ORAÇÕES SUBORDINADAS

ADJETIVAS
EXPLICATIVAS
RESTRITIVAS
Orações Subordinadas Adjetivas 

 São aquelas que exercem a função sintática de adjetivo.

• Geralmente, são introduzidas por pronomes relativos (que,
quem, qual, quanto, onde, cujo etc.), os quais exercem a função
de adjunto adnominal do termo antecedente.
EXEMPLO

• “Admiro alunos estudiosos” (adjetivo)

• “Admiro alunos que estudam” (oração subordinada adjetiva.
Isso porque possui a função sintática de um adjetivo, que é
atribuir qualidade ao nome).
CLASSIFICAÇÃO
Orações Subordinadas Adjetivas Explicativas

Acrescentam uma informação acessória, ampliando ou esclarecendo

um detalhe de um conceito que já se encontra definido.
Aparecem sempre separadas por vírgulas e podem ser retiradas das
frases sem que haja alteração do sentido da mesma.

Exemplos:
O exame final, que estava muito difícil, deixou todos apreensivos.
•Oração Principal: O exame final deixou todos apreensivos.
•Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que estava muito difícil.
Orações Subordinadas Adjetivas
Explicativas

• João, que é o mais calmo da turma, surpreendeu a todos.

• Oração Principal: João surpreendeu a todos.
• Oração Subordinada Adjetiva Explicativa: que é o mais calmo
da turma.
Orações Subordinadas Adjetivas
Restritivas

Ao contrário das orações explicativas, as orações restritivas restringem

ou delimitam o significado de seu antecedente, e não são separadas
por vírgulas. São indispensáveis para a compreensão da frase.
Exemplos:
As pessoas que são racistas merecem ser punidas.
•Oração Principal: As pessoas merecem ser punidas.
•Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que são racistas.
Orações Subordinadas Adjetivas
Restritivas

• As pessoas que não praticam esporte costumam ser mais doentes.

• Oração Principal: As pessoas costumam ser mais doentes.
• Oração Subordinada Adjetiva Restritiva: que não praticam
esporte.
Orações Subordinadas Adjetivas
Reduzidas

• As orações Reduzidas apresentam as seguintes características:

1.Não se iniciam com um pronome relativo.
2.Contêm verbos no infinitivo, gerúndio ou particípio.
3.De acordo com as formas nominais usadas, as orações podem
ser: reduzida de infinitivo, reduzida de gerúndio ou reduzida de
particípio.
 ORAÇÕES ORAÇÕES
DESENVOLVIDAS REDUZIDAS

Ele é sempre o primeiro

Ele foi o primeiro
a encantar a plateia.
orador que encantou a
(oração reduzida de
plateia.
infinitivo)

Exemplos Assisti as atuações dos

Assisti as atuações dos
velhinhos cantando.
velhinhos que cantam. (oração reduzida de
gerúndio)

Arrumou o
Arrumou o quarto que a quarto bagunçado pela
criança bagunçou. criança. (oração reduzida
de particípio)
Função sintática do QUE nas orações
adjetivas

• O pronome relativo QUE retoma um termo da oração antecedente e exerce

as seguintes funções sintáticas:
• Sujeito
• Bruna, que me emprestou o livro, é minha amiga.
• (Bruna me emprestou o livro).
• Objeto Direto
• Nada realizou o candidato que o povo elegeu.
• (O povo elegeu o candidato).
• Objeto Indireto
• Este é o projeto de que ele participou desde o início.
• (Ele participou do projeto desde o início).
• Complemento nominal
• As reformas de ensino, a que somos favoráveis, serão votadas na próxima
semana.
• (Somos favoráveis às reformas de ensino.)
• Predicativo
• Sua aparência não diz o que ele realmente é.
• Ele realmente é o [aquilo]).
• Hoje reconheço o amigo que você sempre foi.
• (Você sempre foi amigo).
RESUMINDO...
RESUMINDO...
EXERCÍCIOS

• CESPE / UNB / IBAMA ) Chico Mendes foi vereador

em Xapuri, onde nasceu, e se firmou como crítico de
projetos governamentais de graves consequências
ambientais, como a construção de estradas na
região amazônica.
• O termo “onde” introduz oração adjetiva de sentido
explicativo.
EXERCÍCIOS

• CESPE / UNB / DETRAN DF) ...um raio de até 150

metros a partir do ponto em que são lançados e
transformam as grandes avenidas em imensas
chaminés que despejam sobre a cidade toneladas de
partículas e gases tóxicos.
• A oração “que despejam sobre a cidade toneladas de
partículas e gases tóxicos” restringe o sentido da
palavra “chaminés”.
EXERCÍCIOS

• Existem hoje no Brasil 2.500.842 crianças entre 5 e

15 anos que trabalham.
• A oração “que trabalham” tem natureza explicativa.