Ceducação Financeira 1 - Web - 300 PDF

Caderno
de Educao
Financeira
Sabias que na escola, ao estudares
Matemtica, Portugus, Estudo
do Meio podes tambm conhecer
e aprender outras matrias?
Convidamos-te a aprender a fazer
contas ao dinheiro de uma forma
divertida atravs deste Caderno
de Educao Financeira!
A famlia
Moedas Somos a famlia Moedas.
Texto de Maria da Conceio Vicente Temos tudo bem contado:
um bonito p-de-meia
e oramento equilibrado.
Eu sou o Toms Moedas.
Sei de cor a tabuada,
tenho de fazer as contas Eu sou a Clara Moedas,
para gerir a semanada. j aprendi a cont-las;
com a ajuda dos mais velhos,
estou a aprender a us-las.
Pai Rui, com Moedas no nome;

ganh-las a minha vida.
Gasto e ensino a gast-las Eu sou a me Catarina,
com conta, peso e medida. contas sempre equilibradas,
seja em mar de abundncia
ou tempo de vacas magras.
Eu sou Mrio, o av Moedas,

tenho experincia acrescida.
Digo-vos que s feliz Eu sou a Alice Moedas,
quem deita contas vida. uma av bem dedicada.
Faz parte do meu papel
dar exemplo pequenada.
Cuidado com o Patacas!

Se apanha uma moeda,
esconde-a to bem escondida,
nunca mais ningum lhe pega!
1
Necessidades
e Desejos
6 Necessidades e Desejos
Um casaco para o co
Texto de Maria da Conceio Vicente
O
Sol j se tinha escondido quando o Toms entrou esbaforido pela
porta da cozinha, seguido pelo Patacas, aos saltos, e pela Clara,
muito sria. To sria que levou a me a perguntar:
Aconteceu alguma coisa, Clarinha? Demoraram tanto a passear o Pata-
cas!...
Ai, me, havias de ver! Havias de ver, me, um co vestido! gritava o To-
ms, agarrado ao pescoo da me com toda a fora, coisa que s fazia quando
queria alguma coisa em troca.
Parvoces do meu irmo, me esclareceu a Clara. Este mido inven-
ta maneiras de gastar dinheiro!
O Toms estava cada vez mais excitado, contagiando o Patacas que, de
tanto saltar e dar ao rabo, derrubou a cesta da fruta.
Mas o que vem a ser isto? perguntou o pai, atrado pelo barulho na
cozinha.
Necessidades e Desejos 7
pai, eu quero comprar um casaco para o Patacas como o do co da

D. Aninhas, o Preguias, sabes, pai?
TU QUERES O QU?!
perguntaram pai e me, incrdulos e
em coro.
Sabiam que h fatos para ces...
e bons?...
... e rao, e coleiras contra os para-
sitas... disso que eles precisam!
O Toms insistia, completamente alheio ao que se dizia sua volta, obce-
cado pela ideia de vestir o Patacas:
A D. Aninhas disse que at h roupas e bons iguais para os donos e para
os ces. J imaginaram eu e o Patacas de bons iguais? Que fixe!
Era o que faltava! Um rafeirote de casaca e cartola! Olha, compras no
pronto a vestir ou leva-lo ao alfaiate? perguntou a me, gracejando.
Tu devias era pedir ao pai um caderno de exerccios para ver se melho-
ras a Matemtica e uns tnis novos que esses j esto a rir-se de tanto jogares
bola sugeriu a Clara.
Pronto! Falou a menina bonita... a fingir que responsvel!
Tu ests a pedir uma coisa completamente suprflua... para ti e para o
coitado do Patacas, que havia de dar pinotes para se desfazer do embrulho!
continuou, calma e ponderada, a Clara.
Que isso, pai? Que isso, me?... Esta mida fala caro para fingir que
crescida!
Suprfluo quer dizer desnecessrio explicou o pai. H coisas de
que precisamos, mesmo, e que geram despesas indispensveis: a alimentao,
o vesturio, o material escolar...
... outras so meros desejos, e s vezes fruto de um impulso de momen-
to e das quais nos cansamos rapidamente continuou a me. Era o que te
aconteceria se comprasses o casaco para o co: no princpio achavas graa,
depois...
Mas tu tens um anel de brilhantes! No suprfluo, me?
e no ... o meu anel de noivado. claro que no absolutamente
necessrio, mas marca uma data importante. Alm do valor, que nunca perde,
tem um significado muito especial. E para compr-lo o pai fez muitas contas
e muitos sacrifcios. Mas isso outra conversa! Por agora, o Patacas veste o
pelo que tem e ponto final!
Tambm a brincar se aprende a pensar!
1. Para mostrares ao Toms que tambm sabes falar caro, como a Clara,
procura na sopa de letras os sinnimos que te apresentamos para as palavras
necessrio e suprfluo.
A L X E G J U P B O V C N Sinnimos de
L A Q I N U T I L D Z A U necessrio:
D M E H I O C Z I V U T M essencial,
I
importante,
I N D S P E N S A V E L indispensvel.
S U N M S A I D L N E F R
P N E P C I B T H O Z S E
E R A O N V L M E A X C R
N L J R E S S E N C I A L
S I Z T D A Z I O R U S M
Sinnimos de
A D O A F R R U O V N D E suprfluo:
V T B N D L E J P I G H A dispensvel,
E A L T X E S C U S A D O intil,
L V G E U F J A C N D E L
escusado.
2. Os dois irmos tm uma relao muito diferente com o dinheiro. Tendo

em conta o comportamento de um e de outro, assinala as afirmaes que
correspondem a atitudes do Toms T ou da Clara C .
Quer comprar por impulso.
Antes de fazer compras, identifica as suas necessidades.
Procura satisfazer os seus desejos sem, antes, refletir.
T No avalia devidamente as suas necessidades.
D prioridade s despesas necessrias.
Reconhece a diferena entre desejos e necessidades.

2.1. Considerando o comportamento dos irmos Moedas, completa as

afirmaes seguintes com os nomes Toms e Clara.
j consegue fazer uma gesto adequada dos seus gastos,

enquanto ainda no distingue desejos de necessidades.
3. A Clara j percebeu que os nossos desejos so ilimitados, mas os nossos

recursos financeiros tm limites. Seguindo o seu exemplo, escreve numa
pgina do bloco de notas as tuas necessidades e na outra os teus desejos.
Necessidades DESEJOS
Dicionrio Ir ao cinema
3.1. Observa as listas que acabaste de escrever e, seguidamente, coloca-as na

balana, escrevendo as palavras necessidades e desejos nos pratos A e B ,
de acordo com o seu peso.
3.2. Se tiveres de fazer escolhas, a qual das

duas listas dars prioridade? Justifica a
tua resposta.
A B
4. Risca o que no interessa, para mostrares que sabes como devem ser
planeadas as despesas.
Comprar uns tnis para o Toms uma

necessidade de curto / longo prazo, uma vez que,
de tanto jogar bola, j se romperam.
Mas substituir a moblia do seu quarto, como no
urgente, uma necessidade de curto / longo prazo.
5. Para satisfazermos as nossas necessidades, compramos:
Bens duradouros que vamos utilizando ao longo do tempo, uma vez

que tm um perodo de durao relativamente longo (automvel, mobilirio,
televiso...);
Bens no duradouros que s podem ser utilizados uma vez ou durante

um perodo de tempo muito limitado (alimentos, bebidas, eletricidade...).
5.1. Observa as imagens e, seguidamente, pinta a verde os bens duradouros e

a vermelho os bens no duradouros.
A palavra certa pe-nos alerta!
1. O av Mrio e a av Alice gostam de brincar com as palavras, mesmo

quando falam de assuntos srios. Descobre o que eles querem dizer aos netos,
decifrando os enigmas seguintes e escrevendo, como legenda, as expresses
encontradas.
Pista: cada trao da legenda corresponde a uma palavra.
N 100-C tu -DA o que -T .
Legenda: .
-RA que .
Legenda: .
1.1. O que pretenderiam os avs do Toms e da Clara dizer com estas expres-
ses? Explica por palavras tuas.
B
O saber no ocupa lugar.
Pai, sabes aquele provrbio Querer...?
Querer poder.
E no pode ser Querer ter ?
Que pergunta! Achas que havia

dinheiro que chegasse para
comprarmos tudo o que nos apetece?
Pois!...Mas no podemos ter desejos?
1. J sabes que, para gerirmos corretamente o nosso dinheiro, que limitado,

devemos satisfazer, em primeiro lugar, as nossas necessidades querer
diferente de ter. H, no entanto, certos desejos que consideramos importantes
e que podemos satisfazer. Para isso, temos de fazer escolhas ento, querer
poder, isto , ter fora de vontade para conseguirmos o que desejamos, graas
s poupanas feitas com esforo e, at, sacrifcio.
1.1. Para comprar o anel de noivado da me Catarina, o pai Rui teve de fazer
economias durante um certo perodo de tempo, abdicando de coisas que
lhe davam grande satisfao. Assinala com uma cruz as opes que, em tua
opinio, correspondem a despesas que teve de cortar.
Ir ao futebol. Consulta no dentista. Tomar o pequeno-

