3
DQO
395,4 mg/L
DBO
106,2 mg/L O2
Dureza Total
186,5 mg/L de CaCO3
Cloretos
913,77 mg/L de Cl-
Tabela 3. Parmetros analisados e seus resultados
possvel observar que quase todos os parmetros esto fora dos limites estabelecidos na
legislao, exceto o pH e slidos totais. Com destaque para os cloretos, temperatura, DQO e DBO
que se encontra com valores bastantes elevados.
O Conselho Nacional do Meio Ambiente publicou a resoluo n 430, de 13 de maio de
2011. Dispe sobre as condies e padres de lanamento de efluentes. Que determina que o pH
esteja entre 5 a 9 e temperatura inferior a 40 C, sendo que a variao de temperatura do corpo
receptor no dever exceder a 3C no limite da zona de mistura.
CONSIDERAES FINAIS
Na caracterizao da gua de alimentao, chamou-se ateno os altos nveis da dureza e
alcalinidade. Evidenciando, assim, um problema para indstria, pois esta gua utilizada em todos
os processos, inclusive em caldeiras. O que pode acarreta em um possvel acidente devido
formao de incrustaes nas tubulaes e equipamentos. Recomenda-se um tratamento prvio,
para correo desses dois parmetros.
No aspecto ambiental a caracterizao do efluente txtil permitiu conhecer melhor sua carga
contaminante. As anlises apresentaram um efluente com as seguintes caractersticas: Elevada
alcalinidade, altas temperaturas de despejo, grandes quantidades de cloretos e altos teores de DQO e
DBO.
De acordo com estas caractersticas, podemos dizer que as concentraes dos parmetros
analisados, no encontram-se dentro dos limites estabelecidos pela legislao atual vigente
(CONAMA, 2011).
De modo geral, entre os parmetros analisados, podemos verificar que a reduo, ou mesmo
a eliminao da carga contaminante poderia ser facilmente obtida atravs da aplicao de prticas
simples de produo limpa.
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REFERNCIAS
CONAMA CONSELHO NACIONAL DO MEIO AMBIENTE, Resoluo N 430, de 13 de
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Florianpolis SC,
Dezembro de 2004.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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CATADORES E DESTINAO FINAL DOS RESDUOS SLIDOS NO RIO GRANDE

DO NORTE
Lucas Cortez DANTAS
Graduando do Curso Tcnico em Controle Ambiental do IFRN
lucas.cortez.dantas@hotmail.com
Fernanda Monicelli Cmara BRITO
Graduanda do Curso Tcnico em Controle Ambiental do IFRN
monicellif@gmail.com
Sarah Emille Gomes da SILVA
Graduanda do Curso Tcnico em Controle Ambiental do IFRN
sarah.emille@hotmail.com
Joel Medeiros BEZERRA
Orientador Professor-Pesquisador do IFRN
joel.bezerra@ifrn.edu.br
RESUMO
A deficincia na destinao final e gesto dos resduos slidos, alm de todos os problemas
ambientais e de sade, promovem problemas de cunho social, entre eles a insero de trabalhadores
de forma inadequada nessas reas, os catadores de lixo. Uma grande parcela desses catadores no
Brasil formada por jovens menores de idade. Diante desta realidade, o presente artigo tem por
objetivo analisar a relao entre a quantidade de catadores e a destinao final dos resduos, no
estado do Rio Grande do Norte. Para a realizao da pesquisa foram utilizadas ferramentas de
geotecnologia com a elaborao de mapas, alm da anlise de correlao linear, os dados analisados
contemplam as variveis agrupadas por municpio, sendo a destinao final, quantidade de
catadores e quantidade de catadores menores de 14 anos. Os principais resultados obtidos
demonstram que apenas cinco municpios do estado obedecem a lei quanto a destinao final dos
seus resduos, alm disto, perceptvel a relao direta existente entre a quantidade de habitantes e
a quantidade de catadores nos municpios mais desenvolvidos economicamente do estado.
Palavras - Chave: gerenciamento, geoprocessamento, controle ambiental
ABSTRACT
The wrong disposal and final management of solid waste, plus all the environmental and health
problems, also results in problems of a social nature, among them the inclusion of workers
inappropriately in these areas, the garbage pickers. A large portion of these pickers in Brazil is
formed by underage youths. Given this reality the present article aims to analyze the relationship
between the garbage pickers and the disposal of these wastes, in the state of Rio Grande do Norte,
For the research were used geotechnology with the preparation of maps beyond the linear
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correlation analysis, the data analyzed include the variables grouped by municipalities, being the
final destination, number of pickers and number of underage collectors of 14 years . The main
results show that only five variables in the state obey the law in relation to the final destination of
their waste, beyond this, it is noticeable the correlation between the amount of the population and
the number of collectors on the most economically developed cities in the state.
Keywords: management, geoprocessing, enviromental control.
INTRODUO
A legislao brasileira define resduos slidos como: material, substncia, objeto ou bem
descartado resultante de atividades humanas em sociedade, cuja destinao final se procede, se
prope proceder ou se est obrigado a proceder, nos estados slido ou semisslido, bem como gases
contidos em recipientes e lquidos cujas particularidades tornem invivel o seu lanamento na rede
pblica de esgotos ou em corpos dgua, ou exijam para isso, solues tcnicas ou economicamente
inviveis em face da melhor tecnologia disponvel (BRASIL, 2010).
Existem diversas formas utilizadas para a destinao final de resduos, entre elas, as mais
tradicionais no Brasil, so os lixes a cu aberto, os aterros controlados e os aterros sanitrios.
Os lixes so depsitos de lixo a cu aberto, compreendendo uma rea de disposio final de
resduos slidos de forma inadequada. Nesses locais, no existem nenhum controle quanto aos tipos
de resduos depositados e quanto ao local de disposio. Resduos de baixo potencial poluidor,
como os domiciliares e comerciais so depositados juntamente com os industriais e hospitalares,
resduos com alto grau de poluio. Outro agravante a presena constante de animais, nos lixes,
aumentando os ndices de contaminaes nesses locais.
J os aterros controlados, so locais de disposio final de resduos intermedirios entre os
lixes e os aterros sanitrios. Normalmente, eles so uma clula prxima ao lixo, que foi
remediada, ou seja, que recebeu cobertura de grama e argila. Esses sistemas diminuem os impactos
visuais e olfativos, alm de evitar a proliferao de insetos e animais. Porm, no h
impermeabilizao do solo nem sistema de tratamento do chorume, tornando tambm esses tipos de
aterros, em grandes potenciais poluidores (BROOKFIELD, 2012).
Enquanto, os aterros sanitrios so equipamentos projetados para receber e tratar o lixo
produzido pelos habitantes de uma cidade, com base em estudos de engenharia, para reduzir ao
mximo os impactos causados ao meio ambiente. Atualmente uma das tcnicas mais seguras e de
mais baixo custo (CONDER, 2010).
Entre suas principais vantagens esto: implantaes de drenagens eficazes, evitando
possveis contaminaes da gua, do ar e do solo; vida til superior a 10 anos; controle operacional,
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evitando gastos posteriores com meio ambiente; etapas acompanhadas por tcnicos capacitados,
autossuficincias, como destinao final; baixos custos, alm de no apresentar resduos no final do
seu processo.
No Brasil a destinao de resduos em lixes a cu aberto uma prtica antiga e comum na
grande maioria das cidades brasileiras. Alm dos problemas j citados, existe um de mbito social:
so milhares os brasileiros que trabalham nos lixes a cu aberto como catadores, sem o mnimo de
dignidade e reconhecimento, estando expostos a diversas formas de contaminaes e acidentes.
De acordo com levantamento realizado no ano de 2013, pelo Instituto de Pesquisa
Econmica Aplicada (IPEA), no Brasil, cerca de 400 mil pessoas trabalham como catadores de
resduos slidos. Se forem acrescentados todos os membros das famlias, esse nmero chega a 1,4
milho de brasileiros que sobrevivem da catao de resduos. A maioria dos catadores so jovens do
sexo masculino, autodeclarados negros ou pardos, com baixa escolaridade.
Com o intuito de resolver esses problemas, o Congresso Nacional aprovou, em agosto de
2010, uma lei instituindo uma poltica nacional para os resduos; e o Ministrio do Meio Ambiente,
determinou que os municpios teriam at agosto de 2014 para criar aterros sanitrios e iniciar a
coleta seletiva. Mas, at outubro de 2013, apenas 10% dos municpios brasileiros tomaram
providncias para a desativao dos lixes (IPEA, 2013).
Seguindo os dados nacionais, o estado do Rio Grande do Norte sofreu poucas alteraes
aps a instituio da poltica nacional para o gerenciamento dos resduos slidos. A grande maioria
de seus municpios continua a destinar os resduos em lixes e contribuindo para a degradao
ambiental e social. Outro fator agravante a quantidade de catadores que trabalham nesses locais
sem segurana, e muitos so crianas e adolescentes que, por diversos motivos, retiram seus
sustentos desses locais (LUCENA, 2014).
O crescimento das cidades tem sido uma constante, e acaba exigindo que os gestores cada
vez mais ampliem seus conhecimentos com um maior nmero de informaes possveis para
facilitar a gesto do territrio. Neste sentido, importante o uso de tcnicas que permitam uma
melhor visualizao do territrio, tendo em vista que esta ferramenta auxilia os gestores nas
tomadas de decises (MEDEIROS et al., 2012).
A possibilidade que se tem a partir da utilizao do Sistema de Informao Geogrfica
(SIG), em anlises que contemplem aspectos de distribuio espacial da gerao do lixo e
informaes sobre a situao socioeconmica, densidade populacional e outras, abre a perspectiva
para a utilizao desta ferramenta na definio e administrao do gerenciamento desses resduos,
alm de auxiliar a tomada de decises sobre os problemas ambientais e socioeconmicos dos
municpios (OLIVEIRA FILHO et al., 2010).
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Esse artigo tem como objetivo analisar a relao existente entre a quantidade de catadores e
a destinao final dos resduos produzidos nos municpios do estado do Rio Grande do Norte,
utilizando de ferramentas de geoprocessamento.
MATERIAIS E MTODOS
O estado do Rio Grande do Norte (RN) um dos 27 estados brasileiros, localizado na regio
Nordeste, que faz fronteira com estados do Cear, a oeste, Paraba, a sul, e com o Oceano Atlntico
a norte e a leste (Figura 1).
Figura 1 Localizao geogrfica do Estado do Rio Grande do Norte (Brasil).
Constitudo por 167 municpios, que ao total possuem 52.811,047 km de extenso, e se

dividem em quatro mesorregies: Oeste Potiguar, Central Potiguar, Agreste Potiguar e Leste
Potiguar. Juntos possuem ao todo uma populao de 3.168.027 habitantes (IBGE, 2010), o RN
possui, portanto, uma densidade demogrfica de 59,99 hab/km.
Segundo a Secretaria do Estado de Planejamento e Finanas (SEPLAN), o Estado do RN
possui uma economia baseada em diferentes setores. Geralmente cada regio tem seu eixo
econmico fundamentado a partir dos recursos naturais abundantes na mesma, tendo em vista que o
RN ainda depende da explorao desses recursos. O Produto Interno Bruto do Estado do ano de
2010 mostrou que 74,3% das atividades so de servios, com a forte presena do comrcio; 21,5%
so da indstria, em sua maioria presentes na Regio Metropolitana, com destaque para as
atividades de construo civil e de transformao; e 4,2% do setor agropecurio, que se referem
agricultura, pecuria, pesca e aquicultura.
Outras duas importantes atividades econmicas do Rio Grande do Norte so a explorao
dos recursos minerais, principalmente o petrleo, gs natural e sal marinho, e o turismo, devido aos
grandes atrativos naturais das cidades litorneas, e outros segmentos tambm como turismo cultural,
de aventura, religioso e ecoturismo.
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Coleta de dados
Todos os dados a serem analisados e discutidos neste trabalho foram retirados do banco de
dados do Sistema de Recuperao Automtica do IBGE (SIDRA), atrelados a Pesquisa Nacional de
Saneamento Bsico (PNSB), e do Sistema Nacional de Informaes sobre Saneamento (SNIS),
referentes aos anos de 2008 e 2011, respectivamente, pois relatam os dados pblicos mais recentes
acessveis. Vale ressaltar que foram utilizados apenas os dados comuns as duas plataformas de
banco de dados, totalizando 78 municpios.
Foram manuseados o banco de dados contemplando as variveis agrupadas por municpio:
destinao final, quantidade de catadores de lixo na zona urbana, quantidade de catadores de lixo na
zona urbana-at 14 anos e populao do municpio. Importante ressalvar que podem haver mais
catadores, pois foram constatados apenas os da zona urbana.
Construo de Mapas
Aps o levantamento, das variveis resultantes de dados censitrios foram construdos os
mapas temticos, utilizando da tcnica de unio (join) de tabelas externas a banco de dados, por
meio do SIG ArcGis 10.2 (ESRI, 2012), que consiste na utilizao de um banco de dados
previamente preparado em tabela do Excel com uma coluna a servir de link, com a adio da
mesma ao shape consolidado (resduo). Possibilitando a visualizao da distribuio espacial dos
dados dos municpios e anlise das variveis escolhidas em mapas.
Os dados do tipo cadastral trabalhados e apresentados esto agrupados no nvel de municpio
e todas as informaes mostradas nas tabelas e mapas temticos compem-se do agrupamento de
vrios setores censitrios.
Anlise Estatstica
Foi efetuada a anlise de correlao linear, a fim de verificar a ocorrncia da dependncia
dos valores de populao por municpio com as variveis independentes do banco de dados.
A partir dos aportes tericos e da pesquisa de dados secundrios, os resultados deste trabalho
apontam um cenrio em que foi percebvel que apenas cinco municpios do RN obedecem
legislao brasileira, Lei 12.305/2010, no tocante a destinao final para os resduos slidos, que
deve ser para os aterros sanitrios, os quais so: Natal, Cear-Mirim, Messias Targino, Mossor e
Barana. Sendo os municpios que possuem aterro em suas sedes Cear-Mirim e Mossor.
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O Nordeste a regio que tem a maior quantidade de resduos sem destinao adequada,
encaminhando diariamente 65% do lixo coletado para lixes ou aterros controlados (BARBOSA,
2013). No RN cinco municpios possuem aterros controlados, Tibau do Sul, So Jos de Mipibu,
Currais Novos, Areia Branca e Frutuoso Gomes, 68 municpios destinam seus resduos para os
lixes e outros 89 no possuem registro de dados disponveis junto aos rgos pblicos. Fazendo
com que dos 78 analisados, 73 destinem seus resduos a lixes e aterros controlados,
aproximadamente 44% do estado, os quais apresentam destinao final inadequada.
Os municpios que destinam seus resduos aterros so geralmente aqueles que possuem a
maior populao, o que pode ser comprovado pelo valor de correlao 0,53, que, ainda que no seja
alto, deve-se levar em considerao. Uma pessoa produz aproximadamente no RN 0,967 kg/dia
(BARBOSA, 2013), ento quanto maior a populao, mais resduo slido ser gerado,
consequentemente mais impacto ambiental gerado e uma maior quantidade de pessoas afetadas por
estes. Portanto, nesses locais se faz necessrio um crescente investimento em tecnologias para
gesto de resduos slidos, resultando na demanda da implantao de equipamentos de aterro
sanitrio.
A continuidade dos lixes e a ausncia de registros de diversos municpios evidenciam o
descaso do poder pblico na rea de gerenciamento dos resduos slidos, o que pode afetar
diretamente a sade e segurana da populao, segundo Gonalves et al (2013) so nesses
ambientes que se encontram os catadores.
Porm, tal fato diverge do cenrio observado na Figura 2b e na Tabela 1, o nmero de
catadores e destinao final que apresenta valores de correlao de 0,74, indicando uma
dependncia significativa, podendo-se verificar que as cidades que possuem lixes so as mesmas
que possuem a menor quantidade de catadores, enquanto, as cidades que possuem aterros sanitrios
e controlados so as que apresentam o maior nmero de catadores.
O que possibilita compreender que a questo da existncia dos catadores vai alm da m
disposio final do lixo. Essa categoria surge como uma tentativa de fuga da marginalizao que lhe
foi imposta pelo capitalismo, que no s com a coleta de lixo, mas de diversas formas tenta entrar
na sociedade, bem como buscar um meio digno de vida (SILVA et al., [20--]). Outra explicao
pode estar no fato de tambm existirem catadores nas ruas coletando resduos das residncias e nos
coletores distribudos pela cidade. Ou seja, mesmo com a cidade destinando seus resduos para
locais adequados a presena destes trabalhadores ainda existe.
Outra ligao que se pode fazer para a existncia destes trabalhadores a que est presente
no mapa da Figura 2b, podendo-se constatar que no Rio Grande do Norte a relao entre a
populao total dos municpios e a quantidade de catadores existentes diretamente proporcional
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(Tabela 1), com valores de correlao 0,96, o que indica uma alta dependncia. Em que os maiores
registros de catadores so encontrados nos municpios de Natal e Mossor, os mais populosos do
estado e, consequentemente, os que possuem as maiores produes de resduos slidos (SIDRA,
2000).
Contudo, a Lei 12.305 probe a catao nas reas de disposio final, divergindo do atual
cenrio apresentado do RN, 25 municpios dos 78 escolhidos apresentam catadores, ou seja,
aproximadamente 15% do estado. Sendo estes trabalhadores uma parte da populao
desprivilegiada que trabalham de forma insalubre, manipulando resduos, sem proteo alguma, que
podem conter substncias perigosas (GONALVES, 2013).
Riscos altos para adultos, o que se agrava quando levados para crianas que tambm
trabalham como catadores. Dos municpios analisados, ocorre a presena de catadores at 14 anos
em apenas trs municpios do estado, sendo eles: So Jos de Mipibu, Lagoa Nova e Areia Branca.
De acordo com a legislao brasileira a Carta Magna utiliza as expresses criana, adolescente
no art. 227 e dispe, no art.7, XXXIII, a proibio de qualquer trabalho aos menores de 16 anos,
salvo nas condies de aprendiz aos 14 anos. Alm de caracterizar um trabalho irregular quanto ao
ministrio do trabalho.
importante destacar que nos lixes brasileiros as crianas e adolescentes alm de ficarem
sujeitos a acidentes e doenas, ficam tambm a merc de outros graves problemas, tais como abuso
sexual, gravidez precoce e o uso de drogas. Grande parte das crianas em idade escolar nunca foi
escola. Sendo o lixo sua sala de aula, seu parque de diverses, sua alimentao e sua fonte de renda
(CARNEIRO, 2010).
a)
Figura 2 Distribuio espacial da destinao final dos resduos slidos
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Figura 3 Quantidade de catadores e populao
A Tabela 1 apresenta os valores de correlao linear das variveis em estudo para os dados
dos municpios do Estado do Rio Grande do Norte.
Destinao
Populao
Final
Destinao
Final
1,00
Populao
Quantidade
de Catadores
Quantidade de
Catadores
0,53
0,74
1,00
0,96
1,00
Tabela 1 Matriz de correlao das variveis em estudo.
Se compararmos os resultados, referentes ao Rio Grande do Norte (RN) obtidos neste

presente artigo, com outros estados adjacentes pode-se observar que no Cear, em junho de 2013,
das 9.060 toneladas de lixo produzidas por dia, apenas 3.171 destas so enviadas para uma
destinao adequada, ou seja, apenas 35% dos resduos produzidos so destinados de forma correta.
Alm disto, este o estado que possui a maior proporo de crianas e adolescentes exercendo a
atividade de catadores de lixo do Nordeste (Condor, 2013). J na Paraba, das 3.405 toneladas
coletadas apenas 852 tem um destino adequado. Segundo Luna (2013) a Paraba o quarto estado
do Nordeste em nmero de catadores, perdendo apenas para Bahia, Pernambuco e Cear e o RN
vem logo aps. Mesmo assim, podemos observar que o RN se encontra em melhor situao que
muitos estados de sua regio (IPEA, 2013).
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CONCLUSO
Mediante a pesquisa bibliogrfica e os dados coletados pode-se concluir que aqueles
municpios que destinam seus resduos, no RN, aos aterros sanitrios so aqueles que possuem
maior quantidade de catadores. Ou seja, mesmo com o municpio destinando seus resduos aos
locais adequados, a presena destes trabalhadores ainda existe, pois ela est atrelada mais que ao
gerenciamento de resduos, a existncia dos catadores associa-se principalmente a outros fatores,
sendo eles sociais e populacionais.
A ferramenta de geoprocessamento auxiliou neste processo de anlise e processamento dos
dados em estudo, por meio dela observou-se e analisou-se com clareza e facilidade os dados
fornecidos no SIDRA e no SNIS, alm de conseguir estabelecer relaes visveis entre as variveis
do estudo.
Pode-se concluir tambm que a falta de dados um problema que precisa ser solucionado,
para que se possa fazer uma melhor anlise e estudo das variveis. Precisa-se tambm de um maior
investimento na rea de gerenciamento de resduos slidos, j que apenas cinco municpios
destinam seus resduos adequadamente, o interesse do governo precisa ser crescente.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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DESODORIZAO DE EFLUENTE ANAERBIO UTILIZANDO MICROAERAO

Luciana Lencio Bertino CABRAL
Graduanda/UEPB
lllucianaleoncio@hotmail.com
Mestranda/UEPB
Mestranda/UEPB
Jos Tavares de SOUSA
Professor Orientador/UEPB
tavaresuepb@gmail.com
RESUMO
O processo que ocorre em reatores anaerbios denominado de sulfetognese, um processo
considerado indesejvel devido aos vrios problemas que ele acarreta com a produo de sulfetos,
causando: odores agressivos, corroso, toxicidade, e diminuio da concentrao de metano no
biogs. A presente pesquisa objetivou avaliar o desempenho de reatores anaerbios quanto
concentrao de sulfetos presente no efluente, no tratando de guas residurias. Foram utilizados
dois reatores UASB um com a presena de oxidante (baixa concentrao de oxignio na manta de
lodo) e outro sem modificaes para ser comparado. Ao se analisar os resultados possvel
identificar que a adio de oxignio resultou na oxidao do H2S produzido no reator UASB a SO42obtendo uma concentrao final no efluente de 33,516,69 mgSO42-.L-1 e 1,951,34 mgS2-.L-1,
inibindo o mau cheiro e os diversos problemas relacionados com a formao de sulfeto em reatores
anaerbios. O UASB Controle, obteve uma concentrao de 4,602,87 mgS2-.L-1 e 18,8210,42
mgSO42-.L-1.
Palavras-chave: Sulfato; Sulfeto; UASB.
ABSTRACT
The process that occurs in anaerobic reactors known as sulfetognese, is a process considered
undesirable due to various problems he carries with the production of sulfides, causing:harsh odors,
corrosion, toxicity, and decreased concentrations of methane in the biogas. The present research
aimed to evaluate the performance of anaerobic reaores as to the concentration of sulfides present in
the effluent, the treated wastewater. Two UASB reactors were used with the presence of oxidants
(low oxygen concentration in sludge blanket) and another without modifications to be compared.
When analyzing the results it is possible to identify that the addition of oxygen resulted in oxidation
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800
of sulfides in the UASB reactor produced the SO42- getting a final concentration in the effluent of
33.516.69 mgSO42-.L-1 and 1.951.34 mgS2-.L-1, inhibiting the stench and the various problems
related to the formation of sulfide on anaerobic reactors. The UASB-control, achieved a
concentration of 4.602.87 mgS2-.L-1 and 18.8210.42 mgSO4-2.L-1.
Keywords: Sulfate; Sulfide; UASB.
INTRODUO
Na natureza o enxofre encontram-se em quatro formas principais: sulfato (SO42-), sulfeto
(H2S, HS-, S2-), enxofre elementar (S0) e compostos orgnicos sulfdricos (R-SH). O enxofre est
sendo constantemente transformado e transportado no meio ambiente, e muitas dessas
transformaes podem causar transtornos. As alteraes podem envolver reaes de oxidaoreduo qumica ou podem ocorrer espontaneamente ou associadas a processos biolgicos, tais
como reduo assimilatria e dissimilatria, e dessulfurao. Outro processo biolgico que ocorre
a converso do enxofre orgnico em inorgnico durante a biodegradao do material orgnico pelas
bactrias redutoras de sulfato (SUBTIL, 2012).
O sulfato encontrado nas guas residurias descarregadas por indstrias farmacuticas,
unidades qumicas e tambm na produo de papel (ZHANG, 2013). Valores entre 40 a 70 mgSO42.L-1 foram relatados em alguns trabalhos no tratamento anaerbio de esgotos sanitrios do Brasil e
da Colmbia. No entanto, em outras partes do mundo vrios reatores UASB recentemente
construdos, tem encontrado problemas graves devido presena de nveis muito alto de sulfato no
esgoto, como por exemplo no Egito, onde se encontra concentraes de 100-500 mgSO42-.L-1
(VAN HAANDEL E VAN DER LUBBE, 2012).
Os reatores UASB apresentam-se como uma alternativa bastante atrativa para o tratamento
de esgotos, no entanto, ainda apresentam algumas limitaes no solucionadas completamente,
sendo uma delas o gerenciamento de emisses gasosas, como o sulfeto de hidrognio (H2S)
(CHERNICHARO & STUETZ, 2008). Isso ocorre devido reduo de sulfato, uma vez que as
bactrias redutoras de sulfato (BRS) podem reduzir o sulfato a H2S por meio do processo reduo
de sulfato dissimilatria, acarretando vrios problemas, tais como: toxicidade, odores agressivos,
pode estimular a formao de cido sulfrico e provocando corroso das superfcies do reator,
sendo elas feita em concreto ou em ao, provoca um efeito txico as bactrias metanognicas,
deficincia na remoo da DQO efluente e diminuio da concentrao de metano no biogs
(BUISMAN et al., 1991; LENS et al., 2000; CHERNICHARO 2007; SUBTIL et al., 2012;
JOSEPH et al., 2012; ZHANG et al., 2013; JIANG et al., 2013). O tipo de sulfeto depende do pH,
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801
se o mesmo est cido o sulfeto ser voltil como H2S, o HS- a forma predominante a um pH
neutro, e S2- a forma dominante em um pH alcalino (KOYDON, 2004).
A principal desvantagem de reatores anaerbios o odor caraterstico e desagradvel que ele
produz. Segundo a NBR 9896/1993, o odor definido como uma sensao que resulta da excitao
dos rgos olfativos, o ato de perceber um cheiro. A propriedade da substncia que afeta ou
estimula o sentido do olfato chamada de propriedade osmognica ou propriedade odorante. Em
uma Estao de Tratamento de gua Residuria, os principais compostos odorficos so
provenientes de uma mistura complexa de molculas com enxofre (H2S, mercaptanas e outros
compostos reduzidos a base de enxofre), nitrognio (NH3 e aminas), fenis, aldedos, lcoois,
cidos orgnicos (MORALES, 2012). O gs sulfdrico (H2S) considerado o principal composto
responsvel pela percepo de odores em estaes de tratamento de esgotos, principalmente pelo
fato de o sistema olfativo humano ser capaz de detect-lo em baixas concentraes, cerca de 5 ppb
(LUPATINI, 2007; CARVALHO, 2013).
Aliando-se portanto a diversos problemas, a presente pesquisa objetivou avaliar a oxidao
por via aerbia de espcies de enxofre em reator anaerbio, do tipo UASB utilizando baixa aerao
na prpria manta de lodo.
MATERIAL E MTODOS
Sistema Experimental
A investigao experimental consistiu na instalao e operao de dois Reatores Anaerbios
de Fluxo Ascendente com Manta de Lodo (UASB) em escala experimental com caractersticas
distintas entre si.
Durante a pesquisa, os reatores foram operados, simultaneamente, e sob condies
ambientais idnticas. No primeiro reator UASB - O2 (Figura 1a) foi implantado uma micro aerao,
injetada por pulsos de ar com durao de um minuto a cada duas horas, com concentrao
aproximada de 0,1 a 0,2 mg O2.L-1, com o intuito de oxidar o sulfeto de hidrognio produzido pelo
reator UASB a sulfato e, consequentemente, a minimizao do odor desagradvel. O segundo reator
UASB Controle (Figura 1b) com caractersticas de um reator UASB operado em condies
normais, predominando todos os grupos de bactrias anaerbias, ele serve como referncia para o
outro reator.
A gua residuria utilizada era proveniente do interceptor leste do sistema de esgotamento
sanitrio da cidade de Campina Grande PB. O esgoto era transportado por canalizaes para uma
caixa de areia e em seguida era conduzido a um tanque de equalizao com capacidade volumtrica
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802
de 200 L. Ao esgoto bruto foi incrementado uma dosagem de 50 mg SO42-.L-1, como fonte de
sulfato foi utilizado o sulfato de sdio (Na2SO4).
As concentraes do inculo em termos de slidos totais (ST) e slidos volteis totais (SVT)
foram, respectivamente, de 48 gST.L-1 e 28 gSVT.L-1. As caractersticas e aspectos operacionais
dos dois reatores UASB esto apresentadas na Tabela 1.
Parmetros
Medidas dos reatores UASB
Volume til (L)
Altura total (m)
0,64
Altura til (m)
0,54
Dimetro (mm)
100
Material Construtivo
PVC
Tempo de deteno hidrulica (h)
Nmero de ciclos por dia
Vazo efluente (L/d)
12
Tabela 1: Parmetros, dimensionamento e operao dos trs reatores
Figura 1: Esquema e Foto do UASB (oxidante - O2) e UASB (Controle)
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803
Mtodos Analticos
Foram realizadas semanalmente anlises dos parmetros conforme apresentados na Tabela
2. Essas anlises foram desempenhadas no afluente e nos efluentes dos reatores, possibilitando
assim a verificao de desempenho da eficincia de remoo dos mesmos.
Variveis
DQO*
Mtodos Analticos
Referncia
Titulomtrico Refluxao
Seo 5220 C. / APHA et al. (2012)
Fechada
Sulfato
Mtodo Turbidimtrico
Seo 4500 E. / APHA et al. (2012)
Sulfeto
Mtodo Iodomtrico
Seo 4500 B / APHA et al. (2012)
pH
Potenciomtrico
Seo 4500 / APHA et al. (2012)
Alcalinidade
Kapp
Seo BUCHAUER (1998)
Tabela 2: Parmetros analisados no acompanhamento do desempenho dos reatores.

*DQO Demanda Qumica de Oxignio;
Os ctions e nions presentes nas amostras, foram determinados por Cromatografia de ons,
em equipamento Dionex Thermo Scientific, modelo ICS 1100. As amostras foram filtradas em
membrana de acetato de celulose 0,45 m e em seguida em 0,22 m, aps a filtragem as amostras
foram diludas e posteriormente analisadas no ICS - 1100.
O monitoramento do oxignio injetado no reator UASB (oxidante O2), ocorreu da seguinte
forma:
Quantificao do total de litros de ar que entrava por dia no sistema, monitorado por um
gasmetro;
Testes respiromtricos para verificar a concentrao de oxignio dissolvido dentro do
sistema.
A quantidade de ar que entrava era de 20 L-1.d (7 L-1.d).
O teste respiromtrico foi utilizado para identificar a quantidade de oxignio dissolvido
(OD) que continha na manta de lodo. Foi identificado uma concentrao de aproximadamente
0,10,05 mgO2.L-1 ao longo do dia.
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Remoo de Sulfetos
A concentrao dos ons SO42- e S2-, foram monitoradas no esgoto bruto afluente e nos
efluentes dos reatores UASB. Os resultados obtidos podem ser observados nos grficos da Figura
2a e 2b.
B
Figura 2: A. Sulfeto, B. Sulfato
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805
Fazendo-se relao das Figura 2a e 2b (sulfeto e sulfato), possvel identificar que o reator
UASB O2, oxidou o sulfeto produzido a sulfato (10,842,23 mg S-SO42-.L-1) mantendo-o na
forma mais oxidada e, consequentemente, minimizando o mau cheiro e diversos problemas
relacionados com a formao de sulfeto em reatores anaerbios. Observando o UASB Controle,
identifica-se que o mesmo produziu efluente com uma concentrao de sulfeto um pouco mais alta
(4,602,87 mg S-S2-.L-1) que o UASB O2 com 1,951,34 mg S-S2-.L-1. O mesmo ainda obteve
uma concentrao de 6,273,47 mg S-SO42-.L-1.
Na Figura 3a e 3b apresenta-se os valores do Potencial Hidrogeninico e de alcalinidade
para o afluente e efluentes dos reatores UASB.
Figura 3: pH e Alcalinidade
Os valores de pH (Figura 3) tanto para o esgoto bruto quanto para os efluentes dos reatores,
foram prximos de 8,0 com desvio padro menor que 0,30, sendo um valor aprecivel. Os valores
desejados eram de 7,0 a 7,5, pois com valores abaixo de 6,5 e acima de 8,5 so inibitrios s
arqueas metanognicas (VAN HAANDEL & MARAIS, 1999).
O controle do pH muito importante quando se objetiva a remoo de sulfetos, pois o pH
em torno de 7,0, tende a representar 50% da concentrao de ons na fase dissociada (HS-) e 50% na
forma no dissociada (H2S), forma esta mais txica (Chernicharo, 2007).
Remoo de Material Carbonceo
Os valores das concentraes de DQOtotal e DQOfiltrada, afluente e efluente aos reatores
UASB so apresentadas na Figura 4a e 4b.
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B
Figura 4: A. DQObruta, B. DQOfiltrada.
As concentraes mdias de DQOtotal e DQOfiltrada no afluente foram de 27638 mgO2.L-1 e

16424 mgO2.L-1, respectivamente. Por estas caractersticas, METCALF & EDDY (2003), avaliam
esse esgoto afluente como esgoto fraco. No efluente do UASB O2 foram de 12728 mgO2.L-1 e
8825 mgO2.L-1, no UASB Controle de 13326 mgO2.L-1 e 9423 mgO2.L-1. Efetivando uma
remoo de 54% e 46% para o UASB O2 e 52% e 42% para o UASB Controle em termos de
DQOtotal e DQOfiltrada, respectivamente.
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CONCLUSES
A baixa aerao aplicada na manta de lodo do reator UASB produziu efeito positivo na
diminuio de sulfeto no efluente anaerbio.
Os reatores obtiveram uma remoo de material carbonceo em termos de DQO de 54%
para UASB O2 e 52% para UASB Controle.
Agradecimentos
A Universidade Estadual da Paraba
UEPB, a Estao Experimental de Tratamento
Biolgico de Esgoto Sanitrio EXTRABES, a CAPES, CNPq e FINEP.

REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
809
CARACTERIZAO DO SISTEMA DE ESGOTAMENTO SANITRIO NA CIDADE

DE GROSSOS - RN
Luiz Paulo Franco de OLIVEIRA
luizzpaulof@hotmail.com
Professora do Departamento de Recursos Hdricos e Geologia Aplicada da Universidade Federal do
Piau
mfnobre@gmail.com
Norte
Andreza Carina do Nascimento MESSIAS
andrezacarina@hotmail.com
RESUMO
O saneamento bsico composto por um conjunto de fatores que proporcionam um meio saneado,
desdobrado em quatro eixos distintos interligados e sistemticos, ou seja, os resultados obtidos em
determinado eixo refletir nos resultados dos seguintes, sendo esses eixos: abastecimento de gua,
esgotamento sanitrio, drenagem e escoamento de guas pluviais e coleta, transporte e destinao
dos resduos slidos. Um dos desafios dos gestores pblicos prover o saneamento nos municpios
uma vez que um meio saneado promove sade e qualidade de vida para os habitantes de uma
cidade. Embasado nessa problemtica a presente pesquisa objetivou diagnosticar as condies do
sistema de esgotamento sanitrio do permetro urbano do municpio de Grossos-RN com o intuito
de avaliar o sistema principal adotado e suas implicaes, bem como a percepo dos habitantes
acerca da importncia do tema. Nos procedimentos metodolgicos foram aplicados 216 formulrios
em um nmero igual de residncias e foi realizada uma entrevista com o gestor municipal
responsvel pela temtica. Foi verificado que o esgotamento sanitrio do municpio est estruturado
em sistemas unitrios sendo em sua grande maioria composto por uma fossa negra, bem como boa
parte dos efluentes das guas residurias so lanadas a cu aberto. Foram identificados problemas
no planejamento, estruturao e organizao da gesto municipal em relao ao saneamento bsico.
Em virtude do cenrio verificado importante que a gesto pblica municipal se detenha sobre a
temtica com a efetiva elaborao e implantao de um Plano de Saneamento Bsico para o
municpio em virtude do risco de contaminao dos recursos naturais.
Palavras-Chave: Saneamento Bsico. Sade Pblica. Gesto Ambiental.
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ABSTRACT
The basic segment is composed by a group of factors that provide a sanitized place, unfolded in four
different axis linked and systematized, namely, the gotten results in determined axis reflect in the
other results from following ones, it being these axis: water supply, sanitary exhaustion, draining
and exhaustion of pluvial water and collect, transport and destination of solid waste. One of public
mangers challenges is to provide the sanitation in the counties once that a middle sanitation
promotes health and life quality to the city habitants. Backed up in this problematic, the present
research objectified to diagnose sanitary exhaustion system conditions of the urban perimeter of the
county of Grossos RN with the aim to evaluate the main adopted system and its implications, as
well as habitants perception about the theme importance. In the methodological procedures it was
applied 216 forms in an equal number of residences and it was accomplished an interview with the
municipal manager responsible by the theme. It was verified that the county sanitary exhausted is
structured in unitary systems being in their large majority composed by a black cesspool, as well as
good part of residual water effluents are thrown outdoors. It was identified problems in the
planning, structure and organization of the municipal management in relation to the basic sanitation.
In virtue of the checked scenery it is important that the municipal public management keeps itself
about the theme with the effective elaboration and implantation of a Plan of Basic Sanitation to the
county in virtue of the risk of contamination of natural resources.
Key-Words: Basic Sanitation, Public Health e Environmental Management.
INTRODUO
O modelo de produo capitalista instigou nas ltimas dcadas o surgimento de processos
como xodo rural que dentre suas conseqncias promoveu o aumento da concentrao de moradias
nos centros urbanos. Um dos problemas associados ao aumento dessa concentrao reporta-se
ausncia de um sistema de saneamento ambiental adequado, provindo o meio ambiente e as pessoas
de segurana e sade ambiental.
Segundo Cavalcanti (1996) esse modelo de crescimento urbano vem causando impacto na
capacidade que a sociedade tem para o atendimento de suas necessidades bsicas, acarretando na
exposio de pessoas riscos ambientais derivados, dentre outros, da ausncia dos servios de
sade ambiental.
O saneamento ambiental compe-se de um agregado de aes que buscam apresentar
maiores porcentagens de salubridade ambiental em um dado espao geogrfico, resultando em
melhoria para a populao que ocupa a rea em questo, sendo o mesmo composto por quatro eixos
(abastecimento de gua, esgotamento sanitrio, resduos slidos e drenagem) dependentes um do
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811
outro.
A incidncia de doenas decorrentes da ausncia ou inadequao de um sistema de
saneamento tem agravado o quadro epidemiolgico no Brasil, evidenciando a significncia do

saneamento ambiental como promotor da sade pblica. Porem para tal faz-se necessrio a soluo
dos problemas tecnolgicos, polticos e gerenciais que tem dificultado a implantao do sistema nas
regies mais carentes. (Fundao Nacional de Sade-FUNASA, 2007).
Segundo a Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico (Instituto Brasileiro de Geografia e
Estatstica-IBGE, 2008) o esgotamento sanitrio o eixo que apresenta a menor taxa de
implantao em relao aos servios oferecidos pelo saneamento bsico no pas, os distritos que no
possuem um sistema de saneamento bsico ou ambiental eficiente e que despejam os efluentes in
natura nos corpos dgua naturais, afetam a qualidade da gua usada para abastecimento e fins
similares.
Dentre os objetivos de um sistema de esgotamento sanitrio pode-se destacar
principalmente: a destinao e tratamento correto dos efluentes, eliminao de pontos de
contaminao e poluio e atenuao dos custos aplicados nos tratamentos de doenas e de guas
contaminadas (LEAL, 2008 apud RIBEIRO e ROOKE, 2010).
As pequenas cidades Brasileiras em geral no so contempladas com polticas de subsdios
implantao de sistemas de esgotamento sanitrio e ainda tm-se cenrios de sistemas de coleta e
acondicionamento de efluentes que geram riscos de contaminao aos recursos naturais (solo e
gua).
Em virtude do acima exposto o presente trabalho objetivou diagnosticar as condies do
sistema de esgotamento sanitrio do permetro urbano do municpio de Grossos, localizado no
estado do Rio Grande do Norte e analisar as implicaes ambientais associadas.
MATERIAL E MTODOS
A pesquisa desenvolveu-se no mbito do projeto de pesquisa e extenso intitulado:
Contribuies para o saneamento ambiental do municpio de Grossos, RN: diagnstico,
mapeamento e capacitao. O projeto teve como coordenador o professor do curso de Gesto
Ambiental, Rodrigo Guimares de Carvalho, apoio do Departamento de Gesto Ambiental e da PrReitoria de Extenso-PROEX UERN, recebeu financiamento do Ministrio das Cidades.
O procedimento metodolgico mtodos adotado para obteno e anlise dos dados foi
estruturado em trs etapas: na primeira foi realizado um levantamento bibliogrfico na literatura
pertinente; na segunda etapa foi realizada a coleta de dados em campo que ocorreu no ms de
setembro de 2013 mediante a aplicao sendo constituda da aplicao de um formulrio
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estruturado que foi aplicado em uma parcela amostral das residncias do permetro urbano do
municpio.
O tamanho da amostra foi definido em virtude do nmero de domiclios da rea urbana de
Grosso. Esse dado foi obtido no IBGE Cidade (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica-IBGE,
2010) e segundo tal a sede do municpio de Grossos, possui 2.131 domiclios particulares
permanentes. O tamanho da amostra correspondeu a 10,13% do nmero de domiclios da rea
urbana, totalizando 216 formulrios. A coleta dos dados ocorreu no ms de setembro de 2013.
A terceira etapa contemplou a insero dos dados em ambiente computacional e gerao de
produtos que melhor interligassem os mesmos bem como facilitassem a visualizao. Para tal
funo adotou-se o software SPSS e o Excel for Windows.
Caracterizao da rea de Estudo
O municpio de Grossos est localizado no litoral setentrional do estado do RN, no Nordeste
do pas, como mostra a figura (01). Precisamente nas coordenadas geogrficas, latitude: 4 58 47
Sul e longitude: 37 09 17 Oeste. A rea territorial de 126.458 Km, populao urbana em
habitantes de 7.039 de um total de 9.393 habitantes e tem como base na economia a salicultura e a
carcinicultura.
Com Produto Interno Bruto PIB de 17.165,43 reais no ano de 2011 e com 0,664 como
ndice de Desenvolvimento Humano Municipal IDHM de 2010 e com 6.425 de pessoas residentes
alfabetizadas (IBGE, 2010).
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Figura 01 Mapa de localizao do Brasil, Rio Grande do Norte e Grossos, 2014.

Fonte: NESAT, 2014
A apresentao dos resultados obtidos na pesquisa bem como a discusso est pautada nas
respostas obtidas nos formulrios aplicados nos domiclios. Vale ressaltar que os entrevistados eram
esclarecidos sobre todas as opes de respostas bem como no que constitua cada uma para que
tivessem um embasamento ao responder. Para obter um diagnstico do sistema de esgotamento
sanitrio foram feitos os seguintes questionamento: destino das guas negras; tipo de fossas da
residncia; destino das guas cinza oriundas do banheiro; destino das guas cinza de atividades de
higiene domstica. Com o intuito de avaliar o risco de contaminao dos recursos naturais foi
indagado sobre: a freqncia de ocorrncia de limpeza das fossas; distncia mnima entre o poo de
captao de guas e a fossa. Para avaliar a percepo dos entrevistados acerca da problemtica foi
indagado: se percebe o lanamento de efluentes, por parte da vizinhana, em vias pblicas; o que
acha da instalao de um sistema de tratamento de esgoto no bairro em que reside.
O grfico (01) retrata as opes de destinao das guas negras elencados pelos
entrevistados.
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814
95,8%
100%
80%
Fossa
Canal Pluvial
60%
Sarjeta
40%
Quintal
20%
0,5%
1,9%
1,9%
0%
Grfico 01 Destino das guas negras no permetro urbano de grossos, 2013.

Fonte: Dados extrados de Carvalho, 2013.
Pelos dados apresentados observa-se que o destino de quase a totalidade dos fluidos das
residncias para a fossa.
Foi questionado ento sobre o tipo de fossa da residncia sendo constatado que um grande
percentual tem uma fossa do tipo negra, conforme se observa no grfico (02). A fossa sptica, que
seria a opo recomendvel quando tem-se um sistema isolado, apresenta um baixo percentual de
ocorrncia (16,2%). O dado no se aplica refere-se s residncias que no tinham banheiro.
100%
80%
Fossa Negra
64,4%
60%
Fossa Sptica (fossa e

sumidouro)
40%
20%
No sei/No soube
responder
16,2%
15,3%
No se aplica
4,2%
0%
Grfico 02 Tipos de fossa, predominante no permetro urbano de Grossos, 2013.

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Vale ressaltar que ao serem apresentados s opes de resposta os entrevistados receberam

esclarecimentos sobre as caractersticas de cada tipo de sistema de acondicionamento para que
pudessem escolher uma opo que melhor retratasse o tipo de fossa que tinha na residncia.
Segundo Nascimento (2012) apud Pereira (2004) a disposio de efluentes em fossas
rudimentares ou negras agride o meio ambiente como retrata em sua fala ... os aquferos vm
sendo poludos por efluentes provenientes de ambos, disso resultando a contaminao de pessoas e
animais que usam gua subterrnea.
Lima et al (2011) abordam que a coleta, o tratamento e a emisso ambientalmente correta do
esgoto sanitrio so importantes na evoluo do cenrio da sade pblica da cidade. Sabe-se que
muitas doenas esto associadas poluio das guas, justificativa para o uso de quaisquer
ferramentas disponveis para suprimi-la, no apenas por motivos ambientais, mas tambm por
razes de sade pblica.
Outra preocupao no tocante ao esgotamento sanitrio o destino das guas cinza
residenciais. O grfico 3 expe os resultados referentes s guas cinza oriundas do banheiro.
50%
Fossa
45,4%
45%
40,7%
40%
Canal Pluvial
35%
Sarjeta
30%
25%
No sei/No soube
responder
20%
15%
Lanada cu aberto
e infiltrada no solo
10%
5%
6,9%
0,9%
2,3%
3,7%
Fossa Alternativa
0%
Grfico 03 Destino das guas cinza dos banheiros, no permetro urbano de Grossos, 2013.
Pelos dados acima se verifica que os fluidos originados de higiene pessoal possuem destinos
variados mas em sua maioria so destinados para fossa ou lanados a cu aberto e infiltrados no
solo. Foram observados tambm casos em que os fluidos vo para a sarjeta, para canais pluviais e
fossas alternativas, que somados chegam a 11.5%. Segundo os entrevistados essa fossa alternativa
seria uma fossa sem revestimento com o fundo coberto por brita, uma iniciativa da Prefeitura do
Municpio. Essa fossa seria independente da fossa de dejetos e teria como finalidade receber
somente as guas residurias da residncia.
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Foi tambm questionado sobre a destinao dos fluidos da lavagem de loua e roupa, o
grfico (04) ilustra os resultados obtidos.
68,1%
70%
Fossa
60%
Canal pluvial
50%
Sarjeta
40%
Lanada cu
aberto e infiltrada
no solo
No soube
responder
30%
23,1%
20%
10%
4,6%
0,5%
0,9%
Fossa alternativa
(gua servida)
2,8%
0%
Grfico 04 Destino das guas cinzas derivadas da lavagem de loua e roupa do permetro
urbano de Grossos, 2013.
Fernandes; Nobre (2013) diagnosticaram em uma pesquisa realizada na zona rural do

municpio de Areia Branca-RN, que 41% dos efluentes originados de atividades de lavagem de
loua e roupa, so destinados para regar plantas nos quintais domsticos. Em Grossos ocorre o
mesmo caso em maior proporo (68,1%). Vale salientar que detergentes em geral alteram a tenso
superficial da gua e so considerados poluentes persistentes no meio ambiente.
Foi indagado acerca da ocorrncia do procedimento esvaziamentos ou limpeza das fossas e
foi constatado que mais de trs quartos, cerca de 79,2% dos entrevistados no fazem a limpeza das
fossas das suas residncias, enquanto que apenas 13,9% ,uma poro pequena dos entrevistados
realiza esse procedimento.
Tal resultado indica que os fluidos depositados nas fossas esto sendo percolados no solo.
Tal informao associada ao elevado percentual de residncias com fossas negras (rudimentares)
implica em uma provvel contaminao do solo e do lenol fretico.
Para Barcellos (2014), a poluio das guas por substncias qumicas um fator de risco
para a sade da sociedade. Dentre os principais contaminantes qumicos esto os agrotxicos,
metais pesados e compostos orgnicos.
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817
Da pequena frao das pessoas que realizam a limpeza das fossas das suas residncias, h
uma variao da frequncia temporal em que a mesma realizada, sendo que uma parcela dos
entrevistados no soube especificar a frequncia e outras duas parcelas iguais de 4,2% relatam que
os esvaziamentos so realizados mensalmente e bimensalmente, e 12,5% das limpezas so
realizadas anualmente e a respeito do campo outros obteve-se respostas vagas e que no so
considerveis relevantes para a pesquisa, como por exemplos: feita um vez, feita duas vezes,
quando precisa, de dois em dois anos e de cinco em cinco anos.
Ressalta-se ainda que as empresas que realizam o servio de limpeza das fossas no esto
cadastradas oficialmente na Prefeitura, no sendo, portanto o servio fiscalizado o que implica
ainda na ausncia de conhecimento e acompanhamento da destinao final do efluente das fossas.
Verosa; Alves (2000), em uma pesquisa acerca do sistema de coleta de esgoto no municpio
de Joo Pessoa-PB verificaram ocorrncias de vazamentos contaminantes das guas superficiais e
subterrneas nas fossas spticas do municpio, quando estas se encontravam cheias e sem a
adequada manuteno (esvaziamento).
Dos domiclios visitados durante a pesquisa, 24 possuam poos para abastecimento humano
para usos diversos, como consumo e atividades de higiene pessoal. Nesses casos importante obter
a distncia entre o poo da residncia e a fossa para avaliar o risco de contaminao da gua que
est sendo utilizada.
Foi possvel verificar que as distncias que mais ocorreram durante a pesquisa (58,8%)
foram as de seis a dez metros (sendo esta preocupante) e de mais de dez metros. Constatou-se
tambm que h casos em que as distncias so consideradas crticas como as de 1 a 5 metros.
Observa-se pelo acima exposto que a maioria dos poos no apresentam distncia mnima das
fossas que atenda ao disposto na Norma ABNT-NBR N 7229:1993 que rege sobre o Projeto,
Construo e Operao de Sistemas de Tanques Spticos, no item 5.1, distncias mnimas, que
dispe que tanques spticos devem observar uma distncia mnima horizontal de c) 15,0 m de
poos freticos e de corpos de gua de qualquer natureza..Mediante os dados acima verifica-se
que as distncias relatadas retratam um cenrio preocupante no tocante ao risco de contaminao do
lenol fretico.
Com o intuito de avaliar a percepo dos moradores acerca da problemtica indagou-se se j
haviam percebido o lanamento de efluentes na via pblica por parte da vizinhana e 64,4% dos
entrevistados afirmaram no perceber se havia lanamento e 33,3% afirmam que percebem que
ocorre (2,3% dos entrevistados no souberam responder ao questionamento). Ressalta-se que
durante a coleta de dados em campo foi verificado pelos autores da pesquisa o lanamento de gua
residurias em via pblica.
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Em relao frequncia da ocorrncia do acontecimento mencionado acima, 60,9% dos

entrevistados que demonstraram perceber o fato afirmaram que o mesmo ocorre sempre, denotando
que tornou-se uma prtica para alguns habitantes.
No tocante percepo da populao local sobre a importncia e benefcios que um sistema
de esgotamento sanitrio traria aos respectivos bairros visitados, 88,8 % dos entrevistados
consideram muito importante ou importante, denotando um cenrio de percepo da problemtica e
dos benefcios que a implantao de um sistema traria.
Portanto nota-se que a sociedade vem amadurecendo sua percepo acerca da importncia
de manter o meio saneado e com o devido sistema de coleta e tratamento de efluentes, cooperando
na reduo de vetores de doena de veiculao hdrica e risco de acidentes com o meio ambiente.
Fernandes; Nobre (2013) tambm constataram em sua pesquisa que a maioria dos
entrevistados percebia os riscos ambientais e de sade pblica associados ausncia de prticas
corretas no saneamento, porm se reportavam falta de infraestrutura adequada para tal.
CONSIDERAES FINAIS
Foi possvel constatar que o esgotamento sanitrio do permetro urbano do municpio
constitudo por sistemas isolados, sendo na maioria dos casos constitudos unicamente por uma
fossa negra ou rudimentar.
Ressalta-se ainda que essas fossas negras apresentam pouca necessidade de esvaziamento o
que indica que o fluido est percolando no solo.
A maioria dos poos que se encontram nas residncias no esto atendendo distncia
mnima (de segurana) em relao fossa, estabelecida em Norma da ABNT.
Diante disso, pode-se afirmar que Grossos no possui um estado de segurana hdrica, pois
h risco de contaminao do solo e do lenol fretico.
Um percentual substancial das guas residurias lanado a cu aberto sendo utilizado para
irrigao de quintais domsticos podendo implicar tambm em riscos de contaminao do solo por
detergentes.
Foi possvel verificar que uma parcela da populao denota perceber e incomodar-se com a
ausncia de prticas corretas de saneamento bem como de uma infraestrutura de coleta e tratamento
de efluentes adequada. Foi possvel verificar tambm uma ausncia de informao por parte da
populao do que seria um sistema de acondicionamento adequado dos efluentes, indicando a
necessidade de campanhas educativas na temtica que objetivem elucidar a populao local sobre o
que saneamento e as implicaes associadas ausncia de um meio saneado.
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819
Os dados obtidos evidenciaram a necessidade de um trabalho conjunto entre a gesto pblica

municipal e os habitantes da cidade no intuito de construir o Plano Municipal de Saneamento
Bsico.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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ANLISE DA COLETA SELETIVA DOS MUNICPIOS DE ARACAJU E JOO

PESSOA: UM PASSO PARA A GESTO INTEGRADA E SUSTENTVEL DOS
RESDUOS SLIDOS URBANOS MUNICIPAIS
Aline Carolina da SILVA35
PPGEC/UFPE
alinesilva.ambiental@gmail.com
Claudia Coutinho NBREGA36
DECA/PPGCAM/UFPB
claudiacn@uol.com.br
Rassa Barreto LINS37
DECA/UFPB
rah_barreto@hotmail.com
Camila de Mello SILVA38
DECA/UFPB
camilade_mello@hotmail.com
RESUMO
A Lei Federal Brasileira n 12.305, de agosto de 2010, que instituiu a Poltica Nacional de Resduos
Slidos (PNRS), marco histrico na gesto ambiental do Pas, enfrenta grandes desafios na sua
implementao que necessitam de comprometimento entre os entes da federao brasileira para que
suas metas venham a ser alcanadas. Neste contexto, o estudo objetivou realizar um diagnstico da
coleta seletiva municipal das capitais Aracaju (SE) e Joo Pessoa (PB), localizadas no nordeste
brasileiro, para o alcance da Poltica Nacional de Resduos Slidos. O levantamento das
informaes foi realizado de ordem primria e secundria, tendo como instrumentos de coleta, a
pesquisa de campo e formulrio de entrevista aberta. Os resultados mostraram que os municpios
apresentam semelhanas quanto s perspectivas de elaborao de projetos para implementao da
referida Poltica, porm o alcance eficiente de projetos depende de estudos municipais verdicos
sobre a localidade e aprofundados sobre a temtica. Os municpios necessitam tambm de melhorias
no processo de comunicao, esclarecimento e transparncia quanto aos processos operacionais que
35
Tecnloga em Saneamento Ambiental. Mestre em Engenharia Urbana e Ambiental (PPGCAM/UFPB). Doutoranda

em Engenharia Civil. Programa de Ps Graduao em Engenharia Civil. Universidade Federal de Pernambuco (UFPE)
Recife (PE) - Brasil. Bolsista da Capes.
36
Engenheira Civil. Doutora em Recursos Naturais. Professora Associada II. Programa de Ps Graduao em
Engenharia Civil e Ambiental da Universidade Federal da Paraba (UFPB) - Joo Pessoa (PB) Brasil.
37
Graduanda em Engenharia Ambiental. Departamento de Engenharia Civil e Ambiental da Universidade Federal da
Paraba (UFPB) - Joo Pessoa (PB) Brasil.
38
Graduanda em Engenharia Ambiental. Departamento de Engenharia Civil e Ambiental da Universidade Federal da
Paraba (UFPB) - Joo Pessoa (PB) Brasil.
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envolvem a cadeia de resduos slidos, pois a ausncia destes implica em baixa participao do
gerador na segregao dos resduos.
Palavras-Chave: Poltica Nacional dos Resduos Slidos. Planejamento de gesto municipal. Coleta
Seletiva. Nordeste brasileiro.
ABSTRACT
The Brazilian Federal Law No. 12.305, of August 2010, which created the National Solid Waste
Policy (PNRS), a milestone in the environmental management of the country faces major challenges
in its implementation that need of commitment among the entities of the Brazilian federation for
your goals will be achieved. In this context, the study aimed to perform a diagnosis of selective
collection of municipal capital Aracaju (SE) and Joo Pessoa (PB), capital of northeast Brazil, in
order to analyze the municipal planning as the management of municipal solid waste for the scope
of the National Solid Waste. The gathering of information was conducted primary and secondary
order, with the data collection instruments, field research and form an open interview. The results
showed that the municipalities are similarities about the prospects for development of projects for
implementation of that policy, but the effective range of projects depends on truthful municipal
studies on the location and depth on the subject. The municipalities also require improvements in
communication, clarification and transparency regarding the operational processes that involve the
chain of solid waste process because their absence implies low participation generator in waste
segregation.
Keywords: National Policy of Solid Waste. Planning of municipal management. Selective
Collection. Brazilian Northeast.
INTRODUO
A gesto de resduos slidos um crescente desafio para a sociedade atual, especialmente
para a administrao pblica, em razo da quantidade e da diversidade de resduos, do crescimento
populacional, do consumo, da expanso de reas urbanas e da cultura histrica de aplicao de
recursos insuficientes para a gesto adequada.
Para Suocheng et alii. (2001) a comercializao dos resduos o ideal, e talvez um caminho
para a soluo dos resduos slidos urbanos, sendo necessrio o desenvolvimento de um sistema
comercial eficiente para explorar novas possibilidades de melhorias ambientais.
Assim, a Poltica Nacional de Resduos Slidos (PNRS), instituda pela Lei n 12.305/2010,
um grande desafio para a gesto pblica municipal em todo o Pas, pois dispe sobre as diretrizes
relativas gesto integrada e ao gerenciamento de resduos slidos, incluindo as responsabilidades
dos geradores, do poder pblico e aos instrumentos econmicos aplicveis.
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Para Agamuthu, Khidzir e Fausiah (2009), uma poltica de gesto de resduos s pode ser
considerada eficaz quando os resduos so geridos de forma consistente, isto porque a gesto dos
resduos slidos urbanos (GRSU) complexa. Deve contemplar questes relacionadas ao ciclo de
vida do produto, ou seja, a minimizao do uso dos recursos da natureza e a no gerao dos
resduos. Isto pode ser atingido com o combate ao desperdcio, o incentivo minimizao e tambm
pela coleta seletiva, visando salubridade local pela eficincia na prestao dos servios.
A coleta seletiva foi definida na Lei Federal n. 12.305/2010, como a coleta de resduos
slidos previamente separados de acordo com sua constituio e composio, devendo ser
implementada pelos municpios como forma de encaminhar as aes destinadas ao atendimento do
princpio da hierarquia na gesto de resduos slidos, dentre as quais se inclui a reciclagem.
De acordo com Demajorovic (2006) programas de coleta seletiva com modelo de gesto
participativa propiciam benefcios socioambientais e financeiros ao valorizar o trabalho do catador
gerando trabalho e renda, promovendo o resgate da cidadania, bem como ao desviar parcela de
resduos dos aterros sanitrios para a reciclagem.
Para Zaneti e S (2003) a separao dos materiais reciclveis cumpre um papel estratgico e
indispensvel na gesto integrada de resduos slidos sob vrios aspectos: estimula o hbito da
separao do resduos slido na fonte geradora para o seu aproveitamento, promove a educao
ambiental voltada para a reduo do consumo e do desperdcio, gera trabalho e renda e melhora a
qualidade da matria orgnica para a compostagem.
Complementando, Besen e Jacobi (2011) afirmam que no possvel, em especial nas
metrpoles brasileiras, avanar para uma gesto mais eficiente e sustentvel sem que haja uma
cobrana socialmente justa pelos servios prestados, assim como em outros servios, como gua,
esgoto e energia. Entende-se que a cobrana de uma taxa proporcional s quantidades geradas
tambm um importante fator de conscientizao e educao dos cidados para reduzir as
quantidades produzidas e o desperdcio.
Neste contexto, a abordagem da gesto dos resduos slidos urbanos, com nfase para coleta
seletiva dos municpios de Aracaju e Joo Pessoa, capitais, respectivamente, dos estados de
Sergipe/SE e da Paraba/PB, considerando a Lei Federal n 12.305/ 2010, vislumbrou contribuir, de
forma significativa, para o estudo da funcionalidade e da aplicabilidade da legislao no
planejamento da gesto de resduos das capitais do nordeste brasileiro.
Os municpios, Aracaju e Joo Pessoa, foram escolhidos, inicialmente, pela possibilidade de
comparao entre eles devido s caractersticas semelhantes (como nmero de habitantes,
quantitativo de resduos produzidos, ano de referncia de incio da coleta seletiva, entre outros),
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porm com discrepncia no gerenciamento de resduos slidos, especificamente na forma de

disposio final.
METODOLOGIA
Para a realizao deste trabalho desenvolveu-se uma pesquisa de campo com o objetivo de
obter dados qualitativos e quantitativos. Tais coletas foram feitas de forma primria e secundria
atravs de reviso bibliogrfica, pesquisa documental, levantamento de dados, observao
participante e direta, tendo como instrumentos de coleta, pesquisa de campo e formulrio de
entrevista aberta.
Os dados obtidos a partir de fontes primrias foram coletados durante visitas tcnicas. Como
fontes secundrias, destaca-se a utilizao de informaes obtidas junto a instituies pblicas,
privadas e do terceiro setor.
Os mtodos de anlise dos dados foram quantitativos e qualitativos, representados atravs de
estatstica simples em grficos, tabelas e quadros, como tambm, em forma de discurso indireto
inserido no texto dos resultados apresentados.
Os dados utilizados nas anlises foram coletados no perodo de abril de 2012 a outubro de
2013.
Entrevistas
Como instrumento de coleta de dados foi formulado um roteiro de entrevista (formulrio)
estruturado. Como um formulrio, a entrevista um roteiro de perguntas enunciadas pelo
entrevistador e preenchidas por ele com as respostas do entrevistado (LAKATOS; MARCONI,
2001).
O roteiro para a realizao das entrevistas foi elaborado de acordo com os dados necessrios
para a investigao proposta pelo estudo. Para a realizao das entrevistas, o projeto foi submetido
ao Conselho de tica em Pesquisa Hospital Universitrio Lauro Wanderley da Universidade
Federal da Paraba (CEP/HULW/UFPB) e aprovado parecer n 261.019 (Anexo I).
Caracterizao reas de estudo
O municpio de Aracaju, capital do estado de Sergipe, possui 571.149 mil/habitantes,
distribudos em uma rea de 181,85 km (IBGE, 2010). Sua sede apresenta densidade demogrfica
aproximada de 3.138 hab/Km, distribudos entre os 39 bairros existentes no municpio (VILLAR,
2010).
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No sistema urbano brasileiro, o municpio de Aracaju considerado um centro

submetropolitano, estando sob a influncia de Salvador, umas das metrpoles regionais do Nordeste
do Brasil.
Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica - IBGE (2010), a economia
de Aracaju cresceu mais de 53% entre 2004 e 2010 e apresenta mais de 37% da riqueza gerada no
estado de Sergipe. o municpio nordestino que apresentou maior crescimento de renda per capita
domiciliar, sendo esta, de acordo com o IBGE (2010) de R$ 875,00 ($ 364,45)39 nos ltimos 10
anos e indicadores econmicos superiores mdia nacional).
J o municpio de Joo Pessoa, capital do estado da Paraba, tambm localizado na regio
Nordeste, possui 723.515 habitantes, ocupando uma rea aproximada de 211,5 Km2. A sede
municipal tem uma densidade demogrfica 3.421,30 hab/km (IBGE, 2010), dividido entre os seus
64 bairros com uma rea bruta de 160,76 km e 49,69 km de rea verde e preservao ambiental
(ONOFRE, 2011). O municpio tem como influncia a metrpole Recife.
O municpio de Joo Pessoa registrou um PIB de R$ 7.661.219,00 ($ 3.190.977,97) e renda
per capita domiciliar de R$ 802,00 (IBGE, 2010). A receita do municpio no ano de 2010 (IBGE,
2010) totalizou em R$ 1.046.333.679,00 ($ 435.808.937,98) e as despesas R$ 831.054.489 ($
346.142.900,16).
Identificao dos servios executados
Na entrevista realizada (Quadro 2) tm-se a identificao dos servios executados nos
municpios. Nesta, inicia-se a complexidade da anlise dos dados, pois se discute planejamento,
processo de deciso, funcionalidade da gesto aplicada, alcance de tal da gesto no municpio e
abrangncia da cobertura municipal para a coleta seletiva.
Identificao do Servio Prestado
Aracaju
Forma Atual de deposio de resduos
Aterro Sanitrio
Aterro Sanitrio
Existncia de consrcio
No
Sim
2013
2003
No
Sim
182.466 mil t
239.441 mil t
0,87 kg.hab.dia
0,88 kg.hab.dia
Ano de desativao dos antigos lixes

municipais
PRAD antigos lixes
Quantitativo de resduos domiciliares
coletados ano 2012
Gerao per capita de resduos - em
39
Joo Pessoa
Considerada cotao do dlar R$ 2,40 (dois reais e quarenta centavos), levantamento feito em janeiro de 2014.
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relao ao coletado domiciliar ano

2012
Cobrana de taxa municipal de coleta
No
Sim
Plano de Coleta Seletiva
No
No
H Coleta Seletiva no municpio?
Sim
Sim
16
20
41%
20%
de resduos
Quantitativo de bairros contemplados

pela coleta seletiva municipal
Abrangncia da coleta seletiva no

municpio (% em relao aos bairros)
Abrangncia coleta seletiva executada
Depende de solicitao dos
em cada bairro
moradores
Ano de incio do programa de coleta
2001, com funcionamento em
seletiva
2005
Existncia de cooperativas
Sim, 1 cooperativa
4 associaes
Sim, todo suporte estrutural
Sim, todo suporte estrutural
necessrio para os servios.
necessrio para os servios.
Aproximadamente 30%
Aproximadamente 30%
No
Sim
0,74%
1,21%
Suporte dado a(s) cooperativas

Percentual da populao municipal
atendida com a coleta seletiva
Existncia de programa de coleta de
eletroeletrnicos
% da coleta seletiva em relao a coleta
domiciliar
100%
2000, com abrangncia maior 2005
Quadro 2: Elementos de identificao dos servios prestados dos municpios de Aracaju/SE e Joo
Pessoa/PB
Fonte: SILVA (2014).
No que se refere cobrana de taxa para a execuo dos servios que englobam resduos, o
municpio de Joo Pessoa/PB cobra uma taxa especfica anual o servio especificado. J a capital de
Aracaju no executa tal cobrana, pois se embute, como na maioria dos municpios, no Imposto
Predial Territorial Urbano (IPTU). No entanto, o valor irrisrio cobrado no municpio de Joo
Pessoa, conforme informaes repassadas pelo gerente responsvel, no cobre valor as despesas
municipais com o servio.
O montante arrecadado com a cobrana da taxa de resduos no municpio de Joo Pessoa
fica em torno de R$ 12 milhes/ano ($4.969.355,64) o que representa 1/7 dos custos municipais
com limpeza urbana, tendo em vista que os custos anuais do municpio com limpeza urbana so de
aproximadamente R$ 69 milhes ($28.573.794,93), segundo informaes do gestor responsvel.
Soma-se a esses fatores o alto ndice de inadimplncia da taxa de resduos, mais de 50%.
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A Taxa de Coleta de Resduos TCR - regulamentada pela Lei Complementar n 16/98,

de 29 de dezembro de 1998. A TCR cobrada tomando-se por base de clculo a estimativa oficial
do custo total da coleta, transporte, destino final e administrao de resduos slidos do exerccio de
sua cobrana, e dividida, para fixao de seu valor, por grupos de consumidores categorizados.
Evidencia-se que a ausncia de tarifrio para a gerao de resduos municipais, pode
representar um empecilho sustentabilidade dos sistemas de resduos slidos, em face da limitao
oramentria dos municpios para arcar com os custos de operao e manuteno desses sistemas.
A taxa de resduos, constante na PNRS, pode ser vista como uma forma de estratgia na gesto
integrada de resduos slidos, atribuindo a esta gesto a possibilidade de tarifao individual como
pagamento pelo benefcio do tratamento visando proteo ambiental. Por outro lado, atrelar tarifas
ou taxas individuais para resduos slidos no ser uma questo fcil de ser absorvida pela
populao, principalmente por se tratar de resduos slidos e pela cultura de disposio irregular.
Quanto gerao per capita de resduos em ambos os municpios tm-se aproximadamente
0,88 kg/hab.dia, levando-se em considerao os resduos domiciliares coletados no ano de 2012.
Justifica-se a mesma per capita nos municpios porque mesmo apesar do municpio de Joo
Pessoa ter maior quantitativo de habitantes, Aracaju contempla maior renda per capta, sendo assim
proximidade nos valores obtidos.
Ressalta-se que o aumento no poder aquisitivo da populao implica em crescente gerao
de resduos e este no apenas pelo crescimento populacional. A economia se tornou um indicador
dos resduos slidos urbanos.
Coleta Seletiva municpio de Aracaju/SE
Ponto de extrema importncia para funcionalidade e aplicabilidade da gesto sustentvel dos
resduos nos municpios a coleta seletiva de resduos reaproveitveis. Sendo assim, entende-se que
deve haver manejo para lidar com todos os materiais no fluxo de gerao e descarte de resduos, de
maneira ambientalmente efetiva, economicamente vivel e socialmente aceitvel (WHITE et. alii,
1995).
Os municpios estudados no possuem planos de gerenciamento para a coleta seletiva, o que
implica na ausncia de estudos aprimorados a respeito da composio dos resduos ali produzidos e
no conhecimento do mercado para o fluxo comercial dos resduos passveis de reciclagem,
gerenciamento operacional, alcance e cobertura municipal, assim como participao e adeso da
populao e continuidade das aes.
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828
A coleta seletiva no municpio de Aracaju/SE ocorre, desde o ano de 2001, com

intensificao a partir do ano de 2003. Com a desativao do Lixo da Terra Dura, houve a
criao da Cooperativa de Catadores de Matrias Reciclveis (CARE).
A CARE foi instituda no mbito do Projeto Lixo e Cidadania em Sergipe, coordenado pelo
Ministrio Pblico de Sergipe, em parceria com o UNICEF, Universidade Federal de Sergipe,
Prefeitura de Aracaju e algumas empresas, no ano de 1999.
Atualmente, a CARE conta com 84 cooperados, que separam e selecionam o material
reciclvel proveniente dos bairros, condomnios, rgo e empresas inseridos no sistema de coleta
seletiva implantado pela Prefeitura Municipal de Aracaju atravs da EMSURB (empresa
responsvel pela limpeza urbana do municpio de Aracaju) e de doadores que mantm relao direta
com a cooperativa. Destaca-se que o valor da venda do material coletado distribudo entre os
associados de acordo com a produo de cada um.
Ressalta-se que a coleta seletiva do municpio de Aracaju no dispe de um plano
especfico. No entanto, a prefeitura informou que a insero dos bairros no programa no feita por
acaso. Aps um estudo tcnico das reas a serem implantadas no projeto, os moradores so
visitados por agentes ambientais e recebem orientao de como realizar a separao dos materiais e
da importncia deste procedimento para o meio ambiente. Entretanto, no foram explicados quais
so os critrios de escolha de tais locais.
Segundo informaes repassadas pela EMSURB, em entrevista, no ano de 2013,
aproximadamente 16 bairros (conjunto Bela Vista; bairro Cirurgia; conjuntos Beira Mar I e II;
bairro Ponto Novo; bairro Getlio Vargas; bairro 13 de Julho; conjunto Incio Barbosa; bairro So
Jos, bairro Jardim Esperana; loteamento Parque dos Coqueiros, Beira Rio; bairro Aeroporto;
Aruana; bairro Jabotiana; bairro Jardins; bairro Grageru; e bairro Siqueira Campos) eram
contemplados com o sistema de coleta seletiva, ou seja, cerca de 41% do municpio teria cobertura
de coleta seletiva, considerando-se o universo de 39 bairros. Porm, o caminho de coleta da CARE
no percorre 100% do bairro, apenas nos locais onde j h mobilizao ambiental e participao da
comunidade.
A coleta de resduos passveis de reciclagem teve um aumento na coleta a partir do ano de
2005, quando firmada parceria junto a Fundao Banco do Brasil, sendo o aumento de 100 t no ano
de 2004 para o ano de 2005, correspondendo a 563,28 t/ano em 2005.
Observa-se que a porcentagem do montante coletado durante os anos de existncia do
projeto ainda irrisria se comparado ao total coletado de resduos no municpio, conforme
demonstrado no Grfico 1 que mostra as porcentagens destinadas a coleta seletiva considerando o
volume domiciliar coletado no municpio. Atravs do Grfico 1 pode-se visualizar a progresso do
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resduo coletado total no municpio, o que tende a ser benfico para o sistema, o que no implica em
dizer que a coleta seletiva no capital Aracaju est ocorrendo de forma abrangente e satisfatria.
Porcentagem/Ano
0,4
0,3
0,2
0,1
0
2004
2006
2008
2010
2012
2014
Coleta Seletiva
Grfico 1: Porcentagem de coleta seletiva no municpio de Aracaju no perodo de 2005 a 2012.

Observa-se no Grfico 1, que entre os anos de 2005 e 2007, a coleta de reciclveis mantevese constante no havendo grandes variaes. J a partir de 2008 houve um aumento significativo
anual que pode ser justificado pela insero dos agentes ambientais a partir de 2009 realizando
trabalho de conscientizao quanto a segregao dos resduos.
Quanto a caracterstica desses resduos coletados seletivamente, de acordo com o Plano de
Regionalizao (2009) no estudo de gravimetria realizado no municpio de Aracaju, verifica-se que
h o predomnio de mais de 50% de matria orgnica, em bairros residenciais e no centro,
alcanando 35,68%, seguido de papel (11,76%) e do plstico (10,42%).
Os dados de composio gravimtrica permitem a visualizao da potencialidade do
municpio de Aracaju quanto ao aproveitamento de reciclveis e de material compostvel, sendo
necessria vontade poltica, envolvimento da comunidade na reformulao da coleta seletiva, assim
como um plano que norteie como o projeto ser executado e as metas a serem atingidas, alm da
avaliao peridica dos servios.
Em entrevista o coordenador responsvel pela gesto de resduos ressaltou que as
dificuldades da coleta seletiva giram em torno, alm da participao popular, da falta de
organizao dos cooperados, tendo em vista que muitos ainda relutam para no trabalharem
organizados. Para ele as cooperativas no so as solues para o problema de resduos no pas.
Quanto aos programas de sensibilizao ambiental, o municpio executa programas pontuais
para campanhas especficas, no havendo programas contnuos que venham a contribuir com a
reduo dos resduos a serem dispostos no aterro sanitrio.
Coleta Seletiva municpio Joo Pessoa/PB
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No municpio de Joo Pessoa, no ms de setembro de 2000, foi iniciado um Projeto Piloto

de Coleta Seletiva, abrangendo os bairros de Tamba, Cabo Branco, Miramar e parte de Manara
(NBREGA, 2003).
Segundo Nbrega (2003) o modelo de coleta seletiva adotado no municpio de Joo Pessoa
seguiu o modelo adotado na capital do estado de Minas Gerais (Belo Horizonte) e teve de ser
adequado s realidades da capital paraibana, servindo de base para decises no s no aspecto scio
ambiental mas tambm no tecnolgico. Tal modelo usou como alicerce a conscincia tecnolgica,
qualificao dos recursos humanos, cidadania e participao popular.
Ressalta-se que na poca de funcionamento do lixo do Roger, cerca de 500 pessoas
trabalhavam na catao dos resduos dispostos no local. Atravs do projeto piloto da EMLUR
(autarquia responsvel pela limpeza urbana no municpio), foram encaminhados parte desses
catadores para a formao da Associao dos Trabalhadores de Materiais Reciclveis
(ASTRAMARE).
Com o encerramento do Lixo do Roger, os catadores foram inseridos nos programas da
prefeitura. Uma parte ficou trabalhando no prprio Roger, que havia uma planta de coleta seletiva.
Outros foram encaminhados aos programas de coleta seletiva que foram implantados em vrios
bairros do municpio at o final do ano de 2004 e outros ainda foram para a planta de coleta
seletiva, localizada antes da entrada do Aterro Sanitrio Metropolitano de Joo Pessoa (EMLUR,
2002).
A partir de agosto de 2003, com a desativao do Lixo do Roger, os catadores que ainda se
encontravam trabalhando no lixo foram encaminhados para uma cooperativa e passaram a iniciar
os trabalhos no programa de recolhimento porta a porta implantado pela EMLUR, sendo a
comercializao dos materiais coletados revertidos para os catadores. A partir de ento se iniciou o
programa de coleta seletiva porta a porta no municpio (BOVEA et. alii, 2012). Mas importante
destacar que o programa obteve maior abrangncia a partir do ano de 2005 quando o recolhimento
comeou a abranger mais bairros do municpio.
Existem no municpio 6 ncleos de coleta que abrangem 20 bairros, sendo estes ncleos
distribudos: 1 no aterro sanitrio metropolitano, 1 no bairro do Bessa, 1 no bairro 13 de Maio, 1 no
bairro Cabo Branco, 1 no bairro Mangabeira, 1 bairro Jardim Cidade Universitrio.
De acordo com os dados repassados pelo Engenheiro da EMLUR, aproximadamente 5,1%
da rea municipal tem cobertura de coleta seletiva o que atinge cerca de 30% da populao total. A
EMLUR prev ainda mais 3 ncleos de coleta seletiva que sero instalados nos bairros Valentina,
Geisel e Boa Esperana o que ir possibilitar a cobertura de quase 50% dos bairros da capital dentro
do ano de 2014.
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Assim, analisando-se a produo de resduos coletados seletivamente a partir de 2005, tendo

em vista o quantitativo considervel de ncleos em funcionamento e a base de dados repassadas
pela EMLUR, o total coletado registrado durante os 7 anos de anlise do projeto foi de 20.287,96
toneladas.
O Grfico 2 mostra as porcentagens destinadas a coleta seletiva considerando o volume
domiciliar coletado no municpio. Visualiza-se a brusca queda na coleta de resduos coletados
seletivamente no ano de 2011.
Porcentagem/Ano
1,5
1
0,5
0
2004
2006
2008
2010
2012
2014
Coleta Seletiva
Grfico 2: Porcentagem anual dos resduos slidos urbanos encaminhados para reciclagem
Para a reduo brusca de resduos coletados seletivamente no ano de 2011, verificado no

Grfico 2, no h explicao plausvel por parte da autarquia responsvel. O que pode ter
acontecido, provavelmente, foi a falta de divulgao contnua do programa e a taxa reduo da
adeso da populao ao programa, consequentemente reduzindo a quantidade de material reciclvel.
Verifica-se que os investimentos necessrios na expanso e melhorias da coleta seletiva,
assim como as aes que vem sendo adotadas no satisfazem o novo modelo de gerenciamento,
necessrio para se atingir as metas da PNRS.
Quanto aos projetos de educao ambiental no municpio de Joo Pessoa foi possvel
observar aes significativas e alcanveis que contribuem para sensibilizao ambiental da
populao, como tambm, para que haja maior segregao dos resduos, o que beneficia a
reciclagem dos mesmos.
A avaliao quanto ao funcionamento e alcance dos 6 programas encontrados e que que
visam a educao ambiental, esto em fase de elaborao no sendo possvel maiores discusses
tambm por no haver um banco de dados relacionado no municpio.
Os estudos mostraram a necessidade de melhorias e expanso nos servios que envolvem a
cadeia da gesto de resduos no municpio de Joo Pessoa/PB, pois se sabe que a administrao dos
resduos slidos urbanos e as polticas governamentais devem vislumbrar simultaneamente todo
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processo de tratamento, como exemplo a compostagem, de maneira que possam ser reutilizados ou
aproveitados pelo sistema econmico, podendo-se assim se tornar um dos grandes aliados da gesto
sustentvel para o municpio.
O cenrio encontrado nos municpios retrata a realidade do pas. importante ressaltar que
no h uma estrutura de beneficiamento dos materiais reciclveis ou um estudo de mercado para a
venda destes, o que dificulta o escoamento dos materiais passveis de reciclagem. Tal cenrio talvez
seja motivado pela ausncia de estudos condizentes com as realidades das localidades e
detalhamento do que gerado.
CONSIDERAES FINAIS
Contatou-se que na capital Joo Pessoa as aes com vistas melhoria e ao aumento da
produo dos resduos segregados so mais efetivas e de maior investimento. A diviso por ncleos
permite que haja maior conscientizao e participao popular, como tambm maior possibilidade
de incluso social dos catadores. Porm, o percentual de segregados para reciclagem, considerandose a massa de resduos coletados no municpio, ainda irrisria necessitando de maiores
investimentos para expanso dos servios e sensibilizao popular.
Na capital Aracaju, verificou-se que o funcionamento da coleta seletiva ainda incipiente,
necessitando de maior planejamento e investimentos no setor, de modo que possam ser alcanadas
melhorias significativas desde a coleta at a comercializao dos resduos segregados. Alm do que
se necessita de maior abrangncia e participao comunitria em todos os processos de tomada de
decises e aes.
Salienta-se que poucos estudos relacionados a problemtica da coleta seletiva no municpio
de Aracaju foram encontrados, diferentemente da capital Joo Pessoa que possui diversos estudos
realizados pela Universidade Federal da Paraba, que contriburam para sintetizao e anlise dos
dados.
A ausncia de comunicao, esclarecimento e transparncia quanto aos processos
operacionais que envolvem a cadeia de resduos slidos implica em baixa participao e
compreenso do gerador refletindo diretamente na continuidade do manejo incorreto dos resduos e
possibilidades mnimas de reverso do cenrio de degradao oriunda dos impactos ocasionados por
estes.
Ressalta-se tambm que o alcance eficiente de projetos que envolvam a rea de resduos
depende de estudos municipais verdicos sobre a localidade e aprofundados sobre a temtica. Os
municpios necessitam de dados contundentes a respeito da composio dos resduos gerados.
Encontra-se estudos relacionados a composio gravimtrica dos resduos de ambos municpios no
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entanto, estes esto desatualizados para anlises mais complexas. Sugere-se que sejam feitos novos
estudos e que estes, alm de mais detalhados, estejam inseridos nos planos de resduos de ambos
municpios.
Assim, alm da massa reciclvel gerada por tipo de resduo sero possibilitados estudos
quanto viabilidade econmica da coleta seletiva tendo em vista o potencial comercial de cada
resduo, o ciclo de vida deles, como tambm o futuro potencial energtico dos mesmos to
discutidos nos dias de hoje. Dessa forma, eliminam-se, possivelmente, os atravessadores que
compem o cenrio de venda de reciclveis no Brasil, e possibilita-se que o sistema que envolve
toda cadeia de resduos seja sustentado pela sua produo e aproveitamento.
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MODELO DIFERENCIADO DE GERENCIAMENTO DOS RESDUOS SLIDOS

URBANOS PARA O MUNICIPIO DE QUIXAD/CE: IMPACTOS
SOCIOAMBIENTAIS E PERSPECTIVA DE MANEJO SUSTENTVEL
Rayara Oliveira JAC
rayarajaco@hotmail.com
Helenamara Fonseca Sobrinho de OLIVEIRA
helena_fonsec@hotmail.com
Beatriz Lopes e FIGUEREDO
beatrizlopesif@gmail.com
Reinaldo Fontes CAVALCANTE
Mestre em Tecnologia em Gesto Ambiental do IFCE
reinaldo.ifce@gmail.com
RESUMO
Este estudo tem o intuito de avaliar, atravs de visitas aos bairros e aos rgos municipais de
Quixad, a problemtica dos resduos slidos no municpio, por meio de tcnicas de qualificao e
quantificao dos resduos slidos urbanos, bem como analisar a atuao do Poder Pblico e o
diagnostico atual de gerenciamento dos resduos e, principalmente, os impactos socioambientais
causados a populao, a fim de se implantar um modelo de gerenciamento diferenciado para os
resduos slidos urbanos do municpio. A metodologia utilizada consistiu em determinar o perfil da
gerao dos resduos, atravs de um levantamento quantitativo dos resduos slidos urbanos gerados
e pela determinao da composio gravimtrica dos resduos feita atravs do mtodo do
quarteamento em 60 residncias distribudas em trs bairros do municpio de Quixad. Durante o
monitoramento do sistema de gerenciamento dos resduos slidos nos bairros analisados, que
tambm se aplica aos demais bairros do muncipio, percebeu-se que tanto a coleta quanto o
transporte dos resduos feita de maneira ineficiente e est em desacordo com os padres
estabelecidos pela Lei N 12.305/2010, que instituiu a Poltica Nacional dos Resduos Slidos e
somandose aos problemas de infraestrutura, pode-se destacar ainda, a falta de conscientizao da
populao que no se preocupada em gerar uma grande quantidade de resduos. A gesto e a
disposio inadequada dos resduos slidos no municpio tem causado uma serie de impactos
socioambientais, tais como degradao do solo, comprometimento dos corpos d'gua e mananciais,
intensificao de enchentes, contribuio para a poluio do ar, catao em condies insalubres
nas ruas e nas reas de disposio final.
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Palavras - chave: Resduos slidos, Gerenciamento diferenciado, Impactos socioambientais.

ABSTRACT
This study aims to evaluate, through visits to the neighborhoods and municipal organs of Quixada,
the problem of solid waste in the county, through of techniques of qualification and quantification
of solid waste, as well to evaluate the performance of the government and the current diagnosis of
management of waste and especially the social and environmental impacts to population, in order
to, implanting a model differentiated of management for municipal solid waste (MSW) of the city.
The methodology consisted in determining the profile of the generation of waste, through a
quantitative survey of MSW generated and by gravimetric determination of the composition of the
waste, made by the quartering method in 60 households distributed in three neighborhoods in the
city of Quixad. During monitoring of the solid waste management system in the neighborhoods
analyzed, it was noticed that both the collection and the transport of waste is done inefficiently and
is in disagreement with the standards established by Law No. 12,305 / 2010, which established the
National Policy of Solid Waste and adding to infrastructure problems, you can also highlight the
lack of awareness of the population that is not concerned about generating a lot of waste. The
management and the inadequate disposal of solid waste in the city has caused a series of social and
environmental impacts such as soil degradation, compromising of water bodies and fountains,
intensifying floods, contributing to air pollution, unsanitary conditions in scavenging the streets and
disposal areas end.
Keywords: Solid waste, Differentiated management, Social and environmental impacts.
INTRODUO
A problemtica da gerao de resduos slidos tem se transformado em um dos maiores
problemas da sociedade atual, devido, sobretudo, aos elevados padres de produo e consumo
ultimamente alcanados, que aliados s carncias financeiras e tecnolgicas apresentadas pelos
gestores municipais tm aumentado gradativamente a produo de resduos slidos de todas as
espcies.
Devido manuteno das atividades naturais dos organismos e da constante busca do
homem por melhoria da sua condio de vida, essa gerao de resduos est totalmente
condicionada s suas necessidades, assim como est diretamente ligada capacidade de consumo
do planeta que cresce a nveis exponenciais. Um dos maiores agravantes desse processo o fato de
que grande parte destes resduos poderiam ser reutilizados ou reinseridos no processo produtivo,
atravs da reciclagem dos materiais, por isso, o mau gerenciamento dos resduos slido tem se
constitudo como o principal responsvel pelos elevados ndices de disposio inadequada dos
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resduos slidos urbanos, sendo feita, na sua maioria, em lixes a cu aberto, causando diversos
problemas econmicos, sociais e ambientais.
Existe uma dificuldade no Brasil a respeito de se obter informaes confiveis e detalhadas
sobre o tema resduos slidos, pois os dados existentes sobre o assunto so escassos, desatualizados
e conflitantes. Ainda assim, segundo a Pesquisa Nacional de Saneamento Bsico (PNSB), realizada
pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE, 2010), a populao brasileira de
aproximadamente 190 milhes de habitantes, produzindo diariamente de 190 mil toneladas de
resduos slidos (Abrelpe, 2012), os quais, de acordo com a populao dos municpios, em 63,6%
dos municpios brasileiros a disposio dos seus resduos slidos feita em lixes, em 13,8% a
disposio realizada em aterros sanitrios e em 18,4% os resduos so dispostos em aterros
controlados, que se caracteriza como uma forma de disposio inadequada, porm menos agressiva
do que a efetuada em lixes.
Os resduos slidos de origem urbana (RSU) que compreendem aqueles produzidos pelas
inmeras atividades desenvolvidas em reas com aglomeraes humanas do municpio, abrangendo
resduos de vrias origens, como residencial, comercial, estabelecimentos de sade, industriais,
limpeza pblica, construo civil e os agrcolas tm se apresentado como uma das maiores
preocupaes dos gestores municipais, por apresentarem valores de produo cada vez mais altos e
devido a falta de gerenciamento adequado, caracterizado por procedimentos irregulares de coleta,
transporte, tratamento e destinao final dos rejeitos, conferindo aos municpios problemas
ambientais e econmicos que impactos diretamente na populao.
No que se refere aos aspectos socioambientais, o manejo inadequado dos resduos slidos
urbanos configuram grandes riscos sade dos profissionais de limpeza urbana e catadores de
materiais reciclveis, pois no se tm priorizado tcnicas de preveno e segurana do servio. A
preocupao socioambiental envolvendo resduos slidos tambm deve ser considerada na
discusso logstica, destacando-se, no primeiro caso, a importncia das cooperativas de reciclagem
como atividade econmica para centenas de famlias e, no segundo, a importncia de alternativas de
destinao, visando ao aproveitamento dos resduos, transformado o que seria lixo em gerao de
energia.
Portanto, o gerenciamento de resduos slidos urbanos deve ser integrado, ou seja, deve
englobar etapas articuladas entre si, desde a no gerao at a disposio final, com atividades
compatveis com as dos demais sistemas do saneamento ambiental, sendo essencial a participao
ativa e cooperativa do primeiro, segundo e terceiro setor, respectivamente, governo, iniciativa
privada e sociedade civil organizada (ABES, 2003).
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Diante do exposto, este estudo tem enquanto relevncia acadmica e social, o intuito de
avaliar, atravs de visitas aos bairros e aos rgos municipais de Quixad, a problemtica dos
resduos slidos no municpio, por meio de tcnicas de qualificao e quantificao dos resduos
slidos urbanos produzidos diariamente pela populao, bem como analisar a atuao do Poder
Pblico e o diagnostico atual de coleta, transporte, tratamento e destinao final dos rejeitos e,
principalmente, os impactos socioambientais causados a populao, devido m gesto dos
resduos, a fim de se implantar um modelo de gerenciamento diferenciado para os resduos slidos
urbanos do municpio.
MATERIAIS E MTODOS
A metodologia utilizada consistiu, inicialmente, em determinar o perfil da gerao dos
resduos, atravs um levando quantitativo dos resduos slidos urbanos gerados por meio da
realizao de pesagens do lixo produzido diariamente por 60 residncias distribudas em trs bairros
do municpio de Quixad. Os bairros selecionados pelos pesquisadores foram Alto So Francisco,
Planalto Universitrio e Campo Velho, sendo analisadas 20 residncias em cada bairro. Os valores
das pesagens foram compilados para que se fosse estimada a quantidade de resduo gerado por
pessoa a cada dia, atravs da mdia aritmtica dos valores per capitas obtidos em cada residncia.
Vale destacar que as caractersticas quali-quantitativas dos resduos slidos podem variar em funo
de vrios aspectos, como os sociais, econmicos, culturais, geogrficos e climticos (ABES, 2003).
A determinao da composio gravimtrica dos resduos foi feita atravs do mtodo do
quarteamento. Assim, essa metodologia analisou os percentuais de plstico duro PET, plstico
mole, embalagens multicamadas, pano/trapo, papelo/papel, orgnico, metal e vidro dos resduos de
origem domiciliar e comercial, normalmente dispostos no aterro controlado da cidade.
Na literatura so apresentados diferentes mtodos para realizar a composio gravimtrica
dos resduos slidos, a maior parte com base no quarteamento da amostra, conforme a NBR
10007/ABNT (1987). O mtodo utilizado nesta pesquisa baseou-se no descrito por Pessin et al.
(2002). Nesse mtodo foi realizada a coleta dos resduos de cada uma das 20 residncias at que se
atingisse um total de 800 litros para cada bairro. Os resduos coletados foram descarregados no
solo sobre uma lona plstica e iniciou-se a mistura e o quarteamento da amostra, ou seja, a diviso
em quatro partes do total de 800 litros de resduos dispostos. Duas das partes obtidas pelo
quarteamento, e localizadas em posio diametralmente opostas foram descartadas e repetiu-se a
mistura e o quarteamento das partes restantes, obtendo-se uma amostra final de 200 litros ou de 100
kg. Quanto aos materiais, foram utilizados: luvas, mscaras, balana, tambores de 200l, sacos
plsticos, p e lona preta de 40m.
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Essa metodologia foi aplicada aos trs bairros analisados pela pesquisa, na qual foi possvel
a determinao de uma perspectiva da gerao per capita diria e da composio gravimtrica dos
resduos slidos urbanos produzidos no muncipio de Quixad, que est localizado no Serto
Central Cearense, a 147 km da capital e que conta com uma populao de 83.604 habitantes,
compreendendo uma rea de 2.019,83 Km (IBGE e IPECE, 2010).
Em seguida, avaliaram-se os mtodos de gerenciamento dos resduos slidos urbanos
desenvolvidos no municpio. Nessa etapa foram realizadas visitas tcnicas, em que foram analisados
os impactos socioambientais decorrentes da disposio ambiental dos resduos slidos, associandoos ao tipo de resduo disposto e a suas caractersticas. Outro ponto importante analisado durante a
pesquisa foi a atuao do Poder Pblico com relao gesto dos resduos slidos para que se fosse
possvel propor um modelo de gesto diferenciado de gerenciamento dos resduos slidos urbanos,
fazendo uma anlise comparativa entre o modelo adotado no municpio e os modelos apresentados
em diversas literaturas para subsidiar uma proposta alternativa de modelo de gesto ou validar o
modelo atualmente adotado pelo municpio de Quixad.
A classificao dos resduos slidos de grande relevncia para a escolha da estratgia de
gerenciamento mais vivel e se baseia em determinadas caractersticas ou propriedade previamente
identificadas. A norma NBR 10004/87, trata da classificao de resduos slidos quanto a sua
periculosidade, ou seja, caracterstica apresentada pelo resduo em funo de suas propriedades
fsicas, qumicas ou infectocontagiosas, que podem representar potencial de risco sade pblica e
ao meio ambiente. De acordo com sua periculosidade os resduos slidos podem ser enquadrados
como resduos perigosos, inertes ou no inertes.
A quantificao dos resduos slidos, obtido a partir das pesagens realizadas nos bairros,
foram representadas como no modelo da Tabela 1 a seguir, que se refere ao bairro Alto So
Francisco. Esta metodologia foi seguida para os demais bairros, na qual foram calculados os
percentuais de produo total diria pelo numero de pessoas por residncia para se obter as mdias
per capita dirias.
Residncia
N de pessoas
por residncia
Quantidade total de
Quantidade de
resduo slidos
resduo slido
gerado por dia (peso) per capita (peso)
1
2
3
4
2
6
2
4
620 g
4100 g
570 g
1600 g
310 g
684 g
285 g
400 g
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5
6
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2
2
3
3
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4
4
3
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3
2
3
3
4
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780 g
2100 g
1900 g
520 g
1420 g
1840 g
980 g
590 g
760 g
960 g
820 g
1800 g
2000 g
3200 g
1900 g
295 g
390 g
700 g
634 g
260 g
355 g
460 g
327 g
295 g
380 g
320 g
410 g
600 g
667 g
800 g
475 g
Tabela 1 Quantificao dos resduos slidos urbanos do bairro Alto So Francisco.
No caso do bairro Alto So Francisco a gerao mdia per capita de resduos por dia foi de
452,35 g de resduos, j para o bairro Planalto Universitrio foi de 855 g e para o bairro Campo
Velho foi de 641,2 g. Fazendo uma estimativa a partir dos dados obtidos nos trs bairros analisados,
a mdia da gerao per capita foi 649,5 g de resduo por dia, o que totalizaria uma gerao, em
mdia, de 54 toneladas de resduos no municpio a cada ms.
Por meio do quarteamento fez-se o levantamento da composio gravimtrica dos resduos
slidos para bairros, obtendo os percentuais expressos nas Figuras 1, 2 e 3 a seguir:
Figura 01: Composio gravimtrica do bairro Alto So Francisco.
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841
Figura 02: Composio gravimtrica do bairro Planalto Universitrio.
Figura 03: Composio gravimtrica do bairro Campo Velho.
Logo, de acordo com dados apresentados, a taxa de gerao de material de origem orgnica
se apresentou como a mais elevada, seguida pela taxa de plstico, principalmente proveniente de
garrafas e recipientes de PET. Este fato se deve, sobretudo, ao perfil socioeconmico da populao,
que, em sua maioria, recebem entre 1 a 2 salrios mnimos e por se tratar de resduos coletados de
fontes estritamente domiciliar.
Durante o monitoramento do sistema de gerenciamento dos resduos slidos nos bairros
analisados, que tambm se aplica aos demais bairros do muncipio, percebeu-se que tanto a coleta
quanto o transporte dos resduos feita de maneira ineficiente e est em desacordo com os padres
estabelecidos pela Lei N 12.305/2010, que instituiu a Poltica Nacional dos Resduos Slidos. O
acondicionamento dos resduos feito em um aterro controlado localizado nas proximidades da
cidade, o qual se encontra em estado de abandono e est cada vez mais prximo de alcanar sua
capacidade mxima de suporte, pois os resduos que chegam ao aterro, que atualmente tem sido
operado como um lixo a cu aberto, no passam por nenhum sistema de tratamento ou coleta
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842
seletiva, portanto, a destinao est sendo feita de maneira inadequada, visto que o rejeito deveria
ser o nico material a ser depositado no aterro, isto , aquele material que depois de esgotadas todas
as possibilidades de tratamento e recuperao por processos tecnolgicos disponveis e
economicamente viveis, no apresentem outra possibilidade que no a disposio final.
Somandose aos problemas de infraestrutura, pode-se destacar ainda, a falta de
conscientizao da populao que no se preocupada em gerar uma grande quantidade de resduos,
que so comumente dispostos a cu aberto nos chamados lixes clandestinos, como terrenos baldios
e matas fechadas, o que tem contribudo muito para a proliferao de roedores e insetos
responsveis pela propagao de doenas no local. Alm disso, a populao, em geral, dispe de um
conhecimento limitado quanto s formas de tratamento e acondicionamento adequado do lixo, bem
como sobre as prticas de coleta seletiva e destinao final ambientalmente adequada, de modo que
poucas famlias fazem a separao do lixo ou reutilizam algum tipo de material. Portanto, esse fato
demonstra a importncia da difuso da educao ambiental entre a populao, visto que somente
desta maneira ser possvel que estes tenham a devida informao sobre o manejo, tratamento e
destinao final ambientalmente adequada sua realidade local, podendo, dessa maneira,
possibilitar uma nova conduta sustentvel na gesto dos resduos gerados pela populao.
A administrao pblica municipal tem a responsabilidade de gerenciar os resduos slidos,
desde a sua coleta at a sua disposio final, que deve ser ambientalmente segura, no entanto a falta
de recursos pblicos e m gesto destes, assim como a falta de profissionais qualificados tem
impossibilitado a eficincia e a continuidade desse processo.
Paiva (2011, pag.16) aborda que o conceito de gesto de resduos slidos abrange atividades
referentes tomada de decises estratgicas com relao aos aspectos institucionais,
administrativos, operacionais, financeiros e ambientais, enfim organizao do setor para esse fim,
envolvendo polticas, instrumentos e meios. Assim, o gerenciamento deve ser um conjunto
articulado de aes normativas, operacionais, financeiras e de planejamento que uma administrao
municipal desenvolve, apoiada em critrios sanitrios, ambientais e econmicos, para coletar, tratar
e dispor o lixo de uma cidade.
Segundo o Manual de Gerenciamento Integrado de Resduos Slidos (2001, p. 8) o
Gerenciamento Integrado de Resduos Slidos Urbanos , em sntese, o envolvimento de diferentes
rgos da administrao pblica e da sociedade civil com o propsito de realizar a limpeza urbana,
a coleta, o tratamento e a disposio final do lixo, elevando assim a qualidade de vida da populao
e promovendo o asseio da cidade, levando em considerao as caractersticas das fontes de
produo, o volume e os tipos de resduos para a eles ser dado tratamento diferenciado e
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843
disposio final tcnica e ambientalmente corretas , as caractersticas sociais, culturais e

econmicas dos cidados e as peculiaridades demogrficas, climticas e urbansticas locais.
Sob o ponto de vista ambiental, os lixes podem causar poluio das guas superficiais e
subterrneas, devido percolao do chorume, que um lquido de cor preta altamente poluente,
formada da degradao da matria orgnica no controlada (SERAFIM et al, 2003), poluio do
solo, como tambm, poluio atmosfrica, em razo da emanao de gases como o metano e o gs
sulfdrico, havendo o risco de exploses por causa do acmulo desses gases que so provenientes da
decomposio da matria orgnica, fato que pe em risco a vida dos catadores.
A gesto e a disposio inadequada dos resduos slidos no municpio tem causado uma
serie de impactos socioambientais, tais como degradao do solo, comprometimento dos corpos
d'gua e mananciais, intensificao de enchentes, contribuio para a poluio do ar, catao em
condies insalubres nas ruas e nas reas de disposio final.
Destaca-se, ainda, que a m disposio dos resduos slidos em aterros controlados ou lixes
est ligado ao fato de que o mesmo acaba atraindo famlias que, por no terem aonde trabalhar e
morar fazem da catao do lixo um meio de sobrevivncia e acabam por formar comunidades
prximas aos lixes, apresentando uma forma sub-humana de sobrevivncia e causando inmeros
problemas de sade aos catadores e suas famlias. Um dos casos mais graves que podemos observar
neste aspecto, a insero do trabalho infantil nos lixes, pois muitas crianas abandonam a escola
para ajudar seus pais com as despesas da famlia (Calderoni, 2003).
Economicamente, a disposio final inadequada desses resduos acaba por trazer prejuzos,
pois so jogados fora materiais que poderiam ser reutilizados e/ou reciclados como papel, vidro,
plstico e metal, o que acarreta em desperdcio de energia, mo-de-obra e recursos minerais. De
acordo com Calderoni (2003), tambm importante salientar que o Brasil deixa de ganhar pelo
menos R$ 4,6 bilhes todos os anos por no reciclar os resduos produzidos por sua sociedade
consumista. Inserido nesse contexto, realizou-se o calculo de potencial reciclador do municpio, que
pde ser percebido com base na quantidade de cada material reciclado produzido, multiplicado pela
populao de cada bairro para se realizar uma estimativa do total, multiplicado pelo valor comercial
de cada material. O clculo do potencial reciclador para os bairros estudados esto representados na
Tabela 2, a seguir.
Materiais
Alto So
Francisco
Planalto
Universitrio
Campo velho
Plstico duro
(PET)
324,50
485,54
759,52
Plstico mole
570,50
627,69
647,50
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844
Vidro
269,08
269,08
107,91
Metal/Alumnio
247,50
448,35
331,95
Embalagem
multicamadas
187,20
267,22
204,35
Papel/Papelo
547,50
269,08
194,98
Total
2.146,28
2.366,96
2.246,21
Tabela 1 Estimativa de lucro obtido a partir do calculo do potencial reciclador do bairros analisados.
Os resultados obtidos demostram que o municpio de Quixad apresenta um elevado

potencial reciclador, podendo obter lucros em mdia de R$ 2.253,15 reais por dia para cada bairro,
o que daria em mdia R$ 67.594,50 reais por ms em cada bairro. Caso fossem relacionados os
demais bairros do municpio, totalizando 21 bairros, tomando com base a mdia de lucro obtida nos
bairros estudados, o lucro total do municpio seria em torno de 1.419.484,50 reais por ms, que
poderiam contribuir de maneira significativa para a melhoria da qualidade de vida da populao,
configurando-se com um importante impacto socioambiental relacionado tanto com a poluio do
meio ambiente com materiais que poderiam estar sendo reinseridos na cadeia produtiva, como
tambm com o dinheiro que poderia estar sendo empregado para a manuteno do sistema de gesto
dos resduos slidos, gerao de emprega e renda para os catadores e aumento da vida til dos
aterros sanitrios. Portanto, a no separao do lixo e a inexistncia de coleta seletiva representam
os maiores entraves para o reaproveitamento destes materiais.
Por isso, o modelo diferenciado de gerenciamento dos resduos slidos urbanos para o
municpio de Quixad visa, dentre outras aes, implantar um sistema eficiente de coleta seletiva de
maneira a separar os resduos slidos na sua origem em trs categorias distintas: material orgnico,
materiais reciclveis e materiais no reciclveis ou rejeito, uma vez que ao separa-los ainda na fonte
geradora e coletados separadamente possvel aumentar o ndice de materiais reciclveis e
compostveis, obtendo-se ao final, produtos de melhor qualidade e aceitabilidade no mercado de
reciclveis, facilitando, dessa forma, o trabalho de catao dos catadores de materiais reciclveis,
que devem estar obrigatoriamente organizados em cooperativas de catadores apoiadas e amparadas
pela prefeitura do municpio, bem como lhes trar fonte de emprego e renda, sem prejuzo a sua
qualidade de vida e preservao do meio ambiente.
Vale ressaltar, que um dos pontos principais para garantir a eficcia desse sistema atravs
da ampliao e otimizao dos programas de reciclagem por meio da participao social, formao
de parcerias e desenvolvimento de campanhas educativas junto populao e aos rgos pblicos.
CONCLUSO
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845
O manejo adequado dos resduos uma importante estratgia de preservao do meio

ambiente, assim como de promoo e proteo da sade da populao. Uma vez acondicionados em
aterros, os resduos slidos podem comprometer a qualidade do solo, da gua e do ar e causar uma
srie de impactos ambientais, econmicos e sociais, por serem fontes de compostos orgnicos
volteis, pesticidas, solventes e metais pesados.
A gesto sustentvel dos resduos slidos impacta de maneira positiva tanto na manuteno
da qualidade ambiental da regio como da sade publica da populao, pois a adoo de padres de
produo e consumo sustentveis e de gerenciamento adequado dos resduos slidos podem reduzir
significativamente os impactos ao ambiente e sade. Por isso, a minimizao pode ser um dos
procedimentos que, ao focalizar, como ponto principal, a reduo da quantidade e/ou da toxicidade
do resduo na fonte geradora, permite abordar, de forma simultnea, a preveno dos riscos
ambientais gerados pelos resduos e o controle da poluio ambiental que os resduos acarretam.
Alm disso, para gerenciar os resduos slidos urbanos de uma cidade de forma integrada
deve-se compreender a importncia da existncia de um conjunto que estabelea as polticas
pblicas a serem seguidas pelos rgos que realizam os servios de limpeza pblica e de destinao,
bem como e, sobretudo, dos impactos socioambientais sujeitos a populao. Assim, ao se delimitar
o tema desta pesquisa e analisar a importncia da implantao de um modelo diferenciado de
gerenciamento dos resduos slidos urbanos, levou-se em considerao a grande relevncia em
compreender a representao social das pessoas que convivem diariamente com a problemtica dos
resduos slidos do municpio, sendo estes os principais beneficiados pelos resultados do desta
pesquisa, que podero ser utilizados para a melhoria da qualidade ambiental da regio e a qualidade
de vida da populao, por meio do desenvolvimento de programas que visem o gerenciamento
adequado dos resduos slidos urbanos, gerao de emprego e renda atravs do incentivo as
associaes de catadores, coleta seletiva, educao ambiental e manejo sustentvel dos resduos
slidos urbanos.
Portanto, de acordo com os resultados discutidos, o municpio de Quixad necessita da
implantao de um Plano Diferenciado de Gerenciamento de Resduos Slidos Urbanos, visto que
apresenta inmeros problemas relacionados m gesto destes resduos, como a falta de uma
unidade de processamento de resduos slidos, inadequado sistema de tratamento e disposio final,
ausncia de programas de coleta seletiva e educao ambiental junto a populao, entre outros.
IBGE. Censo Demogrfico 2010. Disponvel em: <http://www.censo2010.ibge.gov.br>. Acesso em:
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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CALDERONI, S. Os bilhes perdidos no lixo. So Paulo: Humanitas, 1998

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de 2014.
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RESDUOS SLIDOS E EDUCAO AMBIENTAL: HERANA E DESAFIOS

Valdecir Albuquerque de FREITAS JUNIOR
Graduando do curso de Gesto Ambiental da UERN
valdecir_afj@hotmail.com
Cientista social, professora do Curso de Gesto Ambiental da UERN
Melissa Rafaela da Costa PIMENTA
Cientista social, professora do Curso de Gesto Ambiental da UERN
melissarafaela@uern.br /melissapimenta@bol.com.br
Gegrafo, professor do Curso de Gesto Ambiental da UERN
RESUMO
O saneamento no Brasil passa por diversas dificuldades no que tange a uma integrao das suas
dimenses: o abastecimento de gua, a drenagem das guas, o esgotamento sanitrio e os resduos
slidos. A herana das polticas tecnocntricas e suas consequncias para o gerenciamento
desarticulado dos resduos slidos incorrem no dficit dos servios de saneamento bsico no Brasil.
Os resduos slidos uma das dimenses do saneamento bsico, entrou na agenda das polticas
pblicas secundariamente, em relao ao abastecimento de gua e ao esgotamento sanitrio. Os
planos que nortearam as iniciativas do governo acerca do saneamento bsico so questionveis
quanto aos seus resultados concretos. consenso entre estudiosos e tcnicos da rea a necessidade
de se buscar um gerenciamento integrado e intersetorial com outras polticas, articulado
multidisciplinariedade nas tomadas de decises. O presente artigo busca discutir e refletir a respeito
da relao dos resduos slidos e educao ambiental, na tentativa de buscar possveis contribuies
de processos educativos para a implantao de polticas pblicas de saneamento bsico.
Palavras chave: Saneamento bsico. Educao ambiental. Resduos slidos.
ABSTRACT
Sanitation in Brazil goes through several difficulties in what concerns an integration of its
dimensions: water supply, water drainage, sanitary sewer and solid waste. The heritage of
technocentric policies and its consequences for the disarticulated management of solid waste incur
into the deficit of basic sanitation services in Brazil. Solid waste, one of the basic sanitation
dimensions, entered the agenda of public policies secondarily comparing to water supply and
sanitary sewer. The plans that guided government initiatives concerning basic sanitation are
questionable in what concerns their concrete results. There is an agreement among researches and
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technicians of the area about the need to search for an integrated and intersectoral management with
other policies, articulated with multidisciplinary on the decision making process. The present paper
aims to discuss and reflect about the relation between solid waste and environmental education, in
an effort to look for possible contributions of educative processes for the implantation of sanitation
public policies.
Keywords: Basic Sanitation. Environmental Education. Solid Waste.
INTRODUO
Ao se discutir sobre um breve histrico do saneamento bsico no Brasil, percebe-se que tal
fato nos remete a herana de abordagens tecnocntricas que tm dominado o palco do saneamento
no pas. Apresenta-se diversas barreiras no que tange a uma poltica pblica que integre o
abastecimento de gua, a drenagem das guas, o esgotamento sanitrio e os resduos slidos.
A questo dos resduos slidos, uma das dimenses do saneamento bsico, tem se destacado
nos ltimos anos devido ao aumento da quantidade significativa, podendo ser associado como
consequncia do acelerado crescimento demogrfico da populao e do consumo. Dentro desse
contexto, entendemos que a educao ambiental pode ser uma estratgia pedaggica no sentido de
articular as questes sociais e ambientais que envolvem a problemtica dos resduos slidos nas
cidades.
Portanto, o objetivo deste trabalho apresentar as possveis contribuies da educao
ambiental no sentido de buscar articulaes entre as questes que envolvem o saneamento bsico, a
economia, a tcnica, o ambiental e o social.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada se deu atravs de pesquisas bibliogrficas, que de acordo com
Medeiros (2000) compreende o levantamento atravs de livros e revistas, alavancando informaes
e a compreenso acerca do assunto proposto.
O Saneamento Bsico E O Lugar Dos Resduos Slidos
Com o incio dos planos e da constituio do saneamento no Brasil, em meados da dcada
de 1970, o pas passava por um acelerado crescimento econmico, com isso, as iniciativas em
saneamento foram para dar suporte demanda populacional e ao crescimento desordenado. Com a
elevao do crescimento populacional surgiram problemas estruturais e ambientais. As polticas de
saneamento estavam envolvidas no aprimoramento das tcnicas e na valorao dos recursos. O
desafio para uma sociedade sustentvel era visto como algo no vigorante, impossibilitado na
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poca, em meados da dcada de 1970, j que outros assuntos eram considerados mais importantes.
Sobretudo pelo entendimento de que para o pas se desenvolver era preciso se industrializar a todo
custo. O argumento utilizado naquele perodo era o de que o desafio das questes ambientais,
especificamente o da sustentabilidade, era visto como um atrativo apenas aos pases ricos, aos quais
j haviam superadas as questes da pobreza, por exemplo.
A preocupao inicial das polticas pblicas de saneamento no Brasil foi com o
abastecimento de gua, s secundariamente foram formuladas polticas de gerenciamento dos
resduos slidos. De acordo com Demajorovic, Besen e Rathsam (2004) nos anos de 1970, o Plano
Nacional de Saneamento (PLANASA), enfatizou os investimentos na ampliao dos servios de
gua e coleta de esgoto, em detrimento de investimentos em resduos slidos.
Segundo Philippi Jr (2001) essa opo registrou como principal benefcio levar gua para
80% da populao urbana durante a dcada de 1980. Resultado bem mais modesto foi alcanado
com relao ao esgotamento sanitrio: apenas 35% do esgoto passou a ser coletado, destacando-se
ainda o fato de que, desse total, apenas uma parcela bastante reduzida vem sendo tratada antes do
descarte direto em crregos e rios (PHILIPPI JR, 2001).
Tambm afirmam os autores Demajorovic, Besen e Rathsam (2004, p. 3) que: Ao deixar a
questo de resduos slidos em segundo plano, os governos federal, estadual e municipal contriburam para a
proliferao de lixes nas dcadas de 1970 e 1980, paralelo ao intenso processo de urbanizao vivido pelo
pas.
Desse modo, os problemas socioambientais nesse perodo foram decorrentes tambm do

acelerado processo de urbanizao e do crescimento da populao. Com isso, a questo dos resduos
slidos entrou como temtica nos debates sobre saneamento no pas, na poca aps a criao do
Plano Nacional de Saneamento (PLANASA). O PLANASA foi o norteador para as discusses de
saneamento no Brasil, devido, predominantemente, as questes econmicas, e tambm devido ao
acelerado crescimento populacional, que precisava dar sustentao. Em 1985, um dos marcos para a
discusso da temtica dos resduos slidos foi criao do Programa de Saneamento Integrado
(PROSANEAR). Ainda segundo Demajorovic, Besen e Rathsam (2004), o PROSANEAR busca
uma viso integrada com relao gua, o esgoto, drenagem urbana e aos resduos slidos,
alavancando ainda mais a discusso acerca do acondicionamento e disposio final dos resduos
slidos.
Segundo Britto et al (2012) logo aps o PLANASA, no primeiro mandato do presidente
Lula nos anos de 2003 a 2006 buscou-se a reorganizao do setor de saneamento. No inicio,
segundo os autores, importantes avanos foram alcanados como a criao do Ministrio das
Cidades, que colocou no mesmo plano as reas de habitao, saneamento, programas urbanos,
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transportes e etc. Com a criao da lei 11.445 de 2007 foram definidas as diretrizes nacionais para a
prestao dos servios de saneamento, que buscava a intersetorialidade das aes (BRASIL, 2007).
Na perspectiva da intersetorialidade o Programa Urbanizao, Regularizao e Integrao de
Assentamentos Precrios contemplavam iniciativas de abastecimento de gua, esgotamento
sanitrio e resduos slidos, contribuindo para o avano da questo do lixo. Com a lei 11.445 o
saneamento bsico foi definido a partir de quatro dimenses indissociveis: os servios de gua,
esgoto, o manejo das guas pluviais urbanas e o manejo dos resduos slidos. Os esforos do
governo Lula em reformar o setor, por meio de organizao de seu marco legal, com a abertura de
espaos participativos e da ampliao da oferta de recursos para a atividade caracteriza esse perodo
(BRITTO et al, 2012).
Ainda de acordo com Britto et al (2012) a elaborao do Plano Nacional de Saneamento
Bsico (PLANSAB) foi construdo com a definio de objetivos e metas nacionais e regionalizadas
de curto, mdio e longos prazos. Valorizam-se no PLANSAB as medidas estruturantes, que so
medidas de suporte poltico e gerencial para a sustentabilidade nas prestaes de servios,
assegurando uma crescente eficincia, efetividade e sustentao financeira. Como afirmam estes
autores, s metas orientadoras do PLANSAB buscam a perenidade dos avanos institucionais da
poltica nacional de saneamento, estimulando a intersetorialidade das aes de saneamento bsico
com as outras polticas como as de sade, desenvolvimento urbano e regional, entre outras. Em
relao as suas contribuies para o setor de resduos slidos, o PLANSAB estimulou o
crescimento de investimentos pblicos federais neste setor, conforme Britto et al (2012).
No ano de 2008 verifica-se a falta de rede coletora de esgoto em 2.495 municpios,
distribudos pelas unidades da federao brasileira, com destaque para o estado de So Paulo, onde
apenas uma cidade no apresentava o servio de esgotamento atravs de rede coletora (IBGE,
2011). Com relao aos domiclios com acesso rede de esgoto houve aumento em relao ao ano
de 2000, que passou de 33,5% para 45,7% em 2008. Embora em 2008 o percentual de 68,8% do
esgoto coletado tivesse sido tratado no pas, menos de um tero dos municpios, ou seja, 28,5% fez
o tratamento (IBGE, 2011). Segundo dados mais atualizados feitos pela Pesquisa de Informaes
Bsicas Municipais, a Munic, no ano de 2011, 3.995 cidades brasileiras no respeitaram a Lei
Nacional de Saneamento Bsico, aprovada em 2007, por no possurem uma poltica nacional de
saneamento bsico (IBGE, 2012).
Com relao ao saneamento bsico, especificamente no eixo de resduos, apenas 33% dos
municpios brasileiros adotaram uma destinao adequada dos resduos slidos (IBGE, 2011).
Verifica-se que as regies com maior desenvolvimento econmico tem um patamar de elevao na
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produo de resduos maior, se comparado as de menor desenvolvimento, devido ao aumento do

consumo.
Quanto a destinao dos resduos slidos, em 2008, 50,8% dos municpios brasileiros
destinavam seus resduos em lixes, 22,5% em aterro controlado e 27,7% em aterros sanitrios
(IBGE, 2011). Naquele ano eram produzidos no Brasil cerca de 183.488 toneladas de resduos
slidos domiciliares e/ou pblicos por dia. A Regio Sudeste apresenta o maior volume de resduos
coletados ao dia, seguida pelas Regies Nordeste e Sul. O fato do Sudeste apresentar um maior
volume de resduos coletados por dia, se reflete na sua maior concentrao populacional no pas
(IBGE, 2011).
Com relao disposio final dos resduos a maneira mais adequada para o seu descarte a
utilizao do aterro sanitrio. A regio Norte possua, em 2008, cerca de 50 municpios que faziam
destinao de resduos slidos em aterros sanitrios, a regio Nordeste cerca de 150 municpios,
Sudeste cerca de 640, regio Sul possuindo uma maior quantidade de municpios com aterros
sanitrios com mais de 800 e a regio Centro-Oeste com cerca de 70 municpios (IBGE, 2011).
Aproximadamente 42% dos municpios brasileiros depositavam o lixo sptico (hospitalar) em
conjunto com os resduos comuns, sobretudo nas Regies Nordeste e Norte, enquanto os demais os
enviam para locais de tratamento ou aterros de segurana (IBGE, 2011).
Com relao a coleta seletiva, no ano de 2011, no ltimo censo levantado pelo IBGE, dos
municpios do pas 1.796 possuem programa, projeto ou ao de coleta seletiva de lixo em atividade
(IBGE, 2012). Por outro lado, 2.376 cidades continuam sem qualquer tipo de iniciativa relacionada
coleta seletiva e 1.299 municpios possuem uma legislao municipal que trate da coleta seletiva
de lixo (IBGE, 2012).
Dando nfase a regio Nordeste com relao quantidade e disposio dos resduos
produzidos, nesta regio, em 2008, 89,3% dos municpios depositaram seus resduos em lixes
(IBGE, 2011). No ano de 2011, a regio Nordeste brasileira, seguida pela Norte, eram as regies
que possuam um menor ndice de municpios que no tinham programas ou iniciativas voltadas
para a coleta seletiva, com 1.118 e 282, respectivamente (IBGE, 2012).
Com relao ao Rio Grande do Norte (RN) conforme dados levantados pela Secretaria de
Meio Ambiente e Recursos Hdricos (SEMARH), em 2008 o destino final dos resduos slidos
urbanos em mais de 92,76% dos municpios do estado ocorre em lixes a cu aberto; 0,04% em
crregos e rios; 3,00% em aterros controlados; 4,20% em aterros sanitrios e em apenas 2,84%
deles existem em unidades de triagem /reciclagem. O RN possui dois aterros sanitrios localizados
nos municpios de Cear-Mirim e Mossor. O potiguar foi responsvel pela gerao de duas mil e
trezentas toneladas de lixo por dia, desse montante, 1.960 toneladas so coletadas.
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De acordo com Brito (2009) no ano de 2009, 157 das 167 cidades potiguares no do uma
destinao adequada ao lixo que produzem. Segundo ele ao todo 94,6% dos municpios no do
uma destinao ambientalmente adequada aos seus resduos.
A Educao Ambiental E Sociedade Sustentvel

A Educao Ambiental (EA) no Brasil se constituiu a partir das dcadas de 1970 e 1980,
como um campo de conhecimento e de atividade pedaggica e poltica, ela j nasceu como um
campo plural e diferenciado que reunia contribuies de diversas disciplinas cientficas, matrizes
filosficas, posies poltico-pedaggicas, atores e movimentos sociais (LIMA, 2009, p. 147).
A educao ambiental surgiu como um desafio para a construo de sociedades sustentveis.
Como uma forma de fazer os indivduos e a coletividade tomar conscincia do seu meio e de suas
atitudes, como tambm adquirir o conhecimento necessrio para dar valor, fortalecer as habilidades
e o fazer agir para resolver os problemas sociais e ambientais. A educao ambiental tem papel de
contribuir para a formao de novos valores e atitudes com que se depara a sociedade
contempornea diante da problemtica socioambiental. A aliana entre a educao ambiental e o
saneamento uma alternativa para a busca de uma sociedade sustentvel.
Segundo Zaneti e S (2002) a busca excessiva pelos recursos naturais, bem como o
capitalismo exagerado o fator responsvel pela crise ambiental. preciso reconhecer at onde a
natureza capaz de suportar a demanda pelos seus recursos. O Estado deve exercer papel
importante na tomada de decises e na efetivao das questes ambientais, definindo as bases das
polticas pblicas adequadas gesto ambiental. Neste sentido preciso que, num sistema
democrtico, o poder pblico se articule s foras organizadas da sociedade civil e promova espaos
de debate e negociao de interesses, visando consolidao de princpios norteadores para
polticas pblicas voltadas s questes socioambientais.(ZANETI; S, 2002, p.3).
Ainda segundo Zaneti e S (2002) a participao das pessoas e das comunidades nas
polticas, quando existe de fato, necessariamente educativa e propicia nveis cada vez mais
elevados de conscincia e organicidade. As polticas pblicas tm como papel articular, estabelecer
relaes, entre as funes do estado junto sociedade civil e promover a qualidade social das
pessoas e das comunidades atravs de programas e planos. A sua construo democrtica um
processo que envolve necessariamente a existncia de espaos e redes de articulao entre o poder
pblico e a sociedade civil.
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Nesse sentido, a educao ambiental um instrumento da gesto ambiental, propiciando a

participao comunitria e na formao de pensamento crtico e de busca de solues dos
problemas ambientais decorrentes da gerao dos resduos slidos.
A gesto integrada dos resduos slidos um caminho para compreender as complexidades
da questo socioambiental e envolver a populao e promover as melhores alternativas para o
sucesso da questo.
Assim:
A incorporao da dimenso participativa nas polticas pblicas para o setor de resduos
slidos urbanos deve ser entendida no como simples busca da concordncia da populao
a modelos pr-definidos, mas como busca consequente de uma verdadeira
responsabilizao de todos os atores envolvidos no processo de gesto. (ZANETI; S,
2002, p.8).
Por fim, a ao participativa serve como um instrumento para busca de solues e para a
sustentabilidade dos processos produtivos e sociais, tendo em visto que s possvel a sua
concretizao com a plena capacidade organizativa, mobilizatria e comunicativa dos grupos
sociais e instituies, como tambm na mudana dos estilos de vida e integrao das polticas
pblicas. Ou seja, preciso acima de tudo fazer com que todas as aes sejam plenamente
cumpridas e direta e indiretamente articuladas junto a todos os atores envolvidos com a questo dos
resduos slidos.
CONSIDERAES FINAIS
A questo do saneamento e dos resduos slidos no Brasil ainda algo para ser solucionado.
preciso a criao e, mais ainda, a efetivao de polticas e programas para que possam, junto com
a populao, reverter situao em que se encontram os resduos e o esgotamento sanitrio no pas.
A crise ambiental impulsionada pelo acelerado crescimento da populao trouxe a tona a
importncia de ter uma sociedade sustentvel.
Boa parte dos resduos produzido no Brasil disposta inadequadamente, ameaando a
qualidade ambiental das regies. necessria a compreenso de todos e, principalmente, aes
realmente concretas por parte do governo, do mercado e demais setores da sociedade.
As aes participativas so uma soluo para a crise em que se encontra o setor de resduos
slidos no pas. Com ela as pessoas podem buscar a efetivao e a responsabilizao dos atores
envolvidos.
Por fim a educao ambiental pode abrir as portas para interagir junto ao consciente das
aes das pessoas, ao entendimento das mesmas junto ao ambiente em que vive e na busca de
solues dos problemas socioambientais.
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de 1990, 8.666, de 21 de junho de 1993, 8.987, de 13 de fevereiro de 1995; revoga a Lei no
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DESEMPENHO DA CASCA DA BANANA COMO BIOSSORVENTE NATURAL NA

REMOO DE COBRE PARA REMEDIAO DE EFLUENTES AQUOSOS
Carlos Eduardo Pereira de MORAIS
Graduando do Curso de Engenharia Ambiental da UFCG
carlospereira.sjp@gmail.com
Andra Maria Brando Mendes de OLIVEIRA
Engenheira Qumica, Professora Doutora, Unidade Acadmica de Cincias e Tecnologia
Ambiental, UFCG, Campina Grande, PB
andrea.maria@ufcg.edu.br
Wanessa Alves MARTINS
Engenheira Ambiental
wanessa_ufcg@hotmail.com
Zlia Soares de BRITO
zlia_cz@hotmail.com
RESUMO
A partir do rpido desenvolvimento das indstrias modernas, o meio ambiente vem enfrentando
mais contaminao, e entre os principais poluentes esto os ons de metais pesados, por isso, novas
tcnicas de tratamento de efluentes se fazem necessrias, afim de que seja possvel aliar baixo custo
eficincia e preservao ambiental. Dentre vrios processos, o de adsoro tem se tornado muito
pesquisado para uso em efluentes contaminados por metais pesados. Este trabalho teve como
objetivo avaliar o potencial adsortivo da casca da banana (musa ssp) in natura na remoo de cobre
em efluentes. Inicialmente foi preparado o adsorvente e o adsorvato, em seguida as amostras foram
caracterizadas pelas tcnicas FTIR, MEV e TG/DSC. Posteriormente, foram testadas na adsoro
do on cobre. Foram observados os grupos funcionais presentes na casca da banana como a lignina,
celulose e hemicelulose. Os melhores resultados de adsoro ocorreram a 27C com
aproximadamente 70 %. Dessa forma foi possvel concluir que a casca da banana alm de ser um
bom adsorvente natural tem viabilidade para ser utilizado como material alternativo pelo seu baixo
custo, facilidade de manuseio e seletividade.
Palavras-chave: Adsoro, on metlico, Biossoro.
ABSTRACT
With the rapid development of modern industries, the environment has faced more contamination,
of the main pollutants are heavy metal ions, so new techniques for wastewater treatment are
necessary, so that it is possible to combine low costs with efficiency and environmental
preservation. Among various processes, adsorption has become heavily researched for use in
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wastewater contaminated with heavy metals. In this research, the potential adsorption of banana
peel was evaluated with adsorbent ion copper in wastewater. Initially was prepared the adsorbent
and adsorbate, subsequently all samples were characterized by techniques FTIR, MEV and
TG/DSC. Subsequently, they were tested ion adsorption copper. Functional groups present on
banana peel as lignin, cellulose and hemicellulose were observed. Adsorption best results occurred
at 27C with approximately 70%. Thus it was concluded that the banana peel besides being a
natural adsorbent has good feasibility to be used as an alternative material for its low cost, ease of
handling and selectivity.
Keywords: Adsorption, metal ion, biosorption.
INTRODUO
Dentre os problemas mais graves relacionados poluio ambiental est a contaminao da
gua por efluentes industriais, com concentraes de metais pesados/txicos acima do estabelecido
pela legislao vigente. Essa concentrao ao exceder o valor mximo permitido pode suceder
vrios danos ao meio aqutico e aos seres vivos. Sendo muito importante a utilizao de processos
que visam minimizar esses danos (DOS SANTOS, 2013, apud ARIEF et al, 2008). Despejos de
efluentes industriais slidos, lquidos ou gasosos, lanam cada vez mais metais pesados e txicos no
meio ambiente comprometendo a qualidade das guas, do ar, do solo e dos alimentos e,
consequentemente, ameaando o equilbrio e a estabilidade dos ecossistemas (YAMAMURA,
2009). Segundo Almeida Neto (2011), as guas superficiais so as que mais tm alterado sua
qualidade tendo em vista que estas recebem todos os tipos de poluentes e contaminantes.
Os metais pesados so altamente reativos do ponto de vista qumico, o que explica a
dificuldade de encontr-los em estado puro na natureza. Quando estes compostos so encontrados
no meio aqutico, sua presena atribuda s diversas atividades industriais (SALVADOR, 2009).
De acordo com a Organizao Mundial de Sade (OMS) os metais que mais afetam a sade so:
alumnio, cromo, mangans, ferro, cobalto, nquel, cobre, zinco, cdmio, mercrio e chumbo
(SANTOS, 2013 apud ZAMBON, 2003). Segundo Salvador (2009) o cobre um nutriente
essencial para o funcionamento de algumas enzimas no corpo humano, porm, sua necessidade
ocorre em pequenas quantidades (250 mg), assim, sua ingesto em quantidades elevadas passa a ser
prejudicial ao organismo. O efeito nocivo mais pronunciado do excesso de cobre a doena de
Wilson, caracterizada pela falta de coordenao motora e deteriorao mental progressiva. A
exposio em nveis superiores ao limite mximo, em curtos perodos, pode causar distrbios
gastrointestinais e, em longos perodos, causa danos aos rins e ao fgado.
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Visando atender a legislao sobre lanamento de efluentes, necessrio sua

descontaminao, essa pode ser feita por diferentes mtodos, entre eles pode-se citar os processos
de troca inica, adsoro por carvo ativado, separao por membrana, processos biolgicos,
eletroqumicos alm da neutralizao por precipitao qumica (MOREIRA, 2010 apud
GAVALLAH e KILBERTUS, 1998).
Segundo Silveira (2001), os processos de adsoro merecem destaque por apresentar
caractersticas como foras qumicas que envolvem ligaes eletrostticas ou compartilhamento de
eltrons, possibilidade de formao de ligaes qumicas entre valncias livres, interao entre o
adsorvente e a espcie qumica adsorvida e atrao das molculas para centros ativo. O processo de
adsoro surge como uma tcnica de grande significncia para o tratamento de efluentes industriais
e/ou laboratoriais, principalmente devido utilizao de adsorventes naturais, onde estes, na
maioria das vezes, so obtidos de subprodutos da indstria ou da agricultura (BATISTA et al.,
2012). De acordo com Vaghetti, (2009), a crescente produo agrcola brasileira vem aumentando a
gerao de resduos agrcolas, estes na maioria das vezes so simplesmente descartados nos
ambientes aquferos principalmente em rios, lagos, crregos. A utilizao para esses resduos
agrcolas, alm de gerar novas riquezas ao pas evita problemas de ordem ambiental. Por utilizar
resduos que no possuem valor comercial ou possuem baixo valor agregado, a adsoro por
biossorventes vem cada vez mais sendo usada.
Os biossorventes de origem vegetal so constitudos basicamente por macromolculas como
substncias hmicas, lignina, celulose, hemicelulose e protenas, as quais possuem stios adsortivos,
tais como grupos carbonilas, carboxilas, aminas e hidroxilas, capazes de adsorverem as espcies
metlicas por processos de troca inica ou de complexao (MIMURA, 2010 apud NGAH e
HANAFIAH, 2008).
Muitas pesquisas tm experimentado diferentes tipos de adsorventes, como casca de banana,
casca de arroz, serragem de madeira, casca de laranja, fibra de coco, entre outros (BATISTA et al.,
2012 apud NAMASIVAYAM et al. 2001). Boniolo (2008) destaca a casca da banana como uma
biomassa residual, no aproveitada pelas indstrias alimentcias, pois geralmente utiliza-se somente
a polpa descartando as cascas. Essas cascas quando descartadas entram em processo de
decomposio liberando mau cheiro e juntando vetores, surgindo poluio e o impacto local. A
casca da banana um material muito atrativo para adsoro de substncias catinicas devido
presena de cido pptico, cidos orgnicos pequenos, lignina e protenas (JESUS et al., 2011).
O uso da casca de banana como adsorvente vem ganhando destaque j que esta uma
biomassa
residual/industrial
abundante.
Apresenta-se
como
alternativa
aos
tratamentos
convencionais na remoo de metais pesados por possuir baixo ou nenhum custo atrelado,
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colaborando com o desenvolvimento sustentvel uma vez que reduz o impacto ambiental de duas
formas: na primeira a biomassa residual que muitas vezes torna-se um poluente pelo acmulo
retirada do local onde gerada ou depositada; e a segunda que as guas residuais podem ser
tratadas por esta biomassa. Outro aspecto importante a reutilizao tanto da biomassa quanto dos
poluentes metlicos adsorvidos que podem ser recuperados por processos de dessoro,
(BONIOLO, 2008).
MATERIAL E MTODOS
Material e substncias qumicas
Farinha da casca de banana (musa SSP), obtidas da regio de Pombal PB;
Nitrato divalente hidratado de cobre (Merk) sem purificao prvia;
Hidrxido de sdio (Merk);
cido Clordrico (Merk);
Nitrato de sdio (Carlos Erba);
Cloreto de Sdio P.A. (Merk);
gua deionizada.
PARTE EXPERIMENTAL
Experimentos de adsoro
Adsorbato
A soluo metlica de cobre foi obtida atravs da dissoluo do sal de nitrato de cobre em
gua deionizada. Fora preparado 1,0 dm3 da soluo de nitrato de cobre na concentrao de 0,01
mol/dm3.
Adsorvente
O material adsorvente utilizado em todos os experimentos de adsoro, foi a casca da
banana obtido na condio otimizada de secagem (65C e 2,0 m s-1). Na temperatura de 65 C temse assegurado as propriedades da casca da banana evitando a perda de massa podendo ser verificado
na anlise trmica.
As cascas da banana foram coletadas na Indstria Campo Verde localizada na cidade de
Pombal-PB. As cascas coletadas foram lavadas com gua corrente e cortadas em pedaos de
aproximadamente 5 cm de comprimento. Em seguida o material foi posto para secar por trs dias ao
sol, totalizando 20 horas e posteriormente transferidas para estufa de secagem com circulao de ar
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com temperatura de 65C por 2 dias, totalizando 24 horas. Aps a secagem o material fora triturado
em moinho de facas e peneirado para obteno de fraes composta de partculas com tamanho
entre 0,15 a 1,18 mm.
Caracterizaes
Espectroscopia de Absoro na Regio do Infravermelho
A espectroscopia no infravermelho buscou determinar as frequncias de vibraes dos
grupos funcionais presentes na casca da banana na faixa de comprimento de onda de 4000 a 400
cm-1. A amostra do adsorvente foi previamente seca em estufa a 65 2C e analisada com tamanho
de partcula 0,15 mm. A anlise foi realizada em espectrofotmetro infravermelho com
transformada de Fourier (FTIR), da marca Bomem, modelo MB 100. A aquisio dos espectros
foi feita com a resoluo de 4 cm-1, com um nmero de 30 acumulaes utilizando pastilhas de KBr
com 1% em massa da amostra.
A partir do espectro no infravermelho obtido para a casca da banana pode-se identificar a
presena de bandas caractersticas de ligaes de certos grupos funcionais presentes no material.
Como cada composto fornece uma banda em uma determinada frequncia de onda, a anlise do
espectro realizada por comparao com dados tabelados, permitindo obter informaes estruturais
da farinha da casca de banana.
Microscopia Eletrnica de Varredura
A anlise foi realizada aps a secagem em estufa 652C. A Microscopia Eletrnica de
varredura permite a anlise de superfcie possibilitando a anlise de falhas e o mapeamento qumico
de superfcies.
As imagens de microscopia de varredura foram obtidas em microscpio eletrnico de
varredura aps a metalizao das amostras em ouro e paldio usando o microscpio JEOL T-300. A
microscopia eletrnica de varredura (MEV) buscou investigar a morfologia superficial da farinha da
casca de banana.
Anlise Termogravimtrica
A anlise foi realizada aps secagem em estufa 65 2 C. A farinha da casca da banana pura
foi caracterizada por anlise termogravimtrica. As curvas termogravimtricas (TG) foram obtidas
em uma termobalanada marca Du Pont 951, interfaciada ao computador Du Pont, modelo 9900,
sob razo de aquecimento programada em 10 K min-1, numa atmosfera de nitrognio na faixa de
temperatura de 300- 1239 K.
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As tcnicas termoanalticas so mtodos que permitem estabelecer a funo entre

propriedades fsicas e qumicas de uma substncia ou mistura em relao temperatura ou tempo,
quando submetida a temperaturas controladas.
A anlise termogravimtrica (TG/DSC) avalia a perda de massa de uma amostra em
atmosfera controlada em funo da temperatura ou do tempo. Essa anlise permite determinar a
pureza e a quantidade de gua, fornecendo ainda informaes sobre a estabilidade trmica,
velocidade de reao e composio da amostra.
Determinao das Isotermas de Troca Inica na Farinha da Casca da Banana
Isoterma de Tempo
Utilizou-se o mtodo de batelada para a obteno da isoterma de tempo em meio aquoso a
fim de se fixar o tempo mximo de contato para maior adsoro do on metlico. A isoterma fora
obtida pelo contato de 1g do slido, medidas em balana analtica Shimadzu modelo AUY 220
sensibilidade 0,0001 g, suspensas em 20,0 cm3 da soluo aquosa do on metlico de0,01 mol/dm3.
A suspenso a 298,15 K foi, ento, mecanicamente agitada em incubadora tipo shaker da marca
SOLAB modelo SL 222 com rotao de 180rpm em tempos variados. Aps os tempos prestabelecidos, as suspenses foram filtradas e as alquotas do sobrenadante foram removidas, com o
auxlio de uma pipeta, sendo a quantidade do ction metlico determinada atravs do
espectrofotmetro de absoro atmica da marca GBC modelo 908 AA. Assim pode-se determinar
a quantidade de ction trocado (Nf) por grama de farinha de casca de banana pela diferena entre a
quantidade de ction inicial (Ni) e aquela presente aps o equilbrio (Ns) conforme a equao 1.0.
Nf
( Ni N s )
m
Equao 1.0.
Isoterma de Concentrao
Estabelecido o tempo da reao e dosagem do slido, a influncia da concentrao do ction
metlico foi avaliado, adotando-se o mesmo procedimento da isoterma de tempo, utilizando
concentraes crescentes do ction metlico na faixa 10-3 a 10-2 mol dm-3 em trs temperaturas 27,
40 e 50 C.
Anlise por Espectroscopia no Infravermelho com Transformada de Fourier
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A capacidade de remoo de metais pela farinha da casca de banana (FBN) depende da

composio qumica da sua superfcie, onde alguns grupos funcionais ativos so responsveis pela
soro. A Tabela 1 apresenta as atribuies das bandas caractersticas obtidas na faixa de 4000 a
400 cm-1 para materiais de origem orgnica assim como a casca da banana.
Frequncia (cm-1)
Grupos funcionais
3433,1
-OH, -NH
2927,7
-CH
2360,7
-CH
1654,3
-COO-, -C=O
1542,9
-COO-, CC
1049,2
-CO, -CN, -P=O, -POH, POC
Tabela 1: Frequncia no infravermelho das bandas de alguns grupos funcionais presentes na casca banana.
Fonte: Adaptado de Salvador, 2009.
A espectroscopia no infravermelho das amostras da farinha da casca da banana encontra-se

apresentada na Figura 1. A anlise visual dos espectros de FTIR permitiu a deteco de um
conjunto de variveis de bandas espectrais de FTIR (15 a 20 bandas, 3000-600 ondas cm-1)
compreendidas neste intervalo de comprimento de onda para as amostras de farinha da casca de
banana. Esse grande nmero de bandas no espectro sugere uma natureza complexa de absorvente.
De acordo com Cruz (2009) a anlise do espectro na regio do infravermelho do material
FBN sugere a presena de grupos funcionais como: celulose, lignina, cido peptico, cidos
orgnicos pequenos, steres amilcos e protenas. Os dados obtidos no presente trabalho, motraram
comportamento semelhante aos resultados obtidos por Cruz (2009), com diferenas apenas na
intensidade dos picos.
Observa-se tambm que o espectro de infravermelho revelou presena de bandas na regio
de 3486 e 3286 cm-1 atribudas a estiramentos vibracionais axiais dos grupos O-H caractersticos da
celulose, na regio de 2967 e 2843 cm-1 que podem ser atribudas aos grupos CH-OH, -CH e CH2
de grupos alifticos caractersticos da estrutura da celulose e em 1730 cm-1 atribuda a vibrao de
deformao axial de C=O de cidos carboxlicos presentes na casca de banana (cido pptico ou
cido ctrico) ou de steres. A banda intensa em 1641 cm
-1
pode ser atribuda a vibrao de
estiramento do nion -COO- ou do grupo -C-O- de steres. A banda em 1104 cm-1 pode ser atribuda
ao estiramento ligado a grupos -S-OH ou -P=O. A banda em 884 cm-1 pode ser atribuda a
deformao de aminas.
ISBN: 978-85-68066-10-2
863
IFTR(FBN)
3001
90
908
80
70
2943
1647
1049
60
3437
50
Transmitncia/u.a
1501
100
40
3.600
2.800
2.000
1.200
400
Nmero de ondas/ cm-1
Figura 1 Espectro de infravermelho da farinha da casca de banana

Fonte: arquivo pessoal
Anlise Termogravimtrica (TG)

A Figura 2 apresenta as curvas termogravimtricas (TG) e termogravimtricas derivadas
(DTG) para a farinha da casca da banana. Foi observada a ocorrncia de trs eventos principais. O
primeiro evento corresponde perda de massa referente perda da gua absorvida do biomaterial
no intervalo de temperatura de 0 a 170 C. No segundo evento ocorre degradao da hemicelulose
e celulose, termicamente menos estveis que a lignina e ocorre no intervalo de temperatura de 170 a
350C. O terceiro evento corresponde perda de massa com temperatura superior a 350C, havendo
a quebra das ligaes C-O e C-C, liberando CO e CO2, acima de 400 C h a formao de uma
camada de grafite. At 1500 C ocorre a liberao da gua adsorvida, gua estrutural e celulose entre
1500 e 2400 C, quebra das ligaes C O e C C dentro do anel, liberando CO e CO2 entre 2400 e
4000 C acima de 400 0 C h a formao de uma camada de grafite (SOUSA et al, 2006).
Os eventos trmicos observados correspondem s perdas de massa indicadas nas curvas
TG/DTG e esto de acordo com aqueles apresentados na curva DSC nesta pode ser observado um
evento endotrmico entre 23 e 50C, que comea haver a libertao de gua de umidade. A partir de
50 C observaram-se eventos caracteristicamente exotrmicos, onde ocorre a perda de toda a gua
do biomaterial alm do inicio da decomposio trmica do material que se complementa a partir de
400 0C.
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Figura 2 Curvas das anlises TG/DSC da farinha da casca de banana.

Fonte: arquivo pessoal.
Tg com o Cobre
A Figura 3 apresenta a anlise termogravimtrica da casca da banana aps o processo de
troca inica. possvel observar que da mesma forma se identificou na casca da banana com o
cobre, ocorreu trs etapas de decomposio trmica, verificando que as curvas termogravimtricas
do material natural e do slido com o ction metlico apresentam perfis semelhantes.
Figura 3 - Curvas das anlises TG/DSC da farinha da casca de banana quando em contato com o cobre
Fonte: Arquivo pessoal
Anlise por Microscopia Eletrnica de Varredura

As microscopias das amostras de farinha da casca da banana natural foram realizadas com o
microscpio eletrnico de varredura (MEV), as amostras analisadas apresentavam um tamanho de
partcula de 250 mm. Na Figura 4 as micrografias A e B, ambas ampliadas 500 vezes, na
micrografia A pode ser notada a estrutura fibrosa e irregular da farinha da casca de banana natural
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(FBN) formando camadas sobrepostas de fibras, sendo possvel notar gros menores agregados aos
grupos maiores. A superfcie irregular e a morfologia porosa, como podem ser vista na micrografia
facilitam a adsoro de metais em soluo aquosa, permitindo uma boa remoo destes nas
diferentes partes da FBN. Na micrografia B para verificar a presena de ons cobre na farinha da
casca de banana, aps processo de biossoro. Pode-se observar uma ligeira reduo na quantidade
de poros livres conforme pode ser observado, quando comparado as micrografias A e B da figura 4,
isso se deve a ocupao dos espaos porosos pelo metal, o que nos leva a crer que a FBN,
realmente tem bom potencial adsortivo para o metal pesquisado.
Figuras 4 Micrografia da farinha da casca de banana.

Fonte: Arquivo pessoal.
Influncia do Tempo
A influncia do tempo de contato entre o on em soluo e o adsorvente de suma
importncia para a eficincia do processo, pois, quando o sistema atinge o equilbrio, a
concentrao do adsorvato torna-se constante na soluo. Assim, o efeito do tempo de contato para
a adsoro do on Cu2+ na casca de banana pode ser visualizado na Figura 5. Observando a figura
referente interao do slido com o cobre, percebe-se que houve uma rpida adsoro nos
primeiro minutos, seguida por um gradual equilbrio. Isso mostra que a adsoro mxima para o
Cu2+ ocorreu em 10 minutos e que quase no h variao de reteno alm desse perodo. Assim, o
tempo de reao de 10 minutos foi fixado como o tempo de equilbrio ao longo desse estudo.
0,0002
Nf
0,00015
0,0001
5E-05
0
0
20
40
tempo(m)
60
Figura 5 Influncia do tempo de contato na adsoro de Cu2+ pela farinha da casca de banana.
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Fonte: arquivo pessoal.
Influncia da Concentrao
Uma isoterma de adsoro mostra a relao de equilbrio do adsorvato no adsorvente e na
soluo em determinada temperatura e presso. As isotermas de adsoro indicam como o
adsorvente efetivamente adsorver a espcie de interesse, bem como apresentar uma estimativa
mxima da capacidade de adsoro.
Com o objetivo de conhecer a eficincia do adsorvente, foram determinadas as isotermas de
adsoro. Dessa forma, com o tempo de equilbrio definido, foi possvel construir essas isotermas e
calcular o percentual de ction adsorvido pela casca da banana, em diferentes condies
operacionais. As isotermas de Cu2+ nas temperaturas 27, 40 e 50C esto ilustradas na Figura 6.
Observou-se que as isotermas seguiram basicamente o mesmo comportamento crescente nas
trs temperaturas estudadas, quanto maior a concentrao melhor a adsoro. A capacidade mxima
de adsoro de cobre foi de aproximadamente 69,84; 44,57 e 40,93% nas temperaturas de 27, 40 e
% remoo
50 C, respectivamente.
70
60
50
40
30
20
10
0
temperatura 27
temperatura 40
temperatura 50C
0
0,005
Concentao
0,01
Figura 06: Isoterma de concentrao do on Cu2+ com pH 5,0 e tempo de contato de 10 minutos.
Fonte: Arquivo pessoal.
CONCLUSO
Nesse trabalho foram investigados os processos de troca inica envolvendo a casca da
banana e o on metlico cobre Cu2+ em soluo aquosa. Foi observado que diversos fatores
experimentais esto envolvidos neste processo de adsoro podendo destacar como fator primordial
o tempo de reao.
O tempo de 10 minutos para a remoo do Cu2+ foi escolhido por no apresentar uma
variao significativa aps este tempo.
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A caracterizao da casca da banana foi realizada atravs do espectro no infravermelho

(FTIR), onde apresentou grupos funcionais comuns celulose, hemicelulose e lignina presentes na
casca da banana.
A termogravimetria (TG/DSC) demonstrou a ocorrncia de trs estgios de perda de massa
relativos umidade, hemicelulose e lignina.
A casca da banana demonstrou ser um bom adsorvente natural para o on metlico
investigado com tima capacidade de remoo do metal, se mostrando atrativo por se tratar de um
subproduto agroindustrial tendo em vista sua facilidade de manuseio, baixo custo e seletividade.
Portanto, este biossorvente pode ser utilizado como material alternativo.
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Biotecnologia e Melhoramento dos Recursos

Genticos
ISBN: 978-85-68066-10-2
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INFLUNCIA DO SUBSTRATO NA EMERGNCIA DE PLNTULAS DE

MANGABEIRA (Hancornia speciosa Gomes)
Kvia Soares de OLIVEIRA40
(DBEZ/UFRN)
kiviaoliv@yahoo.com.br
Magdi Ahmed Ibrahim ALOUFA41
(DBEZ/UFRN)
Magdi-aloufal@gmail.com
RESUMO
A mangabeira (Hancornia speciosa Gomes) uma espcie frutfera nativa do Nordeste e dos
tabuleiros costeiros, apresenta grande importncia econmica, social e ambiental. O presente
trabalho teve como objetivo testar o efeito de diferentes substratos sobre a germinao de sementes
de mangabeira visando produo de mudas como fonte de explantes para micropropagao in
vitro. Os estudos foram conduzidos em casa de vegetao do Laboratrio de Biotecnologia de
Conservao de Espcies Nativas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte. Os substratos
utilizados foram: T1- vermiculita; T2- vermiculita + composto orgnico (1:1); T3- areia lavada +
composto orgnico (1:1); T4- areia; T5- areia+ hmus (1:1); T6- vermiculita + areia (1:1); T7- areia+
areia barrada+ hmus (1:1:1). Para tanto, realizou-se um experimento com sete tratamentos e quatro
repeties com 100 sementes por tratamento. Foram analisadas as seguintes variveis: porcentagem
de emergncia, tempo mdio de germinao e ndice de velocidade de emergncia. O delineamento
experimental foi inteiramente casualizado e as mdias comparadas pelo teste de Tukey a 5% de
significncia. Observaram-se diferenas significativas para a porcentagem de emergncia e IVE,
sendo T1 estatisticamente superior. Por outro lado, os valores de TMG no apresentaram diferena
significativa. Diante dos resultados, pde-se concluir que o substrato vermiculita pode ser utilizado
para otimizar a germinao e emergncia de plntulas de mangabeira.
Palavras-chave: Apocynaceae; Frutfera nativa; Germinao; Substratos.
ABSTRACT
Mangabeira (Hancornia speciosa Gomes) is a native fruit species in the Northeast and coastal
plains, with large economic, social and environmental importance. This study aimed to test the
effect of different substrates on the germination of mangabeira to aim at producing seedlings as
source of explants for in vitro micropropagation. The study was carried out in the greenhouse of the
40
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Desenvolvimento e Meio Ambiente, Universidade Federal do Rio

Grande do Norte.
41
Orientador: Dr. Professor Adjunto do Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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Laboratory of Biotechnology of Native Species Conservation at the Federal Rio Grande do Norte
University. The substrates used were: T1- vermiculite; T2- vermiculite + organic compound (1:1);
T3- washed sand + organic compound (1:1); T4- sand; T5- sand+ humus (1:1); T6- vermiculite +
sand; T7- sand + clay + humus (1:1:1). It was set up an experiment with seven treatments including
four repetitions with 100 seeds per treatment. The following variables were analyzed: percentage of
emergence, seedling emergence speed index and average time of germination. The experimental
design was completely randomized and the averages were compared by Tukey test at 5% of
significance. There were significant differences for the emergence percentage and the IVE, T1
being statistically superior. Moreover, the values did not differ significantly TMG. According to our
results, we can conclude that substrate vermiculite can be used to optimize germination and
seedling emergence of mangabeira.
Keywords: Apocynaceae; Native fruit tree; Germination; Substrates.
INTRODUO
A mangabeira (Hancornia speciosa Gomes), pertencente famlia Apocynaceae, uma
espcie nativa do cerrado e dos tabuleiros costeiros e apresenta grande potencial como planta
frutfera e como produtora de borracha (SOARES et al., 2007). reconhecida pelo sabor de seus
frutos e dos inmeros produtos alimentcios no qual podem ser empregados, que variam desde
sucos a sorvetes. O beneficiamento deste fruto pode gerar renda a inmeras comunidades
extrativistas e desempenha importante papel scio-econmico-cultural entre as populaes
tradicionais que sobrevivem como catadores da mangaba (SILVA JNIOR, 2004).
No entanto, apesar das diversas potencialidades a espcie vem sofrendo grande presso por
parte da intensa expanso imobiliria nas reas remanescentes, desmatamento, plantios como canade-acar, coqueiro e pastagens, o que vem contribuindo cada vez mais para sua extino (SILVA,
2011).
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873
Figura 01: Hancornia speciosa Gomes: (A) rvore; (B) Folhas e flor; (C) Fruto. Fonte: Autor, 2014.
A espcie apresenta dificuldades de germinao, devido suas sementes ser recalcitrantes e a

polpa do fruto ter ao inibitria (GRICOLETTO, 1997). Geralmente a porcentagem de germinao
das sementes baixa e a emergncia e o desenvolvimento das mudas so lentos (LORENZI, 2002).
Alm disso, esse tipo de propagao apresenta desvantagens, como longo perodo de imaturidade
das plantas e a variabilidade gentica das prognies em desenvolvimento, quantidade e qualidade
dos frutos produzidos, alm de outros caracteres agronmicos importantes na produo comercial
(PEREIRA et al., 2006).
Para contornar esta situao, a propagao vegetativa in vitro ou micropropagao constitui
uma excelente via de conservao para espcies como a mangabeira, pois contorna as condies
que comprometem a reproduo natural da planta e promove a multiplicao em grande escala dos
exemplares (ARAGO et al., 2011), que podem ser empregadas na formao de bancos de
germoplasma para futuras pesquisas, estudos de reposio de mata nativa e implantao de pomares
comerciais. Alm disso, contribui para a viabilizao da produo de plantas em uma velocidade
superior ao crescimento normal, de forma que um elevado nmero de plantas pode ser reproduzido
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e com alta qualidade fitossanitria, independente da sazonalidade, sendo relevante do ponto de vista
comercial (PUJALS, 2006).
A escolha do substrato fundamental para o sucesso na produo de mudas, pois apresenta
influencia no processo germinativo e desenvolvimento das plntulas, j que fatores como estrutura,
aerao, capacidade de reteno de gua e grau de contaminao por patgenos podem variar
segundo o material utilizado (POPINIGS, 1977). Alm disso, o substrato utilizado deve sempre
manter a proporo adequada entre a disponibilidade de gua e a aerao, no podendo ser
umedecido em excesso para evitar que a pelcula de gua envolva completamente a semente,
restringindo a entrada e absoro de oxignio (VILLAGOMEZ et al., 1979).
Dentre vrios substratos avaliados, a vermiculita e a areia tm sido considerados de
excelente qualidade para a germinao de sementes, uma vez que apresentam menor contaminao
de microrganismos (BRASIL, 1992; FIGLIOLA et al.,1993).
Diante desse contexto, o presente estudo teve como objetivo avaliar a influncia de
diferentes substratos sobre a germinao de sementes de mangabeira visando produo de mudas
como fonte de explantes para micropropagao in vitro.
MATERIAL E MTODOS
O estudo foi conduzido em casa de vegetao do Laboratrio de Biotecnologia de
Conservao de Espcies Nativas, do Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia, Centro de
Biocincias, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, situada a 5o 50 31' latitude sul e 35
12 7 longitude Oeste, e altitude mdia de 50 m, no perodo de junho a julho de 2012.
As sementes utilizadas tiveram origem de frutos adquiridos em feira populares no municpio
de Natal/RN. As sementes de mangaba foram removidas dos frutos com auxlio de peneira e gua
corrente. Logo aps, tiveram o tegumento extrado manualmente e foram postas para secar a
temperatura ambiente por aproximadamente 1 hora.
A semeadura foi realizada no dia 05 de junho de 2013 em bandejas de isopor, com 100
clulas, e colocadas em casa vegetao, coberta com telado (50% de sombreamento). As sementes
permaneceram durante 30 dias em regime de rega diria. Os substratos utilizados foram: T1vermiculita (controle); T2- vermiculita + composto orgnico (1:1); T3- areia lavada + composto
orgnico (1:1); T4- areia; T5- areia+ hmus (1:1); T6- vermiculita + areia (1:1); T7- areia+ areia
barrada+ hmus (1:1:1). A anlise estatstica dos dados foi feita por delineamento experimental
inteiramente casualizado, com sete tratamentos e quatro repeties de 25 sementes, totalizando 100
sementes por cada tratamento.
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O experimento foi observado durante 40 dias, contados a partir da data de semeadura, sendo
considerada germinada a plntula com emisso do epictilo. Os parmetros avaliados foram:
porcentagem de emergncia (%); ndice de velocidade emergncia (IVE), segundo Maguire (1962);
e tempo mdio de germinao calculado de acordo com a frmula proposta por Labouriau (1983).
Os dados obtidos foram submetidos anlise de varincia ANOVA, empregando-se o teste
F a 5% e para o contraste das mdias utilizou-se o teste de Tukey a 5% de probabilidade, pelo
programa ASSISTAT verso 7.6 beta.
A germinao das sementes iniciou-se aos 21 dias, e foi acompanhada at os 40 dias aps a
semeadura. De acordo com os resultados, constataram-se diferenas significativas entre os
substratos, quando se avaliou a porcentagem de germinao e o ndice de velocidade de emergncia,
exceto para o tempo mdio de germinao (Tabela 1).
Com relao taxa de emergncia (Tabela 1) o substrato vermiculita (28%) foi
estatisticamente superior, seguido de T2 (14%). No entanto, areia+ areia barrada + hmus (2%)
apresentou o menor resultado, seguido por vermiculita + areia (3%) e areia+ hmus (4%).
Os resultados de germinao diferem dos encontrados por Soares et al. (2007), que ao
estudarem os substratos areia, areia + vermiculita e vermiculita na germinao da mangabeira, no
obtiveram diferena significativa nos percentuais de germinao, sendo a areia a apresentar o maior
valor (67%). Por outro lado, Silva et al. (2011) ao estudarem a germinao da mesma espcie nos
substratos areia lavada + Plantmax + solo (1:1:3); casca de arroz carbonizada + Plantmax + solo
(1:1:3); casca de arroz carbonizada + hmus de minhoca + solo (1:1:3); esterco bovino + Plantmax
+ solo (1:1:3) e esterco bovino + solo (2:3) obtiveram valores acima de 80%.
O valor de germinao para o substrato areia foi inferior ao encontrado por Nogueira et al.
(2003) em estudos com a mangabeira. Os autores ao testarem a germinao em diferentes
substratos, concluram que o substrato areia autoclavada o que proporciona maior porcentagem de
germinao e IVG dentre os substratos utilizados.
De acordo com os dados da Tabela 1, observa-se que a porcentagem de emergncia foi
relativamente baixa para a espcie, isto , atingiu o valor mximo de 28% no substrato vermiculita
(T1). Nesse sentido, embora os resultados deste estudo no tenham sido satisfatrios, j que
apresentou germinao abaixo de 50%, pode-se inferir que a vermiculita alm de apresentar melhor
desempenho, de fcil manuseio, inorgnica, neutra, leve e com boa capacidade de absoro e
reteno de gua, razo pela qual vem sendo bastante utilizada para os testes com espcies florestais
(FIGLIOLIA et al., 1993).
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Os baixos ndices de germinao neste estudo podem ter decorrido ao tempo de exposio
das sementes a temperatura ambiente, j que elas so extremamente recalcitrantes ficou sujeita a
perder sua viabilidade. Por outro lado, outro fator que pode ter influenciado a baixa germinabilidade
pode ter sido a retirada das sementes do fruto e seu beneficiamento, uma vez que os resduos da
polpa do fruto sobre o tegumento influenciam negativamente na germinao da semente, o que pode
ser causado pela presena de substncias inibidoras na polpa, sendo indispensvel remov-los antes
de as sementes serem colocadas para germinar (TAVARES, 1960).
Emergncia (%)
IVE (dias-1)
TMG (dias)
T1- Vermiculita
28 a
0,35 a
33,08 a
T2- Vermiculita + composto orgnico (1:1)
14 ab
0,10 ab
36,02 a
T3- Areia lavada + composto orgnico (1:1)
3b
0,03 ab
14,75 a
T4- Areia
11 b
0,10 ab
14,37 a
T5- Areia+ hmus (1:1)
4b
0, 06 ab
19,00 a
T6- Vermiculita + areia (1:1)
3b
0,01 b
19,00 a
T7- Areia+ areia barrada + hmus (1: 1:1)
2b
0,02 b
15,25 a
74,17
147,62
77,99
Substratos
CV (%)
* Dados seguidos de mesma letra na coluna no diferem entre si estatisticamente ao nvel de 5% de significncia pelo
teste Tukey.
Tabela 1. Valores mdios para porcentagem de emergncia, ndice de velocidade de emergncia e tempo
mdio de germinao de sementes de Hancornia speciosa Gomes, submetidas a diferentes substratos,
Natal/RN, 2012.
Quanto ao tempo mdio de germinao (TMG), os tratamentos foram estatisticamente

iguais, entretanto os que continha areia registrou os menores valores, diminuindo o tempo mdio de
germinao das sementes e aumentando a sua uniformidade, provavelmente devido porosidade
adequada proporcionada pela areia. Soares et al. (2007), em estudos com a mesma espcie, no
encontram diferenas significativas entre os substratos areia, areia + vermiculita e vermiculita.
Por outro lado, embora o substrato no tenha influenciado significativamente, o maior tempo
mdio de germinao ocorreu nos substratos vermiculita + composto orgnico (36,02 dias) e
vermiculita (33,08 dias). Para Martins et al. (1999), quanto mais tempo as plntulas demorarem a
emergir do solo, mais vulnerveis estaro s condies adversas do meio.
As mdias do ndice de velocidade de emergncia (IVE) diferiram significativamente entre
os substratos estudados, sendo que o menor valor, para esta varivel, foi observado no substrato
vermiculita+ areia (0,01 dias). Os demais substratos utilizados apresentaram valores
estatisticamente iguais ou superiores, se comparados ao substrato vermiculita + areia (1:1). No
entanto, o maior ndice de velocidade de emergncia foi obtido pelo substrato vermiculita (0,35
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877
dias), provavelmente, por ele reunir caractersticas fsicas, como boa reteno de umidade, alta
porosidade e baixa densidade o que muitas vezes, proporciona maior facilidade para a plntula
emergir (DOUSSEAU et al., 2008). Estes resultados discordam de Ferreira et al. (2010), quando
avaliaram o efeito de diferentes substratos na germinao de sementes de birib (Rollinia mucosa
(Jacq.) Baill), e observaram que os tratamentos com maior porcentagem de sementes germinadas foi
com o emprego de areia e vermiculita.
De modo geral, o substrato que favoreceu melhor vigor para as sementes de mangabeira foi
a vermiculita, no entanto apresentou maior tempo para germinar. J o substrato areia barrada +
areia+ hmus foi o que levou menos tempo para germinar e obteve menor vigor para emergncia de
plntulas. Isso pode ser justificado, como sugere Lewis e Clementes (1999), devido argila
apresentar textura mais fina, ela retm maiores quantidades de gua, assim permitindo menor
circulao de ar entre seus poros, e consequentemente, prejudicando a germinao das sementes.
Nesse sentido, pode-se inferir que o baixo vigor constatado em todos os substratos testados
comprova que a espcie germina lentamente, por um perodo de tempo relativamente longo (36
dias), indicando a necessidade de fazer novos testes para um melhor vigor na germinao.
Por outro lado, o baixo desempenho dos substratos que continham matria orgnica sugere
conforme Andrade et al. (1999), que o incremento excessivo de matria orgnica s mudas de
mangabeira pode favorecer o desenvolvimento de patgenos nas razes, o que explicaria a baixa
transpirao das plntulas do substrato com mistura de areia, areia barrada e hmus.
Os resultados de IVE obtidos neste estudo foram inferiores aos encontrados por Silva et al.
(2011) em estudos com a mesma espcie. No entanto, para os substratos que continha areia em sua
composio corrobora com os autores ao inferirem que devido a areia ser um componente com alta
capacidade de drenagem, provavelmente no retendo a quantidade de gua necessria para que se
iniciasse o processo germinativo, o que pode ter acarretado menor IVE. Alm disso, os substratos
que continham areia tambm obtiveram menor porcentagem de emergncia, o que pode est
relacionado ao IVE, pois a semente pode ter sofrido perda de umidade, enquanto no iniciava o
processo germinativo, e, sendo a mesma recalcitrante, ficou sujeita a perder sua viabilidade (SILVA
et al., 2011).
CONCLUSO
Neste estudo, constatou-se que os substratos analisados influenciam na germinao de
sementes de mangabeira. Para teste de germinao e emergncia de plntulas desta espcie, sugerese utilizar a vermiculita.
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No entanto, estudos adicionais sobre o efeito de diferentes combinaes de substrato em

sementes de H. speciosa Gomes devero ser conduzidos para otimizar a produo de mudas ex vitro
e, dessa forma, contribuir cientificamente para o conhecimento da espcie e, tambm, a sua
manuteno.
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INFLUNCIA DA TEMPERATURA NO CRESCIMENTO RADIAL E NA ATIVIDADE

DAS ENZIMAS TANINO ACIL HIDROLASE E FENOLOXIDASE EM MUCORALES
DO SEMIRIDO DE PERNAMBUCO
Kren Gercyane Oliveira BEZERRA
Ps-graduanda do Curso de Especializao em Educao Ambiental e Sustentabilidade no
Semirido de Pernambuco
karengercyane@gmail.com
Andr Luiz Cabral Monteiro de Azevedo SANTIAGO
Professor Adjunto da Ps graduao em Biologia de Fungos da Universidade Federal de
Pernambuco
andrelcabral@msn.com
Luciana de Oliveira FRANCO
Professora Adjunta da rea de microbiologia do departamento de biologia da Universidade Federal
de Pernambuco
lucianafranco@terra.com.br
RESUMO
Estudos foram realizados para avaliar qualitativamente a influncia da temperatura no crescimento
radial e na atividade das enzimas tanase e fenoloxidase em 15 espcies de Mucorales isoladas de
regies de clima semirido em Pernambuco. Para a verificao das atividades enzimticas foi
utilizado meio de cultura gar Czapec acrescido dos cidos tnico e glico para os testes de
atividade da tanase e fenoloxidase, respectivamente. Em ambos os casos as placas foram incubadas
por 15 dias a 28, 37 e 45C. A formao de halos ao redor das colnias foi interpretada como
resultado positivo para as atividades enzimticas. A influncia da temperatura no crescimento radial
dos Mucorales foi avaliada pelo crescimento desses fungos em meio batata dextrose gar. As placas
foram incubadas a 28, 37 e 45C e o dimetro das colnias foi medido em duas direes
perpendiculares, aps 24, 48, 72 e 96 horas do inculo. Dentre os 15 Mucorales testados, 33,3%
apresentaram capacidade para decompor cido tnico, dentre estes, Rhizopus arrhizus var. arrhizus
e Mucor prayagensis, degradaram cido tnico nas trs temperaturas de incubao. Em relao
atividade da fenoloxidase, R. arrhizus var. arrhizus e M. prayagensis foram positivos para a
degradao do cido glico a 28C. Todos os Mucorales capazes de degradar os cidos tnico e
fenlico apresentaram atividade positiva a 28C. Todos os Mucorales testados cresceram a 28 e
37C, e 40% destes foram capazes de crescer a 45C, embora a maioria das espcies tenha crescido
melhor a 37C. Alguns espcimes apresentaram crescimento a 45C no meio contendo cido tnico,
ocorrendo o mesmo para o meio contendo cido glico.
Palavras-chave: cido tnico, cido fenlico, Mucoromycotina, Biotecnologia, Caatinga
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ABSTRACT
Studies were carried out in order to qualitatively evaluate the activity of enzymes tannase and
phenoloxidase and the influence of different temperatures on the radial growth of 15 species of
Mucorales isolated from the semiarid areas in Pernambuco. To evaluate the tannase and
phenoloxidase activity, agar plates with Czapec plus tannic acid and gallic were respectively
utilized. The plates were incubated for 15 days at 28, 37 and 45 C. The production of halos around
of colonies was interpreted as an enzyme activity. The influence of the temperature on the radial
growth of Mucorales was evaluated by growing these fungi in potato dextrose agar medium. The
plates were incubated at 28, 37 and 45 C and the diameter of the colonies was measured in two
perpendicular directions after 24, 48, 72 and 96 hours from inoculation. Among the 15 tested
Mucorales 33.3% were able to decompose tannic acid and, among these, Rhizopus arrhizus var.
arrhizus and Mucor prayagensis degraded tannic acid in the three incubation temperatures.
Regarding the phenoloxidase activity, R. arrhizus var. arrhizus and M. prayagensis were positive
for the degradation of gallic acid at 28 C. All Mucorales witch degraded tannic acids and phenolic
showed positive activity at 28C. Fifteen specimens of Mucorales grew at 28 and 37 C and six taxa
were able to grow at 45C, although most species development better at 37 C. Some specimens
grew at 45 C in medium containing tannic and gallic acids.
Key-words: Phenolic acid, Tannic acid, Zygomycetes, Biotechnology, Caatinga
INTRODUO
Os Mucorales so fungos pertencentes ao Subfilo Mucoromycotina (HIBBETT et al., 2007)
e possuem parede celular composta por quitina-quitosano, caracterizando-se pela produo de um
esporo sexual denominado zigsporo, formado pela fuso de dois gametngios. So
microrganismos em maioria mesfilos com crescimento timo entre 25 e 30C (ALEXOPOULOS
et al., 1961). Alguns espcimes podem ser termoflicos ou termotolerantes, podendo crescer em
temperaturas de at 58C (WEITZMAN et al., 1995), e muitos Mucorales tm recebido destaque
nos estudos de produo de enzimas com potencial biotecnolgico (SANTIAGO & SOUZAMOTTA, 2006).
Embora haja maior interesse no estudo de enzimas de origem vegetal e animal, as de origem
microbiana apresentam caractersticas que so mais interessantes sob o ponto de vista de aplicao
industrial, pois so mais facilmente expressas em organismos de cultivo j estabelecido, possuem
menor custo de produo e podem ser produzidas em larga escala (GANDHI, 1997;
NASCIMENTO et al., 2014). Microrganismos extremfilos, por exemplo, so capazes de produzir
enzimas termorresistentes (HAKI & RAKSHIT, 2003) que oferecem vantagens na aplicao
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industrial, visto que vrios processos biotecnolgicos so conduzidos em elevadas temperaturas

(PAUMA-FERNANDES et al., 2002).
A temperatura um dos fatores abiticos mais importantes para o desenvolvimento do ciclo
biolgico dos fungos, pois afeta seu crescimento micelial, a funo das biomolculas e a
manuteno das estruturas biolgicas desses microrganismos (FERRON, 1978). A maioria dos
organismos conhecidos so mesoflicos, crescendo em temperaturas entre 5 e 35C, com
temperaturas timas entre 25 e 30C. Entretanto, a existncia de ambientes geotrmicos permite a
seleo de microrganismos que resistem e/ou requerem altas temperaturas para sobreviver, e que
podem sintetizar enzimas termorresistentes. (SANTIAGO, 2004; GOMES, 2007).
A tanase uma enzima extracelular induzvel que pode ser obtida por fontes vegetais,
animais e por fungos e bactrias. Catalisa a reao de desesterificao de taninos gerando cido
glico e glicose. Vrios microrganismos, especialmente fungos filamentosos, so conhecidos como
produtores desta enzima. A tanase possui vrias aplicaes, atuando nas indstrias de fabricao de
alimentos, cervejas, vinhos, cosmticos e remdios (BRADOO et al., 1996; BANERJEE & KAR,
2000).
A fenoloxidase uma oxirredutase que responsvel pela oxidao de compostos fenlicos,
que esto entre os principais poluentes txicos descartados pelas indstrias. Microrganismos que
produzem essa enzima podem ser usados em processos de biorremediao de ambientes alterados,
reduzindo ou eliminando a toxicidade de compostos fenlicos (CONCEIO et al., 2005).
Apesar do elevado potencial de utilizao biotecnolgica da tanase e fenoloxidase, o alto
custo de produo destas enzimas tem dificultado o emprego das mesmas na biotecnologia
(GANDHI, 1997). Como alternativa, a produo microbiana pode ser considerada uma fonte
promissora para a obteno destes catalisadores, uma vez que as enzimas produzidas por
microrganismos so mais estveis e podem ser produzidas em elevadas quantidades e de maneira
contnua. Em adio, a termorresistncia enzimtica considerada de grande relevncia para a
sustentabilidade do uso destas substncias. Nesse contexto, os objetivos desse trabalho so observar
o efeito de diferentes temperaturas no crescimento radial e na atividade da tanase e fenoloxidase em
Mucorales isolados de regies de clima semirido em Pernambuco.
METODOLOGIA
Microrganismos utilizados
Para este estudo foram utilizados 15 espcimes de Mucorales isolados de solos provenientes
dos municpios de Cabrob, Belm de So Francisco e Triunfo, em Pernambuco, estocados na
Coleo de Culturas URM da Universidade Federal de Pernambuco.
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Efeitos da variao da temperatura no crescimento radial dos Mucorales

Para a anlise do crescimento radial das colnias dos Mucorales nas trs temperaturas,
discos de 7mm de dimetro retirados de culturas crescidas em BDA (batata 140g, glucose 20g, gar
16g, gua destilada esterilizada 1000 mL, pH 6.0) foram inoculados no centro de placas de Petri de
9cm de dimetro contendo 20mL do mesmo meio de cultura. As placas foram incubadas a 28, 37 e
45C. O dimetro das colnias foi medido em duas direes perpendiculares, aps 24, 48, 72 e 96
horas do inculo. Todos os experimentos foram realizados em triplicata.
Atividade tansica dos Mucorales
A verificao da atividade da enzima tanino acil hidrolase dos Mucorales foi realizada de
acordo com Bradoo et al.(1996), em que fragmentos de cada espcime foram inoculados no centro
das placas de Petri contendo o meio gar Czapek (sacarose 30g, nitrato de sdio 3g, fosfato
dipotssio 1g, sulfato de magnsio 5g, cloreto de potssio 0,5g, sulfato ferroso 0,01g, gar 15g,
gua destilada esterilizada 1000mL, pH 6.0) adicionado de cido tnico (0,5%). As placas foram
incubadas por 15 dias a 28, 37 e 45C. A presena de halos translcidos ao redor das colnias foi
interpretada como atividade enzimtica positiva. Todos os experimentos foram realizados em
triplicata.
Atividade fenoltica dos Mucorales
Para detectar a atividade fenoltica, fragmentos de cada espcime foram inoculados no
centro das placas de Petri contendo 20mg do meio de gar Czapek acrescido de cido glico (0,5%).
O material foi incubado a 28, 37 e 45C durante 15 dias. A presena de halos na cor mbar,
caracterstico da Reao de Bavendamm, em torno do miclio, foi interpretada como atividade
enzimtica positiva. Na Reao de Bavendamm o cido fenlico (cido 3,4,5-trihidroxibenzico),
sob a ao das fenoloxidases fngicas, forma quinonas que so identificadas pela formao de um
halo na cor mbar em torno do miclio (DAVIDSON, et al.,1938; NOBLES, 1965). Todos os
experimentos foram realizados em triplicata.
Anlise estatstica
Para a comprovao da influncia da temperatura no crescimento radial dos Mucorales foi
utilizada a Anlise de Varincia Binomial (ANOVA), de acordo com AIRES et al. (1998).
RESULTADOS
Efeitos da Temperatura no crescimento radial dos Mucorales
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Dos 15 Mucorales testados, 100% cresceram nas temperaturas de 28 e 37C, enquanto 40%
apresentaram crescimento a 45C (Tabela. 1). Os Mucorales que melhor cresceram a 28C foram
Absidia cylindrospora var. cylindrospora, Apophysomyces elegans, Cunninghamella echinulata, C.
elegans, C. phaeospora, Mucor prayagensis, Rhizopus arrhizus var. arrhizus e R. stolonifer, todos
alcanando o dimetro total da placa de Petri (9cm) nas primeiras 48 horas de incubao.
Fennellomyces heterothallicus e Lichtheimia hyalospora apresentaram menor crescimento a 28C,
crescendo 8,0 e 7,5cm, respectivamente, ao fim das 96h de incubao.
As espcies que apresentaram melhor crescimento a 37C coincidem com as que cresceram
bem a 28C, atingindo o dimetro total da placa aps 48h. Entretanto, A. cylindrospora var.
cylindrospora, A. elegans, C. echinulata, C. elegans, C. phaeospora, M. prayagensis e R. arrhizus
var. arrhizus cresceram melhor nas primeiras 24h de incubao a 37C, em relao ao mesmo
perodo de tempo a 28C, e apenas Mucor luteus, M. subtilissimus e R. stolonifer, cresceram melhor
nas 24h iniciais a 28C.
Mucor hiemalis, M. subtilissimus e L. hyalospora apresentaram menor crescimento a 37C,
crescendo 3,0, 2,5 e 8,5cm, respectivamente, ao fim das 96h de incubao. A. elegans, C.
phaeospora, F. heterothallicus, L. corymbifera, R. microsporus var. chinensis e R. microsporus var.
microsporus apresentaram crescimento lento a 45C, em comparao com as outras temperaturas e,
dentre essas, apenas R. microsporus var. chinensis e R. microsporus var. microsporus atingiram
9cm de dimetro aps 96h de incubao. A Anlise de Varincia Binomial mostrou que foram
significativas as diferenas de crescimento radial dos fungos em relao elevao da temperatura
para todas as espcies analisadas (H= 23,3651; g. l. = 4; p = 0,0001<0,05).
Mucorales
Absidia cylindrospora var. cylindrospora
Hagem
Apophysomyces elegans P.C. Misra, K.J.
Srivast. & Lata
Cunninghamella echinulata (Thaxt.) Thaxt.
ex Blakeslee
C. elegans Lendn.
C. phaeospora Boedijn
Fennellomyces heterothallicus P.C. Misra,
N.N. Gupta & Lata
Lichtheimia hyalospora (Saito) Kerst. Hoffm.,
Walther & K. Voigt
L. corymbifera (Cohn) Vuill.
Mucor luteus Linnem. ex Wrzosek
28C
37C
45C
Tempo (horas)
Tempo (horas)
Tempo (horas)
24 48 72 96 24 48 72 96 24 48 72 96
8,0 9,0 9,0 9,0 8,5 9,0 9,0 9,0
4,3 9,0 9,0 9,0 7,0 9,0 9,0 9,0
0,9 2,0
7,3 9,0 9,0 9,0 7,5 9,0 9,0 9,0

5,5 9,0 9,0 9,0 8,0 9,0 9,0 9,0
7,5 9,0 9,0 9,0 8,5 9,0 9,0 9,0
1,0 1,7
2,0 4,6 6,8 8,0 2,8 5,8 7,7 9,0
0,7 1,4
2,0 3,1 5,8 7,5 2,3 4,4 6,8 8,5

3,0 7,0 9,0 9,0 3,5 7,0 9,0 9,0
2,7 5,2 7,9 9,0 1,5 2,3 2,7 3,0
1,3 2,1
-
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M. prayagensis B.S. Mehrotra & Nand ex

Schipper
M. subtilissimus Oudem.
Rhizopus arrhizus var. arrhizus A. Fisch.
R. microsporus var. chinensis (Saito)
Schipper & Stalpers
R. microsporus var. microsporus Tiegh.
R. stolonifer Vuill.
6,0 9,0 9,0 9,0 8,5 9,0 9,0 9,0

2,5 4,2 7,4 9,0 1,8 2,2 2,4 2,5
6,2 9,0 9,0 9,0 7,5 9,0 9,0 9,0
4,0 7,0 9,0 9,0 5,5 8,5 9,0 9,0 4,5 6,3 8,1 9,0
3,0 5,7 7,6 9,0 4,5 7,8 9,0 9,0 3,1 5,3 7,2 9,0
8,0 9,0 9,0 9,0 7,5 9,0 9,0 9,0 -
Tabela 1. Crescimento radial dos Mucorales em meio BDA aps 24, 48, 72 e 96 horas de incubao a 28, 37
e 45C.
Legenda: (-) Ausncia de crescimento
Atividade da Tanase e Fenoloxidase dos Mucorales

Dos 15 fungos testados, 13 apresentaram crescimento nos meios de cultura contendo cido
tnico como fonte de carbono. Dentre estes, 5 espcies (33,3%) produziram halo. Mucor
prayagensis e R. arrhizus var. arrhizus degradaram o cido tnico nas trs temperaturas de
incubao. Cunninghamella echinulata apresentou atividade enzimtica positiva a 28 e 37C.
Colnias de M. subtilissimus e R. microsporus var. microsporus formaram halos apenas a 28C. Em
relao atividade da fenoloxidase, 12 Mucorales cresceram nos meios de cultura contendo cido
glico como fonte de carbono. Desses, apenas M. prayagensis e R. arrhizus var. arrhizus (13,3%)
apresentaram atividade enzimtica positiva a 28C (Tabelas 2 e 3).
Tabela 2.
tanase e
em
isolados do
em
Legenda: (-)
atividade
Atividade Enzimtica
Mucorales
Tanase
Fenoloxidade
28C 37C 45C 28C 37C 45C
Absidia cylindrospora
Atividade da
Apophysomyces elegans
fenoloxidase
Cunninghamella echinulata
x
x
Mucorales
semirido
C. elegans
Pernambuco.
C. phaeospora
Ausncia de
Fennellomyces heterothallicus
Lichtheimia hyalospora
L. corymbifera
Mucor hiemalis f. luteus
M. prayagensis
x
x
x
x
M. subtilissimus
x
Rhizopus arrhizus var. arrhizus
x
x
x
x
R. microsporus var. chinensis
R. microsporus var. microsporus x
R. stolonifer
-
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Crescimento (cm/7dias)
cido Tnico
cido Glico
28C 37C 45C 28C 37C 45C
Absidia cylindrospora
9,0
0,0
0,0
9,0
9,0
5,0
Apophysomyces elegans
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
Cunninghamella echinulata
9,0
0,0
0,0
9,0
9,0
0,0
C. elegans
9,0
3,0
1,8
9,0
9,0
0,0
C. phaeospora
5,0
0,0
0,0
9,0
9,0
0,0
Fennellomyces heterothallicus
5,0
3,8
0,0
9,0
4,0
0,0
Lichtheimia hyalospora
2,5
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
L. corymbifera
4,5
0,0
0,0
9,0
9,0
0,0
Mucor hiemalis f. luteus
9,0
2,5
0,0
9,0
9,0
0,0
M. prayagensis
9,0
5,2
2,5
9,0
9,0
0,0
M. subtilissimus
9,0
3,6
2,1
9,0
9,0
0,0
Rhizopus arrhizus var. arrhizus
9,0
6,8
4,8
9,0
5,4
5,0
R. microsporus var. chinensis
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
0,0
R. microsporus var. microsporus 5,0
0,0
0,0
9,0
9,0
6,0
R. stolonifer
9,0
7,2
2,5
9,0
9,0
0,0
Mucorales
Tabela 3. Crescimento radial dos Mucorales nos meios contendo os cidos tnico e glico.
DISCUSSO
Os resultados dos experimentos de crescimento radial dos 15 Mucorales mostraram que,
como o esperado, diferenas nas temperaturas de incubao afetam diretamente o crescimento
radial desses fungos. A maioria dos txons (86,6%), nas primeiras 24h de incubao, cresceram
melhor a 37C do que nas outras temperaturas, indicando que, dentre as temperaturas testadas, 37C
, possivelmente, a temperatura tima de crescimento para estes fungos. Rhizopus stolonifer, nas
primeiras 24 horas, cresceu melhor a 28C e M. hiemalis e M. subtilissimus foram as nicas
espcies que cresceram melhor a 28C aps 96 horas de incubao, indicando ser esta a temperatura
tima de crescimento para estes isolados.
interessante salientar que, segundo Schipper (1978), M. subtilissimus no cresce a 37C,
diferente do observado nesse trabalho. O mesmo pode ser observado para R. stolonifer que, segundo
Schipper & Stalpers (1984), cresce e esporula entre 15 e 30C e no cresce a 33C. No presente
trabalho, os resultados comprovam o crescimento de R. stolonifer a 37C. O fato dessas duas
espcies serem provenientes do semirido pode explicar a capacidade das mesmas em crescerem a
37C, temperatura prxima da mdia para a Caatinga. Mehrotra & Nand (1976) reportaram o
crescimento e esporulao de M. prayagensis entre 10 e 40C e ausncia de crescimento a 5C,
apoiando os dados aqui descritos.
Dentre as 15 espcies avaliadas neste trabalho, R. microsporus var. chinensis e R.
microsporus var. microsporus apresentaram crescimento a 45C, sendo os nicos txons a
atingirem o dimetro total da placa aps 96h de incubao, indicando serem espcies
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888
termotolerantes. De acordo com Weitzman et al. (1995), alguns espcimes de Mucorales podem ser
termoflicos ou termotolerantes, podendo crescer em temperaturas de at 58C. Um estudo
realizado por Han & Nout (2000), apontou 40C como a temperatura tima de crescimento para R.
microsporus var. microsporus e R. microsporus var. oligosporus em substrato slido de
fermentao (SSF). De acordo com Schipper & Stalperns (1984), esses dois txons crescem bem a
45C, corroborando os resultados deste trabalho.
Apophysomyces elegans, C. phaeospora, F. heterothallicus e L. hyalospora tambm
cresceram a 45C, mas no atingiram 9cm ao fim das 96h de incubao. Benny (2005) descreve a
faixa de crescimento de Absidia entre 12 e 37C, com temperatura tima entre 25 e 34C. Neste
trabalho, Absidia cylindrospora var. cylindrospora obteve melhor crescimento a 37C do que a
28C, possivelmente pela procedncia da espcie, isolada de Caatinga. Em relao ao F.
heterothalicus, Misra et al. (1979) relata o crescimento da espcie em temperaturas entre 25 e 30C,
diferente do observado no presente trabalho, em que o isolado cresceu a 37 e 45C.
Em pesquisa realizada por Santiago (2006), um isolado de C. elegans de esturio apresentou
melhor crescimento a 35C do que em temperaturas mais baixas. Neste trabalho C. echinulata C.
elegans, C. phaeospora, tiveram suas melhores taxas de crescimento a 37C. Lichtheimia
hyalospora e L. corymbifera cresceram bem a 37C, e L. corymbifera obteve crescimento a 45C.
Esses resultados so apoiados por Benny (2005), que relata que a faixa de crescimento de
Lichtheimia de 20 a 53C, com temperaturas timas entre 37 e 42C. Ellys & Hesseltine (1966)
afirmam que L. hyalospora (como A. blakesleeana) cresce a 37C, e L. corymbifera (como A.
corymbifera) apresenta excelente crescimento e esporulao a 37C e bom crescimento e
esporulao a 42C, corroborando com os resultados obtidos neste trabalho.
Foi visto que 13 das 15 espcies de Mucorales estudados cresceram no meio contendo cido
tnico, dentre esses, cinco apresentaram a formao de halo para tanase durante o perodo de
incubao: C. echinulata, M. prayagensis, M. subtilissimus, R. arrhizus var. arrhizus e R.
microsporus var. microsporus. Hadi et al. (1994) mencionam R. arrhizus var. arrhizus (como R.
oryzae), como boa produtora de tanase, e Bradoo et al. (1996) descreveram Cunninghamella sp.
como produtora moderada de tanase. De acordo com Belmares et al. (2004), espcies de Mucor
tambm so boas produtoras de tanase, e em um estudo realizado por Cruz et al. (2013), A.
cylindropora apresentou atividade positiva para tanase em fermentao slida, indicado a
importncia dos Mucorales na produo dessa enzima. Dentre os Mucorales que degradaram cido
tnico, M. subtilissimus e R. microsporus var. microsporus apresentaram atividade a 28C; C.
echinulata, apresentou atividade a 37C; M. prayagensis e R. arrhizus var. arrhizus conseguiram
degradar cido tnico a 28, 37 e 45C. Ateno especial deve ser dada s atividades enzimticas a
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889
45C, visto que enzimas produzidas nessas temperaturas podem apresentar termoestabilidade,
podendo ser utilizadas em diversos processos biotecnolgicos (LIMA et al. 2014).
Com relao atividade de fenoloxidase, 12 espcies apresentaram crescimento no meio de
gar Czapec contendo cido glico e, dentre essas, apenas M. prayagensis e R. arrhizus var.
arrhizus apresentaram formao de halo a 28C, indicando a capacidade de degradao do cido
glico. Corroborando os resultados desse trabalho, Gomes (2007) reportou atividade de
fenoloxidade negativa em M. hiemalis.
Interessante salientar que C. elegans, M. prayagensis, M. subtilissimus, R. arrhizus var.
arrhizus e R. stolonifer no cresceram a 45C, em meio de cultura BDA, embora tenham crescido,
nessa temperatura no meio de gar Czapec contendo cido tnico. Da mesma forma, A.
cylindrospora var. cylindrospora e R. arrhizus var. arrhizus no apresentam crescimento a 45C no
meio de cultura BDA, embora, cresam nessa temperatura no meio gar Czapec contendo cido
fenlico.
Esse artigo relata a capacidade de alguns Mucorales em degradar os cidos tnico e fenlico
em diferentes temperaturas. No entanto, estudos adicionais que quantifiquem e otimizem a
produo de tanase e fenoloxidase por Mucorales em escala industrial devem ser incentivados.
Alm disso, estudos que corroborem a termotolerncia dos Mucorales aqui estudados e a influncia
dos meios de cultura para esse fator so de fundamental importncia.
CONCLUSES GERAIS
De acordo com os resultados apresentados nesse trabalho, dentro das condies
experimentais estabelecidas, conclui-se que: A. cylindrospor var. cylindrospora, A. elegans, C.
echinulata, C. elegans, C. phaeospora, F. heterothallicus, L. hyalospora, L. corymbifera, M.
prayagensis, R. arrhizus var. arrhizus, R. microsporus var. chinensis e R. microsporus var.
microsporus crescem melhor a 37C, enquanto que Mucor hiemalis, M. subtilissimus e R. stolonifer
crescem melhor a 28C. A. elegans, C. phaeospora, F. heterothallicus, L. corymbifera, R.
microsporus var. chinensis e R. microsporus var. microsporus so termotolerantes.
C. echinulata, M. prayagensis, M. subtilissimus, R. arrhizus var. arrhizus e R. microsporus
var. microsporus so capazes de degradar o cidos tnico e M. prayagensis e R. arrhizus var.
arrhizus apresentaram atividade positiva para o cido fenlico a 28C. C. echinulata, M.
prayagensis e R. arrhizus var. arrhizus apresentam atividade tnica a 37C e M. prayagensis e R.
arrhizus var. arrhizus, apresentam atividade tnica as 45C.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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ISBN: 978-85-68066-10-2
893
CINTICA DE SECAGEM DE SEMENTES DE JERIMUM CABOCLO

Raphaela Macei da SILVA
Mestranda em Engenharia Agrcola (CTRN/UFCG)
maceiosilva@hotmail.com
Rodrigo Leite MOURA
Mestrando em Engenharia Agrcola (CTRN/UFCG)
mourarodrigoleite@yahoo.com.br
Ana Lcia da SILVA
Professora/Mestre em Engenharia Agrcola (CTRN/UFCG)
analluds@hotmail.com
RESUMO
O processo de secagem considerado um dos mais importantes para a conservao dos alimentos,
garantindo a qualidade do produto, minimizando perdas ocasionadas pelo alto teor de gua nas
sementes. Neste contexto, objetivou-se neste trabalho estudar a cintica de secagem de sementes de
jerimum caboclo nas temperaturas de 40, 50, 60 e 70 C, ajustando modelos matemticos aos dados
experimentais. Os frutos foram adquiridos na feira central de Campina Grande-PB e transportados
ao laboratrio, onde foram higienizados e em seguida abertos para remoo das sementes, que
passaram por uma etapa de limpeza, de modo a eliminar o excesso de polpa, sendo em seguida,
submetidas secagem em camada fina, em um secador experimental de leito fixo. A cintica de
secagem foi realizada pesando-se as amostras em intervalos de 5, 10, 20, 30 e 60 minutos. O
experimento foi realizado em triplicata, sendo as pesagens das sementes realizadas em balana
semianaltica. Foram determinados os teores de gua inicial e final das sementes, onde a
porcentagem de teor de gua foi calculada na base do peso mido, aplicando-se a frmula proposta
pelas Regras para Anlise de Sementes. Diante dos resultados apresentados, constatou-se que as
curvas de secagem foram influenciadas pela temperatura, mostrando uma reduo gradativa dos
tempos de secagem em funo da utilizao de temperaturas mais elevadas do ar de secagem. Todos
os modelos matemticos avaliados apresentaram bom ajuste s curvas de secagem das sementes
estudadas, com R superior a 96%. Os modelos Logartmico e de Midilli et al. (2002), ajustaram-se
melhor aos dados experimentais com R bem prximos de 100%.
Palavraschave: Cucurbita spp, curvas de secagem, modelagem matemtica.
ABSTRACT
The drying process is considered one of the most important for the conservation of food, ensuring
product quality, minimizing losses caused by the high water content in the seeds. In this context,
this work aimed to study the kinetics of drying Caboclo pumpkin seeds at temperatures of 40, 50,
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894
60 and 70 C by adjusting mathematical models to experimental data. The fruits were purchased in
the market-place of Campina Grande-PB and transported to the laboratory where they were cleaned
and then open to remove the seeds, which have undergone a cleaning step in order to remove excess
pulp, and then dried in thin layer in an experimental fixed bed dryer. The air drying was performed
by weighing the specimens at intervals of 5, 10, 20, 30 and 60 minutes. The experiment was
performed in triplicate, and the weighing of seeds held in weighing-machine. The contents of initial
and final seed water, where the percentage of water content was calculated on the basis of wet
weight, applying the formula proposed by the Rules for Testing Seeds. Given the results, it was
found that the drying curves were influenced by temperature, showing a gradual reduction in drying
times due to the use of higher temperatures of the drying air. All reviews mathematical models
showed good fit to the drying curves of the studied seeds, with R greater than 96%. The models
Logarithmic and Midilli et al. (2002), were best fitted to the experimental data with R very close to
100%.
Keywords: Cucurbita spp, drying curves, mathematical modeling.
INTRODUO
O Jerimum caboclo ou abbora, termo popularmente chamado, pertence famlia das
curcubitaceas, nativo das Amricas e sua importncia esta relacionada ao valor alimentcio e
versatilidade dos frutos. Os maiores produtores desta cultura concentram-se na regio Nordeste,
agrupando tambm os maiores estados consumidores, como Pernambuco, Piau, Maranho e Bahia
(RAMOS et al., 2009).
O processo de secagem considerado um dos mais importantes para a conservao dos
alimentos e apresenta como vantagens: a estabilidade dos componentes aromticos a temperatura
ambiente por longos perodos de tempos; proteo contra a degradao enzimtica e oxidativa;
economia de energia em virtude de no necessitar de refrigerao e a disponibilidade do produto
durante qualquer poca do ano (PARK et al., 2001). Garantindo desta forma a qualidade do
produto, minimizando perdas muitas vezes ocasionadas pelo alto teor de gua nas sementes, o que
ocasiona surgimento de micro-organismos patognicos durante o perodo de armazenamento.
A gua removida das sementes, no processo de secagem, por meio da transferncia de
calor e massa, o que facilita o transporte e o armazenamento destas. (ERTEKIN e YALDIZ, 2004).
Tendo em vista que a temperatura e a umidade relativa do ar influenciam na qualidade fisiolgica
das sementes, podendo ocasionar danos muitas vezes incalculveis para o produtor.
Para conservar a qualidade nutritiva, a aparncia e a viabilidade das sementes faz-se
necessrio remover a gua livre, de forma que o produto permanea em equilbrio com o ar
ISBN: 978-85-68066-10-2
895
ambiente (FIOREZI, 2004). A taxa de secagem pode ser acelerada com o aumento da temperatura
do ar de secagem e/ou com o aumento do fluxo de ar que passa pelo produto por unidade de tempo.
A quantidade de ar utilizada para a secagem depende de vrios fatores, como a umidade inicial do
produto e a espessura da camada (GOUVEIA et al., 2003).
Existe um grande nmero de modelos matemticos disponveis na literatura para predio
das curvas de secagem de alimentos e umas das maneiras de representar a secagem de produtos,
adaptada para a secagem de uma camada simples, foi desenvolvida por Page, onde uma
modificao emprica sobre a lei exponencial permite obter um mtodo mais preciso para descrever
mudanas nos dados medidos, especialmente para o estgio inicial da secagem (AZZOUZ et al.,
1998).
Diante do exposto, este trabalho foi conduzido com o objetivo de estudar a cintica de
secagem de sementes de jerimum caboclo nas temperaturas de 40, 50, 60 e 70 C, ajustando
modelos matemticos aos dados experimentais.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi realizado no Laboratrio de Secagem de Produtos Agrcolas do
Departamento de Engenharia Agrcola, do Centro de Tecnologia e Recursos Naturais (CTRN) da
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). As sementes utilizadas foram provenientes de
jerimuns caboclos adquiridos na feira central de Campina Grande-PB.
Os frutos foram transportados ao laboratrio, onde foram higienizados e em seguida abertos
para remoo das sementes, aps serem retiradas, as sementes passaram por uma etapa de limpeza,
de modo a eliminar o excesso de polpa, sendo em seguida, submetidas secagem em camada fina
em um secador experimental de leito fixo (Figura 1), ajustado para operar nas temperaturas de 40,
50, 60 e 70C. A cintica de secagem foi realizada pesando-se as amostras em intervalos de 5, 10,
20, 30 e 60 minutos. O experimento foi realizado em triplicata, sendo as pesagens das sementes
realizadas em balana semianaltica (Figura 2) at atingirem o equilbrio (peso constante).
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896
Figura 1. Secador de leito fixo.
Figura 2. Pesagem em balana

semianaltica.
Foram determinados os teores de gua inicial e final das sementes, onde a porcentagem de
teor de gua foi calculada com base no peso mido aplicando-se a frmula proposta pelas Regras
para Anlise de Sementes (BRASIL, 2009) e o resultado final expresso pela mdia aritmtica em
porcentagens das sub amostras, de acordo com a equao 1:
(
( )
Onde:
P - peso inicial, peso do recipiente e sua tampa mais o peso dos gros midos;
p - peso final, peso do recipiente e sua tampa mais o peso da semente seca;
t - tara, peso do recipiente com sua tampa.
As curvas de secagem foram obtidas pela converso dos dados referentes perda de gua no
parmetro adimensional denominado razo de teor de gua (RX). Para a determinao da razo de
teor de gua das sementes avaliadas, para as diferentes temperaturas de secagem, foi empregada a
equao 2:
( )
Em que:
RX razo de teor de gua (adimensional)
Xe - teor de gua de equilbrio (base seca)
Xbs - teor de gua (base seca)
Xbs (inicial) - teor de gua inicial (base seca)
Aos dados experimentais da secagem foram ajustados quatro modelos matemticos,
frequentemente utilizados para representao da secagem de produtos agrcolas e que so
apresentados na Tabela 1.
Designao do Modelo
Modelo
Logartmico
Page
)
(
Henderson e Pabis
Midilli et al.(2002)
)
)
Tabela 1.Modelos matemticos ajustados cintica de secagem das sementes de jerimum.

