O MEU MANUAL DE

SEGURANA

O meu
manual de
segurana:
O meu
manualregras
de segurana:
e
regras
e
atividades
atividades
pedaggicas.
pedaggicas.

FICHA TCNICA:

AUTORES
ASSOCIAO PORTUGUESA DE CRIANAS DESAPARECIDAS
GUARDA NACIONAL REPUBLICANA

DESIGNERS
JOANA MANUELA FRIAS SALGUEIRO
JOS ALBERTO DA SILVA MOUCO
RENATO DIREITINHO DOS SANTOS

REVISO TCNICA
CARLA BOTO PEREIRA
MARIA MANUELA VALENTE

EDIO
MAIO 2015

NDICE
MENSAGEM ..................................................................................................................................................3
INTRODUO................................................................................................................................................4
APRESENTAO DO MANUAL ......................................................................................................................6
REGRAS BSICAS DE SEGURANA ................................................................................................................7
ATIVIDADE 1: O CONTO MGICO ...................................................................................................10
1Ciclo.................................................................................................................................................10
ATIVIDADE 2: CONTA LETRAS ........................................................................................................11
1. CICLO .............................................................................................................................................11
ATIVIDADE 1: AS REGRAS.............................................................................................................12
2. CICLO .............................................................................................................................................12
ATIVIDADE 2: A MSICA ..................................................................................................................13
2. CICLO .............................................................................................................................................13
REGRAS DE SEGURANA EM CASA .............................................................................................................14
ATIVIDADE 3: DESENHA O NMERO ............................................................................................16
1. CICLO .............................................................................................................................................16
ATIVIDADE 4: A OPO CORRETA .................................................................................................18
1. CICLO .............................................................................................................................................18
ATIVIDADE 3: O CASTELO DOS ENIGMAS ..................................................................................20
2. CICLO .............................................................................................................................................20
ATIVIDADE 4: INTERPRETAO DE IMAGENS ..........................................................................22
2. CICLO .............................................................................................................................................22
REGRAS DE SEGURANA NO CAMINHO PARA A ESCOLA E NO REGRESSO A CASA ...................................23
ATIVIDADE 5: O CAMINHO CERTO .................................................................................................26
1. CICLO .............................................................................................................................................26
ATIVIDADE 6: O COMPORTAMENTO CERTO................................................................................27
1. CICLO .............................................................................................................................................27
ATIVIDADE 5: O CONSELHO.............................................................................................................28
2. CICLO .............................................................................................................................................28
ATIVIDADE 6: ME ZANGADA? ......................................................................................................29
2. CICLO .............................................................................................................................................29
REGRAS DE SEGURANA NAS COLNIAS E CAMPOS DE FRIAS ................................................................30
ATIVIDADE 7: PEDIR AJUDA..............................................................................................................32
1. CICLO .............................................................................................................................................32
ATIVIDADE 8: A FRASE CORRETA VAIS ENCONTRAR PARA O MAL NO TERES DE
ENFRENTAR ........................................................................................................................................33
1. CICLO .............................................................................................................................................33
ATIVIDADE 7: A IDENTIFICAO ..................................................................................................34
1

2. CICLO .............................................................................................................................................34
ATIVIDADE 8: O CRCULO................................................................................................................35
2. CICLO .............................................................................................................................................35
REGRAS DE SEGURANA PARA ANDAR NA RUA, FREQUENTAR ESPAOS PBLICOS/CENTROS
COMERCIAIS ...............................................................................................................................................36
ATIVIDADE 9: O LABIRINTO ...........................................................................................................38
1. CICLO .............................................................................................................................................38
ATIVIDADE 10: UM ROSTO UM AMIGO............................................................................................39
1. CICLO .............................................................................................................................................39
ATIVIDADE 9: A QUEM PEDIR AJUDA ............................................................................................40
2. CICLO .............................................................................................................................................40
ATIVIDADE 10: PALAVRAS OCULTAS ..........................................................................................41
2. CICLO .............................................................................................................................................41
REGRAS DE SEGURANA PARA FALARES AO TELEFONE E AO TELEMVEL................................................42
ATIVIDADE 11: O MAIS CORRETO A FAZER .................................................................................45
1. CICLO .............................................................................................................................................45
ATIVIDADE 12: PALAVRAS ESCONDIDAS ...................................................................................46
1. CICLO .............................................................................................................................................46
ATIVIDADE 11: SELECIONA A FRASE CORRETA.........................................................................47
2. CICLO .............................................................................................................................................47
ATIVIDADE 12: PERIGOS CONSTANTES .......................................................................................48
2. CICLO .............................................................................................................................................48
REGRAS DE SEGURANA PARA BRINCARES COM O TEU TABLET OU COMPUTADOR................................49
ATIVIDADE 13: COMPUTADOR ANIMADO ..................................................................................52
1. CICLO .............................................................................................................................................52
ATIVIDADE 14: CONHECER NOVAS PALAVRAS ........................................................................53
1. CICLO .............................................................................................................................................53
ATIVIDADE 13: GUIA DE UTILIZAO ..........................................................................................54
2. CICLO .............................................................................................................................................54
ATIVIDADE 13: A INTERNET............................................................................................................55
2. CICLO .............................................................................................................................................55
CONTACTOS TEIS ......................................................................................................................................57
BIBLIOGRAFIA .............................................................................................................................................58
SOLUES ...................................................................................................................................................60

MENSAGEM

Vivemos num mundo, em que determinados cuidados deves ter para o dia em segurana
poderes viver.
No te esqueas que tu s a promessa, a esperana de um mundo melhor.
Acredita que a Guarda Nacional Republicana (GNR) s te quer ajudar, para que o mal no
tenhas de encontrar.
Age com cautela e lembra-te que tu s aquele que precisa de saber ver, para um adulto
aprender a ser.
De sentidos atentos observa, imita, inspira-te, ouve e evolui. A Guarda Nacional Republicana
(GNR) e a Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas (APCD) so tuas amigas. S te querem
ver seguro, divertido e com um sorriso, porque:

Toda a criana no mundo

Deve ser protegida

Contra os rigores do tempo

Contra os rigores da vida.

(Rocha,2005)

No temos nas nossas mos as solues para todos os problemas do mundo, mas diante de todos os
problemas do mundo temos as nossas mos
(Friedrich Schiller)

INTRODUO
O desaparecimento de crianas suscita muita perturbao nas pessoas. um fenmeno que
envolve uma srie de atores: a Escola, as Foras e Servios de Segurana, as Associaes e organizaes
para a proteo e promoo da segurana das crianas e jovens e em especial os familiares daquele que
est ausente.
O fenmeno do desaparecimento ocorre no seio das relaes sociais humanas, onde este
vivido, observado, explorado e sentido.
Segundo a reviso da literatura, o desaparecimento de uma criana considerado uma
situao predominantemente social, diminuindo assim a culpa atribuda pela sociedade,
essencialmente s famlias dos desaparecidos, bem como aos prprios. Assim, a questo do
desaparecimento assume um carter mais universal, assumindo-se acima de tudo como um fenmeno
que diz respeito a todos.
O sentimento que advm do desaparecimento de uma criana associado ao facto da perda
ser incerta, abrupta e inesperada. As famlias das vtimas de desaparecimento, possuem caratersticas
muito especficas, enfrentando a negao dessa perda.
A Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas (APCD), foi criada com o intuito de
aumentar a proteo das crianas face aos perigos que podem originar o seu desaparecimento e, ao
mesmo tempo, proporcionar acompanhamento s famlias daquelas que desaparecem de facto.
Atravs da sua ao, a APCD pretende consciencializar os indivduos sobre os problemas
associados ao desaparecimento de crianas e desenvolver estratgias integradas nomeadamente,
criando redes de acompanhamento e proteo de crianas de modo a diminuir o fenmeno do
desaparecimento.
neste sentido que a Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas (APCD), ciente de uma
necessria rede institucional que promova e potencie o objetivo da segurana das crianas
minimizando o risco do seu desaparecimento, e a Guarda Nacional Republicana (GNR) no mbito
das suas competncias, desenvolveram o presente Manual que visa ensinar a brincar, os conceitos
e regras de segurana.
As crianas dependem dos adultos para os ajudarem a crescer, desenvolver e viver integrados,
atenuando os riscos numa sociedade cada vez mais desenvolvida e complexa. Este manual procura
tornar simples a tarefa de ajudar as crianas a compreenderem a importncia da sua segurana e a
interiorizar esta perceo de uma forma natural e sem que desconfiem de tudo e de todos.
4

ENSINAR, CONHECER E BRINCAR so as palavras-chave deste manual, que apresenta um

conjunto de regras de segurana, histrias e atividades pedaggicas integradas e divertidas com o
objetivo da preveno de comportamentos de risco por parte das crianas e respetivos familiares.

