Você está na página 1de 35

CADERNO DE PROVA 1.

FASE VERDE
Nome do candidato

Nome do curso / Turno

Local de oferta do curso

N. de inscrio

Assinatura do candidato

Coordenao de Exames Vestibulares

INSTRUES
LEIA COM ATENO
1. Verifique se a cor da capa deste Caderno de Prova corresponde ao nome da cor impresso em campo apropriado da sua Folha de Respostas. Caso no corresponda, comunique, imediatamente, ao fiscal. 2. Este Caderno de Prova, com pginas numeradas de 1 a 33, constitudo de 80 (oitenta) questes objetivas, cada uma com cinco alternativas, assim distribudas: 01 a 24 Linguagens 25 a 40 Cincias Humanas 41 a 80 Cincias da Natureza e Matemtica 3. Caso o Caderno de Prova esteja incompleto ou tenha qualquer defeito de impresso, solicite ao fiscal que o substitua. 4. Na parte de Linguagens, no que se refere s Lnguas Estrangeiras, considere apenas o idioma de sua opo: Ingls (pginas 7 e 8), ou Espanhol (pginas 9 a 11), ou Francs (pginas 11 a 13). 5. Sobre a Marcao da Folha de Respostas
As respostas devero ser, obrigatoriamente, transcritas com caneta esferogrfica de tinta preta no porosa para a Folha de Respostas, que ser o nico documento vlido para correo.

5.1. Para cada questo existe apenas uma alternativa que a responde acertadamente. Para a marcao da alternativa escolhida na FOLHA DE RESPOSTAS, pinte completamente o campo correspondente. Exemplo: Suponha que para determinada questo a alternativa C seja a escolhida.
N. da Questo A B C D E

5.2. Ser invalidada a questo em que houver mais de uma marcao, marcao rasurada ou emendada, ou no houver marcao. 5.3. No rasure nem amasse a FOLHA DE RESPOSTAS. 6. A durao da prova de 4 (quatro) horas e 30 (trinta) minutos, j includo o tempo destinado ao preenchimento da FOLHA DE RESPOSTAS e coleta de impresso digital. 7. Todos os espaos em branco, neste caderno, podem ser utilizados para rascunho. 8. Aps o trmino da prova, o candidato dever, obrigatoriamente, entregar ao fiscal este CADERNO e a FOLHA DE RESPOSTAS. 9. Este caderno de prova poder ser levado pelo candidato somente no dia 28 de novembro de 2005, aps a entrega do Caderno de Respostas e da Folha de Redao.

LINGUAGENS
INSTRUO: Leia os textos abaixo para responder s questes de 01 a 03. TEXTO I TEXTO II

(MENEZES, Philadelpho. Poesia concreta e visual. So Paulo: tica, 1998.)

Questo 01
A partir da leitura dos textos, analise as afirmativas. I II III IV O TEXTO I funcionou como ponto de partida para a criao do TEXTO II, que pode ser chamado de intertexto. Na construo do TEXTO II, foram respeitados, alm da diagramao, o tipo de letra e o significado do TEXTO I. O TEXTO II dialoga com o TEXTO I medida que constitui uma pardia. O TEXTO II pode provocar uma leitura automatizada em funo de a logomarca contida no TEXTO I ser familiar ao leitor.

So corretas as afirmativas A) II, III e IV, apenas. B) I, II e III, apenas. C) I, III e IV, apenas. D) III e IV, apenas. E) I, II, III e IV.

Questo 02
A palavra Chiclets (TEXTO I) marca de uma goma de mascar. Com o tempo, chiclets passou a designar qualquer goma de mascar, processo que ocorreu tambm com a marca BomBril. Esse recurso de alterao de sentido denomina-se A) metfora. B) anttese. C) eufemismo. D) ironia. E) metonmia.

Questo 03
Na construo do TEXTO II, deu-se nfase aos recursos morfolgicos. Em relao a esses recursos, assinale a afirmativa correta. A) Mascarar um verbo formado a partir do substantivo mscara e tem como radical mascar. B) A palavra mental formada pela juno do sufixo al ao substantivo menta. C) Goma de mascar uma expresso formada pelo substantivo goma acrescido da locuo substantiva de mascar. D) A flexo de nmero dos substantivos sabor e goma feita da mesma maneira: acrscimo de s, que a regra geral da formao do plural em portugus. E) Em ele um doente mental, a palavra mental classifica-se, morfologicamente, de forma diferente de mental no TEXTO II.
1/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

INSTRUO: Leia os textos de Raul Bopp e de Manoel de Barros e responda s questes de 04 a 07.

PRINCPIO
No princpio era sol sol sol. O Amazonas ainda no estava pronto. As guas atrasadas derramavam-se em desordem pelo mato. 5 O rio bebia a floresta. Depois veio a Cobra Grande. Amassou a terra elstica e pediu para chamar sono. As rvores enfastiadas de sol combinaram silncio. A floresta imensa chocando um ovo! 10 Cobra Grande teve uma filha. Ficou moa. Um dia ela disse que queria conhecer homem. Mas no encontraram rasto de homem. Ento 15 comearam a adivinhar horizontes e mandaram buscar de muito longe um moo. Ai! que houve festa na floresta! Mas a filha da Cobra Grande no queria dormir com o noivo porque naquele tempo no havia noite. 20 A noite estava escondida atrs da selva dentro de um caroo de tucum. Ah! ento vamos buscar o tucum pra dar de presente de casamento. Veio o Sapo. Jabuti veio tambm. 25 O Camaleo estava esperando sono. A ona no pde vir porque tinha emprestado os sapatos. Andaram. Andaram. As vozes iam na frente procurando caminho. Desembarcavam rvores. Razes furavam a lama. 30 A floresta crescia. Ch que depois de muito andar chegaram. - Esta que a noite? - Ser mesmo a noite? - Ah! no acredito. 35 Ento vamos espiar o que tem dentro. Quando abriram o caroo houve um estouro imenso que cobriu tudo de escuro. A floresta inchou. 40 rvores saram correndo. Um pedao da noite entrou na barriga do Sapo. Ento a filha da Cobra Grande pde fazer dormezinho com o noivo.
( MASSI, Augusto. (Org. e Coment.) Poesia completa de Raul Bopp. Rio de Janeiro: Jos Olympio; So Paulo: Edusp, 1998.)

2/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

gua, s.f.
Da gua uma espcie de remanescente quem j incorreu ou incorre em concha Pessoas que ouvem com a boca no cho seus rumores dormidos pertencem das guas Se diz que no incio eram somente elas Depois que veio o murmrio dos corgos para dar testemunho do nome de Deus
( BARROS, Manoel de. Arranjos para assobio. Rio de Janeiro: Record, 1998.)

Questo 04
O poema PRINCPIO filia-se vertente antropofgica do Modernismo Brasileiro. Assinale a afirmativa que comprova essa filiao. A) Os versos apresentam mtrica e rima regulares, adequadas a representar um mundo pronto e ordenado. B) O poema, de fundo dissertativo, prope uma reflexo sobre a importncia da civilizao clssica. C) O tom exclamativo e o ritmo declamatrio do poema prevem uma leitura grandiloqente. D) O primitivo e a floresta so apresentados como elementos da gnese da cultura brasileira, privilegiando-se territrios ainda inexplorados, como o amaznico. E) A diferenciao e a hierarquizao entre o erudito e o popular so definitivas, o poema uma mescla de referncias literatura importada.

Questo 05
Raul Bopp construiu, mediante o uso de imagens, um poema que tematiza um processo. Cada alternativa apresenta uma imagem retirada do texto e uma interpretao para ela. Assinale a interpretao NO comprovada no texto. A) Depois veio a Cobra Grande. (linha 6) A antropomorfizao indica o surgimento dos primeiros habitantes de um universo. B) Desembarcavam rvores. Razes furavam a lama. (linha 29) A imagem de pntano, de regies alagadas, aponta as dificuldades, os elementos de oposio ao novo. C) A floresta imensa chocando um ovo! (linha 9) A fecundao indica a fixao da vida nesse universo. D) Ah! ento vamos buscar o tucum/pra dar de presente de casamento. (linhas 22 e 23) O deslocamento sinal de busca de realizao de sonhos e desejos, de transformao do universo. E) Ento/a filha da Cobra Grande pde fazer dormezinho com o noivo. (linhas 42 e 43) A possibilidade de unir e procriar revela a reiterao infinita do processo de criao.

Questo 06
A respeito da construo dos dois poemas, analise as afirmativas abaixo. I - Os poetas ignoram as manifestaes de lngua oral e coloquial em sua escritura. II - Os poemas apresentam construes lingsticas e imagticas que quebram a lgica comum, comprovando a influncia surrealista. III - Nos dois poemas, a gua metaforiza a origem, o elemento que possibilita o surgimento da vida. IV - Ambos os poemas fazem referncia ao divino, Manoel de Barros o faz de forma explcita e Bopp, pelo dilogo com a passagem bblica: No princpio, era o Verbo. So corretas as afirmativas A) I, II, III e IV. B) I, II e IV, apenas. C) II, III e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) III e IV, apenas.
3/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 07
Quanto ao emprego de recursos expressivos no poema PRINCPIO, assinale a afirmativa correta. A) Em No princpio era sol sol sol. (linha 1), a repetio lexical enfatiza a presena de altas temperaturas. B) Em Depois veio a Cobra Grande. (linha 6) e Ento/comearam a adivinhar horizontes (linhas 14 e 15), os conectores tm a funo argumentativa de alternar aes. C) Em fazer dormezinho com o noivo. (linha 43) e em buscar de muito longe um moo. (linha 16), as palavras sublinhadas remetem a pessoas diferentes. D) Em Ah! no acredito. (linha 34), o sentido das duas frases anteriores retomado pelo mecanismo da elipse. E) Na ltima estrofe, o conector ento vazio de significado por constituir isoladamente um verso. INSTRUO: O texto abaixo uma pea publicitria do Programa Coca-Cola de Valorizao do Jovem. Leia-o para responder s questes de 08 a 11.

