e

Magazine
de Educao
do Espao Professor
Qq
O
Emprstimo
dos manuais
escolares
ca mais caro
ao Estado
O Acordo Ortogrco nas
escolas a partir de
Setembro
OGoverno entende que esto reunidas as
condies para concretizar a necessria
transio em vrios domnios. Pg. 5
O Porto Editora organiza
aces de formao
por todo o pas
UNICEF e Ajuda de
Bero recebem
donativos
O
A Porto Editora voltou a apoiar instituies
de auxlio s crianas. Pag. 7
O objectivo esclarecer e debater os
temas mais actuais do ensino, contando
com a experincia da sua equipa de
autores. Pg. 6
Estudo do Observatrio dos
Recursos Educativos analisou a
experincia espanhola e concluiu
que, em Portugal, as famlias
carenciadas sero mesmo as mais
prejudicadas. Pg. 2
06
FEV11
NMERO
O
Escolas
solidrias
em Portugal
Actividades de leitura com
crianas hospitalizadas, recolhas
de alimentos ou campanhas de
preocupao ambiental, so
apenas algumas das iniciativas
adoptadas por vrias escolas no
nosso pas. Pgs. 3 e 4
.LEGISLAO DO SEU.
INTERESSE.
.A NO PERDER. .INQURITO.
Professores divididos quanto
contribuio das Metas de Aprendizagem
no ensino. Pg. 10
Neste nmero do Magazine Educao
damos incio a um novo espao, onde
apresentamos legislao til para a sua
actividade docente. Pg. 10
Como o Ar que respiras
de Maria Joo Martins
A minha vida num livro
de Pedro Sena-Lino
me 2
O
Aperfeioar o actual
sistema assegurado pelo
SASE mais realista
Aumento dos encargos do Estado
torna-se particularmente mais grave
e preocupante, sobretudo num perodo crtico da
economia e nanas do pas.
A necessidade
de reposio, com a
actualizao dos
programas
e o incentivo dos
alunos escrita nos
manuais, implicar
custos elevados
para o Estado.
O Observatrio dos Recursos Educativos
realizou um estudo que avalia o impacto
pedaggico, econmico e cultural da
implantao em Portugal de um sistema de
manuais escolares. Tendo como
laboratrio a experincia espanhola, que
decorre desde 2000, o estudo apresenta
concluses surpeendentes: os custos para
o Governo e famlias carenciadas sero
signicativos.
Adalberto Dias de Carvalho, investigador
do ORE, refere que a necessidade de
reposio sempre que houver novas
adopes e a substituio dos manuais
quando os alunos escreverem nos
mesmos, conforme incentivado nos
primeiros anos de escolaridade e no ensino
das lnguas, implicar custos elevados para
o Estado, sobretudo na actual conjuntura
econmica.
Os encargos com a logstica deste sistema
so custos que iro somar aos j 104
milhes de euros estimados, no caso de o
modelo de emprstimo ser transversal a
todos os anos de escolaridade do ensino
bsico.
Apesar do principal argumento para esta
medida ser a diminuio dos encargos nas
famlias mais carenciadas, este estudo
identica precisamente o contrrio. No
exemplo espanhol, Adalberto Dias de
Carvalho indica que as famlias com mais
diculdades so as que tiram mais partido
do emprstimo, mas tambm as que
apresentam maior percentagem de
estrago de manuais, cando sujeitas ao
pagamento de caues. Como esta
cobrana de difcil execuo, o Estado
portugus teria, desta forma, mais um
custo a suportar. A Espanha um
laboratrio precioso porque se trata de
uma realidade muito prxima da nossa,
arma.
De acordo com o ORE, a implementao
deste sistema de emprstimo vai permitir o
agravamento da discriminao dos alunos
mais carenciados, que passaro a ter mais
um elemento de diferenciao dos colegas
que, na prtica, continuaro a adquirir
livros novos. A prpria motivao e
interesse dos alunos podero tambm
estar em causa, acredita o investigador.
