INDICE

MODULO I
O CONSELHEIRO E SUAS FUNES

MODULO II
COMPREENDENDO OS DESBRAVADORES

MODULO III
DIVIDINDO EM UNIDADES

MODULO IV
AVALIAO DAS UNIDADES

MODULO V
NOSSOS IDEAIS

MODULO VI
NOSSAS CLASSES E ESPECIALIDADES

MODULO VII
COMO MOTIVAR O DESBRAVADOR

11

MODULO VIII
COMO GUIAR CRIANAS NO CAMPO

12

MODULO IX
COMO SER CRIATIVO

14

MODULO X
COMO IDENTIFICAR E TRATAR CONFLITOS

17

MODULO XI
COMO LIDERAR

18

MODULO XII
AUTO AVALIAO DO CONSELHEIRO

20

MODULO XIII
COMO CONHECER JESUS

22

MDULO I

O CONSELHEIRO E SUAS FUNES

Definio:
Membro da diretoria do clube, em torno do qual giram a maior parte dos planos.
Orientador, pai, me e amigo dos meninos. Compete a este mostrar o caminho ideal no que se diz respeito a vida e
relacionamento, pois est em contato direto com os desbravadores. E os mesmos esperam muito do conselheiro.
O conselheiro uma das funes mais relevantes e significativas, no organograma de um clube de
desbravadores. Uma vez que a unidade o corao do clube, o conselheiro a vlvula que impulsiona este corao,
dando vida ao clube.
Quem o Conselheiro(a) :
o lder de uma unidade de 04 a 08 meninos, sendo conselheiro para os meninos e conselheira para as meninas.
Ocupam posio chave no clube.
Qual o perfil de um Conselheiro(a) :
Membro batizado, adulto ou jovem adulto e em dia com os princpios da IASD, pois tem profundo acesso a
formao e influncia dos membros de sua unidade. Dedicado, amigo dos desbravadores e disposto a crescer,
conforme detalhado abaixo.
O Conselheiro(a) na Igreja
Sendo ele um oficial da Igreja, devido ao cargo que ocupa, necessrio decidir e influir junto aos desgnios da
mesma. No deve jamais faltar ao conselheiro tato, bom relacionamento, respeito e reconhecimento hierarquia
natural da igreja, no trazendo problemas, sem contudo deixar de defender os interesses de nossos desbravadores,
quando necessrio.
Relacionamento com o Departamento JA:
O conselheiro deve ser ativo nos empreendimentos da diretoria J.A de sua igreja, bem como membro do clube de
lderes (caso houver), o que inclusive contribui para seu desenvolvimento individual.
Participao nas atividades da Igreja
A atuao dos conselheiros nos departamentos da igreja tem contribudo com o trabalho prtico nas unidades, no
crescimento e f dos desbravadores e na credibilidade do clube diante da igreja.
Freqncia na Igreja
Espera-se ver na diretoria do clube, fiis cooperados das atividades missionrias da igreja; alm das do clube,
cumprindo o alvo da Mensagem do advento a todo o mundo nesta gerao. E no conselheiro, em especial, um
exemplo desta empolgao missionria.
O Conselheiro(a) na Famlia:
A famlia do desbravador deve perceber no filho crescimento e melhora nos aspectos de comportamento e
relacionamento no lar. Deve-se observar tambm o modelo que o desbravador tem na famlia, a fim de compreendlo melhor e buscar os melhores meios de trabalhar com ele.
Relacionamento com os Pais do Desbravador:
O clube deve contar com cooperao mtua entre o trabalho da unidade e da famlia de pais adventistas e no
adventistas; para isto o conselheiro deve usar o expediente da visitao e outras atividades tais como: lembranas de
datas e eventos importantes aos pais, como seu aniversrio; atividades do filho no clube etc.

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Visitao da Famlia do Desbravador:

O conselheiro o pastor de sua unidade e tem sob sua responsabilidade importantes itens como:
atividades missionrias, relacionamento sadio com os desbravadores, interesse religioso da vida do
desbravador etc.
Qual o a formula mgica para atender tantas responsabilidades ? VISITAO AO LAR DO
DESBRAVADOR, ADEVENTISTA E NO ADVENTISTA, eis o grande segredo.
Uma vez que a unidade formada com at 08 desbravadores, no difcil ao conselheiro, traar
um eficaz programa de visita, onde se prontifica ajudar a famlia no que for possvel, pedindo apoio a
famlia ao programa de atividades do clube, e sonda o meio em que o desbravador vive, a fim de
entend-lo melhor, e melhor direcionar seu trabalho. O telefone um valoroso meio de encurtar
distncias, e ganhar tempo tambm.
Eis um exemplo de programas de visitao:
1. Cumprimentos e auto apresentao
2. Buscar conhecer os demais membros da famlia
3. Perguntar opinies dos pais, quanto ao clube, e o testemunho que tem sido dado pelo filho, aps
sua participao no clube.
4. Expor uma ou outra atividade que vem sendo desempenhada pelo clube, bem como algum
projeto importante;
5. Agradecimentos e orao de despedida;
OBS: ( Tempo previsto da visita 15 min. ) via de regra este no o momento mais apropriado de
relacionar os defeitos do desbravador.
O Conselheiro e sua prpria Famlia:
Antes de ser chamados lder de Deus nas atividades de sua igreja, Ele j nos atribuiu o trabalho
no lar desde que nascemos, e ou nos casamos. Por isto a beno de Deus para nossa atuao em qualquer
atividade do clube, depende primeiro de nosso bom exemplo e atividades na famlia. Deve o conselheiro
ser um membro amigo, responsvel, corts e cumpridor de seus deveres no lar. O descanso com tais
atribuies no lar significa a incapacidade no desenvolvimento das atividades do clube e unidade. Nossa
misso no lar a primeira atribuio que Deus nos d, e s estamos prontos a receber outras funes ,
quando cumprimos nossa obrigao no lar. Para aqueles que estendem a mo a Deus pedindo atividades
na igreja, sem cumprirem sua misso na famlia, Deus lhes aponta o lar para que observem e cuidem
primeiro. Estejamos certos que os que esto negligenciando seu dever no lar, no esto preparados para
trabalharem por outras almas.
O(A) Conselheiro (a) no Clube:
Preparo do Conselheiro:
Somente o jarro cheio de gua pura pode mitigar a sede de quem lhe busca. muito importante o preparo
do conselheiro quanto ao funcionamento do clube, da unidade e conhecimento do desbravador e seu
comportamento. Nenhum conselheiro deve ingressar em uma unidade sem que haja um cuidadoso
treinamento ministrado pelo clube ele. Mas isto no tudo. importante que este tenha interesse em
continuar crescendo, e busque por si s, leitura e conhecimento aprimorando ainda mais seus
conhecimentos, bem como participe metodicamente dos cursos de diretoria, e ou conselheiro, ministrado
pelo campo local.
Relacionamento com a Diretoria do Clube:
O diretor e seus associados dirigem o clube, mas o conselheiro dirige a unidade. Deve-se observar trs
pontos importantes:
1. H uma relao de dependncia mutua, portanto h que se Ter unio e respeito mtuo;
2. Deve-se observar a hierarquia e organograma do clube, tanto na subordinao, como no bom
senso do relacionamento;
3. Todos so tripulantes de um nico barco chamado clube de desbravadores, assim devem remar
em conjunto, buscando um s objetivo, sob a orientao de Deus.

