Quarta-feira 16/10/2013 (continuao meios de comunicao - rdio)

Linguagem oral-escrita/Conceitos Matemticos.

Objetivos:
*Desenvolver a linguagem oral e expressividade.
*Trabalhar noes de cores, tamanho e quantidade.

Rotina:
Acolhida, orao, msica, chamada, calendrio e tempo, quantos somos e ajudante do dia.
Msicas de entrada:
*Bom dia/Boa tarde oh! coleguinha...
*Outras escolhidas pela turminha que diz respeito ao tema.
Orao:
Papai do cu muito obrigado por mais uma semana que est comeando. Obrigado pelas coisas
que o Senhor fez.Prometo fazer todas as atividades com carinho, no brigar com os coleguinhas,
respeitar a professora.Amm.

1 Momento:
Conversa sobre o final de semana/feriado.

2 Momento:
Levar para a sala de aula alguns rdios (comparar tipos, formas, tamanho, cores, quantidade...) e
comentar sobre a sua importncia antigamente e atualmente, principalmente na zona rural.

3 Momento:
Atividade escrita.

4 Momento:
Brinquedos de encaixe ou jogo da memria.

5 Momento:
Parque.

Quinta-feira 17/10/2013 (Computador/internet)

Linguagem oral-escrita/Identidade e autonomia/movimento.

Objetivos:
Conhecer a importncia da internet e sua aplicao.
. Desenvolver a linguagem oral e expressividade.
. Enriquecer o imaginrio da criana.
Rotina:
Acolhida, orao, msica, chamada, calendrio e tempo, quantos somos e ajudante do dia.
Msicas de entrada:
*Boa tarde/Bom dia, meus coleguinhas.
*Outras escolhidas pela turminha.
Orao:
Papai do cu muito obrigado por mais um dia. Obrigado pelas coisas que o Senhor fez. Prometo
fazer todas as atividades com carinho, no brigar com os coleguinhas, respeitar a professora.
Amm.

1 Momento:
Visita na secretaria da escola para observar como funciona o computador.
Comentar sobre a importncia da internet na atualidade.

2 Momento:
Deixar que as crianas escolham um livro de historinha para que a professora possa contar/ler.

3 Momento:
Desenho e pintura.

4 Momento:
Modelagem

5 Momento:
Brincadeiras com corda no ptio da escola.

SEXTA-FEIRA 18/10/2013 (Carta)

Natureza e Sociedade/ Artes visuais.
Objetivo:
Identificar a carta como um meio de comunicao e como us-la adequadamente.
Enriquecer o imaginrio da criana.

Rotina:
Acolhida, orao, msica, chamada, calendrio e tempo, quantos somos e ajudante do dia.
Msicas de entrada:
*Bom dia/Boa tarde oh! coleguinha...
*Outras escolhidas pela turminha.
Orao:
Papai do cu muito obrigado por mais um dia. Obrigado pelas coisas que o Senhor fez. Prometo
fazer todas as atividades com carinho, no brigar com os coleguinhas, respeitar a
professora.Amm.

1 Momento:
Levar para sala uma carta, mostrar e explicar que a pouco tempo atrs era o meio de
comunicao mais usada pelas pessoas que moravam distante.
Conversar sobre os elementos da carta (envelope/correio/carteiro...)

2 Momento:
Montar/ escrever/desenhar/rabiscar uma cartinha para algum da famlia.

3 Momento:
Mural dos meios de comunicao (Cartaz com figuras dos meios de comunicao) ou grfico
dos meios de cumunicao mais usados pela famlia das criana.

4 Momento:
Situao livre: Brincar com os brinquedos trazidos pelas crianas.