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1 ROTINA SEMANAL

SEGUNDA-FEIRA 07/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
__________________________
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de Leitura
Tema: Me
__________________________
__________________________
Dica: Poesia Minha estrela (explorar a
leitura do texto em cartaz e destacar as
palavras que rimam. sugesto em anexo).

Matemtica
Nmeros no contexto da vida
diria:
idade,
data
de
nascimento,
altura,
peso,
tamanho da roupa, n do sapato,
n do telefone (da mame).
__________________________
__________________________
Dica: Enviar para casa uma ficha a ser
preenchida pela mame ou responsvel.

Natureza e Sociedade
A importncia da figura materna
na vida dos seres humanos.
__________________________
Dica: Conversar sobre o valor da mame,
dando nfase ao seu imenso AMOR.
Preparar um cartozinho declarando o amor
que sente pela mame.

Msica
Apreciao musical
__________________________

Dica: Me (Padre Joozinho) / Obrigado


Me (Cristina Mel) sugestes em anexo.

NVEL II

2 BIMESTRE / 2012

TERA-FEIRA 08/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
___________________________
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem
Oral
e
Escrita
Oralidade e Atividade de Leitura
Tema: Me
___________________________
___________________________
___________________________

QUARTA-FEIRA 09/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
___________________________
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de Escrita
Tema: Me
___________________________
___________________________

Dica: Socializar a entrevista da aula anterior


(conversar sobre as diferenas existentes entre
as mames).

Matemtica
Nmeros no contexto da vida
diria: idade, data de nascimento,
altura, peso, tamanho da roupa, n
do sapato, n do telefone (da
mame)
___________________________
___________________________

Matemtica
Nmeros no contexto da vida
diria: aniversrio da mame.
___________________________
___________________________

Dica: Observar no calendrio a data de


aniversrio da mame.

Dica: Msica Me (Voices). Ouvir e cantar


a msica, depois escrever o refro e ilustr-lo.

Natureza e Sociedade
Qualidades da Mame
___________________________
___________________________
__________________________

Dica: Preencher um quadro com os dados das


fichas e comparar as informaes sugesto
em anexo.

Dica: Questionar quais so as qualidades da


mame. Dizer quais so as palavras que
definem a mame e montar um acrstico com a
palavra MAME.

Dica: Conversar sobre o papel da Me na vida


do filho, contar sua histria desde a gestao,
falar dos cuidados que ela deve ter com os
filhos e o que ela capaz de fazer por eles.

Msica
Apreciao musical
___________________________
___________________________
Dica: Me (Voices) sugesto em anexo.

Natureza e Sociedade
Funo da Mame
___________________________

Movimento
Expressividade: Desfile de Moda
___________________________

Dica: Desfilar usando roupas, sapatos e


acessrios da mame. Imitar seu modo de
andar, de se vestir e estilo de ser.

PERODO 07 A 11/05

QUINTA-FEIRA 10/05
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
________________________
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura e Escrita
Tema: Me
________________________
________________________

SEXTA-FEIRA 11/05
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_______________________
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de
Escrita
Tema: Me
_______________________
_______________________

Dica: Msica Me (Voices). Texto


lacunado: Completar uma estrofe com as
palavras que faltam.

Dica: Listar os nomes dos presentes que


gostariam de dar para a mame.

Dica: Conversar sobre o jeito de ser da


mame, identificando os tipos de reao
que ela tem diante das diversas situaes.

de respeito e que devemos respeit-la


em todas as situaes. Dizer quais so
as atitudes de respeito.

Artes Visuais
Matemtica
Contagem e escrita de
Nmeros no contexto da vida nmeros
diria: data de aniversrio / _______________________
Sequncia numrica:
Dica: Contar as letras do nome dos
_________________________ presentes e escrever os numerais
correspondentes.
_________________________
Educao em
Dica: Preencher o calendrio com as
datas de aniversrio de cada mame.
Valores Humanos
Natureza e Sociedade Ao correta: Respeito (pela
Jeito de ser da mame.
mame).
________________________
_______________________
Dica: Explicar que toda mame digna
________________________

Artes Visuais
Fazer artstico: Mame
_________________________
_________________________
_________________________

Artes Visuais
Fazer artstico: Mame
_______________________
_______________________
_______________________

2 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 14/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura e Escrita
Tema: L vem histria...
(pg.86).
Dica: Listar os nomes
observando as ilustraes.

das

histrias

__________________________
____________________________________

Matemtica
Noo de quantidade (pg. 86).
__________________________
__________________________

Dica: Seguir as orientaes do livro e fazer


a tabulao das preferncias.

