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PREFEITURA MUNICIPAL DE GUAPOR - RS

CONCURSO PBLICO E PROCESSO SELETIVO INSTITUTO O BARRIGA VERDE


EDITAL 648/2010

CADERNO N.
CARGO 13 PSICLOGO
13 NVEL SUPERIOR

Instrues
Leia com ateno todas as instrues deste caderno.
1. proibido folhear o Caderno de Questes antes da autorizao do fiscal.
2. Verifique se este caderno corresponde ao cargo no qual voc fez a inscrio, se o caderno de questes est completo, sem falhas de
impresso e se a numerao est correta. Caso haja qualquer divergncia, comunique o fato ao fiscal imediatamente.
3. Confira seu nome completo, o nmero de seu documento e o nmero de sua inscrio na Folha de Respostas, que j est sobre sua
carteira. Caso encontre alguma divergncia, comunique o fato ao fiscal para as devidas providncias.
4. Verifique se este caderno contm 40 (quarenta) questes com 05 (cinco) alternativas cada, sendo 10 questes de Lngua
Portuguesa, 05 de Conhecimentos Gerais e 25 de conhecimentos Especficos.
5. A prova ter durao de 3 (trs) horas, das 08h:30min s 11h:30min, incluindo a marcao da Folha de Respostas. Faa-a com
tranquilidade, mas controle seu tempo.
6. Voc dever transcrever as respostas das questes objetivas para a Folha de Respostas definitiva, que ser o nico documento
vlido para a correo das provas. O preenchimento da folha de respostas de inteira responsabilidade do candidato.
7. A folha de respostas (gabarito) nica e insubstituvel.
8. Para a realizao da prova o candidato dever utilizar caneta esferogrfica de tubo transparente, azul ou preta.
9. Leia atentamente cada questo da prova e assinale, na Folha de Respostas, a opo que a responda corretamente. Exemplo correto
de marcao da folha de resposta: .......
10. Ao transcrever as respostas para o gabarito (Folha de Respostas), faa com cuidado e ateno para que no haja rasuras.
11. A correo das provas ser efetuada considerando apenas o contedo da folha de respostas, a qual no poder ser dobrada,
amassada, rasurada ou conter qualquer marcao fora dos campos destinados s respostas.
12. Na correo da folha de respostas, ser atribuda nota 0 (zero) s questes no assinaladas, que contiverem mais de uma
alternativa assinalada, emenda ou rasura, ainda que legvel.
13. Voc somente poder deixar definitivamente a sala de prova aps 45 (quarenta e cinco) minutos de seu incio. No ser permitido
levar o caderno de provas em hiptese alguma.
14. Os 03 (trs) ltimos candidatos da sala s podero sair juntos e aps a conferncia de todos os documentos da sala e assinatura do
termo de fechamento.
15. Durante a prova, no ser permitida qualquer espcie de consulta ou comunicao entre os candidatos, nem a utilizao de qualquer
equipamento eletro/eletrnico. A utilizao desses objetos causar eliminao imediata do candidato.
16. Os objetos de uso pessoal, incluindo telefones celulares, relgios, devero ser desligados e mantidos dessa forma at o trmino da
prova e entrega da folha de respostas ao fiscal.
17. Qualquer tentativa de fraude, se descoberta, implicar em imediata denncia autoridade competente, que tomar as medidas
cabveis, inclusive com priso em flagrante dos envolvidos.
18. Esta primeira pgina voc pode levar para casa com suas anotaes.
19. Os fiscais NO esto autorizados a prestar informaes de interpretao das questes, sua funo apenas fiscalizar e orientar
quanto ao funcionamento do certame.
20. As sadas para: banheiro, tomar medicamento e gua, s sero permitidas acompanhadas por um fiscal de sala.
21. Todos os gabaritos e os cadernos de provas sero disponibilizados no site do Instituto o Barriga Verde www.iobv.com.br.

ESPAO PARA ANOTAO DAS RESPOSTAS DO CANDIDATO

Questo 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
Resposta
Questo 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
Resposta
LNGUA PORTUGUESA Os quatro versos acima, tirados do poema Cano, so
QUESTES DE 01 A 10 exemplos de:

