RESUMO DAS AULAS

FUNDAMENTOS FILOSFICOS DA EDUCAO

PRIMEIRA AULA: O QUE FILOSOFIA

Filosofia: palavra grega.

Philo (amizade) + sophia (sabedoria) Filosofia: amizade pela sabedoria.

Origem da Filosofia:
Sculo 6 A.C.
Tales de Mileto.
Questionamento: origem e funcionamento do universo.

Caminhos para definir a Filosofia:

Pensamento como produto aprendizado das teorias.
A atividade ou processo de pensar como adquirimos as ideias.

Para Plato: A filosofia admirao. Buscamos conhecer melhor aquilo que nos admira.
Para Aristteles: A filosofia o espanto e a admirao para com o mundo. Buscamos
conhecer melhor sobre algo que nos surpreende, espanta.
Para Guiraldelli Jr: A filosofia a desbanalizao do banal. buscar questionar as
coisas que todos vivenciam, mas poucos sabem explicar.
Para Marilena Chau: A deciso de no aceitar como bvias e evidentes as coisas.
Jamais devemos aceitar os fatos sem antes investig-los.
Para Mrio Srgio Cortella: A Filosofia uma indagao. Ela lida com os porqus e no
com os como? A Filosofia tornar as ideias cada vez menos bvias ao question-las e
problematiz-las.

Atitude filosfica: Indagar.

O que
Por que
Como
Objeto de indagao: A coisa, a ideia ou o valor.

Atitude e pensamento crticos:

Atitude filosfica negativa
Atitude filosfica positiva

A reflexo filosfica:
Refletir: Pensar sobre nossos pensamentos e aes. Questionamento pessoal.

Trs grandes conjuntos de perguntas:

1. Quais os motivos pelos quais ns pensamos/dizemos/fazemos?
2. Qual o contedo ou sentido do que pensamos/dizemos/fazemos?
3. Qual a finalidade do que pensamos/dizemos/fazemos?

Essncia
Significao/estrutura
Origem
Para que serve a Filosofia?
A Filosofia impede a estagnao e desvenda o que est encoberto pelo costume.
Segundo Jaspers: a procura da verdade, no a sua posse.
Perguntas so mais essenciais que as respostas. Cada resposta transforma-se numa
nova pergunta.

SEGUNDA AULA: CARACTERIZAO DA FILOSOFIA DA EDUCAO

Fatores para o surgimento da Filosofia:

Viagens martimas;
Inveno da escrita;
Inveno da moeda,
Nascimento da plis (cidade-estado).

Primeiros filsofos:
Preocupao cosmolgica (origem, estrutura e evoluo do Universo)
Denominados de pr-socrticos.

Ambiente de surgimento: mundo povoado por concepes mticas x oposio a elas.

Mito: forma mais primitiva de compreenso da realidade. Saber afetivo, coletivo e

dogmtico. Atribuem sentido ao mundo e explicam a realidade.
Os primeiros filsofos se posicionaram contra o mito e buscaram explicaes
racionais.
Funo da Filosofia at ento: reflexo racional.

A Filosofia no se define pelo objeto, mas sim pela forma de abordagem do objeto.
Segundo Dermeval Saviani (2000): Forma radical a reflexo filosfica precisa ir at
a raiz do prolema; rigorosa a reflexo filosfica implica sistematizao; de conjunto
ao mesmo tempo em que o problema visto em profundidade, deve ser tambm visto
em perspectiva mais ampla.
A filosofia no tem objeto determinado; ela se dirige a qualquer aspecto da realidade,
desde que seja problemtico. (2000, p. 17)
Segundo Terezinha Azeredo Rios, a filosofia sempre filosofia de alguma coisa.
s vezes tenta-se menosprezar o conhecimento filosfico por no ter objeto prprio,
na medida em que qualquer objeto pode ser objeto do filosofar. (2001, p.18)

TERCEIRA AULA: O QUE CONHECIMENTO?

O conhecimento pode ser:

Latu sensu: Sentido amplo, geral. Conscincia superficial, fruto de informao
recebida.
Stricto sensu: Sentido especfico, restrito. Conscincia do que realmente .
Conhecimento integrador que conduz sabedoria.

Busca do conhecimento = busca da verdade.

Conhecimento: relao entre um sujeito cognoscente (ou uma conscincia) e um
objeto. O processo do conhecimento:
 O sujeito que quer conhecer;
O objeto a ser conhecido.
O conhecimento pode ser:
Concreto: quando o sujeito estabelece uma relao com um objeto
individual.
Abstrato: quando estabelece uma relao com um objeto geral, universal.

Transformao do objeto e do sujeito:

O sujeito se transforma mediante o novo saber;
O objeto se transforma, pois o conhecimento lhe d sentido.

MODOS DE CONHECER O MUNDO:

O mito;
O senso comum;
A cincia;
A filosofia;
A arte: a sensibilidade do artista recupera o vivido e nos reaproxima do
concreto.

CONHECIMENTO, PENSAMENTO E LINGUAGEM:

Todo conhecimento manifesta-se por meio do pensamento.
Pensar: unir as representaes em cadeias.
Pensamento: manifestao do conhecimento.
Lgica: ramo da filosofia que cuida das regras do pensamento correto.
Induo: probabilidade. Exemplo: O cobre condutor de eletricidade, e a prata, e o
ouro, e o ferro, e o zinco. Logo, todo metal condutor de eletricidade.

RACIOCNIO ANALGICO:
Analogia: Raciocnio a partir da semelhana entre casos particulares.
No oferece certeza, mas uma certa dose de probabilidade.
Exemplo: Gutenberg inventa a prensa a partir da impresso de pegadas deixadas no
cho por ps sujos de suco de uva.

O CONHECIMENTO E OS PRIMEIROS FILSOFOS:

Pr-socrticos: Conjunto de indagaes cosmolgicas origem e evoluo do

universo.
Arkh: Princpio que deveria estar presente em todos os momentos da existncia de
todas as coisas. Princpio pelo qual tudo vem a ser. Exemplo: Para Tales de Mileto a
gua; para Pitgoras o nmero.
Ontologia: conhecimento ou saber sobre o ser.