(Folha de So Paulo [sinapse], p.24, 26/04/2005.)

Questo 08
A respeito do depoimento do aluno Marcelo, assinale a afirmativa INCORRETA. A) A permanncia do aluno na escola atestada visualmente ao longo do texto pela mudana de sua caligrafia. B) No incio do texto, o aluno se v de forma passiva e desgostosa; no final, revela-se produtivo. C) A linguagem do aluno modifica-se: do coloquial espontneo, oral, para o mais elaborado, escrito. D) O aluno passou a gostar da escola em conseqncia do trabalho desenvolvido com alunos das sries iniciais, o que o fez sentir-se valorizado. E) O comprometimento do aluno com a escola deu-se medida que os professores mudavam de opinio sobre ele.
4/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 09
Como marcada no depoimento a subjetividade de seu produtor, o aluno Marcelo? A) O aluno se utiliza da primeira pessoa do singular para expor seu ponto de vista. B) O aluno se diz participante do Programa de Valorizao do Jovem. C) A idia do sucesso do aluno na vida escolar est claramente explicitada. D) Os professores passam a ver o aluno de forma diferente, aps seu ingresso no Programa. E) O tempo verbal predominantemente usado pelo aluno o pretrito perfeito do indicativo.

Questo 10
No texto, os desvios relativos norma padro fazem parte da inteno que sustenta a construo do depoimento. Em relao Regncia, marque F para os trechos que apresentam desvios e V para os que obedecem norma padro. ( ( ( ( ) ) ) ) Eu nunca gostei de ir na escola. Passei a ter orgulho daquilo que eu no gostava. Parei de faltar s aulas, afinal eu tambm tinha que dar o exemplo. Eu tava certo que eu queria largar a escola para sempre.

Assinale a seqncia correta. A) F, V, F, F B) F, F, V, F C) V, V, V, F D) F, F, V, V E) V, F, F, V

Questo 11
Assinale o trecho do texto que exemplifica o registro formal escrito. A) Se sou capaz de ensinar, tambm sou capaz de aprender. B) Isso s pode ser influncia do professor, n? C) Foi a que comecei a ver as coisas de outro jeito. D) Passei a estudar pra valer e a tirar notas boas. E) Fica l sentado olhando o professor falar sem parar. INSTRUO: Leia o excerto do Sermo do Mandato de Pe. Antnio Vieira e responda s questes de 12 a 16. 1 O amor sempre amoroso; mas umas vezes amoroso e unitivo, outras vezes amoroso e forte. Enquanto amoroso e unitivo, ajunta as extremidades mais distantes: enquanto amoroso e forte, divide os extremos mais unidos. Quais so os extremos mais distantes e mais unidos que h no mundo? O nosso corpo, e a nossa alma. So os extremos mais distantes; porque um carne, outro esprito: so os extremos mais unidos; porque nunca jamais se apartam. 5 Juntos nascem, juntos crescem, juntos vivem: juntos caminham, juntos param, juntos trabalham, juntos descansam: de noite e de dia; dormindo e velando: em todo o tempo, em toda a idade, em toda a fortuna: sempre amigos, sempre companheiros, sempre abraados, sempre unidos. E esta unio to natural, esta unio to estreita, quem a divide? A morte. Tal o amor: Fortis est ut mors dilectio*. O amor, enquanto unitivo, como a vida; enquanto forte, como a morte. Enquanto unitivo, por mais distantes que sejam os extremos, ajunta-os: enquanto forte, por 10 mais unidos que estejam, aparta-os. Antes da Encarnao do Verbo, quais eram os extremos mais distantes? Deus e o homem. E que fez o amor unitivo? Trouxe a Deus do Cu Terra, e uniu a Deus com os homens. Depois da Encarnao, quais eram os extremos mais unidos? Cristo, e os homens. E que fez o amor forte? Leva hoje a Cristo da Terra ao Cu.
* A morte deleite do forte.
(VIEIRA, A . Sermes. Porto: Lello e Irmo, 1959.)

5/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 12
A qual conceito de amor o texto de Vieira conduz? A) Cristo e os homens amam diferentemente, o amor humano busca a unio, o divino, a separao. B) O amor superior capaz de buscar tanto a aproximao quanto a separao, se for benfica ao ser amado. C) Forte o amor capaz de vencer a todos os obstculos para garantir a felicidade na relao amorosa. D) A morte a conseqncia prevista quando se comprova a falta de amor entre as pessoas. E) Pessoas que amam verdadeiramente jamais abandonam o outro, permanecendo juntos sob qualquer dificuldade.

Questo 13
A respeito do texto, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ( ( ( ) Caracteriza-se pela funo potica embora pertena a um gnero em que predomina a funo referencial da linguagem. ) Apresenta o propsito fundamental de persuadir, o que implica o desenvolvimento da arte de convencer, seja usando jogos de idias, seja de palavras. ) Revela o princpio barroco do fusionismo, procurando diluir conflitos. ) Traz subjacentes ao significante alegrico uma conotao poltica e a inteno de transformao do universo social portugus.

Assinale a seqncia correta. A) F, F, V, V B) F, V, F, V C) V, F, V, F D) F, V, V, F E) V, V, V, F

Questo 14
A argumentao no texto de Vieira caracteriza-se por A) apresentao esquemtica das informaes, elencadas de forma concisa e objetiva. B) construo do tema sob a forma de tpicos, independentes entre si. C) reiterao de informaes, inclusive pela repetio de vocbulos e cognatos. D) jogo de perguntas/respostas que interrompem a explanao, possibilitando a participao do ouvinte. E) preferncia pela linguagem denotativa, evitando o uso de analogias e alegorias.

Questo 15
Que idias NO so colocadas em relao antittica no texto? A) Corpo / alma (linha 3) B) Unitivo / forte (linha 9) C) Trouxe / leva (linhas 12 e 13) D) Amoroso / unitivo (linha 1) E) Ajunta / divide (linha 2)

Questo 16
O Barroco d especial ateno sintaxe textual. A esse respeito, marque a afirmativa INCORRETA. A) O uso dos conectores umas vezes/outras vezes (linha 1), enquanto/enquanto (linhas 1 e 2) exemplifica uma sintaxe de carter contrastivo. B) As oraes coordenadas assindticas Juntos nascem, juntos crescem, juntos vivem constituem uma gradao de carter temporal. C) Em O amor, enquanto unitivo, como a vida; enquanto forte, como a morte., h indicao de proporo, paralelismo entre as partes. D) Em todo o tempo, em toda a idade, em toda a fortuna exemplo de enumerao, trao constitutivo do texto de Vieira. E) Em Enquanto unitivo, por mais distantes que sejam os extremos, ajunta-os: enquanto forte, por mais unidos que estejam, aparta-os., as oraes grifadas expressam condio necessria em relao a ajuntar e apartar.
6/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Ingls
INSTRUO: Leia o texto ao lado para responder s questes 17 e 18.

Questo 17
Sobre o texto, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Por ser veiculado pela Internet, o gnero textual predominante o informativo. B) A inteno do texto solicitar ajuda para crianas vtimas das tsunamis. C) A construo do texto feita utilizando linguagem verbal e no verbal. D) Os interlocutores ideais do texto so internautas doadores em potencial. E) A produo do texto de responsabilidade de um rgo internacional vinculado Organizao das Naes Unidas (ONU).

Questo 18
Em relao aos recursos lingsticos utilizados no texto, assinale a afirmativa correta. A) O vocbulo children a forma singular de child. B) A expresso Click here indica obrigao. C) A palavra Your refere-se ao leitor. D) O verbo to help, nas duas ocorrncias, est empregado no mesmo tempo verbal. E) A palavra them retoma o sentido de doaes.

(Disponvel em www.comics.com. Acesso em 15/05/2005.)

INSTRUO: Leia o texto abaixo para responder s questes de 19 a 24.

Travel update
1 THE SUNDAY TIMES will be reporting from all the tourist destinations affected by the tsunami. This is the latest information we have. THAILAND Khao Lak and Phi Phi islands are still off limits. 5 In Phuket, where the worst-hit areas were Patong Beach and Kamala Bay, some resorts are operating normally, but the devastation is not yet cleared up everywhere. According to the Tourism Authority of Thailand, the island of 10 Ko Lanta has sustained only minimal damage, and Krabi is back to normal. The worst-hit hotel in Krabi, the Rayavadee, will reopen fully on March 6. Trang province, in the south, is said to be fine, although the upcoming islands of 15 Ko Yao and Ko Racha were affected. More information: www.tatnews.org. SRI LANKA The southwest, south and east coasts were all badly affected, including the popular beach 20 resorts between Kalutara and Galle. Many hotels are ruined; others have reopened and are anxious to receive guests. Surrounding villages sustained damage, but most hotels are selfcontained. The road south from the capital, 25 Colombo, may be prone to traffic delays. Resorts to the north of Colombo were not damaged, and all of the interior, including the Yala National Park, is open for business. More information: www. bouncebacksrilanka.org.
(The Sunday Times Jan 23, 2005.)

7/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 19
O jornal The Sunday Times A) tem classificado os melhores destinos para turistas que pretendem visitar a Tailndia e o Sri Lanka. B) est noticiando as condies climticas na Tailndia e no Sri Lanka. C) informa aos turistas que todos os hotis do Sri Lanka esto atendendo normalmente. D) compromete-se a dar informes atualizados sobre reas tursticas da Tailndia e do Sri Lanka. E) anuncia a abertura de novas reas de lazer na Tailndia.

Questo 20
Em relao s informaes do texto, correto afirmar que A) o complexo hoteleiro, ao norte da capital do Sri Lanka, foi danificado. B) o hotel mais atingido em Krabi, na Tailndia, foi o Rayavadee. C) Patong Beach e Kamala Bay esto localizadas na ilha de Phi Phi. D) a rea populosa entre Kalutara e Galle, na Tailndia, foi afetada. E) Yala National Park, ao norte da Tailndia, est interditado.

