De:Professorasdo4.

ano
Para:EncarregadosdeEducao4.ano
08/10/2015
CarosEncarregadosdeEducao,
o(a)vosso(a)educando(a)irrealizarfichasdeavaliaosumativadasreascurricularesdisciplinares.
Asdatasprevistassoasseguintes:

16deoutubro(sextafeira)Portugus

20deoutubro(terafeira)Matemtica

23deoutubro(sextafeira)EstudodoMeio

AfichadeavaliaodePortugusirabordarosseguintesobjetivos:

Conheceraordemalfabtica;

Escrevercomcorreoortogrfica;

Identificareusaradequadamenteossinaisdepontuao;

Identificarfrasesdotipointerrogativo,exclamativoedeclarativo;

Dividirpalavrasemslabaseclassificlasdeacordocomonmero;

Distinguirslabatnicadatona;

Classificarpalavrasquantoposiodaslabatnica;

Identificarnomesprprios,comunsecoletivos;

Identificarverbos;

Conjugarverbosregularesnopresentedoindicativo,nofuturoenopretritoperfeito;

Identificarastrsconjugaesverbais;

Identificaradjetivos;

Reconhecereformarosingulareopluraldenomeseadjetivos;

Reconhecereformarmasculinosefemininos;

Reconhecerpalavrasquepertencemmesmafamlia;

Identificarsinnimoseantnimos;

Identificardeterminantesartigosdefinidoseindefinidos;

Identificarpronomespessoais;

Identificaradvrbiosdeafirmaoenegao;

Identificarfrasescomvalorafirmativoenegativo;

ProvnciaPortuguesadoInstitutodasIrmsdeSantaDoroteia
AlamedadasLinhasdeTorres,n.21750146LISBOA
PessoaJurdicaCannicaContribuinteN.500731179

RuaLatinoCoelho,465,4000316PORTO
Telef.225073360Fax225073369

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Identificarpalavrassimplesecomplexas;

Identificarpalavrasderivadasecompostas

Identificarradicaisdepalavrasdeusofrequente;

Produzirnovaspalavrasapartirdeprefixosesufixos;

Lerpequenostextoscomarticulaoeentoaocorretas;

Identificarotemaouassuntodeumtexto;

Identificarottulo,oautoreaeditoradeumtexto;

Identificarospargrafosdeumtexto;

Responderaquestesdeinterpretaosobreotexto;

Assinalarfrasesverdadeirasdeacordocomumtexto;

Produzirpequenostextosdeacordocomotemasugerido.

AfichadeavaliaodeMatemticairabordarosseguintesobjetivos:

Utilizarcorretamenteosnumeraisordinaisataomilsimo;

Realizarcontagensprogressivaseregressivas;

Lererepresentarnmeros;

Localizarerepresentarnmerosnaretanumrica;

Ordenarnmerosporordemcrescenteedecrescente;

Comporedecompornmeros;

Elaborarsequnciasdenmerossegundoumadadaleideformao;

Estabelecerrelaesdeordementrenmeroseutilizararespetivasimbologia>,<e=;

Utilizarcorretamenteossmbolo+e=eostermosparcelaesoma.

Adicionardoisoumaisnmerosnaturaisprivilegiandoarepresentaoverticaldoclculo;

Subtrairdoisnmerosnaturaisprivilegiandoarepresentaoverticaldoclculo;

Utilizarcorretamenteosmboloeostermosaditivo,subtrativoediferena;

Resolverproblemasqueenvolvamsituaesde:juntar,acrescentar,retirar,compararecompletar;

Multiplicardoisnmerosnaturaisprivilegiandoarepresentaoverticaldoclculo;

Utilizarcorretamenteosmboloxeostermosfatoreproduto;

Resolverproblemasqueenvolvamsituaesmultiplicativasnosentidoaditivo;

Efetuardivisesinteirasutilizandooalgoritmo.

Utilizarcorretamenteosmbolo:eostermosdividendo,divisor,quocienteeresto.
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Resolverproblemasqueenvolvamsituaesdepartilhaequitativaedeagrupamento;

Representareinterpretardadosemtabelasediagramas;

Identificarosextremoseamplitudenumatabelaougrfico;

ClassificareinterpretardadosemdiagramasdeVennedeCarroll;

Lerpictogramasemdiferentesescalas;

Comparardistnciasecomprimentos;

Saberdememriaastabuadasdo0,1,2,3,4,5,6,7,8,9e10;

Efetuarmentalmentemultiplicaesdenmeroscomumalgarismo;

Efetuarconversesdemedidasdetempoexpressasemhoras,minutosesegundos;

Adicionaresubtrairmedidasdetempo;

Identificarosmltiplosde2,3,4,5,6,7,8,9e10;

Identificarosdivisoresdeumnmeronaturalat100;

Conhecerasregrasdemultiplicaodeumnmerointeiropor10,100e1000;

Conhecerasregrasdedivisodeumnmerointeiropor10,100e1000;

Identificarocentrodeumacircunferncia;

Utilizarcorretamenteasnoescrculo,circunferncia,raioedimetro;

Desenharcircunfernciassendodadaamedidadoraiooudodimetro;

Identificarerepresentarpontos,retas,semirretasesegmentosdereta;

Identificarerepresentarretasparalelaseconcorrentes;

Utilizarcorretamenteostermosnumeradoredenominador;

Utilizarcorretamenteosnumeraisfracionrios;

Utilizarfraesparadesignargrandezasformadasporcertonmerodepartesequivalentesauma
queresultedadivisoequitativadeumtodo;

Reconhecerqueumafraocujonumeradordivisvelpelodenominadorrepresentaonmero
naturalquocientedaquelesdois;

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AfichadeavaliaodeEstudodoMeioirabordarosseguintesobjetivos:

Distinguiranimaisvertebradosdeanimaisinvertebrados;

Reconheceraexistnciadosossos;

Identificar,emesquemas,algunsossosqueconstituemoesqueletohumano;

Reconhecerasfunesdoesqueleto;

Reconheceraexistnciadosmsculos;

Identificar,emesquemas,algunsmsculoshumanos;

Reconhecerasfunesdosmsculos;

Legendaresquemasrepresentativosdeumcortedepele;

Reconhecerasfunesdapele;

Identificaralgunscuidadosatercomaexposioaosol;

Conheceralgumasregrasdeprimeirossocorros;

Conheceralgumasregrasdeprevenodeincndios;

Conheceralgumasregrasdeprevenoantisssmica.

AnabelaCorreiaeGabrielaMendesdaRocha

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