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ndice
Agradecimento2
O Juliano3
Introduo6
1 Erre o caminho!8
2 Desafe seus medos10
3 Monte e desmonte12
4 Tente outra vez 14
5 Voc tem sede de que?16
6 Tempo e espao18
7 P no cho21
Asta la vista24
2
Agradecimentos
quelas trs que fazem toda a Criao
ter um sentido mais criativo para mim.
Aline, Jlia e Alice.
Muito Obrigado.
No posso deixar de agradecer ao Lo Rapini
por me inspirar com sua instigante capacidade de fazer
sonhos caminharem.
Aos que me inspiram pelas idias, agradeo a
Sir Ken Robinson pela lucidez criativa e Susan Cain
por escrever um livro sobre mim.
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O Juliano
H algum tempo atrs eu participei de um workshop onde a pri-
meira atividade do dia era escrever um discurso que um supos-
to melhor amigo pudesse fazer em meu funeral. No preciso
dizer o parto que foi. Se voc no tem ideia do que , pegue uma
caneta e uma papel e tente.
Alm de ter sido uma das coisas mais estranhas e complicadas
que eu j vi, foi uma experincia nica. um exame sincero da
sua autoestima misturado com uma batalha pica entre a mo-
dstia e a soberba.
De qualquer forma, foi transformador. Certamente voc no me
conhece e se conhece, talvez no conhea tudo. Eu sou calado.
Introvertido foi o termo que mais me cativou depois que li o
Poder dos Quietos da autora norte americana Susan Cain. O
livro que chamo carinhosamente de meu manual de instrues.
Desde pequeno estou envolvido com criatividade, mesmo antes
de saber o que isso significava. Cresci e andei por caminhos as
vezes conscientemente e as vezes fui andado pela vida sem sa-
ber onde ia dar uma ou outra estrada. Chame isso como quiser,
eu chamo de aprender a andar de bicicleta. Hora por minhas
pernas, hora por a mo do Pai, sempre vigiado, caindo bastan-
te, mas sempre tendo uma mo para levantar e me incentivar a
tentar de novo.
Acredite se quiser eu estava indo na direo da engenharia me-
cnica. Na verdade eu queria era construir coisas. Meu segundo
grau foi tcnico, na ETFES, hoje o CEFET de Vitria, no Esprito
Santo. Cursei Mecnica l at descobrir que algo estava errado.
Faltava alguma coisa para ser coerente com minhas habilidades
que me acompanhavam desde pequeno. A imaginao, o dese-
nho.
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No decorrer do segundo grau, chegando o tempo de prestar o
vestibular, aquilo precisou ser resolvido de alguma forma. Foi
ento que eu descobri que talvez o curso que estivesse mais pr-
ximo do que eu queria fazer na vida era a publicidade. Por sorte,
no meio dessa busca eu consegui refinar os resultados e chegar
em algum coisa bem acertada, o Design Grfico, estranhamente
denominado de Desenho Industrial em todas as faculdades.
Pelo Design veio minha mudana para Belo Horizonte, onde
cursei, me formei, trabalhei e montei minha primeira empresa,
que foi fruto de outro refinamento nas escolhas durante a facul-
dade.
Cursei Design na UEMG. Na poca, o campus ainda parecia
uma fazenda, caindo aos pedaos e com recursos bem limitados.
Com esses poucos recursos mas com um contedo e com alunos
e professores renomados, a faculdade me ofereceu horizontes, e
dentre eles a animao.
A animao estava diretamente ligada a toda minha vida at ali.
Finalmente tudo que eu coloquei no papel agora poderia ter mo-
vimento. Na metade do curso eu comecei a direcionar todos os
trabalhos possveis para serem apresentados usando animao.
Foi o movimento que acelerou minha vida at aqui.
Um diploma, uma esposa, duas filhas e uma empresa depois,
aqui estou eu novamente refinando minha busca, e olhando
para trs a linha que liga os pontos de todas as minhas escolhas
se chama criatividade.