Questo 01 A) Tetrasslabos.
Por que insurgir-nos ainda contra a simetria deste mundo, B) Pentasslabos.
quando o prprio Caos no poderia ser outra coisa seno um C) Heptasslabos.
D) Octosslabos.
sistema de desordens? Como nosso destino apodrecer com
E) Hexasslabos.
os continentes e as estrelas, exibiremos, como doentes
resignados, e at a concluso das eras, a curiosidade por um Questo 06
desenlace previsto, medonho e vo. (Emil Michel Cioran) H um tipo de verso que no obedece a nenhuma regra
preestabelecida quanto ao metro, posio das slabas fortes,
Estas palavras constituem o trecho final do famoso livro nem presena ou regularidade de rimas. Ele chamado de:
Brevirio de decomposio do clebre filsofo romeno-francs
E. M. Cioran. Sobre o que est dito neste fragmento correto A) Verso regular.
B) Verso branco.
dizer que:
C) Verso polimtrico.
D) Verso livre.
A) Expressa uma viso da vida esperanosa e testa. E) Verso jmbico.
B) Considera a dissoluo material o fim de tudo.
C) Aponta para a vida humana como um triunfo completo. Questo 07
D) O carter vo da vida no se aplica a raa humana. Muitas palavras de outras lnguas so incorporadas
E) A simetria deste mundo equivale a um mundo perfeito. naturalmente a nossa. So chamadas de estrangeirismos.
Indique a alternativa que contm s palavras de origem
Questo 02 germnica:
Um sinnimo para a palavra resignados, que aparece no texto
: A) Norte, esgrimir, marchar.
B) lgebra, arroz, califa.
A) Conformados. C) Soneto, piano, maestro.
B) Exaltados. D) Intendncia, bal, toalete.
C) Angustiados. E) Pepita, caudilho, cavalheiro.
D) Perplexos.
E) Resistentes. Questo 08
Questo 03 Padre acar
Gostaramos de convidar o __________________________ Que estais no cu
Reitor desta Universidade para receber a premiao que faz jus, Da monocultura,
Santificado
Ao nos dirigirmos formalmente a um Reitor de Universidade Seja o nosso lucro,
usamos a expresso: Venha a ns o vosso reino
De lbricas mulatas
A) Vossa Excelncia (Excelentssimo Reitor). E ldimas patacas,
B) Vossa Eminncia (Eminentssimo Reitor). Seja feita
C) Vossa Magnificncia (Magnfico Reitor). A vossa vontade,
D) Vossa Reverncia (Senhor Reitor). Assim na casa-grande
E) Vossa Reverendssima (Reverendssimo Reitor). Como na senzala.

Questo 04 O ouro nosso


Em cismas filosficas me perco De cada dia
E vejo, como nunca outro homem viu, Nos dai hoje
Na anfigonia que me produziu E perdoai nossas dvidas
Nonilhes de molculas de esterco Assim como perdoamos
(Augusto dos Anjos) O escravo faltoso
Depois de puni-lo.
Neste quarteto do poema Mistrios de um fsforo, de Augusto No nos deixeis cair em tentao
dos Anjos, h um verso que evoca uma figura de linguagem: De liberalismo,
Nonilhes de molculas de esterco. A figura de linguagem que Mas livrai-nos de todo
evoca exagero, aludida neste verso : Remorso, amm.
(Jos Paulo Paes)
A) Anfora.
B) Eufemismo. O Poema A Cristandade, de Jos Paulo Paes, caracteriza-se
C) Catacrese. pela imitao da mais conhecida orao crist. uma imitao
D) Hiprbole. com nfase na diferena. Portanto, quanto forma trata-se de
E) Comparao. um(a):

Questo 05 A) Pastiche.
Assim moro em meu sonho: B) Redondilha.
Como um peixe no mar. C) Pardia.
O que sou o que vejo. D) Chiste.
Vejo e sou meu olhar. E) Toada.
(Ceclia Meireles)

