SABER QUEM EST Guia de Profisses

MAIS BEM PREPARADO

O NOSSO PAPEL Universidade pblica gratuita mais prxima de voc www.unesp.br/guiadeprofissoes

2018
Em posio de destaque entre as instituies envolvidas na seleo e no
recrutamento de pessoal, ao longo de quase 40 anos realizando concursos pblicos,
avaliaes e vestibulares que abrangeram aproximadamente 43 milhes de pessoas,

26a edio
com destaque para o segundo maior vestibular do Pas, que seleciona ingressantes
para a Unesp.

Com qualidade atestada pelo certificado ISO

UNESP - Universidade Estadual Paulista

9001 e estruturada para atender processos
que visam melhoria contnua da
qualidade dos servios prestados,
trabalhamos com mais de 120 projetos
anuais, avaliando cerca de 3 milhes de
pessoas, com nfase no sigilo e na
credibilidade, por termos a certeza de
que a conquista dos candidatos a
razo principal da nossa existncia.

Guia de Profisses
 SUMRIO

PERFIL 4 22 FAZENDO ESCOLHAS

Educao de qualidade A arte de lidar com as incertezas
Ensino pblico gratuito Especialistas aconselham a buscar

6 informao e controlar a ansiedade

NMEROS
Oportunidades em 24 cidades
A Universidade de todo o
24 FUNDAO VUNESP
Em busca de talentos
Estado de So Paulo Nascida para grandes desafios

ESCOLHA A SUA CARREIRA 8 26 PROGRAMAS DE APOIO

Opes em Biolgicas, Permanncia Estudantil
Exatas e Humanidades Polticas e aes para melhorar

GUIA DO GUIA 10 condio da vida universitria e

desenvolvimento acadmico
Glossrio do
Ensino Superior 27 INTERCMBIO
CIDADES 11
INTERNACIONAL
Acordos de cooperao acadmica
So 34 unidades, de Universidade estabelece convnios com
Araatuba a Tup instituies do exterior

14
ENDEREOS 28 CURSOS
Saiba onde estudar

MENSAGEM DO REITOR 18 30 BIOLGICAS

Universidade pblica, gratuita

68 EXATAS
e de excelente qualidade

EXAME VESTIBULAR 19
126 HUMANIDADES
Busca dos melhores alunos
Trs dias de provas valorizam a viso crtica

OPES PROFISSIONAIS 20
178 RECEPO AOS
Informao ajuda a escolher
Buscar o autoconhecimento INGRESSANTES
tambm essencial Atividades de integrao
e alcance social
Fomentar sade, cultura, esporte e lazer

Guia de Profisses - 3
 PERFIL

Educao de qualidade
Ensino pblico gratuito
A Unesp (Universidade Estadual Paulista Jlio de
Mesquita Filho) uma das maiores e mais importan-
tes universidades brasileiras, com destacada atuao
no ensino, na pesquisa e na extenso de servios
comunidade. Mantida pelo Governo do Estado de So
Paulo, uma das trs universidades paulistas pblicas
e de ensino gratuito.
H, no entanto, uma peculiaridade que a distingue
das demais: a nica universidade presente em prati-
camente todo o territrio paulista. Sua estrutura multi-
cmpus est presente em 24 cidades do Estado de So
Paulo, sendo 22 cmpus no Interior, um na Capital e
um em So Vicente o primeiro de uma universidade
pblica no Litoral Paulista.
Criada em 1976, a partir de institutos isolados de
ensino superior que existiam em vrias regies do
Estado de So Paulo, a Unesp tem 34 unidades, que
oferecem 183 opes de cursos de graduao em 60
profisses de nvel superior, formam, por ano, 5,6 mil
novos profissionais e so responsveis por 149 progra-
mas de ps-graduao.
Infraestrutura
A Universidade possui mais de 1.900 laboratrios e
30 bibliotecas, mais de 3,2 milhes de ttulos, incluindo
livros e artigos/revistas. Alm disso, disposio de alu-
nos e professores, h museus, hortos, biotrios, jardins
botnicos e cinco fazendas experimentais, perfazendo

4- Guia de Profisses
uma rea total prxima a 62 milhes de m2, sendo
aproximadamente 972 mil m2 de rea construda.
O Hospital das Clnicas de Botucatu, autarquia vin-
culada Secretaria de Estado da Sade de So Paulo
desde 2011, mantm seu vnculo com a Faculdade de
Medicina de Botucatu, nas reas de Ensino, Pesquisa e
Extenso. A Faculdade administra o Hospital Estadual
de Bauru. Somam-se a esse conjunto trs hospitais
veterinrios e clnicas de odontologia, psicologia, fono-
audiologia e fisioterapia.
Ensino
Os 3,8 mil professores garantem slida formao
aos alunos. A Unesp oferece 183 opes de cursos
de graduao nas reas de Exatas, Humanidades e
Biolgicas. Na seleo para ingresso dos mais recentes
Vestibulares realizados em dezembro de 2016 e junho
de 2017, 113.924 candidatos disputaram 7.725 vagas.
Na graduao, quase 38 mil alunos podem
participar de programas especiais de treinamento
e realizar atividades extracurriculares. Eles tm
ainda a possibilidade de atuar em empresas junio-
res, prestando diferentes tipos de servios, como
consultoria, assessoria, elaborao de projetos e
pesquisas de opinio. Na ps-graduao, cerca de
14 mil alunos estudam em 149 programas, que
oferecem mestrados acadmicos e profissionais,
alm de doutorados acadmicos.
Incentivos
Os alunos da Unesp contam com uma srie de
estmulos para seu aprimoramento. H diversas moda-
lidades de auxlios, como bolsas de iniciao cientfica,
de extenso e de iniciao docncia, assim como
bolsas que adotam critrios socioeconmicos como
bolsas de apoio ao estudante e auxlio aluguel. A Uni-
versidade oferece, ainda, a perspectiva de participao
em programas de intercmbio de estudantes com
bolsa concedida pela instituio anfitri, por agncias
de fomento ou pela prpria Unesp.
Guia de Profisses - 5
 NMEROS

Oportunidades
em 24 cidades
A Universidade de todo
o Estado de So Paulo

Dados da UNESP*
Cidades: 24
Unidades: 34
Unidades Complementares: 14
Colgios tcnicos: 3 (7 cursos tcnicos e 3 de nvel
mdio, em Bauru, Guaratinguet e Jaboticabal)
CURSOS
Graduao: 60 profisses graduam anualmente 5,6
mil profissionais em 136 cursos de graduao, com
183 opes de entrada no vestibular
Ps-Graduao: 149 programas de ps-graduao,
que oferecem 256 opes de cursos em 123 mes-
trados acadmicos, 22 mestrados profissionais e 111
doutorados acadmicos, formando anualmente 3,2
mil ps-graduados (1,8 mil mestrados acadmicos;
150 mestrados profissionais; e 1,2 mil doutorados
acadmicos); 42 programas de especializao lato
sensu formam 770 profissionais.
ALUNOS
Graduao: 37.965
Ps-Graduao: 13.931 (stricto sensu, sendo 6.496
mestrados acadmicos, 883 mestrados profissionais
e 6.552 doutorados)
Ncleo de Educao a Distncia: 881
Ensino Tcnico: 1.343
Ensino Mdio: 854
Total: 57.073
PROFESSORES
3.755 (3.385 quadro permanente,
246 substitutos, 124 ensino mdio/tcnico)
FUNCIONRIOS
6.449
INFRAESTRUTURA
rea total: 62.021.627,1 m2
rea construda: 972.158,17 m2
30 bibliotecas (com um acervo de mais de 3,2
milhes de ttulos, incluindo livros e artigos/revistas)
5 Fazendas de Ensino e Pesquisa
3 Hospitais Veterinrios
Atendimento odontolgico em 3 cmpus
Centro de Oncologia Bucal
Centro de Assistncia Odontolgica a Excepcionais
Centro Jurdico Social
1.900 laboratrios
A Unesp administra o Hospital Estadual Bauru
* Fonte: Anurio Estatstico 2017 (base de dados 2016).
Mais informaes: <https://ape.unesp.br/anuario>.

6- Guia de Profisses
 Mais de 55 mil alunos,
30 bibliotecas, 5 fazendas
de Ensino e Pesquisa,
3 Hospitais Veterinrios
Guia de Profisses - 7
 ESCOLHA A SUA CARREIRA

Opes em Biolgicas,
Exatas e Humanidades
Administrao Design Engenharia de Controle e
Jaboticabal, Tup Bauru Automao
Sorocaba
Administrao Pblica Direito
Araraquara Franca Engenharia de Energia
Rosana
Arquitetura e Urbanismo Ecologia
Bauru, Presidente Prudente Rio Claro Engenharia de Materiais
Guaratinguet
Arquivologia Educao Fsica
Marlia Bauru, Presidente Prudente, Engenharia de Pesca
Rio Claro Registro
Arte-Teatro
So Paulo Engenharia de Produo
Enfermagem
Bauru, Guaratinguet, Itapeva
Artes Cnicas Botucatu
So Paulo Engenharia de
Engenharia Aeronutica Telecomunicaes
Artes Visuais So Joo da Boa Vista So Joo da Boa Vista
Bauru, So Paulo Engenharia Agronmica Engenharia Eltrica
Biblioteconomia Botucatu, Dracena, Ilha Solteira, Bauru, Guaratinguet,
Marlia Jaboticabal, Registro Ilha Solteira
Cincia da Computao Engenharia Ambiental Engenharia Florestal
Bauru, Presidente Presidente Prudente, Botucatu
Prudente, Rio Claro, Rio Claro, So Jos dos Campos,
Sorocaba Engenharia Industrial Madeireira
So Jos do Rio Preto
Itapeva
Cincias Biolgicas Engenharia Biotecnolgica
Engenharia Mecnica
Assis, Bauru, Botucatu, Ilha Assis
Bauru, Guaratinguet, Ilha Solteira
Solteira, Jaboticabal, Rio Claro, So
Engenharia Cartogrfica Engenharia Qumica
Jos do Rio Preto, So Vicente
Presidente Prudente Araraquara
Cincias Biomdicas
Engenharia Civil Estatstica
Botucatu
Bauru, Guaratinguet, Presidente Prudente
Cincias Econmicas Ilha Solteira
Araraquara Farmcia-Bioqumica
Engenharia de Alimentos Araraquara
Cincias Sociais So Jos do Rio Preto
Araraquara, Marlia Filosofia
Engenharia de Bioprocessos Marlia
Comunicao Social: Jornalismo e Biotecnologia
Bauru Araraquara, Botucatu Fsica
Bauru, Guaratinguet, Ilha Solteira,
Comunicao Social: Radialismo Engenharia de Biossistemas Presidente Prudente, Rio Claro,
Bauru Tup So Jos do Rio Preto

8- Guia de Profisses
Fsica Mdica
Botucatu
Psicologia
Fisioterapia Assis, Bauru
Marlia, Presidente Prudente
Qumica
Fonoaudiologia Medicina Araraquara, Bauru, Presidente
Marlia Botucatu Prudente, So Jos do Rio Preto
Geografia Medicina Veterinria Relaes Internacionais
Ourinhos, Presidente Prudente, Araatuba, Botucatu, Jaboticabal Franca, Marlia
Rio Claro
Meteorologia Relaes Pblicas
Geologia Bauru Bauru
Rio Claro
Msica (Canto, Composio ou Servio Social
Histria Regncia, Instrumento) Franca
Assis, Franca So Paulo
Sistemas de Informao
Letras Nutrio Bauru
Araraquara, Assis, Botucatu
So Jos do Rio Preto Terapia Ocupacional
Odontologia Marlia
Letras (Tradutor) Araatuba, Araraquara,
So Jos do Rio Preto So Jos dos Campos Turismo
Rosana
Matemtica Pedagogia
Bauru, Guaratinguet, Ilha Solteira, Araraquara, Bauru, Marlia, Zootecnia
Presidente Prudente, Rio Claro, Presidente Prudente, Rio Claro, Botucatu, Dracena,
So Jos do Rio Preto So Jos do Rio Preto Ilha Solteira, Jaboticabal

Guia de Profisses - 9
 GUIA DO GUIA

Glossrio do Ensino Superior

Conhea expresses do cotidiano da universidade
Voc vai se informar sobre as profisses de nvel
superior para as quais a Unesp oferece cursos de
graduao. Elas esto apresentadas, nesta publicao,
em ordem alfabtica e separadas por rea: Cincias
Biolgicas, Cincias Exatas e Humanidades. Para facilitar
a identificao da rea do conhecimento qual per-
tencem, receberam um tratamento visual diferenciado.
Dessa forma, fica fcil, j no manuseio, saber em qual
rea a carreira de seu interesse est inserida.

Graduao
Os cursos de graduao so o primeiro degrau
para a formao de nvel superior. Visam formao
universitria e profissional, possibilitando a obteno
de ttulos de bacharel e licenciado.
Bacharelado e Licenciatura
O Bacharelado o curso de graduao que habilita
para o exerccio profissional em uma rea definida. A
Licenciatura, alm dos contedos especficos, oferece
formao pedaggica que habilita para o exerccio do
magistrio no ensino fundamental e no ensino mdio.
Em alguns cursos, a opo d-se no seu transcorrer;
em outros, deve ser feita j no momento da inscrio
para o vestibular.
Ps-Graduao
Depois de concluir a graduao, o formado pode
continuar seus estudos. Os cursos de ps-graduao
formam docentes, pesquisadores e profissionais es-
pecializados nas mais diversas reas. H dois tipos de
cursos de ps-graduao: o stricto sensu, que tem como
objetivo continuar e aprofundar a formao acadmica
adquirida na graduao, e o lato sensu, cujo objetivo
tcnico-profissional, sem uma abrangncia mais ampla
na rea. Os cursos stricto sensu so oferecidos nos
nveis de mestrado e de doutorado, enquanto os de
lato sensu, nas modalidades de especializao ou de
aperfeioamento.
Cmpus universitrio
o espao em que funciona a universidade. Inclui
edifcios, bibliotecas, centros de vivncia, clnicas, hortos,
fazendas, hospitais, dependncias esportivas, etc. A
Unesp possui 34 unidades, localizadas em 24 cidades
sendo, por isso, chamada de universidade multicmpus.
Unidade universitria
As unidades universitrias so as responsveis pelos
cursos oferecidos pela universidade.
Vestibulares
A Vunesp realiza vestibulares da Unesp em duas
ocasies: no final e no meio do ano. As informaes
sobre perodo, nmero de vagas, durao, data de
realizao de exame e nome dos cursos podem ser
alteradas ao longo do ano.

10 - Guia de Profisses
 CIDADES

So 34 unidades, de
Araatuba a Tup
ARAATUBA
Faculdade de Odontologia
Odontologia
Faculdade de Medicina Veterinria
Medicina Veterinria

ARARAQUARA
Faculdade de Cincias Farmacuticas
Engenharia de Bioprocessos e Biotecnologia
e Farmcia Bioqumica
Faculdade de Cincias e Letras
Araraquara Administrao Pblica, Cincias Econmicas,
Cincias Sociais, Letras e Pedagogia
Faculdade de Odontologia
Odontologia
Instituto de Qumica
Engenharia Qumica e Qumica

ASSIS
Faculdade de Cincias e Letras
Cincias Biolgicas, Engenharia Biotecnolgica,
Histria, Letras e Psicologia

BAURU
Faculdade de Arquitetura, Artes e Comunicao
Assis Arquitetura e Urbanismo, Artes Visuais,
Comunicao Social (Jornalismo), Comunicao
Social (Radialismo), Relaes Pblicas e Design
Faculdade de Cincias
Cincias Biolgicas, Cincia da Computao, Educao
Fsica, Fsica, Matemtica, Meteorologia, Pedagogia,
Psicologia, Qumica e Sistemas de Informao
Faculdade de Engenharia
Engenharia Civil, Engenharia de Produo,
Engenharia Eltrica e Engenharia Mecnica

BOTUCATU
Faculdade de Cincias Agronmicas
Engenharia Agronmica, Engenharia de
Bauru Bioprocessos e Biotecnologia e Engenharia Florestal

Guia de Profisses - 11
 CIDADES

So 34 unidades, de
Faculdade de Medicina
Enfermagem e Medicina
Faculdade de Medicina Veterinria e Zootecnia
Medicina Veterinria e Zootecnia
Instituto de Biocincias
Cincias Biolgicas, Cincias Biomdicas,
Fsica Mdica e Nutrio

DRACENA
Engenharia Agronmica e Zootecnia

FRANCA
Botucatu Faculdade de Cincias Humanas e Sociais
Faculdade de Cincias Humanas e Sociais, Direito,
Histria, Relaes Internacionais e Servio Social

GUARATINGUET
Faculdade de Engenharia
Engenharia Civil, Engenharia de Materiais,
Engenharia de Produo Mecnica, Engenharia
Eltrica, Engenharia Mecnica, Fsica e Matemtica

ILHA SOLTEIRA
Faculdade de Engenharia
Cincias Biolgicas, Engenharia Agronmica,
Engenharia Civil, Engenharia Eltrica, Engenharia
Mecnica, Fsica, Matemtica e Zootecnia

Ilha Solteira ITAPEVA

Engenharia de Produo e
Engenharia Industrial Madeireira

JABOTICABAL
Faculdade de Cincias Agrrias e Veterinrias
Administrao, Cincias Biolgicas, Engenharia
Agronmica, Medicina Veterinria e Zootecnia

MARLIA
Faculdade de Filosofia e Cincias
Arquivologia, Biblioteconomia, Cincias Sociais,
Filosofia, Fisioterapia, Fonoaudiologia, Pedagogia,
Relaes Internacionais e Terapia Ocupacional

OURINHOS
Jaboticabal Geografia

12 - Guia de Profisses
Araatuba a Tup
PRESIDENTE PRUDENTE
Faculdade de Cincias e Tecnologia
Arquitetura e Urbanismo, Cincia da Computao,
Educao Fsica, Engenharia Ambiental, Engenharia
Cartogrfica, Estatstica, Fsica, Fisioterapia, Geografia,
Matemtica, Pedagogia e Qumica
REGISTRO
Engenharia Agronmica e Engenharia de Pesca

RIO CLARO
Instituto de Biocincias
Cincias Biolgicas, Ecologia, Educao Fsica e Pedagogia
Instituto de Geocincias e Cincias Exatas Marlia
Cincias da Computao, Engenharia Ambiental,
Fsica, Geografia, Geologia e Matemtica

ROSANA
Engenharia de Energia e Turismo

SO JOO DA BOA VISTA

Engenharia Aeronutica e Engenharia de
Telecomunicaes

SO JOS DO RIO PRETO

Instituto de Biocincias, Letras e Cincias Exatas
Cincias Biolgicas, Cincia da Computao,
Engenharia de Alimentos, Fsica, Letras, Letras
(Tradutor), Matemtica, Pedagogia e Qumica
Rio Claro
SO JOS DOS CAMPOS
Instituto de Cincia e Tecnologia
Engenharia Ambiental e Odontologia

SO PAULO
Instituto de Artes
Arte-Teatro, Artes Cnicas, Artes Visuais e Msica

SO VICENTE
Cincias Biolgicas

SOROCABA
Engenharia Ambiental e Engenharia de
Controle e Automao

TUP So Jos do Rio Preto

Administrao e Engenharia de Biossistemas

Guia de Profisses - 13
 ENDEREOS

Saiba onde estudar

FO Faculdade de Odontologia
R. Humait, 1680 CP 33 Centro CEP 14801-903
Fone (55) 16 3301-6300
www.foar.unesp.br

IQ Instituto de Qumica
R. Prof. Francisco Degni, 55 CP 355 CEP 14800-060
Fone (55) 16 3301-9500
www.iq.unesp.br

ASSIS
FCL Faculdade de Cincias e Letras
Av. Dom Antonio, 2100 CEP 19806-900
Fone (55) 18 3302-5800
ARAATUBA www.assis.unesp.br
FMV Faculdade de Medicina Veterinria
R. Clvis Pestana, 793 CEP 16050-680
Fone (55) 18 3636-1443 www.fmva.unesp.br

FO Faculdade de Odontologia
R. Jos Bonifcio, 1193 CEP 16015-050
Fone (55) 18 3636-3200
www.foa.unesp.br

ARARAQUARA
FCF Faculdade de Cincias Farmacuticas
Rodovia Araraquara-Ja, km 1 CP 502 CEP 14801-902
Fone (55) 16 3301-6880
www.fcfar.unesp.br

FCL Faculdade de Cincias e Letras

Rodovia Araraquara-Ja, km 1 CP 174 CEP 14800-901
Fone (55) 16 3334-6200
www.fclar.unesp.br
BAURU
FAAC Faculdade de Arquitetura,
Artes e Comunicao
Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01 CEP 17033-360
Fone (55) 14 3103-6000
www.faac.unesp.br

FC Faculdade de Cincias
Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01 CEP 17033-360
Fone (55) 14 3103-6000
www.fc.unesp.br

FE Faculdade de Engenharia
Av. Eng. Luiz Edmundo Carrijo Coube, 14-01 CEP 17033-360
Fone (55) 14 3103-6000
www.feb.unesp.br

14 - Guia de Profisses
 FRANCA
FCHS Faculdade de Cincias Humanas e Sociais
Rua Eufrsia Monteiro Petrglia, 900
Jardim Dr. Antonio Petrglia CEP14409-160
Fone (55) 16 3706-8806
www.franca.unesp.br

GUARATINGUET
FE Faculdade de Engenharia
Av. Dr. Ariberto Pereira da Cunha, 333 CEP 12516-410
Fone (55) 12 3123-2800
www.feg.unesp.br

Colgio Tcnico Industrial

Av. Dr. Ariberto Pereira da Cunha, 333 CEP 12516-410
Fone (55) 12 3123-2825
Colgio Tcnico Industrial www.feg.unesp.br/~ctig
Av. Naes Unidas, 58-50 CEP 17033-260
Fone (55) 14 3103-6150
www.cti.feb.unesp.br ILHA SOLTEIRA
FE Faculdade de Engenharia
BOTUCATU Av. Brasil, 56 Centro CEP 15385-000
Fone (55) 18 3743-1000
FCA Faculdade de Cincias Agronmicas
www.feis.unesp.br
Fazenda Experimental Lageado
R. Jos Barbosa de Barros, 1780 CEP 18610-307
Fone (55) 14 3880-7100 ITAPEVA
www.fca.unesp.br Cmpus de Itapeva
R. Geraldo Alckmin, 519 CEP 18409-010
FM Faculdade de Medicina Bairro Vila Nossa Senhora de Ftima
Av. Prof. Mrio Rubens Guimares Montenegro, s/n Fone (55) 15 3524-9100
Unesp Cmpus de Botucatu CEP 18618687 www.itapeva.unesp.br
Fone: (14) 3880-1001
www.fmb.unesp.br JABOTICABAL
FCAV Faculdade de Cincias Agrrias e Veterinrias
FMVZ Faculdade de Medicina Via de Acesso Prof. Paulo Donato Castellane, s/n
Veterinria e Zootecnia CEP 14884-900
Rua Prof. Doutor Walter Mauricio Correa, s/n Fone (55) 16 3209-2600
Bairro: Unesp Cmpus de Botucatu CEP 18618-681 www.fcav.unesp.br
Telefone: (14)3880-2001
www.fmvz.unesp.br

IB Instituto de Biocincias
Rua Prof. Dr. Antonio Celso Wagner Zanin, 250 CEP 18618-689
Fone (55) 14 3880-0843
www.ibb.unesp.br

DRACENA
FCAT Faculdade de Cincias Agrrias
e Tecnolgicas
Rod. Comte. Joo Ribeiro de Barros (SP 294), km 651
CEP 17900-000
Fone (55) 18 3821-8200
www.dracena.unesp.br

Guia de Profisses - 15
 ENDEREOS

Centro de Aquicultura da UNESP

Via de Acesso Prof. Paulo Donato Castellane, s/n CEP 14884-900
Fones (55) 16 3209-2615 ou 3203-2110
www.caunesp.unesp.br

Colgio Tcnico Agrcola

Via de Acesso Prof. Paulo Donato Castellane, s/n CEP 14884-900
Fone (55) 16 3209-2618
www.cta.unesp.br

MARLIA
FFC Faculdade de Filosofia e Cincias
Av. Hygino Muzzi Filho, 737 CP 181 CEP 17525-900
Fone (55) 14 3402-1300
www.marilia.unesp.br

OURINHOS
Cmpus de Ourinhos
Av. Vitalina Marcusso, 1500 CEP 19910-206 IGCE Instituto de Geocincias
Fone (55) 14 3302-5700 e Cincias Exatas
www.ourinhos.unesp.br Av. 24-A, 1515 CP 178 CEP 13506-900
Fone (55) 19 3526-9030
PRESIDENTE PRUDENTE www.rc.unesp.br/igce
FCT Faculdade de Cincias e Tecnologia
R. Roberto Simonsen, 305 ROSANA
Bairro Centro Educacional CEP 19060-900 Cmpus de Rosana
Fone (55) 18 3229-5388 Avenida dos Barrageiros, 1881
www.fct.unesp.br Centro, Primavera, Distrito de Rosana SP
CEP 19274-000
REGISTRO Fone: (18) 3284-9600
Cmpus de Registro www.rosana.unesp.br
R. Nelson Brihi Badur, 430 Vila Tupy CEP 11900-000
Fone (55) 13 3828-2900 SO JOO DA BOA VISTA
www.registro.unesp.br
Cmpus de So Joo da Boa Vista
Avenida Professora Isette Corra Fonto, no 1
RIO CLARO Jardim das Flores CEP 13876-150
IB Instituto de Biocincias Fone (55) 19 3638-2400
Av. 24-A, 1515 CP 199 CEP 13506-900 www.sjbv.unesp.br
Fone (55) 19 3526-4100
www.rc.unesp.br/ib
SO JOS DO RIO PRETO
IBILCE Instituto de Biocincias,
Letras e Cincias Exatas
R. Cristvo Colombo, 2265 Jardim Nazareth
CEP 15054-000
Fone (55) 17 3221-2200
www.ibilce.unesp.br

SO JOS DOS CAMPOS

ICT Instituto de Cincia e Tecnologia
Av. Eng. Francisco Jos Longo, 777
So Dimas CEP 12245-000
Fone (55) 12 3947-9000
www.ict.unesp.br

16 - Guia de Profisses
 Fundunesp Fundao
para o Desenvolvimento da Unesp
Av. Rio Branco, 1210 CEP 01206-001
Fone (55) 11 3474-5300
www.fundunesp.unesp.br

Fundao Vunesp Fundao

para o Vestibular da Unesp
R. Dona Germaine Burchard, 515
CEP 05002-062
Fone (55) 11 3670-5300
www.vunesp.com.br

SO VICENTE
IB/CLP Instituto de Biocincias
do Cmpus do Litoral Paulista
Praa Infante D. Henrique, s/n
SO PAULO CEP 11330-900
Reitoria Fone (55) 13 3569 7100
R. Quirino de Andrade, 215 Centro CEP 01049-010 www.clp.unesp.br
Fone (55) 11 5627-0235 www.unesp.br
SOROCABA
IA Instituto de Artes
R. Dr. Bento Teobaldo Ferraz, 271 Cmpus de Sorocaba
Barra Funda CEP 01140-070 Av. Trs de Maro, 511 Bairro Alto da Boa Vista
Fone (55) 11 3393-8530 www.ia.unesp.br CEP 18087-180
Fones (55) 15 3238-3401/3238-3415
IFT Instituto de Fsica Terica www.sorocaba.unesp.br
R. Dr. Bento Teobaldo Ferraz, 271
Barra Funda CEP 01140-070
Fone (55) 11 3393-7800 www.ift.unesp.br TUP
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Guia de Profisses - 17
 MENSAGEM DO REITOR
Universidade
pblica, gratuita e de
excelente qualidade
Convido voc a prestar o vestibular na Unesp. Nossa
Universidade pblica, gratuita, de excelente qualidade e,
portanto, uma das melhores do pas. Est prxima de voc,
na sua cidade ou na sua regio, distribuda em todo o Estado
de So Paulo. Oferecemos 136 cursos de graduao, com
183 opes de ingresso, nas reas de biolgicas, exatas e
humanas em 24 cmpus. O vestibular um grande desafio
no somente para voc, estudante, mas tambm para seus
familiares, que torcem por seu ingresso na educao superior
e para que seja excelente profissional.
A Unesp oferece diferentes oportunidades aos estudantes
para se engajarem em programas de apoio e de projetos
cientficos, de ensino e de extenso universitria, financiados
pela Unesp e por agncias de fomento que atribuem bolsas.
Tais projetos possibilitam uma formao mais ampla e contri-
buem para a permanncia dos estudantes nos cursos. Dentre
as agncias de fomento que oferecem bolsas de pesquisa,
destacamos a Fapesp Fundao de Amparo Pesquisa
do Estado de So Paulo e o CNPq Conselho Nacional de
Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico. Financiado pela
Capes Coordenao de Aperfeioamento de Pessoal de
Nvel Superior, o Pibid Programa Institucional de Bolsa
de Iniciao Docncia muito interessante para aqueles
estudantes das licenciaturas.
Para promover competncias interculturais, a Unesp man-
tm convnios com instituies de ensino no exterior, possibili-
tando diferentes formas de intercmbio, com mobilidade fsica
e virtual dos estudantes. Para o desenvolvimento do esprito
inovador e empreendedor, contamos com a Auin Agncia
Unesp de Inovao e as empresas juniores, que inclusive
auxiliam os estudantes no ingresso no mercado de trabalho.
Por fim, desejo que voc seja bem-sucedido em nosso vesti-
bular e possa desfrutar de tudo o que a Unesp pode lhe oferecer,
tornando o momento da sua vida universitria inesquecvel.
Sandro Roberto Valentini reitor da Unesp.
18 - Guia de Profisses
EXPEDIENTE
Reitor: Sandro Roberto Valentini
Vice-reitor: Sergio Roberto Nobre
Pr-reitor de Administrao: Leonardo Theodoro Bll
Pr-reitor de Graduao: Gladis Massini-Cagliari
Pr-reitor de Ps-Graduao: Joo Lima SantAnna Neto
Pr-reitora de Extenso Universitria: Cleopatra da Silva Planeta
Pr-reitor de Pesquisa: Carlos Frederico de Oliveira Graeff
Secretrio-geral: Arnaldo Cortina
Chefe de Gabinete: Carlos Eduardo Vergani
Endereo da Reitoria: R. Quirino de Andrade, 215
CEP 01049 010 So Paulo, SP Fone (11) 5627-0235
Homepage www.unesp.br
Conselho Curador
Presidente: Prof. Dr. Ivan Esperana Rocha (FCL, Assis)
Vice-presidente: Jos Eduardo Cor (FCAV, Jaboticabal)
Membros Titulares: Edson Antonio Capello de Sousa (FE, Bauru)
Neri Alves (FCT, Presidente Prudente) Jos Eduardo Cor (FCAV,
Jaboticabal) Ricardo Marques Barreiros (Itapeva) Marcos Valrio
Ribeiro (FE, Guaratinguet) Ivan Esperana Rocha (FCL, Assis)
Marcos Fernando Pupo Nogueira (IA, So Paulo) Renato Crivellari
Crepe (FE, Bauru) Estevo Tomomitsu Kimpara (ICT, So Jos
dos Campos)
Diretoria Executiva
Diretor-presidente:
Antonio Nivaldo Hespanhol (FCT, Presidente Prudente)
Superintendente Acadmica:
Tania Cristina Arantes Macedo de Azevedo (FE, Guaratinguet)
Superintendente Administrativo:
Antonio Carlos Simes Pio (IGCE, Rio Claro)
Superintendente de Planejamento:
Henrique Luiz Monteiro (FC, Bauru)
Publicao da Assessoria de Comunicao
e Imprensa da Reitoria da UNESP
Assessor-chefe da ACI e Coordenador Editorial: Oscar DAmbrosio
Edio: Andr Louzas
Reportagem: Cnthia Leone e Daniel Patire
Colaboraram nesta edio: Alina de Almeida Bastos, Annie Christine
Leite Pinto, Daniele Almeida de Carvalho, Janana Carolina de
S e Tabata do Prado Sato
Projeto Grfico: JS Comunicao Grfica
Produo Grfica/Diagramao: JS Comunicao Grfica
Fotografias: Acervo ACI, Acervo Imprensa Oficial Acervo Vunesp
Capa: Cintia Tinti
Produo: Mara Regina Marcato
Reviso: Maria Luiza Simes
Verso on-line: ACI/Unesp, Cintia Tinti (Vunesp)
Impresso: Plural Indstria Grfica
Tiragem: 100.000 exemplares
Patrocnio e distribuio: Fundao Vunesp
Rua Dona Germaine Burchard, 515 CEP 05002-062 So Paulo, SP
Fone (11) 3670-5300 Homepage www.vunesp.com.br
Esta publicao elaborada anualmente pela Assessoria de Comuni-
cao e Imprensa da UNESP, com o patrocnio da Fundao Vunesp.
A reproduo de textos permitida, desde que citada a fonte.
 EXAME VESTIBULAR

Busca dos melhores alunos

Trs dias de provas valorizam a viso crtica
A metodologia de avaliao, introduzida no exame
de 2010 do Vestibular da Unesp, ocorre em duas fases.
A primeira, de Conhecimentos Gerais, de car-
ter classificatrio e eliminatrio, com 90 questes
objetivas, visa a propiciar a seleo inicial dos
candidatos e, alm de verificar o grau de compre-
enso dos contedos especficos do ensino mdio,
agrega ao processo avaliatrio indicadores relativos
s competncias de leitura e interpretao crtica,
objetividade, raciocnio lgico e maturidade nas
relaes multidisciplinares.
J a segunda fase, de Conhecimentos Especficos,
realizada em dois dias, caracteriza-se pela especificidade
de cada eixo norteador, com 36 questes dissertativas
e uma redao.
Todos os acertos da prova de Conhecimentos Gerais
tm o mesmo valor. A nota da primeira fase atribuda
na escala de 0 a 100. A instituio aceita a nota do
Exame Nacional do Ensino Mdio (Enem) para compor
a classificao dos candidatos.
Na segunda fase, todas as questes da prova de
Conhecimentos Especficos tm o mesmo valor, e a
prova toda soma 72 pontos (escala 0-72). A prova
de Redao soma 28 pontos (escala 0-28). A nota da casos, a nota final do vestibular obtida pela mdia
segunda fase a soma das pontuaes obtidas nas aritmtica simples das trs notas.
duas provas (escala 0-100).
desclassificado o candidato que obtm nota zero Incluso social na Unesp
em qualquer uma das avaliaes (Conhecimentos Ge- A Unesp implantou a partir de 2014 Programa de
rais, Conhecimentos Especficos e Redao). A nota final Incluso Social que visa destinar, gradativamente, at
do candidato a mdia aritmtica das notas obtidas 2018, 50% das vagas oferecidas, em cada curso, a es-
nas duas fases. tudantes que tenham cursado todo o ensino mdio em
Os cursos que tm provas de habilidades, a serem escolas pblicas e 35% destas vagas, ou seja, 17,5% do
aplicadas apenas aos candidatos convocados segunda total, a egressos das escolas pblicas e autodeclarados
fase, tm essa nota convertida na escala 0-100. Nesses pretos, pardos ou ndios (PPIs).

Guia de Profisses - 19
 OPES PROFISSIONAIS

Informao ajuda
a escolher
Buscar o autoconhecimento tambm essencial
A economia do Brasil cresce e alavanca as oportu- de acesso informao possibilitada pela internet, no
nidades de emprego. Entretanto, o pas sente falta de h desculpas para no continuar os estudos.
profissionais com a competncia exigida pelas novas
caractersticas do mercado. As empresas esperam que Novas competncias
eles tenham, alm da formao universitria, um cur- Em um mercado cada vez mais competitivo, a
so de especializao, bem como conhecimentos de formao do estudante nas Instituies de Ensino
administrao, finanas, informtica, outros idiomas e Superior deve envolver tambm uma prtica inicial da
gesto de pessoas. profisso escolhida, tanto em atividades de extenso
Alm de ficar atento ao noticirio econmico, o universitria, como em estgios. Ao vivenciar situaes
jovem que escolhe uma carreira universitria deve reais de trabalho, o aluno desenvolve competncias
ter em mente que sua formao ser constante. As e habilidades mais direcionadas profisso. Tambm
empresas exigem hoje um profissional atualizado nas entra em contato com os valores ticos e comporta-
novas tecnologias e procedimentos. E com a facilidade mentais da sua categoria profissional.

20 - Guia de Profisses
 Entre as competncias, a proatividade uma
das mais valorizadas. Saber resolver problemas do
cotidiano, buscar solues e propor melhorias so
caractersticas de um profissional de destaque. Ele
deve ainda aprender a trabalhar em grupo, tanto
para comandar uma equipe quanto para respeitar
o comando. A prtica pode ainda validar a escolha
profissional, ao confrontar a realidade com as expec-
tativas dos universitrios.
Os valores que o estudante traz consigo o motivam
a criar, a no se conformar com a situao presente
e a realizar mudanas na realidade que o cerca. Mas,
para que essas propostas sejam efetivas e deem fru-
tos, h necessidade de desenvolver caractersticas de
um empreendedor, como a busca por oportunidades,
persistncia diante das dificuldades e, acima de tudo,
planejamento.
Para preparar seus estudantes em uma cultura
empreendedora, desenvolvendo capacidades funda-
mentais para as novas relaes de trabalho, como a
criatividade e a inovao, a Unesp, em parceria com
o Sebrae, implantou a disciplina optativa de Empreen-
dedorismo nos cursos de graduao. Essa disciplina
objetiva criar um perfil que auxilie o universitrio a ela-
borar projetos, que podem ser sociais ou empresariais,
porm, inovadores.

Guia de Profisses - 21
 FAZENDO ESCOLHAS

A arte de lidar com

as incertezas
Especialistas aconselham a buscar
informao e controlar a ansiedade
Para fazer escolhas preciso caminhar. Antes, voc escolhia
aprender a lidar com as incertezas. um curso e sua profisso j estava
A lio da psicopedagoga Maria estabelecida. Agora, a carreira
Beatriz de Oliveira, pesquisadora construda ao longo da vida.
e professora da Faculdade de Um mdico, por exemplo, pode
Cincias e Letras do Cmpus de se consolidar como administrador
Araraquara. O caminho se faz ao de hospital. Muitos psiclogos
concentram sua especialidade na
seleo de recursos humanos, en-
quanto um msico pode se tornar
um educador. O papel profissional
no est mais predefinido. H uma
multiplicidade de funes em cada
carreira, diz a professora.

22 - Guia de Profisses
 Muitos estudantes temem no
passar no vestibular, no gostar do
curso que escolheram ou no ser
bem-sucedidos no trabalho. No fun-
do desse temor est o receio de no
corresponderem s expectativas da
sociedade, da famlia e de si mesmos.
O problema que voc tem que dar
certo ontem, resume o psiclogo
Dinael Corra de Campos, professor
da Faculdade de Cincias do Cmpus
de Bauru e coordenador do servio
de ajuda profissional da unidade.
A famlia a causa de muito de-
sespero. A presso grande e, em
geral, velada, relata o professor e
psiclogo Paulo Motta, coordenador
do servio de orientao profissional
da Faculdade de Cincias e Letras
de Assis. Sempre afirmo ao jovem
que ele fez o que foi possvel neste
momento da vida. No ano que vem,
talvez ele possa fazer mais.
Existem armadilhas em todo
esse processo, como desconhecer
o mercado de trabalho, j que as
carreiras mais promissoras nem
sempre so as mais tradicionais.
No perceber que o modelo social-
mente propagado de felicidade e
sucesso s um modelo, tambm
um risco.
Saber aceitar comparaes ten-
do em vista que a histria de cada
pessoa nica torna-se saudvel,
assim como combater a ansiedade
e a pressa, pois sempre possvel
mudar de ideia e recomear.
Alimentar temores infundados,
como o medo de chegar atrasado
ORIENTAO PROFISSIONAL
A Unesp oferece orientao profissional em duas unidades. As
sesses so em pequenos grupos, acompanhados por alunos do
ltimo ano do curso de Psicologia. O pblico variado: h desde
pr-vestibulandos at estudantes universitrios confusos com o
futuro na profisso e trabalhadores de diferentes reas repensando
suas carreiras.
As atividades incluem exibio de filmes, representaes tea-
trais, dinmicas de grupo e anlises. A realidade de cada profisso,
projetos de vida e os conceitos modernos de felicidade e sucesso
so alguns dos temas tratados. H tambm palestras e encontros
especficos com a famlia da pessoa que busca ajuda. No aplicado
nenhum tipo de teste vocacional, mtodo considerado ultrapassado
pelos psiclogos.
Cmpus de Assis
Centro de Pesquisa e Psicologia Aplicada
Durao: os trabalhos so desenvolvidos nas escolas de Ensino
Mdio a partir das demandas das escolas. So atendidos aproxi-
madamente 800 alunos, preferencialmente de escolas pblicas de
tempo integral da cidade e da regio.
Inscries e contato: (18) 3302-5892 e orienta@assis.unesp.br
Cmpus de Bauru
Centro de Psicologia Aplicada
Durao: orientao permanente, na modalidade individual
(atendimentos semanais de uma hora cada e cerca de 10 en-
contros) ou atendimentos em grupo (semanais, de duas horas
cada, com durao de 10 a 12 semanas). Tambm so realizados
projetos de interveno em orientao profissional em instituies
educacionais, conforme demanda apresentada.
Contato: (14) 3203-0562 / 3103-6090 e cpafc@fc.unesp.br
no dia da prova ou de dar branco vestibular por achar que muito
atrapalha muito. O mesmo ocorre difcil entrar na Unesp ou em um
com considerar-se potencialmente curso mais concorrido est tirando
excludo. Quem deixa de prestar de si a prpria chance.
Guia de Profisses - 23
 FUNDAO VUNESP
Fundao Vunesp em
busca de talentos
Nascida para grandes desafios
Saber quem est mais bem preparado o papel
da Fundao Vunesp em quase quatro dcadas. A
Vunesp uma instituio de natureza pblica, de direito
privado, sem fins lucrativos, que ocupa posio de
destaque entre as instituies envolvidas na seleo
e no recrutamento de pessoal. Com sede na cidade
de So Paulo, possui abrangncia nacional, realizando
certames para rgos das esferas federal, estadual e
municipal, bem como para autarquias de carter pblico
ou privado, com espectros diferentes de atuao na
sociedade civil.
A Fundao Vunesp j realizou concursos pblicos,
avaliaes e vestibulares que abrangeram um
24 - Guia de Profisses
contingente de 43 milhes de pessoas, e investe os
resultados financeiros na melhoria das atividades-meio
e das atividades-fim pautada em seu estatuto. Dentre
os concursos vestibulares, ganha destaque o segundo
maior do Pas, que seleciona ingressantes para a
Unesp. Ademais, a Vunesp atua na rea de ensino e
no acompanhamento de projetos e programas.
Vunesp foi criada por uma das
maiores universidades do Pas
A natureza pblica da Vunesp vem de sua criao
pela Universidade Estadual Paulista Unesp, em
1979. Mesmo tendo a Unesp, na poca, dimenses
 Criada em 1979, a Vunesp
realiza pela primeira vez o
vestibular da Unesp, com 2.283
1981
vagas e 35.622 inscritos.

bem inferiores s de hoje, j ocupava o posto entre

A Fundao comea a realizar
as maiores universidades brasileiras: seus 65 cursos 1988 concursos, com 5 selees
de graduao estavam distribudos por 14 cmpus. para 202.312 candidatos.

Hoje a Unesp possui 34 unidades em 24 cidades do O nmero de vagas do vestibular

da Unesp chega a 4.875 e registra
Estado, com mais de 51 mil alunos de graduao e um crescimento de 59,9% em
1989
relao ao ano anterior.
ps-graduao, 3.826 professores e 6.782 servidores
tcnico-administrativos. So oferecidas anualmente
Vunesp registra pela primeira
7.725 vagas em 183 cursos nos dois vestibulares vez mais de meio milho
1992 de candidatos em seus 38
realizados por cerca de 120 mil candidatos. projetos realizados no ano.
Hoje a Fundao Vunesp conta com mais de 200
funcionrios e trabalha, anualmente, em mais de 120 O vestibular da Unesp
projetos, avaliando cerca de 3 milhes de pessoas. chega aos 70 mil inscritos,
maior nmero de candidatos
1995
at ento, com 4.311 vagas
Qualidade atestada pelo
certificado ISO 9001
A Fundao realiza 55
A instituio certificada em conformidade com 1999
concursos no ano, recorde
entre os 12 anos de execuo
a norma ISO 9001:2008. O sistema de gesto da dessa atividade.
qualidade foi balizado pela Fundao Vanzolini em
dezembro de 2012. Tal certificao atesta que a Vunesp
Com a criao de 7 novas
est estruturada para atender a processos que visam unidades, a Unesp passa a
2003
melhoria contnua da qualidade dos servios prestados oferecer cursos em 23 cidades
(atualmente so 24).
aos seus clientes, candidatos e rgos contratantes de
concursos pblicos, vestibulares e avaliaes.
A Vunesp supera pela
primeira vez o ndice de
Cuidado com todas as 2007 1 milho de candidatos em
seus concursos pblicos.
etapas dos processos
Dentre as principais etapas de avaliao dos O vestibular da Unesp passa
a ser realizado em duas fases,
candidatos, destacam-se: a elaborao de provas, com 82 mil candidatos nos dois
2009
com qualificado corpo de especialistas; a rea de vestibulares da temporada.

informtica, responsvel pela segurana dos dados e a

integrao entre todas as reas da Vunesp; e as reas A Fundao realiza pelo stimo
de produo e logstica, encarregadas da importante ano consecutivo o Saresp,
exame aplicado em todas as
tarefa de preparar e levar s mos dos candidatos o 645 cidades do Estado para
mais de 1,2 milho de alunos,
instrumento mais importante do processo: a prova. e contratada pelo Inep para
Fazendo concursos para 20 candidatos ou 2 2016/
elaborar o Revalida e a
Anasem, importantes avaliaes
milhes, o padro de atuao e a preocupao da 2017 de abrangncia nacional na
Vunesp com a qualidade do trabalho tm sido sempre rea da Medicina. Pelo
3o ano aplica o SisPAE, em 144
os mesmos, com nfase no sigilo e na credibilidade, municpios paraenses, para
607 mil alunos. Firma contrato
alm da certeza de que a conquista dos candidatos com o Inep para corrigir as
a razo principal da existncia da Fundao Vunesp. redaes do Enem 2017.