APRESENTAO DO MANUAL

O MEU MANUAL DE SEGURANA, um documento que se destina s crianas at aos doze

anos de idade apresentando de forma clara e concisa as regras de segurana a preconizar por
toda a comunidade educativa: os alunos, os pais e encarregados de educao, os professores, os
funcionrios no docentes das escolas, as autarquias locais e os servios da administrao central e
regional com interveno na rea da educao, nos termos das respetivas responsabilidades e
atribuies.
Para alm da representao terica das regras o MEU MANUAL DE SEGURANA, contempla um
conjunto de atividades que permite comunidade educativa percecionar se a criana interiorizou a
mensagem que se pretende transmitir sobre a sua segurana evitando o sentimento de desgosto e o risco
do seu desaparecimento.
Para reforar a mensagem afigura-se-nos pertinente a apresentao de um conjunto temtico de
histrias enquadradas nas diferentes regras consideradas.
Estas histrias iro ser contadas pela figura do GUARDOO, mascote da Guarda Nacional
Republicana e as personagens so trs meninas irms que vivem diversas aventuras e algumas
delas so muito arriscadas.
Para evitar o seu desaparecimento o GUARDOO vai surgindo ao longo deste Manual
lembrando s crianas leitoras e por conseguinte s personagens (s trs irms) o que fazer para garantir
a sua segurana.

REGRAS BSICAS DE SEGURANA

Ol amigos! Eu sou o Guardoo, um Drago oriundo da Cidade da
Segurana, onde o lema viver em sociedade de forma segura e divertida.
Sou o Guarda draconiano que te quer ajudar mas para isso preciso da
tua ajuda! Posso contar contigo?

Paisnunca se esqueam: as crianas so o nosso bem mais precioso, o nosso

porto de abrigo, a nossa riqueza e o nosso futuro! Partilho assim convosco as
REGRAS BSICAS DE SEGURANA para proteger as nossas crianas.

1. Ensinar criana o nome completo do pai e da me (e o seu nmero de contato

direto, que ter de estar sempre disponvel);
2. Orientar a criana de modo a no dar informaes a qualquer estranho que se
aproxime;

O teu nome
completo Anita
Flor Batista.

3. Garantir que a criana esteja sempre acompanhada

por algum de confiana;
4. Conversar com as crianas de modo a consciencializalas dos perigos de contactarem com estranhos;
5. Ensinar-lhe o que fazer em caso de urgncia;
6. Ensinar-lhe a dizer no ou a gritar Socorro, no o
conheo!, sempre que se sinta ameaado ou receoso
com a presena de algum;

Se eu pedir Socorro
O que acontece?

7. Ensinar-lhe o que fazer no caso de se perderem,

nomeadamente, dirigirem-se a um balco de
informao, a um guarda ou segurana;
8. Se vir condutas inapropriadas da parte de algum adulto com crianas, denuncie de
imediato a situao a um guarda ou segurana (caso esteja em espao onde no haja
fora policial) e certifique-se que este toma uma atitude.

Ol amiguinhos!
Como viram existem regras bsicas de segurana muito
importantes.
Estou ansioso por comear esta aventura recheada de
atividades e ensinamentos na vossa companhia e das irms
gmeas: a Ana, a Anita e a Alice.

Ol!
Eu sou a
Ana!

Eu sou a
Anita!

E eu a
Alice!

Estamos aqui para apresentar as regras mais importantes que deves

ter em ateno e algumas atividades divertidas que te vo ajudar a lembrar dessas
regras para viveres em paz e segurana.
Queres explicar aos meninos, Guardoo?

Claro!
No Meu Manual de Segurana, vamos apresentar-te
algumas atividades direcionadas para as crianas com idades
entre os 6 e os 9 anos e outras atividades para crianas com
idades compreendidas entre os 10 e os 12 anos.
Espero que gostem e que sejam teis!

E ser que podes dizer aos

meninos, como se chamam
algumas dessas atividades?

Claro que sim!

Por exemplo temos o CONTO MGICO ou o CONTA
LETRAS, que so atividades para os meninos do 1 ciclo (6
aos 9 anos), mas A MSICA e AS REGRAS, j so
atividades direcionadas para os meninos do 2 ciclo (dos 10

aos 12 anos).
Como podes ver Alice, temos atividades para todos!

Estamos aqui Guardoo!

Podemos comear as atividades!
Yuppie!!!

ATIVIDADE 1: O CONTO MGICO

1CICLO

Lembras-te das Regras Bsicas de Segurana que te

apresentmos no incio deste Manual de Segurana? Se tiveres
esquecido no faz mal consulta sempre que for preciso o
incio deste documento.
Depois de as recordares escreve um conto infantil.
O nico requisito que tens de utilizar a segurana como tpico
principal do teu conto.

10

ATIVIDADE 2: CONTA LETRAS

1. CICLO

Observa a TABELA 1.
Vais encontrar algumas palavras relacionadas com algumas situaes
perigosas para ti e outras relacionadas com a segurana.
Conta as letras das palavras que se encontram na tabela 1 e coloca- as no
espao correto da tabela 2.

TABELA 1
Rapto / Prevenir / Fuga / Predadores / Medo / Trauma / Desconhecido /
Superviso /Informao/Perigo

TABELA 2
Indica na coluna da direita (B) as palavras de acordo com as indicaes da coluna da esquerda (A)

Coluna A

Coluna B

Palavras com 4 letras

Palavras com 5 letras
Palavras com 6 letras
Palavras com 7 letras
Palavras com 8 letras
Palavras com 9 letras
Palavras com 10 letras
Palavras com 11 letras
Palavras com 12 letras

11

ATIVIDADE 1: AS REGRAS
2. CICLO
Vamos apresentar-te algumas situaes e gostaramos de saber como
reagirias.
L com ateno as situaes indicadas na coluna A e escreve na coluna
B qual a melhor atitude a ter perante as situaes apresentadas.
Responde como achas que seria correto reagir e no te preocupes, porque ao
longo deste manual vamos informar-te das atitudes e comportamentos mais
corretos nas situaes apresentadas.

SITUAO
Se algum mais velho, ou um adulto te der demasiada
ateno ou te oferecer prendas, como achas que deves
reagir?

Se te deparares com uma situao que te incomode, o

que deves fazer?

Se algum te tocar de forma que te faa sentir

incomodado, como deves proceder?

Se algum tentar falar contigo enquanto ests na

internet, pedir-te fotografias ou outros dados, o que
deves dizer a essas pessoas?

Se algum dos teus amigos te convidar para ir por um

caminho diferente daquele que costumas usar, para ir
para a escola, o que deves fazer?