Renda da casa. Tnis de marca. -almoo no caf.
Frequentar o ginsio. Telemvel. Jantar mensal

com os amigos.
2. Com a Famlia Moedas, compreendeste a diferena entre...
a. necessitar e querer.
b. e suprfluo.
c. despesas necessrias e .
d. necessidades de e necessidades de longo prazo.
e. comprar por impulso ou comprar depois de prs e contras.
IMPORTANTE VIVER DE ACORDO

COM OS MEIOS QUE TEMOS
2
despesas e
rendimentos
14 DESPESAS E RENDIMENTOS
De mos a abanar
O
Toms e a Clara regressaram da escola muito calados. O Patacas,
ao v-los to srios, seguiu-os de orelha cada, como quem diz
aqui h coisa!. Entraram os trs no escritrio, onde a me se
encontrava a trabalhar:
Me, tens de me dar dinheiro que a minha semanada acabou. Hoje j
no lanchei... Ah! E tambm no tenho saldo no telemvel.
Entretanto, a Clara foi dizendo, enquanto dava um beijo me:
E eu preciso de um vestido novo para a festa de aniversrio
da Marta. Recebi agora o convite.
Mas isto um assalto ou a chegada dos
filhos a casa depois de um dia de escola?!
Eu tenho dinheiro no mealheiro, me, mas pouco!
acrescentou a Clara.
A menina comea por ir ao armrio ver os vestidos que
tem... e so muitos! Depois conversa comigo para escolhermos um que esteja
em condies! Quanto ao menino, a conversa mais sria. Falamos quando o
pai chegar.
Entretanto, o bater da porta e passos no corredor anunciaram a presena
do pai e...
Onde esto os netos mais lindos do planeta? era tambm o av
Mrio, que chegara.
Aqui, av gritaram os netos, j no corredor.

Este seu lindo neto precisa dos seus conselhos, pai disse a me Catari-
na, ainda no escritrio. quarta-feira e j gastou a semanada!
Era bonito se eu entrasse em casa a dizer que o dinheiro do ms tinha
acabado: governem-se com o que resta no frigorfico; tomem banho em gua
fria e faam os deveres s escuras... No prximo ms h mais disse o pai,
falando, a brincar, de coisas srias.
Ento o que que tu compraste para fazeres sumir a semanada? per-
guntou o av Mrio, com pacincia de av.
Coisas... respondeu o Toms. Chegaram umas canetas novas pape-
laria, muito fixes... Depois comprmos uns sumos e bolos para comemorar-
mos a vitria da equipa no corta-mato...
Estou a ver respondeu o av, enquanto pegava num caderninho e
DESPESAS E RENDIMENTOS 15
numa esferogrfica. Vou ensinar-te a fazer um oramento para te

ajudar a gerir a semanada.
Boa, av! Assim at pareo o dono de uma empresa!
Um oramento feito de receitas e despesas... explicou o av.
Receitas?! De culinria?... Receitas mdicas?...
Disparate! Receita ou rendimento o dinheiro que recebemos, na
maioria dos casos, periodicamente. Tu recebes semana, os teus pais recebem
ao ms. As despesas so o dinheiro que gastamos. Repara (e escreveu no
caderno):
ORAMENTO
Receitas: Despesas:
Total: Total:
Agora completa com o valor da semanada e com o preo das coisas que
consomes continuou o av. O importante que nunca podes gastar mais
do que aquilo que recebes.
Mas pode gastar menos... observou a Clara, atenta conversa.
Pode e deve, Clarinha. assim que se consegue poupar e assim que
eu e os teus pais fazemos: primeiro, no gastamos mais do que os nossos
rendimentos; segundo, depois de pagarmos as despesas necessrias, que
no podemos dispensar, pomos sempre de parte uma quantia destinada a
despesas inesperadas, motivadas por qualquer situao imprevista obras
de emergncia na casa, uma doena... , ou para irmos fazendo as nossas
economias. Alm disso, no nos podemos esque-
cer de que os nossos rendimentos podem
sofrer quebras. Resumindo: pre-
cisamos de ter dinheiro ao
canto da gaveta. Mas essa con-
versa demorada e a av Alice est
minha espera para jantar.
O av Mrio despediu-se, prome-
tendo voltar ao assunto, para fazer dos
netos gente de boas contas.
1. Rel o dilogo que o av Mrio travou com os netos e, seguidamente,

preenche o crucigrama, de acordo com as pistas indicadas.
1. A uma despesa com a qual no se conta chamamos despesa .

2. A uma despesa que no podemos dispensar chamamos despesa .
3. Dinheiro recebido semana a semana.
4. O dinheiro que gastamos.
5. O dinheiro que recebemos.
6. Dinheiro poupado que se vai acumulando para ficar de reserva.
7. Fazer contas para que o dinheiro seja usado de maneira equilibrada.
8. Palavra com o mesmo significado de gasto ou despesa.
(Se precisares, consulta o dicionrio.)
9. Registo de receitas e despesas previstas para um determinado perodo de tempo.
10. No gastar todo o rendimento que temos.
1 R
2 E
3 N
4 D
5 I
6 M
7 E
8
N
9 T
10 O
2. Ajuda o Toms e a Clara a desfazerem as suas dvidas, assinalando a res-

posta correta junto de cada imagem.
O pai comprou Se eu pagar todos

uma mquina os dias o almoo na
fotogrfica... cantina da escola,
Ser uma despesa isso uma despesa
necessria? inesperada?
A resposta correta : Sim. A resposta correta : Sim.

No. No.
Era bonito se eu entrasse em casa a dizer que o

dinheiro do ms tinha acabado: governem-se com
o que resta no frigorfico; tomem banho em gua
fria e faam os deveres s escuras...
3. Assinala, na lista seguinte, as despesas necessrias da famlia Moedas (e

da tua tambm):
Vestido novo da Clara para a Sistema de alta voz para o carro.

festa de aniversrio da Marta.
Seguro de sade.
gua da companhia,
Bilhetes para um concerto.
eletricidade e gs.
Passe de autocarro para a escola.
X Reparao do frigorfico.
Prestao do emprstimo para
Pneus para o carro da famlia.
pagamento do carro.
Alimentao/supermercado.
Viagem serra da Estrela.
3.1. Das despesas que assinalaste, sublinha aquelas que so fixas, isto ,
aquelas cuja quantia a pagar no podemos alterar.
3.2. Completa a frase seguinte e risca o que no interessa:
As despesas com alimentao e com gua, eletricidade e gs so exemplos

de despesas fixas / variveis, porque a quantia a pagar depende do nosso
consumo: quanto mais consumimos, pagamos.
4. Pensando nos rendimentos dos elementos da famlia Moedas, risca a ex-

presso que deve ser excluda em cada um dos grupos seguintes:
A B
Penso de reforma da av Alice; Venda das rvores de uma
Ordenado da me Catarina; propriedade dos avs;
Renda de casa; Prestao do emprstimo para o
pagamento do carro;
Semanada do Toms e da Clara.
Pagamento de horas extraordinrias
me;
Salrio do pai Rui.
Ficar de mos Quer dizer

a abanar?... gastar at ficar
Sabes o que sem dinheiro,
quer dizer? maninho.
1. Tal como a Clara, vais mostrar que conheces a nossa lngua, legendando as
imagens com os provrbios que selecionmos para dizer que gastar mais do
que aquilo que temos ou necessitamos pode comprometer o futuro.
Provrbios:
Quem compra sem poder vende sem querer.
tarde para economia quando a bolsa est vazia.
No metas o dinheiro em saco sem ver se tem buraco.
2. Com os ensinamentos que j recebeste da famlia Moedas, sabers decerto

