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Matemtica

ndice

Atividade III

MATEMTICA (S UMRIO ) .............................................................. 03


GABARITOS ........................................................................................ 25
ORIENTAES DE ESTUDO ................................................................ 30

C ADERNO 3
2013

Matemtica

SUMRIO
GEOMETRIA ANALTICA (RETA 1 PARTE)
Atividade III ............................................................................... 05
MATRIZES (1 PARTE)
Atividade III ............................................................................... 09
MATRIZES E SISTEMAS LINEARES
Atividade III ............................................................................... 11
FUNO EXPONENCIAL E LOGORTMA / INEQUAES
EXPONENCIAIS E LOGARTMICAS
Atividade III ............................................................................... 13
GEOMETRIA PLANA (FIM)
Atividade III ............................................................................... 15
TRIGONOMETRIA (1 PARTE)
Atividade III ............................................................................... 19
BINMIO DE NEWTON
Atividade III ............................................................................... 21
ANLISE COMBINATRIA (1 PARTE)
Atividade III ............................................................................... 23

Matemtica
Geometria Analtica (Reta 1 parte)
5. (FGV-ADM/2007) Escreva a equao da reta que passa pelo

AATTI V
I VI D
I DAADDEE III
I

1. (UNIFESP/2008) Dadas as retas r: 5x 12y = 42,


s: 5x + 16y = 56 e
t: 5x + 20y = m,
o valor de m para que as trs retas sejam concorrentes num
mesmo ponto :
a) 14.
d) 48.
b) 28.
e) 58.
c) 36.

ponto P(3, 1) e que determina com os eixos Ox e Oy um


tringulo localizado no primeiro quadrante e de rea igual a
25
cm2.
4
6. (MACK/2009) Considere os tringulos, nos quais um dos vrtices sempre o ponto (0, 2) e os outros dois pertencem reta
r, como mostra a figura. Para x = 1, 2, 3, , n, a soma das
reas dos n tringulos :

2. (UNESP/2009) Determine as equaes das retas que formam


um ngulo de 135 com o eixo dos x e esto distncia 2 do
ponto ( 4, 3).

3. (UEL/2008) Considere os pontos distintos A, B, C e D do


plano cartesiano. Sabendo que A = (2, 3), B = (5, 7) e os
pontos C e D pertencem ao eixo y de modo que as reas dos
tringulos ABC e ABD sejam iguais a

47
u, onde u a
2

unidade de medida usada no sistema. A distncia d entre os


pontos C e D :
a)

d=

2
u.
3

d)

d = 10 u.

b)

d = 30u.

e)

d=

c)

d=

47
u.
5

94
u.
3

4. (UNICAMP/2010) No desenho abaixo, a reta y = ax (a > 0) e


a reta que passa por B e C so perpendiculares, interceptando-se em A. Supondo que B o ponto (2, 0), resolva as questes abaixo.
a)

b)

Determine as coordenadas do ponto C em


funo de a.
Supondo, agora, que
a = 3, determine as
coordenadas do ponto A e a equao da
circunferncia com
centro em A e tangente ao eixo x.

a)

n2
2

b)

3n.

c)

6n.

d)

n3
2

e)

n(n + 1)
.
2

7. (UFTM-INV/2009) Considere, no plano cartesiano, as retas


r e s de equaes y = x e y = x, respectivamente. A reta t, de
coeficiente angular 2, determina com as retas r e s um tringulo de rea 12 e intercepta o eixo x no ponto P, de abscissa
positiva. As coordenadas do ponto P so:
a)

2 , 0 .

d)

(3, 0).

b)

(2, 0).

e)

c)

2 , 0 .

2 , 0 .

8. (ESPM/2009) Para medir a rea de uma propriedade rural,


um topgrafo considerou seu contorno externo como um
polgono cujos vrtices so dados, seqencialmente, por
A(0, 0) , B(0, 3) , C(3, 3) , D(5, 5) e E(7, 0) , medidos em
quilmetros. Sendo 1 hectare igual a 10.000 m2, a rea dessa
propriedade, em hectares, igual a:
a)

2200.

d)

220.

b)

2400.

e)

240.

c)

2600.

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9. (ESPM/2009) No plano cartesiano, as curvas de equaes


y2 = 4x2 e y = x + 3 determinam um tringulo cuja rea vale
a)

8.

d)

5.

b)

7.

e)

4.

c)

6.

13. Obtenha os vrtices de um tringulo sendo dado os pontos


mdios dos lados: M(a, 0), N(3a, 0) e P(2a, a).
14. (MACK/2012) Na figura, as retas r e s so paralelas.

10. (UNIFESP/2009) Num sistema cartesiano ortogonal, so dados os pontos A(1, 1), B(5, 1), C(6, 3) e D(2, 3), vrtices de
um paralelogramo, e a reta r, de equao r: 3x 5y 11 = 0.

Se (x, y) um ponto de s, ento x y vale

A reta s, paralela reta r, que divide o paralelogramo ABCD


em dois polgonos de mesma rea ter por equao:
a) 3x 5y 5 = 0.
b) 3x 5y = 0.
c) 6x 10y 1 = 0.
d) 9x 15y 2 = 0.
e) 12x 20y 1 = 0.
11. (UNIFESP/2010) Considere, num sistema ortogonal, conforme a figura, a reta de equao r: y = kx (k > 0 um nmero
real), os pontos A(x0, 0) e B(x0, kx0) (com x0 > 0) e o semicrculo de dimetro AB.

a)

2.

d)

22.

b)

2.

e)

42.

c)

4.