A necessidade de recorrer a fotocpias
para estudar ou rever matrias no
cumpridas no ano anterior outro
problema levantado por este estudo. A
relao forte da criana com os livros
caria posta em causa, o que contraria os
actuais programas de incentivo leitura. Os
manuais escolares so mesmo utilizados
pelos seus familiares como patrimnio
cultural, arma Adalberto Dias de
Carvalho, apoiando-se em investigaes
anteriores do ORE.
Tambm o mercado livreiro caria afectado
com esta proposta. Em Portugal existem
2046 livrarias que comercializam manuais
e que correriam elevados riscos de
encerramento, agravado pelo facto da
maioria cumprir uma importante funo
social de assegurar o acesso a bens
culturais por parte das populaes mais
afastadas dos centros urbanos. Este
encerramento impediria, tambm, a
possibilidade de aceder a outro tipo de
materiais ou livros de complemento ao
estudo dos alunos.
As prprias editoras escolares seriam
transversalmente afectadas. Ao
desinvestimento na inovao pedaggica e
tecnolgica como resposta diminuio
considervel das vendas , juntar-se-ia a
fragilizao das empresas portuguesas e
a ocupao macia do espao editorial por
grupos estrangeiros, conforme se l neste
estudo.
O ORE uma entidade sempre atenta aos
mltiplos aspectos que condicionam a
situao dos recursos educativos em
Portugal, mas Adalberto Dias de Carvalho
refere que no compete ao Observatrio
propor solues, apenas disponibilizar
estudos cientcos nesta matria. Ainda
assim, defende que o mais realista ser
aperfeioar o actual sistema do Servio de
Aco Social Escolar (SASE) .
Este estudo pode ser consultado na ntegra
em www.observatorio.org.pt.
O
Prof. Adalberto Dias de Carvalho me
me 3
Esta iniciativa
particularmente
enriquecedora por
promover tambm o
movimento e
actividade fsica
numa sociedade cada
vez mais sedentria.
Joo Teles, professor do
Agrupamento de Escolas de Cacia.
O
Apesar deste
tipo de iniciativas ser
transversal neste
perodo do ano, a
vontade de alargar as
aces a outros
momentos algo
que as escolas
defendem e querem
concretizar.
O
Em todo o pas, so vrias as escolas com
iniciativas de solidariedade e preocupao
com a sociedade e com as questes
ambientais. Mais visveis durante o perodo
de Natal, que se pretende de partilha e
preocupao com o outro, as necessidades
de ajuda no so espordicas e acontecem
durante todo o ano.
Para exemplicar o que se faz, em muitas
das escolas do nosso pas, o Magazine
Educao contactou algumas instituies
de ensino e a sua grande maioria revelou a
inteno de concretizar estas aces ao
longo de todo o perodo lectivo. Sempre
que se conjuguem vontades, necessidades,
oportunidades e condies mnimas, quer
fsicas quer humanas, conforme refere
Joo Teles, professor do Agrupamento de
Escolas de Cacia.
Este professor um dos responsveis pela
coordenao de um projecto original que
consiste na recolha de bicicletas para
reparao, posteriormente utilizadas num
circuito rodovirio que a escola
concretizou.
Uma ideia singular que partiu da Direco
do agrupamento, como explica, com base
em dois pressupostos fundamentais: a
dinamizao de actividades formativas
enriquecedoras das aprendizagens dos
alunos atravs das estruturas e projectos
existentes na escola, como o Circuito
Rodovirio e o Clube de Bicicletas, e a
promoo de uma cultura de solidariedade
e de partilha que contribua para o bem
comum.
Com esta campanha de recolha de
bicicletas, os alunos, mas no s, podero
utilizar o circuito criado pelos alunos do
Clube de Segurana na aprendizagem ou
aperfeioamento do equilbrio e destreza,
mas tambm no conhecimento das regras
de circulao rodoviria, contribuindo para
a preveno de todos.
Ler livros tambm uma experincia
estimulante, mas nem todos tm acesso a
eles, sobretudo as crianas hospitalizadas.