Eu no tenho uma relao acadmica de mestrados, doutorados
e ps-doutorados com toda psicologia envolvida na coisa, mas
certamente eu tenho um grande e longo relacionamento com ela
e estou aqui para compartilhar com vocs exatamente isso, uma
relao e no meu objetivo dissecar a criatividade em suas en-
tranhas, mesmo porque muitos j fizeram com uma maestria
impressionante, e certamente foram minhas fontes de pesquisa.
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Minha proposta com esse livreto e com os desdobramentos que
esse novo horizonte me trouxe te inspirar a buscar esse tem-
pero to necessrio e to saboroso para uma realidade muitas
vezes to insossa.
Eu sou o Juliano, muito prazer!
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Introduo
A criatividade sempre fez parte da sua vida. Mesmo que talvez
voc no seja o esteretipo do criativo criado pela opinio co-
mum e pelas agencias de publicidade.
Criativos no so somente os artistas, mas eles tambm o so.
Mas a criatividade em si nos acompanha desde o bero. Se no
fossemos criativos aprenderamos pouco e estaramos ainda na
idade da pedra, ou talvez ela ainda seria nosso futuro.
Se a criatividade no fosse uma capacidade nata, seriamos bur-
ros como uma porteira como diz a expresso popular, pois sem
criatividade no existe resoluo de problemas. Talvez estara-
mos ainda andando p e certamente estaramos isolados uns
dos outros. Sem criatividade no teramos ideias e certamente
no teramos ideia de quem somos (ser que j temos?).
Minha expectativa com esse livro, pequeno e modesto, gratuito,
acender uma fagulha na mais profunda esperana que ela se
torne um incndio. Quebrar um conceito popular uma tarefa
homrica, e o conceito que gira em torno da criatividade que
ela est longe, um poder mstico e divino dado a alguns escolhi-
dos para realizar trabalhos magnfcos.
Esse conceito cria dois problemas enormes. O primeiro que ele
coloca a criatividade a uma distancia inalcanvel por qualquer
meio. O segundo que ele acomoda o nosso mpeto de buscar
pelo impossvel. O conceito da criatividade como dom na ver-
dade um pecado, to capital que deveria estar na lista negra da
igreja. Ele desapercebidamente nocivo no sentido de que se ele
dado somente a alguns, certamente intil busc-lo.
Acredite, a criatividade para todos! Todos mesmo!
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Uma das razes que me incentivou a escrever esse livro foi um
bilhete que recebi de um flho de um casal amigo nosso. O ga-
roto precisou fazer um trabalho escolar que era um modelo de
papelo de um leo-marinho. Minha amiga, conversou com ele
e o convenceu de que ela nem o pai dele tivessem o dom para
fazer aquilo. Ainda guardo esse bilhete para no me esquecer do
porqu to necessrio mudar essa caricatura de criatividade
que to difundida.
O que essa me fez ao flho no foi fazer ele escrever um bilhete,
vencer a vergonha e pedir ao tio para fazer o animal de pa-
pelo, o mal ai foi plantar na cabea dele que ele no pode ser
criativo, porque s alguns tem o talento necessrio para s-lo.
Eu tenho certeza que isso acontece em milhes de casas, em es-
colas, em escritrios e em muitos lugares importantes e tenho
mais certeza ainda que ele pode ser quebrado.
Se voc um desses que acredita na mistifcao da criativida-
de, d uma chance ao que eu proponho aqui. Se voc j uma
pessoa que est envolvida com criao, espero que os exerccios
de cada dica possam ajudar a manter o fogo aceso, e por favor,
compartilhe sua experincia comigo se puder. Seja l como for
que chegou sua mo esse livreto, leia com carinho. Eu no sou
acadmico, no tenho mestrados e doutorados, mas tenho uma
vida imersa nesse universo. Esse e-book s um pedacinho do
que eu tenho para compartilhar e, assim como as palestras, os
workshops e os outros livros, fruto de muita pesquisa e traba-
lho.
Espero que ele te ajude a comear essa jornada.
Obrigado pelo seu tempo.
Juliano Castro.
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1
Erre o
Caminho!
