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Instituto
CARANGUEJO
de Educao Ambiental
O que voc tem a ver com a corrupo?

Ao longo de nossas vidas, em busca do conhecimento e melhoria espiritual,

encontramos muitas formas prazerosas de sobreviver o mais dignamente
possvel, mas nem todas so factveis, faltando, quase sempre, uma clareza
maior, um aspecto inexplicvel e sombrio dificultando o nosso mergulho com
toda f e paixo.

No sou diferente da maioria dos seis bilhes de pessoas que lotam este planeta
buscando excelncia e qualidade para resistir s armadilhas do tudo-fcil.

Hoje, vivemos da esperteza, do levar vantagem em tudo, no importando o

prejuzo que venhamos a infligir ao prximo. Na rea poltica, o descalabro
que galopa, levando de roldo toda e qualquer possibilidade de redeno.
Na rea da sade, nos tempos em que o remdio para amenizar a dor do pobre
manipulado de tal forma que deveria nos cobrir de vergonha, permitimos
que ele seja mercadejado sem que isso nos ofenda como seres humanos.

Numa sociedade organizada, com o devido respeito aos trs poderes,

deveramos estar aliviados, pois, do Executivo, do Legislativo e do Judicirio -
que de onde deveria emanar fluidez benfica, amenizadora das desesperanas
daqueles mais despossudos, no temos a quem recorrer. Levantamos as mos
para os cus quando um homem surge com honestidade e pudor to raros e se
coloca disposio do todo e no da propina, do tergiversar, enganar, usufruir,
engabelar, mentir. Devemos honr-lo e rezar para que ele no se desvie daquilo
que jurou defender - perder se assim for, mas jamais pactuar.

(...), Deus todo poderoso te guarde e proteja, que sua f no esmorea e que
voc esteja sempre na vanguarda, na nossa defesa quando se fizer necessrio.

Milton Gonalves
Ator e Diretor
O que voc tem a ver com a corrupo?

O resumo constante na presente publicao originrio claramente

das linhas mestras do Projeto O que voc tem a ver com a corrupo?.
Ele alinha trs aspectos da responsabilidade que deve cercar a vida
humana: a Individual, a Coletiva e a tica para o futuro.

No primeiro caso, a convocao para uma reflexo a cada indivduo sobre

seus prprios atos. No segundo, para uma preocupao com os atos de
terceiros. E, finalmente, um agir consciente demonstrando senso de
responsabilidade para com as geraes futuras.

Esse Projeto busca acabar com a impunidade e educar as novas geraes na

perspectiva de um comportamento tico das pequenas aes individuais
s grandes questes polticas e sociais. Para tanto, desde 2004 quando foi
lanado oficialmente e tive o privilgio de participar desse momento
significativo da luta contra a corrupo na cidade de Chapec vem
contribuindo para uma mudana interna do prprio MP na forma de atuar,
alm de agregar inmeras outras instituies pblicas e privadas. A sua
originalidade e eficincia deu ao Projeto o Prmio Innovare, em 2005,
como uma importante contribuio melhoria qualitativa da Justia.

O xito da proposta, depois de disseminar-se positivamente pelo

Brasil, ultrapassou fronteiras e ganhou reconhecimento internacional.
Organismos internacionais (UNODOC) apiam a iniciativa que se propaga
em muitos pases para orgulho dos catarinenses. Essa premiao da
ONU, atravs do Escritrio das Naes Unidas sobre o Combate s Drogas
e ao Crime, traduz o reconhecimento pela excelente conscientizao
pblica do Projeto.

O interesse entre os jovens participantes das manifestaes do Projeto

O que voc tem a ver com a corrupo? estimulante, e o mesmo se
pode dizer da participao nos concursos de redao. Como se v, a
reflexo propiciada por este importante Projeto, no poderia ficar
ausente e distante dos bancos escolares. Afinal, o que todos ns temos a
ver com a corrupo?

Salomo Ribas Junior

Presidente do IRB
Nada se constri sozinho ou isoladamente, sendo necessrio o
somatrio de esforos e de idias. Sem educao, qualquer ao ser
em vo. A educao como instrumento de conscientizao para a
democracia s ser vivel atravs do rompimento com os esquemas
verticais caractersticos da atual estrutura tradicional da educao
brasileira. A nova educao problematizadora deve superar a
contradio existente entre o educador e os educandos, libertando,
atravs do dilogo franco e igualitrio, a troca de conhecimentos
entre os agentes do processo educativo.

preciso recordar que a corrupo no causa, mas sim efeito

da incorporao pelos indivduos de valores sociais negativos.
Assim, somente atravs de um processo educativo voltado para o
pleno exerccio responsvel da cidadania, a longo prazo, que se
poder alcanar um efeito prtico e modificador da realidade atual,
consubstanciada na falta de cultivo de uma tica social, resumida na
esperteza do ganho fcil e do lucro certo.