Foi o que constatou Isabel Sousa,
professora bibliotecria da Escola
Secundria de Cristina Torres, na Figueira
da Foz. Por isso, criou o projecto Uma
Histria e Um Sorriso, uma ideia que
consiste na deslocao de professores e
alunos ao hospital para proporcionar
sesses de leitura de histrias s crianas
que se encontram hospitalizadas.
Levamos tambm um ba com livros, para
car no hospital, para leitura autnoma das
crianas, refora Isabel Sousa. Alm
disso, tambm levamos fantoches para dar
mais realismo e numerosos acessrios e
O
Exercitar nos alunos
competncias de
humanismo, conscincia
crtica e interveno social
Escolas promovem cada vez mais
iniciativas de tica social, envolvendo toda
a comunidade. E nem a crise consegue
travar este movimento.
vesturio, de acordo com a histria e a
poca do ano.
O acolhimento desta ideia foi fantstico,
tanto da parte do hospital como da
Direco da escola: Outros professores
associaram-se ao projecto, trazendo livros
infantis, e a equipa da Biblioteca Escolar
est sempre na linha de frente para me
acompanhar, refere Isabel Sousa. uma
experincia muito bonita. No nal do ano, a
escola vai avaliar o impacto e o grau de
satisfao das entidades envolvidas, com o
objectivo de manter esta actividade por
mais anos.
Outra aco de solidariedade, mais
transversal a vrias escolas, a sempre
fundamental recolha de alimentos. Isabel
Costa, directora de turma do Agrupamento
Vertical de Escolas Prof. Jos Buisel, em
Portimo, indica-nos que h largos anos
que a escola organiza campanhas para
me 4
recolha de bens alimentares, com o
objectivo de ajudar instituies locais de
solidariedade social ou famlias de alunos
nossos.
Este ano, a professora salienta o facto de
as expectativas terem sido
completamente excedidas, saldando-se
de forma bastante positiva pelo
entusiasmo demonstrado por todos.
Valeu pelo esforo e pelos resultados, que
nunca so de mais, rearma.
Conseguimos acorrer a algumas
situaes sinalizadas, contribuindo para
minimizar, ainda que pontualmente,
algumas diculdades de famlias de alunos
e de uma instituio de solidariedade
social, nomeadamente o Centro Paroquial
de Nossa Senhora do Amparo, em
Portimo. Esta iniciativa para repetir ao
longo do ano lectivo, como j aconteceu em
anos anteriores.
No Agrupamento de Escolas de Penalva do
Castelo, este ano conseguiram formar 22
cabazes, que foram distribudos por
famlias de alunos do pr-escolar ao 9
ano, conforme indica Francisco Guedes,
vogal da Comisso Administrativa
Provisria deste agrupamento. Fizemos
tambm a entrega de uma grande
quantidade de brinquedos no sector de
internamento peditrico do Hospital de S.
Teotnio, em Viseu, e no Centro de
Atendimento Temporrio de Crianas em
Risco da Santa Casa da Misericrdia de
Viseu.
De acordo com Francisco Guedes, a adeso
de alunos e professores tem sido muito
elevada, o que at surpreendeu a
organizao, tendo em conta a conjuntura
social em que vivemos. Esta uma prtica
enraizada nos hbitos da escola, pelo que
frequente a realizao de campanhas de
solidariedade, no nal do 1. perodo de
cada ano lectivo, que envolvem toda a
comunidade educativa.
Tambm os mais pequenos comeam j a
ser sensibilizados para estas questes. A
Escola EB1/JI das Matas, em Vila Nova de
Gaia, promoveu uma campanha de apoio
AMI e SOS Criana, com a recolha de
alimentos e materiais. Toda a comunidade
escolar participou na campanha, assim
como o proco de Coimbres e o
presidente da Junta de Freguesia de Santa
Marinha, refere Sandra Sousa, professora
do 1. Ciclo.