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Funes do Conselheiro:
Cabe a ele o relacionamento direto com o desbravar, no treinamento individual e profundo dos membros
de sua unidade, cultivar o desejo e gosto pelo clube, supervisionando classes e especialidades, primando
assim pelo bom currculo de cada desbravador, incentivar o desenvolvimento religioso no desbravador e
quaisquer itens que esteja ligados a um relacionamento mais pessoal e cuidadoso com o desbravador,
conforme programao estudada junto a diretoria. Pode ainda atravs de prvios acertos com a diretoria
programar acampamentos com sua unidade.
MDULO II
COMPREENDENDO OS DESBRAVADORES

Caractersticas do desenvolvimento dos desbravadores

Pr adolescncia ( 9 12 anos )
Incio da adolescncia ( 13 15 anos )
Pr Adolescncia ( 9 12 anos)
Caractersticas Mentais
1) Idade dourada da memria
2) vidos para investigar e aprender
3) Gostam de Histrias (leitura)
4) Hbito de colecionar
Caractersticas Fsicas
1) Fase mais saudvel
2) Boa Coordenao (jogos, marchas, etc)
3) Muita energia ( barulho)
4) Quando esto parados, os pais pensam que esto doentes.
Caractersticas Sociais
1) Gostam de cdigos e aventuras
2) Gostam de trabalhar em equipe
3) Idade da investigao e explorao
4) Culto ao herosmo
5) O interesse pelas meninas(os) mnimo
Caractersticas Espirituais
1) Interesse pelas coisas da igreja
2) Melhor idade para batismo (11 anos)
3) Gostam de testemunhar, usar emblemas, faixas, etc.
4) Grande credulidade.
Incio da Adolescncia (13 15 anos)
Caractersticas mentais
1) Fase sujeita a devaneios Sonha acordado
2) Aprendem com rapidez
3) Meninos = dados cientficos
4) Meninas = afazeres domsticos
Caractersticas Fsicas
1) Sade excelente
2) Crescimento Fsico muito rpido meninas mais altas.
3) Apetite de Leo
4) Estilo desajeitado mais estrutura ssea
5) Incio do desenvolvimento dos orgos sexuais
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Caractersticas Sociais
1) Lealdade turma
2) Tem grandes ambies e planos
3) Vontade de largar os estudos para ganhar dinheiro
4) Freqentes mudanas de humor
5) Alimentos favoritos usados em excesso
6) Paixo por atletismo
7) Atrados pelo sexo oposto
Caractersticas Espirituais
1) influenciado pelas atitudes do grupo
2) Treze anos, segundo maior nmero de batismo
3) Fase de comear a definir sua Misso Futura
4) Geralmente enfrentam conflitos com conscincia

MDULO III
DIVIDINDO EM UNIDADES
O CONSELHEIRO NA UNIDADE
Atividades de Unidade:
Do tempo de reunio do clube ( em mdia 3 h.) a maior parte ( 1:00 h..) gasto dentro da unidade e no
na reunio geral do clube. Isto deve ocorrer em conformidade com a programao geral. Para preencher
to precioso tempo eis aqui algumas sugestes valiosas:
Cantinho da Unidade devocional , recados e programaes da unidade, com relatrios do
secretrio, momentos do capito, acerto de taxas, etc.
Momentos de recreao recreao dirigida como incentivo, dinmica e desenvolvimento de
alguma habilidade.
Desenvolvimento das especialidades contribuir com os requisitos de especialidades que a
unidade esteja envolvida.
Cumprimento de requisitos de classes progressivas, o conselheiro responsvel pela cobrana das
tarefas e atividades descritas nos cartes das classes.

01 - TEMOS UM CLUBE CUJO NOME : ________________________________________

02 - O sistema de nosso curso ser dividir a turma em unidades. Cada unidade ter seus oficiais.
Nmero mximo de integrantes ser de 8 pessoas, e o mnimo 4.
As funes escolhidas sero as seguintes: Conselheiro, Capito e secretrio.
03- Iremos proceder a diviso em Unidades:
Vamos separar em unidades masculinas e femininas.
04 - Agora o momento de escolherem os capites e secretrios.
. Quais os critrios?
Para o Capito:
Maior experincia
Boa vida Crist
Boas notas no colgio
Amizade com todo mundo
Uma pessoa alegre
Responsabilidade
Exercer Liderana
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Para o Secretrio.
Boa vida Crist
Boas notas no colgio
Amizade com as pessoas
Alegria
Gostar de fazer apontamentos
Ser organizado
Responsabilidade
05 - Agora escolham o nome da Unidade:
. Regras:
. O nome de algo que tenha a ver com o nome do Clube
. Fcil memorizar
. De acordo com os princpios da Igreja
06 Todos iro preencher a pgina com os dados da unidade:
. Nome do(a) conselheiro(a) . Nome da unidade
. Clube:
. Nome completo dos membros da unidade
. E demais dados
07 Mais tradies devem ser escolhidas pela Unidade
. Brado da Unidade(Grito de Guerra)
. Lema da Unidade
. Cor da Unidade
. Se colocarmos a cabea para funcionar muito mais idias iro aparecer
08 - Cada Capito vir apresentar a sua Unidade, e mostrar o Brado, o lema e a
cor.(Quando solicitado)

MODULO IV
AVALIAO DA UNIDADE
Semanalmente todo bom conselheiro deve avaliar sua unidade. Quando realizada com responsabilidade a
avaliao estimula o aprendizado e motiva os desbravadores. O segredo sempre avaliar a todos
igualmente, atitudes iguais devem igualmente avaliadas. Abaixo relacionamos os itens que so avaliados no
relatrio da unidade.

1 .FREQUENCIA

2. UNIFORME

A- Presente a tempo - 10
B- Atrasado 05
C- Ausente -

A- Em ordem 10
B- Incompleto 05
0 C- Sem uniforme - 0

5. TAXA
A- Em dia B- No contribuiu -

6.COMPORTAMENTO

10 A- Exemplar 0 B- Bom (Atribuir pontos salmente ) C- Regular D- Deficiente -

3.CLASSE/ESPECIALIDADE
A- Completo B- Incompleto C- No fez -

10
05
0

7. APARENCIA PESSOAL

10 A Bom 08 B Regular 06 C Deficiente 02

10
05
0

4. DEVOO
A Todos os Dias - 10
B As vezes 05
C Nunca 0
8. EXTRAS

A- Ano Bblico 05
B- Desempenho - 05
C- Presena cultos
05

AUTO AVALIAO
Deve-se fazer uma auto avaliao pelo menos uma vez por ms, e determinar quais aes sero necessrias
para melhorar.
Cada membro da diretoria deve faz-lo sobretudo os conselheiros. O formulrio de auto avaliao um local
ideal para o conselheiro fazer uma reflexo real e buscar alternativas para melhorar seu desempenho junto ao Clube.

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PROGRAMA DE UNIDADE
Elaborado em funo do programa do Clube, detalha as atividades desenvolvidas pela unidade
passo apasso. Nunca de mais lembrar cantinho de unidade o programa desenvolvido pela unidade no
clube e, reunio de unidade qualquer outro encontro realizado por eles.
Nele anotado o tempo para a tarefa/atividade, a atividade e o responsvel pela mesma. O controle
efetivo no dia do programa da unidade deve ser realizado pelo secretrio.
OUTROS FORMULRIOS
Podem ser desenvolvidos quaisquer outros formulrios pelo conselheiro, com o objetivo de auxili-lo,
coloque sua cabea para funcionar e voc ver quanta coisa boa pode ser feita. Na prxima seo uma
sugesto de formulrio para acompanhar o desempenho dos meninos da sua unidade.

10. AVALIAO INDIVIDUAL DE COMPORTAMENTO Cada conselheiro pode desenvolver seus prprios formulrios para melhor conhecer sua unidade e seus
desbravadores. Abaixo temos um modelo que pontua de 0 a 5 pontos cada item. Quanto maior a soma de pontos,
melhor ser o comportamento do Desbravador.

AVALIAO DE COMPORTAMENTO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25

Observar a devoo matinal

Faz honestamente a sua parte
Cuida de seu corpo
Mantm a conscincia limpa
corts e obediente
Anda com reverncia na casa de Deus
Conservar um cntico no corao
D os recados de Deus
Aceita os conselhos e a crtica
alegre, mesmo quando as coisa vo mal
No usa desculpas quando erra
Aceita elegantemente a vitria e a derrota
prestativo para os outros desbravadores
Alegra-se por estar num Clube de Desbravadores
Trabalha ou brinca em cooperao com os demais
Obedece as regras necessrias segurana, sade e xito
amvel para com os outros desbravadores
ordeiro e atento nas reunies da igreja
Participa, alegremente das reunies do clube
Fica atento durante as reunies da unidade
Demonstra interesse e apreciao pela vida ao ar livre
Chega a tempo para as vrias atividades
Termina o que comeou
Usa linguagem limpa
Aproveita as oportunidades de desenvolver a liderana

Legenda: 5 Sempre; 4 Com freqncia; 3 Quase sempre; 2 As vezes; 1 Raramente; 0 Nunca

O momento de avaliao sobretudo um momento de reflexo do conselheiro, faa esse exerccio com o seu
desbravador. Conversem sinceramente sobre os pontos fortes e fracos, e, oua atentamente.

