Aprendizagem Dual: Formar para empregos qualificados

Pedro Silva Martins Secretrio de Estado do Emprego

jovens

Portugal confronta-se atualmente com um perodo de ajustamento significativo em que a economia portuguesa est a reconverter-se para novos sectores e a adaptar-se a nveis mais elevados de concorrncia. Nestas circunstncias de modernizao do aparelho produtivo nacional, a formao profissional adquire uma importncia acrescida dadas as necessidades adicionais de reconverso de trabalhadores, de desempregados e de jovens para estes novos sectores e tecnologias. No mbito do ensino e formao profissional de jovens, est a ser desenvolvido um investimento pblico muito significativo na aprendizagem dual. Esta via de ensino e formao, equivalente ao ensino secundrio regular ou profissional, tem como grande ponto de diferenciao a relevncia atribuda formao prtica em contexto de trabalho. Efetivamente, no mbito dos cursos de aprendizagem, cerca de 40% do tempo de formao dos jovens desenvolvido nas empresas, consolidando, complementando e aprofundando os conhecimentos de cariz socioculturais, cientficos e tecnolgicos adquiridos na dimenso mais acadmica da formao. Simultaneamente, este investimento permite s empresas conhecer e desenvolver melhor o potencial de cada formando, facilitando eventuais processos de recrutamento futuros e de integrao atravs de um vnculo laboral aquando da concluso da formao. Esta valorizao da formao em alternncia est associada a indicadores de empregabilidade elevados tanto em Portugal como em pases com grande tradio nesta abordagem, como a Alemanha, a Coreia do Sul ou a Sua. Estes resultados esto associados ao facto de, ao se envolver as empresas no processo formativo dos jovens desta forma, promove-se de uma forma mais eficaz para todos o ajustamento do perfil de competncias dos formandos s necessidades reais do mercado de trabalho, com efeitos significativos a vrios nveis, nomeadamente em termos do combate ao desemprego jovem. Neste contexto, e no seguimento do acordo tripartido assinado em janeiro, o Governo est a aumentar significativamente o nmero de vagas nos cursos de aprendizagem, que devero atingir 30.000 no ano letivo 2012/2013. Como resultado da reprogramao estratgica do QREN,

nomeadamente na dimenso do Fundo Social Europeu/POPH, esto a ser lanadas atualmente 700 novas turmas de aprendizagem com inscries abertas junto do Instituto do Emprego e Formao Profissional. Ao mesmo tempo, est a ser desenvolvido um esforo significativo no sentido da otimizao da gesto dos recursos pblicos, nomeadamente em termos do corpo docente e espaos fsicos envolvidos nesta iniciativa, atravs de uma colaborao prxima entre o Ministrio da Economia e do Emprego e o Ministrio da Educao e Cincia. Com vista a assegurar a adequao das ofertas formativas s necessidades do mercado de trabalho, bem como a promover o desenvolvimento da formao prtica em contexto de trabalho nas empresas com as melhores caractersticas para esse processo, tm sido promovidos nos ltimos meses vrios protocolos de colaborao com um conjunto alargado de entidades, incluindo associaes empresariais, cmaras de comrcio e indstria, e empresas, incluindo vrias multinacionais. Alm disso, este investimento tem sido focado em 24 reas prioritrias, associadas reorientao em curso da economia portuguesa para os sectores de bens e servios transacionveis, como as Cincias Informticas, Metalurgia e Metalomecnica, Eletricidade e Energia, Electrnica e Automao, Tecnologia Qumica, Indstrias Alimentares, Indstria do Txtil, Vesturio e Calado, e Construo e Reparao de Veculos a Motor. importante referir tambm que, dada a dupla certificao, escolar e profissional, obtida pelos jovens que concluem com sucesso um curso de aprendizagem, no colocada em causa a possibilidade do jovem continuar os seus estudos ao nvel universitrio. Pelo contrrio, o facto de os cursos de aprendizagem serem mais concentrados, implicando uma durao total de cerca de dois anos e meio, permite um perodo adicional de preparao para os exames de acesso universidade. Por outro lado, so disponibilizados apoios financeiros aos jovens durante o perodo de formao, nomeadamente atravs de uma bolsa de profissionalizao e subsdios de transporte e alimentao. Em resumo, a aposta no sistema de aprendizagem dual corresponde a uma dimenso prioritria da poltica de emprego em curso. Para alm da modernizao da legislao laboral - criando um contexto mais propcio para a contratao de trabalhadores pelas empresas - e do lanamento de novas medidas ativas de emprego - como o Impulso Jovem ou o Estmulo 2012 -, o reforo da formao profissional da maior relevncia. A ligao prxima entre os jovens e as suas famlias, os Centros de Formao Profissional e outras entidades formadoras, e as empresas um ingrediente muito importante para as perspetivas de empregabilidade dos percursos formativos. Numa altura de mudana econmica como a atual, num perodo em que a escolaridade obrigatria alargada ao ensino

secundrio, num ano em que o desemprego jovem atinge valores to elevados, vital assegurar o acesso dos jovens a oportunidades de aquisio de conhecimentos tericos e prticos bem enquadrados nas novas realidades, como resulta da aprendizagem dual.