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Onde:
t - tempo de secagem (min);
k - constante de secagem;
a, b, c e n - coeficientes dos modelos.
Para o ajuste dos modelos matemticos aos dados experimentais, realizou-se anlise de
regresso no linear, pelo mtodo Quasi-Newton, empregando-se o programa computacional
STATISTICA 7.0. Os valores dos parmetros foram estimados em funo das variveis
independentes, temperatura do ar de secagem e teor de gua de equilbrio da amostra.
Nas Figuras 3 a 6 so apresentadas as curvas de secagem das sementes de jerimum
caboclo, observadas durante o processo de secagem nas diferentes temperaturas, com ajustes
pelos modelos Logartmico, de Page, de Henderson & Pabis, e de Midilli et al. (2002). Como
previsto, o tempo de secagem decresce com o aumento da temperatura do ar. Observa-se que as
curvas geradas a partir dos modelos Logartmico e de Midilli et al. (2002), aproximam-se mais dos
pontos experimentais, que os demais modelos, constatado por meio do coeficiente de determinao
(R2).
Figura 3. Curvas de secagem de sementes de

jerimum caboclo (experimental e estimada)
nas temperaturas de 40, 50, 60 e 70 C
empregando o modelo Logartmico.

empregando o modelo de Henderson & Pabis.
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empregando o modelo de Page.

empregando o modelo de Midilli et al. (2002).
Equaes Ajustadas e Parmetros Estimados

Nas Tabelas 2 a 5 esto apresentadas as equaes referentes aos modelos de regresso no
linear utilizados para predizer o fenmeno de secagem.
T (C)
40
Equaes Ajustadas
y=(1,09375)*exp(-(0,001445)*x)+(-0,1915)
T (C)
40
Equaes Ajustadas
y=(0,921292)*exp(-(0,002074)*x)
50
y=(0,884895)*exp((0,009859)*x)+(0,00173)
50
y=(0,886052)*exp(-(0,009811)*x)
60
y=(0,911623)*exp(-(0,014366)*x)
60
y=(0,897824)*exp((0,015547)*x)+(0,025307)
70
y=(0,917627)*exp(-(0,035289)*x)
y=(,906475)*exp(-(,03864)*x)+(,02524)
70
Tabela 4. Equaes do modelo de Henderson &

Pabis ajustadas aos dados experimentais.
Tabela 2. Equaes do modelo Logartmico

ajustadas aos dados experimentais.
T (C)
40
Equaes Ajustadas
y=exp(-(0,004791)*x**(0,881846))
50
y=exp(-(0,02976)*x**(0,78792))
60
y=exp(-(0,040552)*x**(0,776582))
70
y=exp(-(0,095897)*x**(0,729578))
Tabela 3. Equaes do modelo de Page ajustadas

aos dados experimentais.
T(C)
40
Equaes Ajustadas
y=(0,885054)*exp(-(0,706e3)*x**(1,15027))+(-0,57e-4)*x
50
y=(0,917461)*exp((0,01588)*x**(0,902418))+(-0,12e-4)*x
60
y=(0,98887)*exp((0,037379)*x**(0,793881))+(0,946e-5)*x
70
y=(1,00159)*exp((0,095484)*x**(0,731997))+(0,115e-4)*x
Tabela 5. Equaes do modelo de Midilli et al.

(2002) ajustadas aos dados experimentais.
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Na Tabela 6 esto apresentados os parmetros dos modelos ajustados com seus respectivos
coeficientes de determinao (R2) referentes ao ajuste da cintica de secagem das sementes de
jerimum em diferentes temperaturas. Dentre os modelos avaliados e conforme os resultados obtidos
para os coeficientes de determinao ajustados, as equaes dos modelos Logartmico e de Midilli
et al. (2002), foram as que melhor se ajustaram aos dados experimentais para descrever o processo
de secagem avaliado para a faixa de temperatura (40 a 70C). Observa-se que o valor de k no
modelo Logartmico cresce de 0,0014 temperatura de 40C, para 0,0252 temperatura de 70C,
tendo seu parmetro a uma variao de 1,0938 a 0,9065; respectivamente. No modelo de Midilli et
al. (2002), o valor de k cresce de 0,0007 temperatura de 40C, para 0,0955 temperatura de 70C,
tendo seus parmetros a e b variao de 0,8851 a 1,0016; e -0,00006 a 0,00001; respectivamente.
Comportamento diferente observado no modelo de Page, em que o valor de k varia de 0,0048 a
0,0959 nas temperaturas de 40 a 70C; no modelo de Henderson & Pabis onde ocorre uma variao
de 0,0021 a 0,0353; com o parmetro a variando de 0,8861 (na temperatura de 50 C) a 0,9213 (na
temperatura de 40 C).
Modelo
Logartmico
Page
Henderson &Pabis
Midilli et al. (2002)
Temp. (C)
Parmetro
R (%)
40
1,0938
-0,1915
0,0014
99,43
50
0,8849
0,0099
0,0017
99,31
60
0,8978
0,0155
0,0253
99,48
70
0,9065
0,0386
0,0252
98,99
40
0,0048
0,8818
96,78
50
0,0298
0,7879
99,02
60
0,0406
0,7766
99,86
70
0,0959
0,7296
99,97
40
0,9213
0,0021
98,47
50
0,8861
0,0098
99,31
60
0,9116
0,0144
99,23
70
0,9176
0,0353
98,61
40
0,8851
-0,00006
0,0007
1,1503
99,45
50
0,9175
-0,00001
0,0159
0,9024
99,39
60
0,9889
0,00001
0,0374
0,7939
99,87
70
1,0016
0,00001
0,0955
0,7320
99,98
Tabela 6. Parmetros dos diferentes modelos matemticos, com seus respectivos coeficientes de
determinao (R2) referentes ao ajuste da cintica de secagem das sementes de jerimum caboclo em
diferentes temperaturas.
Pode-se observar que todos os modelos apresentaram bom ajuste aos dados experimentais de
secagem, com R2 superior a 96%, constituindo uma representao satisfatria do fenmeno em
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estudo, para todas as temperaturas avaliadas. Corra et al. (2007), Hacihafzoglu et al. (2008) e
Costa et al. (2011) verificaram coeficientes de determinao superiores a 99% ao estudarem a
secagem de gros de feijo, arroz e sementes de crambe, respectivamente. Em relao ao parmetro
k dos modelos pode-se observar que este aumenta, com o aumento da temperatura de secagem,
comportamento verificado tambm por Doymaz (2005), para a secagem em camada fina de feijo
verde a 50, 60 e 70 C, e por Corra et al. (2001) ao secarem milho-pipoca nas temperaturas de 40,
50 e 60 C.
CONSIDERAES FINAIS
Diante dos resultados apresentados, constatou-se que as curvas de secagem foram
influenciadas pela temperatura, mostrando uma reduo gradativa dos tempos de secagem em
funo da utilizao de temperaturas mais elevadas do ar de secagem. Todos os modelos
matemticos avaliados apresentaram bom ajuste s curvas de secagem das sementes estudadas, com
R2 superior a 96%. Os modelos Logartmico e de Midilli et al. (2002), ajustaram-se melhor aos
dados experimentais com R2 bem prximos de 100%.
REFERNCIAS
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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INFLUNCIA DO PH NA FITOTOXICIDADE DE RESDUOS SLIDOS ORGNICOS

PROVENIENTES DE UMA ESCOLA PBLICA
Elisngela Maria da SILVA
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Engenharia Civil e Ambiental da UFCG
elisa_maria18@hotmail.com
Alessandra Santos SILVA
Doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Cincia e Engenharia dos Materiais da UFCG
alessandrasantos11@gmail.com
Mrcio Camargo de MELO
Professor (UFCG)
melomc90@gmail.com
Verusckha Escario Dessoles MONTEIRO
Professora (UFCG)
veruschkamonteiro@hotmail.com
RESUMO
Os estabelecimentos de ensino, principalmente aqueles que funcionam em perodo integral,
contribuem para gerao de uma quantidade significativa de resduos slidos orgnicos (RSO)
devidos a grande quantidade de refeies servidas durante o seu funcionamento, em que o potencial
txico desses resduos pode estar associado possibilidade de sua contaminao quando
descartados sem a devida segregao. Com base nesse contexto, o objetivo desse trabalho
verificar a influncia do pH na fitotoxicidade de RSO provenientes de uma escola pblica da cidade
de Campina Grande - PB. Para a realizao desse estudo, foi construdo um biorreator de bancada
circular, em tubo de PVC, com volume de 0,028 m3 e dimenses de 0,90 m e 0,20 m de altura e de
dimetro interno, respectivamente, preenchido com RSO provenientes do restaurante da Escola
Estadual de Ensino Mdio Severino Cabral. As amostras foram coletadas a cada quinze dias para
realizao das anlises do pH e dos testes de fitotoxicidade, que foram realizados com sementes de
repolho (Brassica oleraceae). Os resultados obtidos indicaram que o pH do meio influenciou nos
ndices de germinao e crescimento das sementes, sendo o crescimento mais sensvel
fitotoxicidade do meio. Concluiu-se que o pH apresentou caractersticas cidas ao longo do tempo
de monitoramento, uma vez que os resduos encontravam-se ainda na fase inicial de degradao, o
que poderia contribuir para fitotoxicidade dos RSO.
Palavras-chave: Bioindicadores; Toxicidade; Resduos.
ABSTRACT
Education institutions, especially those who work full-time, contribute to generation of a significant
amount of organic solid waste (OSW) due to large amount of meals served during their operation,
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in which the toxic potential of these wastes may be associated with possibility of contamination
when discarded without adequate segregation. In this context, this work aims to investigate the
influence of pH on the phytotoxicity of OSW from a public school in the city of Campina Grande PB. To conduct this study, it was constructed a countertop circular bioreactor in PVC pipe, with a
volume of 0.028 m3 and dimensions of 0.90 m and 0.20 m in height and internal diameter,
respectively, filled with OSW from the restaurant of State High School Severino Cabral. Samples
were collected every fifteen days for performing the analysis of pH and phytotoxicity tests, which
were conducted with seeds of cabbage (Brassica oleracea). The results indicated that the pH of the
waste influenced the rates of germination and growth of seeds, being the seeds growth more
sensitive to medium phytotoxicity. It was concluded that pH presented acidic characteristics
throughout the monitoring time, since the residues still were in the initial stage of degradation,
which could contribute to phytotoxicity of OSW.
Keywords: Bioindicators; Toxicity; Waste.
INTRODUO
Os Resduos Slidos Orgnicos (RSO) constituem uma das principais parcelas dos Resduos
Slidos Urbanos (RSU), sendo esses os maiores responsveis pelos impactos causados pela
destinao inadequadas dos resduos slidos visto que, em seus processos de decomposio geram
lquidos e gases poluentes que podem contaminar guas, ar e solo.
Por serem materiais de origem animal ou vegetal e de fcil degradao, suas caractersticas
so bem diversificadas, a exemplo de: animais mortos, podas de rvores, plantas, entre outros.
Contudo, sua mais importante fonte, nos RSU so os restos de alimentos provenientes das cozinhas.
Em estabelecimentos de ensino, principalmente aqueles que funcionam em perodo integral,
a quantidade de RSO gerados considerada significativa, uma vez que diferentes refeies so
servidas, nestes locais, tais como: lanche da manh, almoo e o lanche da tarde, fato que pode ser
confirmado, por meio dos estudos de composio gravimtrica realizados por Duarte (2014), neste
estabelecimento de ensino, que verificou teores de material orgnico de 61% em relao massa
total de resduos slidos, mostrando com isso o grande potencial para gerao de RSO que a escola
possui, aliado possibilidade de contaminao desses resduos devido ausncia de segregao na
fonte.
O estudo da fitotoxicidade dos RSO em sementes de repolho apresenta-se como uma
atividade de suma importncia, podendo ser feita por meio de testes de fitotoxicidade, que verificam
o comportamento de plantas e/ou sementes frente a um ambiente contaminado. Segundo Chang et
al., (1992) a fitotoxicidade um termo que normalmente est associado a substncias
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potencialmente txicas, como por exemplo, os metais pesados, que se acumulam nos tecidos das
plantas, afetando seu crescimento e desenvolvimento.
As sementes funcionam como bioindicadoras da fitotoxicidade e esta podem ser medida
pelo extrato de substratos de resduos sobre os efeitos na germinao e no crescimento das razes
das plntulas. Para a realizao dos testes de fitotoxicidade existem vrios tipos de sementes que
podem ser utilizadas, sendo as de repolho uma das mais recomendadas pela Agncia de Proteo
Ambiental (USEPA, 1982). De acordo com Wang e Keturi (1990), os testes de germinao e
crescimento so bastante utilizados por se uma tcnica simples, rpida, segura e reproduzvel.
Diante disso, o objetivo desse trabalho avaliar a influencia do pH na fitotoxicidade de
resduos slidos orgnicos, provenientes de uma escola pblica da cidade de Campina Grande - PB.
METODOLOGIA
A realizao desse trabalho ocorreu a partir do monitoramento dos resduos slidos
orgnicos presentes em um biorreator de bancada, construdo pelo Grupo de Geotecnia Ambiental
(GGA) da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG). Sua concepo se deu a partir da
utilizao de um tubo de Poli Cloreto de Vinila (PVC), possuindo volume de aproximadamente
0.028m3 e dimenses de 0.90 e 0.20m de altura e dimetro interno, respectivamente, sendo dotado
de manmetro, vlvula de segurana, torneira de biogs, registro de coleta e aberturas de sada e
alimentao, a fim de proporcionar o monitoramento e o entendimento do comportamento dos
resduos ao longo do tempo (Figura 1).
O biorreator foi preenchido com RSO coletados do restaurante da Escola Estadual de Ensino
Mdio Severino Cabral, localizada na cidade de Campina Grande - PB. Os resduos recolhidos
foram separados em baldes plsticos e triturados para posterior enchimento do biorreator. Seu
monitoramento foi realizado de setembro de 2013 a maro de 2014.
Figura 1. Desenho esquemtico do biorreator de bancada

Fonte: Arquivo de pesquisa, 2013.
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O acompanhamento do comportamento dos RSO no biorreator foi feito por meio de coletas
de amostras em intervalos de 15 dias. Para realizao da coleta, inicialmente promovia-se a agitao
manual dos resduos, e em seguida, retirava-se a amostra por meio de uma torneira instalada na
parte inferior do biorreator, como mostra-se na Figura 2.
Figura 2. Coleta da amostra dos RSO no biorreator.

Aps coletadas, as amostras foram encaminhadas para realizao das anlises de pH e

fitotoxicidade, conforme metodologias de Apha, (2012) e Tquia e Hodgkiss, (1996),
respectivamente. O procedimento para os testes de fitotoxicidade consistiu em cultivar sementes de
repolho (Brassica oleraceae) em amostras de resduos orgnicos coletadas no biorreator. Antes da
realizao dos testes, os RSO passaram por um processo de diluio em gua destilada para a
obteno do extrato a ser analisado. Esse extrato resulta da diluio dos RSO em gua destilada.
As sementes utilizadas nesta pesquisa foram adquiridas em casa de insumos agrcolas.
Inicialmente passaram por um processo de lavagem e desinfeco em soluo de hipoclorito de
sdio (NaClO) e posteriormente, foram dispostas em placas de Petri,(Figura 3a) contendo papis de
filtro. Os testes eram realizados em 3 repeties com 20 sementes cada um e para a amostra em
branco (controle), utilizou-se gua destilada. Nas placas, adicionou-se 10 mL do extrato obtido no
biorreator e em seguida, feita a sua incubao em estufa de BOD por um perodo de 5 dias (120
horas) a temperatura de 20C.
Aps o perodo de 5 dias, as sementes foram analisadas e observados os seus ndices de
Germinao Relativa das Semente (GRS) e o Crescimento Relativo da Raiz (CRR) (Figuras 3b). As
Equaes (1) e (2), so utilizadas para calcular o GRS e o CRR das sementes, respectivamente.
1) Germinao Relativa da Semente (GRS%)
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( )
Eq. (1)
2) Crescimento Relativo da Raiz (CRR%)

CRR( )
mdia do comprimento da raiz

mdia do comprimento da raiz do controlecrescimento da raiz do controle
*100
Eq. (2)
(b)
(a)
Figura 3. (a) Disposio das sementes nas placas de Petri. (b) Germinao e Crescimento das sementes.
RESULTADOS
Potencial Hidrogeninico (pH)
A Figura 4, apresenta o comportamento do pH ao longo do monitoramento do biorreator
preenchido com material orgnico. Analisando-a pode ser observar que este parmetro no
apresentou variao significativa ao longo do tempo.
pH
4
3
2
1
0
0
14
28
50
64
78 92 106 120 134 148 168

Tempo (dias)
Dado inicial
pH
Figura 4. Comportamento do pH dos resduos ao longo do tempo de monitoramento.

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Inicialmente os resduos apresentaram pH igual a 4,8 e aps os 14 dias de monitoramento

houve uma reduo para 3,6, tendendo este valor a representar certa constncia ao longo do tempo,
com pH mdio de 4,0. Essa caracterstica cida proveniente do prprio processo de decomposio
dos resduos na fase inicial de monitoramento que favorece a formao de cidos.
Por se tratar de resduos orgnicos, esse comportamento j era esperado em funo das fases
de decomposio dos resduos slidos, que inicialmente apresentam-se cidas, tendendo o pH
aumentar somente com sua estabilizao ao longo do tempo. De acordo com Melo (2003), nesse
perodo inicial de degradao os resduos slidos apresentam caractersticas cidas ocasionadas pela
queda brusca dos valores de pH em funo presena dos cidos orgnicos e ao efeito das elevadas
concentraes de CO2.
Testes de fitotoxicidade
Os resultados dos testes de fitotoxicidade foram obtidos por meio da GRS e do CRR, feitos
com sementes de repolho, e esto apresentados nas Figuras 5 e 6. Para a obteno dos resultados,
utilizou-se a percentagem dos ndices de germinao e crescimento das sementes em relao ao
controle (prova em branco) conforme descritas nas Equaes 1 e 2.
GRS (%)
120
80
40
0
0
14
28
64
78
Tempo (dias)
Dado inicial
92
134
168
Repolho
Figura 5. GRS para as sementes de repolho.
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CRR (%)
60
40
20
0
0
14
28
64
78
Tempo (dias)
Dado inicial
92
134
168
Repolho
Figura 6. CRR para as sementes de repolho.
Analisando as Figuras, pode-se observar que os ndices de GRS (Figura 5) foram maiores
que os ndices de CRR (Figura 6), fato que pode estar associado prpria fisiologia das sementes
que permite que essas utilizem para sua nutrio suas prprias reservas internas e somente na sua
ausncia busquem nutrientes externos para seu desenvolvimento e consequente germinao. De
acordo com Silva (2012), os ndices de germinao so maiores porque nesta fase do processo as
sementes so menos sensveis aos fitotxicos presentes no meio.
Em relao ao CRR, observado na Figura 6, percebe-se que as sementes apresentaram maior
vulnerabilidade ao crescimento. Esse fato que j era esperado, visto que essas sementes apresentam
pequenas reservas internas, sendo, portanto muito dependentes do meio externo, necessitando mais
rapidamente de fontes externas para nutrir-se. Logo, se o ambiente extrnseco apresentar substncias
desfavorveis, o crescimento das sementes fica comprometido.
Os resultados obtidos nesta pesquisa foram similares aos encontrados por Melo (2003),
Monteiro (2003), Lins (2005), Garcez (2009) e Silva (2012) que cultivaram sementes de repolho em
resduos slidos urbanos, obtendo ndices de germinao maiores do que os ndices de crescimento.
A avaliao da influncia do pH sobre a fitotoxicidade das sementes mostra que as
condies cidas podem contribuir para inibio e crescimento das sementes de repolho. De acordo
com Keihl (1998), essas caractersticas cidas existentes, no incio do processo de degradao,
podem ocasionar formao de toxinas danosas as plantas, proporcionando fitotoxicidade em
funo dos vrios cidos minerais e acticos gerados nesta fase.
CONCLUSES
O estudo de resduos slidos em biorreator favoreceu o conhecimento dos processos de
degradao dos resduos slidos orgnicos;
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O pH apresentou caractersticas cidas ao longo do tempo de monitoramento, por estes

apresenta-se ainda na fase inicial de monitoramento, contribuindo para a fitotoxicidade dos resduos
slidos orgnicos;
As sementes de repolho apresentaram crescimento mais discreto em relao germinao,
sendo este mais influenciado pelas condies de toxidez do meio.
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OBTENO E CARACTERIZAO FSICO-QUMICA DE SAPOTI (Achras sapota L.)

EM P OBTIDO POR LIOFILIZAO
Emanuel Neto Alves de OLIVEIRA
Mestre em Engenharia Agrcola pela UFCG
emanuel.oliveira16@gmail.com
Antnio Gustavo Ferreira de CARVALHO
Tcnico em Alimentos pelo IFRN - Pau dos Ferros
gustaavo.carvalho@hotmail.com
Dyego da Costa SANTOS
Mestre em Engenharia Agrcola pela UFCG
dyego.csantos@gmail.com
Ana Paula Trindade ROCHA
Doutora em Engenharia de Processos pela UFCG
ana_trindade@yahoo.com.br
RESUMO
A secagem de frutas tropicais para obteno de produto em p pode se constituir em mais uma
opo de renda para a agricultura familiar, uma vez que agrega valor ao fruto, alm de
disponibiliz-lo em perodos em entressafra. Nesse sentido, objetivou-se obter sapoti em p pelo
processo de secagem por liofilizao utilizando-se maltodextrina como agente carreador e
caracterizar os produtos desidratados. Sapotis maduros foram despolpados manualmente para
obteno da polpa, sendo esta adicionada de diferentes concentraes de maltodextrina (0, 10, 20 e
30%). As polpas formuladas foram congeladas em freezer domstico a -18 C por 24 horas e
desidratadas em liofilizador de bancada temperatura de -40 C e presso de 0,12 mbar por 48
horas. As amostras desidratadas foram desintegradas para obteno de p e submetidas s anlises
fsico-qumicas quanto aos parmetros de umidade, atividade de gua, cinzas, acidez titulvel, pH,
cido ascrbico, acares (totais, redutores e no redutores) e cor (luminosidade e intensidades de
vermelho e de amarelo). Verificou-se que o aumento da concentrao de maltodextrina promoveu
reduo na maioria dos parmetros investigados, inclusive em termos nutricionais (cido ascrbico
e acares totais e redutores). Entretanto os maiores contedos de maltodextrina favoreceram a
obteno de produtos em p com melhor qualidade em relao facilidade de manipulao e
escoabilidade, alm do potencial em reduzir gastos com transporte e estocagem, devido reduo
de gua e de volume.
Palavras-chave: Achras sapota L., agricultura familiar, secagem, controle de qualidade.
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ABSTRACT
The drying of tropical fruits to obtain a powdered product may constitute another income option for
family farming, since it adds value to fruit, in addition to make it available in off-season periods. In
this sense, the objective was to obtain sapodilla powder by freeze-drying process using maltodextrin
as a carrier agent and characterize the dehydrated products. Mature sapodillas were pulped
manually for obtaining pulp, this being added of different concentrations of maltodextrin (0, 10, 20
and 30%). The produced pulps were frozen in a domestic freezer at -18 C for 24 hours and
dehydrated in bench top freeze dryer at -40 C and a pressure of 0.12 mbar for 48 hours. The
dehydrated samples were crumbles to obtain powder and subjected to physicochemical analysis for
the parameters of moisture, water activity, ash, titratable acidity, pH, ascorbic acid, sugars (total,
reducing and non-reducing) and color (light and intensities of red and yellow). It was found that the
concentration of maltodextrin promoted reduction in the majority of the investigated parameters,
including nutritionally (ascorbic acid and total and reducing sugars). However the highest contents
of maltodextrin favored obtaining powder products with better quality, with relation to the ease of
handling and flowability, besides the potential to reduce transportation and storage costs, due to
reducing of water and volume.
Key words: Achras sapota L., family farming, drying, quality control.
INTRODUO
O sapoti (Achras sapota L.) um fruto suculento e bastante doce, seu perfume pode ser
identificado com facilidade. Contm as vitaminas A, B1, B2, B5, e C, hidratos de carbono, clcio,
fsforo, ferro e um valor calrico de cerca de 96 calorias em cada 100 g da fruta (COSTA et al.,
2000). No Brasil, no existem variedades bem definidas de sapoti, sendo os tipos diferenciados
entre si pela conformao da copa da planta e dos frutos, em ovalados, arredondados, oblongos,
entre outros. Entretanto, de forma geral, todos apresentam o mesmo sabor (ALVES et al., 2000). Os
frutos apresentaram uma ou mais sementes, com massa variando geralmente entre 75-200 g e
diamentro compreendido entre 5 a 9 cm (SIN et al., 2006). No Brasil, o maior consumo do sapoti
in natura, mas, em outros pases, como no Mxico, este fruto muito utilizado na indstria para a
fabricao de doces, refrescos, conservas, gelias e xaropes (MORAIS et al., 2006a).
A produo do sapotizeiro, geralmente, concentra-se em trs meses do ano nos pases
produtores (MORAIS et al., 2006a). Entretanto, no Nordeste brasileiro, as condies climticas
adequadas para produo do sapotizeiro, associadas ao uso da fertirrigao, tm favorecido a
produo de frutos durante todo o ano e propiciado uma renda constante para os produtores
(MORAIS et al., 2006b). Os Estados de Pernambuco, Cear e Rio Grande do Norte vm
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destacando-se no cultivo do sapoti, devido, principalmente, aos crescentes incentivos para a

fruticultura irrigada e pela apreciao do fruto que alcana bons preos no mercado interno
(MENDONA et al., 2007).
H uma grande preocupao entre produtores e atacadistas em manter a qualidade e
preservar as caractersticas nutricionais de frutas tropicais, apesar do rpido processo de senescncia
(MORAIS et al., 2008). Nesse sentido, e pelo fato do sapoti ser um fruto climatrio que amadurece
entre 8 a 10 dias aps a colheita (MORAIS et al., 2006b), tornam-se necessrios desenvolvimento
de processos que visem preserversar as caracrsticas sensoriais e nutricionais da fruta in natura.
Dentre os vrios mtodos que podem ser utilizados para extender a vida ps-colheita do sapoti, temse a secagem por liofilizao. Alm de obter um produto produto com boa estabilidade e extensa
vida til, a utilizao do sapoti em p em formulaes de biscoitos, doces, barras de cereais, dentre
outros, poder disponibilizar novos produtos um mercado relativamente ansioso por novidade no
setor agroindusrial. Adicionalmente, o processo de obteno do sapoti em p agrerar valor ao fruto
in natura, podendo-se constituir em mais uma fonte de renda para a agricultura familiar, uma vez
que o produto poder ser ofertado em perodos de entresafra, quando atinge maiores valores.
Nos ltimos anos, com o surgimento de novas tecnologias e o aprimoramento de mtodos de
secagem, a produo de frutas em p cresceu. A secagem um processo fsico que consiste na
eliminao de gua por evaporao, de modo a melhorar a conservao de um produto (FERREIRA
e CANDEIAS, 2005). Existem vrias tcnicas de secagem, dentre as quais citam-se as desidrataes
ao sol, secador solar, estufa com circulao forada de ar, spray-dryer, leite de jorro e liofilizao.
Esta ltima um processo de desidratao em condies de presso e temperatura, tais que a gua
previamente congelada, passa do estado slido para o estado gasoso por sublimao. Como esse
realizado a baixa temperatura e ausncia de ar atmosfrico, as caractersticas nutricionais e
sensoriais praticamente no se alteram (MENEZES et al., 2009).
Na literatura esto disponveis inmeras pesquisas envolvendo a liofilizao de frutas, a
exemplo da graviola (CAVALCANTI-MATA et al., 2005), aa (MENEZES et al., 2008), acerola
(MENEZES et al., 2009), ubaia (OLIVEIRA et al., 2010), manga (MOREIRA et al., 2013), mamo
(CANUTO et al., 2014), inclusive sapoti (OLIVEIRA et al., 2011). Todavia, a pesquisa citada
considerou a liofilizao do sapoti sem adio de agentes carreadores, que auxiliam a secagem de
frutas melhorando a qualidade dos produtos liofilizados, tornando-se necessrias tambm pesquisas
que considerem a utilizao desses agentes para obteno do sapoti em p. A utilizao de
carreadores como a maltodextrina facilitam o manuseio do produto em p, reduzindo a formao de
aglomerados e a higroscopicidade.
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Considerando-se o potencial do sapotizeiro como frutfera alternativa para a agroindstria e

agricultura familiar nordestina (MORAIS et al., 2006a), objetivou-se obter sapoti em p pelo
processo de secagem por liofilizao utilizando-se maltodextrina como agente carreador e
determinar as caractersticas fsico-qumicas dos produtos desidratados.
MATERIAL E MTODOS
Foram utilizados frutos maduros de sapoti, safra 2013, adquiridos de pequenos produtores
no mercado varejista da cidade de Campina Grande, PB, e maltodextrina 20 DE (dextrose
equivalente). Os sapotis foram transportados e recepcionados no Laboratrio de Armazenamento e
Processamento de Produtos Agrcolas (LAPPA) da Universidade Federal de Campina Grande
(UFCG), na cidade de Campina Grande, onde foram lavados em gua corrente para remoo de
resduos de terra e outras sujidades aderidas casca, higienizados em soluo de hipoclorito de
sdio (100 ppm) por 15 minutos e despolpados manualmente. Inicialmente separaram-se, da poro
carnosa (polpa), as cascas e as sementes com utilizao de facas e colheres de ao inoxidvel. A
polpa carnosa foi desintegrada e homogeneizada em liquidificador domstico por aproximadamente
1 minuto, envasada em sacos plsticos de polietileno e estocada em freezer horizontal na
temperatura de -18 C at o incio dos experimentos.
Para liofilizao, a polpa de sapoti foi previamente descongelada em temperatura de
refrigerao (4C) e manipulada de quatro formas para composio dos tratamentos: T0 (sem
adio de maltodextrina); T1 (adicionado de 10% de maltodextrina); T2 (adicionado de 20%
maltodextrina) e T3 (adicionado de 30% maltodextrina). As formulaes foram homogeneizadas at
completa dissoluo da maltodextrina e congeladas em formato cbico (arestas com cerca de 1 cm)
em freezer domstico a -18 C por 24 horas.
As polpas formuladas foram desidratadas em liofilizador de bancada da marca Christ,
modelo ALPHA 1-2 LDplus, que consiste de painel digital, bomba a vcuo, cmara de condensao
com vlvula de dreno integrada, cmara de secagem em acrlico constando, na parte superior, de
manifold com oito torneiras de silicone para o encaixe de bales de vidro com sistema de alivio de
vcuo e, no interior da cmara de secagem, de um suporte em ao inoxidvel para trs bandejas.
Cerca de 200 g de amostra foram acondicionadas em bales de vidro de fundo redondo com
capacidade para 500 mL e liofilizadas na temperatura de -40 C (presso de 0,12 mbar) por 48
horas. Na sequncia, as polpas desidratadas foram desintegradas manualmente com uso de
almofariz e pistilo para obteno dos ps. Estes foram acondicionados em recipientes de vidro
providos de tampa metlica e revestidos externamente com folha de alumnio.
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As anlises fsico-qumicas das diferentes formulaes de sapoti em p foram realizadas em

triplicata no Laboratrio de Anlises Fsico-Qumicas (LAFQ) do Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), Campus Pau dos Ferros, quanto aos
seguintes parmetros: umidade, cinzas, acidez total titulvel (ATT) em cido ctrico, pH, acares
redutores em glicose, acares totais em glicose e acares no redutores em sacarose segundo
normas analticas do Instituto Adolfo Lutz (2008); cido ascrbico segundo metodologia da AOAC
(1997) modificada por Benassi e Antunes (1998); atividade de gua a 25 C determinada em
aparelho medidor de atividade de gua modelo Aqualab 4TE da marca Decagon Devices e
parmetros de cor determinados em espectrofotmetro porttil MiniScan HunterLab XE Plus,
iluminante D65/10 no sistema de leitura CIELab utilizando-se, como padres de calibrao, uma
placa preta e outra branca com obteno dos seguintes parmetros: luminosidade (L*), em que L*
= 0 corresponde a preto e L* = 100 a branco; cromaticidade a* - transio da cor verde (-a*) para o
vermelho (+a*); cromaticidade b*- transio da cor azul (-b*) para a cor amarela (+b*).
O delineamento experimental foi o de blocos inteiramente casualizados com quatro
tratamentos e trs repeties, utilizando-se o software Assistat verso 7,5 beta. Os dados foram
submetidos anlise de varincia (ANOVA) e a comparao de mdias foi feita pelo teste de Tukey
em nvel de 5% de probabilidade.
Esto apresentados na Tabela 1 os resultados da caracterizao fsico-qumica das polpas de
sapoti em p obtidas por liofilizao. Todos os parmetros analisados apresentaram efeito
significativo em nvel de 1% de probabilidade, segundo o teste F, atestando que a adio de
maltodextrina na polpa de sapoti afetou as caractersticas fsico-qumicas dos produtos desidratados.
Verificou-se que o teor de umidade reduziu significativamente (p<0,05) medida que se
aumentava a concentrao de maltodextrina nas polpas formuladas, em que a amostra adicionada de
30% de agente carreador (T3) apresentou reduo de mais de 50% de umidade em comparao com
a amostra controle (T0), melhorando dessa forma a escoabilidade do produto, alm de facilitar sua
manipulao. Esses resultados esto relacionados ao maior contedo de slidos totais da mistura
com maior concentrao de maltodextrina, o que reduz a quantidade de gua a ser evaporada,
acarretando dessa forma na diminuio da umidade do p produzido (FERRARI et al., 2012). Do
ponto de vista econmico, essa reduo pode atenuar gastos com transporte e estocagem. Os teores
de umidade das polpas de sapoti em p variaram entre 6,34% (T3) a 13,21 (T0), estando prximo
aos valores reportados por Oliveira et al. (2010) em ubaia em p (14,25%), Menezes et al. (2009)
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em acerola verde em p (10,67 a 11,40%) e Oliveira et al. (2011) e Moreira et al. (2013) em manga
desidratada (3,14%), ambas obtidas por liofilizao.
Formulao
Umidade
Atividade
Cinzas
Acidez
(%)
de gua (aw)
(%)
(%)
1,87
0,65
5,37
9,58a
9,64b
0,26b
1,22b
0,55b
5,48c
7,59b
T2
7,26c
0,21c
1,15c
0,46c
5,63b
5,96c
T3
6,34d
0,17d
0,90d
0,43d
5,83a
5,91d
Mdia geral
9,11
0,24
1,29
0,52
5,58
7,26
F cal.
107,31**
1428,44**
1839,42**
28,39**
93,15**
25,49**
13,21
T1
(mg/100g)
0,30
T0
cido ascrbico
pH
d
T0 amostra sem adio de maltodextrina (controle); T1 - amostra adicionada de 10% de maltodextrina; T2 - amostra
adicionada de 20% de maltodextrina; T3 - amostra adicionada de 30% de maltodextrina; **Significativo ao nvel de 1%
de probabilidade (p < 0,01); F cal. F calculado. Mdias seguidas pela mesma letra no diferem estatisticamente entre
si. Foi aplicado o Teste de Tukey ao nvel de 5% de probabilidade.
Tabela 1 Caracterizao fsico-qumica das polpas de sapoti em p obtidas por liofilizao
A atividade de gua reduziu significativamente (p<0,05) com o aumento da concentrao de

maltodextrina, estando correlacionada, provavelmente, com a reduo do teor de umidade com a
adio do agente carreador, o que tambm reduz a gua disponvel para o desenvolvimento de
microrganismos. Esses valores apresentaram-se abaixo de 0,60, que a atividade de gua limite
para o crescimento de qualquer microrganismo (FRANCO e LANDGRAF, 2008), garantindo dessa
forma segurana biolgica durante a estocagem prolongada das polpas em p produzidas, alm de
reduzir atividades enzimticas e deteriorativas. Observou-se atividade de gua oscilando entre 0,17
e 0,30, estando prximo faixa reportada por Caparino et al. (2012) em manga em p obtida por
liofilizao (0,17-0,18).
O contedo de cinzas apresentou-se superior a 1% em todas as polpas liofilizadas, com
exceo da amostra formulada com 30% de maltodextrina que apresentou teor de 0,90% (Tabela 1),
demonstrando a riqueza mineral dos produtos em p. Esses resultados corroboram Menezes et al.
(2008), Oliveira et al. (2010) e Marques et al. (2012) que tambm reportaram elevados contedos
minerais em aa, ubaia e cascas de jabuticaba liofilizados, respectivamente, ambos com valores
superiores a 1%. Constatou-se ainda que os valores de cinzas diminuram significativamente
(p<0,05) com o aumento da concentrao de maltodextrina, o que pode estar relacionado diluio
dos minerais pela adio desse agente carreador, uma vez que um polmero de glicose.
Assim como verificado para os minerais, a acidez titulvel diminuiu significativamente
(p<0,05) com o aumento da maltodextrina, indicando haver diluio dos cidos orgnicos da fruta
de origem ao serem formuladas, estando em acordo com Canuto et al. (2014) que constataram
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reduo da acidez titulvel em mamo em p obtido por liofilizado com o aumento da adio do
agente carreador. Os valores de acidez titulvel das polpas liofilizadas oscilaram entre 0,43 a 0,65%
(Tabela 1), sendo prximos aos resultados de Cavalcanti-Mata et al. (2005) em graviola em p
(0,85%) e Corra et al. (2011) em marolo desidratado (0,75%), ambos obtidos por liofilizado.
O pH apresentou relao inversamente proporcional em relao acidez titulvel, em que
quanto maior os valores de acidez menores foram os dados de pH (Tabela 1). Esse parmetro variou
entre as formulaes de 5,37 a 5,83, com diferena significativa (p<0,05) entre as amostras, estando
prximo ao pH reportado por Corra et al. (2011) em marolo liofilizado (5,34) e por Oliveira et al.
(2011) em polpa de sapoti em p obtido por liofilizao (5,58). Como esse parmetro apresentou-se
superior a 4,5, que o pH mnimo que desfavorece o crescimento do Clostridium botulinum, as
polpas em p deste trabalho foram classificadas como de baixa acidez, ou seja, suscetveis ao
desenvolvimento de microrganismos deteriorantes. Entretanto, deve-se considerar que os baixos
valores de atividade de gua garantem estabilidade biolgica durante uma possvel estocagem.
Em relao ao cido ascrbico, observou-se valores compreendidos entre 5,91 a 9,58
mg/100 g (Tabela 1), semelhantes ao contedo encontrado por Oliveira et al. (2011) em sapoti
liofilizado (9,84 mg/100 g). Devido aos baixos nveis de cido ascrbico, os sapotis em p do
presente estudo foram caracterizados como fontes deficientes de vitamina C, uma vez que a
ingesto diria recomendada (IDR) pelo Ministrio da Sade de 45 mg (BRASIL, 2005). O
aumento da concentrao da maltodextrina nas polpas formuladas promoveu reduo significativa
no cido ascrbico (p<0,05), estando em conformidade com Canuto et al. (2014), que tambm
observaram reduo desses valores com a adio de maltodextrina.
Na Tabela 1 podem ser verificados os resultados da caracterizao dos acares e da cor das
polpas de sapoti em p obtidas por liofilizao. Todos os parmetros analisados apresentaram efeito
significativo em nvel de 1% de probabilidade, segundo o teste F, atestando que a adio de
maltodextrina na polpa de sapoti afetou as caractersticas dos acares e colorao dos produtos
desidratados.
Os acares totais apresentaram valores compreendidos entre 38,98 a 43,44% (Tabela 2),
com diferena significativa (p<0,05) entre as formulaes em p, com esses teores diminuindo com
o aumento da concentrao de maltodextrina, sendo semelhante ao comportamento reportado por
Canuto et al. (2014) que constataram reduo dos acares totais em polpa de mamo liofilizada
adicionada de maltodextrina. Observou-se que este parmetro reduziu cerca de 10% na polpa de
sapoti em p formulada com 30% de agente carreador em comparao amostra controle (sem
adio de maltodextrina), sendo essa reduo inferior perda de umidade entre as mesmas
amostras, que foi de mais de 50% (Tabela 1). Pelo fato do sapoti in natura apresentar teores de
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acares totais elevados, superiores a 10% (OLIVEIRA et al., 2011), era esperado concentraes
elevadas desses constituintes nos produtos desidratados. Como essas polpas foram adicionadas de
maltodextrina, que o produto obtido a partir da hidrolise parcial do amido (carboidrato), era de se
esperar que a reduo dos acares totais no seguisse a mesma sequncia de queda de umidade,
uma vez que foram parcialmente balanceados pelo hidrato de carbono adicionado.
AT
AR
ANR
Luminosidade
Intensidade de
Intensidade de
(%)
(%)
(%)
(L*)
vermelho (+a*)
amarelo (+b*)
T0
43,44a
38,37a
4,81d
59,28d
5,29a
29,46a
T1
40,42b
35,05b
5,10c
64,15c
3,90b
25,25b
T2
39,66c
32,80c
6,52b
69,75b
2,96c
21,71c
T3
38,98d
28,96d
9,51a
74,46a
2,32d
19,51d
Mdia geral
40,62
33,80
6,48
66,91
3,62
23,98
149580,76**
2935,60**
40559,52**
Formulao
F cal.
26,19** 228,41** 178,49**
T0 amostra sem adio de maltodextrina (controle); T1 - amostra adicionada de 10% de maltodextrina; T2 - amostra
adicionada de 20% de maltodextrina; T3 - amostra adicionada de 30% de maltodextrina; AT Acares totais em
glicose; AR - Aucares redutores em glicose; ANR - Aucares no redutores em sacarose.; ); F cal. F calculado.
**Significativo ao nvel de 1% de probabilidade (p < 0,01). Mdias seguidas pela mesma letra no diferem
estatisticamente entre si. Foi aplicado o Teste de Tukey ao nvel de 5% de probabilidade.
Tabela 2 Caracterizao dos aucares e da cor das polpas de sapoti em p obtidas por liofilizao
Em relao aos acares redutores (AR) e aos no redutores (ANR), observou-se

comportamentos distintos com a adio da maltodextrina. Em relao aos AR, houve reduo
significativa (p<0,05) desses acares a medida que se aumentava a concentrao de agente
carreador, com valores compreendidos entre 28,96 a 38,37% (Tabela 2). Esse comportamento
aproxima-se ao relatado por Canuto et al. (2014) em polpa de mamo liofilizada, onde os contedos
de AR reduziram significativamente com a adio de maltodextrina (reduo de 36,13 a 26,38%).
Quanto aos ANR, estes aumentaram significativamente (p<0,05) com a adio da maltodextrina, o
que pode estar relacionado ao fato desse agente carreador apresentar elevada concentrao de
polissacardeos, uma vez que o processo de hidrlise do amido parcial (CHRONAKIS, 1998). Os
teores de ANR oscilaram entre 4,81 a 9,51% (Tabela 2), encontrando-se coerentes com a literatura
que reporta que os ANR no sapoti perfazem um montante de quase 13% dos acares totais
(OLIVEIRA, 2011). Considerando-se o sapoti em p sem adio de maltodextrina, os ANR foram
cerca de 11% em relao aos acares totais, semelhante faixa relatada. Essa proporo aumentou
na formulao com 30% de maltodextrina, com os ANR apresentando contedo de cerca de 24%
dos acares totais, devido a adio do agente carreador.
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Os valores de luninosidade (L*) reduziram significativamente (p<0,05) com a adio da

maltodextrina, apresentando valores de 59,28 a 74,46 (Tabela 2), sendo inferiores a L* encontrada
por Corra et al. (2011) em marolo liofilizado (85,95) e superiores aos dados de L* reportados por
Moreira et al. (2013) Caparino et al. (2012) em mangas liofilizadas (52,20 e 43,74,
respectivamente). O aumento da claridade das polpas de sapoti liofilizadas com a adio de
maltodextrina , provavelmente, devido ao fato do agente adicionado ser da cor branca, o que
aumentaria a capacidade dessas polpas em refletir a luz. As intensidades de vermelho (+a*) e de
amarelo (+b*) reduziram significativamente (p<0,05) com a adio da maltodextrina, com dados
variando de 5,29 a 2,32 (+a*) e 29,46 a 19,51 (+b*), o que pode estar relacionado diluio de
pigmentos especficos responsveis pela colorao do sapoti. Essas observaes esto em acordo
com os resultados de Ferrari et al. (2012) que relataram reduo de +a e +b* em amora-preta em p
obtida por atomizao, com o aumento do agente carreador.
CONCLUSES
O aumento da concentrao de maltodextrina resultou em ps com menores teores de gua,
atividade de gua, cinzas, acidez titulvel, cido ascrbico, acares totais, acares redutores e
intensidades de vermelho e de amarelo. Apesar de serem detectadas redues tambm em termos
nutricionais, os sapotis em p obtidos com maior contedo de agente carreador apresentaram
melhor qualidade em relao facilidade de manipulao e escoabilidade, alm do potencial em
reduzir gastos com transporte e estocagem, devido reduo de massa e de volume.
A obteno da polpa de sapoti em p constitui-se em mais uma opo de renda para a
agricultura familiar, uma vez que agrega valor ao fruto, ao passo que disponibiliza a indstria de
produtos agroindustriais mais uma matria-prima que pode ser incorporada em novos produtos.
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923
ANLISE DA CINTICA DE SECAGEM EM CAMADA FINA DE POLPA DE MELO

Francinalva Cordeiro de SOUSA
CTRN/UFCG Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola - Doutoranda
francis_nalva@yahoo.com.br
Luzia Marcia de Melo SILVA
CTRN/UFCG Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola - Doutoranda
luziamarcia86@yahoo.com.br
Jarderlany Sousa NUNES
CTRN/UFCG Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola - Mestranda
jady_nunes@hotmail.com
Josivanda Palmeira GOMES
CTRN/UFCG Professora Doutora Associada IV
josivanda@gmail.com
RESUMO
O Brasil um dos trs maiores produtores mundiais de frutas, contribuindo com uma grande parcela
nas exportaes. O melo tem uma grande expresso econmica para a regio semirida do
Nordeste brasileiro. O presente trabalho foi desenvolvido com o objetivo de se estudar a secagem
em camada fina de polpa de melo nas temperaturas de 50, 60 e 70C em estufa com circulao
forada de ar e velocidade do ar de 1 m/s. O teor de gua inicial do melo foi de 94%. Para a
desidratao das polpas foi utilizado bandejas de ao inoxidvel. O monitoramento da massa foi
feito regularmente em intervalo regulares de 10 em 10 minutos, at que as polpas atingissem o teor
de gua de equilbrio. Para a representao da cintica de secagem em camada fina foram
empregados os modelos matemticos de Lewis, Henderson e Pabis, Page, Peleg e Wang & Sing, e
como critrio de avaliao destes utilizou-se o coeficiente de determinao (R2) e o desvio
percentual mdio (P). Mediante os resultados obtidos observou-se que o aumento da temperatura
diminuiu o tempo de secagem da polpa de melo. Na cintica de secagem obtida dos resultados
experimentais, dois perodos distintos foram identificados: um perodo em que as polpas secaram
em taxas constantes e um perodo decrescente. Os resultados indicaram que o modelo matemtico
de Page (1949) foi o que melhor se ajustou aos dados experimentais apresentando um melhor
desempenho.
Palavras chave: secagem, melo pele de sapo, polpa de frutas.
ABSTRACT
Brazil is one of the three largest producers of fruit, contributing a large portion of exports. Melon
has a significant economic role for the semiarid region of northeastern Brazil. This work was
developed with the aim of studying the thin layer drying of melon pulp at temperatures of 50, 60
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924
and 70 C in an oven with forced air circulation and air velocity of 1 m / s . The initial water
content of the melons was 94%. For the dehydration of pulps was used stainless steel trays. The
monitoring of the mass was done regularly at regular interval of 10 to 10 minutes until the slurry
reached the equilibrium water content. To represent the drying kinetics of thin layer mathematical
models of Lewis, Henderson and Pabis, Page, Peleg, and Wang & Sing were employed, and as a
criterion for evaluating these used the coefficient of determination (R2) and the average percentage
deviation (P). From the results obtained it was observed that increasing the temperature decreased
drying time of the pulp of melon. In the drying kinetics of experimental results obtained, two
distinct periods have been identified: a period in which the pads were dried to constant rate and a
decreasing period. The results indicated that the mathematical model of Page (1949) was the best fit
to the experimental data showing a better performance.
Keywords: drying, skin sapo melon, fruit pulp.
INTRODUO
O melo (Cucumis melo L.) da famlia Cucurbitaceae uma das holericolas de maior
importncia na economia, contribuindo significativamente para a gerao de emprego e renda,
sobretudo na regio Nordeste. Essa cultura tem grande expresso econmica para a regio semirida
do Nordeste brasileiro, onde cultivada com alto nvel tecnolgico e a produo destinada
principalmente para exportao (SENHOR et al., 2009).
Alm do Nordeste, no Rio Grande do Sul, local de introduo da cultura no pas tambm
existe variedades tradicionais resultantes de inmeros ciclos de seleo realizados durante geraes
por agricultores familiares (DELWING et al., 2007). O Rio Grande do Norte, sobretudo a regio do
agro plo Assu-Mossor-Barana, tem se destacado como principal regio produtora de meles do
pas devido s condies edafoclimticas e disponibilidade de gua superficial e subterrnea
(GURGEL et al., 2008).
O Brasil um dos trs maiores produtores mundiais de frutas, contribuindo com uma grande
parcela nas exportaes. A cultura do melo considerada uma das culturas de maior importncia
econmica e estratgica para a Regio Nordeste do Brasil (BRAGA SOBRINHO et al., 2008).
Atualmente a indstria de alimentos desidratados constitui um setor muito importante dentro da
indstria alimentcia, em virtude, principalmente, da resistncia dos consumidores ao uso de
conservantes qumicos e pelo aumento da popularidade de produtos desidratados de rpido preparo
e de alta qualidade (RAMOS et al., 2008).
A desidratao de alimentos proporciona produtos compactos, fceis de transportar e com
valor nutricional concentrado, j que neste processo a gua removida. A retirada da gua, atravs
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925
de secagem, um mtodo eficaz de controle de desenvolvimento microbiano, consequentemente,

apresenta estabilidade no armazenamento (PANI et al., 2008). Segundo VIEIRA et al., (2007) a
polpa processada na forma de p apresenta fcil reconstituio em gua, possibilidade de
formulao com outros produtos e baixa relao volume/massa, com consequente economia em
custos de embalagem e espao de armazenamento.
A secagem o processo mais utilizado para assegurar a qualidade e estabilidade de produtos
agrcolas aps sua colheita. O principal objetivo a reduo do teor de gua at nveis seguros que
permitam o armazenamento por determinado perodo de tempo. Com a reduo do teor de gua, a
atividade biolgica e as mudanas qumicas e fsicas que ocorrem durante o armazenamento
tambm sero reduzidas (GONELLI, 2008).
A utilizao de modelos matemticos que consideram as caractersticas do sistema de
transferncia de massa em alimentos uma ferramenta cada vez mais explorada pelos
pesquisadores, sendo de grande utilidade para o clculo do desenvolvimento eficiente de cada
anlise, tendo em vista a melhoria no processamento, reduo de perdas e aumento da qualidade do
produto final (DANTAS et al., 2011). So de fundamental importncia os modelos matemticos
empregados no processo de transferncia de massa, tendo visto que as informaes geradas so de
grande ajuda para o desenvolvimento de cada vez mais equipamentos e previso do tempo de
secagem (SILVA et al., 2009). De acordo com FANG et al., (2009) o conhecimento do teor inicial e
final (equilbrio) de gua do material e da relao da gua com a estrutura slida e do transporte da
gua do interior do material at a sua superfcie possibilitam fundamentar o processo de secagem.
Objetivou-se neste trabalho descrever a cintica de secagem em camada fina da polpa de
Cucumis melo L nas temperaturas de 50, 60 e 70 C e velocidade de 1,0 m/s.
MATERIAL E MTODOS
O presente estudo foi desenvolvido no Laboratrio de Armazenamento e Processamento de
produtos Agrcolas (LAPPA), da Unidade Acadmica do Departamento de Engenharia Agrcola,
Centro de Tecnologia e Recursos Naturais da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG
PB). Foram utilizadas como matria-prima polpa de melo (Cucumis melo L), provenientes de
frutos comercializados do comercio local do municpio de Campina Grande. Os frutos foram
coletados quando apresentavam uma cor da casca variando do verde ao verde amarelado, sendo
colocados em sacos de polietileno e levados ao laboratrio.
No laboratrio, os frutos foram lavados em gua corrente e imerso em soluo de hipoclorito
de sdio com concentrao de 50 ppm durante 15 minutos. Posteriormente, foram enxaguados em
gua corrente para retirar o excesso da soluo sanitizante. Para o despolpamento os frutos foram
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926
cortados ao meio manualmente com facas de ao inoxidvel para remoo da polpa e das sementes.
A seguir a polpa foi triturada e homogeneizada em um processador, acondicionada em sacos de
polietileno de baixa densidade e armazenadas em freezer vertical a 18 C at o momento da
realizao dos experimentos.
As polpas embaladas foram posteriormente descongeladas e homogeneizadas para dar inicio
aos experimentos. Para o processo de secagem foi utilizado uma estufa com circulao forada do
ar com temperatura e velocidade do ar controlada (40, 50, 60 e 70 C e 1 m s-1). A velocidade do ar
foi monitorada utilizando-se um anemmetro de ps rotativas modelo Thal-300 da Instrutherm, com
preciso de 3%, colocado na lateral da estufa, bem como o ajuste das temperaturas a serem
trabalhadas com termmetro digital.

O teor de gua inicial e final foi determinado de acordo com BRASIL (2008) pelo mtodo
padro da estufa a 105 3 C. As amostras com teor de gua inicial de 94% (b.u) foram
desidratadas em camada fina, utilizando bandejas de ao inoxidvel. Os experimentos foram
realizados em triplicata, e para o monitoramento da secagem as bandejas contendo as polpas eram
retiradas da estufa e as pesagens realizadas em balana semi-analtica digital Gehaka BG 200 at
obteno do equilbrio.
O teor de gua de equilbrio foi determinado atravs de pesagens consecutivas em intervalos
regulares at que as amostras atingissem o equilbrio. Aps a obteno das massas, calculou-se o
teor de gua em base mida e seca e a razo de teor gua para as amostras em cada temperatura e
intervalo de tempo.
As curvas de secagem foram obtidas pela converso dos dados referentes perda de gua no
parmetro adimensional razo de teor de gua (RU). Para determinao da razo de teor de gua da
polpa de melo para as diferentes condies de secagem foi utilizada a seguinte equao:
onde,
RU razo de umidade (adimensional),
U - teor de umidade absoluta (base seca),
Ue - teor de umidade de equilbrio (base seca),
Uo - teor de umidade inicial (base seca).
Realizou-se a anlise do processo de secagem em camada fina atravs da representao
grfica dos dados experimentais da razo do teor de gua em funo do tempo de secagem, e
ajustaram-se os modelos semiteoricos de Lewis (Eq. 2), Henderson e Pabis (Eq.3), Page (Eq. 4),
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Peleg (Eq. 5) e Wang & Sing (Eq. 6) a curva de secagem utilizando o programa Statistic 5.0 por
meio de regresso no linear, atravs do mtodo Quase-Newton, conforme a Tabela 1.
Designao do modelo
Equao
Designao
(
Lewis (1921)
(2)
Henderson & Pabis (1961)

(
Page (1949)
)
(
Peleg (1988)
)
(4)
)
Wang e Sing (1978)
(5)
(6)
t - tempo de secagem (min); k, - constantes de secagem; a, b, n - coeficientes dos modelos.
Tabela 1. Modelos matemticos de regresso no linear, avaliados para predizer o fenmeno de

secagem de polpa de melo.
Como critrio de avaliao da representatividade dos modelos adotou-se o coeficiente de
determinao (R2) e o desvio percentual mdio (P) (Eq. 7), em que menores valores de P e maiores
valores de R2 indicam melhores ajustes.
|(
)|
( )
em que:
P - desvio percentual mdio, %
Xexp - valores obtidos experimentalmente
Xpred - valores preditos pelo modelo
n - nmero de dados experimentais
Na Figura 1 esto representadas as curvas de cinticas de secagem da polpa de melo
estimadas pelo modelo de Page (1949) nas temperaturas de 50, 60 e 70 C, na forma adimensional
de teor de gua em funo do tempo. Verifica-se o ajuste satisfatrio do modelo aos valores
experimentais obtidos ao longo da secagem da polpa de melo.
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Razo do teor de gua (adimensional)
1,0
50 C
60 C
70 C
0,8
0,6
0,4
0,2
0,0
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
T empo (min.)
Figura 1. Representao grfica do modelo de Page (1949).
Verifica-se que as curvas de secagem foram influenciadas de maneira significativas pela

temperatura. Essa observao encontra-se de acordo com SANTOS et al., (2010) ao estudarem a
cintica e modelagem de secagem da carambola. O aumento da temperatura do ar de secagem faz
com que haja uma maior taxa de remoo de gua da polpa, devido a um maior gradiente entre a
polpa e o ar, diminuindo o tempo necessrio para reduzir o teor de gua at o valor esperado.
Resultados semelhantes foram observados por MELO et al., (2013) ao estudarem a cintica de
secagem da polpa do fruto do mandacaru em camada de espuma, nas temperaturas de 70, 80 e 90 C
e SOUSA et al., (2011) ao determinarem a cintica de secagem da polpa de oiti em estufa com
circulao forada de ar, nas temperaturas de 50, 60 e 70 C.
Observa-se que a perda do teor de gua mais rpida no inicio do processo, com tempos de
secagem de 20 h para a temperatura de 50 C, de 15 h para a temperatura de 60 C e de 10 h para a
temperatura de 70 C. Como observado, o tempo de secagem depende diretamente da temperatura.
Atravs da anlise dos dados experimentais verifica-se, que o processo de secagem da polpa de
melo apresenta dois momentos distintos de secagem. Inicialmente se tem um perodo constante at
aproximadamente 80 minutos para todas as temperaturas em estudo, seguidos por um perodo
decrescente. Esses resultados encontram de acordo com os observados por LOURENO &
FINZER (2013) ao pesquisarem a secagem parcial do tomate cereja em secador de bandejas vibrada
com reciclo. PEREZ et al (2013) por sua vez observaram que no processo de secagem do cupuau
o perodo de taxa constante no ocorreu, somente a taxa decrescente foi observada.
O perodo constante em funo da existncia do excesso de agua na superfcie do produto.
Segundo LOURENO (2011) ao final desta fase no processo, a gua superficial comea a ficar
escassa, sendo que esta diminuio da taxa de secagem ocorre devido a pequena velocidade de
difuso da gua contida nos poros para superfcie, o que diminui a taxa de secagem, proporcionando
uma fase varivel e decrescente. De acordo com PENA & MENDONA (2009) esse
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comportamento confirma que apenas pequena frao da gua de constituio do resduo se encontra
na forma livre e que a maior frao interage com os solutos (slidos solveis).
Para todas as temperaturas, a razo do teor de gua reduziu rapidamente no inicio e,
posteriormente diminuiu gradativamente medida que se aumentava o tempo de secagem. Esses
resultados esto de acordo com os encontrados por SANTOS et al., (2010) ao estudarem a cintica e
modelagem da secagem de carambola (Averrhoa carambola L.) em secador de bandeja nas
temperaturas de 50, 60 e 70 C e com fluxo de ar de 1,5 m.s- e por FIORENTIN et al., (2010) ao
pesquisarem o comportamento cintico do bagao de laranja em um secador convectivo, em uma
faixa de temperatura de 33 a 92 C com velocidade do ar constante de 1,3 5 m.s-.
Na Tabela 2 encontram-se os parmetros estatsticos utilizados para comparao dos
modelos de secagem analisados nas diversas condies de secagem utilizadas no estudo.
Modelos
Temperatura
Coeficientes R(%) P(%)
(C)
k
Henderson & Pabis
50
0,004058
1,071892
98,54
35,3594
60
0,004563
1,068300
98,42
32,2749
70
0,007469
1,094758
98,37
31,0651
k
Lewis
Page
50
0,003753
97,97
39,2627
60
0,004228
97,82
7,2161
70
0,006723
97,31
37,1008
50
0,000478
1,364523
99,77
7,0712
60
0,000698
1,326695
99,71
3,5545
70
0,000696
1,453998
99,92
5,0063
a
Peleg
Wang & Singh
50
248,0174
0,712551
97,28
23,8215
60
241,6221
0,636916
98,15
5,2766
70
147,9651
0,658017
97,10
9,4280
50
-0,00251
0,000001
98,49
36,2009
60
-0,00306
0,000002
99,60
21,9810
70
-0,00479
0,000006
98,99
25,8994
Tabela 2. Parmetros estatsticos obtidos com o ajuste de diferentes modelos matemticos da cintica de
secagem da polpa de melo.
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930
Conforme dados apresentados na Tabela 2, observa-se que todos os modelos apresentaram

bons ajustes aos dados experimentais, porm os resultados indicam que dentre os modelos avaliados
e conforme os resultados obtidos para os coeficientes de determinao e desvio percentual mdio
ajustado, o modelo de Page (1949) foi o que melhor representou os dados experimentais para
descrever o processo de secagem da polpa de melo.
Resultados semelhantes foram observados por FERREIRA et al (2012) que realizando a
modelagem matemtica da secagem em camada delgada de bagao de uva fermentado nas
temperaturas de 50, 60, 70, 80 e 90 C, com a velocidade do ar de secagem de 1,0 m s 1
encontraram valores de R para o modelo matemtico de Page (1949) superiores a 0,99 e o desvio
percentual mdio compreendido entre 5, 73 (70 C) E 10,08 (50C).
Esse resultado encontram-se de acordo com os encontrados por MENEZES et al., (2013) ao
analisarem a secagem convectiva em leito fixo do bagao do maracuj-amarelo e ajustarem os
modelos matemticos aos dados experimentais. PEREZ et al (2013) estudando a cintica de
secagem da polpa de cupuau pr-desidratada por imerso-impregnao pela secagem convencional
em estufa na temperatura de 65 C, verificou tambm que o modelo de Page (1949) representou
satisfatoriamente os dados de secagem.
Nota-se que todos os modelos apresentaram coeficiente de determinao superiores a 0,97%,
indicando segundo MANDANBA et al., (1996) uma representao satisfatria do processo de
secagem. Verificou-se, portanto que todos os modelos so apropriados para descrever os dados de
secagem da polpa de melo, levando em considerao que os valores do coeficiente de correlao
(R) apresentaram valores iguais ou superiores a 0,97. No entanto MANDAMBA et al. (1996)
ressaltam que apenas o coeficiente de determinao no constitui um bom critrio para a seleo de
modelos no lineares; logo, tornam-se necessrias avaliaes de outros parmetros para aumentar o
nvel de confiana dos ajustes.
MACHADO et al., (2012) avaliaram a cintica de secagem do abacaxi prola e o ajuste dos
dados utilizando o modelo de Page; SANTOS et al (2010) ajustaram os dados experimentais aos
modelos de Henderson e Pabis e ao de Page para cintica de secagem da carambola; FURTADO et
al., estudando a secagem da polpa de ceriguela em camada de espuma; DIONELLO (2009), em seu
estudo, avaliou os modelos de Page, Henderson e Pabis e Lewis, na predio da cintica de secagem
de abacaxi em fatias. Nesses estudos o modelo de Page (1949) apresentou excelentes coeficientes
de determinao.
Observa-se que para os modelos analisados o desvio percentual mdio (P) no qual descreve
o desvio dos valores observados em relao curva estimada por cada modelo apresenta uma
variao entre os modelos e as respectivas temperaturas de secagem em estudo. Contudo os valores
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931
observados para Page (1949), para todas as temperaturas e o de Lewis (1921) e Peleg (1988)
respectivamente para a temperatura de 60 C apresentaram os menores valores de desvio percentual
mdio (P). Segundo MOHAPATRA & RAO (2005) valores menores que 10%, so recomendados
para a seleo de modelos, indicando desta forma uma representao adequada do fenmeno. Ainda
de acordo com as Tabela 1 observa-se que o modelo de Page (1949) foi o nico que apresentou
coeficientes de correlao e valores de desvio mdio satisfatrio para todas as condies testadas.
Analisando os parmetros, verifica-se que com exceo do modelo de Wang & Singh a
constante k na qual representa as condies do efeito da secagem aumentou com a elevao da
temperatura do ar de secagem. Segundo MADAMBA et al. (1996) e BABALIS & BELESSIOTIS
(2004), a constante de secagem (k) pode ser utilizada como uma aproximao para caracterizar o
efeito da temperatura e est relacionada com a difusividade efetiva no processo de secagem para o
perodo decrescente, sendo a difuso lquida que controla o processo. Vale salientar que, no
processo de secagem durante qualquer fase de escoamento da gua, os fatores externos, como a
temperatura, a umidade relativa e a presso de vapor so os que mais influenciam, uma vez que a
sada de gua do produto ocorre em funo da diferena entre as caractersticas do ar de secagem e
do produto submetido ao processo.
Constata-se quanto aos parmetros a e b que no houve comportamento padro entre os
modelos com o aumento da temperatura. Com relao ao coeficiente n do modelo de Page (1949)
que segundo GONNELLI (2008) reflete a resistncia interna do produto a secagem, no se
observou uma tendncia definida dos seus valores com relao temperatura do ar de secagem.
Resultados opostos foram encontrados por SOUSA et al. (2011); para a secagem de polpa de oiti;
AZOUBEL et al., (2010) e por SILVA et al., (2008) ao ajustarem este modelo as curvas de secagem
de fatias de banana e da polpa de tamarindo.
Segundo RESENDE et al. (2011) normalmente, com a elevao da temperatura, o valor de
n tende a diminuir, uma vez que h maior diferena entre a presso de vapor do ar e do produto
biolgico, promovendo maior remoo de gua.
O fato de esse modelo ser e ainda possuir dois parmetros ajustveis (k e n) favorece um
melhor ajuste. Resultados semelhantes foram encontrados na cintica de secagem de abacaxi perola
em fatias por HOFSKY et al (2009). Para melhor visualizao do comportamento da secagem, as
taxas de secagem foram calculadas em funo do tempo (Figura 2).
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932
1,0
50 C
60 C
70 C
- dX*/dt
0,8
0,6
0,4
0,2
0,0
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
T empo (min)
Figura 2. Taxa de secagem do modelo de Page (1949).
O comportamento de secagem pode apresentar taxas de secagem constante e/ou decrescente.

Para produtos biolgicos, o comportamento de secagem , geralmente, decrescente (SANJINEZARGANDOA et al, 2011). Na Figura 2, observa-se, no geral, comportamento de taxa de secagem
decrescente. AZOUBEL et al. (2009), na secagem de caju com e sem pr-tratamento osmtico,
observaram tambm taxas de secagem decrescentes. No entanto FERREIRA et al (2012) ao
estudarem a modelagem matemtica do bagao de uva fermentado no observaram taxa de secagem
constante, indicando que todo o processo ocorreu com taxa decrescente. HOFSKY et al., (2009),
estudando a cintica de secagem de abacaxi prola em fatias encontraram uma maior taxa de
secagem no incio do processo de desidratao nas temperaturas de 50, 60 e 70 C.
Verifica-se normalmente nos estudos que as maiores temperaturas do ar de secagem
aumentam as taxas de secagem, isso ocorre devido o emprego de uma maior quantidade de calor
transferido para o material, no entanto possvel observar que a temperatura de 60 C apresentou
uma maior taxa de secagem quando relacionada temperatura de 70 C. Observa-se tambm que a
partir
de
300
minutos
do
processo
de
secagem
as
duas
curvas
se
sobrepem.
THUWAPANICHAYANAN et al. (2008) verificaram que a taxa de secagem em camada de

espuma da banana aumentou com o aumento da temperatura de secagem.
Alm dos parmetros estatsticos favorveis obtidos com o modelo de Page (1949), este
modelo possibilita determinar expresses matemticas para a taxa e o tempo de secagem conforme
dado na Tabela 3.
Modelo
Taxa de secagem
Page (1949)
dX * / dt abt b1 e a t
Tempo de secagem
b
t ln X * / a
1/ b
Tabela 3: Expresso da taxa e tempo de secagem, obtida para o modelo de Page (1949).
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933
Usando a expresso da Tabela 3 e os parmetros apresentados na Tabela 2, a taxa e o tempo

de secagem foram determinados para o modelo de Page (1949), o qual representou melhor o
processo da secagem da polpa de (Cucumis melo L), cuja representao grfica encontra-se na
Figura 2.
CONCLUSO
Com os resultados obtidos, para polpa de melo, pode-se concluir que:
O modelo matemtico de Page (1949) foi o que melhor se ajustou aos dados experimentais
apresentando um melhor desempenho.
O tempo de secagem reduziu de forma mais rpida com o aumento da temperatura do ar de
secagem.
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PRINCIPAIS MEIOS NUTRITIVOS PARA MICROPROPAGAO DE TECA (Tectona

grandis): UMA REVISO BIBLIOGRFICA
Ina Mari de Arajo SILVA
Doutoranda em Cincia Florestal - UnB
inaemarie@hotmail.com
Flvio Siqueira DVILA
Engenheiro Florestal - Companhia do Vale do Araguaia
fsdavilas@hotmail.com
Genilda Canuto AMARAL
Mestranda em Cincia Florestal - UnB
genildacanuto@gmail.com
Michael Willian Rocha de SOUZA
Graduando em Agronomia - UFVJM
michaelwillianrocha@gmail.com
RESUMO
A Tectona grandis L.f. configura-se como uma das espcies arbreas mais valorizadas no mercado
florestal mundial. O principal meio de produo de mudas desta espcie via semente, o qual
apresenta algumas limitaes, como nmero reduzido de sementes produzidas por rvore,
germinao lenta e irregular e baixa longevidade em condies naturais de armazenamento. Neste
contexto, a micropropagao surge como uma alternativa promissora de propagao,
proporcionando a produo de grandes quantidades de plantas, com caractersticas selecionadas, em
curto perodo de tempo e espao fsico reduzido. vista do exposto, objetivou-se produzir uma
reviso bibliogrfica sobre os principais meios nutritivos utilizados em protocolos e trabalhos
diversos de micropropagao de teca, para assim subsidiar a realizao de trabalhos futuros. De
acordo com os trabalhos revisados e consultados, o meio de cultura MS (Murashige e Skoog) tem
sido o mais utilizado para micropropagao de teca.
Palavras-chaves: teca, propagao in vitro, meio de cultura.
ABSTRACT
The Tectona grandis L. F. configures itself as one of the most valuable forest tree species in the
world market. The principal means of production of seedlings of this species is by seed, which has
some limitations, such as reduced number of seeds produced per tree, slow and irregular
germination and reduced longevity in natural storage conditions. In this context, the
micropropagation emerged as a promising alternative propagation by providing the production of
large quantities of plants, selected in a short period of time and reduced physical space features. In
view of the above, the objective was to produce a literature review on the main nutrient media and
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protocols used in many studies of micropropagation of teak, thereby subsidizing future work.
According to the studies reviewed and revised, the MS medium (Murashige and Skoog) has been
the most used for micropropagation of teak.
Keywords: Teak, micropropagation, nutrient media.
INTRODUO
A Tectona grandis L. f., popularmente conhecida como teca, uma rvore de grande porte,
pertencente famlia Laminaceae, nativa de florestas tropicais de mono do Sudeste da sia
(ndia, Mianmar, Tailndia e Laos). Segundo Macedo et al. (2005) uma planta de tronco retilneo,
fcil de cultivar, pouco sujeita pragas e doenas, muito resistente ao fogo e com madeira de
excelente qualidade. considerada insupervel na construo naval, sendo tambm adequada para
todo tipo de construes, bem como para interiores luxuosos e mobilirio de alto valor
(LAMPRECHT, 1990), e por isso apresenta um alto valor madeireiro, sendo considerada uma das
espcies madeireiras mais valiosas do mundo (OLIVEIRA; ANGELI; STAPE, 2007; FOFANA et
al., 2009).
O aumento do consumo, decorrente da elevao do padro de vida nos pases do Sudeste
Asitico; a escassez de outras madeiras tropicais de qualidade e o mercado mundial e brasileiro, que
oferecem um grande potencial de consumo futuro so alguns dos fatores que tm contribudo para o
aumento progressivo da procura por madeira de teca (ANDRADE, 2010).
No Brasil, alm dos plantios das espcies exticas eucalipto e pinus, a teca vem se
destacando como uma das espcies mais promissoras para plantios na regio Centro-oeste e Norte
do pas (ASSOCIAO BRASILEIRA DE PRODUTORES DE FLORESTAS PLANTADASABRAF, 2013). Tem sido objeto de florestamentos comerciais desde 1970, especialmente plantada
em Mato Grosso, na regio do municpio de Cceres, onde as condies edafoclimticas so
semelhantes s dos pases de origem da espcie (CCERES FLORESTAL S.A., 1997). No
momento, o reflorestamento com teca no Brasil surge como uma tima opo de investimento, uma
vez que sua demanda se configura de forma mais significativa que a oferta (TECA, 2014). Segundo
a ABRAF (2010), a rea de florestas plantadas com teca no Brasil atingiu, em 2009, estimados
65.240ha, enquanto em 2008 o total foi de 58.810ha, o que representa um crescimento de 10,9% na
rea plantada desta espcie no pas, indicando o interesse crescente por tal gnero florestal,
principalmente em funo das expectativas de retorno financeiro em projetos com a mesma.
Atualmente, sua rea plantada est estimada em 67.329ha, o que representa 0,4% do total da
produo de madeira em tora do pas (ABRAF, 2013).
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O cultivo de T. grandis por estaquia e por sementes largamente difundido nos trpicos do
mundo inteiro (YASODHA; SUMATHI; GURUMURTHI, 2004). Os plantios tradicionais de teca
so realizados pelo uso, principalmente, de mudas provenientes de propagao sexuada, por
intermdio de sementes de fontes no selecionadas, fato que envolve algumas limitaes, como
reduzida quantidade de sementes produzidas por rvore e taxa de germinao baixa, variando de 20
a 25%, alm da grande variabilidade no desenvolvimento e qualidade das plantas de indivduos da
mesma prognie, formando plantios desuniformes (PALANISAMY; SUBRAMANIAN, 2001;
MONTEUUIS; MAITRE, 2007).
Como alternativa a propagao sexuada, a T. grandis pode ser propagada vegetativamente
por vrios mtodos, como mergulhia, estaquia, enxertia e micropropagao, tambm conhecido
como propagao in vitro, este ltimo destacando-se dentre os demais, pois permite a produo de
grandes quantidades de mudas em curto intervalo de tempo, a partir de um nico propgulo
vegetativo retirado de uma planta matriz (RAPOSO et al., 2010). Este mtodo se caracteriza pela
propagao de plantas dentro de tubos de ensaios ou similares de vidro (por isso, o termo in vitro),
sob condies adequadas de assepsia, nutrio (meios de cultivo) e fatores ambientais (CID, 2001) e
tem se difundido nos ltimos anos, com aplicaes comprovadas em espcies florestais (XAVIER;
WENDLING; SILVA, 2009). A utilizao de mudas micropropagadas para o estabelecimento de
plantios clonais realidade na ndia, Laos e Tailndia (BALL; PANDEY; HIRA, 2000). Pesquisas
tm apresentado resultados promissores nas Amricas, principalmente na Costa Rica, a qual possui
atualmente 25,6 mil hectares destinados a programas de reflorestamento e plantaes florestais
(ABDELNOUR; MUOZ, 2005).
Apesar de ser uma das espcies madeireiras mais valiosas no mercado florestal mundial, a
teca ainda possui uma literatura escassa aliada a trabalhos pouco eficientes de cultura de tecidos
(TAMBARUSSI, 2009). Gupta e seus colaboradores iniciaram em 1977, na ndia, as pesquisas em
cultura de tecidos com teca, porm at os dias atuais os protocolos de micropropagao so pouco
eficientes ou mesmo quase inexistentes, no satisfazendo plenamente os requisitos para a aplicao
em escala comercial (GUPTA et al., 1980; FERMINO JUNIOR, 2009; ANDRADE, 2010). No
Brasil, informaes tecnocientficas sobre os sistemas de propagao vegetativa de teca,
principalmente sobre micropropagao so incipientes, seno quase que inexistentes com relao
silvicultura da T. grandis ou esto sob o domnio de algumas empresas privadas (FERMINO
JUNIOR, 2009; ANDRADE, 2010).
O objetivo deste artigo, portanto, fazer uma reviso bibliogrfica sobre os principais meios
nutritivos utilizados em protocolos e trabalhos diversos de micropropagao de T. grandis, para
assim subsidiar a realizao de trabalhos futuros.
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MEIOS NUTRITIVOS PARA MICROPROPAGAO DE Tectona grandis

Em termos conceituais so os meios nutritivos utilizados para a cultura de clulas, tecidos e
rgos de plantas que iro fornecer as substncias essenciais para o crescimento dos mesmos, alm
de servirem como suporte fsico e controlarem, em grande parte, o padro de desenvolvimento do
material vegetal in vitro (CARVALHO; SILVA; MEDEIROS, 2006).
Os meios de cultura devero suprir as demandas normais das plantas, j que as mesmas vias
bioqumicas e metablicas bsicas, que funcionam nas plantas, so conservadas nas clulas
cultivadas, embora alguns processos, como fotossntese, possam ser inativados pelas condies de
cultivo e pelo estado de diferenciao das clulas (CALDAS; HARIDASAN; FERREIRA, 1998). O
sucesso de um sistema de micropropagao amplamente dependente do meio de cultura, cuja
composio fsica e qumica previamente definida por um balano nutricional e hormonal
(CIRILLO; FERREIRA; LIMA, 2003).
Diferentes meios de cultura com diferentes composies tm sido utilizados, sendo
geralmente compostos por: gua, macronutrientes e micronutrientes minerais, fontes de carbono
(carboidratos), vitaminas, mio-inositol, agentes solidificadores como gar, reguladores de
crescimento, entre outros aditivos (GAMBORG; SHYLUK, 1981; AUGUSTO, 2001).
O pH considerado um fator crtico do meio de cultura, o qual influencia a disponibilidade
de nutrientes, de fitoreguladores e o grau de solidificao do gar (MURASHIGE, 1974;
GRATTAPAGLIA; MACHADO, 1990). Sendo ajustado, usualmente, em uma faixa que varia de
5,0 a 6,5 (PIERIK, 1987), para o desenvolvimento adequado da maioria das espcies; em nveis
inferiores a 4,5 e superiores a 7,0, geralmente ocorre paralisao do crescimento e do
desenvolvimento in vitro (JANSEN; CRONIN, 1953; MURASHIGE, 1974).
Uma ampla quantidade de meios de cultura citada para a regenerao de espcies de
diferentes gneros (THORPE; HARRY; KUMAR, 1991). Alguns desses meios foram
desenvolvidos especificamente para as necessidades da espcie estudada, como por exemplo, o
meio MS que foi desenvolvido para Nicotiana tabacum e o WPM (LLOYD; MCCOWN, 1980)
para plantas lenhosas, contudo, cada espcie responde de forma diferente aos diversos meios de
cultura j propostos (TAMBARUSSI, 2009).
Dentre as vrias formulaes dos meios de cultura o mais largamente difundido o meio
idealizado por Murashige e Skoog, conhecido mundialmente como meio MS (CARVALHO;
SILVA; MEDEIROS, 2006). Este meio mais utilizado para a cultura de Angiospermae e sua
formulao salina possui concentraes relativamente altas de macronutrientes e micronutrientes
(GEORGE, 1993). De acordo com Mantell, Matthews e Mckee (1994), Murashige e Skoog
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941
aprimoraram os tipos existentes de meio de cultura de tecidos de plantas, de tal maneira que o meio
MS se tornou um dos mais largamente utilizados em trabalhos de cultura de tecidos.
Nos experimentos de regenerao de plantas in vitro de T. grandis o meio MS tem sido
amplamente utilizado, destacando-se quando comparado aos meios WPM e B5 (KUSHALKAR;
SHARON, 1996; TIWARI; TIWARI; SIRIL, 2002; RAMESH et al., 2003; BAGHEL; TIWARI;
TRIPATHI, 2008).
Vrios autores relataram o uso do meio MS em trabalhos de micropropagao de teca
(KUSHALKAR; SHARON, 1996; GOSWAMI; KENG; TEO, 1999; MUMINOVA et al., 1999;
GRADAILLE et al., 2000; TIWARI; TIWARI; SIRIL, 2002; DAQUINTA et al., 2001; 2002;
RAMESH
et
al.,
2003;
ABDELNOUR;
MUOZ,
2005;
YASODHA;
SUMATHI;
GURUMURTHI, 2005; CRUZ; RAMOS, 2007; GYVES; ROYANY; RUGINI, 2007; BAGHEL;
TIWARI; TRIPATHI, 2008; FERMINO JUNIOR, 2009; AKRAM; AFTAB, 2007; 2008; 2009;
ANDRADE, 2010; TAMBARUSSI, 2009; RAPOSO et al., 2010; KOZGAR; SHAHZAD; 2012;
QUIALA et al., 2012).
O uso do meio WPM na micropropagao de teca foi relatado por Kushalkar e Sharon
(1996), Muminova et al. (1999) e Ramesh et al. (2003). Enquanto, Ramesh et al. (2003) relataram o
uso do meio B5.
Yasodha, Sumathi e Gurumurthi (2005) testaram, para o estabelecimento de segmentos
nodais de teca, os meios de cultura MS e SH (SCHENK; HILDERBRANDT, 1972) com diferentes
concentraes de BAP, CIN e gar, a saber: (MS1 MS + 0,67M BAP + 0,70M CIN + 0,4%
gar e MS2 - MS + 22,2M BAP + 11,62M CIN + 0,7% gar) e SH (macronutrientes SH +
micronutrientes MS + 3% de sacarose + 1,48M AIB + 4,40M BAP + 0,7% de gar). Estes
autores obtiveram os melhores resultados com o meio MS2, contrariando o protocolo de Devi,
Mukherjee e Gupta (1994) (meio MS com 22,2M BA + 4,6M CIN) o qual obteve brotos
malformados e vitrificados quando mantidos no mesmo meio por mais de 15 dias. Os demais meios
testados apresentaram limitaes ao estabelecimento dos segmentos nodais, no MS1 ocorreu
vitrificao e no SH houve a formao de calos na base dos explantes.
Gyves, Royany e Rugini (2007) testando os meios de cultura MS e MS modificado (mMS),
esta ltima contendo metade da concentrao de nitrato de amnio, observaram que o meio mMS
foi superior em relao ao MS em termos do nmero mdio de brotos por explante.
Fermino Junior (2009) avaliando a influncia dos meios de cultura MS e WPM com a adio
de BAP em diferentes concentraes, combinados com 0,1mg.L-1 de ANA (cidonaftalenoactico) e
suplementados com 30g.L-1 de sacarose, e 6g.L-1 de gar, na multiplicao de brotos de T. grandis,
ISBN: 978-85-68066-10-2
942
conclui que em sistema de meio semi-slido, o meio de cultura WPM mais eficiente na
multiplicao in vitro de brotos de teca.
Tambarussi (2009) testou trs composies de macro e micronutrientes estabelecidas pelos
meios MS, meio de JADS e meio WPM na micropropagao de microplantas de teca in vitro. O
meio MS proporcionou o desenvolvimento de plntulas com altura mdia superior (8,0cm) em
relao s plntulas crescidas nos meios JADS e WPM, assim tambm como um nmero mdio
maior de gemas internodais (4,0). O autor explicou estes dados, em funo da diferena na
formulao de sais de cada meio de cultura. O MS rico em nitrato de amnio e nitrato de potssio,
contendo trs vezes a concentrao presente em JADS e oito vezes maior que em WPM. Quando
comparado o JADS como o WPM, essa relao diminuiu, no entanto o WPM constitudo de uma
menor concentrao total de nitrognio, explicando o menor crescimento das plntulas. Nesse
estudo o MS foi o melhor confirmando estudos em teca e com outras espcies lenhosas
(KUSHALKAR; SHARON, 1996; TIWARI; TIWARI; SIRIL, 2002; RAMESH et al., 2003;
TAMBARUSSI, 2009).
Com relao aos reguladores de crescimento utilizados nos meios de cultura, h diversas
opes descritas para a teca; entre eles se destacam citocininas como: a cinetina (CIN), a 6benzilaminopurina ou 6-benziladenina (BAP ou BA), o tidiazuron (TDZ), a isopenteniladenina
(2iP); auxinas como: o cido indolbutrico (AIB), o cido 3-indolactico (AIA), o
cidonaftalenoactico (ANA), e as giberelinas, como por exemplo o cido giberlico (GA3). A
utilizao destes compostos tm como objetivo principal suprir possveis deficincias nos teores
endgenos de hormnio nos explantes isolados, alm de estimular certas respostas como a
multiplicao da parte area ou a formao de razes adventcias (GRATTAPAGLIA; MACHADO,
1998). O tipo e concentrao dos reguladores vegetais no meio nutritivo so fatores determinantes
do crescimento e do padro de desenvolvimento da maioria dos sistemas da cultura de tecidos
(CALDAS; HARIDASAN; FERREIRA, 1998; CASTRO; SENA; KLUGE, 2002).
Encontram-se vrios trabalhos na literatura testando os efeitos diversos das diferentes
citocininas, auxinas e gibelerinas combinadas ou no, em diferentes concentraes e tempos de
imerso em T. grandis.
Tratando-se de fontes de carbono, componentes de importncia considervel no processo de
cultura in vitro, uma vez que funcionam como fontes de energia e tambm reguladores osmticos
do meio (FERRIE; PALMER; KELLER, 1995), a sacarose destaca-se como a mais citada para
propagao in vitro de teca e para vrias outras espcies (GEORGE; SHERRINGTON, 1984).
Tambarussi (2009) ao avaliar o potencial de diferentes fontes de carbono (sacarose, maltose,
manitol, galactose, glicose e sorbitol) na regenerao de explantes de teca, confirmou a excelncia
ISBN: 978-85-68066-10-2
943
da sacarose como fonte de carbono em meios nutritivos, a qual proporcionou, seguida da glicose, a
maior taxa de regenerao. Resultado semelhante foi obtido por Fermino Junior (2009) ao analisar o
efeito de diferentes concentraes (0, 15, 30, 45 e 60g.L-1) de sacarose na multiplicao de
segmentos nodais de teca, o qual obteve o maior nmero de brotos regenerados com a utilizao de
45g.L-1 de sacarose, e menor nmero de brotos na ausncia de sacarose, indicando a necessidade de
utilizao para T. grandis de uma concentrao de sacarose no meio de cultura superior a 3%,
conforme os protocolos usuais para micropropagao.
CONSIDERAES FINAIS
A T. grandis apesar de se configurar como uma das espcies madeireiras mais valiosas no
mercado florestal mundial, com grandes expectativas de retorno financeiro, ainda apresenta uma
escassez de resultados de pesquisas referentes Silvicultura Clonal, mais especificamente a
propagao vegetativa via cultura de tecidos. H um dficit de estudos mais detalhados em relao
s variveis que influenciam cada etapa do processo de micropropagao desta espcie, no entanto,
tratando-se de meios de cultivo, os resultados deste estudo apontam a existncia de um consenso
quanto eficcia e estabelecimento do meio MS (Murashige e Skoog) para micropropagao de
teca. Embora, estudos comparativos com outros meios de cultivo so sempre ansiados.
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949
SECAGEM DA POLPA DE RAMBUTAN EM CAMADA FINA

Luzia Marcia de Melo SILVA
CTRN/UFCG - Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola Doutoranda
dluziamarcia@yahoo.com
Francinalva Cordeiro de SOUSA
CTRN/UFCG - Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola Doutoranda
francis_nalva@yahoo.com.br
Deise Souza de CASTRO
CTRN/UFCG Programa de Ps-Graduao em Engenharia Agrcola Mestranda
deise_castro01@hotmail.com
Francisco de Assis Cardoso ALMEIDA
CTRN/UFCG Professor Doutor Associado IV Orientador
almeida.diassis@gmail.com
RESUMO
A fruticultura uma rea em constante desenvolvimento, especialmente no que se refere s novas
opes de cultivo, contribuindo para a expanso de produo e mercado, notadamente das frutferas
exticas, dentre as quais, o rambutan (Nephelium lappaceum L.), apresenta alto potencial de
mercado. Com o presente trabalho objetivou-se descrever a cintica de secagem em camada fina da
polpa de rambutan nas temperaturas de 50, 60 e 70 C. A secagem foi realizada em estufa de
circulao de ar, sendo aplicados os modelos empricos e semi-empricos: Dois Termos (1974),
Henderson & Pabis (1961), Henderson & Pabis modificado (1999), Logartmico (1999), Newton
(1921) e Page (1949), para descrio do comportamento da cintica de secagem. O critrio de
avaliao utilizado foi o coeficiente de determinao e o desvio percentual mdio sendo o modelo
de Page (1949) o que melhor se ajustou aos dados experimentais, seguidos dos modelos de
Logartmico (1999) e Dois Termos (1974) em que os valores dos parmetros das equaes foram
estimados em funo da temperatura e da velocidade do ar de secagem. Para o modelo de Page
(1949), foram obtidas expresses matemticas para determinao da taxa de secagem.
Palavras chave: Nephelium lappaceum L.; cintica; taxa de secagem.
ABSTRACT
The fruit industry is an area under constant development, especially with regard to new cultivation
options, contributing to the expansion of production and the market, notably the exotic fruit, among
which, the rambutan (Nephelium lappaceum L.) , has high potential Marketplace. The present work
aimed to describe the drying kinetics of thin layer of pulp rambutan at temperatures of 50, 60 and
70 C. Drying was carried out in greenhouse air circulation, empirical models being applied and
semi-empirical: Two Terms (1974), Henderson & Pabis (1961), Henderson and modified Pabis
ISBN: 978-85-68066-10-2
950
(1999), Logarithmic (1999), Newton (1921) and Page (1949) for describing the behavior of the
drying kinetics . The evaluation criterion used was the coefficient of determination and the average
percentage deviation being the Page model (1949) the best fit to, followed by logarithmic models
(1999) and Two Terms (1974) experimental data in which the values of parameters of the equations
were estimated according to the temperature and velocity of the drying air. For the Page model
(1949), mathematical expressions for determining the rate and drying time were obtained.
Keywords: Nephelium lappaceum L.; kinetics; drying rate.
INTRODUO
A rambuteira (Nephelium lappaceum L.), famlia Sapindaceae, originria da Malsia,
constituindo-se numa das mais importantes frutferas tropicais cultivadas na sia. O rambutan
produzido em panculas e classificado como drupa. Os frutos apresentam formato globoso a ovoide,
com tamanho variando de 3,0 a 8,0 cm de comprimento e de 2,5 a 5,0 cm de largura. A casca ou
pericarpo apresenta colorao variando de vermelho-escuro ao amarelo coberta com espculas
coloridas de tamanho varivel. O peso do fruto varia de 20 a 60 g, sendo 30 a 58% de arilo, 40 a
60% de pericarpo (casca) e 4 a 9% de semente. O arilo translcido, branco a amarelo-claro, com
espessura entre 8 e 15 mm, cujo sabor pode variar de muito doce a distintamente cido, sendo
tambm variveis o contedo e a textura. O rambutan consumido principalmente fresco, mas pode
ser tambm utilizado em forma de doce desidratado, compota e geleia (SACRAMENTO et al.,
2009).
Nos ltimos anos, houve um incremento da explorao econmica de produtos e
subprodutos de algumas frutferas especficas, atribudo crescente preocupao do consumidor
com a relao entre dieta e sade, alm do interesse no cultivo de frutas exticas impulsionado pelo
aumento da diversificao frutfera no Brasil, onde se encontra boas condies climticas e solo
favorvel para o cultivo de muitas espcies de frutas tropicais (YAHIA, 2010). No Brasil, o
rambutan cultivado em pequenas reas na Bahia, Par e So Paulo, com excelente desempenho
em produo e qualidade de frutos, despontando como uma alternativa vivel devido a sua
aceitao no mercado nacional e internacional. Os plantios de ambos os Estados foram formados
por meio de sementes, proporcionando grande variabilidade gentica. Essa variabilidade pode
manifestar-se fenotipicamente atravs dos frutos em relao colorao da casca, tamanho e peso
dos frutos, rendimento de arilo, acidez, pH, teor de slidos solveis da polpa e aderncia do arilo
semente (SACRAMENTO et al., 2009).
A maior oferta de rambutan ocorre durante os meses de maio, junho e julho, e o Estado da
Bahia responsvel pela quase totalidade dessa oferta, com pequena participao do Par, no ms
ISBN: 978-85-68066-10-2
951
de maio. O Estado de So Paulo, normalmente, fornece produto para comercializao no perodo de

setembro a abril, sendo observadas as maiores quantidades nos meses de setembro a dezembro, o
que ressalta o grande potencial paulista para a produo e comercializao dessa frutfera,
especialmente pelo fato de fornecer o produto em poca de pequena oferta pela Bahia (ANDRADE
et al., 2009). A busca dos produtores por novas opes de cultivo, aliada ao crescente aumento na
procura por parte dos consumidores, faz da fruticultura uma rea em constante desenvolvimento,
especialmente quanto a frutas exticas, dentre elas, o rambutan, que apresenta alto potencial de
mercado (ANDRADE et al., 2008; ANDRADE et al., 2009).
A fim de ampliar a oferta e o consumo dessa fruta extica, atingindo mercados de diferentes
regies, deve-se considerar a aplicao de mtodos de conservao que estendam a sua vida til, ao
passo que tambm lhe agrega valor. Nesse contexto, a secagem uma das tcnicas de preservao
que pode ser utilizada para manter a qualidade ps-colheita do rambutan. De acordo com
MARTINAZZO et al. (2010) a secagem consiste na remoo de grande parte de gua inicialmente
contida no produto logo aps a maturidade fisiolgica, para que promova longos perodos de
armazenamento, sem que ocorram perdas significativas durante o processo. Na fase ps-colheita de
frutos a secagem utilizada visando preservar as qualidades organolpticas e nutricionais, bem
como reduzir a atividade biolgica. A facilidade de transporte, armazenamento e manuseio de frutas
desidratadas tambm so fatores importantes que devem ser considerados, alm da reduo de
desperdcios e perdas ps-colheita, mantendo as propriedades sensoriais.
O estudo e a modelagem matemtica tem despertado o interesse de vrios pesquisadores
para os mais diversos produtos (FARIA et al., 2012). O emprego de modelos matemticos, para
descrio do processo de secagem de frutos foi empregado por LAHSASNI et al. (2004) onde estes
autores utilizaram treze modelos para representao da secagem do figo da ndia em camada fina e
por GOYAL et al. (2007) na secagem de ameixa, em que utilizaram seis modelos para o mesmo
procedimento de secagem. Desta forma o estudo e a modelagem matemtica tem despertado o
interesse de vrios pesquisadores para os mais diversos produtos (FARIA et al., 2012). Objetivouse, no presente trabalho, ajustar modelos matemticos aos dados experimentais de secagem em
camada fina de polpa de rambutan (Nephelium lappaceum L.) em diferentes temperaturas e
determinar a taxa de secagem para o melhor modelo representativo do processo.
MATERIAL E MTODOS
Os experimentos foram conduzidos no Laboratrio de Armazenamento e Processamento de
Produtos Agrcolas (LAPPA), pertencente Unidade Acadmica de Engenharia Agrcola, da
Universidade Federal de Campina Grande (UFCG PB).
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952
Utilizou-se como matria-prima polpa extrada de frutos de rambutan (Figura 1)

provenientes dos mercados e feiras livres da cidade de Goiana localizada na Zona da Mata Norte de
Pernambuco (07 33 39" S, 35 00 10" O), no estdio de maturao comercial, com boa aparncia
e colorao translcida, variando do branco a amarelo-claro e, transportados devidamente
acondicionados em sacos plsticos estreis.
Figura 1. Frutos de rambutan. Fonte: SILVA (2014).
Os frutos do rambutan foram recepcionados no laboratrio, selecionados para remoo de

sujidades e eventuais frutos estragados, lavados em gua corrente, sanitizados em soluo de
hipoclorito de sdio a 50ppm por 15 minutos, enxaguados em gua corrente e despolpados em
despolpadeira industrial de ao inoxidvel (Laboremus- PAT/REG). Posteriormente a polpa foi
envasada em sacos de polietileno com capacidade para 500g, imersas em nitrognio lquido a
temperatura de -196 C para congelamento rpido e em seguida estocada em freezer horizontal (-18
2 C) at realizao dos experimentos.
O descongelamento da polpa foi realizado em temperatura de refrigerao a 5 C antes do
incio da secagem. A seguir a polpa foi acondicionada em placas de vidro, contendo cada placa
aproximadamente 100g de polpa, a qual foi uniformemente espalhada com esptulas de ao
inoxidvel. O teor de gua inicial foi determinado pelo mtodo padro da estufa a 105 3 C e a
porcentagem calculada na base do peso mido aplicando-se a frmula proposta por BRASIL (2008)
e o resultado final expresso pela mdia aritmtica em porcentagens das sub-amostras.
As amostras com teor de gua inicial de 83% (b.u), foram secas em camada fina em uma
estufa com circulao forada de ar, disponvel na dependncia do Laboratrio de Secagem de
Produtos Agrcolas, ajustado para operar nas temperaturas de 50, 60 e 70C. O experimento foi
realizado em triplicata, sendo as pesagens das polpas realizadas em balana semi-analtica at
obterem o seu equilbrio. As curvas de secagem foram obtidas pela converso dos dados referentes
perda de gua no parmetro adimensional - razo de teor de gua (RX), para as diferentes
condies de secagem da polpa de rambutan, mediante a seguinte equao:
( )
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953
Onde:
RX= razo de teor de gua (adimensional)
Xe= teor de gua de equilbrio em base seca
Xbs= teor de gua em base seca
Xbs (inicial) = teor de gua inicial em base seca
Os valores de RX observados para cada temperatura do ar de secagem foram analisados por
seis diferentes equaes de regresso no linear, conforme a Tabela 1. Para o ajuste das equaes
matemticas aos dados experimentais, realizou-se anlise de regresso pelo mtodo Quasi-Newton,
empregando-se o programa computacional Statistic 5.0.
Designao do modelo
(
(
(
Modelo
(
(
)
)
)
)
t - tempo de secagem (min); k,

Fonte: Silva (2014).
Dois Termos (HENDERSON, 1974)
(2)
Henderson & Pabis (HENDERSON & PABIS, 1961)
(3)
Henderson & Pabis Modificado (KARATHANOS, 1999)
(4)
Logartmico (YAGCIOGLU et al., 1999)
(5)
Newton (LEWIS, 1921)
(6)
Page (PAGE, 1949)
(7)
- constantes de secagem; a, b, c, n - coeficientes dos modelos.
Tabela 1. Equaes matemticas de regresso no linear, avaliadas para predizer o fenmeno de secagem de
polpa de rambutan.
Os critrios usados para determinao do melhor ajuste das equaes aos dados
experimentais foi o coeficiente de determinao (R2) e o desvio quadrtico mdio (DQM),
calculado pela equao:
( )
Onde:
DQM - desvio quadrtico mdio
RXpre - razo de teor de gua predito
RXexp - razo de teor de gua experimental
N - nmero de dados experimentais
A partir da escolha do melhor modelo dentre os aplicados, mostrados na Tabela 1, foram
determinadas expresses matemticas para a taxa de secagem em funo do tempo para um teor de
gua adimensional de acordo com a seguinte expresso:
Expresso emprica Modelo
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Page (DIAMANTE et al., 2010) (9)

Tabela 2. Modelo emprico para descrever a taxa de secagem.
Na Tabela 3 est apresentado o resumo do ajuste e os parmetros dos modelos por meio de
regresso no linear aos dados experimentais da secagem de polpa de rambutan em camada fina,
considerando as diferentes temperaturas de secagem.
Verifica-se que dentre os modelos empregados, o de Page (1949) foi o que melhor
representou os dados experimentais para predizer a cintica de secagem da polpa de rambutan, com
valores para R2, acima de 0,9979, para todas as temperaturas, embora se possa observar na Tabela
2, que as seis equaes matemticas se ajustaram muito bem aos dados experimentais das secagens,
com coeficientes de determinao superior a 0,9936. Comportamento similar foi observado por
MENEZES et al. (2013), que avaliando a modelagem matemtica para descrio da cintica de
secagem do bagao do maracuj-amarelo (P. edulis Sims) pelo mtodo de secagem convectiva em
leito fixo, obtiveram valores de R2 superiores a 0,99 ao empregarem as equaes matemticas de
Page, Henderson & Pabis e Logartmico. J a superioridade do modelo de Logartmico em relao
ao de Newton, pode ser explicado pela maior quantidade de parmetros da equao.
Modelos
Dois Termos
Henderson &
Pabis
Henderson &
Pabis
Modificado
Logartmico
Newton
Page
T
(C)
50
60
70
50
60
70
50
60
70
50
60
70
50
60
70
50
60
70
Parmetros
k
n
0,001216
0,014620
0,018674
0,009772
0,014620
0,018674
0,009772
0,014620
0,018674
0,010490
0,014487
0,018536
0,010257
0,014368
0,018452
0,009595 1,094321
0,014752 1,055630
0,016950 0,890280
A
0,057612
0,507449
0,504967
0,964430
1,014882
1,010339
0,321477
0,338294
0,336780
0,952547
1,016963
1,011890
-
b
0,924209
0,507433
0,505371
0,321477
0,338294
0,336780
-
c
0,321477
0,338294
0,336780
0,02225
-0,00334
-0,00261
-
DQM
0,9960
0,9966
0,9986
0,9947
0,9966
0,9986
0,9947
0,9966
0,9986
0,9977
0,9967
0,9986
0,9936
0,9965
0,9985
0,9983
0,9979
0,9991
0,0000
0,0003
0,0002
0,0018
0,0003
0,0002
0,0018
0,0003
0,0002
0,0000
0,0000
0,0000
0,0016
0,0002
0,0001
0,0013
0,0000
0,0002
Tabela 3. Parmetros estatsticos, coeficientes de determinao (R2) e o desvio quadrtico mdio (DQM) dos
modelos de secagem nas diversas temperaturas.
Fonte: Silva (2014).
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Analisando-se o comportamento do modelo de Page constatou-se que o parmetro k, que

representa a constante da taxa de secagem, aumentou com o acrscimo da temperatura, estando de
acordo com o comportamento verificado por SILVA et al. (2008) e por FIGUEIRDO et al. (2013)
ao ajustarem este modelo s curvas de secagem de polpa de tamarindo (Tamarindus indica L.) e de
mangaba (Hancornia speciosa), ambas pelo mtodo foam-mat , respectivamente. Constata-se
tambm que medida que o parmetro K aumenta o n diminui, ambos, com o aumento da
temperatura. Comportamento similar foi verificado por KAYA et al. (2007) ao estudarem a
secagem de ma (Malus domestica Borkh) , na velocidade de 0,2 m s-1, nas temperaturas de 35, 45
e 55 C. Tal comportamento tambm foi observado por MELO et al. (2013) ao estudarem a
secagem em camada de espuma da polpa do fruto do mandacaru (Cereus jamacaru), com a adio
de 2% de albumina e 2% de Super Liga Neutra, com tempo de batimento de 5 min, desidratada em
estufa com circulao de ar forada, a 70; 80, e 90 C, com trs diferentes espessuras de camada de
espuma (0,5; 1,0 e 1,5 cm).
Na Figura 2, encontram-se representadas graficamente as curvas de secagem em camada
fina da polpa de rambutan para as temperaturas em estudo e velocidade do ar de secagem (1,0 m/s1
), com ajustes pela equao de Page (1949). Observa-se que as curvas geradas a partir desse
modelo matemtico aproximam-se bem dos pontos experimentais, verificados, portanto, a partir dos
coeficientes de determinao.
Page (1949)
Razo de Teor de gua (adimensional)
1,0
0,8
0,6
Page (1949)
0,4
50 C
60 C
70 C
0,2
0,0
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
Tempo (minutos)
Figura 2. Modelo de Page ajustado aos dados experimentais da secagem da polpa de rambutan.
Pode-se observar a influncia da temperatura sobre as curvas de secagem da polpa de

rambutan. O aumento da temperatura do ar de secagem faz com que ocorra uma maior taxa de
remoo de gua na polpa, comportamento este similar s observaes realizadas por NUNES et al.
(2014), ao estudarem a cintica de secagem de polpa de jabuticaba (Myrciaria cauliflora Berg) pelo
mtodo de camada fina. De acordo com FORMOSO et al. (2009) o efeito da temperatura se deve
sua influncia sobre o potencial de transferncia de gua do slido para o ar de secagem, uma vez
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956
que o aquecimento do ar a temperaturas mais elevadas implica na reduo de sua umidade relativa,
afetando diretamente o potencial de transferncia de massa.
Alm dos indicadores estatsticos favorveis obtidos com o modelo de Page (1949), este
modelo possibilita determinar expresses matemticas para a taxa de secagem conforme
demonstrado na Tabela 4. A taxa de secagem definida como a quantidade de umidade removida
em unidade de tempo a partir de um material seco por unidade da superfcie de secagem. Ou seja,
a derivada do teor de umidade total (X) pelo tempo (t) de secagem, dX/dt (AHMED, 2011).
Taxa de secagem
Modelo
Page (DIAMANTE et al., 2010)
Tabela 4. Expresso da taxa e tempo de secagem obtida para predizer o modelo de Page (1949).
Empregando a expresso da Tabela 4 e os parmetros apresentados na Tabela 3, a taxa de

secagem foi determinada para o modelo de Page (1949), o qual representou melhor o processo da
secagem da polpa de rambutan. A representao grfica do processo pode ser observada na Figura
3.
1,0
50 C
60 C
70 C
- dX*/dt x 10 3 (min -1 )
0,8
0,6
0,4
0,2
0,0
0
200
400
600
800
1000
1200
1400
Tempo (minutos)
Figura 3. Taxa de secagem do modelo de Page (1949).
Analisando a Figura 3 pode-se observar a influncia da temperatura sobre o tempo e

velocidade de secagem. O tempo necessrio foi de 1320, 900 e 360 min para as temperaturas de 50,
60 e 70 C respectivamente, cujos resultados foram similares aos encontrados MADUREIRA et al.
(2011), estudando a cintica de secagem da polpa do figo-da-ndia (Opuntia fcus-indica), nas
mesmas temperaturas em estudo e, superiores aos relatados por NUNES et al. (2014) para a
secagem da polpa de jabuticaba (Myrciaria cauliflora Berg) nas temperaturas de 50 e 60 C, que
foram respectivamente 1070 e 550 minutos e inferior para a temperatura de 70 C, com tempo de
estabilizao de 430 minutos. Pode-se verificar que quanto mais elevada temperatura, mais
rapidamente se processa a secagem. Estes resultados esto de acordo com os estudos realizados por
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YI et al. (2012) estudando a cintica de secagem em camada fina e a modelagem matemtica de

jujuba chinesa (Zizyphus jujuba Mill.).
CONCLUSO
Com base nos resultados obtidos, para as condies em que foi realizado o trabalho,
concluiu-se que a cintica de secagem da polpa de rambutan decresce com o aumento da
temperatura do ar de secagem e que, dentre os modelos aplicados, a equao de Page (1949), com
apenas dois parmetros de ajuste, foi equao que melhor representou o processo, seguido das
equaes de Logartmico (1999) e Dois Termos (1974).
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ISBN: 978-85-68066-10-2
960
ESTUDO TOXICOLGICO DO EXTRATO AQUOSO (LEITE) DO AMENDOIM

FRENTE Artemia salina LEACH E ANLISE AGUDO EM RATOS WISTAR
Thrcia Kiara Beserra de OLIVEIRA42
UFCG/FCM-CG - tharcia_kiara@hotmail.com
Francisco de Assis Cardoso ALMEIDA43
UFCG - almeida.diassis@gmail.com
Isabella Barros ALMEIDA44
UFPB - bella_barros@hotmail.com
Maciel Arajo OLIVEIRA45
UEPB - macieldearaujo@hotmail.com
RESUMO
Sanidade e segurana alimentar so pontos que levantam interesses para a populao, direito de
todos ao acesso regular e permanente a alimentao com qualidade e garantia quanto sua
toxicidade. Novos produtos surgem a cada ano e testes toxicolgicos so necessrios para que
posteriormente os produtos sejam lanados no mercado sem riscos para humanidade. Com este
estudo objetivou-se avaliar possveis efeitos toxicolgico do extrato aquoso (leite) de amendoim,
frente Artemia salina Leach e anlise de toxidade aguda em ratos Wistar. Uma quantidade de 0,3
g de cistos de A. salina foram mantidos em gua marinha sinttica e incubados por 24-36 h, aps a
ecloso, 10 nuplios foram coletados e tratados em tubos de ensaio contendo a soluo do extrato
aquoso de amendoim 125 e 250 g L-1 em concentraes entre 50 e 1000 g mL e um controle, a
leitura do nmero de sobreviventes e mortos foi realizada aps 24 horas para a determinao da
dose letal mdia (DL50). Para analise de toxidade aguda foram utilizados 24 animais com doses de
2000 mg kg-1 via oral e observado por 14 dias, aps esse perodo os animais foram eutanasiados e
coletado material para anlise bioqumica. O extrato possuiu respectivamente 1845,94206,20 ug
mL e 1913,56146,10 ug mL indicando a no toxidade nas concentraes estudadas. No foram
achados efeitos txicos para o teste agudo em ratos Wistar. Espera-se que este estudo possa servir
como fonte para outras pesquisas.
Palavras-chave: Amendoim; segurana alimentar; extrato aquoso; ratos.
42
Veterinria, Mestranda no Programa de Ps Graduao de Engenharia Agrcola da Universidade Federal de

Campina Grande UFCG.
43
PhD, Professor Associado do Programa de Ps Graduao de Engenharia Agrcola da Universidade Federal de
Campina Grande UFCG.
44
Enfermeira, Mestranda no Programa de Ps Graduao da Universidade Federal da Paraba UFPB.
45
Graduando de Farmcia da Universidade Estadual de Campina Grande - UEPB
ISBN: 978-85-68066-10-2
961
ABSTRACT
Health and food safety are points that raise concerns for the population , the right of all regular and
permanent access to food quality and assurance on their toxicity . New products come out every
year and toxicological tests are required for later products are launched in the market without risk to
humanity. This study aimed to evaluate the possible toxicological effects of water (milk") , peanut
front of Artemia salina Leach extract and analysis of acute toxicity in rats . An amount of 0.3 g of
cysts of A. salina were maintained in synthetic seawater and incubated for 24-36 h after hatching,
10 nauplii were collected and treated in test tubes containing the solution of the aqueous extract of
groundnut 125 and 250 g L -1 at concentrations between 50 and 1000 mg ml -, and a control,
reading the number of surviving and dead after 24 hours was performed to determine the median
lethal dose (LD50) . To analyze the acute toxicity 24 animals were used at doses of 2000 mg kg - 1
orally and observed for 14 days, after this period the animals were euthanized and samples for
biochemical analysis . The extract possessed respectively 1845.94 206.20 pg mL- and 1913.56
146.10 pg mL- indicating no toxicity at the concentrations studied. Not toxic to the acute test in
rats effects were found. It is hoped that this study can serve as a source for further research.
Keywords: Peanut; food security; aqueous extract; mice.
INTRODUO
O amendoim uma das oleaginosas mais produzidas em todo o mundo, com produo anual
de 29 mil toneladas, a China participa com 46,5% dessa produo e se destaca como pais que mais
produz em todo o mundo (SUN, SHIONG, 2014).
Pesquisas buscam alternativas para o uso de amendoim, visando produo de extrato
aquoso de amendoim (leite de amendoim) com base no leite de soja, sendo mais uma produto a ser
oferecido para famlias de baixa renda, o qual de uma maneira simples o subproduto e gerado aps a
triturao do gro in natura em gua (ALBUQUERQUE et al., 2013, ALMEIDA et al., 2014).
A fim de estabelecer segurana alimentar para esse produto, ensaios utilizando
microcrustceo (Artemia salina) e toxidade aguda em ratos Wistas so bastante aplicados antes de
ser apresentado para populao (NOLDIN et al., 2003). Esses ensaios so vlidos, pois os efeitos
produzidos por um composto nos animais de laboratrio so aplicveis ao homem. Com base na
dose por unidade de superfcie corporal, os efeitos txicos no homem esto consideravelmente nos
mesmos limites que os observados nos animais de laboratrio, sendo possvel descobrir possveis
riscos nos humanos (KLASSEN et al., 200; AMARAL et al., 2007).
As intoxicaes ocorrem quase sempre em razo de quantidades ou de concentraes
excessivas de determinadas plantas e extratos vegetais, do preparo e do uso inadequado. A
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toxicidade aguda provoca uma resposta rpida num curto perodo de tempo (por conveno de
poucas horas ou poucos dias) para essa anlise adota-se como roteiro o protocolo da Portaria SVS
N116 (RUZ, 2005).
Com a viso de estudar e oferecer a populao um produto que alem de oferecer efeitos
benficos sade possa definido seus possveis efeitos colaterais foi realizado estudos para
deteco de possvel efeito txico do extrato aquoso de amendoim (leite de amendoim). Foi
adotado duas das principais anlises usadas em teste de toxicidade; aguda em ratos Wistar
(BRASIL, 2004) e Artemia salina Leash (MEYER et al., 1982). Com intuito de testar em vivo os
possveis efeitos taxolgicos do leite de amendoim, para que posteriormente esse produto seja
comercializado sem nenhum risco a populao, as anlises do leite em vivo foram criteriosas para
que nenhum dado passe despercebido.
MATERIAIS E MTODOS
Local da pesquisa
A pesquisa foi desenvolvida em parceria do Laboratrio de Armazenamento e
Processamento de Produtos Agrcolas - LAPPA da Universidade Federal de Campina Grande, com
o Ncleo de Investigao Experimental da Faculdade de Cincias Mdicas de Campina Grande-PB
e o Laboratrio de Ensaios Farmacolgicos localizado no Complexo Integrado de Pesquisa Trs
Marias no Campus I da Universidade Estadual da Paraba.
Matria-prima
Os gros de amendoim (Arachis hypogaea L.), da york, utilizadas nos experimentos
provieram de um supermercado localizado na cidade de Campina Grande, PB. Onde o mesmo foi
adquirido cinco dias antes do processamento do extrato e, estavam com caractersticas
organolpticas adequadas para o estudo.
Obteno da substncia teste
Para a elaborao do extrato aquoso de amendoim (leite de amendoim) utilizou uma
maquina desenvolvida no LAPPA, denominada DiaMilk (Figura 1). Todo o processo foi realizado
obedecendo a sequncia recomendada por Almeida et al., (2014), onde aps a retirada da pele do
gro os mesmo foram lavados em gua corrente e em seguida foram triturados em processador em
gua aquecida a 600C, foi obdecido 2 propores para as anlise txica frente a Artemia Salina a
proporo de 125g de amendoim para 1 litro de gua e 250g para 1 litro de gua. Posteriormente, o
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extrato sofreu branqueamento a temperatura de 980C por um tempo de 10 minutos finalizando o

processo.
Figura 1. Vaca mecnica DiaMilk (FONTE: Almeida et al. 2014)
Animais utilizados
Foram utilizados 24 ratos Wistar albinos (Rattus norvergicos) e microcrustceos de Artemia
salina. No que se refere aos aspectos ticos este trabalho foi encaminhado e aprovado pela CEUA
Comisso de tica no Uso de Animais do Centro de Ensino Superior e Desenvolvimento CESED,
sob protocolo n 0024/03092012.
Ensaio da toxicidade aguda com Artemia salina
Para a determinao preliminar da toxicidade aguda foi utilizado o mtodo por Artemia
salina (Meyer et al., 1982). Uma quantidade de 0,3 g de cistos de A. salina foram mantidos em gua
marinha sinttica e incubados por 24-36 h sob iluminao artificial e temperatura de 22C. Aps a
ecloso, 10 nuplios foram coletados e tratados em tubos de ensaio contendo a soluo do extrato
aquoso de amendoim 125 e 250 g L-1 em concentraes entre 50 e 1000 g mL e um controle. As
culturas de A. salina foram incubadas a 22C, sendo realizada a leitura do nmero de sobreviventes
e mortos aps 24 horas para a determinao da dose letal mdia (DL50). Foram consideradas larvas
mortas todas que no apresentavam qualquer movimento ativo em cerca de vinte segundos de
observao. O ensaio foi realizado em triplicata.
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Ensaio da toxicidade aguda com ratos Wistar

Foram utilizados 24 ratos Wistar albinos (Rattus norvergicos), machos e fmeas com idade
mdia de 90 dias e peso variando entre 250 e 300 g. As substncias administradas nos ratos foram
realizadas pelo mtodo de gavagem, onde o grupo experimental recebeu 2000 mg kg-1 do leite de
amendoim e o grupo controle recebeu o mesmo volume de gua destilada. Esses grupos foram
aleatoriamente distribudos em quatro grupos conforme a Tabela 1.
GRUPOS
Grupo Experimental Machos
-GEM
Grupo Controle Machos GCM
Grupo Experimental Fmeas
- GEF
Grupo Controle Fmeas GCF
QUANTIDADE
6 animais
6 animais
6 animais
6 animais
SUBSTNCIA
Extrato aquoso de amendoim
2000 mg kg-1
gua destilada
Extrato aquoso de amendoim
2000 mg kg-1
gua destilada
Tabela 1: Diviso dos animais por grupos
Antes de iniciar o experimento os animais ficaram em jejum alimentar por 12hs mantendo
apenas gua in libitum onde a mesma foi retirada 1h antes de iniciar os procedimentos. Aps as
gavagens foi observado parmetros do Sistema Nervoso Central SNC e sistema nervoso
autnomo, alm de outros parmetros ligados a ao depressora do corpo nos animais em 30, 1, 2,
3 e 4hs (Tabela 2). Os animais foram pesados no 1 e 14 dia e diariamente medidos o consumo de
gua e rao. No final do experimento foram coletado sangue para anlises hematolgicas e
bioqumicas, aps a eutansia os principais rgos (corao, pulmo, fgado, bao e rins) dos
animais foram pesados.
Anlise estatstica
A anlise do ensaio da toxicidade com Artemia salina, a DL50 desvio padro, foi
realizada pelo mtodo Probitos, utilizando o software STATPLUS 2009, com 95% de intervalo de
confiana. Para a anlise do ensaio da toxicidade aguda com ratos Wistar utilizou-se o programa
ASSISTAT 7.7, com valores expressos em mdia desvio padro. As diferenas entre os grupos
machos/machos e fmeas/fmeas foram determinadas atravs da Anlise de Varincia (ANOVA) e
teste de Tukey a 5% de probabilidade.
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Ensaio da toxicidade com Artemia salina
Meyer et al. (1982) estabeleceram uma relao entre o grau de toxicidade e a dose letal
mdia, DL50, apresentada por substncias bioativas e extratos de plantas em meio salino com
nuplios de A. salina, desde ento, considera-se que quando so verificados valores abaixo de 500
g mL-1 indica que o composto txico, quando os valores de DL50 que variam entre 500 e 1000
de g mL-1 denota-se moderada toxicidade e quando so encontrados valores acima de 1000 g mL1
, estes, so considerados atxicos. Baseada nessa relao, pode-se inferir que o leite de amendoim
125 e 250 g L-1 apresentou-se como atxico por oferecer valor de DL50, respectivamente, de
1845,94206,20 ug mLe 1913,56146,10 ug mL aps 24 horas nas condies experimentais.
Tais dados toxicolgicos, segundo Parra et al. (2001), podem ser correlacionados com testes de
toxicidade aguda oral em animais.
Ensaio da toxicidade aguda com ratos Wistar
No teste de toxidade aguda foram avaliados vrios padres comportamentais, entre os
animais do grupo controle e experimental. No houve morte durante os 14 (quatorze) dias de
observao dos animais que receberam oralmente 2000 mg kg-1, portanto no foi possvel
determinar a DL50 (SOUSA, et al. 2005), o que demonstra que o produto no possui efeito toxico
para concentrao de 125 g L-1 (DISTASI, 1996). No houve alteraes significativamente
diferenciadas aos dos animais controle. No 1 parmetro estimulante, foram observado
hiperatividade, irritabilidade, agressividade, tremores, convulses, piloereo e movimento de
vibrissas, os animais no apresentaram alteraes diferenciais referentes ao grupo controle
(ANVISA, 2004; MARIZ, et, al. 2006; CRAVEIRO et, al. 2008). No 2 parmetro depressor, foi
observado em 30 min, um leve estado de sonolncia nos animais do grupo experimental, porem,
esse estado pode est relacionado a saciedade alimentar, no podendo ser considerado sedao.
Relacionado ao Sistema Nervoso Autnomo, foram avaliado estado como diarria,
constipao, defecao aumentada, lacrimejamento, mico, cianose, tono muscular e fora para
agarra (Figura 2), de maneira geral no houve alteraes significante diferente ao grupo controle.
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Figura 2: Teste de agarra em rato Wistar
A mdia final de peso do grupo macho que recebeu extrato foi de 375,16 26,14 g e a do
grupo controle 379,166 23,33 g, no tendo diferido estatisticamente pelo teste de Tukey a 5% de
probabilidade, possuindo *CV% = 9,74 (Tabela 2).
Grupo Machos
Controle
Extrato aquoso do amendoim
Peso (g)
Inicial
350,000 26,30
362,667 21,17
Final
379,166 23,33
375,167 26,14
*CV%=Coeficiente de variao em %
Tabela 2 Evoluo dos pesos ponderal inicial e final dos grupos machos
Para anlise de peso final das fmeas, foi aplicado o mesmo teste utilizado nos machos, no
havendo diferena estatstica entre si, possuindo CV% = 9,49 (Tabela 3).
Grupo Fmeas
Controle
Peso (g)
Inicial
195,500 22,10
Final
211,000 19,74
Extrato aquoso do amendoim
195,833 17,74
214,000 17,49
Tabela 3 Evoluo dos pesos ponderal inicial e final dos grupos fmeas
Para o peso dos rgos fgado, rim e bao no foi observado diferenas significativas entre a
mdia de peso desses rgos, em que os animais do grupo controle e experimental receberam 2000
mg kg-1 de extrato aquoso do amendoim (Tabela 4).
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Peso do fgado
Absoluto
(g)
Peso do bao
Relativo
GCM (n=6)
11,66
(g/100g)
0,58
Experimental 11,22
Macho (n=6) 0,26

Controle
7,41
Fmea (n=6) 0,48

Experimental 7,21
Fmea (n=6) 0,32
3,08
0,47
3,00
0,16
3,51
0,52
3,36
0,54
Peso do rim
Absoluto
Relativo
1,472
(g/100g)
0,11
1,472
0,04
1,031
0,08
1,065
0,07
Peso do bao
(g)
0,388 0,052
0,392 0,042
0,488 0,042
0,497 0,042
Absoluto
Relativo
0,669
(g/100g)
0,071
0,698
0,038
0,534
0,06
0,588
0,06
(g)
0,176
0,028
0,185
0,020
0,253
0,04
0,274
0,044
Tabela 4 - Valores mdios do peso absoluto e relativo dos rgos (fgado, rim e bao) dos animais machos e
fmeas, controle e tratados com extrato aquoso do amendoim.
Para que o estudo tivesse maior grau de segurana e pudesse auxiliar no diagnostico de
diversas enfermidades, realizou-se avaliao bioqumica dos parmetros sanguneos TGO/TGP,
uria e creatinas com o fim de se observar possveis leses no fgado e rim (Tabela 5 e 6).
Parmetro
TGO
TGP
Colesterol mg/dL
Creatinina
Glicose
HDL
Triglicerdeo
Ura
Controle
113,33 12,09
52,25 23,9
34,75 9,1
0,565 0,10
151,66 38,8
5,5 2,3
138 6,05
90,75 2,06
Grupos - Machos
Extr aquoso de Amendoim
124 22,18
42,25 17,91
40,25 9,98
0,7 0,26
136,33 3,51
5,5 2,64
127,5 28,1
80 14,1
Referncias*
39 -92
17 50
46 92
85 132
32 54
*Valores preconizados por Lapchik (2010)
Tabela 5 - Parmetros sanguneos de ratos Wistar machos, sem alteraes significativas entre os grupos
(ANOVA seguido de Tukey, p 0,05) pelo tratamento com dose nica (v.o.) do Extrato aquoso de
amendoim (2g kg-1).
AST/TGO (aspartato - aminotransferase) e ALT/TGP (alanina - aminotrasferase) so provas

que avaliam a funo heptica. Os resultados indicam que no h diferena (machos) entre o grupo
que recebeu soluo fisiolgica e o grupo que recebeu extrato aquoso de amendoim na concentrao
de 2000 mg kg-1. Qualquer aumento nos nveis de concentrao dessas enzimas corroboram para
achados de hepatotoxicidade, como visto em Brando et al., (2006) onde em anlise em teste agudo
com extrato aquoso da folha de Piper methysticum observou um aumento de 52,6 u L-1 em relao
ao grupo controle, sendo um aumento significativo. Os nveis de colesterol entre os grupos teve
variao de 5,5 mg dL-1, porem esse valor torna-se irrisrio quando comparado com valor de
referncia.
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Parmetro
TGO
TGP
Colesterol
Creatinina
Glicose
HDL
Triglicerdeo
Ureia
Controle
112,5 7,77
57,1 16,52
37,1 4,5
0,75 0,20
185,1 7,07
12,1 4,5
153,6 32,71
88,1 10,1
Grupos - Fmeas
Extrato aquoso de Amendoim
106,5 4,9
60,66 27,03
42,33 6,02
0,81 0,18
197,1 9,89
13,1 1,1
135,1 18,1
92,1 4,1
Referncias*
39 -92
17 50
46 92
85 132
32 54
*Valores preconizados por Lapchik (2010)
Tabela 6 - Parmetros sanguneos de ratos Wistar fmeas, sem alteraes significativas entre os grupos
(ANOVA seguido de Tukey, p 0,05) pelo tratamento com dose nica (v.o) do Extrato aquoso de amendoim
(2g kg-1).
Os valores de colesterol no grupo das fmeas foram bastante semelhante ao grupo dos
machos com diferena de 5,23 mg dL-1 entre controle e experimental. Messias et al., (2010) em seu
estudo com anlise toxicolgico em fmeas gestante mostra valores de colesterol superior ao
encontrado nesse estudo, o que pode ser justificado pelo tipo de alimentao oferecida aos animais.
Os valores de ureia e creatina no apresentaram diferena estatstica entre os grupos, apesar dos
valores serem maiores para o grupo que consumiu o extrato aquoso de amendoim. Messias et al.,
(2010) encontraram valores inferiores aos desse estudo. Como os valores no apresentam diferena
entre os grupos, no possvel afirmar que leses renais sejam observadas.
O consumo mdio de rao entre os grupos estudados (Figura 3) apresentam similaridade
entre os valores (machos/machos, fmeas/fmeas) e, no foi observado em nenhum animal reduo
de apetite diante a dieta.
Figura 3 Consumo de alimento (mdia e.p.m.) entre ratos Wistar machos e fmeas, sem e com extrato
aquoso de amendoim
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CONCLUSO
De acordo com os resultados obtidos, conclui-se que o extrato aquoso de amendoim na
proporo de 125g de amendoim para rendimento de 1 litro de extrato aquoso, no possui efeitos
txicos tanto em ensaio frente Artemia Salina como tambm em testes agudos de toxidade. No
foi observado alteraes nos parmetros bioqumicos em ratos Wistas quando comparados
intergrupos.
Recomenda-se aprofundar os estudos com novas dosagens utilizando metodologias de
avaliaes crnica do extrato.
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972
INFLUNCIA DA ESCARIFICAO MECNICA NA GERMINAO DE

SEMENTES DE Ormosia fastigiata TUL. (FABACEAE)
Wagner de Melo FERREIRA
Professor da Universidade Federal do Tocantins
wmelo@uft.edu.br
Marco Aurlio Alves SANTOS
Graduando do Curso de Cincias Biolgicas da UFT
marcobio@uft.edu.br
Welloyane Pttila Barros de Souza GOMES
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas da UFT
welloyane_bio@hotmail.com
Andressa Cavalcante MEIRELES
Mestranda em Ecologia de Ectonos da UFT
andres.cavalcante@hotmail.com
RESUMO
Ormosia fastigiata pertence famlia Fabaceae cujas espcies geralmente apresentam sementes
com dormncia fsica. A superao dessa dormncia imprescindvel para que o processo
germinativo possa ocorrer e, assim mudas possam ser produzidas e utilizadas em programas de
recuperao de reas degradadas. O objetivo desse trabalho foi avaliar a influencia da escarificao
mecnica na superao da dormncia das sementes da referida espcie. Foram realizados 3
tratamentos com 4 repeties de 15 sementes cada, sendo eles: com ausncia de escarificao,
escarificao unilateral e bilateral. Os resultados demonstraram que as sementes escarificadas
bilateralmente obtiveram maior valor de germinabilidade (50%), em comparao com as sementes
que sofreram escarificao unilateral (27,50%); as sementes no escarificadas no germinaram. No
foram encontradas diferenas significativas para o tempo mdio e para a sincronia de germinao.
Essa metodologia se mostrou eficiente para a quebra da dormncia das sementes e para a
conseqente produo de mudas da espcie.
Palavras-chaves: Cerrado, dormncia fsica, germinao, Ormosia
ABSTRACT
Ormosia fastigiata belongs to the Fabaceae family whose species bear seeds that generally exhibit
seed coat dormancy. This type of dormancy needs to be overcome so that seeds are able to
germinate and plants can be produced and used in reforestation programs. This study aimed at
evaluating the effect of mechanical scarification on the dormancy-breaking of O. fastigiata seeds.
Seeds were subjected to three treatments: unilateral scarification, bilateral scarification and the
control treatment consisted of non-scarified seeds. The results revealed that bilateral scarification
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provided a higher germination percentage (50%) when compared to the unilateral treatment
(27.5%). Non-scarified seeds did not germinate. Regarding the mean germination time and
synchrony no statistical differences were detected. The methodology described in this investigation
was effective for breaking seed coat dormancy and for the consequent production of plants of O.
fastigiata.
Keywords: Cerrado, germination, Ormosia, seed coat dormancy
INTRODUO
Apesar de sua grande diversidade o Cerrado vem sendo gradativamente ameaado pelo
crescimento acelerado do Brasil nas ltimas dcadas. No Estado do Tocantins, com o avano da
fronteira agropecuria, da expanso imobiliria e de empreendimentos hidroeltricos, grandes faixas
de vegetao remanescentes de Cerrado, at hoje pouco estudadas, vem sendo suprimidas para
atender a esse desenvolvimento (AZEVEDO, 2008). Assim torna-se necessrio estudar e encontrar
formas para preservar e/ou recuperar essas reas.
Dentre os vrios mtodos utilizados para recompor a vegetao em reas antropizadas, o
plantio de mudas um dos mais praticados. Para isso necessrio uma eficiente produo de
plantas, uma vez que a demanda por mudas de espcies florestais, especialmente as nativas, tem
sido crescente (SILVA; MORAIS, 2013). A lista de espcies com potencial para recomposio de
florestas e reas degradadas extensa e vem ganhando importncia em programas de revegetao
(VIEIRA et al., 2001), entretanto, segundo Galvo e Profrio-da Silva (2005) muitas espcies
nativas no tm sido includas em plantios heterogneos por causa das dificuldades para a produo
de mudas. Neste sentido a formao de mudas a partir sementes a mtodo mais adequado e
recomendado para a recomposio de reas degradadas, pois garantem uma variabilidade gentica
dos indivduos a serem utilizados para essa finalidade. Por essa razo, essencial entender os
fatores que regulam a germinao de sementes para que se possa realizar o manejo adequado de
reas revegetadas ou de conservao (GARCIA; JACOBI; RIBEIRO, 2007). Esses autores
destacam tambm que a germinao das sementes uma das etapas de extrema relevncia no ciclo
de vida das plantas, a qual permite tanto a distribuio das espcies como sua abundncia nas
comunidades vegetais ao longo do tempo.
A estrutura morfolgica da semente um dos fatores limitantes associados ao processo
germinativo. Dentre esses fatores, aqueles relacionados ao tegumento so de extrema importncia
para a germinao. As sementes de Ormosia fastigiata, espcie objeto do presente estudo, apresenta
dormncia fsica (tegumento rgido) o que dificulta a entrada de gua e gases; essa caracterstica
bastante comum em espcies da famlia Fabaceae (PEREZ, 2004). A espcie O. fastigiata ,
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conhecida popularmente como olho-de-cabra, tem porte arbreo e endmica do Brasil com
distribuio nas regies nordeste, centro oeste, sudeste, sul e norte, incluindo o Estado do
Tocantins, onde ocorre em matas de galeria (MEDEIROS et al., 2012; GURSKI; DIAS; MATTOS,
2012; MEIRELES; CARDOSO, 2014). Embora essa espcie no esteja includa na lista daquelas
ameaadas de extino, o aumento da destruio do seu habitat natural tem provocado uma
diminuio em suas populaes naturais. Por essa razo, torna-se importante envidar esforos para
garantir sua incluso em programas de recuperao de reas degradadas.
O uso da escarificao mecnica em sementes com tegumento rgido tem se mostrado como
um mtodo adequado para acelerar o processo germinativo, auxiliando na remoo parcial do
tegumento que aumenta a permeabilidade gua e a gases, a sensibilidade luz e temperatura, e a
remoo de inibidores, interferindo na atividade metablica e, consequentemente, na quebra da
dormncia fsica da semente (MARQUES; RODRIGUES, 2004). O mtodo de escarificao
mecnica bastante utilizado por pequenos agricultores e reflorestadores, visto que uma opo
segura, de fcil manuseio e de baixo custo financeiro que resulta numa rpida e uniforme
germinao (SANTOS; MORAIS; MATOS, 2004).
Tendo em vista a importncia de se acumular conhecimento sobre o processo germinativo de
espcies nativas de reas de Cerrado e o fato de que no foram encontrados na literatura cientfica
artigos sobre a germinao de O. fastigiata, este trabalho teve como objetivo avaliar a influncia da
escarificao mecnica na superao da dormncia das sementes desta espcie com a finalidade de
se obter mudas que possam ser utilizadas em trabalhos de recomposio de reas antropizadas.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi realizado em dezembro de 2013 na Seo de Propagao e
Desenvolvimento de Plantas de Cerrado (SPDPC), do Neamb (Ncleo de Estudos Ambientais),
pertencente Universidade Federal do Tocantins, Campus de Porto Nacional. As sementes da
espcie O. fastigiata se encontravam armazenadas desde dezembro de 2001 e foram coletadas nesse
mesmo ano na mata ciliar ao longo do rio Formiga, no municpio de Ipueiras, Tocantins, rea de
abrangncia da Usina Hidroeltrica do Lajeado, antes do enchimento do lago. Um exemplar dessa
espcie est depositado no Herbrio do Tocantins sob nmero HTO 3269.
Foram utilizados trs tratamentos: 1) controle (ausncia de escarificao); 2) escarificao
unilateral e 3) escarificao bilateral. A escarificao foi realizada com o auxilio de um esmeril
eltrico na regio oposta ao hilo. Logo aps, as sementes foram imersas em hipoclorito de sdio
comercial com uma gota de detergente durante 30 minutos. Em seguida realizaram-se duas lavagens
com gua deionizada e autoclavada por 15 minutos cada. As sementes foram colocadas para
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germinar em placas de Petri de 14 cm de dimetro contendo 2 folhas de papel filtro (que serviram
como substrato) umedecidas com 20 mL de gua deionizada e esterilizada em autoclave a 120C e
105 kPa durante 15 minutos. As placas de Petri contendo as sementes foram mantidas em sala de
crescimento temperatura de 261 C, com fotoperodo de 16 horas por meio do uso de lmpadas
fluorescentes que proporcionaram radiao fotossinteticamente ativa de 30-35 mol. m-2. s-1. As
leituras foram realizadas a cada 24 horas durante o perodo de 24 dias. Foram adicionados 5 mL de
gua deionizada e esterilizada em autoclave 8 e 16 dias aps o incio do experimento.
O critrio utilizado para que as sementes fossem consideradas germinadas foi a emergncia
da radcula (2 a 3 mm). O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado com
quatro repeties (placas de Petri contendo 15 sementes cada) por tratamento. Para verificar a
influncia da escarificaco mecnica no processo de germinao utilizaram-se os seguintes
parmetros: Germinabilidade (G), Tempo mdio de germinao (TMG), e o ndice de sincronizao
(IS), de acordo com Santana e Ranal (2004).
Os resultados foram submetidos anlise estatstica por meio do programa BioEstat 5.0. Os
dados foram analisados pelo teste de Kruskal-Wallis e as mdias foram comparadas pelo teste de
Dunn no nvel de 5% de significncia. Os resultados para germinabilidade foram transformados em
arco seno de suas razes.
A emergncia das radculas das sementes de O. fastigiata ocorreu entre o 10 e o 20 dia
aps a semeadura. Os valores mdios dos parmetros utilizados para avaliar o efeito da
escarificao mecnica na germinao dessa espcie esto expostos na Tabela 1.
No que se refere germinabilidade observou-se que apenas as sementes escarificadas foram
capazes de germinar. Esse resultado corrobora o que foi afirmado por Perez (2004) para muitas das
espcies da famlia Fabaceae, ou seja, a presena de um tegumento rgido que dificulta ou impede,
em alguns casos, a germinao das sementes mesmo quando colocadas em condies ambientais
adequadas. A escarificao bilateral mostrou-se mais eficaz para o processo germinativo (50%) do
que a unilateral (27,5%). Embora esses dois nveis de escarificao tenham promovido o
rompimento dos tegumentos rgidos das sementes de O. fastigiata, a escarificao dupla
possivelmente proporcionou um maior fluxo de gua para o interior da semente, como tambm
trocas gasosas mais expressivas, o que facilitou o processo germinativo, visto que esse nvel de
escarificao favoreceu uma maior rea de contato dos tecidos internos da semente com o meio
externo.
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Tratamentos
G (%)
TMG (dias)
IS (bits)
Controle (sem escarificao)
0,00 c
Escarificao unilateral
27,50 b
13,25 a
1,00 a
Escarificao bilateral
50,00 a
14,50 a
1,25 a
Tabela 1. Germinabilidade (G), Tempo Mdio de Germinao (TMG) e ndice de Sincronizao (IS) de
sementes de Ormosia fastigiata submetidas a diferentes nveis de escarificao mecnica. Valores seguidos
por letras iguais, na mesma coluna, no diferem entre si pelo teste de Dunn no nvel de 5% de probabilidade.
Marques e Rodrigues (2004) e Figliolia e Crestana (1995), tambm verificaram que

sementes de O. arborea intactas no germinaram, enquanto que aquelas escarificadas
mecanicamente (em apenas uma regio da semente, ou seja unilateralmente) apresentaram 99% e
95% de germinao, respectivamente. Esses autores afirmam que a escarificao mecnica um
mtodo simples e eficaz para a germinao das sementes daquela espcie, pois capaz de promover
uma absoro mais rpida de gua e, assim, uma germinao mais uniforme, tornando este mtodo
eficiente para superao da dormncia fsica. Lopes, Dias e Macedo (2006), ao realizarem
experimentos de germinao com a espcie O. nitida, obtiveram 94% de germinao com a
utilizao da escarificao mecnica unilateral, embora 40% das sementes no escarificadas
tambm tenham germinado, o que demonstra que, possivelmente, os tegumentos das sementes dessa
espcie apresentem menor rigidez quando comparadas com as de O. fastigiata e O. arborea.
Resultados semelhantes foram encontrados por Melo et al. (2011) que relataram respostas
germinativas bem distintas para trs espcies do gnero Parkia (Fabaceae) submetidas
escarificao mecnica unilateral, com o uso de esmeril eltrico, quando comparadas com aquelas
do tratamento controle. As germinabilidades das sementes escarificadas de P. multijuga, P.
panurensis e P. velutina foram 100%, 91% e 88%, enquanto que daquelas no escarificadas foram
de 17%, 20% e 58%, respectivamente. Esses resultados evidenciam que os graus de
impermeabilidade gua e s trocas gasosas variam com as espcies, e mais especificamente
tambm confirmam a eficincia da escarificao para superar a impermeabilidade do tegumento de
espcies do gnero Ormosia, o que propicia um aumento no sucesso de sua propagao sexuada.
Embora a dormncia seja um recurso que as espcies utilizam para impossibilitar que todas as
sementes germinem ao mesmo tempo, aumentando assim as chances de sobrevivncia e
perpetuao dessas espcies em ambientes naturais (CARVALHO; NAKAGAWA, 1988), sua
quebra extremamente importante em programas de recomposio de reas degradadas.
Em relao cintica do processo germinativo, aqui representada pelo o tempo mdio de
germinao, verificou-se que no houve diferena estatstica entre os nveis de escarificao
utilizados (13,25 e 14,50 dias para a escarificao unilateral e bilateral, respectivamente), embora a
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unilateral tenham proporcionado uma germinao ligeiramente mais rpida. possvel que a
escarificao dupla tenha causado um aumento na sntese de substncias fenlicas que retardam o
processo de embebio, mesmo sem afetar o processo global da germinao. Esse aumento pode ser
resultante de leses nos tecidos embrionrios e j foi observado em vrias espcies vegetais
segundo Basqueira et al. (2011). Esses autores tambm especulam que esse fato tenha ocorrido em
O. arborea. Mews et al. (2012) estudando os efeitos de diferentes tratamentos pr-germinativos em
sementes de O. paraensis verificaram que o TMG de sementes escarificadas mecanicamente foi de
49 dias. Sementes de Parkia gigantocarpa, espcie pertencente famlia Fabaceae, submetidas
escarificao mecnica, obtiveram um TMG de 4,9 dias (Oliveira et al., 2012). Costa et al. (2011)
verificaram que o TMG de sementes de Canavalia rosea (Fabaceae) escarificadas mecanicamente
foi de 2,99 dias. Esses dados indicam que a velocidade de germinao de sementes escarificadas
mecanicamente varia amplamente entre as espcies e deve estar relacionado s caractersticas
genticas e estruturais de suas sementes.
possvel quantificar a variao da germinao ao longo do tempo por meio de uma medida
denominada ndice de Sincronizao. Na interpretao do ndice, quanto menor for o seu valor mais
sincronizada ser a germinao, independentemente do nmero total de sementes germinadas
(SANTANA; RANAL, 2004). No que se refere aos dados de sincronia, no foram verificadas
diferenas estatsticas entre os dois nveis de escarificao, embora a escarificao unilateral tenha
resultado num ndice de sincronia ligeiramente menor, indicando uma germinao mais sincrnica.
Silva e Morais (2013), ao estudarem a germinao de O. arborea com a utilizao de escarificao
mecnica unilateral, obtiveram um ndice de sincronia igual a 2,0. Assim, percebe-se que no
presente estudo a germinao de O. fastigiata foi mais sincrnica do que aquela observada em O.
arborea. Em sementes de Parkia velutina, P. pamurensis e P. multijuga submetidas escarificao
mecnica unilateral, os ndices de sincornizao foram 2,2, 1,7 e 2,3 respectivamente (Melo et al.,
2011). Embora essas cinco espcies pertenam a mesma famlia (Fabaceae), provavelmente, esta
diferena tambm seja em decorrncia das diferentes caractersticas genticas e estruturais das
sementes das diferentes espcies.
CONCLUSO
Os resultados obtidos no presente trabalho revelaram que a escarificao mecnica um
mtodo eficiente para acelerar a germinao de sementes de O. fastigiata. O melhor tratamento para
a germinao de suas sementes foi a escarificao bilateral, uma vez que proporcionou maior
germinabilidade e no diferiu estatisticamente em relao escarificao unilateral no que diz
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respeito ao tempo mdio nem a sincronia de germinao. Essa metodologia se mostrou eficiente
para a quebra da dormncia das sementes e para a conseqente produo de mudas da espcie.
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INDUO DE RESISTNCIA A DOENAS PS-COLHEITA

Wallace Edelky de Souza FREITAS
Doutorando em Fitotecnia pela Universidade Federal do Cear - UFC
wallaceedelke@hotmail.com
Maria Lucilania Bezerra ALMEIDA
Doutoranda em Fitotecnia pela Universidade Federal do Cear - UFC
lucilanialmeida@hotmail.com
Bruno Frana da Trindade LESSA
brunoftl@yahoo.com.br
Antnio Francelino de OLIVEIRA FILHO
eng-francelino@hotmail.com
RESUMO
As perdas provocadas por fitopatgenos apresentam significativo efeito na economia, sendo um dos
fatores responsveis pelo afunilamento retardador do desenvolvimento das indstrias tanto de frutas
como de hortalias. Com isso varias tcnicas vem sendo desenvolvidas visando tanto reduo
dessas perdas e tambm garantir a segurana alimentar dos consumidores. Mtodos fsicos,
qumicos e biolgicos vm sendo empregados, como tambm o controle alternativo por induo de
resistncia que envolve a ativao de mecanismos de defesa existentes, esta ativao pode ser
obtida pelo tratamento com agentes biticos ou abiticos. Sendo importante salientar que tentativas
de controle de doenas ps-colheita em frutas tm que ser feita desde o campo ate o consumidor
final, baseando-se em informaes suficientes sobre os patgenos, seno podem levar a pouca ou
nenhuma reduo do problema, bem como elevarem os custos sem um aumento substancial na
qualidade dos produtos.
Palavras Chave: Biotecnologia, qualidade, fitopatologia, frutos e hortalias
ABSTRACT
Losses caused by plant pathogens have significant effect on the economy, one of the factors
responsible for retarding the development of bottleneck of both fruits and vegetable industries. Thus
several techniques have been developed targeting both the reduction of these losses and also ensure
food safety for consumers. Physical, chemical and biological methods have been used, as well as an
alternative control for induction of resistance that involves the activation of existing defense
mechanisms, this activation can be achieved by treatment with biotic or abiotic agents. Is important
to note that attempts to control postharvest diseases in fruits have to be made from the field until the
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final consumer, based on sufficient information about the pathogens, but can lead to little or no
reduction of the problem, as well as raise costs without a substantial increase in product quality.
Keywords: Biotechnology, quality, phytopathology, fruits and vegetables
INTRODUO
Um dos principais fatores limitantes exportao de frutos so as doenas ps-colheita,
principalmente as podrides. Na ausncia de medidas de controle, a incidncia pode chegar a mais
de 50%, em frutos aps a colheita. As perdas provocadas por fitopatgenos apresentam significativo
efeito na economia, sendo um dos fatores responsveis pelo afunilamento retardador do
desenvolvimento das indstrias tanto de frutas como de hortalias. A rpida deteriorao, acelerada
pela infeco fngica, fator que causa perda econmica e compromete a qualidade do produto
comercial.
Apesar da rpida expanso da agricultura brasileira, alguns segmentos da cadeia produtiva
so muito frgeis e pouco estudados, como o caso da patologia ps-colheita. Os patgenos,
principalmente, os quiescente em ps-colheita, tm causado bastante transtorno aos atacadistas,
varejistas e principalmente aos importadores de frutos, podendo causar perdas drsticas (SOMMER,
2002).
O controle de doenas ps-colheita deve ser iniciado ainda no campo, na fase de
desenvolvimento dos frutos, para evitar a sua contaminao e posterior aparecimento de podrides
(RITZINGER, 2000). Para reduzir os prejuzos, mtodos fsicos, qumicos e biolgicos vm sendo
empregados, visando o controle dessas doenas. Os mtodos fsicos e biolgicos constituem-se em
alternativas viveis e desejveis em relao ao qumico tradicional, principalmente em funo de
no deixarem resduos txicos nos frutos tratados. Ainda, o emprego dos chamados fungicidas
naturais aparece como mais uma opo ao uso dos fungicidas sintticos, em termos de eficincia de
controle.
Outra forma de controle alternativo de doenas a induo de resistncia e envolve a
ativao de mecanismos de defesa existentes. Esta ativao pode ser obtida pelo tratamento com
agentes biticos (como microrganismos viveis ou inativados) ou abiticos. Molculas de origem
bitica ou abitica capazes de ativar/induzir qualquer resposta de defesa nas plantas ou frutos so
chamadas de eliciadores podendo, neste caso, atuarem como indutores de resistncia.
Diante do exposto, essa reviso aborda diferentes formas de induo de resistncia a
doenas ps-colheita, relacionando aos problemas das perdas, aspectos epidemiolgicos e medidas
de controle que visam minimizar os danos ocasionados por doenas.
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O QUE SO INDUTORES DE RESISTNCIA A DOENAS?

