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Relao Interdisciplinar:
(indicar, caso haja, as diferentes
disciplinas compreendidas no trabalho)
UNIDADE DIDTICA
COLGIO ESTADUAL POLIVALENTE DE GOIOER
PDE-2010
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O trabalho com a contao de histrias por meio dos contos ser a mola
propulsora na aquisio da leitura para alm da simples decodificao do
cdigo lingustico.
Anotaes:
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* Todas as gravuras foram retiradas do site: Public domain clipart - (HTTP://www.pdclipart.org/)
1 OFICINA
TEMA: CONVIVNCIA
OBJETIVOS:
METODOLOGIA:
B ) Palavras de amor:
a. Convivncia cordial
b. Convivncia tolerada
sugestes
Palavras Tits
AVALIAO
Anotaes:
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OBJETIVOS:
METODOLOGIA:
Musiquinha do abrao
Levantar um brao;
Levantar o outro;
Fazer bamboleo
e mexer o pescoo;
Olhar para o teto;
Olhar pro sapato;
Escolher um amigo
e dar um abrao.
Questionar os alunos:
sugestes
AVALIAO
Anotaes:
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OBJETIVO:
1 Dinmica: Eu sou o z
_ T ocupado?
Eu disse: _ no.
Gostaram da dinmica?
Foi fcil destacar os elementos que compe o conto?
Todos os texto trabalhados possuem estas caractersticas?
Sugestes
AVALIAO
OBJETIVO:
METODOLOGIA
4.O professor sempre dever iniciar a aula com uma histria contada (a
escolha do professor), o professor poder tambm convidar algum habilitado
a contar uma histria para a turma;
7.O trabalho poder ser realizado com msica de fundo para que os
alunoss possam melhorar a capacidade de ouvir;
1 Dinmica: AS VOGAIS
Alunos em crculo:
Gostaram da dinmica?
Sugestes
AVALIAO
Anotaes:
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OBJETIVO:
METODOLOGIA
Observao:
Sugestes
AVALIAO
A pequena Sereia;
Polegarzinha;
O Soldadinho de chumbo;
A vendedora de fsforos;
A roupa nova do imperador;
Branca de Neve;
O alfaite valente;
A bela adormecida;
Joo e Maria;
Chapeuzinho Vermelho;
Os msicos de Bremen.
O flautista de Hamelin;
Barba Azul;
O Pequeno Polegar;
Rapunzel;
O gato de botas;
Riquete do Topete;
O rei Midas;
Cinderela;
O lobo e os sete cabritinhos.
Irmos Grimm;
A encantada;
Deu a louca na Chapeuzinho;
Deu a louca na Branca de Neve.
SMITH, Frank. Leitura significativa. Trad. Beatriz Affonso Neves. 3. ed. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1999.
Boa leitura!