Natureza e Sociedade
Tipos de moradia.
__________________________
__________________________

Dica: observar prximo a escola os


diferentes tipos construo das moradias.

Abolio da Escravatura (13/05)


__________________________
__________________________
Msica
Fazer Musical
__________________________
Dica: Eu tinha uma casinha que era
assim...assim...

NVEL II

TERA-FEIRA 15/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 14 A 18/05

QUARTA-FEIRA 16/05
QUINTA-FEIRA 17/05
SEXTA-FEIRA 18/05
Atividade
Atividade
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e - Pauta na lousa (escrita e socializao)
socializao)
socializao)
- Orao
- Orao
- Orao
- Msica
- Msica
- Msica
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
______________________________ - Leitura feita pelo professor:
_____________________________
- Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________ ___________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e Numerais
Numerais
Linguagem
Oral
e Numerais
Linguagem Oral e
1 AULA DA SEQUNCIA
2 AULA DA SEQUNCIA
Escrita
Escrita
MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividades de Leitura
Oralidade e Atividades de
e Escrita
Leitura e Escrita
Temas: Que histria essa? (pg.
Tema: Imagine... (pag.89)
Linguagem Oral e
Linguagem Oral e
87) / Rapunzel (pag.88).
__________________________
Escrita
Escrita
_________________________ ________________________
__________________________
___________________________ _________________________ ________________________
__________________________
___________________________ _________________________ ________________________
Matemtica
_________________________
________________________
Sistema
de numerao: pares e
Matemtica
_________________________
Nmeros no contexto da vida
Matemtica
mpares.
diria: Nmero da casa e da
________________________
__________________________
Matemtica
escola.
_________________________ ________________________
__________________________
___________________________ _________________________ ________________________
__________________________
Dica: observar na sala de aula o material
___________________________ _________________________ ________________________
que possui em pares em mpares.
___________________________ _________________________ ________________________
Educao em
___________________________ _________________________
Natureza e Sociedade
Valores Humanos
_________________________ _________________________
Natureza e Sociedade
Ao correta: bondade e
Tipos de moradia
Natureza e Sociedade _________________________ coragem.
___________________________ _________________________ _________________________
__________________________
___________________________ _________________________ _________________________
__________________________
___________________________ _________________________ _________________________ Dica: Conversar sobre o valor da bondade e
Dica: montar um painel com gravuras de _________________________
da coragem.
Artes Visuais
diferentes tipos de moradias.
Artes Visuais
_________________________
Movimento
Msica
_________________________ _________________________ Fazer artstico: desenho de
Apreciao Musical:
_________________________ _________________________ imaginao (pg. 89).
___________________________
_________________________ _________________________ __________________________
___________________________
_________________________ _________________________ __________________________
Dica: Cidado Z Geraldo

3 ROTINA SEMANAL

NVEL II

SEGUNDA-FEIRA 21/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

TERA-FEIRA 22/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

Dica: Cabea, ombro, joelho e p.

