SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS PROGRAMA DE INTERVENO PEDAGGICA SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE CAXAMBU

GABARITO 2 ANO
TPICOS
1.6. Reconhecer mtodos fsicos de separao de misturas. 19.2. Aplicar o conceito de quantidade de matria. 1.2. Identificar propriedades especficas e a diversidade dos materiais. 1.3. Identificar as propriedades fsicas: temperaturas de fuso e ebulio. 18.2. Compreender informaes contidas em rtulos relacionadas a solues. 20.1. Compreender que as solues apresentam comportamento cido, bsico ou neutro. 22.1. Conceituar pH e pOH. 19.2. Aplicar o conceito de quantidade de matria. 1.3. Identificar as propriedades fsicas: temperaturas de fuso e ebulio. 5.3. Compreender o Modelo de Thomson.

HABILIDADES
1.6.3. Associar alguns fenmenos do cotidiano a processos de separao. 19.2.1. Compreender a relao entre as quantidades de matria e massa envolvida nas solues: concentrao mol/L. 1.2.1. Identificar Temperatura de Fuso (TF), Temperatura de Ebulio (TE), Densidade e Solubilidade como propriedades especficas dos materiais. 1.3.7. Reconhecer as variaes de energia envolvida nas mudanas de fase. 18.2.2. Interpretar dados sobre a concentrao de solues expressas em rtulos e relacion-las concentrao em g/L e percentual. 20.1.2. Representar ou identificar, por meio de equaes ou frmulas qumicas, sistemas que apresentem carter cido, bsico ou neutro. 22.1.1. Compreender os procedimentos utilizados para calcular valores de pH e pOH, partindo de concentraes de H+ (H3O+) e OH, e vice-versa. 19.2.2. Compreender os procedimentos utilizados para efetuar clculos de concentrao de solues. 1.3.2. Caracterizar, a partir do uso de modelos, os estados fsicos dos materiais. 5.3.1. Caracterizar e representar simbolicamente o modelo atmico de Thomson.

QUEST.
1

GAB.
D

10

importante afirmar que questes que enfatizam os erros devem ser evitadas, mas diante de algumas avaliaes ainda apresentarem esse modelo, achei conveniente colocar com ressalvas e apenas em uma questo.

Referncias
www.educacao.mg.gov.br/servicos/supletivo www.rio.rj.gov.br/web/sme/listaconteudo?search-type=provasdarede crv.educacao.mg.gov.br Exames supletivos CAED Projeto Acelera Qumica/RJ

Reviso na adaptao das questes s habilidades do CBC pelos professores de qumica Agnaldo Marcelino Pereira e Marcel o Nogueira da Escola Estadual Nossa Senhora de Montserrat.

Analista Educacional Anjaly Lopes