Questo 21
Pode-se entender pelo trecho but the devastation is not yet cleared up everywhere. (linhas 7 e 8) que A) a devastao causada pelas tsunamis no provocou estragos em todos os pontos tursticos. B) no possvel quantificar os prejuzos causados pela devastao. C) embora se limpe toda a rea devastada, no h muito o que fazer para proporcionar conforto aos turistas. D) ainda no est claro se as reas devastadas pelas tsunamis podero ser visitadas novamente. E) existem reas atingidas pelas tsunamis que ainda no foram recuperadas.

Questo 22
A palavra others (linha 21) retoma o sentido de A) Kalutara e Galle. B) resorts. C) hotels. D) coasts. E) villages.

Questo 23
Assinale a alternativa em que as palavras sublinhadas tm a mesma funo morfolgica no texto. A) receive guests / are anxious B) badly affected / are ruined C) many hotels / traffic delays D) beach resorts / surrounding villages E) east coasts / the north of Colombo.

Questo 24
Em may be prone to traffic delays. (linha 25), a forma verbal sublinhada expressa idia de A) possibilidade. B) obrigao. C) capacidade. D) permisso. E) recomendao.
8/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Espanhol
INSTRUO: Leia os quadrinhos da vinheta a seguir para responder s questes de 17 a 21.

(LAVADO, Joaqun Salvador (QUINO). Humano se nace. Buenos Aires, Argentina: Ediciones de la Flor, 1991, p. 36.)

Questo 17
As aes da personagem principal revelam A) preocupao com a sade pblica. B) tratamento afetuoso com funcionrios subordinados. C) desrespeito a valores ticos e morais. D) comportamento agressivo na educao do filho. E) desapego a uma posio social de prestgio.
9/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 18
A respeito da personagem principal em relao famlia, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Procura manter uma relao familiar aparentemente feliz. B) Mantm relao hierrquica com os empregados domsticos. C) Usa as atividades de trabalho para ocultar relao extraconjugal. D) Preza o respeito a normas de conduta social. E) Evita compartilhar assuntos de trabalho com a esposa.

Questo 19
No ltimo quadro da vinheta, as linguagens verbal e no verbal permitem afirmar que o pai A) repreende o menino por colocar os cotovelos sobre a mesa. B) repreende o menino por chamar a empregada com o dedo mnimo. C) pede para o menino usar talheres mesa. D) descobre que o menino tem as unhas crescidas e sujas. E) pede ao menino para no fazer gestos obscenos mesa.

Questo 20
A coluna da esquerda apresenta expresses retiradas do texto e a da direita o que cada uma indica. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1 - Uno tiene su moral (Quadro 4) 2 - Mis botellones (Quadro 5) 3 - Gira de inspeccin (Quadro 7) 4 - No se hace (Quadro 8) Marque a seqncia correta. A) 3, 1, 2, 4 B) 2, 4, 1, 3 C) 2, 3, 1, 4 D) 3, 4, 2, 1 E) 4, 1, 3, 2 ( ( ( ( ) ) ) ) Ao de reconhecimento Ao de proibio Sentido de posse Sentido de honestidade

Questo 21
Assinale a alternativa que apresenta relao INCORRETA entre a palavra sublinhada e sua funo gramatical. A) Ok, cunto? pronome interrogativo B) No se hace!! pronome reflexivo C) Su empresa pretende...! pronome possessivo D) Y eso es sagrado! pronome demonstrativo E) Uno tiene su moral! pronome sujeito INSTRUO: Leia o poema a seguir para responder s questes de 22 a 24.

Cancin de otoo en primavera


Juventud, divino tesoro, ya te vas para no volver! Cuando quiero llorar, no lloro... y a veces lloro sin querer.
(DARO, Rubn. Otros poemas. In: Poesa. Madrid/Espaa: Editorial Planeta, 2000, p. 122.)

10/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 22
Sobre o poema, pode-se afirmar que o poeta A) considera a juventude como o outono da existncia. B) v a juventude como uma fase difcil e infeliz da vida. C) considera que sua juventude j terminou. D) cr que a juventude nem sempre como se espera. E) refere-se juventude de forma saudosista.

Questo 23
No poema, a expresso ya te vas para no volver! A) revela que o poeta despede-se da juventude. B) indica que o poeta partiu para no voltar. C) destaca que a juventude acabou definitivamente para o poeta. D) mostra que o poeta no lamenta a perda da juventude. E) expressa a insatisfao do poeta em relao a sua juventude.

Questo 24
No verso y a veces lloro sin querer, as expresses adverbiais indicam, respectivamente, A) tempo e quantidade. B) modo e tempo. C) tempo e modo. D) modo e freqncia. E) freqncia e quantidade.

Francs
INSTRUO: Leia o texto abaixo para responder s questes de 17 a 20.

Des fringues* intelligentes


Bon, daccord, cest un basique mais on craque pour les nouveaux coloris. On a particulirement aim les chemises avec des substances colorantes intgres dans les fibres qui donnent des reflets iriss comme les ailes dun papillon et celles, labores partir du systme Illuminite, qui permet de rflchir son image dans la nuit. videmment, toutes possdent les qualits des anciens modles: le tlphone-GPRS est intgr dans le tissu, le 5 clavier est constitu de perles tisses dans la manche, le micro est cach dans le col (pour envoyer ses e-mails vocalement) et lcouteur de transmission infrarouge est intgr la boucle doreille. Grce leurs capteurs thermostatiques intgrs, les sous-vtements intelligents rgulent automatiquement la temprature de la pice dans laquelle vous vous trouvez. Pratique, non? Toutes les nouvelles collections de chaussures sont quipes dun GPS intgr. Pour trouver son chemin, il 10 suffit de suivre les instructions fournies par ses chaussures. Les derniers modles de survtement sont quips de capteurs surveillant la temprature ambiante, la surface du sol, vos ractions biologiques et stockent en mmoire toutes vos performances et paramtres personnels. Rsultats? Ces survtements vous suggrent la dure et lintensit du programme du jour et sadaptent en fonction de vos rsultats les prochaines sances. Un vritable entraneur lectronique perso! 1 * fringues = vtements
(CAMACHO, Sophy. Les Cls de lActualit - 421 - Janvier 2001.)

Questo 17
Segundo o texto, as roupas do futuro A) podem esconder um microcomputador na gola. B) possuem um telefone integrado ao tecido. C) desprezam as qualidades dos modelos antigos. D) permitem adaptar um teclado a um brinco. E) possibilitam enviar mensagens escritas.
11/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 18
Ao usar um calado futurista, ser possvel A) captar a temperatura ambiente. B) refletir a imagem no solo. C) intensificar as atividades dirias. D) orientar-se por meio das informaes fornecidas. E) memorizar as performances pessoais.

Questo 19
O sistema de colorao dos novos modelos de camisa A) utiliza asas de borboleta como substncia colorante. B) faz uso de raios infravermelhos. C) integra as asas de borboleta s fibras do tecido. D) impede o aparecimento de manchas. E) permite refletir noite a imagem de quem os veste.

Questo 20
Assinale a alternativa que apresenta marcas de oralidade e informalidade do texto. A) Grce / videmment / Rsultats? B) boucle doreille / il suffit de C) Bon, daccord / perso / fringues D) stockent / la pice E) vritable / survtements INSTRUO: Leia o texto abaixo para responder s questes de 21 a 24.

Noirs, Blancs Ingalit, fraternit...


Carlos tait tellement dcid rejoindre luniversit quil a prpar lexamen dentre pendant des mois, jour et nuit, dans une bibliothque municipale. Rsultat: il na mme pas eu bnficier du systme des quotas. Pourtant, il en dfend le principe avec ardeur: Les gens qui habitent des quartiers comme le mien ont le sentiment davoir perdu davance. Seuls les quotas leur donnent un motif despoir. La condition sociale importe autant que la 5 couleur de la peau. Mais la situation des Noirs est pire, car la discrimination raciale lembauche est indniable . Face un problme complexe, le systme des quotas universitaires offre une solution maladroite et provisoire, sans doute, mais qui a le mrite dexister. Certains prfrent dautres mthodes, tout en approuvant la mise en place des quotas. Ainsi, plusieurs ONG organisent des cours du soir dans les quartiers les plus dfavoriss afin daider les uns et les autres prparer 10 le vestibular. Fond par un groupe de franciscains, le groupe Educafro prend en charge prs de 10 000 lves dans quelques 300 classes, surtout Rio et So Paulo. Environ 6 sur 10 de nos lves sont sans emploi, explique Heber Fagundes, lun des responsables de lassociation. Leurs notes sont gnralement mdiocres lorsquils tentent lexamen dentre luniversit. Souvent, toutefois, quand ils parviennent franchir ce premier obstacle, ils se dcouvrent des talents insouponns. Le simple fait dintgrer une universit leur donne des ailes, surtout pour les 15 plus chanceux, qui intgrent une facult publique, donc gratuite . Ils taient une cinquantaine, lautre soir, dans le quartier de Sapopemba, So Paulo, runis sous un prau pour tudier la littrature portugaise. Et, quand un rat a fait son apparition sur lune des poutres qui soutiennent le toit, la classe a clat de rire: Ouais, il veut aller la fac, lui aussi. Il attend que les quotas soient ouverts aux rongeurs! 1
(LExpress, 21/ 03/ 05.)

12/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 21
Assinale o tema do texto. A) O sistema de cotas para estudantes negros nas universidades brasileiras. B) A preparao para vestibular dos alunos dos bairros mais favorecidos do Rio e de So Paulo. C) A criao pelas universidades brasileiras de cursos preparatrios para o vestibular. D) A preparao de alunos negros e brancos para o vestibular. E) As condies ideais oferecidas aos jovens negros para se prepararem para o vestibular.

Questo 22
Carlos um estudante negro que A) ingressou na universidade por meio do sistema de cotas. B) est desempregado e precisa da Educafro para conseguir emprego. C) est estudando nos cursos noturnos para prestar o vestibular. D) conseguiu ingressar na universidade por seus prprios esforos. E) obteve notas medocres nas provas para ingresso na universidade.

