Anais do X Simpsio de Cognio e Artes Musicais 2014

O ouvido absoluto no facilita a memorizao de melodias!

Patrcia Vanzella!
Universidade de Braslia Departamento de Msica !
pvanzella@unb.br!

Michael Weiss!
University of Toronto Department of Psychology!
michael.weiss@mail.utoronto.ca!

Glenn Schellenberg!

University of Toronto Department of Psychology!

g.schellenberg@utoronto.ca!

Sandra Trehub!
University of Toronto Department of Psychology!
sandra.trehub@utoronto.ca!

Resumo: Um estudo recente investigou o desempenho de adultos em uma tarefa de memria

musical e mostrou que melodias vocais so mais lembradas que melodias instrumentais. Usando
uma tarefa semelhante, o presente estudo buscou investigar a memria musical de msicos e de
no-msicos e, em seguida, comparou o desempenho de msicos portadores e no portadores de
ouvido absoluto. Todos os participantes, na primeira fase do experimento, ouviram melodias
desconhecidas, apresentadas em diferentes timbres (piano, voz, marimba e banjo).
Subsequentemente, os participantes foram testados no reconhecimento das melodias apresentadas
na primeira fase quando misturadas a melodias inditas. Os resultados mostraram, em primeiro
lugar, que msicos tem uma memria para melodias melhor do que no-msicos. Mostraram
tambm que o desempenho de msicos com e sem ouvido absoluto no difere em uma tarefa de
reconhecimento de melodias. E, por fim, indicaram igualmente que, mesmo entre msicos, as
melodias vocais so lembradas com mais facilidade que as instrumentais.!
Palavras-chave: memria musical, processamento vocal, ouvido absoluto!

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Title: Absolute pitch does not guarantee better memory for melodies!
Abstract: A recent study compared the performance of adults on a task of musical memory and
showed that sung melodies are better remembered than instrumental melodies. Using a similar
task, the present study investigated the musical memory of musicians and non-musicians and also
compared the performance of musicians with and without absolute pitch. In the first phase of the
experiment, participants listened to unfamiliar melodies presented in different timbres (piano,
voice, marimba, and banjo). Subsequently, participants were tested on the recognition of
previously heard melodies intermixed with new ones. The results showed that musicians have
better memory for melodies than non-musicians. The performance of musicians with and without
absolute pitch did not differ in the recognition task. And, finally, both among musicians and nonmusicians, vocal melodies were more remembered than instrumental melodies.!
Keywords: musical memory, vocal processing, absolute pitch!

Introduo!
O processamento tonal entre msicos pode apresentar caractersticas individuais bastante
distintas. Msicos portadores de ouvido absoluto (OA), por exemplo, so capazes de produzir
e/ou identificar notas musicais sem nenhuma referncia externa (Parncutt & Levitin, 2001),

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enquanto no portadores dessa habilidade necessitam de alguma nota de referncia para serem
capazes de identificar ou entoar uma determinada altura musical. Indivduos com OA
possuem uma espcie de memria tonal intrnseca e imediatamente associam qualquer
frequncia sonora a um rtulo especfico (ex: 440 Hz = l), enquanto msicos sem OA no
so capazes disso (Bermudez & Zatorre, 2009).!
O ouvido absoluto no , contudo, a maneira usual de perceber alturas musicais. Na
realidade, em grande parte da populao, incluindo msicos, a altura de uma nota musical
percebida atravs do que se convencionou chamar de ouvido relativo. o ouvido relativo que
nos permite identificar uma melodia familiar quando tocada ou entoada em diferentes
tonalidades e que nos permite detectar quando algum canta ou toca uma nota errada. O
ouvido relativo , portanto, um modo de processamento musical mais relevante que o OA.!
O OA pode conferir algumas vantagens a quem o possui, como por exemplo ajudar a
imaginar uma nota antes de toc-la (em instrumentos onde as notas no esto prontas ou no
podem ser visualizadas) ou cant-la (sobretudo em obras atonais). No entanto, a literatura
descreve que portadores de OA tem mais dificuldade de realizar tarefas que requerem a
utilizao de ouvido relativo, tais como, por exemplo, tocar um instrumento que esteja em
uma afinao diferente da convencional, cantar ou tocar em uma tonalidade diferente da
tonalidade escrita em uma partitura ou mesmo reconhecer uma melodia transposta (Miyazaki,
1992, 1993, 1995, 2004; Miyazaki & Rakowski, 2001).!
Entre msicos, a prevalncia de portadores de OA varia de 5 a 50% (Wellek, 1963;
Chouard & Sposetti, 1991). Nem todos os portadores de OA, no entanto, conseguem
identificar notas musicais com a mesma acurcia. Essa capacidade pode variar
significativamente, por exemplo, de acordo com o timbre do estmulo sonoro (Takeuchi &
Hulse, 1993; Bachem, 1937). Estudos focalizados nas associaes entre timbre e identificao
de tons mostram que notas em timbre de piano so as mais fceis de identificar, enquanto
aquelas emitidas como tons puros (sem harmnicos) so mais difceis (Miyazaki, 1989; Athos
et al., 2007; Baharloo et al., 1998; Lockhead & Byrd, 1981). Um estudo mais recente mostrou
que, para grande parte dos portadores de OA, tons emitidos pela voz humana so ainda mais
difceis para identificar do que tons puros (Vanzella & Schellenberg, 2010). A significncia
biolgica da voz para o ser humano possivelmente seja parte importante na explicao do
achado deste ltimo estudo citado. Alm da informao tonal, a voz pode carregar
informaes lingusticas e paralingusticas (ex: identidade, estado emocional do emissor, etc.)
e possvel que essas informaes interfiram na habilidade do portador de OA de identificar