15. (FGV-ECO/2012) Os pontos A(3, 9), B(1, 1), C(5, 3) e D so


vrtices de um quadriltero ABCD, de diagonais AC e BD,
no primeiro quadrante do plano cartesiano ortogonal. O
polgono cujos vrtices so os pontos mdios de AB, BC, CD
e DA um quadrado.

a) Denotando por o ngulo agudo de lados BA e BC,


calcule cos.
b) Determine as coordenadas do vrtice D.
16. (FGV-ADM-2012) No plano cartesiano, M(3, 3), N(7, 3) e
P(4, 0) so os pontos mdios respectivamente dos lados AB,
BC e AC de um tringulo ABC. A abscissa do vrtice C :
a) 6.
d) 9.
b) 7.
e) 0.
c) 8.
17. (ITA/2012) Sejam A = (0, 0), B = (0, 6) e C = (4, 3) vrtices
de um tringulo. A distncia do baricentro deste tringulo ao
vrtice A, em unidades de distncia, e igual a:
a)

a)

b)

Calcule a razo entre a rea S, do semicrculo, e a rea T,


do tringulo OAB, sendo O a origem do sistema de coordenadas.
Calcule, se existir, o valor de k que acarrete a igualdade
S = T, para todo x0 > 0.

12. (UFSCar/2008) Admita os pontos A(2, 2) e B(3, 4) como


sendo vrtices opostos de um losango ACBD.
a) Determine a equao geral de cada uma das retas suportes das diagonais do losango ACBD.
b) Calcule o comprimento do lado do losango ACBD, admitindo-se que um de seus vrtices esteja no eixo das
abscissas.

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5
.
3

b)

97

c)

109

3
3

d)

5 .

e)

10
.
3

18. (ITA/2012) A rea do quadriltero definido pelos eixos coordenados e as retas r: x 3y + 3 = 0 e s : 3x + y 21 = 0, em


unidades de rea, igual a:
19
27
a)
.
d)
.
2
2
29
b) 10.
e)
.
2
25
c)
.
2

19. Obtenha um ponto que pertence reta (r): 2x y = 0 e


que determina com A(1, 0) e B(3, 1) um tringulo de rea
igual a 5.
20. Obter a reta que intercepta (r): x 2y = 0 e (s): x 4y = 0 em
dois pontos A e B tais que o ponto mdio do segmento AB
M(7, 3).
21. (UERJ-2008) Uma partcula parte do ponto A(2; 0), movimentando-se para cima (C) ou para a direita (D), com velocidade de uma unidade de comprimento por segundo no plano
cartesiano. O grfico abaixo exemplifica uma trajetria dessa
partcula, durante 11 segundos, que pode ser descrita pela
sequncia de movimentos CDCDCCDDDCC.

Admita que a partcula faa outra trajetria composta somente pela seqncia de movimentos CDD, que se repete durante
5 minutos, partindo de A. Determine a equao da reta que
passa pela origem o (0,0) e pelo ltimo ponto dessa nova trajetria.

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ANOTAES:
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Matemtica
Matrizes (1 parte)
AATTI V
I VI D
I DAADDEE III
I

a)

d)

b)

e)

1. (FGV/2008)

0, se i > j
. Sendo n
Seja a matriz A = (a ij )22 na qual a ij =
1, se i j
um nmero natural no nulo, ento a matriz An igual a:

a)

0
1

c)

n2

0
n

b)

n
1

d)

n2
.
1

c)

n
.
1

c)

2. Antnio, Bernardo e Cludio saram para tomar chope, de


bar em bar, tanto no sbado quanto no domingo. As matrizes
a seguir resumem quantos chopes cada um consumiu e como
a despesa foi dividida.
4

S= 0
3

1
2
1

4
0
5

e D=

0
2

5
3
1

3
0
3

S refere-se s despesas de sbado e D, s de domingo. Cada


elemento aij nos d o nmero de chopes que i pagou para j,
sendo Antnio o nmero 1, Bernardo o nmero 2 e Cludio o
nmero 3. Assim, no sbado Antnio pagou 4 chopes que ele
prprio bebeu, 1 chope de Bernardo e 4 de Cludio (primeira
linha de S).
a) Quem bebeu mais chope no fim de semana?
b) Quantos chopes Cludio ficou devendo para Antnio?

3. (UFSCar/2009) Considere a transformao de coordenadas


cartesianas (x, y), dos pontos que compem a figura a seguir,
em coordenadas (x ' , y ' ), atravs da operao matricial
indicada ao lado da figura.

4. (UERJ/2008) Observe parte da tabela do quadro de medalhas


dos Jogos Pan-americanos do Rio de Janeiro em 2007:

Com base na tabela, possvel formar a matriz quadrada A


cujos elementos a i j representam o nmero de medalhas do
tipo j que o pas i ganhou, sendo i e j pertencentes ao conjunto {1, 2, 3}.
Para fazer uma outra classificao desses pases, so atribudos s medalhas os seguintes valores:
ouro: 3 pontos;
prata: 2 pontos;
bronze: 1 ponto.
3
Esses valores compem a matriz V = 2 .
1
Determine, a partir do clculo do produto AV, o nmero de
pontos totais obtidos pelos trs pases separadamente. Observe parte da tabela do quadro de medalhas dos Jogos Panamericanos do Rio de Janeiro em 2007:

Com essa transformao, a figura que se obtm no plano


(x', y ' ) :

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5. (UERJ/2009) Em um supermercado, um cliente empurra seu


carrinho de compras passando pelos setores 1, 2 e 3, com
uma fora de mdulo constante de 4 newtons, na mesma direo e mesmo sentido dos deslocamentos. Na matriz A abaixo, cada elemento a ij indica, em joules, o trabalho da fora
que o cliente faz para deslocar o carrinho do setor i para o
setor j, sendo i e j elementos do conjunto {1, 2, 3}.
0 40 60

A = 40 0 80
60 80 0

Ao se deslocar do setor 1 ao 2, do setor 2 ao 3 e, por fim,


retornar ao setor 1, a trajetria do cliente descreve o permetro de um tringulo. Nessas condies, o cliente percorreu,
em metros, a distncia de:
a) 35.
b) 40.
c) 45.
d) 50.

