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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
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ALUNO (A):

PROFESSOR:

PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO 1 ESCOLA: ALUNO (A): PROFESSOR:
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 01 2º ANO

1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA:

2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS

2. COLOQUE AS LETRAS EM ORDEM E DESCUBRA O NOME DAS GRAVURAS:

2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2º ANO 1. CIRCULE A LETRA INICIAL DO NOME DE CADA FIGURA: 2. COLOQUE AS LETRAS
2
2

3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS:

3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME
3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME
3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME
3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME
3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME
3. PROCURE O NOME DAS FIGURAS NO CAÇA PALAVRAS E ESCREVA-AS: 4. ESCREVA O SEU NOME

4. ESCREVA O SEU NOME COMPLETO E RESPONDA AS PERGUNTAS:

4. ESCREVA O SEU NOME COMPLETO E RESPONDA AS PERGUNTAS: A- QUAL SEU PRIMEIRO NOME? B-

A- QUAL SEU PRIMEIRO NOME?

COMPLETO E RESPONDA AS PERGUNTAS: A- QUAL SEU PRIMEIRO NOME? B- QUAL O ULTIMO NOME? C-

B- QUAL O ULTIMO NOME?

PERGUNTAS: A- QUAL SEU PRIMEIRO NOME? B- QUAL O ULTIMO NOME? C- QUAL A PRIMEIRA LETRA

C- QUAL A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME ?

QUAL O ULTIMO NOME? C- QUAL A PRIMEIRA LETRA DO SEU NOME ? D- QUAL A

D- QUAL A ULTIMA LETRA DO SEU NOME?

LETRA DO SEU NOME ? D- QUAL A ULTIMA LETRA DO SEU NOME? E- QUANTAS LETRAS

E- QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME COMPLETO ?

DO SEU NOME? E- QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME COMPLETO ? 5. ESCREVA UMA PALAVRA

5. ESCREVA UMA PALAVRA E CRIE UMA FRASE COM A PRIMEIRA LETRA DO SEU

NOME:

E- QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME COMPLETO ? 5. ESCREVA UMA PALAVRA E CRIE UMA
E- QUANTAS LETRAS TEM O SEU NOME COMPLETO ? 5. ESCREVA UMA PALAVRA E CRIE UMA
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ATIVIDADES DE LINGUAGEM 02 2º ANO

1.ASSINALE O NOME DAS FIGURAS :

LINGUAGEM 02 – 2º ANO 1.ASSINALE O NOME DAS FIGURAS : 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS
LINGUAGEM 02 – 2º ANO 1.ASSINALE O NOME DAS FIGURAS : 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS
LINGUAGEM 02 – 2º ANO 1.ASSINALE O NOME DAS FIGURAS : 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS

2. JUNTE AS SÍLABAS DOS PEIXINHOS, FORME PALAVRAS E LEIA-AS:

: 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS PEIXINHOS, FORME PALAVRAS E LEIA-AS: 3. ESCREVA PALAVRAS COM AS
: 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS PEIXINHOS, FORME PALAVRAS E LEIA-AS: 3. ESCREVA PALAVRAS COM AS
: 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS PEIXINHOS, FORME PALAVRAS E LEIA-AS: 3. ESCREVA PALAVRAS COM AS
: 2. JUNTE AS SÍLABAS DOS PEIXINHOS, FORME PALAVRAS E LEIA-AS: 3. ESCREVA PALAVRAS COM AS

3. ESCREVA PALAVRAS COM AS LETRAS ABAIXO:

B D G
B
D
G
4
4

4. ESCREVA O NOME DAS FIGURAS E PINTE OS NÚMEROS QUE REPRESENTA A

QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA:

QUE REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E

5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM LETRAS.

REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
BO LO B O L O
BO
LO
B
O
L
O
REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
REPRESENTA A QUANTIDADE DE LETRAS DE CADA PALAVRA: 5. DECOMPONHA AS PALAVRAS EM SÍLABAS E EM
5
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 03 2º ANO

1. SIGA A NUMERAÇÃO INDICADA E FORME PALAVRAS: 6 - 8 - 17 4 –
1.
SIGA A NUMERAÇÃO INDICADA E FORME PALAVRAS:
6
- 8 - 17
4 – 9 – 18
1
- 9
12- 18- 5
1
-11 -18
3 -16 – 14
6
-17
7 – 3 – 19
2
- 10-8
18 – 13 – 11
2.
SUBSTITUA OS NÚMEROS PO LETRAS DE ACORDO COM A SEQUÊNCIA DO

ALFABETO E DEPOIS LEIA A FRASE:

6
6

3. ORDENE AS SÍLABAS DAS FIGURAS IGUAIS E ESCREVA A PALAVRA QUE FORMOU:

4. FIQUE DE OLHO! OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O NOME DELAS EM ORDEM

ALFABÉTICA:

7
7
E ESCREVA A PALAVRA QUE FORMOU: 4. FIQUE DE OLHO! OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O
E ESCREVA A PALAVRA QUE FORMOU: 4. FIQUE DE OLHO! OBSERVE AS FIGURAS E ESCREVA O
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 04 2º ANO

1. COMPLETE AS FIGURAS DE ACORDO COM A ORDEM DAS LETRAS DO ALFABETO :

R

D

J

B

Q

N

Y

V

A

A C

C

N

N P

P

E

E G

G

A

A C

C

2. DE ACORDO COM OS NÚMEROS , ESCREVA O NOME DOS DESENHOS NOS RETÂNGULOS:

N Y V A C N P E G A C 2. DE ACORDO COM OS
8
8

3. LEIA AS PALAVRAS E DEPOIS CIRCULE AS LETRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DELAS:

E DEPOIS CIRCULE AS LETRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DELAS: PIPA P N I P V

PIPA

P N I P V K A

AS LETRAS QUE NÃO FAZEM PARTE DELAS: PIPA P N I P V K A BONECA

BONECA

C P

B I O V N A E

PARTE DELAS: PIPA P N I P V K A BONECA C P B I O
PARTE DELAS: PIPA P N I P V K A BONECA C P B I O

BOLA

 

B L H I L AV O

 

PETECA

 

C P B T O V N A E

4.

CRIE NOME DE BRINQUEDDOS COM AS LETRAS ABAIXO:

P

B

D

C

9
9
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ATIVIDADES DE LINGUAGEM 05 2º ANO

1. LEIA O NOME DAS CRIANÇAS:

LIA
LIA
LINGUAGEM 05 – 2º ANO 1. LEIA O NOME DAS CRIANÇAS: LIA MARIA BIANCA CAIO BRUNO
MARIA
MARIA
05 – 2º ANO 1. LEIA O NOME DAS CRIANÇAS: LIA MARIA BIANCA CAIO BRUNO A-
BIANCA
BIANCA
CAIO
CAIO
2º ANO 1. LEIA O NOME DAS CRIANÇAS: LIA MARIA BIANCA CAIO BRUNO A- ESCREVA OS
BRUNO
BRUNO
1. LEIA O NOME DAS CRIANÇAS: LIA MARIA BIANCA CAIO BRUNO A- ESCREVA OS NOMES QUE

A-

ESCREVA OS NOMES QUE SE INICIAM COM A MESMA LETRA:

B-

ESCREVA OS NOMES QUE TERMINAM COM A MESMA LETRA:

B- ESCREVA OS NOMES QUE TERMINAM COM A MESMA LETRA: C- QUAL O NOME QUE POSSUI

C- QUAL O NOME QUE POSSUI MAIS LETRAS ?

COM A MESMA LETRA: C- QUAL O NOME QUE POSSUI MAIS LETRAS ? D- QUAL O

D- QUAL O NOME QUE POSSUI O MENOR NÚMERO DE LETRAS ?