Mas esta no foi uma iniciativa nica: Este
ano [2010] festejamos tambm o Dia
Internacional das Pessoas com Decincia
e o Dia Mundial dos Direitos Humanos,
exemplica. A APPACDM (Associao
Portuguesa de Pais e Amigos do Cidado
Deciente Mental) e a CERCI de Espinho
(Cooperativa de Educao e Reabilitao do
Cidado Inadaptado) foram convidadas a
participar num conjunto de actividades com
os alunos, como, por exemplo, a
apresentao de uma pea musical na
escola.
Sandra Sousa refora que a escola no
quer car por aqui: Todos os anos temos
actividades com este tipo de apoios. Este
ano estamos tambm a pensar fazer
alguma iniciativa de voluntariado.
Aproveitando a poca natalcia, a Escola EB
2/3 Dr. Maria Alice Gouveia abriu um
concurso para a construo de um Pai Natal
base de materiais reutilizveis, como
latas, papel, embalagens, rolhas, etc. Os
trs melhores Eco Pai Natal foram
premiados com diversos materiais alusivos
a esta poca do ano.
Fernanda Henriques, coordenadora deste
projecto, alargou ainda esta ideia recolha
de tampas de plstico e de cortia, de
medicamentos fora de prazo, pilhas e
equipamentos elctricos, leos e toners,
tudo para posterior reciclagem e
reutilizao. necessrio ter uma nova
conscincia ecolgica e uma nova postura
tica, estimulando o gosto pelo ambiente e
pela sua proteco, refere.
Em todos os exemplos apresentados,
importante salientar a promoo de
valores como a solidariedade e o sentido
humanitrio, bem visveis nas actividades
que estas escolas se preocupam em
manter e divulgar para alm da prpria
comunidade escolar. Resta a cooperao e
o incentivo de todos.
Chamo a ateno para a importncia da
colaborao de todas as pessoas e
entidades, que de mos dadas connosco
tornam estas actividades possveis, em
que todos ganhamos e crescemos,
termina Joo Teles, professor do
Agrupamento de Escolas de Cacia.
preciso
continuar a despertar
nos alunos uma
conscincia cvica e
de solidariedade para
com o outro.
Isabel Costa, Agrupamento de
Escolas Prof. Jos Buisel.
O
Este tipo de
iniciativas permite
reduzir despesas,
defender o
ambiente e ajudar a
escola nos seus
objectivos sociais.
o estmulo do gosto
pelo ambiente e o
incentivo sua
proteco.
.
O
me
Os manuais
utilizaro
progressivamente a
nova ortograa,
seguindo o ritmo das
novas adopes, ou
quando um manual j
adoptado tenha de
ser reimpresso
durante o seu
perodo de vigncia.
O
Acordo Ortogrco
nas escolas a partir
de Setembro.
O Conselho de Ministros
determinou a aplicao
da nova graa no ano
lectivo de 2011 - 2012,
mas esta ser faseada
nos manuais escolares
at 2014.
O incio da implementao do Acordo
Ortogrco este ano justicado pelo
Conselho de Ministros pelo facto de, nos
ltimos tempos, vrios rgos de
comunicao social terem j adoptado a
nova graa, contribuindo para a
familiarizao da populao com as novas
regras ortogrcas, como pode ler-se na
Resoluo de Dezembro de 2010.
O Governo da opinio que esto reunidas
as condies para concretizar a necessria
transio em novos domnios. Ainda no
mesmo documento, l-se que este Acordo
Ortogrco visa contribuir para a
expanso e armao da Lngua
Portuguesa, atravs do seu papel como
meio de comunicao e difuso do
conhecimento e ainda como expresso
literria, cultural e artstica.
Relativamente aos manuais escolares e
aplicao da nova graa, a Associao
Portuguesa de Editores e Livreiros (APEL)
garante que as editoras esto prontas para
responder a esta implementao, tendo
acordado com o Ministrio da Educao um
prazo de 3 anos de forma a diminuir o
impacto que a aplicao do Acordo
Ortogrco ter nas famlias, nas livrarias e
nas editoras, permitindo, ao mesmo tempo,
racionalizar os stocks existentes de
manuais escolares.