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MDULO V
NOSSOS IDEAIS
O VOTO
Pela graa de Deus,
Serei puro, bondoso e Leal,
Guardarei a lei dos Desbravadores,
Serei servo de Deus,
E amigo de todos .
A LEI
A Lei do Desbravador ordena-me:
1. Observar a devoo matinal;
2. Cumprir fielmente a parte que me corresponde ;
3. Cuidar de meu corpo;
4. Ser corts e obediente;
5. Andar com reverncia na casa de Deus;
6. Ter sempre um cntico no corao;
7. Ir aonde Deus mandar.
LEMA
A mensagem do advento a todo mundo na minha gerao
ALVO
O amor de Cristo me motiva
OBJETIVO
Salvar do pecado e guiar no servio.
VOTO BBLIA
Prometo fidelidade a Bblia, a um Salvador crucificado, ressurreto e prestes a vir; doador de vida e
liberdade as que Nele crem.

NOSSOS EMBLEMAS
O Tringulo
uma lembrana e uma demonstrao de respeito trindade: Deus Pai, Filho e Esprito Santo. tambm,
uma apresentao do objetivo principal do clube dos Desbravadores: o crescimento fsico, mental e
espiritual (Lucas 2:52 )
As cores e Smbolos do Tringulo
Branco: Significa a pureza que deve ser vista na vida do Desbravador. Pureza de motivos, propsitos,
pensamentos, olhares, palavras, etc. ( Apocalipse 3:5).
Azul: Significa Lealdade. O Desbravador deve ser Leal Deus, famlia, igreja e ptria.
Amarelo: Significa excelncia dos ideais. O desbravador deve buscar grandes e nobres ideais.
Vermelho: Significa sacrifcio e redeno no sangue de Cristo. a cor do sangue, da vida, do trabalho e
esforo.
Escudo: Significa f e proteo. Representa a defesa, a coragem, a confiana em Deus para enfrentar lutas
e tentaes.
Espada: Significa a Bblia. A espada usada na guerra. Estamos numa batalha contra o fracasso,
desnimo e pecado, e a nossa arma a palavra de Deus. (Efsios 6:17)
O Globinho:
Smbolo da organizao mundial dos Desbravadores.

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NOSSA BANDEIRA
Como brasileiros, respeitamos a bandeira nacional. Ela a representao de nosso patriotismo.
Como membro do Clube de Desbravadores, voc tambm deve manifestar respeito, satisfao e
orgulho pela bandeira dos Desbravadores. Ela contm nossa identidade, e motivos de inspirao e
lealdade para com os ideais cristos.
Ela foi projetada em 1948 por Henry Berg e mantm at hoje as mesmas caractersticas. Mede 90 cm de
altura e 135 cm de largura. O tringulo est no centro da bandeira e mede 30 cm de largura e altura.
Divide-se em quatro partes com duas cores predominantes, sendo a superior esquerda e a inferior
direita so azuis, e a superior direita e a inferior esquerda brancas. Seus dois lados so iguais. O nome do
clube deve aparecer em letras destacadas na parte inferior direita. (azul). Sempre que for transportada,
deve ser posta em um mastro de 2,30 m de altura.
A BANDEIRINHA DE UNIDADE
Cada unidade deve ter uma que a identifique, e o capito deve lev-la sempre que a unidade
estiver em atividade .
A insgnia deve ser colocada (pintada ou bordada) no centro da parte branca, usando um espao
mximo de 12,5 cm por 12,5 cm. Esta insgnia representar graficamente a unidade. J o nome da
unidade deve ser colocado na parte azul, no sentido vertical.
A bandeirinha deve ser igual dos dois lados, isto , o nome e o desenho devem aparecer em ambos
os lados.
O mastro regulamentado para portar a bandeirinha deve ser de 2m de altura, com uma polegada
de espessura. (VER NOVO MANUAL 2011)
Todas as insgnias e bandeiras podem ser adquiridas na sede da Associao/Misso.
Nosso Campo ASM tem uma seqncia para apresentao dos ideais que so:
Voto
Lei
Alvo
Lema
Objetivo
Voto a bblia

MDULO VI
NOSSAS CLASSES E ESPECIALIDADES
O clube de Desbravadores oferece um programa bem organizado e planejado para o seu crescimento, com
o objetivo de tornar voc til a Deus, ptria e aos semelhantes. Este programa est construdo em cima de duas
colunas: as classes, que cada Desbravador deve realizar de acordo com a idade, e as especialidades, que existem em
nmero de 259.
Para voc compreender melhor, a seguir oferecemos uma viso das classes regulares, classes avanadas,
classes agrupadas e seus pr-requisitos e um resumo das reas de especialidades.
O que elas desenvolvem no Desbravador? Basicamente 03 aspectos:
Mental - que desenvolve o intelecto
Fsico - desenvolvimento fsico e motor
Espiritual - que desenvolve a comunho com Cristo.

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As Classes
IDADE
10 ANOS
11 ANOS
12 ANOS
13 ANOS
14 ANOS
A5 ANOS

1 GRUPO-CLASSES REGULARES
AMIGO
COMPANHEIRO
PESQUISADOR
PIONEIRO
EXCURSIONISTA
GUIA

2 GRUPO - CLASSES AVANADAS

AMIGO DA NATUREZA
COMPANHEIRO DE EXCURSO
PESQUISADOR DE CAMPOS E BOSQUES
PIONEIRO DE NOVAS FRONTEIRAS
EXCURSIONISTA DA MATA
GUIA DE EXPLORAO

OBJETIVO DAS CLASSES NOS DESBRAVADORES

DOUTRINAS
Amigo - Jesus no V.T.
Companheiro - Jesus no N.T.
Pesquisador - Jesus nos Evang.
Pioneiro - Relacionam. c/ Jesus (criacionismo)
Excursionista - 3 doutrinas: E.S., Volta de Jesus e o Sbado
Guia - Dons, Santurio, Mordomia e ser discpulo.
REA DE SADE Amigo - Princpios de Sade
Companheiro - Males de cigarro
Pesquisador - lcool e drogas
Pioneiro - Mente e corpo de Deus
Excursionista - Voto abstinncia (cigarro, lcool, drogas) pelo resto da vida.
Guia - Ser temperante, um estilo de vida saudvel.
REA ESPIRITUAL Amigo, Companheiro, Pesquisador - Testificao, o que podem fazer para Deus.
Pioneiro Excursionista Guia - Cada um tem dons, talentos e habilidades dados por Deus.

Como trabalh-las no clube? ( ou unidades)

Seguindo o plano da direo para o trimestre os conselheiros verificam o programa e conduzem o
programa da unidade de acordo com o desenvolvimento do programa do clube em relao s classes.
A unidade poder trabalhar uma especialidade de forma conjunta. Basta apenas que haja consenso e a
participao de todos em todas as atividades programadas.
Cada desbravador poder desenvolver uma classe sozinho. Mas os conselheiros devem acompanhar o
desenvolvimento de cada desbravador, bem como auxili-los na busca de material para estudo.

Como os Conselheiros devero controlar estes 03 nveis de trabalho?

Cada conselheiro dever ter um caderno onde anotar o desenvolvimento de cada desbravador, tomando como
base os trs nveis de desenvolvimento (o clube, a unidade e o indivduo).