Guia de Profisses - 25
 PROGRAMAS DE APOIO

Permanncia Estudantil
Polticas e aes para melhorar condio da
vida universitria e desenvolvimento acadmico
Tendo como propsito aperfeioar os programas de
apoio aos estudantes de graduao que se encontram
em situao de vulnerabilidade socioeconmica, a
Unesp criou, em 2013, a Coordenadoria de Perma-
nncia Estudantil (COPE) e a Comisso Permanente
de Permanncia Estudantil (CPPE). A Coordenadoria e
a Comisso tm por objetivo elaborar polticas e aes
que possam melhorar a condio de vida universitria
e o desenvolvimento acadmico desses estudantes.
Dentre as aes em andamento, os alunos com necessi-
dades socioeconmicas podem solicitar alguns auxlios.
As modalidades de auxlios oferecidas so:
I Auxlio Socioeconmico: auxlio financeiro com IV Auxlio Especial: auxlio financeiro concedido
a finalidade de apoiar o estudante de graduao a se ao estudante com deficincia ou mobilidade reduzida;
manter no local de realizao do curso em que est V Subsdio Alimentao: auxlio financeiro concedido
matriculado. Vigncia de at 12 meses para veteranos ao estudante contemplado com Auxlio Socioeconmico, ou
e de at 11 meses para ingressantes; Moradia Estudantil, ou Auxlio Aluguel, ou Auxlio Especial;
II Auxlio Aluguel: auxlio financeiro concedido ao VI Auxlio Estgio: auxlio financeiro concedido ao
estudante de graduao nas Unidades Universitrias estudante que desenvolve estgio curricular obrigat-
onde no h Moradia Estudantil; rio no remunerado, quando o estgio no puder ser
III Moradia Estudantil: moradia destinada per- realizado no municpio sede da Unidade Universitria.
manncia do estudante que no possui auxlio aluguel; Este auxlio para cobrir despesas com deslocamento
ou mudana de residncia.
Todos os auxlios possuem vigncia de at 12 meses
para veteranos e de at 11 meses para ingressantes,
com exceo do Auxlio Estgio, que tem vigncia de
at 10 meses.
Para candidatar-se aos auxlios oferecidos o estudan-
te deve estar regularmente matriculado em curso de
graduao, ter renda per capita familiar de no mximo
1,5 salrio mnimo e submeter-se seleo socioe-
conmica realizada pela Unidade Universitria qual
estiver vinculado.

26 - Guia de Profisses
 INTERCMBIO INTERNACIONAL

Acordos de cooperao
acadmica
Universidade estabelece convnios com instituies do exterior
Pensando na valorizao da
formao de seus alunos e para
oferecer a eles possibilidades SLOVAKIA

de adquirir habilidades multi-

culturais e competncias globais,
a Unesp desenvolveu programas
CUBA

de intercmbio internacional para

os cursos de graduao. Atravs desses
programas os alunos de graduao podem
desenvolver componentes curriculares em
instituies conveniadas do exterior, no
perodo de um semestre ou um ano, e, com
aprovao prvia do Conselho de Curso de sua
unidade, ter os crditos previamente reconhecidos
e posteriormente incorporados a seu Histrico Escolar.
A Unesp a cada ano trabalha para aumentar o fi-
nanciamento interno e externo a seus programas de
Mobilidade Discente. Trabalha tambm para o esta-
belecimento de acordos com instituies do exterior,
para garantir oportunidades de mobilidade aos alunos
que possam financiar seu intercmbio. Nesse caso, os
alunos devem arcar com os custos de hospedagem,
alimentao, seguro de sade, passagem area e/ou
terrestre, despesas com visto e gastos pessoais.
Para assegurar essas possibilidades, a Unesp man-
tm acordos com Instituies de Ensino Superior de
52 pases. Atravs desses acordos de cooperao, a
universidade pode oferecer aos alunos que partici-
pam de seus programas de intercmbio a iseno de
taxa de matrcula e de mensalidades para o perodo
de estudos na universidade de destino.
Atualmente, os principais destinos dos es-
tudantes so instituies de ensino superior dos
seguintes pases: Frana, Portugal, Espanha, Estados
Unidos, Alemanha, China, Argentina, Rssia, Canad
e Esccia.
Alm do intercmbio, os alunos de alguns cursos da
Unesp tambm podem participar de alguns programas
de Duplo Diploma que lhes oferecem a oportunidade
de obter, alm do diploma da Unesp, um diploma do
mesmo curso na instituio parceira do exterior. Nesse
caso a estadia no exterior mais longa, normalmente
atingindo dois anos.
Para participar de um programa de intercmbio o
estudante da Unesp deve estar regularmente matricula-
do na graduao em qualquer curso e ter integralizado
no mnimo 20% de crditos de seu curso, alm de
ter excelente desempenho acadmico. necessrio
tambm apresentar comprovante de proficincia na
lngua do pas de destino.

Guia de Profisses - 27
 CURSOS

CINCIAS BIOLGICAS
Cincias Biolgicas 32-33
Cincias Biomdicas 34-35
Ecologia 36-37
Educao Fsica 38-39
Enfermagem 40-41
Engenharia Agronmica 42-45
Engenharia de Pesca 46-47
Engenharia Florestal 48-49
Farmcia-Bioqumica 50-51
Fisioterapia 52-53
Fonoaudiologia 54-55
Medicina 56-57
Medicina Veterinria 58-59
Nutrio 60-61
Odontologia 62-63
Terapia Ocupacional 64-65
Zootecnia 66-67
28 - Guia de Profisses
 HUMANIDADES
Administrao 128-129
Administrao Pblica 130-131
Arquitetura e Urbanismo 132-133
Arquivologia 134-135
Arte-Teatro e Artes Cnicas 136-137
Artes Visuais 138-139
Biblioteconomia 140-141
Cincias Econmicas 142-143

CINCIAS EXATAS Cincias Sociais 144-145

Comunicao Social: Jornalismo 146-147
Cincia da Computao 70-71
Comunicao Social: Radialismo 148-149
Engenharia Aeronutica 72-73
Design 150-151
Engenharia Ambiental 74-75
Direito 152-153
Engenharia Biotecnolgica 76-77
Filosofia 154-155
Engenharia Cartogrfica 78-79
Geografia 156-157
Engenharia Civil 80-81
Histria 158-159
Engenharia de Alimentos 82-83
Letras 160-161
Engenharia de Bioprocessos
84-85 Letras Tradutor 162-163
e Biotecnologia
Engenharia de Biossistemas 86-87 Msica 164-165

Engenharia de Controle e Automao 88-89 Pedagogia 166-167

Engenharia de Energia 90-91 Psicologia 168-169

Relaes Internacionais 170-171
Engenharia de Materiais 92-93
Relaes Pblicas 172-173
Engenharia de Produo 94-95
Servio Social 174-175
Engenharia de Telecomunicaes 96-97
Turismo 176-177
Engenharia Eltrica 98-99
Engenharia Industrial Madeireira 100-101
Engenharia Mecnica 102-103
Engenharia Qumica 104-105
Estatstica 106-107
Fsica 108-111
Fsica Mdica 112-113
Geologia 114-115
Matemtica 116-117
Meteorologia 118-119
Qumica 120-123
Sistemas de Informao 124-125
Guia de Profisses - 29
 A
o optar por um dos cursos da rea de Cincias Biolgicas, o vesti-
bulando tem que ter em mente a definio Trata-se das Cincias
que estudam as manifestaes da vida, englobando os conheci-
mentos sobre a biologia humana, animal e ambiental. A vida estudada
a partir dos conhecimentos de biologia celular e molecular. E o campo
de atuao profissional das carreiras relacionadas s Cincias Biolgicas
amplo, envolvendo muitas reas do conhecimento. Como exemplo,
pode-se citar a gentica, que busca a produo de plantas e alimentos em
quantidade e de melhor qualidade, importantes para a rea mdica, tanto
humana como animal, incluindo-se todas as suas especializaes, cujo
objetivo final melhorar a qualidade de vida humana, e ainda preservar
o bem-estar animal e a sustentabilidade do meio ambiente.
Com os avanos da biotecnologia em genmica, foi possvel decifrar os
enigmas do genoma humano e de plantas. Da mesma forma, na prote-
mica e metabolmica, os avanos so muito grandes. O vestibulando deve
ter em mente o conceito atual de One Health, uma nica sade a do
ser humano, dos animais e do meio ambiente. Por este prisma, pode-se
vislumbrar a grande contribuio dos profissionais das carreiras das Cincias
Biolgicas Cincias Biolgicas, Cincias Biomdicas, Ecologia, Educa-
o Fsica, Enfermagem, Engenharia Agronmica, Engenharia da Pesca,
Engenharia Florestal, Farmcia e Bioqumica, Fisioterapia, Fonoaudiologia,
Terapia Ocupacional e Zootecnia para o bem-estar e a qualidade de vida
humana, dos animais e do planeta.
Abre-se uma grande avenida aos nossos olhos ao se avaliar a am-
plitude de todas essas reas do conhecimento humano, bem como a
expertise de todos esses profissionais. Os conhecimentos especficos de
cada uma delas e a possibilidade de interdisciplinaridade e transdiscipli-
naridade devem ser o foco para a melhoria da sociedade e condies
de vida humana.
natural que a escolha de uma profisso traga dvidas para muitos
estudantes com relao a qual caminho seguir. preciso lembrar que esta
deciso deve estar fundamentada em um projeto de vida e profissional
que est em definio. Esse momento crucial para muitos de uma ge-
rao que vive em um mundo globalizado com tantas opes resultantes
de um mercado de trabalho que, a cada dia, apresenta novas tendncias

30 - Guia de Profisses
 BIOLGICAS
BIOLGICAS

e especializaes. A influncia familiar, de amigos e de professores, alm

do conhecimento da rea escolhida, fundamental, podendo tornar a
escolha por qual rea seguir mais tranquila.
A deciso deve ser do aluno, e nem sempre ele est seguro para esta
definio. importante que se conhea melhor a rea pretendida e, para
tanto, conversar com profissionais da rea ajuda a esclarecer sobre a abran-
gncia do campo de atuao. Ler somente sobre determinada profisso
nem sempre esclarece as dvidas, que so muito pessoais, e alm disso
no permite ao estudante conhecer o dia a dia da profisso pretendida.
Na Unesp, a rea de Cincias Biolgicas muito rica, e tem 2.065
vagas, em todos os cursos listados anteriormente, de grande prestgio,
contando com corpo docente altamente especializado, exercendo suas
atividades no trip de sustentao da Universidade: ensino, pesquisa e
extenso. As oportunidades para os alunos egressos da Unesp so amplas
e, claro, relacionadas com o desempenho e comprometimento deles com
as atividades dos cursos.
Alm da formao especfica de acordo com o curso escolhido, na rea
de Cincias Biolgicas, o que se busca na Unesp o desenvolvimento
tcnico e cientfico, bem como do esprito crtico, e a formao tica e
moral para o exerccio profissional e da cidadania. Desejamos boa sorte
para a deciso e sucesso profissional.

Helio Langoni professor titular de Zoonoses e Sade Pblica do

Departamento de Higiene Veterinria e Sade Pblica na Faculdade de
Medicina Veterinria e Zootecnia (FMVZ) da Unesp, com doutorado na
Escola Superior de Medicina Veterinria de Hannover, Alemanha. repre-
sentante do Brasil na Sociedade Internacional de Higiene Animal (ISAH).

Guia de Profisses - 31

Cincias Biolgicas
Atuao na preservao e no uso sustentvel da natureza
Diante da necessidade crescente
de preservao da natureza, o bi-
logo tem competncia, entre outras
coisas, para documentar e estabe-
lecer estratgias de conservao da
biodiversidade, para adotar aes
de educao ambiental e fazer
estudos de impacto ambiental. Ele
tambm pode se envolver em pes-
quisas biotecnolgicas, trabalhos
com clonagem, organismos trans-
gnicos, clulas-tronco, frmacos e
novos produtos, em organizaes
pblicas e privadas. O profissional
atua ainda nas reas de anlises
clnicas, sade pblica, biologia fo-
rense, bioenergtica, oceanografia
e paleontologia, entre outras. J a
formao em licenciatura permite
32 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
ministrar aulas no ensino funda-
mental e mdio.
As unidades da Unesp que
oferecem cursos nas modalidades
de bacharelado e de licenciatura
contam com laboratrios modernos
e estimulam o desenvolvimento de
pesquisas, em iniciao cientfica,
em reas como Biotecnologia, Bio-
logia Estrutural, Biologia Marinha,
Sade e Educao em Cincias e
Biologia. Visitas e prticas em vrios
tipos de ambientes naturais com-
pletam a formao do profissional.
No Cmpus de Assis, os alunos
podem cursar as duas modalidades
em quatro anos. A unidade organiza
reunies e excurses cientficas re-
gulares. Os alunos que optam pela
iniciao cientfica podem receber
bolsas de estudo em reas como
Meio Ambiente e Biodiversidade,
Sade e Biotecnologia.
Em Bauru, a Faculdade de
Cincias oferece o Curso de Gra-
duao em Cincias Biolgicas,
que sustenta a preocupao de
oferecer uma formao acadmica
de qualidade, apresentando uma
viso atualizada dos contedos
biolgicos e educacionais. Alm
dos novos e amplos laboratrios
didticos, existem laboratrios de
pesquisa nos quais o aluno pode
iniciar suas atividades cientficas,
realizando estgios, participando
de projetos de iniciao cientfica
ou de extenso.
Fotos Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)
O curso de Cincias Biolgicas do
Cmpus de Botucatu oferecido
em duas modalidades: bacharelado
e licenciatura. Ambas as opes de
curso possuem um conjunto de
disciplinas nucleares comuns que
constituem a base da formao do
futuro bilogo, alm das disciplinas
especficas para a formao do
bacharel ou do futuro professor de
Cincias ou de Biologia. Durante a
formao acadmica, so incentiva-
das atividades de iniciao cientfica
nos laboratrios de pesquisa e a
participao em projetos de extenso
universitria. O Instituto dispe de
excelente estrutura para o ensino de
Biologia: laboratrios didticos nas
diferentes reas do conhecimento,
jardim botnico, herbrio, museu de
anatomia de vertebrados, colees
cientficas diversas, vrias linhas de
pesquisa na rea bsica e aplicada e
uma rede de convnios com vrias
instituies nacionais e internacionais.
Licenciatura e bacharelado,
com nfase em Meio Ambiente e
Biodiversidade, so as opes da
unidade de Ilha Solteira, onde o
aluno dever escolher uma das mo-
dalidades ao final do primeiro ano.
Em Ilha Solteira o estudante tem a
oportunidade de realizar reunies
cientficas, excurses por diferentes
biomas e de participar de intercm-
bio no exterior. A unidade possui
trs Fazendas de Ensino, Pesquisa e
Extenso onde encontramos diver-
sos ecossistemas pertencentes aos
biomas da Mata Atlntica e do Cer-
rado. Possui tambm colees de
plantas, animais, rochas e minerais.
Ao concluir a modalidade escolhida
o aluno poder solicitar reingresso
para completar a outra modalidade.
Cmpus oferecem
infraestrutura e
formao com
excurses, estgios e
iniciao cientfica
Os estudantes de Jaboticabal
desenvolvem uma viso crtica, tica
e solidria nos temas Meio Ambiente
e Biotecnologia. Alm das aulas re-
gulares, h visitas a diversos biomas.
O bacharelado tem nfase ambiental
e biotecnolgica. Na licenciatura, h
estgios obrigatrios em escolas.
O curso de Cincias Biolgicas
de Rio Claro um dos cursos
mais consolidados e conceituados
do Brasil, considerado um curso de
referncia tanto em nvel estadual
como federal. Este curso oferecido
em duas modalidades, bacharelado
e licenciatura, e, por meio de um
ingresso nico, possibilita ao aluno
a obteno de dois diplomas (ba-
charel e licenciado).
O Cmpus de So Jos do
Rio Preto oferece as duas moda-
lidades, sendo que o aluno deve
optar por uma delas ao concluir o
primeiro ano letivo. Aps o trmino
de seus estudos na primeira moda-
lidade, facultado ao aluno solicitar
o reingresso para complementar
sua formao e, assim, graduar-se
nas duas modalidades. Alm das
atividades curriculares, possvel,
para os alunos de ambas as moda-
lidades, a realizao de estgios nas
diferentes reas do conhecimento
das Cincias Biolgicas.
So Vicente oferece licenciatura
(noturno) e bacharelado em duas
habilitaes: Biologia Marinha ou
Gerenciamento Costeiro. A Biologia
Marinha capacita os alunos para o
trabalho com ambientes marinhos
e costeiros; o Gerenciamento Cos-
teiro fornece ferramentas para o
gerenciamento costeiro integrado,
com atuao tambm nos ecossis-
temas costeiros e da Mata Atlntica,
ou em atividades porturias. Os
alunos do bacharelado tm, ainda,
contato com diversos biomas ma-
rinhos atravs das sadas a campo
para coleta de materiais e da utiliza-
o de laboratrios didticos.
Guia de Profisses - 33

Cincias Biomdicas
Estudos buscam soluo para problemas de sade da populao
O biomdico atua na rea da
sade realizando pesquisas cient-
ficas e/ou auxiliando em diagnsti-
cos, visando promoo da sade
humana e qualidade ambiental.
So mais de 34 reas de atuao
para o profissional biomdico, que
se estendem do campo das pesqui-
sas cientficas bsicas e aplicadas s
34 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
anlises laboratoriais que auxiliam o
diagnstico clnico.
O biomdico pode atuar em
banco de sangue, sade pblica,
biomedicina esttica, acupuntura,
bromatologia, reas comercial e
industrial, entre outras atividades.
O Instituto de Biocincias de
Botucatu forma o biomdico
com nfase na formao cientfica,
possibilitando ao aluno acesso a
laboratrios de pesquisa cientfica.
O curso de graduao em Cin-
cias Biomdicas tem durao de
quatro anos e ocorre em pero-
do integral, possuindo currculo
abrangente, multi e interdisciplinar,
que permite ao estudante eleger
diferentes reas de atuao. Possui
infraestrutura adequada para aulas
tericas/prticas, distribudas nos
diferentes laboratrios didticos,
bem como nos prprios laboratrios
de rotina e pesquisa.
O biomdico que desejar atuar
em centros de pesquisa encontra-
r o suporte necessrio durante
o curso, atravs de estgios de
iniciao cientfica, nos diferen-
tes laboratrios do Instituto, com
grupos de pesquisa reconhecidos
internacionalmente.
Atravs de convnios interna-
cionais do Instituto de Biocincias,
o curso permite a realizao de in- Bioqumica, Banco de Sangue, Vi-
tercmbios, ampliando as possibili- Atuao dos rologia, Fisiologia, Fisiologia Geral,
dades de crescimento e diversidade Fisiologia Humana, Sade Pblica,
na formao dos alunos.
profissionais vai Radiologia, Imagenologia, Anlises
Alm da ampla infraestrutura do dos laboratrios de Bromatolgicas, Microbiologia de
Instituto de Biocincias, os alunos Alimentos, Histologia Humana, Pa-
do curso de graduao em Cincias anlises clnicas a tologia, Citologia Onctica, Anlise
Biomdicas contam com outras uni- centros de pesquisa Ambiental, Acupuntura, Gentica,
dades da Unesp, como a Faculdade Embriologia, Reproduo Humana,
de Medicina, ampliando as reas Biologia Molecular, Farmacologia,
de estgio. CRBM-1, as seguintes habilitaes: Psicobiologia, Informtica de Sade,
O curso de graduao em Patologia Clnica (Anlises clnicas), Anatomia Patolgica, Toxicologia,
Cincias Biomdicas do Instituto Biofsica, Parasitologia, Microbio- Perfuso Extracorprea, Sanitarista,
de Biocincias foi um dos pionei- logia, Imunologia, Hematologia, Auditoria e Biomedicina Esttica.
ros no Brasil, fazendo parte da
histria relativamente recente da
Biomedicina. Desde ento, vem
aprimorando sua estrutura cur-
ricular, visando modernizao
sem perder a qualidade advinda
da experincia pioneira.
Se voc deseja ser um futuro
cientista na rea biomdica ou
mesmo atuar em servios de diag-
nstico clnico, o curso de Cincias
Biomdicas dar condies de uma
formao profissional de qualidade,
tica e comprometida com a sade
humana e ambiental.
Alm da pesquisa e docncia, o
biomdico pode obter, segundo o

Guia de Profisses - 35

Avano cientfico aumenta demanda da carreira
Pioneiro no Brasil, o curso de
graduao em Ecologia da Unesp
foi implantado em 1976 no Instituto
de Biocincias (IB) do Cmpus de
Rio Claro e, em mais de quatro
dcadas, acompanhou o desenvol-
vimento cientfico da rea e o cres-
cente interesse nacional e mundial
pelas questes ambientais.
O curso forma eclogos, profis-
sionais amplamente capacitados
para compreender o funcionamen-
to dos ecossistemas nas suas mais
variadas escalas (do gene biosfe-
36 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
Ecologia
ra), assim como para identificar e
solucionar conflitos entre as aes
humanas e o meio ambiente.
Apesar de formalmente alocado
dentro da grande rea de Cincias
Biolgicas, o curso de Ecologia
, na verdade, fortemente inter-
disciplinar. Sendo assim, o aluno
cursar disciplinas no s da rea
de Biolgicas, mas tambm das
reas de Exatas, Cincias da Terra,
Humanas e Filosofia. Essa aborda-
gem interdisciplinar, com forte base
cientfica, necessria para a forma-
o adequada do profissional que
dever atuar na pesquisa e ensino
de novos conhecimentos, e na re-
soluo dos problemas ambientais
do Brasil e do mundo.
A futura elaborao de metas
para o desenvolvimento susten-
tvel, acordada durante a cpula
no Rio de Janeiro em 2012, assim
como as mudanas climticas
globais e a vertiginosa perda de
biodiversidade nos trpicos re-
presentam grandes desafios para
a humanidade, que um eclogo
poder ajudar a compreender e so-
lucionar. Durante o curso, portanto,
os estudantes so estimulados a
desenvolver um perfil crtico com
o objetivo maior de estudar, sob a
tica da prtica cientfica, a organi-
zao e funcionamento da natureza
e os problemas do meio ambiente,
conjugando conhecimentos obtidos
em vrias reas.
Devido sua formao abran-
gente dentro da rea ambiental, o
campo de atuao do eclogo tam-
bm amplo. O curso prepara os
seus alunos para atuarem tanto no
campo acadmico-cientfico (como Durante os quatro anos da gra- dos ecossistemas so preferencial-
professores ou pesquisadores em duao, o aluno tem contato com mente mas no exclusivamente
professores e pesquisadores res- feitos em reas preservadas.
ponsveis por diversos laboratrios Desde 2013 o Cmpus de Rio
Especialista tem onde possvel realizar estgios Claro conta com o programa de
formao abrangente de iniciao cientfica, Trabalho de Ps-Graduao em Ecologia e
Concluso de Curso e atividades Biodiversidade (mestrado e douto-
e deve atuar em de campo. Os locais das atividades rado), o que ajuda, sobremaneira, a
colaborao com extraclasse variam de acordo com as incrementar ainda mais a qualidade
disciplinas do curso, cujos estudos do curso de graduao em Ecologia
outros profissionais
sobre a estrutura e funcionamento da Unesp.

instituies de ensino superior

como universidades ou institutos
de pesquisa) como na gesto am-
biental nos mais diversos rgos do
setor pblico (Ministrio do Meio
Ambiente, Ibama, Cetesb, Embrapa,
Parques Ecolgicos e Zoolgicos)
e privado (por exemplo, empresas
de consultoria ambiental), alm de
ONGs (World Wildlife Fund WWF
e outras).
Desde sua implantao pioneira
no Brasil, o curso de Ecologia da
Unesp passou por grandes mudan-
as, incorporando em sua estrutura
curricular novas disciplinas de na-
tureza terica, prtica e aplicada,
plenamente atualizadas de acordo
com as novas descobertas e avan-
os cientficos da rea.

Guia de Profisses - 37

Educao Fsica
Profissional valorizado com expanso do mercado
A valorizao de uma vida mais
saudvel, o grande crescimento do
mercado dos diversos eventos es-
portivos e a regulamentao de leis
que determinam a obrigatoriedade
do profissional de Educao Fsica
na regncia de uma grande gama
de atividades e servios levaram
ao aumento da demanda por esse
profissional. A regulamentao
profissional da Educao Fsica em
1998, entre outras coisas, levou
a uma progressiva diversificao
e reconhecimento de atividades
profissionais, antes sem regula-
mentao, a serem includas no
rol de competncias profissionais
da Educao Fsica, permitindo e
garantindo a ao do profissional
de Educao Fsica em vrios
campos: educao, sade, esporte,
38 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
bem-estar e lazer, administrao
e marketing esportivos, atividade
fsica laboral/profissional, entre
outras. S o mercado de atividade
fsica conhecido como MERCA-
DO FITNESS movimenta mais de
R$ 2 bilhes em negcios no Bra-
sil anualmente. Segundo estudos
recentes, atualmente no Brasil,
so pelo menos 2,8 milhes de
frequentadores de academias e
mais de 5 milhes de adeptos de
exerccios ao ar livre ou domsticos.
Alm de poder atuar em esco-
las pblicas e particulares (como
Licenciado em Educao Fsica),
o profissional pode atuar tambm
em academias, clnicas, hospitais,
postos de sade, empresas, hotis,
acampamentos e como preparador
fsico pessoal, alm ainda de poder
atuar na organizao e administrao
esportiva (em todos esses casos
como Bacharel em Educao Fsica).
esse cenrio em franca ex-
panso que os formados em Edu-
cao Fsica encontram ao sair
da faculdade. Mas, para construir
uma carreira slida, importante
que o formado na rea tenha no
somente afinidade pela prtica da
atividade fsica, mas tambm prazer
de ensinar e de lidar com pessoas.
O perfil desejvel desse profissional
rene ainda caractersticas como
o interesse por conhecimentos
ligados a manifestaes biofsicas,
psicolgicas e socioculturais.
O curso de Educao Fsica
oferecido em trs cmpus na
Unesp. Em todos, o estudante
poder vivenciar, j na graduao
e com superviso dos professores, extenso. Nos dois primeiros anos,
experincias profissionais. Com boa os alunos integram duas turmas
Na licenciatura da Faculdade com disciplinas comuns e bsicas.
de Cincias, em Bauru, o foco infraestrutura, cursos Ao trmino do segundo ano, o
est direcionado para a atuao do enfatizam tanto o aluno optar pelas modalidades de
formado no ambiente escolar. No ensino como atividades licenciatura: atividade exclusiva na
caso do curso noturno, os alunos escola e reas correlatas do magis-
devem realizar seus estgios no em outras reas trio, do fundamental ao superior,
perodo diurno. Os estudantes con- ou bacharelado: atividade voltada
tam com laboratrios de pesquisa necessrias elaborao, execuo para atuao em academias, hos-
e projetos de extenso, em que e avaliao de programas adequa- pitais, clubes, empresas, centros de
podero produzir conhecimentos e dos aos projetos pedaggicos das treinamento, etc. O Departamento
vivenciar situaes reais de trabalho. escolas. A unidade possui ainda um conta com uma infraestrutura de
No bacharelado, a rea de atuao centro de treinamento, usado pela cinco quadras poliesportivas, uma
em Sade e Aptido Fsica, con- equipe brasileira de atletismo. pista de atletismo, campo de fute-
templando a formao para atuar na No curso de graduao em bol, sala de musculao e dana,
preveno e at no processo tera- Educao Fsica de Rio Claro os piscina e, ainda, de laboratrios de
putico de indivduos saudveis ou alunos participam de atividades re- pesquisa, especializados na rea da
acometidos por males associados lacionadas pesquisa, ao ensino e motricidade humana.
ao sedentarismo. Os alunos vm
obtendo a nota mxima no Enade
desde 2005, sendo, nesses anos,
o primeiro do Estado de So Paulo,
ficando entre os cinco primeiros do
Brasil. Desde 2007, recebe, conse-
cutivamente, cinco estrelas do Guia
do Estudante da Editora Abril.
Em Presidente Prudente, a
graduao prepara o futuro profis-
sional para o trabalho pedaggico,
atuando na educao bsica (edu-
cao infantil, pr-escolar, ensino
fundamental e mdio). Ao final do
curso de licenciatura, ele ser capaz
de dominar tcnicas e habilidades

Guia de Profisses - 39
 BIOLGICAS

Enfermagem
Trabalho pela promoo da sade do indivduo e da comunidade
O profissional graduado em e poltica da realidade da sade ambulatrios, unidades bsicas de
Enfermagem deve ter formao brasileira. Ao mesmo tempo, precisa sade, consultrios de enferma-
generalista e interdisciplinar, para estar preparado para o trabalho em gem, escolas da educao infantil
corresponder s exigncias de as- equipes formadas por outros pro- ao ensino universitrio e atendi-
sistncia ao indivduo, famlia e fissionais do setor, como mdicos, mento domiciliar (home care). O
comunidade, nos vrios cenrios da nutricionistas, psiclogos. profissional de enfermagem pode
prtica da profisso e nos diversos O campo de atuao desse atuar tambm como gestor de ser-
nveis de ateno sade. Para tal, profissional, em geral, engloba hos- vios e programas de sade e no
alm de competncias tcnicas pitais pblicos e privados, pronto- ensino profissional de nvel mdio,
e cientficas especficas, necessita -socorros, unidades mveis pr- de graduao e ps-graduao,
desenvolver viso humanista, tica -hospitalares, clnicas de sade, bem como em laboratrios de

40 - Guia de Profisses
pesquisa e em empresas, alm de
participar de entidades representa-
tivas da categoria e de movimentos
sociais na rea da sade. Somente o
enfermeiro pode realizar a consulta
e a prescrio de enfermagem,
bem como prestar cuidados mais
complexos, como, por exemplo,
assistncia de enfermagem a pa-
cientes com doena grave.
A intensificao de programas
oficiais de promoo da sade,
como o Sade da Famlia (PSF), e
o significativo incremento de unida-
des de sade de maior complexi-
dade cientfica e tecnolgica, como
unidades de terapia intensiva (UTI),
tm aumentado consideravelmente
a demanda por profissionais da
rea. Cabe a esse profissional a
chefia de unidades de enfermagem
e o planejamento sistematizado da
assistncia oferecida pela equipe
formada por tcnicos e auxiliares.
O objetivo do curso de Enferma-
gem oferecido na Faculdade de Me-
dicina de Botucatu formar pro-
fissionais de excelncia, com senso
crtico e conscincia de seu papel
de sujeitos e agentes de transfor-
mao no sentido da melhoria das
Formao em
Botucatu envolve
atividades prticas
em vrios locais, com
superviso adequada
condies de trabalho, sade e vida
na sociedade e capazes de manter
atualizado o conhecimento.
Desde o comeo do curso, os
estudantes participam de atividades
profissionais realizadas, inicialmen-
te, em domiclios, escolas e locais
de trabalho de usurios do Sistema
nico de Sade (SUS). E, gradual-
mente, eles passam a atuar na rede
bsica de sade, em ambulatrios
de especialidades, hospitais gerais
e especializados, servios de sade
mental e prontos-socorros do muni-
cpio de Botucatu e regio.
O Hospital das Clnicas da Fa-
culdade de Medicina de Botucatu
destaca-se como campo de estgio,
onde os alunos passam, entre ou-
tros setores, pelo centro cirrgico,
cuidando de pacientes em pr, trans
e ps-operatrio, prontos-socorros
e unidades de terapia intensiva
neonatal, peditrica e de adultos.
A superviso dos estudantes em
campo feita por professores qua-
lificados e especialistas nas reas e
nos locais em que so oferecidos
os estgios, com colaborao de
enfermeiros e demais membros das
equipes de sade. Com o apoio ins-
titucional e de rgos de fomento
nacionais e internacionais, os estu-
dantes participam de projetos de
extenso de servios comunidade,
de iniciao pesquisa e de inter-
cmbios estudantis em instituies
nacionais e internacionais.
Guia de Profisses - 41
 BIOLGICAS

Engenharia Agronmica
Desenvolvimento tcnico e social amplia ao profissional
A Engenharia Agronmica exer- unidades empresariais especializa- de produo de insumos, de produ-
ce papel relevante em uma so- das convivendo, lado a lado, com o de alimentos, fibras e energia,
ciedade que consome cada vez unidades de produo familiares, de transporte, de processamento e
mais alimentos, fibras e energia, cada uma apresentando condi- comercializao, entre outros) e em
e, por outro lado, exige prticas es tecnolgicas, econmicas e vrias atividades, como irrigao,
ambientalmente sustentveis, par- sociais especficas. Nesse sentido, topografia, mecanizao, beneficia-
ticularmente no que diz respeito o profissional precisa ter uma mento e armazenamento de gros,
s questes de uso e disponibili- formao generalista, mas com fertilidade e adubao do solo, ma-
dade de gua e de conservao da alguma especializao. nejo e conservao do solo, defesa
biodiversidade. No Brasil, as pro- O engenheiro agrnomo pode sanitria vegetal, processamento de
priedades agrcolas apresentam se envolver com as diversas esferas produtos agrcolas, alimentao e
caractersticas heterogneas, com da produo agrcola (segmentos nutrio animal, melhoramento ge-

Aline Grego

42 - Guia de Profisses
ntico, administrao de empresas
agrcolas, meteorologia aplicada
agricultura, tecnologias de produo
agrcola, de sementes e mudas, e
biotecnologia.
Cursos dispem
de professores
qualificados,
laboratrios
modernos e fazendas
experimentais
Nos centros urbanos pode
atuar, ainda, nos vrios segmen-
O curso de Engenharia Agro- e nicos no mundo. Para atender
nmica trata, alm das diversas demanda crescente por alimentos,
questes pertinentes produo a alternativa vivel o aumento
de alimentos, de assuntos relacio- da produtividade agropecuria,
nados gerao de combustveis alcanada com a atuao de pro-
limpos, renovveis e de menor fissionais competentes no mercado
impacto ambiental. Por meio do de trabalho.
cultivo de plantas oleaginosas Em uma sociedade globalizada,
e da utilizao do lcool, j so onde as mudanas no conhecimen-
perceptveis as mudanas com to so cada vez mais aceleradas,
relao matriz energtica do concebe-se a graduao como uma
Pas, como forma alternativa etapa inicial de formao e no
energia gerada pela queima de como um momento de esgotamen-
combustveis fsseis. to do conhecimento. Diante dessa
Os nmeros referentes ao po- realidade, o futuro do profissional
tencial brasileiro para a produo formado em Engenharia Agron-
agropecuria so impressionantes mica muito promissor.

Aline Grego
tos de distribuio dos produtos
agrcolas, no planejamento visual
urbano, por meio da ao em
paisagismo e arborizao, no setor
bancrio, por meio dos mercados
de crdito e seguros, em pres-
tao de servios, por meio de
empresas de consultoria espe-
cializadas, entre outras. Merecem
ainda destaque as possibilidades
de trabalho abertas pela produo
de energia de fontes renovveis
(etanol e biodiesel), na gesto
da qualidade e na certificao de
produtos agropecurios.

Guia de Profisses - 43
 Em funo do desenvolvimento
das diversas atividades agrcolas e
suas relaes com as atividades
industriais, de processamento e
tambm comerciais, o engenheiro
agrnomo deve considerar como
espao de sua atuao no apenas
as atividades localizadas internamen-
te s propriedades agrcolas, mas
deve atuar profissionalmente de
maneira mais abrangente, no mbito
do agronegcio, no planejamento e
encaminhamento da produo agr-
cola para as fases de transformao
e circulao de produtos.
Os egressos do curso de gradu-
ao em Engenharia Agronmica
44 - Guia de Profisses
devem ser profissionais dinmicos,
dotados de conscincia tica, com
viso crtica e global da conjuntura
econmica, social, poltica e cultural
da regio onde atuam. Tambm
devem posicionar-se em relao
aos grandes temas agrcolas e
ambientais da realidade brasileira
e estar preparados para gerenciar
ou assistir diferentes sistemas de
produo vegetal. O curso tem
como foco a insero no contexto
de mercados regionais at grandes
mercados internacionalizados, agre-
gando valores e otimizando a utili-
zao dos recursos potencialmente
disponveis e tecnologias social e
economicamente adaptveis. Essas
aes visam atender s demandas
da sociedade quanto excelncia
da qualidade dos produtos de ori-
gem vegetal, provendo e garantindo
a sade pblica.
O curso de Engenharia Agron-
mica em Botucatu oferece aos
alunos mais de 75 laboratrios
de pesquisa, casas de vegetao,
centros e ncleos de pesquisa e
extenso, biblioteca, incubadora
de empresas, fundao de apoio
a pesquisas, laboratrio de lnguas
estrangeiras e museu do caf. Conta
com trs fazendas experimentais e
um stio modelo, onde so desen-
volvidas experincias prticas, com articular aes de pesquisa inte- micas oferece apoio a programas
o acompanhamento supervisionado grando os alunos de graduao em de intercmbio em pases estran-
da realidade produtiva rural. Os seis atividades de iniciao cientfica. geiros para o desenvolvimento de
cursos em nvel de ps-graduao Alm disso, o curso de Agronomia estgios e estudos em instituies
oferecidos na unidade procuram da Faculdade de Cincias Agron- no exterior.

So oferecidas diversas disciplinas voltadas para a Bioenergia

O engenheiro agrnomo formado pela Unesp
de Dracena dever receber slida formao bsica
que contemple viso global dos sistemas de pro-
duo agrcola e a aquisio de habilidades para
modific-los em moldes cientficos, tecnolgicos e
socioculturais. Dever possuir conscincia cidad
que o comprometa com o seu tempo e com as
necessidades do pas e da humanidade, tornando-
-se um profissional que apresente viso de longo
prazo, bem como boa capacidade de comunicao
e disponibilidade para um aprendizado continuado.
A graduao do engenheiro agrnomo pela
Unesp de Dracena ser facilitada pela existncia
na unidade do curso de graduao em Zootecnia,
cujos pilares fundamentais encontram-se em har-
monia e coerncia com o curso de Engenharia
Agronmica. Sero oferecidas diversas disciplinas
voltadas para a Bioenergia, como forma de aten-
dimento s demandas atuais e aproveitamento do
potencial bioenergtico do Oeste Paulista. Dessa
forma, ser possvel a capacitao de profissionais
para atuar nos meios de produo, ensino, exten-
so e pesquisa agropecuria.
No curso de Engenharia Agronmica em Ilha
Solteira, as disciplinas so ministradas em aulas
tericas e prticas, que envolvem laboratrios, fa-
zenda experimental e empresas (propriedades rurais,
cooperativas, multinacionais e outras) com ativida-
des relacionadas s disciplinas. Os estudantes tm
grande incentivo para trabalho de iniciao cientfica
(com bolsa). A unidade possui convnios com vrias
empresas e entidades para realizao do estgio
supervisionado obrigatrio.
O curso de Engenharia Agronmica em Jaboti-
cabal dispe de inmeros laboratrios (didticos e
de pesquisa), alm de fazenda de ensino e pesquisa
e horto florestal. Os estudantes tm aulas no campo,
fazem visitas a instalaes e a propriedades agrcolas,
alm de atividades de iniciao cientfica e estgios
na faculdade e em empresas.
O curso de Engenharia Agronmica em Registro
prima pelo ensino de qualidade, incentivando o esprito
empreendedor (aulas e empresa jnior), o contato
com o produtor (projetos de extenso), estgios cur-
riculares e extracurriculares, apoia os programas de
intercmbio no exterior e estimula a iniciao cientfica.
A proximidade com a maior e mais preservada rema-
nescente de Mata Atlntica do Estado proporciona
ao aluno o desafio da produo agrcola sustentvel.
Essa poltica tem resultado em excelentes colocaes
no mercado de trabalho, tanto no servio pblico,
quanto na iniciativa privada (empresas agrcolas e
propriedades rurais) e ingresso nos principais cursos
de ps-graduao do pas.