COM A MESMA LETRA: C- QUAL O NOME QUE POSSUI MAIS LETRAS ? D- QUAL O
10
10
2. ESCREVA OS NOMES DE ACORDO COM A LETRA INICIAL. RENATA BIA LUCAS DANIEL GUILHERME
2.
ESCREVA OS NOMES DE ACORDO COM A LETRA INICIAL.
RENATA
BIA
LUCAS
DANIEL
GUILHERME
G
B
D
L
R
3.
AGORA É A SUA VEZ! CRIE NOME DE PESSOAS PARA CADA LETRA ABAIXO:
D
F
L
M
R
J
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11
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ATIVIDADES DE LINGUAGEM 06 2º ANO

1. OBSERVE AS FIGURAS, CIRCULE AS SÍLABAS QUE FAZEM PARTE DE CADA PALAVRA E DEPOIS AS ESCREVA :

CE BA ZE BRA SE CE BA ZE BRA SE PO CO BE POR CO
CE
BA
ZE
BRA SE
CE
BA
ZE
BRA SE
PO
CO
BE
POR CO
V
CA
BO VA
CE LO
CA
GO GA
GE TO
MA
GO CA
ME CO

2.ESCREVA O NOME DOS ANIMAIS E DEPOIS SEPARE EM SÍLABAS:

CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
CO V CA BO VA CE LO CA GO GA GE TO MA GO CA ME
12
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3.DITADO SIMBÓLICO! JUNTE OS SÍMBOLOS E FORME PALAVRAS:

3.DITADO SIMBÓLICO! JUNTE OS SÍMBOLOS E FORME PALAVRAS: 13
3.DITADO SIMBÓLICO! JUNTE OS SÍMBOLOS E FORME PALAVRAS: 13
3.DITADO SIMBÓLICO! JUNTE OS SÍMBOLOS E FORME PALAVRAS: 13
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 07 2º ANO

1. PINTE AS BOCAS DEACORDO COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS QUE FORMA CADA

PALAVRA:

COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS QUE FORMA CADA PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ?
COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS QUE FORMA CADA PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ?
COM A QUANTIDADE DE SÍLABAS QUE FORMA CADA PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ?

2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR:

PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM
PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM
PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM
PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM
PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM
PALAVRA: 2. QUAL A SÍLABA ESTÁ FALTANDO ? VAMOS COMPLETAR: 3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM

3. MARQUE AS SÍLABAS QUE FORMAM O NOME DE CADA FIGURA E DEPOIS ESCREVA A PALAVRA:

QUE FORMAM O NOME DE CADA FIGURA E DEPOIS ESCREVA A PALAVRA: CA CE SA O

CA

CE

SA

O

ZA

BI

CE

DE

GI

GO

CA CE SA O ZA BI CE DE GI GO JO RÉ JA RO CA RA
CA CE SA O ZA BI CE DE GI GO JO RÉ JA RO CA RA

JO

JA

RO

CA

RA

JI

FA

FE

GI

14
14
CA CE SA O ZA BI CE DE GI GO JO RÉ JA RO CA RA

4. USANDO AS PALAVRAS DO QUADRO VOCÊ IRÁ COMPLETAR AS FRASES.

CAPRICHE!

BULE BOMBOM BONÉ LUA BANANA- BOLO -

A-

O

É DE CEREJA.

B-

O

É DE CHOCOLATE.

C-

O MACACO COMEU A

D-

A

É BELA.

E-

O

É DO MENINO.

F-

O CAFÉ ESTÁ NO

G-

A

É BONITA.

5. ESCREVA O NOME DAS IMAGENS:
5. ESCREVA O NOME DAS IMAGENS:
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 08 2º ANO

1. SEPARE AS SÍLABAS DAS FIGURAS E USE-AS PARA ESCREVER AS PALAVRAS INDICADAS. VEJA O MODELO:

E USE-AS PARA ESCREVER AS PALAVRAS INDICADAS. VEJA O MODELO: BO NECA LO BO NECA BO
BO
BO
NECA LO
NECA
LO

BONECA

BOLO

TA LA ÇO
TA
LA
ÇO

LATA

LAÇO

POCA

ANO

BO NECA LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA
BO NECA LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA
ER
ER
BO NECA LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA
BO NECA LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA

NECA

LO

LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL
LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL
LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL
LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL
LO BO NECA BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL

PEL

NELA

BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA
BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA
BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA
BO LO TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA

DA

RINHA

TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA 2. MARQUE
TA LA ÇO LATA LAÇO POCA ANO ER NECA LO PEL NELA DA RINHA 2. MARQUE

2. MARQUE A FIGURA CUJO O NOME COMEÇA COM O MESMO SOM QUE O NOME DO

DESENHO EM DESTAQUE:

ER NECA LO PEL NELA DA RINHA 2. MARQUE A FIGURA CUJO O NOME COMEÇA COM
16
16

3. FORME PALAVRAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS IGUAIS:

3. FORME PALAVRAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS IGUAIS: 4. TROQUE AS SÍLABAS DE LUGAR E

4. TROQUE AS SÍLABAS DE LUGAR E DESCUBRA UMA PALAVRA NOVA.VEJA O

EXEMPLO:

PALAVRAS DE ACORDO COM OS NUMERAIS IGUAIS: 4. TROQUE AS SÍLABAS DE LUGAR E DESCUBRA UMA
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17
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ATIVIDADES DE LINGUAGEM 09 2º ANO

O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA DIVULGAR AO PÚBLICO O DESAPARECIMENTO DE ALGUMA COISA.
O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA
DIVULGAR AO PÚBLICO O
DESAPARECIMENTO DE ALGUMA COISA.

1. A GATINHA DE ESTIMAÇÃO DE JOANA DESAPARECEU. COMPLETE O ANÚNCIO ABAIXO USANDO AS PALAVRAS EM DESTAQUE :

RÁPIDO GATINHA TELEFONE PRETAS BELINHA

GRATIFICO A QUEM ENCONTRAR MINHA

MANCHAS COMUNIQUI-SE PELO MAIS

2. VEJA O ANÚNCIO:

, QUE ATENDE PELO NOME DE (85)3348-0122 O

POSSÍVEL.

AGRADEÇO

JOANA

COM

GRATIFICA-SE BEM A QUEM ENCONTRAR: ESPUMINHA CADELA POODLE CINZA, MUITO QUERIDA POR TRÊS CRIANÇAS.

POR FAVOR ENTRAR EM CONTATO COM PAOLA. TELEFONE: 200 - 5356

CADELA POODLE CINZA, MUITO QUERIDA POR TRÊS CRIANÇAS. POR FAVOR ENTRAR EM CONTATO COM PAOLA. TELEFONE:

A. DE QUE SE TRATA ESSE ANÚNCIO ?

18
18

B.

QUAL É O NOME DA CADELINHA?

 

C.

QUAL O NOME DA DONA DA CADELINHA DESAPARECIDA?

D.

QUE COR É A CADELINHA?

 

3.

RETIRE DO TEXTO UMA PALAVRA COM TRÊS SÍLABAS:

4.

ESCREVA UMA PALAVRA QUE RIME COM CADELA :

5.

OBSERVE A IMAGEM, AGORA É A SUA VEZ DE CRIAR UM ANÚNCIO.

4. ESCREVA UMA PALAVRA QUE RIME COM CADELA : 5. OBSERVE A IMAGEM, AGORA É A
4. ESCREVA UMA PALAVRA QUE RIME COM CADELA : 5. OBSERVE A IMAGEM, AGORA É A
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ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 10 2º ANO

O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA FAZER PROPAGANDA.
O ANÚNCIO PODE SER USADO
PARA FAZER PROPAGANDA.

1. LEIA O ANÚNCIO DE UMA PROPAGANDA DO CIRCO QUE CHEGOU NA CIDADE DE

ANINHA

CIRCO RANZONI ESPETÁCULOS DE SEGUNDA A SEXTA AS 22:00 H AOS SÁBADOS, DOMINGOS E FERIADOS A PARTIR DAS 14:00 H.

A SEXTA AS 22:00 H AOS SÁBADOS, DOMINGOS E FERIADOS A PARTIR DAS 14:00 H. CURTA

CURTA TEMPORADA

A SEXTA AS 22:00 H AOS SÁBADOS, DOMINGOS E FERIADOS A PARTIR DAS 14:00 H. CURTA
A SEXTA AS 22:00 H AOS SÁBADOS, DOMINGOS E FERIADOS A PARTIR DAS 14:00 H. CURTA

VENHA SE DIVERTIR PRA VALER!

