Prefeitura Municipal de Patos de Minas Secretaria Municipal de Educao Centro de Estudos Continuados Prof Marluce Martins de Oliveira Scher

3 ENCONTRO PEDAGGICO ENSINO RELIGIOSO, MATEMTICA E PORTUGUS

DESAFIOS COMO ESTRATGIA DE ENSINO

MEDIADORES: Maria das Graas Magalhes Rocha Maria de Lourdes Vinhal Maria Perptua Oliveira Ramos

APOIO: Dirlene Aparecida Rezende Vnia Beatriz Nogueira Soares

Se pensar o destino do ser humano, continuar sonhando o seu grande desafio. E isto, lgico, implica em trajetrias com riscos, em vitrias, com muitas lutas, e no poucos obstculos pelo caminho. Apesar de tudo, seja ousado. Liberte sua criatividade. E NUNCA DESISTA DOS SEUS SONHOS, pois eles transformaro sua vida em uma grande aventura. Augusto Cury

Setembro/2013

INTRODUO Portugus e Matemtica so disciplinas que se complementam. Desenvolver-se simultaneamente nas reas exatas e humanas precisa de investimento. E investir no aspecto cognitivo aprender a construir o conhecimento, pensar e descobrir estratgias para a soluo dos problemas. Lembrando que pensar no faz mal, apesar de que h muito tempo os anncios publicitrios insistem em propagar a preguia mental: matemtica sem esforo, o domnio do idioma em pouco tempo... oferecendo resultado sem trabalho. A capacidade mental necessita de treinamento e pacincia, sendo que treinar o crebro uma atividade que pode produzir prazer, O desenvolvimento harmnico do ser humano requer um uso equilibrado de suas diferentes faculdades, sem que nenhuma delas anule as outras. Isso possibilita reflexes acerca da formao do ser humano, encorajando-o a enfrentar a vida, os desafios com autoconfiana. Nesse contexto a disciplina Ensino Religioso favorece a compreenso da vertente socializante dos jogos, na qual o individuo aprende a conviver e a respeitar as outras pessoas e culturas. JUSTIFICATIVA Jogos e desafios no fonte de aprendizagem somente para alunos, mas tambm para educadores (pais, professores etc.), uma vez que proporciona experincias e estimula a confiana e a comunicao. Ajuda a explorar potencialidades e limitaes, desenvolve a lgica e o sentido comum, fomenta a diverso individual e em grupo, facilita a aquisio de novos conhecimentos, desenvolve a imaginao, aprende a resolver problemas ou dificuldades e procurar alternativas, estimula a aceitao de normas, enfim, contribui com o desenvolvimento fsico e mental do ser humano.

OBJETIVOS Proporcionar aos alunos situaes desafiadoras, onde possam expressar seus conhecimentos, utilizando-se de estratgias prprias. Reconhecer a Matemtica e o Portugus como disciplinas capazes de mudar nosso desenvolvimento em todas as disciplinas do nosso cotidiano. Possibilitar aos alunos repensar atitudes e comportamentos, principalmente nas relaes socioafetivas. Aumentar a capacidade de concentrao do individuo. Desenvolver habilidades manuais. Estimular a aceitao de hierarquias. Estabelecer e revisar valores.

DESENVOLVENDO HABILIDADES COGNITIVAS E SOCIAIS Disponibilizamos 75 desafios com respostas para serem trabalhados em sala de aula como forma de viabilizar novas estratgias de ensino e de aprendizagem. 01.SE FERNANDA DER A SUA IRM UM DE SEUS BOMBONS, AMBAS FICARO COM A MESMA QUANTIDADE. SE, ENTRETANTO, LUCIANA DER UM DOS SEUS A FERNANDA, ESTA FICAR COM O DOBRO DO QUE TEM SUA IRM. QUANTOS BOMBONS TEM CADA UMA? 02. QUANTOS ANIMAIS EU TENHO, SE TODOS FOREM GATOS EXCETO DOIS, TODOS FOREM CACHORROS EXCETO DOIS E TODOS FOREM PAPAGAIOS EXCETO DOIS? 03. OBSERVANDO OS PERIQUITOS QUE VOAVAM EM TORNO DE UM ARBUSTO, FERNANDO NOTOU QUE QUANDO CADA PERIQUITO FICAVA EM CADA GALHO, UM DOS PERIQUITOS FICAVA SEM GALHO, E QUANDO FICAVAM DOIS PERIQUITOS EM CADA GALHO, UM DOS GALHOS FICAVA SEM PERIQUITO. QUANTOS GALHOS H NO ARBUSTO E QUANTOS SO OS PERIQUITOS? 04. POSSUO 9 LARANJAS E SEI QUE UMA DELAS EST ESTRAGADA E POR ISSO MAIS LEVE. AS OUTRAS TM TODAS O MESMO PESO. USANDO UMA BALANA DE 2 PRATOS E, COM APENAS 2 PESAGENS, COMO POSSO DESCOBRIR A LARANJA ESTRAGADA? 05. INOCNCIA ACREDITA EM ALQUIMISTAS, MAGOS, ANJOS CABALSTICOS E DUENDES. DIZ J TER VISTO EM SEU JARDIM UM GNOMO FRENTE DE DOIS GNOMOS; UM GNOMO ATRS DE DOIS GNOMOS E UM GNOMO ENTRE DOIS GNOMOS. QUANTOS GNOMOS DIZ TER VISTO INOCNCIA? 06. TEMOS 10 PILHAS DE LIVROS DE ASPECTO IGUAL. EM 9 DESSAS PILHAS, CADA LIVRO PESA 1 kg E, NA PILHA RESTANTE, CADA LIVRO PESA 1,1 kg. EFETUANDO APENAS UMA PESAGEM, DETERMINE EM QUE PILHA ESTO OS LIVROS MAIS PESADOS. 07. DE QUE NMERO, DIFERENTE DE ZERO, PODEMOS RETIRAR METADE E FICAR COM ZERO? 08. DAS LETRAS ABAIXO, RETIRE 17 LETRAS DE MODO QUE RESTE APENAS UMA PALAVRA. DAJPFEINQAHSGURMZAXPTAMLFABVIRSAN 09.VOC COMPROU UMA PIZZA. SUA IRM COMEU DA PIZZA. O SEU PAI COMEU A METADE DO QUE SOBROU. VOC COMEU O RESTO. QUANTOS PEDAOS DE PIZZA VOC COMEU?