adivinhar qual a fonte de rendimento que se esconde nesta adivinha:
Qualquer que o nmero seja

por sete irs dividir;
se bem souberes calcular,
em vez de zero,
no resto, uma moeda h de ficar.
Maria da Conceio Vicente R:
1. L o seguinte dilogo entre o pai Rui e os manos Moedas. Conclui o dilogo,

imaginando o que ter dito o pai Rui.
Toms, por que razo queres

comprar outra capa para o
telemvel? Ainda por cima no
tens um tosto no mealheiro!
Porque sim, pai... Vi umas

muito fixes numa montra.
E tu, Clara, porqu mais uma

t-shirt, se j tens tantas?!...
E a semanada j l vai...
Porque ainda no tenho

nenhuma desta marca, pai...
E a Xana j tem uma.
2. O poema seguinte fala-nos, de maneira divertida, de uma caracterstica

do nosso sculo: estamos rodeados de coisas que nos seduzem e nos levam a
querer ter e a comprar por comprar. L-o com ateno.
Na loja de Mestre Grilo,

h de tudo a vender.
No sei para que me serve,
mas eu gostava de ter...
Dez moedas me custou

um relgio sem ponteiros.
Para que me serve?
bonito de verdade!
No sei!
Mas se nunca o consertei...
Para que me serve?
Na loja de Mestre Grilo
No sei!
tanta coisa j comprei!
Trs armrios j enchi,
Trs canudos, um pingente,
em trs gavetas guardei
sete molas, um boto,
Para que me serve?
dois parafusos, um prego...
No sei!
Bom dinheirinho gastei!
Maria da Conceio Vicente
Tudo isto pra que serve?
No sei!
2.1. Tenta seguir o modelo do poema, completando a quarta estrofe com uma
pequena lista de compras que tu ou os teus amigos tenham feito por impulso
e que, passado o entusiasmo, tenhas(am) posto de lado.
3. Considerando o que j sabes sobre o uso correto que devemos fazer do

dinheiro, escreve um pequeno texto sobre o tema Antes de comprar preciso
pensar.
3
POUPANA
22 poupana
Boas contas faz quem poupa

A
Clara e o Toms chegaram atrasados ao almoo: ele vinha do trei-
no de atletismo; ela, da aula de natao.
Ento os meninos querem passar por baixo da mesa? grace-
jou o pai. Perderam o relgio ou no sabem ver as horas?
Eu at precisava de um cronmetro... apressou-se o Toms, pe-
gando na palavra do pai , para cronometrar os meus treinos.
Ento, eu tambm quero um vestido novo... J pedi me..., mas
ela disse que no desta vez foi a Clara, na tentativa de retomar uma conver-
sa anterior.
A histria do vestido est encerrada. No precisas dele ripostou a me.
Quanto a um relgio com cronmetro, se bem que no seja absolutamente
necessrio..., sempre uma coisa til . Pelo menos, no de usar e
deitar fora.
E se eu tambm quiser uma coisa que no seja de usar e deitar fora,
me?... Um leitor de MP3, por exemplo. Mas daqueles bons... At pode servir
para mim, para o Toms e para os pais! V l, me... A Clara juntava mei-
guice da voz a insistncia suave de quem quer levar a gua ao seu moinho.
Desde que usem o dinheiro da semanada. At so compras razo-
veis... disse o pai, em tom firme.
Da semanada, pai?!... pergunta a duas vozes, espont-
neas e incrdulas.
O av no esteve a ajudar-vos a fazer oramentos? lembrou a me.
Aproveitem hoje, que sbado e vamos l lanchar, para lhe pedirem ajuda.
Quando, nessa mesma tarde, chegaram a casa dos
avs, encontraram o av Mrio a colher moran-
gos e a av Alice a fazer o po para o lanche.
av, agora tambm fazes po?
perguntou a Clara, que foi a primeira a
entrar na cozinha, logo seguida do resto
da famlia.
Claro, meus amores! Se o fizer,
escuso de o comprar e so mais
umas moeditas poupadas para os
meus alfinetes respondeu, solcita, a av
poupana 23
Alice, ao mesmo tempo que acrescentava: E na casa dos meus avs fazia-se
o queijo, a manteiga e at o sabo... Agora at tenho mquina para fazer o po!
O Toms ficou a pensar no que seria aquela coisa dos alfinetes, mas cor-
reu procura do av para falarem de oramentos; Catarina concordou que
seria uma maneira fcil de poupar uns trocos.
Av e netos sentaram-se, ento, mesa para analisarem o oramento
semanal, que j vinha comeado, considerando as compras que agora que-
riam fazer. O pai Rui ficou no sof, com os olhos no jornal e os ouvidos na
conversa, para poder meter a sua colherada.
Muito bem! disse o av. Coluna da receita, coluna das despesas...
Eu j consigo que as minhas despesas sejam me-
nores do que a minha receita, que s a sema-
nada que os pais do: 10. A Clarinha tem
15, porque mais velha.
av, agora que queremos fazer
estas compras, ser que no podes aju-
dar? props a Clara, baixinho.
Quando j tiverem guardado uma
quantia razovel, pensaremos nisso. O
importante agora que vos sobre dinheiro
da semanada, isto , que haja sempre saldo
positivo.
Ento o saldo o que se poupa... concluiu o Toms.
Neste caso, . Mas o saldo do oramento sempre a diferena entre o
rendimento e a despesa: se sobrar dinheiro, o saldo positivo; se ultra-
passarmos o rendimento, o saldo negativo.
Mas o meu saldo vai ser muito poucochinho! exclamou o Toms.
Quando que eu vou poder comprar o cronmetro?
Temos de tentar diminuir as despesas sugeriu a Clara.
evidente! disse o pai. Mas alm das receitas fixas, vocs tambm
tm receitas extraordinrias, que podem engordar o oramento.
Ah! Dinheiro que recebemos pelo Natal, pela Pscoa...
... pelo aniversrio...
V, toca a preencher as folhas e a mostr-las aos pais para aprovao
props o av. E vejam l se no fazem um ursamento1, que um oramento
feito por ursos.
A conversa acabou em gargalhada geral.
1 urso (coloquial, pejorativo) pessoa pouco inteligente

24 poupana
1. Ajuda o Toms a completar o seu oramento semanal.
ORAMENTO do toms
Receita: Despesas:
Semanada: 10,00 Lanches da manh:
Lanches da tarde:
:
:
:
Total:
Saldo: 2,50
2. Completa o oramento e calcula o saldo semanal da Clara.
ORAMENTO da clara
Receita: Despesas:
Semanada: 15,00 Lanches da manh:
Lanches da tarde:
:
:
:
Total: 10,00
Saldo:
3. Assinala com uma cruz as duas sugestes que permitem aumentar o saldo
semanal dos manos Moedas:
Levar de casa o lanche para comer na escola.

Comer um gelado todos os dias.
Evitar as chicletes.
Comprar lpis novos quando os que tm chegam a meio.
poupana 25
4. Acrescenta trs sugestes lista de pequenas tarefas que o Toms e a Clara

podem fazer para conseguirem receitas extraordinrias:
Levar a passear o co da D. Aninhas.

Regar os vasos da varanda dos vizinhos quando eles vo de frias.
Tomar conta do canrio dos tios, quando eles se ausentam.
5. Une com setas as expresses das duas colunas, de maneira a obteres

afirmaes corretas.
A Clara sempre ps
dinheiro no mealheiro,
teve de diminuir as despesas.
O oramento do Toms tinha

muitas vezes saldo negativo
pem dinheiro no mealheiro
todas as semanas.
Para ter saldo positivo,

o Toms
comearam a fazer
um oramento semanal.
Para aprenderem a poupar,

o Toms e a Clara
porque, durante a semana,
no gastava tudo o que recebia.
Como j sabem gerir o seu

dinheiro, os dois irmos porque planeava gastar mais
do que aquilo que recebia.
6. Ajuda o Toms e a Clara a fazerem o seu plano de poupana, calculando a

quantia que devem colocar semanalmente no mealheiro para conseguirem
comprar o cronmetro e o leitor de MP3 em dez semanas.
Cronmetro:
30,00
Mealheiro Mealheiro
Leitor de MP3: do Toms da Clara
45,00
26 poupana
av, o que Quer dizer

quer dizer juntar dinheiro
poupar para para algumas
alfinetes? compras menos
necessrias.
1. Tal como o Toms e a Clara aprenderam com a av Alice, tambm tu podes

ficar a saber como a nossa lngua rica em expresses e provrbios relaciona-
dos com gastos e poupana.
1.1. Escreve junto de cada expresso o nmero adequado, de acordo com o

seu significado.
1 Ter dinheiro de 2 No ter dinheiro 3 Gastar/esbanjar

reserva (poupar) dinheiro
No ter dez-ris furados. Chapa ganha, chapa gasta.

