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INSERIR O LOGO DA INSTITUIO

NOME DO AUTOR

DIGITE AQUI O TTULO DO PROJETO DE PESQUISA

CIDADE
ANO

3
DIGITE AQUI O NOME DO AUTOR

PROJETO DE PESQUISA

DIGITE AQUI O TTULO DO PROJETO DE PESQUISA

Projeto de Pesquisa apresentado ao Curso


de ....... da Instituio ............

CIDADE
ANO

SUMRIO

1.

INTRODUO

1.1

PROBLEMA 3

2.

OBJETIVOS 3

2.1

OBJETIVO GERAL OU PRIMRIO

2.2

OBJETIVOS ESPECFICOS OU SECUNDRIOS

3.

JUSTIFICATIVA

4.

FUNDAMENTAO TERICA 4

5.

METODOLOGIA

6.

RESULTADOS ESPERADOS

7.

CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

8.

REFERNCIAS

3
4

5
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APNDICE 11
ANEXO

12

Para atualizar o sumrio, clique com o boto direito do mouse, atualizar campo e
atualizar apenas nmeros de pginas. Se forem inseridos outros itens, deve
atualizar o ndice inteiro, com o cuidado de manter o Sumrio nessas configuraes.

1. INTODUO

Todo o texto com fundo amarelo explicativo, e ele deve ser apagado depois
de lidas as consideraes de cada item.

Digite

aqui

apresentao

do

seu

projeto

de

pesquisa,

com

contextualizao do tema. Explique brevemente do que trata a proposta da


pesquisa. No h necessidade da presena de citaes, mas se forem realizadas
devem constar nas referncias.

Lembre-se de que o Projeto uma proposta que voc ir apresentar na sua


instituio e, se aceito (aprovado), voc realizar a pesquisa propriamente dita no
momento de elaborar o TCC.

(A contagem das pginas comea a partir da folha de rosto, mas os nmeros


das pginas s aparecem a partir da introduo).

1.1 PROBLEMA

O Problema de Pesquisa criado pelo prprio autor da pesquisa e deve estar


relacionado ao tema escolhido. Ao se pensar em um problema, alguns autores
sugerem que ele seja expresso em forma de pergunta.

2. OBJETIVOS

2.1 OBJETIVO GERAL OU PRIMRIO

Lembre-se de que o objetivo geral representa a meta que a pesquisa


pretende alcanar, e tem origem no problema (iniciar com verbo no infinitivo:
identificar, analisar, avaliar, compreender, elaborar etc.).

2.2 OBJETIVOS ESPECFICOS OU SECUNDRIOS

Os objetivos especficos representam as aes necessrias


para atingir o objetivo geral, e se baseiam nas hipteses.
Tambm devem ser apresentados com verbos no infinitivo
(apontar, identificar, aplicar, categorizar, pesquisar, abordar,
compreender, conceituar, estabelecer etc.).

Apresentar ao menos trs objetivos especficos / secundrios.

Os objetivos especficos podem resultar na criao dos


captulos.

3. JUSTIFICATIVA

Escreva aqui a justificativa do seu trabalho demonstre com suas palavras a


importncia que seu trabalho tem para a comunidade cientfica bem como para a
sociedade. (Neste item no necessrio inserir citaes, exceto se for importante
inserir dados estatsticos etc.). Faa ao menos trs pargrafos.
4. FUNDAMENTAO TERICA

Reviso da produo cientfica j acumulada sobre o tema. Traga citaes de


autores diversos, conceituando e contextualizando o problema apresentado,
devidamente fundamentado.

A citao acima de 3 linhas deve ocorrer desta forma, letra Arial 12,
espaamento simples, recuo de 4 cm. A citao de 3 linhas ou menos, pode
ficar no prprio pargrafo entre aspas ou em itlico. Colocar sempre a
referncia da obra citada ao final do pargrafo. (AUTOR, ano, pgina).

Para exemplificar as citaes com at trs linhas, traga a cpia literal do texto
do autor desta forma, na prpria frase, em itlico ou com aspas, e, ao final, as
referncias. Desta forma, entende-se que apenas a parte em itlico cpia literal do
texto do autor. (AUTOR, ano, p. 5)

Note-se que aps a citao, deve constar a referncia da fonte onde foi
retirada a frase constando sobrenome do autor em caixa alta (maisculo), ano da
obra, e pgina (se houver).

5. METODOLOGIA

Escreva aqui qual ser a metodologia adotada para que, durante a


monografia, voc atinja seu objetivo.

A metodologia direciona o caminho que o pesquisador ir percorrer para


atingir os objetivos traados. Conforme os autores,

[...] para que seja possvel compreender a realidade e a contribuio do


pesquisador, o procedimento metodolgico deve abranger os conceitos
tericos de abordagem e o conjunto de tcnicas. Alm do referencial terico,
a metodologia deve ser redigida de forma clara, coerente e eficiente,
possibilitando encaminhar os dilemas tericos para o desafio da prtica. [...]
a natureza do problema que determina o mtodo, ou seja, a escolha do

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mtodo e feita em funo do problema estudado. (FREGONEZE, et al.,
2014, p. 106) (grifo nosso).

