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Ficha de Avaliação - Texto Narrativo 1

Ficha de Avaliação - Texto Narrativo 1

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Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1

Língua Portuguesa – 5º Ano
Ano Lectivo 2! " 2#
Nome:
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Data: _______________________
Obs:
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L$ o texto %ue se segue co& atenção'
( Pedrinho
Uma empregada abre-nos a porta e cumprimenta-nos. A Asinhas nos Pés
entrega-lhe as nossas malas da escola. Ela desaparece por um longo corredor.
Desaparece mesmo.
A casa está em silncio mas! de s"bito! ou#o uma espécie de gargalhada
muito estranha. Olho para a Asinhas nos Pés.
- $ o Pedrinho. Nota logo %uando eu chego.
Ela abre uma das muitas portas de um longo corredor. &á dentro há muita
lu'! muitos brin%uedos e( o Pedrinho. De in)cio tenho medo. N*o sei o %ue é
%ue hei-de +a'er. O Pedrinho é um rapa'ito muito magrinho! sentado numa
cadeira de rodas! %ue se ri de um modo muito estranho. N*o +ala! emite uns
sons es%uisitos(
- O Pedrinho é de+iciente , di' a Asinhas nos Pés e dá-lhe um bei-o. Depois
abra#a-o.
- esta é a minha melhor amiga.
Eu dou um passo! depois outro e mais outro. Estendo a m*o e o Pedrinho
toca-me e ri. Eu apro.imo-me mais! e mais. O Pedrinho toca-me no cabelo. Eu
toco-lhe no cabelo.
- Ele gostou de ti.
Dou um bei-o ao Pedrinho. $ Pedrinho é como o bebé %ue ia no colo da
senhora do autocarro. $ um bebé enorme %ue +a' +estas e ri. Até usa +raldas.
- /ambém eu gostei do Pedrinho. A Asinhas nos Pés está muito contente
agora.
- /inha tanto medo %ue n*o gostasses do Pedrinho. As pessoas 0s 1e'es
reagem muito mal 0%ueles %ue s*o di+erentes. Por isso o Pedrinho nunca sai 0
rua! s2 para ir ao médico ou para a escola.
- O Pedrinho 1ai 0 escola3
- 4á escolas especiais para a%ueles %ue nasceram como o Pedrinho( 5abes3
6á em casa todos gostamos muito do Pedrinho. Eu! 0s 1e'es! dan#o s2 para
ele.
- O Pedrinho olha-nos com dois olhos 1i1os. Entenderá a nossa con1ersa3
- N*o parece! mas o Pedrinho é mais 1elho do %ue eu. Os meus pais tinham
medo %ue eu nascesse assim(
A )ro*essora'
L+cia ,artins
Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1
Língua Portuguesa – 5º Ano
Ano Lectivo 2! " 2#
Asinhas nos Pés olha para o irm*o com uma ternura enorme.
- 7osto de ser tua amiga. 7osto de ser amiga do Pedrinho. Posso3
4onrado! Ale.andre8 Uma chu1ada na careca
-es)onde .s %uest/es co& clare0a e de *or&a co&)leta'
9. :denti+ica o tipo de narrador presente no te.to.
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9.9. ;usti+ica a tua resposta com uma +rase do te.to.
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<. O %ue %uebrou o silncio da%uela casa3
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=. >a' o retrato +)sico do Pedrinho.
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?. :ndica a classe da pala1ra @magrinhoA.
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B. @Estendo a m*o e o Pedrinho toca-me.A
B.9. Di' como reagiu o Pedrinho 0 presen#a da amiga da irm*.
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B.<. A narradora utili'a uma compara#*o para descre1er o Pedrinho.
/ranscre1e-a.
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B.=. Por %ue ra'*o a Asinhas nos Pés receou %ue a amiga n*o gostasse do
irm*o3
A )ro*essora'
L+cia ,artins
Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1
Língua Portuguesa – 5º Ano
Ano Lectivo 2! " 2#
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C. Asinhas nos Pés demonstra de 1árias +ormas o carinho %ue sente pelo
irm*o. Dá um e.emplo.
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C.9. :denti+ica dois sentimentos presentes no "ltimo parágra+o do te.to.
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D. Este te.to é uma narrati1a aberta ou +echada3 ;usti+ica.
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E. >a' a análise mor+ol2gica das pala1ras %ue constituem a +rase:
Uma empregada abre a porta.
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9. Passa para o discurso indirecto as seguintes +rases:
@- /ambém eu gostei do Pedrinho.A
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@O Pedrinho também 1ai para a escola3A
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9F. Passa para o discurso directo a seguinte +rase:
Ela disse %ue a%uela era a sua melhor amiga.
A )ro*essora'
L+cia ,artins
Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1
Língua Portuguesa – 5º Ano
Ano Lectivo 2! " 2#
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99. Getira do te.to duas pala1ras deri1adas por su+i.a#*o.
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9<. Getira do te.to uma pala1ra deri1ada por pre+i.a#*o.
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9=. >a' a análise sintáctica da +rase:
A empregada abre a porta 0 menina.
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9?. :denti+ica o grau em %ue se encontra o ad-ecti1o na +rase:
@A Asinhas nos Pés está muito contente(A
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9B. 6oloca a +rase no grau comparati1o de igualdade.
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9C. 6ompleta o seguinte %uadro:
1n*initivo Te&)o ,odo Pessoa
2ostasses
Nascera&
3ntender4
Tinha&
5
9D. Passa a seguinte +rase para o singular.
@Uma empregada abre-nos a porta e cumprimenta-nos.A
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9E. Elabora um pe%ueno resumo do te.to.
A )ro*essora'
L+cia ,artins
Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1
Língua Portuguesa – 5º Ano
Ano Lectivo 2! " 2#
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Hom /rabalhoI
A )ro*essora'
L+cia ,artins

Transcreve-a. Diz como reagiu o Pedrinho à presença da amiga da irmã. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ _____________ 4. Alexandre. Justifica a tua resposta com uma frase do texto. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 2.Ficha de Avaliação – Texto Narrativo 1 Língua Portuguesa – 5º Ano Ano Lectivo 2006 / 2007 Asinhas nos Pés olha para o irmão com uma ternura enorme. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. “Estendo a mão e o Pedrinho toca-me. Uma chuvada na careca Responde às questões com clareza e de forma completa: 1. A narradora utiliza uma comparação para descrever o Pedrinho.” 5. Posso? Honrado. Identifica o tipo de narrador presente no texto. . Por que razão a Asinhas nos Pés receou que a amiga não gostasse do irmão? A professora: Lúcia Martins .Gosto de ser tua amiga. ________________________________________________________________________________ _______________________________ 5.1. Faz o retrato físico do Pedrinho.3.1.2. Gosto de ser amiga do Pedrinho. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 5. Indica a classe da palavra “magrinho”. ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 1. O que quebrou o silêncio daquela casa? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________ 3.

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