Se algum te for buscar escola, e no forem os teus

pais, deves ir com essa pessoa ou o que deves fazer?

12

REAO / ATITUDE / COMPORTAMENTO

ATIVIDADE 2: AMSICA
2. CICLO
Esta atividade musical! A msica que te apresentamos
intitula-se R, R, R.
R, r, r, minha rolinha!
R, r, r, quero chamar!
R, r, r que vida minha!
Recompensa, eu quero dar.
Senhora, D. (nome da pessoa),
Entre dentro desta roda,
Diga um verso bem bonito
Diga adeus e v-se embora.

Vamos todos cantar, para

o mal no nos apanhar!

(Annimo, 2008).

Agora a tua vez de escrever a letra de uma msica em conjunto com os teus amigos, sobre como
evitar o perigo e estar em segurana. Vai ser muito divertido!

13

REGRAS DE SEGURANA EM CASA

O QUE DEVO FAZER QUANDO ESTOU SOZINHO EM CASA?

A tua segurana dentro da tua prpria casa muito importante e depende de

alguns cuidados, por isso se costumas estar sozinho em
casa pede aos teus pais para mandarem colocar vidros
duplos ou proteo nas janelas e boas fechaduras nas
portas.

Habitua-te a manter todas as janelas e portas da casa bem fechadas chave e no s com o trinco.
Cuidado! Abrir a porta a estranhos MUITO
PERIGOSO. Se tocarem campainha no deves atender. Se a tua casa
tiver um intercomunicador, v s quem e nunca abras a porta, a no ser
que seja algum da famlia ou de confiana.
E pede aos teus pais para colocarem uma corrente de segurana para teres a
certeza que a pessoa conhecida que viste
no intercomunicador realmente quem .

Nunca mexas em detergentes nem em medicamentos. Porque so perigosos

e podem afetar gravemente a tua sade.
Caso tenhas mexido em detergentes perigosos, ou tenhas ingerido algum
medicamento e te sintas mal, deves ligar para o nmero 112, para que possas
ser ajudado.

Se for de noite acende as luzes de algumas divises para que da rua se perceba que h pessoas em casa.

14

PAIS
Eis alguns conselhos sobre Segurana dos
filhos em casa:
Caso seja necessrio chamar a ambulncia ou a
Guarda ou um Agente de Autoridade
importante a criana estar instruda nesse
sentido.
Deixar os contactos de emergncia em locais
acessveis para que a criana o consiga alcanar
(exemplo: gravados no telefone ou colados em
post-its no frigorifico);
Nunca deixe uma criana sozinha em casa, visto que
podero no ter noo das potenciais ameaas;
Tenha sempre muito cuidado ao escolher um adulto para tomar conta dos seus filhos. Opte
por algum de confiana.

15

Ol amiguinhos!
Estamos de volta, com uma nova atividade
sobre o que fazer em caso de perigo.
Est muito frio, nada melhor do que estar em
casa a brincar no quentinho!
O Guardoo tem uma proposta para ti.

ATIVIDADE 3: DESENHA O NMERO

1. CICLO

Como reparaste da leitura que efetuaste mensagem do Guardoo sobre as regras de

segurana em casa, existe um nmero de telefone muito importante que deves saber
e ligar sempre que te sentires em perigo. Recorda esse nmero, completa o espao
em branco e pinta com a tua cor preferida.

16

Os nossos pais foram ao supermercado.

Espero que no se esqueam de trazer chocolate.
Ns ficamos em casa porque eles disseram que no
demoravam!

Escutem manas a campainha est a tocar!

Olhem um senhor! Mas no sei quem !
Acho melhor telefonar aos pais e perguntar o
que devemos fazer.

Que gulosas que so estas meninas!!

E vocs?
Tambm gostam de chocolates?

Ana no abras a porta a ningum. Vocs

esto sozinhas em casa e pode ser
perigoso.
Telefonar aos pais uma excelente ideia!

17

ATIVIDADE 4: A OPO CORRETA

1. CICLO

Os pais da Ana, da Alice e da Anita foram ao supermercado e

deixaram-nas sozinhas em casa. A campainha toca e elas no sabem
quem .
Das opes que apresentamos coloca uma cruz (X) nos comportamentos
que consideras corretos.

Abrir a porta e falar com estranhos.

Abrir a porta, falar com estranhos e convid-los a entrar.
No abrir a porta a estranhos.
Ligar para os pais a avisar da situao.
Abrir a porta, apenas a quem os pais autorizarem.

18

UAU! Adoro aventuras!

A Ana e a Alice adoram explorar grutas
e castelos.

Ol amigos,
Chegamos ao Castelo dos
enigmas!

Tenho a certeza que vamos descobrir e

Esto preparados?

No achas Guardoo?

aprender muitas coisas novas.

19

ATIVIDADE 3: O CASTELO DOS ENIGMAS

2. CICLO

As gmeas decidiram ir explorar o Castelo dos Enigmas. Encontraram

uma porta que tinha a informao No Entrar. As irms como so
muito curiosas, quiseram aventurar-se pela porta desconhecida e
decidiram entrar. Encantadas com o desconhecido, comearam a explorar
o que estava para alm da porta.

Aps algum tempo, olharam para trs e perceberam que

no sabiam como voltar para

o stio onde se

encontravam, antes de abrir a porta.

A Anita chegou concluso que no deveriam ter aberto
e entrado na porta que no conheciam e que at avisava
para no entrar.
O que retiras da histria que acabmos de te contar?
O que farias na situao das gmeas? O que achas
que as gmeas devem fazer para voltar onde estavam
antes de terem encontrado a porta?
Conta-nos o que pensas!

20

Oiam Tive uma ideia brilhante

Que gracinha Guardoo!

Sim, tive uma ideia para uma atividade.
No castelo entrmos numa sala e vimos vrias
imagens que nos fizeram pensar. Assim, vamos
partilhar com os amigos aquilo que vimos e fazer
interpretao de imagens.
E tu, Guardoo, vais ter que explicar aos amigos o
que eles vo ter que fazer.

Ok Vamos l ento
prxima atividade.
Preparados?

Tu, Ana? Uma ideia?

Ahahah!
E que ideia foi essa?
Agora fiquei curioso.

21

ATIVIDADE 4: INTERPRETAO DE IMAGENS

2. CICLO
Vamos apresentar-te trs imagens que representam algum perigo!
Depois de as observares com ateno escreve no espao respetivo aquilo que interpretas!
Boa sorte!
IMAGENS
Queres
rebuados?

Ol!
Ol! Queres
Queres
boleia?
boleia?

Como te
Como te
chamas?
chamas?

22

INTERPRETAO

REGRAS DE SEGURANA NO CAMINHO PARA A ESCOLA E NO REGRESSO A

CASA

O QUE DEVO FAZER A CAMINHO DA ESCOLA E NO REGRESSO A

CASA?
Se algum desconhecido te convidar para um passeio, oferecer boleia ou
quiser dar-te o que quer que seja: NUNCA ACEITES!
Se os teus pais no puderem levar-te escola, desloca-te sempre em grupo
para a escola. Procura amigos que vivam perto de ti e de preferncia
combina um local para te encontrares com eles. SE POSSVEL NUNCA
VS SOZINHO.
Faz sempre os mesmos percursos/caminhos
para a escola e de regresso a casa. Evita
caminhos que no conheas e caminhos
pouco frequentados.