So produtos que podem ser chamado de indutores ou eliciadores que agem estimulando a
produo de compostos do metabolismo secundrio e protenas relacionadas patognese,
responsveis pela defesa natural dos vegetais, no s com relao aos patgenos, como tambm aos
insetos. Podem ser relacionados como produtos de ao indutora a protena harpina e o acibenzolarS-metil (DURRANT; DONG, 2004).
Os indutores de resistncia em vegetais podem ser classificados em biticos e abiticos, de
acordo com seu modo de ao indutora. Indutores biticos so organismos vivos, ou partes dos
mesmos, que desencadeiam processos de defesa, com ao sistemica ou localizados nos vegetais.
Os indutores abiticos podem ser molculas sintticas que mimetizam o sinal do Patolino, ativando
genes relacionados defesa, aumento na produo de metabolitos secundrios como compostos
fenlicos, fitoalexinas e o acido saliclico, ou ainda ferimentos, estresses por temperatura, radiao
UV ou salinidade (ATHAYDE SOBRINHO; FERREIRA; CAVALCANTI, 2005).
Dentre os indutores biticos, podem-se citar a protena harpina (QUI; CLAYTON, 2002a;
DANNER et al., 2008), a quitosana (HAHN, 1996; MAZARO et al., 2008), os extratos vegetais
e/ou microbianos (SANTOS et al., 2007; SILVA; PASCHOALATI; BEDENDO, 2007; YESILCELIKTAS et al., 2007); dentre os abiticos, o acibenzolar-S-metil (ASM) (SILVA;
PASCHOLATI; BEDENDO, 2007; DANNER et al., 2008; MAZARO et al., 2008), kaolin
(TUBAJIKA et al., 2007), o silicato de potssio (CARRE-MISSIO et al., 2006), e o oxicloreto
ntrico (DIAS; RANGEL, 2007). Alguns desses eliciadores mimetizam o ataque de fitopatgenos, e
dessa forma desencadeiam uma cascata de sinais para induo de defesa (ZHANG et al., 2004).
Os elicitores de origem bitica so microrganismos como leveduras, bactrias, isolados no
patognicos e componentes microbianos capazes de induzir reaes de defesas em frutas (ELGHAOUTH et. al., 2003; OLIVEIRA et al., 2004). Alguns produtos contendo elicitores biticos
esto disponveis comercialmente no Brasil para uso em ps-colheita, tais como Aspire ( base de
Candida oleophila Montrocher), Agro-Mos (mananoligossacardeo da parede da levedura
Saccharomyces cerevisae Meyen ex Hansen 1026) e MessengerTM (protena harpinahrpN de
Erwinia amylovora (Burril) Wislow et al.), e so considerados indutores de resistncia (DANTAS
et al., 2004; OLIVEIRA et al., 2004).
A utilizao de indutores abiticos como o cido -aminobutrico (BABA), cido jasmnico,
metil jasmonato, quitosana e o Acibenzolar-S-metil (ASM) tem sido eficiente em potencializar ou
manter a resistncia natural dos produtos colhidos (OLIVEIRA et al., 2004). Frutas de mamoeiro
tratadas em pr e ps-colheita com ASM apresentaram maior deposio de lignina e maior atividade
de PR-protenas (DANTAS et al, 2004). O estimulo da biossntese de flavonides e fitoalexinas e
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acmulos de protenas relacionadas patognese podem ser desencadeados pelo tratamento

trmico, com CO2 e utilizao de baixas dosagens de radiao UV-C (BARKAI-GOLAN, 2001).
INDUO DE RESISTNCIA A DOENAS PS-COLHEITA
Em frutos maracujazeiro tratados com ASM, BABA e JM, pode-se observar que indutores
no conseguiram ativar as respostas fenotpicas de resistncia, porem o ASM e JM mostraram uma
reduo no crescimento inicial de Colletotrichum sp., mas no afetaram a germinao de condios.
Muitos autores relatam que para o ASM se mostrar eficiente na induo de resistncia a doenas
ps-colheita, o mesmo tem que ser aplicado antes da colheita (ALMEIDA; COELHO, 2006).
Camili at al., (2007), avaliando o controle de Botrytis cinerea em uva Itlia, utilizando a
submerso em quitosana, observaram que a soluo de quitosana, nas concentraes de 1,5 e 2,0 %
(v/v), quando empregada aps a inoculao com Botrytis cinerea, reduziu significativamente o
ndice de doena, no entanto, quando os cachos foram tratados antes da inoculao, no houve
efeito significativo do tratamento sobre o desenvolvimento da doena. Nos ensaios in vitro, a
soluo de quitosana, nas maiores concentraes, suprimiu o crescimento micelial do patgeno e
retardou a germinao dos condios. Por outro lado Blum et al., (2007) ao trabalhar com frutos de
macieira dos cultivares Fuji e Gala, observaram que os tratamentos das mesmas com diferentes
formulaes de Fosfitos, foi eficiente na reduo de incidncia de mofo-azul nas mas, com as
formulaes fosfito-K (0,75 a 1,5 mL.L-1) e fosfito-CaB (1,5 a 3,0 mL.L-1) sendo as mais eficientes,
mesmo quando comparado com o fungicida tradicional no mais comercializado benomil (150
mg.L-1).
O uso de tratamento hidrotrmico associado a indutores de resistncias, mostrou-se eficiente
no manejo ps-colheita da antracnose em frutos de goiabeira, em que a menor severidade da doena
foi apresentado utilizando-se o Agro-Mos, e os tratamentos hidrotrmicos 47 e 50 C independente
do uso de indutores propiciou menor incidncia desta doena (PESSOA et al., 2007).
A irradiao UV-C considerada uma alternativa importante no controle das podrides em
frutos, mas Bassetto et al., (2007), observaram que a exposio dos fungos a diferentes doses de
UV-C no foi eficaz no controle a podrido parda em pssegos, apresentando apenas pequena
reduo na podrido mole, quando aplicada em controle curativo.
A aplicao dos eliciadores base de acibenzolar-S-metil e protena harpina, em pscolheita de pssegos, ativa mecanismos relacionados resistncia dos frutos a Monilinia fructicola,
podendo contribuir no manejo integrado da podrido parda em pssegos, alm de aumenta os teores
de protenas totais, acares totais e redutores, fenis totais e a atividade da fenilalanina amnialiase, que relaciona-se com a reduo da rea lesionada em pssegos. Os eliciadores podem
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985
contribuir no manejo integrado da podrido-parda, em pssegos (DANNER et al., 2008). Indutores

de resistncia a base extratos vegetais, e fungicidas no controle de Colletotrichum gloeosporioides
em mamo, apresentaram eficincia na reduo de podrido peduncular do mamo, com o Bion
mostrando os melhores resultados, reduzindo assim as perdas ps-colheita (NASCIMENTO et al.,
(2008).
Moura et al., (2012), avaliando o potencial de produtos biticos e abiticos como indutores
de resistncia ao controle de podrido ps-colheita em manga, observaram que os eliciadores
testados Fosetyl-AL, Agroms, Fosfito de Clcio, Fosfito de potssio (K30) e Acibenzolar-SMethyl, no foram eficientes no controle da podrido ps-colheita em manga.
Oliveira e nascimento (2009), ao avaliar a atividade de indutores de resistncia abitica em
abacaxi, verificaram que a utilizao do indutor de resistncia Ecolife, diminui a severidade da
podrido negra do abacaxizeiro, causada pelo fungo C. paradoxa. J Toffano et al., (2012)
verificaram que o uso de indutores de resistncia, como o flavedo (epicarpo) de Citrus aurantifolia
no demonstrou efeito potencial de induo de resistncia em frutos de laranja Valencia.
Estudos mostram que a aplicao de quitosana no controle de doenas batante eficiente,
como foi observado por (FELIPINE; DI PIERO, 2009), ao testar a aplicao de quitosana na
reduo da severidade de podrido amarga em ma, os mesmos verificaram que a suspenso de
quitosana apresenta efeito antibitico contra o Colletotrichum acatatum, o causado da podrido
amarga da macieira e reduz a severidade das doenas nos frutos, o autor justifica-se que a eficincia
do produto pode estar relacionada a concentrao e o pH do mesmo, sendo a concentrao 10 g.L-1
a mais eficiente.
CONSIDERAES FINAIS
Torna-se importante o direcionamento de estudos que tenham como finalidade o
desenvolvimento de medidas de controle que minimizem o uso de agrotxicos, adequando-se s
normas de controle ambiental, qualidade do produto e qualificao dos trabalhadores envolvidos na
cadeia produtiva. Somente com a adoo dessas medidas, como a induo de resistncia, que devem
iniciar no campo e se estender at ao consumidor final, ser possvel atingir os parmetros de
qualidade exigidos pelo mercado.
REFERNCIAS
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EFEITO DO SUBSTRATO NA GERMINAO DAS SEMENTES DE PITOMBA Talisia

esculenta (A.St.-Hil.) Radlk.
Aline B. Ribeiro dos SANTOS
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas UFRN
balineribeiro.22@gmail.com
Maria Da Guia Lima da SILVA
Graduanda do Curso de Cincias Biolgicas UFRN
m.daguia.show@gmail.com
Magdi Ahmed Ibrahim ALOUFA
Dr. Professor Adjunto do Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia UFRN
magdialoufal@gmail.com
RESUMO
A Talisia esculenta (A.St.-Hil.)Radlk., pertencente famlia da Sapindaceae originria do Brasil.
A rvore dessa espcie, popularmente conhecida como pitombeira, apresenta porte lenhoso, com
altura entre seis e doze metros e tronco entre 30 e 40 cm de dimetro. A pitombeira tem preferncia
por solos frteis, bem adubados e irrigados periodicamente. O estudo foi realizado na casa de
vegetao do Laboratrio de Biotecnologia de Conservao de Espcies Nativas da Universidade
Federal do Rio Grande do Norte. Os substratos utilizados foram: Hmus; areia barrada; areia e
vermiculita respectivamente T1, T2, T3 e T4. A anlise estatstica dos dados foi feita por
delineamento experimental inteiramente casualizado, com quatro tratamentos e quatro repeties de
25 sementes, totalizando 100 sementes por cada tratamento. Os parmetros analisados foram
porcentagem de emergncia, ndice de velocidade de emergncia e tempo mdio de germinao,
comparado pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade. Com relao taxa de germinao, a
porcentagem de emergncia, o tratamento T4 (62%) apresentou o melhor resultado seguido de T3
(50%). Em relao ao ndice de velocidade de emergncia o substrato areia e vermiculita,
apresentaram maior velocidade de germinao. E para tempo mdio de germinao os tratamentos
foram estatisticamente iguais, entretanto a vermiculita registrou o menor valor (8 dias), diminuindo
o tempo mdio de germinao das sementes. De acordo com os resultados obtidos, constatou-se que
o substrato analisado influencia na germinao da pitomba. No entanto, para teste de germinao,
sugere-se utilizar a vermiculita para otimizar a emergncia e produo de plntulas dessa espcie
como fonte de explantes para trabalhos de micropropagao.
Palavras-chave: Plntulas; Teste de germinao; Cultura de tecidos.
ABSTRACT
The Talisia esculenta (A.St.-Hil.) Radlk. belonging to the Sapindaceae family is originally from
Brazil. The tree of this species, popularly known as pitombeira presents woody size, with height
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between six and twelve meters and trunk between 30 and 40 cm in diameter. The pitombeira prefers
fertile soil, well fertilized and watered regularly. The study was conducted in the greenhouse of the
Biotechnology Laboratory for Conservation of Native Species Federal Rio Grande do Norte
University(LABCEN). The substrates used were: Humus; Barred sand; sand and vermiculite
respectively T1, T2, T3 and T4. Statistical analysis of data was done by completely randomized
design with four treatments and four replications of 25 seeds, totaling 100 seeds per treatment. The
parameters analyzed were the percentage of emergence, speed of emergence and mean germination
time compared by Tukey test at 5% of probability. Respecting the rate of germination, emergence
percentage, the treatment T4 (62%) showed the best results followed by T3 (50%). Regarding the
speed of emergence index, sand and vermiculite substrate showed higher germination rate. For
average time of germination, treatments were statistically equal, however vermiculite recorded the
lowest value (8 days), decreasing the average time of germination. According to the results, we
found out that the substrate influences pitomba in germination. However, for the germination test,
we suggeste the using of vermiculite to optimize production and seedling emergence of this species
as a source of explants for micropropagation research.
Keywords: Seedlings; Germination test; Tissue culture.
INTRODUO
A Talisia esculenta (A.St.-Hil.) Radlk., pertencente famlia da Sapindaceae originria do
Brasil (GUARIM NETO, 1996). A rvore dessa espcie, popularmente conhecida como pitombeira,
apresenta porte lenhoso, com altura entre seis e doze metros e tronco entre 30 e 40 cm de dimetro.
A espcie encontrada no interior da mata densa primria e tambm em formaes secundrias,
mas sempre em vrzeas aluviais e fundos de vales (LORENZI, 2000). Seu fruto uma drupa
pequena, globosa, glabra, de casca amarelo acinzentada, dura e quebradia, caroo grande e
oblongo, coberto de arilo branco, agridoce (GOMES, 2007).
Sua propagao por via sexuada, atravs de sementes, as quais apresentam curta
longevidade, sendo necessria a semeadura logo aps a extrao dos frutos; tambm considerada
recalcitrante, ou seja, a reduo da umidade pode ocasionar danos, prejudicando sua viabilidade e
vigor, resultando at em sua morte (LORENZI, 2002).
A pitombeira tem preferncia por solos frteis, bem adubados e irrigados periodicamente.
Deve ser cultivado a pleno sol, para melhor frutificao. A comercializao da pitomba realizada
nas feiras livres, nos mercados nordestinos e nas festas populares (SOUTO FILHO, 1974).
A espcie tem grande valor ecolgico e econmico, sendo os frutos e produtos derivados
muitos utilizados na culinria regional e indicada para o plantio em reas degradadas, cuja madeira
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empregada para obras internas na construo civil (LORENZI, 2002). Apesar de sua grande
importncia essa espcie pouco estudada, existem poucas informaes disponveis na literatura
sobre sua germinao. Entretanto h a necessidade de se obter informaes bsicas sobre a
germinao, o cultivo e a potencialidade das espcies nativas, visando sua utilizao para os mais
diversos fins (ARAJO NETO et al., 2003; ALVES et al., 2004; SMIDERLE; SOUSA, 2003).
O substrato influencia diretamente a germinao, em funo de sua estrutura, aerao,
capacidade de reteno de gua, propenso infestao por patgenos, dentre outros, podendo
favorecer ou prejudicar a germinao das sementes. Constitui o suporte fsico no qual a semente
colocada e tem a funo de manter as condies adequadas para a germinao e o desenvolvimento
das plntulas. Portanto, o tipo de substrato utilizado deve ser adequado s exigncias fisiolgicas de
germinao, tamanho e forma da semente (BRASIL, 2009), pois ele tem a funo de suprir as
sementes de umidade e proporcionar condies adequadas germinao delas e ao posterior
desenvolvimento das plntulas (FIGLIOLIA et al., 1993).
Diante desse contexto, a presente pesquisa teve como objetivo testar o efeito de diferentes
substratos na germinao da pitomba com finalidade para obteno de explantes para
micropropagao da espcie.
MATERIAL E MTODOS
O estudo foi conduzido em casa de vegetao do Laboratrio de Biotecnologia de
Conservao de Espcies Nativas (LABCEN), do Departamento de Botnica, Ecologia e Zoologia,
Centro de Biocincias, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, situada a 5o 50 31'
latitude sul e 35 12 7 longitude Oeste, e altitude mdia de 50 m, no perodo de julho a setembro
2014.
Os frutos maduros foram obtidos de rvore-matriz localizada no municpio de Macaba do
Rio Grande do Norte, em junho de 2014. Os frutos foram despolpados manualmente logo aps a
secagem das sementes foram selecionados aqueles visualmente sadios. As sementes no passaram
por tratamentos pr-germinativos.
A semeadura foi realizada no dia 09 de julho de 2014 em bandejas de isopor, com 100
clulas, e colocadas em casa vegetao, coberta com telado (50% de sombreamento). As sementes
permaneceram durante 30 dias em regime de rega diria. Os substratos utilizados foram: T1hmus; T2- areia barrada e T3- areia e T4 vermiculita (Figura 1). A temperatura mdia diria foi de
25C, mdia das mximas de 29o C e mdias das mnimas de 23 C. A mdia diria de umidade
relativa do ar foi de 76 %.
A anlise estatstica dos dados foi feita por delineamento experimental inteiramente
casualizado, com quatro tratamentos e quatro repeties de 25 sementes, totalizando 100 sementes
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por cada tratamento. Os parmetros avaliados foram: porcentagem de emergncia (%); Para a
avaliao da emergncia total de plntulas em porcentagem, ndice de velocidade de emergncia
(IVE) e o tempo mdio de germinao (TMG), foram feitas observaes dirias durante trinta dias,
iniciando-se a partir do 25 dia aps a semeadura, quando da emergncia do hipoctilo sobre o
substrato.
Os dados obtidos foram submetidos anlise de varincia, empregando-se o teste F a 5% e
para o contraste das mdias utilizou-se o teste de Tukey a 5% de probabilidade, pelo programa
ASSISTAT verso 7.6 beta.
RESULTADO E DISCUSSO
A germinao das sementes se iniciou aos 25 dias sendo acompanhados at os 55 dias aps a
semeadura. Com relao taxa de germinao, observa-se na tabela 1 que os substratos: hmus
(4%), areia barrada (39%), areia (50%) e vermiculita (62%), houve diferena significativa quando
compararam os substratos, constatado que na areia e na vermiculita proporcionaram as sementes
taxa elevadas de germinao (variando entre 50 e 62%). Tambm foi constatado que no substrato
hmus apresentou a menor porcentagem de germinao.
O substrato vermiculita, apresentou maior taxa de germinao, embora no tenha diferido
significativamente em relao areia. A vermiculita um substrato comumente utilizado para a
produo de mudas de espcies florestais e tambm poderia ser utilizada nos laboratrios de anlise
de sementes para instalao do teste de germinao, por apresentar vantagens como: fcil obteno,
viabilidade econmica, uniformidade na composio qumica e granulomtrica, porosidade,
capacidade de reteno de gua e baixa densidade (FIGLIOLIA; OLIVEIRA; PIA RODRIGUES,
1993; MARTINS; BOVI; SPIERING, 2009).
Em relao ao ndice de velocidade de emergncia (IVE) (tabela 1), as combinaes ideais
testadas, os substratos vermiculita (3,9) e areia (2,3) proporcionaram s sementes ndices maiores de
velocidade de germinao seguidos pelo areia barrada (1,1) e hmus (0,07).
Os tempos mdios de germinao (TMG) (Tabela 1) observou-se que no houve diferena
significativa entre os substratos T1 (8,2 dias), T2 (16,7 dias) T3 (11dias) e T4 (8 dias). Os
resultados indicam que mesmo os substratos no tendo diferido entre si, a mistura da vermiculita
diminuiu o tempo de germinao das sementes, aumentando sua uniformidade. Quanto menor o
tempo mdio mais vigorosa a amostra (RODRIGUES et al., 2007).
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Substrato
Emergncia (%)
IVE (dias -1)
TMG (dias)
Hmus
4a
0,07 a
8,2 a
Areia Barrada
39 a
1,10 a
16,77 a
Areia
50 a
2,38 a
11 a
Vermiculita
62 a
3,99 a
8a
CV (%)
30,50
68,17
49,79
* Dados seguidos de mesma letra na coluna no diferem entre si estatisticamente ao nvel de 5% de significncia pelo
teste Tukey.
Tabela 1. Valores mdios para porcentagem de emergncia, ndice de velocidade de emergncia e tempo
mdio de germinao de sementes de Talisia esculenta (A.St.-Hil) Radlk., submetidas a diferentes
substratos, Natal/RN, 2014.
Figura 1: Germinao de sementes da pitomba nos substratos: Hmus; Areia Barrada; Areia; Vermiculita,
respectivamente.
Os resultados para este trabalho vo de acordo com Coelho et al. (2010) em estudos com
sementes de M. pubescens St. Hil., em que o substrato terra-preta + vermiculita proporcionou
97,5% de emergncia, embora no tenha diferido significativamente dos substratos terra preta
(77,5%), vermiculita (85%) e terra preta + areia (87,5%), enquanto a areia foi o pior substrato com
70% de emergncia.
Pudemos observar neste trabalho coincidncia com os estudos de Ochroma pyramidale
(Cav. ex Lam.) Urb., o menor tempo mdio foi verificado no substrato vermiculita, segundo Alvino;
Rayol (2007), apresentando diferenas significativas em relao aos demais tratamentos, revelando
existir uma distribuio extensa da germinao no tempo e no espao.
Quanto ao ndice de velocidade de emergncia neste trabalho ocorreu algo similar ao
observado por Coelho et al., (2010) em estudos com sementes de M. pubescens St. Hil., em que os
substratos areia, terra-preta e terra-preta + areia se destacaram. Certamente houve diferena na
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velocidade de embebio das sementes entre os substratos influenciando a velocidade de

emergncia.
CONCLUSO
Diante das avaliaes realizadas, constatou-se que os substratos analisados no influenciam
na germinao de Talisia esculenta (A.St.-Hil) Radlk. No entanto, para teste de germinao dessa
espcie, sugere-se utilizar a vermiculita para otimizar a emergncia e produo de plntulas como
fonte de explantes para trabalhos de micropropagao.
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996
RESPOSTAS MORFOFISIOLGICAS DAS PLANTAS AO DEFICIT HDRICO

Michael Willian Rocha de SOUZA
Graduando em Agronomia - UFVJM
michaelwillianrocha@gmail.com
Ina Mari de Arajo SILVA
Doutoranda em Cincia Florestal - UnB
inaemarie@hotmail.com
Marcelo Luiz de LAIA
Prof. Dr. Departamento de Eng. Florestal - UFVJM
marcelolaia@gmail.com
RESUMO
A produtividade das culturas varia consideravelmente e vrios so os fatores que contribuem para
isso, com destaque para gua, considerada o recurso mais limitante para a produtividade agrcola
mundial. A gua, por desempenhar diversas funes com grande significncia fisiolgica na planta,
quando pouco disponvel ou ausente, provoca danos drsticos no metabolismo do vegetal, incluindo
mudanas morfolgicas (altura, dimetro basal, biomassa total, rea foliar, razo entre raiz e parte
area, razo entre rea foliar e caule) e fisiolgicas (eficincia no uso da gua, potencial osmtico,
condutncia estomtica, taxa de crescimento, transpirao, fotossntese, potencial hdrico foliar),
que variam em funo da intensidade e durao do deficit, da espcie, do gentipo e do estdio de
desenvolvimento da planta. A compreenso de como o estresse hdrico influencia o comportamento
morfofisiolgico dos vegetais de grande relevncia para garantir a expanso das diferentes
culturas agrcolas e florestais sob condies hdricas limitantes, favorecendo a seleo e o
desenvolvimento de materiais genticos mais tolerantes a perodos prolongados de deficit hdrico.
Palavras-chaves: Falta dgua, vegetais, morfofisiologia.
ABSTRACT
The crop yield varies considerably and there are several factors that contribute to it, especially
water, considered the most limiting resource for world agricultural productivity. Water, that
performing various important physiological significance functions in the plant, when little available
or absent, causes drastic damage in the plant metabolism, including morphological alterations
(height, basal diameter, total biomass, leaf area, roots and shoots ratio, leaf area and stem ratio) and
physiological adaptations (water use efficiency, osmotic potential, stomatal conductance, growth
rate, transpiration, photosynthesis, leaf water potential), which vary depending on the deficit
intensity and duration, plant species, genotype and developmental stage. Understanding how water
stress influences the morphophysiological behavior of vegetables is extremely important to ensure
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the expansion of different agricultural and forestry crops under water-limiting conditions,
promoting the selection and development of more tolerant plant genotype to prolonged drought
periods.
Keywords: Water shortage, water scarcity , vegetables, morphophysiology.
INTRODUO
A produtividade das culturas varia consideravelmente e vrios so os fatores que contribuem
para isso, entre eles, radiao solar, disponibilidade de gua, temperatura e umidade do ar
(PEREIRA; ANGELOCCI; SENTELHAS, 2002). Dentre esses fatores, a disponibilidade de gua
merece destaque, uma vez que todos os processos fisiolgicos das clulas vegetais so direta ou
indiretamente afetados pelo fornecimento de gua, sendo considerada o principal constituinte dos
vegetais e o recurso mais limitante para a produtividade agrcola (TAIZ; ZAIGER, 2009). Logo,
uma pequena diminuio na disponibilidade de gua no solo pode causar danos drsticos no
metabolismo da planta (HSIAO; ACEVEDO, 1974; LARCHER, 2006; TAIZ; ZAIGER, 2009),
afetando negativamente o seu crescimento, desenvolvimento e produtividade (SINCLAIR;
LUDLOW, 1986; SANTOS; CARLESSO, 1998; CHAVES; FLEXAS; PINHEIRO, 2009).
A gua desempenha diversas funes com grande significncia fisiolgica na planta, como
por exemplo, afeta a viscosidade e a permeabilidade do protoplasma e a atividade das enzimas
envolvidas; afeta a diviso e o crescimento (expanso) celular; reagente e produto da atividade
fotossinttica; fonte de eltrons, aps a ativao da clorofila pela luz para produzir energia
qumica; reagente bsico nas reaes de hidrlise e de ionizao; produto final da atividade
respiratria; meio de transporte de solutos e gases; influi na turgescncia; participa nos processos
de abertura e fechamento dos estmatos; atua na termorregulao e afeta a translocao de
assimilados (KRAMER; BOYER, 1995; CASTRO; KLUGE; PERES, 2005; MARENCO; LOPES,
2005; KERBAUY, 2008; TAIZ; ZAIGER, 2009; VIEIRA et al., 2010).
Na maioria das culturas, as respostas ao deficit hdrico so altamente complexas, dependem
da intensidade e durao do deficit, da espcie, do gentipo e do estdio de desenvolvimento da
planta (SANTOS; CARLESSO, 1998; PIMENTEL, 2004; RODRIGO, 2007; TAIZ; ZEIGER,
2009) e abrangem vrios aspectos, incluindo mudanas morfolgicas (altura, dimetro basal,
biomassa total, rea foliar, razo entre raiz e parte area, razo entre rea foliar e caule e densidade
da rea foliar) e mudanas fisiolgicas (eficincia no uso da gua, potencial osmtico, condutncia
estomtica, taxa de crescimento, transpirao, fotossntese, potencial hdrico foliar) (LI; WANG,
2003; MERCHANT et al., 2007; COOPMAN et al., 2008; PEREIRA et al., 2010).
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Sendo assim, compreender como o estresse hdrico influencia o comportamento

morfofisiolgico dos vegetais de grande relevncia para garantir a expanso das culturas agrcolas
e florestais com menores riscos, favorecendo a seleo e o desenvolvimento de material gentico
capaz de se estabelecer e de se desenvolver em condies de deficincia hdrica no solo.
Dentro dessa conjuntura, objetivou-se realizar uma reviso bibliogrfica sobre as diferentes
respostas morfofisiolgicas dos vegetais s condies hdricas limitantes.
RESPOSTAS MORFOFISIOLGICAS AO DEFICIT HDRICO
Segundo Taiz e Zeiger (2009), o deficit hdrico pode ser definido como todo o contedo de
gua de um tecido ou clula que est abaixo do contedo de gua mais alto exibido no estado de
maior hidratao. O seu efeito sobre o vegetal muito variado e depende do gentipo, da durao,
da intensidade e do estdio de desenvolvimento da planta (KRAMER; BOYER, 1995; BRAY,
1997; SANTOS; CARLESSO, 1998; PIMENTEL, 2004; RODRIGO, 2007; TAIZ; ZEIGER, 2009).
Trs mecanismos podem auxiliar a planta a resistir deficincia hdrica: 1) retardo da
desidratao (adiamento da diminuio dos valores de potencial hdrico do protoplasma), o que
pode ser conseguido atravs do aperfeioamento da absoro de gua (sistemas radiculares
dispersos e profundos) e da capacidade de conduo de gua (alargamento da rea do sistema
vascular e reduo da distncia de transporte), pela reduo da perda de gua (folhas cutinizadas,
adequado controle estomtico da transpirao) e pelo armazenamento de gua (suculncia); 2)
tolerncia desidratao (capacidade de manter suas funes mesmo sob potenciais hdricos
baixos), nesse caso especfico, a planta depende fortemente de sua capacidade de ajuste osmtico
(mecanismo que facilita um gradiente osmtico favorvel para manuteno do turgor da clula por
meio do acmulo de solutos) (KOPPENAAL et al., 1991), associada a alteraes na elasticidade da
parede celular e 3) escape seca, que engloba espcies que programam o crescimento e reproduo,
de maneira que ambos ocorram em perodos com suficiente disponibilidade de gua (LARCHER,
2006; TAIZ; ZEIGER, 2009).
Quando o deficit hdrico apresenta evoluo lenta, o seu primeiro efeito biofsico
significante consiste na reduo da turgescncia celular, caracterizada pela diminuio do volume
celular, contrao das clulas, afrouxamento das suas paredes e o consequente murchamento foliar.
Esse primeiro efeito compromete o crescimento da planta, uma vez que a diminuio do turgor afeta
diretamente a expanso foliar e alongamento das razes e controla a abertura estomtica necessria
para o influxo de CO2, requerido no processo fotossinttico e no crescimento (GHOLZ, 1990;
LARCHER, 2006; TAIZ; ZEIGER, 2009).
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A reduo da rea foliar, por sua vez, diminui a transpirao, conservando um suprimento de
gua limitado no solo por um perodo mais longo. Em contrapartida, h uma reduo da
fotossntese, j que a mesma proporcional rea foliar. Quando comparado com a expanso foliar,
o crescimento do caule tem sido menos estudado, mas bem provvel que ele seja afetado pelas
mesmas foras que limitam o crescimento das folhas durante o estresse (TAIZ; ZEIGER, 2009).
J o deficit hdrico moderado tambm afeta o desenvolvimento do sistema radicular. A razo
da biomassa de razes para a parte area parece ser influenciada por um balano funcional entre
absoro de gua, pelas razes, e fotossntese, pela parte area, sendo este balano funcional
modificado caso o suprimento hdrico decresa (TAIZ; ZEIGER, 2009). Redues da expanso
foliar, altura e dimetro, assim como modificaes na relao raiz/parte area, com consequente
diminuio da biomassa total da planta, tm sido relatadas em diferentes espcies vegetais
submetidas a deficit hdrico (LI et al., 2000; LI; WANG, 2003; PEREIRA et al., 2006; PEREIRA et
al., 2010; SANTOS et al., 2012; FRAGA JNIOR et al., 2012; BRITO et al. 2013).
A gua est intimamente ligada s trocas gasosas, tanto nos processos fotossintticos, quanto
na prpria regulao estomtica. A condutncia estomtica caracteriza-se como o principal
mecanismo de controle das trocas gasosas nas plantas superiores. Por meio dos estmatos ocorre o
influxo de CO2, necessrio ao processo fotossinttico e ao crescimento, e o efluxo de gua, por
meio da transpirao (LARCHER, 2006; TAIZ; ZEIGER, 2009;). Sob condies de baixa
disponibilidade de gua, a reduo da condutncia estomtica constitui uma das estratgias mais
comumente utilizada pelas plantas para manter a turgescncia e para diminuir a taxa de transpirao
(HSIAO, 1973; REIS; REIS, 1997). Essa reduo, embora represente uma vantagem imediata para
prevenir a desidratao dos tecidos, pode afetar diretamente o balano de calor sensvel sobre o
vegetal, aumentando a temperatura foliar, e a absoro de CO2, podendo levar paralisao de
crescimento das plantas e perda de produtividade (BRUNINI; CARDOSO, 1998; PIMENTEL,
2004; SOUZA, et al. 2004; LIBERATO et al., 2006).
Dessa maneira, o movimento estomtico desempenha um papel crucial no controle do
equilbrio entre a conservao da gua pela planta e a taxa de assimilao de CO2 para produo de
carboidratos. Portanto, a compreenso de seu funcionamento pode ter um importante significado
prtico (LIMA, 1996). Alm da disponibilidade de gua, a luz, umidade do ar, concentrao de gs
carbnico, potencial hdrico foliar, temperatura, vento e hormnios influem, significativamente, na
condutncia estomtica (REICHARDT, 1985; MARENCO; LOPES, 2005; LARCHER, 2006;
KERBAUY, 2008; TAIZ; ZEIGER, 2009).
A transpirao pode ser considerada o processo mais dominante na relao gua-planta,
exercendo uma importncia crucial no balano hdrico do vegetal, uma vez que responsvel pela
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liberao de um grande volume de gua, em torno de 95% de toda a gua absorvida pela planta, o
que ocorre, principalmente, atravs dos estmatos (KRAMER; BOYER, 1995; KERBAUY, 2008).
A reduo da transpirao considerada um mecanismo que ajuda a diminuir o consumo de gua
pelos vegetais (LARCHER, 2006). Segundo Pereira et al. (2006), sob condies idnticas,
diferenas na taxa de transpirao podem ser um indicativo de uma maior ou menor eficincia do
mecanismo estomtico, implicando na economia de gua pela planta.
A fotossntese, por sua vez, muito sensvel disponibilidade hdrica. O estresse hdrico
pode ocasionar reduo da atividade fotossinttica, tanto pelo fechamento dos estmatos, o que gera
decrscimos na assimilao de CO2 e suprime a formao e expanso foliar (TAIZ, ZEIGER,
2009), quanto por danos nos cloroplastos. Em condies de baixa disponibilidade hdrica, o controle
estomtico tem sido apontado como principal limitante da fotossntese (CHAVES, 1991; CORNIC,
2000; GRASSI; MAGNANI, 2005; PEEVA; CORNIC, 2009; TAIZ; ZEIGER, 2009; KEENAN;
SABATE; GRACIA, 2010).
Alm dos efeitos estomticos, o estresse hdrico afeta o processo fotossinttico,
principalmente sob condies severas de deficit. Isso se d mediante ajustes internos noestomticos, os quais esto relacionados s perturbaes nos processos fotoqumicos, com a reduo
da capacidade fotossinttica do Fotossistema II (FSII), mediante alteraes no teor de clorofila e
reduo no transporte de eltrons, que, por sua vez, afeta a formao de ATP e NADPH, e nos
processos bioqumicos, com a reduo na eficincia carboxilativa e, ou, na quantidade e atividade
da RUBISCO e de outras enzimas do metabolismo fotossinttico (FLEXA; MEDRANO, 2002;
CHAVES; MAROCO; PEREIRA, 2003; FLEXAS et al., 2004; CHAVES; FLEXAS; PINHEIRO,
2009; PINHEIRO; CHAVES, 2011). Nesse contexto, o teor de clorofila e a fluorescncia da
clorofila a so importantes variveis na identificao de danos causados por estresse hdrico, em
nvel de cloroplastos.
Os pigmentos fotossintticos esto estreitamente relacionados com estresses ambientais
(CARTER; KNAPP, 2001; XUE et al., 2011) e, estes estresses, esto associados, tipicamente, com
degradao de clorofilas e declnio na capacidade fotossinttica (MARENCO; LOPES, 2005;
HATFIELD et al., 2008). Reduo no teor de clorofila tem sido considerado uma reao comum a
deficit hdrico (GRZESIAK et al., 2007; EBRAHIMIYAN et al., 2013; HUANG et al., 2013),
assim como uma limitao direta ao processo fotossinttico e, portanto, a produo primria da
planta (HUANG et al., 2013).
J o estudo da fluorescncia da clorofila a pode fornecer informaes sobre alteraes no
aparelho
fotossinttico
em
condies
estressantes,
permitindo
analisar
qualitativa
quantitativamente a absoro e aproveitamento da energia luminosa atravs do FSII e possveis

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relaes com a capacidade fotossinttica (FARQUHAR; SHARKEY, 1982; PERCIVAL;

SHERIFFS, 2002; NETTO et al., 2005; RONG-HUA et al., 2006). A emisso da fluorescncia
representa a quantidade de energia luminosa no utilizada pelo aparelho fotossinttico e segundo
Krause e Weis (1991), modificaes nos padres de emisso significam presena de leses no
aparelho fotossinttico da planta. O principal parmetro utilizado na avaliao dessas leses ao
sistema fotossinttico a relao entre a fluorescncia varivel e a fluorescncia mxima (Fv/Fm)
que uma medida da eficincia intrnseca ou mxima do FSII, ou seja, a eficincia quntica de
todos os centros do FSII quando esto abertos. Valores entre 0,75 e 0,85 indicam que a planta
apresenta seu aparato fotossinttico em perfeito estado. Mas, o declnio dessa relao um
excelente indicador de dano fotoinibitrio quando as plantas esto sujeitas a estresses ambientais,
incluindo o hdrico (BJRKMAN; POWLES, 1984; BOLHR-NORDENKAMPF et al., 1989).
Outra varivel fisiolgica importante a ser considerada em estudos das respostas das plantas
disponibilidade hdrica a eficincia no uso da gua (EUA), denominada como a capacidade da
planta de limitar a perda de gua e, ao mesmo tempo permitir absoro suficiente de CO2, expressa
pela razo entre a taxa fotossinttica e a taxa de transpirao (KERBAUY, 2008). Segundo Larcher
(2006), a eficincia no uso da gua um parmetro fisiolgico que expressa quantitativamente o
comportamento momentneo das trocas gasosas na folha, variando entre e dentro das espcies
vegetais.
CONSIDERAES FINAIS
Estresses abiticos, como o hdrico, reduzem significativamente a produtividade de
diferentes culturas ao redor do mundo, configurando-se como uma problemtica no somente de
ordem agronmica, mas tambm de grande impacto no cenrio socioeconmico. Logo, a melhor
compreenso das diferentes respostas metablicas dos vegetais (crescimento, desenvolvimento e
produtividade) falta dgua de considervel significncia para a elaborao de estratgias que
minimizem os efeitos desse estresse, possibilitando a seleo e o desenvolvimento de materiais
genticos mais tolerantes a perodos prolongados de deficit hdrico, bem como gentipos aptos a
serem cultivados em regies mais ridas durante todo o ano.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1007
COMPARAO ENTRE OS TIPOS DE ESTERILIZAO DO MEIO NUTRITIVO

PARA CULTIVO DO MARACUJAZEIRO (Passiflora edulis F. flavicarpa DEGENER)
Antnia Maiara Marques do NASCIMENTO
Graduanda do curso de Cincias Biolgicas da UFPB
maiara2011.marques@hotmail.com
Camilla Mendes PEDROZA
Laboratrio de Biotecnologia Vegetal da UFPB
kmillamp@gmail.com
Mailson Monteiro do RGO
Professor Adjunto III do Departamento de Cincias Biolgicas da UFPB
mailson@cca.ufpb.br
Elizanilda Ramalho do RGO
Professora Associado I do Departamento de Cincias Fundamentais e Sociais da UFPB
elizanilda@cca.ufpb.br
RESUMO
A cultura do maracujazeiro tem destaque medicinal, comercial e ornamental. A autoclavagem
uma tcnica bastante dispendiosa em termos de energia e, alm disso, pode acarretar a perda de
componentes do meio de cultura, como a sacarose. Com isso, novas tcnicas de esterilizao esto
sendo estudadas para a reduo de gastos e de danos ao meio nutritivo. O objetivo deste trabalho foi
comparar os tipos de esterilizao qumica e fsica na cultura do maracujazeiro (Passiflora edulis
f.flavicarpa Degener) in vitro. Para tanto, foi montado um experimento com delineamento
inteiramente casualizado, constando de 7 tratamentos e 10 repeties. A esterilizao do meio
nutritivo MS foi realizada quimicamente (0,0 (controle positivo); 0,05; 0,15; 0,25; 0,35 e 0,45 %
de hipoclorito) e fisicamente por meio de autoclavagem (controle negativo). As sementes foram
desinfestadas e inoculadas sob assepsia total, em cmara de fluxo laminar. As variveis analisadas
foram: contaminao, germinao e crescimento de plntula. Houve contaminao no controle
positivo e nos tratamentos 0,05 e 0,15% de hipoclorito. As concentraes de 0,25, 0,35 e 0,45% de
hipoclorito no diferiram do controle negativo, em relao contaminao. As mdias da
germinao no diferiram entre si. O crescimento de plntulas foi melhor observado no tratamento
que continha 0,45% de hipoclorito de sdio, sendo possvel a substituio da autoclavagem do meio
por este tratamento.
Palavras-chaves: hipoclorito, autoclavagem, maracujazeiro
ABSTRACT
The passion fruit plant has highlighted as a medicinal, commercial and ornamental. The autoclaving
is a technique quite expensive in terms of energy and also can lead to loss of culture medium
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components, such as sucrose. New techniques of sterilization are being studied to reduce costs and
damage to the nutrient medium. The objective of this study was to compare the types of chemical
sterilization and physical culture of passion fruit (Passiflora edulis f.flavicarpa Degener) in vitro.
Thus, an experiment was done in a completely randomized design, with 7 treatments and 10
replicates. Sterilization of the nutrient MS was performed chemically (0.0 (positive control),
0.05, 0.15, 0.25, 0.35 and 0.45% sodium hypochlorite) and physically by autoclaving (negative
control). The seeds were sterilized and inoculated under aseptic laminar flow. The variables
analyzed were contamination, germination and seedlings growth. There was contamination in the
positive control and in the treatments 0.05 and 0.15% sodium hypochlorite. Concentrations of 0.25,
0.35 and 0.45% of sodium hypochlorite did not differ from negative control, in relation to
contamination. The germination did not differ among the treatments. The seedling growth was
better observed in the treatment with 0.45% sodium hypochlorite, being possible replacement of the
autoclaving by this treatment.
Keywords: hypochlorite, autoclaving, passion
INTRODUO
A cultura do maracujazeiro tem destaque medicinal, comercial e ornamental. A crescente
produo desta cultura no Brasil est relacionada aos avanos nas tcnicas de plantio, sendo
garantida pela utilizao dos frutos na produo de sucos e no consumo in natura (Rgo, 2001). Na
escala de comercializao de fruteiras no Brasil, a cultura do maracujazeiro se destaca, devido as
suas condies tropicais e subtropicais que pode se expandir por todo o territrio do pas (Narita,
2007).
Os estudos em cultura de tecidos possibilitam o desenvolvimento de plantas mais produtivas
e resistentes a doenas, sendo esta tcnica empregada em diferentes etapas do desenvolvimento das
mesmas (Lombardi, 2003).
O aumento da produo de plantas em laboratrios est aderido s inmeras vantagens que
esta tcnica oferece como, por exemplo, a produo em larga escala em um curto espao de tempo,
como tambm uma maior quantidade de plantas homogneas. A utilizao laboratorial para a
produo de plantas isenta de patgenos tem estimulado cada vez mais a demanda destas, tornandose mais rentvel e de fcil deslocamento (Ribeiro, 2006). Entretanto, tem um custo muito elevado,
pois necessitam de instalaes especficas e de energia eltrica. Por isso que novas tcnicas vm
sendo estudadas com a finalidade de diminuio destes custos, sendo uma delas a substituio da
esterilizao fsica por uma de menor custo (Teixeira et al, 2008).
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A autoclavagem alm de ser uma tcnica bastante dispendiosa, pode acarretar a perda de
componentes do meio de cultura, como a sacarose, podendo resultar tambm na formao do
furfural, composto que pode ser txico aos tecidos (Ribeiro, 2006). Com isso, novas tcnicas de
esterilizao esto sendo estudadas para a reduo de gastos e de danos ao meio nutritivo.
A utilizao do forno de microondas para este fim no tem apresentado muito sucesso
quando se trata de esterilizao de lquidos, devido ebulio e transbordamento antes da completa
esterilizao do meio (Teixeira et al, 2005).
A utilizao do hipoclorito de sdio como esterilizante qumico observada na eliminao
de microrganismos patgenos ao ser humano (Ribeiro, 2006), como tambm como agente
esterilizante de vidrarias, materiais de laboratrios e na composio dos meios nutritivos, pois
apresenta um efeito biocida contra microrganismos. Entretanto, alteraes biossintticas no
metabolismo celular e a destruio dos fosfolipdios so causadas pela utilizao do hipoclorito de
sdio (Estrela et al., 2002).
O presente trabalho teve como objetivo comparar a esterilizao qumica e fsica dos meios
de cultura, observando a contaminao, germinao e crescimento de plntulas de maracujazeiro in
vitro.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi realizado no Laboratrio de Biotecnologia Vegetal do Centro de Cincias
Agrrias da UFPB, localizado na Rodovia BR 079, Km 12, Campus Universitrio II, Areia-PB. O
material foi coletado na Horta do Departamento de Fitotecnia do Centro de Cincias Agrrias da
UFPB. Para tanto, foi retirado todo o tegumento das sementes de maracujazeiro (Passiflora edulis f.
flavicarpa Deg.), em seguida foram desinfestadas em lcool a 70% por um minuto e posteriormente
em hipoclorito de sdio (NaOCl) por dez minutos e lavadas em gua estril. O meio utilizado foi o
MS fora (Murashige e Skoog, 1962) suplementado com 30g/L-1 de sacarose, 8g/L-1 de Agar,
5g/L-1 de carvo ativado e concentraes de 0,0; 0,5; 0,15; 0,25; 0,35; 0,45% de hipoclorito de
sdio, sendo o tratamento controle submetido autoclave. A adio do NaOCl no meio ocorreu 15
minutos antes da verificao do pH 5,7, posteriormente verteu-se o Agar e fez-se a distribuio nos
tubos, com cerca de 10ml cada. Antes da preparao do meio, todo o material que seria utilizado foi
lavado em soluo de 2,5% de hipoclorito de sdio, para evitar a contaminao.
As sementes foram inoculadas em tubos de ensaio (25 x 125mm) em uma capela de fluxo
laminar com assepsia total. Aps a inoculao, os tubos foram transferidos para a sala de
crescimento sendo mantidos no escuro e sob temperatura de 26C por um perodo de 30 dias.
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As variveis analisadas foram contaminao, germinao e crescimento de plntulas do

maracujazeiro. O delineamento experimental utilizado foi o inteiramente casualizado constando de
7 tratamentos com 10 repeties, sendo cada uma delas constituda tubo de 125 mm x 25 mm com
uma semente.
A anlise de varincia nos mostra que houve significncia apenas para as variveis
contaminao e crescimento de plntulas em relao aos tratamentos (Tabela 1).
Fonte de variao (FV)
GL
Tratamentos
Resduo
63
Total
69
Mdia Geral
Crescimento de
Contaminao Germinao
plntulas
0,0395ns
3,7647*
0,3105
0,0263
1,3868
0,818
1,1655
1,6904
21,5425
13,934
69,6667
0,2009*
Coeficiente de variao
(%)
Tabela 1. Resumo da anlise de varincia do experimento com Passiflora edulis f. flavicarpa

Degener.
De acordo com a Tabela 2 pode-se observar que existem diferenas estatsticas entre os
tratamentos para as variveis contaminao e crescimento. Para a varivel contaminao, nota-se
que as mdias dos tratamentos 1, 4, 5, 6 e 7 no diferem estatisticamente a nvel de 5% de
probabilidade. Contudo, observa-se que os tratamentos com hipoclorito de sdio a partir de 0,05%
aparentemente tem efeito positivo sobre o crescimento das plntulas in vitro (Figura 1).
Mdias1
Tratamentos
Contaminao
Germinao
Crescimento
1 - Autoclave
0,7071b
1,2247a
1,4588ab
2 - Sem esterilizao
1,0177a
1,1212a
0,9649b
3 - 0,05% NaOCl
0,9659a
1,1212a
1,3139ab
4 - 0,15% NaOCl
0,9141ab
1,1729a
2,1482ab
5 - 0,25% NaOCl
0,7071b
1,0694a
1,3841ab
6 - 0,35% NaOCl
0,7071b
1,2247a
1,7644b
7 - 0,45% NaOCl
0,7071b
1,2247a
2,7987a
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Tabela 2. Mdias das variveis analisadas no experimento com Passiflora edulis f.flavicarpa
Degener. 1/- Mdias de dados transformados. Mdias seguidas da mesma letra no diferem
estatisticamente ao nvel de probabilidade (P> 0,05).
Figura 1. Germinao de sementes de maracujazeiro azedo in vitro sob diferentes tipos de esterilizaes do
meio nutritivo. T1, controle (esterilizao fsica); T2 a T7, diferentes concentraes de hipoclorito de sdio:
T2 - 0,0; T3 - 0,5; T4 - 0,15; T5 - 0,25; T6 - 0,35; e T7 - 0,45%.
No houve diferenas entre os tratamentos em relao a varivel germinao. A mdia do

tratamento 7 para crescimento destacou-se, sendo considerado o melhor tratamento desta anlise,
onde as plntulas germinadas neste meio atingiram comprimento mdio de 15 cm, o que resulta em
mdia 15 explantes de 1cm para subcultivos posteriores (Figura 2). Resultados similares foram
descritos por Ribeiro (2006) trabalhando com abacaxi, eucalipto e sequia. O estmulo causado pela
presena do cloro nos meios de culturas esterilizados quimicamente, quando comparados aos meios
autoclavados, sobre o crescimento mdio de plntulas de maracujazeiro azedo germinadas in vitro,
possivelmente seja devido ao fato de que o cloro em presena de compostos orgnicos forma com
estes compostos clorados que ficam retidos no meio (Meyer, 1994; Macedo et al., 2004) e
possivelmente, alguns desses compostos sejam responsveis pela influncia benfica.
sabido tambm que o cloro exerce funo de quebra da molcula de gua no processo da
fotossntese (Taiz e Zeiger, 2004), e como esta funo fisiolgica , em geral, praticamente nula em
culturas in vitro (George e Sherrington, 1984), possvel tambm supor que ai se encontre a
explicao, pelo menos em parte, para este comportamento benfico do cloro adicionado ao meio de
cultura como soluo esterilizante. Alm do fato da essencialidade da ao cloro nas plantas ser
bem conhecida (Emmanuel et al., 2004).
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Figura 2. Plntula de maracujazeiro azedo germinada in vitro em meio esterilizado quimicamente, 30 dias
aps a inoculao (15 cm).
CONCLUSO
Com base nos resultados obtidos neste trabalho, conclui-se que a utilizao de hipoclorito de
sdio a 0,45% no meio nutritivo, alm de favorecer a no-contaminao das culturas, no prejudica
na germinao e auxilia no desenvolvimento de plntulas do maracujazeiro (Passiflora edulis f.
flavicarpa Degener).
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CRESCIMENTO DE (Tabebuia aurea (Silva Manso) Benth. & Hook F. Ex S. Moore) EM

FUNO DE INTERVALOS DE APLICAO E CONCENTRAES DE
BIOFERTILIZANTE VIA FOLIAR
Antonio Lucieudo Gonalves CAVALCANTE
Graduando em Engenharia Florestal, UFERSA
cieudo.eng@gmail.com
Weydson Nyllys Cavalcante RAULINO
Graduando em Engenharia Florestal, UFERSA
nylim.ce@hotmail.com
Luiz Leonardo FERREIRA
Doutorando em Fitotecnia, UFERSA
leoagrozoo@hotmail.com
Vania Christina Nascimento PORTO
Prof. Dr. Dorcente Adjunto III, UFERSA
vania@ufersa.edu.br
RESUMO
A espcie (Tabebuia aurea (Silva Manso) Benth. & Hook. F. ex S. Moore) da Famlia
Bignoniacea, ocorre em comunidades complexas na Regio Amaznica, Nordeste, Centro-Oeste e
Sudeste, em diversas formaes vegetacionais. A crescente demanda por mudas de espcies nativas,
para atender as necessidades da arborizao urbana, restaurao florestal, recuperao de reas
degradadas e explorao madeireira requer esforos da pesquisa na busca na definio de mtodos e
tcnicas de produo de mudas com alto padro e, com custos compatveis com a realidade
brasileira. Os biofertilizantes tem se destacado na produo agrcola familiar, por serem de fcil
obteno, com elevado potencial para favorecer a nutrio de plantas obtida basicamente a partir de
materiais orgnicos, atravs do processo de estabilizao por meio aerbios ou anaerbios. O
experimento foi desenvolvido no perodo de dezembro a maio de 2014 em casa de vegetao no
Departamento de Cincias Ambientais, da Universidade Federal Rural do Semi-rido (UFERSA),
situado no municpio de Mossor, RN. Utilizou-se DIC, em esquema fatorial 5x2, sendo o primeiro
fator equivalente a aplicao via foliar de biofertilizante (0, 7,5, 15,0, 22,5 e 30%) em dois
intervalos de aplicao (7 e 14 dias). Os devidos tratamentos foram dispostos em quatro repeties,
totalizando, assim quarenta unidades experimentais, contendo cada uma cinco plantas, das quais
trs foram utilizadas na obteno de dados. Aos 150 dias aps a semeadura, as plantas foram
analisadas quanto aos seguintes parmetros de crescimento: altura de planta (H), dimetro do caule
(DC), nmero de folhas (NF), massa fresca radicular (MFR), massa fresca area (MFA), massa
fresca total (MFT), massa seca area (MSA), massa seca radicular (MSR) e massa seca total (MST).
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O uso de biofertilizante aplicado via foliar na concetrao de 30% no proporcionou aumento nas
caractersticas biomtricas avaliadas nas mudas de Tabebuia urea.
Palavras-chave: Craibeira; Mudas nativas, Recuperao ambiental, Adubao organica.
ABSTRACT
The species (Tabebuia aurea (Silva Manso) Benth. & Hook. F. ex S. Moore) is the Family
Bignoniacea occurs in complex communities in the Amazon, Northeast, Midwest and Southeast, in
different vegetation formations. The growing demand for seedlings of native species, to meet the
needs of urban forestry, forest restoration, reclamation and logging requires research efforts in
finding the definition of methods and techniques of production of seedlings with high standard and
with cost compatible with the Brazilian reality. Biofertilizers has excelled in produao family
farm, being easy to obtain, with high potential to foster plant nutrition obtained largely from organic
material through the process of stabilization by aerobic or anaerobic environment. The experiment
was conducted in the period from December to May 2014 in a greenhouse at the Department of
Environmental Sciences, Federal Rural University of Semi-Arid (UFERSA), located in the city of
Natal, RN. DIC was used in 5x2 factorial design, with the first factor equivalent to foliar application
of biofertilizers (0, 7.5, 15.0, 22.5 and 30%) in two ranges of application (7 and 14 days) . Proper
treatments were arranged in four replications, totaling just forty experimental units, each containing
five plants, three of which were used to obtain data. At 150 days after sowing, the plants were
analyzed for the following growth parameters: plant height (H), diameter (DC), number of leaves
(NL), root fresh weight (MFR), air fresh (MFA), total fresh matter (MFT), shoot dry mass (MSA),
root dry mass (RDM) and total dry mass (MST). The use of biofertilizers foliar application in the
averaged concentration of 30% did not improve the biometric characteristics evaluated in seedlings
of Tabebuia aura.
Keyword: Craibeira; Native plants, Environmental restoration, organic fertilization
INTRODUO
Recentemente, a preocupao mundial com relao qualidade ambiental tem se mostrado
cada vez mais freqente. Isso faz com que ocorra um aumento na demanda de servios e produtos,
em especial a produo de mudas de espcies florestais para a recuperao de reas degradadas por
meio da restaurao florestal. Esta demanda crescente observada nos ltimos anos, mostra a
necessidade do desenvolvimento de pesquisas que otimizem a produo de mudas, a baixo custo, e
com qualidade morfofisiolgica capaz de atender aos objetivos dos plantios (LELES et al., 2006
citado por BOTELHO, 2011 ).
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A espcie (Tabebuia aurea (Silva Manso) Benth. & Hook. F. ex S. Moore) da Famlia
Bignoniacea, ocorre em comunidades complexas na Regio Amaznica, Nordeste, Centro-Oeste e
Sudeste, em diversas formaes vegetacionais, sendo popularmente conhecida por paratudo,
caraba, ip-do-cerrado, entre outros nomes regionais. Sua madeira tem valor econmico e
utilizada para confeco de ferramentas, mveis e construo civil, entre outros usos, alm de
empregada na arborizao e paisagismo de jardins, ruas e parques (LORENZI, 1992; ALMEIDA et
al., 1998). Alm da beleza cnica propiciada pela florao e composio estrutural dos paratudais, a
espcie boa melfera e tambm considerada uma planta medicinal (ALMEIDA et al., 1998;
LORENZI & ABREU MATOS, 2002).
A crescente demanda por mudas de espcies nativas, para atender as necessidades da
arborizao urbana, restaurao florestal, recuperao de reas degradadas e explorao madeireira
requer esforos da pesquisa na busca na definio de mtodos e tcnicas de produo de mudas com
alto padro e, com custos compatveis com a realidade brasileira (GOMES, 2004 citado por
BOTELHO, 2011).
A qualidade das mudas fator essencial para o sucesso de povoamentos florestais, motivo
pelo qual objetiva-se produzir mudas em grande quantidade e com qualidade superior. So muitos
os fatores que podem afetar a qualidade da muda, dentre eles a fertilizao, sobre tudo com custos
reduzidos e sem oferecer danos ao meio ambiente.
Os biofertilizantes tem se destacado na produao agrcola familiar, por serem de fcil
obteno, com elevado potencial para favorecer a nutrio de plantas obtida basicamente a partir de
materiais orgnicos, atravs processos de estabilizao por meio aerbios ou anaerbios. Por ser
obtido atravs de fermentao com a participao de bactrias, leveduras e bacilos e, se usado de
forma correta, pode atuar como um protetor natural para as plantas, protegendo-as de doenas e
pragas sem causar danos ao ambiente e sade humana (SILVA et al., 2007).
A importncia do biofertilizante se deve ao fato de este ter uma composio mineral diversa,
sendo assimilado mais rapidamente por estar na forma lquida (BARROS & LIBERALINO FILHO,
2008). O biofertilizante, produto final da fermentao da matria orgnica, atua nutricionalmente
sobre o metabolismo vegetal, possui alta atividade microbiana e bioativa, sendo capaz de
proporcionar maior proteo e resistncia planta contra agentes externos, alm de atuar na
ciclagem de nutrientes no solo e reduo da acidez do solo (MEDEIROS et al., 2003).
Segundo Cavalcante et al. (2010), o biofertilizante contribuie para a melhoria da estrutura
fsica do solo, pois diminui as perdas elevadas de gua do substrato por evaporao.
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Diante do exposto, objetivou-se com o trabalho avaliar o crescimento de mudas de craibeira

submetidas a diferentes dosagens de biofertilizante puro diludo e aplicado via foliar sob intervalos
de aplicao.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi desenvolvido no perodo de dezembro a maio de 2014 em casa de
vegetao no Departamento de Cincias Ambientais, da Universidade Federal Rural do Semi-rido
(UFERSA), situado no municpio de Mossor, RN (511S, 3720W e 18 m). O clima da regio,
na classificao de Kppen, do tipo BSwh, (quente e seco), com precipitao pluviomtrica
bastante irregular, mdia anual de 673,9 mm; temperatura mdia de 27C e umidade relativa do ar
mdia de 68,9% (CARMO FILHO & OLIVEIRA, 1995).
Utilizou-se delineamento inteiramente casualizado, em esquema fatorial 5x2, sendo o
primeiro fator equivalente a aplicao via foliar de biofertilizante (0, 7,5, 15,0, 22,5 e 30%) em
diferentes intervalos de aplicao (7 e 14 dias). Os devidos tratamentos foram dispostos em quatro
repeties, totalizando, assim quarenta unidades experimentais, contendo cada uma cinco plantas,
das quais trs foram utilizadas na obteno de dados.
As sementes foram coletadas em matrizes previamente selecionadas nas proximidades do
campuns da UFERSA em Mossor.
O biofertilizante utilizado foi proveniente de um biodigestor modelo indiano localizado na
Escola Famlia Agrcola Dom Fragoso em Independncia, CE. Utilizando como fonte de matriaprima, esterco fresco de bovinos. A produo do biofertilizante ocorreu aos 35 dias. Logo aps
foram coado e armazenado em garrafas plsticas (Pet) mantida em abrigo arejado.
As mudas de T. aurea resultaram da semeadura de duas sementes sem tratamentos prgerminativo em sacos de polietileno preto com volume de 120 cm. Aps a germinao realizou-se
desbaste deixando apenas uma planta por saco.
A pulverizao com a soluo de biofertilizante foi realizada sempre no final da tarde, com
pulverizador manual com capacidade para um litro, sendo que a primeira puverizao foi realizada
30 dias aps a emergncia das plantas.
Aos 150 dias aps a semeadura, as plantas foram analisadas quanto aos seguintes parmetros
de crescimento: altura de planta (H), dimetro do caule (DC), nmero de folhas (NF), massa fresca
radicular (MFR), massa fresca area (MFA), massa fresca total (MFT), massa seca area (MSA),
massa seca radicular (MSR) e massa seca total (MST).
Para a varivel H foi medida com auxlio de uma rgua graduada, tomando como referncia
a distncia do coleto at a gema apical e os valores expressos em centmetros (cm). A determinao
do DC foi realizada com auxilio de um paqumetro digital, efetuando a leitura sempre com
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referencia o coleto das mudas e os valores expressos em milmetros (mm). Para o NF definitivas foi
realizado a contagem, com resultados expressos em (unidade planta-1). As plantas foram colhidas e
subdivididas em razes e parte area, lavadas em gua, pesadas a parte a area e radicular em
balana analtica para determinao da MFA e MFR e pelo somatrio determinou-se a MFT, em
seguida cada uma dessas partes foi acondicionada em saco de papel e colocada em estufa regulada a
65C por 48 horas. Depois de secas, foram pesadas em balana analtica com preciso de 0,01 g
para derteminao da MSA e MSR, pelo somatrio das duas, calculou-se MST, e os dos expressos
em (g).
Os resultados foram submetidos anlise de varincia, realizando-se a regresso polinomial
testando-se os modelos lineares, quadrticos e, sendo escolhidos os modelos significativos e que
apresentaram o maior valor de correlao com as medias, observando-se a significncia do teste F.
As anlises foram realizadas utilizando o programa estatstico Sistema para Anlise de Varincia SISVAR (FERREIRA, 2011).
A analise estatstica revelou que no houve diferena significativa para as variavel altura das
plantas (H), em funo da concentrao de biofertilizante aplicado via foliar em intervalos de 7 e 14
dias, tendo sido observado o valor mdio de 30,30 e 30,01 cm de altura respectivamente para os
dois intervalos estudados (Figura1 A). Soares et al. (2014), pesquisando emergncia e
desenvolvimento inicial de plntulas de cupuau em substrato enriquecido com biofertilizante
observaram que, para a altura da planta houve efeito significativo das doses de biofertilizante sendo
esta de ordem linear negativa, ou seja, conforme se aumentou a dose de biofertilizante houve
reduo no crescimento em cm das plantas. Resultados semelhantes foram obtidos por Mesquita et
al. (2012), em trabalho desenvolvido com produo de mudas de nim sob irrigao suplementar
com guas salinas, biofertilizante e drenagem constaram que as mudas de nim tiveram altura
aumentada de 16,61 para at 38,28 cm, ambas as situaes, em solo sem e com insumo orgnico.
J para a varivel diamentro de colo verificou-se que as concentraes estudadas no
proporcionou aumento dessa varivel nos intervalos avaliados, a mdia geral encontrada foi de 7,44
e 7,06 mm senquencialmente para 7 e 14 dias (Figura B). Resultado diferentes foram obtidos por
Soares et al. (2014), que ao pesquisar a emergncia e desenvolvimento inicial de plntulas de
cupuau em substrato enriquecido com biofertilizante, constataram que para DC, a regresso de
ordem quadrtica foi significativa com a dose recomendada de 30 mL de biofertilizante. Diniz Neto
et al. (2014), em trabalho desenvolvido com mudas de oiticica (Licania rgida) irrigadas com guas
salinas no solo com biofertilizante bovino e potssio, verifiram que os DC nas plantas do solo com
biofertilizante bovino, mesmo no se ajustando a nenhum modelo de regresso em funo da
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salinidade das guas com mdia de 5,23 mm, foram significativamente superiores aos das plantas
do solo sem o insumo orgnico.
Para o numero de folhas verificou que tambm no houve efeito significativo, em
decorrencia da aplicao de biofertilizante, foram encontrados valores mdios de 19,35 e 17,98
unidade de planta-1 para intervalos de 7 e 14 dias respectivamente (Figura C). Resultados
semelhantes foram encotrados por Lira et al. (2010), ao avaliarem a fitomassa de mudas de pinho
manso (Jatropha curcas L.) sob diferentes dosagens de biofertilizante, onde observaram que as
plantas adubadas com crescentes dosagens de biofertlizante no apresentaram efeitos significativos.
80
Altura de planta (cm)
Dimetro de caule (mm)
70
60
50
40
30
20
7ymdio = 30,30
10
14ymdio = 30,01
0
7,5
15
22,5
Doses de biofertilizante (%)
Nmero de folha (unid.)
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
30
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
7ymdio = 7,44
14ymdio = 7,06
0
7,5
15
22,5
30
7ymdio = 19,35
14ymdio = 17,98
7,5
15
22,5
30
Figura 1: Altura de planta (A), dimetro de caule (B) e nmero de folha (C) de mudas de Craibeira com
diferentes intervalos de aplicao em funo de doses de urina de vaca via foliar. UFERSA, Mossor, RN,
2014.
Para a varivel (MFA) no foi verificado efeito em funo da aplica de biofertilizante via
foliar para intervalos de 7 e 14 dias, tendo sido observado o valor mdio de 104,00 e 81,60 g (Figua
A). Bencio et al. (2012) encontraram resultados diferentes ao pesquisar formao de mudas de
melancia (Citrullus lanatus) sob efeito dediferentes concentraes de biofertilizante, a MFA das
mudas de melancia apresentou comportamento linear positivo em funo do aumento da
concentrao de biofertilizante.
J para a variavel MFR constatou-se que o intervalos de 7 dias proporcionou rendimento
superior ao intervalo de aplicao de 14 dias, observando que, o biofertilizante comportou-se como
fitotxico para as plantas de T. aurea, a dose testemunha apresentou rendimento em MFR de 22,51
g enquanto que a maior concentrao de biofertilizante aplicado proporcionou redimento apenas de
23,35 g, a concentrao de 15% possibilitou rendimento em MFR de 38,28 g constatando um ganho
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de 15,77 g, quando aplicado essa concetrao em frequencia de 7 dias. Quando aplicado

frequncia de 14 dias a concetrao que apresentou melhor rendimento em MFR foi de 11,79%,
obtendo 26,66 g, enquanto que a dose testemunha proporcionou ganho em 23,96 g e a maior
concentrao 30% ocorreu perda de 3,73 g. Bencio et al. (2012), no mesmo trabalho citado
anteriomente, encontrou resultado semelhante, verificando que para MFR o comportamento foi
significativo com resposta quadrtica em funo do aumento da concentrao de biofertilizante,
onde a concentrao de 4,04% de biofertilizante, possibilitou rendimento MFR de 565,62 mg.
Para a varivel matria fresca total (MFT) no foi verificado efeito em funo da aplicao
de biofertilizante para os intervalos estudados, tendo sido observado o valores mdio de 130,00 e
105,80 g para 7 e 14 dias respectivamente. Os mesmos autores verificaram que MFT das mudas de
melancia foi encontrado na concentraode 5,09%, correspondente a 1387,3 mg.
A
Matria fresca radicular (g)
Matria fresca area (g)
250
200
150
100
7ymdio = 104,00
50
14ymdio = 81,60
0
0
7,5
15
22,5
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
30
7y = -0,0682x2 + 2,0741x + 22,5114, R = 0,75**

14y = -0,0194x2 + 0,4577x + 23,9590, R = 0,70*
7,5
15
22,5
30
300
Matria fresca total (g)
C
250
200
150
100
7ymdio = 130,00
50
14ymdio = 105,80
0
0
7,5
15
22,5
30
Figura 2: Matria fresca area (A), radicular (B) e total (C) de mudas de Craibeira com diferentes intervalos
de aplicao em funo de doses de urina de vaca via foliar. UFERSA, Mossor, RN, 2014.
Para a varivel matria seca area (MSA) no foi verificado efeito em funo da aplicao
de biofertilizante via foliar para intervalos de 7 dias, tendo sido encontrado o valor mdio de 21,89
g. j para intervalos de 14 dias observou-se, que as plantas de T. aurea no responderam
significativamente com a aplicao de biofertilizante. A dose testemunha apresentou rendimento em
matria seca area (MSA) de 24,37 g enquanto que a maior concentrao de biofertilizante aplicado
proporcionou redimento apenas de 15,32 g, constatando perda de 9,05 g, ou seja, para cada unidade
de percentagem decresceu 0,30 g. Soares et al. (2014) encontrou resultados diferentes ao pesquisar
emergncia e desenvolvimento inicial de plntulas de cupuau em substrato enriquecido com
biofertilizante, onde os autores observaram aumento na massa seca da parte area com a adio de
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biofertilizante no substrato sendo que a regresso quadrtica foi significativa com a dose
recomendada de 23,5 mL de biofertilizante. Ramalho et al. (2010) trabalhando com biofertilizante
bovino na produo de mudas de cajueiro tambm obtiveram efeito quadrtico para o aumento da
MSA.
Tambm no foi verificado efeito significativo para a varivel matria seca radicular (MSR)
em funo da aplicao de biofertilizante, para os intervalos estudados de 7 e 14 dias, obtendo-se
valores mdios de 5,74 e 5,22 g respectivamente. Soares et al. (2014), encontrou resultados
diferentes ao pesquisar emergncia e desenvolvimento inicial de plntulas de cupuau em substrato
enriquecido com biofertilizante, onde os autores observaram aumento na MSR com a adio de
biofertilizante no substrato sendo que a regresso quadrtica foi significativa.
Para a varivel matria seca total (MST) no foi verificado efeito em funo da aplicao de
biofertilizante para o intervalo de 7 dias, tendo sido observado o valor mdio de 5,74 g. j para
intervalos de 14 dias observou-se, efeito linear decrescente, mostrando que o fiobertilizante
comportou-se como fitotxico para as plantas de T. aurea, a testemunha apresentou rendimento em
matria seca total (MST) de 29,82 g enquanto que cocentrao a 30% o valor observado foi de
20,34 g, constanto um decrscimo no redimento de 9,48 g, verificando perda de 0,32 g para cada
unidade de percentagem aplicada. Soares et al. (2014) encontrou resultados semelhantes ao
pesquisar emergncia e desenvolvimento inicial de plntulas de cupuau em substrato enriquecido
com biofertilizante, onde os autores observaram reduo na MST com a adio de biofertilizante no
substrato verificando que para MST houve efeito significativo das doses de biofertilizante, com a
dose recomendada de 23,37 mL de biofertilizante. Para a dose de 50 mL j houve reduo no
acmulo de massa seca total com 6,11% a menos que a testemunha.
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1022
Massa seca radicular (g)
Massa seca area (g)
30
25
20
15
10
7ymdio = 21,89
14y = -0,3017x + 24,3729, R = 0,86**
7
6
5
4
3
7ymdio = 5,74
14ymdio = 5,22
2
1
0
7,5
15
22,5
30
7,5
15
22,5
30
35
Massa seca total (g)
30
25
20
15
10
7ymdio = 5,74
14y = -0,3160x + 29,81,64 R = 0,70**
5
0
0
7,5
15
22,5
30
Figura 3: Matria seca area (A), radicular (B) e total (C) de mudas de Craibeira com diferentes intervalos de
aplicao em funo de doses de urina de vaca via foliar. UFERSA, Mossor, RN, 2014.
CONCLUSES
O uso de biofertilizante aplicado via foliar na concetrao de 30% no proporcionou
aumento nas caractersticas biomtricas avaliadas nas mudas de (Tabebuia aurea (Silva Manso)
Benth. & Hook. F. ex S. Moore).
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1025
COMPORTAMENTO PRODUTIVO DE GENTIPOS DE MILHO EM ALTA

DENSIDADE POPULACIONAL
Artur Pereira Vasconcelos de CARVALHO
Graduando do curso de Agronomia da UFAL
arturcarvalho.agro@gmail.com
Antnio Barbosa da SILVA JNIOR
Mestrando em Produo Vegetal UFAL
antonio.barbosa@ceca.ufal.br
Jadson dos Santos TEIXEIRA
Graduando do curso de Agronomia da UFAL
jadonteixseira@gmail.com
Paulo Vanderlei FERREIRA
Docente do Curso de Agronomia da UFAL
paulovanderleiferreira@bol.com.br
RESUMO
O presente trabalho objetivou avaliar o comportamento produtivo de gentipos de milho (Zea mays
L.) em alta densidade populacional, visando o aumento da produtividade da cultura no Estado.
Foram avaliados 8 gentipos, dos quais cinco foram desenvolvidos pelo Setor de Melhoramento
Gentico de Plantas do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal de Alagoas
(SMGP/CECA/UFAL): Alagoano, Branca, Nordestino, So Luiz e Viosense; alm de duas
variedades comerciais: BR 106 (P de Boi), desenvolvida pela Empresa Brasileira de Pesquisa
Agropecuria (EMBRAPA), e a AL Bandeirante, desenvolvida pela CATI-SP; e a variedade crioula
alagoana: Jaboto. Foi utilizado o delineamento experimental em blocos casualizados, com trs
repeties. As variveis avaliadas foram: Comprimento da Espiga Com Palha (CECP),
Comprimento da Espiga Sem Palha (CESP), Altura da Insero da Primeira Espiga (AIPE),
Nmero de Fileiras de Gros (NFG), Peso de Cem Gros (PCG) e Produtividade (P). Os gentipos
AL Bandeirante, Branca, Jaboto, Viosense, Nordestino e So Lus apresentaram timos
desempenhos para a maioria das variveis estudadas, principalmente para a produtividade, com uma
mdia de 10.852,56 kg/ha.
Palavras-chave: Produtividade, gentipos, Zea mays L.
ABSTRACT
This study aimed to evaluate the productive behavior of maize genotypes (Zea mays L.) high
population density, aimed at increasing crop productivity in the State of Alagoas. 8 genotypes were
evaluated, five of which were developed by the Setor de Melhoramento Gentico de Plantas the
Centro de Cincias Agrrias, Universidade Federal de Alagoas (SMGP/CECA/UFAL): Alagoano,
ISBN: 978-85-68066-10-2
1026
Branca, Nordestino, So Luiz and Viosense; and two commercial varieties: BR 106 (P de Boi),
developed by the Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria (EMBRAPA), an AL Bandeirante,
developed by CATI-SP; and the variety alagoana Creole: Jaboto. The experimental design of
randomized blocks, with three replications. The variables evaluated were: Length of Spike With
Straw (CECP), Length of Spike Without Straw (CESP), Height Insertion of First Spike (AIPE),
Number of Rows of Grain (NFG), Hundred grain weight (PCG) and productivity (P). Genotypes
AL Bandeirante, Branca, Jaboto, Viosense, Nordestino and So Lus presented excellent
performances for most of the variables studied, mainly for productivity, averaging 10.852,56 kg/ha.
Keywords: Productivity, genotypes, Zea mays L.
INTRODUO
O milho (Zea mays L.) uma planta da famlia Poaceae, originria da Amrica Central,
sendo cultivada em praticamente todas as regies do mundo, nos hemisfrios norte e sul, em climas
midos e regies secas. Trata-se de um alimento rico em carboidratos, considerado como
energtico; tambm fonte de leo, fibras, vitaminas E, B1, B2 e cido pantotnico, alm de alguns
minerais, como o fsforo e o potssio (MATOS et al. 2006).
Por apresentar elevado valor nutritivo, o milho uma das principais culturas cultivadas no
mundo, sendo utilizado tanto para a alimentao humana como animal. Alm do seu uso como
fonte de alimento, o milho est sendo empregado, recentemente, para a produo de
biocombustvel, o etanol (Ferreira et al., 2014). Contudo, o maior destino do milho na produo
de rao para a avicultura, bovinocultura e a suinocultura, as quais so de grande importncia
econmica, tanto no mbito mundial, como nacional. Estima-se que este cereal responde por 70%
do volume utilizado na alimentao animal de aves, bovinos e sunos (DEMARCHI et al., 2011).
O Brasil o terceiro maior produtor de milho do mundo, ficando atrs dos Estados Unidos e
da China. Na safra 2013/2014, o Brasil apresentou uma rea plantada de 15,6 milhes de hectares,
obtendo uma estimativa de produtividade de 5.057 kg/ha e produo de 79.905,5 milhes de
toneladas. A produtividade do Nordeste Brasileiro se mantm abaixo da produtividade mdia
nacional, com 2.612 kg/ha, assim como, a do Estado de Alagoas, apresentando uma produtividade
de 887 kg/ha (CONAB, 2014).
O cultivo do milho no Estado Alagoas e em grande parte da Regio Nordeste pouco
tecnificado, onde utilizado, basicamente, para o sustento de pequenas propriedades rurais atravs
de mo-de-obra dos prprios agricultores familiares, tendo assim, grande importncia para essas
comunidades. Alm disso, a cultura do milho cultivvel nas mais diversas regies do Estado, pelo
ISBN: 978-85-68066-10-2
1027
fato de ter uma fcil adaptao aos diferentes tipos de clima e solo de Alagoas (CUENCA et al.,
2005).
O rendimento de uma lavoura de milho o resultado do potencial gentico da variedade e
das condies edafoclimticas do local de plantio, alm do manejo da lavoura de modo geral, cujo
potencial da cultivar responsvel por 50% do rendimento final (Cruz et al., 2004). O aumento da
densidade populacional, decorrente da reduo do espaamento entre linhas, tem contribudo para o
aumento da produtividade da cultura (GROSS, 2005).
Com base nesse contexto, o presente trabalho teve como objetivo avaliar o desempenho de
oito gentipos de milho para produo de gros em alta densidade populacional.
METODOLOGIA
O experimento foi conduzido no perodo de Dezembro de 2013 a Abril de 2014, na rea
experimental do Setor de Melhoramento Gentico de Plantas do Centro de Cincias Agrrias da
Universidade Federal de Alagoas (SMGP/CECA/UFAL), no municpio de Rio Largo AL.
localizada a 9o 27de latitude sul e 35o27de longitude oeste e 127 m de altitude. A regio apresenta
clima quente e mido, totais pluviomtricos anuais elevados (1.500 - 2.000 mm), com o perodo
chuvoso concentrado no outono-inverno, onde a precipitao equivale a 70% do total anual, e o
perodo seco na primaveravero apresentando dficits hdricos elevados. A temperatura mdia e a
umidade relativa do ar so de 26C e 80%, respectivamente (SOUZA et al., 2004). O solo
classificado como Latossolo Amarelo coeso argisslico, de textura franca arenosa (SANTOS et al.,
2006).
Foram avaliados oito gentipos de milho, sendo cinco desenvolvidos pelo Setor de
Melhoramento Gentico de Plantas do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal de
Alagoas (SMGP/CECA/UFAL): Alagoano, Branca, Nordestino, So Luiz e Viosense; duas
variedades comerciais; uma desenvolvida pela Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuria
(EMBRAPA): BR 106 (P de Boi), a outra pela CATI-SP (AL Bandeirante); e uma variedade
crioula alagoana (Jaboto). Os gentipos foram plantados no espaamento 0,8 m x 0,2 m, com 10
plantas por metro linear, apresentando uma densidade populacional de 125.000 plantas/ha.
Utilizou-se o delineamento experimental em blocos casualizados, com trs repeties,
totalizando 24 parcelas experimentais. Cada parcela foi constituda de 4 linhas de 6 m de
comprimento com 2 plantas por cova, totalizando 60 plantas por linha e 240 plantas por parcela, a
considerada rea til, as duas fileiras centrais, descartando-se as duas primeiras covas de cada
extremidade.
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Antes da semeadura, foram retiradas amostras de solo da rea experimental para anlise
qumica do solo no Laboratrio Central Analtica Ltda (Tabela 1). O preparo do solo foi efetuado
com uma arao e duas gradagens.
Tabela 1 - Anlise qumica do solo da rea experimental do SMGP/CECA/UFAL, antes da instalao do

experimento, Rio Largo - AL, 2013.
De acordo com os resultados obtidos na anlise de solo no houve a necessidade de

calagem, como tambm, aplicao de Fsforo e Potssio, apenas realizou-se adubao nitrogenada,
com 50 Kg.ha-1 de Nitrognio em fundao e 100 Kg.ha-1 de Nitrognio em cobertura, sendo
dividida em duas aplicaes uma aos 15 dias e outra aos 25 dias aps o plantio, tendo como fonte de
Nitrognio o fertilizante Ureia.
A semeadura foi realizada no dia 04 de dezembro de 2013, de forma manual, onde foram
distribudas cinco sementes por cova espaadas a 20 cm ao longo de cada sulco de 6 m. Aps a
emergncia das plntulas, procedeu-se o desbaste (15 dias aps o plantio) permanecendo dez
plantas por metro linear (2 plantas/cova), estabelecendo assim, a densidade populacional proposta
(125.000 plantas.ha-1).
Durante a conduo do experimento foram realizadas 2 ou 3 irrigaes semanais deixando o
solo na capacidade de campo para suprir a necessidade da cultura de acordo com os dados
meteorolgicos descritos na Tabela 2.
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Tabela 2 - Resumo mensal dos dados meteorolgicos no municpio de Rio Largo - AL, 2013/2014. Fonte:
LARAS - UFAL (2014)
O controle de plantas daninhas foi realizado atravs de capina manual (enxada), com um
total de duas operaes durante o ciclo da cultura (aos 15 e 30 dias).
O controle de pragas foi realizado atravs de cinco aplicaes aos 15, 30, 45, 60, 75 dias
aps a semeadura com 0,4 L.ha-1 do inseticida Decis EC 25.u. Na aplicao foi utilizado
pulverizador manual costal com capacidade de 20L, presso de 1atm e vazo de 0,2 Gales.
A colheita dos gros foi realizada aos 120 dias aps o plantio.
Foram estudadas as seguintes variveis: Comprimento de Espigas Com Palha (CECP),
Comprimento da Espiga Sem Palha (CESP), Altura de Insero da Primeira Espiga (AIPE),
Nmero de Fileiras de Gros, Peso de Cem Gros (PCG) e Produtividade (PR).
As anlises estatsticas foram realizadas seguindo a recomendao de FERREIRA (2000),
onde foi feita anlise de varincia e teste de Tukey a 5% de probabilidade, utilizando o aplicativo
computacional SISVAR (FERREIRA, 2003).
Na Tabela 3 esto presentes os resultados das anlises de varincia do comportamento
produtivo de gentipos de milho em alta densidade populacional. Foi constatado que houve
diferena significativa a 1% de probabilidade pelo teste F entre os gentipos de milho para as
variveis: Altura de Insero de Primeira Espiga (AIPE), Nmero de Fileiras de Gros (NFG) e
Peso de Cem Gros (PCG); a varivel Produtividade (PR) apresentou diferena significativa a 5%
de probabilidade pelo teste F, enquanto que as demais variveis no apresentaram diferena
significativa a 5% de probabilidade pelo referido teste.
Segundo FERREIRA (2000), os coeficientes de variao apresentaram tima preciso
experimental para todas as variveis estudadas: CECP (7,14%), CESP (8,31%), AIPE (7,41%),
NFG (5%), PCG (6,54%) e PR (9,99%).
Tabela 3 Valores e significncia dos quadrados mdios das anlises de varincia e coeficientes de variao
do comportamento produtivo de gentipos de milho em alta densidade populacional, Rio Largo 2014.
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ns: No Significativo a 5% de probabilidade pelo teste F; **: Significativo a 1% de probabilidade pelo teste
F; *: Significativo a 5% de probabilidade pelo teste F.
Na Tabela 4 consta o desempenho mdio do comportamento produtivo de gentipos de

milho em alta densidade populacional, para as seis variveis, onde as mdias foram comparadas
pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade.
Tabela 4 Desempenho mdio do comportamento produtivo de gentipos de milho em alta densidade

populacional, Rio Largo - 2014.
Mdias seguidas pela mesma letra, em cada coluna, no diferem entre si pelo teste de Tukey a 5% de
probabilidade. CECP: Comprimento da Espiga com Palha; CESP: Comprimento da Espiga Sem Palha;
AIPE: Altura de Insero da Primeira Espiga NFG: Nmero de Fileiras de Gros; PCG: Peso de Cem Gros;
PR: Produtividade.
No houve diferena significativa entre os gentipos avaliados apenas para as seguintes

variveis: Comprimento da Espiga Com Palha (CECP) e Comprimento da Espiga Sem palha
(CESP), cujas mdias gerais foram: 23,08cm e 14,49cm, respectivamente. O comprimento de
espigas tende a reduzir quando a densidade de plantas for maior, por conta, principalmente, de uma
maior competio por recursos essenciais produo da cultura, influenciando dessa forma, no
nmero de gros contidos na espiga e na viso do mercado consumidor, que d preferncia a
espigas de maior comprimento. Porm, valores inferiores de comprimento de espiga geralmente no
interferem negativamente na produtividade principalmente por conta de que nas maiores
densidades, o nmero de plantas maior e consequentemente o nmero de espigas (MARCHO,
2005).
Com relao altura de insero da primeira espiga, a variedade crioula Jaboto apresentou
maior AIPE (1,71m), porm no diferiu estatisticamente dos gentipos: So Lus (1,48m),
Nordestino (1,46m), Alagoano (1,45m) e Branca (1,43m), enquanto a variedade comercial BR106
obteve a menor AIPE (1,10m), no diferindo estatisticamente dos gentipos Viosense (1,29m) e
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AL Bandeirante (1,18m). Segundo MARCHO et al. (2005), observando a colheita mecanizada da

cultura do milho, foi constatado que as plantas que possuem altura de insero da espiga maiores
que 1,0 metro, possibilitam as melhores colheitas. Todos os gentipos de milho avaliados
apresentaram AIPE acima de 1m. Em um sistema de plantio direto, com o uso de culturas
intercalares, uma maior AIPE ainda possibilita a colheita sem maiores danos s culturas intercalares
(MEROTTO JNIOR, 1997).
Quanto ao Nmero de Fileiras de Gros (NFG), a variedade comercial AL Bandeirante
obteve maior NFG (13,15un.), no diferindo estatisticamente dos gentipos: Branca (11,96un.),
BR106 (11,84un.), Nordestino (11,65un.), So Lus (11,53un.) e Viosense (11,49un.), j a
variedade crioula Jaboto obteve o menor NFG (10,08un.), mas no diferiu dos gentipos Alagoano
(11,39un.), Viosense (11,49un.), So Lus (11,53un.) e Nordestino (11,65un.). Um maior nmero
de fileiras por espiga pode levar a uma maior produtividade de gros. Bortolini et al. (2000),
avaliando diferentes doses e pocas de aplicao de N, verificou que o nmero de fileiras por espiga
foi o componente mais associado ao rendimento de gros.
Com relao varivel PCG, o gentipo Jaboto apresentou maior PCG (32,42g), porm
no diferiu estatisticamente dos gentipos Branca (28,71g) e Nordestino (28,46g), enquanto que os
demais gentipos tiveram os menores PCG. Contudo, vale ressaltar, segundo PORTO et al. (2011),
que esta caracterstica, isoladamente, no responde pelo aumento da produtividade. O peso ou
massa de gros uma caracterstica bastante influenciada pela disponibilidade de nutrientes, pelo
potencial gentico do gentipo, pelas condies climticas durante o desenvolvimento da cultura,
em especial, durante os estdios de enchimento de gros, sendo importantssimo para a produo e
produtividade dessa cultura (SILVA, 2012).
Quanto produtividade, o gentipo comercial, AL Bandeirante, tem uma maior PR
(12.314,94kg/ha), mas s diferiu estatisticamente dos gentipos BR 106 (8.865, 84 kg/ha) e
Alagoano (9044,91kg/ha). Verifica-se a produtividade mdia do gentipo mais produtivo (AL
Bandeirante- 12.314,94kg/ha) e a mdia de produtividade dos gentipos menos produtivos (BR106
e Alagoano 8.955,37kg/ha) superou a mdia de Alagoas em 14 e 10 vezes, respectivamente. Da
mesma forma, a produtividade mdia do gentipo mais produtivo (AL Bandeirante) e a mdia dos
gentipos menos produtivos (BR 106 e Alagoano) superaram a mdia nacional 2,5 e 1,7 vezes,
respectivamente.
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CONCLUSO
Os gentipos AL Bandeirante, Branca, Jaboto, Viosense, Nordestino e So Lus
apresentaram timos desempenhos para a maioria das variveis estudadas, principalmente para a
produtividade, com uma mdia de 10.852,56 kg/ha.
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CARACTERIZAO FLORAL EM POPULAO BASE DE PIMENTEIRAS

ORNAMENTAIS (Capsicum annuum L.)
Fernanda Carla Ferreira de PONTES
Centro de Cincias Agrrias, UFPB - Campus II Areia-PB
fernandacfpontes@hotmail.com
Mailson Monteiro do RGO
mailson@cca.ufpb.br
Angela Maria dos Santos PESSOA
Ps Graduanda em Agronomia, Universidade Federal da Paraba
pbalegna@gmail.com
Elizanilda Ramalho do RGO
RESUMO
As espcies do gnero Capsicum so cultivadas em todo mundo, sendo Capsicum annuum L. a
espcie mais cultivada demostrando a sua importncia no mercado e como pimenteira ornamental.
Uma das formas mais acessveis para avaliar a diversidade gentica com base na caracterizao
botnica. Este trabalho teve como objetivo realizar a caracterizao floral em populao base de
pimenteira ornamental. O trabalho foi realizado no Laboratrio de Biotecnologia Vegetal, do Centro
de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Paraba, utilizando-se 73 plantas da gerao F2, onde
foram avaliadas cinco flores por planta caracterizadas utilizando 10 descritores qualitativos e 5
quantitativos. Os dados quantitativos foram submetidos anlise de varincia e as mdias foram
agrupadas pelo critrio de Scott-Knott a 1% de probabilidade. As caractersticas tamanho da flor,
comprimento da corola, comprimento da antera e comprimento do filete apresentaram diferenas
significativas pelo teste F a 1% de significncia, diferente do tamanho de ptalas que no houve
diferena significativa. Os coeficientes de variao variaram de 8.23% a 16.81. Foi observado grande
variabilidade para caracteres qualitativos em relao s cores e mancha da corola, como tambm da
cor da antera e ausncia e presena de pigmentao do clice, evidenciou que h variabilidade entre os
gentipos. A variabilidade dos caracteres florais entre os acessos estudados importante para
subsidiar programa de melhoramento.
Palavras-chave: Estrutura floral, plantas ornamentais, melhoramento de plantas
ABSTRACT
Species of the genus Capsicum are cultivated worldwide, Capsicum annuum L. being the most
cultivated species demonstrating its importance in the market and as an ornamental pepper plant.
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One of the most affordable ways to assess genetic diversity is based on botanical characterization.
This work aimed to make a floral characterization based on ornamental pepper population. The
work was performed at the Laboratory of Plant Biotechnology, Center for Agricultural Sciences,
Federal University of Paraba, using 73 plants of the F2 generation, where five flowers per plant
were characterized using 10 qualitative descriptors and 5 quantitative. Quantitative data were
subjected to analysis of variance and means were grouped by the Scott-Knott test at 1% probability.
The size characteristics of the flower, corolla length, anther length and length of the fillet
significantly different by F test at 1% significance, while the size of petals that there was no
significant difference. The coefficients of variation ranged from 8.23 to 16.81%. Large variability
for qualitative characters referring to the colors and stain the corolla, as well as the color of the
anther and the presence and absence of pigmentation of the cup was observed, showed that there is
variability among the genotypes. The variability of floral traits among accessions is important to
support the breeding program.
Keywords: Structure flower, ornamental plants, plant breeding
INTRODUO
O gnero Capsicum pertence famlia Solanaceae, tribo Solaneae, subtribo Solanenae, so
constitudo de cinco espcies domesticadas sendo a Bolvia o pas de origem desse gnero (CASALI
& COUTO, 1984: ESHBAUGH, 1970).
As espcies consideradas domesticadas do gnero Capsicum so: Capsicum annuum L.,
Capsicum chinense Jacq., Capsicum frutescens L., Capsicum baccatum L. e Capsicum pubescens
Ruiz & Pav. Essas cinco espcies formam trs complexos: o complexo C. annuum inclui trs
espcies e suas formas botnicas C. annuum, C. chinense e C. frutescens, sendo este o complexo mais
amplamente distribudo nas Amricas e no mundo; o complexo C. baccatum que consiste de pelo
menos trs espcies, C. baccatum, C. praetermissum e C. tovarii e o complexo C. pubescens, formado
por C. pubescens Ruiz & Pav., C. cardenasii Heiser & Smith e C. eximium Hunz (ESHBAUGH,
1970; PICKERSGILL,1997; IBIZA et al., 2011).
As pimentas do gnero Capsicum so amplamente cultivadas no mundo, sendo utilizadas
como matria-prima para a indstria alimentcia, farmacutica e cosmtica (YAMAMOTO &
NAWATA, 2005; BENTO et al., 2007).
As diferentes espcies e variedades de pimentas podem ser discriminadas por caractersticas
morfolgicas dos frutos e, principalmente, das flores (MOREIRA et al., 2006). As plantas de
Capsicum apresentam frutos do tipo baga (REIFSCHNEIDER, 2000) e flores hermafroditas com
nmero de ptalas varivel, prevalecendo s pentmeras.
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A espcie C. annuum var. annuum apresenta flores solitrias, corola branca, anteras azuis,
ausncia de manchas na corola e de constrio anular na juno do clice com o pedicelo e a C.
annuum var. glabriusculum apresenta corola sem a presena de manchas, brancas com borda roxa ou
totalmente arroxeadas, alm de anteras roxas (ULHOA, 2013).
A caracterizao botnica e as avaliaes agronmicas so normalmente as formas mais
acessveis para avaliar a diversidade gentica e seu potencial tem sido bastante utilizado nas
colees de germoplasmas e programas de melhoramento (Rego et al., 2011). Assim, este trabalho
teve como objetivo realizar a caracterizao floral em populao base de pimenteira ornamental.
MATERIAIS E MTODOS
O experimento foi conduzido na casa de vegetao pertencente ao Laboratrio de
Biotecnologia Vegetal do Centro de Cincias Agrrias na Universidade Federal da Paraba (UFPBCCA), no municpio de Areia - PB.
Utilizou-se dois genitores de Capsicum annuum pertencentes ao Banco de Germoplasma de
Hortalias do CCA-UFPB, os acessos UFPB 77.3 e UFPB 76 que foram cruzados para obteno da
gerao F1, sendo estas plantas, posteriormente, autofecundadas para obteno da gerao F2.
A semeadura foi realizada em bandejas de isopor (poliestireno) de 128 clulas preenchidas
com substrato comercial Plantmax e, quando as plantas apresentaram cinco folhas definitivas foram
transplantadas para vaso de 900 ml contendo substrato comercial.
Para caracterizao morfolgica das flores foram utilizados descritores quantitativos e
qualitativos propostos pelo por International Plant Genetic Resources Institute - IPGRI (1995).
Os caracteres qualitativo avaliados foram: nmero de flores por axila (NFA); posio da flor
(PF); cor da corola (CC); cor da mancha da corola (CMC); forma da corola (FC); cor da antera (CA);
cor do filamento (CF); posio do estigma (PE); pigmento do clice (PC); margem do clice (MC) e
os dados quantitativos foram: nmero de ptalas (NP), comprimento da flor (CF), comprimento da
corola(CC), comprimento da antera (CA) e comprimento do filete (CF). Para a medio dos dados
quantitativos utilizou-se paqumetro digital.
Os dados qualitativos foram expressos em porcentagens e os quantitativos foram submetidos
anlise de varincia e as mdias agrupadas pelo critrio de Scott-Knott a 1% de probabilidade. As
anlises foram realizadas utilizando-se o programa computacional Genes (CRUZ, 2006).
Os descritores qualitativos forma da corola, posio da flor e margem do clice foram
considerados monomrficos, ou seja, os acessos apresentam caractersticas semelhantes para essas
variveis. Todos os acessos de C. annuum avaliados apresentaram flores de forma rotcea de posio
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ereta e margem intermediria. Quanto ao nmero de flores por axila, todos os acessos apresentaram
variao, com uma, duas e trs flores. Em pimenteira ornamental, quanto maior o nmero de flores
por planta, consequentemente, maior o numero de fruto, sendo um atrativo para o consumidor.
Segundo Rgo et al. (2009), as pimenteiras ornamentais so plantas com alto valor esttico.
Muitas delas tm porte compacto e atrativo, devido a cores de seus frutos que se destacam em meio a
folhagem, sendo assim apreciadas para uso decorativo (Rgo et al., 2009).
Dos gentipos avaliados 72% apresentam pigmento do clice e apenas 28% no apresenta
pigmentao (Figura 1A). Segundo Carvalho & Bianchetti (2004) a posio floral, a ausncia ou
presena de mancha e o nmero de flores por axila, tem grande importncia para taxonomia e
identificao das espcies.
Quanto a cor do filamento da antera variou de violeta (55%), branco (33%) e violeta claro
(12%) (Figura 1 B). A cor da antera dos gentipos avaliados foram branco (12%) e violeta (88%)
(Figura 1C). As amostras de flores apresentaram cor de corola heterognea, variando de violeta
(26%), branco (33%), violeta com base branca (20%) e branco com margem violeta (21%) (Figura
1D), sendo algumas dessas corolas com colorao de mancha branco (46%) e outras no possuiam
mancha (54%) (Figura 1E). Rgo et al. (2011), observaram grande variabildade para caracteres
qualitativos de C. annuum referentes s cores de flor, antera e filamento. Resultados semelhantes
foram relatados por Neitzke et al. (2008), que evidencioaram grande variabilidade gentica nos
acessos de C. baccatum baseados em caracteres qualitativos com base no IPGRI (1995).
Figura 1. Caracteres qualitativos de flores em gerao segregante (F2) de pimenteiras ornamentais (C.
annuum L.). A) PIDC = Pigmentao do Clice; B) CFA = Cor do Filamento da Antera, CA = Cor da antera
e C) CCRL = Cor da Corola e CMC = Cor da Mancha da Corola.
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As anomalias mais frequentes encontradas nas flores de pimenteiras da gerao F2 foram

nmero de ptalas e anteras, os quais variaram entre cinco (90%), seis (9%) e sete (1%) e de flores
com nmero de ptalas igual ao de antera, onde uma amostra apresentou seis ptalas e sete anteras.
Tambm houve variao nos acessos quanto ao tamanho dessas anteras, observando anteras menores
e/ou maiores que as demais em uma mesma planta (Figura 2).
Figura 2. Anomalias em flores em gerao segregante de pimenteiras ornamentais (C. annuum L.). A) Flor
violeta sem mancha, antera e filamento violeta; B) flor violeta com mancha branca, antera e filamento
violeta, 6 ptalas e 6 anteras; C) Flor branca sem mancha, filamento e antera branca; D) anteras de tamanhos
diferentes em uma mesma flor/planta. Fotos: Pontes, F.C.F.
Pickersgill (1997) relatou que a caracterizao morfolgica de acessos de Capsicum tem

sido utilizada como a forma mais usual de estudar a variabilidade gentica das pimenteiras, porm,
tem sido pouco explorada e ainda no foi esgotada. Desse modo, trabalhos baseados em
caracterizao morfolgica de pimenteiras assume grande importncia, em relao ao uso deste
germoplasma em programas de melhoramento.
Houve diferenas significativas, pelo teste F a 1% de significncia, para grande parte dos
descritores quantitativos avaliados, exceto para o nmero de ptalas. Os coeficientes de variao
(CV) do experimento variaram de 8.23% para o comprimento da corola a 16.81 para o comprimento
do filete (Tabela 1).
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As caractersticas tamanho de flor, comprimento da corola e comprimento do filete foram as

variveis que apresentaram maior grau de heterogeneidade entre as gentipos avaliados, formando 5
classes distintas de acordo com o teste de Scott-Knott a 1% de probabilidade, seguidas de
comprimento da antera e nmero de ptalas com 4 e 1 classes, respectivamente. Rgo et al. (2011)
obtiveram significncia pelo teste F (P0,01) em populao segregante de C. annuum L. para
caractersticas relacionadas a flor, a exemplo de comprimento da corola, largura da ptala,
comprimento da antera e comprimento do filete.
O gentipo 5, possui flores de maior tamanho e corolas grandes. Esse gentipo pode ser
selecionado para avanar geraes no programa de melhoramento, com o intuito de criar novas
variedades de pimenteiras com flores maiores.
Em relao ao nmero de ptalas, todos os gentipos estudados apresentaram
homogeneidade mostrando-se sempre iguais ao nmero de estames, sendo essas flores classificadas
morfologicamente como isostmones. A morfologia floral uma importante caracterstica, uma vez
polinizadores (Frankie et al. 1983) interferindo diretamente na variabilidade entre as plantas.
F.V
Tratamento
CV (%)
N de grupos
Grupo de
Gentipos
Tamanho da flor
0.1065**
8.3761
5
1) 5
2) 6, 8, 11, 12, 19,
21, 23, 25, 26, 27,
33, 44, 57
3) 2, 7, 13, 20, 33,
34, 37, 48, 49, 50,
53, 66, 68, 70
4) 1, 3, 4, 9,10, 14,
15, 16, 17, 18, 22,
28, 29, 30, 31, 35,
36, 39, 41, 42, 43,
45, 46, 52, 54, 56,
58, 61, 64, 65, 67,
69, 72
5) 24, 32, 38, 40,
47, 51, 59, 60,62,
63, 71
Comp. da corola
0.0279**
8.2348
5
1) 5
2) 6, 8, 11,12, 19,
26, 27
3) 1, 2, 3, 4, 13,
14, 15, 18,
20, 22, 23, 25, 33,
34, 44, 48, 49,
50, 53, 55, 57, 65,
66, 67, 68,66,
70, 72
4) 7, 9, 10, 16, 17,
28, 29, 30,
31, 32, 35, 36, 37,
39, 40, 41,
42, 43, 45, 46, 52,
54, 58, 59,
60, 61, 64, 69
5) 24, 38, 47, 51,
62, 63, 71
QM
Comp. antera
0.1927**
8.8274
4
1) 61, 64
2)
9,14,17,19,20,42,
43, 52
3)
9,14,17,19,20,42,
43,52
4)
1,2,3,4,5,6,7,8,12,
13,15,18,21,22,24,
25,
27,29,32,30,34,35,
37,
38,39,40,41,44,47,
48,
50,51,54,55,56,57,
58,
60,61,63,65,68,69,
70,
71,72
5) 10,16,23,26,28,
31,33,36,45,46,49,
53,62,67
Comp. filete
0.2802**
16.8100
5
1)2,5,6,7,8,11,
14,20,28,33,34,
44,50,67,68,70
2)1,4,10,19,25,26,
27,29,30,31,32,36,
41,43,45,46,48,49,
55,56,57,59,60,61,
65,66,71,72
3)9,12,13,15,16,18
,21,22,23,35,
37,38,40,42,51,
52,54,58,62,69
4)17,24,39,47
5)53,63,64
N de ptalas
0.1558 NS
6.9824
1
1)1,2,3,4,5,6,7,8,9,
10,11,12,13,14,15,
16,17,18,19,20,21,
22,23,24,25,26,27,
28,29,30,31,32,33,
34,35,36,37,38,39,
40,41,42,43,44,45,
46,47,48,49,56,57,
58,59,61,63,66,67,
68,69,70,71,73,74,
77,78,79,80,88,89,
90,93,94,95,96,97,
98
Tabela 1. Resumo da anlise de varincia: quadrados mdios (QM) e coeficiente de variao (CV%), para
cinco variveis relacionadas flor em gerao segregante de pimenteiras ornamentais (Capsicum annuum
L.). CCA/UFPB, 2014.
**Significativo, em nvel de 1% de probabilidade pelo teste F; ns No significativo pelo teste F.
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1040
CONCLUSO
H variabilidade gentica para a maioria dos caracteres florais na gerao F2 de pimenteira
ornamental.
Esses resultados so de grande importncia para subsidiar a conduo de programas de
melhoramento gentico de pimenteiras ornamentais, definindo o mtodo mais apropriado a ser
utilizado, alm da aplicao de prticas de manejo para a espcie.
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1042
AVALIAO DE GENTIPOS DE FEIJO AZUKI (Vigna angularis) EM

DIFERENTES ESPAAMENTOS NO MUNICPIOS DE RIO LARGO-AL
Jadson dos Santos TEIXEIRA
Graduando do Curso de Agronomia da UFAL
jadsonteixeira@gmail.com
Jackson da SILVA
needjackson@hotmail.com
Felipe dos Santos de OLIVEIRA
felipe.smc2011@gmail.com
Joo Gomes da COSTA
Pesquisador da Embrapa Tabuleiros Costeiros
joao-gomes.costa@embrapa.br
RESUMO
A pesquisa foi desenvolvida na rea Experimental do Centro de Cincias Agrrias da Universidade
Federal de Alagoas (CECA/UFAL), esse estudo teve por objetivo avaliar o desempenho de
gentipos de feijo azuki, em diferentes espaamentos em Rio Largo Alagoas. Foram avaliados 6
tratamentos, constitudos pela combinao entre trs espaamento, 1: (0,3m X 0,2m), 2: (0,4m X
0,2m) e 3: (0,5m X 0,2m) e dois gentipos de feijo Azuki, gentipo 1: obtido comercialmente e
gentipo 2: obtido de agricultor familiar. A rea foi dividida em quatro blocos com um total de 24
parcelas experimentais, cada parcela foi constitudas por 4 linhas de 5m de comprimento,
considerando-se como rea til para coleta dos dados as duas fileiras centrais, descartando-se as seis
primeiras e as seis ltimas plantas de cada extremidade. O espaamento entre linhas de 0,30 m
proporcionou uma maior produtividade quando comparado com os demais espaamentos.
Palavras-chaves: Melhoramento Vegetal; Gentipos; Espaamentos; Agricultura Familiar;
Produtividade.
ABSTRACT
The research was conducted at the Experimental Area of the Center for Agricultural Sciences,
Federal University of Alagoas (CECA / UFAL) This study aimed to evaluate the performance of
genotypes of beans at different spacings in Rio Largo Alagoas. (0.3m X 0.2m), 2: (0.4m X 0.2m)
and 3: (0.5m X 0.2m) and two genotypes 6 treatments resulting from the combination of three
spacing, 1 were evaluated Azuki bean, genotype 1: genotype obtained commercially and 2: obtained
from family farmers. The area was divided into four blocks with a total of 24 experimental plots,
each plot was formed by four lines of 5m long, considering how useful for data collection area the
ISBN: 978-85-68066-10-2
1043
two central rows discarding the first six and the last six plants from each end. The spacing of 0.30 m
provided greater yield compared to other spacings.
Keywords: Plant Breeding; genotypes; spacings; Family Agriculture; Productivity.
INTRODUO
O feijo cultivado em quase todos os pases de clima tropical e subtropical, razo pela qual
assume enorme importncia na alimentao humana devido, fundamentalmente, ao seu baixo custo
em relao aos produtos de origem animal (ALMEIDA et al., 2013). Portanto, o feijo representa a
principal fonte de protenas das populaes de baixa renda (MESQUITA et al., 2007). Devido a sua
riqueza em protena, com aceitao nos mais diversos hbitos alimentares, o seu cultivo
disseminado por todo o Pas (MESQUITA et al., 2007).
O gnero Vigna compreende cerca de 160 espcies, das quais somente sete so cultivadas,
dentre essas o feijo adzuki (Vigna angularis (Willd.) Ohwi & Ohashi) de origem asitica sendo
muito cultivado e consumido na China, Japo e Coreia e foi trazido ao Brasil pelos japoneses
(ALMEIDA et al., 2013).
O feijo adzuki tem sido objeto de vrias pesquisas devido s suas atividades biolgicas tais
como: alimento adequado para pacientes diabticos devido ao seu alto teor de fibras e teores de
protena (LEE et al., 2004), por possuir elevado teor de fitoqumicos bioativos (YAO et al. 2012;
MARUYAMA et al. 2008) incluindo compostos fenlicos (LIN e LAI, 2006; ), efeito
hipoglicemiante (YAO et al., 2011; ).
De acordo com Vieira (2000), este tipo de feijo apresenta elevado potencial de cultivo por
agricultores familiares como opo de diversificao de culturas e gerao de renda, pois alcana
preos de mercado superiores ao feijo-comum.
No Brasil so cultivadas vrias espcies de feijo; entretanto, para efeito de regulamento
tcnico, somente as espcies Phaseolus vulgaris (L.) e Vigna unguiculata (L.) Walp., feijo-comum
e feijo-caupi, respectivamente, so consideradas como feijo pelo MAPA (2008). Essas duas
espcies so as mais importantes social e economicamente no Pas, entretanto s condies
agroecolgicas so propcias ao cultivo de outras espcies de feijo a exemplo do feijo azuki, que
exige condies agronmicas que o Brasil possui.
O nordeste vem suprindo a sua necessidade de consumo com oferta proveniente dos estados
do Ceara, Sergipe, Alagoas, Bahia e do agreste Pernambucano CONAB (2013), entretanto no se
tem registro da produo de feijo azuki nessa regio, tendo em vista a falta de conhecimento por
parte dos agricultores dessa cultura, e tambm pela falta de politicas voltada para a diversificao
das culturas de subsistncia.
ISBN: 978-85-68066-10-2
1044
O feijo azuki uma cultura que requer temperaturas entre 15 e 30 C durante o ciclo, e
tolera maiores taxas de precipitao que o feijo-comum (VIEIRA et al., 2000). Portanto, a maior
parte do territrio brasileiro tem potencial agronmico para produo de feijo azuki, sem falar no
preo diferenciado que o mesmo tem no mercado, mostrando grande possibilidade do agricultor
familiar obter maior retorno econmico em sua propriedade.
Dessa forma tendo em vista a falta de informaes na literatura sobre o espaamento do
feijo azuki, e a falta de conhecimento dos pequenos agricultores sobre essa cultura, esse estudo
teve por objetivo avaliar o desempenho de gentipos de feijo azuki, em diferentes espaamentos
em Rio Largo-AL.
METODOLOGIA
A pesquisa foi desenvolvida na rea Experimental do Centro de Cincias Agrrias da
Universidade Federal de Alagoas (CECA/UFAL), localizado no Campus Delza Gitai, Br 104 norte,
km 85, Rio Largo Alagoas, no ano de 2013. O solo local foi classificado como latossolo amarelo
coeso (Lax) (EMBRAPA, 1999). O Municpio est situado a uma latitude de 927S, longitude de
3527W e uma altitude mdia de 127 m acima do nvel do mar, com temperaturas mdias:
mximas de 29C e mnima de 21C, e pluviosidade mdia anual de 1.267,7 mm (CENTENO e
KISHI, 1994).
O delineamento experimental utilizado foi o de blocos ao acaso, no esquema fatorial (3 x 2)
com quatro repeties. Foram avaliados 6 tratamentos, constitudos pela combinao entre trs
espaamento, 1: (0,3m X 0,2m), 2: (0,4m X 0,2m) e 3: (0,5m X 0,2m) e dois gentipos de feijo
Azuki, gentipo 1: obtido comercialmente e gentipo 2: obtido de agricultor familiar. A rea foi
dividida em quatro blocos com um total de 24 parcelas experimentais, cada parcela foi constitudas
por 4 linhas de 5m de comprimento, com 75 plantas por linha, totalizando uma rea de 6m 2 para o
espaamento de 0,3m x 0,2m; de 8m2 para o espaamento de 0,4m x 0,2m, e de 10 m2 para o
espaamento de 0,5 x 0,2; considerando-se como rea til para coleta dos dados as duas fileiras
centrais, descartando-se as seis primeiras e as seis ltimas plantas de cada extremidade.
Antes da implantao do experimento, realizou-se anlise qumica do solo (Tabela 1) no
Laboratrio Central Analtica Ltda. O preparo do solo foi efetuado com uma gradagem e no foi
necessria a correo do solo. Por ocasio da semeadura foi realizada uma adubao qumica em
fundao com 50-74-28 kg.ha-1 de N, P e K, respectivamente.
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1045
Tabela 1: Anlise qumica do solo da rea experimental do CECA/UFAL. Rio Largo - AL, 2013.
A semeadura foi realizada no dia 02/06/2013, de forma manual, onde foram distribudas 300
sementes por parcelas, onde a cada 0,20m foi distribudas 3 sementes uniformemente e no foi feito
o desbaste, permanecendo 15 plantas por metro linear. O controle de plantas daninhas foi realizado
atravs de capinas manual (enxada), com um total de duas operaes durante o ciclo da cultura. No
foi necessrio realizar o controle de pragas tendo em vista que a incidncia de pragas ficou abaixo
dos danos econmicos.
Durante o ciclo da cultura foi realizada irrigao sempre que a cultura apresentou estresse
hdrico. Mesmo o experimento tendo sido implantado no perodo chuvoso, foi necessria irrigao
devido aos perodos de veranico.
A colheita do feijo azuki iniciou-se aos 78 dias e foi realizada em trs etapas tendo em vista
a desuniformidade do amadurecimento das vagens. A primeira colheita foi realizada no dia 20 de
agosto de 2013 e as demais seguiram um intervalo de 7 dias sendo a ultima colheita realizada 92
dias aps a semeadura. A colheita foi realizada coletando-se 126 plantas das duas fileiras centrais de
cada parcela, eliminando-se as 6 primeiras e as 6 ultimas em cada extremidade das linhas.
Os caracteres avaliados foram: 1- Comprimento de Vagens (CV) em cm, 2- Nmero de
Vagens por Planta (NVP) em unidade, 3- Peso de Vagens com Sementes (PVCS) em Kg.ha-1, 4Peso de Cem Gros (PCG) em g, 5- Nmero de Sementes Por Vagens (NSV) em unidade, 6- Peso
da Casca (PC) em Kg.ha-1 e, 7- Produtividade (PROD.) em Kg.ha-1.
As analises de varincia do ensaio disposto no delineamento em blocos ao acaso no esquema
fatorial (3 x 2), foram realizadas seguindo as recomendaes de Ferreira (2000). As mdias dos
caracteres avaliados foram comparadas pelo teste de Tukey a 5% de probabilidade utilizando-se o
Aplicativo computacional SISVAR (FERREIRA, 2003).
Os resultados da anlise de varincia (Tabela 02) mostram que de acordo com o teste F a 1%
de probabilidade houve diferena significativa entre os gentipos para as variveis: Comprimento
de Vagem, Peso de Cem Gros e Nmero de Sementes por Vagem. J as variveis Peso de Vagem
Com Sementes e Produtividade os gentipos apresentaram diferena significativa a 5% de
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1046
probabilidade pelo teste F. No houve diferena significativa para as demais variveis. Com relao
ao efeito de espaamentos observa-se diferena significativa a 1% de probabilidade para a varivel
Peso de Vagem Com Sementes e a 5% para a varivel Produtividade. A interao entre gentipos X
tipos de espaamentos no apresentou diferena significativa pelo teste F a 5% de probabilidade
para as variveis avaliadas.
As variveis comprimento de vagem, peso de cem gros e nmero de sementes por vagem
apresentaram tima preciso experimental, com respectivos coeficientes de variao (CV) de
2,71%, 4,43%, e 3,02%. A varivel nmero de vagem por planta apresentou boa preciso
experimental, com coeficiente de variao de 12,73%; a varivel peso de vagem com sementes
apresentou uma regular preciso experimental de 19,49%. Resultados semelhantes ao encontrado
por Cardoso et al. (2006), que avaliando desempenho agronmico de feijo-caupi obteve coeficiente
de variao de 4,03% para comprimento de vagem, 2,65% para nmero de gros por vagem e
6,38% para peso de cem gros. J para as variveis peso das cascas e produo, os coeficientes de
variao foram de 34,98%, e 25,99%, respectivamente.
Tabela 2 - Resumo das anlises de varincia e coeficientes de variao para as variveis avaliadas aos 92
dias aps o plantio na influncia de diferentes espaamentos em dois gentipos de feijo azuki, Rio LargoAL, 2014.
ns: No significativo a 5% de probabilidade pelo teste F. **: Significativo a 1% de probabilidade pelo teste F. *:
Significativo a 1% de probabilidade pelo teste F. CV: Comprimento de Vagens; NVP : Nmero de Vagens por Planta;
PVCS: Peso de Vagens com Sementes; PCG: Peso de Cem Gros; NSV: Nmero de Sementes Por Vagens; PC: Peso da
Casca e PROD: Produtividade.
Na tabela 3 consta o desempenho de gentipos de feijo azuki em trs espaamentos entre

linhas no municpio de Rio Largo- AL para sete variveis. No houve efeito significativo para as
regresses a 5% de probabilidade pelo teste F para as seguintes variveis: Comprimento de Vagem
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1047
(CV), Nmero de Vagem por Planta (NVP), Peso de Cem Gros (PCG), Nmero de Sementes por
Vagem (NSV) e Peso da Casca (PC), cujas mdias gerais foram: 11,364 cm, 9,203 unidades, 8,317
g, 8,382 unidades e 288.11 Kg.ha-1, respectivamente. Para as outras variveis, houve diferena
significativa para a regresso linear pelo teste F entre os espaamentos para as seguintes variveis:
Peso de Vagem Com Sementes (PVCS), a 1% de probabilidade, e Produtividade (PROD), a 5% de
probabilidade. O espaamento 0,30 m entre fileiras proporcionou um maior peso de vagem com
sementes (1077.80 Kg.ha-1), da mesma forma o mesmo espaamento proporcionou uma maior
produo (743.50 Kg.ha-1).
Tabela 03 Mdia das variveis avaliadas de feijo azuki em trs tipos de espaamentos, Rio Largo-AL,
2014: Comprimento da Vagem (CV) em cm; Nmero de Vagem por Planta (NVP) em unidades; Peso de
Vagem Com Sementes (PVCS) em Kg.ha-1; Peso de Cem Gros (PCG) em g; Nmero de Sementes por
Vagem (NSV) em Unidades; Peso da Casca (PC) em Kg.ha-1 e Produtividade (PROD) em Kg.ha-1.
O Peso de Vagem Com Sementes representada pela equao Y=1576,20-1661,33X,

representando 96,59% dos casos em estudo, no qual a medida que o espaamento entre linhas
aumentada ocorre reduo no PVCS (Figura 1), dessa forma o espaamento de 0,30 m entre linhas
proporcionou maior peso de vagem com semente (1077.80 Kg.ha-1), os espaamentos 0,40 e 0,50 m
entre linhas obtiveram mdias respectivamente de 911.66 e 745.53 Kg.ha-1.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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Figura 1:Valores de Peso de Vagem Com Sementes (Kg.ha-1) no desempenho de feijo azuki em diferentes
espaamentos, Rio Largo-AL, 2014.
A Produo representada pela equao Y=1103,59-1200,30X, representado 97,72% dos

casos estudados, no qual a medida que o espaamento entre linhas diminuem h um aumento na
produtividade (Figura 2), uma vez que quando reduzido o espaamento entre as plantas h um
aumento na quantidade de plantas por hectare. Dessa forma o espaamento 0,30 m entre linha
apresentou maior produtividade (743,50 Kg.ha-1), os espaamentos 0,40 e 0,50 m apresentaram
mdias respectivamente de 623,47 e 503,44 Kg.ha-1. Resultado semelhante encontrado por Cardoso
et al., (2006), que estudando o desempenho de feijo-caupi em funo de espaamento entre linhas
observo que o espaamento de 50 cm entre fileiras apresentou, em mdia, produo relativa de
gros superior em 2,9% e 7,8% s dos espaamentos de 70 cm e 90 cm, respectivamente.
Figura 2:Valores da Produtividade de feijo azuki (Kg.ha-1) em diferentes espaamentos, Rio Largo-AL,
2014.
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1049
CONCLUSO
A produtividade de gros diferiu estatisticamente entre os gentipos estudados, tendo o
gentipo 1 maior produtividade. Assim, podendo ser indicado para o municpio de Rio Largo.
O espaamento entre linhas de 0,30 m proporcionou uma maior produtividade quando
comparado com os demais espaamentos, tendo produtividade de 743,50 Kg.ha-1.
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COMPARAO DA ATIVIDADE COAGULANTE DA SEMENTE DE Moriga

oleifera PROCESSADA POR DIFERENTES FORMAS COM UM COAGULANTE
QUMICO
Raquel Bruna CHAVES
raquel_chavees@hotmail.com
Allinny Luzia Alves CAVALCANTE
cavalcanteallinny@gmail.com
Yskara F. M. Marques LEITE
Professora adjunta do Departamento de Qumica da UERN
RESUMO
Este trabalho tem por objetivo avaliar qual a melhor forma de processamento das sementes de
Moringa oleifera para a preparao de soluo coagulante, utilizando como parmetro a diminuio
da turbidez, bem como, comparar com o coagulante qumico Sulfato de Alumnio. A torta das
sementes de Moringa oleifera, aps a extrao, mostra ter bons resultados na clarificao da gua
usada no experimento que foi proveniente da Lagoa Caiara, localizada no municpio de RussasCE. Para obteno dos resultados, utilizou-se o equipamento Jar test, onde foram realizados ensaios
de coagulao/floculao, com as seguintes concentraes de soluo coagulante: 0 mL, 45 mL e 75
mL, para todos os coagulantes utilizados (triturao por mixer, triturao em liquidificador e o
coagulante qumico, sulfato de alumnio). As anlises de turbidez foram realizadas aps 2 horas de
sedimentao. O tratamento mostrou-se mais eficiente na concentrao de 45 mL, para todos os
coagulantes, porm, as sementes que foram trituradas com o mixer, apresentaram uma maior
diminuio da turbidez quando comparada com a triturao feita em liquidificador, bem como,
quando comparada com o sulfato de alumnio.
Palavras-chave: Processamento de sementes; Moringa oleifera; turbidez; soluo coagulante
natural; Lagoa Caiara.
ABSTRACT
This work aims to evaluate how best to process the Moringa oleifera seeds for the preparation of
coagulant solution, using as a parameter the decreased of turbidity, as well as comparing with the
chemical coagulant aluminum sulfate. The pie seeds of Moringa oleifera, after extraction, shows
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succeed at clarifying the water used in the experiment came from the Caiara Lagoon, located in the
municipality of Russas-CE. To obtain the results, we used the Jar test equipment which tests for
coagulation/flocculation were performed with the following concentrations of coagulant solution: 0
mL, 45 mL and 75 mL to all coagulants used (trituration by mixer, trituration in a blender and the
chemical coagulant, aluminum sulfate). Turbidity analysis were performed after 2 hours for
sedimentation. The treatment was most effective at a concentration of 45 ml for all coagulants,
however, the seeds were triturated with a mixer, showed a greater reduction of turbidity as
compared with trituration done in a blender, and when compared to aluminum sulfate.
Keywords: Processing of seeds; Moringa oleifera; turbidity; natural coagulant solution; Caiara
Lagoon.
INTRODUO
Quando coletada para uso domstico, a gua de mananciais superficiais pode conter
impurezas, particularmente na estao chuvosa, pois a gua carrega sedimentos, partculas em
suspenso, dissolvidas e coloidais, alm de micro-organismos e outros contaminantes passveis de
causar danos sade humana. Desta forma, quando destinada ao consumo humano conveniente
que se removam tais impurezas contidas na gua, o que feito normalmente em estaes de
tratamento de gua, utilizando-se coagulantes qumicos.
O sulfato de alumnio destaca-se como o coagulante qumico mais utilizado no Brasil, no
tratamento de gua a ser distribuda populao, pela alta eficincia na remoo de slidos em
suspenso e pelo relativo baixo custo. No entanto, esse sal torna-se caro para reas mais afastadas
em funo do custo do seu transporte, alm de poder ocasionar problemas de sade, em decorrncia
do alumnio residual nas guas tratadas e dificultar a disposio final do lodo produzido nas
estaes de tratamento. Alm disso, a utilizao de sais de alumnio apresenta outras desvantagens
tais como produo de grande volume de lodo, consumo da alcalinidade do meio, acarretando
custos adicionais com produtos qumicos utilizados na correo do pH (SILVA et al., 2007).
O interesse por coagulantes naturais deve-se ao fato destes serem biodegradveis e seguros
para a sade humana (OKUDA et al., 2001). A utilizao de coagulantes naturais, produzido no
local e com baixo custo financeiro, pode proporcionar atenuao nos problemas ligados ao consumo
de gua no potvel e despejos de guas residurias, sem tratamento, em corpos hdricos receptores.
Uma planta que vem sendo pesquisada a Moringa oleifera Lam pertencente famlia
Moringaceae,
que
composta
apenas
de
um
gnero
(Moringa)
14
espcies
(NDABIGENGESERE ET AL., 1995; JAHN, 1989; PISE E HALKUDE, 2012). Jahn (1989) e
Ndabigengesere et al. (1995) verificaram que o componente ativo desta semente uma protena
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solvel que atua como um polieletrlito catinico natural durante o tratamento e causa a coagulao
da gua turva. Desta forma, a utilizao destas sementes uma alternativa vivel em substituio
aos sais metlicos, que so utilizados no tratamento de gua no mundo todo (Snchez-MARTN ET
AL., 2012).
A Lagoa Caiara est localizada no municpio de Russas Cear, uma rea de
interferncia urbana, vista pela populao como um local cultural e de lazer, onde muitas pessoas
frequentam para realizar suas atividades fsicas, est sendo alvo de grandes empreendimentos
imobilirios ao seu redor, aumentando a carga de poluio j existente devido crescente
urbanizao. O tratamento da gua importante para um desenvolvimento mais limpo, pois existem
moradores que fazem uso da gua, bem como, praticam a pesca para alimentao, bem como agiria
como um fator de incentivo conservao do Parque urbanizado da Lagoa Caiara.
Desta forma, o presente estudo teve por objetivo avaliar diferentes formas de processamento
da semente de Moringa oleifera para a preparao da soluo coagulante, utilizando como
parmetro, um coagulante sinttico, para a remoo da turbidez da gua oriunda desta lagoa, to
importante para a regio.
METODOLOGIA
As amostras de gua foram coletadas na Lagoa da Caiara que esta localizada no municpio
de Russas Cear (456'17.8"S 3758'57.3"W), ponto localizado prximo da avenida paralela
lagoa, permetro urbano da cidade. Aps a coleta, as amostras foram armazenadas em garrafas de
polipropileno e conservadas em temperatura ambiente, variando entre 33C e 37C.
Para o preparo das solues coagulantes, utilizaram-se duas formas de processamento das
sementes. Primeiramente, as sementes de Moringa oleifera foram descascadas, trituradas em mixer
de 180 watts de potncia, sendo este o primeiro processamento e o segundo, triturados em
liquidificador. O material obtido foi levado ao forno micro-ondas por 2 minutos em potncia
mxima para retirada da umidade e acondicionado em um dessecador. Utilizou-se como parmetro
para eficcia da soluo coagulante da moringa, o coagulante sinttico Sulfato de alumnio.
Para uma maior eficincia das solues coagulantes, fez-se necessrio a extrao do
contedo oleico das sementes utilizando o mtodo por extrao continua soxhlet, onde se usou
hexano como solvente. A torta obtida aps a extrao do leo foi utilizada como base para o preparo
das solues. As solues coagulantes foram preparadas minutos antes dos ensaios, utilizando-se 6
g da torta obtida anteriormente diluda em 300 ml de gua destilada, agitando sempre, para a
extrao do princpio ativo. O tempo de agitao foi em um intervalo entre 15 e 20 minutos de
agitao manual. Em seguida, as solues foram filtradas em papel-filtro com porosidade de 7 m
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(OKUDA et al., 1999).

Para o ensaio de coagulao/floculao foi utilizado equipamento Jar test, que simula os
procedimentos realizados em uma Estao de Tratamento de gua ETA. Em cada cuba do
equipamento, foi adicionada 1,5 L das amostras de gua e em cada uma, foram adicionadas
diferentes concentraes (0; 45 e 75 ml) das duas solues coagulantes preparadas, bem como, do
coagulante sinttico Sulfato de alumino, uma de cada vez, sendo que para cada concentrao de
soluo adicionada foram feitas trs repeties, totalizando 27 amostras, divididas em 9 ensaios .
Segundo Valverde et al. (2013) os parmetros de operao tima na determinao das etapas de
coagulao/floculao no processo de tratamento das guas, tem como tempo de mistura rpida 3
minutos, sendo, gradiente de mistura rpida 100 rpm e, tempo de mistura lenta 15 minutos, com
gradiente de mistura rpida de 50 rpm e tempo de sedimentao de 2 horas. Aps o tempo de
sedimentao, foi retirada 45 mL de cada cuba para realizar o teste de turbidez e assim, poder
determinar a eficincia da soluo coagulante e das concentraes utilizadas.
Diante das analises realizadas de turbidez, pode-se obter resultados conforme mostra o
Grfico 1. A gua utilizada apresenta inicialmente um valor de turbidez 31,4 NTU no qual esse
valor relativamente alto devido ao fato por se tratar de uma gua sem fluxo continuo, ou seja, por
ser uma gua parada, o que favorece o acumulo de resduo domestico bem como o local servir de
escoamento das guas provenientes de chuvas escassas, no perodo da coleta das amostras.
Grfico 1 - Valores de turbidez obtidos nas diferentes concentraes e formas de processamento da semente.
Percebe-se claramente pela anlise dos dados do grfico que, conforme descrito na
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literatura, o extrato de sementes de Moringa oleifera realmente apresenta um efeito de coagulao

sobre o sistema particulado em suspenso, favorecendo uma reduo significativa do parmetro
turbidez. Onde a concentrao de 45mL apresentou uma melhor remoo de turbidez, quando
comparada com a concentrao de 75mL, visto que, para a remoo da turbidez na gua em estudo,
no se faz necessrio maiores concentraes. A queda da eficincia de remoo deste parmetro,
quando aplicada uma maior concentrao, pode ser explicada pelo aumento da carga orgnica, isto
justificvel, considerando que a moringa uma oleaginosa muito rica em substncias orgnicas, tais
como, leo, protena, gordura, vitaminas, etc. (RAMOS, 2005). A concentrao de 45mL apresentou
resultados positivos para todas as solues coagulantes, incluindo sobre o coagulante qumico,
porm, se comparado individualmente a soluo coagulante do processamento do mixer com a do
liquidificador, pode-se observar que o processamento em mixer apresentou uma melhor remoo,
da mesma forma, quando comparado com o sulfato de alumnio, um coagulante qumico
amplamente usado para esta finalidade. A portaria n 518, de 25 de maro de 2004 estabelece que o
valor permitido para o padro de portabilidade da gua para turbidez deve ser 5 UT (FUNASA,
2006), o valor obtido na melhor concentrao do mixer, sendo essa a concentrao de 45 mL, no
est dentro do valor permitido, fato que pode ser justificvel pela perda da eficincia da torta de
Moringa oleifera, onde segundo Cruz et al. (2010), a torta pode ser armazenada por
aproximadamente 30 dias em embalagens plsticas e, para esse trabalho, foi armazenada em
embalagens de vidro.
Levando em considerao apenas a concentrao de 45 mL das trs solues coagulantes,
onde essa concentrao, foi a que obteve uma melhor remoo da turbidez, podemos associar os
diferentes coagulantes ao pH, como pode-se observar os valores na tabela 1:
gua Bruta
pH
7,7
Sulfato de
Alumnio
(45 mL)
4,4
Moringa oleifera Moringa oleifera

Mixer (45 mL)
Liquidificador (45 mL)
7,3
7,7
Tabela 1- Valores de pH obtidos nas solues coagulantes com 45 mL.
De acordo com os valores de pH nas diferentes formas de processamento das sementes e do

coagulante qumico, observa-se que o coagulante qumico apresentou uma diminuio do pH
inicial, ou seja, do pH da gua bruta, tornando-o cido, um fato que deve ser levado em
considerao, visto que, uma gua com pH 4,4 torna-se inapropriada para o uso e at mesmo
prejudicial para qualquer tipo de vida existente no corpo aqutico, onde na portaria n 518, de 25 de
maro de 2004, recomenda que o pH da gua seja mantido na faixa de 6,0 a 9,5 (FUNASA, 2006).
Trata-se, portanto, uma vantagem clara para a utilizao de coagulante natural, pois como se pde
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ver na tabela 1, o pH nas duas formas de processamento permaneceram em valores iguais e/ou
aproximadamente aos do pH da gua bruta.
CONCLUSO
Desta forma, como o objetivo desse trabalho era avaliar a melhor forma de processamento
das sementes, bem como, a melhor concentrao na remoo de turbidez da gua da Lagoa da
Caiara, Russas-CE, podemos concluir que o processamento utilizando o mixer na concentrao de
45 mL apresentou um melhor desempenho, at mesmo, que o coagulante qumico que atualmente
bastante utilizado para esse tipo de procedimento. Um coagulante natural da Moringa oleifera traz
consigo diversas vantagens, entre elas, uma alternativa para tratamento de gua e efluente de forma
sustentvel, visto que, toda a matria prima da semente ser utilizada, sem desperdcio.
Pretendemos repetir esse experimento, agora analisando se o uso do coagulante obtido da torta de
semente da moringa conseguir resultar em algum melhoramento ou no das propriedades de
potabilidade da gua da Lagoa Caiara, sempre comparando os resultados com o coagulante sulfato
de alumnio.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1058
GERMINAO DE SEMENTES DE Parkia platycephala Benth. EM FUNO DE

DIFERENTES TEMPERATURAS E SUBSTRATOS
Magnlia Martins ALVES
Mestranda em Agronomia, CCA-UFPB
magecologia@hotmail.com
Edna Ursulino ALVES
Prof. Associada, CCA-UFPB
ednaursulino@cca.ufpb.br
Luciana Rodrigues de ARAJO
Bolsista PNPD/CAPES, CCA-UFPB
lraraujo1@yahoo.com.br
Rosemere dos Santos SILVA
Mestranda em Agronomia, CCA-UFPB
rosyufpbio@hotmail.com
RESUMO
A faveira (Parkia platycephala Benth,) uma espcie pertencente famlia Fabaceae, semidecdua,
helifita, que ocorre em formaes secundrias e reas abertas de terreno elevado do agreste
nordestino e campinas amaznicas, cuja rvore recomendada para arborizao paisagstica. O
trabalho foi realizado no Laboratrio de Anlise de Sementes, do Departamento de Fitotecnia e
Cincias Ambientais do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Paraba, no
municpio de Areia - PB. O objetivo foi avaliar o efeito de diferentes temperaturas e substratos na
germinao de sementes de P. platycephala. Os tratamentos consistiram na combinao de trs
substratos (areia, fibra de coco, papel e vermiculita) e seis temperaturas, as constantes de 25, 30 e
35 C e alternadas de 20-30, 20-35 e 25-35C, em delineamento foi inteiramente ao acaso. Para
avaliao do efeito dos tratamentos realizou-se testes de germinao e vigor (primeira contagem e
ndice de velocidade de germinao - IVG). A temperatura constante de 35 C proporcionou melhor
desempenho das sementes de Parkia platycephala quando se utilizou o substrato areia.
Palavras - chave: faveira, anlise de sementes, espcie florestal, vigor.
ABSTRACT
The Faveira (Parkia platycephala Benth,) is a species belonging to the Fabaceae, semideciduous
heliophytic family that occurs in secondary formations and open areas of high ground in the
northeastern Amazon plains and rugged, the tree is recommended for landscape trees. The work was
performed at the Laboratory of Seed Analysis, Department of Plant and Environmental Sciences at
the Center for Agricultural Sciences, Federal University of Paraiba, Areia, PB. The objective was to
evaluate the effect of different temperature and substrate on seed germination of P. platycephala.
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The design was completely randomized in a factorial 4 x 6 (six temperatures and four substrates),
with four replicates of 25 seeds. Treatments were the combinations of three substrates (sand,
coconut fiber, paper and vermiculite) with six temperatures, constant 25, 30 and 35 C and
alternating 20-30, 20-35 and 25-35 C. The germination of seeds of Parkia platycephala
temperature of 35 C provided the best performance in sandy substrates, coconut fiber, paper and
vermiculite.
Key words: Faveira, analysis of seeds, forest species, vigor.
INTRODUO
A espcie Parkia platycephala Benth., pertencente a famlia conhecida popularmente
como faveira, faveira-de-bolota, fava-de-bolota, visgueiro, fava-de-boi, sabi, entre outros, com
ocorrncia na regio Nordeste do pas, transio do cerrado ou da mata atlntica para a caatinga,
tambm nas campinas da regio amaznica (LORENZI, 2009). O mesmo autor enfatizou que a
espcie tem potencial paisagstico, forrageiro, cujas vagens maduras constituem excelente fonte de
suplementao alimentar para todos os ruminantes, alm de a madeira ser utilizada para caixotaria,
tabuados para divises internas em pequenas construes, forros, confeco de brinquedos, bem
como para lenha e carvo.
O primeiro processo para obter informao sobre sementes de espcie florestais relaciona-se
com germinao, a qual influenciada por uma srie de condies intrnsecas da semente e
extrnsecas ambientais, assim um dos fatores importantes o substrato, que influencia a
porcentagem, velocidade e uniformidade de germinao, resultando na obteno de plntulas mais
vigorosas e na reduo de gastos de produo (CARVALHO e NAKAGAWA, 2012).
Entretanto, as informaes referentes ao teste de germinao de sementes de espcies
florestais brasileiras so necessrias para o conhecimento das condies timas para a germinao,
dentre os componentes desse teste, a temperatura tem efeito significativo na germinao,
controlando a intensidade e a velocidade desse processo (BEWLEY e BLACK, 1982).
A temperatura afeta a porcentagem, velocidade e uniformidade de germinao e est
relacionada com os processos bioqumicos (CARVALHO e NAKAGAWA, 2012), sendo uma
temperatura considerada tima quando ocorre o mximo de germinao, no menor tempo e,
mxima e mnima a germinao muito baixa e/ou pode ocorrer morte das sementes, assim a
faixa de 20 a 30 C tem sido indicada como adequada para a germinao de grande nmero de
sementes de espcies subtropicais e tropicais (BORGES e RENA, 1993). O substrato tambm de
fundamental importncia, pois estes fatores variam entre as sementes de diferentes espcies,
influenciando no processo germinativo, uma vez que fatores como estrutura, aerao, capacidade de
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1060
reteno de gua, grau de infestao de patgenos, entre outros, podem favorecer ou prejudicar a
germinao das sementes (BRASIL, 2009).
Dessa forma o objetivo no presente estudo foi avaliar o efeito da temperatura e do substrato
na germinao de sementes de Parkia platycephala Benth.
MATERIAL E MTODOS
O trabalho foi conduzido no Laboratrio de Anlise de Sementes do Departamento de
Fitotecnia e Cincias Ambientais do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal da
Paraba, em Areia - PB (65812e 354215W), cuja temperatura mdia anual da regio est
entre 23-24 C e precipitao anual de 1.400 mm. Os frutos P. platycephala foram colhidos
diretamente de rvores matrizes, no municpio de Areia e, aps a colheita, foram levados para o
laboratrio onde foram abertos manualmente para a obteno das sementes, aps esse
procedimento, avaliaram-se as seguintes caractersticas:
Teste de Germinao
Para cada tratamento foram utilizadas 100 sementes, divididas em quatro subamostras de 25,
sendo que para superao da dormncia foi realizada escarificao mecnica oposta ao hilo, com
lixa d'gua n. 80, sendo as contagens do nmero de sementes germinadas realizadas dos trs aos
oito dias aps a semeadura, quando se verificou a estabilizao da germinao. O critrio utilizado
nas avaliaes foi o de plntulas normais, ou seja, aquelas com as estruturas essenciais perfeitas
(BRASIL, 2009).
O teste foi conduzido em germinadores tipo Biochemical Oxigen Demand (B.O.D.)
regulados para as temperaturas constantes de 25, 30 e 35 C e alternadas de 20-30, 20-35 e 2535C. As sementes foram distribudas entre os substratos areia, fibra de coco, papel e vermiculita
em caixas acrlicas transparentes (gerbox) com dimenses de 11 x 11 x 3,5 cm. Os substratos areia,
papel e vermiculita foram anteriormente esterilizados em autoclave por duas horas, temperatura de
120 C e adotou-se 60% da capacidade de reteno de umidade como padro de umedecimento para
os substratos areia e vermiculita, enquanto o papel foi umedecido com quantidade de gua
equivalente a 2,5 vezes a sua massa seca.
Primeira Contagem de Germinao
Conduzido conjuntamente com o teste de germinao, constando da contagem de plntulas
normais no terceiro dia aps a semeadura, sendo os resultados expressos em porcentagem.
ndice de Velocidade de Germinao (Ivg)
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Para sua determinao foram realizadas contagens dirias das plntulas normais, no mesmo
horrio, do terceiro ao oitavo dias aps a semeadura e, o ndice foi calculado utilizando-se a frmula
( IVG
G1 G2
Gn
...
) proposta por Maguire (1962), em que IVG = ndice de velocidade de
N2
Nn
N1
germinao, G1, G2 e Gn = nmero de sementes germinadas na primeira, segunda at a ltima

contagem e N1, N2 e Nn = nmero de dias desde a primeira, segunda at a ltima contagem.
Delineamento Experimental e Anlise Estatstica
A anlise de varincia do experimento foi realizada segundo o delineamento experimental
inteiramente ao acaso, com os tratamentos distribudos em esquema fatorial 6 x 4 (temperaturas e
substratos), em quatro repeties. Os dados obtidos foram submetidos anlise de varincia e as
mdias agrupadas pelo teste de Scott-Knott, a 5% de probabilidade.
Para todas as variveis avaliadas houve efeito significativo da interao entre temperaturas e
substratos (Tabela 1), sendo observada as maiores porcentagens de germinao nas combinaes
entre a temperatura de 30 C e o substrato papel, temperatura constante de 35 C em todos os
substratos utilizados, temperatura alternada de 20-30 C nos substratos fibra de coco e vermiculita e
temperatura alternada de 20-35 C nos substratos fibra de coco e papel.
A temperatura influencia a capacidade e a velocidade de germinao, por afetar
especialmente a velocidade de absoro de gua e a reativao das atividades metablicas,
fundamentais aos processos de mobilizao de reservas e a retomada de crescimento da raiz
primria (BEWLEY e BLACK, 1994). As sementes tm a capacidade de germinar dentro de uma
determinada faixa de temperatura, caracterstica para cada espcie, mas como em qualquer reao
qumica, existe uma temperatura tima na qual o processo se realiza mais rpida e eficientemente,
varivel entre as sementes das diferentes espcies (ARAJO NETO et al., 2003).
Em sementes de Dalbergia nigra Vell. Fr. All. foi constatado que as temperaturas constantes
de 20 e 30 C, as alternadas de 20-30 e 20-35 C e o substrato sobre vermiculita foram favorveis
pelas melhores porcentagens de germinao (ANDRADE et al., 2006). Os resultados mais
satisfatrios com o substrato sobre papel (82,7%) indicaram que este proporcionou, de alguma
forma, vantagens germinativas s sementes de Cariniana estrellensis (Raddi) (KOPPER et al.,
2010). Em estudo realizado por Lima et al. (2011) com sementes de Caesalpinia pyramidalis Tul.
verificou-se que as temperaturas de 30, 20-30 e 20-35 C no substrato areia proporcionaram
germinao superior quelas obtidas nos substratos p de coco e papel toalha.
ISBN: 978-85-68066-10-2
1062
Temperaturas (C)
Substratos
25
30
35
20-30
20-35
25-35
Areia
73 aB
73 bB
88 aA
88 bA
57 bC
68 cB
Fibra de coco
46 bD
85 aB
92 aA
94 aA
60 bC
93 aA
Papel
0 cC
89 aA
92 aA
90 bA
48 cB
87 aA
Vermiculita
71 aD
88 aB
96 aA
97 aA
73 aD
80 bC
C.V. (%)
6,10
Tabela 1. Germinao de sementes de Parkia platycephala submetidas a diferentes temperaturas e substratos.

Mdias seguidas de mesma letra, minscula na coluna e maiscula na linha, no diferem a 5% de
probabilidade pelo teste de Scott-Knott.
Semelhantemente ao que ocorreu na germinao, constatou-se que a temperatura constante

de 35 C, em todos os substratos, proporcionou maior expresso do vigor, avaliado pela primeira
contagem de germinao (Tabela 2). Tambm nas combinaes entre as temperaturas constantes de
30 C com o substrato fibra de coco e 20-30 C nos substratos fibra de coco e vermiculita verificouse maiores porcentagens de germinao por ocasio da primeira contagem. Nas temperaturas
alternadas de 20-35 e 25-35 C no houve germinao de sementes de Adenanthera pavonina L. em
nenhum dos substratos testados, areia, fibra de coco, papel e vermiculita, indicando que essa
alternncia de temperatura provavelmente retardou a velocidade das reaes bioqumicas que
regulam todo o processo metablico da germinao (SOUZA et al., 2007).
Os resultados obtidos no teste de primeira contagem de germinao so relevantes na
determinao da qualidade fisiolgica das sementes e, de acordo com Nakagawa (1999b), esse teste
muitas vezes expressa melhor o vigor do que o ndice de velocidade de germinao, pois todas as
plntulas normais emergidas na ocasio da primeira contagem so consideradas as mais vigorosas.
Nas temperaturas constantes, a porcentagem e velocidade de germinao das sementes
foram maiores em comparao com as temperaturas alternadas, esse comportamento em ambos os
regimes de temperatura demonstra a tendncia que as sementes dessa espcie tm de germinar em
pequenas clareiras, o que evidencia uma adaptao s flutuaes trmicas naturais do ambiente, no
entanto, parecem ter maior capacidade de se adaptarem s condies de sub-bosque, nas quais
predominam amplitudes trmicas menores (SOUZA et al., 2007).
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Temperaturas (C)
Substratos
25
30
35
20-30
20-35
25-35
Areia
56 aC
75 bB
95 aA
43 bD
30 bE
20 cF
Fibra de coco
3 cC
85 aA
92 aA
86 aA
8 dC
41 bB
Papel
0 cE
75 bC
92 aA
83 aB
76 aC
20 cD
18 bD
75 bB
92 aA
89 aA
19 cD
56 aC
Vermiculita
C.V. (%)
8,49
Tabela 2. Primeira contagem de germinao de sementes de Parkia platycephala submetidas a diferentes

temperaturas e substratos. Mdias seguidas de mesma letra, minscula na coluna e maiscula na linha, no
diferem a 5% de probabilidade pelo teste de Scott-Knott.
Pelos dados referentes ao ndice de velocidade de germinao (IVG) de sementes de P.

platycephala (Tabela 3) verifica que o maior valor ocorreu entre o substrato areia e a temperatura
constante de 35 C, podendo explicar pelo fato de a temperatura influenciar a capacidade e
velocidade de germinao, por afetar especialmente a velocidade de absoro de gua e a reativao
das reaes metablicas, fundamentais aos processos de mobilizao de reservas e a retomada de
crescimento da raiz primria (BEWLEY e BLACK, 1994).
As sementes tm a capacidade de germinar dentro de uma determinada faixa de temperatura,
caracterstica para cada espcie, mas como em qualquer reao qumica, existe uma temperatura
tima na qual o processo se realiza mais rpida e eficientemente, varivel entre as diferentes
espcies (ARAJO NETO et al., 2003). A exemplo do que ocorreu na porcentagem e primeira
contagem, os maiores ndices de velocidade de germinao foram verificados na temperatura de 35
C, sugerindo que para a germinao de sementes da espcie em estudo deve-se utilizar,
preferencialmente, temperatura constante de 35 C. Guedes e Alves (2012) constataram que em
sementes de Chorisia glaziovii (O. Kuntze) ocorreu interao significativa entre o substrato areia e
a temperatura de 25 C.
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Temperaturas (C)
Substratos
25
30
35
20-30
20-35
25-35
Areia
3,75 aC
4,75 aB
6,00 aA
4,50 aB
2,62 aD
1,97 bE
Fibra de coco
1,50 bD
3,00 bB
4,50 bA
3,60 bB
2,30 aC
3,39 aB
Papel
0,00 cE
3,00 bB
4,00 bA
3,00 cB
1,75 bD
2,87 aB
Vermiculita
2,00 bC
3,50 bB
4,50 bA
3,99 aB
2,67 aC
2,29 bC
C.V.(%)
13,18
Tabela 3. ndice de velocidade de germinao de sementes de Parkia platycephala submetidas a diferentes

temperaturas e substratos. Mdias seguidas de mesma letra, minscula na coluna e maiscula na linha, no
diferem a 5% de probabilidade pelo teste de Scott-Knott.
CONCLUSO
A temperatura constante de 35 C proporcionou melhor desempenho das sementes de Parkia
platycephala quando se utilizou o substrato areia.
ANDRADE, A.C.S.; PEREIRA, T.S.; FERNANDES, M.J.; CRUZ, A.P.M.; CARVALHO, A.S.R.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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MTODOS PARA SUPERAO DE DORMNCIA EM SEMENTES DE Samanea

tubulosa (BENTH.)
Maria de Lourdes dos Santos LIMA
Graduanda em Agronomia, CCA - UFPB
lourdestoy@gmail.com
Edna Ursulino ALVES
Prof. Adjunta, CCA - UFPB - PB
ednaursulino@cca.ufpb.br
Luciana Rodrigues de ARAJO
Bolsista PNPD/CAPES - CCA - UFPB
lraraujo1@yahoo.com.br
Magnlia Martins ALVES
Mestranda em Agronomia, CCA - UFPB
magecologia@hotmail.com
RESUMO
A espcie Samanea tubulosa, pertencente famlia Fabaceae uma leguminosa encontrada
especialmente em solos arenosos e bem drenados e bastante utilizada no sombreamento para o
gado e melhora do pasto, alm do aproveitamento de madeira. O objetivo dessa pesquisa foi
determinar o melhor mtodo para superao da dormncia de sementes de S. tubulosa, utilizando-se
os tratamentos: testemunha - sementes intactas, escarificao com lixa, escarificao com lixa +
embebio por 12 e 24 horas, imerso em H2SO4 por 5, 10, 15 e 20 min, imerso em gua quente a
70, 80 e 90C por 20 min e imerso em H2SO4 por 5, 10, 15 e 20 min + embebio por 12 e 24
horas. As sementes foram distribudas sobre duas folhas de papel toalha e acondicionadas em um
germinador do tipo Biochemical Demand Oxigen (B.O.D.) em forma de rolos a temperatura
constante de 30 C. O delineamento foi inteiramente casualisado com quatro repeties de 25
sementes/tratamento e para verificar o efeito dos tratamentos avaliou-se os testes de germinao e
vigor. A escarificao com lixa e a imerso em H2SO4 por 5, 10 e 15 min e por 15 min +
embebio/12 horas foram os tratamentos que proporcionaram os melhores resultados de
germinao e vigor de sementes de Samanea tubulosa.
Palavras chave: bordo-de-velho, escarificao, cido sulfrico.
ABSTRAT
The Samanea tubulosa species belonging to the Fabaceae family is a legume found especially in
sandy, well drained soils and is widely used in shade for livestock and improved pasture, beyond
the use of wood. The objective of this research was to determine the best method for overcoming
dormancy of S. tubulosa, using treatments: control - intact seeds, scarification with sandpaper,
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sandpaper scarification + soaking for 12 and 24 hours by immersion in H2SO4 5, 10, 15 and 20
minutes, immersion in hot water at 70, 80 and 90 C for 20 minutes and immersion in H 2SO4 for 5,
10, 15 and 20 min + soaking for 12 and 24 hours water. The seeds were spread on two sheets of
paper towel and placed on a germination chamber type Biochemical Oxygen Demand (B.O.D) in
the form of rolls at constant temperature of 30 C. The design was completely randomized with four
replications of 25 seeds / treatment and to verify the effect of the treatments was evaluated standard
germination and vigor. The sandpaper scarification and soaking in H2SO4 for 5, 10 and 15 min and
15 min soaking + / 12 hours were the treatments that provided the best results of germination and
vigor of Samanea tubulosa.
Key words: bordo-de-velho, scarification, sulfuric acid.
INTRODUO
A espcie Samanea tubulosa (Benth.) pertencente famlia Fabaceae e popularmente
conhecida por samaneiro, sete-cascas, barba-de-velho, bordo-de-velho, farinha-seca, feijo-cru,
ing-de-pobre, pau-de-cangaia e sete cascas, ocorre naturalmente nos biomas Amaznia, Caatinga,
Pantanal, em capoeiras e reas abertas, sendo encontrada especialmente em solos arenosos e bem
drenados (CARVALHO, 2007). Assim como toda leguminosa, apresenta ndulos fixadores de
nitrognio no solo e tem potencial para utilizao em reflorestamento de rea de reserva legal com
vistas ao aproveitamento da madeira, sombreamento do gado e melhora do pasto em torno das
rvores pela ciclagem de nutrientes (GONALVES, 2009).
A germinao de sementes maduras, quando ocorre sob condies ambientais adequadas,
entendida como sendo o processo de reativao do crescimento do embrio, chegando ao ponto
mais elevado, isto o rompimento do tegumento (FOWLER e BIANCHETTI, 2000). De acordo
com Carvalho e Nakagawa (2012) muitas espcies possuem sementes que, embora sendo viveis e
tendo todas as condies normalmente consideradas adequadas, deixam de germinar; tais sementes
so denominadas dormentes e precisam de tratamentos especiais para germinar.
Para Oliveira et al. (2012) a dormncia geralmente se mostra vantajosa para a sobrevivncia
das espcies em condies naturais, j que distribui a germinao ao longo do tempo ou permite que
a germinao ocorra em condies favorveis sobrevivncia das plntulas. Embora essa
intensidade varivel da dormncia aumente as chances de sobrevivncia da espcie, ela representa
obstculo ao estabelecimento de mtodos padronizados para a superao da dormncia, o que
dificulta a anlise de sementes e a produo de mudas em viveiros florestais (BRANCALION et al.,
2011).
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O conhecimento das causas da dormncia de extrema importncia para se obter o mximo

de germinao, principalmente das espcies florestais, germinao a retomada do crescimento do
eixo embrionrio, o processo germinativo tambm pode ser influenciado por fatores como
longevidade, viabilidade, condies climticas durante a maturao, grau de injria mecnica e
condies de armazenamento, bem como temperatura, oxignio e disponibilidade de gua
(CARVALHO e NAKAGAWA, 2012).
De acordo com Vieira e Fernandes (1997) entre as principais causas da dormncia das
sementes, destacam-se o tegumento impermevel, embrio fisiologicamente imaturo ou rudimentar,
substncias inibidoras e embrio dormente. Dessa forma, depois de identificada causa da
dormncia, diversos mtodos podem ser empregados para super-la, como a escarificao qumica
e, ou, mecnica, o choque trmico, a gua quente, entre outros.
Como a maioria das espcies da famlia Fabaceae apresenta dormncia em suas sementes
devido impermeabilidade do tegumento, dessa forma este trabalho teve como objetivo determinar
o melhor mtodo para superar a dormncia de sementes de S. tubulosa.
MATERIAL E MTODOS
O trabalho foi realizado em ambiente protegido pertencente ao Departamento de Fitotecnia e
Cincias Ambientais do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Paraba, em AreiaPB.
Os frutos de bordo de velho foram coletados em rvores matrizes localizadas no municpio
de Areia-PB e, levados ao Laboratrio de Anlise de Sementes, para serem beneficiados
manualmente para retirada das sementes, sendo logo aps, submetidas aos tratamentos: testemunha
- sementes intactas, escarificao com lixa, escarificao com lixa + embebio por 12 e 24 horas,
imerso em H2SO4 por 5, 10, 15 e 20 min, imerso em gua quente nas temperaturas de 70, 80 e
90C por 20 min e imerso em H2SO4 por 5, 10, 15 e 20 min + embebio por 12 e 24 horas.
Na escarificao mecnica as sementes foram friccionadas manualmente em lixa dgua n
80 at desgaste visvel do tegumento no lado oposto micrpila e aps os tratamentos avaliou-se os
testes descritos a seguir.
Teste de Germinao
Utilizou-se 100 sementes por tratamento, divididas em quatro repeties de 25, as quais
foram distribudas sobre duas folhas de papel toalha e cobertas com terceira, sendo posteriormente
umedecidas com quantidade de gua equivalente a 2,5 vezes a massa seca do papel e, em seguida
acondicionadas em um germinador do tipo Biochemical Demand Oxigen (B.O.D.) a temperatura
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constante de 30C. As contagens do nmero de sementes germinadas iniciaram-se no oitavo e

estenderam-se at o dcimo oitavo dia aps a semeadura e o critrio de avaliao foi o de plntulas
normais que apresentavam as estruturas essenciais perfeitas (BRASIL, 2009), sendo os resultados
expressos em porcentagem.
Primeira Contagem de Germinao
Correspondente porcentagem acumulada de plntulas normais, com valores registrados no
oitavo dia aps o incio do teste.
ndice de Velocidade de Germinao (Ivg)
Foram realizadas contagens dirias das plntulas normais, durante dezoito dias e o ndice
calculado conforme a frmula proposta por Maguire (1962).
O Delineamento Experimental e Anlise Estatstica
Utilizou-se o delineamento inteiramente casualizado, com quatro repeties de 25 sementes por
tratamento.
A ausncia de germinao de sementes que no foram submetidas a nenhum tratamento prgerminativo (Testemunha) confirma a ocorrncia de dormncia tegumentar nas sementes da espcie
em estudo, dessa forma confirma-se a hiptese de que estas exigem algum tipo de tratamento para
superar a dormncia.
A maior porcentagem de germinao (Tabela 1) ocorreu nas sementes que foram submetidas
ao tratamento de escarificao com lixa, portanto, de acordo com Lorenzi (2009) o qual afirma que
as sementes de S. tubulosa necessitam de escarificao para superao de dormncia. Alexandre et
al. (2009) estudando a espcie orelha-de-macaco (Enterolobium contortisiliquum) constatou que os
s melhores resultados foram observados quando as mesmas sofreram escarificao mecnica com
lixa no diferindo estatisticamente dos tratamentos com H2SO4 durante 10 minutos, escarificao
mecnica com lixa seguida de embebio em gua durante 12 horas. Para Oliveira et al. (2012) os
mtodos de escarificao qumica atravs da imerso em cido sulfrico por 30 e 40 minutos,
proporcionaram as maiores porcentagens de germinao em sementes de faveira. No entanto, Piveta
et al. (2010), trabalhando com Senna multijuga (L.C. Rich.) e utilizando imerso em gua quente a
100 C, verificaram que este tipo de tratamento no eficaz para superar a dormncia das sementes,
pois houve reduo da viabilidade e aumentou a porcentagem de sementes mortas.
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Com relao ao vigor, avaliado pela primeira contagem de germinao, verificou-se que o
maior percentual (24%) foi obtido quando as sementes foram imersas em H2SO4 por 20 min +
embebio por 12 horas, no entanto, no houve germinao quando as mesmas foram submetidas
aos tratamentos com imerso em gua quente a 70, 80 e 90 C, imerso em H2SO4 por 5 min +
embebio/12h e por 10 min + embebio/24 h (Tabela 1). Segundo Castro et al. (2004) as
sementes quando imersas, podem sofrer danos irreversveis no nvel do sistema de membranas, o
que leva lixiviao de contedos celulares, afetando negativamente a germinao.
Quanto ao ndice de velocidade de germinao (Tabela 1) verificou-se que os tratamentos de
imerso em H2SO4 por 5, 10 e 15 min, como tambm por 15 min + embebio/12h, foram os mais
eficazes para avaliao do vigor das sementes de S. tubulosa, no havendo, portanto, diferena
significativa entre eles. Constatou-se ainda que no houve germinao quando as sementes foram
semeadas intactas, ou seja, no sofreram nenhum tratamento para superao de dormncia. Guedes
et al. (2009) verificaram que o tratamento de imerso em cido sulfrico por 12 min. foi
responsvel pelo mximo vigor das sementes de aroeira-do-serto (Myracrodruo nurundeuva Fr.
All.). O ndice de velocidade de germinao em sementes de Enterolobium contortisiliquum Mor.
foi maior no tratamento em que as sementes foram submetidas a escarificao com cido sulfrico
por 20 min atingindo 95 e 98% (SILVA et al., 2012).
Germinao
Primeira contagem
Tratamentos
IVG
__________%____________
Testemunha
8h
1f
0,00f
Escarificao com lixa
90a
4e
4,25b
Escarificao com lixa + emb./12h
77c
12c
4,90b
Escarificao com lixa + emb./24h
40f
14c
3,25c
Imerso em H2SO4/5 min
83b
8d
5,40a
82b
9d
5,09a
56e
14c
5,50a
21g
5e
4,80b
Imerso em gua quente a 70 C
37f
0f
1,56e
45f
0f
1,72e
50h
0f
0,18f
Imerso em H2SO4/5 min + emb./12h
72c
0f
3,34c
56e
20b
4,63b
66d
20b
5,40a
59e
24a
4,80b
43f
5e
3,58c
ISBN: 978-85-68066-10-2
1071
43f
0f
2,86d
Imerso em H2SO4/15 min + emb./ 24h
62d
6e
4,63b
47f
2f
2,63d
8,27
7,75
15,24
CV (%)
Tabela 1. Germinao, primeira contagem e ndice de velocidade de germinao de sementes de Samanea

tubulosa (Benth.) submetidas a diferentes tratamentos pr-germinativos. Mdias seguidas de mesma letra, na
coluna, no diferem estatisticamente entre si, pelo teste de Scott Knott a 5% de significncia.
CONCLUSO
A escarificao com lixa e a imerso em H2SO4 por 5, 10 e 15 min e por 15 min +
embebio/12 horas foram os tratamentos que proporcionaram os melhores resultados de
germinao e vigor de sementes de Samanea tubulosa.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1073
VARIABILIDADE FENOTPICA ENTRE GENTIPOS DE PIMENTA (Capsicum spp.)

Michelle Gonalves de CARVALHO
Graduanda em agronomia UFPB, Areia- PB, Brasil
carvalho.areia@hotmail.com
Cristine Agrine Pereira da SANTOS
Graduanda em agronomia - UFPB, Areia- PB, Brasil
cristineagrine.ps@hotmail.com
Elizanilda Ramalho do RGO46
Professor Associado da UFPB. Bolsista do CNPq/ Capes. Areia- PB, Brasil
Angela Maria dos Santos PESSOA
Programa de Ps-Graduao em Agronomia - UFPB, Areia- PB, Brasil
pbalegna@gmail.com
RESUMO
As pimentas so utilizadas na alimentao, temperos, medicina e algumas so utilizadas como
ornamentais, com o aumento da demanda no comrcio de plantas ornamentais h necessidade de
novas cultivares. A caracterizao e conservao dos recursos genticos so importantes para a
conservao da variabilidade e disponibilidade de acessos para uso em programas de
melhoramento. Este trabalho teve como objetivo caracterizar hbridos interespecficos pertencentes
ao banco de germoplasma de Capsicum da Universidade Federal da Paraba, baseados em caracteres
qualitativos de planta e fruto.O experimento foi desenvolvido em campo na rea do Laboratrio de
Biotecnologia Vegetal do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Paraba (CCAUFPB), Areia PB. Foram utilizadas sementes de seis acessos de pimenta pertencentes ao banco de
germoplasma do CCA-UFPB: (UFPB 02, UFPB 10, UFPB 13, UFPB 15, UFPB72, UFPB74).
Foram avaliados 18 caracteres qualitativos. Que foram: Planta: ciclo de vida, cor do caule, cor da
antocianina nodal , forma do caule, pubescncia do caule, hbito de crescimento, densidade de
ramificao , cor da folha, forma de folha. Fruto: manchas antocianinas, cor do fruto em estgio
intermedirio, cor do fruto maduro, forma do fruto, unio fruto pedicelo, forma do pice do
fruto,apndice do fruto, epiderme do fruto, persistncia fruto-pedicelo, persistncia pedicelo-talo.
Observou-se variabilidade para os caracteres qualitativos avaliados. O hbito de crescimento
apresentou trs classes onde a maioria dos gentipos possua hbito de crescimento ereto, onde para
fins ornamentais so preferidas, por serem mais vistosas e manterem o equilbrio entre as folhas e
os frutos. Os frutos tiveram bastante variao em ambos os estdios de maturao, a cor da folha
uma das caractersticas determinante para o consumidor ao escolher comprar uma pimenteira
46
Doutora em gentica e melhoramento pela UFV, Viosa- MG
ISBN: 978-85-68066-10-2
1074
ornamental, juntamente com colorao do fruto e hbito de crescimento. Podendo ser utilizadas em
programas de melhoramento de Capsicum com finalidade ornamental.
Palavras-chave: Melhoramento gentico, diversidade gentica, caracteres qualitativo
ABSTRACT
Peppers are used in food, spices, medicine and some are used as ornamentals, with increasing
demand in the trade of ornamental plants no need for new cultivars. The characterization and
conservation of genetic resources are important for the conservation of the variability of access and
availability for use in breeding programs. This study aimed to characterize interspecific hybrids
belonging to the Capsicum germplasm bank of the Federal University of Paraba, based on
qualitative plant traits and fruit .O field experiment was conducted in the Laboratory of Plant
Biotechnology Center Agricultural Sciences area Federal da Paraba (CCA-UFPB), Sand - PB.
Seeds of six accessions of pepper belonging to the germplasm bank of CCA-UFPB were used:
(UFPB 02, UFPB 10, UFPB 13, UFPB 15, UFPB72, UFPB74). 18 qualitative traits were evaluated.
Were: plant: life cycle, stem color, anthocyanin color of nodal, stem form, stem pubescence, growth
habit, branching density, leaf color, leaf shape. Fruit: anthocyanin spots, fruit color at an
intermediate stage, the mature fruit color, fruit shape, fruit pedicel union, form the apex of the fruit,
the fruit appendix, the epidermis of the fruit, the fruit-pedicel persistence, persistence pedicel-stem.
Observed variability for quality traits evaluated. The growth habit presented three classes where
most genotypes had erect habit of growth, where for ornamental purposes are preferred because
they are more showy and maintain the balance between the leaves and fruit. The fruits have enough
variation in both stages of maturation, leaf color is a determinant of consumer characteristics when
choosing to buy an ornamental pepper, along with fruit color and growth habit. Can be used in
breeding programs Capsicum with ornamental purpose.
Keywords: genetic improvement, genetic diversity, qualitative characters
INTRODUO
As pimentas pertence ao gnero Capsicum sp., fazem parte da famlia Solanaceae e so
nativa da Amrica, comumente divididos em dois grupos, pungente e no-pungentes. Devido
alta diversidade gentica dentro desse gnero, o uso de germoplasma de pimenta tem sido utilizado
em programas de melhoramento (ZAYED et al., 2013; RGO et al., 2012).Qualquer espcie de
pimenteira, teoricamente, pode ser utilizada como planta ornamental, no entanto as espcies que
apresentam menor porte so as mais indicadas para o plantio em vasos, principalmente na
decorao de ambientes internos (Nascimento et al., 2009; Rgo et al., 2009).
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1075
Dessa forma com o aumento da demanda por plantas ornamentais, principalmente aquelas
cultivadas em vaso (Rego et al., 2010) o desenvolvimento de novas cultivares torna-se necessrio
pois o comrcio requer a oferta de novos materiais constantemente (Barroso et al., 2011).Com o
aumento do cultivo e comercializao de pimentas no pas, tornaram-se necessrios estudos que
visem o conhecimento da cultura e viabilizem metas como aumento da resistncia a doenas, vida
de vaso, tolerncia a ambientes adversos e transporte dentre outros fatores que influenciam a sua
produo (Oliveira et al., 2003; Rgo et al., 2006).A caracterizao de plantas necessria para
uma seleo adequada de acessos que atendam as necessidades especficas de um programa de
melhoramento.
Para o gnero Capsicum, caracteres qualitativos como formato do fruto, cor do fruto imaturo
e maduro, textura da epiderme, so alguns dos caracteres importantes para o mercado consumidor
(Rgo et al., 2011a; Sudr et al 2006).Portanto deve-se dar ateno aos estudos genticos dos
caracteres morfoagronmicos, como forma de avaliar o potencial gentico dos genitores de produzir
descendentes melhores e de aumentar a eficincia dos mtodos de melhoramento (Nascimento et
al., 2011; Tavares et al., 1999; Marchesan, 2009).Considerando seu potencial ornamental, este
trabalho teve como objetivo caracterizar hbridos interespecficos pertencentes ao banco de
germoplasma de Capsicum da Universidade Federal da Paraba, baseados em caracteres qualitativos
de planta e fruto.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi desenvolvido em campo na rea do Laboratrio de Biotecnologia Vegetal
do Centro de Cincias Agrrias da Universidade Federal da Paraba (CCA-UFPB), Areia PB.
Foram utilizadas sementes de seis acessos de pimenta pertencentes ao banco de germoplasma do
CCA-UFPB: (UFPB 02, UFPB 10, UFPB 13, UFPB 15, UFPB72, UFPB74).
As sementes foram semeadas em bandejas de isopor com 128 clulas utilizando-se substrato
comercial (Plantmax) e 2 sementes por clula. Quando as plntulas apresentaram cinco folhas
definitivas foi realizado o transplante para o campo. A caracterizao morfolgica foi realizada
segundo descritores para Capsicum, estabelecidos pelo IPGRI (1995).
Foram avaliados 18 caracteres qualitativos. Que foram: Planta: ciclo de vida (CV) anual,
bianual, perene; cor do caule (CDC) verde, verde com estrias roxas, roxo; cor da antocianina
nodal (CAN) verde, roxo claro, roxo, roxo escuro; forma do caule (FCL) cilndrico, anguloso,
chato; pubescncia do caule (PCL) - esparsa (pouca pubescncia), intermediria (mdia
pubescncia), densa (muita pubescncia); hbito de crescimento (HC) prostrado, intermedirio
(compacto), ereto; densidade de ramificao (DR) - esparsa (pouca ramificao), intermediria
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(mdia ramificao), densa (muita ramificao); cor da folha (CDF) - verde clara, verde, verde
escura, roxa claro, roxa, variegado (verde e roxo), roxo escuro; forma de folha (FFL) deltoide,
ovalada, lanceolada. Fruto: manchas antociannicas (MA) - ausente, presente; cor do fruto em
estgio intermedirio (CFRI) amarelo, verde, amarelo esverdeado, laranja, laranja com marrom,
marrom claro, vermelho claro, vermelho, vermelho escuro, vermelho com roxo, preto; cor do fruto
maduro (CFRM) amarelo, laranja, vermelho claro, vermelho, vermelho escuro; forma do fruto
(FFR) com base na seco transversal alongado, arredondada, triangular; unio fruto pedicelo
(UFP) agudo, obtuso, truncado; forma do pice do fruto (FAPF) pontudo, truncado, afundado;
apndice do fruto (AFR) - ausente, presente; epiderme do fruto (EF) lisa, semi-rugosa, rugosa;
persistncia fruto-pedicelo (PFP) - pouco persistente, intermedirio, persistente; persistncia
pedicelo-talo (PPT) - pouco persistente, intermedirio, persistente.
Os dados foram obtidos a partir de nove observaes realizadas em trs plantas de cada
gentipo. Os dados foram sistematizados por meio da quantidade de variao fenotpica em
porcentagem, utilizando estatstica descritiva.
Os gentipos apresentaram variabilidade em alguns caracteres qualitativos (Tabela 1). Para
cinco caractersticas avaliadas relacionadas planta foram monomrficos ou seja apresenta uma
nica forma, tais como: o ciclo de vida que foi anual, forma do caule que foi cilndrica, pubescncia
do caule e densidade de ramificao que foram Intermediria e cor da folha que foi verde, no
apresentando diferenas entre os gentipos. Rgo et al. (2011b) afirma que, a cor da folha uma das
caractersticas determinante para o consumidor ao escolher comprar uma pimenteira ornamental,
juntamente com colorao do fruto e hbito de crescimento. Para a caracterstica cor do caule e
formato da folha (FFL) apresentaram duas classes fenotpicas. A mancha de antocianina no n
(CAN) apresentou variao de verde para os acessos UFPB02, UFPB10, UFPB13, UFPB72 e
UFPB74, roxo para o acesso UFPB15. E de acordo com
Barroso et al., 2011
para fins
ornamentais, plantas de habito de crescimento ereto so preferidas, por serem mais vistosas e
manterem o equilbrio entre as folhas e os frutos, o hbito de crescimento (HC) apresentou trs
classes onde a maioria dos gentipos possua hbito de crescimento ereto (66,67%), prostrado
(16,67%) e intermedirio (16,66%) (Figura 1).
Assim os gentipos UFPB02, UFPB10, UFPB13 e UFPB72 apresentaram HC ereto e
podero ser selecionados em futuros programas de melhoramento com intuito de obter cultivares
com essa caracterstica. Os descritores de frutos apresentaram variao entre os gentipos. Nos
gentipos avaliados 50% dos frutos apresentaram manchas antocianinas. De acordo com Bttow et
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al. (2010), a elevada concentrao de antocianina em folhas, hastes, flores e frutos imaturos confere
elevado potencial ornamental ao gentipo. A acumulao de antocianina em frutos imaturos
determinada pela ao de genes adicionais (Wang e Bosland, 2006), dificultando o trabalho do
melhorista em selecionar gentipos que transmitiro essa caracterstica para as geraes
subsequentes. Os frutos tiveram bastante variao em ambos os estdios de maturao para a
colorao dos frutos, no estdio intermedirio os frutos foram verdes (33,33%), amarelo (16,67%),
laranja (33,33%) e verde com manchas roxas (16,67%), enquanto que no estdio maduro, estes
variaram entre vermelho para os gentipos UFPB 02, UFPB10 e UFPB15, laranja para os gentipos
UFPB72 e UFPB74 e amarelo para o UFPB13.
A maior parte dos frutos caracterizados apresentaram formato alongado (50%), exceto os
gentipos UFPB2, UFPB10 e UFPB13, que tm frutos triangular 16,67% e 33,33% em formato de
bloco. Para a caracterstica persistncia do fruto com pedicelo tambm foi varivel, os gentipos
UFPB02, UFPB10 e UFPB74, foram persistentes, e podero ser utilizadas como plantas doadoras
de genes no programa de melhoramento. Segundo Barroso et.al, 2011 a persistncia do fruto com o
pedicelo caracterstica importante principalmente durante a comercializao para evitar a queda
precoce dos frutos. Quanto a caracterstica unio do fruto com o pedicelo foi truncada para genitor
UFPB13 e os demais possui forma aguda, Maluf et al.(1999) ressalta que esses fentipos so
desejveis por evitarem acmulo de gua durante as chuvas ou irrigao por asperso, tornando-se
uma caracteristica desejavel para as pimenteiras.
CONCLUSO
De acordo com os resultados obtidos houve grande variabilidade para os caracteres
qualitativos analisados. Tendo sido identificados acessos de plantas compactas, com frutos eretos e
que se destacam com a folhagem, passando os mesmos por diversas cores durante o processo de
maturao, caractersticas estas que so determinantes na escolha do consumidor ao comprar uma
pimenteira ornamental. Podendo ser utilizadas em programas de melhoramento de Capsicum com
finalidade ornamental.
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1080
Gentipos CV
CDC
CAN
FCL
PCL
HC
DR
CDF
FFL
UFPB02
Anual
Verde
Verde
Cilndrico
Intermediria Ereta
Intermediria Verde
Oval
UFPB10
Anual
Verde
Verde
Cilndrico
Intermediria Ereta
Intermediria Verde
Oval
UFPB13
Anual
Verde
Verde
Cilndrico
Intermediria Ereta
Intermediria Verde
Deltoide
UFPB15
Anual
Verde
Roxo
Cilndrico
Intermediria Prostrada
Intermediria Verde
Deltoide
Intermediria Verde
Oval
Claro
UFPB72
Anual
Roxo
Verde
Cilndrico
Intermediria Ereta
UFPB74
Anual
Verde
Verde
Cilndrico
Intermediria Intermediria Intermediria Verde
Deltoide
MA
CFRI
FFR
UFP
FAPF
AFR
EF
PFP
PPT
Vermelho Alongado
Agudo
Pontudo
Presente
Rugosa
Fcil
Fcil
Agudo
Pontudo
Ausente
Rugosa
Fcil
Fcil
Fundido
Ausente
Rugosa
Fcil
Fcil
Romo
Ausente
Lisa
Fcil
Fcil
Acampanulado Truncado
Fundido
Ausente
Semirrugosa Intermediaria Fcil
Alongado
Pontudo
Ausente
Rugosa
CFRM
UFPB02
Presente Amarelo
UFPB10
Ausente
Laranjado Vermelho Alongado
UFPB13
Ausente
Verde
UFPB15
Presente Laranjado Vermelho Triangular
UFPB72
Presente Outros
Amarelo-
Amarelo
Acampanulado Trucado
Truncado
Laranjado
UFPB74
Ausente
Verde
Amarelo
Agudo
Intermediaria Fcil
Laranjado
(CV) ciclo de vida; (CDC) cor do caule ;(CAN) cor antocianina nodal;(FCL) forma do caule;(PCL) pubescncia do caule;(HC) habito de crescimento;(DR)
densidade de ramificao ;( CDF );cor da folha ;(FFL)forma da folha ;(MA) mancha antocianina;(CFRI) cor fruto intermedirio;(CFRM) cor do fruto maduro;(FFR)
forma do fruto;(UFP )unio fruto pedicelo;(FAPF) forma do pice do fruto;(AFRF) apndice do fruto ;(EF)epiderme do fruto;(PFP) persistncia fruto
pedicelo;(PPT)persistncia pedicelo talo(CV) lifecycle; (CDC) color of the stalk (CAN) nodal anthocyanin color; (FCL) form of the stalk (PCL) stem pubescence;
(HC) habit of growth; (DR) branching density (CDF); leaf color; (FFL) leaf shape; (MA) stain anthocyanin; (CFRI) color intermediate result; (CFRM) color of the
ripe fruit; (FFR) fruit shape; (UFP) union pedicel fruit; (FAPF) form the apex of the fruit; (AFRF) Appendix fruit; (EF) of the fruit epidermis; (PFP) persistent fruit
pedicel; (PPT) persistent pedicel stalk.
Tabela 1 Descrio das caractersticas qualitativas de planta e fruto em gentipos de pimenteiras (Capsicum spp.). CCA UFPB, Areia, 2014.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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Figura1. Caracteres qualitativos de habito de crescimento em Planta de Pimenta
ISBN: 978-85-68066-10-2
1082
SEMENTES DE FAVA (Phaseolus lunatus) SUBMETIDAS A TRATAMENTOS COM

LEOS ESSENCIAIS
Mirelly Miguel PORCINO
mirellyagroufpb@hotmail.com
Marciano Costa NUNES
marcianocnunes@hotmail.com
Rommel dos Santos Siqueira GOMES
Mestrando em Agronomia
pratacca@gmail.com
Luciana Cordeiro do NASCIMENTO
Professora do Adjunto/ UFPB/CCA/Campus II
luciana.cordeiro@cca.ufpb.br
RESUMO
O Phaseolus lunatus L., conhecido popularmente como fava constitui uma das alternativas de renda
e alimentao para a populao da regio Nordeste do Brasil. O presente trabalho objetivou avaliar
a eficincia dos leos essenciais de Caryophyllus aromaticus e Ocimum basilicum na reduo da
incidncia e controle de fungos associados as sementes P. lunatus e sua interferncia na qualidade
fisiolgica. O trabalho foi conduzido no Laboratrio de Fitopatologia, do Departamento de
Fitotecnia e Cincias Ambientais, pertencente Universidade Federal da Paraba. Utilizou-se 200
sementes de fava da variedade orelha de v por tratamento. As sementes foram submetidas
desinfestao em C2H6O a 70% por 30 segundos, NaClO a 1% durante 3 minutos e dupla lavagem
em ADE, e posteriormente embebidas nos referidos tratamentos contendo leos essenciais de C.
aromaticus e O. basilicum, nas doses (0; 1; 1,5 e 2 mLL-1ADE). O mtodo utilizado para a
deteco e incidncia de patgenos nas sementes tratadas, foi o de incubao em placa de Petri
contendo dupla camada de papel de filtro, e a avaliao da qualidade fisiolgica das sementes foi
realizada em papel germitest, mantidas durante sete dias em temperatura de 25 2 C, sob
fotoperodo constante de 8 horas de luz em cmara de BOD. O delineamento experimental utilizado
foi inteiramente casualizado com oito tratamentos constitudo por: Dois tipos de leos essenciais
(cravo-da-ndia e manjerico) e quatro doses (0, 1, 1,5 e 2 mL.L-1 de ADE, e as mdias comparadas
pelos testes de Tukey (p<0,05), tendo o modelo de regresso ajustado. Os leos essenciais de cravoda-ndia e manjerico inibiram o crescimento de fitopatgenos presente nas sementes de Phaseolus
lunatus; A dose de leo 1,5 mLL-1 do cravo-da-ndia foi a mais eficiente no controle dos
fitopatgenos e no afetou na qualidade fisiolgica da semente; A dose de leo 2,0 mLL-1 de
ISBN: 978-85-68066-10-2
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manjerico apesar de proporcionar um melhor controle de fitopatgenos, interferiu na qualidade

fisiolgica da semente.
Palavras-chave: Qualidade fisiolgica, Sanidade, Caryophyllus aromaticus, Ocimum basilicum.
ABSTRACT
The Phaseolus lunatus L., popularly known as fava is an alternative income and food for the people
of Northeastern Brazil. This study aimed to evaluate the effectiveness of essential oils of Ocimum
basilicum aromaticus Caryophyllus and in reducing the incidence and control of fungi associated
with seeds P. lunatus and its interference with the physiological quality. The work was conducted in
the Laboratory of Phytopathology, Department of Plant and Environmental Sciences, belonging to
the Federal University of Paraba. We used 200 seeds bean variety 'ear grandmother' for treatment.
Seeds were subjected to disinfestation C2H6O to 70% for 30 seconds to 1% NaClO for 3 minutes
and double washing in ADE, and then soaked in those treatments containing essential oils of O.
basilicum and C. aromaticus at doses (0 , 1, 1.5 and 2 ml L-1ADE). The method used for the
detection and incidence of pathogens in treated seeds was the incubation in Petri dishes containing
double layer of filter paper, and the evaluation of seed quality was held in germitest role, held for
seven days at room temperature 25 2 C under constant photoperiod of 8 hours of light BOD
chamber. The experimental design was completely randomized design with eight treatments
consisting of: Two types of essential oils (clove clove and basil) and four doses (0, 1, 1.5 and 2
mL.L ADE-1, and means were compared by Tukey test (p <0.05), with the regression model
adjusted. The essential oils of clove and basil India inhibited the growth of pathogens present in the
seeds of Phaseolus lunatus; A dose of 1.5 ml oil L-1 clove India was the most effective in
controlling pathogens and did not affect the seed quality; A dose of 2.0 ml oil L-1 basil while
providing better control of plant pathogens, interfere with the physiological seed quality.
Key words: physiological Calidad, cordura, Caryophyllus aromaticus, Ocimum basilicum.
INTRODUO
A fava (Phaseolus lunatus L.) cultivada em todos os estados do Brasil, devido a sua
rusticidade que confere elevado potencial de produo, adaptao s mais diferentes condies
ambientais e alta diversidade gentica. Sua principal importncia est no uso como fonte alternativa
de protena populao, que o consome sob a forma de gros maduros ou verdes, diminuindo a
dependncia quase exclusiva do feijo-comum e fonte de renda na agricultura familiar.
Dados mostram que em 2011 foram produzidas, no Brasil, 16.680 toneladas de gros secos
de fava, numa rea plantada de 37.223 ha, sendo a regio Nordeste a maior responsvel por essa
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produo (IBGE 2012). Na Paraba a fava cultivada em quase todas as microrregies e, com
produo de aproximadamente 2.826 t, numa rea plantada de 12.147 ha (IBGE, 2013).
A presena de patgenos nas sementes, independentemente de sua transmissibilidade, pode
afetar o vigor e o rendimento em campo (ZORATO; HENNING, 2001; LUZ, 2003). Este efeito
mais pronunciado quando se trata de organismos que colonizam os tecidos embrionrios das
sementes. Alguns estudos apontam que a obteno de padres fitossanitrios tem sido dificultada
pela ausncia de informaes oriundas de pesquisa sobre a patogenicidade dos fungos associados s
sementes.
Algumas plantas medicinais devido sua grande riqueza qumica possuem princpios ativos
microbiocidas, elas se tornam fontes potenciais de molculas que podem ser empregadas na defesa
de plantas contra fitopatgenos (NASCIMENTO et al., 2013).
Trabalhos desenvolvidos com extrato bruto e leo essencial, obtidos a partir de plantas
medicinais, tm indicado o potencial no controle de fitopatgenos em sementes, tanto por sua ao
fungisttica direta, inibindo o crescimento micelial e a germinao de esporos, quanto pela induo
de fitoalexinas (CUNICO et al., 2003).
O presente trabalho objetivou avaliar a eficincia dos leos essenciais de cravo-da-ndia
(Caryophyllus aromaticus) e manjerico (Ocimum basilicum) na reduo da incidncia e controle
de fungos associados s sementes de Fava (Phaseolus lunatus) e sua interferncia na qualidade
fisiolgica.
MATERIAL E MTODOS
O experimento foi desenvolvido no Laboratrio de Fitopatologia do Departamento de
Fitotecnia e Cincias Ambientais, pertencente Universidade Federal da Paraba. As sementes de
fava (Phaseolus lunatus L.) variedade orelha de v, utilizadas nos experimentos foram originadas
de campos de produo localizados na zona rural de Galante distrito de Campina Grande, Paraba.
Teste de sanidade
Para a deteco de fungos presentes nas sementes adotou-se o mtodo de incubao em papel
de filtro, em placa de Petri de 15 cm dimetro contendo dupla camada de papel filtro, em que antes
foi umedecido ao volume de 2,5 o peso do papel, utilizando-se gua destilada e esterilizada (ADE)
(BRASIL, 2009). Foram utilizadas 200 sementes de feijo-fava por tratamento, submetidas
desinfestao em C2H6O 70% por 30 segundos, NaClO a 1% durante 2 minutos e dupla lavagem em
ADE, permanecendo-as sob temperatura ambiente para secagem. As sementes foram imersas em
soluo constitudas pelos tratamentos: leos essenciais de cravo-da-ndia (Caryophyllus
aromaticus) e manjerico (Ocimum basilicum), nas doses de (0, 1, 1,5 e 2 mL.L-1 de ADE) e
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adicionas duas gotas de Tween 80 para o tratamento controle, distribudas em dez repeties de
vinte sementes. As placas de Petri contendo as sementes foram mantidas por um perodo de sete
dias em temperatura de 25 2 C, sob fotoperodo constante de 12 horas (BRASIL, 2009).
A identificao dos fungos associados s sementes foi realizada atravs de microscpico
estereoscpico (MENEZES, 2006). J a incidncia foi calculada por regra de trs, tirando como
base a testemunha, sendo os resultados expressos em percentagem de incidncia do nmero de
sementes infectadas, de acordo com a frmula abaixo:
( )
Qualidade fisiolgica
Foram realizadas as avaliaes de primeira contagem, germinao e ndice de velocidade da
germinao das plntulas, utilizando-se quatro repeties de 50 sementes por tratamento, semeadas
em papel germitest umedecido com ADE com o equivalente a 2,5 vezes o peso do papel e colocadas
para germinar em cmara de B.O.D (Biochemical Oxygen Demand) em temperatura de 25 C, sob
fotoperodo constante de 8 horas (BRASIL, 2009).
As avaliaes foram realizadas do quinto ao nono dia, aps a semeadura, considerando
plntulas normais aquelas que apresentaram sistema radicular com no mnimo 2 mm de
comprimento. Os resultados foram expressos em percentagem mdia de germinao (BRASIL,
2009).
O delineamento experimental utilizado foi inteiramente casualizado, com oito tratamentos
constitudo por dois tipos de leos essenciais (cravo-da-ndia e manjerico) e 4 doses (0, 1, 1,5 e 2
mL.L-1 de ADE). As mdias foram comparadas pelos testes de Tukey (p<0,05), tendo o modelo de
regresso ajustado, em programa estatstico ASSISTAT verso 7.7 beta (SILVA, 2011).
De acordo com a avaliao da porcentagem mdias de incidncia nas sementes de P.
lunatus, observou-se a presena dos seguintes patgenos: Aspergillus spp. (5,5%), Aspergillus niger
(6,0%), Fusarium sp. (4,0%), Penicillium sp. (4,2%) e Botrytis sp. (4,2%) (Figura 1).
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Percentagem de incidncia (%)

Figura 1. Porcentagem mdia geral da incidncia dos fungos em sementes de fava (Phaseulos
lunatus L.), tratadas com leos de Caryophyllus aromaticus e Ocimum basilicum em
diferentes concentraes.
As sementes tratadas com os leos essenciais observou-se efeito significativo na reduo da

incidncia de fungos, verificando-se que os menores ndices foi verificado na concentrao de 1,0
mLL-1 do leo essencial de cravo-da-ndia para Aspergillus spp. e Cladosporium sp. e na
concentrao de 1,5 mLL-1 para o controle do Fusarium sp. J para o leo essencial de manjerico
a concentrao 1,0 mL, ocorreu a menor incidncia de Aspergillus spp, e nas concentraes 1,5 e
2,0 mLL-1 ocorreu reduo de Cladosporium sp. e Fusarium sp. respectivamente nas sementes de
P. lunatus (Figura 2).
Costa et al., (2011) avaliando a inibio de fungos com leo essencial de C. aromaticum, os
resultados inibitrios provavelmente devido a grande porcentagem de eugenol contido nessa
espcie, tal composto fenlico antissptico e de ao fungisttica j conhecida. Esses resultados
concordam com avaliao feita por Amaral e Bara (2005) referente influncia da atividade
antifngica do leo de cravo em concentraes de 0,1 a 0,5% sobre fitopatgenos presentes em
sementes de feijo (Phaseolus vulgaris L.).
Caryophyllus aromaticus
11
9
= 10,145 - 11,745x + 4,7273x2
ab
R = 0,9335
a
ab
1
-1 0
0,5
1,5
concentrao (mLL-1)
% Incidncia do Aspergillus spp.
% Incidncia do Aspergillus spp.
11
Ocimum basilicum
= 9,7273 - 13,727x + 5,6364x2

R = 0,8396
7
5
ab
ab
1
-1 0
0,5
1,5
concentrao (mLL-1)
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1087
4
= 5,0091 - 8,6091x + 3,5455x2
R = 0,9995
ab
2
1
ab
1,5
0,5
-1
% Incidncia do Fusarium sp.
ab
2
1
= 6,8636 - 8,8636x
R = 0,9398
3
2
+ 2,8182x2
ab
ab
0
0,5
1,5
1,5
0,5
concentrao (mLL-1)
Ocimum basilicum
= 6,6061 - 9,2727x + 3,0303x2

R = 0,9879
-1
concentrao (mLL-1)
-1
% Incidncia do Cladosporium sp.
a
5
Ocimum basilicum
% Incidncia do Fusarium sp.
% Incidncia do Cladosporium sp.
7
6
5
4
ab
= 6,5429 - 3,3714x
R = 0,9295
ab
0
-1
concentrao (mLL-1)
0,5
1,5
concentrao (mLL-1)
Figura 2. Porcentagem de incidncia de Aspergillus spp. Clasdosporium sp. e Fusarium sp., em sementes de
fava (Phaseulos lunatus L.), tratadas com leos de Caryophyllus aromaticus e Ocimum basilicum em
diferentes concentraes.
Dados semelhantes ao presente trabalho foi verificado por Flvio et al., (2014) quando
avaliaram a qualidade sanitria de sementes de Sorghum bicolor tratadas com leo essencial de
Ocimum gratissimum, observou-se reduo na infestao de Fusarium (29,2%) e Aspergillus spp.
(14,3%).
Silva et al., (2009) avaliando o efeito de extratos vegetais, verificou-se que o extrato de
manjerico proporcionou o menor reduo de incidncia sobre o fungo Fusarium oxysporum em sementes
de Vigna unguiculata.
leos essenciais
Testemunha
Cravo-da-india
Cravo-da-india
Cravo-da-india
Manjerico
Manjerico
Manjerico
C.V
DMS
Concentrao (mL)
0,0
1,0
1,5
2,0
1,0
1,5
2,0
-
PC
21,3 ab
22,8 ab
23,8 a
22,0 ab
22,5 a
21,3 ab
19,5 b
10,42
3,35
GE
22,0 ab
23,0 ab
23,8 a
22,3 ab
23,8 ab
22,5 ab
19,8 b
10,57
3,49
IVG
11,9 ab
11,6 ab
12,8 a
11,4 ab
11,3 ab
11,7 ab
10,0 b
12,76
2,16
*Mdias seguidas pela mesma letra na coluna no diferem estatisticamente entre si pelo teste de Tukey a 5% de
probabilidade.
Tabela 1. Porcentagem mdia da primeira contagem (CP), germinao (GE) e ndice de velocidade da
germinao (IVG) das sementes de feijo-fava (Phasealus lunatus L.) variedade orelha de v, submetidas
a diferentes tratamentos.
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Observou-se diferena estatstica entre as concentraes, verificando que quando utilizou o

leo essencial de cravo-da-ndia na concentrao 1,5 mLL-1 apresentou as maiores mdias para
todas as variveis analisadas (Tabela 1). J no tratamento com o leo de manjerico na
concentrao de 1,0 mLL-1 apresentou os maiores valores em relao as demais concentraes.
Apesar da concentrao de 2,0 mLL-1 ter sido eficiente no controle de fungos em sementes de fava,
essa mesma concentrao teve reflexo negativo sobre a qualidade fisiolgica das sementes de P.
lunatus (Tabela 1).
No trabalho de Santos et al. (2011) foi constatado que o tratamento de sementes de fava
(Phasealus lunatus) com p de cravo-da-ndia, proporcionou os melhores resultados na qualidade
fisiolgica.
Brito et al. (2010) ao submeterem
sementes de espcies florestais do semirido, ao
tratamento com leo de manjerico (O. basilicum) nas concentraes de 0%; 0,5%; 1% e 2%,
observaram que o leo de manjerico proporcionou uma reduo na porcentagem de germinao
medida que aumentava a sua concentrao.
Gonalves et al. (2003) ao tratarem sementes de feijo (Phaseolus vulgaris) com extrato de
cravo-da-ndia nas concentraes de 1%; 5% e 10%, observaram que nas concentraes de 1% e
5%, a porcentagem de germinao foi melhor. O extrato de cravo-da-ndia a 10% diminuiu o ndice
de velocidade de germinao das sementes.
CONCLUSO
Os leos essenciais de cravo-da-ndia e manjerico inibiram o crescimento de fitopatgenos
presente nas sementes de Phaseolus lunatus;
A dose de leo 1,5 mLL-1 do cravo-da-ndia foi a mais eficiente no controle dos
fitopatgenos e no afetou na qualidade fisiolgica da semente.
A dose de leo 2,0 mLL-1 de manjerico apesar de proporcionar um melhor controle de
fitopatgenos, interferiu na qualidade fisiolgica da semente.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1090
EFEITO ALELOPTICO DA ALGAROBA (Prosopis juliflora) NA GERMINAO E

NO CRESCIMENTO DE PLANTAS
Rafael Ramos de MORAIS
Graduando do Curso de Agronomia/UFPB
leafarmorais@gmail.com
Dcio Jernimo de ALMEIDA
Victor Jnior Lima FLIX
Begna Janine da Silva LIMA
RESUMO
O manejo de plantas daninhas tem grande influncia no aumento do custo de produo das culturas
agrcolas, por muitas vezes ultrapassando o desembolso no controle de pragas e doenas. Trabalhos
realizados para identificar a alelopatia, muitas vezes no revelam os compostos qumicos, mas
podem detectar a interferncia no crescimento e desenvolvimento das espcies-alvo, servindo como
indicativo de possveis fontes de novos compostos com potencial ao biocida ou indutoras de
processos. Objetivou-se com esse estudo mensurar as modificaes causadas pela adio de
resduos de algaroba (Prosopis juliflora (Sw) DC.) na germinao e no crescimento de plntulas de
algodo, pico-preto e sorgo. O experimento foi conduzido em cmara de BOD, utilizando-se como
substrato papel germitest. Os tratamentos constaram da adio ao substrato de diferentes
concentraes (0; 25; 50; 75; 100%) do extrato aquoso de Prosopis juliflora. O extrato foi
elaborado aps a imerso de 100g de folhas secas trituradas em 1000 ml de gua, por um perodo de
24 horas. O produto resultante dessa operao foi o extrato com concentrao de 100%, a partir
desse foram diludas as demais concentraes. Avaliou-se a porcentagem de germinao, o ndice
de velocidade de germinao e o comprimento radicular das plntulas. Concentraes a partir de
75% do extrato da algaroba reduziram significativamente a germinao das plantas de pico-preto e
sorgo. Por outro lado, plantas de algodo mostraram ser a espcie mais tolerante aos efeitos
alelopticos da algaroba.
Palavras-chave: Aleloqumicos, BOD, taxa de germinao, velocidade de germinao.
ABSTRACT
The weed management has great influence on the increased cost of production of agricultural crops,
many times exceeding the outlay to control pests and diseases. Work carried out to identify
allelopathy often do not reveal the chemicals, but can detect interference in the growth and
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development of the target species, serving as an indication of possible sources of new compounds
with potential biocide or inducing action processes. The objective of this study to measure the
changes caused by the addition of residues mesquite (Prosopis juliflora (Sw) DC.) On germination
and seedling growth of cotton, pico-preto and sorghum. The experiment was conducted in a BOD
chamber, using as substrate germitest paper. The treatments consisted of the addition of different
substrate concentrations (0, 25, 50, 75, 100%) of the aqueous extract of Prosopis juliflora. The
extract was prepared after soaking 100g of dried leaves crushed in 1000 ml of water for a period of
24 hours. The product resulting from this operation was to extract concentration of 100%, from that
other concentrations were diluted. We evaluated the percentage of germination, the rate of speed of
germination and root length of seedlings. Concentrations from 75% mesquite extract significantly
reduced the germination of plants pico-preto and sorghum. Moreover, the cotton plants were
shown
to
be
more
tolerant
species
to
the
allelopathic
effects
of
mesquite.
Keywords: Allelochemicals, BOD, germination rate, speed germination.

