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Resumo
Este estudo tem por objetivo revisar quais so as publicaes nacionais e internacionais
sobre os temas estratgia e gesto por competncia na inteno de identificar as possveis
relaes existentes. Para tanto, foram utilizados os preceitos da reviso sistemtica de
literatura, destacando aspectos de interlocuo entre as temticas. A partir da discusso e
anlise, observamos que existem possibilidades mltiplas de se abordar e compreender
essa discusso, bem como de se conceber os diferentes tipos e nveis de anlise, alm de ser
possvel destacar relaes diretas e indiretas das contribuies de cada abordagem. A relao
direta, entre estratgias e competncias organizacionais, est presente nas construes teri-
cas e empricas, principalmente focadas nos processos de mapeamento. E, a relao, indireta,
entre estratgias e competncias individuais, encontra-se essencialmente quando se observa
o modo de construo do modelo competncias e no decorrer da sustentao e alcance da
estratgia em si. O trabalho, como a modalidade de ensaio terico, visa, ento contribuir
com a pesquisa por meio de reflexes mais claras na rea.
Palavras-chave: Articulao. Estratgia. Competncias.
1
Doutoranda em Administrao pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul UFRGS.
Mestre em Administrao pela mesma Universidade. Professora do Curso de Tecnologia em
Processos Gerenciais e da Faculdade de Administrao e Turismo da Universidade Federal de
Pelotas UFPel. E-mail: franmolon@yahoo.com.br
Introduo
2 Compreendendo os nveis
e as dimenses das competncias
Mas para que esse processo realmente ocorra, como seria possvel
identificar aquelas competncias individuais que de fato venham a con-
tribuir para com a articulao estratgica? Para o mapeamento dessas
competncias (das competncias individuais), Dutra (2008) identifica
trs abordagens metodolgicas que podem ser utilizadas ao mesmo
tempo, concedendo maior segurana ao processo. A primeira seria a
adaptao da abordagem recomendada por McClelland (1973), em
que so identificadas pessoas que apresentem desempenhos acima da
mdia e, atravs de entrevistas, so identificadas as competncias que
as diferem dos seus colegas de trabalho, para, na sequncia, elas serem
tabuladas e confrontadas com os internos estratgicos e com as compe-
tncias organizacionais essenciais e distintivas.
A segunda possibilidade partir da premissa de que existe uma
relao natural entre o intento estratgico da empresa, as suas competn-
cias organizacionais e as competncias individuais, apontadas por Fleury
(2002). Primeiramente so realizadas entrevistas com pessoas-chave da
organizao para identificar suas competncias individuais. Essas so
tabuladas e trabalhadas com as pessoas-chave novamente para haver
sincronia entre a inteno estratgica e as competncias organizacionais.
A terceira abordagem uma derivao da segunda. Seria trabalhar
a partir das trajetrias de carreira. Isso porque elas representam a
necessidade de haver carreiras diferentes, as quais exigem conjuntos
especficos de entregas que so tambm diferentes. Ento, primeiro
identificam-se as trajetrias de carreira da empresa; em seguida, so
levantadas as competncias especficas para cada carreira dentro da
organizao; e, ao final, so compartilhados os resultados com pessoas-
-chave da empresa para verificar uma adequao em relao estratgia
e s competncias organizacionais.
Percebemos em todas as abordagens a necessidade de envolver as
pessoas-chave da organizao, independente da metodologia escolhida.
Isso porque assim haveria, alm de maior conhecimento e adequao
das competncias, uma legitimidade do processo. Notamos dessa forma
que, independente da escolha metodolgica proposta por Dutra (2008)
para diagnosticar quais seriam as competncias das pessoas, sempre
relevante conhecer e articular esse processo identificao e gesto
das competncias organizacionais. Por esse motivo e tambm visando
a aprofundar a discusso sobre a incorporao da estratgia que se
apresenta a sesso seguinte.
Straggie Straggie
organisationnelle organisationnelle
actuelle future
Straggie R. H.
Figura 1
Fonte: Boulaire e Retour, p. 9, 2007.
Adaptado de: Gurin e Wils, 2006.
Consideraes finais
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