No leves contigo muito dinheiro ou algo valioso. No caso de teres algum

Telemvel, Tablet ou PC evita mostr-lo. PODES SER ASSALTADO.
Sempre que andares com dinheiro no o ponhas todo junto, distribui-o por
vrios bolsos e mochila. que assim, se o perderes ou fores roubado, ainda
ficaras com algum dinheiro.
Se vires algum objeto perigoso, como por exemplo uma faca ou uma
pistola no lhes toques. Podes aleijar-te com gravidade. Assim, como
seringas, pois podes pr seriamente em risco a tua sade.

Caminha sempre do lado de dentro do passeio e se quiseres atravessar, respeita a sinalizao e

utiliza sempre as passadeiras. Para ainda no passeio, olha primeiro par a o lado esquerdo e depois para
o direito. Volta a olhar para o lado esquerdo e se no vierem carros, atravessa SEM CORRER.

23

Na ausncia de passadeira escolhe um stio com visibilidade para ambos

os lados de forma a seres visto por todos os condutores.
Evita brincar nos passeios, podes cair, ser empurrado para a estrada e ser
atropelado.
Conta sempre aos teus pais tudo o que se passa no caminho da escola,
nomeadamente se algum se dirige a ti ou te segue. Em caso de perigo, pede
ajuda a um Guarda / Agente de Autoridade ou a uma pessoa com
identificao (ex.: empregado de banco, supermercado, correios). Deves
tambm telefonar aos teus pais se tiveres telemvel.
Se te aperceberes de algum que, perto da escola, possa querer fazer-te mal
ou a algum colega teu, corre avisar um professor ou auxiliar, ou liga o
112. Telefona tambm aos teus pais ou a algum amigo que te possa ajudar.
Presta sempre ateno roupa, altura das pessoas que se metem contigo
e se elas estiverem num carro/ mota v se consegues registar a matrcula e a
cor para depois dizeres professora, aos pais e a GNR.
Quando sares da escola deves ir logo para casa, sem parar noutros stios. S
assim os teus pais te podero procurar se te demorares mais do que
normal a chegares a casa.
Ir para a Escola muito divertido. Aprendes coisas novas e podes brincar com os teus amigos.
Mas preciso ter cuidado.
Quando vais para a escola de transportes pblicos, tens de saber que transporte pblico apanhar.
Decora o caminho que os teus pais te ensinaram para apanhares o teu transporte com segurana.

24

PAIS, as crianas so a promessa e a esperana de um mundo

melhor. Aconselhe as crianas com f r e q u n c i a e previna
que algum mal lhes acontea.
Assim:
Conhea os percursos que o seu filho utiliza de ida e volta
para a escola.
Tenha em ateno o horrio escolar.
Saiba que tipo de vigilncia existe na escola d o seu filho.
Conhea os amigos do seu filho e se possvel tenha sempre
consigo os contatos deles.
Esteja atento aos locais onde habitualmente o seu filho,
costuma brincar.
Caso o seu filho v para a escola de transportes pblicos,
acompanhe-o at a paragem e explique-lhe o que deve fazer e
que transporte deve apanhar.
Deixe ordens expressas na escola de quem vai buscar o seu
filho.

25

Depois de leres as regras de segurana que te

apresentmos quero fazer uma pergunta: quando
se descobre um caminho novo para a escola achas
que o deves seguir?

Penso que devemos ir pelo caminho habitual

Hummm que caminho devemos escolher?

Que dilema!
Precisamos da vossa ajuda meninos.
Guardoo explica aos nossos amigos qual ento
a prxima atividade.

ATIVIDADE 5: O CAMINHO CERTO

1. CICLO
Observa as duas figuras e assinala com uma cruz (X) o caminho que as irms no devem
seguir para ir para a escola.

26

ATIVIDADE 6: O COMPORTAMENTO CERTO

1. CICLO
Das duas imagens que a seguir se apresentam pinta a imagem que mostra o comportamento
mais correto no caso de te deparares com uma situao de
Perigo.

Guarda Nacional Republicana

Ol menina! Tens uns tots

muito giros! Queres vir passear
connosco?

27

ATIVIDADE 5: OCONSELHO
2. CICLO
Meninos, est na hora de colocarem em prtica o que j aprenderam.
A Anita est a ficar preocupada, uma vez que um indivduo a est a perseguir.
Escreve no balo o melhor conselho para que a gmea consiga resolver a situao da melhor forma.

28

ATIVIDADE 6: ME ZANGADA?
2. CICLO
O amigo das gmeas foi brincar sozinho para o parque. E agora a me dele est muito
zangada.
Porque que a me do amigo das gmeas est zangada?
O que que tu achas? Relembra tudo o que aprendeste sobre a tua segurana e escreve um pequeno texto
a desenvolver o tema.

29

REGRAS DE SEGURANA NAS COLNIAS E CAMPOS DE FRIAS

Nas frias constata-se um aumento significativo dos casos em que as

crianas se perdem. Isto prende-se desde logo, com o facto de as
crianas estarem em locais que no conhecem. As rotinas so
diferentes, existem estmulos que as atraem e fazem dispersar, sendo
alm do mais, uma poca com caratersticas especiais, visto que os pais
acabam por ficar mais descontrados.

O QUE PRECISO SABER PARA BRINCAR EM SEGURANA NAS COLNIAS E CAMPOS DE

FRIAS?

Pede sempre aos teus pais para te colocarem no bolso um papel ou um carto que possas ter
contigo com a tua identificao: nome, nome dos teus pais, a morada onde resides e os contactos dos
pais e familiares mais prximos.
Tenta decorar o nmero de telefone dos teus pais e morada da tua residncia.
Aprende a usar o telefone ou o telemvel.
Aprende o que fazer numa emergncia e nunca te
esqueas que podes sempre que te sentires ameaado
ligar para o 112.
Conhece e identifica uma situao de perigo que pode ocorrer quando te sintas
ameaado ou receoso com a presena de algum.
Foge

de

imediato

da

situao

conta

algum.

situao, pede ajuda e no tenhas medo de pedir/ gritar SOCORRO.

30

Denuncia imediatamente a

PAIS, se certo que o perodo das frias um momento de alegria,

descontrao, calor e cor, tambm verdade que nem sempre, face s
nossas vidas agitadas e sem tempo, sabemos como ocupar as crianas
nesses momentos.
Atentas a esta preocupao dos pais, surgem no mercado Empresas que
organizam os tempos livres das crianas nos diferentes perodos de
frias escolares.
Pois embora sejam muito organizadas nunca demais os pais tambm
considerarem as regras de segurana que apresentamos.

As crianas devem estar sempre identificadas, para caso se percam, serem rapidamente localizadas.

Ana Batista

Anita Batista

Alice Batista

Certifique-se de que os monitores, tm os conhecimentos adequados para o cargo que esto a exercer
e se so de confiana. Pergunte se foi exigido o registo criminal, antes de serem recrutados para trabalhar
com as crianas no campo de frias.
Assegure-se das condies/instalaes/ segurana/ legalidade dos campos de frias.
Ateno forma como so transportadas as crianas e a credibilidade de quem as acompanha,
durante o transporte.
Tente saber se possvel saber quem faz parte da equipa pedaggica e quem so.
Faa a descarga da Aplicao Midos no Radar para o telemvel do seu
filho e para o seu telemvel.
Pergunte se pode fazer uma visita de surpresa ao campo.

31

Ol amigos! Estou na Colnia Summer vila.

Hoje est muito calor e viemos at praia.

Mas deixei algumas atividades muito importantes
sobre as regras de segurana que devemos ter em
ateno quando nos encontramos nestes locais.

ATIVIDADE 7: PEDIR AJUDA

1. CICLO
Completa a sequncia dos nmeros da imagem que apresentamos e ficas a conhecer quem
te pode ajudar.

32

ATIVIDADE 8: A FRASE CORRETA VAIS ENCONTRAR PARA O MAL NO

TERES DE ENFRENTAR

1. CICLO
O poema que se segue contm uma frase que deves seguir no teu dia-a-dia. Encontra
a frase a rimar para com estilo e segurana conseguires estar. Depois de a encontrares sublinha
com a tua cor preferida.

