CURSO DE

TREINAMENTO
DO OUVIDO
ABSOLUTO

TRADUZIDO DO ORIGINAL: PERFECT PITCH EAR TRAINING SUPER

COURSE DE DAVID LUCAS BURGE

TRADUTOR: ISAQUE CIPRIANO

 Introduo

David Lucas Burge nos trs um curso onde ele descreve um dos mais polmicos
assuntos da msica, o Ouvido Absoluto.
Alguns dizem que esta habilidade precisa nascer com a pessoa, e que somente alguns
indivduos a possuem. Mas ele nos mostra atravs de diversas lies que possvel
desenvolver esta habilidade.
Todas as lies foram traduzidas do original, mantendo sempre as explicaes e os
exerccios. Apenas algumas partes onde o autor torna-se repetitivo para enfatizar alguns
assuntos foram cortados para que o curso torne-se bem dinmico.
O Curso foi desenvolvido h mais ou menos 20 anos e tem sido usado no mundo inteiro.
Esta verso do curso utiliza-se como fonte de traduo a chamada verso final, que foi
regravada h pouco tempo pelo autor.
Ele serve para qualquer msico que deseja desenvolver seu ouvido, seja instrumentista,
cantor, etc.
Aproveitem o curso! Divirtam-se estudando! Esta uma das recomendaes do autor,
que repasso nesta introduo.
E que sejam momentos nicos de aprendizado para cada um que estudar este curso.

Isaque Cipriano
 Lio 01

Quantos de vocs j escutaram que voc tem que nascer com essa habilidade de
Ouvido Absoluto? Somente alguns raros e selecionados indivduos tem esta unusual habilidade
e eles nasceram com isso. E o resto de ns nunca poderemos ter isso.
A razo disso que as pessoas no entendem o que realmente o ouvido absoluto. Se
voc no entende o que uma coisa , como voc pode desenvolv-la? E esta a razo pela
qual as pessoas no conseguem desenvolver o ouvido absoluto. Sim, voc pode desenvolver
isso. Voc no pode desenvolver se no souber o que ele . Neste curso, veremos exatamente
o que o ouvido absoluto. Desvendar todos os mistrios. E quando voc ver o que isso, voc
dir: Ei, isso simples!. Ouvido Perfeito completamente simples. Muitas pessoas que vo
aos seminrio dizem: Isso to fcil!.
Paul Hindemith , o qual seu livro Elementary Training for Musicians considerado a
Bblia da teoria musical em algumas Universidades, diz em seu livro, com as suas
experincias, que o Ouvido absoluto pode ser desenvolvido. E os professores que o usam so
os mesmos que dizem que o ouvido absoluto no pode ser desenvolvido. Descobri que ele
est certo. Ele nunca mostrou como desenvolver o ouvido absoluto, mas ele estava certo.
E no uma coisa exata e impraticvel, mas uma habilidade vital na msica. Por uma
nica razo: Msica a arte de ouvir.
E isso tem a ver com as habilidades do ouvido de escutar e interpretar tons. E o ouvido
perfeito a maior habilidade de ouvir e interpretar os tons, ento no s importante, mas
absolutamente essencial e importante, porque a msica justamente isso, escutar os tons.
claro que podemos ser msicos sem a habilidade de ouvido perfeito, existem vrios msicos
conceituados que nunca pararam para desenvolver um ouvido absoluto (perfeito).
Mas quando gastamos um tempo desenvolvendo isso, vemos que isso nos coloca num
nvel de percepo de um mestre em msica. Fica faltando algo sem essa habilidade de ouvido
perfeito.
Se eu tocar vrios sons diferentes, quantos de vocs podero dizer qual deles um
F#?
Bem, quando no sabemos estamos perdendo parte importante da msica. Como pode
um msico escutar vrias notas e no saber qual um F #?
Existe algo preso em seu ouvido. Por isso, nas escolas e universidades de msica
existem os laboratrios de treinamento de ouvido. Pois parece ser muito difcil desenvolver o
ouvido.
Mas desenvolver o ouvido uma coisa muito simples.
Ento do que se trata essa habilidade de ouvido absoluto?
Nada mais do que Ouvir as Cores. Somente isso. Ouvido Absoluto Ouvir as Cores.
Isso da mesma forma que os olhos podem ver as cores e distinguir entre um vermelho, azul,
verde, etc, da mesma forma que os olhos podem diferenciar essas cores, os ouvidos so
capazes de ouvir as cores dos sons musicais. Todos os sons no so nada mais que Cores
espectrais do som. No h diferena entre as cores da viso espectral e da audio espectral,
somente muda o tipo de sensor. Ento, o ouvido perfeito a capacidade de escutar essas
cores dos sons e as reconhecer. Voc capaz de escutar os tons e os reconhecer.
claro, que o ouvido absoluto mais do que a habilidade de reconhecer os tons, mas
uma srie de habilidades. Se voc acordar pela manh e quiser cantar um L, voc vai
conseguir sem nenhuma referncia. Esse o mais alto grau do ouvido absoluto.
Mas tambm temos que pensar que cada nota tem uma certa extenso. Algumas vezes
voc escutar uma determinada nota, por exemplo um L e voc dir Est um pouco
sustenizada ou um pouco bemolizada, mas um L. Temos que levar em conta a extenso
de cada nota. Nem todos os pianos tem a mesma altura, alguns tem notas mais altas, outros
mais baixas. Mas se voc conseguir distinguir uma nota, mesmo sabendo que ela est um
pouco alta ou baixa, essa uma das habilidades do ouvido absoluto, a habilidade de
reconhecer um tom sustenizado ou bemolizado.
 Qualquer um pode julgar a sustenizao ou bemolizao de uma nota se tiver algo para
comparar, um diapaso, por exemplo, mas voc ser capaz de escutar um tom sem referncia
prvia e julgar se est ou no afinado.
Essa uma habilidade, mas basicamente Ouvir as Cores. Se conseguimos escutar a
colorao de uma nota e distingui-la, ento isso o ouvido absoluto. E isso simples, algo
que voc j tem em seus ouvidos, no algo novo a adicionar, mas algo que voc j tem e vai
desenvolver.
Mas por que iramos querer esta habilidade? Bem, se queremos tocar de ouvido, ou
improvisar, isso vital. Tocar de ouvido significa que temos uma msica que conhecemos e
queremos toc-la, ento ns a escutamos nos ouvidos da nossa mente e a executamos. O
ouvido capaz de destravar o curso que o compositor usou. Destravar significa escutar tons e
acordes e reconhec-los. Ento, voc pode destravar os acordes e executar perfeitamente em
seu instrumento. Agora se voc quiser improvisar um pouco e mudar alguns acordes da
msica, adicionar melodias, etc, voc vai depender do ouvido absoluto.
Quando voc tem o ouvido absoluto, no seu senso voc tem olhos interno para estes
tons. Voc sabe como cada um se parece.
Uma pessoa sem o ouvido absoluto no sabe como soa um F# at toc-lo. Se voc
tiver o ouvido absoluto, antes mesmo de tocar qualquer nota, voc saber como ela soar. Isso
uma vantagem que ganhamos ao ter o ouvido absoluto.
Voc pode escutar as msicas na sua mente e escrev-las no papel. Por isso muitas
escolas e universidades fazem classes de treinamento de ouvido, pois eles sabem que se voc
apurar seu ouvido, automaticamente voc melhorar tudo o que voc fizer com a msica, pois
a msica a arte de escutar. Mas escolas treinam o ouvido relativo, no o absoluto. As duas
coisas so bem diferentes, o ideal que tenhamos os dois desenvolvidos. O Ouvido absoluto
tem suas habilidades e o ouvido relativo tem suas habilidades diferentes.
No livro a Psicologia da Msica, John Booth Davis pergunta a msicos qual a mais
importante habilidade que um msico tem que ter para ser bem sucedido. E todos disseram
que um bom senso de afinao. Muitas coisas so importantes, mas esta a mais importante,
pois msica so tons individuais e o ouvido absoluto uma habilidade muito desejada por este
motivo.
Um msico pode tocar porque ele ouve, seja quem for e que tipo de msica tocar. Um
compositor s pode compor se seus ouvidos souberem exatamente como soaro as notas que
ele est escrevendo.
At mesmo um ouvinte, s pode apreciar uma msica se tiver um certo grau de
percepo.
Esta parte de escutar o mais alto degrau que precisamos na msica. Isso porque
msica escutar, escutar, escutar.
Alm de tudo que j falamos do ouvido absoluto, ele tambm apura o vocal da pessoa.
Se voc um cantor, chegar a um estgio onde saber a afinao perfeita das notas sem
nenhuma referncia, um instrumentista poder afinar seu instrumento sem precisar de algo
como referncia.
No s isso, mas se voc for um vocalista e quiser sair de um MI para um Lb, sem o
ouvido perfeito, voc vai se confundir, mas se voc tem o ouvido perfeito, voc sabe como
cada nota soa e no ter problemas quanto a isso. Ento a tcnica vocal, a afinao vocal
melhorada com o ouvido absoluto.
Bem, o ouvido perfeito no significa que voc vai sentar-se num piano e afin-lo por
completo. A afinao de piano uma arte que exige muito estudo.
Ouvido perfeito significa que voc pode escutar as cores. Se voc tem um diapaso, ele
soar um L certssimo. Com o ouvido perfeito no significa que voc cantar um l
exatamente com todas as vibraes por segundos, isso mentira. Ouvido perfeito uma
percepo humana. Quando se canta um L, no significa que ser um l apurado, mas sim
que ele estar dentro da extenso do L, sim, existe uma extenso para cada nota. Na parte
visual, existe uma extenso de vermelho, cada vermelho que vemos tem uma sombra
diferente, existem vrias variaes, mas quando voc olha algo vermelho, voc reconhece que
 vermelho. o mesmo com a msica, muitas sombras de L, mas voc reconhece como um
L. Se ficar muito bemol, teremos um Lb, mas voc perceber que um Lb, e o Lb tambm
tem sua extenso. Acima dela o L.
Um diapaso algo duro, imutvel, enquanto o ouvido humano algo sensvel, flexvel,
no um computador. Isso um mito, de que se voc tem um ouvido perfeito, voc tem um
computador nos seus ouvidos, no, mentira, pois o ouvido perfeito uma percepo humana
das cores, mas sim uma percepo apurada das cores das notas.
E isso constri uma memria musical. Voc j teve a experincia de tocar uma msica e
seus dedos irem sozinhos para as notas certas, e voc no sabe como, mas eles esto indo
sozinhos e esto certos ? Muitos j devem ter passado por isso. Voc toca algo vrias vezes e
isso fica gravado no seu crebro. Esse um aspecto da memria musical.
E uma pessoa com o ouvido perfeito escuta todos os acordes e percebe que eles tm
cores diferentes. Se um acorde menor, no pode ser um acorde sustenido menor. Eles soam
diferente. A mesma estrutura, os dois so acordes menores, mas soam diferente.
Sem um ouvido perfeito, os dois soam iguais, um mais alto que o outro, mas soam
iguais. Com o ouvido perfeito, voc distinguir cada um dos acordes.
Quando voc consegue escutar as cores das notas, voc escuta os acordes de uma
outra forma e os diferencia.
por isso que quem tem um ouvido perfeito desenvolve uma memria musical melhor.
Ele no se perde numa apresentao, mas mesmo que isso acontea, ele capaz de retornar
pea mais facilmente, pois domina os tons da msica.
Tudo isso trar mais confiana nas apresentaes, nos sentiremos em casa enquanto
tocamos. E, quando chegamos a este estgio, o ouvido ouve, e ns temos um melhor controle
da arte de escutar que produz esta confiana. Isso um aspecto importante do ouvido perfeito.
Mas eu penso que a parte mais importante de se ter um ouvido perfeito a apreciao
musical, porque o ouvido perfeito so as cores da msica.
Se voc ver um filme numa tv preto e branco e ver o mesmo filme numa tv colorida, voc
tem os mesmos personagens, o mesmo enredo, tudo igual, mas se voc ver na tv colorida,
no h como descrever como o filme se torna mais rico. Isso tudo percepo. Existe um tipo
de percepo na tv colorida que no temos na tv preto e branco. E se voc nunca viu um tv
colorida, fica muito difcil dizer como ela . Acontece o mesmo com o ouvido perfeito, pois
ouvido perfeito escutar as cores.
Sem o ouvido perfeito, se voc for a um concerto, voc certamente escutar e apreciar
a msica, mas com o ouvido perfeito, ns escutamos que cores so, tem um Sol maior ali, veja,
tem um Mi bemol ali, eu escuto um r bem alto, voc escuta as cores, isso uma experincia
rica na msica. E muito difcil de explicar se voc nunca tiver tido uma experincia dessas.
Nestas aulas, eu posso falar por dias sobre o ouvido perfeito, mas o que vai te
convencer quando voc escutar por voc mesmo.
E isso interessante, por que sempre as pessoas dizem: eu no acredito, eu no
acredito, e vo aos seminrios, e escutam por si mesmo, e saem dizendo: eu acredito, pois eu
mesmo escutei. isso que vai te convencer, quando voc escutar por voc mesmo.
Mas eu acho que esta parte de apreciao a mais importante porque o ouvido perfeito
vai te dar uma rica percepo das cores.
E tambm, se voc desenvolver um ouvido perfeito, isso te ajudar em muitas coisas.
Se voc quiser aprender uma lngua estrangeira, isso vai te ajudar, ficar mais fcil de
reconhecer as vozes no telefone, independente do que voc far, um ouvido que desenvolveu
o ouvido perfeito est aberto, e mais sensvel a perceber as coisas.
Quando voc escutar uma msica, ou pssaros cantando, som de cachoeira, coisas
caindo, o ouvido mais sensvel e mais apreciativo.
Se voc msico e estuda ou estudou outra lngua, tenho certeza que voc sabe do que
estou falando, que msicos aprendem outras lnguas mais facilmente. Ns temos mestres e
msica e em biologia na universidade, e ambos os grupos estudam francs, digamos, por
quatro anos, alm de falarem sua lngua nativa. Qual desses grupos voc acha que ter uma
melhor pronncia de francs? Bem, sero os msicos com muita vantagem. Voc at pode
encontrar excees, mas normalmente os msicos tero uma fala mais apurada de outra
lngua. Por qu? Porque esto acostumados a escutar e discriminar as distines dos sons.
Isso um ponto muito importante.
Ento, o ouvido perfeito sim, escutar as cores, algo que abre a percepo dos
ouvidos em todas as reas da msica, mas tambm abre o ouvido em todas as reas em geral,
independente do que iremos fazer.
E no algo que est distante de ns, algo que qualquer ouvido comum s precisa
conhecer como funciona e como possvel o desenvolver.
 Lio 02

O ouvido perfeito escutar as cores. Mas qual a diferena entre escutar as cores e ver
as cores? Onde elas so diferentes e onde so iguais?
Bem, na verdade, so bastante similares, a diferena est no sentido. No campo visual,
digamos que eu olhe para a cor vermelha, e depois olhe para a cor azul, qual a diferena entre
as duas cores? Bem, as ondas visuais do vermelho vibram lentamente, enquanto as do azul
vibram bem mais rpido. E por alguma razo, os olhos percebem que as ondas rpidas o
azul e as ondas lentas o vermelho.
O mesmo acontece com os espectros musicais. Num piano, as notas no so mais do
que um espectro de sons musicais. Os olhos vem ondas visuais, os ouvidos escutam ondas
sonoras. Os olhos vem as ondas visuais e percebemos que um verde, um azul, um
vermelho. Da mesma forma acontece com os ouvidos. Se meus ouvidos escutam as ondas
sonoras de uma nota, por exemplo, F#, eu vou perceber que soa como um F#, ento ser
um f#. Se eu escutar uma freqncia diferente e soar como um D#, ele soar como um D#,
ter a cor de um D #. E isso que o escutar as cores.
Algo interessante: o ouvido tem uma enorme extenso de percepo bem maior do que
a dos olhos, pois o ouvido pode escutar diferentes oitavas de uma onda sonora. Por exemplo,
um F. Todos os Fs tem a mesma cor de som, mas diferentes tenses. Os fs brilhantes so
mais agudos e os fs escuros so os graves. Enquanto no campo visual s podemos enxergar
uma oitava, falando da freqncia das ondas. Se voc ver um violeta, que est clareando, voc
perceber que ele est ficando mais vermelho, enquanto se escurecer, vai se tornado bem
escuro. Se enxergssemos outra oitava, teramos que ver a mesma coisa. Num piano, os 12
sons cromticos se repetem a cada oitava; mesmo sendo a mesma coisa, soam em oitavas
diferentes. Por isso o ouvido mais sensvel. Algo que o ouvido no pode ver.
E no estranho que o ouvido tenha essa percepo das cores assim como os olhos, e
essa percepo das cores o que realmente o ouvido absoluto.
Desde adolescente, tenho percebido que os msicos no compreendem o que o ouvido
absoluto , porque quando falamos em escutar as cores, a palavra cores pode ser confusa.
Ento vamos deixar algumas coisas claras. Ns usamos a palavra cores em vrias reas da
msica, por exemplo, falamos da cor do tom, que nada mais do que o timbre de um
instrumento. Mas o que isso significa? A Cor do Tom o que nos permite reconhecer um
instrumento em particular. Se escutamos um piano, sabemos que um piano. Se escutamos
um violo, ou um violino, ou uma flauta, sabemos que so instrumentos diferentes e
conseguimos reconhec-los.
Mas como isso est relacionado com ouvir as cores das notas? A cor do tom o que faz
com que reconheamos o instrumento (timbre), a cor da nota o que nos faz reconhecer as
notas. O timbre muda de acordo com o instrumento, mas a cor do som no vai mudar. Por
exemplo, se eu tocar um L e um D, mesmo que mude o instrumento, se voc tiver um ouvido
absoluto, voc reconhecer o L e o D.
Se eu tocar vrias notas, as cores dos sons mudaro. A cor do som muda de acordo
com a nota que se toca, a cor do tom (timbre) muda de acordo com o instrumento.

Quando se fala que o ouvido perfeito escutar as cores, muitas pessoas acham que
algo como associar um Sol ao Verde, ou vermelho ao F#, ou amarelo ao L, ou qualquer
coisa desse gnero.
Ento, vou enfatizar que o ouvido absoluto no significa que pegaremos uma cor visual
e a relacionaremos com uma nota. Essas cores de notas so Cores Sonoras que ns
escutamos. Quando escutamos um Sol, ele tem um certo som, uma certa cor que nos diz que
um Sol. O Mib tem um som diferente, uma cor diferente. Isso so cores de sons.
Eu lembro que uma pessoa foi a um seminrio e a primeira coisa que me perguntou era
onde estava minha tabela de cores. Porque no havia nada dizendo que o l era amarelo, que
o Sib era azul, e se tornou um quebra-cabeas porque o ouvido perfeito escutar as cores. E
me perguntou onde estava a tabela de cores. Eu disse que no existia, pois so Cores do Som.
Ento, enfatizo que no iremos associar com cores visuais.
Algumas vezes vocalistas pensam que o ouvido perfeito tem a ver com o sentir o quo
alto ou baixo uma nota na sua voz. Muitos vocalistas, quando cantam um d, podem sentir o
quo alto ou baixo esse d, dentro de sua extenso e assim saber que um d, ou um sol,
que tem um sentimento diferente. Se voc conhece os limites da sua voz, algumas vezes voc
pode estimar determinadas notas. Isso a afinao pela tenso vocal. Isso no tem nada a ver
com o ouvido absoluto. Ouvido absoluto est no escutar, no ouvido, escutar as cores, afinao
pela tenso vocal est no sentir a afinao nas suas cordas vocais, e no chegar a ser um
ouvido absoluto.
Conheci uma senhora que ia aos seminrios que dizia saber sempre qual era o F,
porque a extenso mxima de sua voz era um F. Mas de tanto treinar, ela conseguiu alcanar
um F#, e ficou achando que todo F # era um F. Este um exemplo que a afinao pela
tenso vocal no tem nada a ver com percepo, ento no ouvido absoluto.
Outra coisa que as pessoas confundem com o ouvido absoluto, o ouvido relativo. O
Ouvido relativo o irmo mais novo do ouvido absoluto e as pessoas sempre acham que de
alguma forma eles esto relacionados. Pensam que se voc tiver um excelente ouvido relativo
voc ter um ouvido absoluto, ou algo parecido. Canso de escutar pessoas falando Eu no
tenho um ouvido absoluto, mas eu tenho um excelente ouvido relativo. A verdade que o
ouvido absoluto e o ouvido relativo so habilidades completamente diferentes e ambas
necessrias. Ouvido relativo o escutar a relao entre as notas, como que elas esto
conectadas para formar a estrutura musical. Por exemplo, se tivermos 2 sons, eles formam
uma relao, que se voc tiver um ouvido relativo, perceber, por exemplo, uma quinta justa.
Se eu disser a voc que o tom mais alto um Sol, com o ouvido relativo voc saber que o tom
mais baixo um D.
Ou se eu disser: aqui est um d e toc-lo, e pedir cante-me um Mi, voc usar a
relao para cantar uma tera maior. Isso tudo relacionar uma nota com a outra.
Isso muito diferente do ouvido absoluto. Com o ouvido absoluto, voc escuta uma nota
e sabe classific-lo, voc no tem que relacion-lo a nada. Um o escutar das cores, o outro
o relacionar das notas.
Existem vrios nveis de escutar. Escutar complexo. Num nvel mais superficial ns
temos as relaes entre os sons, num nvel mais profundo temos as cores dos sons.
O treino do ouvido relativo focado no relacionar os sons. O treino do ouvido absoluto j
focado nos detalhes de cada som.
O ouvido relativo treinado usando as relaes entre as notas, atento ao conjunto em si
das notas, aos intervalos. O ouvido absoluto algo mais complexo, pois temos que estar
atendo quilo que nunca havamos escutado antes. As cores dos sons so muito delicadas,
so abstratas.
Se escutarmos o som de uma nota, bem de perto, todos os dias, iremos escutar sua
delicada cor. Com o ouvido relativo diferente, ns escutamos claramente os sons, e temos
que focar nossas atenes nos intervalos. Ento, so dois tipos de treinamento diferente.
O ouvido absoluto no cria o ouvido relativo e o ouvido relativo no cria o ouvido
absoluto. Cada um destes treinos ajuda ao outro, mas so coisas completamente diferentes.
O ouvido relativo d a estrutura do acorde. Por exemplo, um acorde com a nona
dominante. Mas que tipo de acorde com nona dominante? Isso o que o ouvido absoluto nos
diz, o ouvido perfeito nos d as cores das notas do acorde, e assim poderemos classific-lo.
Se voltarmos ao que falvamos das tvs, o ouvido relativo seria o foco nas figuras de um
filme, na clareza da imagem. Se no tivermos o ouvido relativo, a imagem ficar um pouco
embaada. O ouvido absoluto so as cores do filme. Ele nos d os padres das cores dos
sons.
O ouvido relativo a troca das notas, a mudana dos intervalos. O ouvido perfeito, ou
ouvido absoluto (termo tcnico) significa a no-mudana. Os intervalos mudam mas as cores
dos sons no mudam. Um L, por exemplo, sempre soar como um L, nunca mudar. Ento,
quando voc estiver tocando ou cantando, sempre que voc passar por um L, ele sempre
soar igual. Eles so absolutos, no mudam. Por outro lado a relao entre os sons muda de
acordo com a mudana dos sons.
Ento esses so os dois nveis de percepo do ouvido, o nvel superficial, que o
ouvido relativo, os intervalos, e o nvel mais profundo, que as cores dos sons,o ouvido
absoluto.
Se voc tem o ouvido absoluto no significa que voc tem o ouvido relativo e se voc
tem o ouvido relativo no significa que voc tem o ouvido absoluto. Mas se voc no tem um
ou outro voc est perdendo uma grande parte da estrutura da msica.
Os dois so ento necessrios. O ouvido ser quatro vezes mais potente se tiver os dois
juntos do que se tiver somente um deles.
Agora j temos uma idia do que e do que no o ouvido absoluto. Ento vamos ver
os diferentes nveis do ouvido absoluto, pois o ouvido absoluto no s uma coisa, existem
vrios degraus de habilidades.
O primeiro nvel a sensibilidade bsica dos sons, o sentir as cores. Seria o mesmo de
quando se faz a transposio de uma msica, por exemplo, em Sol, para o tom de Mib. O
sentimento da msica muda. Isso porque cada tom tem seu prprio padro de som, sua prpria
cor de som. Um Acorde de F tem uma cor diferente do F#, pois as notas so diferentes. Se
voc pode perceber esta diferena entre os tons esse o bsico do ouvido absoluto. Isso o
mesmo que uma criana aprendendo a diferenciar as cores. Ela pode olhar para uma cor
vermelha e dizer: laranja, porque ainda no tem certeza absoluta em sua mente para dizer
quais so as cores.
O segundo nvel a capacidade de discriminar as cores. Se eu tocar um L, voc vai
reconhec-lo, se eu tocar um acorde de Sol Maior, voc ir conhec-lo na hora, este o
verdadeiro ouvido absoluto. Voc pode discriminar entre as 12 cores cromticas dos sons. A
palavra cromtica significa colorida.
Mas como cada uma dessas cores soam? Essa deve ser sua questo. Eu vou dizer o
segredo por trs do desenvolvimento do ouvido absoluto e isso ridiculamente simples. O fato
que o ouvido absoluto uma habilidade natural do ouvido. Ento isso precisa ser algo
natural, simples. No complicado, parte de nossa percepo. E isso.
Se eu tiver 2 sons, o que voc pode dizer deles?A primeira coisa que um mais alto e
outro mais baixo. Isso o que todos escutam, isso o ouvido relativo, saber qual o mais
alto e qual o mais baixo.
Bem, vejamos o som mais alto sendo um F# e o mais baixo sendo um Mb. O F# tem
um sentimento um tanto nasal, enquanto o Mib tem um som mais macio e adocicado.
F# - vibrante, nasal; Mib macio, adocicado.
Essas so as cores desses sons. E se voc escutar cuidadosamente, voc vai escutar
isso.
O F# tem um som vibrante algo tipo wewewe, e o Mib tem um som macio algo tipo
wawawa.
Pegue seu instrumento e escute isso. Voc ver que realmente soam assim.
uma diferente qualidade de som.
A princpio voc provavelmente s escute estes sons em seu prprio instrumento. E no
pense que voc vai escutar em outros instrumentos, mas sim no seu instrumento.
Cada um dos 12 tons da escala cromtica tem sua prpria cor de som. medida que os
sons vo crescendo, ns vemos que cada um tem sua prpria qualidade, sua prpria cor.
O F# vibrante, wewewe, o Mib macio, wawawa. O Lb ele tambm macio, mas
um outro tipo de maciez diferente do Mib.
Essas so as cores absolutas dos sons, e isso o que se prope o ouvido absoluto.
No dizer o quo alto ou baixo uma nota . Pessoas pensam que com o ouvido
absoluto voc vai escutar um som e vai dizer o quo alto ele est. O L, por exemplo, difcil
de se descrever.
 como descrever as cores. O vermelho uma cor vibrante, o azul j uma cor mais
tranqila. Mas e o verde? Como descrevemos o verde? um pouco crescente, no sei, bem
difcil descrever um verde. E o amarelo diferente.
o mesmo com os sons.

O que eu quero que voc faa : v para seu instrumento agora e escute. Escute voc
mesmo que estas cores de sons existem. Veja as cores dos sons acima citados (F# e Mib).
Depois disso, continue com as aulas.
 Lio 03

Voc foi capaz de distinguir a diferena entre os dois sons? O F# tem um som vibrante,
o Mib tem um som macio. Muitos de vocs escutaram isso claramente que ficaram surpresos
porque nunca gastaram tempo para escutar notas individuais. Nos seminrios, 99% das
pessoas saem escutando perfeitamente os sons.
Se voc pensou que era algo concreto, voc deve agora saber que uma percepo
muito delicada. No concreto.
E se voc escutou uma mnima diferena, ento voc escutou corretamente. Ns no
tentamos escutar e tornar concreto, isso nunca ser concreto. Mesmo depois de desenvolvido
o ouvido absoluto, isso no concreto.
Isso permite que ns distingamos os sons pelas variaes que existem nos tons. Mas
eles se tornam muito claro.
Eles se tornam to claros que podemos identificar qualquer nota da escala.
Ns conhecemos as cores dos sons. Mas ns no tentamos escutar essas coisas, ns
deixamos o ouvido escutar. Mesmo que voc no tenha escutado as diferenas, digamos que
voc foi ao seu instrumento e voc no conseguiu perceber a diferena, no precisa ficar
inquieto, porque o ouvido tem o hbito de escutar horizontalmente. O ouvido absoluto o
escutar verticalmente. Ns temos que pegar um tom e escutar profundamente dentro dele.
Por exemplo, o Mib, no escutamos horizontalmente, comparando com o F#. No, no.
Ns escutamos dentro do som e pensamos: ele soa com uma qualidade macia, diferente do
F#, que mais vibrante. Voc pode ter ficado triste se voc escutou a relao entre os dois
sons, isso bom. O que estou dizendo que o ouvido est condicionado a escutar s as
relaes entre os sons. Agora o que temos que fazer sair deste hbito e entrar no hbito de
escutar dentro dos tons. Quando pegarmos o hbito permanente de escutarmos dentro dos
tons ento teremos as duas percepes, a percepo das cores, o ouvido absoluto, e o ouvir
horizontalmente.
Para escutarmos as cores no tentamos fazer com que seja claro, ns simplesmente
escutamos e notamos a diferena de qualidade, ento saberemos que escutamos
corretamente.
Se escutarmos profundamente, o F# soa claro, vibrante, se parece muito com a cor
visual vermelho. Lembre-se que no estamos associando s cores, estou dizendo que lembra
a cor vermelha, e no estou dizendo que voc tem que pensar no f# como vermelho. O f#
vibrante, ntido, mais que os outros tons, assim como a cor visual vermelho, que mais
destacada que os outros tons. Por isso que usamos o vermelho para chamar a ateno, pois
ela se destaca. Isso porque o vermelho prende a ateno dos olhos, da mesma forma, o f#
prende a ateno dos ouvidos. Por isso comeamos com o F#.
Por outro lado, o Mib, tem uma qualidade macia de som.
E se colocarmos isso uma oitava acima, algo que faremos mais tarde, continuaremos a
escutar a mesma qualidade de som. O f# continua com seu som vibrante, enquanto o Mib
continua com sua qualidade macia. E assim se faz por todas as oitavas.
A diferena que cada oitava que se sobe, o som fica mais claro, mas continua com a
mesma qualidade de som, o F# o som vibrante e o Mib o som macio. Mas no temos que
pensar nisso agora, porque escutar nas oitavas agudas mais difcil. Temos que treinar na
oitava central.
Se tocarmos uma escala sem o ouvido absoluto, seria como se escutssemos em
escala de cinza, as notas sobem e descem, mas no sentimos a diferena. No podemos
apreciar as cores, s podemos apreciar os tons subindo e descendo. Mas no tem diferena
real entre esses tons, porque todos so sombras de cinza. Mas quando gastamos um tempo
escutando, como temos feito, ento ficaremos surpresos, escutaremos as cores.
Depois que voc comear a escutar esses sons, voc vai perceber que eles soam iguais
para todo mundo, o f# vai ser o som nasal, vibrante, o mib vai ser o som macio. Cada um dos
12 tons ter sua prpria cor.
 Podemos chamar de cores, ou sabores, ou podemos cham-los sentidos, se voc
preferir. Cada um pode chamar como preferir, mas cores uma discriminao apurada porque
mais rpida a freqncia, mais alta a afinao. E onde quer que a freqncia esteja, ela ter
sua prpria cor. Isso exatamente igual ao campo visual das cores.
Vamos analisar isso um pouco mais.
O f# vibrante, o mib macio, mas vamos escutar o Lb. Quando pulamos do f# para
o lb, ns perdemos algo. Existe certa aspereza no f# que se perde quando pulamos para o
lab, ele macio e abafado, ele lembra um pouco o Mib. Mas se escutarmos atentamente, o Mib
e o Lb tm diferentes qualidades de maciez. So diferentes notas e ento tem diferentes
cores.

O que eu quero que voc v para o seu instrumento e escute essas cores, voc ficar
surpreso de perceber que isso realmente existe.

Bem, o f# e o lb se distinguem pelas suas cores. E se colocarmos em acordes? Quais

as diferenas que notaremos? O acorde de F# tem um som brilhante, um som um tanto
confiante, bravo. O acorde de lb bem mais refinado, polido.
Nos seminrios, quando peo para descreverem o som, todos dizem as mesmas coisas
com suas palavras. Isso para voc ver que no algo que ns iremos apelidar, mas algo que
existe dentro do mecanismo do ouvido absoluto. que ns nunca havamos usado isso antes,
nunca havamos escutado por este lado anteriormente.

Tente agora tocar o acorde de f e o de mib, e perceba a diferena. Lembre-se que no

uma diferena clara, mas uma diferena de sensibilidade.

