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Caderno de

Linguagem & Percepo musical

n.1

Por Turi Collura

s o l a v r e t n i Os
a) c i t r p a n e (na teoria
1
O conhecimento dos intervalos, seja do ponto de vista terico, seja do ponto de vista auditivo, muito importante. Muitas vezes, o estudante de msica limita seu conhecimento teoria. Mas o domnio auditivo fundamental. A proposta didtica em que acredito, a de sempre colocarmos em prtica a teoria musical, para formarmos, em nossa mente, a ideia exata de um fenmeno acstico/musical. Nesse sentido, ao estudarmos os intervalos, precisamos treinar, tambm, nossa audio. Prontos para juntar a teoria prtica?

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DEFINIO: O intervalo a distncia entre duas notas. O intervalo pode ser meldico (entre duas notas executadas uma aps a outra) ou harmnico (entre duas notas executadas simultaneamente):
meldico harmnico

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ascendente

descendente

O intervalo meldico pode ser ascendente ou descendente, veja:

Semitom

Tom

O menor intervalo do sistema tonal o semitom. A soma de dois semitons compe o intervalo de tom:

Observamos que quando entre duas hotas h um intervalo de semitom, no existe nenhuma nota entre as elas. Quando o intervalo de tom, existe uma nota entre elas. Procure fazer um exerccio de reconhecimento auditivo de tons e semitons. Sugiro, aqui, um exerccio online. Neste exerccio, o semitom chamado 2a menor, enquanto o tom chamado 2a Maior (se os links no funcionarem em seu leitor de pdf, copie o endereo e cole no seu navegador): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/gyydybbgney Nesse outro exerccio, preciso reconhecer se o intervalo de tom ou semitom antes de ouvi-lo: http://www.musictheory.net/exercises/interval/bg1yryyroyyn

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A ESCALA MAIOR COMO PONTO DE PARTIDA: Peguemos, como referncia de nosso estudo, a escala de D Maior. Sabemos cant-la, isto , entoar suas notas (d-r-mi-fsol-l-si-d)?

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Por Turi Collura

Tendo a primeira nota (D) como ponto inicial, passamos a conhecer todos os intervalos contidos na escala maior. REGRA: Por definio, tendo como referncia a escala maior e sua primeira nota como ponto inicial, os intervalos de segunda (1-2), tera (1-3), sexta (1-6) e stima (1-7) se dizem maiores. Os intervalos de quarta (1-4), quinta (1-5) e oitava (1-8) se dizem justos. Vejamos, em detalhe, cada intervalo (tendo sempre a primeita nota (D) como ponto inicial:

1 - 2 Intervalo de segunda maior (1 tom), composto por 2 semitons. Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao incio da msica Aquarela do Brasil: 1 (Bra) - 2 (sil). 1 - 3 Intervalo de tera maior (2 tons), composto por 2 tons.
Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao incio da msica Eu sei que vou te amar: 1 (Eu) - 3 (sei).

REGRA: Quando reduzido de um semitom, o intervalo maior se torna menor, veja:


2M (1 tom) 2m (1/2 tom) 3M (2 tons) 3m (1 tom + 1/2)

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EXERCCIO: Identificar os seguintes intervalos (segundas e teras maiores e menores): (Ex: 2M)

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Olhando para a pauta acima, podemos observar que o intervalo de segunda se reconhece visualmente porque suas notas so contguas, e se apresentam uma no espao entre duas linhas, e a outra na linha. Assim, o intervalo de segunda se reconhece facilmente, por apresentar-se de duas formas, veja:
espao-linha linha-espao

Da mesma forma, o intervalo de tera se reconhece por se apresentar assim:


espao-espao linha-linha

Exerccios de reconhecimento auditivo: 1) Intervalos de segunda maior e tera maior (ascendentes): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/wyybybbgney 2) Intervalos de tera maior e tera menor (ascendentes): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/ayydybbgney

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1 - 4 Intervalo de quarta justa, composto por 2 tons e meio.
Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao hino nacional do Brasil: 1 (Ou) - 4 (vi).

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1 - 5 Intervalo de quinta justa, composto por 3 tons e meio.

Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao incio da msica Guerra nas estrelas.