As pesquisas a serem realizadas para o TCC so acadmicas, sempre


acompanhada por um orientador. Existem inmeras qualificaes e tipos de
pesquisa conforme o mtodo de abordagem. Destacam-se os tipos de pesquisa
mais realizados em TCCs:

a)

Pesquisa documental: refere-se a uma pesquisa eminentemente


terica, de reviso de literatura, em que existem apenas consulta a
livros, estudos, documentos diversos. (Por exemplo: o estudo de um
determinado artigo de lei; um modelo pedaggico; um traado
histrico de determinada cultura desde que seja necessariamente
um estudo meramente documental). Neste caso no existe a coleta
de dados em campo, apenas a documentao indireta.

b)

Estudo de campo: a interrogao direta das pessoas cujo


comportamento se deseja conhecer (como a elaborao e aplicao
de questionrios, por exemplo). Procede-se solicitao de
informaes a um grupo significativo de pessoas acerca do
problema estudado para, em seguida, mediante anlise quantitativa,
se obter as concluses correspondentes aos dados coletados.

c)

Estudo de caso: quando um fenmeno ou uma situao so


estudados de maneira especfica. (por ex.: o estudo a respeito de
determinada empresa, de determinado fenmeno que necessita
de compreender, interpretar ou avaliar).

d)

Pesquisa Experimental: A pesquisa experimental o mtodo de


investigao que envolve a manipulao de tratamentos na tentativa
de estabelecer relaes de causa-efeito nas variveis investigadas.

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Identificado o tipo de pesquisa a ser realizado, importante definir o mtodo


de abordagem, mtodo de procedimento, tcnica de coleta de dados, elaborao de
instrumentos de pesquisa, e delimitao do universo.

A princpio deve-se ter definido o mtodo de abordagem: denominado


mtodo de abordagem, que pode compreender os seguintes tipos: o indutivo, o
dedutivo, o hipottico-dedutivo e o dialtico. (FREGONEZE, et al, 2014, p. 108).

Os mtodos de procedimentos referem-se s etapas mais concretas da


pesquisa, com finalidade mais restritas em termos de explicao geral dos
fenmenos menos abstratos. Presumem uma atitude concreta em relao aos
fenmenos (LAKATOS, 2003, p. 106).

Segundo Fregoneze (2014), as tcnicas esto relacionadas s habilidade


para usar normas para obteno de propsitos e portanto representam a parte
prtica de coleta de dados.

Quando a pesquisa necessita de coleta de dados em determinado campo,


preciso identificar a tcnica:

[...] necessrio anexar ao projeto os instrumentos referentes s tcnicas


selecionadas para a coleta de dados. Desde os tpicos da entrevista, o uso
de questionrio e formulrio at os testes ou escalas de medida de opinies
e atitudes. A apresentao dos instrumentos de pesquisa sempre
necessria, sendo apenas dispensada no caso em que a tcnica escolhida
for a de observao. (FREGONEZE, et al., 2014, p. 112). (grifo nosso)

Os autores ainda falam da importncia da delimitao do Universo:

Para definir universo ou populao, considera-se o conjunto de seres


animados ou inanimados que apresentam pelo menos uma caracterstica
em comum. Sendo no nmero total de elementos do universo ou populao,
o mesmo pode ser representado pela letra latina maiscula X, tal que Xn =
X1, X2; X3;...; Xn. J a delimitao do universo, como diz o nome, delimita,
limita, demarca, a partir do todo (Universo), explicitando que pessoas ou
coisas, fenmenos etc. sero pesquisados, enumerando suas

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caractersticas comuns, como, por exemplo, sexo, faixa etria, organizao
a que pertence, comunidade onde vive etc. (FREGONEZE, et al., 2014, p.
109).

Ocorre a necessidade de amostragem quando no abrangida a totalidade


dos componentes do universo, sendo necessrio investigar apenas parte desta
populao. Diante da complexidade da existncia das amostragens, cola-se o que
definem os autores:

[...] A dificuldade da amostragem justamente saber definir essa parte (ou


amostra), de tal forma que ela seja a mais representativa possvel do todo.
Alm disso, a partir dos resultados obtidos, relativos a essa parte, deve-se
poder inferir, o mais legitimamente possvel, os resultados da populao
total, se esta fosse verificada. Outro conceito de amostra que ela uma
poro ou parcela convenientemente selecionada do universo (populao);
um subconjunto do universo. Sendo no nmero de elementos da amostra,
esta pode ser representada pela letra latina minscula x, tal que xn = x1; x2;
x3;. ...;xn, onde xn < XN e n <= N. Pode-se dividir o processo de amostra
em dois grandes formatos: a no probabilstica e a probabilstica. A
primeira menos utilizada por no fazer uso de uma forma aleatria de
seleo e, portanto, no pode ser objeto de certos tipos de tratamento
estatstico, o que diminui a possibilidade de inferir para todos os resultados
obtidos para a amostra. A no probabilstica pode apresentar os seguintes
tipos: intencional, por jris, por tipicidade e por quotas. A amostra
probabilstica se fundamenta na escolha aleatria dos pesquisados. O
aleatrio significa que a seleo se faz de forma que cada membro da
populao tenha a mesma probabilidade de ser escolhido. Essa forma
possibilita a utilizao de tratamento estatstico, que pode contribuir para
compensar erros amostrais e outros aspectos relevantes para a
representatividade e significncia da amostra. Pode ser dividida em:
aleatria simples, sistemtica, aleatria de mltiplo estgio, por rea, por
conglomerados ou grupos, de vrios degraus ou estgios mltiplos, de fases
mltiplas (multifsica ou em vrias etapas), estratificada e amostra-tipo
(amostra principal, amostra a priori ou amostra padro). Alm disso, se for
necessrio, a pesquisa pode selecionar grupos rigorosamente iguais pela
tcnica de comparao de par, comparao de frequncia e randomizao.
Mesmo aps caracterizar o tipo de amostragem a ser utilizada na pesquisa,
tambm necessrio descrever as etapas concretas de seleo da
amostra. (FREGONEZE, et al., 2014, p. 109, 110) (grifo nosso).

Ressalta-se que, como dito anteriormente, a definio dos mtodos de


abordagem (o indutivo, o dedutivo, o hipottico-dedutivo e o dialtico), a seleo das
tcnicas (documentao indireta e/ou documentao indireta), a tcnica de coleta de
dados de campo, a delimitao do universo, e a eventual necessidade de tipos de
amostragem, se daro conforme a natureza do problema apresentado.

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6. RESULTADOS ESPERADOS

Descreva aqui os dados que pretende coletar para atingir os objetivos, e qual
ser a contribuio para a sociedade e quais sero os desdobramentos futuros do
seu trabalho.
7. CRONOGRAMA DE DESENVOLVIMENTO

Quadro 1 Calendrio de execuo das atividades do Projeto e do


Trabalho de Concluso de Curso

Escolha do tema

Reviso bibliogrfica

Elaborao do projeto

JUN

MAI

ABRIL

MAR

FEV

Elaborao da monografia (TCC)

Realizao dos captulos

Coleta e anlise de dados /


amostragens *

Elaborao de questionrios, tpico de


entrevistas etc. *

JAN

DEZEM

2016
NOVEM

OUTUB

SETEM

ATIVIDADE

AGOS

2015

Entrega do projeto

Realizao da concluso e introduo


Correo de textos
Elaborao de elementos pr e ps-

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textuais
Entrega da monografia

Defesa da monografia

* Apenas em trabalhos que necessitem da elaborao de instrumento de coleta de dados, aplicao dos
instrumentos, amostragens etc.

8. REFERNCIAS
Inserir as obras citadas no texto. Em livros, ela deve ser realizada da seguinte forma:
SOBRENOME, Nome. Ttulo da obra: subttulo (se houver). 5. ed. rev. atual.
(informar se houver edio, e se for edio revisada e atualizada inserir rev. atual).
Cidade: Editora, ano.
Exemplos:
ATALIBA, Geraldo. Hiptese de incidncia tributria. 6. ed. So Paulo: Malheiros,
2003.
FREGONEZE, Gisleine Bartolomei; TRIGUEIRO, Rodrigo de Menezes; RICIERI,
Marilucia; BOTELHO, Joacy M. Metodologia cientfica. Londrina: Educacional,
2014.
LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos de metodologia. 5. ed. - So Paulo : Atlas
2003.

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APNDICE

O Apndice e o Anexo so campos opcionais (se no houver apndice e/ou


anexo a ser colocado, exclua estas pginas e tambm a meno destes itens do
sumrio).

Aqui o autor do projeto (aluno) poder inserir algum texto, artigo, relatrio,
dentre outro documentos que ele prprio elaborou, e julga importante inserir no
projeto para elucidar, esclarecer, ilustrar algum ponto especfico no projeto. O
Apndice tambm segue esta mesma regra tanto no Projeto de TCC quanto no TCC,
ou seja, se o autor do trabalho julgar importante inserir algum documento para
melhor esclarecer algum item, pode ser colocado nesta parte.

O projeto ou monografia pode apresentar apenas apndice, ou apenas anexo,


ou ambos, ou nenhum deles. Um no depende do outro.

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ANEXO

Os anexos so documentos elaborados por outros autores, e, assim como os


apndices, devem ser inseridos quando o autor do projeto entender ser importante a
insero de documento (relatrio, artigo, texto, cronograma, pesquisa, reportagem,
deciso judicial, etc.) para esclarecer, exemplificar, ilustrar algum aspecto importante
de seu projeto ou de sua pesquisa.

Podem existir mais de um anexo ou apndice, e eles devem ser enumerados:


Anexo 1, Anexo 2, e devem estar relacionados no sumrio.

No necessariamente apndices e anexos so inseridos no projeto ou na


monografia. O aluno pode no inserir anexos/apndices no projeto, mas optar inserir
na monografia; e vice versa.