Em seu caderno ele anotar:

Os requisitos de cada classe e os membros que esto fazendo s mesmas.
Os itens que foram para cada membro da unidade.
programa do curso para desenvolver a classe.
Tudo que for interesse a informativo. Posteriormente informar ao diretor os resultados.
3 grupo: De Liderana (lder, lder Master e lder Avanado).
16 anos Lder
18 anos Lder Master
20 anos Master Avanado

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Pr Requisitos
Classe Regular Ter a idade correspondente
Classe Avanada Ter completado a classe regular
Lder Ter 16 anos e ser membro batizado da igreja Adventista

Classes Agrupadas
Ter 18 anos
Nenhum lder pode ser investido se no completar todas as classes regulares e mais o carto de lder. Caso o
desbravador. Ou mesmo voc, tenha se tornado membro do clube j com idade superior a 18 anos, no possui nenhuma
ou alguma classe, poder fazer todas as classes de uma s vez. Atravs do carto de classes agrupadas. Aps cumprir
todos os requisitos ter direito de receber todas as classes regulares, inclusive a de lder.

Especialidades
Para realizar a especialidade, s pesquisar no Manual de Especialidades a rea e a especialidade desejada e
cumpri todos os requisitos e depois de aprovado, receber em uma cerimnia de investidura o certificado da
especialidade e a insgnia para ser colocada na faixa.

As 259 especialidades podem ser desenvolvidas nas seguintes reas:

1. Habilidades domsticas Insgnias com fundo amarelo - 15
2. Arte e habilidades manuais Insgnias com fundo azul claro - 47
3. Atividades agrcolas e afins Insgnias com fundo marrom - 13
4. Atividades missionrias - Insgnias com fundo azul escuro - 16
5. Cincia e sade - Insgnias com fundo lils - 11
6. Estudo da natureza Insgnias com fundo branco - 52
7. Atividades Profissionais - Insgnias com fundo salmon - 31
8. Atividades Recreativas Insgnias com fundo verde - 50
9. Especialidades regionais Insgnias com fundo cinza claro - 24

Mestrado em especialidades
Artesanato
Aqutica
Atividades agrcolas
Artes domsticas
Natureza
Atividades recreativas
Vida campestre
Testificao
Sade

Como trabalhar especialidades na Unidade?

Da mesma forma como as classes , as especialidades trabalhadas pelo clube devem receber por parte dos
conselheiro um tratamento importante. Cada instruo dada dever ser acompanhada por todos os
conselheiros, para que estejam aptos a avaliar o desenvolvimento de seus desbravadores nesta ou naquela
especialidade. O programa fornece informaes para os conselheiros saberem o que e como cobrar.
Cada unidade dever tambm trabalhar uma especialidade com os seus membros? Sim. bom que cada
unidade tenha uma especialidade com a qual se envolver durante o cantinho.
O conselheiro distribuir o assunto para que cada um pesquise e traga o resumo, ou poder ainda optar por
qualquer outro processo didtico. As melhores especialidades so aquelas que envolvem todos os membros
com muito entusiasmo.
Cada desbravador tambm responsvel pelo seu desenvolvimento, auxiliado pelo seu conselheiro.
Os conselheiros devem constantemente promover meios para que seus desbravadores estejam informaes
cerca de todos os requisitos de especialidades, bem como auxili-los em seu desenvolvimento.
Como os conselheiros devero trabalhar as especialidades no que tange ao controle? Mais uma vez entram
em cena as anotaes. Cada conselheiro deve ter em seu caderninho a notado o nome de cada desbravador
e de cada especialidade que ele esteja trabalhando, bem como os requisitos pormenorizados de cada
especialidades para que possa efetuar o melhor acompanhamento possvel do desenvolvimento de cada um.

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MDULO VII

COMO MOTIVAR OS DESBRAVADORES

Uma das principais falhas em qualquer grupo a inatividade de certos membros do grupo. Inatividade de qualquer
membro cria problemas para o grupo e o lder. Um dos problemas bvios a perda dos recursos do membro inativo, o que
diminui a afetividade do grupo como uma unidade.
Mas provavelmente mais crtico o efeito desmoralizador que cada membro inativo tem sobre os outros membros, por
razo da falta de participao nas responsabilidades do clube. Isto diminui o entusiasmo e pode repercutir em efeitos negativos ao
grupo.
Uma das causas da inatividade de certos membros a falta de compreenso da tarefa a ser realizada, o papel deles.
Muitas vezes h suficiente motivao aplicado para colocar-lhes em ao. A falha no encontra-se com os membros.
Eles geralmente respondem a motivao recebida, o que freqentemente zero ou aplicado sem preocupao para os
interesses ou a necessidades individuais.

Como Motivar o Grupo?

Deve-se reconhecer que motivao a fonte de toda ao. Inatividade resultante da falta de motivao, ou falha da motivao.
As vezes os efeitos variveis de motivao resulta na confuso ou indiferena do grupo. Dizem que o lder no dirige grupos, mas
dirige pessoas que fazem parte deste grupo.
No existe tal coisa a que um membro do grupo no possa ser motivada!. Todos so motivados diariamente a fazer algo. O fato
de ser membro do grupo a razo de alguma motivao. Assim pode ser motivao a fazer muita coisa para ele e para o grupo.
Quando se consegue isso vai receber alta satisfao na auto-estima.

So cinco as motivaes para providenciar satisfao s necessidades do indivduo:

1. Realizao

Um senso de realizao pessoal no trabalho sendo feito e concludo com xito;

Senso de estar fazendo uma contribuio vlida aos objetivos do grupo;
Senso de realizao encontra-se em proporo ao tamanho do desafio.
Reconhecimento
Reconhecer a contribuio do indivduo;
Apreciao pelo trabalho que est sendo feito;
Receber reconhecimento adequado.
Interesse
O senso de que o trabalho desafiante e requer o melhor do indivduo;
Responsabilidade
Ser permitido controle do trabalho sendo realizado;
Ser demonstrado confiana;
Tendo autoridade ao fazer decises e dar contas do trabalho realizado.
Crescimento
Um senso de que a pessoa est desenvolvendo, progredindo na habilidade e experincia;
A possibilidade de promoo a objetivos maiores.
Providenciar o clima certo e as oportunidades para preencher as necessidades, e estar com cada membro da unidade,
possivelmente a mais difcil, mas tambm o mais desafiante e mais compensador das tarefas de um lder.

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COMO FAZER RECREAES INSTRUTIVAS

1 - JOGO DE FAZER NS
Coloque os participantes em duas fileiras paralelas. O 1 de cada fila comea fazendo o n pedido pelo dirigente, o 2
desata o n. O 3 ata o n e o 4 o desata e assim por diante at terminar a fila. O grupo que terminar primeiro o
vencedor.
2 CONCURSO DE DAR NS
Os participantes iro competir com a velocidade. Poucos segundos sero dados para se atar cada n pedido. A corda
segurada acima da cabea. Ao sinal cada participante ata o n e joga-o no cho antes de terminar a contagem do
tempo. O time (ou o desbravador) que tiver a maioria dos ns feitos corretamente e em tempo, vence.
3 DAR O LAO UM PASSO FRENTE
Os participantes se alinham ao longo de uma parede, cada um segura uma cordinha de um metro, acima da cabea. O
dirigente diz um n que o grupo deve fazer e o tempo em que deve terminar. Ao terminarem o n e no tempo certo os
participantes devem jogar a cordinha no cho. O dirigente verifica se os ns esto certos se foram feitos no tempo
certo. Se estiverem, aqueles que acertaram do um passo frente. Ganha quem chegar ao outro lado primeiro.
Deve-se dar mais tempo para os primeiros e menos para os ltimos.
4 TROCA DE PONTOS CARDEAIS
Escreva no cho as 4 letras que indicam os 4 pontos cardeais: N, S, L, O na direo certa. Faa um crculo com os
participantes e um deles fica no meio, e chama por dois dos pontos. Os que esto nos dois pontos chamados trocam
de lugar e o que est no meio tenta tomar o lugar de um deles. O que sobrar fica no meio, e assim continuam o jogo.
5 COMPETIO DE ATADURAS
Divida os participantes em grupos de 6 ou 8. Cada grupo fica separado de outro em diferentes lugares. D a cada
grupo um carto de instrues sobre quantas e quais ataduras devem fazer. Os grupos no final se renem e examinam
cada trabalho, selecione o melhor.
6 CONCURSO DE SINAIS
Cada time consistir de 4 participantes 2 que enviaro a mensagem e 2 que recebero os sinais. Ao 2 que enviaro
os sinais estaro em p, os que recebero, estaro sentados ou em p. Dos que recebem, um anotar a mensagem e
outro a ler. Se for correta ganharo os pontos.
7 ANTNIMOS
Coloque os participantes sentados juntos num grupo compacto. O dirigente sinaliza uma palavra e o jogador que
disser o antnimo da palavra sinalizada marca o ponto. Por exemplo: Dirigente analisa magro e quem disser
primeiro gordo marca o ponto.
8 BRIGA DE GALO
Coloca-se o desenho de qualquer sinal de pista nas costas de dois participantes e estes tentaro descobrir qual o
sinal que est nas costas do companheiro. No podero utilizar para tanto as mos, que devero estar atadas s costas.
Aquele que primeiro descobrir qual o sinal do adversrio marca o ponto. S vale se souber o significado do sinal. O
movimento de dois procurando ver o sinal semelhante a briga de galos.

