UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

SECRETARIA DE EDUCAO A DISTNCIA

ESPECIALIZAO EM GESTO DE PESSOAS COM NFASE EM

GESTO POR COMPETNCIAS

ALUNA: ELBA BORGES DA SILVA

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS METODOLGICOS DO CURSO

PROFESSORA: SELMA ANDRADE

Juazeiro-Bahia
2017
A Aprendizagem Organizacional vem se desenvolvendo nas ultimas dcadas como um campo
novo de conhecimento no ambiente organizacional.

Essa mesma Aprendizagem, num ponto de vista Socioprtica, procura explicar as interaes
sociais que promovem a aprendizagem. O conhecimento passa da esfera individual para a
esfera organizacional contribuindo assim com a melhoria de desempenho e resultado de todos
os envolvidos no processo.

Na proporo em que as pessoas passam a interagir e trocar conhecimentos notar-se o

crescimento dos envolvidos, com o compartilhamento desses conhecimentos e experincias,
permitindo, o amadurecimento e crescimento conjunto de todos.

A modernizao da sociedade, principalmente as transformaes causadas pela revoluo

tecnolgica tem demandado maior capacidade de adaptao das organizaes e dos
profissionais. A gesto do conhecimento passa a ser uma ferramenta primordial da eficincia
organizacional face a essa nova dinmica tecnolgica.

Nesse contexto surge o Blended-learning, modalidade de aprendizagem organizacional que

combina recursos tecnolgicos de comunicao e procedimentos interativos virtuais com as
formas tradicionais da aprendizagem presencial (Leitura, dinmicas de grupo, seminrios,
etc).

O Blended-learning ou Ensino Hbrido permite trabalhos em equipe de forma como nunca

antes havia sido possvel, pois abre espao dinmico para o pensamento crtico. Os alunos
passam a dominar os contedos a partir de aulas online e ao gostarem, se aprofundam mais no
conhecimento e levam perguntas com curiosidade para as aulas presenciais. Ainda, possibilita
situaes onde professores e alunos trabalhem juntos num horrio pr-definido, ou no, com
cada um a cumprir suas tarefas em horrios flexveis.

Em suma, essa abordagem possibilita a combinao dos benefcios de interao fsica, da

aprendizagem presencial com as vantagens da flexibilidade, independncia de espao, de
tempo e da economia da aprendizagem virtual.

O Blended-learning utiliza a tecnologia no apenas para somar, mas tambm para transformar
e melhorar o processo de aprendizagem.
Referncias Bibliogrficas

<http://www.edools.com/blended-learning/O QUE E COMO FUNCIONA O BLENDED

LEARNING? Rafaela Espndola>, acessado em 29.06.2017.

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SANTOS, Marcos Gilberto dos; PEREIRA, Fernanda Almeida; SILVA, Jader Cristino Souza;
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P. 309339 ABR MAI JUN 2015.