Aula 9: Sentidos metafrico e metonmico

Ao final desta aula, voc ser capaz de:

1) Entender as possibilidades de sentido na lngua;
2) Identificar sentidos metafrico e metonmico.
Quando estamos diante de um texto para fazer uma leitura, geralmente imaginamos que todas as
informaes estaro disponveis no prprio texto, no mesmo ? Bem, nem sempre acontece
dessa maneira. Claro que algumas vezes encontramos textos que possuem quase todas as
informaes presentes, e quando o leitor segue essas informaes, ele consegue entender a
mensagem. Porm, algumas vezes, encontramos textos em que as mensagens no esto to
evidentes, e que se tornam mais difceis de ler, no verdade? Esta aula ir tratar exatamente
disso: os sentidos que circulam nas entrelinhas de um texto.
No vdeo, voc assiste a uma cena do filme Ponto de Mutao (Mindwalk, 1992), drama
dirigido por Bernt Capra. A fala da personagem apresenta um processo metafrico de
compreenso da realidade, a partir da comparao entre o pensamento cartesiano e o
pensamento holstico.
Um pingo de teoria...
Alguns textos necessitam mais de nossos conhecimentos, porque as palavras no se bastam
sozinhas. Ento, para entendermos a mensagem, necessitamos combinar s palavras mais
informaes, e essas informaes vm de nosso conhecimento de mundo.

Vamos a um exemplo? Veja a imagem a seguir e depois responda o que voc entendeu.
Momento de reflexo...
Observe a Imagem na tela do computador e verifique
se voc compreendeu a mensagem.
Depois, para conferir a resposta clique na seta
laranja.

Trata-se de uma comparao entre o valor do capital

financeiro e o capital intelectual de uma empresa, no qi
se refere ao valor de mercado.
A expresso "ponta do iceberg" usada para indicar que
"aquilo que est na superfcie pequeno em relao ao que
est invisvel".
No caso apresentado, a imagem mostra como o capital
intelectual representa a base slida para que o resultado
financeiro aparea.
Quando as palavras, os elementos lingusticos, conduzem o leitor para o entendimento da mensagem, o
trabalho
que ele ter ser fundamentalmente com essas palavras, ou seja, esses elementos lingusticos conduzem o
entendimento.
Veja o exemplo abaixo (clique nos destaques):
Quem apoiou a candidatura de Patrcia Amorim, na esperana de que ela revitalizasse os esportes
olmpicos do
Flamengo, no se decepcionou. A presidenta do clube rubro-negro acertou, definitivamente, nesta quarta-

feira, a
contratao do medalhista de ouro em Pequim e recordista mundial de natao, Csar Cielo, cuja
transferncia do
Pinheiros para a Gvea ser oficializada ainda esta tarde, na Confederao Brasileira de Desportos
Aquticos
(CBDA).
Ex-nadadora olmpica, Patrcia foi uma das motivaes para que Cielo fosse para o clube.
Renato Maurcio Prado - 0 Globo; Lancepress (publicado no site 0 globo)
Quando as palavras esto estrategicamente colocadas e no trazem a maior parte do contedo relacionada
a ela e
mensagem do texto, o leitor tem mais trabalho, pois o texto no explica, mas necessita que o leitor
busque o
entendimento. Assim, ele precisa acionar seu "conhecimento de mundo" para fazer as conexes
adequadas com
as palavras e chegar ao entendimento do texto.
Reveja o exemplo abaixo (clique nos destaques):
Quem apoiou a candidatura de Patrcia Amorim, na esperana de que ela revitalizasse os esportes
olmpicos do
Flamengo, no se decepcionou. A presidenta do clube rubro-negro acertou, definitivamente, nesta quartafeira, a
contratao do medalhista de ouro em Pequim e recordista mundial de natao, Csar Cielo, cuja
transferncia do
Pinheiros para a Gvea ser oficializada ainda esta tarde, na Confederao Brasileira de Desportos
Aquticos
(CBDA).
Ex-nadadora olmpica, Patrcia foi uma das motivaes para que Cielo fosse para o clube.
Renato Maurcio Prado - 0 Globo; Lancepress (publicado no site 0 globo)

Conceituando metfora...
Jos Carlos de Azeredo, em sua Gramtica (2008, p. 484) assim conceitua: Metfora um
princpio onipresente da linguagem, pois um meio de nomear um conceito de um dado domnio
de conhecimento pelo emprego de uma palavra usual em outro domnio. Essa versatilidade faz da
metfora um recurso de economia lexical, mas com um potencial expressivo muitas vezes
surpreendente.

