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A tica pode ser entendida como a problematizao dos modos de existncia. Esta
problematizao se refere tanto s relaes com os outros quanto relao consigo. Nessa
direo, Foucault distingue a moral como o conjunto de regras e preceitos veiculados pelas
substncia tica implica a anlise dos modos de constituio da relao dos sujeitos consigo
de se apropriar dos destinos de sua vida (Foucault, 1994a, p.711). Foucault prope que a tica
seja pensada como a forma privilegiada de reflexo sobre os modos de viver e que a vida seja
tomada como a expresso de uma obra de arte singular. A ampliao do grau de liberdade
com que se vive a vida depende da construo de uma arte de viver, do desenvolvimento de
uma esttica da existncia, assim como, da construo de estratgias para que se possam
estabelecer formas mais recprocas de posicionamento nos jogos de poder e verdade. Essa
seria uma forma possvel de resistncia s formas de dominao. Neste sentido, a reflexo
tica pode ser formulada da seguinte maneira: Como se pode exercitar a liberdade? por essa
razo que Foucault afirma que o sentido de sua obra mostrar s pessoas que elas podem ser
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Doutor em Sociologia (UFRGS), Professor do Programa de Ps-Graduao em Psicologia Social e Institucional
da UFRGS. e-mail: hcnardi@aol.com. Endereo: Rua Miguel Tostes 814/304, Porto Alegre, RS, CEP 90430-
060, Brasil.
mundo. Esta sensibilidade, ou seja, o deixar-se afetar pelo outro (no sentido de Spinoza), um
ele depende permanentemente da reflexo. por esta razo que Ortega (1999) analisa a
Foucault, pois no se pode pensar em si mesmo sem que estejamos de alguma forma nos
Assim, a anlise da constituio do indivduo como sujeito tico s possvel por meio
cultura.
A reflexo tica remete para a relao dos sujeitos com a verdade. E por esta razo que
Foucault retorna aos gregos pela via da obliqidade(Gros, 2002): pensar a experincia de si
de verdades prprio a cada perodo, ou seja, a maneira como o conjunto de regras que define
Foucault prope pensar essa relao a partir da compreenso de como o sujeito se define
de maneira ativa, pelas tcnicas de si, as quais no so inventadas por ele mesmo; so
esquemas que o sujeito encontra na cultura e que lhe so propostos, sugeridos ou impostos
pela sociedade e grupo social. Esta apropriao dos elementos da cultura remete para as
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Doutora em Educao (UFRGS), Professora do Programa de Ps-Graduao em Psicologia Social e
Institucional da UFRGS. e-mail: roneves@cpovo.net. Endereo: Rua Barbedo, 581/304, Porto Alegre, RS, CEP
relaes saber-poder, cuja anlise permite estabelecer a relao entre os sujeitos e os jogos de
palavra jogo pode conduzir a um erro de interpretao: o jogo deve ser compreendido como o
conjunto de procedimentos que conduzem a uma verdade, que pode ser considerada, em
funo de seus princpios e de suas regras, como vlida ou no, como vencedora ou no.
assim que se inaugura um regime de verdades que, adquirindo uma legitimidade social, passa
de dominao prpria aos nossos tempos. Tal regime de verdades se sustenta pelo fato de ser
considerado legtimo pela maioria da sociedade. assim que podemos compreender a sua
uns aos outros e como cada sujeito governa a si mesmo. A verdade corresponde construo
de lgicas especficas que os sujeitos utilizam para compreender quem so. A verdade ,
portanto, produzida por indivduos livres, que organizam um certo consenso e que se
para compreender a si mesmos, cada verdade sustenta, ao mesmo tempo, um ideal para cada
grupo, cultura e sociedade. As verdades produzidas vo servir como justificativa tanto para as
dominao sobre os outros e sobre si mesmo, permite situar os jogos de verdade constitutivos
90110-260, Brasil.