Os manuais utilizaro progressivamente a
nova ortograa, seguindo o ritmo das novas
adopes, ou quando um manual j
adoptado tenha de ser reimpresso durante
o seu perodo de vigncia. At 2014, todas
as disciplinas de todos os anos de
escolaridade tero a sua escrita
actualizada.
Por este mesmo facto, estas duas formas
iro conviver em simultneo nas escolas, o
que no interfere na avaliao dos alunos,
uma vez que, nesta fase de transio,
O
ambas devero ser consideradas correctas.
Ser o Gabinete de Avaliao Educacional
(GAVE) a entidade que apresentar, em
devido tempo, as orientaes para as
avaliaes dos exames nacionais e provas
de aferio com a nova graa.
Para auxiliar os professores na adaptao a
estas modicaes, a Porto Editora est a
realizar vrias aces de formao sobre o
Acordo Ortogrco que contam com a
presena das lexicgrafas do seu
Departamento de Dicionrios.
De lembrar ainda que desde Outubro de
2010 possvel aceder ao conversor online
do Acordo Ortogrco da Porto Editora
atravs do endereo
www.portoeditora.pt/acordo-ortograco,
podendo actualizar de uma forma simples,
prtica e automtica, textos ou
documentos em formato Word. Esta
ferramenta destaca ainda todas as
modicaes realizadas informando o
utilizador sobre quais as alteraes que
ocorreram.
Por ltimo, a partir de Janeiro de 2012,
sero os servios do Estado e o Dirio da
Repblica que tero de adaptar a sua
ortograa. Recorde-se que o Acordo
Ortogrco entrou em vigor em Portugal no
ano de 2009, mas a sua fase de transio
decorre at 2015, durante a qual se pode
aplicar a graa actual.
Novidades:
Cadernos Novo Acordo
Ortogrco - 5. e 6. Anos
32 pginas
Cadernos Novo Acordo
Ortogrco - 7., 8.
e 9. Anos
32 pginas
Cadernos Novo Acordo
Ortogrco - 10., 11.
e 12. Anos
32 pginas
CONSULTE TODOS OS NOSSOS
RECURSOS E PRODUTOS SOBRE
O ACORDO
me
O
.Porto Editora organiza
aces de formao
por todo o pas.
Estes eventos so o resultado dos conhecimentos
e experincias adquiridos pelas suas equipas de
autores, que vo agora partilhar com os
professores at nais de Maro.
me 6
Coleco:
QUESTES-CHAVE
DA EDUCAO
O valor de educar, o valor
de instruir
de Fernando Savater,
Ricardo Moreno Castillo, Nuno Crato,
Helena Damio
96 pginas
Fazer contas ajuda a
pensar?
de Michel Fayol, Andrei Toom,
Antnio Bivar, Lus M. Aires
160 pginas
Como se aprende a ler?
de Roger Beard, Linda S. Siegel,
Isabel Leite, Ana Bragana
144 pginas
Se no teve possibilidade de participar
nas conferncias da Fundao
Francisco Manuel dos Santos, inseridas
no ciclo Questes-Chave da Educao,
poder adquirir as obras editadas com o
apoio da Porto Editora que serviram de
base aos temas discutidos.
As mudanas na Lngua Portuguesa (com o
novo programa e o Acordo Ortogrco), a
criao das Metas de Aprendizagem, as
novas tecnologias ao servio do ensino, ou
at mesmo vrias propostas das
exploraes didcticas nas aulas de
Matemtica, so alguns dos temas que
justicaram a criao das inmeras aces
de formao que so agora anunciadas.
Explorando trs conceitos de proximidade
nos momentos de apresentao da
campanha escolar deste ano Vemos,
Ouvimos e Sentimos , a Porto Editora
pretende com estas aces de formao
valorizar e debater os temas mais
pertinentes do ensino, com o objectivo de
apoiar o exerccio da actividade docente e
esclarecer as dvidas mais prementes e
actuais junto dos professores de cada rea
disciplinar.