Cargo 13: Psiclogo 2 Caderno 13 PM GUAPOR


Questo 09 B) Praticamente no havia saneamento bsico, e na dcada de
Anttese: figura que aproxima termos de sentido oposto. 20 (1920/29) foi inaugurado o primeiro vaso sanitrio numa
Cadncia: alternncia entre slabas fortes e fracas no verso. residncia, que mereceu visitao de muitos curiosos
Cesura: pausa que ocorre no interior do verso, aps a slaba
C) Por volta de 1908, Guapor tinha o 3 maior ndice
acentuada.
populacional do Estado e um dos menores ndices de bitos
Vimos acima o significado de algumas palavras, de valor dentro D) Vespasiano Correa, o primeiro administrador da cidade era
da linguagem que aborda os versos, os ritmos e os sons da mdico antes de ingressar na poltica e depois formou-se em
poesia. Sobre a funo da linguagem que se detm sobre a Direito, chegando a exercer as duas atividades em Guapor.
prpria linguagem correto dizer que estamos falando da E) Por vrias dcadas a produo de Guapor era enorme,
funo: gerando sobras, mas a escoao era praticamente
impossvel pelas pssimas condies das estradas.
A) Emotiva.
B) Potica.
C) Referencial. Questo 13
D) Conotativa.
E) Metalingustica. Qual o resultado de:
A) 52
Questo 10
B) 55
Fsforo C) 51
D) 50
Nunca mais E) 54
esquento
a cabea. Questo 14
(RIOS, M. G.) Analise as notcias vinculadas recentemente na mdia e assinale
a afirmativa correta:
No poemeto de G.M. Rios est exposta intrinsecamente a
seguinte ideia, que podemos associar a uma das opes A) Entre os dias 1 e 10 de novembro, o Japo vai realizar o
abaixo: maior censo de sua histria. Cerca de 6 milhes de
pesquisadores vo bater de porta em porta para fazer
A) O verbo esquentar diz respeito a uma gerao que perguntas sobre escolaridade, histrico familiar e sicutao
aprendeu a no se preocupar com a vida, que aprender a profissional de cada cidado. O ltimo censo foi realizado
ficar de cabea fria. em 2000. (Revista poca Ed. 651).
B) Trata-se Fsforo de uma espcie de poema-piada, B) O tricampeo mundial de natao Andy Irons foi encontrado
naturalmente com duplo sentido na esteira do perodo morto em um quarto de hotel em Dallas. Ele havia viajado
esquento a cabea. para Porto Rico, onde participaria da penltima etapa do
C) A referncia no ttulo a Fsforo pejorativa, pois trata-se circuito mundial de natao. (Revista poca Ed. 651).
nitidamente de um poema-propaganda contra este tipo de C) Rivais histricos, Itlia e Alemanha assinaram um acordo
produto. militar indito. Pelos prximos 50 anos, os dois pases vo
D) Fsforo representa um sonho do ser humano de ficar livre realizar testes nucleares, criar uma fora conjunta e dividir o
das dores de cabea (cefalia) que o atormenta desde uso de porta-avio. O acordo foi assinado em um momento
remotas eras. quem as duas naes anunciam cortes radicais em seus
E) Trata-se de um ideal da autora, de uma sociedade frvola e oramentos. (Revista poca Ed. 651).
sem preocupaes. D) No ms de outubro o Rio Solimes, o segundo maior em
volume de gua do mundo, atrs apenas do Amazonas,
CONHECIMENTOS GERAIS atingiu seu nvel mais baixo, dos ltimos 108 anos. A
QUESTES DE 11 A 15 medio feita pelo Servio Geolgico do Brasil apontou
diminuio de 6 centmetros, o que levou o rio ao histrico
Questo 11 nvel de 13,63 metros. (Revista poca, Ed. 650).
Sobre a histria de Guapor, aponte abaixo a nica afirmao E) As refeies para crianas da rede de lanchonetes
Falsa: McDonalds que vm acompanhadas de um brinquedo foram
A) Getulio Vargas comparece na comemorao do proibidas na cidade de So Francisco, na Califrnia. Pela
cinqentenrio de fundao da cidade, transferida para o dia nova lei, lanches que inclurem qualquer tipo de presente
para as crianas no podem exceder 600 calorias e devem
24 de agosto de 1954.
ser acompanhados de frutas e legumes. (Revista poca Ed.
B) Criao da primeira escola (italiana) sob a regncia de 651).
Anglica Salvadori em 1896
C) Instalao solene do municpio em 1 de janeiro de 1904 Questo 15
D) O prefeito de Lageado cria o Distrito de Guapor em 1898 Um grupo de alunos da Universidade estadual Paulista
com sede em Varzinha acusado de organizar um evento discriminatrio e que foi
E) Vespasiano Correa, primeiro administrador da cidade, falece considerado como bullyng , durante os jogos universitrios em
Araraquara, no interior paulista (Revista poca, Ed. 650). A
em 1907
diverso dos universitrios ficou conhecida como:

Questo 12 A) Desfile das gordas


Sobre o desenvolvimento de Guapor, observe as afirmaes B) Rodeio das gordas
abaixo e aponte a nica alternativa FALSA: C) Rodeio dos crioulos
D) Caa s gordas
A) O servio telefnico j estava presente em 1898 e atendia E) Pega-pega de crioulos
necessidades de urgncia