anexo

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 21 A 25/05

QUARTA-FEIRA 23/05
QUINTA-FEIRA 24/05
SEXTA-FEIRA 25/05
Atividade
Atividade
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e - Pauta na lousa (escrita e socializao)
socializao)
socializao)
- Orao
- Orao
- Orao
- Msica
- Msica
- Msica
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________ ______________________________ - Leitura feita pelo professor:
_____________________________
- Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e
- Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________ ___________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e Numerais
Numerais
Linguagem Oral e
Linguagem
Oral
e Numerais
Linguagem Oral e
3 AULA DA SEQUNCIA
4 AULA DA SEQUNCIA
Escrita
Escrita
Escrita
MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividades de Oralidade e Atividades de Leitura
Oralidade e Atividades de
Leitura e Escrita
e Escrita
Leitura e Escrita
Tema: O que aconteceu?
Tema: Que histria essa?
Tema: Joo e Maria (pg.92)
Linguagem Oral e
Linguagem Oral e
(pg.90).
(pg.91)
_________________________
Escrita
Escrita
__________________________ ___________________________ _________________________ ________________________
________________________
Dica: Seguir a proposta do livro (antes,
__________________________ ___________________________ _________________________ ________________________
durante e depois).
Dica: Seguir a proposta do livro (antes, ___________________________
_________________________ ________________________
durante e depois),
Matemtica
Dica: Formar novas palavras com letras _________________________ ________________________
Matemtica
mveis.
Sequncia numrica e escrita de
_________________________ ________________________
Sistema de numerao: Noo
nmeros:
Matemtica
Matemtica
Matemtica
de adio.
Noo de adio: Figurinhas
__________________________
________________________
________________________
__________________________ (pag.98)
__________________________
_________________________ ________________________
Dica: (Contar as letras das palavras Joo e __________________________
__________________________
Maria, depois somar).
_________________________ ________________________
__________________________
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
________________________
________________________
___________________________
Valores Humanos: Bondade
Corpo Humano: identificar as Dica: Seguir as orientaes do livro.
_________________________ ________________________
(maldade).
partes do corpo e sua
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
_________________________
higienizao.
Corpo Humano: rgos dos _________________________ ________________________
_________________________
__________________________ sentidos: paladar e olfato
_________________________ ________________________
Dica: O bem sempre vence o mal.
__________________________ __________________________
_________________________ ________________________
Dica: Mostrar as partes do corpo (cabea,
Dia do vigilante
_________________________ ________________________
tronco e membros), informar que os ___________________________
_________________________ __________________________
Movimento
membros superiores so os braos e que os ___________________________
inferiores so as pernas. Explicar quais so Dica: Vamos sentir o gosto? sugesto em _________________________
__________________________
Artes Visuais
os rgos que se encontram na cabea e no anexo
Artes Visuais
_________________________
_______________________
tronco e como fazer a higienizao.
Msica
Fazer
artstico
________________________
_______________________
Msica
Fazer musical:
_________________________
_________________________
_______________________
Fazer musical:
______________________________________
Dica: Confeccionar um cartozinho para
________________________
_________________________
Dica:
Cantigas
dos
sentidos

sugesto
em
__________________________
homenagear o vigilante.

4 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 28/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura e Escrita.
Temas: Conhecer autores / Eu
leitor. (pgs.93 e 94).
__________________________
__________________________
__________________________
Dicas: Seguir (orientaes do livro e enviar
para casa a pg. 94).

Matemtica
Contagem e registro numrico.
__________________________
__________________________
__________________________
Natureza e Sociedade
rgos dos sentidos: viso e
audio.
__________________________
__________________________
Dica: Adivinha quem ? - Sugesto em
anexo.

Msica
Fazer musical
__________________________
__________________________
Dica: Msica: Que belo olhinho tem a
formiguinha. Que belo olho tem o
formigo...

NVEL II

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 28/05 A 01/06

TERA-FEIRA 29/05
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

QUARTA-FEIRA 30/05
QUINTA-FEIRA 31/05
SEXTA-FEIRA 01/06
Atividade
Atividade
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e - Pauta na lousa (escrita e socializao)
socializao)
socializao)
- Orao
- Orao
- Orao
- Msica
- Msica
- Msica
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
______________________________ - Leitura feita pelo professor:
_____________________________
- Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________ ___________________________ - Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e Numerais
Numerais
Linguagem
Oral
e Numerais
Linguagem Oral e
5 AULA DA SEQUNCIA
6 AULA DA SEQUNCIA
Escrita
Escrita
MEIO AMBIENTE
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividades de Leitura
Oralidade e Atividade de Leitura
e Escrita
Tema: Suco da Branca de Neve.
Temas: Anncio e Cruzadinha de
(pg.97).
Linguagem Oral e
Linguagem Oral e
personagens (pgs. 95 e 96).
__________________________
Escrita
Escrita
___________________________ _________________________ ________________________
_________________________
___________________________ _________________________ ________________________
_________________________
Dica: Seguir orientaes do livro.
___________________________ _________________________ ________________________
Dica: Seguir orientaes do livro
Matemtica
_________________________ ________________________
Escrita de nmeros e relao de
Matemtica:
_________________________ ________________________
Noo de igualdade: Coleo de
quantidade (pag.97)
Matemtica
Matemtica
figurinhas (pg. 99).
_________________________
_________________________ ________________________
___________________________ _________________________ ________________________
_________________________
___________________________ _________________________ ________________________
__________________________
Dica: Seguir a orientao do livro.
___________________________ ________________________
________________________
Dica: Seguir as orientaes do livro.
Educao em Valores
_________________________ ________________________
Natureza e Sociedade
Humanos
_________________________
Natureza e Sociedade
rgos dos sentidos: tato
Ao correta: amizade
Natureza e Sociedade ________________________
__________________________
__________________________
_________________________ ________________________
___________________________
________________________
_________________________ ________________________
___________________________
__________________________
_________________________ ________________________
Dica: Explicar que a amizade algo
Dica: Brincando com o tato e artes importante no convvio entre as pessoas.
_________________________
_________________________
Sugestes em anexo.
Artes Visuais