Abrir os cordes bolsa. Ter dinheiro ao canto da gaveta.
1 Ter dinheiro para os seus alfinetes. Ter um p-de-meia.
Estar teso como um carapau. Atirar dinheiro pela janela.
2. Identifica o significado de cada um dos provrbios, fazendo a correspon-

dncia entre as duas colunas.
1 Guarda o teu dinheiro O dinheiro gasta-se muito facilmente.

para o mau tempo.
2 Poupa tostes, Se no controlarmos os nossos gastos,

ters milhes. desperdiaremos dinheiro.
3 Dinheiro assim 4 Saber poupar saber ganhar para poder

como veio, assim vai. fazer face a necessidades no futuro.
4 No poupar que necessrio poupar para fazer face

est o ganho. a qualquer situao inesperada.
5 Bolsa rota, Fazendo economias a pouco e pouco,

dinheiro solta. seremos capazes de juntar muito dinheiro.
poupana 27
1. Para mostrares o que j aprendeste com a famlia Moedas, realiza as tarefas

seguintes:
1.1. L o dilogo entre os manos Moedas e os amigos Andr e Joana.
Eu, mal recebo a semanada, ponho logo

2,00 no mealheiro, para juntar para o meu
cronmetro. Mas ainda consigo poupar mais!
A mim nunca me chega!

o telemvel...
e ento os chocolates!...
E como que resolves o problema?
Peo aos pais para me darem mais

dinheiro, ou para me adiantarem a
semanada seguinte!
Eu gasto tudo o que recebo.
Assim no poupas nada! Vocs

precisam de umas lies do av Mrio.
Mas a D. Rita j me disse que, enquanto estiver

doente, me vai pagar se eu lhe fizer os recados.
Pois eu fao por gastar o menos possvel. Ponho

sempre uma nota no mealheiro, porque j aprendi como
bom termos dinheiro guardado para comprarmos
algumas coisas menos necessrias. No justo
estarmos sempre a pedir dinheiro aos pais!...
Pois... o ordenado deles no chega para tudo.

28 poupana
1.2. Escreve os nomes das personagens do dilogo nos retngulos do esquema,

de acordo com a gesto que fazem da sua semanada.
1.
saldo positivo
2.
rendimentos = despesas 3.
saldo negativo
4.
1.3. Completa o resumo seguinte:
Gerir bem o nosso dinheiro significa no fazermos que

ultrapassem o nosso . Mas, se soubermos gerir muito bem,
ento, depois de feitas as , ainda nos deve sobrar dinheiro.
assim que conseguimos ter saldo e guardar no mealheiro
as nossas .
4
RISCO E
INCERTEZA
30 RISCO e incerteza
Mais vale prevenir...

O
pai Rui aproveitou o almoo de domingo em casa dos avs para
pr a famlia ao corrente dos seus projetos financeiros:
Estamos a precisar de trocar de carro quebrou o
silncio imposto pelo delicioso arroz de pato da av Alice.
O qu? O latinhas est fora da validade?... perguntou o Toms.
Comea a ter umas mazelas graves e o mecnico j avisou que urgente
pensar em troc-lo explicou o pai.
E j fizeste contas? perguntou a me Catarina,
ao que a Clara respondeu de imediato:
me, j viste o pai comprar alguma coisa sem
pedir licena mquina de calcular?
Terminadas as risadas e os comentrios brinca-
lhes, o pai Rui reps o rumo da conversa:
No estava espera de fazer a troca to cedo, mas os carros so m-
quinas e as mquinas no duram sempre. E desde que tive a conversa com o
mecnico h uma ideia que me persegue.
Diz l, pai! Estou a ficar nervosa! exclamou a Clara.
Gostava de comprar um carro limpinho.
Limpinho, pai? Ento agora os carros tm repelente do p e da lama?! Eu
pensava que o repelente era s para as melgas!
Toms, v se te habituas a pensar antes de falar disse o pai Rui, enquanto
as suas gargalhadas se confundiam com as do resto da famlia. O que eu quero
um carro que no suje o ambiente... que no polua a atmosfera, percebes?
Ests a falar de um carro eltrico no , pai? perguntou a Clara.
Ainda esta semana falmos desses veculos na escola, no Clube do Ambiente.
isso mesmo, Clara concluiu o pai Rui. So carros que usam, essen-
cialmente, energia limpa e no libertam gases txicos.
Boa, pai!... Que cena, meu!... Vamos ser a famlia
mais moderna do bairro......E vais levar-nos escola no carro novo...
todos falavam e ningum se ouvia, at que o pai Rui retomou o assunto:
Alm de inesperada, esta vai ser uma despesa grande...
Mas ns sempre fizemos planos, temos as nossas
economias, Rui.
claro, Catarina! concordou o pai Rui. Mas
tratando-se de uma despesa considervel, o nosso
p-de-meia vai sofrer um rombo...
risco e incerteza 31
... e temos de rep-lo, no isso? disse a me Catarina, completando o

raciocnio do marido.
isso mesmo! Como devemos ter sempre dinheiro guardado para fazer
face a qualquer imprevisto, quando temos necessidade de recorrer s reservas,
h que comear a refaz-las logo de seguida. Ainda h pouco tivemos de subs-
tituir a mquina de lavar a roupa e se no fssemos uma famlia prevenida...
... l ia a roupa para casa da av Alice para ela lavar! exclamou a av,
entre risos e gargalhadas.
Alm disso, pode falhar-nos o rendimento... alertou a me Catarina.
Ningum est livre de um acidente que nos impea temporariamente de
trabalhar. Ou at da perda de emprego!
Mas com tanta gente a poupar, num instante o mealheiro volta a encher
disse o av Mrio, em tom de brincadeira. O que preciso
que todos remem para o mesmo lado.
At o Patacas pode contribuir sugeriu o Toms ,
se comer rao mais barata!
Vamos ter de fazer algumas poupanas extraor-
dinrias e alterar alguns hbitos disse o pai Rui. Mas
no coisa que nos meta medo, j estamos habituados...
Podemos reduzir as frias de um ms para quinze dias..., ir menos vezes
ao cinema..., s almoar fora em dias muito especiais... Catarina foi enume-
rando poupanas, como se estivesse a pensar alto.
At agora s falaram de poupanas interrompeu o av Mrio , mas
no se esqueam de que os seguros tambm nos ajudam a viver mais
tranquilos. Eu atualizei agora o seguro da casa.
O qu?!... A tua casa no est segura?... as paredes vo cair?... os enge-
nheiros no fizeram bem os clculos?... O Toms parou as perguntas, nada
contente com a cara de troa da irm.
Sossega, rapaz! exclamou o av. Esta casa tem paredes de pedra. Esta-
mos a falar de seguros: uma maneira eficaz de lidar com situaes inespe-
radas. E continuou: Quando algum faz um seguro, paga uma quantia a uma
companhia de seguros, que depois ir assumir os prejuzos que possam resultar
de um imprevisto: um incndio..., estragos no telhado devido a tempestades
Se comprar o carro, tambm tenho de fazer o seguro e pensar muito bem
nos riscos que quero segurar disse o pai Rui.
Quem anda na estrada est sempre sujeito a ter um acidente. Por isso
que o seguro obrigatrio para todos explicou o av Mrio.
J percebi concluiu o Toms. como costuma dizer a av Alice:
mais vale prevenir do que remediar
1. Na vida dos Moedas, tal como acontece em todas as famlias, h situaes

que se conhecem antecipadamente (previsveis/esperadas) e outras que po-
dem acontecer de surpresa (imprevisveis/inesperadas). Mostra que sabes
distingui-las, assinalando-as no quadro.
Situaes
Exemplos
Previsveis Imprevisveis
Renovao do passe de autocarro.

