PUBLICO.

PT 1 de 2

Movimento em Defesa da Escola Pública

Acordo entre sindicatos e ministério não soluciona
nenhum problema
15.04.2008 - 12h33 Lusa

Um dirigente do Movimento em Defesa da Escola Pública considerou hoje que não existiu
qualquer vitória para os professores com o entendimento a que chegaram no sábado os
sindicatos e o Ministério da Educação sobre a avaliação de desempenho dos docentes.
"Não vejo onde é que está a propalada grande vitória deste acordo de entendimento",
afirmou Vitorino Guerra, considerando que a "responsabilidade do actual estado das
coisas é do Ministério da Educação".

Segundo o acordo, a avaliação de desempenho avança este ano lectivo para os docentes
dos quadros em condições de progredir e para os contratados, num total de sete mil,
tendo em conta apenas quatro critérios, que serão aplicados de igual forma em todos os
estabelecimentos de ensino. Por outro lado, quer neste ano lectivo, quer no próximo,
todas as classificações de "regular" e "insuficiente" terão de ser confirmadas com nova
avaliação, no ano lectivo seguinte.

"O chamado memorando de entendimento não apresenta nenhuma solução para os

problemas gerados pela actual política educativa nem dá resposta aos problemas
levantados pelo movimento dos professores", que quer ver "reformulado o estatuto da
carreira docente" ou corrigidas as "injustiças do concurso para professores titulares",
explicou um dos responsáveis pelo Movimento em Defesa da Escola Pública e pela
Dignidade da Docência. Estas críticas, aliás, estendem-se à questão da avaliação das
escolas, uma matéria que levou "muitas a pedirem a sua suspensão", bem como os
partidos da oposição, recordou Vitorino Guerra.

O movimento contesta também o "modelo de gestão autocrático que o Governo pretende

impor às escolas públicas" mas, "sobre isso, o memorando de entendimento nada diz,
pelo que é difícil perceber que desgraça é que está a ser evitada", caso os sindicatos não
o assinem. "O que o memorando faz é legitimar toda uma política educativa que está na
origem do profundo descontentamento dos professores, dos quais um número muito
significativo não é sindicalizado", sustentou.

As cedências da plataforma sindical permitiram uma situação em que o "Governo manteve

o essencial da sua estratégia política e dos seus objectivos", considerou. "As escolas e os
professores que pedem a suspensão da avaliação acabaram por ser desautorizados",
defendeu Vitorino Guerra, que critica quem acha que este acordo permitirá o "anunciado
regresso da tranquilidade" aos estabelecimentos de ensino.

Perturbação está na política educativa do Governo

"Os professores nunca confundiram a sua responsabilidade com os alunos com a luta
pela escola pública e em defesa da sua dignidade profissional", recordou, considerando,
pelo contrário, que "os grandes factores de perturbação encontram-se na política
educativa do Governo", nomeadamente no modelo de gestão, que "retira qualquer tipo de
democraticidade interna". E isso, a "plataforma sindical implicitamente aceitou", alienando
a "confiança dos professores", sindicalizados ou não, salientou.

"Não é depois quando todo o modelo estiver implementado e os professores estiverem

mais divididos como é intenção do Governo que se vão encontrar condições mais
favoráveis para desencadear processos de luta", acrescentou este dirigente do movimento
de Leiria, que esteve reunido sábado com 260 docentes. Nessa reunião foi rejeitado o
entendimento a que chegaram os sindicatos e a tutela, tendo sido aprovadas três moções
contra o memorando de entendimento, classificado por uma delas como a "aceitação
tácita das injustiças geradas pelos diplomas" do Governo bem como as "ilegalidades e
vícios de forma em termos de direito constitucional e administrativo" que existiram em
todo o processo.

Noutra moção aprovada, os professores rejeitam a proposta de avaliação simplificada

porque permanece como um modelo "excessivamente burocrático e centrado na
avaliação de cada docente, desvalorizando a avaliação da escola, enquanto instituição". E
uma terceira moção considera mesmo que a "plataforma sindical não tem nenhum
mandato para fazer um tal acordo", exigindo aos professores presentes nos plenários de
hoje devem sensibilizar os sindicatos para esta posição.

http://ww2.publico.clix.pt/print.aspx?id=1325901&idCanal=undefined
PUBLICO.PT 2 de 2

A Plataforma Sindical de Professores decide hoje se ratifica o acordo alcançado sábado e

se suspende as acções de protesto agendadas para o terceiro período. Para isso,
realiza-se hoje nas escolas de todo o país o "Dia D", de reflexão, onde serão discutidos
com os professores os termos do entendimento alcançado com a equipa ministerial e
votada a sua ratificação, bem como a suspensão, ou não, das segundas-feiras de
protesto, previstas para as capitais de distrito.

Os docentes deverão exigir que a declaração conjunta a assinar quinta-feira com o

Ministério da Educação contenha as apreciações negativas dos sindicatos sobre a política
educativa do Governo, nomeadamente quanto ao Estatuto da Carreira Docente, regime de
direcção e gestão escolar e novo diploma sobre educação especial, entre outras matérias.
"Os professores e educadores continuam a considerar a política educativa do Governo
muito prejudicial ao exercício da sua profissão, das aprendizagens dos seus alunos e do
trabalho das escolas, bem como a avaliar de forma muito negativa aqueles que no ME a
concretizam. Assim, os professores e educadores manifestam a sua determinação em
continuar a luta contra tal política e tais práticas", lê-se na moção proposta pelos
sindicatos.

http://ww2.publico.clix.pt/print.aspx?id=1325901&idCanal=undefined