A criatividade funciona ligando coisas dentro da nossa cabea
que de uma maneira natural talvez no seriam ligadas. a for-
mao de novas sinapses (conexes) no crebro que podem dar
origem novas ideias e isso acontece o tempo todo. No um
processo consciente, mas o seu resultado as vezes aparece como
uma relmpago, e as vezes aparece com uma luz que precisa ser
encaixada no bocal e acendida com o interruptor.
Quando voc faz uma coisa que no costuma fazer normalmen-
te, ou at experimenta uma coisa nova, quebra uma rotina, um
dogma, erra um caminho, escreve com a mo contrria, e outras
coisas talvez malucas, seu crebro vai notar algo diferente e vai
entrar em um processo de procurar entender o que est acon-
tecendo e vai comear a juntar as pontas soltas com as novas
informaes recebidas.
Apesar de P A R A D I G M A parecer uma palavra complexa
e pouco usada popularmente, coisas simples do dia a dia po-
dem signifcar quebras de paradigmas. Quebrar um paradigma
quebrar uma ideia ou algum processo j estabelecido como
natural.
Uma mudana de caminho, experimentar um novo suco, usar
uma estampa nova, at mesmo pequenas mudanas de hbito
como usar escada ao invs de elevador, ir de bicicleta ou p at
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a padaria ao invs de usar carro, escrever mo ao invs de usar
um teclado, ler um livro ao invs de uma revista, jogar vdeo
game ao invs de ler um livro.
Fazer coisas que voc no est acostumado, novas ou no, abre
sua mente para adaptaes e novas conexes. Desse liga -liga de
coisas surgem as ideias.
Apesar de parecer um processo inconsciente e aleatrio, um
processo que pode ser controlado quando proposto em um
contexto ou ao redor de um objetivo a ser alcanado. Resolver
um problema sempre um processo criativo, tomar decises,
explicar para seus filhos de onde vem os bebs, contar uma
piada, uma histria, inventar o nome para uma marca de cala-
dos, dar um nome pro seu cachorro, coisas do dia a dia.
Minha dica para que voc faa algo inesperado por voc mes-
mo, surpreenda-se! Erre o caminho quando voltar para casa,
leia um livro que voc nunca leria, mande flores para quem
voc no mandaria, experimente uma comida nova.
Deixe seu crebro em apuros! Pode ser que desse sufoco ele te
traga um ar novo para suas ideias
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2
Desafe
seus medos
O medo o principal inibidor da imaginao, combustvel fun-
damental da criatividade. Adultos so muito medrosos. Muito!
No me refro a medo de barata, medo de altura ou medo de fan-
tasmas. O medo que nos faz querer fcar quietinhos com nossa
imaginao o medo do outro.
Medo de ser julgado, comparado, medido, pesado, questionado,
ridicularizado, medo de falhar at mesmo o medo de escrever
esse livro que eu estou sentido agora. As crianas no possuem
esse medo to latente, elas esto abertas a experimentar coi-
sas novas e no se importam muito com o erro, pelo contrrio,
aprendem rpido com ele, por isso a imaginao deles to agu-
ada e to vasta.
As crianas so nossa principal referncia quando buscamos o
caminho de volta criatividade, porque PRECISAMOS apren-
der com elas a sermos mais imaginativos e menos medrosos de
criar coisas.
tambm muito importante para ns adultos, aprender a no
usar, ou pelo menos ponderar bastante antes, nossa censura da
vida adulta com relao ao que as crianas podem criar, para
que eles no se tornem (ou se tornem menos) exatamente o que
nos tornamos: medrosos.
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Comece tentando melhorar seu medo de voc mesmo, aquela
voz que te censura toda vez que sua imaginao comea a ter
uma ideia maluca. Um exerccio que eu gosto muito o de criar
histrias usando os objetos que temos ao redor. Uma cadeira
por exemplo. Quem essa cadeira? De onde ela veio? Porque
ela est aqui? Com ela chegou? Ela tem um nome?
A princpio voc vai notar que seu crebro vai rejeitar o exer-
ccio, vai sentir uma censura dizendo que isso ridculo. sua
imaginao querendo sair e seu medo tentando manter ela pre-
sa. Lute! Se puder fazer isso escrevendo, melhor! Voc vai per-
ceber que pode ser uma atividade bem divertida. Se tiver muita
difculdade no incio, comece pela histria real da cadeira:
Ela veio de tal cidade, atravs de um caminho de mudanas e
est aqui para que as pessoas sentem nela.