INTRODUO
Nas comunidades vegetais, as plantas podem interagir de maneira positiva, negativa ou
neutra, porm bastante comum que plantas vizinhas interajam de maneira negativa, de modo, que
a emergncia e/ou, crescimento de uma seja inibido. De acordo com Weir et al. (2004) e
Albuquerque et al. (2011), em ambientes naturais determinadas espcies possuem a habilidade de
liberar para o ambiente, molculas qumicas com potencial inibitrio ou estimulatrio outras
espcies. Este fenmeno de interferncia qumica entre organismos conhecido como alelopatia.
A alelopatia um processo que distingue-se da competio, isso por que a segunda interao
envolve a reduo ou supresso de algum fator ambiental necessrio a outra planta no mesmo
ecossistema, tal como gua, luz e nutrientes (REZENDE et al., 2003). J as substncias alelopticas
podem ser inibidores da germinao e do crescimento, pois as mesmas interferem na
permeabilidade de membranas, na diviso celular, na ativao de enzimas e na produo de
hormnios nas plantas (FERREIRA e AQUILA, 2000). Porm, alguns autores demonstraram que
estes compostos podem atuar como promotores de crescimento (ALVES et al., 2004).
A Prosopis juliflora (Sw) DC, uma rvore pereniflia, nativa dos desertos do Peru, com
altura de 7 a 10 metros, tronco tortuoso com casca pardo-avermelhada, escamosa e espessa. Essa
espcie foi introduzida no territrio brasileiro na dcada de 40 como alternativa seca e a falta de
forragem no semirido. No entanto, logo a espcie revelou um comportamento invasor nesta regio,
onde em situaes extremas impede o desenvolvimento da vegetao adjacente. Trabalhos
publicados por Pegado et al. (2006) e Andrade et al. (2008; 2009) tambm tem identificado o
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potencial invasivo desta espcie, com efeitos negativos sobre a fitodiversidade e a estrutura do
componente arbustivo da caatinga.
Existem evidncias de que a algaroba utiliza-se da alelopatia para garantir sua introduo em
um novo ecossistema. Isto tem sido demonstrando em trabalhos realizados at em outros pases
Elfadl e Luukkanen (2004), realizado no oeste do Sudo, e Shiferaw et al. (2004), no nordeste da
Etipia. Porm pouco se sabe sobre se esse fenmeno realmente decisivo no processo de invaso
biolgica da caatinga ou sobre o grau de sensibilidade das espcies aos aleloqumicos
possivelmente liberados por esta espcie. Em experimentos executados por Melo Filho et al. (2011)
apresentaram a reduo na germinao de sementes de gergelim (Sesamun indicum L.), com a
adio de resduos foliares de algaroba. Ao mesmo passo, porm, houve um incremento no
desenvolvimento inicial de plntulas que receberam os resduos.
Pelo exposto, o trabalho teve como objetivo mensurar as modificaes causadas pela adio
do extrato aquoso de algaroba (Prosopis juliflora) na germinao e no crescimento inicial do
algodo, pico-preto e sorgo.
MATERIAL E MTODOS
Local do experimento
Os experimentos foram desenvolvidos em cmara BOD (Biochemical Demand of Oxigen)
do Laboratrio de Ecologia Vegetal (LEV), Departamento de Fitotecnia e Cincias Ambientais do
Centro de Cincias Agrrias (CCA) Campus II da Universidade Federal da Paraba (UFPB),
localizado no municpio de Areia- PB.
Para tal utilizou-se folhas de plantas adultas de Prosopis juliflora, como espcie doadora
(potencial fornecedora de aleloqumicos) e como espcies-alvo (aquelas que recebero os
aleloqumicos) algodo BRS 8H (Gossypium hirsutum), Sorgo (Sorghum bicolor), ambas obtidas da
unidade da EMPRAPA Algodo e o Pico-preto (Bidens pilosa) coletado no campus da
universidade.
Para a obteno do p das folhas de algaroba foi realizado o processo de secagem das folhas
frescas em estufa a 65C com circulao forada de ar, at o material atingir peso constante. Logo
em seguida, as folhas foram trituradas em moinho tipo Willye e acondicionadas em sacos plsticos
pretos para evitar a fotodegradao do material triturado.
Preparo do extrato aquoso
O mtodo de preparo do extrato aquoso empregado foi o de extrao fria, utilizando uma
proporo de 100g de folhas trituradas para 1L de gua destilada. A mistura ficou em repouso por
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um perodo de 24h a temperatura ambiente. Aps esse perodo, seguiu-se uma filtrao do extrato
com o auxlio de tecido de nilon (ALBUQUERQUE et al., 2011). Desse processo obteve-se o
extrato na concentrao de 100%, a partir desse foram realizadas as diluies para as demais
concentraes.
Delineamento experimental
Os bioensaios seguiram um delineamento experimental inteiramente casualizado (DIC), com
cinco repeties. Os tratamentos consistiram de cinco concentraes do extrato aquoso (0%, 25%,
50%, 75% e 100%), com quatro repeties. A unidade experimental composta de trs folhas de
papel germitest, sendo duas abaixo e uma acima de 50 sementes das espcies-alvo, distribudas de
forma equidistante. O papel foi umedecido respeitando-se 2,5 vezes o seu peso, com gua destilada
ou extrato aquoso. Aps isso os tratamentos foram acondicionados em caixa gerbox e colocados em
cmara BOD temperatura de 25C e fotoperodo de 12 horas.
A leitura dos dados ocorreu com a contagem diria do nmero de plantas germinadas at a
estabilizao, para a determinao da porcentagem de germinao final e ndice de velocidade de
germinao (IVG), sendo consideradas germinadas todas as plntulas normais e que apresentaram
protruso radicular de aproximadamente 0,2cm. Para o clculo do IVG utilizou-se da equao
descrita por Maguire (1962) - IVG = G1/N1+ G2/N2 +...+Gn/Nn, em que: G1, G2 e Gn
representam o nmero de sementes normais germinadas at o ensimo dia. N1, N2 e Nn
representam o nmero de dias em que se avaliaram as germinaes G1, G2 e Gn.
Ao final do perodo experimental, as plntulas foram cuidadosamente retiradas das bandejas
e com o auxlio de uma rgua as mesmas submetidas medio do sistema radicular.
Os dados foram submetidos a anlises de varincia e regresso polinomial. As anlises
foram realizadas utilizando o software SAS/STAT 9.3 (SAS, 2011).
Algaroba Algodo
O algodo apresentou comportamentos distintos em relao aplicao dos extratos aquosos
de folhas de algaroba. Na varivel germinao no apresentou alterao significativa, com a adio
do extrato. O efeito aleloptico no precisa ser primordialmente negativo ou inibitrio, pois
substncias aleloqumicas, podem proporcionar respostas sinrgicas, diferindo entre as espcies. Em
estudo Lima e Moraes (2008) ao submeterem sementes de alface (Lactuca sativa cv. Grand Rapids)
e tomate (Solanum lycopersicum cv. Santa Clara) no extrato aquoso de Ipomoea fistulosa
observaram maior sensibilidade das sementes de alface na germinao.
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O IVG teve reduo significativa, com a aplicao do extrato, de forma que o algodo
mostrou isso a partir da concentrao de extrato aquoso de algaroba 50%, evidenciando o potencial
aleloptico da algaroba. Muitas vezes o efeito aleloptico no se manifesta sobre a porcentagem de
germinao, mas sobre a velocidade de germinao das sementes que um indicativo de capacidade
de emergncia das plntulas. Este atraso tem um significado ecolgico, pois plantas que germinam
mais lentamente podem apresentar tamanho reduzido e, em consequncia, podem ser mais
suscetveis a estresse e ter menor chance na competio intra e interespecfica por recursos do meio
(KAPPES et al., 2010).
Observado o comprimento do sistema radicular, o algodo apresentou um efeito interessante
que foi o incremento no tamanho do sistema radicular, o que leva a pensar que a espcie promoveu
esse desenvolvimento para buscar uma local onde no houvesse a presena dos aleloqumicos. Algo
semelhante encontrado por Souza et al. (2007) avaliando o desenvolvimento radicular do algodoeiro
em relao a localizao do adubo, observou crescimento reduzido nos primeiros dias, porm houve
aumento compensatrio a partir 15 dia aps a emergncia, atribuindo ao fato das razes terem sido
estimuladas para sarem da zona crtica de salinidade do fertilizante. Portanto, se h reduo do
crescimento da raiz e atraso do seu desenvolvimento, tais resultados so prejudiciais planta e a sua
produtividade futura, pois a raiz um rgo fundamental, responsvel pela absoro de gua e
nutrientes minerais. Quando esta parte da planta afetada, consequentemente o crescimento e
desenvolvimento tambm sero afetados (BENINCASA, 2003).
80
IVG (%)
60
= -0,0018x2 + 0,015x + 73,875
40
R = 0,9996**
20
0
0
25
50
75
Concentrao do extrato (%)
100
Germinao (%)
100
y = 90,5
R = #N/A
80
= 99,32
60
40
20
0
0
25
50
75
100
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1095
Comprimento da radcula
(cm)
8
7
6
5
y = -0,0098x + 6,2463
R = 0,1115**
3
2
1
0
0
25
50
75
100
FIGURA 1. Valores mdios do ndice de velocidade de germinao, Germinao e o comprimento radicular

de plntulas de algodo submetidas ao de diferentes concentraes de extratos de algaroba. **
significativo ao nvel de 1% de probabilidade (p < 01).
Algaroba Pico-preto
As aplicaes dos extratos aquosos das folhas de algaroba tiveram efeito aleloptico
negativo nas variveis avaliadas. O IVG foi a varivel mais sensvel no trmino do experimento
onde observou que a partir da concentrao 50% houve significncia nos resultados analisados. O
comprimento radicular e a germinao, ambas foram significativas a partir da concentrao 75%
(Figura 2). A reduo da velocidade de germinao implica apresentarem tamanho reduzido e assim
ficando mais susceptveis a estresses como o hdrico e tambm o fato de diminuir a competio com
a cultura, pois com o crescimento lento da planta daninha a cultura tem a possibilidade de
estabelecer mais rpido na rea. Getachew et al. (2012) estudou os efeitos aleloptico invasivo da
Prosopis juliflora sobre a germinao de sementes e crescimento de plntulas Acacia nilotica (L.)
Willd., tortilis Accia (Forssk.) Hayne, Cenchrus ciliaris L. e Enteropogon rupestris (JA Schmidt)
em diferentes tipos de habitats. Para tal estudo, folhas, casca e extratos aquosos da raiz de Prosopis
Juliflora nas propores 0; 0,5; 0,8; 1; 2 e 6% foram preparados em seu estudo. A germinao e o
crescimento das sementes de A. nilotica e A. tortilis no foram afetada por todos os extratos aquosos
de diferentes partes de rgos de Prosopis Juliflora, porm folhas e extratos das raizes em
concentraes superiores inibiram a germinao de C. ciliaris e E. rupestris.
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14
12
IVG (%)
10
= 10,36 - 10,838x + 0,0457x2

R = 0,93**
8
6
4
2
0
0%
25%
50%
75%
100%
70
Germinao (%)
60
= 57,971 - 8,7714x - 47,429x2

R = 0,89**
50
40
30
20
10
0
0%
25%
50%
75%
100%
(cm)
3,5
3
= 2,2544 + 1,2566x -3,3646x2

R = 0,89**
2,5
2
1,5
1
0,5
0
0%
25%
50%
75%
100%
FIGURA 2. Valores mdios do ndice de velocidade de germinao, Germinao e do comprimento

radicular de plntulas de Pico-preto submetidas ao de diferentes concentraes de extratos de algaroba.
** significativo ao nvel de 1% de probabilidade (p < 01).
Algaroba x Sorgo
Os dados obtidos apontam que a espcie-alvo apresentou naturalmente baixos valores de
germinao no tratamento controle sob as condies experimentais adotadas. No entanto, ainda foi
possvel detectar que o aumento da concentrao do extrato aquoso de algaroba teve um efeito
inibitrio sobre esta espcie. Observou-se que crescimento radicular, IVG e a germinao foram
afetados a partir do tratamento 50%, com queda de 70,08%, 70% e 50% respectivamente, tambm
chegando a 0% de sementes germinadas a partir do tratamento 75%.
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Melo Filho et al (2011) realizou estudos com resduos foliares de algaroba sobre a
germinao e crescimento em gergelim onde observou se que a presena do resduo reduziu a
germinao em mdia de 77,3% para 11,1%. Trabalhando com o efeito de diferentes concentraes
de extratos aquosos das diferentes partes da algaroba, Noor (1995), encontrou resultados
semelhantes, onde os extratos das folhas de algaroba a partir da concentrao de 50% apresentou
uma tendncia reduo no percentual de germinao de Zea mays cv. EV1081.
1
= 0,5823 - 1,0043x + 0,3943x2
R = 0,96*
IVG (%)
0,8
0,6
0,4
0,2
0
0%
25%
50%
75%
Concentrao (%)
100%
Germinao (%)
6
5
y = -4,8x + 4,4
R = 0,9*
4
3
2
1
0
(cm)
0%
25%
50%
75%
Concentrao (%)
100%
2,5
2
= 1,2069 - 2,2309x + 0,9829x2

R = 0,98ns
1,5
1
0,5
0
0%
25%
50%
Concentraes
75%
100%
FIGURA 3. Valores mdios do ndice de velocidade de germinao, Germinao e do comprimento

radicular de plntulas de sorgo submetidas ao de diferentes concentraes de extratos de algaroba. *
significativo ao nvel de 5% de probabilidade (p < 05); ns no significativo (p > 05).
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CONCLUSO
Pode-se afirmar que em concentraes superiores a 75%, o extrato aquoso de algaroba
influencia negativamente a germinao e o crescimento inicial de plntulas de algodo, pico-preto
e sorgo. As plntulas do algodo apresentaram maior tolerncia a esses aleloqumicos. Isso mostra
que os efeitos alelopticos da algaroba variam com a espcie alvo e com a concentrao do extrato
aplicado, podendo no futuro ser alvo de estudos de herbicidas naturais.
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Educao Ambiental no Mundo Globalizado
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1101
EDUCAO AMBIENTAL: A PRTICA DOCENTE EM ESCOLAS PBLICAS DA

REDE ESTADUAL DE ENSINO EM FORTALEZA - CEAR
Francisco de Assis Faustino de SOUSA47
Prof. de Geografia da Rede Estadual de Ensino - Cear
assisfaustino@yahoo.com.br
RESUMO
A Educao Ambiental (EA) tem uma histria quase oficial, que a relaciona com conferncias
mundiais e com os movimentos sociais em todo o mundo. No Brasil, est previsto em lei e deve ser
oferecida pelas escolas em todos os nveis de ensino. A incluso do tema meio ambiente na rotina
escolar, atravs dos Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs), possibilitou atividades
interdisciplinares, transversais e insero da temtica no contedo de cada disciplina numa
perspectiva educativa quando analisa temas que permitam enfocar as relaes entre a humanidade, o
meio natural e as relaes sociais, sem deixar de lado as suas especificaes. O interesse deste
trabalho foi estudar a prtica pedaggica dos docentes em relao EA desenvolvida nas escolas
pblicas da rede estadual de ensino em Fortaleza - Cear, no sentido de verificar sua contribuio
para a formao de conscincia ambiental dos jovens de ensino bsico. Para o desenvolvimento do
tema, foi realizada uma pesquisa em seis escolas, considerando quatro segmentos envolvidos na
pesquisa: coordenadores pedaggicos, professores coordenadores de rea, professores e alunos;
averiguar qual a compreenso e perspectiva percebida por cada um destes segmentos e como se do
as aes decorrentes da temtica EA nas escolas pesquisadas. Comparando os resultados dos atores
envolvidos, percebemos uma relevante diferena na compreenso e concepo do processo de
entendimento sobre a temtica meio ambiente. Para os professores, os temas ambientais so mais
especficos, enquanto os alunos tem uma viso dos temas mais global. De modo geral, as escolas
esto longe de desenvolverem projetos interdisciplinares com a temtica EA; que a formao
continuada em EA algo inoperante pela Secretaria de Educao e, quando existe, por interesse
prprio do professor; os alunos continuam evidenciando que a EA uma atuao concentrada nos
professores de cincias, geografia e biologia.
Palavras Chave: Educao Ambiental, Ensino, Prtica Docente.
RESUMEN
La Educacin Ambiental (EA) tiene una historia casi oficial, que la relaciona con conferencias
mundiales y con los movimientos sociales en todo el mundo. En Brasil, est previsto en ley y debe
ser ofrecida por las escuelas en todos los niveles de enseanza. La inclusin del tema medio
47
Mestre em Cincias da Educao - UNISAL - PY
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ambiente en la rutina escolar, a travs de los Parmetros Curriculares Nacionales (PCNs), posibilit
actividades interdisciplinares, transversales e insercin de la temtica en el contenido de cada
asignatura en una perspectiva educativa cuando analiza temas que permitan enfocar las relaciones
entre la humanidad, el medio natural y las relaciones sociales, sin dejar de lado sus especificaciones.
El inters de este trabajo fue estudiar la prctica pedaggica de los docentes en relacin a la EA
desarrollada en las escuelas pblicas de la red estadual de enseanza en Fortaleza - Cear, en el
sentido de verificar su contribucin para la formacin de consciencia ambiental de los jvenes de la
enseanza bsica. Para el desarrollo del tema, fue realizada una investigacin en seis escuelas,
considerando cuatro segmentos involucrados en ella: coordinadores pedaggicos, profesores
coordinadores de rea, profesores y alumnos; averiguar cual la comprensin y perspectiva percibida
por cada uno de estos segmentos y como resultaron las acciones recorridas de la temtica EA en las
escuelas investigadas. Comparando los resultados de los hechos involucrados, percibimos una
relevante diferencia en la comprensin y concepcin del proceso de entendimiento sobre la temtica
medio ambiente. Para los profesores, los temas ambientales son ms especficos, mientras los
alumnos tienen una visin de los temas ms global. En general, las escuelas estn lejos de
desarrollaren proyectos interdisciplinares con la temtica EA; que la formacin continuada en EA
es algo inoperante por la Secretaria de Educacin y, cuando hay, es por inters propio del profesor;
los alumnos continan evidenciando que la EA es una actuacin concentrada en los profesores de
ciencias, geografa y biologa.
Palabras Claves: Educacin Ambiental, Enseanza, Prctica Docente.
INTRODUO
A Educao Ambiental uma prxis educativa e social que tem por finalidade a construo
de valores, habilidades e atitudes que possibilitem o entendimento da realidade de vida e a atuao
ldica e responsvel de atores sociais individuais e coletivos no ambiente. Neste sentido, contribui
para a tentativa de implementao de um padro civilizacional e societrio distinto do vigente,
pautado numa nova tica da relao sociedade-natureza.
Conforme Reigota (2009, p. 15), a educao ambiental como educao poltica , por
principio, questionadora das certezas absolutas e dogmticas; criativa, pois busca desenvolver
metodologias e temticas que possibilitem descobertas e vivncias; inovadora, quando relaciona
os contedos e as temticas ambientais com a vida cotidiana e estimula o dilogo de conhecimentos
cientficos, tica e popular, e diferentes manifestaes artsticas; e crtica muito crtica, em relao
aos discursos e as prticas que desconsideram a capacidade de discernimento e de interveno das
pessoas e dos grupos independentes e distantes dos dogmas polticos, religiosos, culturais e sociais,
e da falta de tica.
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A Educao Ambiental ainda se encontra densamente relacionada com a Ecologia. Assim,

trabalha-se nas comunidades escolares com contedos programticos complicados de serem
ministrados em sala de aula: demasiadamente cientificados atravs de disciplinas. O advento e
integrao da Educao Ambiental na escola s se tornaro possveis fundamentados em aes
pontuais capazes de se adequarem, de forma sistmica e racional, e atingirem os fins em relao s
demandas, por meio de contextos metodolgicos de ensino.
Segundo Reigota (2009, p. 45), a educao Ambiental, como perspectiva educativa, pode
estar presente em todas as disciplinas quando analisa temas que permitam enfocar as relaes entre
a humanidade e o meio natural e as relaes sociais, sem deixar de lado as suas especificidades.
Portanto, a introduo da educao ambiental na escola supe uma modificao fundamental na
prpria concepo de educao, provoca mesmo uma revoluo pedaggica.
Apesar de ter documentos oficiais, como a Poltica Nacional de Educao Ambiental;
Contedos Programticos e os Parmetros Curriculares Nacionais - PCNs, que falam sobre a
temtica, que so documentos importantes de referencia para a prtica pedaggica dos professores e
onde se dar a formao dos docentes. E, no entanto, esta temtica nem aparecem em muitas das
discusses em sala de aula, sendo tema de segunda categoria.
O objetivo geral do trabalho foi estudar a prtica pedaggica dos docentes em relao
educao ambiental desenvolvida nas escolas pblicas da rede estadual de ensino em Fortaleza Cear, no sentido de verificar sua contribuio para a formao de conscincia ambiental dos jovens
de ensino bsico.
Tendo em vista a opo metodolgica de trabalhar com dados qualitativos, ou seja, com as
posies e opinies dos atores sociais envolvidos no processo da pesquisa e, em particular o
conjunto da comunidade escolar (coordenadores escolares, professores coordenadores de reas,
professores e alunos), foi realizada, a principio, uma pesquisa bibliogrfica com discusso dos
conceitos bsicos, levantamento de dados preliminares, coleta de dados junto s escolas
pesquisadas, material bibliogrfico que trabalham com a temtica, documentos como os PCNs,
Livros didticos, experincias exitosas de outras pesquisas, visando a uma anlise do tema de
estudo, para, em seguida, realizar pesquisa de campo in loco junto s escolas, professores e
alunos, onde foram feitas observao participante e entrevistas semiestruturadas.
METODOLOGIA
O principal interesse da pesquisa foi buscar a compreenso do olhar do professor sobre a sua
prtica, o desempenho dos mesmos no que diz respeito ao tema de Educao Ambiental, a forma de
como os professores motivam os alunos para os assuntos referentes s questes ambientais, os
recursos e formas utilizadas para a avaliao do aprendizado dos alunos sobre Educao Ambiental,
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e tambm os recursos pedaggicos e metodolgicos que estes professores utilizam para desenvolver
suas aulas.
O desenvolvimento da pesquisa envolveu as seguintes abordagens de anlise quantitativa e
qualitativa. Segundo Minayo (1999), os dados quantitativos e qualitativos no se opem, ao
contrrio, se complementam, dentro de uma interao dinmica que exclui qualquer dicotomia.
A princpio, foi realizada uma pesquisa bibliogrfica e documental a partir do registro
disponivel, decorrente de pesquisas anteriores. Utilizou-se de dados e categorias tericas ja
trabalhados por outros pesquisadores e devidamente registrados. O material consultado na pesquisa
bibliogrfica e documental abrangeu todo referencial j tornado pblico em relao ao tema em tela
como: registros em revistas e folhetos, livros, teses, documentos oficiais, sites da internet, bem
como outras fontes.
Alm da pesquisa bibliogrfica e documental foi utilizada a pesquisa de campo, onde foram
utilizados questionrios semiestruturados com perguntas abertas e fechadas. Os atores inseridos na
pesquisa foram constitudos de quatro segmentos: Coordenadores Pedaggicos, Professores
Coordenadores de rea PCAs, Professores e Alunos do ensino fundamental e mdio. Para a
coleta de dados, foi considerada uma amostra aleatria estratificada, considerando-se cada estrato
formado por professores de ambas as reas de conhecimento e por alunos das sries de 8 ao 9 anos
e nas trs sries do ensino mdio, dispostas em seis escolas pesquisadas no municpio de Fortaleza.
Foram entrevistados 06 coordenadores escolares representando o ncleo gestor das Escolas,
06 Professores Coordenadores de rea (PCAs), 24 professores, sendo 04 em cada escola (02 do
ensino fundamental e 02 do ensino mdio) e 68 alunos de ambos os sexos.
As entrevistas foram elaboradas seguindo um roteiro que contemplava questes abertas e
fechadas, entre elas questes comuns para os quatro segmentos. Buscou-se a construo de um
olhar de totalidade, sustentado na interdisciplinaridade, pois foram contempladas as trs reas de
conhecimento: linguagens e cdigos, cincias da natureza e matemtica e cincias humanas. Desta
forma, comporta uma efetiva complexidade de atributos que a interao de mltiplos
conhecimentos sobre o meio em que o homem vive e sobrevive.
Trabalhamos com um nmero amostral de professores que pudessem referendar a realidade
local. Os dados foram categorizados de acordo com anlise temtica de tal forma que pudessem
responder s questes formuladas na pesquisa.
A pesquisa utilizou o mtodo comparativo descritivo, pois foram comparadas as escolas,
com vistas contextualizao das diferenas e similaridades entre as mesmas, atravs de uma
caracterizao e descrio do lugar onde est inserida a mesma. Em cada escola foi feito contato
inicialmente por telefone com o ncleo gestor, explicando a proposta da pesquisa, solicitando a
realizao do trabalho de investigao (aplicao de questionrio e caracterizao da escola).
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Quanto aos alunos, estes foram selecionados de forma aleatria em sala de aula, levando em
considerao sua modalidade de ensino. Pois deveriam ser entrevistados 10 em cada escola (05 do
ensino fundamental e 05 do ensino mdio). Em todas as escolas houve interesse de alguns alunos
em participar da pesquisa respondendo o questionrio, da, em vez de 60 questionrios, haver 68
entre os alunos pesquisados.
ANLISE E DISCUSSO
Os coordenadores pedaggicos entrevistados so profissionais que atuam na gesto da
escola e tem como funo prestar assessoria aos diretores gerais na construo de um ambiente
democrtico e participativo, com foco na qualidade dos processos ensino-aprendizagem da
comunidade escolar. Quanto formao acadmica destes coordenadores todos tem Ensino
Superior Completo, bem como curso de ps-graduao em nvel de Especializao e Mestrado.
Segundo os coordenadores pedaggicos, a temtica da educao ambiental na escola
trabalhada de forma interdisciplinar, atravs de projetos pedaggicos anuais, tais como feira de
cincias e cultural. Como tambm atividades isoladas em cada disciplina, especificamente aquelas
com contedos voltadas para a temtica.
Ainda, segundo os coordenadores pesquisados, nem todos os professores participam das
aes de Educao Ambiental na escola. Segundo os mesmos, a justificativa est na carga horria
pequena para planejamento, o qual atrapalha no desenvolvimento de projetos na escola. Percebe-se
que, condio imprescindvel para que a Educao Ambiental ocorra de fato na escola, quando as
prticas educativas sejam realizadas por toda comunidade escolar.
Com relao formao continuada dos professores para atuarem com Educao Ambiental,
todos os coordenadores disseram que, ocasionalmente, acontece, e esta formao se d atravs de
interesse pessoal dos professores. Implementar a Educao Ambiental nas escolas tem se mostrado
uma tarefa exaustiva. Existem grandes dificuldades nas atividades de sensibilizao e formao, na
implantao de atividades e projetos e, principalmente, na manuteno e continuidade dos j
existentes.
As escolas pesquisadas desenvolvem ou desenvolveram os seguintes projetos relacionados
com a temtica educao ambiental: Coleta seletiva, caminhadas ecolgico e diagnstico
socioambiental da comunidade atravs de pesquisa de campo. Apenas uma escola desenvolve um
projeto de construo de hortas. Com relao aos temas sociais contemporneos, que so abordados
com mais freqncia pela escola, podemos citar: 1) Paz e Superao da Violncia, 2) Meio
Ambiente, 3) Sade, 4) Drogas e, 5) Direitos Humanos. Enquanto que os conceitos/temas
ambientais e temas locais que a escola desenvolve em suas atividades as mais comuns foram: 1)
Lixo e resduos slidos, 2) Uso e conservao da diversidade biolgica, 3) Sade e Higiene, 4)
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Aquecimento global e 5) gua, Desmatamento, Poluio. Desta forma, a escola tem uma
participao mpar no processo educativo com relao s questes ambientais emergentes.
Estes temas relacionados acima so trabalhados na escola atravs de palestras, projetos
interdisciplinares, discutindo com a comunidade local, inserindo estes temas nas reas do
conhecimento das disciplinas e fazendo parceria com as instituies que cuidam diretamente destes
temas. Entre os principais parceiros da escola para a implementao de programas relacionados ao
Meio Ambiente esto Instituies Governamentais de Meio Ambiente, comunidade e Secretaria de
Educao. Em termos de participao da escola em eventos da temtica meio ambiente, foram
citados os seguintes: Conferncia Infanto-Juvenil para o Meio Ambiente e Rede local de Educao
Ambiental.
Dos 06 (seis) Professor Coordenador de rea (PCAs) pesquisados, todas as reas do
conhecimento foram contempladas, haja vista as disciplinas coordenadas pelos professores acima,
ou seja: Cincias da Natureza e Matemtica (Matemtica, Qumica, Fsica, Biologia), Cincias
Humanas (Geografia, Histria, Sociologia, Filosofia) e Linguagens e Cdigos (Lngua Portuguesa,
Lnguas Estrangeiras: Ingls e Espanhol, Artes, Educao Fsica).
A temtica da Educao Ambiental trabalhada na escola como trabalhos interdisciplinares
e projetos pedaggicos anuais. Sendo que 80% dos professores no participam do processo de
discusso da temtica de EA na escola. Para 20% dos professores entrevistados, consideram que a
Educao Ambiental, para sua efetiva implantao na escola necessrio de um processo contnuo
de aprendizagem, baseado no respeito de todas as formas de vida, afirmando valores e muitas aes
que contribuem para a formao social do homem e a preservao do meio ambiente.
Todos os PCAs percebem que possvel construir projetos interdisciplinares com foco na
temtica ambiental na escola, principalmente em momentos como gincana ecolgica, semana do
meio ambiente, projeto de reciclagem etc. A insero da temtica Educao Ambiental na escola,
segundo os PCAs acontecem de maneira interdisciplinar e efetiva. No entanto, essencial uma
formao adequada e continua do profissional docente. Esta formao deve ser consistente com
contedo e metodologia que possibilite a melhoria do ensino. Esta formao no pode ser tratada
como um acmulo de cursos e tcnicas, mas sim como um processo reflexivo e crtico sobre a
prtica educativa.
Foram entrevistados os seguintes professores em suas diversas reas de conhecimento:
Filosofia (1), Engenharia de Pesca (1), Fsica (2), Matemtica (2), Histria (2), Pedagogia (4),
Biologia (3), Geografia (4) e Lngua Portuguesa (5). Totalizando 24 (vinte e quatro) professores
entrevistados. Todos os 24 (vinte e quatro) entrevistados tem curso de nvel Superior Completo,
entre estes 11 tem ps-graduao (especializao) nas mais diversas reas do conhecimento
acadmico.
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A temtica Educao Ambiental trabalhada em cada disciplina como: temas transversais,

trabalhos interdisciplinares e assuntos especficos em cada disciplina. No entanto, os professores
confirmaram que a EA, assim como os demais temas transversais, so trabalhados prioritariamente
em suas reas de conhecimento especficas e em seus projetos pedaggicos, apesar de serem
denominados de interdisciplinares, se restringem a aes paliativas de coleta seletiva do lixo, horta,
semana do meio ambiente etc. Ou seja, na prtica, de forma geral, os temas so desenvolvidos
dentro de uma tendncia restrita.
Para 90% dos professores pesquisados, os mesmos no recebem nenhuma formao
continuada para atuarem com Educao Ambiental na escola. Somente 10% dos professores
recebem alguma formao e fazem por interesse pessoais, atravs de congressos, palestras e
participao em trabalhos formais em ONGs e Universidades.
Ainda para os professores, a direo da escola apia projetos e aes em educao ambiental
atravs de aulas de campo, debates e estudos, embora este apoio acontea de forma espordica e
pontual, em atividades desenvolvidas por um professor-coordenador que atua com a temtica. Neste
sentido, a implementao efetiva da EA nas escolas, evidentemente, necessita de cooperao,
participao e autonomia dos atores envolvidos.
Para 33% dos professores, a Secretaria de Educao do Estado do Cear no d nenhum
apoio relacionado com a temtica de Educao Ambiental. J, para 25% dos professores a
Secretaria de Educao promove palestras e cursos eventualmente sobre o tema e 21% disseram que
a Secretaria fornece material didtico e paradidtico sobre a temtica nas escolas. As outras opes
somaram 21%, entre elas: que a Secretaria oferece transporte para eventos, servios de alimentao
para professores durante os eventos e reconhece certificados de curso na rea para ascenso
funcional.
Ao discutir Educao Ambiental com os alunos, os professores apresentam a educao
ambiental no como uma coisa isolada da educao geral. Pois, segundo os professores
entrevistados, a Educao Ambiental mais que o ensino de cincias (biologia, qumica, fsica,
geografia, etc.) e ensino de ecologia, pois tem como objetivo mudana de atitudes, cuidado e
respeito dos sujeitos com o ambiente.
Foram entrevistados 68 (sessenta e oito) alunos de ambos os sexos: masculino (25) e
feminino (43), da 8 serie do Ensino Fundamental ao 3 Ano do Ensino Mdio, na faixa etria com
media entre 13 a 17 anos, objetivando captar as expectativas dos alunos com relao s questes
ambientais no seu cotidiano, tanto dentro como fora da escola.
De um modo geral, os alunos vem a educao ambiental como um espao de formao
sobre nosso planeta que deve preservar o meio ambiente, na qual devemos zelar para vivermos
saudveis e conservar para os futuros seres. Portanto, a Educao Ambiental entra no somente
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como uma passagem de informaes, como ocorre geralmente com a Educao Tradicional, mas
tambm, na aplicao dessas informaes como forma de mudana de comportamentos e atitudes
em relao aos problemas ambientais. Apesar dos graves problemas ambientais presentes e visveis
no mundo hoje, observamos uma dissociao entre o contedo ensinado nas escolas e a realidade
local, com projetos tambm restritos rea espacial da escola, sem uma interao ativa com a
comunidade e com a famlia.
Para 67% dos alunos gostam de estudar contedos relacionados EA, j que tema da
atualidade e sempre envolve os mesmos. No entanto, podemos observar que, em todas as escolas, os
alunos indicaram, como principal motivo, se informar e aprender a defender a natureza. Alm disso,
os alunos tambm incluram a preservao do ambiente da escola e seu entorno. So nas disciplinas
de Cincias no Ensino Fundamental, Geografia no Ensino Fundamental e Mdio e Biologia no
Ensino Mdio que a temtica Educao Ambiental trabalhada e no uniformemente dimensionada
e trabalhada em todas as matrias.
Para os alunos, os assuntos mais relevantes que tratam de Educao Ambiental so os
seguintes: 1) preservao/ conservao do meio ambiente, 2) biodiversidade e ecossistema, 3)
Direito ambiental, 4) Aquecimento Global e, 5) Uso de recursos renovveis e no renovveis.
Estes temas foram abordados em sua maioria: 1 na escola, 2 na televiso, 3 na internet; outros
alunos mencionaram jornal, rdio e livros, mas em pouca quantidade. Podemos observar que a
insero dos meios de comunicao de massa, principalmente a TV, tem grande influncia nas casas
e conversas dos jovens. Da possvel compreender que a formao das pessoas no mais uma
tarefa exclusiva da famlia e da escola, tampouco de pais e professores, mas , tambm, dos meios
de comunicao social de massa (TV, Internet, rdio, etc.).
Para 79% dos alunos pesquisados disseram que a temtica de Educao Ambiental na escola
ensinado atravs de exerccios, principalmente com uso do livro didtico e material como revistas,
jornais e filmes. Para 84% dos alunos entrevistados acham que sua casa faz parte do meio ambiente
e apresentaram os seguintes depoimentos: porque a gente precisa dele, porque fazemos parte dele e
no uma coisa isolada, pois temos que cuidar do planeta para continuarmos vivendo nele, porque
o meio ambiente praticamente nossa casa, nosso lar e ns queremos viver bem, a natureza quem
nos d tudo e sem ela no h vida.
Enquanto a participao dos alunos em algum programa de Educao Ambiental, 69% dos
entrevistados j participou de algum projeto ou evento. Sendo as mais comuns; aulas de campo,
projeto cuide do meio ambiente do Ministrio da Educao, projeto gua, fonte de vida, pea de
teatro sobre o tema meio ambiente, semana cultural e feira de cincias.
Os alunos entrevistados percebem que a Educao Ambiental decorre de uma percepo
renovada de mundo; uma forma integral de ler a realidade e de atuar sobre ela. Portanto, a Educao
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Ambiental uma proposta de filosofia de vida que resgata valores ticos, estticos, democrticos e
humanistas. Seu objetivo assegurar a maneira de viver mais coerente com os ideais de uma
sociedade sustentvel e democrtica. Conduz a repensar velhas frmulas e a propor aes concretas
para transformar a casa, a rua, o bairro, as comunidades. Os alunos entrevistados reconhecem que a
EA parte de um princpio de respeito diversidade natural e cultural, que inclui a especificidade de
classe, de etnia e de gnero, e que a educao deve ser o portal para o desenvolvimento sustentvel
e essa sustentabilidade o novo paradigma do desenvolvimento econmico e social.
CONSIDERAES FINAIS
Comparando os resultados obtidos na pesquisa de campo realizada neste trabalho, vale
reforar a constatao de que h uma relevante diferena na compreenso e concepo do processo
de entendimento sobre a temtica meio ambiente. Para os professores, os temas ambientais so mais
especficos, como por exemplo: a questo da gua, lixo e resduo slidos, consumo, sade e higiene,
poluio. Enquanto para os alunos os assuntos relacionados questo ambiental tem uma viso
mais geral, como: preservao e conservao do meio ambiente, biodiversidade e ecossistemas,
direito ambiental, aquecimento global, uso de recursos renovveis e no renovveis.
Conforme reviso de literatura apresentada neste trabalho dissertativo concebe-se que a
Educao Ambiental no se baseia apenas na transmisso de contedos especficos, j que no
existe um contedo nico, mas vrios, dependendo das faixas etrias a que se destina e dos
contextos educativos em que se processam as atividades. O contedo mais indicado aquele
originado do levantamento da problemtica ambiental, vivida cotidianamente pelos alunos. Este
levantamento pode ser feito conjuntamente por alunos e professores. A Educao Ambiental no
prioriza a transmisso de conceitos especficos de nenhuma disciplina ou rea de conhecimento. No
entanto, alguns conceitos bsicos originados da biologia ou da geografia, como ecossistema, hbitat,
nicho ecolgico, fotossntese, cadeia alimentar, cadeia de energia, territrio, espao etc., devem ser
construdos e compreendidos pelos alunos e no memorizados e repetidos automaticamente. O
contedo da Educao Ambiental procura possibilitar ao aluno as ligaes entre a cincia e as
questes imediatas e gerais, nem sempre prximas geogrfica e culturalmente.
Nossa pesquisa identificou pontos francos na pratica pedaggica dos professores e das
escolas e a inabilidade de se elaborar e desenvolver projetos com a temtica Educao Ambiental.
Tanto para os professores, quanto para as escolas, a temtica trabalhada atravs de projetos
interdisciplinares. No entanto, a prtica interdisciplinar fica restrita aos assuntos previstos pelo
contedo de cada matria e aos projetos de Feira de Cincias, Semana do Meio Ambiente, Feira
Cultural, Coleta Seletiva etc., e no como uma possibilidade de pr em prtica projetos permanentes
e transformadores, numa viso interdisciplinar dos problemas a serem enfrentados. Desta forma,
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percebemos que a prtica interdisciplinar, propagada pela escola no compreendida em toda a sua
amplitude, repetindo o padro conservador, que limita a interao, autonomia e a ao dinmica dos
envolvidos.
A insero da Educao Ambiental no currculo, de forma interdisciplinar e contextualizada,
traz para o mbito da escola a idia de um trabalho que permite os saberes em sua complexidade.
Para atingir suas finalidades, as atividades de Educao Ambiental devem abordar causas e
conseqncias dos problemas ambientais, relacionando no s as responsabilidades individuais, mas
enfatizando o envolvimento direto do modelo de sociedade na produo desses problemas. Por
outro lado, essencial mostrar que essa mesma sociedade responsvel pela busca das possveis
solues.
Observamos que a formao continuada dos professores para atuarem em Educao
Ambiental oferecida com muitas fragilidades e lacunas pela Secretaria de Educao do Estado do
Cear, pois, quando se detecta, a mesma mais fortalecida quando ocorre atravs de interesse
prprio do professor. A conseqncia disto a falta de motivao e comprometimento com os
temas transversais e, conseqentemente , com a temtica de Educao Ambiental. A falta de
interesse e motivao do professor em seu processo de formao, provavelmente, tambm, ocorre
pelo resultado da inadequao da insero de prticas que tenham um carter politizado no mbito
escolar.
Verifica-se que a tendncia especializao por rea curricular, tambm impede que os
professores se considerem habilitados a atuar em uma rea que estes definem como restrita a outros
profissionais, cabendo-lhe somente a funo de abordar superficialmente a temtica em suas
disciplinas para cumprir com as orientaes do MEC. Desta forma, como conseqncia da
fragmentao das disciplinas, os alunos continuam evidenciando que a EA uma atuao
concentrada nos professores de Cincias, Geografia e Biologia.
Em nossa pesquisa, pudemos confirmar que a principal fonte de discusso sobre os
problemas ambientais continua sendo a escola, seguida pela mdia, no havendo muitas trocas entre
potenciais parceiros locais. Isso caracteriza o isolamento da escola e dos alunos do processo
coletivo de atuao junto s questes ambientais, limitando esta ao a eventos pontuais e
espordicos, limitados tambm aos muros das escolas, bem como ao exerccio do conhecimento
adquirido atravs de exerccios em sala de aula.
Quanto ao e percepo dos professores sobre a temtica da Educao Ambiental,
identificamos que estes ainda no apresentam um senso crtico apurado sobre o processo como um
todo. Atribui um valor positivo formao continuada e a temtica deste estudo, mas ainda no
conseguem traduzir para sua prtica a diversidade e complexidade embutida no tema proposto,
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reproduzindo uma viso simplificada da Educao Ambiental. Principalmente, porque estes

professores no foram avaliados em sua prtica e no adquiriram o senso crtico sobre sua prtica.
Verifica-se que a temtica de Educao Ambiental nas escolas de ensino bsico do Estado
do Cear, se encontra em um estgio insatisfatrio, do que realmente deveria ser, j que a Educao
Ambiental tornou-se um assunto bastante abordado pelos sistemas de ensino, em virtude da
elaborao, em 1997, dos Parmetros Curriculares Nacionais (PCN) pelo Ministrio da educao
(MEC) e da promulgao da Poltica Nacional de Educao Ambiental (Lei n 9795, de
27/04/1999), que, entre outros pontos, dispe sobre a sua insero no ensino formal, bem como
Congressos e Documentos Oficiais Norteadores, que tratam e orientam sobre o assunto. Ademais, o
prprio Estado tem um Programa de Educao Ambiental (PEACE), tendo uma de suas funes
aes de EA nas escolas pblicas estaduais, no qual os professores da rede desconhecem o contedo
e at mesmo a existncia do Programa.
relevante mostrar atravs deste trabalho a importncia e necessidade do tema meio
ambiente ser includo no projeto pedaggico da escola como uma ferramenta permanente, indo alm
dos temas transversais, e sim, permeando de maneira interdisciplinar e transversal as disciplinas
contempladas no currculo, aproveitando o contedo especfico de cada rea, de modo que se
consiga uma perspectiva de contribuio para uma melhor assimilao da relao entre a Educao
e a posio do homem dentro das interaes ambientais, visando uma compreenso mais
globalizada das questes ambientais.
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A EDUCAO AMBIENTAL NO COTIDIANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O

CALENDRIO AMBIENTAL ESCOLAR
Julimar Pereira de FRANA
Professor de sociologia do IFRN
julimar.franca@ifrn.edu.br
RESUMO
Os problemas ambientais presentes em mbito global so uma patente manifestao da crise da
civilizao ocidental capitalista. Diante disso, somente uma grande mudana cultural,
proporcionada por uma educao pautada em valores socioambientais voltados para preservao do
planeta ser capaz de mitigar os efeitos desta catstrofe ambiental e superar esse dilema da espcie
humana. Nesse sentido, o projeto calendrio ambiental teve como objetivo, trabalhar por meio de
atividades didtico-pedaggicas datas comemorativas voltadas para a educao ambiental; levar
conhecimentos sobre o meio ambiente e seus problemas comunidade escolar e inserir de forma
multidisciplinar e contnua a educao ambiental no mbito de algumas escolas de ensino
fundamental I do municpio de Areia Branca-RN. Os objetivos propostos inicialmente foram
alcanados. Visto que, os subsdios e atividades realizadas pela equipe tcnica possibilitaram aos
professores trabalharem de forma interdisciplinar as datas comemorativas, estabelecendo um
dilogo entre as vrias disciplinas do contexto escolar.
O projeto, diferentemente de outras
atividades escolares voltadas para questo ambiental no foi uma atividade isolada, estanque, de
modo que durante todo o ano letivo a questo ambiental esteve presente no cotidiano de cada
escola, por meio das vrias atividades realizadas.
Palavras-chave: Calendrio, Ecolgico, Educao, ambiental.
ABSTRACT
Environmental problems nowadays in the global scope are a right manifestation of the crisis of the
capitalist western civilization. Therefore, only a big cultural change, provided by a methodical
education in socio-environmental values directed to preservation of the planet will be able to
mitigate the effects of this environmental disaster and overcome this dilemma of the human species.
In this sense, the Environmental calendar project had as purpose to work through the didacticpedagogic commemorative dates activities focused on environmental education; to bring knowledge
about the environment and its problems to the school community and put in a multidisciplinary and
continuous way the environmental education in scope of some elementary schools of Areia BrancaRN. The original objectives were achieved. Since, subsidies and activities carried out by the
technical team enabled to the teachers to work in an interdisciplinary way the commemorative
dates, establishing a dialog among the various disciplines of the school context. The project, unlike
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other school activities focused on environmental issues, was not an isolated activity, tight, so that
during all the school year the environmental issue was present in the daily of each school, through
various activities.
Key-words: Calender, Ecological, Education, Environmental.
INTRODUO
A humanidade vive atualmente uma profunda crise civilizatria. A civilizao ocidental
capitalista hegemnica globalmente apresenta fissuras e sinais de esgotamento em suas esferas
poltica, econmica, moral, das instituies, dos paradigmas etc., No entanto, a maior expresso
desta crise global a questo ambiental que tem representado uma grande ameaa sobrevivncia
dos seres vivos e a prpria perpetuao da espcie humana em mbito planetrio.
Na realidade, o padro social do ocidente com sua tica antropocntrica e seu paradigma de
relao sociedade/natureza tem se constitudo no grande responsvel por problemas como, o efeito
estufa, o desaparecimento da camada de oznio, o aquecimento global, a extino das espcies e um
conjunto de outros problemas que perturbam os ecossistemas planetrios e toda a humanidade.
Diante disso, somente uma grande mudana cultural ser capaz de mitigar os efeitos e
impedir a grave catstrofe ambiental que vem atingindo a humanidade. Est transformao s
ocorrer realmente mediante a construo de novos valores sociais e civilizatrios voltados para a
preservao da natureza e afirmao de uma nova tica centrada no respeito aos seres vivos. Nesse
sentido, a educao ambiental o instrumento capaz de promover a transformao cultural e a
superao da crise ambiental e civilizatria que vivemos. Mas a disseminao de uma educao
ambiental exige uma ruptura com toda a tradio paradigmtica que fundamenta os modelos
socioeconmicos e pedaggicos vigentes.
A CRISE DOS PARADIGMAS CIENTFICO E ECONMICO TRADICIONAL
A Europa passou por grandes mudanas socioeconmicas entre os sculos XVI e XVIII.
Neste momento histrico sucumbiu a sociedade feudal e surgiu a cincia e a indstria moderna
transformando costumes, hbitos, tradies, modos de vida, vises de mundo e edificando um novo
modelo de sociedade.
Pensadores como o matemtico francs Ren Descartes, o fsico ingls Isaac Newton e o
astrnomo italiano Galileu Galilei deram grandes contribuies para a edificao da base cientfica
moderna. Estes estudiosos, com suas teorias, romperam com o modelo orgnico de Aristteles que
concebia a natureza como algo vivo e, passaram a pensar a natureza como uma grande mquina,
como um relgio composto de pequenas peas que se combinam formando uma grande engrenagem
mecnica.
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Assim, na tica da cincia moderna o homem deveria decompor esta grande mquina que
so os sistemas naturais para poder conhec-la. Somente por meio do conhecimento cientfico
experimental possvel conhecer, dominar e transformar completamente a natureza em funo dos
interesses materiais humanos. Para dominar a natureza e control-la o ser humano precisa ficar fora
dela a partir desse pressuposto que surgiu a dualidade natureza/cultura, sujeito/objeto. O homem
deixou de ser mais uma espcie na natureza para se julgar o senhor absoluto dos recursos naturais.
O mundo passou a ser concebido a partir desta tica antropocntrica que estimulou o
desenvolvimento ilimitado dos sistemas econmicos em detrimento dos ecossistemas. De acordo
com Grn (2009):
A tica antropocntrica est intimamente associada ao surgimento e a consolidao
daquilo que hoje chamamos paradigma mecanicista. Poderamos dizer sem exagero
nenhum, que a tica antropocntrica como se fosse conscincia do mecanicismo. Tal
tica se afirma em consonncia com a virada epistemolgica caracterizada pelo abandono
da concepo organsmica da natureza em favor de uma concepo mecanicista (GRN,
2009. p.27).
Para os pioneiros da cincia moderna todo o conhecimento sobre a natureza deveria ser
fragmentado e traduzido em linguagem matemtica e em relaes mecnicas de causa e efeito. Essa
fragmentao do conhecimento produziu a especializao cientfica e um conjunto de saberes
reducionistas que passaram a captar apenas alguns aspectos da totalidade e complexidade que so os
ecossistemas naturais.
Essa viso da natureza foi reforada pela revoluo tcnica e industrial do sculo XVIII, que
absolutizou a ideologia da produo em massa e do crescimento econmico a qualquer custo.
Assim, a produo industrial em srie e a noo de progresso como aumento da produo material e
crescimento econmico sem limites se tornaram finalidades ltimas da atividade econmica. A
natureza tornou-se desse modo um mero fator de produo, um recurso econmico a ser explorado
infinitamente para produo de bens e servios que deveriam satisfazer as infinitas necessidades
materiais humana. Para Camargo (2003), o estabelecimento de uma economia industrial urbana,
com base numa tecnologia altamente consumidora de energia e matria-prima, radicalizou o
impacto do homem sobre a natureza.
Tambm no sculo XVIII, o advento da cincia econmica, ignorou o valor e a finitude dos
bens naturais e contribuiu enormemente para edificao da ideologia produtivista e do crescimento
econmico. Para Adam Smith e os precursores da economia moderna a natureza um bem sem
valor, somente aps sofrer a ao do trabalho humano e ser transformada em bens ou servios que
esta adquire valor de troca e importncia econmica.
Todavia, na segunda metade do sculo XX, esses paradigmas cientficos e socioeconmicos
apresentaram sinais de esgotamento. A fragmentao do conhecimento cientfico, as dualidades
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sujeito/objeto, natureza/cultura e o crescimento econmico sem levar em considerao a capacidade

de carga do planeta conduziram a humanidade a uma grave crise ambiental fazendo emergir a
discusso sobre a construo de novos paradigmas e o papel da educao ambiental na soluo da
crise scio-ambiental vigente.
ASPECTOS HISTRICOS DA CONSCINCIA DA CRISE AMBIENTAL E A EMERGNCIA
DE UMA EDUCAO AMBIENTAL
At a dcada de 50, do sculo passado, a preocupao social com a preservao da natureza
era praticamente um assunto isolado apenas do interesse dos amantes da natureza e da comunidade
cientfica. Na dcada seguinte, a sociedade civil em geral comeou a tomar conscincia de que a o
planeta vivia uma crise ambiental e concomitantemente emergiu o discurso de que um dos
instrumentos para o enfrentamento da crise de degradao dos ecossistemas seria a educao
ambiental.
O grande marco introdutrio da questo ambiental foi o livro primavera silenciosa publicado
em 1962 nos Estados Unidos, por Rachel Carson. Esta obra abordou os efeitos nefastos dos
agrotxicos para agricultura e o meio ambiente em geral. Atingindo um grande pblico, Carson
alertou a sociedade para os problemas ambientais.
No final desta dcada, os movimentos de contra cultura tambm levantaram a bandeira da
questo ambiental. Questionando a cultura ocidental, criticavam os valores da sociedade moderna,
sobretudo o consumismo e defendiam o pacifismo e a preservao da natureza.
Nos anos 70, a questo ambiental chegou a esfera estatal e em 1972, ocorreu em Estocolmo
na Sucia, a conferncia das Naes Unidas sobre desenvolvimento humano. Nesta reunio que
discutiu os problemas ambientais em nvel global, tambm se afirmou que a educao ambiental
um elemento crtico capaz de educar os cidados para combater a crise ambiental (CAMARGO,
2003).
A crise do petrleo em 1973, que contribuiu para demonstrar a finitude dos recursos
naturais, tambm ampliou o consenso social sobre a necessidade de pensar alternativas para
superao dos dilemas ambientais.
Diante da importncia que a educao ambiental passou a receber no contexto de discusso
da problemtica ambiental. Em 1975, em Belgrado, na ex-Iugoslvia, a UNESCO organizou o I
encontro internacional de educao ambiental. Este evento contou com participao de 65 pases e
foi responsvel pela formulao de alguns princpios e orientaes bsicas que foram utilizados na
educao ambiental no mundo inteiro.
Em 1977, em Tbilisi (ex-URRS), ocorreu a conferncia intergovernamental sobre educao
ambiental. Esta conferncia foi um dos mais relevantes eventos em termos de discusso da
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educao ambiental global. Em Tbilisi, estabeleceu-se o consenso de que a educao ambiental

deveria fundamentar novos valores e uma nova tica voltada para a sustentabilidade ecolgica e
equidade social, alm de contribuir para uma nova viso de mundo com base no dilogo entre os
saberes (TORRES et al., 2009)
Em 1979, aconteceu na Costa Rica, o seminrio internacional de educao ambiental para
Amrica Latina, que contribuiu para sistematizao e divulgao de uma educao ambiental mais
focada na realidade socioeconmica local.
No final dos anos 70, a preocupao com questo ambiental chegou ao Brasil. Aps a anistia
muitos exilados retornaram com ideias sobre preservao do meio ambiente com os quais os
brasileiros haviam tido contato na Europa. Grn (2009), afirma que,
Inicialmente o ambientalismo no teve uma grande recepo no Brasil. Vtima de uma
concepo estreita e preconceituosa, as ideias sobre preservao ambiental foram
consideradas uma espcie de luxo. Um tipo de capricho ao qual poderiam se entregar os
pases do primeiro mundo(GRN, 2009. p.18).
Nos anos 80, a opinio pblica brasileira, se tornou mais sensvel problemtica ambiental e
em 1981, foi criada a poltica nacional de meio ambiente e o sistema nacional de meio ambiente. A
educao ambiental foi considerada um instrumento de realizao da poltica nacional.
Nesta dcada tambm surgiu discusso sobre os espaos institucionais de educao
ambiental. Assim, em 1987 o conselho federal de educao decidiu sobre o carter interdisciplinar
da questo ambiental e determinou a no insero da educao ambiental como disciplina escolar
(Ruscheinsk, 2012).
A constituio federal de 1988, a primeira da histria que trouxe um captulo tratando do
meio ambiente, tambm destacou a funo do poder pblico como promotor da educao ambiental
para preservao do meio ambiente em todos os nveis de ensino.
Na conferncia sobre meio ambiente, realizada no Rio de Janeiro em 1992, a maior j
realizada no gnero, a educao ambiental foi bastante discutida e sugeriu-se substituir o termo
educao ambiental por educao para um mundo sustentvel, mas no houve consenso. Apesar
disso, um importante documento denominado tratado de educao ambiental para as sociedades
sustentveis foi um dos resultados desta conferncia que contribuiu para o desenvolvimento da
educao ambiental em mbito global.
No Brasil, o grande marco da institucionalizao da educao ambiental, foi publicao
dos Parmetros curriculares nacionais (PCNs) em 1996, pelo ministrio da educao. Este
documento colocou o meio ambiente como um tema transversal que deveria desse modo ser
abordado pelas diferentes disciplinas no contexto escolar, alm de incorporar os saberes culturais
nessa dinmica compreensiva da problemtica ambiental.
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Alm disso, com a criao da Poltica nacional de educao ambiental Brasileira em 1999.
As aes de educao ambiental deixaram de ser uma poltica de governo e passaram a ser uma
poltica de Estado estando presente no cotidiano da sociedade brasileira. De acordo com esta lei, o
princpio bsico da educao ambiental pensar o meio ambiente em sua totalidade considerando a
interdependncia entre o meio natural, social e cultural (BRASIL. LEI n 9.795, de 27 de abril de
1999).
Na dcada seguinte, o grande desafio da educao ambiental no Brasil foi colocar em prtica
as leis responsveis pela legalizao desta educao nos aspecto formal e informal e Apesar dos
avanos nesse processo de institucionalizao da educao ambiental ainda h muito a ser
construdo tendo em vista os desafios de romper com a pedagogia tradicional de base cartesiananewtoniana.
A EDUCAO TRADICIONAL E OS LIMITES E DESAFIOS NA CONSTRUO DE UMA
EDUCAO AMBIENTAL ESCOLAR
A implementao da educao ambiental no mbito escolar se constitui numa tarefa rdua e
uma verdadeira revoluo pedaggica e paradigmtica. Assim, so incontveis os desafios que
devem ser superados para se construir uma educao centrada na questo ambiental dentro do atual
sistema escolar.
Pois a educao na sociedade moderna, herdeira das revolues do sculo XVIII, se
universalizou centrada na tica antropocntrica cartesiana e disseminou os dualismos
natureza/cultura, sujeito/objeto, corpo/esprito, de modo que as prprias estruturas conceituais e
curriculares da educao atual se transformam em um empecilho a educao ambiental
(LOUREIRO, 2012).
De acordo com Grn (1996), no possvel realizar uma educao ambiental nas estruturas
conceituais cartesianas que caracterizam nossa educao. Pois, as estruturas conceituais do
currculo sugerem que o homem referncia nica para todas as coisas existentes na terra. Inmeras
expresses presentes nos livros e textos didticos como: Animais nocivos, razes e caules teis ao
homem, importncia dos recursos naturais para o homem reforam a tese do antropocentrismo
presente no currculo escolar. Ademais, disciplinas como a fsica, a qumica e a economia ignoram a
importncia do meio ambiente, como se este no fosse o local onde ocorrem os fenmenos fsicos,
as reaes qumicas ou os processos econmicos que produzem os meios de existncia responsveis
pela perpetuao da espcie humana.
Assim, pela prpria lgica curricular da escola moderna esta tem produzido poucos
resultados no sentido de mitigar os impactos ambientais provocados pelo atual modelo civilizatrio.
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Na realidade a escola acaba atuando como reprodutora de uma ideologia e uma cultura predatria
ao meio ambiente que refora a crise ambiental.
A educao atual tambm se baseia na especializao disciplinar cartesiana. Assim, o
conhecimento da realidade totalmente fragmentado na organizao curricular de nossas escolas.
Alguns aspectos da realidade so estudados por determinadas disciplinas que de forma isolada e
limitada procuram compreender o todo que a realidade. H em nosso sistema de ensino fronteiras
e limites intransponveis entre as disciplinas que muitas vezes se dedicam a estudar a problemtica
ambiental, de forma isolada.
Assim, a prtica da interdisciplinaridade, essencial na educao ambiental se constitui em
outro grande obstculo. Na verdade, a compreenso da complexidade presente no meio ambiente s
possvel por meio um dilogo interdisciplinar entre os saberes. O conhecimento disciplinar
limitado no capaz de formar uma gerao que seja capaz de dar respostas a atual crise ambiental
e seus complexos desdobramentos. Embora, as orientaes do ministrio da educao, por meio dos
parmetros curriculares nacionais (PCN), tenham deixado explicito a transversalidade da questo
ambiental. Isto tambm deveras desafiante, visto que o dilogo entre os saberes no uma prtica
comum no ambiente escolar.
Para Leff (2010) Nenhuma cincia pode d conta da questo ambiental. A disciplina s
apreende parte do real. O saber disciplinar torna-se impotente diante da complexidade ambiental.
No entanto, s possvel trabalhar a educao ambiental de verdade no contexto escolar se
esta estiver presente no projeto pedaggico e no currculo e no cotidiano escolar. Este tambm um
grande empecilho existente em nossas escolas, pois a questo ambiental trabalhada na maioria das
escolas por meio de projetos que acontecem em um determinado momento do ano letivo, de modo
que a descontinuidade prejudica a produo de resultados satisfatrios. Para romper com a cultura
predatria do meio ambiente a temtica ambiental deve ser trabalhada de forma contnua e
permanente estando presente em todos os dias e em todos os espaos de convivncia e
aprendizagem escolar.
Infelizmente nas escolas alguns projetos isolados so assumidos por uma disciplina que
geralmente tem mais afinidade com a questo ambiental ou ento um nico professor executa aes
fadadas ao fracasso, por no conseguir trabalhar de forma transversal e no representar os anseios
de toda escola, que permanece indiferente as aes executadas.
Na verdade, a educao s
acontecer de fato se for assumida como um projeto de toda comunidade escolar.

O CALENDRIO AMBIENTAL ESCOLAR
A nfase nas datas comemorativas do calendrio civil um instrumento pedaggico presente
na educao brasileira. As escolas de ensino fundamental de diversas regies do pas trabalham em
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seus currculos datas comemorativas objetivando resgatar fatos histricos relevantes e internalizar
valores e tradies sociais em crianas e adolescentes.
Assim, a equipe tcnica da gerncia executiva de gesto ambiental composta por um
Socilogo e mestre em desenvolvimento, uma tcnica em controle ambiental e um gestor ambiental,
elaborou no incio do ano de 2011, o calendrio ambiental escolar do municpio de Areia Branca.
Este projeto teve como objetivos: Trabalhar por meio de atividades didtico-pedaggicas
datas comemorativas voltadas para a educao ambiental; levar conhecimentos sobre o meio
ambiente e seus problemas comunidade escolar e inserir de forma multidisciplinar e contnua a
educao ambiental no mbito das escolas de ensino fundamental I.
Por se tratar de uma experincia piloto o projeto foi idealizado para ser trabalhado com 08
escolas de ensino fundamental I da rede municipal de ensino, das zonas rural e urbana. Foi
escolhido este nvel de ensino pelo fato do destaque das datas comemorativas estarem em seu
currculo e pela viabilidade de trabalhar as temticas de forma multidisciplinar, visto que os
professores deste nvel de ensino so polivalentes e trabalham com todas as disciplinas.
A execuo do projeto seguiu a seguinte metodologia:
Inicialmente foram realizadas em cada escola reunies com os docentes e a equipe
pedaggica das instituies convidadas a participarem do projeto. Na oportunidade foi apresentada
toda a metodologia de execuo e todas as instituies visitadas aderiram voluntariamente
proposta. Assim, os tcnicos da gerncia passaram a elaborar todo o material pedaggico composto
por filmes, cartilhas, dinmicas, msicas e outros recursos didticos que foram utilizados pelos
professores nas salas de aula.
Aps o comeo das aulas a partir do ms de maro todas as escolas foram visitadas
novamente. Desta vez todos os docentes das 08 escolas receberam o material didtico e o calendrio
foi afixado nos murais escolares. Para facilitar o trabalho e manter a comunicao constante com as
escolas os subsdios eram levados s escolas bimestralmente, de modo que periodicamente foram
realizadas em cada escola reunies com professores para avaliar a execuo do projeto.
Alm do trabalho realizado pelos professores em suas salas de aula, em cada data
comemorativa, algumas escolas planejavam atividades coletivas que envolviam todos os alunos de
cada turno escolar. Nas datas agendadas a gerncia de gesto ambiental tambm realizava
atividades massivas envolvendo vrias escolas e a comunidade em geral, estas atividades eram
divulgadas nos meios de comunicao local. As datas comemoradas no calendrio ambiental foram
as seguintes:
Maro:
01 Dia do turismo ecolgico
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22 Dia mundial da gua

Abril:
22 Dia do planeta terra
28 Dia da caatinga
Maio:
02 Dia do solo
22 Dia internacional da biodiversidade
Junho:
01 a 05 Semana do meio ambiente
Julho:
26 Dia da proteo dos manguezais
Agosto:
27 Dia da limpeza urbana
Setembro:
16 Dia da proteo da camada de oznio
18 Dia da limpeza do litoral
21 Dia da rvore
Outubro:
04 Dia mundial dos animais
12 Dia do mar
Novembro:
24 Dia do rio
Dentre s atividades realizadas pela equipe da gerncia de gesto ambiental dentro do calendrio,
algumas mereceram destaque, tais como:
Dia do turismo ecolgico, comemorado com uma visita de duas turmas de alunos da escola
municipal professora Geralda Cruz a rea de proteo ambiental das dunas do Rosado, contando
com a presena de tcnicos do IDEMA que ministraram uma palestra no Ecoposto da futura APA.
Dia mundial da gua. Comemorado com um pedgio no centro da cidade e visita a todas as
escolas municipais com panfletagem nas salas de aula das escolas participantes do projeto.
Semana do meio ambiente (Figuras 1 e 2), realizao de gincana, passeio ciclstico e dia de
convivncia com alunos das escolas municipais.
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Figuras 1 e 2 Semana de meio ambiente
Dia da proteo dos manguezais. Visita s quatro principais salinas do municpio com
realizao de palestras e plantio de mudas de manguezais (Figuras 3 e 4)
Figuras 3 e 4 Plantio de mudas de manguezais nas salinas do municpio
Dia da limpeza urbana. Realizao de teatro de mamulengos sobre a importncia da coleta

seletiva e visita do mascote da coleta seletiva em todas as escolas.
Dia da limpeza do litoral. Realizao de mutiro de limpeza (Figura 5) das praias com
alunos de duas escolas.
Figura 5 Mutiro de limpeza
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Dia da rvore. Plantio de mudas e realizao de palestra sobre a importncia da arborizao

urbana nas escolas que no possuam a frente arborizada
Dia do rio. Realizao de aula passeio no Rio Ivipanim com alunos das escolas Vingt
Rosado, Valdeci Nunes e Alusio Alves.
CONSIDERAES FINAIS
Apesar dos desafios que so inerentes a qualquer atividade de educao ambiental a
implantao do calendrio ecolgico foi bastante exitosa. Pois os objetivos propostos inicialmente
foram alcanados. Visto que, os subsdios produzidos pela equipe tcnica possibilitaram aos
professores trabalharem de forma interdisciplinar as datas comemorativas, estabelecendo um
dilogo entre as vrias disciplinas do contexto escolar.
O projeto, diferentemente de outras
atividades escolares voltadas para questo ambiental no foi uma atividade isolada, estanque, de
modo que durante todo o ano letivo a questo ambiental esteve presente no cotidiano de cada
escola, por meio das vrias atividades.
Ademais, a nfase em temticas locais possibilitou aos educandos o conhecimento sobre
problemas ambientais que geralmente so ignorados quando se trabalha a questo em sala de aula.
Todavia, no ano seguinte, embora algumas escolas tenham solicitado a gerncia
continuidade do projeto, problemas de ordem material e tcnicos inerentes ao poder pblico
municipal inviabilizaram a realizao do projeto.
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EDUCAO AMBIENTAL PROFUNDA POSSIBILIDADES PARA O ENSINO

INTEGRADO
Patrcia Mendes CALIXTO
Profa. Doutora - IFSul Cmpus Charqueadas
patriciacalixto@charqueadas.ifsul.edu.br
RESUMO
O artigo apresenta a anlise de um trabalho realizado junto a estudantes do ensino integrado do
Instituto Federal de Educao Cincia e Tecnologia Sul-rio-grandense - Cmpus Charqueadas. O
objetivo foi identificar se h diferena na percepo sobre a questo ambiental entre os estudantes
ingressantes no cmpus e os que esto frequentando o ltimo ano. Atravs de um trabalho cuja
metodologia foi qualitativa, foram avaliadas a escrita e a participao oral dos grupos durante a
execuo das propostas nas aulas de Geografia. Observou-se que no h diferenas entre os dois
grupos no que tange os saberes ambientais. A maioria dos estudantes nunca participou de atividades
relacionadas a temtica ambiental, nem durante o ensino fundamental. Tambm no souberam
reconhecer os principais lderes do movimento ambientalista do Brasil. Entretanto, a maioria dos
participantes indicou que a escola o espao adequado para trabalhar com esta temtica. Ao se
identificar esses direcionamentos durante o trabalho, foi iniciado um trabalho extensionista junto a
educadores da regio carbonfera, como forma de, indiretamente, contribuirmos com a formao do
sujeito ecolgico.
Palavras chave: educao ambiental; ensino mdio integrado; geografia
ABSTRACT
The article presents the analysis of work done with students of integrated education Instituto
Federal de Educao Cincia e Tecnologia Sul-rio-grandense - Cmpus Charqueadas. The aim was
to identify whether there are differences in the perception of environmental issues among freshmen
students on campus and those who are attending the last year . Through a work whose methodology
was qualitative , were evaluated writing and oral participation of groups during the implementation
of the proposals in geography lessons. We observed no differences between the two groups
regarding environmental knowledge. Most students never participated in related environmental
issues, nor during elementary school activities. Also not able to recognize the main leaders of the
environmental movement in Brazil. However, most participants indicated that the school is
adequate space to work with this theme. By identifying these directions during work, started an
extension educators work together in the coal region, as a way of indirectly contribute to the
formation of the ecological self .
Keywords: environmental education; integrated high school ; geography
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O CAMINHO PARA PRODUZIR ESSA ANLISE

H algum tempo tenho refletido sobre os discursos educativos ambientais nos meios
acadmicos, na mdia, e, sobretudo, na escola. Minha experincia e formao, que considero slida
na Educao Ambiental, com origem l na admirao pela professora e pesquisadora Dra. Judith
Corteso nos anos noventa, leva-me a pensar que h alguma lacuna, algo que no est chegando
fortemente naqueles que passam pelas atividades denominadas de educativas ambientais.
As escolas, especialmente, as de ensino fundamental, amparados em orientaes legais,
trabalham com prticas distintas ao longo do processo de formao cidad, pelo menos, nos ltimos
dez anos. Prticas essas que vagarosamente vem sendo modificadas pelos educadores que entendem
que esse processo longo e necessrio. Entretanto, perguntamo-nos por que efetivamente essas
mudanas ainda so vagarosas? Por que os processos educativos no atingem to profundamente os
sujeitos em formao? A hiptese inicial que estas atividades, muitas vezes desconexas, pontuais
e superficiais, no atingem seu principal propsito que o de influenciar os sujeitos para reorientar
suas prticas no sustentveis, as quais cotidianamente atravessam nossas mais distintas atividades.
Essa crtica atinge, sobretudo, o ensino mdio, onde o foco no contedo e nas prticas tcnicas,
caso sua estrutura esteja alicerada no ensino integrado.
Como educadora ambiental, desde 1998, quando efetivamente me identifiquei com a
temtica, entendi que no era possvel que continussemos com as mesmas escolhas, com relao
aos diversos setores da vida: alimentao, transporte, educao, relaes interpessoais, enfim, desde
aquela poca debatamos entre outros temas, tambm a necessidade de reorientar os fluxos de
desejo consumidor. Mas evidente, nada disso novo, nos anos sessenta j fazia-se isso conforme
salientou Carson (2013).
Mas, o qu, enquanto estudantes, jovens e otimistas pensavam e porque buscvamos aqueles
que pensavam a natureza? Eu, particularmente, enquanto gegrafa pensava em ser multiplicadora da
ideia dos ambientes verdes, na preservao dos ambientes costeiros e dos animais da nossa regio
(nasci e tenho minha formao acadmica no sul do Brasil, mais especificamente em Rio Grande, o
que favoreceu minha convivncia, no apenas com estudantes, mas com pesquisadores brasileiros e
estrangeiros que buscavam naquele meio, estratgias de salvar aquele ambiente frgil). Assim, fui
sendo construda e desconstruda academicamente.
Foi a partir deste cenrio que enveredei inicialmente pelos trabalhos nas escolas de ensino
fundamental. Eu estava inserida em um grupo que acreditou naquele momento (e continua
acreditando) que o processo de sensibilizao- conscientizao precisa ser orientado desde a mais
tenra idade, de modo que cresam compreendo a importncia de cada ao empreendida no espao.
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Neste sentido, considero a escola com um espao muito importante onde esse trabalho possa ser
feito, conjuntamente com a famlia e outras instncias sociais.
As experincias que tive nas escolas, mais diversas estaduais, municipais, privadas e
ainda, de ensino fundamental e/ou mdio apontavam para uma viso bastante reduzida sobre o que
meio ambiente. Alguns trabalhos realizados naquele momento indicavam que independente do tipo
de escola ou do grau de instruo dos professores especialistas ou no, as respostas para um
trabalho simples, como o que era ambiente apontava apenas para ambientes distantes do nosso,
como montanhas e florestas e, os principais problemas apontados estavam principalmente
relacionados as queimadas.
Bem, seno estvamos nem nas montanhas e bem longe das florestas, como explicar porque
aquelas crianas apontavam naquela direo? Ser a influncia da mdia, da famlia, da escola?
quela poca apontamos a escola e a mdia como formadoras daquele padro de pensamento
ambiental. Os principais trabalhos apontados pelas escolas sobre a questo ambiental era a
reciclagem, e, no entanto, isto nem apareceu nas respostas.
Entramos os anos dois mil e a pauta era o consumo. Entra na agenda questionamento sobre o
quanto e o porqu consumimos. Assim, foi difcil, novamente, pensar em qual direo ir, j que o
que era conhecido, no era, de certa forma, aceitvel. Era relativamente recorrente a realizao de
tarefas, como disse anteriormente, realizadas pelas escolas, sobretudo do ensino fundamental, as
quais eram pautadas nas gincanas que recolhiam materiais reciclveis e os trocavam por brindes.
As discusses continuaram avanando durante todos os anos dois mil e muitas atividades
so propostas no s para as agendas escolares, mas para as polticas pblicas no que se refere a
reorientao sobre sustentabilidade para os municpios e estados brasileiros. Neste sentido, a
Poltica Nacional de Educao Ambiental traz uma valiosa contribuio para a insero deste tema
nas escolas, prevendo que a Educao Ambiental como essencial e permanente na Educao
brasileira (PNEA, 1999).
Apesar disso, creio que nos ltimos anos, houve uma reduo considervel nos discursos
educativos ambientais, observo que as atividades, especialmente relacionadas a datas
comemorativas que sempre estiveram no centro das atividades educativas ambientais, esto
diminudas. Afirmo isso, olhando para o meio no qual circulo. Tambm fao essa afirmao
baseada no em quantidade de trabalhos realizados, mas em relao adivulgao. No se sabe o que
est sendo feito nas escolas, e as universidades trabalham para si mesmas. Um estudo realizado em
2006, em todo o Brasil, destacou que muitas escolas que dizem que fazem Educao Ambiental
apresentam prticas contraditrias (TRAJBER e MENDONA, 2006). Isto , no separam o lixo, o
qual muitas vezes queimado, s para citar um exemplo.
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Neste cenrio, meu trabalho nos ltimos anos tem sido pautado na escola, especialmente a
de ensino mdio integrado. Esta modalidade de ensino apresenta uma peculiaridade em relao ao
ensino mdio tradicional, pois na modalidade integrado buscam os estudantes e seus familiares uma
formao que tambm apresente a eles outras opes, sobretudo, para o trabalho. Os estudantes so
jovens, com idades que variam entre os 14 e os 21 anos. So sujeitos em crescimento, em
constituio da sua formao cidad e como percebi, atravs de outros trabalhos, criam expectativas
em relao a escola.
Alm dessa frente junto aos estudantes do ensino integrado, encaro um outro desafio da
formao de professores, especialmente, atravs de aes extensionistas. Essas atividades tem
mostrado que a maioria dos docentes quer fazer do seu trabalho pedaggico um espao de
movimento humano. Isto , sabe que seu planejamento pode influenciar a vida de muitos, tem
conscincia sobre no mudar as condies, mas sabem que podem representar a orientao para
alguns (CALIXTO e PINTO, 2009; CALIXTO, 2012).
Esses dois campos de atuao representam que h necessidade de direcionar os espaos de
debate para a mudana. Muitos pesquisadores apontam que a mudana necessria a de paradigma
(SANTOS, 2000). Neste sentido, busca-se uma viso mais abrangente da vida, onde no apenas um
setor seja trabalhado. As aes educacionais aliceradas no ideal ambientalista, permitindo a
formao de multiplicadores e educadores ambientais, conhecedores do seu local de origem,
trabalhando em aes locais voltadas construo de sociedades sustentveis. Este um objetivo
concretizvel, porm a longo prazo, tenho sido otimista neste sentido.
E como tenho trabalhado nesta direo? Busco pautar-me na seguinte questo: todas as
aes humanas ocorrem em um espao fsico. Sendo assim, compreender como o espao expressa
essas relaes fundamental para que tenhamos uma viso mais complexa sobre a vida. Com isto
quero dizer que, no basta que pensemos apenas nas questes de polticas pblicas, nem to pouco
pensar apenas nas percepes ambientais de um grupo de pessoas, mas compreender como e porque
algumas aes ainda apresentam repercusses profundas no espao.
A EDUCAO AMBIENTAL PROFUNDA
Muito j se discutiu sobre a questo de usar o adjetivo ambiental para a Educao, que
talvez isso no fosse necessrio por uma srie de razes. E, como no meio disso ainda acrescentar
outro termo, o Profunda? Pois bem, a ideia de acrescentar o termo profunda vem do entendimento
de que no possvel alcanarmos grandes xitos nas atividades educativas ambientais se antes no
atingirmos o ser humano na sua essncia. O xito ao qual me refiro est no fato de que muitas
campanhas, muitos processos educativos no apresentam continuidade fora dos seus limites de
ao.
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A ideia de trabalhar educao ambiental profunda remete a necessidade de que toda ao

educativa ambiental precisa, antes, trabalhar, o ser humano, individualmente, mexer com ele,
promover mudanas internas. As mudanas internas passam por processos de sensibilizao,
conscientizao e, evidentemente, mudanas profundas no modo de olhar o mundo. Essa
perspectiva foi apresentada por Ribeiro (2011). A pesquisadora baseada nos preceitos do
pensamento complexo e dos sistemas auto organizados afirma que o investimento na alma
humana (p.44) fundamental para qualquer interveno educacional.
No mesmo caminho, pensando sobre o olhar o mundo, sensibilizar para conceber todas as
relaes possveis neste espao por ns ocupados, situando a contemporaneidade como este tempo
vivido. Entendendo que compreender, como muitos j divulgaram, que somos mais um neste
universo a compor o ambiente e no o elemento principal preciso reorientar o paradigma de
pensamento.
Todas nossas aes, todos nossos empreendimentos precisam passar pelo raciocnio de que
uma ao ocorrida aqui interfere em outro processo ali. A questo a envolvida a viso mope que
temos sobre as relaes que nos cercam que perpassam pela subjetividade, a economia, a poltica, a
cultura, a natureza, as relaes territoriais e, por que no religiosas! As crenas contribuem para o
modo como olhamos os elementos que compem o nosso espao. Basta ver as relaes indgenas
com seus espaos, os quais no separam o ambiente de si mesmos.
Precisamos repensar as atitudes para adequar os modos de ao, precisamos de fato, mudar,
no h outra relao possvel de melhorar o mundo. E, fundamental compreender o mundo atual,
como se apresenta, pela perspectiva da liquidez conceito trabalhado pelo socilogo Bauman
(2003), os modos de analisar o pensar e o agir, ou seja, compreender suas lgicas de operao,
permitindo colocarmos em evidncia pontos relevantes no mundo contemporneo, o qual baseado
na superficialidade, no consumo e na artificialidade, permitir planejar um novo mundo.
Apesar de acreditar que as mudanas profundas passam pela mobilizao dos aspectos
internos do ser humanos, acredito que j tivemos grandes avanos na sociedade contempornea. H
ainda muitos casos de pessoas insensveis, sem comprometimento, irresponsveis, mas os bens
coletivos tm sido muito maiores. A quantidade de polticas pblicas que visam a melhoria da
qualidade de vida humana so suficientemente adequadas para o que precisamos. No entanto,
esbarramos na incompetncia ainda de muitas pessoas com pensamento individualista e lutando
apenas em causas prprias. Se tivessem suas energias voltadas para o sucesso de aes coletivas no
teramos que discutir boa parte do que j foi realizado por outras mos que trabalham pelo bem
comum.
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EXPERINCIA JUNTO AO ENSINO MDIO INTEGRADO

Fao parte do grupo docente de um Instituto Federal, o denominado Sul-rio-grandense.
Neste cmpus, do qual fao parte, o de Charqueadas, oferece cursos na modalidade integrado
(ensino mdio e disciplinas profissionalizantes), conforme aponta Ramos (2008) uma educao
nesta modalidade busca propiciar aos sujeitos acesso no apenas ao conhecimento, mas tambm a
possibilidade de escolhas para o trabalho.
Neste sentido, decidi investigar como estamos preparando os estudantes no que se refere a
questo ambiental. Atravs de atividades diversas analisei as principais concepes dos estudantes
dos cursos integrados do IFSul Cmpus Charqueadas acerca do saber ambiental. Aqui foi tomado
como referencia o conceito de Saber Ambiental de Enrique Leff (2009). Para o autor, saber
ambiental refere-se a relao entre a natureza e a sociedade sob a perspectiva interdisciplinar, pois
ele entende que deste modo refletimos sobre os paradigmas cientficos e realizamos uma nova
prxis, orientada pela sustentabilidade.
Assim no espao pedaggico das aulas de Geografia abordei o tema ambiente para que eu
pudesse traar um diagnstico sobre o que pensam os estudantes do ensino integrado sobre a
questo ambiental. O trabalho foi realizado com alunos do primeiro e do quarto ano do curso de
mecatrnica. importante ressaltar que tanto os estudantes do primeiro quanto do quarto ano esto
tendo pela primeira vez, dentro do IFSul cmpus Charqueadas, aulas de geografia. Na grade
curricular anterior os estudantes tinham contato com a disciplina apenas no quarto ano. Desta
forma, apliquei as mesmas atividades aos dois grupos, as quais foram organizadas em trs
momentos distintos. Primeiramente, os estudantes realizaram escritas relacionadas ao conceito de
lugar. Em seguida, aps leitura de um texto e debate, solicitou-se aos estudantes que respondessem
a um questionrio no qual constavam questes sobre: ambiente, se j haviam participado de eventos
cuja temtica estava relacionada a questo ambiental, se tinham interesse nesse tema e, por fim, se
identificavam uma relao da escola com a questo ambiental. No terceiro momento, em conversa
informal, buscou-se identificar o conhecimento dos estudantes sobre as principais lideranas
ambientais no Brasil. Foram apresentadas imagens de trs pessoas com representatividade no
campo ambiental: Judith Corteso, Jos Lutzenberger e Chico Mendes. Por fim, fez-se uma
avaliao qualitativa dos resultados.
Os trabalhos revelaram que os estudantes independentemente do ano em que se encontram,
primeiro e quarto ano, no apresentam distino em relao ao saber ambiental. Ficou evidente que
o conhecimento est relacionado ao que repassado pela mdia e pela escola. Os prprios
estudantes relataram serem esses os dois canais principais de informaes sobre essa questo. Na
primeira atividade os estudantes apresentaram dificuldade em identificar o seu lugar, a maioria
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deles relacionou com a casa onde vivem. Na segunda atividade, os estudantes apresentaram uma
abordagem naturalstica da abordagem ambiental, isto , sociedade e natureza no se relacionam
diretamente e os elementos fsicos so predominantes. Sobre a identificao dos ambientalistas,
apenas Chico Mendes foi reconhecido por alguns estudantes do quarto ano, os demais nunca
ouviram falar.
Os dados levantados foram preocupantes, especialmente se considerarmos que um grupo de
estudantes est saindo da escola em poucos meses e muito pouco poder se fazer no que se refere a
sua formao ambiental. Espera-se que os estudantes que ingressem na universidade possam ter a
oportunidade de dar continuidade a esse processo de formao. No entanto, sabemos que as chances
so pequenas para quem partir diretamente para o exerccio do trabalho.
Neste cenrio, busquei informaes junto a comunidade e nas escolas da regio da qual
nossos estudantes so oriundos para saber como a questo ambiental era trabalhada. Observei um
forte interesse por parte de educadores em receber informaes sobre a prtica da educao
ambiental na escola. Sendo assim, h um ano venho oferecendo cursos de extenso sobre a temtica
Educao Ambiental na Escola com o intudo de oferecer subsdios aos educadores. Desde o
incio em maro de 2013, at o presente momento j formamos cerca de trinta e quatro educadores.
No curso a abordo quatro temticas que so: Princpios da Educao Ambiental, as Polticas
da Educao Ambiental para a escola, Interfaces da Educao Ambiental na escola e Projetos de
Educao Ambiental na Escola. interessante observar que a maioria dos participantes gostaria de
contar com uma apostila ou um documento impresso em que pudessem consultar mais rapidamente
com atividades. No entanto, foram orientados a desenvolverem seus prprios materiais didticos
consultando os inmeros documentos disponveis atualmente, inclusive aqueles compartilhados.
Assim, esperamos que de alguma forma estejamos contribuindo para a formao dos
estudantes, indiretamente, no ensino fundamental e no ensino integrado, de onde eles partem, por
vezes, para o exerccio do trabalho.
UMA CONCLUSO PROVISRIA
Este trabalho continuar no prximo ano. Outras aes esto em andamento de modo que a
questo ambiental no fique restrita aos espaos destinados a disciplina de Geografia. Dentre essas
aes est a oferta de inmeras atividades mensais atravs do Ncleo de Gesto Ambiental do
campus, como um concurso fotogrfico. Tambm tem sido realizadas estudos do meio, com sadas
de campo para que o estudantes reconheam as potencialidades, identifiquem os problemas e
reflitam sobre o espao local. No mesmo sentido, temos proporcionado espaos para debate e
reflexo com colegas oriundos de outros espaos sejam estudantes ou pesquisadores, como os
realizados durante as mostras cientficas ocorridas nos distintos campus do Instituto Federal SulTERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar
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rio-grandense. Alguns estudantes tem participado de trabalhos de pesquisa e buscado participar de

eventos nos quais seus resultados so apresentados. Portanto, esto sendo oferecidos espaos de
dilogo, debate, descobertas e, principalmente, divulgao dos seus resultados.
Com relao ao trabalho extensionista junto aos docentes da regio, devido a procura e,
especialmente, pela manifestao de continuidade, o projeto est iniciando sua terceira oferta. Alm
disso, introduzimos uma disciplina denominada Educao Ambiental na Escola no Strito Senso em
Educao ofertado pelo Instituto a qual tem apresentado uma procura significativa.
Portanto, considero que as todas as oportunidades de formao tanto para estudantes quando
para docentes tem sido satisfatrias, de modo que a contribuio tem sido dada!
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EDUCAO AMBIENTAL EM INSTITUIES DE ENSINO SUPERIOR: UMA

REVISO DE LITERATURA
Ana Paula de Sousa ENAS
Mestranda do Programa de Ps-Graduao em Ambiente, Tecnologia e Sociedade da
Universidade Federal Rural do Semi-rido - PPGATS/UFERSA
yanlapaula@hotmail.com
Lilian Caporlngua GIESTA
Prof. Dr. do Programa de Ps-Graduao em Ambiente, Tecnologia e Sociedade da
Universidade Federal Rural do Semi-rido - PPGATS/UFERSA
ligiesta@gmail.com
RESUMO
Em decorrncia do intenso crescimento econmico e populacional, o debate mundial em torno das
questes ambientais vem ocorrendo de maneira acentuada. A escassez dos recursos naturais e a
degradao do meio ambiente tm provocado na sociedade o pensar mais consciente diante da
emergncia planetria. Nesse sentido, faz-se necessrio repensar a importncia de se trabalhar a
Educao Ambiental, uma vez que o seu potencial para transformar as concepes do ser humano,
enxergar a relao entre a sociedade e o ambiente, vem a ser fundamental para a construo de uma
sociedade mais comprometida com a qualidade ambiental, ou seja, uma sociedade sustentvel.
Assim sendo, o presente artigo tem por objetivo discorrer sobre construes tericas da educao
ambiental e os caminhos percorridos por esta no que se refere a sua insero no ensino superior,
visando promover um debate sobre esta temtica.
Palavras-chave: Educao Ambiental; Ensino Superior; Reviso de Literatura; Legislao.
ABSTRACT
Due to the intense economic and population growth, the global debate on environmental issues is
occurring sharply. The scarcity of natural resources and environmental degradation have caused in
the society the thinking more conscious on the planetary emergency. In this sense, it is necessary to
rethink the importance of working environmental education, since its potential to transform the
conceptions of the human being, seeing the relationship between society and the environment,
comes to be fundamental for the construction of a more committed society to environmental quality,
in other words, a sustainable society. Therefore, this article aims to discuss theoretical constructs of
environmental education and the paths taken by this regarding their inclusion in higher education to
promote a debate on this subject.
Keywords: Environmental Education; Higher Education; Literature Review; Legislation.
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INTRODUO
Segundo Filho e Melo (2011, p. 87): a temtica ambiental tem sido objeto de eventos
nacionais e internacionais e referncia obrigatria nas campanhas polticas, alm de contribuir para
a expanso do mercado de atividades muito lucrativas. Nessa direo, possvel destacar que a
superao de problemas emergentes, como a questo ambiental, exige mudanas profundas na
concepo de mundo, de natureza, de poder e de bem-estar, tendo por base a formao de novos
valores e novas atitudes.
Em decorrncia do intenso crescimento econmico e populacional, o debate mundial em
torno das questes ambientais vem ocorrendo de maneira acentuada. A escassez dos recursos
naturais e a degradao do meio ambiente tm provocado na sociedade o pensar mais consciente
diante da emergncia planetria.
Dessa forma, necessrio resgatar a noo de educao como um direito humano, capaz de
formar cidados crticos que assumam uma posio transformadora a fim de alcanar uma maior
justia social e ambiental. Assim, a Educao Ambiental auxilia no debate sobre a incorporao da
temtica ambiental e se coloca como um dos elementos fundamentais contra a crise ambiental atual.
A definio de Educao Ambiental, conforme a Poltica Nacional de Educao Ambiental:
os processos por meio dos quais, o indivduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio
ambiente, bem de uso comum do povo essencial sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade (BRASIL, 1999, p. 1).
Diante desse contexto, Giesta (2009, p. 10) salienta que: Educao Ambiental visaria,
ento, promover uma mudana de concepo das questes ambientais, em que cada indivduo,
trabalhador ou grupo promova tambm mudana social. Nesse sentido faz-se necessrio, repensar
a importncia de se trabalhar a Educao Ambiental, uma vez que o seu potencial para transformar
as concepes do ser humano, enxergar a relao entre a sociedade e o ambiente, vem a ser
fundamental para a construo de uma sociedade mais comprometida com a qualidade ambiental,
ou seja, uma sociedade sustentvel.
Portanto, a Educao Ambiental apresenta-se como um dos meios fundamentais na
percepo dos problemas ambientais e capaz de estimular a tomada de conscincia que possibilita a
mudana de atitudes, alm de viabilizar formao e capacitao.
Assim sendo, o presente artigo tem por objetivo discorrer sobre construes tericas da
educao ambiental e os caminhos percorridos por esta no que se refere a sua insero no ensino
superior, visando promover um debate sobre esta temtica amplamente discutida e presente nas
conferncias de cunho ambiental e estudos em todo o mundo.
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MTODO
Para construo deste trabalho foi realizada uma pesquisa bibliogrfica, a qual, segundo
Marconi e Lakatos (2010), constitui um instrumento de pesquisa que abrange toda a bibliografia
pblica em relao ao tema de estudo, com a finalidade de fundamentar o entendimento da temtica
com a viso dos autores. Paralela pesquisa bibliogrfica, utilizou-se a pesquisa documental que,
de acordo com Severino (2007, p. 122) tem-se como fonte de documentos no sentido amplo, ou
seja, no s de documentos impressos, mas, sobretudo de outros tipos de documentos, tais como
jornais, fotos, filmes, gravaes, documentos legais.
Sendo assim, utilizou-se a leitura das obras de autores como: Gonalves (2004); Rodriguez e
Silva (2010); Reigota (2006); Tozzoni-Reis (2001); Barbieri e Silva (2011), entre outras
publicaes que tratam da temtica educao ambiental e a insero desta no ensino superior, alm
de aspectos referentes legislao brasileira concernente ao assunto.
Para tanto, os resultados sero apresentados atravs de uma discusso terica, sendo na
primeira seo um breve apanhado histrico das conferncias sobre meio ambiente que tinham
como um dos seus objetivos a incluso da dimenso ambiental na educao, e na segunda seo, a
educao ambiental nos sistemas educacionais, com enfoque em instituies de ensino superior.
DISCUSSO TERICA
Um breve histrico da Educao Ambiental
Na busca por ampliar o conhecimento das questes pertinentes educao ambiental
necessrio realizar a partir de uma reviso histrica, os aspectos gerais das principais conferncias
ambientais que fundamentaram o tema em estudo.
A dcada de 1960 marcada pela emergncia das questes ambientais em um contexto
favorvel ao perodo do ps-guerra, bem como pelo incio das discusses mundiais envolvendo a
crise ambiental, tornando-se evidente que a problemtica havia tomado maiores dimenses,
assumindo tambm, uma questo social, poltica e econmica. Portanto, tal fase marcada pelo
crescimento de movimentos que no criticam apenas o modo desenfreado de produo, mas sim o
modo tradicional de vida (GONALVES, 2004).
Dentro deste perodo, no ano de 1962, a escritora Rachel Carson lanou o livro Primavera
Silenciosa, em que tratava dos problemas decorrentes do uso excessivo de pesticidas, uso
indiscriminado e descarte irregular das substncias qumicas no meio ambiente. Tal publicao
provocou o incio de um amplo debate mundial que apontava para a urgente necessidade de
mudana na sociedade e o modo como o homem apropriava-se da natureza e dos recursos
(MARINHO, 2004).
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Outro ano que chama a ateno deste perodo histrico foi o de 1968, em que foi realizada
em Roma uma reunio envolvendo um grupo de cientistas e intelectuais que faziam parte do Clube
de Roma, e foi responsvel por publicar estudo denominado Limites do Crescimento, que
afirmava em suas concluses a insustentabilidade dos nveis de industrializao, poluio, produo
de alimentos e explorao dos recursos naturais, com vistas aos limites da capacidade de suporte
global face aos avanos industriais (BATISTA; ALBUQUERQUE, 2007). Em decorrncia da
publicao dessa obra, a crescente preocupao ambiental toma um grande impulso no debate
mundial, e assim, no ano de 1972 a Organizao das Naes Unidas (ONU) elaborou a Conferncia
Mundial sobre o Homem e o Meio Ambiente, conhecida como Conferncia de Estocolmo
(GONALVES, 2005).
A Conferncia teve como frutos, o reconhecimento do problema ambiental, como tambm a
criao da Declarao de Estocolmo com o objetivo de descrever as responsabilidades e nortear as
polticas pblicas referentes ao meio ambiente apoiadas ao Plano de Ao do Meio Ambiente,
composto por 109 recomendaes, alm de ser considerado um marco mundial (GURSKI et al.,
2012).
No contexto da educao ambiental, tal Declarao chamava a ateno dos governos para a
adoo de novas polticas pblicas ambientais, entre elas, a criao de um Programa de Educao
Ambiental, com o propsito de educar o cidado na compreenso dos problemas ambientais e,
consequentemente, no combate crise ambiental no mundo (SOUZA, 2003).
Um tempo depois em 1975, a UNESCO, promoveu no seminrio em Belgrado, um encontro
reunindo especialistas da rea de educao e assuntos ligados ao meio ambiente. O grupo
responsvel pelas pesquisas em Educao Ambiental da UNESCO enviou a 136 membros um
questionrio aos especialistas em Educao Ambiental (EA) presentes no evento com o objetivo de
avaliar o desenvolvimento dos programas de EA. Os resultados do estudo apontaram a insuficincia
dos programas principalmente nos pases em desenvolvimento, em que foi constatada a ausncia de
projetos interdisciplinares (DACACHE, 2004).
No encontro, foi elaborado um documento norteador da Educao Ambiental, conhecido
mundialmente como Carta de Belgrado, discutida e assinada por representantes de 65 pases que
culminou com a formulao de princpios e orientaes prticas para a criao de um Programa
Internacional de Educao Ambiental, que segundo a Carta deveria ser contnua e interdisciplinar
(CAMPOS, 2006).
Em Tbilisi, na Gergia, no ano de 1977, ocorreu a Primeira Conferncia sobre Educao
Ambiental considerada o evento mais importante para a evoluo do termo Educao Ambiental no
mundo. Tal conferncia contribuiu para a definio dos objetivos, princpios, caractersticas e
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recomendaes estratgicas pertinentes aos Planos Nacional e Internacional, na qual as bases

conceituais e tericas da EA foram estabelecidas e divulgadas (MARINHO, 2004).
Segundo Souza (2003 p. 36), na Conferncia de Tbilisi, a Educao Ambiental foi definida
como uma dimenso dada ao contedo e prtica da educao, orientada para resoluo de
problemas concretos do meio ambiente atravs de enfoques interdisciplinares e de uma participao
ativa e responsvel de cada indivduo e da coletividade.
A Segunda Conferncia Internacional sobre Educao Ambiental aconteceu em 1987, em
Moscou, na ex-URSS, reunindo educadores ambientais de cem pases, visando realizar uma
avaliao do desenvolvimento da Educao Ambiental desde a conferncia de Tbilisi. Tal
conferncia tinha como meta prioritria criar um plano de ao para a dcada de 1990, considerando
que no processo de conscientizao percebeu-se um avano em escala global, do papel da educao
na resoluo dos problemas ambientais (MENDONA, 2004).
A Comisso Mundial para o Meio Ambiente e Desenvolvimento (CMMAD), sob a
presidncia de Gro Harlem Brundtland, primeira-ministra da Noruega, em 1987, publicou um dos
documentos mais importantes do tempo atual o Relatrio Nosso Futuro Comum, tambm
denominado Relatrio Brundtland, responsvel pelas primeiras conceituaes oficiais e
sistematizadas sobre o desenvolvimento sustentvel. Este relatrio define desenvolvimento
sustentvel como aquele que atende s necessidades do presente sem comprometer a possibilidade
das geraes futuras de atenderem as suas prprias necessidades (WCED, 1987, p. 54).
O Relatrio Brundtland contm informaes no que se refere s questes sociais,
mencionando o uso e ocupao da terra, suprimento de gua e abrigo, educao, sade, e ainda,
ressalta a necessidade de descentralizao de recursos financeiros e humanos, e a necessidade de
favorecimento do poder poltico em escala local (BARBOSA, 2008). O documento chamava a
ateno do mundo para a necessidade urgente de encontrar formas de desenvolvimento econmico
que se sustentem, sem a reduo dos recursos naturais nem danos ao meio ambiente. Define
tambm, trs princpios essenciais a serem cumpridos: desenvolvimento econmico, proteo
ambiental e equidade social, sendo que para cumprir estas condies, so indispensveis mudanas
tecnolgicas e sociais (GONALVES, 2005).
Depois da Conferncia de Brundtland, destaca-se a Conferncia das Naes Unidas sobre o
Meio Ambiente e o Desenvolvimento, realizada no Rio de Janeiro em 1992, que representou um
marco histrico das relaes internacionais no tocante aos temas de sustentabilidade e
desenvolvimento sustentvel. O evento reafirmou a importncia da sustentabilidade ambiental e
aprovou um plano de ao denominado Agenda 21, documento no qual, foram assumidos acordos
entre os pases participantes, ficando claro o compromisso de incorporarem em suas polticas
pblicas os princpios que conduzem ao desenvolvimento sustentvel (MARINHO, 2004).
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Durante a Rio 92, o Ministrio da Educao produziu a Carta Brasileira para Educao
Ambiental, que dentre outros objetivos, reconheceu ser a Educao Ambiental um dos instrumentos
precursores da sustentabilidade e estratgia de sobrevivncia do planeta, garantindo a melhoria da
qualidade ambiental (CADERNOS SECAD, 2007).
Em Tessalnica, na Grcia, no ano de 1997, a Unesco realizou a Conferncia Internacional
sobre Meio Ambiente e Sociedade: Educao e Conscientizao Pblica para a Sustentabilidade,
em que os temas colocados em pauta na Rio 92 foram reforados. A proposta do evento chamou a
ateno para a necessidade de integralizao das aes de EA, articulando os conceitos de tica e
sustentabilidade, alm do incentivo as prticas interdisciplinares (CADERNOS SECAD, 2007).
Dez anos aps a Conferncia realizada no Rio de Janeiro, foi realizada a Cpula Mundial
sobre Desenvolvimento Sustentvel, em 2002, em Johannesburgo, tambm conhecida como
Rio+10. Durante o evento, alguns temas especficos foram tratados, entre eles, a gua, energia,
sade, agricultura, biodiversidade, manuteno dos ecossistemas e saneamento. A Educao de um
modo geral foi tambm discutida e includa em um plano de recomendaes contendo 153 itens
para o cumprimento da Agenda 21, porm no especficas para a Educao Ambiental (BARBIERI,
SILVA, 2011).
Uma das ltimas conferncias de destaque mundial relacionada temtica ambiental foi a
Conferncia das Naes Unidas sobre Desenvolvimento Sustentvel, ou Rio+20, evento realizado
pela ONU em junho de 2012, no Rio de Janeiro. Do evento culminou um documento intitulado O
futuro que queremos, contendo uma declarao de 49 pginas assinada pelos 188 pases
participantes. Entre as declaraes, foi reafirmada a responsabilidade na construo de uma
sociedade sustentvel e firmar um compromisso no estabelecimento das Diretrizes Nacionais de
Educao Ambiental, que afirma que esta deve permear todos os nveis e modalidades de ensino
(VELASCO, 2013).
Na prxima seo, nos deteremos em discutir a insero da educao ambiental em
instituies de ensino superior, bem como da apresentao de algumas especificidades presentes na
legislao brasileira referentes temtica.
Educao Ambiental em Instituies de Ensino Superior
Segundo Rodriguez e Silva (2010, p. 176), a Educao um dos instrumentos mais
importantes da adaptao cultural, tendo um papel fundamental na construo do futuro, uma vez
que permite transmitir as caractersticas fundamentais da cultura, das tcnicas e tecnologias vitais
para a sociedade.
Sobre a educao ambiental ser uma dimenso da educao, Tozzoni-Reis (2001 p. 42)
afirma que:
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Educao Ambiental uma dimenso da educao, atividade intencional da prtica social,

que imprime ao desenvolvimento individual um carter social em sua relao com a
natureza e com os outros seres humanos, com o objetivo de potencializar essa atividade
humana, tornando-a mais plena de prtica social e de tica ambiental.
A supracitada autora ressalta que a educao uma atividade prtica que exige uma
sistematizao em sua metodologia, devendo se apropriar de um processo crtico de conhecimento,
qualidades e capacidades necessrias a uma ao transformadora do ambiente que no qual vivemos
(TOZZONI-REIS, 2001).
Durante a dcada de 1980, houve uma importante discusso nos meios educacionais a
respeito da insero ou no da Educao Ambiental como disciplina a mais no currculo escolar.
Sobre isso, Reigota (2006, p.25) O Conselho Federal de Educao optou pela negativa, assumindo
as posies dos principais educadores ambientalistas brasileiros da poca, que consideram a
educao ambiental como uma perspectiva de educao que deve permear todas as disciplinas.
No Brasil, a insero da temtica ambiental nos sistemas educacionais tem como ponto de
referncia a Lei n 6.938, estabelecendo a Poltica Nacional do Meio Ambiente (PNMA) que tem
por objetivo a preservao, melhoria e recuperao da qualidade ambiental propcia vida, visando
assegurar, no Pas, condies ao desenvolvimento socioeconmico, aos interesses da segurana
nacional e proteo da dignidade da vida humana (BRASIL, 1981, p. 1).
Em termos de legislao brasileira, o termo Educao Ambiental aparece pela primeira vez
em 1988, no artigo 225 da Constituio Federal e afirma que: todos tm direito ao meio ambiente
ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial sadia qualidade de vida,
impondo-se ao poder pblico e coletividade o dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes
e futuras geraes, evidenciando no pargrafo 1, para assegurar a efetividade desse direito,
incumbe ao poder pblico: VI - promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a
conscientizao pblica para a preservao do meio ambiente (BRASIL, 1988).
A Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA), instituda pela Lei n 9.795, de 27 de
abril de 1999, j mencionada anteriormente, expressa seu conceito e princpios norteadores, traa os
objetivos, a forma de implementao no ensino formal e no-formal, alm da responsabilidade e
competncia na sua execuo e regulamentao (TAVARES, 2009).
Na tentativa de reforar os princpios da EA, o Ministrio da Educao estabelece as
Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Ambiental que, conforme exigncia legal a
Educao Ambiental deve estar presente em todas as etapas e modalidades de ensino. Em seu
Artigo 10 compete, portanto as Instituies de Educao Superior promover sua gesto e suas
aes de ensino, pesquisa e extenso orientadas pelos princpios e objetivos da Educao
Ambiental (BRASIL, 2012, p. 3).
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Diante dos princpios e objetivos da Educao Ambiental, um aspecto relevante a ser

tratado, a sua importncia no desenvolvimento de diretrizes nas Instituies de Ensino Superior
(IES), visto que, estas contribuem no processo tecnolgico, na preparao dos estudantes
universitrios no fornecimento de informaes e conhecimento que pode ser utilizado na construo
de uma sociedade sustentvel e justa (TAUCHEN, BRANDLI, 2006).
Segundo Barbieri e Silva (2011), a Declarao de Talloires um dos documentos mais
importantes sobre a educao ambiental nas IES, sendo especfico na busca pelo modo de pensar
um novo modelo de desenvolvimento. Os autores ressaltam que, o documento assinado em 1990
constitudo por dez macroaes voltadas para o alcance do desenvolvimento sustentvel, atravs do
comprometimento das universidades com educao, pesquisa, formulao de polticas e a relao
com temas da atualidade como populao, meio ambiente e desenvolvimento, com o objetivo de
alcanar a sustentabilidade.
Quanto insero da Educao Ambiental nas universidades da Amrica Latina, Silva
(2011, p. 118), salienta que:
A educao ambiental na Amrica Latina foi introduzida nas universidades atravs da
realizao do 1 Seminrio sobre Universidade e Meio Ambiente na Amrica Latina e no
Caribe, realizado na cidade de Bogot na Colmbia, em 1985, que recomendou a
elaborao de um plano de ao regional de incluso da temtica ambiental no ensino
superior latino-americano.
O Programa Nacional de Educao Ambiental - ProNEA (2005) apresenta recomendaes

mais especficas do papel das universidades no desenvolvimento da educao ambiental. Sugere
que as instituies de ensino compreendam em suas aes, estratgias a serem implementadas de
modo interdisciplinar com outras instituies sociais, alm do ensino, pesquisa e extenso.
Ademais, o ProNEA valoriza o papel das IES no desenvolvimento de pesquisas relacionadas ao
meio ambiente e a sua inter-relao com os atores sociais envolvidos nas pesquisas, ressaltando a
importncia da educao ambiental como instrumento de tomada de deciso para os gestores
pblicos locais.
No desafio de proporcionar uma formao crtica e inovadora para a sociedade, a educao
ambiental mediante um processo pedaggico, incentiva construo de um senso crtico sobre a
necessidade da proteo ambiental e a mudana dos atuais padres do modelo econmico. Para isso,
Rodrigues (2011 p. 95-96), ressalta que a educao ambiental tem um papel fundamental a nvel
do processo de tomada de conscincia da co-responsabilidade da coletividade na proteo ambiental
e, consequentemente contribui para uma maior participao a nvel das decises ambientais.
Complementar a essa viso do papel das universidades na formao de educadores
ambientais, Tozzoni-Reis (2001, p. 49) afirma que:
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A universidade, para o enfrentamento dos desafios sociais e polticos que hoje esto a ela
colocados, precisa enfrentar desafios paradigmticos de transformao estrutural profunda,
ter que transformar o ensino, a pesquisa e a extenso pela construo radical da totalidade.
Nesse sentido, a formao dos educadores ambientais ser pontuada pela ideia de que o
ambiente cada vez mais, se considerarmos todo movimento de arranjos no capitalismo
internacional, um fenmeno social. Estudar a natureza , cada vez mais, tomar decises
histrico-cientficas sobre a relao homem-natureza.
Com base nos enfoques abordados, soma-se a ideia de que pensar na formao de
educadores ambientais dentro das universidades significa referncia de interdisciplinaridade com as
questes relativas aos campos poltico, social, econmico, pedaggico, ambiental, cultural e
cientfico.
CONSIDERAES FINAIS
Diante do que foi exposto, a Educao Ambiental apresenta-se como uma estratgia
fundamental na mudana de valores e comportamento, considerando o desenvolvimento sustentvel
como agente integrador e processo emergente da manuteno dos sistemas ambientais,
socioeconmicos e culturais. Desse modo, a partir do que foi apresentado nesse estudo, novos temas
relacionados a esta linha de pesquisa podero ser elaborados, contribuindo para a conscientizao
ambiental.
Vale salientar que, o estudo conceitual aqui levantado traz apenas elementos iniciais da
discusso sobre a educao ambiental desenvolvida nas Instituies de Ensino Superior, sendo
possvel concluir que futuros estudos devem ser realizados, a fim de que se contribuam na formao
de indivduos e profissionais preparados e conscientes dos desafios do mercado e da sociedade em
geral, bem como no desenvolver de aes e projetos com vistas sustentabilidade.
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PROJETO VIVA O VERDE EDUCANDO PARA UM FUTURO SUSTENTVEL

Virgnia Carla Fernandes de ARAJO48
Sub-Encarregada da Coleta Especial da Companhia de Servios Urbanos de Natal (URBANA)
virginia.carla@yahoo.com.br
Bruno Claytton Oliveira da SILVA49
Docente da UnP e Faculdade Estcio
brunoclaytton@yahoo.com.br
RESUMO
As discusses a cerca da temtica ambiental, ao menos nas ltimas duas dcadas, tem tipo espao
constante nos variados segmentos da sociedade e, por conseguinte, nas mdias hoje disponveis. Os
mtodos e tcnicas desenvolvidos e aplicados ao controle e/ou mitigao dos inmeros problemas
socioambientais atuais so variados. Uma relevante forma de enfrentamento de tais problemas est
relacionada ao desenvolvimento e socializao da Educao Ambiental entre jovens escolares.
Diante do exposto, o presente artigo visa apresentar os resultados obtidos com o desenvolvimento
do Projeto Viva o Verde, aplicado em escolas da rede pblica estadual. O projeto foi desenvolvido
no municpio do Natal-RN, onde se deu nfase a implementao de aes que colocam em prtica
os conhecimentos tericos sobre o tema desenvolvidos, preliminarmente, em sala de aula. Alm
disso, o projeto almejou contribuir para a expanso da educao ambiental nas comunidades
escolares e intensificar a importncia da coleta seletiva realizada pela prpria comunidade. Para
tanto, utilizou-se como estratgia metodolgica a exposio da temtica nas diversas disciplinas,
seguindo os princpios da interdisciplinaridade, de modo a despertar a ateno dos alunos para a
compreenso da importncia da preservao e conservao socioambiental. Ademais, dentre as
prticas realizadas, as reas ociosas da escola foram transformadas em reas verdes, a partir do uso
responsvel de materiais reutilizveis; gerando na comunidade escolar, o sentimento de
responsabilidade pela conservao dos recursos naturais. Deste modo, a abordagem em curso
buscou fomentar o desenvolvimento de agentes multiplicadores das prticas de Educao
Ambiental preconizadas. Finalmente, a idia bsica do projeto foi proporcionar aos alunos o contato
com a temtica socioambiental de maneira mais participativa, crtica e consciente, demonstrando
que possvel usufruir dos recursos naturais e, paralelo a isto, conserv-los.
Palavras-Chave: Meio Ambiente; Sustentabilidade; Educao Ambiental; Coleta Seletiva;
Implementao de reas Verdes.
48
Graduada em Administrao (UnP). Especialista em Gesto Pblica e Desenvolvimento Regional (Faculdade

Estcio-RN).
49
Licenciado em Geografia (UFRN). Especialista em Educao Ambiental e Geografia do Semirido (IFRN). Mestre
em Desenvolvimento e Meio Ambiente (PRODEMA-UFRN).
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ABSTRACT
Discussions about the environmental theme, at least in the last two decades, has constant space in
varied segments of society type and therefore the media available today. The methods and
techniques developed and applied to control and / or mitigate the numerous socio-environmental
problems are varied. One important way of coping with such problems is related to the development
and socialization of Environmental Education among school youths. Given the above, this article
presents the results obtained with the development of 'Project Viva Verde', applied in state public
schools. The project was developed in the city of Natal-RN, where he emphasized the
implementation of actions that put into practice the theoretical knowledge on the subject developed,
preliminarily, in class. In addition, the project aspired to contribute to the expansion of
environmental education in school communities and enhance the importance of the selective
collection reality by the community itself. For both, it was used as a methodological strategy the
exposure of the subject in various disciplines, following the principles of interdisciplinary, in order
to arouse the attention of the students in understanding the importance of environmental
preservation and conservation. Also, among the practices carried out, the idle areas of the school
were turned into green areas, from the responsible use reusable materials; generating in the school
community, the feeling of responsibility for the conservation of natural resources. Thus, the current
approach sought to foster the development of multipliers of the practices performedEnvironmental
Education. Finally, the basic idea of the project was to provide students contact with the
socioenvironmental theme of more participatory, critical and conscious, demonstrating that it is
possible to make use of natural resources and, parallel to this, keep them.
Keywords:
Environment;
sustainability;
Environmental
Education;
Selective
Collection;
Implementation of Green Areas.

INTRODUO
O crescimento acelerado da populao e o consumismo desenfreado, ambos associados aos
novos modelos de desenvolvimento do mundo globalizado, tm induzido as pessoas a consumirem
cada vez mais os diversos tipos de produtos. Esse consumo tem ocasionado consequncias que so
bastante preocupantes, pois o descarte inadequado dos resduos tem aumentado de forma
significativa degradao do meio ambiente e acabam colocando em risco a integridade da
qualidade de vida da sociedade. Durante muitos anos, a preservao ambiental no teve a sua
devida importncia e as organizaes pblicas no aplicavam muitos recursos nessa rea, uma vez
que as prioridades sempre foram voltadas para outras reas de atuao e o no comprometimento
por parte dos administradores pblicos com essa preservao, acabou gerando uma srie de
impactos negativos ao meio ambiente e, consequentemente, sade pblica.
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A gesto pblica tem um papel essencial na proteo ambiental, pois ela pode propiciar o
desenvolvimento e a ampliao de aes destinadas a esta rea. Tais aes tornam-se ainda mais
eficazes com a elaborao de projetos governamentais direcionados a educao ambiental, pois,
atualmente, acredita-se que a expanso desse tipo especfico de educao faz com que cidados
comuns sintam-se parte fundamental do processo de conservao do meio ambiente. Alm disso,
possibilita que tais agentes compreendam que a qualidade de vida de toda a sociedade est
diretamente ligada a um meio ambiente equilibrado.
Ainda de acordo com Sorrentino, et al. (2005, p. 287) A educao ambiental, em
especfico, ao educar para a cidadania, pode construir a possibilidade da ao poltica, no sentido de
contribuir para formar uma coletividade que responsvel pelo mundo que habita. A partir desta
passagem, percebe-se que a difuso da educao ambiental uma necessidade nas comunidades
escolares, pois a partir do momento que os alunos tiverem o conhecimento sobre a importncia da
preservao ambiental, esses comearo a atuar como defensores dos direitos humanos e da vida.
Torna-se assim evidente que a educao ambiental um importante processo de construo
dos valores sociais de uma sociedade sustentvel, sendo essencial sadia qualidade de vida, pois
assim se ter em vista a reduo e/ou extino do consumo desenfreado, gerando o descarte
consciente dos resduos originados pelo ser humano. Transformar hbitos e atitudes de uma
sociedade que possui uma cultura arraigada de valores e costumes mal formados no uma tarefa
fcil de ser cumprida, mas quando se tem atos e projetos planejados de forma correta e realizados
com base e com recursos necessrios, esses podem ser obtidos de forma eficiente e eficaz.
Nessa busca pela educao ambiental nas redes de ensino, a reutilizao dos resduos
gerados pela sociedade torna-se um fator crucial e a implantao da coleta seletiva nestas
comunidades acaba sendo uma ao fundamental para a minimizao dos impactos negativos que
estes resduos provocam ao meio ambiente e a sade da sociedade. Por meio da coleta seletiva, a
gesto dos resduos reverencia o fim social, pois consolida o reaproveitamento e a reciclagem de
materiais, gerando renda com insero social por meio da participao dos catadores de materiais.
O propsito do projeto Viva o Verde contribuir para a expanso da educao ambiental
nas comunidades escolares do municpio do Natal-RN e intensificar a importncia da coleta
seletiva. Para que se atinjam os objetivos traados, ser necessrio transformar reas ociosas e sem
vida das escolas em espaos verdes com a utilizao responsvel de materiais reutilizveis e
reciclveis, gerando assim, o sentimento de responsabilidade pela preservao ambiental em todas
as pessoas que compe a escola. A implantao ativa da coleta seletiva se faz necessria para a
criao de multiplicadores das prticas de educao ambiental e para a internalizao da
responsabilidade individual.
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Assim sendo, o projeto faz observncia sobre os resduos slidos e as aes que visem
solucionar os problemas relacionados a esses, alm de fazer referncia educao ambiental com
posio de destaque nos planos de gesto pblica que tenham como objetivo central o
desenvolvimento sustentvel e o bem comum.
Finalmente, o projeto objetiva difundir o conhecimento adquirido a partir das experincias
vividas nas comunidades escolares, uma vez que a absoro de novos princpios e valores ir
contribuir para a construo de sociedades sustentveis nas suas diversas dimenses: social,
ambiental, poltica, econmica, tica e cultural. Com isso, espera-se que os impactos
socioambientais, causados pelas atividades antrpicas, e as responsabilidades humanas,relativas
preservao e conservao ambiental, ficaro cada dia mais claras na viso dos escolares.
A Educao Ambiental nas Escolas
Diante dos inmeros problemas socioambientais atuais, atitudes e aes que busquem
minimizar os efeitos de tal crise mundial precisam ser realizadas de forma urgente em diversas
escalas: global, regional e local. Para tanto, as aes devem ocorrer nas trs escalas citadas,
principalmente a local, para que se possam conseguir resultados que venham beneficiar toda a
humanidade. Como instrumento bsico, acredita-se que a educao pode atuar no sentido de
despertar a motivao e a sensibilidade das pessoas, portanto deve ser usada como instrumento que
possibilite o desenvolvimento sustentvel (AGENDA 21, 2001).
De acordo com a UNESCO (2005, p. 44), Educao ambiental uma disciplina bem
estabelecida que enfatiza a relao dos homens com o ambiente natural, as formas de conserv-lo,
preserv-lo e de administrar seus recursos adequadamente. Ou seja, a educao ambiental propicia
a participao das pessoas na busca pela defesa da qualidade de vida. Assim sendo, a educao
ambiental se torna imprescindvel nas escolas uma vez que ela contribui para o processo de
formao das pessoas; como destaca Pontalti (2005, apud NARCIZO 2009, p. 88): a escola o
espao social e o local onde o aluno dar sequncia ao seu processo de socializao, iniciado em
casa, com seus familiares".
A Educao Ambiental, ao ser inserida no ambiente escolar por meio dos contedos e
oficinas de diversas disciplinas, poder fazer com que as crianas, adolescentes e jovens
reconheam o ambiente escolar como um lar, respeitando-o e preservando-o. Isso poder contribuir
para que esses entendam que cuidar do meio ambiente deve fazer parte do cotidiano, sem distino
entre rua, casa ou escola, pois o planeta nico e mant-lo vivo depende da contribuio de todos.
Atualmente o Ministrio da Educao exige que a Educao Ambiental seja trabalhada nas
escolas, mas independente disso, devemos ter a certeza que apenas por meio dela que a sociedade
ir aprender e ensinar que ns no podemos, e nem temos o direito, de destruir o planeta e ainda,
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nos ajudar a ter a conscincia de que temos o dever mant-la para as futuras geraes de forma que
esses possam usufruir dos mesmos recursos aos quais fizemos uso. A prpria Constituio
Brasileira dispe no caput do seu artigo 225, sobre esse tema:
Todos tm o direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do
povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Pblico e coletividade o
dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes (BRASIL, 1988).
So diversas as formas de se trabalhar a Educao ambiental nas escolas. Um dos

instrumentos norteadores para tal, presente na poltica educacional brasileira, so os Parmetros
Curriculares Nacionais (PCNs, 2002). Esses destacam que a interdisciplinaridade indispensvel
temtica ambiental, j que para que se possa ter uma melhor compreenso e internalizao desse
tema importante que seja feita a desfragmentao dos contedos e a reunio das informaes
dentro de um mesmo contexto nas disciplinas diversas (NARCIZO, 2009).
De acordo com Sato (2003, p. 25):
H diferentes formas de incluir a temtica ambiental nos currculos escolares, como
atividades artsticas, experincias prticas, atividades fora de sala de aula, produo de
materiais locais, projetos ou qualquer outra atividade que conduza os alunos a serem
interdisciplinar entes ativos no processo que norteia a poltica ambientalista. Cabe aos
professores, por intermdio de prtica interdisciplinar, proporem novas metodologias que
favoream a implementao da Educao Ambiental, sempre considerando o ambiente
imediato, relacionado a exemplos de problemas ambientais atualizados.
O exposto mostra que a interdisciplinaridade pode ser evidenciada em projetos de Educao

Ambiental que sejam implementados nas escolas, pois esses ao serem desenvolvidos com a
participao ativa dos alunos provocaro o raciocnio e a criatividade desses, j que faro a unio da
teoria com a prtica atravs de atividades participativas e dinmicas.
Buscando-se promover a implementao efetiva da Educao Ambiental nas escolas
Andrade (2000, apud NARCIZO 2009, p. 91 e 92) acredita que se deve optar por um processo de
implementao que no seja hierrquico, agressivo, competitivo e exclusivista, mas que seja levado
adiante fundamentado pela cooperao, participao e pela gerao de autonomia dos atores
envolvidos. Ou seja, devem-se buscar projetos que gerem uma contnua reflexo que culmine na
mudana de mentalidade e que provoquem na comunidade escolar a ansiedade e o desejo de
estabelecer um futuro no qual as pessoas possam viver em equilbrio com nossos semelhantes, com
o meio ambiente e com todos os seres vivos que nele vivem.
Torna-se evidente a importncia da educao ambiental no planejamento estratgico das
escolas, visando o desenvolvimento sustentvel, uma vez que a implementao de aes educativas
direcionadas a recuperao, proteo e melhoria scio ambiental promovem a potencializao das
mudanas sociais e culturais e, consequentemente, a mudana do comportamento humano para que
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o cuidado com o planeta no seja apenas uma questo de conscincia, mas sim, que seja um ato de
respeito e, principalmente, de cidadania.
reas Verdes
A criao de reas verdes, nas comunidades escolares, uma atividade de Educao
Ambiental que faz a comunidade atente mais para o ambiente no qual est inserida, possibilitando
assim, o compromisso socioambiental desses, que convertem o aprendizado das diferentes
disciplinas em algo mais significativo e, alm disso, tornam o seu meio mais confortvel.
A transformao de reas ociosas e sem vida em reas verdes promove em todos que
compe a escola uma reflexo sobre a diferena entre o antes e o depois dessa mudana, uma vez
que os benefcios como melhoria da qualidade do ar no consumo de gs carbnico e na produo de
oxignio, a reduo das temperaturas e a harmonia da paisagem se evidenciam. As plantas oferecem
um conforto ambiental, j que interrompem, absorvem e refletem os raios solares. As reas bem
arborizadas proporcionam temperaturas mais estveis e deixam o ambiente mais fresco, alm de
reterem materiais poluentes. As folhas das rvores aspiram gases txicos, como dixido de carbono
e de enxofre. Os pssaros que so atrados pelas plantas ajudam a espalhar sementes e auxiliam no
controle biolgico dos insetos (LIMA e AMORIM, 2006).
reas verdes ajudam as pessoas a terem uma sade fsica melhor j que essas podem
praticar atividades fsicas ao ar livre. Os benefcios sociais obtidos com as reas verdes tambm so
fceis de serem identificados, pois esses espaos convidam as pessoas para momentos de descanso,
reflexo e lazer, contribuindo para a sade mental das pessoas. Torna-se, com isso, uma
oportunidade de se ter convivncia solidria entre a natureza e as pessoas, estabelecendo um
estreitamento entre elas com novos vnculos de relacionamentos. Ao mesmo tempo em que
usufruem do benefcio dessas reas, as pessoas comeam a cuidar delas, pois o sentimento de
valorizao e respeito aflora a cidadania (MEUNIER, 2008).
Estamos na era em que a educao para a cidadania significa a possibilidade de
sensibilizao e motivao de todos que so co-responsveis pela verdadeira defesa da qualidade de
vida do planeta, com isso a educao ambiental nas escolas se torna a pea transformadora das
pessoas que sero o futuro do nosso planeta. Portanto, a criao de reas verdes no mbito escolar,
alm de melhorar a qualidade de vida dos envolvidos, diminui os transtornos causados pela
ociosidade desses. Alm disso, a construo de reas verdes serve como experincia de vida para
todos que compe a comunidade escolar, tornando esses capazes de compreender e de praticar fora,
tambm, do ambiente escolar a importncia da criao e preservao dessas reas, tornando-se
agentes disseminadores das prticas ambientais na sociedade na qual est inserido.
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Reutilizao de Materiais e a Coleta Seletiva

O crescimento desordenado das cidades e os novos padres do consumo desenfreado
aumentaram gradualmente a produo de resduos dos mais diversos tipos. Estudos mostram que
quando o volume de resduos excede a capacidade de absoro do ambiente, seja este terrestre ou
aqutico, geram-se graves impactos ambientais negativos, tornando-se uma ameaa sade pblica,
visto que diversas doenas podem ser oriundas da m disposio dos resduos slidos. A
acumulao imprpria e a destinao inadequada dos resduos slidos podem, tambm, gerar a
poluio do solo, da gua e do ar e ainda, causar a destruio ou degradao das paisagens.
(LOPES; NUNES, 2010).
Os resduos slidos so considerados hoje como um dos maiores poluentes ambientais, tanto
por causar grandes impactos negativos ao meio, quanto por representar uma das agresses mais
aparentes na cidade (poluio visual). Com isso, o reuso e a reciclagem dos resduos, praticada com
na coleta seletiva, se tornam imprescindveis preservao do meio ambiente. Atualmente o planeta
vive sob a ameaa de exausto dos recursos naturais no renovveis, evidenciando a necessidade da
reutilizao e reciclagem dos materiais, que devem ser separados e recolhidos seguindo os moldes
pr-estabelecidos pelo sistema de coleta seletiva em vigor. Esse reaproveitamento dos resduos
proporciona a no explorao de novas fontes de matrias-primas da natureza, uma vez que esses
sero reutilizados ou reciclados servindo como insumos para a fabricao de novos produtos,
voltando assim, para a cadeia produtiva e contribuindo para o desenvolvimento sustentvel
(KOBARG, 2004).
A mudana de comportamento acontece quando as atitudes corretas so ensinadas na prtica
e no cotidiano das pessoas, com isso a escola acaba tendo um papel muito importante j que ela
pode contribuir para a formao de cidados responsveis. Ter a escola como referncia das
prticas de reutilizao de materiais e ver a sua participao efetiva na coleta seletiva ajuda as
pessoas que convivem no ambiente escolar a se tornarem mais conscientes j que ela dar sentido e
relevncia mudana de comportamento desses. Alm disso, possibilita que essa tomada de
conscincia se perpetue para as futuras geraes, sendo as aes ambientalmente corretas aplicadas
dentro e fora da escola.
Segundo Reigotta (1998, p. 47), a escola tem sido, historicamente, o espao indicado para a
discusso e aprendizado de vrios temas urgentes da atualidade, como resultado da sua importncia
na formao dos cidados. Segundo o exposto, a escola traz em seu histrico a sua importncia
para a criao de alunos formadores de opinio, pois por meio dela que os a maioria dos contextos
da atualidade so transmitidos com base em pensamentos de estudiosos e debatidos.
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A maioria das pessoas confunde reutilizao de materiais com a reciclagem e a coleta

seletiva. Segundo Fonseca e Braga (2010, p. 146) O reuso consiste no aproveitamento do resduo
sem transformao fsica ou fsico-qumica. Portanto, o resduo continua o mesmo, uma vez que
no sofre alterao fsica nem processamento complexo, sendo apenas limpo para ser utilizado
novamente independendo de ser para a mesma finalidade na qual foi criado ou no. Para Garcez
(2010, p. 14) a reciclagem o termo utilizado para designar o reaproveitamento de materiais como
matria-prima para um novo produto,ou seja, na reciclagem os resduos so transformados em
insumo para a fabricao de um novo produto, evitando assim, que novos recursos sejam retirados
da natureza.
A Coleta Seletiva tem como objetivo fazer o recolhimento de materiais reciclveis que
devem ser separados na fonte geradora para que possam ser encaminhados para a reciclagem. A
prtica da coleta seletiva proporciona um melhor aproveitamento dos resduos gerando benefcios
ambientais, econmicos e polticos uma vez que permite a reciclagem de materiais que seriam
descartados, contribuindo para a reduo da retirada de recursos da natureza, diminuindo o
consumo de energia, o desperdcio, a poluio do ar, do solo e da gua, alm de minimizar os gastos
com a limpeza urbana e de gerar emprego e renda a pessoas de baixa renda (KUTNIKAS, 2009).
A reutilizao de materiais e a implantao da coleta seletiva nas escolas devem ter como
objetivo a promoo de uma mudana de comportamento em todos que a compe, mediante a
formao de cidados capazes de refletir e compreender que o desenvolvimento econmico precisa
estar atrelado conservao do meio ambiente e a melhoria da qualidade de vida. Com isso, as
aes implantadas devem estar voltadas para minimizao da problemtica gerada pela m
disposio e destinao inadequada dos resduos, fomentando assim, o comprometimento de todos
com a sustentabilidade ambiental.
MATERIAIS E MTODOS
rea de Estudo
A implementao do projeto ocorreu em dezembro de 2012 na Escola Estadual Professor
Antnio Pinto de Medeiros, localizada na Rua Rio Paranapanema, S/N, Pitimb, CEP: 59068-330 Natal-RN, que foi fundada em maro de 1984, tendo assim, 30 anos de funcionamento. A referida
escola tem um total de 1.308 alunos, sendo o nvel desseso fundamental II e Ensino Mdio,
possuindo seu quadro de docentes composto por 42 professores. As disciplinas pertencentes grade
curricular da escola so todas as exigidas pela matriz curricular pertencentes ao Estado do Rn,
fazendo ela parte do Programa Ensino Mdio Inovador do Governo Federalque diz:
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O Programa Ensino Mdio Inovador ProEMI, institudo pela Portaria n 971, de 9 de

outubro de 2009, integra as aes do Plano de Desenvolvimento da Educao PDE, como
estratgia do Governo Federal para induzir a reestruturao dos currculos do Ensino
Mdio. O objetivo do ProEMI apoiar e fortalecer o desenvolvimento de propostas
curriculares inovadoras nas escolas de ensino mdio, ampliando o tempo dos estudantes na
escola e buscando garantir a formao integral com a insero de atividades que tornem o
currculo mais dinmico, atendendo tambm as expectativas dos estudantes do Ensino
Mdio e s demandas da sociedade contempornea (portal.mec.gov.br).
Com base nesse programa, as escolas oferecem Oficinas aos alunos visando proporcionar
oportunidades de aperfeioamento dos conhecimentos adquiridos em sala de aula por meio de
experincias prticas. A referida escola oferece aos alunos uma Oficina de Meio Ambiente e
Qualidade de Vida na Escola que busca ampliar o conhecimento dos alunos sobre a preservao e
conservao do meio ambiente.
METODOLOGIA
O projeto foi estruturado pela idealizadora e contou com a ajuda da docente Ana Cynthia,
educadora da Oficina de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola, para a aquisio de todo
o material necessrio e divulgao. Antes de implementado, o projeto foi apresentado aos alunos da
Oficina de Meio Ambiente e Qualidade de Vida na Escola, do turno vespertino, por meio de
palestra de educao ambiental que abordou a importncia da participao de todos na preservao
do meio ambiente para que haja continuidade da vida no planeta. Na semana da implementao,
todas as sries e turmas que compe os turnos matutino, vespertino e noturno, tiveram palestra
sobre o projeto abrangendo sua finalidade e tambm obtiveram informaes de como esse seria
realizado. Os alunos da oficina supracitada, alm da palestra sobre o projeto tiveram instrues de
como iriam trabalhar com os instrutores antes, durante e depois de sua execuo. Para que o projeto
fosse desenvolvido de forma eficiente e eficaz foi necessrio valer-se de pesquisas bibliogrficas e
anlises de revistas e livros impressos e eletrnicos relacionados ao assunto. Todas as decises que
foram tomadas durante a implementao do projeto estiveram de comum acordo entre todos os
envolvidos nela.
A Educao Ambiental (EA) deve ser percebida como uma importante aliada do currculo
escolar j que busca a obteno de um conhecimento integrado. Segundo Sato (2002, p. 24), a EA
sustenta todas as atividades e impulsiona os aspectos fsicos, biolgicos, sociais e culturais dos
seres humanos. Sendo assim, as prticas da EA apresentam-se como uma pea fundamental na
vida escolar da sociedade como um todo.
O Projeto Viva o Verde foi criado com o intuito ressaltar a importncia da gesto pblica na
educao das crianas, dos adolescentes e jovens buscando evidenciar a necessidade de programas e
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projetos educacionais nas escolas do municpio do Natal-RN. Com isso, espera-se expandir a
educao ambiental para que possamos ter uma sociedade mais consciente e um planeta com um
presente e um futuro mais sustentvel. Portanto, esse projeto surge como uma alternativa de pr em
prtica a teoria aprendida com a EA j que tem como objetivo buscar garantir as futuras geraes o
acesso aos recursos naturais e seus benefcios que so usufrudos pela gerao atual, por meio do
estmulo dos alunos das escolas pblicas a preservao do meio ambiente, criando assim,
multiplicadores das prticas de educao ambiental.
Como o projeto tem como uma de suas finalidades a reutilizao de materiais reciclveis e
criao de reas verdes foram projetadas trs espaos verdes em locais antes ociosos da escola.
Dentro das reas projetadas foram reutilizados pneus pintados, garrafas pet e grama esmeralda para
deixar o ambiente colorido e alegre. Mudas de plantas nativas tambm foram plantadas e
revigoradas para que os ambientes se tornassem mais naturais, tornando o ar mais puro.
Os alunos ajudaram desde a limpeza geral do espao fsico da escola, como varrio, pintura
de muro e retirada do lixo e entulhos, at a implementao propriamente dita das reas. Os alunos
que fazem parte da Oficina de Meio Ambiente e Qualidade de Vida trabalharam duro junto
equipe autoral do projeto em diversas atividades: enchendo garrafas, trabalhando com o cavador
para enterrar as garrafas e ciscador do tipo leque para retirada dos resduos antes existentes. Todos
que compe a escola envolveram-se na execuo do projeto, cada um com sua forma e jeito de
contribuir. Houve tambm a aquisio de lixeiras prprias para a implementao da coleta seletiva,
possibilitando alm da separao dos resduos provenientes da prpria escola, que os alunos possam
trazer os materiais reciclveis que tiverem em casa.
Figura 1: Jardim Arco ris - ANTES
Figura 2: Jardim Arco ris DEPOIS
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Figura 3: Pneus Bate Papo - ANTES
Figura 4: Pneus Bate Papo DEPOIS
Figura 5: Jardim Verde de PET ANTES
Figura 6: Jardim Verde de PET DEPOIS
A escola apresentou os espaos verdes a todos os alunos, pais, empregados e as pessoas do

bairro na Mostra Cultural 2012, que ocorreu nos dias 13 e 14/12/2012, contando com a presena da
Secretria de Educao do Estado do Rio Grande do Norte, professora Betnia Leite Ramalho. Na
oportunidade, todos ficaram maravilhados com a nova escola. Em uma entrevista ao quadro
Ecoar do Jornal 2 Edio da TV Ponta Negra, vinculada no dia 17/12/2012, dois alunos que fazem
parte da Oficina de Meio Ambiente e Qualidade de Vida relataram que jamais imaginaram que a
escola iria se transformar naquele ambiente to agradvel, to prazeroso e to bonito. Alegaram
ainda, que iriam fazer de tudo para mant-la sempre assim e que levariam essa experincia para
suas vidas fora da escola, pois todos merecem viver em ambientes como aquele, tendo a
oportunidade de desfrutar da natureza e dos recursos naturais com a beleza e magia que ela
proporciona inclusive seus filhos e netos.
CONSIDERAES FINAIS
A globalizao dos mercados e a alta competitividade geram a explorao abusiva dos
recursos naturais. nessa perspectiva que emerge o papel da educao ambiental: construo da
conscientizao das comunidades para que o desenvolvimento econmico acontea de maneira
sustentvel buscando a preservao e conservao do meio. Para isso, se torna imprescindvel a
internalizao das bases do desenvolvimento sustentvel que visam utilizao de tcnicas mais
equilibradas de explorao dos recursos, pautadas no uso racional desses.
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Percebe-se que a problemtica ambiental est diretamente ligada a falta de compreenso e

conscincia das pessoas, onde isso advm de uma cultura arraigada de maus hbitos oriundos de
uma grande deficincia da educao oferecida nas escolas. Por mais que avanos j sejam
percebidos em relao a outros perodos da histria, as polticas pblicas ainda deixam muito a
desejar no que diz respeito mitigao dos problemas relacionados ao meio ambiente.
Sem dvida, o arcabouo jurdico, que trata da temtica ambiental, foi bastante ampliado
nos ltimos 20 anos. Porm, a prtica e/ou aplicao de tais instrumentos jurdicos ainda no
atingem os objetivos traados devido a diversos fatores. Como conseqncia, as polticas acabam
por gerar resultados incipientes, quando comparados com queles projetos.
Para que a Educao Ambiental possa atingir o seu objetivo nas escolas preciso que ela
seja aplicada como um processo de aprendizagem contnua, com atividades que consigam colocar a
teoria de sala de aula no cotidiano dos alunos, indo alm do ensino formal. Assim, a educao
ambiental valorizar as vrias formas de conhecimento formando, assim, cidados mais conscientes
e capazes de compreender as interaes entre os fenmenos em escala local e global.
Finalmente, entendemos que a problemtica ambiental no se restringe apenas a relao do
ser humano com a natureza. Na verdade ela passa por uma questo de reflexo sobre a relao das
atitudes e hbitos dos homens com o meio, uma vez que essas so decisivas para a manuteno e
melhoria da qualidade de vida das geraes atuais e futuras.
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A REFLEXO DOS PROBLEMAS AMBIENTAIS NUMA ESCOLA DE PEDAGOGIA

DA ALTERNNCIA: UMA PROPOSTA METODOLOGICA INTERDISCIPLINAR
PARA ENSINO DOS CONTEDOS MATEMTICOS
Charles MOURA NETTO
Professor do curso de Pedagogia da FARESE
cmnetto@gmail.com
Sandra Maria GUISSO
Professora do curso de Pedagogia da FARESE
sguisso@gmail.com
RESUMO
Este trabalho props apresentar uma metodologia de ensino interdisciplinar dos contedos da
disciplina de matemtica de forma contextualizada com problemas ambientais observados no
cotidiano dos alunos do 3 ano do ensino mdio num escola do campo. O projeto foi aplicado em
uma escola do interior de Santa Maria de Jetib-ES denominada Escola Famlia Agrcola, que
adepta Pedagogia da Alternncia e trabalha prticas agrcolas com os alunos. Pode se observar
durante a execuo do projeto, que os alunos se mostraram interessados por atividades
interdisciplinares, pois, de certa forma, esse tipo de abordagem os motivou pelo fato de ser
diferenciada do cotidiano e levar a reflexo e mudana de atitude.
Palavras-chave: Matemtica, Interdisciplinaridade, Educao Ambiental.
ABSTRACT
This paper proposed to introduce an interdisciplinary teaching methodology of the contents of the
discipline of mathematics in a contextualized with environmental problems observed in the daily
life of the students of the third year of high school in a field school. The project was implemented in
a school in the interior of Santa Maria de Jetib-ES, Agricultural Family, which is adept at
pedagogy of Alternation and works with students agricultural practices. It can be observed during
the execution of the project, the students were interested in interdisciplinary activities, because, in a
way, this kind of approach the motivated by the fact be differentiated from daily life and lead to
reflection and change in attitude.
Keywords: Mathematics, Interdisciplinary, Environmental Education.
INTRODUO
As preocupaes com o meio ambiente vm aumentando gradualmente com o passar dos
anos, em funo de desequilbrios gerados pelo uso inadequado dos recursos naturais. A
humanidade se encontra em momento mpar de sua histria, com inmeras transformaes que
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propiciam adequaes tambm singulares. A velocidade das informaes, a globalizao, a

expanso do comercio internacional, o incremento da populao mundial, o consumo desenfreado, a
desigualdade social so algumas dessas transformaes que desencadeiam consequncias
preocupantes para o equilbrio do planeta Terra. Estes fatos requerem uma reviso dos valores
atitudinais no cotidiano da sociedade moderna. Esta reviso passa obrigatoriamente por vrios
mbitos da vida dos indivduos e consequente aprendizagem. A aprendizagem ocorre de vrias
formas e em vrios espaos, no somente a escola o espao destinado obteno do
conhecimento, pois a vida cotidiana tambm ensina, porm o conhecimento escolar, quando bem
trabalhado e problematizado, essencial para a formao do sujeito que ir fazer conexes com o
conhecimento e a vivncia histrica. Proporciona a obteno de novas ideias, novos objetivos,
novas formas de pensar, e novas propostas. A educao um processo que se desenvolve lenta e
gradativamente, e para ser transformadora deve ser baseada em mudanas, pois, a transformao s
ocorre quando h uma prtica de educao problematizadora e, sobretudo crtica, que permita ao
indivduos se expressar e pensar por si s. Discusses sobre a problemtica do meio ambiente so
feitas em vrios estgios do desenvolvimento humano. Os problemas ambientais, desde sempre so
discutidos pela sociedade em convenes, reunies, igrejas, templos e escolas, pois a degradao do
Planeta um assunto que deve ser discutido e ponderado por todos os habitantes. Porm, se faz,
cada vez mais, necessria a discusso da temtica meio ambiente na sala de aula, a partir da
Educao Bsica, pois na escola onde se formam cidados, onde se criam estruturas para a
formao de opinies e comportamentos.
Neste sentido, este trabalho possui como tema o ensino da Matemtica por meio da
resoluo de problemas ambientais, propondo aos alunos uma forma diversificada e contextualizada
para estudar Matemtica, conferindo valores s aulas, e proporcionando ao ensino tradicional uma
forma de construo de significados nas vidas dos alunos. Thiollent (2011) afirma que a escolha do
tema da pesquisa se d por meio do interesse dos pesquisadores pela urgncia do problema
observado.
A abordagem da Matemtica com o tema meio ambiente pode tornar o ensino mais
enriquecido e eficaz, fazendo com que os alunos conheam as razes para se preservar o meio
ambiente e percebam a grande importncia de aprender Matemtica e sua relao direta com vrias
questes e problemas do cotidiano. O problema deste trabalho baseou na seguinte questo, como o
uso de atividades envolvendo problemas ambientais do cotidiano dos alunos pode contribuir para
uma aprendizagem mais significativa da Matemtica?
As questes ambientais so uma ferramenta interessante para demonstrar como a
Matemtica est presente em nossa vida, porm, meio ambiente no o nico tema a nos permitir
esta demonstrao, porque a Matemtica tem uma vasta aplicabilidade em vrias situaes, sendo
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assim, a sensibilizao sobre a problemtica do meio ambiente pode ser feita juntamente ao ensino
da Matemtica. DAmbrsio (2005) afirma que a Matemtica pode ajudar na construo de uma
melhor qualidade de vida, e que o conhecimento matemtico integrado ao cotidiano produz
contribuies mais significativas para a formao dos alunos.
O objetivo da pesquisa foi propor uma metodologia de ensino de alguns contedos da
disciplina Matemtica que utilize os elementos da Educao Ambiental, desenvolvendo
conhecimentos com os alunos que possibilitem uma reflexo e consequente aquisio de valores e
atitudes em prol do meio ambiente.
DESENVOLVIMENTO
Foi escolhido para aplicar o projeto uma escola situada no interior da cidade de Santa Maria
de Jetib, no estado do Esprito Santo denominada Escola Famlia Agrcola MEPES, uma escola
de zona rural que adota a Pedagogia da Alternncia, em uma turma do terceiro ano do ensino
mdio. A escolha de escola do campo, distante 37 km da sede do municpio, deve-se em razo de
que essa escola trabalha com prticas de agricultura, os alunos so filhos de agricultores, e em
funo disso, so confrontados com assuntos ambientais desde cedo. Em seu ambiente familiar
campesino, os alunos criam um lano maior pelo meio ambiente do que em alunos de outras
instituies onde no h atividades prticas que envolvem questes ambientais como foco. Outro
fato importante, que a instituio trabalha com pedagogia da alternncia, onde os alunos ficam
uma semana em casa, e uma semana na escola, permite que os conceitos aprendidos durante a
semana em que permaneceram na escola possam ser colocados em prtica na semana em que
estiverem em casa, mesclando gnoses e praxis. Essa prtica de alternativa contribui para a
construo de objetivos que visam aplicao de saberes no desenvolvimento de prticas capazes
de ocasionar vrias mudanas cotidianas, com base no que se aprendeu.
Na Pedagogia da Alternncia, o saber prtico obtido junto famlia, na execuo das
tarefas e a teoria, obtida na escola durante a troca de experincias e absoro dos contedos
ensinados, se fundem. Assim, podem auxiliar a aprofundar a compreenso do que ocorre no
dia-a-dia, se amplia e se consolida, facilitando ao jovem alternar e valorizar aquilo que ele
faz e sabe (CALIARI, ALENCAR, AMNCIO, 2002, p.5).
No primeiro momento da aplicao do projeto fomos instituio para conhecer a

metodologia utilizada pelo professor da disciplina matemtica e em um aspecto geral avaliar e
registrar quais as maiores dificuldades encontradas por estes alunos na aprendizagem da disciplina.
Tambm foi analisada a estrutura, corpo discente, metodologias de ensino e Projeto Poltico
Pedaggico. Foi aplicado um questionrio aos alunos para levantamento dos principais problemas
ambientais percebidos pelos discentes. A partir dos dados levantados e do ambiente escolar foi
elaborada uma metodologia de ensino da disciplina matemtica que pudesse contemplar os
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contedos da Educao Ambiental, e os problemas mais recorrentes no cotidiano dos discentes.

Para a elaborao e escolha dos exerccios aplicados, foram levados em considerao alguns
aspectos tais como o contedo em que os alunos estavam estudando no momento, o fato de que eles
devem trabalhar o raciocnio lgico, que devem saber analisar e interpretar grficos, e, sobretudo,
imprimir suas opinies nas atividades propostas. Foram feitas doze intervenes em nove dias, em
algumas intervenes foram aplicados exerccios, algumas foram propostas atividades dialticas
com estimulo para resoluo de problemas ambientais locais e aulas de campo. As intervenes
foram aplicadas no apenas nas aulas de Matemtica, mas tambm nos foi disponibilizado algumas
aulas de outras disciplinas para que fosse possvel a aplicao do projeto e atingir os objetivos da
pesquisa. Tendo conhecimento da real situao dos alunos e do ambiente que os cercam fizemos
ento uma anlise dos principais problemas ambientais que esto presentes na vida desses alunos,
por meio de um debate com os mesmos, e a partir da foi elaborada uma proposta de ensino da
Matemtica que pde contemplar os parmetros da Educao Ambiental, e os problemas mais
recorrentes no cotidiano dos alunos. Elaboramos exerccios dentro dos contedos que o professor da
disciplina de Matemtica estava ensinando, e tambm contedos que os alunos j haviam estudado,
para que no atrapalhssemos o andamento dos contedos e para que fosse seguida a proposta
curricular da escola. Por ser uma turma de 3 ano, a qual os alunos estavam inscritos para o Exame
Nacional do Ensino Mdio ENEM foi elaborado exerccios contextualizados no mesmo nvel das
questes que o ENEM aborda, parte desses exerccios foram autoria prpria e parte tirados dos
cadernos de questes do ENEM. Foi realizado um levantamento bibliogrfico sobre o tema que nos
possibilitou melhor conhecer sobre Educao Ambiental, ensino da Matemtica e Pedagogia da
Alternncia, com ideias de autores como Paulo Freire, Isabel Carvalho, Reigota, Ubiratan
DAmbrsio, e Rogrio Omar Calliari.
Na primeira interveno foi realizada uma dinmica sobre a importncia da educao
ambiental e a insero na sala de aula, utilizando a transversalidade. Foi utilizado, com os alunos,
uma dinmica chamada Dinmica de Educao Ambiental e Ecologia - Completar as frases, onde o
objetivo foi conscientizar os alunos e o professor sobre a preservao do meio ambiente,
promovendo a troca de ideias sobre questes ambientais atravs de uma brincadeira de completar
frases de improviso, e perceber as opinies dos alunos sobre o tema.
A segunda interveno foi iniciada com uma breve discusso sobre a produo e o
tratamento do lixo. Aps este debate revisamos os contedos de porcentagem e regra de trs.
Posteriormente, foi solicitado que os alunos sentassem em duplas e ento foi aplicado uma lista de
exerccios xerocopiados contendo as informaes esplanadas durante o debate, a proposta levar os
alunos a reflexo e ao debate sobre a quantidade de lixo que produzida por uma pessoa e como
podemos transformar essa realidade com a mudana nos nossos hbitos e levar os alunos a
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analisarem questes ambientais principalmente sobre a poluio e utilizarem a Matemtica para

resolver os problemas.
Iniciando a terceira interveno solicitamos para que os alunos formassem quatro grupos
para a realizao das atividades propostas. O objetivo desta aula era analisar grficos abordando
problemas e questes ambientais; Levar os alunos a refletirem sobre os problemas ambientais
enfrentados; exercitar o raciocnio lgico; exercitar a capacidade de resoluo de problemas em um
determinado tempo; ampliar o conhecimento sobre aspectos j trabalhados anteriormente nas aulas
de matemtica e desenvolver a capacidade de trabalhar em grupo e promover a troca de
conhecimento entre os integrantes do grupo.
Na realizao da quarta interveno trabalhamos regra de trs, envolvendo informaes
sobre energia eltrica. Os objetivos da realizao desta aula foram fazer com que os alunos
refletissem sobre a quantidade de energia gasta nas tarefas domsticas dirias, analisar as questes e
problemas ambientais aplicando os conhecimentos matemticos pertinentes para responder as
questes e desenvolver o raciocnio lgico-matemtico. Para a elaborao deste plano de aula, foi
considerado o fato de que muitas vezes, a energia eltrica usada de forma abusiva, sem que a
gente perceba, e a nossa inteno com esses exerccios foi demonstrar aos alunos que pequenas
mudanas de hbito podem fazer com que a conta de energia saia mais barata no fim do ms, ao
mesmo tempo em que se possam preservar os recursos utilizados para a obteno e fornecimento da
energia.
A quinta e sexta intervenes consistiram em trabalhar o contedo matemtico porcentagem
e o consumo de energia eltrica como questo ambiental. Os objetivos das aulas foram: Mostrar aos
alunos que possvel estabelecer uma ao entre a Educao Ambiental e a Matemtica ensinada,
tornando o processo de ensino-aprendizagem dessa cincia mais atraente e prazeroso; auxiliar os
alunos a compreender e analisar os problemas relacionados s questes ambientais e trabalhar com
os alunos a criao e interpretao de grficos.
Dividimos a turma em quatro grupos e entregamos a eles uma reportagem sobre o consumo
de energia eltrica e o que o mau uso deste recurso pode causar ao meio ambiente, estas reportagens
foram lidas e discutidas entre os alunos de cada grupo. Aps o debate interno dos grupos pedimos
que um grupo de cada vez lessem as respectivas reportagens para toda a turma e as consideraes
que foram levantadas durante o debate, feito isso foi feita uma discusso com toda a turma. Aps,
entregamos aos alunos uma conta de luz e uma lista de consumo de diferentes eletrodomsticos
(manipulados de acordo com o consumo total das contas de luz) a cada grupo onde pedimos que os
alunos calculassem a porcentagem do consumo de energia de cada eletrodomstico com relao ao
consumo mensal de uma casa e a porcentagem do gasto mensal com relao ao gasto anual de
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energia. Com os percentuais calculados, os alunos confeccionaram grficos que depois foram
comparados com os dos demais grupos.
Na realizao da stima interveno foram trabalhados os contedos de Medidas de
Tendncia Central e Medidas de disperso, onde dividimos a sala em quatro grupos e pedimos que
eles sassem da sala e medissem o dimetro de no mnimo dez arvores com o auxilio do material
que disponibilizamos, ao voltarem para a sala distribumos materiais para que os alunos
produzissem cartazes contendo os clculos de Medida de tendncia central: mdia, mediana, e
moda, utilizando os valores das medidas coletadas.
A aplicao da oitava interveno consistiu em trabalhar com os alunos o uso e a economia
de gua. Para a elaborao desta interveno foi levado em conta o fato de que a escassez de gua
evidente em vrias partes do planeta. Foi trabalhado o raciocnio lgico sem se ater somente a
frmulas. Os exerccios desta aula envolviam raciocnio lgico, regra de trs e medidas de
grandeza, dos quais j haviam sido trabalhados anteriormente .
Na nona e dcima interveno foi realizada uma gincana pedaggica com os alunos, para
estimular o raciocnio lgico, e para diferenciar a forma de interveno. Com os alunos sentados em
duplas, distribumos exerccios xerocopiados com quatro questes de diferentes problemas
ambientais. Aps a correo dessas atividades propomos aos alunos uma atividade diferente.
Pedimos para que cada dupla escolhesse um problema ambiental dos que tinham nos exerccios e
fizessem uma pequena redao falando a respeito do que eles achavam que poderia ser uma
possvel forma de reduo de agresso natureza. O objetivo era c que os alunos refletissem e
expandissem suas ideias sobre os problemas ambientais e as possveis solues, ou formas de
mitigar os impactos. Nas duas ltimas intervenes uma disputa com perguntas que exigiram
raciocnio lgico e conhecimentos bsicos de Matemtica. Dividimos os alunos em quatro grupos os
quais nomeamos de grupo I, grupo II, grupo III, e grupo IIII. Foram distribudas as perguntas
viradas para baixo, e quando os quatro grupos tinham as perguntas dvamos o sinal para que eles
pudessem comear a responder. O primeiro grupo a terminar tinha que sinalizar, para que no
houvesse dvidas. Ao final de cada rodada a pergunta era corrigida no quadro e comentada por ns.
Ao final do jogo, distribumos bombons como forma de recompensa para toda sala, e como foi esta
a ltima interveno conversamos com os alunos sobre as intervenes anteriores onde os alunos
falaram que foram, sobretudo, construtivas para o ensino e aprendizado da disciplina de Matemtica
e para a sensibilizao sobre a Educao Ambiental.
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CONSIDERAES FINAIS
Este
trabalho
abordou
como
uso
de
atividades
matemticas
envolvendo
interdisciplinarmente o tema meio ambiente pode contribuir para a aprendizagem e propiciar os

alunos a reflexo sobre questes ambientais oferecendo ferramentas para uma mudana de hbitos.
Pode se observar durante a execuo do projeto, que os alunos se mostraram interessados
por atividades interdisciplinares, pois, de certa forma, esse tipo de abordagem chamou a ateno
pelo fato de ser diferenciada do cotidiano. Pelo fato de a escola j trabalhar com a temtica
ambiental, os debates foram mais interessantes, pois, os alunos foram levados a (re) pensar sobre o
assunto, e por j tem opinies e sugestes sobre meio ambiente e problemas ambientais. Durante a
aplicao dos exerccios, os alunos no apresentaram grandes dificuldades com relao aos
contedos matemticos, apresentaram dvidas na resoluo. Nem todos os exerccios exigiam uma
frmula pronta, de uma forma geral os alunos esto condicionados a se ater ao uso de frmulas
prontas, e em funo disso apresentam dificuldades quando as questes exigem alguma forma de
raciocnio lgico e outros artifcios para encontrar a soluo.
As intervenes em que foram propostos exerccios foram bastante produtivas, porm, os
alunos se mostraram mais motivados quando eram atividades de campo com coleta de dados e
posterior aplicabilidade de dados para reflexes. Produziram textos expondo suas opinies a
respeito de temas ambientais, isso refora a ideia de que o conhecimento deve ser construdo pelo
aluno mediado pelo professor, pois, os alunos gostam de ser ouvidos, de exprimir suas opinies, de
indagar, de buscar solues. Ficou explcito que a questo ambiental pode e deve ser trabalhada no
contexto dos discentes e forma interdisciplinar, neste trabalho, especificamente com os contedos
matemticos.
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INSERO DA EDUCAO AMBIENTAL NO BAIRRO DE PEIXINHOS-OLINDAPE: UM OLHAR SOBRE O RIO BEBERIBE

Margarida Patrcia da Silva OLIVEIRA
Mestranda em Educao - UPE
patriciaupe@hotmail.com
Nidja Maria Galvo Arajo e OLIVEIRA
Profa. Dr. do Mestrado em Tecnologia Ambiental ITEP/OS
e Mestrado em Educao - UPE
noliveira825@gmail.com
RESUMO
Nas ltimas dcadas, o debate sobre a questo ambiental ganhou uma extraordinria dimenso,
sendo perceptvel o nmero de pessoas engajadas, de alguma forma, no seu trato uma vez que,
quando se fala em meio ambiente, no em referncia somente natureza, mas em especial
canaliza-se ao socioeconmico, balizado pela pedagogia da educao ambiental, enfatizando
prioridades como o poltico, o tico e o moral. A pesquisa emerge da necessidade de estudos sobre
os recursos hdricos em razo da problemtica da provvel escassez da gua e a poluio dos rios.
salutar destacar que, das paisagens terrestres, os ambientes ribeirinhos so os mais utilizados para
vrios fins e propsitos, muitas vezes de forma inadequada, tornando-os degradados. Nesse sentido
a pesquisa ter como lcus o curso inferior do Rio Beberibe, no bairro de Peixinhos, municpio de
Olinda- PE. O trabalho tem como objetivo analisar os impactos ambientais atravs da matriz de
identificao de impactos, LEOPOLD ( 1994) e Gmes (1994), modificado por Oliveira ( 1998) de
modo a sensibilizar a populao a tornar o bairro de Peixinhos sustentvel. Como concluso o
trabalho possibilitou a necessidade que emerge em se adotar aes concretas para mitigar as
problemticas ambientais existentes na rea de estudo, sobretudo, com a insero de inovaes
pedaggicas. Os resultados aparecem de forma parcial, pois a pesquisa encontra-se em
desenvolvimento.
Palavras- chave: Poluio, Educao Ambiental, Degradao, Populao de excludos, Pedagogia
do ensino.
ABSTRACT
In the last decades, the debate about environmental question took an extraordinary dimension with a
perceived number of engaged people, in some ways in its tract when we talk about environment, it
is not only to nature reference but especially it is connected to social-economic also marked by the
environmental education pedagogy emphasizing priorities such as politic, ethical and moral. The
research emerges the studies necessity about hydric resources in the reason of the probable
problematic, water scarcity and the rivers pollution. It is healthful to detach the earthy landscape,
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the riverain environment which is more used to varies intentions and purposes, and sometimes it
was inadequate, transforming them degraded. In this sense the study will have as locus the inferior
course of Beberibe River, in Peixinhos district, in Olindas municipality-PE. This work has the
objective to analyze the environmental impacts through the matrix identification impacts,
LEOPOLD (1994) and Gmes(1994), modified by Oliveira (1998) to sensitize the population to
transform Peixinhos district sustainable. As a conclusion the work made possible the necessity to
emerge and adopt concrete actions to mitigate the environmental problems which are in the study
area mainly with the insertion of pedagogical innovations. The result appears in a partial way
because the research is still developing.
Key words: Pollution, Environmental Education, Degradation, Excluded Population, Teaching
Pedagogy.
INTRODUO
Ser possvel abordar o tema Degradao Ambiental e ainda sentir alegria?
Primordialmente, no so apenas catstrofes que se reportam Educao Ambiental (EA); portanto,
a resposta afirmativa, possvel exercer os objetivos da perspectiva educacional de forma
contente, como proferia o sbio Paulo Freire (1996, p. 72): Ensinar exige alegria e esperana. O
meu envolvimento com a prtica educativa [...] jamais deixou de ser feito com alegria.
A humanidade em todo o seu processo evolutivo torna explorveis os recursos naturais de
forma antropocntrica sem considerar os limites de sustentabilidade. No entanto, a percepo de
que poder vir a sofrer consequncias negativas, em razo de um modelo capitalista que contempla
o consumo excessivo e o crescimento econmico em detrimento dos recursos ambientais, vem
sendo um meio de alerta s sociedades contemporneas no sentido de frear certas aes e atrair a
humanidade a refletir sobre posturas direcionadas s essncias de equilbrio.
Todavia, a educao ambiental contribui para a ocorrncia da interao homem- natureza
por meio de uma ao transformadora. nessa perspectiva que a pesquisa volta-se a mitigar os
impactos negativos nas margens do rio Beberibe, bairro de Peixinhos, Olinda-PE.
A EA deve permitir a compreenso da natureza complexa do meio ambiente e interpretar a
interdependncia entre os diversos elementos que conformam o ambiente, com vistas a
utilizar racionalmente os recursos do meio, na satisfao material e espiritual (CA) da
sociedade, no presente e no futuro. (DIAS, 2004, p. 99).
Para atingir o objetivo proposto, o trabalho apresentar-se- com estrutura em subtpicos. O

primeiro abordar as questes versando sobre a Pedagogia da prxis, o segundo sobre a educao
ambiental, com um breve histrico do conceito e sua evoluo, e seu desencadear no Brasil. Por
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fim, a caracterizao da rea objeto de estudo, o rio Beberibe, e o diagnstico geoambiental do

bairro de Peixinhos.
Ao trmino, relatam-se as consideraes finais acerca do trabalho, bem como algumas
anlises do estgio atual de degradao da rea.
REFERENCIAL TERICO
Pedagogia da prxis
Nas ltimas dcadas, assistiu-se a grandes mudanas no cenrio mundial no campo
socioeconmico, da cincia, da tecnologia, sobretudo no ambiental. Marcando esse cenrio e
propondo meios para reduzir os impactos ambientais negativos, realizaram-se dois grandes eventos
sobre meio ambiente e desenvolvimento sustentvel, a Declarao de Estocolmo sobre o Meio
Ambiente Humano (NAES UNIDAS, 1972) e outra sediada no Rio de Janeiro, a Conferncia
das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento (NAES UNIDAS, 1992).
Foi por meio desses encontros que a comunidade percebeu que poder viver momentos de
possibilidades; nessa perspectiva que reluz a pedagogia da prxis, que, na concepo de Gadotti
(1998), a teoria de uma prtica pedaggica que procura no esconder o conflito, a contradio,
entendendo-os como inerentes existncia humana.
Pensar a Pedagogia da Prxis inserir o ser humano, desde a infncia at a fase adulta, na
reflexo sobre a transformao social e, por que no dizer, ambiental, uma vez que o trabalho versa
sobre a insero da educao ambiental no espao. O bairro, quase genericamente, compe-se de
uma populao de excludos. Necessrio se faz a educao por meio da pedagogia, vindo a
subsidiar a infncia com as bases da educao e assim poder lev-los incluso na sociedade em
um mundo contemporneo do bairro em questo. Deve-se canalizar a responsabilidade das polticas
pblicas para que esse processo contamine os pares e possa atingir a essncia da preservao do
baixo curso do rio Beberibe.
Para Paulo Freire, o dilogo no s um encontro de dois sujeitos que buscam o
significado das coisas o saber mas um encontro que realiza na prxis-ao+reflexo ,
no engajamento, no compromisso com a transformao social. Dialogar no trocar ideias.
O dilogo que no leva ao transformadora puro verbalismo. (GADOTTI, 1998, p. 15).
Nesse sentido salutar informar quo importante tornar a comunidade esclarecida sobre os
problemas ambientais que se localizam no entorno da populao, mas parecem estar distantes pela
falta de conhecimento do real, do sentimento de degradao desses ambientais que venham operar a
viabilidade de um ambiente protegido. Desse modo, por intermdio da comunidade, podendo
tornar-se viveis aes plurais de transformao que faam jus materializao da reflexo.
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Na comunidade escolar, vlido destacar que haja interao para sucesso da construo do
que se pretende almejar. Segundo as ideias proferidas por Freire (2014, p. 47), ensinar no
transferir conhecimentos, mas criar possibilidades para a sua prpria produo ou a sua
construo.
Por isso, valoroso que, na prtica desta pesquisa, se averigue o que a comunidade local
insere no discurso quanto ao que o ambiente lhe demonstra, para s ento iniciar um dilogo sobre a
problemtica local, com as possveis mitigaes por meio de oficinas e palestras.
importante frisar que as pessoas so seres atuantes e, juntas, podero provocar mudanas
positivas no campo ambiental. Como j dizia Freire (2014), o homem no um ser isolado, ele
precisa relacionar-se socialmente; a partir de ento que se estabelece a reflexo para um mundo
em transformao, nessa base que se faz imprescindvel a mutao da comunidade das margens do
rio Beberibe, podendo, nessa viso transformadora, o ambiente da natureza e da sociedade ser
norteado por um equilbrio salutar ao sistema de vida na comunidade.
Breve histrico da educao ambiental (EA)
Em consequncia das transformaes industriais e tecnolgicas averiguadas no decorrer dos

anos, sentiu-se a necessidade de promover encontros de especialistas para discutir o rumo da
sociedade em consonncia com o ambiente. Dentre eles, o escocs Patrick Geddes, bilogo
evolucionista, considerado o pai da educao ambiental, apresentava uma grande preocupao
com os efeitos que a primeira Revoluo Industrial mostrava-se ao mundo, tendo-se iniciado na
Inglaterra. Geddes observava o processo desencadeador da urbanizao e consequentemente os
perigos para o ambiente natural (DIAS, 2004).
Pelo desencadeamento da urbanizao, ao longo das dcadas, verificaram-se os sinais de
extino das espcies, decorrentes da ao antropognica, ao que contempla uma perspectiva de
maior lucro possvel em curto espao de tempo, ocasionando a perda da qualidade ambiental.
Na dcada de 1970, surgiram os eventos mais importantes sobre o meio ambiente. A
Declarao de Estocolmo sobre o Meio Ambiente Humano, em 1972, segundo Dias (2004), com o
objetivo de determinar uma viso global e princpios comuns a fim de inspirar e orientar a
humanidade, deixando planejado o Seminrio Internacional de Educao Ambiental, que se realizou
em Belgrado, em outubro de 1975; e, em outubro de 1977, a Conferncia Intergovernamental sobre
Educao Ambiental, realizada em Tbilisi, Georgia, para discutir a respeito do conceito de EA. Das
ideias discutidas em Tbilisi:
A educao ambiental deve constituir-se em um processo permanente e contnuo;
desenvolver uma reflexo crtica e habilidades necessrias para a soluo de problemas; ser
interdisciplinar e estimular o desenvolvimento de aes adequadas manuteno da
qualidade de vida. (PELICIONI; PHILIPPI JNIOR, 2005, p. 558).
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Em uma viso geral, a definio de educao ambiental pode ser assim apreendida: A
educao ambiental seja um processo por meio do qual as pessoas apreendam como funciona o
ambiente, como dependemos dele, como o afetamos e como promovemos a sua sustentabilidade.
(DIAS, 2004, p. 100).
Ser com o entendimento do indivduo e, por que no dizer, da coletividade que iro
procurar e propor solues pertinentes melhoria ambiental.
O enfoque da Educao Ambiental no Brasil tardiamente discutido, muito embora, mesmo
com a divulgao de unidades de conservao, no se tenha estrutura para seu funcionamento,
deixando-a apenas no papel.
No Brasil, a EA surgiu no perodo da ditadura militar com uma imagem de levar o pas ao
crescimento econmico. Seguindo a mesma perspectiva, Dias faz aluso ao tema: O Brasil, imerso
no regime ditatorial, na contramo da tendncia Internacional de preocupao com o ambiente,
mostrava ao mundo o projeto Carajs e a usina hidreltrica de Tucuru, iniciativas de alto potencial
de degradao ambiental. (DIAS, 2004, p.78).
Nesse perodo as polticas que regiam no pas no faziam restrio em poluir o ambiente; o
que almejavam era o crescimento econmico, a gerao de empregos e expanso das indstrias que
se instalavam no pas.
Essa atitude no ser sem consequncias e os resultados se faro sentir nos anos que viro
no Brasil. Que na poca vivia sobre a ditadura militar o exemplo clssico Cubato, onde
devido a grande concentrao de poluio qumica. Crianas morreram acfalas... ou
desmatamento da Amaznia atingiu ndices alarmantes colocando o tema na pauta dos
encontros entre os governos brasileiros e de outros pases. (REIGOTA, 2009, p. 23-24).
Ainda em meio ditadura militar, surgiu em 1981 a primeira conquista do movimento

ambientalista brasileiro. A Lei n. 6938, de 31 de agosto de 1981 e homologada em 1983,
referenciava a poltica nacional do meio ambiente, seus fins e mecanismos de formulao e
aplicao (BRASIL, 1981). Contudo, o ambiente era visto apenas como pertencente s florestas, aos
mares e animais enquanto o homem ainda no era mencionado como um ser que atua e modifica o
ambiente em prol de si.
Nessa perspectiva de contribuir para o melhoramento ambiental, h um desencadear de
propostas, seja no mbito social, seja no acadmico.
O ProNEA representa um constante exerccio de Transversalidade, criando espaos de
interlocuo bilateral e mltipla para internalizar a educao ambiental no conjunto do
governo, contribuindo assim para a agenda transversal, que busca o dilogo entre as
polticas setoriais ambientais, educativas, econmicas, sociais e de infra-estrutura, de modo
a participar das decises de investimentos desses setores e a monitorar e avaliar, sob a tica
educacional de sustentabilidade, o impacto de tais polticas. (BRASIL, 2005, p. 33).
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A partir de ento, criaram-se os Parmetros Curriculares Nacionais, em 1977, que fazem

referncia ao meio ambiente como tema transversal. Em 1999, elaborou-se o Projeto Meio
Ambiente na Escola, promovido pelo Ministrio da Educao (MEC), e em 2003, criou-se o rgo
Gestor da Poltica Nacional de EA, participando o MEC e o Ministrio do Meio Ambiente.
salutar abordar, dentro desse tema, a maneira pela qual a comunidade de Peixinhos almeja
o desenvolvimento econmico, sem levar em considerao a capacidade de resilincia do
ecossistema da bacia hidrogrfica do rio Beberibe, visto que o crescimento econmico caminha na
contramo da sustentabilidade, tornando-se uma forma perversa ao meio.
O esgotamento de recursos do sistema fluvial vem se dando exatamente porque em alguns
lugares o modelo de produo, que parece infinito, deu certo. Desse modo, o
desenvolvimento e a sustentabilidade so aspectos contraditrios do processo. Onde deu
mais certo a produo de mais mercadorias onde mais se destruiu a natureza.
(RODRIGUES, 1998, p. 135).
Pensar na sustentabilidade no apenas como simples significado de deixar um ambiente

saudvel para as futuras geraes; muito mais que isso, pens-lo como um sistema que integra a
vida no planeta, possibilitar uma participao que manifeste as atitudes e os comportamentos do
cotidiano por um compromisso com a vida.
Caracterizao da rea de estudo: a bacia hidrogrfica do rio Beberibe
A bacia hidrogrfica do rio Beberibe, localizada no Estado de Pernambuco, tem sua nascente
no municpio de Camaragibe com o encontro de dois formadores, o rio Pacas e Ara. Segundo a
Agncia Estadual de Meio Ambiente (CPRH, 2014), abrange quatro municpios, parte do Recife,
Camaragibe, Olinda e Paulista, totalizando uma rea de drenagem de 79 km; apresenta dois
principais afluentes em sua margem direita, o rio Morno e o canal Vasco da Gama, que recebem o
rio Macacos e o Crrego do Euclides; margem esquerda, o riacho do Abacaxi (Lava-Tripa) e o
canal da Malria.
No trecho pertencente a Peixinhos, o reflexo da degradao ao meio ambiente revela-se
nitidamente em decorrncia da problemtica ambiental. Nessa viso, a pesquisa volta-se a atenuar
os impactos nas margens do rio Beberibe, no bairro de Peixinhos, localizado entre as coordenadas
geogrficas de latitude 8047.74 ao sul e de longitude 345234,58 a oeste de Greenwich
(Figura 1).
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Figura 1 Especulao imobiliria s margens do rio Beberibe

Fonte: Google Earth, 2014.
Convm destacar que as paisagens do sistema Beberibe, os ambientes ribeirinhos de