Atravs do site
www.portoeditora.pt/educacao2011, os
professores podem consultar os eventos
que se encontram disponveis para a sua
rea disciplinar e rea geogrca dos seus
estabelecimentos de ensino.
A Porto Editora arrancou o seu projecto
Educao 2011, com o lema + Perto de Si!
Mais valor! Mais futuro!, no passado ms
de Novembro. Desde sempre ao lado da
classe docente, a editora comunicou a
inteno de renovar e reforar esse apoio,
continuando a criar solues educativas de
qualidade, adaptadas s exigncias de
hoje.
Estas aces de formao pretendem ser,
assim, um momento forte de
materializao deste objectivo. me
me 7
O
Porto Editora
apoia UNICEF
e Ajuda
de Bero
Neste ltimo Natal, a Porto Editora
ofereceu um euro UNICEF por cada
livro vendido de um catlogo infantil com
32 ttulos. Pelo quinto ano consecutivo, e
activa durante os meses de Novembro e
Dezembro, esta campanha, disponvel
em todo o pas, vai permitir ao comit
portugus a utilizao do valor
angariado na sua tarefa de defesa dos
direitos das crianas.
Tambm a Ajuda de Bero, este ano em
srias diculdades, beneciou do apoio
da editora, atravs de uma campanha
em que um euro por cada exemplar
vendido de O Baile da Princesa e a
totalidade dos direitos de autor do livro
Um Menino Diferente reverteram para a
instituio.
No ano passado, com esta aco, a Porto
Editora conseguiu angariar um total de 15
mil euros que foram entregues UNICEF.
As instituies
A UNICEF uma agncia das Naes
Unidas que tem como objectivo
promover a defesa dos direitos das
crianas, ajudar a dar resposta s suas
necessidades bsicas e contribuir para o
seu pleno desenvolvimento. O Comit
Portugus para a UNICEF, que foi criado
em Abril de 1979, uma organizao no
governamental com o estatuto de
Associao de Utilidade Pblica.
A Ajuda de Bero uma instituio
privada de utilidade pblica que possui o
estatuto de Superior Interesse Social.
Dedica-se a acolher crianas, mas
tambm intervm na dinmica familiar,
de forma a ajudar as famlias, quando
possvel, a encontrar solues para
receber as crianas novamente.
A editora voltou este
ano a ajudar
instituies de apoio
s crianas
Com a verso mobile da Diciopdia
disponvel para iPhone e iPad, a Porto
Editora pretende proporcionar aos
utilizadores do iPhone e do iPad uma
experincia fcil e intuitiva na consulta da
Diciopdia, independentemente do
contexto em que o faam, conforme
refere Rui Pacheco, director do Centro
Multimdia da Porto Editora.
O
Todo o conhecimento
agora no iPhone e iPad
Disponveis desde 1 de
Janeiro, a Diciopdia e o
Dicionrio da Lngua
Portuguesa da Porto
Editora esto j no top
de downloads, com
utilizadores em
Portugal e no Brasil.
As mais de 25 000 entradas
enciclopdicas, a que se acrescentam as
entradas do Dicionrio da Lngua
Portuguesa que tambm pode ser
descarregado de forma separada e gratuita
, reforam a posio desta enciclopdia
digital como o mais conhecido e premiado
produto multimdia portugus.
Denindo mais uma etapa na sua
estratgia para a edio digital, a Porto
Editora disponibilizou tambm o mais
alargado catlogo mobile de dicionrios
portugueses, venda na loja online de
aplicaes da Apple: so 10 dicionrios
onde encontramos, para alm dos de
Lngua Portuguesa antes e depois do
acordo ortogrco, oito dicionrios
bilingues.