ANOTAES:
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Matrizes e Sistemas Lineares
A T I V I D A D E III
1. (PUC-SP) Para dar R$ 1,80 de troco a um cliente, o caixa de
um supermercado pretende usar exatamente 20 moedas.
Se ele dispe apenas de moedas de 5 centavos, 10 centavos e
25 centavos, de quantos modos distintos ele pode compor tal
quantia?
a) 3.
d) 6.
b) 4.
e) 7.
c) 5.
2. (FUVEST/2008) Joo entrou na lanchonete BOG e pediu
3 hambrgueres, 1 suco de laranja e 2 cocadas, gastando
R$ 21,50. Na mesa ao lado, algumas pessoas pediram 8 hambrgueres, 3 sucos de laranja e 5 cocadas, gastando R$ 57,00.
Sabendo-se que o preo de um hambrguer, mais o de um
suco de laranja, mais o de uma cocada totaliza R$ 10,00, calcule o preo de cada um desses itens.

3. (FGV-ADM/2007)
Um galo custa 5 moedas; uma galinha, 3 moedas e
3 frangos custam 1 moeda. Com 100 moedas, compram-se
100 dessas aves. Quantos galos, galinhas e frangos so?
Esse o problema chins do Cento de Aves, que foi enunciado pela primeira vez no livro Manual Matemtico, de Zhang
Quijian, editado no sculo V. O problema ficou famoso e apareceu, mais tarde, em diversos textos matemticos na ndia,
no mundo islmico e na Europa.
a) Expresse o enunciado do problema chins mediante um
sistema de equaes.
b) D a soluo geral do sistema.
c) Nessa poca, o zero no era considerado um nmero e,
por isso, no entrava na soluo dos problemas. Ento,
quais as provveis respostas que o matemtico chins
deve ter encontrado para o problema do Cento de Aves?

4. (UNICAMP/2010) Pedro precisa comprar x borrachas, y lpis e z canetas. Aps fazer um levantamento em duas papelarias, Pedro descobriu que a papelaria A cobra R$ 23,00 pelo
conjunto de borrachas, lpis e canetas, enquanto a papelaria
B cobra R$ 25,00 pelo mesmo material. Em seu levantamento, Pedro descobriu que a papelaria A cobra R$ 1,00 pela borracha, R$ 2,00 pelo lpis e R$ 3,00 pela caneta e que a papelaria B cobra R$ 1,00 pela borracha, R$ 1,00 pelo lpis e
R$ 4,00 pela caneta.
a) Fornea o nmero de lpis e de borrachas que Pedro precisa comprar em funo do nmero de canetas que ele
pretende adquirir.

b)

Levando em conta que x 1, y 1 e z 1, e que essas


trs variveis so inteiras, determine todas as possveis
quantidades de lpis, borrachas e canetas que Pedro deseja comprar.

5. (UNESP-JULHO/2011) Uma pessoa necessita de 5 mg de


vitamina E por semana, a serem obtidos com a ingesto de
dois complementos alimentares e . Cada pacote desses
complementos fornece, respectivamente, 1 mg e 0,25 mg de
vitamina E. Essa pessoa dispe de exatamente R$ 47,00 semanais para gastar com os complementos, sendo que cada
pacote de custa R$ 5,00 e de R$ 4,00. O numero mnimo
de pacotes do complemento alimentar ? que essa pessoa deve
ingerir semanalmente, para garantir os 5 mg de vitamina E ao
custo fixado para o mesmo perodo, e de:
a)

3.

b)

c)

5,5.

d)

e)

8.

5
.
16

3
.
4

6. (FUVEST/2012) Em uma festa com n pessoas, em um dado


instante, 31 mulheres se retiraram e restaram convidados na
razo de 2 homens para cada mulher. Um pouco mais tarde,
55 homens se retiraram e restaram, a seguir, convidados na
razo de 3 mulheres para cada homem. O nmero n de pessoas presentes inicialmente na festa era igual a:
a) 100.
b) 105.
c) 115.
d) 130.
e) 135.

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12
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Matemtica
Funo exponencial e logortma / inequaes
exponenciais e logartmicas
A T I V I D A D E III
1. (UNICAMP/2010) Sejam dadas as funes f(x) = 8/42x e
g(x) = 4x.
a)

Represente a curva y = f(x) no grfico abaixo, em que o


eixo vertical fornece log 2 (y).

4. (MACK) Os valores inteiros pertencentes ao domnio da funo y = log2 log1 (x2 x + 1) so em nmero de:
a)
b)
c)

/2

0.
1.
2.

d)
e)

3.
4.