Mas o objetivo deixar essa histria mais divertida e porque
no, mais maluca. Pensar fora do convencional engloba a pri-
meira dica: quebrar de paradigmas.
Lute com seu medo, vena-o e voc vai se surpreender com o
prmio.
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3
Monte e
desmonte
Se voc no era muito curioso quando criana, certamente tinha
um amigo que era. Quem nunca desmontou alguma coisa para
descobrir como funciona?
O processo por trs de desmontar alguma coisa para ver o que
tem dentro se chama curiosidade. Graas a internet, j podemos
saber o que existe por dentro de muitas coisas sem precisar des-
mont-las. O que eu questiono se talvez isso no seria um assas-
sinato da curiosidade. Por um lado esse tipo de contedo cresce
porque temos a demanda de curiosos famintos por conhecimen-
to, por outro lao, esse contedo retira da equao a busca fsica
pelo resultado. Retira a manipulao do objeto com as mos,
que um processo de aprendizagem insubstituvel e faz parte do
desenvolvimento do processo criativo em todos ns.
Por mais que a internet tenha facilitado o acesso a esse tipo de
informao, sem que precisemos desmontar nada, ela ainda no
tem o sabor de remontar e ver que sobraram algumas peas ex-
tras.
A curiosidade est diretamente relacionada criatividade que
por sua vez est diretamente relacionada soluo de proble-
mas e um timo exerccio de montar e desmontar sem que nin-
gum fque no prejuzo usar objetos diferentes ao seu redor
para construir coisas diferentes.
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Um exerccio muito prtico nessa rea encontrar usos alter-
nativos para objetos comuns. Criado em 1967 por J.P. Guilford,
consiste em encontrar tantos usos possveis para, por exemplo,
um clips de papel. Algumas sugestes para usar um clips alm
da sua funo de segurar papeis juntos so: Brincos, Impedir
que o fos do seu fone de ouvido se embaracem, marcador de
pginas e por ai vai.
Experimente criar usos alternativos para a sua caneca, cadeira,
luminria e num prximo passo, combinar esses usos alternati-
vos entre objetos para criar outros objetos e novas funes.
Se achar que uma ideia besta, o mouse que voc usa no com-
putador nasceu da embalagem de desodorante roll-on(aquele
da bolinha) durante uma fase de experimentaes e prototipa-
gem na IDEO, uma das maiores e bem conceituadas agncias de
design do universo. Entenda experimentaes e prototipagem
como brincar como uma criana.
Vamos l! Perca seu medo de explorar e divirta-se!
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Tente
outra vez
S quem erra, acerta. Se voc do tipo de pessoa que acha que
acerta tudo de primeira, parabns! Voc pode ser um gnio, mas
muito provavelmente no nada criativo. Errar e acertar faz
parte do processo.
Essa uma dica que vai demandar de voc que j tenha come-
ado a trabalhar o seu medo. Porque, nem sempre, voc mesmo
pode no ter o discernimento do seu erro ou acerto. muito co-
mum quando estamos criando, nos apaixonarmos pela primeira
ideia que aparece na caixola. Porm, muito comum tambm,
no meio criativo, descartar essa primeira ideia.
A primeira ideia normalmente um grito desesperado do seu
crebro para o sofrimento de ter que pensar. Sim, pensar sofr-
vel! Pode te causar muitas angstias, e claro, muitas alegrias.
A educao ideal para desenvolver uma mente criativa passa
pelo crivo da tentativa e erro, pelo desapego e pela viso crtica
do prprio trabalho.
Sem querer pesar a balana para o budismo, autoconhecimento
fundamental para a jornada criativa. Aceitar crticas, deixar
ideias de molho, aceitar e avaliar opinies (menos a da sua me,
que pode vir com uma carga de amor excessiva e comprometer o
seu julgamento crtico em troca de um pudim) um processo de
disciplina enriquecedor. extremamente necessrio para que
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possamos refnar nosso olhar sobre nossas prprias criaes.