Peixinhos so os mais utilizados para vrios fins e propsitos, geralmente de forma inadequada,
tornando-os degradados, com a presena de impermeabilizao de suas paredes, depsitos de
resduos slidos e o processo de assoreamento (Figura 2). Quase sempre a comunidade que margeia
a rea uma populao de baixa renda, por conseguinte, com baixo ndice de escolaridade, no se
apercebendo, o que denota falta de educao da comunidade circundante quanto ao sistema fluvial.
Em consequncia da imensa quantidade de resduos, o rio Beberibe encontra-se atualmente
obstrudo e assoreado, com ocupaes irregulares nas margens, o que contribui para severas
alteraes do sistema fluvial (Figura 3).
Figura: 2 Paredes impermeabilizadas e

deposio de resduos.
Fonte: os autores, 2014.
Figura 3: Populao de baixa renda,

margeando o rio Beberibe.
Fonte: os autores, 2014.
Diante desse olhar, a pesquisa busca avaliar os impactos ambientais no bairro supracitado e
contribuir para a sensibilizao da populao local; partindo da viso pedaggica, pode-se afirmar
que hoje ela a mais prejudicada pelo desconhecimento e, na falta de alerta, o prejuzo dever ser
maximizado para todos os sistemas de vida circundantes desse trecho da bacia do rio Beberibe.
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A situao fsica urbana e ambiental existe, em grande parte, resultado de uma omisso
acumulada ao longo de dcadas passadas: omisso no planejamento na fiscalizao, de falta
de investimentos e da oferta de alternativas, que no passado eram ainda viveis. (FIDEM,
2001, p. 3).
Na leitura da Resoluo Conama n. 1, de 23 de janeiro de 1986, artigo 1.:

considera-se impacto ambiental qualquer alterao das propriedades fsicas, qumicas e
biolgicas do meio ambiente, causada por qualquer forma de matria ou energia resultante
das atividades humanas que, direta ou indiretamente, afetam:
I - a sade, a segurana e o bem-estar da populao;
II - as atividades sociais e econmicas;
III - a biota;
IV - as condies estticas e sanitrias do meio ambiente;
V - a qualidade dos recursos ambientais. (CONAMA, 1986).
Segundo a viso supracitada, os impactos afetam, direta ou indiretamente, a sade, a

segurana, o bem-estar da comunidade e as atividades socioeconmicas; igualmente as condies
estticas da paisagem e a qualidade dos recursos naturais. Na rea da pesquisa, a vegetao vem
sendo substituda pela especulao imobiliria, sofrendo bastante desmatamento, aterros e
movimentao de terras, fato ratificado no bairro objeto de estudo, visualizando-se o desmonte da
paisagem, com a viso do real identificada.
Diagnstico geoambiental do bairro de Peixinhos
A rea da pesquisa caracteriza-se por um clima quente e mido. A temperatura mdia anual
de 27C chegando a uma amplitude trmica baixa de 5C; uma vez que sofre o efeito da
maritimidade, a pluviometria mdia anual chega a 2.422,4 mm (OLINDA, 2014). Em poca de
vazante de seus tributrios e do aumento do ndice pluviomtrico local, passa a receber um alto
percentual de resduos slidos carreados pela ao da gravidade das zonas dos morros circundantes
que chegam at o canal de drenagem, e muitas vezes vm provocando reas de inundao
intensificando o canal a infectar a rea de vetores patognicos, gerando problemas de sade para a
comunidade (informao verbal).50
Peixinhos, o segundo maior bairro do municpio de Olinda, tem uma populao residente de
36.133 habitantes, sendo 16.758 do sexo masculino e 19.375 para o sexo feminino de acordo com o
censo 2010 do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica (IBGE, 2011).
O bairro objeto de estudo teve o nome originrio em virtude da grande quantidade de peixes
que predominava no rio Beberibe, sendo, portanto um rio de alta piscosidade em pocas cuja gua
era lmpida, sem poluio. A populao do bairro e dos bairros circunvizinhos (Casa Amarela e
Santo Amaro) utilizava os trechos do rio para pesca e lavagem de roupas, bem como as lavadeiras
50
Informaes prestadas pela professora Nidja Maria Galvo Arajo e Oliveira.
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lavavam as roupas da patroa nessa rea ribeirinha, o que as ajudavam na obteno de recursos para
a subsistncia de sua famlia.
Havia um rio maravilhoso de gua cristalina. Ningum sabia onde nascia, mas esse rio
dividia Recife e Olinda. Hoje nem os urubus querem pousar nele. um lugar em que so
jogados adolescentes assassinados. Um rio to esquecido quanto aqueles que vivem ao seu
redor... Todos conheciam os dos outros, mas dos peixinhos, no. Vinha gente pescar de
bairros do Recife, como Santo Amaro e Casa Amarela. Quando os pescadores se
encontravam, j combinavam: vamos pescar no rio dos peixinhos. (SILVA, 2009, p. 13).
No concernente ao aspecto fitogeogrfico, atenta-se a uma fisiografia plana com

significativa presso urbana com residncias e comrcio. As edificaes se contrastam com
moradias de infraestrutura insuficiente, como palafitas, casas de tbua ou at papelo, fator
contribuinte para a reduo de espaos verdes na rea tornando alta densidade construtiva com altas
temperaturas, regio com pouca vegetao, de fluxo de veculos e forte presena de comrcio, o que
propicia tambm um elevado fluxo e refluxo de pessoas.
Percebe-se, ento, que a rea apresenta uma perspectiva de crescimento que contempla o
atendimento s necessidades espontneas de sua populao, contudo sem atender aos ideais de uma
urbanizao ordenada por falta de uma poltica de planejamento das polticas pblicas, que no se
limita ao bairro alvo de estudo; em sntese, uma urbanizao desordenada para toda a zona
metropolitana do Recife.
No local, encontram-se esgotos expostos representando uma ameaa para a populao com o
surgimento de vetores patognicos. A maioria desse material converge para o rio Beberibe, muitas
vezes chegando a ser letal a indivduos ribeirinhos.
METODOLOGIA
Para a elaborao do artigo, foi de importncia detectar o problema por meio da observao
in loco em relao degradao ambiental.
No concernente metodologia, ter-se-, como base de subsdio, a revista bibliogrfica para
compor a fundamentao terica necessria ao embasamento da pesquisa em pauta. Sero utilizadas
fotografias do local da representativa do real, ortofotocartas representando a evoluo do
adensamento populacional e a forma de ocupao do solo, elementos complementados por imagem
do satlite Google Earth (2014). Ser imprescindvel o estudo de campo para perscrutar o
acompanhamento da degradao local por meio da observao direta, momento em que se far o
contato com a populao que agride e, ao mesmo tempo, afetada, fato que constata a relao
sociedade-natureza.
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Para a aplicao metodolgica, de forma imprescindvel, haver a participao efetiva de 35

alunos da Escola Monsenhor Fabrcio, quando eles prprios faro parte do real, indicando as aes
e visualizando os fatores e elementos atingidos, finalizando com a identificao dos impactos.
Ser realizada a coleta da gua durante a estao das chuvas e secas, para anlise qumica e
fsica, tornando o diagnstico mais eficiente para as guas do rio Beberibe. Culminando com a
aplicao do mtodo de identificao e avaliao dos impactos: materializada na avaliao
multicritrio adaptada aos modelos matriciais de identificao de impactos de Gmez (1994) e
Leopold (1994) modificada por Oliveira (1998).
A metodologia citada ser composta por quatro tabelas. Na primeira, abordar-se-o as aes,
os fatores, elementos naturais (fsico, bitico, perceptveis e socioeconmicos) e os impactos; a
segunda trar a avaliao qualitativa e quantitativa dos impactos; na terceira, ser realizada a matriz
de identificao dos impactos; na quarta e ltima tabela, a matriz de avaliao de impacto, que trar
a porcentagem de impactos positivos e negativos, Aps a anlise desses dados, pode-se concluir e
expandir as informaes para a comunidade com a participao ativa dos alunos inseridos na
pesquisa. Para o ltimo plano, seminrios e oficinas sero realizados em escolas do bairro de
Peixinhos para que outros alunos possam vislumbrar a conscientizao com vista sustentabilidade.
Todavia, a metodologia exposta foi materializada parcialmente neste trabalho em face de se
encontrar em processo de desenvolvimento.
CONSIDERAES FINAIS
A realizao de reviso bibliogrfica consorciada com a visita de campo com alunos
permitiu concluir que, nos dias atuais, a Educao Ambiental a soluo para monitorar e reduzir
os problemas socioambientais. Tais problemas tm sido alvo de discusses em encontros nacionais
e internacionais discorrendo sobre solues para serem postas em prtica no mbito da educao
formal e no formal. No entanto, vale perguntar onde essa prtica pedaggica efetivamente
executada? Pois a construo de valores sociais, conhecimentos, atitudes, habilidades e
competncias voltadas para a conservao do meio ambiente visualizada sem a prtica de escala
local, dispensando a viso holstica.
Este trabalho possibilitou concluir a necessidade que emerge em se adotar aes concretas
para mitigar as problemticas ambientais existentes na rea de estudo, sobretudo, com a insero de
inovaes pedaggicas.
Toda aprendizagem resulta em alguma mudana, seja ela no comportamento daquele que
aprende, seja no daquele que ensina. Por meio da compreenso, as prticas podero refletir
mudanas. Mudanas essas importantes para a minimizao dos impactos ambientais e da
degradao j percebidos na rea objeto de estudo. Sendo assim, a Educao Ambiental ser de fato
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considerada um instrumento valioso das questes socioambientais que cumprem sua transformao
na relao do ser humano com o ambiente onde vive.
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OS DESAFIOS PARA A CONSTRUO DA SUSTENTABILIDADE: UMA VISO

DESDE A DIMENSO DA ESPACIALIDADE E A TERRITORIALIDADE
Jos M.Mateo RODRIGUEZ
Facultad de Geografa, Universidad de La Habana, Cuba
Edson Vicente da SILVA
Departamento de Geografia, Universidade Federal de Ceara, Fortaleza, Brasil
RESUMO
A celebrao da cpula da "Rio mais 20" no Rio de Janeiro no ano de 2012 marcou a retomada da
concepo original de desenvolvimento sustentvel aceita em 1992 na mesma cidade.(Naciones
Unidas, 2012) Os novos impulsos para a conquista da sustentabilidade esto atrelados complicada
situao que o mundo vive na atualidade: conflitos geopolticos na virada do mundo unipolar ao
mundo multipolar; guerras, crise econmica generalizada, doenas globais. Porm, grande parte da
civilizao tem conscientizado a necessidade de mudar de maneira radical o rumo da sua relao
com a natureza. A sustentabilidade e o desenvolvimento sustentvel tm se enraizado nos projetos
governamentais e nas organizaes internacionais, e mais de forma emprica que conceitualmente
teorizada, tem levado as populaes a conquistar projetos e formas que se encaminham pela bussola
da sustentabilidade. Mas existem desafios que precisam ser identificados na tentativa de tomar
providencias para desenhar aes que levem ao seu enfrentamento. Tomando como exemplo o
contexto da Amrica Latina, principalmente Cuba, Brasil, Mxico e Venezuela, o presente artigo
visa identificar esses desafios e refletir sobre a maneira que a civilizao pode agir para construir
um novo patamar civilizatrio: a sustentabilidade.
A SUSTENTABILIDADE COMO CONCEITO
Muito tem se escrito e debatido sobre a noo de sustentabilidade e sobre a concepo de
Desenvolvimento Sustentvel, no s no mbito acadmico, mas tambm no mundo da
politica.(Boff,2012)Vamos tentar deixar um pouco de lado o debate e colocar qual a noo
assumida pelos autores.
A concepo de desenvolvimento sustentvel o resultado de uma longa e complexa
evoluo conceitual do prprio conceito de desenvolvimento. (Mateo Rodrguez, 2012)Este
conceito comeou ser interpretado no s como crescimento econmico, mas como uma melhor
organizao e aproveitamento dos espaos e dos territrios, a qual est inserida a natureza ocupada,
assimilada e transformada pelas aes humanas. O desenvolvimento sustentvel surgiu tentando
articular trs dimenses: a econmica, a social e a ambiental. A dimenso ambiental busca entender
a natureza como a base do processo de desenvolvimento, pensando que tudo no planeta Terra tem
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seu ponto de partida nela. A viso original aquela que foi adotada na cpula do Rio no ano de
1992, cuja concepo de desenvolvimento sustentvel considera que a sustentabilidade ambiental
(da natureza) deve de ser priorizada, e que por isso a sustentabilidade econmica (das instituies
econmicas, das empresas e das atividades econmicas) e a social ( dos grupos socais, das culturas,
das comunidades) deve se adaptar ou se adequar s condies e s propriedades da natureza.
Tratava- se ento de passar a uma viso de adaptao da vida humana a natureza, a suas
propriedades e leis, e abandonar a viso original de domnio de natureza.(NIJKAMP)
A sustentabilidade ambiental dada por quatro momentos fundamentais (Preobrazhenskii, et
al, 1982):
Colocar em valor a capacidade de reproduo dos recursos e servios ambientais. As formas

de utilizao da natureza devem garantir que no exista a degradao dos recursos e servios
naturais. Ao contrrio, os recursos e servios devem se reproduzir, ou seja, devem conservar
as chamadas propriedades uteis. Portanto, no devem ser explorados alm do seu patamar
de reproduo, ou seja, do nvel timo a partir do qual o recurso tende a degradao ou ao
esgotamento. No caso dos recursos no renovveis, trata se de manter um estoque ou uma
reserva mnima que permita o funcionamento dos sistemas econmicos e sociais que
dependem dos recursos e servios naturais.
Estimular a capacidade de regenerao das condies ecolgicas do meio. As formas de

ocupao, assimilao e apropriao do espao natural devem dar condies adequadas de
habitat para a populao humana, e essas condies no devem ser deterioradas, mas ao
contrrio devem melhorar ou manter-se estveis e duradoras.
Manter a capacidade de permanncia das propriedades do espao natural. Deve-se

considerar cinco atributos sistmicos: a estrutura, o funcionamento, a dinmica e a evoluo,
a capacidade produtiva e a auto regulao. Aceita-se o principio de que se o geo ou o
ecossistema tem uma estrutura tima, um funcionamento estvel, e uma tendncia dinmicoevolutiva de estabilizao, ento a capacidade produtiva e a auto regulao (ou seja a
resilincia) vai ser
a que naturalmente produz o sistema. Se preciso melhorar ou
aperfeioar a capacidade produtiva e a capacidade de auto regulao, ento e necessrio

levar o sistema ao nvel das propriedades estrutural-funcional e dinmico-evolutivas que
possam assumir novas capacidades de produo e auto regulao, sem que haja a quebra da
capacidade de suporte do equilbrio ecolgico.
A implementao da capacidade de suporte do equilbrio ecolgico dos territrios. Aqui as

propriedades do sistema tm que ser analisadas no seu contexto espacial abrangente e
complexo. necessrio entender como o sistema influi ou condiciona o equilbrio do
sistema hierrquico superior (seja um bacia, uma regio, ou um territrio).
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A sustentabilidade econmica dever ter como propsito fundamental a eficincia e a

efetividade dos sistemas e entidades econmicos, do equilbrio e da regenerao dos recursos
econmicos e das propriedades dos espaos econmicos. Mas para que se incorpore a
sustentabilidade ambiental no processo de desenvolvimento preciso adequar esses objetivos
econmicos s caractersticas dos sistemas ambientais. De tal forma, as entidades econmicas
precisam se adaptar nas caractersticas dos sistemas ambientais envolvidos e identificar e eliminar
os limites de impacto, adequao aos ritmos, funes e troca de energia, matria e informao dos
sistemas ambientais.
A sustentabilidade social, por sua vez, tem como objetivo a procura da eficcia dos sistemas
sociais, isto , a regenerao das propriedades desses sistemas, do seu espao e de sua infra
estrutura social. Aqui, fundamental ter em conta os desejos, as necessidades e as expectativas dos
grupos sociais, o que em geral deve estar atrelado com a cultura da populao, sua identidade, suas
percepes e sua capacidade de auto suporte. Sem dvida, para se adequar a sustentabilidade essas
caractersticas dos sistemas sociais devem incorporar em seu comportamento as caractersticas da
sustentabilidade ambiental.
A
busca
de
uma
sustentabilidade
do
processo
de
desenvolvimento
pregava
fundamentalmente a adequao da sustentabilidade econmica e social s caractersticas ambientais

e aos sistemas naturais do territrio envolvido para privilegiar os processos de adaptao e
adequao das atividades humanas natureza, e no dominar os sistemas naturais. Para isso
necessrio(Rudskii y Sturman, 2007):
A procura de uma sustentabilidade sensata, na qual os sistemas econmicos e sociais

respeitem e se adequem a capacidade de suporte dos sistemas naturais e s suas
caractersticas de estruturao e funcionamento.
O uso de tecnolgicas apropriadas capazes de se adaptar ao tamanho, as propriedades e aos

ritmos dos sistemas naturais envolvidos eliminado todo tipo de dano no processo de
utilizao da natureza.
O uso mximo possvel dos recursos e sistemas naturais e ambientais, garantindo em sua
explorao a minimizao dos danos ambientais de seu uso racional.
A manuteno da capacidade de governabilidade, ou seja, a adequao entre a populao e

os gestores utilizando-se de instrumentos de governana adequados a esse fim.
O aumento do poder das populaes locais garantindo sua capacidade de gerenciamento em

concordncia com sua cultura e as caractersticas prprias do grupo social envolvido.
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O MODELO ATUAL DE DESENVOLVIMENTO

A teoria e ideologia do desenvolvimento, herdeira da concepo sobre progresso, foi
formulada depois da Segunda Guerra Mundial. Atravs dos influxos do Plano Marshall e do
Tratado de Varsvia a geopoltica ideolgica colocou como horizonte e projeto de futuro o
desenvolvimento econmico, que era considerado como anlogo ao crescimento econmico. Esse
modelo priorizava a economia e considerava o meio natural e social como externalidades. O
propsito era crescer economicamente, construir capitais fsicos e tcnicos custa da natureza e da
sociedade.
Para esse modelo, a natureza era uma panela aonde se depositavam os recursos que
deveriam ser explorados de maneira intensiva. A natureza era homogeneizada, artificializada, e
virava uma fonte de bens e servios. O espao geogrfico devia se desenhar geometricamente,
homogeneizando-se para alcanar a mxima explorao, e a minimizao das distncias e dos
custos espaciais.
Como resultado o padro original da natureza com a sua estrutura que respondia ao
cumprimento de determinadas funes e que levava a um balano entre entrada e sada de fluxos de
energia, matria e informao era substitudo por um padro geomtrico, no qual o fundamental era
atingir o mximo ganho econmico.
O estilo de vida prprio do modelo caracterizado por um consumismo e explorao sem
limites dos recursos e servios naturais e por um individualismo e desejo de obteno de lucros e
ganhos mximos, sem ter em conta as propriedades e os limites dos sistemas ambientais, o que
levava a perda da renovao e capacidade de regenerao dos sistemas e dos recursos. Tratava-se de
um modelo depredador e anti natural, que com o aumento cada vez maior da entrada de energia e
insumos, passou a depender cada vez mais da tecnologia intensiva para a produo de bens e
servios. O meio ecolgico, preferivelmente urbano, crescia indefinidamente, e paralelamente se
sustentava na artificializao e na alta intensidade de insumos. O resultado um padro de
concentrao enorme que leva a um habitat anti humano, condies excessivas de estresse
ambiental e a uma enorme depredao da natureza na qual se encontra.
Tudo isso est levando a mudanas ambientais, principalmente de ordem climtica, que
conduzem a um novo invariante climtico capaz de levar todo o sistema a um novo patamar
funcional, a uma nova natureza, antropizada e suportada pela tecnologia.
OS DESAFIOS PARA A SUSTENTABILIDADE
Tendo em conta a situao de crise ambiental que o Sistema Terra experimenta na
atualidade e a situao catastrfica que tem levado a implantao do modelo de desenvolvimento
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econmico nos ltimos 50 anos, as Naes Unidas, juntamente da sociedade global organizada
considerou pertinente passar a um modelo de desenvolvimento sustentvel, no como uma meta e
um objetivo final, mas como um processo de transio de um desenvolvimento onde impera o
domnio da natureza para um modelo de adaptao a natureza.
Sem dvida, para levar a esse propsito os obstculos so enormes. O sistema Terra,
encontra-se em um estado de desequilbrio e alterao enorme e mais da metade das reas dos
sistemas ambientais esto em estado critico ou catastrfico. Trs cpulas das Naes Unidas tem
tentado considerar o Desenvolvimento Sustentvel, ainda que no exista um consenso generalizado
sobre como levar a cabo essa transio. Em geral para incorporar a sustentabilidade ambiental no
processo de desenvolvimento se pode falar nos seguintes desafios que consistiriam uma estratgia
global de proteo dos espaos, paisagens e sistemas naturais:
1.-A optimizao dos espaos antropo naturais existentes para lev-los a espaos sustentveis ou
culturalmente explorados.
2.-O cuidado, o reestabelecimento e a conservao dos espaos em estado natural ou semi
natural, levando-os a um regime de proteo exclusiva, pela criao de sistemas de reas
protegidas que funcionem de maneira eficiente.
3.-O estabelecimento de sistemas de monitoramento do estado dos recursos e servios naturais e
ambientais, tentando limitar sua explorao, para garantir sua capacidade de renovao, ou
no caso dos no renovveis para garantir um estoque de reserva que limite sua explorao.
4.-Ateno particular deve ser dada ao sistema das cidades estabelecendo limites ao seu
crescimento espacial, a sua degradao ambiental e a sua artificializao.
5.-Implementao de um sistema de monitoramento detalhado da degradao e do estado
ambiental dos sistemas, para elaborar planes de ordenamento ambiental e territorial que
considerem a manuteno e o restabelecimento do equilbrio ecolgico a nvel local e
regional.
Para programar essa estratgia, preciso ter em conta um conjunto de requisitos
relacionados com a sustentabilidade dos processos de desenvolvimento, o que implicaria (Mateo
Rodriguez, 2012):
1.- Na procura de fontes financeiras para garantir esse processo de transio;
2.- Na transferncia tecnolgica e criao das condies para a implementao de tecnologias
ambientalmente compatveis, apropriadas e reciclveis;
3.- Na mudana radical da matriz econmica, eliminando as exploraes que causam fortes
danos ambientais e ultrapassam de maneira significativa a capacidade de suporte ambiental
dos sistemas naturais;
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4.- Na valorizao de polticas produtivas ambientalmente sustentveis mediante a reduo da

assimtrica distribuio do uso da terra e dos padres concentradores de uso;
5.- Na eliminao do consumo excessivo de recursos e servios, e gradativamente da cultura do
consumismo;
6.- Na conservao da heterogeneidade cultural, procurando a incorporao de referencias
ambientais na cultura dos grupos sociais;
7.- No aumento de poder das populaes locais e grupos sociais, para que possam ter um
metabolismo ativo e dinmico com os recursos que exploram e utilizam e que construam
processos de apropriao solidaria e equitativa da natureza;
8.- Na promoo de uma mudana das mentalidades, levando a populao a um conhecimento
do funcionamento dos sistemas ambientais, que conduza a uma percepo e a um
comportamento ambientalmente concebido. Tudo isso exigiria a implementao de
programas de educao ambiental para garantir processos de incorporao da
sustentabilidade ambiental nas prticas espaciais, sociais e culturais da populao e dos
grupos sociais.
Em resumo, a temtica ambiental no pode ser uma questo exclusiva dos ambientalistas e
dos especialistas. Como o meio ambiente aquele espao onde vivem e do qual dependem os seres
humanos, preciso incluir a dimenso ambiental em todas as esferas da realidade. Isto no pode se
dar de maneira espontnea. Depende dos conhecimentos, da reflexo e da criao de uma
percepo, de uma conscincia, de um comportamento, em sntese, de um imaginrio ambiental.
Precisa-se de uma nova cultura simblica, de uma nova espiritualidade. O caminho que queremos
seguir longo e difcil, pois exige criatividade e uma nova tica de conhecimento que promova a
possibilidade de uma nova sociedade ambientalmente compatvel.
Por outro lado, a construo dos cenrios de sustentabilidade necessita do desenho de
processos de enfoques para a conquista da sustentabilidade, sem que sejam esquecidas a
espacialidade e a territorialidade. Isso significa que preciso entender os diferentes nveis de
organizao estrutural e funcional do planeta Terra, que so os suportes nos quais devem articularse os fatores de carter social, econmico, politico e cultural que se unem para emergir a
sustentabilidade. Aqui fundamental o potencial cognitivo e metodolgico elaborado pela
Geografia em mais de 200 anos de vida acadmica.
A CONSTRUO DA SUSTENTABILIDADE EM CUBA
Como resultado da implementao desde o sculo XVII da plantao aucareira e da
continuao at os anos 90 dessa organizao espacial anti ambiental no pas, praticamente 60% do
pas encontra-se em uma situao ambiental delicada (instvel ou crtica).(Mateo Rodriguez, 2012)
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Em sntese, o problema ambiental de Cuba que os sistemas naturais existentes no pas em

geral no podem funcionar como ponto de partida para a incorporao da sustentabilidade
ambiental no processo de desenvolvimento, ou seja, os mecanismos que conduzem incorporao
da sustentabilidade ambiental aos processos de desenvolvimento no podem operar com efetividade
diferente da situao atual. Por conta desse impedimento, o ponto de partida deve se transformar de
maneira radical mediante um processo de ambientalizao e ecologizao geral. Nesse processo a
natureza dever ser entendida de acordo com suas propriedades, e portanto a funo de
produtividade e o produtivismo da economia dever adequar-se e adaptar-se a lgica da natureza.
(Mateo Rodriguez, 2014)
Essa mudana no desenvolvimento ambiental, dever levar-se a cabo em um contexto de
situaes complicadas, entre as quais merecem ser mencionadas (Mateo Rodriguez y Rua de Cabo,
2013):
1.- O colapso da plantao aucareira;
2.-O novo modelo de desenvolvimento econmico e social que o governo est implementando;
3.- O processo de incremento da autonomia dos territrios e de sua descentralizao;
4.- O surgimento de novos sujeitos, atores e agentes sociais e econmicos.
5.-As mudanas ambientais e da organizao espacial, incluindo as mudanas climticas.
6.-A revitalizao econmica.
Estes desafios s podero assumir-se mediante a conformao de uma sociedade do
conhecimento, na qual a vontade e a iniciativa poltica considere os seus atributos como um
horizonte fundamental na formulao e na aplicabilidade das polticas de desenvolvimento.
CONSIDERACOES FINAIS
A luta pela conquista da sustentabilidade tem que levar em conta o contexto geopoltico
mundial. Uma nova ordem transnacional est se formando com duas claras tendncias em forte
contraposio:
A globalizao que direcionada pelas empresas transnacionais e os poderes ricos

hegemnicos que estandardiza os hbitos e as culturas, empobrece os povos, destri os
saberes antigos, marginaliza a maioria da populao e consome os recursos de maneira
desenfreada. (Antequera, 2007). Nesse contexto os Estados Unidos lutam por conservar o
poder uni polar.
A nova configurao geopoltica mundial leva a uma transio, a um mundo multi polar, no
qual vo formando-se novos blocos de poder regional, mas que ainda no considera uma
dimenso ambiental da sustentabilidade, lutando por aumentar os ganhos econmicos.
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Precisa-se de um programa de gesto ambiental planetria que estimule a transio da

sustentabilidade, onde o controle da coordenao das solues globais seja dirigido conquista da
sustentabilidade ambiental como o maior dos problemas globais na atualidade. O ideal para uma
nova ordem mundial ambiental seria a articulao sinrgica entre os diversos campos de poder a
nvel regional, constituindo-se um modelo globalizado onde a solidariedade, a interao cultural e a
transio ecolgica conduzam a um salto da evoluo noosferica. (Antequera, 2007).
Essa nova ordem exigiria a incorporao da dimenso espacial no desenho de cenrios
regionais e globais de Desenvolvimento Sustentvel, como elemento protagonista na conquista da
sustentabilidade planetria.
ANTEQUERA, J.- Sostenibilidad ambiental y complejidad social dos caras de la misma
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PREOBRAZHENSKII,
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(Red.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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SENTIMENTOS E ATITUDES DOS AGENTES AMBIENTAIS A RESPEITO DE

TRABALHO, EXCLUSO, INCLUSO E NATUREZA
Sandra Maria GUISSO
Professora do curso de Pedagogia da FARESE
sguisso@gmail.com
Charles MOURA NETTO
Professor do curso de Pedagogia da FARESE
cmnetto@gmail.com
RESUMO
O estudo foi desenvolvido com agentes ambientais de quatro cidades da regio serrana do Esprito
Santo. Os resultados mostraram que os agentes ambientais tem conscincia de que seu trabalho faz
diferena na preservao ambiental, por outro lado, so pouco valorizados em suas atividades seja
financeiramente ou sob a forma de capacitao.
Palavras chave: Incluso; Trabalho; Agentes ambientais; Excluso.
ABSTRACT
The study was carried out with environmental agents from four cities in the mountainous region of
Esprito Santo. The results showed that environmental agents are aware that your work makes a
difference in environmental preservation, on the other hand, are underappreciated in their activities
is financially or in the form of training.
Keywords: Inclusion; Work; Environmental agents; Exclusion.
INTRODUO
As informaes acerca das questes ambientais, normalmente, so veiculadas segundo
padres cientficos e destinam-se a um pblico que j as conhece em grande parte. importante se
pensar em opes de divulgao que abordem as questes ambientais de forma a atingir todas as
pessoas e fazer com que desenvolvam uma viso crtica sobre o tema. Nesse contexto, Carvalho
(2001) argumenta que a educao ambiental popular aquela que compreende o processo educativo
como um ato poltico e, portanto, de prtica social de formao de cidadania, e que mais do que
mediar os conflitos entre os homens e a natureza ela busca entender as transformaes das relaes
dos diferentes grupos humanos com a natureza.
Para criar condies que propiciem s pessoas desenvolverem reflexes amadurecidas a
respeito da natureza preciso lev-las compreenso de que devem se perceber como fazendo parte
do que Capra (2006) chama de ecologia profunda, na qual homens e natureza so concebidos como
uma rede de fenmenos fundamentalmente interconectados e interdependentes
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Hoje a dimenso ambiental envolve uma srie de atores que so responsveis por diferentes
nveis educativos, e esse dilogo entre os saberes que poder possibilitar o estabelecimento de
novas formas de relao entre os grupos humanos e a natureza.
A falta de iniciativa da sociedade frente s prticas que envolvem os problemas ambientais
se deu muito em razo da falta de informao das pessoas a respeito dessa questo. Hoje as
informaes acerca dos problemas ambientais so transmitidas nos diversos meios de comunicao
alertando as pessoas sobre a necessidade da preservao ambiental e quanto o ambiente
importante para a qualidade de vida das mesmas. A partir de ento vemos o surgimento de novos
atores sociais, com conscincia tica a respeito de suas aes.
importante ressaltar que a sociedade informada adquire o poder de participar dos
processos decisrios em relao s necessidades dessa mesma sociedade, a includas as questes
ambientais. A participao da sociedade implica fortalecer sua co-responsabilidade na fiscalizao e
no controle das prticas de degradao ambiental. Essa sociedade participativa abre a possibilidade
de uma atuao plural no sentido de defesa dos direitos dos indivduos e tambm se faz promotora
da incluso social atravs do respeito ao ambiente comum das pessoas, abordando, por meio da
educao ambiental, problemas que acompanham o ambiente de trabalho, como segurana, tica,
valorizao e compreenso dos direitos humanos. Nesse sentido de acordo com Jacobi (2003), a
problemtica ambiental proporciona a reflexo sobre uma srie de questes que nos afetam no diaa-dia.
Apresentado tal conjunto de informaes vale destacar que h um grande contingente de
pessoas atuando em atividades ligadas problemtica ambiental para as quais no exigido
escolaridade elevada, tais como coleta de lixo, limpeza urbana, esgotamento sanitrio. So
atividades muitas vezes desenvolvidas de forma precria, como atividade de subsistncia, ou como
atividade mal remunerada. Trabalhadores que atuam em tais atividades e em outras relacionadas
podem ser identificados como agentes ambientais, embora o uso de tal termo ainda no esteja
plenamente consolidado. Na reviso bibliogrfica realizada, no foram localizadas investigaes
cujo foco esteja nas concepes desses agentes ambientais sobre seu trabalho e sobre a articulao
dele com o meio ambiente.
Para analisar as entrevistas dos agentes ambientais das diferentes atividades estudadas foi
utilizada uma proposta da anlise de contedo de Bardin (2011). De acordo com a autora a anlise
de contedo um conjunto de instrumentos metodolgicos cada vez mais sutis em constante
aperfeioamento, que se aplicam a discursos (contedos e continentes) extremamente
diversificados (BARDIN, 2011, p. 15). Nas anlises a seguir os dados coletados atravs de
entrevistas semi estruturadas foram categorizados em trs categorias: a) Trabalho; b) Excluso
(preconceito) Incluso (oportunidade); e c) Trabalho e meio ambiente. Aps definidas as
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categorias optou-se por utilizar um quadro de anlise em razo da quantidade de dados provenientes
das 57 entrevistas. Dessa forma, as ideias centrais de todos os entrevistados poderiam ser
consideradas. Nas anlises que se seguem apresentao dos quadros das categorias utilizou-se o
recurso de transcrever trechos das entrevistas para exemplificar a natureza das subcategorias que
surgiram a partir do que os entrevistados disseram.
Em relao categoria Trabalho, foram utilizadas caractersticas do sentimento ou da
atitude decorrente da oportunidade de estar trabalhando nas vrias funes que os entrevistados
desempenham.
Receptor de lixo
Varrio
Esgoto
Coleta de lixo
Catador
Lixo hospitalar
Usina de reciclagem
Empresa de reciclagem
2
4
1
12
7
3
2
1
6
2
De satisfao
De insatisfao
De gratido
Dinheiro segurana
De dominao
Puramente
funcional
SENTIMENTO/ATITUDE RELACIONADO
OPORTUNIDADE DE ESTAR TRABALHANDO
4
1
2
1
1
Entulho
Figura 01: Frequncia de menes a sentimentos ou atitudes relativos ao fato de trabalhar com o meio
ambiente, conforme a atividade exercida.
No quadro ficou claro que a relao mais estreita estabelecida no trabalho est relacionada
ao dinheiro e/ou segurana. Esses trabalhadores, em sua maioria, vieram da zona rural, tiveram
que deixar o local onde nasceram em busca de dinheiro para sustentar a famlia. Em razo disso, as
suas experincias com o trabalho foram de necessidade, angstia e de insegurana. Dessa forma,
no tiveram oportunidade de experimentar o trabalho como fonte de renovao, de pertena a um
grupo e de valorizao. So sujeitos que viveram a experincia da excluso, inclusive cultural, pois
se viram obrigados a deixar o ambiente em que cresceram por impossibilidade de ali
permanecerem. Atualmente esto empregados, o que importante para a manuteno das
necessidades bsicas, mas atuam em condies que no garantem sua dignidade como trabalhador,
em decorrncia da forma como as atividades e as condies de trabalho oferecidas so tratadas
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pelos rgos competentes, alm de serem atividades encaradas pela sociedade com um vis de
excluso. A realidade dos agentes vem ao encontro da concepo de Sawaia (2004, p. 08), que diz:
A sociedade exclui para incluir e esta transmutao condio da ordem social desigual, o
que implica o carter ilusrio da incluso. Todos estamos inseridos de algum modo, nem
sempre decente e digno, no circuito reprodutivo das atividades econmicas, sendo a grande
maioria da humanidade inserida atravs da insuficincia e das privaes, que se desdobram
para fora do econmico.
O fato de estarem empregados no lhes garante o suficiente para a manuteno das

necessidades bsicas, j que a remunerao quase sempre prxima do salrio mnimo, ainda que
alguns tenham possibilidade de elevar sua renda assumindo hora extra, como o caso de quem
recolhe o lixo e trabalha aos sbados. importante ressaltar que o salrio um dos pontos a serem
avaliados no processo de valorizao das atividades e consequentemente, dos trabalhadores. A
valorizao de qualquer profisso faz-se necessria, e no caso das atividades relacionadas ao meio
ambiente, tema deste estudo, isso se d quando os rgos responsveis tm gestores esclarecidos e
que entendem a importncia desses servios para a sociedade. Portanto, a valorizao desses
profissionais precisa ser tratada como poltica pblica, envolvendo gestores, sindicatos e servidores.
Em um estudo realizado por Porto e colaboradores (2004) com trabalhadores do lixo em
Jardim Gramacho, no Rio de Janeiro, sobre lixo, trabalho e sade identificou-se que os
trabalhadores do aterro estavam na atividade do lixo aps terem passado por uma infinidade de
profisses.
De acordo com Porto e colaboradores:
O desemprego foi o motivo mais marcante para a busca de uma ocupao no lixo.
Entretanto a necessidade de ajudar em casa, complementando a renda dos familiares, foi
um motivo que mereceu destaque entre aqueles que comearam a trabalhar ainda crianas
(Porto et al., 2004, p. 1506).
Outro dado que ficou evidenciado um sentimento de gratido relacionado ao trabalho,

manifestado pelos entrevistados. Tal sentimento foi expressado, principalmente, por aqueles que
esto na atividade de varrio, na qual predominam as mulheres. Essas mulheres so mes que
vieram da roa, que sustentam a casa ou ajudam no sustento, que no tm estudo nem qualificao
profissional, e enxergaram nesta atividade a oportunidade de se inserirem no mercado de trabalho.
A gratido expressada em razo da oportunidade que esses trabalhadores (homens e
mulheres) enxergam atravs da atividade que esto exercendo, uma vez que associam o emprego
com a possibilidade de adquirirem poder de compra, de conseguir pagar as contas, de dar algo aos
filhos. A insero destas possibilidades no cotidiano desses trabalhadores, ao mesmo tempo que so
positivas, cria uma barreira para o questionamento das necessidades inerentes ao exerccio da
atividade que, independentemente de qual seja, precisa vir associada com dignidade e respeito, o
que acontece quando se tem polticas pblicas eficientes e inclusivas. H necessidade de
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compreenso de que para estes trabalhadores este momento, em que passam a exercer determinadas
atividades, est repleto de novidades, eles esto absorvendo novos conceitos que precisam ser
compreendidos, assim como novas relaes esto sendo estabelecidas a partir das quais o sujeito vai
comear a compreender o seu novo lugar neste contexto. isso que precisa acontecer com as
atividades destacadas neste estudo, os rgos gestores precisam atentar para o municiamento desses
trabalhadores em relao a direitos, trabalho, dignidade, pois somente assim sero diminudas as
distncias entre quem serve e quem servido.
Quanto mais a sociedade dispuser de informaes que ajudem a entender a importncia do
trabalho que os agentes ambientais exercem, e as implicaes de tais atividades para a vida de
todos, a distncia diminuir. necessrio conhecer o outro, a funo do outro, para entend-lo e
respeit-lo. Wanderley assim se manifestou sobre este processo:
A perspectiva de trabalho de combate excluso tem ainda, que promover nveis de
proteo que garantam o exerccio da cidadania, possibilitando a autonomia da vida dos
cidados. Neste sentido, romper a relao entre a subordinao, a discriminao e a
subalternidade, brutais em nosso pas, um dos muitos desafios colocados
(WANDERLEY, 1999, p. 25 e 26).
Receptor de lixo
1
5
Varrio
14
Esgoto
Coleta de lixo
Catador
resduo sofre preconceito

5
2
4
1
Lixo hospitalar
Usina de reciclagem
Quem trabalha com
J sofreu preconceito
O estudo d oportunidades
Esse trabalho uma

oportunidade
Nunca teve oportunidade
TIPO DE SENTIMENTO RELATIVO CATEGORIA EXCLUSO

(PRECONCEITO) E INCLUSO (OPORTUNIDADE)
Entulho
2
1
Figura 02: Quadro de anlise utilizado para estudar os sentimentos relativos categoria excluso
(preconceito) e incluso (oportunidade).
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Os dados indicam que quando questionados sobre as possibilidades que tiveram na vida, os
agentes ambientais citam o trabalho atual como a oportunidade que no tiveram antes. recorrente
em suas falas a meno segurana por saber que ao final do ms sero remunerados por sua
atividade, mesmo que o montante a receber seja um salrio mnimo. A maioria dos trabalhadores do
estudo exerciam anteriormente atividades relacionadas agricultura, e sentiam muita dificuldade
por no conseguirem mensurar o quanto iriam receber, mesmo que muitas vezes recebessem mais
do que recebem atualmente. O trabalho na roa depende de ocorrncias da natureza, da cotao dos
produtos. Os trabalhadores participantes do estudo eram pequenos agricultores que no tinham
como competir por melhores preos, tendo que vender sua produo localmente. Para esses
trabalhadores o fato de poderem contar com dinheiro certo no final do ms uma experincia nica,
que faz com que eles no atentem para as dificuldades encontradas no trabalho que realizam
atualmente. As falas reproduzidas abaixo indicam o quanto os agentes ambientais so gratos por
terem conseguido o trabalho atual.
Ao mesmo tempo que os trabalhadores so agradecidos por terem conseguido o emprego,
tambm vivenciam situaes preconceituosas por parte da sociedade. Apesar de procurarem
demonstrar que ao serem abordados de forma preconceituosa no se importam, a forma e a
expresso como relatam essas vivncias demonstram que essas situaes so desagradveis e, de
alguma forma, ficaram marcadas em sua memria de maneira negativa. Um exemplo foi o de uma
situao que aconteceu com um gari de uma das cidades pesquisadas, o qual foi agredido
verbalmente por um rapaz e todos falaram sobre o assunto, mostrando como ficaram indignados
com a situao, e, principalmente porque haviam relatado na secretaria de servios urbanos e no
havia sido tomada qualquer providncia. Eles esperavam alguma atitude por parte da secretaria,
esperavam que fosse feito algum tipo de relato polcia local, usando o artigo 331 do cdigo penal
sobre as penalidades para o desacato do funcionrio pblico na realizao de suas funes.
Essas situaes levam a questionamentos a respeito do processo de incluso social na
realidade brasileira, na qual h tradio de no valorizao das habilidades e competncias dos
trabalhadores que desempenham tarefas mais simples. Quando se diz que no h valorizao se
quer dizer que necessria a preocupao com as condies de trabalho desses agentes, de modo
que elas sejam dignas, que sua importncia seja ressaltada para a sociedade ao ponto de se tornar
visvel a ela como a excluso afeta o desempenho das atividades profissionais, e que a eles sejam
concedidas condies de capacitao de forma similar que adotada com outros tipos de trabalho.
A capacitao nestas atividades contribuiria para a promoo de segurana emocional e financeira
desses trabalhadores. A falta de ateno e investimento em atividades como as retratadas no estudo,
pode levar diminuio da procura por esses trabalhos, essenciais para a manuteno do bem estar
da sociedade, aumentando as filas daqueles que precisam de auxlios financeiros para sobreviver.
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Os programas de auxlio financeiro para pessoas de baixa renda, a princpio, incluem parte da
populao que no tinha como manter as necessidades bsicas, mas quando no esto aliados
capacitao dessa populao para o mercado de trabalho, aumenta a excluso, gerando custos altos
para o pas em termos da manuteno desses programas e tambm diminui a arrecadao pela falta
de mo de obra qualificada para ocupar as vagas do mercado de trabalho, gerando impacto negativo
no crescimento econmico e no desenvolvimento social. Vras (2004) destaca que o processo
transitrio da excluso para a incluso resulta no excludo que no consegue ser includo, j que
seus direitos esto comprometidos.
As condies de trabalho, como as instalaes e equipamentos, sejam de execuo ou de
segurana so os requisitos mninos para a realizao de qualquer atividade, e no caso das
atividades exploradas no estudo, no diferente. Abaixo podem ser vistas imagens dos ambientes
de trabalho de alguns sujeitos dessa pesquisa.
Em relao precariedade no mundo do trabalho, Grecco (2010, p. 04) assim se manifesta:
A precariedade do mundo do trabalho uma condio histrica ontolgica da fora de trabalho
como mercadoria. Desde que a fora de trabalho se constituiu como mercadoria, o trabalho vivo
carrega o estigma da precariedade social. Se a precariedade uma condio, a precarizaco um
processo social de cunho histrico-poltico concreto, de natureza complexa, desigual e combinada,
que atinge o mundo do trabalho, e um atributo modal da precariedade.
Estudos tem identificado dois tipos de preconceito: o clssico e o novo. Como clssico
podemos entender manifestaes hostis para com um determinado grupo e o novo que o
preconceito velado, mas presente (PEREIRA, TORRES, & ALMEIDA, 2003).
Os agentes ambientais vivem os mais diferentes conflitos, mas o que afirmam que, na
maioria das vezes, os conflitos so superados, pois esto no mbito do grupo, ou seja, o grupo
absorve os conflitos surgidos do exterior e os resolve de alguma forma e com uma lgica prpria.
Apesar de demonstrarem superao de situaes conflituosas provocadas por agentes externos, o
mundo fora do grupo o que mais acentua o sentimento de desvantagem, injustia, incapacidade e
de falta de oportunidade. O trabalho constitui-se em uma referncia desses sentimentos, como foi
evidenciado nos discursos.
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Viso negativa da
sociedade em
relao ao meio
ambiente
Viso positiva da
sociedade em
relao ao meio
ambiente
O seu trabalho no
est relacionado ao
meio ambiente
No acredita ser
importante preservar
o meio ambiente
O seu trabalho ajuda

a preservar o meio
ambiente
Importante
preservar o meio
ambiente
CONCEPES RELATIVAS AO MEIO AMBIENTE

EVIDENCIADAS NAS ENTREVISTAS
Receptor de lixo
Varrio
23
23
Esgoto
Coleta de lixo
Catador
Lixo hospitalar
Usina de reciclagem
Entulho
1
1
6
3
Figura 03: Quadro de anlise utilizado para indicar a relao entre modalidades de trabalho e percepo de
questes relativas ao meio ambiente.
Os dados acima indicam que grande parte dos entrevistados acreditam que o trabalho
realizado por eles contribui para a preservao ambiental e que os cuidados com o meio ambiente
so importantes. Durante as entrevistas eles foram questionados a respeito da fonte de informao
que tinham sobre meio ambiente, e dentro desse contexto foram perguntados a respeito da
contribuio dos cursos oferecidos pelas secretarias responsveis pelas atividades exercidas por eles
ou se havia outra fonte de informao. Todos indicaram como fonte de informao a televiso. Em
relao aos cursos oferecidos nas secretarias, os participantes da pesquisa deixaram claro que as
secretarias no fornecem cursos, o que acontece em todos os municpios, nem como forma de
capacitao para a atividade exercida (fazendo o trabalhador aprender com outro trabalhador,
herdando os erros cometidos por ele), nem como informao adicional enfatizando a importncia do
trabalho realizado por eles ao longo do ano, demonstrando a diferena e a importncia, no
municpio, desse trabalho.
Os agentes ambientais tm a noo de que a atividade realizada por eles contribui para o
meio ambiente, apesar de alguns considerarem o que fazem pouco para a preservao ou
conservao ambiental. importante ressaltar que as atitudes, sejam pequenas ou grandes, que
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tenham o intuito de transformao da relao de dominao estabelecida entre ser humano e

ambiente so vlidas. Alguns agentes demonstraram que as atividades na rea ambiental
proporcionaram um saber ambiental que no entender de Leff (2012, p. 31): O saber ambiental vai
se configurando em um espao exterior ao crculo das cincias.
Abaixo aparecem algumas imagens ilustrando o saber ambiental na transformao do
resduo em um novo produto, necessrio, e que fornece renda para auxiliar nas necessidades da
famlia.
Figura 04: Ferramenta desenvolvida pelo agente ambiental para fabricar vassouras a partir de garrafas Pet.
Figura 05: Tiras de garrafa Pet para montagem das vassouras.
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As imagens mostram que alm de utilizar como matria prima algo que havia sido jogado
fora, o agente ambiental produziu uma ferramenta para realizar o trabalho de forma mais eficiente.
O exemplo da confeco das vassouras a partir da garrafa Pet leva reflexo de que o saber
ambiental empenhado na construo das vassouras pode ser considerado racionalidade ambiental,
como prope Leff (2012, p. 45):
A categoria racionalidade ambiental transforma-se, portanto, num conceito fundamental
para analisar a coerncia dos princpios do ambientalismo em suas formaes discursivas,
tericas e ideolgicas, a eficcia dos instrumentos de gesto ambiental e as estratgias do
movimento ambientalista, assim como a consistncia das polticas pblicas e as
transformaes institucionais para alcanar os objetivos da sustentabilidade.
REFERENCIAS
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CONSTRUO DE HORTA VERTICAL NA ESCOLA ESTADUAL TENENTE

LUCENA: A POTENCIALIDADE DE UMA DIDTICA INTERDISCIPLINAR
Tayse de Souto SILVA
Especialista no Ensino de Cincias Naturais e Professora de Educao Bsica do Estado da Paraba
taysebiologia@gmail.com
Eduardo Rodrigues ARAJO
Mestre em Agroecologia e Desenvolvimento Rural e Pesquisador-bolsista do INSA (Instituto
Nacional do Semirido)
eduaraujocg@gmail.com
RESUMO
A escola exerce grande influncia na formao de hbitos alimentares. No entanto, geralmente as
questes nutricionais abordadas na escola se resumem sala de aula e aos textos e atividades do
livro didtico que, na maioria das vezes, oferecem um contedo descontextualizado, sendo
fundamental que a escola busque condies atravs de metodologias que promovam o processo
ensino-aprendizagem e a interdisciplinaridade dos contedos. O objetivo geral do projeto foi
ampliar os conhecimentos sobre agricultura familiar e alimentao saudvel promovendo debates e
aes na escola que visem no s a sensibilizao dos alunos sobre as questes acima abordadas,
como tambm, a adoo de prticas dentro da escola, com relao merenda escolar, que
modifiquem e incentivem hbitos alimentares mais saudveis e promovam a qualidade de vida da
comunidade escolar. A pesquisa aconteceu na escola estadual Tenente Lucena localizada no
municpio de Joo Pessoa e teve como amostra um total de trinta e nove alunos do 3 ano do ensino
mdio. Os instrumentos de coleta de dados foram: construo de uma horta vertical, questionrio
semiestruturado, palestras, exibio de vdeos, debates, construo de uma pirmide alimentar e
clculo do IMC (ndice de massa corprea). Com relao ao questionrio observamos uma boa
aceitao da merenda produzida com os alimentos oriundos da agricultura familiar, porm, a
necessidade de mudanas de hbitos no que se refere s preferncias alimentares e prtica de
atividades fsicas. Na metodologia para construo da horta e demais atividades prticas foram
observada a participao ativa dos alunos e um interesse maior sobre os contedos curriculares
integrados ao tema gerador agricultura familiar, especialmente nas reas de biologia, geografia e
matemtica. O trabalho interdisciplinar permitiu que os alunos compreendessem a problemtica
exposta atravs de uma viso holstica, o que permitiu que o conhecimento fosse construdo
coletivamente e de forma prazerosa.
Palavras-chaves: educao alimentar, merenda escolar, hbitos alimentares
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ABSTRACT
The school has great influence in the formation of eating habits. However, generally the nutritional
issues of the school are limited to the classroom and to the texts and activities from the textbook
that, in most cases, offer a decontextualized content, it is essential that the school work it conditions
through methodologies that promote the process teaching-learning and interdisciplinary subject.
The overall objective of the project was to expand the knowledge about family farming and
promoting healthy eating in school debates and actions aimed at not only the awareness of students
about the issues raised above, as well as the adoption of practices within the school, in relation to
meals school, which modify and encourage healthier eating habits and promote the quality of life of
the school community. The research took place in Tenente Lucena state school located in the city of
Joo Pessoa and had sampled a total of 30 students of the 3rd year of high school. The instruments
for data collection were: building a vertical garden, semi-structured questionnaire, lectures, video
screenings, discussions, building a food pyramid and calculating the BMI (body mass index). With
the questionnaire we observed a good acceptance of meals produced with food from family
farming, however, need to change habits with regard to food preferences and physical activity. The
methodology for the construction of the garden and other practical activities noted the active
participation of students and an increased interest on all integrated into the theme generator family
farms, especially in the areas of biology, geography and math. Interdisciplinary work allowed the
students to understand the issues exposed through a holistic approach, which allowed knowledge
were collectively constructed and pleasurable way.
Keywords: nutritional education, school lunch, eating habits
INTRODUO
A alimentao desempenha um papel primordial durante todo o ciclo de vida dos indivduos,
principalmente durante a fase escolar, pois requer uma demanda metablica intensa para suprir
funes biolgicas como ateno, disposio e concentrao. Um aluno com fome no pode
cumprir com suas atividades normais, principalmente no que se refere capacidade de
aprendizagem e desenvolvimento cognitivo. Como afirmam Moyses & Collares 51 (1997 apud
SAWAYA, 2006), a fome a necessidade bsica de alimento que, quando no satisfeita, diminui a
disponibilidade de qualquer ser humano para as atividades cotidianas e tambm para as atividades
intelectuais.
51
Moyses, M. A.; Collares, C. Desnutrio, fracasso escolar e merenda. In. Patto, M. H. (Org.) Introduo psicologia
escolar. 2.ed. So Paulo: Casa do Psiclogo,1997.
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Para Salgado (2005) um indivduo submetido a restries alimentares torna-se fraco,

irritadio, desanimado, sem vontade de trabalhar, andar, pensar e realizar atividades que dependam
de esforo muscular e intelectual.
Percebe-se, ento, a importncia de uma merenda escolar de boa qualidade e de alto valor
nutricional. Para Sawaya (2006), a merenda pode, no entanto, resolver a fome do dia, ou seja, o
problema do estmago vazio, que compromete a capacidade de ateno e a disposio para
aprender de qualquer ser humano.
A escola exerce grande influncia na formao de hbitos alimentares, visto que nesse
ambiente que crianas, adolescentes e adultos permanecem por expressivo perodo de tempo dirio.
No entanto, geralmente as questes nutricionais abordadas na escola se resumem sala de aula e
aos textos e atividades do livro didtico que, na maioria das vezes, oferecem um contedo
descontextualizado, no levando em considerao a cultura alimentar local, visto as particularidades
de cultivo agrcola de cada regio.
Diante dessa realidade curricular fundamental que a escola busque condies para uma
abordagem interdisciplinar dos contedos propiciando uma concretizao maior de conceitos
relativos ao tema gerador da educao alimentar e subtemas como fisiologia vegetal, espcies
vegetais agrcolas, noes de espao e medidas, qualidade da gua, doenas humanas e distrbios
alimentares, atividade fsica, sedentarismo, industrializao, entre outros que dialogam direta ou
indiretamente com o eixo temtico principal.
perceptvel a importncia que os servios de alimentao disponveis no ambiente escolar
deveriam assumir principalmente no que se refere ao fornecimento/origem, preparao,
comercializao de alimentos e refeies adequados do ponto de vista nutricional e sanitrio.
De acordo com Tomita (2010), embora o homem tenha sempre se interessado pelo valor
nutritivo dos alimentos, a nutrio como cincia organizada s se desenvolveu nos ltimos 50 anos,
e sua importncia mundialmente conhecida. Hoje j possvel um perfeito e completo
conhecimento das propriedades, bem como, tcnicas de produo dos alimentos e como combinlos de forma saudvel, levando-se em considerao idade, sexo, ocupao, condies de sade,
clima e at mesmo situao geogrfica.
crescente a preocupao sobre o consumo de produtos saudveis e livres de quaisquer
substncias qumicas sintticas que prejudiquem a sade e o meio ambiente, trazendo para o debate
a agricultura familiar que surge como forma de produo agrcola eficaz para a promoo da sade
e desenvolvimento de prticas e hbitos sustentveis com relao ao meio ambiente e sade do
corpo. Como afirma Fickert (2014) a agricultura familiar merece especial ateno pelo seu
significado para a sade humana visto que responsvel por boa parte da produo de alimentos
bsicos que chegam s nossas mesas.
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Segundo a EMBRAPA, (2014) em todas as refeies h pelo menos um produto

proveniente da Agricultura Familiar. Geradora de cerca de 70% dos alimentos que esto nas nossas
mesas e panelas, nmero que traduz a importncia do segmento para a sociedade e para a segurana
alimentar, este ano de 2014, foi dedicado internacionalmente a ela.
Nesse contexto, merece destaque o Programa Nacional de Alimentao Escolar (Pnae),
presente na totalidade das escolas pblicas do pas como um servio ao qual poderiam ser
incorporadas estratgias de interveno, com vistas ao reconhecimento e consolidao de hbitos
alimentares saudveis. Segundo o Ministrio da Educao, com a aprovao da Lei n 11.947, de 16
de junho de 2009, e da Resoluo FNDE n 38, de 16 de julho de 2009, as escolas das redes
pblicas de educao bsica passaram a usar produtos da agricultura familiar nas refeies
oferecidas aos seus alunos. Agora, no mnimo 30% do valor enviado a estados, municpios e
Distrito Federal pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educao para o Programa Nacional
de Alimentao Escolar (PNAE) devem ser utilizados obrigatoriamente na aquisio de gneros
alimentcios provenientes da agricultura familiar e do empreendedor familiar rural com dispensa de
licitao.
Ainda segundo o Ministrio da Educao, para promover a conexo entre agricultura
familiar e alimentao escolar, preciso observar os princpios e as diretrizes estabelecidos pelo
PNAE: alimentao saudvel e adequada; universalidade do atendimento e direito a alimentao
escolar; participao da sociedade no controle social; incluso da educao alimentar e nutricional
no processo de ensino e aprendizagem; desenvolvimento sustentvel, que significa adquirir gneros
alimentcios diversificados e produzidos localmente.
A Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Tenente Lucena, em cumprimento s
exigncias do PNAE, recebe os seguintes produtos oriundos da agricultura familiar: coentro, cebola,
tomate, cenoura, batata inglesa, beterraba, chuchu, batata doce, inhame, macaxeira, pimento,
abacaxi, laranja, banana, mamo e ovo de galinha que so fornecidos pela Associao dos
produtores da agricultura familiar do Municpio de Santa Rita. Desta forma, a escola oferece
subsdios para uma alimentao mais saudvel e diversificada e, alm disso, com parte do
oramento assegurado agricultura familiar, contribui para o incentivo produo agrcola local e a
disseminao de uma cultura alimentar tradicional em detrimento ao consumo de produtos
industrializados.
O cuidado com a alimentao constitui o primeiro passo para uma vida saudvel, ao passo
que a agricultura familiar apresenta a melhor alternativa para atender tais necessidades, pois
preserva os alimentos tradicionais, alm de contribuir para uma alimentao balanceada e para
preservar a agrobiodiversidade e o uso sustentvel dos recursos naturais (FAO, 2014). A
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agricultura familiar reproduz um modo de produo que tem como base a Agroecologia que
preserva a sade da terra e dos que nela vivem.
A necessidade de maior coerncia entre as teorias trabalhadas no currculo escolar e a vida
extraescolar do alunado tem se tornado um fator crucial na determinao dos projetos escolares e
nas metodologias adotadas em sala de aula. Desta forma, aplicar uma metodologia que promova
uma aprendizagem significativa atravs do despertar de potenciais, talentos, capacidade de
iniciativa e outras habilidades que proporcione maior eficincia no processo ensino-aprendizagem
contribuir para a formao dessa nova gerao de aprendizes e propiciar uma maior troca de
conhecimento entre os sujeitos envolvidos na busca de uma melhoria do desempenho escolar e da
qualidade de vida dos estudantes.
Nessa perspectiva este projeto teve como objetivo ampliar os conhecimentos sobre
agricultura familiar e alimentao saudvel promovendo debates e aes na escola que visem no s
a sensibilizao dos alunos sobre as questes acima abordadas, como tambm, a adoo de prticas
dentro da escola com relao merenda escolar que modifiquem e incentivem hbitos alimentares
mais saudveis e promovam a qualidade de vida da comunidade escolar.
METODOLOGIA
O projeto utiliza-se de um mtodo participativa de pesquisa e est sendo realizado no
perodo de julho a dezembro de 2014, na Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Tenente
Lucena (EEEFMTL), localizada no Bairro dos Ips no municpio de Joo Pessoa. A pesquisa teve
como amostra um total de trinta e nove alunos que cursam o 3 ano do ensino mdio, com faixa
etria de 16 a 47 anos.
A metodologia aplicada teve como finalidade facilitar o processo ensino aprendizagem de
forma dinmica e prazerosa; incentivar a aquisio de hbitos alimentares saudveis; consolidar
parcerias e contatos com profissionais relacionados ao tema que contribuam para a construo do
conhecimento e enriquecimento do processo ensino-aprendizagem; estimular a participao ativa
dos alunos nas diversas atividades escolares; socializar decises de ordem administrativas,
enaltecendo assim, uma gesto democrtica; introduzir o sistema da horta na escola como um ganho
econmico e social para a comunidade escolar e verificar a aceitao da merenda escolar pelos
alunos, analisando e intervindo em seus hbitos e preferncias alimentares.
Os instrumentos metodolgicos utilizados foram:
Palestras com as temticas: agricultura familiar com o agrnomo Eduardo Rodrigues Arajo
sobre sua atuao na agroecologia, a agricultura familiar e a utilizao de agrotxicos na
produo dos alimentos; e palestra sobre nutrio com a nutricionista Cludia Maia que
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abordou a importncia de uma dieta alimentar adequada para a sade do corpo e

desempenho escolar;
Construo da horta vertical, onde os alunos foram divididos em grupo para o corte,
amarrao das garrafas, preparao do substrato das garrafas, plantio das sementes de
coentro, cebolinha, salsa e rcula e fixao na parede;
Questionrio semiestruturado que avaliou os hbitos alimentares familiares dos alunos, seus
hbitos alimentares na escola, suas consideraes e preferncias com relao merenda
oferecida, seus conhecimento acerta da origem e/ou produo dos alimentos consumidos e o
consumo de produtos industrializados e/ou orgnicos em sua alimentao. Foi analisado
tambm, alguns aspectos dos hbitos dos alunos com relao a atividades fsicas e sade do
corpo.
Exibio do documentrio o veneno est na mesa 1 e 2 de Michel Tender, que abordam a

produo de alimentos, a contaminao dos mesmos pelos agrotxicos e toda poltica que
envolve o agronegcio. Posteriormente, foi realizado um crculo de debates sobre o
agronegcio numa aula interdisciplinar com o professor de geografia da escola Edson
Rangel;
Atividade ldica para confeco de uma pirmide alimentar de 2 metros para o estudo dos
principais nutrientes que compem os alimentos, especificamente os presentes no cardpio
da merenda oferecida pela escola e a relao desses nutrientes com as suas funes
metablicas para o corpo;
Medio do IMC (ndice de massa corprea) dos alunos, onde os prprios alunos puderam
calcular seus ndices com a ajuda da professora de Matemtica da escola Selma Cristina.
A partir da anlise do questionrio semiestruturado foi constatado que apenas 24,1% dos
alunos se alimentam regularmente, numa mdia de trs em trs horas, e que apenas 34,5% evita o
consumo de alimentos gordurosos e ricos em acar em suas casas. Destes, apenas 10,3% prefere o
uso de alimentos com indicao light ou diet e 55,3% consomem frutas, verduras e legumes com
frequncia. Alm disso, 85, 2% nunca observou a disponibilidade de produtos orgnicos para a
compra em supermercados. Esses resultados indicam que a adoo de uma alimentao saudvel
um desafio presente no cotidiano da sociedade atual e as respostas obtidas reforam a no
priorizao, por fatores diversos, dos hbitos alimentares saudveis na vida dos alunos.
Nesse contexto ressaltamos a importncia de uma orientao nutricional que proponha uma
elevao na qualidade de vida dos nossos alunos, principalmente no que se refere ao seu
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desempenho escolar. Segundo Perondi (2010) a alimentao pode ser uma das influncias para
dificuldades encontradas no processo ensino-aprendizagem, pois a ausncia de nutrientes no
perodo escolar, que o perodo de crescimento, pode promover um dficit no desenvolvimento
fsico e cognitivo.
No que se refere merenda escolar, o cardpio oferecido pela escola est descrito na tabela
1 abaixo. Conforme anlise do questionrio, apenas 13,8% no consomem os alimentos oferecidos
no cardpio, 48,3% o faz todos os dias e 37,9% s vezes. Essa tendncia observada corrobora com
os resultados de Flvio et al. (2004) onde 72% consomem a merenda escolar, indicando uma boa
aceitao da mesma. Sobre se atrativa e variada, 48,1% responderam que sim e 44,4%
responderam que s vezes. Observamos uma contradio nas respostas obtidas, pois dos que
consomem todos os dias, 44,4% afirmam que o cardpio no est de acordo com suas preferncias
alimentares.
Conforme Danelon et al. (2006) as motivaes que levam crianas e adolescentes a
deixarem de consumir determinado alimento, tais como as preferncias alimentares norteadas pelo
paladar, a rejeio voluntria e preferncias culturais constituem um dos principais problemas
relacionados alimentao.
DIA DA SEMANA
CARDPIO
Segunda-feira
Tera-feira
Quarta-feira
Quinta-feira
Sexta-feira
Iogurte com bolacha (doce e/ou salgada)

Po com queijo e suco de frutas
Arroz com frango ou Inhame com frango
Cuscuz com ovo ou carne moda e suco de frutas
Salada de frutas
Tabela 1: Cardpio oferecido na merenda da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio

Tenente Lucena.
Ainda segundo Danelon et al. (2006) as preferncias alimentares dos mais jovens, que nem
sempre recaem sobre os alimentos considerados mais saudveis, quer pelo paladar atrativo de outros
alimentos, quer por hbitos culturais, que aliado ao sedentarismo, tm provocado, segundo estudos
epidemiolgicos, um crescimento da prevalncia de obesidade entre esses indivduos. Tal situao
pode gerar em mdio prazo o aumento da probabilidade de riscos de doenas cardiovasculares,
hipertenso e outros transtornos de sade.
O sedentarismo outro ponto que merece destaque, tendo em vista que do total dos alunos
observados, 37,9% no praticam atividade fsica alguma e 55,2% no a praticam regularmente.
Alm disso, 44,4% dos alunos questionados no costumam ir ao mdico verificar suas taxas
metablicas como glicemia, colesterol e triglicerdeos.
A OMS (Organizao Mundial de Sade) recomenda o clculo do IMC (ndice de massa
corprea) como parmetro para a avaliao do estado nutricional de jovens e adultos. Neste mbito,
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de acordo com o levantamento do IMC dos alunos envolvidos no projeto, 31,6% esto acima do
peso e 18, 4% apresentam obesidade moderada, segundo anlise comparativa baseada na tabela
fornecida pela Fundao Getlio Vargas. Este dado pode ter relao com o excesso de alimentos
consumidos pelos alunos que so considerados como extraenergticos a exemplo dos vendidos na
cantina da escola. So eles: biscoitos recheados, chocolates e doces, salgadinhos industrializados,
salgados fritos, sanduiches e refrigerantes.
Apesar de 62% dos alunos consumirem alimentos vendidos na cantina da escola, como
pipoca e salgados, produtos estes citados em 100% das respostas, uma parcela significativa de
35,3% citou que o alimento que menos lhes agrada na merenda escolar a bolacha com iogurte que
constituem alimentos do mesmo grupo de alguns dos alimentos comprados na cantina. A
aceitabilidade desse tipo de alimentao est em contradio com as pesquisa de Flvio et al. (2004)
onde foi constatado que os cardpios que tiveram o seu ndice de aceitabilidade adequado foram
principalmente os que serviram bebidas lcteas e biscoitos.
Fazendo uma reflexo dos dados, observa-se que as preferncias alimentares variam de uma
regio para outra, pois esto muito ligadas aos hbitos e cultura agrcola locais, apesar de nem
sempre um cardpio que ressalte o uso de alimentos regionais ser o mais incentivado na merenda
escolar. Conforme a anlise do questionrio 89,6% dos alunos consomem alimentos caractersticos
da regio como: tapioca, comidas de milho, inhame, macaxeira, batata doce. No entanto, nem todos
esses alimentos esto presentes no cardpio da merenda escolar. Alm disso, o hbito de consumir
produtos industrializados e/ou de alto valor calrico como os doces e frituras vendidos na cantina
nos refora que a alimentao sofre grande influncia das propagandas atrativas e da grande
variedade e oferta desses produtos no ambiente escolar e extraescolar.
Kazapi et al, (2001) sugerem que alguns fatores contribuem para o consumo de uma
alimentao inadequada, destacando a preferncia por uma alimentao rpida (fast foods), cujo
consumo estimulado pela mdia e o sedentarismo, resultado indireto do avano tecnolgico.
A melhor aceitao das refeies preparadas com alimentos oriundos da agricultura familiar
na merenda da escola, como o inhame com frango, a salada de frutas, o arroz com carne e o cuscuz
corroboram com a preferncia de produtos regionais e com o desejo de uma alimentao mais
saudvel, constatado tambm na questo subjetiva sobre como avaliam a construo da horta, onde
44,1% considerou positiva a introduo da horta, pois tornaria o lanche mais saudvel e/ou
mostraram preocupao com sua alimentao.
No que se refere construo da horta e demais atividades realizadas e descritas na
metodologia deste trabalho foi observado a participao ativa dos alunos, como tambm um
interesse especial sobre todos os contedos curriculares integrados ao tema gerador agricultura
familiar, especialmente na reas de biologia, geografia e matemtica. O trabalho interdisciplinar
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1207
permitiu que os alunos compreendessem a problemtica exposta atravs de uma viso holstica, o
que colaborou para que o conhecimento fosse construdo coletivamente e de forma prazerosa e no
apenas centrado na transmisso de contedos pragmticos.
Esta anlise foi constatada na observao direta dos alunos durante a atividade da horta e nas
respostas subjetivas do questionrio, onde 11,7% dos alunos citaram como ponto positivo o trabalho
em equipe e 17,6% ser bom o aprendizado sobre como cultivar plantas. A construo da horta
incentivou o exerccio da cidadania, o trabalho coletivo, a capacidade de iniciativa dos alunos e o
prazer pelo desenvolvimento de atividades fora da sala de aula.
Desta forma todas as atividades desenvolvidas promoveram o processo ensinoaprendizagem e uma formao humana integral dos alunos que, segundo Brasil (2013), se refere
compreenso dos indivduos em sua inteireza, isto , a tomar os educandos em suas mltiplas
dimenses intelectual, afetiva, social, corprea, com vistas a propiciar um itinerrio formativo que
potencialize o desenvolvimento humano em sua plenitude, que se realiza pelo desenvolvimento da
autonomia intelectual e moral.
Conforme Morgado (2006),
A horta inserida no ambiente escolar pode contribuir de forma significativa para a
formao integral do aluno, haja visto que o tema engloba diferentes reas de conhecimento
e pode ser desenvolvido durante todo o processo de ensino aprendizagem, atravs de vastas
aplicaes pedaggicas com situaes reais, envolvendo educao ambiental e alimentar.
CONSIDERAES FINAIS
A verba destinada compra de produtos da agricultura familiar no ano de 2013 na
E.E.E.F.M Tenente Lucena, segundo documentos apresentados pela direo da escola, ultrapassou o
limite mnimo estipulado pelo PNAE, o que nos levou a concluir, conforme reforado tambm no
resultado positivo do questionrio aplicado aos alunos sobre o consumo frequente da merenda, a
boa aceitao desses produtos na escola. No entanto, embora a porcentagem estipulada pelo PNAE
de 30% do oramento seja a mnima exigida, concordamos que a participao dos alunos em aes
que visem diminuir gastos, a socializao das leis que regem a escola, a ampliao da oferta de
alimentos na merenda e o incentivo a participao de todos os envolvidos nas questes
administrativas da gesto, colaboram para uma melhor convivncia e relacionamento entre todos os
segmentos da escola, desde a direo ao corpo discente, refletindo numa aprendizagem mais
significativa.
Para Brasil (2005) o estmulo criao de hortas no ambiente escolar importante porque a
criao de hortas seria uma experincia importante para o desenvolvimento da chamada "agricultura
urbana", praticada com xito em vrios pases e referida como uma das aes estratgicas do
Programa Fome Zero, e tambm, porque as diferentes atividades envolvidas (preparao do terreno,
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plantio, cuidados com a planta, colheita e, depois, a preparao dos alimentos) poderiam
transformar as hortas em instrumentos pedaggicos, e possibilitariam o aumento no consumo de
frutas e hortalias, o resgate dos hbitos regionais e locais, alm da diminuio dos custos com a
compra desses produtos.
Diante da tima aceitao do projeto na escola, tanto pelo corpo discente quanto docente da
escola, sugerimos a continuidade do projeto atravs da ampliao da horta, pois, a escola dispe de
um espao externo de 600 m2 que contribuir de maneira mais significativa com a quantidade de
produtos que podem ser produzidos e oferecidos dentro da prpria escola para o seu uso no preparo
da merenda. Este foi um dos pontos observados entre as respostas dos alunos no questionrio que se
refere aos pontos negativos do trabalho, onde citaram que o mesmo deveria ser ampliado e/ou ser
realizado num espao maior.
Segundo Weis et al (2004), em alguns estados brasileiros, essa prtica tem atingido
resultados positivos, como o obtido em municpio do interior do Paran, que economizou 85% do
recurso destinado compra de frutas e verduras, aps implantar hortas nas escolas
vlido salientar que todos os que compem a comunidade escolar, incluindo alunos de
outros turnos, funcionrios da cantina, da secretaria e demais professores, se envolveram e se
disponibilizaram no revezamento para os cuidados dirios com a horta.
Conclumos que a discusso do tema proposto neste trabalho contribuiu para o incentivo a
inovaes metodolgicas na prtica didtica dos professores, bem como para a adoo de novas
prticas alimentares pelos alunos. Sendo assim, julgamos importante que a escola mostre atravs de
aes concretas, como a implantao da horta, como a teoria pode se tornar prtica diria na vida
dos estudantes.
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1210
PROJETO MATA VERDE: INICIATIVA DE EDUCAO AMBIENTAL DO

COLGIO IMPERATRIZ LEOPOLDINA, NO MUNICPIO GUARAPUAVA, PARAN
Luis Guillermo GRANADOS CORRALES
Mestrando em Agronomia, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO-Guarapuava
lugraco14@hotmail.com
Luciano FARINHA WATZLAWICK
D. Sc. Prof. Ps-Graduao, Universidade Estadual do Centro Oeste - UNICENTRO-Guarapuava
farinha@unicentro.br
Luciano EGEWART
Diretor Educacional do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina - Guarapuava
egewarth@agraria.com.br
RESUMO
Ao longo dos anos foi fornecida a discusso sobre a necessidade de implementar a educao
ambiental para construir uma srie de valores sociais, conhecimentos, atitudes e competncias
orientadas para a conservao do meio ambiente. O Projeto Mata Verde, desenvolvido pelo Colgio
Imperatriz Dona Leopoldina, um modelo de projeto educacional-ambiental com uma boa
estrutura, que busca a integrao entre estudantes, professores e comunidade sobre questes
voltadas ao cuidado com o meio ambiente.
Deste modo, estudou-se a matriz curricular do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina, os relatrios
das atividades anuais do Projeto Mata Verde e vivenciou-se a metodologia de trabalho do Projeto,
com o objetivo de conhecer a estrutura-sistematizao de Mata Verde, e conhecer seu alcance na
educao ambiental formal e no formal. Foram realizadas entrevistas nas cinco colnias
estabelecidas pelos imigrantes subios (Vitria, Jordozinho, Cachoeira, Socorro e Samambaia),
que formam o distrito de Entre Ros do municpio de Guarapuava-Paran, para analisar se a
comunidade percebe a integrao das atividades do Projeto Mata Verde com a comunidade.
Evidenciou-se que as aes do Projeto Mata Verde tm influncia na educao ambiental formal e
no formal, onde constata-se que a estrutura do Projeto bem sistematizada e que 84,5% dos
entrevistados evidenciaram uma integrao do Mata Verde com a comunidade dentro de um
parmetro de mediano alto nvel de integrao.
Palavras-chaves: Educao Ambiental, Projeto Mata Verde, Colgio Imperatriz Dona Leopoldina.
RESUMEN
A lo largo de los aos fue fortalecida la discusin sobre la necesidad de implementar la educacin
ambiental para construir una serie de valores sociales, conocimientos, actitudes y competencias
orientados para la conservacin del medio ambiente. El Proyecto Mata Verde, desarrollado por el
Colegio Imperatriz Dona Leopoldina, es un modelo de proyecto educacional-ambiental con una
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buena estructura, que busca la
integracin entre estudiantes, profesores y comunidad sobre
situaciones dirigidas al cuidado con el medio ambiente.

De este modo, se estudi la matriz curricular del Colegio Imperatriz Dona Leopoldina, los informes
de las actividades anuales del Proyecto Mata Verde y se vivenci la metodologa de trabajo del
Proyecto, con el objetivo de conocer la estructura-sistematizacin de Mata Verde y conocer su
alcance en la educacin ambiental formal y no formal. Fueron realizadas entrevistas en las cinco
colonias establecidas por los inmigrantes subios (Vitria, Jordozinho, Cachoeira, Socorro e
Samambaia), que forman el distrito de Entre Ros del municipio de Guarapuava - Paran, para
analizar si la comunidad percibe la integracin de las actividades del Proyecto Mata Verde con la
comunidad. Se evidenci que las acciones del Proyecto Mata Verde tienen influencia en la
educacin ambiental formal y no formal, donde se constata que la estructura del Proyecto es bien
sistematizada y que 84,5% de los entrevistados evidenciaron una integracin de Mata Verde con la
comunidad dentro de un parmetro de mediano a alto nivel de integracin.
Palabras-Claves: Educacin Ambiental, Proyecto Mata Verde, Colegio Imperatriz Dona Leopoldina
OBJETIVO GERAL:
Divulgar a experincia do Projeto Mata Verde do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina
como um modelo de educao ambiental
OBJETIVOS ESPECFICOS:
Pesquisar se o Projeto Mata Verde do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina tem influncia
na rea de educao ambiental formal e informal.
Apresentar a estrutura do Projeto Mata Verde com as prticas ambientais desenvolvidas.
Conhecer a viso da comunidade para o colgio, percebendo integrao das prticas

ambientais do Projeto Mata Verde, entre a instituio de ensino e o distrito Entre Rios.
INTRODUO
Diferente de sculos passados, atualmente a populao mundial presta ateno aos eixos
temticos ambientais, e isso evidenciado mais fortemente depois dos anos 60/70 pelas diferentes
reunies (conferncias, fruns, convenes, etc) que foram feitas conversando sobre assuntos
ambientais (BRASIL, 2000).
Para Jacobi (2005), o debate internacional sobre mudanas significativas para solucionar os
problemas ambientais feito na dcada de 1990, destacando a Conferncia das Naes Unidas
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sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento Rio 92 local onde foi um momento importante
para a institucionalizao da problemtica ambiental.
Nesta conferencia internacional (Rio 92), os pases participantes escreveram o documento
conhecido como Agenda 21, documento onde em seu capitulo 36, intitulado Promoo do Ensino,
a educao ambiental recebeu ateno redobrada, tendo nfase na importncia da educao
permanente sobre meio ambiente (CZAPSKI, 1988).
Propriamente no Brasil, a abordagem da educao ambiental tem reformas importantes na
dcada de 90, onde parece acentuar-se a preocupao com o ensino formal, atravs de polticas
especficas para a rea da educao (PCNs), e o reconhecimento da educao ambiental como
poltica nacional (PNEA) (PADUA, S.M.; S, L.M., 2002).
Segundo (IBAMA, s/d), o Brasil um dos poucos pases do mundo onde o processo de
educao ambiental tem uma estrutura organizacional sistematizada, mencionando duas leis, a
primeira escrita no inciso VI do artigo 225 da Constituio Federal de 1988 que estabelece
promover a EA em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do
meio ambiente, depois tem a Lei 9795 de 1999 promulgada pela Presidncia da Repblica,
instituindo a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA). Depois menciona-se a criao do
Programa Nacional de Educao Ambiental (ProNEA), que foi elaborado pela coordenao entre os
Ministrios do Meio Ambiente e da Educao.
Para Padua e S (2002), a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA) uma lei que
d reconhecimento formal e legitimidade ao concepto de educao ambiental, indicando que deve
estar presente, de forma articulada, no processo educativo nacional, em carter formal e no-formal.
A PNEA, em sua seo II, introduz mediante o artigo 9o o conceito da Educao Ambiental
no Ensino Formal, a qual desenvolvida no mbito dos currculos das instituies de ensino
pblicas e privadas. No seu artigo 10, diz que a EA ser desenvolvida como uma prtica educativa
integrada, contnua e permanente em todos os nveis do ensino formal, mas no deve ser implantada
como disciplina especfica no currculo de ensino. Na sua seo II, mediante o artigo 13, faz uma
abordagem sobre a Educao Ambiental No-Formal, onde entendem-se as aes e prticas
educativas voltadas sensibilizao da coletividade sobre as questes ambientais, incentivando a
difuso, em espaos nobres, de programas, campanhas educativas, a participao de instituies de
ensino e de empresas ou organizaes no governamentais na formulao e execuo de programas
de educao ambiental (BRASIL, 1999).
Pode-se dizer, que todas estas mudanas estruturais mostram que a sensibilizao da
importncia de ter educao uma etapa superada, e que agora, deve-se trabalhar nas estratgias de
implementao de esta educao ambiental.
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Uma pesquisa feita pela Coordenao Geral de Educao Ambiental (COEA) - mencionada
por (COORDENAO-GERAL DE EDUCAO AMBIENTAL, 2001), percebeu que a maioria
dos projetos destinados para abordar a educao ambiental no Ensino Fundamental, tem
deficincias estruturais para sua elaborao, onde se identifica a falta de clareza na formulao dos
objetivos, a falta de articulao entre todas as etapas do projeto, a ausncia da previso de avaliao
e a incoerncia das estratgias em relao aos objetivos propostos. O informe complementa que:
Os projetos possibilitam o envolvimento, a cooperao e a solidariedade entre alunos, professores
e comunidade para transformar a realidade por meio de aes.
RUPEA (2005), no mapeamento das prticas de EA desenvolvidas nas instituies de
educao superior (IES) brasileiras, elaborou o quadro um, onde sintetiza as dificuldades na
implementao de programas de EA nas IES.
DIFICULDADES
DETALHAMENTO
1.1. Rigidez da estrutura acadmica

1.2 Resistncias no meio acadmico em reconhecer a EA
1. Rigidez no meio acadmico
como rea do conhecimento
1.3. Falta de oportunidades para o dilogo
2.1. Falta de recursos financieros
2. Falta de recursos financeiros,
2.2. Falta de infra-estructura e de outras condies objetivas
infra-estrutura e pessoal
2.3. Falta de pessoal especializado
3.1. Falta de apoio e de polticas institucionais
3. Falta de polticas pblicas e
institucionais
3.2. Falta de polticas pblicas em EA para a universidade
4. Falta de preparo dos
4.1. Falta de clareza sobre a natureza da EA e de preparo para
profissionais para a prtica da EA sua prtica
5. Desconhecimento da legislao
sobre EA
5.1. Desconhecimento da legislao sobre EA
6. Falta de pesquisa,
sistematizao e difuso das
6.1. Falta de pesquisa, sistematizao e difuso das
experincias em EA
experincias em EA
7. Falta de um arcabouo terico e
metodolgico
7.1. Falta de um arcabouo terico e metodolgico
8.1. Falta de motivao
8. Outras dificuldades
8.2. Desinteresse dos alunos
8.3. Descaso da sociedade civil
Quadro 1. Sntese das dificuldades na implementao de programas de EA nas IES (RUPEA, 2005)
No necessrio incorporar a temtica ambiental dentro de uma disciplina curricular,

precisa-se do dilogo e incentivo entre as diversas reas do saber, procurando envolver vrias
instituies, tcnicos e professores para investir basicamente em vivncias por meio de trabalhos de
campo que deem oportunidade de conhecer e estudar os diversos ecossistemas e realidades
ambientais. Assim este conhecimento ganhado pela vivncia vai gerar uma melhoria na qualidade
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das aulas do professor, pois o professor, ao conhecer e viver uma determinada situao concreta,
aprende e estuda a realidade (Secretaria de Educao Fundamental, 2001).
Diante do exposto, o presente trabalho vem ao encontro da necessidade de apresentar
modelos de projetos educacional-ambiental com uma boa estrutura, buscando uma integrao
estudantes, professores e comunidade.
METODOLOGIA
Localizao (Paran-Guarapuava-Entre Rios)
O presente trabalho foi realizado na propriedade do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina,
instituio particular de ensino que oferece Educao Bsica e Profissionalizante e possui como
diferenciais o ensino de Lngua Alem e a oferta de atividades extraclasse, que complementam a
formao cidad e integral dos alunos atravs de trabalhos desenvolvidos no mbito cultural, social
e ambiental.
O Colgio est localizado no distrito de Entre Rios, no municpio de Guarapuava PR.
Guarapuava est localizada uns 2523'36,9" de latitude sul e 610 28 06,2 de longitude oeste,
situa-se no Terceiro Planalto Paranaense, com uma altitude mdia de 1.120 metros, segundo
(Izidoro, 1976), apresentado na Figura um.
O Colgio Imperatriz Dona Leopoldina foi construdo na Colnia Vitria, sendo parte das
cinco colnias (Vitria, Jordozinho, Cachoeira, Socorro e Samambaia), estabelecidas pelos
colonos subios (alemes), quando fundaram o distrito Entre Rios no ano 1951, segundo (TULIO et
al., 2012).
FIGURA 1. Localizao da rea de estudo, Colgio Imperatriz Dona Leopoldina,

distrito Entre Rios, no municpio de Guarapuava (PR) (ELFES, 1971).
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Local de Estudo (Colgio Imperatriz Dona Leopoldina)

O projeto Mata Verde desenvolvido nas instalaes do Colgio Imperatriz Dona
Leopoldina, o qual foi construdo na colnia Vitria, sendo parte das cinco colnias (Vitria,
Jordozinho, Cachoeira, Socorro e Samambaia), estabelecidas por los colonos subios (alemos),
quando fundaram o distrito Entre Rios no ano 1951, segundo (TULIO et al., 2012)
ESTUDO DE CAMPO
Reunies com o corpo diretivo e administrativo do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina,

para analisar a matriz curricular, enfocando-se na educao ambiental que incentiva a matriz
curricular.
Levantamento das prticas ambientais desenvolvidas pelo Projeto Mata Verde do Colgio
Imperatriz Dona Leopoldina, apoiando-se nos relatrios das atividades anuais que o Projeto
apresenta.
Realizar as entrevistas com a comunidade do distrito de Entre Rios.
SOBRE O PROJETO MATA VERDE

O Projeto Mata Verde do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina busca promover a educao
ambiental e um novo olhar dos educandos para a natureza, incentivando a preservao e o cuidado
do meio ambiente.
O projeto surgiu a partir da necessidade de uma conscientizao mais arraigada dos alunos
sobre questes ambientais, tendo como alicerce a preservao e a valorizao da natureza e,
consequentemente, da vida.
A educao ambiental e os meios de sustentabilidade so os principais focos educativos do
Mata Verde, que visa fortalecer constantemente os conceitos que tratam sobre as mudanas
culturais no uso dos recursos naturais, fornecendo subsdios para despertar nos jovens educandos
hbitos de cunho social e ambiental. Esse projeto teve incio em 2006, e constitudo por trs
segmentos, que so Compostagem, Boutique do Papel e Estufa. O projeto coordenado pelos
professores La Mirian Morselli e Valrio Tomaselli. Atualmente, as atividades do Mata Verde so
realizadas duas vezes por semana, no perodo da tarde, e o Projeto conta com o apoio da
Cooperativa Agrria Agroindustrial e Arysta Life Science.
O quadro dois mostra a grande influncia que tem o Projeto Mata Verde na educao
ambiental, tanto dos estudantes do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina, como tambm os esforos
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deste Projeto em procurar uma sensibilizao ambiental com a comunidade por meio da educao
informal.
INFLUNIA DO PROJETO MATA VERDE
Educao Ambiental
Educao Ambiental Informal
Formal
Divulgaes
Acolhe visitas
Comemoraes de
Ensino Fundamental 6 e 7
Educacionais
dias especiais
Exposies
Ano, tem que cumprir
- Grupo da 3a
- Feira de Cincias
- Faculdades
dentro das 5 aulas/semana
idade de Entre
- Dia do Meio
Campo Real
de Cincias, 2 aulas /
Rios
Ambiente
- Festival Winter
semana do Projeto Mata
- Kindercenter
- Dia da Escola
Show; (Festa da
Verde
(Atividades
Aberta
Cevada)
extraclasse da
- Dia da rvore
- SESC
Currculo
Interdisciplinar
3 Ano do Ensino
Educao Infantil) - Festa dos 60 anos
Fundamental I (Disciplinas: - Curso tcnico do

Lngua Portuguesa,
Paraguai (2012)
Educao Fsica,
- Professores e
LEM Alemo,
alunos do
Curso Tcnico em
municpio de
Agropecuria
Guarapuava
Projeto de Aprendizagem
(2012); Dia
de Entre Rios
- Dia da Famlia
- Doaes para o
Hospital
Semmelweis
(compostagem)
Nacional do
Campo Limpo
(2013).
Quadro 2. Influncia do Projeto Mata Verde na Educao Ambiental Formal e No~Formal do Colgio
Imperatriz Dona Leopoldina.
Tomando como base as definies de educao ambiental da Poltica Nacional de Educao

Ambiental (BRASIL, 1999), pode-se analisar que o Projeto Mata Verde tem influncia na
designao de Educao Ambiental Formal, uma vez que, os estudantes de 6. e 7. ano, dentro de
suas obrigaes curriculares, devem cumprir dentro das 5 aulas semanais de Cincias, 2 aulas no
Projeto Mata Verde. Alm disso, o projeto tem a disposio de apoiar disciplinas, funcionando
como aula prtica, procurando o dilogo e a integrao entre distintas reas do saber, adquirindo um
conhecimento melhor pela vivncia nesse aprendizado.
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O Projeto Mata Verde promove a Educao Ambiental no-Formal mencionada por

(BRASIL, 1999), por meio de sua constante atitude informativa, acolhendo visitas educacionais,
participando de atividades realizadas em datas comemorativas e participando em eventos de
instituies da comunidade, expondo as atividades de Educao Ambiental com a participao ativa
dos estudantes de 6. e 7. Anos, e de todos os voluntrios do Ensino Fundamental I e II que
participam do Mata Verde.
O quadro trs mostra a estrutura organizacional do Projeto Mata Verde, assim como as
atividades e produtos realizados, indicando seu material utilizado para a elaborao.
Empresas
PROJETO MATA VERDE

Cooperativa AGRRIA
Patrocinadoras
ARYSTA Live Cience
Subunidades do
Professores
Origem do Material
Actividades e Produtos
Projeto
Coordenadores
Trabalhado
realizados
-Abono Orgnico (leiras
COMPOSTAGEM
Sr. Valrio
Resduos da natureza
de compostagem)
que rodea a rea verde
-Adubao da horta
do Colgio (grimpas de
escolar (Mandala)
pinheiros, folhas e
-Reflorestamento
Tomaselli
ESTUFA
galhos que caem das
- Mudas de flores e
rvores, aparas de
rvores nativas (Ip-
grama podada)
Roxo, frutferas, mini

cactos)
BOUTIQUE DO
Sra. Lia
PAPEL
Morselli
Papel de descarte da
Papel reciclado com
secretaria do Colgio,
diferentes cores e tons,
algumas folhas-flores-
para diferentes
ramos secos com
artesanias (bloquinhos,
potencial artstico
cartes, presentes, etc),

vasos de PET para
estufa
Quadro 3. Estrutura y prticas ambientais do Projeto Mata Verde, Colgio Imperatriz Dona Leopoldina
Os relatrios das atividades do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina mostram que o Projeto
Mata Verde composto por trs unidades (Estufa, Compostagem e Boutique do Papel), que so
integradas e mostram uma boa sistematizao e articulao entre seus componentes estruturais. No
ter estas deficincias estruturais, faz diferena em relao outros projetos de educao ambiental
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realizados em instituies de Ensino Fundamental, mencionado por (COORDENAO-GERAL

DE EDUCAO AMBIENTAL, 2001).
Se compararmos o Projeto Mata Verde com o estudo da (RUPEA, 2005), que faz um
mapeamento de programas de educao ambiental nas universidades, pode-se dizer que o Mata
Verde alm de ser um programa com influncia nos nveis de Ensino Fundamental, no possui as
dificuldades apresentadas no estudo, j que no possui rigidez no meio acadmico, uma vez que o
Projeto ganhou um espao importante no currculo, o qual foi mencionado na discusso do quadro
dois.
Desse modo, pode-se mencionar que no h falta de recursos financeiros, pelo apoio das
empresas patrocinadoras e do prprio colgio, no incentivo da realizao das atividades e aquisio
de materiais para os trabalhos. No h deficincia de pessoal, porque h dois professores
coordenadores de cada subunidade do Projeto, que esto sempre procurando fazer divulgao de
suas experincias, e apresentam um dos aspectos mais importantes que a motivao dos alunos em
participar do Projeto, uma vez que, alm dos estudantes que devem cumprir carga horria, sempre
h participao de educandos voluntrios que trabalham nesta proposta de Educao Ambiental.
Depois de fazer entrevistas em diferentes famlias das cinco colnias (Cachoeira,
Jordozinho, Samambaia, Socorro e Vitria) que residem no distrito de Entre Rios, o Grfico um
mostra a percepo que os moradores tm sobre a integrao do Projeto Mata Verde com a
comunidade.
Pode-se analisar que, de maneira geral, a comunidade percebe uma boa integrao do
Projeto Mata Verde, com uma somatria de 84,5% das respostas dizendo de mediana para muita
integrao com a comunidade, sendo a opo de mediana integrao a mais votada, com 34,5%, e
a opo menos votada, com 6,9%, foi sem integrao do Projeto Mata Verde com a comunidade
Entre Rios.
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1219
34,5%
29,3%
20,7%
6,9%
Sem
8,6%
Pouca
Mediana
Bastante
Muita
Nvel de Integrao
Grafico 1. Porcentagem de integrao percebida nas prticas ambientais do Projeto Mata Verde com a
comunidade
CONCLUSO
As aes desenvolvidas pelo Projeto Mata Verde do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina
viabilizam uma influncia formal e no formal na educao ambiental. Mata Verde um programa
que se diferencia de outros, porque tem uma estrutura bem definida, procurando a
interdisciplinaridade com professores de outras reas temticas, diferentes da ambiental, e o mais
importante: um Projeto que funciona, graas motivao dos estudantes, com participao por
cumprimento curricular e historicamente apoiado por estudantes voluntrios de Ensino Fundamental
I, II e Ensino Mdio, nos horrios extra classe.
Isto garante uma mudana de pensamento nas novas geraes sobre conceitos ecolgicos O
Projeto Mata Verde tem a disposio constante de ensinar, procurando levar conscincia ambiental
a todas as pessoas da comunidade, procurando gerar uma mudana positiva de pensamentos e
atitudes para o meio ambiente.
AGRADECIMIENTOS
Agradeo a todo o corpo administrativo e docente do Colgio Imperatriz Dona Leopoldina,
pela gentileza e apoio para desenvolver este trabalho, pelo carinho e pelas brincadeiras das crianas
e jovens que fizeram o meu trabalho mais gratificante.
ISBN: 978-85-68066-10-2
1220
BRASIL. Ministrio da Educao. Textos da srie Educao Ambiental do programa Salto para o
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p.
ISBN: 978-85-68066-10-2
1221
EDUCAO AMBIENTAL DO PROJETO RIO MAMANGUAPE FASE II:

PROFESSORES SO CAPACITADOS EM EDUCAO NUTRICIONAL
Maria Zlia ARAJO52
Professora da Unesc Faculdades-FAC/CG
zelinha_araujo@hotmail.com
Maria da Conceio JERNIMO53
Coordenadora Geral do Projeto Rio Mamanguape Fase II
cecitajem@gmail.com
Maria Jos dos SANTOS54
Coordenadora da rea de Projetos Produtivos do Projeto Rio Mamanguape Fase II
mjsquintino@yahoo.com
RESUMO
O presente trabalho tem por finalidade apresentar uma proposta articulada entre secretrios (as) de
educao, nutricionistas educacionais, educadores, gestores, coordenadores pedaggicos e
monitores do Programa Mais Educao da rede pblica Municipal das reas de nascentes do Rio
Mamanguape concernente a Educao Nutricional dos educandos em consonncia com a Educao
Ambiental no processo ensino aprendizagem no ensino formal a construo de uma conscincia
crtica a respeito das aes antrpicas e, assim, possa contemplar nas novas geraes cidados que
tenha como eixo principal a preservao e conservao do meio ambiente e da qualidade de vida.
Sabe-se que a Educao Ambiental se constitui numa forma abrangente de educao, na qual se
prope atingir todos os indivduos na formao de cidados, atravs de um processo pedaggico
participativo permanente que procura no somente incutir no educando uma conscincia crtica
sobre a problemtica ambiental e alimentar, mas que eles compreendam como crtica a capacidade
de captar a gnese e a evoluo de problemas ambientais detectados no meio ambiente. O estudo
baseou-se numa abordagem terica com enfoque descritivo-reflexivo, sobre o processo da
capacitao a partir da articulao realizada em cada Secretaria de Educao tendo como referencial
as leis a partir da Constituio Federal Brasileira sobre o cuidado com o meio ambiente. O foco da
capacitao estava inserido no tema transversal: Educao Ambiental, conforme preconiza o PCN,
proporcionando no processo de desenvolvimento cognitivo das crianas e adolescentes um senso
critico no que se refere qualidade de vida e a convivncia com o semirido. Com a capacitao foi
possvel dar uma contribuio no somente de apresentar novas tcnicas pedaggicas no que
52
Bacharel em Antropologia, Administrao Pblica e Empresa, Licenciada em Cincias Sociais e Mestre em

Sociologia pela UFPB, tcnica da Coopacne.
53
Pedagoga, Historiadora e Gegrafa, Especialista em Gesto e Anlise Ambiental, Formao do Educador e Educao
Inclusiva, tcnica da Coopacne.
54
Engenheira Agrnoma, Especialista em Sensoriamento Remoto - Instituto de Pesquisa EspaciaisINPE, professora
aposentada da UFPB.
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1222
concerne a temtica educao nutricional, mas tambm proporcionar momentos de aes prticas
entre os participantes e eles poderem argui que se possvel galgar novos tempos em meio a
situaes caticas encontradas no cerne do que se tem feito no somente com a me natureza, mas
principalmente com a qualidade da alimentao inserida na merenda escolar, gerando a incluso
social atravs do PNAE e do PAA e que nessas novas aes pedaggicas envolvem no somente
educadores(as) e alunos, mas tambm gestores, comunidade acadmica e a comunidade de entorno
das escolas.
Palavras-chave: Educao Ambiental; Educao Nutricional. Meio Ambiente; Educadores; Rede
Pblica Municipal.
ABSTRACT
This paper aims to present an articulated between secretaries (as) education, educational
nutritionists, educators, managers, coordinators and monitors More Education Municipal public
areas of the headwaters of Rio Mamanguape Nutrition Education Program concerning the students
proposed in line with the Environmental Education in the learning process in formal education to
build a critical awareness of the human actions and thus can contemplate the new generation
citizens whose principal axis the preservation and conservation of the environment and quality of
life. It is known that Environmental Education is a comprehensive form of education, which
proposes to reach all individuals in the formation of citizens, through a continuing participatory
learning process that not only seeks to instill in the student a critical awareness of environmental
issues and food, but they understand how critical the ability to capture the genesis and evolution of
environmental problems detected in the environment. The study was based on a theoretical
approach with descriptive and reflective focus on the process of training from the joint held in each
Department of Education as referential laws from the Brazilian Federal Constitution on the care of
the environment. The focus of the training was inserted into the transversal theme: Environmental
Education, as recommended by the NCP, providing the cognitive development of children and
adolescents process a critical sense with regard to quality of life and coexistence with the semiarid
region. With the training could make a contribution not only to introduce new pedagogical
techniques regarding the theme nutrition education, but also provide moments of practical actions
between participants and they can let us reason together that you can climb new times amid chaotic
situations encountered the heart of what has been done not only with Mother Nature, but mainly
with the quality of food in school meals inserted, generating social inclusion through PNAE and
PAA and that these new pedagogical actions involve not only educators (as) and students, but also
managers, academic community and the surrounding community schools.
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1223
Keywords: Environmental Education; Nutrition Education. Environment; educators; Municipal

Public Network.
INTRODUO
A construo deste estudo deu-se a partir da arguio entre Educao Ambiental e Educao
Nutricional, os sujeitos sociais s cuidam da qualidade dos alimentos quando se tem uma
conscincia do que, realmente, atravs do conhecimento que se tem da educao ambiental que se
busca a preservao e conservao do meio ambiente, pois se sabe que o planeta clama por socorro,
diante das aes antrpicas que tem deteriorado o mesmo, em todos os aspectos, principalmente, no
tocante a poluio da gua, do solo e do ar no que se refere, por exemplo, ao uso de agrotxico
quando se trata do processo produtivo na agricultura, independentemente deste ser de grande porte
ou ser de nvel familiar.
Em se tratando da Educao Ambiental esta uma temtica que vem sendo arguida, a nvel
mundial, desde 1945, poca em que foram criadas as primeiras organizaes internacionais
dedicadas proteo da natureza. Entretanto, no Brasil, sua arguio data de meados da dcada de
1980. Como poltica nacional, s veio acontecer, em 1999, com a Lei n. 9795/99, a qual foi
sancionada pelo Decreto n. 4281/02, em junho de 2002.
Sabe-se que a prpria legislao brasileira relacionada Poltica Nacional de Educao
Ambiental mostra que a temtica ambiental deve permear todo o processo de escolarizao,
incluindo tambm o Ensino Superior desde a graduao at a ps-graduao.
Piazza, et al. (2006) apud Carvalho (2004) afirmaram que a Educao Ambiental se
constitui numa forma abrangente de educao, que se prope a atingir todos os cidados, atravs de
um processo pedaggico participativo permanente que procura incutir no educando uma
conscincia crtica sobre a problemtica ambiental, compreendendo-se como crtica a capacidade de
captar a gnese e a evoluo de problemas ambientais detectados no meio ambiente.
Pode-se observar que esta conceituao ajuda a compreender que a natureza pode contribuir
de diversas maneiras no processo ensino aprendizagem no que concerne a construo da educao
formal, principalmente das crianas e adolescentes, que se encontram no processo de construo de
valores. Para tanto de fundamental importncia que se entenda que toda a matria prima utilizada
no dia-a-dia pelos sujeitos sociais pode servir de contra partida para vrios trabalhos voltados ao
processo de recuperao, preservao e conservao do meio ambiente. No entanto isto ir
acontecer quando os indivduos so conscientes dos atos que realizam no espao onde residem. Tais
fatos podero acontecer a contento quando esses indivduos tm como nexo a Educao Ambiental.
Segundo Loureiro (2002, p. 69) a Educao Ambiental pode ser entendida como uma prxis
educativa e social que tem por finalidade a construo de valores, conceitos, habilidades e atitudes
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1224
que possibilitem o entendimento da realidade de vida e a atuao lcida e responsvel de atores

sociais individuais e coletivos no ambiente. Nesse sentido, a Educao Ambiental s tem a
contribuir quando vista como um dos meio que pode implementar o padro civilizacional e
societrio distinto do vigente, pautado numa nova tica da relao sociedade-natureza.
Nessa discusso imprescindvel citar Andrade (2008, p.17) apud Carvalho (2007) que
argumentaram que a Educao Ambiental fomenta sensibilidades afetivas e capacidades cognitivas
para uma leitura do mundo do ponto de vista ambiental.
Alm da arguio sobre a Educao Ambiental nesse estudo fundamental que se
argumente tambm sobre a Educao Nutricional haja vista que ela vista como a base quando se
trata da alimentao saudvel e qualidade de vida.
De conformidade com Rodrigues e Roncada (2008, p.315) eles afirmaram que a
alimentao , atualmente, origem de grande parte dos problemas socioambientais e de sade.
Boog (1997, p. 6) discutindo sobre o assunto afirmou:
No livro Velhos e novos males da sade no Brasil: a evoluo do pas e de suas doenas,
publicado em 1995, que a Educao Nutricional apontada como estratgia de ao a ser
adotada prioritariamente em sade pblica para conter o avano da prevalncia de doenas
crnico-degenerativas.
A autora supracitada ainda enfatizou que:

No Brasil, o interesse pela Educao Nutricional surgiu nos anos quarentas, perodo em que
gozou de status privilegiado e era vista como um dos pilares dos programas
governamentais de proteo ao trabalhador. Ela nasceu com a perspectiva de ser uma
alavanca que determinaria mudanas significativas nas condies de alimentao da
populao trabalhadora (BOOG, 1997, p. 6, apud CASTRO; PELIANO, 1985).
Ainda importante frisar que, em Brasil (2012) tem-se uma arguio que enfoca que a
Educao Nutricional no apenas deve ser vista neste mago, mas dizer que ela deve ser entendida
como Educao Alimentar e Nutricional (EAN) visto que tal percepo se configurou no processo
oscilatrio entre as dcadas de 40 a 70 e que foi retomado no inicio da dcada de 1990.
Dentro deste contexto foi afirmado por Brasil (2012, p. 6) que:
A Educao Alimentar e Nutricional (EAN) alcanou um ponto importante de seu processo
de construo. Aps ter percorrido um longo caminho, permeado por altos e baixos e
depois de ter superado obstculos no sentido de alcanar mudanas conceituais e prticas
significativas, atualmente a EAN se insere no mbito das polticas pblicas no contexto da
promoo da sade e da Segurana Alimentar e Nutricional (SAN).
Nesse processo de construo do saber e sua divulgao foi argumentado que:

No Brasil, nas dcadas de 40 a 70, o tema oscilou entre o status de ao pblica at um
importante descrdito, por seu carter muitas vezes discriminatrio e de reduo da
alimentao sua dimenso biolgica. O tema foi retomado no inicio dos anos 1990, a
partir de pesquisas realizadas no campo da sade, que apontaram os hbitos alimentares
como um dos fatores determinantes para o aumento das doenas crnicas (BRASIL, 2012,
p.6).
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1225
Alm do que fora arguido, at este ponto, ainda vale frisar a questo da agricultura familiar
por se encontrar inserida no processo de incluso social quando se trata de sua insero no
Programa Nacional de Alimentao Escolar atravs da comercializao de sua produo, podendo
atender ao Programa de Aquisio de Alimentos, que designa que, no mnimo, 30% da merenda
escola poder ser adquirida da produo familiar.
Em se tratando da temtica em apreo, no tocante ao processo produtivo da agricultura
familiar nas reas que abrange as nascentes da Bacia Hidrogrfica do Rio Mamanguape, a sua
insero no se deu apenas como temtica do tema transversal Meio Ambiente, como designado
pelos Parmetros Curriculares Nacionais, mas teve a insero da mesma tambm pelo Projeto Rio
Mamanguape, que vem atuando desde 2005, indo at incio de 2008, e tendo seu retorno, em 2010,
num segundo Projeto com o mesmo ttulo e ambos patrocinados pela Petrobras atravs do Programa
Petrobras Ambiental. Hoje esse Projeto encontra-se na sua segunda fase, intitulado Projeto Rio
Mamanguape Fase II, sendo este patrocinado, tambm, pela Petrobras atravs do Programa
Petrobras Socioambiental e executado pela Cooperativa de Projetos Assistncia Tcnica
Capacitao do Nordeste Ltda. Coopacne. A rea de abrangncia do referido Projeto Rio
Mamanguape Fase II compreendem os municpios de Alagoa Nova, Areial, Esperana, Lagoa Seca,
Matinhas, Montadas, Pocinhos e So Sebastio de Lagoa de Roa.
O referido Projeto tem como objetivo geral conservar e preservar as nascentes do Rio
Mamanguape, estimulando o desenvolvimento sustentvel de sua rea de abrangncia tendo como
eixo o uso e manejo racional de recursos hdricos e a qualidade de vida da populao ribeirinha e
como objetivo especifico da rea de Educao Ambiental promover a educao ambiental, atravs
de capacitao para professores, ou seja, apoiar as escolas da rede pblica municipal na produo da
Educao Ambiental das novas geraes e para convivncia com o semirido.
Neste trabalhou objetivou-se capacitar em educao nutricional, educadores/as da educao
infantil, ensino fundamental I e II, nutricionistas educacionais, gestores, coordenadores pedaggicos
e monitores do Programa Mais Educao dos oitos municpios que esto inseridos no Projeto Rio
Mamanguape Fase II para que se possa ir contemplando a concretizao da qualidade de vida da
populao ribeirinha.
METODOLOGIA
Metodologicamente na capacitao sobre Educao Nutricional realizada nos oito
municpios da rea de abrangncia do Projeto Rio Mamanguape Fase II encontra-se inserida na
tipologia exploratria, que segundo Gil (2008) proporciona maior familiaridade com o problema
(explicit-lo). Pode envolver levantamento bibliogrfico, entrevistas com pessoas experientes no
problema pesquisado. Geralmente, assume a forma de pesquisa bibliogrfica e estudo de caso. Esse
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1226
tipo de pesquisa apresenta uma tripla finalidade: desenvolver hipteses, aumentar a familiaridade do
pesquisador com o ambiente, fato ou fenmeno, para realizao de uma pesquisa futura mais
precisa, ou modificar e clarificar conceitos e descritiva, que de acordo com Appolinrio (2004, p.
153): a Pesquisa na qual o pesquisador limita-se a descrever o fenmeno observado, sem inferir
relaes de causalidade entre as variveis estudadas.
O processo metodolgico compreendeu de articulaes por telefone, visitas as Secretarias de
Educao de cada municpio e o envio de um oficio a todos os secretrios. No planejado props-se a
participao de professores, gestores, coordenadores pedaggicos e monitores do Programa Mais
Educao. A projeo era de 35 participantes por municpio.
Entretanto, em sete dos oito municpios contou com uma participao acima do proposto,
com exceo do municpio de So Sebastio de Lagoa de Roa. A seleo dos participantes foi feita
pelo (a) Secretrio (a) de Educao de cada um dos municpios da rea de abrangncia do Projeto
Rio Mamanguape Fase II. Para o recebimento do certificado todos os participantes no poderiam
faltar, sendo acompanhado pelas listas de frequncia.
A composio do contedo da capacitao compreendeu apostilhas, palestras, vdeos e
dinmicas de grupo, elaborao de um Plano de Ao e a aplicao de uma avaliao contendo 12
perguntas, fechadas, sendo as oito primeiras perguntas referentes, diretamente, a capacitao, os
participantes poderiam escolher uma das respostas entre pssimo, fraco, mdio, bom, excelente e
no se aplica. A pergunta nove referia-se a importncia da capacitao no tocante a atividade
profissional exercida pelo participante e, nesse sentido ele poderia escolher entre a) excelente de
grande importncia, b) bom complementou conhecimentos, c) regular, e d) ruim nada
acrescentou. A pergunta 10 tratava da possibilidade dele acrescentar ou no novos procedimentos
em suas aes dirias, podendo escolher entre a) possibilitar a realizao de procedimentos novos
em seu trabalho dirio, b) possibilitar mais opes tcnicas em procedimentos que j vinham sendo
realizados, e c) em nada contribuiu. A pergunta 11 tratava das informaes tericas sobre o tema da
capacitao, podendo responder a) excelentes, b) suficientes, e c) insuficientes. A pergunta 12
referiu-se ao processo metodolgico da capacitao e o participante poderia escolher entre a)
excelente, b) boa, e c) deveria ser maior. Por fim, a 13 questo era aberta onde ele (a) poderia
apresentar sugestes, fazer suas crticas e acrescentar o que considerasse necessrio para o bom
andamento das aes nas escolas dos oito municpios, que compreendem mais de 160 escolas.
A proposta das palestras proferidas era de se contar com a parceria de 50% em cada
municpio e 50% seriam os tcnicos do Projeto Rio Mamanguape Fase II. Essa proposio seria de
contasse com o apoio dos seguintes profissionais: nutricionista da rea da Educao, odontlogo,
tcnico do Programa Sade na Escola e o educador fsico, por ser eles as pessoas que conhecem a
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1227
realidade do municpio, alm de puderem dar suas parcelas de contribuies, no processo prtico do
Plano de Ao elaborado pelos representantes das diversas escolas presentes.
A carga horria foi de 20 horas, sendo 50% para a teoria e 50% para a prtica. No final da
capacitao os participantes elaboraram um Plano de Ao a ser executado, tendo definido a data de
iniciar e a designao descrita, por cada grupo que ser por tempo indeterminado. Apesar de se ter
essa percepo tambm ficou definida a realizao de uma culminncia das aes do referido Plano
de Ao envolvendo educandos, educadores, gestores, em fim, toda comunidade escolar e a
sociedade civil organizada. Tinha-se a reflexo tanto da teoria como da prtica, oportunizando os
participantes que tirassem as dvidas e citassem experincias, gerando, assim, um momento de
troca de saberes.
O local da capacitao foi escolhido por cada um dos municpios utilizando-se de auditrios
existentes nos municpios, tanto para a teoria como para a prtica. O material didtico foi: data
show, apostilhas, vdeos e material demonstrativo doado pelo Projeto. O processo de interao e
integrao entre os participantes deu-se atravs das prticas, dos momentos reflexivos e do
compartilhamento das experincias vividas por eles no seu dia a dia.
Para a construo dos novos valores sobre a Educao Nutricional na educao formal para
professores/as do ensino fundamental I e II contou-se com 406 participantes entre eles tinhas-se a
participao de professores/as, gestores, coordenadores pedaggicos, monitores do Programa Mais
Educao da rede municipal das escolas dos municpios que compreendem a rea do Projeto Rio
Mamanguape Fase II.
A identificao dos municpios, o local da realizao das capacitaes, os dias de cada
capacitao, o nmero de participantes, formando assim os dados quantitativos do artigo. Ser feita
a leitura interpretativa dos resultados, bem como a sua representatividade com relao ao total de
participantes (Tabela 1). Esses dados sero apresentados atravs de grficos utilizando-se o
Programa Microsoft Excel 2007.
MUNICPIOS
LOCAL
DIAS DA
CAPACITAO
N DE
PARTICIPANTES
ALAGOA
NOVA
Centro Artesanal Deputado

Raimundo Asfora
16 e 17.07.2014
36
AREIAL
CRES
24 e 25.07.2014
71
Salo Paroquial
29.04.2013
60
ESPERANA
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1228
LAGOA
SECA
Cmara Municipal
13 e 14.08.2014
55
MATINHAS
Auditrio da UBSF I
14 e 15.07.2014
36
MONTADAS
Auditrio da E. M. Erasmo de
Araujo Sousa
11 e 22.08.2014
51
Auditrio da Secretaria de
Educao
01 e 02.08.2014
69
26 e 28.07.2014
28
406
POCINHOS
S.
S.
LAGOA
ROA
DE Auditrio da Escola Pedro da Costa

DE
TOTAL
Tabela 1 Identificao dos municpios, local, data da capacitao, nmeros de participantes da capacitao
em Educao Nutricional da rede pblica municipal dos municpios da rea de abrangncia do Projeto Rio
Mamanguape Fase II.
Fonte: As autoras (2014).
Pode-se verificar que o municpio que enviou mais participante foi Areial (71), o segundo
foi Pocinhos (69), o terceiro foi Esperana (60), o quarto foi Lagoa Seca (55). Os municpios de
Alagoa Nova e Matinhas enviaram 36 participantes e o nico que enviou um nmero abaixo do
esperado foi So Sebastio de Lagoa de Roa (28). Entretanto, o total de participantes no processo
de capacitao em Educao Nutricional superou as expectativas dos tcnicos da Coopacne,
executora da ao (Tabela 1).
Da capacitao obteve-se como resultado 55 Planos de Ao, compreendendo: horta escolar;
horta medicinal; alimentao saudvel; educao nutricional na construo de cidados conscientes
e educados para consumir uma alimentao saudvel envolvendo a comunidade escolar e de
entorno das escolas, a serem executados no somente em 2014, mas que se torne uma ao
permanente nas escolas, e, assim, possa contemplar a populao infanto-juvenil, livre do excesso de
guloseimas que podem ser identificada com um dos provocadores do sobrepeso e obesidade nessa
faixa taria.
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1229
S.S. de Lagoa
de Roa
7%
Alagoa
Nova
9%
Pocinhos
17%
Areial
17%
Montadas
13%
Lagoa Seca
13%
Esperana
15%
Matinhas
9%
Grfico 1 Percentual de participantes por municpio na rea de abrangncia do Projeto Rio

Mamanguape Fase II
Fonte: dados da pesquisa.
Interpretando os dados do Grfico 1 pode-se verificar que os maiores percentuais de

participantes foram os municpios de Areial e Pocinhos, com 17% cada um deles e o menor foi o de
So Sebastio de Lagoa de Roa com 7%. Intermedirios estiveram Esperana com 15% , Montadas
e Lagoa Seca com 13%, Matinhas e Alagoa Nova com 9%.
Em se tratando da avaliao da capacitao, no que se refere ao tema os participantes
declararam que a capacitao foi excelente, isto em todos os municpios, o que pode ser observado
no Grfico 2 em frequncia e em percentual nos grficos que representam os municpios.
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0
47
44
33
29
32
25
19
19
8
2
1 2
24
Fraco
12
2
Pssimo
Mdio
6
1
Bom
Excelente
No se aplica
No respondeu
Grfico 2 Frequncia absoluta dos participantes que avaliaram o tema da capacitao por
municpio na rea de abrangncia do Projeto Rio Mamanguape Fase II
ISBN: 978-85-68066-10-2
1230
Pssimo
0%
No se aplicaAlagoa Nova
0%
Fraco
0%
Mdio
0%
No
respondeu
0%
No
respondeu
4%
No se
aplica
0%
Bom
20%
Areial
Pssimo
0%
Mdio
2%
Fraco
0%
Bom
37%
Excelente
57%
Excelente
80%
No
No se Pssimo Esperana
respondeu
Mdio
0%
aplica
Fraco
Bom
0%
0%
0%
0%
11%
No se
Pssimo
aplica
0%
0%
Lagoa Seca
No
respondeu
0%
Mdio
Fraco
0%
Bom
21%
Excelente
79%
Excelente
89%
No se
aplica Pssimo
0%
0%
Matinhas
No
Mdio
respondeu
0%
Fraco
0%
No se
aplica
0%
Montadas
No
Fraco
respondeu
0%
Pssimo
0%
Mdio
4%
Bom
27%
Excelente
55%
Excelente
73%
No
respondeu
2%No se
aplica
0%
No se
aplica
0%
Pssimo
0%
Pocinhos
Fraco
0%
Bom
41%
So Sebastio de Lagoa de Roa

Pssimo
0%
Fraco
0%
Mdio
0%
No
respondeu
0%
Mdio
0%
Bom
14%
Bom
12%
Excelente
86%
Excelente
86%
Nos grficos de cada um dos municpios pode-se verificar que, a maioria, dos participantes
da capacitao consideraram excelente o tema abordado.
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40
35
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25
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15
10
5
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35
32
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19
19
15
23
17
16
10
55
16
8
Excelente
Bom
Regular
Ruim
Grfico 3 Frequncia absoluta dos participantes no tocante a importncia do tema da

capacitao para a sua atividade profissional por municpio na rea de abrangncia do Projeto
Rio Mamanguape Fase II
Pode-se observar no Grfico 3 que a maioria dos participantes de seis municpios afirmaram
que a capacitao foi excelente para a sua atividade profissional. Os participantes do municpio de
Areial afirmara que foi bom e apenas 6 participantes do municpio de Montadas disseram que foi
ruim.
Aps as capacitaes passaram a execuo dos Planos de Ao e os resultados tem sido
excelentes por envolver toda comunidade acadmica e, principalmente, as crianas, as quais
venham aprendendo a degustar alimentaes saudveis e tem reduzido o consumo das guloseimas
que no fazem bem a sade.
CONSIDERAES FINAIS
Com a capacitao de educadores (as), gestores, monitores do Programa Mais educao e
dos coordenadores pedaggicos dos oito municpios da rea de abrangncia conclui-se que foi dada
uma contribuio no somente de uma nova leitura na construo de valores no tocante aos hbitos
alimentares, mas tambm contribuiu na insero de novas tcnicas pedaggicas, alm de
proporcionar tambm momentos de aes prticas entre os participantes e eles puderam argui que se
possvel, em meio a situaes caticas encontradas no cerne do que se tem feito para melhorar a
qualidade de vida do alunado tambm se cuidado da me natureza, atravs de mudanas no
processo produtivo da agricultura familiar e, assim, reduzido as aes antrpicas, gerando
mudanas a partir de prticas simples como a construo de hortas escolares e farmcias vivas entre
outras aes que cuidem bem dos sujeitos sociais envolvidos e tambm da natureza. Conclui-se
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1232
tambm que a ao pedaggica envolve no somente educadores (as) e alunos, mas tambm
gestores, a comunidade acadmica e a comunidade de entorno das escolas.
REFERNCIAS
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Frederico Bernardo Loureiro, Philippe Pomier Layrargues, Ronaldo Souza de Castro. (Orgs.).
So Paulo: Cortez, 2002. Disponvel em: <http://www.webartigos.com/artigos/a-revitalizacaodo-alto-curso-do-rio-mamanguape-pb-uma-analise-socioambiental-a-partir-da-recuperacao-damata-ciliar/77216/>. Acesso em: 16 out. 2012.
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em:
Acesso
em: 10 set. 2014.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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RECICLAGEM DE MATERIAS: PROPOSTA PARA EDUCAO AMBIENTAL

Rejane Maria Ferreira da SILVA
Mestranda da Ps-Graduao em Biologia de Fungos da UFPE
re.biologicas@mail.com
Amanda Correia de ALMEIDA
Mestranda da Ps-Graduao em Tecnologias Energticas e Nucleares da UFPE
mandacorreia2@gmail.com
Paulo Antnio PADOVAN
Professor Associado IV, Depto. Histologia e Embriologia/CCB/UFPE
papadovan@yahoo.com.br
RESUMO
A educao ambiental ganhou destaque aps a obrigatoriedade em todos os nveis do ensino formal
da educao Brasileira, sendo possvel, atravs dela, sensibilizar e capacitar a populao em geral,
buscando desenvolver tcnicas e mtodos que facilitem o processo de tomada de conscincia sobre
a gravidade do assunto em tela. Diante disso, realizou-se um trabalho que teve como objetivos:
sensibilizar os alunos do ensino fundamental II das prticas ambientais com o lixo no ambiente
escolar e compreender sobre o tempo que os materiais levam para se decompor na natureza. Foram
escolhidos alunos da escola Municipal 3 de Agosto, situada no municpio de Vitria de Santo
Anto-PE, do 6 e 7 ano do ensino fundamental II. O trabalho foi desenvolvido em vrias etapas:
exposio audiovisual do tema, construo de materiais educativos, exibio de vdeos,
documentrios e imagens ilustrando a problemtica ambiental. Atravs das atividades realizadas foi
possvel observar o desenvolvimento da criatividade e do senso crtico dos alunos. O interesse,
dedicao e o envolvimento pelo trabalho executado, mostrou a capacidade que eles tm de mudar
os paradigmas da sociedade. Diante dos resultados, foi possvel dizer que a educao ambiental
fundamental para uma conscientizao dos alunos em relao ao mundo em que vivem para que
possam ter cada vez mais qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente.
Palavras chaves: meio ambiente; educao; lixo
ABSTRACT
Environmental education grew in importance after becoming a mandatory subject at all levels of
formal education in Brazil, being possible, through it, to provide training for the general population,
seeking to develop skills and methods that facilitate the process of awareness about the importance
of this subject. Considerig that, a field work was performed, aiming: to aware Elementary School
students about environmental practices regarding garbage in the school and to understand how
much time the materials takes to decay in nature. Students from the the 6th and 7th years of August
3 school, located in Vitria de Santo Anto-PE, were chosen. The work was developed in several
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stages: audiovisual presentation of the subject, elaboration of educational materials, video

exhibition, documentaries and pictures illustrating the environmental question, etc. Through the
activities, it was observed the development of creativity and critical thinking of students. The
interest, dedication and involvement for the work performed showed that they have the ability to
change paradigms of society. Given the results, it was possible to state that environmental education
is fundamental to aware the students about the world they live in, so they can have more quality of
life without disrespecting the environment.
Keywords: environment; education; garbage
INTRODUO
De acordo com a lei n 9.795 de 27 de abril de 1999 Art.1, entende-se por educao
ambiental o processo em que o indivduo constri valores sociais, conhecimentos, habilidades,
atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, essencial qualidade de
vida e a sustentabilidade. A educao ambiental ganhou destaque com a promulgao da lei
supracitada, que instituiu uma poltica nacional de educao ambiental e por meio dela, foi
estabelecida a obrigatoriedade da educao ambiental em todos os nveis do ensino formal da
educao brasileira.
Tomando-se como referncia o fato de que a maior parte da populao brasileira vive em
cidades, observa-se uma crescente degradao das condies de vida, refletindo-se na crise
ambiental. O ritmo acelerado de crescimento populacional constitui um fator preocupante, quando
se leva em considerao a quantidade de resduos produzido por pessoa (MEDEIROS et al., 2011).
Propor solues ao problema do lixo fundamental, tendo em vista, os aspectos sanitrios, sade,
ambientais, sociais, econmicos, ecolgicos, pedaggicos, estticos, poltico, entre outros.
A educao ambiental uma ferramenta utilizada para sensibilizar e capacitar a populao
em geral sobre os problemas ambientais, com ela, busca-se desenvolver tcnicas e mtodos que
facilitem o processo de tomada de conscincia sobre a gravidade dos problemas ambientais
(MARCATTO, 2002).
Diante disso, o trabalho de conscientizao em relao aos componentes reciclveis
constitui uma medida importante para a preservao do meio ambiente e dos recursos no
renovveis; nesse sentido, a escola tem a responsabilidade de dar suporte para o desenvolvimento
de uma educao ambiental de qualidade.
Este trabalho foi desenvolvido atravs da anlise, observao geral e necessidade de manejo
com o lixo produzido no ambiente escolar e da responsabilidade do produtor no seu destino,
contrapondo-se a falta de incentivo na escola, de polticas que levem a conscientizao.
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OBJETIVOS
Em vista da importncia da problemtica do lixo, o trabalho teve como objetivos sensibilizar
os alunos do ensino fundamental II das prticas ambientais com o lixo no ambiente escolar e
compreender sobre o tempo que os materiais levam para se decompor na natureza.
METODOLOGIA
Para concretizao desse trabalho foram escolhidos alunos da escola Municipal 3 de agosto,
situada no municpio de Vitria de Santo Anto-PE, do 6 e 7 ano do ensino fundamental II. O
grupo foi caracterizado por 43 educandos com faixa etria de 1116 anos. O trabalho foi realizado
em vrias etapas: na primeira etapa, foi feito uma exposio audiovisual dos temas lixo, coleta
seletiva e educao ambiental no ambiente escolar despertando o interesse do aluno sobre o tema.
Na segunda etapa, foi feito a construo de materiais educativos, jogos, brinquedos e lixeiras
de coleta seletiva; utilizando folhetos, painis, tesouras, colas, folhas e materiais reciclveis. Na
terceira etapa, houve a exibio de vdeos, documentrios e imagens, ilustrando as catstrofes e o
desrespeito do ser humano com o meio ambiente mediante as suas aes destacando a valorizao e
importncia dos 3Rs (Reciclar, Reutilizar, Reduzir) que so ferramentas fundamentais para se
iniciar um trabalho e recuperar o que ainda no foi perdido. Quarta etapa, para finalizar, formou-se
um crculo na sala com todos os alunos e atravs de debates e dinmicas discutiu-se sobre a
problemtica do lixo, suas causas e consequncias, ressaltando a importncia da conscientizao
ambiental e o que pode ser feito para minimizar esses danos.
A proposta do trabalho foi mostrar aos alunos a importncia de transformar o lixo em
materiais reciclveis para ter um ambiente mais saudvel; desse modo, atravs das atividades
realizadas foi possvel observar o desenvolvimento da criatividade, da imaginao e o senso crtico.
Tambm, resgatar a importncia da prpria brincadeira e ampliar as expectativas e o
entusiasmo do grupo, sensibilizando-os e fazendo com que repensem sobre suas prprias atitudes e
reconheam a problemtica do lixo como uma questo ambiental sria, que apesar de global, pode
ser minimizada com aes locais e individuais. Todas as atividades planejadas foram bem
sucedidas, os alunos participaram ativamente, motivados e interativos, conseguiram responder as
perguntas sem dificuldades e corretamente. MEDEIROS et al., 2011, enfatizaram que a escola tem
a responsabilidade de dar suporte para o desenvolvimento de uma educao ambiental de qualidade,
conduzindo os alunos a serem agentes ativos e no passivos, proporcionando uma conscientizao
acerca do meio ambiente desde cedo.
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O interesse, dedicao e o envolvimento dos alunos pelo trabalho executado, mostrou a

capacidade que eles tm de mudar os paradigmas da sociedade e as questes problemticas da
atualidade com pequenos gestos. Desse modo, a educao ambiental dever ser vista enquanto um
processo permanente de aprendizagem, valorizando o conhecimento prvio do aluno (CARDOSO,
2001).
A educao ambiental tonou-se um componente fundamental nas aes educativas, quer nos
contextos formais ou informais, deve ser interdisciplinar, orientando para soluo dos problemas
voltados para realidade local (DIAS, 2004). importante que ocorra um processo participativo
permanente da escola, de maneira que no seja apenas e exclusivamente informativa,
imprescindvel a prtica educativa, de modo a desenvolver e incutir uma conscincia crtica do
aluno sobre a problemtica ambiental.
Diante dos resultados, possvel dizer que a educao ambiental fundamental para uma
conscientizao dos alunos em relao ao mundo em que vivem para que possam ter cada vez mais
qualidade de vida sem desrespeitar o meio ambiente. A proposta tambm possibilitou a escola a ter
acesso a matrias utilizados na reciclagem ambiental. Faz-se necessria a articulao de aes
educativas, dos mesmos, gerando novos conceitos e valores sobre a natureza, contribuindo para a
preservao do meio ambiente.
BRASIL. Lei n 9.795, de 27 de abril de 1999. Dispe sobre a educao ambiental, institui
a Poltica Nacional de educaco ambiental e d outras providncias. 1999. Disponvel em:
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/l9795.htm. Acesso em: 26/09/14.
CARDOSO, K. M. M. Educao ambiental nas escolas. Monografia apresentada ao curso de
licenciatura em Cincias Biolgicas, na universidade de Braslia. Braslia, 2011.
DIAS, G. F. Educao Ambiental: princpios e prticas. 9 ed. So Paulo. Gaia, 2004.
MEDEIROS, M. C. S.; RIBEIRO, M. C. M.; FERREIRA, C. M. A. Educao ambiental nas
escolas pblicas. mbito Jurdico, Rio Grande, XIV 92, 2011.
MARCATTO, C. Educao ambiental: conceitos e princpios. Fundao Estadual do Meio
Ambiente, FEAM, Belo Horizonte: p:64, 2002.
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O PROJETO SEMEANDO SABERES DESENVOLVIDO NO COLGIO

UNIVERSITRIO COMO ALIADO NA PRESERVAO DO MEIO AMBIENTE
Jos Alberto Pestana CHAVES
jose.alberto@ufma.br
jsangelo@ig.com.br
Jos de Arimata ABREU
arydageo@hotmail.com
Ulisses Denache Vieira SOUZA
ulisses.denache@ufma.com
RESUMO
O projeto Semeando Saberes do Colgio Universitrio-COLUN da Universidade Federal do
Maranho tem desenvolvido ao longo desses quatro ltimos anos (2011 a 2014) algumas aes
concretas relacionadas difuso de boas prticas ambientais junto a toda comunidade acadmica
tais como, exposio fotogrfica de situaes reais observadas no espao da escola e que refletem a
falta de organizao e de cuidados com a limpeza e o ambiente escolar; apresentao de palestras e
vdeos educativos, especialmente para o corpo discente, com foco na questo ambiental,
desenvolvimento de oficinas de fabricao de sabo a partir de leo de fritura como forma de
reciclagem; sensibilizao dos alunos atravs de encenaes teatrais, apresentando personagens que
desenvolvem condutas ecologicamente corretas; aquisio de mudas para plantio e arborizao do
entorno e dentro da escola, visando ornamentar o ambiente e eventos cientficos, compostos de
palestras, minicursos, oficinas, e outras atividades enfocando a questo ambiental. Ressalta-se ainda
que a defesa do patrimnio escolar tambm est inserida nas propostas preteridas pelo projeto pois,
ao evitar a depredao do ambiente escolar, assim como o desperdcio, tambm se deseja
desenvolver nos alunos o reconhecimento e a valorizao dos bens patrimoniais. Portanto, um
desejo de todos que fazem parte desse projeto que as aes j consolidadas at aqui sejam contnuas
e desenvolvidas a cada ano escolar, de tal forma que os resultados possam ser cada vez mais
expressivos e a preservao do ambiente seja de fato uma atitude concreta por parte daqueles que
constituem a comunidade do Colgio Universitrio.
Palavras-chave: Meio ambiente; educao ambiental; preservao do patrimnio.
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ABSTRACT
Projeto Semeando Saberes of them Colgio Universitrio - Universidade Federal do Maranho has
developed over these past four years (2011-2014) some concrete actions related to the
dissemination of good environmental practices in the entire academic community such as
photographic exhibition of real situations observed on the school premises and reflect the lack of
organization and care and cleaning the school environment; presentation of lectures and educational
videos, especially for the student body, with a focus on environmental issues, development
workshops for the manufacture of soap from cooking oil as a form of recycling; awareness of
students through theatrical performances, featuring characters who develop environmentally correct
behavior; purchase of seedlings for planting and greening the environment and inside the school,
aiming to embellish the environment and scientific events, consisting of lectures, short courses,
workshops, and other activities focusing on environmental issues. It is noteworthy that the defense
of the school property is also included in the project proposals crowded therefore avoid the
depredation of the school environment, as well as waste, also want to develop in students the
recognition and appreciation of heritage assets. Therefore, it is a desire of all who are part of this
project that the actions already consolidated are continuous up here and developed every school
year, so that the results can be increasingly impressive and the preservation of the environment is in
fact an attitude concrete by those who make up the community of the University College.
Keywords: Environment; environmental education; heritage preservation.
INTRODUO
A questo ambiental um tema que vem ganhando espao na agenda social de debate, dado
o atual desequilbrio ocasionado pela relao do homem com a natureza, expressos em verdadeiros
retratos do desrespeito aos recursos naturais.
Conforme aponta Effting [1], o ser humano tem estabelecido uma equao desbalanceada
com a natureza, representada pelas aes de retirar, consumir e descartar, demonstrando que a
espcie humana tem dificuldade de estabelecer o seu limite de crescimento, assim como para
relacionar-se com outras espcies e com o planeta.
Entende-se aqui por questo ambiental tudo o que est relacionado problemtica do meio
ambiente, intensificada pelo desenfreado modelo de produo capitalista, atingindo de forma
desigual os diferentes setores da sociedade, sendo na viso de Santos [2] as classes trabalhadoras as
mais atingidas no que se refere aos seus direitos, dada a alta concentrao de renda, propriedade e
poder.
Essa relao desenfreada com a natureza perceptvel em todos os espaos e mostra seus
reflexos tambm na escola, a exemplo da alta produo de lixo e das expresses do comportamento
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1240
consumista entre os alunos. Nesse sentido, a esta cabe a responsabilidade de promover uma
educao pautada na promoo da conscincia ecolgica e no consequente respeito ao meio
ambiente.
Conforme a Lei n 9795 de 27 de abril de 1999, define-se educao ambiental como:
Processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente,
bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade [3].
Segundo a UNESCO, as finalidades desta educao para o ambiente foram determinadas
logo aps a Conferncia de Belgrado (1975) como sendo formar uma populao mundial consciente
e preocupada com o ambiente e com os problemas com ele relacionados, uma populao que tenha
conhecimento, competncias, estado de esprito, motivaes e sentido de empenhamento que lhe
permitam trabalhar individualmente e coletivamente para resolver os problemas atuais, e para
impedir que eles se repitam.
Enquanto espao privilegiado para implementao de aes educativas que busquem
promover mudanas e adoo de prticas mais condizentes com a noo de cidadania, a escola deve
sensibilizar o aluno para a compreenso da realidade social e ambiental na qual se vive, despertando
para uma reflexo crtica acerca da problemtica da questo ambiental. Esta perpassa pela questo
do consumo, previsto como tema transversal nos Parmetros Curriculares Nacionais de 1998 a ser
abordado nas escolas.
A defesa do patrimnio escolar se insere nessa proposta, ao evitar o desperdcio e a
depredao do ambiente escolar, visando desenvolver nos alunos o reconhecimento e a valorizao
dos bens patrimoniais, suscitando posturas e atitudes condizentes construo de uma sociedade
mais justa e um ambiente mais saudvel.
Ressalta-se que o patrimnio escolar constitudo por instalaes fsicas, equipamentos,
mobilirio e demais materiais usados na escola. Compe a identidade e a imagem da escola e, por
isso, ele precisa estar sempre em ordem, sob pena de colocar em risco a segurana das pessoas e o
projeto pedaggico [4]. Para tanto, importante que a comunidade escolar esteja empenhada e se
sinta pertencente e responsvel pela escola, vendo-a como um patrimnio de todos.
Compreende-se, portanto, que as aes desencadeadas neste trabalho pretendem de forma
interdisciplinar, iniciar o processo de conscientizao dos alunos acerca da construo de um
mundo ecologicamente equilibrado e voltado para a defesa da cidadania, ao possibilitar uma
compreenso dos problemas existentes, da sua responsabilidade e do seu papel crtico como
cidados.
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METODOLOGIA
O projeto Semeando Saberes se constitui como uma proposta interdisciplinar, envolvendo
tcnicos administrativos e professores das reas da Geografia, Qumica, Biologia e do Curso de
Meio Ambiente do Colgio Universitrio.
Tem como pblico-alvo alunos dos Ensinos Fundamental, Mdio e Tcnico do Colgio
Universitrio, mas tambm est direcionado para os demais docentes e tcnicos que compem a
comunidade acadmica da escola.
O lanamento do projeto se deu no ms de maro de 2011, e a partir da vem desenvolvendo
uma srie de aes de cunho ambiental envolvendo alunos, professores, tcnicos e outras pessoas
que sentiram a necessidade de contribuir com a preservao ambiental. So as aes elencadas a
seguir as que mais obtiveram visibilidade durante esse perodo de atuao do Projeto Semeando
Saberes:
I.
Apresentao do projeto e construo de regras de convivncia e preservao do patrimnio

escolar nas turmas;
II.
III.
Estmulo limpeza do espao escolar com a aquisio de cestos de coleta seletiva de lixo;
Arborizao do entorno da escola atravs do plantio de mudas visando ornamentar o
ambiente e reduzir os impactos ambientais produzidos pela poluio urbana;
IV.
Realizao de oficinas de reciclagem de papel e de leo de fritura, incentivando para isso a

coleta desses materiais;
V.
Campanha pela reduo do consumo de papel, gua e energia na escola e nos demais
espaos de convivncia, pela fixao de placas e banners educativos;
VI.
Realizao dos eventos Semana do Meio Ambiente do Colgio Universitrio, por quatro
anos consecutivos (incluindo este ano);
VII.
VIII.
Implantao e manuteno de uma horta nas dependncias da escola;

Apresentao e divulgao do projeto na mdia e em congressos de divulgao cientfica em
nveis regional e nacional.
O projeto teve como marco inicial, alm de deixar registrado documentalmente as suas
propostas, objetivos e metodologia, a ideia de projetar uma logomarca prpria como forma de fazer
reconhecer o projeto Semeando Saberes como um trabalho de conscientizao ambiental e difuso
de boas maneiras de conservao do patrimnio e preservao do meio ambiente. A Figura 01
apresenta a logomarca elaborada como forma de identificao desse projeto dentro e fora do
Colgio Universitrio.
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Todo o projeto escrito foi apresentado ao Conselho Diretor da Escola, rgo mximo de
deliberao e aprovao da Instituio, sendo o mesmo aprovado na oportunidade, e, na
oportunidade, receber muitos elogios quanto aos seus objetivos e metodologias a serem
desenvolvidas, haja vista que seria o primeiro trabalho a ser desenvolvido na escola com propostas
voltadas para a questo ambiental e com tamanha envergadura.
Figura 01: Logomarca do Projeto Semeando Saberes.
A partir de ento o projeto comeou a ser executado pela apresentao comunidade

acadmica, especialmente ao corpo discente da escola atravs de vdeos educativos e slides,
mostrando os principais objetivos e metas do projeto e a que ele se propunha. No ms de abril de
2011, por exemplo, foi apresentado aos alunos dos trs segmentos da escola (fundamental, mdio e
tcnico), nos dois turnos de trabalho e durante o horrio do intervalo dirio de 20 minutos, um vdeo
chamando a ateno para a preservao da gua, o consumo racional desse produto e o no
desperdcio para as futuras geraes. Esse vdeo encontra-se disponvel no site do youtube [5] e tem
como caracterstica um argumento bastante forte e impactante para a emergente racionalizao no
consumo desse lquido to precioso.
Tambm nesse momento da apresentao, foi realizada uma exposio fotogrfica de alguns
ambientes da escola (salas de aula, ptio, banheiros, etc.) da situao em que se encontravam esses
espaos durante a coleta das fotos. Alguns ambientes estavam desarrumados ou totalmente
inadequados para a permanncia saudvel e higinica. Outros estavam sujos e com o lixo espalhado
pelo cho. Os banheiros mostrados nessa exposio apareciam com aspectos sem higiene e alguns
sanitrios depredados. Este momento serviu para chamar a ateno dos alunos, principais usurios e
frequentadores desses espaos, para o sentido da preservao e conservao do espao pblico.
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1243
Vale lembrar que, j nessa etapa realizada, houve uma primeira chamada para que todos
pudessem assumir a responsabilidade de manter o ambiente preservado, evitando as degradaes e
as situaes que foram mostradas nas vrias fotos registradas.
Passamos ento para uma segunda etapa do projeto que consistia na apresentao dos
objetivos, etapas que deveriam ser cumpridas e busca de solues ambientais viveis em cada turma
dos trs nveis de ensino (fundamental, mdio e tcnico). Foi um momento mais particular e mais
direto nas salas de aula, junto aos alunos e com um tempo de discusso maior em relao ao que
fora desenvolvido na etapa anterior. O que de fato convm frisar nessa etapa de apresentao e
socializao do projeto nas salas foi o momento em que houve a solicitao aos alunos da
participao e engajamento de todos nesse trabalho, no sentido de buscar solues juntos, coletar as
melhores sugestes e definir metas a serem cumpridas dentro do Colgio Universitrio, cientes de
que a consolidao desse trabalho seria uma responsabilidade de toda a comunidade acadmica. As
propostas sugeridas pelos alunos e devidamente registradas foram transformadas na forma de painel
(exposto no ptio do colgio) e cartazes, numa forma de colocar efetivamente em prtica aquilo que
se havia sugerido e que deveria ser lembrado a cada dia a partir do momento em que adentrasse na
Instituio.
Mudanas de atitudes e posturas, preservao ambiental, defesa do espao pblico,
organizao do espao fsico foram os temas abordados e sugeridos aos alunos e pelos alunos
durantes esses trabalhos nas turmas.
Paralelamente a isso, o projeto tambm contemplava a campanha de coleta de leo
comestvel usado em frituras para a fabricao de sabo em barra na prpria escola. O objetivo
desse trabalho teve como foco a ideia de que seria possvel produzir o sabo artesanalmente e de
maneira simples por alunos e professores, alm claro da sensibilizao por parte de todos os
envolvidos quanto ao no descarte desse produto nos esgotos domsticos, o que configura um
problema ambiental, e o seu reaproveitamento para a fabricao de sabo. Para isso, foram
realizadas duas oficinas para viabilizar na prtica a produo do sabo caseiro utilizando o leo
comestvel obtido atravs de campanha direta aos alunos do COLUN. A campanha teve um grande
sucesso, haja vista a grande quantidade de leo coletada.
Outra oficina que alcanou um resultado bastante satisfatrio esteve relacionada
reciclagem de papel, cuja matria prima foi arrecadada na prpria Instituio atravs de campanha
desenvolvida durante o ano de 2012. Esta oficina foi direcionada particularmente aos docentes do
Colgio Universitrio, especialmente aqueles que compem o Projeto Semeando Saberes. As fotos
mostradas na Figura 02 do uma noo de como se desenvolveram essas aes.
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Figura 02: Registro das oficinas desenvolvidas para a reciclagem de leo e de papel.
Os itens II, III, V, VII e VIII apresentados como metas do Projeto que foram citados na
seo da Metodologia foram realizados de maneiras pontuais, ou seja, no foram sistematicamente
reproduzidos ao longo dos quatro anos de existncia do Projeto, mas, no deixaram de serem
igualmente importantes como as demais aes j elencadas anteriormente. Essas aes das quais
referem-se os itens acima mencionados so exatamente aquelas que dizem respeito ao
desenvolvimento do estmulo limpeza do espao escolar, atravs da aquisio de cestos de coleta
seletiva de lixo; arborizao do entorno da escola pelo plantio de mudas visando a ornamentao
do ambiente e a reduo dos impactos ambientais; tambm a campanha pela reduo do consumo
de gua e energia na escola, quando, naquela oportunidade, houve a fixao de placas e banners
educativos nas dependncias (particularmente ptio, salas de aula e laboratrio); a implantao e
manuteno de uma horta nas dependncias da escola; e ainda apresentao e divulgao do projeto
na mdia e em congressos de divulgao cientfica a nvel nacional. Em algumas dessas aes, o
Projeto Semeando Saberes contou com a participao importante dos alunos que assimilaram cada
momento desses como um processo de construo da importncia da educao ambiental e os
princpios que regem a preservao e manuteno do ambiente. Alm disso, sempre contou com o
efetivo apoio da gesto da escola (direo e coordenaes), cedendo os espaos fsicos, permitindo
a participao dos discentes e abrindo espaos para o Projeto em alguns fruns de discusso
realizados durante esses anos letivos. Ressalta-se ainda que a Fundao de Amparo Pesquisa e ao
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho FAPEMA foi sempre uma parceira,
especialmente no quesito financeiro, quanto ao desenvolvimento dessas aes.
As aes que de fato deram maior visibilidade ao Projeto durante esses anos de atuao, no
somente dentro da comunidade escolar, mas alm dos muros da escola, foram as realizaes dos
Eventos Cientficos intitulados Semanas de Meio Ambiente. Neste ano de 2014, j estamos por
realizar ente os dias 22 e 26 de setembro a IV Semana de Meio Ambiente do Colgio Universitrio,
como nas outras anteriores, sempre no segundo semestre do ano letivo.
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Em todas essas edies, sempre primamos pela educao ambiental e a divulgao das
prticas saudveis de preservao e conservao do ambiente acima de tudo, alm de estar sempre
despertando nos participantes atitudes que levem todos a viverem em harmonia, com sade e em
perfeita sintonia em todos os lugares que estes se fizerem presentes. Tudo isso implementado
atravs da programao da semana, que planejada, discutida e idealizada previamente, atravs de
palestras, mesas redondas, mini cursos, oficinas, atividades culturais (dana, teatro, msica), visitas
ecolgicas.
A primeira semana, ocorrida entre os dias 19 a 23 de setembro de 2011, teve como tema
principal CONSTRUINDO PROPOSTAS DE EDUCAO AMBIENTAL E DEFESA DO
PATRIMNIO ESCOLAR e foi realizada atravs das seguintes aes: 03 Palestras, 04
Minicursos, 05 Oficinas, 02 Encenaes Teatrais e, ao final, o plantio de algumas mudas na rea
externa da escola.
J a segunda semana planejada em 2012 deveria ocorrer no perodo de 17 a 21 de 2012,
porm, por problemas internos e polticos dentro da escola, s pudemos realiz-la entre os dias 10 a
14 de dezembro daquele ano. No deixou de ser um enorme sucesso como atividade pedaggica e
cientfica para toda a comunidade escolar, pois tratamos de temas relacionados ao meio ambiente
municipal, haja vista que, naquele ano estvamos comemorando os 400 anos de fundao da cidade
de So Lus/MA, e, por isso, tivemos como tema central desse evento CONSERVANDO O
AMBIENTE PARA MAIS 400 ANOS DE HISTRIA. A programao se constituiu das seguintes
aes: 04 Palestras, 02 Oficinas, 02 Minicursos, 01 Mesa Redonda, o lanamento de livros com
temticas ecolgicas, alm da exposio de obras de arte montadas a partir de sucatas e papeis
reciclados.
A terceira semana ocorreu no ano passado entre os dias 07 e 11 de outubro. Esse evento
abrangeu o maior nmero de aes dentro da programao planejada. Foram na verdade realizadas
09 Palestras, 03 Mini cursos, 13 Oficinas, 02 Mesas redondas, alm de outras atividades ao longo de
toda a semana como a exposio de uma van/laboratrio de anlise de qualidade da gua, ginstica
laboral em todos os dias antes do incio da programao diria, exposio de um observatrio
ambiental, apresentao de trabalhos dos alunos atravs de psteres, uma caminhada ecolgica pela
Cidade Universitria, uma visita tcnica a um projeto ambiental desenvolvido na ilha de So Lus e
tambm atividades culturais como a apresentao musical no primeiro dia do evento e uma
encenao teatral acontecida ao final da semana.
A III Semana de Meio Ambiente do COLUN teve como tema central MEIO AMBIENTE,
SADE E TRABALHO, envolvendo os trs nveis de ensino da escola (Fundamental, Mdio e
Tcnico), enfatizando os trs cursos tcnicos que so oferecidos pela Instituio: Tcnico em Meio
Ambiente, Tcnico em Enfermagem e Tcnico em Administrao, por isso o motivo do tema.
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Este ltimo evento foi de fato o maior em relao aos demais anteriormente realizados, tanto
em termos de participao quanto nas aes desenvolvidas, sempre com o intuito inicial de que os
objetivos propostos em desenvolver e implementar boas prticas educacionais na escola foram
completamente alcanados e tambm na perspectiva de que a cada ano o evento se torne cada vez
maior e melhor na sua realizao.
Este ano j estamos finalizando a programao para a IV Semana de Meio Ambiente, que
realizar-sena semana de 23 a 27 (segunda a sexta) de setembro e ter como tema central
VALORIZANDO O SER: CORPO, SADE E GUA, enfatizando as relaes entre o ser
humano e o meio ambiente, suas consequncias e atitudes viveis para a manuteno dos equilbrios
ecolgicos e salutares.
A novidade desse ano que a Semana de Meio Ambiente ocorrer concomitantemente com
a Mostra Cientfica 2014 da rea das Cincias da Natureza 2014, o que permitir escola como um
todo, a oportunidade de que seus alunos, inseridos em projetos de pesquisa, ensino ou de extenso
apresentem seus trabalhos desenvolvidos, especialmente na forma de psteres.
Figura 03: Banners utilizados na divulgao das Semanas de Meio Ambiente do COLUN.
Na Figura 03 esto apresentados os quatro banners confeccionados para divulgao desses

eventos nas dependncias da escola e demais setores da Universidade Federal do Maranho.
Convm salientar novamente que, em todos esses eventos realizados como em outras aes
do Projeto Semeando Saberes j citadas, obtivemos sempre o apoio financeiro da Fundao de
Amparo Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho FAPEMA,
atravs da submisso de projetos e aprovao dos mesmos, de acordo com as normas estabelecidas
por Editais lanados e destinados para fomento de eventos cientficos, como o caso das Semanas
de Meio Ambiente.
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CONCLUSES
O projeto Semeando Saberes tem como grande proposta, desde a sua concepo at a sua
implementao, introduzir dentro da rotina acadmica do Colgio Universitrio da UFMA novas
formas de despertar a conscincia ambiental e por em prtica condutas saudveis e corretas de
preservao do meio ambiente e manuteno do patrimnio da escola. A difuso dessas ideias gera
um intenso trabalho de educao e socializao em toda a comunidade acadmica, estendendo-se
para alm dos muros da escola. Algumas aes pretendidas, dentro daquelas consideradas
relevantes para o desenvolvimento do projeto, j foram realizadas e outras ainda devero ser
planejadas e colocadas em prtica. Os resultados obtidos j comearam a aparecer ao longo desses
quatro anos; alguns de forma modesta, pela prpria natureza da atividade desenvolvida, e outros
atenderam de maneira satisfatria e plenamente o que fora planejado nas propostas iniciais. Porm,
o que mais se ressalta como concluso final deste trabalho at o presente momento o fato que,
trabalhar com as questes ambientais em um local bastante diversificado como a escola, requer
uma intensa conscientizao e um tempo bem maior do que aquele estipulado para acontecer. Ou
seja, os resultados s comearo a aparecer, como de fato deve ocorrer em se tratando de meio
ambiente e de maneira plenamente satisfatria, daqui a 2, 5 ou 10 anos (resultados a mdio e longo
prazos). possvel perceber que, no fechamento dos anos letivos, algumas metas e objetivos
traados no alcanaro os resultados pretendidos. Por isso, consenso daqueles que idealizaram o
Projeto Semeando Saberes que este projeto seja mantido nos prximos anos, seus objetivos centrais
no deixem de ser divulgados e que venha a surgir novas propostas ambientais para se melhorar a
cada ano transcorrido. Desejamos que sejam incorporados novos membros ao grupo para dar vigor
ao projeto a cada ano, de tal forma que as aes nunca retroajam, mas que sejam sempre
melhoradas, intensificadas e compreendidas como atitudes importantssimas e vitais manuteno
da vida no planeta Terra.
AGRADECIMENTOS
Os autores agradecem de forma bastante especial direo e coordenaes do Colgio
Universitrio da Universidade Federal do Maranho pela colaborao e apoio durante a
implementao do projeto junto sua comunidade acadmica e tambm Fundao de Amparo
Pesquisa e ao Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico do Maranho FAPEMA, pelo apoio
financeiro concedido, especialmente para a realizao das quatro Semanas de Meio Ambiente.
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REFERNCIAS
EFFTING, Tnia Regina. Educao Ambiental nas Escolas Pblicas: Realidades e Desafios. PsGraduao Latu Sensu em Planejamento para o Desenvolvimento Sustentvel. UNIOESTE.
Marechal Cndido Rondon. 2007.
SANTOS, Raquel. Servio Social e Meio Ambiente. Rio de Janeiro, 2007.
BRASIL. Lei n 9795 de 27 de abril de 1999. Braslia, 1999.
http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/manutencao-patrimonio-escolar-476183.
Acessado em 28 de maro de 2011.
http://www.youtube.com/watch?v=5HMIKDOpKA0
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PROBLEMAS AMBIENTAIS NO BAIRRO: REFLEXO A PARTIR DOS OLHARES DE

ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II EM ESCOLAS PBLICAS DE JOO
PESSOA-PB
Jos Nildo Frutuoso de ARRUDA
Mestre em Geografia e graduando em Pedagogia pela Universidade Federal da Paraba
nildografia@gmail.com
Avany Lcia DANTAS
Professora doutora do Centro de Educao da Universidade Federal da Paraba
avalucia@hotmail.com.br
Christianne Maria Moura REIS
Professora doutora do Departamento de Geocincias da Universidade Federal da Paraba
cmm_reis@yahoo.com.br
Francisco Neidinaldo Frutuoso de ARRUDA
Licenciado em Cincias Biolgicas pela Universidade Federal da Paraba
neidinaldo@hotmail.com
RESUMO
Este trabalho teve como objetivo diagnosticar a percepo ambiental dos estudantes do ensino
fundamental II em escolas pblicas de Joo Pessoa. Buscou-se verificar como os estudantes
percebem os problemas ambientais existentes no bairro em que residem. Fizeram parte da pesquisa
370 educandos da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Presidente Mdici, e da
Escola Municipal de Ensino Fundamental Aruanda, localizadas no Bairro dos Bancrios e no bairro
do Castelo Branco. Para levantamento e coleta de dados, realizou-se consultas a fontes e
documentos inicialmente, recorrendo-se pesquisa bibliogrfica no mbito da reflexo terica e a
pesquisa online por meio de acesso a banco de dados cientficos com registros de dissertaes,
teses, e artigos qualificados pela CAPES etc. Os resultados obtidos indicam uma insignificante
percepo dos educandos sobre os problemas ambientais nos bairros onde residem e estudam.
Palavras-chaves: Problemas ambientais; educandos; escola; bairro.
ABSTRACT
This study aimed to diagnose the environmental perception of elementary school students in public
schools in II John Person. We sought to determine how students perceive environmental problems
in the neighborhood in which they reside. They did part of search 370 students at the school of
elementary secondary education President Medici, and school municipal Aruanda, located in the
neighborhood the Castelo Branco.
To survey and data collection, held consultations to sources and documents initially, making use if
the literature in the context of theoretical reflection and research through online access to scientific
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data with database records of dissertations, theses, and articles qualified by CAPES etc. The results
indicate an insignificant perception of students about environmental problems in the neighborhoods
where they live and they study.
Keywords: Environmental Problems; students; school; neighborhood.
INTRODUO
Nos dias atuais perceptvel quanto o planeta Terra est ameaado, devido poluio, ao
aumento da temperatura global, a destruio da camada de oznio, o efeito estufa, a extino de
espcies, escassez de gua dentre outros. No entanto, vale ressaltar que muitas destas alteraes nos
ecossistemas do planeta tiveram ampla acelerao a partir da Revoluo Industrial que ocorreu no
final do sculo XVIII e incio do sculo XIX. Isto , com o desenvolvimento dos aparatos tcnicos,
a sociedade humana pde extrair da natureza uma maior quantidade de recursos.
Vessentini (2002), concorda que foi a partir dessa Revoluo que a natureza vem pouco a
pouco deixando de existir para dar lugar a um meio ambiente transformado, produzido de forma
mais generalizada pela racionalidade da modernidade imposta pela sociedade.
Neste sentido, a temtica ambiental entra em foco assumindo lugar de destaque nos estudos,
pesquisas, eventos cientficos e discusses polticas em nvel nacional e internacional visando expor
a situao do pas e do planeta na sua complexidade ambiental.
nesta perspectiva que o dilogo de saberes emerge desencadeando eventos nacionais e
internacionais sobre meio ambiente e sustentabilidade com diversas pautas como nos casos do
Clube de Roma, Conferncia de Estocolmo (1972), a Comisso de Brundtland (1983), a Rio 92
(1992), a Conferncia Internacional sobre populao e desenvolvimento e a Hbitat II (1996),
Congresso Internacional da UNESCO PNUMA sobre Educao Ambiental e Formaes
Ambientais realizado em Moscou. Neste foram analisadas as conquistas e as dificuldades na rea da
EA e tambm foram estabelecidos os elementos para uma estratgia internacional de ao em
matrias de educao e formao ambientais para a dcada de 90.
No Brasil, em 1988, promulgada a Constituio da Repblica Federativa, que por sua vez
traz em um dos seus captulos, o seguinte:
Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do
povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se o Poder Pblico e coletividade o
dever de defend-lo e preserv-lo para as presentes e futuras geraes (BRASIL, 1988 ).
Ainda no tocante a realidade brasileira, em 1989, criado o Instituto Brasileiro do Meio

Ambiente e dos Recursos Naturais Renovveis IBAMA. Este rgo tem como atribuies a
preservao, conservao e controle dos recursos naturais renovveis em todo territrio federal,
como tambm a proteo fauna e a flora do pas e estimulando Educao Ambiental nas suas
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diferentes formas.
Em busca de mecanismos que possibilitassem um futuro social ambiental com mais
segurana a ONU em 1992 realiza no Rio de Janeiro a Conferncia das Naes Unidas sobre o
Meio Ambiente e Desenvolvimento CNUMAD. Entre alguns objetivos desta conferncia estava o
de examinar a situao ambiental do mundo e as mudanas ocorridas aps a conferncia de
Estocolmo. Pretendia tambm identificar estratgias regionais e globais para aes apropriadas
referentes s principais questes ambientais.
Dentro desta poltica de repensar a situao do planeta, o Ministrio da Educao e da
Cultura, divulga os novos Parmetros Curriculares Nacionais PCNs onde a dimenso ambiental
incorporada como tema transversal nos currculos de ensino fundamental.
A partir da ressalta-se a importncia dos estudos da percepo ambiental como um elemento
fundamental nos diferentes nveis de educao da Escola Bsica e tambm na formao de
educadores. Todavia importante que os educandos percebam seu papel refletindo sobre suas
atitudes e comportamentos como agente de transformao diante da problemtica ambiental,
preservando o meio ambiente, sua rua, sua escola, seu bairro, sua cidade dentre outras localidades.
Portanto, diante do exposto, a pesquisa em pauta optou por uma abordagem que considera a
relao educao escolar e suas prtica de ensino sobre meio ambiente no sentido de conhecer o
papel que tem as escolas como instituies formadoras na conscientizao e formao do educando
especialmente do ensino fundamental sobre os desafios ambientais urbanos da atualidade. Neste
contexto, a pesquisa teve como objetivo analisar a percepo dos estudantes do ensino fundamental
sobre meio ambiente e educao ambiental. Para tanto, verificou-se o conhecimento dos educandos
sobre os problemas ambientais dos bairros onde residem no entendimento de que formar o
educando no apenas repassar conhecimentos, mas, orient-los para temas relacionados a sua
vivncia na sociedade.
Assim, a questo central da proposta consistiu em saber qual a percepo dos educandos
sobre os problemas ambientais do bairro em que vivem?
Para subsidiar a pesquisa teoricamente foram analisados alguns estudos sobre o homem e o
meio ambiente, problemas ambientais urbanos e a percepo ambiental. Desse modo sintetiza-se
apenas algumas ideias que contribuem para subsidiar o estudo.
RELAO HOMEM VERSUS MEIO AMBIENTE
At um certo tempo na histria, o homem conseguia viver em harmonia com o Meio
Ambiente, onde retirava dele apenas os recursos necessrios para o seu sustento.
Visando esclarecer melhor essa relao do homem com o meio ambiente, Lima (1984, p. 32)
entende que:
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O homem primitivo no provocava desequilbrio aprecivel sobre os processos metablicos

e reprodutivos que regulavam o sistema de suporte da vida na Biosfera, uma vez que as
alteraes provocadas eram numa escala que permitia a manuteno dos limites e
estabilidades da natureza.
Como observa-se no fragmento de texto, as interferncias do Homem sobre o Meio

Ambiente tiveram uma maior intensificao a partir do aperfeioamento dos instrumentos de
trabalhos. Com estas novas ferramentas, o homem conseguiu ocupar cada vez os espaos e extrair
os recursos do mesmo. Isto , o homem no s pode transformar e expandir o seu nicho, mas
tambm afetar os mecanismos do Sistema da Terra em maior ou menor grau, em maior ou menor
escala (DREW (2005, p. 1).
A partir do momento em que o homem foi aperfeioando os seus instrumentos de trabalho
passou a atuar de maneira mais agressiva sobre o ambiente. Entretanto, o desenho ambiental requer
um equilbrio entre as atividades humanas e o meio natural sendo uma relao intrnseca do homem
com o meio natural.
Este modelo de comportamento humano frente ao meio tem favorecido tambm para a perda
da qualidade de vida, degradao generalizada, enfim, a destruio do patrimnio ambiental (DIAS,
2002).
Finalmente essa discusso sobre a relao homem versus natureza vem acontecendo sempre
na medida em que o desenvolvimento no significa apenas crescimento econmico. necessrio
conservar o meio ambiente para a prpria sobrevivncia da humanidade no planeta Terra. Assim,
esta relao ocorrer atravs de princpios da vida sustentvel como: respeitar e cuidar da biosfera,
melhorar a qualidade da vida humana, conservar a vitalidade e a diversidade do planeta Terra,
condies indispensveis para o equilbrio do homem com a natureza.
PROBLEMAS AMBIENTAIS URBANOS
A problemtica do urbano vem sendo objeto de estudos, discusses e pesquisas por diversos
ramos do conhecimento. Na presente abordagem, o foco est voltado para os problemas ambientais
do bairro. Com tal perspectiva, o interesse recai sobre a importncia do estudo do meio ambiente
urbano e seus problemas atravs da educao escolar e suas prticas se esto ocorrendo conforme o
que orienta Pontuschka (2001, p.112): h de se pensar o ensino que forme o aluno do ponto de
vista reflexivo, flexvel, crtico e criativo [...] para enfrentar as transformaes cada vez mais
cleres que certamente viro.
Nesta concepo espera-se desenvolva seu papel de criar condies de buscar contornos e
formas organizativas, curriculares e pedaggicas no ensino, na luta pela formao em servio dos
professores, na relao com a universidade, enfim, situar a escolarizao no mbito de abrir novos
sistemas de possibilidade educao no ensino bsico especialmente no fundamental (REGO,
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2011).
Por conseguinte, o estudo da realidade ambiental do educando nos centros urbanos e a
realidade ambiental dos locais onde residem e estudam so elementos que devem ser discutidos na
educao formal e informal. Assim sendo, possvel mudanas significativas de atitude e
pensamento, uma vez que o estudante pode observar criticamente, quais so os problemas
ambientais que convive no seu dia a dia. Enfim, trata-se do trabalho na escola com propostas
terico-metodolgicas de atividades em sala de aula e campo com os educandos, no entendimento
de que o trabalho educativo o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivduo
singular, a humanidade que produzida histrica e coletivamente pelo conjunto dos homens"
(SAVIANI, 2005, p. 13).
Nesta perspectiva, ressalta-se a importncia que tem a pedagogia crtica alinhada a saberes e
aes comprometidos com a emancipao do educando como uma alternativa ao processo de ensino
e aprendizagem. Esse processo deve estar articulado ao objeto da educao, visando
transformao das relaes sociais que so determinantes da prtica social dos mesmos.
A PERCEPO AMBIENTAL
Muitos foram os estudiosos que se debruaram no estudo sobre a percepo, ou seja,
analisar a maneira pela qual os indivduos percebiam o ambiente em que vivem. Para Tuan (1980,
p. 4) a percepo tanto a resposta dos sentidos aos estmulos externos, como atividade proposital,
na qual certos fenmenos so claramente registrados, enquanto outros retrocedem para a sombra ou
so bloqueados.
Do ponto de vista da percepo na abordagem ambiental Macedo (2000), compreende como
sendo uma tomada de conscincia do ambiente pelo homem, ou seja, o ato de perceber o ambiente
em que est inserido aprendendo a proteger e a cuidar do mesmo. Dentro desta linha de
pensamento, Faggionato (2003), considera que cada indivduo percebe, reage e responde
diferentemente frente s aes sobre o meio. As respostas ou manifestaes so, portanto resultado
das percepes, dos processos cognitivos, do julgamento e das expectativas de cada indivduo.
A partir destas concepes ambientais tidas pelos indivduos, podem ser desenvolvidas
atividades educativas de acordo com a realidade do grupo, visto que cada indivduo percebe, reage
e responde diferentemente s aes sobre o ambiente em que vive. As manifestaes decorrentes
resultam das percepes (individuais e coletivas), dos processos cognitivos, julgamentos e
expectativas de cada pessoa (FERNANDES, 2014).
Desse modo, julga-se de suma importncia o estudo da percepo ambiental como elemento
essencial para a compreenso das inter-relaes entre o homem e o ambiente, suas perspectivas,
expectativas, anseios, julgamentos satisfaes, insatisfaes e condutas.
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CONFIGURAO DA INVESTIGAO
A propositura da investigao em questo caracteriza-se por ser um estudo com abordagem
qualitativa. Silva (2007), afirma que os dados qualitativos permitem compreender o carter
complexo e multidimensional dos fenmenos. Para tanto utilizou-se o mtodo fenomenolgico.
Sato (2001) mostra que este tipo de pesquisa orienta a investigao a partir das experincias de
vida, a memria e significaes. Alm disso, leva em considerao algumas concepes do
materialismo histrico dialtico, que Lakatos (1991, p. 75) considera tanto a natureza quanto a
sociedade so compostos de objetos e fenmenos organicamente ligados entre si, dependente uns
dos outros.
A pesquisa emprica foi realizada nas Escolas da rede pblica de ensino Fundamental e
Mdio Presidente Mdice e a Escola Municipal de Ensino Fundamental Aruanda, ambas localizadas
no Bairro dos Bancrios em Joo Pessoa PB.( Fig 1).
Os sujeitos que integraram o universo pesquisado constaram de 379 estudantes de 8 turmas,
de 6 a 9 ano do Ensino Fundamental, sendo 183 educandos da Escola Presidente Mdice e 196 da
Escola Municipal Aruanda.
Para o processo de coleta de dados, realizou-se consultas a fontes e documentos
inicialmente, recorrendo-se pesquisa bibliogrfica no mbito da reflexo terica e a pesquisa
online por meio de acesso a banco de dados cientficos com registros de dissertaes, teses, e
artigos qualificados pela CAPES etc. Essas fontes e documentos foram explorados durante o
desenvolvimento da investigao, permitindo instrumentalizar os processos especficos da pesquisa
e para a consecuo dos objetivos.
O instrumento de coleta dos dados de campo constou de um questionrio modificado do
original de Corra (2002). Este composto por catorze perguntas abertas e fechadas sobre os temas:
problemas ambientais ligado ao lixo, a poluio/esgotos, poluio do ar, barulho e violncia,
desmatamento queimadas e extino de animais, saneamento bsico, desabamento de barreiras,
respostas desconexas e no respondeu.
Aps a coleta dos dados, os mesmos foram classificados de forma sistemtica atravs de
seleo (exame minucioso dos dados), codificao (tcnica operacional de categorizao) e
tabulao (disposio dos dados de forma a verificar as suas inter-relaes). Aps esse trabalho,
realizou-se a anlise dos dados ou informaes. Num primeiro momento, os dados de cada escola
foram trabalhados de forma individual, no entanto, adotou-se os mesmos procedimentos de
anlises para elas. Para que fosse possvel fazer esta tabulao necessitou-se utilizar ou criar
categorias no intuito de agrupar as respostas fornecidas pelos estudantes.
Nesta fase inicial das tabulaes das respostas foi realizado de forma manual, onde
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organizou-se todas as informaes em tabelas e quadros. Na sequncia foi realizada a anlise e

discusso das informaes e as correlaes entre as concepes dos entrevistados com os
referenciais tericos
MAPA DE LOCALIZAO DAS ESCOLAS
Figura 1. Localizao das escolas envolvidas na pesquisa.

Mapa elaborado por: Jlio Morais.
Os resultados apresentados so os achados da pesquisa sobre os problemas ambientais no
bairro onde os educandos residem e estudam. Em linhas gerais diagnosticou-se alguns
entendimentos dos educandos com relao aos problemas ambientais no bairro. Para tanto realizarse- as anlises e discusses por escolas para em seguida elaborar uma sntese comparativa entre os
resultados das escolas.
Escola Estadual Presidente Mdice
De acordo com a tabela a seguir, observa-se que de um modo geral os educandos pontuaram
todas as respostas, levando-se a crer que esto tendo algum conhecimento sobre o tema no processo
educativo da escola, conforme demonstram os percentuais relativos ao 6 ano, 39,2% e no 9 ano,
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23,1%, sobre a presena do lixo no bairro fato este que demonstra consonncia com os estudos de
Arruda e Guerra (2004). Sobre a poluio dos rios/esgotos, tambm o 6 ano e o 8 atingiram
respectivamente 21.6 % e 27.5%. Os demais percentuais deixam a desejar principalmente o 9 ano
que teve um percentual de 15.4%. Deveria essa turma ter um conhecimento mais significativo dos
problemas ambientais, uma vez que esto no ltimo ano a caminho do ensino mdio. De outra parte,
os problemas ambientais ligados poluio do ar foram reconhecidos pelos alunos do 8 ano em
detrimento das outras turmas.
Os demais problemas ambientais tiveram percentuais insignificantes. Tal fato leva a crer que
o desconhecimento dos problemas ambientais ainda persiste nesta escola. Portanto em mdia, 70,5
% dos educando entrevistados percebem a existncia de alguns problemas ambientais. Todavia, as
omisses demonstram que no processo ensino aprendizagem da escola no existe discusso sobre os
saberes locais dos estudantes, diante da dificuldade de se abrir para essa mudana de olhar. Pois
como visto, a percepo dos educandos quanto aos problemas ambientais do bairro onde residem
ainda esto ocultos numa discusso curricular como em prticas formais e informais de uma
educao ambiental capaz de promover sua formao cidad numa sociedade estratificada que
requer a formao de educandos crticos comprometidos com o presente e um futuro sustentvel.
Escola Aruanda
Em geral os educandos desta escola demonstraram pouca percepo sobre os problemas
ambientais do bairro. Apenas os educandos do 8 ano apresentaram percentuais de 28,3%
relacionados com problemas ligados poluio dos rios/esgotos e 24,5% a poluio do ar. As
demais turmas no percebem os problemas ambientais diante dos insignificantes percentuais
colocados com relao aos outros problemas. Um aspecto que merece destaque diz respeito ao
problema relativo ao barulho e a violncia que os educandos ignoraram. Acredita-se na
possibilidade de que existe no processo ensino aprendizagem da escola prticas educativas
resultantes do acolhimento do currculo que funciona como roteiro da ao na sala de aula, sem a
devida relao com a realidade socioambiental do educando.
Resta salientar o resultado das respostas desconexas que atestam realmente o
descompromisso da escola e dos educandos com as questes ligadas a contemporaneidade da
sociedade do conhecimento que exige habilidades e competncias para lidar com as tendncias
sociais, polticas, econmicas, legais, trabalhistas e tecnolgicas. Perspectiva pensada por
Pontuschka (2001) para a formao do educando na atualidade.
Portanto, no tocante a preocupao dessa escola com os problemas ambientais, foi possvel
detectar que em mdia as turmas demonstraram uma tnue percepo dos problemas ambientais
cujo percentual foi de 56,1%. Pode-se afirmar que esse debate precisa ser aprofundado na escola em
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pauta por meio de mecanismos de discusso e tomada de deciso para restaurar um modo de
conhecimento que auxilie a estabelecer as relaes entre escola e meio ambiente, entre as prticas
educativas e sua relao com o ambiente local e seus problema
Problemas ambientais no
bairro
Ligado ao lixo
39,2
22,6
15,0
23,1
25,7
18,2
18,6
18,9
17,6
18,4
Ligado poluio dos

rios / esgotos
21,6
15,1
27,5
15,4
19,7
9,1
6,8
28,3
13,7
14,8
7,8
9,4
22,5
5,1
10,9
12,1
5,1
24,5
17,6
14,8
1,9
5,0
1,6
Ligado ao desmatamento,
queimadas e extino de
animais
1,9
3,8
12,5
5,1
5,5
6,1
8,5
5,7
7,8
7,1
Ligado falta de
saneamento bsico
5,9
5,7
2,6
3,8
1,9
2,0
1,0
Desabamento de barreiras
3,9
5,7
2,6
3,3
1,7
3,8
1,5
Respostas desconexas
3,9
1,9
1,6
3,0
0,5
2,6
0,5
Ligado poluio do ar
Ligado ao barulho e
violncia
No respondeu
E.E.F.M. Presidente Mdici %
E.M.E.F. Aruanda %
X

Tabela 1. Respostas dos estudantes quanto aos problemas ambientais no bairro em que residem.
Numa sntese comparativa entre os percentuais que atestaram as percepes dos estudantes
sobre os problemas ambientais e comparando os resultados entre as escolas, conclui-se que a Escola
Presidente Mdice demonstrou refletir sobre a problemtica ambiental em geral com enfoques e
possivelmente mtodos interdisciplinares sobre o pensamento ambiental ao ponto de lograr nos
educandos as noes iniciais sobre os problemas urbanos ambientais. Apesar dos resultados no
serem robustos, pensa-se na possibilidade de uma renovao socioeducativa capaz de estabelecer
novas abordagens para o ensino na sua relao com a realidade do educando.
No que diz respeito Escola Aruanda, os resultados no foram animadores. Isso significa
que possivelmente o processo ensino aprendizagem vem ocorrendo numa determinada direo,
produzindo resultados inesperados, frente a viso distorcida que o educando vem adquirindo na
escola. Pode-se supor que esta viso distorcida dos problemas ambientais, seja consequncia da
atomizao dos contedos ministrados de modo fragmentado, ou mesmo de sua ausncia.
Portanto, com base nos resultados alcanados nas duas escolas e analisados com o apoio da
literatura, a percepo sobre os problemas ambientais do bairro pelos educandos que nele residem
comprovaram numa viso geral o baixo nvel de referncia e identificao dos educandos com os
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problemas ambientais urbanos.