MDULO VIII

COMO GUIAR CRIANAS NO CAMPO

Jamais sair sem ter autorizao dos pais, fazer o seguro e ser autorizado pela comisso da igreja.
EQUIPAMENTOS:
O material a ser preparado pode ser classificado em grupos:
Ex. Material geral de acampamento, Individual, pessoal dos lderes, para adestramento...
No se deve deixar que isto seja visto na ltima hora. Aproveite os perodos de pouca atividade
para comear juntar ou renovar seu equipamento. Os artigos mais caros, como barracas, provavelmente no
incio voc vai tomar emprestado, mas tenha o objetivo de comprar ou fazer suas prprias barracas. Cada
unidade deve ter seu prprio equipamento.

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INDIVIDUAL :
1. Mochila de bom tamanho (de preferncia com armao de alumnio)
2. Colchonete ou similar
3. Cobertor, lenol (conforme o local)
4. Geral :Talheres, prato, caneca (de preferncia de plstico)
5. Higiene: Escova, pasta de dentes, papel higinico, pente toalhas, sabonete, shampoo
6. cantil
7. Uniforme de atividades
8. Bota ou similar
9. Meias
10. Roupas: Para esporte, natao, caminhadas e competies; cala, saia,agasalho, etc.
Bon, tnis e sapatos.
11. Uniforme completo.
12. Estojo de costura (Agulha, linha, botes, alfinetes, etc.)
13. Lanternas, pilhas e lmpadas reservas
14. Bon ou chapu
15.Sacos plsticos para proteger objetos
DIDTICO :
1. Manuais do desbravador
2. Bloco de anotaes, caderno
3. Lpis, caneta e borracha
4. Apostilas, textos
5. Material para aulas
MDICO :
1. Barra de manteiga de cacau para os lbios
2. Protetor solar para a pele
3. Repelente de mosquitos
4. Medicamentos/ se estiver usando, Termmetro

ESPIRITUAL :
1. Bblia, Hinrio
2. Lio da Escola Sabatina
3. Meditao Matinal

EM CASO DE ESTAR PERDIDO

O manual de sobrevivncia do exrcito sugere cinco atitudes bsicas, que podem ser decoradas pela sigla

E-S-A-O-N.
E - Estacione - Fique parado, no ande toa
S - Sente para descansar e pensar
A - Alimente-se saciando a fome e sede,qualquer um ter condies para raciocinar melhor.
O - Oriente-se . Procure saber onde est, de onde veio, por onde veio, ou para onde quer ir.
N - Navegue . Agora sim desloque-se na direo selecionada

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COMPORTAMENTO
O CDIGO DE ACAMPAR :
1. Acamparei somente onde for permitido
2. Manterei o acampamento sempre limpo, deixando-o mais limpo do que quando cheguei
3. No deixarei fogueira sem estar atento, e quando sair, verificarei se ela est apagada.
4. Nunca usarei faca ou machadinha para destruir as rvores
5. Nunca irei poluir rios e lagos
6. Respeitarei a privacidade de outros acampantes
7. Sempre mostrarei respeito e cortesia
8. Respeitarei os sinais, autoridades e regras de propriedades privadas
9. Sempre me conduzirei com bom desbravador e cristo
10.Sempre sairei do acampamento sabendo que serei bem vindo ao retornar
11.Nunca sairei da rea do acampamento sem a permisso do oficial do dia.
12.Nunca passarei por debaixo da cerca do acampamento e usarei os portais.
13.No andarei descalo. Sempre estarei com sapato fechado.
14.No guardarei e nem comerei alimentos na barraca.
15.Usarei devidamente o setor X
16.Usarei e obedecerei atentamente ao apito (segundo os regulamentos)
17.Respeitarei o horrio de silncio.
18.No entrarei nas barracas do sexo oposto.
19.No fazer surpresas ou serenatas sem a permisso da diretoria.
GUA Sendo a gua a principal bebida que os desbravadores usam, necessrio que haja muito cuidado na
escolha pois, os mesmo podero correr risco de contrair molstias, caso a escolha no seja bem feita.
A gua deve estar prxima e abundante. Toda gua cuja procedncia no se conhece deve ser evitada.
Recomendaes:
Rios e riachos - Geralmente muito contaminadas por toda a sorte de detritos e imundcies
que vai recebendo nos lugares onde atravessa(esgotos, despejos, etc.).
gua da chuva - Pura quando recolhido diretamente e depois de cinco minuto de chuva. A
primeira gua recebe as partculas de poeira que esto em suspenso na atmosfera.
Caratersticas Sem cor
Sem cheiro
Ser fresca
No pesar no estmago
Cozinhar bem os legumes
Dissolver bem o sabo

MDULO IX
COMO SER CRIATIVO
O PENSAMENTO CRIATIVO Segundo O criativo aquele que quer saber de tudo, de histria antiga, a matemtica do sculo XIX,
tcnicas modernas de produo, a arranjos florais, preo da soja no mercado futuro, por que ele nunca sabe quando
as informaes vo se juntar e formar uma nova idia Gutemberg, usou a prensa de vinho e o cunho de imprimir
moedas da poca e criou no s a prensa tipogrfica, mas o tipo mvel. Em 1971, Nolan Bushell, olhou a TV e quis
jogar com ela, logo ele criou o PONG, o

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tnis de mesa interativo, pai de todos os vdeos games de hoje. Picasso, olhou uma bicicleta, tirou o selim e o guido
e criou a figura da cabea de touro. Devido a fatos como os acima citados, Albert Szent Gygji, ganhador do prmio
Nobel de Medicina, diz: Descobrir, consiste em olhar para o que todo mundo est olhando e pensar uma coisa
diferente .
Eis a o Processo Criativo. A criao nem sempre parte do nada, mas de algo que j existe.
Criar acima de tudo possuir a capacidade de olhar de uma forma diferente para o que todos vem
da mesma forma.

Esta postura gera os 10 principais bloqueios mentais:

A. Procurar sempre a resposta certa
B. Procurar a lgica em tudo o que faz
C. Segui r r igorosamente as normas
D. Procurar ser sempre prt ico em tudo o que faz
E. Evi tar ambiguidade
F. Ter na cabea que proibido errar
G. Achar que brincar com es ta idade fal ta de ser iedade
H. Pensar que algo no de sua rea.
I. Achar que no pode mai s ser bobo
J . Achar que voc no cr iativo
ROMPENDO OS BLOQUEIOS MENTAIS
Gutemberg esqueceu que as prensas de vinhos s espremiam uvas.
Bushell, esqueceu que jogar com a TV era uma idia louca.
Picasso, violou a norma de que selins de bicicletas servem para sentar e guides para dirigir.
Para romper bloqueios necessrio que sejamos capazes de desaprender o que sabemos e ficarmos abertos para o
novo aprendizado.
Parece simples, mas difcil aplicar, pois ns cumprimos a rotina sem nunca pensar nela.
Para nos livrarmos dos padres rotineiros necessrio as vezes, sermos estimulados a fazer
novas perguntas, que levem a novas respostas.
So fatos que nos fazem pensar de modo diferente:
* as vezes uma brincadeira
* as vezes um erro
* as vezes devido a um problema
* as vezes devido a uma situao inesperada
COMO SER CRIATIVO?
Todos ns nascemos com a capacidade de pensar de forma original, mas a medida que
crescemos, assumimos atitudes que minam a criatividade.
A marca registrada das pessoas criativas a flexibilidade mental. As pessoas inovadoras
tem a capacidade de trocar de papis, recorrendo a diferentes tipos de pensamento criativo,
conforme as exigncias da situao.
As vezes so receptivas e curiosas
As vezes so brincalhonas e excntricas.
As vezes so crticas e perigosas
Sempre so firmes e obstinadas na luta por atingir seus objetivos
Para sermos criativos necessrio desempenharmos quatro papis diferentes, funes estas
que vamos passar a analisar a seguir:
A. Explorador (Aquele que procura, pesquisa, experimenta.)
B. Artista (Aquele que transforma informaes em idias)
C. Juiz (O que avalia e decide sobre os destinos de uma idia)
D. Guerreiro (Aquele que coloca a idia no mundo real)
DESENVOLVENDO CARACTERSTICAS
A. EXPLORADOR Como pessoa criativa voc precisa para comear da matria prima de que so feitas as novas idias :
fatos
conhecimentos
sentimentos
conceitos

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Como fazer Para ser um explorador?