Experimente compartilhar sua ideia com algum (de confan-
a e com competncia relacionada quele campo onde sua ideia
est inserida), sem medo e com ouvidos abertos. A opinio de
algum experiente pode fazer toda a diferena para aprimorar
sua criao.
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Voc tem
sede de que?
Seu crebro um liquidifcador que mistura a imaginao e o
conhecimento com tudo aquilo que voc absorve em forma de
cultura. O termo cultura intil uma grande bobagem. Tudo
que voc capta pelos seus sentidos, tudo que voc percebe, faz
parte do seu acervo e a qualidade do produto fnal dessa mistura
proporcional qualidade da matria prima.
A dica aqui afnar os seus fltros e tornar-se mais exigente com
o que voc ingere conscientemente. Uma parte do que conhe-
cemos e temos contato diariamente uma espcie de cultura
passiva, ou seja, uma cultura que nos rodeia e que no temos es-
colha de seleo do que queremos reter, uma cultura popular
que faz parte do meio.
Outra parte nossa cultura de bero, que veio da nossa criao,
dos valores e costumes que nossos pais ou modelos nos passa-
ram direta ou indiretamente.
A outra parte, que pode ser a decisiva para a qualidade das suas
ideias a cultura que voc escolhe consumir. Nessa esfera esto
as nossas preferncias musicais, literrias, culinrias, de lazer,
de ambientes, e outros fatores que conscientemente escolhemos
ter. Usamos essa cultura consciente para confrontar a cultura
que adquirimos passivamente, para rever valores, agregar al-
guns e abandonar outros.
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Procure ler bons livros, ouvir boa msica, assistir bons flmes,
comer bem, frequentar bons lugares, dar boas opes ao seu c-
rebro para absorver coisas novas.
importante conhecer de tudo. Temos hoje muitas opes de
escolha e vivemos numa poca em que a TV e a grande mdia j
no precisa ser nossa bssola e nem nosso cardpio principal.
As opes so incontveis com toda a interatividade e informa-
o que temos acesso atualmente.
Seu papel criar critrios de fltrar e medir as quantidades e a
qualidade do que voc vai consumir culturalmente. Lembre-se
somente que na hora de bater suas ideias no liquidifcador,
bons ingredientes fazem um bom suco.
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Tempo e
Espao
John Clesse, uma das mentes brilhantes do grupo de comdia
inglesa Monty Phyton, em uma palestra sobre criatividade res-
salta uma lista de pontos importantes para desenvolver a criati-
vidade. Dentre os mais importantes ele cita o tempo e o espao,
sendo que o tempo ele cita duas vezes na lista.
Segundo John, precisamos defnir um tempo determinado para
criar. Uma rotina, por mais tediosa que a palavra parea. Orga-
nizar o tempo durante o seu dia no uma tarefa fcil, princi-
palmente se voc for um artista ou um empresrio.
O que John Cleese prope com o tempo que voc crie o hbi-
to de separar um momento do seu dia para criar. Dentro do seu
campo de trabalho, seja l qual for (mesmo!) Separe um mo-
mento do seu dia ou da sua semana para criar, qualquer coisa,
use o exerccio da dica 3 se precisar. No comeo pode ser que
nada acontea, mas no deixa de ser um exerccio de disciplina.
Depois do tempo, ele cita o espao. Precisamos de um lugar,
uma ilha, onde no seremos incomodados, onde estaremos so-
zinhos com nossos prprios pensamentos. Por mais zen que pa-
rea, faz todo sentido. muito complicado focar em algo sendo
estimulados de N maneiras diferentes (rudos, imagens, conver-
sas, msica, cheiros, etc) Seu crebro vai funcionar melhor para
achar uma soluo ou criar algo novo se estiver focado. Procure
defnir um lugar onde voc possa estar sozinho ou com sua equi-
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pe, sem que haja interrupes ou outros estmulos externos.