1. PARA QUE SERVE ESSE ANÚNCIO?

2. QUAIS AS ATRAÇÕES QUE SERÃO APRESENTADAS DURANTE O ESPETÁCULO ?

3. COMO VOCÊ ACHA QUE SEJA O NÚMERO MACACO ALFABETIZADO?

4. QUAIS SÃO OS HORÁRIOS DAS APRESENTAÇÕES?

20
20

5. QUE PALAVRAS APARECEM NO ANÚNCIO QUE RIMAM?

6. LEIA AS PALAVRAS E RESPONDA O QUADRO:

PALAVRA

NÚMERO DE

NÚMERO DE

PALAVRAS

LETRAS

SÍLABAS

QUE RIMA

MACACO

     

FERIADO

     

DIVERTIDO

     

PALHAÇO

     

7. ESCOLHA UMA PALAVRA DO QUADRO E CRIE UMA FRASE :

  7. ESCOLHA UMA PALAVRA DO QUADRO E CRIE UMA FRASE : 8. CRIE UM ANÚNCIO

8. CRIE UM ANÚNCIO PARA FALAR SOBRE A VOLTA AS AULAS:

  7. ESCOLHA UMA PALAVRA DO QUADRO E CRIE UMA FRASE : 8. CRIE UM ANÚNCIO
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21
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
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DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 11 2º ANO

O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA CONCIENTIZAR O PÚBLICO DE UM ASSUNTO
O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA
CONCIENTIZAR O PÚBLICO DE UM
ASSUNTO

1.

OBSERVE O ANÚNCIO

 
 

1.

SOBRE O QUE O ANÚNCIO RETRATA?

 

A-

TRABALHO INFANTIL .A- C- DOENÇA INFANTIL .

C-

DOENÇA INFANTIL .A- TRABALHO INFANTIL . C-

B-

BRINCADEIRA DE CRIANÇA.B- D- DOENÇA DOS ANIMAIS.

D-

DOENÇA DOS ANIMAIS.B- BRINCADEIRA DE CRIANÇA. D-

2.

QUAIS AS PALAVRAS QUE APARECEM NO ANÚNCIO QUE RIMAM?

A-

CRIANÇA – PENSAR PENSAR

C-

CRIANÇA – FUTURO FUTURO

B-

BRINCANDO – TRABALHANDO TRABALHANDO

D-

PENSAR - BRINCANDOB- BRINCANDO – TRABALHANDO D-

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3. RETIRE DO ANÚNCIO UMA PALAVRA COM 9 LETRAS:

4. PREENCHA O QUADRO:

DO ANÚNCIO UMA PALAVRA COM 9 LETRAS: 4. PREENCHA O QUADRO: PALAVRA PRIMEIRA ULTIMA NÚMERO LETRA

PALAVRA

PRIMEIRA

ULTIMA

NÚMERO

LETRA

LETRA

DE

LETRAS

CRIANÇA

     

FUTURO

     

BRINCADEIRA

     

5. PREENCHA A CENTOPEIA COM AS LETRAS DO ALFABETO

FUTURO       BRINCADEIRA       5. PREENCHA A CENTOPEIA COM AS LETRAS DO
23
23
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 12 2º ANO

O ANÚNCIO PODE SER USADO PARA VENDER
O ANÚNCIO PODE SER
USADO PARA VENDER

1. LEIA OS ANÚNCIOS ABAIXO:

1
1

LINDOS FILHOTES VARIAS CORES OTIMOS PREÇOS

1 LINDOS FILHOTES VARIAS CORES OTIMOS PREÇOS SANDRA: 999-000
1 LINDOS FILHOTES VARIAS CORES OTIMOS PREÇOS SANDRA: 999-000

SANDRA: 999-000

1 LINDOS FILHOTES VARIAS CORES OTIMOS PREÇOS SANDRA: 999-000

A- PARA QUE SERVE OS ANÚNCIOS ?

2 CESTAS DE CAFÉ DA MANHÃ COM FRUTAS E PÃES DELICIOSOS COM CAIXINHA DE MÚSICA.
2
CESTAS DE CAFÉ DA MANHÃ
COM FRUTAS E PÃES DELICIOSOS
COM CAIXINHA DE MÚSICA.
COM FRUTAS E PÃES DELICIOSOS COM CAIXINHA DE MÚSICA. PROCURAR ALGO. VENDER ALGO. CONCIENTIZAR SOBRE ALGO.

PROCURAR ALGO.COM FRUTAS E PÃES DELICIOSOS COM CAIXINHA DE MÚSICA. VENDER ALGO. CONCIENTIZAR SOBRE ALGO. ANALISAR ALGO.

