Você está na página 1de 19
Aluno: _________________________________________________________________ Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______ Turma: 2 º EJA Turno: Matutino Data: _____ /07/
Aluno: _________________________________________________________________
Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______
Turma: 2 º EJA
Turno: Matutino
Data: _____
/07/
2012
Estudos Autônomos: Português
Pontuação: _________
1.
Escreva:
  • a) uma frase que também é uma oração;

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) uma frase formada por mais de uma oração;

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) uma frase que não é oração;

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) uma oração que não é frase.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • 2. Foram retirados os sinais de pontuação que indicam o final dos períodos que

formam o parágrafo seguinte. Recoloque-os:

Há efetivamente um conjunto de brasileiros que se comportam como se as leis não lhes dissessem respeito o convívio social não passa de uma forma de lhes satisfazer os desejos as obrigações inerentes a qualquer forma de sociedade pertencem exclusivamente aos outros seria importante saber o que efetivamente produzem esses indivíduos para o bem da comunidade são eles seres verdadeiramente sociais a resposta a essa pergunta pude dar inicio à redescoberta da noção de bem-comum

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

3. Transforme cada uma das orações seguintes de acordo com o modelo proposto. A seguir, indique o sujeito de cada oração.

Nunca levanto cedo. Nunca levantas cedo. Nunca levantamos cedo. Nunca levantais cedo.

  • a) Cumpri a palavra dada.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Fui surpreendido pela notícia.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

4. Indique o sujeito e o predicado de cada uma delas.

  • a) Ocorreu um fato surpreendente.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Sobrou muito pão na festa.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Basta-me uma frase de incentivo.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) Faltou um bom quadro naquela exposição.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

5.

Aponte e classifique o sujeito das orações abaixo.

  • a) Naquela hora, tocou o sino.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Veio-me à lembrança uma imagem poética.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Passou-me pela memória uma velha lembrança.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) Explodiu nova crise no Oriente Médio.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • 6. Complete cada um dos pequenos diálogos seguintes com uma frase em que

surja o sujeito indeterminado, com o verbo na terceira pessoa do plural.

  • a) - Existe alguma mensagem para mim?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) - De onde vieram estes pacotes?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) - Quem trouxe este recado?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) Onde você achou esse livro?

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • 7. Sabe-se que existem três tipos de classificação de predicados (PREDICADO

VERBAL, PREDICADO NOMINAL, PREDICADO VERBO-NOMINAL)

classifique-os nas orações seguintes.

  • a) Ocorreram alguns fatos desagradáveis durante o seminário.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Houve alguns fatos desagradáveis durante o seminário.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Mandaram arrancar os trilhos da ferrovia.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) Veio-me à lembrança sua doce imagem.

_______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • 8. Identifique a função sintática dos termos ou das expressões destacados a

seguir. Considere, para tanto, as funções apresentadas neste quadro.

objeto direto — objeto indireto —complemento nominal
objeto direto — objeto indireto —complemento nominal
  • a) ―No Mediterrâneo, não há chance para sedentarismo.

_______________________________________________________________

  • b) ―Esse coquetel protege e estimula o bom funcionamento dos órgãos e

equilibra o volume de gordura saturada no sangue...‖

_______________________________________________________________

  • c) ―Comer e partilhar são atos inseparáveis‖, escreveu Paula. Para seus

habitantes, cultuar o corpo tem outro significado: é abastecer-se da energia de alimentos e de momentos prazerosos para assim manter as atividades corriqueiras e a saúde em dia.‖

_______________________________________________________________

  • d) ―A longevidade mediterrânea começou a chamar a atenção da ciência nos

anos 40 e logo o foco se voltou para a culinária local.‖

_______________________________________________________________

  • 9. De acordo com o código à mostra, analise os termos em destaque das

seguintes orações:

OD objeto direto OI objeto indireto

a Eu acredito em você e não confio em boatos (

).

b Ganhamos a partida em tempo recorde (

  • c Desejamos-lhe sucesso nesta caminhada (

  • d Eu a vi saindo depressa (

e Continuas persistindo no erro (

).