5. (FGV/2009) Considere as funes f(x) = 5 + log2(1 x),

definida para x < 1, e g(x) = x2 4x 4, definida para todo


x real.
a)

Resolva a inequao f(x) g(4) e a equao g(x) = f(7/8).

b)

Determine o domnio da funo composta f g, isto , os

valores de x IR para os quais f g est definida. Determine tambm em qual valor de x a composta f g
atinge seu valor mximo.

6. (INSPER/2009) Considere a funo real f, dada pela lei


f(x) = logx x x.
a)
b)
b)

Determine os valores de y e z que resolvem o sistema de


equaes
f(y) = g(y)

f(y)
g(z) = 1

Dica: converta o sistema acima em um sistema linear equivalente.


2. (IME/2008) Sejam f(x) =

ex e x
, g(x) = ex e
ex + e x

h(x) = g(f 1(x)). Se os valores da base e da altura de um tringulo so definidos por h(0,5) e h(0,75) respectivamente, a
rea desse tringulo igual a:
a)
b)
c)

e
.
2

7
2

21
2

d)

10.

e)

e.

7. (UFSCar/2009)
A cafena tem ao central e perifrica, podendo influir
positivamente no raciocnio, concentrao e metabolismo.
Em 1927 um pesquisador fez um experimento com 60 indivduos que foram submetidos a doses crescentes de cafena, de
5 a 60 centigramas (cg). Esses indivduos realizavam operaes aritmticas cuja velocidade aumentava linearmente com
o logaritmo da dose.
(Hernani Pinto de Lemos Jnior, Vamos tomar caf?,
Diagnstico & Tratamento, julho/agosto/setembro 2007. Adaptado.)

Utilize os dados da tabela a seguir e responda.


x
2
3
a)

3. (FUVEST/2010) Tendo em vista as aproximaes log2 0,30,


log3 0,48, ento o maior nmero inteiro n, satisfazendo
10n 12418, igual a:
a)

424.

d)

451.

b)

437.

e)

460.

c)

443.

Desenhe o grfico de f(x).


Calcule k, k IR, de modo que se tenha 16 f (k) = 40.
Se necessrio, utilize a aproximao log2 = 0,30.

b)

logx
0,3
0,5

Admita que um indivduo submetido a 5cg de cafena


realize 7 operaes aritmticas a cada dez segundos.
Calcule quantas operaes aritmticas a cada dez segundos esse indivduo dever realizar se estiver sob efeito
de 60cg de cafena.
Faa em seu caderno de respostas um esboo do grfico
da velocidade (operaes aritmticas por dez segundos)
em funo do logaritmo da dose (dose em centigramas)
de cafena ingerida, tomando como base o intervalo descrito no enunciado do problema.

13
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8. (UNICAMP/2009) O sistema de ar condicionado de um nibus quebrou durante uma viagem. A funo que descreve a
temperatura (em graus Celsius) no interior do nibus em funo de t, o tempo transcorrido, em horas, desde a quebra do ar
condicionado, T = (T0 Text) 10

t
4

+ Text, onde T0 a

temperatura interna do nibus enquanto a refrigerao funcionava, e Text a temperatura externa (que supomos constante
durante toda a viagem). Sabendo que T0 = 21 C e Text = 30 C,
responda s questes abaixo.
a) Calcule a temperatura no interior do nibus transcorridas 4 horas desde a quebra do sistema de ar condicionado. Em seguida, esboce abaixo o grfico de T(t).
b) Calcule o tempo gasto, a partir do momento da quebra
do ar condicionado, para que a temperatura subisse 4 C.
Se necessrio, use log2 = 0,30, log3 = 0,48 e log5 = 0,70.

ANOTAES:
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....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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9. Resolva, em R, a desigualdade log 2 x log x 8 2 0

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

10. (ITA/2012) Determine os valores de [0,2] tais que


log tg() e sen() 0.

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................

11. (ITA/2011) Resolva a inequao em R:


1
16 <
4

log 1 (x 2 x + 19)
5

....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
....................................................................................................................
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Matemtica
Geometria Plana (FIM)
A T I V I D A D E III

4. (INSPER/2009) Na figura a seguir, os pentgonos ABCDE e


DEFGH so regulares, com lados medindo 1.

1. (FUVEST/2007) Na figura abaixo, os segmentos AB e CD


so paralelos, o ngulo OB mede 120, AO = 3 e AB = 2.
Sabendo-se ainda que a rea do tringulo OCD vale 6003,

a)
b)

Calcule a rea do tringulo OAB.


Determine OC e CD.

2. (UFTM/2010) A figura sem escala mostra duas retas r e s


paralelas entre si e duas retas t e u perpendiculares entre si.
So interseces dessas retas os pontos A, B, C, D, E.

12
Dadas as medidas dos segmentos: AC = 3, BC =
e CE = 5,
5
a rea do tringulo ACD igual a:
a)

Se a rea do tringulo AEF igual a S, ento cos36 vale:


a)

2 S

b)

1 + S

c)

1 2S2 .

2
2

d)

4 S2.

e)

1 4S2.

5. (UFMS/2009) A figura, a seguir, mostra um quadrado ABCD


e dois tringulos eqilteros BEF e AGH, sendo que todos os
trs polgonos tm lados de medida 1 cm. Sabendo-se que os
pontos H, A, B e E so colineares e que o segmento, que liga
os pontos G e E, intercepta o quadrado nos pontos M e N,
qual o valor da rea do quadriltero ABMN, em cm2?

6.

b)

8.

c)

43.

d)

52.

e)

9.