CONSIDERAES FINAIS
Com base nos dados analisados ao longo da pesquisa, verificou-se que os estudantes
destacaram uma quantidade insignificante de problemas ambientais relacionados ao bairro em que
moram. Diante desta realidade se faz necessrio considerando o traado da pesquisa, definir
algumas consideraes conclusivas. Com relao ao objetivo geral considera-se que este foi
atendido pela anlise da percepo dos educandos sobre os problemas ambientais do bairro em que
residem. Como a ideia conclusiva foi diagnosticada uma miopia com relao aos estudos ambientais
em geral nas escolas e principalmente sobre os problemas ambientais. Todavia esse um processo
dialtico em que as necessidades dos estudantes sejam configuradas, e a maturidade do macro
processo educativo busque uma formao da cultura de institucionalizao do conhecimento.
Finalmente encerra-se esta discusso com o reconhecimento de que este estudo venha a
contribuir para que as escolas enfrentem os desafios impostos pelo sistema educacional diante da
sistemtica de ser tratado ou conduzido considerando a possibilidade da produo de novos
conhecimentos e saberes que permitam melhorar a educao. Nesta lgica, inaugurando um dilogo
entre a racionalidade econmica dominante e a construo de novas vises da educao baseada em
uma racionalidade ambiental.
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1261
ESTUDO DE CASO SOBRE A PERCEPO AMBIENTAL DA QUMICA VERDE

Joycyely Marytza de Araujo SOUZA FREITAS
Mestranda de Engenharia Ambiental da UFRPE
jmarytza@yahoo.com.br
Elvis Pantaleo FERREIRA
Mestrando de Engenharia Ambiental da UFRPE
epf150@hotmail.com
Gilberlndio Nunes SILVA
Professor da UEPB
gilberlandionunes@hotmail.com
Alexandre Serafim MOURA
Servidor da UFRPE
alexandremoura2001@yahoo.com.br
RESUMO
A Qumica Verde foi o tema responsvel pelo desenvolvimento da pesquisa em questo. O estudo
teve como objetivo geral investigar o entendimento ambiental, de professores e estudantes do Lato
Sensu em Cincias Ambientais da Funeso, sobre a temtica da Qumica Verde. Portanto a pesquisa
oferece aumento da divulgao e direcionamento das informaes sobre o conceito da Qumica
Sustentvel. Com a inteno proposta, o trabalho realizado classificado como exploratrio e
qualitativo caracterizado como estudo de caso. Realizado na Fundao de Ensino Superior de
Olinda (PE) com docentes e discentes da instituio, utilizou como tcnica a aplicao de
questionrio e para anlise dos dados a execuo de frequncia relativa em percentual. Os
resultados da pesquisa revelam argumentos sobre perodos e eventos histricos, ideia sobre os
princpios da Qumica Verde. Assim possvel concluir que precisa dirigir o conhecimento dos
professores e estudantes para prioridade da sustentabilidade na Terra.
Palavras chaves: Qumica verde. Cincias Ambientais. Conhecimento. Ensino/Aprendizagem.
ABSTRACT
Green chemistry was the topic responsible for the development of the research in question. The
study had general objective investigate the environmental understanding of teachers and students
specialization in Environmental Sciences at Funeso, on the theme of Green Chemistry. Therefore
the research offers increased disclosure of information and guidance on the concept of Sustainable
Chemistry. With the proposal
intention, the work is classified as exploratory and qualitative
characterized as a case study. Held at the Foundation of Higher Education of Olinda (PE) teachers
and students of the institution, the technique used was the questionnaire and for data analysis was
employed execution of relative frequency in percentage. The survey results reveal arguments about
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historical events and periods, idea about the principles of Green Chemistry. Therefore is possible
conclude the need to drive knowledge of teachers and students as priority of sustainability on Earth.
Keywords: Green Chemistry. Environmental Sciences. Knowledge. Teaching/Apprenticeship.
INTRODUO
Com a ascenso dos impactos ambientais causados pelo homem, considerado um desafio a
continuidade do progresso sem a reduo dos malefcios produzido ao meio ambiente (PRADO,
2003). E a Qumica constantemente associada a degradao e poluio ambiental. Principalmente
devido as atividades industriais que durante muitos anos contriburam, com negligncia, em relao
aos resduos descartados sem tratamento adequado. E as polticas pblicas que se impe na
dialtica, porm no aplicadas na prtica.
Na dcada de 90, surge a preocupao em buscar alternativas que evite ou restrinja a
produo dos rejeitos e gases txicos produzidos pelas fbricas ainda no perodo de produo
(LENARDO; PRADO, 2003). Assim a linha de pesquisa desenvolvida comea a ser chamada de
Qumica Sustentvel ou Qumica Verde, sendo o ltimo termo adotado pela Unio Internacional de
Qumica Pura e Aplicada (IUPAC), afirma Nascimento (2005).
A Qumica Verde no se limita apenas indstria, deve ser combinada propagao do
conhecimento e s prticas cientficas realizada nos laboratrios de estudo, que tambm produzem
resduos descartados de forma inadequada. Alm de tal pensamento demonstra influncia
econmica graas minimizao de gastos com o armazenamento e tratamento de resduos, a
descontaminao de ecossistemas e o pagamento de indenizaes.
O Lato Sensu em Cincias Ambientais da Fundao de Ensino Superior de Olinda (Funeso)
prioriza o ensino formal de qualidade e visa formao completa como tambm a qualificao
profissional dos estudantes. O corpo docente da instituio formado por Especialistas, Mestres e
Doutores na rea ambiental de carter multidisciplinar, ainda assim a Qumica no compe a grade
curricular o que promove desconhecimento de aspectos da Cincia. Por ser uma temtica recente e
diretamente aliada ao meio ambiente, qual ser o nvel de compreenso sobre Qumica Verde em
professores e estudantes da instituio citada?
Em suma, o trabalho sugere relatar o nvel de compreenso da Qumica associada ao Meio
Ambiente dos discentes e docentes do Lato Sensu em Cincias Ambientais da Funeso.
FUNDAMENTAO TERICA
A fundamentao terica a reflexo bibliogrfica do estudo de autores que nortearam a
pesquisa. E para atrelar o Meio Ambiente Qumica Verde foi necessrio utilizar referncias de
autores de reas interdisciplinares.
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Histrico do Desenvolvimento da Qumica Verde

Durante as conferncias e divulgaes dos problemas ambientais mundiais, paralelamente a
comunidade cientfica e industrial tentava reparar anos de aes sem planejamento ambiental.
O primeiro passo foi marcado com a Canadian Chemical Producers Association (CCPA) que
foi a transmissora em 1984 do Programa de Atuao Responsvel (Responsible Care) do qual a
principal inteno era produzir produtos qumicos de modo seguro evitando atingir o meio ambiente
e a sade da populao (FARIAS; FVARO, 2011). Inicia-se o perodo de retratao da Qumica
com o meio ambiente, porm de forma lenta e sem direo definida dos estudos que iro ser
desenvolvidos.
No ano de 1985 o Conselho Internacional das Associaes Qumicas (ICCA) foi indicado
para orientar sobre uma atuao mais responsvel das indstrias qumicas. Foi incentivado,
portanto, os estudos e as anlises para restringir os impactos ambientais no planeta (CARIOCA;
ALMEIDA, 2011). E sem atitudes prticas, o discurso foi prolongado at os anos 90.
Quando em 1991 os Estados Unidos implantam leis e programas. Atravs do rgo pblico
Environmental Protection Agency (EPA) nasce a lei de Preveno Poluio e do Instituto de
Preveno Poluio e Txicos (OPPT) teve incio o programa Rotas Sintticas Alternativas para
Preveno de Poluio, que custeava pesquisas sobre precauo dos resduos poluentes (FARIAS;
FVARO, 2011). Assim surge a denominao "Green Chemistry", no portugus Qumica Verde,
uma parte da cincia Qumica preocupada com os efeitos que a cincia ocasiona ao meio ambiente.
O nome "Green Chemistry" foi apontado pelo pesquisador Paul Anastas na dcada de 90 (BAZITO,
2008).
Dessa forma na Itlia em 1993 foi determinado o Consrcio Universitrio Qumica para o
Ambiente (INCA) onde foram agrupados vinte grupos acadmicos de diferentes pases que
relacionava a Qumica e o meio ambiente para discutir sobre produtos e etapas mais limpos, alm
da precauo da poluio (LENARDO, 2003).
Em 1995 o governo dos Estados Unidos cria a gratificao The Presidential Green
Chemistry Challenge (PGCC) visando s inovaes tecnolgicas que diminuisse o rejeito dos
resduos durante o processo de produo (LENARDO, 2003). Esse programa est em atuao at
o ano dessa pesquisa monogrfica.
O Green Chemistry Institute (GCI) foi concebido em 1997 e em setembro deste mesmo
ano a International Union for Pure and Applied Chemistry (IUPAC) coordenou a primeira
conferncia internacional em Qumica verde em Veneza (LENARDO, 2003).
A primeira revista peridica bimestral exclusivamente sobre a temtica foi lanada em 1999,
intitulada "Green Chemistry" pela Royal Society of Chemistry (RSC) (BAZITO, 2008).
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No Brasil, associados da ABIQUIM movimentam-se, espelhados no desenvolvimento da

Qumica Verde no exterior, para implantao de um programa do governo federal sobre a
sustentabilidade industrial. No final dos anos noventa o grupo setorial do petrleo foi apoiado pelo
governo federal e da Confederao Nacional das Indstrias (CNI) para investigar as proposies
sobre o assunto (CARIOCA; ALMEIDA, 2011).
O ano de 2001 marcado por vrias publicaes e eventos importantes para divulgao da
rea da Qumica Verde mundialmente. A IUPAC foi promotora do Sub-Comit Interdivisional de
Green Chemistry e do Workshop sobre Educao em Green Chemistry, que foi sucedido em
setembro. Na Universidade do Colorado (EUA) foi efetuada a Conferncia CHEMRAWN XIV
(The Chemical Research Applied To World Needs) como questo principal a procura por
produtos e mtodos benignos ao ambiente (LENARDO, 2003).
Em Novembro de 2007, com o amparo institucional do Centro de Energias Alternativas e
Meio Ambiente (CENEA) foi concretizado o primeiro Workshop Internacional da Qumica Verde
em Fortaleza. Dentre as sugestes discutidas a de maior importncia foi a elaborao da Rede
Brasileira de Qumica Verde (RBQV) incorporada com a Escola Brasileira de Qumica Verde
(EBQV), com objetivo de formar e fazer crescer o uso de recursos renovveis para produo de
energia e produtos qumicos mais eficientes (CARIOCA; ALMEIDA, 2011).
Por fim no Ano Internacional da Qumica comemorado em 2011 de maneira universal, foi
completado vinte anos da implantao do programa Rotas Sintticas Alternativas para Preveno
de Poluio (FARIAS; FVARO, 2011). Esse ano foi decisivo para reiterar a importncia da
Qumica Verde como linha de pesquisa para o desenvolvimento e crescimento de prticas mais
sustentveis para o planeta.
O Que Qumica Verde e Suas Orientaes
Mas afinal o que Qumica Verde? A explicao do tema necessria para evitar analogias
distorcidas, como a Qumica que explora a flora.
A Qumica Verde a traduo do termo americano Green Chemistry, que tambm
denominada como Qumica Ambiental e/ou Qumica para a Sustentabilidade (CARIOCA;
ALMEIDA, 2011; LENARDO, 2003).
Algumas definies significativas foram divulgadas sobre o que Qumica Verde.
Segundo Blount (2003) no livro Green Chemistry: Theory and Pratice (Qumica Verde: tria
e prtica) foi decretado por Paul T. Anastas e seu co-autor John C. Warner da seguinte forma:
Qumica Verde consiste na utilizao de um conjunto de princpios que reduzem ou eliminam o
uso ou a gerao de substncias perigosas durante o planejamento, manufatura e aplicao de
produtos qumicos.
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De acordo com Nascimento (2005) outra exibio defendida pela Agncia de Proteo
Ambiental (EPA) tem propsito explicito: Qumica Verde o uso da qumica para prevenir a
poluio. Mais especificamente, o planejamento de produtos e processos qumicos que sejam
saudveis ao meio ambiente.
Conforme Bazito (2008) a IUPAC esclarece que: "A Qumica Verde a inveno,
desenvolvimento e aplicao de produtos e processos qumicos para reduzir ou eliminar o uso e a
gerao de substncias perigosas.
Embora as trs determinaes sejam diferentes existem o mesmo perfil que remete a
Qumica Verde ao grupo de pesquisa preocupado com o desenvolvimento de tecnologias e
processos causadores de poluio no meio ambiente.
Assim foi sugerido pela United States Environmental Protection Agency (USEPA) e
American Chemical Society (ACS) com finalidade indicar caminhos para as pesquisas em Qumica
Verde os 12 princpios, que so (BAZITO, 2008; LENARDO, 2003; PRADO, 2003):
1 - Preveno: Impedir a formao de dejetos mais prudente do que trat-lo ou limp-lo
depois de produzido.
2 - Economia de tomos: Na manipulao de materiais sintticos reunirem os tomos dos
reagentes nos produtos finais.
As reaes mais eficientes so as de adio (incluindo Diels-Alder) e os rearranjos. Porm
as que merecem maior ateno por se ineficaz na economia dos tomos so as reaes de
eliminao, substituio, compostos de Grignard, compostos de Wittig, entre outras.
A economia atmica pode ser calculada pela seguinte frmula:
3 - Snteses com compostos de menor toxicidade: Fazer a troca, quando possvel, de

compostos com alta toxidade por compostos de menor toxicidade nas reaes qumicas. Um
exemplo dessa aplicao a na reao de formao do policarbonato. O tradicional utiliza
fosfognio na composio e o verde no emprega essa substncia.
4 - Desenvolvimento de compostos seguros: Progredir na fabricao dos compostos
qumicos que exeram sua funo, porm no sejam venenosos como o caso do uso de inseticidas
naturais.
5 - Diminuio de solventes e auxiliares: Evitar quando possvel uso de solventes e
auxiliares (exemplo: agentes de separao) ou us-los quando for inofensivo durante o processo, ou
ainda substituir por solventes alternativos como a gua e o dixido de carbono supercrtico.
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6 - Busca pela Eficincia de Energia: Os procedimentos sintticos devem ser manipulados

em presso e temperatura ambientes, quando possvel, como o caso do cido poliasprtico. A fim
de minimizar o impacto econmico e ambiental provocado. Alm do emprego de recursos
energticos renovveis.
7 - Uso de Fontes Renovveis de Matria-Prima: Adotar materiais de fontes renovveis e
reutilizar os produtos e subprodutos de processos qumicos quando executvel. Como a fabricao
do cido adpico verde com a participao da bactria Escherichia coli.
8 - Evitar a Formao de Derivados: Reduzir ou no utilizar derivatizao (uso de reagentes
bloqueadores, de proteo ou desproteo, modificadores temporrios), pois precisam de reagentes
adicionais que geram subprodutos que no pretende ter.
9 - Catlise: A utilizao de catalisadores heterogneos proporciona o reuso por vrias
vezes, promovendo vantagens econmicas.
10 - Desenvolvimento de Compostos Degradveis: Os compostos devem ter degradao
inofensiva ou no permaneam no meio ambiente, como exemplo dos produtos biodegradveis.
11 - Anlise em Tempo Real para a Preveno da Poluio: Os processos devem ser
propagados para evitar gerao de poluentes.
12 - Qumica Segura para a Preveno de Acidentes: As substncias precisam ser
escolhidas visando diminuir acidentes em potencial, como exploses, vazamentos, contaminaes,
incndios e etc.
Dessa forma evidencia-se a indispensvel mudana nos processos qumicos na indstria,
bem como no meio acadmico, ao passo que novas tcnicas e estudos so bem vindos para uma
melhor eficincia da Qumica Verde.
METODOLOGIA
Para escolha do mtodo e do procedimento da pesquisa, foi indispensvel aprofundar-se em
assuntos de metodologia cientifica que relaciona Qumica Verde ao pblico formador do Lato
Sensu em Cincias Ambientais, para que seja possvel organizar, explorar, classificar e analisar, as
tarefas expandidas na pesquisa.
Classificao da Pesquisa
O trabalho realizado foi do tipo exploratrio, de carter qualitativo, caracterizando-se como
estudo de caso (AQUINO, 2010).
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Descrio do Ambiente de Estudo

O estudo foi executado na Fundao de Ensino Superior de Olinda (Funeso), localizado no
bairro de Jardim Fragoso, na cidade de Olinda (PE) escolhido por promover o Lato Sensu em
Cincias Ambientais.
Universo, Populao e Amostra
A populao foi formada por docentes e discentes da especializao em Cincias
Ambientais.
Inicialmente estiveram inclusos os professores e estudantes frequentadores do Lato Sensu
investigado do ano vigente. E estiveram exclusos todos que no pertenceram ou que no estiveram
dispostos a participarem ao conjunto citado.
Instrumentos da Pesquisa e Coleta de Dados
Como instrumento da pesquisa foi utilizado a tcnica de questionrio de mltiplas escolhas,
de forma padronizada, pessoal e formal, direcionado a conseguir informaes sobre a Qumica
Verde e com o intuito de obter respostas informativas relacionadas aos objetivos da monografia.
Anlise dos Dados
Embora o termo Qumica Verde fosse desconhecido por parte da populao em estudo, o
questionrio foi orientado a linha de pensamento que originou a denominao, com analogias e
termos simplificados facilitando assim o maior nmero de dados sobre o problema proposto.
A estatstica descritiva foi utilizada para melhor compresso dos dados, na forma de
distribuio de frequncia pontual e aplicao da frequncia relativa em percentual, atravs da
frmula:
Onde: fi% a frequncia relativa em percentual; Fi so as frequncias absolutas e N:

tamanho da populao (REIS, 1998).
Dessa forma, foi confrontado o nvel de entendimento do contedo com as prticas adotadas
e aprendidas na instituio de ensino ambiente de estudo da monografia.
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Devido a vrias possibilidades e dimenses que o tema da pesquisa prope, em alguns
momentos faz-se necessrio rever trechos que a fundamentaram, para fins de esclarecimentos e
lembrana dos objetivos que a delinearam.
As apresentaes das respostas dos docentes e discentes investigados foram descritas por
categorias para melhor compreenso da anlise.
Com o propsito de minimizar e reparar os erros cometidos surge uma nova linha de
pesquisa que foi norteadora da Qumica tradicional por procedimentos mais limpos e conscientes.
Portanto foi investigado o que afinal seria Qumica Verde para os participantes da pesquisa.
discentes
docentes
Qumica que explora a flora
0,%
10%
40%
40%
Ramo da Qumica que se preocupa com a flora mundial

e os elementos qumicos envolvidos
Denominao para Qumica que desenvolve
melhoramento na natureza
20%
0%
30%
Titulao para o planejamento de produtos e processos

qumicos que sejam benficos ao meio ambiente
Outro conceito
60%
0%
0%
Grfico 4 O que Qumica Verde

Fonte: FREITAS, 2012.
Os docentes e discentes demonstraram entendimento quanto ao termo Qumica Sustentvel.

Foi registrado entre 60% dos mestres e 30% dos alunos questionados que significa a titulao para
um campo de estudo que se preocupa com a execuo de produtos e processos benficos ao meio
ambiente, o que de fato enunciado pela Qumica Verde.
Embora foi exibido por 40% dos professores e 70% dos estudantes, impreciso nas respostas
assinalando outras alternativas que no condizem com o assunto da Qumica Verde. E no houve
nenhum acrscimo de conceito, o que comprova limitao das concepes sobre a questo
principalmente por parte dos educandos.
Dentro desta perspectiva o pblico foi interrogado sobre os Princpios da Qumica
Sustentvel. Para evitar desconhecimento do assunto ou direcionamento tendencioso nas
afirmaes, foram utilizadas simplificao dos fundamentos com finalidade de examinar as noes
sobre o tpico. Portanto foi inquirido a cerca do que representa economia de tomos?
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discentes
docentes
30%
Capitalizao de estrutura atmica para fins

tecnolgicos
40%
10%
Conteno de partculas diminutas dos elementos

qumicos
Reservas de partculas que constituem a matria
20%
0%
40%
40%
Manipulao de materiais sintticos que aglomere

os tomos reagentes nos produtos finais
Definio diferente
0%
0%
Grfico 5 Significao da economia de tomos

Dos dados obtidos 60% evidencia falta de clareza na opinio quando outras possibilidades
foram escolhidas, apesar de 40% dos docentes e discentes optarem pela definio correta sobre o
menor gasto de tomos. Esse princpio importante, pois interfere diretamente nos ciclos biolgicos
para manuteno e longevidade dos elementos qumicos envolvidos, alm da inteno de eficcia
tecnolgica, buscando a preservao do meio ambiente e melhor qualidade de vida para as espcies.
Continuando as anlises sobre os Princpios da Qumica Verde foi avaliado sobre a
denominao dos conceitos segurana de compostos, reduo de produtos em excesso, produtos
degradveis e snteses de menor toxicidade no entendimento das pessoas.
discentes
docentes
10%
Irreais, pois a Qumica no est preocupada com esses

procedimentos
0%
Irreais, pois outras reas que desenvolve projetos

com essas caractersticas
0%
10%
Provvel que esteja em desenvolvimento no campo de

estudo da Qumica, assim como na indstria e em
projetos governamentais
50%
80%
30%
20%
Autnticos, pois seriam novas extenses das Cincias

Biolgicas e Biomedicina
Nenhuma das proposies so satisfatrias
0%
0%
Grfico 6 Classificao das definies: segurana de compostos, reduo de produtos em excesso, produtos
degradveis e snteses de menor toxicidade
O emprego do adjetivo provvel foi intencional uma vez que comprova a incerteza sobre o
desenvolvimento da Qumica Sustentvel. No ponto de vista de 80% dos mestres e 50% dos
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1270
estudantes foi expressiva a dubiedade do parecer. Enquanto que pequenas fraes deram preferncia
a outras escolhas que no condizem com os processos citados e no foi sugerida outra orientao
pelos grupos pesquisados.
Para verificar o juzo sobre a rea de conhecimento da atualidade que faz referncia s
caractersticas como preveno de resduos, eficincia energtica, utilizao de matria-prima
renovvel, preveno de acidentes e de poluio (restante dos doze princpios da Qumica Verde);
foi perguntado qual das cincias englobava essas propriedades e possua explicao considerando
mais de uma preferncia caso assinalado no questionrio.
discentes
docentes
30,88%
Cincias Biolgicas
18,18%
23,04%
Engenharia Florestal
18,18%
Qumica
23,04%
27,27%
Geografia
23,04%
27,27%
Cincia diferente das apontadas
0%
9,1%
Grfico 7 Cincia que rene as caractersticas de preveno de resduos, eficincia energtica, utilizao de
matria-prima renovvel, preveno de acidentes e de poluio
Sabe-se que a interdisciplinaridade um aspecto que engrandece e complementa as cincias.

Contudo atravs dos Princpios da Qumica Verde incontestvel no associar os atributos da
pergunta Qumica atualmente, porm 30,88% dos alunos responderam que pertence s Cincias
Biolgicas, enquanto houve empate com 27,27% por parte dos professores entre Qumica e
Geografia. O que no impede o envolvimento de projetos e aes multidisciplinares entre as reas
citadas e selecionadas pelos participantes da pesquisa. E uma opo adicional que foi apontada
como reas com as possveis caractersticas foram Engenharia Ambiental e Engenharia Civil.
CONCLUSO
Embora a temtica da Qumica Verde seja relativamente nova e em expanso, os docentes e
discentes da FUNESO relataram conhecimento sobre o assunto, apesar de no ser direcionado e no
afirmar convictamente em perguntas especficas.
A pesquisa aponta por meio da investigao que existem circunstncias a serem melhoradas
como: a explanao de perodos e eventos histricos que relacionam a Qumica ao Meio ambiente,
o pronunciamento dos Princpios da Qumica Sustentvel, debate das aes governamentais,
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1271
industriais e acadmicas sobre tecnologias e manejos qumicos conscientes dos problemas

ambientais e agregao outras cincias ao currculo da especializao em Cincias Ambientais da
FUNESO.
A metodologia de ensino deve incluir possibilidades emancipatrias e de julgamento
benfico para os educandos. Bem com os discentes precisam ter discernimento de procurar
informaes alm do que proposto, sejam em eventos, publicaes ou outros meios confiveis.
A FUNESO deve manter a formao de qualidade e excelncia profissional na rea
ambiental. Como tambm continuar promovendo oportunidade da representao de diferentes
Cincias que inclua a questo ambiental como prioridade para sustentabilidade do planeta.
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1274
ANLISE DA PRIMEIRA FASE DA IMPLEMENTAO DE PRTICAS

SUSTENTVEIS NO IFAM, CAMPUS TABATINGA-AM
Railma Pereira MORAES
Professora do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Amazonas IFAM
Doutoranda do Programa de Ps-Graduao em Engenharia Florestal da UFLA
railmoraes@yahoo.com.br
Jos Aldo Alves PEREIRA
Professor do Programa de Ps-Graduao em Engenharia Florestal da UFLA
j.aldo@dcf.ufla.br
Warley Augusto Caldas CARVALHO
Professor do Programa de Ps-Graduao em Engenharia Florestal da UFLA
warleycaldas@dcf.ufla.br
Jaime Cavalcante ALVES
Professor do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Amazonas IFAM
jaimecavalcante@ifam.edu.br
RESUMO
Este trabalho apresenta dados da primeira fase anlise sobre a implementao de prticas
sustentveis. O objetivo deste trabalho foi realizar um diagnstico da percepo da comunidade
acadmica do IFAM Campus Tabatinga, sobre a implantao de prticas sustentveis, por meio da
aplicao de questionrios. Esta ferramenta avaliou trs prticas, com um ms de instalao, so
elas: coletores de copos descartveis, coletor de resduos orgnicos e adesivos sinalizando a
economia de energia eltrica e de gua. Os resultados revelaram a disposio do pblico em
participar e sugerir. Porm, ainda percebido que os problemas relacionados aos resduos gerados
no so apenas fsicos, qumicos ou biolgicos: so tambm comportamentais.
Palavras-Chave: Gesto Ambiental, IFAM, Resduos Slidos, Percepo.
ABSTRACT
This paper presents preliminary data analysis on the implementation of sustainable practices.
Aiming to make a diagnosis of the perception of the academic community of the IFAM Campus Tabatinga, we carried out the survey through questionnaires. This tool evaluated three practices,
with a month of installation, they are: collectors cups, collecting organic waste and adhesives
signaling saving electricity and water. The results showed the willingness of the public to
participate and suggest. However, it is still perceived that the problems related to wastes generated
are not just physical, chemical or biological: they are also behavioral.
Keywords: Environmental Management, IFAM, Solid Waste, Perception.
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1275
INTRODUO
Desde a sua existncia sobre a face da terra a espcie humana faz uso dos recursos naturais.
A revoluo industrial acelerou o uso dos recursos naturais, com o agravamento dos problemas
ambientais, em virtude da produo em grande escala sem a preocupao com a sustentabilidade.
Epelbaum (2006) relata que os principais problemas ambientais surgiram na dcada de 1960 e
apresenta como exemplo a acidificao dos lagos suecos e a contaminao por pesticidas. Nas
dcadas seguintes houve o agravamento de tais problemas, causados principalmente pela
industrializao e o aumento de agentes poluidores.
Segundo Philippi et al., (2012), a insustentabilidade no s ecolgica, mas tambm social.
Assim, a sociedade se organizou e, na dcada de 60, o tema Meio Ambiente foi abordado pela
primeira vez em um evento internacional O Clube de Roma, cujo problema em destaque era a
poluio dos rios europeus. Posteriormente, outros debates disseminaram a preocupao e os
cuidados necessrios para com o ambiente (MOREIRA, 2006). As discusses mostraram que era
preciso controlar e gerenciar as relaes do homem com a natureza, resultando em uma srie de
legislaes especficas que visavam controlar a instalao de novas indstrias e estabelecer
exigncias para as emisses poluentes das indstrias existentes. A importncia para a sensibilizao
quanto s questes ambientais foi fortalecida pela educao ambiental (KARATZOGLOU, 2012).
Leff (2006) acrescenta que gesto participativa, valorizando o estilo de vida e baseado nas
condies ecolgicas so mais viveis para gerir os recursos naturais. Houve ainda a divulgao de
conceitos como: impacto ambiental, controle de resduos e gesto ambiental.
A gesto ambiental pode ser entendida como um conjunto de medidas e procedimentos que
permite identificar problemas ambientais gerados pelas atividades da instituio, e revendo sua
atuao, incorporando novas prticas capazes de reduzir ou eliminar danos ao meio ambiente.
(DIAS, 2006). No ambiente empresarial gesto ambiental uma ferramenta bastante difundida.
Entretanto, no mbito governamental ainda pouco praticada. Para incentivar os rgos pblicos
federais a adotarem prticas sustentveis, o governo estabeleceu por meio do decreto n 5.940, de
25 de outubro de 2006, a obrigatoriedade de criar uma metodologia de gesto. Visando o
atendimento do decreto supracitado e tambm, para servir como instrumento de ensino durante
atividades prticas dos cursos oferecidos, fez-se necessrio ao Instituto Federal de Educao do
Amazonas instalar um sistema de gesto para gerenciar os seus resduos. Vale ressaltar que, as
prticas inadequadas de gesto de resduos slidos em escolas em pases menos desenvolvidos,
constituem um dos principais fatores que levam ao declnio das condies de sade ambiental
(ANA et al., 2011). O conhecimento e a compreenso sobre gesto ambiental para criao de uma
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1276
sociedade sustentvel, mostram-se cada vez mais necessrios serem desenvolvidos no setor
educacional formal (TAUCHEN; BRANDLI, 2006).
Neste contexto, o presente trabalho apresenta dados preliminares da anlise sobre a
implementao de prticas sustentveis que consistiram na discusso da sistemtica e das tcnicas
aplicadas durante a implantao do SGA- Sistema de Gesto Ambiental. Este trabalho objetivou
realizar um diagnstico da percepo da comunidade acadmica do IFAM Campus Tabatinga
AM, sobre a implantao de prticas sustentveis. Conhecendo o motivos da adeso ou no s
prticas implantadas ser possvel melhorar a metodologia empregada, tornando-a atrativa ao
pblico, possibilitando assim, fornecer uma metodologia de gesto ambiental mais adequada
realidade amaznica.
METODOLOGIA
Delimitou-se como rea de estudo o Campus do IFAM, inserido no municpio de Tabatinga
- AM, que localiza-se margem esquerda do Rio Solimes, fronteira com a Colmbia e o Peru, na
mesorregio Sudoeste Amazonense e microrregio do Alto Solimes. Sua rea territorial de
3.225,06 km2, que representam 0,2053 do Estado. O municpio est distante 1.105 km da capital,
em linha reta e a 1.607 milhas por vias fluviais, sendo o 7 municpio mais distante da capital.
Situa-se nas coordenadas 415 09 de latitude sul e a 69 5 6 17 de longitude oeste.
Neste estudo, adotou-se a abordagem sistmica (MORIN, 2001), considerando que a gesto
ambiental um fato que no pode ser entendida isoladamente, abstrada das influncias polticas,
econmicas, culturais e ecolgicas, mas deve-se compreender a gesto a partir da interao destes
fatores, por meio de experincias voltadas adoo de prticas sustentveis. A pesquisa estruturouse como um estudo de caso, escolhido por permitir ressaltar as caractersticas principais do
fenmeno contextualizado no estudo. A aplicao do estudo de caso adequada quando as
fronteiras entre o fenmeno e o contexto no so claramente evidentes e essencialmente, quando se
pretende preservar as individualidades existentes no fenmeno (YIN, 2001).
O presente projeto foi realizado nas dependncias do Instituto Federal de Educao Cincia
e Tecnologia, IFAM-Campus-Tabatinga, tendo como atores alunos, professores do corpo docente e
demais funcionrios. Atravs do levantamento por meio de Questionrios Rpidos Participativos
foram avaliadas trs prticas, com um ms de instalao, so elas: coletores de copos descartveis,
coletor de resduos orgnicos e adesivos sinalizando a economia de energia eltrica e de gua.
Diante da necessidade de esclarecer e sensibilizar o pblico sobre as responsabilidades
socioambientais de cada indivduo e considerando que a informao uma varivel que determina o
comportamento das pessoas em relao ao meio ambiente. Foram realizadas palestras por
professores e pessoa responsveis pela gesto ambiental do municpio, voltadas comunidade
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acadmica, visando apresentar o projeto; outra meta da palestra foi solicitar a colaborao de todos,
por meio da adeso para as correta prticas nas atividades implantadas. Aps a palestra foram
entregues questionrios, que foram devolvidos e respondidos pelo pblico em um total de 48
questionrios.
Do total de questionrios respondidos (48), 88% do pblico foi de alunos do IFAM (Figura
1). Tal fato pode ser explicado, considerando que a maior parte dos alunos do Campus,
aproximadamente 500 Alunos, frente aos outros grupos (servidores e colaboradores). Alm do que,
as palestras da Semana de Meio Ambiente, evento no qual foi realizado o presente levantamento
tinha como pblico alvo os alunos do Instituto. Contudo, o nmero de servidores participando deste
evento foi menor do que o nmero total de servidores e colaboradores, fato que evidencia a
necessidade de se realizar atividades voltadas para os grupos de apoio ao IFAM, dentre os quais,
encontram-se os professores.
Figura 1 Distribuio dos participantes da pesquisa, Tabatinga AM, 2013.
Analisando a disponibilidade e o uso das trs prticas implantadas, os entrevistados quando

questionados sobre a existncia do porta-copos nas dependncias do Instituto, 90% deles afirmaram
t-los visto. Porm, resposta contrastante foi dada quando perguntados sobre o uso. Para esta
pergunta, apenas 23% afirmaram ter feito uso, por no mnimo uma vez (Figura 2). Resultado
Pequeno, grande justificado pelo elevado nmero de alunos que usaram o copo plstico, para
obterem o lanche lquido, exigncia da Instituio.
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Figura 2 Anlise da percepo e do uso das trs prticas implantadas, Tabatinga AM, 2013.
A anlise dos adesivos distribudos nas salas de aula e nos banheiro, os quais ressaltavam a
necessidade de economia de gua e energia, mostrou que 77% do pblico notou a presena destes
prximos aos interruptores das salas de aula e nas torneiras. Acompanhando este resultado, 81%
assinalaram que ter um lembrete, pode ajudar a tornar racional o uso de energia e de gua. Para o
coletor de resduos orgnicos, 36% afirmaram no t-lo visto. Alm do baixo ndice de uso do
coletor, os participantes assumiram que nem sempre colocaram somente os resduos orgnicos, isso
no coletor deste resduo algumas vezes so depositados plsticos e papel. A localizao e a
aquisio de coletor sem o pedal so apontadas como causas para o baixo uso dos coletores.
Em instituies pblicas, onde o valor do recurso no pago diretamente pelo usurio, ou
ainda este desconhece que pagador de tais recurso, o consumo maior que nas residncias. Bonett
et al., (2002) em pesquisa realizada numa universidade localizada na regio de Bordeaux Frana,
verificou que o consumo de gua per capita, foi mais elevado, quando comparado ao consumo
mdio das grandes cidades. Estes aspectos deixam evidente que reconhecimento sobre a
importncia dos recursos fundamental para a reduo de desperdcio e que as instituies devem
fazer desta dificuldade oportunidade de sair do campo terico para a prtica (TAUCHEN;
BRANDLI, 2006).
A incorporando novas prticas capazes de reduzir ou eliminar danos ao meio ambiente,
prevista como objetivo da gesto ambiental (DIAS, 2006) depende fundamentalmente do
comprometimento de todos. importante aprender, ouvir e participar dessa mudana de cultura em
relao a questes ambientais (RODRIGUES et al., 2008). Assim, a principal sugesto refere-se a
melhoria da distribuio dos coletores pelo campus do IFAM -Tabatinga, pois eles se encontram em
um nico local. Quanto ao tamanho do receptor, tambm foi lembrado que as dimenses do coletor
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de copos no eram ideais, pois havia a necessidade de pressionar o copo de 300 ml para que ele se
ajuste ao coletor. Tambm, dentre as respostas, foi lembrada a importncia da colaborao de cada
um, mostrando a necessidade de internalizar em cada membro da comunidade acadmica novos
valores e novas atitudes com relao ao ambiente que o indivduo est inserido.
Para os adesivos, 24 % do pblico, aprovaram este instrumento e afirmaram ou que no
precisa haver mudanas neste quesito. Vale ressaltar que 32% sugeriram que o tamanho dos
adesivos deve ser aumentado, justificando que assim eles sero mais visveis pelos usurios. Para
efetivao do uso dos coletores de resduos orgnicos, 34% do pblico sugeriram u coloc-los em
local de maior visibilidade. Tal resultado, possivelmente, deve-se localizao do coletor, somente
prximo aos locais onde so realizadas as refeies. Houve a sugesto de distribu-los nos
corredores. Outros 14 % enfatizaram para a necessidade de aumentar o nmero de cestos coletores e
melhorar a divulgao.
Em projeto similar Albuquerque et al. (2010) perceberam que deveriam propor e
desenvolver programas de educao e aprendizagem ambiental, com nfase principalmente na
coleta seletiva, a qual contribuiria na correta destinao final de material descartado, visando
minimizar os impactos ambientais em prol do meio ambiente e da qualidade de vida da sociedade
de modo geral. De forma geral a realizao de projetos como este, devem considerar atividades
continuas, visando o processo de aprendizagem participativo para beneficiar ambos os atores
envolvidos no processo e a comunidade externa, que podem estar interessada (KARATZOGLOU,
2012).
CONSIDERAES FINAIS
Com estes resultados foi percebida a necessidade em se realizar atividades voltadas a todo o
corpo acadmico do IFAM - Campus-Tabatinga. O pblico mostrou interesse em participar e fazer
sugestes para melhorar os trs instrumentos implantados. Porm, ainda percebido que os
problemas relacionados aos resduos gerados no so apenas fsicos, qumicos ou biolgicos: so
tambm comportamentais. A implantao das prticas sustentveis trar benefcios econmicos,
ambientais e sociais, e a instituio deve fazer deste momento uma oportunidade de pesquisas e
treinamento para os alunos e servidores.
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A EDUCAO AMBIENTAL EM ESPAO NO FORMAL NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM COMO SUBSDIOS PARA O ENSINO DE BIOLOGIA
Larissa Lima de QUEIROZ
Graduanda do Curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas do IFAM
larissa.llq@gmail.com
Ana Lcia Soares MACHADO
Doutora em Desenvolvimento Sustentvel CDS- UnB
ana.machado@ifam.edu.br
RESUMO
A Educao Ambiental no formal surge como um processo intensificador de contato entre a
sociedade e a natureza. O conhecimento de suas inter-relaes em busca de equilbrio ocorre de
maneira que venha despertar a sensibilizao da sociedade para a importncia do estudo da vida. A
pesquisa refere-se a uma atividade de Educao Ambiental no formal, realizado com os alunos do
2 anodo ensino mdio integrado ao tcnico do IFAM Campus Manaus Distrito Industrial
CMDI e o Museu da Amaznia (MUSA), fruto de resultados parciais do trabalho de monografia
para concluso de curso de graduao em Licenciatura em Cincias Biolgicas pelo Instituto
Federal de Educao Cincias e Tecnologia Campus Manaus Centro - IFAM/CMC. Teve como
objetivo analisar a Educao Ambiental no formal como facilitadora na disciplina de biologia, com
nfase no estudo dos Artrpodes, utilizando o projeto Insetrio do MUSA como uma alternativa
para que os alunos no s compreendam melhor o assunto, mas que tambm seja possvel um
despertar para uma nova conscincia ambiental em relao a esses animais e aos espaos em que
eles vivem. A estratgia metodolgica desenvolvida em quatro etapas: elaborao do questionrio, a
aplicao do pr-questionrio, a realizao das atividades prtica no MUSA e a reaplicao do
questionrio. Os resultados encontrados mostraram-se significativos na aprendizagem dos alunos,
pois a atividade proporcionou uma nova abordagem que possibilitou criar uma relao mais
prxima entre os alunos e o ensino da Biologia, que intensificou o contato entre os alunos e a
natureza e despertou sensibilizao e novas atitudes em relao ao ambiente e aos organismos
estudados, de forma a desenvolver uma conduta mais consciente e sustentvel.
Palavras-chave: Educao Ambiental No Formal, Museu da Amaznia (MUSA). Artrpodes.
Educao Ambiental.
ABSTRACT
The Environmental Education in a ludic way emerges as a process to intensify the contact between
society and environment. The knowledge of the interrelationships to find the equilibrium occurs in a
way that will show to the society the importance of the study of life. This research refers to a ludic
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way Environmental Education activity, conducted with students of the 2nd year of vocational
school at Campus Manaus Distrito Industrial - CMDI and the Museum of the Amazon (MUSA),
and was originated from the partial results of the undergraduate monograph in Biological Sciences
from the Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia / Campus Manaus Centro - IFAM /
CMC. This work has as goal to analyze the ludic environmental education as a facilitator in the
discipline of biology, with emphasis on the study of Arthropods, using the MUSA Insectarium
project as an alternative for students to not only better understand about the issues, but it's also
possible to increase their a new conscience for the environmental in relation to the animals and to
the spaces where they live. The methodology applied is divided in four stages: the preparation of
the questionnaire, the application of the pre-questionnaire, the realization of practice activities in
MUSA and reapplication of the questionnaire. The results were significant in student learning
because the activity provided a new approach which enabled to create a closer relationship between
the students and the teaching of biology, which intensified the contact between the students and the
environment, improving new attitudes towards the environment and the organisms studied in order
to develop a more conscious and sustainable conduct.
Keywords: Environmental Non-Formal Education, Museum of the Amazon (MUSA).
Arthropods.Environmental education.
INTRODUO
A reflexo sobre o processo ensino-aprendizagem da disciplina de biologia no contexto
escolar tem sido ao longo dos anos, vista com um contedo extenso, abstrato e de difcil
compreenso por alunos de ensino tcnico mdio integrado, uma vez que eles tm como objetivo
final uma formao profissionalizante e tem maior interesse em disciplinas especficas ao curso. Na
tentativa em despertar e proporcionar uma nova maneira de aprender e que esta seja uma
aprendizagem significativa buscou-se uma articulao com a Educao Ambiental no formal.
A Educao Ambiental se constitui num processo de educao, que se prope a atingir todos
os cidados, um processo pedaggico participativo permanente que procura formar um cidado
socioambiental (MACHADO, 2012) desenvolvendo no educando uma conscincia crtica sobre a
problemtica ambiental, compreendendo-se como crtica a capacidade de captar a gnese e a
evoluo de problemas ambientais.
Conforme a Poltica Nacional de Educao Ambiental, Lei 9795 de 1.999, o Art. 2 o.
apresenta a EA como Um componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar
presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter
formal e no formal. No aspecto no formal, ibidem, BRASIL (1999), Art.13 entende-se que so
aes e prticas educativas voltadas sensibilizao da coletividade sobre as questes ambientais,
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fora do ambiente escolar. Dessa forma a EA no formal aliada ao ensino de biologia pode promover
o conhecimento e que estes possam ser internalizados pelos alunos, a partir de uma vivncia em
espao natural.
A Educao Ambiental no formal surge como um processo intensificador de contato entre a
sociedade e a natureza. O conhecimento de suas inter-relaes em busca de equilbrio de maneira
que venha despertar a sensibilizao da sociedade para a importncia do estudo da vida, bem como
dos sistemas que a envolve: o fsico, biolgico e social. Comumente destina-se a todos os
segmentos da sociedade, podendo ser mais focalizada e direcionada a determinados grupos. Embora
acontea fora da escola, em parques, museus, Unidades de Conservao (UCs) e zoolgicos,
mantm certos vnculos com o sistema escolar.
Este trabalho foi desenvolvido em parceria ao um Museu da Amaznia (MUSA) um museu
vivo e com o Jardim Botnico Adolpho Ducke de Manaus (JBADM) que juntos encontram-se em
uma unidade de conservao, a Reserva Florestal Adolpho Duke, que uma rea de floresta
amaznica primria de 100 km2, localizada prxima cidade de Manaus, e pertencente ao Instituto
Nacional de Pesquisas da Amaznia (INPA).
O MUSA foi fundado em janeiro de 2009 e junto com o Jardim tem por objetivo disseminar
o conhecimento cultural e cientfico, no s para os apreciadores da Amaznia, e moradores do
entorno, mas tambm para todos cidados. Seus principais atrativos so colees botnica, torre de
observao, uma rea de 3 km com trilhas interativas inseridas na rea e exposies biolgicas e
culturais que juntos so utilizados para realizar atividades com escolas e visitantes, dessa forma
promovendo o convvio na diversidade biolgica.
Alm dos seus principais atrativos so desenvolvidos projetos como o Projeto Insetrio
que teve incio em Abril de 2013, seu objetivo divulgar a diversidade de artrpodes na rea do
JBADM e formar uma inter-relao do meio natural com o social atravs de uma coleo in vivo de
insetos, miripodes e aracndeos, em um espao de visitao para o pblico em geral, fazendo com
que as informaes e os conhecimentos adquiridos assumam um papel relevante na formao de
uma nova conscincia ambiental (QUEIROZ et. al., 2013).
O objetivo desta pesquisa foi analisar uma atividade de Educao Ambiental No Formal
como facilitadora na disciplina de biologia, com nfase no estudo dos Artrpodes, utilizando o
projeto Insetrio do MUSA como uma alternativa para que os alunos no s compreendam melhor o
assunto, mas que tambm seja possvel um despertar para uma nova conscincia ambiental em
relao a esses animais e aos espaos em que eles vivem.
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METODOLOGIA DE PESQUISA
A pesquisa refere-se ao trabalho de monografia para concluso de curso de graduao em
Licenciatura em Cincias Biolgicas pelo Instituto Federal de Educao Cincias e Tecnologia
Campus Manaus Centro - IFAM/CMC. Est sendo realizada pela metodologia da pesquisa-aoparticipativa e apresenta, neste artigo, resultados parciais que j permitiram uma reflexo e
discusso da temtica.
Nesta pesquisa os objetos de estudo foram quatro turmas do 2 ano do ensino mdio
integrado ao tcnico do IFAM Campus Manaus Distrito Industrial - CMDI, o projeto Insetrio
no desenvolvimento e aplicao da aula de Artrpodes e o MUSA como espao no formal
utilizado para facilitao do ensino da educao ambiental com nfase no ensino do contedo de
Artrpodes.
Do ponto de vista terico-metodolgico uma pesquisa de natureza qualitativa que segundo
GIL (2008) qualifica os dados, avalia a qualidade das informaes e a percepo dos atores sociais.
A metodologia utilizada, a pesquisa-ao, de acordo com Tripp (2005) uma estratgia
metodolgica comumente usada em educao para aprimorar o ensino em decorrncia do
aprendizado dos alunos, um processo que percorre um ciclo: teve incio com a identificao do
problema, o planejamento, sua implementao, seu monitoramento e a avaliao de sua eficcia, ou
seja, aprimora-se a pratica pela oscilao sistemtica entre a investigao e a ao.
O desenvolvimento da pesquisa ocorreu em uma relao direta entre a observao e a ao e
foi realizada em quatro etapas, cada uma com o objetivo de analisar percepes, participaes,
conhecimentos existentes, conhecimentos adquiridos, ou seja, toda e qualquer tipo de informao
percebida durante a aplicao do trabalho. Abaixo segue a descrio das quatro etapas realizadas.
1 Etapa: Elaborao do questionrio
2 Etapa: Pr-questionrio Conhecimentos prvios
3 Etapa: Atividade de educao ambiental em espao no formal
4 Etapa: Ps-questionrio Conhecimentos adquiridos
1 Etapa: Elaborao do Questionrio

Foram formuladas nove questes que envolviam perguntas bsicas sobre artrpodes e se
esses animais possuem alguma importncia, tanto ecolgica quanto econmica, com o fim de
avaliar o quanto os alunos sabem sobre o assunto, visto que um assunto trabalhado durante o
ensino fundamental. As questes dividem-se em sete abertas e duas fechadas. De acordo com
Mattar (1999) as questes abertas possuem vrias vantagens, entre elas a possibilidade de cobrir
pontos alm das questes fechadas e ter menor poder de influncia nos respondentes.
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2 Etapa: Conhecimentos Prvios

A segunda etapa foi a aplicao do questionrio em todas as quatro turmas, antes que os
mesmos tivessem estudado o contedo Filo Artrpodes. Para a aplicao foi estabelecido um tempo
mximo de quinze minutos e os alunos no tiveram acesso a nenhum tipo de material para consulta.
3 Etapa: Atividade de Educao Ambiental em Espao no Formal
Com um intervalo de 14 dias, foi realizada terceira etapa, a atividade de educao ambiental
em espao no formal no MUSA, e consistiu em dois momentos: primeiro percorrer duas trilhas
interpretativas na floresta, em horrios alternados por turma, para que tivesse no mximo 25 alunos
em cada momento, as turmas foram acompanhadas por um professor e um monitor do Museu. A
trilha possui vrios pontos onde os monitores geralmente param para dar algumas explicaes e
mostrar curiosidades da floresta, porm nessa trilha o monitor foi instrudo a explicar apenas o que
os alunos perguntassem, pois tambm seria analisado o nvel de interesse pela trilha.
O segundo momento foi a atividade dentro do laboratrio experimental de insetos onde foi
realizada uma aula interativa. Foram separados artrpodes de 11 ordens diferentes dentro das
Classes Arachnida, Insecta e Myriapoda.
4 Etapa: Ps-Questionrio
Por fim, a quarta e ltima etapa, aplicao do mesmo questionrio, com o objetivo de avaliar
quais as implicaes e avanos que a atividade de Educao Ambiental em espaos no formais
trouxe e proporcionou aos alunos.
RESULTADOS
O ensino de biologia em parceria com o processo da Educao Ambiental no formal vai
alm da transmisso de contedo, altera o carter informativo do ensino superando a percepo
tradicional de educao.
De acordo com Guimares (2007) desejvel que se propicie um
ambiente educativo de construo de novos conhecimentos e saberes, de forma que sejam

explorados os aspectos cognitivos e afetivos incentivando prticas sustentveis. Foi observado entre
os resultados analisados a construo desse ambiente propcio e receptivo entre os alunos.
Durante o desenvolvimento da pesquisa percebeu-se uma mudana significativa no nvel de
interesse dos alunos, eles se mostraram mais curiosos e ansiosos, no s em relao aos organismos
estudado, mas tambm pelo ambiente em que o MUSA est inserido e o tipo de atividade que foi
realizada no local. A seguir esto expostos os resultados parciais obtidos a partir da segunda etapa
desenvolvida durante os momentos da pesquisa.
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2 Etapa: Conhecimentos Prvios

Como dito anteriormente foram divididas questes de conhecimentos bsicos sobre
artrpodes como suas classificaes e estruturas, e questes de interesses ecolgicos como a
importncia desses organismos no ambiente e sobre a percepo dos alunos diante deles.
No geral houveram muitas questes que no foram respondidas, nas perguntas de
conhecimentos bsicos sobre Artrpodes cerca de 43% dos alunos responderam de forma coerente,
porm todas as respostas estavam incompletas, mostrando que em algum momento da sua vida
estudantil houve informaes em relao a esse assunto, mas que podem ter sido abordadas de
forma mais superficial ou no ter obtido xito na aprendizagem.
Foi observado nas respostas que a grande maioria com uma mdia de 92% dos alunos
afirmaram que esses organismos no possuem nenhuma importncia para o meio ambiente e que se
encontrassem algum deles em suas residncias os matariam. Os alunos tambm atriburam adjetivos
para os artrpodes e houve apenas algumas excees onde os alunos atriburam adjetivos positivos
em relao a eles.
Dessa forma os questionrios mostraram a necessidade de trabalhar a educao ambiental
com os alunos em relao a esse Filo.
3 Etapa: Atividade de Educao Ambiental em Espao No Formal
A atividade teve como objetivo levar os alunos para o Museu da Amaznia, um ambiente
diferente da sala de aula onde para este contedo, Artrpodes, possvel mostrar organismos vivos
e suas diversas interaes em seu habitat natural, dessa forma buscando uma melhor alternativa para
que os alunos no s compreendam e conheam melhor o assunto, mas que tambm seja possvel
um despertar para uma nova conscincia ambiental em relao a esses animais e aos espaos em
que eles vivem. Para avaliar o resultado da atividade foram feitas entrevistas com os professores e
os monitores que acompanharam os alunos durante as atividades.
No primeiro momento foi realizada a trilha na Reserva, uma rea primaria da Floresta
Amaznica em que pode-se averiguar questes ambientais locais, em um ambiente que no faz
parte da realidade cotidiana dos mesmos. Lima (2006) destaca a importncia de trazer a realidade as
questes locais para posteriormente ampliar as discusses para o regional, nacional e global, de
modo que primeiramente se estabelea uma inter-relao do meio ambiente local seguindo para o
restante do planeta, possibilitando a compreenso do funcionamento dos ecossistemas naturais e
sociais a partir de sua prpria realidade.
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Ao entrevistar os professores e monitores pode-se encontrar declaraes positivas em

relao a trilha, porm, o ambiente despertou interesse e curiosidade para um nmero reduzido de
alunos.
Os alunos tiraram fotos de algumas inflorescncias, de aranhas e encontraram um
sapinho no caminho e se mostraram curiosos em relao a alguns sons e nomes de
rvores. (Depoimento do professor que acompanhou a primeira turma)
Na maioria das falas evidenciou-se a falta de interesse sobre o local e o desconforto dos
alunos que mostrou o quanto eles no esto familiarizados com o ambiente em que foram inseridos.
No geral eles quase no fizeram perguntas, mesmo quando eu parava em lugares
estratgicos que geralmente os turistas e outros alunos gostam, eles mais reclamaram de
mosquito, calor, lama, medo de cair ou de encontrar algum animal perigoso, o bsico de
toda pessoa que no est acostumada a entrar na floresta. (Depoimento do monitor do
Museu que acompanhou duas turmas durante as trilhas)
No segundo momento os alunos puderam ver e interagir com as classes de Artrpodes

escolhidas (Figura 01), os animais vivos e soltos foram utilizados para demonstrar comportamento,
estruturas e desmistificar algumas ideias que os alunos tem em relao a esses organismos.
Fig. 01 Classes utilizadas para a realizao da atividade, (A) Classe Myriapoda, (B) Classe
Insecta e (C) Classe Arachnida.
As atividades realizadas dentro do laboratrio experimental de insetos caracterizaram-se

como momentos informais de grande ganho de conhecimentos, experincias, socializao e
vivncias pessoais. Foi possvel notar que tudo era novidade, a cada novo animal mostrado muitos
alunos se surpreendiam, percebiam o quo pouco eles sabiam e muitos medos foram superados pelo
interesse em ter contato com os organismos. Durante a observao da atividade vrias falas foram
percebidas onde os alunos tiveram interesses em saber do que os diferentes organismos se
alimentavam como se chamavam, para que serviam certas estruturas e expressaram seus
sentimentos em relao aquele momento, mostrando o quanto a proximidade e interao direta que
os estudantes tiveram com aqueles animais foram significativas na formao de uma opinio em
relao a eles.
Professora que lindo isso uma aranha mesmo? Nunca tinha visto! Posso pegar? Posso
levar pra casa? (Fala de uma das estudantes do 2 ano)
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Eu sempre achei que o Louva-a-deus comia folhas porque ele todo verde, ento essas
garrinhas servem para segurar os outros bichos? (Fala de um dos estudantes do 2 ano)
4 Etapa: Ps-Questionrio
No ps-questionrio poucas respostas ficaram em branco, 73% dos alunos deram respostas
coerentes e mais elaboradas em relao as questes mais especificas mostrando que foi obtido
conhecimento.
Em relao aos organismos 81% apontaram que possuem importncia e nas explicaes
responderam e deram exemplos utilizando o que aprenderam das atividades realizadas no
laboratrio do espao do Museu. Foi possvel notar uma mudana significativa na opinio dos
estudantes em relao a esses animais pelo nmero de adjetivos positivos atribudos a eles e quando
foram novamente questionados sobre o que fariam se encontrassem algum desses organismos em
suas casas cerca de 52% responderam que os levariam para um lugar mais apropriado como um
jardim ou uma rea mais prxima com plantas.
A pesquisa conseguiu integrar o MUSA e o IFAM, construindo uma relao favorvel entre
o conhecimento e o saber, quanto a importncia dos Artrpodes para a floresta Amaznica e da
mesma para o ambiente, assim, a Educao Ambiental no formal poder ser uma possibilidade de
reduzir o distanciamento de alunos de ensino tcnico integrado em reas tecnolgicas com as
questes socioambientais que os cercam, Leff (2001) afirma que para isso um dos maiores desafios
formular uma EA que seja inovadora tanto em nvel formal como no formal, acima de tudo
voltado para a transformao social. Dessa forma, a alternativa utilizada contribuiu para a melhoria
da qualidade no processo de ensino-aprendizagem e permitiu uma nova viso sobre o ambiente.
CONSIDERAES FINAIS
A metodologia utilizada permitiu a implantao de um ensino mais atual e que se mostrou
significativo na aprendizagem dos alunos, o ensino em espaos no formais intensificou o contato
entre os alunos e a natureza e despertou uma sensibilizao em relao ao ambiente e aos
organismos estudados. Foi possvel perceber que durante as trilhas quando no houve estimulo e
nem explicaes o ambiente no passava de um local ruim com lama e mosquitos, o local s se
tornou agradvel e de importncia quando passou a ser significativo, por meio das explicaes e
estmulos e quando comeou a fazer sentido de que era muito mais do que mato e insetos.
Nos ps-questionrios notou-se o ganho de conhecimento que a atividade proporcionou para
os alunos, pois para eles essa nova abordagem mostrou-se mais estimulante e criou uma relao
mais prxima entre os alunos e os objetos estudados dentro da Biologia.
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A partir de um ensino de Biologia mais contextualizado e voltado para atividades prticas

em parceria com a Educao Ambiental deixar de ser algo distante da realidade dos alunos e a
aprendizagem ocorrer de forma significativa. possvel afirmar que este tipo de atividade precisa
ser continuado para que os resultados possam promover transformao nos indivduos e esses
possam mudar seus valores, hbitos e atitudes, na formao de uma sociedade mais sustentvel.
REFERNCIAS
BRASIL. Lei 9.795 de 27 de abril de 1999. Dispe sobre a Poltica Nacional de Educao
Ambiental, 1999.
GIL, Antonio C. Mtodos e tcnicas de pesquisa social. 6. ed., So Paulo: Atlas, 2008.
GUIMARES, Mauro. Educao ambiental: participao para alm dos muros da escola. In:
Vamos cuidar do Brasil : conceitos e prticas em educao ambiental na escola. Coordenao:
Soraia Silva de Mello, Rachel Trajber. Braslia: Ministrio da Educao, Coordenao Geral de
Educao Ambiental: Ministrio do Meio Ambiente, Departamento de Educao Ambiental :
UNESCO, 2007.
LEFF, E. Epistemologia ambiental. So Paulo: Cortez, 2001.
LIMA A. 2006. Refletindo sobre educao ambiental no-formal. REVISTA COM SCIENTIA,
Universidade Federal do Paran, 2006.
MACHADO, Ana Lucia S. Educao Ambiental para Gesto Sustentvel da gua: Estudo de caso
do Igarap do Mindu Manaus, AM. Tese de Doutorado. Centro de Desenvolvimento
Sustentvel. UnB. 2012.
MATTAR, F. N. Pesquisa de marketing: metodologia, planejamento, execuo e ansile, 2. Ed.
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TRIPP. David. Pesquisa-ao: uma introduo metodolgica. Rev.Pesquisa, So Paulo, v. 31, n. 3,
p. 443-466, set./dez. 2005.
QUEIROZ, L. L; NASCIMENTO, M. A. S; MIRANDA, G. F. G & SILVA, V. G.Criao de
Artrpodes no Jardim Botnico Adolpho Ducke de Manaus Am.Congresso Norte Nordeste de
Pesquisa e Inovao, Salvador, 2013.
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UMA FLOR EM MEIO A MUITOS ESPINHOS: A IMPORTNCIA DO

DESENVOLVIMENTO SUSTENTVEL NO ENSINO DAS GEOCINCIAS
Abimael Esdras Carvalho de Moura LIRA
Estudante do curso Tcnico Subsequente em Geologia do IFRN
aecmoura@gmail.com
Rafaela Teixeira de BRITO
Estudante do curso Tcnico Subsequente em Geologia do IFRN
rafinha_21_19@hotmail.com
Anna Paula Lima COSTA
Doutora em Geocincias pela UNESP
RESUMO
Nos ltimos anos percebe-se o progressivo desenvolvimento de discusses que tenham em vista a
promoo das chamadas polticas sustentveis. Vale ressaltar que a minerao se configura como a
primeira atividade de degradao ao meio ambiente em termos numricos. Nesse sentido,
percebemos a necessidade de se emergirem, no mbito educacional, discusses que visem promover
no somente debates, como tambm uma prtica profissional efetiva e consciente acerca de tais
questionamentos. Para isso, a presente pesquisa se configura como de cunho qualitativo, a medida
em que a metodologia adotada foi a pesquisa e a reviso bibliogrfica. A partir disso, objetiva-se
com este trabalho discutir a importncia da insero de uma disciplina na grade curricular do curso
tcnico em Geologia do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio Grande do
Norte, nas modalidades integrado e subsequente, que promovam o desenvolvimento de uma
perspectiva sustentvel na pesquisa, gesto, explorao e beneficiamento dos recursos minerais.
Conclumos que, a educao representa o espao privilegiado para a construo de um processo de
conscientizao, que a mdio e longo prazo, trar para a sociedade a partir da atuao dos
estudantes, enquanto profissionais da rea de geocincias, uma nova percepo de sustentabilidade
quanto ao manejo dos recursos naturais.
Palavras-Chaves: Geologia; Desenvolvimento Sustentvel; Recursos Naturais; Educao.
RESUMN
En los ltimos aos podemos ver el desarrollo progresivo de las discusiones encaminadas a la
promocin de las llamadas polticas sostenibles. Es de destacar que la minera se configura como la
primera actividad de la degradacin al medio ambiente en trminos de nmeros. En este sentido,
nos damos cuenta de la necesidad que surja en el contexto educativo, las discusiones destinadas a
promover no slo los debates, as como una efectiva y consciente acerca de tales cuestionar la
prctica profesional. Para ello, la presente investigacin se configura como un estudio cualitativo, el
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grado en que la metodologa fue la investigacin y la revisin de la literatura. De esto, el objetivo de

este trabajo es discutir la importancia de la inclusin de una asignatura en el plan de estudios de la
carrera tcnica en Geologa del Instituto Federal de Educacin, Ciencia y Tecnologa de Rio Grande
do Norte, en arreglos integrados y posteriores que promueven desarrollo de una perspectiva
sostenible en la investigacin, la gestin, la explotacin y tratamiento de minerales. Llegamos a la
conclusin de que la educacin es el lugar privilegiado para la construccin de un proceso de
conciencia de que el espacio, traern el mediano y largo plazo para la sociedad de las actividades de
los estudiantes como profesionales en las ciencias de la tierra, una nueva percepcin de la
sostenibilidad como la gestin de los recursos naturales.
Palabras-Clave: Geologa, Desarrollo Sostenible, Recursos Naturales, Educacin.
INTRODUO
Nos ltimos anos percebe-se o progressivo desenvolvimento de discusses que tenham em
vista a promoo das chamadas polticas sustentveis. Nesse sentido, o cenrio econmico se
responsabiliza por ser o centro de tais polmicas, a medida em que nele se exibem vrias
divergncias quanto aos rumos que o progresso financeiro assumir diante da preservao
ambiental, vista por muitos como um verdadeiro empecilho, banalizando, sobremaneira, as
propores negativas que esta percepo trar ao futuro da sociedade.
A sociedade contempornea tem se mostrado deveras agravante no mbito planetrio, se
comparada com as sociedades passadas. Atualmente se mostra insustentvel, se analisados os
inmeros fatores como, por exemplo, o crescimento populacional acelerado, o esgotamento de
recursos naturais e acelerao do aquecimento global.
Contudo, percebemos a necessidade de se emergirem, no mbito educacional, discusses
que visem promover no somente debates, como tambm uma prtica profissional efetiva e
consciente acerca de tais questionamentos.
Assim, a rea de formao de profissionais que esto envolvidos diretamente com a
pesquisa, a gesto, a explorao e o beneficiamento dos recursos naturais se configura enquanto o
espao privilegiado para a implementao dos debates acerca da sustentabilidade no manejo
daqueles recursos.
Nesta perspectiva, o presente trabalho vem a propor a insero na grade curricular do curso
tcnico em Geologia, nas modalidades integrada e subsequente, do Instituto Federal de Educao,
Cincia e Tecnologia do Rio Grande do Norte, a insero de uma disciplina que aborde questes
ambientais no processo de formao cognitiva dos estudantes, no somente de maneira
generalizada, mas tambm com conscientizao dos alunos, em relao ao desenvolvimento
sustentvel. Visando uma prtica profissional mais consciente no mbito das relaes
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socioambientais.
Alm disso, que esses mesmos estudantes possam ser capazes de perceber os impactos
ambientais, luz das atividades de explorao mineral, desenvolvendo proposta de recuperao das
reas degradadas, percebendo que a essncia do desenvolvimento sustentvel o processo de
transformao no qual a explorao dos recursos, a direo dos investimentos, a orientao do
desenvolvimento ecolgico e a mudana institucional se harmonizam e reforam o potencial
presente e futuro, a fim de atender s necessidades e aspiraes humanas.
Desse modo, o conceito de desenvolvimento sustentvel interliga o que para ser
desenvolvido com o que para ser sustentado. O debate em torno do desenvolvimento sustentvel
traz consigo a complexidade da interao homem-natureza (Camargo, 2012).
Buscando refletir a conscientizao ambiental em uma abordagem interdisciplinar,
estaremos discutindo o desenvolvimento sustentvel, procurando enfatiz-lo na formao tcnica
dos estudantes de geocincias do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Rio
Grande do Norte.
Todavia, as atividades de extrao e beneficiamento mineral so estritamente necessrias
para o desenvolvimento de vrios setores da economia e, com isso, dos prprios nmeros dos
ndices de desenvolvimento social.
Isso pode ser constatado a medida em que regies industriais o nmero de empregos
ofertados a populao da localidade , substantivamente, maior em relao aos locais em que
apenas se tem os programas governamentais como motores da economia.
Exemplo disso o Serid, no Estado do Rio Grande do Norte, regio com o terceiro maior
ndice de desenvolvimento humano (IDH), caracterizada pela extrao e produo mineral, em larga
escala de vrios recursos naturais, que vo desde a tradicional scheelita, passando pela argila at o
feldspato.
Porm, a regio do Serid tambm se constitui como o espao onde a deteriorao ambiental
fator preponderante no processo de desertificao. A medida que a explorao de recursos naturais
se do as expensas do desmatamento da flora da regio, e com isso dainstino da fauna local.
Visto tudo isso, assinalamos para a importncia de polticas pblicas mais rigorosas e atentas
a questo ambiental. assim que a discusso sobre a legislao ambiental deve subsidiar a
importncia desse debate na sociedade. Sendo a escola a grade responsvel pela socializao desses
conhecimentos.
Ao fim e ao cabo, a partir das discusses tericas, estaremos expondo nosso ponto de vista,
enquanto estudantes daquela instituio, sobre a imprescindibilidade da insero da educao
ambiental na grade curricular do curso tcnico em Geologia, tanto na modalidade integrada, quanto
subsequente, a fim de que os alunos possam adquirir uma prtica profissional mais consciente e
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atrelada a discusses de nvel mundial, no mbito das relaes socioambientais e que possa ser
capaz de perceber os possveis impactos ambientais como um agravante ao prprio
desenvolvimento de suas profisses. Vale ressaltar que a minerao se configura como a primeira
atividade de degradao ao meio ambiente em termos numricos, seguido pela agricultura, algo que
torna os demais processos ou atividades insignificantes daquele ponto de vista. Nesse sentido,
buscamos apresentar propostas tericas e metodolgicas que possam ser compreendidas com o
desenvolvimento do aprendizado e um processo de conscientizao dos alunos sobre o meio
ambiente, em que eles possam compreender este espao como o lcus no qual e em que se
desenvolvem as relaes do homem com a natureza.
Poltica Econmica e Sustentabilidade
Tendo em vista influenciar nos diversos mecanismos que, juntos, formam a economia de um
pas, a poltica econmica traduz as preocupaes que um governo tem quanto a produo, a
circulao, a distribuio e o consumo, tanto de bens quanto de servios. Ao passo que, alm disso,
possvel traduzir, por meio da poltica econmica, os vrios aspectos que orientam os discursos e
as atividades governamentais em suas formas de ver e entender outros problemas relacionados a
esfera econmica, como tambm ao prprio bem-estar da sociedade.
Dentre esses problemas, a poltica ambiental se apresenta como uma das questes que
carecem de mais ateno por parte do governo. Ao passo que, a urgncia nessa discusso fomentar
um processo de conscientizao social no tocante ao manejo dos recursos naturais.
Apesar de subordinadas a economia, as medidas econmicas tambm se engajam em um
mbito social, no sentido de que determina quais dos segmentos da sociedade sero comtempladas
pela ao poltica do Estado. No obstante, tais medidas sero concebidas como variveis, de pas
para pas, bem como da natureza dessa riqueza econmica, a depender tambm da presso exercida
por grupos sociais que esto nas malhas desse regime como, por exemplo, os sindicatos e as
instituies cientficas que corroboram, ou no, com as aes econmicas frente a questo da
sustentabilidade e da preservao ambiental e cultural.
Nesse sentido, o desenvolvimento sustentvel um assunto bastante discutido atualmente,
porm pouco conhecido. Este tema bastante associado as questes ambientais, principalmente no
que diz respeito a preservao dos recursos naturais como modo de manter um equilbrio apropriado
no sentido ecolgico. O conceito de sustentabilidade bastante amplo, e a questo ambiental
apenas um de seus alicerces.
A organizao CATALISA (Rede de Cooperao para a Sustentabilidade), define
sustentabilidade nos seguintes termos:
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[...] o Desenvolvimento Sustentvel [] um modelo econmico, poltico, social, cultural e

ambiental equilibrado, que satisfaa as necessidades das geraes atuais, sem comprometer
a capacidade das geraes futuras de satisfazer suas prprias necessidades (CATALISA,
2010).
Nesse sentido, o desenvolvimento econmico que prime pela sustentabilidade como item
fundamental da discusso, acaba por determinar uma preocupao exacerbada com o futuro ao
passo que, tendo em vista suprir as diversas demandas presentes, sugere a extrema necessidade de
consumo baseado no equilbrio. Algo diverge sobremaneira nas sociedades atuais.
Desse modo, as sociedades mundiais, assim como a hodierna sociedade brasileira, tem se
caracterizado por um consumo desenfreado que gera uma grande quantidade de materiais que so
descartados, mas que, devido, ressaltamos novamente, a carncia de polticas pblicas efetivas para
com as questes ambientais, tende a ser desperdiados e, grosso modo, jogados a merc do homem
e em detrimento a prpria natureza.
E nessa perspectiva, se faz extremamente necessrias discusses que promovam a
conscientizao da populao de um modo geral e como as empresas, muitas delas, ainda no so
responsabilizadas pela coleta do material que produzem, dando um fim mais adequado, inclusive o
materialde carter radioativo, a educao transforma-se na principal via por onde tais mudanas
seriam canalizadas para o conhecimento da sociedade.
Em uma compreenso literalmente econmica, sustentabilidade a busca pelo equilbrio
entre a utilizao dos recursos naturais e a formao de riqueza. Acerca disso, o economista Ademar
Ribeiro apresenta que:
No esquema analtico convencional, o que seria uma economia da sustentabilidade visto
como um problema, em ltima instncia, de alocao intertemporal de recursos entre
consumo e investimento por agentes econmicos racionais, cujas motivaes so
fundamentalmente maximizadoras de utilidade (ROMEIRO, p. 2, 2001).
Tal concepo vai de frente com a ideia de sustentabilidade, no sentido de que coloca a
economia como a necessidade primeira do progresso material de uma sociedade, em detrimento da
prpria dimenso humana que a reveste.
A dimenso humana discutida aquiperfaz outro espao de embates, quer seja, o
distanciamento das cincias humanas em relao aos temas de debate ambiental, que durante
bastante tempo fora dominado pelas cincias biolgicas e, em um segundo momento, pelas cincias
exatas. Isto traduz as disputas por espaos que as prprias cincias desencadeiam no tocante a
dimensionar ou ampliar as suas possibilidades quanto delimitao de seus objetos de estudo.
Cabe-nos ento destacar que o papel das cincias humanas frente discusso da
sustentabilidade ambiental pode ser entendido ao ponto que somente a partir de uma compreenso
efetiva quanto s transformaes nos hbitos de se relacionar consigo, com o outro e com a
natureza, ou seja, mudanas implementadas no desenvolvimento de suas atividadesprodutivas e
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afetivas, resultou em outras formas de lidar com a natureza, a base de seu trabalho e do fator de
sociabilidade que, com isso, gerou no agravamento dos problemas ambientais, os quais a Terra
enfrenta hoje.
Contudo, a definio de como enfrentar os vrios problemas ambientais que se abatem nas
sociedades modernas, tanto a nvel local ou regional, quanto nacional e internacional, so definidas
a partir da legislao, onde o Estado traduz a sua percepo sobre a temtica, definindo prioridades
eafastando questes desnecessrias aos objetivos polticos e econmicos, passemos ao prximo
tpico de discusso ao caso especfico brasileiro.
Entre a Teoria e a Prtica: analisando a legislao ambiental brasileira
A legislao ambiental brasileira, encontra-se inserida em uma conjuntura internacional
agente e ao mesmo tempo objeto detransformaes determinadas pela condio de dependncia
sobrevinda da globalizao, cada estratgia jurdica nacional evolui dentro de seu prprio ritmo,
segundo suas necessidades sociais, econmicas, culturais e ambientais as mais urgentes.
A Constituio da Repblica Federativa do Brasil decreta vrios artigos que tratam da
questo
ambiental,
dentre
os
quais
destacamos
(CONSTITUIO
DA REPBLICA
FEDERATIVA DO BRASIL, 1988):

Capitulo VI Do Meio Ambiente
Art. 225 - Todos tm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso
comum do povo e essencial sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder pblico e coletividade
o dever de defend-los para as presentes e futuras geraes.
2 - Aquele que explorar recursos minerais fica obrigado a recuperar o meio ambiente
degradado, de acordo com soluo tcnica exigida pelo rgo pblico competente, na forma da lei.
3 - As condutas e atividades consideradas lesivas ao meio ambiente sujeitaro os infratores,
pessoas fsicas ou jurdicas, a sanes penais e administrativas, independentemente a obrigao de
reparar os danos causados.
A legislao brasileira uma das mais avanadas na temtica ambiental. Porm, o que se
percebe na prtica a falta de efetividade da mesma, uma vez em que a degradao ambiental
continua em escala cada vez mais crescente.
Muitos problemas ambientais podem ser apontados para com a falta de efetividade da
legislao ambiental, sendo a mais importante para ns a falta de conscincia ambiental dos
cidados. Por isso a educao ambiental arte para que os objetivos fundamentais dessa legislao,
qual seja, a preservao ambiental, possam ser alcanados.
A imprescindibilidade socioeconmica nascente, crescente e varivel no interior das
sociedades tornaram disponvel o entendimento de que o respeito universal e efetivo da natureza e
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dos recursos naturais era condio indispensvel para a sustentabilidade do desenvolvimento.

No exerccio atual de seu avano no Brasil, no restam dvidas quanto ao fato de o direito
ambiental, que interage com vrios ramos do direito, ser uma disciplina jurdica autnoma. O
estabelecimento de leis e regulamentos e a formulao de mecanismos e estratgias ambientais no
plano interno, bem como a adoo de tratados em matria de proteo ao meio ambiente e
promoo do desenvolvimento sustentvel no plano internacional, confirmam essa afirmao.
A determinao do nvel de adequao da legislao brasileira aos princpios internacionais
da Conveno sobre Diversidade Biolgica dar-se- a partir do estudo crucial de materiais jurdicos
constitucionais, nos nveis federal, estadual e do Distrito Federal, que, de maneira direta ou
indiretamente, promovam a conservao da biodiversidade e o uso sustentveldos recursos naturais.
A dedicao aplicada atualmente na luta contra a eroso da diversidade biolgica depende
do equilbrio de interesses econmicos entre os diversos fatores sociais. Esto comprometidos nesse
desafio tanto os estados, as empresas pblicas e privadas quanto os indivduos.
relevante esclarecer-se que em qualquer momento na Conveno utilizado o conceito
patrimnio comum da humanidade em meno biodiversidade, apesar de a expresso
patrimnio enviar ideia de avaliao econmica, que alterna por completo o instrumento
multilateral.
Para certos tericos preocupados com o destino dos elementos naturais globais, os recursos
naturais constituem, de fato, um patrimnio comum da humanidade.
Uma faca de dois gumes: a explorao mineral e a degradao do meio ambiente
Durante o processo de extrao dos bens minerais da crosta terrestre, automaticamente,
gera-se uma alterao bastante profunda. Essas alteraes, provenientes da atividade mineral,
podem provocar maior ou menor impacto, conforme os fatores geogrficos, o mtodo de lavra
utilizado e o tipo de minrio extrado.
A explorao mineral uma atividade de extrema importncia para a economia do pas, e
atua de maneira decisiva para o desenvolvimento da sociedade em seus mais diversos setores
produtivos. Ela a base da formao da cadeia produtiva, que vai desde a extrao de minrios at
os produtos industrializados e, na medida em que as cidades crescem, aumentam-se as demandas
por infraestrutura e servios (SILVA, 2010).
Porm, os inmeros impactos ambientais causados pelas atividades de minerao, atrelados
competio pelo uso e ocupao do solo, acarretam em conflitos socioambientais, onde, em sua
grande maioria, so motivados pela ausncia de polticas pblicas, que tenham conhecimento da
diversidade dos interesses envolvidos.
A minerao, evidentemente, causa um impacto ambiental considervel. Ela altera
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demasiadamente a rea de explorao e as reas vizinhas, onde so feitos os depsitos de estril e

de rejeito. Alm do mais, quando temos a presena de substncias qumicas nocivas na fase de
beneficiamento do minrio, isto pode significar um problema srio do ponto de vista ambiental.
De acordo com a CPRM (2002), os principais problemas ambientais provenientes da
extrao mineral podem ser englobados em cinco categorias: poluio da gua, poluio do ar,
poluio sonora, subsidncia do terreno, incndios causados pelo carvo e rejeitos radioativos.
Quanto poluio das guas provocada pela minerao, a maior parte das empresas de
minerao no Brasil provoca poluio por lama. A poluio por compostos qumicos solveis,
tambm existe e pode ser localmente grave, mas mais difcil de ocorrer. As mineraes de ferro,
de calcrio, de granito, de areia,de argila, da bauxita, de mangans, de cassiterita, de diamante e
vrias outras, provocam em geral poluio das guas apenas por lama.
Segundo IBAMA (2006), a minerao em reas urbanas um dos fatores responsveis pela
degradao do subsolo. Atualmente, junto s grandes metrpoles brasileiras, comum a existncia
de enormes reas degradadas, resultante das atividades de extrao de argila, areia e brita.
De acordo com BACCI (2006), os efeitos ambientais esto associados, de modo geral, s
diversas fases de explorao dos bens minerais, como abertura da cava, (retirada da vegetao,
escavaes, movimentao de terra e modificao da paisagem local), ao uso de explosivos no
desmonte de rocha (sobre presso atmosfrica, vibrao do terreno, ultra lanamento de fragmentos,
fumos, gases, poeira, rudo), ao transporte e beneficiamento do minrio (gerao de poeira e rudo),
afetando os meios como gua, solo e ar, alm da populao local.
Ainda de acordo com Bacci (2006), os fatores geolgicos ligados localizao natural da
jazida e ao grande volume das reservas, proporcionando longa vida til aos empreendimentos, so
fatores rgidos e imutveis que impedem a mudana das reas de extrao. Neste contexto,
imprescindvel a atuao das polticas pblicas, como uma ferramenta na gesto do planejamento
urbano, pois na ausncia destas, ocorre a ocupao humana e o crescimento urbano em direo s
reas perifricas e prximas s jazidas de minrio, originando um quadro crescente de conflitos
entre as empresas que exploram minrio e a populao do seu entorno.
Visto o contexto de correlao de causa e efeito entre o desmonte de rochas na atividade
mineral e o advento de consequncias socioambientais, o presente trabalho objetiva conduzir um
estudo de impactos ambientais, com o intuito de proporcionar uma viso mais acurada sobre os
impactos sociais deleprovenientes. Com isso, objetiva-se, ainda, estimular os conhecimentos sobre
como amenizar os efeitos e problemas provenientes da explorao de minrios, e gerando assim,
uma conscientizao de que necessria a prtica do desenvolvimento sustentvel principalmente
nos cursos de formao tcnicana rea de geocincias, questo que abordaremos no tpico seguinte,
pois estas lidam diretamente com a pesquisa, explorao e beneficiamento dos recursos naturais que
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impactam a natureza duplamente.

Ausncia Constatada: a falta de preocupao com os problemas ambientais nos cursos de
formao tcnica em Geologia do IFRN
O curso tcnico subsequente em Geologia do IFRN (Instituto Federal de Educao, Cincia
e Tecnologia do Rio Grande do Norte) possui sua grade curricular estruturada de forma coesa com o
perfil profissional que a mesma tem em vista formar. Contudo, deixa a desejar quanto aos aspectos
sociais, que so postos na apresentao do Projeto Poltico e Pedaggico (PPP) do curso, no que se
refere concepode um indivduo cidado. Pois, na apresentao do PPP a proposta curricular se
configuracomo,
[...] baseada nos fundamentos filosficos da prtica educativa numa perspectiva
progressista e transformadora, nos princpios norteadores da modalidade da educao
profissional e tecnolgica brasileira, explicitados na LDB n 9.394/96 e atualizada pela Lei
n 11.741/08, bem como, nas resolues e decretos que normatizam a Educao
Profissional tcnica de Nvel Mdio do sistema educacional brasileiro e demais referenciais
curriculares pertinentes a essa oferta (PPP DO CURSO DE GEOLOGIA, p. 5, 2012) .
Os objetivos da pedagogia progressista seguem no sentido de acarretar que o aluno

questione os conceitos transmitidos pela instituio escolar. Essa contingncia das apresentaes
econmicas, sociais e ambientais imprescindvel para uma considervel e real transformao da
educao ambiental brasileira. E com isto, torna-se evidente que, se quisermos que o pas avance
em relao a educao ambiental, cabe-nos a tarefa de reafirmar a escola como um espao de acesso
ao espao de produo cultural, intelectual e conscientizao ambiental.
Levando em considerao que o indivduo como o ser que constri sua prpria histria, cabe
ento, as atividades de ensino, metodologias, nas quais, o centro do processo o professor, e o
aluno o sujeito de seu aprendizado. De modo que, os interesses e problemticas inseridas no
cotidiano dos alunos, dentro desta perspectiva, devem constituir a conscientizao sobre a
sustentabilidade.
Portanto, uma das tarefas do educador explicitar as problemticas sobre a preservao
ambiental, de modo a gerar um novo modo de enxergar e agir com mais responsabilidade no que se
diz respeito ao manejo dos recursos naturais.
Todavia, essa prtica educativa caracterizada por uma linha de pensamento progressista e
transformadora requer que otrabalho pedaggico deva-se concentrar nas realidades das vidas sociais
mais imediatas. O conhecimento da realidade produzido a partir das experincias em sala de aula
dos indivduos e suas trajetrias pessoais, que esto inseridas no contexto mais amplo da sociedade,
aonde se desenrolam e se atrelam discusses de vrias naturezas, inclusive a ambiental. E seria
atravs da educao ambiental que, apresentada em uma disciplina autnoma, podendo ter ou no
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carter optativo, mas que valesse para a integrao curricular do curso tcnico, promover-se-ia a
conscientizao, baseando-se nos interesses pessoais do aluno pelas questes da preservao
ambiental, do desenvolvimento sustentvel e da ideia deeconomia solidria, de forma coletiva,
motivada pelo desejo de transformao da realidade social.
Vislumbrando Novos Horizontes Para o Ensino das Geocincias: a insero de diretrizes
ambientais no currculo escolar de formao de tcnicos em geologia do IFRN
A insero de novas diretrizes ambientais na grade curricular do curso tcnico em Geologia,
nas modalidades integrada e subsequente, do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia
do Rio Grande do Norte, tem como objetivo o aprendizado e a conscientizao dos alunos sobre o
meio ambiente, a fim de ajudar sua preservao e utilizao sustentvel dos recursos naturais. Os
estudantes da rea de geocincias devem tomar conscincia do seu meio ambiente, e adquirirem
conhecimentos, competncia, bagagem e determinao que os tornem capazes de buscar solues
para os problemas ambientais, presentes e futuros. A educao ambiental um elemento
indispensvel para a formao de profissionais que lidam diretamente com o meio ambiente.
necessrio uma educao ambiental com nfase interdisciplinar que promova uma nova
postura dos profissionais frente aos problemas ambientais. E essa reflexo precisa ser aprofundada,
visto que, as geraes futuras, dependem de um desenvolvimento sustentvel (SOARES et. al
2001).
METODOLOGIA
A metodologia utilizada para a realizao deste estudo encontra-se fundamentada em
(PRODANOV et. al. 2013), e segundo este, quanto aos objetivos, esta pesquisa classificada como
pesquisa de cunho exploratrio. Do ponto de vista da natureza das fontes utilizadas, esta pesquisa
classificada como pesquisa bibliogrfica.
Quanto abordagem, tal pesquisa se classifica como pesquisa qualitativa. Como
procedimentos de pesquisa foi realizado um levantamento bibliogrfico, o qual serviu para
fortalecer o conhecimento acerca do tema investigado. O levantamento bibliogrfico uma fonte
secundria, pois, engloba toda a bibliografia j publicada tanto na comunicao escrita quanto na
oral. Tal levantamento foi desenvolvido com base nos seguintes procedimentos: buscas em sites
especializados como, por exemplo, Scielo e Google Acadmico, os quais tiveram como objetivo a
procura de artigos cientficos, teses, dissertaes entre outros.
CONSIDERAES FINAIS
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Ao fim e ao cabo, percebe-se que uma prtica educacional que esteja concatenada as
demandas da realidade esto, de fato inseridas, no mago de uma ideia progressista e
transformadora da realidade, na medida em que extrapola a dimenso do papel e se coaduna com
aes afirmativas de reflexo e ao social.
Nesse nterim, percebe-se a necessidade de disciplinas que sejam capazes de articular as
teorias biolgicas e exatas que tratam das mudanas e problemas ambientais, a percepo das
cincias humanas, no sentido de que partindo da compreenso das mutaes operadas nas maneiras
de ser, agir e se relacionar da sociedade e da forma como est se constri, tendo o trabalho como
base eaonde se opera a relao homem-natureza, ser possvel atenuarmos os avanos de tais
problemas.
Enfim, vale salientar tambm, que o processo de formao educacional de tcnicos na rea
de geocincias, ao privilegiar as discusses sobre sustentabilidade, se apresenta como a maneira
mais rpida e eficiente de se incutir na mentalidade de empresas pblicas e/ou privadas e de
universidades, para onde aqueles profissionais posteriormente acorrero, a importncia de se
compreender o meio ambiente enquanto suporte fsico e material das atividades humanas devido
imprescindibilidade dos recursos naturais, em que somente o planejamento e a perspectiva de
futuro, auxiliadas por uma filosofia do equilbrio, garantiram a posteridade o direito a prpria vida.
REFERNCIAS
BACCI, Denise de La Corte; LANDIM, Paulo Milton Barbosa; ESTON, Srgio Mdici de.
Aspectos e impactos ambientais de pedreira em rea urbana. Rem: Rev. Esc. Minas. Ouro Preto,
v. 59, n. 1, 2006. Disponvel em: http://www.scielo.br. Acesso em: 15 Out 2014. CAMARGO,
Ana Luiza de Brasil. Desenvolvimento sustentvel: Dimenses e desafios/Ana Luiza de Brasil
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CONSTITUIO DA REPBLICA FEDERATIVA DO BRASIL. Capitulo VI Do Meio
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Acesso em: 15 Out. 2014.
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1302
PRODANOV, Cleber Cristiano; FREITAS, Ernani Cesar de. MTODOLOGIA DO TRABALHO

CIENTIFCO: Mtodos e Tcnicas da Pesquisa e do Trabalho Acadmico. 2 Ed. Rio Grande do
Sul. 2013.
ROMEIRO, Ademar Ribeiro.Economia ou economia poltica da sustentabilidade? Texto para
discusso. Instituto de Economia (IE)/UNICAMP. n.102. Set. 2001.
SILVA, J. A. L. Uma discusso sobre desertificao: caso do municpio de Pedra Lavrada-PB.
TCC - Graduao em Geografia. Universidade Estadual da Paraba, 2010, p. 68.
SOARES et.al. Sade e qualidade de vida do ser humano no contexto da interdisciplinaridade da
Educao
Ambiental.
No.
38
05/12/2011.
Disponvel
em
<http://www.revistaea.org/artigo.php?idartigo=1143> Acesso em 08 de outubro de 2014.
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PERCEPO DOS ESTUDANTES SOBRE AS PRTICAS DE EDUCAO

AMBIENTAL EM ESCOLAS MUNICIPAIS DE MOSSOR / RN
Camilla Siqueira da FONSCA
camillasfsf_@hotmail.com
Bruna Raquel Torquato PINHO
bruna.rtp@hotmail.com
Docente do Departamento de Gesto Ambiental da UERN
RESUMO
A busca incessante pelo desenvolvimento econmico vem causando vrios problemas para o
equilbrio ambiental, afetando os ecossistemas e comprometendo a qualidade de vida da populao
em geral, e trazendo o foco da questo ambiental para debate social. A partir dessa preocupao
ambiental, a Educao Ambiental (EA) surge como uma das alternativas que busca transformar a
educao tradicional nos eixos polticos, sociais, culturais e econmicos, no sentido de mostrar a
importncia da conservao ambiental e de novas relaes sociedade-ambiente. O objetivo deste
artigo identificar a percepo de estudantes acerca das prticas de educao ambiental nas escolas
para mudanas de atitudes e comportamento na relao sociedade-ambiente. A pesquisa classificase como quantitativa de natureza descritiva, de cunho exploratrio e investigativo e como tcnicas
de pesquisa foram utilizadas pesquisa bibliogrfica, questionrios semiestruturados e observaes in
loco. Como resultados foi identificado o perfil do aluno, as percepes dos estudantes sobre a
escola em que estudam, quais as atividades de Educao Ambiental so desenvolvidas e as
mudanas de atitudes e comportamento decorrentes das prticas de Educao Ambiental.
Palavras-chave: Educao Ambiental. Relao Sociedade-ambiente. Percepo Ambiental. Habitus
Socioambiental.
ABSTRACT
The relentless pursuit of economic development has caused many problems for the environmental
balance, affecting ecosystems and compromising the quality of life of the general population, and
bringing the focus of the environmental issue for social debate. From this environmental concern,
environmental education emerges as a means of education that seeks to transform traditional
education reaching political, social, cultural and economic hubs in order to show the importance of
environmental conservation and the relationship between society and environment. The purpose of
this article is to identify the perceptions of students about environmental education practices in
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schools to changes in attitudes and behavior in the relationship between society and
environment. The research is classified as quantitative, descriptive, exploratory and investigative,
and techniques bibliographic weew used, semi-structured questionnaires and in loco observations.
As a result the student's profile was identified, the students' perceptions about the school in which
studies, which the Environmental Education activities are developed and the resulting changes in
attitudes and behavior in the practice of Environmental Education.
Keywords: Environmental Education. Society-environment relationship. Environmental perception.
Socio habitus.
INTRODUO
Com a Revoluo Industrial, a sociedade passou a ver os seus recursos naturais como
matria-prima para o desenvolvimento econmico, ocorrendo desta forma uma intensa explorao,
ameaando a biodiversidade e o equilbrio do meio ambiente. A partir desse processo devastador,
surgiram preocupaes com a busca pelo desenvolvimento sustentvel e para a criao de prticas
de conservao e preservao ambiental, aliadas qualidade de vida humana.
Para Leff (1999, apud TORRES, 2013), a questo ambiental confronta a racionalidade
moderna orientada para fins preestabelecidos, hegemonia da razo econmica e tecnolgica do
mundo para construir uma nova racionalidade que integre a razo e os valores, a natureza e a
cultura. Assim Leff trama a sua proposta de racionalidade ambiental, tecendo diversos elementos
que conformam a conduta humana, no apenas na sua objetividade, mas tambm na subjetividade,
sobretudo evidenciando aspectos que envolvem valores no utilitaristas da relao sociedadenatureza (TORRES, 2013).
Uma das alternativas encontradas para promover o desenvolvimento sustentvel a
Educao Ambiental (EA), pois segundo a lei n 9.795 de 27 de abril de 1999, que dispe sobre a
Educao Ambiental e institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental, trata-se de um processo
em que o individuo e a coletividade constroem valores sociais, conhecimentos, habilidades, atitudes
e competncias voltadas para a conservao do meio ambiente, bem de uso comum do povo,
essencial sadia qualidade de vida e sua sustentabilidade. Sendo um componente essencial e
permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma articulada, em todos os nveis e
modalidades do processo educativo, em carter formal e no-formal.
A EA, ento segundo Sato (2004), deve buscar sua eterna recriao, avaliando seu prprio
caminho na direo da convivncia coletiva e da relao da sociedade diante do mundo. Ou seja,
avaliando a si prprio na busca da identidade individual (ser humano), buscando uma rea de
aprendizagem coletiva da alteridade (sociedade) e, desta justaposio, construindo uma relao com
o mundo.
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O presente trabalho faz parte do projeto de pesquisa Educao ambiental e habitus

socioambiental: um estudo das relaes sociedade-ambiente em escolas pblicas de Mossor-RN
(PIBIC UERN/Iniciao Cientfica). E teve como objetivo identificar a percepo de estudantes
acerca das prticas de educao ambiental nas escolas para mudanas de atitudes e comportamentos
na relao sociedade-ambiente.
METODOLOGIA
A metodologia utilizada foi quantitativa de natureza descritiva simples, o trabalho foi feito
em trs fases: na primeira, foi feita a reviso de literatura, com enfoque na definio de habitus de
Pierre Bourdieu, a concepo de habitus socioambientais de Srgio Luiz P. Silva e o sofrimento
ambiental e a espera tratada por Javier Auyero, com o intuito de explicar as relaes
socioambientais, a criao de um novo habitus voltado para as questes socioambientais e a espera
e o sofrimento ambiental desses alunos de escolas pblicas, decorrente das condies do ambiente
escolar e das prticas de ensino desenvolvidas nas escolas municipais de Mossor. A segunda fase
foi a realizao da pesquisa de campo, com a aplicao de 191 questionrios com os alunos do 9
ano de nove escolas da rede Municipal de ensino de Mossor, durante o perodo de 03 de Dezembro
de 2013 27 de Fevereiro de 2014.
Aps o levantamento dos dados acerca da percepo dos estudantes sobre as mudanas de
atitudes e comportamento em decorrncia de prticas de Educao Ambiental, foi realizada a
terceira fase da pesquisa, o tratamento dos dados no SPSS 16 TRIAL, para a apresentao dos
resultados e discusses finais.
Escolas Pesquisadas
A pesquisa foi realizada em nove (9) escolas, oito (8) em rea urbana e uma (1) na rea
rural, todas pertencentes ao Ncleo de Educao Ambiental (NEA)55. A quantidade de questionrios
aplicados reflete o nmero de alunos de uma sala de aula do 9 ano de cada escola pesquisada
(Tabela 1).
55
NEA Programa de atuao social em constante construo, que privilegia o uso da Informao Educativa
em todas as suas formas e meios, baseado no conceito de Ecologia do bilogo Haeckel, em 1866, como o estudo
da casa maior que o Planeta Terra, para trabalhar a integridade humana e retomar a noo de respeito a todas as
formas de vida. Ver: IBAMA- Supes/DF, Ncleo de Educao Ambiental NEA. Disponvel em:
<www.ibama.gov.br/setores-ibama-df/nucleo-de-educacao-ambiental-nea>. Acesso em: 28 jul. 2014.
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ESCOLAS PESQUISADAS
N DE ENTREVISTADOS
1. Escola Municipal Dinarte Mariz
25
2. Escola Municipal Alcides Manoel de Medeiros
22
3. Escola Municipal Celina Guimares
31
4. Escola Municipal Heloisa Leo de Moura
06
5. Escola Municipal Vereador Jos Bernardo
23
6. Escola Municipal Marineide Pereira da Cunha
32
7. Escola Municipal Evanglico Lencio Jos Santana
26
8. Escola Municipal Francisco de Assis Batista
07
9. Escola Municipal Jos Benjamim
19
TOTAL
191
Tabela 1- Escolas Pesquisadas/N de entrevistados. Fonte: Pesquisa de campo, 2013-2014.
Perfil do Aluno Pesquisado

Dos 191 entrevistados, com idade entre 12 e 19 anos, 59% so do sexo feminino e 41% do
sexo masculino (Grfico 1).
41%
59%
Masculino
Feminino
Grfico 1- Sexo dos entrevistados. Fonte: Pesquisa de Campo, 2013-2014.
Percepes Sobre a Escola que Estuda

Bonifcio e Ablio (2010) tratam sobre a percepo como um termo que tradicionalmente
entendido como sinnimo de conhecimento, porm refere-se a nossas interpretaes de mundo. Para
Addison (2003) a percepo um processo psicolgico e o conhecimento um processo
epistemolgico, sendo desta forma, expresses distintas; para Souto (2003) percepo o ato de
captar os diferentes tipos de estmulos do ambiente, com o auxlio dos rgos dos sentidos. Com
base na noo de habitus de Bourdieu (2001), entendemos que a percepo envolve um conjunto de
fatores que compem a trajetria individual e social dos indivduos. O habitus , portanto, um
sistema de disposies, modos de perceber, de sentir, de fazer e de pensar, que nos levam a agir de
determinada forma em uma circunstncia dada (THIRY-CHERQUES, 2006).
Como veremos no Grfico 2, 49,7% dos entrevistados responderam que gostam muito da
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escola que estuda, enquanto que 2,6% considera que a escola no boa o suficiente, ou seja, para
uma pequena parte, a escola no um ambiente confortvel e que lhe proporcione aprendizagens
interessantes, que prenda a sua ateno e o faa se sentir a vontade para que aja uma interao com
o processo de aprendizagem.
100
95
91
49,7
50
47,6
Entrevistados
Porcentagem
5
2,6
Gosto muito
Gosto mais ou menos
No gosto
Grfico 2- Percepes dos alunos sobre sua escola. Fonte: Pesquisa de campo, 2013-2014.
Deste modo ao questionarmos o que os alunos mais gostam, o que menos gostam e o que
mudariam para que suas escolas ficassem melhor, baseado em dados da pesquisa identificarmos que
37,2% gostam mais dos funcionrios e amigos da escola, e percebemos a importncia da relao
entre o ser individual e o mundo social para que o aluno possua uma boa relao cultural e
ambiental com o meio em que vive, tendo em vista que 21,5% dos alunos relatam como um
problema o pouco tempo existente na escola para essa interao com os amigos, para a troca de
informaes e conhecimento
Para 20,9% e 36,6% dos entrevistados, o espao escolar carece de melhorias e mudanas. O
que demonstra a falta de estrutura fsica apropriada e que possibilite aos alunos um ambiente
adequado para a aprendizagem. Tendo visto que a qualidade do ambiente em que se est inserido
pode alterar o nvel de aprendizagem, de interesse e motivao do aluno com a escola. Para Auyero
(2011) isso se caracteriza como sofrimento ambiental, sendo este termo o relato do fato de que o
pobre no possui as mesmas oportunidades e no encontra um ambiente escolar de qualidade e
motivador para a sua trajetria escolar.
Atividades de Educao Ambiental Desenvolvidas na Escola
No Grfico abaixo, 84,3% dos entrevistados afirmam que sua escola desenvolve atividades
de educao ambiental, porm, o que se pode notar que no instante da aplicao do questionrio
muitos dos alunos no sabiam do que se tratava a EA e qual o seu real intuito, desconhecendo que a
EA o ensino que busca desenvolver novas prticas sociais com relao ao meio ambiente, no
sentido de mostrar ao aluno a importncia da conservao ambiental e da relao sociedadeambiente, para a construo do desenvolvimento sustentvel.
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1308
16%
Sim
84%
No
Grfico 3- Afirmam se as escolas desenvolvem EA. Fonte: Pesquisa de Campo, 2013-2014.
Entretanto ao serem questionados sobre o que entende por educao ambiental e o que o
entende por meio ambiente, baseado em dados da pesquisa, 57,6% entende a Educao Ambiental
como sendo, restrito e somente, um ensino sobre a preservao do meio ambiente, e 22,0%, acredita
ser a aprendizagem sobre a natureza, e 35,6% entende meio ambiente como sendo a natureza,
abrangendo a fauna e a flora. O que nos faz notar que infelizmente o aluno no est familiarizado
com o assunto, desta forma impossibilitando o conhecimento da problemtica ambiental, de como
surgiu esse problema e como este poder lhe afetar, sendo de suma necessidade a familiarizao
entre aluno e meio ambiente natural e artificial.
Para que seja possvel essa sensibilizao do aluno sobre o meio ambiente, necessria a
construo da percepo ambiental, que surge do ato de perceber o ambiente que se est inserido,
aprendendo a proteger e a cuidar do mesmo. Porm, cada indivduo percebe, reage e responde
diferentemente s aes sobre o ambiente em que vive. As respostas ou manifestaes da
decorrentes so resultado das percepes (individuais e coletivas), dos processos cognitivos,
julgamentos e expectativas de cada pessoa. (FERNANDES, 2004)
Nas escolas essa construo pode acontecer atravs de atividades simples e divertidas, onde
o aluno possa interagir de modo a aprender e a colocar sua identidade no ambiente construindo sua
percepo ambiental, com brincadeiras, oficinas e aulas de campo, onde eles descubram coisas
novas e atraentes sobre o meio em que ele vive e o meio em que ele visita.
Na Tabela 2, apresentamos os temas mais desenvolvidos nas escolas, segundo os alunos.
PRINCIPAIS TEMAS
gua
46,6%
Lixo, Reciclagem e Reutilizao
28,8%
Sade e Nutrio
16,6%
Tabela 2 - Os principais temas desenvolvidos nas prticas de EA das escolas, segundo os entrevistados*.
Fonte: Pesquisa de campo, 2013-2014.
*Esta tabela no totaliza 100%, apresenta os resultados referentes frequncia das respostas.
Para tanto, conforme observamos a gua o tema mais frequente nas prticas de Educao
Ambiental nas escolas pesquisadas. O fato do municpio de Mossor est situado na regio do
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semirido, com chuvas escassas e irregulares, concentradas somente nos primeiros meses do ano, e
temperaturas elevada, o que facilita a o processo de evaporao, o uso e o manejo da gua requer
cuidados para combater o desperdcio. Em segundo lugar, o lixo, relacionado ao processo de
reciclagem e a reutilizao, tambm um tema recorrente nas escolas. E, em terceiro lugar, o tema
sade e nutrio. Neste aspecto, observamos que as escolas esto incluindo a preocupao com o
ser humano, sua qualidade de vida e seu bem-estar, como um fator importante da problemtica
ambiental.
Educao Ambiental e Mudanas de Comportamento e Atitudes
Carvalho (2008) afirma que comportamento a orientao comportamental, que foi
incorporada ao individuo, possibilitando o acesso a informaes coerentes, para que sejam tomadas
decises lgicas. J as atitudes so predisposies para que o indivduo atue de tal forma, podendo
assim ser preditiva do comportamento, o que pode acarretar diferentes modos de compreenso do
ato educativo, como no caso da EA que h muitas atividades e programas que operam de acordo
com uma orientao para a mudana de comportamento de agresso ao meio ambiente para
comportamentos de preservao e condutas responsveis. Segundo 72% dos entrevistados, as
atividades de Educao Ambiental mudaram o seu comportamento diante do meio ambiente.
60
50
40
30
20
10
0
59
60
51
30,9
31,4
26,7
12
Entrevistados
6,3
No
Aprendeu a No poluir e
respondeu
Economia
cuidar e
no jogar de gua e
reciclar lixo no cho
energia
4,7
Porcentagem
Muitas
coisas
Grfico 4 - Mudanas ocorridas a partir das atividades de Educao Ambiental, segundo os entrevistados.
E como podemos observar, o Grfico 4, mostra que 31,4% mudaram seus comportamentos a
partir das atividades de Educao Ambiental desenvolvidas pela sua escola, buscando cuidar do
meio ambiente e aprendendo a importncia de reciclar os resduos slidos. Observamos que muitos
afirmaram que as mudanas foram atingidas com as atividades postas em prtica. Estas mudanas
supostamente surgiram das mudanas de percepo, de juzo, de apreciao e de ao, que segundo
Bourdieu (2001), acontece atravs de aes posteriores e que interferem nas prticas no modo de
vida social.
Na Tabela 3, os entrevistados responderam as melhorias que aconteceram nas escolas, a
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1310
partir da Educao Ambiental.

SIM
NO TOTAL
Houve melhoria no ambiente fsico da escola
81%
19%
100%
Os alunos ficaram mais sensveis conservao do patrimnio da escola
81%
19%
100%
H menos lixo na escola
48%
52%
100%
H menos desperdcio de gua, luz e papel
60%
40%
100%
Os alunos dialogam mais
40%
60%
100%
Maior participao dos alunos nas aulas
64%
36%
100%
Melhoria nas relaes entre alunos
64%
36%
100%
Melhoria nas relaes entre alunos e professores
74%
26%
100%
Melhoria nas relaes entre alunos e funcionrios
62%
38%
100%
Maior nmero de trabalho de EA apresentados em feiras culturais ou de

cincias
64%
36%
100%
Atitudes mais solidrias no dia-a-dia das suas vidas
70%
30%
100%
As aulas so mais dinmicas
54%
46%
100%
MUDANAS
Tabela 3- Mudanas na escola em decorrncia das prticas da EA. Fonte: Pesquisa de campo, 2013-2014.
Como vimos na tabela acima os alunos afirmaram que a Educao Ambiental promoveu
diversas melhorias no ambiente escolar, na produo de resduos slidos e na conservao da
estrutura escolar. Dentro desse contexto de mudanas, podemos notar a preocupao ambiental do
aluno como ser social. E estas prticas ou conhecimentos disponveis em forma de cultura
concretizada, ligando a perspectiva natural e humana, e facilitando a construo de uma relao
com o desenvolvimento do mundo e a criao do seu ethos, estar contribuindo para a gerao de um
habitus socioambiental (SILVA, 2006).
A educao ambiental contextualizada no cotidiano das escolas um dos princpios da lei de
nmero 9.795 de 27 de abril de 1999. E de acordo com as respostas avaliadas, 68% dos
entrevistados afirmaram que suas escolas realizam aulas de campo. Essas aulas so realizadas com
maior frequncia no prprio municpio (Rio Mossor, no Aterro Sanitrio e no assentamento rural a
Masa. Aulas de campo fora da cidade, so raras, e os entrevistados citaram os municpios de
Martins e Portalegre (RN) acerca de 120 km de distncia de Mossor.
A prtica de aulas de campo uma etapa crucial para a EA, pois facilita na aprendizagem do
aluno, na sua relao com o meio ambiente e com o problema existente, ajudando para que ele
entenda de melhor forma as teorias e os processos que so lhes passado dentro de sala de aula,
reestabelecendo a ligao entre homem e natureza, h algum tempo quebrada. Neste sentido,
Moscovici (1977, apud REIS; BELLINI, 2011) defende a ideia de que natureza e sociedade no so
dois pares opostos, no devem ser pensados como uma oposio. Afirma que, sobretudo desde o
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sculo XVIII, todo o nosso entendimento da natureza e da sociedade tem sido estruturado como
polos opostos e irreconciliveis. justamente contra esta perspectiva dicotmica e separadora, que
Moscovici se insurge, conforme Reis e Bellini (2011).
Numa poca em que a questo mais a de defender a natureza contra o homem do que o
homem contra a natureza preciso estar atento e repensar esta dicotomia. Tanto mais que
tudo que nos incita a por fim viso de uma natureza no humana e de um homem no
natural. (MOSCOVICI,1977, apud REIS; BELLINI, 2011, p. 07).
Partindo-se do pressuposto de que na base da problemtica ambiental est relao homem

e natureza, sociedade humana-natureza, a estreita ligao do aluno com o meio natural, essencial
para o entendimento da necessidade dessa relao entre ambos, sendo possvel a afirmao que um
elemento pode possuir tanto ao meio artificial, como a meio natural. Onde o aluno deve se conhecer
e conhecer o meio em que est inserido para que possa aprender sobre a realidade ambiental de um
modo que ajude no fortalecimento dessa ligao.
Para Morin (2003), o conhecimento pertinente aquele capaz de situar qualquer informao
no seu contexto e, se possvel, no conjunto em que est inscrita. Para esse autor, o conhecimento
progride no tanto por sofisticao, formalizao e abstrao, mas, principalmente, pela capacidade
de contextualizar e englobar, ou seja, vale mais uma cabea bem-feita que bem cheia. Ressalta,
ainda, que a percepo do local e do global pode fortalecer a relao de solidariedade entre os
cidados/cidads e a cidade.
Na perspectiva da EA contextualizada, esta pesquisa verificou que um pouco mais de 50%
das escolas desenvolvem o tema rio Mossor, segundo os entrevistados (GRFICO 5). Ainda neste
tema no Grfico 6, para 42,0% dos entrevistados, os estudos sobre o Rio Mossor mudou a sua
maneira de v-lo.
Grfico 5- O tema rio Mossor desenvolvido

nas escolas.
Grfico 6- Os estudos sobre o rio Mossor mudou

a maneira do aluno v-lo.
E baseado nessas respostas adquiridas pela pesquisa de campo, 71,2% dos entrevistados
afirmam que antes de estudar e conhecer mais sobre o Rio Mossor, a viso que tinha sobre o ele,
era que estava muito poludo e 2,6%, v o rio igual ao que visto atualmente (poludo). J a maioria
dos alunos, responsvel por 34,6%, no soube responder ou no respondeu como observa o Rio
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aps ter estudado sobre ele, porm 31,9%, afirma que mesmo aps estuda-lo, o Rio Mossor
continua sendo visto como muito poludo.
Ao serem questionados sobre que histrias conhecem a respeito do Rio Mossor, 55% dos
entrevistados no souberam responder ou afirmaram no conhecer; 19,4% sabem que o rio muito
poludo e para 19,4%, o rio era limpo e as pessoas usavam de modo errado, e 2,1% conhecem as
histrias das grandes inundaes em pocas de chuva (GRFICO 7).
120
100
80
60
40
20
0
105
37
19,4
Era limpo e
as pessoas
usavam
37
19,4
Que
poludo
55,0
4
2,1
4,2
Entrevistados
Que
Importante No soube
inundava a para a
responder
cidade
populao
ou no
conhece
Porcentagem
Grfico 7- As histrias que os alunos conhecem a respeito do Rio Mossor.

CONCLUSO
Os resultados apresentados nesta pesquisa permite-nos afirmar que os ambientes das escolas
investigadas necessitam de investimentos tanto no aspecto fsico, quanto no de ensino e
aprendizagem.
Segundo a pesquisa a metade dos entrevistados gostam da escola e a outra metade no gosta.
Quanto ao que mais gostam na escola, as respostas recaem nas relaes sociais gostam mais dos
funcionrios e amigos; dos ensinamentos e das aulas de campo; e gostam menos do pouco tempo, do
intervalo, da merenda e da estrutura fsica da escola. Diante disso, o que mudariam na escola se assim
fosse; teve destaque a estrutura fsica das escolas.
No que diz respeito as atividade de Educao Ambiental realizadas na escola, uma grande
maioria dos entrevistados afirmam que sua escola desenvolve a EA, que segundo os mesmos, o
ensinamento sobre a preservao do meio ambiente, sendo este natureza, abrangendo a sua fauna e
flora. Afirmando ainda que estes ensinamentos so responsveis por mudanas em seus
comportamentos.
Com relao aos assuntos mais desenvolvidos em sala de aula que decorrem da EA, foram
apontados como principais temas abordados, a preocupao das escolas com relao ao consumo
inadequado da gua; a problemtica com a poluio causada pela grande gerao de resduos slidos
e seu descarte inadequado, ensinando-os a reciclar e a reutilizar; e a sade e nutrio, como ponto
fundamental para uma boa qualidade de vida, inserindo a preocupao com o homem como parte das
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questes ambientais. Os dois primeiros temas mais tratados em sala tambm so as principais
mudanas de comportamento apontadas pelos entrevistados.
Notamos tambm que foi apontado que a Educao Ambiental promoveu diversas melhorias
no ambiente escolar, nas relaes sociais e na conservao da estrutura escolar, o que nos expe que
a orientao comportamental est sendo inserida no aluno e trazendo bons resultados.
Quanto contextualizao da EA no cotidiano, mais da metade dos respondentes apontam
que as escolas desenvolvem aulas de campo, nas proximidades do Municpio de Mossor, o que
facilita na aprendizagem do aluno, na sua relao com o meio ambiente e com o problema existente,
ajudando-o a entender melhor as teorias repassadas em sala.
Por fim, metade dos entrevistados asseguram que o tema rio Mossor desenvolvido na sua
escola, porm para a maioria, o estudo sobre o rio, no mudou sua maneira de v e perceb-lo,
fazendo-os notar o rio com a mesma concepo que antes (muito poludo). E quando questionados
sobre que histrias conhecem a respeito do Rio Mossor, mais da metade no souberam responder
ou afirmaram no conhecer, quanto aos que responderam, a maioria, sabiam que o rio era/ muito
poludo e que essa poluio aconteceu devido a ao antrpica.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1315
Sociais) - Programa de Ps-graduao, Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Natal.

2001.
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ESTRATGIA DE CONSERVAO PARA AS TARTARUGAS MARINHAS

PRODUO DE FERRAMENTAS DIDTICAS E AES EDUCATIVAS NO
LITORAL DE PERNAMBUCO
Daliana Thaisa Maria Teles de Oliveira SOUZA
Graduanda do Curso de Bacharelado em Cincias Biolgicas da UFRPE
daliana.teles@hotmail.com
Arley Cndido da SILVA
Presidente da ONG Ecoassociados
ecoassociados@bol.com.br
Ednilza Maranho dos SANTOS
Doutora em Psicobiologia Departamento de Biologia/UFRPE
ednilzamaranhao@gmail.com
RESUMO
O presente artigo teve como objetivo identificar atores e instituies que realizam trabalho de
conservao das tartarugas marinhas no estado de Pernambuco, com a finalidade de ajudar e/ou
contribuir com a instrumentalizao pedaggica nas atividades de educao ambiental (EA).Com
base nos levantamentos secundrios, foi possvel registrar apenas uma ONG (Organizao No
Governamental) chamada de Ecoassociados que realiza aes de EA. Ao conhecer a instituio e a
realidade local, foi feito um intenso trabalho junto a Escola do municpio e crianas da comunidade
local, utilizando assim como espao educacional a sede da prpria ONG. Concomitantemente foram
planejadas e confeccionadas ferramentas para auxiliar nas atividades/aes de EA. Posteriormente,
durantes os dias 20 e 26 de maio/2014 foi realizado atividades diretamente ligadas a Educao
Ambiental com escolares. Um total de sete turmas do 4 ano e 123 alunos participou das atividades.
Essas foram divididas em quatro etapas que contou com apresentao das espcies, msicas,
brincadeiras, banners explicativos e exposio das peas anatmicas, tudo envolvendo tartarugas,
alm da observao direta dos animais/filhotes vivos. Os alunos representaram o que aprenderam
atravs de desenhos o que foi importante tambm na avaliao dessas aes. De uma maneira geral,
eles ficaram encantados em participar, principalmente durante a visualizao dos animais vivos.
Nas representaes os contedos que chamaram mais a ateno deles foram a reproduo, as
diferenas entre as espcies e a conservao, essa ltima sendo evidenciadas com desenhos de
placas e frases de proteo do ambiente marinho e praias. Por fim cada aluno levou para casa um
livreto contendo, de forma interativa, as informaes aprendidas.
Palavra chave: Testudines, Educao Ambiental, Crianas
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ABSTRACT
This article aims at identifying actors and institutions that perform the work of conservation of sea
turtles in the state of Pernambuco, with the aim of helping and / or contribute to the pedagogical
exploitation in environmental education activities (EA) based on surveys .Com side, it was only
possible to register an NGO (Non Governmental Organization) called Ecoassociados that performs
actions of EA. By knowing the institution and local realities, intensive work has been done with the
municipality and the school children from the local community, using educational space as the
headquarters of the NGO itself. Concomitantly were planned and prepared tools to assist in the
activities / actions of EA. Later, during the years 20 and 26 may / 2014 was carried out activities
directly related to Environmental Education with school. A total of seven classes of 4th year and
123 students participated in the activities. These were divided into four stages which included
presentation of the species, songs, games, banners and explanatory exposition of anatomical parts,
all involving turtles, as well as direct observation of animals / live young. Students represented their
learning through drawings what was also important in the evaluation of these actions. In general,
they were delighted to participate, especially when viewing live animals. Representations in content
that caught their attention most were playing, the differences between species and conservation, the
latter being evidenced with drawings of plates and phrases protection of the marine environment
and beaches. Finally each student took home a booklet containing, interactively, the information
learned.
Keyword: Testudines, Environmental Education, Children
INTRODUO
As tartarugas marinhas esto entre os animais mais antigos do planeta, com a sua origem h
mais de 150 milhes de anos, que nidificam em pontos estratgicos na nossa costa e contribuem
para manuteno da cadeia trfica marinha, sendo agentes bioindicadores e biocontroladores,
todavia correm risco extino. So animais migratrios, passando a vida toda no mar e saindo
apenas da gua para desovar (Epperly & Frazier, 2000). Atualmente, as principais ameaas para a
sobrevivncia destes animais tm sido o aumento do uso das artes de pesca e as alteraes do meio
(Wetheralletal,1993). A captura incidental por equipamentos de pesca prejudica a sobrevivncia dos
mesmos, podendo provocar a morte por afogamento, mutilaes ou ingesto de anzis (Pupoetal,
2006), atingindo principalmente a populao de juvenis (Sales et al., 2008).
As tartarugas marinhas so rpteis que esto distribudos, principalmente, nas faixas
tropical e subtropical do planeta. Existem sete espcies no mundo, das quais cinco ocorrem no
litoral brasileiro e quatro dessas ocorrem no Estado de Pernambuco Caretta caretta (Linnaeus,
1758), Chelonia mydas (Linnaeus, 1758), Lepidochelys olivcea (Eschscholtz, 1829) e
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Eretmochelys imbricata (Linnaeus, 1766) (Reptile-Database, 2008), sejam registros reprodutivos,

ou no reprodutivos (Moura et al., 2011). Nos ltimos anos, essas espcies vm sofrendo srias
ameaas, principalmente com o desenvolvimento das atividades econmicas e a consequente
explorao dos recursos naturais, levaram o homem a utilizar o ambiente de forma indiscriminada.
O crescimento desordenado e a ocupao irregular e destruio das reas naturais de nidificao so
fatores que afetam direto e indiretamente a nidificao de tartarugas marinhas, havendo a
necessidade de uma interveno e sensibilizao para esse fato.
No decorrer dos anos, o conhecimento sobre o meio ambiente vem mudando e muita ateno
tem sido dada a conservao das tartarugas marinhas. Esse problema ambiental deixou de ser
discutido apenas em Universidades, mas passou a ser uma questo de toda a sociedade, sendo a
educao ambiental necessria principalmente nas reas de nidificao (Seabra, 2013).
Uma das aes mais importante para conservao das tartarugas a educao ambiental,
principalmente quando envolvendo escolas, crianas e adolescentes que residem prximo s reas
de nidificao (Tamar, 2006). Entre os exemplos notrios de interveno com (E.A) podemos citar
o Projeto Tamar, que de acordo com a portaria n 186/90, no artigo 4, vem desenvolvendo
programas de conscientizao ambiental, adaptados s realidades regionais e manejos de tartarugas
marinhas (Suassuna, 2004).
Em decorrncia da ausncia de trabalhos que fortaleam a rea de meio ambiente, e
juntamente com a desordenao e degradao ambiental das praias, foi pensado em aes que
possibilitasse o conhecimento da situao das tartarugas no litoral de Pernambuco com a finalidade
de reconhecer e auxiliar atores ou instituies que desenvolvem aes conservacionistas e
educativas, com o objetivo de fortalecer e/ou auxiliar as atividades pedaggicas, valorizando os
saberes locais sobre as tartarugas marinhas.
METODOLOGIA
rea de estudo
A rea de estudo localiza-se no municpio do Ipojuca (082425S; 350345W), a cerca de
40 km ao sul do Recife, capital do estado de Pernambuco, Brasil (Fig. 01 A-B). Apresenta 32 km de
rea litornea, sendo que em 12 km so registrados desovas de tartarugas marinhas. Nessa rea a
cerca de uma dcada a Organizao no Governamental Ecoassociados (Fig. 01 C), vem
monitorando atividades de nidificao de Tartarugas Marinhas. A rea de praia onde as tartarugas
nidificam, possui grande presso antrpica, caracterizado por apresentar construes desordenadas
ao longo da orla, elevado ndice turstico e alta explorao de turismo devido beleza natural
composta por corais e guas claras (Cesar, 2007).
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Figura 01. rea de localizao da ONG Ecoassociados. A Mapa do Brasil, B Mapa de Pernambuco com
destaque para Ipojuca, C - Sede da ONG Ecoassociados em Porto de Galinhas.
Fonte: http://commons.wikimedia.org e Ecoassociados.
A ONG Ecoassociados desde sua fundao exerce trabalhos com a conservao das
tartarugas marinhas que desovam na localidade. Realizam o trabalho de monitoramento noturno e
acompanha as desovas at o momento da ecloso dos neonatos. Localiza-se na Praia de Porto de
Galinhas, a qual considerada uma das melhores do nordeste, pois apresenta recifes que servem de
substrato para o desenvolvimento de corais e algas que so usadas na alimentao das tartarugas
marinhas. A Ecoassociados conta com uma sede em Porto de Galinhas, onde possui um acervo de
peas morfolgicas externas e internas das tartarugas marinhas que fazem parte do museu, conta
tambm com um salo para exposio das peas e local para realizao de palestras, sua rea
externa bem ampla o que possibilita a realizao de atividades.
Possuindo vrios tipos de atividades econmicas, a qual algumas fazem uso dos recursos
naturais existentes na localidade. Sua populao composta por jangadeiros, buggueiros, pescadores,
pessoas que atuam na rede hoteleira local, refinaria e estaleiro, tornam a educao ambiental cada
vez mais necessria nessa regio.
Delineamento das atividades
Ao identificar a ONG-Ecoassociados como instituio referncia na conservao de
tartarugas marinhas no estado de Pernambuco, foi feito o acompanhamento e participao nas suas
atividades de monitoramento e educao ambiental, como tambm o reconhecimento da
comunidade local. Posteriormente um levantamento sobre atividades ldicas envolvendo as
tartarugas foi feita atravs de buscas na internet, alm de atividades criadas nesse projeto.
Concomitantemente essas atividades eram repensadas, com o objetivo de estarem totalmente
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relacionada a realidade local de Porto de Galinhas. Foi utilizado nas atividades materiais como
papel branco, lpis de cera, data show e aparelho de som.
Foi feito o levantamento do nmero de escolas existentes na regio, e encontramos apenas
duas que fazem parte da rede publica e so relativamente prximas as reas de nidificao. Optouse por trabalhar, inicialmente, com a Escola Dr Manoel Luiz Cavalcanti Uchoa, a qual as crianas
que estudam l a maioria so filhos de jangadeiros, buggueiros, pescadores e moradores locais que
tem sua renda familiar gerada atravs de atividades ligadas a praia com uso de recursos naturais.
Posteriormente foram planejadas as atividades, alm da confeco das ferramentas, como vdeos
interativos, organizao das peas, banners e brincadeiras,.
As atividades foram divididas em quatro etapas e realizadas durante os dias 20 e 26 de
maio/2014. A primeira etapa foi a apresentao e atividades dialogadas com as crianas (Fig 02 A)
que teve como recursos exposio de imagens e som, como tema: Conhecendo melhor as tartarugas
marinhas de Porto de Galinhas PE, a apresentao abordou a vida (habitat, reproduo,
alimentao), espcies, ameaas, importncia, e histrico da ONG-Ecoassociados. Uma
apresentao rica em imagens, tentando aproximar o mximo possvel da realidade. A atividade
consistiu em explicao das imagens e perguntas, provocando assim um debate entre as crianas.
Como encerramento foi utilizado um vdeo com uma msica da coleo Habitantes do fundo do
mar (Fig. 03) o mesmo retratava a vida das tartarugas marinhas desde nascimento, at seu
crescimento e retorno a praia que nasceu para realizar a sua desova.
Na segunda etapa foram desenvolvidas atividades prticas como observaes das peas que
compe o museu da ONG Ecoassociados (Fig. 02 B) de algumas espcies de tartarugas marinhas,
como por exemplo, cascos das espcies Eretmochelys imbricata, Chelonia mydas, Lepdochelys
olivacea e Caretta caretta, ovos que no eclodiram, crnios das quatros espcies citadas
anteriormente, filhotes e ovos acondicionados em potes, cascas de ovos, estrutura interna de uma
nadadeira e materiais biolgicos. Essa etapa tinha como objetivo expor as caractersticas da
morfologia externa desses animais.
Na terceira etapa foi feita uma roda e proposto aos alunos a produo de desenhos (Fig. 02
C), onde os alunos iriam retratar o que aprenderam durante aquele momento de atividades, foi
entregue a cada um uma folha de oficio A3 e lpis de colorir de madeira e cera, durante a atividade
buscou-se a fixao dos assuntos abordados anteriormente.
Na quarta etapa os alunos se dirigiram at a parte externa do projeto onde observaram alguns
filhotes vivos de tartarugas marinhas (Fig. 02 D), que estavam em processo de reabilitao, durante
esse momento algumas duvidas surgiram e as mesmas foram esclarecidas, aps, os alunos se
dirigiram novamente para o salo, foi feita uma avaliao e sondagem na verificao de
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aprendizagem dos mesmo, finalizando eles receberam uma cartilha de atividades para fazerem em
casa que teve como contedo as tartarugas marinhas.
Figura 02 Etapas das Atividades aplicadas nos dias 20 e 26 de maio de 2014. A Palestra, B Observao
das peas anatmicas do museu, C Produo de desenhos com base no contedo que foi abordado, D
Observao dos animais vivos que estavam em reabilitao. Fonte: Ecoassociados 2014
Figura 03 - O presente vdeo trs imagens do ambiente marinho que a tartaruga vive e retrata o seu ciclo de
vida, desde seu nascimento, passando por todas as ameaas at chegar na sua fase adulta e retornar a praia
que nasceu para realizar sua desova. Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=FIrXerL1z-c
Um total de sete turmas do 4 ano participou das atividades realizadas nos dias 20 e 26 de
maio/2014 totalizando assim 123 alunos, moradores da comunidade local e entornos da Escola
Municipal Dr Luiz Cavalcanti Manoel Uchoa. Os alunos tinham idade entre 9 e 14 anos. As
atividades tiveram inicio no horrio da manh s 8:00 h e se estenderam at s 10:30h e a tarde das
14:00 s 16:30 . No dia 20 de maio recebemos uma turmas no turno da manh e 2 turmas no turno
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da tarde, bastante participativas e interessadas. No dia 26 de maio, recebemos 2 turmas de manh e

2 turmas a tarde, foi uma quantidade bem maior de alunos, porm bem participativos.
De um modo geral eles foram bem atentos as explicaes, participando bastante e realizando
diversas perguntas, entre elas destacam-se as referentes ao cuidado parental, perodo de incubao
dos ovos, principais animais predadores de tartarugas marinhas e a origem dos nomes populares. A
cada nova imagem eles ficavam mais atentos e entusiasmados, principalmente no momento onde as
ameaas foram evidenciadas. Os alunos participaram tambm atravs de depoimentos de algumas
situaes j presenciada pelo os mesmos envolvendo tartarugas. Ao falar sobre o trabalho
desenvolvido pelo Projeto Ecoassociados, alguns alunos j conheciam e inclusive j presenciaram
algumas das aes da ONG em campo, como soltura de filhotes e resgate de animais debilitados.
Finalizando com vdeo e msica sobre as tartarugas marinhas, os alunos participaram bastante,
todos ficando em p, cantando a msica e relacionando com o que aprenderam durante a palestra.
Letra da msica abordada no vdeo:

T,t,t
Mas nasceu na terra
T,t,t,t
Num buraco na praia
TARTARUGA
Todo cheio de areia
T,t
Ela nada to bem
T,t,t,t
Nas correntes do mar
TARTARUGA...
J nadou quase o mundo inteiro
Ela mora no mar
Tem histrias, pra contar
Fonte: http://www.youtube.com/watch?v=FIrXerL1z-c Acessado em: 06/07/2014
Os alunos demonstraram bastante curiosidade ao chegar perto das peas anatmicas, sempre
questionando se as mesmas eram verdadeiras, como exemplo, sobre o tamanho real dos cascos,
onde foram coletadas, morfologia dos filhotes e colorao. Deu pra perceber que eles lembravam
sobre o que tinha sido falado durante a palestra, fazendo alguma relao com o dia a dia deles.Os
mesmos ficaram bem a vontade para desenhar e colorir, sempre buscando caractersticas prprias
para diferenciao das espcies, querendo reproduzir as imagens da apresentao e das peas do
museu, em cada desenho foi possvel perceber o que mais ficou marcado em cada um deles, no
entanto foi o contedo Caractersticas e Reproduo que mais foi representado nos desenhos
(Tab.01).
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DESENHO
TURMA
CARACTERSTICA DO
DESENHO
4 ano E
Mostra as 5 espcies de tartarugas

marinhas que existem no Brasil.
4 ano G
Retratao das quatro espcies que

ocorrem em Pernambuco.
4 ano F
Tartaruga em seu Habitat natural.
4 ano A
Ciclo de vida. Desova, ao da

ONG Ecoassociados isolado e
marcando o ninho para realizar o
seu monitoramento.
4 ano B
Ciclo de vida. Ecloso dos ovos,

caminhada das tartarugas at o
mar.
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4 ano D
Ciclo de vida. Tartaruga realizando

a desova na praia.
4 ano A
Tartaruga de Pente, retornando ao

mar.
Tabela 01. Representao de alguns desenhos feitos por crianas da Escola Municipal Dr Luiz Manoel
Cavalcanti Uchoa em Porto de Galinhas, Ipojuca/PE 20e 26 de maio de 2014.
Durante a observao dos animais vivos (Fig. 04), os alunos ficaram totalmente
deslumbrados, foi ressaltado que a espcie a Eretmochelys imbricata, conhecida como Tartaruga de
Pente a que mais desova no litoral de Ipojuca e a que est mais ameaada, classificada de acordo
com a IUCN (2012) como criticamente ameaada de extino.
Figura 04 - Observao de animais vivos, filhotes de Eretmochelys imbricata, que estavam em processo de
reabilitao para melhor e depois ser soltos no seu habitat natural, Ecoassociados, Porto de Galinhas, PE.
Fonte: Ecoassociados.
Quanto s representaes atravs dos desenhos foram possveis evidenciar que os assuntos
em destaque foram a reproduo e o cuidado em proteger as tartarugas. No final ao receber a
cartilha os alunos ficaram bem entusiasmados a fazer as atividades propostas pela cartilha, que
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foram distribudas para todos e a partir da vrios alunos j saram cantando a musica completa.
Para (Ceccon,2008), preciso fazer com que os alunos entrem em contato com os elementos
naturais, pois quando as experincias educativas assemelham-se s situaes reais em que os alunos
participam, mais fcil se tornar a concretizao do aprendizado.
Assim aps a concluso das atividades os alunos puderam refletir e correlacionar sobre os
problemas ambientais e o futuro do nosso planeta, e ter uma viso mais abrangente sobre a
importncia de preservar e cuidar do ambiente e dos animais.Concomitantemente foram instigados
a se tornarem parceiros do Projeto Ecoassociados, fazendo sua parte avisando a equipe sobre
alguma ocorrncia, no jogando lixo no cho sempre mantendo a praia limpa, ajudando assim na
conservao das tartarugas marinhas. A educao sozinha no muda o mundo, mas pode influenciar
na mudana de hbitos das pessoas (Teles 2010).
CONSIDERAES FINAIS
A educao ambiental de grande importncia para a mudana de hbitos das pessoas,
atravs dela pode-se proporcionar novas atitudes que beneficie o meio ambiente e a sociedade. Esse
trabalho deve ser continuo e renovado.
Essa educao influncia diretamente o modo de viver da sociedade, desenvolvendo os
hbitos de responsabilidade, de respeito com os homens e com os outros componentes da natureza,
preservando de forma consciente os recursos naturais e respeitando os ciclos de renovao e
reciclagem natural (Funicelli e Stori, 2008).
A experincia vivenciada durante a realizao das atividades na Ecoassociados em Porto de
Galinhas foi de grande importncia e significncia. O espao deve ser adicionado como rota eco
educativa no calendrio educacional das escolas, tornando-se um espao referncia no trabalho de
educao ambiental e conservao principalmente das espcies marinhas que esto ameaadas.
necessria uma organizao pedaggica mais efetiva, porm o projeto ainda precisa de mais
parceiros que possam dar esse suporte.
CECCON, S. Dinmicas de grupo como ferramentas didtico-pedaggicas para ensino mdio de
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CESAR, B. C. A. Avaliao da temporada de desova das tartarugas-de-pente (Eretmochelys

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ISBN: 978-85-68066-10-2
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EDUCAO AMBIENTAL NO GEOPARK ARARIPE: UMA ANLISE DAS AES E

PROJETOS DESENVOLVIDOS
Fernanda dos Santos OLIVEIRA56
Graduanda em Pedagogia pela Universidade Regional do Cariri
fernadabarbalha@gmail.com
Lazaro Ranieri de MACEDO57
Ps Graduado em Educao Fsica
Maria Neuma Clemente GALVO58
Doutora em Educao, Professora do Curso de Pedagogia da Universidade Regional do
Cariri
RESUMO
O presente trabalho faz um registro sobre o que um geoparque, sua importncia e apresenta o
Geopark Araripe, localizado no Cariri Cearense, conceituando e mostrando o trabalho de Educao
Ambiental (E.A) que est sendo desenvolvido nessa regio. O que podemos chamar de geoparque
um territrio com limites definidos que possui um patrimnio de grande valor cientfico, cultural,
religioso, ambiental, arqueolgico, geolgico e paleontolgico. O Geopark Araripe est localizado
ao sul do Estado do Cear a aproximadamente 530 km da capital Fortaleza, regio plena de
curiosidades da natureza, habitada por um povo cordial e alegre, com uma cultura mpar de cores e
sabores. Este possui ainda um notvel patrimnio geolgico ao qual est aliado a um trabalho de E.
A nas escolas e comunidades das cidades que o compem. O objetivo das aes deste setor
fortalecer a sustentabilidade regional baseada em atividades de geoconservao, geoeducao e
geoturismo. Esse artigo teve a finalidade de registrar, descrever e analisar os projetos desenvolvidos
na rea supracitada do Geopark Araripe. A metodologia teve como base a pesquisa qualitativa e
participante. Os resultados parciais mostram que o setor da E.A do Geopark Araripe vem
desenvolvendo junto a professores, estudantes e comunidade em geral deste territrio aes
educativas que tem possibilitado uma aprendizagem significativa e prazerosa. O intenso trabalho
realizado por meio do projeto Geopark nas Escolas se caracteriza por aes como palestras,
oficinas e apresentaes de vdeos que proporcionam essa formao pedaggica e de cidadania de
modo conjunto. H tambm a Colnia de Frias, nas proximidades dos geosstios, que so
constitudas por atividades das oficinas de rplicas de fsseis e de bonecos com reaproveitamento
de material. A comunidade atendida pelo projeto Geopark na Comunidade.
Palavras-chave: Geopark Araripe, Educao Ambiental, Formao, Educao.
56
Estagiria do Geopark Araripe

Educador Ambiental do Geopark Araripe
58
Orientadora e Coordenadora de Educao Ambiental do Geopark Araripe
57
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ABSTRACT
This paper registers information about what a geopark is and about its importance and presents the
Geopark Araripe, located in Cariri, Cear. Besides, it conceptualizes and presents the
Environmental Education (E.E.) work which is being developed in this region. What we call
"geopark" is a territory with defined boundaries that has a patrimony of great scientific,
cultural, religious, environmental, archeologic, geologic and paleontological value. Geopark
Araripe is located in the south region of Cear state, approximately 530 km from the capital
Fortaleza. This region is full of curiosities about nature, inhabitated by cordial and joyful people,
with a particular culture of colors and flavors. This geopark has a notable geological patrimony
wich is combinated with an E.E.'s work in the schools and communities from the cities which
compose it. The aim of this sector's actions is to strenghthen the regional sustainability based in
geoconservation, geoeducation and geoturism activities. The aim of this article is to register,
describe and analyse the projects developed in the mentioned area of Geopark Araripe. The
methodology has as a basis, the qualitative and participant research.The partial results shows that
the E.E's sector of Geopark Araripe is developing, with teachers, students and the whole community
in this territory, educative actions which have been allowing a joyful and significative learning.
The intense work developed by the project " Geopark in the schools" is characterized by actions
such as lectures, workshops and video presentations which provide this pedagogical formation and
citizenship. There is also the "Vacation Camping", next to the geosites, which are constituted by
workshops of fossils replica and dolls made with the material reutilization. The community is
attended for the project "Geopark in the Community".
Keywords: Geopark Araripe, Environmental Education, Education, Education.
INTRODUO
O presente trabalho faz um registro do que um geoparque sua importncia e sobre o
Geopark Araripe (G.A) no Cariri Cearense, conceituando e mostrando o trabalho de Educao
Ambiental (E.A) que est sendo desenvolvido nessa regio.
O que podemos chamar de geoparque um territrio com limites definidos, o qual possui
um patrimnio de grande valor cientifico, cultural, religioso, ambiental, arqueolgico, geolgico e
paleontolgico. Nesse territrio est localizado um determinado nmeros de stios geolgicos e
paleontolgicos, selecionados de acordo com a sua importncia e caractersticas para a histria da
terra. O Geopark Araripe est localizado ao sul do Cear a aproximadamente 530 km da capital
Fortaleza. Essa uma regio plena de curiosidades da natureza, habitada por um povo cordial e
alegre, com uma cultura mpar de cores e sabores. O local possui ainda um notvel patrimnio
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geolgico aliado a um trabalho de E.A nas escolas e comunidades, o qual fortalece as noes de
sustentabilidade regional, baseadas em atividades de geoconservao, geoeducao e geoturismo.
Os municpios pertencentes ao G.A e seus respectivos geosstos so Juazeiro do Norte
(geosstio Colina do Horto), Misso Velha (geosstios Cachoeira de Misso Velha e Floresta
Petrificada do Cariri), Crato (geosstio Batateira), Nova Olinda (geosstio Pedra Cariri e Ponte de
Pedra), Santana do Cariri (geosstio Parque dos Pterossauros e Pontal de Santa Cruz), Barbalha
(geosstio Riacho do Meio).
Na regio que composta por estes municpios so desenvolvidas atividades relacionadas
E.A, tais como cursos de formao pedaggica sobre o G.A, que so ministrados aos professores e
gestores. H tambm palestras, minicursos, oficinas de rplicas de fsseis, teatro de bonecos,
brinquedos, biojias, livros de panos , produo de sabo artesanal, exposies, cujo pblico alvo
inclui, alm dos professores e gestores, os alunos e habitantes das comunidades desses municpios.
Os projetos Colnia de frias, Geopark na Comunidade, Geopark nas Escolas, alm
das blitz ambientais voltadas para crianas, jovens e adultos em diferentes ambientes tambm so
aes criadas pelo setor da E.A. Este conta ainda com um Centro de Interpretao e Educao
Ambiental (CIEA), aberto para a recepo de alunos de escolas, universidades e populao em
geral, promovendo o conhecimento sobre histria da terra, do meio ambiente e da cultura. O CIEA
funciona com exposies permanentes e de vdeos, incluindo oficinas (as citadas no pargrafo
anterior) que so ofertadas s escolas que agendam previamente definindo as caractersticas do
pblico alvo.
Diante deste cenrio, os trs autores deste trabalho, respectivamente atuando como bolsista
estagiria, tcnico da E.A e a coordenadora desta instituio no setor de E.A, percebendo a
necessidade de se criar registros escritos que reunissem todas as aes e projetos desenvolvidos na
rea da educao ambiental do Geopark Araripe. Isso importante, porque mostra a trajetria das
aes desenvolvidas na rea da E.A, proporcionando aos professores, estudiosos, comunidade e
estagirios, um fazer educativo, com registro dos contedos aqui trabalhados, dados dos nmeros de
visitantes e pblico atingido com as aes deste setor. A finalidade se justifica por si mesma:
Aprofundar em relao aos registros dos resultados alcanados pelo Geopak Araripe no
tocante a populao atingida no decorrer de seus projetos especialmente em 2012 e 2013;
Registrar as aes desenvolvidas pela equipe da E.A;
Analisar como acontece a E.A no Geopark Araripe.

A metodologia teve como base a pesquisa qualitativa e participante, segundo Ldke (1986,
p.18,) o que se desenvolve numa situao natural; rico em dados descritivos, tem um plano
aberto e flexvel focalizando a realidade de forma contextualizada.
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AES E PROJETOS
Nos ltimos quatro anos a equipe da E.A tem desenvolvido projetos e aes de educao
formal e informal, em parcerias com as instituies de educao do territrio do G.A,
proporcionando o conhecimento relacionado aos temas desse geoparque para a sociedade.
Os objetivos estratgicos do Geopark Araripe so:
Contribuir na disseminao dos conhecimentos em relao E.A para a populao em geral,

sobre seu territrio;
Contribuir para a formao da equipe da E.A do G.A, alm dos professores, gestores e
alunos do territrio, incentivando-os a serem agentes multiplicadores;
Promover a interao da comunidade com o Geopark Araripe, acolhendo demandas e

estimulando novas iniciativas;
Integrar, reforar e dinamizar o trabalho em redes socioeducativas;
Promover um espao aberto para novas prticas pedaggicas, fortalecendo e criando centros
de interpretao e educao ambiental no territrio. Assim como elaborando programas e
aes de educao arqueolgica, museolgica, patrimonial e em geocincias;
Colaborar na produo de material didtico-pedaggico;
Dinamizar a relao dos projetos de extenso e pesquisa que envolve o G.A;
Incentivar projetos e pesquisas acadmicas aplicadas e relacionadas s temticas do G.A; e,
Promover capacitaes internas com a equipe de trabalho dos demais setores do G.A.
A E.A realiza oficinas com temas voltados para a educao ambiental na busca de construir
junto aos educadores e educandos do territrio do G.A, aes educativas que possibilitem a
aprendizagem significativa e prazerosa. Dentre os principais objetivos destas aes, est a insero
do educando no processo de ensino-aprendizagem de forma ativa e participativa, com uso de
materiais que despertem sua curiosidade e criatividade, proporcionando, dessa forma, a construo
efetiva de conhecimentos ambientais.
As oficinas, por exemplo, tem o intuito de despertar no educando, nos professores e na
comunidade em geral, a importncia do G.A e a construo de uma educao ambiental que
possibilite a mudana de hbitos. Alm de relacionar pequenas atitudes do dia-a-dia com a
sustentabilidade e a melhoria da qualidade de vida.
Na elaborao da proposta dessas oficinas, foi priorizada essa preocupao de desenvolver
um trabalho dentro de uma linha pedaggica que insere o estudante de forma reflexiva e
participativa no processo e contextualizao do contedo sistematizado com a realidade vivenciada
no dia a dia.
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Esse trabalho dividido em trs momentos (independente do tipo de Oficina ofertado): no

primeiro, realizamos uma contextualizao entre a relao dos objetos a serem construdos e os
contedos ambientais e das diversas reas de ensino que envolvem o tema geral de modo
interdisciplinar; no segundo momento, ensinamos a construo dos objetos, trabalhando as
habilidades e criatividade; e, no terceiro momento, a apresentao dos objetos utilizando-os como
instrumentos de ensino na construo da relao sustentvel do homem com os espaos de seus
diversos ambientes.
O processo de desenvolvimento de cada oficina ocorre da seguinte maneira:
Oficina de Rplica de Fsseis
A oficina de rplicas de fsseis inicia-se mostrando a importncia de preservar os fsseis da
Chapada do Araripe, destacando a funo das rplicas no combate ao trfico dos mesmos. Estes so
peas que registram milhes de anos de valiosas informaes sobre a formao geolgica da Terra e
a evoluo da vida no planeta.
Sobre as condies que propulsionaram o surgimento dos fsseis, faz-se necessrio lembrar
que
A bacia do Araripe um lugar diferenciado, quando se trata de paleontologia, por que
existe um grande nmero de exemplares fsseis, na casa dos bilhes. Esse lago antigo
apresentava todas as condies para a formao de fsseis, na poca em que a regio era
formada por um conjunto de lagos, geralmente interligados, ou um grande lago sob
influncia marinha. Nesse ambiente aquoso, aconteciam eventualmente variaes
ambientais, como variao da temperatura da gua ou da salinidade. Essas variaes
causavam a morte da maioria dos seres que estavam nesse ambiente, at mesmo dos que se
alimentavam de cadveres. Quando os cadveres caam no fundo do lago, eram cobertos
pela precipitao do carbonato de clcio, uma substncia semelhante cal, mudando a sua
composio qumica e preservando-os at os dias de hoje. (SARAIVA 2011. p. 42-43).
Retornando s etapas da Oficina de Rplicas, aps as devidas explicaes sobre os fsseis,

prepara-se a massa constituda de gua, gesso e um pouco de p xadrez para dar a cor caracterstica
do calcrio laminado. Em seguida, colocamos a massa nas formas e verificamos se no ficaram
bolhas de ar na mesma. Depois de alguns minutos retira-se o gesso j no formato desejado e leva-se
ao sol para secar. Quando seco, o momento de iniciar-se o processo de pintura da pea, sempre
verificando se a cor est de acordo com a do fssil original que dele foi feito uma forma de silicone
para ser a base da constituio desta rplica. Ao secar a tinta, passa-se verniz para dar brilho e j
seco, coloca-se a etiqueta de identificao no verso da rplica. Para finalizar, isolamos com plstico
filme para proteger a pea.
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Oficina de Teatro de Bonecos

Na Oficina de Teatro de Bonecos as crianas, jovens ou adultos constroem seus prprios
personagens utilizando materiais reciclveis. Quando concluem, usam a imaginao para produzir
histrias, a partir de temas como, gua, animais, queimadas, ar, solo, aves, entre outros temas
ligados ao Meio Ambiente.
A Oficina iniciada falando sobre a histria do Teatro de Bonecos e em seguida ressaltamse as vrias maneiras que podem ser utilizadas para contar histrias e divulgar o G.A atravs desses
personagens criados. A composio desses bonecos inclui o uso da garrafa pet e os mesmos so
feitos dessa forma: Pegamos uma garrafa pet pequena e a revestimos com jornal com a ajuda de
cola. Logo aps secar, pode-se ento pintar de uma cor similar pele humana. Com papel higinico
amassado e modelado, fazemos a boca, nariz e olhos e, em seguida, pinta-se a pea. Com a l
confeccionam-se os cabelos, finalizando a cabea. Com o tecido e cola, criamos o corpo do boneco
atravs de uma roupinha. Em seguida, com papelo fazem-se as mos dos bonecos, que so
pregadas na roupa. Depois, ensinamos o uso do palco e das cenas teatrais na prtica.
Com a Oficina de reutilizao de materiais reciclveis e artes (brinquedos) procuramos
sensibilizar as crianas a cerca da problemtica dos resduos slidos no territrio do G.A. Em
seguida inicia-se a prtica descrita no pargrafo anterior, quando as crianas conhecem os diversos
tipos de materiais e serem usados com sua criatividade para confeccionar outros objetos,
proporcionando o desenvolvimento de habilidades e novos meios de convivncia com o meio
ambiente. A esse tipo de despertar de criatividade com os materiais reutilizveis, a garrafa pet, por
exemplo, os outros objetos que podem ser criados so: jarros, enfeites, borboletas, tartarugas etc.
Muitos objetos podem surgir como novidades nessas oficinas, depende apenas da criatividade de
cada um.
Aps criar o objeto, cada criana utiliza tinta guanche para colorir sua a vontade a obra de
sua criao.
Oficina de Biojias
A Oficina de Biojias se caracteriza por peas produzidas a partir de recursos naturais como:
pedras, cascas, resinas, madeiras, frutas, sementes, metais e outros. So peas atxicas, antialrgicas
e encontradas na natureza, que do formas a colares, pulseiras, brincos, cintos, anis e customizam
sandlias..
A produo de biojias tem contribudo com a causa ecolgica, quanto extradas com
conscincia, alm de contribuir com a causa social a partir da gerao de renda.
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Oficina de Livro de Pano

O livro de pano mais um recurso didtico pedaggico que busca promover uma melhor
aprendizagem e incluso das pessoas com necessidades especiais. Para a sua confeco necessrio
primeiro fazer a escolha do tema e desenhar o que deve ter no livro e o que se pretende abordar.
O esboo feito num papel, onde so feitos rabiscos a lpis do que ser colocado nas
pginas do livro. Toda sua produo realizada mo, de maneira artesanal, atravs de imagem de
alto relevo, usando como ferramenta que permite um melhor entendimento das pessoas atravs do
tato olfato e at mesmo paladar.
Os temas podem ser os mais diversos, histrias infantis, cores, aes ligadas ao meio
ambiente e que envolvam as temticas abordadas no G.A.
Oficina de Sabo Artesanal
Para evitar o descarte do leo de cozinha de maneira indevida, que polui e prejudica a
natureza, a Oficina de Sabo Artesanal aposta na reciclagem, conscientizando a populao a
diminuir a quantidade de leo descartado no meio ambiente.
Com 500 ml de gua, 01litro de leo de cozinha (coado), 01 litro de lcool, 250g de soda
custica, detergente, sabo em p, bacia plstica, colher longa de madeira, forma para se colocar o
sabo, mscara e luvas, comea-se a produo deste material de limpeza.
Levemente, adicionam-se todos os ingredientes na ordem cronolgica descrita acima e devese tomar cuidado com o vapor que sobe na hora de colocar a soda custica. Em seguida, mexe-se
a mistura por aproximadamente 20 minutos e se coloca a mesma na frma para secar,
aproximadamente de 12 24 horas. Aps esse perodo, vira-se a forma em uma superfcie lisa e
corta-se em pedaos o bloco resultante deste trabalho.
Tendo apresentadas as Oficinas promovidas pelo setor da E.A do G.A faz-se necessrio
relatar sobre os projetos desenvolvidos que, respectivamente, so:
a) Projeto Colnia de Frias
O projeto Colnia de Frias, do Geopark Araripe promove a integrao de crianas com a
natureza de forma prazerosa e educativa. So desenvolvidas atividades ldicas sensibilizando as
crianas para interagir com os parques e a floresta e suas interfaces com a cidade que a cerca. So
exploradas atravs de diversas atividades, incluindo trilhas, as oficinas citadas anteriormente,
brincadeiras, contao de histrias, jogos, piqueniques, banhos de bica, observao de pssaros
entre outros. mais uma ao utilizada para sensibilizar as crianas sobre a importncia da
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preservao e conservao ambiental e um meio de divulgar os principais objetivos do Geopark

Araripe.
Os passeios, visitas de campo tm como objetivo conhecer um pouquinho sobre a Floresta
Nacional do Araripe (FLONA), que fica no territrio do Geopark Araripe, suas guas, suas rvores,
suas aves, atravs da observao de pssaros e animais e sua histria. Saber da histria e
importncia dela em nossas vidas e para vida do planeta. Alm disso, os jogos, as brincadeiras e
passeios so para as crianas aproveitarem as belezas desta rea para bons momentos de lazer
educativo.
b) Projeto Geopark nas Escolas
A E.A nas Escolas desenvolve processos e prticas educativas em aes integradas com as
escolas do entorno do G.A, incluindo o Geopark e seus recursos naturais como extenso das
prprias escolas. Nas visitas realizadas so apresentados os vdeos Lugar onde nasce o dia e
Lngua de Tamandu. Tambm so feitas palestras sobre educao ambiental e sobre o Geopark
Araripe, alm das oficinas pedaggicas ofertadas pela instituio.
c) Projeto Geopark na Comunidade
Esse projeto envolve a populao local em aes efetivas de suporte s atividades do G.A,
respeitando as vocaes naturais de cada participante, oportunizando e proporcionando atividades
educativas permanentes, que integre cultura, cincia e esporte, consolidando esse geoparque como
opo mltipla de lazer aos vizinhos dos geosstios com vdeos e trilhas.
Os cursos de formao para os Gestores e Professores do territrio do G.A contemplam
capacitao na rea ambiental, histria, legislao, cultura, a divulgao do G.A e a socializao de
experincias com a comunidade.
As palestras da E.A oportunizam a abertura de um dilogo com a comunidade e a escola
acerca das temticas ambientais.
H que se relatar tambm sobre a produo da Cartilha de Educao Ambiental. Entregue
nos colgios desde o incio deste projeto do Geopark com a comunidade. Este material incentiva o
hbito pela leitura e estimula estudos sobre a temtica G.A com as questes ambientais.
Ao longo desses dois anos, a E.A tanto participou quanto organizou Feiras Culturais e
Exposies, sempre com o objetivo de divulgar o G.A em todas suas reas, apresentar os diversos
trabalhos desenvolvidos nesse territrio e fazerem conhecidas as potencialidades da regio.
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d) Projeto Geopark nas Escolas

O projeto Geopark nas Escolas desenvolvido em todos os municpios do territrio do
Geopark Araripe e no Museu de Paleontologia da URCA, Santana do Cariri. O mesmo integra as
escolas dos municpios com o Museu de Paleontologia e Geopark Araripe. Essa integrao
proporciona aos alunos e aos professores o conhecimento in loco sobre as potencialidades
paleontolgicas da regio do Cariri.
e) O Centro de Interpretao e Educao Ambiental
O CIEA tem a funo de contribuir para a formao de crianas, jovens e adultos,
comprometidas com a vida do planeta. Por isso, neste espao prope-se trabalhar com tica e
formao de valores, no conhecimento em geral, desenvolvendo ainda mais as habilidades dos
cidados em constante formao que passam por ali.
O objetivo principal do CIEA trabalhar atividades ldicas que proporcionem diverso e
conhecimentos sobre Geopark Araripe nas reas de geoeducao, geoturismo e geoconservao,
construindo novos hbitos de inter-relao das crianas com o meio ambiente. De maneira
especfica, o propsito do CIEA desenvolver cursos de formao continuada, oficinas, dinmicas,
gincanas, brincadeiras e jogos com o intuito de ir colaborando para com o conhecimento das
mesmas em relao ao meio ambiente; divulgando e promovendo as potencialidades do Geopark
Araripe de forma divertida e atrativa; Outro propsito promover passeios e aulas de campo,
buscando a interao das crianas com a biodiversidade da chapada do Araripe e a importncia da
conservao ambiental, formando agentes multiplicadores de educao ambiental.
Nessa perspectiva o receptivo de Turistas e Visitantes na Sede do G.A. e no CIEA da cidade
do Crato e de Misso Velha divulga o Geopark Araripe de maneira didtica, apresentando os
trabalhos realizados pelos bolsistas, coordenadores e por toda a equipe do G.A.
Em sntese, no perodo de Outubro de 2012 a Outubro de 2013, a equipe de E.A do Geopark
Araripe, com base nos objetivos estratgicos e nas aes e projetos descritos anteriormente e ainda
visando divulgao do Geopark Araripe, nos municpios que constituem o territrio do Geopark,
realizando diversas atividades, participando de vrios eventos na regio do Cariri. As atividades de
participao e promoo das referidas aes se ampliaram do Estado do Cear a outros Estados da
Federao, sempre com o intuito de divulgar o trabalho do G.A, num processo de construo
coletiva, respeitando a cultura, a identidade e a Histria do povo local, regional e nacional.
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ANLISE ESTATSTICA DAS ATIVIDADES
1%
5%
1%
Oficinas
0%
Rplicas 104
Materias Reciclveis 44
21%
Teatro de Bonecos 43
51%
21%
Biojias 10
Sabo 2
Livro de Pano 1
Grfico 1: Oficinas realizadas de Outubro de 2012 a Outubro de 2013
Com base no grfico acima, o setor de E.A ofereceu 07 oficinas: rplica de fsseis, de
materiais reciclveis, teatro de bonecos, biojias, sabo, livro de pano e grafite. Foram
desenvolvidas 204 durante o perodo de um ano, sendo a de rplicas de fsseis a mais realizada com
104, representando, portanto, 51% das oficinas realizadas.
Em seguida temos a de materiais reciclveis e teatro de bonecos, uma 44 e outra com 43
oficinas realizadas, deste modo percebemos que ambas totalizam 42%. Estas trs oficinas
mencionadas anteriormente so mais desenvolvidas devido o custo financeiro ser mais baixo em
relao s demais como tambm por ser um excelente meio pedaggico para compreenso dos
assuntos abordados nas oficinas.
A oficina de biojias aparece com 10, correspondendo 5%, um dos principais fatores para
que isto acontea o custo financeiro. As oficinas de sabo, do livro de pano e de grafite aparecem
respectivamente com 2, 1, 1 totalizando 3%. Estas foram introduzidas recentemente e est em
processo de organizao. Outro fator que o custo financeiro dificulta a realizao das mesmas.
Deste modo sabendo que em mdia atendemos 25 participantes por oficina e realizamos
204, obtivemos um pblico de aproximadamente 5.100 pessoas atendidas no perodo de um ano.
Esse grfico um demonstrativo do quanto tem sido feito pela divulgao desse patrimnio
nacional que o Geopark Araripe e relevante destacar que ainda precisamos de mais apoio e de
novas parcerias para ampliarmos esse trabalho.
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40
30
20
34
10
26
20
11
10
10
ATIVIDADES
Grfico 2: Atividades realizadas de Outubro de 2012 a Outubro de 2013
Observamos neste grfico as atividades que vm sendo desenvolvidas ou acompanhadas

pelo setor de E.A. O mesmo mostra o intenso trabalho que vem sendo feito nas escolas, basta
olharmos o grande nmero de atividades que envolvem as mesmas.
A comunidade tambm est sendo atendida, quando realizamos o Geopark na
Comunidade e as Colnias de Frias in loco e nas proximidades dos geosstios.
Avaliamos positivamente a participao e realizao de reunies, bem como o
desenvolvimento de capacitaes e palestras. Temos ainda um nmero de produes cientficas
significativas que posteriormente sero ampliadas. Podemos destacar tambm a realizao e
participao em Eventos Cientficos que contribuem para disseminao dos trabalhos que tm sido
desenvolvidos.
Com uma mdia de pblico de 35 a 50 participantes atendidos por estas atividades, temos
aproximadamente 3.360 pessoas que compuseram o pblico alvo desse trabalho, que se
desenvolveu no perodo de um ano. Muito est sendo feito, contudo estamos buscando novos apoio
e parcerias para desenvolver ainda mais estas e novas atividades no territrio do G.A.
CONSIDERAES FINAIS
Diante do que foi exposto visualizamos um trabalho de preservao e conservao, que vem
sendo desenvolvido atravs de aes pertinentes, capazes de envolver a comunidade e obter
resultados significativos. As temticas abordadas nas aes e projetos instigam uma mudana de
opinies por parte das pessoas envolvidas neste processo. As comunidades so muito importantes
na realizao das aes, pois h um engajamento da populao que nela reside contribuindo para o
bom desenvolvimento do trabalho. Avaliamos positivamente os resultados que vem sendo
adquiridos.
Durante este perodo foram atendidas aproximadamente 8.760 pessoas nas atividades e
projetos desenvolvidos, no entanto ressaltamos a preocupao e a necessidade de projetarmos mais
aes que envolvam um nmero maior de participantes, fortalecendo os projetos j existentes,
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firmando novas parcerias e buscando fomentar um trabalho de educao ambiental que envolva as
comunidades e as instituies pertencentes ao territrio do Geopark Araripe.
REFERENCIAS
BRASIL, Lei N 9795/1999 - Lei de Educao Ambiental - "Dispe sobre a educao ambiental,
institui a Poltica Nacional de Educao Ambiental e d outras providncias" - Data da
legislao: 27/04/1999 - Publicao DOU, de 28/04/1999.
CEAR, Planejamento Estratgico do Geopark Araripe, Julho de 2013.
LDKE, Menga e ANDR, M. E.D.A. Pesquisa em educao: Abordagem Qualitativa. So Paulo:
EPU, 1986.
SARAIVA in CEAR. Conselho de Polticas e Gesto do Meio Ambiente CONPAM. Educao
Ambiental. Cear: Fortaleza, 2010/2011.
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EDUCAO ESCOLAR DIFERENCIADA EM COMUNIDADE INDGENA: A

PERCEPO DO DESENVOLVIMENTO LOCAL DA ALDEIA INDGENA KANIND
DE ARATUBA CEAR
Gysselle Franco FREITAS
Aluna do Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear IFCE
gyssellefranco16@hotmail.com
Anna rika Ferreira LIMA
Professora no Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear IFCE
annaerika@gmail.com
Mrcia Maria Leal de MEDEIROS
Professora no Instituto Federal de Educao, Cincia e Tecnologia do Cear IFCE
mleal@ifce.edu.br
RESUMO
O presente trabalho tem como objetivo, discutir os problemas e questes enfrentados pelos
moradores indgenas Kanind sobre educao e o desenvolvimento local da aldeia por meio da
mesma, alm de discutir a histria da comunidade indgena, a posse da terra e suas conquistas com
relao educao. Assim, a pesquisa faz um resgate da luta pela terra e legitimao da identidade
Kanind, sendo realizada pesquisa do tipo participante que de acordo com Fals Borda (1983, p. 43)
e a pesquisa que responde especialmente s necessidades de populaes que compreendem
operrios, camponeses, agricultores e ndios - as classes mais carentes nas estruturas sociais
contemporneas levando em conta suas aspiraes e potencialidades de conhecer e agir. a
metodologia que procura incentivar o desenvolvimento autnomo (autoconfiante) a partir das bases
e uma relativa independncia do exterior, por meio de observaes de como essas questes so
trabalhadas na escola, bem como o papel do professor indgena como elemento dinamizador e
interlocutor de uma nova realidade, que busca relacionar a vida dos alunos com a cultura, as
tradies e crenas locais a qual esto inseridos, obtendo por meio de relatos a real relao das
conquistas por meio da educao, considerando o fato que a instalao de uma escola indgena,
promove um fortalecimento da legitimao da terra.
Palavras-chave: Terras Indgenas, educao escolar indgena, conquistas.
ABSTRACT
This paper aims to discuss the problems and issues faced by indigenous residents Kanind on
education and local development of the village through the same, besides discussing the history of
indigenous community land tenure and achievements with regard to education . Thus, research
rescues the struggle for land and legitimizing identity Kanind, research participant type being held
that according to Fals Borda (1983, p. 43) and especially the research that responds to the needs of
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populations that comprise workers peasants, farmers and indigenous people - the poorest classes in
contemporary social structures - taking into account their aspirations and potential of knowing and
acting. It is a methodology that seeks to encourage autonomous development (self-reliant) from the
bases and relative independence from the outside, through observations of how these issues are
worked in the school as well as the role of indigenous teacher as a facilitator and listener element of
a new reality, which seeks to relate to students' lives and culture, local traditions and beliefs which
are entered, getting through reports the actual relationship of achievements through education,
considering the fact that the installation of an indigenous school, promotes strengthening the
legitimacy of the land.
Keywords: Indigenous lands, indigenous education, achievements.
INTRODUO
O presente trabalho tem como principal finalidade, discutir os problemas e questes
enfrentados pelos moradores indgenas Kanind sobre educao e o desenvolvimento local da aldeia
por meio da mesma, alm de discutir a histria da comunidade indgena, a posse da terra e suas
conquistas com relao educao.
A valorizao dos povos indgenas no Cear atualmente perpassa por grandes dificuldades
no que diz respeito ao desenvolvimento das comunidades e o reconhecimento desses povos. Uma
das provas dessa assertiva a questo da demarcao de terras que em virtude dos trmites
burocrticos, tais terras acabam sendo cada vez mais destrudas pelos posseiros que vivem aos
arredores, pois o fato das terras ainda no estarem demarcadas os ndios no tem autoridade sobre
as mesmas, ficando assim incapazes de impedir o desmatamento, o uso ilegal das mesmas, questes
essas simples que acabam desestruturando a dinmica da aldeia indgena.
De acordo com Faria (2007), para os povos indgenas, a primeira condio para a
sobrevivncia fsica e cultural a demarcao de suas terras. Isso porque o territrio a base da
subsistncia econmica, social e cultural dessas organizaes sociais, sendo, portanto a terra, o
recurso primrio de sobrevivncia e identificao. Vale ressaltar que o auto reconhecimento se
materializa como um elemento dinamizador para sua legitimao.
A metodologia adotada para o desenvolvimento do trabalho foi pesquisa participante, onde
se teve oportunidade de, atravs de visitas de campo, observar o dia-a-dia da comunidade, conversar
com alguns dos seus membros, realizar entrevistas semi-estruturadas com atores locais. Como foco
da pesquisa, utilizou-se como amostragem a Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio
Manoel Francisco dos Santos, onde foram realizadas quatro entrevistas com gestores e professores
tendo como foco principal o posicionamento da comunidade diante dos conflitos de terra, papel da
escola no resgate da cultura e o lidar com a terra.
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TERRITRIO E DESENVOLVIMENTO LOCAL INDGENA

Ao se desconsiderar as formas prprias com que distintos grupos indgenas expressam sua
lgica territorial no espao que ocupam, corre-se srio risco de se limitar a extenso das relaes
territoriais a produo e s tarefas de subsistncia. Se tais relaes forem descritas somente a partir
da hipottica adaptao cultural a nichos ecolgicos, todo o rico acervo das diferentes formas de
territorializao indgena estar restrito simples demarcao de terras para fins de produo
(GALLOIS, 2005 apud PAREDES, 2008, p. 50).
Mas ao falar de terra e territrio temos a ideia de que a terra indgena se refere ao processo
jurdico junto ao estado e o conceito de territrio justamente a construo da identidade e a
vivncia em comunidade, a qual esta determina a necessidade de encontrar meios para a delimitao
da terra, pois atravs dessa terra que se consegue sobreviver. onde os povos indgenas plantam,
caam e colhem o alimento para a sua sobrevivncia. Alm de atravs dessa terra ocorrerem as lutas
pela legitimidade desses povos configurando o seu territrio, o qual o locus para a materializao
da histria de muitos povos indgenas que passaram grande parte de suas vidas trabalhando para um
dono de uma terra, enfrentando dificuldades, por vezes servindo de escravos e pagando por um
preo que no era correto pagar, trabalhando dias e noites para obter a sobrevivncia de suas
famlias.
[...] eu como mais novo, eu j vem duma luta, que eu nasci e me criei ali, mas eu briguei
por uma luta da nossa comunidade, que foi sobre a terra, chorei, briguei, lutei, pela terra,
que no a, que no aquela terra que nois mora, foi uma terra conquistada que a minha
briga no vem tanto por aquilo que os meus pais j fazia parte, a minha briga foi por uma
terra que a gente conquistou aqui, que foi 375 hectare de terra n, e a Terra da Gia por que
quando nois viemos, dali p/ c, eu vem duma famia que o meu Pai, de nove homi e duas
mulher sabe, e ai a briga comeou por isso porque quando nois cheguemos aqui dentro dos
Fernandes, nois era tudo jovem sabe j e ai s foi seguido pela famia uma capoeira oito
quilo de milho, oito quilo de mie pra nove homi trabalhar, c sabe que no nada, ai vei a
conquista da terra n, ai a gente tinha essa terra l, e tinha umas pessoa que dizia que era
dono da terra l, e a gente comeou a arrendar pra gente trabalhar l, uns mais velho aqui j
arrendava terra, s que os mais velho eles no tinham sabedoria que aquela terra era uma
terra que no tinha dono, no tinha documento de terra, ai o que, que eles faziam diziam
que eram dono da terra, arredava a terra e a gente trabalhava l e pagava aquele renda pra
eles de milho, de fava e de feijo quando dava a gente pagava, saiu vrias carradas de
milho, vrias carradas de feijo n, e era um terra muito boa, tudo dava l e saia n e a
gente veio naquela confuso de l pra c pagando renda, pagando renda [...].(Sr. J. M.
Entrevista realizada em 08 de fevereiro de 2014).
pblico que a maior parte dos grupos indgenas brasileiros, perderam grandes extenses de
seus territrios, fragmentados em pores que so reivindicadas e delimitadas num infindvel
processo divisrio, que provoca novas reivindicaes, embasadas no princpio constitucional que
reafirma os direitos originrios dos ndios sobre suas terras, havendo ou no sua demarcao
(GALLOIS, 2005 apud PAREDES, 2008, p. 49). Segundo o Cacique da Aldeia dos ndios
Kaninds o processo de demarcao da terra passa por muitas etapas as quais ele cita em sua fala:
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[...] o andamento da terra, j foi realizado o levantamento geogrfico, uma limitao n,

foi feito j trs processos n, a gente t esperando a demarcao n, a demarcao j mais
forte j n, isso j era pra ter sido demarcado a muito tempo, at que enfim vem se
amornando, amornando, ainda no foi demarcado a nossa rea, j foi reconhecida, limitada,
e esses processos que eu j disse pra trs tudim, e ai o que t acontecendo que nis tamo
esperando qualquer momento ela ser demarcada n, demarcada no sei se vocs j sabe n,
ela muito mais forte que as outras tudim, porque depois da demarcao, quando eles
botam os travesso, as placa, as coisa tudim e ainda vai ter o que, vai ter a sada, a sada do
no ndio n, porque no fica, os no ndio no fica na terra, num a gente que tira, porque
quem no se assume como ndio elas so tirada do territrio que os ndio vivi nele n, pois
da quando eles tiro, primeiro so tirado os bicho n, porque todo esses possero, tirado
os possero, tirado os bicho pra fora e depois dos bichos tambm ainda vem a mologao
n, a mologao ai j do presidente n pronto a fica a terra j, do jeito que os ndio pra
dominar a terra n, a gente quiser, por hora, por hora ainda tem uns possero, que ainda tiro
pau, ainda tiro uma pedra, ainda caa dentro da rea, tudo isso tem que j num acontecer
[...]. (Sr. J. M. P. Entrevista realizada em 08 de fevereiro de 2014)59.
Assim percebe-se claramente que o territrio de um grupo indgena representa alm da

demarcao de terras, a busca pelas memrias coletivas principalmente das pessoas que
acompanharam todo processo de conquista da terra, onde a partir de tais memrias se constroem a
identidade cultural deste povo, atravs da relao do grupo com o lugar onde vive. Para as
sociedades indgenas o territrio grupal est ligado a uma histria cultural, onde cada stio de
aldeia est, historicamente, vinculado aos seus habitantes, de modo que o passar do tempo no
apaga o conhecimento dos movimentos do grupo, desde que se mantenha viva a histria dos
ancestrais (RAMOS, 1986, p. 19 20 apud PAREDES, 2008, p. 50).
Nessa perspectiva, o territrio o lugar onde se vivencia a inter-relao entre os seres
humanos, a natureza e a sobrenatureza. O conceito de territrio para as comunidades indgenas tem
como apoio a vida social ligada a um sistema de crenas e conhecimentos. O territrio, portanto,
no apenas um recurso natural, mas tambm um recurso sociocultural (RAMOS, 1986, p. 19
20 apud PAREDES, 2008, p. 51).
As memrias coletivas so de relevante importncia para as comunidades, pois elas trilham
a cultura local, sendo repassadas de gerao a gerao, mesmo que os costumes mudem com o
tempo, por fatores externos que acabam influenciando diretamente o modo de vida das pessoas,
principalmente na vida dos jovens que hoje no vivenciam mais a vida na mata, em contato direto
com animais e a natureza, sendo esse contato de extrema importncia para que a cultura no se
perca e a identidade daquele povo perdure por mais tempo.
As histrias devem ser contadas e recontadas pelas pessoas idosas da comunidade e ouvidas
com muita ateno pelos filhos e netos destas pessoas que esto nascendo em um mundo totalmente
diferente, mas que devem saber o quanto os valores, os costumes e a identidade de seu povo so
59
Optou-se por manter a linguagem do entrevistado com vistas a preservar seu modo de se comunicar, pois de acordo
com ALMEIDA (2006, p. 23) apud LIMA (2008 p. 31) [...] de falar pela boca do outro, dando voz aos esquecidos;
fundamentalmente porque eles tm voz, mas de fazer chegar a outros crculos essa voz, assumindo os equvocos que
essa traduo impe (ALMEIDA, 2006, p. 23).
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importantes para a sua identificao cultural. Tais circunstncias tm ativado e reativado lutas
sociais pelo territrio ou lutas de territorializao, onde estas so, segundo Costa (2006), [...] um
processo de domnio (poltico-econmico) e/ou de apropriao (simblico-cultural) do espao pelos
grupos humanos e aquele pode ser compreendido como um espao de identificao social, onde
um grupo cria suas redes de relao sociais e com o meio natural, desenvolvendo tambm suas
atividades cotidianas (habitar, circular, trabalhar etc.) e suas simbologias (referenciais religiosos,
mitos, costumes, outros).
As sociedades indgenas entendem que h uma interligao orgnica entre o mundo
natural, o sobrenatural e a organizao social (DIEGUES & ARRUDA, 2001, p.32). Suas teorias
sobre os movimentos do e no cosmo explicitam como esses diversos nveis se articulam e
interagem. Conforme Giannini (1992, p. 145), na viso de mundo dessas comunidades, natureza e
sociedade representam uma oposio que se inter-relaciona atravs de metforas e smbolos, mitos
e cerimoniais e mesmo comportamentos dos mais cotidianos.... Pessoas, plantas e animais, fazem
parte do mesmo mundo, diferenciando-se dos primeiros, em muitos casos, apenas pela diversidade
de aparncias e pela falta de linguagem, podendo, inclusive, em alguns casos, seres humanos
transformarem-se em animais e vice-versa (DIEGUES & ARRUDA, 2001, p. 32; e CARNEIRO,
1987, p. 56).
Ao relatar sobre uma comunidade indgena necessrio entender o todo que est em volta
da comunidade, pois ndios so totalmente ligados natureza e isso o que os torna fortes em lutas,
em crenas e tradies. Estes fazem com que os seres que esto ao seu redor usem suas foras em
prol de um objetivo comum da comunidade. Assim lidar com ndio e com comunidades indgenas
ao mesmo tempo lidar com a natureza que est ao nosso redor e que ns que nos consideramos no
ndios no a valorizamos e acabamos por utiliz-la de maneira inadequada, diferente dos ndios que
tem a natureza como sua me e cuidam dela pensando sempre nas futuras geraes que esto por
vir.
A EDUCAO ESCOLAR INDGENA
A educao escolar indgena teve incio no Brasil durante a colonizao, porm como um
tipo de atividade escolar civilizatria, que atravs de discursos e aes diferenciadas perpetuou-se
at o final da dcada de 1970, muitas vezes atrelado a movimentos religiosos que procuravam
apagar as formas de representao cultural indgena no confronto com nossa cultura (CAMARGO;
ALBURQUERQUE, 2003).
Baseado no contexto acima a educao escolar para ndios veio, inicialmente, como uma
maneira de catequizao e de enquadrar os ndios em uma cultura desconhecida para estes grupos
sociais; na verdade baseada em outros princpios e saberes o que resultou significativamente na
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perda de muitas tradies, onde hoje as comunidades indgenas esto em uma busca contnua pelo
resgate de suas identidades, que se encontram ainda em processo de descobertas em diversas
aldeias.
E para que o resgate de tal identidade possa acontecer, as crenas e tradies devem ser
repassadas de geraes e geraes pelos chamados guardies da memria, os detentores do saber,
por terem vivenciado o tempo passado em meio a uma cultura diferenciada. E tambm por meio de
pesquisas constantes realizadas nas matas onde se trabalhava os pais e avs dos jovens que hoje
esto em busca dessa identidade quase esquecida e acabada.
Ao falar da busca pela identidade e os meios de encontrar a mesma, o Cacique Sotero da
Aldeia Indgena Kanind em entrevista 60 relata sobre as experincias e algumas atividades que
demonstram a proposta museolgica indgena em consonncia com a proposta pedaggica da escola
diferenciada Kanind:
[...] aqui a experincia de nossa comunidade. Tem gato maracaj, camaleo, peba, mode-ona, Tejo, p-de-veado, nosso artesanato em madeira de imburana. Aqui um fuso da
minha tia, couro de jirita, coruja, inxu de abelha que d mel. A gente derruba na mata e
come o mel. Bolsa de palha de carnaba, o casco de um tatu. Aqui as nossas vestes, que ns
usa nos ritual. Vamos fazer uma representao, que o povo gosta sempre de chamar a gente,
a sociedade... Tambm na escola com as crianas. Em 1995, ns fomos numa reunio l
no Maracana, eu e meu irmo. T bem a a histria, foi a primeira histria nossa, t bem
aqui nesse retrato. Era uma reunio indgena, passamos trs dias l. Quando ns cheguemo
aqui a ns trouxemos a histria, quem era ns, ns ouvimos a histria dos outros e se
lembramos da nossa, que quando ns era novo nossos pais contava. Ns ganhava os matos,
matando passarinho, comendo o figo dele, comendo ele cru, a gente chegava tarde em casa,
a ele dizia o que vocs estavam fazendo, vocs so ndios mesmo!(...) Eu me lembro que
meu av tinha medo de falar na histria indgena porque dizia que o branco matava o ndio,
minha me e meu pai passaram isso pra mim. At agora o meu pai, j com 80 anos, quando
eu saa pros encontros l fora, ele dizia: Sotero tu tem cuidado com isso a porque o povo
matava os ndios e vocs to se declarando os ndios, a eles vo matar. Vocs so ndios
mas fiquem calados. Mas ser uma coisa e ficar calado, n... A eu fui e pensei: o museu
so histrias, a fui arrumando as primeiras pecinhas. Pra mim o museu, so histrias, s
coisa feia, mas uma coisa da cultura da gente. Eu comecei com estas peas, que era o que
a gente trabalhava, o machado, a foice. A fui vendo que a caa uma cultura. O que a
gente faz de artesanato tambm [...]. (IN: GOMES & VIEIRA NETO, 2009, p. 91).(Relato
do Cacique Sotero).
De acordo com Colao (2000), percebe-se que para se chegarem s leis de educao
indgena foram vivenciadas vrias etapas para que houvesse um reconhecimento da cultura,
costumes e modos de vida dos povos indgenas, sendo que ao longo desse processo muitos desses
costumes foram se perdendo com a influncia de outros povos que invadiram as terras as quais
habitavam apenas povos indgenas, com isso essas conquistas foram ocorrendo ao longo do tempo e
at hoje ainda existe resistncia de pessoas que so ndios e se consideram no ndios, no
assumindo sua identidade cultural, baseado nisso, o Cacique Sotero da Aldeia Indgena Kanind
ressalta:
60
(IN: GOMES & VIEIRA NETO, 2009, p. 91). (relato de cacique Sotero).
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[...] hoje dentro do territrio eu tenho complemento uma vez associao que tem algum
contato com a FUNAI e a FUNASA o nosso territrio aqui seja uma casa dessa aqui uma
sala dessa ela tem nosso territrio t em 1700 hectare de terra com os ndio dentro e no
ndio dentro n,nois temos uns 5 posseiro dentro da aldeia n,nois temo na faixa duns 90
no ndio dentro tem 1001 ndio j cadastrado j tem muito mais disso mais de 1500 ndio
aqui dentro da aldeia n e agente concluir o processo n que esse processo no depende s
da aldeia depende do governo federal que ele tem reabilitao dentro desse territrio da
gente mesmo que tenha esses posseiro dentro, no ndio dentro, ele num pode fazer
qualquer outra atividade, ele num pode concluir um prdio escolar, eles num pode concluir
uma estrada que ia fazer eles num pode concluir, tirar pedra dentro fazer caivo tirar areia
de dentro daquele territrio (Sr. J. M. P. Entrevista realizada em 08 de fevereiro de 2014).
[...] a gente trabalha, faz o curso
Com base no depoimento do Cacique percebe-se que ao no
assumir a prpria identidade os chamados no ndios deixam de obter vrios direitos que so
concedidos ao grupo que assumiu suas origens, isso faz com que haja conflitos, e que a comunidade
fique um pouco enfraquecida por fatores internos de prprio reconhecimento tnico, o que torna
para a Aldeia um ponto a ser trabalhado principalmente dentro da escola, para que as crianas e
jovens cresam e se assumam como ndios e continuem lutando pelos direitos da comunidade como
um todo.
Ao se falar em formao de professores indgenas percebe-se um grande avano no que diz
respeito aos cursos de ensino superior ofertados aos professores de Aldeias Indgenas. Para explanar
com mais clareza, a professora de Educao Infantil e Ensino Fundamental I da Escola Indgena
Kanind de Aratuba, fala em entrevista com detalhes como acontece o processo de formao dos
professores da Aldeia:
especfico em letras, em portugus, matemtica, gesto e tem outra que me falha a memria
agora, mas dentro da escola t at sendo desenvolvido junto do fundamental menor essa
rea, que espiritualidade... desde o ano passado e este ano a gente t trabalhando duas
partes n, em que a gente trabalha alguns professores trabalham o portugus, a matemtica,
cincias n e a histria e a geografia e outros professores dentro da mesma semana, dois
dias na semana ele trabalha a espiritualidade, as crenas n, ai os professores que trabalham
com portugus, matemtica eles voltam muito pra questo convencional mas no deixa de
lado a questo tnica da comunidade n, porque voc trabalha o convencional mas voc
tem que puxar um pouco tambm pra rea indgena principalmente com o convencional
menor e a educao infantil n, porque desdo bero a criana tem que lindar com essas
formas de tratamento porque ainda hoje a gente sofre muito preconceito ainda nessa
questo que muitos acham que a escola indgena no tem a capacidade de desenvolver boas
atividades n, e atravs de conhecimento novo e esse curso que a gente faz a gente mostra
que a gente tem conhecimento e tem disponibilidade para trabalhar dentro da comunidade
[...]. (Sra. E. P. L., Professora a 10 anos da Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e
Mdio Manoel Francisco dos Santos. Entrevista realizada em 23 de maro de 2014).
Diante do fortalecimento das organizaes de apoio causa indgena e dos dispositivos

legais, um dos assuntos que tem recebido reconhecimento, apoio, estudos, reflexes crticas e
propostas de mudanas na forma de agir, a Educao Indgena com suas bases pautadas num
processo prprio da etnia, voltada defesa e respeito pela integridade cultural desses povos, ao
mesmo tempo em que garante o conhecimento da sociedade (PALADINO, 2001), e, orienta para a
conservao da natureza no processo de respeito entre o ndio e o ambiente no qual esse vive. No
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projeto poltico pedaggico da escola foram organizados encontros, documentos e leis em prol de
uma educao diferenciada61 para os povos indgenas, a qual respeite o universo sociocultural das
etnias, assim como um dos pilares muito importante para o desenvolvimento da comunidade local, o
projeto poltico pedaggico 62 da escola ressalta as principais diferenas da escola diferenciada
indgena Kanind:
A Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos Santos,
vista em alguns momentos como maneira de para suprir as necessidades relacionadas comunidade
e ao povo indgena Kanind de Aratuba diante da sociedade envolvente. E ao mesmo tempo porque
uma escola que vem trazendo novos caminhos para os alunos indgenas, produzindo uma
realidade igual entre todos. Uma escola que se diferencia em muitos aspectos:
1 - Visa tornar o aluno crtico e consciente de seu papel diante da sociedade e conhecer sua
prpria cultura.
2 - Os aspectos metodolgicos so especficos da prpria escola indgena.
3 - A Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos Santos
como parte integrante da comunidade, toma decises com a participao de todos os ndios,
4 - intercultural
5 - Especifica e diferenciada.
Ao longo dos anos a educao indgena vem se intensificando na comunidade e a escola tem
contribudo para as conquistas pela terra, sade, agricultura e o meio ambiente, proporcionando
contribuies para envolvimento com a sociedade envolvida. E a partir desses aspectos que a
comunidade foi sendo reconhecida como indgena por outros povos, pela sociedade e
principalmente pelo governo federal. Em que passaram a ter autonomia e segurana de lutar pelos
seus direitos.
De acordo com o projeto poltico pedaggico da escola pode-se observar a grande diferena
existente entre a maneira como a escola v quem est em seu entorno, e o quanto esses agentes
externos influenciam diretamente o desenvolvimento educacional da Aldeia. A partir do momento
que a escola tem como objetivo desenvolver o senso crtico dos alunos, executa uma habilidade
primordial na vida desses educandos, pois os mesmos iro saber julgar e defender os objetivos pelo
qual a aldeia a que pertencem est buscando, baseado em conhecimentos adquiridos na escola e na
vivncia em comunidade com lideranas e agentes importantes dentro e fora da mesma.
61
A educao diferenciada aquela destinada a populaes que no compartilham dos cdigos culturais dominantes,
so fatores de desvio e, portanto, requerem pedagogias especiais para conduzi-las a condutas adequadas (FILHO,
1988, apud PALADINO, 2001).
62
PPP da Escola Diferenciada Indgena Manoel Francisco dos Santos, Aratuba Cear, 2012.
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OS KANINDS DE ARATUBA - CEAR AS LUTAS E DESCOBERTAS

A Aldeia dos ndios Kaninds, situada no municpio de Aratuba, localizada a 130 km da
capital Fortaleza, abriga parte dos ndios da etnia Kanind, no qual se dividiu entre serra e serto,
sendo espao de moradia as aldeias dos Fernandes (serra), Balana (p-da-serra) e Gameleira
(serto). No qual esses trs espaos de moradia foram se dividindo e se desenvolvendo de acordo
como as famlias foram habitando o local, nos dias atuais a comunidade de Fernandes na serra o
espao onde esto morando as lideranas da comunidade, bem como tratada como sede da Aldeia
Indgena Kanind, lugar tambm onde se localiza a Escola Indgena Manoel Francisco dos Santos
(Figura 1).
Foto 1: Fachada da Escola indgena Kanind de Aratuba.

Freitas, 2014
Descobrimento (ou descoberta) uma categoria usada em escala temporal que classifica o
momento em que a populao do stio Fernandes assumiu a identificao indgena, em 1995. De
stio aldeia Fernandes.
A categoria demarca uma ruptura com outras identificaes sociais (trabalhadores
sindicalistas, agentes pastorais, comunidade rural etc.) para inaugurar uma identificao tnica
(povo Kanind), utilizada sempre como discurso sobre a coletividade (A gente comeou a se
descobrir, Da gente ser indgena), o que denota que a descoberta significada como uma
escolha coletiva de parte do grupo familiar, que foi crescendo aos poucos. Esta categoria conecta-se
a dois episdios significados como importantes narrativas sobre o incio do movimento indgena na
aldeia Fernandes: uma reunio, em 1995, e o conflito com os trabalhadores rurais da fazenda
Alegre, em 1996 (Gomes, 2012).
A histria Kanind tem como parte integrante um processo que adquiriu significados
imediatos a conquista da terra da Gia e simblicos, a construo social da etnicidade Kanind. A
participao do Cacique Sotero e do seu irmo Ccero que tambm considerado um dos lderes da
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aldeia, na 2 Assembleia dos povos indgenas no Cear, efetuou-se uma articulao fundamental
para o fortalecimento e reconhecimento do movimento indgena nascente. A associao entre o
descobrimento e estes dois fatos constitui importante ponto de amarrao (MONTENEGRO,
2003) para a compreenso da construo social da memria indgena.
A partir desse momento, passaram a vivenciar um criativo processo de reelaborao cultural,
alvo de intensas disputas simblicas entre diferentes representaes sobre o passado e o modo de se
organizar no presente, nas condutas individuais e coletivas, na relao com o Estado e nas prticas
religiosas e ritualsticas, s para citar alguns campos de tenso mais evidentes. Uma questo
decisiva seria, cada vez mais, afirmar ou negar o projeto de um movimento tnico, se posicionando
perante ele. A partir desse momento comeam a ser realizadas reunies para a organizao e as
pesquisas que resultaram no colecionamento de importantes documentos sobre a trajetria dos
Kanind histricos e da populao da aldeia Fernandes (GOMES, 2012).
Para que essas descobertas se tornassem completas e compartilhadas com outros povos, foi
enviada ao Cacique Sotero uma carta, convidando para a II Assembleia dos povos indgenas no
Cear que tratava [...].
CARTA CONVITE - II ASSEMBLIA DOS POVOS INDGENAS DO CEAR
Pitaguary, Genipapo-Canid, Kariri, Tapeba, Tabajara, Trememb, Potiguara de Monte
Nebo, Trememb e outros. Queremos convidar vocs para se fazer presente na II
Assemblia Indgena no dias 27 e 28 de Outubro deste ano de 95, na cidade de Maracana.
Depois da bonita experincia que tivemos em Poranga, de onde falamos de ns mesmo e do
profundo conhecimento que tivemos uns dos outros, das nossas histrias, de nosso medo,
da noss coragem e fora, que resolvemos novamente voltar a se encontrar e ver o que
mudou. (...). Nossa Assemblia ser na serra do Pitaguary, o lugar muito bonito, tem
muito de ns, nossa terra, nosso cho. 63
A partir dessa assembleia comeou o processo de identificao como povo Kanind.

Segundo Cacique Sotero, A Maria Amlia 64 mandou uma carta pra mim e o Cio ir para uma
reunio (...) queria que nois tivesse l junto com eles (...). Ao chegarem l, at ento no sabiam do
que se tratava, ento perceberam que (...) era uma reunio de ndio (...), eles falavam da histria
indgena, histrias de outras comunidades, at chegar na histria dos Maracanas (os
Pitaguary).Cacique Sotero enftico em afirmar a importncia, no despertar para uma nova
identificao, do fato de tomarem contato com os relatos dos outros povos neste encontro,
63
Carta Convite da II Assembleia dos Povos Indgenas do Cear. 1995.

