Utilize a folha com a grid como base para o desenho de um personagem. Pode ser tanto um personagem conhecido (ex: Frankenstein) ou um personagem inédito (criação do aluno). Em seguida, este desenho deverá ser transposto para o meio digital. Por fim, o desenho deverá ganhar forma tridimensional e ser fotografado.
2ª Parte – Criação e redação das características e contexto do personagem
O aluno deverá descrever textualmente as características formais do personagem e seu contexto narrativo de origem (ex: romance de Frankenstein). Caso seja um personagem inédito, o aluno deverá criar um contexto fictício ao qual o personagem pertenceria. Faz-se necessário ainda descrever as características do personagem (personalidade, hábitos, etc). Relacionar as mídias nas quais o desenho do personagem será aplicado (ex: mochila escolar, jogo de cama, skateboard, capa de caderno, games etc ).
3ª Parte – Criação, layout e diagramação de cartaz
O aluno deverá utilizar os insumos visuais e textuais acima descritos para produzir um cartaz cujo objetivo é apresentar o personagem. A diagramação do cartaz deverá preferencialmente incorporar uma grid. Especificações: • Formato A3. • Prancha montada (identificação do aluno no verso). • Impressão em papel de qualidade gráfica.
4ª Parte – Criação tridimensional do personagem
Após passar pelo desenho em papel e pela versão digital, o personagem deverá ganhar forma tridimensional. É desejável que a versão 3D do personagem mostre de certa forma sua estrutura modular.
Data para desenvolvimento do trabalho em sala de aula:
09 e 16 de novembro de 2010. Data de entrega e apresentação: 23 de novembro de 2010.
Entrega: Cartaz impresso e montado em prancha rígida, personagem (forma