Quando voc toca o acorde de Fa# e pula para o Mib, alguma coisa muda. No seu
ouvido algo muda, e no tem a ver com o fato do f# ser mais agudo que o mib, no estamos
falando das relaes entre os dois sons, estamos falando de uma intransitvel qualidade de
nos atuais tons. O acorde de f# tem um som cheio, vibrante porque o f# o som
fundamental do acorde. O som fundamental do acorde o som mais forte do acorde, ento se
o som fundamental vibrante, ele recheia o restante do acorde com este som vibrante. O
acorde de mib tem o mib como fundamental, ento ele recheia, tempera, o acorde inteiro com
seu som macio.
Compositores usam determinados tons para suas msicas. Se tentarmos trocar, a
msica ficar com um diferente sentimento. A estrutura a mesma, mas cada acorde tem sua
prpria cor, sua prpria caracterstica.
Esta a beleza da percepo do ouvido absoluto. Escutar as mesmas estruturas, mas
perceber que todas as cores so trocadas. Mas mais uma vez no tentamos escutar
claramente. No quero que voc ache que o treinamento do ouvido absoluto algo que voc
vai forar seus ouvidos a escutar. No esse tipo de treinamento. No podemos forar o
ouvido porque se tentarmos forar, o ouvido no vai escutar. O ouvido s vai escutar se ele
estiver numa situao confortvel e relaxada. A sim, ele vai escutar.
No fique decepcionado se voc acha que escutou, depois no escutou de novo. Se
voc conseguiu escutar, essa a experincia certa. Isso algo que vai crescer graduadamente
em seus ouvidos.
Ento se algumas vezes voc escutar e outras vezes no, sabia que a hora que voc vai
escutar quando voc no tentar escutar. E quando voc escutar um pouquinho, voc vai
ficar excitado e vai dizer: Bem, eu consigo escutar agora. E voc escuta de novo e isso
evapora. assim que essa experincia de cores , uma percepo apurada.
Bom, vamos falar do som vibrante do F#. Ele no pode ser o timbre do piano. Muitas
pessoas nos seminrios dizem que conseguem escutar sim, mas o timbre do piano. Mas no
isso. Temos que escutar a Cor absoluta do F#. Agora e em qualquer momento, do passado
ao futuro, qualquer pessoa que escutar o som do F# tem que escutar o som vibrante.No
parte do piano, pois podemos escutar em todos os instrumentos. E no depende do piano ou
de algum tipo de piano. Se fosse assim, ao ir para outro lugar, eu dependeria que o piano
tivesse o som vibrante no f#. Independente do tipo de piano, ou de instrumento, o jeito que o
f# vai soar sempre vai ser vibrante.
Nos seminrios eu poderia pedir para as pessoas darem adjetivos para os 12 tons, mas
no fao isso e vou dizer por qu. Eu quero que voc escute estes sons por voc mesmo. No
algo que posso descrever para voc e voc poder ir e escutar.
Se eu tivesse dito: Ok, ouvido absoluto escutar as cores, v e escute as cores, voc
nunca conseguiria. Mas eu estou dando as dicas, eu disse: Veja esse f#, ele tem um som
vibrante, e disse que o mib soa suave, wawawa. Eu dei algumas dicas e ento voc sabe por
onde comear a escutar. Ento seus ouvidos sabem como escutar numa direo vertical. E
estando neste caminho, basta escutar. Voc no pode escutar errado. Pessoas se preocupam
dizendo: E se eu escutar errado?. Voc no pode escutar errado. Como as cores so assim
elas so. Voc no tem que pensar nisso a nvel de palavras, vibrante, suave, ou o que seja.
Elas ficaro claras quando voc escutar por voc mesmo.
Ento quando fazemos isso, nossa discriminao das cores cresce, e este o primeiro
nvel do ouvido absoluto. quando voc percebe algumas diferenas, voc ainda no est
certo disso, mas percebe as diferenas. Pode ser quando muda a tonalidade da msica. Isso
a conscientizao das cores. E enquanto praticamos nossos exerccios de escutar as cores a
tcnica de escutar as cores cresce e se torna estvel a conscientizao das cores e se torna
discriminao das cores. Seja qual nota eu tocar voc pode dizer qual no seu prprio
instrumento.
Bem, quando voc pode ouvir claramente, e quando eu digo claramente eu digo
reconhecer as cores, no tornar concreto, nunca ser concreto, quando puder reconhecer
claramente no seu prprio instrumento os 12 tons ento sua percepo ser refinada. Ento
voc ter um refinado reconhecimento das cores e esse ser o terceiro nvel do ouvido perfeito.
Percepo refinada. Neste nvel voc poder reconhecer as notas que so tocadas. E se voc
escutar uma nota, poder dizer se est meio sustenida ou bemol. No estou falando de
comparar com outra nota, e sim de escutar a nota e dizer se aquela nota est um pouco
sustenizada ou bemolizada dentro de sua extenso.
assim que funciona. da mesma foram que funciona nosso campo visual de cores. Se
olharmos vrias cores veremos que elas esto conectadas. No simplesmente dizer: esse
vermelho, esse laranja, esse azul, esse violeta. No. As cores esto interligadas de
alguma forma. Ento se voc ver vermelho e laranja, qual a cor que est no meio das duas ?
Bem, um vermelho-alaranjado. isso porque seus olhos viram isso. No uma cor que voc
possa dizer que vermelha ou laranja, tem um pouco das duas ento voc diz que vermelho-
alaranjado. Acontece da mesma forma com a percepo das cores das notas.
Digamos que eu tenho um Mi e um F. Se o Mi estiver um pouco sustenido, ele soar
parecido com um f, se parecer um pouco com um f. Da mesma forma que no campo visual
se o vermelho estiver um pouco sustenido, parecer um pouco com laranja.
Muitos acham que tendo um ouvido absoluto voc ter um afinador na sua cabea que
dir o quanto alto ou baixo vai estar uma nota, mas no isso, apenas percepo das cores.
Se um mi estiver um pouco sustenizado, voc ser capaz de dizer que est um pouco
sustenizado, ou se ele estiver um pouco bemol, voc ser capaz de dizer que ele est um
pouco bemolizado. Se estiver muito alto o mi, quase um f, voc achar que um f, se estiver
muito baixo, quase um mib, voc pode achar que um mib. Existe uma extenso. No algo
que seja totalmente fixo. Voc conhece as extenses. Isso que uma refinada percepo das
cores, quando o ouvido capaz de escutar as notas em seu prprio instrumento e dizer se a
afinao est um pouco alta ou baixa. Neste ponto, voc ser capaz de escutar isso no seu
prprio instrumento.
Muitas pessoas chegam aos seminrios achando que no tem um ouvido absoluto e
dizem: sim, se voc tocar no piano eu sei exatamente que nota que mas se voc tocar no
violino, eu fico completamente perdido. Um maestro em Los Angeles disse que qualquer tom
num obo ele podia reconhecer claramente, mas nos outros instrumentos no. Ele tocava
obo. Isso ouvido absoluto, porque isso discriminao das cores. Ns podemos distinguir
as notas no nosso instrumento, isso ouvido absoluto, mas um nvel de ouvido absoluto.
Ns podemos refinar o ouvido para reconhecer as cores em qualquer instrumento. Isso
chamado de Discriminao Universal das Cores, quando o ouvido pode reconhecer claramente
essas cores em qualquer tipo de instrumento. No importa de onde o som , somos capazes
de reconhecer, seja um piano, violo, sinos, copos com gua que usamos para fazer som,
cantos de pssaros, vozes, qualquer coisa.
Ento por que este fenmeno existe? Por que a princpio podemos escutar as cores s
no nosso instrumento? O que nos impede de escutarmos as cores em instrumentos que no
costumamos tocar? Bem, o timbre a resposta. Timbre uma considerao muito importante
quando falamos de discriminao das cores. Porque timbre a cor da tonalidade e o ouvido
absoluto a cor dos sons. Timbre o que nos permite dizer qual instrumento est tocando. A
Cor dos sons nos permite saber que notas foram tocadas.
As cores dos sons necessitam de uma percepo profunda, dentro das notas. O timbre
est na superfcie das notas. O timbre bvio, fcil de escutar. Qualquer um pode dizer a
diferena entre um piano e um violo.
Quando um pianista est estudando, ele escuta dentro da nota, bem profundamente,
agora quando chega algum com um sintetizador, o ouvido percebe o timbre diferente, o
superficial. Se o som do sintetizador for meio nasal, ele pode escutar o mib e achar que um
f#. Mas isso apenas uma iluso. O timbre no muda as cores das notas.
O ouvido precisa saber distinguir entre a cor do instrumento e a cor das notas. Isso a
Discriminao Universal das Cores.
Podemos ir alm disso. Podemos dizer se uma nota est um pouco sustenida ou bemol
em qualquer instrumento. Isso chamado de Percepo Espectral das Cores.
Muitos acham que com o ouvido absoluto podemos dizer o quanto alto ou baixo est
uma nota. Isso no verdade. s mesmo uma percepo humana. Podemos escutar uma
nota e dizer que est alta ou baixa. O quanto? No sei. S est fora da afinao. Tudo
percepo humana, no nos tornamos computadores.
Mas a Discriminao Espectral no o nvel mais alto do ouvido absoluto.
O mais alto nvel a Recordao Oral. Esse o ponto que voc pensa num tom.
quando pela manh, assim que voc acorda, pensa num tom e canta ele afinado da sua
prpria memria.
Muitos acham que isso um mtodo de memorizao, mas no . Muitas vezes as
pessoas repetem durante um tempo a nota d, tentando decorar. Depois de um tempo, vo
cantar e cantam um Si. Ento no memorizaram.
No assim que se desenvolve um ouvido absoluto. Ouvido absoluto no
memorizao das notas, mas discriminao das cores. Voc nunca lembrar de um d se voc
no souber a diferena de cores entre um d e um si. Por outro lado, se voc tiver somente
comparando, fcil esse d se tornar um si ou um d#.
Somente com a percepo das cores que teremos uma lembrana apurada dos sons.
Ento a Recordao Oral a mais clara percepo das cores das notas. to claro que
podemos escutar na nossa prpria mente.
E muito interessante, digamos que voc queira cantar um lb, voc no pensa o quo
alto ou baixo esse som, voc pensa na cor deste som. Quando voc tiver todos os sons na
sua cabea voc naturalmente conseguir distinguir o som que o lab e o cantar. Quando
voc pensa na cor do lb automaticamente voc tem o lb. Cada tom tem uma cor.
Isso um mtodo de escutar as cores, nada de escutar quo alto ou baixo uma nota .
Esse o mais alto nvel do ouvido absoluto.
Quero enfatizar que desde o momento que voc est treinando o ouvido absoluto todos
esses nveis esto sendo desenvolvidos ao mesmo tempo.
Algumas vezes pessoas tem a Recordao Oral mas no tem a Discriminao Universal
das Cores.
Todos os nveis trabalham assim, separados, e todos so necessrios. Todos precisam
ser desenvolvidos.
 Agora faa trs coisas:
1 escute um pouco mais. V at seu instrumento e escute as variaes de sons que
estamos falando at agora. Escute as variaes de cores dos sons, profundamente.
2 leia o manual, que vai rever tudo o que foi falado e adicionar novos pontos.
3 volte ao seu instrumento e escute novamente os tons. Lembre-se de escutar
gentilmente e facilmente os tons, nada forado. E no tente escutar as cores claramente, seja
simples e natural, como uma criana.
Depois disso v para a lio 4.
 Lio 04

Perguntas e Respostas

P Eu tentei escutar as cores, mas quanto mais eu tento menos eu escuto.

R Ok, isso uma experincia muito comum. A princpio, voc escuta as cores e depois elas
somem. A nica forma de se escutar claramente quando o ouvido escuta relaxado, sem se
preocupar. Voc no pode forar o ouvido a escutar. Tentar escutar um tipo de atividade. E
qualquer tipo de atividade te impedir de escutar profundamente os sons. Voc no pode
forar. Ento escute relaxadamente. Se as cores vierem e voltarem, est tudo bem, pois este
o caminho que voc vai percorrer. Algumas vezes voc escuta e outras no. No temos que
tentar escutar. Deixe que o seu ouvido escute a nota e saiba classifica-la. Deixe a nota vir at
voc. Voc no vai at a nota. Voc escuta a nota e ela produz um tipo de sentimento. Ento
voc escutar as cores. Somente deixe que as notas venham e produzam este sentimento, que
ser diferente de qualquer outra nota. Ns nunca tentamos fazer com que ela seja mais. Isso
um ponto importante. Quando comeamos a escutar as cores, ns comeamos a sentir que o
F# vibrante e o Mib suave. Com o tempo, o F# no vai ficar mais vibrante. No, no. Do
jeito que voc escuta agora, voc escutar sempre. O que acontece que seu ouvido
consegue fazer uma nica distino de cada nota. Isso o ouvido absoluto. Voc capaz de
ter um refinado nvel de audio. uma distino fixa: F# vibrante, Mib suave. As notas vo e
voltam mas sempre tem esta caracterstica.

P Eu no pude conseguir nenhum rtulo para diferenciar as notas. Voc pode descrever as
cores dos sons um pouco mais?
R Cores dos sons so simplesmente estas variaes nos tons. muito difcil descrever. No
devemos nos preocupar com o que elas so. Ns temos dicas: vibrante, suave, brilhante, o que
seja. No se preocupe em descrev-las. Somente escute e pratique os exerccios. E
gradualmente elas vo se tornando claras para voc.

P O Solb tem a mesma cor do F# ?

R Sim, porque ambos so iguais. Mesmo em instrumentos como o violino, que tem uma
mnima diferena, eles tem a mesma cor porque so muito prximos.

P Todos com o ouvido absoluto escutam as cores da mesma forma?

R Nos seminrios, sempre que as pessoas descrevem as cores, uma repetio. So
sempre as mesmas. Sempre usam os mesmos rtulos para descrever os tons, ento posso
dizer que sim, escutam da mesma forma.

P O que fao se tentar escutar e de forma nenhuma conseguir?

R Ento no se preocupe. Continue fazendo os exerccios, pratique bastante. O ouvido est
condicionado a escutar Horizontalmente. Pratique para conseguir escutar verticalmente. No
temos que nos preocupar. Simplesmente vamos praticar e gradualmente o ouvido vai
conseguir escutar estas delicadas cores das notas.

P Diferentes tons tm diferentes cores de sons?

R Sim. R maior tem um som diferente de Sol Maior. Eles tm um diferente sabor, ento
voc tem que escutar os padres das cores e voc conseguir escutar o rdio e dizer: ah, isso
foi um Sib maior. Os sentimentos so diferentes sim.

P E se voc tiver que fazer uma modulao na msica? Uma pessoa com o ouvido absoluto
pode ficar confusa em relao ao que ele escuta e ao que est escrito na partitura?
R No. Isso um dos mitos do ouvido absoluto. Muitos dizem que no querem ter o ouvido
absoluto porque se sentiro confusos em relao ao que est escrito e o que est escutando.
No assim. Ouvido absoluto so as cores. Como voc pode se enrolar com as cores ?
Comprar um tv colorida e reclamar que no gostou das sombras que determinado carro tem.
Bem, mesmo voc no gostando, uma tv colorida melhor que qualquer tv preto e branco. O
que acontece muito que quando as pessoas tentam desenvolver o ouvido absoluto e no
conseguem, ficam frustradas e comeam a dizer que no precisam dele. Isso no real,
porque uma pessoa com o ouvido absoluto pode transportar o tom de uma msica muito mais
fcil que uma pessoa sem o ouvido absoluto.

P E sobre as pessoas que so desafinada ?

R Ok, aqui est outro mito. Muitas pessoas so tidas como desafinadas porque no
conseguem alcanar os tons corretos. Na verdade, se voc no consegue acertar uma nota
voc deve ter um problema vocal, voc necessita de um professor de voz para te treinar.

P A idade interfere no desenvolvimento do ouvido absoluto?

R um fator, mas no um fator essencial. Tenho pessoas nos seminrios bem idosas que
conseguem desenvolver o ouvido absoluto. Eu digo que uma criana pode pegar essas cores
mais fcil que um adulto, porque seu ouvido no est condicionado. Mas nem sempre vai ser
mais rpido. Eu penso que a adolescncia uma idade boa para se desenvolver o ouvido
absoluto. Mas em qualquer idade, voc pode desenvolver.

P Quanto tempo se leva pra se desenvolver o ouvido absoluto?

R 2, 3, 6, 10, 12, meses, tudo depende do caminho que voc est usando para estudar as
lies.

P Voc pode perder o ouvido absoluto?

R No. Quando voc ganha esta discriminao de cores, ela se torna permanente. Voc no
pode esquecer como as cores soam.

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Seo de tcnica

Ouvido absoluto no uma habilidade intelectual, mas uma percepo como de uma
criana.
Vamos voltar infncia agora.
O que eu quero que voc faa conseguir um conjunto com 12 lpis de cor, hidrocor,
ou algo parecido. Pegue tambm uma folha em branco.
Ento, sente relaxadamente por algum tempo, e tenha seu instrumento ao lado e o
material acima.
Seja uma criana por um momento.
Escute os 12 sons cromticos do seu instrumento, bem lentamente, bem
profundamente. Deixe sua mente escutar livremente. V de um D ao outro.
Depois de escutar, veja se voc consegue encontrar uma cor que voc acha que se
identifica com um tom em particular. Depois de conseguir isso, desenhe qualquer tipo de tabela
que voc quiser, com uma cor ilustrando cada som cromtico. Voc pode fazer notas coloridas
ou um arco-ris. Seja livre e seja original.
Uma coisa: Este exerccio para todos fazerem, at mesmo aqueles que acham que
podem pul-lo.
E por um pequeno momento seja uma criana de novo.
Esse um dos primeiros exerccios de tcnica do ouvido absoluto. No perca ele.

Depois disso, siga para a prxima lio.

 Lio 05

Pergunta e resposta

P - J que as cores das notas no uma associao a cores visuais, por que voc comeou
com esse tipo de associao?
R - Isso foi s para formar uma analogia entre o campo visual e o campo auditivo. O ponto :
voc leva seu ouvido a escutar algo muito abstrato, e no concreto. No faz diferena qual foi a
cor que voc associou a cada som, ou se cada um fizer diferente. Ns no estamos
associando as cores. Isso foi s para introduzir o conceito.

__________________________________

Seo de tcnica

Enquanto voc escuta os tons, voc notou que seu ouvido vai se abrindo? Quando voc
pra e escuta profundamente um som, relaxadamente, o que voc notou? A maioria deve ter
percebido que quanto mais se escuta um som mais se percebe essa simples particularidade
dele. E assim que voc decide que um tom tem uma cor particular, voc escolheu uma cor, e
para escolher esta cor, voc encontrou um tipo de sentimento naquele tom, algum tipo de
diferena com aquela cor, ento voc pde escolher.
Voc vai descobrir que desenvolver o ouvido absoluto simples assim, escutar
despreocupadamente cada som, escutar os sons de uma forma que nunca havamos
escutado antes.
Escutamos de forma a descobrir um diferente aspecto de cada som, que deixamos
passar no nosso dia a dia musical.
Voc notar que dando continuidade aos exerccios, seu ouvido no poder te dar uma
ajuda, mas ele abrir mais e mais. Isso somente porque estamos colocando uma simples
ateno naquilo que escutamos.
Se voc quis pular o exerccio anterior com as cores, faa-o agora, pois ele um
exerccio introdutor para seu ouvido pensar e sentir em termos de cores. Lembre-se que o
ouvido absoluto uma delicadssima percepo.
Isso nos trs fase 1 do curso. Desde aqui at a Master Class 12 fazem parte da Fase 1
da Tcnica Prtica de Escutar as Cores para o Ouvido Absoluto.
Essa uma fase perptua, pois iremos acordar seu ouvido, iremos massagear seu
ouvido, voc escutar mais perfeitamente. Isso absolutamente crtico para que possamos
abrir seu ouvido para escutar as cores. Pois iremos trabalhar seu ouvido, e ele vai ficar mais
vivo, mais sensitivo. Ns iremos o acordar. Essa a coisa principal da fase 1. Depois, na fase
2 quando a experincia do ouvido perfeito se torna cristalizada, quando voc realmente
ganha o ouvido absoluto.
Veja, tem um longo caminho que voc deve percorrer para que os sons venham at
voc. O ouvido absoluto no vir para voc uma nota de cada vez, no escutar um D, e
depois escutar um d#, e depois um r, etc. No assim. O que acontece que o ouvido vai
acordando gradualmente.
Na fase 2, ento, voc ser capaz de identificar os sons, todos os tons se tornaro
claros para voc.
claro que poderemos identificar alguns tons mais facilmente que outros, mas
basicamente, todas as cores se tornam claras ao mesmo tempo.
E depois de desenvolver o ouvido absoluto, iremos aperfeio-lo na fase 3.
Mas cada coisa ao seu tempo. Vamos ver coisas iniciais que necessitamos. Voc pode
at fazer anotaes, mas isso to simples que acho que no ser necessrio.
Este curso escutado por pessoas do mundo inteiro, que tocam diferentes instrumentos,
que tem diferentes estilos de msica e diferentes graus de musicalidade. Mas todos tm algo
em comum: todos tm ouvidos. E ns no queremos apenas ter um ouvido, mas ter um grande
ouvido, porque a base da msica escutar.
Mas este mtodo funcionar bem para todos. Eu digo isso porque sei o que estou
ensinando e tenho experincias positivas sobre o assunto. Esta a verso final do curso, que
sofreu vrias alteraes para o aluno aprender melhor. Basta seguir o programa passo a
passo. Existem at 2 Universidades que adotaram este programa tambm.
At hoje ainda existem pessoas que acham que para se ter o ouvido absoluto, voc tem
que ter um determinado gene nos seus cromossomos. Pode at ser, mas para isso, voc
deveria ter desenvolvido o ouvido absoluto quando criana por conta prpria. A experincia tem
me mostrado muitas pessoas que no tinham o ouvido absoluto e que o desenvolveram. Ento
no importa como so seus genes, voc pode ganhar o ouvido absoluto. Mas s quando voc
sabe como escutar, pois seno voc no ir conseguir.
O importante saber como seguir o programa passo a passo.
Recolhi vrias histrias de vrias pessoas e percebi que, quando uma no consegue
adquirir o ouvido absoluto porque no seguiu as instrues dadas ou no quis gastar tempo
escutando do jeito certo.
No incio, eu estudei muito como seria este programa. Eu pensei em fazer um programa
diferente para piano, outro para violo, outro para iniciantes, outro para msicos avanados,
etc,etc, mas quanto mais pensei em fazer isso, mais decidi em fazer tudo em um grande grupo.
Percebi nos conservatrios que as Master Class de audio so feitas com todos os msicos
sentados juntos, escutando, e depois, cada um vai para o seu instrumento.
Ento decidi fazer um programa nico. Algumas vezes vou dizer algo para pianistas,
mas quem toca violo dever estar atento tambm, ou direi para violonistas, mas os flautistas
precisam saber tambm como funciona. Em resumo, esteja atento a tudo falado.
Escute cada uma das Master Class e pratique cada uma das coisas e, depois que voc
conseguir cumprir o que foi pedido, ento passe para a seguinte.
Agora, para comearmos nossa prtica de escutar as cores vamos precisar de um
instrumento para praticar. Qual instrumento voc vai usar? Bem, os resultados sero mais
rpidos se voc usar o instrumento que voc toca melhor, o instrumento que seu ouvido est
mais familiarizado. Voc pode fazer este treinamento com qualquer instrumento, mas se voc
no usar o instrumento que seu ouvido est acostumado, vai demorar mais para se familiarizar
com o novo tipo de som. Eu penso que um bom instrumento para se utilizar um sintetizador,
porque voc pode ajustar seu som do jeito que voc quiser, para o instrumento que voc est
familiarizado. Um vocalista pode utilizar o piano como instrumento, ou o sintetizador com o
som de piano, porque o piano um instrumento universal, e voc se acostumar rapidamente
com o som dele. Se voc tiver um teclado tambm ser mais fcil, porque voc poder
executar os acordes propostos, algo que no pode ser feito numa flauta, mas se seu
instrumento uma flauta, basta tocar uma nota de cada vez. No h problemas.
Observe que o treino do ouvido uma arte, e voc pode adaptar as instrues de forma
a facilitar seu aprendizado. por isso que eu digo que para voc escutar todas as instrues
em todas as aulas e fazer todos os exerccios. Treinar o ouvido um treinamento pessoal, e eu
quero que voc fique bem treinado com estas Lies.
Bem, quando voc escolher o seu instrumento, voc no vai trocar o som. Use o mesmo
instrumento at chegarmos fase 3 do curso. Para o ouvido relativo, no faz diferena o
instrumento, mas para o ouvido perfeito faz.
Para aqueles que tocam instrumentos meldicos, pode se utilizar tambm o piano, basta
gastar um tempo para sincronizar seu ouvido ao som do piano.
Voc percebe como este treino no uma cincia exata? tambm uma arte, flexvel,
que voc pode adaptar de acordo com sua necessidade, para facilitar voc.
Eu quero que voc entenda como funciona o ouvido absoluto, e ento voc perceber
tudo o que precisa desenvolver em seu ouvido. Por isso que quero que escutem todas as
instrues para todos os instrumentos, e as entenda.
Muitos dos exerccios que faremos sero exerccios para escutar, outros sero para
cantar. Isso significa que muitas vezes voc ter um som e ter que nome-lo, outras vezes,
ter o nome do som e ter que cant-lo. O que enfatizo que quando estiver fazendo
exerccios para escutar as notas, somente oua, no cante o tom. Ns no queremos comear
a julgar as notas com nossa voz, no queremos relacionar com a Afinao pela Tenso Vocal.
Ns queremos aprender os sons pelo ouvido.
Ento, aqui esto as regras: quando for para escutar, escute, e quando for para cantar,
cante. Fcil?
Agora teremos exerccios para todos os msicos, sem exceo. Ns teremos exerccios
em 3 categorias, que so: Teclado Solo, Violo Solo e grupos. Os exerccios de solo voc
poder fazer sozinho em seu instrumento. Teremos ento o grupo de solos de teclado e o de
violo. Os exerccios de grupo significa que voc se juntar com algum para pratic-los. O seu
parceiro no precisa necessariamente tocar o mesmo instrumento que voc. Prtica em grupo
muito bom, porque voc tem um tipo de suporte. E tambm divertido trabalhar com outro,
porque vocs podem se desafiar. Ento se voc puder arrumar algum pra praticar, ser muito
bom, mas se no conseguir, no se desespere, voc pode executar os exerccios de solo, que
so completos. O fato que eu mesmo fiz isso, quando eu tinha 14 anos, eu no tinha uma
pessoa para praticar. Bem, eu tinha meus irmos, e os colocava para tocar sons para mim,
mas eles no podiam me ajudar nem estavam comigo todos os dias. Ento tive que me sentar
sozinho e descobrir como fazer meu ouvido funcionar por conta prpria. Eu passarei para
vocs os mesmos exerccios de solo que eu fiz para treinar o ouvido. Mas lembre-se, que
mesmo que voc faa as prticas de solo, eu quero que voc estude as prticas de grupo, pois
so diferentes e importante voc conhec-las. Pois pode acontecer de uma hora voc
encontrar algum para treinar junto.
Para os que tocam instrumentos meldicos, seria muito bom se juntar com algum, e se
no conseguir, praticar muito as tcnicas de meditao do treinamento de ouvido. uma
tcnica simples, mas no a subestime. Na verdade, todas as tcnicas so simples, mas
eficientes. O fato que elas funcionam por serem simples.
Eu descobri que pessoas que tocam diferentes instrumentos tem diferentes tipos de
ouvido. Os que tocam violino, viola, cello, tem um ouvido mais apurados, pois precisam escutar
cuidadosamente cada um dos sons. Eles criam os sons por sua conta, no tem nada marcado.
Uma enorme sensibilidade necessria para se tornar um bom instrumentista.
Os que tocam estes instrumentos esto acostumados a focalizar o ouvido em uma nota
por vez, os que tocam piano j escutam muitas notas ao mesmo tempo. Normalmente quem
toa um instrumento meldico adquire mais rpido o ouvido absoluto, pois entende o exerccio e
logo o pratica no instrumento e consegue definir as cores das notas. Mas o importante para
estes instrumentistas entender como o ouvido absoluto fica caracterizado no seu ouvido.
s vezes basta falar sobre o ouvido absoluto e mostrar como ele que estes
instrumentistas conseguem desenvolv-los. Por isso importante que estes pratiquem as
Tcnicas de Meditao Notas, que ser descrita na fase 1 e melhor detalhada na Lio 13. No
esquea que essencial que se estude todas as tcnicas ensinadas neste curso.
Eu quero que voc escute, no mximo, 1 master class por dia, no quero que faa mais
que isso. E v com calma, demore o tempo que voc precisar para passar de uma para a
outra.
No pense que voc conseguir fazer tudo em 1 ou 2 dias, voc pode demorar a
conseguir realizar alguns dos exerccios. Por isso, no se apresse. Pode acontecer de voc
precisar usar uma ou duas semanas para cumprir aquilo que for pedido, ento no se preocupe
em demorar.
No incio vai parecer simples demais, mas depois vai comear a ficar mais complicado.
Por isso que temos que ir passo a passo. As pessoas que tentam fazer tudo muito
rpido, no conseguem desenvolver o ouvido absoluto.
Mas divertido, como um quebra-cabea que seu ouvido tem que montar. E voc
ficar admirado de como seu ouvido vai se desenvolver dentro disso.
E no praticamos muito tempo por dia. Uma sesso pequena, mas diria far com que
seu ouvido se desenvolva rapidamente.
 Para as partes de solo, recomendo escutar 10 ou 15 minutos por dia e s. E para a
prtica de grupo, cada um treinar o outro 10 ou 15 minutos e trocaro de lugar.
Ento treine todas as coisas, faa o que foi proposto para se fazer e depois de conseguir
realizar bem, passe para a prxima etapa.
Se chegar a um ponto que no sabe como passar, no se desespere, foi preparado um
a parte especial para isso, chamado de Pontos Importantes, que tem as partes mais comuns
onde as pessoas ficam paradas. Mas s escute se voc estiver mesmo estagnado, deixe para
depois se estiver indo bem.

Bem, agora vou dar o exerccio de hoje.

Muitos vo dizer oras, mas s isso que tenho que fazer?, outros vo achar que podem
passar direto, mas todos precisam praticar isso. Passe por isso e depois siga para a lio 6.

- Para o grupo de teclado solo, simplesmente pegue seu instrumento e toque qualquer
duas notas brancas separadas por uma nota branca, como MI e Sol, F e L, etc. Toque as
duas notas juntas e as escute cuidadosamente. Tente escutar individualmente, para identificar
os dois tons. Normalmente se escuta a nota superior, ento temos que escutar
cuidadosamente para escutar a nota mais grave. Deixe seu ouvido entrar nos sons de maneira
a escutar o som mais grave to claramente quanto o som agudo. Agora, para provar que
estamos realmente escutando os dois tons, ns os cantamos. Cante os dois tons do grave para
o agudo. Quando conseguimos cantar os tons, isso prova que estamos escutando os dois tons.
Faa isso usando vrios tons separados por uma nota branca, vamos usar s as notas brancas
agora. Se voc no conseguir escutar o som mais grave, toque-o separado e depois junte com
o mais agudo. E ento seja capaz de cantar os sons, sem se preocupar em falar os nomes
deles, somente cante os sons. No estamos nomeando os sons. Ento escute e cante do mais
grave para o mais agudo.

- Para o grupo de Violo Solo, se eu tocar uma corda num violo, voc sabe que corda
estar soando? Voc trabalha com cordas o tempo inteiro, voc sabe reconhec-las se as
escutar (cordas soltas )? Bem, o que eu quero que voc faa : aprenda as cordas do violo
pelo ouvido, somente as cordas soltas. Aqui est como voc vai praticar. Toque uma corda
aleatoriamente e tente identificar que corda esta, pelo ouvido. Pode parecer muito simples
para alguns, mas para desenvolver o ouvido perfeito a primeira coisa que quero dos violonistas
que aprendam a identificar as cordas pelo ouvido. Essas 6 cordas so bsicas, voc tem que
reconhec-las. No se preocupe em dizer a cor de cada tom. No se preocupe em relacionar
cada corda, simplesmente aprenda cada corda. tudo que quero que voc faa como
exerccio: aprenda as cordas.
Agora se voc est passando por um treinamento de ouvido relativo, voc saber tocar
uma tera maior nos instrumentos. No violo, voc toca, por exemplo, uma corda solta, e anda
quatro casas para conseguir a tera maior deste som. Ento quando tivermos dois sons
separados por 4 casas, temos uma tera maior. Se forem separados por 3 casas, temos uma
tera menor.
Toque duas cordas de forma a conseguir escutar teras maiores e teras menores (para
isso voc dever ter um prvio conhecimento das notas no violo) e identifique as notas.
Cante-as da mais grave para a mais aguda. Tenha em seus ouvidos a diferena entre uma
tera mais e uma tera menor.
Voc sabe reconhecer uma tera maior e uma tera menor pelo que ele soa? Se voc
est levando a srio este treinamento de ouvido importante que voc saiba reconhecer os
intervalos, isso conseguido pelo treinamento do ouvido relativo e far seu ouvido ficar mais
forte.
 - Para os instrumentistas Solo, o que voc tem que fazer bem mais fcil. O que eu
quero que voc faa escutar cuidadosamente o D e o R e os cante, como uma meditao.
Ento isso, escute o D em seu instrumento, deixe o som entrar em seu ouvido, escute
gentilmente, ento escute a afinao em sua mente, imagine o som. Ento cante o tom e
escute o som de novo. Repita isso com o R. S iremos usar o D e o R por enquanto,
nenhum outro tom, e use-os no seu prprio instrumento.
No estamos preocupados com o D e o R de concerto. Caso voc toque clarinete em
Bb, por exemplo, seu D soar como Sib, no tem problema. Use D e R no seu instrumento,
independentes de como eles soaro.

Os que no tocam nenhum instrumento podem fazer os exerccios de teclado.

Todos os msicos podem praticar mais de um exerccio descrito nesta sesso.
Para os que querem praticar a parte em grupo, iremos inici-la na prxima sesso.

E mais uma coisa que quero lembrar a voc sobre este Curso de Treinamento do
Ouvido Absoluto: se divirta, aproveite o seu treinamento. No seja uma dessas pessoas que
leva tudo muito a srio e muito profissionalmente.
Ouvido absoluto no profissionalismo, mas uma natural percepo humana.
Eu acho que voc vai gostar deste treino, que ir desafiar seus ouvidos a se abrir por
completo.
Ento lembre-se de apreciar o que voc est fazendo. Examine todas essas atividades
musicais, porque a msica a linguagem do corao.
Temos que lembrar de no fazermos isso mentalmente estagnados, mas sim como se
fssemos uma criana desenhando notas num papel. Temos que fazer os exerccios sem
pressa. Esse o caminho para progredir. E esta costuma ser a razo pela qual adultos no
ganham o ouvido absoluto, pois voc tem que ter um sentimento como de uma criana, para
que seu ouvido realmente se abra.
 Lio 06

Perguntas e Respostas

P E se meu piano no estiver completamente afinado?

