2º ENCONTRO

Metodologia Científica
Prof.º NELSON SOARES
Graduado em Marketing e em Ciências Contábeis
MBA Planej. e Gestão Estratégica
MBA Administração e Finanças
Especialização em Gestão de Empresa
Especialização em Ciências da Educação
Mestre em Ciências Educação
Aula passada vimos:
O que é e pra que serve metodologia científica;
O que é conhecimento e conhecimento científico;
Tipos de conhecimento;
Conceito de Ciência e Natureza da Ciência;
Lógica da ciência por meio de procedimentos e operações intelectuais;
Componentes da ciência;
Classificação e divisão da ciência;
Ciências formais e ciências factuais;
O que é método, alguns métodos, concepções e algumas noções dos
métodos científico;
O TCC é algum monstro??
 Orientações gerais
✓O projeto de pesquisa, assim como desenvolvimento do
TCC, precisa de planejamento; reflexões conceituais
solidificadas, e um alicerces em conhecimentos exigência.
✓De acordo com Gil (1999), um bom pesquisador precisa,
além de conhecimentos sobre o assunto, ter curiosidade,
criatividade, integridade intelectual e sensibilidade
social.
✓ O projeto funciona como um guia, para ajudar a nortear os
demais passos, saiba que ele não é uma proposta fechada,
imutável e inflexível.
Orientações gerais
Projeto: O que se pretende realizar?
✓1ª O que pesquisar? (Definição do problema, hipóteses, base teórica e
conceitual);
✓2ª Por que pesquisar? (Justificativa da escolha do problema);
✓3ª Para que pesquisar? (Propósitos do estudo, seus objetivos);
✓4ª Como pesquisar? (Metodologia);
✓5ª Quando pesquisar? (Cronograma de execução);
✓6ª Com que recursos? (Orçamento);
✓7ª Pesquisado por quem? (Equipe de trabalho, pesquisadores,
coordenadores, orientadores).
Fonte: Profª Drª Thelma Chahini
Orientações gerais
Linha de pesquisa – dicas:
✓1ª Aborde sobre assuntos que goste ou tenha facilidade;
✓2ª Direcione para áreas de conhecimentos que goste, atue ou
pretenda atuar;
✓3ª Faça uma reflexão se já não há algum problema em que
pretende investigar;
✓ 4ª Fale sobre tema em que terá facilidade para coletar os dados;
✓Sugestão: faça artigo científico!
Orientações gerais artigo
Estrutura do Artigo Científico Título.
Subtítulo (se houver).
Nome do Autor
✓“Artigo científico é parte de uma Pré-textuais
Resumo (língua do texto).
publicação com autoria declarada, Palavras-chave (língua vernácula
que apresenta e discute idéias, ou do texto).

métodos, técnicas, processos e Abstract

resultados nas diversas Key-words

áreas do conhecimento.” Introdução.