Aline Grego

Guia de Profisses - 45
 BIOLGICAS
Engenharia de Pesca
Brasil apresenta uma variada gama de
ambientes interiores e costeiros
O engenheiro de pesca o pro- e administrao, contribuindo com
fissional da rea de Cincias Agr- o diagnstico e o monitoramento
rias responsvel por cultivar, criar, de estoques pesqueiros nativos,
capturar e industrializar organismos com a orientao de pescadores
aquticos, como peixes, crustceos, e aquicultores para aumentar sua
moluscos e algas. O engenheiro de produtividade e seu desenvolvi-
pesca capacitado para desenvol- mento socioeconmico de maneira
ver novos mtodos e empregar no- sustentvel, contribuindo com a
vas tecnologias para a reproduo, a elaborao de polticas pblicas e
captura, o transporte, o acondiciona- instrumentos de gesto direciona-
mento e o beneficiamento de recur- dos pesca e aquicultura.
sos pesqueiros, tanto em cativeiro As habilitaes profissionais e
quanto em ambiente natural. Sua atividades inerentes da rea so
atuao tambm pode se dar em discriminadas pelas RESOLUES
instituies de pesquisa, extenso CONFEA no 218 de 29 de junho de
46 - Guia de Profisses
1973 e no 1.010 de 22 de agosto de
2005, sendo o profissional registra-
do junto ao Conselho Regional de
Engenharia e Agronomia CREA,
o qual gerencia a emisso da Ano-
tao de Responsabilidade Tcnica
(ART) das atividades permitidas
para a profisso.
O curso de Engenharia de Pesca
da Unesp de Registro iniciou suas
atividades em 2013 e foi estabele-
cido considerando a inexistncia de
curso de graduao com formao
semelhante no Estado de So Paulo.
Alm disso, o curso foi criado em
Santiago Quijano

funo do potencial regional do Vale
do Ribeira e do Complexo Estuarino-
-Lagunar de Iguape-Cananeia-Ilha
Comprida para a explotao e a
produo de recursos pesqueiros
dulccolas e marinhos, agregando
profissionais de diferentes campos
do conhecimento no seu rol de
professores. Essas caractersticas
possibilitam ao Engenheiro de Pesca
uma formao ampla, baseada na ar-
ticulao entre as cincias biolgicas,
exatas e humanas, e em sistemas de
produo e explotao sustentveis,
considerando os diferentes aspectos
econmicos, sociais e ambientais
inerentes s atividades aqucolas.
A estrutura curricular do curso
inclui aulas tericas em salas de
aula, auditrios e atividades prticas
em laboratrios, rios, estaes de
piscicultura, frigorficos, interior de
embarcaes, entre outros locais. O
curso tem durao mdia de cinco
anos, com a obrigatoriedade de re-
alizao de estgio supervisionado
e trabalho de graduao para con-
cluir o curso e obter o diploma de
Bacharel em Engenharia de Pesca.
O Brasil possui grande potencial
para a explotao e produo de
recursos pesqueiros, com extensa
rede hdrica continental e costeira.
Alm disso, os climas tropical e sub-
tropical do pas favorecem o cultivo
e a criao de uma ampla gama de
organismos aquticos de gua doce
e marinhos. Em 2014, segundo da-
dos da FAO, a produo brasileira de
peixes, crustceos e moluscos por
captura foi de 767,0 mil toneladas e
por aquicultura de 562,2 mil tone-
ladas. No entanto, em conjunto, os
dois setores representaram apenas
0,68% da produo mundial de
recursos pesqueiros, estimada em
195,7 milhes de toneladas.
Carreira atua nas
reas de aquicultura,
pesca, ecologia
aqutica e tecnologia
do pescado
Para 2025, a FAO estima que o
consumo mdio de peixes por habi-
tante/ano aumente dos atuais 20,2
kg para 21,8 kg, o que representar
um aumento de consumo de mais
de 31 milhes de toneladas de
peixes em todo o mundo. No Brasil,
o consumo mdio de peixes por lho, alm da ampliao do acesso
habitante de apenas 9,6 kg, mas
projees baseadas na mudana de
padres da alimentao dos brasi-
leiros consideram que em 2025 o
consumo de peixes no pas atingir
12,7 kg/habitante/ano. Conside-
rando a estimativa do IBGE para
a populao brasileira em 2025,
218,3 milhes, sero necessrias
cerca de 2,8 milhes de toneladas
de peixes para atender demanda
desse mercado.
Apesar do panorama favorvel,
cientistas pesqueiros demonstra-
ram que muitos estoques naturais,
outrora abundantes, j apresentam
sinais de sobre-explotao ou j
esto colapsados, impossibilitando
a continuidade da sua explotao
em nveis sustentveis. Como con-
sequncia, a aquicultura desponta
como a principal alternativa para
a continuidade do fornecimento
de organismos aquticos diversos,
com elevado potencial de gerao
de emprego e renda, priorizando a
produo lucrativa associada ao uso
racional da gua e ao desenvolvi-
mento social justo e com respeito
ao ambiente.
O curso de Engenharia de Pes-
ca da Unesp de Registro vem de
encontro com a demanda nacional
e mundial por aumento da oferta
de recursos pesqueiros, associada
ao manejo dos estoques naturais
e a conservao dos ecossistemas
aquticos, contribuindo diretamente
para o desenvolvimento social e
humanitrio global.
Com isso espera-se que os futu-
ros profissionais possam contribuir
para que o Brasil se torne um dos
maiores produtores mundiais de
pescado, com a oferta de protena
animal de qualidade e a gerao de
milhares de novos postos de traba-
das populaes de baixa renda ao
consumo de pescado e do desen-
volvimento sustentvel da atividade.
Guia de Profisses - 47
 BIOLGICAS

Engenharia Florestal
Cincia busca aprofundar o conhecimento
sobre as florestas nativas e plantadas
O Brasil apresenta uma rea de
florestas naturais de 500 milhes
de hectares e de florestas plantadas
de 6,8 milhes de hectares, cerca
de 60% de todo o seu territrio
a segunda maior rea florestal do
mundo, atrs apenas da Rssia. O
setor florestal responde por cerca
de 5% do PIB (Produto Interno
Bruto) brasileiro. Com esse poten-
cial de uso dos recursos naturais
para o desenvolvimento do Pas, o
profissional em Engenharia Florestal
conquista novos espaos.
A Engenharia Florestal pode ser
definida como a cincia que busca

aprofundar o conhecimento sobre

as florestas nativas e plantadas,
visando produo contnua de
madeira e servios ambientais. Sis-
tematiza conhecimentos aplicveis
ao manejo, utilizao e proteo
dos recursos florestais de modo a
obter benefcios para a sociedade
com o mnimo de impacto no am-
biente e com a conservao das
riquezas naturais.
Entre as reas de atuao do en-
genheiro florestal esto: formao,
manejo e explorao de reas flo-
restais; melhoramento gentico das
florestas e produo de sementes;

48 - Guia de Profisses
tecnologia de produtos (madeira
serrada, compensados, aglomera-
dos, chapas de fibra, carvo, ce-
lulose e papel, biomassa para fins
energticos, entre outros); manejo
de bacias hidrogrficas; e proteo
florestal (contra incndios, pragas
e doenas).
Ele pode, tambm, analisar,
discutir e orientar a sociedade
diante das polticas e legislaes
que norteiam a sustentabilidade
das atividades econmicas do
setor florestal.
Seu campo de trabalho abran-
ge tanto empresas privadas como
pblicas. No setor privado, atua nas
reas ligadas produo madeireira
e seu beneficiamento, bem como
em empresas de consultoria. No
campo pblico, pode se envolver
na anlise e fiscalizao de projetos
florestais, na administrao de par-
ques e reservas, e em instituies
cientficas e de pesquisa.
Como o curso requer intensa
parte prtica, a Faculdade de Cin-
cias Agronmicas, em Botucatu,
Analisa, discute e
orienta a sociedade
diante de polticas e
legislaes
oferece para seus alunos trs
fazendas experimentais: Lageado,
Edgrdia e So Manuel. Elas tota-
lizam 2.500 hectares, sendo 600
hectares de matas naturais.
A regio possui mais de 500
mil hectares de reas de reflo-
restamento que abastecem as
indstrias da regio e do Pas com
matria-prima madeireira e no
madeireira. Assim, os estudantes
tm contato imediato com a im-
plantao de florestas comerciais
e seu aproveitamento industrial.
O curso rene docentes e espe-
cialistas que se dedicam ao estudo
das florestas naturais e artificiais h
mais de duas dcadas.
No decorrer do curso os alunos
tm a possibilidade de participar
de projetos de pesquisa e exten-
so nas diferentes reas da Enge-
nharia Florestal.
Eles tambm so incentivados
a participar de estgios extracur-
riculares, grupos de estudos e
treinamento, empresas juniores
(formadas por alunos e voltadas
para a resoluo de problemas de
produtores), bem como de outras
atividades acadmicas, tais como
movimentos estudantis e represen-
taes de classe.
Alm das atividades no cmpus,
o aluno tem oportunidade de atuar
em instituies pblicas e privadas
dentro do Brasil e de participar de
programas de intercmbio e est-
gio internacional em renomadas
instituies de ensino e centros
de pesquisa.
Para concluso da graduao,
os alunos devem realizar estgio
supervisionado ou atividade de
pesquisa em cincia florestal, alm
do trabalho de concluso de curso.
Essa formao complementar os
diferencia no mercado de trabalho.
Guia de Profisses - 49

Farmcia-Bioqumica
Farmcias, indstrias, laboratrios ou instituies
de pesquisa so oportunidades de trabalho
O curso de Farmcia-Bioqumica
adota como fundamento metodo-
lgico a indissociabilidade ensino-
-pesquisa-extenso e visa preparar
os acadmicos para insero no
mercado de trabalho, em diversas
reas, como farmcias, indstrias,
laboratrios de anlises clnicas ou
instituies de pesquisa.
Os farmacuticos egressos po-
dero atuar em toda a cadeia produ-
50 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
tiva de frmacos e medicamentos,
cosmticos e produtos de higiene
pessoal, desde o desenvolvimento
at a produo, manipulao e dis-
tribuio populao; e na indstria produtos agropecurios.
alimentcia, realizando o controle
de qualidade das matrias-primas
e do produto final, desenvolvendo
mtodos para evitar e detectar
adulteraes e falsificaes nos ali-
mentos. No setor agrcola, atuam no
desenvolvimento de medicamentos
para o uso veterinrio, bem como
na verificao da contaminao de
carne, leite, frutas, gros e outros
Tambm podem atuar em la-
boratrios de anlises clnicas, na
emisso de pareceres e laudos, na
responsabilidade tcnica pelas anli-
ses clnico-laboratoriais, que incluem
exames bioqumicos, citopatolgi-
cos, hematolgicos, histoqumicos,
imunolgicos, parasitolgicos, mi-
crobiolgicos, entre outros. Realizam,
ainda, anlises envolvendo biologia
celular e molecular, bem como
anlises toxicolgicas para diver-
sas finalidades, inclusive periciais,
utilizando-se de processos analticos
qualitativos e quantitativos.
A partir de 2006, com a im-
plantao da nova matriz curricular,
que visa a formao generalista do
farmacutico, o estudante dever
cumprir, inicialmente, o ncleo
comum obrigatrio, responsvel
pela formao bsica e generalista,
composto pelas seguintes reas
de conhecimento: Cincias Exatas,
Cincias Biolgicas, Cincias da
Sade, Cincias Farmacuticas e
Cincias Humanas. O estudante
dever finalizar sua formao com o
ncleo complementar, que possibi-
lita maior flexibilidade e diversidade
de atividades, privilegiando formas
de aperfeioamento curricular e
permitindo autonomia intelectual.
Esse ncleo complementar permiti-
r ao acadmico diversificar, ampliar
e/ou concentrar o aprendizado nas
reas de Alimentos, Anlises Clni-
cas e Frmacos e Medicamentos.
O curso tem durao de 5 anos
para o perodo integral e 6 anos
para o perodo noturno. A estrutura
curricular inclui, ainda, no mnimo
90 horas de estgio obrigatrio em
farmcia pblica, possibilitando a
formao necessria nessa rea de
atuao, e no mnimo 600 horas de
estgio obrigatrio nas outras reas
de formao.
Infraestrutura
moderna e formao
generalista ampliam
rea de atuao dos
formandos
A Faculdade de Cincias Farma-
cuticas da Unesp de Araraquara
conta com laboratrios de pesquisa
modernos onde os alunos podem
realizar iniciao cientfica nas
reas de Tecnologia Farmacutica,
Farmacologia, Toxicologia, Qumica
Farmacutica, Plantas Medicinais,
Biologia Molecular e Celular de
Microrganismos, Anlises Clnicas
e Alimentos, dentre outras. O aluno
poder realizar estgios no Ncleo
de Atendimento Comunidade. Ele
agrega vrios servios prestados
populao e, dessa forma, os estu-
dantes podem vivenciar situaes
prticas da profisso, realizando
estgios na Farmcia-Escola, no
Laboratrio de Anlises Clnicas, na
Unidade Produtora de Derivados
da Soja (Unisoja), dentre outros
setores. Os graduandos tambm
so incentivados a participar de
eventos acadmico-cientficos ao
longo do curso.
Nos ltimos anos, o curso ob-
teve cinco estrelas, o conceito
mximo na classificao do Guia
do Estudante da Editora Abril, uma
das avaliaes externas de cursos
existentes no Brasil.
Guia de Profisses - 51
 BIOLGICAS

Fisioterapia
Um especialista na busca pelo conforto do paciente
O fisioterapeuta visa qualidade
de vida dos indivduos. um profis-
sional da rea da sade com viso
humanista e capaz de atuar tanto
na preveno como na reabilitao
da capacidade fsica e funcionali-
dade das pessoas. A profisso foi
regulamentada no Brasil em 1969
e experimenta um acelerado cres-
cimento desde a dcada de 1980.
O profissional graduado e regis-
trado nos conselhos regionais de
fisioterapia pode trabalhar como
fisioterapeuta, consultor, professor,
gerenciador de institutos de sade
e pesquisador. Os locais de trabalho
incluem clnicas, consultrios, am-
bulatrios, centros de reabilitao, FFC). Nos dois, o foco tem sido a e de Sade Coletiva. Os estudantes
instituies de longa permanncia formao ampla e generalista, com veem o paciente como um todo e
para idosos, clubes esportivos, nfase nas atividades prticas que tm a oportunidade de vivenciar
hospitais gerais e UTIs, unidades so realizadas desde o primeiro mais de um ano de prtica profissio-
bsicas e especializadas de sade, ano do curso e sob superviso. nal em vrias reas de atuao em
empresas, domiclios e faculdades. Os cursos estimulam a iniciao fisioterapia, sempre acompanhados
Como a fisioterapia uma rea que cientfica, aes na comunidade da superviso docente. Em 2007, a
evolui constantemente, a educao por meio de projetos de extenso, unidade iniciou o Programa de Ps-
continuada fundamental para que alm da continuao dos estudos -Graduao em Fisioterapia, nvel de
o fisioterapeuta se mantenha atua- na ps-graduao. mestrado; em 2008 iniciou o Curso
lizado com as evidncias cientficas O curso de Presidente Prudente de Especializao em Fisioterapia;
que norteiam sua atuao. existe desde 1980. Na unidade, o em 2013 comeou a primeira turma
A Unesp oferece o curso de Fi- aluno faz estgio desde o primeiro do Programa de Residncia em Fi-
sioterapia nos Cmpus de Presiden- ano numa ampla clnica projetada e sioterapia, especialidade Reabilitao
te Prudente (Faculdade de Cincias equipada para diversas reas da Fi- Fsica, e em 2015 iniciou o Programa
e Tecnologia FCT) e de Marlia sioterapia. Alm disso, realiza fora da de Ps-Graduao em Fisioterapia,
(Faculdade de Filosofia e Cincias Unesp os estgios de Hospital Geral nvel doutorado.

52 - Guia de Profisses
 A graduao de Marlia foi cria-
da em 2003 e teve sua estrutura
curricular atualizada em 2010. O
contato com a realidade da sade
e a vivncia da atuao fisiotera-
putica so gradativos e iniciam-se
j no primeiro ano. Os estgios so
supervisionados por professores
fisioterapeutas e acontecem em
hospitais, asilos, unidades bsicas
de sade e, dentro da Universidade,
no Centro de Estudos da Educao
e da Sade, mantido pela FFC.
Os currculos dos dois cursos
tm contedos distribudos entre as
reas de Biolgicas e Humanidades,
alm de conhecimentos especficos
indispensveis profisso. So seis
os eixos em que a formao est
dividida: Cincias Biolgicas e da
Sade; Cincias Sociais e Humanas;

Cursos enfatizam
preparo amplo, contato
com a realidade e
aperfeioamento
constante
Conhecimentos Biotecnolgicos;
Conhecimentos Fisioteraputicos;
estgios profissionais supervisiona-
dos; e iniciao cientfica.
Uma preocupao dos dois
bacharelados incluir na formao
dos futuros profissionais a busca
por maior incluso social de pes-
soas com deficincia. Eventos e
projetos buscam mostrar ao gra-
duando como a interveno do
fisioterapeuta pode levar bem-estar
a esses pacientes. Outro tema que
recebe destaque a ergonomia,
que a forma como os indivduos
interagem no dia a dia com equipa-
mentos, espaos e moblias.

Guia de Profisses - 53
 BIOLGICAS

Fonoaudiologia
Arsenal tcnico para a melhor comunicao humana
A Fonoaudiologia estuda o de- entre outros. O fonoaudilogo pode atividades de ensino, pesquisa e
senvolvimento, o aperfeioamen- prevenir distrbios de comunicao, administrativas.
to, os distrbios e as diferenas apto para fazer avaliaes das Dependendo da sua atividade,
da comunicao humana em suas disfunes nessa rea, elaborar ingressam em Unidades Bsicas
modalidades oral, escrita e gestual. diagnsticos e tambm propor for- de Sade, ambulatrios de espe-
Os temas trabalhados pelo pro- mas de reabilitao. cialidades, hospitais, maternidades,
fissional desse setor so variados Os fonoaudilogos trabalham clnicas, asilos, instituies de
linguagens oral e escrita, fala, nos campos da sade e da edu- sade, creches, berrios, escolas
fluncia, voz, audio, compreen- cao, nos setores pblico e regulares e especiais, instituies
so, deglutio e sade coletiva, privado. Tambm podem exercer de ensino superior, empresas, tea-

54 - Guia de Profisses
tros, rdio e televiso. Geralmente,
esses especialistas trabalham em
conjunto com mdicos, psiclogos,
dentistas, fisioterapeutas, assisten-
tes sociais e educadores.
O curso de Fonoaudiologia da
Faculdade de Filosofia e Cincias
(FFC), Cmpus de Marlia, foi
criado em meados de 1990 e
vem se destacando por uma es-
trutura curricular ampla, em que
diferentes reas do conhecimento
se integram.
A preocupao central do curso
promover uma formao genera-
lista e humanista, ao mesmo tempo
em que desenvolve competncias
especficas para que o futuro pro-
fissional seja capaz de prevenir e
diagnosticar problemas, habilitar e
reabilitar pacientes que apresentem
distrbios da audio e da comuni-
cao oral e escrita. Tudo pensado
Formao
multidisciplinar
soma competncia
e conhecimento
psicolgico e social
de modo que, no exerccio dessa
cincia, as questes psicossociais
no sejam desconsideradas.
A diversidade de disciplinas con-
templa Biologia, Gentica, Medicina,
Psicologia, Lingustica, Educao. Em 2003 obteve nota A no Provo
Essa abordagem multidisciplinar
proporciona aos estudantes uma
viso ampliada da profisso e de
seu campo de atuao.
Orientado por professores que
em sua grande maioria tm nvel de
doutorado, o aluno estimulado a
realizar atividades extracurriculares,
como pesquisas cientficas, estgios
e projetos com a comunidade. En-
tre os locais de realizao dessas
aes esto o Centro de Estudos
da Educao e da Sade (CEES),
Unidades Bsicas de Sade e
Unidades de Sade da Famlia, es-
colas de educao infantil e asilos.
Nessas atividades, os graduandos
concorrem a bolsas de estudos de
rgos de apoio cincia ou da
prpria Universidade.
Os resultados das avaliaes
externas do curso so excelentes.
realizado pelo MEC e, em 2004, no
Enade (Exame Nacional de Desem-
penho de Estudantes), apresentou o
melhor desempenho do Estado de
So Paulo. Em 2005 e 2009 o curso
recebeu conceito A na avaliao ex-
terna encomendada pela Comisso
Permanente de Avaliao da Unesp.
Guia de Profisses - 55
 BIOLGICAS

Medicina
Atividade essencial para o bem-estar da populao
A Faculdade de Medicina de
Botucatu FMB, com 54 anos,
apresenta seu curso de Medicina
com slida base cientfica, postura
tica e forte viso humanstica, com-
prometida com a cidadania. Tem
como objetivo formar profissionais
com senso crtico, conscientes de
seu papel na sociedade. O curso
tem durao mnima de 6 anos,
oferece 90 vagas/ano e no vesti-
bular de 2017 a relao foi de 266
candidatos/vaga, caracterizando o
mais concorrido do pas.
Desde 2014, progressivo per-
centual de vagas de acesso ao curso
ocorre por Sistema de Reserva de
Vagas para Educao Bsica Pblica

(incluindo autodeclarados pretos,

pardos ou indgenas). E esse acesso
atingir 50% das vagas no Vestibu-
lar Unesp 2018.
Os cenrios utilizados nas ati-
vidades de formao mdica so:
Hospital das Clnicas da Secretaria
de Sade de SP, Centro de Sade
Escola, Unidades Bsicas de Sade
e de Sade de Famlia, Pronto So-
corro Peditrico e Pronto Socorro
Municipal da Secretaria Municipal
de Sade de Botucatu.
A estrutura curricular organiza-
da de forma a oferecer disciplinas
obrigatrias, optativas, estgios

56 - Guia de Profisses

obrigatrios em regime de interna-
to. A FMB finalizou seu processo
de reestruturao curricular, que
brevemente ser implementado,
com concepo curricular basea-
da em eixos formativos visando
propiciar a implantao efetiva da
interdisciplinaridade e atenuando
a fragmentao habitual dos cur-
rculos tradicionais. Busca adoo
de metodologias ativas, como a
problematizao e aplicao de
casos motivadores, determinan-
do aprendizagem significativa e
avaliao formativa do estudante.
A complexidade do processo e a
filosofia estabelecida para a restru-
turao do currculo resultou em
proposta contextualizada com as
necessidades de sade da popu-
lao brasileira e comprometida
com as novas Diretrizes Curricula-
res Nacionais.
A FMB participa de aes de
Extenso Universitria de carter
educativo, cultural, ambiental, arts-
tico, cientfico ou tecnolgico com
insero de Projetos de Extenso
com as demandas da sociedade,
Projetos cientficos e
com a comunidade
do formao slida
e humanizada ao
futuro mdico
buscando o comprometimento da
comunidade universitria com inte-
resses e necessidades da socieda-
de. Acesso a mais informaes em
<http://www.unesp.br/portal#!/
proex/projetos-de-extensao/>. Du-
rante estgio optativo o curso favo-
rece o intercmbio estudantil, com
instituies nacionais e estrangeiras.
A profisso mdica tem tendn-
cia de crescimento consistente no
pas segundo projees; em 2020
sero mais de 500 mil, com taxa
de 2,41 por 1.000 habitantes. Atu-
almente, apenas 55% dos mdicos
trabalham no SUS, o que insufi-
ciente para atender necessidade
de sade da populao, particular-
mente na Ateno Bsica Sade
como primeiro e especial espao de
cuidados. Conscientes da carncia e
da m distribuio de mdicos no
pas, tanto regionalmente como nos
diferentes nveis de ateno, a FMB
tem como misso formar profissio-
nais centrados no compromisso
social com o SUS.
A FMB tem se caracterizado pela
responsabilidade e seriedade com
que tem formado os mdicos e,
especialmente, pela caracterstica
de seu corpo docente que, alm
de altamente titulado, tem um pre-
dominante regime de dedicao ex-
clusiva instituio, mpar no Brasil.
Guia de Profisses - 57

Medicina Veterinria
Participao por todos os segmentos e
em vrias cadeias produtivas
O curso de Medicina Veterinria
visa a formao de profissionais
com perfil generalista e, adicional-
mente, apresenta a caracterstica
de formao com enfoque em
atividades prticas profissionalizan-
tes, representadas pelo sistema de
rodzios nas diferentes reas hos-
pitalares e de fazendas, no quarto
ano, e estgios supervisionados em
reas de interesse durante o quinto
ano do curso.
O mdico veterinrio atua em
todos os segmentos da pecuria,
encarando o desafio de aumentar
a eficincia desse primrio setor
econmico ao garantir a sanidade,
o bem-estar e o desempenho dos
plantis. So de sua responsabilida-
de a implantao, nos sistemas de
produo pecuria, de programas
de controle sanitrio adequados e
exequveis, que envolvem, basica-
58 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
mente, a preveno e o controle
de doenas obtidos de maneira
integrada com o fornecimento de
adequada nutrio, e o provimento
de instalaes, equipamentos e
condies ambientais favorveis a
uma explorao animal humanit-
ria, produtiva e sustentvel.
Ainda nesse campo de atuao, o
profissional responsvel pelo incre-
mento da produo e da produtivida-
de das criaes, utilizando tcnicas
de reproduo e de melhoramento
gentico que permitem, cada vez
mais, a seleo e criao de animais
mais produtivos. A participao
do mdico veterinrio estende-se
por todos os segmentos de vrias
cadeias produtivas de todos os
produtos de origem animal, sendo
mais notrio o seu envolvimento na
produo de produtos bsicos como
a carne, o leite e seus derivados.
Nessas reas de atuao, o
mdico veterinrio participa des-
de o planejamento e o processo
produtivo propriamente dito, at
o aproveitamento e consumo dos
produtos finais, que so indis-
pensveis para a sobrevivncia, a
sade e o bem-estar do homem.
Essa extensa e ecltica trajetria
percorrida pelo produto pecurio,
que passa pelas etapas de in-
dustrializao, armazenamento e
distribuio, exigente de amplos
conhecimentos e habilidades que
so inerentes ao profissional de
Medicina Veterinria. Ele atua des-
de na produo at na inspeo
e vigilncia sanitria de produtos
de origem animal, em busca da
obteno e oferta de produtos
em quantidade e com qualidade
capazes de atender a progressiva
demanda da humanidade.
 O Brasil abriga o maior rebanho
bovino do mundo e possui uma
avicultura industrial de elevado
nvel tecnolgico, que lhe confere
destacada posio entre os lderes
mundiais na exportao de carne.
Para a manuteno dessa situa-
o necessrio elevado grau de
sanidade dos rebanhos e prote-
o dos mesmos contra doenas
exticas e o combate quelas cuja
ocorrncia constitui barreira sanit-
ria para a exportao. Torna-se
oportuno assinalar que todas as
atividades de defesa animal, com
execuo de campanhas de vacina-
o, inspeo, fiscalizao e vigiln- de companhia, de estimao, de
cia sanitria, so de competncia
exclusiva e indelegvel do Estado
e do mdico veterinrio.
Ao mdico veterinrio tambm
compete combater as zoonoses,
assim chamadas aquelas enfermi-
dades que afetam os animais e
tambm os seres humanos. De-
senvolvendo atividades de controle
dessas doenas, sejam teraputicas
ou preventivas, aliadas a prticas
educativas sobre higiene e respon-
sabilidade legal e humanitria de-
correntes da manuteno ou posse
de animais, o profissional da Medi-
cina Veterinria atua diretamente no
mbito da sade da coletividade na
qual se encontra inserido.
Previne a transmisso de doen-
as dos animais para o homem,
contribuindo para a elevao do
dades correlatas tambm promo-
Sustentabilidade e vidas, contribuem para a formao
holstica do aluno.
impactos ambientais As unidades estimulam a par-
so preocupaes ticipao dos alunos em pesquisa
cientfica e tecnolgica e na pres-
crescentes tao de servios comunidade
atravs de estgios em programas
nvel de educao sanitria da e projetos de seus professores e
populao e buscando eliminar pesquisadores e da participao
os maus-tratos e minimizar o so- em grupos de estudos coordena-
frimento infligidos aos animais. Ao dos por um docente responsvel.
lado do setor de produo e de As trs faculdades mantm hos-
sade pblica, o mdico veterinrio pitais veterinrios, onde os alunos,
experimenta momento privilegia- supervisionados por docentes, pres-
do com a demanda de animais tam atendimento clnico e cirrgico
a pequenos animais (ces e gatos),
guarda, e mesmo de servio, como animais de grande porte (ovinos,
o caso de animais utilizados no bovinos, equinos, sunos e caprinos)
manejo de rebanhos no campo. e a animais selvagens. Os cursos
A Unesp oferece o curso de exigem estgio curricular para sua
Medicina Veterinria nas cidades de concluso. A Universidade mantm
Araatuba, Botucatu e Jabotica- ainda programas de residncia vete-
bal. Em todas as unidades h cres- rinria e de ps-graduao em nvel
cente preocupao com a sustenta- de mestrado e doutorado.
bilidade e os impactos ambientais Com o crescimento do nmero
decorrentes da pecuria como um de graduados em Medicina Vete-
todo, sendo estudadas e aplicadas rinria decorrente da criao de
novas tcnicas de gerenciamento novas unidades de ensino superior
de resduos qumicos e biolgicos, no Brasil, a graduao em institui-
de excrementos e de efluentes pro- es de reconhecida competncia
duzidos nos criatrios animais. um diferencial para ingressar em
Alm de disciplinas bsicas e melhores condies no mercado
profissionalizantes que oferecem de trabalho, e o desempenho
estgios de treinamento e aper- dos cursos da Unesp no Enade
feioamento, so ministradas ma- (Exame Nacional de Desempenho
trias da rea de Humanidades as de Estudantes) os coloca entre os
quais, juntamente com outras ativi- melhores do pas.
Guia de Profisses - 59
 BIOLGICAS

Nutrio
Em alimentao coletiva ou na rea clnica, o foco a sade
O nutricionista um profissional atuao desse profissional ampliou- de alimentao do escolar, em hos-
da rea da sade que atua visando -se naqueles ligados a sade, pitais e clnicas ou ainda em SPAs e
segurana alimentar e ateno ali men tos e alimentao. Est instituies de longa permanncia
diettica. Estuda as necessidades presente em setores diferenciados para idosos (ILPI).
nutricionais de indivduos ou gru- como em planejamento, gerencia- A ateno alimentao e
pos para promoo, manuteno mento e administrao de servios nutrio realizada tambm em
e recuperao da sade. Trabalha responsveis pela alimentao do campos de trabalho como ambu-
no mbito da Nutrio Humana trabalhador em empresas de dife- latrios e consultrios, bancos de
e Alimentao, interpretando e rentes portes (Servios ou Unidades leite humano, lactrios, centrais
compreendendo fatores biolgicos, de Alimentao e Nutrio UAN), de terapia nutricional, SPAs e em
sociais, culturais e polticos, criando em restaurantes comerciais e simi- atendimentos domiciliares, em
solues que garantam uma melhor lares, hotelaria, hotelaria martima, rgos pblicos e privados respon-
qualidade de vida. servios de buffet e de alimentos sveis por polticas e programas
Desde a regulamentao da congelados, em estabelecimentos institucionais, de ateno bsica e
profisso, em 1967, o campo de assistenciais de sade; em servios de vigilncia sanitria.

60 - Guia de Profisses
 O profissional atua no ensi-
no e na pesquisa relacionados
alimentao e nutrio; no
desenvolvimento e produo; na
avaliao e na orientao relacio-
nadas alimentao e nutrio
em academias, clubes esportivos
e similares; na rea de marketing
e publicidade cientfica relacio-
nada alimentao e nutrio;
na prescrio de suplementos
nutricionais para complemen-
tao da dieta; na fiscalizao
sanitria e na anlise de alimentos
industrializados ou in natura para
garantir a segurana alimentar. alimentos. Os alunos desenvolvem
Sua formao atende a todas as Laboratrios, estgios projetos orientados por professores
doutores de diversas reas da Unesp
reas envolvidas com o alimento, e empresa jnior de Botucatu. No ltimo ano, fazem
a nutrio e a alimentao.
A Nutrio da Unesp oferecida permitem praticar o estgio obrigatrio nas trs reas
no Instituto de Biocincias, Cmpus que se aprende na bsicas: Nutrio Clnica, Nutrio
em Sade Pblica e Administrao
de Botucatu. As aulas prticas so sala de aula dos Servios de Alimentao.
ministradas em laboratrios como
os de Anatomia, Bioqumica, Micro- Um dos desafios do bacharel
biologia, Bromatologia, Tecnologia As atividades de formao guar- em Nutrio o contnuo apri-
de Alimentos, Nutrio e Diettica dam equilbrio entre o ensino, a moramento, principalmente no
e o Centro de Estudos e Prticas pesquisa e a extenso universitria. conhecimento das cincias bio-
em Nutrio. A Jornada de Nutrio As oportunidades de estgio e de- lgicas e da qumica aplicadas
da Unesp um evento cientfico senvolvimento de atividades de ini- nutrio. Isso porque a cada ano
organizado pelos alunos com o ciao cientfica so muito variadas, pesquisas ampliam o conhecimen-
objetivo de aprimorar a formao indo desde a pesquisa bsica at to sobre o impacto dos hbitos
do graduando. a nutrio aplicada e a cincia dos alimentares na sade.
O curso conta com uma Em-
presa Jnior de Estudantes de
Nutrio, que desenvolve consul-
toria nas reas de Nutrio Clnica,
Nutrio no Esporte, Tecnologia de
Alimentos, Inspeo e Microbio-
logia de Alimentos, Alimentao
Coletiva, Sade Pblica, Diettica
e Eventos. O curso est entre os
melhores, fato confirmado nas
avaliaes como a do Enade (Exa-
me Nacional de Desempenho de
Estudantes), promovido pelo Mi-
nistrio da Educao, e a do Guia
do Estudante, da Editora Abril.

Guia de Profisses - 61

Odontologia
Sade bucal da populao nas mos de quem entende
O dentista no trata s dos den-
tes. A gengiva, a lngua, as boche-
chas, os ossos da face, a mordida
(ocluso) dos dentes e a articulao
da mandbula com o crnio so
outras reas que recebem sua
ateno. Problemas bucais afetam a
autoestima e as condies gerais de
sade do indivduo. A falta de uma
correta mastigao, por exemplo,
pode causar impactos na digesto
e, por consequncia, dores de es-
tmago e um baixo aproveitamento
dos nutrientes dos alimentos. Por
isso, o profissional deve enxergar
seus pacientes como um todo e
tambm se preocupar com a sua
condio psicolgica.
62 - Guia de Profisses
BIOLGICAS
O odontologista brasileiro
considerado pela Organizao
Mundial da Sade como um dos
trs melhores do mundo, atrs
apenas dos americanos e dos
suecos. A disponibilidade desse
profissional no Brasil alta um
a cada mil habitantes, mdia su-
perior recomendada pela OMS.
Ainda assim, o pas tem cerca de
25 milhes de desdentados e um
alto ndice de crie na populao.
Os formados na rea podem
atuar como profissionais aut-
nomos, montando seu prprio
consultrio. Tambm ingressam
em empregos pblicos no setor de
sade, nas trs esferas de governo
(municipal, estadual e federal). E
so, ainda, contratados por em-
presas privadas ou podem seguir
carreira acadmica.
Na Unesp, o curso oferecido
nos Cmpus de Araatuba, Arara-
quara e So Jos dos Campos.
Nos primeiros anos, o acadmi-
co tem contedos de Cincias Bio-
lgicas e da Sade e de Cincias
Sociais e Humanas, nas disciplinas
Anatomia, Histologia, Patologia,
Imunologia, Fisiologia, Farmaco-
logia, Cincias Sociais e outras,
que do ao estudante conceitos
bsicos que iro fundamentar a
sua atividade clnica futura. De-
pois, so praticados atendimentos
como restauraes, tratamentos de
canais, prteses e aes voltadas
para a promoo de sade.
Nas trs unidades h bibliote-
cas, clnicas, salas de aula espe-
ciais e laboratrios equipados com
instrumentos modernos, alm de
professores qualificados. Nessas
instalaes, os estudantes apren-
dem e aplicam o conhecimento
por meio do tratamento gratuito
da populao local, sob a supervi-
so dos professores. Outra carac-
terstica dos cursos a integrao
entre o ensino e a pesquisa, com
o estmulo para que os estudantes
realizem trabalhos de iniciao

cientfica, e entre o ensino e a
extenso, muito importante para
a populao e para a formao
do aluno, reforando a sua res-
ponsabilidade social. H ainda
a possibilidade de intercmbios
estudantis internacionais.
O Cmpus de Araatuba foi
pioneiro na montagem do Centro
de Assistncia Odontolgica
Pessoa com Deficincia e do Cen-
tro de Oncologia Bucal, unidades
auxiliares que trabalham com equi-
pes multidisciplinares compostas
por cirurgies dentistas, mdicos,
enfermeiros, assistentes sociais,
fonoaudilogas, psiclogas e tera-
peutas ocupacionais, oferecendo
atendimento integral ao paciente.
Os alunos tm a oportunidade de
participar desse atendimento por
meio dos projetos de extenso,
e a disciplina de Odontologia
para pacientes portadores de ne-
cessidades especiais, inserida na
estrutura curricular, tem o objetivo
de preparar o aluno para esse
atendimento diferenciado.
O curso de Araraquara pro-
pe-se a formar cirurgies-den-
tistas gerais com caractersticas
humansticas e rigoroso conhe-
Curso alia boa
estrutura curricular,
atendimento
humanizado
aos pacientes e
empreendedorismo
cimento tcnico e cientfico. O
profissional dever ser capaz
de atuar em todos os nveis de
ateno sade bucal, em ser-
vio pblico ou privado, sendo
sensvel s realidades sociais, e
ter capacidade de participar de
equipes multiprofissionais. Tem
um empresa jnior que estimula
o empreendedorismo, carac-
terstica fundamental para um
profissional autnomo.
O Instituto de Cincia e Tec-
nologia do Cmpus de So Jos
dos Campos oferece o curso de
Odontologia em dois perodos,
Integral (50 vagas) e Noturno (30
vagas). Sua misso promover
ensino, pesquisa e extenso com
excelncia, por meio de profis-
sionais qualificados e inovaes
tecnolgicas, visando o desenvolvi-
mento humano e a integrao das
necessidades da sociedade com as
do instituto de cincia e tecnologia.
O projeto poltico-pedaggico do
curso de graduao foi atualizado
e reformulado em funo da evo-
luo da Odontologia, estimulando
os alunos no desenvolvimento de
projetos de iniciao cientfica e
projetos sociais de atendimento
populao. A estrutura da Unidade
composta por 12 salas de aula,
2 anfiteatros, 10 laboratrios did-
ticos, 2 laboratrios de informtica,
3 laboratrios de pr-clnica, 1 la-
boratrio de radiologia, biblioteca,
biotrio e centro de convivncia
com refeitrio. H, tambm, 7 clni-
cas de atendimento a pacientes e
uma Central de Esterilizao. Conta
ainda com 10 laboratrios de pes-
quisa: Microbiologia e Imunologia,
Patologia, Equipamentos Radiogr-
ficos e Sistemas Digitais, Cultura de
clulas (2), Genomas, Biomecnica,
Laboratrio de Eletromiografia e
Ensaios Mecnicos (2). Os docentes
e discentes envolvidos nas ativida-
des de pesquisa do Instituto tm
acesso pleno ao Portal de Peridi-
cos CAPES, garantindo excelente
acesso informao cientfica. Os
projetos de pesquisa dos docentes
envolvem alunos de graduao e
ps-graduao, contribuindo para a
aquisio de novos conhecimentos
tcnico-cientficos nas reas afins. O
ICT/SJC tem tambm uma Empresa
Jnior de Odontologia que estimula
o empreendedorismo entre os estu-
dantes, aspecto fundamental para o
profissional que iniciar seu prprio
consultrio, empresa ou negcio.
A Unesp estimula o empreen-
dedorismo entre os estudantes,
caracterstica fundamental para
o profissional que ter seu pr-
prio negcio.
Guia de Profisses - 63
 BIOLGICAS

Terapia Ocupacional
Especialista no desempenho fsico e psicolgico das pessoas
A Terapia Ocupacional uma
profisso da rea da sade, com
forte insero nas reas social e
da educao. Busca desenvolvi-
mento, tratamento e reabilitao
de pessoas de qualquer idade que
tenham seu desempenho ou sua
convivncia afetados por problemas
motores, cognitivos, emocionais e
de insero social.
Um dos traos da profisso
a utilizao das diferentes proprie-
dades presentes nas atividades
humanas como recurso teraputi-
co para desenvolver, restaurar ou
ampliar as capacidades funcionais
das pessoas. O objetivo de sua
ao encontrar meios para que as
pessoas alcancem sua autonomia,
independncia e utilizem ao mxi-
mo suas potencialidades.
Para alcanar esses objetivos,
o terapeuta ocupacional promove
a adaptao de utenslios e de
mobilirio, mudanas no ambiente
domstico ou de trabalho. Ele tam-
bm oferece treinamento funcional
e de atividades da vida diria, alm
de orientar cuidadores familiares.
Esse especialista prescreve, ainda,
a confeco de rteses, que so
aparelhos ou dispositivos ortopdi-
cos de uso provisrio, para alinhar,
prevenir ou corrigir deformidades

64 - Guia de Profisses
ou melhorar a funo das partes
mveis do corpo.
Entre os espaos de atuao da
Terapia Ocupacional esto hospitais,
clnicas, centros de reabilitao, am-
bulatrios, hospitais psiquitricos,
hospitais-dia, centros de ateno
psicossocial, unidades bsicas de
sade, unidades de sade da fa-
mlia, escolas, creches, asilos, em-
presas, oficinas teraputicas e pro-
fissionalizantes, UTIs e enfermarias.
A Unesp oferece o curso de
Terapia Ocupacional no Cmpus de
Marlia desde 2003. A formao
tem enfoque na incluso social.
A unidade conta com um Centro
Curso molda
profissional com perfil
multidisciplinar e
estimula incluso social
de Estudos da Educao e Sade,
que proporciona o convvio entre
fisioterapeutas, terapeutas ocupa-
cionais, assistentes sociais, fonoau-
dilogos, psiclogos e pedagogos,
sendo o ambiente ideal para for-
mar o profissional multidisciplinar
que o mercado pede.
A graduao inclui conheci-
mentos nas reas das Cincias
Biolgicas e das Humanidades,
alm de disciplinas relacionadas
a educao de pessoas com defi-
cincias, reabilitao profissional,
aes sociais e clnica geral.
Durante o curso, o estudante
tem a oportunidade de praticar
o que aprende em sala de aula,
por meio de estgios supervi-
sionados e projetos na comuni-
dade da cidade de Marlia e de
municpios do entorno. H ainda
a possibilidade de realizao de
pesquisas cientficas na rea, sob
a superviso de um professor e
com a interao de alunos da
ps-graduao.
Guia de Profisses - 65
 BIOLGICAS

Zootecnia
Essencial para o aumento e a melhoria da produo animal
O curso de Zootecnia visa a for-
mao de profissionais com slidos
conhecimentos tericos e prticos
nas diversas reas de produo
animal. A grade curricular oferece
a oportunidade para realizao de
estudos e atividades complementa-
res em reas de interesse do aluno,
culminando, a partir do primeiro
semestre do 5o ano do curso, com
a realizao de estgio obrigatrio
supervisionado no qual se concre-
tizam as experincias profissionais
adquiridas ao longo do curso.
O profissional trabalha com me-
lhoramento gentico, sanidade e

nutrio animal, alm de gerenciar

e fazer consultorias para empresas
rurais. Como o Brasil um dos
maiores centros pecuaristas do
mundo, esse profissional bastante
requisitado e tem um mercado de
trabalho em constante expanso.
Entre as principais atribuies,
destacam-se: elaborao, avaliao
e execuo de projetos de produ-
o animal; orientaes tcnicas
nas diferentes reas da pecuria,
como o conforto animal, que ajuda
a elevar a produtividade; preser-
vao de animais silvestres, por
meio da atuao em zoolgicos e
em reservas ambientais; alm de

66 - Guia de Profisses

pesquisas e atividade de ensino
em universidades. Pode ainda
trabalhar com o treinamento de
animais para esporte e lazer, como
cavalos e ces.
A Unesp oferece o curso em
quatro cmpus: Botucatu, Dracena,
Ilha Solteira e Jaboticabal. Todos
eles vm se destacando em avalia-
es externas de qualidade.
Entre melhores do
pas, cursos oferecem
fazendas, laboratrios
e intercmbio com
exterior
Nos quatro locais, os estudan-
tes realizam estgios internos ou
externos e podem desenvolver
atividades de iniciao cientfica,
trabalhando frequentemente com
tecnologias avanadas. Tambm
podem se ligar a empresas juniores,
onde prestam servios a produ-
tores, colocando em prtica seus
conhecimentos. Todas as unidades
apresentam a preocupao com o
desenvolvimento sustentvel e com
o bem-estar dos animais.
Em Botucatu, os profissionais
so formados para atuar nos mais
diversos ramos da Zootecnia. A Fa-
culdade possui diferentes fazendas
experimentais (Edgrdia, Lageado e
So Manuel), onde so ministradas
aulas tericas e prticas, com en-
foque nos sistemas de produo,
nutrio e melhoramento gentico.
O Cmpus de Dracena conta
com vrios laboratrios didticos
e de pesquisa, alm de setores
de produo animal como os de
Avicultura, Piscicultura, Apicultura,
Ovinocultura e outros. Os graduan-
dos tm disposio equipamentos
modernos e tecnologia avanada,
recebendo formao com slida
base de conhecimentos cientficos
para atuar nas diferentes reas da
Zootecnia.
Em Ilha Solteira, o aluno tem
acesso a diversas experincias pro-
fissionais desde o incio do curso.
Tambm pode se aprimorar nos
espaos da fazenda experimental e
dos vrios laboratrios de pesquisa.
O Cmpus busca o equilbrio entre
teoria e prtica, com foco nos siste-
mas de produo animal (bovinos,
ovinos, sunos, aves e peixes).
Jaboticabal forma zootecnistas
com viso multidisciplinar, orde-
nando disciplinas bsicas, interme-
dirias e profissionalizantes. H
nfase na formao humanstica,
empreendedora e tica, alm de
nfase no contato do aluno com a
profisso. Entre outras atividades,
os estudantes fornecem apoio a
pequenos produtores rurais.
Nas quatro unidades possvel
realizar parte da graduao em
universidades estrangeiras parcei-
ras. Professores de instituies do
exterior tambm realizam palestras
e aulas especiais nos cmpus.
Guia de Profisses - 67
 N
a sociedade contempornea, seja qual for o ponto de vista,
a contribuio das Cincias Exatas importante. E assim ,
desde a viso da nave Terra viajando no espao, em que a
rbita em torno do Sol descrita por precisa equao diferencial, at
a microeletrnica que viabiliza o funcionamento dos smartphones. A
descrio dos fenmenos fsicos, assim como o desenho e a cons-
truo de dispositivos para produo de bens e riquezas e promoo
de bem-estar e conforto s pessoas so calcados em estudos de
cincias exatas.
Veja-se, por exemplo, a meteorologia, que propicia previso de
chuvas e outras intempries de modo a viabilizar o planejamento
nas atividades econmicas de natureza agrcola, a programao de
atividades de lazer e at mesmo a preveno de catstrofes decor-
rentes de fatores climticos. Esta uma cincia em desenvolvimento,
fortemente fundamentada em leis da fsica e modelos matemticos.
Na engenharia, em suas diversas modalidades, encontram-se cotidia-
namente os mais visveis resultados de aplicao de cincias exatas.
Para ilustrar, podem-se citar alguns exemplos. Grandes obstculos
impostos por acidentes geogrficos puderam ser superados de modo
a se expandir as fronteiras do desenvolvimento socioeconmico pela
construo de pontes e tneis, e isto s foi possvel pela dedicada
aplicao de princpios de fsica e matemtica associados a tcnicas
altamente sofisticadas. Os veculos que trafegam por essas pontes e
tneis so primorosas produes, que atualmente incorporam subs-
tancial participao de tecnologia eletrnica e automao, incluindo
hardware e software, os quais, alis, decorrem tambm de aplicaes
de cincias exatas.
Desde tempos imemoriais, a vida humana na Terra depende da
utilizao de energia. assim desde a primeira vez que um homindeo
utilizou o fogo e persiste at a era da energia nuclear. Independente-
mente da fonte original da energia (hdrica, trmica, elica, etc.), ela
precisa ser transportada para o ponto de consumo, raramente prxi-
mo da fonte. E, assim, necessitando transmitir a energia, a sociedade
atual no pode prescindir da energia eltrica. Desde a transformao
da energia primria para a forma eltrica at o consumo na atividade

68 - Guia de Profisses
 EXATAS
EXATAS

produtiva e nas residncias, muito do conhecimento de cincias exa-

tas se converteu em tcnica e tecnologia aplicada.
Outro aspecto importante da vida, tanto econmica como social,
a comunicao. Desde as ondas eletromagnticas, portadoras de si-
nais de rdio, TV e telecomunicaes, originalmente modeladas pelas
equaes de Maxwell at os dispositivos de gerao e recepo dos
sinais, tudo fruto da aplicao de princpios de fsica e matemtica.
de se destacar tambm a presena das cincias exatas na rea
da sade, onde a fsica e a qumica, aliadas a modelos matemti-
cos, possibilitam a captao de sinais e imagens que em muito tm
facilitado o diagnstico e tratamento de doenas que antes eram
de difcil trato.
Por ltimo, porm no menos importante, fundamental notar
que a automao traz significativos benefcios para a qualidade de
vida, j que tarefas muito complexas e/ou repetitivas podem ser
executadas por mquinas. Mas necessrio um olhar para a vida
contempornea e verificar que todo o antes exposto s faz sentido
se for para proporcionar humanidade melhores condies. Ento,
descontados os malefcios ao meio ambiente e a produo de dispo-
sitivos de destruio, tem-se a concluir que a tecnologia decorrente
da aplicao das cincias exatas vem ao encontro do bem-estar e do
conforto da humanidade.
Embora tenham sido mencionados alguns exemplos que podem ser
associados a uma ou outra rea da cincia aplicada, as aplicaes das
cincias exatas vo muito alm disso, produzindo resultados de extrema
valia para a sociedade, tanto nas cincias bsicas (Matemtica, Fsica e
Qumica), como nas variadas modalidades de cincias aplicadas.
Em nosso pas ainda h muitas carncias, e todas as especiali-
dades das cincias exatas convergem para favorecer o desenvolvi-
mento. H, assim, um mercado aberto e capilarizado, que aguarda
profissionais competentes e comprometidos com o crescimento da
nao. Os cursos oferecidos pela Unesp tm a misso de formar es-
ses jovens que, em futuro prximo, estaro inseridos no mercado de
trabalho, enfrentando e respondendo a desafios.