R Bem, ns no estamos nos importando se o piano ou qualquer que seja seu
instrumento esteja completamente afinado, claro que o melhor ter um instrumento com total
afinao pelo diapaso. Alguns acham que se estiverem com um instrumento que est um
pouco bemol ou sustenido, que aprendero as notas um pouco bemol ou sustenidas. Mas no
assim. Lembre-se que existe uma extenso de cada nota. Desde que esteja dentro da
extenso voc reconhecer a nota. Seu ouvido abre de forma que ele tem uma mdia de qual
som est sendo escutado. claro que se voc estiver com a nota muito bemol, por exemplo
um l, seu ouvido achar que um Lb, mas se estiver s um pouquinho, seu ouvido
reconhecer normalmente. No nos tornamos fanticos por afinao. Basta que as notas
estejam dentro da extenso. Lembre-se que voc aprendeu o que verde, mas existe uma
extenso de verde, e voc pode separar o verde do amarelo e do azul. Voc sabe o que um
verde, e da mesma forma voc saber cada nota.

P Eu tenho que usar um s piano ou qualquer um piano serve?

R Qualquer piano serve. Voc tem que usar o seu instrumento familiar, ento qualquer
piano se voc for um pianista, qualquer violo, se este for seu instrumento, etc. O que importa
o timbre do instrumento.

P Em quanto tempo veremos resultados?

R Instantaneamente. Assim que iniciamos os exerccios, veremos resultados.
Podemos no ver um resultado magnfico, gigantesco, mas teremos resultados na hora. No
queremos tudo de uma s vez, algo gradual. Algumas vezes voc vai sentir uma certa alegria
na msica, isso bom, pois uma experincia de escutar profundamente a msica e senti-la.
Mas claro que leva tempo para treinarmos completamente o ouvido.

Seo de tcnica

Agora iremos mais fundo nos exerccios tcnicos. Agora faremos com que o ouvido
esteja ligado em um tom para destrav-lo. Ento seremos capazes de escutar cada tom
descritivamente. Veja que a maioria das pessoas no escutam todos os sons, escutam
simplesmente o misto daqueles sons. Isso escutar superficialmente. Agora estamos
trabalhando numa habilidade para destravar estes tons. Ento iremos escutar cada parte da
msica que estamos ouvindo.
Primeiro estvamos escutando teras maiores e menores e cantando da nota grave para
aguda. Agora faremos algo parecido, mas com segundas maiores e menores.

Ento, para os pianistas, voc vai tocar duas notas brancas sucessivas, ao mesmo
tempo, como D e R, R e Mi, etc. Lembre-se que estamos usando somente as notas
brancas. E voc vai cantar da nota mais grave para a mais aguda.

Para os que tocam violo, uma segunda maior significa voc tocar uma nota e depois a
nota que est duas casas depois da primeira. Uma segunda menor voc toca a nota e uma
casa depois daquela. Mas vocs tero que ver como tocaro essas notas em duas cordas
diferentes, pois queremos que os sons sejam executados juntos.
Quando tocamos duas ou mais notas juntas, estamos fazendo uma harmonia. Quando
tocamos uma nota de cada vez, estamos fazendo uma melodia. Neste treino tocaremos as
notas juntas, harmonia. Depois cantaremos elas da mais grave para a mais aguda.
 Este um timo treinamento para o ouvido, pois diferente das teras, as segundas tem
um som dissonante.
Quanto mais voc escutar, mais voc vai perceber que eles vo clareando e voc
conseguir escut-los perfeitamente. Ento voc conseguir cant-los do mais grave para o
mais agudo. Quando conseguir seu ouvido ter se aberto um pouco mais.
Cada um dos exerccios nos leva a dar um passo a mais para que o ouvido se abra por
completo.

Ento, para os pianistas, faam isso usando as teclas brancas somente. Para os
violonistas, usem todos os tons.

Fazendo isso, faam uma Srie de Verificao. Vou explicar como voc vai fazer isso.
Voc usar essa srie de Verificao em quase todos exerccios de tcnica do curso. Um srie
de verificao voc fazer o exerccio proposto vinte vezes sem nenhum erro. Caso erre,
dever recomear a contagem. Neste exerccio, voc vai tocar 20 seqncias e cant-las sem
errar nenhuma. Voc vai tocar as duas primeiras notas juntas, cant-las da grave para aguda e
conferir cada uma separadamente se esto corretas. Ento voc vai marcar um certo para
voc. Ento voc tocar as duas notas seguintes e assim sucessivamente at alcanar vinte
exemplos em seqncia certos. Se voc cometer um erro, ter que comear do incio de novo.
Quando voc conseguir esta seqncia correta, voc conseguiu Uma Srie de Verificao.
Ento, quando voc conseguir, voc estar aprovado neste teste. Voc pode marcar estas
sries como quiser, num papel, fazendo uma marca certa a cada acerto, ou como voc preferir.
Uma maneira divertida para se fazer isso pegar dois potes e uma saquinha de balas,
confetes, etc. No primeiro pote, voc coloca 20 desses doces, e vai colocando um a um no
outro pote de acordo com seus acertos. Quando todos estiverem no segundo pote, voc
passou uma srie de verificao. Mas lembre-se, se errar, todos os doces voltam para o
primeiro pote.
Bom, ento toque essas segundas maiores e menores e cante-as da mais grave para a
mais aguda. Depois verifique se esto corretas.

Prximo exerccio.
Eu quero que os tecladistas destravem qualquer dois tons usando uma mo somente.
Isso significa que voc olhar para o teclado e tocar quaisquer dois tons, pretos ou brancos, e
os cantar do grave para o agudo. Depois checar se esto corretos. Estamos usando
somente uma das mos, ento as notas no estaro muito espaadas. Bem, faa isso com as
notas que voc quiser, usando uma das mos, faa uma Seo de Verificao e passe para o
prximo exerccio: Iremos agora tocar tons distantes, usando as duas mos. Ento ns
cantaremos do grave para o agudo, no precisando ser necessariamente na mesma oitava em
que tocamos, mas sim a mesma nota (ex. um l1 pode ser cantado como l3, desde que seja
l a nota). Escolheremos as notas, que passem de uma oitava, tocaremos, cantaremos da
grave para a aguda e faremos uma srie de verificao. Voc ver que tocar notas distantes
traz uma experincia diferente de se tocar notas juntas. Este um timo treino.

Para os violonistas, podem fazer o mesmo treinamento, usando quaisquer dois tons
juntos e depois quaisquer dois tons separados. Use seu julgamento para saber o que perto e
o que separado. Pense em perto como dentro de uma oitava e longe acima disso. Depois
faa uma srie de verificao tambm.

Depois disso, nossa prxima tarefa tocar trs tons prximos ao mesmo tempo, para os
tecladistas, trs tons com uma das mos, ento tocamos as trs notas, as escutamos
profundamente, deixamos com que elas entrem nos nossos ouvidos e ento as cantamos da
mais grave para a mais aguda. Ento checamos se estamos certos tocando uma nota de cada
vez e fazemos uma Srie de verificao.
 Quando conseguir fazer com trs notas prximas, faa com trs notas distantes, o que
significa que voc tocar duas notas com uma das mos e uma nota com a outra mo. Cante
do mais grave para o mais agudo e faa uma srie de verificao.

Violonistas faam os mesmos exerccios, trs notas prximas e depois trs notas
separadas, considerando notas prximas dentro de uma oitava e notas separadas mais que
uma oitava.

Bem, para esta seo estamos com bastante treinamento. Lembre-se de ir lentamente
com cada treinamento. No tente correr com os exerccios. Se voc achar fcil, escute cada
exemplo com bastante interesse, para abrir bem seus ouvidos. Lembre-se que escutando
que abrimos nossos ouvidos. Ento mesmo que voc consiga cantar as notas facilmente,
temos que ter um tempo para escutar as notas. Escute com interesse. Esse um dos
princpios para o desenvolvimento do ouvido absoluto. Temos sempre que ter o tempo para
escutar e cantar cada tom.
No force seu ouvido de maneira nenhuma. Se voc est tocando um acorde com trs
notas e s conseguir escutar o do meio, continue tocando-o escute relaxadamente as notas,
que seu ouvido se abrir e voc conseguir escutar as notas. Deixe o som vir at voc. Se
voc est escutando um acorde e no est conseguindo identificar um tom, toque-o
separadamente e depois o acorde novamente, at que voc consiga escut-lo junto.
A frmula mgica para treinar seu ouvido : fique escutando, fique escutando e fique
escutando. E escute relaxadamente.

Agora para a seo de Meditao Tcnica. Isso algo que todos que no tocam
instrumento ou tocam instrumentos meldicos podem fazer.
Anteriormente ns escutamos nosso D e nosso R. Ns o escutamos e os gravamos
em nossa mente. Depois ns cantamos esses tons e conferimos se estavam certos. Foi
simples, no? Ento faremos um treinamento to simples quanto este.
Ser mais ou menos a mesma coisa de cima, mas primeiro ns pensamos num tom para
depois cantarmos ele.
Para comearmos pegaremos o D. Ento eu pensarei no d, em minha mente, ento
depois o cantarei e ento checarei se est correto. Se estiver errado, verifique qual a nota que
voc cantou e toque-a. Depois volte a tocar a inicial, no caso o d, e escute a diferena entre
as duas notas. Sempre corrigiremos nossos erros desta forma. Ns nunca seguimos em frente.
Gastaremos nosso tempo para escutar a nota errada e a nota certa, nomeando-as
corretamente.
Ento este ser o caminho. Ns pensamos na nota, a cantamos e checamos se est
correta. Estando, seguiremos para a prxima nota.
Na primeira vez que voc cantar o d, provavelmente voc erre. Isso normal, pois sua
discriminao das cores no est completa ainda. Ento voc vai corrigir a nota, cant-la e
seguir em frente. Ao cantar o R, ser mais fcil, pois voc escutou o d. Mas no tem
problema, pois voc estar usando o ouvido relativo para ter o r.
Ento voc cantar o r e o corrigir se necessrio. Depois voc voltar para o d de
novo. Voc no ter problemas, pois voc o cantou segundos atrs, e voc ainda o lembra.
Ento v indo e voltando entre o D e o R, como uma meditao, calmamente,
tranquilamente e relaxadamente. No passaremos por uma verificao. Simplesmente cante
at que voc se sinta confortvel com o D e o R.
Esta uma poderosa tcnica, que voc entender depois.
Agora no se importe com o cantar da sua nota. Cante gentilmente, claramente,
relaxadamente. No estamos preocupados se vai estar perfeitamente afinada. Algumas vezes
pessoas pensam que se voc tem o ouvido absoluto voc um grande cantor. Isso um mito.
A verdade que o ouvido perfeito est no ouvido, no nas cordas vocais. Se voc tiver o
ouvido absoluto e for um cantor, isso timo, pois voc poder cantar bem afinado, mas se
voc no for um cantor, no tiver um controle total da sua voz, ento pode variar um pouco a
nota. Isso se d por controle vocal. Ento voc tendo o ouvido absoluto voc no se tornar um
grande cantor. Eu mesmo no sou um grande cantor. s vezes pessoas saem dos seminrios
vendo que eu no canto muito bem, e acabo fazendo a nota vibrar um pouco errada. Isso tem a
ver com controle vocal, no com o ouvido. Simplesmente cante a nota, gentilmente, dentro da
extenso dela.
Com isso conclumos os exerccios para os solistas. Voc pode gastar 15 minutos por
dia neste exerccio at se sentir confortvel e passar para a prxima lio.

No terminamos esta seo ainda. Agora para os grupos. Para todos que tem um
parceiro para treinar, eu vou dar agora os exerccios para vocs. Lembre-se que vocs podem
tambm fazer os exerccios de solo que foram propostos.
Nosso treinamento para as duplas desta seo : identificao meldica e harmnica
com D e R. Iremos usar somente estas duas notas. Esse D e esse R ser dentro do seu
instrumento. Se seu instrumento soa como Sib e D#, ou como F e Sol, no tem problema.
Continuaremos a usar o D e o R no nosso prprio instrumento. No estamos
necessariamente usando o D de Concerto.
Para todos os instrumentistas, iremos usar o D e o R, exceto para os violonistas, que
usaremos as notas que so as principais do violo. Para o piano o principal acorde o D
Maior. Mas e para o violo? A maioria deve ter pensado em Mi Maior, j que a primeira e a
ltima corda so Mi. Mas no o que usarei. Bem, o que direi minha opinio, no nada
comprovado cientificamente. Isso no meu ouvido. O acorde principal do violo o L Maior.
difcil dizer por que, mas parece que o acorde fundamental do violo este. Ento, para os
que tocam violo, comecem usando L e Si, ao invs de D e R. Ento, para os violonistas,
toda vez que estiver escrito D ou R, entendam para vocs como L e Si.
A primeira coisa que vocs faro juntos ser: um toca uma das notas, d ou r, e o outro
tem que nome-la. Faa isso usando diferente oitavas e alternando-as. Ento passe por uma
seo de verificao e voc concluiu esse exerccio.
A prxima coisa ser tocar duas notas juntas e as identificar, da mais grave para a mais
aguda. Podemos tocar as notas juntas ou distantes. Um tocar e o outro nomear da mais
grave para a mais aguda. Faa uma seo de verificao. Lembre-se que estamos usando D
e R somente, ou L e si, se estivermos com o violo.
Para os que tocam instrumentos meldicos, no podem fazer vrias notas ao mesmo
tempo. Ento identifiquem as notas melodicamente, uma depois da outra. Para isso,
identifiquem na ordem em que elas forem tocadas. Se a primeira for a aguda, nomeie-a
primeiro e depois a mais grave.
Uma regra para todos: se estivermos identificando notas meldicas, as identificaremos
na ordem em que so tocadas. Se forem acordes, nomearemos da mais grave para a mais
aguda.
Ento cada pessoa far uma seo de 15 minutos, passar por uma seo de
verificao e trocaro de lugar. Se no conseguir concluir a verificao, tudo bem, faa-a de
novo no dia seguinte.

Para todos, agora, no se preocupem com treinos que voc no consegue fazer. Faa
os que voc consegue na sua situao pessoal. Aos poucos, faa os treinos mais difceis e
voc conseguir realiz-los. Mas nunca deixe de fazer um treino porque acha muito fcil.
Aproveite os fceis para treinar seu ouvido. Os que no conseguirem, tentem novamente no
dia seguinte e aos poucos voc conseguir.

Faa isso, passe por todas as verificaes e ento nos veremos na prxima lio.
 Lio 07

Se quisermos abrir nossos ouvidos temos que comear com algo fcil e dificultar
gradualmente. Um dos segredos do ouvido absoluto trabalhar os tons um de cada vez.

Perguntas e Respostas

P O ouvido absoluto me permitir tocar mais fcil de ouvido do que algum que no
tem o ouvido absoluto?
R Bem, isso depende da sua habilidade. O ouvido perfeito uma pea fundamental
para se tocar de ouvido, improvisar. Temos que lembrar que o treinamento do ouvido uma
das fundaes da msica, mas no significa que voc automaticamente tocar bem de ouvido.
Seria comparar a uma pessoa que quebra a mo e diz para o mdico: Doutor, quando eu ficar
bom, poderei tocar piano? e ele responde: Claro!. Bem, o fato que s porque voc tem
mos no significa que voc possa toar piano. Significa que voc tem o bsico. Mas
necessrio treinar. Tem que desenvolver as mos. O mesmo acontece com o ouvido. No s
por ter o ouvido absoluto que voc tocar bem de ouvido. Tem que treinar. O ouvido absoluto
uma habilidade bsica para isso. Pode acontecer de pessoas que no tenham o ouvido
absoluto improvisarem melhor dos que os que tm, pois treinam para isso. A verdade que
voc ser capaz de tocar melhor com o ouvido absoluto do que voc tocaria sem ele. A
extenso da sua habilidade depende de qual rea da msica voc est fundamentado.

P No tenho como praticar os exerccios todos os dias. Existe algum problema quanto
a isso?
R O ideal praticar todo dia. Uma das maiores causas de demora de desenvolvimento
do ouvido absoluto porque as pessoas no praticam todo dia. Se quiser ter o
desenvolvimento total, pratique todo dia, pois o ouvido comear a ter o hbito de escutar
verticalmente os tons. Lembre-se que temos o hbito de escutar horizontalmente,
estabelecendo relaes. Se no praticarmos todos os dias, perderemos o hbito e voltaremos
a escutar horizontalmente. Quando voltarmos a treinar, teremos dificuldades de escutar as
cores. Por isso o ideal treinar todos os dias, pois voc ganhar o hbito permanente de
escutar profundamente as cores. Voc no vai perder esta habilidade. Se praticarmos cinco
dias por semana, iremos aprender, mas no teremos o mesmo desenvolvimento que teramos
se praticarmos os sete dias da semana.

Seo de tcnica

Voc reparou que seu ouvido est se tornando mais vivo? Ao escutar um acorde e
destravar as notas, escutando separadamente os sons dentro do acorde, voc no acha que
as msicas se tornam mais fashion, bem mais interessantes? Seu ouvido no ficou mais
alerta?
Quando as pessoas escutam a msica normalmente escutam a melodia. Mas quantas
so capazes de escutar a harmonia? Quando conseguimos escutar tudo, ento temos msica.

Bem, at agora quem tocava piano/teclado e violo estavam juntos. Chegou a hora de
dividirmos estes dois grupos. Ao ler o que o outro grupo est fazendo, voc pode achar que um
grupo est adiantado em relao a outro, mas no verdade. Todos os exerccios so
praticamente os mesmos, adaptados a cada instrumento. E so simplesmente exerccios que
deixem seu ouvido relaxado e escute.

Os tecladistas/pianistas faro o seguinte: toque qualquer tecla branca sem olhar e

nomeie-a. Faa isso pelo ouvido.
 Pode ser que voc pense que consegue fazer isso usando o ouvido relativo, mas no
tem problema. Neste ponto voc ainda no tem a discriminao total das cores, ento no tem
problema relacionar uma nota com a escala de d que voc conhece. Precisamos comear por
algum lugar. Se voc est nomeando a nota pela relao dela na escala de d, tudo bem, mas
faa o seguinte: escute a nota, repita, familiarize-se com ela, tenha interesse nela, escute-a
profundamente, ento a nomeie. Faa isso. Se errar, gaste um tempo escutando a nota que
voc errou e escutando a que voc achou que era. Depois siga adiante. Lembre-se que
estamos usando s as teclas brancas. Faa uma srie de verificao, ento siga adiante.

Para os violonistas, quero que vocs toquem duas cordas soltas ao mesmo tempo e
destrave-as no ouvido. Cante-as. Escute-as. Depois, sem olhar, toque duas cordas, e nomeie-
as pelo ouvido. Se puder, pea algum para tocar para voc identificar. No se preocupe se os
seus dedos esto dizendo qual corda que voc est tocando, pois isso pode acontecer. A
vibrao das cordas nos dedos pode identificar para voc as cordas. No h problemas nisso.
Mas procure escutar a nota, sinta a nota, deixe-a entrar em seus ouvidos, ento nomeie-a.

Para os instrumentistas solo ou os que no tocam instrumento, faam o seguinte:

continuem com os exerccios de meditao, usando D, R e Mi (ou L, Si, D#, no caso de
violo). Trabalhe com esses tons e sinta-se a vontade com eles. Toque-os, escute-os.
Uma coisa nova para se fazer: pense em um d, ento cante-o. Faa isso antes de tocar
qualquer nota. Precisa ser a primeira coisa que voc far quando for estudar. Eu quero que
voc cante esta nota antes de ter qualquer referncia sonora. Confira se voc acertou ou
no. Se no acertou, escute a nota correta e a que voc achou que era. claro que no
espero que voc acerte logo, pois voc ainda no tem o nvel mais alto do ouvido absoluto,
mas quando conseguimos lembrar das notas e cant-las, ento estamos desenvolvendo nosso
ouvido. Treine, insista e voc conseguir. Se errar num dia, tente no dia seguinte. No precisa
fazer uma srie de verificao. Apenas sinta-se vontade com as trs notas.

Para os grupos, faam o seguinte: verificaes meldicas e harmnicas, agora com d,

r e mi (ou l, si, d#, no caso do violo).
A primeira coisa a se fazer : um tocar qualquer uma dessas trs notas, alternando
oitavas, e o outro ter que identificar pelo ouvido. Faa uma srie de verificao. Este nosso
exerccio para notas sozinhas.
Depois, passaremos para as melodias. Um tocar duas notas, utilizando-se de oitavas
juntas ou separadas, e o outro ter que identificar as notas na ordem que foram tocadas. Faa
uma srie de verificao e siga adiante.
Ento passaremos para a harmonia. Um tocar duas notas juntas, utilizando-se de notas
dentro de uma oitava ou de oitava diferentes, e o outro ter que identificar da mais grave para a
mais aguda. Faa tambm uma srie de verificao. Ento troquem de lugar.
Lembre-se que estamos usando somente d, r e mi.
Caso seu parceiro erre, gaste um tempo tocando as notas que foram faladas erradas e
as notas certas que foram tocadas. D total ajuda ao seu parceiro. No siga adiante antes de
corrigir os erros dele.
Quando erramos as notas e as comparamos com as corretas, estamos ento, realmente
treinando nossos ouvidos. Imagine que eu toque um d e um r para voc identificar, mas voc
diz que um r e um mi. Ento voc dever escutar o d e o r e depois escutar as notas que
voc pensou que eram, r e mi. por isso que temos que dar total auxlio ao nosso parceiro.
Se errarmos a nota e seguirmos adiante, ento no estamos escutando as notas, com isso o
ouvido no ganhar nenhum benefcio.
Este um dos segredos no desenvolvimento do Ouvido Absoluto, cada vez que
cometemos um erro, paramos, escutamos e comparamos as notas.
Isso far com que seu ouvido abra mais e mais.
E se seu parceiro no conseguir pegar os tons, ento toque novamente. Se estiver
tocando notas meldicas, voc s tem que repetir, mais devagar. E se voc est tocando notas
harmnicas, voc pode segurar o som por mais tempo, ento seu parceiro entrar mais e mais
nas notas. Se seu parceiro no conseguir pegar a nota mais grave, quando se toca notas
juntas, ento toque s a nota mais grave, ento ele poder escut-la. Daremos ao nosso
parceiro toda a ajuda que ele necessitar.
No temos que chegar prximos de completar uma tarefa, temos que complet-la
realmente. Se no incio voc quiser, trabalhe com seu parceiro sem marcar a srie de
verificao, ento, quando estiver pronto, faa a srie de verificao.
Ento, trabalhe com seu parceiro 15 ou 20 minutos, pode ser que voc passe por uma
verificao, pode ser que no, no se importe de gastar o tempo necessrio para completar o
exerccio, pode ser que seja no outro dia, ento depois disso, troque de lugar com ele.
Agora se voc achar que estes exerccios so fceis para voc, timo. Escute da
mesma forma as notas, faa cada um deles da mesma forma. Quanto mais voc escutar estes
exerccios iniciais, mais seu ouvido se abrir mais tarde.
Um ltimo exerccio para os grupos: ao iniciar o treinamento de vocs, um cantar a
nota d (ou o l, para os violes). O outro ir concordar ou no que aquele d (ou l) est
correto. Caso discorde, dever cantar o d (ou l) que julga correto. Depois verifiquem se esto
certos ou errados. Se houver erro, gaste um tempo escutando a nota correta e a nota que
achou que era. Isso dever ser feito antes de qualquer outro exerccio.
Depois de se fazer alguns dos exerccios, volte aos exerccios de cantar. Um dir o
nome de uma das notas e o outro dever cantar. No se esquea que estamos trabalhando
com d, r e mi (ou l, si, d#). Cante consciente, no cante automaticamente. Pense no som
da nota e depois cante. Leve o tempo necessrio. No estamos treinando velocidade.
Ento troque de lugar com seu parceiro e faa todos os exerccios. No necessrio
fazer uma verificao neste exerccio para cantar as notas. Simplesmente faa isso at se
sentir confortvel com seu d, r e mi.

Depois que estiverem vontade com estes exerccios, com estas notas, nos veremos na
prxima lio.
 Lio 08

Perguntas e Respostas

P Existem alguns rudos em algumas notas do meu instrumento e esses rudos me indicam
que nota estou tocando. O que fazer neste caso?
R No se preocupe. Chegaremos a um ponto que voc ir identificar qualquer som em
qualquer instrumento. O Ponto : escute a cor do som. No o identifique por qualquer outro
meio. A pessoa que te testar deve fazer uma verificao (20 acertos seguidos sem erros). Se
voc conseguir acertar todos, sinal que voc est seguro do que est fazendo. Mas quem
tem que marcar isso a pessoa que est testando, no a que est escutando, pois esta tem
que somente escutar, nada mais. A pessoa que est testando tem que ficar atenta tambm
para no deixar passar respostas erradas. Se voc tocou um L e a pessoa disse que era um
Mi, ento diga que errou, no diga que est correto.

Seo de Tcnica

Ok, vocs esto indo muito bem.

Agora, para os tecladistas/pianista. Na seo anterior, destravamos os sons das teras

maiores e menores, os cantamos da nota grave para a aguda. Agora continuaremos a usar
estas teras. Lembre-se que estamos usando somente as teclas brancas do teclado. Temos
uma nota, pulamos uma e tocamos a prxima. Chamaremos este novo exerccio de
Identificao Meldica de Teras. Iremos identificar as mesmas teras pelo ouvido. Antes ns
os destravamos, ns cantamos os intervalos. Agora iremos identific-los. Sem olhar para o
teclado, toque um intervalo de tera (duas notas brancas separadas por uma nota branca)
melodicamente (uma depois da outra), ascendente (da mais grave para a mais aguda) e diga o
nome das notas, na ordem em que foram tocadas. Faa uma srie de verificao deste
exerccio. Agora faamos o contrrio. Toque os intervalos descendentes (da nota aguda para a
nota grave) e identifique as notas na ordem tocada. Faa uma srie de verificao. Depois,
passamos para verificaes harmnicas de teras (duas notas brancas separadas por uma
nota branca). Toque as duas notas juntas (lembre-se: sem olhar) e nomeie-as da mais grave
para a mais aguda. Faa uma srie de verificao.
Lembre-se que no estamos cantando as notas. Antes ns cantamos. Agora estamos
apenas reconhecendo cada uma delas pelo ouvido e nomeando-as. Ento, no cante as notas.
No queremos julgar as notas pelas nossas cordas vocais. Queremos julg-las pelo ouvido.
Caso tenha dificuldades com o reconhecimento harmnico inicialmente, toque as notas e
repita-as continuamente, uma aps a outra (melodicamente), vrias vezes. Isso ir facilitar
voc. Depois, que estiver mais tranqilo com as teras, toque-as novamente s harmnicas.
Lembre-se: v devagar, no escute to rpido. No estamos fazendo um
reconhecimento veloz de tons. Deixe seu ouvido entrar na msica, mesmo que parea fcil
para voc o exerccio. Este o exerccio para tecladistas/pianistas. Identificao de teras
ascendentes, teras descendentes e teras harmnicas.
Lembre-se de sempre cantar o d antes de iniciar seu treino e conferir se est correto.

Para os que tocam violo, o que eu quero que subam o seu violo para F. Toquem
todas as cordas na primeira casa. Agora eu quero que voc se localize e identifique quais as
notas que esto tocando em cada corda. Por exemplo, a corda de Mi est tocando um F.
Agora repita o mesmo exerccio anterior, toque aleatoriamente uma corda e a identifique, mas
dizendo a nota que voc est tocando. Por exemplo, a corda de mi est tocando um f, ento
se voc a tocar, voc a chamar de f. Reconhea estas novas notas nas cordas pelo ouvido.
Sinta-se vontade com essa nova afinao do violo. Toque uma corda de cada vez, depois
toque de duas a duas, como voc fez anteriormente. E voc pode pegar algum para te ajudar,
para testar voc, para que voc tenha certeza que realmente reconhece as cordas. No
precisa passar por nenhuma verificao em particular. Simplesmente toque at que voc fique
vontade com a identificao das notas.
Depois, faam a mesma coisa na afinao de L (todas as cordas na quinta casa).
Ento agora sua corda de Mi est tocando um l. Repita os exerccios anteriores. Toque as
cordas soltas, reconhecendo as novas notas, e depois toque de duas a duas cordas.
Lembre-se sempre de cantar um l todas as vezes, antes de comear sua seo de
treinamento. Desde j quero que voc consiga recordar o l e cant-lo. No quero que voc
saiba este l para relacionar todas as outras notas com ela. Isso no o ouvido absoluto. Por
enquanto, voc est relacionando todas as notas com o l, mas essa relao ser quebrada
mais tarde. Os exerccios que estamos fazendo est quebrando essa relao gradualmente
ento saberemos cada nota independente. O fato que quando o l estiver no seu ouvido,
voc ser capaz de aprender o d, e o r, e todas as outras notas. Se voc for capaz de
aprender um tom, voc ser capaz de aprender todos os outros. Ento, por enquanto, tenha
este l no seu ouvido.
Pratique isso, sinta-se confortvel e passe para a prxima lio.

O treino de meditao para todos agora. Continuaremos agora com d, r, mi f (ou

l, si, d# e r, para os que tocam violo).
Desta vez passaremos por uma verificao. Quero que faa o seguinte: primeiro escolha
uma das quatro notas. Pense como esta nota soa. Ento cante-a. Pode ser que voc erre no
incio. No se preocupe, pois voc ainda no tem a distino completa das notas. A segunda
nota que voc tocar ser mais fcil. Se errar, escute a nota correta e a que voc errou e siga
adiante. Escolha outra nota, pense nela, como ela soa e cante-a. Se quiser, escreva os nomes
das notas separadamente em cartes, embaralhe-os e retire um para ser a nota que voc vai
escolher. Voc precisa passar por uma srie de verificao (acertar 20 em seqncia sem
nenhum erro) para passar adiante.
Lembre-se que no tem problema em se usar o ouvido relativo neste momento.
Simplesmente cante a nota consciente. Mesmo que voc saiba a nota pelo ouvido relativo,
esteja com o som, cante-o prestando ateno nele. Ento o treino do ouvido est acontecendo.
Este o exerccio de meditao desta seo.

Para os grupos, usaremos os mesmos tons: d, r, mi, f (ou l, si, d# e r) e

continuaremos com nosso reconhecimento meldico de uma e duas notas e reconhecimento
harmnico de duas notas, da forma que fizemos com o exerccio anterior, simplesmente
adicionando este f ao exerccio. Lembre-se de fazer uma srie de verificao para cada
exerccio.

Com isso completamos os exerccios de hoje.

Alguns podem achar este exerccio muito fcil e pode pensar em pular algum dele, mas
no faa isso. Complete todos os exerccios antes de passar adiante. Algo est acontecendo
com seu ouvido e estes exerccios preparatrios so essenciais. Por enquanto, estamos
usando muito do ouvido relativo, e eu estou aprovando isso. Mas muita coisa estar mudando
dentro de voc enquanto ns continuamos com o treinamento.

Se voc quer se aventurar em guas profundas, no precisa ser um expert em natao,

mas precisa saber nadar relativamente bem. Tem que ter tido um certo treinamento, ter
completado alguns quesitos para estar hbil a se aventurar desta forma.
Da mesma forma acontece com o ouvido absoluto, voc precisa passar por alguns
passos para poder escutar dentro das notas.
Para um ouvido musical completo, temos que ter o ouvido absoluto e o ouvido relativo
trabalhando juntos, em perfeita harmonia. Ento o ouvido quatro vezes mais forte do que se
tivssemos apenas uma habilidade.
 Se voc quiser identificar o nome das notas pelo ouvido, desenvolva ouvido absoluto. Se
quiser identificar a estrutura do acorde (maior, menor, quinta aumentada, etc), desenvolva o
ouvido relativo.
Para desenvolver ambos, descobrimos que msica a arte de escutar. No
conseguiremos nenhum som musical se no gastarmos um tempo escutando. Temos que
escutar aquilo que queremos aprender e o ouvido automaticamente assimilar os sons.
interessante desenvolver o ouvido relativo ao mesmo tempo em que desenvolvemos o
absoluto. Assim o ouvido ter uma completa identificao dos sons.
 Lio 09

Quando voc est treinando os acordes, voc toca mais de uma nota ao mesmo tempo.
Digamos que a pessoa que est te treinando toque D e Mi (da mais grave para a mais aguda)
e voc diga: Mi e D. Est errado? No, mas fora de ordem. Ento, a pessoa que est
testando no dever dizer que est errado. Dever dizer o seguinte: Notas corretas, ordem
errada. Isso uma coisa importante a se dizer, porque se voc no diz que as notas esto
certas, a pessoa que est sendo testadas ficar pensando que notas sero aquelas. A pessoa
acertou as notas, errou a ordem, ento diga isso: notas corretas, ordem errada, para que a
pessoa possa ajustar as notas e fique tudo bem. Lembre-se que quando estivermos
identificando melodias, falaremos as notas na ordem tocada. Se forem harmonias, sero
sempre da nota grave para a aguda.
No uma coisa grave errar a ordem das notas. Claro que voc ir corrigir. Mas se voc
acertar as notas sinal que voc est escutando a cor de cada nota e est conseguindo
distingui-las. Ento, seu ouvido absoluto est crescendo.

Perguntas e Respostas

P Qual o melhor momento para se estudar?

R O melhor momento para se treinar quando voc est tranqilo, relaxado. Se voc puder
fazer o treinamento pela manh, na hora que voc acordar, ser muito bom, pois voc est
descansado e com a cabea fria. Escute tranquilamente a nota, se quiser pode fechar os olhos
para se concentrar melhor e esquecer o que est em volta de voc, mas escute alerta. Ento,
faa quando voc estiver de forma relaxada e concentrada.