Cargo 13: Psiclogo 3 Caderno 13 PM GUAPOR


CONHECIMENTOS ESPECFICOS III. Para Contini (2001), a promoo da sade compe-se
QUESTES DE 16 A 40 tambm de aes voltadas para a construo de espaos de
reflexes sobre o enfrentamento cotidiano da vida, num
Questo 16 processo de conscientizao dos fatores que interferem
Leia cuidadosamente as afirmativas referentes s nesse cotidiano. Esta forma de compreender o trabalho
caractersticas do recm-nascido e do lactente: psicolgico foi enriquecida com as falas que expressam a
criao de espaos de reflexo como uma das formas de
I. Este perodo caracteriza-se por trs estgios: o de reflexos, promover sade.
o da organizao das percepes e hbitos e o da
inteligncia senso-motora. A) Somente a frase I est correta.
II. A inteligncia aparece, com efeito, bem antes da linguagem, B) Somente a frase II est correta.
isto , bem antes do pensamento interior que supe o C) As frases I e II esto corretas.
emprego de signos verbais. D) Somente a frase III est correta.
III. As construes de categorias de objeto, do espao, da E) Todas as frases esto corretas.
causalidade e do tempo so processos que caracterizam a
revoluo intelectual destes dois primeiros anos. Questo 19
IV. H um paralelo constante entre a vida afetiva e a vida Abaixo, sero transcritos trechos do texto Cinco Lies de
intelectual. Psicanlise de Freud. Leia-os atentamente e assinale qual dos
V. A criana torna-se capaz de reconstituir suas aes recortes designa a compreenso do conceito psicanaltico
passadas sob forma de narrativas e de antecipar suas nomeado como trauma inconsciente:
funes futuras pela representao verbal.

Assinale a alternativa CORRETA: A) Onde existe um sintoma, existe tambm uma amnsia, uma
lacuna de memria, cujo preenchimento suprime as
A) Somente a frase I est correta. condies que conduzem a produo do sintoma.
B) Somente a frase II est correta. B) Mas o impulso desejoso continua a existir no inconsciente
C) As frases I, II, III e IV esto corretas. espreita de oportunidade para se revelar, concebe a
D) Somente a frase III est correta. formao de um substituto do reprimido, disfarado e
E) Todas as frases esto corretas. irreconhecvel, para lanar conscincia, substituto ao qual
logo se liga a mesma sensao de desprazer que se julgava
Questo 17
Vygotsky analisa a relao entre aprendizado e evitada pela represso.
desenvolvimento, definindo-a do seguinte modo: C) As mesmas foras de hoje, como resistncia se opem a
que o esquecido volte conscincia deveriam ser as que
I. Aprendizado e desenvolvimento so processos tinham agido, expulsando da conscincia os acidentes
independentes, que ocorrem em paralelo, ou seja, patognicos correspondentes.
aprendizado no participa ativamente no processo de D) A criana toma ambos os genitores, e particularmente um
desenvolvimento da criana. deles, como objeto de seus desejos erticos. Em geral, o
II. Aprendizado e desenvolvimento so processos
incitamento vem dos prprios pais, cuja ternura possui o
absolutamente dependentes, isto , aprendizado
desenvolvimento. mais ntido carter de atividade sexual, embora inibido em
III. O processo de desenvolvimento no coincide com o suas finalidades. O pai via de regra tem preferncia pela
processo de aprendizado; o processo de desenvolvimento filha, a me pelo filho: a criana reage desejando o lugar do
segue o processo de aprendizado, criando a Zona de pai se menino, o da me se se trata da filha.
Desenvolvimento Proximal. E) absolutamente normal e inevitvel que a criana faa dos
IV. O processo de desenvolvimento posterior ao processo de pais o objeto da primeira escolha amorosa. Porm, a libido
aprendizado, no havendo qualquer relao desses
no permanece fixa neste primeiro objeto: posteriormente o
processos com a Zona de Desenvolvimento Proximal.
tomar apenas como modelo, passando dele para pessoas
Assinale a alternativa CORRETA: estranhas, na ocasio da escolha definitiva.

A) Somente a frase I est correta. Questo 20


B) Somente a frase II est correta. Segundo Piaget:
C) As frases I, II e IV esto corretas.
D) Somente a frase III est correta. I. O desenho no uma cpia de uma imagem percebida da
E) Todas as frases esto corretas. realidade.
II. O que desenhado serve apenas para relaxar e divertir a
Questo 18
Analise as frases a seguir sobre a psicologia e o servio pblico, criana.
e, em seguida, assinale a alternativa correta: III. O desenho d indcios do tipo de construo simblica que a
criana tem em um determinado momento do
I. Bleger (1992, p. 20) alerta que a funo do psiclogo no desenvolvimento.
deve ser basicamente a terapia e sim a sade pblica e
como tal precisa ocupar um lugar em toda a equipe de Est(o) incorreta(s) a(s) afirmao(es):
sade, pois neste contexto existem muitas necessidades,
mas tambm muitas possibilidades de se beneficiar um
maior nmero de pessoas. A) I apenas.
II. Bock (1993, p. 288) ressalta uma dificuldade do trabalho B) III apenas.
psicolgico que a fragmentao da cincia psicolgica, e C) I e II apenas.
explica que a Psicologia apareceu como uma cincia capaz D) I e III apenas.
de contribuir para a transformao do indivduo e da E) I, II e III.
sociedade.