3. (FGV/2009) As medianas BD e CE do tringulo ABC indicado na figura so perpendiculares, BD = 8 e CE = 12.

a)

3 3
.
2

d)

2 3
.
10

b)

4 3
.
2

e)

3 3
.
10

c)

3
10

6. (MACK) No retngulo ABCD da figura, de rea 60 cm2, o


ponto O o encontro das diagonais, EF = 4 cm e GH = 3 cm.
Assim, a rea do tringulo ABC :
a) 96.
b) 64.
c) 48.
d) 32.
e) 24.

A rea do retngulo AFGD, em cm2, :


a)

42.

b)

49.

c)

55.

d)

36.

e)

64.
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7. (MACK) Em um trapzio ABCD, os pontos P, Q, M e N so


mdios dos lados AB, BC, CD e DA, respectivamente. A razo entre a rea do quadriltero PQMN e a rea do trapzio :
a)

1
.
4

d)

2
.
3

b)

1
.
2

e)

4
.
5

c)

1
.
3

8. (UFSCar-SP) Seja um tringulo ABC eqiltero de lado 2.


No interior desse tringulo, cuja rea 3, foi escolhido arbitrariamente um ponto P. A soma das distncias de P a cada um
dos lados do tringulo vale:

2.

d)

3.

b)

3.

e)

23.

c)

2.

9. (IBEMEC/2008) Na figura ao lado, ABCDEF um hexgono regular de lado 4 cm, PA = PB e PD = PE. Se a rea do
tringulo ABP o triplo da rea do tringulo PDE, ento a
distncia entre os pontos P e E, em cm, vale:

a)

7.

d)

3.

b)

6.

e)

2.

c)

5.

10. (INSPER/2010) Na figura, feita fora de escala, as duas circunferncias, ambas de raio r, so tangentes entre si e
tangenciam os lados do paralelogramo ABCD nos pontos indicados. O ngulo BD mede 28.

Assim, considerando que tg76 = 4, conclui-se que a rea do


paralelogramo ABCD vale:
a)
b)
c)

25r2
2
25r2
4
16r2
5

d)

10r2.

e)

20r2.

16
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Para que a roldana menor faa 150 rotaes por minuto, o seu
raio, em centmetros, deve ser:
a) 8.
d) 5.
b) 7.
e) 4.
c) 6.
12. (INSPER/2009) Na figura:

o arco BC parte de uma circunferncia de raio 4 com


centro em A;
^

o ngulo BAD mede 60;


^

o ngulo ADB mede 30.


(

a)

11. (UNIFESP/2007) A figura mostra duas roldanas circulares


ligadas por uma correia. A roldana maior, com raio 12 cm,
gira fazendo 100 rotaes por minuto, e a funo da correia
fazer a roldana menor girar. Admita que a correia no escorregue.

Se S1 representa a rea do tringulo ABC, S2 representa a


rea do setor circular ABC (sombreado na figura) e S3 representa a rea do tringulo ABD, ento:
a)

S2 = 2S1 e S3 = 2S2.

b)

S3 = 2S1 e S3 S2 > S1.

c)

S3 = 2S1 e S3 + S2 > 3S1.

d)

S3 = 3S1 e S3 + S2 > 4S1.

e)

S2 =

2S1
3

e S3 =

3S2
2

13. (UFRJ/2008) Considere um setor circular AOC, cujo ngulo


central medido em radianos. A reta que tangencia o crculo no extremo P do dimetro CP encontra o prolongamento
do dimetro AB em um ponto Q, como ilustra a figura.
Sabendo que o ngulo satisfaz a igualdade tg = 2 , calcule a razo entre a rea do
setor AOC e a rea do tringulo OPQ.


, C o centro
2
do crculo, AB tangencia o crculo no ponto A, os pontos B, C

14. (UFSCar/2009) Na figura indicada, 0 < <

e D esto alinhados, assim como os pontos A, C e E. Uma

17. (FUVEST/2007) Na figura, OAB um setor circular com


centro em O, ABCD um retngulo e o segmento CD tangente em X ao arco de extremos A e B do setor circular.

condio necessria e suficiente para que as duas reas sombreadas na figura sejam iguais :

Se AB = 23 e AD = 1, ento a rea do setor OAB igual a:


a)

tg = .

d)

tg2 = .

b)

tg = 2.

e)

tg

c)

tg = 4.

= .
2

15. (UNIFESP/2008) Voc tem dois pedaos de arame de mesmo


comprimento e pequena espessura. Um deles voc usa para
formar o crculo da figura I, e o outro voc corta em 3 partes
iguais para formar os trs crculos da figura II.

a)

.
3

d)

5
.
3

b)

2
.
3

e)

7
.
3

c)

4
.
3

18. (UNESP-JULHO/2006) A rea do anel entre dois crculos


concntricos 25 cm2. O comprimento da corda do crculo
maior, que tangente ao menor, em centmetros, :
a)

Se S a rea do crculo maior e s a rea de um dos crculos


menores, a relao entre S e s dada por:
a)

S = 3s.

d)

S = 8s.

b)

S = 4s.

e)

S = 9s.

c)

S = 6s.

16. (FGV-ECO/2010) A figura indica uma circunferncia de dimetro AB = 8 cm, um tringulo equiltero ABC, e os pontos
D e E pertencentes circunferncia, com D em AC e E em BC.

b)

5.

c)

52.

d)

10.

e)

102.

19. (UNESP/2009) Uma foto de satlite de uma regio da floresta amaznica (foto 1) mostrava uma rea desmatada na forma
de um crculo. Outra foto da mesma regio, tirada aps algum tempo (foto 2), mostrou que a rea desmatada havia aumentado.