Seo de Tcnica

Muito bem, voc chegou lio 09. Voc est fazendo um timo progresso.

Ento, primeiramente darei os exerccios para o grupo de tecladistas/pianistas. Hoje

estudaremos sextas com as notas brancas. Isso significa que tocaremos uma nota branca,
pularemos quatro notas, e tocaremos a seguinte. Como exemplo, tocar a nota d e a nota l, r
e si, ou sol e mi, etc. No nosso exemplo, tocaremos o d, pularemos o r, o mi, o f e o sol, e
tocaremos o l. Isso uma sexta. No estamos nos importando com a diferena entre sextas
maiores e menores. Por agora, estamos somente usando sextas com as teclas brancas,
independente de serem maiores ou menores, isso no importante agora.
Iremos tocar o teclado, sem olhar, os intervalos de sexta, e ento identificaremos os
sons. Comearemos com sextas meldicas ascendentes (da nota grave para aguda),
passaremos por sextas meldicas descendentes (da nota aguda para a grave) e depois
passaremos para sextas harmnicas (tocadas ao mesmo tempo), da mesma forma que
fizemos anteriores.
Agora se acidentalmente voc acidentalmente tocar o intervalo errado, tudo bem, voc o
reconhecer automaticamente. Ento identifique-o assim mesmo e toque o intervalo correto.
Se voc tocar o intervalo errado voc saber, pelo ouvido. Voc conhecer o intervalo pelo
som. Voc pegar o som das notas. E se seu ouvido no perceber que o intervalo est errado,
voc perceber quando olhar para o teclado, pois voc tem que ter duas notas brancas
separadas por quatro notas brancas. Ento v em frente, devagar, percebendo os intervalos.
Se no conseguir reconhecer as harmonias, lembre-se de tocar da mesma forma que fizemos
anteriormente, repetindo continuamente as duas notas e depois, toque normalmente. Voc tem
que passar uma seo de verificao para cada um destes exerccios.
Lembre-se de corrigir e comparar os seus erros. E v devagar, no estamos com pressa
de seguir adiante. Passe pelas verificaes quando voc estiver se sentindo confortvel com
os sons. No faa as verificaes chutando quais so as notas. Faa tendo certeza delas.
Estes sos os exerccios para os tecladistas e pianistas.

Agora para todos, poderemos voltar s nossas prticas de meditao, simplesmente

adicionando a nota sol nossa coleo de sons, ou mi, no caso dos violonistas. Iremos
continuar do jeito que estamos fazendo, repetindo os exerccios anteriores, adicionando esta
nova nota.

Agora para o grupo de violes. Ns havamos subido nossa afinao para f, ento
nossa corda de mi passou a soar f, e todas as cordas passaram a soar outras notas (todas
foram tocadas na primeira casa). Ento, como voc chamou estas cordas? Como voc as
nomeou? Bem, se a corda de mi subiu para f, ento ns temos F, Sib, Mib, Lb, D e F.
Ops, alguns de vocs as chamaram com nomes com sustenidos: F, L#, R#, Sol#, D e F?
Se fez, tudo bem, no est errado, mas voc precisa saber que os nomes corretos so os
nomes com bemol. Isso uma das coisas que usamos com o ouvido relativo, e eu no vou
entrar em detalhes agora, pois no o objetivo. Mas voc precisa saber que quando voc sobe
as cordas uma casa, a corda de mi se torna f, a de l se torna sib, a de r se torna mib, a de
sol se torna lb, a de si se torna d e a de mi se torna f. Esta a nomenclatura musical
correta. Se voc no conhece sua nomenclatura musical, eu irei corrigi-lo, pois isso est ligado
com seu treinamento do ouvido. igual ao seguinte: se voc quer saber se eu disse uma
palavra corretamente, ento voc tem que saber como que ela falada. Da mesma forma com
msica, se voc souber a nomenclatura certa que est sendo usada, isso te ajudar a
desenvolver sua tcnica.
Bom, ns tambm subimos para L, ento as cordas passaram a soar: L, R, Sol, D,
Mi e L. Voc percebeu que as cordas ficaram com o som de outras cordas soltas? Voc foi
capaz de identificar as cordas mais facilmente? Ou isso confundiu voc? Na verdade, mesmo
sendo a mesma nota de uma corda solta e outra presa na quinta casa, existe uma pequena
diferena entre elas. Voc notou isso? As notas so as mesmas, as cores so as mesmas,
mas ela mudar um pouco no seu timbre. Esses exerccios so para massagear os seus
ouvidos. Esteja atento s notas e voc escutar esta pequena diferena.
Ento vamos para os exerccios. Eu vou passar algo bem simples para voc fazer. Faa
o seguinte: toque o acorde de L Maior (A). Eu estou usando as notas L, Mi, L, D# e Mi.
Existem vrias formas de se tocar o acorde de L Maior, voc pode tocar da forma que voc
quiser. Ns tocaremos o acorde de L Maior e ento ns tocaremos qualquer uma nota (sem
olhar) e a identificaremos pelo ouvido, nomearemos a nota. Esta nota no precisa estar
necessariamente dentro do acorde. Utilize a nota que voc quiser. Escolha uma nota
aleatoriamente. Ento tocaremos de novo o acorde, tocaremos uma nota e a identificaremos.
Bem, no incio pode parecer complicado, pois voc no tem nenhuma base, mas voc
conseguir fazer. Faa isso e perceba que todas as notas esto, de alguma forma,
relacionadas com o acorde de l maior. Mas no vou me prender muito em detalhes quanto a
isso. Eu quero que voc experimente isso. Toque o acorde, toque uma nota qualquer e a
identifique. Esteja atento a esta relao com o acorde de l maior. Tenha o seu tempo para
isso. No se apresse, gaste o tempo que for necessrio para conseguir identificar as notas. E,
se ocorrer algum erro, ento gaste um tempo escutando a nota certa e a que voc achou que
era. Digamos que eu toque o acorde de L Maior, ento eu toco a nota R. Eu digo: um
d#. No , um r, ento eu vou tocar meu r, reconhecendo como r, e vou tocar meu d#
para perceber a diferena entre os dois. Escuto novamente os dois sons, e os relaciono com o
l maior. Toco o L Maior, e toco a nota r, depois toco o L Maior e toco o D#. Voc passar
a conhecer todas as notas as relacionando com o acorde de L Maior. Este o seu exerccio.
Voc pode dizer para mim: Isso no ouvido absoluto, isso ouvido relativo, pois estou
relacionando todas as notas ao acorde de L Maior!. Est correto. Mas como eu disse, ns
estamos crescendo a percepo, o sentimento do acorde de L Maior. Este sentimento do
acorde de L Maior ir penetrar cada vez mais profundamente em seus ouvidos. Ele se tornar
parte de voc. Simplesmente siga em frente. Esta uma fase perptua. Lembre-se que
estamos massageando seus ouvidos com diferentes exerccios, de diferentes ngulos e de
diferentes formas. E, como eu disse antes, algo est acontecendo dentro dos seus ouvidos.
Voc pensa estar fazendo este exerccio usando o ouvido relativo, e voc est, mas eu te digo
com toda certeza que as cores das notas esto se tornando cauterizadas em seus ouvidos, e,
com o progresso dos exerccios para escutar as cores das notas, voc poder ver mais e mais
a lgica por trs destes exerccios.
Bom, ento este o seu exerccio. O Acorde de L Maior (A) e uma nota aleatria.
Ento perceba como voc pode identificar as notas. Continue voltando ao L Maior e tocando
uma nota.
Para passar neste exerccio, voc dever fazer duas sries de verificao em seqncia.
No s uma, mas duas sries de verificao, ento estarei certo que voc conseguir aprender
isso.
Isso completa nossa srie de exerccios sozinhos.

Agora vamos para os exerccios de grupos.

Enquanto usvamos D, R e Mi, as notas usavam o d como base. Voc notou que
quando adicionamos o f, de certa forma as notas parecem ser atradas por ele? Quando
tocamos o f, temos nele uma resoluo (para os violes, o r). Ento, enquanto tnhamos s o
d, r e mi, o d era a base. Quando adicionamos o f, alguma coisa mudou. Agora o f tem o
sentimento de nota base, nota que complementa. Voc havia notado isso? Eu sei que voc
passou por uma srie de verificao, mas isso algo que estou te deixando atento> Antes o
D era a nota base, depois, trocou para o f. Mas agora, nesta seo, vamos adicionar o Sol
nossa coleo de notas. Quando fazemos isso, perceba que a nota base passa a ser o d
novamente. O d a nota que vai dar a resoluo da msica.
De qualquer forma, no vamos nos preocupar com que nota vai resolver quem. Mas
estes exerccios so para testar seus ouvidos em diferentes caminhos para voc aumentar sua
percepo. Estes exerccios esto fazendo crescer o seu poder interior do ouvido absoluto.
Voc v mais e mais como esses exerccios tornam seus ouvidos mais sensveis e mais
perceptivos. Voc no sente que aos poucos seus ouvidos esto se abrindo? Estes treinos so
para acordar as partes que estavam dormentes em seus ouvidos. Voc no est sentindo
uma certa clareza nos seus ouvidos enquanto voc escuta? Com isso, voc escutar melhor
todas as coisas que esto sua volta. Sua percepo aumenta no s para msica, mas para
tudo no seu dia-a-dia.
Bom, ento para os grupos, continuaremos com os mesmos exerccios, simplesmente
adicionando agora tambm a nota Sol, para os violes, a nota Mi. Faa os exerccios como os
anteriores e ento, aps passar as verificaes, siga para a prxima lio.
 Lio 10

Muito bem, estamos iniciando a lio 10. Fico feliz quando um msico consegue
completar uma lio, pois todo exerccio exige tempo.
Bom, vamos comear com os exerccios desta lio.

Para os tecladistas, iremos continuar com os treinos que fizemos com os intervalos de
sextas e de teras. Mas desta vez voc far os exerccios usando intervalos de segunda, de
quinta, de quarta e de stima. Para cada um faa uma srie de verificao. Uma segunda
significa que voc tocar duas notas juntas. Uma quinta significa que voc tocar uma nota,
pular trs e tocar a prxima nota. Uma quarta significa que voc tocar uma nota, pular
duas e tocar a seguinte. Uma stima significa que voc tocar uma nota, pular cinco e tocar
a seguinte. Lembre-se que estamos usando s as teclas brancas.
No estamos nos preocupando com a diferena de quintas diminutas e justas. No se
importe com isso. Toque, usando as teclas brancas. Repita os exerccios anteriores com estes
intervalos.
Nos intervalos de quinta, acharemos diferente o intervalo si-f. Ele continua sendo um
intervalo de quinta, mas um tipo diferente de intervalo de quinta (quinta diminuta), mas no se
preocupe com isso. Simplesmente faa os exerccios usando as teclas brancas.

Para os violes, faremos o seguinte: repitam os mesmos exerccios que fizemos com o
L Maior (A), mas agora com SI Maior (B). Lembre-se: toque o acorde e depois toque uma nota
aleatria e nomeie-a. Passe por duas sries de verificao.
Bem, os violes esto usando duas sries de verificao porque estamos usando todos
os tons cromticos da escala. como se os violes estivessem usando as teclas brancas e
pretas do teclado. Os pianistas passam por uma s porque usam s as teclas brancas do
teclado. Faam desta forma mesmo.
Lembre-se que cada grupo est na fase correta, todos movendo juntos, ao mesmo
tempo. No existe um grupo que est mais avanado e outro atrasado. Cada um est
desenvolvendo-se dentro do seu instrumento da forma que deve ser.
Ento, gaste seu tempo com este treino. No se apresse. Use o tempo que voc
precisar.
Um dos segredos do ouvido absoluto escutar vrias vezes, de diferentes formas, de
diferentes ngulos.
At este ponto voc ainda est usando o ouvido relativo, mas procure escutar as notas
com cuidado. Use o tempo necessrio para ler a nota. Tenha interesse por ela. Quando for
fazer os exerccios, no se preocupe com mais nada. s voc e o exerccio. Identifique-se
com o som. No faa as verificaes e os exerccios cego, tentando adivinhar as notas.
Escute as notas. Ento, naturalmente, o ouvido se abrir. Voc no est ficando feliz por isso
Este o preparo essencial para o ouvido absoluto. Preocupe-se em fazer os exerccios como
foram propostos.

Para nosso treinamento de meditao, estaremos adicionando a nota L nossa

coleo (os violes, adicionem o F#).
Repita os mesmos exerccios propostos anteriormente e faa uma srie de verificao
para cada um.

Para os grupos, adicionaremos a mesma nota nossa coleo. Assim, repitam os

mesmos exerccios propostos anteriormente, com a adio desta nota.
Uma coisa nova para os grupos fazerem: reconhecimentos meldicos e harmnios de
notas triplas. Toque trs notas melodicamente (primeiro, ascendentes, depois, descendentes,
depois, misturadas) e o seu parceiro precisa identificar as notas tocadas, falando na ordem
executada. Depois, toque trs notas em harmonia (ao mesmo tempo), em qualquer ordem,
usando as notas citadas, variando oitavas, e ele deve identificar da mais grave para a mais
aguda. Se voc toca um instrumento meldico, pule esta parte de harmonia e faa a parte de
melodias.
Ento voc far isso. Tocar trs notas, em melodia e depois em harmonia, para o outro
analisar. Podem ser notas juntas ou distantes. Gaste um tempo escutando as notas. No tente
adivinhar notas. Eu chamo isso de Anlise Auditiva dos Acordes, quando voc tem que entrar
nas notas, precisa escut-las e destrav-las no ouvido. Ento, quando conseguimos escutar
cada som, podemos identific-los. Quando o ouvido devidamente preparado, da forma que
estamos fazendo, este exerccio de Anlise Auditiva do Acorde uma poderosa tcnica para
estabilizar o ouvido absoluto.
Mas voc no pode indicar esta tcnica para seus amigos, o ouvido precisa ser
previamente preparado, como voc est fazendo.
Ento, para os grupos, faa os exerccios usando uma nota, depois duas, e depois trs.
Depois disso, faam todas as sees de verificao necessrias, uma para cada exerccio.

Perguntas e Respostas

P Voc nasceu com o Ouvido Absoluto?

R Bem, a primeira vez que ouvi falar do ouvido absoluto eu ainda era criana. Havia uma
menina que estudava comigo que descobri que podia dizer o nome de qualquer nota que
escutasse, sem nenhuma referncia. Perguntei-a se poderia test-la. Ela permitiu. Toquei
algumas notas e ela me nomeou todas na hora, sem errar nenhuma. Ento pedi que ela
cantasse algumas notas, e ela cantou corretamente. Perguntei-a como ela podia reconhecer
cada nota que se tocava. Ela me respondeu: Eu no sei. Perguntei, ento, como poderia
cantar as notas sem errar. Novamente ela me respondeu: Eu no sei. A verdade que se
voc tem essa habilidade desde crianas, voc no pensar em cores de sons, como estamos
fazendo. Voc simplesmente escuta um r, por exemplo, e sabe que um r. Se eu pedir para
voc cantar um L, voc simplesmente saber como ele soa. Mas voc no pensa em termos
de cores. De qualquer forma, no consegui entender como ela fazia aquilo. Tentei fazer com
que pessoas tocassem notas para mim e eu julgaria sua altura, mas como faria isso? Na
verdade eu sempre arriscava a nota que era. Eu no sabia o que me faria julgar a altura de um
l, por exemplo. Ento eu desisti de tentar. E isso um ponto interessante, pois quando voc
pra de se esforar para escutar, quando as cores das notas se tornam claras para voc.
No algo intelectual, que voc possa decorar. Ento, quando parei de tentar usar o intelecto,
minha percepo apareceu e eu descobri que todas as notas tm diferentes cores. Ento,
percebi que sempre tive isso nos meus ouvidos. Lembrei-me de quando era bem novo e estava
iniciando no piano. Quando toquei minha primeira pea em G (Sol Maior), e toquei um F#,
percebi que ele estava desafinado. Ento levei-o para ser afinado. Eu sabia que o d soava
diferente do r, que diferente do mi, mas nunca tinha parado para pensar sobre isso. Quando
o piano voltou afinado, esperava que as notas soassem iguais, e nunca havia entendido por
que depois de afinado cada nota soava diferente das outras (no em questo de altura, mas de
cores). Ento, quando descobri que no uma habilidade intelectual, percebi que algo quer
todas as pessoas tm. Chamei um amigo e disse: Vamos l, voc no acha que o f# soa
bem nasal, enquanto o mib soa bem macio?. Ele disse: Realmente, voc tem razo. Em
duas semanas ele podia nomear qualquer nota. Ele conseguiu desenvolver seu ouvido
absoluto Eu digo que todos msicos tm esta habilidade. Mas se voc no pensar em escutar
desta maneira, no conseguir identificar as notas. Ento, todos tm esta habilidade.

Faam os exerccios, sem forar os ouvidos, e pratique corretamente cada coisa que foi
indicada. Assim, voc desenvolver corretamente o seu ouvido absoluto, gradualmente, dia-a-
dia.
 Lio 11

Perguntas e Respostas

P Meu parceiro e eu conseguimos uma boa forma de estudar. Aps cada nota, tocamos uma
srie de acordes, assim ns esquecemos onde estvamos. Depois, seguimos com o
treinamento. Assim, no usamos o Ouvido Relativo.

R Sim, e voc tambm est fazendo seu treinamento ficar lento. Isso no est certo. Fazendo
isso, voc est tentando bloquear o Ouvido Relativo, e isso significa desfazer as relaes da
msica. No tem problema voc usar o Ouvido Relativo junto com o Absoluto. Quando
fazemos este tipo de coisa, no estamos ajudando o Ouvido Absoluto, na verdade, no
estamos ajudando nada. Voc tem que escutar estas cores no contexto das relaes, pois na
verdade, tudo uma coisa s. No significa que o Ouvido Absoluto se realiza nas relaes,
mas que as cores so ouvidas dentro destas relaes. O Ouvido Absoluto no tem nada a ver
com relaes, mas crescer utilizando-se tambm delas.
Outro erro comum o seguinte: um toca a nota l. O outro diz: Mib. O primeiro
simplesmente diz: errou e passa para a seguinte sem dizer qual a nota certa e escutar as
duas notas. Este um erro grave. Se errar, voc tem que escutar as notas. Pois s assim voc
realmente est treinando seu ouvido. Lembre-se de sempre corrigir seus erros.

P O que acontece se meu parceiro estiver mais adiantado que eu?

R No tem problema. Pode acontecer de voc testar seu parceiro e ele passar por todas as
verificaes e, na sua vez, voc ter que repetir algumas lies. No tem problema, continue
com exerccios, cada um no seu nvel. No queremos que vocs estejam iguais, queremos que
treinem juntos. Enquanto voc estiver testando seu parceiro, esteja atento e escute as notas
tambm, assim voc est treinando seu ouvido, aprendendo enquanto testa o outro.

P Tenho que tocar as notas fortes ou fracas? E quanto durao?

R Bem, na verdade o ideal tocar numa presso mdia, meio-forte. Em questo de durao,
comece tocando uma nota longa e deixando o som sumir. Toque o tempo necessrio para voc
ou seu parceiro identificar.
Um novo exerccio para os grupos o reconhecimento veloz das notas. Toque notas
numa determinada velocidade, sons curtos, e pea que seu parceiro v identificando. Neste
exerccio, no pare para corrigir notas. Este exerccio para ver, numa determinada
velocidade, quantas notas voc acerta e quantas voc erra. Se no souber a nota, diga no
sei, ou pula. Este um exerccio interessante para se fazer.
Ento, voc pode tocar de diferentes formas: longas ou curtas, dependendo do seu
treinamento.

P Muitas vezes posso dizer o nome de umas notas que teve a tonalidade mudada como se
fosse a tonalidade original. Voc no acha que uma msica que passou por uma mudana de
tom soa igual ao original?

R Bem, se uma msica est em Sol Maior, ela soar como Sol Maior. Se ela foi passada para
L Maior, ela soar como L Maior. Quando mudamos o tom, ela parece soar com a mesma
qualidade. E isso acontece porque a msica continua com as mesmas caractersticas da pea
original, isso no muda com a mudana de tom, mas as cores mudam. Quando voc tem uma
pea em Sol Maior e a modula para L Maior, voc ter a mesma estrutura, as mesmas
caractersticas dela em Sol Maior, mas com as cores do L Maior. Quando voc s consegue
reconhecer no tom que voc est acostumado, significa que voc est escutando a estrutura,
no as cores. As caractersticas das peas reconhecemos pelo Ouvido Relativo, so as
relaes das notas. Mas seu som, suas cores, mudam com o tom.
Quando mudamos o tom, todas as notas mudam de cor, mantendo a mesma
caractersticas. Mas esta sutil diferena s observada com o Ouvido Absoluto.

Seo de Tcnica

Tecladistas e Pianistas, vou dar para vocs uma srie de tarefas para serem realizadas.
A primeira : com as duas mos, toque duas notas brancas ao mesmo tempo (em
harmonia). Essas notas podem estar juntas ou separadas. Toque as duas notas e as
identifique da grave para a aguda. Usem s as teclas brancas. Cada mo tocar uma nota.
Depois, toque as duas notas separadas (melodia) ascendentes e descendentes. Notas
perto ou distantes.
Esteja atento para tocar sem olhar para o teclado, mas para deixar os dedos nas teclas,
para voc poder conferir se estava certo.
Ento, toque trs notas em harmonia com uma das mos, somente (isso significa que as
notas estaro prximas) e as identifique.
Se no conseguir da primeira vez, tente novamente. Use o tempo necessrio.
Depois, toque trs notas meldicas com uma das mos, na ordem que voc quiser
(ascendente, descendente ou misturado).
Aps isso, usando as duas mos, toque trs notas em harmonia e depois em melodia.
Estes so os exerccios para esta lio Lembre-se de passar uma srie de verificao
para cada exerccio.

Para os violonistas, faremos algo diferente do anterior. Usaremos a corda de l solta ao

invs do acorde de l. Toque a corda de l e qualquer outra nota e a identifique. Depois, toque
novamente a corda de l e outra nota, e a identifique. Da forma que fizemos antes, mas agora
s a corda de l solta.
Continuaremos tambm com os exerccios com acordes. Usaremos agora os seguintes
acordes: C# (D# Maior) e D# (R# Maior). Faa como o anterior, toque o acorde, toque uma
nota e a identifique. Toque o acorde, outra nota e a identifique.
Ento, trabalhe com esses acordes e com a corda de L solta. Lembre-se de passar
duas sries de verificao para cada um exerccio.

Para a seo de meditao, adicionaremos a nota Si nossa coleo.

Para os que esto deixando de fazer estes exerccios, recomendo que gaste um tempo
fazendo-o, pois eles so muito importantes, e teremos uma lio dedicada s a eles.
Gaste um tempo com eles. Agora j temos a escala de D completa (d, r, mi, f, sol,
l, si, d). Violes, claro, adicionem o Sol# sua coleo.
Continuem com os exerccios da seo anterior, agora adicionando esta nova nota e
passando uma seo de verificao para cada exerccio.

Para os grupos, adicionem a mesma nota sua coleo (Si, ou Sol# para os violes).
Continuem com os mesmos exerccios que voes esto fazendo com uma, duas e trs notas,
em melodias e em harmonias, adicionando a nova nota.
Eu quero que vocs passem por duas sees de verificao para os exerccios de
harmonia. Voc est com a escala formada e o ouvido mais treinado, ento quero que voc
passe por duas sees de verificao.
Para os exerccios meldicos, basta passar uma seo de verificao.

Algumas vezes, um dos dois estar mais adiantado que outro. No tem problema,
continuem com os exerccios. Teste seu parceiro com os exerccios deles e ele te testar com
os seus. No nos preocupamos em desenvolver juntos, cada um tem o seu tempo para
desenvolver o ouvido absoluto.

Outro ponto importante praticar no seu instrumento aps a seo de treinamento do

ouvido. O ideal acabar a seo e logo tocar seu instrumento por um perodo. Sei que muitos
no podem fazer isso, mas se puderem, faam.

No tente ficar escutando todas as notas nas msicas que voc est tocando. Este um
erro comum. s vezes pessoas tentam escutar, por exemplo, a nota sol em todas as msicas
que escutam. Isso no treinamento. Isso tentar, e significa uma tarefa intelectual. Ns
estamos aprendendo, no comparando o ouvido com as notas. No fique frustrado se no
conseguir. No estamos preocupados com isso. Estamos preocupados em preparar seu
ouvido, e isso que estamos fazendo.

Veja que o Ouvido Relativo coloca as cores dentro de um contexto. Observe que, com a
escala completa, a nota base, onde a msica resolvida, o D. Esta nota se tornou a base
para as outras. As relaes das notas nos trazem este sentimento e as cores esto no contexto
desta relao.
No queremos s o Ouvido Absoluto. Seria a TV colorida, mas com a imagem
desfocada. Precisamos do Ouvido Relativo para a emoo da msica.
Se treinarmos tambm o Ouvido Relativo, teremos um bom progresso com o Ouvido
Absoluto. Ele serve para destravar muitas coisas no ouvido. Mas serve s para as relaes,
no nos preocupamos em escutar alm disso, ir no profundo da nota. para isso que
precisamos do Ouvido Absoluto.
Como exemplo, se eu tocar D9 (r com nona), o Ouvido Relativo dir que um acorde
de nona. O ouvido absoluto dir que um acorde de r com nona,e nos dir as notas que o
formam.
Sempre que tivermos acordes, o ouvido relativo estar presente, pois num acorde, uma
nota est relacionada com a outra.
Tendo s o Ouvido Absoluto, voc pode se confundir um pouco com os acordes. Por
isso importante treinar os dois.

Quando descobri o segredo do ouvido absoluto, ainda era garoto. Fui, uma vez, para a
aula de piano, mas cheguei cedo. Outro aluno estava ainda estudando. Eu sentei e estava
concentrado nas notas que ele estava tocando. A Professora mandou que ele parasse, pois eu
estava escutando. Ela mandou que ele me testasse. Ele tocou vrias notas e eu fui
respondendo. Acertei todas. Ento, ela mandou que ele tocasse um acorde. Ele tocou R
maior, mas eu disse que era um Sol Maior. Ento a professora ressaltou que era importante
que eu desenvolvesse tambm o ouvido relativo, para que no houvesse essas confuses. Fui
para uma escola de msica treinar o ouvido depois disso.

Bem, isso foi s para enfatizar que importante voc tambm desenvolver o ouvido
relativo.
 Lio 12

Vocs notaram que quando escutam a nota mi ela soa como a tera maior de d,
mesmo que voc no tenha tocado o d? (violes, d# em relao ao l). Voc teve uma
experincia deste tipo? Isso uma tpica iluso oral que chamamos de afinao absoluta
relativa.
Isso significa que quando voc toca um mi, voc sabe que um mi, mas voc acha que
sabe por causa do d. Mas voc no escutou o d. Todo o mi que voc escuta te traz um
sentimento como se voc escutasse o d. Isso pode acontecer com qualquer tom. Voc pode
escutar o sol e deduzir como a quinta de d. Qualquer tom pode ser sentido como se tivesse
um tipo de resoluo em outra nota. Quando isso acontece, voc est relacionando notas. Mas
voc no escutou o d. Acredito que muitos j tiveram esta experincia de afinao absoluta
relativa.
Isso significa que seu ouvido est passando por uma transio nos treinamentos. O
sentimento das relaes das notas e as cores escutadas do ouvido absoluto esto se
misturando.
Voc est identificando a nota e a relacionando com o d de alguma forma. O Ouvido
Relativo est se misturando com o Ouvido Absoluto. Voc est com o Ouvido Absoluto
Relativo.
Mais tarde isso vai sumir, pois na fase dois iremos deixar de lado as relaes.
Simplesmente escutaremos um Mi e saberemos que um mi. Ele no vai estar relacionado
com outra nota.
No incio, comeamos escutando a diferena entre duas notas: o f#, que tem um som
nasal, e o mib, que tem um som macio. Voc escutou a diferena, mas se eu tocasse para
voc, no incio do dia, uma das duas notas, voc no saberia diferenciar. Voc pode escutar as
cores, mas no era capaz de identificar as notas. Claro, pois voc no tinha o ouvido absoluto.
Por causa disso, voc teve que usar o ouvido relativo at este ponto para passar nos
exerccios. No incio, usvamos 100% do ouvido relativo. Depois, 90% do relativo e 10% do
absoluto, depois 50% de cada, depois 40% do relativo e 60% do absoluto. E assim vamos
desenvolvendo o ouvido.
Quando voc consegue identificar um sol, escutando e relacionando com o d (como
disse acima), voc est usando 50% de cada um. Se voc no teve ainda esta experincia,
ter em breve, s continuar com o treinamento.
Ento, o ouvido relativo til para o desenvolvimento do ouvido absoluto. Ele deixa
nossos ouvidos numa situao relaxada, ento podemos escutar as cores.
O ouvido tem que se fundamentar em alguma coisa para escutar os tons. Ento, se
voc no consegue escutar as cores, use as relaes.
Voc acha que est fazendo isso s com o ouvido relativo, mas algo diferente est
acontecendo no seu ouvido. As cores esto aparecendo gradualmente. Sua percepo das
relaes se torna prxima percepo das cores.
Temos ento algo interessante: o ouvido relativo muito til para desenvolver o ouvido
absoluto, mas nunca se tornar o ouvido absoluto, pois eles so completamente diferentes.
Sentimento de relaes nunca se tornar um sentimento de cores. So dois nveis de
percepo diferentes.

Muitas pessoas ficam estagnadas em alguns exerccios. Por isso recomendo

desenvolver o ouvido relativo, pois isso ajudar muito. difcil dizer o quanto o ouvido relativo
est neste treinamento, pois ns escutamos as cores, e se as relaes estiverem l, tudo bem.
Digamos que estamos escutando o si. Eu sei que um si por causa da sua relao com
o d. Mas escute este si, esteja atento a ele, familiarize-se com esta nota. Se interesse por ela,
ento voc saber que um si. Isso o Ouvido Absoluto.
Ento, escute as cores das notas, mesmo que voc no saiba muito bem como soam.
 Bem, agora os exerccios para os tecladistas e pianistas. Agora estudaremos as notas
pretas. Elas do um som interessante, a escala pentatnica. Esta escala, com cinco notas,
muito utilizada em msica oriental. As notas que usaremos so as cinco que ainda no usamos
(d#, mib, f#, lb e sib).
Eu chamarei as notas assim: d#, mib, f#, lb e sib porque acho que d# e f# soam
mais qualitativos e mib, lb e sib soam mais macio. Mas voc pode chamar como quiser.
Voc ir trabalhar com estas notas como fez com as brancas: notas sozinhas, duplas e
triplas. Gaste um tempo com estas notas, familiarize-se com elas. Depois que conseguir
cumprir o exerccio, siga adiante, pois iremos compor exerccios que usam teclas brancas e
pretas.

Para os que tocam violo o exerccio fcil.

Trocaremos da corda de l para a de r. Ento, toque a corda de r solta, escute-a,
depois toque qualquer tom e identifique-o. Faa da mesma forma que voc fez com a corda de
l.
Depois, complete os treinos com os acordes maiores: F# (F#), Sol# (G#) e L# (A#).
Faa da mesma forma que voc fez com os outros acordes.

Estes exerccios so maravilhosos. Com eles iremos concluir a fase 1 do nosso curso.
No incio, todo desenvolvimento era invisvel, mas agora voc est conseguindo ver progresso.
Quando voc passar pelas lies da fase 2, voc ver uma elegante simplicidade no
progresso dos exerccios, mas tenho certeza que voc ver os efeitos de cada um deles.
Agora seu ouvido est preparado para a fase 2. A ltima coisa que voc tem que fazer
completar esta lio. Basta completar estes exerccios e voc estar habilitado para seguir
para a fase 2, onde iremos cristalizar o ouvido absoluto.
Faa todos os exerccios, passe todas as verificaes necessrias e nos veremos na
fase 2.

Veja, existem vrios nveis de escutar. Por exemplo, se eu tocar um acorde num piano
qualquer um pode dizer que um piano tocando. Se prestar mais ateno no acorde,
poderemos perceber, por exemplo, 3 notas tocando. Se estivermos mais atentos,
perceberemos que um acorde maior, por exemplo. Isso o ouvido relativo. Ento, se
escutarmos profundamente as notas do acordes, digamos que temos r, f# e l. Ento voc
tem o acorde de R Maior. Isso o ouvido absoluto.
Ento existem vrios nveis de escutar, e quanto mais voc escuta mais satisfeito voc
ficar e mais e mais voc poder fazer na msica. O ouvido absoluto o charme da percepo
musical. O Ouvido relativo te faz entender a msica. Ambos so necessrios e, com os dois, o
ouvido quatro vezes mais potente. Ento o ouvido relativo torna a msica interessante,
mostrando-nos como ela flui. O ouvido absoluto te traz as cores de cada nota.
O ouvido relativo mais fcil de aprender, pois so menos coisas a serem cauterizadas.
Mas tambm uma arte, pois voc tem que fazer vrios reconhecimentos velozes dos
intervalos.
Por isso recomendo sempre que voc estude os dois.
 Lio 13

Nesta lio voc ser guiado por um treinamento de meditao para os ouvidos. Para
esta lio, tenha seu instrumento do seu lado.

Prtica de solos requer grande nvel de esperteza.