10.A DIFERENA ENTRE DOIS NMEROS 10 E O PRODUTO ENTRE ELES 3000. QUAIS SO OS DOIS NMEROS? 11.VEJA SE VOC CONSEGUE DESCOBRIR QUAL A PRXIMA LETRA DESSA SEQUNCIA: UDTQCSSON 12.ANTEONTEM SLVIA TINHA 18 ANOS. NO ANO QUE VEM, ELA VAI FAZER 21 ANOS. QUE DIA HOJE? EM QUE DIA SLVIA FAZ ANOS? 13.SE 5 GATOS PEGAM 5 RATOS EM 5 MINUTOS, 100 GATOS PEGAM 100 RATOS EM QUANTOS MINUTOS? 14.EM CINCO SACOS DIFERENTES ESTO 20, 30, 40, 50 E 60 BOLAS DE MESMO TAMANHO E PESO. TIROU-SE UMA BOLA DE UM DOS SACOS. QUAL O NMERO MNIMO DE PESAGENS, EM UMA BALANA DE PRATOS IGUAIS, QUE SE DEVE FAZER PARA SE DESCOBRIR DE QUAL SACO FOI TIRADO A BOLA? 15. A SALA DE DESENVOLVIMENTO ROBTICO AVANADO PROTEGIDA POR QUATRO CORPULENTOS ROBS NUMERADOS, QUE S DEIXAM ENTRAR AQUELES QUE CONHECEM UMA SENHA: APERTAR A MO DOS QUATRO, NUMA CERTA ORDEM. O PROFESSOR SUPLEZZ, PARA NO TER OS DEDOS TRITURADOS, MEMORIZOU O SEGUINTE:
1

A) B) C)

NENHUM NMERO CORRESPONDE A ORDEM CERTA. O PRIMEIRO E O LTIMO A SEREM CUMPRIMENTADOS ESTO LADO A LADO. O LTIMO EST EM NENHUMA DAS PONTAS.

16.QUAL A ORDEM CORRETA?

SO TRS RELGIOS ANALGICOS, SOMENTE UM TRABALHA CORRETAMENTE. DOS OUTROS DOIS, UM ATRASA UM MINUTO POR DIA ENQUANTO O OUTRO ADIANTA UM MINUTO. OS TRS RELGIOS FORAM ACERTADOS DE TAL MANEIRA QUE MOSTRASSEM A MESMA HORA. DEPOIS DE QUANTO TEMPO OS TRS RELGIOS VOLTARO A MARCAR A MESMA HORA?

17. UM SITIANTE TINHA 9 PORCOS. DEPOIS DE CONSTRUIR 4 CERCADOS RETANGULARES; COMO ELE CONSEGUIU DEIXAR UM NMERO MPAR DE PORCOS EM CADA UM DELES?

18. UM CUBO DE MADEIRA TEVE SUAS SEIS FACES PINTADAS E, POSTERIORMENTE, FOI DIVIDIDO EM 27 CUBINHOS DO MESMO TAMANHO. QUANTOS TERO TRS FACES PINTADAS? E DUAS? E UMA? E NENHUMA?

19. DOIS PAIS E DOIS FILHOS PASSARAM A TARDE JOGANDO XADREZ. NO TOTAL FORAM DISPUTADAS 3 PARTIDAS E CADA UM PARTICIPOU DE 2 DELAS. COMO ISSO FOI POSSVEL? 20. BOTINA E MEIA MAIS BOTINA E MEIA, QUANTOS PARES SO? 21. QUAL A PALAVRA DE SEIS LETRAS E 37 ASSENTOS? 22. PARA EMENDAR OS CINCO PEDAOS DA CORRENTE ABAIXO, QUANTOS ELOS PRECISO SERRAR?

23.COM TRS LETRAS PESSOA. UMA SAI, QUATRO A FICAR. TIRE DUAS, ESSA BOA! AINDA CINCO VAI RESTAR. 24. O QUE SAI MAIS BARATO: LEVAR UM AMIGO DUAS VEZES AO CINEMA OU LEVAR DOIS AMIGOS UMA VEZ? 25. LIGAR GUA, LUZ E ESGOTO NAS TRS CASAS, SEM CRUZAR A LINHA.