(ABNT. NBR 6022, 2003, p. 2). Desenvolvimento.
✓O artigo científico comunica ideias Textuais
Considerações Finais.
e informações de maneira
clara e concisa. Referências.
Glossário.
Elementos Pós-
Apêndices.
textuais
Anexos .
Orientações gerais TCC
Estrutura do Projeto
O TCC (Trabalho de Conclusão de
Curso) é respaldado pela norma
ABNT NBR 14724, intitulada
"Informação e documentação -
Trabalhos acadêmicos -
Apresentação", que estabelece os
requisitos para a apresentação de
trabalhos acadêmicos, incluindo o
TCC. Essa norma define a estrutura,
o formato, a escrita e as regras de
citação e referência bibliográfica que
devem ser seguidas na elaboração
do trabalho
 Elementos pré-textuais
• Resumo Com o mínimo de 250,
e máximo de 500 palavras,
descreva o que seu artigo se
propôs a fazer e, apos a
descrição, faça um breve relato
dos resultados alcançados. É
importante ressaltar que o
Resumo deve ser escrito de
forma “corrida” e que, portanto,
não se faz necessária a inserção
de parágrafos.
• Palavras - Chave: Palavra 1.
Palavra 2. Palavra 3. ( mínimo de
3 e máximo de 5)
• Abstract é o seu resumo
convertido para o idioma inglês.
É importante que você faça uma
tradução fiel. Evite o recurso do
“copiar”, “traduzir” e “colar”
oferecidos por alguns
programas disponíveis na Web,
pois a tradução, na maioria das
vezes, sai distorcida. Caso não
tenha domínio da língua inglesa
solicite ajuda profissional afinal,
trata-se de um texto muito
pequeno e muito importante
para ser negligenciado.
• Keywords: Ingles1. Word1.
Word 2. Word 3.
1 - Introdução (considerações iniciais)
Primeiramente é importante destacar que alguns
autores/orientadores fazem a opção de escrever a Introdução
somente após o termino da revisão bibliográfica por entenderem
que assim terão mais consistência teórica. Contudo, se a sua
decisão foi de escrever a Introdução antes da revisão
bibliográfica, vale a dica de que a construção do texto de sua
introdução diz respeito à temática do seu titulo. Em outras
palavras, você deverá fazer uma redação sobre o seu tema de
forma a justificar a importância do tema (e não sobre o seu
estudo de caso). Para tanto, adote as regras básicas de
construção de uma redação (Início, Desenvolvimento e Fim) e,
sobretudo, fique atento ao tempo verbal do seu texto, pois ele
deverá ser construído na 3ª pessoa do singular, sujeito
indeterminado. [Ex. Acreditamos (Errado); Acredita-se (correto) ]
Introdução
• Uma vez escrita a redação do seu tema, no último parágrafo, informe o
problema e o objetivo geral da pesquisa. Com o intuito de ajudá-lo, sugerimos a
utilização do parágrafo abaixo, por tratar-se de um parágrafo considerado
padrão no desenvolvimento de artigos.

• Considerando-se a relevância do tema abordado por este trabalho, o presente

artigo tem como problema de pesquisa: _______________________________?
Tal questionamento há de requerer tanto uma revisão bibliográfica quanto a
utilização de mecanismos de observação ou coleta de informações capazes de
permitirem que a temática investigada atinja o objetivo geral da pesquisa que é:
__________________________________________________.
 2 – Referencial Teórico
• Para que o presente artigo atinja seus propósitos, é necessário que se faça uma
contextualização acerca das teorias e artigos existentes, cujo propósito será o de dar
consistência técnica-científica a este trabalho. Neste sentido, é requerida uma abordagem
aos seguintes temas: ___Tema1_________; ________ Tema2_________; _______
Tema3____________ que entende-se ser o caminho para a análise do problema suscitado
neste artigo.
• Utilize um texto para a abertura de sua Revisão. E importante ressaltar que, como o próprio
tópico informa, a partir desta seção, você fará uma revisão de trabalhos, livros e artigos já
publicados. Isso significa que você deverá informar, em todos (TODOS) os parágrafos
escritos, a fonte (Autor, ano e página) de suas ideias, inspirações ou transcrições. Lembre-se
sempre de que: os parágrafos devem ter o mínimo e máximo de linhas obedecidos; todos
os parágrafos devem informar a fonte; todos os autores citados, na revisão, devem estar
listados em ordem alfabética no tópico 6 (Bibliografia); as regras da ABNT para citações
devem ser rigorosamente seguidas; citações indiretas só devem ser utilizadas quando
fizerem referência à obra e não de informações pontualmente contidas nos textos do corpo
dos livros. Portanto, informe sempre: Autor(es); Ano e página, em suas citações, pois, assim
procedendo, você demonstrará rigor técnico. Notas de rodapé: não devem ser utilizadas.
Quando necessárias, colocá-las no fim do trabalho, antes das referências bibliográficas.
Observação – Referencial Teórico
Algumas regras gerais:
• Não utilizar primeira pessoa;
• Trabalhe parágrafos com média de seis a dose linhas;
• Cuidado com a concordância gramatical;
• Cuidado com os advérbios e palavras conclusivas, exemplo: nunca, com certeza,
sempre, jamais, às vezes…
• Utilize alguns termos de ligações, para ligar parágrafos, exemplo: E, Acrecenta-
se, Também, A proposito, Ao passo que, Por sua vez, Do mesmo modo,
Igualmente…
• Evite repetições, também alguns conectivos: ou … ou
• Todos os parágrafos precisam ter citações;
• Trabalhem com as públicações dos últimos cinco anos;
Referencial Teórico ou Fundamentação Teórica
O referencial teórico é dividido em subtítulos
2.1 Subtítulo 1
2.2 Subtítulo 2
2.3 Subtítulo 3