Movimento

Artes
Visuais
Msica
Fazer
artstico: Desenho de
_________________________
_______________________
Fazer musical
imaginao
_________________________
_______________________
_________________________
_______________________ _________________________
___________________________ _________________________
Dica: Msica Cuidado olhinho com o que
_________________________ _________________________ __________________________
v...

Dica: ilustrar a histria da Branca de Neve.

5 ROTINA SEMANAL

NVEL II

SEGUNDA-FEIRA 04/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

TERA-FEIRA 05/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

_____________________________

______________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
7 AULA DA SEQUNCIA
MEIO AMBIENTE

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
8 AULA DA SEQUNCIA
MEIO AMBIENTE

Linguagem Oral e
Escrita
__________________________
________________________
_________________________
__________________________
_________________________
__________________________
Matemtica
__________________________
__________________________
_________________________
__________________________
__________________________
Natureza e Sociedade
__________________________
_________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Msica
__________________________
_________________________
__________________________
__________________________

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 04 A 08/06

QUARTA-FEIRA 06/06

QUINTA-FEIRA 07/06

SEXTA-FEIRA 08/06

FERIADO
ANIVERSRIO DA
CIDADE

FERIADO
CORPUS CHRISTI

RECESSO

Linguagem
Oral
e
Escrita
__________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
Matemtica
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
Natureza e Sociedade
___________________________
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
Msica
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________

6 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 11/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura e Escrita
Tema: Escravo de J (pg.102)
__________________________
_________________________
__________________________
Dica: Fazer um cartaz com a cano para
explorar a leitura e a escrita do ttulo.

Matemtica
Noo de adio: Cad?
(pag.100)
__________________________
__________________________

Dica: explicar as regras do jogo garantindo


a compreenso de todos.

Natureza e Sociedade
Valorizao da vida e bem estar
individual e coletivo.
__________________________
_________________________

Dica: Conversa sobre a importncia de


vivermos de forma saudvel buscando:
alimentar-se de forma saudvel, dormir na
hora certa e ter lazer nas horas de folga.

Movimento
__________________________
__________________________
Dica: - Brincadeiras: Escravo de J.
- Jogo: cad (pgs. 100 e 102).

NVEL II

TERA-FEIRA 12/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 11 A 15/06

QUARTA-FEIRA 13/06
QUINTA-FEIRA 14/06
Atividade Permanente
Atividade
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
socializao)
- Pauta na lousa (escrita e
- Orao
socializao)
- Msica
- Orao
- Hora da conversa
- Msica
- Leitura feita pelo professor:
- Hora da conversa
______________________________ ______________________________ - Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________
Numerais
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
9 AULA DA SEQUNCIA
Linguagem
Oral
e
MEIO AMBIENTE
10 AULA DA SEQUNCIA
Escrita
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividades de Leitura
e Interpretao oral do texto:
Linguagem Oral e
Rumpelstilsequim
(pg.103 e
Escrita
Linguagem Oral e
seguintes.)
__________________________
Escrita
___________________________ __________________________
_________________________
__________________________
__________________________
_________________________
Dica: Seguir as orientaes do livro.
__________________________
_________________________
Matemtica
__________________________
_________________________
Sequncia: Como a fila continua?
_________________________
Matemtica
(pg.101).
__________________________
Matemtica
___________________________ __________________________
_________________________
Dica: Aps realizar a proposta do livro,
_________________________
propor
outras
atividades
envolvendo ___________________________
sequncia.
___________________________ _________________________
Natureza e Sociedade
__________________________
_________________________
Preveno de acidentes.
__________________________
_________________________
_________________________
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
Dica: alertar as crianas que os rgos dos __________________________
_________________________
sentidos so muito sensveis e que precisam
_________________________
ter cuidado para no machuca-los, evitando __________________________
colocar objetos estranhos no nariz, boca e __________________________
_________________________
ouvidos e tambm brincar com coisas que
___________________________ _________________________
oferecem riscos.
___________________________ _________________________
Dia dos Namorados.
Movimento
Artes Visuais
___________________________
_________________________
________________________
Msica
_________________________
________________________
Apreciao musical
_________________________
________________________
__________________________
________________________
Dica: Msica: Aos olhos do pai- Diante do _________________________
trono.