Em cm2, a rea da regio hachurada na figura igual a:


a)

64.

d)

b)

8.

e)

c)

8 3 .
3

4 3

4 3

.
3

.
2

Suponha que as fotos, tiradas ortogonalmente ao centro da


regio e a partir de uma mesma posio, sejam quadrados de
lado l, que o centro do crculo e do quadrado coincidam
1
e que o raio do crculo
. Usando a aproximao = 3, a
4
porcentagem de aumento da rea desmatada, da foto 1 para a
foto 2, aproximadamente:
a)

16,7.

b)

33,3.

c)

66,7.

d)

75,3.

e)

83,3.

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20. (FUVEST/2007) A figura representa um trapzio ABCD de


bases AB e CD, inscrito em uma circunferncia cujo centro O
est no interior do trapzio. Sabe-se que AB = 4, CD = 2 e
AC = 32.

a)
b)
c)

Determine a altura do trapzio.


Calcule o raio da circunferncia na qual ele est inscrito.
Calcule a rea da regio exterior ao trapzio e delimitada pela circunferncia.

21. (ENEM/2009-PROVA CANCELADA) Dois holofotes iguais,


situados em H1 e H2, respectivamente, iluminam regies circulares, ambas de raio R. Essas regies se sobrepem e determinam uma regio S de maior intensidade luminosa, conforme figura.

R2
, em radianos.
2
A rea da regio S, em unidades de rea, igual a:
rea do setor circular: Ase =

a)

2R2 3R2

.
3
2

d)

R2
.
2

b)

(2 3 3)R2
.
12

e)

R2
.
3

c)

R2
R2

.
12
8

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Matemtica
Trigonometria (1 parte)
A T I V I D A D E III
1. (FAMECA/2009) As medidas dos lados de um tringulo retngulo esto em progresso aritmtica. O seno do menor ngulo agudo desse tringulo vale:
a)

0,80.

d)

0,50.

b)

0,75.

e)

0,30.

c)

0,60.

2. (MACK/2010) Se cos 15, cos(a) e cos 75 formam, nessa


ordem, uma progresso aritmtica, o valor de cos(a) :
a)
b)
c)

2
3

6
3

3
4

d)

e)

6
4

2
4

b)

1 e 0.

c)

1
1e
.
2

d)

b)

b
.
a+b

e)

c)

ab
.
a+b

b)

c)

1
.
3

d)

2 e 0.

e)

1
2e
.
2

1
, ento o valor de tg2(x) + sec2(x)
2

a)

1
.
3

d)

4
.
3

b)

2
.
3

e)

5
.
3

c)

1.

5. (UEL/2009) Se cos(2x) =
y=
a)
b)
c)

1
, onde x ]0, [ ento o valor de
3

3
3
3

.
.

a2 + b 2

1
.
3

d)

2
.
3

e)

3
.
4

.
.

cos2
:
1 + sen2

a)

1 cm.

d)

b)

2 cm.

e)

c)

2 cm.

3 cm.
22 cm.

9. (UFOP-JUNHO/2010) Sendo 1 + a = tg, marque a alternativa que representa a expresso de sen2 em funo de a.

b)

2a a2
2 + 2a + a
2 + 2a
2a a

c)

d)

2 + 2a
2 + 2a + a2

1+a

2 + 2a + a2

10. (FUVEST/2007) Um arco x est no terceiro quadrante do crculo trigonomtrico e verifica a equao 5cos2x + 3senx = 4.
Determine os valores de sen(x) e cos(x).
11. (FUVEST/2010) Sejam x e y dois nmeros reais, com
4

0<x<
e
< y < , satisfazendo seny =
e
5
2 2
11senx + 5cos(y x) = 3. Nessas condies, determine:

sen(3x) sen(x)
:
cos(2x)
1.

a2 + b 2
2ab

8. (ESPM) No tringulo ABC, retngulo em B, a medida de AC


4 cm e o ngulo BC mede 15. A altura BH mede:

a)
4. (UEL/2008) Se cos(2x) =

a2 b 2

7. (FUVEST) Se tg = 2, ento o valor de


3.

1
sen2x so, respectivamente:
2

2 e 1.

b
.
a

a)

3. (FUVEST) Os valores mximo e mnimo da funo

a)

a)

f(x) = 1

2ab
, em que
a 2 b2
a > b > 0 e 0 < x < 90, ento o valor de sen(x) :

6. (UNESP/2006) Se tg(x) =

d)

2 3
.
3

e)

1.

a)

cosy.

b)

sen2x.

12. (INSPER/2009) Seja um ngulo maior do que 45 e menor


do que 90. Considere uma progresso geomtrica cujo primeiro termo e cuja razo so, respectivamente,
a1 = tg2() 1 e q = sen2().
19
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a)

Determine, em termos de , o limite da soma dos termos


dessa progresso

16. (ITA/2012) Determine os valores reais de x de modo que


sen(2x) 3cos(2x) seja mximo.

S = a1 + a2 + a3 + . . .
b)

Considere agora que o ngulo dado no tringulo retngulo e no issceles representado a seguir, cuja
hipotenusa mede 5 e cujo cateto menor mede 1.