John no citou o tempo duas vezes por acaso. Ele repetiu pro-
positalmente mas para atribuir outro sentido ao tempo, dessa
vez, ele sugere o tempo como elemento limitador. Ele prope
que voc separe um tempo na sua agenda, recolha-se em algum
lugar e fque l por um perodo determinado. Religiosamente
e dogmaticamente determinado. Que seja por meia-hora todos
os dias, que seja uma hora por semana, que seja um dia por se-
mana, essa a liberdade de cada um conforme a sua vontade ou
necessidade.
O que ele props com sua lista foi criar um ambiente controlado
para a criao. Estando em um lugar a determinado tempo e por
um perodo de tempo determinado, voc vai se disciplinar a ser
efciente para solucionar um problema ou surgir com algo novo.
Parece contundente dizer que precisamos de estmulos de to-
dos os tipo para enriquecer nossa cultura e inteligncia e ao
mesmo tempo nos isolar para que tudo acontea. Parece, mas
no . Essa caixa criativa que John Cleese nos prendeu no foi
para que vivssemos nela, ali onde vamos permitir que nos-
sas ideias brinquem ao redor de algo. Ele faz uma analogia da
criao desse hbito com uma luta, onde voc precisa resistir,
persistir, bater a apanhar e em algum momento, essa resistncia
vai ser recompensada.
Entendi nessa metfora, o que pode signifcar os famosos insi-
gths, aquelas ideias que surgem enquanto voc dirige ou est
tomando banho. Essas ideias mirabolantes caem na nossa cabe-
a porque so prmios dessa luta que acontece dentro do ringue
de espao e tempo. Pode ser que elas no aconteam no momen-
to que voc est concentrado. Pode ser que elas venham depois
mesmo, porque o depois pode ser o momento que seu crebro
realizou a sinapse premiada.
Mesmo se sua ideia apareceu quando acordou no outro dia, ou
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na hora do seu passeio com o cachorro, no se esquea de levar
ela para sua ilha de tempo e espao e colocar ela no ringue
novamente para lutar com outras ideias.
Criatividade tem que ser um hbito, tem que ser exercitada,
sempre. J viu algum atleta que ganhou uma medalha olmpica
com apenas uma semana de treino? As coisas boas levam tempo
para amadurecer. Tenha pacincia e disciplina.
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7
P no
cho
Esse um assunto polmico para alguns. Para mim nem tanto.
Eu sou cristo, evanglico (no daqueles que voc conhece pe-
las novelas e noticirios) e cresci cercado dessa ideia de que o
criativo uma pessoa com um dom especial. Na verdade essa
ideia no exclusiva do ambiente de igreja, ela uma ideia
amplamente popular e eu at entendo o porqu. Mas no por-
que popular que correto.
Ao mesmo tempo que cresci ao redor desse conceito, em meu
convvio profssional eu me relaciono com muitos artistas e,
acredite, tentar elogiar um artista pelo dom que ele tem a
pior coisa que voc pode fazer para agrad-lo. Alis, artistas no
esto muito interessados nos seus elogios a no ser que voc
tambm seja um (dos bons).
Para um artista, divinizar o dom que ele tem o mesmo que
dizer para ele que todos os anos e sacrifcios que ele fez para
atingir aquele patamar de qualidade e profssionalismo no va-
leram de nada. Muitos entendem que voc est sugerindo que
uma mgica divina os fez to bons.
A minha viso sobre isso passa mais prximo de que o dom da
criatividade no para alguns escolhidos, mas para todos. Sim,
todos! Calma! Continue a leitura!
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Provavelmente, se voc no um artista, vai estranhar essa afr-
mao. Mas dentro desse meu argumento, eu consigo englobar
todo mundo em uma explicao bem lgica de como as coisas
realmente funcionam para qualquer atividade que voc for se
dedicar. Independente da sua crena ou no-crena.
Voc tambm pode estranhar esse argumento, se voc relacio-
nar a criatividade apenas com as artes. Eu acredito que a criati-
vidade uma capacidade humana nata, til em toda e qualquer
funo que precisamos desempenhar. O que separa alguns de
outros est relacionado, entre outras coisas, principalmente ao
tempo dedicado quele campo.