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as notas.!
Na literatura cientfica no so poucos os trabalhos que tem apontado para a importncia
biolgica da voz. H inmeras evidncias de que sinais biologicamente significativos para
uma determinada espcie, como cantos ou vocalizaes, so processados de maneira
preferencial entre seus membros (Ghazanfar et al., 2007; Perrodin, Kayser, Logothetis, &
Petkov, 2011; Belin, Zatorre & Ahad, 2002; Gunji et al., 2003). Nessa perspectiva, seria muito
plausvel imaginar que um timbre biologicamente to significativo para o ser humano como a
voz, com seu status de instrumento musical original, pudesse influenciar no processamento
musical (Mithen, 2005). surpreendente observar, no entanto, que a maioria das pesquisas
em cognio musical tem utilizado estmulos de baixa significncia biolgica - como sons
instrumentais ou, ainda com mais frequncia, sons digitalizados.!
Nesse contexto, Weiss et al. (2012) conduziram um estudo no qual buscaram determinar
se um estmulo biologicamente significativo como a voz humana poderia facilitar a
memorizao de melodias. Seus resultados mostraram que melodias cantadas so
efetivamente mais lembradas do que melodias instrumentais. Como o referido estudo no
selecionou os participantes de acordo com sua formao e experincia musical, decidimos
desenhar o presente experimento, utilizando tarefa semelhante, porm no qual pudssemos
comparar tanto o desempenho de msicos com o de no-msicos, como o desempenho de
msicos com e sem OA.!
No presente estudo, usamos como estmulos uma srie de melodias desconhecidas,
originrias do folclore irlands, apresentadas em quatro timbres distintos. O experimento
constou de duas fases: exposio e teste. Na fase de exposio, foi apresentada uma sequncia
de melodias. Na fase teste, foi apresentada outra sequncia de melodias, na qual melodias
inditas foram intercaladas s melodias que j haviam sido apresentadas na fase anterior do
experimento e os participantes julgavam se j as haviam ouvido ou no anteriormente.!
Nossas hipteses eram as seguintes: em primeiro lugar, pelo fato da voz ser
biologicamente relevante para seres humanos, possivelmente tambm entre msicos (com e
sem OA) a memria de melodias vocais seria superior memria de melodias instrumentais.
Em segundo lugar, pelo fato de indivduos com treinamento musical usualmente apresentarem
desempenho superior a indivduos sem treinamento em vrios testes de cognio musical
(Schellenberg & Weiss, 2013), espervamos que nosso grupo de msicos tambm
apresentasse melhor desempenho do que nosso grupo de no-msicos em uma tarefa de
reconhecimento de melodias. Por fim, como o que importa para o processamento meldico

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na realidade o ouvido relativo e no o OA, uma vez que o que define uma melodia so suas
relaes intervalares e no a altura absoluta das notas que a compem, espervamos que os
sujeitos portadores de OA, apesar de possurem uma memria intrnseca para alturas
musicais, no apresentariam memria meldica superior de no portadores de OA.!

Metodologia!
Participantes: O presente estudo foi aprovado pelo Comit de tica em Pesquisa do Instituto
de Cincias Biomdicas da Universidade de So Paulo. Os participantes foram recrutados
atravs de anncios em universidades em So Paulo e Braslia e atravs de listas de
participantes de outros estudos sobre OA realizados anteriormente. Trinta e oito msicos
(Midade = 28.3, SDidade = 9.3, 19 do sexo feminino) e vinte no-msicos (Midade = 27.4, SDidade
= 7.4, 14 do sexo feminino) participaram do estudo.!
Foram considerados msicos aqueles que possuam no mnimo cinco anos de
treinamento formal em seu instrumento principal (M = 14.3, SD = 6.6, variao 5 40 anos).
Entre os msicos, metade (n=19) eram portadores de OA. Os no portadores de OA (Midade =
26.8, SDidade = 7.2, 9 mulheres) tinham uma mdia de 11.7 anos (SD = 4.8, variao = 5-20
anos) de treinamento musical formal, e os portadores de OA (Midade = 29.8, SDidade = 10.9, 10
mulheres) tinham uma mdia de 16,8 anos (SD = 7.4, variao = 6 40 anos) de treinamento
musical. Foram qualificados como no-msicos os participantes que receberam menos de dois
anos de aulas de msica (M = 0.4, SD = 0.2, variao = 0 2 anos).!