Para o parque vamos brincar,

um stio muito colorido.
De repente apareceu,
Algum a falar.

Vamos todos passear,

Disse o senhor.
Porque muito mais divertido
Do que sozinhos estar!

Com estranhos no falar,

Assim nos foi dito.
melhor irmos embora
Para o mal evitar!

33

ATIVIDADE 7: A IDENTIFICAO

2. CICLO
Para prevenir o teu desaparecimento ou facilitar a tua localizao importante seguires algumas
recomendaes, como a utilizao de algumas formas de identificao.
Das formas de identificao que apresentamos no quadro seguinte, escolhe uma da tua preferncia
e desenha-a no espao em branco e no te esqueas de escrever os elementos identificativos importantes
que garantem a tua segurana.

CARTO DE IDENTIFICAO / CRACH / PULSEIRA / CAMISOLA

34

ATIVIDADE 8: O CRCULO
2. CICLO
Depois de leres as etapas apresentadas, ordena por ordem crescente os passos seguros que deves
seguir caso estejas perdido e no consigas contactar os teus pais.

ETAPAS

ORDEM
SEQUENCIAL

35

REGRAS DE SEGURANA PARA ANDAR NA RUA, FREQUENTAR ESPAOS

PBLICOS/CENTROS COMERCIAIS

O QUE DEVO FAZER SE ME PERDER QUANDO FOR PASSEAR EM ESPAOS

PBLICOS?

Sempre que andares por locais que no conheas e/ou onde exista muita gente, aconselhvel dares
as mos aos teus pais para evitar que te percas deles.
Pede sempre aos teus pais para te
colocarem no bolso um papel ou um
carto que possas ter contigo com a
tua identificao: nome, nomes dos
teus pais; a morada onde resides e
os contatos dos pais e
familiares mais prximos.
Tenta decorar o nmero de telefone dos teus pais e morada da tua residncia.
Aprende a usar o telemvel.
Se te perderes procura ou pede para te levarem at a um Guarda ou Agente de Autoridade para
que este te ajude a encontrar as pessoas de quem te perdeste.

PAIS,

Tenha um plano preparado para o caso do seu filho se perder, perca

tempo a explicar-lhe tudo antes de irem para um espao pblico.
Explique ao seu filho, que no caso de se perder, devera dirigir- se
imediatamente ao vigilante mais prximo.
Ensine o seu filho a no falar com estranhos, ou a aceitar
qualquer convite de algum que no conhea.
Assegure-se que o seu filho est sempre sobre a superviso de algum
de confiana, enquanto estiver ausente.
36

Certifique-se que o seu filho tem sempre forma de entrar em contacto consigo
em qualquer lugar.
Ensine o seu filho a denunciar qualquer comportamento que o incomode.

37

ATIVIDADE 9: O LABIRINTO
1. CICLO

Um Centro Comercial s vezes parece um verdadeiro labirinto, mas a rua, a praia, o parque
tambm so espaos grandes e onde nos perdemos com muita facilidade.
As irms foram passear com os pais ao Centro Comercial da sua rea de residncia e a Alice distraiu-se
porque ficou a olhar a montra da loja dos brinquedos e no ouviu a me chamar por ela.
Com um lpis ajuda a Alice a atravessar o labirinto e a chegar ao Guarda que a vai ajudar a reencontrar
os pais.

38

ATIVIDADE 10: UM ROSTO UM AMIGO

1. CICLO

Termina o desenho do Guarda, pinta e depois escreve uma mensagem que achas que
ele gostaria de te dar.

MENSAGEM:

39

ATIVIDADE 9: A QUEM PEDIR AJUDA

2. CICLO

Quando estiveres perdido mantm a calma e pensa! Das hipteses que te apresentamos
assinala com uma cruz (x) as afirmaes que indicam a quem seguro pedir ajuda.

Guarda Nacional Republicana.

Salva-vidas.

Segurana.

Caixa do supermercado.

Pessoa que encontras na rua.

Amigo.

Vizinho que mal conheces.

Bombeiro.
Pessoa que te aborda e diz Ol.

40

ATIVIDADE 10: PALAVRAS OCULTAS

2. CICLO

Na caixa das dicas encontras um conjunto de palavras que deves utilizar para preencher os
espaos em branco. Cada frase representa um cuidado a ter para evitar perigos e riscos
desnecessrios.
CAIXA DAS DICAS:
No / Telemvel / GNR (Guarda Nacional Republicana) / APCD (Associao Portuguesa
de Crianas Desaparecidas) / Remediar / Telefone / Foto / Morada / Estranhas/ Ajuda
/ Movimentadas / Atalhos

1. Ter sempre no bolso o

para contatar os teus pais, ou famlia em caso

de emergncia.
2. Sempre que se sintam ameaados ou receosos com a presena de algum, dizer sempre

3. Completa o provrbio, mais vale prevenir do que

4. Em caso de necessitares de ajuda ou encaminhamento, procura ajuda na

.
5. No aceites nada de pessoas

6. No ds a quem no conheces a tua,

.
7. Se um adulto te abordar na rua para o ajudares a entrar para um carro, ou para que o leves a
um local, lembra-te: Os adultos devem pedir ajuda a outros adultos, no a uma criana, por
isso, diz-lhe que tm que pedir
8. Evita
9. A

a um adulto.

e zonas pouco

tem como atribuies exclusivas: assegurar

cumprimento das disposies legais referentes proteo e conservao da natureza, do

ambiente e socorro.

41

REGRAS DE SEGURANA PARA FALARES AO TELEFONE E AO TELEMVEL

O QUE DEVO FAZER QUANDO ATENDER O TELEFONE OU O TELEMVEL?

Se atenderes o telefone e ou o telemvel e se a pessoa se tiver enganado
no nmero para que queria telefonar, no respondas pergunta: de que
nmero est a falar? Pergunta tu pessoa para que nmero ligou.
Se a pessoa disser um nmero que no o teu, diz-lhe que se enganou na marcao.
Nunca respondas a perguntas de desconhecidos tais como:

Que idade tens?

Onde ests?

Ests sozinho em casa?

Onde esto os teus pais?

O que fazem os teus pais?

Nesta situao deves desligar o telefone e chamar os teus pais se eles estiverem em casa ou algum
que estiver contigo para lhe contar o sucedido.
Se estiveres sozinho em casa telefona aos teus pais a contar o sucedido. Se tiveres um
telemvel nunca atendas nmeros desconhecidos.
No partilhes no telemvel informaes tuas e da tua famlia com desconhecidos.
Lembra-te que tambm importante que no envies fotografias nem vdeos a estes desconhecidos.
Se o teu telemvel tiver Bluetooth desliga. Se no souberes faz-lo pede aos teus pais.

Deves ter sempre contigo os nmeros mais

importantes: Os da tua famlia, amigos e pessoas
em quem tens confiana.
No meu telemvel tenho todos os contactos de
que preciso, para ligar em caso de emergncia.

42

PAIS:

Explique ao seu filho que no deve atender nmeros desconhecidos.

Assegure-se que o seu filho no partilha informaes no telefone com
desconhecidos.
Ensine a no ligar para nmeros que tenha no telemvel e no estejam
identificados.
Ensine o seu filho a denunciar alguma chamada que os tenha
incomodado.
Assegure-se de que o seu filho no partilha informaes em
redes sociais atravs do telemvel (fotos, informaes pessoais).
Assegure-se que o Bluetooth do telemvel do seu filho est
desligado.