Este treino nada mais que tocar uma nota, identific-la, e, se estiver errada, corrigi-la.
Mas se voc for fazer este treino sem seu parceiro, precisa entender como funciona o
sistema.
Desde o incio eu sempre inclu algo nos meus cursos que chamo de Princpio da
Facilidade. Quando voc treina o ouvido, voc no fora para que ele escute, simplesmente o
guia gentilmente. Se tentar forar, voc tenta escutar algo abstrato e voc cria uma dor de
cabea. No corremos tambm. No queremos ser daqueles que so sempre os primeiros a
fazer as tarefas, por serem mais intelectuais. Lembre-se que o Ouvido Absoluto no algo
intelectual. No se preocupe tambm se voc cometer erros, pois isso ir acontecer. por isso
que estamos treinando. No incio, s conseguiremos escutar melhor msicas. Mas seu
ouvido estar mais focado nestas msicas. Depois que as cores se tornam claras, j podemos
identificar as notas. Ento, no se preocupe em ter resultados imediatos, pois no ter. Os
resultados esto l, acontecendo dentro do tempo certo.
Tambm lembre que estamos desenvolvendo a percepo dos sons, e isso algo
diferente de qualquer exerccio de tcnica que j possamos ter tido. Esse processo
extremamente delicado. Temos que trabalhar os ouvidos para que escutem o valor real de
cada nota.
como aprender as cores. Existem diversas cores que temos que saber identificar. Com
a msica mais fcil, pois so doze cores que se repetem.
No incio, essas cores no sero muito claras, mas depois voc conseguir aprend-las.

Bem, para estes exerccios, os tempos marcados entre parnteses (s = segundos) so

os tempos mdios que quero que voc fique realizando cada tarefa. Este tempo pode ser maior
ou menor, dependendo de como seja seu progresso e de quem esteja te orientando.

Faa o seguinte:
- Toque um d. Escute-o durante um tempo (15 s).
- Feche seus olhos e continue escutando-o (15 s).
- Agora toque uma vez e pense na nota. Escute o som em seu interior (use o tempo
necessrio)
- Escute-o dentro da sua mente.
- Toque-o de novo.
- Imagine-o dentro da sua mente.
- Escute-o novamente.

Agora comearemos a escutar os reais valores das notas. Normalmente os msicos vo

muito depressa, no dando o tempo necessrio para escutar as notas, escutam
horizontalmente. Ns queremos gastar tempo escutando verticalmente. Quando falamos de
cores, estamos falando de uma simples qualidade, e isso eu quero enfatizar, algo que voc
sente.

- Ento escute a nota e pense nela dentro de sua mente. Seja ntimo dela, escute-a
gentilmente, na sua mente. E voc conseguir senti-la. Esta uma das tcnicas avanadas do
ouvido absoluto.

- Agora pegue o R e faa a mesma coisa: toque e escute o som, pense-o dentro da sua
mente.
- Toque-o de novo, sinta a nota.
 Assim comearemos a notar que as notas transmitem sentimentos diferentes. Mas para
notarmos esta sutil diferena, temos que ter as notas dentro de ns. Se os sons estiverem nos
instrumentos, nas msicas, no conseguiremos reconhec-los. Mas se colocarmos estes sons
dentro de nossa mente e sentirmos cada um, gradualmente este som vai ficar mais e mais
individual. Ele vai comear a ganhar sua personalidade.

Ento isso que quero que faa:

-Pegue seu instrumento e toque o d. No precisa ser o d de concerto, mas sim o d de seu
instrumento.
-Escute este d.
-Escute cuidadosamente e facilmente.
-Deixe a nota vir at voc. Voc no vai at a nota. Ela vem at voc.
-Escute mais este som.
-Toque mais uma vez.
-Agora imagine este tom, sinta este tom. Como ele se aprece? Voc sabe que um d, ento
sinta que este o d.
-Agora toque a nota novamente.

Ok, estamos escutando cuidadosamente um tom, isso simples, mas o que estamos
fazendo permitir que nossas mentes acostumem-se com determinada afinao, quer o d.
Isso algo importantssimo, pois quando escutamos msica, so milhares de notas que vo
sendo executadas e no temos como focar a ateno em um s tom. Ento, por isso a
importncia deste treino, pois estamos deixando que o ouvido absorva este som.

Agora faremos o mesmo com o r.

-Toque o r. Escute-o.
-Toque de novo.
-Agora imagine o r, como ele soa.
-Toque de novo, escute-o mais uma vez.
-Imagine o r de novo. Sinta qual o sentimento que ele transmite.
-Saiba que este o r. Pense dentro da sua mente, no algo externo.
-Agora toque de novo o r.
-Agora voc lembra como o d soa? Eu sei que voc pode descer um tom, isso simples, no
tem problema. Desa um tom e sinta o d sem toc-lo.
-Escute o d na sua mente.
-Agora toque o d. Voc acertou?

Muitos podem tem acertado pelo ouvido relativo, tudo bem. Mas quando ns pegarmos
um som, iremos imagin-lo e senti-lo de novo. Isso importante.

-Deixe a mente pegar o som, pense no d novamente.

-Toque para ver se acertou.

assim que o ouvido comea a ficar cauterizado. Os mecanismos internos do seu

ouvido, os mecanismos do ouvido absoluto, comeam a se cauterizar. Isso tudo no interior.
No algo que existe no mundo exterior, pois a nica diferena entre os sons que um vibra
mais lento e outro mais rpido. igual a luz, uma onda luminosa vibra rapidamente e outra
vibra lentamente. assim que reconhecemos as cores. O mesmo acontece com os ouvidos.
Ento, praticando este simples exerccio, estamos permitindo que nosso ouvido interno inicie a
absoro do valor dessas cores, para assim sermos capazes de discriminar as notas.
Algo rege este curso. Se voc sentar, e lutar com a nota, pensando: Deixe-me ouvir
esta nota, eu vou escutar sua cor e estabelecer o ouvido absoluto rpido, voc estar
obcecado e no conseguir. por isso que temos que estar relaxados. Se assim no for, no
conseguiremos escutar as cores.

Vamos l.
Os pianistas e tecladistas faam este exerccio com as teclas brancas. Primeiro, d,
depois o r, depois o mi, o f, o sol, o l e o si. Pegue a essncia de cada nota. Escute
calmamente cada nota.
Quando j estiver acostumado com as notas, faa o seguinte: comece a pensar nas
notas. Imagine-as no seu interior e depois toque-as. Exemplo, pense como soa o d, depois o
sol, o mi, o f, ento cante a nota e confira se voc acertou.
Tambm no fique querendo ser uma mquina e estar a afinao correta, com todas as
vibraes por segundo. Lembre-se que cada nota tem sua extenso.
Se voc tiver uma excelente discriminao das cortes, voc poder at corrigir isso, mas
no nossa inteno.

-Ento, imagine a nota e cante-a. Toque e veja se acertou. Prossiga com outras notas.
-V para cima e para baixo com as notas, todas as vezes, sentindo-as
-Quando conseguir fazer com as teclas brancas, faa isso com as teclas pretas tambm.
-Faa tambm o seguinte: uma nota aguda e uma grave, outra aguda, outra grave. Siga nesta
seqncia. Use todas as teclas do teclado.

-Para quem toca violo, no temos teclas brancas e pretas, ento trabalhe com as notas
cromticas em cada corda. No precisamos ir at o fim do brao, apenas tocar algumas notas.
Faa da mesma forma, sentindo, escutando na mente, cantando e conferindo.

Viu como simples?

O melhor horrio para se praticar estes exerccios na parte da manh, logo aps
acordar, pois estamos com a mente limpa e isso ajuda a melhorar o desempenho dos treinos.

Vamos seguir.

-Toque o d (20s).
-Toque de novo. Oua-o gentilmente. Deixe o som vir at voc.
-Feche os olhos e continue escutando-o.
-Agora imagine este tom. Sinta-o.
-Toque-o de novo.
-Ok, agora imagine o d# sem tocar.Simplesmente imagine como ele soa.
-Conseguiu? Agora cante-o.
-Toque e veja se voc acertou.
-Vamos trabalhar com ele. Toque-o de novo.
-Toque mais uma vez o d#.
-Imagine-o. Sinta que este o d#.

Voc sentiu como ele tem um tipo de diferena em relao ao d? No tente defini-lo.
No tente dizer como ele soa. Apenas perceba que existe uma diferena entre eles. Existe uma
sutil diferena entre os dois nos, imagine isso, saiba iss.

-Continue escutando o d#.

-Imagine-o.
-Toque-o.
-Volte para o d. Imagine-o sem tocar.
-Cante-o.
-Toque-o.
-Escute um pouco mais o d.
-Sinta-o, saiba que um d.
-Toque de novo.
-Agora s imagine o d.

Enquanto voc estiver fazendo isso, muitas vezes sua mente vai te enganar e o d#
estar aparecendo o tempo inteiro e nada do d. As outras notas pipocam na sua mente,
menos o d que voc quer. J teve a experincia de querer lembrar de algo e no conseguir?
Deixamos de nos preocupar e a coisa aparece na nossa mente. a mesma coisa. No temos
que tentar lembrar, seno no conseguiremos. Deixe a nota vir naturalmente.
Agora, se mesmo relaxados no conseguirmos, pode usar o ouvido relativo para descer
uma nota.
E, se nem assim conseguir, toque a nota e escute-a um pouco mais.
Ento vamos continuar.

-Imagine o d.
-Toque-o.
-Agora vamos para o r.
-Pense como o r soa. Imagine-o.
-Agora toque o r.
-Continue escutando o r.
-Agora sem tocar pense no r.
-Cante-o.
-Sinta-o.
-Agora volte para o d.

Neste exerccio, estamos comparando as notas com o d, para que a mente escute a
diferena de cores entre elas.
Continuaremos os exerccios com as notas cromticas: D e d#, d e r, d e mib, d e
mi, d e f, d e f#, d e sol, d e lb, d e l, d e sib, d e si, d e d agudo. Mesmo estes
ltimos tendo a mesma cor, quero que voc escute-os tambm, para que o ouvido perceba
isso. E terminamos no d grave que comeamos. Basicamente, tocamos o d, a nota seguinte
da escala e voltamos ao d, depois seguimos para a prxima nota e voltamos para o d, at
chegar no outro d.

Com isso terminamos os exerccios.

No incio, o ouvido estava meio adormecido, mas agora ele se encontra acordado, os
sons se tornam claros, como se estivssemos dentro das notas.
Depois de praticarmos o treino do ouvido, temos que ir praticar nosso instrumento por
um perodo, com as lies ou msicas regulares. Isso far que estabilizemos aquilo que foi
aprendido.
Se voc fizer tudo da forma explicada, relaxadamente, escutando com calma, voc ver
resultados.
Outra coisa: quando voc for treinar pela manh, antes de tocar a nota que voc vai
estudar naquele dia, cante-a e tente ver se acertou. Se for o d, cante o d. Depois, no dia
seguinte, se voc for estudar o d#, comece cantando-o.
Assim estamos treinando a recordao oral das notas.

-Voc pode tambm fazer exerccios com notas inversas: d si, s sib, d l, d lb, d sol, d
f#, d f, d mi, d mib, d r, d d#, d d.
-Outra coisa que voc tambm deve fazer arpejos de acordes. Faa assim: o acorde de d
maior composto das notas d, mi, sol. Toque-os, imagine-os. Sinta que um acorde maior.
Imagine cada nota separada. Agora cante-as e veja se esto corretas. Siga com os acordes da
escala cromtica (C#, D, Eb, E, F, F#, G, G#, A, Bb, B).
-Faa o mesmo exerccio com acordes menores e acordes com stima tambm.
-Faa tambm com acordes de quarta.

Tudo isso para fazer com que seu ouvido escute cada nota.
Mesmo usando relaes para conhecer as notas, estamos percebendo cada nota
individual. Cada uma produz uma sensao diferente no ouvido.
E quanto mais treinados estivermos, verifique menos se voc acertou, pois voc ter
certeza que est certo. Se tiver dvida, verifique. Se no, siga em frente.
Quando conseguir escutar a nota no seu ouvido, ento voc pegou isso.

Estes so alguns exerccios que voc pode fazer para que seu ouvido escute mais
profundamente as notas, assim, escute-as devagar, com calma, leve o tempo necessrio.
E os resultados que voc ter que as cores estaro mais e mais claras no seu ouvido.
Ento, quando voc escutar um d saber que um d, pois a nota est na sua mente.
E mesmo que escute em outro instrumento, voc saber que um d, que soa como um
d. Isso o ouvido absoluto.
 Lio 14

Quando o gelo atingido por vrios golpes, ele se transforma em gua. Este uma
interessante comparao com o treino do ouvido absoluto. O gelo est ali, alojado, duro, 0 C.
Ento, ele absorve diversos golpes. E,quando isso acontece, ele comea a derreter. Em
minutos, ele se transforma em gua. Mas algo interessante que ele mantm a mesma
temperatura. Ento, a principal diferena entre o gelo e a gua que o gelo precisou receber
alguns golpes para se transformar em gua novamente.
Acontece o mesmo com nossos ouvidos. Se eles esto fechados, congelados, sem
serem capazes de identificar as notas e os intervalos, ento temos que quebrar o bloqueio,
acert-lo. E como fazemos isso? Treinando o ouvido. Escutando. Simplesmente escutamos,
escutamos e escutamos. E mesmo que no aparente mudanas, estamos fazendo igual ao
gelo, acertando-o para que ele se transforme. No incio, os golpes no faro diferena, mas
depois um golpe crtico ser o suficiente para quebr-lo. Aos poucos, as cores das notas
comeam a se tornar claras para voc. Ento voc consegue identificar as notas e voc
ganhou o Ouvido Absoluto.
Vou dar outro exemplo interessante.
Voc sabe como funciona um laser? algo um pouco complexo, mas basicamente
uma luz que move em uma s direo. diferente da luz comum que se espalha pelo
ambiente.
O laser brilha numa direo, poderosamente. Algo interessante foi descoberto sobre ele.
Se voc tem as condies certas e tiver 1% (um por cento) da luz se movendo na direo
desejada, automaticamente os outros 99% pulam para aquela direo.
E o mesmo com nossos ouvidos. Voc no aprende as notas uma de cada vez,
isoladas. Ns estudamos as notas em uma seqncia mas no significa que fomos gravando
cada uma delas separadamente.
Voc tem as condies certas, o ouvido direcionado, ento voc poder identificar um
determinado tom, por exemplo, o d. Quando voc consegue identificar um tom voc
perceber que pode identificar todos os tons. Isso acontece ao mesmo tempo. E esse o
ponto que quero chegar. Uma fase leva a um determinado ponto e quando trocamos de fase
significa que avanamos para um novo ponto.
No incio, tivemos que escutar, escutar e escutar. Escutamos de diversas formas e de
repente, isso foi se cristalizando nos seus ouvidos. E assim estamos adquirindo o ouvido
absoluto. Vou repetir algo que j disse e fundamental para o resto do curso. Quando estamos
escutando, estamos escutando as cores. Se o ouvido relativo estiver ali, ok, mas sempre
escutamos as cores.
Bem, eu no descrevi claramente as cores das notas e nem as farei. No tente nomear
cada cor. No mais chamaremos o F# de um som nasal e o Mib de um som macio. Isso foi s
no incio. verdade que eles soam assim, mas no fique preso a isso. Temos que avanar.
Quando eu digo: escute as cores isso significa: esteja com o som. Deixe o som te
dizer quem ele . Deixe-o se adaptar ao seu ouvido, torne-se familiar a ele. Seja amigo do som.
Voc pode ficar confuso, como assim ser amigo do som? fcil. Simplesmente relaxe
e escute-o calmamente. Escute cada nota, sem se preocupar com as outras. Escutamos, por
exemplo, um mi e sabemos ser um mi pela sua relao com o d. Mas procure escutar que tipo
de sentimento o Mi traz.
Bem, mas se voc no entendeu nada do que eu disse, ento esquea disso. Continue
os exerccios, passo a passo, e voc ter esta experincia.
E lembre-se: divirta-se e aproveite seu treinamento.

Agora passaremos para os exerccios dos tecladistas.

Pegue o acorde de d maior (C), tem as notas d, mi e sol. Toque o acorde. Agora toque
qualquer tecla preta e identifique-a. Repita este processo. Ento, acorde de d maior e uma
tecla preta para ser identificada. Simples? Faa uma srie de verificao para este exerccios.
 Outra coisa que eu quero que voc faa: toque melodicamente quatro notas brancas e
depois uma nota preta (chamo de notas brancas as que so com teclas brancas e de notas
pretas as que so com teclas pretas). Por exemplo: d, sol, r, si, f# (a 5 note preta).
Se errar, corrija sempre seu erro.
Para este exerccio, a srie de verificao ser de 10. Passe 3 sries de verificao de
10 e siga adiante.
No se preocupe se na hora de tocar as teclas pretas voc repetir varias vezes a mesma
nota. Isso pode acontecer.
Use o tempo necessrio para este exerccio. No espero que voc complete em um dia
este treinamento.
Mais uma coisa para tecladistas. Toque quatro teclas brancas em harmonia (juntas).
Escute-as, destrave-as no ouvido e cante as notas, da mais grave para a mais aguda. No
corra com este exerccio. Ele um excelente desafio para voc. Toque notas prximas e notas
distantes. Quando conseguir destravar e cantar as notas, identifique-as e verifique se voc
acertou. Passe uma srie de verificao para a parte de cantar as notas e outra srie de
verificao para a parte de identificar as notas.
Estes so seus exerccios para a primeira lio desta segunda fase.

Ok, agora para os que tocam violo ou guitarra. Teremos trs exerccios nesta lio.
O primeiro: toque o acorde de L Maior (A), toque um tom qualquer e identifique-o.
Depois toque de novo o l maior, dois sons diferentes e identifique-os. Ento, esta a frmula:
L Maior, um tom, L Maior, um tom, outro tom. Faa duas sries de verificao.
O segundo: agora siga a seguinte frmula: corda de L solta, um tom, l solta, um tom,
l solta, um tom, r solta, um tom, r solta, um tom, r solta, um tom. Ento voc tocar trs
vezes L solta e um tom e depois trs vezes R solta e um tom, sempre identificando a nota
que voc tocou.
O terceiro: Agora teremos algo interessante para fazer. Aqui est a frmula: Corda de L
solta, qualquer tom, l solta, um tom, l solta, um tom, outro tom, corda de r, um tom, corda de
r, um tom, corda de r, um tom, outro tom. Repita essa seqncia. Ento, trs vezes: L solta
e um tom, trs vezes um tom e cora de r e termina com dois tons diferentes.
Dada a dificuldade destes exerccios, no precisa passar por nenhuma srie de
verificao. Mas quero que voc trabalhe at que voc sinta que dominou este exerccio. Gaste
um bom tempo com estes exerccios.
Trabalhe com estes exerccios e voc ver que a idia de ter uma nota como base ir
comear a desaparecer. Assim, voc identificar cada tom individualmente, e isso que
faremos nesta segunda fase do curso, onde iremos cristalizar o ouvido absoluto.

Para todos agora, a nossa seo de meditao.

Ns continuaremos com a escala de d maior (d, r, mi, f, sol, l, si, d) e
adicionaremos a nota Lb (para violes, f natural). Continue com os exerccios que estvamos
fazendo anteriormente, adicionando esta nota nossa coleo.
Para violonistas, eu disse F natural porque estamos usando a escala de L Maior (l,
si, d#, r, mi, f#, sol#, l), que tem um F#. Agora eu quero que voc adicione tambm o f.
E fica mais claro para voc se eu disser F natural que simplesmente f.

E para os grupos, ns continuaremos usando a escala de d maior (l maior para

violes), adicionando a nota lb (f natural para violes). Trabalhe com notas sozinhas, duplas
e triplas, melodicamente e harmonicamente. Voc sabe como fazer.
Cuidado, pois voc tem um parceiro e agora ns adicionamos uma nota fora da escala.
Isso pode enganar o ouvido. Por isso escute bem profundamente as notas e d suporte ao seu
parceiro para que ele escute tambm a nota.
Aos poucos, enquanto adicionamos estas notas que no pertencem escala de D
Maior, voc ver que a relao de notas com o d como base vai comear a desaparecer.
 Algo interessante agora que podemos fazer um acorde com 7 diminuto (si, r, f, lb,
ou violo, sol#, si, r, f). No falaremos de acordes e sua formao neste curso, pois isso
parte do curso de ouvido relativo. Mas estas notas esto igualmente espaadas.
Faremos exerccios interessantes com estas notas mais tarde. Por enquanto,
simplesmente adicione o lb lista e faa como anteriormente ( duas e trs notas em
harmonia, faa duas sries de verificao, para as outras, faa apenas uma srie de
verificao).
Lembre-se de escutar as cores. No tente sentir quo alto ou baixo uma nota est. Voc
pode no incio imaginar cores para as notas, tudo bem. Mas deixe seu ouvido escutar as cores,
e deixe as relaes das notas sempre ao seu lado, para se voc precisar delas.

Pergunta e Resposta

P Eu tenho tentado praticar mais tempo, para terminar mais rpido uma lio. Posso fazer
isso?

R Ok, para os que praticam um certo tempo e querem aumentar este tempo, no tem
problema. S no ultrapasse os limites do seu ouvido, pois no queremos cans-lo. O ouvido
se cauteriza gradualmente. Mas se voc quiser, pode fazer duas lies em um dia, uma pela
manh e uma pela tardinha, desde que voc consiga fazer os exerccios propostos. O ponto
chave que voc no pode fazer duas lies em um dia e nenhuma no outro. Voc tem que
adquirir um hbito de estar sempre praticando.
como fazer uma planta crescer. Precisa ser aos poucos, dia a dia, e, em determinado
momento, ela florescer. o mesmo com o ouvido. Se quiser aumentar seu treino, saiba
quando parar. O ouvido desenvolve-se dia a dia, devagar, mesmo que voc faa duas lies
em um dia. Voc no pode for-lo para crescer. Este programa no algo que voc pega,
mistura e tem o resultado, uma arte, e requer certas habilidades que so adquiridas aos
poucos. E os exerccios traro a voc estas habilidades necessrias.
 Lio 15

Perguntas e Respostas

P Algumas drogas (substncias qumicas, remdios, etc), pode ajudar a desenvolver a

percepo, e assim facilitar o desenvolvimento do ouvido absoluto?

R Algumas pessoas usaram substncias e disseram que na hora podiam escutar as cores,
mas passado um tempo, elas sumiam com o efeito das substncias. O ouvido absoluto um
nvel de percepo dos ouvidos, ento se o canal de percepo estiver livre, voc aprender
melhor.
Um exemplo sobre isso. Os senhores Esquerdo e Direito so homens iguais que moram
em casas iguais. Um dia, eles percebem que precisam de mais iluminao para suas casa. O
Sr. Esquerdo diz: Vou aumentar a voltagem da casa, pois assim as lmpadas iluminaro mais
e terei mais luz. Quando ele liga as lmpadas, ele consegue mais iluminao, mas logo depois
as lmpadas queimam, deixando-o sem nenhuma iluminao. As mesmas foram foradas, e
estouraram. O Sr. Direito tem o mesmo problema. Ento, ele rev toda sua rede eltrica, troca
as lmpadas por outras mais claras e adiciona algumas outras lmpadas no ambiente. Assim
ele solucionou seu problema.
O que eu quero dizer? Usar estas substncias vai mexer com sua percepo, vai alterar
seus sentidos e voc no vai raciocinar pelo lado certo das coisas, isso trar algo temporrio
para sua mente, como aconteceu com o Sr. Esquerdo. Quando os efeitos passarem, voc no
vai escutar mais nada.
Isso algo que preciso enfatizar no curso. Para conseguirmos a discriminao das
cores, o canal de percepo no pode estar bloqueado. Com estas substncias, estamos
tentando apurar a percepo, mas na verdade estamos danificando o ouvido. O ouvido precisa
perceber gradualmente cada nota. No incio, observvamos sons, e agora estamos escutando
mais profundamente as notas. No incio, o ouvido escutava superficialmente, mas com o tempo
ele foi aprendendo esta abstrata percepo. Antes no sabamos o que eram as cores, mas
gradualmente voc foi se familiarizando com elas. Eu disse que qualquer um pode aprender o
ouvido absoluto, mas isso significa qualquer um com a sade boa. Eu disse que todo msico
pode aprender, mas ele precisa estar com a percepo saudvel.
O problema destas substncias que no algo natural do corpo, e este precisa estar
em seu estado natural, mais relaxado possvel, para conseguir aprender. As substncias
foram o corpo e o ouvido. No queremos nada forado. Com isso, pessoas danificam esta
rea de percepo.
Ento se voc j fez uso destas substncias, deixe seu corpo corrigir a parte danificada,
parando com o uso. Seu corpo corrigir, mas pode ser que voc no seja capaz de ter este
nvel de percepo to profundo da msica. Veja que a msica a mais delicada das artes,
pois ns incorporamos os aspectos fsicos dos instrumentos, depois interpretamos o que
vamos tocar, dando toda a emoo que queremos. Msica algo preciso, as seqncias de
notas, a extenso do instrumento, e tudo isso depende da criatividade do msico. Como
msicos temos que entender que todo treinamento est interligado. No pense que s treinar
o ouvido absoluto e est tudo bem, ou praticar seu instrumento sem treinar mais nada. Tudo
est relacionado.
Bem, ento quando eu estiver falando do ouvido absoluto e da criatividade, eu vou estar
me referindo capacidade de diferenciar as cores pelo ouvido. Se esta capacidade clara e
no est alterada, ento a pessoa tem as ferramentas necessrias para desenvolver o ouvido
absoluto. Agora se a pessoa leva uma vida destrutiva, ento sua capacidade de percepo foi
destruda. Essas pessoas tem que se encorajar e treinar bastante para conseguir algo. Como
j disse, o treino exige uma srie de coisas. A pessoa precisa estar relaxada e alerta, pois se
no for assim, o ouvido no vai querer escutar.
Temos que ter o exerccio certo, meditaes, relaxamentos, tudo que pudermos para
que o ouvido aumente sua capacidade de escutar. Ns temos que cauterizar o ouvido. Temos
que refinar o ouvido. Mas usar substncias qumicas para isso, ir envenenar a percepo.
Isso ir prejudic-lo. Muitos usam drogas com a iluso de conseguir coisas que no tm, mas
lembro que esta percepo das cores voc j tem em seus ouvidos. A sensao que estas
substncias trazem de algo diferente para aquele momento, te traro frustraes quando o
efeito passar, e pode ser que voc no consiga mais escutar as cores das notas. No existe
nenhuma substncia qumica que eu conhea que te trar uma percepo permanente das
notas.
Um msico melhor no aquele que usa substncias, mas sim aquele que
relaxadamente treina o ouvido, que se esfora para conseguir resultados. Treino o segredo,
no drogas.
Tudo o que voc faz est relacionado com a msica. Voc sua msica. Onde voc
estiver, sua msica estar com voc.

P Ento, se uma pessoa fez muito uso destas substncias, no ser capaz de desenvolver o
ouvido absoluto?

R O que voc fez no passado, no importa mais. O que importa o que voc est fazendo
agora. O que fez j est feito, mas seja o que for, podemos desfazer. O que voc fizer a partir
de agora o que determinar como seu ouvido estar no futuro.
 Lio 16

Ok, vamos l.

Para os tecladistas, agora teremos algumas coisas a serem feitas.

Vamos completar nossos acordes maiores comeados por teclas brancas. Voc far
assim: tocar o acorde de D (C) e uma nota preta, e a identifique. Depois, R (D) e um tom,
Mi (E) e um tom, F (F) e um tom, Sol (G) e um tom, L (A) e um tom, SI (B) e um tom. Para
cada acorde, faa uma srie de verificao. Ento, voc tocar cada um desses acordes e uma
nota preta. Esse um exerccio grande para voc fazer.
Quando voc completar estes exerccios com os acordes com teclas brancas, faa o
exerccio ao contrrio. Toque os acordes comeados com teclas pretas (C#, Eb, F#, Ab, Bb) e
toque uma tecla branca para identificar. Passe uma srie de verificao para cada acorde.
Este seu exerccio para esta lio.

Para os que tocam violo, comecem tocando o acorde de R Maior (D) e duas notas
qualquer, e as identifique. Depois, faa com os outros acordes maiores, comeando com G,
depois E, depois C, por ltimo todos os outros acordes maiores, na ordem que voc quiser (C#,
Eb, F, F#, AB, Bb e B). Para cada acorde, faa o exerccio acima e uma srie de verificao.
Outra coisa que quero que voc faa:
Primeiro, toque a corda de Sol solta e qualquer tom, e o identifique. Depois, faa o
mesmo com a corda de Si e o mesmo com a corda de Mi. Para cada corda, faa uma srie de
verificao.
Estes so os exerccios para esta lio.

Para nossa seo de meditao, continuem com a escala de d maior, com a nota lb
adicionada, mas desta vez quero que voc, antes de comear seu treino, pense em duas
notas, depois cante-as e confira se voc acertou.
Quero que voc faa este treino agora, ento. Pense em duas notas, cante-as e confira
se voc acertou.
Continue tambm com os exerccios anteriores.

Agora para os grupos, tenho uma tarefa especial para vocs. Lembram que falei do
acorde de 7 diminuta (Si, R, F, Lb ou Sol#, Si, R, F, para os violes)?
Observe que estas notas esto igualmente separadas por intervalos de 3 menor.
Quando voc consegue identificar notas separadas por teras menores, voc tambm
consegue identificar tambm as segundas menores, que na realidade so notas separadas por
meio tom, que so todas as notas. Entendeu o ponto? Esses sons esto igualmente
separados, e isso se repete nas outras oitavas. como se dividssemos a oitava em 4 partes.
Se voc consegue identificar 4 partes, voc consegue identificar 8, e consegue identificar 12,
que a escala cromtica completa.
Ento este exerccio decisivo na formao do ouvido absoluto, mas pode enganar,
pois voc no ter mais a sensao de ter a nota d como base.
O que faremos o seguinte: vamos trabalhar com estas quatro notas. Esquecer das
outras, simplesmente trabalhar com Si, R, F, Lb ou Sol#, Si, R, F, para os violes. Um
tocar uma das notas e outro ter que identificar. Toque notas sozinhas, duas e trs notas em
melodia, duas e trs notas em harmonia. Use notas prximas e separadas. Voc sabe como
fazer. Para cada um exerccio, faa uma srie de verificao.
Quando conseguir, quero que voc faa um reconhecimento veloz das notas. Um ir
tocar notas rapidamente e outro dever identific-las. Se no souber, fale para pular. O que eu
quero que voc faa um reconhecimento rpido, sem gastar tempo pensando na nota.
Este um exerccio interessante de se fazer e pode ser utilizado com vrios exerccios
j feitos.
 Gaste um tempo do seu treino com este reconhecimento veloz das notas. No tudo
que faremos veloz, voc tem que ter seu tempo para escutar as notas, mas quero que voc
gaste um tempo fazendo este exerccio.
Outra coisa, no pratique exageradamente, seno voc vai ficar tonto. Lembre-se que
estamos usando a escala de d maior, acrescentada da nota lb (ou violes, escala de l
maior, acrescida de f natural). Faa pequenas sees dirias, sero proveitosas para voc.
E no tente sair por a tentando identificar todas as notas que voc escutar. Algumas
vezes voc escutar, outras no. No fique frustrado se no conseguir escutar as notas.
Quando estava na escola de msica, tinha um amigo que se tornou um fantico pelo
ouvido absoluto. Era a nica coisa que ele falava comigo. Todas as vezes que ele me
encontrava ele cantava notas para eu identificar e dizia: vou cantar um sol, e ficava cantando
at acertar a nota. O ponto : no queremos sobrecarregar o ouvido, como meu amigo fazia,
pequenas sees dirias de 15 a 30 minutos tero mais efeito que se voc treinar o dia todo.
Quando terminar seu treino, pratique as lies regulares de seu instrumento.
Quando eu era novo, adorava identificar notas para os outros, a todo momento algum
pedia para identificar notas. Eu amava aquilo, pois era o centro das atenes. Mas, um dia,
cansei disso tudo. Hoje, quando me pedem para identificar uma nota, eu normalmente fao
uma piada: Teria que ter ouvidos de ces para saber ou Compre meu curso, treine seu
ouvido e voc descobrir por si prprio.
Ento, no se preocupe em identificar todos os sons que voc escutar, pois voc ficar
tonto e frustrado. Continue com os exerccios e lembre-se desta regrinha: escute tudo,
identifique o que conseguir, e fique feliz por ter conseguido fazer isso. O que voc consegue
escutar no importa, simplesmente continue treinando.
Estou dizendo isso porque agora voc chegou ao ponto. Voc pode nomear notas e
pode ser alvo de atenes.
Aproveite isso, mas tenha sempre uma certa elegncia naquilo que est fazendo.
 Lio 17

Quando fazemos o reconhecimento veloz das notas, no permitimos que o ouvido tenha
tempo para se confundir com as notas. Isso algo semelhante ao feito no curso de Ouvido
Relativo. No incio, permitimos todo o tempo para o ouvido absoluto. Voc escutava o som e
tinha tempo para decidir que som foi este tocado. Tocava novamente e novamente, at ter a
certeza de que realmente era aquele som. Agora que voc est familiarizado com as cores,
voc escutar, por exemplo, um Mib e saber que nota , automaticamente. Antes voc
analisava a nota, via que tinha um som macio, pensava na nota e ento decidia que nota era.
Agora voc escuta e sabe que um mib.
Com o reconhecimento veloz, voc no tem tempo para isso. Voc escuta a nota e tem
que identific-la. Ou voc sabe ou no. Isso algo bom para se fazer, pois o ouvido tem que
julgar rapidamente as notas. importante fazer este exerccio para melhorar sua habilidade.

Ok, agora para os tecladistas e pianistas, tocaremos o acorde de D Maior (C) e duas
notas pretas harmonicamente (juntas) e as identificaremos da mais grave para a mais aguda.
Passe uma srie de verificao de 20 rounds. Esta sua tarefa.
Tocando duas notas pretas juntas dentro da escala de d, vai novamente fazer voc
perder a sensao de nota base. No estamos tentando bloquear esta relao, no queremos
deix-la de lado, se a sensao de base no d estiver l, tudo bem, mas se no estiver,
trabalharemos assim mesmo.
Ento trabalhe com seu acorde de d maior e duas teclas pretas juntas.
Agora, o segundo exerccio. Volte para exerccios meldicos com teclas brancas e
pretas. Toque em seqncia, 3 notas brancas e 1 preta. Por exemplo: l, f, si, d#. Lembre-se
que desta vez voc est tocando notas meldicas. Passe trs sries de verificao de 10
rounds.
O exerccio final ser tocar quatro notas pretas em harmonia (juntas), destravar pelo
ouvido, cantar da mais grave para a mais aguda, identificar cada uma e conferir se acertou.
Faa uma srie de verificao de 20.
Estes so seus exerccios.