Affonso Ghizzo Neto

Promotor de Justia
Coordenador do Projeto
O que voc tem a ver com a corrupo?

O analfabeto poltico to burro que se orgulha e estufa o peito dizendo

que odeia a poltica. No sabe o imbecil que, da sua ignorncia poltica,
nasce a prostituta, o menor abandonado, e o pior de todos os bandidos,
que o poltico vigarista, pilantra, corrupto e lacaio das empresas
nacionais e multinacionais.

(Bertold Brecht, escritor e teatrlogo alemo, 1898/1956).

Corrupo: preciso dizer No!

O combate corrupo condio imprescindvel ao crescimento da nao

brasileira. Desenvolver melhor conscincia sobre a importncia de agir contra
a prtica de atos ilcitos, desde a mais tenra idade, deve ser o compromisso de
todo cidado que almeja uma sociedade mais justa e igualitria.

A campanha O que voc tem a ver com a Corrupo?, desenvolvida em mbito

nacional, uma iniciativa que traz relevante contribuio para a formao
de crianas e jovens a respeito de temas relacionados tica em todos os
seus aspectos. O MPDFT parceiro dessa Campanha e colabora com aes para
divulgao do projeto.

A corrupo, esse mal que assola o pas e se tornou o grande desafio da gerao
atual, s poder ser enfrentada de forma coletiva, com o envolvimento de
todas as esferas da sociedade.

importante que fique claro. Embora o Ministrio Pblico atue fortemente

no combate corrupo e ao crime organizado, sendo esta uma de suas
principais atribuies, cada cidado deve cumprir seu papel de forma muito
simples: dizendo No!

Tudo o que a conscincia acusa, deve ser revisto. Gestos de honestidade no

podem ser enxergados como exceo, nem devem ser louvados como algo
extraordinrio. Mas sim, como o nico comportamento aceitvel. tempo de
disseminar esse sentimento e refutar qualquer movimento contrrio.

A corrupo um cncer que precisa ser extirpado. uma prtica que retira
dos hospitais os recursos necessrios preservao da vida, que rouba das
escolas o oramento da merenda, que impede melhorias na segurana e na
prestao de servios pblicos essenciais. Dizer No corrupo dizer
Sim ao Brasil!

v
Leonardo Bessa
Procurador-Geral de Justia do Distrito Federal e Territrios
 ol, sou o
z moral. assim como no
meu objetivo levar teatro, irei
a reflexo sobre a representar um
corrupo! corrupto, de
forma figurativa
nesta histria.

nas prximas pginas,

voc ir conhecer como a
corrupo influencia as
nossas atitudes dirias.

tenha uma
tima
leitura!

06
 a corrupo algo
que se pode aceitar...
O
GANHE MUIT
E
DINHEIRO D
C IL !
FORMA F

SEJA
CORRUPTO!

...em seu dia a dia.

ei, voc!
pegue este hum!
folheto!

...basta a sua escolha!

he! he!
mais
um!

07
 ganhar

?
dinheiro
fcil?

sendo
corrupto!

mas qual a lei da corrupo?

...vencer a
ganhar! qualquer
preo!

he! !
he

08
 no importa se o outro vai se dar mal,
odeio o importante voc se dar bem!
filas!

furar fila.

09
 ei! isso no
o senhor uma
furou a atitude
correta! e
fila! eu
dai?!
no!

e da que todos
glu p!
ns vimos!

por isso tem

que esse pas sempre um
no vai para folgado!
frente.
eu no
queria pegar
este nibus
mesmo!

10
 lucrar no troco.

prximo odeio
cliente! filas!

a
he!
senhorita
me deu he!
troco a
mais!

oh! a
mquina obrigada
est com por sua no
defeito! honestidade! precisa me
agradecer!

11
 a honestidade
deveria ser he! he!
algo normal dinheiro
em nosso fcil !
dia a dia.

ah, no!
uma
multa!!!

ei! saia!
tire esse
carro da
frente!

12
 s ai r do r e sta u r a nt e s em pa g a r a c onta! o
caminho
est
livre!
nham!
comi muito
bem!

vou sair k!
n
de fininho...

tu

ops!

voc acha
bonito sair
sem pagar
a conta?

glup!

no estou
gostando nada
dessa histria de
ser corrupto !