Laurence Duarte Colvara engenheiro eletricista e professor

da Faculdade de Engenharia da Unesp de Ilha Solteira.

Guia de Profisses - 69
 EXATAS

Cincia da Computao
Carreira em ascenso num mundo informatizado
O bacharel em Cincia da Com- Para seguir essa carreira, ne- com apoio de professores e alunos
putao o crebro por trs da cessrio ter bom raciocnio lgico e de ps-graduao, recebendo bolsa
mquina. ele quem desenvolve conhecimento slido em Cincias de iniciao cientfica; fazer estgios
programas, equipamentos, redes e Exatas. Outra caracterstica bsica com superviso docente; e partici-
sistemas que permitem o funciona- a curiosidade sobre o funciona- par de eventos do setor. As unida-
mento do universo computacional. mento das coisas, o interesse em des contam ainda com empresas
Esses recursos, to indispensveis novas tecnologias e formas de juniores, em que o aluno exercita
no mundo contemporneo, esto resolver problemas. o empreendedorismo, muitas vezes
em constante evoluo, o que obri- A Unesp oferece a graduao abrindo seu prprio negcio. Os
ga o especialista a ter uma formao em Cincia da Computao em cursos enfatizam, ainda, trabalhos
consistente e atualizada. quatro cmpus: Bauru, Presidente com a comunidade por meio de
O uso da computao tornou-se Prudente, Rio Claro e So Jos do projetos de extenso.
imprescindvel em inmeros campos, Rio Preto. Nas quatro unidades, o Em Bauru, os estudantes tm
como, por exemplo, em diagnsticos aluno capacitado para desenvol- disposio cinco laboratrios di-
mdicos, explorao de petrleo em ver novos mtodos, ferramentas dticos de uso do curso e oito de
alto-mar, gerenciamento de sistemas e sistemas computacionais. Alm pesquisas: Laboratrio de Sistemas
financeiros, previso do tempo e das atividades em sala de aula, o Adaptativos e Computao Inteli-
controle do trfego areo. graduando pode: realizar pesquisas gente (SACI), Laboratrio de Interfa-

70 - Guia de Profisses

ces e Visualizao (LIV), Laboratrio
de Tecnologia da Informao Aplica-
da (LTIA), Laboratrio de Computa-
o de Alto Desempenho (LCAD),
Laboratrio de Instrumentao
Inteligente (LII), Laboratrio de In-
Com boa
infraestrutura, cursos
enfatizam tanto o
ensino como atividades
em diferentes reas
tegrao de Sistemas e Dispositivos
Inteligentes (LISDI), Laboratrio de
Tecnologia em Gesto do Conhe-
cimento (LTGC) e Laboratrio de
Prtica Interdisciplinar (LABPRIN).
Com um projeto pedaggico atuali-
zado, o curso permite que os alunos
realizem intercmbios no exterior e
participem de competies cientfi-
cas nacionais e internacionais.
Presidente Prudente possui
uma Central de Laboratrios, dos
quais dois so de propsito geral,
um para redes de computadores,
outro para engenharia de softwa-
re, banco de dados e inteligncia
computacional, e um ltimo para
computao de alto desempenho,
computao grfica, processamen-
to de imagens, biometria, viso
computacional, geometria com-
putacional e visualizao. A partir
do ano de 2010 o curso passou a
funcionar no perodo vespertino-
-noturno com um novo projeto
poltico-pedaggico.
A formao oferecida em Rio
Claro focada em software e
hardware, permitindo ao formando
insero tanto na rea acadmica
como na comercial. So nove labo-
ratrios didticos que, entre outras
atividades, permitem experimentos
em robtica, microprocessadores
e fsica bsica. Alm disso, o estu-
dante pode ter acesso a dez labo-
ratrios de pesquisa de docentes,
que envolvem as seguintes reas:
Engenharia de Software, Sistemas
de Informao, Banco de Dados,
Inteligncia Artificial e Computacio-
nal, Processamento de Imagens,
Aprendizado de Mquina, Viso
Computacional, Informtica na
Educao, Instrumentao Eletr-
nica, Bioinformtica, Arquitetura de
Computadores, Programao Con-
corrente, Astrofsica Computacional.
A estrutura curricular da gradua-
o um dos principais atrativos de
So Jos do Rio Preto, pois prepa-
ra o aluno com competncias para
atuar de forma plena nas diferentes
reas da computao e correlatas.
A sequncia de disciplinas permite
uma formao slida e atual, pos-
sibilita que o conhecimento seja
desenvolvido sob o ponto de vista
cientfico e tecnolgico, bem como
supre as necessidades dos alunos
com as mais recentes descobertas
na rea de computao. O curso
dispe de uma moderna central
de laboratrios didticos, que inclui
laboratrios de desenvolvimento,
robtica, eletrnica, todos equi-
pados para atender s atividades
tericas e prticas das disciplinas.
Adicionalmente, o curso conta com
laboratrios de grupos de pesquisas
que atendem s diferentes reas
da computao, possibilitando aos
alunos de graduao interagir com
pesquisadores e ps-graduandos
em projetos aplicados e voltados
para a sociedade.
Guia de Profisses - 71

Engenharia Aeronutica
rea necessita de pessoal qualificado em diferentes setores
As atividades industriais no
setor aeronutico no param de
crescer no Brasil e no mundo e
o engenheiro aeronutico funda-
mental nesse processo. No Brasil,
o setor conhecido por ter uma
das mais importantes indstrias
do mundo a Embraer. Porm,
outras empresas tm surgido, e
com isso inmeras possibilidades.
72 - Guia de Profisses
EXATAS
A indstria aeronutica neces-
sita de pessoal qualificado em
diferentes setores, como mecnica,
eletrnica, telecomunicaes, con-
trole, automao e, principalmente,
aeronutica. Na sua formao, o
engenheiro aeronutico adquire
slidos conhecimentos em mate-
mtica, fsica, mecnica, materiais,
eletrnica, telecomunicaes,
controle, aerodinmica, estruturas
aeronuticas, motores, mecnica e
sistemas de voo, instrumentao
para aviao, etc.
O engenheiro aeronutico deve-
r ser capaz de projetar aeronaves
com todos os seus sistemas, que
incluem, dentre vrios: sistemas
de controle de voo (mecnicos, hi-
drulicos e eletrnicos); instrumen-
tao; sistemas de comunicao;
sistemas eltricos; instrumentos de
voo; hlices; motores; etc.
Porm, o projeto de aeronaves
apenas uma das reas de atu-
ao do engenheiro aeronutico,
que tambm poder coordenar e
supervisionar equipes de trabalho
no desenvolvimento de sistemas
aeroespaciais; realizar estudos de
viabilidade tcnica e econmica no
setor aeronutico e aeroespacial;
coordenar e executar servios de
manuteno; efetuar vistorias; re-
alizar percias e avaliaes; e emitir
laudos e pareceres.
Um engenheiro aeronutico
deve ser capaz de criar novas
aplicaes e novos conceitos. No
curso, isso ser estimulado no
somente atravs de uma formao
acadmica de qualidade, mas tam-
bm atravs de estgios, cursos
especficos de empreendedorismo
e pesquisa. Participaes em in-
O engenheiro deve
considerar sempre a
tica, a segurana,
a legislao e os
impactos ambientais
tercmbios acadmicos, projetos
de extenso, projetos de iniciao
cientfica e atividades de empreen-
dedorismo sero incentivadas ao
longo do curso.
O curso de Engenharia Aero-
nutica da Unesp, Cmpus de So
Joo da Boa Vista, tem durao
de 5 anos e recebe 40 alunos por
ano. O ingresso pelo vestibular
de meio do ano da Unesp. O curso
conta com laboratrios nas diferen-
tes reas e com um corpo docente
altamente qualificado e envolvido
com ensino, pesquisa e extenso.
Com uma formao slida, os
egressos do curso devero encon-
trar um mercado de trabalho am-
plo, podendo atuar no somente
no setor aeronutico, mas tambm
em outros setores industriais que
envolvam mecnica, eletrnica e
materiais. Outro caminho o setor
acadmico, como universidades e
centros de pesquisas.
Em suas atividades, o enge-
nheiro deve considerar sempre a
tica, a segurana, a legislao e os
impactos ambientais. A cidade de
So Joo da Boa Vista tem atrado
muitos investimentos e tem sido
uma tima opo para o setor aero-
nutico, pois est prxima de gran-
des centros e de polos industriais
importantes, como So Jos dos
Campos, So Paulo, Campinas, So
Carlos e Ribeiro Preto. A cidade j
conta com empresas que produ-
zem avies e buscam excelncia
no setor aeronutico.
Guia de Profisses - 73
 EXATAS

Engenharia Ambiental
Atuao no diagnstico, manejo,
tratamento, controle e gesto
O engenheiro ambiental atua no
diagnstico, manejo, tratamento e
controle de problemas ambientais
urbanos e rurais. O que o diferencia
dos demais profissionais que atuam
na rea ambiental que, alm de
identificar e avaliar a dimenso do
problema, ele consegue propor a
soluo, projet-la, implant-la e
monitor-la.
Esse bacharel capacitado para
elaborar estudos de impacto am-
biental e para atuar nos processos
de gesto ambiental e de certificao
ambiental, a srie ISO 14000 (certi-
ficao de qualidade ambiental con-
cedida por um rgo internacional).
Com essas habilidades, os profis-
sionais desta rea encontram amplas
oportunidades de trabalho, pois as
grandes empresas do setor privado
tm necessitado de especialistas
em questes ambientais para se
adequarem s legislaes existen- e departamentos de controle da e Sorocaba. Nas quatro unidades,
tes e tornarem seus produtos ou poluio de instituies privadas e o curso composto de disciplinas
servios mais atraentes ao pblico. pblicas. Empresas de construo das reas de Exatas e Biolgicas,
Esses profissionais tambm tm civil, empresas de consultoria e r- que do ao profissional a formao
sido absorvidos de forma expressiva gos encarregados da definio de multidisciplinar necessria.
em centros de pesquisa, rgos de polticas pblicas ambientais tam- Os estudantes utilizam sistemas
gerenciamento e controle ambiental, bm so potenciais empregadores. e equipamentos de controle de po-
organizaes no governamentais, A Unesp oferece a graduao luio do ar, da gua e do solo, de-
empresas de saneamento e de abas- em Engenharia Ambiental em qua- senvolvem tcnicas de recuperao
tecimento de gua, energia eltrica tro cmpus: Presidente Prudente, de reas degradadas e aprendem
e vigilncia sanitria, universidades Rio Claro, So Jos dos Campos formas de preservao, conservao

74 - Guia de Profisses
e recuperao de recursos naturais.
Alm do conhecimento tcnico,
os projetos e aulas estimulam nos
graduandos criatividade, curiosida-
de, viso interdisciplinar, habilidade
para comunicar ideias, rapidez de
raciocnio e boa cultura geral. Um
perfil profissional com essas carac-
tersticas um diferencial para o
mercado de trabalho.
Em Presidente Prudente, o
futuro engenheiro levado a criar
solues para adequao ambiental
de empresas, alm de pensar uma
gesto de recursos naturais de for-
ma mais eficiente do ponto de vista
econmico e ambiental
O engenheiro ambiental forma-
do pela Unesp de So Jos dos
Campos se beneficiar de uma
estrutura curricular que, alm de
permitir a formao generalista
bsica, humanstica e tecnolgica
comum formao de engenhei-
ros de todas as modalidades, ter
uma slida formao no campo da
atuao da modalidade Engenharia
Ambiental, com uma forte nfase
na rea de gesto industrial voltada
para as questes de Engenharia e
Segurana do Trabalho.
Curso interdisciplinar
integra cincias
naturais, exatas,
humanas e sade
O curso de Rio Claro direcio-
nado para a formao de um profis-
sional com slidos conhecimentos
em cincias bsicas, esprito de
pesquisa e capacidade de conceber
e operar sistemas e processos de
preveno da poluio.
A cidade de Sorocaba tem um
parque industrial com aptido por
processos tecnolgicos e recen-
temente se consolidou como um
promissor polo de empresas ligadas
s reas de energias renovveis. O
curso de Engenharia Ambiental do
Instituto de Cincia e Tecnologia (ICT)
do cmpus de Sorocaba est em
consonncia com as oportunidades
criadas na cidade, enfatizando a for-
mao de profissionais que atuem
em reas ligadas s tecnologias de
sistemas ambientais. O engenheiro
formado no ICT de Sorocaba, alm
do registro no Conselho Regional
de Engenharia e Agronomia (CREA),
conferido a todos os graduados em
engenharia, pode tambm, devido
aos slidos conhecimentos de qumi-
ca adquiridos durante o curso, reque-
rer o registro no Conselho Regional
de Qumica (CRQ), o que amplia suas
oportunidades profissionais.
Em todos os cmpus, pro-
movida tambm a compreenso
integrada dos problemas adminis-
trativos, econmicos, sociais e do
meio ambiente, de forma a habilitar
o formado a trabalhar em equipes
interdisciplinares.
Guia de Profisses - 75
 EXATAS

Engenharia Biotecnolgica
Espao de pesquisa avanada e inovao industrial
No incio da dcada existiam As principais reas de atuao tcia (processos de produo nos
poucas empresas especializadas do engenheiro biotecnolgico so: quais intervm bactrias, fungos,
em biotecnologia. A partir de setor biomdico (onde desenvolve enzimas); controle e saneamento
ento, houve rpida expanso vacinas e novos mtodos de diag- ambiental; bioinformtica; bioma-
nesse campo, o que levou a uma nstico); indstria farmacutica; teriais; clonagem animal e vegetal;
enorme carncia de profissionais agroindstria (melhoramento da e produo de transgnicos.
capacitados para direcionar esse produo pecuria, criao de bio- A atribuio desse profissional
crescimento de forma sustentvel inseticidas e melhoramento biotec- atender ao setor industrial e
e tica. nolgico vegetal); indstria alimen- pesquisa. No primeiro caso, de-

76 - Guia de Profisses
senvolve equipamentos, projeta
plantas industriais, exerce controle
de qualidade, cria novas tecno-
logias e biomolculas e prope
solues ambientais. Como pes-
quisador, pode atuar na bioenge-
nharia, principalmente nas reas
de Biologia Molecular, Bioqumica,
Microbiologia, Fisiologia, Transgenia
e Bioinformtica.
A Unesp oferece a graduao
em Engenharia Biotecnolgica no
Cmpus de Assis. A universidade
capacita o profissional para absor-
ver e desenvolver novas tecnolo-
gias que possam atender neces-
sidade dos vrios ramos industriais
e s instituies de pesquisa. Alm logia, Parasitologia, Bioqumica dos
de um denso contedo tcnico,
as aulas no perdem de vista o
desenvolvimento integrado ao
ambiente e a defesa da qualidade
de vida.
Currculo soma
contedo de Exatas
e Biolgicas defesa
da qualidade de vida
e do ambiente
O curso dividido em trs gran-
des ncleos: o bsico (que tem
disciplinas como Clculo Diferencial
e Integral, Fsica, Qumica, Cincias
da Computao e Biologia Celular);
o profissionalizante (com estudos
em Microbiologia, Imunologia, Fisio-
Alimentos, Bioinformtica, Termodi-
nmica e Operaes Unitrias); e o
especfico (que conta com matrias
como Biotica, Planejamento de
Projetos Biotecnolgicos, Projetos
de Engenharia de Bioprocessos,
Tecnologia de Produtos Fitoterpi-
cos, Biotecnologia Animal e Enzimo-
logia e Tecnologia da Fermentao).
Os estudantes so estimulados
a participar de diversos eventos na
rea como forma de aprimoramen-
to profissional. Tambm realizam
estgios curriculares supervisio-
nados e, por meio de convnios,
podem cursar algumas disciplinas
em universidades do exterior.
Ao se formar, o engenheiro
estar apto a coordenar e supervi-
sionar equipes de trabalho, realizar
estudos de viabilidade tcnico-eco-
nmica, executar e fiscalizar obras
e servios tcnicos e efetuar visto-
rias, percias e avaliaes, emitindo
laudos e pareceres tcnicos. Em
suas atividades, considera aspectos
referentes tica, segurana e aos
impactos ambientais.
Guia de Profisses - 77
 EXATAS

Engenharia Cartogrfica
Tcnicas modernas, da coleta de dados produo de mapas
O engenheiro cartgrafo o peamento, ou seja, a elaborao de conhecimento em reas como
profissional responsvel pelo pla- bases cartogrficas, fundamentais Topografia, Geodsia, Cadastro Tc-
nejamento, organizao, projeto, no planejamento, elaborao e nico, Fotogrametria, Sensoriamento
orientao, direo e fiscalizao execuo de qualquer projeto de Remoto, Cartografia e Sistema de
das diversas modalidades de levan- engenharia. Alm disso, o profissio- Informaes Geogrficas.
tamentos, alm do processamento nal tem como campo de atuao a Os profissionais egressos des-
e anlise dos dados coletados, bem rea de Geoprocessamento, na qual te curso esto ingressando no
como pela visualizao e reprodu- atua na elaborao e manuteno mercado de trabalho e apresen-
o de informaes geogrficas. de banco de dados geogrficos. Tais tam grande competitividade nos
A atividade mais exercida pelo atividades, dentre outras, exigem concursos pblicos realizados por
engenheiro cartgrafo a de ma- que o engenheiro cartgrafo tenha diversas instituies, como IBGE,

78 - Guia de Profisses
Marinha, Aeronutica e outros r-
gos governamentais e empresas
privadas. Outra possibilidade pro-
curada por boa parte dos egressos
a realizao de cursos de ps-
-graduao, tambm importantes
para o Pas. Constata-se que,
atualmente, a demanda por enge-
nheiros cartgrafos e profissionais
correlatos em empresas e rgos
pblicos grande, sendo maior
que a capacidade de formao
destes profissionais no Pas.
A Unesp tem o nico curso do
Estado de So Paulo nessa rea,
ministrado no Cmpus de Presi-
dente Prudente. O curso mescla
disciplinas de formao bsica
(como lgebra Linear, Fsica e Pro-
babilidade e Estatstica), formao
geral (Administrao, Economia e
Direito, por exemplo) e formao
profissional (Geocincias, Geofsica,
nico curso do Estado
tem equipamentos
avanados e une
formao bsica a
preparo profissional
Cartografia e Sensoriamento Remo-
to, entre outras).
Os laboratrios da unidade so
equipados com equipamentos de
ltima gerao, tais como recepto-
res GPS/GLONASS, GPS para posi-
cionamento topogrfico e geodsi-
co de alta preciso em tempo real
(RTK) ps-processado, estaes de
referncia GPS, cmaras digitais e
sistema fotogramtrico digital.
O mercado de trabalho da rea
est em alta, principalmente devido
ao georreferenciamento de imveis
rurais, bem como necessidade da
manuteno e constante atualiza-
o de bases cartogrficas. Essas
bases tambm so fundamentais
para as atividades de planejamento
do setor pblico e de empresas
privadas, envolvendo atividades que
vo da infraestrutura, monitoramen-
to ambiental e apoio na elaborao
de Plano Diretor, at a arrecadao
de impostos.
O engenheiro cartgrafo ,
ainda, o profissional habilitado
para a gerao de infraestrutura
geoespacial, rea que crescer
exponencialmente nos prximos
anos. Exemplos de uso dessas tec-
nologias so os sistemas de nave-
gao via satlite em automveis,
embarcaes e aeronaves, alm de
sistemas de busca e visualizao
geoespaciais pela Internet, como
o GoogleEarth.
Guia de Profisses - 79
 EXATAS

Engenharia Civil
rea tradicional com mercado em grande expanso
Uma das mais tradicionais mo-
dalidades de Engenharia, a Enge-
nharia Civil habilita o profissional
para cinco grandes reas: constru-
o, estruturas, geotecnia, hidrulica
e saneamento e transportes. Esse
engenheiro responsvel por
calcular, construir, operar e manter
edificaes, meios de transporte,
equipamentos urbanos e obras de
aproveitamento energtico, sanea-
mento e segurana ambiental.
Na Unesp, o curso oferecido
nos Cmpus de Bauru, Guaratin-
guet e Ilha Solteira. O aluno tem
disciplinas do ciclo bsico, como
Matemtica, Fsica, Qumica e De-
senho Tcnico, e do ciclo especfico
e profissionalizante, como Fen-
menos de Transportes, Hidrulica,
Mecnica dos Solos, Geotecnia,
Resistncia dos Materiais, Topogra-
fia, Anlise de Estruturas, Projeto de
Estradas e Transporte Ferrovirio, Nos trs cmpus h convnios As unidades esto equipadas com
Obras de Saneamento. com universidades estrangeiras, o laboratrios de alta tecnologia, que
Em todas as unidades, o aluno que permite uma intensa atividade permitem o aprendizado e a pesqui-
deve realizar estgio curricular de no de intercmbio. Professores e pes- sa em diversas reas da Engenharia
mnimo 180 horas, em empresas quisadores trocam de instituio por Civil. A infraestrutura adequada ga-
privadas ou pblicas. Os professores determinados perodos, e alunos de rante um grande estmulo iniciao
so um dos principais destaques graduao viajam para fazer est- cientfica, que pode ser feita com o
dos cursos. Muitos deles so refe- gios, atravs do IAEST, ou mesmo recebimento de bolsa de estudo. H
rncias no Brasil nessa rea, alguns entre universidades de pases como diferentes atividades extracurriculares
fizeram ps-graduao no exterior Frana, Alemanha, Portugal e Espa- e de interao com a comunidade.
e a maioria realiza pesquisas de nha e com grandes universidades comum o envolvimento dos
destaque do curso. da Amrica Latina. alunos em visitas tcnicas a obras

80 - Guia de Profisses
e instalaes em cidades prximas.
As faculdades tambm organizam
viagens a construes mais distan-
tes ou a empresas do setor.
Em Bauru, os estudantes podem
fazer cursos de curta durao, o que
complementa o ensino regular.
Alm das atividades didticas, os
alunos de Bauru, Guaratinguet
e Ilha Solteira promovem eventos
acadmicos como palestras e a
Semana de Engenharia.

Qualidade de
professores e
laboratrios e
intercmbio com o
exterior caracterizam
cursos

No Cmpus de Ilha Solteira h

o Grupo Pet, o nico em En-
genharia Civil da Unesp, alm
de se promoverem anualmente
workshops com a Cesp e o Ibracon
Instituto Brasileiro do Concreto,
entre outras entidades. Nos trs
locais, h biblioteca de alto nvel e
a interao com os programas de
ps-graduao intensa e permite
incluir os graduandos em diferen-
tes projetos de pesquisa.
Com o mercado de trabalho
bastante aquecido, o engenheiro
civil formado pela Unesp consegue
sem dificuldades boa colocao
profissional e remuneraes supe-
riores s da maioria das carreiras de
ensino superior. Com a aproxima-
o de grandes eventos esportivos
e diante dos investimentos de
grande porte em infraestrutura, a
tendncia a manuteno desse
cenrio positivo.

Guia de Profisses - 81
 EXATAS

Engenharia de Alimentos
Capacitao para melhorar o aproveitamento
e a qualidade dos alimentos
A infraestrutura permite que rencial, que pode dirigir a instalao, Seu campo de atuao inclui ainda
os alunos desenvolvam produtos a operao e o controle de inds- as reas de vendas e assistncia
alimentcios inovadores e seguros trias ou desenvolver e implantar tcnica de insumos, equipamentos
e projetem indstrias eficientes que sistemas e programas de qualidade, e embalagens, consultoria, certifica-
supram as necessidades de alimen- visando a racionalizao e a melho- o e auditoria, e rgos governa-
tos da sociedade, preservando e ria de processos e fluxos produtivos, mentais de normatizao tcnica,
desenvolvendo o patrimnio social, e garantir a qualidade dos produtos. orientao e fiscalizao.
cultural e ambiental.

Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)

Este engenheiro enfrenta o
desafio de contribuir para disponibi-
lizar alimentos saudveis, com qua-
lidade, acessveis e em quantidade
suficiente para suprir as demandas
da sociedade. Essa responsabilida-
de ser exercida em um mundo
que enfrenta uma crise de oferta
alimentar, presente at mesmo no
Pas, um dos lderes mundiais no
setor de matrias-primas agrcolas.
O mercado nacional e internacional
est cada vez mais competitivo e
com consumidores cada vez mais
conscientes, atentos e exigentes
quanto aos produtos que ingerem.
Nesse cenrio desafiador, esse
profissional deve dominar as tec-
nologias de processamento e
conservao dos alimentos, desde
a seleo da matria-prima at as
fases de produo, transformao,
preservao, acondicionamento,
estocagem e distribuio.
O engenheiro de alimentos
um profissional de forte perfil ge-

82 - Guia de Profisses

Na Unesp, o curso ofere-
cido no Cmpus de So Jos
do Rio Preto, onde a formao,
fundamentada em valores ticos,
tem carter multidisciplinar, com
matrias relacionadas s cincias
dos alimentos e s cincias da
engenharia, de forma a assegurar
que os sistemas de processamento
dos alimentos sejam projetados
e operados de maneira a garantir
produtos alimentcios seguros,
nutricionalmente adequados, com
reduzido consumo de energia e
gua e ambientalmente corretos. As
cincias dos alimentos envolvem,
por exemplo, Qumica, Bioqumica,
Microbiologia, Nutrio e outras
relacionadas s matrias-primas
alimentcias e seus constituintes,
como carboidratos, protenas e
vitaminas. No campo da enge-
nharia esto matrias bsicas de
Fsica, Matemtica, Fsico-Qumica,
Termodinmica e matrias aplica-
das a clculo, projeto, controle e
otimizao do processamento dos
Infraestrutura
permite que alunos
criem produtos
industrializados e
projetem fbricas
alimentos. H ainda disciplinas rela-
cionadas s tecnologias inovadoras
e tradicionais de preservao e
transformao de alimentos, bem
como s reas envolvidas com as
questes do mundo dos negcios:
Informtica, Economia, Administra-
o e Meio Ambiente, por exemplo.
O estudante tem disposio
22 laboratrios especficos e
seis gerais, dois laboratrios de
computao e trs plantas-piloto
que reproduzem o funciona-
mento de uma indstria , para
possibilitar a realizao de anli-
ses, experimentos e simulaes
dos processos industriais.
Durante as aulas, os alunos
Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)
desenvolvem em laboratrio novos
produtos alimentcios. O estgio
obrigatrio, realizado em inds-
trias, com a orientao de um pro-
fessor, prepara melhor os futuros
profissionais. Como trabalho de
concluso de curso, eles elaboram
um projeto industrial com anlise
da viabilidade tcnica e econmica
do empreendimento.
Os estudantes so incentivados
a ampliar sua formao com a
realizao de projetos de iniciao
cientfica. Eles tambm tm intensa
participao em atividades extracur-
riculares, eventos tcnicos, cientfi-
cos e culturais, podem participar de
intercmbios internacionais e ainda
fazer parte da Empresa Jnior do
curso, que promove seu perfil em-
preendedor, atravs de consultorias,
apoio tcnico e desenvolvimento
de estudos e projetos na rea ali-
mentcia para pequenas empresas,
entidades e para a sociedade em
geral, como retorno dos investimen-
tos que ela realiza na Universidade.
Guia de Profisses - 83
 EXATAS

Engenharia de Bioprocessos
e Biotecnologia
Atividades so desempenhadas em um
mercado competitivo e em expanso
Atualmente a biotecnologia
destaca-se como uma das ati-
vidades econmicas e tecno-
lgicas mais promissoras, ino-
vadoras e desafiantes no pas.
A biotecnologia inclui diversas
metodologias e pode ser concei-
tuada como qualquer aplicao
tecnolgica que utiliza sistemas
biolgicos, organismos vivos ou
derivados destes para produzir
ou modificar produtos ou proces-
sos para usos especficos.
O currculo do curso de Enge-
nharia de Bioprocessos e Biotec-
nologia, oferecido em Araraquara
e Botucatu, propicia formao
abrangente e interdisciplinar, ofe-
recendo contedos que desenvol-
vem habilidades e competncias
para formar um profissional em-
preendedor que atenda s deman-
das da biotecnologia moderna e
s exigncias do mercado de tra-
balho, numa rea de extrema im-
portncia para o desenvolvimento
tecnolgico do pas.
Os engenheiros de biopro-
cessos e biotecnologia egressos
tero base terica e tcnico-

84 - Guia de Profisses
-cientfica que assegure aes
competentes na identificao
e resoluo de problemas, na
tomada de decises, no plane-
jamento e na orientao em sua
esfera profissional. Neste sentido,
o graduando dever receber sub-
sdios didticos suficientes que
lhe atribuam capacidade cogni-
tiva e habilidade para atuar em
todo o mbito profissional pro-
posto pelo curso, que sero pro-
porcionadas pela flexibilidade e
transdisciplinaridade da estrutura
curricular, tambm possibilitando
o desenvolvimento de conscin-
cia crtica, tica e transformadora.
O egresso dever ter capacidade
de se adaptar e predizer a evo-
luo tecnolgica, uma vez que
desempenhar suas funes em
um mercado competitivo e em
expanso, vido por novos produ-
tos com valor agregado.
Os profissionais tero conhe-
cimentos slidos em disciplinas
fundamentais da biotecnologia,
tais como biologia molecular, ge-
ntica e bioprocessos, e em dis-
ciplinas tecnolgicas vinculadas
ao conhecimento biotecnolgico
Conhecimentos slidos
em disciplinas como
biotecnologia, biologia
molecular, gentica
e bioprocessos
e produo industrial. O perfil
profissional o habilitar a exercer
suas funes em indstrias de
biotecnologia e afins, bem como
em outras organizaes pblicas
e privadas.
O engenheiro de bioprocessos
e biotecnologia poder atuar em
diversas reas, como produo
de biofrmacos, vacinas, pro-
dutos diagnsticos, alimentos
e bebidas, insumos; produo
de produtos biotecnolg icos
para a agricultura, a pecuria e
a bioenergia; gerenciamento da
produo e dos processos biotec-
nolgicos, com vista otimizao
dos processos e qualidade do
produto final; desenvolvimento
de projetos de instalaes e
equipamentos para a indstria
biotecnolgica; desenvolvimento
de novos produtos e processos
biotecnolgicos; comercializao
de equipamentos e produtos
especficos de indstrias de bio-
tecnologia; controle de qualidade
na indstria de produtos biotec-
nolgicos; desenvolvimento de
biotecnologias e bioprocessos
para a preservao e recuperao
ambiental; e docncia e pesqui-
sa em universidades e institutos
de pesquisa.
O curso de Engenharia de Bio-
processos tem durao de cinco
anos. Ao longo desses anos, alm
das aulas tericas e prticas, os
graduan dos sero incentivados
a realizar atividades de iniciao
cientfica, a participar de projetos
de extenso e de eventos acad-
mico-cientficos.
A estrutura curricular inclui ain-
da o estgio curricular supervisio-
nado, que proporcionar ao estu-
dante condies para avaliar suas
habilidades diante de situaes
reais de trabalho, alm de maior
conhecimento e experincia no
campo profissional nas reas da
biotecnologia.
Guia de Profisses - 85
 EXATAS

Engenharia de Biossistemas
Mercado promissor demanda
profissionais com formao moderna
Desenvolver tecnologia para Cada vez mais os sistemas de Brasil o segundo maior produtor
produo eficiente de alimentos e produo vegetal e animal (bios- e o maior exportador de carne de
energia para um mundo ameaa- sistemas) tm adotado novas tec- frango do mundo, mostrando o
do por mudanas climticas. Esse nologias de controle da produo, enorme potencial de nosso pas
o objetivo do curso de Enge- envolvendo automao e robotiza- em inovao tecnolgica aplicada
nharia de Biossistemas de Tup, o para reduzirem perdas produti- ao campo; tambm o maior pro-
concebido para atender a um vas e aumentarem a produtividade, dutor de etanol de cana-de-acar
mercado promissor que deman- atendendo a uma demanda global e o segundo maior na produo
da profissionais com formao crescente por alimentos e energias de bioetanol. O setor agropecurio
moderna, que agreguem com- renovveis. A avicultura, por exem- brasileiro cresce 4,28% ao ano, o
petncias das reas de produo plo, uma das cadeias produtivas que representa uma das mais altas
vegetal e animal, instrumentao, que mais investe em inovao taxas em nvel mundial.
tecnologia de informao, auto- tecnolgica, na qual a automao Outras cadeias produtivas tm
mao e meio ambiente. dos processos j est presente. O potencial para melhor desempe-

86 - Guia de Profisses
 na rea, participar de projetos de
extenso universitria, visitas tcni-
cas e atividades culturais.
As atividades do curso so de-
senvolvidas em salas de aula para
os contedos tericos e em 14
laboratrios para os experimentos e
aulas prticas. O estudante dispe
ainda de uma ampla biblioteca com
acesso a internet, salas de estudo
em grupo e individuais, acervo atu-
alizado, dois auditrios equipados
com multimdia, rea de convivn-
cia, salas de pesquisa e extenso.
nho, desde que disponham de cfica, por exemplo, relacionadas A unidade conta com diversos
profissionais que compreendam inteligncia artificial, ao uso laboratrios (laboratrios do cur-
os biossistemas e atuem no con- racional de recursos naturais e ao so: Biologia; Resduos Slidos e
trole e automao dos processos bem-estar animal. Alm das dis- Reciclagem; Qumica, Qumica Or-
produtivos. O engenheiro de bios- ciplinas regulares do currculo, os gnica e Ambiental; Mecnica dos
sistemas o profissional que aten- estudantes tero a oportunidade Fluidos; Materiais de Construo;
de a essa demanda. de desenvolver pesquisa cientfica Climatologia e Hidrologia; Conforto
A importncia da rea pode ser Ambiental; Computao; Processa-
quantificada pela participao do Estudantes tm a mento de Imagens e Inteligncia
agronegcio no PIB brasileiro. Em Artificial; Circuitos e Instalaes
2016, o agronegcio correspondeu
oportunidade de Eltricas; Sistemas Digitais; Auto-
a 23% do PIB nacional, crescendo desenvolver pesquisa mao; Fsica; Instrumentao),
4,48% no ltimo ano. O salrio cientfica na rea coordenados por um corpo docen-
inicial de R$ 9.147,7 (8,5 salrios te de 21 professores doutores.
mnimos vigentes) reflete a necessi-
dade do Brasil pela formao de en-
genheiros de biossistemas capazes
de promover o desenvolvimento
produtivo e econmico do pas, atu-
ando, por exemplo, em empresas
dos segmentos de energias elica e
solar, bioenergia, implementos agr-
colas, equipamentos para produo
animal, software, geoprocessamen-
to, controle e automao, pesquisa
cientfica e consultoria.
O curso de Tup oferece 40
vagas anuais em perodo integral
com concluso em cinco anos.
Alm dos contedos bsicos das
engenharias, como a matemtica
e a fsica, so oferecidas disciplinas
de formao profissional e espe-

Guia de Profisses - 87

Engenharia de Controle
e Automao
Bagagem para desenvolver e gerir automatizao da indstria
O curso de Engenharia de Con-
trole e Automao, muitas vezes
tambm chamado de Mecatrnica,
forma profissionais que dominam as
tecnologias de sistemas de controle
automtico, manufatura inteligente
e robtica industrial, dentre outras.
Esses engenheiros, cuja rea integra
88 - Guia de Profisses
EXATAS
as Engenharias Eltrica, Mecnica e bem como a reduo de custos e
de Computao, so responsveis prazos de produo.
pela modernizao industrial e pelo O engenheiro de controle e
aumento da competitividade no automao cada vez mais requi-
setor. So eles que buscam novas sitado no setor industrial, particu-
tcnicas de controle e operao de larmente nas reas metalrgica,
sistemas industriais, objetivando a automotiva, eletroeletrnica e opto-
melhoria dos processos e produtos, eletrnica. Nas reas de arquitetura
e construo civil, pode desenvolver
casas e prdios inteligentes; nas
cincias biomdicas, capaz de
aperfeioar aparelhos cirrgicos.
Cabe a ele, ainda, identificar as ne-
cessidades de automao de uma
empresa e atend-las de acordo
com as tecnologias adequadas e
recursos disponveis.
Na Unesp, o curso de Engenha-
ria de Controle e Automao ofe-
recido no Cmpus de Sorocaba.
Os profissionais formados atendem
a uma demanda reprimida na re-
gio, que conta com cerca de 1.600
indstrias. Devido localizao
geogrfica do curso, a interao da
Universidade com essas empresas
grande, com visitas e estgios
acadmicos supervisionados.
Os alunos recebem formao
para atuar em reas ligadas ao de-
senvolvimento e gerenciamento de
projetos, alm de em processos que
envolvam comandos eletrnicos con-
trolados por computador. Eles cursam
reas bsicas da Engenharia, como
Qualidade dos
professores,
associada a modernos
laboratrios e
possibilidade de
estgios em grandes
empresas da regio
Clculo, Fsica, Qumica e Computa-
o. E recebem formao especfica
nas Engenharias Eltrica, Mecnica e
de Controle e Automao.
Depois, estudam temas mais
especficos, ligados a robtica,
controle, automao e sistemas
microprocessadores, por exemplo.
Tambm so orientados sobre o
estado atual das tecnologias com
as quais vo trabalhar. Nas aulas e
por meio de projetos de iniciao
cientfica, analisam ainda tendncias
futuras para a automao industrial.
A unidade conta com labora-
trios didticos de Qumica; Infor-
mtica; Fsica; Eletrnica; Controle
de Processo Industrial; Circuitos
Hidrulicos e Pneumticos, Auto-
mao; Acionamentos e Instrumen-
tao, alm de alguns laboratrios
vinculados aos grupos de pesquisa
do cmpus.
Todos os professores tm titula-
o mnima de doutor e estudaram
nas melhores universidades. Alguns
tambm fizeram ps-doutorado,
inclusive em instituies do exterior.
Pela infraestrutura e pela qualifica-
o do corpo docente, o curso tem
sido bem avaliado em exames do
governo federal e de instituies pri-
vadas, como o Guia do Estudante,
da Editora Abril.
O graduado nessa rea dis-
putado pelo mercado de trabalho
devido ao crescimento industrial
do pas e ao aquecimento da
economia brasileira em geral. Por
lidar com tecnologia de ponta,
esse profissional deve se manter
atualizado, fazendo, por exemplo,
cursos de especializao.
Guia de Profisses - 89
 EXATAS

Engenharia de Energia
Diversificao de fontes de energia
indispensvel para crescimento
A questo energtica apresenta- sociedade, necessrio o uso ra- em Estocolmo, em 1972, motivada
-se atualmente como estratgica cional dos recursos. pela crise energtica, as questes
e fundamental para o desenvolvi- Vem sendo discutida a carncia relacionadas s novas fontes de
mento das naes. Num contexto de recursos, motivada pela crise energia esto em pauta. A partir
de aumento populacional e conse- energtica enfrentada principalmen- da Eco-92, no Rio de Janeiro, tais
quente demanda cada vez maior de te pelos pases europeus. debates se intensificaram. O tema
recursos para atender aos anseios Desde a I Conferncia das Na- energia sofre impacto direto, jun-
sociais, econmicos e culturais da es Unidas para o Meio Ambiente, tamente com as demais questes
Fotos Jeferson S. Mukuno

90 - Guia de Profisses
da preservao do meio ambiente,
o que culmina com a assinatura do
Protocolo de Kyoto. Assim, gerar
energia de maneira racional com au-
mento do uso de fontes renovveis
torna-se um desafio para as polticas
energticas dos pases, com a ne-
cessidade de um novo olhar para a
gerao, transmisso e utilizao de
energia pela sociedade, nos nveis
residencial, industrial e de servios.
A diversificao das fontes de
energia, principalmente das reno-
vveis, condio indispensvel uma crise energtica nos prximos
para a continuidade do crescimento
econmico e social do pas, pro-
porcionando um maior grau de
independncia energtica e forta-
lecendo sua soberania em relao
ao cenrio mundial.
Portanto, toda e qualquer ino-
vao tecnolgica que aproveite
fontes de recursos renovveis e
melhore a gesto da energia no
pas de grande importncia. Em
um cenrio nacional prospectivo,
desenvolvimento do Brasil. Surge
Viso multidisciplinar assim a necessidade do curso de
Engenharia de Energia, que con-
e capacitao tribuir para formar profissionais
para desenvolver com competncias, habilidades e
atitudes que os capacitem a atuar, a
tecnologias e mdio e longo prazo, num processo
pesquisas de transformao socioeconmica
e ambiental no contexto em que
esto inseridos.
o plano Brasil 2022 (http://www. O curso de Engenharia de Ener-
sae.gov.br/brasil2022) diagnosti- gia pretende formar o profissional
cou que o Brasil poder passar por com uma viso multidisciplinar,
capacitado a desenvolver tecnolo-
anos, semelhante acontecida no gias e pesquisas em um cenrio
apago de 2001. prospectivo para seu tempo, e que
O mundo volta-se para essa dis- considere a poltica, o ambiente, a
cusso e a contribuio da Unesp economia, a cultura e a sociedade
torna-se importante na perspectiva integrados s tcnicas e ferramen-
de gerar novos conhecimentos e tas, inovando mtodos e processos
mudana de paradigmas. tam- na gerao, transmisso e utilizao
bm sua responsabilidade investir da energia e suas fontes. O curso
na formao e qualificao de de Engenharia de Energia funciona
profissionais nessa rea do conhe- em perodo integral no Cmpus de
cimento, uma vez que a questo Rosana, com a oferta de 40 vagas
energtica estratgica para o por ano.
Guia de Profisses - 91
 EXATAS

Engenharia de Materiais
Conhecimento transformando matria-prima
bruta em produto industrial tecnolgico
A Engenharia de Materiais tivos eletro-eletrnicos. o enge-
est presente em praticamente nheiro de materiais quem extrai as
todos os produtos fabricados pelo matrias-primas e desenvolve os
homem: desde um material tradi- produtos que sero empregados,
cional e natural como a madeira, por exemplo, na construo de
at os materiais mais avanados pontes e edifcios, na fabricao para cada tipo de material, como,
usados na fabricao de computa- de automveis, eletrodomsticos,
dores, celulares e demais disposi- roupas, calados, etc., auxiliando
na melhoria da qualidade de vida
das pessoas.
O profissional da rea de Enge-
nharia de Materiais tambm verifica
quais so as aplicaes especficas
por exemplo, aqueles usados em
ambientes martimos, os quais

92 - Guia de Profisses
devem ser resistentes corroso.
Alm disso, deve dominar conceitos
da rea de negcios, analisando o
potencial de venda de determinado
material e desenvolver estratgias
para garantir a introduo bem-
-sucedida de um determinado
material no mercado.
O carter multidisciplinar do
engenheiro de materiais permite
que seu campo de atuao seja
bastante amplo, compreendendo
praticamente todos os setores da
indstria, desde minrios at novas
tecnologias, como por exemplo
nanomateriais e materiais para apli-
caes biomdicas. Por lidar com
cermica e metalurgia, a rea tem
grande importncia para o Produto
Interno Bruto (PIB) nacional, j que
o Brasil um dos principais forne-
cedores de minrios do mundo. O
engenheiro de materiais tambm
desenvolve polmeros e materiais
compsitos muito usados em dife-
rentes setores, principalmente na
aeronutica e automobilstica, em
que o Brasil tem destaque mundial.
nfase na pesquisa
se complementa
com participao em
estgios e atividades
extraclasse
O curso de Engenharia de Ma-
teriais da Faculdade de Engenha-
ria, Cmpus de Guaratinguet
Unesp tem disciplinas bsicas
das Cincias Exatas: Clculo, F-
sica e Qumica; das Cincias dos
Materiais: Estrutura dos Materiais,
Termodinmica; do ncleo pro-
fissionalizante, o qual bastante
completo, principalmente pelo
foco atribudo ao processamen-
to de diversos materiais, como:
cermicas, metais, polmeros e
compsitos. O curso tambm tem
disciplinas mais especficas como
Anlise Trmica, Recursos Minerais
e Meio Ambiente, Reciclagem e
Materiais Naturais e Biomateriais.
A exemplo do que ocorre em
outras conceituadas escolas de
engenharia do mundo, o curso
de engenharia de materiais da
Faculdade de Engenharia, Cmpus
de Guaratinguet, envolve seus
alunos em atividades tcnico-
-cientficas, a partir do segundo
ano, em torno do tema da Cincia
dos Materiais. Nos anos seguintes,
so abordados, respectivamente,
Processamento de Materiais, Ca-
racterizao de Materiais, Plano
de Negcios e Empreendero-
rismo. No ltimo ano os alunos
tm a oportunidade de realizar
estgio supervisionado em vrias
indstrias, colocando os futuros
profissionais em contato com
problemas reais.
A faculdade tambm oferece
aos estudantes oportunidades
de participao em congressos
de iniciao cientfica e trabalhos
voluntrios em projetos sociais.
Alm disso, por meio de diferen-
tes atividades extracurriculares,
estimulam-se a capacidade de de-
ciso, a criatividade, a atualizao
de conhecimentos e o trabalho em
equipe. Por meio de convnios, os
estudantes podem, ainda, realizar
estgios acadmicos em institui-
es universitrias do exterior, em
especial na Frana e na Alema-
nha. Por todos esses motivos, o
graduando adquire no apenas
a capacidade tcnica, mas viso
empreendedora e a conscincia
de sua importncia para o cresci-
mento social e econmico do pas.
Na ltima dcada, a procura
por profissionais desta rea cres-
ceu muito e essa perspectiva deve
se manter por muito tempo, pois
tudo o que est ao nosso redor
passa pelas mos de um engehei-
ro de materiais.
Guia de Profisses - 93