Violonistas, vou dar sua frmula agora:

Corda de l, qualquer um tom, corda de l, outro tom, corda de l, terceiro tom, um tom,
corda de sol, um tom, corda de sol, um tom, corda de sol, um tom, outro tom.
o mesmo exerccio anterior, mudando a frmula. Voc toca uma corda solta, uma nota
qualquer e a identifica, e assim segue a frmula dada. Antes, era s corda solta e um tom.
Este seu exerccio para esta lio. Faa uma srie de verificao antes de seguir.

Para a seo de meditao, adicionaremos a nota F# nossa coleo (para violes,

adicionem o d natural). Faam os mesmos exerccios anteriores: notas sozinhas, duplas e
triplas, melodias e harmonias, e passe todas as sries de verificao necessrias.
Voc continua cantando seu d (ou l) antes de comear cada seo de treinamento?
Se voc j est bem acostumado, ento escolha outro tom para cantar antes das sees. Se o
d ainda no est concreto nos seus ouvidos, ento continue cantando-o.

Para os grupos, iremos adicionar o mesmo F# (ou d natural) nossa coleo e

continuar com os exerccios dados anteriormente.

Com isso, conclumos esta lio.

 Lio 18

Se a pessoa que est identificando notas estiver com dvidas, pode dizer acima ou
abaixo, e a pessoa que est tocando tocar um semitom acima ou abaixo, respectivamente.
Isso far com que a pessoa que est escutando perceba as notas em volta da nota tocada e
decida qual a nota certa.
Sempre que voc estiver com dvida, no se preocupe em pedir para se tocar uma nota
acima ou abaixo. Com isso, voc poder julgar melhor a nota. Se precisar, pea para tocar
mais do que um semitom acima ou abaixo.
Escute as notas em volta, isso faz parte do desenvolvimento do ouvido absoluto.

Ok, para os tecladistas, iremos agora completar todos os acordes maiores seguidos de
tons sozinhos.
Primeiro, quero que use os acordes que tm como base uma tecla branca: C, D, E, F, G,
A, B. Voc tocar um destes acordes e depois duas teclas pretas, e as identificar. Depois,
toque os acordes com base em teclas pretas: C#, Eb, F#, Ab, Bb. Toque um destes acordes,
seguido de duas teclas brancas, e as identifique. Passe uma srie de verificao para cada
acorde.
Agora faremos algo diferente com exerccios com teclas brancas e pretas: duas teclas
brancas em harmonia, duas brancas e harmonia, duas brancas em harmonia, uma tecla preta
sozinha. Toque as notas e as identifique todas. Passe trs sries de verificao de 10 rounds.
Um ltimo exerccio: duas brancas juntas, duas brancas juntas, duas brancas juntas,
duas pretas juntas (harmonia). Lembre-se que sempre que temos notas em harmonia, as
identificamos da mais grave para a mais aguda. Passe trs sries de verificao de 10 rounds.
Isso conclui seus exerccios para esta lio.
Lembre-se de no ter pressa. Use o tempo necessrio para concluir cada uma das
tarefas, ainda mais porque voc tem muitas tarefas para fazer.

Para os violes,vou dar sua frmula agora:

L solta, qualquer tom, l solta, outro tom, l solta, terceiro tom, qualquer tom, r solta,
outro tom, r solta, terceiro tom, r solta, qualquer tom, outro tom, sol solta, outro tom, sol solta,
mais um tom, sol solta, um tom, um tom. Ento repete. Quando concluir, voc tem um round.
Passe uma srie de verificao de 10 rounds.
Agora sua nota base est deslocada entre trs lugares diferentes.

Para a seo de meditao e para os grupos, adicionaremos a nota Mib (violes,

adicionem o R#, que soa igual ao mib, mas com outro nome, pela relao do ouvido relativo
nos acordes de 7 diminuta, algo que no trataremos neste curso; so sons enarmnicos, com
diferentes nomes, mas soam iguais). Continuem com os exerccios anteriores, fazendo todas
as verificaes com notas sozinhas, duplas e triplas, meldicas e harmnicas, como
anteriormente.

Voc pode notar que alguns sons se misturaro, isso vai acontecer mesmo. Por
exemplo, Mib e Lb.
Isso me lembra uma histria.
Quando fui para a escola de msica estudar ouvido relativo, na primeira vez que entrei,
o professor comeou a cantar notas para repetirmos. Eu disse: A primeira nota foi um l. O
professor olhou-me decepcionado: ah, no, mais um com o ouvido absoluto, e passou a no
gostar de mim. Tinha um aluno na mesma classe que tambm possua o ouvido absoluto. O
professor no gostava dele tambm.
Entre todos os exerccios que fizemos, nunca esqueci um. Era algo simples: o professor
colocou a turma em crculo e tocava notas no piano para que cada um identificasse.
Lentamente, cada um aluno escutava as notas, pensava, escutava de novo, e muitas vezes
errava a nota tocada. Quando chegava a vez do meu amigo e a minha, respondamos
automaticamente. Era engraado, todos ficavam um bom tempo e ns simplesmente falvamos
a nota certa.
Algo interessante aconteceu. Chegou a minha vez. O professor tocou uma nota e eu
disse: Mib. Meu amigo olhou espantado para mim, o professor tambm. Ele no podia
acreditar, eu havia cometido um erro. Eu disse: deixe-me escutar de novo, e ento respondi:
desculpe-me, um lb. O que acontece que as duas notas soam parecidas e eu havia
descoberto o ouvido absoluto h pouco tempo. Eu confundi as duas notas.
Qualquer um pode cometer um erro, ento trabalhe um pouco mais nas notas que voc
tiver dvidas. Eu escutei mais atentamente e vi qual era a nota. Escutei a diferena entre o Mib
e o Lb. Ento, sempre que voc confundir duas notas, trabalhe com elas um pouco mais.
Neste ponto do curso, voc tem que ver o que seu ouvido est necessitando.
Progressivamente voc se tornar o treinador de seu ouvido. Veja quais so as reas que seu
ouvido ainda se confunde e faa um polimento nela.
 Lio 19

Pergunta e Resposta

P Muitas vezes, praticando, acho o som familiar, mas no consigo nome-lo.

R Isso pode acontecer. Muitos de vocs podem ter passado por esta experincia, quando
algum est tocando para voc, voc pensar: conheo este som, mas no lembro seu nome.
O que acontece que aos poucos nos familiarizamos com os sons. Ns os escutamos e os
conhecemos, mas muitas vezes no podemos coloc-los nos seus devidos lugares. A
discriminao das cores est crescendo, mas ainda no est completa. Ela no to clara ao
ponto de nomearmos corretamente todas as notas. Mas voc no est longe disso. Basta
continuar com os exerccios e voc chegar l.

Seo de Tcnica

Para os tecladistas, o primeiro exerccio : vocs tocaro duas vezes notas brancas
duplas em harmonia e uma nota preta sozinha, identificando as duplas da grave para a aguda
e a preta sozinha. Passe trs sries de verificao de 10 rounds. Agora, toque duas vezes
notas brancas duplas em harmonia e uma vez notas pretas duplas, em harmonia. Este
exerccio interessante de se fazer, pois todas as partes so notas duplas. Passe trs sries
de verificao de 10 rounds. Estas so suas tarefas.

Para os violonistas, continuaremos com o exerccio anterior, mas seguindo a seguinte

frmula:
L solta, um tom, l solta, um tom, um tom, r solta, um tom, r solta, um tom, um tom,
sol solta, um tom, sol solta, um tom, um tom. E volta ao incio. Passe uma srie de verificao.
Este seu exerccio para esta lio.

Para nossa seo de meditao, desta vez eu quero que voc continuem com os
mesmos exerccios anteriores.

Movendo para os grupos, temos um novo acorde com 7 diminuta: f#, l, d, mib. Eu
quero que voc trabalhe com este acorde e com o anterior (si, r, f, lb), separados, da forma
que fizemos anteriormente. S use estas notas do acorde de 7 diminuta. Trabalhe com notas
simples, duplas e triplas, meldicas e harmnicas, passando uma srie de verificao para
cada um destes exerccios. Lembre-se que faremos primeiro com um acorde e depois com o
outro.
Violes, o novo acorde r, f#, l e d, e o antigo sol#, si, r e f.
Outro exerccio que quero que voc faa com cada acorde separado: pense em uma das
notas do acorde e cante-a. Confira se voc acertou. Depois, escolha outra nota e cante e faa
a mesma coisa. Eu quero que voc cante dez notas deste acorde, obvio que voc repetir
notas, mas voc pode usar oitavas diferentes para isso. Faa isso com cada um dos acordes
separadamente.

Este padro de notas parece te deixar tonto, mas na verdade ele est quebrando a
barreira do ouvido relativo. At agora, estamos escutando notas e usando o ouvido relativo.
Seu ouvido se acostumou a isso. Mesmo o treinamento sendo do ouvido absoluto, muitas
vezes usamos o ouvido relativo. Com estes exerccios usando acorde de 7 diminuta, voc
notar que no temos uma nota base. Isso ser ainda mais claro se tocarmos um acorde e
depois o outro. Parece que ficamos tontos, perdidos.
Mas agora a hora de sairmos do casulo, de identificarmos as notas sem as relaes,
sem uma nota base. Assim, poderemos voar livres. Este sentimento de nota base como um
casulo, e nos acostumamos a ele. Mas borboletas no tm casas, ento siga para este
exerccio e voe livremente. Trabalhe com os exerccios e voc se sentir em casa, sem ter uma
casa.
assim que sabemos que o ouvido absoluto est ficando mais concreto em nossos
ouvidos, quando qualquer som soa de seu jeito, sem que nos preocupemos como o d, ou
como soa o d.
Agora se voc estiver com muitas dificuldades, voc pode voltar para seu treino com a
escala de d (ou de l) sem adicionar outros tons. No tenha medo de voltar exerccios se for
necessrio. Muitas pessoas fazem isso. No vergonha fazer isso, pois como voc pode ver,
qualquer um pode ficar tonto com estes acordes de 7 diminuta. No se preocupe em retornar
para exerccios que tenham uma nota base. Depois voc volta para estes com a 7 diminuta.
Passe estes exerccios, cada acorde separadamente, com melodias e harmonias, notas
simples, duplas e triplas, passando uma srie de verificao para cada. Trabalhe tambm
cantando suas dez notas para cada acorde.
Estes so seus exerccios para esta lio.
 Lio 20

Para tecladistas, agora iremos fazer um exerccio diferente. Teremos duas vezes notas
brancas sozinhas seguidas de uma nota preta sozinha. Este seu primeiro exerccio. Agora
voc far o seguinte: duas notas brancas sozinhas seguidas de duas notas pretas sozinhas.
Exemplo: d, f, lb, d#. Cada uma deve ser tocada e identificada antes de se tocar a
prxima. Para cada exerccio, faa trs sries de verificao de 10 rounds.
Outro exerccio: duas vezes notas brancas duplas em harmonia e uma vez notas pretas
duplas em harmonia. Quarto exerccio: duas vezes notas brancas duplas em harmonia e duas
vezes notas pretas duplas em harmonia. Exemplo: d e mi, l e r, f# e sib, mib e d# (cada
duas notas tocadas ao mesmo tempo). Passe trs sries de verificao de 10 rounds para
cada exerccio. Estes so os exerccios para esta lio.

Para os violes, mudaremos um pouco seus exerccios.

Primeiro: toque a corda de l solta e qualquer duas notas melodicamente (toca a corda,
uma nota, a identifica, outra nota e a identifica). Segundo exerccio: toque a corda de l solta e
duas notas em harmonia (identificando-as da mais grave para a mais aguda). Para cada
exerccio, faa duas sries de verificao de 20 rounds. Estes so seus exerccios para esta
lio.

Para a nossa seo de meditao, seguiremos os mesmos exerccios, com foco maior
em notas triplas. Voc sabe como proceder.

Para os grupos, agora pegaremos nossos acordes de 7 diminuta, como fizemos antes,
e tocaremos juntos os dois acordes. Isso significa que teremos oito notas tocadas ao mesmo
tempo. Ento, pegue estas oito notas e trabalhe com elas. Deixe de lado as outras notas.
Lembro novamente que se voc tiver com dificuldades, pode voltar aos exerccios anteriores.
Trabalhe repetindo os mesmos exerccios anteriores, mas agora usando estas oito notas.
Trabalhe com notas simples, duplas e triplas, melodicamente e harmonicamente. Passe as
sries de verificao necessrias.

Ns estamos muito prximos da discriminao das cores. Alguns j devem ter sentido o
ouvido muito mais forte. Isso significa que voc consegue distinguir a sensao que uma nota
transmite da que outra transmite. Voc sabe o som porque voc o sente.
Desde o incio, tenho falado de cores e de escut-las, mas sempre disse tambm que as
cores so sentimentos (sensaes) que as notas transmitem. Agora, se voc quiser pensar
dentro destes termos, no s escutar as cores, mas sentir as cores. Vamos pensar assim
agora.
Voc sentir que as relaes se tornam mais fortes tambm. Isso bom. Lembre-se que
nunca deixamos de lado as relaes. Elas no so substitudas pelo sentimento de cada nota,
pois o d sempre ter sua relao com o sol, por exemplo. Ento nunca tentamos eliminar
estas relaes. Nunca tentamos bloque-las. Ns simplesmente adicionaremos o sentimento
das cores, esta habilidade de sentir a nota, uma sensao que a diferencia de todas as outras.
Nossos ouvidos esto trocando de fase a cada dia, como o gelo e a gua. Estamos
ganhando cada vez mais o ouvido absoluto. O sentimento das relaes no so eliminada,
repito, o que acontece que o sentimento de nota base preenchido com um sentimento de
independncia das notas. Quando voe escuta um sol, por exemplo, voc sabe que um sol,
pois ele traz um sentimento que te diz que um sol, independente de ter uma base ou no. Ele
simplesmente soa como um sol.

Ento continue com os exerccios. Continue avanando.

 Lio 21

muito importante escutar acordes e destrav-los no ouvido, identificando cada nota,

pois cada acorde tem sua prpria caracterstica.
O que acontece que, como no incio, amos aprendendo as notas e cada cor, ento
essas cores so colocadas juntas, no acorde. Assim, o acorde acaba tendo a sua prpria cor.
Eu costumo chamar de padro de cores porque cada som individual tem uma cor, e quando
esto juntas, criam realmente um padro de cores. mais fcil reconhecer os acordes que as
notas individuais.
Mas o ponto que quando estivermos desenvolvido o ouvido absoluto, a discriminao
das cores, ento reconheceremos facilmente os padres de cores. Voc ver que identificar
estes padres e ento reconhecer as notas.
Quando voc estiver praticando anlises de acordes com seu parceiro, sempre alterne
acordes menores e maiores. Neste meio, alterne tambm vrios acordes dissonantes, sem
deixar de tocar os acordes regulares tambm.
Quando voc conseguir identificar automaticamente cada acorde ento voc ter um
ouvido poderoso e ser capaz de improvisar e tocar de ouvido mais facilmente.
Voc no ter que se preocupar com que nota a mais grave, ou como o acorde est
estruturado. Voc simplesmente sentir estas notas e as saber.

Voc est fazendo incrveis progressos. Vou ser breve nesta seo de exerccios.

Para os tecladistas, voc tem um exerccio fcil. Toque uma tecla branca, seguida de
uma tecla preta e identifique cada uma. Faa uma srie de verificao. Repita tambm os
exerccios anteriores, passando as sries de verificao necessrias para cada um.

Para os violes, tenho frmulas novas para vocs:

A primeira: l solta, um tom, um tom, r solta, um tom, um tom. Passe trs sries de
verificao de 10 rounds.
A segunda: l solta, um tom, um tom, um tom. Passe tambm trs sries de verificao
de 10 rounds.
A terceira: l solta e trs notas em harmonia (juntas). Passe trs sries de verificao
para este exerccio tambm.

Para nossa seo de meditao e para os grupos, eu quero que vocs adicionem a nota
D# nossa coleo (violes, adicionem r natural) e continuem com os exerccios com notas
simples, duplas e triplas, meldicas e harmnicas.
Agora s resta um tom para ser adicionado nossa coleo.

Faa estes exerccios, passe todas as sries de verificao necessrias, e siga adiante.
 Lio 22

Voc est indo bem, estamos na lio 22. Continue assim.

Para os tecladistas, teremos novos exerccios agora.

Primeiro, quero que vocs toquem juntas (em harmonia) duas notas brancas e uma
preta. Por exemplo: Mi, L, D#.
Toque na ordem que voc quiser. Use todas as teclas, em harmonia.
Lembre-se sempre de identificar as notas da mais grave para a mais aguda.
Passe uma srie de verificao de 20 rounds para este exerccio.
Agora eu quero que voc faa ao contrrio: duas teclas pretas juntas com uma tecla
branca. Exemplo: L, Mib, Sib. Usem na ordem que quiser, desde que sejam notas destes
tipos. Pode ser uma preta, uma branca e outra preta, ou como preferir. Lembre-se tambm que
as notas so tocadas juntas, em harmonia. Passe tambm uma srie de verificao.

Para os violes, vou dar uma nova frmula para vocs:

L solta, um tom, um tom, r solta, um tom, um tom, sol solta, um tom, um tom.
Lembre-se que estamos tocando as notas separadas. Identifique cada uma das notas
antes de tocar a outra.
Passe trs sries de verificao de 10 rounds para este exerccio.

Para nossa parte de meditao e para os grupos, adicionaremos nossa ltima nota para
a coleo: Sib (l# para os violes).
Pratique os exerccios com notas sozinhas, duplas e triplas, meldicas e harmnicas.
Agora quero que voes pratiquem tambm o exerccio com nosso novo acorde de 7
diminuta: D#, Mi, Sol, Sib (L#, D#, Mi, Sol, para violes).
Temos trs acordes com 7 diminuta. Quero que faam os exerccios com cada acorde
separado. Faa como anteriormente, todos os exerccios com cada acorde.
Passe todas as sries de verificao necessrias, leve o tempo que voc precisar e siga
para a ltima lio desta fase dois do curso.
 Lio 23

Voc conseguiu chegar ltima lio da fase 2 do curso. Parabns. Agora voc j est
se tornando um expert em treinamento de ouvido.
O Ouvido Absoluto no algo to simples. Como disse desde o incio, uma arte. Ns
estudamos as lies at agora e voc conhece todos os segredos do ouvido absoluto. Voc
experimentou por sua conta, voc pde sentir o ouvido se abrir e escutar as cores.
Algo muito importante eu digo agora voc: depende de voc praticar cada vez mais
todo este treino que voc fez.

Tecladistas, trabalhem com seus exerccios, pela forma que voc julgar necessria.
Toque um, duas, trs notas, toque acordes. Faa tudo aquilo que voc achar que precisa fazer
para melhorar seu ouvido. Voc sabe como est seu ouvido. Se voc ainda confunde algumas
notas, trabalhe com elas. Simplesmente trabalhe com qualquer exerccio dentro do que voc
necessitar agora. Voc seu prprio treinador do ouvido.

O mesmo para os que tocam violo. Voc sabe o que fazer. Voc sabe como trabalhar
as cordas de l, r e sol, faa o mesmo com as outras cordas. Use todas as cordas do violo,
use todas as notas dele.
Sua percepo das cores cresceu bastante. Seus ouvidos esto bem preparados.
Torne a repetio de cordas soltas cada vez menor, tocando mais tons para serem
identificados.
Quando voltamos s cordas soltas, temos uma nota base, ento adicione cada vez mais
tons antes de voltar a elas.
No estou dando nenhum exerccio agora, use seu julgamento profissional. Volte cada
vez menos s cordas soltas, toque cada vez mais tons. Assim voc est testando o ouvido
absoluto.
Trabalhe com eles da forma que julgar melhor, trabalhe com notas at que voc sinta
que pegou todas elas, que voc as conhece bem e as identifica.
Este o passo final para a discriminao total das cores.

Os grupos podem fazer rounds variados com todas as notas. Voc pode voltar aos
padres de 7 diminuta. Se precisar, teste um ao outro, veja quais so as fraquezas de seu
parceiro e trabalhe isso.
Trabalhem tambm com escalas, comeando com a de d maior, e passando por todas
as outras escalas. Faa os exerccios que foram propostos, trabalhando estas escalas.

Para todos, agora, eu digo que voc j ganhou a discriminao das cores.
Como tarefa, eu quero que vocs refaam todos seus exerccios para que tenham
certeza que nada ficou para trs.
Veja se realmente voc pode identificar todos os tons.
Alguns de vocs vo identificar fraquezas nesta reviso de exerccios. No sigam antes
de trabalhar cada uma delas e acertar todas as coisas.
Quando voc puder identificar todas as notas, e ter certeza que seu ouvido se abriu, e
voc tem a discriminao das cores, voc automaticamente est hbil a partir para a ltima
lio de nosso curso, que a fase 3.

Voc no precisa estar cem por cento certo de tudo, lembre-se que no somos
mquinas, e podemos cometer erros, ento no se preocupe se por um acaso voc errar uma
nota, s tenha certeza que sua discriminao das cores est em dia e voc no tem dvidas
quanto s notas.

Ento,quando voc sentir que a discriminao das cores se concretizou e se estabilizou

em seus ouvidos, siga para a ltima lio do nosso curso.
 Lio 24

Perguntas e respostas

P Eu acho confuso discriminar os tons em outros instrumentos. Eu sempre confundo algumas

notas, por exemplo, o f com o f #. Mas posso identificar todos corretamente em meu
instrumento.

R Como a discriminao das cores ainda no est concreta, com certeza voc vai se
confundir quando mudar o timbre. Voc vai bem em seu instrumento, ento vem um timbre
novo e voc se confunde. Isso cria uma iluso oral. o mesmo com o campo visual. Se voc
colocar um azul ao lado de um vermelho e o mesmo azul ao lado do amarelo, voc achar que
so dois tons diferentes de azul. Aqui acontece da mesma forma. As cores das notas so
sempre as mesmas, mas quando as colocamos dentro de determinado timbre, isso causa uma
certa iluso e parece que as cores so diferentes. Isso uma experincia comum.
Simplesmente pratique os exerccios, treine seu ouvido e no confundir mais o timbre com as
cores das notas. Voc conseguir ter uma real discriminao do timbre e uma real
discriminao das cores. Assim, seu ouvido estar completamente aberto.

P Se eu usar um sintetizador ou um teclado, com vrios sons diferentes, no fica mais fcil
desenvolver a discriminao universal das cores?

R Teoricamente sim, mas na prtica isso no funciona, pois voc acaba aprendendo os sons
tocados pelo instrumento, no o timbre, ento quando pegar um instrumento real, isso vai
confundi-lo mais. O timbre cobrir as cores. Quero que voc aprenda a distinguir as cores dos
timbres, e isso s praticando mesmo. E tambm, estes sons no tm um timbre, eles
simulam um timbre. Isso cria uma iluso no ouvido, que parece um novo instrumento. Mas
assim voc no escutar as cores, mas variaes de sons que te trar iluses ao ouvido. O
melhor mesmo escutar o som no instrumento real, pois com estes sons, voc escutar as
notas muito superficialmente.

P E se meu instrumento no tiver o nmero de oitavas que tem um piano, devo aprender
todas as notas do piano?

R Isso depende do que voc se prope. Se voc toca violo, importante saber identificar
todas as notas do violo, se toca teclado, importante saber identificar qualquer nota nele,
mas existem notas muito graves e muito agudas que confundem demais. Se voc puder,
aprenda todas elas. Se voc no pianista, no tem necessidade de ficar aprendendo todas
estas notas. O importante voc ter a percepo das cores. As oitavas so algo extras que
voc pode ganhar. O mais importante voc conseguir ganhar a discriminao das cores em
seu instrumento e com esta percepo, voc poder reconhecer notas em qualquer instrumento.

P Eu ganhei a discriminao das cores e estou trabalhando na discriminao universal das

cores, mas me confundo algumas vezes, pois sei que uma nota est desafinada, mas no
consigo dizer se est sustenizada ou bemolizada.

R Bem vindo ao mundo real da msica. Voc logo vai perceber que existe uma extenso
para cada nota. Muitas vezes, escutando rdio, no sei te dizer se um acorde um F Maior
ou um F# Maior, pois eles s vezes esto exatamente no meio destas duas notas. Se voc
tiver esta dvida, no se preocupe, tente afinar o instrumento com o auxlio de um diapaso ou
mesmo do seu instrumento, e continue a treinar. E tambm voc ver que os instrumentos
variam um pouco de afinao. No quero traar uma linha e fazer com que a afinao seja algo
exato, algo extremamente preciso. Lembre-se que existe um campo de extenso para cada
nota. Mas, quanto mais voc escutar as notas no novo instrumento, mais voc ser capaz de
identific-las. Para voc poder julgar se uma nota est sustenida ou bemolizada voc tem que
desenvolver tambm a discriminao espectral das cores, pois mesmo com a discriminao
universal das cores, voc no conseguir julgar as alturas dos sons.
Lembre-se que todos os nveis do ouvido absoluto crescem juntos, ento se no meio de
seu treinamento voc tiver flashes de outros nveis do ouvido absoluto, no se preocupe, pois
isso pode acontecer.

P O que posso fazer para treinar a recordao oral das notas?

R Ok, este o mais alto nvel do ouvido absoluto, onde voc consegue cantar qualquer nota
sem nenhuma referncia. Uma idia para voc: quando j tiver a discriminao das cores,
escreva em 12 cartes diferentes os nomes dos sons cromticos. Ento, retire um desses
cartes e cante a nota que voc tirou. Depois, confira se voc acertou. Se errar, toque e cante
a nota certa e a que voc achou que era, nomeando-a corretamente e escutando-a em sua
mente. assim que voc vai comear a lembrar das notas. A recordao oral ,
primeiramente, lembrar em sua mente como a nota soa e depois cant-la. Voc deve fazer isso
sem forar a mente, faa gentilmente. Quanto mais voc tentar escutar isso, mais difcil se
tornar. Deixe a nota fluir naturalmente. Se voc pode escutar uma nota e identific-la, voc
capaz de escut-la em sua mente e cant-la.

Seo de tcnica

E agora, o que fazer neste ponto? Voc tem a discriminao das cores, voc pode
identificar notas no seu instrumento. O que falta fazer?
Bem, podemos polir o seu ouvido. Existe muito que pode ser feito.
Mas voc ir se guiar agora.
Voc conseguiu entender e escutar as cores. Voc sabe o que significa quando digo que
as cores so sensaes. Voc sente cada nota que escuta.
Ento, como pode polir seu ouvido?
Voc decidir o que vai fazer. Voc pode aumentar as oitavas, indo aos extremos graves
e agudos do teclado, pode fazer acordes com 4, 5 ou mais notas, depende de voc. No manual
existem algumas dicas para voc, no ltimo captulo: Provocaes auditivas para super-
ouvidos. So dicas interessantes e divertidas para voc.
Quanto mais voc escutar, mais voc vai perceber que seu ouvido vai se abrindo, e voc
ser capaz de escutar vrias notas cromticas executadas ao mesmo tempo e identific-las.
Teste isso. Toque vrias notas cromticas em harmonia e destrave-as no ouvido, identifique da
mais grave para a mais aguda. No pense que voc conseguir isso rpido, pois algo
trabalhoso. Voc ter que parar e escutar com calma. Por exemplo, voc pode tocar todas as
notas de uma escala, exceto uma. Escute a escala e cante e nomeie a nota que falta.
Este um excelente desafio para o ouvido.
Voc perceber que no h limites para treinar seu ouvido. Cada vez mais voc pode
refin-lo.
importante tambm fazer um treino dirio, pois mantm seu ouvido sempre acordado e
crescendo continuamente.
Faa cada vez mais exerccios intensos, que desafiem seus ouvidos.
Outra coisa, voc pode ter iluses em uma msica. Se ela for executada extremamente
rpida, como voc poder escutar todas as notas e as identificar? No esperamos que seu
ouvido seja capaz disso, pois isso algo acima do ouvido absoluto, um talento musical igual
ao de Mozart. No campo visual tambm assim, se eu mostrar para voc diversas cores em
seqncia, voc as conhece, mas no dar tempo de voc nomear cada uma delas.
Voc tem o ouvido absoluto, voc pode sentir cada nota, pode nomear cada uma delas.
 Outra coisa, voc no precisa sair nomeando todas as notas para poder apreciar a
msica. Quando voc v alguma coisa colorida, voc aprecia sem ficar dizendo: vermelho,
azul, amarelo, roxo, laranja, etc. Mas se for necessrio, voc sabe dizer cada cor.
Neste ponto estou encorajando voc a aproveitar seu ouvido, apreciar as msicas com
ele. Voc no precisa treinar para chegar ao ponto de Mozart, na verdade voc j concluiu seu
treinamento, voc j tem o ouvido absoluto. interessante voc continuar a treinar para, como
j disse, manter seu ouvido acordado e apur-lo cada vez mais.
Mas se voc quiser, tem muito a ser treinado. Por exemplo, a discriminao espectral
das cores. Voc pode treinar tentando afinar as cordas de um violo, e depois conferindo com
um diapaso se acertou. Mesmo que voc no toque violo, isso algo interessante de se
fazer. Isso vai te ajudar a desenvolver esta discriminao apurada das cores. Se voc no toca
violo, o novo timbre ainda te ajudar a desenvolver a discriminao universal das cores.
Voc tambm pode cantar notas. Escute voc mesmo cantando e julgue se est um
pouco alta (sustenida) ou baixa (bemolizada) a nota que voc cantou.
Existem diversas coisas que voc pode fazer para ganhar uma discriminao refinada
das cores, ou discriminao espectral.
Para os que tm um sintetizador, ou teclado, podem tentar mudar o som dele para usar
um timbre diferente (mesmo que simulado, como j falamos).
No fique frustrado se no conseguir nomear corretamente as notas no novo
instrumento logo de incio, pois voc conseguir, depois de conseguir separar o timbre das
cores das notas.
O segredo para a discriminao universal das cores o mesmo do curso inteiro:
continue escutando, e seu ouvido vai conseguir escutar as notas, da mesma forma que foi com
seu instrumento familiar.

Agora, o estgio final a recordao oral. o mais alto nvel do ouvido absoluto.
Eu quero que voe trabalhe com isso agora.
Neste ponto, voc conhece um som quando escuta, mas no pode lembrar dele por sua
conta. Por qu? Porque escutar as notas e nome-las envolve uma parte da mente, agora
lembrar desta nota sem ter escutado-a, envolve muito mais de sua mente que a percepo da
nota tocada.
Vamos trabalhar na recordao oral das notas, e a chave para isso o treinamento de
meditao. Ento, trabalhe com esses exerccios, procurando recordar uma nota antes de toc-
la e conferindo se est correta.
Outra coisa est escrito tambm no manual, que ler uma linha meldica de uma
partitura na sua mente. Isso tambm treinamento de meditao. Ento faa este exerccio.
V bem devagar, recordando cada nota. Simplesmente continue praticando e a
recordao oral vir naturalmente para voc.
Da mesma forma que o escutar de cores algo abstrato, mais ainda na sua mente
abstrato o lembrar de cada nota. Mas voc conseguir fazer isso. Simplesmente sinta dentro
de voc. Sinta as notas. E a nota vir at voc. Independente de qual nota que seja, ela vai vir
at voc.
E isso, amigo, tudo que posso dizer para voc sobre esse virtuoso ouvido absoluto.
De fato, como j disse, voc j ganhou esta habilidade, parabns, eu ficou muito
satisfeito em saber que voc conseguiu.
Mas eu quero te dar um ltimo exerccio:
Trabalhe seu ouvido por todo este caminho que ns falamos e mantenha seu foco agora
na recordao oral das notas. Aprenda a cantar as notas pela memria. Trabalhe tambm na
sua discriminao universal das cores. Aprenda a escutar as notas em outros instrumentos.
Isso um processo, que levar seu prprio tempo.
Para a recordao oral, de tempo em tempo, durante o dia, quando voe puder, cante
uma nota, e cheque se voc acertou. Faa isso vrias vezes ao dia. Trabalhe com um tom de
cada vez. E quando voc conseguir cantar este tom 20 vezes no dia sem errar, esta vai ser sua
srie de verificao.
 Vinte vezes no dia, um tom somente. Se precisar, use vrios dias o mesmo tom, at
conseguir. Quando conseguir uma srie com um tom, voc tem uma parte pronta. Quero que
voc faa isso at conseguir completar todos os 12 sons da escala cromtica.
Fazendo isso, eu vou considerar que voc se graduou com mritos neste curso de
ouvido absoluto.
Este o seu exerccio final. Trabalhe com sua recordao oral e voc est formado no
Curso de Treinamento de Ouvido Absoluto.

E lembre-se: treinamento do ouvido, como a msica, nunca termina. Como poderia isso
terminar? Sempre haver mais coisas para escutar, mais habilidades para treinar o ouvido.
Lembre-se tambm de outra coisa: esteja feliz com tudo o que voc pode escutar, e
aquilo que voc no pode escutar, ns continuaremos treinando e o ouvido se abrir mais e
mais.

Boa sorte com toda a sua msica! E seja o que for que voc fizer, no esteja to srio,
por isso sempre digo para tocar seu instrumento, divirta-se e aproveite o treinamento. Tenha
diverso com a sua msica. E aproveite cada momento!
 Pontos Importantes

Se voc ficou parado nos seus exerccios, preso em alguma coisa, voc ter agora
algumas dicas para seguir em frente.

