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Aula 07

REDAÇÃO, FORMATAÇÃO E
APRESENTAÇÃO DO ARTIGO
CIENTÍFICO CONFORME
NORMAS EDITORIAIS DA
REVISTA INTERLETRAS

- Redação do texto cientíco:

A redação do artigo cientíco requer do graduando todo o esforço para a produção e
apresentação de um trabalho que corresponda às exigências do texto cientíco. Redigir é dar
corpo ao trabalho. É transformar as informações colhidas na pesquisa num texto escrito. Como
toda a comunicação escrita, o texto cientíco deve ser elaborado de forma clara, harmônica e
ordenado, oferecendo aos interessados uma fonte de leitura agradável.
De acordo Baruf (2001) a redação de um texto para ter lógica e estética, deve,
portanto, obedecer algumas qualidades consideradas essenciais, assim resumidas: clareza e
precisão, objetividade e consistência, impessoalidade e estilo, modéstia c cortesia. Vejamos:
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- Clareza e Precisão: O autor é claro e preciso quando consegue se expressar através

de frases curtas, simples e concretas, que traduzam exatamente o seu pensamento. Quando
utiliza uma linguagem coerente, sem termos inequívocos e palavras desnecessárias. E preciso
evitar o excesso de parágrafos, como também a utilização de frases demasiadamente longas
que tanto comprometem a compreensão do texto como cansam o leitor. Recomenda-se que
o autor esteja atento para uma comunicação eciente, com idéias concatenadas e lógicas na
apresentação. O texto cientíco deve ser claro e preciso sem dar margens a interpretações
diferentes da que se deseja realmente comunicar.
-Objetividade e Consistência: A objetividade é qualidade básica na redação do
texto cientíco. A natureza do trabalho exige uma linguagem correta, informativa, técnica, e
racional. É claro que o autor não deve sufocar seu estilo pessoal de escrever, ao contrário, é
saudável manter um estilo criativo. Mas não se deve esquecer que a comunicação do trabalho
cientíco exige a terminologia própria do assunto tratado e rigor no uso da linguagem, que
deve ser acessível e obedecer às regras gramaticais. O uso de um vocabulário adequado
é imprescindível. Deve-se evitar o vocabulário popular, vulgar, como também os muito
pomposos, que só confundem o leitor ou desviam-lhe a atenção. A redação cientíca deve
ser consistente, equilibrada e harmônica, propiciando uma comunicação simples, direta, com
organização lógica das idéias expostas.
- Impessoalidade e Estilo: Se a objetividade é requisito essencial na redação do texto
cientíco, o trabalho também requer um caráter impessoal. Expressões do tipo “eu acho”,
“na minha opinião”, “eu z” devem ser evitadas. O pronome pessoal na primeira pessoa
do plural é muito utilizado como: “nosso interesse” ou na “nossa opinião” “utilizamos um
procedimento...”. Alguns autores, entretanto indicam a redação mais despersonalizada como
mais adequada ao trabalho cientíco: “neste trabalho”, “o procedimento adotado”, “a busca
empreendida” ou “realizou-se um procedimento”, “buscou-se a obtenção de dados que”. A
impessoalidade contribui para a objetividade da redação e oferece segurança ao leitor. Quanto
ao estilo, ainda que cada autor tenha uma forma pessoal de escrever, é desaconselhado o uso
de uma linguagem muito rebuscada ou sentimental, o verbalismo vazio, as frases de efeito e as
formulas prontas, o texto cientíco deve ser simples, preciso e despretensioso. Recomenda-se
evitar a utilização de gírias ou expressões deselegantes, negativas e pejorativas, o excesso de
adjetivação e as repetições contínuas de determinadas palavras ou conjunções.
- Modéstia e Cortesia: Ao se redigir um artigo cientíco a modéstia e a cortesia são
qualidades indispensáveis. O autor deve ser consciente de seus limites e reconhecer que por
mais esforço empreendido num trabalho, nenhum pesquisador é capaz de nalizar uma obra,
atingindo a perfeição plena, chegando a verdades absolutas, incontestáveis. Isso também
deve ser lembrado no momento de discordar das idéias de outros autores. Toda crítica deve
ser feita com diplomacia e absoluta cortesia. Pode-se discordar das concepções de um autor,
de maneira elegante e respeitosa, sem denegrir sua imagem. A cortesia deve estar presente
ainda no momento de reconhecer a importância da colaboração de outras pessoas. Muitos
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autores são descorteses na medida em que esquecem de professores, amigos ou familiares,

cuja contribuição foi fundamental na elaboração do trabalho apresentado.