• O objeto deste Subtítulo é a contextualização do tema proposto por ele. A construção

do texto deverá permitir ao leitor uma compreensão acerca da temática deste item.
Regras para Construção do Subtítulo:
• Trabalhe parágrafos com média de seis a dose linhas;
• Todos os parágrafos devem apresentar Fonte (autor, ano, página);
• Utilize um mínimo de 3 a 4 autores para escrever sobre o tema;
• Sugestão que os autores utilizados neste subtítulo não sejam citados nos outros
subtítulos;
• Caso seja necessário o uso de tabelas, gráficos, figuras ou fórmulas, elas devem seguir
as regras citadas no final deste modelo;
• Não utilize numerações dentro do tópico. Caso necessário utilize letras. Ex: a)
 Referencial Teórico
• 9 erros comuns:
• Parágrafo escrito com texto corrido;
• Terminar parágrafo com marcadores e ilustrações;
• Terminar parágrafo com citação;
• Usar muito APUD;
• Usar citações de livros sem autores;
• Inserir uma citação direta abaixo de uma indireta sem argumentar;
• Não argumentar abaixo de uma citação direta;
• Citações diretas maiores que oito linhas;
• Capítulos com muitas páginas e outros com poucas.

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 Referencial Teórico: 9 erros comuns
• Terminar parágrafo com marcadores e ilustrações;

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 Referêncial Teórico: 9 erros comuns
• Usar muito APUD;
“Apud” vem do Latim que significa “citado por, conforme, segundo”
É a citação de uma citação, conforme comentado, ele não é bem quisto

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 Referêncial Teórico: 9 erros comuns
Inserir uma citação direta abaixo de uma indireta sem argumentar;

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 Referêncial Teórico: 9 erros comuns
• Citações diretas maiores que oito linhas;
Precisa tomar cuidado citações diretas muito extensas, pois a banca poderá entender
que o discente não teve o trabalho de compreender e interpretar, simplesmente quis
copiar e colar.

Há casos em que precisa se colocar parte de uma Lei, nesses casos tenha cautela e
converse com o seu orientador.

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 Referêncial Teórico: 9 erros comuns
• Capítulos com muitas páginas e outros com poucas.
Há alguns alunos por ter facilidade em determinados tema e outros não, escrevem
muito em um capítulo e outros não, assim fazendo que fique uma variação de páginas
por capítulos.
Isso poderá acarretar redundância em alguns, e falta de compreensão ou
embasamento em outros.

