UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB

CONSELHO UNIVERSITRIO CONSU

Estrada das Barreiras, s/n - Cabula - Salvador-Bahia.

RESOLUO N. 368/2006 Estabelece critrios e procedimentos para avaliao de desempenho acadmico dos docentes da UNEB, para fins de promoo e progresso na carreira do magistrio superior.

O CONSELHO UNIVERSITRIO - CONSU da Universidade do Estado da Bahia UNEB, no uso da competncia que lhe conferida pelo artigo 11, da Lei no 8352/02, vista da deliberao do plenrio, em sesso desta data, e considerando o que se contm no Processo no 0603050011093, RESOLVE: Art. 1o A avaliao do desempenho acadmico do docente integrante do quadro da carreira, na UNEB, um processo global e permanente de anlise de todas as atividades de Ensino, Pesquisa, Extenso, participao em rgos sindicais, tcnicos e cientficos, de classe e de categorias profissionais e de administrao acadmica, no mbito da Instituio, observada a natureza das atividades e os requisitos previstos nos artigos 11, 12 e 13, da Lei no 8352/02. 1o - A avaliao de que tratam os artigos acima enumerados ser promovida pelo Departamento onde esteja lotado o professor, atendidos as prescries e critrios estabelecidos nesta Resoluo. 2o Cada Departamento constituir banca examinadora para efeito da avaliao de desempenho acadmico do professor interessado. 3o A promoo de Professor Titular nvel B para Professor Pleno ser realizada por banca examinadora, constituda por cinco docentes com ttulo de doutor, pertencentes classe de professor titular, sendo, no mnimo, trs de outras Instituies de Ensino Superior e no integrantes do quadro docente da Universidade. Art. 2o Dentre outras finalidades exigidas, a avaliao do desempenho acadmico docente se destina classificao dos docentes da Universidade para efeito de progresso na Carreira do Magistrio Superior, mediante mudana de uma classe para outra, na forma prevista no Captulo V da Lei no 8352/02. Art. 3o A avaliao do desempenho acadmico do docente, para os fins indicados no artigo precedente, ser promovida pelo Departamento respectivo, mediante processo nele autuado, a requerimento do interessado, observando-se os seguintes critrios bsicos:

I Cada docente, ao pleitear mudana de classe, ser avaliado nos aspectos gerais aplicveis a todos indistintamente, com a pontuao dos itens constantes no Anexo I desta Resoluo; II cada docente ser avaliado pelos ttulos acadmicos que apresente, correlacionados com as suas atividades exercidas, consideradas e pontuadas no Anexo II desta Resoluo; III quando se tratar de promoo para a classe de Professor Pleno, cada docente ser avaliado pelos ttulos acadmicos que apresente, correlacionado com as suas atividades, consideradas e pontuadas no Anexo III; IV para efeito de progresso, sero classificados, por ordem rigorosa de pontos obtidos no Departamento, os candidatos de que trata o artigo 12 da Lei no 8352/02. 1o No processo de avaliao de desempenho acadmico, o Departamento avaliar o docente sob os aspectos gerais, atribuindo-lhe a pontuao a que faz jus, registrando-a em planilha individual subscrita pela Comisso Departamental, para efeito do cmputo geral em instrumento prprio. 2o Registrada a pontuao de que trata o inciso precedente, far-se- de igual modo para as situaes indicadas respectivamente no Anexo II. 3o Num mesmo pleito, caso algum candidato (ou vrios) obtenha(m) um nmero total de pontos superior a cem, ao melhor classificado ser atribuda a pontuao mxima e aos demais a pontuao proporcional, como indicado no Anexo II. 4o Elaboradas as planilhas individuais para cada anexo, estas sero assinadas pela banca examinadora que totalizar os pontos obtidos pelo candidato, colocando-as em envelope lacrado onde contenha a ficha totalizadora com a classificao dos docentes, para homologao da plenria departamental. 5o Ser excludo do processo classificatrio departamental o docente que, na totalizao dos pontos de que trata o pargrafo precedente, no tenha alcanado cinqenta por cento dos pontos mximos previstos nos Anexos I e III para Professor Pleno, e nos Anexos I e II para as demais classes. 6o Aprovada a classificao pelo Departamento, o Diretor da Unidade encaminhar Comisso Especial, composta de trs docentes com titulao mxima. Art 4o Aps a classificao dos resultados pelos Departamentos, ser emitido ato, publicado em Dirio Oficial do Estado, o qual indicar prazo de recurso para o CONSU, ou CONSEPE no que lhes for privativo. 1o Da deciso do Reitor quanto ao resultado classificatrio cabe recurso para o CONSU, ou CONSEPE, conforme a matria e a natureza dos motivos invocados. 2o Expirado o prazo recursal, o Reitor da Universidade emitir o ato administrativo de progresso dos docentes pela ordem classificatria publicada.