).

).

).

  • 10. Complete as frases seguintes com adjuntos adverbiais que exprimam as

circunstâncias solicitadas entre parênteses.

  • a) (

____________________________

(dúvida)

) não seja possível consertar o carro.

  • b) Não irei ao cinema

(________________________________

). (causa)

  • c) ( ), foram feitos vários discursos contra o projeto

(_________________________________________

). (tempo/lugar)

  • d) O novo diretor executou

)

todas as suas obrigações. (modo)

  • e) Ensaiei muito

)

(Fim)

  • 11. Nas frases seguintes, aponte os apostos e os vocativos.

    • a) Meu velho amigo, não há mais nada que se possa dizer,

_______________________________________________________________

  • b) Você, meu velho amigo, não tem nada para me dizer?

______________________________________________________________

  • c) Ó meus sonhos, aonde fostes?

______________________________________________________________

  • d) Uma casa na encosta da montanha, meu maior sonho, evaporou-se com o

confisco da poupança.

______________________________________________________________

  • e) Não há mais nada a fazer, minha querida.

______________________________________________________________

  • 12. Indique e Classifique os sujeitos das orações seguintes:

    • a) O forte foi cercado pelo inimigo.

______________________________________________________________

  • b) Vendem-se móveis.

______________________________________________________________

  • c) E ouviu-se ao longo das naves o sussurro das orações.

______________________________________________________________

  • d) As obras deste autor foram lidas por estudantes.

______________________________________________________________

  • e) Quantos doentes havia no hospital?

______________________________________________________________

13.Classifique os predicados das orações seguintes:

  • a) Bruno é estudioso.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Ada foi ficando por ali mesmo.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Naquele dia, Doroty amanheceu muito esperançosa.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) Todos agiam.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • e) Flores me são teus lábios.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

14.Classifique os verbos seguintes quanto á predicação:

  • a) Lampião morreu feliz.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Eles sumiram de casa

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Luciana emprestou o livro a Rafael.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) O documento pertence a Davi

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • e) Cibele está feliz.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

15. Complete as frases seguintes com os verbos que aparecem entre parênteses.

  • a) A maior parte da população ___________________________________

bem.(votou/votaram)

  • b) Mais de um eleitor ________________________

(anulou/anularam)

o voto.

Sou eu quem

  • c) ________________________

(assino/assina).

Sou eu que

  • d) _________________________

aos alunos (explico/explica)

  • e) 68% da população

___________________________

naquele candidato

(votou/votaram)

16.No período: ―Toda a humanidade estaria condenada à morte se houvesse um tribunal para os crimes imaginários.‖ (Paulo Bonfim)

  • a) qual o sujeito da primeira oração?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) qual o sujeito da segunda oração?

______________________________________________________________

______________________________________________________________ 17.Assinale com CN as frases que apresentam complemento nominal.

  • a) ) O menino tinha preferência pelo tuim(pássaro).

(

  • b) ) Ele encontrou o tuim na casa do João-de-barro.

(

  • c) ) O Tuim é um pássaro da roça.

(

  • d) ) A poluição é prejudicial aos pássaros.

(

18.Observe os termos grifados e escreva (CV) para complemento verbal e (CN) para complemento nominal:

  • a) ) Ele demonstrava grande amor à humanidade.

(

  • b) ) Ele amava a humanidade.

(

  • c) ) Eu tinha preferência pelos periquitos.

(

  • d) ) Eu preferia os periquitos.

(

  • 19. Observe os termos grifados e escreva (OD) para objeto direto e (OI) para

objeto indireto:

  • a) ) Ela necessita de comida.

(

  • b) ) Nós tememos os temporais.

(

  • c) ) Eles amam a natureza.

(

  • d) ) Poucos respeitam as crianças.