Estmulos e Materiais: Os estmulos do presente estudo so uma expanso do conjunto de

melodias utilizadas por Weiss et al. (2012), aumentando o conjunto para 48 melodias gravadas
em quatro timbres: piano, banjo, marimba e voz feminina (entoando a slaba l). As
dezesseis melodias folclricas adicionais foram registradas utilizando os mtodos descritos
em Weiss et al. (2012). A mesma cantora gravou as melodias vocais. Da mesma forma que no
estudo anterior, as alturas nas melodias vocais foram corrigidas no Melodyne (Celemony
Inc.), software que preserva as caractersticas vocais naturais, mas corrige o nvel mdio da
afinao de cada nota, garantindo a mesma afinao para voz e instrumentos.!
Os experimentos foram realizados em ambientes silenciosos em So Paulo e Braslia,
com a presena do responsvel pelo experimento. Os estmulos foram apresentados por meio
de fones de ouvido da marca Sony, modelo MDR-710.!

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Procedimento: O experimento consistia em duas fases: exposio e teste. Na fase de
exposio, o participante ouvia uma sequncia de 24 melodias (seis em cada timbre)
apresentadas de maneira randmica. Aps ouvir cada uma das melodias, o participante
indicava, clicando na tela do computador, quanto aquela melodia lhe agradava. Para isso,
usava uma escala de 1 (no gosto) a 5 (gosto) apresentada na tela do computador. Esse
procedimento tinha por objetivo maximizar a ateno do participante s melodias e tambm
possibilitar posteriormente uma avaliao sobre uma potencial influncia das preferncias
timbrsticas sobre a memria. A fase teste consistia na apresentao de uma sequncia de 48
melodias, na qual melodias inditas se intercalavam, tambm de modo aleatrio, s melodias
apresentadas na primeira fase do teste. O participante julgava, logo aps ouvir cada uma das
melodias da fase teste, se a mesma lhe era ou no familiar. Para isso, usava uma escala de 1
(com certeza melodia nova) a 6 (com certeza melodia antiga). O timbre de uma mesma
melodia no variava entre a primeira e a segunda fase do experimento.!
Antes da realizao do experimento, os participantes assinaram termo de consentimento
livre e esclarecido. Entre a primeira e a segunda fase do experimento, preencheram um
questionrio com seus dados demogrficos e informaes sobre sua formao e experincia
musical. Ao final do experimento, realizaram um teste de ouvido absoluto (teste utilizado em
Vanzella & Schellenberg, 2010).!

Resultados!
Teste de ouvido absoluto: Foram considerados portadores de OA os msicos que obtiveram
uma pontuao igual ou superior a 19 respostas corretas (de um total de 24) em ao menos um
dos quatro timbres do teste de OA (MTotal = 20.49, SD = 0.56). Foram considerados no
portadores de OA os msicos que obtiveram pontuao igual ou inferior a 17 respostas
corretas em todos os timbres do teste de OA (MTotal = 7.86, SD = 0.74). A ttulo de referncia,
um desempenho aleatrio em 24 tentativas corresponde a seis respostas corretas; uma
pontuao igual ou maior que 11 considerada um desempenho melhor do que o acaso,
conforme determinado por uma aproximao unicaudal da distribuio normal para a
distribuio binomial sem correo de continuidade.!

Reconhecimento das melodias: Para cada participante, oito escores foram calculados como
mdias de escores de reconhecimento de melodias em cada timbre (voz, piano, banjo,
marimba) e nvel de exposio (melodia antiga, melodia nova). Os oito escores so: Voz,