Para alm destas duas novidades, a Porto
Editora j tinha anunciado, em Julho de
2008, o lanamento da Infopdia para
iPhone, e no incio de 2010 tornou-se a
primeira editora a disponibilizar contedos
digitais para plataformas mveis, com o
lanamento das obras de anlise sobre
livros de grandes autores portugueses
(Felizmente H Luar e Memorial do
Convento). Neste ponto, a Porto Editora
aproveitou tambm para anunciar a verso
mobile do seu site, m.portoeditora.pt.
Conhea aqui as aplicaes mobile da
Porto Editora:
http://www.portoeditora.pt/mobile me
me
Agora j podes ser meu amigo no Facebook
me 8
O
A histria do Alfa
e do Facebook
O
A Porto Editora
nas redes
sociais
Com mais de 5000 fs no Facebook e 2400
no Twitter, a Porto Editora mantm os seus
seguidores a par de todas as novidades,
com a apresentao de novas edies,
passatempos e inmeros eventos,
actualizando as suas pginas ao longo do
dia.
O Facebook foi criado em 2004 por Mark
Zuckerberg, um ex-estudante de Harvard,
cuja adeso inicial era restrita aos
estudantes da universidade. Hoje conta
com mais de 500 milhes de utilizadores
activos em todo o mundo e ocupa a 2.
posio no ranking dos sites mais visitados
(logo a seguir ao motor de busca Google).
De salientar que em Portugal so mais de 3
milhes os utilizadores desta rede social,
tendo-se vericado um aumento de 21% no
nmero de portugueses que tm um perl
activo, e isto s nos ltimos 6 meses.
Siga a Porto Editora:
Presente no Facebook
e no Twitter, a empresa
refora a sua
comunicao atravs
destas duas
plataformas.
O amigo amarelo do 1. Ciclo no esqueceu esta
nova forma de comunicar e lanou no ms
passado a sua pgina de fs.
O objectivo, com este lanamento, criar
uma pgina que seja um ponto de partilha e
diverso, onde os professores podem
apresentar as suas iniciativas e as dos seus
alunos, divulgando imagens e vdeos das
actividades na escola.
Atravs do Facebook, o Alfa tambm
promete continuar a criar passatempos e a
premiar os trabalhos mais criativos e
originais.
Ao mesmo tempo, foi apresentado o
seu site reservado a professores, com
contedos que tornaro as aulas ainda
mais divertidas mas sempre didcticas
desde imagens para pintar a
actividades ldicas e educativas bem
como materiais de apoio ao dia-a-dia
do professor.
me
me
me 9
sucestes
oe Le|tuen
Os Demnios
de Berlim
de Ignacio del Valle
368 pginas
O Revisor
de Ricardo Menndez Salmn
128 pginas
Patagonia
Express
de Luis Seplveda
160 pginas
Porto -
Histria e
Memrias
de Germano Silva
240 pginas
Ao longo de todo o ms de Dezembro, esta
votao, promovida pela Porto Editora,
esteve disponvel online e a vencedora
vuvuzela travou mesmo uma batalha
renhida com a palavra desemprego. Em
terceiro lugar cou dce, mais um
exemplo da preocupao dos portugueses
relativamente realidade social e
econmica que vivemos e que se reectiu
neste escrutnio.
A seleco das palavras da qual constava
ainda rede social, SCUT, PEC,
mineiro, tablet, FMI e oramento
foi feita pelas linguistas da editora, tendo
como critrio a sua frequncia e relevncia,
ou por se relacionar com algum tema muito
badalado durante o ano.
O
Vuvuzela a Palavra
do Ano 2010
Foi esta a palavra eleita pelos cerca de 6000
portugueses que votaram no site da Infopdia.
Vuvuzela
Com esta iniciativa, criada em 2006, a
Porto Editora pretendeu demonstrar a
permanente evoluo da lngua
portuguesa, uma realidade
acompanhada de perto atravs do
trabalho desenvolvido pelo
Departamento de Dicionrios.
Este foi o primeiro ano em que a escolha
foi feita por votao do pblico. De
lembrar que em 2009 a palavra eleita foi
esmiuar, que ganhou notoriedade
devido rubrica televisiva dos Gato
Fedorento.
O que uma vuvuzela?
