UNIVERSIDADE ABERTA ISCED

FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO

CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA

O RESUMO

Albertina Joaquim Meia

61231328

Tete, Fevereiro, 2023

 UNIVERSIDADE ABERTA ISCED
FACULDADE DE CIÊNCIAS DE EDUCAÇÃO
CURSO DE LICENCIATURA EM ENSINO DE GEOGRAFIA

O RESUMO

Trabalho de Carácter avaliativo,

desenvolvido no Campo a ser submetido
na Coordenação do Curso de Licenciatura
em Ensino de Geografia da UnISCED.

Tutor: MSc. Flávio José Andulufe Rage

Albertina Joaquim Meia

61231328

Tete, Fevereiro, 2023

 Índice
Introdução .................................................................................................................. 5

Objectivos .................................................................................................................. 5

Objectivo Geral ....................................................................................................... 5

Objectivos Específicos ............................................................................................ 5

Metodologias .............................................................................................................. 5

Resumo ...................................................................................................................... 6

Características de um Resumo .................................................................................. 6

Percurso/ técnicas de redacção de resumos a partir de um texto escrito .................. 7

Leitura e compreensão do texto original ................................................................. 7

Produção do novo texto (o resumo) ........................................................................ 7

Defeitos a evitar no resumo ....................................................................................... 8

Conclusão .................................................................................................................. 9

Referências Bibliográficas ........................................................................................ 10

4
 5

Introdução

É objectivo deste trabalho falar sobre resumo. Importa referir que o conceito de
resumo é muito definido e de fácil explicação. Resumo é uma exposição curta ou
reduzida no referente a um assunto ou tema determinado. No geral, o termo resumo
faz alusão em um texto escrito onde se define os pontos de mais importância. Dando
uma descrição em termos gerais onde se tenta oferecer aos que tem acesso ao tema,
uma ideia, sem perder o contexto, sem perder a linha do está escrito. Isso também
acontece se a ideia é explicada de forma oral.

Objectivos

Objectivo Geral

 Conhecer o resumo
 Analisar o resumo

Objectivos Específicos

 Definir o resumo
 Caracterizar o resumo
 Descrever as regras basicas do resumo
 Resumir um texto

Metodologias

A metodologia utilizada na pesquisa foi uma abordagem teórica metodológica, onde

a mesma foi pautada em uma pesquisa qualitativa, com carácter bibliográfico, assim,
diversos autores puderam prestar suas contribuições para esse trabalho
 6

Resumo

De acordo com Lemitre (1986: 158), o resumo dá uma visão de conjunto do conteúdo
e acentua a progressão dos pontos principais. Ele respeita a linearidade do discurso
inicial. Não pode retomar todas as ideias expostas, mas não deverá tão pouco limitar-
se a um sobrevoo abstracto não conservando senão os conceitos sem explicações.

Resumir é pegar num texto pelos seus pontos principais, pelos seus dados de
conjunto e transmiti-lo, através de um outro, que é a redução do original.” – Bastos
(1989)

“Resumir um texto é condensar as ideias principais, respeitando o sentido, a estrutura

e o tipo de enunciação.”

O resumo é a apresentação concisa e frequentemente selectiva do texto, destacando-

se os elementos de maior interesse e importância, isto é, as principais ideias do autor
da obra Lakatos e Marconi (2013).

Reter as linhas de um raciocínio, o essencial dos dados de um problema, as

características de uma situação, as conclusões de uma análise, sem o mais pequeno
comentário Rei (1986).

A actividade de resumir um texto destaca-se pelo facto de tornar o texto mais curto,
contraído, condensado ou de abreviá-lo. Porém, não se deve confundir um plano com
um resumo, pois, este é correctamente redigido, claro e construído. Deve pôr em
realce o essencial, sem ser nem uma análise nem um comentário.

Características de um Resumo

Uma obra original costuma ser bastante detalhada, com exemplos, dados e diversos
fatos narrados. O resumo deve conter apenas a essência, deixando de lado as
informações secundárias. Sendo assim, o texto precisa ser sucinto e preciso.