Fonte: https://guiadamonografia.com.br/referencial-teorico-9-erros-perigosos/
 3 – Metodologia do Trabalho (ou
Metodologia da Pesquisa),
• Na Metodologia da Pesquisa, você deve informar o que o seu trabalho já fez
(no caso uma revisão bibliográfica); ou irá fazer (uma Pesquisa de Campo, uma
Pesquisa Exploratória, um Estudo de Caso ou um Estudo Multicaso); Que dados
serão coletados e como será feita a coleta de dados e informações
(Quantitativa/Qualitativa, através de um questionário; um Checklist; uma Base
de Dados); onde, quando, quem/qual será a amostragem/Empresa e como se
dará a análise dos resultados)
 3 – Metodologia do Trabalho
Métodos Ciêntificos:
• Método dedutivo: método racionalista, que pressupõe a razão com a única forma de chegar ao
conhecimento verdadeiro; utiliza uma cadeia de raciocínio descendente, da análise geral para a
particular, até a conclusão; utiliza o silogismo: de duas premissas retira‐se uma terceira
logicamente decorrente.
• Método indutivo: método empirista, o qual considera o conhecimento como baseado na
experiência; a generalização deriva de observações de casos da realidade concreta e são
elaboradas a partir de constatações particulares.
• Método hipotético dedutivo (Poper, K.): se o conhecimento é insuficiente para explicar um fenômeno,
surge o problema; para expressar as dificuldades do problema são formuladas hipóteses; das hipóteses
deduzem‐se conseqüências a serem testadas ou falseadas (tornar falsas as consequências deduzidas
das hipóteses); enquanto o método dedutivo procura confirmar a hipótese, o hipotético‐dedutivo
procura evidências empíricas para derrubá‐las.;
• Método dialético (Hegel, G.): empregado em pesquisa qualitativa, considera que os fatos não podem
ser considerados fora de um contexto social; as contradições se transcendem dando origem a novas
contradições que requerem soluções;
• Método fenomenológico (Husserl, E.): empregado em pesquisa qualitativa, não é dedutivo nem
indutivo, preocupa‐se com a descrição direta da experiência como ela é; a realidade é construída
socialmente e entendida da forma que é interpretada; a realidade não é única, existem tantas quantas
forem suas interpretações.
 3 – Metodologia do Trabalho
Do ponto de vista de sua natureza:
• Pesquisa básica: objetiva gerar conhecimentos novos para avanço da ciência sem
aplicação prática prevista, se concentra no “conhecimento por si só” sendo impulsionada
pela curiosidade e necessidade de explorar o desconhecido.
• Pesquisa aplicada: objetiva gerar conhecimentos para aplicações práticas dirigidos à
solução de problemas específicos.
 3 – Metodologia do Trabalho
Do ponto de vista da forma de abordagem ao problema:
• Pesquisa quantitativa: considera que tudo é quantificável, o que significa traduzir
opiniões e números em informações as quais serão classificadas e analisadas;
• Pesquisa qualitativa: considera que existe uma relação entre o mundo e o sujeito que
não pode ser traduzida em números; a pesquisa é descritiva, o pesquisador tende a
analisar seus dados indutivamente.
 3 – Metodologia do Trabalho
Do ponto de vista dos objetivos:
• Pesquisa exploratória: objetiva proporcionar maior familiaridade com um problema;
envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências
práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos; assume em geral a forma de
pesquisas bibliográficas e estudos de caso;
• Pesquisa descritiva: objetiva descrever as características de certa população ou
fenômeno, ou estabelecer relações entre variáveis; envolvem técnicas de coleta de dados
padronizas (questionário, observação); assume em geral a forma de levantamento;
• Pesquisa explicativa: objetiva identificar os fatores que determinam fenômenos, explica
o porquê das coisas; assume em geral as formas de pesquisa experimental e pesquisa
ex‐post‐facto.
 3 – Metodologia do Trabalho
Do ponto de vista dos procedimentos técnicos:
• Pesquisa bibliográfica: elaborada a partir de material já publicado, como livros, artigos,
periódicos, Internet, etc;
• Pesquisa documental: elaborada a partir de material que não recebeu tratamento analítico;
• Pesquisa experimental: pesquisa em que se determina um objeto de estudo, selecionam‐se
variáveis que o influenciam, definem‐se as formas de controle e de observação dos efeitos que as
variáveis produzem no objeto;
• Levantamento: pesquisa que envolve questionamento direto das pessoas cujo comportamento
se deseja conhecer;
• Estudo de caso: envolve o estudo profundo e exaustivo de um ou poucos objetos de maneira que
se permita o amplo e detalhado conhecimento;
• Pesquisa ex‐post‐facto: quando o experimento se realiza depois dos fatos;
• Pesquisa ação: pesquisa concebida em associação com uma ação; os pesquisadores e
participantes da situação ou problema estão envolvidos de modo cooperativo ou participativo;
• Pesquisa participante: pesquisa desenvolvida pela interação entre pesquisadores e membros das
situações investigadas;
 3 – Metodologia do Trabalho
Obs.:
Ainda na metodologia precisamos identifcar o sujeito da pesquisa: espaço e amostra;
Em todos os parágrafos da metodologia, precisa conter citações;
 4 – Analise da Pesquisa
• Neste tópico, tem-se 3 tipos de exposição. Primeiramente, a exposição de gráficos,
oriundos da análise de dados coletados por questionários. Em segundo lugar, a
exposição de Tabelas, Equações e quadros originados pela exposição de dados
coletados no caso de pesquisas exploratórias e, finalmente, a descrição de uma
realidade observada a partir de um checklist, normalmente utilizado para expor os
estudos de caso. Contudo, é possível a combinação dos três tipos de exposição.
• No caso da exposição dos gráficos, o autor deverá dividir este tópico em subtópicos de
forma a permitir a exposição de toda a sua pesquisa. Vale lembrar que, por regra, deve-
se limitar em 3, o número máximo de gráficos ou figuras por página e de acordo com as
normas de apresentação.
Obs.: Sugestão utilize as ferramentas Google DOC ou Forms (Microsoft), ajudará a tabular os resultados.
 5 – Conclusão (Considerações Finais)
• O que o trabalho fez e a que conclusão chegou?
• E o problema de Pesquisa? Que resposta pode ser dada? Se Sim, porque? Se, Não,
porque?
• Os objetivos foram atendidos?
• Sugestões de melhoria.
 4 – Referências Bibliográficas
• Referências bibliográficas – serve para indicar as fontes que foram utilizadas no seu TCC;
• É importante pois garante autenticidade e a veracidade de uma pesquisa;
• Seguir as normas da ABNT;
• Todos as citações realizadas no TCC, precisam ser obrigatoriamente listada na referências. No
entanto as fonte de bibliográficos que serviram somente de consultas, mas que não foram
citadas no trabalho não devem ser inserida na referências bibliográficas;
• Caso queira e somente/se poderá incluir a parte uma bibliografia de consulta ou
recomendada;
 4 – Referências Bibliográficas
• As referências são listadas em uma folha própria, após o texto, somente alinhado a margem
esquerda de forma que identifica da um dos documentos citados.
• As referências são separadas de outra por espaço duplo, porém digitado em espaço simples;
• O destaque tipográfico (negrito, itálico ou grifo), precisa ser de forma padrão em todas as
referências.
• A lista de referências é feita de ordem alfabética.
• As referências bibliográficas quando apresentadas devem ser padronizadas. Assim, ao se
optar pelo uso de elementos complementares (paginação, capítulos, etc.) estes devem ser
incluídos em todas as referências daquela lista.
• Recomenda-se que, ao padronizar as referências bibliográficas, os prenomes dos autores
sejam abreviados. Se a opção for abreviar na primeira referência,
 4 – Referências Bibliográficas
• (todos os autores citados no corpo do trabalho deverão estar relacionados aqui e
em ordem alfabética)
• CERVON, Amado Luiz, BERVIAN, Pedro Alcino. Metodologia Científica. 4. ed. São Paulo: MAKRON
Books, 1996. 242p.
• ECO, Umberto. Como se faz uma tese. 14. ed. São Paulo: Perspectiva, 1998. 174p.
• GONÇALVES, Elisa Pereira. Escolhendo o percurso metodológico. In: __________. Conversas sobre
iniciação à pesquisa. São Paulo: Alínea, 2001. p. 63-73.
• LAKATOS, Eva Maria; MARCONI, Maria de A. Metodologia do Trabalho científico. 4. ed. São Paulo:
Atlas, 1992. p. 214.
• ORTIZ, Hilda B. D. (Org.). Cadernos Metodológicos: diretrizes de metodologia científica. Chapecó:
Grifos, 1999. 84p.
• PÁDUA, Elisabete M. Marchesini de. Metodologia da Pesquisa: abordagem teórico-prática. 8. ed.
Campinas, SP: Papirus, 2000. 120 p.
• RAMPAZZO, Lino. Ética e metodologia científica. Revista de ciências da educação. São José dos
Campos, n 3, p. 149-164, nov./2000.
• SANTOS, Antonio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 3. ed. Rio de
Janeiro: DP&A editora, 2000. 144p.
• Os Anexos devem ser colocados após as Referências Bibliográficas em páginas exclusivas. Ex.:
Checklist, Questionário, Dados Complementares
 Regras gerais
✓As folhas devem apresentar margem esquerda e
superior de 3cm e direita e inferior de 2cm;
✓Os títulos das seções devem ser separados do
texto que os sucede por 2 (dois) espaços de 1,5
entrelinhas.
✓Os títulos das subseções devem ser separados do
texto que os precede e que os sucede por 2 (dois)
espaços 1,5 entrelinhas.
 Margens
personalizadas
 Formato e margem
✓Fonte de tamanho 12;
✓Tipo: Arial ou Times New Roman;
✓Cor preta;
✓Papel A4;
✓No caso de citações com mais de três linhas, notas
de rodapé, paginação e legendas das ilustrações e
tabelas, utiliza-se a fonte menor de tamanho 10.
Time New
Arial
Roman
 Espaçamento
✓Espaço 1,5 – Para o texto.
✓Dois Espaços 1,5 - Para separar os títulos das
subseções do texto que os precede e que os
sucede;
✓Espaço Simples - Citações longas, notas de
rodapé, referências, legendas das ilustrações e
tabelas.
✓Dois Espaços Simples - Para separar as
referências entre si.
 Paginação
Para a paginação, deve-se contar a partir da 1ª página
do artigo, mas o número só aparecerá na primeira
página da parte textual, ou seja, na Introdução.