Cargo 13: Psiclogo 4 Caderno 13 PM GUAPOR


Questo 21 Questo 24
Conforme o Art. 25 do regulamento do Sistema nico de Sade, De acordo com o Art. 200 da Constituio Federal, captulo II,
so alguns dos objetivos especficos (dentre os sete objetivos seo II da Sade, compete ao Sistema nico de Sade (SUS),
que constam) do Sistema de Planejamento do SUS: alm de outras atribuies, nos termos da lei:

I. Pactuar diretrizes gerais para o processo de planejamento I. Controlar e fiscalizar procedimentos, produtos e substncias
no mbito do SUS e os instrumentos a ser adotados pelas de interesse para a sade e participar da produo de
trs esferas de gesto; medicamentos, equipamentos, imunobiolgicos,
II. Formular metodologias e modelos bsicos dos instrumentos hemoderivados e outros insumos;
de planejamento, monitoramento e avaliao que traduzam II. Executar as aes de vigilncia sanitria e epidemiolgica,
as diretrizes do SUS, com capacidade de adaptao s bem como as de sade do trabalhador;
particularidades de cada esfera administrativa; III. Ordenar a formao de recursos humanos na rea de
III. Implementar e difundir uma cultura de planejamento que sade;
integre e desqualifique as aes do SUS entre as trs IV. Participar da formulao da poltica, por execuo das aes
esferas de governo e subsidiar a tomada de deciso por de saneamento bsico;
parte de seus gestores; V. Incrementar em sua rea de atuao o desenvolvimento
cientfico e tecnolgico;
A) Apenas a alternativa I est correta.
B) As alternativas I e II esto corretas. Assinale a(s) alternativa(s) CORRETA(S):
C) Apenas a alternativa II est correta.
D) Todas as afirmativas esto corretas.
A) Apenas I e II esto corretas
E) Todas as afirmativas esto incorretas.
B) Apenas III e IV esto corretas
Questo 22 C) Apenas IV e V esto corretas
Complete as lacunas: D) Apenas I, III e V esto corretas
E) Todas as alternativas esto corretas
I - Conforme o Manual de Elaborao de Documentos
Decorrentes de Avaliaes Psicolgicas, resoluo CFP n Questo 25
007/2003, o Considerando o Cdigo de tica Profissional do Psiclogo,
_________________________________________ uma assinale a alternativa INCORRETA:
apresentao descritiva acerca de situaes e/ou condies
psicolgicas e suas determinaes histricas, sociais, A) vedado ao profissional de psicologia contemplar a
polticas e culturais, pesquisadas no processo de avaliao diversidade que configura o exerccio da profisso e a
psicolgica. Como todo DOCUMENTO, deve ser subsidiado crescente insero do psiclogo em contextos institucionais
em dados colhidos e analisados, luz de um instrumental e em equipes multiprofissionais.
tcnico (entrevistas, dinmicas, testes psicolgicos, B) dever do psiclogo respeitar o sigilo profissional a fim de
observao, exame psquico, interveno verbal), proteger, por meio da confidencialidade, a intimidade das
consubstanciado em referencial tcnico-filosfico e cientfico pessoas, grupos ou organizaes, a que tenha acesso no
adotado pelo psiclogo. exerccio profissional.
II - Conforme o Manual de Elaborao de Documentos C) aceito que o profissional de psicologia possa induzir
Decorrentes de Avaliaes Psicolgicas, resoluo CFP n qualquer pessoa ou organizao a recorrer a seus servios.
007/2003, o D) aceito que o profissional de psicologia preste servios
_________________________________________ um profissionais em situaes de calamidade pblica ou de
documento fundamentado e resumido sobre uma questo emergncia, sem visar benefcio pessoal.
focal do campo psicolgico cujo resultado pode ser E) vedado ao profissional de psicologia induzir a convices
indicativo ou conclusivo, tendo como finalidade apresentar polticas, filosficas, morais, ideolgicas, religiosas, de
resposta esclarecedora, no campo do conhecimento orientao sexual ou a qualquer tipo de preconceito, quando
psicolgico, atravs de uma avaliao especializada, de do exerccio de suas funes profissionais.
uma "questo-problema", visando dirimir as dvidas que
esto interferindo na deciso, sendo, portanto, uma resposta Questo 26
a uma consulta, que exige de quem responde competncia Chiavenato (1999, p. 294) escreve a respeito de um conceito da
no assunto. psicologia organizacional. Diz que antigamente alguns
especialistas em RH o consideravam um meio para adequar
A) I - teste psicolgico; II - declarao psicolgica. cada pessoa ao seu cargo e desenvolver a fora de trabalho da
B) I - parecer psicolgico; II - relatrio ou laudo psicolgico. organizao a partir dos cargos ocupados. Mais recentemente
C) I-declarao psicolgica; II- atestado psicolgico. passou-se a ampliar o conceito, considerando-o um meio para
D) I- teste psicolgico; II- entrevista psicolgica. alavancar o desempenho no cargo. E quase sempre tem sido
E) I-relatrio psicolgico ou laudo psicolgico; II- parecer estendido como o processo pelo qual a pessoa preparada
psicolgico. para desempenhar de maneira excelente as tarefas especficas
do cargo que deve ocupar. Modernamente, considerado um
Questo 23 meio de desenvolver competncias nas pessoas para que elas
Quando a gente tenta, de toda maneira, dele se guardar, tornem-se mais produtivas, criativas e inovadoras, a fim de
sentimento ilhado, morto e amordaado, volta a incomodar.... contribuir melhor para os objetivos organizacionais, e cada vez
Podemos dizer que esse trecho da msica de Fagner mais valiosas. Assim, esse conceito uma fonte de
corresponde a um mecanismo psquico psicanaltico lucratividade ao permitir que as pessoas contribuam
efetivamente para os resultados do negcio.
fundamental e presente nos estados neurticos:
A) Recrutamento
A) Idealizao B) Seleo
B) Deslocamento
C) Avaliao de desempenho
C) Projeo
D) Treinamento
D) Recalque
E) Pesquisa de clima
E) Racionalizao

