Nome: _____________________________________________________

Professor(a): ___________________________________ Ano: 6

Data: _____/_____/2013

Sem limite para crescer

n __________
Turma: __________

Desconto Ortogrfico: _________

BATERIA DE EXERCCIOS - PORTUGUS I

3 Trimestre

Leia os quadrinhos, prestando ateno s palavras destacadas:

Observe o segundo quadrinho e faa o que se pede.

1- Copie o pronome destacado e classifique-o.

____________________________________________________________________________
2- O pronome sua antecede qual palavra?

____________________________________________________________________________
3- No primeiro quadrinho este um pronome:
a) possessivo
b) pessoal do caso reto

c) demonstrativo

Leia esta tirinha:

4- s vezes, a palavra um numeral, s vezes artigo indefinido. Nos dois empregos acima, voc acha que um artigo
ou numeral, explique:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5- Identifique na tirinha um numeral multiplicativo:

____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________

6- Observe os quadrinhos e responda:

a) No primeiro quadrinho, o verbo aparece no modo indicativo ou subjuntivo?

____________________________________________________________________________
b) Pode e Fico pertencem a que conjugao?

____________________________________________________________________________
c) Me, vou tomar banho!. Reescreva a orao com o verbo na 1 pessoa do plural.

____________________________________________________________________________
7- Observe a tira:

a) Com relao acentuao grfica, qual a semelhana existente entre as palavras tot, est e voc?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) Com relao tonicidade, qual a classificao dessas palavras?

_______________________________________________________________________
8- Leia o seguinte trava-lngua e responda s questes abaixo:
Esta burra torta trota
Trota, trota a burra torta
Trinca a murta, a murta brota
Brota a murta ao p da porta
a) Copie os encontros consonantais que ocorrem nesse trava lnguas.

_______________________________________________________________________
b) Transcreva a palavra desse trava-lngua em que ocorre dgrafo.

_______________________________________________________________________

9- Leia o texto a seguir. Depois responda s questes:

a) Retire do texto as palavras paroxtonas que tem acento grfico

_______________________________________________________________________
b) O que elas tm em comum?

_______________________________________________________________________
10- Leia o seguinte trava-lngua e responda s questes abaixo:
Esta burra torta trota
Trota, trota a burra torta
Trinca a murta, a murta brota
Brota a murta ao p da porta
a) Copie os encontros consonantais que ocorrem nesse trava lnguas.

_______________________________________________________________________
b) Transcreva a palavra desse trava-lngua em que ocorre dgrafo.

_______________________________________________________________________
11- Responda as questes abaixo:
a) Quantas letras e quantos fonemas tm cada uma das palavras abaixo:
LETRAS

FONEMAS

ENQUANTO
QUEIMAR
FOLHAS
HBIL
GROSSA
b) Forme duas palavras, modificando a posio das letras ou eliminando-as:
CEDO

LAVE

REMO

TELA

______________
______________

______________
______________

______________
______________

______________
______________

12- Leia este texto e transcreva:

a) trs palavras trisslabas com ditongo:

_______________________________________________________________________
b) trs palavras disslabas com dgrafo:

_______________________________________________________________________
13- Leia a tira:

a) No 1 quadrinho, que adjetivos a personagem emprega para caracterizar o paquera?

_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
b) E no ltimo quadrinho?

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14- Relacione as colunas para nomear os tipos de preterido do indicativo, de acordo com a ao que os verbos expressam:
a) pretrito perfeito
b) pretrito imperfeito
c) pretrito mais-que-perfeito

(
(
(

) Indica uma ao passada, ainda no concluda, mantendo uma ideia de continuidade.

) Indica ao concluda antes do momento da fala.
) Indica ao concluda antes de outra ao.

15- Re-escreva as frases de acordo com as solicitaes:

a) Ana passava a mo na cabea do menino e corria pelo corredor.
(passe o verbo para o pretrito perfeito)
_________________________________________________________________
b) Mame e papai no falavam nem sim nem no.
(passe o verbo para pretrito perfeito)
_________________________________________________________________
c) Mrcia encontrou este bilhete.
(passe o verbo para o futuro do presente)
_________________________________________________________________

16- Leia a prxima tirinha:

a) Identifique as formas nominais empregadas na tirinha:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
17- Leia a tira:

a) Que ideia prevalece nas falas dessa tira? Marque a alternativa correta
a) PROIBIO
b) HIPTESE

c) ORDEM

b) Re-escreva os verbos da tirinha que esto no modo subjuntivo.