GUA 26. QUAL O PRXIMO?

LUZ

ESGOTO

27. QUANTOS QUADRADOS? QUANTOS TRINGULOS?

28. MEXER UM PALITO APENAS PARA ACERTAR A IGUALDADE. A)

B)

C)

29. COLOCAR OS NMEROS DE 1 A 8 NOS QUADRINHOS DE MODO QUE OS NMEROS CONSECUTIVOS NUNCA FIQUEM VIZINHOS.

30. FAA DOIS QUADRADOS PARA SEPARAR AS NOVE VACAS.

31. TEMOS 3 GARRAFAS: UMA DE OITO LITROS, AS OUTRAS DE 5 LITROS E 3 LITROS.

A DE 8 LITROS EST CHEIA. PASSANDO DE UMA PARA A OUTRA, COLOCAR EXATAMENTE 4 LITROS NA DE 5 LITROS. 32. UM TRINGULO FORMADO POR DEZ TAMPINHAS APONTA PARA CIMA. MOVA APENAS TRS TAMPINHAS PARA FAZER O TRINGULO APONTAR PARA BAIXO.

33. USANDO DOZE PALITOS DE FSFOROS, FORME CINCO QUADRADOS.

AGORA RETIRE DOIS PALITOS E DEIXE APENAS DOIS QUADRADOS. 34. DESENHE AS FIGURAS ABAIXO, SEM TIRAR O LPIS DO PAPEL E SEM PASSAR POR CIMA DO RISCO (CRUZAR PODE) A) B)

35. ESCREVA OS NMEROS QUE FALTAM: A)

2 7

3 1 6 8 3 4
2 4

4 4 5 4 8

D)

8 3 1 2

12 16 7 11 2 4 3 6

B)

2 3

E)

D)

1 2

36. VOC RECEBE UM CARREGAMENTO DE 10 CAIXAS. EM CADA CAIXA H 10 OBJETOS DE PESO IGUAL E CONHECIDO, EXCETO POR UMA DELAS ONDE, POR DEFEITO NA FABRICAO, PESAM CADA UM, 1kg A MAIS QUE OS DAS OUTRAS CAIXAS. O NICO INSTRUMENTO DISPONVEL UMA BALANA GRADUADA ( POSSVEL LER O PESO EM kg E VOC S PODE FAZER UMA NICA MEDIDA. COMO DESCOBRIR A CAIXA COM OS OBJETOS DEFEITUOSOS? 37. LEBRELPOLIS E TARTARUGALNDIA FICAM A 84 MILHAS DE DISTNCIA. UMA LEBRE VIAJA A 9 MILHAS POR HORA DE LEBRELPOLIS A TARTARUGALNDIA, ENQUANTO UMA TARTARUGA VIAJA A 3 MILHAS POR HORA DE TARTARUGALNDIA PARA LEBRELPOLIS. SE AMBAS COMEARAM A VIAGEM AO MESMO TEMPO, QUANTAS MILHAS A LEBRE TERIA VIAJADO ANTES DE ENCONTRAR A TARTARUGA NO CAMINHO?

38. O SENHOR RUGA PASSOU UM QUARTO DE SUA VIDA COMO UM MENINO, UM OITAVO COMO UM JOVEM E METADE COMO UM HOMEM ATIVO. SE O SENHOR RUGA PASSOU 10 ANOS COMO UM HOMEM IDOSO, ENTO QUANTOS ANOS ELE PASSOU COMO UM HOMEM ATIVO? 39. O SR. BROWN TEM 12 LUVAS PRETAS E 6 LUVAS MARRONS EM SEU GUARDA-ROUPA. SEM OLHAR, ELE PEGA ALGUMAS LUVAS DO GUARDAROUPA. QUAL O MNIMO NMERO DE LUVAS QUE O SR. BROWN TER QUE PEGAR PARA TER CERTEZA QUE ENCONTROU UM PAR DE LUVAS DA MESMA COR? 40. EU TENHO O DOBRO DA IDADE QUE TU TINHAS QUANDO EU TINHA A TUA IDADE. QUANDO TU TIVERES A MINHA IDADE, A SOMA DAS NOSSAS IDADES SER DE 45 ANOS. QUAIS SO AS NOSSAS IDADES? 41. UM AUTOMVEL COMPORTA DOIS PASSAGEIROS NO BANCO DA FRENTE E TRS NO BANCO DE TRS. CALCULE O NMERO DE ALTERNATIVAS DISTINTAS PARA LOTAR O AUTOMVEL UTILIZANDO 7 PESSOAS, DE MODO QUE UMA DESSAS PESSOAS NUNCA OCUPE UM LUGAR NOS BANCOS DA FRENTE. 42. AS IDADES DE DUAS PESSOAS H 8 ANOS ESTAVAM NA RAZO DE 8 PARA 11; AGORA ESTO NA RAZO DE 4 PARA 5. QUAL A IDADE DA MAIS VELHA ATUALMENTE? 43. EXISTEM N TRINGULOS DISTINTOS COM OS VRTICES NOS PONTOS DA FIGURA. QUAL O VALOR DE N?