(

  • 20. Com relação á frase: ―Tenho saudades de você.‖ Responda:

    • a) Qual é o sujeito?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Qual é o objeto direto?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) Qual é a classificação da expressão grifada?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

21.Classifique sintaticamente os termos grifados:

―Há sem dúvida uma literatura brasileira manifestando-se de modo diferente nos diferentes Estados.‖

  • a) Literatura: __________________________________________________________ __________________________________________________________

  • b) Diferente: __________________________________________________________ __________________________________________________________

22.Explique a diferença de sentido entre as frases que seguem:

  • a) A resposta da prefeita foi correta.

  • b) A resposta à prefeita foi correta.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________

23. Classifique os termos destacados:

―A crítica do professor ao jornalista foi muito bem recebida.

  • a) do professor: __________________________________________________________ __________________________________________________________

  • b) ao jornalista: __________________________________________________________ __________________________________________________________

24.Escreva orações com os seguintes adjuntos adverbiais:

  • a) de modo:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) de lugar:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) de dúvida:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) de afirmação:

______________________________________________________________

______________________________________________________________

25.Acrescente um adjunto adverbial às frases seguintes:

  • a) A casa estava sendo construída.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • b) Geraldo foi eleito governador.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • c) As crianças fazem castelo.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • d) o vento sopra.

______________________________________________________________

______________________________________________________________

  • 26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito.

    • a) Existe um povo que a bandeira empresta.

    • b) Embora com atraso, haviam chegado.

    • c) Existem flores que devoram insetos.

    • d) Alguns de nós ainda tinham esperança de encontrá-lo.

    • e) Há de haver recurso desta sentença.

      • 27. Em algumas das frases abaixo, ocorre o agente da passiva. Aponte-o.

        • a) Prometeu lutar pelas camadas mais pobres da população.

        • b) Faz muito tempo que esses animais vêm sendo caçados por gente

inescrupulosa.

  • c) As melhores teses foram representantes dos países latino-americanos.

  • d) O Corinthians foi inapelavelmente derrotado pelo Juventus na última rodada.

  • e) Deveria ser veiculada pelos meios de comunicação uma campanha que

tornasse mais civilizado o selvagem trânsito brasileiro.

  • 28. Trata-se de objeto indireto:

    • a) Seu apego ao País era exagerado.

    • b) Tomaram-lhe o carro no assalto.

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito. a) Existe um povo que a bandeira
  • c) Viram-no devolver o livro.

  • d) A quem o livro foi remetido?

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito. a) Existe um povo que a bandeira
  • e) Um habitual leitor de jornais tem mais segurança nos investimentos.

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito. a) Existe um povo que a bandeira
  • 29. Trata-se de complemento nominal:

    • a) A compra do acervo artístico visa à criação de um museu.

    • b) A restrição às importações deste ano foi duramente criticada.

    • c) O financiamento daquele projeto advém dos impostos.

    • d) A doação de alimentos do exterior foi necessária.

    • e) Os sem-terra foram expulsos pela força policial.

      • 30. O termo está corretamente classificado no item:

        • a) A quantos telefonemas atendemos ontem? - agente da passiva.

        • b) Os policiais encontraram a ambos logo que chegaram da viagem. - objeto

direto preposicionado.

  • c) As peças de que o mecânico tem necessidade são estas. - objeto

indireto.

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito. a) Existe um povo que a bandeira
  • d) A quais jogos viste no último campeonato? - objeto indireto.

26. Assinale a alternativa que tem oração sem sujeito. a) Existe um povo que a bandeira
  • e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo? - objeto direto

preposicionado.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • 31. Observe os seguintes versos:

"No fundo do mar

tanto tesouro!

No fundo do céu

Há tanto suspiro!

No meu coração

Tanto desespero!"

(Manuel Bandeira, Poesia Completa e Prosa: Estrela da Manhã.)