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Piano, Marimba, Banjo (nova e antiga; ex. Voz-Nova, Voz-Antiga, etc.). Cada um desses
escores representou a mdia de seis melodias. Por exemplo: o escore para Voz-nova de cada
participante representou a mdia das seis melodias vocais novas. Para avaliar o seu grau de
certeza com relao ao ineditismo ou no da melodia, o participante usou a escala de 1 6
mencionada anteriormente. Seu escore para Voz-nova foi calculado, portanto, fazendo-se uma
mdia de cada uma de suas indicaes. Assim, se para cada uma das seis novas melodias ele
indicou 4, 3, 6, 2, 4, 2, seu escore Voz-nova seria 3,5. Quanto mais altos os escores, mais
certeza de que as melodias j haviam sido escutadas.!
Em seguida usamos os escores acima para calcular quatro escores de diferena, um para
cada timbre, nos quais os escores para melodias novas foram subtrados dos escores das
melodias antigas (escores positivos so indicativos de memria; escore mximo=5). Por
exemplo: escore Voz-Antiga menos escore Voz-Nova = escore de diferena do timbre vocal.!
Um modelo de efeitos mistos de anlise de varincia (ANOVA) foi utilizado para
comparar esses escores de diferena, com a condio de musicalidade (n = 20 no-msicos, n
= 38 msicos) como varivel entre-indivduos e a condio de timbre (voz, piano, banjo,
marimba) como varivel intra-indivduos. Observou-se um efeito robusto relativo
musicalidade, F(1, 56) = 10.218, p = .002, partial 2 = .154, visto que o desempenho na tarefa
de memorizao foi no geral melhor para o grupo de msicos (M = 2.104, SEM = 0.132) do
que o de no-msicos (M = 1.438, SEM = .138). Houve tambm um efeito importante
relacionado ao timbre, F(1, 56) = 27.772, p < .001, partial 2 = .332. Este efeito deveu-se a
escores mais altos, ps < .01 (corrigidos por comparaes mltiplas utilizando o mtodo de
Bonferroni), para a voz (M = 2.374, SEM = .155) do que para cada instrumento: piano (M =
1.759, SEM = .127), banjo (M = 1.764, SEM = .128), ou marimba (M = 1.601, SEM = .144),
que no diferiram um do outro, ps > .7. Por fim, no houve interao entre musicalidade e
timbre, F < 1, ou seja, ambos os grupos apresentaram padres semelhantes de resposta
(escores de reconhecimento mais elevados para as melodias vocais que as instrumentais).!
Subsequentemente, por meio de uma outra ANOVA, comparou-se o desempenho de
msicos com e sem ouvido absoluto na tarefa de reconhecimento de melodias (no-msicos
foram excludos dessa anlise). A varivel entre indivduos foi o status Ouvido Absoluto
(msicos com OA, msicos sem OA) e a varivel intra-indivduos foi o timbre (voz, piano,
banjo, marimba). Alm do efeito principal robusto do timbre, evidente na anlise anterior (ou
seja, a vantagem vocal), no houve outros efeitos: msicos com e sem OA no diferiram
quanto ao desempenho no reconhecimento em geral, F < 1, e no houve interao entre o

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status de OA e o timbre F < 1. Em resumo, no foram encontradas evidncias que OA
influencie a memria para melodias na presente tarefa.!

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Concluses!
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Neste estudo investigamos a memria musical de msicos e no-msicos utilizando uma

tarefa de reconhecimento de melodias. Ao contrrio de prtica recorrente observada em
grande parte dos estudos em cognio musical, utilizamos estmulos vocais, ao invs de
apenas estmulos instrumentais ou sintetizados. Essa escolha nos permitiu obter algumas
informaes sobre memria meldica a partir da comparao do efeito de estmulos com
maior e menor significncia biolgica. A importncia da voz humana no processo de
memorizao meldica ficou evidente em nossos resultados: tanto msicos como no-msicos
mostraram mais facilidade em recordar melodias que lhes foram apresentadas no timbre vocal
do que nos timbres instrumentais. Por outro lado, na comparao dos timbres instrumentais
entre si, nenhum deles mostrou um processamento preferencial. Isto , no houve
preponderncia de um timbre instrumental especfico no processo de reconhecimento das
melodias. Apesar de ainda no serem evidentes os mecanismos que levam nosso crebro a
tratar o timbre vocal de forma preferencial, este estudo deixou claro que o timbre dos
estmulos pode ser uma varivel importante em termos de suas consequncias para ouvintes
humanos.!
Conforme espervamos, a memria meldica de msicos mostrou-se superior de no
msicos no conjunto dos timbres apresentados. Vrios estudos na literatura tem relatado
desempenho melhor de msicos do que no-msicos em uma srie de tarefas auditivas, sejam
elas musicais ou de outra natureza (Schellenberg & Weiss, 2013). Nossos resultados
corroboram, portanto, dados da literatura.!
Por fim, em busca de um melhor entendimento sobre a memria musical de indivduos
que apresentam diferentes modos de processamento tonal, comparamos o desempenho de
msicos com e sem OA. Em primeiro lugar, encontramos mais uma vez o efeito voz. Em
ambos os grupos, melodias vocais foram mais lembradas que melodias instrumentais.
Tambm no houve diferena entre esses grupos com relao memorizao das melodias
instrumentais. Alm disso, com relao capacidade de reconhecer melodias em geral, no
houve diferena de desempenho entre msicos com e sem OA. Em outras palavras, possuir
ouvido absoluto no facilita (mas tambm no dificulta) a memria para melodias.!

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