O ano letivo comea dentro de duas semanas.
O Patacas fez um golpe profundo numa orelha.
X Aniversrio de casamento dos avs.
O Toms e a Clara vo matricular-se numa escola de lnguas.
Uma rvore caiu e amolgou o carro do pai Rui.
Uma semana de frias na praia.
A Clara perdeu o manual de Portugus.
Compra de uma bicicleta.
Rutura na canalizao da casa de banho.
2. Sublinha, no texto da histria inicial, as frases que referem situaes que os

Moedas no tinham previsto e que implicaram despesas inesperadas.
3. Risca o que no interessa, de maneira a obteres afirmaes corretas.
A avaria da mquina de lavar roupa foi uma situao previsvel / imprevis-

vel com efeito nos rendimentos / nas despesas familiares. Para ultrapassa-
rem a situao, os pais do Toms recorreram s suas poupanas / aos avs.
Entretanto, a me Catarina deixou de receber o pagamento de horas extraor-
dinrias, o que se refletiu nas despesas / nos rendimentos da famlia. Assim,
tiveram tambm de rever o seu oramento / ordenado, de maneira a aumen-
tarem / reduzirem despesas.
4. Risca as duas afirmaes que no se incluem no plano que o pai Rui traou
para repor as economias da famlia, aps a compra do carro.
Desistir do almoo de domingo em casa dos avs Moedas.

Fazer algumas poupanas extraordinrias.
Adiar a substituio da mquina de lavar roupa.
Alterar alguns hbitos, a fim de diminuir as despesas.
Pedir a colaborao da famlia, tendo em vista uma poupana coletiva.
5. Como explicou o av Mrio, um seguro uma maneira eficaz de nos prote-

germos dos riscos. Escreve cada uma das palavras destacadas junto da defi-
nio correta:
A : incerteza associada a um acontecimento que possa

ocorrer no futuro, provocando prejuzos que ser necessrio reparar.
B : contrato pelo qual algum (a seguradora) se com-

promete a pagar a outro os prejuzos causados por uma situao inesperada,
mediante o pagamento de uma certa quantia.
6. Os Moedas so uma famlia prudente e fizeram seguros de acordo com as

situaes inesperadas que ocorrem com mais frequncia na vida das fam-
lias. Relaciona os tipos de seguro com as situaes que podem resolver, escre-
vendo nos quadrados os nmeros adequados.
1 Seguro automvel
2 Seguro de sade
3 Seguro de responsabilidade civil

(O seguro de responsabilidade civil cobre o risco de virmos
a ter de pagar os prejuzos causados a outras pessoas.)
4 Seguro escolar
5 Seguro da casa
A Clara torceu um p na aula de Educao Fsica.
A casa dos Moedas foi assaltada.
A me Catarina foi ao dentista tratar uma crie.

4 O Toms caiu na escadaria da escola e foi levado ao hospital.
Um curto-circuito provocou um pequeno incndio na garagem.
O pai Rui teve um pequeno acidente de viao.
O Patacas rasgou os cortinados da casa dos vizinhos do Toms.

Av, toda a
gente corre Muitas situaes
riscos? envolvem riscos,
mas o importante
saber preveni-los.
Arriscar tambm faz parte

da vida Quem no arrisca
no petisca! , mas devemos
sempre avaliar
as consequncias...
1. Descobre os provrbios que o Toms e a Clara aprenderam com os avs to-

dos eles relacionados com a necessidade de prevenir o risco , colocando na
ordem certa as palavras de cada uma das sries e escrevendo-os, seguidamen-
te, de acordo com as regras da ortografia. (Se precisares, recorre a um dicionrio de
provrbios ou internet.)
A seguro velho morreu o de
O seguro
B prevenido dois homem por vale
C que remediar vale mais do prevenir
D trancas roubada casa porta
1.1. Um dos provrbios que reconstruiste alerta-nos para o facto de, por vezes,
ser necessrio passarmos por situaes complicadas para percebermos que
necessrio prevenir os riscos. Indica a respetiva letra. R:
1. Para mostrares o que j aprendeste com a famlia Moedas, observa a banda

desenhada e, seguidamente, completa o dilogo entre as personagens.
J viram os ossos que o Patacas escondeu

atrs do vaso das sardinheiras?!
Tem medo que a comida lhe falte!

C em casa at o co sabe que deve
prevenir os de uma
situao !
Joga pelo seguro!

Vai fazendo as suas
para prevenir a fome.
Instinto de co inteligente
e bem educado!
J ns, alm do nosso p-de-meia,

podemos fazer que nos
ajudem a resolver prejuzos inesperados.
s vezes at obrigatrio:
quem tem carro tem de fazer
um seguro .
E quem anda na escola est

obrigatoriamente protegido
pelo seguro .
Mesmo no sendo obrigatrios, h seguros

que so muito teis: eu, como tenho medo
das doenas, fiz um seguro de .
E tambm h
seguros para ces?
Claro! S que so feitos pelos donos!...
Geralmente, cobrem cuidados

veterinrios e alguns at podem
cobrir traquinices.
Partir as floreiras dos vizinhos...

estragar-lhes a horta...
e outras habilidades raras!
pai, lembras-te de quando o Toms

partiu a montra do caf com uma
bolada? Se no tivesses um seguro
de ...
2. Conversa com os teus pais acerca da importncia da preveno do risco e

regista, com a sua ajuda, pelo menos duas situaes inesperadas s quais a
tua famlia teve de fazer face.
3. Informa-te, junto dos teus pais, acerca dos seguros que existem para prote-
o da tua famlia e regista-os.
5
MEIOS DE
PAGAMENTO
38 meios de pagamento
Pagar na mesma moeda

A
lgum viu o meu mealheiro? a Clara procurava pela
casa, irritada. Foi o patife do Patacas que pior do que
um corvo: tudo o que acha esconde!
Se o mealheiro no andasse a passear por cima das mesas e das cadei-
ras... protestou a me.
que eu gosto de olhar as minhas economias... Por isso que tenho
um mealheiro transparente desculpou-se a Clara. Mas hoje queria
comprar uns ganchos novos para prender o cabelo! At so baratinhos, me!...
No te preocupes, Clarinha. Vais varanda, enches um saquinho com
alfazema que, por acaso, j est em flor e amanh vais loja e trocas pelos
ganchinhos gracejou o pai. Compras por troca direta, como se
fazia h milhares de anos, at ser inventada a moeda: trocava-se um bem por
outro de valor equivalente.
pai, foi por isso que o Joozinho trocou uma vaca por trs feijes, como
conta a histria que a av Alice me lia para adormecer lembrou o Toms.
Mas esses eram feijes mgicos. Se calhar, semeavam-se e em vez de fo-
lhas nasciam notas e as vagens enchiam-se de moedas gracejou a me.
E havia feijes desses, me?!
Havia e ainda h: daqueles que se comem na sopa e nos do fora para
trabalhar, ganhar dinheiro e comprar outros feijes... para fazer outra sopa...
e por a fora! a me gracejou, mas logo mudou de tom: Agora h maneiras
mais modernas para fazer crescer o dinheiro, por exemplo, depositan-
do no banco: alm de estar protegido, podemos ganhar juros e aumentar
as nossas poupanas.
Achei! gritou a Clara. Estava debaixo da cama, como no tempo
dos bisavs. Que nervos! Nunca mais tenho uma conta e um carto
como os crescidos!
Meios de pagamento 39
L vir o tempo e tambm h contas para as pequenas