Engenharia de Produo
preciso ter viso integrada das reas tecnolgica,
administrativa e financeira
A Engenharia de Produo
um brao multidisciplinar da En-
genharia focado na criao de
projetos para sistemas produtivos
de bens e servios. Alm de proje-
tar, esse profissional capacitado
para implementar, operar, otimizar
e manter processos. Ele funda-
mental na busca por maior compe-
titividade em empresas ou setores
especficos da economia.
Na Unesp, a carreira ofereci-
da de trs modos: Engenharia de
Produo, no Cmpus de Bauru;
Engenharia de Produo Mecnica,
94 - Guia de Profisses
EXATAS
no Cmpus de Guaratinguet; e
Engenharia de Produo no Cm-
pus de Itapeva. Desde o primeiro
ano, so estimuladas a iniciao
cientfica e a participao em em-
presas juniores, em entidades es-
tudantis, em ncleos de estudos e
na organizao de eventos.
No curso de Bauru, os alunos
apoiam o Departamento de En-
genharia de Produo (DEP) na
organizao do Simpsio de En-
genharia de Produo (SIMPEP),
segundo maior evento cientfico de
Engenharia de Produo no Brasil,
e na publicao da Revista GE-
PROS, importante revista da rea.
Atendidas algumas condies,
os alunos do curso de Graduao
podem realizar disciplinas no curso
de Mestrado e aproveit-las como
disciplinas optativas. Se optar por
fazer Mestrado, tais disciplinas
tambm podero ser aproveitadas
como parte dos requisitos para
obteno do ttulo de mestre. Por
meio de seu corpo docente, o DEP
mantm parcerias de pesquisa
com renomadas Universidades
do exterior, como: Clark University
(EUA), University of Massachu-
setts (EUA), University of London
(Londres), University of Southern
Denmark (Dinamarca), Hamburg
University (Alemanh), University
of Lund (Sucia) e Universidade
do Minho (Portugal). O curso
possibilita a oportunidade de seus
alunos realizarem intercmbio in-
ternacional e estgios no exterior.
Os alunos do curso podem ainda
se envolver em diversas outras
atividades complementares sua
formao, como no Programa de
Educao Tutorial (PET), desenvol-
vendo aes sociais e projetos de
pesquisa e de apoio ao ensino; e
na Empresa Jnior, atuando em
projetos de Engenharia de Produ-
o em empresas da regio.
O curso de Engenharia de
Produo Mecnica, no Cmpus
de Guaratinguet, propicia ao
aluno a vivncia e a percepo da
importncia da anlise do proces-
so de produo e da tecnologia
nas organizaes. Est em funcio-
namento desde 1996, tendo for-
mado profissionais atuantes tan-
to na produo industrial quanto
na produo de servios. Teve 5
como conceito Enade em 2014
e recebeu avaliao 5 estrelas
em todas as edies do Guia
do Estudante (Editora Abril),
desde 2014. Seus alunos reali-
zam intercmbio principalmente
em universidades francesas (15
estudantes em 2015) e alems
(quatro estudantes em 2015).
Trs trabalhos de graduao rea-
lizados por estudantes do curso
foram premiados como melhores
trabalhos de graduao em En-
genharia de Produo do Brasil
(2009, 2010 e 2015), pela As-
sociao Brasileira de Engenharia Itapeva possui um corpo docente
de Produo. formado por profissionais com
O curso de Engenharia de Pro- intensa atividade acadmica em
duo do Cmpus de Itapeva suas respectivas reas de atuao,
possui nfase na rea de Materiais alm de parcerias com importan-
(polmeros, cermicos, metais e tes entidades cientficas. Durante
compsitos). O objetivo principal a graduao, o aluno poder tam-
propiciar conhecimento para bm desenvolver atividades pr-
o desenvolvimento de produtos, ticas em laboratrios, habilidades
de trabalho e liderana, ademais,
participar de pesquisas cientficas e
Desafio conhecer projetos de extenso universitria.
desde a matria-prima O desenvolvimento do setor
da indstria de transformao de
at a transformao
base, ligado Engenharia de Pro-
em produto final duo, de vital importncia para
o desenvolvimento social e econ-
processos e tecnologias a serem mico do Brasil. Trata-se de ponto-
aplicadas em diversos ramos da -chave que determina benefcios
engenharia, incluindo as indstrias econmicos que se podem obter
de transformao e fabricao e de reservas extrativas como as de
empresas prestadoras de servi- minerao, do petrleo e das flo-
os, alm de visar a formao de restas naturais ou plantadas, alm
profissionais aptos a atuarem nas do beneficiamento que se pode
reas de gesto, planejamento e dar aos produtos agroindustriais.
controle de processos industriais. Um dos fatores determinantes
Para isto, o curso de Engenha- da competitividade industrial a
ria de Produo do Cmpus de poltica de educao tecnolgica.
Guia de Profisses - 95
 EXATAS

Engenharia de
Telecomunicaes
Carreira essencial para o desenvolvimento tecnolgico atual
A Engenharia de Telecomuni- O curso de Engenharia de Te- tadores e Internet. Para tanto, so
caes est dentro do contexto da lecomunicaes trata de conceitos estudadas disciplinas de formao
Engenharia Eltrica e uma das aplicados aos sistemas eletrnicos, bsica, como clculo, fsica e lge-
mais importantes para o desenvol- computacionais e de comunica- bra; e disciplinas profissionalizan-
vimento tecnolgico atual. O curso es que permitem entender e tes, como eletrnica analgica e
da Unesp de So Joo da Boa projetar: sistemas relacionados digital; antenas e propagao de
Vista teve incio em 2013 com com telefonia fixa e celular; siste- ondas eletromagnticas; telefonia;
uma estrutura curricular moderna, mas de rdio e televiso; comuni- sistemas de comunicaes ana-
excelentes laboratrios, corpo do- caes por satlite; comunicaes lgicos e digitais; instrumentao
cente altamente qualificado e uma atravs de fibras pticas; comuni- aplicada s telecomunicaes;
formao slida em eletrnica. caes via rdio; redes de compu- microprocessadores; circuitos para

96 - Guia de Profisses
comunicaes, regulamentao
do setor. O curso de Engenharia
de Telecomunicaes da Unesp
em So Joo da Boa Vista recebe
40 alunos por ano e tem durao
de cinco anos. Os profissionais
devero ser registrados no Crea
e podero atuar nas reas da
engenharia eltrica que envolvam
eletrnica e comunicaes.
Um engenheiro de telecomu-
nicaes pode atuar em empresas
na rea de eletrnica, de telefonia,
de rdio e televiso, multimdia,
de fabricao de equipamentos
voltados para as telecomunica-
es (transmissores e receptores,
antenas e satlites, estaes rdio-
-base, telefones celulares, siste-
mas de comunicaes pticos),
de projetos de sistemas de comu-
nicaes (links via rdio, satlite
e fibras pticas; planejamento de
sistemas celulares), em rgos go-
vernamentais (Anatel, Aneel, etc.).
Os avanos na telefonia celular
mundial e os desafios de um setor
que no para de crescer exigem
que o Brasil, atravs da Agncia
Nacional de Telecomunicaes
(Anatel), cobre mais planejamen-
to e eficincia das empresas que
atuam no mercado interno. Isto
pressupe investimento em infra-
estrutura e contratao de pessoal
especializado na rea de teleco-
municaes. Outros segmentos,
como Tecnologia da Informao
e Televiso Digital, tambm preci-
sam de profissionais com forma-
o nessa rea.
H estmulo para
desenvolver novas
tecnologias e
aplicaes
Um engenheiro com formao
slida em eletrnica e telecomu-
nicaes deve ser capaz de criar
novas aplicaes e novos concei-
tos. No curso, isso ser estimulado
no somente atravs de uma for-
mao acadmica de qualidade,
mas tambm atravs de estgios,
cursos especficos de empreen-
dedorismo e pesquisas. Nesse
sentido, os alunos do curso sero
estimulados a formar empresa
jnior e a participar de projetos de
iniciao cientfica. J os docentes
so incentivados a atuar em cur-
sos de ps-graduao (mestrado
e doutorado), no somente pela
necessidade bsica de formao
de pessoal especializado, mas
tambm para desenvolver pesqui-
sas relevantes e alavancar novas
possibilidades na regio.
So Joo da Boa Vista faz parte
da regio de Campinas, que um
grande polo de desenvolvimento
tecnolgico e concentra muitas
empresas importantes nos setores
de Eletrnica, Tecnologia da Infor-
mao e Comunicaes. Porm,
a tendncia de crescimento e
esse polo dever se expandir mais
ainda em direo ao interior.
Os egressos do curso devero
encontrar mercado de trabalho na
prpria regio, mas tambm sero
estimulados a desenvolver novas
tecnologias e aplicaes. Nesse
sentido, um polo de desenvolvi-
mento tecnolgico na regio de
So Joo da Boa Vista est em fase
de implantao, abrindo caminho
para o desenvolvimento de um
polo avanado nas reas de eletr-
nica e telecomunicaes.
Guia de Profisses - 97
 EXATAS

Engenharia Eltrica
Da energia eletrnica, carreira liga-se a avano industrial
A Engenharia Eltrica tem como O profissional tambm est Os interessados em cursar En-
seu objeto a energia eltrica e o habilitado para desenvolver circui- genharia Eltrica na Unesp tm a
eletromagnetismo, desde sua ge- tos eletrnicos para a transmisso possibilidade de desenvolver pes-
rao at a sua aplicao. Assim, por radiofrequncia, por exemplo. quisas cientficas desde o comeo
o engenheiro eletricista pode atuar Ele elabora, ainda, sistemas de da graduao, por meio do Progra-
no planejamento e operao de automao e controle em linhas ma Institucional de Bolsas para a
sistemas eltricos, compreendendo de produo industrial, e projeta Iniciao Cientfica (Pibic). O curso
gerao, transmisso e distribuio circuitos integrados para sistemas oferecido em trs cidades.
da energia. Ele tambm tem forma- de computao, de telecomuni- A Faculdade de Engenharia do
o para projetar e construir usinas caes e de entretenimento. E Cmpus de Bauru possui 19 la-
e estaes de gerao de energia, pode atuar na operao e ma- boratrios com equipamentos. A
bem como para gerenciar a manu- nuteno de equipamentos em estrutura curricular da graduao
teno das redes de alta tenso. hospitais e clnicas. permite formao bastante ampla,

98 - Guia de Profisses
compreendendo as principais reas
de Engenharia Eltrica, como Siste-
mas de Energia, Automao e Con-
trole, Eletrnica Digital e Analgica,
Computao e Comunicaes.
Os estudantes podem participar
do Ramo Estudantil IEEE (Institute
of Electrical and Eletronics Engi-
neers), dedicado ao avano e
prtica da Engenharia Eltrica; da
Pro Junior, empresa jnior sem fins
lucrativos que antecipa o contato
com a profisso; de projetos de
pesquisa e de extenso, alm de
intercmbios internacionais.
Em Guaratinguet, j na gra-
duao em Engenharia Eltrica, o
estudante tem a possibilidade de
cursar disciplinas em instituies
Laboratrios garantem
prtica de conceitos
e estudantes podem
fazer intercmbio no
exterior
estrangeiras e obter diploma com
validade em dois pases. O curr-
culo enfatiza tanto eletrotcnica
(sistemas de gerao de energia)
quanto eletrnica e tecnologia da
informao. Alm da pesquisa, o
estudante estimulado a realizar
projetos de iniciao cientfica e
extenso, como os promovidos no
Centro de Energias Renovveis, no
Laboratrio de Eficincia Energtica
Industrial (Lamotriz) e no Laboratrio
de Pesquisa e Desenvolvimento de
Dispositivos com Diamante (CVD).
O curso de graduao em En-
genharia Eltrica da Faculdade de
Engenharia do Cmpus de Ilha
Solteira iniciou suas atividades em
1977, e nestas trs dcadas formou
mais de mil engenheiros eletricistas
com atribuies do Conselho Fe-
deral de Engenharia, Arquitetura e
Agronomia que os habilitam a exer-
cer atividades de elaborao, coor-
denao, superviso e execuo de
projetos de eletrotcnica, eletrnica
e telecomunicao, dentre outras.
O projeto poltico-pedaggico
atual e est estruturado para
oferecer aos estudantes uma for-
mao slida em matemtica, nos
princpios fsicos e nas disciplinas de
formao tcnico-profissionalizante,
alm de Administrao e Economia,
Cincias do Ambiente, Cincias Ju-
rdicas e Engenharia de Segurana.
Associados ao quadro efetivo dos
docentes h vrios pesquisadores
que desenvolvem projetos de
pesquisas em nvel de mestrado,
doutorado e ps-doutorado, e cons-
tantemente se recebem professores
visitantes de importantes centros de
pesquisas do exterior.
Guia de Profisses - 99

Engenharia Industrial
Madeireira
A competncia necessria para a gesto de
tecnologias limpas na atividade industrial
Segundo o WWF (a maior ONG
ecolgica do mundo), o Brasil o
segundo pas com maior rea de
floresta no mundo. um dos maio-
res responsveis pela manuteno
do clima global, em virtude do se-
questro de uma grande quantidade
de carbono em suas florestas, e
apresenta um potencial consider-
100 - Guia de Profisses
EXATAS
vel para explorao econmica de
produtos das florestas, sejam elas
plantadas ou nativas, tais como
energia, papel e madeira.
O investimento em produo
madeireira sustentvel apresen-
tado como uma soluo tanto para
o crescimento econmico como
para a conservao das nossas
florestas. A Engenharia Industrial
Madeireira de vital importncia
para o bom desempenho das em-
presas desse setor que trabalham
com recursos naturais renovveis e
com tecnologias limpas, condies
consideradas essenciais para o de-
senvolvimento social e econmico
em todos os pases.
O engenheiro industrial ma-
deireiro um profissional com
grande potencial de insero num
mercado de trabalho em que se
observa o aumento crescente da
demanda de produtos de ma-
deira e de seus derivados. Suas
atribuies profissionais, fixadas
pelo CREA, so as mesmas do
Engenheiro de Produo Mecnica
num setor que requer profissionais
com versatilidade para desem-
penhar atividades nas reas de
gerenciamento de processos de
fabricao, na execuo de proje-
tos industriais e na manuteno
e desenvolvimento de produtos
e equipamentos.
Ao concluir o curso, o profissio-
nal estar qualificado e especiali-
zado em processos industriais que
utilizam a madeira como matria-
-prima como ocorre nas indstrias
de processamento da madeira, de
celulose e papel, de painis, do
mobilirio e da construo civil
, alm de estar capacitado para
atuar nas reas de logstica, gesto
energtica, gesto de projetos e no
desenvolvimento e manuteno de
mquinas e equipamentos para o
setor industrial como um todo.
Diante desse cenrio, o en-
genheiro industrial madeireiro
deve estar atento s inovaes
tecnolgicas, econmicas, com
menor impacto ambiental em um
mundo globalizado e em constan-
te transformao
So atribuies do engenheiro
industrial madeireiro a gesto da
produo e o planejamento, o de-
senvolvimento e o aperfeioamento
de sistemas produtivos com o uso
de ferramentas tecnolgicas avan-
adas tais como os sistemas de
informao e a logstica.
Devido s competncias profis-
sionais bsicas da Engenharia est
apto para trabalhar em diversos
setores da economia, como em
indstrias, bancos, empresas de
consultoria, etc. Est tambm ha-
bilitado a desempenhar atividades
que requerem equipes multidisci-
plinares como, por exemplo, a ges-
to ambiental, a gesto energtica
e a gesto econmica em diversos
sistemas onde a produo de
bens e servios seja varivel de
grande impacto.
A Unesp oferece o nico curso
do Estado, no Cmpus de Itapeva
com uma infraestrutura que permi-
te o desenvolvimento constante de
pesquisa cientfica e tecnolgica
de boa qualidade e que facilita
inmeras oportunidades para os
estudantes: intercmbio no exterior
e estgios e atividades extracurricu-
lares no mercado de trabalho em
todos os setores da indstria.
Essa infraestrutura rene di-
versos laboratrios didticos e de
pesquisa: anatomia da madeira,
qumica instrumental, mecnica
Presena em
todos os setores
da indstria
dos fluidos, preservao, proces-
sos de secagem, propriedades
fsicas e mecnicas, celulose e
papel, mobilirio, serraria, afiao
de ferramentas de corte, proje-
tos industriais, processamento e
usinagem, painis e derivados da
madeira, etc.
Com esses recursos, o Cmpus
oferece aos estudantes a oportuni-
dade de aprimorar sua formao,
atravs do desenvolvimento de
pesquisas cientficas e tecnolgicas
em parcerias com empresas pbli-
cas e privadas de diversas reas,
sob a orientao dos professores e
com bolsas de estudos fornecidas
pelos programas da Universidade e
por agncias de fomento estaduais
e nacionais.
O contato com a realidade e
a aplicao dos conhecimentos
adquiridos so estimulados atravs
dos inmeros projetos de extenso
realizados junto com a comunida-
de, da participao no Programa
de Educao Tutorial da Unesp e,
entre outros, do desenvolvimento
de projetos e consultorias com a
orientao dos professores atravs
da Empresa Junior.
O Engenheiro Industrial Madei-
reiro tem a responsabilidade social
e a competncia tcnica para a
construo de um futuro em que
o homem viva em harmonia com
a natureza atravs da conservao
da diversidade biolgica mundial,
da garantia da sustentabilidade dos
recursos naturais renovveis e da
promoo da reduo da poluio
e do desperdcio.
Guia de Profisses - 101
 EXATAS

Engenharia Mecnica
Presena em todos os ramos da indstria
Apesar de a indstria automo-
bilstica ser a grande atrao dos
candidatos a engenheiros mecni-
cos, esses profissionais ingressam
em praticamente todos os ramos
que envolvam componentes me-
cnicos. Desde o projeto de um
simples brinquedo at o desen-
volvimento de novos materiais
para a indstria aeroespacial, eles
esto presentes na concepo,
projeto, fabricao e manuteno
de produtos.
Com o aquecimento da eco-
nomia brasileira, o mercado de
trabalho para o engenheiro mec-
nico est em expanso. H pers-
pectivas muito promissoras em
reas como construo de navios
e sondas, devido explorao do
petrleo da camada do pr-sal. nhecimentos adquiridos nos anos A Universidade possui trs
Para ser um engenheiro mec- de formao com a elaborao de Faculdades de Engenharia, em
nico, o candidato deve ter carac- novas tcnicas e tecnologias. Tam- diferentes regies do Estado de
tersticas como raciocnio rpido, bm se envolvem com estgios So Paulo. Na unidade de Bauru,
afinidade com as Cincias Exatas, obrigatrios e atividades de inicia- os estudantes tm acesso a labo-
esprito de busca, liderana, capa- o cientfica e extenso universi- ratrios didticos e de pesquisa
cidade de trabalho em grupo, de- tria. H aes de internacionali- nas reas de especialidade em
dicao e perseverana. Ele ainda zao do curso, como a realizao Cincias Trmicas e Fludos, Pro-
deve ser verstil, dominar pelo de componentes curriculares em jeto de Mquinas e de Estruturas,
menos um idioma estrangeiro e instituies estrangeiras. Em Gua- Processos de Fabricao e Mate-
conhecer informtica. ratinguet, por exemplo, os alunos riais. Os alunos tm a possibilida-
Na Unesp, os estudantes de realizam atividades na Alemanha de de participar em projetos de
Engenharia Mecnica desenvol- e na Frana, com as quais tm a pesquisa e extenso associados
vem projetos que agregam os co- possibilidade de duplo diploma. a essas reas. O perfil do aluno

102 - Guia de Profisses

formado na unidade de Bauru
de um engenheiro mecnico
pleno, que poder atuar na inds-
tria mecnica, de transformao
como automobilstica, aeronu-
tica, naval dentre outras, tanto
no ambiente produtivo como no
desenvolvimento de produto e
novas tecnologias.
Em Guaratinguet, o es-
tudante tem a possibilidade de
fazer o curso integral ou noturno,
contando com diversos labora-
trios modernos e bem equipa-
dos para realizar suas atividades
prticas. A graduao propicia
uma formao generalista, com
slidos conhecimentos nas reas
de Projeto, Materiais, Energia e
Produo. Um conjunto de disci-
plinas auxiliares complementa a
formao do profissional, como
Introduo ao Mtodo dos Ele-
mentos Finitos, Programao de
Computadores, Modelagem 3D,
Cincias do Ambiente e Gesto
da Produo.
No Cmpus de Ilha Solteira,
o curso de Engenharia Mecnica
conta com uma excelente infra-
estrutura para atividades prticas,
com cerca de 30 modernos la-
boratrios de ensino, pesquisa e
extenso localizados em quatro
prdios do Departamento de En-
genharia Mecnica, com rea de
cerca de 4 mil metros quadrados.
O currculo do curso organizado
nas trs grandes reas da me-
cnica: Materiais e Processos de
Fabricao, Cincias Trmicas e
Mecnica dos Slidos. Com isso,
Em trs cmpus, teoria
aplicada em atividade
de laboratrio, estgio e
pesquisa cientfica
o curso capaz de fornecer uma
formao tcnica e humana slida no projeto, no desenvolvimento
preparando os novos engenhei-
ros do sculo XXI. Para isso os
estudantes tm tambm oportu-
nidade de realizar intercmbios e
programas de duplo diploma com
diversas universidades ao redor
do mundo.
Os alunos de Ilha Solteira tam-
bm so motivados a aprimorar
sua formao em projetos espe-
ciais, como a Empresa Jr. Preciso,
a equipe Tec Ilha Baja, a Equipe
Fenix Frmula SAE, a equipe Zebra
de Aerodesign, Grupo PET, dentre
outros, alm de atividades de
iniciao cientfica e tecnolgica
orientados pelos professores do
curso. Os egressos de Ilha Sol-
teira so destaque em diversos
segmentos da indstria e so
reconhecidos como profissionais
com excelente qualidade tcnica
e humana, no tendo dificuldades
de se colocar no mercado aps a
concluso do curso.
Os alunos da Unesp podem
ainda aprimorar sua formao em
projetos especiais, como o Baja,
o Frmula SAE, o Aerodesign, o
Mobilidade e o Grupo de Moto-
res. Os formados podero atuar
e na montagem de mquinas
e equipamentos e demais pro-
dutos industriais; no projeto, na
construo, na operao e na
manuteno de sistemas trmicos
e mecnicos, instalaes indus-
triais, sistemas de refrigerao,
calefao e condicionamento de
ar, bem como na rea acadmica,
em universidades.
Guia de Profisses - 103
 EXATAS

Engenharia Qumica
Profissional qumico projeta, administra e otimiza processos
Engenharia Qumica a rea da
engenharia voltada para o projeto,
desenvolvimento e otimizao de
processos industriais que empre-
gam transformaes qumicas,
fsicas, biolgicas, fsico-qumicas
e bioqumicas.
O engenheiro qumico projeta,
administra e otimiza processos, a
construo e a montagem de em-
preendimentos da rea qumica,
tendo como base seus conheci-
mentos de Qumica, Fsica, Biologia,
Matemtica, Bioqumica, outras
reas da Engenharia (Mecnica,
Civil, Eltrica, Eletrnica, Produo)
e bons conhecimentos da rea de
Engenharia Qumica (Operaes
Unitrias, Fenmenos de Transporte,
Termodinmica Aplicada, Engenharia
Bioqumica e Reatores). Tem como
campo de trabalho as indstrias
qumicas, petroqumicas, de papel
e celulose, txtil, agroqumicas, de
equipamentos, dentre outras.
O curso de Engenharia Qumica
do Instituto de Qumica da Unesp
de Araraquara est voltado para
projetos e processos sustentveis,
obedecendo a normas internacio- contribuir para a formao de re- para a pesquisa, para o desenvol-
nais de boas prticas e de quali- cursos humanos competentes para vimento e para a inovao.
dade, ambientalmente corretos e esse mercado de trabalho global O Instituto de Qumica tem
buscando a produo mais limpa. competitivo, sem deixar de dar grande destaque no cenrio na-
Dessa forma, este curso pretende uma slida formao acadmica cional como instituio formadora

104 - Guia de Profisses

de recursos humanos na rea
Qumica, voltada principalmente
para a Cincia em nvel de gradu-
ao (bacharelado em Qumica)
e em nvel de ps-graduao
(Programa de Ps- Graduao
em Qumica e Programa de Ps-
-Graduao em Biotecnologia) e
na rea Tecnolgica (bacharelado
em Qumica Tecnolgica).
Logo, para a consolidao de um
Instituto de Qumica voltado para a
Cincia e a Tecnologia, faz-se neces-
sria a formao de talentos para
uma atuao estratgica, unindo
essas duas reas do conhecimento.
Isso pode ser facilitado e alcanado
com a criao de um curso na rea
de engenharia.
A Engenharia Qumica pode ser
entendida como uma Atividade
Tecnolgica, que utiliza como ferra-
mentas a metodologia de pesquisa
cientfica voltada para a elabora-
Carreira pode ser
entendida como
uma Atividade
Tecnolgica, que utiliza
como ferramenta
a metodologia de
pesquisa cientfica
o e proposta de solues para
problemas referentes a projetos
de plantas industriais, projeto de
produtos, processo de transfor-
mao de matria e prestao de
servios como assistncia tcnica
e elaborao de laudos.
Ao analisar a produo de etanol
no territrio brasileiro nas ltimas
safras, observa-se que o Estado
de So Paulo responsvel pela
produo de mais de 50% de
todo o etanol brasileiro. Os valores
da produo do ano 2008/2009
demonstram a capacidade produ-
tiva do Estado de So Paulo e a
sua importncia estratgica para o
Brasil. Araraquara ocupa a posio
central da regio com maior rea
de produo de etanol no Estado.
Repetindo esse mesmo exerccio
para outros agronegcios, como a
laranja e mais recentemente a pro-
duo industrial de leite in natura,
novamente se constata que Arara-
quara tambm a regio central
dessas atividades e passvel de se
tornar um grande centro de distri-
buio devido logstica da cidade.
O curso de Engenharia Qumi-
ca, alm de ser um novo curso
para a Unesp, tem uma grande
importncia estratgica socioeco-
nmico-poltica, inclusive devido
posio geogrfica privilegiada
de Araraquara.
Guia de Profisses - 105
 EXATAS
Estatstica
A arte de tomar decises frente a incertezas
Seja no setor pblico ou privado, todos de coleta, apresentao,
cada vez mais os mtodos estatsti- anlise e interpretao de con-
cos so utilizados como referncia juntos de dados numricos. As
para a tomada de decises. Por essa ferramentas do estatstico so
razo, crescente a procura por usadas, por exemplo, para auxiliar
profissionais que saibam obter, or- rgos pblicos como o Instituto
ganizar, analisar e interpretar dados Brasileiro de Geografia e Estatstica
que surgem num mundo marcado (IBGE) a explicar o que acontece
pela complexidade. no pas, da mesma forma, colabo-
Em sntese, a Estatstica uma ram com a Empresa Brasileira de
cincia que utiliza diversos m- Pesquisa Agropecuria (Embrapa)
106 - Guia de Profisses
e ministrios federais para que se
entendam aspectos da dinmica
social e econmica.
O profissional contratado, no
ramo agropecurio, para desen-
volver tcnicas de melhoramento
gentico de plantas e animais; na
indstria, para elaborar modelos
matemticos destinados previso
de vendas de novos produtos. Na
rea de Cincia & Tecnologia, con-
tratado para sistematizar resultados
de experimentos e pesquisas.
No setor financeiro (bancos,
seguradoras e outras organizaes),
o estatstico atua na anlise de
risco, avaliao de investimentos
e de fluxo de caixa. Em hospitais e
instituies de sade, determina,
por exemplo, os fatores de risco
de doenas. Nos institutos de pes-
quisa como Datafolha e Ibope, em
pesquisas eleitorais, para verificar as
preferncias polticas dos cidados.
Ele pode ainda coordenar e con-
trolar testes de eficcia de medica-
mentos. Na Internet, costuma estar
presente no desenvolvimento de
ferramentas de busca, entre outras.
Dentro dessa diversidade, o
curso de Estatstica, oferecido pela
Faculdade de Cincias e Tecnologia,
Cmpus de Presidente Prudente,
forma profissionais com capacidade
de anlise, raciocnio lgico, senso
crtico e habilidade para trabalhar em
equipe portanto, em condies de
ingressar nos campos mais diversos.
Em 2016, o curso recebeu no-
vamente quatro estrelas (de cinco
possveis) no Guia do Estudante da
Editora Abril. Um dos seus pontos
fortes, alm das aulas tradicionais
e da forte base matemtica, so as
disciplinas aplicadas, ministradas no
Laboratrio Didtico de Informtica
(LDI). Alm disso, os estudantes
contam com recursos computa-
cionais disponveis no Laboratrio
de Estatstica Aplicada (LEA), para
elaborar as pesquisas e iniciativas de
prestao de servios comunidade.
Os alunos tambm realizam
projetos de pesquisa e consultorias
estatsticas, por meio da Empresa
Jnior de Estatstica (EJEST), sob
superviso de professores. Tam-
bm com essa superviso, fazem
estgio obrigatrio, no quarto ano,
em empresas pblicas ou privadas,
principalmente nos bancos. Os
docentes e estudantes promovem,
ainda, pesquisas e assessorias nas
empresas pblicas e privadas de
diversas reas, tais como: sade,
indstria, comrcio e educao.
A EJEST tambm tem realizado o
SEAJEST (Simpsio de Estatstica
Aplicada da EJEST), evento com pa-
lestras, minicurso e mesa-redonda
com o propsito de realizar uma
troca de experincia entre aluno
e profissional da rea, a fim de
desenvolver uma nova perspectiva
do mercado de trabalho para os
alunos, de modo que isso possa
auxili-los a definir seus ramos de
atuao e a capacit-los, tornan-
do-os profissionais qualificados.
Mtodos que
auxiliam decises de
governos e empresas
O Conselho do Curso de Estats-
tica e o Departamento de Estatstica
realizam todos os anos a Semana
da Estatstica. Esse evento tem por
objetivos promover um ambiente
de intercmbio e discusses de
conhecimentos cientficos em
mtodos estatsticos e aplicaes
em geral. Este evento constitu-
do por minicursos, conferncias
e mesa-redonda sobre Pesquisa,
Mercado de Trabalho e a Profisso
de Estatstico. A realizao deste tomada de decises. A profisso
evento busca: i)motivar os alunos
para a aprendizagem; ii)divulgar a
Estatstica para a comunidade em
geral; e iii) aproximar pesquisadores
da rea com usurios da Estatstica.
O pblico alvo formado por
pesquisadores, profissionais e es-
tudantes do curso de Graduao
em Estatstica e de reas afins, e
comunidade interna e externa FCT,
interessada em desenvolvimento e
aplicaes da Estatstica.
A profisso de estatstica con-
ta com o CONRE-3 (Conselho
Regional de Estatstica) que foi
constitudo pelo CONFE (Conselho
Federal de Estatstica), que abrange
os estados de So Paulo, Paran,
Mato Grosso e Mato Grosso do Sul.
Dentre os principais objetivos dos
CONREs esto: 1) fiscalizar e dis-
ciplinar o exerccio da profisso de
estatstico; 2) organizar e manter
atualizada a lista de profissionais
e empresas devidamente registra-
dos; 3) zelar pela observncia do
nosso Cdigo de tica Profissional;
4) colaborar com os rgos pbli-
cos, privados e entidades da classe,
no encaminhamento e soluo dos
problemas da estatstica brasileira
e dos de interesse da profisso; 5)
colaborar com o CONFE no senti-
do da divulgao das modernas
tcnicas da Estatstica nos diversos
setores da atividade nacional, pro-
movendo estudos e campanhas
em prol de sua racionalizao no
Pas. Para mais informaes aces-
sar o link: <http://conre3.org.br/
novo_site/>.
O mercado para o profissional
de estatstica est crescendo em
funo da grande massa de dados
disponveis nos dias atuais. O trata-
mento estatstico desses dados for-
nece informaes importantes para
tem a segunda maior mdia salarial
do pas, atrs apenas da medicina
(Instituto de Pesquisa Econmica
Aplicada). Segundo a revista Exame,
considerada a melhor profisso
do ano nos EUA e deve crescer no
Brasil nos prximos anos.
Guia de Profisses - 107
 EXATAS

Fsica
Atuao vai de ensino e pesquisa
at empresas de tecnologia
A Fsica uma das disciplinas netismo, surgiram as tecnologias
acadmicas mais antigas. Por meio que influenciam toda a sociedade
dessa cincia, estuda-se a matria moderna: a energia eltrica, os
e a energia, sua natureza e suas aparelhos eletrodomsticos, as
interaes. Seu desenvolvimento telecomunicaes e a informtica. indstria, no aperfeioamento de
reflete-se tambm em avanos Apesar de essa rea do conhe-
tecnolgicos. Por exemplo, a partir cimento estar muito ligada ao de-
dos conhecimentos em eletromag- senvolvimento de novos processos
tecnolgicos, a atuao principal do
fsico no pas como professor e
pesquisador. De qualquer modo,
ele tambm pode trabalhar na
materiais tecnolgicos, produtos e
processos. No mercado financeiro,
elabora modelos matemticos para

108 - Guia de Profisses

analisar o comportamento das O bacharelado formar um profis- algumas das competncias e habili-
bolsas de valores. sional de perfil interdisciplinar com dades direcionadas para as reas de
O curso oferecido em cinco pesquisa terica e experimental em
cmpus da Unesp. A licenciatura cincia e tecnologia de materiais e
visa formao de professores de Cmpus aproximam nanotecnologia. A faculdade conta
Fsica para o ensino fundamental com dez laboratrios de pesquisa e
e mdio, enquanto o bacharelado futuro professor vrios laboratrios didticos recm-
procura capacitar os formandos da rede escolar e -inaugurados que oferecem suporte
para o trabalho em pesquisa b- s atividades do curso.
sica e tecnolgica, nas diferentes integram aluno O Cmpus de Guaratinguet
reas da Fsica. iniciao cientfica oferece duas modalidades, licen-
Em Bauru, so oferecidas duas ciatura e bacharelado. Na primeira,
modalidades de graduao: licen-
ciatura em Fsica e bacharelado em
Fsica de Materiais. A opo pela
modalidade ser feita no final do
primeiro ano do curso. O aluno po-
der cursar uma das modadlidades
ou ambas. As atividades da licencia-
tura so desenvolvidas no perodo
noturno e as do bacharelado nos
perodos noturno e vespertino.
Na licenciatura os estudantes
so estimulados a realizar pesqui-
sas sobre o ensino dessa cincia e
a participar de grupos de estudos,
eventos cientficos, projetos de
extenso universitria (atuando na
rede escolar) e iniciao cientfica.

Guia de Profisses - 109


o que se aprende em sala de aula
associado com a realidade do
aluno e futura atividade docente,
realizam-se iniciao cientfica,
estgios e trabalhos de extenso
vinculados ao ensino da Fsica.
110 - Guia de Profisses
No bacharelado, o graduando
aproxima-se da pesquisa por meio
da iniciao cientfica, participando
dos grupos de pesquisa.
Na unidade de Ilha Solteira,
o curso de licenciatura em Fsica
oferecido em perodo noturno.
Desde 2015 foi proposto um novo
Projeto Poltico-Pedaggico de
acordo com as novas diretrizes cur-
riculares; pretende uma formao
integral do professor de fsica com
suficiente conhecimento de Fsica
e Matemtica Bsica (50%) e da
rea Didtico-Pedaggica (50%)
e tambm com conhecimento dos
mtodos de pesquisa em Educao.
Assim, ele pode trabalhar nas insti-
tuies de ensino mdio e superior
de forma natural. A faculdade conta
com infraestrutura especfica de
laboratrios didticos de Fsica e
de Informtica, de modo a garantir
que os licenciandos participem de
projetos desenvolvidos em parceria
com escolas pblicas da regio.
Em Presidente Prudente, os
alunos de licenciatura participam
dos grupos de pesquisa e das
atividades relacionadas ao ensino
na rea, como o Teatro de Fsica e
o Show de Cincias. O Centro de
Cincias recebe alunos do ensino
fundamental e mdio e o Ncleo
de Ensino de Fsica Moderna per-
mite o contato com professores
do ensino mdio para avaliar o
ensino dos conceitos fsicos. Os
grupos de pesquisa desenvolvem
estudos com nfase nas reas de
cincia de materiais e possuem
laboratrios com equipamentos de
ltima gerao.
A graduao em Fsica de Rio
Claro, oferecida nas modalidades
de licenciatura e bacharelado,
realizada no perodo integral. O pre-
paro dos futuros profissionais conta
com oito laboratrios didticos e
doze laboratrios de pesquisa. Os
alunos de ambas as modalidades
podem realizar estgios em grupos
Fsica, ambas no perodo integral. O
Com docentes acesso pelo vestibular nico, com
opo por uma das modalidades ao
qualificados, curso tem fim do primeiro ano do curso.
nfase interdisciplinar O bacharelado em Fsica Bio-
e promove atividade lgica formar um profissional de
perfil interdisciplinar com compe-
cientfica tncias e habilidades direcionadas
para pesquisa em fsica experi-
de pesquisa terica ou experimen- mental ou terica, com foco em
tal da unidade. Tambm podem sistemas biolgicos com aplicaes
participar dos Projetos de extenso tecnolgicas e em nanotecnologia.
como Show da Fsica ou Cres- A licenciatura tem por objetivo
cendo com a Fsica, nos quais os formar o fsico educador, que pode
princpios da Fsica so apresenta- ministrar aulas de fsica no nvel
dos para a comunidade atravs de fundamental e mdio dos sistemas
experimentos e brincadeiras. pblico e privado, assim como
O Instituto de Biocincias, Le- atuar como divulgador dos conhe-
tras e Cincias Exatas, Cmpus de cimentos de fsica em centros de
So Jos do Rio Preto oferece o cincia, museus etc. O departa-
curso de graduao emFsica em mento conta com 10 laboratrios
duas modalidades: bacharelado em de pesquisa de nvel internacional
Fsica Biolgica e licenciatura em e 4 laboratrios didticos.
Guia de Profisses - 111
 EXATAS

Fsica Mdica
Profisso aplica os fundamentos de vrias tcnicas teraputicas
Um dos ramos mais promis- mentos slidos nas reas de exatas mento de instrumentao voltados
sores da Fsica, a Fsica Mdica, em fsica, matemtica, informtica, para ensaios biomdicos.
oferecida pelo Instituto de Bio- qumica, e nas reas biolgicas Tambm aplica os fundamentos
cincias, Cmpus de Botucatu, em anatomia, biologia celular e de vrias tcnicas teraputicas ou
trabalha com conceitos e tcnicas tecidual, farmacologia e fisiologia, diagnsticas, proporcionando novas
bsicas e especficas de fsica, entre outras disciplinas. Atua por tecnologias e estabelecendo crit-
aplicados a biologia e medicina. meio de modelos, agentes, m- rios de utilizao dos agentes fsicos
uma especialidade que envolve todos e procedimentos fsicos na na rea de sade.
uma interdisciplinaridade de reas, preveno, diagnstico, tratamento O mercado de trabalho est
e portanto necessita de conheci- de doenas, controle e desenvolvi- francamente favorvel ao fsico

112 - Guia de Profisses


mdico. Estima-se que o pas ne-
cessite, hoje, de pelo menos 1.800
fsicos mdicos, considerando como
parmetro os pases desenvolvidos.
Essa demanda compreensvel.
O fsico mdico participa, em con-
junto com outros profissionais, na
elaborao das bases de medida
das variveis biomdicas, como cali-
brao de equipamentos, medies
de controle de proteo radiolgica
e controle de qualidade nos equipa-
mentos fsicos empregados na rea
da sade e afins.
A Fsica Mdica tem como cam-
po de atuao, principalmente, as
reas de radiologia diagnstica e
intervencionista, medicina nuclear,
radioterapia, radiocirurgia, proteo
radiolgica, metrologia das radiaes,
biomagnetismo, radiobiologia, pro-
cessamento de sinais e imagens bio-
mdicas, clnicas e epidemiolgicas.
O fsico mdico pode atuar em
diversos ramos: como professor
de instituio de ensino superior;
como pesquisador de centros e
instituies, gerando novos conhe-
cimentos e mtodos para serem
utilizados em diagnstico, tratamen-
to e processos relacionados rea
O Brasil precisa de
pelo menos 1.800
fsicos mdicos
mdica; e trabalhando em centros
mdicos (clnicas e hospitais), onde
atua lado a lado com outros profis-
sionais da rea de sade, ou em
empresas de venda de equipamen-
tos mdico-hospitalares, atuando na
rea tcnica.
Pode trabalhar tambm em
firmas especializadas no controle
de qualidade de equipamentos de
alto teor tecnolgico, em projetos
de controle de radiao (transpor-
te de material radioativo, clculo
de barreira/proteo radiolgica),
em institutos controladores e re-
guladores de radiao ionizante,
em rgos de vigilncia sanitria e
na indstria de equipamentos de
diagnstico e terapia. Existe ainda
a possibilidade de ministrar cursos
de formao de pessoal tcnico
qualificado (tcnico em radiodiag-
nstico e radioterapia).
O fsico mdico indispensvel
no desenvolvimento, controle e
emprego de equipamentos, como
tomgrafos de raios X, aparelhos
de ressonncia magntica nuclear
e cintilografia, e no uso de tcnicas
que empregam laser, podendo atuar
ainda em planejamento radioter-
pico ou na proteo radiolgica de
trabalhadores da rea de sade. Ele
capacitado a avaliar, por exemplo, a
eficincia de blindagens em setores
de raios X e, se fizer mestrado e dou-
torado, a trabalhar em universidades
e centros de pesquisa.
Guia de Profisses - 113

Rigor no trabalho de campo e nos estudos de laboratrio
A Geologia a cincia que estuda
a origem, a estruturao e a compo-
sio da crosta terrestre, como tam-
bm as alteraes causadas pelas
foras internas e externas do planeta
Terra, por exemplo os vulces, terre-
motos ou processos de eroso.
Para seus estudos, o gelogo
pesquisa e analisa rochas, mine-
114 - Guia de Profisses
EXATAS
Geologia
rais, solo, a topografia dos terrenos
e fsseis. Ele utiliza em seu ofcio
uma grande variedade de materiais,
como imagens de satlites, foto-
grafias areas, cartas topogrficas,
receptor GPS, bssola, martelo,
lupa de bolso, microscpio, recur-
sos computacionais e laboratoriais,
entre outros. Serve-se tambm de
conhecimentos fornecidos pela
qumica, a fsica e a matemtica.
Assim, para optar por essa pro-
fisso, o candidato deve ter um
perfil misto, ou seja, deve gostar
de atividades ao ar livre, ter esprito
observador e crtico na coleta de
dados de campo e gostar tambm
de atividades de laboratrio e de
escritrio, ser criterioso e meti-
culoso no tratamento dos dados
coletados e na interpretao dos
resultados obtidos.
Esse especialista classifica ro-
chas tanto na superfcie terrestre
quanto no subsolo e no fundo do
mar, localizando e determinando
a explorao de jazidas de metais
como ouro, ferro, cobre, e tambm
de depsitos subterrneos de gua
e reservas de petrleo, carvo
mineral e de gs natural. Tambm
pode ser responsvel pelo levanta-
mento geolgico e geotcnico de
reas para a construo de repre-
sas, tneis e estradas; pelo estudo
da recuperao de reas degrada-
das por atividades de minerao;
e pela elaborao de relatrios
de impacto ambiental. No ramo
da pesquisa, o gelogo atua em
uma ampla variedade de temas,
investigando desde a origem e
Bagagem terica
recebe reforo de
aulas prticas,
pesquisa e servios
prestados
comunidade
evoluo do sistema solar at os
processos atuais de transformao
do planeta.
Para atender demanda por
bons profissionais, o Instituto de
Geocincias e Cincias Exatas, Cm-
pus de Rio Claro, oferece o curso
de Geologia, com 2.000 horas de
aulas prticas, sendo 20% delas de
campo. Isso garante ao estudante
um amplo conhecimento terico
aliado s atividades indispensveis a
uma boa formao profissional. Os
alunos so incentivados a realizar
tarefas de pesquisa e prestao de
servios comunidade.
Os departamentos vinculados ao
curso de Geologia contam 22 labo-
ratrios e dois museus, considera-
dos os principais da rea no pas.
O de Minerais e Rochas possui um
acervo de mais de 50 mil amostras
de minerais, rochas e minrios. J o
de Paleontologia e Estratigrafia apre-
senta mais de 40 mil espcimes de
rochas sedimentares, microfsseis,
fsseis de invertebrados, vertebra-
dos e paleobotnica.
Em 2010, foi inaugurado o Cen-
tro de Geocincias Aplicadas ao
Petrleo UNESPetro. Criado em
parceria com a Petrobras, o centro
realiza cursos, com alunos da gradu-
ao e ps-graduao, para a forma-
o de especialistas, com nfase em
rochas carbonticas, que formam a
camada pr-sal e outros importantes
reservatrios petrolferos brasileiros.
Guia de Profisses - 115
 EXATAS

Matemtica
Alm das escolas, h emprego em reas que exigem clculos
O curso de Matemtica apresen-
ta duas modalidades: licenciatura e
bacharelado. A primeira tem como
objetivo principal a formao de
professores para atuar no ensino
fundamental e mdio. No entanto, o
egresso da licenciatura poder atuar
ainda em editoras como revisor e
parecerista de livros didticos. O
campo de atuao do profissional
formado pela licenciatura amplia-se
com o curso de mestrado e douto-
rado. Mantendo-se na rea de Edu-
cao ele, alm de poder atuar no
ensino superior, pode desenvolver engenharia, mercado financeiro, Fornecido na duas modalidades,
pesquisas relacionadas ao ensino computao, telecomunicaes, o curso de Matemtica na Unesp
e aprendizagem da Matemtica. indstria eletrnica e at mesmo pode ser encontrado em seis uni-
O bacharel pode ingressar em medicina. Com formao de mestre dades: Bauru, Guaratinguet, Ilha
setores que utilizam a Matemtica ou doutor, tambm poder se tornar Solteira e Presidente Prudente,
como recurso bsico, por exemplo, professor universitrio. com a oferta da Licenciatura, e em
Rio Claro e So Jos do Rio Preto,
que ofertam as duas modalidades,
sendo que no Cmpus de So Jos
do Rio Preto h ainda a opo por
duas nfases no bacharelado: Ma-
temtica Pura ou Aplicada.
Nelas, os estudantes participam
de atividades de extenso (presta-
o de servios comunidade) e
de estgios, nos quais entram em
contato com a realidade do ensino
fundamental e mdio. Tambm in-
tegram pesquisas sobre o ensino de
Matemtica, por meio de projetos
de iniciao cientfica