Questo 23
O grupo Educafro A) uma associao que cuida apenas de cinqenta alunos em So Paulo. B) uma ONG fundada pelos salesianos para ensinar literatura portuguesa. C) define as cotas para os alunos negros nas universidades do Rio e de So Paulo. D) responsvel pela capacitao de jovens que desejam obter um emprego imediatamente. E) oferece cursos preparatrios para vestibular em bairros desfavorecidos.

Questo 24
Em relao aos recursos lingsticos do texto, analise as afirmativas. I II III IV V leur (linha 4) refere-se a quartiers (linha 3). Os verbos habitent (linha 3), donnent (linha 4) e importe (linha 4) esto no tempo presente. ils (linhas 12 e 13) refere-se a notes (linha 12). O sentido da palavra prau (linha 16) ptio. qui (linha 17) refere-se a rat (linha 16).

So corretas as afirmativas A) I, IV e V, apenas. B) II e IV, apenas. C) III e IV, apenas. D) I, II e V, apenas. E) I, II, III, IV e V.

CINCIAS
Questo 25

HUMANAS

A expanso ultramarina ibrica deu-se em um contexto em que se destacavam a luta contra o invasor muulmano, a unificao da monarquia espanhola com a unio dos reinos de Castela e de Arago e o auge da dinastia de Avis em Portugal. Sobre o assunto, assinale a afirmativa correta. A) Diogo de Lepe, navegador portugus, cruzou o Cabo Borjador em 1534, permitindo a circunavegao da frica. B) Vasco da Gama, partindo de Portugal em 1497, chegou s ndias em 1498, realizando o maior feito nutico do sculo XV. C) Os portugueses chegaram costa da Guin em 1539, dando incio prtica da captura de escravos negros em 1542. D) Vicente Pizn chegou Amrica em 1490, acreditando ter encontrado, em nome do Reino de Espanha, a rota martima para as ndias. E) Em 1487, Ferno de Magalhes dobrou o Cabo das Tormentas, hoje conhecido como Cabo da Boa Esperana, na frica do Sul.
13/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 26
Atenas viveu, aps as reformas implementadas por Clstenes em 508 a.C., sob um regime democrtico. As reformas na distribuio dos cidados por tribos, ampliadas de 4 para 10 e a repartio de cada tribo em trs demos, um na cidade, um no litoral e outro na rea rural, foram as bases para reformas posteriores. Sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Todos os habitantes de Atenas, maiores de dezoito anos, de qualquer gnero, de qualquer procedncia, ou de qualquer classe de riqueza podiam votar na assemblia popular Eclsia. B) O ostracismo, aplicado pela primeira vez no perodo 488487 a.C., estabelecia a expulso do cidado denunciado como politicamente perigoso e a cassao de seus direitos polticos por um prazo de dez anos. C) Entre as reformas implementadas por Pricles, a criao da mistoforia remunerao ao exerccio de cargos e participao nas assemblias permitiu que os cidados mais pobres pudessem participar da poltica sem colocar em risco a sua subsistncia material. D) Na Atenas do sculo IV a.C., a Eclsia era o centro da vida poltica, englobando entre suas funes as dimenses legislativa, executiva, judiciria e eleitoral. E) Ao longo do sculo IV a.C., a democracia ateniense enfrentou dificuldades para manter suas instituies, dentre elas as advindas do volume de recursos para sustentar as remuneraes dos cidados, como a mistoforia.

Questo 27
As figuras abaixo apresentam o continente europeu em momentos histricos distintos.

(OLIC, Nelson B. A desintegrao do Leste. So Paulo: Moderna, 1993, p.23. (Col. Polmica).)

(ARBEX JNIOR, Jos. A outra Amrica. So Paulo: Moderna, 1999, p.32. (Col. Polmica).)

A partir das informaes das figuras e de seus conhecimentos sobre as mudanas geopolticas ocorridas no sculo XX, assinale a afirmativa correta. A) No incio do sc. XX, prevalecia harmonia entre as minorias tnicas, no interior dos pases, que sempre lutaram ao lado da burguesia para a manuteno dos Imprios Unificados. B) No decorrer da Segunda Guerra Mundial, o mapa europeu permaneceu quase inalterado, uma vez que a mudana ocorreu somente na Europa Comunista, com a criao da Unio das Repblicas Socialistas Soviticas. C) No ps-Segunda Guerra Mundial, os contornos do mapa mundi foram definidos com base nos acordos e tratados entre os pases vencedores, com destaque para o avano do socialismo em diversos pases europeus. D) Ao final da Segunda Guerra Mundial, com a vitria dos aliados, a nova ordem europia foi definida a partir dos princpios neoliberais comandados pela Alemanha e pelos Estados Unidos. E) No ps-Segunda Guerra Mundial, os mapas mostravam apenas as mudanas que ocorreram nas fronteiras entre pases, sem utilidade na interpretao geopoltica dos fatos.

14/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 28
Durante o Estado Novo (1937-1945), o Brasil teve que se posicionar diante do confronto entre as potncias do Eixo (Alemanha, Itlia e Japo) e as naes aliadas (Inglaterra, Frana, URSS e EUA, aps 1941). Em 22 de agosto de 1942, declarou Estado de Guerra contra a Alemanha e a Itlia. Sobre o assunto, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Os expedicionrios, aps as recepes oficiais comemorativas da vitria no front italiano, foram recomendados a no fazer crticas ao Estado Novo de Vargas. B) O Brasil declarou guerra Alemanha e Itlia por ter sido agredido, uma vez que teve dezenas de embarcaes afundadas por submarinos do Eixo. C) Durante o esforo de guerra, a sociedade brasileira mobilizou-se para a realizao de sacrifcios e de gestos altrustas, como demonstrou o apoio s campanhas de racionamento de combustvel e de economia de energia eltrica. D) A participao do Brasil na II Guerra Mundial deveu-se exclusiva deliberao do presidente Getlio Vargas que se cercava de auxiliares e de ministros, em sua maioria, favorveis aliana entre o Brasil e os Estados Unidos da Amrica. E) A Fora Expedicionria Brasileira e a Fora Area Brasileira combateram os alemes em territrio italiano, colaborando com as foras das naes aliadas que haviam invadido a Itlia em 1943.

Questo 29
A partir das informaes dos grficos e do resultado dos plebiscitos sobre a Constituio Europia, realizados pela Frana e Holanda, em junho de 2005, assinale a afirmativa correta.
Estimativa de crescimento do PIB em 2005 (%)
3,5% 3,0% 2,8% 10,0% 9,0% 8,0% 7,0% 6,3% 6,0% 5,0% 4,0% 3,0% 2,0% 0,5% 1,0% 0,0% Dinamarca * Zona do euro ** Inglaterra * Sucia * 0,0% Dinamarca * Zona do euro ** Inglaterra * Sucia * 5,4% 4,7% 8,8%

Taxa de desemprego em 2004 (%)

3,0%

2,5%

2,3%

2,0% 1,6% 1,5%

1,0%

* - Pases que no adotaram o euro ** - Doze pases

(Adaptado de Veja, 08/06/2005.)

A) Franceses e holandeses sempre tiveram boa aceitao entrada de comunidades muulmanas em seus pases, portanto inadequado o argumento que atribui o resultado eleitoral contrrio Constituio Europia ao temor dos europeus quanto entrada da Turquia na Unio Europia. B) A proposta da Constituio Europia garante os direitos sociais a todos os trabalhadores europeus j acostumados s liberdades trabalhistas proporcionadas pela manuteno do estado de Bem-estar Social. C) O descontentamento dos europeus reside na resistncia da cpula da Unio Europia (Inglaterra, Frana e Holanda) quanto aceitao dos pases do Leste Europeu no Bloco, pois a entrada dos trabalhadores do leste reduziria a taxa de desemprego na Zona do euro. D) Os pases que no adotaram o euro tiveram menor desempenho de seus PIBs e menor taxa de desemprego se comparados aos pases que adotaram a moeda nica, fato que desagrada a populao europia em geral. E) O resultado dos plebiscitos reflete a insatisfao de franceses e holandeses no que diz respeito ao crescimento econmico e questo do desemprego na Zona do euro se comparados aos dos pases que no adotaram o euro.

15/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 30
Sobre a Unio Europia, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas. ( ( ( ) Qualquer pessoa que tenha a nacionalidade de um Estado-membro considerada cidad da Unio Europia. ) Reduzir as desigualdades sociais e econmicas entre os pases-membros e melhorar as condies de vida e de trabalho dos seus cidados so alguns dos objetivos da Unio Europia. ) A Unio Europia ps fim s barreiras comerciais no s entre os pases-membros como tambm para pases integrantes do Mercosul e do Nafta.

Assinale a seqncia correta. A) V, F, V B) V, V, F C) V, F, F D) F, V, F E) F, F, V

Questo 31
Durante o Segundo Reinado, com a consolidao de um projeto poltico nacional aps os conturbados anos da dcada de 30 do sculo XIX, o Brasil ampliou sua projeo externa e esteve envolvido em vrias questes importantes no plano internacional, principalmente na regio da Bacia do Prata. Sobre a poltica externa do Segundo Reinado para essa regio, correto afirmar: A) Foi negociado o fim da Guerra da Cisplatina. B) O Brasil subjugou a Argentina na guerra contra Aguirre. C) Foi criada a Trplice Aliana contra o Paraguai. D) Foi celebrada uma aliana com o Paraguai para conter a expanso uruguaia. E) O Brasil promoveu a paz na regio.

Questo 32
A coluna da esquerda apresenta quatro pases do continente sul-americano e a da direita, algumas de suas caractersticas. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1 - Chile 2 - Venezuela 3 - Bolvia ( 4 - Uruguai ( ) Sob a liderana de Hugo Chvez, o quinto maior produtor de petrleo do mundo, contudo 54% da populao vivem abaixo da linha de pobreza. Aes governamentais evidenciam a construo de um regime totalitrio. ) um pas pouco populoso e j teve o apelido de Sua das Amricas devido excelente qualidade de vida de seu povo. Atualmente liderado pelo esquerdista Tabar Vasquez e mais de um tero da populao vive abaixo da linha de pobreza. ) Em 1970, este pas buscou desenvolver uma experincia socialista com a eleio do presidente Salvador Allende. As empresas de cobre foram nacionalizadas, todas as propriedades rurais com mais de 80 hectares foram desapropriadas. Aps esse perodo, veio o golpe militar comandado por Augusto Pinochet. ) o pas mais pobre da Amrica do Sul. Na regio do Altiplano, vive o maior percentual da populao indgena e a economia est baseada na minerao e na agricultura de subsistncia. J nas provncias da plancie, esto implantadas as agroindstrias e as empresas de extrao de gs natural.