Deve ser em algarismos arábicos, no canto superior

direito da folha, a 2cm da borda superior da folha.
 Numeração progrssiva
Para evidenciar a sistematização do conteúdo do trabalho, deve-se
adotar a numeração progressiva para as seções do texto (NBR 6024).
SEÇÃO PRIMÁRIA
1 CAIXA ALTA E NEGRITO
Seção Secundária
1.1 Caixa baixa e com negrito
Seção Terciária
1.1.1 Caixa baixa e sem negrito
Seção Quaternária
1.1.1.1 Caixa baixa e sem negrito
Seção Quinária
1.1.1.1.1 Caixa baixa e sem negrito
Após a seção quinária recomenda-se não subdividir mais e adotar o uso
de alíneas: a).... b)...
a) alínea
• Não se usa ponto após a numeração, apenas 1(um) espaço de
caractere.
Normatização Bibliográfica para Elaboração de
Citações, Notas de Rodapé e Referências
• As normas adotadas para regulamentação e padronização
das citações, notas de rodapé e referências - elementos
utilizados em todos os tipo de TCC, são baseadas na ABNT-
NBR 10520, que padroniza as citações e notas de rodapé e
a NBR 6023 que padroniza as referências.
Citações
• São Informações retiradas de outras fontes mencionadas
no texto para complementar as idéias do autor da pesquisa,
embasando o assunto abordado, dando respaldo à sua
interpretação.
Citações
Sempre que o pensamento de um autor for mencionado é
necessário colocar seu sobrenome e ano da obra no
momento da citação, em respeito aos direitos autorais. A
referência completa da obra citada também deve constar
nas referências.
As chamadas pelo sobrenome do autor devem vir em letras
maiúscula, quando optar por colocar dentro do parêntese, e
minúscula, quando optar por colocar fora do parêntese.
Ex.: na citação: Chiavenato (2014) ou (CHIAVENATO, 2014),
na referência: CHIAVENATO, I. Introdução à teoria geral da
administração. 9. ed. Rio de Janeiro: Manole, 2014.
Citações
As citações são usadas para:
➢ Dar credibilidade ao trabalho científico;
➢ Fornecer informações sobre os trabalhos
desenvolvidos na área pesquisada;
➢ Comparar pontos de vista, sejam semelhantes
ou divergentes, sobre o assunto ou o objeto da
pesquisa.
Tipos de Citações

• CITAÇÃO DIRETA.

•CITAÇÃO INDIRETA.

•CITAÇÃO DE CITAÇÃO.
Citações diretas
São transcrições literais de um texto ou parte dele, ou seja,
quando um texto citado for transcrito fielmente obedecendo
às características originais quanto à redação, ortografia e
pontuação.