1 Algumas Vezes treino, dia aps dia, e no vejo nenhum progresso.

Ok. No podemos ter como base que todo dia teremos algo novo. Temos que perceber
que o ouvido cresce gradualmente. Pode acontecer de passar alguns dias sem nenhum
progresso e, de um dia para o outro, voc passar para um novo nvel de percepo. Mesmo
que no parea, cada dia que voc estuda, seus ouvidos esto sendo preparados para
alcanar o prximo nvel.
No esteja impaciente, nem tente correr, pois assim voc vai forar seus ouvidos. Isso
trar um regresso ao seu treinamento. V devagar, leve o tempo necessrio. Se voc e seus
ouvidos estiverem cansados dos exerccios, seja criativo. Faa exerccios diferentes, para que
seu ouvido esteja sempre acordado. Tente fazer com que cada exerccio praticado seja
repetido, mas de forma diferente, e assim voc no vai cansar. Para os que praticam direto,
no tem problema parar um ou dois dias para descansar. S tenha cuidado para que isso no
se torne uma rotina. Use sua criatividade. Todo treinamento de reconhecimento de notas que
voc fizer vai ser creditado no seu treinamento.

2 No consigo progredir porque o ouvido relativo est sempre presente, no consigo

bloque-lo.

Este um ponto um tanto comum. Quando tentamos deixar de lado o ouvido relativo,
estamos tentando deixar de lado as relaes das notas e tentamos nos centrar em escutar
somente as cores das notas. Esse no o procedimento correto. Se eu tocar um Mib e depois
um Sol, fica fcil de identificar por causa do ouvido relativo, pois uma tera maior. Mesmo
sem o ouvido relativo no seria to difcil saber qual era a nota. Se tentarmos bloquear esta
relao e tentarmos centrar as atenes nas cores, teremos uma certa dificuldade. Com isso,
voc cria uma sensao de temor, de dificuldades para o desenvolvimento do ouvido absoluto.
A cor da nota D sempre ter uma relao com a cor da nota Mi, por exemplo. Sempre haver
relaes entre as notas na msica. assim que a msica flui. No estamos tentando
desenvolver o ouvido absoluto ignorando o ouvido relativo. Estamos fazendo com que o ouvido
absoluto trabalhe junto com o ouvido relativo.
Os exerccios tm um programa para gradualmente voc aproveite destes recursos. Na
verdade, com o ouvido absoluto mais fcil de voc reconhecer notas, principalmente de
acordes, onde mais fcil identificar as cores que as relaes.
Quando voc tenta bloquear o ouvido relativo, voc est fazendo com que seu ouvido se
contraste em duas tarefas: no escutar as relaes e escutar as cores. So duas coisas
distintas, que voc no conseguir fazer. Isso vai te trazer uma imensa dor de cabea, um
cansao e at mesmo um stress.
O caminho que temos que percorrer o seguinte: temos que escutar as cores das notas.
Se o ouvido relativo estiver l tambm, no tem problema. Se voc s conhece as notas pelas
relaes, tudo bem, mas gaste um tempo escutando as cores das notas, assim o ouvido
absoluto ir se cauterizar e voc ter um novo nvel de sensibilidade. Nos primeiros dias, voc
usar cem por cento do ouvido relativo, mas aos poucos, voc usar mais o absoluto que o
relativo.
Nunca pense que iremos travar o ouvido relativo para aprender o absoluto. No. Na
verdade,quando voc entende estas relaes e consegue escutar as cores, assim o ouvido
relativo e absoluto esto trabalhando juntos, e isso que queremos.
Independente das relaes, sempre escute as cores. No um erro escutar as relaes,
mas errado tentar bloque-las para aprender o ouvido absoluto, pois a msica composta
pelos dois.
3 Eu acho que aprender algumas notas mais fcil que outras.

Sim, sim. Dependendo da sua experincia musical, de que tipo de msica voc toca, do
que voc escuta, voc ter mais facilidade com algumas notas. Ento, esteja mais atento s
notas que sentir dificuldades.
A ateno que daremos a estas notas ser maior do que a que estamos dando s notas
que esto fceis.
Mas fique tranqilo, os exerccios iro preparar seus ouvidos para que voc aprenda
todas as notas.

4 Eu consigo escutar as cores, consigo identificar as notas, mas no tenho certeza se isso
o ouvido absoluto.

Ok, esta uma reao comum. Voc capaz de escutar as cores, mas se pergunta:
isso?.
O que temos que saber que ainda no temos o total conhecimento das cores das
notas nos nossos ouvidos. No se esquea disso.
Mas esta sensao se d porque normalmente achamos que algo mgico o Ouvido
Absoluto, e quando comeamos a treinar, sentimos que algo to simples, to natural, to
normal, que pensamos no ser isso. O ouvido absoluto algo simples, uma habilidade
humana. Se conseguirmos escutar uma pequena diferena entre os 12 sons cromticos da
escala, estamos na fase de desenvolvimento do ouvido absoluto. Se conseguirmos identificar
estas notas, ento temos o ouvido absoluto.
Outro ponto importante de se destacar que muitos acham que no tem o ouvido
absoluto porque cometem erros ao identificar algumas notas. Quando chamamos o ouvido
absoluto de ouvido perfeito no significa que ns sejamos perfeitos. Significa que ns temos
uma perfeita percepo das cores. Voc pode ter a discriminao visual das cores perfeitas,
mas um dia, por algum motivo, olhar um vermelho e, por alguma razo achar que um laranja.
Mais tarde, quando voc ver direito, ir ver que um vermelho. No significa que seus olhos
estejam ruins. O mesmo acontece com o ouvido absoluto.
Enquanto estiver treinando, diga consciente o nome das notas. No fique pensando que
no deve ser tal nota, ou que est um pouco fora da afinao. Seja firme, e corrija qualquer
possvel erro.

5 Voc pode descrever melhor a Anlise Auditiva dos Acordes?

Isso acontece quando voc tem dois ou mais sons, e voc tem que escutar dentro de
cada um para destrav-los no seu ouvido. Esta uma tima ferramenta de treino, pois voc
escuta os sons como um s e tem que decomp-lo, saber quais so as notas que formam
aquele acorde. E, depois de escutar cada som corretamente, voc tem ainda que escutar a cor
de cada nota.
Quando temos duas ou mais notas juntas, podemos ter uma coisa chamada Iluso
auditiva, onde voc escuta uma nota e ela pode parecer soar como outra. Mas com esta
tcnica, voc passar por cima disso. A Anlise Auditiva tem o poder de concretizar nos
ouvidos as notas de cada acorde. Quando no conseguimos destravar os acordes de uma vez,
comeamos a tocar as notas em seqncias vrias vezes, assim, voc conseguir escut-las
no acorde.
Ento, temos que prestar ateno no acorde, destravar as notas no ouvido e ento
escutar as cores. Assim, estamos concretizando o ouvido absoluto.
6 J que o treino de ouvido a fundao da msica, penso se no posso para um pouco de
treinar msicas e me focar no ouvido.

O treinamento do ouvido s prtico num contesto prtico. Ns temos que estar

praticando com msicas e usar estas prticas como fundao do treinamento do ouvido.
O certo que se voc pratica os exerccios, e ento voc vai para seu instrumento, tocar
suas msicas, ento esta a experincia certa, onde voc vai concretizar seu treinamento.
Ento, estaremos percebendo que naquelas msicas que estamos treinando esto as
cores da nota. Estaremos escutando: Ei, ali est um Sib, tem um l aqui,....
E assim, o treinamento do ouvido acaba se tornando til no dia a dia. Este o caminho
para se tornar um msico melhor.

Bem, as questes acima vieram do curso original. Agora, nesta verso final do curso,
vou adicionar alguns outros pontos que iro te ajudar.

Algo muito importante para se ter como base que temos que estudar o ouvido relativo.
importante ter um certo grau do ouvido relativo como base para penetrarmos nos estudos do
Ouvido absoluto.
Qualquer dificuldade que voc tiver, o ouvido relativo te ajudar a eliminar.
Esta a primeira coisa que recomendo para quem tiver alguma dificuldade.

Uma outra coisa que recomendo: tenha um companheiro. Treine junto com outra
pessoa, faa as prticas para grupos. Os exerccios solo so diferentes dos exerccios de
grupo. Se tiver dificuldade com os exerccios individuais, faa os exerccios de grupo, pois
assim ser mais fcil para voc crescer gradualmente.
Ento, se voc tiver dificuldades de uma forma, tente uma outra forma de treinamento.

Mais uma coisa, trabalhe com seus exerccios. V devagar, seja paciente, esteja
relaxado. V tranquilamente.

Outro ponto importante que muitas pessoas tm expectativas erradas do ouvido

absoluto. Muitos acham que aps algumas sees, tero um, computador no ouvido. No
assim. Muitos acham que vo sair identificando todos os sons que escutarem. No, no, no
estamos ganhando um computador nos ouvidos, mas isso simplesmente uma percepo
humana. O ouvido vai crescendo gradualmente, e agora estamos treinado-o para escutar as
cores. Se tivermos esta expectativa, que sairemos identificando qualquer som, a toda
velocidade, poderemos estar desapontados. Ento, relaxe e aproveite o desenvolvimento do
ouvido, passo a passo.

Caso voc esteja preso em um exerccio, volte um pouco, faa outro que te deixe mais
vontade, e depois, retorne para o que voc estava tendo dificuldades.

No tente dar nomes pra as cores. Pessoas acham que devemos nomear as cores, que
tenho que dar um nome para cada uma. No, no. Isso impossvel para mim. Eu no posso
dizer para as pessoas como cada som soa. Isso no estaria fazendo com que voc
desenvolvesse seus ouvidos. da mesma forma que voc no pode dizer para uma pessoa: a
cor laranja assim, a cor vermelha assim. Voc precisa abrir seus ouvidos gradualmente
para poder escutar estas cores.
Mas voc pode me perguntar: E pessoas que no podem escutar as cores? Assim
como existem pessoas que no enxergam as cores. Bem, digo a voc que realmente algumas
pessoas no podem ver cores e algumas pessoas podem no ser capazes de desenvolver o
ouvido absoluto, mas afirmo com certeza que todo msico pode desenvolver o ouvido absoluto.
O msico algum que est com a msica, praticando. Todos tm um certo nvel de
habilidade. Ento, estes eu digo que podero escutar estas cores. Voc pode fazer isso. Se
voc notar uma pequena diferena entre os sons, ento voc est desenvolvendo o ouvido
absoluto. No nada que seja impossvel para voc, mas depende de voc ir passo a passo.
Eu conheo muitas pessoas que so extremamente inteligentes, e que tentam dar
nomes s cores. Estes tm uma imensa dificuldade de desenvolver o ouvido absoluto, pois,
como disse antes, no uma habilidade intelectual, uma percepo como a de uma criana,
um sentimento de cores.

Ento, no se preocupe em nomear os sons, e no se preocupe com o ouvido relativo,

ele no ir interferir no treinamento.
Uma das coisas que recomendo neste curso que voc tenha o ouvido relativo, pois
assim, ele te auxiliar no desenvolvimento do ouvido absoluto. Se voc tentar bloque-lo, ter
uma srie de dificuldades com o ouvido.
Por isso estou encorajando voc a ter tambm o ouvido relativo.
Quando voc permite o ouvido relativo trabalhar junto com o absoluto, ento no h
problemas, no h dificuldades para se treinar.

Faa isso, e voc conseguir ir cada vez mais profundamente em seu treinamento.
 CURSO DE
TREINAMENTO
DO OUVIDO
ABSOLUTO

O Ouvido Absoluto e a criana

uma mensagem para pais e
professores

TRADUZIDO DO ORIGINAL: PERFECT PITCH EAR TRAINING SUPER

COURSE PERFECT PITCH FOR CHILDREN DE DAVID LUCAS BURGE

TRADUTOR: ISAQUE CIPRIANO

 O Ouvido Absoluto e a criana Uma mensagem para pais e professores

Introduo

Este material um bnus adicionado ao curso original de treinamento de ouvido

absoluto. Seu objetivo mostrar aos pais e professores a importncia da criana desenvolver o
ouvido absoluto o quanto antes, e dar dicas de como orient-la nesta caminhada.
O material original dividido em trs partes: duas em seqncia com todas as
explicaes e uma parte com perguntas e respostas. Resolvi juntas as trs partes em uma s
para que estas fiquem numa seqncia lgica e mais fcil de ser entendida. A srie de
perguntas e respostas adicionei ao final das explicaes.

O ouvido absoluto e a criana

Tudo na msica est relacionado forma em que voc escuta. Podemos fazer diversos
treinos, desenvolver habilidades, e mais uma srie de coisas para nos tornarmos melhores
msicos, mas tudo isso est intimamente ligado sua percepo musical.
E por isso que importante a criana ter o senso do ouvido absoluto o quanto antes, e
depende dos pais e dos professores trein-la para isso.
O ouvido absoluto pareceu, durante anos, ser algo mgico, pois as pessoas no
entendiam o que ele realmente . E se voc no sabe como uma coisa funciona, no tem a
chance de desenvolv-la. Mas este curso explicou o ouvido absoluto, e agora voc o conhece.
Para se ter um senso completo das notas, necessrio que voc tenha o ouvido relativo
e o ouvido absoluto, que escute as relaes das notas, num nvel mais superficial de
percepo, e escute as cores das notas, num nvel de percepo mais profundo. O verdadeiro
ouvido de um artista musical tem ambas as habilidades trabalhando juntas.
O que iremos fazer aqui no estabelecer regras, mas sim guiar voc para que leve as
crianas a escutar mais profundamente. Vou mostrar como podemos ajudar uma criana a
desenvolver sua percepo logo cedo e ganhar o ouvido absoluto o quanto antes, e t-lo para
o resto da vida. E mesmo que voc no tenha o ouvido absoluto, voc pode guiar a criana
assim mesmo, simplesmente trabalhando com a criana alguns minutos por dia, adicionando
alguns minutos ao treinamento normal de seu instrumento, mas minutos para treinar o ouvido.
Assim, a criana aprender a tocar e a escutar profundamente as notas ao mesmo tempo.
Um dos mistrios do ouvido absoluto que ele algo muito simples, uma percepo
natural do ser humano, e est relacionado com a forma como voc escuta as notas.
O mais interessante que algo simples e essencial, mas que no usado nas grades
curriculares dos cursos de msica. Msica a arte de escutar e eles excluem do treinamento a
habilidade de escutar. Voc encontra em aulas de percepo musical coisas rudimentares,
como diferenciar um tom de um semitom.
A hora certa de ensinar uma criana a escutar o quanto antes. Imagine a riqueza que
uma criana tem ao poder logo cedo escutar corretamente.
Algo importante a se considerar quanto ao ouvido da criana que ele um tanto
quanto inocente. Ele no escuta em termos de relaes, como adultos (lembre-se que os
adultos foram condicionados para isso). O ouvido no-condicionado de uma criana no vai
escutar em termos de relaes nem de cores. E por isso que muitas crianas podem
desenvolver o ouvido absoluto sem praticar nenhum exerccio. O fato de ter um ouvido ainda
inocente pode fazer com que ele adquira esse senso delicado de percepo naturalmente. Isso
ainda mais real se a criana for extremamente alerta e brilhante. Mas no significa que uma
criana que no aprenda assim no seja brilhante.
Quando o ouvido perde essa inocncia, ele passa a escutar horizontalmente, e por
isso que adultos precisam praticar diversos treinos para conseguir desenvolver o ouvido
absoluto. O ouvido perdeu essa inocncia, e fica estagnado num nvel superficial de
percepo. Por isso importante comear o quanto antes.
Uma criana, levada a escutar corretamente, aprender espontaneamente este nvel de
percepo. Elas no pensam intelectualmente, por isso, elas simplesmente escutam e sabe
que soam como aquela nota. Se voc perguntar como sabem, elas no vo saber dizer,
simplesmente sabem que assim. como aprender as cores visuais. Voc sabe o que um
vermelho simplesmente porque vermelho, voc no pensa no vermelho como uma cor
vibrante e no azul como uma cor brilhante. isso que chamamos de inocncia da percepo, e
o que leva a desenvolvermos o ouvido absoluto.
Qualquer criana que estuda msica pode aprender a nomear notas pelo ouvido, basta
ser orientado pelos pais ou professor a escutar os sons. Por exemplo, os professores de piano
mostram criana como encontrar um d, olhando para o piano, no escutando seu som, que
o jeito que deveriam fazer.
Bem, o ponto importante ter um tempo para tocar notas para a criana identificar. No
use muito tempo, pois cansar o ouvido da criana. 3 a 5 minutos por dia o ideal para
comear. Faa isso usando o instrumento que a criana pratica. Esta adio prtica regular
do instrumento far toda a diferena na formao da criana.

Como comear? Bem, simples. Inicie com trs tons: d, r e mi. Toque-os para a
criana. Faa com que ela escute o tom, perceba a diferena entre eles. Voc pode at falar de
cores de notas, para acostumar com a idia, mas no precisa se aprofundar nisso. Depois de
tocar as notas por um tempo para a criana escutar, toque aleatoriamente os tons e pea para
a criana ir nomeando.
Com isso, a criana estar fazendo duas coisas: nomeando notas pelo ouvido e
estabelecendo relaes entre as notas. Este simples exerccio eficiente para o treinamento
do ouvido absoluto e relativo.
Pratique isso alguns dias com a criana e, quando ver que ela j pegou as trs notas,
aprendeu e sabe nomear sem dificuldades, v adicionando as notas da escala diatnica aos
poucos, uma a uma. Comece adicionando o f. Pratique com as 4 notas.
Uma coisa importante: sempre que a criana cometer um erro, corrija-o. Se voc tocar
um f e a criana disser: Mi, toque o mi e diga: o mi soa assim, que nota esta ento? e
toque novamente a nota f e d uma nova chance para a criana de acertar.
Assim, continue, adicionando uma a uma as notas diatnicas que faltam: sol, l, si, e
termine com o d agudo.
Com isso, a criana aprender a reconhecer as notas tendo uma como base, mas
sabendo que cada uma soa diferente.
O que estamos fazendo estabelecer o ouvido relativo, pois se o ouvido no estiver
confortvel para escutar na superfcie, no pode se aventurar a escutar profundamente.
Adicione as notas at formar a escala de d completa: d, r, mi, f, sol, l, si, d.
Se a criana estiver perdida, pea a ela que cante a nota base (d) e tente ver se acerta
que nota aquela.
bom que a criana cante notas para ter uma base, mas no queremos que cante as
notas para identific-las, pois no queremos criar uma percepo por tenso vocal, mas sim
estabelecer o ouvido absoluto e relativo.
Como exerccio separado, voc pode pedir para a criana cantar notas para voc e voc
verificar se esto certas ou erradas.
Neste ponto, a criana j sabe identificar notas, mas pensa assim: esta a 5 nota,
ento a nota sol. Esta a 4, diferente da 5, ento a nota f.
Ento, quando chegar neste ponto, comece a tocar duas notas ao mesmo tempo. D o
tempo para a criana destravar as notas no ouvido e identificar cada uma, da grave para a
aguda.
Agora ela tem que ir ao som de cada nota, mas tambm tem que penetrar no som do
acorde.
 Quando a criana conseguir fazer isso, adicione as notas restantes na seguinte ordem:
f#, sib, mib, d# e lb.
Com isso, cada vez mais fica difcil usar as relaes para identificar as notas, e o ouvido
vai desenvolver mais claramente o ouvido absoluto, estabelecendo as cores das notas no
ouvido.
Mesmo que no estamos usando nomes para cada som, podemos falar para a criana
que o f# soa nasal, o mib soa macio, pois isso vlido para a criana. Mas no quero que
fiquem presos a nomes, pois no fizemos isso no curso, leve a criana a sentir as notas.
Quando ela passar a reconhecer as notas de uma oitava, voc pode estender para 2, ou
3 oitavas. Aumente o campo de percepo da criana.
Veja, quando uma criana consegue nomear as notas de uma oitava, ela j ganhou a
discriminao das cores, mas ainda no a estabeleceu por completo.
O teste para saber se a criana realmente aprendeu a perceber as cores com a
primeira nota. Se voc tocar a primeira nota e ela acertar porque est escutando as cores
das notas, pois no escutou nenhuma outra nota para relacionar com esta.
Ento, no incio, o ouvido estava perdido. Ns pegamos e trabalhamos com tons simples
para estabelecer o ouvido relativo. Ento, quando desenvolvida esta habilidade, e o ouvido
est condicionado a isso, a ter uma nota base, ns adicionamos as outras notas que no fazem
parte disso tudo, que vai levar com que ela escute as cores para identificar as notas.
Ento, quando ela puder nomear as notas, ns comeamos a tocar duas notas de uma
s vez, para estabelecer o ouvido absoluto.
E, quando a criana pude reconhecer dois ou trs tons tocados ao mesmo tempo, ento
podemos dizer que o ouvido absoluto est estabilizado.

Perguntas e Respostas

P As mesmas consideraes que temos para os adultos devemos ter para as crianas?

R Sim, as mesmas consideraes. Em particular no devemos cansar o ouvido da criana.

Ouvido de crianas podem escutar por curtos perodos de tempo. Somente alguns minutos por
dia, quando voc ver que a ateno dela j no est to ligada, pare por a. Isso deve
acontecer rapidamente, pois eles s podem se concentrar alguns minutos por dia. E temos que
ir par aos exerccios, eles devem fazer os exerccios. importante que eles pensem ao nvel
de cores.

P Quando a criana est aprendendo os 12 tons cromticos no seu instrumento, ela poder
usar outros instrumentos?

R Bem, o ideal que a criana aprenda os tons no seu prprio instrumento. Se a criana toca
flauta, esta no pode fazer acordes, mas prefervel que a criana seja voltada para aprender
os tons no seu instrumento at que a discriminao das cores esteja concreta em seus
ouvidos, a sim, podem mover para outros instrumentos.

P Quando estamos tocando acordes para eles identificarem, devemos tocar somente acordes
simples ou devemos tocar alguns mais complexos tambm?

R Isso depende do andamento de seu treinamento. Somente voc, o pai ou professor que
pode determinar o que deve tocar ou no para a criana identificar. claro que o certo
comear com acordes simples e, quando voc perceber que a criana pode identific-los sem
problemas, ento mova para acordes mais complicados. interessante tocar acordes que
tenham uma ou duas notas cromticas.
P Quanto tempo leva para uma criana desenvolver o Ouvido Absoluto?

R Cada criana ter seu tempo para aprender, difcil determinar, mas logo que virmos
progresso, ficaremos satisfeitos com o resultado. Algumas crianas tm mais talento, ento
desenvolvero mais fcil, outras, demoraro mais um pouco.

P Motivao pode ser um fator importante?

R Sim, claro. como as lies normais de instrumentos, a criana s aprender quando

estiver envolvida com isso. Msica uma delicada arte, e muitas vezes o desafio de aprender
o que motivar a criana a se dedicar quilo.

P Eu fico pensando se lies para crianas muito novas so importantes ou se o ideal

deix-las crescer um pouco.

R Quanto mais nova a criana puder comear a aprender, melhor para ela, claro que
crianas muito novas precisam comear com algo bem simples. Lembre-se que esta habilidade
excelente, e traz muitos benefcios a quem a possui. Se a criana desenvolve esta habilidade
de escutar melhor, vai se desenvolver facilmente em seu instrumento. Eu acho essencial que
se integre a mente e o corao, o intelecto e os sentimentos na msica, por isso importante
todo este treino para a criana.

P O que voc acha do ensino da msica em escolas hoje em dia?

R Acho isso muito bom, mas este ensino no completo. algo generalizado. Veja, a
msica uma arte refinada. E uma das coisas que falta desenvolver cada indivduo. Pois oq
eu voc por dentro refletir em sua msica. Voc no tem como escapar disso. Um espelho
s pode refletir o que est diante dele. Um msico s pode refletir ele mesmo em sua msica.
Por isso, tudo que pudermos fazer para desenvolvermos a ns mesmos, refletir em nossa
msica. Algo que necessrio de se saber que o ouvido absoluto simplesmente uma parte
deste imenso cenrio musical. Eu espero que num futuro prximo, a msica seja estudada em
um diferente contexto, sendo aplicada ao individual de cada um, estudando um
desenvolvimento pessoal.

P O que voc nos deu foi somente um senso de como treinar as crianas, no uma linha de
exerccios e regras.

R Exatamente. No possvel para ns construir uma srie de exerccios para as crianas.

Voc precisa trabalhar com ela, se adaptando realidade dela. Use as informaes e as idias
que foram discorridas. Veja, um pai que pode sentar com o filho e ir treinando as notas,
estando atento aos erros e acertos, isso faz com que este seja um treinamento personalizado.
Automaticamente, o professor real voc, o pai. E voc precisa trabalhar com a criana, dia a
dia, com todas estas bases para o ouvido absoluto.

E lembre-se: quando o ouvido da criana est aberto, est aberto para toda a sua vida.
 CURSO DE
TREINAMENTO
DO OUVIDO
ABSOLUTO

Manual

TRADUZIDO DO ORIGINAL: PERFECT PITCH EAR TRAINING SUPER

COURSE HANDBOOK DE DAVID LUCAS BURGE

TRADUTOR: ISAQUE CIPRIANO

 Manual do Curso de Treinamento de Ouvido Absoluto

Como usar este livro

Parabns pela sua deciso de refinar seus ouvidos e bem-vindo ao treinamento do

ouvido absoluto.
Voc tem em mos uma srie de alto nvel que vai te dar resultados nunca vistos.
Voc vai aprender por um revolucionrio mtodo diretamente da fonte, David Lucas
Burge, explicando em detalhes a arte do desenvolvimento do ouvido absoluto.
O Curso completo consiste de lies e este livreto que um material complementar.
Ouvido absoluto fcil de entender e divertido de se praticar, mas algo sutil, difcil de
expressar em um livro. Muitos msicos escutam o udio vrias vezes para poderem
compreender o que explicado.
As tcnicas de treinamento do ouvido que voc escutar foram provadas como efetivas
por milhares de msicos no mundo. Esse programa tambm usado em escolas e
Universidades e por professores particulares de msica.
Pronto para comear? Leia at a parte indicada e siga as instrues.

Introduo

Prezado Msico
Quando reformulei o curso, adicionei novos detalhes ao material. Durante 20 anos
pessoas usam este material no mundo e tem diversas histrias de sucesso.
Voc vai ler vrias referncias seminrios. Atualmente no viajo mais para seminrios,
pois estou super-atarefado com muitos outros projetos na minha vida. Mas aqui voc tem tudo
o que voc precisa.
O Curso estruturado em 24 lies:
Fase introdutria: lies 1-4
Fase 1: (fase preparatria) lies 5-12
Fase 2: (Discriminao das cores dos sons) lies 13-23
Fase 3: (Nvel avanado) lio 24
Voc tambm encontrar uma lio suplementar, chamado Pontos Importantes. Leia a
qualquer momento, quando voc estiver com alguma dvida ou dificuldade.
Esse curso tambm inclui lies adicionais chamadas Ouvido Absoluto para Crianas.
Essa seo para adultos lerem depois de terem lido pelo menos at a lio 12 e estiverem
familiarizados com o escutar as cores.
Para comear, estude a lio 1. No fim de cada lio, voc receber instrues. Siga-as.
Estude no mximo uma lio por dia, mesmo que voc tenha completado aquilo que foi
pedido. Eu sei que voc est louco para escutar tudo de um a vez, mas guarde algumas
surpresas para mais tarde. Tenha pacincia. Siga cada lio passo-a-passo e voc ter
grandes resultados.

Prximo passo: Ler a lio 1.

Ouvido perfeito - a habilidade musical que permite ao seu portador: 1 Identificar tons,
acordes e tonalidades pelo ouvido; 2 relembrar ou cantar tons da sua prpria memria na
afinao certa; 3 julgar a afinao das notas sem referncia externa; 4 experimentar um
senso de cores dos sons parecido com s cores visuais. Tambm chamado: Ouvido Absoluto,
Escutar As Cores. (definio do dicionrio pessoal de David Lucas Burge).
 1

Como Descobri o segredo do ouvido absoluto

Tudo comeou com uma rivalidade de adolescente.

Eu estudava piano 5 horas por dia, Linda estudava muito menos e brilhava como a
estrela da nossa escola. Era frustrante.
O que ela tem que eu no tenho ? Sempre me perguntava.
A melhor amiga de Linda, Sheryl, veio at mim e ateou mais fogo na histria: Voc
nunca ser como a Linda, ela tem um ouvido absoluto.
Perguntei o que era um ouvido perfeito.
Ela me disse sobre a habilidade de Linda e nomear qualquer tom e acorde pelo ouvido,
como ela podia cantar qualquer tom da sua memria, como podia tocar msicas logo aps
ouvi-las.
Meu corao afundou. Seu ouvido fantstico era a chave para seu sucesso. Como eu
poderia competir com ela ?
Isso me aborreceu. Ser que ela tinha mesmo um ouvido absoluto? A perguntei e ela
disse que sim. Mas isso era muito bom para se acreditar. Perguntei se poderia test-la e ela
disse que sim.

Agora ela engoliria suas palavras...

Meu plano era simples. Quando ela menos suspeitasse, eu pediria que ela nomeasse
notas para mim, pelo ouvido.
Eu a coloquei de p, de forma que no pudesse ver as teclas do piano. Tive certeza que
nossos colegas de classe no a ajudassem. Deixei tudo perfeito de forma que pudesse provar
que seu ouvido absoluto era apenas uma piada.
Com uma apreciao silenciosa eu escolhi um F# e toquei.
F#, ela disse.
Eu fiquei atnito. Logo toquei outro tom.
D, ela disse, sem parar para pensar.
Eu toquei diversas notas, aqui e ali, mas ela sabia quais eram as notas todo o tempo.
Ela era incrvel.
Cante um Mib. Ela cantou. Conferi no teclado e estava correto.
Eu estava fervendo. Pedi para que ela cantasse diversos tons e fiz questo de aumenta
a dificuldade. Ela cantou cada nota perfeitamente.
Eu estava perplexo.
Como isso funciona? perguntei. Eu no sei, ela respondeu, e foi tudo o que consegui
dela.
O deslumbramento do ouvido perfeito caiu sobre mim como toneladas de tijolos. Agora
eu sabia que o ouvido perfeito realmente existe.

No podia imaginar...

Como ela faz isso? Continuei a me perguntar. Por outro lado, por que no so todos
que podem reconhecer e cantar tons pelo ouvido ?
Fiquei frustrado. Pessoas se autonomeam msicos e no sabem diferenciar um d de
um d# ou um l maior de um f maior. Isso to estranho quanto um pintor de retratos no
saber nomear as cores de tinta de sua palheta.
Humilhado e embaraado, fui para casa com este problema. Para um garoto de 14 anos,
isso era difcil de entender.
Saiba que eu tentei. Com uma conversa, convenci meus 3 irmos a tocarem tons no
piano para mim, para eu nome-los com o ouvido. Mas se tornou um jogo de adivinhaes. Eu
no podia vencer.
 Dia a dia eu tentei aprender aqueles tons. Eu batia numa nota durante muito tempo, mas
horas mais tarde eu a esquecia. Por mais que eu tentasse, no podia reconhecer os tons pelo
ouvido. Depois de um tempo, eles soavam todos iguais, como eu poderia distingui-los ?
Eu faria qualquer coisa para ter um ouvido igual o da Linda. Mas descobri que estava
acima do que eu poderia fazer. Ento, depois de semanas, eu desisti.

Ento aconteceu...

