TEXTO DE APRESENTAO

A atividade de observao de aves pelo homem remonta Grcia antiga (Sc.

IX a.C. e VIII a.C.), e ao longo dos anos foi se difundindo pelo mundo e teve seu
desenvolvimento na Inglaterra no fim do sculo XVIII como lazer primordialmente
aristocrtico, a partir da essa atividade foi ficando cada vez mais popular e difundida.
No Brasil, esta prtica pedaggica pouco difundida, com iniciativas pontuais e
isoladas, que partem quase que exclusivamente de bilogos e ornitlogos. Entretanto,
a observao de aves pode ser utilizada como uma poderosa ferramenta didtica para
a educao, principalmente a ambiental, pois por possuir um carter ldico, prtico,
no conteudista, sensorial e experimental oferece um leque vasto de possibilidades
para se trabalhar contedos e atitudes dos alunos a respeito da relao homemnatureza.
Alm da motivao, de proteo das aves, existem outros pontos importantes
que tem como base o uso das aves como ferramenta para educao ambiental, so
eles: estmulo capacidade de observao do aluno, promoo da experincia como
processo educativo emancipatrio, sensibilizao do aluno com o meio-ambiente do
entorno, desenvolvimento do conceito esttico, reconhecimento da situao de
coabitao do espao com outros seres (que no apenas humanos) e a necessidade
de preservao da qualidade ambiental para essa coexistncia.