43

Guardoo e agora? O que propes fazer?

Vai ser muito divertido!

Guardoo, sabes que sou muito distrada!

Hihihi!
A atividade sobre o qu?
.

A atividade sobre o que deves fazer

para garantires a tua segurana
quando utilizas o telefone ou o
telemvel.
Estou a contar convosco para o
fazermos.

44

Vamos testar os vossos

conhecimentos sobre as regras de
segurana para falarem ao telefone
e/ou telemvel.

ATIVIDADE 11: O MAIS CORRETO A FAZER

1. CICLO

Observa as imagens da coluna A. Assinala na coluna B com uma cruz (x) os

comportamentos errados (que so perigosos) e com um certo (

) os comportamentos corretos e

mais seguros.

COLUNA A

COLUNA B

Vou partilhar informaes pessoais atravs do

telemvel!

No vou atender esta chamada! No conheo o

nmero

Escuta o telemvel est a tocar! No sei quem . Diz:

nmero desconhecido. Vou atender.

Vou telefonar aos meus pais para contar que atendi uma
chamada de um nmero desconhecido.

Tenho o Bluetooth ligado! Que fixe!

Estou ao telemvel a falar com um Sr. que se chama Joo Ricardo

e diz que amigo do meu pai. Est a pedir- me que lhe diga onde
moramos para vir visitar o meu pai.

45

ATIVIDADE 12: PALAVRAS ESCONDIDAS

1. CICLO

Na sopa de letras que se segue encontram-se palavras relacionadas com as regras de segurana
que se apresentou ao longo deste teu Manual desde o incio. Vamos encontra-las com a ajuda da Ana,
Anita e a Alice. E claro a tua ajuda a mais importante.

PALAVRAS A ENCONTRAR:
Guardoo / Socorro / Alarme / Radar / GNR (Guarda Nacional Republicana /
APCD (Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas / Precauo /
Confiana /Ajuda

46

ATIVIDADE 11: SELECIONA A FRASE CORRETA

2. CICLO

Vamos agora apresentar um conjunto de perguntas. Para cada pergunta existem duas
respostas: a a) e a b). Mas apenas uma das respostas est correta. Assinala com um crculo (

) aquela

que te parece ser a resposta adequada.

1. A utilizao do telemvel, tal como a dos computadores tambm suscetvel de perigos.

a) Se algum tirar uma fotografia sem autorizao para tal e a colocar na Internet, constitui
um ato de cyberbullying.
b) A realizao de uma chamada com a finalidade de intimidar ou incomodar algum,
no constitui um ato de cyberbullying.

2. Se receberes uma chamada no identificada deves:

a) No atender, porque se for algum conhecido vai deixar mensagem.
b) Atender a chamada, porque se algum nos quer contatar devemos responder.

3. Quando vamos a um evento social, devemos:

a) Atender apenas as chamadas urgentes.
b) Desligar o telemvel antes do incio do evento.
4. Se eventualmente receberes uma SMS com o seguinte contedo: Ol, no nos vemos j
h muito tempo. Gostaria de marcar um caf para pr a conversa em dia. Que deves fazer?
a) Responder que no conhece o nmero, dizer o nome e perguntar se no se enganou.
b) No responder. Ou responder a perguntar o nome para ver se conhece.
5. Das situaes apresentadas, qual a correta?
a) No existe perigo de spam (mensagens de contedo no solicitado).
b) No necessrio cuidado no que concerne transferncia de dados.
c) Com o Bluetooth ligado, possvel aceder a informaes pessoais, sem autorizao
para tal.

47

ATIVIDADE 12: PERIGOS CONSTANTES

2. CICLO

Vamos agora apresentar um conjunto de situaes. L com ateno. E depois sublinha as

situaes que consideras perigosas e faz um crculo nas que consideras seguras.

A. Utilizao da internet para fazer compras no autorizadas.

B. Utilizao da internet para acesso de contedos imprprios, que podem ser prejudiciais e
inadequados a um desenvolvimento harmonioso.
C. Dar informaes a pessoas estranhas.
D. Se algum se aproximar de ti e no conheceres, no falar com essa pessoa e procurar
ajuda de imediato.
E. No dizer a ningum que ests sozinho em casa.
F. Convidar qualquer pessoa para entrar em casa.
G. Denunciar situaes que te incomodem ou te paream estranhas.
H. Ficar sozinho no carro.
I. No permitir a entrada em casa de pessoas que acabas de conhecer ou que conheceste na
internet.
J. No saber os dados de identificao.
K. Se te perderes, podes ir procura dos teus pais, sozinho.
L. Andar sozinho na rua. seguro!
M. Dizer aos pais que vais para um determinado stio e acabas por ir para outro.
N. No pedir autorizao aos pais para sair de casa.
O. Pedir ajuda sempre que necessitares, a uma pessoa com uniforme (bombeiros, segurana,
senhora do balco das informaes).
P. Ir brincar sozinho e sem autorizao para tal.

48

REGRAS DE SEGURANA PARA BRINCARES COM O TEU TABLET OU

COMPUTADOR

QUE CUIDADOS PRECISAMOS DE TER PARA COMUNICAR

BRINCAR

EM

SEGURANA

NO

MEU

TABLET

OU

COMPUTADOR?

Evita abrir ficheiros, responder ou reencaminhar mensagens e

ficheiros de e para desconhecidos.
Faz transferncia apenas de sites de confiana.
Sempre que precisares de ajuda e tiveres dvidas pergunta aos teus pais, aos teus irmos e at
aos teus professores.
No divulgues a ningum o teu nome, a tua
morada ou outra informao qualquer sobre ti e
sobre a tua famlia.
Joga online apenas com os teus amigos
e nunca envolvas desconhecidos.
Nunca te encontres com algum que s conheces
de conversas online.
Sempre que algum desconhecido quiser falar
contigo online desliga o computador ou chama os
teus pais ou irmos.
Nunca utilizar a internet para fazer compras
no autorizadas.
No entrar em sites de contedo no fidedigno.

49

Pais, ateno, muita

ateno a internet no
para brincadeiras, ajudem
os filhos a navegar em
segurana.

Opte por colocar o computador com acesso internet numa diviso da casa onde todos passam a
maior parte do tempo;
Instale no computador do seu filho uma ferramenta que filtre (antivrus com controlo) e bloqueie o
acesso a determinados contedos, como por exemplo pornografia, violncia;
Utilize a internet em conjunto com o seu filho, nem que seja por curtos perodos de tempo, para
de algum modo conhecer as suas habilidades e preferncias;
Tenha sempre presente que a participao numa rede social implica a partilha de informao,
incluindo fotografias, que em mos de desconhecidos pode ser perigosa. Sensibilize os seus filhos para
esta realidade;
Recorde ao seu filho a moral da histria do Capuchinho Vermelho.

50

Ol meninos.
O meu amigo Bruno foi vtima de bullying
atravs do seu tablet. Ele est muito triste e
eu vou ter com ele e ajud-lo.
Lembrem-se sempre que preciso ter
cuidados para comunicar e brincar em
segurana no computador

Vamos para a atividade,

verificar se as regras da
navegao em segurana foram
compreendidas.

Yeah!
Estou
ansiosa!

51

ATIVIDADE 13: COMPUTADOR ANIMADO

1. CICLO

Escolhe letras do teclado do computador animado que formem uma palavra relacionada com um
comportamento preventivo e pinta-as.

INDICA A PALAVRA:

52

ATIVIDADE 14: CONHECER NOVAS PALAVRAS

1. CICLO

Escreve nos espaos em branco, as palavras que se encontram na caixa de sugestes.

Repete as palavras em voz alta, com ajuda dos teus amigos para as memorizares. Completa os
restantes espaos com outras palavras que tenhas aprendido ao longo das outras atividades.

