Grelhas de contedos programticos

> disciplina de Iniciao Musical

ACADEMIA
MUSICAL
DOS AMIGOS
DA S CRIANA S
 AMAC - GRELHAS DE CONTEDOS PROGRAMTICOS DA DISCIPLINA DE INICIAO MUSICAL 1

contedos SENSORIAL LEITURA ESCRITA

frases rtmicas Reproduzir rtmica/melodicamente frases em Ler frases rtmicas em diviso binria ou Escrever pequenas frases rtmicas em
diviso binria e ternria ternria com as seguintes clulas: diviso binria ou ternria com as seguintes
clulas:
clulas rtmicas = 1
Improvisar rtmica/melodicamente frases em
= 1
w

diviso binria e ternria

w



Memorizar rtmica/melodicamente frases em
diviso binria e ternria
.




.
RITMO

Reconhecer a diviso do tempo em qualquer

contexto musical
. = 1 . = 1
. .
Alternar a diviso, tendo por base a mesma
pulsao
.

.

polirritmia Percutir ostinatos a vrios nveis: Ler trechos rtmicos:
a) 2 vozes alternadas a) a 2 vozes sem simultaneidade
b) 2 vozes em simultneo (ritmo + pulsao b) com 2 vozes em simultneo (voz +
ou diviso); pulsao)
c) com 2 vozes em simultneo (voz +
Improvisar rtmica/melodicamente sobre um ostinato)
ostinato

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contedos SENSORIAL LEITURA ESCRITA

compassos Reproduzir, improvisar e executar de Ler trechos rtmicos com as seguintes
RITMO

memria frases rtmicas sentindo o compasso indicaes de compasso:

42 43 44 = c 68
(regular ou irregular, com 2, 3 ou 4 pulsaes)

Sentir, reconhecer e compreender a noo de

tempo forte fraco do compasso

frases meldicas Reproduzir, improvisar e executar de Ler frases e trechos meldicos com ritmo
memria frases e trechos meldicos: simples, no modo maior ou menor, em
- tonais (nos modos maior ou menor) e diviso binria ou ternria
modais
- em diviso binria ou ternria
- em diferentes andamentos
MELODIA

- com entrada em anacruse

Reconhecer o modo (maior ou menor) em

qualquer contexto musical

graus meldicos Reproduzir, improvisar e executar de Ler frases e trechos meldicos com: Escrever frases e trechos meldicos sem
memria quaisquer frases e trechos - graus conjuntos ritmo associado com:
meldicos - graus conjuntos
- saltos para a tnica
- arpejo do acorde da tnica - saltos para a tnica
Cantar os graus meldicos de tnica,
dominante e sensvel nos modos maior e
menor e em qualquer tonalidade trabalhada

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contedos SENSORIAL LEITURA ESCRITA

tonalidades Reproduzir, improvisar e executar de Ler frases e trechos meldicos escritos nas Escrever frases e trechos meldicos nas
e modos memria frases e trechos meldicos em seguintes tonalidades: seguintes tonalidades:
todas as tonalidades - tonalidades maiores at 2 alteraes - D Maior
- tonalidades menores at 2 alteraes
- modos gregorianos de L, R e Sol

claves Executar leituras solfejadas por Escrever frases e trechos meldicos por
relatividade (sem clave) relatividade (sem clave)
MELODIA

Ler frases e trechos escritos na clave de sol, Escrever frases e trechos meldicos na
com saltos no superiores 3, e dentro do clave de sol, dentro do mbito:
seguinte mbito:



&


&





Ler frases e trechos escritos na clave de f,
com saltos no superiores 3, e dentro do

seguinte mbito:

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acordes Reconhecer auditivamente o tipo dos
acordes de 3 sons tocados ao piano, entre:
- Perfeito Maior
- Perfeito menor
HARMONIA

- Outro

funes Identificar auditivamente as seguintes
harmnicas funes harmnicas:
- Tnica
- Dominante

cadncias Reconhecer auditivamente as cadncias de
pequenos percursos harmnicos tocados ao
piano, entre:
- Cadncia conclusiva
- Cadncia suspensiva

andamentos Reproduzir, improvisar e executar de
AGGICA

memria frases e trechos em vrios

andamentos diferentes

Reconhecer auditivamente o andamento de

um trecho escutado ou trabalho, entre os
seguintes:
- adagio, andante e allegro

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AGGICA

indicaes Realizar e executar trechos com as seguintes Identificar visualmente as indicaes de

de aggica indicaes de aggica: aggica do domnio
- accelerando SENSORIAL/RECONHECIMENTO
- rallentando

Reconhecer musicalmente as diferenas de
aggica musical acima definidas

indicaes Realizar e executar trechos com diferentes Identificar as seguintes indicaes de
DINMICA

de dinmica dinmicas dinmica:

Reconhecer musicalmente as diferenas de

pp p P
F f ff
dinmica acima definidas

cresc dim

TIMBRE

instrumentao Identificar visualmente e reconhecer
auditivamente os principais instrumentos da
orquestra

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contedos SENSORIAL LEITURA ESCRITA

formaes Conhecer os 4 naipes da orquestra: cordas,
sopros madeiras, sopros metais e percusso
TIMBRE

instrumentais
Identificar auditivamente as seguintes
formaes instrumentais:
- orquestra
- coro
- orquestra + solista

conceitos Conhecer e compreender os seguintes
TEORIA MUSICAL

musicais termos e conceitos musicais:

- tempo/pulsao
- diviso do tempo
- nomes das figuras e pausas
- andamento
- indicaes de compasso
- anacruse
- modo/escala
- graus de tnica, dominante e sensvel
- acorde
- acorde da tnica
- claves de Sol e de F

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contedos SENSORIAL LEITURA ESCRITA

notao musical Reconhecer visualmente e saber a funo
dos seguintes sinais musicais:

barra
barra
TEORIA MUSICAL

de compasso barra final de repe!o

..

sustenido
# bemol b
respirao
, suspenso U

clave de f
? clave de sol &