17. (UFF/2011) Fixado um sistema de coordenadas retangulares


no plano, sejam A = (3;0), O = (0;0) e P um ponto sobre o
circulo de centro em O = (0;0) e raio 1. Sabe-se que a medida,
em radianos, do ngulo = AP, indicado na figura, per

tence ao intervalo 0, e que o segmento AP tangente ao


2
circulo no ponto P.
Determine:
a) o comprimento do cateto AP do tringulo AOP;
b) o seno do ngulo = AP;
c) as coordenadas do ponto P.

Calcule o valor numrico do limite da soma obtida no


item a.
13. (INSPER/2009) Considere dois ngulos agudos cujas medidas
a e b, em graus, so tais que a + b = 90 e 4sena 10senb = 0.
Nessas condies, correto concluir que:
a)

tga = 1 e tgb = 1.

b)

tga = 4 e tgb =

c)

tga =

1
.
4

d)
e)

2
e tgb =
5
5
tga =
e tgb =
2

tga =

5
.
2
2
.
5

1
e tgb = 4.
4

14. (FUVEST/2009) Seja x no intervalo 0, satisfazendo a


2

3
2
equao tg(x) +
sec(x) =
.
2
5
Assim, calcule o valor de:
a) secx .
b)

sen x +
4

5
.
2
Ento, o produto e a soma de todos os possveis valores de
tg (x) so, respectivamente

15. (ITA/2012) Seja x [0, 2] tal que sen(x) cos(x) =

a)

1 e 0.

b)

1e

c)

1 e 0.

5
.
2

d)

1 e 5.

e)

1 e

5
.
2

20
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Matemtica
Binmio de Newton
A T I V I D A D E III
1. (CESGRANRIO) O valor da expresso:
p = 1 4sen 2x + 6sen 4x 4sen6x + sen8x igual a:
a)

cos 4x.
8

b)

cos x.

c)

sen 2x.

d)

1.

e)

2.

1
2. (UFU/2009) Considere o binmio x6 + 4 , em que n um
x

nmero natural maior ou igual do que 1. Pode-se afirmar que


o desenvolvimento desse binmio possui um termo independente de x sempre que:
a)

n mltiplo de 5.

c)

n mltiplo de 7.

b)

n mltiplo de 2.

d)

n mltiplo de 3.

3. O termo independente de x no desenvolvimento de 2 + x


x

:
a)
b)
c)

4.
15.
30.

d)
e)

60.
inexistente.

4. (MACK) O coeficiente do termo em x3 no desenvolvimento


de (x + x 1) 6 :
a)
b)
c)

1.
6.
10.

d)
e)

15.
inexistente.

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ANOTAES:
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Matemtica
Anlise Combinatria (1 parte)
A T I V I D A D E III
1. (UFTM/2008) O nmero de inteiros entre 1000 e 9999 formados por quatro algarismos distintos, cujo valor absoluto da
diferena entre o primeiro e o ltimo algarismo seja 2, :
a) 672.
d) 896.
b) 787.
e) 1008.
c) 840.

5. (UFU-JUNHO-2010) Uma equipe de natao, composta por


8 atletas (6 homens e 2 mulheres), ficar hospedada no sexto
andar de um hotel durante a realizao de um torneio de natao. Este andar possui oito quartos numerados e dispostos de
forma circular, conforme a figura abaixo. Sabendo que os atletas ficaro em quartos individuais e que as mulheres no ficaro em quartos adjacentes, ento o nmero de maneiras distintas de alocar estes atletas nestes oito quartos igual a:

2. (UFTM-INVERNO-2008) Uma sala de aula possui doze carteiras, dispostas em trs fileiras, sendo seis com brao fixo,
podendo ser ocupadas apenas por alunos destros (D), e seis
com brao mvel, podendo ser usadas tanto por alunos destros quanto canhotos (C/D). A figura mostra a disposio dessas carteiras na sala.

a)

40 6!.

c)

8 5!.

b)

4 5! 5!.

d)

5! 6!
.
4!

Um aluno canhoto e outro destro entram nessa sala, inicialmente vazia. De acordo com o critrio descrito acima, o nmero de maneiras distintas que esses alunos podero se sentar ocupando duas carteiras da mesma fileira igual a:
a) 66.
d) 18.
b) 36.
e) 10.
c) 24.

3. (UFSCar-2007) Um encontro cientfico conta com a participao de pesquisadores de trs reas, sendo eles: 7 qumicos,
5 fsicos e 4 matemticos. No encerramento do encontro, o
grupo decidiu formar uma comisso de dois cientistas para
represent-lo em um congresso. Tendo sido estabelecido que
a dupla deveria ser formada por cientistas de reas diferentes,
o total de duplas distintas que podem representar o grupo no
congresso igual a:
a)

46.

d)

83.

b)

59.

e)

91.

c)

77.

4. (FUVEST) Quantos so os nmeros inteiros positivos de


5 algarismos que no tm algarismos adjacentes iguais?
a)

5 9.

d)

8 5.

b)

9 84 .

e)

9 5.

c)

8 94 .

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ANOTAES:
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Gabaritos

AT I V I D A D E S
I I I

M AT E M T I C A

R E S P O S TA S DA S A T I V I D A D E S III

Matemtica
Geometria Analtica (Reta 1 parte)

ATIVIDADE I II

1. Alternativa E
2. x + y + 3 = 0, x + y 1 = 0, x y + 9 = 0, x y + 5 = 0

4. a) Do enunciado, temos o sistema:


x
(1) x + 2y + 3z = 23 1
+

(2) x + y + 4z = 25

x + 2y + 3z = 23

y + z = 2

3. Alternativa C
4. a)

b)

2
0 ; a

1
5

3
e
5

1
x 5

3
y 5

b) Sendo x 1, y 1 e z 1, do item (a) temos:

5. x + 2y 5 = 0 ou 2x + 9y 15 = 0
7.

