Escola Secund r i a D. Afonso Sanches Portugus Materiais didticos 10 Ano Nome: _________________________________. N.: ___. Turma: ___.

_. Data: ___de janeiro de 2 !".

Especificao: noes de versificao _ definio de conceitos .

1. metro
a medida ou extenso da linha potica. Os poetas de ln ua portu uesa t!m usado" dentro da potica tradicional" do#e espcies de versos: de uma at do#e sla$as" sendo relativamente raros os exemplos de versos metrificados %ue ultrapassem esta medida. &ssim" e se undo o n'mero de sla$as" os versos di#em(se mono s s la bos , dis slabo s , trisslab o s , tetra s slab o s , pe nta s s lab o s , he xa s s la bos , hep ta s s lab o s , octos s la b o s , en e a s s la b o s , deca s s la b o s , he n d e cas slabo s e dod e c a s s la b o s . &l uns versos possuem ainda denominaes especiais: redo n dilha me n o r )o de * sla$as+" redo n dilha maior )o de , sla$as+" heroic o ou sfico )o de 1sla$as+ e o ale xa n d ri n o )o de 1. sla$as+. &s sla$as mtricas" isto " as sla$as dos versos" nem sempre coincidem com as sla$as ramaticais. & conta em das sla$as mtricas fa#(se auditivamente e su$ordina(se aos se uintes princpios: 1+ Quando duas ou mais vogais se encontram no fim de uma palavra e comeo de outra, e podem ser pronunciadas numa s emisso de voz, unem- se numa nica slaba mtrica. Exemplos:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 "A i | da | de aus | te | ra e | no | bre a | que | che | ga | mos."

Oliveira+

)&l$erto de

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 "A | cha em | u | gar | da | g ! | ria o | o | do im | "u | ro." )Olavo /ilac+

1. 1. O$servaes 1.1.1. 0ara %ue tais unies voc1licas no se2am duras e malsoantes" as vo ais )pelo menos a primeiras delas+ devem ser 1tonas e no passar de tr!s3 1.1... 4o se unem vo ais t5nicas (vi 6 6dios es 6 t! 6 " 6 mi 6 do, etc.+ nem
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aconselh1vel 2untar t5nicas com 1tonas (a 6 li 6 o v% 6 se 6r! 6 es 6po 6sa, etc.+. 1.1.@. Os ditongos crescentes valem, geralmente, uma s slaba mtrica& de(l(cia " pie (do(so" t(nue " per(p(tuo " s1(bio " quie (to" i(n(quo . 1.1.A. Bs ve#es" porm" al uns poetas dissolvem diton os crescentes em hiatos. & esta dissoluo damos o nome de dir e s e &
1 2 3 4 5 6 7 8 Nem | fez | cas | te | l os | gran | di | o | sos 1 2 3 4 5 6 7 8 so | bre as | a | rei | as | mo | ve | di | as

1.1.*. 'o se conta(m( a(s( slaba(s( )ue segue(m( ao ltimo acento tnico do verso. Exemplo:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Quan | do | no | oen | te o | so! | des | do | bra as | c!" | mides 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 de | san | gue e | de oi | ro | #ue | nos | om | bros | !e | va

O$servao: Esta re ra s5 atin e versos graves )os %ue terminam por palavra paroxtona+ e esdr*ulos )os %ue terminam por palavra proparoxtona+" 21 %ue" nos versos agudos )os %ue terminam por palavra oxtona+" se contam" como 5$vio" todas as sla$as:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 $ei | %a | cor | rer | a | fon | te | da i | !u | s&o '

