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DOI: 10.5965/1984723815292014341
http://dx.doi.org/10.5965/1984723815292014341
Fernando Pessoa
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Tiago Ribeiro Santos Silvana Rodrigues de Souza Sato Melina Kerber Klitzke p.342
Resenha do livro Os herdeiros: os estudantes e a cultura
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obra fere, ento, o orgulho da democracia francesa que confiava ao sistema de ensino
no apenas a promoo da mobilidade social, mas tambm a representao de
instituies que distinguem, com justia, o mrito de cada estudante. Os supostos
mritos e dons que autorizam a ascenso escolar dos discentes so colocados ento em
desconfiana quando fatores como a categoria socioprofissional dos pais so
identificados como determinantes no ingresso universidade; e as excees regra os
estudantes ingressantes de origem familiar desfavorecida to somente reforam a
iluso democrtica tracionada pela universidade, sendo inibidos de criticar o sistema que
favorece suas posies.
Tiago Ribeiro Santos Silvana Rodrigues de Souza Sato Melina Kerber Klitzke p.344
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Bourdieu. Quem investe no jogo universitrio cr, essencialmente, que vale a pena jogar.
Os herdeiros sobretudo os diletantes investindo interesse no jogo universitrio,
sem reafirmar propriamente sua importncia, desfrutam da experincia de conhecer o
mundo pelos deslumbramentos cientficos e eruditos. O conhecimento ou o prazer em
conhecer se apresenta assim aos grupos culturalmente privilegiados mais como
necessidade que utilidade, definindo estilos de vida. Os gostos pela cultura livre, fruio,
pela aventura da descoberta motivada pelo saber, sendo socialmente herdados pela
origem familiar dos estudantes, so recompensados pelo diploma universitrio: carta de
entrada no mundo tambm srio do trabalho de aparncia austera porque medido
pelos conhecimentos que a universidade conserva na forma de conquistas histricas da
humanidade.
Tiago Ribeiro Santos Silvana Rodrigues de Souza Sato Melina Kerber Klitzke p.346
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Cabe ressaltar que o mundo social burgus de carter individualista composto
de instituies, dentre elas a escola, que perpetuam e legitimam as promessas da
modernidade. Apesar da ao homogeneizante da escola e da, na maioria das vezes, falsa
preconizao de um trabalho coletivo, o ideal escolar o da competio. Por exemplo, a
escrita acadmica entre dois, trs ou mais autores pode incentivar o trabalho dissertativo
e de pesquisa em conjunto, mas tambm pode dissimular a busca por maior nmero de
publicaes solicitadas por diferentes agncias de aperfeioamento e desenvolvimento
cientfico.
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