O adjunto adnominal está em negrito:

  • a) somente no verso 1.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • b) somente nos versos 1 e 5.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • c) nos versos 1, 2 e 5, exclusivamente.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • d) apenas no verso 5.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • e) em todos os casos em destaque.

e) A quais jogos assistiremos no próximo domingo ? - objeto direto preposicionado. 31. Observe os
  • 32. Em relação à frase "Os gatos pretos pularam a cerca.", podemos afirmar

que:

  • a) o sujeito é composto.

  • b) o verbo é transitivo direto.

  • c) o objeto é indireto.

  • d) o predicado é nominal.

  • e) n.d.a.

33.No trecho:

"Corpos (irreconhecíveis) identificados (pelo Grande Reconhecedor)", os termos destacados têm, respectivamente, funções sintáticas de:

  • a) complemento nominal, objeto indireto.

  • b) adjunto adnominal, agente da passiva.

  • c) adjunto adnominal, complemento nominal.

  • d) objeto direto, objeto indireto.

  • e) adjunto adverbial, complemento nominal.

    • 34. No trecho:

e no fim declarou-(me) que eu tinha (medo) de que você (me) esquecesse", as palavras destacadas têm, respectivamente, funções sintáticas de:

" ...

  • a) objeto indireto, objeto direto, objeto direto.

  • b) objeto direto, objeto direto, objeto direto.

  • c) objeto direto, predicativo do sujeito, objeto direto.

  • d) objeto indireto, objeto indireto, objeto indireto.

  • e) objeto direto, adjunto adverbial, objeto direto.

35."Quando percebi que o doente expirava, recuei aterrado, e dei um grito, mas ninguém me ouviu." (Machado de Assis)

A função sintática das palavras doente, grito, ninguém, me é, respectivamente:

  • a) sujeito, objeto direto, objeto direto, objeto indireto.

  • b) objeto direto, sujeito, objeto direto, sujeito.

  • c) sujeito, objeto indireto, sujeito, objeto direto.

  • d) objeto indireto, objeto direto, sujeito, objeto direto.

  • e) sujeito, objeto direto, sujeito, objeto direto

    • 36. Examinar as três frases abaixo e indicar onde ocorre tanto objeto direto

como objeto indireto.

  • I. Minam pediu dinheiro ao pai.

II. A cozinheira ofereceu torta de maçã à doutora.

III. O geneticista confessou tudo à psiquiatra.

  • a) Em I e II apenas.

  • b) Em I e III apenas.

  • c) Em II e III apenas.

  • d) Em todas.

  • e) Em II apenas.

37."(Sorvete Kibon) decora sua cozinha. E dá (nome às latas)." Os termos destacados são, respectivamente:

  • a) sujeito, objeto direto, objeto indireto.

  • b) objeto direto, sujeito, objeto direto.

  • c) sujeito, objeto direto, objeto direto.

  • d) sujeito, sujeito, objeto indireto.

  • e) objeto direto, sujeito, objeto direto.

    • 38. Observar as duas frases a seguir:

      • I. No ano passado, havia passas no meu pudim.

II. No ano passado, existiam passas no meu pudim.

Em I o verbo está no singular e em II está no plural porque, quando é sinônimo de existir, o verbo haver:

  • a) tem sujeito e é transitivo direto.

  • b) tem sujeito e é intransitivo.

  • c) não tem sujeito e é transitivo direto.

  • d) não tem sujeito e é intransitivo.

  • e) tem sujeito, mas não tem objeto.

    • 39. Não está corretamente analisado o seguinte termo em destaque:

      • a) "Ser livre é ampliar a órbita (da vida)." (adjunto adnominal)

      • b) "Por ela se tem até morrido (com alegria e felicidade)." (adjunto adverbial)

      • c) "Ser livre é renunciar (à própria condição humana)." (objeto indireto)

      • d) "Deve existir nos homens (um sentimento profundo)." (objeto direto)

      • e) "Ser livre - como dizia (o famoso conselheiro) - é não ser escravo." (sujeito)

        • 40. No período:

"Ele (me) cobre de glórias e (me) faz (magnífico)", os termos destacados têm, respectivamente, as funções sintáticas de:

  • a) objeto direto, objeto indireto, objeto direto,

  • b) objeto indireto, objeto indireto, predicativo do sujeito.