116 - Guia de Profisses

 O curso de Matemtica Licen-
ciatura de Bauru visa formao
de professores para atuar nos anos
finais do Ensino Fundamental e no
Ensino Mdio. Durante o curso, os
estudantes tm a oportunidade de
participar de diversos projetos de
extenso e de iniciao cientfica. aulas em cursinhos pr-vestibulares
Aps a graduao, o aluno tem pos-
sibilidades de prosseguir com seus
estudos em nvel de ps-graduao, reas de Matemtica, Matemtica
em diferentes reas.
Em Guaratinguet, o curso
conta com o apoio da infraestrutu-
ra dos laboratrios de Informtica,
de Fsica e de Ensino de Mate-
mtica que, aliada a parceria com
escolas da rede pblica estadual
de educao bsica, permite aos
estudantes desenvolverem ativi-
dades para ensinar Matemtica e
realizar pesquisas, considerando
a aprendizagem dos conceitos
matemticos e suas aplicaes,
como em astronomia e pesquisa
operacional, por exemplo.
Durante a licenciatura em Ma-
temtica, na unidade de Ilha Sol-
teira, os graduandos encontram
espaos de prtica pedaggica no
Laboratrio de Ensino da Matemti-
ca (LEM) e no Laboratrio de Infor-
mtica da Matemtica (LIM), onde
aprimoram tanto os conhecimentos
matemticos como os pedaggicos.
Na ltima avaliao do Enade o Matemtica e Pibid Matemtica.
curso recebeu nota mxima (5). Ainda, os alunos tm a possibilidade
No Cmpus de Presidente de ingressar em um dos Programas
Prudente, o curso de licenciatura de Ps-Graduao relacionados
soma sete laboratrios de ensino e Matemtica que o Cmpus de Rio
de informtica. Entre as atividades Claro oferece, como o Programa de
de extenso, os estudantes do Mestrado em Matemtica (PGMAT),
Mestrado em Matemtica em Rede
para jovens carentes. oferecido um Nacional (PROFMAT), Mestrado (polo
conjunto de disciplinas optativas nas de S.J. do Rio Preto) e Mestrado e
Doutorado em Educao Matemtica.
Aplicada e Educao Matemtica. Em So Jos do Rio Preto, o
curso de Matemtica, na modalida-
de bacharelado, recebeu cinco es-
Atividades na rede
trelas, conceito mximo da avaliao
pblica e pesquisas do Guia do Estudante, da Editora
buscam aprimorar Abril. Com Laboratrios de Ensino
de Matemtica, Fsica, Informtica
a aprendizagem e Polo Computacional, o estudante
dessa disciplina realiza um ciclo comum de discipli-
nas para as duas modalidades, no
O curso de Matemtica do Cm- perodo diurno. O bacharelado per-
pus de Rio Claro, iniciado em 1959 mite ainda a opo entre a nfase
na antiga Faculdade de Filosofia, em Matemtica Pura ou Aplicada.
Cincias e Letras, conquistou tradi- No perodo noturno, o aluno tem a
o e prestgio ao longo dos anos. opo de cursar a licenciatura.
O curso recebeu cinco estrelas, Alunos com bom desempenho
conceito mximo da avaliao do acadmico tm a oportunidade de
Guia do Estudante, da Editora Abril. integrar o grupo PET-Matemtica
O estudante realiza um ciclo comum e ainda cursar crditos na Ps-
de disciplinas para as duas modalida- -Graduao, podendo adiantar o
des durante o 1o e 2o ano do curso. Mestrado, uma vez que o Cmpus
Os alunos com bom desempenho de So Jos do Rio Preto conta com
acadmico podem concorrer a bol- Ps-Graduao em Matemtica
sas de estudos dos Programas PET (mestrado e doutorado).
Guia de Profisses - 117
 EXATAS

Meteorologia
O aluno adquire familiaridade com as prticas de previso
O curso de bacharelado em pesquisa. O meteorologista pode atuao do meteorologista vm
Meteorologia da Faculdade de Ci- atuar nas reas de previso, moni- aumentando nos ltimos anos,
ncias da Unesp, Cmpus de Bau- toramento e pesquisa cientfica do visto a multidisciplinaridade desta
ru, tem por finalidade a formao tempo e do clima, bem como em cincia, e com isso o mercado de
de meteorologistas voltados para reas correlatas como de cincia trabalho est se ampliando cada
o mercado de trabalho ou para a do meio ambiente. As reas de vez mais. Com durao de quatro

118 - Guia de Profisses

anos, apresenta forte enfoque na
formao de um profissional com
capacidade de aplicar a matemtica
e a fsica para melhor compreenso
dos processos atmosfricos em
suas diferentes escalas, para sua
anlise atravs de sensoriamento
remoto com radares meteorolgi-
cos e satlites, e para modelagem
numrica para estudos e previso
do tempo e do clima.
Ao longo de sua formao, o alu-
no ir adquirir familiaridade com as
equaes que regem os movimentos
e fenmenos atmosfricos, estudos
e prticas de previso do tempo e
do clima, aprendendo a aplicar o
clculo e a estatstica para analisar
os fenmenos atmosfricos e obter
conhecimento geral sobre os instru-
mentos meteorolgicos e sensores
utilizados para amostrar a atmosfera.
Acesso direto s
informaes do
tempo e do clima
Graas aos radares meteo-
rolgicos do IPMet Centro de
Meteorologia de Bauru, instalados
em Bauru e Presidente Prudente,
e infraestrutura do centro, que
inclui uma estao de radiosson-
dagem, o bacharelando ter a
oportunidade de acesso a essa
valiosa ferramenta. Ter ainda a
possibilidade de acesso direto s
informaes do tempo e do clima ingresso na universidade. O curso
de todo o globo, relevantes tanto
para previso e monitoramento
do tempo e clima, como para as
pesquisas em diferentes reas das
Cincias Atmosfricas. Os produtos
gerados a partir dos dados de radar
so colocados disposio dos
setores produtivos da sociedade,
como agricultura, transporte, se-
gurana pblica, construo civil,
gerao e distribuio de energia,
publicidade, que podem utiliz-los
no gerenciamento de suas ativida-
des. A populao em geral tambm
se beneficia dessas informaes.
A infraestrutura do IPMet agre-
ga ao curso de meteorologia um
diferencial nico no pais, possi-
bilitando um contato direto do
bacharelando com a rea opera-
cional da meteorologia desde seu
de bacharelado em Meteorologia
oferecido pelo Departamento
de Fsica da Faculdade de Cincias
de Bauru.
Guia de Profisses - 119

H oportunidades na indstria e no ensino bsico e superior
O qumico um profissional com
formao para realizar investiga-
es, experincias e anlises relacio-
nadas a composio, propriedades
e transformaes das substncias. A
Unesp proporciona formao supe-
rior na rea de Qumica atravs das
modalidades bacharelado em Qu-
mica, bacharelado em Qumica com
120 - Guia de Profisses
EXATAS
Qumica
Atribuio Tecnolgica, bacharelado
em Qumica Ambiental Tecnolgica
e licenciatura em Qumica.
Os cursos de bacharelado pre-
param especialistas para atuar no
setor produtivo e em centros de
pesquisa. Nesse caso, eles podem
se empregar em ramos como a
indstria qumica, de alimentos,
combustveis, frmacos e produtos
petroqumicos, entre outros.
O curso de licenciatura em Qu-
mica tem como foco principal a for-
mao de professores de Qumica,
para atuar no ensino mdio, ou de
Cincias, no ensino fundamental.
Alm da atuao na rea de sua
formao especfica, o ensino em
seus diferentes nveis, o licenciado
em Qumica pode atuar tambm
no setor produtivo, exercendo as
mesmas atividades que um bacha-
rel em Qumica.
O egresso de um curso da rea
de Qumica, independentemente
da modalidade, poder atuar no
ensino superior, geralmente envol-
vendo uma passagem por curso de
ps-graduao.
Na Unesp, quatro cmpus ofe-
recem a graduao em Qumica.
Em Araraquara, o Instituto de
Qumica oferece o curso de Qumi-
ca com trs opes: Licenciatura,
Bacharelado e Bacharelado com
Atribuio Tecnolgica. O primeiro
curso oferecido no perodo no-
turno e os dois ltimos em perodo
integral. Em 2011 os alunos dos
cursos de Licenciatura, Bachare-
lado e Bacharelado Tecnolgico
ministrados pelo Instituto de Qu-
mica foram avaliados pelo Enade
(Exame Nacional de Desempenho
do Estudante), tendo obtido os
conceitos 4, 4 e 5, respectivamente,
Experincias em de um mximo de 5. Alm disso,
desde 2005 os cursos ministrados
laboratrios e contato pelo Instituto de Qumica tm sido
com rede de ensino contemplados com cinco estrelas,
o conceito mximo atribudo pelo
so dois pontos Guia do Estudante da Editora Abril
fortes de cursos aos cursos universitrios do pas.
Se o estudante optar pelo
bacharelado, ter uma forma-
o ampla, o que lhe permitir
especializar-se em algum ramo da
Qumica, seja no setor produtivo
ou educacional. J o bacharel com
formao em Qumica Tecnolgica
est habilitado a atuar no setor pro-
dutivo, focado em processos indus-
triais, desenvolvimento e aplicao
prtica de processos qumicos. Os
laboratrios didticos e de pesqui-
sa, onde os alunos podem realizar
iniciao cientfica e estgios de
treinamento, possuem equipamen-
tos modernos. O graduando pode-
r ainda: i) participar de projetos
de extenso diversos, envolvendo
atuao em divulgao cientfica
e na rea de ensino formal e no
formal; ii) frequentar curso de
Guia de Profisses - 121
Empreendedorismo e participar de
Empresa Jnior, antecipando atua-
o profissional no setor produtivo;
e iii) participar de programas de
intercmbio internacionais, na rea
acadmica e cientfica.
No Cmpus de Bauru, a Facul-
dade de Cincias oferece o curso de
Licenciatura em Qumica e Bachare-
lado em Qumica Ambiental Tecnol-
gica, com entrada nica e escolha da
modalidade preferencial no incio do
segundo ano. A modalidade licen-
ciatura tem durao mnima de 4,5
anos e mxima de 6,5 anos e tem
foco na formao de professores,
122 - Guia de Profisses
enquanto o bacharelado pode ser da Qumica, Ensino de Qumica e
finalizado entre 5 e 7 anos e direcio- Cincias e reas afins. Alm disso,
na para a atuao em indstrias. Ao h diversas oportunidades para for-
concluir uma das modalidades, o(a) mao complementar em disciplinas
estudante tem direito ao reingresso dos cursos de Cincias Biolgicas,
imediato para cursar a modalidade Fsica de Materiais, Matemtica, Me-
complementar, sendo possvel com- teorologia, Pedagogia e Engenharias
pletar ambas em 7 anos. O curso disponveis no cmpus, conforme
noturno, o que viabiliza concili-lo os interesses particulares de cada
com o trabalho, realizar estgios em estudante. Ao trmino do curso, o(a)
indstrias e laboratrios presentes graduado(a) poder atuar em in-
no vasto parque industrial da regio meras reas da Qumica (exemplos
de Bauru ou desenvolver projetos de disponveis em <http://www.crq4.
ensino, pesquisa ou extenso sob a org.br/o_que_faz_um_quimico>),
orientao de docentes altamente podendo assumir um conjunto
qualificados em vrias subreas maior ou menor de atribuies
conforme a modalidade escolhida
(detalhes em <http://www.crq4.
Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)
org.br/resolucao_normativa_n_36__
de_250474>).
Em Presidente Prudente, o
curso de licenciatura da Faculdade
de Cincias e Tecnologia, no pero-
do noturno, habilita o profissional
para o magistrio no ensino funda-
mental e mdio e para outras ativi-
dades industriais no ligadas pro-
duo. Uma Central de Laboratrios
garante a infraestrutura necessria
para as aulas experimentais. Outro
importante diferencial do curso
sua posio geogrfica. A cidade
um importante polo da regio oeste
do Estado de So Paulo e, com forte
influncia no sul do Mato Grosso
do Sul e no norte do Paran, tem
carncia de profissionais da rea
nos setores industrial e de ensino.
O Instituto de Biocincias, Le-
tras e Cincias Exatas de So Jos
do Rio Preto oferece o curso de
Graduao em Qumica nas mo-
dalidades Licenciatura em Qumica
e Bacharelado em Qumica Am-
biental. O acesso pelo vestibular
nico. A opo por uma das
modalidades feita pelo aluno
ao final do primeiro ano do curso.

Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)

O licenciado poder atuar como
professor em escolas pblicas e
privadas, de ensinos fundamental
e mdio. Alm disso, poder exer-
cer vrias atividades relacionadas
carreira de qumico, conforme o
Conselho Federal de Qumica.
O bacharel em Qumica Ambien-
tal tem sua formao voltada para
o estudo dos processos qumicos
que ocorrem no ambiente. Tais
fenmenos podem ser naturais ou
causados pelo homem, e podem
comprometer a sade humana e o
equilbrio da natureza. Essa uma
cincia interdisciplinar, por envolver
no s as reas bsicas da Qumica,
mas tambm a Biologia, a Geologia,
a Ecologia, a Engenharia Sanitria e
a Toxicologia, entre outros campos.
Essa especialidade busca conhe-
cer os princpios qumicos envolvidos
nos diferentes sistemas ambientais
(guas, atmosfera, biosfera) e tam-
bm as alteraes causadas pela
ao humana, como a poluio das
guas, do solo e da atmosfera.
O bacharel em Qumica Am-
biental atua no monitoramento
ambiental de empresas; na orga-
nizao e gesto de medidas de indstrias dos setores qumico, presa ou setor de empresa, desde
proteo ambiental; na inspeo, metalrgico e agroindustrial, por que essas atividades no envolvam
controle e trabalho relacionados a exemplo, vm requisitando esses produo em nvel industrial.
conservao do ambiente. Ele tam- especialistas para a pesquisa e o Os alunos podem interagir com
bm estabelece medidas corretivas desenvolvimento de mtodos e colegas de cursos que tambm
necessrias, atendendo s normas produtos, alm da adequao da lidam com recursos ambientais,
estabelecidas pela legislao. emisso de poluentes de acordo como Cincias Biolgicas, Engenha-
Nessa perspectiva, esse profis- com a legislao vigente. ria de Alimentos e Fsica Biolgica. O
sional tem pela frente um campo Entre outras competncias, o estudante pode realizar trabalhos de
vasto de atuao. Empresas, labo- qumico ambiental est apto a iniciao cientfica nos laboratrios
ratrios de anlise e rgos gover- realizar vistoria, percia, avaliao, do cmpus e de outras instituies,
namentais que fazem o controle elaborao de pareceres, laudos e alm de estgios em empresas e
e a verificao dos parmetros de atestados. Pode tambm assumir rgos pblicos. E tambm pode
poluio estabelecidos pela legisla- responsabilidade tcnica como participar de intercmbio com ins-
o so os locais de trabalho mais direo, superviso, programao, tituies do exterior.
frequentes. Ao mesmo tempo, coordenao e orientao de em-

Guia de Profisses - 123


Sistemas de Informao
Garantia para o bom fluxo de dados nas organizaes
O bacharel em Sistemas de In-
formao (SI) administra o fluxo de
informaes geradas e distribudas
por redes de computadores dentro
de uma organizao. ele quem
planeja e organiza o processamen-
to, armazenamento e a recuperao
de informaes e disponibiliza esse
124 - Guia de Profisses
EXATAS
material para usurios. Seu maior construo e gerenciamento de
desafio aplicar corretamente as bancos de dados das redes internas
tecnologias de informao nas ati- das empresas e na Internet. Pode
vidades da organizao. Assim, ele atuar em qualquer tipo de empresa,
cria, adapta e instala softwares que pblica ou privada. fundamental
facilitam as consultas e administra que esse profissional tenha domnio
redes de computadores. do ingls, j que praticamente todos
O bacharel responsvel pela os programas utilizam esse idioma.
 Organizaes especializadas
como IBM, Microsoft e Google
so tradicionais empregadoras. Ao
mesmo tempo, como a informtica
est presente em todos os setores
da economia, novas oportunidades
surgem a todo o momento. Por
isso, entre as principais caracters-
ticas profissionais, a flexibilidade
para entender as diferentes reas
do conhecimento e a capacida-
de de aprendizado contnuo so
fundamentais para que o futuro
profissional possa progredir num
mercado de trabalho exigente e em
constante mudana.

Laboratrios e
dos de softwares especficos. Alm sibilidade de participar de intercm-
corpo docente so da infraestrutura, o curso dispe de bios com universidades do exterior,
aspectos que explicam um corpo docente altamente quali- atuar em projetos de extenso e
ficado, com dezenove professores, realizar estgios em empresas de
absoro de alunos todos com titulao de doutor e v- informtica. O incentivo ao esprito
pelo mercado rios com ps-doutorado no exterior. empreendedor uma de suas ca-
O grau de empregabilidade dos ractersticas. Assim, os graduandos
O bacharelado em Sistemas de alunos formados tem sido muito integram projetos em parceria com
Informao oferecido pela Faculda- alto nos ltimos anos. Durante a grandes empresas e tambm pes-
de de Cincias, Cmpus de Bauru, graduao, o estudante tem a pos- quisas de iniciao cientfica.
noturno. Foi o primeiro do gnero
a ser criado no pas, em 1997. Seu
objetivo bsico formar profissionais
na rea de informtica, capacitados a
estruturar os diversos fluxos de infor-
mao nas mais variadas formas de
organizao e a desenvolver siste-
mas que atendam s necessidades
bsicas das empresas. Pelo segundo
ano consecutivo, recebeu nota mxi-
ma, cinco estrelas, da avaliao feita
pelo Guia do Estudante, publicao
da Editora Abril.
Os laboratrios de informtica
utilizados pelos alunos, como o
Laboratrio de Ensino, Pesquisa e
Extenso em Computao (Lepec),
possuem microcomputadores dota-

Guia de Profisses - 125

 F
alando de modo simplificado e direto, quem procura as Cin-
cias Humanas deseja compreender criticamente o mundo em
que vive e dialogar com a grande aventura que a experincia
histrica da Humanidade. O profissional que se forma em um dos
inmeros cursos vinculados a esta rea torna-se um agente dedicado
a dar sentido ao mundo atual, no qual as mudanas aceleradas, o
incessante incremento tecnolgico e a reorganizao dos sistemas de
produo fizeram com que ficasse mais difcil e ao mesmo tempo
bem mais estratgico o processo de aquisio e utilizao de co-
nhecimentos e informaes. O prprio mundo grande, complexo,
surpreendente, repleto de nuances e dimenses que no se deixam
entrever de imediato ficou mais desafiador, passando a exigir maior
esforo para ser decodificado.
O Homem o complexo a ser desvendado, com seus problemas
e progressos, suas vitrias e derrotas, nas diferentes dimenses que
constituem seu desenvolvimento no tempo e no espao: a social, a
individual, a poltica, a cultural, a econmica, a organizacional, a artstica.
Quem atua na rea costuma estar sempre interessado em projetar
mudanas, correr riscos, resolver problemas e dificuldades, construir
consensos, dilogos e aproximaes entre os que so diferentes ou
que pensam diferentemente.
portanto compreenso do homem no mundo que se dedicam
os profissionais das Cincias Humanas. Ao agir para isso, ao interrogar
a realidade sociocultural, eles tambm investigam a si mesmos, o que
certamente acrescenta uma dose extra de dramaticidade e paixo a
tudo aquilo que fazem e elaboram.
Ao longo dos anos de formao, o estudante de Humanidades
incentivado a valorizar a explicao, a reflexo, o questionamento.
Precisa investir na leitura, amar os livros, entender que boa parte do
sucesso depende da capacidade que tiver de se comunicar bem,
por escrito e oralmente. Tudo o impele a mergulhar na aventura do
conhecimento, que muitas vezes o surpreende, o projeta para outra
dimenso. Aprende, assim, que tudo precisa ser compreendido para
poder ser transformado, que ser crtico no ser do contra, mas
ser capaz de ver o outro lado da Lua, enxergar o reverso do espelho,
considerar aquilo que se esconde por trs das mscaras sociais, que
disfarado pelas ideologias e pelos discursos cotidianos, filtrado ou
reprimido pelas subjetividades e pelos preconceitos que habitam os
espaos das sociedades humanas. Recebe um patrimnio que o pre-

126 - Guia de Profisses

 HUMANIDADES

para para ser mais revolucionrio e menos revoltado, para duvidar de

tudo o tempo todo sem perder a esperana nem se tornar um ctico,
para ficar indignado e inconformado sem desembocar na contestao
estril, na fraseologia doutrinria, na lamentao conformista.
A atuao dos egressos destes cursos diversificada e aberta, fato
que lhes d alguma vantagem comparativa perante os demais pro-
fissionais, que tendem a agir de modo mais focado e especializado.
Para se beneficiar dessa vantagem comparativa, porm, o profis-
sional em questo precisa possuir recursos culturais e intelectuais
abrangentes e gostar de tudo o que diga respeito s letras, s artes,
cultura e ao pensamento. Deve funcionar mais como um articulador
de saberes do que como um aplicador de conhecimentos.
As principais reas de atuao do profissional das Humanidades
so o ensino, a pesquisa, a editorao, o jornalismo, a assessoria em
planejamento, recursos humanos, poltica e comunicao, a assessoria
parlamentar e eleitoral, a pesquisa de opinio, a anlise de conjuntura e
a prospeco poltica, a formulao e a execuo de polticas pblicas,
o rdio e a televiso, o cinema, a msica e o teatro. Com as rpidas
inovaes cientficas e tecnolgicas dos dias atuais, novas frentes de
trabalho despontam o tempo todo. Afinal, nas sociedades mutantes
em que vivemos, faz-se sempre mais necessria a presena de pro-
fissionais capazes de fornecer explicaes abrangentes, parmetros
explicativos e insights analticos.
O formado em Humanidades um profissional diferenciado.
Aprende a lidar com o tempo e com o sucesso de maneira particular.
convidado a conter a ansiedade, a organizar seu inconformismo e
sua indignao, no para diminu-los, mas, ao contrrio, para poten-
cializ-los, e de algum modo coloc-los a servio da comunidade. Seu
mercado de trabalho move-se por critrios especficos, flutua bastante
e requer postura flexvel.
Nas Humanidades, vale muito a regra: o profissional bem formado,
que em sua trajetria acadmica reteve e consolidou habilidades e
recursos intelectuais abrangentes, costuma se dar bem no mercado.
O sucesso depende dele, antes de tudo. E, claro, de um pouco de
sorte e oportunidade..

Marco Aurlio Nogueira professor titular de Teoria Poltica da

Faculdade de Cincias e Letras da Unesp de Araraquara e diretor do
Instituto de Estudos Econmicos e Internacionais da Unesp.

Guia de Profisses - 127

 HUMANIDADES

Administrao
Decises que tornam empresas mais eficientes e competitivas
Ao gerenciar os recursos hu- nidades promissoras, identificar promoo de vendas dos produtos
manos, materiais e financeiros de padres de mudanas e potencia- ou servios da empresa.
uma empresa ou organizao, o lidades das instituies. Nos cursos de Administrao
administrador deve planejar as O administrador trabalha nos oferecidos pela Unesp, o estu-
estratgias para aumentar sua efi- mais diversos setores de hos- dante tem a oportunidade de
cincia e competitividade frente pitais, fbricas e escolas a ONGs, fazer intercmbio com instituies
aos desafios de uma sociedade empresas do setor pblico e aque- estrangeiras. Essa experincia per-
global. Ele precisa ter uma viso las vinculadas Internet. Esse pro- mite conhecer a cultura de outros
diferenciada, para compreender fissional tambm se envolve com pases e como so suas prticas
necessidades, selecionar oportu- a publicidade e o marketing, na de gesto.

128 - Guia de Profisses

 Na unidade de Jaboticabal,
a graduao fornece ferramen-
tas para o aluno compreender
a complexidade estrutural das
organizaes, associada a mudan-
as no ambiente competitivo. O
jovem profissional deve ser capaz
de propor medidas para atingir
os objetivos de curto, mdio e
longo prazo da empresa, visando
a sustentabilidade da produo e
vantagens no mercado.
Para possibilitar uma experin-
cia prtica aos alunos, eles so in-
centivados a participar de eventos
e pesquisas cientficas. Neste sen-
tido, vrios projetos de pesquisa
so desenvolvidos pelos docentes
do curso, incentivando os alunos
a participarem de atividades de
iniciao cientfica para o aprofun-
damento de temas emergentes no
cenrio dos negcios. Alm disso,
ao aluno do curso so oferecidas
oportunidades de se envolver em
projetos de extenso universitria,
o que permite o conhecimento e
a interveno em situaes reais
ciplinas, com a realizao de Traba-
O curso do Cmpus lhos Interdisciplinares Orientados.
Os alunos tambm so incen-
de Jaboticabal oferece tivados a participar da extenso
uma formao geral universitria, como no caso do
da Administrao. Programa de Educao Tutorial
(PET) com foco na temtica Em-
J o Cmpus de Tup preendedorismo, desenvolvendo e
possui uma linha de aprimorando nos estudantes suas
competncias e habilidades em-
formao especfica preendedoras por meio da trade
no agronegcio ensino, pesquisa e extenso. Ou-
tras iniciativas so a Empreender Jr.,
que executa projetos de consultoria
da comunidade em que se insere empresarial e de agronegcios, e
o cmpus. o cursinho pr-vestibular 180, res-
Em Tup, a graduao ofe- ponsvel por um grande ndice de
recida tanto no perodo diurno aprovao de candidatos carentes.
como no noturno. O curso busca a Os estudantes tm a oportunida-
formao de profissionais capazes de tambm de realizar estudos no
de conceber, gerir e desenvolver Centro de Pesquisas em Adminis-
atividades vinculadas, sobretudo, trao e Agronegcios (Cepeagro),
ao agronegcio, sem negligenciar fruto da proposta de desenvolvi-
os aspectos dos demais setores mento regional feita pela unidade.
da economia. Para dar uma viso No estgio supervisionado, o aluno
global da profisso, foi concebido consolida e aplica os conhecimen-
um sistema de aprendizado que tos adquiridos no curso por meio
prope uma interao entre as dis- da vivncia em empresas.
Guia de Profisses - 129

Administrao Pblica
Planejamento e gesto pelo bem da sociedade
O bacharel em Administrao
Pblica no simplesmente um ad-
ministrador adaptado ao ambiente
mais politizado dos poderes, rgos
e entidades governamentais. Deten-
do conhecimentos necessrios
boa gesto de recursos financeiros,
humanos e materiais, ele se pauta
por objetivos pblicos, coletivos,
130 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
definidos e perseguidos no mbito
dos dilemas e negociaes que
ocorrem no mundo complexo das
prticas polticas.
O administrador pblico ha-
bilitado para o planejamento e
a gesto de polticas pblicas, a
implementao de programas de
responsabilidade social, a gesto de
organizaes sociais, a elaborao
de programas governamentais e
tambm requisitado por agncias
reguladoras e de fomento social.
E cada vez mais absorvido pelo
mercado de trabalho, onde gerencia
organizaes do setor pblico em
nvel governamental, agncias fede-
rais, estaduais ou municipais, em-
presas ligadas ao terceiro setor ou
organizaes no governamentais.
No setor privado, o administrador
pblico pode atuar em atividades
que interagem com o poder pblico
e em projetos de gesto comparti-
lhada. Como consultor, ele planeja
propostas institucionais que po-
dem reduzir custos administrativos,
ampliar a abrangncia das aes
e potencializar os benefcios das
polticas pblicas. Tambm elabora
projetos para financiamentos em
bancos pblicos. Alm disso, pode beu, em 2016, cinco estrelas (das o PET Programa de Educao
se tornar docente, numa rea que se cinco possveis) da avaliao feita Tutorial (para iniciao cientfica),
expande desde o incio da reforma pelo Guia do Estudante. o Caap Centro Acadmico de
do Estado, a partir dos anos 1990. A formao do futuro adminis- Administrao Pblica (espao do
trador pblico complementada movimento estudantil), a Empresa
com numerosas atividades, que Paulista Jnior Projetos e Consul-
Pesquisas, aes na promovem a interao teoria- toria (que promove a experincia
-prtica. Os estudantes podem empresarial), a Semap Semana
comunidade, estgios, se envolver em pesquisas de de Administrao Pblica (or-
visitas e eventos iniciao cientfica, monitorias, ganizada pelo Caap), a Jornap
complementam eventos acadmicos, projetos (jornada mantida pelo PET) e os
de extenso, estgios, visitas diversos grupos de pesquisa para
formao tcnicas, movimento estudantil. os quais os professores recrutam
Entre as oportunidades, esto estudantes-pesquisadores.
O administrador pblico confere
eficincia, eficcia e efetividade
gesto pblica, contribuindo para
o desenvolvimento socioecon-
mico e para uma relao governo-
-sociedade mais transparente e
democrtica. Assim, o perfil desse
especialista no mais aquele
pintado pelas crnicas, de um
funcionrio acomodado.
O curso em Administrao P-
blica, oferecido pela Faculdade de
Cincias e Letras, Cmpus de Ara-
raquara, fornece um amplo leque
de contedos, abrangendo disci-
plinas de Cincias Sociais, Poltica,
Economia, Direito e outras, prprias
do campo da Administrao. A
graduao, que pode ser realizada
no perodo diurno ou noturno, rece-

Guia de Profisses - 131


Arquitetura e Urbanismo
Projetos para o desenvolvimento urbano sustentvel
Arquiteto o profissional que
projeta e idealiza os espaos para
os mais diversos usos humanos. O
profissional formado em Arquitetura
e Urbanismo pela Unesp est apto
a trabalhar em rgos pblicos
(municipais, estaduais ou fede-
rais), em empresas privadas, em
organizaes no governamentais
ou como profissional autnomo,
no desenvolvimento de projetos
de edifcios, de urbanismo e de
paisagismo e, ainda, em restaurao
de monumentos, em estudos de
impactos ambientais e arquitetura
de interiores.
132 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Os cursos tm como objetivo preender e traduzir as necessidades
formar um profissional que tenha sociais do indivduo, de grupos e da
uma viso histrico-crtica da rea- sociedade em geral; e uma viso so-
lidade e que a entenda como um cial de mundo, comprometida com
processo em permanente mutao. a cidadania e com a transformao
Para essa formao este profis- da sociedade brasileira.
sional dever obter conhecimento A matriz curricular em Bauru tem
das diferentes reas que envolvem como objetivo orientar a formao
a sua formao: cincias da natu- de um profissional generalista, pos-
reza, cincias exatas aplicadas sibilitando formao nas seguintes
Arquitetura e Urbanismo e cincias reas: Esttica e Histria das Artes,
humanas, atravs da apropriao, Estudos Sociais e Econmicos, Es-
construo e socializao de co- tudos Ambientais, Desenho e Meios
nhecimentos terico-prticos que de Representao e Expresso,
garantam: a valorizao da criativida- Teoria e Histria da Arquitetura, do
de intelectual; a capacidade de com- Urbanismo e do Paisagismo, Projeto
de Arquitetura, de Urbanismo e de
Paisagismo, Planejamento Urbano
e Regional, Tecnologia da Constru-
o, Sistemas Estruturais, Conforto
Ambiental, Tcnicas Retrospectivas,
Informtica Aplicada Arquitetura
e Urbanismo, Topografia, Trabalho
Final de Curso, Estgio Supervisio-
nado, Atividades Complementares.
Os procedimentos didticos so
compostos por aulas tericas, aulas
prticas (tm como fundamentao
a experimentao prtica de um
contedo programtico ministrado
aulas de laboratrio LAUPs),
visitas ou viagens tcnicas (so
realizadas anualmente, sendo uma
viagem por ano e por turma por
exemplo: So Paulo, Petrpolis,
Braslia, Belo Horizonte, Ouro Preto,
Inhotim, Gois Velho e Curitiba) e
Semana de Arquitetura e Urbanis-
mo (cujo objetivo realizar o deba-
te com as questes relacionadas ao
universo da arquitetura, do urbanis-
mo e do paisagismo, envolvendo a
troca de experincias e abordagens
sobre diferentes temas com profis-
sionais externos ao curso).
Na Faculdade de Cincias e
Tecnologia, Cmpus de Presiden-
Proposta
interdisciplinar forma
profissional generalista
com preocupao
social e ambiental
te Prudente, o curso, em perodo
integral, alm de formar o Arquiteto
Urbanista Generalista, como regem
as Diretrizes Curriculares Nacionais,
possui o enfoque em Planejamento
e Projetos Urbanos. Prope uma
formao em que os futuros profis-
sionais sejam capazes de conhecer,
analisar, formular, gerenciar e avaliar
aes e polticas que coloquem a
questo urbana como elemento
central da promoo da qualidade
de vida e da diminuio das desi-
gualdades socioespaciais.
Para garantir a indissociabilidade
entre ensino, pesquisa e extenso e
a compreenso das novas dimen-
ses econmicas, polticas, sociais
e culturais da cidade contempo-
rnea, o curso possui uma matriz
curricular inter e multidisciplinar,
alm de uma infraestrutura com
sete laboratrios, salas de desenho,
oficina para a construo de ma-
quetes e um canteiro experimental.
O currculo busca a formao de
arquitetos e urbanistas que contri-
buam com a construo de uma
cidade mais justa e democrtica, a
partir de intervenes pontuais ou
amplas no tecido urbano, enten-
dendo que a cidade resultado e
processo de (re)produo de um
modo de vida que exige interven-
es criativas e responsveis para a
soluo de seus problemas.
Guia de Profisses - 133
 HUMANIDADES

Arquivologia
Tcnica e cultura para cuidar de documentos
A legislao brasileira obriga que
governos municipais, estaduais e
federal, alm de suas autarquias,
preservem a documentao rela-
cionada gesto e a propostas que
se transformaram em leis. Esses
documentos devem estar localiza-
dos num arquivo que permita fcil
acesso da populao e de pesqui-
sadores. Ningum melhor que o
arquivista para organizar, conservar
e at restaurar esse material.
O profissional da rea est
habilitado a identificar, organizar,
avaliar e preservar documentos
dos mais diversos tipos e suportes:
papel, fotografia, filme, microfilme, escolas, associaes, instituies de de ensino superior, indstrias, cen-
disquete, CD-ROM ou, ainda, em sade e ONGs. tros de memria, casas de cultura
bancos de dados on-line. Ele o Para esse especialista, abrem-se e grandes escritrios de advocacia,
responsvel por disponibilizar as oportunidades no setor pblico e contabilidade, engenharia e arqui-
informaes geradas e acumuladas privado, para implantar e coordenar tetura. Com as novas tecnologias
em empresas, rgos do governo, arquivos em hospitais, instituies de informao e comunicao h

134 - Guia de Profisses

um aumento constante na produ- ra adequada, busca formar profissio- disciplinas prprias da Arquivologia,
o de contedos, e a necessidade nais que aliem uma base humans- o(a) aluno(a) dever cumprir 210
de organiz-los contribui para am- tica a conhecimentos tecnolgicos horas destinadas ao estgio obriga-
pliar o mercado de trabalho para e gerenciais, de modo a atuar em trio e desenvolver o trabalho de
esse profissional. diferentes tipos de arquivos. concluso de curso.
O arquivista deve ter slida Outro objetivo do curso que No Cmpus de Marlia existe
formao cultural para avaliar a a investigao cientfica alicerce a a articulao acadmica do curso
importncia dos documentos que reflexo dos formandos sobre sua de Arquivologia com o programa
manipula, e preparo para trabalhar carreira, seja para uma atuao de ps-graduao em Cincia da
mais crtica e criativa no mercado Informao, nas linhas Informao
profissional, seja para a formao de e Tecnologia, Gesto, Mediao e
Curso busca dar
recursos humanos para o ensino e Uso da Informao e Organizao da
ao aluno uma base para os centros de pesquisa na rea. Informao, com o Centro de Docu-
humanstica, alm O currculo do curso apresenta mentao Histrica e Universitria de
um ncleo geral e outro especfico. Marlia (Cedhum), e outros laborat-
de competncia O primeiro rene disciplinas e ativi- rios, todos localizados na Faculdade,
tecnolgica e gerencial dades compartilhadas com o curso voltados para o desenvolvimento de
de Biblioteconomia, tambm ofere- pesquisas nas reas de Arquivologia
com documentos de vrias pocas. cido no Cmpus. No segundo, h as e Cincia da Informao.
Necessita tambm ser verstil para
atuar em equipe, colaborando com
profissionais de reas como biblio-
teconomia, direito, administrao,
histria, informtica e outras. Pre-
cisa, ainda, conhecer a legislao
para avaliar a validade dos docu-
mentos produzidos e utilizados por
diversos usurios.
Na Unesp, o curso oferecido
pela Faculdade de Filosofia e Cin-
cias, Cmpus de Marlia. Primeiro
dessa especialidade criado no
Estado de So Paulo, o curso pos-
sui cinco estrelas na mais recente
avaliao do Guia do Estudante, da
Editora Abril. Com uma infraestrutu-

Guia de Profisses - 135

 HUMANIDADES

Arte-Teatro e Artes Cnicas

A criao teatral vai da cena ao ensino
O teatro desenvolvido no Oci-
dente constitui-se em linguagem
artstica criada na Grcia (sculo V
a.C.), e insere-se nas chamadas ar-
tes da representao. O fenmeno
teatral acontece durante o espe-
tculo, quando artistas e pblico
ocupam, com funes diferentes, o
mesmo espao. A linguagem teatral
pode educar, divertir, denunciar, en-
treter, abalar certezas, sensibilizar...
Enfim, por meio da obra teatral, o
sujeito que assiste (espectador)
pode passar por um conjunto de
emoes e conhecimentos sig-
nificativos. De modo contrrio ao
contido na letra da msica No
se aprende na escola, de Haroldo
Barbosa, o teatro pode ser praticado
e aprendido na escola. Por tratar-
-se essencialmente de uma arte
coletiva, seu aprendizado, inserido
no processo educativo de jovens,
crianas e adultos, pode potenciali-
zar a expresso humano-potica e,
ao contribuir para a formao inte-
gral do sujeito, amplia as atitudes
de cooperao e comportamento
tico-cidado.
Basicamente, a expresso tea-
tral, ao lado de outras linguagens
artsticas, se inseriu nos currculos
escolares brasileiros, de modo mais
amplo, no sculo XX. Os cursos de

136 - Guia de Profisses

formao universitria do intrprete
consolidam-se na dcada de 1980,
e a insero da linguagem teatral no
ensino fundamental e mdio ocorre
a partir de 1997.
O intrprete (atriz/ator) poder
atuar em um amplo e diversificado
campo de trabalho do qual podem
ser destacados: a participao em
espetculos teatrais (em diversas
funes), no cinema e demais
mdias de comunicao; ministrar
cursos e oficinas, em modalidades
diversas; atuar em instituies
educativo-culturais, como animador,
monitor, etc. O licenciado poder
trabalhar em escolas e instituies
educativas (de diferentes modalida-
des), da educao infantil ao ensino
mdio; sendo apto, ainda, a dirigir
espetculos, atuar, participar da os estudantes, alm do conjunto de
equipe de criao; ministrar oficinas Criao da matrias, tm sua complementao
e cursos; inserir-se em projetos de personagem inclui de ensino com a participao em
pesquisa acadmica, etc. estgios supervisionados, em esco-
A participao em bons cursos
a interpretao do las de ensino fundamental e mdio.
de formao universitria caracteri- ator e a concepo A formao do bacharel ou do
za-se em passo importante para o do espetculo licenciado, desenvolvida no Instituto
processo de formao, insero no de Artes da Unesp, alm de ensino
mercado de trabalho e, tambm, de qualidade, incentiva a partici-
para a continuidade e aprofunda- experienciadas, em mbito nacional pao e interveno do estudante
mento dos estudos em nvel de e universal. em aes educativo-culturais de
ps-graduao. Nos processos de formao, sua cidade. Busca estimular o es-
Nos cursos de licenciatura em tanto no bacharelado quanto na tudante a desenvolver e a escolher
Arte-Teatro e de bacharelado em licenciatura, os estudantes tm as atitudes que transitem com o
Artes Cnicas, oferecidos pelo acesso, tambm, a noes tericas tico e o crtico, que esteja perma-
Instituto de Artes, Cmpus de So e prticas de outras linguagens nentemente atento e se sinta res-
Paulo, os estudantes so estimu- artsticas que se relacionam com o ponsvel quanto manuteno da
lados a um permanente processo teatro (msica, dana, artes visuais). conscincia e memria histrica de
com o trabalho de pesquisa e de Os dois cursos podem ser comple- feitos significativos da humanidade,
criao. Nesse processo, tenta-se tados em quatro anos, constitudos em perspectiva nacional e mundial.
articular, de modo crtico, tcnico e por conjunto de matrias espec- Para ingressar nos cursos do
sensvel, as relaes do teatro com ficas, compreendendo teorias e Instituto de Artes da Unesp, o can-
o ensino e do teatro com a socieda- tcnicas, articuladas. No processo didato deve participar de processo
de. Nesse procedimento, teorias e de formao, os estudantes podem, seletivo que inclui, alm das provas
prticas de atuao (tanto da cena ainda, participar de grupos teatrais gerais, uma prova de habilidades,
quanto do ensino) so permanen- e de diversos projetos de extenso, cuja bibliografia encontra-se indica-
temente atualizadas, discutidas e em reas distintas. Na licenciatura, da no Manual do Candidato.