Um dos principais componentes da tecnologia poltica efetivada pelo poder
que lhe inerente. A partir deste momento, a lgica disciplinar no tem mais necessidade de
produzir uma visibilidade permanente daqueles que exercem o poder ou daqueles sobre os
quais este poder ser exercido. O poder passa a ser exercido de um modo muito mais sutil e
imaterial: ele se torna mais instantneo, fludo e eficaz. Podemos dizer que o controle se
possibilita a invaso da norma em todas as esferas da vida. Entretanto, cabe lembrar que o
controle, assim como a disciplina, no deve ser compreendido somente como restrio, como
performances, multiplicar as capacidades e colocar cada indivduo no lugar onde ele seria
baseiam-se, por sua vez, na interiorizao e invisibilizao da norma na malha fina da vida.
e prticas antecipa esta forma difusa e permanente de exerccio do poder que vai caracterizar
as sociedades de controle, pois, na sua constituio, como se ela buscasse produzir um novo
tipo de assujeitamento: no se trata mais de um molde forjado a partir do exterior, mas de uma
e de legitimar a dicotomia entre indivduo e sociedade. Tomando o indivduo como matriz que
torna possvel compreender a dinmica social, este tipo de saber ser marcado por um
sociedade de controle. As tcnicas de si, tal como apresentadas por Foucault, no podem ser
Acompanhando a produo de Foucault (2001) nos ltimos anos de vida, cabe uma
outros e construdas no sentido da busca da boa vida, da transformao da vida em uma obra
de arte, da busca de uma esttica da existncia. Hoje, ao contrrio, o uso das prticas e saberes
individualizante e totalizante que caracteriza estas tcnicas de si era estranha aos gregos.
Hoje, o saber psicolgico produz uma inflexo da norma que possibilita a atualizao dos
sujeito, obtendo, assim, como efeito, a iluso da diferena, no sentido que a suportamos e a
toleramos, mas no estamos implicados no jogo da alteridade e do respeito ao outro. Um
exemplo dos efeitos deste dispositivo est na discusso contempornea em torno do respeito
diversidade de orientao sexual. Podemos afirmar que apesar de existir uma maior
heterossexualidade compulsria, no existe uma igualdade de direitos, uma vez que a adoo
de crianas e o casamento, por exemplo, no so aceitos na ordem jurdica da maior parte dos
humana que trazido a tona como argumento para limitar o jogo da alteridade e esquadrinhar
discurso psicolgico e psicanaltico pode ser encontrada nos trabalhos recentes de Elisabeth
Roudinesco, 2003 e Didier Eribon, 2003). Assim, podemos ver como o carter
individualizante dos saberes psi hegemnicos tem efeitos totalizantes, pois est disseminado
exemplo interessante para a discusso a patologizao crescente das crianas urbanas com a
ele vai exprimir, de certo modo, a prpria problematizao da governabilidade que, por
e as tecnologias de si.
Assim, podemos compreender como o saber psicolgico toma o cuidado de si como um
entendido como mecanismo de dominao, como operador material do poder, isto : tcnicas,
dispositivo deve ser entendido como a rede que conecta um conjunto heterogneo de
Assim, o saber psicolgico sustenta para cada perodo da vida sejam os problemas de
menopausa ou a crise do homem de meia idade uma certa atualizao dos jogos de poder
crise permanente.
A psicologia moderna, como campo de saber especializado que opera pelo duplo
lugar privilegiado da crise. Assim, ela refora a idia segundo a qual s resta ao indivduo se
adaptar s novas exigncias produzidas pelas constantes transformaes das regras impostas
idia da liberdade e da autonomia plena dos indivduos. Cabe frisar, no entanto, que a
problematizao desta liberdade mostra que se trata de uma liberdade negativa, ou seja, uma
liberdade que se limita a escolher entre aquilo que est dado e exclui qualquer possibilidade
meios (o dentro e o fora) para exercer seu poder. Nas sociedades de controle, o dentro e o fora
no mais existem, o fim de toda exterioridade: ns estamos sempre dentro. Isto explica por
que as principais estratgias das sociedades de controle se produzem sob a forma de exerccio
fora sociais. Trata-se de uma iluso de liberdade porque ela no pressupe uma reflexividade
uma relao com o saber e a verdade que implicavam um trabalho sobre si mesmo para a
a construo da resistncia, depende de um trabalho de si sobre si, mais que de uma luta
contra uma disciplina espacializada (tal como descrita em Vigiar e Punir). por esta
razo que o estudo da (auto) constituio do sujeito a forma encontrada por Foucault para
Frdric Gros (2002) afirma que Foucault utiliza a ferramenta genealgica para produzir
uma reflexo sobre o que ns somos neste momento. Assim, percebemos que, embora todos
importantes reverberaes nas instituies e movimentos relacionados aos campos dos quais
ele se ocupou (para citar alguns exemplos: a priso, o hospital, o manicmio, a psiquiatria, a
pedagogia, a sexualidade).