Missionria indigenista Maria Amlia Leite, trabalhava com os Trememb e conhecia os Kanind de longa data. Sua
relao com o povo dos Fernandes remonta ao final da dcada de 1960. Ela morou em Aratuba entre 1967 e 1977, no
contexto da ditadura militar brasileira. Se envolveu no movimento indigenista no Cear aps 1986. Foi responsvel pela
mediao entre a populao do stio Fernandes e o movimento indgena, sendo a responsvel pelo envio da cartaconvite para Sotero, convidando-o para ir 2 assembleia indgena estadual. A Amit (Associao Misso Tremenb)
assessorou os Kanind nos seus primeiros anos de mobilizao e tem importante papel na formao do acervo
documental e arquivstico do MK, principalmente o material hemerogrfico e bibliogrfico sobre os Canind no sculo
XVIII (GOMES, 2012).
64
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relacionando-os a (...) uma histria que ns tinha tombem aqui na nossa comunidade (Entrevista
realizada por Gomes, 2012).
Aps essa assembleia o povo Kanind se assumiu como ndio e desde ento iniciou-se uma
luta pelo reconhecimento indgena e com isso veio a pelos direitos, no qual queriam sade e
educao de qualidade prioritariamente, segundo Sotero,
Aquele dia a gente teve a coragem de se declarar como indgena. L mesmo contemos
quem era nosso povo, quem era nossos avs e quem somos nis. Nis somos indgenas, n
(Entrevista com Sr. Jos Maria Pereira realizada por Gomes, 2012).
Assim, a partir desse dia foram compartilhados sentimentos, histrias antigas, tanto com
outros povos indgenas de outras tribos, e na prpria comunidade, pois aps essas descobertas foram
realizadas reunies locais com o povo indgena Kanind para discutir e tambm tratar a questo
organizacional da Aldeia, pois todos a partir daquele momento sempre iriam agir e lutar de maneira
coletiva, com isso ao chegarem da assembleia convocaram uma reunio para contar o que tinha sido
discutido durante esta assembleia.
Portanto, com toda essa trajetria de redescoberta o povo Kanind continua em busca dos
direitos da aldeia indgena, no que tange a posse da terra (que ainda se encontra em perodo de
espera para a demarcao), a questo da educao no qual os lderes da comunidade continuam
buscando por uma educao de qualidade, e mais recente por um sistema de sade que atenda o
povo Kanind, com isso alm de lutar para manter a identidade viva, repassando para os mais
jovens sua cultura, as lideranas buscam a aquisio de um posto de sade para a comunidade, que
nos dias atuais se dirige a sede de Aratuba para buscar atendimento mdico ou depende
mensalmente da visita dos agentes de sade e enfermeiros locais.
Contudo, percebe-se que os ndios do Cear ainda buscam por direitos mnimos, bem como
o povo de toda a nao brasileira e estes muitas vezes so tachados como mentirosos por serem
descentes de ndios e hoje estarem contando suas histrias, seu passado e vivncias na comunidade
que residem at os dias atuais.
A VISO DO NCLEO GESTOR DA ESCOLA INDGENA KANIND DE ARATUBA
DESENVOLVIMENTO LOCAL POR MEIO DA EDUCAO
[...] enxergar um mundo diferente, enxergar numa rvore uma grande fora espiritual, em
tirar o sapato no cho e pisar na terra e sentir a energia que sai dali, sentir a fora dos
encantados no momento dos rituais, no momento de orao [...] 65
No desenvolvimento dessa pesquisa que conta um pouco da trajetria da Aldeia Indgena

Kanind de Aratuba, foram realizadas cinco entrevistas, dentre elas com as lideranas da aldeia, que
65
Entrevista realizada com E. G. S Diretor atual da Escola diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel
Francisco dos Santos, (Freitas, 2014)
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so chamadas pelo povo da comunidade como guardies da memria, com os professores da

escola indgena e com o diretor da escola que participam desde o incio da luta em busca por uma
educao de qualidade para a Aldeia Indgena. O primeiro professor indgena entrevistado relatou a
trajetria e o surgimento da luta do povo Kanind com relao Educao, maneira como as
crianas comearam a ser ensinadas; a luta por um espao adequado para que acontecesse a
formao de crianas e jovens, a carncia de professores que pudessem lecionar as aulas para aquele
povo. (Figura 2).
[...] de acordo com o tempo comea tambm a necessidade de se ter professores aqui na
comunidade, e foi a onde nasce tambm os primeiros professores indgenas Kanind que
foram o professor Suzanilton e a professora Terezinha Barroso que nascem dentro de uma
luta do movimento indgena no Cear, realmente pra adentrarem dentro da conquista da
educao escolar para conjuntamente com os rgos estaduais daquele ano que trabalhavam
com a educao escolar indgena[...].(Professor, S. S. Entrevista realizada em 23 de maro
de 2014).
Foto 2: Grupo de professores da escola indgena Kanind de Aratuba.

Freitas, 2014
O mesmo tambm relata a questo dos conflitos que ocorriam naquele tempo com relao ao
reconhecimento das populaes indgenas, segundo Suzenalson (2014):
[...] era uma poca onde tinha muitos conflitos no s dentro das comunidades, mas
tambm do prprio estado em no reconhecer as populaes indgenas no s a nossa, mas
tambm outras do estado que naquele momento era onde os povos indgenas viam se
renascendo porque entre as dcadas de 1970 e 1980 os povos indgenas permaneceram
calados e na dcada de 1985 pra chegar na era dos 1990 ai os povos comearam a se
ressurgir e dessa formao de 1990 pra 1995 que esse povo Kanind tambm nasce nesse
movimento, no movimento indgena e principalmente na questo da educao e uma das
principais formaes que tinha era a formao dos educadores que iam trabalhar dentro da
comunidade, essa a primeira resistncia que a gente encontra por parte do estado, dele
est formando os professores indgenas no s Kanind naquela poca, mas tambm outros
professores do estado que tambm dai onde nasce o movimento da educao no estado ai
comea as organizaes indgenas se articularem umas com as outras comea a serem
formadas as assembleias indgenas do estado tambm que era pra discutir qual o papel das
comunidades indgenas perante os rgos que trabalhavam com a questo no s da
educao mas territorial, da sade da auto sustentabilidade e outros focos que nascem ai
nessa formao, e a educao n [...].(Professor, S. S. Entrevista realizada em 23 de maro
de 2014).
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Com o tempo o povo Kanind comeou a acordar e lutar pelos direitos indgenas com
relao a educao foi neste momento que a formao de professores tambm foi sendo articulada e
foi desde ento que nasceu a proposta por um espao fsico maior onde a comunidade pudesse
ampliar o conhecimento e atingir todo o povo Kanind, Suzenalson explica em entrevista que:
[...] a educao escolar indgena do povo Kanind comea a abrangi toda a comunidade e
dai onde nasce a proposta de uma escola nova que essa escola aqui, que ela nasce no ano
de 2005 pra 2006 a gente consegue esse espao conjuntamente com o estado e o estado j
comea a se alertar pra reconhecer as comunidades indgenas no Cear novamente nesse
processo de construo, e ele comea a construir as escolas das comunidades indgenas
dentro das comunidades e ai onde a gente ganha esse espao e a gente comea a trabalhar
de uma forma mais ampla e eficaz dentro da prpria comunidade e a gente tem uma escola
dessa n com a formao de professores, formao dos alunos, a participao das lideranas
a participao da comunidade [...]. (Professor, S. S. Entrevista realizada em 23 de maro de
2014).
Aps a ampliao da escola tanto nas questes fsicas e em nmero de alunos, comeou-se a
pensar no papel da escola dentro da aldeia, e a partir da a mesma comeou a se reunir para discutir,
o papel da escola e o que ela representa alm da definio de outros rumos para a comunidade,
segundo Suzenalson (2014):
[...] dentro desse processo e a gente comea a se alertar pra saber qual o papel da escola,
que a escola estava crescendo a viso dos ndios tambm e estava envolvendo o povo
dentro da comunidade que ns precisvamos saber qual era o rumo que essa escola ia dar
no s pra comunidade, mas pros ndios tambm que estudavam aqui dentro da comunidade
e ai onde a gente senta pra criar o projeto pedaggico da escola e nesse momento ai que
a gente rene todo o corpo docente da escola, as lideranas, os pais dos alunos e ai a gente
comea a discutir qual a educao escolar indgena que o povo Kanind quer que essa
escola passe pras futuras geraes e ai onde nasce essa relao entre o estado,
conversando sobre a formao da cultura que muito importante que nos achamos dentro
da comunidade essa questo principalmente da formao da identidade, do resgate da
cultura e tambm na formao dos alunos a conhecimento gerais dos conhecimentos
cientficos, comeamos uma formao e ao longo do anos que a educao do povo Kanind
vem crescendo com a formao dos meninos dentro da escola e j comea a envolver outros
setores dentro da escola como o museu Kanind que tem a participao da formao dos
meninos na cultura, nos intercmbios que se faz pra conhecer outras experincias de outras
comunidades [...]. (S. S., Professor a 10 anos da Escola Diferenciada de Ensino
Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos Santos, 2014).
Alm da viso do professor S. S com relao a questes ligadas a trajetria de implantao

da escola indgena, o diretor Elenilson Kanind relata em entrevista o seu papel como educador e
pai segundo ele:
[...] meu papel na comunidade hoje fazer todo o gerenciamento pedaggico direcionado
de maneira bem focada no crescimento da comunidade, mas direcionada ao crescimento
intelectual da aldeia n, o meu papel dentro da escola fazer com que, seja bem claro o que
diz respeito por em prtica o pensamento do Paj, do Cacique sobre , a criao e a
sustentabilidade, sobretudo da soberania do povo, ento o meu papel principal dentro da
Escola Manuel Francisco dos Santos, escola na qual eu sou diretor manter a identidade do
povo n, focado, sobretudo no resgate scio histrico e cultural do povo indgena
Kanind, pra que os pequenosno percam n esse, essa vontade de ainda viverem e sentir o
encantado, diz buscar ainda na mata, buscar na terra a fora, tirar de l o alimento, mas
tambm de fazer com que essas pessoas elas se formem n dentro dos parmetros normais
de uma escola normal, porque o intuito maior da escola indgena hoje, da escola indgena
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Manuel Francisco dos Santos criar uma elite intelectual ndia dentro da comunidadeque
venham a se formar futuramente e garantir, sobretudo que seja preservado os direitos dos
povos indgenas no Brasil, mas de maneira bem especfica a luta do povo Kanind, que um
povo diferente, que pensa diferente [...]. (Elenilson Kanind, Diretor da Escola
Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos Santos, 2014).
Ao falar do encantado ele quis, sobretudo enfatizar as questes ligadas cultura local, a
qual no deve se perder independente do caminho que as crianas e os jovens possam seguir, onde o
intuito principal da escola fazer com que esses jovens possam trabalhar na prpria comunidade e
queiram continuar lutando por melhorias para a mesma, criando assim essa elite intelectual, que
venha a garantir o desenvolvimento da comunidade.
No decorrer da entrevista com o diretor ele ainda ressaltou a importncia de interligar os
dois mundos, o dos indgenas e dos no indgenas, onde ele fala, que se faz necessrio buscar outras
entidades de ensino, para que ocorra entre os povos uma troca de conhecimentos e os dois possam
atravs dessa parceria, alargar os horizontes da educao e do conhecimento. Segundo Elenilson
Kanind:
[...] o meu papel dentro da escola hoje, garantir que esses dois mundos, o mundo indgena
ainda esteja presente dentro da vida da comunidade e tambm que seja preservado esses
saberes que no so indgenas, que as lideranas acham fundamental hoje para o
crescimento e sustentabilidade de tudo isso que a gente tem hoje [...]. (Elenilson Kanind,
Diretor da Escola Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos
Santos, 2014).
Com isso percebe-se que a comunidade permite trocas de experincias, ao mesmo tempo em
que quer aprender novas tcnicas de cultivo, e de utilizao total de alimentos, permitindo assim
que outros povos de culturas diferentes, adquiram conhecimentos por meio de depoimentos, repasse
de crenas, ensinamentos, atravs de pessoas com mais vivncia dentro da comunidade, histrias
vividas somente por idosos e que at hoje norteiam seu modo de vida permitindo que seja repassado
para outras geraes, a maneira de enxergar variadas situaes que permeiam a vida.
Ao falar sobre o objetivo da Escola Indgena Kanind a respeito da formao dos alunos e
professores o diretor Elenilson Kanind, diz que:
[..] grande intuito da escola n, a escola hoje ela no ver mais, a escola s como um espao
de fortalecimento da cultura n, os alunos hoje entende na pedagogia de formao da
escola, a gente j entende as lideranas j entende sobretudo que esses alunos tem que sair
da aldeia pra se formarem l, pra vim pra dentro da comunidade pra d continuidade ao
trabalho n das lideranas que esto indo embora, que os encantados esto levando, at
porque eles entendem que essa luta hoje no mais uma luta braal, uma luta sobretudo
poltica, uma luta formativa sobretudo capacitar ma elite intelectual dentro da comunidade
que venha garantir a sustentabilidade, o respeito n, pelas leis que regulamentam e
asseguram toda as comunidades indgenas, sobretudo que tratam do respeito aos modos de
vivncia, as culturas desses povos, o modo de alimento desse povo que a sociedade normal
vem engolindo isso a cada momento a cada dia [...]. (Elenilson Kanind, Diretor da Escola
Diferenciada de Ensino Fundamental e Mdio Manoel Francisco dos Santos, 2014).
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Contudo, ao falar em educao na escola indgena, atualmente no se busca somente mostrar

a cultura e os modos de vida, mas sim entrar em contato com outros mundos, conhecer outras
realidades e conseguir fazer intercmbio com outras instituies, nas quais possibilitam ao povo
Kanind, obter conhecimentos novos e est junto ao seu povo entendendo sobretudo alm da
questo da comunidade, mas tambm o mundo e suas mudanas fora da realidade da escola, pois
em meio a este mundo globalizado, muitos sos os valores, os costumes que tambm entram em
mudana juntamente com os atores da tal mudana, assim necessrio se ter uma mente aberta,
para novo, bem como no deixar de valorizar o antigo, como os valores repassados, o significado do
que realmente importante para a vida e principalmente para a questo da sustentabilidade da
aldeia por meio da educao e do conhecimento.
CONSIDERAES FINAIS
A questo indgena no pas perpassa por grandes transformaes no que diz respeito ao
direito e a conquistas que os ndios tem diante da sociedade, visto que mesmo em passos lentos,
mas por meio de grandes lutas estes esto conseguindo seus direitos principalmente com relao a
educao e sade.
Na presente pesquisa buscou-se ressaltar a educao diferenciada indgena Kanind como
maneira de promover um fortalecimento da legitimao da terra, dando foras para o alto
reconhecimento da aldeia em pesquisa. De acordo com o Art. 231, pargrafo 1 da Constituio
Federal terra indgena so aquelas tradicionalmente ocupadas por ndios e por eles habitada sem
carter permanente, as utilizadas para suas atividades produtivas, as imprescindveis preservao
dos recursos ambientais necessrios ao seu bem estar, e s necessrias sua reproduo fsica
cultural, segundo seus usos, costumes e tradies (BRASIL, 200)
Tal debate est diretamente vinculado ao desenvolvimento do povo indgena Kanind,
considerando ainda o fato de que os jovens e crianas sejam atores de desenvolvimento e
crescimento do saber indgena em conjunto com o saber cientfico adquirido na escola, conseguindo
trazer para a aldeia espaos para o melhor desenvolvimento da comunidade e melhores condies
de vida, como o caso da maneira como eles trabalham durante os meses dentro da aldeia em
conjunto com as famlias e os jovens estudantes da Escola Indgena, segundo o PPP da Escola
Diferenciada Manuel Francisco dos Santos66.
[...] destinado como tarefa diria do aluno e da famlia, garantir que a carga horria de 20
horas semanais de aula seja preservada, garantindo desta forma a realizao por completo
das atividades escolares. Os tutores ficaram na escola para receber os alunos nos casos de
dvidas nas atividades e quando solicitado ir casa do mesmo para esclarecer para o pai
66
PPP da Escola Diferenciada Indgena Manoel Francisco dos Santos, Aratuba Cear, 2012.
ISBN: 978-85-68066-10-2
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como deveram prosseguir na realizao do estudo, e os tutores quando no espao escolar

iro organizar as produes dos alunos para proporcionar subsidio pedaggico e fonte de
pesquisa. Com isso pretendemos est despertando nos alunos Habilidades para
comunicao falada e escrita na lngua portuguesa. Conhecer e valorizar a histria dos
velhos da aldeia. Aproximar os pais da escola e Resgate cultural [...].
Envolver a comunidade escolar e local para os ndios Kaninds primordial no processo de

definio do projeto poltico pedaggico e em qualquer situao no qual ir atingir a comunidade
como um todo. Para a construo desse projeto foram convocadas as lideranas da Escola,
lideranas da comunidade guardies da memria, corpo administrativo da escola, professores,
representantes de pais e alunos, e por meio de encontros, so ouvidos objetivando a melhoria da
qualidade dos servios prestados comunidade com base na realidade escolar. Foi preciso entender
que o Projeto Poltico Pedaggico da escola como uma reflexo de seu cotidiano.
Segundo o professor Suzenalson Kanind (2014) o PPP da Escola Diferenciada Manoel
Francisco dos Santos um projeto que se renovar constantemente, na teoria e na prtica, sempre
buscando novas ideias, propostas e realizaes, rompendo com suas formas hierrquicas, mas
baseando-se no respeito, na autonomia e na responsabilidade. E por meio deste mostrar o que
aplicado na escola que o torna um diferencial e um maior desenvolvimento da aldeia.
Portanto, alm da posse das terras, veio conquista pela sade e a educao, no qual esta
ltima foi objeto principal desta pesquisa onde apontou-se que mesmo cada povo tendo sua histria,
sua forma de contato com outros ndios e no-ndios, sua organizao social, econmica e poltica,
suas concepes de vida, morte, tempo, espao e natureza. Esses povos hoje formam uma elite
intelectual dentro das aldeias, para que essa elite possa, sobretudo buscar melhorias para os povos
indgenas, por meio de lutas com o governo e por meio dos dois conhecimentos, tanto os
tradicionais como os tcnicos, tambm chamados de saberes dos brancos, em que os estes se
inter-relacionam em prol das melhorias locais para os indgenas ainda existentes.
Para tanto a escola que os ndios querem no Brasil, uma escola comunitria conduzida pela
comunidade indgena, com autonomia na organizao do currculo, do calendrio e da
administrao, ao mesmo tempo em que intercultural, bilngue ou multilngue, que valorize a
diversidade cultural e lingustica e promova entre os povos o intercmbio de experincias
socioculturais, lingusticas e histricas. Sendo alm de tudo especfica e diferenciada concebida e
planejada de acordo com as aspiraes de cada povo, aldeia ou comunidade indgena.
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UMA EXPERINCIA EM EDUCAO AMBIENTAL: FEIRA DE CINCIAS E A

SIGNIFICANCIA DO LIXO (DA GERAO DESTINAO)
Ingrid Cndido de Oliveira BARBOSA
Graduanda do Curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas IFAM
ingridcandido.bio@gmail.com
Janari Ruy Negreiros da SILVA
Docente do Curso de Licenciatura em Cincias biolgicas IFAM
macuxi13@hotmail.com
Ana Lucia Soares MACHADO
Docente do Curso de Licenciatura em Cincias biolgicas IFAM
ana.machado@ifam.edu.br
RESUMO
O estatuto da educao ambiental deve constituir-se para o ambiente escolar como fundamento para
a preservao da vida no planeta. importante come-la, no presente, pelas crianas e jovens, pois
so o futuro. A escola como uma organizao social que produz conhecimento e forma o ser social,
deve cumprir o papel de conscientizao sobre os problemas ambientais e materializar pressupostos
para ameniz-los e evit-los. Diante de tal quadro, o presente texto foi concebido para contribuir
com a questo, principalmente, por se tratar do bioma amaznico. Para isso, foi elaborada uma feira
de cincias com o tema: boa utilizao do lixo. Os alunos se dividiram em trs turmas onde, cada
grupo ficou responsvel pela produo e apresentao de trabalhos relacionados temtica
ambiental, juntamente com subtemas. Como resultado, a feira de cincias proporcionou aos alunos,
seu envolvimento direto e ativo no processo de planejamento e organizao, os discentes se
envolveram em atividades no decorrer da feira, mostrando bom desempenho coletivo.
Palavras-chave: Feira de cincias, lixo, educao ambiental, ensino fundamental.
ABSTRACT
Environmental education nowadays is of fundamental importance in regard to the environmental
preservation of our planet. It is important to begin with the children and young people as the future
of the planet are they, the school as an organization that brings together information and imparts
knowledge to students , should fulfill the role of awareness on environmental issues and make clear
how to avoid or mitigate them them. The methodology used was the development of a science fair
with the theme: good utilization of waste. Students were divided into three groups where each group
was responsible for the production and presentation related to the theme of the Fair along with some
related subthemes work. As a result the science fair gave students direct and active involvement in
the planning and organization of the same process, students engaged in their activities during the
fair, through a good collective performance
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Key-words: Science fair, waste, environmental education, elementary education.

INTRODUO
A educao ambiental nos dias atuais de fundamental importncia na preservao da vida
no planeta. Tal pressuposto importante comear pelas crianas e jovens no contexto escolar, pois
essa como organizao produtora de conhecimento, deve cumprir o papel de sensibilizar seus
agentes educativos sobre a gravidade dos problemas ambientais e proceder com alternativas
metodolgicas para ameniz-los ou evit-los.
A escola de ensino fundamental Professor Cunha Melo, localizada no Centro da cidade de
Manaus-AM, foi escolhida para a materializao dos objetivos deste trabalho, por ser uma escola
onde muitos discentes esto inseridos em uma realidade social precria, advindos de bairros
vizinhos menos privilegiados, desprovidos de vrios servios pblicos. Tendo em vista a realidade
j comentada, o presente trabalho assumiu como objetivo apresentar a Feira de Cincia como forma
de despertar o interesse dos discentes do 6 ano do ensino fundamental para a importncia do
tratamento da educao ambiental para a transformao social a partir da escola.
CONSIDERAES TERICAS
A educao formal exerce o papel de preparar o educando a apreender o mundo, a aprender
a respeitar o prximo, a natureza, enfim a vida, pois por meio da educao se aprende a ser tico,
humano, a viver em grupo e a lutar pelo seu bem e dos demais. A educao um dos principais
caminhos para a proteo da natureza.
Naturalmente somos levados a compreender melhor as coisas quando vivenciamos a prtica,
e isso nos faz entender que a melhor maneira de ensinar o aluno aprender quando o mesmo passa
a ter contato diretamente com objeto de estudo, o que pode ser exposto de forma didtica por meio
de uma Feira de Cincias que trabalhe a temtica em questo.
De acordo com Lima (2008), as Feiras de Cincias compreendem instrumentos que
despertam a curiosidade e o interesse dos alunos, permitindo troca e ampliao de aprendizagem.
Afirma que as Feiras so fundamentais como mobilizadoras de produo cientfica, uma vez que a
expectativa em expor um trabalho de sua autoria, promove nos alunos compromisso com a
qualidade do conhecimento trabalhado.
Dentre os objetivos de uma Feira de Cincias destacam-se: incentivar a atividade cientfica;
estimular planejamento e execuo de projetos prprios; despertar conhecimento cientfico em
expectativa de bem comunitrio; e proporcionar experincias significativas no campo de difuso de
conhecimento e intercmbio de informaes. (op. Cit., 2000).
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Dentre as caractersticas desejveis evidenciadas pelos trabalhos expostos numa Feira de

Cincias, merecem meno, conforme Gonalves (2008) e Hartmann e Zimmermann (2009): o
carter investigativo, a criatividade, a relevncia e a preciso cientfica. Desta forma, a produo de
conhecimento permeada pela investigao, pelo uso de materiais alternativos, pela coerncia com
os problemas e objetivos levantados e pela importncia que os trabalhos apresentam para a
comunidade. Partindo desta premissa surgem as questes ambientais, como aporte, a serem
discutidas em ambiente escolar, no intuito de fomentar no aluno desenvolvimento crtico frente s
questes sociais, culturais, econmicas e tecnolgicas ligadas aos temas ambientais. O lixo ,
indubitavelmente, um elemento com tal potencial, e precisa ser abordado em sala de aula; sua
gerao, seu destino, sua ao danosa, sua reduo e at mesmo a no produo. O ator escolar
precisa ser desafiado a pensar sobre o assunto, pois este um tema atual e presente em todo e
qualquer contexto. Com base nessas questes, a escola estadual Senador Cunha Melo promoveu no
ms de setembro de 2012, uma Feira de Cincias voltada para a sensibilizao sobre a produo de
lixo, visto que o aluno necessita refletir sobre as possibilidades de tratamento adequado do lixo,
muitas vezes, gerado na escola pelos mesmos no decorrer do dia. Conforme Vieira (2004), a luta
pela preservao do meio ambiente est diretamente relacionada, dentre outras questes, com o
gerenciamento inadequado de materiais residurios, como o lixo.
METODOLOGIA
O presente trabalho foi realizado na Escola Estadual Senador Cunha Melo localizada na
cidade de Manaus, participaram da atividade trs turmas do 6 ano, sendo um total de setenta e
cinco (75) discentes. A metodologia utilizada teve como fundamento uma ao educativa e
participativa, buscando envolver os estudantes em todas as etapas do processo do planejamento
execuo. Dessa forma, houve planejamento juntamente com os professores de cincias acerca das
atividades a serem desenvolvidas, a partir do tema da Feira: Boa utilizao do lixo. A etapa
seguinte correspondeu apresentao do projeto da Feira para as turmas, destacando-se que todo o
processo de planejamento, organizao e realizao do evento estaria sob sua responsabilidade,
porm, com orientao dos professores de cincias.
Os alunos foram organizados em 15 grupos de 5 cada, onde cada um ficou responsvel por
um tipo de atividade como: pesquisa do tema, ornamentao da sala, apresentao do tema,
confeco de matrias para exposio. Cada grupo ficou responsvel pela produo e apresentao
de trabalhos relacionados temtica da Feira e seus respectivos subtemas.
Os subtemas definidos foram os seguintes: O que lixo; Doenas transmitidas por meio do
lixo, tipos de lixo e seleo a soluo.
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Para cada um dos subtemas, a partir de uma orientao inicial, foi definida uma proposta de
ao a ser desenvolvida durante a realizao da feira. Diante disso, cada grupo se envolveu em suas
respectivas atividades, organizaram a forma de exposio e apresentao do subtema que lhes foi
proposto, juntamente com o auxilio do professor.
Para elaborao e execuo dos subtemas, cada um dos grupos foi orientado a realizar:
I. Produo de materiais correspondentes ao subtema definido para o grupo, de maneira que
se tornasse possvel um aprendizado dinmico e ativo. O tipo de material produzido variou entre:
cartazes, modelos, maquetes, caixas de lixo feitas de papelo, faixas etc. Soares (2003) recomenda o
emprego de estratgias desse tipo para dinamizar o processo de aprendizagem dos alunos.
II. Auxlio textual: Os alunos que iriam expor o trabalho de forma oral contaram com o
suporte de textos sobre a fundamentao terica acerca do tema, objetivos e materiais utilizados nas
apresentaes, alm do processo de produo, bem como sua utilizao.
III. Socializao: Momento de culminncia onde o resultado final dos miniprojetos
materiais seria exposto no mbito da escola, para a comunidade adjacente que tambm poderia
participar da feira, acompanhando o desempenho de seus filhos.
Ao longo de todo esse processo de construo e das aes desenvolvidas, aconteceram
reunies de orientao entre os professores e os grupos, alm de reunies entre os alunos das trs
turmas, com vistas a garantir a interdisciplinaridade e a articulao teoria/prtica pretendidas.
O evento foi realizado no ms de setembro, utilizando as salas de aula, a biblioteca tambm
foi utilizada para possveis pesquisas e confeces de materiais sob a superviso de estagirios da
escola. Os referidos espaos foram ambientados de acordo com o subtema dos trabalhos
apresentados, e as salas ficaram abertas para visitao nos turnos da manh e tarde.
RESULTADOS E DISCUSES
A realizao da Feira de Cincias pode ser descrita e analisada tomando-se por base trs
momentos: Planejamento, organizao e realizao. E, a partir dessa perspectiva que
apresentaremos os resultados da experincia vivenciada.
As etapas de planejamento e organizao, dizem respeito fase em que os alunos se
envolveram em suas respectivas atividades, por meio de um bom desempenho coletivo para a
realizao da feira. A execuo destas etapas foi de fundamental importncia para que fossem
estabelecidas algumas metas, como por exemplo, levar informaes sobre coleta seletiva e como
separar o lixo adequadamente evitando assim possveis problemas de sade. Outra meta
estabelecida foi como seriam feitos os materiais como lixeiras e produtos reciclados para a
exposio onde os prprios alunos confeccionaram. Tambm houve a elaborao de panfletos
contendo informaes sobre coleta seletiva.
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Como resultado cada turma elaborou de que forma iria expor seu subtema para a escola. As
turmas optaram por desenvolver suas palestras no decorrer da feira da seguinte forma:
- Subtema o que lixo?: Uma bancada contendo objetos em desuso e que no serviam
mais, como chiclete, jornal velho, papelo, vidro quebrado etc., alm de cartazes feitos com fotos
do entorno da escola e do bairro. medida que os visitantes entravam nas salas de exposio, os
previamente selecionados para discursar sobre a temtica se apresentavam e abordavam questes
tericas, sobre o conceito de lixo e como o mesmo era visto com frequncia no nosso cotidiano, em
rua, rios e igaraps.
- Subtema doenas transmitidas pelo contato com lixo: Houve a produo de um jogo em
forma de tabuleiro pela turma contendo questes acerca da dengue, quem entrava na sala e quisesse
poderiam brincar, alm disso, tambm houve confeco de cartazes e os alunos ornamentaram a
sala com garrafas pet, alguns pneus de bicicleta e recipientes que acumulam gua parada como latas
enferrujadas.
- Subtema tipos de lixo: Bancada contendo pequenas amostras de tipos variados de lixos
reciclveis e no reciclveis.
- Subtema seleo a soluo: Os alunos confeccionaram cestas de papelo pra explicar
quais os tipos de lixos reciclveis, bem como identificar em que lixeira depositar cada resduo de
acordo com sua composio. As lixeiras tinham as cores tpicas de cada material como: azul para
papel; amarelo para vidro; vermelho para plstico etc. (Figura 1 A e B).
O envolvimento direto e ativo dos alunos no processo de planejamento e organizao da
feira pretendeu despertar-lhes a conscincia da necessidade de um esforo coletivo para organizao
de um evento dessa natureza, mas principalmente faz-los refletir e vivenciar a importncia do
planejamento no processo educativo.
A partir dos trabalhos apresentados, pode-se considerar que o objetivo foi alcanado, uma
vez que em sua maioria, os mesmos faziam reflexes que apontavam para despert-lo da
conscincia para o enfrentamento do problema do lixo, no somente no ambiente escolar, mas em
suas prprias casas.
A diversidade de material produzido despertou a ateno do pblico para a programao,
possibilitando-lhes acesso a informaes, metodologias e recursos diversificados. Entre os recursos
e materiais que mais se destacaram, podemos citar o jogo sobre a dengue e os materiais decorativos
confeccionados com sucata.
Os jogos so reconhecidamente importantes pelo seu carter motivador e prazeroso para
alunos e professores, e pela sua capacidade de reforar efetivamente aspectos importantes da
aprendizagem (WARD et.al., 2010). No caso especfico dos jogos produzidos para a feira, soma-se
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o sentido dado ao material empregado, como sucata, o qual possibilitou a abordagem da temtica
ambiental, a partir da insero de princpios como: Tratamento adequado do lixo e seus
desdobramentos negativos ao meio natural.
As reflexes sobre a questo do reaproveitamento de material, tambm marcou a
apresentao dos materiais decorativos, tanto direcionados para o ambiente escolar, quanto para o
ambiente comunitrio (Figura 2 A e B).
Acreditamos que tais reflexes possam contribuir, em especial, para o alcance de pelo
menos uma das diretrizes do Tratado de Educao Ambiental para Sociedades Sustentveis e
Responsabilidade Global, que seria o de promover a compreenso das causas do consumismo, e
agir para a transformao do sistema que o sustenta, assim como internalizar a questo ambiental
como valor tico avaliao de nossa conduta cidad (REBEA, 1992).
Figura 1: A) alunos confeccionando as cestas de lixo B) Cestas prontas e expostas pelos alunos na feira.
Figura 2: A) alunos se apresentando
B) Jogo de tabuleiro sobre a dengue
CONCLUSO
Com a realizao da feira de cincias na Escola Estadual Senador Cunha Melo, os objetivos
inicialmente propostos foram alcanados. As informaes referentes coleta seletiva de lixo,
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reciclagem e o problema do lixo foram levadas aos alunos, assim como tambm sensibiliz-los a
respeito da responsabilidade de cada um no meio em que esto inseridos apartir dos pressupostos da
educao ambiental.
Esse trabalho proporcionou a busca da compreenso de como trabalhar educao ambiental
por meio de feiras de cincias dentro da escola colocando os alunos frente a conceitos, valores,
atitudes, posturas, ticas, e, principalmente a mudana de comportamento em relao ao meio
ambiente, despertando-os para um compromisso com a preservao do meio em que vive.
Acreditamos que ao proporcionar aos alunos oportunidade de socializar seus conhecimentos,
bem como resultados de pesquisas, a atividade, possibilitou a vivncia de um dos procedimentos
considerados fundamentais para a compreenso da cincia, que seria o de comunicar a informao,
posto que a capacidade de argumentar, redescrever e comunicar os prprios conhecimentos, , no
mnimo, to importante quanto os prprios conhecimentos, na medida em que o ato de explicar se
torna tambm uma fonte contnua de novas aprendizagens (POZO E CRESPO,2009).
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ISBN: 978-85-68066-10-2
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O ETHOS NO GEOSSTIO COLINA DO HORTO: DA CARACTERIZAO

GEOMORFOLGICA E CULTURAL PARA A ANLISE DO DISCURSO
IDENTITRIO FEMININO
Maria Nubia de Almeida TAVARES67
Graduanda do Curso de Licenciatura em Geografia pela Universidade Regional do Cariri
nubiatavares_tavares@hotmail.com
Yara Mabele Rodrigues da SILVA68
Graduanda do Curso de Bacharel em Cincias Sociais da Universidade Regional do Cariri
yara.mabele.rodrigues@hotmail.com
GianeTaeko Mori RODELLA69
Professora de Letras da Universidade Regional do Cariri
gianetaeko@hotmail.com
RESUMO
O presente trabalho fruto de resultados parciais de uma pesquisa sobre a constituio da
identidade feminina nos geosstios do Geopark Araripe (G.A). A mesma ainda est em andamento e
para esta anlise foi escolhido o geosstio Colina do Horto, localizado em Juazeiro do Norte,
estado do Cear. Esse geosstio um dos nove que compe o territrio do G.A. Esse local peculiar
caracterizado pelas crenas, tradies religiosas voltadas devoo ao Padre Ccero, tido como
milagreiro e protetor dos nordestinos, e pelas inmeras romarias que ocorrem com mais nfase nos
dias santos e com nmero menor de devotos durante o ano. Atravs da metodologia de anlise
baseada em dados quantitativos descritivos com observao direta constituda de observao em
equipe, observao sistmica e entrevistas focalizadas, o instrumento coletor de dados foram
entrevistas com perguntas diretas, com estmulo temtico em torno dos assuntos famlia,
religio e tradio.Investigou-se nos trechos transcritos de uma entrevista em particular que
constituiu o corpus para esta abordagem, a seleo de lexemas presentes nas falas da entrevistada,
que contribui para formao do ethos feminino neste local. A ferramenta utilizada para essa anlise
foi a da semitica discursiva, na abordagem que faz sobre a constituio identitria do sujeito,
atravs dos smbolos e valores abstrados em seu discurso e que so concretizados por intermdio
da fala. Partiu-se, portanto, dos seguintes pressupostos: a) que o pensamento humano basicamente
social e pblico e, b) que os smbolos religiosos e/ou culturais so partes indispensveis desse
mecanismo.Procurou-se investigar, nessa perspectiva, os lexemas associados s VIRTUDES e s
67
Estagiaria do Geopark Araripe

Estagiaria do Geopark Araripe
69
Professora orientadora; Mestre em Semitica e Lingustica Geral pela Universidade de So Paulo; Pesquisadora e
Colaboradora do Geopark Araripe.
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DESVIRTUDES manifestadas na fala da entrevistada, para identificar os valores associados a essa

construo identitria feminina.
Palavras-chaves: Identitrio Feminino; Geosstio Colina do Horto; Semitica Discursiva.
ABSTRACT
This paper is the result of the partial results of a research about the constitution of the feminine
identity in the GeoparkAraripe'sgeosites (G.A.). This research is still in course and to this analysis,
it was chosen the geosite "Colina do Horto", located in Juazeiro do Norte, Cear state. This geosite
is one of the nine geosites which form the G.A.'s territory. This peculiar place is characterized by
beliefs, religious traditions turned to the devotionto Padre Cicero, known as miracle-worker and
protector of the northeasterns and by the several pilgrimages that occur withmore emphasis in "holy
days" and with a smaller number of devouts during the year. Through the analysis methodology
based in quantitative and descriptive data with direct observation constituted of group observation,
systemic observation and focused interviews, the instruments used to colect data were interviews
with direct questions, with thematic stimulus turned to the issues "family", "religion" and
"tradition". It was investigated on the transcripted excerpts of one particular interview that
constituted the corpus to this approach, the selection of lexemes included in the respondent's
speech,which contributes to the formation of the feminine ethos in that place. The tool used to this
analysis was the discoursivesemiotics, in the approach about the subjects' identity constitution,
through the symbols and values abstracted in his/herdiscourse and are materialised through the
speech. The following assumptions were made: a) the human thought is basicallysocial and public
and b) the religious and/or cultural symbols are indispensable parts of this mechanism. It was
sought toinvestigate, in this perspective, the lexemes associated to the VIRTUES and NONVIRTUES manifested in the respondent'sspeech, in order to identify the values associated to this
feminine identity construction.
Keywords: Feminine Identity; GeoparkColina do Horto; Discoursive Semiotics
INTRODUO
O Geopark Araripe est localizado ao sul nordestino do Estado do Cear, na cidade de
Crato, no territrio da Bacia Sedimentar do Araripe. Abrange uma rea de 3.441 km,
predominando seis cidades cearenses, so elas: Crato, Juazeiro do Norte, Barbalha, Nova Olinda,
Misso Velha e Santana do Cariri, onde esto distribudos os nove Geosstios deste territrio. Este
projeto apoiado pela UNESCO e foi criado no ano de 2006 atravs de iniciativas do Governo do
Estado do Cear em parceria com a Universidade Regional do Cariri- URCA.
Segundo a UNESCO, o Geopark se define por ser:
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(...) um territrio com limites bem definidos que tem uma rea suficientemente grande para
que sirva ao desenvolvimento econmico local. Compreende certo nmero de stios
associados ao patrimnio geolgico de importncia cientifica especial, beleza ou raridade,
representativo de uma rea de sua histria geolgica, eventos ou processos. Alm disto, um
Geopark deve ter valor ecolgico, arqueolgico, histrico ou cultural. (UNESCO, 2005.)
Desse modo, um territrio que promove a Geoconservao, a Educao Ambiental e o

desenvolvimento econmico da localidade, atrelado ao projeto do Geoturismo, oportunizando
visitaes aos locais. Dentro desse territrio est compreendido o geosstio de maior importncia
que serviu de base para o desenvolvimento desse trabalho. O Geosstio Colina do Horto,localizado
na Cidade de Juazeiro do Norte. Este que caracterizado pelos aspectos econmicos, cultural e,
principalmente, religioso.
A cidade de Juazeiro do Norte, conhecida como a terra do Padre CceroRomo Batista, est
localizada ao Sul do Estado do Cear na regio Nordeste e possui uma rea territorial de 248.832
km, suportando uma demanda demogrfica de 263.704 pessoas. Em linha reta, Juazeiro se
distancia da capital de Fortaleza por 396,0 km. Possui clima quente semirido e tropical e quente
semirido brando, sua estao chuvosa variada, sua temperatura mdia de 24 a 26C.Seu relevo
formado pela Chapada do Araripe e Depresses Sertanejas, solos aluviais e podzlico vermelho
amarelo.Apresenta vegetao da floresta caduciforme espinhosa e por fim da caracterizao
geolgica,sobre o abastecimento de gua, a principal fonte a bacia hidrogrfica do Rio Salgado.
Dentro dessa cidade est localizada a Colina do Horto, se distanciando apenas 3 km do
centro da cidade. o ponto mais alto do municpio, pois tem uma vista topogrfica privilegiada das
cidades que a contornam: Crato, Juazeiro do Norte, Barbalha e da Bacia Sedimentar do Araripe.
A colina formada por rochas do embasamento Cristalino da bacia sedimentar do Araripe, possui
cerca de 650 milhes de anos de formao.
O local anteriormente conhecido como cone da f e da cultura Nordestina. A esttua do
Padre Ccero foi construda no ano de 1969, aps 35 anos da sua morte e possui 27 metros de altura.
Este memorial atrai milhares de romeiros todos os anos de todas as idades.
A cidade de Juazeiro do Norte a maior do territrio compreendido pelo Geopark Araripe.
A cidade atrai pessoas de todos os lugares do nordeste devido devoo ao mencionado Padre
Ccero, popularmente "Padim Padre Ccero", grande figura histrica, poltica e religiosa. Durante
todo o ano, centenas de romeiros frequentam o local e j se tornaram parte constituinte da cultura
dali. As romarias fazem do Juazeiro do Norte o terceiro maior plo de peregrinao do pas. Na
cidade h uma variedade de atrativos principalmente religioso-culturais.
O principal ponto de visitao no Geosstio Colina do Horto (alm da esttua doPe. Ccero)
o Museu Vivo, o Santo Sepulcro e a Muralha da Sedio de 1914.
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Representando a cultura juazeirense h o artesanato produzido por pessoas que, em sua

maioria, vieram de vrios estados nordestinos com o propsito de afixar residncia ao redor da
esttua do Padre. A produo caracterizadapelas miniaturas da esttua doPadin em estilo
Barroco, em cores, esculpida em madeira ou trabalhada no gesso.Nas produes de imagens
tambm se pode encontrar outros santos catlicos ou de outras religies: de Nossa Senhora da
Aparecida aos Orixs.
O centro cultural que representa a arte sacra composto pela Associao dos Artesos da
Me das Dores, pelo Mercado Central e o Centro de Mestre Noza. Essa arte se estende na produo
dos cordis e xilogravuras, tudo fruto da criatividade do artista local, que retrata a realidade
juazerense de um jeito peculiar.
Nesse contexto de grande destaque cultural e religioso foi despertado o interesse para as
temticas feministas relacionadas forma de insero da mulher na sociedade de Juazeiro do Norte.
O principal foco foi aviso sobre a mulher, por ser aparentemente caracterizada pela Igreja Catlica,
atravs do destaque para alguns comportamentos definidos como VIRTUDES e outros como
DESVIRTUDES.
Dentre as chamadas VIRTUDES estoasexpressessintticasou de lexemas que giram em
torno dos campos semnticos do: cuidado com o prximo, generosidade e maternidade.
Caracterizaes que parecem fazer parte natural do senso ideolgico comum do local. E,
relacionadas s DESVIRTUDES, as expresses que as referenciam so: prepotncia, arrogncia e
desonestidade. Expresses estas que podem estar explcitas ou apenas negadas por elementos
lingusticos de omisso. Nesse ltimo caso, entrariam em evidncia os aspectos que afirmam a
NO VIRTUDE.
Nessa perspectiva vale antecipar dois importantes pontos para a reflexo: um sobre o papel
da mulher engajada na sociedade e,outro, sobre seu vnculo aos comportamentos das VIRTUDES e
DESVIRTUDES enquanto parmetros para as relaes sociais.
Tais parmetros podem ser entendidos como mecanismos de controle.Eestes, dentro do
aspecto cultural e religioso que define o espao onde a pesquisa foi feita,fazem surgir os seguintes
pressupostos: a) que o pensamento humano basicamente social e pblico e, b) que os smbolos
religiosos e/ou culturais so partes indispensveis desse mecanismo.
De acordo com Geertz, os smbolos para o indivduo tem sempre um propsito:
(...) O indivduo particular enquanto vive, ele se utiliza deles, ou de alguns deles, s vezes
deliberadamente e com cuidado, na maioria das vezes espontaneamente e com facilidade,
mas sempre com o propsito: para fazer uma construo dos acontecimentos atravs dos
quais ele vive, para auto-orientar-se no "curso corrente das coisas experimentadas".
(Geertz, 1978, p. 57.)
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Os smbolos sagrados contribuem para sintetizar o ethosde um povo. O ethos dentro da

prtica religiosa confirma-se pelo fato de ser a viso de mundo daquele povo, tornado-se assim
emocionalmente convincente por ser apresentada num estado de coisas verdadeiras. Essa mesma
concepo de ethos pode ser observada numa clula de anlise menor, no mbito do sujeito
idealizado numa prtica discursiva, abordagem que ser retomada ainda neste artigo de modo mais
detalhado.
A mulher que vive e convive neste espao da Colina do Horto encontra-se inserida nesse
emaranhado simblico de referncia da obedincia.Esse modelo feminino parece ser
repassadodiscursivamente pela Igreja Catlica desde os remotos tempos da Idade Mdia,
consolidando-se, desde ento, nos sermes e nas cobranas sociais externas feitas a essegnero.
Diante do exposto, o presente trabalho teve como objetivo geral, identificar o (s) papel (is)
da mulher do Geosstio Colina do Horto, atravs da oralidade.E,especificamente, analisar o gnero
feminino dentro dos aspectos culturais e religiosos, partindo da observao da fala, atravs de uma
entrevista em particular, quanto aproximao sinttica das expresses que remetem s
VIRTUDES e s DESVIRTUDES mencionadas anteriormente.As ferramentas lingusticas
utilizadas para anlise foram as da Semitica Discursiva.
A observao da fala, na presente abordagem, parte do princpio de que esta manifestao
humana que concretiza pensamentos individuais e reflete pensamentos coletivos. Portanto, o meio
pelo qual se acessa o pensamento pblico referido nos pressupostos da anlise.
A pesquisaest sendo desenvolvida atravs de mtodos quantitativos descritivos com
observao diretaconstituda de observao em equipe, observao sistmica e entrevistas
focalizadas.
O corpus selecionado para a anlise foi constitudo pela transcrio uma entrevista
resultante desta pesquisa que contm seus resultados parciais:afala da beata mais velha do local.
Essa entrevista foi concedida e transcrita em agosto de 2014
A partir da seleo do corpusa observao deteve-se nos principais trechos da entrevistaque
abordou os temas: famlia, religio e tradio.
SUJEITO, DISCURSO, IDENTIDADE E O ETHOS
Na obra Astcias da Enunciao (FIORIN, 2005), afirma-se que a atividade discursiva ou
ato da enunciao deve ser considerado sob a perspectiva de matizes descritiva. Citando
Landowski, o autor afirma que a enunciao o ato pelo qual o sujeito faz ser o sentido, e o
enunciado, o objeto cujo sentido faz ser o sujeito. Em outras palavras, fazer ser a prpria
definio de ato. Observe-se que o sujeito, que, por um ato, gera o sentido, criado pelo enunciado.
Trata-se, pois, de uma entidade semitica (Landowski, apud Fiorin, 2005, p. 31).
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A entidade semitica a qual se refere Fiorin no composta propriamente pelo indivduo

carne e osso em si, mas pelas camadas significativas que formam seu discurso (manifestado pela
sua fala), que transparecem sua ideologia, sua crena, seu modo de fazer ser o sentido das coisas.
Mais adiante, na mesma obra, o autor aborda a definio da pessoa demarcada, ou
actorializao como um dos componentes da discursivizao. Para o linguista, baseado em
Benveniste em estudo do clssico Estrutura das relaes de pessoa no verbo (1966), as trs
pessoas, para as quais os verbos se flexionam, no gozam do mesmo estatuto. Segundo ele,
O fato de termos formas distintas para as chamadas primeira e segunda pessoas do plural
mostra que no h nelas uma simples pluralizao, enquanto na terceira pessoa isso ocorre.
(...) Embora haja um vs pluralizado, ns e vs so antes pessoas simplificadas.
Os significados das pessoas so:
eu: quem fala, eu quem diz eu;
tu: aquele com quem se fala, aquele a quem o eu diz tu, que por esse fato se torna o
interlocutor;
ele: substituto pronominal de um grupo nominal, de que tira a referncia, actante do
enunciado, aquele de que eu e tu falam;
ns: no a multiplicao de objetos diticos, mas a juno de um eu com um no-eu;
vs: h o vsplural de tu (ditico) e o vs em que ao tu se juntam ele ou eles; (FIORIN,

2005, p. 60)
Em outras palavras, uma das caractersticas que marca a constituio identitria de um

sujeito por via de seu discurso esta relao entre o eu e o tu manifestada em sua enunciao (no
caso dessa pesquisa, na transcrio da fala). Os atos de fala que revelam essa relao enunciativa
constroem a imagem idealizada do sujeito.
Essa imagem constri-se, maneira do ethos aristotlico (I, 135a). O ethosse explicita no
enunciado, mas na enunciao. Quando um jovem diz eu sou contra as normas de nossa
ordem social, est explicitando uma imagem sua no enunciado. Isso no serve de prova, no
leva construo do ethos. O carter de pessoa rebelde constri-se na maneira como se
veste, como age, como fala, que lexemas escolhe etc. medida que ela vai construindo o
texto de sua vida, vai dizendo estou contra a atual ordem social. A enunciao no da
ordem do inefvel. Por conseguinte, o ethosexplicita-se na enunciao enunciada, ou seja,
nas marcas da enunciao deixadas no enunciado. Portanto, a anlise do ethosdo
enunciador nada tem do psicologismo que, muitas vezes, pretende infiltrar-se nos estudos
discursivos. Trata-se de apreender um sujeito construdo pelo discurso e no uma
subjetividade que seria a fonte de onde emanaria o enunciado, de um psiquismo
responsvel pelo discurso. O ethos uma imagem do autor, no o autor real; um autor
discursivo, um autor implcito. (FIORIN, 2007, p. 29 e 30)
Outras caractersticas que fazem parte da cena enunciativa contribuem para o

reconhecimento desseethos do sujeito idealizado. A polifonia um exemplo que compe o ethos
com contribuio mais no nvel da superfcie. Para FIORIN (2005, p. 62) a questo da polifonia
concerne ao fato de que vrias vozes se apresentam no interior de um discurso. Essas vozes
parecem objetivadas ou no..
Nessa perspectiva de apresentao das bases tericas, faz-se necessrio partir, ento, para a
anlise das transcries da fala j mencionadas.
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E NO BATE-PAPO: O DISCURSO
A entrevistada que aqui ser chamada de Entrevistada Y (EY) faz parte da Comunidade do
Geosstio Colina do Horto desde criana.
A EY contou que seus pais vieram a p de Campina Grande, Estado da Paraba, quando ela
era ainda muito mida, que tiveram essa ideia, movidos pela f na fama dos milagres atribudos
ao Padre Ccero. E quando chegaram ao Juazeiro, o Padin j havia falecido fazia dois anos.
No entanto, resolveram fixar moradia ali mesmo na Colina do Horto. E desse modo, a EY,
conhecida tambm como a mais velha beata do local, foi criada pela famlia e pelos padres e demais
beatas que viviam a trabalhar para receber os inmeros romeiros que se multiplicaram aps a morte
do Santo Padre.
Segundo a EY, seus pais faleceram quando ela era ainda muito jovem e, por isso, comeou
logo a ajudar nos afazeres domsticos da casa paroquial, a recepcionar os romeiros, cortar seus
cabelos, auxili-los no asseio aps as longas jornadas de peregrinao. Desde ento, nunca mais foi
embora e tem orgulho de dizer que atualmente, aos 90 anos, me de todos os romeiros e que j fez
fotos com vrios artistas muito famosos.
A legenda para identificar entrevistada e entrevistadora nas transcries a seguir :
Entrevistadora: 1 e Entrevistada: 2. E foram preservadas as caractersticas naturais e prosdicas do
ato comunicativo tais como as pausas longas (...), retomadas e interrupes (/) e variantes
sociolingusticas. Na frente de algumas transcries optou-se por colocar explicaes necessrias
entre colchetes {}.
Na abordagemdos temas famlia, religio e tradio, sua fala foi a que segue na
transcrio a seguir:
Famlia
1=(...) a senhora j foi casada?
2= No nunca mim casei (...)
1= Nunca se casou... E tambm nunca namorou?
2= H.../
1= Ai j outras historias n? [risos]
2= ... as moas que diz que nunca namorou mentirosa, [risos] Todas elas tm que t um
paquera.
1= hanram
2= eu tive logo dois paquera/Rarai...!! [risos]
1= Teve dois paquera foi? [risos]
2= eu s cunvesosurrindo, artista tudo se vier aqui termina tudo bolando de surri.
1= sim... ( )
2= agora eu sou me, pera ai,
1= Vamos l...
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2= eu s me e v e tia e madia de todos os romeiros e turistas!! {madrinha}

1= de TODOS os romeiros e turistas?
2= . Que gosta de chamar de v, de minha me, eu tenho que ver minha me... se ela fosse
feia que nem eu ela era alejada, eles saem morrendo de surrrir, nega, nega veia, neguinha, L, Lulu
assim meu nome. {referindo-se orgulhosa aos nomes carinhosos que recebe dos turistas, romeiros
e demais habitantes que frequentam esse geosstiono dia-a-dia}
Religio
1= e... A senhora se considera catlica praticante mesmo?
2= Engraado, ser um catlico sempre fcil, n? Aqui e acol ele sempre d um erro. Mas eu
considero a creia em Jesus at morrer/ at morrer num buraco enterrando e eu dizendo Jesus,
Jesus, Jesus...
1= Ento a senhora se considera catlica?
2=Justamente eu sou da Igreja catlica, olhe
1= hum..
2= agora eu num ando dizendo, ei eiei.. eu tenho o teo aqui, mais num rezo, eu rezo o meu
teo/
1= o seu tero!
2=! e que veio l de Roma!
1= mesmo?
2=Eu rezo as novenas de So Jos toda noite e pra todo mundo que vem, todo mundo que vem essa
novena uma graa eu dou o povo e o povo alcana graa, acreditam em mim/
1= meeesmo?
2= eu sou do corao de Jesus, sou associada, de nossa senhora auxiliadora sou associada o que
que eu quero mais? Eu sou de dentro da igreja!
1=Ento a senhora no teve nenhum filho da barriga, mas todos os outros que vm aqui so seus
filhos, n?
2=!Tudo meu filho. Beija a cabea tem um maior carinho, eu tenhu os artistas tudim que vem
aqui/
1= mesmo?
2=Padre, bispo, doutor, tudo t comigo no retrato. {referindo-se s fotos que tem dela com essas
pessoas que ela considera importantes}
Tradio
1= Dona ...? {nome omitido para preservar a privacidade conforme termo acordado com a
entrevistada}
2=Diz!
1=Qual que a importncia das beatas aqui na colina do horto?
2=olha povo mi chama de beata,
1= hum...
2=Os artistas, tudo:a beata, a beata, a beata e eu digo pra todo mundo/O padre s vezes chega mi
chama de beata e eu digo eu no sou beata, apenas eu sou uma velha que vive aqui na casa
grande, recebo todo mundo, mais beata eu num s no, que a beata, a religiosa tem que d seus
voto.
1= Aaaahh!!A beata aquela que faz seus votos?
2=!As freras {freiras}
1=As freiras!!
2=Pde {padre}, tudo tem que d seus voto e t testemunha e eu num dei voto pra ningum, o meu
voto do nosso senhor, de ficvia batendo aqui, de fictrabaiando/trabaiei muito!Pronto!Eu num
tenho dom de beata de jeito nenhum! J disse a voc o que que eu tenho, a fita do corao de
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Jesus, sou irm, sou da irmandade de Nossa Senhora Auxiliadora...agora t pensando que eu
cumpro? Eu num cumpro no/,
1= [risos]
2= Eu num cumpro no, porque eu num posso mais ir l! {l= local aonde a irmandade se rene}
1=Aaham...pra cumpri tem que ir l?
2=! Agora meu nome t escrito l espichado.
1=Na irmandade ?
2=Hn?
1=Na irmandade ?
2=L!Quando d o tempo{referindo-se s condies financeiras} do corao de Jesus eu pago, da
Maria Auxiliadora eu num pago, pago mais eu nunca mais fui l, mas quando eu morr tem um
buraco pra eu l, um buraco.
1=Ahhh...entendi!
Na fala da EY, quando abordado o tema Famlia, as expresses sintticas: moas que diz
que nunca namorou mentirosa; todas elas tm que t um paquera; e, eu tive logo dois
paquera, apontam para o tratamento da questo namoro, com naturalidade. E no apresenta
resqucios de opresso ou de relao desse comportamento humano com aDESVIRTUDE, como era
esperado a partir das reflexes e observaes que motivaram a construo do pressuposto da
anlise. Em seguida, como reforo dessa atitude que ela expe to natural, a entrevistada garante
ser me de todos os romeiros: agora eu sou me, pera ai; Eu s me e v e tia e madia de todos
os romeiros e turistas!!; Que gosta de chamar de v, de minha me, eu tenho que ver minha
me....
Em outras palavras, o sentimento de maternidade pblica refora o aspecto positivo da
VIRTUDE. Sentimento este que supervalorizado quando, j na abordagem sobre religio, ela
volta a dizer que (...) Tudo meu filho. Beija a cabea tem um maior carinho, eu tenhu os artistas
tudim que vem aqui (...) Padre, bispo, doutor, tudo t comigo no retrato. Os elementos valorais que
se associam s figuras pblicas de relevncia social, tais como os elementos valorais atrelados ao
Padre, ao Bispo, ao Doutor, revelam em sua fala essa supervalorizao semntica da VIRTUDE,
que inclusive, , para si, uma constatao comprovada externamente, pelo outro.
Na abordagem do tema Religio, as expresses: ser um catlico sempre fcil, n?;eu
considero a creia {f} em Jesus at morrer/ at morrer num buraco enterrando e eu dizendo
Jesus, Jesus, Jesus...; agora eu num ando dizendo, ei eiei.. eu tenho o teo aqui, mais num rezo,
eu rezo o meu teo/; Eu rezo as novenas de So Jos toda noite e pra todo mundo que vem, todo
mundo que vem essa novena uma graa eu dou o povo e o povo alcana graa, acreditam em
mim/; eu sou do corao de Jesus, sou associada, de nossa senhora auxiliadora sou associada o
que que eu quero mais? Eu sou de dentro da igreja!, apontam para: representaes discursivas
que se associam aos elementos semnticos da VIRTUDE. Ela se garante discursivamente como uma
mulher de VIRTUDE atravs dos lexemas: rezo as novenas, eu dou o povo e o povo alcana a
graa, acreditam em mim, sou associada do corao de Jesus (...) o que que eu quero mais?.
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Mesmo enquanto diz que no se exibe como algum que professa sua f catlica atravs da reza do
tero: eu num ando dizendo, ei eiei... eu tenho o teo, os elementos do campo semntico da
VIRTUDE so reforados pela negao de uma ao que refora um aspecto positivo desse campo
semntico. Dizendo de outro modo, a generosidade explicitada pelo ato de rezar as novenas e o
povo alcanar as graas, chega a supervalorizar o citado aspecto positivo da VIRTUDE.
Sobre a abordagem temtica da Tradio, neste caso em especial, o assunto se desdobra do
outro tema, o da Religio.
As expresses que devem ser destacadas em suas palavras so: olha o povo mi chama de
beata (...) O padre s vezes chega mi chama de beata e eu digo eu no sou beata, apenas eu sou
uma velha que vive aqui na casa grande, recebo todo mundo, mais beata eu num s no, que a
beata, a religiosa tem que d seus voto; Pde {padre}, tudo tem que d seus voto e t testemunha
e eu num dei voto pra ningum, o meu voto do nosso senhor, de ficvia batendo aqui, de
fictrabaiando (...)Eu num tenho dom de beata de jeito nenhum! J disse a voc o que que eu
tenho, a fita do corao de Jesus, sou irm, sou da irmandade de Nossa Senhora Auxiliadora.... Ser
considerada beata pelos outros no uma VIRTUDE que EY reconhece para si. Nesse ponto, a
negao dessa associao feita aela (ser considerada beata) revela o reconhecimento de valores que
devem ser atrelados VIRTUDE, sob seu ponto de vista, mas que no cabe a si, apenas a sujeitos
que cumprem o papel de fazer ser, que o voto. Em termos semiticos de base estrutural da
anlise, a NO VIRTUDE equivaleria a aceitar a condio de beata, sem fazer os votos para isso.
Em termos semiticos da base estrutural dessa anlise, pode-se encontrar as oposies entre
os elementos da VIRTUDE x DESVIRTUDE x NO VIRTUDE70.
Outro trecho a ser analisado aquele em que aps ter afirmado categoricamente que da
Igreja, a EY diz que no cumpre mais os rituais de uma catlica praticante que , inclusive
associada irmandade. Em suas palavras: agora t pensando que eu cumpro? Eu num cumpro no/
(...) Eu num cumpro no, porque eu num posso mais ir l! {l= local aonde a irmandade se rene};
L!Quando d o tempo{referindo-se s condies financeiras} do corao de Jesus eu pago, da
Maria Auxiliadora eu num pago, pago mais eu nunca mais fui l, mas quando eu morr tem um
buraco pra eu l, um buraco.
Nesse caso, o no fazer (no praticar a religio neste quesito) afirma novamente os
aspectos semnticos relacionados a NO VIRTUDE.
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Conferir modelos de anlise da Semitica de Algirdas Julien Greimas.
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CONSIDERAES FINAIS
Diante do exposto, o presente trabalho teve como objetivo geral, identificar o(s) papel(is)
da mulher do Geosstio Colina do Horto, atravs da oralidade. E, especificamente, analisar o gnero
feminino dentro dos aspectos culturais e religiosos, partindo da observao da fala quanto
aproximao sinttica das expresses que remetem, semanticamente, s VIRTUDES e s
DESVIRTUDES.
No entanto, no decorrer da anlise semitica discursiva da transcrio da entrevista feita
com a EY, descobriu-se outros valores semnticos discursivos que atrelavam a outro elemento de
base: o da NO VIRTUDE. Essa constatao faz refletir sobre a identificao dos valores da
VERDADE e da NO VERDADE que podem ser encontrados num aprofundamento analtico
maior. Nessa perspectiva, a VERDADE de ser beata seria fazer os votos. E a NO VERDADE que
a EY beata est refletida nas afirmaes externas, de outros indivduos.
Alm disso, o pressuposto apresentado no incio sobre o pensamento do indivduo ser
pblico e social ainda no foi constatado somente com esta anlise. No corpus analisado o que se
esperava da fala da EY, no que diz respeito a valores que revelam um pensar coletivo, no foi
evidenciado. Prova disso so os elementos lingusticos apresentados em sua fala que atrelam a no
conjuno com os valores de SER beata, valores estes que so atribudos pelos outros a ela.
Quanto aos simbolismos que garantem efetivamente sua constatao social de Catlica
praticante, ficaram evidentes quando a EY se referiu s novenas que faz, ao tero que reza e s
graas que os outros alcanam por intermdio de sua interseo. Num nvel de anlise discursivo
mais abstrato, a aceitao e carinho geral dos romeiros, artistas, doutores e padres expressados na
fala da EY representam sua super-aceitao. Nesse aspecto, o gnero feminino representado por
esta entrevistada parece ser merecedor dessa supervalorizao porque cumpre os pr-requisitos
dos valores associados s VIRTUDES.
Desse modo, pode-se afirmar, a priorique uma caracterstica importante que contribui para a
formao do ethos feminino na Colina do Horto parece estar presente nesse estudo de caso: no
contexto da prtica religiosa, em seu complexo social doutrinrio, encontra-se uma considerada
beata, que afirma valores das VIRTUDES e reconhece aqueles que se associam s NO
VIRTUDES. Fato que contribui positivamente para a identificao de um sujeito inserido numa
representao discursiva maior e que contribui para a manuteno dessa. Tal representao
discursiva maior, nesse caso, o discurso da Igreja Catlica.
Concluindo, faz-se importante divulgar que o Geosstio Colina do Horto no apenas o
detalhamento geomorfolgico apresentado na introduo e que tem sido foco das pesquisas da
geomorfologia, paleontologia e disciplinas afins nessa regio. A Colina do Horto tambm conta
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uma histria desde suas entranhas: a das mulheres que so responsveis pela preservao das
prticas religiosas e manuteno das tradies familiares.Seja em atos da fala ou em atitudes.
FIORIN, Jos Luiz. As Astcias da Enunciao: as categorias de pessoa, espao e tempo.2.ed. So
Paulo: tica, 2005.
FIORIN, Jos Luiz. Dossi:o sujeito na semitica narrativa e discursiva. Revista Todas as Letras J,
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GEERTZ, Clifford. A interpretao das Culturas. Rio de Janeiro: Zarah, 1978.
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http://www.ipece.ce.gov.br/publicacoes/perfil_basico/pbm-2013/Juazeiro_do_Norte.pdf. Acesso
em: 10 de setembro de 2014
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ANLISE DA PERCEPO CRTICA DE ALUNOS DE ESCOLAS PBLICAS

RELATIVO AOS PROBLEMAS SOCIOAMBIENTAIS71
Rafaela Braz de MELO
Graduanda do curso de Bacharelado em Cincias Biolgicas - URCA
rafaelabrazdemelo@hotmail.com
Janete Sousa BEZERRA
Graduanda do curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas - URCA
janete.s.b@hotmail.com
Magaly Lima MOTA
Professora Mestre do Departamento de Cincias Biolgicas - URCA
magaly_lm@yahoo.com.br
RESUMO
Nos ltimos anos tem-se vivenciado preocupantes agravamentos dos problemas socioambientais.
So realizados e elaborados freqentemente muitos debates e programas para a melhoria da situao
do meio ambiente, porm h muito a ser feito e a escola pode ter uma contribuio significativa
para amenizao desses problemas. Dessa forma, neste trabalho objetivou-se desenvolver a
percepo crtica de alunos de duas escolas pblicas do estado do Cear para os problemas
socioambientais, procurando deixar evidente o que os mesmos podem fazer para reduo desses
problemas. Foram aplicados questionrios abertos, onde os estudantes puderam expor seus
argumentos em relao aos problemas ambientais e a importncia da reciclagem. Constatou-se que
havia falta de informaes por parte dos alunos em relao temtica, uma vez que muitos
apresentaram respostas equivocadas. Com a realizao das palestras e oficinas notou-se que houve
uma melhoria na forma de exposio dos argumentos e dvidas em relao problemtica. Diante
disso, percebe-se que de suma importncia que a escola adote a prtica de fazer palestras e
promover debates com os alunos em relao ao meio ambiente de forma geral, pois s com a
formao de cidados crticos que teremos a sociedade que almejamos.
Palavras-chave: meio ambiente, escola, problemas socioambientais.
ABSTRACT
In the last years, we have faced several social and environmental problems. Meetings and programs
to discuss the situation of environment are frequent, but much more necessary, being the school one
of the most important source to contribute with the solution of these problems. By this way, the aim
of this work was develop the critic point-of-view of the students from two public schools at the
Cear state about social and environmental problems, seeking demonstrate their role in the solution
71
Poltica Nacional de Educao AmbientalLei n 9795/1999, Art 1.
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of these ones. Was realized a survey with the students, exposing in this forms their opinions about
these issues and the recycling strategies. Was observed a severe lack of informations about these
themes. With the use of speeches and oficines, a better response was observed related to the
arguments and problems about the environment. Is a very important question the involvement of the
school by the implementation of meetings and summits with the students about the social and
environmental problems, due the fact that only with more conscient citizens, we will have our
desirable society.
Keywords: environment, school, social and environmental problems
INTRODUO
Nos ltimos anos o meio ambiente tem recebido um tratamento diferenciado nos debates
sobre o futuro do planeta. Atualmente h uma preocupao da mdia em divulgar matrias
relacionadas aos problemas ambientais, uma vez que esses esto se agravando de forma alarmante.
Poucos duvidam da necessidade de preservao do ambiente natural ou da promoo do
desenvolvimento sustentvel, e todos so unnimes na afirmao de que a Educao Ambiental
uma estratgia eficaz para a emergncia de uma nova conscincia, pautada nas necessidades
ambientais (BAGNOLO, 2010)
O aumento do aquecimento global terrestre, em razo do aumento de consumo de
combustveis fsseis na produo de ao, cimento, energia termoeltrica e queimadas de biomassas,
causou severos danos camada de oznio, com severos impactos na sade das populaes afetadas
por cncer da pele. A crescente escassez de gua potvel: com uma demanda crescente em
conseqncia do aumento da populao mundial, do desenvolvimento industrial e da agricultura
irrigada, verifica-se uma oferta limitada de gua potvel distribuda de forma muito desigual
(RATTNER, 2009).
Fonseca e Oliveira (2011) afirmam que precisamos aderir mudanas para a melhoria do
meio ambiente, e essas s so conseguidas a partir de uma perspectiva crtica, pois s a partir da
conseguiremos entender a dimenso das questes ambientais e tomar algum posicionamento em
relao as mesmas. Nesse contexto, a escola se torna uma mediadora dos problemas
socioambientais com a formao de cidados crticos e mais responsveis com o ambiente em que
esto inseridos.
A escola tem funo primordial quando se trata de preservao do meio ambiente, uma vez
que os nossos alunos sero os futuros responsveis pelo nosso pas. Sabendo disso, neste trabalho
objetivou-se analisar a percepo crtica de alunos do ensino pblico fundamental em relao ao
meio ambiente e deix-los cientes dos problemas socioambientais, tendo a preocupao de mostrar
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medidas que podem ser adotadas pelos mesmos para ajudar na amenizao desses crescentes
problemas.
MATERIAL E MTODOS
Inicialmente foi desenvolvida uma pesquisa exploratria, onde Exploratria uma pesquisa
cuja finalidade descortinar o tema, reunir informaes gerais a respeito do objeto (RODRIGUES,
2007 apud SANTOS et al, 2011 ), se caracterizando tambm como pesquisa de campo.
Para obteno de informaes prvias, foram utilizadas fontes de referncias como livros,
publicaes na mdia impressa e na mdia digital e observaes nos espaos prximos a Escola.
Por conseguinte, foram realizadas entrevistas semi-estruturadas com questionrios
constitudos por perguntas subjetivas, aplicados aos estudantes antes mesmo de serem realizadas as
palestras e oficinas, a fim de constatar o conhecimento dos mesmos sobre variados temas
relacionados ao meio ambiente. As entrevistas aconteceram em janeiro/2013, nas escolas pblicas
de ensino infantil e fundamental Rosa Tavares Leite e Jos Ferreira de Meneses, primeira situada
na cidade de Abaiara - CE e a segunda em Juazeiro do Norte-CE, cuja amostra constituiu-se de 80
alunos do 6 ano.
As palestras foram ministradas com o auxlio dos professores da disciplina de cincias,
tendo como temticas principais: Os problemas ambientais; Sustentabilidade; Reciclagem; O que o
lixo pode causar ao meio ambiente e Precisamos cuidar da gua.
Nas oficinas visou-se a maior interao entre os estudantes, sendo muito produtivas, uma
vez que os aprendizes tinham a preocupao de transformar o lixo em objetos utilizveis,
preocupando-se com o material gasto para a realizao de tais finalidades.
A anlise dos questionrios permitiu constatar que: quando foram indagados em relao ao
destino do lixo em suas casas, 68% dos estudantes ressaltaram que era coletado pelo saneamento
bsico, apenas 12% afirmaram da possibilidade de reciclagem. evidente que a coleta do lixo pelo
saneamento bsico uma das formas mais eficazes de diminuir a quantidade de lixo nas ruas (ver
Tabela 1).
Os entrevistados mostraram que possuem certo conhecimento do conceito de
sustentabilidade, pois 74% relataram que a mesmas seria a reutilizao de recursos para a
preservao da natureza, mas verificou-se que alguns ainda no detinham nenhum tipo de definio
para sustentabilidade, uma vez que 12% no responderam a essa pergunta (ver Tabela 1).
Torresi et al (2010) afirma que o termo sustentabilidade abriga um conjunto de paradigmas
para o uso dos recursos que visam atender as necessidades humanas. Sendo esta definio cunhada
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em 1987 no Relatrio Brundtland da Organizao das Naes Unidas (ONU) que estabeleceu que
desenvolvimento sustentvel aquele que satisfaz as necessidades do presente sem comprometer a
capacidade das geraes futuras de satisfazerem as suas prprias necessidades. Dentro da questo
ambiental (gua, ar, solo, florestas e oceanos), ou seja, tudo que nos cerca precisa de cuidados
especiais para que continue existindo.
Para os discentes as causas da poluio se devem devido grande quantidade de lixo nos
rios e esgotos (32%), como tambm a grande quantidade de lixo nas ruas e queimadas (32%). O
desmatamento das rvores e poluio como sendo os problemas ambientais, representou 59%. De
fato, o lixo um dos problemas mais comuns na atualidade, porm a poluio no se limita apenas
aos resduos slidos e queimadas, h outros fatores a serem considerados como a emisso de gases
estufa pelos automveis e indstrias, contaminao das guas, dentre outras (ver Tabela 1).
Para Santos (2007) a ao do homem tem levado poluio do ar; destrudo a camada de
oznio e tem reduzido a capacidade de captao de CO2 pela eliminao de reas verdes e
degradao da flora dos oceanos, resultando assim em alteraes climticas como o aquecimento
global, alteraes pluviomtricas, secas, aumento da freqncia de catstrofes, alm dos efeitos
diretos na sade, sendo assim o desgaste ambiental s tende a aumentar (ver Tabela 1).
Na concepo dos educandos, os problemas ambientais que precisam de uma soluo mais
rpida seriam os relacionados poluio da gua e desmatamento da natureza (45%). Relataram
tambm que todos os problemas relacionados ao meio ambiente precisam ser resolvidos com
urgncia (25%). Nesse contexto, o desgaste do meio ambiente precisa de solues breves, pois
implica na melhor qualidade da vida no nosso planeta (ver Tabela 1).
P
R.1
R.2
1. Na sua casa o que fazem

com o lixo?
Reciclado
12%
Jogado na rua
4%
2. O que voc entende por

sustentabilidade?
Uso de
energias no
renovveis
4%
3. Quais so as causas da
poluio?
Lixo nos rios e

esgotos
32%
Reutilizao de
recursos para a
preservao da
natureza
74%
Queimadas
provocadas pelo ser
humano
28%
4. O que so problemas
socioambientais?
Desgaste da
natureza
23%
5. Quais so os problemas
socioambientais que
precisam ser resolvidos mais
rapidamente?
A camada de
oznio
8%
R.3
R.4
Coletado para
saneamento bsico
68%
Meio de sustentar a
economia mundial
10%
Outros
Lixo nas ruas e

queimadas
32%
No respondeu
8%
Destruio do planeta
8%
Desmatamento das
rvores e poluio
59%
No respondeu
10%
Poluio do ar
22%
Poluio da gua e
desmatamento da
natureza
45%
Todos
16%
No respondeu
12%
25%
Tabela. 1. Perguntas realizadas aos alunos relacionadas aos problemas socioambientais. P= Pergunta
R=Resposta.
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Com relao reciclagem, os dados mais importantes relatados pelos aprendizes foram que
seu conceito a transformao de materiais inutilizveis em utilizveis (52%) e que a prtica da
reciclagem importante para melhorar a qualidade de vida no nosso planeta (38%), alm de evitar o
acmulo de lixo nas ruas (31%). A grande parte j havia realizado reciclagem, por ser divertido
(46%) e como uma forma de ajudar o planeta (35%), mesmo os que responderam que no tinham
esse hbito, relataram que utilizavam a garrafa pet em suas casas, fosse como recipiente para gua
(48%) ou para armazenar gros (24%). Sendo assim, observa-se que muitos alunos acreditam na
importncia e na eficcia da reciclagem como uma das alternativas para amenizar os problemas
ambientais (ver Tabela 2).
Segundo Gouveia (2012), p.1505 Iniciativas para a reduo da quantidade de material
descartado em aterros, como a coleta seletiva para posterior reciclagem, ainda caminham
lentamente.
Quase a totalidade dos alunos (90%) mostrou que tinham o interesse de aprender mais sobre
os problemas socioeconmicos, mas uma minoria ainda ficou indecisa (6%). de suma importncia
o debate de tais temticas no mbito escolar a fim de desenvolver a conscientizao dos alunos para
a contribuio da formao do cidado crtico e participativo (ver Tabela 2).
Ribeiro (2010) afirma que a questo ambiental fundamental existncia humana, sendo
preciso insistir nos cuidados com a mesma, j que ela possui uma dimenso territorial implcita e os
recursos esto dispersos pela superfcie terrestre.
P
1.Na sua
concepo, o que
reciclagem?
R. 1
Transformao de
materiais
inutilizveis em
utilizveis.
52%
Sim. divertido.
46%
R. 2
Usar objetos de
plstico velhos para
outras finalidades.
9%
R.3
Reaproveitar materiais
para gerar novos
produtos.
19%
R.4
Meio de economizar
20%
Sim. Ajuda o
planeta.
35%
No. Falta de
oportunidade.
10%
No. No sei fazer

9%.
3. O que fazem
com a garrafa pet
na sua casa?
jogada no lixo.
12%
4. Qual a
importncia da
reciclagem?
Evitar o acmulo
de lixo nas ruas.
31%
Usada como
recipiente para
gua.
48%
Gerar empregos.
8%
5.Voc pretende
aprender mais
sobre os problemas
socioeconmicos?
Pretende
90%
Usada como
recipiente para
plantas.
16%
Melhora a qualidade
de vida no nosso
planeta.
38%
No
0%
Usada para
armazenamento de
gros.
24%
Diminuir os
problemas
ambientais.
23%
No sei responder.
4%
3. Voc j realizou
reciclagem? Se
NO, por qu?
Acho que sim.

6%
Tabela 2. Perguntas relacionadas reciclagem.
necessrio captar e analisar os procedimentos que vem sendo tomados em sala de aula no
ensino de educao ambiental, e que vo caracterizando e influenciando no futuro de cada um.
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Sendo assim, a educao ambiental merece uma caracterstica nica que a de informar e educar de
forma crtica, construtiva e significativa (VIRGENS, 2011)
Como se pode observar na anlise dos questionrios os estudantes estavam desinformados
sobre as questes socioambientais. Com o desenvolvimento das palestras notou-se que houve uma
melhoria na forma de expor seus argumentos e dvidas. As oficinas tiveram um papel importante na
fixao das informaes e prticas que os estudantes podem utilizar para a melhoria do ambiente
em que esto inseridos.
CONCLUSO
Atravs de metodologia abrangente e renovadora, possvel proporcionar mudanas em
todos os aspectos da aprendizagem dos alunos, seja ela crtica, motivadora ou at mesmo
revolucionria.
Portanto, os resultados comprovam a viabilidade e relevncia da concretizao de debates e
oficinas ligados as problemticas ambientais na escola, uma vez que capacita os alunos a
entenderem o que est acontecendo com o meio ambiente e se posicionarem de forma crtica e
responsvel.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1384
O LORAX EM BUSCA DA TRFULA PERDIDA: VDEO COMO FERRAMENTA

PEDAGGICA E SENSIBILIZAO AMBIENTAL
Vanessa do Nascimento BARBOSA
Graduanda em Bacharelado em Cincias Biolgicas da UFRPE
vanessa.nascimentob@hotmail.com
Edivania do Nascimento PEREIRA
Mestranda em ecologia da UFRPE
edivania_nascimento@hotmail.com
Ednilza Maranho dos SANTOS
Professora Dr Adjunto III do Departamento de Biologia da UFRPE
ednilzamaranho@yahoo.com
RESUMO
Vrios recursos didticos so utilizados por educadores visando auxiliar no processo de ensinoaprendizagem nas escolas, dentre eles podemos destacar o vdeo. Esse recurso considerado uma
ferramenta pedaggica que auxilia o educando a refletir sobre determinados temas, bem como
facilitar o entendimento de conceitos. O objetivo desse trabalho foi apresentar uma analise critica
educacional voltada para reas de educao ambiental, com nfase na botnica, sobre o filme O
Lorax- em busca da trfula perdida, representado atravs das respostas de educandos do ensino
superior do curso de Licenciatura em Cincias Biolgicas, Universidade Federal Rural de
Pernambuco. Foi realizado no perodo de janeiro/2013 abril/ 2014 em trs etapas: (i)exibio do
filme; (ii)aplicao do questionrio, contendo 20 questes e (iii) socializao dialogada.A anlise de
dados ocorreu de forma qualitativa e quantitativa atravs domtodo de evocao de palavras.Foram
analisados 51 questionrios. A fotossntesefoio mais citado,23% afirmaram que poderiam ser
trabalhados em sala de aula, tendo o filme como auxilio didtico. 25destacaram a germinao sobre
as experincias possveis de serem replicadas em sala de aula; 49 entrevistados concordam que o
filme pode ser aplicado a qualquer turma. Se o contedo educativo e didtico encontra-se integrado,
95%, responderam que sim, e se permite abordagens interdisciplinar, 98%concordaram;Quanto se o
vdeo pode ser utilizado no processo de sensibilizao ambiental, 99% responderam que sim e 94%
evidenciaram a importncia no processo ensino-aprendizagem, com base na ludicidade.Com isso,
percebe-se que o filme O Lorax Em busca da trfula perdida, se mostra uma ferramenta eficaz
no processo ensino-aprendizagem, bem como impulsiona o espectador a refletir sobre as questes
ambientais, sendo um excelente recurso didtico, auxiliando na construo do conhecimento, a
cerca dos assuntos de botnica, como tambm um instrumento de sensibilizao ambiental.
Palavras-chave: Educao ambiental, educao formal, ensino da botnica, filme.
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ABSTRACT
Many didactic resources are used by educators aiming to help the teaching-learning process in
schools, of which we can highlight videos. This resource is considered a pedagogical tool that helps
students to reflect about certain themes, as well as facilitate a concepts understanding. The articles
objective is to present an educational critical analysis aimed at the field of environmental education,
with emphasis in botany, about the movie O Lorax em busca da trfula perdida, represented
through the answers from students of the undergraduate course of Licenciatura em Cincias
Biolgicas, Universidade Federal Rural de Pernambuco. The study took place from January/2013 to
April/2014 and consisted of three steps: (i) relating to the movies exhibition; (ii) the application of
a questionnaire that had 10 questions about the movie (iii) a socialized dialogue about the movie.
The data analysis happened with a quantitative and qualitative approach. In the quantitative, the
spoken word method was used. 51 questionnaires were analyzed. When asked about the possible
scheduled content that could have been used as a didactic help in the field of botany based on the
movie, photosynthesis was the most cited 53%; about the likelihood of the video bringing
simulation of possible experiences that could be used in class, 96% said yes, portraying
germination; if the movie can be applied to any class, 49% said yes. If the educational and didactic
content are integrated, 95%, said yes, and if it allows an interdisciplinary approach, only two
students said no; and if the video can be used in the environmental awareness process, 99% said yes
and 94% highlighted the importance of the teaching-learning process, based on playfulness. With
this, it can be noticed that the movie O Lorax- em busca da trfula perdida, shows itself as a tool
in the teaching-learning process, as well as propelling the viewer to reflect about environmental
issues, being an excellent didactic resource, helping to build knowledge, about botanic issues as
well as a tool of environmental awareness.
Key words: environmental education, formal education, botany teaching, movie.
INTRODUO
O vdeo uma ferramenta pedaggica que pode auxiliar o educando a refletir sobre os
assuntos abordados em sala de aula pelo educador, Moran (1994) comenta que servetambm para
aproximar o ambiente educacional das relaes cotidianas. Para Moraes & Torre (2004), as
estratgias de ensino devem favorecer uma aprendizagem que integre vrios estudos: imaginao,
intuio, colaborao e impactos emocionais auxiliando assim no processoensino-aprendizagem.
Moran (2007) explica que as tecnologias so pontes que abrem a sala de aula para o mundo.
Assim, os vdeos podem e devem ser utilizadoscomo ferramenta pedaggica,visando assim uma
educaotransformadora e que priorize a formao para a cidadania (GOMES, 2008). Desta forma
esta tecnologiaeducacional pode ser usadacom o objetivo de sensibilizar para uma determinada
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1386
problemtica, dentre elas podemos destacar a degradao ambiental, a destruio das florestas e o
consumismo.
Diante da intensificao da utilizao dos recursos naturais faz-se necessrio sensibilizar a
populao para a necessidade da preservao/conservao ambiental, com o objetivo de diminuir o
esgotamento dos recursos naturais e diminuio da qualidade de vida, alertando sobre os danos
causados pelo consumismo, que alm de alimentar um sistema econmico que gera desigualdade
social, responsvel pela produo excessiva de lixo, poluio, perda de biodiversidade e
consequentementedegradao da vida (MARTELL,1994).
Uma das aes que podem ser intensificadas para a sensibilizao e mudana de valores a
respeitos dos assuntos ambientais a educao ambiental. Segundo Sato (2003) a educao
ambiental prope valores e aes com o objetivo de contribuir com a mudana social humana e a
preservao ecolgica, alm de estimular aformao de sociedades mais justas e ecologicamente
equilibradas.
Diante disso os Parmetros Curriculares Nacionais (PCNs) definiram que a educao
ambiental deve ser trabalhada em sala de aula de forma transversal e interdisciplinar, o PCN meio
ambiente retrata a educao como um elementoindispensvel para a transformao da conscincia
ambiental, retratando tambm, que importante que o professor trabalhe com o objetivo de
desenvolver, nos alunos, uma posturacrtica diante da realidade, de informaes e valores
veiculados pela mdia e daqueles trazidos decasa. Nota-se que esse tipo de direcionamento no
trabalhado com o contedo quando envolve a botnica no ensino bsico. De uma maneira geral
trabalhar o contedo vegetal e suas relaes ainda necessita de mais interao e o gostar de
apreender sobre esses organismos, evidenciando a importncia e os servios que esses seres
oferecem ao meio ambiente (SILVA, 2008).
Diante da grande diversidade de vdeos e filmes que retrata a temtica ambiental podemos
destacar o filme O Lorax - em busca da trfula perdida de Chris Renaud (2012), do qual aborda a
histria de Ted, um garoto que vive em uma cidadeartificial. Com o objetivode trazer uma rvore
natural para a garota por quem apaixonado, ele conhece Umave-zildo, uma estranha e malhumorada criatura determinada a proteger a natureza, detentor da ultima semente de rvore
existente, sendo este o culpado pela destruio da natureza,devido a sua ganncia e consumismo
exagerado. Ted tenta convencer Umavez-ildo a doar a nica semente para plantar em sua cidade
artificial, a partir da inicia-se sua aventura e desafios para manter a natureza viva.
Com o objetivo de instrumentalizar o ensino e ao mesmo tempo sensibilizar e despertar uma
reflexo sobre a importncia dos recursos vegetais na natureza, esse trabalho teve como
direcionamento apresentar uma analise critica a partir de uma avaliao feita por futuros docentes
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do curso de Licenciatura em Cincia Biolgicas da UFRPE, de um filme O Lorax- em busca da

trfula perdida.
METODOLOGIA
Coleta de Dados
A coleta de dados ocorreu na Universidade Federal Rural de Pernambuco, na cidade do
Recife, Estado de Pernambuco, durante os meses de janeiro de 2013 abril de 2014, em quatro
turmas da disciplina prtica de biologia vegetal. Para esse estudotrs etapas foram importantes, a
primeira etapa durou cerca de, 90 minutos, relacionado exibio do filme; a segunda etapa
constou na aplicao de um questionrio e a terceira em uma socializao com dilogos abertos
sobre o tema principal do filme, o que totalizou em esforo de quatro aulas, cada uma com 60
minutos para cada turma.
De inicio foi solicitado aos educandos do 5 perodo do curso de licenciatura plena em
cincias biolgicas um convite a assistirem o vdeo O Lorax- Em busca da trfula perdida, posterior
ao filme foi aplicado um questionrio semiestruturado, composto por 20 perguntas abertas voltadas
para educao ambiental e educao formal (ensino da botnica).
Analise de Dados
A anlise de dados ocorreu de forma qualitativa e quantitativa. Para o mtodo quantitativo
utilizou-se o mtodo de evocao de palavras com objetivo de obter dados, a partir da relao oral
ou escrita, de um determinado nmero de palavras, as quais estejam relacionadas a uma expresso
indutora identificando os elementos relacionados ao objeto da pesquisa quepoderiam ser perdidos
nas anlises dos contedos discursivos formais. Aps coletadas, tais expresses/palavras foram
classificadas em categoriassemnticas, desprezando-se as consideradas pouco significativas
(VERGARA, 2006). Posteriormente, os dados foram inseridos em tabelas do Software Excel 2010 e
posteriormente realizada analise quali-quantitativa.
RESULTADOS & DISCUSSO
Foram analisados 51 questionrios, aplicados em quatro turmas do 5 perodo do curso de
Licenciatura Plena em Cincias Biolgicas da UFRPE. Sobre as questes relacionadas ao ensino, o
vdeo foi bem aceito pelos educandos e futuros docentes. Foi evidenciada pelos alunos a
importncia da utilizao do vdeo na sala de aula como recurso didtico relevante para auxiliar no
processo de ensino-aprendizagem, o que ficou confirmadoatravs das respostas do questionrio,
bem como na socializao final aps a exibio do filme. Essa aceitao tambm foi encontrada por
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Vicentini e Domingues (2008) do qual constataram que 66% dos professoresutilizam filmes como
um recurso adicional didtico em suas aulas.
Ao perguntar aos educandos sobre os possveis contedos pedaggicos que poderiam ser
trabalhados na educao bsica, tendo o filme como ferramenta didtica na rea de botnica, foram
citados: fotossntese, respirao celular, cadeia trfica, anatomia e fisiologia vegetal, ecologia
vegetal, diversidade vegetal, germinao e nvel trfico, sendo fotossntese com maior citao 23%
(Figura 1). Esse percentual, tendo a fotossntese como destaque, talvez esteja relacionado a algumas
cenas do filme que os educando tenham julgado marcante, relacionada importncia das florestas
na manuteno do oxignio, o fato de comercializar ar puro e a venda do oxignio em garrafas
(Figura 2), tenham chamado ateno dos mesmos, evidenciado tambm em uma das frases dos
entrevistados ao perguntar qual curiosidade o filme desperta? O mesmo comenta o fato da
comercializao do ar puro, j que um recurso, um servio, oferecido de graa pelas rvores.
Figura 1. Porcentagem referente a pergunta quais os temas e contedos que podem

ser trabalhados na rea do ensino da botnica.
Figura 2. Cena do filme O Lorax- Em busca da trfula perdida, mostrando a

comercializao do oxignio.
Sobre a pergunta se o vdeo traz simulao de experincias possveis de serem replicadas em

sala de aula, 95% disseram que sim, retratando a germinao como a experincia mais citada entre
eles (n= 25) (Figura 3), alguns entrevistados retratam que esse experimento pode ser atrelado
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tambm ao ensino da fotossntese e respirao, essa cena retratada quando a ultima semente
plantada (Figura 4). Medeiros et al. (2009), comentam a dificuldade que os alunos tm de
compreender temas como germinao e fotossntese, e aplicando a experincia da germinao com
feijo (esta citada por alguns dos entrevistados), retrata que aps a experincia os alunos
compreenderam os assuntos destacados. As autoras tambm comentam sobre a necessidade no
sentido de planejar, organizar e aplicar atividades pedaggicas mais apropriadas que favoream o
processo de ensino e aprendizagem no ensino da botnica. Alguns entrevistados comentaram que
alm do tema germinao pode ser abordados tambm temas sobre desmatamento e o tempo que
uma planta leva para germinar e crescer atravs desse experimento, pode tratar com os alunos o
tempo que leva uma planta para crescer, demonstrando que ela no cresce do dia para a noite e
quando desmatamos muito demorado at que ela cresa (fala de um dos entrevistados).
Figura 3. Porcentagem referente a pergunta: O vdeo traz simulao de

experincias possvel de serem replicadas em sala de aula ou que exigiriam muito
tempo de recursos.
Figura 4. . Cena do filme O Lorax- Em busca da trfula perdida, plantando a ultima

semente da trfula na cidade de plstico.
Se o filme pode ser aplicado a qualquer turma, 49 alunos responderam que sim, tendo o
ensino fundamental I e II, o mais adequado para esse tipo de linguagem, os educandos, retratam que
por ser um filme de animao o ciclo fundamental o mais indicado, porm 34 comentam que
tambm podem ser utilizado nos nveis mdio e superior, cabendo ao educador, fazer a mediao do
conhecimento entre o filme e o contedo aplicado.
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Quando interrogados se o contedo educativo e didtico encontra-se integrado,

95%responderam que sim, e se permite abordagens interdisciplinar, apenas dois educandos
responderam que no, os demais informaram que sim, destacando que o filme pode ser abordado
tambm nas disciplinas de sociologia, filosofia, portugus, matemtica, fsica e qumica, uma vez
que ele aborda questes de tica, economia, poesia, e processos qumicos, fsicos e biolgicos, ao
retratar sobre questes ambientais, porm a biologia foi a mais citada com 22% (Figura 5).
Goldman (1979) destaca a importncia da utilizao de recurso de modos interdisciplinar o mesmo
comenta que um olhar interdisciplinarsobre a realidade permite que entendamosmelhor a relao
entre seu todo e as partes que a constituem, auxiliando no processo ensino-aprendizagem.
Figura 5. Porcentagem sobre a pergunta: Em relao ao tema, o filme permite

abordagens mltiplas, interdisciplinares?
Ao perguntar se o vdeo pode ser utilizado no processo de sensibilizao ambiental, 99%

responderam que sim, citando temas transversais, como: Consumismo, aquecimento global,
sustentabilidade, cidadania, tica, manejo de flora, desigualdade social, industrializao, impactos
ambientais, interao homem-natureza, desmatamento, saneamento bsico, educao alimentar,
poluio do ar e dos mananciais, extino e conservao da natureza, destes, o que obteve mais
citaes foram consumismo, conservao da natureza e desmatamento. Nos PCNs (1997) temas
transversais so importantes de serem trabalhados na escola reforando que a educao para a
cidadania requer, que questes sociais sejam apresentadas para aprendizagem e reflexo dos alunos.
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Quando indagados sobre qual a mensagem do vdeo, a maioria respondeu que estava
relacionado a preservao da natureza e consumismo com 48 e 8 citaes respectivamente. Se o
vdeo traz para sala de aula realidades distante dos alunos, 37 responderam que no, destacando que
o filme retrata a situao atual dos educandos, como o aumento do consumismo, poluio e a
diminuio das florestas. Esta resposta reforada, quando questionados se o filme retrata
informaes do cotidiano, onde 100% responderam que sim, sendo desmatamento e consumismo as
mais citadas.
No terceiro momento onde os alunos se colocaram avaliando o filme, em um contexto geral,
principalmente quando se perguntava sobre a mensagem que o filme queria passar para as pessoas,
94% evidenciaram a importncia no processo ensino-aprendizagem, com base na ludicidade.
Todavia apenas metade dos alunos conseguiu decifrar a mensagem do filme, muitos se reportaram
para as questes ambientais como no ser consumista, que todos devem cuidar do ar e proteger a
natureza, mas no conseguiram enxergar ou destacar a importncia que devem ter e podem fazer
para diminuir os impactos que o meio ambiente, principalmente no que se refere na manuteno das
florestas, bem como qual o seu papel nesse processo como professor e cidado no seu cenrio atual.
Em uma das cenas do filme o Lorax deixa uma frase em uma placa: A menos que voc no se
importe de monto nada vai melhorar, no vai no que alguns alunos nem se lembravam durante a
aula dialogada, mais outros, cerca de 50% perceberame relataram que essa frase estava relacionada
a esperana, a mudana de atitude e o compromisso de mudana para um bem comum.
Nesse contexto e com base nos PCNs fica evidente que a escola deve ser um espao de
reflexo e tambm de ao, esse filme poder auxiliar nesse processo. Santos & Noro (2013)
observou que os filmes/vdeos podem tambm ser utilizados como atividade prvia extraclasse e
que os alunosdemonstram, maior disposio para o debate, corroborando com o presente estudo e
tambm com Toman & Rak (2000) e Timm et al.(2004) onde afirmam que o filme um excelente
complemento de um contedo pedaggico e que tem importncia por ser uma forma desensibilizar
o aluno para o tema escolhido.
Por fim, o professor deve instigar o aluno a ser crtico e participativo perante a sociedade e
os problemas ambientais que so mais prximos, olhando para o seu contexto dirio e fazendo
relaes como meio, o professor deve assumir seu papel de agente transformador
(VASCONCELLOS 2003; LBNEO, 2003). Destacando assim o pressuposto de OSullivan
(2004) do qual aposta em uma viso educacional na perspectiva transformadora, holstica, onde a
discusso sobre um novo processo de encantamento ou reencantamento, vislumbra uma nova
viso de mundo, em que os processos so vistos como um todo, sem emendas.
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CONCLUSO
O vdeo O Lorax Em busca da trfula perdida, uma ferramenta eficaz no processo
ensino-aprendizagem, bem como nas questes scio ambiental, sendo um excelente recurso
didtico, auxiliando na construo do conhecimento, a cerca dos assuntos de botnica. O filme por
sua vez tambm desperta uma viso crtica permitindo que o aluno faa uma auto reflexo pela
vivencia cotidiana dos assuntos abordados, favorecendo o processo de ensino-aprendizagem da
biologia e permitindo uma socializao com dilogos abertos sobre os diversos temas relacionados
ao vdeo, todavia o professor uma pea importante como mediador desse processo.
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UM OLHAR SOBRE A EDUCAO AMBIENTAL NAS ESCOLAS PBLICAS EM

FLORIANO - PI
Wanderson Benigno dos SANTOS
Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESPI
dynho-dhyn@hotmail.com
Francisca Maria de Moraes NASCIMENTO
Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESPI
franciscamaria321@gmail.com
Daniel Csar Menses de CARVALHO72
Professor do Curso de Licenciatura Plena em Geografia da UESPI
danielcesarpi@gmail.com
RESUMO
O presente artigo teve como objetivo identificar o modo como trabalhada a questo da Educao
Ambiental nas escolas pblicas no municpio de Floriano, localizada no estado do Piau, buscando
tambm verificar os problemas ambientais e conferir se h alguma relao conservao do meio
ambiente. As pesquisas foram feitas em escolas de turmas do ensino fundamental maior com o
propsito de averiguar se h preocupao por parte das escolas com o meio ambiente, e assim
observar como so feitas as atividades para a conscientizao de alunos, docentes e funcionrios em
geral. Os resultados evidenciaram que apesar da importncia do estudo da educao ambiental, essa
ainda continua sendo pouco explorada no mbito escolar. Assim, salienta-se a introduo de
atividades educativas voltadas ao meio ambiente como palestras e atividades prticas inseridas
diretamente no projeto politico pedaggico da escola.
Palavras-chave: Floriano. Educao Ambiental. Meio Ambiente.
RESUMEN
Este artculo tiene como objetivo identificar el modo de cmo es trabajada la cuestin de la
educacin ambiental en las escuelas pblicas en la ciudad de Floriano, en el estado de Piau,
buscando tambin comprobar los problemas ambientales y para comprobar si existe alguna relacin
con la conservacin del medio ambiente. La investigacin se llev a cabo en las escuelas primarias
con el fin de conocer si existe preocupacin por las escuelas con el medio ambiente, y por lo tanto
observar cmo se hacen las actividades para el conocimiento de los estudiantes, profesores y
personal en general. Los resultados mostraron que a pesar de la importancia del estudio de la
educacin ambiental, esto sigue siendo poco explorado en las escuelas. Por lo tanto, hacemos
hincapi en la introduccin de actividades educativas orientadas al medio ambiente, tales como
72
Orientador e Mestre em Desenvolvimento e Meio Ambiente
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conferencias y actividades prcticas insertados directamente em proyecto poltico pedaggico em la

escuela.
Palabras clave: Floriano. Educacin Ambiental. Medio Ambiente.
INTRODUO
O planeta vem passando por vrias transformaes ao longo dos anos em decorrncia de
atividades antrpicas que provocam grandes desastres ambientais. Sabe-se que o meio ambiente
oferece tanto aos seres vivos subsdios essenciais para a sobrevivncia e o desenvolvimento, pois a
sociedade no se mantm se no houver ar puro, solo produtivo, clima agradvel e principalmente
gua potvel, que permita uma melhor qualidade de vida nos mais variados aspectos.
Dessa forma, como instrumento para preservao ambiental, a sociedade tem leis que regem
a forma de agir com o meio ambiente. Nesse contexto, tem-se como base a Educao Ambiental
(EA) como um conjunto de valores que devemos adquirir atravs do processo de ensinoaprendizagem. Diante desse fato surge a preocupao de como trabalhada a questo ambiental
nas escolas pblicas.
Entende-se por EA os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial qualidade de vida e sua sustentabilidade
(BRASIL, 1999).
A EA est provocando debates acerca do modo de como realizada e traz consigo reflexes
envolvendo a importncia de se trabalhar nas escolas pblicas. Nesse aspecto, indispensvel que
haja uma harmonia entre as atividades humanas e a natureza, de maneira que no se pode prescindir
a anlise dos determinantes do processo educacional, o papel dos diversos atores envolvidos e as
formas de associao social que ampliam a capacidade das prticas de um novo incremento, numa
perspectiva que priorize o destaque na educao ambiental escolar.
A Educao Ambiental, de acordo com Dias (1994), se caracteriza por incorporar as
dimenses sociais, polticas, econmicas, culturais, ecolgicas e ticas, o que significa que ao tratar
de qualquer problema ambiental, devem-se considerar todas as dimenses. Com base no que foi dito
pelo autor, observa-se que um problema onde abrange todos os setores no que diz respeito ao
meio ambiente. dever do cidado portar uma boa conduta e um comportamento onde possibilite a
construo de um mundo cada vez melhor para que haja conexes proporcionando boas prticas
socioambientais.
Nesse aspecto, as escolas devem incentivar as crianas a praticarem aes sustentveis,
exercendo assim um papel fundamental para orientar o conhecimento ambiental desde a base, para
que o aluno, no decorrer de seu desenvolvimento, internalize desde cedo as atitudes que garantam a
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conservao do meio, tornando-os futuros instrutores para a nova gerao, para que haja
conscincia e sensibilidade ao adotarem habilidades relativas no uso das novas tecnologias e nos
diferentes nveis de modalidade de ensino, havendo uma dimenso visando incorporaes voltadas
s experincias, valores e determinao do ser humano.
Tendo como base que a escola, atravs de todos os seus elementos, de fundamental
importncia para a sociedade e pela sua mudana, nota-se que para ter uma viso mais profunda
sobre educao ambiental necessrio que haja uma tentativa de mudanas no convvio da
sociedade com a natureza.
Segundo Capra (2003) uma das alternativas para a incluso da temtica ambiental no meio
escolar a aprendizagem em forma de projetos. Essa uma oportunidade com a qual se visa obter
uma concesso ao estabelecer o contato com o novo entendimento do processo de aprendizagem.
Isso inspira a necessidade de novas estratgias de ensino mais adaptadas, e tornando evidentemente
a importncia de um saber incorporado, valorizando o conhecimento contextual, no qual os
materiais didticos sejam vistos como meios a servio de um objeto no qual permeia as outras
disciplinas j estabelecidas, mostrando a realidade escolar e o estudo de problemas do meio
ambiente no cotidiano.
Em 1977 ocorreu um grande marco que foi a Conferncia Intergovernamental de Tbilisi, na
Gergia, a respeito da Educao Ambiental no mundo, contando como parceiros a UNESCO e o
plano do Meio Ambiente da ONU, o PNUMA atravs deste empate, a questo era para definir
estratgias de como seriam adotadas medidas de conservao ambiental, onde foi institudo que o
processo educativo deveria ser conduzido para a deciso dos problemas concretos do meio
ambiente, atravs da interdisciplinaridade e, de comunicao ativa e responsvel de cada pessoa e
da sociedade.
nessa perspectiva que se tem como objetivo averiguar os problemas ambientais e como
funcionam as prticas de educao ambiental nas escolas pblicas do municpio de Floriano, Estado
do Piau, propondo alertar aos educadores a relevncia de qual a melhor forma de conscientizar os
alunos sobre a conservao do meio ambiente.
Para o desenvolvimento do estudo sobre a Educao Ambiental nas escolas pblicas de
Floriano-PI (Figura 1) foi adotado primeiramente um levantamento de dados bibliogrficos como,
livros, artigos e manuais, sobre a referida temtica.
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Figura 1: Localizao de Floriano PI

Fonte: IBGE, 2014.
Por conseguinte, com base nesse levantamento, foi feita uma pesquisa qualitativa nas
escolas pblicas; dessa maneira, foi lanado mecanismos criteriosos como questionrios, relatos e
entrevistas com Secretrios de Educao e Meio Ambiente, professores e coordenadores,
possibilitando tambm observaes em trs escolas estaduais e trs municipais, procurando saber a
situao dos acervos pedaggicos, a formao dos docentes, quais os recursos didticos usados para
a Educao Ambiental, s h projetos em fase de iniciao ou em andamento e como o uso da
tecnologia beneficia para o aprendizado do aluno e quais fatores contribuem para a insero da
Educao Ambiental nas escolas, dentre outras.
Para a compreenso dessa dinmica da Educao Ambiental nas escolas do municpio de
Floriano-PI foi apresentado aos j citados participantes da comunidade escolar um pequeno
questionrio que abordava, de forma sucinta, sobre as principais dvidas de manejo ambiental
nestas instituies de ensino.
As questes visavam definir como anda a conscientizao de estudantes, professores e
comunidade em geral sobre o seu nvel de entendimento quanto a utilizao correta do meio
ambiente e principalmente de seus recursos. Os principais questionamentos visavam ao tratamento
dado ao lixo nas escolas, o uso racional da gua, o cultivo de plantas e rvores e a adequao de
todas essas aes no ambiente escolar. O proposito integrar a escola com a natureza,
harmonizando-as em um s ambiente. Pois se entende que os estudantes so uma ferramenta
importantssima no contexto de disseminar tais conhecimentos em casa e na sociedade.
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Sabe-se que h uma carncia de se trabalhar Educao Ambiental nas escolas. Nesse
contexto enfatizam-se as turmas de ensino fundamental devido ao fato das prticas de EA serem
mais bem analisadas e compreendidas e por esses alunos terem um senso crtico mais aprimorado e
logo depois poder transmitir esse conhecimento de forma clara e objetiva para as geraes futuras.
Dai a importncia de tais conhecimentos serem discutidos e trabalhados nos mais variados anos do
Ensino Fundamental.
Educao Ambiental (EA) um termo que acabou sendo divulgado ao longo do tempo, pois
presenciamos que apesar do destaque, os resultados obtidos ficaram muito abaixo do que
prometeram os relatos. Ou seja, atualmente h ainda muitos educadores que tem a teoria como base
da conscientizao da EA. Entretanto, tem- se que trabalhar em conjunto tanto na teoria como na
prtica para que haja resultados satisfatrios.
O ensino interdisciplinar no campo ambiental implica na construo de novos saberes,
tcnicas e conhecimentos e a sua incorporao como contedos integrados no processo de
formao. Ele requer um processo de auto formao e a formao coletiva da equipe de
professores, quanto troca sobre diversas temticas ambientais, de elaborao de
estratgias docentes e definies de novas estruturas curriculares (LEFF,2001,p.116).
Em conformidade com Leff (2001), preciso que haja uma maior preparao para os
profissionais da educao onde os mesmos devem transmitir o assunto de maneira esclarecedora e
objetiva para os discentes, colocando em pauta o seu conceito, importncia e uma busca para a
melhor alternativa de reeducar.
No decorrer da pesquisa foram investigadas as varias nuances no ambiente escolar, tendo em
vista que foi obtido resultados preocupantes em relao ao uso da temtica na sala de aula e tambm
verificou-se que os educadores tratam a implementao das atividades como um fator secundrio e
no necessrio.
Foi constatado que os professores e os coordenadores entrevistados, que declararam no
realizar trabalhos a respeito da EA, no tiveram Ensino Superior completo ou no tem nenhuma
habilidade em comum relacionada ao tema proposto, Alguns educadores dizem trabalhar a questo
da EA no mbito escolar, mas fica evidente que esta questo est sendo esquecida por algumas
escolas da rede pblica (tanto Estaduais quanto Municipais).
Segundo a Secretaria do Meio Ambiente (SEMAN), no h recursos financeiros para que
haja conscientizao e preservao do meio ambiente nos locais de ensino, pois eles apenas
realizam palestras e debates acerca de se obter um bom resultado. Sendo assim, no h nenhuma
dificuldade em repassar o assunto para a comunidade escolar, tendo como melhor forma de
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conscientizao as escolas entraram em consenso e buscam aperfeioar os alunos, tirando-os da

teoria e levando-os para a prtica, s que a realidade totalmente contraria.
H sem dvidas uma grande necessidade da disseminao da EA, pois preciso que haja
avano no processo de construo de um mundo melhor, necessrio que a comunidade trabalhe
em conjunto, pois da qualidade que se obtm bons resultados.
A Tabela 1 apresenta o resultado das entrevistas diretas nas escolas pblicas municipais e
estaduais visitadas:
ESCOLA
REDE
Presena de resduos slidos (Lixo e

poluio do espao escolar).
A
B
PROBLEMA APRESENTADO
Estadual
Falta de Arborizao, Acumulo de lixo,

Eroso do solo.
Vegetao (envolvendo o desmatamento).
Rede de esgotos a cu aberto.
E
F
Municipal
Horta Escolar danificada.

Desperdcio de gua nos bebedouros,
Esgotos a cu aberto.
JUSTIFICATIVA
A escola no pretende dar nfase no
momento, pois tem outras prioridades.
A escola est com um projeto chamado
Pedagogia Ambiental.
A escola no se pronunciou a respeito do
caso.
A escola no se pronunciou a respeito do
caso.
Funcionrios esto com recursos para
solucionar o problema.
A escola est em fase de manuteno.
Tabela 1: de problemas ambientais encontrados nas escolas entrevistadas no municpio de Floriano-Piau

Fonte: Dados da Pesquisa, 2014.
Como pode ser observado na Tabela 1, todas as seis escolas entrevistadas passam por
problemas ambientais, perfazendo uma amostragem no procedimento de avaliao no sendo de
grande diferena se faz parte da rede estadual ou municipal. O fato que, por mais evidente que
sejam os problemas das escolas investigadas tambm h de se ressaltar que foram observados
aspectos positivos, como criao de projetos, feiras ambientais, dentre outros. A Figura 2 retrata
uma horta desenvolvida dentro de uma das escolas visitadas:
Figura 2: Horta desenvolvida na escola E.

Fonte: Os Autores, 2014.
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Segundo relatos feitos com dez alunos das escolas A e D, foi constatado que o sistema de
ensino d mais nfase para as disciplinas de Portugus e Matemtica, deixando assim a EA para
outras disciplinas, como Cincias e Geografia, caso totalmente oposto sobre o que relatou os
professores e os coordenadores das instituies. O que se advoga uma descentralizao dos
sistemas questionados, pois mesmo logo aps as entrevistas as escolas A e D no se pronunciaram
sobre a questo das grandes quantidades de lixo e a falta de saneamento bsico em torno do local.
Inclusive no entendimento de Leff (2001), compreender o ambiente no resultado de uma
simples reestruturao sistmica de conhecimentos, mas de uma mudana de paradigmas e
ideologias movidos pela problemtica ambiental e social que os impulsiona.
Alm disso, ele diz que essa problemtica estruturada em trs pilares (LEFF, 2001, p.236):
1. Os limites do crescimento e a construo de um novo paradigma de produo sustentvel.
2. A fragmentao do conhecimento e a emergncia da teoria de sistemas e do pensamento da
complexidade.
3. O questionamento da concentrao do poder do Estado e do mercado, e a reivindicao de
democracia, equidade, justia, participao e autonomia, da parte da cidadania.
Sendo assim, de fundamental importncia mostrar a necessidade da unio que h entre
Educao Ambiental ligada aos mais variveis aspectos da realidade humana. Pois existe uma
mirade de problemas ambientais encontrados que precisam ser solucionados por meio de aquisio
de prticas e exerccios educativos indispensveis nas diversificadas formas de compreenso dos
mecanismos complexos de uma correlao econmica, poltica social, e ecolgica.
Quando questionados quais fatores contribuem para insero da EA na escola, somente duas
dessas tiveram respostas concretas, em pronunciamento as escolas B e F tem como grande fator o
trabalho em equipe como, por exemplo, criao de grupos em salas de aula para criar projetos com
a finalidade de se preservar o ambiente no local de estudo como a criao de lixeiros para coleta
seletiva de cada material separado de acordo com sua classificao como os vidros, metais,
plsticos e papeis. Alm da criao de eventos como feira de cincias que tambm ajuda na
conscientizao do educando.
CONSIDERAES FINAIS
Os resultados deste estudo indicam que a EA apresenta certa dificuldade em ser relacionada
aos princpios da integralidade a um carter permanente e continuo, pois se deve estar sempre
presente, de forma articulada, em todos os nveis e modalidades da educao sendo ela dentro ou
fora da escola. Esta dificuldade tratada na forma como algumas escolas adotam o sistema de
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ensino tradicional, onde muitas vezes a tentativa de implementar aes e tcnicas ambientais est
ligada a um contexto de estudantes passivos, espectadores e receptores de conhecimento.
Podemos averiguar que a EA no trabalhada como deveria ser, de acordo com os PCNs e
com a Lei N 9.795, de 27 de abril de 1999, isso pelo ao fato de muitas das instituies no serem
incentivadas e nem estarem habilitadas para realizar ou desenvolver qualquer atividade. Por outro
lado no oferecem requisitos adequados para o desenvolvimento de trabalhos relacionados
temtica do meio ambiente.
Assim, de suma importncia a existncia de uma ambientalizao em termos didticos
com a necessidade de abranger dentro do contexto socioambiental, a garantia do carter continua e a
permanncia do sistema educacional. Contudo, foi constatado que a educao ambiental
trabalhada de maneira informal com gravssimos problemas, tendo em vista uma relao de
possibilidades incorporadas em suas praticas para a melhoria no processo de ensino, vinculando
articulaes na forma de aprendizagem, tanto no coletivo como no individual.
Em suma, necessrio haver uma grande preocupao com as praticas de Educao
Ambiental no mbito escolar, apresentando-se uma discusso universal; porm verifica-se que
faltam muitos instrumentos e projetos com o intuito de incentivar a aprendizagem dos alunos e para
uma compreenso melhor do tema abordado.
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EDUCAO AMBIENTAL E SANITRIA PELO BEM ESTAR HUMANO E ANIMAL

Alfredo Rosas de LIMA JNIOR
Graduando em Agroecologia, CCAA/UEPB
alfredojuniorx@ig.com.br
Ana Carolina BEZERRA
Graduanda em Agroecologia, CCAA/UEPB
Luana da Silva BARBOSA
Camila Firmino de AZEVEDO
Professora Dra. do Departamento de Agroecologia e Agropecuria, CCAA/UEPB
RESUMO
A companhia dos animais domsticos produz efeitos psicolgicos, fisiolgicos e sociais que so
benficos para os seres humanos, mas muitas pessoas no os tratam da forma correta, reduzindo a
qualidade e expectativa de vida dos mesmos. H grande deficincia de trabalhos em educao
sanitria e ambiental, principalmente em comunidades carentes. Diante do exposto, foram
realizadas aes de educao sanitria e ambiental na comunidade da Vila Florestal em Lagoa
Seca/PB, com o intuito de promover melhoria do bem estar e sade dos humanos e animais.
Inicialmente foram aplicados questionrios sobre o tema durante visitas domiciliares, com o intuito
de traar um perfil da populao atendida e nortear as aes educativas. Em seguida, foi realizada
uma palestra na associao de moradores da comunidade e distribudos panfletos educativos, que
abordavam o tema sade humana e animal e preveno de zoonoses. Alm disso, dados de
acidentes com mordeduras de ces e gatos foram solicitados em rgos pblicos de sade do
municpio. Na palestra realizada, foram abordados conceitos de bem estar animal, guarda
responsvel, castrao, higiene, zoonoses, entre outras; com o intuito de informar a populao sobre
o estabelecimento de uma melhor relao com seus animais domsticos. A maioria dos moradores
da comunidade tem ces e/ou gatos em casa, mas no possuem conhecimento sobre zoonoses e suas
formas de preveno; ressaltando assim a importncia de divulgar tais informaes. Os casos de
acidentes com mordeduras no muncipio de Lagoa Seca/PB vm crescendo a cada ano e a tendncia
aumentar, assim como a transmisso de zoonoses, caso no haja programas educativos que
conscientizem a populao. Tais aes educativas podem contribuir para uma melhoria significativa
da sade humana e animal no municpio.
Palavras-chave: Zoonoses, mordeduras, ces e gatos, sade pblica, preveno.
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ABSTRACT
The pets produces physiological, psychological and social effects that are beneficial to humans, but
many people do not the treat them the right way, reducing their life quality and expectancy of the
same. There is a great deficiency of jobs in health and environmental education, particularly in
deprived communities. Given the above, actions of sanitary and environmental education in the Vila
Florestal community in Lagoa Seca/PB were performed, in order to promote improved welfare and
health of humans and animals. Initially questionnaires on the topic during home visits were applied,
in order to draw a profile of the population served and guide the educational activities. Then, a
lecture was held in residents association of community and distributed educational pamphlets, that
addressed the theme human and animal health and the zoonoses prevention. In addition, accident
data with dogs and cats bites were solicited in municipality public health departments. In the
lecture, concepts of animal welfare, responsible guard, castration, hygiene, zoonoses, among others,
were addressed; in order to inform the population about establishing a better relationship with their
pets. The majority of community residents have dogs and/or cats at home, but have no knowledge
about zoonoses and its prevention; thus highlighting the importance of disclosing such information.
Cases of accidents with bites in Lagoa Seca/PB municipality have been growing every year and the
trend is increasing, as is the zoonoses transmission, if there is no educational programs to aware the
population. These educational activities can contribute to a significant improvement of human and
animal health in the municipality.
Key-words: Zoonoses, bites, cats and dogs, public health, prevention.
INTRODUO
A companhia dos animais domsticos produz diversos efeitos benficos em seres humanos,
dentre eles os efeitos psicolgicos (diminuio da depresso, estresse e ansiedade), fisiolgicos
(reduo da presso arterial e frequncia cardaca, alm do aumento da expectativa de vida e do
estmulo para realizao de atividades saudveis) e sociais (aumento da socializao de criminosos,
idosos, deficientes fsicos e mentais e melhoria no aprendizado e socializao de crianas) tm
importncia conhecida (SANTANA e OLIVEIRA, 2006).
Porm, grande parte da populao no oferece os cuidados e tratamentos adequados aos seus
animais, seja por negligncia, falta de informao ou at mesmo crueldade. Deste fato, resultam
inmeros problemas que afetam tanto seres humanos como animais, tais como abandono dos
mesmos nas ruas (SOTO et al., 2006), causando aumento do nmero de acidentes de trnsito e
zoonoses (SCHOENDORFER, 2001); reduo da qualidade e expectativa de vida dos animais;
alm das crias indesejadas, que aumentam ainda mais a superpopulao e o abandono
(BORTOLOTI e DAGOSTINHO, 2007); tornando de extrema relevncia os programas de
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educao sanitria e ambiental com a finalidade de reduzir esses problemas.

Em vrios pases, a exemplo do Brasil, a questo do sofrimento de ces e gatos devido ao
desconhecimento ou inobservncia da guarda responsvel torna-se relevante, devido ao nmero de
animais envolvidos. A estratgia de captura e extermnio como mtodo de controle populacional de
ces significou dcadas de sofrimento adicional para animais de rua e semi-domiciliados
(MOLENTO, 2007). Esta abordagem, reconhecidamente ineficaz, vem sendo substituda por
alternativas coerentes com as recomendaes de diminuio da taxa de renovao da populao de
ces e gatos, atravs de programas de esterilizao cirrgica (MATOS, 2012).
Limbert et al. (2009) ressaltam ainda que a deficincia dos programas pblicos de educao
sanitria e ambiental dificulta a percepo e entendimento, especialmente em comunidades
carentes, dos riscos sade a que estas pessoas e animais esto expostos. Com o intuito de
minimizar estes problemas, Magalhes et al. (2008) apontam a necessidade de desenvolver a
compreenso de guarda responsvel de animais de estimao como um pr-requisito para assegurar
que os animais de companhia recebam os cuidados indispensveis ao seu bem estar e daqueles com
quem convivem; e ainda que a no assimilao deste conceito contribui para o aumento da
populao de ces e gatos e do risco de transmisso de doenas.
Dessa forma, conhecer o perfil de proprietrios de animais pode ser de grande valia para os
profissionais da rea, incluindo mdicos veterinrios, especialistas em sade pblica, entre outros; a
fim de que se possam adotar estratgias para divulgar a guarda responsvel, o bem estar animal e a
relao destes conceitos com a transmisso das zoonoses, minimizando o abandono e os maus tratos
de ces e gatos (SILVA et al., 2009) e consequentemente promovendo melhorias na sade pblica.
Para tal, tornam-se essenciais as campanhas de conscientizao da populao atravs de aes de
educao sanitria e ambiental, estabelecendo o ser humano como parte essencial no processo de
melhoria da qualidade de vida dos animais e da sade da populao.
Diante do exposto, objetivou-se promover a melhoria do bem estar e sade de seres
humanos e animais de companhia atravs da educao sanitria e ambiental na comunidade da Vila
Florestal em Lagoa Seca/PB.
METODOLOGIA
Para traar o perfil das famlias residentes na Vila Florestal de Lagoa Seca/PB em relao
transmisso de zoonoses e aos cuidados destinados aos animais de companhia, foram realizadas
entrevistas semiestruturadas atravs da aplicao de questionrios scio comportamentais e
epidemiolgicos durante visitas domiciliares, que abordaram questes relevantes para o
conhecimento da forma que os entrevistados tratam e se relacionam com os animais domsticos.
Nestas avaliaes, foi dada nfase s questes relativas s doenas dos animais e preveno de
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zoonoses.
Alm do levantamento realizado com a populao em relao aos casos de zoonoses
ocorridos na comunidade e da opinio dos entrevistados em relao ao tema, tambm foram
solicitados dados reais dos casos de mordeduras, em rgos pblicos de sade municipal, ocorridos
e no municpio de Lagoa Seca/PB, onde a Vila Florestal est inserida.
A equipe no se limitou em simplesmente aplicar os questionrios, pois durante as
entrevistas, trabalhou com informaes bsicas em educao sanitria e ambiental para o bem estar
homem-animal, na medida em que procurou esclarecer as dvidas da populao em relao
guarda responsvel e transmisso de zoonoses. Para auxiliar esse processo tambm foram realizadas
uma palestra na Associao de Moradores da Comunidade e, alm disso, foram produzidos e
distribudos guias de orientao (panfletos educativos) sobre preveno de zoonoses, bem estar e
cuidados bsicos de animais de companhia (Figura 1).
Figura 1. Panfletos educativos sobre preveno de zoonoses, bem estar e cuidados bsicos.
Nas aes educativas foi utilizada metodologia participativa com a integrao da equipe
com a comunidade abordando questes relativas guarda responsvel, hbitos de higiene e
preservao da sade dos animais. Nesse processo, tambm foi feita a conscientizao sobre os
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benefcios da esterilizao de animais de companhia como uma forma indireta de preveno de

doenas e de melhoria da sade pblica.
O procedimento amostral visou obter um nmero de pessoas entrevistadas que fosse
representativo da populao residente na Vila Florestal de Lago Seca/PB e os dados coletados
durante a aplicao dos questionrios foram analisados a partir de anlise estatstica descritiva
mediante determinao das frequncias percentuais observadas nas categorias das variveis.
As entrevistas com a populao foram realizadas durante visitas domiciliares, com 100
famlias. Na oportunidade foram entrevistados 21 homens e 79 mulheres, sendo que destes 50% so
solteiros, 45% so casados e 5% so vivos. No que se refere escolaridade, 8% so analfabetos,
9% so analfabetos funcionais, 39% cursaram o Ensino Fundamental I, 24% cursaram o Ensino
Fundamental II, 19%, o ensino mdio e apenas 1% cursou o ensino superior. A renda mensal da
maioria dos entrevistados no passa de um salrio mnimo (89%) e levando em considerao o
ndice de potencial de consumo 2013, a maiorias dos entrevistados ento dentro das classes D e E.
Das 100 casas visitadas, 68 possuam animais e 32 casas, no. Sendo que dos 68
entrevistados que possuem animais, 54,41% possuem ces, 10,29% possuem gatos, 30,88%
possuem as duas espcies e 4,41% possuem outros animais; perfazendo um total de 170 animais
(ces e gatos) na comunidade. A predominncia de ces nas famlias da comunidade tambm j foi
observada por meio de vrias outras pesquisas realizadas em outras cidades brasileiras, a exemplo
de Botucatu/SP (LANGONI, 2011), Gara/SP (PINHEIRO JNIOR, 2006), Dourados/MS
(LIMBERT et al., 2009), Ibina/SP (SOTO et al., 2006) e Teresina/PI (SILVA et al., 2009).
Ao serem indagados sobre o conhecimento em relao s zoonoses (Figura 2), 69%
afirmaram que sabiam que os animais podem transmitir doenas e 31% dos entrevistados falaram
que animais no transmitem doenas. Aos que sabiam que animais podem transmitir doena, foi
perguntado qual tipo de doena podiam transmitir, 1% respondeu cansao, 4% coceira, 17% sarna,
7% no lembra, 6% verme, 28% raiva, 2% bactria, 16% calazar, 1% tosse, 1% impinge, 2% asma,
3% carrapato, 1% pulga, 1% alergia, 1% toxoplasmose, 1% gripe, 1% leishmaniose.
Tambm foi perguntado se algum familiar j adquiriu zoonose (Figura 2), 10% falaram que
sim e 90% que no. Dos que responderam sim, 3% citaram impigem, 1% verme, 1% febre, 1% dor
de cabea, 1% sarna, 1% coceira e 1% leishmaniose. Posteriormente os entrevistados foram
questionados sobre o que os mesmos acham que pode ser feito para evitar a transmisso de
zoonoses; destes, 15% responderam cuidar, 9% vacinar, 13% limpeza, 10% amarrar para no sair de
casa, 3% remdio, 1% matar, 2% banho, 4% no sabem, 4% evitar o contato, 1% lugar para eles
morar, 1% no andar sem sandlias, 1% visitas sanitrias do municpio, 1% reservar um canto da
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casa para o animal, 1% vermifugao, 1% no criar animais, 1% recolher animais de rua.

Quais as doenas voc acha que os animais
podem transmitir?
Voc acha que os animais

podem transmitir doenas?
30
20
10
0
50
0
Sim
100
No
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
1. Cansao, 2. coceira, 3. sarna, 4. no lembro, 5. verme, 6. raiva, 7.
bactria, 8.calazar, 9. tosse, 10. impinge, 11. asma, 12. carrapato, 13.
pulga, 14. alergia, 15. texoplasmose, 16. gripe, 17. leishmaniose B
Voc acha que algum de sua

familia j adquiriu alguma doena
de animal?
Qual (is) doena (s) seu familiar adquiriu?

4
2
0
50
0
Sim
No
1
2
3
4
5
6
7
1. impinge, 2. verme, 3. febre, 4. dor de cabea, 5.
D
sarna, 6. coceira, 7. leishmaniose
O que voc acha que pode ser feito para evitar essas doenas?
16
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1. cuidar, 2. vacinar, 3. limpeza, 4. amarrar para no entrar em casa, 5. remdio, 6. matar, 7. banho, 8. no sabe, 9.
evitar contato, 10. lugar para eles morar, 11. no andar sem sandlias, 12. visitas sanitrias do municpio, 13.
E
reservar um canto da ca
Figura 2. Dados em relao s zoonoses de animais de companhia presentes na comunidade da Vila Florestal
em Lagoa Seca/PB. A. Voc acha que os animais podem transmitir doenas? B. Quais as doenas voc acha
que os animais podem transmitir? C. Voc acha que algum de sua famlia j adquiriu alguma doena de
animal? D. Qual (is) doena (s) seu familiar adquiriu? E. O que voc acha que pode ser feito para evitar essas
doenas.
Em relao aos casos de mordedura ocorridos no municpio de lagoa seca, foi observado que
nos anos de 2012 um nmero considervel de 33 pessoas, foram mordidas por seus animais de
estimao. J em 2013 o nmero de pessoas mordidas aumentou em relao a 2012, chegando a 66
pessoas mordidas durante todo o ano. E nos primeiros meses de 2014, 31 pessoas j haviam sido
mordidas por ces e gatos no municpio de Lagoa Seca/PB. As mordeduras causadas por ces so
objeto de grande preocupao devido possibilidade de Transmisso de zoonoses, como a raiva, de
desenvolvimento de infeces secundrias, de sequelas fsicas e psicolgicas, entre outras (PLAUT
et al., 1996). Estes acidentes constituem, portanto grave problema para a comunidade, para outros
animais e para a sade pblica (MUNDIM, 2005; SCHABBACH,2004). Alm disso, os custos
econmicos e sociais direcionados ao tratamento mdico dos acidentados so elevados, consumindo
recursos que poderiam ser investidos em programas de promoo sade que beneficiariam um
grande nmero de pessoas (CHANG et al., 1997; OVERALL e LOVE, 2001). Os acidentes
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humanos causados por animais, principalmente os ces, ocorrem numa frequncia bastante elevada
no Brasil (DEL CIAMPO et al., 2000).
Mordeduras
100
50
0
2012
2013
2014
Figura 3. Dados de mordeduras por ces e gatos ocorridos na cidade de Lagoa Seca/PB nos anos de 2012,
2013 e 2014.
Levando-se em considerao os 68% dos entrevistados, percebe-se que pouco mais de 17%
j levou seu animal ao veterinrio, 11,76% j levou em algum momento e 70,58% nunca visitaram o
veterinrio com seu animal. Quando questionados sobre o motivo da visita ao veterinrio, os
entrevistados deram as seguintes respostas: doena, envenenamento, tosse, infeco urinria e
virose. Em estudo realizado em Teresina/PI, foi observado que a maioria (75,3%) das pessoas
tambm nunca levou o co ao mdico veterinrio (Silva et al., 2009).
80
Visitas ao veterinrio
Motivo da visita
4
60
40
20
0
Nunca
Sim
eventualmente
Sim
periodicamente
1. doena, 2. envenenamento, 3. tosse, 4. infeco

urinria, 5. virose
Figura 4. Dados relativos a visitas ao veterinrio dos animais de companhia presentes na comunidade da Vila
Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Visitas ao veterinrio B. Motivo da visita.
Quando questionados se em algum momento os animais j teria sido vermifugados, 44,12%

responderam que sim e 55,88% responderam que no. Posteriormente foi perguntado quem indicou
o vermfugo, dos entrevistados que responderam sim (44,12%), 26,66% relataram que foi indicado
pelo agente de sade, 20% amigo ou algum familiar, 13,33% vendedor e 40% pelo veterinrio.
Ao serem perguntados sobre a vacinao, os que so tutores (68%) responderam que j
vacinaram seu animal; sendo que 54,47% vacinam anualmente contra raiva durante as campanhas
do governo. 16,17% vacinaram apenas uma ou duas vezes, 1,47% vacinam contra a raiva no
veterinrio, 1,47% vacinam com a antiviral e 29,41%, disseram que nunca vacinaram seu animal.
No mbito da vacinao, especialmente a antirrbica, esta tem de ser ampla e acessvel para
a populao, com a promoo, pelo Estado, de amplas campanhas educacionais na mdia e nas
escolas, tratando da necessidade de se vacinar o animal, aproveitando-se da ocasio para efetivar a
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educao para a guarda responsvel, visando erradicar as zoonoses e elevar o bem estar animal e
humano; alm de tornar-se obrigatria e gratuita a vacina contra a raiva (SILVANO et al., 2010).
Seu animal toma vermfugo?
60
60
40
40
20
20
Seu animal ja tomou vacina?
0
1
2
3
4
1. Apenas quando tem verme, 2.
Sim/periodicamente, 3. Nunca, 4. Tomou uma vez A
1. Contra raiva(campanha do governo), 2. J tomou 1 ou 2

vezes, 3. Nunca, 4. Contra raiva ( veterinrio), 5. Antiviral
Figura 5. Dados em relao vermifugao e vacinao dos animais de companhia presentes na comunidade
da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Seu animal toma vermfugo? B. Seu animal j tomou vacina?
Sobre castrao, foi perguntado a todos os tutores (68%) se o animal era castrado (Figura 6);
8,2% falaram que sim, 91,17% falaram que no. Sendo lanada a sugesto de castrar ou no castrar,
54% falaram que no castraria e 46% que castraria. Posteriormente foi perguntado o motivo de
terem respondido que castrariam ou no. Aos que responderam sim, foram obtidos os seguintes
dados: 18% castrariam para no ter filhotes, 2% para que os animais no sassem tanto de casa, 6%
no tem opinio formada, 9% castrariam para evitar abandono de animais, 1% acha que seria
melhor, 1% castraria para evitar a fome e 1% para evitar sofrimento. Dos que responderam que no
castraria, 7% falaram que no tem coragem, 3% porque o animal toma injeo anticoncepcional,
3% porque quer a reproduo, 2% acham que maltrato, 1% acha falta de carter e 2% temem a
morte dos animais. Considerando todos os entrevistados, foi indagado se a castrao seria boa ou
ruim no ponto de vista dos mesmos, 49% acham boa, 41% ruim e 10% no tem opinio formada.
No estudo Feito em Botucatu SP por Langoni et al.(2011), 26% dos animais eram
castrados. Dentre estes, 73% eram ces e 27% gatos. importante ressaltar que, do total de ces,
29% eram castrados e, do total de gatos, 58,3% eram castrados, demonstrando uma maior
preocupao dos proprietrios de gatos com relao castrao. O que diferiu estatisticamente do
nosso estudo.
Um outro fator relevante no contexto de bem-estar animal e guarda responsvel o controle
populacional de ces e gatos. Aes efetivas como o registro e identificao, controle da
reproduo, educao e legislaes pertinentes, recolhimento seletivo e aes especficas para
animais comunitrios foram recomendadas pela primeira vez por um rgo estadual pblico no
Brasil em 2005, bem como o manejo etolgico em todas as aes (BARROS et al., 2009).
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100
Seu animal castrado?
Voc castraria?
100
50
100
50
50
0
sim
No
Voc acha que a castrao

boa ou ruim?
Sim
No
Boa
Ruim
No Sabe C
Figura 6. Dados em relacionado castrao de animais de companhia presentes na comunidade da Vila

Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Seu animal castrado? B. Voc castraria? C. Voc acha que a castrao
boa ou ruim?
Entre todos os entrevistados, 92% respondeu que nunca tinham abandonado um animal e 8%
afirmaram que em algum momento j tinha abandonado (Figura 7). Quanto aos motivos pelos quais
os entrevistados no abandonariam 6% entrevistados responderam por que gosta de animais, 3%
que no tem coragem, 1% respondeu que os animais so a alegria da casa, 1% respondeu que no
abandonaria para o animal no passar fome nas ruas e 1% porque uma vida.
Quando perguntados se existia muito animais abandonados em sua rua, 74% responderam
que sim e 26% responderam que no. Levando-se em considerao os 74% que responderam sim,
quando foram questionados se esses animais abandonados j tiveram donos, 87,83 responderam que
sim e 12,16% responderam que no. E com relao a algum ajudar esses animais, 74,32% dos
entrevistados responderem que algum da rua ajuda e 25,67 responderam que no.
Segundo o Art. 32. Praticar ato de abuso, maus-tratos, ferir ou mutilar animais silvestres,
domsticos ou domesticados, nativos ou exticos: com Pena - deteno, de trs meses a um ano, e
multa. Como consequncia do abandono, a densidade populacional de animais errantes,
vulgarmente denominados vira-latas, alcana nmeros incalculveis nas ruas das grandes cidades.
Um dos principais problemas oriundos da superpopulao desses animais decorre de os mesmos
estarem expostos a todo tipo de doenas, intempries e perigos, sendo vtimas de vrias zoonoses,
doenas carenciais e mutilaes, constituindo um srio problema de sade pblica. Essa
problemtica agravada em virtude do acelerado grau de reproduo e proliferao desses animais
(SANTANA et al., 2004).
100
Voc J abandonou algum

animal?
Motivo de no abandonar
10
5
50
Sim
No
1
2
3
4
5
1. gosta de animais, 2. no tem coragem, 3. so a alegria
da casa, 4. para no passar fome, 5. porque uma vida B
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90
Na sua rua existem

animais abandonados?
90
Esses animais j
foram de algum?
90
60
60
60
30
30
30
0
Sim
No
Algum da rua os
ajuda?
sim
No
Sim
No
Figura 7. Dados em relacionado ao abandono de animais de companhia presentes na comunidade da Vila

Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Voc j abandonou algum animal? B. Motivos de no abandonar. C. Na sua
rua existem animais abandonados? D. Esses animais j foram de algum? E. Algum da rua ajuda?
Na palestra realizada na associao de moradores da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB,

foram trabalhadas questes referentes principalmente aos conceitos de bem estar animal, sencincia,
guarda responsvel, castrao, vacinao, vermifugao, higiene, zoonoses, preservao da
dignidade e sade dos animais. Estas aes proporcionaram aos moradores da comunidade
informaes acerca da sade e de como a populao pode estabelecer uma melhor relao com seu
animal domstico. Observou-se tambm que para uma grande parte dos participantes da palestra o
tema abordado era uma novidade, causando assim uma grande interao por parte do pblico. Dessa
forma, notou-se que estas aes proporcionaram mudanas de perspectiva e grande interao em
relao ao assunto bem estar animal, com interesse crescente na comunidade.
Para Limberti et al., 2009 as atividades de educao em medicina veterinria preventiva em
comunidades carentes so essenciais para a conscientizao quanto aos cuidados bsicos com os
animais, a educao sanitria, as zoonoses e a posse responsvel, pois tratam de temas pouco
debatidos e divulgados pelos servios de sade pblica e rgos competentes.
A Organizao Mundial de Sade e o Ministrio da sade tambm defendem que os
trabalhos de educao sanitria constituem ferramentas essenciais para o controle das zoonoses,
bem com, para Oliveira et al., (2008), faz-se necessria a conscientizao da populao atravs da
educao ambiental, quanto aos riscos de transmisso de zoonoses e sobre guarda responsvel,
especialmente para crianas e jovens, por estes serem disseminadoras de conhecimento, repassando
para os pais e outros adultos o aprendizado obtido.
CONCLUSES
A maioria dos moradores da comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB tem ces e/ou
gatos em casa, porm os mesmos no tm o conhecimento necessrio sobre zoonoses e suas formas
de preveno; ressaltando assim a importncia de divulgar tais informaes. Os casos de acidentes
com mordeduras no muncipio de Lagoa Seca/PB vm crescendo a cada ano e a tendncia
aumentar, assim como a transmisso de zoonoses, caso no haja programas educativos que
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conscientizem a populao. Tais aes educativas podem contribuir para uma melhoria significativa
da sade humana e animal no municpio.
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MELHORIA DO BEM ESTAR E SADE ANIMAL EM LAGOA SECA/PB ATRAVS

DA EDUCAO SOCIOAMBIENTAL
Ana Carolina BEZERRA
carol_bezerra@yahoo.com.br
Alfredo Rosas de LIMA JUNIOR
Graduando em Agroecologia, CCAA/UEPB
Benedito Marinho da COSTA NETO
Professor da Faculdade Mauricio de Nassau, Campus-Campina Grande
Camila Firmino de AZEVEDO
Professora Dra. do Departamento de Agroecologia e Agropecuria, CCAA/UEPB
RESUMO
O uso de animais no tratamento de diferentes tipos de deficincia cada vez mais recorrente e esse
fato ocorre porque os animais so dotados de sencincia. Sendo assim, os mesmos precisam de
cuidados adequados de vacinao, vermifugao, alimentao, castrao, higiene, segurana,
conforto. Dessa forma, objetivou-se traar um perfil das famlias da Vila Florestal de Lagoa
Seca/PB em relao ao bem estar animal, a fim de se obter informaes de como as pessoas tratam
e relaciona-se com os animais de companhia. Para tal, foram realizadas entrevistas com 100
famlias da Vila Florestal de Lagoa Seca/PB, ocasio na qual foram passadas para populao
informaes bsicas em educao socioambiental para o bem estar animal. Na oportunidade
tambm foram distribudos panfletos de orientao para os moradores da comunidade, afim de que
algumas dvidas fossem esclarecidas em relao guarda responsvel. Tendo em vista que o Centro
de Cincias Agrrias e Ambientais da UEPB (Campus II) localiza-se ao lado da Vila Florestal e
existem alguns ces que vivem no local, foi feita uma palestra sobre bem estar de animais de
companhia e guarda-responsvel para a comunidade acadmica deste campus, onde foi lanada uma
campanha para arrecadao de fundos para realizar a esterilizao de alguns animais com risco
potencial de reproduo. Os moradores da comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB
desconhecem aspectos importantes relativos guarda responsvel e de manejo dos animais de
companhia. A pesquisa fornece dados importantes que podem servir de subsdio para futuras aes
pelo bem estar e sade animal e, alm disso, torna evidente a necessidade de aes educativas sobre
guarda responsvel, preveno de doenas e tambm a necessidade de um servio pblico
veterinrio para toda a populao, contribuindo assim para a sade pblica local.
Palavras-chave: guarda responsvel; animais de companhia; comunidades carentes|
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ABSTRACT
The use of animals in treatment of disability different types is the more common and this fact
happens because the animals are endowed with sentience. Therefore, they need proper care,
vaccination, worming, feeding, neutering, hygiene, safety, comfort. Thus, the objective was to draw
a families profile from Lagoa Seca/PB Vila Florestal in relation to animal welfare, in order to obtain
information on how people treat and relates to pets. To this end, were performed interviews with
100 families from Lagoa Seca/PB Vila Florestal, occasion on which were passed to the population
basic information on environmental education for the welfare of animals. On the opportunity,
guidance leaflets were also distributed to the residents of the community, so that some doubts were
clarified in relation to responsible ownership. Given that the Center for Agricultural and
Environmental Sciences of UEPB (Campus II) is located side to Vila Florestal and there are some
dogs who live locally, there was a lecture on the welfare of pets and responsible management for
academic community of this campus, which launched a campaign to raise funds to carry the
sterilization of animals with potential of reproduction. Residents of Vila Florestal community in
Lagoa Seca/PB unaware of important aspects of pets responsible management. The research also
provides important data that can serve as a basis for future actions for animal welfare and health and
moreover, makes clear the need for educational initiatives on responsible custody, disease
prevention and the need for a public veterinary service for all population, thereby contributing to the
local public health.
Key-words: responsible management; pets; poor communities.
INTRODUO
Nas ltimas dcadas, principalmente nas sociedades consideradas mais desenvolvidas, os
animais tm sido utilizados como auxiliares para minorar alguns efeitos de diversos tipos de
deficincia e problemas de sade associados a fatores emocionais em humanos. Este fato ocorre,
especialmente, porque os animais possuem um conjunto de qualidades particulares, de onde se
destaca o amor incondicional e espontneo que manifestam em relao ao ser humano (BECK e
KATCHER, 1996) e alm disso, tm a capacidade de fazer o ser humano sentir-se amado,
respeitado, aceito, seguro e digno de ateno (GARCIA et al., 2008). O reconhecimento de que a
interao com animais torna os indivduos mais motivados para interagir, comunicar, expressar
necessidades, informaes e sentimentos deu origem utilizao de animais de estimao para a
promoo da sade (LIMA e SOUSA, 2004; BUSSOTTI et al., 2005; CARVALHO et al., 2011),
porm necessrio que os seres humanos promovam o bem estar dos seus animais, fornecendo
condies fsicas e psicolgicas adequadas.
O bem estar animal um termo de uso corrente e seu significado geralmente no preciso.
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Porm, uma definio muito aceita o conceito criado pelo professor John Webster e adotado pelo
Farm Animal Welfare Council (FAWC), que tem como base as cinco liberdades dos animais: a
liberdade fisiolgica (ausncia de fome e de sede), a liberdade ambiental (edificaes adaptadas), a
liberdade sanitria (ausncia de doenas e de fraturas), a liberdade comportamental (possibilidade
de exprimir comportamentos normais) e a liberdade psicolgica (ausncia de medo e de ansiedade)
(GRANDIN e JHONSON, 2010). Estas definies esto estritamente relacionadas com a prtica da
guarda responsvel, que se d com cuidados adequados de vacinao, vermifugao, alimentao,
castrao, higiene, segurana, conforto, entre outros (LIMBERT et al., 2009; LANGONI et al.,
2011).
Entre os agravos provocados pela falta de um manejo adequado dos animais, esto srias
doenas que podem ser transmitidas ao homem como a raiva, a leishmaniose e a toxoplasmose, a
proliferao de parasitas como pulgas, carrapatos e sarna, agresses, acidentes de trnsito, poluio
por dejetos, poluio sonora e outras perturbaes (WHO, 1990). Segundo Santana e Oliveira
(2006), so por estes motivos que a promoo do bem estar animal, da guarda responsvel e da
preveno de doenas esto intimamente relacionadas com a sade pblica.
Pessoas informadas podem funcionar como difusoras de temas como zoonoses e bem estar
animal em suas residncias e comunidades, sendo capazes de atuar de forma relevante (UCHOA et
al., 2004). Dessa forma, torna-se evidente a importncia de trabalhos educativos com a finalidade de
difundir os princpios da guarda responsvel e assim, melhorar o bem estar e a qualidade de vida
dos animais de companhia e dos seres humanos, alm de proporcionar melhorias no mbito da
sade pblica.
Diante do exposto objetivou-se traar um perfil das famlias da Vila Florestal de Lagoa
Seca/PB em relao ao bem estar animal, a fim de se obter informaes de como as pessoas tratam
e relaciona-se com os animais de companhia, alm disso, promover uma mudana de atitude da
comunidade frente preocupao com os animais de estimao, motivando-as a buscar solues
concretas dentro das suas realidades.
METODOLOGIA
Para a realizao das atividades referentes ao projeto, foram realizadas entrevistas com 100
famlias da Vila Florestal de Lagoa Seca/PB em relao ao bem estar dos seus animais de
companhia, atravs da aplicao de questionrios semiestruturados durante visitas domiciliares.
A equipe no se limitou em simplesmente aplicar os questionrios, pois durante as
entrevistas, foram passadas informaes bsicas em educao socioambiental para o bem estar
animal, na medida em que se procurou esclarecer as dvidas da populao em relao guarda
responsvel. Para tal, foram produzidos panfletos de orientao para serem trabalhados e
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discutidos com a comunidade.

Nas aes educativas tambm foram abordadas questes relativas aos hbitos de higiene,
respeito aos animais e preservao da dignidade, sade e vida dos mesmos.
Como a Vila Florestal est localizada no entorno do Centro de Cincias Agrrias e
Ambientais (CCAA) da UEPB (Campus II), muitos animais da comunidade entram na instituio
e, como tambm ocorre em vrias universidades brasileiras, alguns desses animais passaram a
permanecer apenas nas dependncias do CCAA. Desse modo, vendo-se a necessidade de um
trabalho educativo, tambm foi feita uma palestra sobre bem estar de animais de companhia e
guarda responsvel para alunos, funcionrios e professores do curso de Bacharelado em
Agroecologia e Tcnico em Agropecuria deste campus.
Na ocasio foi lanada uma campanha para arrecadao de fundos para realizar a
esterilizao das cadelas que vivem no campus, sendo que foram esterilizadas cinco cadelas
adultas. No dia da esterilizao de cada cadela, foi dado banho e feita higienizao das mesmas
pelos alunos participantes do projeto. Ressalta-se que no segundo semestre de 2012 duas dessas
cadelas adultas tiveram crias, resultando em 15 filhotes, fato que motivou ainda mais o trabalho
educativo e a esterilizao das mesmas. Todos os 15 filhotes foram adotados, sendo que quatro
fmeas tambm foram esterilizadas atravs da campanha realizada no campus.
RESULTADOS E DISCURSO
Nas prticas educativas socioambientais realizadas com crianas, adolescentes e adultos
durante as visitas domiciliares, foram trabalhadas questes referentes principalmente aos conceitos
de sencincia e bem estar animal, guarda responsvel, preservao da dignidade e sade dos
animais e benefcios da esterilizao. Nota-se que estas aes proporcionaram mudanas de
perspectiva e grande interao em relao ao assunto bem estar animal, com interesse crescente na
comunidade.
As entrevistas com a populao foram realizadas durante visitas domiciliares na comunidade
da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB, com 100 famlias. Na oportunidade foram entrevistados 21
homens e 79 mulheres, sendo que destes 50% so solteiros, 45% so casados e 5% so vivos. No
que se refere escolaridade dos entrevistados, 8% so analfabetos, 9% so analfabetos funcionais
(escrevem apenas o nome), 39% cursaram o Ensino Fundamental I, 24% cursaram o Ensino
Fundamental II, 19%, o ensino mdio e apenas 1% dos entrevistados cursaram o ensino superior. A
renda mensal da maioria dos entrevistados no passa de um salrio mnimo (89%) e levando em
considerao o ndice de potencial de consumo 2013, a maiorias dos entrevistados ento dentro das
classes D e E.
A relao da escolaridade e renda familiar com a guarda de animais de companhia tambm
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j foi avaliada em outras pesquisas. Langoni et al. (2011) observou que os nveis de escolaridade
predominantes entre os entrevistados em Botucatu/SP foram fundamental e mdio, totalizando
78,6%. Martins (2009) verificou que da populao que tinha animais domsticos na cidade de
Pinhais/PR, 46,46% apresentava renda familiar de at dois salrios mnimos, e 32,02% de dois a
quatro salrios mnimos.
Das 100 casas visitadas, 68 possuam animais e 32 casas, no. Sendo que dos 68
entrevistados que possuem animais, 37 (54,41%) possuem ces, 7 (10,29%) possuem gatos, 21
(30,88%) possuem as duas espcies (co e gato) e 3 (4,41%) possuem outros animais (Figura 1);
perfazendo um total de 170 animais (81 fmeas e 89 machos na comunidade, entre ces e gatos).
importante mencionar que este nmero refere-se aos animais da comunidade que apresentam
proprietrios e no reflete o nmero total de animais, j que alm destes existem aqueles que so
errantes e sua guarda no considerada por nenhuma pessoa ou famlia da Vila Florestal.
Espcies
Sexo - co
Sexo - gato
100
100
100
50
50
50
0
Cachorro
Gato
As duas
espcies
Outros
0
Fmea
Macho
Fmea
Macho
Figura 1. Animais de companhia presentes na comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB.

A. Espcies. B. Sexo dos ces. C. Sexo dos gatos.
Em relao forma de aquisio dos animais (Figura 2), dos 68% dos entrevistados que
afirmaram possuir animais, 54,41% declararam que ganharam de algum parente ou vizinho;
19,11%, que adotaram da rua, 10,29%, que adotaram de pessoas ou de ONGs; 2,94%, que
compraram o animal; e 13,23% responderam mais de uma opo. Na grande maioria das vezes, no
momento em que foram adquiridos, estes eram filhotes (60,29%) ou adultos (20,58%). Dentre os
motivos que levaram as pessoas a adquirirem os animais de companhia, gostar de animais
(48,52%), segurana (10,29%) e para as crianas da famlia brincarem (1,47%) esto entre os mais
mencionados.
De acordo estudo realizado com 242 famlias em Gara/SP por Pinheiro Jnior e
colaboradores (2006), dentre os gatos observados, 36% foram obtidos para companhia e 64% para
outra finalidade; segundo informaes destes proprietrios, 96% dos gatos recebem ateno de seus
proprietrios e apenas 4%, no. J com relao aos ces, a maioria foi obtida para companhia
(63,89%), para guarda (21,67%) e para outros motivos (14,44%).
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Motivo de ter adquirido
Como adquiriu seu animal?

40
30
20
10
0
60
40
20
0
1
1.comprei,2 ganhei,3 adotei (rua),4 adotei de

pessoas ou ONG,5 Pessoas que responderam
mais de uma opo
A
Gosta de Herana Segurana Para

animais
criana
brincar
Doao Teve pena

B
Figura 2. Forma de aquisio dos animais de companhia na comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB.
A. Como adquiriu seu animal? B. Fase da vida no momento da aquisio.
Quando questionados a respeito dos cuidados tomados com seus animais sobre a
alimentao, 41,17% falou que alimenta seu animal com comida caseira; 22,05%, apenas com
rao; e 36,76%, com rao e comida caseira. E em relao ao banho dos animais, 39,70%
respondeu que d banho semanalmente, 27,94% quinzenalmente, 7,35% mensalmente e 10,29%
raramente. Os dados observados relativos alimentao no diferiram significativamente de estudo
feito por Langoni et al. (2011) em Botucatu/SP, no qual identificou que dentre os entrevistados,
28,3% relataram fornecer tanto comida caseira quanto rao; j 41,4% afirmaram alimentar seus
animais com um tipo de alimento, sendo que 17% destes forneciam comida caseira e 83%, apenas
rao. Em relao higiene, os mesmos autores observaram que 43,3% das pessoas entrevistadas
recorrem prtica de banhos semanais e 28,3%, com frequncia mensal; os demais no higienizam
seus animais. Esses dados diferem do que foi observado nesta pesquisa, em que de forma geral,
grande parte dos proprietrios no tem o hbito de dar banho nos seus animais.
importante considerar que uma alimentao saudvel e hbitos de higiene so
extremamente importantes para manter a sade do animal, reduzindo assim o risco de transmisso
das doenas conhecidas como zoonoses, tanto para outros animais como para os seres humanos
(SADE, 2003; BROOM e MOLENTO, 2004; SANTANA e OLIVEIRA, 2006).
Alimentao do animal
Banho
50
40
30
20
10
0
60
40
20
0
Comida caseira
Rao
Rao e comida
caseira
1. quinzenal, 2. no dar banho, 3. semanal, 4. mensal, 5. raro
Figura 5. Cuidados com os animais de companhia na comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB.
A. Alimentao do animal B. Banho e higienizao.
Quando o assunto foi adoo (Figura 6), entre os entrevistados que tem animais, 44,11%
responderam que adotariam um animal, 54,41% no adotariam e 1,47% talvez. Considerando os
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entrevistados que responderam sim, 40% adotariam cachorro, 20%, gato, e 40%, as duas espcies. E
quando estes foram perguntados sobre a razo de se adotar um animal, todos os entrevistados
responderam que adotariam porque gostam. Dos que responderam no (54,41%), 2% entrevistados
responderam que no tem como cuidar, 1% j tem muitos, 2% falaram que no adorariam porque d
trabalho, 2% no adotariam porque no gosta de animais, 1% no adotaria agora, 1% no adotaria
para que os animais no entrem em contato com os filhos e 1% no adotaria porque j tem.
A adoo de ces abandonados e/ou no resgatados pelos seus proprietrios, nos canis de
entidades de proteo animal e prefeituras, tem sido muito estimulada por entidades governamentais
e no governamentais, no final do sculo XX e incio do sculo XXI (SOTO, 2003).
Voc adotaria um animal?
Qual o animal adotaria?
60
60
40
40
20
20
0
sim
No
Talvez
Cachorro
Gato
Os dois
Figura 6. Dados em relao adoo de animais de companhia presentes na comunidade da Vila Florestal em
Lagoa Seca/PB. A. Voc adotaria um animal? B. Qual animal adotaria?
Dos 68% dos entrevistados, quando questionados se em algum momento seus animais
tinham dado cria, 29,41% respondeu que sim e 70, 58% respondeu que no (Figura 7). E no intuito
de avaliar qual destino das crias destes animais, os mesmos foram indagados sobre o que fizeram
com os filhotes, destes 4 entrevistados responderam que deixaram na prpria casa, 3 responderam
que os filhotes tinham morrido, 6 afirmaram que tinham encaminhado os filhotes para adoo e 1
entrevistado respondeu que tinha abandonado os filhotes no lixo. Essas crias poderiam ser evitadas
atravs da esterilizao cirrgica e dessa forma ser reduzido a superpopulao e o consequente
abandono dos animais (BORTOLOTI e DAGOSTINHO, 2007), como preconizado pela
Organizao Mundial de Sade (OMS) (SADE, 2003). A OMS considera ineficientes as
atividades isoladas de recolhimento preconiza as aes para conter a falta de responsabilidade do
ser humano quanto guarda dos animais (WHO, 1990).e eliminao de ces e gatos como
finalidade de controle populacional e, alm disso,
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Seu animal j deu cria?
O que voc fez com os filhotes?
100
10
50
0
Sim
No
1. ficou na minha casa, 2. morreram, 3. doao, 4. abandonou no lixo
Figura 7. Dados em relacionado s crias de animais de companhia presentes na comunidade da Vila Florestal
em Lagoa Seca/PB. A. Seu animal j deu cria? B. O que voc fez com os filhotes?
Entre todos os entrevistados, 92% respondeu que nunca tinham abandonado um animal e 8%
afirmaram que j havia abandonado (Figura 8). Quanto aos motivos pelos quais os entrevistados
no abandonariam 6% entrevistados responderam por que gosta de animais, 3% que no tem
coragem, 1% respondeu que os animais so a alegria da casa, 1% respondeu que no abandonaria
para o animal no passar fome nas ruas e 1% porque uma vida. Quando perguntados se existia
muito animais abandonados em sua rua, 74% responderam que sim e 26% responderam que no.
Levando-se em considerao os 74% que responderam sim, quando foram questionados se esses
animais abandonados j tiveram donos, 87,83 responderam que sim e 12,16% responderam que no.
Segundo o Art. 32. da Lei Federal de Crimes Ambientais abandonar, praticar ato de abuso,
maus-tratos, ferir ou mutilar animais silvestres, domsticos ou domesticados, nativos ou exticos
crime, passvel de pena (deteno de trs meses a um ano e multa). Como consequncia do
abandono, a densidade populacional de animais errantes, alcana nmeros incalculveis nas ruas
das grandes cidades. Um dos principais problemas oriundos da superpopulao desses animais
decorre de os mesmos estarem expostos a todo tipo de doenas, intempries e perigos, sendo
vtimas de vrias zoonoses, doenas carenciais e mutilaes, constituindo um srio problema de
sade pblica. Essa problemtica agravada em virtude do acelerado grau de reproduo e
proliferao desses animais (SANTANA et al., 2004), que poderia ser evitada com programas de
esterilizao em massa, por parte do poder pblico (GARCIA et al., 2008).
Motivo de no abandonar
Voc J abandonou algum

animal?
10
100
75
50
25
0
5
0
1
Sim
No
1. gosta de animais, 2. no tem coragem, 3. so a alegria da casa, 4. para

no passar fome, 5. porque uma vida

Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Voc j abandonou algum animal? B. Motivos de no abandonar.
Quando questionados sobre a prtica da eutansia (Figura 9), 29% afirmaram que
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praticariam a eutansia e 71% dos entrevistados, no. E quanto aos motivos que levariam ou no os
donos a praticar a eutansia, 10% entrevistados disseram que deixariam morrer naturalmente, 16%
no tinha coragem, 2% abandonariam seu animal, 10% entrevistados responderam que praticariam a
eutansia para o animal no sofre tanto, 1% respondeu que ficar doente pior, 1% respondeu que
dependia da doena do animal, 2% responderam s se no tivesse mais jeito algum, 1% respondeu
que s se fosse rpido e 2% entrevistados no expressaram opinio.
Voc eutanasiaria seu animal?
Motivo
80
20
60
10
40
20
0
Sim
No
1. deixava morrer naturalmente, 2. no tem coragem, 3. soltava, 4. para no

sofrer, 5. ficar doente pior, 6. depende da doena, 7. no tem opinio, 8. s
B
se no tiver mais jeito, 9. s se for rpido

Florestal em Lagoa Seca/PB. A. Voc eutanasiaria seu animal? B. Motivo.
Confirmando o que foi observado nesta pesquisa, na qual a grande maioria dos entrevistados
demonstrou-se contra a eutansia, Rowan (1994) afirma que a eutansia de ces com sade
inaceitvel numa sociedade que busca animais de companhia; como segundo aspecto, considera a
eutansia um foco central de uma sociedade consumista que v o animal como objeto descartvel.
Beaver et al. (2001) explica que o termo eutansia, oriundo do grego, significa morte boa e quando
necessria, deve ocorrer com um mnimo de sofrimento possvel, tanto para o animal, quanto para a
pessoa que a executa.
No trabalho educativo realizado no Centro de Cincias Agrrias e Ambientais da UEPB
observou-se claramente um grande envolvimento, principalmente por parte dos alunos; no apenas
dos participantes do projeto, mas de grande parte do corpo discente deste Centro. No total foram
esterilizadas cinco cadelas adultas que vivem no Campus e quatro cadelas adolescentes que foram
adotadas (Figura 10), resultando em enorme benefcio para as mesmas, para o CCAA e para os
adotantes, devido ao controle populacional.
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Figura 10. Alguns dos animais monitorados, castrados, vermifugados, vacinados e adotados.
O controle populacional de ces tem grande importncia, no aspecto sanitrio de

contaminao ambiental e transmisso de zoonoses, alm disso, ces errantes representam risco em
relao a acidentes automobilsticos e ainda em relao a agresso devido a brigas entre eles, ou por
disputas territoriais, podendo transmitir enfermidades para outros, e tambm representarem um
risco para a segurana da populao (DIAS et al., 2004). Sacks et al. (1996) afirma que cidades que
no possuem programas eficientes para o controle da populao animal registram trs vezes mais
mordeduras por ces do que naquelas que possuem programas j implantados, pois a esterilizao
leva a uma mudana comportamental no animal.
CONCLUSES
De forma geral, os moradores da comunidade da Vila Florestal em Lagoa Seca/PB
desconhecem aspectos importantes relativos guarda responsvel e de manejo dos animais de
companhia. A pesquisa tambm fornece dados importantes que podem servir de subsdio para
futuras aes pelo bem estar e sade animal e, alm disso, torna evidente a necessidade de aes
educativas sobre guarda responsvel, preveno de doenas e tambm a necessidade de um servio
pblico veterinrio para toda a populao, contribuindo assim para a sade pblica local.
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JUVENTUDE, EDUCAO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA: TECENDO

REDES NO QUILOMBO DA SERRA DO EVARISTO BATURIT/CE
Deborah Moreira PINTO
Graduanda do Curso Tecnolgico de Gastronomia do IFCE-Campus Baturit
debi.m.pinto@hotmail.com
Anna Erika Ferreira LIMA73
Professora do IFCE e Orientadora
annaerikaufc@yahoo.com.br
Roberta Rocha de ARAJO
Graduanda do Curso Tecnolgico de Gastronomia do IFCE-Campus Baturit
robertarocha7@hotmail.com
Ezequiel Andrew ngelo Barroso VIEIRA
Graduando do Curso Tecnolgico de Hotelaria do IFCE-Campus Baturit
andrewangelo21@hotmail.com
RESUMO
A Educao Ambiental (EA) uma ferramenta bsica da gesto ambiental e como tal deve propor
estratgias pedaggicas de resgate dos elos afetivos da comunidade com seu espao de vida, no
intuito de criar uma cultura enraizada em valores ticos capazes de mediar e transformar as relaes
entre a sociedade e a natureza. Nesse contexto, o Projeto de Extenso ora apresentado objetiva
contribuir com a ampliao e o aprofundamento de debates na Escola Municipal de Ensino
Fundamental Quinze de Novembro do quilombo da Serra do Evaristo Baturit/Cear, onde esto
sendo atendidas 48 crianas de 12 a 15 anos em oficinas entorno da temtica socioambiental,
atravs da formao e fortalecimento de uma Comisso de Meio Ambiente e Qualidade de Vida
(COM-VIDA), construindo assim um ambiente comunitrio favorvel s iniciativas que valorizem
o protagonismo juvenil e o processo de democracia participativa junto ao Poder Pblico. Para tanto,
utilizamos a EA como forma de sensibilizar e esclarecer aos jovens participantes sobre as questes
que perpassam a relao do homem com meio ambiente em aspectos como economia, sociedade,
cultura, natureza e poltica, na tentativa de refletir sobre quem somos e como cuidamos do lugar
onde vivemos.
Palavras-chaves: Gesto Ambiental, Tecendo Redes, COM-VIDA.
ABSTRACT
The Ambient Education (AE) is a tool basic of management ambient and certain must suggest
strategies educative of ransom of the communitys links affective with your space of life, in the
pretension to create a culture rooted in valors ethic able to mediate and transform the relations
73
Doutoranda UFC e Bolsista PROAPP
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between the society and the nature. In the context, the Project of Extension now introduced
objectify to contribute with the amplification and the sinking of debates in the Municipality School
of Fundamental Education Fifteen of November of the Quilombo da Serra do Evaristo
Baturit/Cear, in wich are being attended 48 childs of 12 to 15 old in workshops upset of the
thematic environmental, across of the formation and fortification of a Middle Ambient and Quality
of Life Comission (COM-LIFE), building a community ambient favorable for the initiatives that
valorize the young protagonist and the process of democracy participative together at the Public
Power. For much, we utilize the AE like way of render sensitive and clear for the young participles
about the questions that pass by the relation of man with middle ambient in aspects like economy,
society, culture, nature and politic, in the tentative of reflect about who we are and like we care of
the place where we live.
Keywords: Environmental Management, Weaving Networks, COM-VIDA.
INTRODUO
Em 2003 a Conferncia Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, realizada pelo
Ministrio da Educao e pelo Ministrio do Meio Ambiente, mobilizou as escolas em todo Brasil
quando deu voz para que eles pudessem opinar sobre as diretrizes de como cuidar do pas.
Envolver e mobilizar a juventude nas discusses relacionadas s questes ambientais um
dos maiores desafios da atualidade. Um dos objetivos do Programa Nacional de Educao
Ambiental (ProNEA) promover processos de educao ambiental voltados para valores
humanistas, conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias que contribuam para a
participao cidad na construo de sociedades sustentveis. alm de fomentar processos de
formao continuada em educao ambiental, formal e no formal, dando condies para a atuao
nos diversos setores da sociedade. e tambm criar espaos de debates das realidades locais para o
desenvolvimento de mecanismos
de articulao social, fortalecendo as prticas comunitrias
sustentveis e garantido a participao da populao nos processos decisrios sobre a gesto dos
recursos ambientais.
De acordo com a cartilha do MEC,
Em uma comunidade sustentvel, as pessoas cuidam das relaes que estabelecem com os
outros, com a natureza e com lugares onde vivem. Essa comunidade aprende, pensa e age
para construir o seu presente e o seu futuro com criatividade, liberdade e repeito s
diferenas. (MMA/MEC, 2007)
Formar mediadores sociais e participantes ativos de relevante importncia para

transformarmos nossa realidade e sociedade, essa a misso do projeto Tecendo Redes. Formar
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uma COM-VIDA74 na Escola Quinze de Novembro do quilombo da Serra do Evaristo visa muito
mais que meramente aplicar conceitos ambientais, o seu intuito formar jovens crticos e
multiplicadores, lderes atuantes em sua comunidade.
A integrao entre os ncleos de estudos, Instituto Federal de Educao, Cincia e
Tecnologia (IFCE Campus Baturit), o Ncleo de Estudos Afro-brasileiros e Indgenas (NEABI)
e o Laboratrio de Estudos Agrrios e Territoriais (LEAT Geografia UFC) com a Comunidade
Quilombola da Serra do Evaristo, integra e propaga conhecimento visto que a educao no se
restringe apenas a sala de aula e a escola. Nesse sentindo, o Tecendo Redes fruto desse trabalho
cooperativo.
Segundo Machado (1997), o avano em direo construo do conhecimento uma tarefa
difcil e somente pode ser realizada a partir de esforos e correndo riscos, uma vez que identificar e
produzir conhecimento constituem operaes delicadas, nas quais esto sempre presentes grandes,
reais e potenciais fantasmas que costumam assombrar aqueles que mergulham em busca do saber,
colocando-o em permanente discusso e questionamento. Constituir um conhecimento acerca da
EA, por meio de uma atividade de extenso no foi uma ao simples.
O nome do Projeto por si j representa a proposta da equipe que traz a proposta de Tecer
Redes de conhecimento no mago do ttulo. E aqui afirmamos que em relao ao conceito de rede
podemos, baseados em Santos (1996), defini-lo a partir de duas dimenses que para cincia
Geogrfica so complementares. A primeira trata da sua forma, a sua materialidade. Nesse aspecto,
Curien; Gensollen (1985, p.50-51) assinalam que a rede toda infraestrutura, que permitindo o
transporte de matria, de energia ou de informao, se inscreve sobre um territrio onde se
caracteriza pela topologia dos seus pontos de acesso ou pontos terminais, seus arcos de transmisso,
seus ns de bifurcao ou de comunicao. Por outro lado, a segunda dimenso trata de seu
contedo, de sua essncia. Assim, a rede tambm social e poltica, pelas pessoas, mensagens,
valores que a frequentam. Sem isso, e a despeito da materialidade com que se impe aos nossos
sentidos, a rede , na verdade, uma mera abstrao. (SANTOS, 1996, p.209).
No estaramos, assim, proporcionando a formao de redes entre a comunidade tradicional
do quilombo da Serra do Evaristo e as Instituies de Ensino Superior (IES) do IFCE Campus
Baturit e do Departamento de Geografia da UFC? Essas redes sociais de construo de uma
educao transformadoras se colocam para alm da sala de aula tanto para os jovens do quilombo,
quanto para os jovens das referidas IES.
74
As COM-VIDAs surgiram a partir de uma reivindicao dos jovens delegados participantes da 1 conferncia
Nacional Infanto-Juvenil pelo Meio Ambiente, realizada em Braslia no ano de 2003.
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A proposta de uma educao transformadora, difundido por Paulo Freire, a essncia da

educao moderna, onde existe a participao de todos na aquisio do conhecimento. No h mais
unilateralidade. O que construmos hoje em dia uma educao participativa onde todos os atores
sociais adquirem e compartilham conhecimento.
Todo o processo de elaborao do contedo programtico aplicado na comunidade foi
cuidadosamente pensado em reunies sistemticas semanais levando em considerao o pblico
alvo: crianas do quinto at o oitavo ano do Ensino Fundamental II, ambos os sexos e diferentes
religies. Quarenta e oito crianas fazem parte atualmente do projeto, definidas pela comunidade.
As oficinas, no total de dezenove (19), foram programadas para serem aplicadas
semanalmente, todas envolvidas com a temtica ambiental, iniciadas em 04 de setembro de 2014 e
com programao at 12 de dezembro de 2014. Vale ressaltar que paralelo a essas atividades, os
bolsistas de extenso, pesquisa e voluntrios do Campus Baturit tm participado de oficinas de
formao em EA, fotografia, Agroecologia e Cartografia Social.
Esperamos ao longo dos meses formar e preparar cidados para um pensamento crtico e
atuantes, que se configurem como sujeitos e no partcipes dos processos. A estimulao para a
conscincia ecolgica consiste no conhecimento e na compreenso de que necessrio cuidar da
natureza e conserv-la.
Como cita Pelicioni; Philippi Junior (2005) a reflexo crtica deve gerar a prxis, isto ,
ao-reflexo-ao; e a educao ambiental, ao formar para a cidadania ativa e igualitria e
completa, vai preparar homens e mulheres para exigir direitos e cumprir deveres, para a
participao social e para a representatividade, de modo a contribuir e influenciar a formulao de
polticas pblicas e a construo de uma cultura de democracia.. (p.7)
EDUCAO AMBIENTAL E QUALIDADE DE VIDA
Durante muito tempo, o homem vem constantemente demonstrando, atravs de um intenso
comportamento destrutivo, uma incompatibilidade com o meio onde vive. No Brasil, a Constituio
Federal Brasileira (1988) prev, em seu Artigo 225, pargrafo primeiro e inciso VI, a necessidade
de promover a Educao Ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para
a preservao do meio ambiente.
Para a Poltica Nacional de Educao Ambiental - Lei n 9795/1999, Art. 1, Educao
Ambiental (EA) so [...] os processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem
meio ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade., e no Art. 2 da referida Lei, Educao Ambiental tratada como [...] um
componente essencial e permanente da educao nacional, devendo estar presente, de forma
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articulada, em todos os nveis e modalidades do processo educativo, em carter formal e noformal.

No podemos manter uma viso simplista sobre a Educao Ambiental. Sobre esse tema,
Luzzi (2005) pontua:
[...] a EA no pode ser reduzida a uma simples viso ecologista, naturalista ou conservadora
sem perder legitimidade social, por uma simples questo tica, e sem perder sua coerncia,
porque a resoluo dos problemas socioambientais anteriormente apresentados se localiza
no campo poltico e social, na superao da pobreza, na desapario do analfabetismo, na
gerao de oportunidades, na participao ativa dos cidados. (p.398).
Tentar travar o avano das cidades apenas com o apelo ecolgico seria um processo
complexo pelo sistema o qual estamos inseridos. A EA precisa despertar uma reflexo sobre o
modelo de desenvolvimento econmico vigente, este cravado em valores no sustentveis, nada
ticos, sem justia social e solidariedade e onde a cooperao no estimulada. Nesse caso, a EA
dever ajudar a estabelecer uma relao entre os seres vivos e um ecossistema equilibrado e suas
consequncias quando eles no estabelecem uma harmonia.
A escolha por Baturit, e em especfico pela Comunidade Quilombola da Serra do
Evaristo75, no foi em vo e tampouco apenas com vistas a us-la para exemplificar conceitos j
difundidos na nossa sociedade. A escolha se deu mediante a observao de alguns problemas
ambientais identificados a partir de um questionrio socioeconmico aplicado junto a 5% das
famlias remanescentes de escravos, onde problemas como o lixo, a escassez de gua, a degradao
do solo pelo plantio de bananeiras e o difcil acesso foram elementos que nos estimularam nesta
escolha.
Vale ressaltar que de acordo com Souza (2011)
A serra de Baturit constitui um dos mais importantes enclaves de mata mida do Cear.
Representa um ambiente de exceo do bioma da caatinga e (...) tm implicaes positivas
que motivam o adensamento demogrfico e potencializam a presso sobre a base dos
recursos naturais. (p.19).
O autor ainda destaca alguns dos problemas que vem ocorrendo na serra de Baturit:
Dentre os muitos problemas ambientais ali configurados, cabe destaque aos seguintes:
desmatamentos irregulares e sem obedincia legislao pertinente; degradao da
biodiversidade; turismo predatrio; eroso dos solos; degradao de nascentes fluviais com
ressecamento de fontes e olhos dgua; represamentos irregulares e desvios dos corpos
hdricos superficiais; poluio dos solos e dos recursos hdricos; degradao do patrimnio
natural; desequilbrio ecolgico e proliferao de doenas; queimadas; caa predatria.
Dentre outros. (SOUZA, 2011, p.19).
75
A Comunidade Quilombola da Serra do Evaristo uma das comunidades tradicionais existentes do Cear,
reconhecida pela Fundao Cultural Palmares e com processo de reconhecimento junto ao Instituto Nacional de
Colonizao e Reforma Agrria (INCRA).
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Tal citao coaduna com os elementos levantados pelas famlias pesquisadas. Ademais, a
observao do cultivo de uma monocultura de banana, localizada nas encostas da comunidade
Quilombola da Serra do Evaristo, qual est acometida pela escassez de gua, foi um dos motivos
que levaram ao incio do projeto Tecendo Redes e a formao de uma Comisso de Meio Ambiente
e Qualidade de Vida (COM-VIDA) na Escola Municipal Quinze de Novembro.
Segundo Lima et all (2009) o projeto Tecendo Redes procura construir redes de debate e
aes especficas entre diversos grupos escolares, com o objetivo de proporcionar uma melhor
qualidade de vida para todos. (2009, p.154). Para a autora, As COM-VIDAs formadas por
intermdio do Tecendo Redes representam grupos importantes dentro do cotidiano escolar, visto
que estas comisses tm um papel fundamental de transformar com atitudes simples o ambiente
local. (2009, p.151).
O projeto visa como principal objetivo, a implementao da Agenda 2176 na comunidade e a
formao jovens multiplicadores. Segundo Azevedo (2013), a EA procura,
desenvolver uma prtica de educao ambiental pautada numa perspectiva investigativa,
dialgica e voltada aos interesses da comunidade local, acreditando que a promoo da
valorizao do meio sociocultural dos alunos desencadearia mudanas em outras dimenses
de suas vidas. (p.261).
Essas mudanas podem ser refletidas diretamente em sua qualidade de vida, e aqui
ressaltamos que dentre as abordagens classificatrias dos estudos sobre qualidade de vida (DAY;
JANKEY, 1996), que seriam a econmica, a psicolgica, biomdica e geral ou holstica. Dentre
estas, optamos por trabalhar com a ltima, onde essas abordagens gerais ou holsticas baseiam-se na
premissa segundo a qual o conceito de qualidade de vida multidimensional, apresenta uma
organizao complexa e dinmica dos seus componentes, difere de pessoa para pessoa de acordo
com seu ambiente/contexto e mesmo entre duas pessoas inseridas em um contexto similar.
Caractersticas como valores, inteligncia, interesses so importantes de serem considerados. Alm
disso, qualidade de vida um aspecto fundamental para se ter uma boa sade e no o contrrio
(RENWICK; BROWN, 1996).
FORMAO DA COM-VIDA
A formao de COM-VIDAs consiste em uma ferramenta para disseminar os conceitos
socioambientais em uma comunidade. Segundo Lima et all (2009):
76
A Agenda 21 um plano de ao aprovado na Conferncia das Naes Unidas sobre Meio Ambiente e
Desenvolvimento, a Rio-92, realizada no Rio de Janeiro. Na Agenda 21 esto definidos os compromissos que 179
pases assinaram e assumiram de construir um novo modelo de desenvolvimento que resulte em melhor qualidade de
vida para a humanidade e que seja econmica social e ambientalmente sustentvel.
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[...] utilizamos a Educao Ambiental (EA) com o intuito de formar e fortalecer grupos e
conselhos de discusso ambiental dentro de escolas pblicas municipais e estaduais do
Estado do Cear. Dentre esses grupos temos, especificamente, as COM-VIDAs que so
constitudas por alunos do ensino fundamental, professores, funcionrios e comunidade do
entorno das escolas. (2009, p.149).
Em junho de 2014 foram iniciadas as articulaes junto Gesto da Escola Municipal de

Ensino Fundamental Quinze de Novembro do quilombo da Serra do Evaristo. As lideranas do
quilombo tiveram um papel fundamental nesse processo. Para Evandro Clementino Ferreira,
liderana do quilombo da Serra do Evaristo (Entrevista realizada em setembro de 2014), sobre o
Projeto Tecendo Redes,
Acredito que o projeto tem contribudo bastante na integrao das crianas a reflexo sobre
a prpria realidade local da comunidade tem favorecido com que os meninos inclusive
possam falar mais, desenvolver a oralidade, mas tambm essa reflexo sobre a realidade,
tem sido bastante positiva na nossa avaliao enquanto comunidade enquanto escola...Eu
acho um pontap inicial esse trabalho que est sendo feito. No tenho dvida que todo o
trabalho, a proposta e metodologia adotada, no tenho dvida de que isso ficar alguma
coisa na memria dela, na conscincia e que isso vai implicar numa mudana, numa viso
de comunidade, de escola de mundo diferente, fazendo com que ela possa, inclusive, ser um
adulto diferente. (Evandro Clementino Ferreira, liderana do quilombo da Serra do
Evaristo, Entrevista realizada em set de 2014).
Ocorreram duas reunies que antecederam o incio das atividades. Um encontro em 10 de

julho de 2014, onde estiveram presentes 15 pessoas; que consistiu na aproximao da comunidade,
onde foram sinalizadas as propostas de trabalho e tomado como encaminhamento a apresentao do
projeto s lideranas e a gesto da escola. Esta segunda reunio ocorreu no dia 08 de agosto de 2014
para 23 pessoas em um encontro realizado na Escola do Quilombo. Na ocasio, ocorreu aprovao
do projeto por parte da comunidade, e a gesto da escola concedeu-nos s sextas-feiras para a
realizao das oficinas com 48 crianas, perfil definido pelos que estavam presentes, considerando a
idade de 12 a 15 anos e os estudantes do turno da tarde.
Destarte frisar que o processo de construo metodolgica do projeto de extenso versou
no apenas pela formao de um grupo de estudos que se rene semanalmente no Ncleo de
Estudos Afro-brasileiros e indgenas (NEABI - Campus Baturit) para discusso da temtica
ambiental, mas tambm so planejadas as oficinas para os alunos do quilombo e definidas as
formaes para os bolsistas e voluntrios envolvidos. Atualmente so trs bolsistas PROEXT-IFCE,
dois bolsistas PIBIC-IFCE, uma bolsista PROAPP-IFCE e dois voluntrios que fazem parte da
equipe que constitui o Projeto Tecendo Redes. Abaixo seguem os cursos e oficinas aplicadas e as
que esto planejadas para preparao dos trabalhos junto ao quilombo, com vistas a auxiliar na
construo do projeto de extenso e na formao acadmica dos alunos (Quadro 1).
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OFICINA/CURSO
LOCAL
Fotografia para Iniciantes

Agroecologia Parte I
Cartografia Social Parte I (Formao)
Orientaes de Pesquisa
Mapas Mentais
Cartografia Social Parte II (Formao)
Cartografia Social Parte III (Diagnstico)
Cartografia Social Parte III (Mapeamento)
Agroecologia Parte II
Gastronomia Afrobrasileira
Campus Baturit
Neabi
LABOCART-UFC
LEAT-UFC
Neabi
Campus Baturit
Quilombo
Quilombo
Quilombo
Neabi
CARGA
HORRIA
4h/a
8h/a
4 h/a
2 h/a
2 h/a
4 h/a
4 h/a
4 h/a
8 h/a
8 h/a
DATA
23/07/2014
12/09/2014
16/09/2014
16/09/2014
18/09/2014
27/09/2014
27/09/2014
Out/2014
At Dez/2014
At Dez/2014
Quadro 1: Oficinas e Cursos de formao para a equipe

Fonte: Pesquisa Direta, 2014.
Entendemos que as prticas educacionais s seriam possveis se exercitadas e possibilitadas

ao grupo, principalmente por se tratarem de reas to diversas que no tm a questo ambiental
como pauta principal para formao dos estudantes. Essas prticas foram essenciais para abrir um
caminho para concretizao do que Franco (2012) chama de pesquisa-ao participativa para
formao da COM-VIDA e importante frisar que um projeto de pesquisa-ao participante
(PAP) no se d a priori, mas se realiza no processo, nas situaes concretas nas quais os
pesquisadores esto envolvidos (FRANCO, 2012, p.73, grifo do autor). As referidas oficinas e
cursos vo subsidiar uma formao para que essa PAP seja concretizada.
Um processo de produo de conhecimentos, investigativo, educativo, participativo,
permanentemente interativo, comunicativo; que pesquisa no campo e com os atores
participantes, as hipteses, os problemas locais, as necessidades, as potencialidades, as
prioridades de temas e os planos de intervenes. (FRANCO, 2012, p.73).
um processo de interao permanente que ocorre no apenas no momento das oficinas

ministradas para as crianas quilombolas, mas quando dialogamos com os pais, participamos de
reunies com as lideranas, propomos novas aes, a exemplo do desenvolvimento da cartografia
social da comunidade, ou ainda da catalogao dos alimentos tradicionais produzidos no quilombo e
mesmo no levantamento dos alimentos enquanto cura, os quais possuem um modo prprio de serem
elaborados. Ou seja, a pesquisa-ao intervm em situaes reais e no em situaes de laboratrio.
Aps a fase de apresentao, informao e sensibilizao junto escola, foram iniciadas
reunies de planejamento e as atividades de formaes dos bolsistas envolvidos que culminaram na
elaborao da proposta de Agenda de Atividades no Quilombo (Quadro2):
OFICINA / CURSO
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01
02
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Atividade Quebra-gelo: Caixa de apresentao e Apresentao da equipe

Introduo sobre a Agenda 21 (conceito, objetivo e importncia)
Atividade sobre o entendimento coletivo de meio-ambiente (incio sobre Interpretao
socioambiental)
Oficina Pedras no Caminho
Oficina Arvore dos sonhos
Oficina Muro das Lamentaes
Atividade Quebra Gelo: Caixa Surpresa (Batata Quente)
DATA
SITUAO
04/09
Realizada
12/09
Realizada
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Aula: Importncia do Ar
Vdeo sobre a importncia do ar e sobre fotossntese
Vdeo sobre as queimadas
Oficina: Oficina Caa aos bichos
Atividade quebra gelo: Uma palavra de encorajamento
Aula: Sobre a importncia da preservao da memria da Comunidade
Oficina Mapas Locais e Ba de Recordaes
Atividade Quebra Gelo: Telefone sem fio
Aula: Introduo sobre Lixo, desperdcio, consumo consciente, reaproveitamento e
compostagem.
Oficina sobre 3 Rs e confeco de cartazes sobre o tema.
Aula sobre lixo: resduos slidos, reciclagem, tipos de materiais, coleta seletiva, lixo
eletrnico.
Oficina Resduos slidos: cada coisa em seu lugar
Oficina Coleta e seleo de lixo e do lixo eletrnico
Oficina brinquedo coisa sria: a sucata inventa tudo
Atividade quebra gelo
Aula: gua e sua importncia.
Vdeos sobre o desperdcio, problemas atuais de falta de gua, poluio da gua e suas
consequncias, entre outras
Oficina Porque da escassez de gua?
Aula: Ecossistema e sua importncia, conservao e preservao.
Oficina Terrrio
Aula: Vdeos sobre os benefcios do consumo de frutas, reflexo sobre as frutas
cultivadas na comunidade e oportunamente realizar alguma atividade envolvendo a
utilizao de alguma fruta regional.
Aula: Desperdcio excessivo dos dias atuais e o reaproveitamento das sobras que
iriam para o lixo.
Oficina sobre Reaproveitamento de alimentos com a preparao de uma receita
usando produtos cultivados regionalmente.
Aula: Contedo sobre prticas sustentveis, consumo consciente e alimentao
saudvel.
Oficina Construindo uma Horta
Oficina de fortalecimento da Com-vida Trabalhando estratgias de liderana,
buscando desenvolver a autonomia e a criatividade dos educandos.
Aula: Importncia das mdias na propagao do conhecimento estimulando-os na
capacidade de expresso e melhorando a compreenso dos contedos at o momento
ministrados.
Oficina de Educomunicao. Criao de uma pgina no Facebook e de um Blog com
textos autorais.
Oficina Passeio no futuro
Aula: vdeos e matrias jornalsticas atuais sobre as consequncias das degradaes
do meio ambiente e sobre um possvel futuro sombrio caso no haja uma mudana de
postura social.
Abertura de debate aps a exibio para mostrar que o futuro no to futuro e sim
nosso presente.
Oficina Batalha Naval Gigante
Oficina Serra do Evaristo pra sempre
Interpretao Socioambiental (Novo olhar)
Alimentar o jornal mural com as atividades at o momento.
Finalizao da construo da Agenda 21
Oficina de fotografia
19/09
Realizada
26/09
Realizada
10/10
Realizada
17/10
Programado
31/10
Programado
07/11
Programado
14/11
Programado
21/11
Programado
28/11
Programado
05/12
Programado
12/12
Programado
Quadro 2: Agenda de Oficinas planejadas

Fonte: Pesquisa Direta, 2014.
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Por onde j caminhamos...