Marque a seqncia correta. A) 1, 2, 3, 4 B) 4, 3, 2, 1 C) 2, 4, 3, 1 D) 2, 4, 1, 3 E) 1, 4, 3, 2


16/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 33
A ocupao do territrio mato-grossense pelos bandeirantes no foi feita sem a resistncia dos seus habitantes originais, os diversos povos indgenas que ocupavam h tempos a regio. Sobre a relao entre amerndios e brancos, durante a conquista das terras que hoje formam o Estado de Mato Grosso, correto afirmar: A) Os brancos ocuparam os espaos no povoados por indgenas, fugindo de conflitos. B) A resistncia aconteceu para impedir a explorao do ouro, uma vez que interessava aos indgenas o controle das minas. C) A legislao portuguesa defendia os povos indgenas, o que dificultou a ao dos bandeirantes na regio. D) Os Paiagu e os Guiacuru foram assimilados e fizeram alianas com os brancos contra outras etnias. E) Os indgenas atacavam freqentemente as mones, dificultando o abastecimento das minas do Cuiab.

Questo 34
No Brasil, as questes relacionadas s etnias indgenas trazem tona diversos problemas. Sobre a temtica, assinale a afirmativa INCORRETA. A) No territrio brasileiro no existem ndios vivendo em isolamento haja vista que, desde 1997, a Fundao Nacional do ndio (FUNAI) adotou uma poltica de intensificar o contato, fato que contribuiu tambm para reduzir as taxas de mortalidade relacionadas s doenas tropicais e m alimentao. B) A ocupao de grandes extenses de terras em territrio mato-grossense com o objetivo de implantar atividades agropecurias fez com que algumas etnias indgenas perdessem parte de seus territrios, diminuindo a antiga rea de perambulao e provocando uma correspondente diminuio na disponibilidade de recursos alimentares naturais. C) Os territrios dos povos Cinta-Larga, Zor, Gavio e Suru, nos estados de Rondnia e Mato Grosso, vm sendo explorados por firmas madeireiras que denotam pouca preocupao com a conservao ambiental. D) Parcela da etnia Pares e da etnia Nambikwara passou por significativa desestruturao comunitria quando parte dos homens dessas aldeias se deslocou para a regio de Comodoro (MT) a fim de explorar a venda ilegal de madeira. E) Os ndios do Acre e do Amazonas, para sobreviver, se refugiam em pontos remotos da mata, mantendo alguns hbitos inalterados, e, sem acesso sade, esto sujeitos malria, s verminoses e a outras doenas.

Questo 35
Cada alternativa apresenta relao entre relevo e hidrografia de regies brasileiras. Assinale a relao INCORRETA. A) Os planaltos brasileiros, onde se encontram rios com alto potencial hidroeltrico como o rio Paran, sobrepem-se s depresses em relao quantidade de reas. B) O grande desnvel de altitude do terreno no sentido planalto-depresso apontado como o maior entrave para a implantao de hidrovias no estado de Mato Grosso. C) Em Mato Grosso, a unidade do relevo classificada como Planaltos e Chapada dos Parecis abriga as nascentes de muitos rios brasileiros que so tributrios da bacia hidrogrfica do rio Amazonas. D) As reas pertencentes Plancie e ao Pantanal mato-grossense so drenadas por vrios lagos, conhecidos localmente como baas. E) O rio So Francisco tem sua nascente localizada em rea de planalto, porm a maior parte de sua bacia hidrogrfica est situada em reas da depresso sertaneja.

Questo 36
A Lei Complementar N. 31, de 11 de outubro de 1977, dividiu em duas faixas territoriais o antigo Mato Grosso: criou o Estado de Mato Grosso do Sul e conservou o norte do antigo territrio com a denominao histrica de Mato Grosso.
(SIQUEIRA, E.M. Histria de Mato Grosso. Cuiab: Entrelinhas, 2002.)

Sobre a diviso do ento Estado de Mato Grosso, assinale a afirmativa correta. A) Aconteceu durante o mandato do Governador Jos Garcia Neto e o primeiro governador do atual estado de Mato Grosso foi o engenheiro Frederico Carlos Soares de Campos. B) Deveu-se organizao de um amplo movimento de massas de cunho poltico que pleiteava, j no incio dos anos 70, a emancipao da regio sul do estado. C) Deveu-se campanha levada a cabo pelos sul mato-grossenses Pedro Pedrossian e Jos Fragelli, ex-governadores do antigo Mato Grosso. D) Contou com o apoio dos polticos tradicionais de Cuiab que no desejavam abrir mo de sua participao privilegiada na ocupao de cargos dos poderes Legislativo e Executivo estaduais. E) Ocorreu de maneira democrtica, consensual e mediante consulta popular via sufrgio, momento em que a maioria dos cidados do antigo estado optou pela diviso.
17/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 37
No que se refere ao desmatamento na regio Amaznica, fato amplamente noticiado pelos principais meios de comunicao, analise as afirmativas. I - A operao Curupira, realizada pela Polcia Federal em 2005, revelou esquemas de corrupo na autorizao do corte e no transporte de madeira por meio de Autorizaes de Transporte de Produtos Florestais (ATPFs) falsas. II - O estado de Rondnia responsabilizado por metade de toda devastao da floresta Amaznica, nos anos de 2003/04, com desmate estimado em mais de 12 mil km2, fato atribudo ao avano da indstria da minerao. III - Os fatos revelados pela Operao Curupira mostraram diferentes interpretaes quanto classificao da Mata de Transio, na qual se d a passagem do cerrado para a floresta. IV - poca da operao Curupira, o Instituto Brasileiro de Recursos Naturais Renovveis (IBAMA) entendia que as propriedades rurais situadas nas reas de mata de transio poderiam desmatar apenas 20% de suas terras, j a Secretaria Estadual do Meio Ambiente/MT (SEMA, antiga FEMA) entendia que poderiam desmatar at 50% de suas terras, desde que autorizadas pelo rgo ambiental. So corretas as afirmativas A) II e III, apenas. B) I, II, III e IV. C) II, III e IV, apenas. D) I, II e IV, apenas. E) I, III e IV, apenas.

Questo 38
Um aspecto importante da estrutura agrria no Brasil a presena das propriedades rurais familiares, porm, algumas dessas unidades produtivas apresentam dificuldades em manter sua base econmica e a qualidade de vida dos seus integrantes. Como medida para amenizar tal situao, em dezembro de 2004, o governo federal lanou o Programa de Produo e Uso do Biodiesel. Sobre o assunto, analise as afirmativas abaixo. I - O biodiesel produzido com extratos de plantas oleaginosas como girassol, soja, palma, mamona e o financiamento para o plantio vem sendo garantido aos pequenos agricultores por meio do Programa Nacional da Agricultura Familiar (PRONAF). II - Apesar de as regras permitirem a produo de biodiesel tanto pelo agronegcio como pela agricultura familiar, a expectativa que o modelo criado evite a concentrao do cultivo de oleaginosas por poucos e grandes produtores e sirva como forma de incluso social no meio rural. III - O Programa tem como objetivo repetir o que foi desenvolvido na dcada de 70 do sculo XX com o Programa Nacional do lcool (PROLCOOL), pois ambos buscam impulsionar e desenvolver a agricultura familiar. IV - O programa o fortalecimento a organizao dos trabalhadores da agricultura familiar, por meio da organizao de cooperativas ou associaes. So corretas as afirmativas A) I e IV, apenas. B) I, III e IV, apenas. C) I, II e IV, apenas. D) II e III, apenas. E) I, II, III e IV.

Questo 39
A respeito da influncia da latitude sobre o clima, assinale a afirmativa correta. A) Quanto menor a latitude, menor ser a temperatura do ar atmosfrico e os climas sero mais frios. B) Quanto maior a latitude, menor ser a temperatura do ar atmosfrico e os climas sero mais frios. C) Quanto maior a latitude, maior ser a temperatura do ar atmosfrico e os climas sero mais quentes. D) Em baixas latitudes, a temperatura do ar atmosfrico homognea e os climas so mais frios. E) Em altas latitudes, a temperatura do ar atmosfrico homognea e os climas so mais quentes.

18/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 40
A emancipao poltica do Brasil deu-se no contexto de insatisfaes portuguesas diante da atitude protelatria de D. Joo VI. A elevao do Brasil condio de Reino Unido a Portugal e a Algarves, em 1815, provocou descontentamentos posteriores, at que a soluo encontrada envolveu o retorno da Corte para Portugal em 1821. Sobre a temtica, assinale a afirmativa correta. A) Os partidrios da manuteno da Corte Portuguesa no Brasil eram favorveis abolio da escravido, reforma agrria e ao rompimento definitivo com a antiga metrpole. B) A Revoluo do Porto, movimento de cunho liberal que eclodiu em 24 de agosto de 1820, tinha inteno de emancipar o Brasil, desmembrando o que ainda restava do imprio ultramarino portugus. C) D. Joo VI retornou a Portugal em 1821, aps ter se recusado a atender as manifestaes populares que o pressionavam a jurar obedincia nova constituio portuguesa. D) D. Pedro I, na condio de Prncipe Regente, atendeu aos clamores populares e decidiu desobedecer convocao das Cortes de Lisboa em manifestao pblica, no Rio de Janeiro, no dia 9 de janeiro de 1822. E) D. Pedro I, profundamente marcado por concepes liberais e democrticas, acatou as deliberaes da Assemblia Constituinte de 1822.