  • c) adjunto adnominal, adjunto adnominal, objeto direto.

  • d) objeto direto, objeto direto, predicativo do objeto.

  • e) predicativo do sujeito, predicativo do sujeito, objeto direto.

    • 41. Nos enunciados abaixo, há adjuntos adnominais e apenas um

complemento nominal. Assinale a alternativa que contém o complemento nominal.

  • a) faturamento das empresas

  • b) ciclo de graves crises

  • c) energia desta nação

  • d) história do mundo

  • e) distribuição de poderes e renda

    • 42. Só pessoas (sem visão) não admitem que, neste setor, existe (oferta)

considerada condizente (com a procura).

Assinale a alternativa em que se apresenta corretamente a função sintática dos termos destacados, respeitando-se a ordem em que eles ocorrem no período.

  • a) adjunto adnominal, objeto direto, complemento nominal

  • b) adjunto adverbial, objeto direto, adjunto adnominal

  • c) adjunto adnominal, sujeito, complemento nominal

  • d) adjunto adverbial, sujeito, complemento nominal

  • e) adjunto adnominal, objeto direto, adjunto adnominal

    • 43. Indique a alternativa que apresenta, respectivamente, as funções sintáticas

das expressões destacadas nos versos:

"Amo-te, (ó rude e doloroso idioma)" "És, a um tempo, (esplendor e sepultura)"

  • a) objeto direto, objeto direto

  • b) sujeito, vocativo

  • c) aposto, sujeito

  • d) vocativo, predicativo do sujeito

  • e) predicativo do objeto, predicativo do sujeito

    • 44. Nos versos:

"E em que Camões chorou no exílio amargo, O gênio sem (ventura) eu amor (sem brilho)" As expressões destacadas têm, respectivamente, funções sintáticas de:

  • a) adjunto adverbial de modo, adjunto adverbial de modo.

  • b) predicativo do sujeito, predicativo do sujeito.

  • c) complemento nominal, complemento nominal.

  • d) adjunto adnominal, predicativo do sujeito.

  • e) adjunto adnominal, adjunto adnominal.

    • 45. Nos trechos:

"E fui eu que (o) descobri" "Veja, murmurou (o) mineiro "

"Vou-(lhe) mostrar

...

" e

... As palavras destacadas têm, respectivamente, funções de:

  • a) objeto direto, adjunto adnominal, objeto indireto.

  • b) objeto direto, objeto direto, objeto indireto.

  • c) adjunto adnominal, adjunto adnominal, adjunto adverbial.

  • d) adjunto adnominal, adjunto adnominal, objeto direto.

  • e) objeto indireto, objeto direto, objeto indireto.

46.I. Ele é muito simpático. II. Ela trabalhou muito pouco. III. Há muito livro interessante.

Muito é:

  • a) adjunto adverbial em I e II e adjunto adnominal em III.

  • b) adjunto adverbial em I e adjunto adnominal em II e III.

  • c) adjunto adverbial em II e adjunto adnominal em I e III.

  • d) adjunto adverbial em I, II e III.

  • e) adjunto adnominal em I, II e III.

47."Não foi ausência (por uma semana): o batom ainda no lenço, o prato na mesa (por engano), a imagem de relance no espelho."

Os termos destacados analisam-se, respectivamente, como:

  • a) agente da passiva e objeto indireto.

  • b) adjunto adverbial de tempo e adjunto adnominal.

  • c) adjunto adverbial de tempo e adjunto adverbial de causa.

  • d) predicativo do sujeito e predicativo do objeto.

  • e) complemento nominal e agente da passiva

48.Assinalar a oração que começa com um adjunto adverbial de tempo.

  • a) Com certeza havia um erro no papel do branco.

  • b) No dia seguinte Fabiano voltou à cidade.

c) "Na porta, (

...