 3o A Pr-Reitoria de Administrao-PROAD atualizar o quadro docente da Universidade com as progresses deferidas, procedendo s medidas pertinentes, decorrentes do apostilamento que far na ficha funcional de cada docente. Art. 5o A progresso produzir efeitos a partir do ato concessivo, assegurado o direito remunerao correspondente classe a que for promovido, a partir da data definida para concluso do processo de avaliao, na forma do art. 6o, desta Resoluo, e atendido o disposto no artigo 18, pargrafos 1 e 2o da Lei n. 8352/02. Art. 6o Fica estabelecida a periodicidade quadrienal para a reviso dos percentuais e da pontuao, previstos nesta Resoluo. Art. 7o O Reitor da Universidade, por si ou pela Pr-Reitoria de Ensino de Graduao-PROGRAD, emitir atos complementares a esta Resoluo, ou instrues normativas, exclusivamente em matria procedimental. Art. 8 As matrias deliberativas pertinentes ao Conselho de Departamento sero apreciadas e decididas pela plenria departamental at posterior adequao da estrutura organizacional de cada Departamento. Art. 9o Os casos omissos sero resolvidos pelo CONSEPE. Art. 10 - Esta Resoluo entra em vigor na data de sua publicao, ficando revogadas as disposies em contrrio, especialmente a Resoluo n. 227/2003 CONSU. Jacobina-BA, 07 de abril de 2006.

Lourisvaldo Valentim da Silva

Presidente do CONSU

PUBLICADA EM 12-04-2006 D.O. PG. 15

ANEXO I ASPECTOS GERAIS DA VIDA ACADMICA PONTUAO MXIMA ADMISSVEL N 1.0 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 2.0 2.1 ESPECIFICAO ASPECTOS REGIMENTAIS 40 ASSIDUIDADE PONTUALIDADE FREQUENCIA DEPARTAMENTAL ELABORAO E EXECUO DO PIT ELABORAO E EXECUO DO PLANO DE ENSINO DE CADA DISCIPLINA AO SEU CARGO ASPECTOS ACADMICOS 60 PARTICIPAO EM EVENTOS ACADMICOS PARTICIPANTE OU RELATOR 02 PALESTRANTE , DEBATEDOR OU COORDENADOR 04 EXECUO DE PROJETOS DE PESQUISA E/OU DE EXTENSO APROVADO PELO DEPARTAMENTO OU PELOS COLEGIADOS DA VIDA ACADMICA. PARTIPAO DAS ATIVIDADES UNIVERSITRIAS, SOB A FORMA DE: REPRESENTAO NOS CONSELHOS SUPERIORES, EM COMISSES, EM SINDICATOS, EM ASSOCIAES. ASSESSORAMENTO, COORDENAO, SUPERVISO, OU CONSULTORIA A INSTITUIES E/OU ASSOCIAES DE CARTER CIENTFICO, CULTURAL OU SCIOCOMUNITRIO. PARTICIPAO COMO EXAMINADOR EM SELEO E CONCURSOS PBLICOS, EM COMISSES DE ANLISE DE PRODUO TCNICO-CIENTFICA E LITERRIA E COMISSES PARA AVALIAO ACADMICA DE DOCENTE. EXECUO DE PROJETOS, PROGRAMAS E PLANOS DE TREINAMENTO DE RECURSOS HUMANOS E OUTROS. APRESENTAO DE TRABALHOS EM CONGRESSOS, SEMINRIOS, ENCONTROS, SIMPSIOS. EXERCCIO DE MAGISTRIO EM CURSOS DE EXTENSO E PS-GRADUAO. TEXTOS ORIGINAIS ELABORADOS PELO DOCENTE E APROVADOS PELO DEPARTAMENTO UTILIZADOS EM AULAS OU ATIVIDADES UNIVERSITRIAS, COMO SUBSDIO AO EXERCCIO DA FUNO. EXPERINCIA EM CARGOS DE ADMINISTRAO UNIVERSITRIA. 100 PONTUAO MXIMA - 100 AT 08 AT 08 AT 08 AT 08 AT 08