44. UM HOMEM GASTOU TUDO O QUE TINHA NO BOLSO EM TRS LOJAS. EM CADA UMA GASTOU 1 REAL A MAIS DO QUE A METADE DO QUE TINHA AO ENTRAR. QUANTO O HOMEM TINHA AO ENTRAR NA PRIMEIRA LOJA?
45. DETERMINE O MENOR NMERO NATURAL CUJA:

DIVISO POR 2 TEM RESTO 1; DIVISO POR 3 TEM RESTO 2; DIVISO POR 4 TEM RESTO 3; DIVISO POR 5 TEM RESTO 4; DIVISO POR 6 TEM RESTO 5; DIVISO POR 7 TEM RESTO 0.

46. COLOQUE OS NMEROS 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 E 9 DISPOSTOS NAS 9 CASAS DE UM TABULEIRO DE JOGO DA VELHA DE MANEIRA QUE A SOMA DOS 3 ALGARISMOS DE QUALQUER RETA E QUALQUER DIAGONAL RESULTE 15.

47. COM OS ALGARISMOS X, Y E Z FORMAM-SE OS NMEROS DE DOIS ALGARISMOS XY E YX, CUJA SOMA O NMERO DE TRS ALGARISMOS ZXZ. QUANTOS VALEM X, Y E Z? 48. ACHE UM NMERO QUE TENHA SUA RAIZ QUADRADA MAIOR DO QUE ELE MESMO. 49. A MARIA E O MANUEL DISPUTARAM UM JOGO NO QUAL SO ATRIBUDOS 2 PONTOS POR VITRIA E RETIRADO UM PONTO POR DERROTA. INICIALMENTE CADA UM TINHA 5 PONTOS. SE O MANUEL GANHOU EXATAMENTE 3 PARTIDAS, E A MARIA NO FINAL FICOU COM 10 PONTOS, QUANTAS PARTIDAS ELES DISPUTARAM? 50. UM PEQUENO CAMINHO PODE CARREGAR 50 SACOS DE AREIA OU 400 TIJOLOS. SE FORAM COLOCADOS NO CAMINHO 32 SACOS DE AREIA, QUANTOS TIJOLOS PODE AINDA ELE CARREGAR? 51. UM BURRO E UM CAVALO CAMINHAVAM POR UMA ESTRADA CARREGANDO SACOS DE IGUAL PESO. O BURRO SE QUEIXAVA DA VIDA POR ACHAR QUE ESTAVA CARREGANDO PESO DEMAIS. DIZ ENTO O CAVALO: PARA DE TE LAMURIAR POIS SE EU TE DER UM DOS SACOS QUE LEVO SOBRE MEU LOMBO S A FICAREMOS COM CARGAS IGUAIS. POR OUTRO LADO, SE TU ME DERES UM DOS TEUS, A MINHA CARGA FICAR O DOBRO DA TUA. DIGA-ME AGORA, SBIO MATEMTICO, QUANTOS SACOS LEVAVA CADA UM? 52. UM CARACOL RESOLVEU ESCALAR UMA PILHA DE DEZ TIJOLOS. SOBE QUATRO TIJOLOS EM UMA HORA. ENTRETANT, DEVIDO AO ESFORO FEITO, NECESSITA DESCANSAR, DORMINDO DURANTE A HORA SEGUINTE. DURANTE O SONO ESCORREGA TRS TIJOLOS. QUANTO TEMPO NECESSITA ESSE CARACOL PARA ALCANAR O TOPO DA PILHA DE TIJOLOS? 53. PERGUNTARAM A UM ENTUSIASTA POR QUEBRA-CABEAS SUA IDADE. SUA RESPOSTA FOI BEM ENGRAADA: "TOME A MINHA IDADE

DAQUI A TRS ANOS, MULTIPLIQUE-A POR TRS E, DEPOIS, SUBTRAIA TRS VEZES A MINHA IDADE H TRS ANOS E VOC SABER QUANTOS ANOS EU TENHO". QUAL A IDADE DESSA PESSOA? 54. UM GALO CUSTA CINCO MOEDAS, UMA GALINHA CUSTA TRS MOEDAS E TRS FRANGOS CUSTAM UMA MOEDA. QUANTOS GALOS, GALINHAS E FRANGOS, EM IGUAL QUANTIDADE, POSSVEL COMPRAR COM CEM MOEDAS? 55. UMA LINHA DE NIBUS NO PERMITE QUE OS PASSAGEIROS LEVEM OBJETOS MAIORES DO QUE 4 METROS. UM HOMEM PRECISA VIAJAR COM SUA VARA DE PESCA DE 5 METROS. O QUE ELE DEVE FAZER PARA EMBARCAR NO NIBUS COM ELA? 56. DE QUE MANEIRA OS NMEROS DE 1 A 9 DEVEM SER COLOCADOS NOS CRCULOS DA FIGURA A SEGUIR (UM EM CADA CRCULO), DE FORMA QUE A SOMA DOS TRS NMEROS QUE SE ENCONTRAM EM CADA DIMETRO SEJA 15?

57. DE QUE MANEIRA, MOVIMENTANDO APENAS QUATRO DOS DOZE PALITOS ABAIXO, PODEMOS FORMAR TRS TRINGULOS EQUILTEROS?

58. ELIMINE DUAS LETRAS DO CONJUNTO DE LETRAS ABAIXO, DE MODO QUE O RESTANTE FORME UMA PALAVRA. ADSUSAASSSILENTARTASOS 59. RETIRE SEIS FSFOROS DESTA FIGURA, SEM DESLOCAR QUALQUER DOS OUTROS, E DEIXE TRS QUADRADOS.