poupanas dos jovens. Mas por agora podes trocar as
moedas por notas, que so mais cmodas e menos
pesadas. Foi por isso que elas foram inventadas.
pai, se tu comprares o carro novo vais pag-lo
com notas? perguntou o Toms com vontade de engo-
lir a pergunta logo que a irm lhe chamou mido tot.
Achas, Toms? As quantias muito grandes pagam-se
de outras maneiras, que conhecers mais tarde explicou o
pai. As compras habituais podem pagar-se com dinheiro ou com
um carto de dbito.
E as pequenas? Eu posso comprar uma chiclete com carto?
No fazia sentido, Toms! esclareceu a me. Para as quantias muito
pequenas melhor usar moedas. E as compras do dia a dia pagam-se, geral-
mente, com notas e moedas. O carto serve, entre outras coisas, para fazer
pagamentos de forma cmoda e segura, dispensando-nos de trazer demasia-
do dinheiro connosco.
Mas, de qualquer maneira, para usar o carto, temos de ter dinheiro
na nossa conta bancria acrescentou o pai. Alm disso, com o carto
podemos ainda consultar o nosso saldo bancrio; saber se o ordenado j foi
depositado; pagar servios, como gua, eletricidade, internet...
E se formos para o estrangeiro, temos de levar euros para fazer com-
pras? desta vez foi a Clara quem perguntou.
No estrangeiro tambm se pode usar o carto. Mas,
ateno! A nossa moeda oficial, o euro , a moeda
comum apenas aos pases da Unio Europeia que deci-
diram adot-la1 explicou o pai. Os outros pases tm
outras moedas, mesmo pertencendo Unio Europeia. o caso do Reino Uni-
do, da Sucia, da Dinamarca, por exemplo.
Ento, querida mana?... alfazema, moedas, notas ou carto?... Como
que vais pagar os ganchos?
Olha, Toms, nem te respondo! Mas ainda bem que no
tenho carto, porque o Patacas, em vez de o esconder,
ia de certeza ro-lo. Por agora, vou educ-lo, pagan-
do-lhe na mesma moeda: sempre que esconder as mi-
nhas coisas, escondo-lhe a rao.
1 O conjunto destes pases designa-se por Zona Euro.

= ?
= + ?
1. Se a Clara tivesse de trocar alfazema por ganchos, no saberia de quantos

saquinhos precisaria para fazer a compra. Teria de conversar e entrar num
acordo com o dono da loja. Mas era assim que os primeiros homens faziam as
compras: trocavam um produto por outro produto (troca direta), no havendo
um valor previamente combinado e vlido para todos os elementos de uma
comunidade. A inveno do dinheiro permitiu ao homem estabelecer um
valor para cada produto, isto , estabelecer um preo.
1.1. Imagina que o preo dos ganchos que a Clara comprou era de 2,75. Se ela
pagasse com duas moedas de 2,00, quanto deveria receber de troco?
R:
1.2. A Clara tinha 15,00 no mealheiro. Depois de ter comprado os ganchos,

quanto lhe sobrou? R:
2. Desde muito cedo que os homens perceberam que, dado o seu peso, era muito
incmodo e difcil transportar muitas moedas sempre que se deslocavam
para fazer os seus negcios. Surgiu, ento, o dinheiro em papel, as notas.
2.1. A me Catarina tambm no gosta de trazer a carteira pesada, por isso,

evita as moedas. Diz qual a moeda que lhe falta para poder trocar cada um
dos conjuntos pela nota de igual valor.
+ + + + =
+ + + + + =
2.2. Escreve, em cada uma das imagens e por ordem crescente, o valor das
moedas que circulam no nosso pas e em toda a Zona Euro. (Se precisares, pede
ajuda a um adulto.)
3. Quando se deslocavam com as suas mercadorias, os comerciantes recea-

vam o perigo que representava transportar grandes quantias em dinheiro.
Comearam, ento, a deix-lo guardado junto de pessoas de confiana que,
como garantia, lhes passavam um recibo. Foi assim que surgiram os primei-
ros bancos e as primeiras notas, uma vez que os pagamentos passaram a ser
feitos, no com as moedas guardadas, mas com os recibos que comprova-
vam a sua existncia no banco.
3.1. Completa o quadro com o valor de cada uma das notas a circular no nosso
pas e em toda a Zona Euro. (Se precisares, pede ajuda a um adulto.)
500,00
5,00
4. Como verificaste pelas explicaes dadas pelo pai Rui ao Toms, as formas
de pagamento devem ajustar-se ao tipo de compra que fazemos.
4.1. Escreve junto de cada produto a letra correspondente forma de paga-

mento que escolherias para o adquirir.
A Moedas B Notas C Carto de dbito
Uma garrafa de gua Dois livros

Um sof Os pneus do carro
Uma camisola Uma esferogrfica
C Um frigorfico Um guarda-chuva
4.2. Rel a penltima fala do pai Rui e, seguidamente, acrescenta a lista

das operaes mais comuns que se podem fazer com o carto de dbito,
transcrevendo-as do texto.
Levantar dinheiro; fazer compras; transferir dinheiro de uma conta
para outra; verificar o dinheiro que entrou e saiu da conta;
5. As notas e as moedas do euro circulam apenas em 19 dos 28 pases que

integram a Unio Europeia. Assinala os trs pases da lista que no pertencem
Zona Euro. (Recolhe informao na internet ou pede ajuda a um adulto.)
Alemanha Eslovnia Irlanda Pases Baixos
ustria Estnia Itlia Portugal
Blgica Espanha Letnia Reino Unido
Chipre Finlndia Litunia Sucia
Dinamarca Frana Luxemburgo
Eslovquia Grcia Malta
6. Como j sabes, h pases da Unio Europeia (UE) que no aderiram ao euro.

Para ficares a conhecer o nome das respetivas moedas, transcreve-os da lista
para junto das setas indicativas de cada um desses pases.
3. Coroa sueca
2.
Moedas
Lev da Bulgria
SUCIA
1. FINLNDIA
Kuna croata IRLANDA

ESTNIA
Coroa dinamarquesa DO NORTE
IRLANDA DINAMARCA
LETNIA
4.
Forint hngaro REINO

UNIDO PASES
BAIXOS
LITUNIA
5.
Zloti polaco BLGICA
ALEMANHA POLNIA
Libra esterlina LUXEMBURGO REP. CHECA
ESLOVQUIA
6.
Coroa checa FRANA USTRIA
HUNGRIA
ESLOVNIA
ROMNIA
Novo leu da Romnia PORTUGAL

CROCIA
7.
Coroa sueca ESPANHA ITLIA BULGRIA
GRCIA
9. 8.
MALTA CHIPRE
Quanto pagas se eu te ajudar a cortar a relva, av?
Um pacote de sal.
Ests... a gozar!
No. Estou a regressar Antiguidade.
Ento no havia dinheiro?
Havia. Mas as primeiras formas de dinheiro

foram conchas, pedras... e certas mercadorias
que, por serem valiosas, serviam de moeda.
Moedas de metal, s mais tarde...
E que mercadorias?
Sal e cabeas de gado, por exemplo.
E o que faziam as pessoas com o sal?
O que se faz com qualquer moeda:

trocavam pelos bens de que precisavam.
Era fixe! Mas eu prefiro que me ds uma moeda!
1. Na nossa lngua encontramos vestgios do tempo da moeda mercadoria .

1.1. Procura no dicionrio o significado das seguintes palavras e regista-o.
Salrio (vindo do latim sale = sal)

Peclio (vindo do latim pecus = gado)
2. Quando a av Alice vai s compras, usa expresses curiosas para comentar
os preos. Distingue aquelas que referem preos baixos A daquelas que se
aplicam a preos altos B .
Custar os olhos da cara Ser ao preo da chuva
Ser caro como fogo Custar uma nota preta
A Ser uma pechincha Custar couro e cabelo

A histria do dinheiro?...
Claro que sei!
1. Escreve a legenda adequada junto de cada imagem, de acordo com a evolu-

o da histria do dinheiro ao longo do tempo.
Moeda Troca Carto Moeda Papel-

metlica direta de dbito mercadoria -moeda (notas)
1 2 3
4 5
2. Para conheceres as moedas de alguns pases que no pertencem UE, se-

gue as linhas do labirinto e escreve os seus nomes junto dos pases respetivos.