CINCIAS DA NATUREZA E MATEMTICA


Questo 41
O protocolo de Kyoto tem como meta reduzir a emisso de gases que acentuam o efeito estufa, o qual provoca aumento de temperatura global. O acordo ambiental firmado em Kyoto exige que os pases industrializados reduzam suas emisses em 5 %, entre 2008 e 2012, com relao s emisses registradas em 1990. Dentre os gases de efeito estufa, o CO2 o mais importante por ser produzido em larga escala, nas atividades industriais, na queima de combustvel fssil e nas queimadas da vegetao. Alguns seres vivos possuem clulas com organelas que produzem ATPs que so utilizados na sntese de substncia orgnica a partir de dixido de carbono, provendo o seqestro desse carbono. Essas organelas so denominadas A) Ribossomos. B) Membranas nucleares. C) Nuclolos. D) Sistema de Golgi. E) Cloroplastos.

Questo 42
O descongelamento das calotas polares e geleiras, devido ao aumento do efeito estufa, provoca a elevao do nvel dos oceanos. Admitindo que o raio da Terra igual a 6 103 km e que 2/3 da superfcie terrestre so cobertos por gua, qual , aproximadamente, a quantidade total de energia absorvida no degelo por centmetro de elevao do nvel dos oceanos? A) 2 108 cal Dados: B) 2 1020 cal 1) Calor latente de fuso da gua: 80 cal/g 32 3 3 C) 6 10 cal 2) Densidade da gua: 10 kg/m 40 2 3) rea da superfcie esfrica de raio r: 4r D) 5 10 cal 7 E) 3 10 cal

Questo 43
Desde o incio da Revoluo Industrial at os dias de hoje, a concentrao do CO2 atmosfrico aumentou de 280 ppm (parte por milho), aproximadamente, at 375 ppm (todas as medidas em volume). Muitos climatologistas tm constatado que esse aumento de concentrao do CO2 provoca elevao significativa da temperatura mdia do globo terrestre. Nas condies normais de temperatura e presso (CNTP), o acrscimo ocorrido de CO2 atmosfrico, em um milho de litros de ar, corresponde at a A) 95 mols de CO2. B) 6,02 1023 molculas de CO2. C) 4,2 mols de CO2. D) 9,50 1023 molculas de CO2. E) 9,50 1019 molculas de CO2.
19/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 44
Em 1996, fez-se uma previso inicial indicando que a temperatura mdia global no perodo 2000-2100 aumentaria em at 4 C. Todavia, novas pesquisas sugeriram uma hiptese mais pessimista: no mesmo perodo o aumento da temperatura mdia global poder ser de at 6 C. A figura abaixo apresenta as duas previses de elevao da temperatura mdia global no perodo citado.
PREVISO DE ELEVAO DA TEMPERATURA GLOBAL

Espao para rascunho

Previso inicial em 1996 Previso recente (HAIA, 2000)

6
AUMENTO DA TEMPERATURA GLOBAL ( C)

6 C

g(x)
4 3 2 1 0 4 C

f(x)

10

INTERVALO DE TEMPO DE 2000 A 2100 (EM DCADAS) 0 representa o ano 2000 / 10 representa o ano 2100

(Adaptado de <www.clubemundo.com.br>. Acesso em 21/06/2005.)

Admitindo que f(x) e g(x) so funes quadrticas reais de variveis reais, ento h(x) = g(x) f(x) dada por

A) h ( x ) = B) h ( x ) =

7 2 1 x + x 60 120

5 2 13 x + x 90 60 1 2 7 x + x 40 20
1 2 7 x + x 120 60

C) h ( x ) = D) h ( x ) = E) h ( x ) =

1 2 7 x + x 60 30

20/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 45
A produo industrial em geral causa impacto ambiental. Para a confeco de uma garrafa plstica, por exemplo, so necessrios os processos de destilao do petrleo e de moldagem do plstico, que so poluentes. De acordo com a Primeira Lei da Termodinmica, o processo industrial de transformao da matria-prima pode ser entendido como um processo de alterao da energia interna dessa matria, o que depende do calor absorvido ou emitido e do trabalho realizado ou sofrido. Pode-se aumentar a energia interna de uma certa quantidade de matria fazendo-se com que A) absorva calor quando o trabalho for nulo. B) ceda calor quando o trabalho for nulo. C) ceda calor quando ela realizar trabalho. D) realize trabalho quando o calor absorvido e/ou emitido for nulo. E) o trabalho realizado e/ou absorvido e o calor absorvido e/ou emitido sejam nulos.

Questo 46
Do sculo XIX at hoje, cientistas calcularam que a temperatura mdia da Terra aumentou 0,5 C, o suficiente para derreter geleiras. Em grandes cidades como So Paulo, a troca da vegetao pela urbanizao com asfalto e cimento tambm aumenta o aquecimento global, que faz evaporar mais gua e chover mais. Segundo o pesquisador Fbio Gonalves, do Instituto de Astronomia, Geografia e Cincias da Atmosfera da USP, a cidade de So Paulo, se continuar nesse ritmo de concreto, ter tempestades cada vez mais fortes: Os paulistanos tm de fazer jardins em tudo para melhorar as condies da temperatura, das chuvas e das inundaes na cidade.
(Folha de So Paulo, 19 de junho de 2005.)

Sobre justificativas para a necessidade de ampliar a rea vegetada nas grandes cidades, analise as afirmativas. I - As reas vegetadas promovem o controle de inundaes pelo aumento da porosidade no solo e a conseqente absoro de gua. II - Da chuva que ocorre em uma rea com cobertura vegetal, uma parte fica armazenada no solo e posteriormente ser consumida pelas plantas. III - Parte da gua que penetra no solo chega ao subsolo, formando o lenol fretico que abastece os mananciais e mantm o nvel dos rios. IV - As plantas retiram gua do solo e, no processo de fotossntese, devolvem vapor dgua para a atmosfera. So corretas as justificativas A) I, II, III e IV. B) II, III e IV, apenas. C) I, II e III, apenas. D) III e IV, apenas. E) I, II e IV, apenas.

Questo 47
A meiose ocorre apenas nas clulas das linhagens germinativas masculina e feminina e constituda por duas divises celulares. Os produtos da meiose de um inseto e de uma samambaia so, respectivamente: A) Gametas e zigotos. B) Gametas e esporos. C) Esporos e gametas. D) Esporos e esporos. E) Gametas e gametas.

Questo 48
A hepatite B a mais perigosa das hepatites virais. Estima-se a existncia de mais de 350 milhes de portadores crnicos do vrus da hepatite B, representando mais de 5% da populao mundial. Alm da vacina, esse tipo de virose tem como preveno: A) o saneamento bsico. B) o consumo de alimento no contaminado. C) o consumo de vitamina B12. D) o uso de preservativos nas relaes sexuais. E) o consumo de vitamina C.
21/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 49
A embriologia e a anatomia comparadas mostram que as asas dos insetos e as das aves tm origem embrionria diferente, embora desempenhem a mesma funo. O fato de as aves e insetos terem asas no significa que haja parentesco entre eles. Assinale a denominao do fenmeno que explica esse fato. A) Irradiao adaptativa B) Co-evoluo C) Blastulao D) Homologia E) Convergncia evolutiva

Questo 50
A molcula de DNA possui dois filamentos de polinucleotdeos ligados um ao outro pelas bases nitrogenadas formando uma hlice dupla. Assinale a alternativa que apresenta o pareamento tpico da base que tem como primeira seqncia:
C A A C T C G T A A) B) C) D) E)

G G G A A

T T A T A

T G A G C A T T A T G C A T A G A G C T A T G A G C A T A G A G C A T

Questo 51
Os Cnidrios so animais aquticos de corpo mole e gelatinoso, cujos representantes mais conhecidos so as guas-vivas, as anmonas do mar e os corais. A coluna da esquerda apresenta trs classes de Cnidrios e a da direita, caractersticas e exemplos. Numere a coluna da direita de acordo com a da esquerda. 1 Hydrozoa 2 Scyphozoa 3 Anthozoa Assinale a seqncia correta. A) 2, 3, 1 B) 1, 3, 2 C) 3, 1, 2 D) 2, 1, 3 E) 3, 2, 1 ( ( ( ) Passa a maior parte do ciclo de vida como medusa; Aurlia. ) Possui somente o estgio de plipo em seu ciclo de vida; Corais. ) Passa a maior parte do ciclo de vida como plipo; Hydra.

Questo 52
Entre agosto de 2004 e julho de 2005 foram derrubados 9.102 quilmetros quadrados de floresta. Mapeamento feito pelo governo mostra uma reduo de 50% no ritmo de desmatamento na Amaznia. Contudo, o estado de Mato Grosso teve o pior desempenho: 6 mil quilmetros quadrados desmatados, quase dois teros do total registrado em toda a Amaznia.
(Estado Online, Disponvel em http:/lwww.estadao.com.br/ciencia/noticias/2005/aao/261113.htm Acesso em 26/8/05).

Considerando o quadro de sade que pode se estabelecer a partir do desmatamento, analise as assertivas. I II III IV A alterao da umidade relativa do ar provoca transtorno sade respiratria. O aumento de resduos no solo eleva o nmero de casos de cncer heptico. A perda de habitats pode favorecer o aparecimento de espcies vetoras de viroses. Inundaes e alagamentos aumentam o risco de cncer de pele

So corretas A) I e II, apenas. B) I e III, apenas. C) II e III, apenas. D) II e IV, apenas. E) III e IV, apenas.
22/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 53
A magnitude de um terremoto medida na escala Richter. Considere que as magnitudes M1 e M 2 de dois terremotos
, onde E1 e E 2 so as medidas das quantidades de energia liberada pelos terremotos. Em 1955, ocorreu um terremoto no norte de Mato Grosso e, em 2004, um outro na ilha de Sumatra, na costa da Indonsia, que liberaram as quantidades de energia E1 e E 2 , respectivamente. Admitindo-se que E1 foi equivalente milsima parte de E 2 e que o terremoto ocorrido na ilha de Sumatra teve magnitude M 2 = 9, qual a magnitude M1 do terremoto ocorrido no norte de Mato Grosso?