Seja curioso
Crie um mapa para se orientar
Saia do seu quintal
Bastante no basta
No tema se perder
Quebre a rotina
Mude de sintonia
Dispense lentes de aumento
B. ARTISTA
Aps ter encontrado idias novas, precisamos agora:
Experimentar Novas Abordagens
Seguir Nossas Intuies
Reorganizar
Virar E Revirar As Coisas
Estabelecer Novas Regras
A Que Voc Muda De Papel E Libera Seu Lado Artista
Como ser um artista?
Faa adaptaes
Use a imaginao
Inverta a sua idia
Elimine normas obsoletas
Brinque com a idia
Deixe as idias descansarem um pouco
C. JUIZ
Depois voc pergunta:
Esta idia vale a pena?
Ela boa mesmo?
Vale a pena insistir nela?
Trar o retorno que eu espero?
Ser que disponho de meios para fazer o que pretendo?
Para decidir voc adotar a postura de Juiz. Enquanto avalia, pesa criticamente os prs e
os contras. Procura falhas na idia e imaginam se o momento propcio. Faz anlise dos riscos e
toma uma deciso.
Para ser Juiz necessrio:

Ser objetivo
Analisar os prs
Analisar os contras
Ver as possibilidades
Preparar para o revertrio
Ter maturidade na escolha
Determinar prazos
Dar o veredicto final

D. GUERREIRO
Depois chega a hora de por sua idia em prtica. Para que sua idia d certo, preciso ir ao ataque. A entra em
campo o guerreiro e leva sua idia para a realizao.
Tratar de atingir o objetivo ter disciplina fora para enfrentar os obstculos e demolidores de idias
efetuar recuos estratgicos devido a contratempos
Enfim fundamental ter coragem de fazer o que necessita para transformar sua idia
em realidade.

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Para ser um bom guerreiro preciso que:

Seja ousado
Trace um plano
Atice sua chama interior
Arme-se com corao de leo
V em frente
Saiba o que est vendendo
Reforce seu escudo
Force a passagem
Levante-se quando for derrubado
Saboreie as vitrias e aprenda com as derrotas.

MDULO X
COMO IDENTIFICAR E TRATAR CONFLITOS

Fatores da personalidade que destroem a natureza coesiva do grupo.

a. Bloqueador
_ Resistncia, freia a possibilidade do grupo de trabalhar;
_ desvio do tema;
_ reage negativamente a todas sugestes.
b. No Participante
_ age indiferentemente ou passivamente;
_ sonhador;
_ retira-se do grupo para cochichar com outro. Tem temor do fracasso.
c. Lutador
_ agressivo ou invejoso;
_ trabalha para status, acusa outros, leva rancor, mostra hostilidade contra o grupo
ou algum indivduo.
d. Palhao
_ faz piadas;
_ faz msicas;
_ interrompe o trabalho de outros;
_ destri objetivos.
e. Dominador
_ rgido, dogmtico;
_ interrompe outros
_ age como superior
_ ajuda autoridades
f. Parcial
_ um grupo menor junta-se contra outros no grupo;
_ tagarela/fofoqueiro.
g. Desatencioso
_ no concentra ou no escuta bem;
_ perodo de ateno curta.
h. Hiper ativo
i. Falta de entusiasmo.
j. Desorganizado/liderana .

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Atividade Para o Grupo

Discutir maneiras de como tratar com algumas ou todas as distraes que criam conflitos
dentro da unidade dos Desbravadores. Pode aumentar a lista de fatores adicionais que
afetam a presente funo da sua unidade.
OS SETE PASSOS PARA SE RESOLVER UM PROBLEMA.
1. DEFINA CLARAMENTE O PROBLEMA.
2. OBSERVAO: IDENTIFICAR, DE NUMEROSOS E DIFERENTES PONTOS DE VISTA, OS ASPECTOS
ESPECFICOS DO PROBLEMA.
3. ANLISE: IDENTIFICAR AS CAUSAS FUNDAMENTAIS DO PROBLEMA.
4. AO: PROVIDENCIAR NO SENTIDO DA ELIMINAO DAS CAUSAS FUNDAMENTAIS DO
PROBLEMA.
5. VERIFICAO: VERIFICAR SE EXISTE POSSIBILIDADE DE O PROBLEMA OCORRER NOVAMENTE.
6. NORMALIZAO: ELABORAR NORMA VISANDO ELIMINAR, EM TERMOS DEFINITIVOS, A CAUSA
DO PROBLEMA.
7. CONCLUSO: PREVER TODA A SEQUNCIA DE PASSOS UTILIZADA
NA SOLUO DO PROBLEMA E PLANEJAR ATIVIDADES FUTURAS.

MDULO XI
COMO LDERAR

1. O dicionrio define lder como aquele que:

_
_

comanda uma organizao

conduz um homem
2. Liderar exercer influncia que inspire e leve os homens ao, conseguindo:
_ o mximo de cooperao
_ o mnimo de oposio
3. A liderana de Jesus foi assim. Uma influncia que transformou um grupo de 11 pescadores em
pilares do cristianismo. Mas mesmo sendo Jesus, ele conseguiu:
_ o mximo de cooperao - 11 discpulos
_ o mnimo de oposio - Judas.
4. Assim no se preocupe se nem todos do seu grupo aceitam colaborar com voc. Fique contente
se conseguir a maioria. Toda grande liderana, por mais eficiente que esteja sendo, encontra o mnimo de oposio.
AS PALAVRAS MAIS IMPORTANTES
1. As 06 palavras mais importantes: ADMITO QUE O ERRO FOI MEU.
2. As 05 palavras mais importantes: VOC FEZ UM BOM TRABALHO.
3. As 04 palavras mais importantes: QUAL A SUA OPINIO
4. As 03 palavras mais importantes: FAA O FAVOR.
5. As 02 palavras mais importantes: MUITO OBRIGADO.
6. A palavra mais importante: N S.
7. A palavra menos importante: EU.
PENSAMENTOS DE LIDERANA

1. O lder sempre tentar:

a) Caminhar, enquanto os outro correm.
b) Falar, suavemente enquanto os outros gritam.
c) Dormir, enquanto os outro se agitarem e desesperarem.
d) Sorrir, quando os outros estiverem irados.
e) Trabalhar, enquanto os outros estivem ociosos.
f) Fazer, uma pausa quando os outros se apressarem.
g) Orar, quando os outros duvidarem.
h) Pensar, enquanto os outros se confundirem.
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2.Lider Desumano e Lider Humano

