PROPOSTA DE ATIVIDADE – LÍNGUA PORTUGUESA ALUNO(A) ____________________________________

QUESTÃO 01 A função dos pronomes destacados nas frases abaixo foi CORRETAMENTE explicitada, EXCETO em: a) “...eu estou indo pra Inglaterra amanhã.” eu: indica que a ação será praticada pelo próprio locutor da frase. b) “...vou conhecer esses castelos aí...” esses: referir-se a objeto que está próximo do interlocutor. c) “Por isso, seu príncipe, será que o senhor poderia...” isso: fazer referência a elemento já citado no texto. d) Por isso, seu príncipe, será que o senhor poderia...” x Seu: indicar o interlocutor como possuidor de algo. QUESTÃO 02 Na frase: “Lá não há aulas de inauguração, na qual o professor diz quem ele é e o que ensinará durante o ano...”. A alternativa que classifica corretamente as quatro palavras destacadas é: a) b) c) d) e) advérbio, pronome demonstrativo, pronome relativo, preposição. x advérbio, pronome pessoal oblíquo, conjunção integrante, advérbio advérbio, artigo definido, pronome relativo, preposição advérbio, pronome pessoal oblíquo, conjunção subordinativa, advérbio advérbio, pronome demonstrativo, conjunção integrante, advérbio

QUESTÃO 03 Não há a devida correlação temporal das formas verbais em: a) b) c) d) e) É imprescindível que o aluno aprenda a fazer boas perguntas ao longo da vida escolar. Foi imprescindível que o aluno aprendesse a fazer boas perguntas ao longo da vida escolar. Era imprescindível que o aluno aprendesse a fazer boas perguntas ao longo da vida escolar. Seria imprescindível que o aluno aprendesse a fazer boas perguntas ao longo da vida escolar. Será imprescindível que o aluno aprenderia a fazer boas perguntas ao longo da vida escolar. x

QUESTÃO 04 Em geral, os adjetivos adaptam em gênero e número ao substantivo modificado. Marque a alternativa em que o vocábulo destacado NÃO é adjetivo: a) b) c) d) “O povo diz que a cachaça faz do covarde homem valente”. x “Os dados levaram os representantes do poder público a criar uma lei...”. “Os estatísticas demonstram que os atendimentos em serviços de emergência médica...” “... por mera ação farmacológica nos centros cerebrais de indivíduos suscetíveis”.

QUESTÃO 05 Substantivos são palavras variáveis, às vezes modificadas por artigos, pronomes, adjetivos e numerais. Marque a alternativa em que a palavra destacada NÃO é substantivo: a) b) c) d) “... o estrago alcança milhões de telespectadores do Jornal Nacional...” “... além do susto, do cotovelo machucado e meia dúzia de jóias roubadas.” x “... até que molha a pedra, sem corrigir o besteirol, ou furar a pedra.” “ora, é improvável eu um disentérico tenha forças para frases de efeito.”

QUESTÃO 06 Todos os vocábulos destacados são adverbiais, EXCETO: a) b) c) d) “Sempre que fala “dôlo”, Zé Carroceiro agride o idioma na esquina...” “entrou pela janela de sua casa, (...), felizmente sem maiores conseqüências..” “... submergindo pela primeira vez, fez glu-glu e voltou à tona...” “... às margens do riacho” agoniado por uma disenteria com dores que apanhara em Santos.” x

há palavras que. Santos Dumont caiu em profunda depressão. Rodrigo Baggio. Em 1995. Rio”. implantou a Escola de Informática e Cidadania na favela Santa Marta. diz. (Brasil . quanto para adultos. acompanhamento de programas de saúde. Rodrigo lançou a semente”. Antes de um ano.. o conteúdo é voltado para adultos voluntários.)”. “Por isso. Com ajuda de voluntários. Os que mais se destacam fazem treinamentos avançados para se tornar professores ou empreendedores sociais”. QUESTÃO 08 Analise as afirmações a respeito da estrutura do texto e identifique a INCORRETA. . O idealizador do evento. x “Rodrigo Baggio na favela Santa Marta. o avião. A informática também virou arma de guerra. Rodrigo lançou a semente. O CDI atravessou fronteiras e ganhou prêmios. funcionam como conectores. Rodrigo tem muito a comemorar. EXCETO a) b) c) d) “Dia da Inclusão Social”. “. “Mouses em punho”. sendo usada para matar. mas também satisfaz os jovens. atingindo leitores de qualquer idade. diz Rodrigo. a) b) c) d) A manchete se destaca no início e sugere o tema do texto.. Mas existem diversas pessoas mundo afora que vêm utilizando as tecnologias para fins nobres. comemora-se no último sábado de março o Dia da Inclusão Digital. EXCETO a) b) c) d) o autor é objetivo ao apresentar como surgiu o Dia da Inclusão Digital. “Mas ainda há muito a fazer”. “Em 1995. O lead apresenta resumidamente o fato anunciado Três momentos distintos. divididos em 3 parágrafos À seção deram o nome “Dia da Inclusão Digital”. “Começamos ensinando o básico”. sobre o tema. o Dia da Inclusão Digital: uma data para a celebração da esperança que temos na construção de um mundo melhor”. “E logo os alunos passam a contribuir para suas comunidades. tanto para jovens. Rio. correspondência. no texto. Por isso. criou o Comitê para a Democratização da Informática (CDI). Ao ver sua principal invenção. x a linguagem é clara e adequada.Texto O Brasil em Março 26 – Dia da Inclusão Digital Mouses em Punho Rodrigo comanda3 mil soldados do bem mundo afora Desde 2001. Centenas de computadores instalados em lugares públicos apresentam um mundo desconhecido para muita gente. o CDI já incluía dez escolas. EXCETO a) b) c) d) “Os que mais se destacam fazem treinamentos (. QUESTÃO 10 Todas as afirmações estão adequadas em relação a esse tipo de texto. o tema tratado no texto é abrangente e atual. x “Mas ainda há muito o que fazer”. “A informática também virou arma de guerra”. o Dia da Inclusão Digital”.Almanaque de Cultura Popular / março 2005) QUESTÃO 07 Todas as frases abaixo são nominais. Fazem bancos de dados. Alcança hoje 946 escolas em dez países e conta com mais de 3 mil educadores e voluntários. x QUESTÃO 9 Em todas as frases abaixo.

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