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O+REIZINHO+MANDÃO,+texto,+interpretação+e+redação

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Published by: Marcus Vinicius on May 21, 2012
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08/05/2013

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O REIZINHO MANDÃO

Era uma vez um reizinho que vivia mandando os seus súditos calarem a boca. As pessoas, então, de tanto ficarem caladas, foram esquecendo como é que se falava. Aí o reizinho percebeu o que havia feito a seu povo e resolveu visitar o reino vizinho e consultar um sábio que morava lá. Era um velho miudinho que falava pelos cotovelos. Se fosse antes de ter acontecido toda essa história, aposto que o reizinho ia logo mandar que ele calasse a boca. Mas agora o reizinho estava muito diferente! Até pediu desculpas por estar incomodando... E quando o sábio interrompia o rei, ele nem ligava, ficava dando umas risadinhas para agradar o velho. Vocês precisavam ver o pito que o velho passou no reizinho! - Pois é – dizia ele – Vai mandando calar a boca, não é? Depois agüenta! É isso que dá! E o velho andava de um lado para o outro, balançava a cabeça, sacudia o dedo, bem no nariz do rei. E o rei não podia fazer nada, que ele não era rei daquele lugar nem nada, e até estava na casa do sábio... De repente, o velho sossegou, sentou junto do reizinho e disse: - Olha aqui, mocinho. Esse negócio de ser rei não é assim, não! Não é só ir mandando pra cá, ir mandando pra lá. Tem que ter juízo, sabedoria. As coisas que um rei faz, fazem acontecer outras coisas. Veja só o seu caso: mandou que mandou! Inventou uma porção de leis bobocas. Mandou todo mundo calar a boca, calar a boca, calar a boca! De certo, com medo de que todo mundo dissesse que você estava fazendo bobagens. Pois todo mundo calou! Não era isso que você queria? O reizinho baixou a cabeça, desapontado ... - E não adianta emburrar, não! – continuou o velho. - Agora você tem que dar um jeito nessa situação. - É isso mesmo que eu quero – falou o reizinho. - O senhor me diga o que eu devo fazer, que eu faço! - Pois muito bem ! – falou o velho. – O que você tem que fazer é sair pelo seu reino batendo de porta em porta. Se conseguir encontrar uma criança, uma só, que ainda saiba falar, ela vai dizer a você o que precisa ouvir. E nesse dia seu reino vai ficar livre dessa maldição. Ruth Rocha INTERPRETAÇÃO DO TEXTO 1) Numere os fatos na ordem dos acontecimentos: ( ( ( ( ) ) ) ) O sábio deu a solução para o problema do reizinho. O sábio andava de um lado para o outro, dando uma bronca no rei. O rei procurou o sábio. O sábio sossegou e mostrou ao rei o seu erro.

a) O reizinho tentava agradar o sábio. ) Confusas e seus súditos não as compreendiam. ) juízo e sabedoria.( ) O rei ficou desapontado. bobas. marque: a) o que o rei precisa ter: ( ( ( ) um pulso forte. Por quê? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 6) Qual a solução dada pelo sábio para o problema do reizinho? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 7) Procure no texto passagens que comprovem as afirmativas abaixo e transcreva-as nas linhas a seguir.mas era dadas na hora errada. Use aspas. 2) Qual era a “maldição” que tinha atingido aquele reino? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3) o 2º parágrafo mostra que o reizinho estava realmente mudado. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 8) Retire do 8º parágrafo tudo que for nome de alguma coisa: _______________________________________________________________________________ . 5) O sábio brigava com o reizinho e este não podia fazer nada. b) Como eram as leia que o reizinho inventava: ( ( ( ) Boas. ) Sem sentido. saber mandar. ) o jeito certo para mandar as pessoas calarem a boca. _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ b) O sábio acalmou-se e começou a aconselhar o reizinho. Por quê? _________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 4) De acordo com o velho sábio.

O NARRADOR: pode ser um personagem do texto ou não. meio e fim. Use uma folha de redação. O narrador dessa historia não é personagem dela. Ele apenas conta os fatos. 10) Identifique os personagens relacionados às palavras destacadas> a) “. com começo.. ou seja. ( 2 ) Ele era velho. aposto que o reizinho ia logo mandar ele calar a boca.” (5º parágrafo) Ele__________________________________________ PROPOSTA DE REDAÇÃO NARRAÇÃO: é uma historia. Não esqueça do título. ( 2 ) O sábio deu conselhos ao rei. Ela é uma narrativa que já foi começada. ele nem ligava. . ( ( ) Velho é a característica de alguém . parágrafos e pontuação.. ficava dando risadinhas. com uma seqüência lógica de idéias. Seja o narrador dessa história.. Observe a historia dada a seguir. reescreva-o nas linhas determinadas. um relato de fatos acontecidos ou imaginados.. Ao receber o texto corrigido. seguindo o roteiro dado. NARRADOR: é aquele que conta a história. sem participar deles . b) ( 1 ) Era um velho que falava pelos cotovelos. dando um meio e um fim para ela. ) Sábio é usado para nomear alguém . ) Velho é usado para nomear alguém . O texto “ O reizinho mandão” é uma narrativa.9) Observe as frases e associe. ( ( ) Sábio é a característica de alguém . de acordo com as palavras destacadas: a) ( 1 ) O homem era sábio. PERSONAGENS: são seres que realizam as ações de uma narrativa. (2º parágrafo) Ele__________________________________________ b) “É quando o sábio interrompia o rei.

Só faltava ele mesmo ri para lá. os livros. e as lições da escola para fazer em casa. Pois tudo o que era dele não sumia? Sumiam os lápis . a Valdomira.Roteiro • • • • • Como Zé Léo foi parar no reino perdido do Beleléu? Quem deve ter levado o menino para lá? O que será que aconteceu com ele? Como ele se sentiu? Como ele conseguiu sair de lá? NO REINO PERDIDO DO BELELÉU Dizem que todas as coisas perdidas vão para o Beleléu. Só a irmã dele.” E sei também de um menino que foi para lá. existe. gente instruída. as cuecas e os botões da roupa dele. não estranhou o seu sumiço. Ia tudo para o Beleléu. Chamava-se Zé Léo e um dia sumiu de casa. Já ouvi muita gente grande. . Sumiam os brinquedos e as meias (sempre um pé só). mas que ele existe. foi o que ela pensou. Ele tinha mesmo que desaparecer. sumiam as camisas. Não sei onde fica esse lugar. dizer desanimada sempre que perde alguma coisa e não acha mais: ” Foi para o Beleléu .

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