Guia de Profisses - 137

 HUMANIDADES

Artes Visuais
Muitas formas de expresso, vrias opes de trabalho
A graduao em Artes Visuais de ensino de educao infantil funda- ensino no formais apontam novos
capacita para a produo, a pesquisa, mental e mdia das redes pblica e desafios para a formao dos futuros
a crtica e o ensino das Artes Visuais, particular, quanto o artista pesquisa- professores. Hoje, alm da sala de
visando ao desenvolvimento da per- dor capaz de atuar como profissional aula, os licenciados em Artes Visuais
cepo, da reflexo e do potencial comprometido com a sociedade, podem atuar como monitores/me-
criativo, dentro da especificidade do com o fazer artstico em diferentes diadores de exposies em museus,
pensamento visual. Nas modalidades situaes, em espaos culturais. galerias de arte, como organizadores
licenciatura e bacharelado forma A licenciatura tem, tradicionalmen- de eventos e projetos culturais, como
tanto o professor capaz de produzir te, foco na formao de docentes produtores culturais em atelis, como
e mediar conhecimentos na rea para o ensino formal, entretanto, professores de artes em ONGs (Orga-
de Arte e Ensino, de forma crtica e novos mercados se abrem para esse nizaes no governamentais).
reflexiva, que possa atuar em escolas profissional, outros contextos de Um novo repertrio e novas com-

138 - Guia de Profisses

petncias, que passam pelas novas
tecnologias e pelas artes visuais
nesses novos meios e suportes, so
necessrios alm do conhecimento
e experimentao dos processos
artsticos, conceitos relacionados
formao de valores ticos, ecolgi-
cos e que possibilitem o trnsito dos
cidados a esse universo em contexto
de globalizao.
As reas de atuao do artista
visual abrangem quer as reas de
produo expressiva, representativa,
simblica, ou projetiva, em sentido
abrangente e contemporneo; quer
as reas de reflexo histrica, terica
e crtica sobre essa produo; quer e empreendedorismo. Para algumas nho, pintura, gravura, cermica e escul-
ainda as reas de conservao e pre- dessas atividades so oferecidas tura e artes emergentes fotografia,
servao das obras artsticas visuais. bolsas. A partir do segundo ano, o es- cinema, animao, televiso, vdeo,
tudante pode participar de convnios design grfico e de produto, multimdia,
Produo, pesquisa com universidades pblicas estaduais web art, instalao, escultura sonora,
e instituies internacionais. performance e arte do corpo.
e ensino Durante todo o curso, as noes A prova de habilidades, exigida no
prticas prprias experimentao vestibular, consta de questes prti-
As reas de abrangncia do ar- artstica e ao ensino-aprendizagem de cas de desenho de observao e de
tista visual abarcam, portanto, todas artes so associadas s abordagens criatividade, bem como de perguntas
as reas de atuao profissional em tericas, histricas e crticas. A produo sobre histria da arte (concentrada
que se manifeste predominante- artstica est presente em disciplinas nos sculos XX e XXI) e teoria da
mente a conscincia da expresso, sobre artes tradicionais como dese- linguagem visual.
da representao e da projetao
na soluo de problemas de ordem
social e cultural.
O curso de Artes Visuais na mo-
dalidade licenciatura, em Bauru, tem
seu funcionamento no perodo notur-
no, e o bacharelado, noturno nos dois
primeiros anos e integral (vespertino
e noturno) nos dois ltimos.
No Instituto de Artes, Cmpus de
So Paulo, nas modalidades licen-
ciatura e bacharelado, o aluno de
Artes Visuais estimulado a participar
de monitorias, programas de iniciao
cientfica, ncleos de ensino, grupos
de pesquisa e atividades de extenso

Guia de Profisses - 139

 HUMANIDADES

Biblioteconomia
Especialista administra e divulga acervo de bibliotecas
Ao bibliotecrio cabe classificar,
organizar, conservar e divulgar o
acervo de bibliotecas e centros de
documentao e de ambientes di-
gitais. Cabe-lhe analisar, sintetizar e
organizar livros, revistas, documen-
tos, fotos, filmes e vdeos e outros
documentos nos mais diversos
suportes analgicos ou digitais.
sua responsabilidade planejar, im-
plementar e gerenciar sistemas de
informao, alm de preservar os
suportes (ou seja, as mdias) para
que resistam ao tempo e ao uso.
O campo de atuao do biblio-
tecrio bastante abrangente. Na
rea educacional, principalmente

nas escolas de nvel fundamental

e mdio, as bibliotecas esto vin-
culadas diretamente aos projetos
pedaggicos e ao desenvolvimento
da prtica da pesquisa escolar dos
alunos, bem como aos incentivos
das prticas de leitura. Nas univer-
sidades, as bibliotecas funcionam
como catalisadoras e dissemina-
doras de informao, apoiando o
ensino, a pesquisa e a extenso.
Em bibliotecas pblicas, centros
culturais e oficinas de leitura, o
bibliotecrio promove atividades
culturais e de incentivo leitura.
Na rea empresarial, em ONGs,

140 - Guia de Profisses

sindicatos e associaes, a atuao
mais voltada para o apoio ao
processo decisrio, produtividade
e competitividade organizacional.
A internet ampliou as possibi-
lidades relativas aos campos de
atuao do bibliotecrio, uma vez
que facilita o acesso s bases de
dados, aos portais de informao
e s bibliotecas digitais.
A Unesp oferece a graduao
em Biblioteconomia (bachare-
lado), no perodo integral. Nos
anos 2012 e 2016, o curso de
Biblioteconomia da Faculdade de
Filosofia e Cincias, Cmpus de
Marlia, recebeu a conceituao
mxima cinco estrelas do
Guia do Estudante, da Editora
Abril. O curso visa formao de
profissionais para atuar em um
amplo espectro de unidades de
informao, desde as tradicionais
bibliotecas pblicas, escolares e
universitrias, at os centros de
informao empresariais.
Um diferencial do curso a
preparao do aluno para a ini-
ciao cientfica. Isso ocorre por
meio de um eixo de disciplinas
voltadas para essa temtica, que
Graduao incentiva
pesquisa cientfica
entre os estudantes
e dialoga com a
ps-graduao
perpassa todos os semestres e
culmina com a elaborao do Tra-
balho de Concluso de Curso. H
tambm o incentivo participao
estudantil em projetos e em gru-
pos de pesquisa bem como em
eventos cientficos.
Pode-se destacar, tambm, no
mbito do curso de Biblioteco-
nomia, o Programa de Educao
Tutorial (PET) de Bibliotecono-
mia, que visa complementar a
formao educacional e auxiliar
os estudantes a se tornarem
cada vez mais independentes na
gesto de suas necessidades de
aprendizagem.
O Cmpus de Marlia tambm
conta com o Programa de Ps-
-Graduao em Cincia da Infor-
mao, tambm vinculado, assim
como o curso de Biblioteconomia,
ao Departamento de Cincia da
Informao, o que permite uma
maior integrao entre a gradua-
o e a ps-graduao, por meio
de discusses tericas, palestras,
aulas, co-orientaes, entre outras
atividades, contribuindo para uma
formao profissional mais crtica
e reflexiva.
Guia de Profisses - 141

Cincias Econmicas
Anlise do mundo da produo e do consumo
O economista estuda os fen-
menos relacionados produo
e ao consumo de bens e servios
finais, isto , gerao e distribui-
o de renda, quer seja no mbito
empresarial, de regies ou de pa-
ses. Ele atua no desenvolvimento
de planos para a soluo de pro-
blemas econmicos, financeiros e
administrativos em diversos setores
de atividade agricultura, indstria,
comrcio e servios, inclusive finan-
ceiros. A fim de tratar este amplo
espectro de questes, o profissio-
142 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
nal deve ter uma slida formao
terica, mas sempre tendo em vista
a relao entre a teoria e os proble-
mas prticos.
O bacharel em Economia tem
um vasto campo de trabalho. Em-
presas privadas do setor financeiro
so as principais empregadoras dos
bacharis interessados na gesto
de fundos e no funcionamento dos
mercados de capitais. A rea de
comrcio internacional requisita o
economista sobretudo para auxiliar
no entendimento das consequn-
cias (e propostas) de negociaes
com blocos econmicos interna-
cionais. Em empresas do setor
industrial, o economista pode atuar
em diversas reas, como planeja-
mento, vendas, gesto financeira,
entre outras.
Uma rea de atuao de des-
taque a prestao de servios
de consultoria econmica e con-
troladoria (como empregado ou
como autnomo) para empresas
privadas. A capacitao necessria
aqui a de planejamento estra-
tgico e avaliao de cenrios a
partir da leitura e avaliao de
dados da conjuntura econmica.
No setor pblico, abrem-se vagas
em instituies como Banco Cen-
tral do Brasil, Instituto de Pesquisa
Econmica Aplicada (Ipea), Banco
Nacional de Desenvolvimento Eco-
nmico e Social (BNDES), Minist-
rios e Secretarias, alm de rgos
fiscalizadores. Para os que desejam
seguir carreira como pesquisadores
acadmicos e professores universi-
trios (um campo de trabalho que
deve continuar em crescimento,
devido expanso do ensino supe-
rior), o requisito a realizao de
estudos de ps-graduao.
O curso de Cincias Econmicas
da Faculdade de Cincias e Letras
(FCL), Cmpus de Araraquara,
est entre os melhores do Pas,
com um quadro docente de eleva-
da qualificao, ps-graduados em
centros de excelncia nacionais e
internacionais e reconhecida produ-
nmicas, o fenmeno inflacionrio
Currculo prope e o processo histrico de desenvol-
vimento das economias brasileira e
concepo abrangente
internacional.
e crtica das ideias Alm de boa infraestrutura (sa-
econmicas e seus las de aula equipadas, biblioteca,
laboratrios de informtica e de
desdobramentos lnguas), na FCL existem grupos
de pesquisa em diversas reas do
o acadmica. Em avaliao feita conhecimento econmico e social,
pelo Guia do Estudante, da Editora e que podem auxiliar, complemen-
Abril, recebeu quatro estrelas, das tar e consolidar a formao do
cinco possveis, em 2012. aluno pela discusso de problemas
Oferecida nos perodos diurno e da realidade econmica, a serem
noturno, a graduao da FCL prepa- investigados com as ferramentas
ra os alunos de uma forma abran- tericas oferecidas. A partir destas
gente e crtica sobre a evoluo das pesquisas, o estudante tambm
ideias econmicas e seus desdo- tem a possibilidade de desenvolver
bramentos nas diversas reas de atividades de iniciao cientfica
aplicao e especialidades. O ob- complementares s disciplinas
jetivo permitir que eles dominem curriculares. Outra alternativa de
temas variados, como por exemplo preparo profissional a participao
a organizao das empresas, as na empresa jnior Paulista Jnior
consequncias para a economia Projetos & Consultoria, que possi-
da difuso das novas tecnologias, o bilita experincia a partir do contato
papel e o impacto das polticas eco- com empresas privadas.
Guia de Profisses - 143
 HUMANIDADES

Cincias Sociais
Conhecimento slido e viso crtica da vida social
O cientista social estuda as rela- sistemas de crenas, os conflitos compreendendo a elaborao de
es sociais, as formas de sociabi- e antagonismos entre segmentos perfis estatsticos, o planejamento
lidade, de organizao e estrutura sociais e sociedades e modos de e a gesto de polticas e rgos p-
social. Trata de estudar, observar, explorao ambiental. blicos, os procedimentos de con-
analisar e interpretar criticamente O campo de atuao profissio- sulta e audincia pblica, avaliao
as prticas sociais em toda a sua nal dos cientistas sociais tem se de impactos e licenciamento de
diversidade espacial e temporal, ampliado mais recentemente nos projetos de explorao econmica.
as formaes econmico-sociais, setores administrativo, legislativo e A atuao dos cientistas sociais
os movimentos socioculturais, judicial com a prestao de consul- tambm vem se expandindo con-
as dinmicas demogrficas, os torias e assessorias especializadas, sideravelmente nos ltimos anos

144 - Guia de Profisses

junto aos movimentos polticos e
sociais reivindicativos de direitos e
prerrogativas individuais e coletivas.
Os cientistas sociais desenvolvem
estudos, pesquisas, anlises e
conferncias para organizaes
no governamentais, instituies
pblicas e privadas, notadamente
nos ramos editorial, educacional e
cultural. Os cursos de Cincias So-
ciais oferecidos em duas unidades
da Unesp mantm corpos docen-
tes em que a maioria tem titulao
mnima de doutor. Eles ainda possi-
bilitam ao estudante de licenciatura
vivenciar as condies das salas de
aula e ter contato com o professor
j atuante, por meio de parcerias
com as Secretarias Municipais de
Educao. O aluno pode optar pelo
bacharelado, pela licenciatura ou
pelas duas modalidades.
Em Araraquara, a Faculdade
Estudantes podem
participar de grupos
de pesquisa e
de parcerias na
rede de ensino
de Cincias e Letras disponibiliza
uma infraestrutura moderna, com
biblioteca de mais de 80 mil volu-
mes, incluindo revistas internacio-
nais de prestgio; um laboratrio
de informtica e salas multimdia.
Os estudantes podem participar de
grupos de pesquisa que os estimu-
lam a desenvolver suas potenciali-
dades, muitas vezes com bolsas de
iniciao cientfica. Alm disso, a
prtica componente curricular nas
disciplinas obrigatrias. H ainda um
servio de apoio que inclui acesso
a psiclogo e assistente social e
bolsas para alunos carentes.
Os projetos da rea de educa-
o e a participao em grupos de
pesquisas garantem uma formao
slida e uma ligao mais estreita
entre a teoria e a prtica aos alu-
nos da Faculdade de Filosofia e
Cincias, Cmpus de Marlia. O
objetivo formar pesquisadores,
professores, escritores, adminis-
tradores, assessores e consultores
amplamente qualificados como
cientistas sociais, portadores de co-
nhecimento slido e de viso crtica
da vida social, para serem possveis
agentes das transformaes sociais
e culturais. Alm disso, o curso ofe-
rece bolsas de apoio ao estudante
sem renda e de iniciao cientfica
e promove, entre outras atividades
extracurriculares, diversos projetos
de extenso.
Guia de Profisses - 145

Comunicao Social:
Jornalismo
Informao de qualidade pelo interesse pblico
A misso do Jornalismo in-
vestigar, compreender, narrar e
informar sobre fatos ou situaes
que dizem respeito sociedade. Ao
divulgar fatos polticos, econmicos,
sociais, ambientais ou culturais, o
jornalista precisa ir alm do que
146 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
de seu interesse privado, j que
seu trabalho informar a sociedade
sobre temas de interesse pblico.
sua funo coletar, investigar, redi-
gir, editar e publicar as informaes,
que se tornam notcias conhecidas
pela populao. Por isso so to
importantes a capacidade de ex-
presso, o senso crtico e o domnio
das linguagens fotogrficas e de
tcnicas de redao de matrias
para jornais e revistas impressas, e
de roteiros para radiojornais, tele-
jornais e portais de notcias da Web.
 O cenrio muda diariamente no
mercado de trabalho. Contamos
com diversos jornais para tablets
e outros dispositivos mveis, e as
empresas de telefonia tm muito
interesse em oferecer contedo
jornalstico. Surgem novos formatos
de noticirios com o avano tecno-
lgico na rea da comunicao, e
continuam despertando o interesse
dos jornalistas as emissoras de te-
leviso, rdios, editoras de revistas,
agncias de notcias e assessorias
de imprensa. A comunicao em-
presarial tambm vem oferecendo
um volume crescente de oportuni-
dades para os formados.
O profissional formado pelo
curso de bacharelado em Comuni-
cao Social: Jornalismo oferecido
pela Faculdade de Arquitetura, Artes
e Comunicao (Faac/Unesp), no
Cmpus de Bauru, deve estar pre-
parado para atuar como mediador
no aperfeioamento do processo
Alunos produzem
programas de rdio
e TV, jornais e revistas
impressas e digitais
democrtico, na criao de novas alm dos projetos de extenso
possibilidades de expresso cultural
e artstica por meio das especifi-
cidades da profisso, no desen-
volvimento da pesquisa sobre o
papel dos meios de comunicao
na sociedade e na explorao de
novos usos da comunicao para
a sociedade.
Com corpo docente composto
por doutores (90%), todos traba-
lhando em regime de dedicao
integral, o curso um dos melho-
res do Pas, com conceito cinco
estrelas, das cinco possveis, na
avaliao do Guia do Estudante,
da Editora Abril.
Com aulas tericas e prticas,
o curso oferece aos alunos a
oportunidade de aprendem por
meio de diversas atividades de
campo desenvolvidas durante
toda a carreira. Tambm podem
se envolver em projetos na TV
Unesp e na Rdio Unesp FM,
universitria. Atuante em um
bairro de Bauru, o jornal Voz do
Niceia, produzido pelos estudan-
tes, distribudo gratuitamente
h mais de cinco anos.
No final do curso, os forman-
dos devem apresentar um projeto
experimental, que pode ser um
portal de notcias, um livro repor-
tagem, um documentrio, uma
grande reportagem de jornal, rdio
ou televiso, uma revista impres-
sa ou digital, ou um suplemento
especial. Podem tambm fazer
uma monografia sobre questes
relativas ao jornalismo.
Guia de Profisses - 147
 HUMANIDADES

Comunicao Social:
Radialismo
Mltiplas funes na produo audiovisual

Emissoras de rdio e televiso, O radialista, como chamado o cado de trabalho na rea tcnica,
produtoras de audiovisual, produ- profissional de Rdio e TV, encontra como diretor de imagens, ilumina-
o de contedo para mdias con- ainda espao nas produtoras inde- dor e operador de VT, de cmara
vergentes (Internet, por exemplo), pendentes, como roteirista, produ- e de udio. Com o crescimento
pesquisa cientfica e docncia so tor, diretor de elenco, cengrafo, da produo audiovisual e o surgi-
algumas das oportunidades de diretor de fotografia e sonoplasta, mento de chances na produo de
trabalho para o formado em Comu- entre muitas outras funes. Outra contedos para Internet, mercado
nicao Social: Radialismo. possibilidade de colocao no mer- publicitrio e comunicao empre-

148 - Guia de Profisses

sarial, o nmero de oportunidades, pesquisas e o desenvolvimento dos
como se v, aumenta a cada dia. projetos de extenso universitria.
Estrutura do curso
Alm dos conhecimentos espe- O curso de Radialismo tambm
cficos da rea de produo audio- acentua relao conta com o Projeto de Educao
visual, o radialista necessita ter boas Tutorial (PET-RTV), que objetiva
doses de perseverana, dedicao,
de disciplinas com investir em uma formao univer-
esprito de trabalho em equipe, atividades nos vrios sitria contempornea para as reas
planejamento e organizao. Ou profissionais de Rdio e Televiso,
seja, precisa estar sempre pronto a laboratrios que consiga interpretar as contnuas
dar o melhor de si, porque toda boa transformaes que ocorrem no
produo costuma ser muito com- editar udio e vdeo digital. Nele interior de veculos e de sistemas
plexa. Criatividade, sensibilidade e so ministradas as disciplinas de de comunicao.
bom senso para eleger prioridades Produo Multimdia, Computao No ltimo ano, os alunos so
so outras caractersticas essenciais Grfica e Tcnicas de Animao. incentivados a fazer estgios em
para o exerccio da profisso. Nem Existe ainda o Centro de Rdio emissoras de TV e rdio ou em
sempre simples trabalhar em e TV Cultural e Educativa, do qual produtoras independentes. Para
equipe, pois preciso sabedoria e fazem parte a Rdio Unesp FM conclurem o curso, tm que fazer
tolerncia para saber se relacionar 105,7 (www.radio.unesp.br ) e uma monografia ou um produto
e crescer profissionalmente. A TV Unesp (www.tv.unesp.br). que pode ser, por exemplo, um
A Faculdade de Arquitetura, Artes Ambas esto abertas aos projetos programa de Rdio ou TV, obra
e Comunicao (Faac) da Unesp, de docentes e alunos dos cursos audiovisual de fico, documentrio
Cmpus de Bauru, oferece o curso de graduao da Universidade, ou animao. Nesse Projeto Experi-
de Comunicao Social: Radialismo, principalmente dos cursos de Co- mental de Concluso de Curso, os
nico do gnero existente em esco- municao Social, o que favorece a formandos devem demonstrar todo
la pblica e gratuita no Interior do aplicao do conhecimento adqui- o seu conhecimento nas reas de
Estado de So Paulo. Seu principal rido na graduao, a realizao de linguagem, produo e edio.
objetivo formar radialistas aptos a
criar e produzir contedos audiovi-
suais. J no primeiro ano os alunos
comeam a ter as primeiras noes
prticas em disciplinas como Prtica
Laboratorial em Rdio e TV, Roteiros
para Rdio e para TV, Sonorizao
em Audiovisual e Tcnicas de Ani-
mao. So tambm oferecidas
disciplinas voltadas formao
humanstica como Filosofia da
Comunicao, Sociologia da Comu-
nicao e Antropologia. O curso
essencialmente terico-prtico e os
alunos dispem de um Laboratrio
de TV com estdio, ilhas de edio
digitais, alm de dois Laboratrios
de Rdio e um Laboratrio de Foto-
grafia. Existe ainda o LEA Labora-
trio de Edio Audiovisual com
16 estaes de trabalho aptas a

Guia de Profisses - 149


Carreira com foco na forma, funcionalidade e beleza das coisas
O designer um profissional
preocupado com a forma, as
caractersticas funcionais, a estru-
tura e a esttica de um produto.
Para realizar seu trabalho de for-
ma eficiente, ele deve conhecer
elementos de psicologia, marke-
ting, esttica, economia e cultura.
Alm disso, precisa ter profundo
150 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Design
domnio de disciplinas tcnicas,
como Ergonomia, que trata da
interao dos seres humanos
com elementos de um sistema
(uma mesa de trabalho, em um
escritrio, por exemplo).
Esse especialista vai trabalhar
em equipes multidisciplinares, que
variam em funo da natureza de
cada projeto. A rea de atuao
muito ampla artes visuais e
embalagens, projeto de produtos
industriais, design de interiores e
criao de mveis, fabricao de
peas automobilsticas, criao
de sites, produes fotogrficas e
audiovisuais, alm de moda, so
alguns dos exemplos.

O curso de Design do Cmpus
de Bauru oferece uma formao
multidisciplinar com duas habilita-
es: Design Grfico e Design do
Produto. As duas reas enfatizam
a busca por projetos originais. As
disciplinas tm uma metodologia
voltada para a experimentao,
estimulando a postura criativa dos
estudantes na busca por solues
de design em diferentes reas.
Quem optar por Design Grfi-
co vai contribuir para melhorar a
relao entre o ser humano e a
informao, por meio de projetos
e sistemas visuais. Revistas, jornais,
websites, panfletos, outdoors e ca-
pas de livros so alguns dos campos
de trabalho. Poder tambm criar
o desenho de materiais de escri-
trio, como agendas, cadernos e
calendrios, estampas de tecidos e
modelos de roupa.
O estudante que optar por De-
sign do Produto vai criar prottipos
dos mais diferentes objetos uten-
slios domsticos, faris de carros,
vasilhames de bebidas diversas,
modelos de computadores port-
teis e aparelhos de telefonia celular,
Seja na rea
grfica, seja na
criao de produtos,
graduao valoriza
originalidade
entre outros. Ele tambm poder
inventar novos objetos que respon-
dam necessidade das pessoas ou,
ainda, a demandas industriais.
Aps concluir uma das habilita-
es, o aluno poder reingressar no
curso e concluir a outra, com o apro-
veitamento das disciplinas comuns.
Por meio da empresa jnior do
curso, os alunos aprendem a gerir o
prprio negcio, a fazer consultorias
para empresas, e a desenvolver e
executar projetos com profissionais
de outras reas.
A Unesp oferece a oportunidade
de participao em diferentes proje-
tos em parceria com empresas pri-
vadas, como montadoras de carros
e fabricantes de mveis, alm de
em pesquisas cientficas diversas na
rea de design. Os estudantes tam-
bm trabalham em aes junto
comunidade, capacitando artesos
de regies pobres, por exemplo.
O mercado de trabalho para
esse profissional est aquecido. O
designer requisitado por empre-
sas de comunicao e indstrias de
diversos setores. Muitos ex-alunos
criam a prpria empresa (estdio,
consultoria, produtora, etc.) e se
destacam com projetos premiados
no Brasil e no exterior.
Guia de Profisses - 151
 HUMANIDADES

Direito
Viso crtica de mundo aliada a conhecimentos jurdicos slidos
O Direito a cincia das normas O advogado poder atuar tam- Cmpus de Franca, estruturado
que regem o convvio das pessoas bm em empresas pblicas e priva- e ministrado a partir de uma viso
em sociedade e abrange diversas das, alm de atender em escritrio crtica da realidade e das prprias
possibilidades de carreira. No setor especializado em diversas reas. Cincias do Direito. Isso possibilita
pblico, por exemplo, o profissional Para trabalhar com qualquer um uma formao ao mesmo tempo
da rea jurdica poder prestar vrios desses campos, preciso prestar o tcnica e humanista, uma caracte-
concursos: Magistratura (juiz de direi- exame da OAB (Ordem dos Advo- rstica que diferencia o formando no
to), Ministrio Pblico (promotor de gados do Brasil). mercado de trabalho.
Justia), Defensoria Pblica, Procura- O curso de graduao em Direito O nmero expressivo de apro-
doria do Estado, Delegado de Polcia, oferecido pela Faculdade de Cin- vados na OAB e em concursos
Delegado Federal, entre outros. cias Humanas e Sociais (FCHS), pblicos refora o prestgio do

152 - Guia de Profisses

curso e atrai muitos candidatos. O
curso destaca-se por privilegiar o
estudo de textos contemporneos,
que vinculam o aluno realidade
e o estimulam a formar opinies
crticas e fundamentadas sobre os
problemas sociais.
Aproximadamente 2.087 ba-
charis tiveram seus diplomas re-
ferendados pelo Curso de Gradua-
o em Direito da Unesp, desde
1988. O curso tem se projetado
em pesquisas de publicaes es-
pecializadas, recebendo inclusive
premiaes, alm de ser um dos
mais bem colocados no Enade
(Exame Nacional de Desempenho
de Estudantes).
Um dos seus principais desta-
ques o Centro Jurdico-Social,
que presta servios comunidade
carente e integra teoria e prtica do
Direito, alm do Ncleo de Prtica
Jurdica, onde os estudantes desen-
volvem o estgio simulado atravs
da elaborao de peas processuais
e da feitura de autos findos sob a
fiscalizao de um advogado e dos
professores de processo civil, pro-
Alto ndice de
aprovao em
exames da OAB e em
concursos pblicos
atrai muitos candidatos
cesso penal e processo do trabalho,
possibilitando ao estudante uma
formao mais contextualizada e
prtica na rea jurdica. Cabe ressal-
tar a internacionalizao da Unesp
com a incrementao do inter-
cmbio de discentes para diversos
pases do mundo, alm do grande
incentivo ao desenvolvimento das
pesquisas pelos alunos com auxlio
de bolsas de estudo.
Nos dois primeiros anos, o aluno
cursa as disciplinas de Economia,
Sociologia, Cincia Poltica, Antro-
pologia, Psicologia, que habilitam
os discentes para o estudo das
matrias especficas e oferecem
uma slida formao humanista.
As disciplinas que integram o
ncleo do curso Direito Cons-
titucional, Direito Administrativo,
Direito Penal, Direito Civil, Direito do
Trabalho, Direito Comercial, Direito
Tributrio, entre outras so ofe-
recidas nos anos seguintes. Nesse
perodo, tambm so ministradas
aulas que direcionam o estudante
para sua rea de interesse.
Durante o curso, os graduandos
acompanham processos e fazem
estgios na Justia Estadual, na Jus-
tia Federal, na Justia do Trabalho,
no Ministrio Pblico e em escri-
trios de advocacia. Entre outras
atividades, participam de audincias
e redigem peas processuais, am-
pliando seus conhecimentos.
Guia de Profisses - 153

Atividade que coloca em questo a natureza das coisas
De certa maneira, quase todos
os conhecimentos humanos tm
sua origem histrica na Filosofia.
O impulso para filosofar a sur-
presa ou a admirao que objetos
e eventos podem provocar no
ser humano. As diferentes teses
filosficas refletem a tentativa de
explicar, por exemplo, as causas dos
eventos ou de enquadr-los em um
princpio geral.
Estudar Filosofia mergulhar
nas obras dos filsofos mais im-
portantes da histria. Os estudantes
154 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Filosofia
dessa rea precisam ter uma cultura
ampla e consistente em cincias,
histria, arte, poltica e economia.
Eles devem ter interesse por as-
suntos abstratos e gostar de refletir
sobre diferentes respostas mesma
indagao terica.
O campo de atuao do filsofo
mltiplo. No ensino superior, alm
da prpria pesquisa em Filosofia,
a presena desse profissional
bem-vinda no apoio formao
bsica de outros cursos e no s
de Humanidades. Algumas reas
de pesquisa esto estreitamente
vinculadas Filosofia, como tica e
Filosofia Poltica, Teoria das Cincias
Humanas, Esttica e Filosofia da
Arte, Lgica, Teoria do Conhecimen-
to e Filosofia da Cincia.
A Filosofia tambm est presente
no ensino mdio. A Lei no 11.684,
de 2 de junho de 2008, tornou a
disciplina obrigatria em todas as
sries dessa fase no pas, em escolas
privadas e pblicas. Como h uma
enorme carncia de professores de
filosofia, esse mercado continua
bastante promissor. Outra rea de pesquisadores de universidades
trabalho emergente so os cursos Curso promove brasileiras e do exterior, como as
complementares, em que os fil- Jornadas de Filosofia e Teoria das
sofos podem realizar conferncias.
tutoria e oferece Cincias Humanas, as vrias verses
Esses profissionais podem ainda disciplinas como do Encontro Brasileiro Internacional
redigir livros didticos, paradidticos Filosofia da Mente e de Cincia Cognitiva e os Colquios
e artigos especializados. de Histria da Filosofia.
A Unesp oferece a graduao
Cincia Cognitiva Para quem pretende continuar
em Filosofia no Cmpus de Marlia seus estudos, o Programa de Ps-
em duas modalidades: bacharelado, incio do terceiro ano, pode fazer no -Graduao em Filosofia do cmpus
para quem pretende se dedicar apenas a opo entre Bacharelado e divide-se em duas reas: uma de
pesquisa, e licenciatura, para quem Licenciatura, mas tambm, caso opte vocao interdisciplinar, vinculada
vai lecionar no ensino mdio. A op- pelo Bacharelado, escolher a nfase s disciplinas de Filosofia da Mente,
o feita no incio do terceiro ano. que deseja dar a sua formao. Os Cincia Cognitiva, Epistemologia,
possvel, ainda, optar pelos dois trs eixos formativos disponveis so: Lgica e Semitica; e outra mais
diplomas, permanecendo por mais Histria da Filosofia, Epistemologia e voltada Histria da Filosofia e
um ano na Universidade. Lgica e Filosofia Prtica. a seus campos temticos, como
Um diferencial do curso a disci- A unidade organiza encontros Ontologia, tica e Filosofia Poltica,
plina Tutoria, que busca desenvolver cientficos com a participao de Esttica e Filosofia da Arte.
nos estudantes a capacidade de
estudo, leitura e produo de textos
filosficos, promovendo encontros
dos alunos com um professor, o
tutor. Outro destaque a tradio de
estudos em Filosofia da Mente e Ci-
ncia Cognitiva, ausentes na maioria
dos cursos de outras universidades.
Recentemente, o curso passou
por uma reestruturao completa,
incluindo disciplinas como Filosofia
Geral: Abordagem Temtica, Filo-
sofia Geral: Abordagem Histrico-
-Filosfica, Abordagem Pluralista e
Interdisciplinar da Filosofia, Filosofia
da Atualidade, etc. Agora, o aluno, no

Guia de Profisses - 155


Profissional com viso integrada do mundo
Os avanos tecnolgicos as
imagens via satlite e a Internet,
por exemplo trouxeram muitas
mudanas para a Geografia. Hoje,
essa cincia interdisciplinar analisa
o espao geogrfico com a integra-
o de aspectos sociais e ambien-
156 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Geografia
tais. Ela investiga desde a atmosfe-
ra, rios, oceanos e montanhas, at
o subsolo, incluindo os habitantes
desses ambientes e suas relaes
sociais e econmicas.
A atuao no mercado de
trabalho depende da opo que
o aluno fizer na graduao li-
cenciatura ou bacharelado. No
primeiro caso, pode trabalhar em
escolas de ensino fundamental e
mdio, como tambm no ensino
superior. Se a opo for pelo
bacharelado, pode ingressar em
universidades, empresas e insti-
tuies privadas e pblicas, como
em Secretarias do Meio Ambiente
do municpio ou do Estado, e r-
gos como o IBGE (Instituto Bra-
sileiro de Geografia e Estatstica).
A Unesp oferece o curso em
trs cmpus. Em Ourinhos, h
uma biblioteca informatizada e
laboratrios modernos nas reas
de geoprocessamento, didtica,
informtica, cartografia, climato-
logia, geologia, geomorfologia e
pedologia, entre outras. O cmpus
mantm diversos grupos e centros
de pesquisa que desenvolvem
tambm atividades de ensino e
extenso, na rea de Geografia e
afins. Tudo isso em um espao
novo e moderno. O curso de Ge-
ografia da unidade da Unesp de
Ourinhos conquistou a nota mxi-
ma 5 no Enade (Exame Nacional
de Desempenho de Estudantes)
para a rea, de 2008.
Em Ourinhos, o estudante tem
a possibilidade de obter o diploma
de licenciado e/ou bacharel em
Geografia, em turmas que estudam
nos perodos diurno e noturno.
O curso de Geografia de Pre-
sidente Prudente permite ao
aluno a obteno do diploma de
licenciatura e/ou bacharelado,
ligados por um tronco comum
que contempla o saber geogrfi-
co. Conta com 13 Laboratrios e
Ncleos de Ensino. Os estudantes
desenvolvem trabalhos de campo
de curta e longa durao como
atividades curriculares integradas
s disciplinas da grade curricular.
Na licenciatura so efetuados es-
tgios de docncia nas escolas.
No bacharelado, h elaborao
de monografia sobre pesquisa de-
senvolvida. No decorrer do curso
os alunos tm a oportunidade de
participar de diversos projetos de
pesquisa, ensino e extenso junto
aos grupos de pesquisa. O corpo
docente tem destacada produo
cientfica e experincia em projetos
e cooperaes internacionais.
O Cmpus de Rio Claro desta-
ca-se pela tradio na qualidade do
Bibliotecas, centros de
estudo e laboratrios
didticos tornam
formao mais
slida e dinmica
curso de Geografia h 50 anos, que
se consolidou como um dos mais
importantes cursos de formao de
gegrafos no Pas. Oferece comple-
ta infraestrutura de salas de aula e
laboratrios, com modernos equi-
pamentos para atividades didticas
e de pesquisa. Conta com um dos
maiores e mais completos acervos
bibliogrficos para o desenvolvi-
mento de pesquisas nas reas de
Ensino de Geografia, Planejamento
Territorial, Planejamento Ambien-
tal, Climatologia, Geotecnologia,
Geomorfologia, Pedologia e De-
senvolvimento Territorial. O bacha-
relado possui duas nfases: Anlise
Ambiental e Geoprocessamento;
e Anlise Socioespacial e Planeja-
mento Territorial; alm do bacha-
relado regular (sem nfase). O
curso oferece aulas prticas em
laboratrios didticos, biblioteca,
trabalhos de campo e estgios em
instituies pblicas e privadas. Os
alunos contam com dois grandes
centros de pesquisa: o Centro de
Anlise e Planejamento Ambiental
e o Centro de Estudos Ambientais,
onde podem desenvolver pesqui-
sas e participar de projetos. Nos l-
timos anos, a unidade de Rio Claro
conquistou conceito A segundo o
Guia do Estudante, da Editora Abril.
Guia de Profisses - 157
 HUMANIDADES

Histria
Curiosidade e senso crtico para conhecer trajetria humana
Histria uma rea do conhe- de culturas, cotidiano das elites e atividades relacionadas ao patrim-
cimento dinmica, que abrange das pessoas comuns. nio e guarda da memria social
uma gama variada de aspectos da Para seguir essa carreira, o em diferentes instituies. Quem
vida humana, como, por exemplo, candidato deve ser questionador, desejar prosseguir com os estudos
as formas de estabelecer laos gostar de ler, ter sempre atitude na ps-graduao poder atuar
sociais, da Antiguidade aos dias crtica diante do mundo e curio- como pesquisador na produo da
atuais. As anlises histricas levam sidade pelas diferentes culturas e historiografia, produzindo assim no-
em conta temas relacionados com linguagens. O mercado de trabalho, vos conhecimentos para esse setor.
economia, dominao e poder, antes centrado essencialmente nas Alm de ser professor ou pes-
conflitos sociais, crenas religiosas, atividades de ensino, abarca hoje quisador de Histria, o profissional
relaes familiares, manifestaes assessorias, consultorias e demais dessa rea pode, ainda, produzir

158 - Guia de Profisses

polticas pblicas para o campo da
formao histrica, organizar e man-
ter arquivos, trabalhar em museus
ou em atividades de preservao
cultural e patrimonial, escrever para
revistas e jornais especializados ou
emitir pareceres quando o assunto
a compreenso da memria.
A Unesp oferece graduao em
Histria em dois dos mais concei-
tuados cursos do Brasil. No Cmpus
de Assis, h apenas a habilitao
em licenciatura, mas a formao
do professor e a do pesquisador
no esto dissociadas, existindo um
grande incentivo para a realizao
de estudos cientficos. O curso con-
ta com o Centro de Documentao
e Apoio Pesquisa, que possui um
valioso acervo, com documentos da
regio, coleo de revistas nacionais
e microfilmes de jornais nacionais.
No cmpus, tambm h vrios com competncia a meta proposta,
grupos de pesquisa, como o Labo-
ratrio de Histria e Meio Ambiente,
o Ncleo de Estudos Antigos e
Medievais, o Ncleo de Histria da
Amrica Latina, o Grupo de Estudos
e Pesquisas Interdisciplinares sobre
Centro de Documentao existente
Cmpus mantm na unidade o CEDAHP , est
totalmente integrada com as linhas
bibliotecas, centros de pesquisa desenvolvidas na ps-
de documentao e -graduao (mestrado e doutorado)
parcerias com e dispe de um volume substan-
tivo de bolsas (iniciao cientfica,
arquivos pblicos monitoria, mestrado, doutorado)
para os discentes interessados em
Cultura, Poltica e Sociabilidade, o seguir carreira de pesquisador. No
Ncleo de Pesquisas Interdiscipli- tocante s atividades voltadas para
nares de Memria, Mdia e Lingua- a formao do licenciado, h de sa-
gem, o Grupo Delleuze, Gattari e lientar que, para alm de uma grade
Foucault: Elos e Ressonncias, o atenta s necessidades do aluno
Laboratrio de Histria Oral e o N- que ir exercer a docncia na rea
cleo Negro da Unesp para Pesquisa de Histria, o curso dispe de um
e Extenso. Programa de Educao Tutorial do
O curso de Histria do Cmpus MEC j consolidado. O PET-Histria
de Franca d ao aluno a possibilida- conta com vrios grupos de exten-
de de, ao trmino de oito semestres, so ligados educao e mantm
sair com os ttulos de bacharel e de parceria com um ativo ncleo de
licenciado em Histria. Para atingir estudos pedaggicos.
Nas duas unidades, o estudante
o curso procura dosar adequada- pode estabelecer reas de prefe-
mente pesquisa e ensino, tanto na rncia para aprofundar os estudos.
sua grade, quanto nas atividades de Ele pode se dedicar, por exemplo,
extenso que pe disposio dos Histria do Brasil e das Amricas, da
seus discentes. A rea de pesquisa cultura, da economia, da diplomacia
conta com o apoio de um excelente e da educao.
Guia de Profisses - 159

Capacitao para o ensino ou atividade na rea da linguagem
A histria e a estrutura da lngua
de um povo, sua literatura e seus
meios de comunicao, assim
como sua cultura e interao a
partir da linguagem, so alguns
dos temas estudados no curso de
Letras. O aluno preparado para
trabalhar como professor de lngua
e literatura em escolas pblicas e
particulares. O conhecimento de
portugus e de outro idioma tam-
bm permite que o graduado atue
160 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Letras
como secretrio, escritor, crtico e
revisor de textos em diversas reas.
As unidades da Unesp que ofe-
recem o curso de Letras so as de
Araraquara, Assis e So Jos do Rio
Preto. Entre os professores, esto
alguns dos principais especialistas
da rea. Amplas bibliotecas e labo-
ratrios de idiomas do respaldo
ao estudo de lngua portuguesa,
literatura e habilitao em idioma
estrangeiro. O aluno tambm pode
obter nova habilitao em lngua
estrangeira depois de formado,
inscrevendo-se como reingressan-
te, ou, no caso de Araraquara e
Assis, portador de diploma superior
de outra rea.
Nos trs cmpus oferecida
a licenciatura, modalidade de gra-
duao que capacita o estudante
para dar aulas. Araraquara a nica
unidade que oferece tambm a
opo de bacharelado que pre-
para o aluno para atividades que
vo da edio de livros traduo
e reviso de textos.
O curso de Araraquara tem
por objetivo a formao de li-
cenciados e bacharis em Lngua
Portuguesa e em uma lngua
estrangeira (escolhida pelo aluno
num rol composto, atualmente,
por alemo, espanhol, francs,
grego, ingls, italiano ou latim),
acrescidas de suas respectivas
literaturas, garantindo aos alunos
a capacitao tcnica e filosfica
necessrias quer ao prossegui-
mento de estudos em nvel de
ps-graduao, quer insero de. Em muitos casos, o graduado
do aluno formado no mercado
de trabalho. O curso oferece
oportunidades de realizao de
atividades de iniciao cientfica e
iniciao docncia, alm da par-
ticipao em programas de inter-
cmbio nacionais e internacionais.
Em Assis, alm da habilitao
em Lngua Portuguesa, poss-
vel aprender alemo, espanhol,
francs, ingls, italiano e japons.
No primeiro semestre, so dadas
noes gerais dos idiomas e, a
Portugus/Espanhol e 17 vagas
Com o domnio de para Portugus/Ingls. No perodo
noturno, so oferecidas 13 vagas
lnguas, literatura e para Portugus/Italiano, 13 vagas
cultura, graduado se para Portugus/Francs e 13 para
destaca em mundo Portugus/Ingls.
O preenchimento das vagas por
globalizado habilitao em lngua estrangeira
obedece ordem de classificao
partir do segundo, um deles no vestibular, sendo a determina-
escolhido para a habilitao. O o do perodo uma escolha do
estudante pode participar de proje- candidato, no ato de sua inscrio
tos de iniciao cientfica ligados a ao vestibular. Os alunos organizam
grupos de pesquisa e laboratrios anualmente a Semana de Letras,
didticos. H tambm estudos da qual participam convidados de
relacionados aos acervos da unida- destaque na rea.
A projeo internacional do
pode obter bolsas assistenciais ou Brasil multiplicou vagas de em-
acadmicas, alm de ter oportu- prego para quem domina lnguas
nidade de intercmbios internos, estrangeiras e fez crescer o n-
nacionais e internacionais. mero de estrangeiros interessa-
Em So Jos do Rio Preto, dos em aprender portugus. O
a formao d-se em Portugus aquecimento do setor de ensino
e em uma lngua estrangeira. As de idiomas influencia a produo
vagas do curso esto distribudas de livros didticos, outra rea de
igualmente, nos perodos diurno atuao para os graduados em Le-
e noturno, entre as habilitaes tras. Com esse cenrio favorvel e
em lngua estrangeira oferecidas. formao consistente, os ex-alunos
No perodo diurno, so oferecidas da Unesp tm seguido carreiras
17 vagas para a habilitao em bem-sucedidas.
Guia de Profisses - 161
 HUMANIDADES
Letras Tradutor
Preparo slido para mercado em expanso
Hoje o tradutor tornou-se fi- estrangeiras traduzidas sejam
gura indispensvel na verdadeira elas romances de fico, biografias
Babel em que se transformaram ou ensaios e passaram a incor-
os eventos internacionais. Os estu- porar tradutores em seus quadros.
dantes dessa rea tm encontrado O mercado de trabalho para os
um mercado em franca expanso graduados em traduo muito
e constante atualizao. As edito- amplo. Os profissionais podem
ras brasileiras, por exemplo, au- seguir, por exemplo, a carreira de
mentaram muito a oferta de obras tradutor pblico juramentado por
162 - Guia de Profisses
Nayara Dalossi (ACI/Ibilce/Unesp)
meio de concurso estadual. A tra-
duo simultnea em congressos,
simpsios e conferncias outra
possvel rea de atuao. Existem
boas oportunidades tambm em
escritrios de traduo e em ins-
tituies internacionais com sede
no pas. Embora o curso da Unesp
no forme intrpretes especifica-
mente, oferece bases para que
os alunos possam se aperfeioar
e disputar tambm esse mercado.
Para ser bem-sucedido na car-
reira, o candidato a tradutor deve
buscar uma slida formao cul-
tural, com leituras constantes e o
acompanhamento da evoluo di-
nmica das lnguas, especialmente
quando lida com obras contempo-
rneas ou matrias jornalsticas.
Criada em 1978, a graduao
em Letras Tradutor oferecida
pelo Cmpus de So Jos do Rio
Preto o nico curso pblico do
Estado de So Paulo nessa moda-
lidade. O curso forma profissionais professor, no qual desenvolve a samento de textos, de compacta-
aptos a realizar tradues ou ver- prtica de traduo. o e transferncia de arquivos e
Entre as disciplinas ministra- de navegao na Internet, entre
das no curso, podem-se citar outros recursos fundamentais
nico curso Introduo s Normas de Tradu- empregados nas atividades de
gratuito do Estado o; Prtica de Traduo; Prtica traduo, o currculo do curso
enfatiza tecnologia de Redao, tanto em portugus foi enriquecido em 2005 com a
quanto na lngua estrangeira; incluso da disciplina Introduo
e apoia estgio e
Cultura e Literatura das lnguas Terminologia e s Tecnologias
iniciao cientfica estrangeiras; Lingustica; Teorias de Traduo, na qual o aluno
da Traduo; Lngua Latina; e se familiariza com os principais
ses de textos nas mais variadas Cultura Brasileira. Com a dissemi- recursos que a informtica pode
reas do conhecimento. nao de ferramentas de proces- oferecer ao tradutor.
Oferecem-se 32 vagas, distribu-
das igualmente entre dois idiomas
estrangeiros de base: ingls e fran-
cs. Ao ingressar, o estudante faz a
opo pela lngua estrangeira que
quer cursar de acordo com sua
colocao no vestibular. Alm de
uma dessas lnguas, o ingressante
estuda uma segunda lngua es-
trangeira, o espanhol ou o italiano,
escolhendo-a, tambm, segundo
sua classificao no vestibular.
Ao longo do curso, o aluno
pode exercer atividades com-
plementares, como a iniciao
cientfica, por exemplo, e, no
ltimo ano, o aluno realiza um
estgio, supervisionado por um

Guia de Profisses - 163

 HUMANIDADES

Msica
Um curso para professor; outro, para compositor e intrprete
Embora atuem no mesmo uni- abrange vrios aspectos. As Prti- de pesquisa, visando seu possvel
verso, os dois cursos da rea de cas Interpretativas voltam-se para ingresso na ps-graduao.
Msica possuem caractersticas a formao de msicos instrumen- J para os alunos de Licen-
diferentes. No caso do Bacharela- tistas, regentes e cantores e, no ciatura em Msica, o curso visa
do em Msica (que inclui as mo- caso da composio, direcionam preparar um profissional que le-
dalidades Composio, Regncia, o aluno para trabalhar no mercado cionar na rede de escolas, apto
Instrumento e Canto) o curso tem artstico/cultural como compositor. no somente a criar materiais di-
como foco formar intrpretes e Ao mesmo tempo, os alunos re- dticos, mas tambm a considerar
compositores. O desenvolvimento cebem uma iniciao ao trabalho a relao entre a prtica musical e
do profissional desses campos acadmico, realizando atividades os problemas contemporneos, a

164 - Guia de Profisses

valorizar a diversidade humana e
musical, a priorizar as relaes so-
ciais, a realizar pesquisas e propor
alternativas para a prtica musical
em regies carentes.
O ensino de Msica na Unesp
voltado a estudantes j iniciados
na rea. Por isso, o vestibular exige,
alm das provas comuns, um exa-
me de habilidades.
Reconhecida como uma das
principais instituies brasileiras na
rea, a Unesp oferece as duas mo-
dalidades de curso no Instituto de
Artes (IA), Cmpus de So Paulo.
A unidade conta com instalaes
modernas e bem equipadas e
professores de renome nacional e diferentes naturezas. Parte dessas didatos prova de habilidades
internacional. experincias viabilizada pela musicais. As aulas so dadas
Empresa Jnior do IA, que fecha pelos prprios alunos do IA, por
contratos com rgo pblicos e voluntrios ou bolsistas.
Respeitado em nvel privados para participao em Alm dos campos relacio-
nacional, Instituto eventos. Outras atividades so nados a ensino, interpretao
realizadas por meio dos mltiplos e composio, o mercado de
estimula aluno a projetos mantidos pelo Cmpus, trabalho tem valorizado ativida-
fazer apresentaes como corais, grupos de choro e de des como produo de material
percusso e oficinas para o ensino didtico para msica, direo
profissionais de violo a jovens de baixa renda. de instituies e espetculos de
A unidade mantm um cur- natureza musical, realizao de
A primeira metade dos cursos sinho pr-vestibular para can- eventos e crtica cultural.
concentra os seguintes ncleos
disciplinares: Performance Musical,
Teoria Musical, Histria e Esttica
da Msica Ocidental, Escritura
Musical e Fundamentos da Prtica
Vocal. Na segunda metade, o aluno
ter pela frente poucas disciplinas
obrigatrias, completando seu pro-
jeto curricular com matrias de sua
escolha, de acordo com suas in-
tenes profissionais e habilidades.
O acervo estudado pelos gra-
duandos composto principal-
mente de msica erudita. Desde
o incio do curso, os estudantes
assumem responsabilidades pro-
fissionais, com apresentaes de