Alternativa D

8. Alternativa A

9.

Alternativa C

27 5z 1

z21

z1

10. Alternativa C
11. a)

k
4

b)

25
6

z3
z1

Logo, 3 z 5,2.
Como z inteiro, temos as seguintes possibilidades:

12. a) 2x + 5y 14 = 0 e 10x 4y + 17 = 0

y=z2

x = 27 5z

12

13. A(0, a), B(2a, a) e C(4a, a)

14. Alternativa C

b)

15. a)

1769
10

6 85
85

Resposta: (x, y, z) = (12, 1, 3) ou (x, y, z) = (7, 2, 4) ou

b) D(7, 3)

16. Alternativa C

(x, y, z) = (2, 3, 5)
17. Alternativa B

11
22
,

3
3

Funo exponencial e logortma / inequaes exponenciais


e logartmicas
ATIVIDADE I II

20. 2x + 3y + 5 = 0
21. y =

5. Alternativa A
6. Alternativa D

18. Alternativa D
19. (3, 6) e

(3)

Substituindo (3) em (2):


x + z 2 + 4z = 25
x = 27 5z
Resposta: y = z 2 e x = 27 5z

6. Alternativa B

y=z=2

50
x
101

1. a)

Matrizes (1 parte)

ATIVIDADE I II

1. Alternativa C
2. a) Cludio
b) 2 chopes

4.

97
59

54

3.

88 52 3
35 41 2 =

40 67 1

Alternativa C

519
288

309

EUA = 519 CUBA = 288 BRASIL = 309


5. Alternativa C

Matrizes e Sistemas Lineares

ATIVIDADE I II

1. Alternativa C
2. O preo de um hambrguer R$4,00, o de um suco de laranja R$2,50
e o de uma cocada R$3,50.
3. a)

b)

x + y + z = 100

1
3 x + 3y + 5z = 100

300 + 3z
4

100 7z
, z
4

c) (78, 18, 4) ou (81, 11, 8) ou (84, 4, 12)

b)

1
1
e
2
2

2. Alternativa C

3.

Alternativa D

4. Alternativa A
5. a) {x IR / 1 x < 1} e {2}
b) {x IR / 1 < x < 5} e 2

27
GABARITOS

R E S P O S TA D A A T I V I D A D E I I I
6. a)

Trigonometria (1 parte)
1. Alternativa C

2.

Alternativa D

3. Alternativa C

4.

Alternativa E

5. Alternativa D

6.

Alternativa E

7. Alternativa B

8.

Alternativa A

9. Alternativa C
1
2 6
10. senx =
e cox =
5
5
3
120
11. a) cosy =
b) sen2x =
5
169

4
3

b)

ATIVIDADE I II

7. a) Esse indivduo dever realizar 18 operaes aritmticas a cada


10 segundos.
b) Como v = 10 logd

12. a) S = sec2 (sec2 2)


b) S = 575
13. Alternativa E
14. a) sec(x) =

b) sen x +

310
= 10

15. Alternativa B
5
16. x =
+ k , (k IR)
12

8. a)

17. a) 22

b)

2 2
3

Binmio de Newton

c)

1
3

22

ATIVIDADE I II

1. Alternativa B

2.

Alternativa A

3. Alternativa D

4.

Alternativa D

Anlise Combinatria (1 parte)


1. Alternativa C

2.

ATIVIDADE I II

Alternativa D

3. Alternativa D
4. Alternativa E

b) 1,04 h

9. S = x R :

10.

S =

5. Alternativa A

1
x < 1 ou x 8
2

5
; ;
4 2
4

ANOTAES:

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11. S = { x R : x < 2 ou x > 3}

Geometria Plana (FIM)

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ATIVIDADE I II

3 3
2
b) OC = 60 e CD = 40

1. a)

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2. Alternativa A

3.

Alternativa B

4. Alternativa E

5.

Alternativa A

6. Alternativa A

7.

Alternativa B

8. Alternativa B

9.

Alternativa A

10. Alternativa A

11. Alternativa A
1
13.
2

12. Alternativa C

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14. Alternativa B

15. Alternativa E

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16. Alternativa C

17. Alternativa C

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18. Alternativa D

19. Alternativa E

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20. a) 3

21. Alternativa A

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b) 5
c) 5 9

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28
GABARITOS

Orientaes de Estudo

M AT E M T I C A

O R I E N TA E S D E E S T U D O

Matemtica
GEOMETRIA ANALTICA (RETA 1 PARTE)
Atividade III Exs.: 1 at 6

MATRIZES (1 PARTE)
Atividade III Exs.: 1, 2, 3, 5

MATRIZES E SISTEMAS LINEARES


Atividade III Exs.: 1, 2, 6

FUNO EXPONENCIAL E LOGORTMA /


INEQUAES EXPONENCIAIS E
LOGARTMICAS
Atividade III Exs.: 1, 3

GEOMETRIA PLANA (FIM)


Atividade III Exs.: 1, 2, 3

TRIGONOMETRIA (1 PARTE)
Atividade III Exs.: 1, 2, 3, 7

BINMIO DE NEWTON
Atividade III Exs.: 1, 2

ANLISE COMBINATRIA (1 PARTE)


Atividade III Exs.: 1, 2

31
ORIENTAES DE ESTUDO

ANOTAES:
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