LIDER DESUMANO
ORDENA
SE ENFURECE
GRITA
ATEMORIZA
DIZ: FAAM
MOSTRA O QUE FAZER

LIDER HUMANO
PEDE
SORRI
FALA
ENTUSIASMA
DIZ: FAAMOS
MOSTRA COMO FAZ

3. TIPOS QUE POR FORA DE SUA INDIVIDUALIDADE, DESTACAM-SE E

INFLUENCIAM OS GRUPOS.
O PATRIARCA: Tem o prestgio da idade
O MODELO : Todos querem imit-lo
O TIRANO : Domina
O OBJETO DE AMOR : Todos lhe querem bem
O OBJETO DE AGRESSO : Centraliza as frustraes do Grupo
O ORGANIZADOR : Impe-se pela ordem
O SEDUTOR : Ningum lhe resiste
O HERI: Vivem em funo da glria
O INFLUNCIA M: Domina atravs da corrupo
O INFLUNCIA BOA . Domina atravs da bondade.
ESTILOS DE LIDERANA
. Autocrtica - aquela que imposta. S a voz do lder obedecida. Excesso de controle.
. Liberal - todos mandam menos o lder. No h controle. O grupo decide o que fazer.
. Democrtico participativa - O lder e o grupo decidem o que fazer.
A liderana autoritria:
. Toda determinao de procedimento parte do lder.
. O lder escolhe os companheiros de trabalho para cada membro do grupo.
. O lder estritamente pessoal nos elogios e nas crticas a cada membro do grupo.
A liderana liberal:
. Completa liberdade s decises individuais e/ou do grupo, sem qualquer participao do lder.
. Total omisso do lder no desenvolvimento das tarefas.
. Raros comentrios do lder sobre as atividades dos membros do grupo, salvo se diretamente interrogado.
. O material de trabalho fornecido pelo lder, o qual esclarece que dar informaes a quem pedir,
embora no tome parte nas discusses sobre o trabalho.
A liderana democrtica:
. Todo procedimento objeto de discusses do grupo, ao qual compete decidir, agindo sob estmulo
e assistncia do lder.
. O lder entrega a cada subordinado a escolha dos companheiros de trabalho e mesmo a diviso de
tarefas entregue ao grupo.

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MDULO XII

AUTO-AVALIAO DO CONSELHEIRO
1) Dirija seus desbravadores sugerindo: vamos fazer isto, em lugar de mandar?
2) Anime-os quanto a limpeza pessoal e do uniforme?
3) Sou imparcial no meu tratamento com os desbravadores?
4) Promovo o interesse dos desbravadores em todas as atividades do clube?
5) Considero todos os problemas cuidadosamente procurando solucion-los?
6) Mostro pronta voluntariedade para ajudar, mesmo em tarefas no programadas?
7) Cumpro todos os deveres prontamente e dou relatrio em tempo?
8) Sou consciente na liderana de minha unidade?
9) Tomo tempo para ajudar o capito a liderar e elaborar planos para a unidade?
10) Relevo interesse em manter o moral do clube, e no partilho as crticas ao Diretor?
11) Demonstro que realmente aprecio ser um conselheiro dos desbravadores?
12) Os desbravadores gostam de estar em minha unidade?
13) Providencio substituto quando no posso estar presente?
14) No me torno irado ou assustado quando sob tenso?
15) Tenho um senso de humor?
16) Tenho confiana e modstia quando converso com os pais (se que converso)?
17) Sou respeitado pelos outros conselheiros? Me dou o respeito?
18) Sou cuidadoso com minha aparncia pessoal e com o meu uniforme?
19) Vivo os princpios da lei do Desbravador ?
20) Sou cuidadoso quanto aos hbitos de eficincia?
21) Mostro interesse em aprender algumas tcnicas, trabalhos manuais e coisas da natureza?
22) Leio a literatura que ser de ajuda para mim?
23) Promovo o clube do livro, ano bblico, estudo dirio em minha unidade?
24) Demonstro genuno interesse pelo outros, ou s penso em mim?
25) Gosto de trocar minhas experincias?
26) Partilho das brincadeiras de bom gosto, evitando conversar ou perturbar a reunio do clube?
27) Tenho marcado reunies extras com a minha unidade?
28) Tenho planejado a reunio de minha unidade(cantinho da unidade)?
29) Procuro ampliar meus conhecimentos desenvolvendo minhas classes e especialidades?
30) Tenho feito um acompanhamento individual de minha unidade?
QUANTIDADES : _________ SIM __________ NO

AUTO ANLISE
Voc possui as qualidades de um bom conselheiro? Ainda que um clube tenha uma
boa sede de reunies, todo equipamento necessrio para o trabalho com os desbravadores.
Se no tiver uma boa liderana ser um fracasso. O sucesso de qualquer empreendimento
depende das pessoas que esto na direo:
1- Voc tem qualidades pessoais que o fazem idneo para dirigir com autoridade?
2- Quais os pontos fracos e fortes da sua personalidade?
3- Tem esprito de iniciativa, entusiasmo, senso de responsabilidade e pontualidade?
4- Sabe terminar o que comea?
5- Tem voc uma experincia com Cristo?
6- Sente um desejo sincero de ser como Cristo?
7- Aceitou o cargo de conselheiro com o sentido de consagrao?
8- Sabe como eles crescem e se desenvolvem?
9- Conhece sua necessidade e as coisas que lhe interessam?
Faa neste momento um exame introspectivo de si mesmo, respondendo a mais perguntas e meditando
sobre este conselho que consideramos vitais a um conselheiro de desbravador.

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VOC SABE ORAR?

H momentos de grande alegria no trabalho com os desbravadores, mas tambm h
lutas e contra tempos surgem problemas que s podem ser resolvidos atravs da orao.
Aproveite o privilgio de orar e Deus o transformar em um vaso de bnos.
VOC TEM TIRADO DA SUA VIDA, PELO AUXLIO DE DEUS, TUDO
QUE TE POSSA PREJUDICAR NO SEU TRABALHO COM OS
DESBRAVADORES?
Seu modo de falar ou dizer, jamais deve servir de tropeo para o que quer que seja.
Um defeito seu, aparente insignificante, pode produzir resultado fatais e drsticos
conseqncia na vida de um desbravador.
VOC CONHECE A ORGANIZAO DE TAL MANEIRA QUE POSSA
DIRIGIR OS DESBRAVADORES NUMA VERDADEIRA AVENTURA?
No pode ensinar a outros aquilo que no sabe. Conhea bem a organizao do clube dos desbravadores;
sua lei, seu propsito, seu objetivo, seu lema, seu voto e seus planos. No procure enganar os meninos e
meninas com falsos conhecimentos, pois estar enganando a si prprio.
VOC CR IMPORTNCIA NESTE TRABALHO? PODE FALAR DO
CLUBE DOS DESBRAVADORES COM ENTUSIASMO?
Os desbravadores no sero influenciados se o conselheiro no crer de corpo e alma na importncia da sua
tarefa.
VOC GOSTA DE TRABALHAR COM OS DESBRAVADORES?
impossvel fazer com perfeio aquilo de que no se gosta. preciso gostar dos
desbravadores para trabalhar com eles. Antes de ganhar um desbravador para Cristo,
necessrio conquistar sua amizade, amando realmente os desbravadores, voc ter a
confiana deles e ser-lhe- uma beno.
VOC SABE SER ENRGIOCO SEM SER GROSSEIRO?
A gentileza a chave de muitos sucessos. muito mais fcil conseguir alguma coisa pelo amor do que pela
fora. Muitas vezes voc ter que ser firme em suas aes, mas lembre-se que firmeza no sinnimo de
grosseria. O bom lder sabe agir com firmeza e tambm com gentileza.
VOC SABE TER PACINCIA SEM SER MOLE?
Moleza no qualidade prpria para um conselheiro de desbravador. Calma, tolerncia e esprito de
resignao so virtudes apreciveis; mas quando em excesso demonstram falta de personalidade.
VOC SABE CUMPRIR SUA PALAVRA?
O conselheiro no deve fazer promessa que no possa cumprir. Uma ou duas vezes deixando de realizar
aquilo que prometeu, perder por completo a confiana dos desbravadores. Mantenha a sua palavra, mesmo
a custo de sacrifcio, nunca volte atrs em
sua idealizao, uma vez j sendo esta do conhecimento dos desbravadores.
VOC SABE CONTROLAR SEUS NERVOS?
O gnio uma coisa que se educa, que se molda vontade. Um conselheiro que uma vez por outra estoura
com os desbravadores, destri, muitas vezes o resultado de muitos dias de trabalho.
VOC GOSTA DE PARTICIPAR NA ATIVIDADE DE QUE OS
DESBRAVODRES GOSTAM?
essencial a um bom conselheiro amoldar-se aos desbravadores, sentir prazer naquilo de que eles gostam,
acompanh-los em quaisquer empreendimento. Tem muito mais valor. Para um desbravador a palavra de
um homem que tem manifestado interesse em sua vida diria do que a de um que ele conhece s na igreja.