Guia de Profisses - 165


Pedagogia
Alternativas de curso em seis cmpus
Esse curso forma profissionais
para atuar na educao infantil, nos
anos iniciais do ensino fundamental,
na educao de jovens e adultos,
assim como nas funes de suporte
pedaggico, como direo, supervi-
so e orientao educacional.
Em Araraquara, a organizao
curricular proposta pretende realizar
uma formao de alto nvel qualita-
tivo do pedagogo, entendido aqui
como um profissional capaz de
desempenhar a funo bsica da
docncia na educao infantil e nos
anos iniciais do ensino fundamental
e gesto escolar (eixos), alm de
ser capaz de atuar em unidades
166 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
escolares, exercendo funes ou
desenvolvendo atividades prprias
da coordenao de reas, temas ou
projetos, de gesto e planejamento
de aes, projetos ou atividades,
e realizando orientao de alunos
com vistas ao seu desenvolvimento
e aproveitamento escolares.
O curso de Bauru reconhecido
pela preparao de profissionais para
atuao na educao infantil, nos
anos iniciais do ensino fundamen-
tal e na gesto educacional. Outra
caracterstica a nfase na pesquisa
acadmica na rea educacional.
Formar professores para atua-
rem na educao infantil enfa-
tizado na Pedagogia de Marlia.
O curso tambm prepara para o
trabalho nas primeiras sries do
ensino fundamental e para a ges-
to educacional, sempre com uma
preocupao inclusiva, vista no s
com relao a alunos e alunas com
deficincia mas tambm pensando
na diversidade de gnero e etnia,
educao de jovens e adultos e
direitos humanos. O estudante
escolhe um desses trs temas para
aprofundar seus conhecimentos e
realizar seu trabalho de concluso
de curso. H tambm a preocupa-
o com a formao para a pes-
quisa. O aprofundamento ocorre
em gesto educacional, educao
infantil e educao inclusiva.
Em Presidente Prudente, o
curso de Pedagogia prioriza a forma-
o de professores para a docncia
na educao infantil e nos anos
iniciais do ensino fundamental, em
atividades de Gesto Educacional.
Busca propiciar uma slida fun-
damentao terico-metodolgica
com base nos pressupostos filo-
sficos, histricos, sociolgicos e
psicolgicos da educao, visando
o preparo dos estudantes para o
exerccio profissional, proporcionar
formao terico-prtica, por meio
de disciplinas metodolgicas que
desenvolvam diferentes componen-
tes curriculares e prticas de ensino,
articuladas s discusses de sala de
aula, profissionalizao do licen-
ciado em Pedagogia para a Educa-
o da Infncia de 0 a 12 anos
, bem como para participao na
gesto de processos educativos e
na organizao e funcionamento
de sistemas e instituies de ensino
em espaos escolares e no escola-
res; e possibilitar ao aluno compre-
ender a educao como fenmeno
social ajudando-o a reconhecer,
denunciar e criticar a realidade
social, bem como refletir sobre tal
realidade. Para tanto, organizou-se
a estrutura curricular com durao
de quatro anos de formao para
docncia em Educao Infantil e
dos Anos Iniciais do Ensino Funda-
mental (modalidade licenciatura), e
um ano adicional para o pedagogo/
gestor educacional em espaos
escolares, com foco na Educao
Bsica, e em espaos no escolares
em instituies que desenvolvam
atividades educativas.
Em Rio Claro, o curso destina-
-se formao de licenciados em
Pedagogia, tendo como base obriga-
tria de sua formao e identidade
profissional a docncia. Objetiva-se
a formao de profissionais que
atuem na docncia da educao
infantil e das sries iniciais do ensino
fundamental, na produo e difuso
de conhecimentos no campo da
Educao, bem como na organiza-
o e gesto de sistemas, unidades
e projetos educacionais, por meio de
uma slida formao terica, articu-
lando teoria e prtica. Considerando-
-se a integrao ensino, pesquisa e
extenso, o curso tem incentivado:
i) a articulao da formao inicial
e continuada, envolvendo Projetos
do Ncleo de Ensino da Unesp (de
responsabilidade da Pr-Reitoria de
Graduao Prograd) com objetivo
de promover nos cursos de gradua-
o o desenvolvimento de prticas
educacionais nas escolas de Educa-
o Bsica, visando melhoria da
educao e, tambm, o Programa
Institucional de Bolsa de Iniciao
Docncia (Pibid/Capes) para in-
Projetos com a
comunidade
enriquecem formao
centivo e valorizao do magistrio
e aprimoramento do processo de
formao de docentes para a edu-
cao bsica; ii) o incentivo prtica privadas da rea. Oferece, tambm,
investigativa por meio de atividades
relacionadas ao Trabalho de Con-
cluso de Curso TCC, programas
de iniciao cientifica com bolsas
(Fapesp, CNPq, Prope/Reitoria da
Unesp) e tambm sem bolsas
(oficializadas pela Prope/Unesp),
grupos de pesquisas em diferentes
reas da educao; e ainda, iii) o aluno deve ter certa flexibilidade de
envolvimento com a comunidade a
partir dos diversos projetos e cursos
de extenso, atravs de aes con-
tnuas de carter educativo, cultural,
artstico, cientfico e tecnolgico, que
envolvem docentes, pesquisadores,
discentes e servidores tcnico-
-administrativos, desenvolvidos junto
sociedade. Desta forma, espera-se
contribuir significativamente para o
desenvolvimento profissional dos
futuros professores e gestores para
atuao na educao bsica.
O Cmpus de So Jos do Rio
Preto forma o pedagogo para traba-
lhar na educao infantil, em sries
iniciais do ensino fundamental e
na gesto do sistema de ensino
como diretor, supervisor, orientador
educacional ou coordenador peda-
ggico, em instituies pblicas e
formao para o pedagogo atuar
em organizaes no escolares,
como empresas pblicas ou pri-
vadas e ONGs, capacitando-o para
elaborar, organizar, coordenar ou
executar projetos e atividades para
a formao de recursos humanos.
Em cursos no perodo noturno, o
horrios durante o dia para realizar
estgios na rede bsica de ensino
e outras atividades prticas.
Guia de Profisses - 167

Especialista no comportamento humano em diversos contextos
O psiclogo pode intervir e
pesquisar em diversas reas, como
Psicologia Clnica, Educacional,
Social, Jurdica, Organizacional e
do Trabalho, da Sade, do Trnsito
e do Esporte. Ele tambm pode
trabalhar com temas relativos a
Orientao Vocacional, Sexuali-
dade Humana, Psicopedagogia
e Psicomotricidade (que estuda
168 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Psicologia
os transtornos da interao do mo-
vimento do corpo com a mente).
O profissional desta rea no
atua somente nos consultrios. Mui-
tos dos graduados so contratados
por empresas de diferentes reas
para o setor de recursos humanos.
Instituies de sade e assistncia objetiva a formao do psiclogo
social tambm so um forte merca-
do de trabalho para os psiclogos.
A Unesp oferece a graduao
em Psicologia na Faculdade de
Cincias e Letras (FCL), Cmpus
de Assis, e na Faculdade de
Cincias, Cmpus de Bauru. As
duas uni dades oferecem curso
de graduao em Psicologia, que
voltado para a pesquisa e a atua-
o profissional.
 A formao oferecida pelas duas
unidades generalista, ou seja,
sem o predomnio de uma abor-
dagem terica ou de uma rea de
atuao especfica. Durante o curso,
os alunos estudam diversas teorias
sobre o comportamento humano
nos mais diferentes contextos.
A complexidade da formao
acadmica do psiclogo exige gran-
de dedicao ao longo do curso.
recomendvel que os alunos
participem de grupos de estudo
extraclasse e projetos de pesquisa
cientfica e extenso universitria
(aes na comunidade), para com-
plementar o contedo das aulas.
O contato com uma bibliografia
consistente tambm cria uma im-
portante base para a carreira nesse
campo do conhecimento.
Seguindo uma nova orientao
do Ministrio da Educao, que ins-
tituiu novas diretrizes curriculares
para o curso de Psicologia, os curr-
culos so compostos, inicialmente,
de um Ncleo Comum, que foca-
liza os contedos tericos bsicos
da formao. Posteriormente, so
dadas as nfases Curriculares, com
matrias especficas de cada cam-
po de atuao.
Preparo amplo,
incentivo a pesquisas,
estgios e aes na
comunidade so
marcas dos cursos
So oferecidas, em Assis, as n-
fases: Processos Clnicos e Sade
Mental; Subjetividade, Trabalho e
Administrao do Social; Desen-
volvimento Humano e Processos
Educativos; e Polticas Pblicas e
Clnica Crtica. Em Bauru, as nfases
so: Psicologia Clnica; Psicologia e
Educao; Psicologia e Trabalho; e
Psicologia Social.
Nessa concepo do curso, so
valorizados os espaos de pesqui-
sa, de atividades complementares
que se desenvolvem fora da sala
de aula, bem como de estgios
bsicos e especficos das nfases.
Seminrios e outros eventos cien-
tficos trazem a possibilidade de
conhecer novos referenciais e de
aprofundar aqueles com os quais
se tem maior afinidade. Tais ativi-
dades pretendem tambm tornar
o processo de formao mais din-
mico, aproximando os alunos das
vrias possibilidades de atuao no
campo profissional.
Os dois cursos contam com
clnicas e Centros de Pesquisa e
Psicologia Aplicada, onde, alm de
estudos cientficos e de atividades
de extenso universitria, os alunos
desenvolvem estgios supervisio-
nados por professores, atendendo
a populao de faixas etrias distin-
tas das cidades de Assis e Bauru,
bem como das respectivas regies.
Guia de Profisses - 169
 HUMANIDADES

Relaes Internacionais
Viso crtica de mundo aliada a conhecimentos jurdicos slidos
Nas ltimas dcadas, os con- Esses profissionais trabalham Os dois cursos de Relaes
flitos e crises internacionais, a com negociao, formulao de Internacionais (RI) oferecidos
ampliao do comrcio e da co- polticas e anlise de conjunturas pela Unesp so bem estruturados
municao entre os pases e os internacionais. Podem assessorar e, considerados referncias no
processos de integrao regional uma nacionalidade (um pas), um Pas, formam para o mercado de
passaram a causar um impacto governo, uma empresa privada, trabalho e para a produo de co-
para a sociedade, os governos e uma classe (sindicatos e associa- nhecimento atravs da pesquisa.
as empresas. Por isso, a demanda es profissionais), organizaes Ambos tm se destacado pelos
por graduados em Relaes Inter- da sociedade civil ou organismos bons resultados em avaliaes da
nacionais cresce continuamente. internacionais. qualidade de ensino.

170 - Guia de Profisses

 A graduao do Cmpus de
Franca, que iniciou suas ativida-
des em 2002, privilegia o ensino
voltado para a pesquisa ou seja, a
produo de novos conhecimentos
na rea , a atuao em negocia-
es internacionais e a anlise de
questes polticas, econmicas,
sociais, ambientais e culturais.
H diversas oportunidades de
intercmbio acadmico no Brasil
e no exterior. O curso conta com
vrios grupos de pesquisa, de ex-
tenso e de aperfeioamento dos
estudos. Alm da empresa jnior,
h tambm um Laboratrio de
Relaes Internacionais, que tem
a finalidade de propiciar condies
para que as atividades de pesquisa,
extenso e aperfeioamento da gra-
duao possam contar com acesso
a novas tecnologias de informao
e comunicao.
O curso de Marlia comeou
a funcionar em 2003, oferecendo
uma formao acadmica slida
Profissionais trabalham
com negociao,
formulao de
polticas e anlise
de conjunturas
e multidisciplinar, levando em
considerao as perspectivas do
mercado de trabalho. Mantm
grupos de pesquisa e de estudo
em Relaes Internacionais.
Em 2004, foi criada a Empresa
Jnior SAGE, que garante aos
alunos a chance de realizar proje-
tos para empresas privadas e de
prestar servios para ONGs e a
Prefeitura de Marlia.
A unidade tambm oferece ati-
vidades de intercmbio acadmico
com universidades europeias e
tem forte cooperao com insti-
tuies de pases do Cone Sul. Os um dos principais do Brasil na rea.
alunos participam da organizao
de grandes eventos, como a Se-
mana de Relaes Internacionais
da Unesp, junto com o Cmpus
de Franca. Nesse encontro, so
organizados seminrios temticos
com palestrantes de destaque e
h intercmbio com pesquisado-
res da rea.
A solidez dos dois cursos garan-
te a formao de bacharis capazes
de analisar e compreender tendn-
cias em seu campo de trabalho
e construir cenrios futuros. So
profissionais hbeis para conquistar
mercados, conciliar culturas, rever-
ter perdas e facilitar a negociao
entre adversrios.
O Programa de Ps-graduao
San Tiago Dantas de Relaes Inter-
nacionais, oferecido pela Unesp em
parceria com a Unicamp e a PUC-
-SP, ministra cursos de mestrado e
doutorado, alm de uma especia-
lizao com durao de um ano.
Guia de Profisses - 171
 HUMANIDADES

Relaes Pblicas
A arte e a cincia do relacionamento
O curso de Relaes Pblicas Pblicas ou, abreviadamente, tor, sempre a partir dos interesses
visa formar profissionais com viso RP desenvolvem estratgias cria- dos pblicos envolvidos.
estratgica, com foco nos neg- tivas de comunicao que afetam A lista de atribuies de um
cios, na responsabilidade social diretamente a vida e a dinmica relaes-pblicas extensa. Ele
e na elaborao de polticas de negocial das organizaes, colabo- capaz de administrar relaciona-
relacionamento entre as organi- rando para a criao da identidade, mentos desenvolvendo atividades
zaes e seus pblicos. Para isso, reputao e imagem corporativa. de criao, produo, distribuio,
sua matriz curricular prev conhe- O relaes-pblicas gerencia recepo e anlise crtica das m-
cimentos tericos e prticos que o relacionamento da organizao dias e de suas inseres culturais,
sero utilizados criticamente pelos com os diferentes setores da so- polticas e econmicas, ou seja, o
futuros profissionais. ciedade acionistas, mdia, comu- gestor estratgico da comunicao
Muito mais que a aplicao de nidades, governos, consumidores da organizao.
tcnicas e instrumentos de comu- , tanto em organizaes privadas Para assessorar a comunicao
nicao, no sculo XXI, as Relaes como nas pblicas e do terceiro se- da organizao, o relaes-pblicas

172 - Guia de Profisses

conhece as demandas sociais e
capaz de se adequar complexida-
de e velocidade do mundo con-
temporneo. Sua funo orientar
estrategicamente a interao entre
os pblicos e as organizaes com
sua viso integradora e ao mesmo
tempo ampla.
Regulamentada h mais de
40 anos no Brasil, mediante a Lei
no 5.377, de 11 de novembro de
1967, a profisso de relaes p-
blicas tem como objetivo mediar
o sistema organizao-pblicos,
utilizando para isso a comunicao.
Portanto, trata-se de uma atividade
que diz respeito a aes de pes-
quisa, diagnstico, prognstico,
planejamento, assessoramento,
execuo, controle e avaliao.
O mercado de trabalho est
em expanso. H vrias oportuni-
dades de emprego, e as melhores
chances esto nas capitais e nas
cidades de mdio e grande porte
no Interior.
O curso de Relaes Pblicas
da Unesp o nico do gnero
em todo o interior do Estado de
So Paulo, oferecido numa univer-
sidade pblica: na Faculdade de
Arquitetura, Artes e Comunicao
da Unesp, no Cmpus de Bauru.
A principal diretriz do curso a
gesto da comunicao e o papel
estratgico do profissional no pro-
cesso comunicacional.
O curso est focado na ne-
cessidade de o relaes-pblicas
analisar as organizaes como fe-
nmenos complexos, orientando-o
especialmente para a dimenso
social, capacitando-o e preparan-
do-o para que promova a interao
da organizao com o ambiente,
incentive projetos de sustentabili-
dade e ultrapasse a fronteira dos
nico curso do Interior
Paulista tem currculo
atualizado e nfase na
prtica da carreira
meros interesses individuais ou de
grupos proprietrios.
O currculo do curso, atualiza-
do em 2015, prepara os futuros
profissionais para a realidade do
mercado de trabalho, tendo em
vista que a sobrevivncia das
organizaes depende, cada vez
mais, da imagem obtida junto
aos seus diferentes pblicos. A
matriz curricular voltada para a
formao de profissionais capazes
de analisar situaes complexas
e de elaborar aes de estratgia
de comunicao que resultem em
relacionamentos positivos para as
organizaes e a sociedade. Para
isso, oferece um conjunto de disci-
plinas humansticas, como Filosofia
e Comunicao, Psicologia, Intro-
duo ao Pensamento Poltico,
Antropologia Cultural e Mdia e So-
ciologia da Comunicao, e outras
associadas a contedos terico-
-prticos da rea especfica, como
Gesto de Eventos, Laboratrio de
Relaes Pblicas, Tcnicas de Co-
municao Dirigida, Comunicao
Pblica, Teoria e Pesquisa de Opi-
nio Pblica, Imagem e Identidade
Corporativa, Planejamento em
Comunicao e Relaes Pblicas,
Gesto de Marcas e Relaes P-
blicas Internacionais.
No curso, os alunos tm a
oportunidade de participar de pro-
jetos de extenso e da Empresa
Jnior, vivenciando e aplicando
as teorias estudadas em sala de
aula. Tambm podem desenvol-
ver pesquisas de iniciao cien-
tfica e participar de congressos
e outros eventos acadmicos. A
formao final do estudante de
Relaes Pblicas concretiza-se
com monografias, ensaios refle-
xivos e pesquisas empricas na
rea, demonstrando a aplicao
dos conhecimentos socializados
ao longo da graduao.
Guia de Profisses - 173
 HUMANIDADES

Servio Social
Profisso que zela pela efetivao dos direitos sociais
O Servio Social uma profisso Estado, nos nveis federal, estadual mais diversas dimenses da vida
interventiva que possui um arca- e municipal, em diversas polticas humana com todos os segmentos
bouo de conhecimentos tericos, sociais, tais como: assistncia social, populacionais: crianas e adoles-
metodolgicos e ticos que fun- sade, habitao, educao, seguri- centes, jovens, adultos (homens e
damentam a sua interveno nas dade social, justia, segurana pbli- mulheres), terceira idade, principal-
diferentes expresses da Questo ca, poltica agrria, meio ambiente mente aqueles grupos vulnerveis
Social, sempre na perspectiva da entre outras, alm da atuao em quando os direitos sociais esto
defesa e ampliao dos direitos organizaes no governamentais ameaados ou sendo violados, tais
sociais e efetivao das polticas e empresas privadas. como: deficientes, negros, migran-
sociais. Os espaos scio-ocupacio- Nestes espaos scio-ocupacio- tes, sem-terra, sem-teto, mulheres
nais do Servio Social abrangem o nais o assistente social intervm nas vtimas de violncia, entre outros.

174 - Guia de Profisses

 A profisso Servio Social
regulamentada pela Lei Federal
8.662/1993 (reformulao da Lei
Federal 3.252/1957) que estabe-
lece principalmente as atribuies
privativas e competncias do assis-
tente social, que requer formao
em nvel superior com diploma
de graduao em curso de ensino
superior reconhecido no pas, pelo
MEC, conforme dispem as Dire-
trizes Curriculares para a formao
de Servio Social, compondo um
corpo de conhecimentos e habili-
dades essenciais formao pro-
fissional. Suas aes so norteadas
por valores e princpios do Cdigo
de tica Profissional, estabelecido
pela Resoluo 273/93 Conselho
sociais nas esferas federal, estadual tica profissional, poltica social,
e municipal. Servio Social, por sua gesto social e administrao.
Universidade propicia vez, a profisso de nvel superior Um dos pilares da formao
participao em regulamentada por Lei conforme profissional do assistente social o
grupos de estudos exposto anteriormente. estgio supervisionado obrigatrio,
Em relao formao, no que possibilita ao estudante contato
e pesquisas Projeto Pedaggico do curso de direto com profissionais em dife-
Servio Social da Unesp, Cmpus rentes espaos scio-ocupacionais.
Federal de Servio Social CFESS, de Franca, as disciplinas so orga- A universidade propicia tam-
que fundamenta as estratgias dos nizadas em trs ncleos bsicos: bm a participao em grupos de
rgos representantivos da cate- Fundamentos terico-metodol- estudos e pesquisas sobre diversas
goria profissional (conjunto CFESS gicos da vida social, Fundamentos temticas e projetos de extenso
CRESS Conselho Regional de da formao scio-histrica da so- universitria, fortalecendo o trip:
Servio Social). ciedade brasileira e Fundamentos ensino, pesquisa e extenso, es-
H uma diferena entre Servio do trabalho profissional. sencial para formao profissional
Social e Assistncia Social: Assis- A partir desses ncleos o curr- de qualidade.
tncia Social uma poltica pblica culo inclui disciplinas como filosofia, O Cmpus de Franca conta
regulamentada pela Lei Orgnica da sociologia, psicologia, antropologia, com unidades prprias: a Unidade
Assistncia Social, LOAS, prevista na economia. Especificamente em ma- Auxiliar Centro Jurdico Social, a
Constituio Federal de 1988, for- tria do Servio Social, o estudante Unidade de Atendimento Mdico,
mando o trip da Seguridade Social cursa disciplinas como Fundamen- Odontolgico e Social, a Universi-
(Assistncia, Previdncia e Sade), tos terico-metodolgicos do Ser- dade Aberta Terceira Idade e o
estabelecida como dever do Estado vio Social, que propicia uma viso Centro de Convivncia Infantil, que
e direito do cidado. A construo, geral dos conhecimentos que so prestam servios de qualidade para
aprovao e implementao desta alicerce do trabalho do assistente a populao francana, contando
lei foi protagonizada pelos assisten- social e dos desafios prprios do com a participao efetiva de estu-
tes sociais. A Assistncia Social um exerccio profissional. Estuda, ainda, dantes dos diferentes cursos, entre
campo de atuao dos assistentes noes de direito e legislao social, eles Servio Social.

Guia de Profisses - 175


A atividade turstica se consolidou na
sociedade do sculo XXI como um direito
O fortalecimento da Economia
Compartilhada no Brasil e em di-
versos locais ao redor do mundo
reavivou as possibilidades de in-
sero profissional do turismlogo
no mercado de trabalho de modo
robusto. H uma clara perspectiva de
crescimento das possibilidades de
insero no mercado de trabalho em
uma das reas que menos sofrem
com crises ou problemas estruturais
quando comparada a outras profis-
ses ou mesmo setores de atividade.
O turismlogo tem como pers-
pectiva profissional um conjunto
176 - Guia de Profisses
HUMANIDADES
Turismo
amplo de possibilidades de atuao to, execuo e avaliao do setor,
tanto no pas como fora dele, ainda sendo, portanto, imprescindvel o
como estudante. Ele exerce fun- fortalecimento de cursos de gra-
es em agncias de turismo, ope- duao em Turismo no pas.
radoras tursticas, setores de res- A atividade turstica se conso-
taurao (A&B), hotelaria, eventos lidou na sociedade do sculo XXI
e em setores de planejamento de como um direito da sociedade ao
destinos tursticos, gerenciamento lazer e entretenimento. A velocida-
de parques, nos transportes, entre de do desenvolvimento tecnolgico
outros segmentos estratgicos que e cientfico faz com que surjam
exigem mo de obra qualificada. segmentaes de pblico e, conse-
Dados do Ministrio do Turismo quentemente, novas possibilidades
(MTUR) indicam a importncia do de expanso do turismo.
turismo e a necessidade de pes- Nessa perspectiva, necessria
soas capacitadas para planejamen- a formao de um profissional
adequado ao setor, com viso glo-
Equipe Saepe Cmpus de Rosana
balizada e sensibilizada s atitudes
econmicas, sociais, culturais, am-
bientais e polticas voltadas ao lazer
na sociedade contempornea. O
bacharel em Turismo formado pela
Unesp deve ser capaz de analisar e
propor processos de planejamento
que permitam o desenvolvimento
responsvel da atividade, con-
tribuindo com pesquisas para a
deteco de possveis impactos
negativos que acompanham as
prticas da atividade.
A aprendizagem multidisciplinar
contextualiza turismo, economia,
administrao, cultura, artes, hist-
ria, geografia, meio ambiente, gas-
Fotos Equipe Saepe Cmpus de Rosana
tronomia; solidifica o conhecimento
e prepara o jovem empreendedor
para atuao na sociedade, visan-
do uma carreira de perfil criativo
e inovador e, ao mesmo tempo,
organizado e responsvel.
A incluso de novos consu-
midores nos pases emergentes
intensificou o turismo no mundo e
no Brasil, acelerando a busca por
especialistas na rea. Para atender
a essa demanda, a Unesp tem ofe-
recido, desde 2003, no Cmpus de
Rosana (oeste do Estado), o curso
de bacharelado em Turismo (Con-
ceito 5 no Enade 2010).
Seu diferencial est na formao
de pessoas aptas prtica do turis-
mo responsvel, que una o respeito
a aspectos ambientais e sociocul-
turais lgica econmica do setor,
que possibilite sua atuao profis-
sional, individual e em equipe, com
A incluso de novos
consumidores nos
pases emergentes
intensificou o turismo
no mundo
responsabilidade social e tica nas
diversas atividades tursticas.
Na Unesp, Cmpus de Rosana,
o futuro bacharel incentivado ao
desenvolvimento de projetos de
extenso, iniciao cientfica,
publicao de pesquisas, ao inter-
cmbio estudantil, para que adquira
segurana profissional para uma
atuao plena.
O Cmpus de Rosana possui in-
fraestrutura adequada s demandas
do curso. Conta com um nibus ex-
clusivo para atividades acadmicas,
Prof. Dra. Renata Maria Ribeiro
como viagens tcnicas locais, regio-
nais e nacionais, acompanhadas por
docentes. A inteno observar
a realidade de destinos tursticos
relacionando teoria e prtica num
processo crtico e aplicvel em que
a reflexo se soma ao aprendizado,
orientando os alunos a uma viso
ampla e sistmica que envolve o
turismo nas localidades visitadas.
Desta forma, essa atividade pode
ser considerada como um dos eixos
de articulao da aprendizagem no
turismo neste curso.
Laboratrios de Alimentos e
Bebidas, Eventos, Informtica,
Idiomas e Agenciamento e Est-
gios somam-se s possibilidades
de aprimoramento profissional
em empresas e instituies con-
veniadas com a Unesp na regio,
na capital paulista ou em outras
cidades no Brasil.
Guia de Profisses - 177
 RECEPO AOS INGRESSANTES
Atividades de integrao
e alcance social
Fomentar sade, cultura, esporte e lazer
O dia da matrcula e a primeira semana de aulas
dos alunos ingressantes na faculdade so, quase
sempre, marcados pela recepo aos calouros. Aes
j tradicionais, como pedgios nas esquinas para
arrecadar dinheiro (a ser utilizado em festas), rostos
pintados e cabeas raspadas foram, em meados dos
anos 1980, assumindo novas e perigosas conotaes,
que resultaram em agresses, mutilaes e at mes-
mo bitos de calouros.
Para evitar que atitudes constrangedoras ocorram
na Unesp, a Universidade proibiu o trote em 1999,
pela Resoluo no 86. Ela estabelece que cada fa-
culdade deve definir as diretrizes e atividades de
recepo ao aluno ingressante e que eventuais trans-
gresses agresso fsica, moral ou outras formas
de constrangimento, dentro ou fora do espao fsico
da Universidade sero consideradas faltas graves,
passveis de suspenso ou expulso.
178 - Guia de Profisses
A Resoluo no 86 est em consonncia com a
Lei no 10.454, promulgada em 1999, e com a Lei n.
11.365, promulgada no ano seguinte, ambas abolin-
do o trote e instituindo aes solidrias.
Para no acabar com a tradio, que simboli-
za a passagem de uma etapa da vida para a outra
e, principalmente, significa a aceitao do novo
aluno no mundo universitrio, diretores, profes-
sores e estudantes da Unesp se mobilizam para
criar formas inovadoras de recepo aos calouros,
caracterizadas por atividades solidrias e de alcance
social, como arrecadao de gneros alimentcios e
plantio de rvores.
A Universidade conta com um Grupo de Trabalho
(GT) de Preveno da Violncia. Aprovado dia 10 de
maro de 2015 pelo Conselho de Ensino, Pesquisa
e Extenso Universitria (CEPE), coordenado pelo
vice-reitor e com a participao de docentes, alunos
e servidores tcnico-acadmicos de diferentes uni-
dades da Universidade, o Grupo tem como objetivo
fomentar a sade, a cultura, o esporte e o lazer,
criando novos mecanismos, mais prximos do aluno
e de suas necessidades em todos os aspectos aca-
dmicos, sociais e psicolgicos , num contexto que
leve em conta o ambiente universitrio e a sociedade
como um todo.
Denncias contra trote violento ou contra qualquer
outra espcie de violncia podem ser realizadas junto
vice-direo da Unidade, Ouvidoria Local ou
Ouvidoria Central (ouvidoria@reitoria.unesp.br).
Os contatos gerais para realizar denncias contra
trote violento esto em: <http://unesp.br/disquetrote>.
Guia de Profisses

Universidade pblica gratuita mais prxima de voc www.unesp.br/guiadeprofissoes

Tabelas de cursos
Cmpus universitrio onde o curso oferecido,
perodo de aulas, nmero de vagas e durao mnima
Neste Encarte so apresentados todos os cursos ofe- Perodos de aula
recidos pela Unesp, em quadros com os seguintes dados: Integral: As aulas acontecem durante todo o dia e,
cmpus universitrio onde o curso oferecido, perodo de eventualmente, noite.
aulas, nmero de vagas e durao mnima. Diurno: As aulas so distribudas ao longo do dia, com
Na tabela abaixo, veja o exemplo do curso de Engenharia maior concentrao pela manh ou tarde.
Civil. Matutino: Aulas no perodo da manh.
ENGENHARIA CIVIL Vespertino: Aulas no perodo da tarde.
Cmpus Perodo Vagas Durao Noturno: Aulas no perodo da noite.
Bauru Integral 60 5 anos
Alguns cursos podero programar atividades obrigatrias fora
Guaratinguet Integral 40 5 anos do perodo de aulas ou aos sbados.
Integral 40 (jan.) 5 anos
Ilha Solteira
Integral 40 (ago.) 5 anos B/L
Indica alternativas para Bacharelado (B) e Licenciatura
Nota: As informaes sobre perodo, nmero de vagas, durao, (L). Em alguns cursos, a opo d-se no seu transcorrer;
data de realizao de exame e nome dos cursos podem em outros, deve ser feita j no momento da inscrio para o
ser alteradas ao longo do ano.
vestibular. Por isso, bom ir pensando no assunto desde j.

Parte integrante do Guia de Profisses Vestibular Unesp 2018

 BIOLGICAS
CINCIAS BIOLGICAS ENGENHARIA FLORESTAL
Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Assis Integral 40 (B/L) 4 anos
Botucatu Integral 40 5 anos
Integral 40 (B/L) 4 anos
Bauru
Noturno 40 (L) 5 anos
FARMCIABIOQUMICA
Integral 40 (B/L) 4 anos
Botucatu Cmpus Perodo Vagas Durao
Noturno 40 (L) 5 anos
Integral 70 5 anos
Ilha Solteira Noturno 50 (B/L) 4 (B) / 5 (L) anos Araraquara
Noturno 30 6 anos
Jaboticabal Noturno 40 (B/L) 4 anos

Integral 40 (B/L) 4 anos FISIOTERAPIA

Rio Claro
Noturno 25 (B/L) 5 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
So Jos do Rio Preto Integral 50 (B/L) 4 anos Marlia Integral 40 4 anos
Integral 40 (B) 4 anos (B) Presidente Prudente Integral 45 4 anos
So Vicente
Noturno 40 (L) 5 anos (L)
FONOAUDIOLOGIA
CINCIAS BIOMDICAS Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao Marlia Integral 35 4 anos
Botucatu Integral 40 4 anos
MEDICINA
ECOLOGIA Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao Botucatu Integral 90 6 anos
Rio Claro Integral 30 4 anos
MEDICINA VETERINRIA
EDUCAO FSICA Cmpus Perodo Vagas Durao

Cmpus Perodo Vagas Durao Araatuba Integral 60 5 anos

Integral 40 (B/L) 4 anos Botucatu Integral 60 5 anos

Bauru
Noturno 40 (B/L) 5 anos Jaboticabal Integral 50 5 anos
Diurno 45 (B/L) 4 anos
Presidente Prudente
Vespertino/Noturno 45 (B/L) 4 anos NUTRIO
Rio Claro Integral 60 (B/L) 4 anos Cmpus Perodo Vagas Durao

Botucatu Noturno 30 5 anos

ENFERMAGEM
Cmpus Perodo Vagas Durao ODONTOLOGIA
Botucatu Integral 30 4 anos Cmpus Perodo Vagas Durao

Integral 80 5 anos
Araatuba
ENGENHARIA AGRONMICA Noturno 30 6 anos

Cmpus Perodo Vagas Durao Araraquara Integral 75 5 anos

Botucatu Integral 80 5 anos Integral 50 4 anos

So Jos dos Campos
Integral 40 (jan.) 5 anos Noturno 30 6 anos
Ilha Solteira
Integral 40 (ago.) 5 anos

Jaboticabal Integral 100 5 anos TERAPIA OCUPACIONAL

Registro Integral 40 (ago.) 5 anos Cmpus Perodo Vagas Durao

Dracena Integral 40 5 anos Marlia Integral 40 4 anos

ENGENHARIA DE PESCA ZOOTECNIA

Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao

Registro Integral 40 5 anos Botucatu Integral 60 4,5 anos

Dracena integral 40 4,5 anos

Ilha Solteira Integral 40 4,5 anos

Jaboticabal Integral 50 5 anos

2 Guia de Profisses
 EXATAS
CINCIA DA COMPUTAO ENGENHARIA INDUSTRIAL MADEIREIRA
Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Integral 30 4 anos Itapeva Integral 40 5 anos
Presidente Prudente Vespertino/Noturno 35 4,5 anos
Integral 30 4 anos
Rio Claro
Noturno 30 5 anos ENGENHARIA MECNICA
So Jos do Rio Preto Integral 35 4 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Integral 60 5 anos
ENGENHARIA AERONUTICA Integral 60 5 anos
Guaratinguet
Cmpus Perodo Vagas Durao Noturno 30 6 anos
So Joo da Boa Vista Integral 40 (ago.) 5 anos Integral 40 (jan.) 5 anos
Ilha Solteira
Integral 40 (ago.) 5 anos
ENGENHARIA AMBIENTAL
Cmpus Perodo Vagas Durao
ENGENHARIA QUMICA
Presidente Prudente Integral 35 5 anos
Rio Claro Integral 30 5 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao
So Jos dos Campos Integral 40 5 anos Araraquara Integral 40 5 anos
Sorocaba Integral 40 (ago.) 5 anos

ESTATSTICA
ENGENHARIA BIOTECNOLGICA Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao Presidente Prudente Diurno 30 4 anos
Assis Integral 45 5 anos

ENGENHARIA CARTOGRFICA FSICA

Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Presidente Prudente Integral 40 5 anos Bauru 1 Vespertino/Noturno 60 (B/L) 4 anos
Guaratinguet Noturno 40 (B/L) 5 (B) / 4 (L) anos
ENGENHARIA CIVIL Ilha Solteira Noturno 30 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao Presidente Prudente Noturno 30 (L) 4 anos
Bauru Integral 60 5 anos Rio Claro Integral 40 (B/L) 4 anos
Guaratinguet Integral 40 5 anos So Jos do Rio Preto 2 Integral 50 (B/L) 4 anos
Integral 40 (jan.) 5 anos 1 Bacharelado em Fsica de Materiais
Ilha Solteira
Integral 40 (ago.) 5 anos 2 Bacharelado em Fsica Biolgica e Licenciatura em Fsica

ENGENHARIA DE ALIMENTOS FSICA MDICA

Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao
So Jos do Rio Preto Integral 30 5 anos
Botucatu Integral 40 4 anos

ENGENHARIA DE BIOPROCESSOS E BIOTECNOLOGIA

Cmpus Perodo Vagas Durao GEOLOGIA
Araraquara Integral 40 5 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
Botucatu Integral 50 5 anos Rio Claro Integral 35 5 anos

ENGENHARIA DE BIOSSISTEMAS
MATEMTICA
Cmpus Perodo Vagas Durao
Tup Integral 40 5 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Noturno 40 (L) 4 anos
Guaratinguet Noturno 30 (L) 4 anos
ENGENHARIA DE CONTROLE E AUTOMAO
Ilha Solteira Noturno 30 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao
Matutino 40 (L) 4 anos
Sorocaba Integral 40 (ago.) 5 anos Presidente Prudente
Noturno 50 (L) 4 anos
Rio Claro Integral 45 (B/L) 4 anos
ENGENHARIA DE ENERGIA
Diurno 55 (B/L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao So Jos do Rio Preto
Noturno 45 (L) 4,5 anos
Rosana Integral 40 5 anos

ENGENHARIA DE MATERIAIS METEOROLOGIA

Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Guaratinguet Integral 40 5 anos Bauru Noturno 40 4 anos

ENGENHARIA DE PRODUO
QUMICA
Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Noturno 40 (ago.) 5 anos
Integral 50 (B/QT 1) 4 (B)/4,5 (QT 1) anos
Guaratinguet Integral 30 5 anos Araraquara
Itapeva Noturno 40 5 anos Noturno 30 (L) 5 anos
Bauru Noturno 40 2 5 anos
ENGENHARIA DE TELECOMUNIES Presidente Prudente Noturno 40 (L) 5 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao So Jos do Rio Preto Integral 50 (B/L) 3 4 anos
So Joo da Boa Vista Integral 40 5 anos 1 QT = Qumica Tecnolgica
2 Bacharelado em Qumica Ambiental Tecnolgica 5 anos
e Licenciatura em Qumica 4,5 anos
ENGENHARIA ELTRICA 3 Bacharelado em Qumica Ambiental e Licenciatura em Qumica
Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Integral 60 5 anos
Guaratinguet Integral 40 5 anos SISTEMAS DE INFORMAO
Integral 40 (jan.) 5 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
Ilha Solteira
Integral 40 (ago.) 5 anos Bauru Noturno 40 4 anos

Guia de Profisses - 3
 HUMANIDADES
ADMINISTRAO GEOGRAFIA
Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Jaboticabal Noturno 40 4,5 anos Diurno 45 (B/L) 4 anos
Ourinhos
Diurno 40 4 anos Noturno 45 (B/L) 4 anos
Tup Matutino 40 (B/L) 4 anos
Noturno 40 4 anos Presidente Prudente
Noturno 45 (B/L) 4 anos
ADMINISTRAO PBLICA Rio Claro
Integral 40 (B/L) 4 anos
Noturno 40 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao
Diurno 50 4 anos
Araraquara HISTRIA
Noturno 50 5 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao
Matutino 45 (L) 4 anos
ARQUITETURA E URBANISMO Assis
Noturno 45 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao Matutino 50 (B/L) 4 anos
Bauru Integral 45 5 anos Franca
Noturno 50 (B/L) 4 anos
Presidente Prudente Integral 40 5 anos
LETRAS
ARQUIVOLOGIA Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao Diurno 60 (B/L) 4 anos
Araraquara
Marlia Diurno 30 4 anos Noturno 60 (B/L) 4 anos
Matutino 70 (L) 4 anos
Assis
ARTE TEATRO Noturno 70 (L) 4 anos
Diurno 34 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao So Jos do Rio Preto
Noturno 39 (L) 5 anos
So Paulo Noturno 30 (L) 4 anos

ARTES CNICAS LETRAS TRADUTOR

Cmpus Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao
So Jos do Rio Preto Integral 32 4 anos
So Paulo Matutino 30 4 anos

ARTES VISUAIS MSICA

Cmpus de So Paulo Perodo Vagas Durao
Cmpus Perodo Vagas Durao
Licenciatura em Msica Diurno 20 (L) 4 anos
Bauru Vespertino/Noturno 40 (B/L) 4 anos
Bacharelado em Msica:
So Paulo Diurno 40 (B/L) 4 anos
Habilitao em Canto Diurno 5 4 anos
Habilitao em Composio
BIBLIOTECONOMIA ou Regncia
Diurno 20 5 anos

Cmpus Perodo Vagas Durao Habilitao em Instrumento Diurno 40* 4 anos

Marlia Diurno 35 4 anos * Cordas (Contrabaixo Acstico, Viola, Violino e Violoncelo): 12 vagas; Sopros: Clarinete (3 vagas);
Flauta (3 vagas); Instrumento Antigo (3 vagas); Obo (2 vagas): 11 vagas;
Teclados (rgo Tubular e Piano): 9 vagas; Percusso (4 vagas); e Violo (4 vagas)
CINCIAS ECONMICAS
Cmpus Perodo Vagas Durao PEDAGOGIA
Diurno 50 4 anos Cmpus Perodo Vagas Durao
Araraquara
Noturno 50 5 anos Diurno 50 (L) 4 anos
Araraquara
Noturno 50 (L) 4 anos
CINCIAS SOCIAIS Bauru Noturno 40 (L) 4 anos
Matutino 40 (L) 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao Marlia
Noturno 80 (L) 4 anos
Diurno 50 (B/L) 4,5 anos
Araraquara Vespertino 35 (L) 4 anos
Noturno 50 (B/L) 4,5 anos Presidente Prudente
Noturno 45 (L) 5 anos
Matutino 50 (B/L) 4 anos Rio Claro Noturno 45 (L) 4 anos
Marlia
Noturno 50 (B/L) 4 anos So Jos do Rio Preto Noturno 40 (L) 4 anos

COMUNICAO SOCIAL: JORNALISMO PSICOLOGIA

Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Diurno 40 4 anos Mat./Vesp. 45 5 anos
Bauru Assis
Noturno 50 4 anos Vesp./Not. 45 5 anos
Integral 35 5 anos
Bauru
COMUNICAO SOCIAL: RADIALISMO Noturno 35 5 anos

Cmpus Perodo Vagas Durao

RELAES INTERNACIONAIS
Bauru Diurno 30 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao
Vespertino 50 4 anos
DESIGN Franca
Noturno 50 4 anos
Cmpus Perodo Vagas Durao Marlia Noturno 40 4 anos
Diurno 1 30 4 anos
Bauru
Noturno 2 60 4 anos RELAES PBLICAS
1 Design Grfico 2 Design Grfico ou de Produto Cmpus Perodo Vagas Durao
Bauru Noturno 50 4 anos
DIREITO
Cmpus Perodo Vagas Durao
SERVIO SOCIAL
Cmpus Perodo Vagas Durao
Matutino 60 5 anos
Franca Matutino 40 4 anos
Noturno 60 5 anos Franca
Noturno 50 4 anos

FILOSOFIA TURISMO
Cmpus Perodo Vagas Durao Cmpus Perodo Vagas Durao
Marlia Noturno 35 (B/L) 4 anos Rosana Diurno 40 4 anos

4- Guia de Profisses
 Livros para futuros universitrios

Informao
H 30 anos, a Editora Unesp se diferencia
no mercado por publicar ttulos de
carter acadmico e de cultura universal.

Formao dentro deste esprito que conta com

uma seleo especialmente voltada
complementao do Ensino Bsico.
A FUNDAO DE APOIO DA UNESP

Conhecimento So livros essenciais para quem quer

se diferenciar e se preparar para o
A Fundao de Apoio para
o Desenvolvimento da Unesp
foi instituda em 2/4/1987, para
mundo universitrio.
atuar junto Reitoria da Unesp,
nas atividades de ensino, pes-
quisa e extenso, como um vetor
rumo excelncia. Construindo
vnculos entre a Universidade
e a sociedade. Aplicando o co-
nhecimento, os avanos e as
inovaes gerados pelos grupos
de pesquisa constitudos pelos
docentes, pesquisadores e es-
tudantes em cada unidade da
Unesp. No seu dia a dia, promo-
ve um complexo conjunto de aes que inclui Agilidade de ao quer seja no setor de
a intermediao e gesto de convnios e pro- compras e contratao de servios, quer
jetos, o fomento pesquisa, a promoo de seja na execuo de obras, baixo custo
eventos e cursos, o incentivo ao intercmbio e eficincia administrativa, com a perme-
cultural e cientfico nacional e internacional, o abilidade caracterstica do seu cmpus
ensino a distncia, a prestao de servios de universitrio.
qualidade e a importao de equipamentos e
produtos de forma barata e eficiente para a Misso:
comunidade. A misso da Fundunesp promover a intera-
o efetiva entre a Unesp e a Unio, o Estado,
Objetivos e metas: os municpios, as empresas e a sociedade
Apoio Unesp em todas as suas unidades, na busca da excelncia de servios, sem-
fortalecimento de sua base de laboratrios, pre de acordo com os princpios ticos e de
sedimentao e formao de suas equipes cidadania, gerando e otimizando benefcios
de pesquisa, ampliao da captao de cientficos, tecnolgicos, culturais, sociais,
recursos para alm das fontes pblicas econmicos e de infraestrutura, facilitando o
Confira a seleo de ttulos em: (CNPq, Fapesp, Finep, etc.); relacionamento UNESPSOCIEDADE.
www.editoraunesp.com.br/catalogo/assuntos/jovem-leitor
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