Normas para apresentação de trabalhos na INTERLetras da UNIGRAN-MS

1. Os artigos e ensaios devem ser INÉDITOS, sendo digitados em Word 6.0, fonte
VERDANA, tamanho 12. Para as citações destacadas, com mais de 4 linhas, usar a mesma
fonte em tamanho 10. Usar parágrafo moderno, isto é, sem deslocamento na primeira linha,
espaço simples entre linhas e duplo entre parágrafos. Não numerar as páginas. Estas devem
ser conguradas no formato A4.
2. Os trabalhos quando para ns de publicação na Revista (artigos, ensaios, resenhas)
deverão ser enviados, EXCLUSIVAMENTE, por e-mail, em anexo sgarbi@unigran.br. Em
separado, colocar os dados do autor: Nome completo, Endereço completo (com CEP), e-mail,
Titulação e Instituição. Os textos serão enviados para pareceristas integrantes da Comissão
Editorial da revista eletrônica. A cada número, será organizado um dossiê. Os artigos e ensaios
deverão ter no mínimo 08 páginas e no máximo 15 páginas, resumo em português e em outra
língua estrangeira, de no máximo 250 palavras e 03 palavras-chave, também em português
e na outra língua escolhida. As resenhas deverão ter, no máximo, 03 páginas. Os artigos não
aceitos para publicação NÃO serão devolvidos.
3. A primeira página deve incluir: a) o título centralizado, em caixa alta, com negrito;
o(s) nome(s) do(s) autor(es), com letras maiúsculas somente para as iniciais, duas linhas
abaixo do título à direita, com um asterisco que remeterá ao nal do texto para identicação
da instituição a que pertence(m) o(s) autor(es) e da função que nela ocupa(m); b) resumo
e abstract: colocar as palavras RESUMO e ABSTRACT (ou outra designação na língua
escolhida) em caixa alta, seguidas de dois pontos. Colocar o resumo três linhas abaixo do autor
ou autores e separar o ABSTRACT do resumo por espaço duplo; os textos-resumo deverão
ser feitos em itálico, corpo 10, seguidos de dois pontos; c) palavras-chave e keywords: colocar
as PALAVRAS-CHAVE e KEYWORDS em caixa alta, seguidas de dois pontos; colocar as
palavras-chave três linhas abaixo do abstract e separar as keywords das palavras-chave por
espaço duplo; as palavras-chave e as keywords deverão ser digitadas em itálico, corpo 10.
4. Subtítulos: sem adentramento, em maiúsculas, numerados em algarismos arábicos;
a numeração não inclui a introdução, a conclusão e a bibliograa.
5. Notas: devem aparecer ao nal do artigo, utilizando-se os recursos do Word 6.0,
corpo 10 e numeradas na ordem de aparecimento; a chamada (o número referente à nota) deve
estar sobrescrita; os destaques (livros, autores, artigos, categorias, etc.) devem ser colocados
em itálico, conforme a necessidade.
6. Referências: seguir normas da ABNT: a) Para títulos de livros, usar negrito; b)
Subtítulos, sem negrito; Capítulos de livros do mesmo autor, usar a expressão In:, seguida
de 5 travessões: In: _____. c) Para Organizadores e Coordenadores (Org.). ou (Coord.).; d)
Após a citação, colocar o sobrenome do(a) autor(a) em caixa alta, seguido do ano e do nº. da
página. P. ex.: (SCHWARZ, 1986, p. 85).
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7. Anexos: caso existam, devem ser colocados antes das referências, precedidos da
palavra ANEXO, sem adentramento e sem numeração.
8. Só serão aceitos artigos de autores que tenham seu currículo cadastrado e atualizado
na Plataforma Lattes do CNPq.

OBS.: Os textos que não apresentarem as normas estipuladas para publicação,

notadamente as de formatação das referências, NÃO serão avaliados.

