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CAMPUS
SUMÁRIO
1. APRESENTAÇÃO ..................................................................................................3
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS.................................................................................3
8. DOCUMENTOS .......................................................................................................6
1. APRESENTAÇÃO
Esta cartilha busca complementar as informações contidas nos documentos oficiais sobre o Projeto
Integrado Multidisciplinar (PIM), já divulgado e conhecido pelos alunos e professores dos cursos de
Gestão Tecnológica, no campus de São José dos Campos, conforme “Manual de informações
acadêmicas” e calendário escolar do respectivo semestre.
Transmitir aos alunos e professores informações sobre o PIM, seu processo de orientação e sistema
de avaliação, detalhando e esclarecendo a todos o seu formato, dando dicas para a apresentação
oral, além de informar o cronograma deste semestre.
3. OBJETIVOS ESPECIFICOS
Integrar as disciplinas;
Proporcionar aos alunos uma compreensão mais aprofundada dos conteúdos estudados no
semestre por intermédio da integração das disciplinas estudadas, além de mostrar a importância
de cada uma delas.
4. O QUE É O PIM
Vale 20% da média geral do semestre, além de contribuir na nota de cada disciplina.
5. IMPORTÂNCIA DO PIM
Um dos principais objetivos do PIM é fazer com que os alunos trabalhem em equipe
e vejam a importância do relacionamento interpessoal no ambiente de trabalho.
A exposição em público.
A apresentação oral.
Todos os integrantes dos grupos do PIM são obrigados a contribuir, fazendo a sua
explanação oral do trabalho diante de uma Comissão Examinadora.
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Deve-se buscar aprender sempre. Os docentes, por sua larga experiência acadêmica e
profissional, estão aptos a apresentar sugestões e soluções, e a fazer críticas
construtivas. Saber ouvir e aceitar críticas faz parte do aprendizado.
6. OBJETIVOS DO PIM
8. DOCUMENTOS:
Além das reuniões periódicas com os professores orientadores plantonistas do PIM, os demais
eventos importantes do projeto ocorrerão nas seguintes datas:
• Até o dia 15/março, formação dos grupos do PIM (4 a 6 alunos) e entrega por escrito
dos nomes de cada grupo (identificar curso e semestre) ao professor orientador plantonista;
• 19 de abril: data-limite para mudança / alteração de integrantes do grupo;
• Até o final do 1º mês de aula, definição da empresa-objeto de estudo;
• Agendamento de orientação e entrega dos capítulos / seções do trabalho: definido
pelo professor orientador plantonista;
• De 27 de maio a 02 de junho: Grupos entregam o PIM (parte) aos seus professores e
ao orientador plantonista. Cada professor deverá entregar (em mãos) até o dia 17 de junho a
planilha com a nota de sua disciplina ao respectivo professor orientador plantonista;
• De 21 a 25 de junho: Bancas - Apresentação oral dos projetos à Comissão
Examinadora, composta por, no mínimo, dois professores.
• Dia 28 de junho: Prazo final para entrega das notas do PIM à Secretaria.
Peso
Componente de avaliação
a) Documento (PIM)
10,0
TOTAL
11.1 - AVALIAÇÃO DO PIM III
Peso
Componente de avaliação
a) Documento (PIM)
10,0
TOTAL
Uso adequado da língua portuguesa nos slides e falas, considerando-se que o trabalho é de natureza
acadêmica e um excelente treinamento para o exercício profissional.
f) Postura (0,5 ponto):
Atitudes adequadas dos alunos na apresentação à banca.
g) Conjunto (0,5 ponto):
Bom preparo para a apresentação (dia, horário, integrantes). Devem observar a sequência lógica do
conteúdo e dar o devido suporte aos colegas, caso necessário, ou até mesmo suprir ausências não
previstas.
COMISSÃO EXAMINADORA
Para este semestre teremos dois professores (que atenderão nos períodos matutino e noturno) de
plantão (um para o PIM I e outro para o PIM III) para a orientação e acompanhamento do trabalho
de todos os grupos e cursos, além da organização, documentação e divulgação de qualquer
informação referente ao PIM.
Os professores orientadores plantonistas terão as seguintes responsabilidades:
O “feedback” do trabalho escrito será dado pelo professor orientador plantonista no decorrer da
semana de provas sub, devolvendo-o ao grupo.
Professor da disciplina
O professor de cada disciplina ministrada nos cursos Superiores de Tecnologia em Gestão tem papel
fundamental no desenvolvimento do PIM. Suas principais responsabilidades são:
Alunos
O desenvolvimento dos projetos depende essencialmente do interesse e empenho dos alunos, cujas
principais responsabilidades são:
• Tomar ciência completa do manual e compreender todos os aspectos de seu PIM específico,
incluindo sua importância para a conclusão do curso;
• Contribuir para a formação e organização de seu grupo de trabalho, de modo que as
atividades sejam distribuídas adequadamente entre seus membros, visando à participação e
aprendizado de todos e, ao mesmo tempo, o melhor desenvolvimento possível do projeto;
• Participar ativamente das atividades a serem realizadas pelo grupo, apoiando os colegas e
contribuindo para uma boa convivência entre todos;
• Desenvolver o projeto de forma contínua ao longo do semestre;
• Empenhar-se para que o projeto aborde o conteúdo necessário, de acordo com a forma e
estrutura solicitadas;
• Comparecer pontualmente às reuniões de orientação geral do PIM;
• Procurar, sempre que necessário, o suporte dos professores das disciplinas e do professor
orientador plantonista;
• Protocolar junto ao professor orientador plantonista as entregas parciais / total do PIM,
assim como a entrega respectiva a cada professor;
• Ser pontual com relação às datas e eventos relacionados no item 9 (nove) deste documento;
• Entregar o impresso “Folha de apresentação Banca” devidamente preenchido aos
professores da Banca.
15.OBSERVAÇÃO FINAL
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