Com toda a certeza do mundo, se eu comear a estudar piano
hoje, eu nunca serei um grande pianista se comparado a gnios
como Mozart que esteve envolvido com a msica desde criana.
Mas tambm no signifca que eu no irei aprender a tocar.
Muito menos serei um grande jogador de basquete se compara-
do a qualquer jogador da nossa atual seleo brasileira (seja l
qual poca voc esteja lendo isso). O motivo simples, eu no
tenho todo o tempo de dedicao e treinamento que eles tive-
ram.
Claro que essa equao no simples como 2+2=4. Nesse pro-
cesso de construo do indivduo e da rea que ele domina, en-
tra o interesse, valores, traumas, biotipo, ambiente, personali-
dade e muitos fatores que podem infuenciar tanto nas escolhas
quanto no desenvolvimento da atividade. Mas mesmo com todo
esse aparato fsico de suporte, sem o tempo dedicado, os gnios
no seriam gnios. No acredite em mim, pesquise ou pergunte
a qualquer um deles.
Esse um conceito que no morre porque vem de geraes e
geraes e geraes e vai continuar por ai ainda por muito tem-
po, infelizmente, limitando muita gente com grande potencial a
viver uma vida pouco explorada criativamente.
23
A minha ltima dica para voc que voc possa se desprender
desse conceito, lutar contra ele e temperar sua vida com um novo
pensamento criativo. Se a criatividade no fosse para todos, se-
ria extremamente injusto que todos tivssemos problemas.
Resolver problemas do dia a dia, e no me refiro a problemas
de ordem maior, coisas simples como ir de onde voc est at
o outro bairro, ou conseguir tempo para fazer a lio de casa
com seu filho, mudar de carreira, estudar, terminar um na-
moro, comear um namoro ou escrever esse livro, todos esses
fatos dirios precisam de criatividade para serem resolvidos, e
somos abenoados por ter ao nosso alcance essa habilidade to
poderosa.
Depende de voc apenas comear a investir nisso. Eu posso
apenas te ajudar a direcionar os esforos para um objetivo e te
ajudar a entender como ligar alguns pontos, mas a vontade, a
pacincia e a persistncia vem de voc! Todas elas, assim como
a criatividade, so capacidades que podemos aprender e de-
senvolver. Se voc tambm acha que no tem alguma delas, me
diga, porque pode ser que eu crie mais 7 dicas para ter pacin-
cia, fora de vontade ou persistncia (hehe).

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Asta la vista!
Minha jornada com esse livro e meus outros projetos relaciona-
dos com a criatividade, como o meu outro livro Imagine s,
que trata desses assuntos mais profundamente e apresenta pro-
postas para voc entender e dar uma iniciada ou uma renovada
na sua vida criativa, as palestras e os workshops so para que a
criatividade seja compartilhada e cada vez mais incentivada e
aplicada naturalmente a sua vida cotidiana.
Compartilhe esse e-book com a famlia e seus amigos, chefes e
colegas de trabalho, ele gratuito! Melhor ainda, compartilhe a
sua criatividade com outros.
Se eu consegui te ajudar com essa publicao, excelente! Vou
gostar muito de ouvir seu retorno. Ele extremamente impor-
tante para continuar aperfeioando esse material e os que esto
por vir.
Visite e acompanhe a minha pgina para ficar atento aos lana-
mentos e os eventos que acontecero, alm de dicas e contedo
exclusivo para te ajudar a manter-se inspirado.
www.julianocastro.com
Fique a vontade para entrar em contato pelo e-mail:
imagine@julianocastro.com
Ou pelas redes sociais:
www.facebook.com/cirquo
www.youtube.com/julianocastro
25
Se voc achou interessante esse e-book gratuito, pode me aju-
dar adquirindo o outro livro Imagine s e se voc trabalha em
alguma empresa ou escola ou tem acesso a algum que o faa,
pode recomendar meus workshops ou minhas palestras.
Este trabalho est licenciado sob uma Licena Creative Commons Atribui-
o-NoComercial-SemDerivados 3.0 No Adaptada. Para ver uma cpia
desta licena, visite http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/3.0/.
26
A imaginao o que nos leva a ser.