A metfora o emprego da palavra fora de seu sentido

normal. E j que cria uma associao de sentidos de forma
figurada, ela classificada como figura de linguagem.
Ela baseia-se na transferncia (metaphor em grego
significa "transporte") de um termo para um contexto que
no lhe prprio. Quando isso ocorre, temos um processo
metofrico de produo de sentido.

A metfora entre palavras funciona a partir do estabelecimento de uma

relao/comparao de sentido entre um elemento comparado e um
elemento comparante. Vamos a um exemplo extrado da letra de Renato
Russo para a msica Monte Castelo (escrita a partir de um soneto de Luis de
Cames):
Amor fogo que arde sem se ver (Amor: elemento compardo; fogo:
elemento comparante)

Muitos verbos e expresses tambm so utilizados em sentido metafrico.

Vamos a alguns exemplos:
Para mim essa desculpa no cola
Colar, em sentido literal o ato de unir duas partes. Em sentido figurado,
significa "funcionar", "valer".
Mandou o funcionrio pro olho da rua.
Uma rua no possui "olho", logo "olho da rua" significa "desempregado",
"demitido".

Muitos textos correspondem a uma metfora. Em outras palavras, o texto ,

em parte ou em sua totalidade,
metafrico, pois utiliza uma construo para servir como figurao da
realidade, sem descrev-la literalmente.
A fbula uma das mais antigas maneiras de se contar uma histria. O autor grego Esopo
usava muitos bichos como personagens de suas fbulas, como tartarugas, lebres, raposas,
formigas e cigarras, com o objetivo de criticar os valores da sociedade de sua poca. Acreditase que tenha vivido no sculo VI antes de Cristo.
Uma raposa que vinha pela estrada encontrou uma parreira com uvas madurinhas. Passou
horas pulando tentando peg-las, mas sem sucesso algum... Saiu murmurando, dizendo que
no as queria mesmo, porque estavam verdes. Quando j estava indo, um pouco mais
frente, escutou um barulho como se alguma coisa tivesse cado no cho... voltou correndo
pensando ser as uvas, mas quando chegou l. para sua decepo, era apenas uma folha que
havia cado da parreira. A raposa decepcionada virou as costas e foi-se embora de novo. com
um ar de importante.
Moral da histria: "Quem desdenha quer comprar", ou " fcil desprezar aquilo que no se
pode alcanar".

Jos de Sousa Saramago (1922-2010) um escritor portugus,

vencedor do prmio Nobel de Literatura de 1998. seu livro Ensaio
sobre a cegueira (Blindness, em ingls) foi adaptado para o cinema e
lanado em 2008, produzido no Japo, Brasil e Canad, dirigido por
Fernando Meirelles (realizador de O Jardineiro Fiel e Cidade de Deus).
Ensaio sobre a cegueira faz uma intensa crtica aos
valores da sociedade, e ao que acontece quando um
dos sentidos vitais falta populao. Funciona como
uma grande metfora para a falta de viso das
pessoas sobre a condio humana e a vida em
sociedade. No filme, somente uma pessoa capaz de
ver, e ela ser a chave para a interpretao da vida e
da sociedade como um todo.
Conceituando metonmia...
Jos Carlos de Azeredo, em sua Gramtica (2008, p. 485) assim conceitua: Metonmia consiste na
transferncia de um termo para o mbito de um significado que no o seu, processado por uma
relao cuja lgica se d, no na semelhana, mas na contiguidade das ideias.