60. VOC CAPAZ DE DIVIDIR A FIGURA ABAIXO EM DUAS FIGURAS IGUAIS?

61. Na frase abaixo deve ser colocado UM PONTO FINAL e DUAS VRGULAS para que a frase tenha sentido. MARIA TOMA BANHO PORQUE SUA ME DISSE ELA D-ME A TOALHA. 62. DESCUBRA AS EXPRESSES IDIOMTICAS: 1- Prosopopeia flcida para acalentar bovino. 2- Colquio sonolento para bovino repousar. 3- Romper a face. 4- Creditar o primata. 5- Derrubar, com a extremidade do membro inferior, o suporte sustentculo de uma das unidades de acampamento. 6- Deglutir o batrquio. 7- Derrubar com intenes mortais. 8- Aplicar a contraveno do Dr. Joo, deficiente fsico de um dos membros superiores. 9- Sequer considerar a utilizao de um longo pedao de madeira. 10- Sequer considerar a possibilidade da fmea bovina expirar fortes contraes laringobucais. 11- Derramar gua pelo cho atravs do tombamento violento e premeditado de seu recipiente. 12- Retirar o filhote de equino da perturbao pluviomtrica. 13- Bucfalo de oferendas no se perquire formao odontolgica!

63. UM AGRICULTOR EST COM UM PROBLEMA! PRECISA ATRAVESSAR O RIO PARA TRANSPORTAR SUA CARGA QUE SO DOIS FARDOS DE CAPIM E UM CARNEIRO. O PROBLEMA QUE ELE S PODE TRANSPORTAR UMA COISA DE CADA VEZ NO SEU PEQUENO BARCO. PIOR AINDA, SE ELE DEIXAR O CARNEIRO E O CAPIM JUNTOS, O CARNEIRO VAI COMER O MESMO. COMO FAZER ENTO PARA QUE ELE LEVE SUA CARGA PARA A OUTRA MARGEM SEM PREJUZO ALGUM? 64. VOC CONSEGUE DECIFRAR ESTE FAMOSO PROVRBIO?

PA BO ENTE MEI PALA BAS

65. VOC CONSEGUE DECIFRAR ESTE FAMOSO PROVRBIO?

66. DEZ E DEZ NO SO VINTE. MAS MAIS CINQUENTA SO ONZE. QUE SOMA ESTA? 67. POR QUE O MARIDO DA VIVA NO PODE SE CASAR COM A CUNHADA? 68. QUANTOS ANIMAIS DE CADA ESPCIE MOISS BOTOU NA ARCA? 69. TRS HOMENS QUEREM ATRAVESSAR UM RIO. O BARCO SUPORTA NO MXIMO 130 kg. ELES PESAM 60, 65 E 80 kg. COMO DEVEM PROCEDER PARA ATRAVESSAR O RIO, SEM AFUNDAR O BARCO? 70. QUATRO AMIGOS VO AO MUSEU E UM DELES ENTRA SEM PAGAR. UM FISCAL QUER SABER QUEM FOI O PENETRA: EU NO FUI, DIZ O BENJAMIM. FOI O PEDRO, DIZ O CARLOS. FOI O CARLOS, DIZ O MRIO. O MRIO NO TEM RAZO, DIZ O PEDRO. S UM DELES MENTIU. QUEM NO PAGOU A ENTRADA? 71. A MDIA MENSAL DE OVOS POSTOS PELAS AVES NA SUCIA SO NA PROPORO DE 35 OVOS POR MS. O SR. THOMAS DHALIN, UM PEQUENO PROPRIETRIO DO INTERIOR DO PAS DECIDIU INCREMENTAR SUA FAZENDA COMPRANDO UM PATO. QUANTOS OVOS, DE ACORDO COM AS ESTATSTICAS, ELE TER COMERCIALIZADO AO FINAL DE UM ANO? 72. AGRIPINO OBSERVAVA DA MURADA DE UM NAVIO, A SUBIDA DA MAR. DESSA MURADA PENDE UMA ESCADA DE 8 METROS DE COMPRIMENTO. OS DEGRAUS TM 20 CENTMETROS DE INTERVALO UM DO OUTRO E O LTIMO TOCA A GUA. A MAR SOBE A RAZO DE 35 CENTMETROS POR HORA. QUANDO ESTARO OS DOIS PRIMEIROS DEGRAUS COBERTOS DE GUA? 73. CERTA AUTORIDADE VISITOU UMA PENITENCIRIA E REDUZIU A PENA DOS PRESOS PELA METADE. OU SEJA: PRESOS QUE DEVERIAM CUMPRIR 10 ANOS, PASSAVAM A CUMPRIR 5 ANOS; QUEM DEVERIA CUMPRIR 2, PASSAVA A CUMPRIR APENAS 1, E ASSIM SUCESSIVAMENTE.

PERGUNTA-SE: O QUE ELE FEZ PARA SOLUCIONAR A QUESTO DOS PRESOS QUE FORAM CONDENADOS PRISO PERPTUA? 74. CONSIDERANDO O ALFABETO OFICIAL, NO INCLUINDO AS LETRAS K, W E Y, COMPLETE A SRIE ABAIXO: B D G L Q ...