Espcie de corneta com cerca de um metro de
comprimento, que emite um rudo parecido com o de uma
sirene ou de um elefante, e geralmente utilizada pelos
adeptos em jogos de futebol na frica do Sul
in infopedia.pt
me
,%
,%
,%
,%
PAIS
PROFESSORES
ALUNOS
NINGUM
me 10
EDITORIAL
As alteraes vividas na nossa
sociedade levaram a que a Escola
assuma, cada vez mais,
responsabilidades acrescidas na
formao dos mais novos enquanto
cidados. E considerando os tempos
em que vivemos, talvez esse papel
nunca tenha sido to importante quanto
agora.
Por isso, pertinente que se divulgue as
escolas e os professores que fazem
questo de envolver os seus alunos em
projectos de exerccio de cidadania.
Mais, um justo reconhecimento,
sobretudo considerando as diculdade
e os constrangimentos que pautam o
quotidiano dos estabelecimentos de
ensino.
O artigo que o Magazine de Educao
publica nas pginas 3 e 4 foca apenas
alguns dos muitos exemplos que
podemos encontrar em todo o pas. Os
temas e campos de actuao so
diversos, mas os objectivos
fundamentais so comuns: despertar
nos alunos uma conscincia cvica.
Um dos aspectos que a actual crise
veio tornar evidente a necessidade de
termos novas geraes de cidados,
conscientes dos seus direitos mas
tambm dos seus deveres. (tambm)
para isso que as escolas esto a
trabalhar. O Pas agradece.
Cidadania
Vasco Teixeira
Porto Editora
NMERO
06
Magazine de Educao uma
publicao da responsabilidade do
Espao Professor da Porto Editora
Edio: Gabinete de Comunicao
e Imagem da Porto Editora
Porto Editora Rua da Restaurao,
365 4099-023 Porto
www.espacoprofessor.pt

LEGISLAO DO SEU INTERESSE

Professores divididos quanto contribuio das Metas de Aprendizagem
no ensino
Neste nmero do Magazine Educao damos incio a um novo espao, onde
apresentamos legislao til para a sua actividade docente.
Permite a organizao dos tempos lectivos dos 2. e 3. ciclos do ensino bsico em
perodos de 45 ou 90 minutos e elimina a rea de projecto do elenco das reas
curriculares no disciplinares.
Decreto-Lei n. 18/2011. D.R. n. 23, Srie I de 2011-02-02, do Ministrio da Educao
Estabelece o calendrio dos exames nacionais para o ano de 2011
Despacho n. 2237/2011. D.R. n. 21, Srie II de 2011-01-31, do Ministrio da Educao -
Gabinete do Secretrio de Estado Adjunto e da Educao
Determina a aplicao do Acordo Ortogrco da Lngua Portuguesa no sistema educativo
no ano lectivo de 2011-2012
Resoluo do Conselho de Ministros n. 8/2011. D.R. n. 17, Srie I de 2011-01-25, da
Presidncia do Conselho de Ministros
Reorganizao curricular do Ensino Secundrio
Parecer n. 3/2011. D.R. n. 2, Srie II de 2011-01-04, do Ministrio da Educao - Conselho
Nacional de Educao
Reorganizao curricular do ensino bsico
Parecer n. 1/2011. D.R. n. 1, Srie II de 2011-01-03, do Ministrio da Educao - Conselho
Nacional de Educao
FEV11
%
,%
,%
NS/NR
SIM
NO
,%
,%
,%
NS/NR
SIM
NO
PARTICIPE: O Conselho de Ministros determinou a aplicao do Acordo Ortogrco
nas escolas a partir do ano lectivo de /. Diga-nos o que pensa
desta implementao.
grf. 2
grf. 3
grf. 1
De uma forma geral, considera que as
novas metas vo contribuir para a melhoria
do ensino?
Na sua opinio, estas metas de
aprendizagem devem tornar-se
obrigatrias no futuro?
Quem mais poder beneciar com a
introduo destes novos objectivos a
atingir?