Mat5: O problema econômico2

A escassez e importância dos fatores de produção no processo econômico.

O que é escassez? Escassez significa que os recursos disponíveis são insuficientes p/

satisfazer todas as necessidades + desejos.
Pergunta: Qdo. há problema econ.?
Lei da oferta e da procura:
Estabelece a relação entre a demanda de um produto - isto é, a procura - e a quantidade que é
oferecida, a oferta.
Ela nos ajuda a entender o comportamento  consumidores qto. bens + serviços (qtidade +
preço). Ex: qdo. há oferta  excesso, preço  produto tende a cair e qdo. a demanda supera a
oferta, tendência é aumento  preço dele.
Pergunta: O comportamento  sociedade é influenciado apenas pelos preços?
Ele é influenciado tb.: a) desejo + neces.  consumidor; b) poder  compra; c) oferta,
d) qualidade.
A economia tem como fundamento o entendimento  noção de escassez.

Cd um  nós têm  série de neces. indiv. + precisam ser satisfeitas p/ garantir 

sobrevivência. Ex: respirar + se alimentar (origem biológica).
Temos tb. neces. coletivas: educação, do transporte coletivo, etc...

Então, precisamos consumir bens (pão, roupas, casas, etc.) + serviços (educação, segurança,
saúde, transportes etc.).

A satisfação  neces. indiv. + coletivas é feita c/o consumo  bens + serviços. Estes, juntos,
formam a produção econômica, obtida c/ certa soma  RN + capital/equip. + trabalho.
Recebem  nome: Fatores da Produção – FP (como produzir).

Unidades produtoras: onde  FP são organizados p/ se obter  bens / serv.

Podemos definir economia como  ciência que estuda  combinação dos FP p/ criar bens e
serviços.

E riqueza de  país como tudo aquilo que existe no país. Formada:

- Fatores da produção disponíveis;
- Bens que estão sendo produzidos;
- Bens já produzidos;
- Força  trabalho (pessoas);
- R.Naturais;
- Monumentos históricos, bibliotecas;
- Pontes, estradas, construções, redes  energia, etc..

Agentes econômicos. Quem são?

São aqueles participam  processo econ. (do produtor ao consumidor).
Exercício plus: Coloquem exemplos em seu caderno.

O problema fundamental  economia

Qual é o propósito  atividade econômica?
Produzir bens + serviços p/ satisfazer  neces. humanas.
É cd. vez maior  nº. pessoas em busca  bens + serviços.
E, produção  bens requer organização + combinação  fatores produção.
Sabemos que estes são limitados, esgotáveis.

Então, de  lado, temos neces. humanas ilimitadas. E, de outro, uma produção limitada 
bens + serviços. Esse é  problema fundamental  economia que  economistas chamam
“lei da escassez”.
Conceito de teoria econômica: ramo do conhec. humano que estuda leis que regem 
produção, distrib., consumo + circulação bens + serv. produzidos numa sociedade.

Assim, a economia se preocupa  alocar os recursos escassos, orientando, c/ teorias e

informações, a escolha “do que”, “como” e “para quem” produzir.
Como ciência, seu objeto  estudo é a escassez.

Exercício plus: respondam em seu caderno:

Brasil: a) O que deve ser produzido em 1º. lugar? Justifique.
b) Produzir em escala nacional ou regional? Justifique.
c) Qual privilegiar na produção: fator trabalho ou o fator capital? Por quê?
c) Para quem produzir em 1º. lugar? Mercado interno ou mercado externo? Justifique.

Exercício plus hipotético. Objetivo: esclarecer  limites que uma economia tem p/ produzir o
necessário ao atendimento  pessoas.
Fazer a curva de possibilidades de produção (P e Q). Uma economia produz apenas 2 tipos 
bens (alimentos + roupas). Se todos  fatores disponíveis forem usados p/  alimentos = 10
milhões toneladas. Se forem p/ roupas = 20 milhões peças  vestuário.
Essa curva indica  diferentes qtidades.  2 bens que podem ser produzidos  uma
economia, qdo. todos  recursos dispon. (FP) são utilizados.

A produção econ. pode  classificada em 3 categorias:

 Bens e serv. de consumo. Ex: alimentos, roupas, serv. médicos, etc..
 Bens e serv. intermediários. Ex: chapas aço, serviços  informática, etc..
 Bens de capital. Ex: máquinas, equipamentos, estradas, etc.

Exercício plus: alunos, respondam em seu caderno: a) qual deles atende diretamente  neces.
das pessoas? b) qual deles se destina a aumentar a eficiência  trab. humano no processo
produtivo? c) qual deles precisa ser transformado p/ atingir sua forma definitiva?

Exercício plus: E respondam tb. sobre os setores  economia (P – S – T):

1) qual setor se diferencia dos outros pelo fato  seu produto não ser tangível?
2) qual setor é constituído de unidades produtoras que trabalham intensamente  RNaturais?
3) qual setor é formado  unidades produtoras dedicadas  ativids. inds.. nas quais  bens
são transformados?

4) Classifique  empresas por setores  economia (P – S – T):

a) empresa de pesca; b) hospital; c) ind.  alimentos; d) financeira; e) Cia  seguros; f)
Empresa jornalística; g) Cia  teatro; h) Fazenda agrícola; i) Metalúrgica; j) escritório contábil;
k) empresa  transp. coletivos; l) indústria automobilística; m) supermercados.

Fontes:
LUIZ, Sinclayr; SILVA, César Roberto Leite da. Economia e mercados. São Paulo: Saraiva,
1992.
GREMAUD, de Amaury Patrick, VASCONCELLOS, Marco Ant. Sandoval, JUNIOR Rudinei
Toneto. Economia brasileira contemporânea. São Paulo: Atlas, 2005.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Economia acesso em 24fev08.