Na metonmia, a relao entre os elementos que os termos designam no

depende exclusivamente do indivduo, mas da ligao objetiva que esses
elementos mantm na realidade.
Na metfora a substituio de um termo por outro se d por um processo interno, intuitivo, estritamente dependente
do sujeito que realiza a substituio. Na metonmia, o processo externo, pois a relao entre aquilo que os termos
significam verificvel na realidade externa ao sujeito que estabelece tal relao.

A metonmia consiste em empregar um termo no lugar de outro, havendo

entre ambos estreita afinidade ou relao de sentido. Clique aqui para ver
alguns exemplos.
Na metonimia, um termo substitui outro no porque a nossa sensibilidade estabelea uma relao de
semelhana entre os elementos que esses termos designam (caso da metfora), mas porque esses
elementos tm, de fato, uma relao de dependncia.
Sou alrgico a cigarro. Uma pessoa no alrgica ao cigarro, mas sim aos efeitos que ele causa, como a
fumaa.
Fumei um cubano. Existe uma relao lgica entre cigarro e fumaa. Logo. no exemplo, vemos uma
troca da causa pela consequncia na construo da frase. No podemos imaginar que algum ir fumar
um habitante de Cuba. Mas sabemos que o produto mais conhecido daquele pas o charuto. Logo,
podemos dizer que houve uma troca entre o produto pelo pas produtor, e essa lgica possvel para o
entendimento da mensagem.
Tomei uma caixa de cerveja A caixa um invlucro, geralmente feito de plstico. Com base nisso, seria
impossvel entender que algum beberia tal embalagem. Entretanto, dentro da caixa de cerveja h...
cerveja. Logo, entende-se que o autor da frase se referiu ao contedo, e nao ao que contm.

Metfora e metonmia: aproximaes e afastamentos

Para estabelecermos uma comparao, vamos usar como base o texto de
Afrnio da Silva Garcia, publicado no site do Crculo Fluminense de Estudos
Filolgicos e Lingusticos .
MetforaRelao de adeso semntica entre duas palavras ou expresses,
como uma comparao implcita (sem a presena do elemento
comparativo).
A vida um teatro de fantoches. Comparao implcita entre um
elemento ("vida") com outro ("teatro"), na qual o interlocutor ter de, por
sensibilidade individual, associar um significado para interpretar outro.
A vida como um teatro de fantoches. Comparao explicita entre um
elemento ("vida") com outro ("teatro"), atravs de um elemento
comparativo, que indica ao interlocutor a necessidade de comparar para
interpretar.
Metonmia Relao de aproximao,em que parte do contedo semntico
de uma palavra ou expresso relacionado a outra palavra ou
expresso, tambm numa comparao implcita.

A farmcia j chegou?" (H aproximao de ideias quando perguntamos

isso porque queremos
saber se algum que trabalha na farmcia trouxe a encomenda.)
Estou lendo Jorge Amado" (Claro que no estou lendo uma pessoa, mas
alguma obra do escritor Jorge Amado.)
SENTIDO
Quando nos comunicamos, atravs da lngua, produzimos mensagens que
possam ser entendidas por quem nos ouve, certo? Se no fosse assim, a
comunicao no seria efetivada, pois nossos pares no entenderiam nosso
discurso. E temos de concordar que todos ns queremos ser entendidos, ou
melhor, queremos que nossas mensagens tenham SENTIDO.
Da a importncia de percebermos o que, na verdade, buscamos quando
fazemos parte de uma conversa ou quando lemos informaes em livros,
cartazes etc: procuramos entender o SENTIDO. Em outras palavras,
desejamos saber o que o Fulano est dizendo com os enunciados que est
produzindo ou o que est escrito no livro, no cartaz, no anncio, e assim por
diante. J percebeu que at mesmo quando estamos diante de um quadro,
de uma charge, diante de algo que no contenha palavras precisamos
entender a mensagem atravs das figuras? importante perceber que
necessitamos de uma sequncia de figuras, gestos, sinais ou palavras que
sejam coerentes, que comuniquem uma mensagem.
Logo, o sentido est presente nas diferentes mensagens que existem
nossa volta, assim que entendemos o mundo, no mesmo?
Desvendando os sentidos daquilo que o compe, porm nosso interesse
est ligado a mensagens compostas com a linguagem verbal.
Se o SENTIDO est presente nos enunciados, entendemos algo como:
H UMA NECESSIDADE DE AMOR URGENTE NO MUNDO
FBIO, VOC NO VAI PRECISAR DO DINHEIRO ?
O GRANDE PARADOXO EXISTENCIAL TALVEZ SEJA TERMOS ANSEIO POR UMA VIDA
SIMPLES QUE SE ENCONTRA PERMEADA DE QUESTES COMPLEXAS.