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VOC SABE SORRIR?

Com uma carranca voc pode conseguir algum respeito pelo medo, mas nunca pela confiana. O sorriso deve ter o seu
lugar na vida do conselheiro; muitas vezes ele servir de
blsamo para o triste corao de um desbravador. O simples ato de colocar a mo sobe a cabea do desbravador,
acompanhado de um sorriso franco e sincero, capaz de produzir
efeitos incensurveis.
TEM A SUA VIDA COMO EXEMPLO PARA OS DESBRAVADORES
SEGUIREM?
Os desbravadores gostam de seguir o Lder. Se voc de gato um lder e conselheiro a vida dos desbravadores ir se
tornando cada vez mais semelhante sua.

MDULO XIII

COMO CONHECER JESUS

RESPONDENDO SIMO PEDRO, DISSE: TU S O CRISTO, O FILHO DO DEUS VIVO. S.
MATEUS 16:16.
UM AUTOR DESCONHECIDO ESCREVEU AS LINHAS QUE SE SEGUEM: FEZ
DEZENOVE SCULOS, QUE CRISTO NASCEU, CONTRRIO S LEIS NATURAIS, VIAJOU
S UMA VEZ FORA DE SEU PAS. ERA POBRE, SEUS PAIS ERAM SIMPLES SEM
INFLUNCIA E SEM ESCOLARIDADE.
NA INFNCIA DEIXOU PREOCUPADO O REI. NA MENINICE CONFUNDIU OS
DOUTORES. NA MATURIDADE DIRIGIU A NATUREZA: CAMINHOU SOBRE O MAR, QUE
OBEDECEU A SUA VOZ.
CUROU A MULTIDO SEM REMDIO E SEM DINHEIRO. NUNCA ESCREVEU UM
LIVRO, MAS TODAS AS BIBLIOTECAS DO MUNDO NO PODEM CONTER OS LIVROS
ESCRITOS SOBRE ELE.
NUNCA ESCREVEU UM HINO, MAS FORNECEU TEMAS PARA MAIS HINOS QUE
TODOS OS ESCRITORES DE CANTO JUNTOS.
NUNCA FUNDOU UM COLGIO, MAS TODOS OS COLGIOS JUNTOS, NO TM
TODOS OS ESTUDANTES COMO ELE TINHA.
NUNCA ESTUDOU MEDICINA, MAS CUROU MAIS CORAES QUEBRANTADOS
QUE TODOS OS MDICOS.
NUNCA COMANDOU EXRCITOS, NEM CONVOCOU SOLDADOS, NEM
DISPAROU ARMAS, CONTUDO NENHUM LDER TEVE TANTOS VOLUNTTIOS QUE SOB
AS SUAS ORDENS LEVARAM OS REBELDES A DEPOR ARMAS E SE ENTREGAR, SEM
DISPARAR UM NICO TIRO.
DOMINOU A MORTE, PORQUE O DONO DA VIDA, CADA SETE DIAS O
COMRCIO PARA EM SUA HONRA, ADORANDO-O EM REUNIES RELIGIOSAS.
OS NOMES DOS ESTADISTAS ROMANOS E GREGOS, DESAPARECERAM NA
NVOA DO TEMPO, MAS O SEU NOME CADA VEZ MAIS CONHECIDO. PASSARAM-SE
DEZENOVE SCULOS DESDE SUA MORTE, MAS AINDA VIVE! HERODES NO PODIA
MAT-LO. SATANS NO PODIA SEDUZ -LO. A MORTE NO O PODIA DESTRUIR,
NEM A TUMBA RET-LO.
ELE SE SOBRESSAI SOBRE O PINCULO MAIS ALTO DA GLRIA CELESTE,
PROCLAMANDO POR DEUS, RECONHECIDO E ADORADO PELOS ANJOS, TEMIDO PELOS
DEMNIOS, COMO CRISTO VIVO E PESSOAL, NOSSO SENHOR E SALVADOR.
PEDRO RECONHECEU NELE O CRISTO, O FILHO DO DEUS VIVO. E VOC, O
QUE DIZ DELE?
COMBUSTVEIS ESPIRITUAIS
_ ESPRITO SANTO
_ ORAO
_ LEITURA DA BBLIA
_ ALTAR DA FAMLIA
_ PRIVILGIO DE CONGREGAR

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AS ESCOLHAS DE JESUS DE PESSOAL NO RECOMENDADO

Para: Jesus, filho de Jos
Carpintaria de Nazar, 25.922
De: Gerncia Jordo
Consultores
Jerusalm, 20.544
Prezado Senhor,
Gratos por submeter os curriculum vitae dos doze homens que o Senhor escolheu
para posies de gerncia para sua nova organizao. Todos eles passaram agora por nossa bateria de testes, e
ns no s traspassamos os resultados em nosso, computador, como tambm marcamos entrevistas pessoais
para cada um deles cuidadosamente.
Como parte de nosso servio e para sua orientao, tecemos alguns comentrios
gerais, assim como um auditor incluir algumas declaraes gerais. Isto dado como resultado do staff de
consultores e no sofre nenhuma taxa adicional.
a opinio do staff que a maioria do seus nomeados carecem de experincia
anterior, educao e aptido vocacional para o tipo de negcio que o senhor est empreendendo. Eles no tm
esprito de equipe. Gostaramos de recomendar que o senhor continue sua procura de pessoas de experincia
em habilidade administrativa e capacidade comprovada.
Simo Pedro emocionalmente instvel e constantemente dominado pelo seu temperamento. Andr,
no tem absolutamente nenhuma qualidade de liderana. Os filhos de Zebedeu, Tiago e Joo, colocaram os
interesses pessoais acima da lealdade companhia.
Tom demonstra uma atitude de interrogao, de ceticismo, que tenderia a minar o moral (estado de
nimo) do grupo. Sentimos ser nosso dever inform-lo de Mateus tem sido mal visto pelos melhores
escritrios de negcio de Jerusalm. Tiago, filho de Alfeu, e Tadeu tm tendncia radicais e ambos
demonstram ser altamente depressivos e manacos.
Um dos candidatos, todavia, mostra grande potencial. Ele um homem de habilidades e recursos, relaciona-se
vem com as pessoas, possui aguado entendimento comercial e tem contato com pessoas de influncia. Ele
grandemente motivado, ambicioso e responsvel. Ns recomendamos Judas Iscariotes como seu
superintendente e seu brao direito. Todos os outros perfis so em si mesmos explicativos.
Ns lhe desejamos todo sucesso em seu novo empreendimento.
Sinceramente,
Os Consultores da Gerncia Jordo
BEM-AVENTURANAS DE UM CONSELHEIRO
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que no tem em vista altos postos , mas que se dedica ao servio por causa de
suas habilidades e desejo de servir.
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que sabe onde est indo, porque esta indo e como atingir esse alvo.
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que busca o melhor para aqueles a quem serve.
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que no conhece o desnimo.
Bem-aventurado o CONSELHEIRO conduz para o bem de todos e nopensa na recompensa ou gratificao de suas
prprias idias.
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que desenvolve outros lderes enquanto est dirigindo
Bem-aventurado o CONSELHEIRO que marcha com o grupo e interpreta corretamente os sinais na vereda que
conduz ao sucesso.

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Bem-aventurado o CONSELHEIRO que tem a cabea nas nuvens e o p na terra.

Bem-aventurado o CONSELHEIRO que considera a liderana uma oportunidade para servir.

Ningum possui toda estas qualidades; mas como conselheiro, voc deve meditar
nestes itens se quiser servir com eficincia no trabalho com os desbravadores. bom
lembrar tambm que qualquer um pode melhorar e desenvolver-se e, com auxlio de Deus,
tornar-se uma beno na causa de Cristo.

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