EXERCCIO: Identificar os seguintes intervalos (quartas e quintas justas): (Ex: 4J)

Olhando para a pauta acima, podemos observar que o intervalo de quarta se reconhece, visualmente, por sua caracterstica espao-linha (com um espao no meio) ou linhaespao (com uma linha no meio). J podemos reconhecer o intervalo de quinta por sua caracterstica linha-linha (com uma linha no meio) ou espao-espao (espao no meio).

Exerccios de reconhecimento auditivo: 1) Intervalos de quarta justa e quinta justa (ascendentes): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/yfydybbgney 2) Todos os intervalos da escala, de 1 a 5 (ascendentes): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/wfybybbg1cy

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No lugar das notas da escala, vamos aprender agora a cantar, e reconhecer os seus nmeros:

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1 2 3 4 5 6 7 8 D R Mi F Sol L Si D

EXERCCIO DE ENTOAO: Cantar, uma por uma, essas sequncias de notas: 12 13 14 15

1321 1323 1 1343 13423 1343 13423 1243 143 14323 1423 1245 1345 14235 12435 132435 534231 REGRA: Quando reduzido de um semitom, o intervalo justo se torna diminuto, veja:
4 Justa 4 diminuta 5 Justa 5 diminuta

Observamos, na imagem acima, o intervalo do-f bemol. Essa ltima nota equivale, enarmonicamente(*), nota mi. O intevalo d-f bemol no uma tera maior, mas sim uma quarta diminuta. Para contarmos os intervalos precisamos contar as suas notas: d (1), r (2), mi (3), f (4): eis, ento, que podemos dizer que o intervalo de quarta. REGRA: para calcularmos um intervalo, procedemos atravs de duas etapas: 1) contamos as notas, a partir da primeira at a segunda (como fizemos acima) 2) conferimos se o intervalo maior ou justo (contamos seus tons e semitons) ou no.

(*) Enarmonia o nome dado quando duas notas tm a mesma altura, mas nomes diferentes. Por exemplo, uma quarta aumentada enarmnica de uma quinta diminuta.

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REGRA: 1) Quando reduzido de um semitom, um intervalo maior se torna menor. Quando aumentado de um semitom, um intervalo maior se torna aumentado. 2) Quando reduzido de um semitom, um intervalo justo se torna diminuto. Quando aumentado de um semitom, um intervalo justo se torna aumentado. Veja a imagem ao lado.

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EXERCCIO: Identificar os seguintes intervalos (menores, maiores, justos, aumentados): (Ex: 3M............ 4J )

Exerccio de reconhecimento auditivo: 1) Todos os intervalos da escala, de 1 a 5 (descendentes): http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/wfydybbg1cy

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1 - 6 Intervalo de sexta maior se encontra 1 tom acima do quinto grau. Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao incio da msica My Way, ou Flor de Lis.

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Para memorizarmos auditivamente, podemos associ-lo ao incio da msica do Super-Homem.

1 - 7 Intervalo de stima maior, composto por 3 tons e meio.

EXERCCIO: Identificar os seguintes intervalos (sextas e stimas maiores e menores):

(Ex: 6M)

Olhando para a pauta acima, podemos observar que o intervalo de sexta se reconhece, visualmente, por sua caracterstica espao-linha (com dois espaos no meio) ou linha-espao (com duas linhas no meio). J podemos reconhecer o intervalo de stima por sua caracterstica linha-linha (com duas linhas no meio) ou espao-espao (dois espaos no meio). Exerccios de reconhecimento auditivo: 1) Intervalos de sexta maior e stima maior: http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/yondybbgney 2) Intervalos de sexta maior e sexta menor: http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/yaydybbgney 3) Intervalos de stima maior e stima menor: http://www.musictheory.net/exercises/ear-interval/yyddybbgney

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sugestes de rEFERncias de intervalos por meio de msicas: Segunda menor ascendente: As time goes by; O barquinho; Intil Paisagem; Segunda menor descendente: Stella by starlight; Triste; Hino Bandeira; Anos Dourados (Tom Jobim, Chico Buarque); Segunda Maior ascendente: Aquarela do Brasil; Lgia (Tom Jobim); Segunda Maior descendente: Carinhoso; Samba do avio (Tom Jobim); Tera menor ascendente: Wave (Tom Jobim); Greensleeves; Tera menor descendente: Hey Jude; Tera Maior ascendente: Eu sei que vou te amar (Tom Jobim); Tera Maior descendente: guas de maro (Tom Jobim); Eu s quero um xod; Quarta justa ascendente: Hino Nacional Brasileiro; Luar do serto; A felicidade; O morro no tem vez; Quarta justa descendente: Rond do Capito (Secos e molhados); Chovendo na roseira (Tom Jobim); Quarta aumentada (ou quinta diminuta): Mangueira (Tom Jobim); Quinta justa ascendente: Guerra nas estrelas; Quinta justa descendente: S louco, Risque; Sexta menor ascendente: Manh de carnaval (Luiz Bonf); Sexta menor descendente: Love story; Sexta Maior ascendente: Marina (Dorival Caymmi); My Way; La traviata; Flor de Lis; Sexta Maior descendente: Bom conselho (Chico Buarque); Stima Maior ascendente: Super-Homem; Oitava: Alm do arco-ris (Somewhere over the rainbow).