Rand ndia
Real Rssia
Yuan renmimbi Cabo Verde
Dlar Macau
Rupia Moambique
Iene Brasil
Rublo China
Escudo frica do Sul Rand
Kwanza S. Tom e Prncipe
Pataca Japo
Metical Estados Unidos da Amrica
Dobra Angola
SOLUES
Necessidades e desejos DESPESAS E RENDIMENTOS
Tambm a brincar se aprende a pensar! [Pg. 8] Tambm a brincar se aprende a pensar! [Pg. 16]
1. A L X E G J U P B O V C N 1. 1 I N E S P E R A D A
L A Q I N U T I L D Z A U 2 N E C E S S R I A
D M E H I O C Z I V U T M 3 S E M A N A D A
I N D I S P E N S A V E L 4 D E S P E S A S
S U N M S A I D L N E F R 5 R E C E I T A S
P N E P C I B T H O Z S E 6 E C O N O M I A S
E R A O N V L M E A X C R 7 G E R I R
N L J R E S S E N C I A L 8 C O N S U M O
S I Z T D A Z I O R U S M 9 O R A M E N T O
A D O A F R R U O V N D E 10 P O U P A R
V T B N D L E J P I G H A
E A L T X E S C U S A D O
L V G E U F J A C N D E L 2. Resposta correta a ambas as perguntas: no.
3. gua da companhia, eletricidade e gs.; Reparao do frigorfi-
co.; Pneus para o carro da famlia.; Alimentao/supermercado.;
2. T Quer comprar por impulso.; Procura satisfazer os seus
Passe de autocarro para a escola.; Prestao do emprstimo para
desejos sem, antes, refletir.; No avalia devidamente as suas
pagamento do carro.
necessidades. C Antes de fazer compras, identifica as suas ne-
3.1. Passe de autocarro para a escola.; Prestao do emprstimo
cessidades.; D prioridade s despesas necessrias.; Reconhece a
para pagamento do carro.
diferena entre desejos e necessidades.
3.2. As despesas com alimentao e com gua, eletricidade e gs
2.1. Clara j consegue fazer uma gesto adequada dos seus gastos,
so exemplos de despesas fixas / variveis, porque a quantia
enquanto Toms ainda no distingue desejos de necessidades.
a pagar depende do nosso consumo: quanto mais consumimos,
3. Resposta livre.
mais pagamos.
3.1. Resposta livre.
4. A Renda de casa.; B Prestao do emprstimo para o paga-
3.2. Independentemente do prato que pesar mais, a prioridade
mento do carro.
deve ser sempre dada s necessidades.
4. Comprar uns tnis para o Toms uma necessidade de curto /
A palavra certa pe-nos alerta! [Pg. 18]
longo prazo, uma vez que, de tanto jogar bola, j se romperam.
Mas substituir a moblia do seu quarto, como no urgente,
1. Por ordem:
uma necessidade de curto / longo prazo.
tarde para economia quando a bolsa est vazia.
5.
No metas o dinheiro em saco sem ver se tem buraco.
5.1.
Quem compra sem poder vende sem querer.
2. Semanada.
O saber no ocupa lugar. [Pg. 19]
1. Resposta livre, procurando reforar a ideia de que, antes de

fazermos uma compra devemos sempre pensar se corresponde
a uma necessidade ou apenas a um desejo.
2.
2.1. Resposta livre.
3. Resposta livre.

POUPANA
1. A Nem tudo o que luz ouro.; B Ter mais olhos que barriga.
Tambm a brincar se aprende a pensar! [Pg. 24]
1.1. A As coisas nem sempre so aquilo que parecem, por isso
no nos devemos deixar iludir pelas aparncias (ou equivalen-
1. Resposta livre, devendo a soma das parcelas das despesas per-
te).; B Se pensarmos em comida, ter mais olhos que barriga
fazer o total de 7,50.
significa pensar que vamos comer mais do que aquilo que, na
2. Resposta livre, devendo a soma das parcelas das despesas per-
realidade, conseguimos comer; neste caso, considerando as
fazer o total de 10,00. O saldo ser de 5,00.
compras que devemos, ou no, fazer, esta expresso significa
3. Levar de casa o lanche para comer na escola.; Evitar as chi-
que no devemos desejar mais do que aquilo que podemos ter
cletes.
(ou equivalente).
4. Resposta livre.
5. A Clara sempre ps dinheiro no mealheiro, porque, durante a
O saber no ocupa lugar. [Pg. 12]
semana, no gastava tudo o que recebia.; O oramento do Toms
1.
tinha muitas vezes saldo negativo, porque planeava gastar mais
1.1. Ir ao futebol.; Frequentar o ginsio.; Tomar o pequeno-almoo
do que aquilo que recebia.; Para ter saldo positivo, o Toms teve
no caf.; Tnis de marca.; Jantar mensal com os amigos.
de diminuir as despesas.; Para aprenderem a poupar, o Toms
2. a. necessitar e querer ; b. necessrio e suprfluo; c. despesas
e a Clara comearam a fazer um oramento semanal.; Como j
necessrias e suprfluas (ou escusadas/inteis); d. necessida-
sabem gerir o seu dinheiro, os dois irmos pem dinheiro no
des de curto prazo e necessidades de longo prazo; e. comprar
mealheiro todas as semanas.
por impulso ou comprar depois de pesar (ou ponderar/avaliar)
6. Mealheiro do Toms: 3,00; mealheiro da Clara: 4,50.
prs e contras.
A palavra certa pe-nos alerta! [Pg. 26] O saber no ocupa lugar. [Pg. 35]
1. 1.
1.1. 1 Ter dinheiro para os seus alfinetes.; Ter dinheiro ao canto Clara riscos, inesperada/imprevisvel;
da gaveta.; Ter um p-de-meia. 2 No ter dez-ris furados.; Es- Av poupanas;
tar teso como um carapau. 3 Abrir os cordes bolsa.; Chapa Pai seguros;
ganha, chapa gasta.; Atirar dinheiro pela janela. Toms automvel;
2. 3 O dinheiro gasta-se muito facilmente. 5 Se no contro- Clara escolar;
larmos os nossos gastos, desperdiaremos dinheiro. 4 Saber Me sade;
poupar saber ganhar para poder fazer face a necessidades no Clara responsabilidade civil.
futuro. 1 necessrio poupar para fazer face a qualquer situa- 2. Resposta livre.
o inesperada. 2 Fazendo economias a pouco e pouco, seremos 3. Resposta livre.
capazes de juntar muito dinheiro.
O saber no ocupa lugar. [Pg. 27] MEIOS DE PAGAMENTO

1.
1.1. (Atividade de leitura.) Tambm a brincar se aprende a pensar! [Pg. 40]
1.2. 1. Clara; 2. Toms; 3. Andr; 4. Joana.
1.3. Gerir bem o nosso dinheiro significa no fazermos despesas 1.
que ultrapassem o nosso rendimento. Mas, se soubermos gerir 1.1. 1,25.
muito bem, ento, depois de feitas as despesas, ainda nos deve 1.2. 12,25.
sobrar dinheiro. assim que conseguimos ter saldo positivo e 2.
guardar no mealheiro as nossas poupanas/economias. 2.1. 0,50; 2,00.
2.2. 0,01/1 cntimo; 0,02/2 cntimos; 0,05/5 cntimos; 0,10/10
cntimos; 0,20/20 cntimos; 0,50/50 cntimos; 1/1 euro; 2/2
RISCO E INCERTEZA euros.
3.
3.1. 500/500 euros; 200/200 euros; 100/100 euros; 50/50 euros;
Tambm a brincar se aprende a pensar! [Pg. 32] 20/20 euros; 10/10 euros; 5/5 euros;
4.
1. Situaes previsveis: Renovao do passe de autocarro.; O 4. 1. A uma garrafa de gua, uma esferogrfica; B ou C uma
ano letivo comea dentro de duas semanas.; Aniversrio de ca- camisola; dois livros; um guarda-chuva; C um sof, um frigo-
samento dos avs.; O Toms e a Clara vo matricular-se numa rfico, os pneus do carro. (Resposta esperada, de acordo com o
escola de lnguas.; Uma semana de frias na praia.; Compra de comportamento mais usual: pagar com moedas ou notas os bens
uma bicicleta. de menor valor. No entanto, outras escolhas sero possveis.)
Situaes imprevisveis: O Patacas fez um golpe profundo 4.2. ... consultar o nosso saldo bancrio; saber se o ordenado j foi
numa orelha.; Uma rvore caiu e amolgou o carro do pai Rui.; depositado; pagar servios, como gua, eletricidade, internet...
A Clara perdeu o manual de Portugus.; Rutura na canalizao 5. Dinamarca, Reino Unido, Sucia. (Pede ajuda a um adulto para
da casa de banho. consultares a internet.)
2. Estamos a precisar de trocar de carro [...] ( Comea a ter 6. 1. libra esterlina i Reino Unido; 2. coroa dinamarquesa i Di-
umas mazelas graves e o mecnico j avisou que urgente pen- namarca; 3. coroa sueca i Sucia; 4. zloti polaco i Polnia; 5.
sar em troc-lo [...]; No estava espera de fazer a troca to cedo coroa checa i Repblica Checa; 6. forint hngaro i Hungria; 7.
[...]); Ainda h pouco tivemos de substituir a mquina de lavar novo leu da Romnia i Romnia; 8. lev da Bulgria i Bulgria;
a roupa [...]. 9. kuna croata i Crocia.
3. A avaria da mquina de lavar roupa foi uma situao previs-
vel / imprevisvel com efeito nos rendimentos / nas despesas
familiares. Para ultrapassarem a situao, os pais do Toms A palavra certa pe-nos alerta! [Pg. 43]
recorreram s suas poupanas / aos avs. Entretanto, a me
Catarina deixou de receber o pagamento de horas extraordin- 1.
rias, o que se refletiu nas despesas / nos rendimentos da famlia. 1.1. salrio i pagamento do trabalho de um empregado, ordena-
Assim, tiveram tambm de rever o seu oramento / ordenado, do; peclio i dinheiro adquirido pelo trabalho e posto de reser-
de maneira a aumentarem / reduzirem despesas. va; bens.
4. Desistir do almoo de domingo em casa dos avs Moedas.; 2. A ser uma pechincha, ser ao preo da chuva; B custar os
Adiar a substituio da mquina de lavar roupa. olhos da cara, ser caro como fogo, custar uma nota preta, custar
5. A riscos; B seguro. couro e cabelo.
6. 1 O pai Rui teve um pequeno acidente de viao.; 2 A me
Catarina foi ao dentista tratar uma crie.; 3 O Patacas rasgou O saber no ocupa lugar. [Pg. 44]
os cortinados da casa dos vizinhos do Toms.; 4 A Clara torceu
um p na aula de Educao Fsica., O Toms caiu na escadaria 1. 1 troca direta; 2 moeda mercadoria; 3 moeda metlica;
da escola e foi levado ao hospital.; 5 A casa dos Moedas foi 4 papel-moeda (notas); 5 carto de dbito.
assaltada., Um curto-circuito provocou um pequeno incndio na 2. rand i frica do Sul; real i Brasil; yuan renmimbi i China;
garagem. dlar i Estados Unidos da Amrica; rupia i ndia; iene i Japo;
rublo i Rssia; escudo i Cabo Verde; kwanza i Angola; pataca i
Macau; metical i Moambique; dobra i S. Tom e Prncipe.
1. A O seguro morreu de velho.; B Homem prevenido vale por