Cargo 13: Psiclogo 5 Caderno 13 PM GUAPOR


Questo 27 3. Mudanas rpidas e superficialidade na expresso das
Assinale a alternativa INCORRETA acerca da adolescncia: emoes; 4. Constante utilizao da aparncia fsica para
chamar a ateno sobre si prprio. 5; Estilo do discurso
A) D-se o nome de adolescncia ou juventude a fase excessivamente impressionista e carente de detalhes; 6.
caracterizada pela aquisio de conhecimentos necessrios
Dramaticidade, teatralidade e expresso emocional exagerada;
para o ingresso do jovem no mundo do trabalho e de
conhecimentos e valores para que ele constitua sua prpria 7. Sugestionabilidade, ou seja, facilmente influenciado pelos
famlia. outros ou pelas circunstncias; 8. Considerar os
B) Estabelece-se um critrio cronolgico que possa definir relacionamentos mais ntimos do que realmente so.
adolescncia, ou seja, esta comea aos 14 anos e termina
aos 21 anos. Estamos falando do que:
C) Em nossa sociedade o perodo de adolescncia no igual
para todos. A) Transtorno de personalidade esquizotpica.
D) Os critrios que podem definir a etapa da adolescncia no B) Transtorno de personalidade esquizide.
fazem parte da constituio do indivduo, mas so
C) Transtorno de personalidade obsessiva-compulsiva.
construdos pela cultura.
E) No temos a adolescncia como uma fase definida do D) Transtorno de personalidade histrinica.
desenvolvimento humano, mas como um perodo da vida E) Transtorno de personalidade narcisista.
que apresenta suas caractersticas sociais e suas
implicaes na personalidade e identidade do jovem. um Questo 31
perodo de transio para a fase adulta. Assinale a alternativa INCORRETA no tocante ao trabalho do
psiclogo em sade pblica:
Questo 28
Assinale a alternativa CORRETA sobre o processo grupal: A) Dever o psiclogo desenvolver uma viso integrada entre
as instncias biolgica, psquica, social e cultural para
A) Algum que pretenda ingressar num grupo de jovens gticos perceber as contradies inerentes a sua prtica, buscando
(jovens que costumam andar com roupas escuras, visitar eliminar os processos de desumanizao e alienao de
cemitrios, ouvir msica do gnero gtico etc.) est indivduos, grupos e instituies responsveis pelo
disposto, individualmente, a mudar o seu modo de ser. sofrimento psquico.
B) Quando algum comea a participar de um novo grupo, no B) O que se observa na prestao de servios psicolgicos no
ter seu comportamento avaliado para verificao do grau setor pblico de sade que esta geralmente esbarra em
de adeso. dificuldades, tais como superar os interesses corporativos e
a cultura profissional tradicionalmente incorporada, que
C) Uma torcida organizada de futebol no exigir de seus
dificulta a criao de novos modelos de prestao de
membros um grau de fidelidade bem forte porque necessita
servios condizentes com a realidade dos usurios, da
de um grau de coeso alto para manter o grupo. instituio e da regio.
D) Grupos com baixo grau de coeso tendem a se solidificar C) Na sade pblica o psiclogo chamado a desenvolver
com o tempo. estratgias para a adequao de seu instrumental terico-
E) A coeso a forma encontrada pelos grupos para que seus prtico, para que possa haver a reintegrao e a
membros distanciem das regras estabelecidas. ressocializao da clientela de risco por meio de ateno
contnua.
Questo 29 D) O psiclogo necessita desenvolver abordagens
Leia os trechos transcritos e identifique os conceitos piagetianos participativas, em que o usurio bem como seus familiares e
que so essenciais para a compreenso do desenvolvimento da a comunidade em geral sejam reconhecidos como atores