13
 t rapa ce a r no j og o.

essa t
fcil!

he! hE!

eu no
priiiiiiii
fiz
nada! !

ele
pensa
que
vlei!

14
 fa l s i f i ca r a nota da es c ola .
zero para
dez s
por o um
o na frente.
p ro f e ss o r
me deu
ze r o e m
i n gl s!

c la r o !
t u do be m
D uma
c om o s e u
olhada.
bole t im?

ve r y g o o d ! h ey, your
yo u v e pa s s e d b ulletin!
t he e ng l i s h please,
t e st ! i li k e to dont run!
speak
e ng lis h ,
a nd you ?

desculpe,
est0u
atrasado!

15
 c o nta r a l g u m a s me nt irinh a s !

sab e
como ...

d u ro
...ser
t e r m u i tos
jovem
bens !
com trs
diplomas!

g os to d e
p eg a r m e u
carro e s port e oh !
e ir pa ra minh a
cas a na p ra ia .

va mo s ,
o lt i m o
nibus j g lu p ! ltimo
e s t no
po n to ! nibus ?!

s eu
mentiros o!

16
 af i na l d e co n ta s , o ni c o s er h u ma no com sentimentos e ideias...

s eu
m ere o
r e s p eito! s as
minh as
ideias so
b oas!

. . . qu e m e r e ce s er res p eita do voc .

eu no
preciso
deles!

. . . na v e r da de , voc a ni c a p e ssoa que existe no mundo!

no
preciso
deles!

n o
p reci s o
del es !

17
 q uan to va l e a s u a c ons c i nc i a ?
ba m

!
bam!
n o r m a l m e nte , qu a ndo a s p es s oa s cometem
ato s q u e v o cont ra a qu ilo e m qu e a creditam...

. . . e l a s p e r d e m o s ono! tic!

tac!

c!
ti
tac!
!
tic
ta c!

18
 q u an do vo c tra i a s u a c ons c i nc i a , fica com vergonha de si mesmo!

que
vergonha,
cara!
no quero
ser mais
voc!!!

s e s e n te se m g r a a na
quando
f re n t e do s a m i gos ... irei
conhecer
sua casa
hi, na praia?!
friend!

. . . ent o voc s e fecha em um

mu ndo s oli t ri o e egosta!

este
sanduche
meu!

19
 uma b ola de neve!

a conta!
o
sanduche
voc
meu!
prometeu
pagar!

egoista!

p e q u e na s p i sa da s na bola !

ah!!!

q ue po d e m se torna r...

...grandes
prob lemas
para voc.

20
at voc se tr a n s f orma r...

em algum sem carter.

este
pirulito
meu
agora!

!
snif
n i f !
s

qu a ndo es s e d ia c h e g a r, voc
p e r d e r a c onf ia n a de s eus amigos! isso

meu!

e das pessoas
mais prximas!

n i n g u m m a i s s e re la c i ona c om voc por amizade.

na conta
garon, do amigo
mais uma aqui!
rodada!

e voc no
poder contar
com mais ningum!

21
 o p r o b l e m a be m m a ior!

c or r up o?

m i lh e s d e
reais
na co nta d e
p e ss o a s corru p ta s !
po r q u e me
i m po r ta r ia c om
d e ta l hes
p e q u e nos ?!

qu e nem
so to
ru ins ?

opa!

22
 corrupo
no o
caminho!

existem muitos nveis de

corrupo no b rasil.
em nenhum deles ela
b oa, nem para o governo!

...nem para as
empresas, nem
para as escolas
e muito menos
no dia a dia!

d ig a
no!

no pa o! risia d
ra a corrup hipoc
no! n iga

o
!

diga no
para a
corrupo!
sem
*hipocrisia!

* h i po c r i s i a : ato d e
f i n g i r s e n t i m e n to s
e qu a l i da d e s m o r a i s .

23
 o brasil um dos pases
campees em corrupo!

o senhor
meu
me deu
sorvete!
troco a
mais!

obrigado,
todos os brasileiros
moo!
devem mudar esse quadro!

fique com
o meu!

cada um de ns quem tem que fazer a coisa certa!

voc sabe
o que quais so
fazer!!! as suas
atitudes?

HUU
M
!