SEXTA-FEIRA 15/06
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
__________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura e Interpretao oral
do texto (pg. 104).
_______________________
_______________________
_______________________
Matemtica
Noes de tempo: antes e
depois.
_______________________
_______________________
_______________________
Educao
em
Valores Humanos
Ao correta: Solidariedade e
respeito
_______________________
_______________________
_______________________
Artes Visuais
Fazer artstico: Criao de
bonecos de vara (pg.104).
_______________________
_______________________
_______________________

7 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 18/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividades de
Leitura
Temas: Cuidando do Ambiente
e rvores (pgs.65 e 66).
__________________________
__________________________
__________________________
Dica: Fazer a sondagem do que acham que
a unidade vai tratar e elaborar uma lista
com nomes de rvores.

Matemtica
Sequncia numrica: Trilha do
ambiente (pg.79).
__________________________
__________________________
Dica: Seguir as orientaes do livro.

Natureza e Sociedade
rvores (pgs.66 e 69).
__________________________
__________________________
Dica: Propor que a atividade da pg. 69
Brincar em rvores seja feita em casa.
Seguir as orientaes do livro.

Msica
Apreciao musical
__________________________
__________________________
Dica: Deus criou tudo (Maria Lima)
sugesto em anexo.

NVEL II

TERA-FEIRA 19/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 18 A 22/06

QUARTA-FEIRA 20/06
QUINTA-FEIRA 21/06
Atividade Permanente
Atividade
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
socializao)
- Pauta na lousa (escrita e
- Orao
socializao)
- Msica
- Orao
- Hora da conversa
- Msica
- Leitura feita pelo professor:
- Hora da conversa
______________________________ ______________________________ - Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________
Numerais
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
11 AULA DA SEQUNCIA
Linguagem
Oral
e
MEIO AMBIENTE
12 AULA DA SEQUNCIA
Escrita
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividades de Leitura
e escrita.
Linguagem Oral e
Tema: De galho em galho
Escrita
Linguagem Oral e
(pg.70).
___________________________
Escrita
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
Dica: Seguir as orientaes do livro.
___________________________ _________________________
Matemtica
_________________________
Matemtica
Sequncia numrica: Amarelinha. ___________________________
Matemtica
(pg.80).
___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
Dica: Realizar a brincadeira antes da
___________________________ _________________________
atividade.
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
___________________________
_________________________
Observando uma rvore (pg.68)
___________________________ _________________________
__________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
Dica: Realizar um passeio prximo a escola ___________________________
_________________________
para observar diferentes tipos de rvores
Movimento
Artes Visuais
Movimento
___________________________ ________________________
Expressividade: passeio e
___________________________ ________________________
brincadeiras.
___________________________
________________________
___________________________ __________________________
_________________________

SEXTA-FEIRA 22/06
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
__________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de
Leitura
Tema: Alecrim (pg.72)
______________________
______________________
Dica: Seguir as orientaes do livro.

Matemtica
Relaes de igualdade e
desigualdade: quanto a mais
e quanto a menos.
O que ser? (pg.81)
______________________
_______________________
Natureza e
Sociedade
Tema: Festa Junina
_______________________
Dica: Texto: Tio e o seu Balo.
Conversar sobre a prtica errada de
soltar balo, informando que soltar
balo crime, e que devemos ser
responsveis pelos nossos atos
sugesto em anexo.