Voc v dificuldade de entender algum deles?

Essas dificuldades, muitas vezes, so por conta de no conhecermos
determinadas palavras,
da no fazermos ideia do que a mensagem quer dizer, no entendermos o
seu SENTIDO.
Mas e quando o sentido no est claramente exposto nas palavras ou nas
frases?
Podemos dizer que no h sentido nessas mensagens
Evidentemente ser mais difcil entendermos a mensagem quando o sentido
no est colocado

claramente. Entretanto, h sentidos que, apesar de no serem ditos

diretamente, esto
"escondidos", "sugeridos". Esses sentidos so chamados de IMPLCITOS.
Uma informao IMPLCITA uma informao que precisa ser desvendada
pelo leitor ou pelo
ouvinte atravs das pistas que o interlocutor deixou.
Este texto est direcionado a jovens que esto em busca do amor, que
esto em busca de
uma paixo ardente, que desarrume suas vidinhas arrumadinhas...
Contradio? Claro, jovem
gosta de contradizer, de se ver dentro de uma saia justa, vez por outra.
Gosta de surtar
diante do improvvel e, s vezes, diante do provvel tambm.
Voc percebe que, neste texto, a descrio do comportamento
do jovem no muito clara? O leitor precisa fazer algumas conexes
com aquilo que j sabe sobre os jovens, sobre a paixo, sobre a
vida, para entender o SENTIDO das informaes.

O sentido est, portanto, IMPLCITO.

SENTIDOS IMPLCITOS
O sentido essencial para o entendimento da mensagem, concorda? J
falamos sobre isso, vimos, tambm, que esse sentido
precisa ser COMPARTILHADO entre o locutor/escritor e o ouvinte/leitor, pois
para entender a mensagem o ouvinte/leitor precisa
reconstruir o sentido que lhe foi passado.
Portanto, pensemos sobre o seguinte:
Quando o sentido est ESCONDIDO, IMPLCITO, ele
precisa ser desvendado pelo ouvinte/leitor, que o
transformar em uma informao EXPLCITA, assim
como os sentidos que esto presentes, claramente,
nos elementos do enunciado.
Os sentidos IMPLCITOS tambm podem vir atravs de ironias. Podem vir
atravs de construo com ausncia, com mensagens
aparentemente desconectadas, mas que fazem sentido. Veja:
Quando Deus criou os maridos, ele prometeu s mulheres que os maridos
bons e ideais
seriam encontrados em todos os CANTOS do mundo. E, depois... ele fez a
Terra REDONDA!

(autor desconhecido)
Os elementos em maiscula nos deixam pistas para entender que quando
Deus arredondou a Terra, eliminou os cantos. Logo, no possvel encontrar
maridos ideias, pois no h cantos para procur-los. Claro que para se
chegar a essa concluso, precisamos refletir sobre como o contedo est
construdo. O sentido est implcito.
Enfim, h diversas estratgias para os sentidos estarem implcitos, e
percebemos isso pelo esforo que necessrio para interpretar
determinadas mensagens.
Sendo assim, podemos concluir que interpretar desvendar sentidos, no o
que queremos, mas o que est posto na mensagem.