- Como fazer uma boa Apresentação:

Vencidas, enm, as batalhas iniciais do trabalho de TCC, como: escolha do tema,
coleta do material, análise e interpretação dos dados e redação nal, parece que o graduando
já pode respirar aliviado. Mas por pouco tempo. A luta continua. Chegou o momento crucial:
da apresentação do artigo. Só depois da apresentação perante o(a) orientador(a) que é o(a)
examinador(a) para ns de avaliação e com a aprovação de no mínimo nota 7,0 (sete), o
aluno pode se sentir aliviado.
Sendo assim, faz-se necessário que o aluno se preocupe não somente com os
aspectos referentes ao valor do conteúdo do trabalho, como também com os aspectos de
normas cientícas, referentes a organização do seu trabalho. É na apresentação que o aluno
pesquisador tem a oportunidade de demonstrar com segurança o caminho percebido na
organização da sua pesquisa, que originou o seu artigo cientíco.
A apresentação do artigo cientíco constitui requisito indispensável na conclusão de
qualquer pesquisa e traduz um momento formal em que o graduando levará a conhecimento
o seu trabalho, apresentando-o com simplicidade, conança e atento aos ditames cientícos
e metodológicos exigidos. Normalmente cada instituição ou professor- orientador adota um
roteiro de sugestões para formatação de slides para auxiliar a apresentação. A nosso ver, o
êxito na apresentação de um artigo como trabalho nal de curso depende da postura ética,
compromisso e determinação do aluno, do seu autocontrole em determinar tempos para
estudo, pesquisa e elaboração do texto nal.
De qualquer forma, para uma boa apresentação, seguem alguns conselhos:

• Cumprimente o orientador / examinador sempre agradecendo antecipadamente

pelas orientações e colaboração no desenvolvimento do trabalho.
• Apresente calma, segurança e tranqüilidade para apresentar o seu trabalho. Não
esqueça de justicar a escolha do tema, trazer sua questão problematizadora, seus objetivos,
os teóricos que você estudou, os principais conceitos aprendidos, a metodologia utilizada
para coleta de dados e os resultados a que chegou.
• Demonstre calma, segurança e espontaneidade para responder as questões que
forem sendo colocadas pelo seu orientador(a).
• Procure concentrar-se nas perguntas feita por ele(a), respondendo-as de forma
reetida, simples e convincente.
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• Mostre humildade, objetividade e conhecimento de todo o teor da sua pesquisa.

• Não seja muito breve na sua exposição nem ultrapasse o tempo estipulado. Uma
apresentação de pesquisa não deverá ultrapassar uma hora de apresentação.

- Critérios de Avaliação:
A avaliação do trabalho cientíco normalmente ocorre em três etapas distintas, porém
complementares, cumpridas pelo(a) orientador(a) no papel de examinador(a) constituída para
esse m.
A primeira prende-se à parte escrita (gráca) do artigo, compreendendo aí os seus
aspectos grácos, formais (estéticos) e a observância das normas metodológicas contidas
na ABNT e de acordo com as Normas da Revista INTERletras. Também não esquecer do
rigor lingüístico, este poderá ser um fator de reprovação do(a) aluno(a), nesse aspecto sugiro
encaminhar o seu artigo para um prossional da área para que faça a revisão de língua
portuguesa. Nesse ponto observa-se normalmente:

• capa, folha de rosto, numeração, espaçamento, tipo de letra;

• citação correta das fontes no corpo do texto;
• estrutura da introdução, conclusão e das idéias expostas no desenvolvimento do
trabalho.
• apresentação correta da lista de referências bibliográcas.
A segunda etapa diz respeito ao conteúdo do trabalho, observando-se:
• pertinência do tema, do objeto e dos objetivos;
• qualidade e adequação dos referenciais teóricos e metodológicos trabalhados;
• coerência, lógica e qualidade das idéias expostas no desenvolvimento do trabalho;
• clareza, coerência e estrutura da introdução:
• relevância das conclusões feitas;
• pertinência e qualidade da bibliograa utilizada.

Como última etapa, avalia-se a apresentação em si do graduando, atentando-se para:

• a forma de exposição do trabalho (metodologia, recursos e capacidade de síntese).

• clareza no conteúdo exposto;
• domínio do tema e desenvoltura oral:
• Segurança e qualidades das respostas e justicativas.

Via de regra, são esses os critérios básicos para avaliação de um trabalho nal de
curso. Vale lembrar, entretanto, que há regras institucionais quanto aos itens a ser avaliados e
o aluno deve procurar conhecer antecipadamente os critérios objetivos da sua faculdade.
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