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REGRAS: Acrescentando novas informaes ao que vimos antes: 1) Quando reduzido de um semitom, um intervalo menor se torna diminuto. 2) Quando reduzido de um semitom, um intervalo diminuto se torna mais que diminuto.

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3) Quando aumentado de um semitom, um intervalo aumentado se torma Mais que aumentado.

No comum encontrarmos intervalos mais que diminutos ou mais que aumentados. Todavia, bom conhecer as regras da teoria musical, no caso em que, por exemplo, refns em um castelo encantado, uma bruxa malvada queira nos libertar apenas se dermos a resposta exata! O exemplo abaixo mostra um exemplo de intervalo maior, que se torna menor e, sucessivamente, diminuto:

OBSERVE BEM: A nota Si dobrado bemol corresponde, enarmonicamente, nota l. Todavia, enquanto o intervalo d-l de sexta maior, o intervalo d-si dobrado bemol de stima diminuta.

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Exemplos de intervalos em suas vrias formas:
2dim 2m 2M 2aum 2 mais que aum

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5 mais que dim

5dim

5J

5aum

5 mais que aum

EXERCCIO: Identificar os seguintes intervalos:

1 1

Uma DICA: Ao identificar um intervalo que contenha alteraes (por exemplo R#-L), podemos, antes de mais nada, ignorar, temporariamente, a alterao (nesse caso o #), ento calcular a distncia entre as notas reais (R-L = 5J). Feito isso, voltamos a considerar a alterao, para ver o seu efeito sobre o intervalo (no exemplo, o # reduz a distncia entre as duas notas, portanto o intervalo ser de 5dim).

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A REGRA DO NOVE e a inverso de intervalos. Todo intervalo pode ser invertido. A soma dos nmeros referentes classificaco de um intervalo e sua inverso d sempre nove, vejamos:
2a 7a

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9 --- 2 = 7. A inverso de um intervalo de segunda cria um intervalo de stima.

3a

6a

1 2
4a 5a

9 --- 3 = 6. A inverso de um intervalo de tera cria um intervalo de sexta.

9 --- 4 = 5. A inverso de um intervalo de quarta cria um intervalo de quinta.

Vale, obviamente, que a inverso de um intervalo de 7a cria um intervalo de 2a, inverso de um intervalo de 6a cria um intervalo de 3a e a inverso de um intervalo de 5a cria um intervalo de 4a. Podemos, ento, representar isso como mostra a imagem abaixo: 2a e 7a so complementares, assim como os intervalos de 3a e de 6a, e como os intervalos de 4a e de 5a.

4=5 3=6 2=7 1=8

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H, ainda, um detalhe que completa essa REGRA:

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UM INVERVALO maior se torna menor diminuto se torna aumentado

justo se torna justo

1 3

EXERCCIO: Especificar os intervalos e escrever, ao seu lado, sua inverso:


(ex: 4J ---> 5J)

REGRA: Os intervalos situados dentro de uma 8a se dizem SIMPLES. Os intervalos maiores que uma 8a se dizem COMPOSTOS. Nesse caso temos: 9M =2M 10M=3M 11J=4J 12J=5J 13M=6M 14M=7M 15J=8J

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Os Cadernos de Harmonia fazem parte do material didtico utilizado nos cursos, oficinas e workshops por Turi Collura. So divulgados pela internet, atravs do site www.turicollura.com com o objetivo de favorecer o conhecimento de alguns tpicos musicais (teoria e exerccios) de grande interesse por parte da comunidade de msicos e estudantes de msica. Mande suas sugestes, pedidos, colaboraes, para o endereo: info@turicollura.com 2013 - Creative Commons 3.0

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