dois.; C Mais vale prevenir do que remediar. / Vale mais preve-
nir do que remediar.; D Casa roubada, trancas porta.
1. 1. D.
FICHA TCNICA
Ttulo
Caderno de Educao Financeira 1
Autores
Maria da Conceio Vicente (Textos Literrios)
Joo Manuel Ribeiro (Atividades)
Fedra Santos (Ilustrao e Design Grfico)
Carlos Pinheiro (Reviso de Texto)
Edio
Direo-Geral da Educao Ministrio da Educao e Cincia
Comisso de Coordenao do Plano Nacional de Formao Financeira
Associao Portuguesa de Bancos
Associao Portuguesa de Seguradores
Associao Portuguesa de Fundos de Investimento, Penses e Patrimnios
Associao de Instituies de Crdito Especializado
Conceo Editorial
Editora Trinta Por Uma Linha
Data
2015
ISBN
978-972-742-394-1
ISBN (verso eletrnica)

978-972-742-395-8
Impresso e Acabamento
Grfica Vilar do Pinheiro
Tiragem
5.000 Exemplares
Depsito Legal
399692/15
O Caderno de Educao Financeira para o 1. ciclo do ensino bsico destina-se a apoiar
alunos e professores na abordagem a temas do Referencial de Educao Financeira e pode
ser utilizado nos diversos contextos curriculares de aprendizagem, no mbito das discipli-
nas, das ofertas complementares ou dos projetos. Os temas do Referencial de Educao
Financeira so trabalhados de forma ldico-didtica, atravs de cinco histrias protagoni-
zadas pela famlia Moedas, exploradas por atividades que procuram explicitar e completar
os saberes, as atitudes e os comportamentos inerentes narrativa.
A publicao deste Caderno de Educao Financeira resulta de um protocolo celebrado

no mbito do Plano Nacional de Formao Financeira entre o Ministrio da Educao e
Cincia, os supervisores financeiros (Banco de Portugal, Comisso do Mercado de Valores
Mobilirios e Autoridade de Superviso de Seguros e Fundos de Penses) e quatro asso-
ciaes do setor financeiro (Associao Portuguesa de Bancos, Associao Portuguesa de
Seguradores, Associao Portuguesa de Fundos de Investimento, Penses e Patrimnios
e Associao de Instituies de Crdito Especializado).
Com esta publicao pretende-se apoiar a educao financeira dos mais novos, convictos
de que esta lhes permitir, no futuro, exercer uma cidadania financeira responsvel.

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Caderno

Pai Rui, com Moedas no nome;

Eu sou Mrio, o av Moedas,

Cuidado com o Patacas!

pai, eu quero comprar um casaco para o Patacas como o do co da

Tambm a brincar se aprende a pensar!

2. Os dois irmos tm uma relao muito diferente com o dinheiro. Tendo

Quer comprar por impulso.

Antes de fazer compras, identifica as suas necessidades.

Procura satisfazer os seus desejos sem, antes, refletir.

T No avalia devidamente as suas necessidades.

D prioridade s despesas necessrias.

Reconhece a diferena entre desejos e necessidades.

2.1. Considerando o comportamento dos irmos Moedas, completa as

j consegue fazer uma gesto adequada dos seus gastos,

3. A Clara j percebeu que os nossos desejos so ilimitados, mas os nossos

3.1. Observa as listas que acabaste de escrever e, seguidamente, coloca-as na

3.2. Se tiveres de fazer escolhas, a qual das

Comprar uns tnis para o Toms uma

5. Para satisfazermos as nossas necessidades, compramos:

Bens duradouros que vamos utilizando ao longo do tempo, uma vez

Bens no duradouros que s podem ser utilizados uma vez ou durante

5.1. Observa as imagens e, seguidamente, pinta a verde os bens duradouros e

A palavra certa pe-nos alerta!

1. O av Mrio e a av Alice gostam de brincar com as palavras, mesmo

Pista: cada trao da legenda corresponde a uma palavra.

N 100-C tu -DA o que -T .

O saber no ocupa lugar.

Pai, sabes aquele provrbio Querer...?

E no pode ser Querer ter ?

Que pergunta! Achas que havia

Pois!...Mas no podemos ter desejos?

1. J sabes que, para gerirmos corretamente o nosso dinheiro, que limitado,

Ir ao futebol. Consulta no dentista. Tomar o pequeno-

Frequentar o ginsio. Telemvel. Jantar mensal

IMPORTANTE VIVER DE ACORDO

Aqui, av gritaram os netos, j no corredor.

numa esferogrfica. Vou ensinar-te a fazer um oramento para te

Tambm a brincar se aprende a pensar!

1. Rel o dilogo que o av Mrio travou com os netos e, seguidamente,

1. A uma despesa com a qual no se conta chamamos despesa .

2. Ajuda o Toms e a Clara a desfazerem as suas dvidas, assinalando a res-

O pai comprou Se eu pagar todos

A resposta correta : Sim. A resposta correta : Sim.

Era bonito se eu entrasse em casa a dizer que o

3. Assinala, na lista seguinte, as despesas necessrias da famlia Moedas (e

Vestido novo da Clara para a Sistema de alta voz para o carro.

3.2. Completa a frase seguinte e risca o que no interessa:

As despesas com alimentao e com gua, eletricidade e gs so exemplos

4. Pensando nos rendimentos dos elementos da famlia Moedas, risca a ex-

A palavra certa pe-nos alerta!

Ficar de mos Quer dizer

2. Com os ensinamentos que j recebeste da famlia Moedas, sabers decerto

Qualquer que o nmero seja

O saber no ocupa lugar.

1. L o seguinte dilogo entre o pai Rui e os manos Moedas. Conclui o dilogo,

Toms, por que razo queres

Porque sim, pai... Vi umas

E tu, Clara, porqu mais uma

Porque ainda no tenho

2. O poema seguinte fala-nos, de maneira divertida, de uma caracterstica

Na loja de Mestre Grilo,

Dez moedas me custou