AT 06 AT 06

2.2

2.3

AT 06

2.4

AT 06

2.5

AT 06

2.6 2.7 2.8

AT 06 AT 06 AT 06

2.9

AT 06

2.10

AT 06

ANEXO II AVALIAO DOS TTULOS ACADMICOS E PRODUO CIENTFICA, TCNICA OU ARTSTICA PONTUAO MXIMA ADMISSVEL N 1.0 2.0 ESPECIFICAO PS-GRADUAO STRICTO SENSU CURSO DE PS-GRADUAO ESPECIALIZAO (rea correlata). CURSOS DIVERSOS PARA FORMAO NA REA DE ADMINISTRAO UNIVERSITRIA, APERFEIOAMENTO NA REA DO MAGISTRIO SUPERIOR (PERMITE-SE A SOMA DE CARGA HORRIA DE AT 04 (QUATRO) CURSOS PARA QUE HAJA O TOTAL MNIMO DE 180 HORAS). ARTIGOS PUBLICADOS EM PERIDICOS DE DIVULGAO CIENTFICA COM CONSELHO EDITORIAL, NOS LTIMOS DOIS ANOS. ARTIGOS PUBLICADOS EM REVISTA E/OU JORNAIS SEM CONSELHO EDITORIAL, NOS LTIMOS DOIS ANOS. LIVROS PUBLICADOS. PARTES DE LIVRO PUBLICADOS. TRADUO DE LIVROS. TRADUO DE PARTE DE LIVROS. TRABALHO CIENTFICO DEMONSTRANDO A LINHA DE PESQUISA DESENVOLVIDA PELO DOCENTE, NOS LTIMOS CINCO ANOS. 100 PONTUAO POR TTULO 50 04 PONTUAO MXIMA 50 08

3.0

02

04

4.0

03 02 05 03 03 02 01

09 06 10 06 03 02 02

5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 10.0

ANEXO III AVALIAO DOS TTULOS ACADMICOS E PRODUO CIENTFICA, TCNICA OU ARTSTICA QUE CONSOLIDAM A LINHA DE PESQUISA DO PROFESSOR. N 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 6.0 7.0 8.0 9.0 ESPECIFICAO
TRABALHO CIENTFICO ORIGINAL DEMONSTRANDO A CONSOLIDAO DA LINHA DE PESQUISA DESENVOLVIDA NOS LTIMOS CINCO ANOS.

PONTUAO POR TTULO 30 03 03 05 03 03 02 02 03

PONTUAO MXIMA 30 15 12 20 03 09 06 02 03

ORIENTAO DE DISSERTAO E TESE NOS LTIMOS CINCO ANOS.

ORIENTAO DE BOLSISTA DE INICIAO CIENTFICA, DESENVOLVIMENTO TECNOLGICO OU MONITORIA.

ARTIGO DE SUA REA DE PESQUISA PUBLICADO EM REVISTA DE DIVULGAO CIENTFICA COM CONSELHO EDITORIAL E/OU CLASSIFICADO NA QUALIS DA CAPES, NOS LTIMO CINCO ANOS.

CERTIFICADO DE PS-DOUTORADO.
LIVRO PUBLICADO EM SUA REA DE PESQUISA DE AUTORIA INDIVIDUAL OU COLETIVA NOS LTIMOS CINCO ANOS.

PARTE DE LIVRO DE SUA REA DE PESQUISA DE SUA AUTORIA INDIVIDUAL OU COLETIVA.

TRADUO DE LIVRO OU PARTE DE LIVRO NA REA DE SUA PESQUISA NOS LTIMOS CINCO ANOS

PROJETOS DE PESQUISA APROVADOS EM AGNCIA DE FOMENTO OU ASSEMELHADA