Era um milagre... Uma virada da f... como achar o perdido Santo Graal...
Quando eu parei de esforar meu ouvido, eu comecei a escutar Naturalmente. Ento o
simples segredo do ouvido absoluto simplesmente apareceu.
Curiosamente eu notei fracas cores com os sons. No cores visuais, mas cores da
afinao, cores do som. Eles sempre estiveram ali. Mas havia sido a primeira vez que eu deixei
que eles aparecessem e escutei para descobrir esta diferena sutil.
Ento, na minha prpria incredulidade, eu tambm podia nomear sons pelo ouvido. Era
simples, eu podia escutar como um f# soava enquanto o sib tinha um som totalmente
diferente. Algo como escutar vermelho e azul.
A conquista me deixou perplexo: Isso o ouvido perfeito. Era assim que Bach,
Beethoven, mentalmente podiam ter uma viso de suas peas, e saber tons, acordes, e tudo
mais, tudo pelo ouvido.
Isso era muito infantil Eu senti que qualquer um poderia destrancar seu ouvido
absoluto com o simples segredo de escutar as cores.
Cheio de excitamento, eu contei para minha amiga Ann, uma flautista.
Ela riu de mim, dizendo que tnhamos que nascer com o ouvido absoluto e no havia
como desenvolv-lo.
Eu disse que ela no entendia o ouvido perfeito. Eu mostrei a ela como escutar.
Timidamente, ela confessou que podia escutar as cores das notas. Com isso, Ann tambm
ganhou um ouvido absoluto.
Nos tornamos celebridades instantaneamente. Todos amavam dizer tons para que
cantssemos. Eles tocavam acordes para que dissssemos quais eram. Eles nos
questionavam sobre a tonalidade de uma msica. Todos estavam fascinados com nossos
poderes sobrenaturais, menos eu e Ann, que achvamos isso tudo normal.
Ento, nunca havia sonhado que eu causaria um barulho no mundo acadmico. Na
universidade, eu falava para os professores sobre minha descoberta, e eles riam dizendo que
era necessrio nascer com o ouvido absoluto. Ento eu os mostrava o segredo e eles
escutavam por si prprios. Vocs no imaginam como mudaram de opinio.
Meu ouvido perfeito me permitiu pular 2 cursos de msica. Tudo era mais fcil para
mim.
Eu aprendi que definitivamente msica a arte de escutar.
Ah, voc deve estar pensando o que aconteceu com Linda.
Eu estava completando a escola, com quase 18 anos. Nos trs anos e meio com o
ouvido absoluto, minha professora de piano insistiu em dizer que eu havia feito progresso de
10 anos. E tinha. Mas no estava satisfeito. Eu tinha que vencer Linda. E esta era minha
chance final.
A Universidade de Delawares fez um festival de msica completo, com juizes e prmios.
Para meu pavor, eles me colocaram como o Grand Finale do evento inteiro.
Chegou o dia. Linda fez sua usual apresentao, com grande estilo.
Na minha vez, eu sentei ao piano e toquei com todo meu corao. Os aplausos foram
intensos.
Mais tarde, colocado no quadro de boletins, as notas.
Descobri que recebi um A+ nas categorias avanadas de execuo. Linda recebeu um
A.
Essa doce vitria soou como msica aos meus ouvidos...
 2
Ouvido Absoluto: O fenmeno

Apreciado por sculos como a perfeio mxima do ouvido virtuoso, Ouvido Absoluto d
ao seu possuidor um mestrado da linguagem musical.
Nos tempos clssicos, Bach, Beethoven, Mozart, Handel e a maioria dos grandes da
msica tinham um ouvido perfeito.
Quando Mozart tinha 7 anos de idade, um amigo emprestou a ele um violino com um
som admirvel. O pequeno Mozart disse que o violino tinha a afinao um quarto de tom bemol
que seu violino, sem uma comparao direta. O pai dele insistiu para que se comparassem os
dois violinos. claro, o ouvido dele era impecvel.
Do clssico ao pop ao rock ao jazz muitos dos superstars tm um ouvido absoluto: Frank
Sinatra, Leonard Bernstein, Barbra Streisand, Julie Andrews, Andr Previn, Stevie Wonder, Nat
King Cole, Miles Davis, Ella Fitzgerald, Glenn Gould, Yngwie Malmsteen, Eric Johnson, Tommy
Mars, Bela Bartk, Jascha Heifetz, Paul Shaffter, Yo-yo Ma, Yanni,etc.
Na populao em geral, o ouvido absoluto algo raro. No meio musical, o nmero sobe
bastante.
Por exemplo, na escola de Msica Julliard voc encontra 10% dos alunos com essa
habilidade. Numa orquestra sinfnica voc encontrar de 20 a 40%. Dos artistas mais
populares, voc encontra em mdia 50%. Dos Artistas TOP, voc chega a encontrar 87%.
Profissionais consideram um bom senso de afinao como o mais importante valor
elementar da musicalizao, acima at de outras habilidades essenciais, como um bom ritmo,
tcnica, memria, criatividade, etc. Mesmo com vrios anos de formao, os msicos que
alcanam sucesso so aqueles que tem a habilidade de ouvir.
Cantores acham algo muito valioso no ouvido absoluto, pois adquirem a capacidade de
localizar afinaes obscuras, cantar no tom e produzir as notas afinadas com pouco ar. muito
interessante quando voc escuta pela primeira vez um vocalista cantando um D agudo e o
reconhece, ou quando voc pode dizer se a afinao est meio alta ou baixa.
Olhando partituras musicais, outros vero bolinhas pretas. Mas com o ouvido perfeito,
voc pode mentalmente escutar cada som. Essa habilidade mental de escutar a msica pelas
cores melhora a memria musical.
Ouvido absoluto mais que nomear notas individuais pelo ouvido. Voc pode escutar e
saber o tom da msica e seguir os acordes pelo ouvido, em todas as camadas da harmonia e
melodia.
Diversas habilidades so confundidas com o ouvido absoluto, mas essas habilidades na
verdade se expandem com um profundo conhecimento da afinao.
Por exemplo, com o ouvido absoluto no significa que voc vai poder tocar de ouvido,
mas se voc quer tocar de ouvido, o ouvido absoluto extremamente necessrio.
O ouvido absoluto tambm adiciona uma apreciao esttica da msica. O psiclogo
acstico A. Bachem descobriu que particular caractersticas de certos tons, exemplo,
brilhantismo do l maior, maciez do r bemol maior, s pode ser apreciado com um ouvido
absoluto.
Para o ouvido de cores, o completo espectro das afinaes uma maravilhosa exibio
de cores distintas da afinao que dana com a estrutura musical, combinados para formar
vrios acordes e tonalidades. Essa riqueza de som extende-se acima da esfera musical at a
vida do dia-a-dia. Por exemplo, quando seu ouvido ficar mais alerta, voc perceber que ir
reconhecer vozes no telefone mais facilmente ou aprender outra lngua com uma certa
facilidade.
Msica a arte de escutar, ento quando voc desenvolve seu ouvido, voc toca tudo
na msica. Todas as possveis passagens de habilidades musicais e talentos ultimamente
ligado ao seu ouvido.
 3
O Mistrio do Ouvido Absoluto

Muitos pensam que voc nasce ou no com o ouvido absoluto. Muitos consideram como
um presente dado personalidades prdigas. Muitas vezes msicos pensam que o ouvido
absoluto est acima de suas capacidades.
No assim. Essa habilidade super-refinada de escutar no um presente mstico.
Praticamente todos os msicos tem uma natural mas normalmente subnutrida capacidade de
distinguir os sons em seus ouvidos.
Ouvido Absoluto escutar as cores. Da mesma forma que voc v as cores e as
reconhecer vermelho, verde, azul, amarelo seu ouvido tem a capacidade de reconhecer as
cores das notas D#, Mi, F, Solb Seus olhos vem cores da luz, seus ouvidos escutam
cores dos sons.
As 12 cores cromticas podem tambm serem comparadas a 12 temperos na cozinha.
Cada um tem seu prprio cheiro que o distingue do outro. Quando voc cheira o alecrim, voc
sabe que alecrim sem qualquer comparao.
Os sons so bem abstratos, mas quando voc pegar isso, voc descobrir que algo
bem normal.

O que bloqueia nosso senso de afinao?

Sem o ouvido absoluto, os ouvidos comuns trilham em sobras do mundo da msica

pintado s em escala de cinza. Um mundo onde os sons sobem e descem, mas parecem todos
iguais.
Mas por que isso? O que nos previne de escutar as cores da msica?
A principal razo porque as pessoas, incluindo msicos, no desenvolveram um ouvido
perfeito simplesmente uma carncia de um escutar apropriado uma carncia de uma
orientao auricular na vida.
Psicologistas dizem que ns somos 80-90% orientados pela viso. Cedo na vida ns
aprendemos as cores visuais vermelho, azul, verde, amarelo mas quo freqente uma
criana orientada a conhecer as cores musicais do F#, D, R, etc.?
Nossa viso o senso dominante, usado absolutamente para quase tudo, exceto
escutar msica. A coisa mais difcil que nossos ouvidos tm que fazer aprender os sons das
palavras faladas, um dos nossos primeiros esforos. Imagine se ns tivssemos gasto tempo
em escolas de msica escutando os sons e treinando os ouvidos, como nossos ouvidos teriam
sido desenvolvidos.
Um ouvido comum pode escutar qualquer tipo de msica e a apreciar, mas escuta de
um nvel de percepo diferente, como se o ouvido fosse tomado por uma dureza e preguia,
porque ele nunca escutou to prximo.
No acontece isso com pessoas que escutam as cores dos sons. como se o ouvido
nunca houvesse parado para escut-los.
E no porque as pessoas so desafinadas. A verdadeira desafinao algo raro.
Pessoas que aparentam ser desafinadas tm na verdade uma deficincia na formao musical.
Nenhum msico desafinado, no importa o quanto ele toque ou cante.
Para muitas pessoas escutar mais um senso enganoso que ver. E porque o ouvido
absoluto mais sutil que nosso senso de escuta, no surpresa que o ouvido absoluto
demora-se mais para ser desenvolvido.
A maioria dos ouvidos e isso inclui voc tem a capacidade de escutar as cores das
notas. De fato, muitos msicos j escutam as cores das notas numa extenso, sem mesmo
estarem conscientes disso.
 A sndrome das notas amargas

Muitos msicos dizem que no querem um ouvido perfeito porque esta percepo os
faro muito sensveis. Muitos dizem que sofrem com o ouvido perfeito por terem um ouvido
to bom, que se confundiro se transportarem a msica (esses problemas costumam ocorrer
com quem tem o ouvido relativo).
Essas objees mostram certa frustrao ou falta de entendimento por parte daquele
que desejaram e no conseguiram adquirir os segredos desta habilidade.
Outros insistem em dizer que o ouvido absoluto no pode ser desenvolvido. Mas eu vou
mostrar que pode sim, e meus alunos so prova disso.
O compositor e teorista Paul Hindemith escreveu esta experincia: o tempo mais uma
vez mostrou que o ouvido absoluto pode ser adquirido e desenvolvido (Elementary Training
For Musicians pp206).

A astuta aventura do Ouvido Absoluto

O Ouvido Absoluto uma arte sutil. Se no fosse, todos teriam a desenvolvido muito
tempo atrs.
O ouvido absoluto no pode ser adquirido somente conhecendo uma srie de exerccio
de qualquer sorte. Como voc descobrir nas Lies, tem alguma elegncia nisso.
Muitos que no entendem o sentido de Escutar as Cores foram o ouvido. Alguns tocam
notas repetitivamente na esperana de memoriz-las. Outros tentam dizem o quo alto ou
baixo esto determinadas notas. Eu sei porque eu mesmo fiz isso. Descobri que um som no
ficar gravado na sua mente pra sempre, at voc perceber uma certa qualidade diferenciada
entre os sons. Essa qualidade a cor.
As cores dos sons esto todos no ouvido, no existem no mundo objetivo. Pegue a cor
azul No existe diferena real entre o azul e o vermelho, exceto que as luzes do vermelho
vibram mais lentamente. A cor azul que a gente v est nos nossos olhos.
Igual a isso, no existe qualidade sonora diferente entre um F e um Sol. Mas se as
escutarmos mais profundamente, veremos uma diferena de cor. Esta distino est toda em
nossos ouvidos, parte de nossa natural capacidade de escutar.
Ouvido absoluto no um objeto, uma jia que pode ser confiscada fora. mais um
enigma esperando pela resposta certa que te faz dizer: ahhhh.
J aconteceu com voc ? De voc ficar horas pensando na soluo de um problema e,
depois de parar de pensar, de repente, a resposta simplesmente aparecer na sua mente, e
voc pensar Mas to simples!. Neste momento que descobrimos que a verdade est na
simplicidade de uma criana.
Ouvido absoluto isso. um enigma. Mas voc no pode resolver com sua mente, sua
inteligncia, sua lgica. Na verdade o enigma do ouvido.
Estamos comeando bem. Sabemos que o ouvido absoluto escutar as cores. Mas
essa no a soluo final. No a experincia final de percepo. somente um sinalizador
dizendo que direo tomar.
Tcnicas apropriadas so importantes. Mas nenhuma tcnica funcionar sem a devida
aplicao. Existe uma fineza nesta tcnica: como focar e preparar o ouvido, e ao mesmo tempo
relaxar e expandir a conscincia do ouvido.
O treinamento simples e delicado. Enquanto voc continua com as lies voc ir
repercutir mais e mais na arte. Um escutar astuto a chave para o sucesso.
Lembre-se: Cada som tem uma cor. Para alcanar esta dimenso da sua percepo
voc precisar de: entendimento prprio, prticas passo-a-passo, escutar atentamente e
talvez o mais importante a no-assumida inocncia de uma criana.
 4
Cor da Nota e Com do Tom

A Cor do Tom, ou Timbre o que d a cada instrumento seu som especial. Um piano
tem um timbre de piano, um violo tem o timbre de violo. Timbre nos diz qual instrumento se
est escutando.
Cada famlia de instrumentos tem seu prprio timbre. fcil diferenciar um violino de um
saxofone. Todo violino tem um som de corda, enquanto todo sax tem um som metlico.
Mas o que causa isso?
O timbre causado pelo nico padro de harmnicos que acontece quando um tom
tocado. Harmnicos so tons fracos produzidos quando uma nota soada.
Um piano, por exemplo, quando uma corda soa, ela vibra pra trs e pra frente. Mas voc
notou que cada corda tambm vibra em meios, teros, quartos, ad infinitum?
Essas delicadas vibraes causam fracos harmnicos. Ento, quando voc toca um D
voc no est somente tocando um D. Incontveis harmnicos esto tambm soando, e voc
pode escutar alguns se escutar bem de perto.
Tente experimentar em qualquer instrumento usando D como ponto inicial, toque Sol
que 11 tons mais alto na escala. Escute este Sol e guarde a afinao no seu ouvido.
Agora toque o D, mas escute o Sol no lugar do D. Deixe seu ouvido relaxar no som, e
voc ficar surpreso de escutar claramente o Sol enquanto toca o D. Esse sol um
harmnico do D, e lembre-se ele ser bem fraco.
Tente isso no piano: abaixa a tecla e segure do D central, mas no deixe que ela soe.
Ento, firmemente mas rapidamente toque o D abaixo. Voc notar que o D central
soar. Explicao: o primeiro harmnico do d baixo o d central. Esse harmnico faz com
que a corda do d central vibre.
Tente o mesmo usando o D # central e o D baixo. Nada acontecer, porque o D#
central no um harmnico do D baixo.
Essa a presena, ausncia e fora relativa dos harmnicos e quando eles ocorrem
que cria a cor do tom (timbre) do instrumento. Um som rico devido a uma abundncia de
harmnicos. A voz humana rica em harmnicos. Um diapaso de forca no tem harmnicos.
As figuras abaixo mostram uma onda sonora sem harmnicos e outra com harmnicos.

Sem harmnicos

Com harmnicos

Atualmente o termo cor de tons um pouco impreciso. Para mim qualidades do tipo de
cordas, metlico, cheio etc no so realmente cores eles parecem mais texturas. Cores
so mais corretamente ligadas aos sons em si. Cada som tem sua prpria cor. Sons so
diferentes cores que podem usar diferentes texturas.
Pense nisso: uma mulher pode usar um vestido vermelho, mas ele pode ser de vrios
tecidos - seda, cotton, etc cada um com uma textura especfica. Mesmo assim a cor do
vestido continua sendo vermelha. Da mesma forma um F# tem sua cor que pode ser
costurado na textura de um violo ou um obo. Mas independente do instrumento, continua
sendo um F#. Faz sentido ?
Somente lembre: Cores nos dizem a nota, timbres nos dizem o instrumento.
Pelo fato que os msicos tm algo de poesia em si, adotamos a palavra cor para o
nosso vocabulrio musical. Em adicional cor do tom as cores podem tambm referir a
textura harmnica, disposio meldica, dinmicas, registros, ornamentos e dispositivo de
interpretao.
 Todos esses usos para cores so liberais, redefinio de uma palavra que define algo
fsico.
Alguns nos acusam de termos dado outra definio palavra cor. Mas na verdade nosso
termo Cor dos sons exatamente isso: a nica cor sonora de uma especifica freqncia de
afinao. Mas tambm, parece que a Teoria Musica do Ouvido Absoluto tem sido a maior
investidora da palavra cor.

5
Escutar as Cores e Associao das Cores

Desde o incio da histria musical, os homens tem associado cores visuais notas,
tonalidades, tempo, escalas, registros, timbres, texturas harmnicas, composies, e at
trabalhos inteiros de alguns compositores.
No 14 sculo D.C., Aristteles fez uma equivalncia das relaes entre cores visuais e
msica em seu De Sensu. No sculo 17 Sir Isaac Newton matematicamente correlatou as
cores prismticas entre o vermelho e o violeta com os tons da escala D, R, Mib, F, Sol, L e
Sib uma escala de d em modo drico.
Beethoven, Listz, Schubert, Scriabin, Rimsky-Korsakov, Macdowell, e outros
compositors expressaram direta associao entre os tons musicais e/ou tons com cores
visuais.
No livro Color Psychology and Color Therapy, Faber Birren anotou:
Entre outros compositors, Listz creditado com muitas frases: Mais rosa aqui, Est
muito preto, Eu quero isso tudo azul-celeste. Beethoven chamou o Si menor como o tom
preto. Schubert associou o Mi menor como uma donzela vestida de branco com um arco
rosa-vermelho no seu peito. Para Rimsky-Korsakov, o nascer do sol era um D Maior e o F
sustenido era um morango vermelho.
Esse sentimento de associao das cores aos tons musicais chamado sinestesia
uma energia entre os sensos de escutar e ver. Sinestesia pode tambm envolver um cheirar,
um provar, ou um sentimento de tato quando escutamos msica.
Associao de Cores muito subjetiva. Nenhum desses compositores associaram cores
visuais msica precisamente da mesma forma que outro. Scriabin chamou o L Maior de o
tom amarelo, enquanto Rimsky-Korsakov sentiu isso cor de rosa.
Os termos musicais sustenido e bemol parecem conotados como claro e escuro na
nossa cabea. Por exemplo, um F# mais associado a uma cor brilhante enquanto um Solb -
a mesma afinao associado a uma cor escura.
Os msicos e artista parecem ter um irresistvel e mstico senso de unidade entre o
escutar e o ver. At a linguagem dos dois est repleta de expresses relacionadas: cor, tons,
cromatismo, sombra, brilho, intensidade, volume, etc.
Uma das mais novas referncias a uma coordenao formal entre as artes visuais e
musicais foi por Louis Bertrand Castel no seu La Musique em Couleurs (1720). Arthur Bliss
escreveu uma sinfonia com cada movimento chamado depois de uma cor. E o compositor
russo Alexandre Scriabin escreveu uma colorida e clara fantasia para acompanhar Prometeus,
the Poem of fire (1910) o preldio para shows de luzes e concertos de rock.
Para a classe de artes da escola, eu escrevi um termo no papel que comparou cores
visuais com cores dos sons. Incrivelmente, eu no tive nenhuma referncia. Eu escrevi o que
eu senti. Meu professor gostou tanto da comparao que me deu um A+ e fez uma cpia para
suas recordaes permanentes.
O ponto , seja qual for nosso fascnio entre as cores e a msica, Escutar as cores e
associao das cores so coisas diferentes. Escutar as Cores no termina em associar as
cores para reconhecer os tons. Voc no tem que pensar em F# como vermelho a menos
que voc queira. Mas ns vamos aprender a escutar as cores absolutas de cada som cores
que se escutam, no se vem.
 6
Ouvido perfeito e Canto

Para cantar numa afinao perfeita e manter-se no tom sem nenhum

acompanhamento precisamos de 3 coisas: 1 Ouvido absoluto; 2 - Controle; 3- Ateno.
Pessoas acham que por se ter um ouvido absoluto se canta bem. Hah, essa boa!
No posso dizer quantas vezes aconteceu comigo de pessoas me apresentarem e
quando o ouvido absoluto era mencionado, a pessoa dizer: Eu adoraria ver voc cantar.
Voc tinha que ver as faces deles quando eu me desculpava e no cantava,
Ouvido absoluto no ouvido no nas cordas vocais. Parece irnico, mas por voc ter
um ouvido absoluto no significa que voc automaticamente se tornar um timo cantor (para
isso um instrutor de canto essencial).
Voc pode ter o melhor ouvido do mundo e uma pssima voz.
Lembro que minha professora de piano comeava as pginas cantando triunfalmente,
sempre comeando no tom certo, mas rapidamente atravessava vrios tons. Ela queria
enfatizar as partes fortes e ia quatro tons sustenidos. Mas ela tinha um ouvido absoluto
impecvel.
Mas o que faz uma pessoa com um ouvido absoluto cantar notas erradas?
Lembre-se que para cantar precisamos de ouvido absoluto, ateno e controle. Isso
significa:
Com ouvido absoluto voc pode pensar em uma nota e cant-la sem referncia e
afinada. Mas voc tem que ter um controle vocal se no as notas sairo fora da afinao. Um
bom controle costuma aparecer naturalmente em algumas pessoas e com muito treino em
outras.
Ouvido absoluto no significa que voc vai acertando as notas enquanto canta. Se no
tiver ateno, voc pode cair ou subir a afinao das notas.
Ouvido absoluto no uma afinao computadorizada que sempre te leva afinao
correta. mais uma habilidade artstica. Voc pode estar no tom, mas tem que prestar
ateno.
Agora o ouvido absoluto a melhor coisa que pode acontecer com um vocalista, pois ele
cria todas as notas de rudos. As cordas vocais no tm teclas com os sons definidos, igual a
um piano.

Mais um ponto sobre cantores:

Muitos desenvolvem um pseudo-ouvido absoluto que a tenso vocal. Conhecendo sua
capacidade vocal, voc julga um anota por sua tenso vocal. Muitas pessoas podem se
desenvolver com isso, mas precisam levar em conta climas, variaes de ambientes, etc.
A tenso vocal no o ouvido absoluto, j que este o escutar das cores das notas.

7
Ouvido Perfeito e Ouvido Relativo

Em algum ponto da caminhada, todo msico quer ter um ouvido melhor. De organistas
de igreja a pianistas de jazz aos rockeiros guitarristas autodidatas, todos tentam pegar msicas
de ouvido e querem atalhos. Mas cuidado: no existem reais atalhos para o crescimento
musical, s caminhos complicados.
Muitos msicos completam 2 a 4 anos de treinamento de ouvido na escola. Por qu?
Porque as escolas sabem que o sucesso na msica depende do ouvido. Eu entendo que
metade da parte de teoria musical deveria ser para desenvolver o ouvido. Sendo que dessa
parte, 50% do tempo para o ouvido absoluto e 50% para o ouvido relativo.
O ouvido relativo traduz a msica que voc escuta em uma clara imagem musical. Sem
o Ouvido Relativo seria como uma tv com a imagem embaraada um monte de acordes
desconhecidos que voc no entende. Com o ouvido relativo todos esses tons aparecem em
foco, ento voc pega todos os detalhes do que est acontecendo. O ouvido perfeito, ento,
vem e traz vida msica, colocando cores na nossa imagem da tv.
Entenda: Ouvido relativo sem o absoluto, traz a voc uma imagem clara, mas em preto e
branco. Ouvido absoluto sem o relativo voc tem uma tv colorida com a imagem desfocada:
voc pode nomear as notas (cores) pelo ouvido, mas no sabe exatamente o que est
acontecendo.
Por isso que os ouvidos absoluto e relativo trabalham melhor juntos. Com ambos, voc
tem uma super-tv colorida com imagem perfeita a figura musical completa, o ouvido final para
o sucesso.

O que o Ouvido relativo?

O ouvido relativo a habilidade de se comunicar na linguagem musical. Quando voc

domina uma linguagem, voc pode se expressar melhor.
Msica uma linguagem universal. Praticamente todos podem apreciar a msica, mas
nem todos podem falar a linguagem da msica fluentemente. No so todos que podem cantar,
tocar ou compor.
O ouvido relativo um ouvido refinado para a msica. Voc pode chamar de Escutar as
relaes a habilidade do ouvido de ler a linguagem musical. Aqui no digo ler uma partitura,
mas digo a habilidade de entender tons e acordes pelo ouvido.

Como o ouvido relativo funciona?

Quando 2 tons so tocados, qualquer um deles, uma relao ocorre entre eles. Voc
escuta isso como um especfico padro de sons ou intervalos:

3 5 7
Maior justa maior

Existem basicamente 21 intervalos na msica, cada um com seu nome e som. Ento por
que se preocupar em aprender os sons dos intervalos musicais? Intervalos so blocos brutos
de toda melodia. Intervalos so tambm blocos de acordes. De fato, Intervalos so blocos em
toda a msica.
Aprender os intervalos pelo ouvido o primeiro passo para o ouvido relativo. O mais
difcil intervalo da msica para se cantar o de 4 aumentado, o chamado demnio na
msica. Tambm chamado de quinta diminuta, ns podemos aprender facilmente este
intervalo com o ouvido relativo.
Quando se estuda o ouvido relativo, se aprende a construir todos possveis tipos de
acorde e como reconhec-los pelo ouvido com um senso de como se d o progresso dos
acordes e relacionar um com o outro. Ouvido relativo um processo de criar um catlogo de
tons ou uma livraria de sons.
Pessoas confundem o ouvido relativo com o absoluto. Muitos dizem Eu tenho um
ouvido relativo, mas no chega a ser absoluto.
A verdade que um absoluto ouvido relativo nunca se tornar um ouvido absoluto, e
um fraco ouvido absoluto nunca se tornar um ouvido relativo. Um complementa o outro.
Como exemplo, pegue o acorde abaixo. Com o ouvido relativo voc sabe que um
acorde com 7 maior.
 Acorde com 7 maior

Mas que acorde esse? onde o ouvido absoluto entra. Com o ouvido absoluto voc
sabe que um acorde de r com 7 maior.
Lembre-se que s o ouvido absoluto pode dizer que um acorde de r e s o ouvido
relativo que diz que de 7 maior. Entendeu como eles trabalham juntos?
Ouvido perfeito (absoluto) diz os sons exatos. Ouvido relativo diz a qualidade dos sons
escutados (maior, menor etc).
Atualmente, o seu ouvido relativo que destrava os acordes, ento claramente voc
pode escutar todos os tons no acorde, ou acompanhar uma harmonia numa msica.
difcil dizer onde o ouvido absoluto pra de trabalhar e entra o relativo, na verdade os
dois trabalham juntos.
Por isso que digo novamente: um ouvido com as duas habilidades quatro vezes mais
potente do que um ouvido com uma s.
Quando se treina o ouvido nas duas habilidades, voc percebe que cada uma abre seu
ouvido de uma forma diferente.

8
Nveis de Ouvido absoluto

Enquanto voc desenvolve seu ouvido absoluto, seu ouvido passar por vrios estgios
que indicam seu progresso. Vejamos cada um:

Nvel 1: Conscientizao das cores

O primeiro estgio quando voc est atento s cores das notas. Quando voc sabe
como escutar e do jeito que discutimos nas Lies, voc pode experimentar isso na hora.
Conscientizao das cores no uma experincia clara de cores dos sons, mas um
primeiro gostinho.

Nvel 2: Discriminao das cores

O nvel bsico do ouvido absoluto. quando voc consegue identificar com o ouvido os
tons do seu instrumento.

Nvel 3: Refinada Discriminao das Cores

quando seu ouvido consegue se acostumar com os sons ao ponto de dizer se a
afinao est meio bemol ou meio sustenida.

Nvel 4: Discriminao Universal das Cores

quando o timbre j no esconde as cores das notas, e voc consegue identificar os
sons em qualquer instrumento.

Nvel 5: Discriminao espectral

quando voc consegue julgar se um som est meio sustenido ou bemol em qualquer
instrumento ou som que voc escutar. na verdade a Discriminao Refinada das Cores em
qualquer instrumento.

Nvel 6: Recordao Oral

o mais alto nvel do ouvido absoluto. Com este nvel, voc, sem escutar um som, sabe
como ele soa. Isso d uma afinao perfeita.
 Esses nveis no so completamente isolados um do outro. Na verdade enquanto voc
desenvolve um, vai desenvolvendo o outro.

Mas quanto tempo leva?

Desenvolvimento do ouvido absoluto leva diferente tempo, de acordo de como est o
seu ouvido. Hesito em arriscar um tempo. Isso varia de pessoa em pessoa. Mas se voc
insiste, posso dizer que levar entre 6 meses e um ano, desde que voc faa todos os
exerccios do curso.
O tempo que voc gastar com o treino do seu ouvido trar ricos dividendos todos os dias
da sua vida.

9
Afinao de Concerto e Sintonizao

A afinao de concerto (diapaso) considerado o L acima do D central equivalente a

440 vibraes por segundo.
A afinao padro era bem incerta nos sculos 16 e 17, com um L vacilante entre 373
Hz a 567 Hz. Nos dias de Bach, um L era afinado como 415, que poderia soar como um Lb
para nossos ouvidos contemporneos.
O diapaso foi inventado em 1711 pelo Ingls John Shore. Handel teve um dos
diapases originais, afinado como L-422.5. Mozart afinava seus pianos em L-422.12.
Se os compositores estivessem vivos hoje, seus ouvidos absolutos continuariam vlidos,
eles s teriam que ajustar-se ao nosso padro de afinao.
Alguns podem pensar como o uso dos instrumentos temperados est relatado com o
ouvido absoluto. A afinao temperada a maneira contempornea de fixar uma afinao com
distncias matematicamente iguais.
Mas, em resumo, no necessrio ser um fantico por afinao. S deixe seu
instrumento numa boa afinao. Seu ouvido no ficar embaraado em adquirir discriminao
das cores com uma pequena diferena de afinao. Depois que voc conhece o vermelho,
todas as variaes de vermelho sero distinguidas pelo seu ouvido.

10
Msica: A linguagem do corao

Todos os msicos sabem da influncia dos sons. Suas ondas podem criar de uma
simples nota a uma imensa sinfonia. Certos sons se mostraram bons para fazer plantas
crescerem, enquanto outros inibem a vida. Plato discutiu a influncia dos modos gregos no
psicolgico humano. Novas musicalizaes crists reconhecem esta influncia e extraem
somente os modos que levam a edificao. A msica tradicional hebraica era um segredo
exotrico das classes de sacerdotes designado para harmonizar a alma humana s vrias
emoes expressadas nas Escrituras e ps-Bblicas poesias do Judasmo. Msticos do Leste
proclamam que o Universo inteiro a manifestao de uma vibrao bsica que emana do
silncio eterno.
O som, quando organizado, tem um efeito profundo na alma humana. Qualquer emoo
ou sentimento pode ser transformado em som e transmitido ao corao de outro. Seja qual for
a msica, seja qual for a paixo que capturou, isso so repeties renderizadas no corao
receptivo do ouvinte, igual a compreensivas vibraes pulando de uma corda para outra.
O verdadeiro mestre da msica vai acima do degrau da academia. Ele um mestre de
um som coerente. Ele sabe como compor uma frase musical de forma a ter uma mxima
sinergia entre seu impulso e o corao do ouvinte. Ele pode reenergizar uma frase durante sua
apresentao para garantir uma responsiva penetrao ao ncleo de outro ser humano.
A grandeza e a fora de um msico esto ultimamente contidas no seu profundo desejo
interior, e ao ponto que ele pode expressar isso. No livro Greatness in Music Alfred Einstein
escreveu que grandeza significa a construo de um mundo interior, que est intimamente
ligado com o mundo fsico dos humanos.
Msica a fala do corao. Cada batida da msica a batida real de seu corao.
Quando um msico aprecia um ouvido bem afinado, sua msica ressoa com mais energia e
poder que pode atingir o corao de multides.

11
Nveis de Percepo Musical

Nvel 1: Simples Audio

Codinome: Audio Perceptiva
Experincia: Tons puros
Base de percepo: O som da msica
Critrio: Simples apreciao
Nvel de No-musicalidade

Nvel 2: Apreciao Musica

Codinome: Audio Conceitual
Experincia: Crescimento do Senso de Msica
Base de percepo: O sentimento da msica
Critrio: O efeito do despertamento da msica
Nvel de Estudante musical

Nvel 3: Ouvido Relativo

Codinome: Audio relacionada (escutar horizontalmente)
Experincia: Entender e falar a linguagem da msica fluentemente
Base de percepo: Estrutura musical
Critrio: Como os tons e acordes se acertam juntos inteligentemente para criar o efeito
que chamamos de msica
Nvel de Msico

Nvel 4: Ouvido Absoluto

Codinome: Audio das cores ( escutar verticalmente)
Experincia: A essncia da msica - sons
Base de percepo: Cores dos sons
Critrio: Masterizao de afinao perfeita pelo ouvido
Nvel de Artista

Nvel 5: Mestre de Ouvido Virtuoso

Codinome: Audio Ressonante
Experincia: A fonte da Inspirao
Base de percepo: O nvel mais profundo do corao
Critrio: Como trazer especficos sentimentos ao ouvinte
Nvel de Mestre em Msica
Esse captulo para ser usado com a Lio 24/ Fase 3 e para todos Graduados no curso
de ouvido absoluto.

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Provocaes Auditivas para Super-ouvidos

Parabns! Voc desenvolveu seu ouvido absoluto!

Durante a escola, eu andava em volta de meu amigo pianista Richard, o que eu disse
que teve lies com Mrs. Vinograd e que tinha um ouvido absoluto. Ns nos divertamos com
vrios testes para testarmos nossos ouvidos. Aqui esto alguns deles. No pense que so
impossveis, pois no so. Tente, divertido tentar levar a melhor em cima do outro enquanto
se ajuda a afiar o ouvido absoluto.

- Escute profundamente a todos os sons que voc escuta. Tenha amigos com vrios
instrumentos tocando para voc identificar tons de diferentes instrumentos. Escute o tom de
cada msica tocada no rdio, nos concertos, e nas gravaes. Escute especialmente a todos
os sons que voc escuta busina de carro, sino de igreja, campainhas, assobios, sirenes,
copos com gua, etc, - e note os sons. Algumas vezes voc ter de escutar bem de perto.
Minha amiga Ann (do captulo 1, que desenvolveu o ouvido absoluto comigo), tinha uma gata
que miava claramente em Sib. Nestes dias claros, voc com seu novo ouvido absoluto, sentir
algo diferente em seus ouvidos. Isso normal. Esteja escutando e tenha um diapaso para
conferir por si mesmo. Enquanto voc lapida seus ouvidos ganhar mais confiana nos seus
julgamentos. Mais tarde no precisar mais conferir.

- Afine seu violo ou outro instrumento de cordas pelo ouvido sozinho. Depois confira com o
diapaso.

- Escolha uma oitava diatnica. Deixe uma nota fora e toque as outras em ordem. Mande seu
companheiro nomear a nota que falta.

- Toque 5 a 10 sons em qualquer padro de acorde. Nomeie as notas de baixo para cima.

- Toque 7 a 10 notas numa escala cromtica. Deixe faltar uma nota. Nomear a nota que falta
mais a mais aguda e a mais grave.

- Pegue algum que toque o mesmo instrumento que voc. Um toca uma escala, o outro tem
que identificar pelo ouvido a escala e toc-la tambm.

- Escute uma msica moderna. Escolha um som. Mentalmente escute toda a escala cromtica
a partir dela.

- Usando qualquer partitura, escolha qualquer linha, e escute calmamente a cada nota em sua
mente.

Boa diverso!