H 11 ANOS EDUCANDO PARA A VIDA

Nome: ________________________________________ Data: _______________________

Prof: Andrea Costa Disciplina: Matemtica (4 ano)

Leia este texto com ateno.

Um grupo de teatro faz apresentaes por vrias cidades.

Durante 30 dias, o grupo se apresentou em algumas cidades, ficando sempre 5 dias em
cada uma.
O maior teatro em que se apresentou foi em Vitria, com 720 assentos, que ficaram
todos ocupados nos 5 dias de apresentao.
O elenco era composto por 48 personagens, sendo 16 crianas. O espetculo foi dividido
em dois tempos: o primeiro com durao de 50 minutos, seguido de um intervalo de 25
minutos, e o segundo tempo com 45 minutos de durao. Enfim, foi um sucesso total!

1- Observe os clculos e escreva para cada um deles uma pergunta que tenha relao
com o texto.

30 : 5 = 6 ___________________________________________________

720 x 5 = 3600 _______________________________________________

48 - 16 = 32 _________________________________________________

50 + 45 = 95 _________________________________________________

2- Escreva os nmeros abaixo usando algarismos.

a) Duas unidades de milho, trs centenas e duas unidades. _____________________

b) Seis dezenas de milhar, uma centena e cinco dezenas. _______________________

c) Um milho e sessenta mil. ____________________________________________

d) Quatro milhes e duzentos mil e dezesseis. _______________________________

3- Observe na tabela abaixo o valor de alguns produtos de uma loja de eletrodomsticos.
Depois, resolva os problemas.

PRODUTOS PREO VISTA

Computador R$ 1.960,00
DVD R$ 900,00
Celular R$ 550,00
Televiso R$ 2.440,00

a) Lucas comprou a televiso e o computador e vai pagar em 8 parcelas. Qual o valor de cada
parcela?

Resposta: ______________________________________________________________

b) Andr tem R$ 1.500,00 e deseja comprar o DVD e o celular. Ser possvel? Sobrar ou
faltar dinheiro? Quanto?

Resposta: ______________________________________________________________

c) Qual a diferena de gasto ao comprar 6 DVDs e 10 celulares?

Resposta: ______________________________________________________________
4- Observe esse mapa de ruas:

a) Escreva o nome de uma rua que cruza a Avenida Paulista.

______________________________________________________________________

b) Escreva o nome de uma rua que no cruza a Avenida Paulista.

______________________________________________________________________
 1.
5- Complete a cruzadinha:
2.

3.

5.
1. Menor nmero de trs algarismos distintos.
2. Menor nmero de trs algarismos. 4.
3. Menor nmero de quatro algarismos.
4. Maior nmero de quatro algarismos.
5. Maior nmero de trs algarismos distintos.

6- Forme sentenas usando somente as palavras e nmeros dados:

a) 1.001 1.005 maior que QUE

BELEZURA
DE TAREFA!
______________________________________________

b) 6.892 6.889 menor que

______________________________________________

c) 985 986 maior que

______________________________________________

7- Passe para algarismos indo-arbicos.

a) CCCXLV __________________ d) DCCCXC __________________

b) DCXXVII __________________ e) DCCCLXXIV __________________

c) DCCLXV __________________ f) CMXCIX __________________

8- Responda:
a) O que fazemos para descobrir se um numeral par?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

b) Quando sabemos que um numeral mpar?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

c) Se somarmos 1 a um numeral mpar, o que acontece?

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

9- Quem sou eu?

a) Sou o maior numeral par de dois algarismos.

Eu sou o

b) Sou o maior numeral mpar de um algarismo.

Eu sou o

c) Sou o menor numeral par de trs algarismos.

Eu sou o

10- Observe o numeral 176.842.350 e responda:

a) Qual o algarismo que ocupa a 5 ordem? ______________

b) Qual o algarismo que ocupa a 8 ordem? ______________

c) Qual o algarismo que ocupa a 1 ordem? ______________

 d) Qual o algarismo que ocupa a 4 ordem? ______________

e) Quais so os algarismos que pertencem classe dos milhes?

f) ___________________________________________________________

g) Quais so os algarismos que pertencem classe das unidades simples?

h) ___________________________________________________________

11- Observe os numerais e escreva os nomes das classes:

a) 7.835

____________________________________________

____________________________________________

b) 827

____________________________________________

c) 87.936.405

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

d) 45.732.426.325

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________

____________________________________________
12- Leia e escreva os numerais por extenso:

735 _________________________________________________________

5.894 __________________________________________________________

36.850 _________________________________________________________

________________________________________________________________

13.090.852 _____________________________________________________

________________________________________________________________

2.435.760.556 ___________________________________________________

________________________________________________________________

13- Escreva por extenso o numeral ordinal correspondente:

a) Na 3 srie, existem 11 alunos mais altos do que Rui. Ento, Rui o

___________________________________________ aluno em altura, na classe.

b) Na classificao de um torneio de futebol, aparecem quinze clubes com melhor

classificao na frente do meu. Ento, o meu clube est em __________________

________________ lugar, na ____________________________ classificao.

c) Na prova de matemtica do ms de abril, 22 alunos obtiveram notas melhores

que a minha. Ento, a minha nota a _______________________

______________________ da classe.

d) J li 29 captulos de um livro. Portanto, vou comear a ler o ______________

___________________________________ captulo desse livro.

14- Calcule os resultados completando as sentenas matemticas:

a) 48 + 63 = ________________ c) 6425 + 2346 = _________________

b) 1254 + 386 = _____________ d) 12346 + 6386 = ________________

15- Agora, continue armando e efetuando adies com trs parcelas:

a) 48 + 31 + 35 = ______________ c) 9000 + 823 + 175 = _____________

b) 603 + 72 + 14 = _____________ d) 1253 + 504 + 140 = _____________
16- Complete:

a) Se o minuendo vale 10 e o subtraendo 7, o resto vale _________________.

b) Se o minuendo vale 8 e o subtraendo 3, o resto vale ___________________.

c) Diferena o mesmo que ______________________________.

d) A subtrao a operao inversa da ___________________________.

17- D nome aos termos:

705 ___________________

+ 34 ____________________

____________________

705 ___________________

- 34 ____________________

____________________

18- Descubra o nmero que est faltando:

a) 4 + _____ = 16

b) 5 + _____ = 20

c) 10 - _____ = 6

d) 23 - _____ = 10

e) 5 x _____ = 40

f) 3 x _____ = 24

g) 10 : _____ = 2
19- Arme, efetue e tire a prova real das adies e subtraes:

a) 907 +232 = ______________ d) 835 487= _______________

b) 935 + 878 + 26= __________ e) 732 58= ________________
c) 2.035 + 720 + 83= ________ f) 6.000 3.237= ____________

Adies Provas Subtraes Provas

a) d)

b) e)

c) f)
20- Calcule e complete o quadro abaixo:

DOBRO TRIPLO QUDRUPLO QUNTUPLO

39 picols

87 chocolates

136 bolas

209 balas

347 mas

273 doces