.. 0rocessos para a reduo do n'mero de sla$as mtricas

0ara atender Cs exi !ncias da mtrica" os poetas recorrem C: ..1. cras e : fuso de duas vo ais i uais numa s5. Exemplos: a a!ma (a!)ma*+ o ,dio (,)dio*+ foge e grita -fo)ge)gri)ta* .... eliso : supresso da vo al 1tona final de um voc1$ulo" %uando o se uinte comea por vo al. Exemplos: .!a estava s, (e)!es)ta)va)s,*+ duma - or de uma/+ como um bravo (co)mum)bra)vo* ..@. sinalef a ou ditong a o : fuso de uma vo al 1tona final com a se uinte" formando diton o. Exemplos: este amor (es)tia)mor*0 sobre o mar (so)briu)mar*0 a#ue!a imagem (a)#ue)!ei)ma)gem*0
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moo infe!iz (mo)uin)fe)!iz* ..A. sinr e s e : transformao de um hiato em diton o" na mesma palavra. Exemplos: crue!dade (crue1)da)de*0 !uar0 fie!0 magoado (ma)gua)do* ..*. ectlips e : supresso de um fonema nasal final" para possi$ilitar a crase ou diton ao. Exemplos: co0 cos0 coa0 coas - or com o0 com os0 com a0 com as/ ..D. afr e s e : supresso de sla$a ou fonema inicial. Exemplos: t2 - or at2/0 inda - or ainda/0 3stamos - or estamos/

@. Eitmo
O ritmo resulta da re ular sucesso de sla$as 1tonas ) fracas + e de sla$as t5nicas )fortes +. o elemento mel5dico do verso" to essencial e indispens1vel C poesia %uanto C m'sica. Funtamente com a rima" transmite aos versos um misterioso poder de emoo e encanto. Os acentos t5nicos" ou as sla$as t5nicas" devem repetir(se com intervalos re ulares" de modo a cadenciar o verso e a torn1(lo melodioso. 4o se distri$uem ar$itrariamente" mas devem" se undo a espcie do verso" recair em determinadas sla$as" de acordo com os critrios %ue re em a tipolo ia de versos %uanto ao n'mero de sla$as.

A. Eima
a identidade ou semelhana de som do fim )ou do meio+ dos versos. Em$ora se2a elemento secund1rio e at mesmo dispens1vel" a rima aproveitada pelos poetas para comunicar aos versos mais harmonia e encanto. um recurso musical %ue a rada ao ouvido. Goneticamente" as rimas podem ser: i ) perfeit a s : sereno e moreno0 neve e !eve0 etc4 ii ) imperf ei t a s : $eus e c2us0 estre!a e ve!a0 barbatanas e 5atan6s0 etc4 >onforme a posio do acento t5nico das palavras %ue as formam" as rimas chamam(se: 1 ) agud a s ou mas culina s : feroz e atroz0 amor e c!amor0 etc4 2 ) grav e s ou femini n a s : festa e manifesta0 f!ores e cores0 etc4 3 ) esdrx ula s : m6gico e tr6gico0 !7rico e on7rico0 etc4 7e undo o seu valor" as rimas so classificadas em pobres, ricas, toantes e
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consoantes& i+ pobr e s = so as rimas vul ares e as formadas com palavras da mesma classe ramatical. Exemplos: cora&o e ora&o0 amor e temor0 amado e dese8ado0 etc4 ii+ ricas = as %ue so formadas com palavras de classe Exemplos: rece e adormece0 enas e a enas0 arde e covarde0 etc4 ramatical diferente.

iii+ toant e s ( as %ue esta$elecem apenas a correspond!ncia de sons finais" produ#idos s5 pelas vo ais. Exemplos: c9 1 az+ 9orrfico 1 castssimo+ etc4 iv+ conso a n t e s = a%uelas %ue esta$elecem uma correspond!ncia perfeita de sons finais" produ#idos no apenas pelas vo ais" mas tam$m pelas consoantes. Exemplos: assina!ados 1 navegados+ !usitana 1 9umana0 etc4 &s rimas podem ser dispostas de v1rias maneiras. &ssim" e conforme sua colocao" elas podem ser emparel"adas )aab b +" cruzadas )abab +" interpoladas )abb a + e encadeadas )a%uelas cu2a 'ltima palavra rima com o meio do se uinte+.
H Ianuel Gonto

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