Espao para rascunho

esto relacionadas pela frmula M1 M 2 =

E 2 log 1 E 3 2

A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 7

Questo 54
Uma das conseqncias das inundaes est no fato de que as guas das cheias no so limpas invadem o sistema de esgoto, espalham detritos pelas casas e ruas, contaminando a gua de consumo humano e aumentando o risco de doenas. Uma das indicaes feitas, nesses casos, que todas as pessoas tenham acesso gua potvel. Sobre gua potvel, assinale a afirmativa INCORRETA. A) Uma soluo saturada de cloreto de sdio melhor condutora de corrente eltrica que a gua potvel. B) O critrio potabilidade diferente do critrio de pureza da espcie qumica gua. C) No tratamento da gua, no se pode perder de vista a potabilidade, ou seja, os bactericidas a serem usados devero agir sem prejudicar a qualidade da gua. D) Toda gua mineral potvel por no apresentar qualquer vestgio de poluio orgnica. E) gua potvel aquela que, sem necessidade de tratamento adicional, apropriada ao consumo humano e incua dos pontos de vista fisiolgico e organoltico.

Questo 55
Quando as placas tectnicas que formam a crosta terrestre se reacomodam aps um perodo de tenso, grande energia liberada na forma de ondas de choque chamadas Primrias (P), longitudinais, e Secundrias (S), transversais, que, ao chegar superfcie, provocam terremotos ou podem causar Tsunamis. A respeito dessas ondas ssmicas, assinale a afirmativa correta. A) As ondas S so semelhantes s ondas sonoras com relao direo de oscilao. B) As ondas P so semelhantes s ondas aquticas com respeito direo de oscilao. C) As ondas P mudam sua velocidade na refrao, porm a mantm na reflexo. D) As ondas S no alteram sua velocidade ao atravessar interfaces entre dois meios distintos. E) As ondas P alteram sua velocidade na reflexo e na refrao.
23/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 56
A diviso de um polinmio de coeficientes reais P(x) por (x + 1) apresenta como quociente um polinmio Q(x) de grau 3 com o coeficiente do termo de maior grau igual a 1 e, como resto, (x 3). O grfico de Q(x) mostrado na figura abaixo.
y

Espao para rascunho

A partir dessas informaes, qual a soma dos coeficientes de P(x)?


A) 1 B) 0 C) 1 D) 2 E) 2

Questo 57
Em uma clnica ortodntica so atendidos 30 clientes dirios de segunda a sexta-feira. Para redimensionar a estrutura fsica, a clnica passar a atender da seguinte maneira: dois clientes no primeiro dia do ms, quatro no segundo, seis no terceiro, oito no quarto e assim sucessivamente. Considerando que essa clnica atende 20 dias por ms, o nmero de clientes atendidos, em um ms, ser reduzido em
A) 35% B) 40% C) 25% D) 70% E) 30%

24/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 58
Dados os nmeros complexos no nulos z = a + bi e w = i z. Sendo e os argumentos, respectivamente de z e w, com 0 < 2 e 0 < 2, pode-se afirmar que igual a
A) B)

Espao para rascunho

2
4

C) D) E)

3 2 3 4

Questo 59
Braille o sistema de leitura e escrita mais utilizado pelos deficientes visuais em todo mundo. Esse mtodo ttil consiste em pontos em relevo, dispostos de maneiras diferentes para cada letra do alfabeto, nmeros, smbolos e pontuao.
A unidade de leitura onde so assinalados os pontos para representar cada algarismo denominada CELA. A figura abaixo ilustra uma CELA.

Admita que na ilustrao abaixo esto as representaes dos algarismos da base decimal nesse sistema.

(Adaptado da Revista Galileu, maio/2005, p.82.)

A partir das informaes acima, quantas celas distintas, no sistema Braille, podem ser assinaladas com 1, 2, 3 e 4 pontos e NO representam algarismos da base decimal?
A) 78 B) 46 C) 109 D) 380 E) 506
25/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 60
Na figura abaixo esto representadas duas seringas, I e II, modelo padro utilizado na administrao de medicamentos injetveis, que se diferenciam apenas pela capacidade volumtrica. As partes sombreadas, nas seringas, representam o volume de medicamento a ser injetado e possuem a forma de um cilindro circular reto. A seringa I possui dimetro interno d e a II, dimetro interno D; o volume do medicamento na seringa II quatro vezes o da seringa I e a altura do medicamento nas duas seringas H.
I II

Espao para rascunho

A partir dessas informaes, pode-se afirmar que a relao entre D e d


A) D = 3d B) D = 4d C) D = 2d D) D = 2 +

2d

E) D = 2 2 d 3

26/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 61
Na figura abaixo, o tringulo ABC eqiltero de lado L.
B

Espao para rascunho

E D

Sendo E, F e G os pontos mdios dos lados desse tringulo e D, o ponto mdio do segmento AE , pode-se afirmar que a rea do polgono DEFG
A) B) C) D) E)

3 L2 16

3 2 L2 25 2 L2 18 3 3 L2 32 2 3 L2 9

Questo 62
Muitos telefones celulares e os chamados sem fio utilizam baterias recarregveis de nquel/cdmio onde ocorrem as seguintes semi-reaes: I ) Cd(s) + 2OH(aq) II ) 2e + NiO2 (s) + 2H2O(l) Cd(OH)2 (s) + 2e Ni(OH)2 (s) + 2 OH(aq)

Sobre essas baterias e as semi-reaes I e II, assinale a afirmativa correta. A) A semi-reao I andica e a semi-reao II catdica. B) As quantidades de substncias Cd(OH)2 (s) e Ni(OH)2 (s) diminuem com a descarga da bateria. C) O elemento que se oxida o Nquel e o que se reduz o Cdmio. D) O processo de carga ou recarga espontneo e o de descarga no espontneo. E) A equao da reao global (descarga) 2NiOH + 2H2O + Cd 2Ni(OH)2 + Cd(OH)2

27/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 63
Um circuito LR constitudo por uma fonte, um resistor e um solenide. O funcionamento desse circuito corresponde aos aspectos fundamentais do processo de captao de um sinal eletromagntico por meio de um receptor de rdio ou aparelho celular. A respeito da funo dos componentes desse circuito, assinale a afirmativa correta. A) O resistor capta o sinal eletromagntico por meio do efeito fotoeltrico. B) A fonte impede a ocorrncia de curto-circuito por meio da ressonncia eletromagntica. C) O solenide dissipa energia excedente por meio do efeito Doppler. D) O resistor impede a dissipao de energia por meio do efeito Joule. E) O solenide capta o sinal eletromagntico por meio da induo eletromagntica.

Questo 64
O esquema ao lado apresenta trs torres repetidoras de telefonia celular que permitem a comunicao entre as regies R1, R2 e R3. O sentido de cada seta indica que a torre de uma regio transmite sinal para outra.
R1 R2

Espao para rascunho

Seja A = (aij) a matriz que descreve R3 as transmisses de sinais apresentadas no esquema, sendo que: aij = 1 significa que h transmisso de sinal da torre repetidora da regio i para a torre repetidora da regio j; aij = 0 significa que no h transmisso de sinal da torre repetidora da regio i para a torre repetidora da regio j; Considere que uma torre repetidora no transmite sinal para ela mesma. A partir dessas informaes, o valor do determinante da matriz A2
A) 0 B) -1 C) 1 D) 2 E) -2

Questo 65
Durante o ano, a Terra realiza um movimento de translao em torno do Sol. Qual a grandeza fsica que, devido a sua conservao, implica a existncia das estaes do ano? A) Momento linear da Terra. B) Momento angular da Terra. C) Temperatura da Terra. D) Fora de atrao entre o Sol e a Terra. E) Impulso.

Questo 66
Um cardiologista recomenda a um estudante um exame chamado ecocardiograma com Doppler. Do ponto de vista da Fsica, tal exame consiste na A) refrao de ondas sonoras, com mudana de velocidade devido ao corao ser um meio diferenciado. B) difrao de ondas sonoras, com mudana de velocidade devido ao corao ser um meio diferenciado. C) reflexo de ondas sonoras, com mudana de freqncia devido ao movimento do corao. D) ressonncia de ondas sonoras, com mudana de intensidade devido ao amortecimento das amplitudes. E) interferncia de ondas sonoras, com mudana de freqncia devido ao movimento do corao.
28/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 67
De acordo com a Primeira Lei de Kepler, a Lua descreve uma rbita elptica, em que a Terra ocupa um dos focos. Pode-se afirmar que a fora que a Terra exerce sobre a Lua A) maior que a fora que a Lua exerce sobre a Terra, com base na Lei da Gravitao Universal. B) tem direo tangente trajetria, ou seja, tem a mesma direo da velocidade, com base na Segunda Lei de Newton. C) pode ser considerada nula, em um referencial inercial, com base na Primeira Lei de Newton. D) tem sempre mdulo constante, pois s depende do produto das massas, com base na Lei da Gravitao Universal. E) somada fora que a Lua exerce sobre a Terra resulta em uma fora nula com base na Terceira Lei de Newton.

Questo 68
Um automvel a 100 km/h deixa, ao frear, uma marca sobre o solo de 50 m. Qual ser o aumento percentual do comprimento da marca de frenagem se o automvel aumentar em 20% a sua velocidade? A) 44 % Considere sempre o mesmo valor para o B) 20 % coeficiente de atrito entre a pista e o pneu. C) 54 % D) 16 % E) 27 %
INSTRUO: As questes 69 e 70 relacionam-se ao texto abaixo.

Albert Einstein, Prmio Nobel de Fsica, publicou, em 1905, cinco estudos em que definiu a natureza da luz, revolucionou os conceitos de tempo e espao e formulou a mais conhecida das equaes: E = mc2.

Questo 69
Segundo a Teoria da Relatividade Especial, formulada por Einstein, a relao E = mc2 expressa: A) a energia cintica para corpos com velocidade igual a 2c . B) o campo eltrico de uma onda eletromagntica no vcuo. C) a dependncia da energia de um corpo em relao ao seu calor especfico. D) a possibilidade de a massa de um corpo ser convertida em energia e vice-versa. E) a distncia focal de uma lente de massa m e ndice de refrao c.