Msica
Fazer Musical

________________________________
Dica: ouvir e danar ao ritmo da
msica.

8 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 25/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

NVEL II

PERODO 25 A 29/06

QUARTA-FEIRA 27/06
QUINTA-FEIRA 28/06
Atividade Permanente
Atividade
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
socializao)
- Pauta na lousa (escrita e
- Orao
socializao)
- Msica
- Orao
- Hora da conversa
- Msica
- Leitura feita pelo professor:
- Hora da conversa
_____________________________ ______________________________ ______________________________ - Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________
Numerais
Numerais
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
13 AULA DA SEQUENCIA
Linguagem Oral e
Linguagem
Oral
e
MEIO AMBIENTE
14 AULA DA SEQUENCIA
Escrita
Escrita
MEIO AMBIENTE
Oralidade e Atividade de Leitura Oralidade e Atividades de Leitura
Tema: A gua do Planeta.
e Escrita
Linguagem Oral e
(pg.73).
Tema: Receita de Bicho de p.
Escrita
Linguagem Oral e
__________________________ (pg. 78)
___________________________
Escrita
__________________________ ___________________________ ___________________________ _________________________
Dica: Seguir as orientaes do livro e ___________________________
___________________________ _________________________
explorar o globo terrestre.
___________________________ ___________________________ _________________________
Matemtica
Dica: Seguir as orientaes do livro para ___________________________
_________________________
Contagem e registro numrico
assegurar o aprendizado das crianas.
_________________________
Matemtica
__________________________
Matemtica
Matemtica
Dica: Contar o nmero de letras das Nmeros no contexto da vida ___________________________
palavras da atividade anterior (pg.73) e
___________________________ _________________________
diria: Receita de Bicho de P
registrar na sequncia correta.
___________________________ _________________________
(pg. 78).
Natureza e Sociedade
___________________________ _________________________
___________________________
Usamos a gua para...(pag.74)
___________________________ _________________________
__________________________ ___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________
Cuidar do ambiente. (pag.75)
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
__________________________
___________________________ _________________________
Quanto lixo! (pg.76).
________________________
___________________________ _________________________
Dica: Reconhecer que a gua um recurso
___________________________
___________________________ _________________________
natural que precisa ser preservado.
___________________________
Comidas tpicas das Festas ___________________________ ___________________________ _________________________
_________________________
Juninas.
Dica: Msica So Joo (Cantar a Msica e __________________________
Dica: Conversar sobre as comidas tpicas e explorar a escrita) - sugesto em anexo.
Movimento
Artes Visuais
encaminhar uma pesquisa para casa

Msica
___________________________
________________________
sugesto em anexo.
Fazer musical.
___________________________ ________________________
Msica
___________________________
___________________________
________________________
Apreciao musical:
__________________________
___________________________
_________________________
__________________________ Dica: Msica So Joo.
Dica: Planeta gua (Guilherme Arantes).

TERA-FEIRA 26/06
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

2 BIMESTRE / 2012

SEXTA-FEIRA 29/06
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
__________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de
Leitura
Tema: Festas Juninas
_______________________
Dica: Conversar sobre os costumes nas
festas juninas: decorao, danas,
brincadeiras e prtica de soltar fogo;
atividade: Cruzadinha junina - sugesto
em anexo.

Matemtica
Marcao de tempo:
calendrio /Contagem e escrita
de nmeros
_______________________

Dica: Destacar no calendrio o ms e o


dia de So Pedro; contar e registrar do
dia 1 at a data sugerida.
__________________________________
__________________________________
__________________________________

Natureza e Sociedade
O lugar do lixo (pg.77).
_______________________
Dica: Conversar sobre a coletiva seletiva
do lixo.

Artes Visuais
O Fazer Artstico
_________________________
_________________________

9 ROTINA SEMANAL
SEGUNDA-FEIRA 02/07
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
_____________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Oralidade e Atividade de Leitura
Tema: Vamos Cantar (pg.82)
__________________________
________________________
_________________________
__________________________
Matemtica
Sequncia numrica / contagem
e registro.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Natureza e Sociedade
Como preparar a farinha de
mandioca.
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Movimento
Jogos e brincadeiras no ptio.
_________________________
__________________________
_________________________
_________________________