As citações diretas podem ser transcritas de duas formas:

•Com até três linhas

•Com mais de três linhas
Citações diretas
Citações com até três linhas:
São apresentadas dentro do texto destacadas entre aspas duplas.
Por se tratar de uma citação direta, a indicação da paginação é obrigatória.
Exemplo:
“Camélias são flores lindas – tão perfeitas, algumas brancas, outras vermelhas”
(ALVES, 2003, p. 58).
Segundo Alves (2003, p. 58), “Camélias são flores lindas – tão perfeitas,
algumas brancas, outras vermelhas”.
Citações diretas
Citações com mais de três linhas:
Devem obedecer ao recuo de quatro centímetros da margem esquerda,
sem aspas, com fonte menor que a do texto e espacejamento simples
entre linhas.

Exemplo:
Citações indiretas (paráfrase)
Trata-se de um texto baseado em uma obra consultada. Nas
citações indiretas reproduz-se fielmente as idéias contidas no
texto consultado, embora seja escrito com outras palavras.
Não dispensa a indicação de autoria.( Fonte 12, espaço 1,5
sem aspas, autor, ano e a indicação das páginas é
opcional. )
Exemplo:
Segundo Alves (2003), os poetas são criaturas que aprendem a
brincar com as palavras e delas fazer belas frases.
 Citações da citação
É a menção de parte de um texto do qual não se teve acesso ao
documento original e se tomou conhecimento através de uma outra
fonte.
Deve-se usar primeiramente o nome do autor ao qual não se teve
acesso, e o ano dessa referida obra, se houver, seguido da
expressão latina “apud” ou “citado por”. Logo após, deverá vir autor
da obra consultada, ano e número da página.
Exemplo:
Segundo Cesarine (1990 apud SOUZA, 1994, p. 482) “da mesma
forma que a Universidade é o retrato da sociedade, um currículo é
também a cara da instituição”.
 Tipos de Sistema de Chamada
Sistema Autor-Data
No sistema autor-data, a indicação da fonte é feita pelo
sobrenome do autor, entidade ou título, seguido da data de
publicação do documento e da paginação.
Os dados completos sobre a obra constarão na lista de
referências.
Exemplo:
No texto:
“A habilidade humana é a qualidade que o administrador deve ter para poder
trabalhar “(VICO MAÑAS, 1993, p. 51).
Na lista de referências:
VICO MAÑAS, Antônio. Gestão de tecnologia. São Paulo: Érica, 1993, p. 51.
Notas de rodapé
São notas que aparecem no pé da página e servem para
referenciar citações, tecer comentários ou observações
pessoais do autor, e ainda abordar pontos que não aparecem
no texto.
As notas de rodapé podem ser notas de referência, quando
fazem referência a alguma citação no texto, ou notas
explicativas, que servem para explicar algum conteúdo do
trabalho que não pode ser colocado no corpo do texto.
A numeração das notas deve ser feita em algarismos arábicos,
com numeração única e consecutiva.
 Notas de referências

Exemplo:
____________
8 RUIZ, J. A. Metodologia científica: guia para eficiência nos
estudos. 4. ed. São Paulo: Atlas, 1996.
 Notas de Explicativas
Exemplo:

No texto:
Vimos as principais características do pensamento filosófico e
quando a filosofia nasce na Grécia. Vimos também os traços
que constituem o ideal científico.1

No rodapé da página:
____________
1 Veja-se sobretudo a unidade 4, capítulos 5 e 6.
 Estruturação do Trabalho
Exemplo:
No texto:
Vimos as principais características do pensamento filosófico e
quando a filosofia nasce na Grécia. Vimos também os traços
que constituem o ideal científico.1

No rodapé da página:
____________
1 Veja-se sobretudo a unidade 4, capítulos 5 e 6.
 ABNT
ABNT NBR 6023, Informação e documentação – Referências – Elaboração
ABNT NBR 6024, Informação e documentação – Numeração progressiva das
seções de um documento
escrito – Apresentação
ABNT NBR 6027, Informação e documentação – Sumário – Apresentação
ABNT NBR 6028, Informação e documentação – Resumo – Procedimento
ABNT NBR 6034, Informação e documentação – Índice – Apresentação
ABNT NBR 10520, Informação e documentação – Citações em documentos –
Apresentação
ABNT NBR 12225, Informação e documentação – Lombada – Apresentação
ABNT NBR 14724, Informação e documentação — Trabalhos
acadêmicos — Apresentação
Referências
Obrigado pela atenção!!