24
 o q u e vo c t e m a v e r ?
Primeiro:
Acabar com a impunidade, ou seja, buscar
a efetiva punio dos corruptos e dos
corruptores, por meio de um canal real para
o oferecimento de denncias, e, o principal;
Segundo:
Educar e estimular as novas geraes,
mediante a construo, em longo prazo, de
um Brasil mais justo e srio, destacando-se
o papel fundamental de nossas prprias
condutas dirias a partir do seguinte
principio, preciso dar o exemplo.
O primeiro passo para consecuo do
projeto est envolvendo a promoo,
junto ao Ministrio Pblico Brasileiro, de
uma valorao especial das atribuies e o comprometimento da sociedade na
constitucionais da Instituio, estimulando
o desempenho de atividades extrajudiciais.
26
O projeto tem por objetivo
ajudar na preveno a
ocorrncia de novos atos
de corrupo por meio da
educao das geraes futuras,
estmulo a denncias populares
e a efetiva punio de corruptos
e corruptores.
O projeto visa atacar dois
pontos fundamentais:
Evidente, como nada se constri sozinho,
preciso envolver outras instituies,
empresas e pessoas a se engajarem num
projeto de longo prazo que enrede a
sociedade em uma campanha de estmulo
tica e a honestidade dos cidados.
A necessidade de uma tica humana
comum para a convivncia coletiva e
harmnica deve ser construda a partir
da singularidade do sujeito, respeitadas
as diferenas e pluralidades mltiplas
da raa humana. Uma sociedade s se
modifica, quando os indivduos que a
compem se modificam. E toda mudana
envolve educao.
No Brasil, a educao se apresenta como um
importante veculo de combate corrupo,
por meio da percepo e do estmulo
tica, moral e honestidade do cidado,
cobrana pela transparncia da gesto
pblica e com o fim da impunidade.
Outro fator relevante a adoo de
medidas que contribuam para a diminuio
da burocracia judicial e melhore a eficincia
dos servios da Justia na punio de
corruptos e corruptores. Esta viso
estimula a criao de solues possveis
de serem incrementadas como a atuao
preventiva por meio da mobilizao e
conscientizao social. Partindo desta
premissa e diante das dificuldades em
se coibir prticas corruptas que esto
arraigadas na sociedade brasileira,
considerando que uma das solues
seria a atuao preventiva dos agentes
sociais, iniciamos um projeto de
mobilizao e conscientizao social
denominado O que voc tem a ver com
a corrupo?.
O programa tem o carter educativo de
trabalhar a problemtica da corrupo a
partir de solues prticas visveis, longe
do discurso demaggico to comum nos
dias de hoje. O ineditismo do projeto
consiste na confeco de um processo
cultural de formao de conscincia e de
responsabilidade dos cidados, a partir de
trs tipos de responsabilidades baseadas
nas idias da filsofa Hannah Arendt[1]:
a) a responsabilidade para com os prprios
atos, ou responsabilidade individual: estou
fazendo a minha parte no meu dia-a-dia?
b) a responsabilidade para com os atos de
terceiros, ou responsabilidade social ou
coletiva: estamos cobrando individual e
coletivamente a efetiva apurao e punio
de corruptos e corruptores? Estamos
efetivamente contribuindo para o fim da
impunidade?
[1] ARENDT, Hannah. Responsabilidade e julgamento. Traduo: Rosaura Eichenberg. So Paulo, Companhia das Letras. 2004.
O site nacional do projeto o:
http://www.oquevocetemavercomacorrupcao.com/
c) a responsabilidade para com as
geraes futuras a partir de um
agir consciente. justamente esta
responsabilidade que justifica o estmulo
s novas geraes a adotarem uma
conduta tica e moral comprometida
com o bem estar coletivo. extremamente
importante conscientizar a juventude
sobre as conseqncias dos vcios e
condutas desonestas. Lembremos que
se toda humanidade fosse viver em
condies financeiras iguais aos 20% (vinte
por cento) dos que mais detm poder
econmico, seriam necessrios 10 (dez)
planetas Terra para satisfazer o consumo
de toda a humanidade. Alm do objetivo
preventivo por meio da educao, o
projeto (a campanha) tem como escopo
estimular as denncias populares dos atos
de corrupo, no importando o maior ou
menor grau de leso populao. Com isso,
cria-se um canal direto entre a sociedade e
o Ministrio Pblico Brasileiro, facilitando a
apurao das mencionadas condutas.
Caro Professor: Venha voc tambm fazer
parte deste projeto nacional. Vamos ensinar
aos nossos cidados que a corrupo uma
armadilha. Esperto quem no cai nela!
27
id e a l i zao : o que voc tem a ver
A f f on so Gh iz z o Ne t o com a corrupo?
P r o m o to r de Just i a
C o o r den ado r do Pr oje t o
O qu e v o c tem a ve r c om
a c o r r upo ?
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