VENDER ALGO.E PÃES DELICIOSOS COM CAIXINHA DE MÚSICA. PROCURAR ALGO. CONCIENTIZAR SOBRE ALGO. ANALISAR ALGO. B- O

CONCIENTIZAR SOBRE ALGO.COM CAIXINHA DE MÚSICA. PROCURAR ALGO. VENDER ALGO. ANALISAR ALGO. B- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO

ANALISAR ALGO.PROCURAR ALGO. VENDER ALGO. CONCIENTIZAR SOBRE ALGO. B- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 1?

B-

O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 1?

CESTAS DIFERENTESCAIXINHAS DE MÚSICAS

CAIXINHAS DE MÚSICASCESTAS DIFERENTES

FRUTASFILHOTES DE GATOS

FILHOTES DE GATOSFRUTAS

C-

O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 2?

CESTA DE CAFÉ DA MANHÃFRUTAS FILHOTES DE GATOS C- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 2? FRUTAS CAIXINHA DE

FRUTASDE GATOS C- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 2? CESTA DE CAFÉ DA MANHÃ

CAIXINHA DE MÚSICASFRUTAS FILHOTES DE GATOS C- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 2? CESTA DE CAFÉ

PÃESDE GATOS C- O QUE ESTÁ SENDO VENDIDO NO ANÚNCIO 2? CESTA DE CAFÉ DA MANHÃ

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2- COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS QUE APARECEM NOS ANÚNCIOS: A- LINDOS VARIAS CORES
2- COMPLETE AS FRASES USANDO AS PALAVRAS QUE APARECEM NOS ANÚNCIOS:
A- LINDOS
VARIAS
CORES OTIMOS
B- CESTAS
DE
CAFÉ DA
MANHÃ
COM
E
DELICIOSOS COM CAIXINHA DE MÚSICA.
3- RETIRE DOS ANÚNCIOS PALAVRAS COM AS LETRAS ABAIXO:
F
A
C
G
S
M
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 13 2º ANO

1.

VAMOS CRIAR UM ANÚNCIO. RESPONDA AS PERGUNTAS E DEPOIS CRIE:

A-

O QUE SERÁ VENDIDO NO ANÚNCIO?

B-

DE QUEM SERÁ O PRODUTO QUE SERÁ ANUNCIADO?

C- QUANTO CUSTARÁ O PRODUTO QUE SERÁ VENDIDO?

D- CRIE UM NÚMERO PARA CONTATO:

2. AGORA ESCREVA O ANÚNCIO

ANUNCIADO? C- QUANTO CUSTARÁ O PRODUTO QUE SERÁ VENDIDO? D- CRIE UM NÚMERO PARA CONTATO: 2.
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 14 2º ANO

1. LEIA O ANÚNCIO E DE ACORDO COM AS IMAGENS CRIE NOVOS ANÚNCIOS:

Nº ATIVIDADES DE LINGUAGEM 14 – 2º ANO 1. LEIA O ANÚNCIO E DE ACORDO COM
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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 15 2º ANO

BILHETE É UMA MENSAGEM CURTA QUE TRAZ ALGUMA INFORMAÇÃO .
BILHETE É UMA MENSAGEM
CURTA QUE TRAZ ALGUMA
INFORMAÇÃO .

1. VAMOS VER COMO ESCREVER UM BELHETE:

INFORMAÇÃO . 1. VAMOS VER COMO ESCREVER UM BELHETE: 2. EM QUE DIA FOI ESCRITO O

2. EM QUE DIA FOI ESCRITO O BILHETE?

3. QUAL FOI A MENSAGEM ESCRITA NO BILHETE?

4. PARA QUEM FOI ESCRITO O BILHETE?

5. QUEM ESCREVEU O BILHETE?

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PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 16 2º ANO

BILHETE É UMA MENSAGEM CURTA QUE TRAZ ALGUMA INFORMAÇÃO .
BILHETE É UMA MENSAGEM
CURTA QUE TRAZ ALGUMA
INFORMAÇÃO .