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
18- A tirinha abaixo possui alguns monosslabos. Veja:

Agora, retire e classifique-os em tnicos ou tonos:

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________

19- Leia a tirinha e responda:

a) Como Hagar parece se sentir?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
b) Como o amigo o consola?

________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
c) Separe as slabas das palavras em destaque na tira.

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d) Que encontro voclico h nessas palavras: hiato ou ditongo?

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20- Complete os espaos com os verbos indicados nos parnteses:
a) Ns _____________________ ao amanhecer. (partir / futuro do presente do indicativo)
b) Pedi-lhe que nada _______________________ (fazer / pretrito imperfeito do subjuntivo)
c) Aguardava ansioso, __________________________ na sala. (sentar / particpio)
d) Se eu ____________________mais com meu pai, ele me compreenderia.
(conversar / pretrito imperfeito do subjuntivo)
21- Indique, nos parnteses, se o verbo no presente do indicativo:
A - expressa um fato que costuma acontecer.
B - indica verdades universais.
C - usado com valor de futuro.
(
(

) Eu vou ao cinema hoje noite.

) O homem nasce, cresce e morre.

(
(

) As crianas fazem ginstica uma vez por semana.

) A Lua um satlite da Terra.

22- Sublinhe os verbos das frases e escreva se eles indicam:

A - ao
(
(

E - estado FN - fenmenos da natureza

) Todas as crianas parecem satisfeitas com o lanche.

) Chove torrencialmente na fazenda.

(
(
(

) Os alunos e professores resolveram os problemas juntos.

) Muito alegres, cantamos a noite inteira.
) Todas as baleias esto deliciadas com sua liberdade.

23- Nos trechos que seguem, circule os adjetivos e ligue-os aos substantivos a que se referem, como no modelo:
MODELO: Eram tempos de ouro.
a) ... no era normal o jeito quieto e calado dela.
b) A injeo foi to boa que at parecia que a miquinha estava curada para sempre.
c) ... Lisete j estava muito doente quando a comprei.
24- Associe as formas verbais da primeira coluna s informaes que esto na segunda coluna:
(A) DARIA
(B) POREI
(C) FAZEMOS
(D) PUNHAMOS
(E) FIZERA

(
(
(
(
(

) 1 ou 3 pessoa do singular do pretrito mais-que-perfeito.

) 1 pessoa do plural do pretrito imperfeito
) 1 ou 3 pessoa do singular do futuro do pretrito
) 1 pessoa do plural do presente
) 1 pessoa do singular do futuro do presente

25- Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas: (substantivo, adjetivo, verbo)
a) As grandes cidades tm srios problemas habitacionais.

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b) De repente, o cu azul ficou escuro.

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26- Veja quais so de acordo com o horscopo chins, as caractersticas atribudas ao signo do cavalo:
Cavalo o signo da elegncia
Pessoas nascidas em 1906, 1918, 1930, 1942, 1954, 1966, 1978, 1990, 2002.
Qualidades: amveis, eloquentes, hbeis, espertos, atlticos e divertidos.
Defeitos: egostas, fracos, colricos, impiedosos, rebeldes e insensveis.
a) Identifique uma locuo adjetiva e indique o substantivo que ela acompanha:

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27- Leia esta tira, do cartunista argentino Quino:

a) Em certos contextos, a palavra um numeral; em outros, artigo indefinido.

No 3 quadrinho, a palavra um artigo ou numeral? Por qu?

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b) E no 2 quadrinho? Justifique sua resposta?

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28- Retire dos textos a seguir todos os numerais e classifique-os:

Meu amor,
tudo em volta est deserto e tudo certo.
tudo certo como dois e dois so cinco.
(Roberto e Erasmo Carlos)
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Oh, pedao de mim!

Oh, metade afastada de mim...
(Chico Buarque)
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29- Informe a classe gramatical a que pertencem as palavras destacadas: (substantivo, adjetivo, verbo)
a) As grandes cidades tm srios problemas habitacionais.

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30- Reescreva as frases, substituindo a locuo adjetiva pelos adjetivos equivalentes.
a) O churrasco era de carne de boi.

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b) A menina tinha um quarto com perfume.

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BONS ESTUDOS!