Socorro; Emergncia; Identificao; Contactos; Regras; Informao; Estranhos

53

ATIVIDADE 13: GUIA DE UTILIZAO

2. CICLO

Desenvolve um pequeno guia de utilizao de regras fundamentais para a utilizao do

computador/tablet.

54

ATIVIDADE 13: A INTERNET

2. CICLO

Tens de ter muito cuidado em determinadas situaes.

Ateno s situaes em que algum te pea pela internet, ou telemvel, para falares sobre assuntos que
te deixam envergonhado, para te despires na webcam ou para enviares a s tuas fotos atravs de correio
eletrnico ou outro meio. Avisa logo os teus pais e d-lhes o username e o e-mail dessa pessoa.
O amigo das gmeas est a navegar na internet e encontrou alguns sites de contedo no fidedigno.
Achas que ele deve clicar e entrar nesses sites?

SIM

NO

Se respondeste NO, explica por palavras tuas o que o Bruno, amigo das gmeas deve fazer.

55

Adeus amigos, gostei muito de vos conhecer e estar convosco ao longo deste Manual.
Espero que todos tenham gostado e que as gmeas vos tenham divertido!
At prxima e lembrem-se sempre, que a GNR existe para proteger as pessoas e em especial
as crianas.
Mas muitas vezes, para eles nos poderem ajudar preciso avis- los ou cham-los. Por isso,
sempre que precisares liga para o 112 e pede AJUDA!
Se no tiveres telemvel procura usar o telefone de uma cabine, de um restaurante, de uma
lojaPede AJUDA e se for preciso grita por SOCORRO!
Um Guarda um Amigo sempre disposto a ajudar-te
H tambm outras instituies muito importantes, como a Associao Portuguesa de
Crianas Desaparecidas, que tm vindo a trabalhar em conjunto com a GNR para cuidarem da
Segurana de todos vs.
At prxima!

Adeus amigos. Obrigada por brincarem connosco. Espero que

tenham gostado ns adormos estar convosco e partilhar a
brincar as regras bsicas para a nossa segurana. Se
precisares de ns telefona os nossos contactos esto na
pgina seguinte.
56

CONTACTOS TEIS

GUARDA NACIONAL REPUBLICANA (GNR)

E-mail: www.gnr.pt

Telefone Comando-Geral da GNR: 213217000

POLCIA DE SEGURANA PBLICA (PSP)

E-mail: www.psp.pt

Telefone Direo Nacional da PSP: 218111000/ 965 989 000

POLCIA JUDICIRIA:

Diretoria Lisboa/Vale do Tejo (Piquete) - 213574566

Diretoria do Norte (Piquete) -225088644

Diretoria do Centro (Piquete) -239828130

Diretoria do Sul (Piquete) 289884522

Outros contatos: www.policiajudiciaria.pt

CONTACTOS CPCJS:

E-mail: www.cnpcjr.pt

CONTACTOS ASSOCIAO PORTUGUESA DE CRIANAS DESAPARECIDAS:

Filial (So Pedro do Sul)
Rua Serpa Pinto, 598, 1, Sala N 3660-511 So Pedro do Sul - VISEU
Geral: 232 724 647

Fax: 232 724 649

Website: www.ap-cd.pt

E-mail geral: atendimento@ap-cd.pt

Sede (Lisboa)

Av. Columbano Bordalo Pinheiro, n 57 B 1070-060 LISBOA

Telefone: (+351) 217 262 289

SERVIOS DE PREVENO:

91 019 0000- Atendimento 24h

57

BIBLIOGRAFIA
Livros consultados:
Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas (2011). Um Guia para pais e educadores. O meu
manual de segurana infantil, desaparecimento de crianas e utilizao da internet.p.12-20.

Sites consultados:
Annimo (2008). Msicas infantis. Acedido em 17 de dezembro de 2014.

Disponvel

em:http://www.letras.com.br/#!musicas-infantis/ro-ro-ro
Atividades de desenhos (2011). Acedido em 17 de dezembro de 2014. Disponvel
http://www.atividadesedesenhos.com/2011/11/atividades-de-pascoa-dezenas-de_8274.html

em:

Atividades para jardim (2013). Diversas atividades para educao infantil. Acedido em 19 de dezembro
de 2014. Disponvel: http://atividadesparajardim.blogspot.pt/2013/03/blog-post.html
Atividades escolares e jogos educativos (s.). Acedido em 5 de janeiro de 2015. Disponvel
em:http://www.sol.eti.br/
Contedo Educacional Grtis (s.d). Atividades labirintos de nmeros. Acedido em 19 de dezembro.
Disponvel em: http://www.a77.com.br/labirinto/labirinto_facil_numero_1.ph
Crucial interactive media (2015). Na interactive safety game for children. Acedido em 29 de janeiro.
Disponvel em: http://www.crucial-crew.org/
Dezerto, A (2013). Alfabetizando com amor. Acedido em 17 de janeiro de 2015. Disponvel
em:http://profaadrianadezerto.blogspot.pt/2013/07/atividades-de-alfabetizacao-para.html
Escola games (s.d). Atividades Educativas. Acedido em 26 de dezembro de 2014. Disponvel
em:http://www.escolagames.com.br/jogos.asp
Fernanda, P. (2012). Cantinho do Educador infantil. Modelos de atividades para Educao infantil.
Acedido
em
7
de
janeiro
de
2015.
Disponvel
em:
http://www.ensinaraprender.com.br/2011/06/modelos-de-atividades-para-educacao.html
Labyrintti tehtvia (s.d). Acedido em
19
de
http://birgitmummu.vikki.fi/Joulu/Lastenpelit/Labyrintit.htm
Lesson sistemas
(2011-2012). Acedido
em:: http://www.nossoclubinho.com.br/

em

dezembro.

de

janeiro

Disponvel

de

2015.

em:

Disponvel

PBS parents (1008-2006). Zoom by kids for kids. Acedido em 5 de fevereiro de 2015. Disponvel em:
http://www.pbs.org/

58

Seguranet (s.d). Atividades.

http://www.seguranet.pt/jogo/

Acedido em

de

fevereiro

de

2015.

Disponvel em:

Turma COC (s.d). Jogos educativos e educao infantil. Acedido em: 8 de janeiro de 2015. Disponvel
em:http://www.turmacoc.com.br/paginas/educacao-infantil/
Sparky.org (s.d). Acedido em: 30 de janeiro de 2015. Disponvel em:http://www.sparky.org/
Alguns Desenhos. Acedido em 14 de maio de 2015. Disponvel em: http://br.freepik.com/vetoresgratis/-vetores-cartoon.htm

59

SOLUES

ATIVIDADE 1: O CONTO MGICO

1 CICLO
Fantstico o conto que escreveste!
Vamos verificar se te esqueceste de utilizar a segurana como requisito no teu conto, bem como as
palavras- chave que te vamos apresentar.

Segurana

Preveno

Ateno

Cuidado

Diverso

Informao

ATIVIDADE 2: CONTA LETRAS

1. CICLO
Indica na coluna da direita (B) as palavras de acordo com
as indicaes da coluna da esquerda (A)
Coluna A

Coluna B

Palavras com 4 letras

Fuga, Medo

Palavras com 5 letras

Rapto

Palavras com 6 letras

Perigo, Trauma

Palavras com 8 letras

Prevenir

Palavras com 10 letras

Superviso, Informao,
Predadores

Palavras com 12 letras

60

Desconhecido

ATIVIDADE 1: AS REGRAS
2. CICLO
SITUAO

REAO / ATITUDE / COMPORTAMENTO

Se algum mais velho, ou um adulto te No devo aceitar nada de pessoas que no

der demasiada ateno ou te oferecer conheo. Devo fugir imediatamente da
prendas, como achas que deves reagir? situao e dizer que NO.