1. LEIA O BILHETE

CURTA QUE TRAZ ALGUMA INFORMAÇÃO . 1. LEIA O BILHETE 2. COMPLETE AS FRASES ABAIXO DE

2. COMPLETE AS FRASES ABAIXO DE ACORDO COM O BILHETE QUE FOI LIDO.

CONVIDAR BILHETE COMIDINHA - BONECA

ESTE TEXTO É UM

O ASSUNTO PRINCIPAL DESTE TEXTO É PARA A AMIGA PARA LEVAR A NOVA PARA BRINCAREM DE

FAZER

.

29
29

3.

QUEM ESCREVEU O BILHETE FOI :

 

A-

A- CARLA B- MARIANA C- TALITA D- MARINA

CARLA

B-

A- CARLA B- MARIANA C- TALITA D- MARINA

MARIANA

C-

A- CARLA B- MARIANA C- TALITA D- MARINA

TALITA

D-

A- CARLA B- MARIANA C- TALITA D- MARINA

MARINA

4.

PARA QUEM FOI ESCRITO O BILHETE?

 

A-

MARINA

MARINA

B-MARIANA

B-MARIANA

C-

A- MARINA B-MARIANA C- TALITA D- CARLA

TALITA

D-

A- MARINA B-MARIANA C- TALITA D- CARLA

CARLA

5.

QUAL A PRIMEIRA PALAVRA QUE APARECE NO BILHETE?

 

A-

TRAGAA-  

 

B-

TALITAB-

C-

MARIANAC-  

 

D-

AMIGAD-  

 

6.

QUAL A ULTIMMA PALAVRA QUE APARECE NO BILHETE?

 

A-

PAULINHAA-  

 

B-

COMIDINHAB-

C-

AMIGAC-  

 

D-

TALITAD-

7.

PREENCHA O QUADRO COM PALAVRAS DO BILHETE:

 

PALAVRA

NÚMERO DE

LETRAS

NÚMERO DE SÍLABAS

 

4

LETRAS

2

SÍLABAS

 

6

LETRAS

3

SÍLABAS

 

8

LETRAS

3

SÍLABAS

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30
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO ESCOLA: DATA: / / PROFESSORA: TURNO: TURMA:
PREFEITURA MUNICIPAL DE PACAJUS
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO
ESCOLA:
DATA:
/
/
PROFESSORA:
TURNO:
TURMA:
ALUNO(A):

ATIVIDADES DE LINGUAGEM 17 2º ANO

BILHETE É UMA MENSAGEM CURTA QUE TRAZ ALGUMA INFORMAÇÃO .
BILHETE É UMA MENSAGEM
CURTA QUE TRAZ ALGUMA
INFORMAÇÃO .
6. LEIA O BILHETE DEIXADO PELO PORQUINHO: 15/02/2015 IRMÃO PRÁTICO ESTAMOS COM MUITO MEDO! O
6.
LEIA O BILHETE DEIXADO PELO PORQUINHO:
15/02/2015
IRMÃO PRÁTICO
ESTAMOS COM MUITO MEDO!
O LOBO PASSOU POR AQUI E A NOSSAS CASINHAS CAÍRAM.
TERÇA – FEIRA MUDAREMOS PARA SUA CASA.
ATÉ LOGO
HEITOR E CÍCERO
7.
QUEM MANDOU O BILHETE?
8.
QUAL FOI A MENSAGEM DEIXADA NO BILHETE?
A-
NÓS NÃO MUDAREMOS PARA A SUA CASA.
B-
NÓS MUDAREMOS TERÇA- FEIRA PARA SUA CASA.
C-
NÓS MUDAREMOS PARA A CASA DA MÃMAE.
D-
NÓS MUDAREMOS PARA A CASA DO LOBO.
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9. QUAL FOI A DESPEDIDA FEITA NO BILHETE?

A-

VOLTE LOGO.A-

B-

ATÉ LOGO.B-

C-

LOGO CHEGAREMOS.C-

D-

BEIJINHOS.D-

10.

QUEM RECEBEU O BILHETE?

11.

QUAL O NOME DOS PORQUINHOS QUE APARECE NO BILHETE?

12.

QUAL A DATA QUE O BILHETE FOI MANDADO ?

A-

15/02/2015A-

B-

15/02/2014B-

C-

25/02/2015C-

D-

23/02/2014D-

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