Aluna negra e da periferia

supera preconceitos para

estudar na Poli
Depoimento a (...)
LUISA LEITE
DA EDITORIA DE TREINAMENTO

02/02/2017 02h00
Mais opes

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RESUMO Em seu primeiro ano de engenharia civil na USP, Larissa

Mendes, 19, ouviu de um colega: "Voc no tem cara de quem estuda
na Politcnica. No tem muitas meninas assim aqui". "Assim como?",
retrucou ela, hoje no 3 perodo do curso. No obteve resposta.
Pesquisa Datafolha apontou que, por l, 82% so homens e 59%
pertencem classe A. Mulher, negra, Larissa foi criada no Capo
Redondo. Levantamento de aluna do Poligen (Grupo de Estudos de
Gnero da Escola Politcnica) apontou que, durante 121 anos, s sete
mulheres negras se formaram na Poli.
Eduardo Anizelli - 24.nov.2016/Folhapress
A estudante de engenharia da USP Larissa Mendes, 19

Sempre gostei de exatas e decidi fazer engenharia na 5 srie [do

ensino fundamental]. comum ver menos mulheres que homens com
afinidade para matemtica, e as pessoas acabam achando que algo
natural. No . uma construo social.

Desde pequenos, os meninos tm a criatividade e o raciocnio lgicos

estimulados, brincam com carros, com blocos de construo.

J os brinquedos femininos so ligados ao instinto materno e familiar:

brincamos de boneca, de cozinhar.

No primeiro vestibular, recm-formada, acertei 45 questes -para

passar em engenharia, tem que acertar 60. Na poca, eu queria mesmo
era passar no ITA. S que minha prova nem chegou a ser corrigida,
porque no atingi a pontuao mnima.

No comeo eu ainda pensava: vou fazer um ano de cursinho, vou

estudar muito e vai dar tudo certo. Fiz a prova do cursinho e consegui
bolsa de quase 100%.
Quando comearam as aulas, foi um choque muito grande. O primeiro
foi o social. As pessoas viviam em uma realidade muito diferente da
minha. A maioria da turma dos cursos de exatas era homem. De 200
alunos, s eu e um outro ramos negros.

Naquele perodo, no conseguia me relacionar. Uma vez uma menina

olhou para mim e perguntou: "Voc no tem medo que um bicho entre
no seu cabelo?". Outra vez ouvi um menino dizer: "Toda vez que vejo
esses pretos com dread [dreadlocks], tenho vontade de atropelar".

Se eu reclamasse, diziam que era mimimi, que eu estava fazendo

drama. Eu me sentia sozinha e completamente isolada. Por causa do
primeiro ano de cursinho, comecei a fazer terapia.

O segundo choque foi em relao ao ensino. Fui perceber o quanto a

escola pblica era insuficiente para a Fuvest s depois de entrar no
cursinho. Eu estava muito atrs dos outros alunos.

Algumas matrias eu nunca tinha visto nem ouvido falar na minha

vida. Pensei muito em desistir. A certa altura do primeiro ano de
cursinho, percebi que o ITA no era uma opo para mim. Mesmo para
quem vem de escola particular, a prova no fcil. Para gente que veio
de escola pblica, ento, um negcio de outro mundo.

Hoje vejo que a USP sempre foi a melhor alternativa. Se j foi difcil
lidar com as pessoas do cursinho, imagina como seria estudar numa
faculdade elitista do Exrcito?

Mesmo com um ano de cursinho, no consegui entrar na engenharia.

Me matriculei de novo, mas pagava o dobro, porque no tinha mais o
desconto. Ainda assim era uma frao muito pequena da mensalidade
real de l, que, sem bolsa, de mais de R$ 2.000. Eu pagava R$ 400.

Foi s na terceira tentativa que passei -e muito bem. Precisava acertar

60, consegui 75. Com o bnus da escola pblica, minha nota passou de
80, mas eu teria entrado mesmo sem ele.

IGUAIS

As duas primeiras semanas na USP foram muito boas. muito

sensacional. Meus pais estavam muito felizes. Voc acha tudo
maravilhoso, a comeam a vir as matrias.
O curso de certa forma limitante. Ele no te ensina a raciocinar, a
pensar, ele te ensina a fazer uma prova, uma questo especfica de uma
matria. Vai se dar bem quem teve acesso a um bom ensino mdio. Nos
colgios tradicionais de So Paulo, ensinado pr-clculo no ensino
mdio, coisa que nunca estudei na vida.

A gente acha que a Fuvest iguala, que, a partir do momento em que

voc passa na prova, todas as pessoas que esto aqui so iguais. No
isso que acontece.

Sinto muita dificuldade. Tive uma crise de ansiedade e no consegui

fazer uma prova de mecnica. Estava estudando ao longo do semestre
inteiro, mas no conseguia entender a matria. Fiquei mal, chorei
muito. Como a gente meio estimulado a competir, s vezes fico com
vergonha de pedir ajuda.

Acordo umas 5h40 para chegar s 7h30. Tenho aula em perodo

integral. A volta demora e, quando chego em casa, no tenho
disposio para estudar tanto. As pessoas falam como se fosse natural
voc virar vrias noites, tomar no sei quantos copos de caf,
estudando.

Penso em desistir quase todo dia. O tempo todo h muitas barreiras

jogadas na nossa cara, dizendo "voc no vai conseguir se formar".

s vezes, no nibus circular de manh, as pessoas passam me

empurrando para descer no ponto da Politcnica. Por qu? Porque no
acham que vou descer na Poli. Porque as nicas pessoas negras aqui
dentro so os funcionrios terceirizados da faxina.

No meu ano, somos eu e mais dois meninos negros. Na engenharia

inteira, conheo outros dois. No tem nem como voc discutir a
questo racial aqui dentro. Simplesmente no h negros.

Os professores pedem entrevistas com engenheiros, visitas tcnicas a

obras, de um dia para o outro. S consegue fazer quem tem um
engenheiro prximo. Quando questionei isso, uma colega de sala
perguntou: "Mas voc no tem nenhum engenheiro na sua famlia?"

As pessoas no tm muita noo do que acontece fora dessa bolha

social da faculdade. Por isso que, mesmo com todos esses problemas,
fico feliz em ter estudado na rede pblica. No fui ensinada a fazer uma
prova, mas a ser uma cidad consciente e a entender a realidade do
prximo. Na minha escola tinha gente de diferentes classes sociais.

A sociedade muito limitante. Desde pequeno, como se nos

ensinassem a pensar de um nico jeito: cincia exata no para mim.
Faculdade no para mim. A USP no para mim. como se as
pessoas no fossem estimuladas a sonhar.

Por isso a representatividade to importante. Ver uma mulher negra

que chegou at l faz a diferena na vida de outras pessoas.