Assunto: Enfoca sobre o processo de ensino e aprendizagem, pretendendo demonstrar se por meio das TIC os alunos conseguem ter um melhor aproveitamento dos assuntos vistos em sala. Se por meio dessas tcnicas h um melhor empenho, motivao e aproveitamento por partes dos alunos. Tema: Ensino- Aprendizagem, Materiais e recursos didticos Questo-Problema: Implementao das TIC como melhoria no processo de aprendizagem. Objeto de estudo: Tecnologias de Informao e de Comunicao (TIC) Justificativa: Eficincia da utilizao das TIC na educao
Artigo 2: Games e Educao - A construo de novos significados Assunto: Enfoca para o uso de recursos tecnolgicos para a educao e de como eles podem contribuir no processo de ensinar e aprender. Tema: Ensino Aprendizagem, Tecnologia da Informao. Questo-Problema: Escassez nos estudos sobre a utilizao de jogos eletrnicos como instrumento de ensino. Objeto de Estudo: Jogos eletrnicos Justificativa: Beneficios do uso de jogos para o ensino
Artigo 3: PROJETO GENTICA NA PRTICA: INVESTIGANDO A OCORRNCIA DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA ATRAVS DA PRTICA COM PROJETOS Assunto: Enfoque no processo de ensino e aprendizagem, fazendo o uso de recurso didtico na educao para desenvolvimento de uma aprendizagem significativa.
Tema: Ensino- Aprendizagem, Materiais e recursos didticos Questo-Problema: Relatar as dificuldades que os alunos tm na compreenso do contedo de gentica e tentar torna-la mais atrativa para os alunos Objeto de Estudo: Contedo de gentica Justificativa: Apresentar alternativas de se ministrar o contedo de gentica, com o objetivo de se conseguir um maior interesse por parte dos alunos.
Artigo 4: REFLEXES PARA A IMPLEMENTAO DO MOVIMENTO CTS NO CONTEXTO EDUCACIONAL BRASILEIRO Assunto: Enfoque de o que ensinar Tema: Conhecimento tema, Histria e filosofia da cincia Questo-Problema: Origem do movimento cincia, tecnologia e sociedade perante os contextos histricos das civilizaes comparando com os das civilizaes brasileiros. Objeto de estudo: Movimento, tecnologia e sociedade. Justificativa: Expor as dificuldade, relatando de movimentos que emergem em contextos distintos da populao brasileira.
Artigo 5: UMA ANLISE CRTICA DA PROPOSTA CURRICULAR DO ESTADO DE SO PAULO PARA O ENSINO DE CINCIAS: IDEOLOGIA, CULTURA E PODER
Assunto: Buscaram analisar o contedo da recm-lanada Proposta Curricular do Estado de So Paulo. Tema: Educao, Diretrizes e nfases educacionais. Objeto de estudo: Teoria critica Justificativa: Pesquisa de carter documental, devido ao fato de que o objeto de anlise se trata de um documento que ainda no foi submetido a um tratamento analtico, como tambm por se tratar de uma fonte de natureza primria.