Na nossa primeira aula aplicamos as oficinas Muro das Lamentaes, rvore dos sonhos e
Pedras no Caminho. A primeira oficina consistia em colocarmos no papel os principais problemas
ecolgicos da comunidade. Aps a construo do muro, montamos nossa rvore dos sonhos, onde a
proposta era dar vida a nossa rvore com os anseios de como seria a comunidade ideal. Por ltimo
pedimos para que as crianas descrevessem os possveis empecilhos, os possveis problemas que
impediriam a concretizao dos sonhos descritos na rvore. Intitulamos essa ltima oficina de
Pedras no Caminho.
Aps esse primeiro contato, estivemos presentes na comunidade por mais quatro semanas, e
as atividades subsequentes foram efetivamente voltadas para a Educao Ambiental e para a
abordagem dos problemas locais identificados nas primeiras oficinas. Um dos problemas
mencionados foi o do excessivo nmero de queimadas. No nosso segundo encontro, explicamos a
importncia do ar, como as queimadas prejudicam sua qualidade, os prejuzos que causam no solo e
os possveis transtornos a biodiversidade da fauna local.
Nossa terceira aula foi sobre o resgate da memria e da cultura da comunidade. Mostramos
que toda a histria s possvel se a preservarmos. Sugerimos na aula anterior que cada aluno
trouxesse um artigo que descrevesse um pouco sobre a histria da comunidade e tais artigos foram
apresentados nesse encontro. No mesmo dia aplicamos a oficina Mapas Locais, baseada na
formao de um mapa da comunidade pela viso das crianas,
Destinamos o quarto e o quinto encontro para debater sobre o problema do lixo. Temas
como desperdcio, consumo consciente, reaproveitamento, reciclagem, tipos de materiais, coleta
seletiva, lixo eletrnico, resduos slidos e compostagem foram abordados nessas duas aulas.
Simulao de coleta seletiva, confeco de cartazes com a temtica dos 3Rs (reciclar, reutilizar e
reduzir) e a confeco de brinquedos utilizando o que seria descartado no lixo foram as oficinas
escolhidas e aplicadas nesses dois encontros.
Vale ressaltar que antes de iniciar qualquer atividade do dia, antes da aplicao dos
contedos programticos, procuramos realizar atividades que buscam quebrar o gelo inicial e assim
promover uma melhor interatividade da equipe com a turma. A escolha dessas atividades sempre
pautada na formao pessoal e social das crianas como, por exemplo, liderana, diversidade,
convivncia, tomada de deciso, interao, trabalho em grupo entre outras.
Como j mencionamos, o maior desafio do projeto desenvolver novos valores no que se
refere a Educao Ambiental. As aulas e as oficinas so pensadas nesse novo modelo de educao,
uma educao transformadora.
PARA NO CONCLUIR...
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As COM-VIDAS formadas atravs do projeto Tecendo Redes tem a finalidade de levar para
a escola um instrumento do processo educacional extremamente importante para a formao de
cidados cada vez mais conscientes dentro da sociedade.
A proposta de trabalho no de sobreposio de conhecimentos e sim de troca, respeitando
a cultura da comunidade quilombola, uma vez que todas as atividades so pensadas e discutidas
com a gesto da escola e com lideranas. Fazer com que o aluno e a comunidade reflitam sobre suas
aes e atitudes e criar o senso crtico dentro da comunidade so pontos chaves na realizao deste
projeto.
Os resultados preliminares do projeto, que est no seu terceiro ms, permite-nos perceber a
mudana de postura da comunidade diante das problemticas apresentada ora pela equipe
multidisciplinar, ora pelos prprios moradores, alunos e lideranas. Em uma reunio com as
lideranas no ltimo dia vinte sete de setembro de 2014 onde est sendo construda a cartografia
social do quilombo.
Esperamos que at o final do projeto consigamos colabora com a construo de um grupo de
jovens que pense a questo ambiental do quilombo promovendo aes de conservao ambiental
que seja despertado o sentimento liderana que ultrapasse as paredes da escola, do quilombo.
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EXPERINCIA ECOLGICA NO CCHSA BANANEIRAS, PB

Josefa Jussara Rego da SILVA
Licenciando em Cincias Agrrias - UFPB/CCHSA
jussara-rego@hotmail.com
Divalmar Costa LIMA
dclfera2012@hotmail.com
Gilvaneide Alves de AZEREDO
Professora Orientadora - UFPB/CCHSA/DA
azeredogil@yahoo.com.br
Vnia Camelo de SOUZA
Professora Colaboradora - UFPB/CCHSA/DCBS
venia_camelo@hotmail.com
RESUMO
As espcies nativas trazem benefcios aos centros urbanos, como adaptao, atrao da avifauna e
propagao de espcies. Seu conhecimento importante para desenvolver estratgias de
conservao e aproveitamento racional dos recursos naturais. Este trabalho tem como finalidade a
coleta de sementes de vrias espcies nativas presentes no fragmento florestal Brejo de Altitude
existente no Campus III da UFPB/Bananeiras, PB, produo de mudas e a sua posterior distribuio
no Campus e nas comunidades escolares dos municpios de Bananeiras e Solnea. O trabalho foi
conduzido no Viveiro de Produo de Mudas do CCHSA/Bananeiras, a partir de maio de 2013. As
sementes de vrias espcies (coa, madeira nova, oiti e saboneteira) foram coletadas no fragmento
florestal e, aps coleta as mesmas foram beneficiadas. Foram utilizados sacos plsticos de
polietileno preto, contendo substrato com terra + esterco bovino na proporo 3:1. Para algumas
espcies, foi feita a repicagem e para outras, a semeadura foi diretamente nos saquinhos. As mudas
produzidas foram de Triplaris surinamensis, Licania tomentosa, Pterogyne nitens e Sapindus
saponaria. Houve durante alguns eventos a distribuio dessas mudas, visando conscientizao da
comunidade acadmica e tcnica da Instituio em relao preservao do meio ambiente.
Conclui-se que a coleta de sementes de vrias espcies nativas foi efetuada com a consequente
produo de mudas em viveiro e distribuio na comunidade. Mudas de oiti, coa, madeira nova e
saboneteira foram produzidas e distribudas no Campus bem como plantadas no prprio Campus,
visando a recuperao de reas degradadas.
Palavras-chave: Ecologia; Plantio; Conscientizao.
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ABSTRACT
Native species provide benefits to urban centers such as adaptation, attraction of avifauna and
species propagation. The knowledge about these species is important to develop strategies for
conservation and rational utilization of natural resources. This work aims to collect seeds of several
native species in the forest fragment of Brejo de Altitude in the Campus III of UFPB/Bananeiras,
PB; seedling production and its subsequent distribution in the Campus and in schools in the
municipalities of Bananeiras and Solnea. The study was conducted in the Nursery Seedling
Production of CCHSA/Bananeiras, from May 2013. The seeds of some species (coa, oiti and
saboneteira) were collected in the forest fragment and afterward they were conditioned. Black
polyethylene plastic bags containing substrate with soil and cattle manure in the ratio 3:1 were used.
For some species we made nursery lifting and for others the sowing was made directly in the bags.
The seedlings produced were: Triplaris surinamensis, Licania tomentosa, Pterogyne nitens and
Sapindus saponaria. During some events the seedlings were distributed among the people, to raise
the academic and technical community awareness regarding the preservation of the environment.
We conclude that the collection of seeds of various native species was made with the consequent
production of seedlings in the nursery and seedlings distribution in the community.
Keywords: Ecology; Planting; Ponscientization.
INTRODUO
Os Brejos de Altitudes Nordestinos so reas que apresentam microclimas dissociantes do
contexto onde esto inseridos (semirido). Essa umidade que caracteriza o Brejo de Altitude est
associada ao efeito orogrfico, planaltos e chapadas entre 600 e 1.100 m de altitude, que aumenta os
nveis de pluviosidade e diminuem as temperaturas, o que forma ilhas de microclima diferenciado
(BARBOSA et al., 2004).
De acordo com Viana e Pinheiro (1998) a fragmentao florestal se apresenta como uma
poderosa problemtica, pois pode ocasionar alteraes na composio florstica e faunstica,
resultando em isolamentos de populaes e at extino de espcies. Pesquisas botnicas nos
remanescentes florestais da Paraba, particularmente no que se refere reproduo das espcies
vegetais, so importantes. Estes estudos so imprescindveis para orientar tcnica e cientificamente
aes preservacionistas, conservacionistas e de manejo florestal sustentado, a serem implantadas
futuramente no Estado (BARBOSA et al., 2004).
Uma das principais decises que a humanidade tem que tomar atualmente versa sobre a
qualidade de vida entre as geraes. Pensar nas geraes futuras, de pronto, no parece algo to
improvvel se no fosse a grande mudana que a sociedade moderna teria que assumir: a mudana
de seu estilo de vida. Imbricados numa rede onde a qualidade de vida medida pelo poder de
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consumo, os recursos naturais para suprir toda essa demanda pela qualidade so irrevogavelmente
degradados, tornam-se cada vez mais escassos e seus resduos se acumulam no meio ambiente
(ALENCAR et al., 2013).
A Educao ambiental para sustentabilidade responsvel por despertar a conscincia
ecolgica e deve indicar que o crescimento industrial, tcnico e urbano descontrolado tende no s a
destruir toda a vida nos ecossistemas locais, mas tambm degradar a biosfera e, por fim, ameaar a
vida em si mesma, incluindo a humana, a qual faz parte da biosfera, ensinando tambm que a
ameaa mortfera de natureza planetria, e sendo assim a conscincia ecolgica uma
componente da nova conscincia planetria (SOUZA, 2011).
Portanto, o tema transversal Meio Ambiente na Escola, configurado como Educao
Ambiental, estimula-nos a adotar um olhar mais globalizante sobre questes complexas com as
quais convivemos em nossa cidade, em nosso pas e no mundo e, ainda, nos faz refletir sobre nosso
comportamento diante do prximo e da natureza (NEHME e BERNARDES, 2011).
Neste sentido, temos a seguinte reflexo, onde que comea o nosso meio ambiente? Na
nossa cidade, no nosso bairro, na nossa casa, no nosso quarto, no nosso corpo? Os alimentos que
consumimos so produzidos a partir de plantas e animais, todos os produtos que utilizamos na
organizao de nossas atividades so extrados originalmente de reas naturais. Automveis,
computadores, mveis, produtos de uso geral; enfim uma infinidade de objetos de consumo
sempre um pedacinho da natureza transformada e at mesmo a energia eltrica, imprescindvel para
ns, produzida a partir de elementos naturais, ento, a natureza est muito mais perto do que
imaginamos (Souza, 2011). Os recursos naturais, gua e alimentos, por serem finitos requerem a
constante ateno do homem para sua conservao e a crescente necessidade desses recursos,
devido ao crescimento populacional, exige cada vez mais esforos no sentido de aumentar a
produo sem provocar o esgotamento do solo e, principalmente, dos recursos hdricos. Dessa
forma, so imperativas aes de toda sociedade, a fim de conscientizar os cidados de suas
responsabilidades com o meio ambiente Germano e Germano (2005).
As espcies nativas, alm de benefcios aos centros urbanos, como adaptao, atrao da
avifauna e propagao de espcies, beneficia tambm a preservao das mesmas por meio de uma
ornamentao de vias somando-se as utilidades e conservao, bem como, desperta a populao
para a importncia da flora nativa (DIAS e COSTA, 2008; MACIEL et al., 2008).
Os fragmentos florestais hoje restantes no Brasil se encontram em tamanhos, formas e
nmeros variados, e assumem fundamental importncia para a perenidade do Bioma Atlntico no
Brasil (ZAU, 1998).
Diversas espcies distintas podem ser encontradas neste fragmento do Campus III a exemplo
do angico (Anadenanthera colubrina), timbava (Enterolobium contortisiliquum), coa (Triplaris
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surinamensis), madeira nova (Pterogyne nitens), saboneteira (Sapindus saponaria), dentre outras.
De uma maneira geral, pode-se dizer que so espcies indicadas para recomposio de reas
degradadas, reflorestamentos mistos e tambm para a arborizao urbana, por no possuir razes
profundas que danificam os calamentos (LORENZI, 2009, CARVALHO, 1994, ROSA et al,
2000).
O conhecimento da flora nativa , portanto, de vital importncia no apenas como uma
forma de realizar o levantamento da biodiversidade, mas, sobretudo, para desenvolver estratgias de
conservao e aproveitamento racional dos recursos naturais.
H muita carncia de conhecimentos em relao a produo de mudas de espcies florestais
nativas. Muitas espcies no germinam, mesmo quando colocadas sob condies favorveis. Vale
tambm salientar que de extrema importncia desenvolver trabalhos voltados para a preservao
de uma mata nativa. Para isso, preciso conhecer o seu potencial de produo, as espcies presentes
na floresta e desenvolver estudos, visando a sua perpetuao.
Toda a populao ao redor de um fragmento florestal deve ter a conscincia do real valor
que uma mata possui e dos benefcios que a mesma nos proporciona, uma vez preservada. cada
vez mais evidente a necessidade da participao popular em processos que busquem valorizar o
ambiente e inverter a lgica do desenvolvimento acompanhado de degradao ambiental. A
produo de mudas e o plantio de rvores podem ser o incio de um longo caminho em busca de
uma reflexo que estimule as pessoas a se envolverem e a se engajarem em novas iniciativas e
prticas que melhorem a qualidade do ambiente em que vivemos.
O projeto de Extenso Viveiro e produo de mudas no Bioma Mata Atlntica em
Bananeiras, PB, surgiu como proposta para sensibilizar os alunos das escolas municipais desse
municpio, sobre a importncia de se preservar o meio ambiente. A degradao ambiental tem
gerado muitas dvidas quanto ao destino do nosso planeta e do homem necessitando, para isso, de
mudanas urgentes em termos de concepo, valores e conscincia ecolgica. Considerando que o
papel da Universidade abrir caminhos e oportunidades a comunidade, construindo e divulgando os
saberes por ela produzidos e sendo a Extenso um processo interdisciplinar, educativo, cultural,
cientfico e poltico que promove a interao transformadora entre a universidade e outros setores
da sociedade, este projeto surge como uma necessidade real de aproximar a comunidade escolar do
municpio com a Universidade num trabalho de Educao Ambiental, tendo em vista a presena de
um fragmento florestal dentro do Campus, fragmento este que precisa ser preservado.
Diante do exposto, este trabalho teve como objetivos produzir mudas de espcies nativas
existentes no fragmento florestal existente no Campus III, Bananeiras; e distribuir mudas, visando a
recuperao de reas degradadas.
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MATERIAL E MTODOS
As atividades aqui descritas fizeram parte de um projeto de extenso intitulado Viveiro e
produo de mudas no Bioma Mata Atlntica em Bananeiras, PB desenvolvido no Viveiro de
Produo de Mudas do Centro de Cincias Humanas Sociais e Agrrias (CCHSA) UFPB. Este
projeto foi dividido em vrias etapas, dentre elas, pode-se destacar diversas visitas ao fragmento
florestal existente no prprio Campus, caracterizado como Brejo de Altitude que, devido elevada
altitude, cria todas as condies necessrias ao desenvolvimento de uma flora que rene tanto
caractersticas da Mata Atlntica quanto da Caatinga. Durante essas visitas quinzenais ou mensais,
era feito o monitoramento das espcies que estavam frutificando e posteriormente a coleta das
sementes no cho ou nas rvores, com a utilizao de um podo de 6m (rvores de grande porte).
Aps coleta, era feito o beneficiamento das sementes em laboratrio.
Foram produzidas mudas de diferentes espcies: coa (Triplaris surinamensis L.). Estas
foram semeadas em bandejas contendo areia lavada e, posteriormente, aps 30 dias aps
emergncia, se fez a repicagem para sacos de polietileno preto contendo terra + esterco bovino na
proporo 3:1. Mudas de madeira nova (Pterogyne nitens) tambm foram produzidas, utilizando-se
a mesma combinao do substrato anterior. Alm dessas, foram produzidas mudas de Sapindus
saponaria (saboneteira) e oiti (Licania tomentosa). Todos esses frutos foram coletados no prprio
Campus.
No viveiro (Figura 1) foi efetuado o peneiramento de substratos e matria orgnica (esterco);
homogeneizao e preparo de substratos para produo de mudas; enchimento de recipientes,
semeadura; acompanhamento do desenvolvimento das mudas; irrigao, tratos culturais e
avaliaes de altura, dimetro de caule e nmero de folhas, etc.
A semeadura era feita diretamente em sacos plsticos de polietileno preto em diferentes
dimenses, dependendo da espcie, contendo diferentes combinaes de terra + matria orgnica
(esterco ou hmus de minhoca) ou em bandejas plsticas, contendo o substrato areia lavada, para
posterior repicagem.
Figura 1. Peneiramento de substrato, enchimento dos recipientes para a produo de mudas de espcies
nativas no Viveiro de Produo de Mudas do CCHSA, Bananeiras.
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Aps transplantio ou semeadura direta nos recipientes plsticos, foi feita semanalmente a
limpeza (retirada de plantas daninhas) ao redor da rea onde encontravam-se os recipientes e no
prprio recipiente, evitando, dessa forma, a competio com as plantas daninhas.
importante salientar que, dependendo da espcie florestal, as sementes por apresentarem
dificuldade em germinar (dormncia), passaram por processos de quebra de dormncia; outras
foram submetidas ao armazenamento sob condies ambientais, visando verificar o perodo em que
as sementes podem permanecer viveis ou no, porque dependendo da condio em que elas so
guardadas, isto pode comprometer a sua qualidade.
As sementes de oiti, por exemplo, foram coletadas em diferentes estdios de maturao e
armazenadas em sacos de plstico de cor transparente, por diferentes perodos: zero, 30, 60 e 90
dias, sob condies ambientais. Aps cada perodo de armazenamento, as mesmas foram retiradas
dos sacos, e levadas ao Laboratrio de Solos da UFPB, para determinao do teor de gua; como
tambm para serem semeadas em bandejas, contendo areia lavada. A emergncia das plntulas era
acompanhada diariamente, bem como a rega e a limpeza das plantas daninhas. Posteriormente, foi a
repicagem das plntulas para sacos de polietileno preto de maior dimenso, por ter rpido
desenvolvimento.
Todas as mudas produzidas permaneceram no viveiro por um perodo de aproximadamente
seis meses at a sua distribuio posteriori nas escolas ou na comunidade universitria. No caso da
saboneteira (Sapindus saponaria L.), foi verificada a dureza da sua casca. Neste caso, foram feitos
vrios tratamentos pr-germinativos, visando superar a dormncia das sementes.
Com relao s sementes de madeira nova, estas foram plantadas diretamente em bandejas
contendo areia lavada, porm sem efetuar nenhum tratamento pr-germinativo. Como poucas
sementes germinaram devido a dormncia tegumentar que elas apresentaram (se desconhecia tal
fato), foi conduzido novamente um ensaio, e dessa vez, efetuando como tratamento, a escarificao
fsica, utilizando a lixa, visando acelerar e uniformizar a germinao das sementes.
importante ressaltar que, logo aps a semeadura, seja em bandejas ou em recipientes
plsticos, as leituras e a irrigao dos recipientes foram feitas diariamente no viveiro, fazendo-se o
acompanhamento dirio de todo o processo de germinao e o desenvolvimento da muda.
As mudas produzidas foram das espcies: coau (Triplaris surinamensis), oiti (Licania
tomentosa), madeira nova (Pterogyne nitens) e saboneteira (Sapindus saponaria).
No dia do Meio Ambiente (05/06/2013), por exemplo, houve a distribuio de mudas das
mais variadas espcies, visando a conscientizao da comunidade acadmica e tcnica da
Instituio em relao preservao do meio ambiente. Durante o perodo da manh, membros da
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equipe da Coordenao do Meio Ambiente e discentes do campus se dividiram em dois grupos:

parte ficou na entrada do Campus, via Solnea e parte, via Bananeiras. A inteno era atingir o
mximo nmero de pessoas que entravam em seu interior. Para cada condutor que entrava, lhe era
dado uma muda de alguma espcie nativa, conscientizando-o e ressaltando a importncia de se
plantar uma rvore. Na segunda etapa deste trabalho, vo ser ministradas palestras nas escolas do
municpio de Bananeiras com posterior distribuio de mudas. O que se deseja atingir com essa
conscientizao ambiental e distribuio de mudas pode ser resumido em dois pontos bsicos:
valorizar as espcies deste Bioma to carente de estudos e/ou pesquisas cientficas e, sobretudo,
despertar na comunidade o interesse pela preservao ambiental e cultivo de rvores, fazendo com
que a mesma enxergue que, sem elas, o ambiente, a nossa sobrevivncia e o futuro nosso e das
prximas geraes, estaro comprometidos.
Foram produzidas no Viveiro de Produo de Mudas, aproximadamente, 700 mudas das
espcies citadas. No caso das espcies coa e oiti, em torno de 100, por conta da limitao de
sementes.
Alm dessas atividades j descritas, importante ressaltar a realizao de um evento
marcante que ocorreu no Campus III da UFPB que foi a EXPOTEC/2013 (Figura 2) onde na
ocasio foi ministrado um mini curso Produo de mudas florestais nativas no dia 24 de Outubro
2013, abordando-se os seguinte temas: coleta de sementes de espcies nativas, beneficiamento,
semeadura direta em recipientes, transplantio, acompanhamento do desenvolvimento das mudas,
irrigao, tratos culturais, etc.
Alm desse minicurso, foi tambm efetuado o plantio destas mudas no Bosque do Futuro,
localizado na ch do Campus (Figura 3). A finalidade recuperar tais reas, uma vez que a espcie
nativa tem esse potencial de recuperao do solo.
Figura 2. Mini-Curso Produo de mudas de espcies nativas ministrado no CCHSA-EXPOTEC/2013.

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Figura 3. Plantio de mudas de espcies nativas no Campus III, CCHSA da UFPB.
No CCA em Areia, no evento de Iniciao Cientfica e Extenso da UFPB, foi realizada uma
oficina intitulada Produo de Mudas Nativas no Bioma Mata Atlntica (Figuras 4 e 5), onde na
ocasio, ao trmino da oficina, foram distribudas mudas para todos os participantes.
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Figura 4. Mini-Curso Produo de mudas de espcies nativas no CCA, AREIA no evento de Iniciao
Cientfica/ 2013.
Figura 5. Mini-Curso Produo de mudas de espcies nativas no CCA, AREIA no evento de Iniciao
Cientfica/ 2013.
CONCLUSES
A atividade de produo de mudas envolveu a comunidade do CCHSA, trazendo benefcios
ao Campus, com o plantio de rvores no Bosque do Futuro;
Houve uma aproximao dos discentes do Campus da UFPB a partir do minicurso e oficinas
realizadas sobre Produo de Mudas de Espcies Nativas, contribuindo de forma significativa na
formao destes.
As mudas produzidas a partir deste projeto foram distribudas para a comunidade na Expotec
e no Dia do Meio Ambiente, com o propsito de conscientizar a populao da importncia de se
cultivar uma rvore.
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DESAFIOS DA EDUCAO AMBIENTAL: UM ENFOQUE PARA A EDUCAO

BSICA
Joycy Francely Sampaio dos SANTOS
joycy.sampaio22@gmail.com
Jos Weverton Almeida BEZERRA
Graduando do Curso de Cincias Biolgicas da URCA
weverton_liceu@hotmail.com
Sebastiana Micaela Amorim LEMOS
micaela_lemos@hotmail.com
Francisco Assis Bezerra da CUNHA
Professor do Departamento de Cincias Biolgicas da URCA
cunha.urca@gmail.com
RESUMO
Constantemente o ser humano evolui em sua forma de se adaptar ao meio em que vive, constri
estradas, casas, muda o curso das guas e transforma a queda das mesmas em energia, para sua
melhor comodidade. Acontece que o planeta Terra j exibe as marcas de tantas alteraes, e cobra
de ns aes para reverter os impactos que causamos, pois comum observar desequilbrios nos
biomas por explorao indevida. bem verdade quando muitos filsofos e pensadores dizem que a
melhor formar de mudarmos situaes o caminho da educao, e que ela transforma as pessoas e
ensina novas formas de viver e crescer no mundo que nos rodeia. A Educao Ambiental (EA) tem
como uma de suas principais metas modificarem os hbitos e pensamentos humanos para que
possamos contribuir para a preservao da natureza para a garantia de uma boa qualidade de vida
para todos, at mesmo das geraes futuras. O presente estudo busca discutir e analisar as
contribuies e avanos da EA, alm de identificar propostas educacionais em defesa do meio
ambiente. Atravs da leitura de diversos trabalhos relacionados ao tema, podemos observar a
evoluo da disseminao da EA e de como ela tem ajudado a colaborar com a formao de
cidados conscientes, e dispostos a contribuir para um futuro melhor. Percebemos que muito ainda
deve ser feito, mas gratificante notar significativas mudanas e medidas criativas e eficazes que
vem acontecendo com o passar dos anos, e que a cada vez mais a sociedade vem adotando uma vida
sustentvel e ecologicamente correta.
Palavras-chaves: Educao; Meio Ambiente; Preservao.
ABSTRACT
Humans constantly evolves in its form to adapt to the environment they live in, build roads, houses,
changes the course of the water and turns the fall of the same energy, for better convenience. It
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turns out that the Earth already displays the marks of many changes, and we snake action to reverse
our impacts are, it is common to observe imbalances biomes by improper exploitation. It is true
when many philosophers and thinkers say that the best form of changing situations is the way of
education, and she transforms people and teaches new ways of living and growing in the world
around us. Environmental Education (EE) has as one of its main goals modify the human habits and
thoughts so that we can contribute to the preservation of nature to guarantee a good quality of life
for everyone, even for future generations. This study aims to discuss and analyze the contributions
and advances from EA, and identify educational proposals in defense of the environment. By
reading several works related to the theme, we can observe the evolution of the spread of EA and
how it has helped contribute to the formation of conscious citizens, and willing to contribute to a
better future. We realize that much remains to be done, but it is gratifying to note significant
changes and creative and effective action has been happening over the years, and increasingly
society is adopting a sustainable and environmentally friendly life.
Keywords: Education; Environment; Preservation.
INTRODUO
Diante dos desafios impostos a sociedade moderna advindas da globalizao e fcil notar no
mbito desse processo as principais consequncias, do consumo exagerado ocasionando por uma
grande produo de resduos, que caracteriza um dos principais problemas ambientais, alm da
derrubada de arvores, caa proibida, trficos de animais, poluio do ar e da gua entre muitos
outros. Portilho (2005) resalta bem, quando diz que o planeta est chegando num ponto cada vez
mais crtico, observando-se que no pode ser mantida a lgica prevalecente de aumento constante
do consumo, sendo possvel facilmente verificar os seus impactos no plano ecolgico global.
Para reverter esse quadro de agresso ambiental, varias discusses foram feitas, e o ser
humano percebeu a necessidade de repensar seu modelo estratgico de crescimento econmico e
desenvolvimento social, e decidiu criar meios de diminuir e controlar a explorao no planejada de
seus recursos ambientais. Pedrine (2001) afirma que, leis foram criadas, punies para aqueles que
no seguiram as regras foram adotadas, mas estas medidas no foram suficientes, ento foi
resolvido que essas mudanas deveriam ser associadas a processos educativos para produzir pessoas
conscientes de seus deveres e direitos coletivos.
A questo ambiental, por outro lado, agrega realidade contempornea um carter
inovador: por sua capacidade de relacionar realidades at ento, aparentemente desligadas;
de mostrar a universalidade - embora com variaes regionais- dos problemas
socioambientais contemporneos e por alertar para a necessidade de se promover mudanas
efetivas que garantam a continuidade e a qualidade da vida no longo prazo. (LIMA,1999).
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Nesse contexto surgi a Educao Ambiental, derivada do uso inadequado de bens de cunho
coletivo. Em torno disso, muitos eventos para fortalecer a EA foram realizados, entre eles: a
Conferencia da Organizao das Naes Unidas em Estocolmo1972, Conferencia de Belgrado,
Conferencia de Tbilisi na Georgia 1977, Conferencia de Moscou 1987 e a Conferencia do Rio de
Janeiro. Esses eventos contriburam de forma inovadora e inteligente para impulsionar melhorias e
novas ideias para resolver as questes ambientais. A Conferencia de Moscou ocorrida em 1987,
apontou varias metas, como indicar um plano de ao para a dcada de 90, desenvolvimento de um
modelo curricular e de recursos instrucionais, alm da capacitao de docentes e licenciados em EA
e outras aes efetivas para o melhor crescimento da Educao Ambiental. (PEDRINE, 2001)
certo que os impactos ambientais so cada vez mais vistos ao nosso entorno e que a mudana de
hbitos uma das chaves para a preservao ambiental. Esse o papel da escola: democratizar o
saber, sistematizar o conhecimento e construir com o aluno esquemas que o possibilitem crescer de
forma inteira e harmoniosa na relao com a vida, com as pessoas e com o mundo(CUNHA et al,
1995). Sabe-se que nestas instituies tanto pblicas como privadas, professores de vrias
disciplinas diferentes tem dado aulas usado como nfase o dia a dia, e como possvel salvar a
natureza com gestos simples, reaproveitando objetos que seriam descartados. Porm, perceptvel
que os passos para mudana de comportamento para adotar uma vida mais consciente so
demorados, mas no impossveis de se tornarem realidade.
Mesmo com tanta forma de apoio e com o uso de programas sociais envolvidos, ainda tem
sido um desafio grandioso para os docentes compartilhar com a sociedade escolar conhecimentos
que ajudariam reverter situao dos impactos ambientais, por se tratar de um problema alm de
social contm tambm uma importncia econmica e cultural. Quando temos a ideia de
preservao, pensamos em atuar por meio do controle de resduos, reflorestamento, transporte
coletivo e reeducao ambiental, mas acontece que habitamos em um mundo que o consumismo
tem sido base de vida por muitos anos.
Ento podemos compreender que os problemas ambientais em que nos deparamos a todo
momento, podem ser resolvidos atravs de ensinamentos educacionais e se utilizando de exemplos
dirios . Os professores devem usar o cotidiano para incentivar a mudana de comportamento, o
corpo escolar como todo deve fornecer incentivos tanto para os discentes como para os docentes e
os alunos precisam estar dispostos a adotar um modo de vida sustentvel, compartilhando com a
sociedade o que foi aprendido no ambiente escolar.
Compreende-se que a Educao Ambiental prepara o cidado para que este questione o
modelo de desenvolvimento implantado em seu Municpio, avalie sua qualidade de vida,
reflita sobre seu papel na sua comunidade e sobre seus hbitos e atitudes. A EA procura
instrumentaliz-lo para que construa uma relao mais harmnica entre o meio natural e o
meio scio-cultural. O cidado educando vai educar seus filhos e netos e o processo no
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cessa enquanto no cessar a experincia humana sobre o planeta Terra. (CUNHA et al,
1995).
Mais especificamente, o presente estudo tem por objeto verificar e discutir avanos obtidos
pela Educao Ambiental com relao as suas contribuies e realizaes acerca das mudanas de
hbitos, pensamentos, aes, contribuies e realizaes, alm de resultados alcanados por meio da
educao, buscando possveis propostas educacionais dirigidas ao meio ambiente,que contriburam
de forma positiva na preservao de todas as riquezas naturais.
METODOLOGIA
O trabalho constitui-se de um estudo qualitativo por meio de uma reviso literria de artigos
de anos anteriores sobre a Educao Ambiental, visando observar o desenvolvimento da mesma e o
crescimento de suas contribuies educacionais quanto ambientais, alm de identificar novas e
ideias ou conceitos sobre o tema citado.
Com a promulgao da Constituio Federal de 1988, o Brasil reconhece que: Todos tem
direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e
essencial a sadia qualidade de vida, impondo-se ao poder e coletividade o poder de
defende-lo e preserva-lo para as presentes e futuras geraes. Para assegurar a efetividade
desse direito, incumbe ao Poder Pblico: Promover a educao ambiental em todos os
nveis de ensino e a conscientizao pblica para a preservao do Meio
Ambiente.(CUNHA et al, 1995).
No que diz respeito a problemtica ambiental, Lemos e Higuchi (2011) cita que ,em
particular a ocupao desordenada de espaos naturais, a falta de cuidado com recursos hdricos, os
desmatamentos e queimadas de florestas nativas que culminam com a perda da biodiversidade, as
dificuldades na aplicao de polticas pblicas para o saneamento, a vulnerabilidade de fontes de
energia nuclear e outros tantos descalabros da sociedade contempornea expressam acima de tudo
uma crise social. Alm disso, a explorao crescente dos recursos naturais de maneira excessiva
coloca em risco as condies fsicas de vida na Terra na medida em que a economia capitalista
exige um nvel e um tipo de produo e consumo que so ambientalmente insustentveis.
(Portilho, 2005). fato que um quarto da populao mundial que vive nos pases desenvolvidos
demanda nada menos do que trs quartos dos recursos naturais do planeta, restringindo assim a
capacidade dos pases em desenvolvimento para aumentar de forma sustentvel seus nveis de bem
estar. (Portilho, 2005). Comprovando a questo do consumo exagerado por alguns e a fala de uma
distribuio de recursos de forma igualitria e correta ecologicamente.
Tendo tudo isso como fato verdico, possivelmente por anos as questes ambientais sero
debatidas a fio, pensamentos iguais e diferentes se entrelaam para a busca de medidas efetivas de
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preservao ambiental. De acordo com Portilho (2005), a partir da combinao de fatores, um

conjunto de atores relevantes se agrega ao processo de incluir cada vez mais atores e de estimular
corresponsabilidade dos indivduos comuns, dadas as caractersticas das suas prticas cotidianas
para atenuar ou agravar a crise ambiental. Assim, comeam a se multiplicar e disseminar prticas
individuais conscientes, bem informadas e preocupadas com a problemtica ambiental. Nessa ideia
se fixa a utilizao da EA para facilitar a mudana de conscincia nos alunos tornando-os seres
capazes de ajudar com grandes ou pequenos feitos, porque o que deveras importante que todos
possam contribuir para um futuro promissor e para um planeta mais saudvel. Essas palavras se
encaixam bem com relao opinio de Lima (1999), que sugere que a opo de articular a
educao e o meio ambiente se deve a uma srie de motivos associados. Figura, em primeiro lugar,
a importncia da educao enquanto instrumento privilegiado de humanizao, socializao e
direcionamento social.
Mas apesar de tanta urgncia nessa questo de cunho ambiental, devemos ressaltar que a
educao passar por vrios problemas, escolas com estruturas deterioradas, falta de professores,
salrios baixos e investimento e apoio escassos, esses so fatores cada vez mais visveis que de
forma geral atrasam o crescimento de todo pais. Tomando as sbias palavras de Freire (1996),
podemos ver que um dos piores males que o poder pblico vem fazendo a ns no Brasil,
historicamente, desde que a sociedade brasileira foi criada, o de cansados, cair no indiferentismo
fatalistamente cnico que leva ao cruzamento dos braos. No h o que fazer. o discurso
acomodado que no podemos aceitar. Cabe aos professores lutar por seus direitos de boas condies
de trabalho, e para uma escola mais digna para todos. Porque se a educao transforma as pessoas,
atravs dessas mesmas podemos salvar o mundo de continuar padecendo por nossos prprios erros.
Tendo como ponto de partida de que a Educao busca formar cidados conscientes,
capazes de reivindicar e lutar por uma melhor qualidade de vida, inclusive fazendo valer
seu direito de acesso aos bens e servios pblicos, acredita-se que, a parti da elaborao e
implementao de um projeto poltico-pedaggico que alm dos contedos exigidos da
educao bsica, contemple tambm, de forma interdisciplinar, as questes referentes
Educao Ambiental, a escola venha, com est ao, a se construir em mecanismo eficiente
para que se tenha, mesmo a mdio e longo prazos, um meio ambiente equilibrado (CUNHA
et al, 1995).
Atravs de meios educativos podemos encontrar solues efetivas e novas ideais que
ajudaram a reverter boa parte dos problemas ambientais, claro que sabemos que as escolas travam
diariamente dezenas de batalhas em busca de melhorias e formas de possibilitar melhor aprendizado
a seus alunos, mas estamos certos que a educao a forma mais correta de efetivar mudanas de
hbitos, levantar novas questes e formar pessoas integras e capazes de contribuir com o
compromisso ambiental.
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De certo modo, considerar a Educao Ambiental unicamente preservao/conservao

da fauna e da flora negar ao homem o direito a vida. Esquece-se da dimenso natural do
homem ao separa-lo da natureza (por considera-la com degrada) colocando como
prioridade das polticas, a natureza composta unicamente da fauna e da flora. No significa
com isso querer reduzir o homem perspectiva meramente natural, mas apontar tambm o
processo de depredao da natureza e do homem (relaes de espoliao) como outra
dimenso do processo de acumulao de riqueza da nossa sociedade. O tratamento de um
pelo tratamento de outro. Discutir meio ambiente, portanto, no significa assumir a
bandeira do verde, mas refletir sobre as condies de vida existentes na cidade e no meio
rural, as quais so historicamente determinadas ( CUNHA et al,1995).
De certo modo a EA pode ser utilizada como uma ponte, que uniria a humanidade com a
natureza no s em uma relao desastrosa de explorao, mas de certa forma em uma
relao de dependncia e de equilbrio,onde ambas as partes se beneficiassem. A produo
do novo uma das caractersticas mais marcantes do trabalho efetuado pelo Homo sapiens,
pois sempre que este se realiza estabelecido o movimento (dialtico) permanncia-superao. Ao transformar a natureza, o indivduo transforma a si mesmo e sociedade
(LESSA, 2001).
Nos ltimos anos, houve alguns avanos na forma de pensar e agir. O grande desafio de
influenciar e modificar o pensamento das pessoas em relao ao consumo. (PORTILHO, 2005).
um fato de que boa parte de tudo que precisamos para manter nossa sobrevivncia vem da natureza,
como recursos alimentcios, mdicos e tantos outros. Mas o que acontece o problema do mau uso
e da extrao obsessiva, que movimenta a economia de poucos e que por varias vez falta para
benefcio de muitos. Portilho (2005) tambm aborda que um quarto da populao mundial que vive
nos pases desenvolvidos demanda nada menos do que trs quartos dos recursos naturais do planeta,
restringindo assim a capacidade dos pases em desenvolvimento para aumentar de forma sustentvel
seus nveis de bem estar. A educao ambiental pode ajudar a mudar esses casos, empregando nas
escolas tanto pblicas como privadas a ideia de vida e consumo sustentvel priorizando o bem estar
de toda a sociedade e natureza. Tomando como apoio as palavras de Cunha et al (1995), a EA tem
como principais finalidades proporcionar, a todas as pessoas, a possibilidade de adquirir os
conhecimentos, o sentido dos valores, as atitudes, o interesse ativo e as aes necessrias para
proteger e melhorar o meio ambiente, alm de induzir novas formas de conduta nos indivduos, nos
grupos sociais e na sociedade em seu conjunto, a respeito do meio ambiente.
Alguns autores afirmam que o compromisso ambiental representado pelas aes
decorrentes do reconhecimento das limitaes da natureza e aplicaes de medidas que
perpassem o cuidado com a vida e o meio em que ela se desenvolve numa articulao
interdependente de responsabilidades individuais e coletivas (BOFF, 1999; LEFF, 2001,
2003; CAMARGO, CAPOBIANO e OLIVEIRA, 2004).
Acredita-se que a ao educativa inicia um trabalho de sensibilizao da sociedade,
possibilita-lhe a compreenso das questes e problemas ambientais e aparenta-lhe para
identificar e propor diretrizes que apontem para o estudo e compreenso dessas questes e
para a superao dos problemas (CUNHA et al, 1995).
Atravs da educao podemos modificar pensamentos, apontar solues e construir novas

possibilidades, por ela possvel amplificar caminhos e criar conceitos, e quando a associamos ao
ambiente no visamos s a preservao do mesmo, mas a busca por melhorar a condio de vida da
sociedade e garantir boas condies para as geraes futuras.
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A EA se prope a construir no apenas um novo homem para um novo tempo, porque o

indivduo s no muda a realidade, como uma andorinha s, no faz vero. A educao
ambiental procura construir uma nova cultura, uma nova sociedade que dever responder
satisfatoriamente a desafios imensos como a fome, a misria, a injustia social a poluio
ambiental, o esgotamento dos recursos naturais, a superpopulao, dentre muitos outros
(CUNHA et al, 1995).
Pode-se e deve-se romper a camisa - de - fora da fragmentao do conhecimento. A
educao ambiental interdisciplinar e necessita da cooperao da matemtica para
quantificar; como da lngua para qualificar, da histria para situar no tempo e da geografia
para situar no espao; das cincias fsicas e biolgicas para entender os fenmenos naturais;
da educao artstica como da religio para construir uma tica eco-social; da pedagogia
para encontrar os mtodos e as tcnicas mais adequadas realidade da escola, visando
maximizao da eficincia e da eficcia no processo de construo do conhecimento, bem
como na mudana de hbitos e atitudes (CUNHA et al, 1995).
Ao confinar a educao ambiental quase exclusivamente ao ensino de biologia, acaba por

reduzir a abordagem necessariamente complexa, multifacetada, tica e poltica das questes
ambientais aos seus aspectos biolgicos (GRN, 1996). Deve-se retirar a ideia de que as questes
ambientais devem ser somente referidas as cincias biolgicas, por observar que todas as disciplinas
escolares podem dar sua contribuio para a preservao ambiental, garantindo a formao de um
novo cidado cada vez mais familiarizado como os problemas que o cercam e disposto a resolvelos. Estimulando a interdisciplinaridade, podemos disseminar com muito mais xito as mudanas de
hbitos e opinies a cerca do tema, tornando ainda possvel reverter o prejuzo que criamos.
O caminho para mudana ainda longo e cheio de complicaes, a educao de longe o
meio mais efetivo para induzir a tomada de decises e transformaes. Percebe-se que muito foi
mudado e que vrios passos foram efetivados contribuindo positivamente nessa luta de preservao
ambiental, mas h muito a ser feito. Portilho (2005) diz que o termo sociedade sustentvel comea a
assumir uma visibilidade, e amplia o espectro de atores que consideram que suas aes passam a
fazer parte de um repertrio compartilhado por aqueles que veem na mudana de comportamentos e
escolhas a possibilidade de interferir na qualidade do meio ambiente. J Lima (1999) Parte da
premissa bsica de que a educao e a problemtica ambiental so, antes de tudo, questes polticas
que envolvem valores, interesses e concepes de mundo divergentes, e que podem assumir
direes mais conservadoras ou libertadoras.
CONCLUSO
Entre tantas opinies enriquecedoras de fato, extremamente claro perceber que inserir
questes eticamente ecolgicas e transformadoras nesta sociedade em que vivemos uma tarefa
difcil, mas no impossvel. Os professores tem o poder de indicar rumos e de tocar seus alunos por
meio da educao, e atravs de ensinamentos que inspiram mudana de concepes e opinies.
Vrios passos foram dados para preservao ambiental desde a criao da EA at agora, mas h
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bastantes aes a serem realizadas e metas a serem alcanadas. A Educao Ambiental trs com ela
a oportunidade de seguir transformando o passado, corrigindo o presente e garantindo o futuro.
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PORTILHO, F. Sustentabilidade ambiental, consumo e cidadania. So Paulo: Cortez Editora, 2005.
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OS ENTRAVES DA MULTISSERIAO NAS ESCOLAS FAUSTO ANDRADE DE

SOUSA E SEBASTIO DE SOUSA SANTIAGO EM RIACHO DOS CAVALOS-PB
Luana Ribeiro de ANDRADE
Graduanda do Curso de Cincias Agrrias da UEPB
luanaandrad@outlook.com
Francisco das Chagas de ANDRADE
Especialista em Fundamentos da Educao - UEPB
profrancisco@hotmail.com
Evandro Franklin de MESQUITA
Prof. D. Sc. Depto. de Agrrias e Exatas da UEPB
elmesquita4@uepb.edu.br
Anailson de Sousa ALVES
Doutorando em Manejo de Solo e gua - UFERSA
anailson_agro@hotmail.com
RESUMO
Este trabalho versa sobre o ensino multisseriado nas escolas Fausto Andrade de Sousa e Sebastio
de Sousa Santiago nas Comunidades Volta e Assobio, municpio de Riacho dos Cavalos -PB.
Objetivou-se nesta pesquisa analisar e interpretar as classes multisseriadas nessas escolas Fausto
Andrade de Sousa e Sebastio de Sousa Santiago e os entraves de ensino e aprendizagem da
linguagem escrita e leitura nas sries iniciais. A pesquisa foi realizada com 4 professores e 16
alunos nas duas escolas, sendo entrevistados dois alunos de cada srie, em ambas escolas. O
instrumento de trabalho consistiu em dois questionrios com 23 e17 questes abertas e fechadas,
baseadas no objeto do trabalho, realizadas com professores e alunos, respectivamente. O
procedimento de anlise de dados se baseou na abordagem da anlise do contedo. A partir dos
resultados, pode-se concluir que os professores apresentam formao superior completa na rea de
licenciatura, mas falta qualificao profissional para atuarem em classes multisseriadas, na maioria,
trabalham um perodo, so funcionrios temporrios com atuao de 1 a 5 anos em classes
multisseriadas. Constatou-se tambm um elevado ndice de insucesso escolar, tais como os exames,
as reprovaes, os abandonos da escolaridade e os atrasos. Em relao aos desafios relatados ao
alfabetizar crianas, foram encontrados dois aspectos importantes: o calendrio escolar e projeto
poltico pedaggico que seguem os mesmos parmetros das escolas urbanas, desconsiderando as
peculiaridades de cada comunidade. No entanto, observou-se a busca de utilizao de diversos
recursos didticos e uma grande motivao, por parte de professores e alunos para melhoria da
aprendizagem nessas escolas, apesar de todos os impasses a serem superados.
Palavras-chave: Qualidade de ensino, classe multisseriada, escola rural.
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ABSTRACT
This work of multigrade teaching in schools Fausto de Sousa Andrade and Sebastio Santiago de
Sousa in the Communities Volta e Assobio, municipality of the Riacho dos Cavalos-PB. The
objective of this research was to analyze and interpret the multigrade classes in these schools Fausto
Andrade de Sousa and Sebastio de Sousa Santiago and barriers to teaching and learning of written
language and reading in the early grades. The survey was conducted with 4 teachers and 16 students
at the two schools were interviewed two students from each grade in both schools. The working
instrument consisted of two questionnaires with 23 e17 open and closed questions, based on the
object of the work with teachers and students, respectively. The procedure for data analysis was
based on the content analysis approach. From the results, we can conclude that teachers have a
university degree in the field of training, but lack professional skills to work in multigrade classes
mostly work one period, temporary employees are acting 1-5 Years classes multigrade. We also
observed a high rate of school failure, such as exams, reproof, schooling dropouts and delays.
Regarding challenges reported to alphabetize children, two important aspects were found: the
school calendar and political pedagogical project that follow the same parameters of urban schools,
disregarding the peculiarities of each community. However, there was a search using a variety of
teaching resources and a great motivation on the part of teachers and students to improve learning in
these schools, despite all the impasses to overcome.
Keywords: Quality of education, multisseriate class, rural school.
INTRODUO
Classes multisseriadas so aquelas turmas nas quais um mesmo professor atende a diferentes
sries do Ensino Fundamental (OZELAME, 2010, p. 55). Nesse sentido, podemos ter, em uma
mesma sala de aula, turmas de 1 ao 5 anos, tendo aulas em um mesmo espao e tempo. Ao
falarmos de escolas multisseriadas, devemos lembrar que este tipo de ensino comum em escolas
rurais nordestinas.
A histria da educao do campo, principalmente a histria da zona rural de Riacho dos
Cavalos-PB representa um campo emprico rico e ainda pouco explorado. Os estudos sobre a
histria da educao rural no Brasil, inclusive em Riacho dos Cavalos, constituem uma rea de
investigao que ainda se situa-se marginalidade, priorizando determinados grupos e ignorando
outros, deixando sombra grandes zonas das prticas pedaggicas e dos atores sociais (produtores
rurais), referindo-se a nfase nos estudos sobre o espao rural. Nessas escolas o calendrio escolar e
o projeto poltico pedaggico seguem as mesmas orientaes das escolas rurais.
O projeto poltico pedaggico (PPP) das escolas multisseriadas e o papel da educao do
campo na mesorregio de Catol do Rocha-PB precisam ser vinculados diversidade de sujeitos
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que vivem no meio rural da regio, aos seus diferentes saberes, culturas, tradies, suas histrias;
condies de trabalho, de sade e de educao que vivenciam; aliado ao conhecimento de
ecossistemas to diferentes em termos de paisagem, clima, vegetao, animais, que conferem
regio semirida. Todas essas situaes tm nos colocado os seguintes desafios:
Como pensar a educao multisseriada e a escola do campo de nosso prprio lugar?
Que currculo e propostas educativas apresentar que tenham a nossa cara, o nosso jeito de
ser, de sentir, de agir e de viver no clima semirido?
A situao precria das escolas rurais da mesorregio de Catol do Rocha, incluindo o
municpio de Riacho dos Cavalos-PB, tornase injustificvel frente manuteno de uma escola
pblica no campo sem as mnimas condies adequadas de infraestrutura, materiais e livros
didticos, formao de professores e conhecimentos curriculares reorientados pouco sintonizados
com a lgica ambiental, cultural e produtiva da regio semirida do Nordeste brasileiro, fato
confirmado por Hage e Barros (2010, p. 353), quando afirmam que o esforo no sentido de
concretizar nossas intencionalidades nos remete necessidade de refletir sobre o clima semirido, e
tambm, discutir sobre a seriao e como essa poltica se materializa na escola do campo. Estas
constataes assemelham-se a Cavalcante (2010), ao referir-se que a educao do campo ainda
carece de mais estudos que possam desvendar os rumos das suas escolas frente ao universo das
polticas pblicas educacionais do campo.
Lopes e Bezerra Neto (2013, p. 78) afirmam que:
A multisseriao ou multissrie pode ser caracterizada pela reunio em um mesmo
ambiente pedaggico e, sobretudo, em uma mesma sala de aula de diferentes sries
ou anos letivos sob a responsabilidade docente de um nico educador. O que pode
chegar geralmente ao agrupamento discente de at cinco grupos diferentes de
alunos que em quantidades e faixas etrias diversas que poder ir da educao
infantil 4a srie ou 5o ano.
No mesmo sentido, Hage e Barros (2010, p. 353) afirmam que os sujeitos em geral
consideram as escolas multisseriadas como um mal necessrio, identificando pontos positivos e
negativos em relao a sua existncia, e isso interfere diretamente na ao educativa por eles
vivenciada. Os aspectos positivos referem-se ao fato dos estudantes terem acesso escolarizao no
prprio local em que vivem e serem estimulados a apoiaremse mutuamente na aprendizagem, a
partir da convivncia mais prxima estabelecida entre estudantes de vrias sries. As posies que
expressam uma concepo de insatisfao com relao multissrie, por sua vez, consideram a
existncia dessas escolas um problema que prejudica o processo de aprendizagem.
Diante do exposto, para justificar nosso trabalho, apresentamos vrios aspectos negativos do
modelo multisseriado no processo de ensino-aprendizagem, nas escolas municipais Fausto Andrade
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de Sousa e Sebastio de Sousa Santiago e que, de certa forma, contribuem para declnio das escolas
rurais locais, quanto possibilidade de assegurarem uma ao educativa de qualidade:
Precariedade de infraestrutura: uma das caractersticas mais atuantes nas escolas rurais
locais, onde a populao atendida nas escolas no atinge o nmero de alunos matriculados
por srie, exigido pela secretaria de educao para formar uma turma.
Ementas que no atendem a realidade do campo: Os professores enfrentam dificuldades no

processo de ensino-aprendizado, por trabalhar com muitas sries de diferentes faixas etrias.
Sobrecarga de trabalho dos professores: Nas duas escolas, os professores atuam em

mltiplas sries concomitantemente, do nvel 4 at o 5 ano em uma mesma sala de aula.
Trabalho pedaggico: Os professores locais so unidocentes e realizam um planejamento

pedaggico solitrio, em face do isolamento que vivenciam e do pouco preparo para lidar
com heterogeneidade de sries e idades, ritmo de aprendizagem, dentre outros que aparecem
com muita frequncia nessas escolas.
Falta de acompanhamento pedaggico das secretarias de educao municipais e estaduais:

Os professores, pais e integrantes das comunidades envolvidas carecem de apoio das
secretarias municipais e estaduais de educao e ressaltam prioridade das escolas urbanas
em comparao s escolas rurais em relao ao acompanhamento pedaggico e formao
dos docentes.
Diante do exposto, objetivou-se nesta pesquisa analisar e interpretar as classes
multisseriadas nas escolas municipais Fausto Andrade de Sousa e Sebastio de Sousa Santiago e os
entraves de ensino e aprendizagem da linguagem escrita e leitura nas sries iniciais.
METODOLOGIA
O trabalho foi realizado no perodo de 06 de dezembro de 2013 a 07 de maro de 2014 nas
Escolas Fausto Andrade de Sousa e Sebastio de Sousa Santiago nas comunidades Volta e Assobio,
municpio de Riacho dos Cavalos-PB, no qual a organizao do ensino em classes multisseriadas se
mantm at os dias atuais.
O municpio de Riacho dos Cavalos-PB localiza-se na regio alta do serto paraibano, h
uma distncia aproximadamente de 470 km da capital paraibana. Possui cerca de 8.314 habitantes
(IBGE, 2010), sendo que deste total 65% (5.404 habitantes) residem na zona rural do municpio.
Desta maneira, fcil concluir que a maior parte da renda do municpio advm da agricultura,
sendo esta a principal atividade econmica da cidade.
O presente estudo baseou-se em dois questionrios com 23 e 17 perguntas objetivas e
subjetivas, baseadas na metodologia de Cardoso Jnior (2009), que foram respondidos com
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professores e alunos, respectivamente, sem identificao dos mesmos, das referidas escolas
acercadas caractersticas de ensino-aprendizagem, enfocando prticas de ensino e aprendizagem da
linguagem, dificuldades e perspectivas de atuar em classes multisseriadas, e o nvel de aprendizado
dos alunos, sendo analisados qualitativo e quantitativo. Foram entrevistados dois alunos por serie de
cada escola, totalizando oito alunos e dois professores por escola. No total foram entrevistados 16
alunos e 4 professores.
As questes objetivas serviram para identificar como professores e alunos pensam e
percebem a educao rural em classes multisseriadas nas sries iniciais.
As questes subjetivas delimitaram o campo das variveis. Para Cardoso Jnior (2009, p.
78), so importantes para se visualizar um formato quantitativo, sinttico e estruturado do perfil e
da realidade dos professores e alunos que fazem parte do processo multisseriado nas sries iniciais.
O espao fsico das escolas pequeno, contando, no mximo, com duas salas de aula. No
h quadra de esportes para o desenvolvimento de atividades recreativas, nem biblioteca, havendo
somente os cantinhos de leitura, mas h necessidade de acervo de livros.
A seleo das duas escolas justifica-se por se situarem em diferentes eixos, propiciando,
assim, uma anlise mais consistente da realidade efetiva no sistema multisseriado.
A seguir, est a descrio sucinta das escolas participantes da pesquisa:
Escola Municipal Fausto Andrade de Sousa: duas salas de aula, dois banheiros, uma rea de
lazer, uma cantina e uma cozinha.
Escola Municipal Sebastio de Sousa Santiago: uma sala de aula, dois banheiros, uma
cantina, cozinha e uma rea de lazer.
Rendimento Escolar, Distoro de Idade Srie e Analfabetismo
Entre 2004 a 2013, foi observado uma reduo no nmero de alunos por srie,
independentemente da escola, segundo informaes da direo das escolas, isto ocorreu por causa
do grande xodo ocorrido no municpio de Riacho dos Cavalos, na ltima dcada (Figura 1). Como
fator de agravamento deste contexto, as Escolas Sebastio de Sousa Santiago e Fausto de Sousa
adotam o sistema multisseriado com cinco sries em uma mesma sala de aula com um total de at
22 alunos, nos ltimos cinco anos. As referidas escolas contam com a presena de um nico
professor (unidocncia), que tem a incumbncia de ensinar a todos os alunos, cada um em seu nvel
escolar pelo turno da manh.
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Figura 1. Alunos matriculados por srie em sistema multisseriado nas escolas Sebastio de Sousa Santiago
(A) e Fausto Andrade de Sousa (B), municpio de Riacho dos Cavalos.
O conceito de rendimento escolar que aqui se emprega corresponde capacidade das

escolas, em sistema multisseriado, em diplomar os seus alunos em cinco anos, ou seja, o nmero de
anos previstos para a concluso do 1 ano ao 5 ano nas escolas de campo no municpio de Riacho
dos Cavalos.
Quanto ao rendimento escolar no perodo de 2004 a 2013, as escolas municipais Fausto
Andrade de Sousa e Sebastio de Sousa Santiago apresentam uma heterogeneidade muito grande,
forados padres de uma educao de campo de qualidade (Figura 2). Esclarecendo que medir o
rendimento escolar dos alunos nas escolas de campo no o mesmo que medir o rendimento ou a
eficincia global de uma escola urbana, esclarecer que este indicador nos d uma informao
preciosa acerca da capacidade do sistema multisseriado, com as caractersticas que lhe so prprias.
Este baixo rendimento escolar pode estar relacionado ausncia de um lugar para a voz dos sujeitos
(pais, alunos, comunidade rural) na edificao dos projetos e currculos de uma escola de campo.
Isto significa que a educao de campo uma imitao daquela efetivada nas zonas urbanas, onde
modelos, planos, contedos, atividades so meramente copiados, numa situao total de
distanciamento entre o real e o sujeito que aprende.
O insucesso escolar no utilizado apenas como um indicador para este fenmeno, mas
tambm vrios indicadores, tais como os exames, as reprovaes, os abandonos da escolaridade e os
atrasos. Este baixo rendimento escolar pode estar relacionado presena de materiais didticos
insuficientes e muitas vezes descontextualizados, fragmentao do trabalho do professor devido a
sobrecarga de funes que lhes so atribudas, falta de uma acompanhamento pedaggico regular,
elaborao de mais polticas pblicas direcionadas multissrie, insero de programas
descontextualizados realidade da escola multisseriada de campo de cada regio, falta de uma
participao efetiva dos pais na vida escolar de seus filhos e necessidade de melhorias nas
condies de trabalho dos professores, que so desafios em turmas multisserias das no municpio de
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Riacho dos Cavalos. Resultados obtidos de Oliveira e Santos (2013) mostram que a implantao de
polticas pblicas adequadas realidade rural diminuiu os ndices de repetncia e evaso escolar em
classes multisseriadas, fato ocorrido com a implantao do Programa Escola Ativa - PEA no
Municpio de Chapadinha MA.
Fato tambm confirmado por Cardoso Jnior (2009, p.40), que constatou insucesso escolar
nas escolas de campo do Breje no perodo de 2001 a 2005 em sistema multisseriado.
Os resultados mostram alto ndice de insucesso escolar; entende-se por insucesso escolar as
taxas de reprovao e abandono dos alunos. De acordo com os resultados, o primeiro, segundo,
terceiro e quarto anos apresentaram um percentual alto de insucesso ao longo dos nove anos, porm
o quinto ano apresentou melhor ndice de desempenho escolar, possivelmente devido aos alunos j
estarem alfabetizados, bem como o desejo de estudar na zona urbana. A reprovao, em ambas as
escolas, maior no perodo de 2004 a 2008, no entanto, apresentou altos ndices ao longo dos nove
anos avaliados, possivelmente pelo insucesso na aquisio de conhecimentos bsicos para uma
educao de qualidade: leitura, escrita ou por questes prticas como ausncia de sala pelos alunos,
muitas vezes devido ao trabalho que eles exercem com suas famlias na agricultura familiar. No
mesmo sentido, Cardoso e Silva (2009, p.5) apontam que o insucesso escolar em classes
multisseriadas est nas condies em que educandos e educadores passam a lidar em prol da
efetivao de projetos de ensino, pois os educadores muitas vezes teimam em reproduzir naqueles
espaos de ensino-aprendizagem os modelos e lgicas perversas de um ensino uniformizante,
urbano e permeado por ideologias antagnicas e contraditrias com relao s identidades das
comunidades rurais.
O insucesso escolar em classes multisseriadas, segundo Hage e Barros (2010, p.7)
motivado em grande medida pela dificuldade de apropriao da leitura e da escrita por parte dos
estudantes.
A
Figura 2. Abandono dos alunos por turma em sistema multisseriado nas escolas Sebastio de Sousa Santiago
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No primeiro, segundo, terceiro, quarto e quinto anos, os dados variaram de 17% a 100% de
aprovao entre os anos no sistema multisseriado. Esses ndices mostram um baixo rendimento
escolar em relao reprovao e ao abandono. Esses resultados tambm demonstram uma
diminuio do insucesso escolar a partir de 2008 (Figura 3). Dessa forma, atravs do levantamento
feito pela pesquisa, notou-se que a maioria dos alunos tem escassos recursos pessoais e suas
famlias no possuem condies necessrias para fornecer grande apoio. De maneira geral, existe a
falta de recursos das famlias, ou recursos extremamente limitados, uma vez que, aos sujeitos do
campo, vm sendo delegadas polticas pblicas ineficazes ou imprprias sua realidade.
B
Figura 3. Aprovao dos alunos por srie em sistema multisseriado nas escolas Sebastio de Sousa Santiago
Outro importante parmetro a ser considerado em relao ao rendimento escolar a varivel

distoro idade-srie. Tendo base como INEP, nota-se que a escola Sebastio de Sousa Santiago
apresentou maior percentual de distoro de idade-srie em 2007 a 2012 em comparao Escola
Fausto Andrade Sousa (Figura 4). Entende-se por distoro idade/srie a porcentagem de alunos
defasados dois anos ou mais de atraso escolar. Para Soares e Styro (2008, p. 8), quanto maior a
distoro, pior o desempenho escolar. O clculo da distoro idade-srie realizado a partir de
dados coletados no Censo Escolar. O Censo realizado anualmente pelo Instituto Nacional de
Pesquisas Educacionais Ansio Teixeira (INEP), com a colaborao das secretarias estaduais e
municipais de Educao e com a participao de todas as escolas pblicas e privadas do pas.
Nesta perspectiva, observa-se um agravante da distoro idade-srie na trajetria do ensino
escolar fundamental das referidas escolas, com defasagem entre 33% e 13% no 5 ano, no ano de
2012, fato j confirmado pelo baixo rendimento escolar. Tambm se observa ao longo do tempo
uma diminuio significativa na distoro idade-srie.
Algumas variveis podem indicar tanto o baixo rendimento escolar como a distoro idadesrie dos alunos que frequentam as referidas escolas no municpio de Riacho dos Cavalos, como,
por exemplo, as atividades rurais e, recentemente, uma das maiores secas que atingiu o serto
paraibano no ano de 2012, obrigando muitas famlias a abandonarem suas casas e buscar
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sobrevivncia em outros lugares, bem como a falta de polticas adequadas realidade nordestina.
Fato tambm confirmado por Cardoso (2009), na regio Brevense, pelos mesmos motivos.
Figura 4. Distoro idade srie da 1 ao 5o nas escolas Fausto de Andrade (__) e Sebastio ( _ _
_) nos anos de 2007 a 2012.
Calendrio Escolar
Os professores colaboradores deste estudo apresentaram compreenses e posturas
contraditrias ao planejamento do calendrio escolar, ordenamento estratgico do projeto poltico
pedaggico das escolas, o que pode ser ilustrado pelo excerto:
Escola Sebastio de Sousa Santiago:
Professora 1: No mudaria o calendrio escolar, pois j estar adequado para nossa escola
Professora 2: Eu mudaria o calendrio escolar da minha escola de acordo com o perodo de
inverno, pois nesta poca ocorre maior abandono porque os filhos ajudam aos pais nos trabalhos de
campo.
Escola Fausto Andrade de Sousa:
Professor 1: Eu mudaria o calendrio escolar da minha escola de acordo com o perodo de plantio,
ou seja, o inverno, pois, percebo maior evaso nesta poca, haja vista que os alunos auxiliam os pais
na agricultura.
Professor 2: No mudaria o calendrio escolar, pois percebo que meus alunos esto adaptados ao
modelo proposto
Fatores importantes na elaborao do calendrio escolar anual das referidas escolas so
ignorados, tais como: espao, tempo e sujeito social especfico do campo, pois no perodo de
inverno muitas das crianas deixam de frequentar as aulas para auxiliar o trabalho dos pais na
agricultura.
A no observncia dessas especificidades locais tem contribudo para o abandono e a
reprovao, gerando baixo rendimento escolar, como mencionado anteriormente. Sendo assim, a
educao escolar do campo rural na mesorregio de Catol do Rocha-PB est baseada em currculo
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escolar urbano, erroneamente, igualando o meio rural ao urbano, desconsiderando os conhecimentos

locais, extremamente importantes para uma educao de campo de qualidade.
Formao Docente
Atualmente so quatro professores lecionando nas referidas escolas, sendo dois professores
para cada escola. Todos apresentam formao superior completa e optaram por cursos de
Licenciatura em Pedagogia, Cincias Agrrias e/ou Letras. A formao do professor fundamental
para que se concretize uma prtica educacional fundamentada no compromisso socioeducativo. Os
dados revelam boa formao docente dos professores, mas devido ao baixo rendimento escolar
talvez seja necessrio capacitaes para os mesmos a fim de que possam melhor trabalharem classe
multisseriada.
No entanto, cabe questionar at que ponto esses cursos tm oferecido formao que
contribua com as prticas desses profissionais, sobretudo em classe multisseriada.
A anlise quantitativa dos dados revelou que 75% dos pesquisados so professores
temporrios e 25%, efetivos. Esta situao contribui para uma fragilidade do processo de ensinoaprendizagem, pois os professores assinam contratos temporrios que no asseguram sua carreira de
professor nas escolas, havendo com freqncia rotatividade de professores. No mesmo pensamento,
Marinho (2008, p, 111) diz que a contratao de professores efetivos contribui efetivamente para
consolidao da carreira profissional, proporcionando melhor rendimento escolar e o poder pblico
pode investir na formao continuada dos professores.
Outro dado interessante diz respeito ao tempo de servio dos professores nas duas escolas.
Constatou-se que 50% dos professores possuem de 5 a 10 anos de ensino; 25% possuem de 1 a 5
anos e 25% mais de 10 anos de carreira profissional em classe multisseriada. So, assim,
professores que se encontram em diversas fases de desenvolvimento de suas carreiras e certamente
esto adquirindo experincias, provenientes da prtica de ensino multisseriado. Trabalhos
conduzidos por Marinho (2008) detectaram que o maior tempo de servio dos professores da escola
rural de Viosa foi de11 a 15 anos de atuao profissional.
No que se refere ao perodo de trabalho docente, constata-se que 75% dos professores
trabalham um perodo e 25% os dois perodos. A ateno carga horria fundamental, pois,
quanto mais o professor vivenciar as relaes dentro da escola, melhor compreender o seu
contexto e se relacionar mais afetivamente com os seus alunos e a comunidade. Tal fato pode vir a
comprometer a qualidade do ensino ofertado nas classes multisseriadas nas referidas escolas, haja
vista que apenas 25% residem na comunidade e 75% moram na cidade de Riacho dos Cavalos,
exercendo outras funes para complementar suas rendas familiares. Estes resultados divergem das
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constataes de Queiroz (2006), ao observar que 92% dos professores trabalham os dois perodos
em escolas que adotam o sistema multisseriado na zona rural de Teresina - PI.
CONCLUSES E CONSIDERAES FINAIS
Ao longo da pesquisa, evidenciou-se no haver, nas escolas Fausto Andrade de Sousa e
Sebastio de Sousa Santiago, qualquer poltica pblica, programa ou projeto poltico pedaggico
que atendessem s especificidades da modalidade de ensino multisseriado.
As condies de trabalho nessas escolas no se afastam muito da realidade das escolas rurais
brasileiras sobre a educao do meio rural, poiso calendrio escolar e o projeto poltico pedaggico
ainda so baseados nas escolas urbanas, desconsiderando as peculiaridades do meio rural, ou seja,
ainda no se pensa nas particularidades da escola rural.
Se realmente pretende-se que as referidas escolas contribuam com a valorizao do meio
rural com espao de vida digna, deveriam ser implementadas polticas de assistncia tcnicopedaggica, formao e valorizao profissional, mas essas devem ser acopladas a polticas
pblicas voltadas realidade local, calendrio escolar e projeto poltico pedaggico que atendam s
especificidades do meio rural, alm de qualificao profissional em classes multisseriadas.
A concepo do espao rural da dificuldade e isolamento perceptvel entre os professores e
alunos, quando esses analisaram o trabalho nessas escolas, o que sinaliza a necessidade de
mudanas no calendrio, no projeto poltico pedaggico e adoo de medidas pblicas com vistas
ao incentivo docncia no meio rural, particularmente em sistema multisseriado.
Os professores possuem formao superior completa, mas necessitam de formao
continuada que permita melhor entendimento do sistema multisseriado, bem como da origem social
das famlias.
Conclui-se que no possvel falar de um tipo de escola rural que adota o sistema
multisseriado traando um perfil nico dessas escolas no meio rural, uma vez que cada municpio
apresenta suas especificidades rurais.
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O ENSINO DA EDUCAO AMBIENTAL COMO FERRAMENTA

CONSCIENTIZADORA PARA ALUNOS DO MUNICPIO DE LAGOA SECA, PB
Marlia Martins NASCIMENTO
UEPB - martinsmarilia97@gmail.com
Katilnia Estevam da SILVA
UEPB - katilaniaestevam@gmail.com
Ana Lcia do Nascimento ALVES
UEPB - analucia@gmail.com
Suenildo Jsemo Costa OLIVEIRA
UEPB suenildo@ccaa.uepb.edu.br
RESUMO
O presente trabalho foi desenvolvido na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmo Damio
localizado no municpio de Lagoa Seca-PB, e tem por objetivo avaliar o nvel de conhecimento
ambiental dos alunos do 9 ano do ensino fundamental em contrapartida as prticas pedaggicas. A
educao ambiental um instrumento de extrema importncia para gerar mudanas nos conceitos e
aes, tanto individuais quanto coletivas. Entretanto, para que isso ocorra, necessrio que a escola
se disponha a desenvolver trabalhos voltados formao de princpios que assegurem a
sustentabilidade. A metodologia utilizada foi a pesquisa exploratria e a explicativa uma vez que
analisou-se o fenmeno estudado. Foram feitos levantamentos atravs de perguntas a respeito do
assunto abordado, utilizando-se de um questionrio aplicado a 35 discentes, com perguntas
objetivas e subjetivas. Depois da aplicao do questionrio, deu-se sequncia a fase da anlise dos
dados obtidos durante a pesquisa. Foi observado que uma grande maioria, entende o Meio
Ambiente como algo importante, porm fora do seu contexto existencial, grande parte destes, vem
o meio ambiente apenas como meio em que vivemos. Este fato nada mais do que uma resposta
dos alunos, perante as prticas pedaggicas utilizadas e o descompasso dos professores perante o
assunto. Este fator bastante preocupante, tendo em vista que a Educao Ambiental uma das
ferramentas de orientao para a tomada de conscincia dos indivduos frente a essa problemtica.
Foi observado que mesmo com o incentivo da escola pelo tema, falta de um projeto poltico
pedaggico que contemple a temtica de forma eficiente e eficaz envolvendo todas as disciplinas.
Evidenciado o material colhido, recomenda-se que seja revisto o plano de educao ambiental da
escola junto aos professores, ressaltando, a importncia da transversalidade da educao ambiental.
Palavras-chave: Educao ambiental, interao socioambiental, interveno antrpica.
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ABSTRACT
This work was developed in Municipal Elementary School Irmo Damio located in the
municipality of Lagoa Seca-PB, and aims to assess the level of environmental knowledge of
students in 9th grade of elementary school in return pedagogical practices. Environmental education
is an instrument of extreme importance to generate changes in concepts and actions, both individual
and collective. However, for this to occur, it is necessary that the school is willing to develop
projects aimed at training principles that ensure sustainability. The methodology used was
exploratory and explanatory once analyzed the phenomenon studied. Withdrawals were made
through questions about the subject discussed, using a questionnaire administered to 35 students,
with objective and subjective questions. After the questionnaire, there was the following step of
analysis of the data obtained during the research. It was observed that a large majority, understands
the environment as something important out of their existential context, most of these however,
look at the environment just as the environment in which we live. This fact is nothing more than a
student response before the pedagogical practices of teachers and the gap before it. This factor is
quite alarming, considering that environmental education is one of guidance tools for awareness of
individuals against this problem. It was observed that even with the encouragement of the school by
theme, lack of a political pedagogical project that addresses the issue of efficiently and effectively
involving all disciplines. Evidenced the harvested material, it is recommended that the plan be
revised environmental education school with teachers, emphasizing the importance of
mainstreaming environmental education.
Keywords: environmental education, environmental interaction, human intervention.
INTRODUO
Nosso planeta vem sendo deteriorado dia aps dia, pelas aes antrpicas, tendo passado por
drsticas transformaes. Para MININI (2000), a Educao Ambiental se faz necessria para que
tenhamos uma compreenso ampla em relao ao nosso ambiente. Um dos grandes desafios
alertar a sociedade quanto aos riscos causados por ela mesma. Tendo como perspectiva, a tentativa
de compreender e se relacionar com o ambiente (TREVISOL, 2004), uma vez que uma boa parte da
populao no consegue compreender essa correlao (DONELLA,1997).
De acordo com Aresi e Manica (2010) a educao ambiental um instrumento de extrema
importncia para gerar mudanas nos conceitos e aes, tanto individuais quanto coletivas. Assim,
quando Lipai et. Al.(2007), cita a Lei n 6.938, de 31.8.1981, que institui a Poltica Nacional de
Meio Ambiente, exprime, em seu artigo 2, inciso X, a necessidade de promover a "educao
ambiental a todos os nveis de ensino, inclusive a educao da comunidade, objetivando capacit-la
para participao ativa na defesa do meio ambiente, tenta promover a importncia dos
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estabelecimentos de ensino como agentes repassadores do conhecimento crtico e interventor para

mudanas no agir responsvel para com o meio ambiente.
Alm disso, de acordo com Constituio Federal de 1988 atribuiu-se ao Estado o dever de
promover a educao ambiental em todos os nveis de ensino e a conscientizao pblica para a
preservao do meio ambiente (art. 225, 1, inciso VI), determinando que todos os cidados
brasileiros, tenham o direito ao acesso educao ambiental (LIPAI et al, 2007).
Entretanto, para que isso ocorra tambm necessrio que as escolas se disponham a
desenvolver trabalhos voltados formao desses princpios (ARESI e MANICA, 2010)
assegurando assim a sustentabilidade (TREVISOL, 2004).
Dentro de toda problemtica apontada, e da importncia da preservao ambiental referidas no
artigo 225 da constituio brasileira, este trabalho teve como principal objetivo avaliar o nvel de
conscincia ambiental dos alunos em contrapartida as praticas pedaggicas utilizadas pelos
professores do ensino fundamental II no municpio de Lagoa Seca, PB.
METODOLOGIA
A pesquisa a campo foi feita, na Escola Municipal de Ensino Fundamental Irmo Damio
localizado no municpio de Lagoa Seca-PB, o qual esta situado na Regio Metropolitana de
Campina Grande, estado da Paraba. Sua populao em 2011 foi estimada pelo IBGE (Instituto
Brasileiro de Geografia e Estatstica) em 26.034 habitantes, distribudos em 109 km de rea. Uma
parte significativa da populao reside na zona rural. A densidade mdia da populao de 236,97
hab./km a quinta maior do estado. Seu clima o tropical mido, com temperatura mdia anual em
torno de 22C, sendo a mnima de 14C e a mxima de 33C. A cidade limitada pelos municpios
de Campina Grande, Massaranduba, Matinhas, So Sebastio de Lagoa de Roa, Montadas,
Puxinan e Esperana.
Aplicou-se no trabalho a pesquisa do tipo exploratria, pois se levantou informaes sobre o
objeto de estudo (Educao Ambiental nas escolas pblicas do centro de Lagoa Seca, PB.).
Tambm utilizou a pesquisa do tipo explicativa uma vez que analisou o fenmeno estudado, os seus
porqus e seus determinantes. Empregou-se o questionrio com os docentes, onde constavam 10
perguntas: sendo 5 objetivas e 5 subjetivas. Este tipo de estudo visa obteno de informaes
sobre as caractersticas, aes, percepes de determinado grupo de pessoas, indicado como
representante de uma populao alvo, por meio de instrumentos de pesquisa, normalmente um
questionrio.
Com relao aos alunos, a populao de amostragem foi composta por 35 alunos do 9 ano da
turma do ensino fundamental II. O questionrio de avaliao dos alunos constou primeiramente de
questes relativas identificao do entrevistado (sexo, idade e srie.). Em seguida foram inseridas
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quatro perguntas abertas (SILVA & COUTINHO, s/d) (1- O que Meio Ambiente para voc? 2Como esto os rios de nosso municpio? 3- Voc faz parte do Meio Ambiente? 4-Qual sua
contribuio para melhorar o meio ambiente?) seguindo a metodologia baseada na interao
socioambiental proposta por Lopes (1997), onde o mesmo prev a possibilidade de avaliar os nveis
de conscincia de uma sociedade atravs de prticas contemplativas e comunicativas, que devem
expressar os mais profundos pensamentos humanos na interao com seu meio.
A avaliao destas perguntas abertas do questionrio foi realizada da seguinte maneira:
Valor 0: questionrio que em momento algum expressou qualquer relao com a idia
principal do tema, ou aquele que deixou claro que o aluno no demonstrou o mnimo interesse pelas
questes propostas, deixando-as sem reposta, por exemplo.
Valor 1: resposta que demonstraram que o aluno possui um entendi;mento vago dos assuntos
tratados, ou seja, ele usa palavras chaves mas no consegue expressar claramente a sua idia de
meio ambiente, no se inserido neste contexto.
Valor 2: resposta que demonstraram ter uma viso j melhor formada sobre o conceito de
Meio Ambiente, mas ainda no percebem a importncia do mesmo para a continuidade da vida e
no se inserem na composio deste meio.
Valor 3: resposta que alem de apresentar uma opinio formada sobre o que e meio ambiente,
na grande maioria correta e adequada para a capacidade de sua faixa etria, compreende que faz
parte do meio ambiente e que uma agresso ao Meio ser uma agresso a ele prprio.
Valor 4: questionrio que supera as idias bsicas sobre meio ambiente entre outros jovens
com a sua faixa etria, ele mostra-se muito interessado com os problemas ambientais do mundo,
alem disso prope maneiras de melhorar a qualidade no meio onde vive atravs de praticas simples
mas importantes na coletividade, dando a idia de sustentabilidade.
A escolha do questionrio se deu pela objetividade das perguntas, o que ajudou a obter os
dados estatsticos com maior preciso. Alm disso, vale ressaltar que o anonimato dos informantes,
no caso os alunos e professores, foram preservados. Antes de iniciar a aplicao do questionrio,
salientou-se o quanto era importante colaborao deles, e que era primordial a sinceridade no
preenchimento do mesmo. O questionrio de avaliao dos alunos constou primeiramente de
questes relativas a identificao do entrevistado (sexo, idade e srie). Em seguida foram inseridas
cinco questes abertas (1- O que meio Ambiente para voc? 2-Como esto os rios do nosso
municpio? 3- Voc faz parte do meio ambiente? 4- Qual a sua contribuio para melhorar o meio
ambiente? 5- Qual a importncia da reciclagem de produtos oriundos do lixo domstico?).
Aps o recolhimento dos questionrios, os dados foram tabulados na planilha do Excel e
elaborados os grfico para analise das abordagens quantitativas e qualitativas.
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1472
RESULTADOS
Depois da aplicao do questionrio, deu-se sequncia a fase da anlise dos dados obtidos
durante a pesquisa. Atribuindo-se graficamente em termos quantitativos os resultados das respostas
do questionrio.
Portanto, foram analisados os seguintes indicadores de desempenho: a escola analisada no
aborda a Educao Ambiental de forma significativa; tambm no desenvolve um programa
satisfatrio sobre o meio ambiente.
Analisou-se a escola conjuntamente para termos uma viso mais clara da temtica ambiental
em questo e para obter uma melhor comparao dos dados:
Voc faz parte do meio ambiente?
11%
89%
Faz parte
No faz parte
Figura 1- Voc faz parte do meio ambiente?
A Figura 1 mostra que o resultado obtido com uma turma do 9 ano, na qual 89% afirmam
fazer parte do meio ambiente e 11% no confirmam fazerem parte do meio ambiente. Isto indica
que a conscientizao sobre a responsabilidade com o meio ambiente evidente para estes alunos; o
material de apoio didtico aliado mdia tem possibilitado a formao cidad.
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Qual meio de comunicao os alunos utilizam

para obterem informaes sobre o meio
ambiente?
32%
39%
24%
5%
internet
tv
jornal
escola
Figura 2- Qual meio ambiente de comunicao os alunos utilizam para obterem informaes sobre o meio
ambiente?
A Figura 2 observa-se que 39% dos alunos utilizam a escola para meio de comunicao,
32% prefere a internet, 24% a televiso e apenas 5% citam o jornal como meio de comunicao.
Este resultado ressalta que a escola a maior responsvel pela informao sobre a temtica
ambiental, embora que, a internet e a televiso sejam exemplos de outras fontes bastante utilizadas
s mesmas no conseguiram superar a sala de aula, um dos motivos apontados pelos discentes so a
utilizao da internet para acesso as redes sociais e a televiso para fins de entretenimento. Apesar
do jornal impresso tambm seja uma excelente fonte de informao, ainda no existe uma cultura
estabelecida do uso desse meio de comunicao.
Voc se sente incomodado pelos problemas

ambientais?
8%
11%
81%
sim
no
indiferente
Figura 3- Voc se sente incomodado pelos problemas ambientais?
A Figura 3 mostra que 81% dos entrevistados sentem-se incomodados pelos problemas do
meio ambiente, 11% no se incomodam e 8% so indiferentes ao assunto. Esses dados evidenciam
que a importncia da temtica ambiental ao serem abordados nas escolas, proporcionando a
formao de uma conscincia para o uso racional dos recursos naturais; onde a escassez ou
fornecimento incompleto destes recursos quando utilizados de forma inadequada no s prejudicam
a pessoa mais ao toda coletividade.
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Qual seu interesse pela temtica

ambiental?
34%
66%
Grande
Pouco
Figura 4- Qual seu interesse pela temtica ambiental?
Analisando-se a Figura 4 percebe-se que as questes ambientais exercem influncia na vida

cotidiana, pois 66% dos alunos mostraram-se interessados pela temtica ambiental. Isto demonstra a
o alcance que os temas transversais discutidos em sala de aula vm alcanando, contribuindo para
uma maior responsabilidade para com os recursos naturais. No entanto, 34% dos entrevistados
ainda no despertaram para a ao de cidadania para com o meio ambiente.
Existem problemas ambientais no seu

municipio?
6%
94%
sim
no
Figura 5- Existem problemas ambientais no seu municpio?
Na Figura 5 observa-se que 94% dos entrevistados afirmam existir problemas ambientais em
seu municpio, enquanto que apenas 6% disseram no terem conhecimento do tema questionado.
Embora essa temtica seja constantemente discutida em todas as esferas da sociedade, ainda h um
grande percentual de problemas no municpio, ressaltando-se o problema com os resduos slidos
urbanos e a contaminao dos mananciais dguas.
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Em seu cotidiano voc considera que

pratica alguma ao que cause algum
dano ao meio ambiente?
29%
71%
sim
no
Figura 6- Em seu cotidiano voc considera que pratica alguma ao que cause
algum dano ao meio ambiente?
De acordo com a Figura 6, percebe-se que um grande nmero de alunos entrevistados

afirmam no praticarem agravo ao meio ambiente, representado por 71%, enquanto que 29% no
jugam contribuir para danos ao mesmo. Embora, estes alunos saibam sobre a importncia de
preservar o meio ambiente, no entanto, a busca por melhor qualidade de vida os leva a utilizar-se de
recursos que afetam diretamente a natureza, no existindo portanto, a aceitao de que os simples
atos praticados por eles, desde o consumo de produtos com embalagens at o uso dos recursos
hdricos sem a adequao do tempo/quantidade, os levam a enxergarem os problemas apenas nos
noticirios e no em seus prprios atos.
Voc busca informao sobre o meio

ambiente?
26%
74%
sim
no
Figura 7- Voc busca informao sobre o meio ambiente?
A Figura 7 demonstra que 74% dos alunos declaram buscar informaes e apenas 26% no
buscam nenhum tipo de informaes referente ao meio ambiente. A preocupao por questes
ambientais tem levado a procura de informaes de como est o estado atual do meio em que
vivemos e quais as conseqncias que podero afetar o nosso modo de vida. Com a socializao do
conhecimento atravs das redes sociais, as questes ambientais tm permanecido em constante
interesse por parte da sociedade.
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Como esto os rios do municipio de Lagoa

Seca?
15%
85%
Poluidos
Secos
Figura 8- Como esto os rios do municpio de Lagoa Seca?
De acordo com os dados obtidos, a Figura 8 mostra que 85% dos entrevistados relatam que
os rios do seu municpio encontram-se totalmente poludos e 15% acreditam que os rios esto secos.
No entanto, sabe-se que a maioria dos participantes no tem um amplo conhecimento dos recursos
hdricos da sua regio, apenas as informaes so passadas de uma para outra pessoa e no final temse uma concluso do que se comenta e no do que se vive em loco.
CONCLUSO
Nota-se com esta pesquisa que a participao dos alunos no que diz respeito temtica
ambiental no uniforme, ainda que esta seja incentivada pela escola e muito debatida e discutida
em mbito nacional. Tambm foi observado que mesmo com o incentivo da escola pelo tema, falta
de um projeto poltico pedaggico que contemple a temtica de forma eficiente e eficaz envolvendo
todas as disciplinas.
Foi observado que uma grande maioria, entende o Meio Ambiente como algo importante,
porm fora do seu contexto existencial, grande parte destes, vem o meio ambiente apenas como
meio em que vivemos. Este fato nada mais do que uma resposta dos alunos, perante as prticas
pedaggicas utilizadas e o descompasso dos professores perante o assunto.
Este fator bastante preocupante, tendo em vista que a Educao Ambiental uma das
ferramentas de orientao para a tomada de conscincia dos indivduos frente a essa problemtica.
Parte do alunado entrevistado j estar saindo do nvel fundamental para o nvel mdio, ou seja,
esto sendo formados jovens inconscientes e indiferentes a este tema que como sabemos de
grande importncia para o futuro da humanidade.
Evidenciado o material colhido, recomenda-se que seja revisto o plano de educao
ambiental da escola junto aos professores, ressaltando, a importncia da transversalidade da
educao ambiental.
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Tambm importante que as famlias destes jovens e toda a comunidade sejam envolvidas
nos projetos de Educao Ambiental criado pela escola, pois este um assunto de interesse de
todos, e a educao das crianas e jovens s pode ser firmada se esta estiver presente em todo
ambiente de convivncia social do mesmo.
BIBLIOGRAFIA
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de Iniciao Cientfica. Universidade Comunitria da Regio de Chapec. Chapec - SC, 2010.
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Populacional 2011. (01 de julho de 2011). Pgina visitada em 10 de setembro de 2014.
LIPAI, E. M.; LAYRARGUES, P. P.; PEDRO, V. V. Educao ambiental na escola: t na lei. Cap.
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GUERRA, A. F. S. Pesquisa em educao ambiental: pensamentos e reflexes de pesquisadores
em educao ambiental. I Colquio de Pesquisadores em Educao Ambiental. Pelotas:
Ed.Universitria/UFPel, 2004.
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1478
O CONCEITO DE EDUCAO AMBIENTAL SOB A TICA DE PROFESSORES DO

MUNICPIO DE SO BENTO, PARABA
Rafael Francisco Lopes SILVA
Graduando do curso de Cincias Biolgicas da UFCG
rafaeluacb@gmail.com
Francione Gomes SILVA
Graduando do curso de Cincias Biolgicas da UFCG
cionesb@hotmail.com
Risoneide Henriques da SILVA
Graduanda do curso de Cincias Biolgicas da UFCG
risoneidebiologa@gmail.com
Edevaldo da SILVA
Professor adjunto da UFCG
edevaldos@yahoo.com.br
RESUMO
O objetivo deste trabalho foi avaliar as concepes de professores do ensino pblico do municpio
de So Bento, mesorregio do serto da Paraba, sobre o que a Educao Ambiental e a relao
desse conceito com o tempo de servio pblico desses professores. A pesquisa foi realizada em trs
escolas da rede pblica, sendo uma estadual e duas municipais. Uma amostra de 22 professores
participou voluntariamente da pesquisa. Os dados foram obtidos atravs da aplicao da pergunta
discursiva o que Educao Ambiental? Alm das variveis de classificao: sexo, idade, tempo
de ensino pblico. As respostas para a pergunta sobre o conceito de Educao Ambiental foram
analisadas segundo a frequncia de termos-chaves mais recorrentes. As variveis de classificao
foram analisadas por meio da estatstica descritiva. Dos professores entrevistados, 10 (45,5%)
foram do gnero masculino e 12 (54,5%) foram do gnero feminino. A idade variou entre 20 e 51
anos e o tempo de ensino no servio pblico variou entre 08 meses e 30 anos. O tempo de ensino
pblico influenciou nos tipos de resposta apresentadas. Aproximadamente a metade dos professores
entrevistados 45,5%, n= 10 no responderam ou possuem uma viso limitada do que Educao
Ambiental. 54,5% (12) demonstrou possuir algum conhecimento sobre a questo abordada. Esses
resultados revelam a necessidade de buscar medidas urgentes no que tange uma melhor qualificao
dos professores da rede pblica de ensino, a se tratar de Educao Ambiental.
Palavras-chave: Docentes; Ensino Pblico; Educao Ambiental.
ABSTRACT
The aim of this study was to evaluate the conceptions of public school teachers in the municipality
of So Bento, mesoregion interior of Paraba, on what is the environmental education and the
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relationship of this concept with the public service time of these teachers. The survey was
conducted in three public schools, being a State
and two
municipalities. A
sample of 22
teachers participated voluntarily in the research. The data were obtained through the application
of the discursive question "what is
the classification variables: sex,
question about the
concept
environmental
age, time of
of environmental
public
education?" In
education. The
education were
addition
to
answers to
the
analyzed according
to the
frequency of key terms more applicants. Classification variables were analyzed through descriptive
statistics. Of the teachers interviewed, 10 (45,5%) were male and 12 (54,5%) were of the female
gender. The age ranged between 20 and 51 years and teaching time in public service ranged from 08
months
and 30 years. The time of public
education has
influenced the
types
of reply
submitted. Approximately half of of the teachers 45.5%, n = 10 not answered or have a limited
vision of what is environmental education. 54.5% (12) demonstrated own some knowledge about
the issue. These results reveal the need to seek urgent measures concerning a better qualification
of teachers of public schools, the case of environmental education.
Keywords: Teachers; Public Education; Environmental Education.
INTRODUO
Educao Ambiental proporciona a construo de valores sociais, conhecimentos, aes e
estratgias individuais ou coletivamente em prol da conservao do meio ambiente e do bem
comum a todos, essencial a uma saudvel qualidade de vida e sua sustentabilidade (BRASIL, 1999).
Ela deve trabalhar com duas dimenses bsicas do saber, estimular as habilidades de cada um e
preparar esse indivduo socialmente para prticas coletivas em busca da cidadania ambiental
(HIGUCHI; AZEVEDO, 2004).
Modelos de desenvolvimento e padres no-sustentveis de produo e consumo,
principalmente em pases desenvolvidos, ameaam e pressionam o meio ambiente em todas suas
vertentes frgeis (UNESCO, 2005).
A problemtica ambiental atinge de maneira gradativa e por vezes imperceptvel a curto
prazo, a medida que vivenciamos uma expanso social e urbana sem que haja uma preparao
adequada e sustentvel para esse acontecimento. Essa situao espelha a realidade mundial ao
tempo que preocupa profissionais e defensores do desenvolvimento sustentvel.
No Brasil, a Educao Ambiental ganhou notoriedade com a promulgao da Lei 9.795, de
27 de abril de 1999, que instituiu a Poltica Nacional de Educao Ambiental (PNEA), que por meio
desta, foi tida como indispensvel no cenrio educacional nacional de todos os nveis formais e noformais.
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Para Jacobi (2004), esse modelo de educao aponta para propostas pedaggicas voltadas
para a conscientizao, mudana de comportamento, desenvolvimento de competncias, capacidade
de avaliao e participao das pessoas a serem educadas. Ele afirma tambm, que a relao entre
meio ambiente e educao assume um papel cada vez mais desafiador.
Pelicione (1998) acredita ser objetivo da Educao Ambiental, se tornar filosofia de vida,
alm de, criar uma conscincia cidad que leve a utilizao de prticas adequadas ambientalmente e
investimento em recursos e processos ecolgicos.
Para uma maior contribuio na formao da cidadania, a Educao Ambiental carece mais
de atitudes e formao de valores, do que apenas informaes e conceitos, visto que a atuao direta
de cidados conscientes torna-se uma das nicas alternativas viveis para reverter o quadro da
problemtica ambiental (ZANELLA, 2012).
Os professores assumem um papel essencial no impulso a transformaes de uma educao
que assume um compromisso com a formao de valores de sustentabilidade, como parte de um
processo coletivo (JACOBI, 2004).
A insero da Educao Ambiental dentro de uma perspectiva crtica ocorre na medida em
que o professor assume uma postura reflexiva. Isto potencializa entend-la como uma prtica
poltico-pedaggica, tornando possvel a motivao e sensibilizao das pessoas para transformar as
diversas formas de participao em potenciais fatores de dinamizao da sociedade e de ampliao
da responsabilidade socioambiental (JACOBI, 2005).
Cuba (2010) defende a ideia de que a Educao Ambiental deve ser vista e tratada
cientificamente no mbito escolar, atuando separadamente das outras disciplinas, j que muitas
vezes esquecida, devido ao fato dos alunos ficarem presos aos contedos que lhes so
estabelecidos e que na maioria das vezes so to complexos que os mesmos no conseguem
conclu-los at o fim do ano letivo, e muitos professores no se sentem na obrigao de abordarem
este tema, embora seja de extrema importncia.
necessrio que se pense em polticas pblicas voltadas formao de professores que
atuem em relao concepo crtica e emancipatria da Educao Ambiental. Atravs de uma
fundamentao terica e prtica baseadas no dilogo, respeito diversidade e ao saber popular,
assim, poderemos construir importantes aes para uma escola que fuja ao tradicional e,
principalmente, consciente de seu papel ligando conceitos sociais e ambientais (FURTADO, 2009).
A atuao dos professores deve estender-se para alm dos contedos programados em sala
de aula. Sua funo, alm de professor, ser educador e multiplicador de ideias. A escola de
educao bsica, de ensino mdio ou superior, deve obrigatoriamente levar o aluno a ter algum
contato para com atividades prticas e/ou tericas de Educao Ambiental.
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Projetos desenvolvidos nessa rea so teis no sentido de esclarecer ao estudante sobre os

benefcios da conscientizao e a preservao do meio ambiente, podendo ser trabalhado nas
escolas da educao bsica transversalizando aos demais contedos curriculares (FREITAS FILHO
et al., 2014).
A escola deve ser participativa e colaboradora, tanto em aspectos estruturais, com suportes
tcnicos que propiciem aos alunos uma boa prtica de estudo, quanto em aspectos metodolgicos e
pedaggicos por parte dos profissionais. Sem essa carncia educacional, a relao professor-aluno
se estreitar de maneira acadmica e humanstica, facilitando a aprendizagem do discente.
Quando abordada em sala de aula, nem sempre h o cuidado em inseri-la no contexto das
outras disciplinas bsicas. A Educao Ambiental deve ser oferecida de forma a se interligar aos
demais contedos estudados (OLIVEIRA, 2014). A educao bsica unida Educao Ambiental
a frmula mgica para que tenhamos pessoas mais conscientes das reaes de suas atitudes e
cuidadoras do meio ambiente (KAYSER; SILVA, 2014).
O objetivo deste trabalho foi avaliar as concepes de professores do ensino pblico do
municpio de So Bento, Paraba, Brasil sobre o que a Educao Ambiental e a relao desse
conceito com o tempo de servio pblico desses professores.
MATERIAIS E MTODOS
Esta pesquisa tem carter descritivo e exploratrio, com abordagem qualitativa e
quantitativa. Foi realizada em trs escolas da rede publica, sendo duas municipais: Escola
Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Dr. Jarques Lcio da Silva, Escola
Municipal de Educao Infantil e Ensino Fundamental Maria Dulce dos Santos e uma estadual, a
Escola Estadual de Ensino Fundamental e Mdio Joo Silveira Guimares. Todas localizam-se no
municpio de So Bento, situado na Mesorregio do Serto Paraibano e Microrregio de Catol do
Rocha, Paraba.
Uma amostra de 22 professores participou voluntariamente da pesquisa. Os dados foram
obtidos atravs da aplicao da pergunta discursiva o que Educao Ambiental? Alm das
variveis de classificao: sexo, idade, tempo de ensino pblico.
As respostas para a pergunta sobre o conceito de Educao Ambiental foram analisadas
segundo a frequncia de termos-chave mais recorrentes. As variveis de classificao foram
analisadas por meio da estatstica descritiva.
Todos os professores participantes foram informados sobre a importncia de sua
colaborao e esto cientes tambm de que o esse estudo est de acordo com a resoluo n
196/2012 do conselho nacional de sade que rege sobre a tica da pesquisa envolvendo seres
humanos direta ou indiretamente assegurando a garantia de que a privacidade do sujeito da pesquisa
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ser preservada com todos os direitos sobre os princpios ticos como beneficncia, respeito e
justia (BRASIL, 1996).
Dentre os professores entrevistados, 10 (45,5%) foram do gnero masculino e 12 (54,5%) do
gnero feminino. A idade variou entre 20 e 51 anos. O tempo de ensino no servio pblico tambm
variou muito, entre 08 meses e 30 anos de ensino.
Nota-se que, dos termos-chaves citados entre os entrevistados, o mais frequentemente
utilizado foi preservar o ambiente com 22,7% do total. Esse acontecimento deixa explicita a
prevalncia de uma viso mais tradicional e generalista do termo trabalhado.
Termos-chaves
Conscientizar preservar o ambiente
Conscientizar uso consciente dos recursos naturais
Educar Promover harmonia homem-natureza
Educar uso consciente dos recursos nautarais
No respondido ou com respostas equivocadas
Viso limitada de Educao Ambiental
fa
5
2
3
2
4
6
fr
22,7
9,1
13,6
9,1
18,2
27,3
Tabela 1- Frequncias absoluta (fa) e relativa (fr, em% ) dos termos-chaves que refletem o conceito sobre
Educao Ambiental segundo os professores entrevistados
TERMOS
CP
CR
ER
EC
NR
VL
RESPOSTA
1. conscientizar as pessoas sobre a preservao e conservao do ambiente
2. Uma forma de conscientizar para que cada um possa participar das melhorias
do meio ambiente
3. Conscientizar as pessoas na defesa do meio ambiente
4. a conscientizao que o indivduo deve ter a respeito de como preservar o
planeta em que vivemos
1. o meio onde se desenvolve a concientizao para os recursos que
melhorem o meio ambiente. Mtodo esse que contribui para o bem do planeta
2. a conscincia que se tem sobre os problemas que atingem o meio
ambiente e as formas de preservao dos mesmos
1. o ensino de prticas educativas de como agir nos ambientes nos quais so
vivenciados
2. Maneira de passar para as pessoas a forma certa de tratar o meio ambiente
1. Educar o indivduo para uma ao consciente com o meio ambiente atravs
de prticas sustentveis
2. o ensino voltado para a abordagem de como utilizar os recursos naturais
com conscincia
1. o comportamento social ou relao da sociedade com o meio ambiente, ou
seja, suas aes para com o mesmo
2. uma educao feita com base na sustentabilidade
3. o cuidaddo que devemos ter com o meio ambiente, sendo consciente e
pensando nas geraes futuras
4. Consiste na mediao de conhecimentos que envolve o meio ambiente, o
espao social e a atuao do homem nesse meio
1. Cuidar do meio ambiente e suas implicaes
2. conscientaizar a populao sobre o meio em que vive
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3. conscientizar os alunos para no disperdiar gua e colocar o lixo no lixo

4. Transmisso de informaes sobre o meio ambiente
5. voc ser consciente e no degradar o meio ambiente
6. No agredir o ambiente
Tabela 2 Respostas de alguns dos professores entrevistados agrupadas segundo seus termos-chaves.
C P: Conscientizar para preservar o ambiente; C R Conscientizar para uso consciente dos
recursos naturais; E R: Educar para promover harmonia homem-natureza; E C: Educar para o
uso consciente dos recursos naturais; NR: No respondido ou com respostas equivocadas; VL: Viso
limitada de Educao Ambiental.
Essa forma de conceituar revela uma viso egocntrica dos professores, limitando a
Educao Ambiental percepo que a natureza deve ser algo que no deve ser respeitada,
preservada, mas no inclui o homem como um ser participante do meio ambiente.
Foi observado que 18,2% dos professores entrevistados no responderam ou responderam
equivocadamente e 27,3% tem uma viso limitada do que Educao Ambiental. Ento
provavelmente se, esses professores que apresentam limitaes ou no sabem bem o que
Educao Ambiental vierem a trabalhar com seus alunos essa temtica, no sabero medir esse
conhecimento adequadamente, podendo passar essa viso limitada e/ou equivocada sobre Educao
Ambiental.
A falta de domnio de alguns contedos associado insegurana do professor um ponto
importante e aparentemente muito relacionado com a resistncia e o provvel desinteresse por
novos temas, especialmente aqueles ligados a questes ambientais. Muitos ainda pensam que o
professor tem que dominar todos os assuntos, perante seus alunos e, tambm, perante os colegas de
profisso, porm, isso no verdade, e quando os assuntos fogem ao contedo formal da disciplina,
muitos professores geralmente preferem no se manifestar a admitir que desconhecem ou conhecem
pouco sobre o tema (BIZERRIL; FARIA, 2001).
De acordo com o Plano Nacional de Educao Ambiental (PNEA), o conceito de Educao
Ambiental definido como:
Processos por meio dos quais o indivduo e a coletividade constroem valores sociais,
conhecimentos, habilidades, atitudes e competncias voltadas para a conservao do meio
ambiente, bem de uso comum do povo, essencial sadia qualidade de vida e sua
sustentabilidade (BRASIL, 1999, p. 1).
Somente 13,6% (03) dos professores entrevistados (Educar Promover harmonia homemnatureza, responderam de forma mais satisfatria e generalista que o conceito exige. Outros 40,9%
(09) responderam de forma parcialmente satisfatria por no incluir todos os aspectos que a
Educao Ambiental abrange.
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Tempo de ensino pblico (anos)
30
25
20
15
10
5
0
C -> P
C -> R
E -> R
E -> C
Classificao da resposta
NR
VL
Figura 1 Comparao da mdia de tempo de ensino pblico (ano) dos professores

entrevistados com o tipo de resposta para o conceito de Educao Ambiental.
A Figura 1 evidencia que o tempo de ensino pblico influenciou nos tipos de resposta
apresentadas. Aquelas no satisfatrias vieram daqueles com menos de 5 e mais de 20 anos de
ensino, o que deixa claro que, a pouca experincia e a possvel desatualizao dos professores que
lecionam a mais tempo so fatores que influenciam diretamente na carncia e equvocos
conceituais. Foram observadas respostas mais completas e com pouca variao contextual por parte
daqueles que esto entre 7 e 15 anos no ensino pblico, o que demonstra uma maior preocupao
por parte desses em serem capazes de passar pro alunado o que Educao Ambiental.
CONCLUSES
Os professores da rede pblica de ensino do municpio de So Bento-PB, que participaram
da entrevista revelaram possuir, em sua maioria, algum conhecimento sobre o conceito de Educao
Ambiental, entretanto, poucos responderam de forma mais satisfatria e ampla como o conceito
exige. Uma parcela significativa desses docentes demonstrou total falta de conhecimento sobre o
assunto, motivo para que medidas urgentes sejam elaboradas para uma melhor qualificao desses
profissionais. A carncia conceitual acerca da Educao Ambiental evidente nas escolas
analisadas.
Esses resultados reiteram a necessidade de haver mais fomento para a realizao de projetos
e cursos de capacitao docente sobre o conceito e aplicao da Educao Ambiental em sala de
aula.
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BIZERRIL, M. X. A; FARIA, D. S. Percepo de professores sobre a Educao Ambiental no
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PRTICAS DE BOTNICA NAS ESCOLAS MUNICIPAIS DE BANANEIRAS, PB

Raoni Fernandes da SILVA
raoni_diniz@hotmail.com
Las Araujo da SILVA
lais-girl--@hotmail.com
Gilvaneide Alves de AZEREDO
Professora Orientadora - UFPB/CCHSA/DA
azeredogil@yahoo.com.br
Vnia Camelo de SOUZA
Professora Colaboradora - UFPB/CCHSA/DCBS
venia_camelo@hotmail.com
RESUMO
As dificuldades em se ensinar e, consequentemente, em se aprender botnica, tornam a Cegueira
Botnica mais evidente, tanto entre os estudantes quanto professores. A aquisio do
conhecimento em Botnica prejudicada no somente pela falta de estmulo em observar e interagir
com as plantas, como tambm pela precariedade de equipamentos, mtodos e tecnologias que
possam ajudar no aprendizado. O objetivo deste trabalho relatar a experincia vivenciada em duas
escolas municipais de Bananeiras sobre a importncia do ensino da Botnica e do que ela representa
para as nossas vidas. Este trabalho fez parte do Projeto Prolicen/UFPB/2013 e foi desenvolvido na
Escola Municipal de Ensino Fundamental Emlia de Oliveira Neves e na Escola Municipal de
Ensino Fundamental Coutinho de Medeiros. O projeto foi desenvolvido com duas turmas (6
ano), com 20 alunos em cada, na primeira escola; e na segunda, uma s turma compreendendo
alunos do 4 e 5 anos, totalizando em torno de 15 alunos. Foram trabalhados de forma tericoprtica os seguintes mdulos: importncia dos vegetais; raiz; caule; folha, flor, frutos e sementes.
Conclui-se que as aulas prticas de botnica introduzidas nas escolas municipais de Bananeiras so
cruciais para o entendimento de diversos conceitos na rea de Biologia Vegetal, permitindo um
maior envolvimento e interesse do corpo discente pela rea em questo.
Palavras-chave: Biologia Vegetal, Ensino-aprendizagem, Ensino fundamental.
ABSTRACT
The difficulties of teaching and, consequently, in learning Botany, make "Blindness Botany" more
evident among both students and teachers. The acquisition of knowledge in Botany is hampered not
only by the lack of stimulus to observe and interact with the plants, but also by poor equipment,
methods and technologies that can assist the learning process. The aim of this study is to report the
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experience, in two municipal elementary schools in Bananeiras PB on the importance of teaching

Botany and what it represents for our lives. This work was part of the Project Prolicen/UFPB/2013
and it was developed in the Municipal Elementary School "Emilia de Oliveira Neves" and
Municipal Elementary School "Coutinho de Medeiros". In the first school the project was
developed with two classes from 6th grade, with 20 students in each, in the second one the project
involved one class with students from the 4th and 5th grades, totaling around 15 students. The
importance of plants; root; stem; leaf, flower, fruit and seed were studied in a practical way. We
concluded that the theoretical botany classes associated with the practice introduced in public
schools in the municipality of Bananeiras are crucial to the understanding of various concepts in the
area of Plant Biology, allowing greater involvement and interest of students for the area in question.
Keywords: Plant biology; Teaching-learning; Elementary school
INTRODUO
O ensino de Botnica, atualmente, marcado por diversos problemas e tem sido alvo de
preocupao de vrios pesquisadores. Entre os problemas mais evidentes, est a falta de interesse
por parte dos estudantes por esse contedo. Apesar de muitos motivos serem apontados para tal
desinteresse o ponto fundamental parece ser a relao que ns seres humanos temos com as plantas,
ou melhor, com a falta de relao que temos com elas. O fato desses seres no interagirem
diretamente com o homem e serem estticos, ao contrrio dos animais, pode justificar o
distanciamento dos estudantes (MENEZES et al., 2009).
A falta de interesse dos alunos pelas aulas de Cincias, aonde a Botnica est inserida,
algo muito comum. Isso pode ser atribudo ao fato dos professores primarem por uma prtica
tradicional, sem relacionar o contedo abordado com o cotidiano dos alunos. As aulas prticas
podem ser uma alternativa para superar esse desafio, pois permitem ao aluno significar o que est
sendo ensinado, assim como relacion-lo com o cotidiano (LIMA et al., 2013).
Sabe-se que muitos professores fogem das aulas de botnica, relegando-as ao final da
programao do ano letivo, por medo e insegurana em falar do assunto. Uma das maiores
reclamaes a dificuldade em desenvolver atividades prticas que despertem a curiosidade do
aluno e mostrem a utilidade daquele conhecimento no seu dia-a-dia (SANTOS et al., 2008).
Uma das crticas que se coloca ao ensino de biologia voltada para a botnica que ele tem
sido realizado de forma memorstica e fragmentada. A aprendizagem, considerando esta
abordagem, transformada em uma coleo de nomes difceis a serem memorizados, segundo
Selles e Ferreira (2005). A abordagem dos contedos biolgicos sem a devida contextualizao
proporciona
certa
dificuldade
na
aprendizagem
de
conceitos
centrais
da
biologia
(MEGLHIORATTI et al, 2009).

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Muitos estudantes vem a botnica como uma lista de nomes cientficos e de palavras fora
da sua realidade, tornando as aulas pouco motivadoras. Diante disso, faz-se necessrio desenvolver
trabalhos que visem incentivar os alunos das escolas fundamentais do municpio de Bananeiras de
forma que eles despertem o interesse pela rea vegetal e que vejam na Botnica algo prazeroso de
ser estudado e vivenciado no seu dia-a-dia.
As dificuldades em se ensinar e, consequentemente, em se aprender botnica, tornam a
Cegueira Botnica mais evidente, tanto entre os estudantes quanto professores. A aquisio do
conhecimento em Botnica prejudicada no somente pela falta de estmulo em observar e interagir
com as plantas, como tambm pela precariedade de equipamentos, mtodos e tecnologias que
possam ajudar no aprendizado (ARRUDA e LABUR, 1996; CECCANTINI, 2006).
Um aspecto importante, mencionado por Figueiredo et al. (2012) diz o seguinte: para o
aprimoramento do ensino da botnica necessrio desenvolver estratgias educativas a partir dos
conhecimentos trazidos pelos alunos e por suas comunidades de origem, para torn-lo mais
significativo e eficaz do que o saber cientfico desvinculado da realidade do indivduo. Alm disso,
o saber puramente cientfico normalmente privilgio de poucos e no tem tanta relevncia ou
significado para a sociedade como um todo.
Esses autores, na busca de solues para os problemas levantados pelos professores de
Botnica, de que esta rea possui muitas terminologias e com isso se distancia da realidade do
aluno, desenvolveram uma estratgia para o estudo das flores no curso de Cincias Biolgicas, por
meio de uma abordagem Cincia, Tecnologia e Sociedade. A estratgia utilizada constou de
pesquisa bibliogrfica, elaborao e apresentao em grupos dos diversos trabalhos propostos sobre
o tema: O estudo de flores numa abordagem ecolgica, evolutiva, scio-cultural e econmica.
Constataram que os problemas do ensino de Botnica nos nveis fundamental e mdio so os
mesmos relatados anteriormente pelos professores. A partir dessas constataes, utilizou-se como
estratgia uma abordagem morfofuncional, com aulas tericas e prticas, sobre flores em ambiente
antrpico e natural, favorecendo uma melhor relao e integrao dos alunos com o estudo de
Botnica. Ao final desses trabalhos, os alunos relataram que as estratgias utilizadas possibilitaram
o aprendizado de uma maneira mais eficaz e prazerosa, contribuindo para o desenvolvimento de um
novo perfil na formao dos futuros professores de biologia.
Pinto e Silva (2009), por sua vez, desenvolveram um trabalho, no sentido de avaliar a
importncia das prticas no processo de ensino-aprendizagem com enfoque nos contedos de
brifitas, pteridfitas, angiospermas e gimnospermas, observaram que as aulas prticas ajudaram no
processo de aprendizagem, despertando o interesse dos alunos e aguando a curiosidade, tornandoos mais participativos nas aulas, e proporcionando para a grande maioria a primeira visita a o
laboratrio de biologia. Mesmo sendo importante para o aprendizado a aula terica, esta soa de
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forma desanimadora, principalmente na disciplina de botnica, onde, por serem fixos no ambiente,
os vegetais parecem no ter vida, passando despercebidos. Com as aulas prticas tudo parece mais
real deixando os alunos que participam da prtica mais investigativos, curiosos, e com sentimento
de satisfao ao adquirirem o conhecimento.
A partir de materiais simples, sem o uso de equipamentos sofisticados, este trabalho teve por
objetivo levar s escolas do municpio de Bananeiras, uma forma de ensinar a botnica adotando
aulas terico-prticas em sala de aula, de forma que os alunos, alm de visualizarem partes de
plantas, apalpassem e conhecessem mais de perto os rgos que constituem o vegetal.
MATERIAL E MTODOS
Este trabalho parte do projeto Prolicen desenvolvido a partir do ms de agosto/2013 em
duas escolas municipais de Bananeiras, PB. A primeira, denominada Escola Municipal de Ensino
Fundamental Emlia de Oliveira Neves e a outra, Escola Municipal de Ensino Fundamental
Coutinho de Medeiros. O projeto foi desenvolvido com duas turmas (6 ano), com 20 alunos em
cada, na primeira escola; e na segunda, uma s turma compreendendo alunos do 4 e 5 anos,
totalizando em torno de 15 alunos. As aes foram realizadas semanalmente, porm a cada 15 dias,
em cada escola. Foram trabalhados os seguintes mdulos: importncia dos vegetais; raiz; caule;
folha, flor, frutos e sementes. As intervenes didtico-pedaggicas foram desenvolvidas atravs de
uma exposio terica do assunto de forma breve e, em seguida, a aula prtica, como um meio de os
alunos fixarem melhor o contedo abordado, incentivando-os e despertando-os sobre a necessidade
de compreender a importncia dos vegetais para a nossa sobrevivncia, contribuindo na sua
formao acadmica e como cidado.
a) Aula Introdutria
Na primeira aula, considerada introdutria, foi feita uma apresentao dos bolsistas bem
como dos alunos e, em seguida, uma explanao sobre o projeto a ser desenvolvido durante o ano
de 2013 nas Unidades Escolares. Em seguida, foi aplicado um questionrio a fim de coletar
informaes sobre os conhecimentos trazidos pelos alunos sobre o valor das plantas para a vida
deles e do que importante para a vida das plantas. Em seguida, foi feito um debate, discutindo-se
as respostas de cada aluno (sem fazer identificao do aluno) com intervenes por parte dos
bolsistas e voluntrios presentes.
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b) Aula Raiz
Esta aula foi iniciada com algumas indagaes para os educandos, como por exemplo:
Vocs j ouviram falar sobre a raiz das plantas? Ela serve para que? Nesse momento, a maioria
relatou que j ouviu falar sobre a raiz, e que esta serve para sustentar as plantas. Foi explicada
detalhadamente cada parte da raiz, sua funo e utilidades para as plantas. Desenhou-se uma raiz no
quadro preto e os alunos foram convidados a irem ao quadro para identificar cada parte da raiz.
As impresses que ficaram aps o desenvolvimento da aula, segundo o bolsista prolicen,
foram timas, observando-se a participao dos alunos nas discusses realizadas, tendo-se, enfim,
um bom rendimento (Figura 1).
Resposta obtida por um dos alunos quando se perguntou sobre a raiz: ela serve para
segurar a planta na terra(Aluno 6ano).
Figura 1. Aula sobre raiz na Escola Municipal de Ensino Fundamental Antnio

Coutinho de Medeiros-Bananeiras-Paraba.
c) Aula Caule
A cada incio de aula, indagaes eram feitas aos educandos, como por exemplo: O que
vocs entendem por caule? E ele serve para que? Por que o caule importante? Nesse momento, a
minoria relatou o que seria. Foram apresentadas figuras (imagens) de diversos tipos de caules
existentes na natureza. A partir da apresentao das imagens, foi iniciado um dilogo com os
discentes sobre o que acharam dos diferentes tipos de caule apresentados, debatendo-se, com os
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estudantes sobre a importncia do caule como condutor de nutrientes para os diversos rgos
vegetais,
Aps o trmino da aula, observou-se que o desenvolvimento da aula foi tima, os alunos
participaram das discusses a partir da exibio das imagens, realizando-se um bom debate em
termos de atividades propostas. Percebeu-se que as imagens dos diferentes tipos de caule existentes
no Brasil eram desconhecidos para os educandos (Figura 2).
Figura 2. Aula sobre raiz, caule e folha na Escola Municipal de Ensino

Fundamental Antnio Coutinho de Medeiros- Bananeiras, Paraba.
Resposta dos alunos em relao s indagaes feitas sobre o caule: muitos disseram que
no sabiam para que servia e alguns citaram que servia apenas para madeira (alunos do 6 Ano).
d) Aula Folha
A aula foi iniciada tambm com indagaes para os discentes, como: o que significa a folha
para vocs? Que funes elas possuem? O que fotossntese? A fotossntese est associada com as
folhas? Foi apresentado um slide sobre as folhas, suas partes e suas funes. Foram coletadas
folhas simples e folhas compostas, as quais foram coletadas pelo bolsista e levadas aos alunos, onde
na ocasio foi sugerida a ideia de se produzir uma colagem em cartolina com essas folhas (tipo um
herbrio). Os alunos participaram da aula com entusiasmo e ao trmino da colagem, a cartolina
(painel) ficou afixado em sala de aula (Figura 3).
Resposta obtida por alunos quando indagados sobre o rgo vegetal folha: Serve para
fazer sombra e para fazer ch. No souberam responder o que era fotossntese. (Alunos do 6
Ano).
Foi perceptvel a interao dos alunos na execuo da atividade proposta durante a
conduo da aula sobre as folhas. Durante a colagem de diversos tipos de folha na cartolina, os
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alunos interagiam e discutiam as diversas partes da folha, o que pode-se afirmar o alcance dos
objetivos propostos, pois os discentes conseguiram representar atravs do herbrio os
conhecimentos que foram repassados durante a aula ministrada.
As aulas de cincias na escola representam uma grande oportunidade para os alunos de
trabalharem em grupo, com oportunidades para com partilharem ideias, refinarem seu vocabulrio e
cooperarem entre si nas atividades prticas colaborativas, sendo que pesquisas mostram que alunos
que trabalham juntos aprendem mais do que quando atuam ss. Isso pode ser aproveitado pelos
professores de botnica para despertarem o interesse dos seus alunos o quanto antes (SILVA e
LOPES, 2014).
Figura 3. Aula sobre folha na Escola Municipal de Ensino Fundamental Emilia de

Oliveira Neves - Bananeiras/Paraba.
e) Aula Flor
Dialogou-se com os discentes sobre a percepo destes em relao a flor. Foram levados aos
alunos das Unidades Escolares diversas flores do maracuj (Figura 2); a mesma foi dissecada,
identificando-se as suas devidas partes, comentando-se tambm sobre as suas principais funes e
utilidades. Foi solicitado aos educandos que fizessem um pequeno resumo no caderno sobre o
rgo floral do maracuj e suas partes, destacando a parte que mais lhe chamou a ateno durante a
dissecao.
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Resposta do aluno quando indagado sobre o rgo floral: Serve apenas para deixar o
ambiente mais bonito. Quando comentamos que a flor era responsvel pela reproduo - eles
ficaram curiosos (Alunos do 5 ano).
Figura 4. Aula sobre flor na Escola Municipal de Ensino Fundamental Emilia de

Oliveira Neves - Bananeiras-Paraba.
A impresso que se teve nesta aula foi a de um maior interesse dos alunos ao dissecarem a
flor, bem como quando foi mencionado pelo bolsista e voluntrio sobre o papel da flor no processo
de polinizao, fecundao e perpetuao das espcies vegetais.
f) Frutos e Sementes
Esta aula foi ministrada no Laboratrio de Tecnologia de Sementes do CCHSA. Os
discentes tiveram a oportunidade de conhecer o laboratrio e as atividades nele desenvolvidas. Na
ocasio, os discentes conheceram o fruto do angico (Anadenanthera colubrina) e fizeram o
beneficiamento. Aps beneficiamento, os estudantes fizeram uma seleo das sementes puras,
retirando-se as impurezas ali presentes. Em seguida, procederam ao teste de germinao, em papel
germitest, acondicionando os rolos em BOD regulada a 25C (Figura 5).
Aulas prticas de morfologia vegetal desenvolvidas por Cordeiro et al. (2013) em uma
Escola Municipal Professora Geni Giordano em Ipor PR, com turmas do quinto ano, concluram
que os resultados obtidos foram bastante positivos, pois os alunos mostraram maior interesse, no
decorrer das atividades constatando-se um aumento em torno de 30% do percentual obtido no inicio
do projeto. Concluram que a realizao do projeto ajudou na fixao dos contedos de morfologia
vegetal e no aprendizado dos alunos.
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Figura 5. Discentes da Escola Antnio Coutinho de Medeiros realizando o beneficiamento do angico e o

teste de germinao em papel germitest, no Laboratrio de Tecnologia de Sementes do CCHSA.
O desenvolvimento deste projeto teve um grande significado: vivenciar e compartilhar

experincias com os discentes e docentes das Escolas com muita alegria. Este trabalho
proporcionou, ao bolsista e ao voluntrio, oportunidades de crescimento, de autonomia, e uma
maior conscincia sobre a formao da cidadania, atravs dos debates e discusses geradas em sala
de aula. No incio de sua execuo, os discentes resistiam em participar das discusses; era como se
tivessem medo de se expressarem, ou at mesmo vergonha, e alguns at se negavam em realizar as
atividades propostas, dizendo que no sabiam fazer e que iriam fazer tudo errado. Essa nova
maneira de ensino-aprendizagem questionamentos associados imediatamente prtica provocou
um encantamento e um maior interesse por parte dos educandos, que tiveram a oportunidade de
aprender de maneira mais leve e agradvel (tocando, vendo, apalpando), e no um aprender apenas
na teoria, como algo distante da vida do educando. As imagens e partes de plantas que foram
levadas a sala de aula despertaram a ateno dos mesmos, aguando ainda mais a sua curiosidade.
Essa constatao permitiu que novas estratgias fossem adotadas daqui para frente no sentido de
melhorar ainda mais a integrao entre alunos bem como uma maior interao entre alunos x
contedo a ser ainda abordado, melhorando, dessa forma, o processo de ensino-aprendizagem.
CONCLUSO
As aulas terico-prticas de Botnica introduzidas nas escolas municipais de Bananeiras
foram cruciais para o entendimento de diversos conceitos na rea de Biologia Vegetal, permitindo
um maior envolvimento e interesse do corpo discente pela rea em questo.
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ISBN: 978-85-68066-10-2
1498
DESENVOLVIMENTO DE PRTICAS EDUCATIVAS PARA O ENSINO

FUNDAMENTAL
Raquel Bruna CHAVES
raquel_chavees@hotmail.com
Larissa Fernandes da SILVA
lfernandes24a12@hotmail.com
Yskara Fabola de Monteiro Marques LEITE
Professora Adjunta do Departamento de Qumica da UERN
RESUMO
O presente trabalho objetivou a adoo de prticas educativas para crianas de 4 ano do ensino
fundamental da Escola Estadual Tertuliano Ayres, localizada no municpio de Mossor/RN. As
prticas desenvolvidas foram gincanas e oficinas voltadas para reciclagem e reutilizao de
materiais, a princpio os alunos assistiram a uma palestra para tomarem conhecimento de questes
ambientais como o lixo, as consequncias de sua destinao incorreta e por fim uma abordagem
sobre coleta seletiva, como reciclar, reduzir e reutilizar. Para obteno dos resultados a respeito da
aprendizagem dos alunos, questionrios foram aplicados e repetidos em perodos de realizao das
prticas, assim a correo desses, demonstrou um aumento no nvel de compreenso relacionado
interao das crianas nas gincanas e oficinas.
Palavras-chave: Educao ambiental; reciclagem; reutilizar; materiais; sensibilizao.
ABSTRACT
The present work aimed the adoption of educational practices for children 4th grade of elementary
school Tertuliano Ayres State School, located in the municipality of Mossor/RN. The practices
were developed competitions and workshops geared towards recycling and reusing materials, at
first, the students attended a lecture to become aware of environmental issues such as waste, the
consequences of their incorrect disposal and ultimately an approach on selective waste collection,
how recycle, reduce and reuse. To obtain results about the students' learning, questionnaires were
administered and repeated in periods in which the practices are made, so the correction of these
showed an increase in the level of understanding related to the interaction of the children in the
competitions and workshops.
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Keywords: Environmental education; recycling; reuse; materials; awareness.

INTRODUO
Na Era Moderna, com o advento do processo de industrializao, o desenvolvimento da
sociedade capitalista e a exploso do crescimento populacional mudaram a configurao da
presena humana no planeta e de sua apropriao de recursos naturais (EL-DEIR et al., 2009). Basta
refletir um pouco para perceber os impactos no ambiente em decorrncia disso, infelizmente a
humanidade tornou-se consumista e cega para entender que os problemas ambientais so
consequncias dos atos do prprio homem ao longo de muito tempo.
Ou, ainda mais aprofundada a discusso colocada por McCay e Acheson (1987), quando
ressalta a questo dos comuns, onde todos acabam por sofrer as consequncias de um ato de um
grupo. Nas questes socioambientais emergentes, um pensar global precisa tomar lugar do
individualismo pseudomoderno. de suprema necessidade que, para o ser humano coexistir com a
natureza, ocorram mudanas diretas e indiretas de filosofia de vida, de prticas no cotidiano mais
sustentveis e, at mesmo, uma mudana no modelo poltico, econmico, social e, principalmente
ambiental, de sociedade e que tenham o principal objetivo de preservar os recursos naturais ainda
existentes para as presentes e futuras geraes. Essa assertiva est alinhada viso do Relatrio de
Brundtland, da Comisso das Naes Unidas para o Meio Ambiente (CNUMA, 1991), que
preconiza que a sustentabilidade vislumbra suprir as necessidades da gerao presente sem afetar a
habilidade das geraes futuras de suprir as suas. Com isso, tem-se a conscincia da necessidade de
preservar o meio ambiente, pois a espcie humana est fortemente relacionada a este, dependendo
dele para sobreviver.
Para lidar com as questes ambientais preciso mudar a forma de lidar com o ambiente,
sendo necessrio o desenvolvimento de uma nova concepo do papel do homem em sua relao
com o entorno. Esse processo demanda um investimento em educao ambiental (CARVALHO,
2012; EL-DEIR, 2012). Leonardi (1999) define educao ambiental como processos educativos que
tm por objetivo contribuir para a conservao da biodiversidade, para a auto realizao individual
e comunitria e para a autogesto poltica e econmica, com o objetivo de promover a melhoria do
meio ambiente e da qualidade de vida. E, mais adiante, a educao ambiental tem sido vinculada
formao da cidadania e reformulao de valores ticos e morais, individuais e coletivos,
necessrios para a continuidade da vida no planeta.
A acelerada destruio dos recursos naturais do Planeta Terra compromete a
sustentabilidade da relao homem-natureza. Nesse sentido, no que tange a resduos slidos, adotase o conceito dos 3R, que serve para produzir mudanas impeditivas da degradao ambiental:
Reduzir, diminuindo a quantidade de lixo produzido; Reutilizar, descobrindo novas utilidades aos
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materiais considerados inteis; Reciclar, no sentido de dar nova vida aos materiais. So maneiras
dinmicas de despertar a conscincia quanto ao sentimento de pertencimento nossa terra e
preservao ambiental (SILVA et al, 2012). A reciclagem, nesse contexto, torna-se de fundamental
importncia, sendo uma das formas de minimizao dos resduos que seguiro para a destinao
final, especialmente se tratando de resduos domsticos. O processo de reciclagem exige menor
quantidade de recursos naturais do que o processo industrial da matria minimiza gastos com a
energia e diminui a quantidade de resduos que seriam dispostos nos lixes (SILVA et al, 2012).
Ento como forma de sensibilizao, a temtica dos 3R deve ser inserida na educao
ambiental do ensino fundamental utilizando de atividades criativas que possam ser de interesse as
crianas e que contribuam para sua aprendizagem, pois essas precisam ser preparadas
conscientemente para com o ambiente em que vivem, tomando atitudes simples no cotidiano e que
dessa maneira as prximas geraes venham incorporadas em seus costumes aes sustentveis.
Nesse sentido, o presente trabalho apresenta uma das experincias de educao ambiental
em forma de gincana com oficina, realizada com as crianas do 4 ano fundamental da Escola
Estadual Tertuliano Ayres, com a finalidade de buscar melhor compreenso e aprendizagem dos
alunos atravs da interao deles no desenvolvimento de prticas educativas.
METODOLOGIA
Local de estudo
O trabalho de educao ambiental foi realizado para alunos de 4 ano de duas salas
identificadas como A e B, da Escola Estadual Tertuliano Ayres, localizada no municpio de
Mossor, no estado do Rio Grande do Norte.
Palestra
Inicialmente, foi realizada uma palestra (Figura 1A), no dia 08 de outubro de 2013 em cada
uma das salas citadas, com um total de 51 crianas, onde foram abordados temas como o lixo, as
consequncias de sua destinao incorreta e por fim sobre coleta seletiva, como reciclar, reduzir e
reutilizar.
Questionrios
No final da palestra foi distribudo um questionrio para cada aluno, com 10 perguntas
abordando assuntos citados na palestra, como por exemplo: O que voc entende por meio ambiente?
Quais problemas o lixo pode causar quando jogado na rua? O que significa reciclar?. Aps seu
preenchimento foram devolvidos aos palestrantes, esses formulrios foram corrigidos e repetidos ao
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final da realizao da 3gincana, o que permitiu a anlise do resultado do trabalho se melhorou ou

no a conscientizao dos alunos.
Gincana 1- Reciclagem do papel / Oficina 1- Reutilizao do papel
A 1 gincana foi proposta para os alunos como forma de competio entre as duas salas (A e
B), no qual eles tiveram um prazo de um ms para coletar o papel reciclvel. Ento foi realizada no
dia 07 de novembro de 2013 a pesagem de material realmente em desuso por parte dos participantes
e a partir do resultado foi determinada a sala vencedora, pela maior arrecadao (Figura 1B).
A oficina de reutilizao do papel foi realizada no dia 09 de novembro do mesmo ano, que
contou com a participao de aproximadamente 22 crianas, ressaltando que foi utilizado o prprio
material coletado por eles.
Nesta fase, as crianas foram convidadas a participar do
desenvolvimento de brinquedos e conhecer de forma descontrada e ldica, as utilidades dos

materiais reciclveis do cotidiano (Figura 1C). Antes desta atividade, foram expostas vrias formas
de reutilizao do papel, e foi combinado que para a turma vencedora, seriam entregues um objeto
obtido a partir da reciclagem do papel, escolhido pelos prprios alunos (Figura 1D). Buscou-se
desta forma, destacar para o pblico presente a importncia da reduo, reutilizao e reciclagem
dos materiais que geralmente so destinados ao lixo, colaborando para a formao de cidados com
uma maior sensibilidade do ponto de vista ecolgico e social, com o intuito de demonstrar os
benefcios do reaproveitamento de materiais e incentivar a criatividade e a responsabilidade
socioambiental.
Gincana 2- Coleta de leo de cozinha / Oficina 2- Reutilizao do leo
A gincana da coleta seletiva do leo e a oficina foram realizadas no dia 26 de fevereiro de
2014 que contou com a participao de aproximadamente 35 crianas. Os alunos coletaram o leo
de fritura em garrafas pet durante um ms, em suas residncias e / ou comunidade (Figura 2A). O
desenvolvimento da oficina objetivou mostr-los como fazer sabo caseiro a partir do leo coletado
e enfatizando as consequncias do lanamento do leo no solo e no ralo da pia (Figura 2B). Os
alunos receberam brindes, sendo estes sabes produzidos com o leo arrecadado e feitos em
forminhas com temas infantis (Figura 2C).
Gincana 3- Reciclagem de garrafa pet / Construo da Horta didtica
Para a 3 gincana os alunos tambm tiveram um ms para coletar as garrafas e no dia 27 de
junho de 2014 foi realizada a contagem das mesmas. As garrafas pet aps coleta foram utilizadas na
construo de uma horta didtica em pallet (Figura 2D), esta foi construda na casa de vegetao da
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte e plantadas sementes de legumes, com a finalidade
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de mostrar para as crianas por meio de uma visita uma forma de reutilizao simples das garrafas
que podem ser feita em suas casas, bem como os vegetais seriam usados no preparo dos alimentos
para as crianas na cozinha da prpria escola.
Figura 01 Momentos diversos durante a execuo da palestra at a entrega do brinde, sendo: A) Momento
da palestra, B) coleta do papel, C) oficina para confeco do brinde e D) entrega do brinde.
Figura 02-A) Coleta do leo de cozinha, B) Oficina para produo de sabo caseiro, C) Brindes (sabo)
feitos a partir do leo coletado pelos os alunos, D) Horta didtica.
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Com a aplicao dos questionrios aps a palestra e as gincanas, pudemos avaliar a
compreenso dos alunos participantes sobre o assunto abordado. Os resultados podem ser
observados na tabela a seguir:
QUESTIONRIO
1 APLICAO
(APS PALESTRA)
2 APLICAO
(APS 3a GINCANA)
PERGUNTAS
ACERTOS
ERROS
ACERTOS
ERROS
1-Destinao correta do lixo.
61%
39%
71%
29%
2-Quais problemas em jogar

o lixo na rua/solo.
3-Destinao correta do lixo
orgnico.
78%
22%
93%
4-O que significa reciclar?
45%
7%
43%
57%
61%
39%
55%
71%
29%
Tabela 1. Resultados do questionrio aplicado aps a palestra e repetido aps a 3a gincana.
As gincanas provocaram a competitividade entre os alunos do 4ano A e 4ano B, assim

como a coletividade do trabalho em grupo, principalmente, mostraram-se determinados e puderam
sensibilizar suas famlias e pessoas do bairro onde moram a ajudarem na coleta dos materiais.
Percebeu-se que a gincana do leo trouxe maior impacto positivo devido os pais das crianas
coletarem diariamente o leo residual de fritura, evitando o descarte incorreto e possveis impactos
ao meio ambiente, alm do incentivo a coleta seletiva.
Na execuo da primeira oficina, foi incorporado o material reciclvel papel. Buscou-se
aguar o estmulo, desde a infncia, do comprometimento com o meio ambiente e com os resduos
que so gerados pelas atividades de cada dia nas residncias. Alm disso, incentivou-se a
criatividade, a habilidade e a coordenao motora das crianas na confeco do prmio, que foi
distribudo para os alunos da sala ganhadora, mas que permitiu, pela realizao da mesma, que os
alunos da sala perdedora aprendessem a sua confeco.
Pode-se observar o nvel de compreenso dos alunos no decorrer do trabalho na escola, no
qual aps a 2 aplicao do questionrio houve um aumento de 16,5% de acertos na primeira, 19%
na segunda, 42% na terceira e 58% na quarta pergunta, respectivamente. Isso se deve ao reforo do
assunto nas atividades realizadas aps a palestra, quando as gincanas e a oficinas puderam
contribuir de forma prtica e divertida na conscientizao ambiental das crianas. Cabe ainda
ressaltar a mudana de atitudes dos alunos observados pelos professores, como desperdiar menos
papel dos cadernos e jogarem o lixo corretamente nos baldes coloridos da coleta seletiva que ficam
distribudos na escola.
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CONCLUSO
A busca de sensibilizar os alunos das consequncias da poluio do lixo e educ-los
apresentando solues viveis como a coleta seletiva e reciclagem, s se tornaram mais
compreensveis quando foram realizadas prticas educativas aliadas ao modelo terico (palestra),
comprovado pela repetio dos questionrios que mostraram bons resultados de aprendizagem
sobre os temas discutidos em sala de aula. Portanto as atividades gincanas e oficinas contriburam
positivamente no ensino, por possibilitar os alunos a fazerem na prtica a coleta de materiais para a
reciclagem e visualizarem formas de reutilizao desses.
CARVALHO, E. Representaes sociais e prticas cotidianas de trabalhadores e Trabalhadoras
do lixo a experincia do centro comunitrio Santa Terezinha. In: CURY, 2003. Dissertao de
Mestrado. Universidade Federal do Cear UFC, 2004. 14 p. Disponvel em:
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CARAVANA DO MEIO AMBIENTE: SOCIALIZANDO A PRESERVAO DOS

RECURSOS AMBIENTAIS EM ESCOLA DO BREJO PARAIBANO
Rodrigo Garcia Silva NASCIMENTO
Graduando em Licenciatura em Cincias Agrarias CCHSA/UFPB
rodrigo_garciasilva@hotmail.com
Belsia Lcia Moreira Toscano DINIZ
Professora orientadora CCHSA/UFPB
belisia.diniz@gmail.com
Alian Cssio Pereira CAVALCANTE
cassio.alian216@gmail.com
Antnio Gledson do NASCIMENTO
antonio_gledson@yahoo.com.br
RESUMO
A educao ambiental pode ser aplicada de diversas formas, mas com as finalidades de construir
valores sociais, conhecimentos, habilidades e atitudes para a conservao dos recursos ambientais.
Portanto, o objetivo do trabalho foi socializar a preservao dos recursos ambientais atravs de
aulas discursivas sobre o meio ambiente, desenvolvendo o senso crtico dos estudantes sobre a
conservao dos recursos ambientais. O trabalho foi desenvolvido atravs do Projeto do Prolicen:
Caravana do Sistema Ar-gua-Solo-Planta pelas Escolas Pblicas do Polo da Borborema com
Auxlio da Experimentoteca. Os discentes cursavam o 6 ano A e B do ensino fundamental na
Escola Municipal Emlia de Oliveira Neves, localizada na cidade de Bananeiras-PB. Os
questionrios foram aplicados aos alunos aps as aulas, abordando questes relacionadas a
economia de gua potvel e o seu uso domstico e pessoal; quem seria o principal responsvel pela
contaminao dos recursos ambientais a exemplo do solo; a importncia das plantas para o meio
ambiente e como a poluio da gua, ar e solo prejudicam o planeta. No final de cada aula foi
aplicado um questionrio individual com a finalidade de verificar a assimilao dos contedos pelos
estudantes. Constatou-se que houve um aumento do conhecimento atravs da participao nas aulas
discursivas, contribuindo com o desenvolvimento do censo crtico, bem como, foi constatado a
preocupao dos mesmos com a conservao do meio ambiente. Este fato contribui muito, visto que
estas crianas sero as geraes futuras do planeta.
Palavras-chave: Educao ambiental, Espao escolarizado, Recursos naturais
ABSTRACT
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Environmental education can be applied in various ways, but for the purposes of building social
values, knowledge, skills and attitudes to the conservation of environmental resources. Therefore,
the objective was to socialize the preservation of environmental resources through discursive
lessons about the environment, developing critical thinking of students about conservation of
environmental resources. The work was developed through Project Prolicen: Caravan System AirWater-Soil-Plant through Public Schools from Borborema assisted the experimental support. The
students were attending the 6th grade "A" and "B" of the elementary school at the Municipal School
of Emilia Oliveira Neves, located in Bananeiras-PB. The questionnaires were administered to
students after classes, addressing issues related to drinking water and saving your home and
personal use; who would be primarily responsible for the contamination of environmental resources
like the soil; the importance of plants to the environment and how pollution of water, air and soil
damage the planet. At the end of each lesson an individual questionnaire for the purpose of
verifying the assimilation of content by students was applied. It was found that there was an
increase of knowledge through participation in classroom discourse, contributing to the
development of critical census, and was found to concern themselves with the preservation of the
environment. This fact helps a lot, because these children are the future generations of the world.
Keywords: Environmental education, Schooled Space, Natural resources
INTRODUO
De acordo com Wojciechowski (2006), a educao ambiental surge como uma necessidade
das sociedades contemporneas, uma vez que as questes socioambientais tm sido cada vez mais
discutidas e abordadas, em decorrncia da gravidade da degradao do meio natural e social. De
acordo com a autora a sistematizao destas discusses nas instituies de ensino uma maneira de
oportunizar, aos professores e educandos, uma reflexo crtica da realidade a qual pertencem, desde
o nvel local ao global.
Desde muito tempo o homem reconheceu o solo como um elemento fundamental para sua
sobrevivncia. Os solos e o estudo dos mesmo tiveram sua importncia reconhecida a muito tempo,
quando o homem parou de buscar seu alimento na natureza atravs da coleta, da caa e da pesca e
passou a utilizado com fins produtivo, deixando assim de ser nmade (MEURER, 2010).
Com o passar do tempo foram desenvolvidas duas formas fundamentais para o estudo de
solo, sendo elas a pedologia e a edafologia. Segundo Castro (2002), a parte da Cincia do Solo que
trata da origem, morfologia, distribuio, mapeamento e classificao dos solos chamada de
Pedologia. Logo a Edafologia (do grego edaphos que significa solo ou terra) o estudo do solo,
do ponto de vista dos vegetais superiores. O Edafologista um profissional mais prtico pois
considera as diversas propriedades do solo, sempre as relacionando com a produo vegetal e
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animal, visa a produo de alimentos e de fibras, mas ao mesmo tempo precisa ser um cientista para
estabelecer as razes da variao da produtividade dos solos, e descobrir os meios para manter e
melhorar essa produtividade.
O solo um componente complexo, vivo, dinmico e em transformao do agroecossistema.
J em um sentido mais amplo refere-se quela poro da crosta da terra onde as plantas esto
fixadas (GLIESSMAN, 2009). Mais especificamente o solo aquela camada superficial da terra,
misturada com organismos vivos e os produtos de suas atividades metablicas e de decomposio
(ODUM, 1969).
A Educao Ambiental voltada para a escassez dos recursos hdricos de extrema
importncia, visto que conforme dados da UNESCO, o Brasil o pas mais rico do mundo em
recursos hdricos com 6,2 bilhes de metros cbicos de gua doce, 17% do total disponvel no
planeta (ROCHA, 2009). Ela o elemento necessrio para todas as atividades produtivas, e parte
fundamental do desenvolvimento das civilizaes. denominado recurso hdrico quando referida
como bem de viabilidade econmica.
A gua de fundamental importncia para a vida de todas as espcies. Aproximadamente
80% de nosso organismo composto por gua. Boa parte dos pesquisadores concorda que a
ingesto de gua tratada um dos mais importantes fatores para a conservao da sade, sendo
considerada o solvente universal, auxiliando na preveno das doenas (clculo renal, infeco de
urina) e proteo do organismo contra o envelhecimento.
A partir de meados do sculo XVIII, com a Revoluo Industrial, aumentou muito a
poluio do ar. A queima do carvo mineral despejava na atmosfera das cidades industriais
europeias, toneladas de poluentes. A partir deste momento, o ser humano teve que conviver com o
ar poludo e com todos os prejuzos advindos deste "progresso". Atualmente, quase todas as grandes
cidades do mundo sofrem os efeitos daninhos da poluio do ar. Cidades como So Paulo, Tquio,
Nova Iorque e Cidade do Mxico esto na lista das mais poludas do mundo.
As plantas, tambm chamadas de vegetais, so seres vivos, j que nascem, crescem e
morrem. Alm disso, possuem capacidade de reproduo, ou seja: de dar origem a novas plantas.
Vegetais podem ser encontrados no solo (terrestres), na gua (aquticos), ou presos nos galhos de
outras plantas ou em cercas (areos). Quanto ao tipo de clima, podem ser encontrados desde em
desertos at em regies do planeta ricas em gelo.
Partes de plantas so utilizadas pelo homem com fins como construo de objetos com a
madeira (retirada do tronco das rvores) e a fabricao de papel e de remdios. Alm disso, plantas
inteiras ou suas flores so usadas para embelezar jardins, canteiros e praas. Assim, faz-se
necessrio busca de uma nova reflexo no processo educativo, onde o agente escolar passe a
vivenciar essas transformaes de forma a beneficiar suas aes podendo buscar novas formas
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didticas e metodolgicas de promoo do processo ensino-aprendizagem com seu aluno, sem com
isso ser colocado como mero expectador dos avanos estruturais de nossa sociedade, mas um
instrumento de enfoque motivador desse processo.
A escola deve despertar a conscientizao ambiental das crianas, para que elas venham a
ser os multiplicadores da preservao e conservao dos recursos ambientais, promovendo hbitos
de reflexo conscientes. Atualmente a quantidade de gua suficiente para atender toda a
populao, porm o que se torna um problema o uso exagerado e inconsciente desse recurso, pois
no futuro pode acabar e no ter como ser desfrutado pelas futuras geraes (CAVALCANTE et al.,
2013).
A principal funo do trabalho com o tema Meio Ambiente contribuir para formao de
cidados conscientes, prontos para atuarem de modo comprometido em suas realidades
socioambientais. Para isso, necessrio que a escola se proponha a trabalhar com atitudes, com
formao de valores, com o ensino e a aprendizagem de habilidades e procedimentos que levem
conscientizao sobre a importncia do Meio Ambiente (BRASIL, 1996). Ademais, Roeder (2003)
diz que a qualidade de vida est influenciada pelo ambiente, e este engloba relaes sociais,
culturais, biolgicas e ecolgicas, formando, assim, um contexto com o ser humano, o qual h a
possibilidade de tanto o homem quanto o ambiente serem modificados ou transformados.
Uma soberania menos egosta dos Estados e mais solidria no aspecto ambiental, com a
incorporao de sistemas mais efetivos de cooperao entre Estados, em face das exigncias de
preservao ambiental fato evidentemente necessrio (LEITE, 2002, p. 169).
Como nos ensina Diegues (2004), a sociedade atravs de atos conscientes de preservao
deve saber que a terra no pertence ao homem, mas sim, este pertence terra.
Portanto o objetivo do trabalho foi socializar a preservao dos recursos ambientais atravs
de aulas discursivas sobre o meio ambiente, desenvolvendo o senso crtico dos estudantes sobre o
sistema ar-gua-solo-planta.
MATRIAL E METADOS
O trabalho foi desenvolvido por meio do Projeto: Caravana do Sistema Ar-gua-Solo-Planta
pelas Escolas Pblicas do Polo da Borborema com Auxlio da Experimentoteca. Esse material foi
cedido ao Programa de Licenciatura (PROLICEN) da Universidade Federal da Paraba (UFPB)
Campus III/Bananeiras-PB, pela Universidade de So Paulo (USP). Sendo desenvolvido atravs de
aulas terico-prticas acompanhadas de exerccios no final de cada aula para verificao da
assimilao dos contedos. O trabalho foi desenvolvido com estudantes do 6 ano A e B do
ensino fundamental na Escola Municipal Emlia de Oliveira Neves, localizada na cidade de
Bananeiras-PB.
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O trabalho foi desenvolvido atravs de questionrios aplicados aos discentes, contendo 10

questes somente objetivas, sobre os recursos ambientais do planeta. Segundo Parasuraman (1991),
um questionrio to somente um conjunto de questes, feito para gerar os dados necessrios para
se atingir os objetivos do projeto. Embora o mesmo autor afirme que nem todos os projetos de
pesquisa utilizam essa forma de instrumento de coleta de dados, o questionrio muito importante
na pesquisa cientfica, especialmente nas cincias sociais.
Os questionrios foram aplicados aos alunos aps as aulas, abordando questes relacionadas
a economia de gua potvel e o seu uso domstico e pessoal; quem seria o principal responsvel
pela contaminao dos recursos ambientais a exemplo do solo; a importncia das plantas para o
meio ambiente e como a poluio da gua, ar e solo prejudicam o planeta. No final de cada aula foi
aplicado um questionrio individual com a finalidade de verificar a assimilao dos contedos pelos
estudantes.
Sobre a preocupao dos educandos sobre a economia da gua (Figura 1) 44% dos discentes,
mostraram-se estar preocupados, e agindo sobre este tema. Porm esse indcio, menor do que
aqueles que responderam que se preocupavam um pouco com 56%, podendo verificar neste caso
a falta de incentivo atravs da educao ambiental.
Sempre
Nunca
Um pouco
44%
56%
0%
Figura 1: Voc se preocupa em economizar gua?
Em trabalho realizado Tussi & Nishijima (2011) na Escola Municipal Bom Pastor no
municpio de Panambi-RS, os estudantes tambm apresentaram questionamentos que ajudam na
economia da gua no cotidiano da sociedade na busca pela preservao da vida e dos recursos
ambientais existentes no meio ambiente.
Na Figura 2, os estudantes quando perguntados sobre a contaminao do solo pelo homem,
foram praticamente unnimes, onde 96% responderam que o homem contamina o solo, e 4% que
no. O crescimento da populao humana e sua concentrao em ncleos urbanos aumentam a
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demanda de alimentos e outros produtos derivados da agricultura, com maior gerao de resduos,
contaminao dos recursos solo e gua e reduo da biodiversidade, alm da falta de planejamento e
controle na ocupao do solo no processo de expanso das reas agrcolas e das cidades.
Considerando o aumento da populao e consequentemente uma maior poluio dos
recursos ambientais, atravs da produo e acmulo de lixo desordenado e exposto diretamente ao
meio ambiente, esgotos sanitrios lanados diretamente na natureza e o uso indiscriminado de
agrotxicos na agricultura (SILVA et al., 2013). Por isso busca-se nos dias atuais produzir com
sustentabilidade atravs da agricultura sustentvel que um estilo de agricultura de base ecolgica
que atendam a requisitos de solidariedade entre as geraes atuais e destas para com as futuras
geraes, o que alguns autores chamam de uma tica da solidariedade (BARROS et al., 2012).
Sim
No
Nunca
0%
4%
96%
Figura 2: O solo contaminado pelo o homem?
As plantas so responsveis por remover aproximadamente 5% do fsforo e 5 a 10% do

nitrognio aplicados nos alagados construdos. Podem tambm promover a oxigenao do meio
filtrante, visto que podem liberar oxignio para os rizomas e razes por meio de aernquimas. O
fluxo do gs nas plantas direcionado por processos de difuso e/ou fluxos intensos de conveco
induzidos por regies de alta e baixa presso de O2. O oxignio transportado e que no consumido
durante a respirao celular das razes e rizomas difundido constantemente para a rizosfera
(STOTTMEISTER et al., 2003).
Observa-se na Figura 3, que os discentes tm o conhecimento que a planta ajuda a diminuir
a poluio do planeta, onde 76% responderam corretamente a pergunta, 20% responderam
desmatamento e 4% alimento. Podendo assim, observar o conhecimento dos mesmos, que em sua
grande parte j obtm noo muito importante para a sociedade futura.
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Poluio
Desmartamento
Alimento
4%
20%
76%
Figura 3: O que as plantas ajudam a diminuir no planeta?
Onde as plantas retiram os nutrientes dissolvidos e outros poluentes da gua, usando-os para
produzir biomassa vegetal adicional. Os nutrientes e poluentes movem-se pelo corpo da planta
sendo conduzidos a rgos de armazenamento subterrneos. Quando as plantas senescem, esses
compostos so depositados nos sedimentos do fundo e no prprio meio filtrante (DORNELAS,
2008).
Essa concentrao industrial engendra problemas de poluio do ar e da gua, gerando
situaes de graves riscos sade da populao, sobretudo para as famlias mais pobres que passam
a residir exatamente nos lugares mais poludos. Desse modo, os efeitos da degradao ambiental
no so distribudos igualmente pelo conjunto da populao (GONALVES, 1995). Conforme
constata-se na Figura 4, os estudantes responderam com 88%, que a poluio prejudica a terra,
sabendo eles que os recursos naturais so de tamanho importncia para a populao mundial. Porm
ainda existe alunos que responderam que a poluio no prejudica a terra com 12% dos alunos.
Sim
No
Nunca
0%
12%
88%
Figura 4: A poluio da gua, ar, solo e plantas prejudicam o planeta?
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Assim podemos constatar que os alunos, ainda com pouca idade j tem a noo do que causa
a poluio a terra, e com isso formando mentes crticas e conscientes sobre a preservao ambiental.
Buscando a adoo de prticas mais amigveis com a natureza, transformaes e novos
comportamentos. Diante disso, no podemos deixar de inserir a educao ambiental quando falamos
em agroecologia, pois ambas surgem da necessidade de mudanas, adoo de novos estilos de vida
que tragam melhor qualidade de vida, conservao da biodiversidade e gerao de trabalho, em um
sistema econmico mais justo (CRIVELLARO, et al. 2008).
Relacionado a gua quando perguntando sobre a economia da mesma, 68% dos estudantes
responderam sim que buscam economiza-la, outros 20% responderam no, e 12% responderam de
vez em quando (Figura 5). Assim foi constatado nos discentes, que os mesmos tm a noo bsica
sobre preservao da gua.
Sim
No
de vez em quando
12%
20%
68%
Figura 5: Ao utilizar gua voc busca economiza-la?
Em trabalho realizado Cavalcante et al. (2013) quando indagados se a gua potvel pode
acabar, os educandos afirmam que sim, por isso deve-se preservar independente da atividade que
esteja realizando com a mesma. Confirmando assim que educao ambiental muito importante
para a sociedade, principalmente para as novas geraes, por serem o futuro do planeta.
CONCLUSES
Neste trabalho incentivou-se a importncia da preservao dos recursos ambientais,
constatando-se que os educandos esto preocupados com a conservao do mesmo. Este fato
contribui muito com a conservao destes recursos, pois as crianas sero as geraes futuras do
planeta.
REFERNCIAS
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BARROS, L. C. de. DAMBROS, G.; MACHADO, D. T. M. Agroecologia na escola:

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1515
CONTRIBUIO DA SEMANA DO MEIO AMBIENTE NA PERCEPO

AMBIENTAL DE ALUNOS DO ENSINO MDIO: ATUAO DO PIBID/BIOLOGIA
NO COLGIO ESTADUAL WILSON GONALVES, CRATO CE
Sebastiana Micaela Amorim LEMOS
Graduanda do curso de Cincias Biolgicas da URCA
micaela_lemos@hotmail.com
Maria das graas de SOUZA
Graduanda do curso de Cincias Biolgicas da URCA
gracinhag1@hotmail.com
Rivnia Silva ALVES
Professora do Colgio Estadual Wilson Gonalves
rivaniasalves@hotmail.com
Hnio do Nascimento MELO JNIOR
Professor do Departamento de Cincias Biolgicas da URCA
heniolimnologia@yahoo.com.br
RESUMO
A semana do meio ambiente no Colgio Estadual Wilson Gonalves, realizada pelos bolsistas do
PIBID (Programa Institucional de Bolsas de Iniciao Docncia) do curso de Cincia Biolgicas
da Universidade Regional do Cariri URCA, teve o intuito de incentivar a conscientizao
ambiental dos discentes na busca pela formao crtico-social dos mesmos e despertar a percepo
ambiental dos alunos promovendo mudanas na prtica de atitudes e valores no meio ambiente em
que vivem. Atravs de questes sobre o meio ambiente, em especial, a reciclagem e a reutilizao,
adquirido maior conhecimento sobre a rea, desenvolvendo cada vez mais a aprendizagem e a
formao de alunos crticos, conhecedores da atualidade em que vivem e formuladores de solues
para os problemas sobre o meio ambiente. O mtodo utilizado, neste trabalho, foi pesquisa-ao,
de forma qualitativa elaborando um estudo atravs de livros, pesquisas publicadas em sites e artigos
cientficos e quantitativa na anlise dos questionrios respondidos pelos alunos do ensino mdio
aplicados antes e aps a semana do meio ambiente na escola. Este trabalho envolveu alunos das trs
sries do ensino mdio da referida escola dos turnos da manh e tarde. Foram realizadas atividades
prticas e tericas sobre o tema meio ambiente e desenvolvimento sustentvel. Os resultados foram
esclarecedores demostrando que cada vez mais a escola deve envolver os alunos nas questes
ambientais, enfatizando a problematizao na busca por formao de alunos com uma conscincia
reflexiva.
Palavras-chave: Educao ambiental. Conscientizao. Escola. Percepo ambiental.
ABSTRACT
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The environment week in State College Wilson Gonalves, performed by fellows PIBID
(Scholarship Program Initiation to Teaching) Course of Biological Science University Regional
Cariri - URCA, aimed to encourage environmental awareness of students in search for criticalsocial training to them and raise environmental awareness of students promoting changes in
attitudes and practice of values in the environment in which they live. Through issues on the
environment, in particular the recycling and reuse, acquired greater knowledge about the area,
developing increasingly learning and the formation of critical students, connoisseurs of today in
which they live and policy solutions to the problems on the environment. The method used in this
work was to action research qualitatively elaborating a study through books, published research on
websites and articles in scientific and quantitative analysis of questionnaires filled out by high
school students applied before and after the middle of the week environment at school. This
involved students from three high school of that school the morning and afternoon. Theoretical and
practical on the topic environment and sustainable development activities were carried out. The
results were enlightening increasingly demonstrating that the school should involve students in
environmental issues, emphasizing the problematic search for the education of students with a
reflective consciousness.
Keywords: Environmental Education. Awareness. School. Environmental perception.
INTRODUO
Diante dos impactos ambientais to discutidos atualmente v-se a necessidade de alertamos
acerca desse fato mobilizando-nos sobre o problema e buscando medidas que possam ameniz-lo,
logo para divulgar tal problema nada mais importante que atravs da educao ambiental.
A Lei n 9 795/ 1999 que entrou em vigor em 27 de abril de 1999 entende que a educao
ambiental essencial e precisa estar no processo educativo e tambm no engajamento da
sociedade na conservao, recuperao e melhoria do meio ambiente. Por meio de relaes
cotidianas prticas, questionadoras, crtica e inovadora, visando o bem comum, pensando
nas resolues de problemas globais e agindo localmente em busca de alternativas para
toda a humanidade. (MOURA; PACIFICO, 2010).
A presena da educao ambiental na escola ainda muito recente, observa-se que h

necessidade de uma evoluo em relao aos temas transversais, pois a educao um sistema
aberto ao meio scio-cultural-poltico-econmico, isto , cada vez mais exige-se conhecimento
sobre os temas transversais buscando relacion-lo aos contedos aplicados em sala de aula.
O surgimento desse novo saber permite a construo de uma nova racionalidade ambiental
fundada na produtividade ecolgica (e no no produtivismo economicista) e na hibridizao
cultural, reconstruindo conhecimentos, saberes e prticas a partir da crtica da racionalidade
formal e instrumental da civilizao moderna. (FIGUEIR, 2011).
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A escola nesse contexto tem um papel fundamental pelo fato de ser um meio de divulgao
que abrange uma ampla diversidade de representaes sociais com modos de vida distintos, porm
que interagem no mesmo espao, ampliando a percepo ambiental dos alunos formando cidados
conscientes e crticos diante das situaes que os rodeiam.
[...] a escola o espao social e local onde o aluno dar sequncia ao seu processo de
socializao. O que nele se diz e se valoriza representa um exemplo daquilo que a
sociedade deseja e aprova comportamentos ambientalmente corretos devem ser
aprendidos na prtica, no cotidiano da vida escolar, contribuindo para a formao de
cidados responsveis. (RODRIGUES; FEIXO, 2009).
Apesar da importncia em divulgar a educao ambiental no meio escolar, esse tema ainda
muito pouco discutido sendo evidenciado pela escola como disciplina extra curricular e divulgado
apenas em semana de meio ambiente, quando realizada nas escolas, atravs de palestras, por
exemplo, quanto mais o assunto abordado fazer parte da realidade do aluno melhor ser seu
desenvolvimento na aprendizagem.
Apesar dos quase vinte e quatro anos percorridos, desde a promulgao da Carta
Constitucional de 1988, percebemos que os movimentos transformadores, no sentido de
incorporar a EA e CTS nas prticas escolares, do-se a passos lentos na Educao Bsica. O
que ainda se observa so propostas pontuais, desarticuladas, reforando a memorizao, a
transmisso de conhecimentos prontos e acabados, de forma fragmentada. (Machado, P. F.
L; et al; 2012).
Observa-se que existe dificuldade em adicionar a educao ambiental no currculo escolar,

pois refere-se a um tema transversal que necessita da interdisciplinaridade e de um tempo de
dedicao na abordagem do tema, assim esse tema to importante tratado apenas como disciplina
extra classe de forma resumida e passageira.
Dessa forma, pode se dizer que apesar dos desafios e dificuldades enfrentados na educao,
desenvolver a educao ambiental na escola, significa ampliar o entendimento acerca do
que o meio ambiente, no entanto para que isso ocorra, necessrio o engajamento de
todos que se envolvem no processo educacional para que de fato se obtenha resultados
positivos. [...] (ZAMPEZE; STROHSCHOEN, 2013).
O aprendizado sobre a educao ambiental construdo na escola, no que diz respeito a

preservao e valorizao do meio ambiente, mesmo que superficiais, responsvel pela formao
e desenvolvimento de cidados preocupados com o meio ambiente e com mudanas em sua
realidade. Essas atividades pedaggicas interagem o aluno em seu cotidiano e atravs da
interdisciplinaridade interliga o meio natural e social.
A escola deve ser o espao de anlise e de descoberta de novas possibilidades de vida, onde
atravs de atividades especficas o professor leva os estudantes a perceber o mundo
complexo em que vive e identifique as ideologias circundantes no discurso presente em
distintos espaos sociais no qual circula. (SILVA; CALIXTO, 2013).
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Diante da necessidade da realizao de atividades pedaggicas voltadas a educao

ambiental os bolsistas do PIBID/Biologia/URCA realizaram a semana do meio ambiente no
Colgio Estadual Wilson Gonalves, municpio de Crato, Cear, no intuito de contribuir no
processo de ensino-aprendizagem dos alunos e para o exerccio da cidadania estimulando a ao e
percepo sobre as questes ambientais, alm de promover mudanas prticas de valores e atitudes
quanto ao meio em que vivem, conscientizando-os sobre a importncia da educao ambiental na
escola.
[...] o ensino sobre o meio ambiente deve contribuir principalmente para o exerccio da
cidadania, estimulando a ao transformadora, alm de buscar aprofundar os
conhecimentos sobre as questes ambientais de melhores tecnologias, estimular as
mudanas de comportamentos e a construo de novos valores ticos menos
antropocntricos [...] (BERNA, 2007).
Sendo assim, o presente artigo tem como finalidade avaliar a importncia da insero da
educao ambiental na prtica pedaggica, investigando dentro do mbito escolar a influncia da
educao ambiental como um dos mecanismos de formao de cidados ecologicamente
conscientes diante da sociedade de consumo em que vivemos.
METODOLOGIA
O trabalho trata-se de uma pesquisa-ao de cunho qualitativo e quantitativo, realizada no
Colgio Estadual Wilson Gonalves localizada no municpio de Crato no estado do Cear.
A semana do meio ambiente foi realizada na escola no ms de maio de 2014, nos dias 19, 20
e 21 nos turnos da manh e tarde no contra turno das aulas dos alunos das trs series do ensino
mdio.
Os minicursos desenvolvidos no evento foram: a reciclagem do papel; a reutilizao do leo
de cozinha e o muro ecolgico. No primeiro momento foi realizado atividade terica sobre o tema
meio ambiente e desenvolvimento sustentvel e no segundo momento a realizao das atividades
prticas dos minicursos.
Para avaliar o desempenho do trabalho realizado no colgio foi aplicado um questionrio
direcionado aos alunos antes e aps a semana do meio ambiente na escola. As perguntas de ambos
os questionrios eram todas objetivas cujas alternativas eram sim ou no.
O primeiro questionrio, representado pela figura 1, composto de dez perguntas, aplicado
antes da semana do meio ambiente foram respondidos por alunos de ambos os sexos de todas as
sries do ensino mdio dos turnos da manh e da tarde que demonstraram interesse em participar do
evento. O segundo questionrio, representado pela figura 2, contendo seis perguntas, foi aplicado
aps a realizao da semana do meio ambiente e foram respondidos apenas pelos que realmente
participaram da semana do meio ambiente na escola.
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O primeiro questionrio foi respondido por 94 alunos, cujas perguntas estavam voltadas ao
conhecimento dos alunos sobre educao ambiental, preservao ambiental, conscincia ambiental,
reciclagem e reutilizao, se conheciam os termos e se j realizaram prticas abordando reciclagem
e reutilizao de materiais. O segundo questionrio foi respondido por 37 alunos, as perguntas
abordavam os temas sobre a contribuio da semana do meio ambiente na ampliao da percepo
ambiental dos alunos, a ampliao dos conhecimentos dos alunos atravs da realizao das oficinas
da reciclagem do papel, da reutilizao do leo e a decorao do muro da escola com plantas
ornamentais e saber principalmente a importncia que a semana do meio ambiente teve em relao
ao conhecimento dos alunos e se gostariam que o tema fosse abordado mais vezes na escola.
Figura 1: Questionrio aplicado antes da Semana do Meio Ambiente.
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Figura 2: Questionrio aplicado aps a Semana de Meio Ambiente.
Logo aps a realizao das atividades os questionrios foram analisados e discutidos,
embora apresente um resultado satisfatrio o nmero de alunos que fizeram a inscrio para
participarem da semana do meio ambiente bem maior que a quantidade de alunos que realmente
participaram dos minicursos, pela no obrigatoriedade de presena e por ter sido desenvolvido no
contra turno.
Os resultados dos questionrios foram organizados em forma de tabelas representado a
porcentagem de alunos de acordo com as respostas. A tabela 1 representa o resultado do
questionrio aplicado antes da semana do meio ambiente na escola, a maioria das respostas
refletiram positivamente. A tabela 2 representa os resultados do questionrio aplicado aps a
semana do meio ambiente.
Na tabela 1, em relao ao conhecimento dos alunos sobre educao ambiental
considerado importante pela maioria, cerca de 90%, j ouviram falar do tema, assim como
considerar importante discutir sobre preservao ambiental enfatizada por todos os entrevistados.
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O arcabouo epistemolgico do qual derivam as vertentes conservacionistas e

interacionistas da educao Ambiental, de um modo ou de outro, reafirmam a condio
cientfica do campo de conhecimento, situando a relao sujeito-objeto coerentemente com
as principais concepes de cincia e revela uma migrao importante da concepo
emprica para a concepo construtivista. (CLAUDINO, 2013).
Em relao a conscincia ambiental dos alunos nas atividades do dia a dia foi representado
por 86% das respostas mostrando que a escola possui alunos conscientes sobre os problemas
ambientais e preocupados em conservar o meio ambiente.
Para Huss e Anjos, 2013, O aluno, como qualquer outro cidado, tem a necessidade de
adotar prticas que preservem o ambiente para as presentes e futuras geraes.
1
Voc j ouviu falar em E. A.?
Consideras importante falar de

preservao ambiental?
Voc tem conscincia ambiental?
3
4
5
6
7
8
9
10
Responderam sim
90%
Responderam no
10%
Sem resposta
0%
100%
0%
0%
86%
98%
45%
14%
2%
55%
0%
0%
0%
93%
54%
7%
46%
0%
0%
79%
50%
19%
49%
2%
1%
100%
0%
0%
Voc sabe o que reciclagem?

Voc j fez reciclagem?
J ouviu falar em reutilizao de
matrias?
Voc reutiliza algum material?
A escola aborda o tema sobre meio
ambiente?
A escola pratica E. A.?
A escola desenvolve prticas de E.
A.?
Tabela 1: Resultados do questionrio aplicado antes da semana do meio ambiente realizada no

Colgio Estadual Wilson Gonalves.
As formas sustentveis aplicadas ao dia a dia so vistas satisfatoriamente pela maioria dos
alunos, que apesar de alguns nunca terem praticado atividades ligadas a esse tema, como a
reciclagem e reutilizao. No entanto, alguns alunos informaram que utilizam algum tipo de
material reciclado e/ou reutilizado em casa.
De acordo com as respostas dos alunos a escola retrata muito bem o tema sobre educao
ambiental, realizando prticas e incentivando a formao de cidados conscientes de suas prticas e
de seu convvio no meio ambiente.
A escola que educa atravs de todos os seus espaos uma escola que mobiliza toda a sua
estrutura para a conduo de fazeres pedaggicos que se ampliam dos espaos de sala de
aula e adentram a alma da escola, desde a forma como os alunos so recebidos no porto de
entrada at a forma como cuida dos resduos produzidos em seu interior. (SILVA, 2007).
A semana do meio ambiente contribuiu em sua

percepo ambiental?
Responderam sim
100%
Responderam no
0%
2
3
Foi importante a realizao as oficinas?

As
oficinas
contriburam
em
seus
conhecimentos sobre conservao ambiental?
100%
0%
100%
0%
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4
5
6
Foi importante a realizao da reciclagem e

reutilizao nas oficinas?
A semana do meio ambiente ampliou seus
conhecimentos sobre temas ambientais?
Gostaria que fosse desenvolvida mais
atividades sobre meio ambiente?
100%
0%
97%
3%
100%
0%
Tabela 2: Resultados do questionrio aplicado aps da semana do meio ambiente realizada no

Colgio Estadual Wilson Gonalves.
De acordo com os alunos participantes a semana do meio ambiente teve resultados positivos,
todos que participaram demostraram que o evento contribuiu quanto a melhoria da percepo
ambiental, ampliando os conhecimentos sobre sustentabilidade, assim como outros temas
ambientais (Tabela 2).
necessrio que se forme uma conscincia transformadora e crtica sobre os que nos
imposto para que possa motivar e construir a mesma nos alunos, onde necessrio
quebraram uma grande barreira que construda, a todo momento, pelo sistema econmico
em qual estamos inseridos. [...] (SEABRA, et al, 2013).
Todos os participantes afirmaram que a realizao das oficinas foi de grande importncia
para o conhecimento cientifico dos temas abordados como a reciclagem e a reutilizao despertando
o interesse pelo meio ambiente assim como pela sua conservao mudando o comportamento e o
pensamento crtico dos alunos.
A experincia de criar e implementar uma metodologia educacional para fins de
preservao do meio ambiente revelou, sobretudo, cenrio e vivencias riqussimas de
aprendizado sobre a docncia e sobre os diferentes tipos de interaes que podem existem
entre pesquisadores, educadores, alunos e comunidades como um todo. Interaes essas que
promoveram mudanas de comportamento diante da vida, do cotidiano. (BONOTTO,
2009).
Todos os alunos que responderam ao questionrio afirmaram que os bolsistas do

PIBID/Biologia devem continuar as atividades sobre educao ambiental e demais temas que
envolvam o meio ambiente pela grande contribuio dada aos alunos ampliando seus
conhecimentos sobre o tema.
Quando o aluno participa diretamente do seu trabalho ambiental ele acaba se envolvendo de
tal maneira que o seu comportamento e a sua viso mudam cada vez mais com o meio
ambiente. (SANTOS; SANTOS, 2014).
CONCLUSO
Foi possvel observar que a atividade contribuiu para o desenvolvimento de cidados
preocupados com a sociedade em que vivem. O trabalho de educar ambientalmente proporcionou
mudanas de conceitos, concepes e atitudes do educando e do educador que so os principais
agentes multiplicadores de saberes, produzindo competncias e habilidades sobre o assunto
abordado.
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Foi de grande importncia trabalhar esse tema na escola, especialmente, pelo engajamento
dos alunos aos temas ambientais. Tanto os estudantes como os professores externaram o anseio de
que outras atividades relacionadas ao tema estejam cada vez mais presentes no ambiente escolar
pela proporo significativa do conhecimento e pelos pontos positivos construdos e enfatizados.
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TERRA Sade Ambiental e Soberania

Giovanni Seabra (Org.), 2015.

TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar / Giovanni Seabra (Organizador).

Os contedos a formatao de referncias e as opinies externadas nesta obra so de responsabilidade

ANLISE DA VULNERABILIDADE SOCIOAMBIENTAL NA COMUNIDADE INDGENA

DIAGNSTICO DA VULNERABILIDADE SOCIOECONMICA E AMBIENTAL DA POPULAO

AVALIAO DA EFICINCIA DA SOLUO COAGULANTE DE Moringa oleifera NO

INFLUNCIA DO PH NA FITOTOXICIDADE DE RESDUOS SLIDOS ORGNICOS

A EDUCAO AMBIENTAL NO COTIDIANO DO ENSINO FUNDAMENTAL E O CALENDRIO

EDUCAO ESCOLAR DIFERENCIADA EM COMUNIDADE INDGENA: A PERCEPO DO

Vulnerabilidade, Riscos e Controle Ambiental

TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar

MAPEAMENTO GEOMORFOLGICO: UMA CONTRIBUIO AO MUNICPIO DE

TERRA Sade Ambiental e Soberania Alimentar

Figura 1: Unidades geomorfolgicas, municpio de Aratupe, BA. Elaborao: Avelino, 2014.

(i) Plancie Fluviomarinha

Figura 2: Plancie Fluviomarinha, vila de Maragojipinho, municpio de Aratupe, BA.

manuteno do equilbrio ecolgico do sistema estuarino no rio Jaguaripe. Dessa maneira, a

Figura 3: Aterramento de manguezal na vila de Maragojipinho, municpio de Aratupe, BA.

(ii) Tabuleiros do Recncavo

Figura 4: Outeiros registrados nos Tabuleiros do Recncavo, municpio de Aratupe, BA.

A fisionomia do relevo possui modelado sob a forma de dissecao homognea (BRASIL,

Figura 5: Consequncias da ao do fogo nos Tabuleiros do Recncavo, municpio de Aratupe, BA.

Vale ressaltar que as consequncias do fogo favorecem a desestabilizao geolgica do

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De acordo com o Instituto de Pesquisas Tecnolgicas, IPT (1989, apud FLORENZANO,

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______. Manual tcnico de geomorfologia. Rio de Janeiro: IBGE, 2009.

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RISCOS + SUSCETIBILIDADE = DESASTRES CONTEXTO NO ESTADO DA

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As secas histricas proporcionaram diversas aes e programas pblicos como criao do

potencializado o riscos, com a ocupao desordenada em toda a zona litornea, intensificada na

A vulnerabilidade na regio nordeste que sofre as secas amplificado pela ocupao e

Envolvimento e Difuso do Conhecimento

visando proporcionar um ambiente

multidisciplinar e multinstitutional entre acadmicos e profissionais envolvidos diretamente

Novos caminhos sobre, preveno e mitigao, e novas estratgias adaptadas s condies

conhecimentos entre os atores (agentes pblicos que atuam em desastres).

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COSTA, M. C. L. Teorias mdicas e gesto urbana: a seca de 1877-79 em Fortaleza..Histria,

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DIAGNSTICO DO USO E MANEJO DO SOLO NO MUNICPIO DE CURRAIS

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Figura 1 - Localizao do municpio de Currais Novos/RN.

O clima caracterizado como muito quente e semirido. A precipitao pluviomtrica

Segundo o Plano Nacional de Combate a Desertificao PNCD (BRASIL, 1998; 1999),

Figura 2 Mapa de solos do municpio de Currais Novos

DIAGNSTICO DAS ATIVIDADES AGRCOLAS DESENVOLVIDAS

Tabela 1 Utilizao das Terras no municpio de Currais Novos/RN

A soma das reas na Tabela 1 no corresponde exatamente ao total j informado de 53.316

O efetivo de rebanho, por ocasio do ltimo censo agropecurio (IBGE, 2006),

Tabela 2 - Efetivo de rebanho

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Tabela 3 Simulao do decrscimo do potencial de lotao animal (U.A.) em funo do percentual de

A partir da simulao apresentada na Tabela 3, estima-se um potencial de lotao entre

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Tabela 5 Lavoura Permanente e Temporria no municpio de Currais Novos/RN.

Foram produzidos 53 t de carvo e extrados 7.230 m de lenha no ano de 2011, segundo a

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