Questo 70
Um dos estudos de Einstein versou sobre o Efeito Fotoeltrico, marco histrico no desenvolvimento da Mecnica Quntica. O Efeito Fotoeltrico : A) a emisso de ftons por eltrons de valncia de certos metais. B) a emisso de um eltron por um tomo devido absoro de um fton. C) a produo de luz a partir da corrente eltrica em resistores no-hmicos. D) a absoro de um eltron por um material aps a emisso de um fton de Raio X. E) a mudana da freqncia da luz, quando um fton interage com um eltron.

Questo 71
Aloe vera Barbadensis (Miller) uma espcie vegetal de folhas suculentas que acumula substncias nutritivas e regeneradoras. Por essas propriedades, a Aloe vera usada na produo de cosmticos para o tratamento da pele. Esse tecido, o epitelial, responsvel por A) sustentar e nutrir os tecidos sem vascularizao. B) proteger os rgos internos contra traumatismos durante os movimentos do corpo. C) proteger o organismo contra atrito. D) servir de ponto de apoio para os msculos. E) produzir secreo de substncias usadas em outras partes do corpo.

29/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 72
As figuras abaixo, com seus respectivos esquemas, ilustram trs das posies assumidas pelo gingar feminino, mostrando que o balanar da plvis feminina obedece a um ciclo oscilatrio.
s s s

r r

=0 r

Tal movimento oscilatrio pode ser observado a partir da reta imaginria (r) que passa pelas duas cristas ilacas perpendicular semi-reta imaginria (s) que, na ilustrao, representa a coluna vertebral. Quando a mulher se desloca no seu andar, a reta (r) oscila em torno do centro C para cima e para baixo, acompanhando o ritmo da plvis, conforme mostram as figuras com os respectivos esquemas. 4 Admitindo que o movimento se completa a cada 1,5 segundo e que a funo ( t ) = cos t representa a variao do 10 3 ngulo em funo do tempo t, assinale o esboo do grfico dessa funo no intervalo [0; 1,5].
A)
10

3 4

B)
t
9 8 6 4 3 8

10

3 4 9 8 6 4

0 10 5

0 10 10

3 8

C)

D)

3 8

t
3 4 9 8 6 4

t
0
3 8 3 4 9 8 6 4

10

E)

10

t
0
3 8 3 4 9 8 6 4

30/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 73
No Brasil, a hena muito utilizada nos produtos cosmticos como corante natural, sendo a lawsona a substncia que reage com a queratina dos cabelos, conferindo-lhes tom avermelhado. Assim como a hena, a camomila (do tipo Matricaria chamomilla) tambm muito utilizada em produtos cosmticos, como os xampus, e, entre os seus constituintes qumicos, encontram-se sesquiterpenos, como o camazuleno, derivado do azuleno. Abaixo, esto as frmulas estruturais de trs compostos citados.
O OH

Lawsona
I

Camazuleno
II

Azuleno
III

As frmulas moleculares dos compostos I, II e III so, respectivamente: A) C10H6O3, C11H12 e C10H8 B) C10H6O3, C14H16 e C10H8 C) C9H6O3, C11H17 e C10H8 D) C10H6O3, C11H18 e C11H8 E) C11H6O3, C14H18 e C11H9

Questo 74
O Estado de Mato Grosso tem se destacado como grande produtor agrcola. Considerando o ciclo de Nitrognio, qual cultivo tem a MENOR probabilidade de esgotar os nitratos do solo? A) Cana-de-acar B) Milho C) Arroz D) Feijo E) Algodo

Questo 75
O algodo, um dos principais produtos agrcolas do Estado de Mato Grosso, celulose quase pura. A celulose um polissacardeo de frmula molecular (C6H10O5)n que atinge massas moleculares da ordem de 400.000u. Em relao celulose, INCORRETO afirmar: A) Reage na presena de uma soluo de cido sulfrico concentrado a 170 C. B) Como qualquer lcool, poder ser esterificada. C) Diferentemente do amido, no reage com iodo. D) formada pela condensao de numerosas molculas de -glicose. E) O monmero do polmero celulose contm um grupamento carboxlico.

Questo 76
As folhas de mandioca, apesar de venenosas, podem ser utilizadas como alimento para o gado. Quando deixadas ao sol, liberam gs ciandrico, HCN, tornando-se apropriadas para esse consumo. Em relao ao HCN, correto afirmar: A) um cido mais forte que o cido fosfrico. B) um cido que se ioniza totalmente em gua. C) um eletrlito mais fraco que o HNO3. D) Quando diludo em gua, produz uma soluo com pH > 7. E) Em uma mesma presso atmosfrica, apresenta o ponto de ebulio superior ao da gua pura.
31/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

Questo 77
Os equilbrios qumicos esto presentes em muitas situaes do cotidiano. Dentro de garrafas com refrigerantes ocorrem equilbrios simultneos, tais como os expressos nas equaes abaixo: CO2 (g) + H2O(l) H2CO3 (aq) H2CO3 (aq) H+(aq) + HCO3(aq)

Esses equilbrios simultneos A) alteram-se no sentido de produzir mais gs carbnico se for acrescentada gua ao refrigerante. B) alteram-se no sentido de produzir mais on bicarbonato se for acrescentado suco de limo ao refrigerante. C) no se alteram quando for aumentada a temperatura do refrigerante. D) no se alteram quando for acrescentado suco de laranja ao refrigerante. E) alteram-se no sentido de produzir gua e gs carbnico quando a garrafa de refrigerante aberta.

Questo 78
Assinale a frmula de Lewis da molcula HCN.
A) H B) H C) H D) H E) H
X X

CX N X CX N CX N XX CX N
X X XX

CX N X

Questo 79
O anestsico conhecido como neocana ou cloridrato de procana possui a seguinte frmula estrutural:
O H2N C O CH2 CH2 N CH2CH3 CH2CH3

Esto presentes na neocana as seguintes funes orgnicas: A) amina e cetona. B) amina e ster. C) ster e cetona. D) amina, ter e aldedo. E) ter, cetona e amida.

Questo 80
Considere a combusto do etanol de acordo com a equao qumica no balanceada abaixo. C2H5OH(l) + O2 (g) CO2 (g) + H2O(g) Sendo a variao de entalpia dessa reao qumica, H, igual a 1.373 kJ/mol de C2H5OH, pode-se afirmar: A) Ao produzir-se 88 g de CO2, a quantidade de calor liberado ser 1.373 kJ. B) Ao produzir-se 36 g de H2O, a quantidade de calor liberado ser 1.373 kJ. C) A reao de combusto do etanol endotrmica. D) Numa combusto completa, 1 mol de C2H5OH produzir 44 g de CO2. E) A energia de ativao dessa reao 1.373 kJ.
32/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE

CLASSIFICAO PERIDICA DOS ELEMENTOS


1 1A 1 18 O 2 2 2A 4 13 3A 5 14 4A 6 15 5A 7 16 6A 8 17 7A 9

H
1,0 3

He
4,0 10

Li
6,9 11

Be
9,0 12

B
10,8 13 3 3B 21 4 4B 22 5 5B 23 6 6B 24 7 7B 25 8 26 9 8B 27 10 28 11 1B 29 12 2B 30

C
12,0 14

N
14,0 15

O
16,0 16

F
19,0 17

Ne
20,2 18

Na
23,0 19

Mg
24,3 20

Al
27,0 31

Si
28,1 32

P
31,0 33

S
32,1 34

Cl
35,5 35

Ar
39,9 36

K
39,1 37

Ca
40,1 38

Sc
45,0 39

Ti
47,9 40

V
50,9 41

Cr
52,0 42

Mn
54,9 43

Fe
55,8 44

Co
58,9 45

Ni
58,7 46

Cu
63,5 47

Zn
65,4 48

Ga
69,7 49

Ge
72,6 50

As
74,9 51

Se
79,0 52

Br
79,9 53

Kr
83,8 54

Rb
85,5 55

Sr
87,6 56

Y
88,9 57-71

Zr
91,2 72

Nb
92,9 73

Mo
95,9 74

Tc
(98) 75

Ru
101,1 76

Rh
102,9 77

Pd
106,4 78

Ag
107,9 79

Cd
112,4 80

In
114,8 81

Sn
118,7 82

Sb
121,8 83

Te
127,6 84

I
126,9 85

Xe
131,3 86

Cs
132,9 87

* 178,5 137,3 88 89-103 104 Ra


(226)

Ba

Hf Rf

Ta
180,9 105

W
183,8 106

Re
186,2 107

Os
190,2 108

Ir
192,2 109

Pt
195,1 110 (269) 63

Au
197,0 111 (272) 64

Hg
200,6 112 (277) 65

Tl
204,4

Pb
207,2

Bi
209,0

Po
(209)

At
(210)

Rn
(222)

Fr
(223)

**

Db
(262)

Sg
(263)

Bh
(262)

Hs
(265) 61

Mt
(266) 62

Ds Uuu Uub

(261)

Nmero Atmico

*
**

Srie dos Lantandios 58 59 57 60

66

67

68

69

70

71

La

Ce

Pr

Nd
144,2 92

Pm
(145) 93

Sm
150,4 94

Eu
152,0 95 (243)

Gd
157,3 96 (247)

Tb
158,9 97

Dy
162,5 98

Ho
164,9 99

Er
167,3 100 (257)

Tm
168,9 101 (258)

Yb
173,0 102

Lu
175,0 103

SMBOLO
Massa Atmica

138,9 140,1 140,9 Srie dos Actindios 90 91 89

Ac
(227)

Th
232,0

Pa
231,0

U
238,0

Np
(237)

Pu
(244)

Am Cm

Bk
(247)

Cf
(251)

Es
(252)

Fm Md

No
(259)

Lr
(262)

33/33 - PROCESSO SELETIVO 2006 UFMT 1. FASE: OBJETIVA CADERNO VERDE