 Descreve os principais tópicos ou ideias principais do texto original;

 Compõe-se de frases curtas que geralmente correspondem a cada elemento
fundamental do texto (partes do texto ou parágrafos);
 Descreve apenas a natureza e objectivos do texto;
 Não dispensa a leitura do texto original;
 Reduz o texto a 1/3 ou a 1/4 do texto original;
 7

 Não usa figuras, citações, nem exemplos do texto;

 Não apresenta opiniões pessoais do autor do resumo;
 Emprega linguagem clara e objetiva;
 Respeita a ordem das ideias e factos apresentados no texto original;
 Evita transcrição de frases do texto original;
 Aponta as conclusões do autor;
 Permite comentários e opiniões do autor do resumo (apenas para o relatório
critico).

Percurso/ técnicas de redacção de resumos a partir de um texto escrito

Esta actividade deve ser dividida em duas fases principais:

 Leitura e compreensão do texto original;

 Produção do novo texto (o resumo).

Segundo Cyranka et al (1998) apud Santos et al (2002), a redacção de um resumo

deve ser precedida pelas seguintes técnicas de leitura:

 Leitura corrente do texto para tomar conhecimento do assunto e do plano da

obra em geral;
 Leitura para identificação das palavras-chave;
 Leitura para a identificação das ideias mais relevantes na perspectiva do leitor.

Leitura e compreensão do texto original

 Fazer a leitura atenta do texto ( Recomenda-se que a leitura seja feita tantas
vezes quantas necessárias: compreender de que fala o texto, qual o seu
sentido geral );
 Dividir o texto em partes;
 Dar um título - resumo a cada parte;
 Desmontar” o texto em palavras – chave e articuladores do discurso;
 Fazer a síntese / organização das ideias.

Produção do novo texto (o resumo)

Segundo Rei (1995:76), existem 4 regras básicas que podem ser úteis na produção
de um resumo. São elas a supressão, selecção, generalização e construção.
 8

Supressão: eliminação de repetições, exemplos isolados, citações, anedotas,

omissão das ideias que se referem a pormenores, a informações secundárias;

Selecção: destacar todas as ideias principais; distinção do essencial do acessório:

são os adjetivos e os advérbios, ou frases equivalentes a eles;

Generalização: substituir duas ou mais ideias por uma unidade geral.

Construção: organizar um novo texto em função da selecção, da supressão e da

generalização, é preciso respeitar os tempos verbais, as pessoas gramaticais, a
ordem do texto.

Defeitos a evitar no resumo

Rei (Idem) citando Pages e Pages-Pindon (1982:179) destaca os seguintes defeitos:

 Imitação do texto de partida: o resumo pode usar o mesmo vocabulário

(evitar a busca abusiva de sinónimos), mas não permite o uso de expressões
ou de frases inteiras, isto é, de citações;
 Intromissões pessoais: comentários ou deturpações;
 Destruição do texto: ausência de ligações lógicas entre as frases ou os
parágrafos;
 Desproporção, tanto parcial, conservando um exemplo ou uma ideia
secundários em detrimento de uma ideia principal, como geral, atribuindo
demasiada importância a uma parte do texto em detrimento das outras.
 9

Conclusão

Em suma, resumir é apresentar, de forma contraída, reduzida ou abreviada, as ideias

principais de um texto. E para chegarmos a ele, há que fazer uma operação mental
insubstituível: dispensar o que não é significativo. Ao dispensar o que é secundário,
valorizará só o que é fundamental. Por isso, um resumo bem feito é económico em
palavras e rico em significado.
 10

Referências Bibliográficas

• LAKATOS, E. M. e MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Científica.

5ª ed. São Paulo: Editora Atlas, 2003.

• REI, J. Esteves. Curso de Redacção II. O Texto. Porto: Porto Editora, 1995.

• SANTOS, Ednalva Maria Marinho et al. O texto científico. Directrizes para

elaboração e apresentação. Salvador: Editora Quarteto, 2002.

• http://www.dapp.min-edu.pt/rbe/documentos/BE_PI/Anexo%202.htm

• Consulta efectuada em 08-02-2015 às 15:37