75. QUAL DAS ALTERNATIVAS ABAIXO APRESENTA UMA CONTRADIO? 1) Todo vendedor de churros nordestino e algum nordestino no vendedor de churros. 2) Nenhum vendedor de churros nordestino e algum vendedor de churros no nordestino. 3) Algum vendedor de churros nordestino e algum vendedor de churros no nordestino. 4) Todo vendedor de churros no nordestino e algum nordestino vendedor de churros. 5) Todo nordestino vendedor de churros e algum vendedor de churros no nordestino.

DESAFIO

RESPOSTA Fernanda 7 bombons, Luciana 5 bombons. 3 animais 4 periquitos e 3 galhos Coloque 3 laranjas de cada lado da balana, se der o mesmo peso a laranja estragada est de fora, caso fique com peso diferente, a laranja estragada est do lado mais leve da balana. Na segunda pesagem, coloque 1 laranja de cada lado, caso fiquem com pesos iguais, a laranja estragada a que ficou de fora, caso fique com pesos diferentes a laranja estragada a mais leve. 3 gnomos Coloque 1 livro da pilha 1, 2 livros da pilha 2, 3 livros da pilha 3 e assim por diante at que coloque 10 livros da pilha 10. O peso esperado se todos os livros tivessem 1 kg de 55 kg: 1 +2 +3 +4+5+6+7+8+9+10 = 55kg. Se ao pesar, voc encontrar 55,1 kg porque os livros de 1,1 kg estavam na pilha 1, se der 55, 2 porque os livros estavam na pilha 2 e assim sucessivamente. O nmero 8. DAJPFEINQAHSGURMZAXPTAMLFABVIRSAN Sobrou 3/8. 60 e 50. D. Hoje 1 de janeiro. Ela Faz aniversrio dia 31 de dezembro. 5 minutos. 2 pesagens. Ordem 2, 3, 4 e 1. 720 dias. Trs retngulos pequenos dentro de um retngulo maior. Sendo que em cada retngulo menor ter 3 porcos. 8 cubos tero trs faces pintadas, 1 cubo sem ter face alguma pintada, 12 tero 2 faces pintadas e 6 tero somente 1 face pintada. Av, pai e filho 2 pares nibus 3 elos que esto juntos sero serrados para unir os demais. IVO (considere os numerais romanos). Dois amigos 1 vez (considere seu ingresso e outros). At hoje ningum conseguiu, tente, voc pode ser o primeiro. O quatro.

1 2 3 4

5 6

7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

27 28 29

5 tringulos, 14 quadrados. a) II = II b) I = III-I c) I X I =I 2 586 314 7

30 31

32 33 34 35

Colocar dois quadrados, um em diagonal e outro reto. Encha a de 3 e despeje na de 5. Encha a de 3 de novo e complete a de 5. Voc ter exatamente um litro na de 3. Esvazie a garrafa de 5 litros na de 8. Ponha um litro na de 5 e depois ponha mais 3 litros. 1+ 3 = 4 Retire as duas tampinhas das laterais da 4 linha e as coloque na 2 linha. Retire a tampinha da 1 linha e a coloque na ltima. Faa um quadrado com 8 palitos de fsforo. Com dois palitos divida o quadrado ao meio obtendo assim dois retngulos, divida os retngulos ao meio com os dois palitos de fsforo restantes. Tente, fcil! a) 5 b) 5/6 c) 8/16 d) 20/15 e) 4/8

36

37

38

Coloque as caixas em ordem, tome 1 objeto da primeira caixa, 2 da segunda, e assim consecutivamente, at colocar todos os 10 objetos da 10 caixa na balana. Se todos os blocos tivessem o mesmo peso a balana acusaria um peso de 1+2+3+4+5+6+7+8+9+10 = 55 unidades de peso (qualquer que seja). Se houver peso extra de 1kg na medida a 1 caixa contm os objetos defeituosos, 2kg para 2 caixa, ... , 10kg para 10 caixa. A lebre e a tartaruga juntas esto cobrindo a distncia a 10 milhas por hora (i.e., somando-se as velocidades). Ento, elas cobririam a distncia de 90 milhas em 9 horas. Portanto, em 9 horas, elas se encontraro e a lebre ter viajado 81 milhas. Soluo Alternativa atravs de Equaes: Note que : Distncia = Velocidade Tempo Seja t o tempo antes da lebre encontrar a tartaruga. Em t horas, a lebre ter viajado 9 t milhas. Em t horas, a tartaruga ter viajado 1 t milhas. Agora, 9 t + 1 t = 90 Ento, t = 90 / 10 = 9 horas. Portanto, distncia percorrida pela lebre antes do encontro = 9 9 = 81 milhas. Frao da vida como um menino = 1/4 Frao da vida como um jovem = 1/8 Frao da vida como um homem ativo = 1/2 Frao da vida como um menino, jovem e homem ativo = 1/4 + 1/8 + 1/2 = (2 + 1 + 4)/8 = 7/8 Frao da vida como um homem idoso = 1 7/8 = 1/8 Assim, um oitavo da vida do Senhor Ruga (como idoso) 10 anos. Ento, idade do Senhor Ruga = 80 anos. Devemos notar que: Vida como menino = 80/4 = 20 anos. Vida como jovem = 80/8 = 10 anos. Vida como homem ativo = 80/2 = 40 anos. Vida como idoso = 80/8 = 10 anos. O problema pode tambm ser resolvido atravs da seguinte equao: a/4 + a/8 + a/2 + 10 = a onde a representa a idade do Senhor Ruga em anos. A equao deve ser resolvida conforme mostrado abaixo. 7a/8 + 10 = a 10 = a 7a/8 = a/8