poderosas de luta e de disputa no jogo dos poderes e verdades hoje, uma vez que nossas
transformao das lutas para combater do ponto de vista de ampliao da liberdade dos
sujeitos os perigos de cada tempo, uma vez que as possibilidades de reverter relaes fixas
de lutas para cada tempo: lutas contra as formas de dominao tnica, religiosa e social no
feudalismo; lutas contra a explorao econmica nos sculos XIX e XX e, hoje, lutas contra
centralidade da cena social), entretanto, elas no podem ser consideradas simplesmente como
efeito das primeiras (como foram tratadas pelas leituras mais dogmticas do marxismo
durante boa parte do sculo XX), pois vivemos sob uma forma de dominao que totalizante
obra de Foucault (1994b), segundo ele mesmo, so: a ontologia histrica de ns mesmos em
relao verdade atravs da qual nos construmos como sujeitos do conhecimento (saber); a
constitumos como sujeitos em relao as nossas aes com os outros, e a ontologia histrica
em relao tica atravs da qual nos constitumos como sujeitos morais. Ou seja, so os
eixos da verdade, do poder e da tica. Os trs esto presentes na Histria da Loucura, o eixo
da verdade foi estudado no Nascimento da Clnica e nas Palavras e as Coisas, o eixo do poder
O que podemos perceber, portanto, que existe uma estratgia de anlise que passa
Foucault busca estabelecer a histria dos modos de subjetivao e de como o sujeito se (auto)
constitui.
Assim, pensar a relao entre tica e subjetivao na sociedade contempornea passa por
pois o poder no pode ser entendido como uma fora superior que subjugaria a todos. Ele
deve ser entendido a partir de seu carter relacional. O poder a fora que constitui os
sujeitos e que est presente em toda a sociedade. O poder pensado desta forma implica a sua
distribuio em todas as esferas sociais (famlia, trabalho, escola, poltica, relaes amorosas,
etc.). Se o poder est em todo lugar, a possibilidade de resistncia tambm se faz presente,
socialmente ao construir sua forma de insero no mundo, devemos compreender que para
que uma ordem social seja transformada, para que se possa estabelecer a ruptura com uma
naturalizam as relaes sociais, pois, somente desta forma, possvel transformar o jogo
possveis. Desta forma, amplia-se o grau de liberdade com que se joga o jogo e possvel
construir as condies de legitimidade que permitem a emergncia de uma outra verdade que
Assim, a transformao das prticas psicolgicas e a reverso de seu papel nos jogos de
poder e verdade dependem da reconstruo da verdade que nos foi apresentada como isenta
de relaes com o poder e a identificao dos mltiplos constrangimentos que marcam seu
determinado discurso como verdadeiro e outro como falso para nosso tempo e arranjo social.
vez que essa discusso essencialmente poltica e fornece uma ferramenta de luta e de
compreenso dos modos de existncia para alm do regime de verdades institudo. A verdade
como escndalo de verdade (tomada da tica dos cnicos por Foucault) produz efeito de
vida e no o pensamento que so expostos ao fio da navalha da verdade (Gros, 2002, p. 163).
Na pesquisa de Foucault (2001), a busca dos efeitos do parhsia nos cnicos faz
aparecer a verdade que todos sabem, mas que ningum diz, que as pessoas se do conta mas
em Foucault, pois o poder no existe como virtualidade ele s existe na ao. A recusa da
ao emperra o dispositivo.
Assim, as performances normatizadas a partir do que est definido nos cdigos morais e
cientficos do que ser homem, mulher, gay, lsbica, criana, adolescente, hoje perpassados
verdades que nos constituem. Fazer explodir a verdade, ao tom-la como uma prtica de
transformao da vida, da nossa vida e das outras vidas fazer da experincia de si uma obra
Referncias bibliogrficas:
Eribon , Didier. Hrsies: essais sur la thorie de la sexualit. Paris: Fayard, 2003
Gallimard/Seuil, 2001.
Michel. Dits et crits, Vol. IV, Paris: Gallimard, 1994a (pp. 708-29).
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Foucault, Michel. Le sujet et le pouvoir. In : Foucault, Michel. Dits et crits, Vol. IV. Paris:
Foucault, Michel. Le jeu de Michel Foucault. In : Foucault, Michel. Dits et crits, Vol. III.
1999.