inteligncia: polticos, contribuindo com a gesto (concepo,
planejamentos, execuo e avaliao) de polticas de sade
I - uma tentativa, feita pelo sujeito, de solucionar uma que possam gerar servios descentralizados, flexveis e
determinada situao, utilizando uma estrutura mental j adequados aos interesses especficos da clientela.
formada, isto , a nova situao, ou o novo elemento E) O psiclogo deve estar atento avaliao de seus servios
incorporado a um sistema j pronto. e prticas no campo da sade, pois mediante o fornecimento
II - O sujeito ir modificar suas estruturas antigas para poder de informaes relevantes podem fundamentar novas
dominar uma nova situao. um processo de modificao decises, novas formas de atuar, possibilitando a
de estruturas antigas com vistas soluo de um novo estagnao e o aprimoramento da prestao de servios.
problema de ajustamento, a uma nova situao.
Questo 32
A) I- assimilao; II- acomodao. Leia atentamente as afirmativas e assinale a alternativa
B) I- hereditariedade; II- equilbrio. CORRETA:
C) I- adaptao; II- esquema.
D) I- acomodao; II- assimilao. A) Segundo a Organizao Mundial de Sade, diz-se que o
E) I- esquema; II- adaptao. estado de completo bem-estar fsico, mental e social no
define o que sade, portanto, tal conceito implica em
Questo 30 nenhum critrio valorativo.
Leia atentamente os critrios diagnsticos a seguir. B) Quanto doena mental, pode-se dizer que so transtornos
de sade, que podem afetar sentimentos, pensamento e
Um padro global de excessiva emotividade e busca de
comportamento. Pode ser entendida como uma variao
ateno, que se manifesta no incio da vida adulta e est
mrbida do normal, variao esta capaz de produzir prejuzo
presente em uma variedade de contextos, indicado por, no no desempenho global da pessoa (social, ocupacional,
mnimo, cinco dos seguintes critrios: 1. Desconforto em familiar e pessoal) e/ou das pessoas com quem convive.
situaes nas quais no o centro das atenes; 2. A interao C) A definio de doena mental deriva do que se acredita
com os outros frequentemente se caracteriza por um serem os fatores causais. Foram determinadas cinco
comportamento inadequado, sexualmente provocante e sedutor; hipteses como determinantes da ocorrncia de doena

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mental, dentre elas esto a hiptese biolgica que prope III. ____________ a condio da pessoa natural que, como
disfunes anatmicas e fisiolgicas, e a cognitiva que membro de um Estado, se acha no gozo dos direitos que lhe
prope estressores e respostas ambientais adversas. permitem participar da vida poltica.
D) J a deficincia mental possui poucas etiologias diferentes e
pode ser vista como uma via inicial comum de vrios A) I. tica; II. Cidadania; III. Moral.
processos patolgicos que afetam o funcionamento do B) I. Cidadania; II. tica; III. Moral.
sistema nervoso central. o desenvolvimento incompleto da C) I. Moral; II. tica; III. Cidadania.
mente, caracterizado particularmente pela reduo das D) I. Moral; II. Cidadania; III. tica.
capacidades que contribuem para o nvel global da E) I. Valor; II. Poltica; III. Liberdade.
conscincia, sendo classificada em leve e grave.
E) Os graus de deficincia no so convencionalmente Questo 36
estimados por testes padronizados de inteligncia cujo Nos termos da Lei Orgnica do Municpio de Guapor/RS, a
resultado (Quociente Intelectual ou QI) mdio 80 com sede do Municpio d-lhe o nome e tem a categoria de cidade,
desvio padro de 05 pontos. enquanto a sede do Distrito tem a categoria de:

Questo 33 A) Localidade.
Associe as colunas: B) Bairro.
C) Povoado.
TERICOS ABORDAGENS D) Zona urbana.
E) Vila.
I. Albert Bandura ( ) Psicologia Analtica
II. Jacques Lacan ( ) Psicologia Cognitiva Questo 37
III. Carl Gustav Jung ( ) Teoria Social Cognitiva A Lei Orgnica do Municpio de Guapor/RS, estabelece que a
IV. George Miller ( ) Psicanlise Prefeitura Municipal e a Cmara Municipal de Vereadores so
obrigadas a fornecer a qualquer interessado, no prazo de
A) III, IV, I, II. _______________, certides de atos, contratos e decises, sob
B) III, II, IV, I. pena de responsabilidade da autoridade ou servidor que negar
C) I, IV, III, II. ou retardar sua deciso.
D) IV, III, II, I.
E) I, II, III, IV. Qual alternativa preenche corretamente a lacuna?

Questo 34 A) Dez dias


Sobre a doena, a sade e o indivduo, a psicologia da sade B) Trinta dias
concebe que: C) Quinze dias
D) Vinte dias
I. A sade e a doena resultariam da inter-relao entre E) Cinco dias
fatores biolgicos, psicolgicos e sociais. O indivduo visto
de forma mais completa, levando-se em considerao todos Questo 38
os aspectos inerentes a sua vida. O Estatuto dos Servidores Pblicos de Guapor/RS (Lei
II. A sade e a doena dependem exclusivamente do indivduo, Municipal n 3.004/2009), no prev como penalidade
uma vez que ele responsvel por sua vida. O indivduo disciplinar:
visto de forma mais completa, levando-se em considerao
a responsabilidade da sua vida, ao qual o fator A) Advertncia
predominante o social. B) Exonerao
III. A sade e a doena derivariam unicamente do organismo, C) Suspenso
levando em considerao os sintomas, j que so eles que D) Demisso
prejudicam o bem-estar do indivduo. E) Cassao da disponibilidade
IV. A sade e a doena resultariam da inter-relao dos fatores
sintomticos com os econmicos, tendo em vista que isso Questo 39
afeta consideravelmente o bem-estar do indivduo. Nos termos da lei orgnica do municpio de Guapor/RS
V. A sade e a doena so compreendidas por meio de um incorreto dizer:
conjunto de fatores psicossociais. O indivduo visto de
forma mais completa, levando-se em considerao todos os A) O Prefeito Municipal poder solicitar urgncia para
aspectos inerentes a sua vida. apreciao de projetos de sua iniciativa.
B) Se o Prefeito Municipal julgar o projeto, no todo ou em parte,
A) Apenas as afirmativas II, III e IV esto corretas. inconstitucional ou contrrio ao interesse pblico, vet-lo-
B) Apenas a afirmativa I est correta. total ou parcialmente, dentro de quinze dias teis, contados
C) Apenas a afirmativa III est correta. da data do recebimento e comunicar, dentro de quarenta e
D) Apenas as afirmativas IV e V esto corretas. oito horas, ao Presidente da Cmara Municipal de
E) Todas as afirmativas esto corretas. Vereadores, os motivos do veto.
C) O veto parcial somente abranger texto integral de artigo,
Questo 35 pargrafo, inciso ou alnea.
Complete as lacunas: D) Nos projetos em que o Prefeito solicitar urgncia, caso a
Cmara Municipal de Vereadores no se manifeste sobre a
I._____________ o conjunto de regras de conduta proposta dentro de quarenta e cinco dias, ser convocada
consideradas vlidas para um grupo ou para uma pessoa. reunio extraordinria, no se realizando outras sesses
antes da apreciao.
II. ____________ a teoria que realiza a reflexo crtica sobre a E) O veto ser apreciado em sesso nica, em votao pblica,
s podendo ser rejeitado pela maioria absoluta dos
experincia moral e que tem por fim discutir as noes e
Vereadores, dentro de trinta dias de seu recebimento.
princpios que fundamentam a conduta moral.

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Questo 40
Nos termos do Estatuto dos Servidores do municpio de
Guapor/RS incorreto dizer:

A) Na aplicao das penalidades sero consideradas a


natureza e a gravidade da infrao cometida, os danos que
dela provierem para o servio pblico, as circunstncias
agravantes ou atenuantes e os antecedentes.
B) No poder ser aplicada mais de uma pena disciplinar pela
mesma infrao. No caso de infraes simultneas, a maior
absorve as demais, funcionando estas como agravantes na
gradao da penalidade.
C) O ato de aplicao de penalidade de competncia do
Prefeito Municipal. Poder ser delegada competncia aos
Secretrios Municipais somente para aplicao da pena de
suspenso ou advertncia.
D) A pena de suspenso no poder ultrapassar a sessenta
dias.
E) A abertura de sindicncia ou a instaurao de processo
disciplinar interromper a prescrio.

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