NVEL II

TERA-FEIRA 03/07
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

2 BIMESTRE / 2012

PERODO 02 A 06/07

QUARTA-FEIRA 04/07
QUINTA-FEIRA 05/07
Atividade Permanente
Atividade
- Pauta na lousa (escrita e
Permanente
socializao)
- Pauta na lousa (escrita e
- Orao
socializao)
- Msica
- Orao
- Hora da conversa
- Msica
- Leitura feita pelo professor:
- Hora da conversa
______________________________ ______________________________ - Leitura feita pelo professor:
- Leitura coletiva: Alfabeto e - Leitura coletiva: Alfabeto e ___________________________
Numerais
Numerais
- Leitura coletiva: Alfabeto e
Numerais
Linguagem
Oral
e
Linguagem Oral e
Escrita
Escrita
Linguagem Oral e
Oralidade e atividade de Leitura.
Realizao do diagnstico
Escrita
Tema: Os Msicos de Bremen
___________________________ Realizao do diagnstico
(pg.83 e seguintes).
___________________________ ________________________
___________________________ ___________________________ ________________________
___________________________ ___________________________ ________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
___________________________
_________________________
Matemtica
Reviso
Matemtica
Matemtica
Contagem e registro numrico
___________________________ Reviso
__________________________
___________________________ ________________________
__________________________
__________________________
________________________
__________________________
___________________________ ________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
Dica: Contar as letras das palavras e registrar
________________________
Natureza e Sociedade
(pg. 83).
Reviso
Natureza e Sociedade
Natureza e Sociedade
___________________________ Reviso
Modo de vida dos animais.
___________________________ _________________________
___________________________
___________________________ _________________________
___________________________
___________________________ _______________________
__________________________
_________________________
Dica: Trabalhar os Valores Humanos: ao ___________________________
correta - Boa conduta.
Movimento
Msica
Artes Visuais
Brincadeira no ptio
Apreciao musical
Produo Artstica: (pag.84)
___________________________ _________________________
__________________________
___________________________ _________________________
___________________________ ___________________________ _________________________
__________________________
___________________________ _________________________

SEXTA-FEIRA 06/07
Atividade
Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
__________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Realizao do diagnstico
_______________________
_______________________
_______________________
_________________________
_________________________
Matemtica
Reviso
_______________________
_________________________
_________________________
_________________________
Natureza e sociedade
Reviso
_______________________
_______________________
_______________________
_________________________
________________________
Artes Visuais
Apreciao artstica
________________________
_________________________
_________________________
_________________________

10 ROTINA SEMANAL

NVEL II

2 BIMESTRE / 2012

SEGUNDA-FEIRA 09/07
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e
socializao)
- Orao
- Msica
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:

TERA-FEIRA 10/07
QUARTA-FEIRA 11/07
Atividade Permanente
Atividade Permanente
- Pauta na lousa (escrita e - Pauta na lousa (escrita e
socializao)
socializao)
- Orao
- Orao
- Msica
- Msica
- Hora da conversa
- Hora da conversa
- Leitura feita pelo professor:
- Leitura feita pelo professor:

_____________________________

______________________________

______________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Reviso
__________________________
__________________________
_________________________
________________________
__________________________
Matemtica
Reviso
__________________________
__________________________
__________________________
_________________________
_________________________
Natureza e Sociedade
Reviso
__________________________
__________________________
__________________________
_________________________
_________________________
Msica
Fazer musical
_________________________
__________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem
Oral
e
Escrita
Reviso
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________
Matemtica
Reviso
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
___________________________
Natureza e Sociedade
Reviso
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Msica
Fazer musical
___________________________
___________________________

- Leitura coletiva: Alfabeto e


Numerais
Linguagem Oral e
Escrita
Reviso
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________
Matemtica
Reviso
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
___________________________
Natureza e Sociedade
Reviso
___________________________
___________________________
___________________________
__________________________
__________________________
Movimento
Brincadeira
___________________________
___________________________

PERODO 09 A 13/07

QUINTA-FEIRA 12/07

SEXTA-FEIRA 13/07

REUNIO DE PAIS

ENCERRAMENTO
COM OS ALUNOS

Obs.: Os contedos sero selecionados pelos professores de acordo com as deficincias observadas nos alunos durante o desenvolvimento das atividades anteriores.
o momento de trabalhar as dificuldades da turma, encaminhando atividades que venham de encontro necessidade.