39 40

a/8 = 10 ou a = 80. Portanto, vida passada como homem ativo = 80/2 = 40 anos. Dever pegar no mnimo 3 luvas. No passado: minha idade =y, tua idade = z Atual: minha idade = x = 2z , tua idade = y No futuro: minha idade = w, tua idade = x Do enunciado: w + x = 45 w = 45 - x (I) x = 2z z = x/2 (II) Como todos envelhecemos juntos, as diferenas entre nossas idades atuais e do passado so as mesmas: 2z - y = y z 3z = 2y z = 2y/3 (III) Pelo mesmo raciocnio, as diferenas entre nossas idades do futuro e atuais so as mesmas: w-x=xy 45-x -x = x y y = 3x - 45 (IV) De (II) e (III): x/2 = 2y/3 Usando (IV): x/2 = 2(3x - 45)/3 x = 4(x - 15) x = 4x 60 -3x = -60 x = 20 Como y = 3x - 45, temos y = 3.20 - 45 = 15 Resposta: Tenho 20 anos e tu tens 15 anos. So 7 pessoas, sendo que uma nunca pode ir num banco da frente. Vamos chamar essa pessoa de Joo, por exemplo. Primeiramente, vamos calcular o nmero de maneiras de lotar o automvel sem o Joo, usando apenas as outras seis pessoas: Como temos 6 pessoas e 5 lugares no carro ento calculamos o arranjo de 6 elementos, tomados 5 a 5: A6,5= 720 Agora vamos calcular o nmero de maneiras de lotar o automvel com o Joo. Sabemos que o Joo no pode estar nos bancos da frente, portanto ele deve estar em um dos trs bancos de trs. Ento fixamos o Joo em um dos lugares traseiros (ento sobram 4 lugares no carro), e depois calculamos o nmero de maneiras de colocar as outras 6 pessoas nesses 4 lugares, ou seja, um arranjo de 6 elementos, tomados 4 a 4: A6,4= 360 O Joo pode estar em qualquer um dos trs bancos de trs, portanto devemos multiplicar esse resultado por 3: 3 x A6,4= 3 x 360 = 1080 O nmero total de maneiras de lotar o automvel a soma dos dois arranjos (COM Joo e SEM Joo).

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Portanto, o nmero total de maneiras 720+1080 = 1800 maneiras! H 8 anos. Temos um sistema. 1 pessoa x 11x=8y 2 pessoa y 5x+40=4y+32 x/y = 8/11 Resolvendo, achamos: Hoje 10x+80=11x+64 1 pessoa x + 8 x=16 2 pessoa y + 8 11.16=8.y x+8 / y+8 = 4/5 y=22. Hoje 22+9 = 30 anos. Podemos notar que a figura parecida com um A. Temos 13 pontos no total. Portanto o total de combinaes entre eles : C13,3 = 286 Porm, ns queremos apenas as que formam tringulos, ento temos que subtrair todas as combinaes que no formam tringulos, ou seja, as combinaes em que os pontos so COLINEARES. Temos 3 situaes onde isso acontece: Na perna esquerda do A, temos 6 pontos colineares que no podem ser combinados entre si, pois no formam tringulos. Na perna direita do A, temos a mesma situao. E no meio temos 4 pontos colineares que tambm no podem ser combinados entre si. Temos que subtrair essa 3 situaes do total. Ento o nmero de tringulos que podem ser formados : C13,3 C6,3 C6,3 C4,3 = 286 20 20 4 = 242 Portanto podem ser formados 242 tringulos distintos! Vamos considerar que quando o homem entrou na LOJA 3 primeira loja ele tinha N reais. Ento o nosso O homem entrou com (N-6)/4 objetivo achar o valor de N. O problema diz que O homem GASTOU: em cada loja o homem gastou 1 real a mais do que ( (N-6)/4 )/2 + 1 a metade do que tinha ao entrar. = (N-6)/8 + 1 = (N+2)/8 LOJA 1 O homem entrou com N. Portanto o homem FICOU com ZERO REAL, O homem GASTOU: (N/2)+1. porque o problema diz que ele gastou tudo o Portanto o homem FICOU com: que N - ((N/2)+1) tinha nas trs lojas. Ento conclumos que o = N-(N/2)-1 dinheiro que ele ENTROU na loja 3 menos o = (2N-N-2) / 2 dinheiro que ele GASTOU na loja 3 igual a = (N-2)/2 ZERO: (N-6)/4 - ((N+2)/8) = 0 LOJA 2 O homem entrou com (N-2)/2 (2N-12-N-2) / 8 = 0 O homem GASTOU: 2N-12-N-2 = 0 ( (N-2)/2 )/2 + 1 = (N-2)/4 + 1 = (N+2)/4 N-14 = 0 Portanto o homem FICOU com: (N-2)/2 - ((N+2)/4) N = 14 = (2N-4-N-2) / 4 = (N-6)/4 PORTANTO, QUANDO O HOMEM ENTROU NA PRIMEIRA LOJA ELE TINHA 14 REAIS ! Suponhamos que procuramos o nmero X. Observa essas condies exigidas pelo problema:

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X dividido por 2 d resto 1. X dividido por 3 d resto 2. e assim por diante at: X dividido por 6 d resto 5. Ento podemos notar que o resto d sempre uma unidade a menos do que o divisor. Isso significa que o nmero seguinte ao nmero X, ou seja, X+1, ser divisvel por 2,3,4,5 e 6. Bom...j que X+1 divisvel por esses cinco nmeros, ento o nmero X+1 pode ser igual a 4x5x6=120. Portanto, se X+1 igual a 120, o nmero X que estamos procurando 119, que tambm divisvel por 7. 46
6 7 2 1 5 9 8 3 4

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xy + yx = zxz Como a soma de 2 algarismos distintos obtemos no mximo 17 ( 9 + 8) Assim, z deve ser igual a 1, pois temos x + y = zx , um nmero de 2 algarismos. Assim, temos: xy + yx = 1x1 Assim, y + x deve ser igual a 11. No pode ser 1, pois desta forma x ou y deveria ser igual a 0, e teriamos o numero 0x ou 0y , que um nmero de 1 algarismo. 1 + x + y = 1x ou escrevendo de outra forma 1 + x + y = 10 + x 1 + 11 = 10 + x x=2 x + y = 11 2 + y = 11 y=9 Os nmeros so: x = 2 , y = 9, z = 1 29 z=1 +92 x=2 121 y=9 Se Manuel ganhou exatamente trs partidas, Maria perdeu 3 pontos. Como no final Maria ficou com 10 pontos, porque ganhou 8 pontos; logo, quatro patidas. Realizaram, portanto: 3+4=7 partidas Se 50 sacos de areia = 400 tijolos 1 saco de areia = 8 tijolos. Se o caminho pode carregar ainda 18 sacos ento pode carregar 18 x 8 = 144 tijolos. Cavalo= 7 sacos. Burro= 5 sacos 13 horas 18 anos 12 galos, 12 galinhas e 12 frangos. Fazer uma embalagem retangular com diagonal 5m e lados 3 e 4 m

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Retire DUAS LETRAS: ADSUSAASSSILENTARTASOS

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1. Conversa mole para boi dormir. 2. Conversa mole para boi dormir. 3. Quebrar a cara. 4. Pagar o mico. 5. Chutar o pau da barraca . 6. Engolir sapo 7. Cair matando. 8. Dar uma de Joo sem brao. 9. Nem a pau. 10. Nem que a vaca tussa. 11. Chutar o balde. 12. Tirar o cavalinho da chuva. 13. Cavalos dados no se olham os dentes. J que o carneiro no pode ficar sozinho com o capim, ele ento vai fazer o seguinte: primeiro vai levar o carneiro para a outra margem e deixar na margem de origem, os dois fardos de capim. Em seguida ele voltar e vai pagar um fardo de capim. Ele vai levar um fardo para a margem de destino, l onde est o carneiro no momento. Ele ento deixa l um fardo e traz o carneiro de volta. Ento, ele deixa o carneiro sozinho na margem de origem e leva o outro fardo de capim para a margem de destino. Finalmente ele volta e leva o carneiro. Para bom entendedor meias palavras bastam.

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Perfeito s Deus 10h 10 Porque ele morreu. No foi Moises foi No. Os homens de 60 e 65 kg atravessam. Um deles volta. O que pesa 80 kg atravessa sozinho. O barco volta com o que havia ficado. Finalmente os de 60 e 65 kg atravessam, e os trs estaro do outro lado do rio. Pedro no pagou! Mrio e Carlos no podem ambos ter dito a verdade, pois somente um entrou sem pagar. Se Mrio no falou a verdade, ento o que os outros trs afirmaram correto. Conclui-se que Pedro entrou sem pagar. Se Mrio tivesse dito a verdade, teramos uma contradio: a afirmao de Pedro seria verdadeira, mas a de Carlos seria falsa. Pato no bota ovo. Nunca, pois o navio sobe junto com a escada. Autoridade ordenou que o preso passasse 1 dia na priso e 1 dia solto, at morrer. Por exemplo, se ele vivesse 10 anos, passaria 5 anos preso e 5 anos livre. De B para D, avanamos 2 letras (C, D). De D para G, avanamos 3 letras (E, F, G). De G para L, avanamos 4 letras (H, I, J, L). De L para Q, avanamos 5 letras (M, N, O, P, Q). Portanto, agora devemos avanar 6 letras, a partir do Q: R, S, T, U, V, X Resposta: a prxima letra da sequncia X. A alternativa que apresenta uma contradio a 4, pois primeiro afirma que "Todo vendedor de churros no nordestino" (ou seja, no existem vendedores de churros nordestinos), e em seguida afirma que "algum nordestino vendedor de churros", contrariando a primeira afirmao. REFERNCIAS BATLLORI, Jorge. Jogos para treinar o crebro: desenvolvimento de habilidades cognitivas e sociais. 11 ed. So Paulo: Madras, 2009. 147p. HERCUN, Deborah. Aumente seu QI: testes desafiadores para desenvolver sua capacidade. So Paulo: Marco Zero, 2004. 208p.

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