Se te deparares com uma situao que te Devo gritar por Socorro, ou ligar logo que
possvel para a fora policial e para os meus
incomode, o que deves fazer?
pais a contar a situao.
Se algum te tocar de forma que te faa Devo imediatamente gritar e fugir. Caso
sentir incomodado, como deves tenha na minha posse um telemvel, devo
ligar para a fora policial e reportar a
proceder?
situao, para ser resolvida da melhor forma.

Se algum tentar falar contigo enquanto

ests na internet, pedir-te fotografias ou
outros dados, o que deves dizer a essas
pessoas?

No devo responder a pessoas que no

conheo. Devo denunciar e se possvel
registar o username e o e-mail do
indivduo que est a tentar entrar em contato
comigo.

Se algum dos teus amigos te convidar

para ir por um caminho diferente daquele
que costumas usar, para ir para a escola,
o que deves fazer?

Devo ir pelo caminho que os meus pais

disseram para ir para escola. Novos
caminhos podem significar novos perigos.
Mais vale prevenir do que remediar.

Se algum te for buscar escola, e no No devo aceitar ir com ningum que no

forem os teus pais, deves ir com essa sejam os meus pais. A no ser que tenha sido
dada autorizao para tal.
pessoa ou o que deves fazer?

ATIVIDADE 2: A MSICA
2. CICLO

Ser que te esqueceste de utilizar as palavras-chave na msica que escreveste?

Vamos verificar!
Palavras-chave: Segurana, Alegria, Brincar e o Perigo evitar.

61

ATIVIDADE 3: DESENHA O NMERO

1. CICLO

(Tela de cor)

ATIVIDADE 4: A OPO CORRETA

1. CICLO

No abrir a porta a estranhos.

Ligar para os pais a avisar da situao.
Abrir a porta, apenas a quem os pais autorizarem.

ATIVIDADE 3: O CASTELO DOS ENIGMAS

2. CICLO
No texto que escreveste sobre as gmeas no Castelo dos enigmas esperamos que tenhas tido em conta as
seguintes palavras:

62

Informao

Cuidado

Perigos

Preveno

No entrar

Segurana

Desconhecido

Pais

ATIVIDADE 4: A INTERPRETAO
2. CICLO
Ateno s palavras- chave!
IMAGENS
Queres
rebuados?

Palavras-chave

Estranhos

Cuidado

No

Fugir

Alerta
No
Ol! Queres
boleia?

Como te chamas?

Estranhos

No aceitar

Aviso

Gritar (Socorro)

Estranhos

Ajuda

Fugir

Responsveis do
local

No

ATIVIDADE 5: O CAMINHO CERTO

1. CICLO

63

ATIVIDADE 6: O COMPORTAMENTO CERTO

1. CICLO
Parabns!
Acertaste na imagem que apresenta o comportamento mais correto a ter.
Esperamos que tenhas utilizado muita cor e criatividade para colorir a tua imagem.
No h limites para a imaginao!

ATIVIDADE 5: O

CONSELHO

2. CICLO
A gmea para resolver a situao deve:

Ligar para a fora policial;

Ligar para os pais;
Gritar por Socorro ou
Fugir imediatamente do local e procurar um lugar seguro.

ATIVIDADE 6: ME ZANGADA?
2. CICLO
Vamos apresentar-te as palavras-chave que deves ter presente no texto que desenvolveste para esta
atividade.
Palavras-chave:

64

Segurana

Conselho

Aviso

Cuidado

Precauo

Responsabilidade

Autorizao

Autoridades

Ateno

ATIVIDADE 7: PEDIR AJUDA

1. CICLO

2
5
7

6
9

10
0

ATIVIDADE 8: A FRASE VAIS ENCONTRAR PARA O MAL NO TERES DE ENFRENTAR

1. CICLO

Com estranhos no falar

ATIVIDADE 7: A IDENTIFICAO
2. CICLO
CARTO DE IDENTIFICAO / CRACH / PULSEIRA / CAMISOLA

65

Elementos identificativos:

Nome

Nome dos teus pais

Morada

Nmero de telefone

ATIVIDADE 8: O CRCULO
2. CICLO

ETAPAS

ORDEM
SEQUENCIAL

1
3

ATIVIDADE 9: O LABIRINTO
1. CICLO

66

ATIVIDADE 10: UM ROSTO UM AMIGO

1. CICLO
No texto que escreveste as palavras-chave que terias de utilizar na tua resposta so as seguintes:

Proteo

Cuidado

Alerta

Segurana

Autoridades

Perigos

Cidados

Conscincia

ATIVIDADE 9: A QUEM PEDIR AJUDA

2. CICLO

Guarda Nacional Republicana

Salva-vidas

Segurana

Caixa do supermercado

Amigo

Bombeiro

ATIVIDADE 10: PALAVRAS OCULTAS

2. CICLO

1. Telemvel
2. No
3. Remediar.
4. APCD (Associao Portuguesa de Crianas Desaparecidas).
67

5. Estranhas.
6.

Morada, telefone e foto.

7. Ajuda
8. Atalhos, movimentadas.

9. GNR (Guarda Nacional Republicana).

ATIVIDADE 11: O MAIS CORRETO A FAZER

1. CICLO
COLUNA B

X
X

ATIVIDADE 12: PALAVRAS ESCONDIDAS

1. CICLO

68

ATIVIDADE 11: SELECIONA A FRASE CORRETA

2. CICLO
12345-

A
A
A
B
C

ATIVIDADE 12: PERIGOS CONSTANTES

2. CICLO

Nota: Sublinhado (Frases erradas)

A.

I.

B.

J.

C.

K.

D.

L.

E.

M.

F.

N.

G.

O.

H.

P.

Crculo ( Frases corretas)

ATIVIDADE 13: COMPUTADOR ANIMADO

1. CICLO
Sugesto:
INDICA A PALAVRA: Cuidado; Alerta; Informao

69

ATIVIDADE 14: CONHECER NOVAS PALAVRAS

1. CICLO
As palavras a vermelho que a seguir se apresentam, so exemplos de palavras que poderias utilizar na atividade.
O nico critrio que deves ter em considerao o tpico que te foi pedido para utilizar como referncia no
desenvolvimento das novas palavras. A SEGURANA.

ATIVIDADE 13: GUIA DE UTILIZAO

2. CICLO

As frases a negrito que a seguir apresentamos, so frases-chave que deves ter no teu Guia de
utilizao.

No revelar a palavra-passe via e-mail ou em resposta a um pedido de e-mail;

Utilizar as redes sociais de forma segura;

Respeitar os limites de idade para o registo em sites sociais (normalmente a partir dos 13 anos de
idade);

No utilizar o nome completo;

Utilizar as redes sociais de forma segura;

Fotografias so informaes pessoais. No publicar fotografias de si prprio ou de amigos com

detalhes claramente identificveis;

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Utilizao de programas de filtros para impedir o acesso a sites inadequados;

Chegar a um consenso com os pais sobre quais as informaes pessoais apropriadas a fornecer,
e em que situaes;

Conversar sobre os riscos associados divulgao de informaes.

ATIVIDADE 14: A INTERNET

2. CICLO

SIM

NO

O Bruno perante a situao em que se encontra, o que deve fazer :

No entrar em sites de contedo no fidedigno.

Avisar os pais sobre o que aconteceu, se possvel e conseguir ter esse tipo de informao,
registar o username e o e-mail dessa pessoa, no caso de ser abordado na internet por algum
que desconhea ou que pea para fazer algo imprprio.

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