)

enganchou as rosetas das esporas

...

".

  • d) Não deviam tratá-lo assim.

  • e) O que havia era safadeza.

49.Em: "

as empregadas das casas saem (apressadas), de latas e garrafas

... na mão, para a pequena fila (de leite)", os termos destacados são respectivamente:

  • a) adjunto adverbial de modo e adjunto adverbial de matéria.

  • b) predicativo do sujeito e adjunto adnominal.

  • c) adjunto adnominal e complemento nominal.

  • d) adjunto adverbial de modo e adjunto adnominal.

  • e) predicativo do objeto e complemento nominal.

    • 50. "Três seres esquivos que compõem em torno à mesa a constituição

tradicional da família, (célula da sociedade)." O termo destacado é:

  • a) complemento nominal.

  • b) vocativo.

  • c) agente da passiva.

  • d) objeto direto.

  • e) aposto.

    • 51. Proposta de Redação

Aluno: _________________________________________________________________ Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______ Turma: 2 º EJA Turno: Matutino Data: _____ /07/
Aluno: _________________________________________________________________
Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______
Turma: 2 º EJA
Turno: Matutino
Data: _____
/07/
2012
Estudos Autônomos: Redação
Pontuação: _________
PROPOSTA DE REDAÇÃO

Com base na leitura dos textos motivadores seguintes e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI, apresentando proposta de conscientização social que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.

Liberdade sem fio

A ONU acaba de declarar o acesso à rede um direito fundamental do ser humano assim como saúde, moradia e educação. No mundo todo, pessoas começam a abrir seus sinais privados de Wi-fi, organizações e governos se mobilizam para expandir a rede para espaços públicos e regiões onde ela ainda não chega, com acesso livre e gratuito.

ROSA, G.; SANTOS, P. Galileu. Nº 240, jul. 2011 (fragmento).

A internet tem ouvidos e memória Uma pesquisa da consultoria Forrester Research revela que, nos Estados Unidos, a população já passou mais tempo conectada à internet do que em frente à televisão. Os hábitos estão mudando. No Brasil, as pessoas já gastam cerca de 20% de seu tempo on-line em redes sociais. A grande maioria dos internautas (72%, de acordo com o ibope Mídia) pretende, criar,

acessar e manter um perfil em rede. ―Faz parte da própria socialização do indivíduo do século

XXI estar numa rede social. Não estar equivale a não ter uma identidade ou um número de telefone no passado‖, acredita Alessandro Barbosa Lima, CEO da e.Life, empresa de monitoração e análise de mídias. As redes sociais são ótimas para disseminar ideias, tornar alguém popular e também arruinar reputações. Um dos maiores desafios dos usuários de internet é saber ponderar o se publica nela. Especialistas recomendam que não se deve publicar o que não se fala em público, pois a internet é um ambiente social e, ao contrário do que se pensa, a rede não acoberta anonimato, uma vez que mesmo quem se esconde atrás de um pseudônimo pode ser rastreado e identificado. Aqueles que, por impulso, se exaltam e cometem gafes podem pagar

caro.

Disponível em: http://www.terra.com.br. Acesso em: 30 jun. 2011 (adaptado).

Aluno: _________________________________________________________________ Prof.: Rosiane Aparecida da Silva______ Turma: 2 º EJA Turno: Matutino Data: _____ /07/

DAHMER, A. Disponível em: http://malvados.wordpress.com. Acesso em: 30 jun. 2011.

INSTRUÇÕES:

O Texto definitivo, deve ser escrito à caneta de tinta azul ou preta, com 20 linhas no mínimo e 30 linhas máximo.

A redação com até 7 (sete) linhas escritas será considerada ―insuficiente‖ e receberá

nota zero.

A redação que fugir ao tema ou que não atender ao tipo dissertativo- argumentativo receberá nota zero.

Tema da redação: VIVER EM REDE NO SÉCULO XXI

4

8

12

16

20

24

28