UFCD 3537 Quadro da Psicologia Evolutiva Ao n 91

CORRIGENDA - TESTE DE Classificao:

AVALIAO ______________________

MDULO: Quadro da Psicologia Evolutiva

Formando:
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Formadora: Fernanda Cardoso
Data: ____/____/____ Assinatura:
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Leia atentamente todas as perguntas antes de responder!

Grupo I
1. Tendo por base a matria dada nas aulas, preencha as frases
que se seguem (0,5 valores cada espao preenchido corretamente):
1.1. A Psicologia Evolutiva a disciplina cientfica que
estuda o comportamento humano enquanto
instrumento de adaptao da nossa espcie ao meio
ambiente.

1.2. Desde que nascemos at ao momento da nossa

morte, o ciclo que a nossa vida percorre compe-se
de vrias etapas de desenvolvimento.

1.3. A infncia um perodo de dependncia relativamente

aos adultos

1.4. Entrar na idade adulta significa assumir

responsabilidades cvicas e sociais, estabelecer e manter
um padro econmico de vida e ajudar os filhos a serem
futuros adultos responsveis e felizes;

1.5. Quando se chega a uma idade avanada h um

conjunto de capacidades fsicas e mentais que se foram
deteriorando ao longo dos anos;

1.6. Os idosos so frequentemente percebidos como um

fardo;

1.7. A solido e o isolamento podem resultar em apatia,

depresso e falta de apetite, pelo que o idoso nestas
condies pode facilmente descurar a sua alimentao
e a sua sade.

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 1.8. As necessidades sociais n o s i d o s o s so: a afiliao, o
afeto, a pertena, a identidade, a segurana e a
aprovao;

1.9. Podemos dividir as redes sociais de apoio pessoa

idosa em dois grupos principais: as redes de apoio
formal e as redes de apoio informal.
1.10. A famlia , quando presente, o mais importante
elemento de apoio ao idoso.
1.11. A autonomia uma vertente central do
envelhecimento saudvel.
1.12. Um dos princpios orientadores para todos os
profissionais de geriatria ser paciente com o processo de
adaptao do idoso; saber esperar e intervir nos momentos
apropriados;

2. Escolha a(s) opo (es) correta (s)(0,5 valores):

O papel do Agente em Geriatria passa por :
Evitar a estimulao da manuteno do relacionamento com os
outros, pois se assim o fizerem, vo erradamente encorajar os idosos a
participar em actividades da vida diria e de lazer adequadas situao
do
x idoso;
Preparar e desenvolver actividades de animao e entretenimento,
adequadas situao do idoso, nomeadamente, proporcionando-lhe
momentos de leitura, jogos e convvio;
x Acompanhar o idoso nas suas deslocaes em situaes de vida
diria, de lazer e de sade;

Grupo II (1 valor cada questo)

1- Identifique as verdadeiras (V) e falsas (F).

1
A filognese estuda a evoluo da espcie do ser humano. v

2
A Ontogentica estuda a origem e a evoluo dos animais, ou seja, a forma f
como eles evoluem ao longo da sua vida.

3 Os nossos comportamentos so algo que resulta de uma

evoluo sujeita a processos de seleo natural ao longo de toda v
a nossa histria, desde os primrdios da existncia da espcie
humana.

4 A leitura, a escrita e as competncias de clculo so

instrumentos que se espera que adquiramos durante a fase

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 da velhice, pois so considerados essenciais. f

5 Na fase de adulto, o sentido de identidade deixa de desenvolver-se, f

isto porque a busca do sentido da vida assume uma
importncia fundamental apenas na fase da adolescncia.

6 Deixar de fumar, deixar de beber lcool, beber muita gua, v

seguir uma dieta pobre em sal e rica em clcio, so
ajustamentos muito comuns que o idoso tem que fazer.
7 O profissional das unidades de sade geritrica devem estar v
cientes de que trabalham com pessoas, todas elas diferentes,
muitas delas com dificuldades de adaptao mudana e a
quem o stress pode resultar no agravamento do estado de
sade.
8 Todos podemos contribuir para que qualquer pessoa idosa
tenha objectivos de vida realistas e concretizveis e desse v
modo encontre a satisfao que ir ter uma influncia muito
positiva na sua sade.

Grupo III (1,5 valores)

Este grupo de desenvolvimento, portanto, leia com ateno a

questo que se segue.
1. Tendo em conta toda a matria abordada ao longo das aulas, refira-se
ao conceito de velho e idoso, indicando as principais diferenas.

H uma diferena entre o que velho e idoso. A verdadeira velhice est

no esprito das pessoas, que simplesmente se entregam passagem do
tempo, esquecendo-se de que seu esprito pode permanecer jovem, apesar
do corpo envelhecido. O esprito pode se manter jovem enquanto
estivermos vivos, independendo do estado geral da matria. Os joelhos
podem doer devido ao desgaste das juntas, mas a alma pode e deve ser
preservada. Existem velhos com 40 anos, e jovens com 80. Cada qual com
uma maneira diferente de encarar a vida.
Idoso quem tem bastante idade, velho aquele sabe tudo, acha que j
est pronto. Velhos normalmente so arrogantes! Idoso uma pessoa de
60 anos, 70, 75. J o velho pode ser aos 15 anos de idade, aos 20, 30, 40,
ou seja, velho pode ter qualquer idade. Velho no tem humildade, no
aprende, porque incapaz de acompanhar as mudanas.
A pessoa idosa cheia de vitalidade, pois capaz de antecipar-se, de ficar
de prontido, no espera acontecer vai atrs. O velho reativo, enquanto
o idoso tem proatividade.

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